心得體會是個人在學習、工作、生活等方面的經(jīng)驗總結和感悟，它是對所經(jīng)歷的事情的思考和反思，有助于我們不斷提升自我。我們常常在不經(jīng)意間獲得一些心得體會，覺得應該記錄下來以備日后參考。心得體會是我們成長的見證，也是我們與他人分享經(jīng)驗的方式。在寫心得體會時，可以適當加入自己的思考和建議，提出一些建設性的意見和建議。心得體會是對自身在學習、工作或生活中的感悟和領悟，是對所經(jīng)歷的事情進行總結和歸納的一種方式。心得體會可以讓人反思自己的成長和進步，同時也可以提供給他人借鑒和參考。寫心得體會時，要注意從個人角度出發(fā)，客觀描述所經(jīng)歷的事情，深入分析自己的心路歷程和體驗，同時結合相關理論和知識，進行理性思考和總結。下面是一些關于心得體會的范文，供您參考。這些范文涵蓋了學習、工作和生活等不同方面的心得體會，希望能夠給您帶來一些啟示和幫助。記住，心得體會是展示自己與眾不同的機會，要把握好每一次寫作的機會。
沙盤實踐課心得體會篇一
近年來，沙盤游戲在心理咨詢領域中越來越受到重視。沙盤游戲作為一種非常直觀的方式，可以幫助人們表達和理解自己的內(nèi)心世界。在參與了沙盤游戲實踐后，我深切體會到了沙盤游戲的獨特魅力，也收獲了許多人生的感悟。
首先，在進行沙盤游戲的過程中，我感受到了自己的內(nèi)心世界得到了宣泄。通過構建一個個小小的場景，我可以將內(nèi)心的煩惱與紛雜轉化為有形的物體，進而通過觀察、思考和描述，表達出來。在這個過程中，我感受到了心靈上的巨大解脫，好像將自己的煩惱放置在沙盤中，獲得了一種輕松、釋放和寬慰。這種體驗讓我更加深刻地認識到了內(nèi)心世界對人的情緒和生活的重要影響。
其次，沙盤游戲也給了我一個觀察自己的機會。通過搭建一個個沙盤場景，我可以觀察和思考自己在其中的角色和行為。這樣的觀察幫助我認識到自己的行為模式、情緒狀態(tài)和與他人的關系。在游戲結束后，我可以對沙盤場景進行分析和解讀，從而更加深入地了解自己的內(nèi)心世界。這種觀察和思考的機會讓我明白了自己的優(yōu)點和不足之處，激勵我進一步改善自己。
另外，通過沙盤游戲的實踐，我也加深了對他人內(nèi)心世界的認識。在一次次觀察他人搭建的沙盤場景時，我能夠感受到他們內(nèi)心的情緒、焦慮和愿望。這讓我明白了每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和感受，不同的人可能對同一個問題有著不同的解讀和期望。這樣的認識讓我更加尊重和理解他人，也增強了我與他人的溝通能力。通過觀察他人的沙盤場景，我可以更好地了解他們內(nèi)心的需求和問題，從而提供更加有針對性的幫助和支持。
最后，沙盤游戲的實踐還讓我體會到了創(chuàng)作和探索的樂趣。在沙盤游戲中，我有機會自由地構建自己的場景，并通過場景的發(fā)展來探索和解決問題。這樣的創(chuàng)作和探索過程充滿了樂趣，讓我不斷地尋找和嘗試新的方式和可能性。這種樂趣激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，也增強了我面對困難時的勇氣和堅持。
綜上所述，通過實踐沙盤游戲，我深刻體會到了它的獨特魅力和價值。沙盤游戲不僅使我能夠宣泄和了解自己的內(nèi)心世界，而且讓我更加關注他人的需求和問題。通過創(chuàng)造和探索的樂趣，我不斷提升自己的思維能力和問題解決能力。沙盤游戲是一種非常有效的心理咨詢工具，它讓我在游戲中獲得了愉悅和收獲，也為我打開了探索和成長的大門。
沙盤實踐課心得體會篇二
電子沙盤技術是一種新型的教學手段，不僅可以使用圖像，聲音和文字等多種元素，而且可以構建模擬環(huán)境，使學生更加生動地理解所學知識。我和我的同學們在大學期間接受了電子沙盤綜合實踐的訓練，并且完成了一些相關的項目，這個過程給我們留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。本文將分享我們的心得和感受。
電子沙盤技術有很多優(yōu)點，最明顯的就是其圖像或者模擬環(huán)境可以更直觀地展示知識點或者實際情況。在我們的項目中，我們使用了電子沙盤技術來展示了一個歷史古城的發(fā)展變遷和地質(zhì)情況，使用沙盤技術，我們可以更好的理解和表達這些復雜的信息。此外，由于沙盤可以隨時隨地進行用戶交互，學生可以通過調(diào)整各種因素來分析和探討問題，這增強了學生的研究和探究能力。我們嘗試了在沙盤上進行人群行動模擬，并發(fā)現(xiàn)它有效地幫助我們理解人群的活動模式和規(guī)律。
電子沙盤綜合實踐的過程往往有一些難點，例如數(shù)據(jù)的獲取和處理，圖像等素材的選擇和處理，沙盤軟件的使用和數(shù)據(jù)分析等。這些都需要我們具備一定的技術和認知能力以及文獻查閱能力。此外，還需要一定的團隊協(xié)調(diào)和溝通能力，避免溝通上的問題影響項目的進展。我們嘗試采用團隊分工和協(xié)同工作的方法，克服了很多困難，最終順利完成了項目。
電子沙盤的實際應用非常的廣泛，例如城市規(guī)劃，自然資源評估，應急管理的實例展示等。在每個實踐過程中，我們都逐漸學會了將電子沙盤技術有效地應用到實際情況中，解決了很多實際問題。特別是在城市規(guī)劃以及地質(zhì)勘探中，沙盤技術可用于模擬復雜地下結構，為決策提供準確的數(shù)據(jù)和預測。此外，沙盤還可以用于教育，例如歷史類課程和生態(tài)類課程，可以通過沙盤進行多維度還原。
第五段：總結。
總的來說，電子沙盤是一種非常有價值的工具。我們在實踐中不僅學到了關于沙盤技術的使用，也學到了溝通協(xié)作的技巧和重要性。我們還體會到了使用技術解決問題的過程和結果的有效性。在未來，我們會繼續(xù)探索電子沙盤技術，并將其應用到未來的項目中，為更好地解決問題和提供更好的教學服務做出貢獻。
沙盤實踐課心得體會篇三
這學期的第一周我們就學習了erp沙盤模擬這門實訓課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學習了理論知識之后，針對我們所學的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構成erp的各個組成部分進行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔任了財務總監(jiān)的角色，攜手我的財務助理對公司的財務資源進行管理和分配。我的主要任務是每年年初協(xié)助ceo進行生產(chǎn)與銷售預算，業(yè)務發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟業(yè)務進行記賬與對賬，在期初、期末的時候進行現(xiàn)金盤點，年末結算各種費用，編制利潤表和資產(chǎn)負債表。在操作過程中，我意識到做財務管理必須要有過硬的財務知識和嚴密謹慎的業(yè)務操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細心，導致我在財務這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細心和謹慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟業(yè)務的同時就得在相對應的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負債表的基礎;每一年的年末，資產(chǎn)負債表是一定要做到資產(chǎn)=負債+所有者權益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導致等式不平衡。
支付與周轉。當流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預算，使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔任財務總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團結合作，充分發(fā)揮團隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認證;準確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導作用。雖然這次模擬實訓的時間很短，但我從中學到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細心指導，為我們耐心講解!
沙盤實踐課心得體會篇四
伴隨著信息時代的到來，科技改變著人們的生活方式和工作方式，促進著不同行業(yè)的轉型和升級。工程工作雖然重要，卻從來沒有受到這樣的沖擊。電子沙盤技術就是其中之一，是未來工程建設發(fā)展方向的重要一環(huán)。在電子沙盤綜合實踐中，我從中受益匪淺，獲得很多有趣的體驗和啟發(fā)，親身感受到了電子沙盤技術的魅力。
電子沙盤技術是一種集地理信息系統(tǒng)、三維動態(tài)虛擬仿真、計算機輔助設計等多種高新技術于一體的建筑設計和規(guī)劃軟件，在樓房、橋梁、隧道、交通等建筑工程中應用廣泛。它可以使設計者更直觀的了解建筑空間，模擬真實的建筑環(huán)境及周圍環(huán)境，真實的表達出設計者的想法，將建筑工程的模擬仿真達到實現(xiàn)方案意圖與效果驗收的雙重作用。
二、電子沙盤技術的優(yōu)勢與應用。
電子沙盤技術實現(xiàn)的快捷、高效，可以在設計完成后進行動態(tài)演示、評估和比擬，直接對建筑設計毫不遲疑、有態(tài)度地展現(xiàn)于投標、競標和開發(fā)模擬評價策劃中，符合現(xiàn)代建筑設計的思路。相較于傳統(tǒng)建筑設計模式，電子沙盤技術的高速、高效、高仿真的特性，減輕了設計者的工作負擔，減少了用人成本，有助于推進建筑設計的自動化和科技化進程。
通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)成功使用電子沙盤技術需要掌握幾個環(huán)節(jié)：
（3）建立三維場景、加入細節(jié)元素、制作宣傳動畫等建筑電子沙盤的各種功能駕馭能力，尤其是在項目展示中更顯重要。
四、電子沙盤技術的發(fā)展前景。
隨著社會科技迅速發(fā)展，這種先進的電子沙盤技術越來越受到人們的關注和追捧。作為一種快捷、精準、高效的室內(nèi)設計工具，它極大地便利了室內(nèi)設計師的創(chuàng)作和工作。未來，電子沙盤技術還將在工程測量、智能家居系統(tǒng)等領域中得到廣泛應用。因此，掌握和應用電子沙盤技術可以讓自己處于行業(yè)的前沿，具有更好的職業(yè)發(fā)展和晉升機會。
五、總結。
綜上所述，電子沙盤技術，是一個十分先進的科技工程，具有很多優(yōu)勢和廣泛的應用前景。從這次電子沙盤綜合實踐中，我認識到只有緊跟時代潮流，不斷學習新技術，才能在不斷變化的市場競爭中立于不敗之地。讓我們一起加入到電子沙盤技術的隊伍中來，開啟屬于自己的先進的科技工程之旅。
沙盤實踐課心得體會篇五
沙盤是一種富有創(chuàng)造力和互動性質(zhì)的心理輔導工具，通過搭建一個微縮的三維場景，給予個體一個自由表達和情感釋放的空間。最近，我有幸參與了一次實踐沙盤的活動，通過親身體驗，我深刻感受到了沙盤對于內(nèi)心成長和問題解決的積極作用。下面我將從沙盤的效果、創(chuàng)造性表達、問題解決、情緒釋放以及心理成長的角度，詳細闡述我的個人體會和心得體會。
首先，沙盤的主要效果是幫助參與者從有限的視角中，放飛想象力，觸發(fā)內(nèi)心深處的潛能。通過自由選擇各種各樣的小型符號和對象，參與者可以根據(jù)自己的感受和需求，建立一個獨一無二的沙盤世界。這個過程不僅僅是“擺玩具”，更是一次開放思維和表達自我的機會。在活動中，我選擇了各種各樣的小道具來構建沙盤世界，比如小木人代表我自己、彩色布條代表力量和能量等。我發(fā)現(xiàn)，這種選擇和布置的過程，能夠讓我更加深入地思考自己內(nèi)心的需求和意愿。這種發(fā)揮想象力的能力也能夠幫助我解決一些實際問題，以及提供新的視角和解決方案。
其次，沙盤的表達方式非常富有創(chuàng)造力，通過沙盤，我們能夠以非語言的方式將復雜的情感和想法轉化為有形的符號。小道具和符號的選擇以及它們之間的擺放和組合，能夠幫助我們表達出自己內(nèi)心的情感和困惑。在我的沙盤世界中，我擺放了一堆石頭，代表了我內(nèi)心的困擾和負擔。通過觀察自己沙盤中的符號和擺放方式，我不僅能夠更好地理解自己的感受，還能夠將這些情感和想法傳達給他人。這種非語言的表達方式讓我感到非常自由和無約束，使我更加容易打開心扉并通過沙盤與他人分享。
此外，沙盤還能夠幫助我們解決問題和尋找答案。在這個微縮的沙盤世界中，我們可以通過改變符號的位置和發(fā)展情節(jié)來探索各種可能的解決方案和結局。通過這種無壓力和低風險的實踐，我們能夠更好地觀察和評估我們所面臨的問題。在沙盤活動中，我遇到了一個關于職業(yè)選擇的棘手問題。通過通觀自己沙盤中的道具和情節(jié)的發(fā)展，我逐漸找到了一個令人滿意的解決方案。這個過程不僅幫助我獲得了實質(zhì)性的答案，還讓我意識到問題解決不僅僅依賴于思考，還需要傾聽內(nèi)心的聲音和直覺。
此外，沙盤也是一個情緒釋放和調(diào)節(jié)的工具。通過在沙盤世界中表達和釋放情緒，我們能夠獲得一種情感上的宣泄和平靜。在我的沙盤中，我表達了一些負面情緒和焦慮。在觀察和認識這些負面情緒的同時，我還嘗試通過移動小木人的位置和方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。這種情緒調(diào)節(jié)的過程讓我感到自己能夠在一個安全和接納的環(huán)境中釋放壓力，并且得到內(nèi)心的平和與安寧。
最后，沙盤的實踐也讓我在心理層面得到了成長。通過觀察和反思自己在沙盤中的選擇和行為，我逐漸了解到自己一些潛意識的信念和困擾。沙盤世界是一個鏡子，能夠反映出我們內(nèi)心的需求和局限。通過和沙盤中的符號進行對話和互動，我們能夠更好地認識自己，并且逐漸發(fā)展出更加積極和健康的心理模式。
總之，實踐沙盤是一次有趣而富有意義的經(jīng)歷，它可以幫助我們放飛想象力、表達自己、解決問題、釋放情緒以及促進心理成長。通過這次沙盤活動，我不僅更好地了解了自己，還發(fā)現(xiàn)了沙盤對于心理輔導和成長的積極作用。我相信，通過沙盤的實踐，我們能夠在探索內(nèi)心和尋找答案的旅程中，獲得更多的滿足和成果。
沙盤實踐課心得體會篇六
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學院研訓處培訓者專題培訓，意象的學習，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學習，我了解了意象在疏導學生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領下，能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異常現(xiàn)象有了認識，而且有了一定的輔導思路。在這次的培訓中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能！
最后，感謝學院研訓處的領導老師在百忙之中為我們提供了這次學習機會，愿心理健康工作在學校教育中開花結果！
沙盤實踐課心得體會篇七
背沙盤是指通過模擬沙盤，用手指在沙上畫出地理地形，模擬戰(zhàn)爭，分析情報等方式來增加對區(qū)域地形的了解。背沙盤通常用于軍事、地質(zhì)、社會學等領域，它可以幫助人們更好地理解某一地區(qū)的地形和環(huán)境，了解該地區(qū)的資源等情況。在軍事領域，背沙盤是一個讓指揮員更好地規(guī)劃和指揮行動的重要工具，而在其他領域，它可以用于地圖繪制、城市規(guī)劃、環(huán)境評估等領域。
第二段講述：使用背沙盤的優(yōu)勢。
背沙盤是一個很好的工具，它可以讓使用者更好地了解地形，并為接下來的工作奠定良好的基礎。通過使用背沙盤，你可以更清楚地了解一片土地的特征，包括各種地形的高低、坡度等屬性。這樣的了解將使你在行動中更加從容和自信，因為你已經(jīng)了解了整個地區(qū)的情況，并且制定了相應的策略。
第三段描述：背沙盤的使用過程。
首先要準備一份精確的地圖作為胡沙盤的基礎，以確保模擬的地形與實際地形相對應。將沙子涂在地圖上，用手指輕輕地畫出山脈、河流、湖泊和其他地貌特征。在畫地形的時候，你需要仔細研究地形圖，并花費時間了解各種地形的特點。在模擬的過程中還可以添加一些小道或地下洞穴來增加模擬的真實感。
第四段探討：背沙盤的一些技巧。
背沙盤可能看起來很簡單，但在實踐中需要一些技巧。一部分技巧是針對個人的，如如何最好地利用手指，用手掌調(diào)整沙子等。其他技巧涉及到模擬的過程本身，如如何安排各種地形之間的關系，如何表示房屋和城市等。每個人都可以嘗試各種技巧，以找到自己最擅長的模擬方式。
第五段總結：背沙盤的重要性和建議。
背沙盤對于了解地形和地區(qū)資源等方面非常重要。特別是在軍事領域，背沙盤可以用于研究戰(zhàn)術、重新規(guī)劃兵力、調(diào)整作戰(zhàn)方案等。總之，背沙盤是一個非常有意義的學習方式，可以增加對領域的了解和掌握相關技能。建議有興趣的人可以親自嘗試。
沙盤實踐課心得體會篇八
在我參加教育培訓課程時，我有幸接觸到了沙盤游戲這一教學工具。通過參與沙盤游戲的實踐和學習，我深刻地認識到了它的實際應用和教學意義。在本文中，我將分享我的沙盤心得體會，以期給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：描述沙盤游戲的特點。
沙盤游戲是一種互動的，基于場景制作的教育工具。使用這種工具，可以幫助學生更好地理解和表達自己的感受和思想，同時也可以加強學生之間的協(xié)作與互動，以達到提高綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量的目的。沙盤游戲通常分為沙盤游戲制作和沙盤演出兩部分。制作階段需要學生根據(jù)自己的故事情節(jié)和角色設置，設計出一個精美的沙盤場景，以及適合自己角色和故事情節(jié)的小道具和人物。沙盤演出需要學生把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達出來，讓觀眾感受到他們的情感和思想。
第三段：分享沙盤游戲的例子。
我曾親身參與了一個沙盤游戲實踐教學活動。這次活動由學生們組成小組，每個小組制作了一個沙盤場景，涵蓋了各種不同的主題，如歷史事件、文學作品、社會現(xiàn)象等等。我特別喜歡一個場景，它是關于一個父親給女兒寫信的故事。女兒離家很久，但是父親每天都會給她寫信，希望她能夠回家，和自己團聚。在沙盤中，我們可以看到這個故事的背景，即一個小村莊和一座教堂，以及父親寫信的桌子和一些道具。這個故事溫情脈脈，讓人產(chǎn)生了共鳴，同時也讓我更加深刻地感受到了沙盤游戲的魅力。
第四段：探討沙盤游戲的教學意義。
沙盤游戲的教學意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，沙盤游戲可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過制作一個沙盤場景，學生必須想象自己所要表達的故事情節(jié)和各個角色之間的互動關系，這是一種很好的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。其次，沙盤游戲也可以提高學生的表達和批判思維能力。在沙盤演出時，學生需要把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達出來，這要求他們善于表達，同時也需要能夠在演出時進行批判性思維和評價其他同學的表現(xiàn)。最后，沙盤游戲可以促進學生之間的協(xié)作和互動。在這個過程中，學生需要緊密合作，協(xié)力完成沙盤場景的制作和沙盤演出，這有利于培養(yǎng)學生的團隊精神和互助意識。
第五段：結論。
總之，沙盤游戲作為一種教學工具，具有很多的教學意義和推廣價值。它可以為學生提供一個多元化的學習環(huán)境，一方面可以為個體的學習和發(fā)展提供幫助，同時也可以為集體的學習和團隊精神的培養(yǎng)做出貢獻。希望學校和教育機構能夠給予沙盤教學更多支持和贊賞，讓更多的學生能夠掌握沙盤游戲這一優(yōu)秀工具，從中受益，取得更為顯著的學習成果。
沙盤實踐課心得體會篇九
趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的?！?BR> 經(jīng)過一天的沙盤學習，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權益就下來了。
學習了沙盤，我們也對整個的公司運行得到了一個模糊的了解。在學習過程中，我們每一組都特別的團結。我們也學會了競爭。
不管怎么樣，時間還在前進，我依然如此。
沙盤實踐課心得體會篇十
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓專家劉月松先生領銜的研發(fā)團隊借鑒國際最新沙盤培訓研究成果，針對中國企業(yè)需求特點和國內(nèi)第一代沙盤培訓課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程體系由以下六個相對獨立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運營管理課程。
《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程。
《卓越理財》——非財務經(jīng)理的財務管理課程。
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務課程。
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程。
《卓越團隊》——高效團隊建設與群體決策課程。
沙盤實踐課心得體會篇十一
今天與幾位老師一起進行了一個團體沙盤游戲，這個游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學到了很多東西。
游戲的第一個環(huán)節(jié)，指導的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當我閉上眼睛撫摸沙子的時候，我覺得沙子好細膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當我想把它握住的時候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。
接下來，游戲的第二個環(huán)節(jié)，指導老師讓我們按順序每人每次選一個模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設計造型。在這個環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個模具是椰樹，因為我覺得在海邊的'沙灘上就應該生長著椰樹。第二個模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個模具是圖騰，選這個的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個模具是小洋房，選這個的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個模具我選的是香蕉，原先想的是選一個椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個模具選的是飛機場，當時考慮到那里有一架飛機所以就擺了個飛機場。第八個模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。
游戲的第三個環(huán)節(jié)是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機會調(diào)動你覺得不適合的模具。我調(diào)動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個車站的路燈下，再結合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點。
游戲的最后一個環(huán)節(jié)是為這個沙盤取一個名字，先是每個人取一個，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個人對幸福生活的向往。
通過這個游戲，我最大的感觸就是團隊的力量，完成這個沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補充著，使這個沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應該多多學習，不斷提高自己。
沙盤實踐課心得體會篇十二
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結合到一起，并把它命名為“游戲天地技術”在前人的基礎上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標志著沙盤游戲治療以作為一種獨立的心理治療體系。
心得：從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認為他有點像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學技術這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認為我們那代人是幸運的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費在培訓班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認為是可信的，對于成年人恐怕要復雜一點，有些技術還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關注、重復，參與性技術，影響性技術，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運用了意象對話技術)當求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運用了引導技術)這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學示范，我一直在謹慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導這名學員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學示范，我要保護學員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
沙盤實踐課心得體會篇十三
本次沙盤演練分為手工沙盤和機操沙盤兩種類型。在為期一周的學習中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。
在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結在財務上，導致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運作，最艱巨的任務不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務結算。在最初兩年里的結算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達到三百多萬，但是關鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找?、“高曲線”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進的生產(chǎn)線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負債表嚴重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉戰(zhàn)機操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎。接下來，最重要的角色、最嚴峻的責任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責的局限性也出現(xiàn)了，導致其他團隊成員就無法參與進來，自然導致合作精神的缺失和最佳的市場進入及占有機會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進去其他成員的意見，導致私人專斷性較強，團隊成員流失，從長遠上來說，風險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導致企業(yè)開支大，網(wǎng)點分布不合理，企業(yè)目標方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠發(fā)展的硬道理。
沙盤實踐課心得體會篇十四
通過這一學期的學習，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關注的問題了然于胸，從而運籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。
二erp沙盤模擬練習過程與經(jīng)驗
首先我們經(jīng)過了手工沙盤的模擬練習對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經(jīng)過提前的準確預算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現(xiàn)一步錯滿盤皆輸?shù)木置?，更加的謹慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結經(jīng)驗，當中也會有投機取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機會，每步都要爭分奪秒，精準無誤。在經(jīng)過了手工、電子沙盤的練習，我也學到了很多知識，感到很精彩。
我在我們組里面擔任的是采購總監(jiān)的職務。通過練習對采購方面有了一些認識。采購總監(jiān)的職責是把好每一個原材料的關。要知道整個運作過程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時候我們采購就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產(chǎn)，進而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應的違約金，這樣權益就會降低，我們整個團隊就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務總監(jiān)做好配合，財務總監(jiān)每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務總監(jiān)的預算進行撥款的，一個企業(yè)要運行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個產(chǎn)品我們就要采購多少原材料，準確的預計出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協(xié)作還是非常重要。
參加了這么長時間的練習，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復合產(chǎn)品，就是開p1，p2產(chǎn)品，或者開p3，p4產(chǎn)品我就會痛苦，所以干這個職務一定要小心細心。還有就是中間轉產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產(chǎn)線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。
的商譽。財務總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權益的狀況，針對小組的情況預計小組的生產(chǎn)線的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運轉。要注意小組的債務狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤模擬感想
我們在具體的操作的時候有不少值得表揚的地方，我們在每一年的年初都會進行一次簡單的預算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進程能夠盡量的加快，為下一年的預算擠出較多的時間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們在經(jīng)營到第三年末的時候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預算，但是目光不夠長遠，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產(chǎn)線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強，總能出其不意。
在我們的練習賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當小組中出現(xiàn)剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應的情報，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結果。
通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認真地遵守這些規(guī)則?！皵?shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤實踐課心得體會篇十五
在今天的企業(yè)環(huán)境中，每個公司都需要一個可靠且負責任的財務主管。作為一名財務主管，最重要的是了解公司的業(yè)務需求和戰(zhàn)略目標，并針對這些目標制定出一套財務戰(zhàn)略。在這個過程中，沙盤CFO是一個非常工具，它可以模擬現(xiàn)實世界的各種情況，幫助財務人員更好地建立財務計劃。
第二段：沙盤CFO的定義。
沙盤CFO是一種基于現(xiàn)實世界建立的財務模擬工具。在沙盤CFO中，財務人員可以模擬不同的場景，然后通過測試不同決策的結果來制定出最佳的財務戰(zhàn)略。沙盤CFO是一種在現(xiàn)實生活中經(jīng)常用來教育和模擬財務戰(zhàn)略的工具。它將真實的財務數(shù)據(jù)注入模擬場景中，從而使財務人員能夠更好地預測市場的波動和風險，并制定出相應的應對策略。
第三段：沙盤CFO的優(yōu)點。
沙盤CFO可以幫助公司的財務主管更好地了解公司的業(yè)務需求和戰(zhàn)略目標。通過使用沙盤CFO，財務主管可以在模擬場景中快速找到最佳財務決策。此外，沙盤CFO還可以幫助公司制定預算，并在實踐中驗證其可行性。公司的財務人員還可以在沙盤CFO中嘗試不同的投資策略，以尋找最佳的投資決策。
第四段：沙盤CFO的實踐。
實際應用中，沙盤CFO需要注意以下幾點：1.要選擇合適的模擬場景，以便和公司實際情況盡可能的接近。2.要根據(jù)實際情況輸入財務數(shù)據(jù)，這樣才能獲得最準確的結果。3.在評估不同的財務決策時，要針對不同的企業(yè)目標設定不同的標準。4.最后，企業(yè)領導和財務人員要共同制定財務策略，并同時在沙盤CFO中開展測試。
第五段：結論。
總之，沙盤CFO是一種非?？孔V的工具，可以幫助企業(yè)更加準確地管理財務。通過使用沙盤CFO，企業(yè)財務人員可以更好地了解市場需要、風險和機會。公司的經(jīng)營策略也會因此更加有針對性，并且在風險和機會之間達到平衡。企業(yè)領導和財務人員應該共同利用沙盤CFO來制定最佳的財務戰(zhàn)略，并不斷迭代和優(yōu)化。
沙盤實踐課心得體會篇十六
營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經(jīng)營風險與責任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發(fā)管理一個企業(yè)的生產(chǎn)運營銷售，主要是針
針對一個產(chǎn)品的研發(fā)然后進行銷售。我們是分組實訓，把總人數(shù)分成八個小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經(jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入，也是最為關鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會使經(jīng)營陷入危機，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標而努力，才能達到最大的效用。
是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯誤中不斷學習。在沙盤模擬訓練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會造成任何實際的經(jīng)濟損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
4、構建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。
市場有著準確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤實踐課心得體會篇十七
總體來說，這次的經(jīng)歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中企業(yè)的經(jīng)營結果如何，我還是學到了很多有用的東西，也對企業(yè)有了全新的看法，經(jīng)營一個企業(yè)并不是想我們所想象的那么簡單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個過程。非常感謝許老師能給我們提供這個難得的機會，讓我們可以自己動手親身去體驗，雖然過程很累，但真的學到了很多東西，也將課本知識與實際聯(lián)系起來了，讓我對會計這個方向有了更多的感觸，希望以后還能有機會參與這方面的活動。 erp沙盤對抗賽既是一場競賽，也是一種體驗式的互動學習。它融角色扮演、決策分析、競爭合作于一體，提高了現(xiàn)場的實戰(zhàn)氣氛圍，在實踐中培養(yǎng)學生的操作能力，讓人身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩和殘酷，體驗承擔經(jīng)營與責任，在成功和失敗的中體味市場環(huán)境的變化的影響，感受如何考慮企業(yè)的收益及可利用的資源，權衡利弊，統(tǒng)籌安排。同時懂得不能沒有明確的經(jīng)營目標而盲目生產(chǎn)，在制定決策前，要計算自身企業(yè)的投入和產(chǎn)出。對今后的企業(yè)發(fā)展方向要做仔細打算，不盲目生產(chǎn)，也不過分保守。
erp沙盤對抗賽必須具備三個條件，其一是要看準，其二是要團結，其三是要鎮(zhèn)定果斷。說到準，就是我們的投資要投在哪里，如果是投生產(chǎn)線，是投全自動的還是投柔性生產(chǎn)線，如果是產(chǎn)品開發(fā)，是開發(fā)甲種還是乙種，如果是占領市場，是國內(nèi)還是亞洲，如此等等。我們要看準，就要有團隊的精確的計算，把計算的結果和現(xiàn)在的市場結合起來，看準了要投哪里。說到團結，就是我們要頭一個團結的團隊，我們的團隊要緊密合作，合理分工，傾聽意見，再找出合理的投資意見，一旦意見形成，就不要隨意的更改，也不要因為和自己的意見不同就不去做，我們要以團隊的利益為重，以團隊的利益為中心，努力為團隊、企業(yè)服務。人與人的團結，最終形成企業(yè)和人的和諧的人際關系，有了和諧的人際關系，才能產(chǎn)生強有力的團隊執(zhí)行力。說到鎮(zhèn)定果斷，小一點是一個人的鎮(zhèn)定和果斷，，大一點說就是團隊的鎮(zhèn)定和果斷，維護團隊和企業(yè)的鎮(zhèn)定和果斷，這是一個企業(yè)應該具備的基本素質(zhì)。
三、財務總結：
在這次沙盤大賽中我主要負責處理企業(yè)的各種財務問題以及資金周轉等問題，通過這次在沙盤上的實際操作，我對企業(yè)的經(jīng)營、整體運作以及財務管理等方面有了新的認識。
首先，一個企業(yè)能夠正常的運轉是要以一個協(xié)作的團隊為基礎的，每個人都應當明確自己的職責，做到各司其職，互相配合。
可實施性。同時還應當把好財務關，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應當做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)資金周轉不開的重大失誤。
再次，應當做好充分的市場調(diào)查，明確市場的發(fā)展趨勢，資金的流轉暢通以及對原材料需求的準確預測才能保證企業(yè)正常的運轉。
我覺得這次的沙盤實際操作讓我學到了很多東西，在會計方面，一個企業(yè)在財務方面的管理是很復雜的，并不是我們在書本上所學到的那么單一的，而是要和實際結合起來，將各方面的知識綜合運用。同時，在賬務上要做到準確、精確，因為財務是企業(yè)進行決策時最重要的參考，如果連自己企業(yè)的賬都做不清楚就更不用談企業(yè)的盈利問題了。我覺得自己作為財務總監(jiān)的角色在這方面出現(xiàn)了失誤，由于課前準備不充分導致企業(yè)在經(jīng)營過程中賬務方面出現(xiàn)了很多問題，這是我的失職，但這同時也讓我認識到了財務人員的重要性。另外，另一個讓我印象深刻的是團隊之間的合作問題，每個人都應該堅守自己的崗位，擅離職守不對越權管理也是可以的，如果企業(yè)的內(nèi)部人事結構混亂的話，這個企業(yè)無論底子有多好也是沒有辦法正常經(jīng)營下去的。
企業(yè)的正常運作，包括了生產(chǎn)、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。
在我看來，一個企業(yè)中，戰(zhàn)略決定結果，細節(jié)決定成敗，財務是細節(jié)上的。 第一次接觸沙盤感覺很新奇，之前也瀏覽了用友沙盤書，有點摸不清頭腦，似乎很難，所以也就抱著實踐的態(tài)度去學習，希望通過這次模擬實訓能真正學會它，這次沙盤模擬分兩個步驟，演練部分和實踐部分，第一天我們開始分組并明確了各組中各成員的職務及其各自的責任，我擔任的是營銷總監(jiān)一職，負責市場分析及選單，起到中流砥柱的作用，在老師的帶領下我們熟悉了基本的操作流程，起始年下來感覺還比較簡單，欣慰的是我們在第一年的模擬運營中獲得了龍頭老大的頭銜，即使是不作為成績，但是這對我們來說也是鼓勵，接下來的兩天就開始真正的較量了，老師給我們的任務是保證6年后要盈利，雖然不是很欣賞學分制要求，不過從另一個層面上說也是對我們的一種激勵，讓我們不只是完成任務式的去做，讓我們有壓力，整個兩天的時間里給我的體會真的很深刻，期間我們組成員有爭吵過，也有想放棄的想法，但是最終我們還是挺過來了，這就是團結的力量吧。
過沙盤能鍛煉下自己，這次操作中我感覺到營銷總監(jiān)對于一個企業(yè)興衰的重要性，營銷總監(jiān)執(zhí)行力的好壞直接影響到其他部門以及整個企業(yè)的運營效率和業(yè)績，所以在整個過程中都很投入的去做，對其中的每一個細節(jié)都很注重，希望能把企業(yè)切實的運營好，即使有的時候因為一些小麻煩導致有點不耐煩，但是還是自己調(diào)整過來了，因為我不只是代表我自己，我要對我們這一組的成員負責，當然最重要的是我學到了很多，這樣就夠了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盤模擬這樣的課，我總是把它和team這個單詞聯(lián)系在一起。我認為team是強調(diào)一個團隊，有協(xié)作能力的，比如我們推崇的teamwork,可以解釋為“團隊合作”。而group,更側重于“一個小組”，不一定是一個有協(xié)作能力的團體，很有可能只是一群人湊在一起，卻做著毫不相關的事。所以，如果要想做出好的決策，絕對要做team而不是group。每個小組都有著自己成長的故事，雖然有不同的成長細節(jié)，但成長階段卻是大致相同的。從磨合到默契，從默契到新的磨合，再到更高層次的默契，總是要慢慢經(jīng)歷的。
第二，具備戰(zhàn)略意識。
作為一名管理者，首先必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應包括長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術，管理者應既能預測未來，也能立論文網(wǎng)http://www./足現(xiàn)實。本公司在一開始就看中了p2市場，并及時開拓相關市場，同時立足于p1，提供資金，這就是長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術的一個結合。
第三，樹立共贏的思想
共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。
第四，必要的知識結構和管理能力。
企業(yè)的正常運作，包括了生產(chǎn)、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。管理是企業(yè)經(jīng)營的核心，直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展。在擁有必要的管理知識的同時還必須具備相應的管理能力。
erp模擬課程嚴密而成熟的設計，令我們在實際操作過程中完成了對戰(zhàn)略從“無意識”到“有意識”的認識，深刻的體驗和課程中實際操作的記憶，讓“書本上的知識”和實際工作中的問題很快鏈接起來。經(jīng)過2天的模擬對抗，讓我們公司的隊伍由各顧一攤到從全局的利益出發(fā)考慮如何作好自己的事來配合整體的發(fā)展。我們由爭吵到冷靜的坐下來分析；由指責別的部門到仔細檢查自己部門的問題；由不斷抱怨到為了公司努力克服各種困難。我可喜的看到：兩天里每個人的變化、每個人為了團隊所做出的貢獻，每個人身上散發(fā)出來的管理者的氣質(zhì)。這堂課不但給我們提供了實踐自己知識的機會，提高我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的積極性。同時它也是一個互相交流，互相學習，互相切磋的平臺。 兩天的erp沙盤對抗已經(jīng)完成了。在著兩天內(nèi)我們打算做完六年的模擬經(jīng)營，但是由于我們開始對沙盤不算很了解導致我們進度很慢，最后只完成了三的、年的模擬經(jīng)營。在沙盤對抗中，我作為公司的cmo，管理公司的營銷和市場，經(jīng)歷了企業(yè)從制定戰(zhàn)略到訂貨到生產(chǎn)到銷售的全過程，尤其是對投廣告費有了全面的認識。從中既有收獲的喜悅也有失敗的苦澀，現(xiàn)在簡單談一下作為cmo的心得體會。
公司第一年我們也沒有什么戰(zhàn)略，全是跟著感覺走。沒有絲毫搶市場老大的意識，在投廣告費時不是很多也不是很少，導致我們沒有拿到市場老大的地位，雖然拿到的定單還比較滿意，但是我們還是浪費了幾個金幣。在第一年末我們借了長期貸款來擴大我們的生產(chǎn)能力。在第二年我們小組的成員經(jīng)過思考換算對市場預測的分析后，準備生產(chǎn)p1和p2產(chǎn)品。這次我們打算一定拿下p2產(chǎn)品，所以在投廣告費的時候多投了幾個。這次的決策失誤，以致后來的經(jīng)營我們一直處于不利地位。接下來的廣告投入有時有點不理性，看到有一定的現(xiàn)金就投多了，但生產(chǎn)能力卻跟不上。這樣損耗了不少銷售利潤。還有加上公司拿到的訂單少、生產(chǎn)線投資少未能有效擴大生產(chǎn)能力這樣公司的經(jīng)營業(yè)績不斷下滑，資金的短缺連亞洲市場都沒有去開發(fā)了，，公司在第四、五年的時候出現(xiàn)頻繁的貼現(xiàn)，從而折現(xiàn)費用損耗了公司太多的利潤，這也是造成公司虧損的一個原因，這可以看出在資金的運用上是欠規(guī)劃的`。
此次沙盤模擬對抗，有得也有失?，F(xiàn)在來談一下個人心得體會。首先，使我認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識；對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結果。其次，有時候決策并不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調(diào)整相應的經(jīng)營策略，采用最優(yōu)方案。同時，市場也并非只有競爭，在整個市場經(jīng)營期內(nèi)，競爭與合作并存，在處理好生產(chǎn)、財務等內(nèi)部業(yè)務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現(xiàn)經(jīng)營困難時能得到其他公司伙伴的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現(xiàn)雙贏。
收獲是，深刻體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產(chǎn)，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產(chǎn)部分的計劃根據(jù)市場訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現(xiàn)金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。而當年學過的會計，真是白學了，而營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經(jīng)驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，接下來這份工作的時候還有些不樂意。后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。我也挺喜歡，可惜沒有做好。
雖然我是負責營銷的，但是其他部分我也參與過，旁觀，口算，紙筆計算，出謀劃策。說實話，我認為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了……所以也更體現(xiàn)團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人?；蛘咛峁?shù)據(jù)報表，接受他人意見和建議。現(xiàn)實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的。其中，我還深深感受到個人性格對于職業(yè)角色的影響。我忽然覺得，其實我還是滿喜歡領導指揮別人的……盡管不作學生工作好幾年。在困倦中飛快的指出財務部分的錯誤，我還是滿得意的在團隊合作中，明確自己的職責是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應該越權。因為自己最清楚自己負責的工作的具體細節(jié)。我在他們熱心的參與營銷部分的工作的時候，其實比較不滿。他們沒有我清楚市場的走勢，甚至都沒有我清楚生產(chǎn)能力，就對營銷指手畫腳，一定程度上拖累了我的工作進度，雖然大家也都是為了整個團隊好把（說明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的時候，也應當對其他人給予充分的信任。懷疑，猜忌，都是會影響其他人的工作情緒的，尤其是錯誤的懷疑判斷。 營銷主管，對企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營起著不可估量的作用，營銷主管應該有市場的敏感性和預測能力，對市場的進入選擇有一定的準確性，產(chǎn)品的定位也應有正確的選擇性，在制定營銷策略上要全面、細致，對分析市場的供求關系有預見能力，避免選擇供大于求的市場以及產(chǎn)品，在則營銷主管還應該有預見的去占領尚未開發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場，營銷主管還應與和生產(chǎn)主管形成良好的信息互動性，處理好企業(yè)庫存產(chǎn)品的積壓，以及在開拓的新市場上供小于求的狀況，企業(yè)的營銷主管的“選單”也是很重要的，對企業(yè)的資金回籠有關鍵的作用，定單的回收期長短直接影響企業(yè)的資金（現(xiàn)金）的流動性，對于新市場的開拓，新產(chǎn)品的開發(fā)等，都有重要的影響。
通過這次模擬實訓，深入體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產(chǎn)，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程,生產(chǎn)部分的計劃根據(jù)市場訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現(xiàn)金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。特別營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經(jīng)驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。另外一個深刻體會就是團隊合作的重要，在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)應迅速作出分析決策，并且說服其他人，或者提供數(shù)據(jù)報表，接受他人意見和建議。現(xiàn)實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的，沒有合作精神的團隊也不可能經(jīng)營出一個好的公司。在這點上我們還是做得很好,特別是隨著程序的漸進,大家齊心協(xié)力,共同奮進,沒有絲毫的放松和泄氣。
沙盤實踐課心得體會篇十八
近年來，沙盤Cro被越來越多的人應用于心理咨詢、教育輔導和團隊建設等領域。作為一種非語言的溝通工具，沙盤Cro能夠幫助人們更好地了解自己內(nèi)心深處的情感、欲望和需求，并通過互動和思考來解決問題和尋求發(fā)展。在我參加了一次沙盤Cro體驗活動后，我深刻地體會到了沙盤Cro的魅力和價值。以下是我對沙盤Cro的心得體會。
首先，沙盤Cro可以幫助人們更好地表達和展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。在沙盤Cro的過程中，參與者可以自由地選擇各種個人和符號物體來構建一個沙盤世界，這個沙盤世界反映了參與者的真實感受和內(nèi)心情結。通過觀察和解讀參與者所構建的沙盤世界，心理咨詢師或輔導員能夠更加深入地了解參與者的內(nèi)心，幫助他們更好地表達和展現(xiàn)自己。
其次，沙盤Cro能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛在需求和潛在資源。在沙盤Cro的過程中，參與者需要選擇各種符號物體來代表自己和周圍世界的各種元素。這個選擇的過程不僅能夠反映出參與者的需求和欲望，還能夠揭示出他們自身潛在的優(yōu)勢和資源。通過觀察參與者所選擇的符號物體以及它們在沙盤世界中的排布和互動，心理咨詢師或輔導員可以幫助參與者發(fā)現(xiàn)并利用他們的潛在需求和潛在資源，實現(xiàn)自我發(fā)展和成長。
再次，沙盤Cro可以幫助人們解決問題和尋求發(fā)展。沙盤Cro的過程可以幫助參與者深入思考和探索自己所面臨的問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，并通過觀察和調(diào)整沙盤世界來嘗試解決問題。在這個過程中，參與者經(jīng)歷了一種自主探索和主動尋解的過程，從而更好地理解和接納自己，找到自己的成長路徑和解決問題的方法。
最后，沙盤Cro可以幫助人們進行情感的宣泄和情感的調(diào)節(jié)。在沙盤Cro的過程中，參與者可以通過選擇和擺放符號物體來表達自己的情感，釋放內(nèi)心積壓的壓力和痛苦。同時，通過觀察和調(diào)整沙盤世界，參與者可以逐漸調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)，找到情感的平衡和穩(wěn)定。沙盤Cro的過程不僅能夠幫助參與者理解和認知自己的情感，還能夠幫助他們釋放和調(diào)節(jié)情感，獲得精神的安寧和平靜。
綜上所述，沙盤Cro是一種非常有價值的心理咨詢和教育輔導工具，它能夠幫助人們更好地表達和展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己的潛在需求和潛在資源，解決問題和尋求發(fā)展，以及進行情感的宣泄和情感的調(diào)節(jié)。通過參與沙盤Cro的活動，我深刻地感受到了它的魅力和價值，并且愿意將它運用到更多的場合中，幫助更多的人實現(xiàn)自我發(fā)展和提升。
沙盤實踐課心得體會篇十九
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般為5個比較合適），每個學生將擔任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務總監(jiān)、供應總監(jiān)等。每個團隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務管理、團隊協(xié)作等多個方面，讓學生在像游戲般的實訓中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓教學的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應商和客戶等。erp沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分設計為實訓課程的主體內(nèi)容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓者（學生）在erp沙盤模擬實訓教學中的收獲。
erp沙盤模擬實訓是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標達成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務和經(jīng)營，保證業(yè)務與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學習者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓教學的特點。
1、綜合性。
這門實訓課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務經(jīng)濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業(yè)的運行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營與責任。在實訓過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。
五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的`轉變。
erp沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學生進行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學生提供指導，對整個活動過程進行監(jiān)控與關鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內(nèi)容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內(nèi)容，預習和復習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調(diào)動所學知識，分析和解決問題；課后及時總結模擬實訓心得，不斷反思?？傊?，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉變。
在erp沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變?yōu)椤皩W”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導或引導學生學習，表現(xiàn)在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內(nèi)容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在erp沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規(guī)則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點，并結合沙盤過程和所學專業(yè)知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學習和探索的熱情。課程實訓結束后，教師應該及時總結各組的得失，并引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。
2、學生角色的轉變。
erp沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現(xiàn)了學生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學生學習積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調(diào)動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結語。
erp沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啟發(fā)學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協(xié)作精神，從而全面提高學生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。
沙盤實踐課心得體會篇一
近年來，沙盤游戲在心理咨詢領域中越來越受到重視。沙盤游戲作為一種非常直觀的方式，可以幫助人們表達和理解自己的內(nèi)心世界。在參與了沙盤游戲實踐后，我深切體會到了沙盤游戲的獨特魅力，也收獲了許多人生的感悟。
首先，在進行沙盤游戲的過程中，我感受到了自己的內(nèi)心世界得到了宣泄。通過構建一個個小小的場景，我可以將內(nèi)心的煩惱與紛雜轉化為有形的物體，進而通過觀察、思考和描述，表達出來。在這個過程中，我感受到了心靈上的巨大解脫，好像將自己的煩惱放置在沙盤中，獲得了一種輕松、釋放和寬慰。這種體驗讓我更加深刻地認識到了內(nèi)心世界對人的情緒和生活的重要影響。
其次，沙盤游戲也給了我一個觀察自己的機會。通過搭建一個個沙盤場景，我可以觀察和思考自己在其中的角色和行為。這樣的觀察幫助我認識到自己的行為模式、情緒狀態(tài)和與他人的關系。在游戲結束后，我可以對沙盤場景進行分析和解讀，從而更加深入地了解自己的內(nèi)心世界。這種觀察和思考的機會讓我明白了自己的優(yōu)點和不足之處，激勵我進一步改善自己。
另外，通過沙盤游戲的實踐，我也加深了對他人內(nèi)心世界的認識。在一次次觀察他人搭建的沙盤場景時，我能夠感受到他們內(nèi)心的情緒、焦慮和愿望。這讓我明白了每個人都有自己獨特的經(jīng)歷和感受，不同的人可能對同一個問題有著不同的解讀和期望。這樣的認識讓我更加尊重和理解他人，也增強了我與他人的溝通能力。通過觀察他人的沙盤場景，我可以更好地了解他們內(nèi)心的需求和問題，從而提供更加有針對性的幫助和支持。
最后，沙盤游戲的實踐還讓我體會到了創(chuàng)作和探索的樂趣。在沙盤游戲中，我有機會自由地構建自己的場景，并通過場景的發(fā)展來探索和解決問題。這樣的創(chuàng)作和探索過程充滿了樂趣，讓我不斷地尋找和嘗試新的方式和可能性。這種樂趣激發(fā)了我的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，也增強了我面對困難時的勇氣和堅持。
綜上所述，通過實踐沙盤游戲，我深刻體會到了它的獨特魅力和價值。沙盤游戲不僅使我能夠宣泄和了解自己的內(nèi)心世界，而且讓我更加關注他人的需求和問題。通過創(chuàng)造和探索的樂趣，我不斷提升自己的思維能力和問題解決能力。沙盤游戲是一種非常有效的心理咨詢工具，它讓我在游戲中獲得了愉悅和收獲，也為我打開了探索和成長的大門。
沙盤實踐課心得體會篇二
電子沙盤技術是一種新型的教學手段，不僅可以使用圖像，聲音和文字等多種元素，而且可以構建模擬環(huán)境，使學生更加生動地理解所學知識。我和我的同學們在大學期間接受了電子沙盤綜合實踐的訓練，并且完成了一些相關的項目，這個過程給我們留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。本文將分享我們的心得和感受。
電子沙盤技術有很多優(yōu)點，最明顯的就是其圖像或者模擬環(huán)境可以更直觀地展示知識點或者實際情況。在我們的項目中，我們使用了電子沙盤技術來展示了一個歷史古城的發(fā)展變遷和地質(zhì)情況，使用沙盤技術，我們可以更好的理解和表達這些復雜的信息。此外，由于沙盤可以隨時隨地進行用戶交互，學生可以通過調(diào)整各種因素來分析和探討問題，這增強了學生的研究和探究能力。我們嘗試了在沙盤上進行人群行動模擬，并發(fā)現(xiàn)它有效地幫助我們理解人群的活動模式和規(guī)律。
電子沙盤綜合實踐的過程往往有一些難點，例如數(shù)據(jù)的獲取和處理，圖像等素材的選擇和處理，沙盤軟件的使用和數(shù)據(jù)分析等。這些都需要我們具備一定的技術和認知能力以及文獻查閱能力。此外，還需要一定的團隊協(xié)調(diào)和溝通能力，避免溝通上的問題影響項目的進展。我們嘗試采用團隊分工和協(xié)同工作的方法，克服了很多困難，最終順利完成了項目。
電子沙盤的實際應用非常的廣泛，例如城市規(guī)劃，自然資源評估，應急管理的實例展示等。在每個實踐過程中，我們都逐漸學會了將電子沙盤技術有效地應用到實際情況中，解決了很多實際問題。特別是在城市規(guī)劃以及地質(zhì)勘探中，沙盤技術可用于模擬復雜地下結構，為決策提供準確的數(shù)據(jù)和預測。此外，沙盤還可以用于教育，例如歷史類課程和生態(tài)類課程，可以通過沙盤進行多維度還原。
第五段：總結。
總的來說，電子沙盤是一種非常有價值的工具。我們在實踐中不僅學到了關于沙盤技術的使用，也學到了溝通協(xié)作的技巧和重要性。我們還體會到了使用技術解決問題的過程和結果的有效性。在未來，我們會繼續(xù)探索電子沙盤技術，并將其應用到未來的項目中，為更好地解決問題和提供更好的教學服務做出貢獻。
沙盤實踐課心得體會篇三
這學期的第一周我們就學習了erp沙盤模擬這門實訓課，我們模擬的是一個生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財務部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學習了理論知識之后，針對我們所學的知識，動手實踐，在模擬的公司中，對構成erp的各個組成部分進行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗的缺乏與實踐不足，但我們還是從慘痛的教訓中吸取了經(jīng)驗。
實踐操作過程中，老師帶領我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團隊中我擔任了財務總監(jiān)的角色，攜手我的財務助理對公司的財務資源進行管理和分配。我的主要任務是每年年初協(xié)助ceo進行生產(chǎn)與銷售預算，業(yè)務發(fā)生過程中對各筆經(jīng)濟業(yè)務進行記賬與對賬，在期初、期末的時候進行現(xiàn)金盤點，年末結算各種費用，編制利潤表和資產(chǎn)負債表。在操作過程中，我意識到做財務管理必須要有過硬的財務知識和嚴密謹慎的業(yè)務操作，而我專業(yè)知識的缺乏和不夠細心，導致我在財務這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財務的經(jīng)驗和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細心和謹慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟業(yè)務的同時就得在相對應的會計科目上如實登記，做到賬實相等，這也是后面計算費用、編制利潤表和資產(chǎn)負債表的基礎;每一年的年末，資產(chǎn)負債表是一定要做到資產(chǎn)=負債+所有者權益，這對于我來說是一件很困難的事情，總會出現(xiàn)一些偏差導致等式不平衡。
支付與周轉。當流動資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權益的剩余是否允許企業(yè)申請貸款與貸款額、貸款利息、應收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財務總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運行情況，還要了解各部門的運營情況，為企業(yè)做出一個最合理的資金預算，使企業(yè)的運營實現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔任財務總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個部門一定要團結合作，充分發(fā)揮團隊精神;在企業(yè)初期要理性分析市場需求，理性投入廣告費用;在第一年與第二年要合理安排投資項目及資金預算;根據(jù)市場前景，合理開發(fā)市場和投資資格認證;準確計算產(chǎn)能，合理選擇訂單進行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導下，通過本次erp沙盤模擬實踐，我對企業(yè)資源計劃有了一個系統(tǒng)的認識和了解，體驗到了一個制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識到企業(yè)實際運營過程中各個部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對實際工作具有重要引導作用。雖然這次模擬實訓的時間很短，但我從中學到很多知識。最后，感謝老師自始至終的細心指導，為我們耐心講解!
沙盤實踐課心得體會篇四
伴隨著信息時代的到來，科技改變著人們的生活方式和工作方式，促進著不同行業(yè)的轉型和升級。工程工作雖然重要，卻從來沒有受到這樣的沖擊。電子沙盤技術就是其中之一，是未來工程建設發(fā)展方向的重要一環(huán)。在電子沙盤綜合實踐中，我從中受益匪淺，獲得很多有趣的體驗和啟發(fā)，親身感受到了電子沙盤技術的魅力。
電子沙盤技術是一種集地理信息系統(tǒng)、三維動態(tài)虛擬仿真、計算機輔助設計等多種高新技術于一體的建筑設計和規(guī)劃軟件，在樓房、橋梁、隧道、交通等建筑工程中應用廣泛。它可以使設計者更直觀的了解建筑空間，模擬真實的建筑環(huán)境及周圍環(huán)境，真實的表達出設計者的想法，將建筑工程的模擬仿真達到實現(xiàn)方案意圖與效果驗收的雙重作用。
二、電子沙盤技術的優(yōu)勢與應用。
電子沙盤技術實現(xiàn)的快捷、高效，可以在設計完成后進行動態(tài)演示、評估和比擬，直接對建筑設計毫不遲疑、有態(tài)度地展現(xiàn)于投標、競標和開發(fā)模擬評價策劃中，符合現(xiàn)代建筑設計的思路。相較于傳統(tǒng)建筑設計模式，電子沙盤技術的高速、高效、高仿真的特性，減輕了設計者的工作負擔，減少了用人成本，有助于推進建筑設計的自動化和科技化進程。
通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)成功使用電子沙盤技術需要掌握幾個環(huán)節(jié)：
（3）建立三維場景、加入細節(jié)元素、制作宣傳動畫等建筑電子沙盤的各種功能駕馭能力，尤其是在項目展示中更顯重要。
四、電子沙盤技術的發(fā)展前景。
隨著社會科技迅速發(fā)展，這種先進的電子沙盤技術越來越受到人們的關注和追捧。作為一種快捷、精準、高效的室內(nèi)設計工具，它極大地便利了室內(nèi)設計師的創(chuàng)作和工作。未來，電子沙盤技術還將在工程測量、智能家居系統(tǒng)等領域中得到廣泛應用。因此，掌握和應用電子沙盤技術可以讓自己處于行業(yè)的前沿，具有更好的職業(yè)發(fā)展和晉升機會。
五、總結。
綜上所述，電子沙盤技術，是一個十分先進的科技工程，具有很多優(yōu)勢和廣泛的應用前景。從這次電子沙盤綜合實踐中，我認識到只有緊跟時代潮流，不斷學習新技術，才能在不斷變化的市場競爭中立于不敗之地。讓我們一起加入到電子沙盤技術的隊伍中來，開啟屬于自己的先進的科技工程之旅。
沙盤實踐課心得體會篇五
沙盤是一種富有創(chuàng)造力和互動性質(zhì)的心理輔導工具，通過搭建一個微縮的三維場景，給予個體一個自由表達和情感釋放的空間。最近，我有幸參與了一次實踐沙盤的活動，通過親身體驗，我深刻感受到了沙盤對于內(nèi)心成長和問題解決的積極作用。下面我將從沙盤的效果、創(chuàng)造性表達、問題解決、情緒釋放以及心理成長的角度，詳細闡述我的個人體會和心得體會。
首先，沙盤的主要效果是幫助參與者從有限的視角中，放飛想象力，觸發(fā)內(nèi)心深處的潛能。通過自由選擇各種各樣的小型符號和對象，參與者可以根據(jù)自己的感受和需求，建立一個獨一無二的沙盤世界。這個過程不僅僅是“擺玩具”，更是一次開放思維和表達自我的機會。在活動中，我選擇了各種各樣的小道具來構建沙盤世界，比如小木人代表我自己、彩色布條代表力量和能量等。我發(fā)現(xiàn)，這種選擇和布置的過程，能夠讓我更加深入地思考自己內(nèi)心的需求和意愿。這種發(fā)揮想象力的能力也能夠幫助我解決一些實際問題，以及提供新的視角和解決方案。
其次，沙盤的表達方式非常富有創(chuàng)造力，通過沙盤，我們能夠以非語言的方式將復雜的情感和想法轉化為有形的符號。小道具和符號的選擇以及它們之間的擺放和組合，能夠幫助我們表達出自己內(nèi)心的情感和困惑。在我的沙盤世界中，我擺放了一堆石頭，代表了我內(nèi)心的困擾和負擔。通過觀察自己沙盤中的符號和擺放方式，我不僅能夠更好地理解自己的感受，還能夠將這些情感和想法傳達給他人。這種非語言的表達方式讓我感到非常自由和無約束，使我更加容易打開心扉并通過沙盤與他人分享。
此外，沙盤還能夠幫助我們解決問題和尋找答案。在這個微縮的沙盤世界中，我們可以通過改變符號的位置和發(fā)展情節(jié)來探索各種可能的解決方案和結局。通過這種無壓力和低風險的實踐，我們能夠更好地觀察和評估我們所面臨的問題。在沙盤活動中，我遇到了一個關于職業(yè)選擇的棘手問題。通過通觀自己沙盤中的道具和情節(jié)的發(fā)展，我逐漸找到了一個令人滿意的解決方案。這個過程不僅幫助我獲得了實質(zhì)性的答案，還讓我意識到問題解決不僅僅依賴于思考，還需要傾聽內(nèi)心的聲音和直覺。
此外，沙盤也是一個情緒釋放和調(diào)節(jié)的工具。通過在沙盤世界中表達和釋放情緒，我們能夠獲得一種情感上的宣泄和平靜。在我的沙盤中，我表達了一些負面情緒和焦慮。在觀察和認識這些負面情緒的同時，我還嘗試通過移動小木人的位置和方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。這種情緒調(diào)節(jié)的過程讓我感到自己能夠在一個安全和接納的環(huán)境中釋放壓力，并且得到內(nèi)心的平和與安寧。
最后，沙盤的實踐也讓我在心理層面得到了成長。通過觀察和反思自己在沙盤中的選擇和行為，我逐漸了解到自己一些潛意識的信念和困擾。沙盤世界是一個鏡子，能夠反映出我們內(nèi)心的需求和局限。通過和沙盤中的符號進行對話和互動，我們能夠更好地認識自己，并且逐漸發(fā)展出更加積極和健康的心理模式。
總之，實踐沙盤是一次有趣而富有意義的經(jīng)歷，它可以幫助我們放飛想象力、表達自己、解決問題、釋放情緒以及促進心理成長。通過這次沙盤活動，我不僅更好地了解了自己，還發(fā)現(xiàn)了沙盤對于心理輔導和成長的積極作用。我相信，通過沙盤的實踐，我們能夠在探索內(nèi)心和尋找答案的旅程中，獲得更多的滿足和成果。
沙盤實踐課心得體會篇六
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻出去”學院研訓處培訓者專題培訓，意象的學習，充實我的大腦，沙盤實操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學習，我了解了意象在疏導學生心理問題過程中的神奇作用，真正見識到了沙盤實操在心理輔導中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復雜的專業(yè)知識生活化，情境化，讓我這個心理咨詢方面的“小白”對心理健康咨詢技術有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進修崔麗娜老師的帶領下，能互相幫助和支持，互相學習，共同提高，遇到問題主動自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團隊精神。
通過對個別典型的案例的分析學習，對認識與識別心理異常現(xiàn)象有了認識，而且有了一定的輔導思路。在這次的培訓中，我增長了知識，擴大了視野，在業(yè)務水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎上，更進一步努力，將所見、所學根據(jù)實際運用到自己的教學工作，為學校工作盡己所能！
最后，感謝學院研訓處的領導老師在百忙之中為我們提供了這次學習機會，愿心理健康工作在學校教育中開花結果！
沙盤實踐課心得體會篇七
背沙盤是指通過模擬沙盤，用手指在沙上畫出地理地形，模擬戰(zhàn)爭，分析情報等方式來增加對區(qū)域地形的了解。背沙盤通常用于軍事、地質(zhì)、社會學等領域，它可以幫助人們更好地理解某一地區(qū)的地形和環(huán)境，了解該地區(qū)的資源等情況。在軍事領域，背沙盤是一個讓指揮員更好地規(guī)劃和指揮行動的重要工具，而在其他領域，它可以用于地圖繪制、城市規(guī)劃、環(huán)境評估等領域。
第二段講述：使用背沙盤的優(yōu)勢。
背沙盤是一個很好的工具，它可以讓使用者更好地了解地形，并為接下來的工作奠定良好的基礎。通過使用背沙盤，你可以更清楚地了解一片土地的特征，包括各種地形的高低、坡度等屬性。這樣的了解將使你在行動中更加從容和自信，因為你已經(jīng)了解了整個地區(qū)的情況，并且制定了相應的策略。
第三段描述：背沙盤的使用過程。
首先要準備一份精確的地圖作為胡沙盤的基礎，以確保模擬的地形與實際地形相對應。將沙子涂在地圖上，用手指輕輕地畫出山脈、河流、湖泊和其他地貌特征。在畫地形的時候，你需要仔細研究地形圖，并花費時間了解各種地形的特點。在模擬的過程中還可以添加一些小道或地下洞穴來增加模擬的真實感。
第四段探討：背沙盤的一些技巧。
背沙盤可能看起來很簡單，但在實踐中需要一些技巧。一部分技巧是針對個人的，如如何最好地利用手指，用手掌調(diào)整沙子等。其他技巧涉及到模擬的過程本身，如如何安排各種地形之間的關系，如何表示房屋和城市等。每個人都可以嘗試各種技巧，以找到自己最擅長的模擬方式。
第五段總結：背沙盤的重要性和建議。
背沙盤對于了解地形和地區(qū)資源等方面非常重要。特別是在軍事領域，背沙盤可以用于研究戰(zhàn)術、重新規(guī)劃兵力、調(diào)整作戰(zhàn)方案等。總之，背沙盤是一個非常有意義的學習方式，可以增加對領域的了解和掌握相關技能。建議有興趣的人可以親自嘗試。
沙盤實踐課心得體會篇八
在我參加教育培訓課程時，我有幸接觸到了沙盤游戲這一教學工具。通過參與沙盤游戲的實踐和學習，我深刻地認識到了它的實際應用和教學意義。在本文中，我將分享我的沙盤心得體會，以期給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：描述沙盤游戲的特點。
沙盤游戲是一種互動的，基于場景制作的教育工具。使用這種工具，可以幫助學生更好地理解和表達自己的感受和思想，同時也可以加強學生之間的協(xié)作與互動，以達到提高綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量的目的。沙盤游戲通常分為沙盤游戲制作和沙盤演出兩部分。制作階段需要學生根據(jù)自己的故事情節(jié)和角色設置，設計出一個精美的沙盤場景，以及適合自己角色和故事情節(jié)的小道具和人物。沙盤演出需要學生把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達出來，讓觀眾感受到他們的情感和思想。
第三段：分享沙盤游戲的例子。
我曾親身參與了一個沙盤游戲實踐教學活動。這次活動由學生們組成小組，每個小組制作了一個沙盤場景，涵蓋了各種不同的主題，如歷史事件、文學作品、社會現(xiàn)象等等。我特別喜歡一個場景，它是關于一個父親給女兒寫信的故事。女兒離家很久，但是父親每天都會給她寫信，希望她能夠回家，和自己團聚。在沙盤中，我們可以看到這個故事的背景，即一個小村莊和一座教堂，以及父親寫信的桌子和一些道具。這個故事溫情脈脈，讓人產(chǎn)生了共鳴，同時也讓我更加深刻地感受到了沙盤游戲的魅力。
第四段：探討沙盤游戲的教學意義。
沙盤游戲的教學意義主要體現(xiàn)在以下幾個方面。首先，沙盤游戲可以激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力。通過制作一個沙盤場景，學生必須想象自己所要表達的故事情節(jié)和各個角色之間的互動關系，這是一種很好的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。其次，沙盤游戲也可以提高學生的表達和批判思維能力。在沙盤演出時，學生需要把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達出來，這要求他們善于表達，同時也需要能夠在演出時進行批判性思維和評價其他同學的表現(xiàn)。最后，沙盤游戲可以促進學生之間的協(xié)作和互動。在這個過程中，學生需要緊密合作，協(xié)力完成沙盤場景的制作和沙盤演出，這有利于培養(yǎng)學生的團隊精神和互助意識。
第五段：結論。
總之，沙盤游戲作為一種教學工具，具有很多的教學意義和推廣價值。它可以為學生提供一個多元化的學習環(huán)境，一方面可以為個體的學習和發(fā)展提供幫助，同時也可以為集體的學習和團隊精神的培養(yǎng)做出貢獻。希望學校和教育機構能夠給予沙盤教學更多支持和贊賞，讓更多的學生能夠掌握沙盤游戲這一優(yōu)秀工具，從中受益，取得更為顯著的學習成果。
沙盤實踐課心得體會篇九
趙丹說得沒有錯，“一天過了六年，挺累的?！?BR> 經(jīng)過一天的沙盤學習，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結束了。我們小組掛了四個，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權益就下來了。
學習了沙盤，我們也對整個的公司運行得到了一個模糊的了解。在學習過程中，我們每一組都特別的團結。我們也學會了競爭。
不管怎么樣，時間還在前進，我依然如此。
沙盤實踐課心得體會篇十
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程是由國內(nèi)知名沙盤培訓專家劉月松先生領銜的研發(fā)團隊借鑒國際最新沙盤培訓研究成果，針對中國企業(yè)需求特點和國內(nèi)第一代沙盤培訓課程存在的不足，研究開發(fā)的第二代沙盤模擬教學系統(tǒng)。
《卓越思維》系列沙盤模擬培訓課程體系由以下六個相對獨立的`沙盤課程組成。
《卓越管理》——企業(yè)系統(tǒng)運營管理課程。
《卓越經(jīng)營》——企業(yè)戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策課程。
《卓越理財》——非財務經(jīng)理的財務管理課程。
《卓越營銷》——企業(yè)戰(zhàn)略營銷實務課程。
《卓越銷售》——大客戶銷售與管理課程。
《卓越團隊》——高效團隊建設與群體決策課程。
沙盤實踐課心得體會篇十一
今天與幾位老師一起進行了一個團體沙盤游戲，這個游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學到了很多東西。
游戲的第一個環(huán)節(jié)，指導的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤里去感受一下，并按原先抽到的順序請每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當我閉上眼睛撫摸沙子的時候，我覺得沙子好細膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當我想把它握住的時候卻從指縫中滑走了。這也說明了對于我們生活中的很多東西，我們不應該去過分的苛求，有舍才有得，過分苛求只會讓它消失得很快。
接下來，游戲的第二個環(huán)節(jié)，指導老師讓我們按順序每人每次選一個模具擺放在沙盤中，或者放棄選擇模具自己設計造型。在這個環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個模具是椰樹，因為我覺得在海邊的'沙灘上就應該生長著椰樹。第二個模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個模具是圖騰，選這個的理由很簡單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對稱。第五個模具是小洋房，選這個的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個模具我選的是香蕉，原先想的是選一個椰子擺在椰樹下面，但沒找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個模具是選了一輛小汽車，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個模具選的是飛機場，當時考慮到那里有一架飛機所以就擺了個飛機場。第八個模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。
游戲的第三個環(huán)節(jié)是讓我們觀察一圈沙盤，然后每人有一次機會調(diào)動你覺得不適合的模具。我調(diào)動的是一輛小自行車，理由是它之前被擺放在一個車站的路燈下，再結合周圍的建筑，覺得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹下，這感覺更休閑一點。
游戲的最后一個環(huán)節(jié)是為這個沙盤取一個名字，先是每個人取一個，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹、洋房、自行車等，都充滿著浪漫的氣息。最后大家選了一個最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個人對幸福生活的向往。
通過這個游戲，我最大的感觸就是團隊的力量，完成這個沙盤少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補充著，使這個沙盤的布置更和諧。此外，通過傾聽各位老師在游戲過程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應該多多學習，不斷提高自己。
沙盤實踐課心得體會篇十二
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動想借助這個平臺把一些心得與大家分享。順便講個小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進行探討，不能說是探討而是請教，最后李老師把在個案中自己認為的得失也有交流，從這個角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會融入這個發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時披露了這個現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結合到一起，并把它命名為“游戲天地技術”在前人的基礎上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實的技術上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會，到1988年美國成立了協(xié)會，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標志著沙盤游戲治療以作為一種獨立的心理治療體系。
心得：從我個人童年經(jīng)歷講，我小時候70年代在農(nóng)村幾個小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時候都是玩過這個游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時候還玩過“過家家”我認為他有點像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學技術這個高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認為我們那代人是幸運的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請人并到專門的場合去接受這項技術，這很有意思，同時我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認為是社會的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團體活動)減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨立意識，過早自己一個房間，業(yè)余時間都花費在培訓班上，不像我小時候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對這個療法的認識，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼?，我們把李老師做的個案與這句話對照一下，就會發(fā)現(xiàn)李老師在整個過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個問題我是這樣理解的：卡拉夫那個時代或是之前，應是大部分針對兒童做沙盤游戲。兒童多動癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認為是可信的，對于成年人恐怕要復雜一點，有些技術還是要用的，我從李老師做的沙盤個案中看到了課本所講的積極關注、重復，參與性技術，影響性技術，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會說你這沒心得呀，我認為個案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會對父母說什么(這里運用了意象對話技術)當求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運用了引導技術)這些是我的個人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進我個人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對我說：這是做教學示范，我一直在謹慎的把握著這樣一個度：我不能過多的引導這名學員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識，因為這只是一個教學示范，我要保護學員的隱私。我那時那刻感覺到了，咨詢大家對心理咨詢原則牢牢遵守、堅持，李老師反復叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時永遠不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時間，所說所想可能有許多不準確的地方，希望各位老師、朋友批評指正，謝謝大家。
沙盤實踐課心得體會篇十三
本次沙盤演練分為手工沙盤和機操沙盤兩種類型。在為期一周的學習中，我深深體會到“合作”對一個企業(yè)發(fā)展的重要作用。激烈的商戰(zhàn)馬上開始！
我們是第三小組，十名成員，細分為六個部門：ceo王雪瑞;cfo宋姍姍，助理劉芳娟、馬真真;coo賈俊杰，助理張雙雙;cpo張倩;cmo徐正梅;cio王晶晶。我們每一個人都積極的參與其中，所以這種分工與合作在手工沙盤演練中表現(xiàn)得也就最為突出。
在這“四年”的經(jīng)營中，我們在最初僅決定開發(fā)了ruby一種產(chǎn)品，且一直糾結在財務上，導致在最后欲開發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品或開拓新的市場時，已難以完成新產(chǎn)品的開發(fā)。其實，最難的環(huán)節(jié)不是運作，最艱巨的任務不是運作，最辛苦的工作也不是運作，而是財務結算。在最初兩年里的結算還算順利，但是后兩年中資產(chǎn)負債表越來越難持平。本來運作可能只有一二十分鐘，可是結算有時候半小時也搞不定，這大大減慢了我企業(yè)的發(fā)展速度（或者說試驗進度）。由于是第一次操作，在最初的兩年里我企業(yè)均處于虧損狀態(tài)，但日趨緩和。在第四年末，我們凈收益雖然達到三百多萬，但是關鍵原因還在于我們?yōu)榱烁呤找?、“高曲線”挽救我企業(yè)而滑稽的采取了適時地變賣廠房和尚為先進的生產(chǎn)線。真有點“曲線救國”的韻味了。
此環(huán)節(jié)還有一點“失誤”----在第二年度中由于本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營狀況良好，老師獎勵我企業(yè)三十萬元，但是由于不知道詳情，會計人員也不知道該怎樣記資產(chǎn)負債表，所以我們將這筆錢“私藏”了起來，這也導致最后一年我企業(yè)資產(chǎn)負債表嚴重的不平。由此，我更加意識到，徒有良好的運作是不夠的，財務管理是支撐企業(yè)發(fā)展壯大的支撐和重要環(huán)節(jié)。
至此轉戰(zhàn)機操沙盤演練。在這個環(huán)節(jié)我們是第六組，在這個環(huán)節(jié)中，鑒于手工沙盤實驗的經(jīng)驗，我在最初就計算好最快的新產(chǎn)品投入市場的比率，在新的ceo接管前打下了良好的基礎。接下來，最重要的角色、最嚴峻的責任都集中在了新ceo張倩、cpo宋姍姍、cfo徐正梅三個人身上，這種空間和職責的局限性也出現(xiàn)了，導致其他團隊成員就無法參與進來，自然導致合作精神的缺失和最佳的市場進入及占有機會。
再加上新企業(yè)高管很難聽進去其他成員的意見，導致私人專斷性較強，團隊成員流失，從長遠上來說，風險較大，企業(yè)缺失活力，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。這在我企業(yè)前兩年的經(jīng)營中表現(xiàn)最為明顯，直接導致企業(yè)開支大，網(wǎng)點分布不合理，企業(yè)目標方向與實際投入不成比例，忽視了新產(chǎn)品的推廣與市場最大占有量的關系。雖然我企業(yè)對新產(chǎn)品的研發(fā)和投入相對其他企業(yè)來說先進了一步，也在最初比其他企業(yè)先占領市場，但是份額小，新舊產(chǎn)品著重方向錯誤。比如說在中老年產(chǎn)品推出的時候，ceo為了節(jié)約成本，在華東一個市場上僅投放了兩個銷售網(wǎng)點，而青少年卻增加到了十一個網(wǎng)點。正因為此，我企業(yè)才晚于大宇企業(yè)占領市場的速度及比例。
還好最后好像ceo也意識到了這一點，稍微改變了一下我企業(yè)的配置比例，這也是在第七年市場上僅剩我企業(yè)和大宇企業(yè)pk的重要原因所在吧。倘若我企業(yè)高管在最初就接受團隊成員的意見，也許在第二年度我企業(yè)在市場上的占有率已無人能及。換句話說，由于缺乏團隊精神，對企業(yè)以后的市場拓展是極為不利的。
總之，無團隊的企業(yè)就是一盤散沙，合作才是企業(yè)長遠發(fā)展的硬道理。
沙盤實踐課心得體會篇十四
通過這一學期的學習，我對erp沙盤模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計劃)的簡寫。它是一個以管理會計為核心的信息系統(tǒng)，識別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶訂單，完成加工和交付，最后得到客戶付款。它是從mrp(物料資源計劃)發(fā)展而來的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴展了mrp的功能，其核心思想是供應鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡經(jīng)濟時代的新一代信息系統(tǒng)。它對于改善企業(yè)業(yè)務流程、提高企業(yè)核心競爭力的作用是顯而易見的。它的實質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤最大，成本最低。沙盤即是使用平面或立體模型模擬真實情況，使人對所關注的問題了然于胸，從而運籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤模擬”中的“沙盤”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實際化，并由參與的人員進行“角色扮演”模擬運營。在沙盤之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫存、生產(chǎn)設備、人員實力、銀行借貸等指標清晰直觀。
二erp沙盤模擬練習過程與經(jīng)驗
首先我們經(jīng)過了手工沙盤的模擬練習對erp有了初步的了解，然后在電子沙盤演練過程中更是充分體會到了erp獨特的魅力。手工沙盤相對來說還是比較容易的，不像電子沙盤每一步都要經(jīng)過提前的準確預算，否則出問題是不可悔改的，可能會出現(xiàn)一步錯滿盤皆輸?shù)木置?，更加的謹慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團隊的配合。手工沙盤在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領我們玩了一年，懂得了流程，接下來的五年我們在摸索中總結經(jīng)驗，當中也會有投機取巧的地方。但在電子沙盤工程中，你沒有作弊的機會，每步都要爭分奪秒，精準無誤。在經(jīng)過了手工、電子沙盤的練習，我也學到了很多知識，感到很精彩。
我在我們組里面擔任的是采購總監(jiān)的職務。通過練習對采購方面有了一些認識。采購總監(jiān)的職責是把好每一個原材料的關。要知道整個運作過程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時候我們采購就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時候需要原材料就得提前購買。p1，p2原材料提前一個季度購買，提前兩個季度下定單；p3，p4原材料提前兩個季度購買，就得提前三個季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會延誤生產(chǎn)，進而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應的違約金，這樣權益就會降低，我們整個團隊就會受到損害。我們采購總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財務總監(jiān)做好配合，財務總監(jiān)每年都要做一個財務上的預算，所有進出款項都要一清二楚，我們購買原材料花的錢都要通過財務總監(jiān)的預算進行撥款的，一個企業(yè)要運行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習中感悟到的。營銷總監(jiān)跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個產(chǎn)品我們就要采購多少原材料，準確的預計出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，ceo也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協(xié)作還是非常重要。
參加了這么長時間的練習，最令人頭疼的就是采購時的原材料什么時候下單，什么時候購買，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說我們這次做復合產(chǎn)品，就是開p1，p2產(chǎn)品，或者開p3，p4產(chǎn)品我就會痛苦，所以干這個職務一定要小心細心。還有就是中間轉產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線有手工，半自動，自動，柔性之分，柔性轉產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購買原材料，但是其他三種生產(chǎn)線都需要周期，這時就得慎重慎重再慎重了，計算好時間，不要出任何小錯誤了。
的商譽。財務總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權益的狀況，針對小組的情況預計小組的生產(chǎn)線的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場的開拓同時也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運轉。要注意小組的債務狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤模擬感想
我們在具體的操作的時候有不少值得表揚的地方，我們在每一年的年初都會進行一次簡單的預算，大致的計算我們這一年的流動資金，在資金不足的情況下我們會提前想好辦法幫助小組渡過難關。而且我們在討論的時候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時兼顧到別的組員的情況，使得進程能夠盡量的加快，為下一年的預算擠出較多的時間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們在經(jīng)營到第三年末的時候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預算，但是目光不夠長遠，沒有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過早的投入柔性生產(chǎn)線既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權益。好像每次第三年都是一個坎兒，只要挺過往后就會逆轉，不得不說我們做的營銷總監(jiān)能力很強，總能出其不意。
在我們的練習賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當小組中出現(xiàn)剩余或短缺時，組間交易就會火熱的開始。每個小組都會有自己的間諜，這個很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應的情報，這對小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結果。
通過此次的erp沙盤模擬對抗課程我有一個最大的感受，就是“決策是如何影響結果的”，以及在市場中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認真地遵守這些規(guī)則?！皵?shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤實踐課心得體會篇十五
在今天的企業(yè)環(huán)境中，每個公司都需要一個可靠且負責任的財務主管。作為一名財務主管，最重要的是了解公司的業(yè)務需求和戰(zhàn)略目標，并針對這些目標制定出一套財務戰(zhàn)略。在這個過程中，沙盤CFO是一個非常工具，它可以模擬現(xiàn)實世界的各種情況，幫助財務人員更好地建立財務計劃。
第二段：沙盤CFO的定義。
沙盤CFO是一種基于現(xiàn)實世界建立的財務模擬工具。在沙盤CFO中，財務人員可以模擬不同的場景，然后通過測試不同決策的結果來制定出最佳的財務戰(zhàn)略。沙盤CFO是一種在現(xiàn)實生活中經(jīng)常用來教育和模擬財務戰(zhàn)略的工具。它將真實的財務數(shù)據(jù)注入模擬場景中，從而使財務人員能夠更好地預測市場的波動和風險，并制定出相應的應對策略。
第三段：沙盤CFO的優(yōu)點。
沙盤CFO可以幫助公司的財務主管更好地了解公司的業(yè)務需求和戰(zhàn)略目標。通過使用沙盤CFO，財務主管可以在模擬場景中快速找到最佳財務決策。此外，沙盤CFO還可以幫助公司制定預算，并在實踐中驗證其可行性。公司的財務人員還可以在沙盤CFO中嘗試不同的投資策略，以尋找最佳的投資決策。
第四段：沙盤CFO的實踐。
實際應用中，沙盤CFO需要注意以下幾點：1.要選擇合適的模擬場景，以便和公司實際情況盡可能的接近。2.要根據(jù)實際情況輸入財務數(shù)據(jù)，這樣才能獲得最準確的結果。3.在評估不同的財務決策時，要針對不同的企業(yè)目標設定不同的標準。4.最后，企業(yè)領導和財務人員要共同制定財務策略，并同時在沙盤CFO中開展測試。
第五段：結論。
總之，沙盤CFO是一種非?？孔V的工具，可以幫助企業(yè)更加準確地管理財務。通過使用沙盤CFO，企業(yè)財務人員可以更好地了解市場需要、風險和機會。公司的經(jīng)營策略也會因此更加有針對性，并且在風險和機會之間達到平衡。企業(yè)領導和財務人員應該共同利用沙盤CFO來制定最佳的財務戰(zhàn)略，并不斷迭代和優(yōu)化。
沙盤實踐課心得體會篇十六
營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動我們的主觀能動性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔的經(jīng)營風險與責任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發(fā)管理一個企業(yè)的生產(chǎn)運營銷售，主要是針
針對一個產(chǎn)品的研發(fā)然后進行銷售。我們是分組實訓，把總人數(shù)分成八個小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因為策略的不一樣，才使大家有了經(jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進行廣告投入，也是最為關鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會使經(jīng)營陷入危機，此時開始沙盤競爭也會愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團隊合作最重要。一個人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個團隊的領導者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動團隊的積極性和隊友的熱情。每個小組六個職務環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標而努力，才能達到最大的效用。
是必要的、時刻保持一個清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯誤中不斷學習。在沙盤模擬訓練中，多犯錯誤收獲更大。不管犯了多少低級可笑的錯誤，暴露了多少自身存在的缺點，有多少決策和執(zhí)行的失誤，都不會造成任何實際的經(jīng)濟損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓和失敗的經(jīng)歷卻能令我們在特定的競爭環(huán)境下，與實戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會。
4、構建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應該在組織成員的意識和行動上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個相當重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當期”意識制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個組織是否成熟，明顯的標志就是看她有沒有能力形成并運用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識在未來企業(yè)競爭中的作用越來越被有遠見的組織所關注。
市場有著準確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運作過程，樹立了良好的全局意識，認識到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實訓課程中學到了很多書本上沒有的東西，為步入社會順利開展工作打下了堅實的基礎。還從而領悟到，游戲就是生活，每個人應做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機會總是給有準備的人的！
沙盤實踐課心得體會篇十七
總體來說，這次的經(jīng)歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中企業(yè)的經(jīng)營結果如何，我還是學到了很多有用的東西，也對企業(yè)有了全新的看法，經(jīng)營一個企業(yè)并不是想我們所想象的那么簡單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個過程。非常感謝許老師能給我們提供這個難得的機會，讓我們可以自己動手親身去體驗，雖然過程很累，但真的學到了很多東西，也將課本知識與實際聯(lián)系起來了，讓我對會計這個方向有了更多的感觸，希望以后還能有機會參與這方面的活動。 erp沙盤對抗賽既是一場競賽，也是一種體驗式的互動學習。它融角色扮演、決策分析、競爭合作于一體，提高了現(xiàn)場的實戰(zhàn)氣氛圍，在實踐中培養(yǎng)學生的操作能力，讓人身臨其境，真正感受到市場競爭的精彩和殘酷，體驗承擔經(jīng)營與責任，在成功和失敗的中體味市場環(huán)境的變化的影響，感受如何考慮企業(yè)的收益及可利用的資源，權衡利弊，統(tǒng)籌安排。同時懂得不能沒有明確的經(jīng)營目標而盲目生產(chǎn)，在制定決策前，要計算自身企業(yè)的投入和產(chǎn)出。對今后的企業(yè)發(fā)展方向要做仔細打算，不盲目生產(chǎn)，也不過分保守。
erp沙盤對抗賽必須具備三個條件，其一是要看準，其二是要團結，其三是要鎮(zhèn)定果斷。說到準，就是我們的投資要投在哪里，如果是投生產(chǎn)線，是投全自動的還是投柔性生產(chǎn)線，如果是產(chǎn)品開發(fā)，是開發(fā)甲種還是乙種，如果是占領市場，是國內(nèi)還是亞洲，如此等等。我們要看準，就要有團隊的精確的計算，把計算的結果和現(xiàn)在的市場結合起來，看準了要投哪里。說到團結，就是我們要頭一個團結的團隊，我們的團隊要緊密合作，合理分工，傾聽意見，再找出合理的投資意見，一旦意見形成，就不要隨意的更改，也不要因為和自己的意見不同就不去做，我們要以團隊的利益為重，以團隊的利益為中心，努力為團隊、企業(yè)服務。人與人的團結，最終形成企業(yè)和人的和諧的人際關系，有了和諧的人際關系，才能產(chǎn)生強有力的團隊執(zhí)行力。說到鎮(zhèn)定果斷，小一點是一個人的鎮(zhèn)定和果斷，，大一點說就是團隊的鎮(zhèn)定和果斷，維護團隊和企業(yè)的鎮(zhèn)定和果斷，這是一個企業(yè)應該具備的基本素質(zhì)。
三、財務總結：
在這次沙盤大賽中我主要負責處理企業(yè)的各種財務問題以及資金周轉等問題，通過這次在沙盤上的實際操作，我對企業(yè)的經(jīng)營、整體運作以及財務管理等方面有了新的認識。
首先，一個企業(yè)能夠正常的運轉是要以一個協(xié)作的團隊為基礎的，每個人都應當明確自己的職責，做到各司其職，互相配合。
可實施性。同時還應當把好財務關，哪些資金可以動，哪些資金不可以動應當做到心中有數(shù)，避免出現(xiàn)資金周轉不開的重大失誤。
再次，應當做好充分的市場調(diào)查，明確市場的發(fā)展趨勢，資金的流轉暢通以及對原材料需求的準確預測才能保證企業(yè)正常的運轉。
我覺得這次的沙盤實際操作讓我學到了很多東西，在會計方面，一個企業(yè)在財務方面的管理是很復雜的，并不是我們在書本上所學到的那么單一的，而是要和實際結合起來，將各方面的知識綜合運用。同時，在賬務上要做到準確、精確，因為財務是企業(yè)進行決策時最重要的參考，如果連自己企業(yè)的賬都做不清楚就更不用談企業(yè)的盈利問題了。我覺得自己作為財務總監(jiān)的角色在這方面出現(xiàn)了失誤，由于課前準備不充分導致企業(yè)在經(jīng)營過程中賬務方面出現(xiàn)了很多問題，這是我的失職，但這同時也讓我認識到了財務人員的重要性。另外，另一個讓我印象深刻的是團隊之間的合作問題，每個人都應該堅守自己的崗位，擅離職守不對越權管理也是可以的，如果企業(yè)的內(nèi)部人事結構混亂的話，這個企業(yè)無論底子有多好也是沒有辦法正常經(jīng)營下去的。
企業(yè)的正常運作，包括了生產(chǎn)、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。
在我看來，一個企業(yè)中，戰(zhàn)略決定結果，細節(jié)決定成敗，財務是細節(jié)上的。 第一次接觸沙盤感覺很新奇，之前也瀏覽了用友沙盤書，有點摸不清頭腦，似乎很難，所以也就抱著實踐的態(tài)度去學習，希望通過這次模擬實訓能真正學會它，這次沙盤模擬分兩個步驟，演練部分和實踐部分，第一天我們開始分組并明確了各組中各成員的職務及其各自的責任，我擔任的是營銷總監(jiān)一職，負責市場分析及選單，起到中流砥柱的作用，在老師的帶領下我們熟悉了基本的操作流程，起始年下來感覺還比較簡單，欣慰的是我們在第一年的模擬運營中獲得了龍頭老大的頭銜，即使是不作為成績，但是這對我們來說也是鼓勵，接下來的兩天就開始真正的較量了，老師給我們的任務是保證6年后要盈利，雖然不是很欣賞學分制要求，不過從另一個層面上說也是對我們的一種激勵，讓我們不只是完成任務式的去做，讓我們有壓力，整個兩天的時間里給我的體會真的很深刻，期間我們組成員有爭吵過，也有想放棄的想法，但是最終我們還是挺過來了，這就是團結的力量吧。
過沙盤能鍛煉下自己，這次操作中我感覺到營銷總監(jiān)對于一個企業(yè)興衰的重要性，營銷總監(jiān)執(zhí)行力的好壞直接影響到其他部門以及整個企業(yè)的運營效率和業(yè)績，所以在整個過程中都很投入的去做，對其中的每一個細節(jié)都很注重，希望能把企業(yè)切實的運營好，即使有的時候因為一些小麻煩導致有點不耐煩，但是還是自己調(diào)整過來了，因為我不只是代表我自己，我要對我們這一組的成員負責，當然最重要的是我學到了很多，這樣就夠了。
感想
第一，要team不要group。
上erp沙盤模擬這樣的課，我總是把它和team這個單詞聯(lián)系在一起。我認為team是強調(diào)一個團隊，有協(xié)作能力的，比如我們推崇的teamwork,可以解釋為“團隊合作”。而group,更側重于“一個小組”，不一定是一個有協(xié)作能力的團體，很有可能只是一群人湊在一起，卻做著毫不相關的事。所以，如果要想做出好的決策，絕對要做team而不是group。每個小組都有著自己成長的故事，雖然有不同的成長細節(jié)，但成長階段卻是大致相同的。從磨合到默契，從默契到新的磨合，再到更高層次的默契，總是要慢慢經(jīng)歷的。
第二，具備戰(zhàn)略意識。
作為一名管理者，首先必須有戰(zhàn)略意識。意見公司的生存和發(fā)展必須有方向、有目標，管理者的決策很大程度上決定了公司方向和目標。戰(zhàn)略是基于對未來的預期，因此，管理者應培養(yǎng)起戰(zhàn)略意識，包括敏銳的眼光和洞察力，及時有效的作出正確的預期，為公司的生存與發(fā)展指明方向。戰(zhàn)略應包括長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術，管理者應既能預測未來，也能立論文網(wǎng)http://www./足現(xiàn)實。本公司在一開始就看中了p2市場，并及時開拓相關市場，同時立足于p1，提供資金，這就是長期戰(zhàn)略和短期戰(zhàn)術的一個結合。
第三，樹立共贏的思想
共贏互利的思想很重要，市場并不是獨贏、雙贏，而是共贏如果一味想到的是壓倒競爭對手的話，自己的利益也不會得到保障，追求雙贏，爭取把蛋糕做大。
第四，必要的知識結構和管理能力。
企業(yè)的正常運作，包括了生產(chǎn)、銷售、財務、會計等多個方面，這就要求管理者要具有完整的知識結構，只有這樣，管理者才能從雜亂的信息中篩選出有用的信息。當然，完整并不等于面面俱到，因為面面俱到是不現(xiàn)實的，作為一名出色的管理者更應該是有所特長，同時對其他方面都有所了解。管理是企業(yè)經(jīng)營的核心，直接影響企業(yè)本身的生存和發(fā)展。在擁有必要的管理知識的同時還必須具備相應的管理能力。
erp模擬課程嚴密而成熟的設計，令我們在實際操作過程中完成了對戰(zhàn)略從“無意識”到“有意識”的認識，深刻的體驗和課程中實際操作的記憶，讓“書本上的知識”和實際工作中的問題很快鏈接起來。經(jīng)過2天的模擬對抗，讓我們公司的隊伍由各顧一攤到從全局的利益出發(fā)考慮如何作好自己的事來配合整體的發(fā)展。我們由爭吵到冷靜的坐下來分析；由指責別的部門到仔細檢查自己部門的問題；由不斷抱怨到為了公司努力克服各種困難。我可喜的看到：兩天里每個人的變化、每個人為了團隊所做出的貢獻，每個人身上散發(fā)出來的管理者的氣質(zhì)。這堂課不但給我們提供了實踐自己知識的機會，提高我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的積極性。同時它也是一個互相交流，互相學習，互相切磋的平臺。 兩天的erp沙盤對抗已經(jīng)完成了。在著兩天內(nèi)我們打算做完六年的模擬經(jīng)營，但是由于我們開始對沙盤不算很了解導致我們進度很慢，最后只完成了三的、年的模擬經(jīng)營。在沙盤對抗中，我作為公司的cmo，管理公司的營銷和市場，經(jīng)歷了企業(yè)從制定戰(zhàn)略到訂貨到生產(chǎn)到銷售的全過程，尤其是對投廣告費有了全面的認識。從中既有收獲的喜悅也有失敗的苦澀，現(xiàn)在簡單談一下作為cmo的心得體會。
公司第一年我們也沒有什么戰(zhàn)略，全是跟著感覺走。沒有絲毫搶市場老大的意識，在投廣告費時不是很多也不是很少，導致我們沒有拿到市場老大的地位，雖然拿到的定單還比較滿意，但是我們還是浪費了幾個金幣。在第一年末我們借了長期貸款來擴大我們的生產(chǎn)能力。在第二年我們小組的成員經(jīng)過思考換算對市場預測的分析后，準備生產(chǎn)p1和p2產(chǎn)品。這次我們打算一定拿下p2產(chǎn)品，所以在投廣告費的時候多投了幾個。這次的決策失誤，以致后來的經(jīng)營我們一直處于不利地位。接下來的廣告投入有時有點不理性，看到有一定的現(xiàn)金就投多了，但生產(chǎn)能力卻跟不上。這樣損耗了不少銷售利潤。還有加上公司拿到的訂單少、生產(chǎn)線投資少未能有效擴大生產(chǎn)能力這樣公司的經(jīng)營業(yè)績不斷下滑，資金的短缺連亞洲市場都沒有去開發(fā)了，，公司在第四、五年的時候出現(xiàn)頻繁的貼現(xiàn)，從而折現(xiàn)費用損耗了公司太多的利潤，這也是造成公司虧損的一個原因，這可以看出在資金的運用上是欠規(guī)劃的`。
此次沙盤模擬對抗，有得也有失?，F(xiàn)在來談一下個人心得體會。首先，使我認識到團隊合作的重要性。采用小組學習的方式，可以促進不專業(yè)同學之間的融合，優(yōu)勢互補，互相學習，從而提高我們自己探索知識和自主學習知識的能力。同時培養(yǎng)了我們的責任感，使我們認識到要對小組任務負責，培養(yǎng)我們?yōu)樾〗M任務服務的意識；對小組學習成員負責，合理分配學習任務，使成員之間必須相互合作，相互溝通交流相互幫助、包容。只有大家齊心協(xié)力，才能得出最優(yōu)方案，獲得最佳結果。其次，有時候決策并不周全。例如，在進入市場前我們沒有下好功夫研究好其他組可能做出的反應，包括廣告投入和市場策略等方面，進而針對其不同的反應，調(diào)整相應的經(jīng)營策略，采用最優(yōu)方案。同時，市場也并非只有競爭，在整個市場經(jīng)營期內(nèi)，競爭與合作并存，在處理好生產(chǎn)、財務等內(nèi)部業(yè)務的同時，還要做好外部的公關宣傳，以求司在出現(xiàn)經(jīng)營困難時能得到其他公司伙伴的合作，從而在市場競爭與合作的博弈中獲得最好效益，實現(xiàn)雙贏。
收獲是，深刻體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產(chǎn)，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程。生產(chǎn)部分的計劃根據(jù)市場訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現(xiàn)金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。而當年學過的會計，真是白學了，而營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經(jīng)驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，接下來這份工作的時候還有些不樂意。后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。我也挺喜歡，可惜沒有做好。
雖然我是負責營銷的，但是其他部分我也參與過，旁觀，口算，紙筆計算，出謀劃策。說實話，我認為有一定的時間，一個人做計算和決策就足夠了……所以也更體現(xiàn)團隊合作的意義。在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)怎樣迅速作出分析決策，并且說服其他人?；蛘咛峁?shù)據(jù)報表，接受他人意見和建議。現(xiàn)實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的。其中，我還深深感受到個人性格對于職業(yè)角色的影響。我忽然覺得，其實我還是滿喜歡領導指揮別人的……盡管不作學生工作好幾年。在困倦中飛快的指出財務部分的錯誤，我還是滿得意的在團隊合作中，明確自己的職責是非常重要的。其他人可以幫忙，但是不應該越權。因為自己最清楚自己負責的工作的具體細節(jié)。我在他們熱心的參與營銷部分的工作的時候，其實比較不滿。他們沒有我清楚市場的走勢，甚至都沒有我清楚生產(chǎn)能力，就對營銷指手畫腳，一定程度上拖累了我的工作進度，雖然大家也都是為了整個團隊好把（說明合作的不太好）。大家在做好自己的工作的時候，也應當對其他人給予充分的信任。懷疑，猜忌，都是會影響其他人的工作情緒的，尤其是錯誤的懷疑判斷。 營銷主管，對企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營起著不可估量的作用，營銷主管應該有市場的敏感性和預測能力，對市場的進入選擇有一定的準確性，產(chǎn)品的定位也應有正確的選擇性，在制定營銷策略上要全面、細致，對分析市場的供求關系有預見能力，避免選擇供大于求的市場以及產(chǎn)品，在則營銷主管還應該有預見的去占領尚未開發(fā)且發(fā)展?jié)摿^大的市場，營銷主管還應與和生產(chǎn)主管形成良好的信息互動性，處理好企業(yè)庫存產(chǎn)品的積壓，以及在開拓的新市場上供小于求的狀況，企業(yè)的營銷主管的“選單”也是很重要的，對企業(yè)的資金回籠有關鍵的作用，定單的回收期長短直接影響企業(yè)的資金（現(xiàn)金）的流動性，對于新市場的開拓，新產(chǎn)品的開發(fā)等，都有重要的影響。
通過這次模擬實訓，深入體會到生產(chǎn)制造型企業(yè)的運轉流程。營銷，生產(chǎn)，采購，財務，環(huán)環(huán)緊扣，息息相關。任何一步都不能出差錯。熟悉了各個模塊的過程,生產(chǎn)部分的計劃根據(jù)市場訂單，與生產(chǎn)能力相平衡，主要還是搞有限生產(chǎn)能力平衡。主生產(chǎn)計劃排定后進行物料需求計劃的計算。接著采購原料。要時刻計算現(xiàn)金的流動。在財務方面，終于不再是從字面上感受短期貸款，應付帳款，帳期，貼現(xiàn)，等等了。特別營銷，涉及市場分析預測，接受顧客訂單，甚至與其他公司的私下貨款交易，是互動性很強的一個職位。原來受了錯誤的經(jīng)驗影響，以為營銷總監(jiān)無足輕重，后來隨著比賽進程的推進，才逐漸意識到最有挑戰(zhàn)性和趣味性的工作就是營銷了。另外一個深刻體會就是團隊合作的重要，在眾說紛紜的情況下，在各執(zhí)己見的情況下，各個總監(jiān)應迅速作出分析決策，并且說服其他人，或者提供數(shù)據(jù)報表，接受他人意見和建議。現(xiàn)實中離不開團隊合作，沒有合作精神的個人是會被當今社會所拋棄的，沒有合作精神的團隊也不可能經(jīng)營出一個好的公司。在這點上我們還是做得很好,特別是隨著程序的漸進,大家齊心協(xié)力,共同奮進,沒有絲毫的放松和泄氣。
沙盤實踐課心得體會篇十八
近年來，沙盤Cro被越來越多的人應用于心理咨詢、教育輔導和團隊建設等領域。作為一種非語言的溝通工具，沙盤Cro能夠幫助人們更好地了解自己內(nèi)心深處的情感、欲望和需求，并通過互動和思考來解決問題和尋求發(fā)展。在我參加了一次沙盤Cro體驗活動后，我深刻地體會到了沙盤Cro的魅力和價值。以下是我對沙盤Cro的心得體會。
首先，沙盤Cro可以幫助人們更好地表達和展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界。在沙盤Cro的過程中，參與者可以自由地選擇各種個人和符號物體來構建一個沙盤世界，這個沙盤世界反映了參與者的真實感受和內(nèi)心情結。通過觀察和解讀參與者所構建的沙盤世界，心理咨詢師或輔導員能夠更加深入地了解參與者的內(nèi)心，幫助他們更好地表達和展現(xiàn)自己。
其次，沙盤Cro能夠幫助人們發(fā)現(xiàn)自己的潛在需求和潛在資源。在沙盤Cro的過程中，參與者需要選擇各種符號物體來代表自己和周圍世界的各種元素。這個選擇的過程不僅能夠反映出參與者的需求和欲望，還能夠揭示出他們自身潛在的優(yōu)勢和資源。通過觀察參與者所選擇的符號物體以及它們在沙盤世界中的排布和互動，心理咨詢師或輔導員可以幫助參與者發(fā)現(xiàn)并利用他們的潛在需求和潛在資源，實現(xiàn)自我發(fā)展和成長。
再次，沙盤Cro可以幫助人們解決問題和尋求發(fā)展。沙盤Cro的過程可以幫助參與者深入思考和探索自己所面臨的問題，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和根源，并通過觀察和調(diào)整沙盤世界來嘗試解決問題。在這個過程中，參與者經(jīng)歷了一種自主探索和主動尋解的過程，從而更好地理解和接納自己，找到自己的成長路徑和解決問題的方法。
最后，沙盤Cro可以幫助人們進行情感的宣泄和情感的調(diào)節(jié)。在沙盤Cro的過程中，參與者可以通過選擇和擺放符號物體來表達自己的情感，釋放內(nèi)心積壓的壓力和痛苦。同時，通過觀察和調(diào)整沙盤世界，參與者可以逐漸調(diào)節(jié)自己的情感狀態(tài)，找到情感的平衡和穩(wěn)定。沙盤Cro的過程不僅能夠幫助參與者理解和認知自己的情感，還能夠幫助他們釋放和調(diào)節(jié)情感，獲得精神的安寧和平靜。
綜上所述，沙盤Cro是一種非常有價值的心理咨詢和教育輔導工具，它能夠幫助人們更好地表達和展現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己的潛在需求和潛在資源，解決問題和尋求發(fā)展，以及進行情感的宣泄和情感的調(diào)節(jié)。通過參與沙盤Cro的活動，我深刻地感受到了它的魅力和價值，并且愿意將它運用到更多的場合中，幫助更多的人實現(xiàn)自我發(fā)展和提升。
沙盤實踐課心得體會篇十九
erp沙盤模擬實訓是集知識性、趣味性、對抗性于一體的企業(yè)管理技能訓練的一門課程。受訓學生被分成若干個團隊，每個團隊由若干個學生組成（一般為5個比較合適），每個學生將擔任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務總監(jiān)、供應總監(jiān)等。每個團隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個會計年度的經(jīng)營活動。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實際運行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場、銷售、財務管理、團隊協(xié)作等多個方面，讓學生在像游戲般的實訓中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實訓教學的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業(yè)資源計劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應商和客戶等。erp沙盤模擬實訓教學的展開就是針對一個模擬企業(yè)運營的關鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設備投資與改造、財務核算與管理等幾個部分設計為實訓課程的主體內(nèi)容。它是由受訓者（學生）組成6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓者（學生）在分析市場、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等一系列活動中，領悟科學的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓者（學生）在erp沙盤模擬實訓教學中的收獲。
erp沙盤模擬實訓是對企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學習，可以使受訓者（學生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場戰(zhàn)略、競爭戰(zhàn)略及資金運用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標達成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學會用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務和經(jīng)營，保證業(yè)務與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場營銷就是企業(yè)用價值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實訓中模擬幾年的市場競爭對抗，讓受訓者（學生）學會如何分析市場、關注競爭對手、把握消費者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標市場，制訂實施有效的銷售計劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動作管理、品牌建設一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學習者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學習者將充分運用所學知識，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財務管理。在沙盤模擬實訓過程中，團隊成員將清晰掌握資產(chǎn)負債表、利潤表的結構；掌握資本流轉如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評，沙盤模擬實訓中每個團隊經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團隊默契，完全進入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個過程中，各自為戰(zhàn)而導致的效率低下、無效溝通引起的爭論不休、職責不清等秩序混亂情況，使學員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學會了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實訓，使受訓者（學生）真切地體會到構建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時刻跟蹤企業(yè)運行狀況，對企業(yè)業(yè)務運行過程進行控制和監(jiān)督，及時為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗，受訓者可以感受到企業(yè)信息化的實施過程及關鍵點，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實訓教學的特點。
1、綜合性。
這門實訓課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計劃、資金需求規(guī)劃、市場與銷售、財務經(jīng)濟指標分析、團隊溝通與建設等多個方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務結算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實踐性。
該課程是讓學生在“參與中學習”，學生的實訓過程接近企業(yè)的運行現(xiàn)狀，身臨其境，切實感受市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營與責任。在實訓過程中，會經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學生們必須一起去尋找市場機會，分析規(guī)律，制定策略，實施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗中，學習管理知識，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學生體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發(fā)學生的學習興趣，增強學生的學習能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學習的學生分成6~8組，即6~8個相互競爭的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個虛擬企業(yè)，在整個學習過程中，每個小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財務官）、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個會計年度的經(jīng)營活動，在面對同行競爭對手、產(chǎn)品老化、市場單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實訓增強了學習的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競爭熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學習動機。
五、沙盤模擬實訓教學的模式構成和師生角色的`轉變。
erp沙盤模擬實訓教學對教師和學生都提出了更高的要求，整個教學過程包括三個主要構成部分，即教師、學生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對模擬實訓進行設計，設定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對學生進行規(guī)則和模塊知識講解；課中為學生提供指導，對整個活動過程進行監(jiān)控與關鍵知識點的點評；課后對實驗活動進行總結和反思，促進課堂教學內(nèi)容的吸收和理解。學生的職責是課前熟悉教學內(nèi)容，預習和復習相關知識；課中進行體驗學習，不斷嘗試，調(diào)動所學知識，分析和解決問題；課后及時總結模擬實訓心得，不斷反思?？傊?，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺，雙方借助這個平臺不斷交流溝通，才能促使知識的傳播。
1、教師角色的轉變。
在erp沙盤模擬實訓教學中，課堂教學的“主角”不是教師而是學生，教師轉變?yōu)椤皩W”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導或引導學生學習，表現(xiàn)在對模擬教學過程進行組織、設計和點評等幾個方面。實訓過程中教師適時講解相關內(nèi)容，點評學生的得失，促動學生多思考，形成“以用促學，學用結合”的目的。在erp沙盤模擬實訓教學中，教師課前準備工作主要有三個步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實訓過程指導；第三是實驗結果點評。教師在課前應結合物理沙盤講解實訓規(guī)則，既做到講解詳細又應該保留實訓過程的探索和“神秘”特點，不能將所有學生需要探索的過程和盤托出。課程實訓進行中，教師根據(jù)各組的實際模擬經(jīng)營管理過程及時給予指點，并結合沙盤過程和所學專業(yè)知識進行點撥，提醒學生具體知識的實際應用，真正做到“學有所用”，使學生既能接觸到各種實際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學習和探索的熱情。課程實訓結束后，教師應該及時總結各組的得失，并引導學生及時回顧實訓過程中的不足，寫出自己的實訓心得體會。
2、學生角色的轉變。
erp沙盤模擬實訓教學不僅具有仿真性，還具有探索性、競賽性和生動性等特點。它真正實現(xiàn)了學生從被動變?yōu)橹鲃?，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動學生學習積極性，達到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學生自己感悟所學知識和技能，避免學生抱怨所學知識無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學生真正具有探索和主動求知精神。由此可見，erp模擬實訓教學能吸引學生高度參與，學生不再被動聽老師講授，而是主動地綜合運用所學各方面的知識，充分調(diào)動學生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結語。
erp沙盤模擬實訓教學運用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場變數(shù)，全真模擬企業(yè)運營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點評于一體，培養(yǎng)學員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學生們有一種身臨其境，感受到市場競爭的精彩與殘酷，體驗承擔經(jīng)營風險與責任。在成功與失敗的體驗中，學生們學到了管理知識，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時在教學中，啟發(fā)學生進行換位思考，加強學生之間的溝通與理解，凝聚團隊協(xié)作精神，從而全面提高學生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。