總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一種評(píng)估，它讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和不足之處。要寫好總結(jié)，我們需要系統(tǒng)地整理和歸納自己在一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。閱讀一下這些總結(jié)范文，或許可以給大家寫作時(shí)提供一些建議和參考。
學(xué)期小組總結(jié)篇一
一年的工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
取得的點(diǎn)滴成績(jī)。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國(guó)新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才美術(shù)攝影選拔賽，不少學(xué)生獲得了滿意的成績(jī)；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽，有五人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。20xx年8月教育部藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的第八屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)期小組總結(jié)篇二
在學(xué)校的大力支持與學(xué)生的積極配合下，這學(xué)期的美術(shù)興趣課外活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在從開始很多同學(xué)不了解美術(shù)興趣課到期末結(jié)束后的美術(shù)作品展出，使美術(shù)興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)興趣課的8年級(jí)人數(shù)比7年級(jí)人數(shù)都多就可以看的出來這一點(diǎn)。
這學(xué)期的美術(shù)興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結(jié)束時(shí)的30人，從開始的不認(rèn)識(shí)工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨(dú)立的完成一副作品，都有著每一位同學(xué)的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學(xué)的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學(xué)的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅(jiān)持上好每一節(jié)課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個(gè)層次，一個(gè)層次是剛剛加入進(jìn)來對(duì)美術(shù)素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學(xué)校了一年的。剛剛加入的這一個(gè)層次有7年級(jí)的學(xué)生也有8年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)這些學(xué)生并沒有按照年級(jí)來分組，而是7、8年級(jí)混合著坐一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)于美術(shù)素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學(xué)過一年的學(xué)生他們被安排在另外一個(gè)教室。這學(xué)期我的工作重點(diǎn)主要偏向剛剛加入的這一大部分學(xué)生。第一是因?yàn)檫@一部分學(xué)生的人數(shù)占整個(gè)人數(shù)的三分之二還多一點(diǎn)，第二是因?yàn)檫@是由于美術(shù)素描課的性質(zhì)所決定的。
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學(xué)期小組總結(jié)篇三
開學(xué)了，班級(jí)里的人數(shù)突破了46人，原來的6個(gè)小組已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超編，于是我們決定設(shè)立流動(dòng)第七小組，到操作活動(dòng)和進(jìn)餐時(shí)，將6大組里抽一些人組建第七小組。剛開始，我們對(duì)孩子們說：如果誰(shuí)破壞了你們一組的形象，誰(shuí)就到第七小組來。孩子們自尊心很強(qiáng)，再“皮”的孩子，做了錯(cuò)事，也不情愿到第七組，往往是坐一會(huì)兒，便悄悄地溜回去。結(jié)果，滿耳是告狀聲，看來這個(gè)辦法行不通。
何不將第七小組換個(gè)名稱叫“謙讓組”，誰(shuí)互相謙讓誰(shuí)就有機(jī)會(huì)來。我們有意識(shí)地表?yè)P(yáng)了每一小組的“調(diào)皮分子”，嘿~！這一招果然靈，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子，各項(xiàng)操作活動(dòng)總是井井有條。謙讓組的孩子有個(gè)共性，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，于是，我做了很多“謙讓星”，誰(shuí)謙讓了別人，沒有犯錯(cuò)誤，那么他就會(huì)得到一顆，到周末的時(shí)候比一比，誰(shuí)的星最多，誰(shuí)就是本周的“謙讓大王”。嘿叫這招還真靈，想當(dāng)謙讓大王的“皮皮”們一個(gè)個(gè)暗暗較起勁來，雖然一時(shí)還不能避免爭(zhēng)搶打鬧，但是爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)大大減少了，進(jìn)餐習(xí)慣也在大比拼中大有改進(jìn)。瞧，這群“皮大王”們，?居然個(gè)個(gè)把碗吃得干干凈凈，一個(gè)比一個(gè)爭(zhēng)氣。班級(jí)的氛圍也在一天天發(fā)生變化，變得好強(qiáng)、變得上進(jìn)，他們相互謙讓、相互幫助，一種友好、和諧的愛心氛圍正在悄然形成。
“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會(huì)組，在“謙讓大王”的誘惑下，孩子們的常規(guī)習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了，甚至趁老師不注意時(shí)扭成一團(tuán)。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”。
每個(gè)愛心組的成員和班級(jí)里的小弟弟、小妹妹結(jié)成師徒對(duì)手，得到照顧的孩子，發(fā)給師父“感恩星”。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻(xiàn)自己的`愛心。不會(huì)扣紐扣的成成學(xué)會(huì)了扣紐扣；不會(huì)系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會(huì)了系鞋帶，因?yàn)樗€有更加光榮的任務(wù)――教會(huì)自己的小徒弟。
再來看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢，一幅幅精彩感人的愛心畫面，在我們中二班網(wǎng)頁(yè)中滾動(dòng)，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動(dòng)。其他6組的孩子們好生羨慕，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結(jié)對(duì)，自發(fā)地師徒角色交換。
從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動(dòng)風(fēng)景。這道風(fēng)景越來越美，越來越亮。
摘自《學(xué)前教育》雜志幼教版07、08期作者：曾淑蘭。
學(xué)期小組總結(jié)篇四
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來說難度很大。但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中，我申承了趣味剪紙的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生。每周二下午集中上一節(jié)課，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。從最基礎(chǔ)的折紙、畫稿進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)。
今年我從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成。但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
在今年六一，主辦了一期剪紙?？?，主要展示了曾艷、黃璽、望菲等同學(xué)共30多幅作品。很多作品都是她們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)自創(chuàng)作的。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個(gè)啟蒙老師自嘆不如。我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶并與孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)，能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
學(xué)期小組總結(jié)篇五
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國(guó)第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jī)。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
學(xué)期小組總結(jié)篇六
本周是第八周，在這一周里，本組七位成員或多或少都有一些進(jìn)步，都有了一些成長(zhǎng)。
在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了?；旧隙寄芎芎玫耐瓿筛骺评蠋熕贾玫淖鳂I(yè)。并且在保證了速度的同時(shí)也保證了效率。
在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。每個(gè)人在課堂上都能盡力完成老師的要求。
下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：
1、黃**同學(xué)在本周可以說是模范了。在這一周里，她的作業(yè)多次得到表?yè)P(yáng)，聽默寫每次都是一百分。上課的時(shí)候積極發(fā)言，認(rèn)真聽講做筆記；課前的預(yù)習(xí)也做得很充分。在課后，她認(rèn)真完成所有的作業(yè)，做完后還認(rèn)真進(jìn)行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問。樂于助人，勤學(xué)好問。
2、方**同學(xué)這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題，勤于思考，課后會(huì)積極向同學(xué)們和老師們提問，請(qǐng)他們解答學(xué)習(xí)上不懂的地方。但是方盈盈同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量。
4、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯(cuò)，在上課時(shí)能積極回答問題，課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。聽默寫也每次都能過關(guān)。但是在本周總是因?yàn)椤敖⊥?而忘記很多不該忘記的東西。希望下一周可以不再”健忘“。
5、李**同學(xué)在這一周的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時(shí)候大方得體，條理清晰，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點(diǎn)，希望下周可以改正。
6、黃**同學(xué)本周表現(xiàn)良好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，積極舉手回答問題。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高，希望下周注意。
7、黃**?同學(xué)本周表現(xiàn)是不錯(cuò)的。與前幾周相比進(jìn)步了不少。上課能積極回答問題，下課與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高，并且希望以后能多背誦重點(diǎn)課文，做到更好。
本周本組的總體表現(xiàn)是不錯(cuò)的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己，希望大家下一周加油！??！
學(xué)期小組總結(jié)篇七
根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定，書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開展了如下活動(dòng)：
小組分四個(gè)過程，每月為一個(gè)過程。開學(xué)來的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過程。主要是給學(xué)員批改作業(yè)，看暑假留的作品創(chuàng)作如何。并且根據(jù)不同的要求，加以評(píng)判講解，改正，重新創(chuàng)作，達(dá)到目的為止。有些好的作品收藏起來，以備明年的院展之征。其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了，還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽，并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
第二過程為加強(qiáng)過程，讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體，只是現(xiàn)在還是臨帖的階段，雖然不能背帖，可是臨的還是入情入理，很是生動(dòng)，其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí)，這個(gè)月是學(xué)生了解書法家，與其接近的過程。學(xué)生興趣很濃，進(jìn)步也是很快的，只是一些理論的理解還不夠成熟，有在于進(jìn)一步加強(qiáng)。
第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過程，最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作，后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲，終于有了一定的理解，在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，減少了難度，基本可以創(chuàng)作，僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的，但也是一個(gè)很大的進(jìn)步。并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作，開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo)。
第四過程是促進(jìn)過程，期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí)，有篆刻，書法史中的一部分知識(shí)，創(chuàng)作的情緒，文字學(xué)的部分知識(shí)。這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助，在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受，后來理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性，在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論，又不能有過多的理論，這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān)，也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān)，理論過多往往也是誤人的，讓理論束縛了，很難發(fā)揮自己的想象了。所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主。輔導(dǎo)為主。
今年我社主要參予的社會(huì)活動(dòng)有：市書法家協(xié)會(huì)，市文聯(lián)，市婦聯(lián)舉辦的《關(guān)愛女孩健康》為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽，其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng)，三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品，書寫格調(diào)高雅，深受評(píng)委好評(píng)，只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符，與金獎(jiǎng)失之交臂，我深感痛惜，這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過失吧！
我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì)，通遼市書法家協(xié)會(huì)，自治區(qū)政協(xié)，通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以《關(guān)注人防》為主題的書法大賽，我的作品入展，并有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學(xué)年中，書法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書寫請(qǐng)柬多次，書寫?yīng)劆疃啻危⒃趨^(qū)檢察團(tuán)到來時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù)。辦了一次展覽。
并在今年自治區(qū)評(píng)選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)中，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán)。
總之在學(xué)院的關(guān)懷下書法社正在茁壯成長(zhǎng)，雖然有成功，也有更多的不足與失敗，有待于進(jìn)步的成熟，也請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和鼓勵(lì)，相信書法社的明天會(huì)有更好的發(fā)展。
學(xué)期小組總結(jié)篇八
職業(yè)院書法活動(dòng)小組下學(xué)期活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定,書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開展了如下活動(dòng):小組分四個(gè)過程,每月為一個(gè)過程.開學(xué)來的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評(píng)判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng).第二過程為加強(qiáng)過程,讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動(dòng),其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí),這個(gè)月是學(xué)生了解書法家,與其接近的過程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強(qiáng).第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).第四過程是促進(jìn)過程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí),有篆刻,書法史中的一部分知識(shí),創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識(shí).這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受,后來理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.今年我社主要參予的.社會(huì)活動(dòng)有:市書法家協(xié)會(huì),市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關(guān)愛女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng),三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng).其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品,書寫格調(diào)高雅,深受評(píng)委好評(píng),只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎(jiǎng)失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過失吧!我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì),通遼市書法家協(xié)會(huì),自治區(qū)政協(xié),通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以關(guān)注人防為主題的書法大賽,我的作品入展,并有一幅被通遼市博物館收藏.在這一學(xué)年中,書法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書寫請(qǐng)柬多次,書寫?yīng)劆疃啻?并在區(qū)檢察團(tuán)到來時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù).辦了一次展覽.并在今年自治區(qū)評(píng)選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)中,爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán).總之在學(xué)院的關(guān)懷下書法社正在茁壯成長(zhǎng),雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待于進(jìn)步的成熟,也請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和鼓勵(lì),相信書法社的明天會(huì)有更好的發(fā)展.
201月5日。
學(xué)期小組總結(jié)篇九
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開學(xué)初根據(jù)上級(jí)的要求，我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng)，現(xiàn)就我校安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：
二、各類安全檢查制度防范措施完善。
近年來，學(xué)校先后制定或修訂了《值周制度》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《安全教育制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
1、學(xué)生安全情況。
加強(qiáng)了學(xué)生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和消毒工作。學(xué)生實(shí)行定位管理，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請(qǐng)假，確保學(xué)生的安全，尤其是對(duì)女生的管理作為管理的重中之重，每天教師必須對(duì)不到校的學(xué)生進(jìn)行核實(shí)，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
2、飲用水。
隨時(shí)清理水池，保持水的清潔。
3、供電管理。
配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室用電由學(xué)校統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，學(xué)校進(jìn)行維修。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生亂弄。
4、消防設(shè)施及措施。
5、危險(xiǎn)品保管。
我校實(shí)驗(yàn)室備有專門地儲(chǔ)藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入。若需要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
2、教學(xué)區(qū)人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全。
3、定期召開教師會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
6、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
8、開展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)村委會(huì)查明柱同志為我校法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
學(xué)期小組總結(jié)篇十
組長(zhǎng)：
組員：
共同成長(zhǎng)目標(biāo)：1.提高教師技能，為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備；
2.增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉，擁有良好的身體。
3.建立良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
成長(zhǎng)規(guī)劃：1.針對(duì)教師技能各方面的需要，開展課件，板書，實(shí)戰(zhàn)課堂各方面的交流會(huì)議，爭(zhēng)取在各方面有所提升。
2.組織集體鍛煉身體，增強(qiáng)成員增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)。
3.召開交流會(huì)議，分享學(xué)習(xí)心得，彼此幫助。
組員分工：
以上為我們小組共同商議而制定的成長(zhǎng)規(guī)劃，上一時(shí)期我們小組嚴(yán)格履行了規(guī)劃的內(nèi)容，有步驟的組織了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了良好的成效。
組員分工明確，在活動(dòng)開展過程中，各負(fù)其責(zé)，在提高教師技能的同時(shí)鍛煉了良好的組織能力。
我小組于每周一的下午開展各種活動(dòng)及交流會(huì)議。
總結(jié)如下。
1.課件設(shè)計(jì)交流。
組織者：
活動(dòng)的內(nèi)容：每位成員針對(duì)本小組的而成長(zhǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一份ppt，并進(jìn)行了講解，針對(duì)自己課件為什么這樣設(shè)計(jì)認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)的好處有哪些，其他成員針對(duì)此ppt進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)。大家在互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了課件的鑒賞力，而自己在設(shè)計(jì)課件時(shí)提高了動(dòng)手能力，最后，大家針對(duì)自己制作課件時(shí)遇到的問題進(jìn)行了交流，順利的解決了問題。
1.板書交流會(huì)。
組織者：閆博寧薛丹丹。
活動(dòng)內(nèi)容：在交流會(huì)中，大家開展了板書書寫比賽，在速度與呈現(xiàn)的效果上進(jìn)行比較，同時(shí)，開展左手書寫的比賽，在娛樂與交流中提高對(duì)板書的重視。
2.實(shí)戰(zhàn)課堂比賽。
組織者：
上都取得了一定的進(jìn)步。
3.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
組織者：
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)每一階段的學(xué)習(xí)，小組召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)大家做家教，參加職業(yè)有關(guān)方面活動(dòng)等經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，針對(duì)如何應(yīng)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如何更好的分析學(xué)生心理，怎樣戰(zhàn)勝緊張等方面的內(nèi)容進(jìn)行了交流，收到了良好的效果。
4.體育競(jìng)技。
組織者：
每周五早晨我小組定時(shí)于操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，踢毽子長(zhǎng)跑打羽毛球等，在體育活動(dòng)中增強(qiáng)了體制，并提高了對(duì)體育鍛煉的重視。
同時(shí)我小組積極同其他小組合作，獲得了各種幫助與收獲，同時(shí)得到了輔導(dǎo)員張珊珊老師的指導(dǎo)，是我小組各成員在教師技能方面有了明顯的進(jìn)步。
1.
（組長(zhǎng)）。
在成長(zhǎng)小組這個(gè)大家庭里，我收獲的首先是真摯的友誼，在六個(gè)人的互幫互種中，我學(xué)會(huì)了分享與分擔(dān)。作為組長(zhǎng)我盡力領(lǐng)導(dǎo)和組織各種活動(dòng)，而就個(gè)人而言也抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來提高自己的職業(yè)技能。除了投入與小組的活動(dòng)，我也不斷為自己擴(kuò)大舞臺(tái)，投入到各種比賽與活動(dòng)中，在活動(dòng)中我提高了自己，并將經(jīng)驗(yàn)與心得及時(shí)與成員分享。我知道我們共同在成長(zhǎng)。
情靠團(tuán)隊(duì)才能解決。共同成長(zhǎng)小組確實(shí)讓我們公共進(jìn)步共同成長(zhǎng)。
通過我們小組的這些活動(dòng)，讓我們收獲了不少，也成長(zhǎng)了很多。在教師技能演講的活動(dòng)中，小組的每位成員在講臺(tái)上都信心十足，不僅體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，而且提高了面對(duì)許多學(xué)生的心理素質(zhì)，不在緊張和害怕了，為我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中打下了一定的基礎(chǔ)。在每周五的體育鍛煉中，豐富了可余生活，增強(qiáng)了體能，有助于身心健康，加強(qiáng)了組內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，很有利于我們共同成長(zhǎng)，天天向上。
自我們組開始舉辦活動(dòng)以來，各個(gè)成員都取得了很大的進(jìn)步。起初，我們講課的時(shí)候還都會(huì)顯得有些緊張，時(shí)間長(zhǎng)了，那種緊張感也就漸漸消失了。同時(shí)，表現(xiàn)出比以往更多的自信，這一點(diǎn)是很重要的。在我們各個(gè)成員間也體現(xiàn)了更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，而作為一名老師，與同事學(xué)生間的合作精神又是很必要的。我想，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步與我們平時(shí)的練習(xí)與合作是分不開的。
在此次活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督小組成員的板書工作，除了自己板書能力的提高以外也鍛煉了我的組織能力。我總結(jié)出板書必須書寫工整，整齊規(guī)范有條理，針對(duì)不擅長(zhǎng)的成員可以盡量減少書寫，以口頭表述，但課堂下一定要加急練習(xí)。其次，在書寫的同時(shí)要有清晰的思路，板書不要寫得過于羅嗦，要有重點(diǎn)，在經(jīng)過此次活動(dòng)，我認(rèn)為優(yōu)秀板書有很大的差距，還需要共同努力。在其余的教師技能方面我也有了一定的提升。
在此次活動(dòng)中對(duì)于小組唯一的男生來說，重新認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)，并且提高了教師技能，指導(dǎo)要從現(xiàn)在開始為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備，同時(shí)在組織大家進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉，擁有良好的身體。也與其他成員建立了良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
我們的口號(hào)為不斷進(jìn)取，天天向上。我們相信，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
學(xué)期小組總結(jié)篇十一
1、該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進(jìn)步。
2、平靜面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對(duì)各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
3、認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對(duì)待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)?。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。
4、能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
5、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對(duì)自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長(zhǎng)時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn)。
6、善良文靜認(rèn)真積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足進(jìn)步。
7、了解自己的興趣愛好，對(duì)生活對(duì)未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長(zhǎng)。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
8、善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
9、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
10、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11、活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
12、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
13、善良誠(chéng)懇，認(rèn)真。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己對(duì)本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)取。
14、臉上總帶著微笑，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
15、了解自己的興趣愛好，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)有所成。
16、該同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，趙振東同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上趙振東同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)?！?BR> 17、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
18、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
19、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！
20、當(dāng)然，你要適當(dāng)加強(qiáng)休息和鍛煉，這點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，是么。
21、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
22、你是一個(gè)非常聰明機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
23、生活上，你循規(guī)蹈矩；學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課代表工作讓老師放心；學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。平時(shí)很難聽到你的聲音，可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂；你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來證明自己，你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者。我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天！
24、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
25、你嬌小纖細(xì)的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學(xué)期是你的豐收季節(jié)：英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，校園“全面發(fā)展之星”；期終考試班級(jí)第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng)。
26、你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
27、你言語(yǔ)不多，待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的'一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
28、該同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
29、該同學(xué)思想上，積極追求進(jìn)步，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀活動(dòng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。能積極參加聽取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。
30、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重；同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
31、該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐；積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。
32、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
33、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
34、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
35、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
36、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
37、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
38、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
39、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
40、該生三年以來，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。
41、你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
42、該同學(xué)在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長(zhǎng)，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，成建鵬同學(xué)在擔(dān)任我班生活委員期間，以全心全意服務(wù)同學(xué)為指導(dǎo)思想，工作積極進(jìn)取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績(jī)得到班老師和同學(xué)們的肯定，是一名綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生。
43、該同學(xué)在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設(shè)計(jì)，多媒體制作方面專長(zhǎng)，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，楊承耿同學(xué)在擔(dān)任我系監(jiān)督部副部長(zhǎng)期間，以全心全意服務(wù)同學(xué)為指導(dǎo)思想，工作積極進(jìn)取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績(jī)得到系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定，是一名綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生。
44、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
45、該生無論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
46、該生為人誠(chéng)實(shí)，樂于助人，對(duì)人有禮貌，自覺參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績(jī)上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生。
47、熱心腸，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)篤守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”；學(xué)習(xí)刻苦勤奮，踴躍進(jìn)取，成績(jī)提高快，曾獲二等助學(xué)金；熱愛勞動(dòng)，重視習(xí)氣養(yǎng)成，曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)踴躍分子”；個(gè)人自理自立能力獲患上很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生。
49、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
50、該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期小組總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，在這一年里，黃田中學(xué)數(shù)學(xué)組有條不紊地開展了各項(xiàng)常規(guī)工作，也針對(duì)如何提高教學(xué)水平及學(xué)生成績(jī)做了一些創(chuàng)新性的嘗試，總之，今天數(shù)學(xué)組是進(jìn)步的一年，是豐收的一年，以下我作為數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)對(duì)今年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：
1、今年我們組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每學(xué)年每位教師至少要開一節(jié)校級(jí)公開課，甚至一些老師還開展了多節(jié)公開課。為了使校級(jí)公開課更加有意義，在上課時(shí)前首先以備課組為單位進(jìn)行集體備課、磨課，上課時(shí)候所有組員積極參與，課后還組織全體老師進(jìn)行評(píng)課。其中項(xiàng)義蘭老師上的《直角三角形的復(fù)習(xí)》這一節(jié)課最具有代表性，這節(jié)課我們采用了課堂記錄表的方式對(duì)課堂進(jìn)行量化打分，結(jié)束以后大家針對(duì)記錄表上的內(nèi)容對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣的評(píng)價(jià)方式有助于老師發(fā)現(xiàn)課堂當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)問題。計(jì)劃在明天我組將繼續(xù)保持這種評(píng)課方式，但對(duì)《課堂觀察表》的內(nèi)容將做進(jìn)一步改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。
2、備課組集體備課科學(xué)有效，雖然我校的集體備課做得還不是很好，所有的老師上課都還是各自為戰(zhàn)，如此一來不但浪費(fèi)了很多人力資源，而且集體的智慧也沒有得到發(fā)揮。今天雖然我們數(shù)學(xué)組還沒有辦法做到每節(jié)課都采用集體備課的方式，但是在今年我們已經(jīng)開展了每人一節(jié)精品課的活動(dòng)，精品課由備課組組織集體備課，相信當(dāng)老師體會(huì)當(dāng)集體備課的好處以后，以后的集體備課也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3、各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)有所進(jìn)步，今年我校學(xué)生一共參加了三次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在所有老師的共同努力下，競(jìng)賽的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮陌l(fā)展，其中八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者便有三人，如此成績(jī)離不開各位數(shù)學(xué)老師的辛勤勞動(dòng)和無私付出。
1、為了迎接溫州市教師素養(yǎng)提升行動(dòng)，我校數(shù)學(xué)教師以教研組為單位開展了各位培訓(xùn)，其中“解讀文本，制定目標(biāo)”這一活動(dòng)最為成功，以往我校老師在寫教案的時(shí)候往往都是照搬參考書上的原話，孰不知教學(xué)目標(biāo)是知道備課的中心思想，一節(jié)課的成功與否一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)便是教學(xué)目標(biāo)時(shí)候合理以及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。今天在朱聰燕老師的帶領(lǐng)下開始舉行的“教學(xué)目標(biāo)的撰寫”以及“知識(shí)樹的梳理”活動(dòng)，教師根據(jù)考試說明以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)、合理地制定教學(xué)目標(biāo)，通過培訓(xùn)每位老師都感覺受益匪淺。
2、關(guān)注后20%，進(jìn)行分層次評(píng)價(jià)，以往的很多單元測(cè)驗(yàn)都是向外訂購(gòu)，并且所有學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，這樣的評(píng)價(jià)方式并不科學(xué)，后20%的學(xué)生無法在考試中體驗(yàn)到成功的喜悅，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)的熱情將會(huì)與日遞減，所以，今天在備課組長(zhǎng)的組織下，每個(gè)備課組都開始編寫了《單元應(yīng)知必會(huì)》，這份試卷最大的特點(diǎn)便是都是書本上的例題改編過來，即使對(duì)于學(xué)困生，只要他們重視，也一定會(huì)有所收獲，這個(gè)舉措大大地提高了班級(jí)平均分和整體水平。
當(dāng)然，今天的工作因?yàn)槲覀€(gè)人原因還有很多不足，主要是沒有實(shí)現(xiàn)專家請(qǐng)進(jìn)來老師走出去這個(gè)思路，對(duì)于我們目前最欠缺的教師命題水平也沒有得到鍛煉，這些都是以后工作中要注意的。最后我向說，人生不是一條直線，而是一條曲線，中途可以起起落落，但是只要是總體趨勢(shì)是向上走的就夠了，數(shù)學(xué)組也一樣。
學(xué)期小組總結(jié)篇十三
20xx年赴巴中實(shí)習(xí)小組由文學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治與行政學(xué)院等11個(gè)學(xué)院的學(xué)生組成，共36人（男生16人，女生20人）。分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組，其中，巴中中學(xué)16人，巴中二中12人，巴中師范學(xué)校（巴中市高級(jí)中學(xué)）8人?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
1.保證實(shí)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，赴巴中實(shí)習(xí)小組于20xx年9月6日至11月2日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守我校和實(shí)習(xí)基地學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)、大膽創(chuàng)新。在本次實(shí)習(xí)中，巴中中學(xué)、巴中師范學(xué)校為實(shí)習(xí)學(xué)生在學(xué)校學(xué)生寢室提供了住宿，巴中二中實(shí)習(xí)學(xué)生因?qū)W校無法提供住宿，統(tǒng)一在附近賓館住宿?！鞍踩矫娴娜魏我患∈露家鳛榇笫聛韺?duì)待”對(duì)實(shí)習(xí)生安全注意事項(xiàng)細(xì)則，通過集中宣講、網(wǎng)上討論、不定期抽查巡檢等措施，將安全防范意識(shí)深入人心，防患于未然。
3.堅(jiān)持實(shí)習(xí)考勤。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中都對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤，各實(shí)習(xí)小組成員遵從課導(dǎo)、班導(dǎo)工作安排，每天按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假者，由室長(zhǎng)向領(lǐng)隊(duì)老師報(bào)告歸寢情況及寢室紀(jì)律情況。實(shí)行嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，實(shí)習(xí)生有事必須向指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)老師“雙重請(qǐng)假”。
4.高效完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要分為班主任工作實(shí)習(xí)和專業(yè)學(xué)科教育實(shí)習(xí)兩個(gè)板塊。
一是實(shí)習(xí)班主任工作。按照擬定的實(shí)習(xí)方案，先把實(shí)習(xí)生分派到各個(gè)教學(xué)班，在原班主任老師的指導(dǎo)下對(duì)所實(shí)習(xí)班級(jí)進(jìn)行管理，同時(shí)實(shí)踐自己的班級(jí)管理理念。主要從班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生思想等方面進(jìn)行管理，同時(shí)策劃、組織班級(jí)集體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間，每位實(shí)習(xí)生至少組織了一次主題班會(huì)，并且由三個(gè)實(shí)習(xí)小組各自推薦一堂本小組優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行小組間競(jìng)賽，取得了良好效果。對(duì)于班主任實(shí)習(xí)工作，也采取了嚴(yán)格的考察制度，定期檢查實(shí)習(xí)生班主任工作手冊(cè)，實(shí)習(xí)生的班主任工作必須形成紙質(zhì)材料并付諸實(shí)踐?？偟膩碚f，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任的工作崗位上學(xué)習(xí)到了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
二是專業(yè)學(xué)科教育實(shí)習(xí)。我組結(jié)合我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)及實(shí)習(xí)基地要求，在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，采取了“先聽—后講—互評(píng)—再講”的學(xué)習(xí)實(shí)踐模式。同時(shí)形成了小組內(nèi)、小組間、同專業(yè)間、不同專業(yè)間相互聽課、討論、學(xué)習(xí)的模式。
5.加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理。我組定期召集所有小組成員召開網(wǎng)絡(luò)開會(huì)。在會(huì)議上，主要總結(jié)上周實(shí)習(xí)工作，并對(duì)實(shí)習(xí)生的備課本、聽課記錄本、班主任工作手冊(cè)等進(jìn)行檢查。同時(shí)各學(xué)校實(shí)習(xí)小組同學(xué)相互交流班級(jí)管理和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)，并對(duì)下周實(shí)習(xí)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和安排。
在嚴(yán)格而具體的管理、實(shí)踐模式下，每位實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理能力及教師教學(xué)技能都有了明顯的提高，實(shí)習(xí)取得了理想的效果！獲得了實(shí)習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng)！
本組重點(diǎn)把小組內(nèi)與小組間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)工作始終，包括班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。采取相互聽課、相互點(diǎn)評(píng)、教案分享與點(diǎn)評(píng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及感悟分享、主題班會(huì)競(jìng)賽、實(shí)習(xí)匯報(bào)課競(jìng)賽等形式。
觀摩對(duì)方試教課堂，課后集中討論，指出該堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，并發(fā)表個(gè)人建議，最后由試教者對(duì)自己的試教課堂進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，做好聽課記錄和討論記錄，定期交換教案和聽課筆記，相互評(píng)點(diǎn)，并評(píng)出優(yōu)秀教案供大家學(xué)習(xí)。在班級(jí)管理方面，組員相互參加班會(huì)活動(dòng)，共同探討班會(huì)主題，對(duì)初步策劃的主題班會(huì)方案進(jìn)行討論、完善。小組每周召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上進(jìn)行工作總結(jié)和部署，并進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。
2.小組之間觀摩。由三個(gè)小組的組長(zhǎng)們共同組織安排，將小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)方式以公開課的形式擴(kuò)大到小組間。先由試教者準(zhǔn)備好上課內(nèi)容、確定好上課時(shí)間及地點(diǎn)后，上報(bào)小組長(zhǎng)。再由小組長(zhǎng)通過qq群、飛信、短信、電話等方式發(fā)布消息，將消息傳遞給其他小組，組織安排聽課。課后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行相互討論、交流。這樣，不同學(xué)校、不同老師的不同教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格得以分享，擴(kuò)大了實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)來源渠道。巴中地區(qū)的這三所實(shí)習(xí)基地學(xué)校相隔較近，這也是此方式能得以實(shí)現(xiàn)的必要條件。
3.階段性交流研討。定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交換教案分享學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行階段總結(jié)和整體部署。
這種小組內(nèi)、小組間，同專業(yè)間、不同專業(yè)間的交流學(xué)習(xí)方式，使得組員之間、不同小組之間、同專業(yè)與不同專業(yè)間、不同學(xué)校間，不同的教學(xué)管理模式及理念得到了充分的交流與融合，并在相互點(diǎn)評(píng)的過程中不斷改進(jìn)、不斷完善。為實(shí)習(xí)生提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了實(shí)習(xí)生們的教學(xué)管理視野和思路。
學(xué)期小組總結(jié)篇十四
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx學(xué)年度即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有24人，分別來自學(xué)校各年級(jí)，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動(dòng)課都集中在棋類活動(dòng)室里開展活動(dòng)。他們的年紀(jì)存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣，所以每次的'活動(dòng)，他們都準(zhǔn)時(shí)參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。棋類組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說明棋類組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
學(xué)期小組總結(jié)篇十五
組長(zhǎng)：成員：
二、見習(xí)范圍。
（一）見習(xí)范圍：我們小組見習(xí)的企業(yè)剛好涉及房地產(chǎn)和電子數(shù)碼產(chǎn)品兩個(gè)行業(yè)。
（二）具體單位：
三、見習(xí)方法。
（一）選擇見習(xí)企業(yè)的方法。
我們對(duì)房地產(chǎn)及電子產(chǎn)品行業(yè)有特殊興趣，我們認(rèn)為銷售房屋或者電子產(chǎn)品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學(xué)的有些專業(yè)也息息相關(guān)，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進(jìn)行見習(xí)。
（二）、如何收集相關(guān)資料。
1、通過上網(wǎng)查找了有關(guān)該公司的一些基本簡(jiǎn)介。
2、通過朋友的介紹對(duì)該公司有了進(jìn)一步的了解。
3、到圖書館查找了有關(guān)房地產(chǎn)的相關(guān)書籍。
4、通過實(shí)際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況。
5、通過問卷調(diào)查了解到居民對(duì)該公司的滿意程度。
（三）見習(xí)提。
1.見習(xí)前準(zhǔn)備。
2.簡(jiǎn)述見習(xí)過程（時(shí)間，步驟，方法）。
3.見習(xí)單位信息（簡(jiǎn)介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）。
4.企業(yè)的銷售，財(cái)務(wù)，人力資源管理分析。
5.個(gè)人見習(xí)總結(jié)。
6.見習(xí)單位相關(guān)反饋意見。
（四）面談提綱。
總經(jīng)理面談內(nèi)容：
1.請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下公司的經(jīng)營(yíng)狀況？
2.公司的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3.公司的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何。
5.您認(rèn)為我們大學(xué)生要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)需要具備些什么·素質(zhì)和技能？
中層管理人員面談內(nèi)容：
1.您是如何進(jìn)去這個(gè)行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項(xiàng)目的對(duì)此，公司的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調(diào)部門關(guān)系？
4.您認(rèn)為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵(lì)員工的積極性的？
基層員工面談內(nèi)容：
1.簡(jiǎn)單描述一下您現(xiàn)在的的工作內(nèi)容。
2.您認(rèn)為能勝任這個(gè)崗位需要幾年的工作經(jīng)驗(yàn)？
3.評(píng)價(jià)一下自己的工作崗位。
4.您對(duì)現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實(shí)地調(diào)查。
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習(xí)的企業(yè)，然后根據(jù)個(gè)人和企業(yè)的時(shí)間時(shí)間，我們確定了見習(xí)的時(shí)間。去企業(yè)見習(xí)前，我們先對(duì)企業(yè)做了一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場(chǎng)，廠房，設(shè)備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結(jié)構(gòu)，經(jīng)營(yíng)思想，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內(nèi)容。了解該企業(yè)的內(nèi)外部壞境，基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容。了解該企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程。
（六）整理分析資料。
再見習(xí)的過程中，我們小組收集了企業(yè)設(shè)備、廠房、生產(chǎn)流程、人力資源、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內(nèi)部資料，以及相關(guān)的表格、圖片等資料。我們小組通過對(duì)這些資料進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)其進(jìn)行swot分析，分析了優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅等方面，得出以下結(jié)論：
公司經(jīng)營(yíng)中存在的一些問題和解決方案。
1、人才結(jié)構(gòu)老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位；人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力。
四、見習(xí)情況。
（一）人力資源分析及感悟。
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)。
這種調(diào)查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時(shí)效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調(diào)查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實(shí)性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點(diǎn)看人力資源管理人力資源管理是通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與激勵(lì)。
等職能對(duì)組織中的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，以激勵(lì)人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和組織目標(biāo)的過程。在用人時(shí)，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，所以要在分工合作時(shí)，考慮雙方的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術(shù)?？墒怯迷谌伺c人的組合調(diào)配上，一加一可能會(huì)大于二，也可能會(huì)等于零，更可能是個(gè)負(fù)數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調(diào)配。加強(qiáng)人力資源的教育培訓(xùn)人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析及感悟。
1.小組存在的問題及分析。
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)。然后進(jìn)一步深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析我們小組對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2.感悟。
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟。
1,、小組存在的問題分析。
在我們小組做經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的部分時(shí)，覺得戰(zhàn)略是一個(gè)比較虛擬的東西。大家對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會(huì)陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術(shù)當(dāng)成戰(zhàn)略將具體的工作重點(diǎn)當(dāng)成戰(zhàn)略認(rèn)知。但是在我們到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)后認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略其實(shí)關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機(jī)構(gòu)和層次，我們對(duì)于戰(zhàn)略的分解管理認(rèn)識(shí)不清，因此，一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實(shí)踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個(gè)人感悟。
強(qiáng)化企業(yè)戰(zhàn)略意識(shí),掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學(xué)的指導(dǎo)作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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學(xué)期小組總結(jié)篇十六
文藝小組自成立以后，它受到廣大學(xué)生的歡迎，因?yàn)樵谶@個(gè)小小的舞臺(tái)上，他們能展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，他么跳起青春的銳舞，炫亮人生舞臺(tái)。贏得更多的喝彩。
音樂，是當(dāng)你在荒蕪的沙漠中舉步難艱時(shí)，流淌在綠洲上的一鴻清泉，給疲憊乏力的你以甘甜的滋潤(rùn)；當(dāng)你在漫無目的、迷迷糊糊的知識(shí)的海洋中暢想時(shí)，音樂，是清洗你頭腦的良藥。
中華文明上下五千年，是音樂，讓這個(gè)社會(huì)更加的和諧，更加的美麗。音樂，快樂的人需要他、悲傷的人需要它。
在這個(gè)舞臺(tái)上，不自信的你會(huì)變得自信；魅力不大的你會(huì)變得很有魅力；不完美的你會(huì)變得完美。因?yàn)?，這有讓你快樂、解開你心結(jié)、讓你覺得生活原來也是那樣的精彩豐富的音樂和舞蹈。
但是這個(gè)小組還是有不足點(diǎn)，那就是沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，所以排個(gè)好質(zhì)量的舞蹈或唱個(gè)很動(dòng)聽的歌還是有點(diǎn)困難的。
困難是有，但是我們有信心，我們相信這個(gè)小舞臺(tái)會(huì)被裝置的多姿多彩。因?yàn)閻凼俏覀児餐恼Z(yǔ)言，只要有愛，明天這個(gè)舞臺(tái)就會(huì)更美。
學(xué)期小組總結(jié)篇十七
1.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。
2.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
3.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
4.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
5.xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
6.xxxx同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，趙振東同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上趙振東同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。”
7.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
8.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
9.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!
10.當(dāng)然，你要適當(dāng)加強(qiáng)休息和鍛煉，這點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，是么。
11.該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
12.你是一個(gè)非常聰明機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
13.生活上，你循規(guī)蹈矩;學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課代表工作讓老師放心;學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。平時(shí)很難聽到你的聲音，可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂;你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來證明自己，你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者。我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天!
14.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
15.你嬌小纖細(xì)的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學(xué)期是你的豐收季節(jié)：英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，校園“全面發(fā)展之星”;期終考試班級(jí)第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng)。
16.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
17.你言語(yǔ)不多，待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
18.xx-x同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
19.該同學(xué)思想上，積極追求進(jìn)步，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀活動(dòng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。能積極參加聽取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。
20.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)期小組總結(jié)篇十八
教育實(shí)習(xí)是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)；是師范生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)；對(duì)師范生了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院赴藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組從20xx年9月到12月進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
本次化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院赴藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組采用專業(yè)編組的形式，小組基本情況如下：
全組共16人，包括帶隊(duì)教師楊承印教授，20xx級(jí)化學(xué)專業(yè)共15人：馬富祥、杜原、王網(wǎng)、杜海燕、鄭紅顏、劉洋、吳璐、楊榮、劉潔、肖紅萍、朱仁雙、孟玉龍、劉春華、馬偉、陳妍樺。
城關(guān)中學(xué)給每位實(shí)習(xí)生安排了教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，其中每個(gè)實(shí)習(xí)生有一個(gè)班主任指導(dǎo)教師，教學(xué)指導(dǎo)按教師所帶班級(jí)數(shù)量分配實(shí)習(xí)生，如馬富祥的教學(xué)指導(dǎo)教師帶五個(gè)班，帶四個(gè)實(shí)習(xí)生，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少能帶一個(gè)班的化學(xué)課及一個(gè)班的見習(xí)班主任。
教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí)，教學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)方面。具體情況如下：
1、見習(xí)階段：
時(shí)間：九月到十一黃金周收假。
內(nèi)容：這段時(shí)間重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)學(xué)校，通過實(shí)習(xí)見面會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生介紹了相關(guān)資料，即城關(guān)中學(xué)的基本情況，實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見面并進(jìn)行了溝通交流。實(shí)習(xí)生在班主任指導(dǎo)教師的引見下，與所代班級(jí)學(xué)生見面，跟隨教學(xué)指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，之后進(jìn)行備課，指導(dǎo)教師對(duì)所寫教案進(jìn)行批閱，提出改進(jìn)意見。
心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理方面的經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)學(xué)校安排了最優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們的教育實(shí)習(xí)。這一過程中，我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，也領(lǐng)會(huì)了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深；聽取了指導(dǎo)教師介紹實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生的大概情況，大致了解了實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等。這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)階段：時(shí)間：十月到十二月。
內(nèi)容：我們?cè)跅罾蠋熂按n老師的指導(dǎo)下備課，單獨(dú)備課，進(jìn)行課堂教學(xué)，聽實(shí)習(xí)老師的課并進(jìn)行集體評(píng)議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評(píng)，監(jiān)考與閱卷，考試分析，學(xué)習(xí)總結(jié)等工作。
心得：在楊老師和指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真細(xì)致的鉆研本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊。大多數(shù)實(shí)習(xí)生采用參與式教學(xué)方法，應(yīng)用于教學(xué)過程的具體安排中來考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，之后認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)教師匯報(bào)并征求意見，為上課做好一切準(zhǔn)備。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實(shí)際水平，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手有條不紊。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。有些普通班課堂紀(jì)律很亂，如果不采取合適的教學(xué)措施，會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最終影響教學(xué)效果。
3、上課時(shí)，態(tài)度要從容大方，采用恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)，從而使課堂更加活躍，學(xué)生更有激情，使學(xué)生在快樂輕松的課堂氛圍下掌握知識(shí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方法。
課后，我們主動(dòng)，虛心地征求指導(dǎo)教師及楊老師的意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)、反思，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。每一節(jié)課后，我們都精心選擇分量適當(dāng)，難度適中，能提高學(xué)生智力及創(chuàng)新意識(shí)的作業(yè)布置給學(xué)生，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行檢查，認(rèn)真批改并分析學(xué)生完成作業(yè)情況，在晚自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，要持慎重的態(tài)度，注意保持學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)期間城關(guān)中學(xué)共進(jìn)行了三次年級(jí)大考，我們參與了監(jiān)考及閱卷工作，進(jìn)行了試卷分析和考試總結(jié)等教學(xué)工作，從各個(gè)方面進(jìn)行了全面的體會(huì)。
實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)真聽取原班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)和方法，并盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，并將班主任工作與所學(xué)教育理論聯(lián)系起來，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨(dú)立從事班主任工作的能力。在了解了學(xué)校的工作計(jì)劃，聽取了班主任介紹有關(guān)班級(jí)活動(dòng)情況后，我們制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，查閱了有關(guān)學(xué)生的學(xué)籍資料，了解學(xué)生身體健康和身心發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)生干部情況，發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前突出矛盾等，為我們的班主任實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
1、日常秩序的維持。我們?cè)谠嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，配合原班主任做好每天的班級(jí)秩序維持，并利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育。諸如每天早上6：50到教室檢查學(xué)生的到班情況，早晚自習(xí)的輔導(dǎo)，空堂課輔導(dǎo)等工作，指導(dǎo)編黑板報(bào)，組織體育活動(dòng)，批改學(xué)生周記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解情況等。
2、主題班會(huì)的展開。我們精心選擇并設(shè)計(jì)了積極健康向上，從安全，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，理想等方面形式多樣，生動(dòng)活潑的，富有針對(duì)性和教育意義的主題班會(huì)。如進(jìn)行的班級(jí)干部的推選，班委的組建，安全教育，理想教育，學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，月考動(dòng)員會(huì)和總結(jié)會(huì)等。在班會(huì)后及時(shí)收集信息反饋，認(rèn)真總結(jié)，擴(kuò)大教育效果。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作。我們有選擇的選出2－3名學(xué)生進(jìn)行較深入的了解，通過個(gè)別談話或進(jìn)行家訪等方式，詳細(xì)了解其學(xué)習(xí)情況，思想特點(diǎn)，健康狀況，行為習(xí)性，心理特征等，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助。
4、班級(jí)組織活動(dòng)的開展。我們精心設(shè)計(jì)和組織了有意義的班級(jí)活動(dòng)，如高一（4）班和高一（8）班的籃球友誼賽，高一（12）班的“我向往的大學(xué)生活”等，以豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)意識(shí)和協(xié)作能力等。通過班主任見習(xí)工作，我們認(rèn)識(shí)到班主任要經(jīng)常與班里的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的良師益友，了解他們的思想、心理特征及學(xué)習(xí)中的具體問題，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
教育調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理等多個(gè)方面展開了調(diào)查，最后寫成調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實(shí)，在調(diào)查開展之前，搜尋了相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備。為做好調(diào)研工作，我們寫了合理而切合實(shí)際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，部分采用談話的形式。在正式調(diào)查階段，我們采用事實(shí)調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合，綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)。最后我們?cè)谘芯坎牧系幕A(chǔ)上，展開教育調(diào)查報(bào)告的撰寫，例如《初高中化學(xué)銜接問題》等。
體會(huì)：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告能夠給我們提供經(jīng)驗(yàn)，反映情況。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?cè)诮窈髮?shí)際教學(xué)和班主任工作中都有很大的幫助和啟發(fā)。
經(jīng)過三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任見習(xí)，全體實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)施方案》要求，并嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，在三個(gè)月的時(shí)間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實(shí)習(xí)是成功的，受到城關(guān)中學(xué)全體師生的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)使我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不充足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想，專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。
學(xué)期小組總結(jié)篇一
一年的工作即將結(jié)束了，回顧這一年來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī)，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識(shí)并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級(jí)各類上級(jí)部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識(shí)技能有了進(jìn)一步地提高。
取得的點(diǎn)滴成績(jī)。
一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國(guó)新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才美術(shù)攝影選拔賽，不少學(xué)生獲得了滿意的成績(jī)；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽，有五人獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)。20xx年8月教育部藝術(shù)教育委員會(huì)舉辦的第八屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
學(xué)期小組總結(jié)篇二
在學(xué)校的大力支持與學(xué)生的積極配合下，這學(xué)期的美術(shù)興趣課外活動(dòng)圓滿結(jié)束了。在從開始很多同學(xué)不了解美術(shù)興趣課到期末結(jié)束后的美術(shù)作品展出，使美術(shù)興趣課在全校師生面前完全的展現(xiàn)了出來。從每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)美術(shù)興趣課的8年級(jí)人數(shù)比7年級(jí)人數(shù)都多就可以看的出來這一點(diǎn)。
這學(xué)期的美術(shù)興趣課可以說是有苦、有累、也有樂。從開始的32人到現(xiàn)在結(jié)束時(shí)的30人，從開始的不認(rèn)識(shí)工具到現(xiàn)在的能熟練的掌握工具并獨(dú)立的完成一副作品，都有著每一位同學(xué)的努力。從開始的無從下筆到最后的能交出一張出展的作品，都有著每一位同學(xué)的汗水。今年的冬天特別冷，很多同學(xué)的手都凍得裂開了，然而他們并沒有喊苦喊累，而是堅(jiān)持上好每一節(jié)課。
從去年開始，我的興趣小組就被分為兩個(gè)層次，一個(gè)層次是剛剛加入進(jìn)來對(duì)美術(shù)素描課是完全不了解的，另一部分是已經(jīng)跟著我學(xué)校了一年的。剛剛加入的這一個(gè)層次有7年級(jí)的學(xué)生也有8年級(jí)的學(xué)生，我對(duì)這些學(xué)生并沒有按照年級(jí)來分組，而是7、8年級(jí)混合著坐一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)于美術(shù)素描課起跑線都是一樣的沒有接觸過。而另一部分跟著我學(xué)過一年的學(xué)生他們被安排在另外一個(gè)教室。這學(xué)期我的工作重點(diǎn)主要偏向剛剛加入的這一大部分學(xué)生。第一是因?yàn)檫@一部分學(xué)生的人數(shù)占整個(gè)人數(shù)的三分之二還多一點(diǎn)，第二是因?yàn)檫@是由于美術(shù)素描課的性質(zhì)所決定的。
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學(xué)期小組總結(jié)篇三
開學(xué)了，班級(jí)里的人數(shù)突破了46人，原來的6個(gè)小組已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超編，于是我們決定設(shè)立流動(dòng)第七小組，到操作活動(dòng)和進(jìn)餐時(shí)，將6大組里抽一些人組建第七小組。剛開始，我們對(duì)孩子們說：如果誰(shuí)破壞了你們一組的形象，誰(shuí)就到第七小組來。孩子們自尊心很強(qiáng)，再“皮”的孩子，做了錯(cuò)事，也不情愿到第七組，往往是坐一會(huì)兒，便悄悄地溜回去。結(jié)果，滿耳是告狀聲，看來這個(gè)辦法行不通。
何不將第七小組換個(gè)名稱叫“謙讓組”，誰(shuí)互相謙讓誰(shuí)就有機(jī)會(huì)來。我們有意識(shí)地表?yè)P(yáng)了每一小組的“調(diào)皮分子”，嘿~！這一招果然靈，“皮皮”們欣然組建了“謙讓組”。其他6組沒了搗蛋分子，各項(xiàng)操作活動(dòng)總是井井有條。謙讓組的孩子有個(gè)共性，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)很強(qiáng)，于是，我做了很多“謙讓星”，誰(shuí)謙讓了別人，沒有犯錯(cuò)誤，那么他就會(huì)得到一顆，到周末的時(shí)候比一比，誰(shuí)的星最多，誰(shuí)就是本周的“謙讓大王”。嘿叫這招還真靈，想當(dāng)謙讓大王的“皮皮”們一個(gè)個(gè)暗暗較起勁來，雖然一時(shí)還不能避免爭(zhēng)搶打鬧，但是爭(zhēng)執(zhí)的次數(shù)大大減少了，進(jìn)餐習(xí)慣也在大比拼中大有改進(jìn)。瞧，這群“皮大王”們，?居然個(gè)個(gè)把碗吃得干干凈凈，一個(gè)比一個(gè)爭(zhēng)氣。班級(jí)的氛圍也在一天天發(fā)生變化，變得好強(qiáng)、變得上進(jìn)，他們相互謙讓、相互幫助，一種友好、和諧的愛心氛圍正在悄然形成。
“謙讓組”成了“皮大王們”的聚會(huì)組，在“謙讓大王”的誘惑下，孩子們的常規(guī)習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)?？墒菚r(shí)間長(zhǎng)了，“皮大王們”的一些老毛病又犯了，甚至趁老師不注意時(shí)扭成一團(tuán)。我們毫不猶豫地將“謙讓組”的牌子摘掉，重新成立“愛心組”。
每個(gè)愛心組的成員和班級(jí)里的小弟弟、小妹妹結(jié)成師徒對(duì)手，得到照顧的孩子，發(fā)給師父“感恩星”。在“愛心天使”的光環(huán)下，組里的“皮大王們”紛紛奉獻(xiàn)自己的`愛心。不會(huì)扣紐扣的成成學(xué)會(huì)了扣紐扣；不會(huì)系鞋帶的俊俊，硬是讓媽媽教會(huì)了系鞋帶，因?yàn)樗€有更加光榮的任務(wù)――教會(huì)自己的小徒弟。
再來看看我們愛心組吧：師傅們忙中偷樂，徒弟們笑臉洋溢，一幅幅精彩感人的愛心畫面，在我們中二班網(wǎng)頁(yè)中滾動(dòng)，一條條真摯熱情的回帖讓我們倍加感動(dòng)。其他6組的孩子們好生羨慕，他們自發(fā)成立自己的愛心組，自發(fā)地師徒結(jié)對(duì)，自發(fā)地師徒角色交換。
從此，第七小組成了我們中二班一道特別的流動(dòng)風(fēng)景。這道風(fēng)景越來越美，越來越亮。
摘自《學(xué)前教育》雜志幼教版07、08期作者：曾淑蘭。
學(xué)期小組總結(jié)篇四
剪紙教學(xué)是美術(shù)教學(xué)中要求極高的一門獨(dú)立的藝術(shù)，要上好它由于工具的限制，對(duì)小學(xué)生來說難度很大。但是有很多學(xué)生對(duì)剪紙有很大的學(xué)習(xí)興趣。并且兒童剪紙活動(dòng)不僅能促進(jìn)兒童的身心發(fā)展，同時(shí)也讓兒童在活動(dòng)中受到美的熏陶、培養(yǎng)和發(fā)展了兒童的創(chuàng)造力，而且還讓兒童感受了中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化。同時(shí)他們手部動(dòng)作的靈活性與精確性有較大的提高。基于這樣的出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)校的校本研究開發(fā)過程中，我申承了趣味剪紙的教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校安排，我在1——5年招收了20名有一定繪畫基礎(chǔ)而且愛好剪紙藝術(shù)的學(xué)生。每周二下午集中上一節(jié)課，平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自主練習(xí)。從最基礎(chǔ)的折紙、畫稿進(jìn)行循序漸進(jìn)的教學(xué)活動(dòng)。
今年我從剪紙知識(shí)最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始，擬訂了以下的主要教學(xué)內(nèi)容：?jiǎn)蝹€(gè)剪紙、對(duì)稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學(xué)時(shí)間的沖突，這些教學(xué)內(nèi)容沒有全部完成。但是我們的收獲還是不少。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘?qū)W生的潛力，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。尊重學(xué)生的個(gè)性張揚(yáng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)作的熱情。特別鼓勵(lì)學(xué)生課余堅(jiān)持練習(xí)。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓(xùn)練了學(xué)生的剪紙水平，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培養(yǎng)了學(xué)生毅力。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)里，我都十分注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，展示她們的作品，只要有一些細(xì)小的進(jìn)步，就及時(shí)肯定。經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈(zèng)同學(xué)，給各班其他愛好者當(dāng)小老師，進(jìn)行展示和宣傳。
在今年六一，主辦了一期剪紙?？?，主要展示了曾艷、黃璽、望菲等同學(xué)共30多幅作品。很多作品都是她們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)自創(chuàng)作的。孩子們的這份執(zhí)著讓我這個(gè)啟蒙老師自嘆不如。我想，在今后的時(shí)間里，我要時(shí)時(shí)鞭策自己，不要把剪紙僅當(dāng)工作來完成，要真心地喜歡它，投入藝術(shù)熏陶并與孩子們一起進(jìn)步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜歡上中華民族特色的剪紙藝術(shù)，能在以后的人生道路上又多了一項(xiàng)修身養(yǎng)性的藝術(shù)活動(dòng)，能感受到中國(guó)的民間藝術(shù)豐富多彩，更加熱愛自己的中華民族。
學(xué)期小組總結(jié)篇五
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。
所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出。
在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
舉辦了美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽，參加了全國(guó)第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jī)。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
學(xué)期小組總結(jié)篇六
本周是第八周，在這一周里，本組七位成員或多或少都有一些進(jìn)步，都有了一些成長(zhǎng)。
在這一周里，大家在作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，沒有像上一周一樣全組人只有一人作業(yè)合格了?；旧隙寄芎芎玫耐瓿筛骺评蠋熕贾玫淖鳂I(yè)。并且在保證了速度的同時(shí)也保證了效率。
在課堂上，基本上都能積極舉手發(fā)言，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記。每個(gè)人在課堂上都能盡力完成老師的要求。
下面是本組人員本周具體表現(xiàn)：
1、黃**同學(xué)在本周可以說是模范了。在這一周里，她的作業(yè)多次得到表?yè)P(yáng)，聽默寫每次都是一百分。上課的時(shí)候積極發(fā)言，認(rèn)真聽講做筆記；課前的預(yù)習(xí)也做得很充分。在課后，她認(rèn)真完成所有的作業(yè)，做完后還認(rèn)真進(jìn)行檢查，遇到不太明白的問題不懂就問。樂于助人，勤學(xué)好問。
2、方**同學(xué)這一周的表現(xiàn)也是很好的?她上課積極回答問題，勤于思考，課后會(huì)積極向同學(xué)們和老師們提問，請(qǐng)他們解答學(xué)習(xí)上不懂的地方。但是方盈盈同學(xué)的語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量仍有待提高，希望下周可以提高自己的語(yǔ)文作業(yè)的質(zhì)量。
4、高**在這一周的表現(xiàn)也還不錯(cuò)，在上課時(shí)能積極回答問題，課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，不懂就問。聽默寫也每次都能過關(guān)。但是在本周總是因?yàn)椤敖⊥?而忘記很多不該忘記的東西。希望下一周可以不再”健忘“。
5、李**同學(xué)在這一周的表現(xiàn)也是不錯(cuò)的。上課積極?發(fā)言，在發(fā)言的時(shí)候大方得體，條理清晰，作業(yè)完成較好，雖然仍有一些小缺點(diǎn)，希望下周可以改正。
6、黃**同學(xué)本周表現(xiàn)良好。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，積極舉手回答問題。但是作業(yè)和聽默寫方面仍有待提高，希望下周注意。
7、黃**?同學(xué)本周表現(xiàn)是不錯(cuò)的。與前幾周相比進(jìn)步了不少。上課能積極回答問題，下課與同學(xué)相處融洽，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但是書寫仍有待提高，并且希望以后能多背誦重點(diǎn)課文，做到更好。
本周本組的總體表現(xiàn)是不錯(cuò)的，能夠盡自己最大的努力做到最好的自己，希望大家下一周加油！??！
學(xué)期小組總結(jié)篇七
根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定，書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開展了如下活動(dòng)：
小組分四個(gè)過程，每月為一個(gè)過程。開學(xué)來的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過程。主要是給學(xué)員批改作業(yè)，看暑假留的作品創(chuàng)作如何。并且根據(jù)不同的要求，加以評(píng)判講解，改正，重新創(chuàng)作，達(dá)到目的為止。有些好的作品收藏起來，以備明年的院展之征。其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了，還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽，并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng)。
第二過程為加強(qiáng)過程，讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體，只是現(xiàn)在還是臨帖的階段，雖然不能背帖，可是臨的還是入情入理，很是生動(dòng)，其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí)，這個(gè)月是學(xué)生了解書法家，與其接近的過程。學(xué)生興趣很濃，進(jìn)步也是很快的，只是一些理論的理解還不夠成熟，有在于進(jìn)一步加強(qiáng)。
第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過程，最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作，后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲，終于有了一定的理解，在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候，減少了難度，基本可以創(chuàng)作，僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的，但也是一個(gè)很大的進(jìn)步。并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè)，繼續(xù)創(chuàng)作，開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo)。
第四過程是促進(jìn)過程，期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí)，有篆刻，書法史中的一部分知識(shí)，創(chuàng)作的情緒，文字學(xué)的部分知識(shí)。這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助，在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受，后來理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性，在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論，又不能有過多的理論，這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān)，也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān)，理論過多往往也是誤人的，讓理論束縛了，很難發(fā)揮自己的想象了。所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主。輔導(dǎo)為主。
今年我社主要參予的社會(huì)活動(dòng)有：市書法家協(xié)會(huì)，市文聯(lián)，市婦聯(lián)舉辦的《關(guān)愛女孩健康》為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽，其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng)，三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品，書寫格調(diào)高雅，深受評(píng)委好評(píng)，只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符，與金獎(jiǎng)失之交臂，我深感痛惜，這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過失吧！
我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì)，通遼市書法家協(xié)會(huì)，自治區(qū)政協(xié)，通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以《關(guān)注人防》為主題的書法大賽，我的作品入展，并有一幅被通遼市博物館收藏。
在這一學(xué)年中，書法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書寫請(qǐng)柬多次，書寫?yīng)劆疃啻危⒃趨^(qū)檢察團(tuán)到來時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù)。辦了一次展覽。
并在今年自治區(qū)評(píng)選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)中，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán)。
總之在學(xué)院的關(guān)懷下書法社正在茁壯成長(zhǎng)，雖然有成功，也有更多的不足與失敗，有待于進(jìn)步的成熟，也請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和鼓勵(lì)，相信書法社的明天會(huì)有更好的發(fā)展。
學(xué)期小組總結(jié)篇八
職業(yè)院書法活動(dòng)小組下學(xué)期活動(dòng)總結(jié)根據(jù)學(xué)院開辦社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)定,書法活動(dòng)小組在本學(xué)期主要開展了如下活動(dòng):小組分四個(gè)過程,每月為一個(gè)過程.開學(xué)來的第一個(gè)月是恢復(fù)用筆技巧的過程.主要是給學(xué)員批改作業(yè),看暑假留的作品創(chuàng)作如何.并且根據(jù)不同的要求,加以評(píng)判講解,改正,重新創(chuàng)作,達(dá)到目的為止.有些好的作品收藏起來,以備明年的院展之征.其中不夠理想的作品經(jīng)過了反復(fù)的修改基本達(dá)在創(chuàng)作的要求了,還有一部分優(yōu)秀的作品已經(jīng)參賽,并獲了金獎(jiǎng)等不同獎(jiǎng)項(xiàng).第二過程為加強(qiáng)過程,讓學(xué)員在楷書過關(guān)的情況下分別學(xué)習(xí)了的其它字體,只是現(xiàn)在還是臨帖的階段,雖然不能背帖,可是臨的還是入情入理,很是生動(dòng),其間講解了臨帖的一些理論與技巧性知識(shí),這個(gè)月是學(xué)生了解書法家,與其接近的過程.學(xué)生興趣很濃,進(jìn)步也是很快的,只是一些理論的理解還不夠成熟,有在于進(jìn)一步加強(qiáng).第三過程是根據(jù)所學(xué)字帖的簡(jiǎn)單創(chuàng)作過程,最初學(xué)生們還不能創(chuàng)作,后來他們買來一些創(chuàng)作過的字帖進(jìn)行臨習(xí)反復(fù)的推敲,終于有了一定的理解,在進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候,減少了難度,基本可以創(chuàng)作,僅管還是不能達(dá)到預(yù)期的目的,但也是一個(gè)很大的進(jìn)步.并在寒假留了創(chuàng)作的作業(yè),繼續(xù)創(chuàng)作,開學(xué)后在進(jìn)行輔導(dǎo).第四過程是促進(jìn)過程,期間講解了許多有利于寒假創(chuàng)作的理論知識(shí),有篆刻,書法史中的一部分知識(shí),創(chuàng)作的情緒,文字學(xué)的部分知識(shí).這些對(duì)于創(chuàng)作都有良好的幫助,在最初講解這部分內(nèi)容的時(shí)候?qū)W生有些不能接受,后來理論聯(lián)系實(shí)際的時(shí)候他們才感到學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的重要性,在書法學(xué)習(xí)的過程中少不了理論,又不能有過多的理論,這與我們學(xué)生的接受能力有關(guān),也與我院書法教育的基礎(chǔ)有關(guān),理論過多往往也是誤人的,讓理論束縛了,很難發(fā)揮自己的想象了.所以在書法社活動(dòng)方面我盡力以聽取學(xué)生的感受為主.輔導(dǎo)為主.今年我社主要參予的.社會(huì)活動(dòng)有:市書法家協(xié)會(huì),市文聯(lián),市婦聯(lián)舉辦的關(guān)愛女孩健康為主題的全市(包括各旗縣)書法大賽,其中有一名同學(xué)獲金獎(jiǎng),三名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng).其中值得一提的是曾范華同學(xué)的行書作品,書寫格調(diào)高雅,深受評(píng)委好評(píng),只是作品內(nèi)容與參賽內(nèi)容略有不符,與金獎(jiǎng)失之交臂,我深感痛惜,這也是我輔導(dǎo)的時(shí)過失吧!我本人也參加了內(nèi)蒙古自治區(qū)書法家協(xié)會(huì),通遼市書法家協(xié)會(huì),自治區(qū)政協(xié),通遼市政協(xié)聯(lián)合舉辦的以關(guān)注人防為主題的書法大賽,我的作品入展,并有一幅被通遼市博物館收藏.在這一學(xué)年中,書法社的同學(xué)幫學(xué)院院辦書寫請(qǐng)柬多次,書寫?yīng)劆疃啻?并在區(qū)檢察團(tuán)到來時(shí)為學(xué)院增添了一點(diǎn)榮譽(yù).辦了一次展覽.并在今年自治區(qū)評(píng)選大中專院校先進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)中,爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)先進(jìn)社團(tuán).總之在學(xué)院的關(guān)懷下書法社正在茁壯成長(zhǎng),雖然有成功,也有更多的不足與失敗,有待于進(jìn)步的成熟,也請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和鼓勵(lì),相信書法社的明天會(huì)有更好的發(fā)展.
201月5日。
學(xué)期小組總結(jié)篇九
學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作。我校本著“安全第一”的原則，時(shí)刻保持高度的警惕，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。開學(xué)初根據(jù)上級(jí)的要求，我校在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了全面的檢查、自評(píng)，現(xiàn)就我校安全自查自評(píng)情況與平時(shí)運(yùn)作情況匯報(bào)如下：
二、各類安全檢查制度防范措施完善。
近年來，學(xué)校先后制定或修訂了《值周制度》、《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《安全教育制度》、《大型活動(dòng)安全預(yù)案》等一系列制度，并且裝訂成冊(cè)，相關(guān)人員人手一份，這些制度，現(xiàn)正有效地運(yùn)行，使學(xué)校安全工作得到有效保證。
近幾年學(xué)校多方籌措資金對(duì)危房進(jìn)行改造，對(duì)設(shè)備進(jìn)行了更新，使學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施基本達(dá)到安全要求的標(biāo)準(zhǔn)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)比較安全的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
1、學(xué)生安全情況。
加強(qiáng)了學(xué)生的管理工作和自主管理工作，強(qiáng)化了學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生和消毒工作。學(xué)生實(shí)行定位管理，時(shí)常清查制度。有事中途回家必須向班主任書面請(qǐng)假，確保學(xué)生的安全，尤其是對(duì)女生的管理作為管理的重中之重，每天教師必須對(duì)不到校的學(xué)生進(jìn)行核實(shí)，使我校寄讀學(xué)生在校寄讀期間無一例安全事故發(fā)生。
2、飲用水。
隨時(shí)清理水池，保持水的清潔。
3、供電管理。
配有兼職電工，定期檢查用電線路及用電器，教室、辦公室用電由學(xué)校統(tǒng)一控制，專人負(fù)責(zé)定時(shí)供電，做到無人斷電。對(duì)線路布線老化情況及時(shí)向?qū)W校安全小組匯報(bào)，學(xué)校進(jìn)行維修。學(xué)生用電有嚴(yán)格制度，嚴(yán)禁學(xué)生亂弄。
4、消防設(shè)施及措施。
5、危險(xiǎn)品保管。
我校實(shí)驗(yàn)室備有專門地儲(chǔ)藏有毒藥品，有專人負(fù)責(zé)嚴(yán)禁其他人員進(jìn)入。若需要嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行，確保學(xué)生的人身安全。
2、教學(xué)區(qū)人員密集場(chǎng)所疏散通道齊全。
3、定期召開教師會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
5、開展心理健康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的情緒，杜絕校園暴力的發(fā)生。
6、加強(qiáng)體育課、活動(dòng)課等教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，建立了相應(yīng)的制度，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
8、開展警校共建，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)村委會(huì)查明柱同志為我校法制副校長(zhǎng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校治安工作。
9、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格禁止教師隨意給學(xué)生停課或把學(xué)生趕出課堂。
學(xué)期小組總結(jié)篇十
組長(zhǎng)：
組員：
共同成長(zhǎng)目標(biāo)：1.提高教師技能，為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備；
2.增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉，擁有良好的身體。
3.建立良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
成長(zhǎng)規(guī)劃：1.針對(duì)教師技能各方面的需要，開展課件，板書，實(shí)戰(zhàn)課堂各方面的交流會(huì)議，爭(zhēng)取在各方面有所提升。
2.組織集體鍛煉身體，增強(qiáng)成員增強(qiáng)體質(zhì)的意識(shí)。
3.召開交流會(huì)議，分享學(xué)習(xí)心得，彼此幫助。
組員分工：
以上為我們小組共同商議而制定的成長(zhǎng)規(guī)劃，上一時(shí)期我們小組嚴(yán)格履行了規(guī)劃的內(nèi)容，有步驟的組織了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了良好的成效。
組員分工明確，在活動(dòng)開展過程中，各負(fù)其責(zé)，在提高教師技能的同時(shí)鍛煉了良好的組織能力。
我小組于每周一的下午開展各種活動(dòng)及交流會(huì)議。
總結(jié)如下。
1.課件設(shè)計(jì)交流。
組織者：
活動(dòng)的內(nèi)容：每位成員針對(duì)本小組的而成長(zhǎng)內(nèi)容設(shè)計(jì)了一份ppt，并進(jìn)行了講解，針對(duì)自己課件為什么這樣設(shè)計(jì)認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)的好處有哪些，其他成員針對(duì)此ppt進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)。大家在互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)了課件的鑒賞力，而自己在設(shè)計(jì)課件時(shí)提高了動(dòng)手能力，最后，大家針對(duì)自己制作課件時(shí)遇到的問題進(jìn)行了交流，順利的解決了問題。
1.板書交流會(huì)。
組織者：閆博寧薛丹丹。
活動(dòng)內(nèi)容：在交流會(huì)中，大家開展了板書書寫比賽，在速度與呈現(xiàn)的效果上進(jìn)行比較，同時(shí)，開展左手書寫的比賽，在娛樂與交流中提高對(duì)板書的重視。
2.實(shí)戰(zhàn)課堂比賽。
組織者：
上都取得了一定的進(jìn)步。
3.經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
組織者：
活動(dòng)內(nèi)容：針對(duì)每一階段的學(xué)習(xí)，小組召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，針對(duì)大家做家教，參加職業(yè)有關(guān)方面活動(dòng)等經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了交流，針對(duì)如何應(yīng)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題，如何更好的分析學(xué)生心理，怎樣戰(zhàn)勝緊張等方面的內(nèi)容進(jìn)行了交流，收到了良好的效果。
4.體育競(jìng)技。
組織者：
每周五早晨我小組定時(shí)于操場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉，踢毽子長(zhǎng)跑打羽毛球等，在體育活動(dòng)中增強(qiáng)了體制，并提高了對(duì)體育鍛煉的重視。
同時(shí)我小組積極同其他小組合作，獲得了各種幫助與收獲，同時(shí)得到了輔導(dǎo)員張珊珊老師的指導(dǎo)，是我小組各成員在教師技能方面有了明顯的進(jìn)步。
1.
（組長(zhǎng)）。
在成長(zhǎng)小組這個(gè)大家庭里，我收獲的首先是真摯的友誼，在六個(gè)人的互幫互種中，我學(xué)會(huì)了分享與分擔(dān)。作為組長(zhǎng)我盡力領(lǐng)導(dǎo)和組織各種活動(dòng)，而就個(gè)人而言也抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)來提高自己的職業(yè)技能。除了投入與小組的活動(dòng)，我也不斷為自己擴(kuò)大舞臺(tái)，投入到各種比賽與活動(dòng)中，在活動(dòng)中我提高了自己，并將經(jīng)驗(yàn)與心得及時(shí)與成員分享。我知道我們共同在成長(zhǎng)。
情靠團(tuán)隊(duì)才能解決。共同成長(zhǎng)小組確實(shí)讓我們公共進(jìn)步共同成長(zhǎng)。
通過我們小組的這些活動(dòng)，讓我們收獲了不少，也成長(zhǎng)了很多。在教師技能演講的活動(dòng)中，小組的每位成員在講臺(tái)上都信心十足，不僅體驗(yàn)了當(dāng)老師的感覺，而且提高了面對(duì)許多學(xué)生的心理素質(zhì)，不在緊張和害怕了，為我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中打下了一定的基礎(chǔ)。在每周五的體育鍛煉中，豐富了可余生活，增強(qiáng)了體能，有助于身心健康，加強(qiáng)了組內(nèi)成員的團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，很有利于我們共同成長(zhǎng)，天天向上。
自我們組開始舉辦活動(dòng)以來，各個(gè)成員都取得了很大的進(jìn)步。起初，我們講課的時(shí)候還都會(huì)顯得有些緊張，時(shí)間長(zhǎng)了，那種緊張感也就漸漸消失了。同時(shí)，表現(xiàn)出比以往更多的自信，這一點(diǎn)是很重要的。在我們各個(gè)成員間也體現(xiàn)了更好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，而作為一名老師，與同事學(xué)生間的合作精神又是很必要的。我想，我們?nèi)〉玫倪M(jìn)步與我們平時(shí)的練習(xí)與合作是分不開的。
在此次活動(dòng)中我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督小組成員的板書工作，除了自己板書能力的提高以外也鍛煉了我的組織能力。我總結(jié)出板書必須書寫工整，整齊規(guī)范有條理，針對(duì)不擅長(zhǎng)的成員可以盡量減少書寫，以口頭表述，但課堂下一定要加急練習(xí)。其次，在書寫的同時(shí)要有清晰的思路，板書不要寫得過于羅嗦，要有重點(diǎn)，在經(jīng)過此次活動(dòng)，我認(rèn)為優(yōu)秀板書有很大的差距，還需要共同努力。在其余的教師技能方面我也有了一定的提升。
在此次活動(dòng)中對(duì)于小組唯一的男生來說，重新認(rèn)識(shí)了教師這一職業(yè)，并且提高了教師技能，指導(dǎo)要從現(xiàn)在開始為成為一名合格優(yōu)秀的人民教師做準(zhǔn)備，同時(shí)在組織大家進(jìn)行體育活動(dòng)的過程中增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)鍛煉，擁有良好的身體。也與其他成員建立了良好的友誼，共同監(jiān)督，互幫互助。
我們的口號(hào)為不斷進(jìn)取，天天向上。我們相信，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。
學(xué)期小組總結(jié)篇十一
1、該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)熱情好學(xué)，性格堅(jiān)毅。缺點(diǎn)是好勝心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力一些，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中能以更加平和的心態(tài)積極追求進(jìn)步。
2、平靜面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種壓力，微笑著面對(duì)各種困難，能與各種不同性格的同學(xué)和平相處，能夠容納別人的缺點(diǎn)。專業(yè)學(xué)習(xí)勤奮努力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。
3、認(rèn)真而勇敢的女孩子。能夠平靜對(duì)待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向?qū)?。學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，生活中與同學(xué)和睦相處，能為他人著想。
4、能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，能夠迅速的投入到新專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，迅速的趕上了同學(xué)們的進(jìn)度。生活態(tài)度積極，臉上常帶有笑容，大學(xué)生活過得積極健康向上。
5、待人和氣，與人為善，與同學(xué)們關(guān)系融洽。對(duì)自己喜歡的專業(yè)課程能投入極大的熱情去學(xué)習(xí)，能長(zhǎng)時(shí)間的專注地進(jìn)行思考和實(shí)驗(yàn)，專業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)有所成，藍(lán)球場(chǎng)上也有很棒的表現(xiàn)。
6、善良文靜認(rèn)真積極。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對(duì)各種困難。通過自己的不懈努力，專業(yè)學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足進(jìn)步。
7、了解自己的興趣愛好，對(duì)生活對(duì)未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長(zhǎng)。在過去的這一個(gè)學(xué)期中學(xué)有所成學(xué)有所長(zhǎng)。做到了好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有積極健康的大學(xué)生活。
8、善良誠(chéng)懇，踏實(shí)努力，平靜的對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學(xué)習(xí)，抓緊每一點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間，不但專業(yè)學(xué)習(xí)有很大進(jìn)步，綜合素質(zhì)也有很大提升。
9、勤奮踏實(shí)，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標(biāo)不斷努力。在過去的一年里，你的刻苦努力得到了回報(bào)，專業(yè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，是本專業(yè)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。
10、遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事踏實(shí)，對(duì)于老師指出的學(xué)習(xí)方向你總是認(rèn)真努力去做。每一份作業(yè)都能盡力收集資料，經(jīng)過自己的思考，努力做好。
11、活躍開朗，對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇心，專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)你來說沒什么困難。和舍友和班上同學(xué)關(guān)系融洽，大家互相幫助，平靜對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，善于爭(zhēng)取資源創(chuàng)造條件，努力進(jìn)步。
12、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業(yè)，參加和組織各種活動(dòng)，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動(dòng)周圍的同學(xué)開心，是一個(gè)有影響力的班干。
13、善良誠(chéng)懇，認(rèn)真。對(duì)于大學(xué)三年的時(shí)間有自己的計(jì)劃和安排，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對(duì)自己對(duì)本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠積極主動(dòng)的去爭(zhēng)取。
14、臉上總帶著微笑，對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學(xué)們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。
15、了解自己的興趣愛好，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，并從中受益，不限于學(xué)校的教學(xué)安排，妥善安排自己的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真，學(xué)有所成。
16、該同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，趙振東同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上趙振東同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)?！?BR> 17、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜！
18、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
19、該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)！
20、當(dāng)然，你要適當(dāng)加強(qiáng)休息和鍛煉，這點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，是么。
21、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
22、你是一個(gè)非常聰明機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
23、生活上，你循規(guī)蹈矩；學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課代表工作讓老師放心；學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。平時(shí)很難聽到你的聲音，可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂；你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來證明自己，你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者。我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天！
24、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
25、你嬌小纖細(xì)的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學(xué)期是你的豐收季節(jié)：英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，校園“全面發(fā)展之星”；期終考試班級(jí)第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng)。
26、你恬靜柔和，富有才氣；你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
27、你言語(yǔ)不多，待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的'一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
28、該同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
29、該同學(xué)思想上，積極追求進(jìn)步，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀活動(dòng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。能積極參加聽取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。
30、你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重；同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
31、該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐；積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。
32、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
33、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
34、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
35、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
36、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。
37、你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生，思想上進(jìn)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老師，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)良好，是一位合格的具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
38、該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，樂于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
39、該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強(qiáng)，認(rèn)真配合班團(tuán)干部開展各項(xiàng)集體活動(dòng)。積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤學(xué)好問，成績(jī)穩(wěn)中有升。是位有理想且有實(shí)干精神的學(xué)生。
40、該生三年以來，能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽(yù)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確，能吃苦，肯下功夫，成績(jī)穩(wěn)定上升。為人誠(chéng)實(shí)，生活儉樸，勞動(dòng)積極肯干。是個(gè)有涵養(yǎng)，素質(zhì)高的好學(xué)生。
41、你是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，遵守紀(jì)律，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，是一位合格的具有較好綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
42、該同學(xué)在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，多媒體制作方面專長(zhǎng)，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，成建鵬同學(xué)在擔(dān)任我班生活委員期間，以全心全意服務(wù)同學(xué)為指導(dǎo)思想，工作積極進(jìn)取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績(jī)得到班老師和同學(xué)們的肯定，是一名綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生。
43、該同學(xué)在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，掌握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并積極鍛煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設(shè)計(jì)，多媒體制作方面專長(zhǎng)，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生；工作上，楊承耿同學(xué)在擔(dān)任我系監(jiān)督部副部長(zhǎng)期間，以全心全意服務(wù)同學(xué)為指導(dǎo)思想，工作積極進(jìn)取，出色地完成本職工作，組織和管理能力均得到很大的提高，工作成績(jī)得到系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的肯定，是一名綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生。
44、該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐與集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，成績(jī)穩(wěn)定，呈上升趨勢(shì)。生活儉樸，為人誠(chéng)懇。是德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
45、該生無論在學(xué)習(xí)工作生活上都能嚴(yán)格要求自己。尊敬師長(zhǎng)，和同學(xué)關(guān)系融洽。集體觀念強(qiáng)，積極為班級(jí)服務(wù)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，有恒心，成績(jī)優(yōu)良。生活儉樸，是個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
46、該生為人誠(chéng)實(shí)，樂于助人，對(duì)人有禮貌，自覺參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。組織紀(jì)律性強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)努力，刻苦鉆研，成績(jī)上升較快，是位基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)高發(fā)展全面的學(xué)生。
47、熱心腸，為人厚道，嚴(yán)以律己，誠(chéng)篤守信，做事踏實(shí)，富有文明禮貌；思想上也日臻成熟，人際關(guān)系好，期末被評(píng)為“生活先進(jìn)個(gè)人”；學(xué)習(xí)刻苦勤奮，踴躍進(jìn)取，成績(jī)提高快，曾獲二等助學(xué)金；熱愛勞動(dòng)，重視習(xí)氣養(yǎng)成，曾獲“勞動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”和“勞動(dòng)踴躍分子”；個(gè)人自理自立能力獲患上很好的鍛煉和提高。該生是“鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體”的主要貢獻(xiàn)者，是一名合格的畢業(yè)生。
48、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班集體，榮譽(yù)感較強(qiáng)。積極參加學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)上升較快，是個(gè)有上進(jìn)心，有抱負(fù)，全面素質(zhì)高的好學(xué)生。
49、該生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤學(xué)好問，學(xué)風(fēng)踏實(shí)，成績(jī)進(jìn)步較大。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極參加各種集體活動(dòng)，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各科成績(jī)均勻發(fā)展，是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
50、該生上進(jìn)心強(qiáng)，嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。有理想，學(xué)習(xí)刻苦，勤學(xué)好問，不斷在成長(zhǎng)的道路上探索，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)良，是個(gè)德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。
學(xué)期小組總結(jié)篇十二
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一年又將過去，在這一年里，黃田中學(xué)數(shù)學(xué)組有條不紊地開展了各項(xiàng)常規(guī)工作，也針對(duì)如何提高教學(xué)水平及學(xué)生成績(jī)做了一些創(chuàng)新性的嘗試，總之，今天數(shù)學(xué)組是進(jìn)步的一年，是豐收的一年，以下我作為數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)對(duì)今年的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：
1、今年我們組繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，每學(xué)年每位教師至少要開一節(jié)校級(jí)公開課，甚至一些老師還開展了多節(jié)公開課。為了使校級(jí)公開課更加有意義，在上課時(shí)前首先以備課組為單位進(jìn)行集體備課、磨課，上課時(shí)候所有組員積極參與，課后還組織全體老師進(jìn)行評(píng)課。其中項(xiàng)義蘭老師上的《直角三角形的復(fù)習(xí)》這一節(jié)課最具有代表性，這節(jié)課我們采用了課堂記錄表的方式對(duì)課堂進(jìn)行量化打分，結(jié)束以后大家針對(duì)記錄表上的內(nèi)容對(duì)課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣的評(píng)價(jià)方式有助于老師發(fā)現(xiàn)課堂當(dāng)中的一些細(xì)節(jié)問題。計(jì)劃在明天我組將繼續(xù)保持這種評(píng)課方式，但對(duì)《課堂觀察表》的內(nèi)容將做進(jìn)一步改進(jìn)，以達(dá)到更好的效果。
2、備課組集體備課科學(xué)有效，雖然我校的集體備課做得還不是很好，所有的老師上課都還是各自為戰(zhàn)，如此一來不但浪費(fèi)了很多人力資源，而且集體的智慧也沒有得到發(fā)揮。今天雖然我們數(shù)學(xué)組還沒有辦法做到每節(jié)課都采用集體備課的方式，但是在今年我們已經(jīng)開展了每人一節(jié)精品課的活動(dòng)，精品課由備課組組織集體備課，相信當(dāng)老師體會(huì)當(dāng)集體備課的好處以后，以后的集體備課也將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
3、各類數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績(jī)有所進(jìn)步，今年我校學(xué)生一共參加了三次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，在所有老師的共同努力下，競(jìng)賽的成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮陌l(fā)展，其中八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者便有三人，如此成績(jī)離不開各位數(shù)學(xué)老師的辛勤勞動(dòng)和無私付出。
1、為了迎接溫州市教師素養(yǎng)提升行動(dòng)，我校數(shù)學(xué)教師以教研組為單位開展了各位培訓(xùn)，其中“解讀文本，制定目標(biāo)”這一活動(dòng)最為成功，以往我校老師在寫教案的時(shí)候往往都是照搬參考書上的原話，孰不知教學(xué)目標(biāo)是知道備課的中心思想，一節(jié)課的成功與否一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)便是教學(xué)目標(biāo)時(shí)候合理以及教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)情況。今天在朱聰燕老師的帶領(lǐng)下開始舉行的“教學(xué)目標(biāo)的撰寫”以及“知識(shí)樹的梳理”活動(dòng)，教師根據(jù)考試說明以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)、合理地制定教學(xué)目標(biāo)，通過培訓(xùn)每位老師都感覺受益匪淺。
2、關(guān)注后20%，進(jìn)行分層次評(píng)價(jià)，以往的很多單元測(cè)驗(yàn)都是向外訂購(gòu)，并且所有學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣，這樣的評(píng)價(jià)方式并不科學(xué)，后20%的學(xué)生無法在考試中體驗(yàn)到成功的喜悅，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)的熱情將會(huì)與日遞減，所以，今天在備課組長(zhǎng)的組織下，每個(gè)備課組都開始編寫了《單元應(yīng)知必會(huì)》，這份試卷最大的特點(diǎn)便是都是書本上的例題改編過來，即使對(duì)于學(xué)困生，只要他們重視，也一定會(huì)有所收獲，這個(gè)舉措大大地提高了班級(jí)平均分和整體水平。
當(dāng)然，今天的工作因?yàn)槲覀€(gè)人原因還有很多不足，主要是沒有實(shí)現(xiàn)專家請(qǐng)進(jìn)來老師走出去這個(gè)思路，對(duì)于我們目前最欠缺的教師命題水平也沒有得到鍛煉，這些都是以后工作中要注意的。最后我向說，人生不是一條直線，而是一條曲線，中途可以起起落落，但是只要是總體趨勢(shì)是向上走的就夠了，數(shù)學(xué)組也一樣。
學(xué)期小組總結(jié)篇十三
20xx年赴巴中實(shí)習(xí)小組由文學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治與行政學(xué)院等11個(gè)學(xué)院的學(xué)生組成，共36人（男生16人，女生20人）。分為三個(gè)實(shí)習(xí)小組，其中，巴中中學(xué)16人，巴中二中12人，巴中師范學(xué)校（巴中市高級(jí)中學(xué)）8人?，F(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：
1.保證實(shí)習(xí)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)時(shí)間，赴巴中實(shí)習(xí)小組于20xx年9月6日至11月2日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
2.嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律。整個(gè)實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守我校和實(shí)習(xí)基地學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真實(shí)習(xí)、大膽創(chuàng)新。在本次實(shí)習(xí)中，巴中中學(xué)、巴中師范學(xué)校為實(shí)習(xí)學(xué)生在學(xué)校學(xué)生寢室提供了住宿，巴中二中實(shí)習(xí)學(xué)生因?qū)W校無法提供住宿，統(tǒng)一在附近賓館住宿?！鞍踩矫娴娜魏我患∈露家鳛榇笫聛韺?duì)待”對(duì)實(shí)習(xí)生安全注意事項(xiàng)細(xì)則，通過集中宣講、網(wǎng)上討論、不定期抽查巡檢等措施，將安全防范意識(shí)深入人心，防患于未然。
3.堅(jiān)持實(shí)習(xí)考勤。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中都對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了嚴(yán)格的考勤，各實(shí)習(xí)小組成員遵從課導(dǎo)、班導(dǎo)工作安排，每天按時(shí)上下班，有事請(qǐng)假者，由室長(zhǎng)向領(lǐng)隊(duì)老師報(bào)告歸寢情況及寢室紀(jì)律情況。實(shí)行嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，實(shí)習(xí)生有事必須向指導(dǎo)老師和領(lǐng)隊(duì)老師“雙重請(qǐng)假”。
4.高效完成實(shí)習(xí)內(nèi)容。實(shí)習(xí)內(nèi)容主要分為班主任工作實(shí)習(xí)和專業(yè)學(xué)科教育實(shí)習(xí)兩個(gè)板塊。
一是實(shí)習(xí)班主任工作。按照擬定的實(shí)習(xí)方案，先把實(shí)習(xí)生分派到各個(gè)教學(xué)班，在原班主任老師的指導(dǎo)下對(duì)所實(shí)習(xí)班級(jí)進(jìn)行管理，同時(shí)實(shí)踐自己的班級(jí)管理理念。主要從班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生思想等方面進(jìn)行管理，同時(shí)策劃、組織班級(jí)集體活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的兩個(gè)月期間，每位實(shí)習(xí)生至少組織了一次主題班會(huì)，并且由三個(gè)實(shí)習(xí)小組各自推薦一堂本小組優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行小組間競(jìng)賽，取得了良好效果。對(duì)于班主任實(shí)習(xí)工作，也采取了嚴(yán)格的考察制度，定期檢查實(shí)習(xí)生班主任工作手冊(cè)，實(shí)習(xí)生的班主任工作必須形成紙質(zhì)材料并付諸實(shí)踐?？偟膩碚f，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)班主任的工作崗位上學(xué)習(xí)到了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
二是專業(yè)學(xué)科教育實(shí)習(xí)。我組結(jié)合我校實(shí)習(xí)指導(dǎo)及實(shí)習(xí)基地要求，在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下，采取了“先聽—后講—互評(píng)—再講”的學(xué)習(xí)實(shí)踐模式。同時(shí)形成了小組內(nèi)、小組間、同專業(yè)間、不同專業(yè)間相互聽課、討論、學(xué)習(xí)的模式。
5.加強(qiáng)實(shí)習(xí)過程管理。我組定期召集所有小組成員召開網(wǎng)絡(luò)開會(huì)。在會(huì)議上，主要總結(jié)上周實(shí)習(xí)工作，并對(duì)實(shí)習(xí)生的備課本、聽課記錄本、班主任工作手冊(cè)等進(jìn)行檢查。同時(shí)各學(xué)校實(shí)習(xí)小組同學(xué)相互交流班級(jí)管理和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享心得體會(huì)，并對(duì)下周實(shí)習(xí)工作進(jìn)行具體指導(dǎo)和安排。
在嚴(yán)格而具體的管理、實(shí)踐模式下，每位實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理能力及教師教學(xué)技能都有了明顯的提高，實(shí)習(xí)取得了理想的效果！獲得了實(shí)習(xí)基地學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評(píng)！
本組重點(diǎn)把小組內(nèi)與小組間的互動(dòng)交流學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)實(shí)習(xí)工作始終，包括班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。采取相互聽課、相互點(diǎn)評(píng)、教案分享與點(diǎn)評(píng)、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及感悟分享、主題班會(huì)競(jìng)賽、實(shí)習(xí)匯報(bào)課競(jìng)賽等形式。
觀摩對(duì)方試教課堂，課后集中討論，指出該堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，并發(fā)表個(gè)人建議，最后由試教者對(duì)自己的試教課堂進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)，做好聽課記錄和討論記錄，定期交換教案和聽課筆記，相互評(píng)點(diǎn)，并評(píng)出優(yōu)秀教案供大家學(xué)習(xí)。在班級(jí)管理方面，組員相互參加班會(huì)活動(dòng)，共同探討班會(huì)主題，對(duì)初步策劃的主題班會(huì)方案進(jìn)行討論、完善。小組每周召開一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上進(jìn)行工作總結(jié)和部署，并進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。
2.小組之間觀摩。由三個(gè)小組的組長(zhǎng)們共同組織安排，將小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)方式以公開課的形式擴(kuò)大到小組間。先由試教者準(zhǔn)備好上課內(nèi)容、確定好上課時(shí)間及地點(diǎn)后，上報(bào)小組長(zhǎng)。再由小組長(zhǎng)通過qq群、飛信、短信、電話等方式發(fā)布消息，將消息傳遞給其他小組，組織安排聽課。課后在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行相互討論、交流。這樣，不同學(xué)校、不同老師的不同教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格得以分享，擴(kuò)大了實(shí)習(xí)生的經(jīng)驗(yàn)來源渠道。巴中地區(qū)的這三所實(shí)習(xí)基地學(xué)校相隔較近，這也是此方式能得以實(shí)現(xiàn)的必要條件。
3.階段性交流研討。定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交換教案分享學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行階段總結(jié)和整體部署。
這種小組內(nèi)、小組間，同專業(yè)間、不同專業(yè)間的交流學(xué)習(xí)方式，使得組員之間、不同小組之間、同專業(yè)與不同專業(yè)間、不同學(xué)校間，不同的教學(xué)管理模式及理念得到了充分的交流與融合，并在相互點(diǎn)評(píng)的過程中不斷改進(jìn)、不斷完善。為實(shí)習(xí)生提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源，拓寬了實(shí)習(xí)生們的教學(xué)管理視野和思路。
學(xué)期小組總結(jié)篇十四
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼20xx至20xx學(xué)年度即將結(jié)束。棋類興趣小組以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生的性情為宗旨，經(jīng)過老師的耐心，悉心輔導(dǎo)，取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將棋類興趣小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有24人，分別來自學(xué)校各年級(jí)，他們自覺按照老師布置的要求，在每周的星期一、三下午活動(dòng)課都集中在棋類活動(dòng)室里開展活動(dòng)。他們的年紀(jì)存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣，所以每次的'活動(dòng)，他們都準(zhǔn)時(shí)參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋藝有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的交流，增進(jìn)國(guó)與國(guó)之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。棋類組的學(xué)生參加活動(dòng)積極，說明棋類組很有吸引力。
例如舉行小組象棋擂臺(tái)賽，跳棋挑戰(zhàn)賽等，評(píng)選出誰(shuí)是強(qiáng)中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，棋類興趣組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、五子棋、跳棋等的興趣，培養(yǎng)了一大批棋藝好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，鍛煉了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
學(xué)期小組總結(jié)篇十五
組長(zhǎng)：成員：
二、見習(xí)范圍。
（一）見習(xí)范圍：我們小組見習(xí)的企業(yè)剛好涉及房地產(chǎn)和電子數(shù)碼產(chǎn)品兩個(gè)行業(yè)。
（二）具體單位：
三、見習(xí)方法。
（一）選擇見習(xí)企業(yè)的方法。
我們對(duì)房地產(chǎn)及電子產(chǎn)品行業(yè)有特殊興趣，我們認(rèn)為銷售房屋或者電子產(chǎn)品不僅鍛煉了我們的口才而且和我們現(xiàn)在所學(xué)的有些專業(yè)也息息相關(guān)，因此，我們以興趣為前提，選擇了自己喜歡的公司進(jìn)行見習(xí)。
（二）、如何收集相關(guān)資料。
1、通過上網(wǎng)查找了有關(guān)該公司的一些基本簡(jiǎn)介。
2、通過朋友的介紹對(duì)該公司有了進(jìn)一步的了解。
3、到圖書館查找了有關(guān)房地產(chǎn)的相關(guān)書籍。
4、通過實(shí)際到本公司幫助發(fā)傳單了解到該公司的銷售情況。
5、通過問卷調(diào)查了解到居民對(duì)該公司的滿意程度。
（三）見習(xí)提。
1.見習(xí)前準(zhǔn)備。
2.簡(jiǎn)述見習(xí)過程（時(shí)間，步驟，方法）。
3.見習(xí)單位信息（簡(jiǎn)介，思想，文化，戰(zhàn)略，環(huán)境）。
4.企業(yè)的銷售，財(cái)務(wù)，人力資源管理分析。
5.個(gè)人見習(xí)總結(jié)。
6.見習(xí)單位相關(guān)反饋意見。
（四）面談提綱。
總經(jīng)理面談內(nèi)容：
1.請(qǐng)您簡(jiǎn)單介紹一下公司的經(jīng)營(yíng)狀況？
2.公司的經(jīng)營(yíng)理念是什么？
3.公司的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目有哪些？
4.公司的未來發(fā)展前景如何。
5.您認(rèn)為我們大學(xué)生要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)需要具備些什么·素質(zhì)和技能？
中層管理人員面談內(nèi)容：
1.您是如何進(jìn)去這個(gè)行業(yè)的？最大的收獲是什么？
2.通過項(xiàng)目的對(duì)此，公司的競(jìng)爭(zhēng)力表現(xiàn)在哪?
3.在日常管理中如何協(xié)調(diào)部門關(guān)系？
4.您認(rèn)為管理好公司最重要的是什么？
5.你們是通過哪些方式激勵(lì)員工的積極性的？
基層員工面談內(nèi)容：
1.簡(jiǎn)單描述一下您現(xiàn)在的的工作內(nèi)容。
2.您認(rèn)為能勝任這個(gè)崗位需要幾年的工作經(jīng)驗(yàn)？
3.評(píng)價(jià)一下自己的工作崗位。
4.您對(duì)現(xiàn)在的資薪滿意嗎？
5.公司給基層員工的福利好嗎？
（五）實(shí)地調(diào)查。
1、我們根據(jù)自己的興趣愛好，選擇好要去見習(xí)的企業(yè)，然后根據(jù)個(gè)人和企業(yè)的時(shí)間時(shí)間，我們確定了見習(xí)的時(shí)間。去企業(yè)見習(xí)前，我們先對(duì)企業(yè)做了一個(gè)充分的準(zhǔn)備。
2、到了企業(yè)我們向工作人員了解該企業(yè)企業(yè)的工場(chǎng)，廠房，設(shè)備。了以及企業(yè)的法律形式，組織結(jié)構(gòu)，經(jīng)營(yíng)思想，經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略，企業(yè)文化等內(nèi)容。了解該企業(yè)的內(nèi)外部壞境，基本競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，發(fā)展戰(zhàn)略等內(nèi)容。了解該企業(yè)的生產(chǎn)、財(cái)務(wù)等職能部門不同崗位的工作職責(zé)及業(yè)務(wù)流程。
（六）整理分析資料。
再見習(xí)的過程中，我們小組收集了企業(yè)設(shè)備、廠房、生產(chǎn)流程、人力資源、組織結(jié)構(gòu)、財(cái)務(wù)狀況、市場(chǎng)銷售、企業(yè)戰(zhàn)略等方面的內(nèi)部資料，以及相關(guān)的表格、圖片等資料。我們小組通過對(duì)這些資料進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)其進(jìn)行swot分析，分析了優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)、威脅等方面，得出以下結(jié)論：
公司經(jīng)營(yíng)中存在的一些問題和解決方案。
1、人才結(jié)構(gòu)老化、多數(shù)不勝任者占據(jù)公司的主要領(lǐng)導(dǎo)職位；人才戰(zhàn)略產(chǎn)生管理內(nèi)耗，成熟員工不斷的出走，新員工看不到公司發(fā)展的前景。
2、員工總是不盡力。
四、見習(xí)情況。
（一）人力資源分析及感悟。
我們此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)人力資源管理的相關(guān)知識(shí)。
這種調(diào)查方法比較可取之處是節(jié)約成本、具有時(shí)效性、而且人人參與，所以人力資源有了比較透徹的了解；但此調(diào)查方法也有其弊端比如網(wǎng)上查閱資料有些缺乏真實(shí)性，受資源有限性影響等。
2、感悟：
用發(fā)展的觀點(diǎn)看人力資源管理人力資源管理是通過計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)與激勵(lì)。
等職能對(duì)組織中的人與人、人與事、事與事之間的關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，以激勵(lì)人的創(chuàng)造力，挖掘人的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿望和組織目標(biāo)的過程。在用人時(shí)，必須考慮員工之間的相互配合，這樣才能發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，這是人力資源管理的金科玉律。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，所以要在分工合作時(shí)，考慮雙方的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，同心協(xié)力地謀求事業(yè)的發(fā)展。一加一等于二，這是人人都知道的算術(shù)?？墒怯迷谌伺c人的組合調(diào)配上，一加一可能會(huì)大于二，也可能會(huì)等于零，更可能是個(gè)負(fù)數(shù)。所以，用人更要注意人與人的編組與調(diào)配。加強(qiáng)人力資源的教育培訓(xùn)人力資源是企業(yè)的第一資源，現(xiàn)代管理必須注重發(fā)揮“人”的作用，圍繞“人”來構(gòu)筑企業(yè)的核心能力。
（二）、企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析及感悟。
1.小組存在的問題及分析。
此次主要采用了網(wǎng)上查閱法和實(shí)地調(diào)查法。通過對(duì)一系列網(wǎng)上資源的查閱整理及，掌握了大量的第一手資料，基本了解了涌有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相關(guān)知識(shí)。然后進(jìn)一步深入企業(yè)內(nèi)部調(diào)查并進(jìn)行綜合分析我們小組對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)方面的相知識(shí)有了進(jìn)一步的了解。
2.感悟。
（三）、企業(yè)發(fā)展經(jīng)戰(zhàn)略分析及感悟。
1,、小組存在的問題分析。
在我們小組做經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的部分時(shí)，覺得戰(zhàn)略是一個(gè)比較虛擬的東西。大家對(duì)戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí)只停留在方向上而已。在戰(zhàn)略上我們經(jīng)常會(huì)陷入誤區(qū)。將戰(zhàn)術(shù)當(dāng)成戰(zhàn)略將具體的工作重點(diǎn)當(dāng)成戰(zhàn)略認(rèn)知。但是在我們到企業(yè)進(jìn)行見習(xí)后認(rèn)為企業(yè)的戰(zhàn)略其實(shí)關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是我們沒有樹立企業(yè)管理的思維機(jī)構(gòu)和層次，我們對(duì)于戰(zhàn)略的分解管理認(rèn)識(shí)不清，因此，一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)略要具備管理的全局觀。因此真的是“絕知此事要躬行”，只有經(jīng)過了實(shí)踐才懂得戰(zhàn)略是什么，它有什么重要性。
2、個(gè)人感悟。
強(qiáng)化企業(yè)戰(zhàn)略意識(shí),掌握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的理論、方法,制定科學(xué)的指導(dǎo)作用的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是非常重要的。
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學(xué)期小組總結(jié)篇十六
文藝小組自成立以后，它受到廣大學(xué)生的歡迎，因?yàn)樵谶@個(gè)小小的舞臺(tái)上，他們能展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，他么跳起青春的銳舞，炫亮人生舞臺(tái)。贏得更多的喝彩。
音樂，是當(dāng)你在荒蕪的沙漠中舉步難艱時(shí)，流淌在綠洲上的一鴻清泉，給疲憊乏力的你以甘甜的滋潤(rùn)；當(dāng)你在漫無目的、迷迷糊糊的知識(shí)的海洋中暢想時(shí)，音樂，是清洗你頭腦的良藥。
中華文明上下五千年，是音樂，讓這個(gè)社會(huì)更加的和諧，更加的美麗。音樂，快樂的人需要他、悲傷的人需要它。
在這個(gè)舞臺(tái)上，不自信的你會(huì)變得自信；魅力不大的你會(huì)變得很有魅力；不完美的你會(huì)變得完美。因?yàn)?，這有讓你快樂、解開你心結(jié)、讓你覺得生活原來也是那樣的精彩豐富的音樂和舞蹈。
但是這個(gè)小組還是有不足點(diǎn)，那就是沒有經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，所以排個(gè)好質(zhì)量的舞蹈或唱個(gè)很動(dòng)聽的歌還是有點(diǎn)困難的。
困難是有，但是我們有信心，我們相信這個(gè)小舞臺(tái)會(huì)被裝置的多姿多彩。因?yàn)閻凼俏覀児餐恼Z(yǔ)言，只要有愛，明天這個(gè)舞臺(tái)就會(huì)更美。
學(xué)期小組總結(jié)篇十七
1.該生能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加社會(huì)實(shí)踐;積極參與學(xué)校和院系組織的活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn);團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人。有較強(qiáng)的溝通能力，組織協(xié)調(diào)能力，團(tuán)結(jié)合作能力及文字表達(dá)能力，能積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。是一名合格的大學(xué)生。
2.該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
3.該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
4.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力喜歡體育運(yùn)動(dòng)樂于助人與同學(xué)和睦相處尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
5.xx-x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。
6.xxxx同學(xué)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，在思想上積極上進(jìn)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外的重大消息，積極向上，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的重大方針政策。在學(xué)習(xí)上趙振東同學(xué)很明確自己的學(xué)習(xí)目的和目標(biāo)，對(duì)自己的未來有這明確的認(rèn)識(shí)和努力方向，為此不斷付出，不斷學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識(shí)，在校期間自學(xué)了日語(yǔ)課程。與此同時(shí)，趙振東同學(xué)并沒有落下自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)，在專業(yè)課上趙振東同學(xué)有著優(yōu)秀的專研意識(shí)，有著較強(qiáng)的鉆研能力和創(chuàng)新能力，并且在實(shí)踐上也有著動(dòng)手能力。在平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂觀開朗，樂于助人，意志堅(jiān)強(qiáng)，并有著樸素的生活作風(fēng)，不驕不躁，并且參加了很多校內(nèi)的體育活動(dòng)，有助于成就一個(gè)良好的健康體魄。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。”
7.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。勞動(dòng)時(shí)，重活累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識(shí)。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!
8.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
9.該生在我公司實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事相處融洽，為人謙遜踏實(shí)勤懇能吃苦，受到我公司領(lǐng)導(dǎo)及同事的一致好評(píng)!
10.當(dāng)然，你要適當(dāng)加強(qiáng)休息和鍛煉，這點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要，是么。
11.該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
12.你是一個(gè)非常聰明機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的孩子。這半個(gè)學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來，早日擺脫稚氣，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
13.生活上，你循規(guī)蹈矩;學(xué)習(xí)上，你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，課代表工作讓老師放心;學(xué)習(xí)成績(jī)讓老師驕傲。平時(shí)很難聽到你的聲音，可班會(huì)辯論會(huì)上你慷慨激昂;你總是用實(shí)力代替語(yǔ)言來證明自己，你是班級(jí)和年級(jí)學(xué)習(xí)狀元的有力競(jìng)爭(zhēng)者。我等待著為你頒獎(jiǎng)的那一天!
14.該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，已通過國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，有較強(qiáng)的思維能力和動(dòng)手能力。吃苦耐勞樸實(shí)大方，認(rèn)真對(duì)待工作與同學(xué)相處關(guān)系融洽尊敬老師遵守各項(xiàng)制度社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。
15.你嬌小纖細(xì)的身材透著清純，天真，大方，熱情，你那雙智慧的大眼充滿了思索，好奇和求知欲。本學(xué)期是你的豐收季節(jié)：英語(yǔ)能力競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，校園“全面發(fā)展之星”;期終考試班級(jí)第一，所有這些足以為你贏得鮮花和喝彩，使大家忘記你還是一個(gè)好班長(zhǎng)。
16.你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進(jìn)一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
17.你言語(yǔ)不多，待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時(shí)你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
18.xx-x同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評(píng)。
19.該同學(xué)思想上，積極追求進(jìn)步，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)的思想理論和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐觀活動(dòng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)社會(huì)主義，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，有著很強(qiáng)的愛國(guó)主義精神。能積極參加聽取形勢(shì)政策報(bào)告，參加班級(jí)活動(dòng)，表現(xiàn)出比較成熟的人生觀和深刻的社會(huì)責(zé)任感。
20.你是一個(gè)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。你思想純樸，待人隨和誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重;同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。看著你的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興為你自豪。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)期小組總結(jié)篇十八
教育實(shí)習(xí)是加強(qiáng)教育教學(xué)實(shí)踐性，培養(yǎng)合格教師的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)；是師范生理論聯(lián)系實(shí)際，提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)；對(duì)師范生了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此，化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院赴藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組從20xx年9月到12月進(jìn)行了為期三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
本次化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院赴藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)實(shí)習(xí)小組采用專業(yè)編組的形式，小組基本情況如下：
全組共16人，包括帶隊(duì)教師楊承印教授，20xx級(jí)化學(xué)專業(yè)共15人：馬富祥、杜原、王網(wǎng)、杜海燕、鄭紅顏、劉洋、吳璐、楊榮、劉潔、肖紅萍、朱仁雙、孟玉龍、劉春華、馬偉、陳妍樺。
城關(guān)中學(xué)給每位實(shí)習(xí)生安排了教學(xué)指導(dǎo)教師和班主任指導(dǎo)教師，其中每個(gè)實(shí)習(xí)生有一個(gè)班主任指導(dǎo)教師，教學(xué)指導(dǎo)按教師所帶班級(jí)數(shù)量分配實(shí)習(xí)生，如馬富祥的教學(xué)指導(dǎo)教師帶五個(gè)班，帶四個(gè)實(shí)習(xí)生，每個(gè)實(shí)習(xí)生至少能帶一個(gè)班的化學(xué)課及一個(gè)班的見習(xí)班主任。
教學(xué)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括教學(xué)見習(xí)，教學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)方面。具體情況如下：
1、見習(xí)階段：
時(shí)間：九月到十一黃金周收假。
內(nèi)容：這段時(shí)間重點(diǎn)了解實(shí)習(xí)學(xué)校，通過實(shí)習(xí)見面會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?qū)嵙?xí)生介紹了相關(guān)資料，即城關(guān)中學(xué)的基本情況，實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見面并進(jìn)行了溝通交流。實(shí)習(xí)生在班主任指導(dǎo)教師的引見下，與所代班級(jí)學(xué)生見面，跟隨教學(xué)指導(dǎo)老師聽課，了解和熟悉指導(dǎo)教師的授課風(fēng)格和方式以及學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況，之后進(jìn)行備課，指導(dǎo)教師對(duì)所寫教案進(jìn)行批閱，提出改進(jìn)意見。
心得：在見習(xí)過程中我們聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校的基本情況以及學(xué)校在管理方面的經(jīng)驗(yàn)和特色，同時(shí)學(xué)校安排了最優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我們的教育實(shí)習(xí)。這一過程中，我們聽取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，也領(lǐng)會(huì)了各位指導(dǎo)教師的授課風(fēng)采，受益頗深；聽取了指導(dǎo)教師介紹實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生的大概情況，大致了解了實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過聽課熟悉了教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等。這一過程的準(zhǔn)備為我們的正式教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)階段：時(shí)間：十月到十二月。
內(nèi)容：我們?cè)跅罾蠋熂按n老師的指導(dǎo)下備課，單獨(dú)備課，進(jìn)行課堂教學(xué)，聽實(shí)習(xí)老師的課并進(jìn)行集體評(píng)議，晚自習(xí)輔導(dǎo)，課后個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評(píng)，監(jiān)考與閱卷，考試分析，學(xué)習(xí)總結(jié)等工作。
心得：在楊老師和指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中認(rèn)真細(xì)致的鉆研本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點(diǎn)，進(jìn)一步了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，學(xué)習(xí)興趣，方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)以及所準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊。大多數(shù)實(shí)習(xí)生采用參與式教學(xué)方法，應(yīng)用于教學(xué)過程的具體安排中來考慮教具的選用和制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計(jì)，布置作業(yè)，之后認(rèn)真寫好教案向指導(dǎo)教師匯報(bào)并征求意見，為上課做好一切準(zhǔn)備。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我們根據(jù)教材和教案的要求，努力貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的年齡和實(shí)際水平，上好每一節(jié)課。在教學(xué)實(shí)踐中，我們認(rèn)識(shí)到：
1、課前一定要進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心的準(zhǔn)備，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手有條不紊。
2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率。有些普通班課堂紀(jì)律很亂，如果不采取合適的教學(xué)措施，會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最終影響教學(xué)效果。
3、上課時(shí)，態(tài)度要從容大方，采用恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)，從而使課堂更加活躍，學(xué)生更有激情，使學(xué)生在快樂輕松的課堂氛圍下掌握知識(shí)。
4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)的過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是“注入式”和“填鴨式”的傳統(tǒng)教學(xué)方法。
課后，我們主動(dòng)，虛心地征求指導(dǎo)教師及楊老師的意見和建議，并重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)、反思，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。每一節(jié)課后，我們都精心選擇分量適當(dāng)，難度適中，能提高學(xué)生智力及創(chuàng)新意識(shí)的作業(yè)布置給學(xué)生，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行檢查，認(rèn)真批改并分析學(xué)生完成作業(yè)情況，在晚自習(xí)的時(shí)候進(jìn)行作業(yè)講評(píng)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評(píng)語(yǔ)，要持慎重的態(tài)度，注意保持學(xué)生的積極性。實(shí)習(xí)期間城關(guān)中學(xué)共進(jìn)行了三次年級(jí)大考，我們參與了監(jiān)考及閱卷工作，進(jìn)行了試卷分析和考試總結(jié)等教學(xué)工作，從各個(gè)方面進(jìn)行了全面的體會(huì)。
實(shí)習(xí)過程中，我們認(rèn)真聽取原班主任介紹工作經(jīng)驗(yàn)和方法，并盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，并將班主任工作與所學(xué)教育理論聯(lián)系起來，培養(yǎng)熱愛學(xué)生，為人師表的職業(yè)道德素養(yǎng)和獨(dú)立從事班主任工作的能力。在了解了學(xué)校的工作計(jì)劃，聽取了班主任介紹有關(guān)班級(jí)活動(dòng)情況后，我們制定了本學(xué)期班主任工作計(jì)劃，查閱了有關(guān)學(xué)生的學(xué)籍資料，了解學(xué)生身體健康和身心發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)生干部情況，發(fā)展趨勢(shì)和當(dāng)前突出矛盾等，為我們的班主任實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。
1、日常秩序的維持。我們?cè)谠嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，配合原班主任做好每天的班級(jí)秩序維持，并利用各種機(jī)會(huì)深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)教育。諸如每天早上6：50到教室檢查學(xué)生的到班情況，早晚自習(xí)的輔導(dǎo)，空堂課輔導(dǎo)等工作，指導(dǎo)編黑板報(bào)，組織體育活動(dòng)，批改學(xué)生周記，對(duì)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)了解情況等。
2、主題班會(huì)的展開。我們精心選擇并設(shè)計(jì)了積極健康向上，從安全，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，理想等方面形式多樣，生動(dòng)活潑的，富有針對(duì)性和教育意義的主題班會(huì)。如進(jìn)行的班級(jí)干部的推選，班委的組建，安全教育，理想教育，學(xué)習(xí)方法交流會(huì)，月考動(dòng)員會(huì)和總結(jié)會(huì)等。在班會(huì)后及時(shí)收集信息反饋，認(rèn)真總結(jié)，擴(kuò)大教育效果。
3、個(gè)別學(xué)生的教育工作。我們有選擇的選出2－3名學(xué)生進(jìn)行較深入的了解，通過個(gè)別談話或進(jìn)行家訪等方式，詳細(xì)了解其學(xué)習(xí)情況，思想特點(diǎn)，健康狀況，行為習(xí)性，心理特征等，有針對(duì)性的進(jìn)行教育和幫助。
4、班級(jí)組織活動(dòng)的開展。我們精心設(shè)計(jì)和組織了有意義的班級(jí)活動(dòng)，如高一（4）班和高一（8）班的籃球友誼賽，高一（12）班的“我向往的大學(xué)生活”等，以豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)意識(shí)和協(xié)作能力等。通過班主任見習(xí)工作，我們認(rèn)識(shí)到班主任要經(jīng)常與班里的學(xué)生進(jìn)行交流溝通，深入到學(xué)生中去，做學(xué)生的良師益友，了解他們的思想、心理特征及學(xué)習(xí)中的具體問題，幫助學(xué)生不斷進(jìn)步。
教育調(diào)查活動(dòng)也是教育實(shí)習(xí)的一個(gè)重要組成部分，我們對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)心理等多個(gè)方面展開了調(diào)查，最后寫成調(diào)查報(bào)告。
調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容：我們?yōu)榱藢⒄{(diào)查工作做扎實(shí)，在調(diào)查開展之前，搜尋了相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動(dòng)的展開做了充分的準(zhǔn)備。為做好調(diào)研工作，我們寫了合理而切合實(shí)際的調(diào)查提綱，部分采用問卷的形式，部分采用談話的形式。在正式調(diào)查階段，我們采用事實(shí)調(diào)查和征詢意見調(diào)查相結(jié)合，綜合調(diào)查與專題調(diào)查相結(jié)合的辦法，獲得大量的數(shù)據(jù)。最后我們?cè)谘芯坎牧系幕A(chǔ)上，展開教育調(diào)查報(bào)告的撰寫，例如《初高中化學(xué)銜接問題》等。
體會(huì)：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有豐富的材料就寫不出好的調(diào)查報(bào)告，調(diào)查活動(dòng)和調(diào)查報(bào)告能夠給我們提供經(jīng)驗(yàn)，反映情況。根據(jù)這些情況我們認(rèn)識(shí)到了基礎(chǔ)教育所存在的問題，這些問題和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們?cè)诮窈髮?shí)際教學(xué)和班主任工作中都有很大的幫助和啟發(fā)。
經(jīng)過三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任見習(xí)，全體實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《陜西師范大學(xué)免費(fèi)師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)施方案》要求，并嚴(yán)格執(zhí)行城關(guān)中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議，在三個(gè)月的時(shí)間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步。從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī)，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實(shí)習(xí)是成功的，受到城關(guān)中學(xué)全體師生的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。這次教育實(shí)習(xí)使我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同時(shí)，我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不充足，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹，教學(xué)效果不是很理想，專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí)，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題，需要進(jìn)一步改進(jìn)。