通過總結，我們可以更清晰地認識到自己在過去一段時間內取得的成就和進步，并進一步探索提升自我的方法和途徑。在寫總結之前，要進行充分的準備和思考，確保內容有價值和意義。通過閱讀總結范文，我們可以了解到不同領域的總結方法和技巧。
秋季學期個人總結篇一
時光荏苒，歲月匆匆，已悄然離去。盤點一學期的班主任工作的得與失，對促進今后的工作大有益處。
秋學期我接受學校領導交給的任務，帶10計算機(2)班，實是我校的第一屆幼師班。它由19個15歲至20歲的姑娘組成。由于她們許多是沖著招生時說的拿計算機和幼師雙證而來的，對幼教專業(yè)根本不了解，而學校當時為了招生也不對學生進行專業(yè)要求的相關面試，19個姑娘高矮胖瘦都有，在中小學時真正有文藝方面的特長沒幾個，大多數人沒上過舞臺表演唱歌、跳舞經歷。跟幼教要求的能歌善舞相去甚遠，而且她們大都文化底蘊也薄，書寫、繪畫、普通話等方面也都是有待加強提高，因為她們畢竟都屬于初中階段的學困生。她們對學習的態(tài)度依舊像初中那樣不感興趣，帶著以前的舊習慣和習氣，只感興趣上網聊qq或是玩耍打扮甚至交男友用以炫耀，(有幾個曾經在外打工，有幾個女生在中學時期早戀已公開化)。要把這樣的一群個性十足，厭學、好玩、經歷復雜的姑娘領上正軌，而且不受外界影響(我校其它專業(yè)學習較為放松，學生在各方面的紀律、學習較為松散)，確實是較為難，還要在有限的兩年多內把她們培養(yǎng)成知書達理、能歌善舞、氣質高雅的合格幼兒教師更是一大高難挑戰(zhàn)。
面對挑戰(zhàn)我只能全力以赴：
一、助學生明確學習目標。
車爾尼雪夫欺基曾說過：沒有目標，哪來的勁頭?心有目標，眼里有今后，行動有持續(xù)的戰(zhàn)斗力，為人有德而不拘泥，這樣的人就容易成功，反之失敗者，往往都是以上做得不到位?！?中國鄒金宏)高爾基也說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！睅椭鷮W生盡快明確進校學習的目標，才能夠扭轉她們以前的不良行徑，進而能夠努力的學習專業(yè)技能，才能夠吃苦。
1、向學生介紹幼師專業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國人民生活水平的提高，幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，幼兒園數、在園幼兒數及迅速增加。20全國共有幼兒園13.05萬所，比上年增加6093所，在園幼兒(包括學前班)2263.85萬人，比上年增加84.82萬人。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。幼兒教育的現狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。
2019年11月中旬至12月上旬，我校組織人員對柳城縣幼兒園的基本情況展開了調研活動。此次調研的內容是各幼兒園幼兒人數、師資情況、幼師需求等。此次調研，我校共走訪了全縣36所幼兒園，通過和園長、老師談話、問卷形式進行。從調查可知全縣36所幼兒園，入園幼兒3210人，從事幼教工作的人員只有244人，而接受過幼兒教育的只有48人。師資嚴重不足，幼師學歷達標人數太少。幼師缺口很大。從與幼兒園園長座談中得知，各幼兒園迫切需求接受過幼師教育的幼教人員，柳城縣幼師需求在200人以上。從全國就業(yè)形勢來看，幼師就業(yè)前景普遍看好。目前為止，柳州市轄六縣只有融水縣中等職業(yè)學校開設有幼兒教育專業(yè)，且就業(yè)相當看好，我縣幼師缺口大，社會對幼師的需求目前供不應求。
2、向學生介紹幼師專業(yè)的基本技能。
幼教教育學概論、幼教心理學、幼教衛(wèi)生學、幼兒園教育研究、幼兒園課程理論與實踐、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒教師口語、現代教育技術、音樂、美術、舞蹈等。特別著重介紹藝術技能課——樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈、琴法、美術、手工、書法等，激發(fā)學生學習興趣。
3、提出本學期的學習目標。
元旦晚會我班要表演舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目，開辦一場書畫展，要求全班同學都要有每一項的表演和參與。先下達任務讓學生有近期學習奮斗目標。
二、轉化思想。
由于這群學生曾經懶散、自暴自棄慣了，要整改她們，必需從思想入手，方能夠讓她們堅持吃苦學專業(yè)技能。
1、感恩教育。
(1)分析同學目前普通家庭現狀，特別是經濟方面，讓她們明白父母的不易。
(2)通過開展感恩主題班會進行教育。通過歌曲觸動學生心靈。例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《白發(fā)親娘》。質樸的歌詞、動人的旋律往往打動學生。再加上一些感人的短片和美文的助瀾，學生感觸良深，逐漸變得懂事。
2、良好習慣的培養(yǎng)。
“播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運?！绷己昧晳T的培養(yǎng)對學生一輩子是多么重要。經常灌輸和強調日常的各種行為習慣的養(yǎng)成。經過教育和強調檢查，我班的教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生根本用不著我操心，遵守校紀級待人接物等方面都有了長足進步。
3、端正學習態(tài)度。
4、交友教育。
(1)指導學生注意擇友：近朱者赤,近墨者黑。與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
(2)正確對待早戀現象。
德國詩人歌德說過：哪個男子不鐘情，哪個少女不懷春。青年男女之間互相美化，互相吸引是很正常的。處于對異性有朦朧好感、情竇初開時期的少女們，要很好的正確引導她們，堵不如疏，強行制止是很難取得效果。
常和學生探討對未來生活的藍圖，找一些早戀悲劇故事和她們分析，請老師給她們上上青春期的衛(wèi)生保健課及心理輔導課，讓她們明白當務之急是學好專業(yè)技能?；旧戏€(wěn)定了大多數女孩子。但還有幾個女孩還是執(zhí)迷不悟，陷得太深，行為過分的，就需要進行個別談心，甚至動用家長。
三、通過開展多項活動，帶領學生學習專業(yè)技能。
秋季學期個人總結篇二
新年開始，匆匆上任，當了一年級一班班主任。經過一學期班級工作，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會?，F將一學期以來的班級工作情況總結如下：
一、加強學生的思想教育。
加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助；培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識，同時教育學生愛勞動，在家做個好幫手，在校做個合格的小學生；培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，發(fā)展合作精神；教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木；培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足；教育學生要誠實和做事認真負責等。這些內容主要以講故事的形式進行滲透，這樣小學生不僅樂于接受，而且記得更牢。
二、常評價。
一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是貼一朵小紅花，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。
三、引導學生學習學校規(guī)章制度。
的，哪些是不對的。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。
四、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，因此我通過電話聯系家長，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法。
五、不足之處：
1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
2、有的學生還沒養(yǎng)成良好的學習習慣。
六、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲、評紀律星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。
2、對沒養(yǎng)成良好學習習慣的學生進行特別關注，以懲罰和獎勵的方式從思想，行為等多方面去督促他進步。
秋季學期個人總結篇三
秋季學期就這樣結束了，我們每一個工作人員都要進行總結匯報，下面是小編搜集整理的秋季學期。
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xx年秋季學期，我很榮幸能在團委辦公室工作，與團委成員一起共同進步，在思想上、工作能力等方面得到了不斷提升。現就這一學期的工作簡要總結如下：
一、思想政治素質方面。
1.增強了黨性。在黨的xx大召開期間,在書記的帶領下一起學習了xx大精神，使我對黨的方針政策有了更深入的認識，更加堅定了我要求入黨的信念。
2.責任感不斷增強。
團委辦公室的工作的主要特點是“雜”。強烈的責任感促使我勇于面對各種工作任務，認真思考如何把工作做扎實，并矢志不渝地堅持下去，從而出色地完成任務。因而，隨著各種活動的開展，我的責任意識不斷增強。
3.能力素質不斷提升。
團委辦公室是整個學生會的中心樞紐，工作中的細微差錯或拖延都會可能影響整個活動的正常運作。辦公室工作多且雜，需要處處認真，時時留意，甚至需要犧牲個人利益，付出更多的時間與精力。例如，我和幾位同事參加藥學院運動會方陣,雖然訓練期間緊張、忙碌，但當運動會圓滿結束，自豪感便油然而生。這學期我從事的是比較基礎性的工作，為了更好做好我的本職工作，我常常利用空余時間，主動去圖書館翻閱、網上查詢相關資料。通過這些鍛煉，我學會了如何寫簡報，如何拍照，如何與成員合作共事等，促進了我的工作能力不斷提升。
二、圓滿完成了工作任務。
本學期主要我除按時參加每次例會外，還主要寫了各種活動的簡報，拍活動圖片等。如，簡報：
1.《金都明光子弟小學志愿者招募報名》;。
2.《金都明光子弟小學志愿者培訓》;。
3.《藥學院運動會方陣介紹暨動員大會》;。
4.《藥學院運動會方陣訓練》;。
5.《獎勵勞動活動。
開幕詞。
》;。
6.《團日活動評比講辭》;。
7.《團日活動優(yōu)秀志愿者表彰大會簡報》。
活動圖片：
1.金都明光子弟小學志愿者初試;。
2.研究生交流會宣傳。
三、其它方面。
1.本學期在團日活動中第一次做禮儀讓我喜憂參半，擔心的是做不好對活動有影響，幸運的是活動結束后，反響一致認為很成功，使我感到非常自豪。
2.在研究生交流會中，學長和學姐們的學習經驗讓我受益匪淺。
3.辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動，增進了我們的友誼,同時收獲了不少快樂。
四、兩點感慨。
1.團委的每一次活動的成功舉辦，我都十分欣喜，因為這里面凝聚著我和團委兄弟姐妹的辛勤汗水。
2.團委辦公室鍛煉了我的工作能力,培養(yǎng)了我做事情的耐心,也讓我結識了許多志同道合的朋友。選擇團委辦公室,我無怨無悔。
五、展望。
由于我認真工作，踏實肯干，部長們推選我代表團委參加校學生處王正華處長主講的優(yōu)秀班干部培訓,受益匪淺。盡管如此，我知道自己在工作中定有不足之處，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結,吸取經驗，我定會不斷進步。辦公室內部每一個人彼此都非常了解，和睦團結，我會在辦公室做好自己的本職工作，為了更好搞好團委工作盡自己最大的力量。
冬的腳步來了，雪花慢慢散落下來，轉眼間一個學期的工作又要結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗變簣@的變化，我覺得老師們的(公務員年終個人工作總結2019)付出并沒有白費?，F將這學期的工作總結如下：
作為一名幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，我堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒，并認真履行。
崗位職責。
關心、愛護每一位幼兒能夠認真對待領導下發(fā)的各項工作任務并盡心盡力完成。
隨著苗苗藝術團成立了，打造了我園的又一特色，藝術團活動在有序的進行中，老師們各顯神通，各負其責，讓幼兒的園內生活變得更加豐富多彩了，不但鍛煉了身體，還開動了腦筋，使幼兒各個方面都有了一個整體的提升，園領導為我們老師也創(chuàng)設了一個發(fā)展平臺，我認為工作雖然忙碌但是很有意義和價值。
由于孩子們都上大班了，有了更多的獨立思維，很考驗老師們的教育技巧，不能光靠吼和物質引誘，老師們需要經常溝通交流，如何能更好的調動幼兒積極性，讓孩子不失興趣，在玩中學。我會盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動能力，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。孩子們很愛幫助老師做事，抓住這個年齡段的心理特征，我會給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，讓孩子們體驗成功和幫助他人的喜悅。
家長工作也是我們教育的一個重要部分，為了讓家長了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、家長會、寫成長檔案。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學習情況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里，以便家長更直觀的了解，平時還利用離園時間與家長進行溝通，與家長相處融洽。我園的環(huán)保廳也生動起來了，在園領導的帶領下，家長和老師們的配合下，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼光，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上老師們加班加點精心的繪制，環(huán)保廳才有了今天的光彩，這是大家共同努力的結果。
本學期來，我返回闊別一年的課堂，任職高一班主任，幾多收獲，幾多感慨。主要談三點感受：
之前的十多年教學生涯，我基本上已經形成了有趣有效的課堂教學風格，而擔任班主任后，因為需要將班主任之威輻射到其它科目課堂內和課堂外，所以我現在的課堂上多了一份威嚴與刻板，少了一些語文應有的率性和浪漫;多了一些嘮叨與批評，少了一些創(chuàng)新與激勵;以前將較多的精力放在。
作文。
教學和單科培優(yōu)上，現在更多的是夯基養(yǎng)習，不讓一個學生掉隊的想法。本學期來，我在語文科教學上可能還處于一個新的適應期，在努力尋找著嚴肅課堂與有趣教學之間的平衡點。
我內心深處比較向往當一名教授式的老師，可以說之前我也當得比較成功。但我也很清楚地意識到，這對于中學教師來說是一種消極教育狀態(tài)。所以我要借擔任班主任后事必躬親的機會，好好打磨一下自己，磨去急躁冷漠的棱角和自負自滿的砂眼，然后用幾分耐心細心與幾分熱情、親和力來拋光，不斷豐富自己的教育智慧，不斷改造自己的學生觀，使“給予學生人文關懷”成為我從事教育這一事業(yè)的價值取向。朱永新先生說：“沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。”回到原點，落到實處，才可能成就一名老師。我很感恩學校領導給我這次提升教育境界的機會。
本次履新擔任班主任，感覺有些倉促，但我很快調整好了工作心態(tài)，較早進入了狀態(tài)。沒有掉價下水的心理，沒有不成功便成仁的想法，確立了實實在在做好兩件事的工作目標。一是將自己之前的德育工作方面的一些構想逐步付諸實踐，以期待研教并重，知行合一。我堅持以身作則，以德育德，嘗試著推行班級民主管理，注重班級文化建設，打造和諧自豪班集體。在本學期的。
軍訓。
運動會藝術節(jié)文明班級評比等活動中均有斬獲。二是積極主動投入到課題研究活動中。本學期我校成立了國家級德育課題研究小組，承蒙領導抬愛，讓我擔任第二負責人，除了組織小組相關活動外，圍繞校園安全防護主題，我細心觀察，深入研究，瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，結合工作實際寫了40多篇工作筆記和案例，撰寫了3篇相關主題論文。
總的來說，上半年，我真誠參與，自覺成長，較出色地完成了學校總支交給我的掛職鍛煉任務;返崗后，我的個人心境與工作環(huán)境都發(fā)生一些變化，但有些東西不會變質。榮辱不驚，樂在超越的追求不會變;換位思考，顧全大局，謹言慎行的原則不會變;以身作則，專注工作，力求上進的風格不會變……我將繼續(xù)努力，進一步提高能力，提升境界，做一個面如平湖，心有波瀾的人。
秋季學期個人總結篇四
班主任工作是學校教育教學工作中的重要一環(huán)，是極其重要的。每一個班主任都有著巨大的責任，肩負著許多使命，一年班主任的工作在繁忙和緊張中匆匆流逝，下面我就我班的實際情況，談談我在班主任工作中的一些做法和體會。
上半年我擔任的是畢業(yè)班班主任的工作，下半年我又成為一年級的班主任，雖然從高年級到低年級跨度較大，工作方法和工作的具體目標有許多的不同之處，但作為一名班主任也有許多相同的地方。在工作中時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績，我班級管理中我努力讓學生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長。
本學年擔任一（3）班班主任工作，根據學校工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練和培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一（3）班這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。班干部是一個班級的頂梁柱，一定要用心培養(yǎng)，要讓學生主動參與班級管理建設，增強主人翁意識。
學生的能量是巨大的，潛力是無窮的。一年級的學生剛從幼兒園來到學校，在幫助他們盡快適應小學生活的同時，還要通過各種活動，利用各種機會對他們進行班級榮譽感的熏陶，集體主義的教育。班干部的培養(yǎng)也是班主任工作的一個重點，希望能在最短的時間里形成“班級是我家，我要愛護它”的主人公意識和愿為集體服務的意識?，F在我班的同學榮譽感強，服務觀念強。
班主任工作煩瑣而又責任重大，作為一個年輕的班主任，我還要向其他有經驗的老師學習，從書本中汲取營養(yǎng)，在實踐中不斷完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。
秋季學期個人總結篇五
幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了社會的認可，家長的好評，社會聲譽越來越好?，F將學期保教工作進行總結如下：
1.各項工作計劃的制定與實施：
本學期力求幼兒園工作細致化、規(guī)范化，我園教師通過積極學習《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學計劃、課程表、月重點、周安排和日計劃，使教育教學工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學的規(guī)范與實施。
“突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設，充分發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周有教研計劃、活動記錄等。
在教學活動中要求教師依據各班教學計劃進行教育教學活動，教育教學活動應具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，增強了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
3.班級常規(guī)管理。
幼兒園各項活動具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級管理工作。
4.晨間活動、戶外體育活動的開展：
本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。
戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。
5.班級家園共育板報工作的實施情況：
為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒提供依據。
6.教學效果階段性測評。
由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務園長、教研組長對各班提出改進措施，促進教師教育工作的改進與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預防接種工作。
各班規(guī)范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
1.期初張貼教學計劃，周周公布學習內容，更好的'讓家長了解幼兒學習進度。
2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒知識、衛(wèi)生保健等。
3.結合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會、冬運會”活動，得到了家長們的好評。
4.加強戶外鍛煉，增強幼兒體質，發(fā)現不正常情況及時與家長聯系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
本學期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據和準繩，我園教師進行了以下業(yè)務學習與培訓：
《幼兒園一日常規(guī)流程》。
《閱讀活動的培訓學習》。
《科學活動的培訓學習》。
《戶外活動組織與開展的培訓學習》。
《預防傳染病的培訓學習》。
精美、逼真的教具、生動形象的語言，教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優(yōu)質課評選活動異彩紛呈，體現出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園舉辦“冬季運動會”活動。結合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進行了愛國主義教育。“11.9”消防演練活動的開展加強了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護的方法。迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風俗，讓幼兒感受新年的快樂。
秋季學期個人總結篇六
一年的時間轉瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
前半年的時間，由于自己的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規(guī)，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的.培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。
我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。
雖然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學習，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的提高!
秋季學期個人總結篇七
緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。回顧這個學期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著不足?，F將本學期的班主任工作總結如下：
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導;在反思上學期的工作后，我發(fā)現對于學生行為習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。
2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。
大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。
三、用愛激勵、鞭策學生成長。
“愛心”是教育永恒的主題。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，教育才會收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學生病了，及時慰問補課。為了及時了解、掌握后進生的內心世界和行為表現，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導;多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。
在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的;一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步，盡量做到因材施教。
為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學期初我與家長取得了聯系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我認為學校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們，做到有為有位。
2、學習方面，語文培養(yǎng)孩子做標注，列大綱，知作者，解課題。數學課把課堂教給孩子，讓他們來講題，分析題，最后老師講解不明白的地方。經典課鼓勵孩子多誦讀。書法課鼓勵孩子寫作品，教給孩子方法，練好每一個字。
3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。鼓勵孩子大量讀書。像冰心奶奶說的“要讀書，多讀書，讀好書”提高自己的寫作水平。
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，為班級學習創(chuàng)造良好的風氣遇到了較大的阻力。但是時刻記住校長說的話:“每個孩子都有閃光點，要給孩子足夠的愛。”
班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。當然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師。
秋季學期個人總結篇八
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄，創(chuàng)建班級qq群，家園網站聯系，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，舉行家長開放半日活動，邀請家長共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
秋季學期個人總結篇九
1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于__的實習(實訓)報告”。
2.正文:正文一般分前言，主體，結尾三部分。
(1)前言：主要描述本次實習(實訓)的目的意義、大綱的要求及接受實習(實訓)任務等情況。
(2)主體：實習(實訓)報告最主要的部分，詳述實習(實訓)的基本情況，包括：項目、內容、安排、組織、做法，以及分析通過實習(實訓)經歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。
(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現的問題提出解決問題的方法、對策;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召等。
二、對實習(實訓)報告的要求。
1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習(實訓)報告，報告內容必須真實，不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關的實習(實訓)報告。
2.校外實習報告字數要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于20__字。用a4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內實習(實訓)報告字數要求可適當減少，具體要求由院系依據課程特點規(guī)定。
3.實習(實訓)報告撰寫過程中需接受指導教師的指導，學生應在實習(實訓)結束之前將成稿交實習(實訓)指導教師。
三、實習(實訓)考核的主要內容。
1.平時表現：實習(實訓)出勤和實習(實訓)紀律的遵守情況;實習(實訓)現場的表現和實習(實訓)筆記的記錄情況、筆記的完整性。
2.實習(實訓)報告：實習(實訓)報告的完整性和準確性;實習(實訓)的收獲和體會。
3.答辯：在生產現場隨機口試;實習(實訓)結束時抽題口試。
商務英語口語實訓是一門實踐操作性較強的課程，對于學國際經濟與貿易專業(yè)的我們來說，英語在以后的工作中相當重要。而通過這次實訓，學習了幾種有效提高聽力和口語的學習方法，這次試訓的目的是力圖讓我們克服開口難的畏懼心理，最終為我們提高商務英語的應用能力、增強商務環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。
從商務英語口語實訓整個課程體系來看，整個實訓中內容較多，因此，遵循由簡入繁、循序提高的原則，本門實訓課程的內容比較淺顯，主要是音標和情景模擬，只是從基礎和簡單的基礎知識入手。我們只有在掌握各種音標的基礎上，才能進入更深層次的口語訓練。商務英語口語實訓主要內容是基礎語音訓練、商務英語情景練習和考核。
這次課程訓練所使用的資料，都是由任課老師事先準備，以紙質形式交與我們復印，并由我們獨立完成。使用了以下四種資料：語音特訓營、9小時快學音標、商務英語口語實訓手冊、實訓日志。老師通過多媒體進行全方位講解，另一方面我們根據相關資料，完成對資料中問題的回答。
本實訓時間為兩周，在前兩天進行語音練習，中間的六天進行語音練習和商務英語情景練習，而在最后兩天，我們進行口語測試。
今天是商務英語口語實訓第一天，我們的口語實訓老師是王唯薇，她曾經給我們上過國際貿易實務課程，因此比較熟悉和習慣老師的上課風格，她同時也是我們的導師，所以這次實訓一開始就很順利。
根據老師的課程安排計劃，我們上午在圖書館預習，老師提前將我們要學習的資料分別發(fā)給我們，我們自己則可以在圖書館尋找我們所需要的資料，為下午實訓做準備。
下午的實訓地點在h201，進行口語教學，王老師一口美式英語實在是漂亮，我們起初學習了一些基本的音標知識，例如國際音標等等，在這里老師推薦的是kk音標，然而我們具體學習了四個元音，這次上課徹底的顛覆了我之前所學的口語，簡直是完全的不同，我們從小學的是英式英語，這一下子就要改變，還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語——長句的學習順序，邊聽邊讀，加深了對這些美式發(fā)音的熟悉感，接受起來就變得不那么難了。
通過今天的口語實訓學習，首先改變了我對音標的看法，譬如長音與短音的區(qū)別不是我一直認為的發(fā)音時間長與短的區(qū)別，而是發(fā)出的音本身的不同，而且學好音標對記憶單詞的幫助也很大?？傊?，今天我認識到學好音標的重要性。
到了口語實訓的第二天了，上午依然在圖書館預習，因為對所學的內容有了大致的了解，我開始趨向于尋找有關美式英語口語基礎訓練的資料，這些資料對口語實訓還是很有一些幫助的。
下午在h201進行語音練習，和昨天很相似，老師先講解音標的讀法，告訴我們一些應該注意的問題，通過單詞——短語——長句——歌曲來強化我們的口語，通過這一系列的練習，我學到了很多具體的，譬如說r，在詞尾或是輔音前面時，在英音中不發(fā)音，而在美英中，它是要發(fā)音的。在以-ar結尾的四音節(jié)單詞的時候，英語發(fā)音的第三音節(jié)往往省略，美英則讀得很清晰，諸如此例的很多，最后是語音訓練營來區(qū)分英美英語的區(qū)別，比較一些常見的單詞讀音差異。
今天的實訓學習給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實在是太多，而且強烈的感覺到自己的英語是美英摻雜在一塊，口語實訓讓我意識到自己的口語急需改正，倍感壓力。
實訓第三天了，課程安排有所變動，但上午依然是在圖書館進行，復習前兩天所學，同時預習今天下午的課程，因為下午增添了一項商務英語情景練習的部分，我特地察看了有關情景英語的資料。
下午的練習一開始和前兩天一樣，音標、單詞、詞組、長句、歌曲，從中不僅僅是口語得到了訓練，而且還記了不少單詞，詞組，甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境，學習更有興趣，在語音訓練營中，我們開始學習英美英語詞匯的區(qū)別，其中英語中所使用的罕見或生僻的詞匯，很多在美式英語中已成為日常用語，老師給我們的詞匯對照中有很多這樣的例子?？偟膩碚f，英語發(fā)展成為美語后，越來越簡化。接著就是情景練習，主題是interview，譬如說討論找工作的過程中比較重視的方面，面試的時候要注意的因素，在面試之前、之時、之后，為了更有競爭力，在這些階段要注重的事情。這種練習，作為國貿專業(yè)的學生，很可能在以后生活中遇上。我們先進行小組討論，然后再陳述自己的觀點。
今天的口語實訓，情景練習比較吸引我，英語作為一種語言工具，它最終的用途就是與他人溝通，向他人陳述自己的觀點。但通過練習我也發(fā)現自己的問題，詞匯量不夠，不能夠充分表達，而且論述也不夠深入，不能解釋本質問題，我還得繼續(xù)努力。
實訓第四天了，口語實訓課的課程安排大致就跟昨天一樣，沒有太大的改變，上午去圖書館復習前幾天所學的口語知識，音標、單詞一類比較多，也比較雜，不易記住，同時也對今天下午所要學的內容進行了預習，主要是看語音特訓營的同義英美英語單詞，加深熟悉感。
下午繼續(xù)在h201進行口語訓練和商務英語口語情景訓練?？谡Z訓練還是從音標開始，今天我們學習了三個元音，通過對相關單詞的口語訓練，進一步糾正我們的錯誤發(fā)音，當然，錯誤不可能一下子得到糾正，但多嘗試幾次，會使改變容易一些。接下來的不論是單詞還是句子，都是為了鞏固我們所學的音標?？谡Z音標結束就是單個單詞、句子應用的結束，我們更需要訓練它們的情景應用，把它作為一種溝通工具來使用，這才是我們進行商務英語口語實訓的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問，有顧客和經理兩種角色，現模擬兩種角色之間的對話，這個涉及初次見面的問候，公司狀況，合作洽談。然后再做一個歡迎致辭，注意致辭的簡潔，且要注意致辭要能煽動情緒，富有特點，這樣才能起到歡迎致辭原本期望達到的目的。最后就是對這個訪問過程中的基本用辭以及一些基本禮儀進行總的溫習。
今天的課程讓我學會了如何在現實是生活中與人用英語交流，以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問題，學的東西有點多，需要時間來整理。
實訓課程已經快進行了一半，上午依然在圖書館看口語資料，與其說是對未學的知識進行預習，還不如說是對過去四天所學的知識的復習，在前四天里，我們已經學習了口語中最重要的，也是比較難的那一部分——元音，而元音在口語中起著舉足輕重的作用，掌握了元音，口語差不多可以說大致不會出大問題，因此上午的大部分時間我都在復習元音。
下午的學習計劃安排照舊，不過內容有所改變，我們開始學習輔音，和學習元音的方式一樣，先學音標，再讀含有有關音標的單詞、詞組，再是長句，今天學習了六個輔音，相比元音，輔音相對要簡單一些，因為在漢語拼音中，有許多相似讀音，讀起來很容易上口。今天的情景練習主題是營銷，我們主要演練了促銷情景模仿，討論有關不益但卻合法的商品是否能進行買賣，假定一個角色進行交易對話以及產品銷售的模擬過程，同學們都很不錯，想法很有創(chuàng)意，表達也很清晰，學習過程很愉悅，這種口語學習方式值得提倡。
今天從同學們身上學到不少東西，有認真，有大膽，有實力，有創(chuàng)意。英語的學習不是呆板的理論學習，應用于實踐才是英語學習的最終目的，我已經意識到了。
這是實訓的第二周了，上午在圖書館溫習，天冷，在圖書館學習是個好主意。除了學習音標外，我開始著手尋找相關產品資料，為最后的考試做準備，時間過得很快，資料還沒找全。
下午依舊在h201學習，繼續(xù)輔音的學習，主要是r、h、l，這三個的語音單詞較多，另外我們還學習了較少用到的m、n，老師給我們細細講解了這些音標該怎么讀，還有它們之間的細微區(qū)別，使我們學習起來更容易，之后用單詞、短句、長句來強化今天所學的音標。今天的商務情景，主要是老師講解，我們該如何來介紹產品，首先選擇一個有亮點的產品，保證產品能吸引人，讓人有購買欲望。當然，presentation要注意展臺布置，注意觀眾的類型和需求，最重要的是明確presentation的目的，其中具體的陳述要包括我們來自哪兒，我們的產品，產品的功能特點，我們的發(fā)展規(guī)模，總之，思路要清晰，考慮到觀眾的接受理解程度，可用pictures、vedio等來輔助介紹，這一系列要求都是必要的。
今天的學習，我了解到產品的推銷并不是簡單的產品功能介紹，它需要從多方面來考慮，涉及到生產廠家、競爭者、市場消費者，表達方式的選擇因素，這個實訓內容很有意思，而且將來我們很可能用得上。
今天一早就到圖書館整理資料，昨天已經弄了一個大概，今天需要進行整理，是內容顯得有條理。一個上午我都在和我的同伴著手我們的presentation，大致上完成，明天就是熟悉內容了。
下午學習的音標有點多，因為最后兩天我們要進行陳述，真正能學音標的時間只剩下今明兩天，學習量有點大，還有一個原因就是這些輔音相對簡單一點，其實同樣的發(fā)音，因為嘴型的不同，可能讀出的音就會不同，所以很多時候我們應該注意自己的嘴型，特定的音標有其特定的嘴型。今天雖然任務多了點，但學習起來問題不大。我們的情景實訓是有關商務電話商談，主要練習了預訂賓館、預約約會、電話留言的情景，這個涉及外國的日常習慣，而且模式也較為固定，難度不大，我們從中學習了商務活動中最基本的禮儀常識，和商務活動中所應具備的最基本素質，雖然只是最基本的，但是還是有許多我們要注意的問題，在電話中應簡潔的說明所要表達的問題，很多具體的細節(jié)問題不能遺忘。
今天學習的內容都屬于應用型知識，簡單的電話商談并不簡單，但是在我們學習之后，似乎也不是那么困難，都形成了一種固定模式，這些內容在外貿工作中絕對派得上用場。
實訓已經進行了一大半了，今天是上課的最后一天了，今天之后就是presentation，上午在圖書館看書，修改我們的陳述，希望我們能做到我們自己的最好。
下午學習音標，譬如我們在單詞中最常見的五個，我們跟著聽讀，都習慣了這種學習模式，音標——單詞——詞組——長句，一步步深入，科學而有效率，不能否認它的作用，雖然稍顯繁瑣了一些。但對于我們這些口語很不標準的人來說，學習音標基礎，確實需要多練習。加上老師的仔細講解，學得很輕松。英語中一共四十八個音標，元音二十個，輔音二十八個，所有的單詞都是由這四十八個音標組成。在音標學習結束之前，老師還向我們介紹了一本音標書。簡而言之，多讀多記。今天的情景練習主題是商務晚宴，這個在商務活動中十分常見，我們有必要了解。這個涉及東西方文化差異引起的習俗差異，注意特殊場合的特殊習慣、用辭。譬如說餐會致辭、預訂座位、角色扮演以及討論，其實這個不大困難，簡單的對話，雖然主題不同，但大致都有熟悉感，畢竟是日常用語，以前也有練習過的。
今天的學習比較系統(tǒng)，總結了以前的所學，使音標不再混亂，有條理的學習才會有效率，我同時也認識到，音標的學習并非一日之事，只有時常練習才能深深的印刻在腦海里，才能從根本上完善我們的英語口語，這個不容易，成功非一日之功，我希望有一天我能征服它。
今天的主要內容是presentation，我們都已經為它準備了相當長的時間，花了大量的精力在它上邊，我們這組準備的產品是俗稱“萬能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺之前，我們都有些緊張，畢竟是第一組上臺，我們的壓力還不算大，沒有可比較的。表演結束后，感覺還不壞。但是，當另外兩組上臺后，那個落差就顯現出來了，也許一開始就選擇錯誤了，原本以為那些高科技產品表述起來似乎很難，看了同學們的presentation后，發(fā)現自己完全錯了，其實簡單的語言也能夠把高科技產品描述清楚。我們的presentation存在的問題較多，表達的甚多，不夠簡潔，當然產品的特點是萬能，自然少不了功能的細數。同學們的產品有飲料、手機、保暖內衣、寵物豬和臘肉等等。看得出，他們準備得很充分。
通過今天的presentation，我看到了不少我們自身還存在的問題，同時通過聽其他同學的presentation，汲取他們的長處，同時也從他們身上的失敗中獲得教訓。我們表現得怎樣，老師沒有給與評價，唉，其實挺想知道的。
通過短短的兩周課程的學習，時間非常短暫，但效果顯著。一是激發(fā)了我對美式英語口語的學習興趣;二是基本掌握美式英語音標;三是聽說能力確實有一定程度的提高。因此，非常感謝老師為我們付出的一切。英語學習中，口語尤其重要，我們學習一種語言就是用于交際。因此英語口語交際是人們在交往過程中重要的語言活動，它與以往的說話不同，不是重在自我表達，而是雙方或多方的交流;是聽與說的雙向互動;是聽話和說話的發(fā)展?？谡Z學習，單憑老師的口授是遠遠不夠的，必須有我們自己的參與;課堂上的教學是有限的，需要利用課外的種.種機會，通過多形式、高密度、大范圍的訓練，使我們的語言得到發(fā)展，交際能力得到發(fā)展，交際能力得到提高。英語口語不應只是簡單的語言知識，它必須與其所承載的文化相結合，在這種結合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結束了，我會保留對英語口語的學習興趣，應用所學到的學習方法，自己繼續(xù)學習。
秋季學期個人總結篇十
本班幼兒總人數36人，其中男孩19人，女孩17人。本學期，新轉入2名幼兒，從未上過幼兒園。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園的生活，在開學初，我們采用結對的方式請班中部分能力強的幼兒與新入園的幼兒結對子，在生活、學習上給予幫助，拉近了與本班幼兒之間的差距?？傮w來說，無論是新生還是舊生，大家都能夠適應大班的生活，合作游戲，安全活動，在日常的生活中能和諧地交往。
二、生活活動。
進入大班，在生活上，孩子們進步最明顯的是自理能力及為他人服務的意識明顯增強。我們在班中也張貼了值日生安排表，經過一個學期的鍛煉，孩子們都能積極參與到集體勞動中來，體驗為大家服務的樂趣。在生活自理方面，大部分孩子的用餐、穿脫衣褲的能力能完全自理，且有了幫助他人的意識。但還有小部分孩子在用餐上存在吃飯速度慢、挑食的現象，是下學期需要重點努力的方向。本學期結合“學做世博文明小公民”的活動，我們在班中開展了“文明之星”的評比，通過對孩子們日常生活中的文明習慣如禮貌、不亂扔垃圾、整理物品等方面開展了評比，結合每周計劃中的生活活動內容，每周有一項評比重點，以獎勵、榜樣示范等手段在日常生活潛移默化的幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習慣。
三、學習活動。
1、主題活動的開展。
本學期，我們相繼開展了“我自己”、“我是中國人”、“秋冬”等主題，同時結合__年新年的到來融入了“過新年”的主題，孩子們都能積極參與到主題活動中來。在“我自己”的主題中，孩子們通過班內自制的《我們要健康》系列從書的閱讀與操作中，了解了許多身體的秘密。在“我是中國人”主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)引發(fā)出對中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論，通過欣賞中國名勝古跡，中國的傳統(tǒng)、中國的民族特色、中國之最等等，逐漸豐富孩子們的主題經驗。在“秋和冬”的主題活動中引發(fā)孩子對季節(jié)、天氣等的敏感度，將經驗遷移到生活上能自主地根據冷暖穿脫衣服等。
2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設。
在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設方面，我們針對大班幼兒的年齡特點并與主題的開展相結合，新增設了探索類的活動，如溫度計的變化、秘密書信、龍卷風等，并結合世博會的內容開設了文明小公民、世博新聞、班級新聞等活動，并根據孩子的不同發(fā)展水平，在游戲材料上體現層次性。本學期結合主題，增設了角色游戲的內容如：農家小院、美味小吃、美味西點等讓孩子們在角色游戲中模仿社會中人們的交往行為，提高孩子的交往能力及相互合作的能力，同時在游戲中關注孩子們養(yǎng)成一些諸如主動收拾玩具的良好習慣。
主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
這學期我班還接受了對大班幼兒行為習慣的督導。所以我們注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣(安靜傾聽，積極思考等)，及時糾正個別幼兒不良的學習習慣。針對個別新轉入或比較頑皮、常規(guī)方面較為欠缺的男孩子，我們通過觀察、交流，以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法、特點，找出適合這類孩子的教育方法，使得這次督導較為成功。
四、運動和游戲。
本學期結合大班運動課題，通過對幼兒早上戶外區(qū)域運動中孩子們低結構運動的觀察，我們開展了“勇敢的小袋鼠“、”看誰跳得遠”、“好玩的流星”、“小青蛙跳荷葉”等高結構鄉(xiāng)土運動活動。結合大班幼兒的年齡特點及興趣我們還創(chuàng)設了新游戲如《母雞下蛋》、《拍蒼蠅》等游戲。并在大班組的三個班級中嘗試進行混班運動，通過混班運動活動孩子們的交往能力、合作意識、運動能力以及自主選擇的能力都得以了提高。
跳繩是大班幼兒需掌握的一項運動技能，因而在本學期，我們著重培養(yǎng)幼兒這方面的能力，我們利用早上來園10分鐘及下午戶外運動時間進行這方面的練習，基于我班幼兒部分孩子動作不太協(xié)調的現象，我們還進行了家園溝通請家長一起來幫助孩子練習跳繩，現在我們班的張濤小朋友也學會了跳繩，我們班的孩子們在大班幼兒跳繩測試中有較好的表現，還有小部分幼兒還需進一步加強練習。當然，在日常的運動活動中，我們能根據幼兒園的運動課程安排實施活動，并設計適合大班幼兒的集體合作游戲，在戶外區(qū)域活動中我們延續(xù)我園的鄉(xiāng)土游戲特色，開展了貼人、踢磚、馬蘭花、老狼老狼幾點了等游戲，還將一些游戲結合到雨天方案中，同時我們還在活動中適時滲透活動安全知識，增強幼兒的自我保護意識，真正通過運動強健身體，培養(yǎng)堅毅的品質。
四、安全和衛(wèi)生保健工作方面。
每周一次的安全課程是孩子們安全教育必不可少的內容，為了提高孩子們的安全意識，樹立安全第一的意識，我們在日常生活及生活活動中都融入了安全教育的內容，特別在日常生活中，結合個別孩子的不安全行為或者游戲中的安全教育，對孩子們及時開展安全教育，可以達到事倍功半的效果。針對大班幼兒好奇心強的特點，通過實驗法、演示法等讓幼兒正確認識水、電、火等生活中容易引發(fā)安全事故的事物，從而杜絕此類事故的發(fā)生。增強幼兒自我保護意識，避免了安全事故的發(fā)生。
在衛(wèi)生保健工作上，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。本學期結合預防“甲流”的工作，我們對缺席兒童及時進行電話家訪，了解不來園原因并及時上報保健醫(yī)生。同時做好家園聯系工作，向家長宣傳預防“甲流”工作，督促家長每天為孩子測量體溫，發(fā)現問題及時與老師取得聯系等，堅決杜絕傳染病的發(fā)生和流行。
五、家園工作方面：
每周根據家長需求及時事要求更新家園聯系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。在平時，我們十分注重與家長的聯系，以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。
在主題開展過程中我們還充分利用家長資源，請家長與幼兒共同收集主題資料，讓家長參與和了解我們的主題進展。在鄉(xiāng)土游戲周我們還邀請家長參與鄉(xiāng)土游戲游園活動及鄉(xiāng)土食品品嘗活動，讓家長增進對我園鄉(xiāng)土游戲運動課題的了解。在學期末我們通過家長開放半日活動，由劉老師向家長展示了數活動，讓家長觀察了大班的混班戶外區(qū)域運動，使家長能直觀地了解幼兒在園活動，增進了家長與幼兒園的聯系。
六、優(yōu)點、不足及相應策略。
(一)、優(yōu)點。
1、總體的用餐、午睡、整理物品的習慣等有了進步，大部分幼兒能參與到值日生工作中來，為集體服務及任務意識較強。
2、大部分幼兒能積極參加各種運動活動，具有一定的安全意識與自我保護能力。
3、幼兒的語言表達能力及美術方面獲得一定的進步，特別體現在新轉入本班的幼兒身上，從原先的聽不懂的地方口音到能讓大家聽懂的普通話，從原先無從下筆的畫畫到現在能夠完成一幅作品，進步明顯。
(二)不足：
1、本班幼兒身體素質較差，一旦遇到較為顯著的天氣變化，出勤率降低顯著。
2、個別幼兒仍存在挑食、不易入睡等現象。
3、部分幼兒存在偏科現象，如語言能力較強但動手能力較弱、如生活動手能力強語言表達較差，在下學期還需努力。
4、幼兒在繪畫、舞蹈方面還需努力。
(三)調整策略。
1、加強鍛煉，增強幼兒體質。在戶外活動中做好保育工作，隨時注意幼兒的身體狀況和出汗情況等。加強家園聯系，根據季節(jié)做好疾病宣傳工作，及時增添衣預防流感、傳染病等的發(fā)生。
2、通過榜樣教育和及時發(fā)現表揚幼兒良好的表現等方式加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
3、在各類活動中教師根據幼兒的個別差異，有針對性的為幼兒提供動手操作或表達的機會，讓幼兒更多的機會發(fā)展自主性。
4、在繪畫方面，利用區(qū)角、來園活動等加強練習，提高繪畫能力。在舞蹈方面，加強教師自身素質的提高，加強舞蹈方面的備課，提高幼兒舞蹈能力。
回顧了這個學期的工作，讓我們看到了一些進步同時也有許多不足，新的一年又將來臨，又將迎來新的挑戰(zhàn)。__年我們大班的孩子又面臨著畢業(yè)，所以結合運動課題開展幼小銜接工作將是重中之重。我們將繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)新的路程!
秋季學期個人總結篇十一
自20xx年9月有幸被任命為校學生會副主席以來，自己一直通過開展實際工作的方式，來完成從一名普通學生干部到一名主要學生干部的角色轉換。本學期我主要分管了辦公室、學習部、自律部三個部門，同時負責第二十七屆學生代表大會前期籌備以及其他工作，始終秉持“分管部門一手抓，分管工作親手做，協(xié)助事務在參與”的原則來開展工作。在分管教師的指導下，在完成好本職工作的同時，協(xié)助主席和其他副主席做好校學生會其他工作，努力推動校學生會的工作又上一個臺階。我將從以下三個方面，對本學期的工作進行總結。
辦公室、學習部、自律部是校學生會的三個“新星部門”，并不是說這三個部門是校學生會新成立的部門，而是這三個部門的12位干部都是由干事直接被任命為部長、副部長，每一位干部都是我們學生會里的新星。這其中當然是有利也有弊，利在于他們能夠按照自己的思維方式管理部門、培養(yǎng)干事，同時也有利于他們自身成長，不同于由副部長轉任部長的部門，部長在這個部門有絕對的話語權，不利于副部長的成長。弊在于他們思考問題的時候，不能全方位的去衡量，缺乏經驗而不利于部門建設。所以，基于這樣的情況，分管主席對他們的指導就相當重要。對于這三個部門，我采取的原則就是“分管部門一手抓，放手不放眼”。這看似是矛盾的一句話，其實是一點都不矛盾?！耙皇肿ァ弊サ氖遣块T干部自身能力的提升、部門重大活動，接手分管部門后，就讓各部門自行擬定上一年度工作總結和本年度工作計劃。假期前分部門進行工作安排和交流，充分了解干部自身能力，對部門做了嚴格的分工，要求各司其職，通力配合?！胺攀帧笔菍Ω鱾€部門的內部建設、小型活動、干事培養(yǎng)放手，不過多干預部門事務，給干部留下發(fā)揮的空間。“不放眼”是要整體把握部門動向，做到心中有數，不犯原則性的錯誤。一個部門一個月聽取一次例會，重大活動前召集部門干部開一次會，部門上交材料兩日之內予以答復。用這樣一種方式分管部門，做到緊中有松，松中有緊，張弛有度。
辦公室，學生會的“小管家”。是主席團和各部門聯系、溝通的紐帶，傳達主席團的指令，完成學生會活動的整理歸檔和物資管理，安排干部干事值班，同時增設宣傳小組，為學生會各項活動提供多媒體支持。
學習部，學生會的“知識墻”。20xx年10月23日，《杏林大講堂—當下中國熱播電視劇的審美鑒賞》，中國傳媒大學張育華教授給成中醫(yī)學子帶來一次了藝術大餐。20xx年10月16日，教學管理委員會換屆，產生新一屆委員會21名委員，242名信息員，并開展20xx年秋季學期教學意見收集工作，為全校同學和學校教學相關部門、二級學院、任課教師的交流搭建平臺。
自律部，學生會的“小警察”。完善校學生會內部考核條例，對部門、干部、干事實行考核。每周清除校園小廣告，維護美麗校園環(huán)境。每月和公寓團總支生活自律部進行新生公寓查寢，促進新生養(yǎng)成教育。
中醫(yī)的理論講五行“金木水火土”，五行相生、相克、制化，這其中有著博大精深的文化，不僅可以運用來治病救人，而五行的寓意同樣可以對我們的工作進行指導。負責制度建設、學代會前期籌備工作、草擬校學生會文件、校學生會logo征集、記錄校學生會大事記，是我本學期主要的分管工作，它們和五行也有著共通之處。
“金曰從革”，象征著肅殺。本學期初我與辦公室擬定了校學生會策劃書、會議記錄、新聞稿等模板，對學生會制度性文件做了明確的規(guī)定。
“木曰曲直”，象征著生長。校學生會第二十七次學生代表大會，是一次總結過去、展望未來，催人奮進的大會，也是校學生會不斷發(fā)展、不斷成長的重要里程碑。本學期我們抽調各部門干部，組成臨時籌委會，對學代會前期的工作進行了準備。
“水曰潤下”，象征著滋潤。擬定《關于校學生會20xx—20xx屆學生干部任命的通知》、《關于校學生會20xx—20xx屆干事任命的通知》、《關于表彰校學生會優(yōu)秀干部、干事的通知》等文件，對辛勤付出的校學生會干部、干事予以肯定。
“火曰炎上”，象征者升騰?；盍κ俏覀冃W生會的代名詞，征集校學生會logo，張揚青春個性，凸顯我們創(chuàng)建“服務型、學習型、思考型、創(chuàng)新型”學生會的決心。
“土爰稼穡”，象征著收納。記錄校學生會的大事記，是對學生會每一項工作的整理、總結，是校學生會在思考中不斷進步的力量源泉。
這已經是自己從事學生工作的第三個年頭了，三年之間在不同的崗位上歷練，讓自己不斷的成長、不斷的進步。
酸，人之所以會不斷的進步，是因為自己有追求和有來自各方面的壓力，作為一個副主席，對上你得對組織和老師負責、對下你得對干部干事負責。在工作之中難免會有疏漏，因此而不被理解，甚至會有批評，此時心中會有一個“酸”字，會埋怨會吐槽，會想要撂挑子。
甜，曾經任何的苦難，你都會以一種笑著的方式把它說出來。自己每一次小小的進步，每一次活動的成功、每一個干部干事的成長，不管是經歷了怎樣的痛苦、付出怎樣的代價，才取得了這樣的成績，但是作為一個學生工作者來講，它就是一個值得讓你高興的事。
苦，校學生會的每一項工作、每一個活動，我們都希望它是完美無缺，這就需要我們花大量的時間去做前期準備。在活動之中，干部干事要布置會場、搬道具，這些看似一個個簡單的工作，但是要我們的同學一個又一個活動的一遍有一遍的重復，“干苦力”、“打雜”也就成了我們許多部門干事的代名詞。
辣，不是說學生工作的味道是辣的，而是它有時會很棘手。要利用有限的資金、資源，辦出高端大氣上檔次的活動，要改變學院安排觀眾的傳統(tǒng)做法，這是對新時期學生干部的重大考驗。
咸，失敗后的淚水、工作中的汗水，流在我們的嘴里都是咸的。作為一個學生工作者，一路走來，有多少人已經數不清自己流過多少次淚水、多少次汗水了，這些都是成長的見證。
三人行，必有我?guī)熝?。在校學生會的這一個學期，在老師、同事、干部身上學到了許多，也成長了許多。同時，也發(fā)現了自己身上許多不足之處，思想高度不夠、工作不夠細致、缺乏主動性等。在今后的工作中，我將對照自身的缺點，不斷改進工作方法、方式，用高標準要求工作、高效率完成工作、高成效評價工作，爭取取得更大的進步。
“團學人”是一個崗位，是一種責任，更是一種情懷。相信在校團委老師的指導下，本一屆校學生會全體干部干事一定會立足本職工作，不斷創(chuàng)新，把校學生會的工作推向又一個明天，為成中醫(yī)團學工作新發(fā)展添磚加瓦。
秋季學期個人總結篇十二
時間匆匆而過，轉眼又是一個學期的結束，又到了寫總結的時間了，下面由小編為大家精心收集的社團秋季學期個人期末總結，歡迎大家閱讀!
又到了寫總結的時間了，這又預示著新的一學期又結束了。在這個學期中，作為會員活動部的副部，開始正式帶領小干事們?yōu)樯鐖F添加新的活力。這個轉變還是很大的。在這個過程中，我經歷了適應與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。
從一開始的干事招新，到后面的第一次會員活動，然后是學會最重要的省案例分析大賽，到后面的第二次會員活動。雖然算是順利的完成了任務，但這其中還有許多細節(jié)方面的問題需要改進。比如，在會員活動中就出現了這么幾個問題：現場的準備不足，沒有事先彩排好，導致了一些臨場問題的出現;另外對現場的氣氛調動之前也沒相應的具體應急措施，造成了冷場等等。在省案賽的過程中，我也體會到了對待工作仔細嚴謹的重要性，特別是在這樣的大賽中要從全局出發(fā)，整體考慮。要是因為個人的疏忽就很有可能對整個比賽的進程造成影響。通過每一次的例會總結，雖然很多時候是別的部門在總結，但都是寶貴的經驗，值得我去學習和借鑒，以避免下次再出現同樣的問題。
能在管理學會到現在，一直覺得是件很幸運的事。在為學會付出的同時也得到了很多機會鍛煉自己，這讓我收獲了很多，學到了很多，成長了很多。恩，在接下來的最后時間里，我會努力完成圣誕晚會的舉行，為學會再帶來更多的歡樂。
時光荏苒，在啟航社已經度過了一年半。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、后悔、收獲、感動，有時甚至對自己的能力產生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不舍得。在擔任社長的一年里，我學到了很多東西。下面我主要從工作方面進行總結。
作為一個社長，經過一年來的努力、溝通、協(xié)調以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就是一個不斷學習和進步的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自己一直都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一起努力。
一個人或一個社團都不能是完美的，對于我，對于社團而言，都是如此。下面我主要從以下四個方面進行總結。當然，也許我以及社團的這一年來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅有利于社團的成長，也有利于我的成長。
1。我感覺自己在社團內部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對我的話并不夠重視。也許由于我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的。以后遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2。社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎么分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。
3。溝通交流不足。也許是因為我不是一個善于溝通交流的人吧，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。
下面，我主要是從社團活動方面來總結一下。對于社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;并且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據策劃，做好相關準備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態(tài)度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。
1。積極配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一個又一個的勝利;。
3。積極溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑;。
4。各部門工作的得到進一步細化和落實;。
5。社團招新工作。經過一個學期，總的來說招的新人還是挺不錯的積極，活躍，上進;。
6。與前任的師兄師姐加強聯系，從他們那里取經。
7。本次參加換屆的候選人都很優(yōu)秀，真的很難取舍。而我也很滿意此次換屆的結果。
1。針對于社員溝通不夠，導致社員參加活動積極性不高的現象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。了解社員的生日，送上祝福。
2。繼續(xù)加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。并根據各部門特色，細化其任務，也為以后分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如：宣傳部在進行q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。
3。加強和指導老師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步支持。
4。策劃一些與社團性質相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高社員的積極性，也加大社員對社團的了解和支持。
5。加強和社團，學生會等的合作。可和其他社團一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。
讓我們一起繼續(xù)努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發(fā)展得更加強壯，加油!
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我2019年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終于走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什么都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
4、在這個學期，我每個星期都會到圖書館學習，在這里我看到了圖書館的環(huán)境優(yōu)美，我體會到知識的博大精深，同時也感受到了學習的氛圍，最重要的是讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中了解了很多社會知識。每個周末我都會到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市;另一方面，我也會從所見所聞中了解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期里要按照下面的計劃認真學習：
3、在這個學期中要充分利用業(yè)余時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養(yǎng)自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，并且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。
秋季學期個人總結篇十三
時間如光如電，20xx年的下個學期又快結束了，這個冬天 我和xx2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的班委組合
前一屆班委根據上年的工作經驗，根據班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個名額。
這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。
經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：根據上一屆的經驗，我們班這學期設有兩個考勤員，由副班長和副團支書嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。
通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。
班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現了財務制度的公開、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設：這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。
班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。
通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。
在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。
這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊
10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動，地點是蘿崗區(qū)歷奇農莊。
這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野
炊、露營等。
在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團體的游戲，通過愉快的游戲，增進了我們的互信，使我們更加團結了。
相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。
這是我們共同的寶貴的記憶。
10月25日，我們班參加了院運會。
在這次的運動會，班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。
在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現了我們班的班級精神。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。
11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯冠軍。
一直以來，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。
在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。
根據計劃，我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。
我發(fā)現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
這就是我們06xx2班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。
在工作中，我們也發(fā)現了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題，我們班委會在下學期采取相應的措施。
我們班委始終是為同學們服務的。
作為班長，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!
秋季學期個人總結篇十四
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我20xx年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終于走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什么都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
4、在這個學期，我每個星期都會到圖書館學習，在這里我看到了圖書館的環(huán)境優(yōu)美，我體會到知識的博大精深，同時也感受到了學習的氛圍，最重要的是讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中了解了很多社會知識。每個周末我都會到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市;另一方面，我也會從所見所聞中了解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期里要按照下面的計劃認真學習：
3、在這個學期中要充分利用業(yè)余時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養(yǎng)自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，并且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。
秋季學期個人總結篇一
時光荏苒，歲月匆匆，已悄然離去。盤點一學期的班主任工作的得與失，對促進今后的工作大有益處。
秋學期我接受學校領導交給的任務，帶10計算機(2)班，實是我校的第一屆幼師班。它由19個15歲至20歲的姑娘組成。由于她們許多是沖著招生時說的拿計算機和幼師雙證而來的，對幼教專業(yè)根本不了解，而學校當時為了招生也不對學生進行專業(yè)要求的相關面試，19個姑娘高矮胖瘦都有，在中小學時真正有文藝方面的特長沒幾個，大多數人沒上過舞臺表演唱歌、跳舞經歷。跟幼教要求的能歌善舞相去甚遠，而且她們大都文化底蘊也薄，書寫、繪畫、普通話等方面也都是有待加強提高，因為她們畢竟都屬于初中階段的學困生。她們對學習的態(tài)度依舊像初中那樣不感興趣，帶著以前的舊習慣和習氣，只感興趣上網聊qq或是玩耍打扮甚至交男友用以炫耀，(有幾個曾經在外打工，有幾個女生在中學時期早戀已公開化)。要把這樣的一群個性十足，厭學、好玩、經歷復雜的姑娘領上正軌，而且不受外界影響(我校其它專業(yè)學習較為放松，學生在各方面的紀律、學習較為松散)，確實是較為難，還要在有限的兩年多內把她們培養(yǎng)成知書達理、能歌善舞、氣質高雅的合格幼兒教師更是一大高難挑戰(zhàn)。
面對挑戰(zhàn)我只能全力以赴：
一、助學生明確學習目標。
車爾尼雪夫欺基曾說過：沒有目標，哪來的勁頭?心有目標，眼里有今后，行動有持續(xù)的戰(zhàn)斗力，為人有德而不拘泥，這樣的人就容易成功，反之失敗者，往往都是以上做得不到位?！?中國鄒金宏)高爾基也說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益?！睅椭鷮W生盡快明確進校學習的目標，才能夠扭轉她們以前的不良行徑，進而能夠努力的學習專業(yè)技能，才能夠吃苦。
1、向學生介紹幼師專業(yè)的發(fā)展前景。
隨著我國人民生活水平的提高，幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，幼兒園數、在園幼兒數及迅速增加。20全國共有幼兒園13.05萬所，比上年增加6093所，在園幼兒(包括學前班)2263.85萬人，比上年增加84.82萬人。盡管近年來全國各地一些院校增建了學前教育專業(yè)來培養(yǎng)幼兒教師，仍然不能滿足整個社會的需求，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，學前教育人才奇缺，在未來相當長的時間內學前教育專業(yè)將是就業(yè)的熱門專業(yè)之一。幼兒教育的現狀與發(fā)展規(guī)劃目標之間存在著較大的差距，要縮短這個差距就需要大量高素質的幼兒教師，而這個差距就為學前教育專業(yè)人才提供了一個巨大的就業(yè)市場和人生舞臺。
2019年11月中旬至12月上旬，我校組織人員對柳城縣幼兒園的基本情況展開了調研活動。此次調研的內容是各幼兒園幼兒人數、師資情況、幼師需求等。此次調研，我校共走訪了全縣36所幼兒園，通過和園長、老師談話、問卷形式進行。從調查可知全縣36所幼兒園，入園幼兒3210人，從事幼教工作的人員只有244人，而接受過幼兒教育的只有48人。師資嚴重不足，幼師學歷達標人數太少。幼師缺口很大。從與幼兒園園長座談中得知，各幼兒園迫切需求接受過幼師教育的幼教人員，柳城縣幼師需求在200人以上。從全國就業(yè)形勢來看，幼師就業(yè)前景普遍看好。目前為止，柳州市轄六縣只有融水縣中等職業(yè)學校開設有幼兒教育專業(yè)，且就業(yè)相當看好，我縣幼師缺口大，社會對幼師的需求目前供不應求。
2、向學生介紹幼師專業(yè)的基本技能。
幼教教育學概論、幼教心理學、幼教衛(wèi)生學、幼兒園教育研究、幼兒園課程理論與實踐、幼兒園教育活動設計與指導、幼兒教師口語、現代教育技術、音樂、美術、舞蹈等。特別著重介紹藝術技能課——樂理與視唱練耳、聲樂、舞蹈、琴法、美術、手工、書法等，激發(fā)學生學習興趣。
3、提出本學期的學習目標。
元旦晚會我班要表演舞蹈、唱歌、朗誦等節(jié)目，開辦一場書畫展，要求全班同學都要有每一項的表演和參與。先下達任務讓學生有近期學習奮斗目標。
二、轉化思想。
由于這群學生曾經懶散、自暴自棄慣了，要整改她們，必需從思想入手，方能夠讓她們堅持吃苦學專業(yè)技能。
1、感恩教育。
(1)分析同學目前普通家庭現狀，特別是經濟方面，讓她們明白父母的不易。
(2)通過開展感恩主題班會進行教育。通過歌曲觸動學生心靈。例如《感恩的心》、《燭光里的媽媽》、《父親》、《母親》、《白發(fā)親娘》。質樸的歌詞、動人的旋律往往打動學生。再加上一些感人的短片和美文的助瀾，學生感觸良深，逐漸變得懂事。
2、良好習慣的培養(yǎng)。
“播種一個行動，你會收獲一個習慣;播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運?！绷己昧晳T的培養(yǎng)對學生一輩子是多么重要。經常灌輸和強調日常的各種行為習慣的養(yǎng)成。經過教育和強調檢查，我班的教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生根本用不著我操心，遵守校紀級待人接物等方面都有了長足進步。
3、端正學習態(tài)度。
4、交友教育。
(1)指導學生注意擇友：近朱者赤,近墨者黑。與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。
(2)正確對待早戀現象。
德國詩人歌德說過：哪個男子不鐘情，哪個少女不懷春。青年男女之間互相美化，互相吸引是很正常的。處于對異性有朦朧好感、情竇初開時期的少女們，要很好的正確引導她們，堵不如疏，強行制止是很難取得效果。
常和學生探討對未來生活的藍圖，找一些早戀悲劇故事和她們分析，請老師給她們上上青春期的衛(wèi)生保健課及心理輔導課，讓她們明白當務之急是學好專業(yè)技能?；旧戏€(wěn)定了大多數女孩子。但還有幾個女孩還是執(zhí)迷不悟，陷得太深，行為過分的，就需要進行個別談心，甚至動用家長。
三、通過開展多項活動，帶領學生學習專業(yè)技能。
秋季學期個人總結篇二
新年開始，匆匆上任，當了一年級一班班主任。經過一學期班級工作，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會?，F將一學期以來的班級工作情況總結如下：
一、加強學生的思想教育。
加強學生思想教育，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教育學生平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助；培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識，同時教育學生愛勞動，在家做個好幫手，在校做個合格的小學生；培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，發(fā)展合作精神；教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木；培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足；教育學生要誠實和做事認真負責等。這些內容主要以講故事的形式進行滲透，這樣小學生不僅樂于接受，而且記得更牢。
二、常評價。
一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。為了迎合學生的這種心理，我平時細心觀察，好的、進步的及時表揚，我對他們的表揚有時是貼一朵小紅花，有時是一次親昵的撫摸，有時是一句由衷的贊揚。
三、引導學生學習學校規(guī)章制度。
的，哪些是不對的。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內容實一點，時時處處向學生進行有針對性的思想教育。
四、及時做好與家長的交流勾通工作。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，因此我通過電話聯系家長，從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法。
五、不足之處：
1、由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。
2、有的學生還沒養(yǎng)成良好的學習習慣。
六、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲、評紀律星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。
2、對沒養(yǎng)成良好學習習慣的學生進行特別關注，以懲罰和獎勵的方式從思想，行為等多方面去督促他進步。
秋季學期個人總結篇三
秋季學期就這樣結束了，我們每一個工作人員都要進行總結匯報，下面是小編搜集整理的秋季學期。
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xx年秋季學期，我很榮幸能在團委辦公室工作，與團委成員一起共同進步，在思想上、工作能力等方面得到了不斷提升。現就這一學期的工作簡要總結如下：
一、思想政治素質方面。
1.增強了黨性。在黨的xx大召開期間,在書記的帶領下一起學習了xx大精神，使我對黨的方針政策有了更深入的認識，更加堅定了我要求入黨的信念。
2.責任感不斷增強。
團委辦公室的工作的主要特點是“雜”。強烈的責任感促使我勇于面對各種工作任務，認真思考如何把工作做扎實，并矢志不渝地堅持下去，從而出色地完成任務。因而，隨著各種活動的開展，我的責任意識不斷增強。
3.能力素質不斷提升。
團委辦公室是整個學生會的中心樞紐，工作中的細微差錯或拖延都會可能影響整個活動的正常運作。辦公室工作多且雜，需要處處認真，時時留意，甚至需要犧牲個人利益，付出更多的時間與精力。例如，我和幾位同事參加藥學院運動會方陣,雖然訓練期間緊張、忙碌，但當運動會圓滿結束，自豪感便油然而生。這學期我從事的是比較基礎性的工作，為了更好做好我的本職工作，我常常利用空余時間，主動去圖書館翻閱、網上查詢相關資料。通過這些鍛煉，我學會了如何寫簡報，如何拍照，如何與成員合作共事等，促進了我的工作能力不斷提升。
二、圓滿完成了工作任務。
本學期主要我除按時參加每次例會外，還主要寫了各種活動的簡報，拍活動圖片等。如，簡報：
1.《金都明光子弟小學志愿者招募報名》;。
2.《金都明光子弟小學志愿者培訓》;。
3.《藥學院運動會方陣介紹暨動員大會》;。
4.《藥學院運動會方陣訓練》;。
5.《獎勵勞動活動。
開幕詞。
》;。
6.《團日活動評比講辭》;。
7.《團日活動優(yōu)秀志愿者表彰大會簡報》。
活動圖片：
1.金都明光子弟小學志愿者初試;。
2.研究生交流會宣傳。
三、其它方面。
1.本學期在團日活動中第一次做禮儀讓我喜憂參半，擔心的是做不好對活動有影響，幸運的是活動結束后，反響一致認為很成功，使我感到非常自豪。
2.在研究生交流會中，學長和學姐們的學習經驗讓我受益匪淺。
3.辦公室成員工作之余開展了棲霞山秋游活動，增進了我們的友誼,同時收獲了不少快樂。
四、兩點感慨。
1.團委的每一次活動的成功舉辦，我都十分欣喜，因為這里面凝聚著我和團委兄弟姐妹的辛勤汗水。
2.團委辦公室鍛煉了我的工作能力,培養(yǎng)了我做事情的耐心,也讓我結識了許多志同道合的朋友。選擇團委辦公室,我無怨無悔。
五、展望。
由于我認真工作，踏實肯干，部長們推選我代表團委參加校學生處王正華處長主講的優(yōu)秀班干部培訓,受益匪淺。盡管如此，我知道自己在工作中定有不足之處，但我相信通過一次次的鍛煉，不斷的總結,吸取經驗，我定會不斷進步。辦公室內部每一個人彼此都非常了解，和睦團結，我會在辦公室做好自己的本職工作，為了更好搞好團委工作盡自己最大的力量。
冬的腳步來了，雪花慢慢散落下來，轉眼間一個學期的工作又要結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是先苦后甜。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗變簣@的變化，我覺得老師們的(公務員年終個人工作總結2019)付出并沒有白費?，F將這學期的工作總結如下：
作為一名幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，我堅持正面教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導幼兒，并認真履行。
崗位職責。
關心、愛護每一位幼兒能夠認真對待領導下發(fā)的各項工作任務并盡心盡力完成。
隨著苗苗藝術團成立了，打造了我園的又一特色，藝術團活動在有序的進行中，老師們各顯神通，各負其責，讓幼兒的園內生活變得更加豐富多彩了，不但鍛煉了身體，還開動了腦筋，使幼兒各個方面都有了一個整體的提升，園領導為我們老師也創(chuàng)設了一個發(fā)展平臺，我認為工作雖然忙碌但是很有意義和價值。
由于孩子們都上大班了，有了更多的獨立思維，很考驗老師們的教育技巧，不能光靠吼和物質引誘，老師們需要經常溝通交流，如何能更好的調動幼兒積極性，讓孩子不失興趣，在玩中學。我會盡量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動能力，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想。孩子們很愛幫助老師做事，抓住這個年齡段的心理特征，我會給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務”讓他們去完成，讓孩子們體驗成功和幫助他人的喜悅。
家長工作也是我們教育的一個重要部分，為了讓家長了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、家長會、寫成長檔案。為了向家長更全面的介紹幼兒在園的生活、學習情況，我將幼兒在園生活拍成照片張貼在班級文化園地里，以便家長更直觀的了解，平時還利用離園時間與家長進行溝通，與家長相處融洽。我園的環(huán)保廳也生動起來了，在園領導的帶領下，家長和老師們的配合下，老師們不嫌棄別人投來異樣的眼光，家里更是不會放過，哪怕是在大街上、別人的酒桌上，看到能改造，利用的瓶瓶罐罐都會主動帶來幼兒園，加上老師們加班加點精心的繪制，環(huán)保廳才有了今天的光彩，這是大家共同努力的結果。
本學期來，我返回闊別一年的課堂，任職高一班主任，幾多收獲，幾多感慨。主要談三點感受：
之前的十多年教學生涯，我基本上已經形成了有趣有效的課堂教學風格，而擔任班主任后，因為需要將班主任之威輻射到其它科目課堂內和課堂外，所以我現在的課堂上多了一份威嚴與刻板，少了一些語文應有的率性和浪漫;多了一些嘮叨與批評，少了一些創(chuàng)新與激勵;以前將較多的精力放在。
作文。
教學和單科培優(yōu)上，現在更多的是夯基養(yǎng)習，不讓一個學生掉隊的想法。本學期來，我在語文科教學上可能還處于一個新的適應期，在努力尋找著嚴肅課堂與有趣教學之間的平衡點。
我內心深處比較向往當一名教授式的老師，可以說之前我也當得比較成功。但我也很清楚地意識到，這對于中學教師來說是一種消極教育狀態(tài)。所以我要借擔任班主任后事必躬親的機會，好好打磨一下自己，磨去急躁冷漠的棱角和自負自滿的砂眼，然后用幾分耐心細心與幾分熱情、親和力來拋光，不斷豐富自己的教育智慧，不斷改造自己的學生觀，使“給予學生人文關懷”成為我從事教育這一事業(yè)的價值取向。朱永新先生說：“沒有教師的成長，學生的成長是不可能的。”回到原點，落到實處，才可能成就一名老師。我很感恩學校領導給我這次提升教育境界的機會。
本次履新擔任班主任，感覺有些倉促，但我很快調整好了工作心態(tài)，較早進入了狀態(tài)。沒有掉價下水的心理，沒有不成功便成仁的想法，確立了實實在在做好兩件事的工作目標。一是將自己之前的德育工作方面的一些構想逐步付諸實踐，以期待研教并重，知行合一。我堅持以身作則，以德育德，嘗試著推行班級民主管理，注重班級文化建設，打造和諧自豪班集體。在本學期的。
軍訓。
運動會藝術節(jié)文明班級評比等活動中均有斬獲。二是積極主動投入到課題研究活動中。本學期我校成立了國家級德育課題研究小組，承蒙領導抬愛，讓我擔任第二負責人，除了組織小組相關活動外，圍繞校園安全防護主題，我細心觀察，深入研究，瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，結合工作實際寫了40多篇工作筆記和案例，撰寫了3篇相關主題論文。
總的來說，上半年，我真誠參與，自覺成長，較出色地完成了學校總支交給我的掛職鍛煉任務;返崗后，我的個人心境與工作環(huán)境都發(fā)生一些變化，但有些東西不會變質。榮辱不驚，樂在超越的追求不會變;換位思考，顧全大局，謹言慎行的原則不會變;以身作則，專注工作，力求上進的風格不會變……我將繼續(xù)努力，進一步提高能力，提升境界，做一個面如平湖，心有波瀾的人。
秋季學期個人總結篇四
班主任工作是學校教育教學工作中的重要一環(huán)，是極其重要的。每一個班主任都有著巨大的責任，肩負著許多使命，一年班主任的工作在繁忙和緊張中匆匆流逝，下面我就我班的實際情況，談談我在班主任工作中的一些做法和體會。
上半年我擔任的是畢業(yè)班班主任的工作，下半年我又成為一年級的班主任，雖然從高年級到低年級跨度較大，工作方法和工作的具體目標有許多的不同之處，但作為一名班主任也有許多相同的地方。在工作中時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。這個學期，我班在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績，我班級管理中我努力讓學生在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍中茁壯成長。
本學年擔任一（3）班班主任工作，根據學校工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練和培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在一（3）班這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。班干部是一個班級的頂梁柱，一定要用心培養(yǎng)，要讓學生主動參與班級管理建設，增強主人翁意識。
學生的能量是巨大的，潛力是無窮的。一年級的學生剛從幼兒園來到學校，在幫助他們盡快適應小學生活的同時，還要通過各種活動，利用各種機會對他們進行班級榮譽感的熏陶，集體主義的教育。班干部的培養(yǎng)也是班主任工作的一個重點，希望能在最短的時間里形成“班級是我家，我要愛護它”的主人公意識和愿為集體服務的意識?，F在我班的同學榮譽感強，服務觀念強。
班主任工作煩瑣而又責任重大，作為一個年輕的班主任，我還要向其他有經驗的老師學習，從書本中汲取營養(yǎng)，在實踐中不斷完善工作方法，并且不斷完善班級管理制度。
秋季學期個人總結篇五
幼兒園的保教質量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質量，我園在上學期的工作中得到了社會的認可，家長的好評，社會聲譽越來越好?，F將學期保教工作進行總結如下：
1.各項工作計劃的制定與實施：
本學期力求幼兒園工作細致化、規(guī)范化，我園教師通過積極學習《綱要》和《幼兒園工作要求》，制定了符合本班幼兒年齡特點的教學計劃、課程表、月重點、周安排和日計劃，使教育教學工作有章可循，同時規(guī)范了幼兒一日生活常規(guī)及流程。
2.各科教學的規(guī)范與實施。
“突特色、見成效”是本學期我園保教工作的總目標目標。加大教研組建設，充分發(fā)揮教研組長在教學活動中的組織、引領作用，做到周周有教研計劃、活動記錄等。
在教學活動中要求教師依據各班教學計劃進行教育教學活動，教育教學活動應具有靈活性、創(chuàng)新性、針對性，要因材施教，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性。通過一學期的實施，幼兒各方面能力得到不同程度的提升，增強了幼兒的邏輯思維能力、拓寬了幼兒的知識面。
3.班級常規(guī)管理。
幼兒園各項活動具體化、規(guī)范化、無等待是常規(guī)教育的終極目標。每周一的常規(guī)課就是有針對性的對班級幼兒進行訓練。通過訓練引領并規(guī)范了幼兒園一日流程，易于教師的班級管理工作。
4.晨間活動、戶外體育活動的開展：
本學期晨間活動做到“日日有主題、有記錄”，使幼兒晨間無等待。
戶外體育活動：體育活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，利用我園戶外場地，有目的、有計劃的制定體育活動方案，開展符合幼兒年齡特點的體育活動，發(fā)展幼兒的走、跑、跳躍、投擲等運動技能在我園實施全員性的混齡戶外體育活動。
5.班級家園共育板報工作的實施情況：
為了更好的進行家園合作與共享，我園定期更換家園共育板報、家長園地內容，為科學化育兒提供依據。
6.教學效果階段性測評。
由教研組長組織對各班幼兒進行教學效果階段性測評，業(yè)務園長、教研組長對各班提出改進措施，促進教師教育工作的改進與提高，給各班教師提供分享與交流的平臺，使我園教學工作穩(wěn)中見優(yōu)，各班幼兒同步發(fā)展。
通過學習“幼兒園一日常規(guī)”要求，規(guī)范幼兒行為的同時又對教師工作加以指引。督促教師做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(來園看、睡前看、起床看、離園看)三摸(睡前摸體溫、起床摸體溫、褲子、離園前摸體溫、褲子)，規(guī)范晨檢、午檢。并積極配合防疫站做好幼兒預防接種工作。
各班規(guī)范室內通風、幼兒服藥、拖把專用，毛巾、被褥、餐具的晾曬、消毒制度，嚴格執(zhí)行一人一鋪、一餐兩巾，為幼兒創(chuàng)設一個安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境。
1.期初張貼教學計劃，周周公布學習內容，更好的'讓家長了解幼兒學習進度。
2.定期更換“家長園地”、“家園共育板報”內容，向家長傳授育兒知識、衛(wèi)生保健等。
3.結合幼兒園保教計劃組織開展了“家長會、冬運會”活動，得到了家長們的好評。
4.加強戶外鍛煉，增強幼兒體質，發(fā)現不正常情況及時與家長聯系、帶幼兒到正規(guī)醫(yī)院就診，使家長開開心心的來，放心安心的走。
5.做好缺勤幼兒的電話回訪工作。
本學期為了規(guī)范保教工作，為教師工作提供依據和準繩，我園教師進行了以下業(yè)務學習與培訓：
《幼兒園一日常規(guī)流程》。
《閱讀活動的培訓學習》。
《科學活動的培訓學習》。
《戶外活動組織與開展的培訓學習》。
《預防傳染病的培訓學習》。
精美、逼真的教具、生動形象的語言，教師啟發(fā)式的提問、寓教于樂的教學方法使得本學期園內優(yōu)質課評選活動異彩紛呈，體現出我園教師積極向上、勇于探索、樂于創(chuàng)新的工作熱情及我園幼兒健康活潑的精神面貌。
為豐富我園文化生活、增進家園共育，我園舉辦“冬季運動會”活動。結合國慶組織的“慶國慶”主題活動，對教職工、幼兒進行了愛國主義教育。“11.9”消防演練活動的開展加強了我園教師及幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力，使幼兒掌握了自救、逃生、自我保護的方法。迎新年，幼兒了解我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷及風俗，讓幼兒感受新年的快樂。
秋季學期個人總結篇六
一年的時間轉瞬即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，整理一下思緒，回憶一下過去，總結一下閱歷，以便能更好的開展班級工作。
做為國際班，我們班半天的時間都是外教上課，所以我們的中文教學活動時間就相應7684有所削減。但我們班仍舊將教學活動盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行，同時還要保證幼兒的戶外活動時間。而我也在盡己之所能的協(xié)作外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長，令人欣慰的是，我們班參與英語考級的五個孩子中，四個優(yōu)秀一個良好，這也給了我更大的鼓勵，讓我有信念有勁頭連續(xù)前行!
前半年的時間，由于自己的工作閱歷缺乏，低估了“沒有法規(guī)，不成方圓”的古訓，疏忽了對孩子們常規(guī)的.培育，中班后，由于閱歷豐富的教師的參加，使我意識到了常規(guī)培育的重要性，經過半年的時間，班內教師的全力協(xié)作，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高。我也更加熟悉到了教學閱歷的重要性。
我一向都堅信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師，更離不開家長的通力協(xié)作。所以，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，準時的與家長溝通，詢問孩子近期在家的表現，并將孩子取得的提高準時的告知家長;也會用便簽的方式跟家長溝通，讓家長協(xié)作我們的工作;貼在室外的每日教學資料也很受家長的關注。
雖然，我們班在工作上仍存在必需的缺乏，如;個別幼兒仍有搖椅子、跪坐地板等不好的現象;個別幼兒的傾聽習慣差，特別好動，難以遵守活動、嬉戲規(guī)章;幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等。
總之，在今后的工作生活中，我會努力做到多討論、多思索，虛心的向閱歷豐富的教師學習，努力的做好自己的本職工作，爭取取得更大的提高!
秋季學期個人總結篇七
緊張的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。回顧這個學期的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。當然工作中也存在著不足?，F將本學期的班主任工作總結如下：
1、把一味的要求變成鼓勵和贊美，暗示和誘導;在反思上學期的工作后，我發(fā)現對于學生行為習慣一味的要求，可能暫時有一定的效果，但時間長了卻會容易讓孩子產生逆反心理，不利于孩子改掉不良的習慣。
2、本學期我一改過去的思路，對于習慣不好的孩子，給予更多的不是批評和要求，而是鼓勵和贊美，暗示和誘導。正是有了這種工作思路，部分孩子的學習習慣較上學期有了很大的進步。
大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點帶面。
三、用愛激勵、鞭策學生成長。
“愛心”是教育永恒的主題。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當班主任給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，教育才會收到應有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學生病了，及時慰問補課。為了及時了解、掌握后進生的內心世界和行為表現，激發(fā)其上進心和積極性，在工作中多個別談話;多溝通家長;多表揚鼓勵;多正面疏導;多指明方向。在贏得了后進生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉化工作就容易多了。
在后進生的轉化方面，我分了兩類，一種是僅學習成績差的;一種是行為習慣、紀律方面差的。我針對各自的特點及后進的原因，對癥下藥，長期不懈地去輔導教育他們，感覺都有了不同的進步，盡量做到因材施教。
為了全面了解孩子，發(fā)揮家長的作用，學期初我與家長取得了聯系，具體了解孩子在家中的情況，這也為之后班級管理工作帶來了很多啟示和幫助。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。我認為學校教育、家庭教育和社會教育三者是不可分的。
1、學生大了，教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們，做到有為有位。
2、學習方面，語文培養(yǎng)孩子做標注，列大綱，知作者，解課題。數學課把課堂教給孩子，讓他們來講題，分析題，最后老師講解不明白的地方。經典課鼓勵孩子多誦讀。書法課鼓勵孩子寫作品，教給孩子方法，練好每一個字。
3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導。鼓勵孩子大量讀書。像冰心奶奶說的“要讀書，多讀書，讀好書”提高自己的寫作水平。
雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，為班級學習創(chuàng)造良好的風氣遇到了較大的阻力。但是時刻記住校長說的話:“每個孩子都有閃光點，要給孩子足夠的愛。”
班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。當然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，一定會把班主任工作干好的。我深知工作中還有很多不足之處，以后的工作中我會加倍努力，不斷完善自己，努力提高自己，把握好每一次學習的機會，努力做最好的老師。
秋季學期個人總結篇八
家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄，創(chuàng)建班級qq群，家園網站聯系，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學期中，我們召開了家長會，舉行家長開放半日活動，邀請家長共同參與親子游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。
一個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們自始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再勵、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛快的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的`小小身影，我的心中有著許多的感慨。
想想剛剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不?？奁男〔稽c，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
秋季學期個人總結篇九
1.標題:標題可以采取規(guī)范化的標題格式，基本格式為，“關于__的實習(實訓)報告”。
2.正文:正文一般分前言，主體，結尾三部分。
(1)前言：主要描述本次實習(實訓)的目的意義、大綱的要求及接受實習(實訓)任務等情況。
(2)主體：實習(實訓)報告最主要的部分，詳述實習(實訓)的基本情況，包括：項目、內容、安排、組織、做法，以及分析通過實習(實訓)經歷了哪些環(huán)節(jié)，接受了哪些實踐鍛煉，搜集到哪些資料，并從中得出一些具體認識、觀點和基本結論。
(3)結尾：可寫出自己的收獲、感受、體會和建議，也可就發(fā)現的問題提出解決問題的方法、對策;或總結全文的主要觀點，進一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召等。
二、對實習(實訓)報告的要求。
1.按照大綱要求在規(guī)定的時間完成實習(實訓)報告，報告內容必須真實，不得抄襲。學生應結合自己所在工作崗位的工作實際寫出本行業(yè)及本專業(yè)(或課程)有關的實習(實訓)報告。
2.校外實習報告字數要求：不少于800字每周，累計實習3周及以上的不少于20__字。用a4紙書寫或打印(正文使用小四號宋體、行距1.5倍。其余排版要求以美觀整潔為準)。校內實習(實訓)報告字數要求可適當減少，具體要求由院系依據課程特點規(guī)定。
3.實習(實訓)報告撰寫過程中需接受指導教師的指導，學生應在實習(實訓)結束之前將成稿交實習(實訓)指導教師。
三、實習(實訓)考核的主要內容。
1.平時表現：實習(實訓)出勤和實習(實訓)紀律的遵守情況;實習(實訓)現場的表現和實習(實訓)筆記的記錄情況、筆記的完整性。
2.實習(實訓)報告：實習(實訓)報告的完整性和準確性;實習(實訓)的收獲和體會。
3.答辯：在生產現場隨機口試;實習(實訓)結束時抽題口試。
商務英語口語實訓是一門實踐操作性較強的課程，對于學國際經濟與貿易專業(yè)的我們來說，英語在以后的工作中相當重要。而通過這次實訓，學習了幾種有效提高聽力和口語的學習方法，這次試訓的目的是力圖讓我們克服開口難的畏懼心理，最終為我們提高商務英語的應用能力、增強商務環(huán)境下的英語口頭溝通能力提供具有建設性的語言學習啟示，從而建立起具有持續(xù)性的語言學習能力。
從商務英語口語實訓整個課程體系來看，整個實訓中內容較多，因此，遵循由簡入繁、循序提高的原則，本門實訓課程的內容比較淺顯，主要是音標和情景模擬，只是從基礎和簡單的基礎知識入手。我們只有在掌握各種音標的基礎上，才能進入更深層次的口語訓練。商務英語口語實訓主要內容是基礎語音訓練、商務英語情景練習和考核。
這次課程訓練所使用的資料，都是由任課老師事先準備，以紙質形式交與我們復印，并由我們獨立完成。使用了以下四種資料：語音特訓營、9小時快學音標、商務英語口語實訓手冊、實訓日志。老師通過多媒體進行全方位講解，另一方面我們根據相關資料，完成對資料中問題的回答。
本實訓時間為兩周，在前兩天進行語音練習，中間的六天進行語音練習和商務英語情景練習，而在最后兩天，我們進行口語測試。
今天是商務英語口語實訓第一天，我們的口語實訓老師是王唯薇，她曾經給我們上過國際貿易實務課程，因此比較熟悉和習慣老師的上課風格，她同時也是我們的導師，所以這次實訓一開始就很順利。
根據老師的課程安排計劃，我們上午在圖書館預習，老師提前將我們要學習的資料分別發(fā)給我們，我們自己則可以在圖書館尋找我們所需要的資料，為下午實訓做準備。
下午的實訓地點在h201，進行口語教學，王老師一口美式英語實在是漂亮，我們起初學習了一些基本的音標知識，例如國際音標等等，在這里老師推薦的是kk音標，然而我們具體學習了四個元音，這次上課徹底的顛覆了我之前所學的口語，簡直是完全的不同，我們從小學的是英式英語，這一下子就要改變，還真不是一件容易的事。我們遵照單詞——短語——長句的學習順序，邊聽邊讀，加深了對這些美式發(fā)音的熟悉感，接受起來就變得不那么難了。
通過今天的口語實訓學習，首先改變了我對音標的看法，譬如長音與短音的區(qū)別不是我一直認為的發(fā)音時間長與短的區(qū)別，而是發(fā)出的音本身的不同，而且學好音標對記憶單詞的幫助也很大?？傊?，今天我認識到學好音標的重要性。
到了口語實訓的第二天了，上午依然在圖書館預習，因為對所學的內容有了大致的了解，我開始趨向于尋找有關美式英語口語基礎訓練的資料，這些資料對口語實訓還是很有一些幫助的。
下午在h201進行語音練習，和昨天很相似，老師先講解音標的讀法，告訴我們一些應該注意的問題，通過單詞——短語——長句——歌曲來強化我們的口語，通過這一系列的練習，我學到了很多具體的，譬如說r，在詞尾或是輔音前面時，在英音中不發(fā)音，而在美英中，它是要發(fā)音的。在以-ar結尾的四音節(jié)單詞的時候，英語發(fā)音的第三音節(jié)往往省略，美英則讀得很清晰，諸如此例的很多，最后是語音訓練營來區(qū)分英美英語的區(qū)別，比較一些常見的單詞讀音差異。
今天的實訓學習給我的最深印象是英音和美音的區(qū)別實在是太多，而且強烈的感覺到自己的英語是美英摻雜在一塊，口語實訓讓我意識到自己的口語急需改正，倍感壓力。
實訓第三天了，課程安排有所變動，但上午依然是在圖書館進行，復習前兩天所學，同時預習今天下午的課程，因為下午增添了一項商務英語情景練習的部分，我特地察看了有關情景英語的資料。
下午的練習一開始和前兩天一樣，音標、單詞、詞組、長句、歌曲，從中不僅僅是口語得到了訓練，而且還記了不少單詞，詞組，甚至那優(yōu)美的英文歌曲給了我們愉悅的心境，學習更有興趣，在語音訓練營中，我們開始學習英美英語詞匯的區(qū)別，其中英語中所使用的罕見或生僻的詞匯，很多在美式英語中已成為日常用語，老師給我們的詞匯對照中有很多這樣的例子?？偟膩碚f，英語發(fā)展成為美語后，越來越簡化。接著就是情景練習，主題是interview，譬如說討論找工作的過程中比較重視的方面，面試的時候要注意的因素，在面試之前、之時、之后，為了更有競爭力，在這些階段要注重的事情。這種練習，作為國貿專業(yè)的學生，很可能在以后生活中遇上。我們先進行小組討論，然后再陳述自己的觀點。
今天的口語實訓，情景練習比較吸引我，英語作為一種語言工具，它最終的用途就是與他人溝通，向他人陳述自己的觀點。但通過練習我也發(fā)現自己的問題，詞匯量不夠，不能夠充分表達，而且論述也不夠深入，不能解釋本質問題，我還得繼續(xù)努力。
實訓第四天了，口語實訓課的課程安排大致就跟昨天一樣，沒有太大的改變，上午去圖書館復習前幾天所學的口語知識，音標、單詞一類比較多，也比較雜，不易記住，同時也對今天下午所要學的內容進行了預習，主要是看語音特訓營的同義英美英語單詞，加深熟悉感。
下午繼續(xù)在h201進行口語訓練和商務英語口語情景訓練?？谡Z訓練還是從音標開始，今天我們學習了三個元音，通過對相關單詞的口語訓練，進一步糾正我們的錯誤發(fā)音，當然，錯誤不可能一下子得到糾正，但多嘗試幾次，會使改變容易一些。接下來的不論是單詞還是句子，都是為了鞏固我們所學的音標?？谡Z音標結束就是單個單詞、句子應用的結束，我們更需要訓練它們的情景應用，把它作為一種溝通工具來使用，這才是我們進行商務英語口語實訓的最終目的。今天我們的情景主題是接待和訪問，有顧客和經理兩種角色，現模擬兩種角色之間的對話，這個涉及初次見面的問候，公司狀況，合作洽談。然后再做一個歡迎致辭，注意致辭的簡潔，且要注意致辭要能煽動情緒，富有特點，這樣才能起到歡迎致辭原本期望達到的目的。最后就是對這個訪問過程中的基本用辭以及一些基本禮儀進行總的溫習。
今天的課程讓我學會了如何在現實是生活中與人用英語交流，以及在企業(yè)接待工作中注意的禮儀問題，學的東西有點多，需要時間來整理。
實訓課程已經快進行了一半，上午依然在圖書館看口語資料，與其說是對未學的知識進行預習，還不如說是對過去四天所學的知識的復習，在前四天里，我們已經學習了口語中最重要的，也是比較難的那一部分——元音，而元音在口語中起著舉足輕重的作用，掌握了元音，口語差不多可以說大致不會出大問題，因此上午的大部分時間我都在復習元音。
下午的學習計劃安排照舊，不過內容有所改變，我們開始學習輔音，和學習元音的方式一樣，先學音標，再讀含有有關音標的單詞、詞組，再是長句，今天學習了六個輔音，相比元音，輔音相對要簡單一些，因為在漢語拼音中，有許多相似讀音，讀起來很容易上口。今天的情景練習主題是營銷，我們主要演練了促銷情景模仿，討論有關不益但卻合法的商品是否能進行買賣，假定一個角色進行交易對話以及產品銷售的模擬過程，同學們都很不錯，想法很有創(chuàng)意，表達也很清晰，學習過程很愉悅，這種口語學習方式值得提倡。
今天從同學們身上學到不少東西，有認真，有大膽，有實力，有創(chuàng)意。英語的學習不是呆板的理論學習，應用于實踐才是英語學習的最終目的，我已經意識到了。
這是實訓的第二周了，上午在圖書館溫習，天冷，在圖書館學習是個好主意。除了學習音標外，我開始著手尋找相關產品資料，為最后的考試做準備，時間過得很快，資料還沒找全。
下午依舊在h201學習，繼續(xù)輔音的學習，主要是r、h、l，這三個的語音單詞較多，另外我們還學習了較少用到的m、n，老師給我們細細講解了這些音標該怎么讀，還有它們之間的細微區(qū)別，使我們學習起來更容易，之后用單詞、短句、長句來強化今天所學的音標。今天的商務情景，主要是老師講解，我們該如何來介紹產品，首先選擇一個有亮點的產品，保證產品能吸引人，讓人有購買欲望。當然，presentation要注意展臺布置，注意觀眾的類型和需求，最重要的是明確presentation的目的，其中具體的陳述要包括我們來自哪兒，我們的產品，產品的功能特點，我們的發(fā)展規(guī)模，總之，思路要清晰，考慮到觀眾的接受理解程度，可用pictures、vedio等來輔助介紹，這一系列要求都是必要的。
今天的學習，我了解到產品的推銷并不是簡單的產品功能介紹，它需要從多方面來考慮，涉及到生產廠家、競爭者、市場消費者，表達方式的選擇因素，這個實訓內容很有意思，而且將來我們很可能用得上。
今天一早就到圖書館整理資料，昨天已經弄了一個大概，今天需要進行整理，是內容顯得有條理。一個上午我都在和我的同伴著手我們的presentation，大致上完成，明天就是熟悉內容了。
下午學習的音標有點多，因為最后兩天我們要進行陳述，真正能學音標的時間只剩下今明兩天，學習量有點大，還有一個原因就是這些輔音相對簡單一點，其實同樣的發(fā)音，因為嘴型的不同，可能讀出的音就會不同，所以很多時候我們應該注意自己的嘴型，特定的音標有其特定的嘴型。今天雖然任務多了點，但學習起來問題不大。我們的情景實訓是有關商務電話商談，主要練習了預訂賓館、預約約會、電話留言的情景，這個涉及外國的日常習慣，而且模式也較為固定，難度不大，我們從中學習了商務活動中最基本的禮儀常識，和商務活動中所應具備的最基本素質，雖然只是最基本的，但是還是有許多我們要注意的問題，在電話中應簡潔的說明所要表達的問題，很多具體的細節(jié)問題不能遺忘。
今天學習的內容都屬于應用型知識，簡單的電話商談并不簡單，但是在我們學習之后，似乎也不是那么困難，都形成了一種固定模式，這些內容在外貿工作中絕對派得上用場。
實訓已經進行了一大半了，今天是上課的最后一天了，今天之后就是presentation，上午在圖書館看書，修改我們的陳述，希望我們能做到我們自己的最好。
下午學習音標，譬如我們在單詞中最常見的五個，我們跟著聽讀，都習慣了這種學習模式，音標——單詞——詞組——長句，一步步深入，科學而有效率，不能否認它的作用，雖然稍顯繁瑣了一些。但對于我們這些口語很不標準的人來說，學習音標基礎，確實需要多練習。加上老師的仔細講解，學得很輕松。英語中一共四十八個音標，元音二十個，輔音二十八個，所有的單詞都是由這四十八個音標組成。在音標學習結束之前，老師還向我們介紹了一本音標書。簡而言之，多讀多記。今天的情景練習主題是商務晚宴，這個在商務活動中十分常見，我們有必要了解。這個涉及東西方文化差異引起的習俗差異，注意特殊場合的特殊習慣、用辭。譬如說餐會致辭、預訂座位、角色扮演以及討論，其實這個不大困難，簡單的對話，雖然主題不同，但大致都有熟悉感，畢竟是日常用語，以前也有練習過的。
今天的學習比較系統(tǒng)，總結了以前的所學，使音標不再混亂，有條理的學習才會有效率，我同時也認識到，音標的學習并非一日之事，只有時常練習才能深深的印刻在腦海里，才能從根本上完善我們的英語口語，這個不容易，成功非一日之功，我希望有一天我能征服它。
今天的主要內容是presentation，我們都已經為它準備了相當長的時間，花了大量的精力在它上邊，我們這組準備的產品是俗稱“萬能膠”的完美蘆薈膠為此我們很是忙碌了一陣子。上臺之前，我們都有些緊張，畢竟是第一組上臺，我們的壓力還不算大，沒有可比較的。表演結束后，感覺還不壞。但是，當另外兩組上臺后，那個落差就顯現出來了，也許一開始就選擇錯誤了，原本以為那些高科技產品表述起來似乎很難，看了同學們的presentation后，發(fā)現自己完全錯了，其實簡單的語言也能夠把高科技產品描述清楚。我們的presentation存在的問題較多，表達的甚多，不夠簡潔，當然產品的特點是萬能，自然少不了功能的細數。同學們的產品有飲料、手機、保暖內衣、寵物豬和臘肉等等。看得出，他們準備得很充分。
通過今天的presentation，我看到了不少我們自身還存在的問題，同時通過聽其他同學的presentation，汲取他們的長處，同時也從他們身上的失敗中獲得教訓。我們表現得怎樣，老師沒有給與評價，唉，其實挺想知道的。
通過短短的兩周課程的學習，時間非常短暫，但效果顯著。一是激發(fā)了我對美式英語口語的學習興趣;二是基本掌握美式英語音標;三是聽說能力確實有一定程度的提高。因此，非常感謝老師為我們付出的一切。英語學習中，口語尤其重要，我們學習一種語言就是用于交際。因此英語口語交際是人們在交往過程中重要的語言活動，它與以往的說話不同，不是重在自我表達，而是雙方或多方的交流;是聽與說的雙向互動;是聽話和說話的發(fā)展?？谡Z學習，單憑老師的口授是遠遠不夠的，必須有我們自己的參與;課堂上的教學是有限的，需要利用課外的種.種機會，通過多形式、高密度、大范圍的訓練，使我們的語言得到發(fā)展，交際能力得到發(fā)展，交際能力得到提高。英語口語不應只是簡單的語言知識，它必須與其所承載的文化相結合，在這種結合中培養(yǎng)跨文化交際能力。課程雖然結束了，我會保留對英語口語的學習興趣，應用所學到的學習方法，自己繼續(xù)學習。
秋季學期個人總結篇十
本班幼兒總人數36人，其中男孩19人，女孩17人。本學期，新轉入2名幼兒，從未上過幼兒園。為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園的生活，在開學初，我們采用結對的方式請班中部分能力強的幼兒與新入園的幼兒結對子，在生活、學習上給予幫助，拉近了與本班幼兒之間的差距?？傮w來說，無論是新生還是舊生，大家都能夠適應大班的生活，合作游戲，安全活動，在日常的生活中能和諧地交往。
二、生活活動。
進入大班，在生活上，孩子們進步最明顯的是自理能力及為他人服務的意識明顯增強。我們在班中也張貼了值日生安排表，經過一個學期的鍛煉，孩子們都能積極參與到集體勞動中來，體驗為大家服務的樂趣。在生活自理方面，大部分孩子的用餐、穿脫衣褲的能力能完全自理，且有了幫助他人的意識。但還有小部分孩子在用餐上存在吃飯速度慢、挑食的現象，是下學期需要重點努力的方向。本學期結合“學做世博文明小公民”的活動，我們在班中開展了“文明之星”的評比，通過對孩子們日常生活中的文明習慣如禮貌、不亂扔垃圾、整理物品等方面開展了評比，結合每周計劃中的生活活動內容，每周有一項評比重點，以獎勵、榜樣示范等手段在日常生活潛移默化的幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習慣。
三、學習活動。
1、主題活動的開展。
本學期，我們相繼開展了“我自己”、“我是中國人”、“秋冬”等主題，同時結合__年新年的到來融入了“過新年”的主題，孩子們都能積極參與到主題活動中來。在“我自己”的主題中，孩子們通過班內自制的《我們要健康》系列從書的閱讀與操作中，了解了許多身體的秘密。在“我是中國人”主題活動通過中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)引發(fā)出對中國傳統(tǒng)節(jié)日的討論，通過欣賞中國名勝古跡，中國的傳統(tǒng)、中國的民族特色、中國之最等等，逐漸豐富孩子們的主題經驗。在“秋和冬”的主題活動中引發(fā)孩子對季節(jié)、天氣等的敏感度，將經驗遷移到生活上能自主地根據冷暖穿脫衣服等。
2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設。
在區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設方面，我們針對大班幼兒的年齡特點并與主題的開展相結合，新增設了探索類的活動，如溫度計的變化、秘密書信、龍卷風等，并結合世博會的內容開設了文明小公民、世博新聞、班級新聞等活動，并根據孩子的不同發(fā)展水平，在游戲材料上體現層次性。本學期結合主題，增設了角色游戲的內容如：農家小院、美味小吃、美味西點等讓孩子們在角色游戲中模仿社會中人們的交往行為，提高孩子的交往能力及相互合作的能力，同時在游戲中關注孩子們養(yǎng)成一些諸如主動收拾玩具的良好習慣。
主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助。
這學期我班還接受了對大班幼兒行為習慣的督導。所以我們注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣(安靜傾聽，積極思考等)，及時糾正個別幼兒不良的學習習慣。針對個別新轉入或比較頑皮、常規(guī)方面較為欠缺的男孩子，我們通過觀察、交流，以孩子伙伴的身份去了解孩子的想法、特點，找出適合這類孩子的教育方法，使得這次督導較為成功。
四、運動和游戲。
本學期結合大班運動課題，通過對幼兒早上戶外區(qū)域運動中孩子們低結構運動的觀察，我們開展了“勇敢的小袋鼠“、”看誰跳得遠”、“好玩的流星”、“小青蛙跳荷葉”等高結構鄉(xiāng)土運動活動。結合大班幼兒的年齡特點及興趣我們還創(chuàng)設了新游戲如《母雞下蛋》、《拍蒼蠅》等游戲。并在大班組的三個班級中嘗試進行混班運動，通過混班運動活動孩子們的交往能力、合作意識、運動能力以及自主選擇的能力都得以了提高。
跳繩是大班幼兒需掌握的一項運動技能，因而在本學期，我們著重培養(yǎng)幼兒這方面的能力，我們利用早上來園10分鐘及下午戶外運動時間進行這方面的練習，基于我班幼兒部分孩子動作不太協(xié)調的現象，我們還進行了家園溝通請家長一起來幫助孩子練習跳繩，現在我們班的張濤小朋友也學會了跳繩，我們班的孩子們在大班幼兒跳繩測試中有較好的表現，還有小部分幼兒還需進一步加強練習。當然，在日常的運動活動中，我們能根據幼兒園的運動課程安排實施活動，并設計適合大班幼兒的集體合作游戲，在戶外區(qū)域活動中我們延續(xù)我園的鄉(xiāng)土游戲特色，開展了貼人、踢磚、馬蘭花、老狼老狼幾點了等游戲，還將一些游戲結合到雨天方案中，同時我們還在活動中適時滲透活動安全知識，增強幼兒的自我保護意識，真正通過運動強健身體，培養(yǎng)堅毅的品質。
四、安全和衛(wèi)生保健工作方面。
每周一次的安全課程是孩子們安全教育必不可少的內容，為了提高孩子們的安全意識，樹立安全第一的意識，我們在日常生活及生活活動中都融入了安全教育的內容，特別在日常生活中，結合個別孩子的不安全行為或者游戲中的安全教育，對孩子們及時開展安全教育，可以達到事倍功半的效果。針對大班幼兒好奇心強的特點，通過實驗法、演示法等讓幼兒正確認識水、電、火等生活中容易引發(fā)安全事故的事物，從而杜絕此類事故的發(fā)生。增強幼兒自我保護意識，避免了安全事故的發(fā)生。
在衛(wèi)生保健工作上，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。本學期結合預防“甲流”的工作，我們對缺席兒童及時進行電話家訪，了解不來園原因并及時上報保健醫(yī)生。同時做好家園聯系工作，向家長宣傳預防“甲流”工作，督促家長每天為孩子測量體溫，發(fā)現問題及時與老師取得聯系等，堅決杜絕傳染病的發(fā)生和流行。
五、家園工作方面：
每周根據家長需求及時事要求更新家園聯系欄，讓家長了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經驗。在平時，我們十分注重與家長的聯系，以談話、電話、家訪等方式與家長做好溝通。對家長提出的意見和建議，我們也及時尋求最佳的解決方法。
在主題開展過程中我們還充分利用家長資源，請家長與幼兒共同收集主題資料，讓家長參與和了解我們的主題進展。在鄉(xiāng)土游戲周我們還邀請家長參與鄉(xiāng)土游戲游園活動及鄉(xiāng)土食品品嘗活動，讓家長增進對我園鄉(xiāng)土游戲運動課題的了解。在學期末我們通過家長開放半日活動，由劉老師向家長展示了數活動，讓家長觀察了大班的混班戶外區(qū)域運動，使家長能直觀地了解幼兒在園活動，增進了家長與幼兒園的聯系。
六、優(yōu)點、不足及相應策略。
(一)、優(yōu)點。
1、總體的用餐、午睡、整理物品的習慣等有了進步，大部分幼兒能參與到值日生工作中來，為集體服務及任務意識較強。
2、大部分幼兒能積極參加各種運動活動，具有一定的安全意識與自我保護能力。
3、幼兒的語言表達能力及美術方面獲得一定的進步，特別體現在新轉入本班的幼兒身上，從原先的聽不懂的地方口音到能讓大家聽懂的普通話，從原先無從下筆的畫畫到現在能夠完成一幅作品，進步明顯。
(二)不足：
1、本班幼兒身體素質較差，一旦遇到較為顯著的天氣變化，出勤率降低顯著。
2、個別幼兒仍存在挑食、不易入睡等現象。
3、部分幼兒存在偏科現象，如語言能力較強但動手能力較弱、如生活動手能力強語言表達較差，在下學期還需努力。
4、幼兒在繪畫、舞蹈方面還需努力。
(三)調整策略。
1、加強鍛煉，增強幼兒體質。在戶外活動中做好保育工作，隨時注意幼兒的身體狀況和出汗情況等。加強家園聯系，根據季節(jié)做好疾病宣傳工作，及時增添衣預防流感、傳染病等的發(fā)生。
2、通過榜樣教育和及時發(fā)現表揚幼兒良好的表現等方式加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
3、在各類活動中教師根據幼兒的個別差異，有針對性的為幼兒提供動手操作或表達的機會，讓幼兒更多的機會發(fā)展自主性。
4、在繪畫方面，利用區(qū)角、來園活動等加強練習，提高繪畫能力。在舞蹈方面，加強教師自身素質的提高，加強舞蹈方面的備課，提高幼兒舞蹈能力。
回顧了這個學期的工作，讓我們看到了一些進步同時也有許多不足，新的一年又將來臨，又將迎來新的挑戰(zhàn)。__年我們大班的孩子又面臨著畢業(yè)，所以結合運動課題開展幼小銜接工作將是重中之重。我們將繼續(xù)努力，不斷開創(chuàng)新的路程!
秋季學期個人總結篇十一
自20xx年9月有幸被任命為校學生會副主席以來，自己一直通過開展實際工作的方式，來完成從一名普通學生干部到一名主要學生干部的角色轉換。本學期我主要分管了辦公室、學習部、自律部三個部門，同時負責第二十七屆學生代表大會前期籌備以及其他工作，始終秉持“分管部門一手抓，分管工作親手做，協(xié)助事務在參與”的原則來開展工作。在分管教師的指導下，在完成好本職工作的同時，協(xié)助主席和其他副主席做好校學生會其他工作，努力推動校學生會的工作又上一個臺階。我將從以下三個方面，對本學期的工作進行總結。
辦公室、學習部、自律部是校學生會的三個“新星部門”，并不是說這三個部門是校學生會新成立的部門，而是這三個部門的12位干部都是由干事直接被任命為部長、副部長，每一位干部都是我們學生會里的新星。這其中當然是有利也有弊，利在于他們能夠按照自己的思維方式管理部門、培養(yǎng)干事，同時也有利于他們自身成長，不同于由副部長轉任部長的部門，部長在這個部門有絕對的話語權，不利于副部長的成長。弊在于他們思考問題的時候，不能全方位的去衡量，缺乏經驗而不利于部門建設。所以，基于這樣的情況，分管主席對他們的指導就相當重要。對于這三個部門，我采取的原則就是“分管部門一手抓，放手不放眼”。這看似是矛盾的一句話，其實是一點都不矛盾?！耙皇肿ァ弊サ氖遣块T干部自身能力的提升、部門重大活動，接手分管部門后，就讓各部門自行擬定上一年度工作總結和本年度工作計劃。假期前分部門進行工作安排和交流，充分了解干部自身能力，對部門做了嚴格的分工，要求各司其職，通力配合?！胺攀帧笔菍Ω鱾€部門的內部建設、小型活動、干事培養(yǎng)放手，不過多干預部門事務，給干部留下發(fā)揮的空間。“不放眼”是要整體把握部門動向，做到心中有數，不犯原則性的錯誤。一個部門一個月聽取一次例會，重大活動前召集部門干部開一次會，部門上交材料兩日之內予以答復。用這樣一種方式分管部門，做到緊中有松，松中有緊，張弛有度。
辦公室，學生會的“小管家”。是主席團和各部門聯系、溝通的紐帶，傳達主席團的指令，完成學生會活動的整理歸檔和物資管理，安排干部干事值班，同時增設宣傳小組，為學生會各項活動提供多媒體支持。
學習部，學生會的“知識墻”。20xx年10月23日，《杏林大講堂—當下中國熱播電視劇的審美鑒賞》，中國傳媒大學張育華教授給成中醫(yī)學子帶來一次了藝術大餐。20xx年10月16日，教學管理委員會換屆，產生新一屆委員會21名委員，242名信息員，并開展20xx年秋季學期教學意見收集工作，為全校同學和學校教學相關部門、二級學院、任課教師的交流搭建平臺。
自律部，學生會的“小警察”。完善校學生會內部考核條例，對部門、干部、干事實行考核。每周清除校園小廣告，維護美麗校園環(huán)境。每月和公寓團總支生活自律部進行新生公寓查寢，促進新生養(yǎng)成教育。
中醫(yī)的理論講五行“金木水火土”，五行相生、相克、制化，這其中有著博大精深的文化，不僅可以運用來治病救人，而五行的寓意同樣可以對我們的工作進行指導。負責制度建設、學代會前期籌備工作、草擬校學生會文件、校學生會logo征集、記錄校學生會大事記，是我本學期主要的分管工作，它們和五行也有著共通之處。
“金曰從革”，象征著肅殺。本學期初我與辦公室擬定了校學生會策劃書、會議記錄、新聞稿等模板，對學生會制度性文件做了明確的規(guī)定。
“木曰曲直”，象征著生長。校學生會第二十七次學生代表大會，是一次總結過去、展望未來，催人奮進的大會，也是校學生會不斷發(fā)展、不斷成長的重要里程碑。本學期我們抽調各部門干部，組成臨時籌委會，對學代會前期的工作進行了準備。
“水曰潤下”，象征著滋潤。擬定《關于校學生會20xx—20xx屆學生干部任命的通知》、《關于校學生會20xx—20xx屆干事任命的通知》、《關于表彰校學生會優(yōu)秀干部、干事的通知》等文件，對辛勤付出的校學生會干部、干事予以肯定。
“火曰炎上”，象征者升騰?；盍κ俏覀冃W生會的代名詞，征集校學生會logo，張揚青春個性，凸顯我們創(chuàng)建“服務型、學習型、思考型、創(chuàng)新型”學生會的決心。
“土爰稼穡”，象征著收納。記錄校學生會的大事記，是對學生會每一項工作的整理、總結，是校學生會在思考中不斷進步的力量源泉。
這已經是自己從事學生工作的第三個年頭了，三年之間在不同的崗位上歷練，讓自己不斷的成長、不斷的進步。
酸，人之所以會不斷的進步，是因為自己有追求和有來自各方面的壓力，作為一個副主席，對上你得對組織和老師負責、對下你得對干部干事負責。在工作之中難免會有疏漏，因此而不被理解，甚至會有批評，此時心中會有一個“酸”字，會埋怨會吐槽，會想要撂挑子。
甜，曾經任何的苦難，你都會以一種笑著的方式把它說出來。自己每一次小小的進步，每一次活動的成功、每一個干部干事的成長，不管是經歷了怎樣的痛苦、付出怎樣的代價，才取得了這樣的成績，但是作為一個學生工作者來講，它就是一個值得讓你高興的事。
苦，校學生會的每一項工作、每一個活動，我們都希望它是完美無缺，這就需要我們花大量的時間去做前期準備。在活動之中，干部干事要布置會場、搬道具，這些看似一個個簡單的工作，但是要我們的同學一個又一個活動的一遍有一遍的重復，“干苦力”、“打雜”也就成了我們許多部門干事的代名詞。
辣，不是說學生工作的味道是辣的，而是它有時會很棘手。要利用有限的資金、資源，辦出高端大氣上檔次的活動，要改變學院安排觀眾的傳統(tǒng)做法，這是對新時期學生干部的重大考驗。
咸，失敗后的淚水、工作中的汗水，流在我們的嘴里都是咸的。作為一個學生工作者，一路走來，有多少人已經數不清自己流過多少次淚水、多少次汗水了，這些都是成長的見證。
三人行，必有我?guī)熝?。在校學生會的這一個學期，在老師、同事、干部身上學到了許多，也成長了許多。同時，也發(fā)現了自己身上許多不足之處，思想高度不夠、工作不夠細致、缺乏主動性等。在今后的工作中，我將對照自身的缺點，不斷改進工作方法、方式，用高標準要求工作、高效率完成工作、高成效評價工作，爭取取得更大的進步。
“團學人”是一個崗位，是一種責任，更是一種情懷。相信在校團委老師的指導下，本一屆校學生會全體干部干事一定會立足本職工作，不斷創(chuàng)新，把校學生會的工作推向又一個明天，為成中醫(yī)團學工作新發(fā)展添磚加瓦。
秋季學期個人總結篇十二
時間匆匆而過，轉眼又是一個學期的結束，又到了寫總結的時間了，下面由小編為大家精心收集的社團秋季學期個人期末總結，歡迎大家閱讀!
又到了寫總結的時間了，這又預示著新的一學期又結束了。在這個學期中，作為會員活動部的副部，開始正式帶領小干事們?yōu)樯鐖F添加新的活力。這個轉變還是很大的。在這個過程中，我經歷了適應與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。
從一開始的干事招新，到后面的第一次會員活動，然后是學會最重要的省案例分析大賽，到后面的第二次會員活動。雖然算是順利的完成了任務，但這其中還有許多細節(jié)方面的問題需要改進。比如，在會員活動中就出現了這么幾個問題：現場的準備不足，沒有事先彩排好，導致了一些臨場問題的出現;另外對現場的氣氛調動之前也沒相應的具體應急措施，造成了冷場等等。在省案賽的過程中，我也體會到了對待工作仔細嚴謹的重要性，特別是在這樣的大賽中要從全局出發(fā)，整體考慮。要是因為個人的疏忽就很有可能對整個比賽的進程造成影響。通過每一次的例會總結，雖然很多時候是別的部門在總結，但都是寶貴的經驗，值得我去學習和借鑒，以避免下次再出現同樣的問題。
能在管理學會到現在，一直覺得是件很幸運的事。在為學會付出的同時也得到了很多機會鍛煉自己，這讓我收獲了很多，學到了很多，成長了很多。恩，在接下來的最后時間里，我會努力完成圣誕晚會的舉行，為學會再帶來更多的歡樂。
時光荏苒，在啟航社已經度過了一年半。期間，留下來很多美好的回憶，有迷茫、后悔、收獲、感動，有時甚至對自己的能力產生懷疑，有時感到厭倦，希望這一切都快點結束。然而結束時，真的會很不舍得。在擔任社長的一年里，我學到了很多東西。下面我主要從工作方面進行總結。
作為一個社長，經過一年來的努力、溝通、協(xié)調以及向很多人學習，感覺自己真的成長了很多，和大一相比有了很大的進步，也許人的一生就是一個不斷學習和進步的過程吧。社團的工作從招新到換屆這樣一個輪回，自己一直都在全身心的投入中。
其實從參加競選社長時開始，我自身就覺得很有壓力。畢竟作為一個社團的負責人，身上的擔子很重，同時缺乏經驗，擔心自己不能很好地帶領一個團隊，把社團建設好。然而，我還是堅定的做了，我要給社團帶來改變，為社員帶來集體的榮耀。根據一年來所經歷過的所有事情，真的覺得有點阻力重重。還好，有這樣一個團隊陪著我一起努力。
一個人或一個社團都不能是完美的，對于我，對于社團而言，都是如此。下面我主要從以下四個方面進行總結。當然，也許我以及社團的這一年來的發(fā)展還存在其他問題。我也希望其他人將對我以及啟航社的缺點提出來，這不僅有利于社團的成長，也有利于我的成長。
1。我感覺自己在社團內部并沒有樹立足夠的威信，缺乏個人魅力。有時覺得自己安排下去的工作有些人沒有按時完成，有些人應該沒怎么放在心上。雖然每次都說明一個截止日期，但是感覺有些人對我的話并不夠重視。也許由于我給他們一開始的感覺就是一個比較容易說話的人吧。不過有幾個人還是很負責任地提前完成任務的。以后遇到這種情況，一定要及時改善，該嚴肅的時候就要嚴肅。
2。社團內部的分工還有待改善。有時覺得一些任務下來，不知道要怎么分配下去。有些又因為時間趕，都是我們這幾個人在做。
3。溝通交流不足。也許是因為我不是一個善于溝通交流的人吧，特別是對于一些不熟悉的人，感覺和他們的共鳴很少。與指導老師的交流都比較少。
下面，我主要是從社團活動方面來總結一下。對于社團的各項活動，部長們和社員都認真策劃;并且利用各種宣傳渠道，做好宣傳;根據策劃，做好相關準備。雖然到的人不多，但我們都盡力了。大家在這一年來都很認真的完成自己負責的各項工作，雖然有些不夠及時。這些體現了他們的工作態(tài)度和熱情，也相信他們都學會了很多東西。
1。積極配合開展各項活動。在大家的共同努力之下，我們取得一個又一個的勝利;。
3。積極溝通交流，互相合作，為社員解答疑惑;。
4。各部門工作的得到進一步細化和落實;。
5。社團招新工作。經過一個學期，總的來說招的新人還是挺不錯的積極，活躍，上進;。
6。與前任的師兄師姐加強聯系，從他們那里取經。
7。本次參加換屆的候選人都很優(yōu)秀，真的很難取舍。而我也很滿意此次換屆的結果。
1。針對于社員溝通不夠，導致社員參加活動積極性不高的現象，我們可以多舉行交流會，社團會議等，增加彼此相識的機會。了解社員的生日，送上祝福。
2。繼續(xù)加強社團內部建設。包括各部門工作職能的細分和明確。并根據各部門特色，細化其任務，也為以后分社的宣傳和建設打下基礎，做好鋪墊。如：宣傳部在進行q群和博客的更新和管理，方便在以后工作中的宣傳和介紹。
3。加強和指導老師的溝通和交流。就活動的開展和計劃主動咨詢聽取老師的意見，希望取得老師的進一步支持。
4。策劃一些與社團性質相符的活動，通過活動的策劃和開展，提高社員的積極性，也加大社員對社團的了解和支持。
5。加強和社團，學生會等的合作。可和其他社團一起舉辦活動，加強彼此的交流，也使各自的社員獲益。
讓我們一起繼續(xù)努力，相信新一屆的社團負責人們會把啟航社建設得更加好，發(fā)展得更加強壯，加油!
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我2019年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終于走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什么都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
4、在這個學期，我每個星期都會到圖書館學習，在這里我看到了圖書館的環(huán)境優(yōu)美，我體會到知識的博大精深，同時也感受到了學習的氛圍，最重要的是讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中了解了很多社會知識。每個周末我都會到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市;另一方面，我也會從所見所聞中了解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期里要按照下面的計劃認真學習：
3、在這個學期中要充分利用業(yè)余時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養(yǎng)自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，并且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。
秋季學期個人總結篇十三
時間如光如電，20xx年的下個學期又快結束了，這個冬天 我和xx2班的同學們在一起走過了大三的第二個學期。
回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。
回顧我們班委的這學期的工作，我們班級建設取得了不少成績，當然也存在一些不足;為此做個總結，以便下學期的工作能夠更順利地開展。
一、精簡的班委組合
前一屆班委根據上年的工作經驗，根據班委的工作職責，在班委的設置上進行了精簡，所以這一屆班委設有班長，副班長兼生活委員、學習委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個名額。
這樣的設置使我們的工作分配更加嚴格、更加合理了，辦事效率更高了。
經過一個學期實際工作的證明，我們這一屆班委都是認真負責的同學，是真正為同學服務的班委。
二、有特色的班級建設
為把我們班建設為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
班級考勤制度：根據上一屆的經驗，我們班這學期設有兩個考勤員，由副班長和副團支書嚴格執(zhí)行，并每周一進行公布核對;加之我們班通過班委、團委、黨員、預備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來說我們班這學期出勤情況是令人滿意的。
通過考勤制度，上課的紀律得到了保證，班里的學習氛圍表現的很濃厚。
班級財務制度：我們班的班費由副班長兼生活委員來管理，做到合理地收取班費，大筆開銷需要班委會通過，并且每次活動的開銷后或者每隔一段時間會對班費使用情況進行公布，接受全體同學的監(jiān)督，實現了財務制度的公開、透明。
我們班還設立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級體。
班級藥箱建設：這是我們這一屆班委的一個創(chuàng)新，班級藥箱為秋游、院運會、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級活動提供藥物保證，從而為同學們提供一定的安全保障;也為同學們的日常生活提供貼身保護，滿足了同學們平時一定的藥物急需，同學們有需要都可使用。
班級學風建設：我們班從上學年開始，都是通過飛信來布置作業(yè)、督促同學們交作業(yè)的，確保了每個同學都能準時的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學習委員還會通過各種渠道，給同學們提供與學習相關的信息;還積極組建了學習興趣小組。
通過班委及全體同學都共同努力，在我們班形成了良好的學習氛圍。
在學期初的綜合測評中，我們班被評為“先進班集體”，很多同學都取得了很大的進步。
這學期開始，很多同學都已找到了目標，所以都自覺地勤奮學習了，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。
我們班委還在各方面的細節(jié)上都下了努力，如：為使班會變得更加活潑，我們加進了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問題，提高討論的效率，我們班委進行了各方調查、實地考察等;同時，我們班委也積極地、很好地完成了學院領導、老師交待的各項任務。
三、青春紀念冊
10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動，地點是蘿崗區(qū)歷奇農莊。
這是我們班委、團委精心策劃的，為的是能在大學四年中留下更多共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
我們班大部分同學都參與了這次秋游活動，活動內容主要有：歷奇游戲、野
炊、露營等。
在歷奇游戲中，無論是“蜻蜓點水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團體的游戲，通過愉快的游戲，增進了我們的互信，使我們更加團結了。
相信我們也會永遠記得野炊時煮出來的菜的味道，回味露營的新奇，還有那篝火晚會、娛樂活動、真心話大冒險等。
這是我們共同的寶貴的記憶。
10月25日，我們班參加了院運會。
在這次的運動會，班干為準備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個運動會體現了我們班同學的團結友愛、積極進取，所以我們也獲得了令人滿意的成績。
在這次運動會，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場時展現的班級風貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現了我們班的班級精神。
一個個感人的瞬間寫進了青春紀念冊。
11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯冠軍。
一直以來，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項目。
在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫進了班級博客，把精彩瞬間寫進了照片，作為永遠的記憶，永遠的驕傲。
根據計劃，我們這學期考完試后還有一個年末聚餐等。
我發(fā)現我們班的同學都是很熱愛我們班的，所以都已經懂得珍惜我們在一起的時間，收藏共同的記憶，譜寫我們的青春紀念冊。
這就是我們06xx2班。
總的來說，我們班委這學期的工作大部分已經順利完成了。
在工作中，我們也發(fā)現了同學參與活動的積極性減小、同學對未來及就業(yè)形勢疑惑等問題，我們班委會在下學期采取相應的措施。
我們班委始終是為同學們服務的。
作為班長，在此我對班干說聲：你們辛苦了!我總相信：明天會更好的——因為我們努力了!明天征程會站在今天的總結之上!
秋季學期個人總結篇十四
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我20xx年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終于走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什么都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
4、在這個學期，我每個星期都會到圖書館學習，在這里我看到了圖書館的環(huán)境優(yōu)美，我體會到知識的博大精深，同時也感受到了學習的氛圍，最重要的是讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中了解了很多社會知識。每個周末我都會到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市;另一方面，我也會從所見所聞中了解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期里要按照下面的計劃認真學習：
3、在這個學期中要充分利用業(yè)余時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養(yǎng)自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，并且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。