總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。小編特意為大家找來(lái)了幾篇精品總結(jié)范文，供大家欣賞和鑒賞。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇一
一位十六歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的智者。
少年問(wèn)：“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快，也能給別人快樂(lè)的人呢？”
智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當(dāng)成別人?！?BR> 少年說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)時(shí)，把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會(huì)變得平和一些？”
智者微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
智者接著說(shuō)：“第二句話，把別人當(dāng)成自己?！鄙倌瓿了剂艘粫?huì)說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當(dāng)?shù)腵幫助。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說(shuō)：“第三句話，把別人當(dāng)成別人?！鄙倌昴厮妓髦?，回答說(shuō)：“這句話是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教?！?BR> 智者說(shuō)：“第四句話：把自己當(dāng)成自己，這句話理解起來(lái)太難，你留著以后慢慢品味吧！”
少年說(shuō)：“也好。不過(guò)這四句話我怎樣才能連起來(lái)呢？”
智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”
大道理：一生的快樂(lè)需要用一生來(lái)感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時(shí)間去體會(huì)，感悟。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇二
自然之色大自然中的一切都是美的：花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在純潔;山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的景物;自然之美，源于這些美麗的永恒。
躺在草地上仰望天空石第一樂(lè)事?？粗且煌麩o(wú)際的天空中，偶爾飛過(guò)的一只小鳥(niǎo)，飄過(guò)一朵白云，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)……夏日的`傍晚，我總是獨(dú)自一人來(lái)到院子旁的大草坪上欣賞著黃昏的美景――在黃昏的照耀下，偶爾有幾片葉子掉落，身旁吹過(guò)一陣陣清風(fēng)……還有就是坐在山坡上看書(shū)了。我并不喜歡在書(shū)城中看書(shū)，而是喜歡帶上一本自己喜歡的書(shū)籍，爬上小山坡，在小山坡上細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的含義，看累了就伸伸懶腰眼睛望著綠色的樹(shù)木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我從來(lái)不喜歡昆蟲(chóng)。因?yàn)槔ハx(chóng)雖小，但是我卻很怕它們咬我，而且它們經(jīng)常在人們身上挪動(dòng)吐出那惡心的唾液。但是，不久以后，我漸漸地也愛(ài)上了它們了。它在葉子上慢慢地爬，咀嚼著嫩綠的葉子，臉上露出善良的表情，十分討人喜歡。小草是怎樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)啊!不論我們多么無(wú)情地踩踏，只要經(jīng)過(guò)雨水的澆灌都又能長(zhǎng)出嫩嫩的小草?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這句話我如今徹底地領(lǐng)略了!魚(yú)兒的活潑可愛(ài)倍受我的喜愛(ài)。清澈見(jiàn)底的小河總有魚(yú)兒的快樂(lè)嬉戲的身影。它們?cè)谒型轮菖荩谛∠凶杂勺栽诘劓覒虼螋[?，F(xiàn)在的人都忙于工作，沒(méi)有去欣賞她。朋友!停下腳步，用心去感受自然的美妙，她定能幫你消除疲憊與煩惱，給予你無(wú)限的快樂(lè)。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇三
有一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和媽媽來(lái)到了舅舅的菜地里，黃澄澄的南瓜一個(gè)個(gè)開(kāi)心的躺在地上，等待著我們把它們收回去！媽媽先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉，遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠涯瞎险聛?lái)，我把南瓜放在推車(chē)上。
我和媽媽又來(lái)了西紅柿園子里?；鸺t的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上，美麗極了，看得人直流口水！媽媽先把西紅柿的藤給拽下來(lái)，我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后，我把西紅柿裝進(jìn)大袋子里，把南瓜也裝進(jìn)了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子，抬進(jìn)媽媽的車(chē)的后背箱。我想：這么多的'蔬菜夠我們吃好長(zhǎng)時(shí)間的啦！。
通過(guò)這次采摘活動(dòng)，媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們?cè)谄匠５纳钪幸匾暫献?，一個(gè)人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我們就會(huì)很容易解決問(wèn)題。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇四
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖?guó)人們的日子。今天，我在奶奶家，我?guī)湍棠贪兆樱艺罩棠痰臉幼尤プ?，可是我照著奶奶?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學(xué)的只要放幾小勺子米就行了?？墒且簧住缮走€是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽(tīng)了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見(jiàn)人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因?yàn)槲視?huì)把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車(chē)就回來(lái)了，奶奶在家里弄菜籽。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇五
20xx的春節(jié)我可真開(kāi)心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來(lái)我家過(guò)年。
過(guò)年那天，家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián)。我家門(mén)上的春聯(lián)上聯(lián)是“福多財(cái)多喜樂(lè)多”，下聯(lián)是“人順家順百業(yè)順”，橫批是“萬(wàn)事如意”，中間還貼著一個(gè)大大的'倒福，姥爺說(shuō)：“這叫福到家門(mén)?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹(shù)銀花不夜天”??！
吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走過(guò)去，磕了三個(gè)頭，笑瞇瞇地大聲說(shuō)：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂(lè)！”
奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)?！?BR> 姥姥接過(guò)姥爺手里的紅包說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧！”
我笑呵呵地用手接過(guò)紅包說(shuō)：“謝謝姥姥，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
今年的除夕之夜令我真難忘呀！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇六
一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。
我寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因?yàn)檫@是她唯一的一支鋼筆?？吹剿钡臉幼樱蚁氚炎约旱牧硪恢т摴P借給她?？墒?，我又想：我的.第一支鋼筆快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè)。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè)的。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇七
從前，在一個(gè)快樂(lè)星球上，有一座智慧的小屋。我一走進(jìn)小屋，便聞到淡淡的茶香。稍作歇息，走出門(mén)外，一輪嶄新的太陽(yáng)高掛天空。
忽然，一只玉蝴蝶飛過(guò)眼前，急忙去追，跨過(guò)一條由許多小雨點(diǎn)組成的淺淺的水灣。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，我的腳步停了下來(lái)。在左邊望著一片炎漿世界：里面都是炎漿，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩坐在炎漿旁邊，正在做著什么。走近一看，她發(fā)現(xiàn)有一雙明亮的黑眼睛，正在撈卡在炎漿中間石頭縫里的一顆紅珍珠，我?guī)退龘屏松蟻?lái)，她非常感激，送我了一個(gè)皮皮的沖浪板。我和她告別了以后，來(lái)到搏動(dòng)商店，買(mǎi)下了一幅天將小子的圖像，掛在家里的一個(gè)美麗相框里。走出家門(mén)，在路上撿到一個(gè)小書(shū)簽，上面畫(huà)著一個(gè)小小機(jī)靈鬼，正在如饑似渴的看著書(shū)。我看著這個(gè)書(shū)簽，仿佛漫游進(jìn)了書(shū)的海洋。
來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)終極槍手正在進(jìn)行槍法pk。又發(fā)現(xiàn)稻草人——海寧在向我打招呼。跟他聊了一陣后，我又來(lái)到了一個(gè)小孩子的樂(lè)園，那里有許多心靈手巧的小朋友在和小小霸王龍和旋風(fēng)小龍一起制作手工藝品。呀，旋風(fēng)寶貝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我們的快樂(lè)老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正開(kāi)放著。我們一起吃著皮皮糖，坐在樹(shù)下，看著天上的一輪明亮的小月牙。過(guò)了一會(huì)，我們坐上“家嘉蟲(chóng)”牌快車(chē)離開(kāi)了老家。分別的時(shí)候，他送我一塊水晶玉作為紀(jì)念。回了家，我又吃了一個(gè)快樂(lè)的小水果，然后就睡了覺(jué)。
我一天的生活結(jié)束了，你們覺(jué)得我快樂(lè)嗎？在這個(gè)星球上快樂(lè)嗎？如果你想快樂(lè)，那就趕快也加入進(jìn)來(lái)吧！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇八
雪，是冬日的使者，是冬日的精靈。這個(gè)周末，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了蓮青山滑雪場(chǎng)，親近這皚皚白雪。
走進(jìn)滑雪場(chǎng)，銀色的雪花閃爍著美麗耀眼的光芒。高低起伏的雪坡給人一種神秘的感覺(jué)。許多人在這銀裝素裹的世界里玩耍、嬉戲。我看著他們輕松的身影，不屑一顧的想：“滑雪太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)?！?BR> 可領(lǐng)到雪具，我就樂(lè)不起來(lái)了。肥大寬松的滑雪服，又扁又長(zhǎng)的滑雪板，細(xì)的像竹竿似的滑雪杖，笨重的雪鞋拎都拎不起來(lái)，踩在腳上的滋味就更不用說(shuō)了，沉甸甸的，非常難操控。光把這些雜七雜八的東西套在身上，就費(fèi)了九牛二虎之力，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)來(lái)氣。
我小心翼翼的來(lái)到一個(gè)緩坡的頂部，向下慢慢移動(dòng)?？晌业幕┌逅坪醪宦?tīng)我的指揮，越來(lái)越快。我努力地保持平衡，可無(wú)濟(jì)于事，重重的摔倒在雪地上。
爸爸把我拉起來(lái)，告訴我：“滑雪時(shí)，雙腿微微彎曲，身體稍微向前傾斜些，雙腳平行滑動(dòng)。如果要停下來(lái)，就要把兩腳往內(nèi)傾斜一些?！?BR> 我按照爸爸教的方法，慢慢的練習(xí)，不一會(huì)兒，居然滑得有模有樣了。正當(dāng)我享受滑雪的愜意時(shí)，前面突然跑出了一個(gè)小弟弟。怎么辦？眼看就要撞上了！為了躲開(kāi)他，我只好閉上眼睛，順勢(shì)坐了下去。摸摸摔疼的屁，我懊惱的想：“唉，真是城門(mén)失火，殃及池魚(yú)啊?！?BR> 時(shí)間過(guò)得真快，是離開(kāi)的時(shí)候了，我心中縈繞著無(wú)數(shù)的不舍。想起今天狼狽的樣子，我情不自禁地笑了。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇九
窗外的風(fēng)吹過(guò)耳際，夾雜著你的氣息；窗外的葉飄落身邊，穿不透你的溫暖。滿(mǎn)眼的碧綠青蔥，思緒隨著那裊裊炊煙不斷飄蕩?；厥走h(yuǎn)眺，以往的我們好像兩個(gè)從天而降的天使，經(jīng)常拉著手去感受那多姿多彩的自然。
初春，有我們共嗅花香；立夏，有我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑；深秋，有我們感雨的惆悵；寒冬，有我們甜美的聲音回蕩。春風(fēng)夏雨，秋霜寒雪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們甜美的歌聲。美麗的大自然是我們共同的朋友，感受自然是我們共同的愛(ài)好。年幼時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬，可愛(ài)頑皮的小鴿子，這些事物穿梭在我有些泛黃的時(shí)光膠片中，卻總有你的身影，陪我一齊去感受自然。
常常拉著對(duì)方的手漫步在林蔭小徑，嗅丁香的暗香涌動(dòng)，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，雪白的浪花，兩個(gè)年幼的女孩兒，常常抱著布熊娃娃，拉著風(fēng)箏奔跑在美麗的海灘上，去感受大自然的完美。還記得海灘邊那兩個(gè)相連的手印，還記得一齊說(shuō)著心里話，一齊哭、一齊笑的純真與可愛(ài)。與你在一齊的日子，我不擔(dān)心暴風(fēng)雨來(lái)臨，夕陽(yáng)下的我會(huì)輕輕地靠著你坐在窗邊，而大自然就是我們最好的玩伴，它見(jiàn)證著我們的友誼。
可是完美的時(shí)光總是很短暫，就在我們沉醉在大自然的完美中時(shí)，時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，畢業(yè)典禮的鐘聲敲響了，可是我們已是深深眷戀，是那樣的不舍。那時(shí)候我們天真地以為，長(zhǎng)大以后就能夠真正地永遠(yuǎn)相伴不分開(kāi)，于是不惜一切代價(jià)地成長(zhǎng)，等到真的能夠回望青春的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離。想到再也不會(huì)和你這樣牽手在大自然中奔跑，無(wú)法再和你一同感受自然時(shí)，我已是淚眼模糊。
抬頭看向窗外，完美的景色依舊在，完美的大自然還是那樣陶醉人們的心靈，可是卻沒(méi)有你和我一齊去感受自然。如今的我們已經(jīng)分離，可是那一根細(xì)細(xì)的電話線卻連之后彼此的心，距離的遙遠(yuǎn)并不能代表一切，你依舊是我最好的朋友。是你讓我慢慢懂得了友誼要用心去守護(hù)，多謝你，我生命中唯一的你。
繽紛的花叢中蝴蝶飛舞，放眼望去，大自然還是那樣讓人陶醉，深吸一口氣，我感受到了大自然的味道，也想起了那段與你一齊感受自然的日子。自然的完美還在繼續(xù)，我依然沉醉在友誼的世界里，也沉醉在這大自然的完美里，去感受自然。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，領(lǐng)操臺(tái)前那一個(gè)紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時(shí)，廣播里響起主持人洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，操場(chǎng)上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍(lán)天，來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，然后又慢慢地落了下來(lái)，頓時(shí)，場(chǎng)上人聲鼎沸，隨之而來(lái)的是陣陣熱列的掌聲，和同學(xué)們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的愿望撒向天空，啊!就讓我們?cè)跉g樂(lè)中放飛每一個(gè)美好的愿望吧!
文藝匯演結(jié)束了，便是游園活動(dòng)，啊!游戲可真多啊，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。我也拿著我心愛(ài)的賽車(chē)，去參加賽車(chē)比賽，到了比賽場(chǎng)地一瞧，嘿!車(chē)迷還真不少，我急忙去排隊(duì)，好長(zhǎng)的隊(duì)伍，好不容易到我了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將賽車(chē)放到跑道上去，賽車(chē)快速地向前沖去，眼看就要過(guò)關(guān)了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，就在最后的一個(gè)彎道中，賽車(chē)沖出了跑道，多可惜啊!我只好拾起賽車(chē)，去別的地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車(chē)的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
【兒童節(jié)_范文2】。
“六一”節(jié)要到來(lái)了，我們都興高采烈，臉上露出喜慶的笑容。我們用各種不同的方式慶祝著自己的節(jié)日，我也不例外。即參加了學(xué)校的“六一”活動(dòng)，又參加了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”的六一專(zhuān)場(chǎng)演出。忙得不可開(kāi)交，不亦樂(lè)乎!
5月30日上午，在學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾藝術(shù)周”活動(dòng)的文藝匯演中，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。最讓我注意的是我們班劉嘉舫表演的古箏演奏。你看!古箏演奏起活潑、動(dòng)聽(tīng)的旋律，劉嘉舫坐在綠色的地毯中間，顯得那麼優(yōu)雅。那古箏聲時(shí)而奔騰，時(shí)而緩慢，非常優(yōu)美的古箏聲音令我陶醉!
下午在電視臺(tái)直播了“六一”專(zhuān)場(chǎng)演出。我表演了三個(gè)舞蹈：《祝?！肥且粋€(gè)民族的頂碗舞蹈。我們穿著蒙古服裝頂著碗在舞臺(tái)上來(lái)回穿梭;《我們?cè)跔N爛陽(yáng)關(guān)下》是一組兒童歌舞連唱。美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上我們的優(yōu)美舞姿，展現(xiàn)了我們這些新一代少年的風(fēng)采;《奔跑》顯現(xiàn)出來(lái)的是一種狂熱的氣氛。它能把你帶到激烈的賽場(chǎng)，你會(huì)不由自主地隨著我們一起舞動(dòng)、一起歡呼!
演出完后我大汗淋漓，可我很開(kāi)心。媽媽說(shuō)今天給我放假，問(wèn)我想干什麼?我就一蹦老高說(shuō)要去公園玩。媽媽同意了。到了公園游樂(lè)場(chǎng)，里面有很多設(shè)施。最讓我感興趣的是一個(gè)能翻轉(zhuǎn)型的機(jī)器，我也叫不上名來(lái)。它能90度、180度、360度的沒(méi)有規(guī)則的亂轉(zhuǎn)，以前看別人坐過(guò)?？吹剿麄兺娴哪屈N刺激和過(guò)癮，我也想嘗試一下。當(dāng)我坐在上面懸掛在半空時(shí)，感覺(jué)血液像停止了流動(dòng)，心臟也停止了跳動(dòng)?；涞臅r(shí)候我稍微輕松了一下，可還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)又把我倒掛在了半空。這樣來(lái)回幾次繞得我頭昏眼花，下來(lái)時(shí)腿發(fā)軟。雖然也有些害怕，但我感覺(jué)挑戰(zhàn)了自己，仿佛長(zhǎng)大了許多。
“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日，讓我們盡情玩耍吧!
【兒童節(jié)_范文3】。
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑?！鞍?韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)!有時(shí)間我們一起出去玩?！碧J菲說(shuō)?！鞍?太好了，已經(jīng)休息三天了，上了一天學(xué)，呵呵!又要放假，真是太美了!”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來(lái)了。果然孫老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開(kāi)始玩游戲了。我玩了一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節(jié)課過(guò)去了，第二課就要開(kāi)六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)了”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦!對(duì)了!我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢?一會(huì)你就知道了。
“我宣布!六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始!”趙校長(zhǎng)在發(fā)話?！啊贝蠹页鹆岁?duì)歌。“下面請(qǐng)四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬了個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)的位置?！耙荒昙?jí)的小朋友可真矮!”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了!
我終于可以回座位了!我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀了，我好激動(dòng)哦!不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)!”哦!該我們了!我更加激動(dòng)了!我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬了個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我高興的不得了!過(guò)了一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長(zhǎng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊!我看見(jiàn)了我媽媽?zhuān)驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕了!
老師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦了起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂(lè)!
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十一
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè)的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因?yàn)榻衲曜屛铱鞓?lè)的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容啊!就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧!今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對(duì)我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話不會(huì)拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè)，所以是我快樂(lè)的瞬間，讓我好快樂(lè)的事啊。
快樂(lè)的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè)是在精神上的，而在精神上的快樂(lè)會(huì)比在物質(zhì)上的快樂(lè)更快樂(lè)的!
我也有許多在精神上的快樂(lè)，這些快樂(lè)的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的表現(xiàn)好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè)于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè)瞬間了，因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)心里別提有多快樂(lè)了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢!
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非?？鞓?lè)，當(dāng)時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因?yàn)槲业男难K于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè)嗎?這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的啊!
這上面的就是讓我最快樂(lè)的瞬間，我知道大家也有許多的'快樂(lè)瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè)的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè)，特別是快樂(lè)的瞬間。
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間!
總有些人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是由自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生是這么的短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，就讓快樂(lè)伴隨我們一生吧!
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十二
大地漸漸蘇醒,可愛(ài)而又生機(jī)勃勃的大自然也活躍起來(lái)了,當(dāng)我走在草地上,清香撲鼻而來(lái),我又想起草的堅(jiān)強(qiáng)。
感受自然的草兒，清香使大地的空氣如此清新，草，是堅(jiān)強(qiáng)的軍人，生命從而也多姿多彩，人有如草的堅(jiān)強(qiáng)，真不愧是一個(gè)“大寫(xiě)的人”，時(shí)刻為人們付出，時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)著，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日暴曬，草，總是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，感受自然中的小草，使你猶如天仙般自由自在，在一片翠綠的草地上，聞那撲鼻而來(lái)的清香，感受到草兒的精神，感受大自然帶來(lái)的榮譽(yù)。
感受大自然的樹(shù)，樹(shù)是一個(gè)挺立在邊疆的戰(zhàn)士，給大地帶來(lái)清新的空氣，使地球不受到污染，使人們能呼吸到清新的大自然中的空氣。高大如樹(shù)的戰(zhàn)士在保守著祖國(guó)的邊疆。感受自然中的樹(shù)使你感覺(jué)到自己就如一棵樹(shù)挺拔而又高大，為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。
來(lái)，讓我們一起去感受自然中的奧妙，體會(huì)自然的美麗吧！讓自己在自然中神游飛翔吧！
大自然是人類(lèi)的家園，它有很多很多的生命、動(dòng)物和幸福。但由于人類(lèi)的破壞，使它的資源越來(lái)越少；使能感受自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀！在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺(jué)真的很棒！
有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已經(jīng)不記得了，但我還很清楚的記得它帶給我的感覺(jué)。
我在草地上奔跑；我?guī)蜆?shù)上的小鳥(niǎo)拍照；我和蝴蝶玩耍。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福！那么自由！那么輕松！一點(diǎn)都不為學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)煩惱！
耕耘著，耕耘著，秋風(fēng)來(lái)了，收獲的季節(jié)來(lái)臨了。
“江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來(lái)得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并又時(shí)常多雨而少風(fēng)?！边@是郁達(dá)夫先生在寫(xiě)北國(guó)的秋時(shí)對(duì)江南秋的感慨。但我認(rèn)為，在江南，如用心去體會(huì)，感觸那個(gè)“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”，卻還是有的。
這時(shí)秋草開(kāi)始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠(yuǎn)不如春草的綠好看，這便成了遺憾。不過(guò)這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆著的稻草桿一片金黃，鋪成了一張?zhí)烊坏拇?，躺在上面，仰望藍(lán)天，好不清凈，悠遠(yuǎn)！
“秋風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，如長(zhǎng)輩的言語(yǔ)激勵(lì)著你。風(fēng)里帶著稻香，夾著桂花的香，混著果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。秋風(fēng)吹過(guò)豐收的稻田，吹過(guò)廖闊的草野，吹過(guò)枯涸見(jiàn)石的溪水。此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。
上市的農(nóng)產(chǎn)品多了，農(nóng)民的笑聲也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也都不甘寂寞，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。完成了既定的目的，享受著收獲的喜悅，互相慶祝，一起歡笑?！扒锾焓鞘斋@的季節(jié)”，豐收了，有更多的樂(lè)趣，有更多的期待。
欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。
欣賞秋天，是贊頌它的豐收，它的燦爛。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓?lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
本文最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是采取“蒙太奇”式的結(jié)構(gòu)方式來(lái)布局謀篇。所謂“蒙太奇”式結(jié)構(gòu)就是指運(yùn)用電影特寫(xiě)鏡頭的方式，把幾個(gè)相關(guān)的畫(huà)面依次推到讀者面前。采用這種方法，不僅可以跨越時(shí)空的選取材料，省去了過(guò)渡性的語(yǔ)句，還可以使畫(huà)面內(nèi)容更突出，具有畫(huà)面美。本文作者選取了四個(gè)畫(huà)面：奮斗的樹(shù)，偉大的玫瑰，前進(jìn)的溪流，變幻的云。在這四幅畫(huà)面里，作者走進(jìn)自然，親身體悟自然，緊扣自然，寫(xiě)出了真情，寫(xiě)出了自己對(duì)自然的'真切感悟：自然界里的樹(shù)木、花草、山川、云朵及萬(wàn)物都不畏險(xiǎn)阻，拼搏向上，盡現(xiàn)自己的美麗，人的一生不也應(yīng)奮斗、進(jìn)取，創(chuàng)造美麗人生，無(wú)悔人生嗎？這就是自然給作者的啟示與感悟。另外文章想像豐富，感情細(xì)膩，文筆優(yōu)美。不足之處在于如果有一條主線把這美麗的珍珠串起來(lái)形成一掛珠鏈就更美了。
眺望大海，平靜的水面上插著一排排整齊的籬笆，還有一個(gè)在水面漂浮的小木屋，數(shù)只殘破的小船，有鳥(niǎo)兒立在船上啄魚(yú)蝦。這時(shí)，我想起了詩(shī)人韋應(yīng)物的一首詩(shī)，情不自禁地朗誦起來(lái)：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)明。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！眿寢尯闷娴貑?wèn)：“你朗誦這首詩(shī)干什么？”我指著水面上景色說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@景色像不像詩(shī)的最后一句‘野渡無(wú)人舟自橫’，媽媽說(shuō)：“像，真像！”
我們順著岸堤往前走，這時(shí)有一些鳥(niǎo)在海面的上空展翅飛翔，姿態(tài)優(yōu)美，寬大的雙翅優(yōu)雅地一收一收，從容不迫，宛若一名紳士淑女。我們開(kāi)始找鳥(niǎo)飛起的源頭，發(fā)現(xiàn)它們都是從紅樹(shù)林里飛出的，遠(yuǎn)處看去，綠色的一彎小島上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，要不是親眼所見(jiàn)那只鳥(niǎo)從里面飛進(jìn)飛出，我真不敢相信那些都是鳥(niǎo)。這時(shí)，走來(lái)了一位工作人員，我連忙跑過(guò)去指著落在近前的一只鳥(niǎo)問(wèn)他：“叔叔，這是什么鳥(niǎo)呀？”工作人員說(shuō)：“這叫黑臉琵鷺，是一種涉禽，具有很長(zhǎng)的黑腿，適于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形狀長(zhǎng)直而上下扁平，呈琵琶狀；它的額、臉、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑臉琵鷺”，“黑臉琵鷺”全世界僅存800多只，到深圳紅樹(shù)越冬的每年約有200多只，所以十分珍貴?！芭?，原來(lái)是這樣?！蔽矣謫?wèn)：“難道紅樹(shù)林只有這一種鳥(niǎo)嗎？”工作人員連忙搖頭，說(shuō)：“不是，紅樹(shù)林共有189種鳥(niǎo)類(lèi)，其中23種為珍惜瀕危物種，有26種為紅樹(shù)林常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)，還有一些普通的鳥(niǎo)?！薄巴?！紅樹(shù)林怎么有這么多種鳥(niǎo)啊！”
“你看，為了讓自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)們不再受噪音侵?jǐn)_，深圳市政府還斥萬(wàn)元巨資的紅樹(shù)林段建造起了全國(guó)第一道專(zhuān)為鳥(niǎo)兒‘享用’的隔音屏?！蔽翼樦ぷ魅藛T手指的方向看去，果然在遠(yuǎn)處矗立著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻，象一個(gè)屏障將大馬路與保護(hù)區(qū)隔開(kāi)。
“這里的自然風(fēng)光的確很美”，我贊許到。實(shí)際上，游覽紅樹(shù)林不僅使我欣賞到美麗的自然風(fēng)光美，還讓我懂得了一個(gè)道理，只有愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更加美麗。
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹(shù)蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我??！”
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛(ài)的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書(shū)上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體，笨拙的走在接著，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
山東省博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：許紫琪作文。
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認(rèn)真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認(rèn)識(shí)叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草?？磥?lái)想真正認(rèn)識(shí)大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。
話題感受自然節(jié)律--愛(ài)風(fēng)的女孩。
輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
風(fēng)兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂(yōu)郁，那般地感傷……女孩靜靜地，任憑風(fēng)兒撩動(dòng)她的衣袖，她的雙眸里只有那一片綠意：
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視――。
女孩，淺淺地笑了，對(duì)著綠意對(duì)著透亮，更對(duì)著風(fēng)兒……。
輕風(fēng)微拂。
女孩，佇立于一彎月牙般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十三
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的.笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給悲痛的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心境不適的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞大自然的生命色彩，去感受生命的氣息，就會(huì)立刻感到心境異常的舒暢，精神異常的抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。
它把心境舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心境舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的僅有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕僅有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命，撫慰著人類(lèi)的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，僅有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十四
“嘩啦啦，嘩啦啦……：看來(lái)它又得失敗了。唉，可憐！看到這樣的傾盆大雨如黃豆般從天而降，我不禁為在瓦磚旁（婆婆家）結(jié)網(wǎng)的蜘蛛感嘆道。有時(shí)候我真為動(dòng)物的命運(yùn)感到悲哀，它們從在世那天起，不是任人擺弄，就是生活充滿(mǎn)危機(jī)與艱辛。
我在偶然玩捉迷藏的游戲中，發(fā)現(xiàn)了這全身黑不溜秋的小家伙，當(dāng)時(shí)他正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吐絲結(jié)網(wǎng)?，F(xiàn)在這大雨連綿，它肯定的餓幾天。這不，剛剛是陽(yáng)光普照的`晴天，眨眼間又晴轉(zhuǎn)陰。它織的快要大功告成的網(wǎng)，被雨捅得七零八落，織一次，破一次；織一次，破一次……，不知失敗了多少回，但它似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。終于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看嚇一跳啊！“小黑”（我給蜘蛛起的小名）織了一個(gè)又大又密的網(wǎng)。上面還掛著幾只誤入陷阱的螞蟻。網(wǎng)在陽(yáng)光的照耀下似銀絲般閃動(dòng)，同時(shí)也在兩個(gè)房子之間（柴房和住房）牽展了一座美麗的橋梁……。
小蟲(chóng)-----珍愛(ài)生命。
雨后的夜晚，是最令我討厭的，總會(huì)有小蟲(chóng)從窗口飛進(jìn)來(lái)，停在地板上，到處爬行，騷擾著坐在地毯上津津有味地看tv的我，實(shí)在可惡。
記得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我決定惡整它們。我對(duì)準(zhǔn)蟲(chóng)子的大翅膀用力一按，接著又用力一捻，它的翅膀便雙雙脫落了?？粗∠x(chóng)子光禿禿的身子，我覺(jué)得太有趣了。我便如法炮制每一只蟲(chóng)。哈哈…！它們的樣子太滑稽了，好像毛毛蟲(chóng)的袖珍板。我心想：哼！看你們?cè)趺达w，敢惹我？我會(huì)用你們的生命付出代價(jià)，反正你們又不是善類(lèi)，剛好除害！然后，我又拿來(lái)縫衣針刺它們，可它們跑得太快，總刺不中。嘿！刺中了，那個(gè)倒霉的蟲(chóng)子成了跛腳，可它仍然走來(lái)走去，看來(lái)它并沒(méi)有放棄逃生的希望。我玩盡興了，便做了一個(gè)紙盒子，把蟲(chóng)子放進(jìn)去，弄上一個(gè)密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把這事給忘了。
我知道了……。
是它們對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的追求．．．．．．那種強(qiáng)烈的求生欲望而爆發(fā)出來(lái)的力量！
小草——不擇處境，頑強(qiáng)生存。
對(duì)于草來(lái)說(shuō)，到處都是它的家．看到這在風(fēng)中悠然搖擺的青草，我不禁呤背誦誦一句：無(wú)論平地與山澗，無(wú)地噴限地盤(pán)草兒鉆！
感悟。
大自然中的生物給了我們?cè)S多心靈的啟示：做事不能輕易放棄，半途而廢（學(xué)蜘蛛）；珍惜生命，不拿它開(kāi)玩笑（小蟲(chóng)精神）；在社會(huì)上遇事多變，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存（草）．．．我們?nèi)祟?lèi)雖然是高級(jí)動(dòng)物，但是人無(wú)完人，大自然有許多東西值得我們學(xué)習(xí)．讓我們開(kāi)發(fā)自己的大腦，朝正確的方向試航，做一個(gè)陽(yáng)光少年！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十五
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的歡樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀?，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣貌還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心境爽朗。有時(shí)還想在雨中活力地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一齊揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物供給營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你必須會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美??！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不一樣的。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十六
記得是上小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜這類(lèi)低難度的，我可是炒麻辣田雞這種高難度的菜。嘿嘿！怎么樣，厲害吧！這可是對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)最高難度的了。
以前，我經(jīng)?？磱寢尦床?，我覺(jué)得媽媽是一位“法力高強(qiáng)”的魔法師，他能把普通的菜，放進(jìn)鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點(diǎn)魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤(pán)美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我一定要試試。
于是，我去求媽媽?zhuān)瑡寢屍鸪醪淮饝?yīng)。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應(yīng)了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤(pán)田雞還沒(méi)炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。
終于拿起鍋鏟，我非常激動(dòng)，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我壓了壓心中的激動(dòng)，做了個(gè)深呼吸。等待媽媽的指令。
媽媽說(shuō)，先往鍋里倒些油，等油開(kāi)了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進(jìn)鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當(dāng)然，東西都是老媽先切好的。
媽媽說(shuō)，田雞倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)后，在田雞上撒點(diǎn)鹽和味精炒一下，再到一點(diǎn)兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點(diǎn)時(shí)，就可以開(kāi)蓋裝盤(pán)上桌了。
我照著媽媽說(shuō)的，在田雞上撒了點(diǎn)鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會(huì)兒。等媽媽說(shuō)可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時(shí)候，我的心情又激動(dòng)又祈盼又擔(dān)憂(yōu)，心里七上八下的。當(dāng)媽媽說(shuō)可以開(kāi)鍋了，我迅速的打開(kāi)鍋蓋。頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來(lái)倒進(jìn)盤(pán)子里端上了桌。吃晚飯時(shí)，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說(shuō)田雞說(shuō)我炒的。爸爸聽(tīng)了很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，都說(shuō)做菜了。哥哥和姐姐聽(tīng)了很驚訝，哥哥問(wèn)我這菜真是你炒的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來(lái)還可以?？墒?，不知道吃了會(huì)不會(huì)食物中毒??？我聽(tīng)了頓時(shí)怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說(shuō)，“怕食物中毒，我看啊，你說(shuō)不敢吃，膽小鬼?！薄澳悴攀悄懶」?，誰(shuí)說(shuō)我不敢吃?！薄澳悄愠园?！”“吃就吃誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”說(shuō)完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進(jìn)嘴?！霸趺礃樱也徽f(shuō)膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒(méi)中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過(guò)說(shuō)真的味道還不錯(cuò)，你還真有天賦，要是好好弄沒(méi)準(zhǔn)能成個(gè)廚神也說(shuō)不定呢！”聽(tīng)了哥哥這么一說(shuō)，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。
我雖然在做的過(guò)程中吃了一點(diǎn)苦，但看到家人吃的那么開(kāi)心，也是值得的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，這就說(shuō)我快樂(lè)的源泉！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇一
一位十六歲的少年去拜訪年長(zhǎng)的智者。
少年問(wèn)：“我怎樣才能變成一個(gè)自己愉快，也能給別人快樂(lè)的人呢？”
智者笑著說(shuō)：“孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。我送你四句話吧。第一句話是把自己當(dāng)成別人?！?BR> 少年說(shuō)：“是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成別人，這樣痛苦自然就減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)時(shí)，把自己當(dāng)成別人那樣狂喜也會(huì)變得平和一些？”
智者微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
智者接著說(shuō)：“第二句話，把別人當(dāng)成自己?！鄙倌瓿了剂艘粫?huì)說(shuō)：“這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需要，并給予適當(dāng)?shù)腵幫助。智者兩眼發(fā)光。
智者繼續(xù)說(shuō)：“第三句話，把別人當(dāng)成別人?！鄙倌昴厮妓髦?，回答說(shuō)：“這句話是不是說(shuō)，要充分尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下，都不能侵犯他人的核心領(lǐng)地?！敝钦吖笮Γ骸昂芎煤芎?，孺子可教?！?BR> 智者說(shuō)：“第四句話：把自己當(dāng)成自己，這句話理解起來(lái)太難，你留著以后慢慢品味吧！”
少年說(shuō)：“也好。不過(guò)這四句話我怎樣才能連起來(lái)呢？”
智者說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。”
大道理：一生的快樂(lè)需要用一生來(lái)感悟，我們?nèi)松脑S多道理。也是需要用一生的時(shí)間去體會(huì)，感悟。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇二
自然之色大自然中的一切都是美的：花，美在色彩;天，美在清澈;云，美在純潔;山，美在巍峨。自然之美，源于這些美麗的景物;自然之美，源于這些美麗的永恒。
躺在草地上仰望天空石第一樂(lè)事?？粗且煌麩o(wú)際的天空中，偶爾飛過(guò)的一只小鳥(niǎo)，飄過(guò)一朵白云，太陽(yáng)若隱若現(xiàn)……夏日的`傍晚，我總是獨(dú)自一人來(lái)到院子旁的大草坪上欣賞著黃昏的美景――在黃昏的照耀下，偶爾有幾片葉子掉落，身旁吹過(guò)一陣陣清風(fēng)……還有就是坐在山坡上看書(shū)了。我并不喜歡在書(shū)城中看書(shū)，而是喜歡帶上一本自己喜歡的書(shū)籍，爬上小山坡，在小山坡上細(xì)細(xì)地品味書(shū)中的含義，看累了就伸伸懶腰眼睛望著綠色的樹(shù)木小草……眼睛和心情都十分舒服。
我從來(lái)不喜歡昆蟲(chóng)。因?yàn)槔ハx(chóng)雖小，但是我卻很怕它們咬我，而且它們經(jīng)常在人們身上挪動(dòng)吐出那惡心的唾液。但是，不久以后，我漸漸地也愛(ài)上了它們了。它在葉子上慢慢地爬，咀嚼著嫩綠的葉子，臉上露出善良的表情，十分討人喜歡。小草是怎樣堅(jiān)毅頑強(qiáng)啊!不論我們多么無(wú)情地踩踏，只要經(jīng)過(guò)雨水的澆灌都又能長(zhǎng)出嫩嫩的小草?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”這句話我如今徹底地領(lǐng)略了!魚(yú)兒的活潑可愛(ài)倍受我的喜愛(ài)。清澈見(jiàn)底的小河總有魚(yú)兒的快樂(lè)嬉戲的身影。它們?cè)谒型轮菖荩谛∠凶杂勺栽诘劓覒虼螋[?，F(xiàn)在的人都忙于工作，沒(méi)有去欣賞她。朋友!停下腳步，用心去感受自然的美妙，她定能幫你消除疲憊與煩惱，給予你無(wú)限的快樂(lè)。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇三
有一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去舅舅家的菜地里摘蔬菜。
我和媽媽來(lái)到了舅舅的菜地里，黃澄澄的南瓜一個(gè)個(gè)開(kāi)心的躺在地上，等待著我們把它們收回去！媽媽先摘南瓜，我拿剪刀把南瓜的藤給剪掉，遞給媽媽?zhuān)瑡寢尠涯瞎险聛?lái)，我把南瓜放在推車(chē)上。
我和媽媽又來(lái)了西紅柿園子里?；鸺t的西紅柿像燈籠一樣掛在藤上，美麗極了，看得人直流口水！媽媽先把西紅柿的藤給拽下來(lái)，我拿剪刀把西紅柿的藤給剪掉。最后，我把西紅柿裝進(jìn)大袋子里，把南瓜也裝進(jìn)了大袋子里。我和媽媽把裝南瓜和西紅柿的大袋子，抬進(jìn)媽媽的車(chē)的后背箱。我想：這么多的'蔬菜夠我們吃好長(zhǎng)時(shí)間的啦！。
通過(guò)這次采摘活動(dòng)，媽媽教會(huì)了我一個(gè)道理，那就是“團(tuán)結(jié)就是力量”，我們?cè)谄匠５纳钪幸匾暫献?，一個(gè)人的力量是有限的，但是很多人心在一起，我們就會(huì)很容易解決問(wèn)題。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇四
今天是端午節(jié)日是我們?nèi)珖?guó)人們的日子。今天，我在奶奶家，我?guī)湍棠贪兆樱艺罩棠痰臉幼尤プ?，可是我照著奶奶?樣子去做，要不就把米放了太多了或者就是把米放了太少了。奶奶告訴我，你是才學(xué)的只要放幾小勺子米就行了?？墒且簧住缮走€是不行。奶奶告訴我是放四小勺，我聽(tīng)了奶奶后終于把粽子包好了。
我看見(jiàn)人家穿裙子，我也很想穿，可是我又不想穿了，因?yàn)槲視?huì)把臉弄黑了，所以我不想穿裙子。今天一大早，我的爸爸騎著電瓶車(chē)就回來(lái)了，奶奶在家里弄菜籽。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇五
20xx的春節(jié)我可真開(kāi)心，姥姥、姥爺、奶奶、爺爺都來(lái)我家過(guò)年。
過(guò)年那天，家家戶(hù)戶(hù)都貼對(duì)聯(lián)。我家門(mén)上的春聯(lián)上聯(lián)是“福多財(cái)多喜樂(lè)多”，下聯(lián)是“人順家順百業(yè)順”，橫批是“萬(wàn)事如意”，中間還貼著一個(gè)大大的'倒福，姥爺說(shuō)：“這叫福到家門(mén)?！背ν砩贤饷娴臒熁鹈罉O了，把天空裝扮的如同白晝。真是“火樹(shù)銀花不夜天”??！
吃完餃子，我家更熱鬧了！拜年了，拜年了！
我蹦蹦跳跳地走過(guò)去，磕了三個(gè)頭，笑瞇瞇地大聲說(shuō)：“祝奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，福如東海、壽比南山，新年快樂(lè)！”
奶奶和爺爺笑盈盈地從兜里掏出500元說(shuō)：“祝你學(xué)習(xí)向上！”姥爺也笑著從兜里掏出1000元說(shuō)：“祝你新年快樂(lè)?！?BR> 姥姥接過(guò)姥爺手里的紅包說(shuō)：“拿去買(mǎi)玩具吧！”
我笑呵呵地用手接過(guò)紅包說(shuō)：“謝謝姥姥，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的！”
今年的除夕之夜令我真難忘呀！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇六
一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。
我寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因?yàn)檫@是她唯一的一支鋼筆?？吹剿钡臉幼樱蚁氚炎约旱牧硪恢т摴P借給她?？墒?，我又想：我的.第一支鋼筆快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè)。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè)的。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇七
從前，在一個(gè)快樂(lè)星球上，有一座智慧的小屋。我一走進(jìn)小屋，便聞到淡淡的茶香。稍作歇息，走出門(mén)外，一輪嶄新的太陽(yáng)高掛天空。
忽然，一只玉蝴蝶飛過(guò)眼前，急忙去追，跨過(guò)一條由許多小雨點(diǎn)組成的淺淺的水灣。蝴蝶飛遠(yuǎn)了，我的腳步停了下來(lái)。在左邊望著一片炎漿世界：里面都是炎漿，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)女孩坐在炎漿旁邊，正在做著什么。走近一看，她發(fā)現(xiàn)有一雙明亮的黑眼睛，正在撈卡在炎漿中間石頭縫里的一顆紅珍珠，我?guī)退龘屏松蟻?lái)，她非常感激，送我了一個(gè)皮皮的沖浪板。我和她告別了以后，來(lái)到搏動(dòng)商店，買(mǎi)下了一幅天將小子的圖像，掛在家里的一個(gè)美麗相框里。走出家門(mén)，在路上撿到一個(gè)小書(shū)簽，上面畫(huà)著一個(gè)小小機(jī)靈鬼，正在如饑似渴的看著書(shū)。我看著這個(gè)書(shū)簽，仿佛漫游進(jìn)了書(shū)的海洋。
來(lái)到廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)終極槍手正在進(jìn)行槍法pk。又發(fā)現(xiàn)稻草人——海寧在向我打招呼。跟他聊了一陣后，我又來(lái)到了一個(gè)小孩子的樂(lè)園，那里有許多心靈手巧的小朋友在和小小霸王龍和旋風(fēng)小龍一起制作手工藝品。呀，旋風(fēng)寶貝正在人群里向我招手呢！我跟他一起回了我們的快樂(lè)老家。在老家的池塘里，有一朵淤泥中的荷花正開(kāi)放著。我們一起吃著皮皮糖，坐在樹(shù)下，看著天上的一輪明亮的小月牙。過(guò)了一會(huì)，我們坐上“家嘉蟲(chóng)”牌快車(chē)離開(kāi)了老家。分別的時(shí)候，他送我一塊水晶玉作為紀(jì)念。回了家，我又吃了一個(gè)快樂(lè)的小水果，然后就睡了覺(jué)。
我一天的生活結(jié)束了，你們覺(jué)得我快樂(lè)嗎？在這個(gè)星球上快樂(lè)嗎？如果你想快樂(lè)，那就趕快也加入進(jìn)來(lái)吧！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇八
雪，是冬日的使者，是冬日的精靈。這個(gè)周末，我懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到了蓮青山滑雪場(chǎng)，親近這皚皚白雪。
走進(jìn)滑雪場(chǎng)，銀色的雪花閃爍著美麗耀眼的光芒。高低起伏的雪坡給人一種神秘的感覺(jué)。許多人在這銀裝素裹的世界里玩耍、嬉戲。我看著他們輕松的身影，不屑一顧的想：“滑雪太簡(jiǎn)單了，我肯定一學(xué)就會(huì)?！?BR> 可領(lǐng)到雪具，我就樂(lè)不起來(lái)了。肥大寬松的滑雪服，又扁又長(zhǎng)的滑雪板，細(xì)的像竹竿似的滑雪杖，笨重的雪鞋拎都拎不起來(lái)，踩在腳上的滋味就更不用說(shuō)了，沉甸甸的，非常難操控。光把這些雜七雜八的東西套在身上，就費(fèi)了九牛二虎之力，壓得我?guī)缀醮贿^(guò)來(lái)氣。
我小心翼翼的來(lái)到一個(gè)緩坡的頂部，向下慢慢移動(dòng)?？晌业幕┌逅坪醪宦?tīng)我的指揮，越來(lái)越快。我努力地保持平衡，可無(wú)濟(jì)于事，重重的摔倒在雪地上。
爸爸把我拉起來(lái)，告訴我：“滑雪時(shí)，雙腿微微彎曲，身體稍微向前傾斜些，雙腳平行滑動(dòng)。如果要停下來(lái)，就要把兩腳往內(nèi)傾斜一些?！?BR> 我按照爸爸教的方法，慢慢的練習(xí)，不一會(huì)兒，居然滑得有模有樣了。正當(dāng)我享受滑雪的愜意時(shí)，前面突然跑出了一個(gè)小弟弟。怎么辦？眼看就要撞上了！為了躲開(kāi)他，我只好閉上眼睛，順勢(shì)坐了下去。摸摸摔疼的屁，我懊惱的想：“唉，真是城門(mén)失火，殃及池魚(yú)啊?！?BR> 時(shí)間過(guò)得真快，是離開(kāi)的時(shí)候了，我心中縈繞著無(wú)數(shù)的不舍。想起今天狼狽的樣子，我情不自禁地笑了。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇九
窗外的風(fēng)吹過(guò)耳際，夾雜著你的氣息；窗外的葉飄落身邊，穿不透你的溫暖。滿(mǎn)眼的碧綠青蔥，思緒隨著那裊裊炊煙不斷飄蕩?；厥走h(yuǎn)眺，以往的我們好像兩個(gè)從天而降的天使，經(jīng)常拉著手去感受那多姿多彩的自然。
初春，有我們共嗅花香；立夏，有我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑；深秋，有我們感雨的惆悵；寒冬，有我們甜美的聲音回蕩。春風(fēng)夏雨，秋霜寒雪，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們甜美的歌聲。美麗的大自然是我們共同的朋友，感受自然是我們共同的愛(ài)好。年幼時(shí)的旋轉(zhuǎn)木馬，可愛(ài)頑皮的小鴿子，這些事物穿梭在我有些泛黃的時(shí)光膠片中，卻總有你的身影，陪我一齊去感受自然。
常常拉著對(duì)方的手漫步在林蔭小徑，嗅丁香的暗香涌動(dòng)，看那花開(kāi)花落，云卷云舒。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，雪白的浪花，兩個(gè)年幼的女孩兒，常常抱著布熊娃娃，拉著風(fēng)箏奔跑在美麗的海灘上，去感受大自然的完美。還記得海灘邊那兩個(gè)相連的手印，還記得一齊說(shuō)著心里話，一齊哭、一齊笑的純真與可愛(ài)。與你在一齊的日子，我不擔(dān)心暴風(fēng)雨來(lái)臨，夕陽(yáng)下的我會(huì)輕輕地靠著你坐在窗邊，而大自然就是我們最好的玩伴，它見(jiàn)證著我們的友誼。
可是完美的時(shí)光總是很短暫，就在我們沉醉在大自然的完美中時(shí)，時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，畢業(yè)典禮的鐘聲敲響了，可是我們已是深深眷戀，是那樣的不舍。那時(shí)候我們天真地以為，長(zhǎng)大以后就能夠真正地永遠(yuǎn)相伴不分開(kāi)，于是不惜一切代價(jià)地成長(zhǎng)，等到真的能夠回望青春的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大只會(huì)讓我們遠(yuǎn)離。想到再也不會(huì)和你這樣牽手在大自然中奔跑，無(wú)法再和你一同感受自然時(shí)，我已是淚眼模糊。
抬頭看向窗外，完美的景色依舊在，完美的大自然還是那樣陶醉人們的心靈，可是卻沒(méi)有你和我一齊去感受自然。如今的我們已經(jīng)分離，可是那一根細(xì)細(xì)的電話線卻連之后彼此的心，距離的遙遠(yuǎn)并不能代表一切，你依舊是我最好的朋友。是你讓我慢慢懂得了友誼要用心去守護(hù)，多謝你，我生命中唯一的你。
繽紛的花叢中蝴蝶飛舞，放眼望去，大自然還是那樣讓人陶醉，深吸一口氣，我感受到了大自然的味道，也想起了那段與你一齊感受自然的日子。自然的完美還在繼續(xù)，我依然沉醉在友誼的世界里，也沉醉在這大自然的完美里，去感受自然。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們翹首期盼的六一兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。
早晨，我們身著節(jié)日的盛裝，邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。此時(shí)此刻，校園里熱鬧極了，那一面面五顏六色的彩旗更增添了節(jié)日的氣氛。瞧，領(lǐng)操臺(tái)前那一個(gè)紅色的“沖氣墊”，他正拱著身體，象一道人工彩虹，正在歡迎著我們。
我們排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到跑道旁，觀看“讓我們蕩起雙漿”大型文藝匯演。這時(shí)，廣播里響起主持人洪亮的聲音，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，操場(chǎng)上的小演員翩翩起舞。更增添了節(jié)日的氣氛。突然，一只水火箭在師生的合作下，沖上了藍(lán)天，來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，然后又慢慢地落了下來(lái)，頓時(shí)，場(chǎng)上人聲鼎沸，隨之而來(lái)的是陣陣熱列的掌聲，和同學(xué)們的歡呼聲。接著，又有許多水火箭上天了，它把我們美好的愿望撒向天空，啊!就讓我們?cè)跉g樂(lè)中放飛每一個(gè)美好的愿望吧!
文藝匯演結(jié)束了，便是游園活動(dòng)，啊!游戲可真多啊，真是五花八門(mén)，應(yīng)有盡有。我也拿著我心愛(ài)的賽車(chē)，去參加賽車(chē)比賽，到了比賽場(chǎng)地一瞧，嘿!車(chē)迷還真不少，我急忙去排隊(duì)，好長(zhǎng)的隊(duì)伍，好不容易到我了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將賽車(chē)放到跑道上去，賽車(chē)快速地向前沖去，眼看就要過(guò)關(guān)了，可是“天有不測(cè)風(fēng)云”，就在最后的一個(gè)彎道中，賽車(chē)沖出了跑道，多可惜啊!我只好拾起賽車(chē)，去別的地方玩。節(jié)日的氣氛讓我早已把賽車(chē)的事，忘得一干而凈。我盡情地享受著這節(jié)日的氣氛，盡情地玩著。
時(shí)間過(guò)得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過(guò)去了，校園里又逐漸平靜了下來(lái)，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
【兒童節(jié)_范文2】。
“六一”節(jié)要到來(lái)了，我們都興高采烈，臉上露出喜慶的笑容。我們用各種不同的方式慶祝著自己的節(jié)日，我也不例外。即參加了學(xué)校的“六一”活動(dòng)，又參加了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”的六一專(zhuān)場(chǎng)演出。忙得不可開(kāi)交，不亦樂(lè)乎!
5月30日上午，在學(xué)校組織的“紅領(lǐng)巾藝術(shù)周”活動(dòng)的文藝匯演中，同學(xué)們表演了精彩的節(jié)目。最讓我注意的是我們班劉嘉舫表演的古箏演奏。你看!古箏演奏起活潑、動(dòng)聽(tīng)的旋律，劉嘉舫坐在綠色的地毯中間，顯得那麼優(yōu)雅。那古箏聲時(shí)而奔騰，時(shí)而緩慢，非常優(yōu)美的古箏聲音令我陶醉!
下午在電視臺(tái)直播了“六一”專(zhuān)場(chǎng)演出。我表演了三個(gè)舞蹈：《祝?！肥且粋€(gè)民族的頂碗舞蹈。我們穿著蒙古服裝頂著碗在舞臺(tái)上來(lái)回穿梭;《我們?cè)跔N爛陽(yáng)關(guān)下》是一組兒童歌舞連唱。美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲加上我們的優(yōu)美舞姿，展現(xiàn)了我們這些新一代少年的風(fēng)采;《奔跑》顯現(xiàn)出來(lái)的是一種狂熱的氣氛。它能把你帶到激烈的賽場(chǎng)，你會(huì)不由自主地隨著我們一起舞動(dòng)、一起歡呼!
演出完后我大汗淋漓，可我很開(kāi)心。媽媽說(shuō)今天給我放假，問(wèn)我想干什麼?我就一蹦老高說(shuō)要去公園玩。媽媽同意了。到了公園游樂(lè)場(chǎng)，里面有很多設(shè)施。最讓我感興趣的是一個(gè)能翻轉(zhuǎn)型的機(jī)器，我也叫不上名來(lái)。它能90度、180度、360度的沒(méi)有規(guī)則的亂轉(zhuǎn)，以前看別人坐過(guò)?？吹剿麄兺娴哪屈N刺激和過(guò)癮，我也想嘗試一下。當(dāng)我坐在上面懸掛在半空時(shí)，感覺(jué)血液像停止了流動(dòng)，心臟也停止了跳動(dòng)?；涞臅r(shí)候我稍微輕松了一下，可還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)又把我倒掛在了半空。這樣來(lái)回幾次繞得我頭昏眼花，下來(lái)時(shí)腿發(fā)軟。雖然也有些害怕，但我感覺(jué)挑戰(zhàn)了自己，仿佛長(zhǎng)大了許多。
“六一”兒童節(jié)，我們的節(jié)日，讓我們盡情玩耍吧!
【兒童節(jié)_范文3】。
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的'紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑?！鞍?韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)!有時(shí)間我們一起出去玩?！碧J菲說(shuō)?！鞍?太好了，已經(jīng)休息三天了，上了一天學(xué)，呵呵!又要放假，真是太美了!”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到了高跟鞋的聲音，肯定是老師來(lái)了。果然孫老師進(jìn)了教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑了笑，選了擊鼓的人開(kāi)始玩游戲了。我玩了一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾了。
很快一節(jié)課過(guò)去了，第二課就要開(kāi)六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)了”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦!對(duì)了!我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢?一會(huì)你就知道了。
“我宣布!六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始!”趙校長(zhǎng)在發(fā)話?！啊贝蠹页鹆岁?duì)歌。“下面請(qǐng)四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾!”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬了個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)的位置?！耙荒昙?jí)的小朋友可真矮!”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成了!
我終于可以回座位了!我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀了，我好激動(dòng)哦!不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)!”哦!該我們了!我更加激動(dòng)了!我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬了個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)了聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我高興的不得了!過(guò)了一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長(zhǎng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊!我看見(jiàn)了我媽媽?zhuān)驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕了!
老師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦了起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂(lè)!
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十一
在我的生活中就有許多讓我快樂(lè)的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因?yàn)榻衲曜屛铱鞓?lè)的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容啊!就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧!今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對(duì)我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話不會(huì)拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，而且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì)突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我快樂(lè)，所以是我快樂(lè)的瞬間，讓我好快樂(lè)的事啊。
快樂(lè)的瞬間不一定要全在物質(zhì)上的，還有許多的快樂(lè)是在精神上的，而在精神上的快樂(lè)會(huì)比在物質(zhì)上的快樂(lè)更快樂(lè)的!
我也有許多在精神上的快樂(lè)，這些快樂(lè)的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)老師在許多同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我的表現(xiàn)好，上課舉手發(fā)言積極，下課樂(lè)于助人，幫助同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著就可以說(shuō)是我記憶最深的快樂(lè)瞬間了，因?yàn)楸焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)心里別提有多快樂(lè)了，那還是非常甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢!
還有一件就好似看到自己的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我非?？鞓?lè)，當(dāng)時(shí)我有一種非常巨大的成就感，因?yàn)槲业男难K于發(fā)表了，這種事情能不讓我不快樂(lè)嗎?這種事情可是我等了不知道多少個(gè)春夏才等到的啊!
這上面的就是讓我最快樂(lè)的瞬間，我知道大家也有許多的'快樂(lè)瞬間，我喜歡生活中有快樂(lè)的瞬間，只有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加美好，我喜歡快樂(lè)，特別是快樂(lè)的瞬間。
追求快樂(lè)，在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著你的笑臉!追求快樂(lè)，讓生活的快樂(lè)占滿(mǎn)人們的心間!
總有些人說(shuō)快樂(lè)離自己很遠(yuǎn)，而我卻說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在?？鞓?lè)是由自己創(chuàng)造的，自己就是快樂(lè)的源泉!人生是這么的短暫，我相信每個(gè)人都希望快樂(lè)度過(guò)此生?？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂(lè)。那么要想擁有快樂(lè)就需要追求快樂(lè)!
這樣的事情在生活中很多很多。當(dāng)他們擁有快樂(lè)時(shí)不知珍惜，失去時(shí)才知道快樂(lè)的可貴!
在這短暫的一生我們都想擁有快樂(lè)，可如果不時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，快樂(lè)就會(huì)與我們擦肩而過(guò)!所以我們要時(shí)時(shí)檢閱自己，警告自己——不要悶著良心做事，不要貪婪別人的財(cái)富。要與人為善，要真誠(chéng)坦率，這樣我們就會(huì)時(shí)時(shí)擁有快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)圍繞在我們身邊!
朋友啊!我相信你一定不想整天愁眉苦臉，你也想快樂(lè)的生活著。那么就讓我們一起追求快樂(lè)吧，就讓快樂(lè)伴隨我們一生吧!
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十二
大地漸漸蘇醒,可愛(ài)而又生機(jī)勃勃的大自然也活躍起來(lái)了,當(dāng)我走在草地上,清香撲鼻而來(lái),我又想起草的堅(jiān)強(qiáng)。
感受自然的草兒，清香使大地的空氣如此清新，草，是堅(jiān)強(qiáng)的軍人，生命從而也多姿多彩，人有如草的堅(jiān)強(qiáng)，真不愧是一個(gè)“大寫(xiě)的人”，時(shí)刻為人們付出，時(shí)刻堅(jiān)強(qiáng)著，不管是風(fēng)吹雨打，還是烈日暴曬，草，總是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，感受自然中的小草，使你猶如天仙般自由自在，在一片翠綠的草地上，聞那撲鼻而來(lái)的清香，感受到草兒的精神，感受大自然帶來(lái)的榮譽(yù)。
感受大自然的樹(shù)，樹(shù)是一個(gè)挺立在邊疆的戰(zhàn)士，給大地帶來(lái)清新的空氣，使地球不受到污染，使人們能呼吸到清新的大自然中的空氣。高大如樹(shù)的戰(zhàn)士在保守著祖國(guó)的邊疆。感受自然中的樹(shù)使你感覺(jué)到自己就如一棵樹(shù)挺拔而又高大，為同一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗。
來(lái)，讓我們一起去感受自然中的奧妙，體會(huì)自然的美麗吧！讓自己在自然中神游飛翔吧！
大自然是人類(lèi)的家園，它有很多很多的生命、動(dòng)物和幸福。但由于人類(lèi)的破壞，使它的資源越來(lái)越少；使能感受自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。
呼吸清新的空氣多舒服呀！在森林里唱歌、歡笑、打鬧。這感覺(jué)真的很棒！
有一回，我和爸爸去了一座山上，至于那是什么山嘛，我已經(jīng)不記得了，但我還很清楚的記得它帶給我的感覺(jué)。
我在草地上奔跑；我?guī)蜆?shù)上的小鳥(niǎo)拍照；我和蝴蝶玩耍。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)它們生活有多么幸福！那么自由！那么輕松！一點(diǎn)都不為學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)煩惱！
耕耘著，耕耘著，秋風(fēng)來(lái)了，收獲的季節(jié)來(lái)臨了。
“江南，秋當(dāng)然也是有的；但草木凋謝得慢，空氣來(lái)得潤(rùn)，天的顏色顯得淡，并又時(shí)常多雨而少風(fēng)?！边@是郁達(dá)夫先生在寫(xiě)北國(guó)的秋時(shí)對(duì)江南秋的感慨。但我認(rèn)為，在江南，如用心去體會(huì)，感觸那個(gè)“秋”，感受自然，“秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)”，卻還是有的。
這時(shí)秋草開(kāi)始泛黃，有的一片綠一片黃，草色倒豐富了，卻遠(yuǎn)不如春草的綠好看，這便成了遺憾。不過(guò)這又令我不禁想起了去年深秋在奶奶家看的一幕：半山腰上，堆著的稻草桿一片金黃，鋪成了一張?zhí)烊坏拇?，躺在上面，仰望藍(lán)天，好不清凈，悠遠(yuǎn)！
“秋風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，如長(zhǎng)輩的言語(yǔ)激勵(lì)著你。風(fēng)里帶著稻香，夾著桂花的香，混著果子的味兒，如釀好的酒，沁人肺腑。秋風(fēng)吹過(guò)豐收的稻田，吹過(guò)廖闊的草野，吹過(guò)枯涸見(jiàn)石的溪水。此刻，夏蟬的鳴聲早已略去，剩下的是蟋蟀蟈蟈的奏鳴曲。
上市的農(nóng)產(chǎn)品多了，農(nóng)民的笑聲也多了，城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也都不甘寂寞，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。完成了既定的目的，享受著收獲的喜悅，互相慶祝，一起歡笑?！扒锾焓鞘斋@的季節(jié)”，豐收了，有更多的樂(lè)趣，有更多的期待。
欣賞景色，是欣賞它的韻，它的美。
欣賞秋天，是贊頌它的豐收，它的燦爛。
感受自然，是你用平凡的心，去感知大自然博大胸懷。
山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹(shù)堅(jiān)固穩(wěn)定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍(lán)天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風(fēng)的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣?？鞓?lè)與痛苦是它豐潤(rùn)的養(yǎng)分，它默默生長(zhǎng)，葉為事業(yè)，花是情感，秋果就是它對(duì)世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但它的根卻開(kāi)出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創(chuàng)造了偉大的奇跡，這，就是對(duì)美的追求。它創(chuàng)造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
本文最突出的一個(gè)特點(diǎn)就是采取“蒙太奇”式的結(jié)構(gòu)方式來(lái)布局謀篇。所謂“蒙太奇”式結(jié)構(gòu)就是指運(yùn)用電影特寫(xiě)鏡頭的方式，把幾個(gè)相關(guān)的畫(huà)面依次推到讀者面前。采用這種方法，不僅可以跨越時(shí)空的選取材料，省去了過(guò)渡性的語(yǔ)句，還可以使畫(huà)面內(nèi)容更突出，具有畫(huà)面美。本文作者選取了四個(gè)畫(huà)面：奮斗的樹(shù)，偉大的玫瑰，前進(jìn)的溪流，變幻的云。在這四幅畫(huà)面里，作者走進(jìn)自然，親身體悟自然，緊扣自然，寫(xiě)出了真情，寫(xiě)出了自己對(duì)自然的'真切感悟：自然界里的樹(shù)木、花草、山川、云朵及萬(wàn)物都不畏險(xiǎn)阻，拼搏向上，盡現(xiàn)自己的美麗，人的一生不也應(yīng)奮斗、進(jìn)取，創(chuàng)造美麗人生，無(wú)悔人生嗎？這就是自然給作者的啟示與感悟。另外文章想像豐富，感情細(xì)膩，文筆優(yōu)美。不足之處在于如果有一條主線把這美麗的珍珠串起來(lái)形成一掛珠鏈就更美了。
眺望大海，平靜的水面上插著一排排整齊的籬笆，還有一個(gè)在水面漂浮的小木屋，數(shù)只殘破的小船，有鳥(niǎo)兒立在船上啄魚(yú)蝦。這時(shí)，我想起了詩(shī)人韋應(yīng)物的一首詩(shī)，情不自禁地朗誦起來(lái)：“獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)明。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！眿寢尯闷娴貑?wèn)：“你朗誦這首詩(shī)干什么？”我指著水面上景色說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@景色像不像詩(shī)的最后一句‘野渡無(wú)人舟自橫’，媽媽說(shuō)：“像，真像！”
我們順著岸堤往前走，這時(shí)有一些鳥(niǎo)在海面的上空展翅飛翔，姿態(tài)優(yōu)美，寬大的雙翅優(yōu)雅地一收一收，從容不迫，宛若一名紳士淑女。我們開(kāi)始找鳥(niǎo)飛起的源頭，發(fā)現(xiàn)它們都是從紅樹(shù)林里飛出的，遠(yuǎn)處看去，綠色的一彎小島上點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，要不是親眼所見(jiàn)那只鳥(niǎo)從里面飛進(jìn)飛出，我真不敢相信那些都是鳥(niǎo)。這時(shí)，走來(lái)了一位工作人員，我連忙跑過(guò)去指著落在近前的一只鳥(niǎo)問(wèn)他：“叔叔，這是什么鳥(niǎo)呀？”工作人員說(shuō)：“這叫黑臉琵鷺，是一種涉禽，具有很長(zhǎng)的黑腿，適于涉水行走。由于它全身羽毛白色，嘴黑色，形狀長(zhǎng)直而上下扁平，呈琵琶狀；它的額、臉、眼周、喉等部位也都呈黑色，所以叫“黑臉琵鷺”，“黑臉琵鷺”全世界僅存800多只，到深圳紅樹(shù)越冬的每年約有200多只，所以十分珍貴?！芭?，原來(lái)是這樣?！蔽矣謫?wèn)：“難道紅樹(shù)林只有這一種鳥(niǎo)嗎？”工作人員連忙搖頭，說(shuō)：“不是，紅樹(shù)林共有189種鳥(niǎo)類(lèi)，其中23種為珍惜瀕危物種，有26種為紅樹(shù)林常見(jiàn)鳥(niǎo)類(lèi)，還有一些普通的鳥(niǎo)?！薄巴?！紅樹(shù)林怎么有這么多種鳥(niǎo)啊！”
“你看，為了讓自然保護(hù)區(qū)的鳥(niǎo)們不再受噪音侵?jǐn)_，深圳市政府還斥萬(wàn)元巨資的紅樹(shù)林段建造起了全國(guó)第一道專(zhuān)為鳥(niǎo)兒‘享用’的隔音屏?！蔽翼樦ぷ魅藛T手指的方向看去，果然在遠(yuǎn)處矗立著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃墻，象一個(gè)屏障將大馬路與保護(hù)區(qū)隔開(kāi)。
“這里的自然風(fēng)光的確很美”，我贊許到。實(shí)際上，游覽紅樹(shù)林不僅使我欣賞到美麗的自然風(fēng)光美，還讓我懂得了一個(gè)道理，只有愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，我們的家園才會(huì)更加美麗。
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉。
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹(shù)蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我??！”
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái)，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛(ài)的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書(shū)上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的很是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體，笨拙的走在接著，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來(lái)，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
山東省博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一：許紫琪作文。
久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。
今天，帶著學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。
老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認(rèn)真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認(rèn)識(shí)叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草?？磥?lái)想真正認(rèn)識(shí)大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。
話題感受自然節(jié)律--愛(ài)風(fēng)的女孩。
輕?微拂。
女孩，佇立于一彎月牙兒般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
風(fēng)兒，似乎早已讀懂她的眼神，那般地憂(yōu)郁，那般地感傷……女孩靜靜地，任憑風(fēng)兒撩動(dòng)她的衣袖，她的雙眸里只有那一片綠意：
那一汪翡翠似的透亮，引得女孩久久凝視――。
女孩，淺淺地笑了，對(duì)著綠意對(duì)著透亮，更對(duì)著風(fēng)兒……。
輕風(fēng)微拂。
女孩，佇立于一彎月牙般的湖泊邊，飄逸著絲絲秀發(fā)……無(wú)聲無(wú)息。
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貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十三
大自然是一片白白的云，是一縷涼涼的風(fēng)；是一陣歡快的.笑聲，是一場(chǎng)無(wú)聲的拼搏；是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，更是一支支動(dòng)人的旋律。
它給悲痛的人帶來(lái)精神上的慰藉。當(dāng)你心境不適的時(shí)候，走進(jìn)大自然，走進(jìn)森林，走向田野，去欣賞大自然的生命色彩，去感受生命的氣息，就會(huì)立刻感到心境異常的舒暢，精神異常的抖擻，那完全陶醉，流連忘返的感覺(jué)也會(huì)潛滋暗長(zhǎng)。
它把心境舒暢的人帶入忘我的境界。當(dāng)你心境舒暢漫步于大自然，漫步于小溪邊，溪流潺潺，涓涓不止；溪邊蜂飛蝶舞，翩翩不息，你會(huì)完全忘記自我，剩下的僅有靜如止水的心來(lái)感受自然的和諧、美妙。在和諧美妙的自然中又會(huì)感受到生命的真諦。
它給絕望的人帶來(lái)生命的念想。長(zhǎng)時(shí)間跋涉于沙漠，彈盡糧絕，寸步難行的時(shí)候，只要看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一抹綠色，哪怕僅有一那么點(diǎn)呈現(xiàn)，他就會(huì)立即打起精神，生命召喚著生命，向著那點(diǎn)綠色進(jìn)發(fā)。
大自然是人類(lèi)生命的起源，又養(yǎng)育著人類(lèi)的生命，撫慰著人類(lèi)的心靈，激勵(lì)著人勃發(fā)進(jìn)取。當(dāng)然，僅有懂得感受、品味大自然的人，才能領(lǐng)略到他的樂(lè)趣、奧妙與真諦。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十四
“嘩啦啦，嘩啦啦……：看來(lái)它又得失敗了。唉，可憐！看到這樣的傾盆大雨如黃豆般從天而降，我不禁為在瓦磚旁（婆婆家）結(jié)網(wǎng)的蜘蛛感嘆道。有時(shí)候我真為動(dòng)物的命運(yùn)感到悲哀，它們從在世那天起，不是任人擺弄，就是生活充滿(mǎn)危機(jī)與艱辛。
我在偶然玩捉迷藏的游戲中，發(fā)現(xiàn)了這全身黑不溜秋的小家伙，當(dāng)時(shí)他正在一點(diǎn)一點(diǎn)地吐絲結(jié)網(wǎng)?，F(xiàn)在這大雨連綿，它肯定的餓幾天。這不，剛剛是陽(yáng)光普照的`晴天，眨眼間又晴轉(zhuǎn)陰。它織的快要大功告成的網(wǎng)，被雨捅得七零八落，織一次，破一次；織一次，破一次……，不知失敗了多少回，但它似乎從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。終于有一天，我特地去看了，那可真是不看不知道，一看嚇一跳啊！“小黑”（我給蜘蛛起的小名）織了一個(gè)又大又密的網(wǎng)。上面還掛著幾只誤入陷阱的螞蟻。網(wǎng)在陽(yáng)光的照耀下似銀絲般閃動(dòng)，同時(shí)也在兩個(gè)房子之間（柴房和住房）牽展了一座美麗的橋梁……。
小蟲(chóng)-----珍愛(ài)生命。
雨后的夜晚，是最令我討厭的，總會(huì)有小蟲(chóng)從窗口飛進(jìn)來(lái)，停在地板上，到處爬行，騷擾著坐在地毯上津津有味地看tv的我，實(shí)在可惡。
記得有一天晚上，我再也受不了了，于是，我決定惡整它們。我對(duì)準(zhǔn)蟲(chóng)子的大翅膀用力一按，接著又用力一捻，它的翅膀便雙雙脫落了?？粗∠x(chóng)子光禿禿的身子，我覺(jué)得太有趣了。我便如法炮制每一只蟲(chóng)。哈哈…！它們的樣子太滑稽了，好像毛毛蟲(chóng)的袖珍板。我心想：哼！看你們?cè)趺达w，敢惹我？我會(huì)用你們的生命付出代價(jià)，反正你們又不是善類(lèi)，剛好除害！然后，我又拿來(lái)縫衣針刺它們，可它們跑得太快，總刺不中。嘿！刺中了，那個(gè)倒霉的蟲(chóng)子成了跛腳，可它仍然走來(lái)走去，看來(lái)它并沒(méi)有放棄逃生的希望。我玩盡興了，便做了一個(gè)紙盒子，把蟲(chóng)子放進(jìn)去，弄上一個(gè)密封口，扔到了床底下。第二天起床，就把這事給忘了。
我知道了……。
是它們對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的追求．．．．．．那種強(qiáng)烈的求生欲望而爆發(fā)出來(lái)的力量！
小草——不擇處境，頑強(qiáng)生存。
對(duì)于草來(lái)說(shuō)，到處都是它的家．看到這在風(fēng)中悠然搖擺的青草，我不禁呤背誦誦一句：無(wú)論平地與山澗，無(wú)地噴限地盤(pán)草兒鉆！
感悟。
大自然中的生物給了我們?cè)S多心靈的啟示：做事不能輕易放棄，半途而廢（學(xué)蜘蛛）；珍惜生命，不拿它開(kāi)玩笑（小蟲(chóng)精神）；在社會(huì)上遇事多變，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存（草）．．．我們?nèi)祟?lèi)雖然是高級(jí)動(dòng)物，但是人無(wú)完人，大自然有許多東西值得我們學(xué)習(xí)．讓我們開(kāi)發(fā)自己的大腦，朝正確的方向試航，做一個(gè)陽(yáng)光少年！
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十五
大自然她千變?nèi)f化，她好似一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，深?yuàn)W無(wú)比；她好似一位藝術(shù)家，把世間萬(wàn)物打扮得婀娜多姿；偶爾她還似一位脾氣古怪的人，一會(huì)溫柔，一會(huì)陰沉，一會(huì)暴躁。大自然給予我們無(wú)窮的歡樂(lè)，她的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的。
天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的陽(yáng)光灑在人的身上，就像是一位母親輕輕地?fù)崦覀?，微風(fēng)徐徐，波光粼粼，站在美麗的湖邊盡情享受大自然的無(wú)窮魅力。
陰天多云，看似陰沉的天氣卻暗藏生機(jī)。這時(shí)太陽(yáng)就像是一位害羞的小女孩，遲遲不肯露面，這樣貌還平添了幾分樂(lè)趣。
下雨天氣，雖然外面的人都匆匆回家，但并不寂寞。雨點(diǎn)的聲音感覺(jué)并沒(méi)有什么規(guī)律，可仔細(xì)一聽(tīng)，歡快的樂(lè)曲在耳旁奏響，讓人心境爽朗。有時(shí)還想在雨中活力地奔跑，讓煩惱和雨點(diǎn)融在一齊揮發(fā)掉。大自然是萬(wàn)物之母，她派雨水為植物供給營(yíng)養(yǎng)，植物們又隨著雨點(diǎn)的伴奏，左搖右擺，動(dòng)人極了！
天氣寒冷，人們都我在家里，開(kāi)著暖氣，悠閑的看著電視，有時(shí)還會(huì)想起北方的小朋友開(kāi)開(kāi)心心地打雪仗、堆雪人。突然一個(gè)鞭炮爆炸了，一下子把你的幻想全“炸”亂了，你立馬嚇住了，這是你必須會(huì)憤怒的說(shuō)：“是哪個(gè)混蛋干的？”
大自然真美??！不管天氣如何，你的美給人的感受都是不一樣的。
貼近自然的快樂(lè)小學(xué)六年級(jí)篇十六
記得是上小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候，我第一次炒菜，而且不是炒青菜這類(lèi)低難度的，我可是炒麻辣田雞這種高難度的菜。嘿嘿！怎么樣，厲害吧！這可是對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)最高難度的了。
以前，我經(jīng)?？磱寢尦床?，我覺(jué)得媽媽是一位“法力高強(qiáng)”的魔法師，他能把普通的菜，放進(jìn)鍋里，拿著魔法棒——鍋鏟，揮幾下，放下一點(diǎn)魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手，就變成了一盤(pán)美味佳肴。以前，我求媽媽教我做菜，媽媽說(shuō)我太小，有危險(xiǎn)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我一定要試試。
于是，我去求媽媽?zhuān)瑡寢屍鸪醪淮饝?yīng)。但是，在我的糾纏之下，媽媽才答應(yīng)了。但是，到廚房一看，菜都炒了，就剩下一盤(pán)田雞還沒(méi)炒。于是，我就要媽媽教我做田雞。
終于拿起鍋鏟，我非常激動(dòng)，心跳也隨之加快，仿佛就要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我壓了壓心中的激動(dòng)，做了個(gè)深呼吸。等待媽媽的指令。
媽媽說(shuō)，先往鍋里倒些油，等油開(kāi)了，再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進(jìn)鍋里炒一炒，等炒出香味后，再把切好的田雞放下去。當(dāng)然，東西都是老媽先切好的。
媽媽說(shuō)，田雞倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)后，在田雞上撒點(diǎn)鹽和味精炒一下，再到一點(diǎn)兒老酒再炒一下，最后再往鍋里倒一碗水，蓋上鍋蓋，等水燒到還剩一點(diǎn)時(shí)，就可以開(kāi)蓋裝盤(pán)上桌了。
我照著媽媽說(shuō)的，在田雞上撒了點(diǎn)鹽和味精炒一下，又倒了一些老酒，又炒了一會(huì)兒。等媽媽說(shuō)可以往里加水了，我就盛了一碗水倒進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋等。在等的時(shí)候，我的心情又激動(dòng)又祈盼又擔(dān)憂(yōu)，心里七上八下的。當(dāng)媽媽說(shuō)可以開(kāi)鍋了，我迅速的打開(kāi)鍋蓋。頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)，聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟，小心翼翼地把田雞盛出來(lái)倒進(jìn)盤(pán)子里端上了桌。吃晚飯時(shí)，我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說(shuō)田雞說(shuō)我炒的。爸爸聽(tīng)了很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，都說(shuō)做菜了。哥哥和姐姐聽(tīng)了很驚訝，哥哥問(wèn)我這菜真是你炒的？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那這菜能吃嗎？樣子看起來(lái)還可以?？墒?，不知道吃了會(huì)不會(huì)食物中毒??？我聽(tīng)了頓時(shí)怒氣中燒。但是，我壓住了怒火，我說(shuō)，“怕食物中毒，我看啊，你說(shuō)不敢吃，膽小鬼?！薄澳悴攀悄懶」?，誰(shuí)說(shuō)我不敢吃?！薄澳悄愠园?！”“吃就吃誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”說(shuō)完哥哥就拿起筷子，夾論文一大塊田雞肉塞進(jìn)嘴?！霸趺礃樱也徽f(shuō)膽小鬼把！”“你這不是吃了嗎？沒(méi)中毒吧！哈哈哈！”“好你小子，敢耍我，看我怎么收拾你，不過(guò)說(shuō)真的味道還不錯(cuò)，你還真有天賦，要是好好弄沒(méi)準(zhǔn)能成個(gè)廚神也說(shuō)不定呢！”聽(tīng)了哥哥這么一說(shuō)，氣都消了。心里美滋滋的。一家人開(kāi)開(kāi)心心的吃了起來(lái)。
我雖然在做的過(guò)程中吃了一點(diǎn)苦，但看到家人吃的那么開(kāi)心，也是值得的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，這就說(shuō)我快樂(lè)的源泉！