總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，但要根據(jù)自身情況進(jìn)行具體的分析和總結(jié)。以下是一些有關(guān)健康的小貼士，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)說明文篇一
那天，有一節(jié)體育課。剛剛跑完步，走回家后，放下沉重的書包，肚子就開始“叫餓”了。我打開電視，直到一聲“吃飯了”我才想起，肚子剛剛和我“反抗”來著。我來到餐廳，看到一盤盤的美味佳肴，我已垂涎欲滴。
媽媽讓我自己盛飯，我拿起盛飯勺，給自己盛了一大碗。心想：今天胃口好，所以多吃點(diǎn)?？隙艹怨?！我拿起筷子，開始狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜真豐富！有魚香肉絲、糖醋白菜，這兩個(gè)菜都是我喜歡的，又讓我增加了食欲。
米飯有由小山變成了盆地，可我卻吃飽了，看著這點(diǎn)米飯，我開始犯愁。我用眼睛的余光看了看平時(shí)替我打掃剩飯的爸爸。爸爸挺著個(gè)大肚子，還打著咯，顯然他已經(jīng)吃飽了，我把要讓他替我吃完的話咽了下去，我又看了媽媽一眼，媽媽在收拾著自己和爸爸的碗，看也不看我?？晌腋杏X，媽媽那眼光，像是在批評(píng)我。都12歲了，還老是剩飯！我只好無(wú)奈的把眼光放回米飯里。爸爸看見了我吃不下的樣子，說：“剛剛看你盛那么多飯，我就知道你吃不了，不想說你，看！剩下了吧?！蔽易灾硖?，低頭一句話都沒說。爸爸又接著說：“都12了，自己吃了幾年飯了，還不知道吃多少？算了，這飯明天再吃吧?！蔽乙宦?，松了一口氣。
第二天，又是一頓香噴噴的飯菜，我剛要盛飯，媽媽卻把那天的舊飯放到我面前，看著舊飯，我深有感觸。
六年級(jí)說明文篇二
一天，兇惡的老虎餓極了，想抓頭野獸吃。它尋覓了許久，終于在一片大森林里抓住了一只狐貍。
狡猾的狐貍見性命危急，便趕忙對(duì)老虎說："我是天帝派來做獸王的，你不能吃我。"老虎瞧狐貍那又瘦又小的樣子，表示不相信。狐貍說："你如果不相信，那么你就跟我去林子里走一趟，看野獸們見我怕不怕。”
老虎同意了。於是狐貍走在前面，老虎緊緊跟在后面，向森林走去。果然，森林里的野獸看見它們來了，都嚇得面目蒼白，像沒命地逃跑。於是狐貍便洋洋得意地對(duì)老虎說：”你看，誰(shuí)不怕我。”
寓言中的狐貍出於無(wú)奈，它的狡詐，也許就是機(jī)智，無(wú)可厚非。令人擔(dān)憂的倒是現(xiàn)實(shí)中的”狐”，這些”狐”一手遮天，為所欲為，那危害可比嚇跑百獸大多了。
六年級(jí)說明文篇三
諸葛亮在《三國(guó)演義》中是一個(gè)十分聰明的人，智慧的化身。但我卻不這么認(rèn)為。
諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中用錯(cuò)了人，這讓蜀國(guó)坐收了漁翁之利。在布兵時(shí)，諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下，那么，既能讓關(guān)羽還清曹操當(dāng)年過五關(guān)斬六將的不殺之恩，還能讓張、趙二人中的一位順利捉住曹操。可料事如神的諸葛亮并未這樣做，從而鑄成了大錯(cuò)，為蜀國(guó)最終被魏國(guó)所滅埋下了禍根啊。
在蜀魏相爭(zhēng)中，蜀國(guó)和魏國(guó)的實(shí)力相差太懸殊，劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠?，可諸葛亮硬要一意孤行。當(dāng)時(shí)吳、蜀明明已經(jīng)和好，如兩國(guó)聯(lián)手，魏國(guó)一定會(huì)失利的，而諸葛亮不愿這樣做，這足以看出諸葛亮只有勇而無(wú)自知了。
而后主劉禪昏庸無(wú)能，劉備死后交代過：“如若小兒無(wú)能，軍師可取而代之?！敝T葛亮不但沒有取而代之，而且硬要扶起他，這又可以看出諸葛亮既無(wú)勇氣又無(wú)判斷力了。
其實(shí)，劉邦本可以光明做人，如果幫助項(xiàng)羽的話，又有何不足之處呢？還會(huì)讓當(dāng)時(shí)多一位明君。而諸葛亮呢，人們往往看見他的成功而看不到他的失敗，我覺得要有褒有貶才公正。
六年級(jí)說明文篇四
20xx年，我們的日常生活中，周圍大部分都布滿了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環(huán)境受到了很大的污染，于是，我想在未來發(fā)明一種既功能強(qiáng)大又不污染環(huán)境的汽車。
首先，我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死，不會(huì)讓它產(chǎn)生任何的廢氣和污染物，然后，我要在汽車馬達(dá)內(nèi)安裝一個(gè)“污染空氣吸收器”，可別小看了它哦，這個(gè)“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會(huì)產(chǎn)生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來，而那些污染空氣和垃圾會(huì)在馬達(dá)里通過精密的活動(dòng)，瞬間變成氧氣，再釋放出來，絕對(duì)不會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生任何的污染，而且還能為它造福呢！
未來，我一定要發(fā)明許多為人民服務(wù)的東西，這只是其中的一種，所以在以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能夠創(chuàng)造出更多對(duì)人類有利的東西。
這輛車是不是很好呢？你如果也想擁有一輛這樣的車，那現(xiàn)在就和我一起好好學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)說明文篇五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鴨媽媽帶著自己的寶寶在溫哥華街頭散步。
溫哥華大街上熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息，鴨鴨們被這些五顏六色的東西吸引了，一時(shí)間竟沒有注意前面有一個(gè)沒蓋蓋兒的井。
幾只鴨鴨“撲通”一聲跌進(jìn)了下水道，鴨媽媽聽見聲音，回頭一看，幾只鴨鴨不見了！她馬上想到了井，她到井旁一看，鴨鴨們正在水里拼命掙扎。鴨媽媽嚇得一時(shí)竟不知該如何是好！不過一會(huì)她就冷靜了下來，因?yàn)樗溃瑳_動(dòng)什么事也辦不了，反而會(huì)越弄越糟！一會(huì)她想起辦法來了。
她讓她的鴨鴨們把井蓋包圍起來，引起路人的關(guān)注，同時(shí)鴨媽媽也大聲叫：“嘎嘎嘎！”好像在說：“這里有人遇難了，快來解救??！”
巡警們知道后，馬上開始了救援工作。首先他們找來一根又粗又長(zhǎng)的繩子，找來一個(gè)巡警，把繩子系在巡警身上，巡警手拿籮筐，“嘩啦”一聲滑下了下水道，把籮筐往水中一拉，在一提，幾只鴨鴨便被安全救了上來！得救的鴨鴨們快樂的從籮筐里蹦出來，回到了媽媽的身邊。鴨媽媽深情的看著巡警，不時(shí)的點(diǎn)頭，表示感謝！
危險(xiǎn)解除了，鴨媽媽又帶著他的寶寶們上路了，此時(shí)，所有的車都停止了前進(jìn)，目送這群可愛的鴨鴨們！看著他們遠(yuǎn)去的背影，人們感覺到人和動(dòng)物要和諧相處是多么的開心、快樂的事。
六年級(jí)說明文篇六
人們都說：“桂林山水甲天下”?？晌矣X得長(zhǎng)江的景色也不差。我家住在長(zhǎng)江邊上，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，所以我對(duì)長(zhǎng)江也特別了解。
長(zhǎng)江可長(zhǎng)了，向東看不見頭，向西望不見尾，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谧鎳?guó)大地上蜿蜒爬行。長(zhǎng)江的景色可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來。兩岸或者綠樹紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)江江陰段，那你會(huì)看到許許多多的高樓大廈拔地而起，一片片的廠房星羅棋布，高等級(jí)的公路縱橫交錯(cuò)，好一派繁華景象。
長(zhǎng)江里的物產(chǎn)可豐富了。這里有最著名的“長(zhǎng)江三鮮”。它們是刀魚、鰣魚、河豚?！叭r”肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，人人都喜歡吃。長(zhǎng)江里的魚蝦特別多，據(jù)說光種類就有幾百萬(wàn)種。清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。傍晚，夕陽(yáng)照在江面上，“半江瑟瑟半江紅”，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚山”了。
隨著改革開放不斷深入，長(zhǎng)江兩岸的工廠也漸漸變多了，因?yàn)檫@里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕”，況且背靠長(zhǎng)江，運(yùn)輸方便。長(zhǎng)江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了不少的貢獻(xiàn)呀。
長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的懲罰。
長(zhǎng)江你是我們的母親河，我愛你！
一支環(huán)保大軍下午四時(shí)左右，一支奇怪的軍隊(duì)從駐地xx小學(xué)出發(fā)，向著目標(biāo)大街進(jìn)軍。他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲......
六年級(jí)說明文篇七
我有許多精致的生日禮物：有跳棋，有智能機(jī)器人，還有一盞小臺(tái)燈。而我最喜歡的就是這盞色彩鮮艷的小臺(tái)燈了。
它是由底座、按鈕、支架、燈罩和燈泡組成的。底座是黑色的，是一個(gè)長(zhǎng)方形夾子的形狀，寫作業(yè)的時(shí)候可以?shī)A在書桌上面。臺(tái)燈上面有三個(gè)按鈕，一個(gè)是管開關(guān)燈的，一個(gè)是管夜光設(shè)置的，還有一個(gè)按鈕是專門用來給手機(jī)充電的。
小臺(tái)燈的支架細(xì)細(xì)的，好像一根彎彎曲曲的管子，這個(gè)支架還可以折疊。燈罩是長(zhǎng)方形的，它可以把周圍的東西隔開，燈泡被燈罩包裹著，發(fā)出來的光亮亮的，可以幫我照明。
我的小臺(tái)燈有許多功能，在我寫作業(yè)的時(shí)候，可以把按鈕打開，還可以語(yǔ)音控制，用嘴說“打開”。小臺(tái)燈也算是一個(gè)充電器，把手機(jī)充電器插在小臺(tái)燈上，把按鈕一按，小臺(tái)燈就會(huì)把自己的電充進(jìn)手機(jī)里面去。
有一次停電了，我的作業(yè)還沒有做完，爸爸的設(shè)計(jì)圖還沒有畫完，媽媽的手機(jī)也沒電了，我們把小臺(tái)燈夾在書桌上，小臺(tái)燈一邊幫媽媽的手機(jī)充電，一邊幫我和爸爸照明。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它陪我玩耍，陪我成長(zhǎng)。它是我的小伙伴，更是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
六年級(jí)說明文篇八
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的學(xué)費(fèi)-六年級(jí)-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為一名學(xué)生，交學(xué)費(fèi)是常有的事情?？墒怯姓l(shuí)知道那學(xué)費(fèi)是多么的來之不易??！
在一次偶然的時(shí)候，我清清楚楚的看到這樣一幕場(chǎng)面：那是上個(gè)星期的星期天，我陪媽媽一起去買菜。當(dāng)時(shí)我們剛要回家。一陣陣的吵架聲傳來，出于好奇，我便拉著媽媽一起走了過去。一個(gè)大約20來歲的年輕小伙子，跪在一位中年婦女的面前，淚流滿面，身上到處是傷痕，好似沒有一個(gè)地方是好的。那位中年婦女打了年輕小伙一巴掌，并帶著哭腔對(duì)他說：‘‘我上輩子到底是做了什么錯(cuò)事，會(huì)生你這一個(gè)混蛋兒子，我辛辛苦苦的供你上大學(xué)，到處的去找親戚借錢，可是你呢？你到底做了些什么？啊，我是讓你去讀書不是讓你去打架的，現(xiàn)在可好被開除了，你說讓我以后怎么活啊！’’年輕小伙把頭低得更低了，可是我能清楚的`看到他知錯(cuò)的心。古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過。’’只是為什么要等到最后才去后悔，在做任何事情之前我們要三思而后行。
醒悟吧，年輕的小伙！你可知道有多少的兒童，多少的同齡人，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，而交不起學(xué)費(fèi)。他們面臨著失學(xué)，失去學(xué)習(xí)的大好時(shí)光被迫放下書本，過早的擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，甚至被迫去撿垃圾、乞討等。知識(shí)的貧乏又讓人的生活更加貧乏。在失學(xué)兒童的眼中，貧窮仿佛就是生命的全部面目，他們無(wú)奈地承繼父輩的苦難，如同沙漠里的一顆種子，沒有了對(duì)雨露的期盼，無(wú)望中任由生命在風(fēng)中慢慢地枯萎……生命是生而不平等的：當(dāng)城里的孩子享受麥當(dāng)勞的漢堡時(shí)，山區(qū)的孩子卻在為買不起一支鉛筆一本作業(yè)本而哭泣；當(dāng)城里的孩子在游樂場(chǎng)盡情玩耍的時(shí)候，他們同齡人卻因?yàn)榻徊黄饚装僭膶W(xué)費(fèi)而離開心愛的課堂……那山區(qū)的小朋友是多么的渴望讀書嗎？哪怕是一天，一個(gè)小時(shí)，甚至是那短短的幾分鐘也是很渴望的?？墒巧咸靺s一點(diǎn)也不去同情他們，可憐他們，他們的夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)我從書籍還是從電視中看到那一雙雙渴望讀書的大眼睛，我都會(huì)禁不住流下熱淚。
同學(xué)們，作為炎黃子孫的一分子，讓我們?cè)诳平膛d國(guó)這面旗幟下，為中華民族的振興而共同努力吧！讓中國(guó)雄師發(fā)出驚天動(dòng)地的吼聲！也只有這樣，才能真正使我們的祖國(guó)富強(qiáng)起來，才能使中國(guó)這條東方巨龍飛騰于世界！讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)，共同努力吧！
六年級(jí)說明文篇九
大家都認(rèn)識(shí)劉邦吧。就是漢王劉邦。當(dāng)年劉邦一舉擊敗楚霸王項(xiàng)羽，可知其中另有隱情。
當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽手下幾員大將因嫌棄項(xiàng)羽不會(huì)論功行賞而棄他于不顧，投靠劉邦。但他們可知道，項(xiàng)羽雖說不會(huì)論功行賞，但體恤額下屬，這樣一位好君主，他們的下屬為何會(huì)棄他于不顧呢？這當(dāng)然是因?yàn)閯盍恕?BR> 韓信被斬后，劉邦又以其他罪名將另外一些大將、生死兄弟斬首了。
六年級(jí)說明文篇十
你看那邊電線桿上的一對(duì)喜鵲，它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點(diǎn)白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學(xué)會(huì)了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。
看那邊的樹枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學(xué)習(xí)飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰“地叫著，好象在對(duì)小喜鵲說：“勇敢一點(diǎn)，加油!”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長(zhǎng)，它先是飛到近一點(diǎn)的樹枝上，慢慢地，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹枝上飛。一會(huì)兒，它就站在高高地樹枝上，兩只細(xì)細(xì)的腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局霸?、嘰嘰嘰”地回應(yīng)著老喜鵲，好象在說“我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，像是在慶祝小喜鵲學(xué)會(huì)了飛翔。
六年級(jí)說明文篇十一
歌曲《一剪梅》的樂聲響起，音調(diào)委婉纏綿而又蕩氣回腸，似流水一般緩緩淌過，又像高山一樣巍然屹立，使我沉浸在其境界之中，令我對(duì)冬天迎寒傲立的梅花情有獨(dú)鐘。
記得在我上幼兒園那年，爺爺在屋前栽了株梅花，他說：梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，希望我在以后的學(xué)習(xí)生活中如梅花傲立風(fēng)雪。
王安石有詩(shī)《梅花》云：“墻角數(shù)株梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！泵磕甓旌L(fēng)呼嘯、冰雪交加，屋前的梅花堅(jiān)硬的樹干屈曲兒上，褐色的老枝上不斷抽出挺拔的新枝，嵌著一朵朵花，褐絲金蕊宛如美麗的蝴蝶停在嫩綠的枝條上休憩。身處寒冷，梅花卻依舊開放，散發(fā)出陣陣清香。雖然凜冽的環(huán)境束縛了它，禁錮住了它，但是他仍堅(jiān)強(qiáng)地迎難而上，迎霜傲放!
風(fēng)霜中，它無(wú)人陪伴，孤獨(dú)又寂寞，但它能于如此嚴(yán)寒之中怒放，又是多么堅(jiān)韌!我的心被感動(dòng)了：花尚如此，那么人呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌，去應(yīng)付那“嚴(yán)寒”。我又想到了陸游的《卜算子·詠梅》中的“天意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故?！边@是多么有力量!梅花雖然“零”卻依舊保持本真的自我，清高不變，清香如故，任憑風(fēng)吹雨打，任憑化作塵土，心不變，香依舊。
梅花你迎霜怒放，迎寒傲立，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天，又去報(bào)告春的到來。你這樣做了，所以你依然故我。寒冷可能會(huì)征服你、改變你，但即使那種征服和改變是再?gòu)?qiáng)有力的，你的香、你的心，仍是不變，仍會(huì)那樣。寒冷只改變了你的容顏，你的服飾，你的外在，而你的香早已刻進(jìn)骨，深入心，扎根于腳下的大地之中，無(wú)論多寒多冷，你都會(huì)義無(wú)反顧地開放，散發(fā)出幽幽清香，充斥于整個(gè)乾坤。
六年級(jí)說明文篇十二
在我家，每年夏天四月份時(shí)，窗臺(tái)上總會(huì)有一種桃粉色，花瓣像扇子似的花朵，它就是鳳仙花。鳳仙花，又叫做指甲花。因?yàn)樗幕^、花翅、花尾、花足俱翹然鳳狀，所以有叫名金鳳花。
鳳仙花發(fā)芽生根一個(gè)月左右后，在花莖的上面，就長(zhǎng)出一個(gè)相似碗的形狀的托盤;幾天后，托盤越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，在托盤的中間，又長(zhǎng)出一個(gè)小花骨。五天后，花骨長(zhǎng)得很大，花骨的兩旁脹鼓鼓的，像一個(gè)啤酒肚，又像一個(gè)孕婦的肚子。慢慢的又長(zhǎng)出花蕾，兩天后，鳳仙花開出了粉色的花朵。到了鳳仙花成熟的季節(jié)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，鳳仙花的果實(shí)會(huì)從花骨的兩旁爆開，哪怕你只用對(duì)它輕輕地吹一小口氣，它也會(huì)爆炸開來，就像是一個(gè)炸彈似的，種子就在這時(shí)被發(fā)射到離母親很遠(yuǎn)的泥土上，明年就會(huì)有許許多多的生命在這片土地上成長(zhǎng)起來。
相傳很早以前，在福建有一個(gè)叫鳳仙的女孩，她十分美麗，和一個(gè)叫金童的男子相愛。有一天，縣官的兒子路過這里，見鳳仙長(zhǎng)得這樣漂亮，調(diào)戲鳳仙，結(jié)果被罵了一頓走了。鳳仙知道自己闖了禍，縣官兒子肯定要找她麻煩。于是決定和金童一起離開。鳳父、金母、鳳仙、金童連夜趕路。途中金母生病，只因?yàn)樗诘責(zé)o處求醫(yī)尋藥，四個(gè)人只好停下休息。
縣官聽說兒子被罵了，命令手下捉住鳳仙，馬上就要追上了，無(wú)奈之下鳳仙和金童拜別父母，跳入萬(wàn)丈深淵。兩位老人悲痛欲絕，將二人合葬。晚上兩位老人依墳而臥。鳳仙和金童托夢(mèng)給父母，說山澗開放的花能治母親的病。次日醒來，山澗全都是紅花、粉花。老人采花煎湯，服后藥到病除。后來，人們就把這種花叫做金鳳花以示紀(jì)念。
這就是我家的鳳仙花，美麗嗎?
六年級(jí)說明文篇十三
今天，我有躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的歷游。
空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。
一只螳螂，一直長(zhǎng)相特別的螳螂，三角形的小腦袋上長(zhǎng)著兩只大大的眼睛，向外鼓著，似乎能隨時(shí)彈出來似的，細(xì)細(xì)的脖子下面連著長(zhǎng)長(zhǎng)的大肚子，背上長(zhǎng)著綠色的、薄如蟬翼的翅膀，胸前長(zhǎng)著一對(duì)威武的大刀，時(shí)常收入腹中，又時(shí)時(shí)高擎在上，隨時(shí)準(zhǔn)備砍下，活像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的、威風(fēng)凜凜的武士、將軍。
螳螂是肉食性昆蟲，捕獵各類昆蟲和小動(dòng)物，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而是益蟲。性情殘忍好斗，是個(gè)典型的好斗戰(zhàn)士。但它缺食時(shí)，會(huì)有大吞小，雌吞雄的現(xiàn)象，也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、廣斧螂、歐洲大螳螂、綠洲小螳螂都是中國(guó)農(nóng)、林、果樹和觀賞植物害蟲的重要天敵。
上天賜給他一副好嗓子，具備漂亮的音色，在加上他已經(jīng)具有的卓爾不凡的體態(tài)于氣質(zhì)，連蟬那樣著名的歌手在螳螂面前也是大巫見小巫，會(huì)黯然失色。
沒有哪種昆蟲會(huì)比螳螂更難對(duì)付了。如果想活捉，手指稍微用力過度，就會(huì)掐死他，失敗而歸;但是，用力不夠制服他的話，他又用大剪刀剪你，用鉤尖鉤你，用大鉗子夾你，實(shí)在是難以招架。
螳螂休息時(shí)，像一個(gè)祈禱的女人，看似毫無(wú)威脅，但只要有獵物經(jīng)過，他立刻從休息狀態(tài)切換到戰(zhàn)斗模式，變的殺氣騰騰：把末端的硬鉤跑到獵物的身上，勾住目標(biāo)后就往回收，把獵物抓到他的兩把“鋼鋸”之間。接著，手臂向前彎，就像緊夾的老虎鉗一般，這時(shí)，不管是蝗蟲、蟈蟈、胡蜂，一旦被鉸住，就別想活命。
人們恐怕怎么也猜不到，這樣一位優(yōu)雅、儀態(tài)萬(wàn)方的紳士，竟會(huì)是殺蟲不眨眼的冷血?dú)⑹帧?BR> 六年級(jí)說明文篇十四
駱駝是我特別喜歡的動(dòng)物。今年暑假，爸爸媽媽帶我到內(nèi)蒙古鄂爾多斯的響沙灣游玩，我見到了真的駱駝。
走近一頭跪著的駱駝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合，我想它一定是餓了，趕緊買了桑樹枝來喂它。駱駝吃得可優(yōu)雅了，它慢慢地嚼，慢慢地咽，那慢條斯理的樣子特別討人喜歡。
我最喜歡的游玩項(xiàng)目就是騎駱駝。駱駝都是一隊(duì)一隊(duì)地趴在地上，等待游客坐上去。那淺棕色的毛和沙漠的顏色很接近，渾然一體，真不愧是沙漠的主人。我被安排在一隊(duì)駱駝的最后一只上，當(dāng)坐在像小沙丘一樣的兩個(gè)駝峰之間時(shí)，感覺特別穩(wěn)當(dāng)。等我們都坐穩(wěn)了，駱駝才起身，它起身時(shí)就像起伏的海浪，趴下時(shí)從高到低的一瞬間也很刺激。
我從課外書上知道駱駝的鼻子和眼睫毛可以阻擋風(fēng)沙，它肥厚的蹄子不僅可以分散身體的重量，以免在沙漠行走時(shí)陷到沙子里去，而且可以抵御沙漠中的高溫。真的就像書中描述的那樣，駱駝帶我們走在沙漠里的每一步都那么平衡堅(jiān)定，它們從容不迫地踱著步子，像極了一位紳士。聽爸爸說駱駝是“沙漠之舟”，還為我國(guó)絲綢之路的發(fā)展做出過重大的貢獻(xiàn)。置身在這廣袤的沙漠中我才真正理解了這句話的意思。
這次旅行，我在沙漠里看到了駱駝，摸到了駱駝，騎到了駱駝，就是我想像中的樣子。我以后還要多多地了解駱駝的習(xí)性，做駱駝的好朋友。
六年級(jí)說明文篇十五
眼里的這匹駱駝看樣子很溫馴。據(jù)說，這種動(dòng)物一般情況下不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起攻擊，它還忠誠(chéng)于人類，盡量地幫助人類，有種樂于助人的大無(wú)畏精神。
都說駱駝是一個(gè)有耐心的“神仙”。其實(shí)人類更要學(xué)習(xí)它，比如說沉得住氣，什么事都來一個(gè)慢節(jié)奏。如果你有幸看到駝陣，打頭的都系個(gè)鈴鐺，走起路來一直地響著，如同向?qū)б粯?。?jù)說這樣，狼群就不敢進(jìn)攻它們了。
其實(shí)，駱駝的樣子既不美麗也不可愛，但是它們那種為人類服務(wù)的精神，讓人佩服不已。這也讓我明白了，其實(shí)，動(dòng)物的美不在于外表，而是一種內(nèi)在的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)說明文篇十六
前些年，走在鄉(xiāng)野間的小路上，一抬頭，就能看見水，水如映空明鏡，深深的吸引著你，如果你是開車，不管你開的多快，它總是不離你的視野。
這些年，變化如此之快，我在鎮(zhèn)上住了幾個(gè)月沒回家，前些天由于壓力有點(diǎn)大，想回家看看那清澈見底的小河放松放松，可是沒想到，我來到我熟悉的小河邊，到了之后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這條小河好陌生，水里面到處都是垃圾、農(nóng)藥、剩菜剩飯、零食包等遍布了整個(gè)小河，沒有一處是干凈的，河里的魚，蝦都死了，清澈見底，如映空明鏡的小河沒了，這是為什么呢?如今的社會(huì)發(fā)展迅速，人的條件越來越好，可是素質(zhì)越來越低，條件好了，每條路上都有垃圾桶，可是人們?yōu)榱藞D省事，就倒在河里，尤其是靠近河邊的人們。
看到如此痛苦的小河，不由的心疼她，人們?yōu)榱俗约旱睦妫幌茐男『?。路上的垃圾有環(huán)保工人們打掃，而且素質(zhì)好的人都沒扔進(jìn)垃圾桶，而河里的垃圾卻沒有人打掃，里面的垃圾只會(huì)越來越多，其實(shí)并不需要打掃，只有你們多走幾步把垃圾倒入垃圾桶，也許就是你的舉手之勞，便可以改變滿地垃圾的境況。
小河的難處又有誰(shuí)會(huì)理解，又有誰(shuí)會(huì)心疼小河，又有誰(shuí)會(huì)懂小河的苦難。水的污染，罪魁禍?zhǔn)走€是人類，如果人人都能少扔一份垃圾，河水就不會(huì)被污染。
水是我們的生命之源，水也是一切生物依賴生存的基本條件之一，更是人類生存和發(fā)展的重要條件。所以請(qǐng)你們不要再破壞水源了。
六年級(jí)說明文篇十七
松鼠是一種小巧、漂亮的樹居動(dòng)物，以榛子、栗子、松果為食。松鼠面容清秀，整個(gè)身子小巧玲瓏;在太陽(yáng)的照耀下，鼻尖還要發(fā)光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)栗子，也不知它在想什么;它還有一條蓬松而寬大的黃尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠這條大尾巴，跳躍時(shí)，這條大尾巴就像傘一樣撐開，把躍變?yōu)榛?，一下子能滑出幾米遠(yuǎn)，松鼠就用這種方法在樹之間穿梭;松鼠找到果子時(shí)，嘴角會(huì)微微上翹，好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子時(shí)，會(huì)先把果子搖一搖，聽一聽，聽聽這顆栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果殼松一些之后才會(huì)去咬開，那時(shí)的果殼就能被很輕松地咬開，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不會(huì)發(fā)愁，因?yàn)闉榱诉m應(yīng)環(huán)境，松鼠已經(jīng)在口腔處進(jìn)化出了一個(gè)夾腦袋——運(yùn)輸袋，松鼠把栗仁裝進(jìn)運(yùn)輸袋里帶回家儲(chǔ)藏起來，以便在沒有食物時(shí)取出來吃。
在冬天冰天雪地的時(shí)候，松鼠換上了厚厚實(shí)實(shí)的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤勞的它們?cè)谂Φ囊捠场?BR> 松鼠通常在樹杈間搭好自己的窩，據(jù)法國(guó)學(xué)者布封著的《自然史》記載，松鼠做窩時(shí)，先用幾塊木片凌亂搭著，再用干苔蘚鋪上去，之后把臺(tái)蘚壓平、壓牢，使窩足夠平整。我也曾見過松鼠窩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去是一個(gè)圓狀，松鼠從窩上面一個(gè)小洞出入。大松鼠很少帶小松鼠出來覓食。那一次，我見松鼠出窩時(shí)，總要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出來，看書之后才知道，松鼠窩的洞口有些小，松鼠只能勉強(qiáng)出入，這也是為了防止天敵進(jìn)入，松鼠很聰明，在做窩時(shí)總在窩上做個(gè)蓋子，防止天敵發(fā)現(xiàn)。
今年的冬天又快來了，小松鼠們，你們過冬的食物準(zhǔn)備好了嗎?
自古以來，人類降生到地球上生活，人們就盡情的享受著土地所獻(xiàn)給我們的豐富的資源。
但是，土地因?yàn)槿祟愡^度的使用而帶來讓我們意想不到的自然災(zāi)害。所以，我們一定要珍惜資源，愛護(hù)土地。
我國(guó)的土地資源總量很大，但人均占有土地面積卻很少，人均占有耕地面積就更少了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的土地面積約是960萬(wàn)平方千米，居世界第三位。但是人口卻居世界第一，達(dá)13。7億多人。平均人口密度達(dá)到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我國(guó)的東南部部分省市甚至已經(jīng)達(dá)到了每平方千米600人之多。更嚴(yán)重的是在十多年前我國(guó)的耕地?cái)?shù)量就只有14。32億畝，僅僅只占全國(guó)土地面積的10。4%。人均耕地只有1。1畝，還不足世界人均耕地的三分之一。
我國(guó)地域遼闊，土地的類型也很多。但是山地比平地要多。我國(guó)土地約占全國(guó)面積的33%，高原地占26%，盆地占19%，丘陵占10%，平原地僅占12%。而我國(guó)山區(qū)面積約占全部土地的三分之二，平原地僅占三分之一。全國(guó)約有三分之一的農(nóng)民和耕地在山區(qū)里，造成了我國(guó)農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)條件較差的結(jié)果。
我國(guó)在開發(fā)土地上，難以利用的土地面積大，后備土地資源潛力又不足。我國(guó)可利用的土地資源只占全國(guó)土地面積的三分之二，還有三分之一的土地資源是難以利用的。我國(guó)農(nóng)業(yè)地開發(fā)程度高，可利用的土地資源大部分用于耕種，而且大多數(shù)土質(zhì)較差，開墾難度較大。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前還有后備土地資源18。8億畝。但能夠開墾種植農(nóng)作物的土地只有5億畝，而其中宜開墾并種植農(nóng)作物的土地少之又少，只有兩億畝。天然草場(chǎng)約占40%，這些荒地即使被開墾，一般也只能用于種植飼草、飼料。
土地資源可利用程度低，并且土地浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。近些年，我國(guó)人口以每年100萬(wàn)的速度迅速增加，而耕地卻以數(shù)百萬(wàn)畝的速度迅速減少。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在年糧需求達(dá)5200億千克，而今年我國(guó)糧食年產(chǎn)糧卻不斷減少，造成了缺糧的現(xiàn)象。
這是多么驚人的數(shù)據(jù)啊!珍惜資源，愛我國(guó)土，是關(guān)系到祖祖輩輩生活的大事!所以，我們要善待我們的土地，珍惜我們的土地，也珍惜土地所給我們的一切!
六年級(jí)說明文篇十八
我家院外有兩顆高大的白楊樹，喜鵲總喜歡在這兩顆楊樹的枝頭棲息。白楊樹旁粗大的榆樹、槐樹喜鵲卻從不落腳。早晨，每當(dāng)聽到喜鵲喳喳的叫聲，奶奶總要停手下手中的活，樂呵呵地說：“喜鵲給咱們報(bào)喜來啦!”這時(shí)，奶奶臉上密密的皺紋也一下子舒展開了。傍晚，喜鵲飛來了。依舊在白楊樹上喳喳的叫著。奶奶聽見后又笑著說：“喜鵲給咱們報(bào)財(cái)來了!”我問奶奶：“喜鵲怎么還報(bào)的不一樣?”奶奶說：“早報(bào)喜，晚報(bào)財(cái)!”說也奇怪，在我的記憶中，喜鵲飛來時(shí)總是在早上或傍晚。早上喜鵲叫后，還真有幾次親戚就來到我們家中。在那整日與單調(diào)，寂寞相伴的鄉(xiāng)村里，有親戚遠(yuǎn)道而來是多么令人喜悅的一件事情呀!大人們親切的吁長(zhǎng)問短，我們也跟著跑前跑后，端茶倒水，家里好像一下子熱鬧起來。接著是熊熊的灶火，呼呼的風(fēng)箱聲以及裊裊的炊煙。在這幾乎頓頓都是黑面與雜糧的日子里，也許我們也能跟著吃上白面或油旋饃呢!至于報(bào)財(cái)，我倒沒有發(fā)現(xiàn)我們家因而此得了什么財(cái)富。忙碌、勞累、清苦的日子也未見有絲毫的改觀。但每次聽到喜鵲的叫聲，我心中依然會(huì)泛起喜悅，會(huì)高興的抬起頭靜靜地注視著喜鵲，直到它打開那扇子般帶有白色羽毛的翅膀啪啪地飛走。而那喜鵲的叫聲，激起的對(duì)美好生活的向往，久久的還在心中蕩漾。
喜鵲，我心中吉祥的鳥兒，你曾帶給我無(wú)數(shù)美好的期盼與憧憬，今天又勾起我對(duì)童年，對(duì)親人深切的回憶。我喜歡你，喜鵲!
六年級(jí)說明文篇十九
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上做早操，突然發(fā)現(xiàn)一只揮舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂在欄桿上爬動(dòng)。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它抓回了房間仔細(xì)觀察起來。
螳螂全身綠油油的，不認(rèn)真看還以為它是一片普通的葉子呢!于是，我給它起了個(gè)名字叫“小綠”?！靶【G”那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，保持著很高的警惕性，像是在偵查周圍的動(dòng)靜。頭上兩根觸角像頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。它有一對(duì)大復(fù)眼，復(fù)眼中隱藏著幾千只小眼睛呢!兩把“大刀”十分鋒利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不會(huì)主動(dòng)來咬你的。
開始飼養(yǎng)“小綠”時(shí)，我全然不知它是肉食昆蟲，我喂它吃葉子，它一點(diǎn)都不吃。于是我查閱螳螂的一些資料才恍然大悟，原來小綠是肉食昆蟲啊!我趕緊到樓下草叢中抓了幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把蝗蟲和螳螂放在同一個(gè)盒子里。突然，“小綠”迅速舉起鋒利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗蟲撲去，一擊命中，蝗蟲不肯束手就擒，開始拼命掙扎，但不管蝗蟲怎么用力，都無(wú)法逃脫“小綠”的魔掌?！靶【G”用“大刀”把蝗蟲抓住后，把尖尖的小嘴巴刺進(jìn)了蝗蟲的脖子，蝗蟲用盡全力掙扎了幾下，就一命嗚呼了。
過了幾天，我在樓下的芒果樹下又發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把兩只螳螂放在同一個(gè)盒子里面，看看會(huì)發(fā)生什么事情。有一天，我發(fā)現(xiàn)它倆正在交配，我開心得一蹦三尺高。
觀察了兩只螳螂兩天后，我懷著依依不舍的心情把兩只心愛的螳螂放歸大自然。想著它們會(huì)在大自然的陽(yáng)光和雨露中繁衍生息，生下許許多多可愛的螳螂寶寶，它們還會(huì)告訴同類，人類是善良的……我的嘴角不禁往上高高揚(yáng)起。
六年級(jí)說明文篇一
那天，有一節(jié)體育課。剛剛跑完步，走回家后，放下沉重的書包，肚子就開始“叫餓”了。我打開電視，直到一聲“吃飯了”我才想起，肚子剛剛和我“反抗”來著。我來到餐廳，看到一盤盤的美味佳肴，我已垂涎欲滴。
媽媽讓我自己盛飯，我拿起盛飯勺，給自己盛了一大碗。心想：今天胃口好，所以多吃點(diǎn)?？隙艹怨?！我拿起筷子，開始狼吞虎咽的吃了起來。今天的菜真豐富！有魚香肉絲、糖醋白菜，這兩個(gè)菜都是我喜歡的，又讓我增加了食欲。
米飯有由小山變成了盆地，可我卻吃飽了，看著這點(diǎn)米飯，我開始犯愁。我用眼睛的余光看了看平時(shí)替我打掃剩飯的爸爸。爸爸挺著個(gè)大肚子，還打著咯，顯然他已經(jīng)吃飽了，我把要讓他替我吃完的話咽了下去，我又看了媽媽一眼，媽媽在收拾著自己和爸爸的碗，看也不看我?？晌腋杏X，媽媽那眼光，像是在批評(píng)我。都12歲了，還老是剩飯！我只好無(wú)奈的把眼光放回米飯里。爸爸看見了我吃不下的樣子，說：“剛剛看你盛那么多飯，我就知道你吃不了，不想說你，看！剩下了吧?！蔽易灾硖?，低頭一句話都沒說。爸爸又接著說：“都12了，自己吃了幾年飯了，還不知道吃多少？算了，這飯明天再吃吧?！蔽乙宦?，松了一口氣。
第二天，又是一頓香噴噴的飯菜，我剛要盛飯，媽媽卻把那天的舊飯放到我面前，看著舊飯，我深有感觸。
六年級(jí)說明文篇二
一天，兇惡的老虎餓極了，想抓頭野獸吃。它尋覓了許久，終于在一片大森林里抓住了一只狐貍。
狡猾的狐貍見性命危急，便趕忙對(duì)老虎說："我是天帝派來做獸王的，你不能吃我。"老虎瞧狐貍那又瘦又小的樣子，表示不相信。狐貍說："你如果不相信，那么你就跟我去林子里走一趟，看野獸們見我怕不怕。”
老虎同意了。於是狐貍走在前面，老虎緊緊跟在后面，向森林走去。果然，森林里的野獸看見它們來了，都嚇得面目蒼白，像沒命地逃跑。於是狐貍便洋洋得意地對(duì)老虎說：”你看，誰(shuí)不怕我。”
寓言中的狐貍出於無(wú)奈，它的狡詐，也許就是機(jī)智，無(wú)可厚非。令人擔(dān)憂的倒是現(xiàn)實(shí)中的”狐”，這些”狐”一手遮天，為所欲為，那危害可比嚇跑百獸大多了。
六年級(jí)說明文篇三
諸葛亮在《三國(guó)演義》中是一個(gè)十分聰明的人，智慧的化身。但我卻不這么認(rèn)為。
諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中用錯(cuò)了人，這讓蜀國(guó)坐收了漁翁之利。在布兵時(shí)，諸葛亮若將關(guān)羽、張飛或關(guān)羽、趙云的位置調(diào)換一下，那么，既能讓關(guān)羽還清曹操當(dāng)年過五關(guān)斬六將的不殺之恩，還能讓張、趙二人中的一位順利捉住曹操。可料事如神的諸葛亮并未這樣做，從而鑄成了大錯(cuò)，為蜀國(guó)最終被魏國(guó)所滅埋下了禍根啊。
在蜀魏相爭(zhēng)中，蜀國(guó)和魏國(guó)的實(shí)力相差太懸殊，劉備死后，蜀國(guó)元?dú)獯髠?，可諸葛亮硬要一意孤行。當(dāng)時(shí)吳、蜀明明已經(jīng)和好，如兩國(guó)聯(lián)手，魏國(guó)一定會(huì)失利的，而諸葛亮不愿這樣做，這足以看出諸葛亮只有勇而無(wú)自知了。
而后主劉禪昏庸無(wú)能，劉備死后交代過：“如若小兒無(wú)能，軍師可取而代之?！敝T葛亮不但沒有取而代之，而且硬要扶起他，這又可以看出諸葛亮既無(wú)勇氣又無(wú)判斷力了。
其實(shí)，劉邦本可以光明做人，如果幫助項(xiàng)羽的話，又有何不足之處呢？還會(huì)讓當(dāng)時(shí)多一位明君。而諸葛亮呢，人們往往看見他的成功而看不到他的失敗，我覺得要有褒有貶才公正。
六年級(jí)說明文篇四
20xx年，我們的日常生活中，周圍大部分都布滿了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環(huán)境受到了很大的污染，于是，我想在未來發(fā)明一種既功能強(qiáng)大又不污染環(huán)境的汽車。
首先，我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死，不會(huì)讓它產(chǎn)生任何的廢氣和污染物，然后，我要在汽車馬達(dá)內(nèi)安裝一個(gè)“污染空氣吸收器”，可別小看了它哦，這個(gè)“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會(huì)產(chǎn)生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來，而那些污染空氣和垃圾會(huì)在馬達(dá)里通過精密的活動(dòng)，瞬間變成氧氣，再釋放出來，絕對(duì)不會(huì)對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生任何的污染，而且還能為它造福呢！
未來，我一定要發(fā)明許多為人民服務(wù)的東西，這只是其中的一種，所以在以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能夠創(chuàng)造出更多對(duì)人類有利的東西。
這輛車是不是很好呢？你如果也想擁有一輛這樣的車，那現(xiàn)在就和我一起好好學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)說明文篇五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鴨媽媽帶著自己的寶寶在溫哥華街頭散步。
溫哥華大街上熱鬧非凡，熙熙攘攘的人們絡(luò)繹不絕，來往的車輛川流不息，鴨鴨們被這些五顏六色的東西吸引了，一時(shí)間竟沒有注意前面有一個(gè)沒蓋蓋兒的井。
幾只鴨鴨“撲通”一聲跌進(jìn)了下水道，鴨媽媽聽見聲音，回頭一看，幾只鴨鴨不見了！她馬上想到了井，她到井旁一看，鴨鴨們正在水里拼命掙扎。鴨媽媽嚇得一時(shí)竟不知該如何是好！不過一會(huì)她就冷靜了下來，因?yàn)樗溃瑳_動(dòng)什么事也辦不了，反而會(huì)越弄越糟！一會(huì)她想起辦法來了。
她讓她的鴨鴨們把井蓋包圍起來，引起路人的關(guān)注，同時(shí)鴨媽媽也大聲叫：“嘎嘎嘎！”好像在說：“這里有人遇難了，快來解救??！”
巡警們知道后，馬上開始了救援工作。首先他們找來一根又粗又長(zhǎng)的繩子，找來一個(gè)巡警，把繩子系在巡警身上，巡警手拿籮筐，“嘩啦”一聲滑下了下水道，把籮筐往水中一拉，在一提，幾只鴨鴨便被安全救了上來！得救的鴨鴨們快樂的從籮筐里蹦出來，回到了媽媽的身邊。鴨媽媽深情的看著巡警，不時(shí)的點(diǎn)頭，表示感謝！
危險(xiǎn)解除了，鴨媽媽又帶著他的寶寶們上路了，此時(shí)，所有的車都停止了前進(jìn)，目送這群可愛的鴨鴨們！看著他們遠(yuǎn)去的背影，人們感覺到人和動(dòng)物要和諧相處是多么的開心、快樂的事。
六年級(jí)說明文篇六
人們都說：“桂林山水甲天下”?？晌矣X得長(zhǎng)江的景色也不差。我家住在長(zhǎng)江邊上，我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，所以我對(duì)長(zhǎng)江也特別了解。
長(zhǎng)江可長(zhǎng)了，向東看不見頭，向西望不見尾，像一條長(zhǎng)龍?jiān)谧鎳?guó)大地上蜿蜒爬行。長(zhǎng)江的景色可美了，滔滔的江水由西向東，日夜不停地流。江面上大大小小的輪船鳴著汽笛穿梭往來。兩岸或者綠樹紅花，或者青山白云，真讓人有一種美不勝收之感。如果是在我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)江江陰段，那你會(huì)看到許許多多的高樓大廈拔地而起，一片片的廠房星羅棋布，高等級(jí)的公路縱橫交錯(cuò)，好一派繁華景象。
長(zhǎng)江里的物產(chǎn)可豐富了。這里有最著名的“長(zhǎng)江三鮮”。它們是刀魚、鰣魚、河豚?！叭r”肉質(zhì)細(xì)嫩，味道鮮美，人人都喜歡吃。長(zhǎng)江里的魚蝦特別多，據(jù)說光種類就有幾百萬(wàn)種。清晨，太陽(yáng)剛剛從地平線上升起，漁民們就駕著漁輪出航。傍晚，夕陽(yáng)照在江面上，“半江瑟瑟半江紅”，一切都是那樣的美好，漁民們鳴著汽笛回來了，看得出他們滿載而歸。你看，一筐筐活蹦亂跳的鮮魚搬上了碼頭，很快就成了一坐“魚山”了。
隨著改革開放不斷深入，長(zhǎng)江兩岸的工廠也漸漸變多了，因?yàn)檫@里有豐富的水資源，真是“取之不盡，用之不絕”，況且背靠長(zhǎng)江，運(yùn)輸方便。長(zhǎng)江為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也做出了不少的貢獻(xiàn)呀。
長(zhǎng)江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒，把房子沖倒，但這是它對(duì)人類任意破壞大自然的懲罰。
長(zhǎng)江你是我們的母親河，我愛你！
一支環(huán)保大軍下午四時(shí)左右，一支奇怪的軍隊(duì)從駐地xx小學(xué)出發(fā)，向著目標(biāo)大街進(jìn)軍。他們的武器不是刀、槍、劍、斧，而是清一色的抹布、清潔球和水桶；他們的身上絲......
六年級(jí)說明文篇七
我有許多精致的生日禮物：有跳棋，有智能機(jī)器人，還有一盞小臺(tái)燈。而我最喜歡的就是這盞色彩鮮艷的小臺(tái)燈了。
它是由底座、按鈕、支架、燈罩和燈泡組成的。底座是黑色的，是一個(gè)長(zhǎng)方形夾子的形狀，寫作業(yè)的時(shí)候可以?shī)A在書桌上面。臺(tái)燈上面有三個(gè)按鈕，一個(gè)是管開關(guān)燈的，一個(gè)是管夜光設(shè)置的，還有一個(gè)按鈕是專門用來給手機(jī)充電的。
小臺(tái)燈的支架細(xì)細(xì)的，好像一根彎彎曲曲的管子，這個(gè)支架還可以折疊。燈罩是長(zhǎng)方形的，它可以把周圍的東西隔開，燈泡被燈罩包裹著，發(fā)出來的光亮亮的，可以幫我照明。
我的小臺(tái)燈有許多功能，在我寫作業(yè)的時(shí)候，可以把按鈕打開，還可以語(yǔ)音控制，用嘴說“打開”。小臺(tái)燈也算是一個(gè)充電器，把手機(jī)充電器插在小臺(tái)燈上，把按鈕一按，小臺(tái)燈就會(huì)把自己的電充進(jìn)手機(jī)里面去。
有一次停電了，我的作業(yè)還沒有做完，爸爸的設(shè)計(jì)圖還沒有畫完，媽媽的手機(jī)也沒電了，我們把小臺(tái)燈夾在書桌上，小臺(tái)燈一邊幫媽媽的手機(jī)充電，一邊幫我和爸爸照明。
我喜歡我的小臺(tái)燈，它陪我玩耍，陪我成長(zhǎng)。它是我的小伙伴，更是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
六年級(jí)說明文篇八
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，說明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造、類別、關(guān)系、功能，解釋事物的原理、含義、特點(diǎn)、演變等。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的學(xué)費(fèi)-六年級(jí)-說明文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作為一名學(xué)生，交學(xué)費(fèi)是常有的事情?？墒怯姓l(shuí)知道那學(xué)費(fèi)是多么的來之不易??！
在一次偶然的時(shí)候，我清清楚楚的看到這樣一幕場(chǎng)面：那是上個(gè)星期的星期天，我陪媽媽一起去買菜。當(dāng)時(shí)我們剛要回家。一陣陣的吵架聲傳來，出于好奇，我便拉著媽媽一起走了過去。一個(gè)大約20來歲的年輕小伙子，跪在一位中年婦女的面前，淚流滿面，身上到處是傷痕，好似沒有一個(gè)地方是好的。那位中年婦女打了年輕小伙一巴掌，并帶著哭腔對(duì)他說：‘‘我上輩子到底是做了什么錯(cuò)事，會(huì)生你這一個(gè)混蛋兒子，我辛辛苦苦的供你上大學(xué)，到處的去找親戚借錢，可是你呢？你到底做了些什么？啊，我是讓你去讀書不是讓你去打架的，現(xiàn)在可好被開除了，你說讓我以后怎么活啊！’’年輕小伙把頭低得更低了，可是我能清楚的`看到他知錯(cuò)的心。古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過。’’只是為什么要等到最后才去后悔，在做任何事情之前我們要三思而后行。
醒悟吧，年輕的小伙！你可知道有多少的兒童，多少的同齡人，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，而交不起學(xué)費(fèi)。他們面臨著失學(xué)，失去學(xué)習(xí)的大好時(shí)光被迫放下書本，過早的擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，甚至被迫去撿垃圾、乞討等。知識(shí)的貧乏又讓人的生活更加貧乏。在失學(xué)兒童的眼中，貧窮仿佛就是生命的全部面目，他們無(wú)奈地承繼父輩的苦難，如同沙漠里的一顆種子，沒有了對(duì)雨露的期盼，無(wú)望中任由生命在風(fēng)中慢慢地枯萎……生命是生而不平等的：當(dāng)城里的孩子享受麥當(dāng)勞的漢堡時(shí)，山區(qū)的孩子卻在為買不起一支鉛筆一本作業(yè)本而哭泣；當(dāng)城里的孩子在游樂場(chǎng)盡情玩耍的時(shí)候，他們同齡人卻因?yàn)榻徊黄饚装僭膶W(xué)費(fèi)而離開心愛的課堂……那山區(qū)的小朋友是多么的渴望讀書嗎？哪怕是一天，一個(gè)小時(shí)，甚至是那短短的幾分鐘也是很渴望的?？墒巧咸靺s一點(diǎn)也不去同情他們，可憐他們，他們的夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，每當(dāng)我從書籍還是從電視中看到那一雙雙渴望讀書的大眼睛，我都會(huì)禁不住流下熱淚。
同學(xué)們，作為炎黃子孫的一分子，讓我們?cè)诳平膛d國(guó)這面旗幟下，為中華民族的振興而共同努力吧！讓中國(guó)雄師發(fā)出驚天動(dòng)地的吼聲！也只有這樣，才能真正使我們的祖國(guó)富強(qiáng)起來，才能使中國(guó)這條東方巨龍飛騰于世界！讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)，共同努力吧！
六年級(jí)說明文篇九
大家都認(rèn)識(shí)劉邦吧。就是漢王劉邦。當(dāng)年劉邦一舉擊敗楚霸王項(xiàng)羽，可知其中另有隱情。
當(dāng)時(shí)，項(xiàng)羽手下幾員大將因嫌棄項(xiàng)羽不會(huì)論功行賞而棄他于不顧，投靠劉邦。但他們可知道，項(xiàng)羽雖說不會(huì)論功行賞，但體恤額下屬，這樣一位好君主，他們的下屬為何會(huì)棄他于不顧呢？這當(dāng)然是因?yàn)閯盍恕?BR> 韓信被斬后，劉邦又以其他罪名將另外一些大將、生死兄弟斬首了。
六年級(jí)說明文篇十
你看那邊電線桿上的一對(duì)喜鵲，它們的嘴巴是黑黑的，尖尖的，眼珠象兩顆黑色的瑪瑙，晶瑩發(fā)亮。渾身的羽毛也都是黑黑的，只有肩部和腹部的羽毛露出一點(diǎn)白色，這黑白相間的顏色，讓人看著特別的賞心悅目。它們一邊唱著歌兒，一邊從這根電線上飛到那根電線上，好象已經(jīng)跟我們小朋友學(xué)會(huì)了跳橡皮筋。它們歡快地叫著，聲音清脆而響亮。
看那邊的樹枝上，一只老喜鵲正在教一只小喜鵲學(xué)習(xí)飛行呢。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰“地叫著，好象在對(duì)小喜鵲說：“勇敢一點(diǎn)，加油!”小喜鵲戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢在站在樹枝上，它的翅膀短而圓，尾巴顯得特別長(zhǎng)，它先是飛到近一點(diǎn)的樹枝上，慢慢地，再往遠(yuǎn)一點(diǎn)的樹枝上飛。一會(huì)兒，它就站在高高地樹枝上，兩只細(xì)細(xì)的腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣局霸?、嘰嘰嘰”地回應(yīng)著老喜鵲，好象在說“我會(huì)飛了!我會(huì)飛了!”那樣子特別的惹人喜愛。老喜鵲“喳喳喳、嘰嘰嘰”在叫得更響亮了，像是在慶祝小喜鵲學(xué)會(huì)了飛翔。
六年級(jí)說明文篇十一
歌曲《一剪梅》的樂聲響起，音調(diào)委婉纏綿而又蕩氣回腸，似流水一般緩緩淌過，又像高山一樣巍然屹立，使我沉浸在其境界之中，令我對(duì)冬天迎寒傲立的梅花情有獨(dú)鐘。
記得在我上幼兒園那年，爺爺在屋前栽了株梅花，他說：梅花象征著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，希望我在以后的學(xué)習(xí)生活中如梅花傲立風(fēng)雪。
王安石有詩(shī)《梅花》云：“墻角數(shù)株梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來?！泵磕甓旌L(fēng)呼嘯、冰雪交加，屋前的梅花堅(jiān)硬的樹干屈曲兒上，褐色的老枝上不斷抽出挺拔的新枝，嵌著一朵朵花，褐絲金蕊宛如美麗的蝴蝶停在嫩綠的枝條上休憩。身處寒冷，梅花卻依舊開放，散發(fā)出陣陣清香。雖然凜冽的環(huán)境束縛了它，禁錮住了它，但是他仍堅(jiān)強(qiáng)地迎難而上，迎霜傲放!
風(fēng)霜中，它無(wú)人陪伴，孤獨(dú)又寂寞，但它能于如此嚴(yán)寒之中怒放，又是多么堅(jiān)韌!我的心被感動(dòng)了：花尚如此，那么人呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)頑強(qiáng)堅(jiān)韌，去應(yīng)付那“嚴(yán)寒”。我又想到了陸游的《卜算子·詠梅》中的“天意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥輾作塵，只有香如故?！边@是多么有力量!梅花雖然“零”卻依舊保持本真的自我，清高不變，清香如故，任憑風(fēng)吹雨打，任憑化作塵土，心不變，香依舊。
梅花你迎霜怒放，迎寒傲立，經(jīng)歷了一整個(gè)冬天，又去報(bào)告春的到來。你這樣做了，所以你依然故我。寒冷可能會(huì)征服你、改變你，但即使那種征服和改變是再?gòu)?qiáng)有力的，你的香、你的心，仍是不變，仍會(huì)那樣。寒冷只改變了你的容顏，你的服飾，你的外在，而你的香早已刻進(jìn)骨，深入心，扎根于腳下的大地之中，無(wú)論多寒多冷，你都會(huì)義無(wú)反顧地開放，散發(fā)出幽幽清香，充斥于整個(gè)乾坤。
六年級(jí)說明文篇十二
在我家，每年夏天四月份時(shí)，窗臺(tái)上總會(huì)有一種桃粉色，花瓣像扇子似的花朵，它就是鳳仙花。鳳仙花，又叫做指甲花。因?yàn)樗幕^、花翅、花尾、花足俱翹然鳳狀，所以有叫名金鳳花。
鳳仙花發(fā)芽生根一個(gè)月左右后，在花莖的上面，就長(zhǎng)出一個(gè)相似碗的形狀的托盤;幾天后，托盤越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越大，在托盤的中間，又長(zhǎng)出一個(gè)小花骨。五天后，花骨長(zhǎng)得很大，花骨的兩旁脹鼓鼓的，像一個(gè)啤酒肚，又像一個(gè)孕婦的肚子。慢慢的又長(zhǎng)出花蕾，兩天后，鳳仙花開出了粉色的花朵。到了鳳仙花成熟的季節(jié)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，鳳仙花的果實(shí)會(huì)從花骨的兩旁爆開，哪怕你只用對(duì)它輕輕地吹一小口氣，它也會(huì)爆炸開來，就像是一個(gè)炸彈似的，種子就在這時(shí)被發(fā)射到離母親很遠(yuǎn)的泥土上，明年就會(huì)有許許多多的生命在這片土地上成長(zhǎng)起來。
相傳很早以前，在福建有一個(gè)叫鳳仙的女孩，她十分美麗，和一個(gè)叫金童的男子相愛。有一天，縣官的兒子路過這里，見鳳仙長(zhǎng)得這樣漂亮，調(diào)戲鳳仙，結(jié)果被罵了一頓走了。鳳仙知道自己闖了禍，縣官兒子肯定要找她麻煩。于是決定和金童一起離開。鳳父、金母、鳳仙、金童連夜趕路。途中金母生病，只因?yàn)樗诘責(zé)o處求醫(yī)尋藥，四個(gè)人只好停下休息。
縣官聽說兒子被罵了，命令手下捉住鳳仙，馬上就要追上了，無(wú)奈之下鳳仙和金童拜別父母，跳入萬(wàn)丈深淵。兩位老人悲痛欲絕，將二人合葬。晚上兩位老人依墳而臥。鳳仙和金童托夢(mèng)給父母，說山澗開放的花能治母親的病。次日醒來，山澗全都是紅花、粉花。老人采花煎湯，服后藥到病除。后來，人們就把這種花叫做金鳳花以示紀(jì)念。
這就是我家的鳳仙花，美麗嗎?
六年級(jí)說明文篇十三
今天，我有躺在田野里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的歷游。
空間在我的眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。
一只螳螂，一直長(zhǎng)相特別的螳螂，三角形的小腦袋上長(zhǎng)著兩只大大的眼睛，向外鼓著，似乎能隨時(shí)彈出來似的，細(xì)細(xì)的脖子下面連著長(zhǎng)長(zhǎng)的大肚子，背上長(zhǎng)著綠色的、薄如蟬翼的翅膀，胸前長(zhǎng)著一對(duì)威武的大刀，時(shí)常收入腹中，又時(shí)時(shí)高擎在上，隨時(shí)準(zhǔn)備砍下，活像一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的、威風(fēng)凜凜的武士、將軍。
螳螂是肉食性昆蟲，捕獵各類昆蟲和小動(dòng)物，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而是益蟲。性情殘忍好斗，是個(gè)典型的好斗戰(zhàn)士。但它缺食時(shí)，會(huì)有大吞小，雌吞雄的現(xiàn)象，也有一些螳螂——大刀螂、北大刀螂、廣斧螂、歐洲大螳螂、綠洲小螳螂都是中國(guó)農(nóng)、林、果樹和觀賞植物害蟲的重要天敵。
上天賜給他一副好嗓子，具備漂亮的音色，在加上他已經(jīng)具有的卓爾不凡的體態(tài)于氣質(zhì)，連蟬那樣著名的歌手在螳螂面前也是大巫見小巫，會(huì)黯然失色。
沒有哪種昆蟲會(huì)比螳螂更難對(duì)付了。如果想活捉，手指稍微用力過度，就會(huì)掐死他，失敗而歸;但是，用力不夠制服他的話，他又用大剪刀剪你，用鉤尖鉤你，用大鉗子夾你，實(shí)在是難以招架。
螳螂休息時(shí)，像一個(gè)祈禱的女人，看似毫無(wú)威脅，但只要有獵物經(jīng)過，他立刻從休息狀態(tài)切換到戰(zhàn)斗模式，變的殺氣騰騰：把末端的硬鉤跑到獵物的身上，勾住目標(biāo)后就往回收，把獵物抓到他的兩把“鋼鋸”之間。接著，手臂向前彎，就像緊夾的老虎鉗一般，這時(shí)，不管是蝗蟲、蟈蟈、胡蜂，一旦被鉸住，就別想活命。
人們恐怕怎么也猜不到，這樣一位優(yōu)雅、儀態(tài)萬(wàn)方的紳士，竟會(huì)是殺蟲不眨眼的冷血?dú)⑹帧?BR> 六年級(jí)說明文篇十四
駱駝是我特別喜歡的動(dòng)物。今年暑假，爸爸媽媽帶我到內(nèi)蒙古鄂爾多斯的響沙灣游玩，我見到了真的駱駝。
走近一頭跪著的駱駝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它的嘴一張一合，我想它一定是餓了，趕緊買了桑樹枝來喂它。駱駝吃得可優(yōu)雅了，它慢慢地嚼，慢慢地咽，那慢條斯理的樣子特別討人喜歡。
我最喜歡的游玩項(xiàng)目就是騎駱駝。駱駝都是一隊(duì)一隊(duì)地趴在地上，等待游客坐上去。那淺棕色的毛和沙漠的顏色很接近，渾然一體，真不愧是沙漠的主人。我被安排在一隊(duì)駱駝的最后一只上，當(dāng)坐在像小沙丘一樣的兩個(gè)駝峰之間時(shí)，感覺特別穩(wěn)當(dāng)。等我們都坐穩(wěn)了，駱駝才起身，它起身時(shí)就像起伏的海浪，趴下時(shí)從高到低的一瞬間也很刺激。
我從課外書上知道駱駝的鼻子和眼睫毛可以阻擋風(fēng)沙，它肥厚的蹄子不僅可以分散身體的重量，以免在沙漠行走時(shí)陷到沙子里去，而且可以抵御沙漠中的高溫。真的就像書中描述的那樣，駱駝帶我們走在沙漠里的每一步都那么平衡堅(jiān)定，它們從容不迫地踱著步子，像極了一位紳士。聽爸爸說駱駝是“沙漠之舟”，還為我國(guó)絲綢之路的發(fā)展做出過重大的貢獻(xiàn)。置身在這廣袤的沙漠中我才真正理解了這句話的意思。
這次旅行，我在沙漠里看到了駱駝，摸到了駱駝，騎到了駱駝，就是我想像中的樣子。我以后還要多多地了解駱駝的習(xí)性，做駱駝的好朋友。
六年級(jí)說明文篇十五
眼里的這匹駱駝看樣子很溫馴。據(jù)說，這種動(dòng)物一般情況下不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地發(fā)起攻擊，它還忠誠(chéng)于人類，盡量地幫助人類，有種樂于助人的大無(wú)畏精神。
都說駱駝是一個(gè)有耐心的“神仙”。其實(shí)人類更要學(xué)習(xí)它，比如說沉得住氣，什么事都來一個(gè)慢節(jié)奏。如果你有幸看到駝陣，打頭的都系個(gè)鈴鐺，走起路來一直地響著，如同向?qū)б粯?。?jù)說這樣，狼群就不敢進(jìn)攻它們了。
其實(shí)，駱駝的樣子既不美麗也不可愛，但是它們那種為人類服務(wù)的精神，讓人佩服不已。這也讓我明白了，其實(shí)，動(dòng)物的美不在于外表，而是一種內(nèi)在的奉獻(xiàn)。
六年級(jí)說明文篇十六
前些年，走在鄉(xiāng)野間的小路上，一抬頭，就能看見水，水如映空明鏡，深深的吸引著你，如果你是開車，不管你開的多快，它總是不離你的視野。
這些年，變化如此之快，我在鎮(zhèn)上住了幾個(gè)月沒回家，前些天由于壓力有點(diǎn)大，想回家看看那清澈見底的小河放松放松，可是沒想到，我來到我熟悉的小河邊，到了之后我發(fā)現(xiàn)我對(duì)這條小河好陌生，水里面到處都是垃圾、農(nóng)藥、剩菜剩飯、零食包等遍布了整個(gè)小河，沒有一處是干凈的，河里的魚，蝦都死了，清澈見底，如映空明鏡的小河沒了，這是為什么呢?如今的社會(huì)發(fā)展迅速，人的條件越來越好，可是素質(zhì)越來越低，條件好了，每條路上都有垃圾桶，可是人們?yōu)榱藞D省事，就倒在河里，尤其是靠近河邊的人們。
看到如此痛苦的小河，不由的心疼她，人們?yōu)榱俗约旱睦妫幌茐男『?。路上的垃圾有環(huán)保工人們打掃，而且素質(zhì)好的人都沒扔進(jìn)垃圾桶，而河里的垃圾卻沒有人打掃，里面的垃圾只會(huì)越來越多，其實(shí)并不需要打掃，只有你們多走幾步把垃圾倒入垃圾桶，也許就是你的舉手之勞，便可以改變滿地垃圾的境況。
小河的難處又有誰(shuí)會(huì)理解，又有誰(shuí)會(huì)心疼小河，又有誰(shuí)會(huì)懂小河的苦難。水的污染，罪魁禍?zhǔn)走€是人類，如果人人都能少扔一份垃圾，河水就不會(huì)被污染。
水是我們的生命之源，水也是一切生物依賴生存的基本條件之一，更是人類生存和發(fā)展的重要條件。所以請(qǐng)你們不要再破壞水源了。
六年級(jí)說明文篇十七
松鼠是一種小巧、漂亮的樹居動(dòng)物，以榛子、栗子、松果為食。松鼠面容清秀，整個(gè)身子小巧玲瓏;在太陽(yáng)的照耀下，鼻尖還要發(fā)光;松鼠的眼睛炯炯有神，常常目不轉(zhuǎn)睛地盯著一個(gè)栗子，也不知它在想什么;它還有一條蓬松而寬大的黃尾巴，松鼠在夜晚御寒全靠這條大尾巴，跳躍時(shí)，這條大尾巴就像傘一樣撐開，把躍變?yōu)榛?，一下子能滑出幾米遠(yuǎn)，松鼠就用這種方法在樹之間穿梭;松鼠找到果子時(shí)，嘴角會(huì)微微上翹，好像在得意地笑。
松鼠在吃栗子時(shí)，會(huì)先把果子搖一搖，聽一聽，聽聽這顆栗子是不是好果子。如果不是好果子，它就埋在地里不管或扔掉，再去找好栗子。如果找到了好栗子，松鼠也不是立刻就去咬，而是砸一砸，果殼松一些之后才會(huì)去咬開，那時(shí)的果殼就能被很輕松地咬開，松鼠就可以吃栗籽了。如果栗子吃不完，松鼠也不會(huì)發(fā)愁，因?yàn)闉榱诉m應(yīng)環(huán)境，松鼠已經(jīng)在口腔處進(jìn)化出了一個(gè)夾腦袋——運(yùn)輸袋，松鼠把栗仁裝進(jìn)運(yùn)輸袋里帶回家儲(chǔ)藏起來，以便在沒有食物時(shí)取出來吃。
在冬天冰天雪地的時(shí)候，松鼠換上了厚厚實(shí)實(shí)的冬衣，在雪地中扒找食物，所以每當(dāng)冬天來臨的時(shí)候，去有松鼠的地方看看，就可以看到勤勞的它們?cè)谂Φ囊捠场?BR> 松鼠通常在樹杈間搭好自己的窩，據(jù)法國(guó)學(xué)者布封著的《自然史》記載，松鼠做窩時(shí)，先用幾塊木片凌亂搭著，再用干苔蘚鋪上去，之后把臺(tái)蘚壓平、壓牢，使窩足夠平整。我也曾見過松鼠窩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去是一個(gè)圓狀，松鼠從窩上面一個(gè)小洞出入。大松鼠很少帶小松鼠出來覓食。那一次，我見松鼠出窩時(shí)，總要抽一抽腿，用前爪抓一抓才出來，看書之后才知道，松鼠窩的洞口有些小，松鼠只能勉強(qiáng)出入，這也是為了防止天敵進(jìn)入，松鼠很聰明，在做窩時(shí)總在窩上做個(gè)蓋子，防止天敵發(fā)現(xiàn)。
今年的冬天又快來了，小松鼠們，你們過冬的食物準(zhǔn)備好了嗎?
自古以來，人類降生到地球上生活，人們就盡情的享受著土地所獻(xiàn)給我們的豐富的資源。
但是，土地因?yàn)槿祟愡^度的使用而帶來讓我們意想不到的自然災(zāi)害。所以，我們一定要珍惜資源，愛護(hù)土地。
我國(guó)的土地資源總量很大，但人均占有土地面積卻很少，人均占有耕地面積就更少了。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的土地面積約是960萬(wàn)平方千米，居世界第三位。但是人口卻居世界第一，達(dá)13。7億多人。平均人口密度達(dá)到每平方千米110多人，是世界平均人口密度的三倍。我國(guó)的東南部部分省市甚至已經(jīng)達(dá)到了每平方千米600人之多。更嚴(yán)重的是在十多年前我國(guó)的耕地?cái)?shù)量就只有14。32億畝，僅僅只占全國(guó)土地面積的10。4%。人均耕地只有1。1畝，還不足世界人均耕地的三分之一。
我國(guó)地域遼闊，土地的類型也很多。但是山地比平地要多。我國(guó)土地約占全國(guó)面積的33%，高原地占26%，盆地占19%，丘陵占10%，平原地僅占12%。而我國(guó)山區(qū)面積約占全部土地的三分之二，平原地僅占三分之一。全國(guó)約有三分之一的農(nóng)民和耕地在山區(qū)里，造成了我國(guó)農(nóng)林牧業(yè)生產(chǎn)條件較差的結(jié)果。
我國(guó)在開發(fā)土地上，難以利用的土地面積大，后備土地資源潛力又不足。我國(guó)可利用的土地資源只占全國(guó)土地面積的三分之二，還有三分之一的土地資源是難以利用的。我國(guó)農(nóng)業(yè)地開發(fā)程度高，可利用的土地資源大部分用于耕種，而且大多數(shù)土質(zhì)較差，開墾難度較大。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)目前還有后備土地資源18。8億畝。但能夠開墾種植農(nóng)作物的土地只有5億畝，而其中宜開墾并種植農(nóng)作物的土地少之又少，只有兩億畝。天然草場(chǎng)約占40%，這些荒地即使被開墾，一般也只能用于種植飼草、飼料。
土地資源可利用程度低，并且土地浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。近些年，我國(guó)人口以每年100萬(wàn)的速度迅速增加，而耕地卻以數(shù)百萬(wàn)畝的速度迅速減少。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)在年糧需求達(dá)5200億千克，而今年我國(guó)糧食年產(chǎn)糧卻不斷減少，造成了缺糧的現(xiàn)象。
這是多么驚人的數(shù)據(jù)啊!珍惜資源，愛我國(guó)土，是關(guān)系到祖祖輩輩生活的大事!所以，我們要善待我們的土地，珍惜我們的土地，也珍惜土地所給我們的一切!
六年級(jí)說明文篇十八
我家院外有兩顆高大的白楊樹，喜鵲總喜歡在這兩顆楊樹的枝頭棲息。白楊樹旁粗大的榆樹、槐樹喜鵲卻從不落腳。早晨，每當(dāng)聽到喜鵲喳喳的叫聲，奶奶總要停手下手中的活，樂呵呵地說：“喜鵲給咱們報(bào)喜來啦!”這時(shí)，奶奶臉上密密的皺紋也一下子舒展開了。傍晚，喜鵲飛來了。依舊在白楊樹上喳喳的叫著。奶奶聽見后又笑著說：“喜鵲給咱們報(bào)財(cái)來了!”我問奶奶：“喜鵲怎么還報(bào)的不一樣?”奶奶說：“早報(bào)喜，晚報(bào)財(cái)!”說也奇怪，在我的記憶中，喜鵲飛來時(shí)總是在早上或傍晚。早上喜鵲叫后，還真有幾次親戚就來到我們家中。在那整日與單調(diào)，寂寞相伴的鄉(xiāng)村里，有親戚遠(yuǎn)道而來是多么令人喜悅的一件事情呀!大人們親切的吁長(zhǎng)問短，我們也跟著跑前跑后，端茶倒水，家里好像一下子熱鬧起來。接著是熊熊的灶火，呼呼的風(fēng)箱聲以及裊裊的炊煙。在這幾乎頓頓都是黑面與雜糧的日子里，也許我們也能跟著吃上白面或油旋饃呢!至于報(bào)財(cái)，我倒沒有發(fā)現(xiàn)我們家因而此得了什么財(cái)富。忙碌、勞累、清苦的日子也未見有絲毫的改觀。但每次聽到喜鵲的叫聲，我心中依然會(huì)泛起喜悅，會(huì)高興的抬起頭靜靜地注視著喜鵲，直到它打開那扇子般帶有白色羽毛的翅膀啪啪地飛走。而那喜鵲的叫聲，激起的對(duì)美好生活的向往，久久的還在心中蕩漾。
喜鵲，我心中吉祥的鳥兒，你曾帶給我無(wú)數(shù)美好的期盼與憧憬，今天又勾起我對(duì)童年，對(duì)親人深切的回憶。我喜歡你，喜鵲!
六年級(jí)說明文篇十九
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上做早操，突然發(fā)現(xiàn)一只揮舞著“大刀”、氣勢(shì)洶洶的螳螂在欄桿上爬動(dòng)。于是，我小心翼翼地捏住它那薄紗似的翅膀，把它抓回了房間仔細(xì)觀察起來。
螳螂全身綠油油的，不認(rèn)真看還以為它是一片普通的葉子呢!于是，我給它起了個(gè)名字叫“小綠”?！靶【G”那三角形的“粽子頭”靈活地扭來扭去，保持著很高的警惕性，像是在偵查周圍的動(dòng)靜。頭上兩根觸角像頭發(fā)一樣隨風(fēng)飄動(dòng)。它有一對(duì)大復(fù)眼，復(fù)眼中隱藏著幾千只小眼睛呢!兩把“大刀”十分鋒利，能把人的手刺破，但只要不去招惹它，它一般是不會(huì)主動(dòng)來咬你的。
開始飼養(yǎng)“小綠”時(shí)，我全然不知它是肉食昆蟲，我喂它吃葉子，它一點(diǎn)都不吃。于是我查閱螳螂的一些資料才恍然大悟，原來小綠是肉食昆蟲啊!我趕緊到樓下草叢中抓了幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把蝗蟲和螳螂放在同一個(gè)盒子里。突然，“小綠”迅速舉起鋒利的“大刀”，以迅雷不及掩耳的速度向一只蝗蟲撲去，一擊命中，蝗蟲不肯束手就擒，開始拼命掙扎，但不管蝗蟲怎么用力，都無(wú)法逃脫“小綠”的魔掌?！靶【G”用“大刀”把蝗蟲抓住后，把尖尖的小嘴巴刺進(jìn)了蝗蟲的脖子，蝗蟲用盡全力掙扎了幾下，就一命嗚呼了。
過了幾天，我在樓下的芒果樹下又發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，并把它抓回家。我打算把兩只螳螂放在同一個(gè)盒子里面，看看會(huì)發(fā)生什么事情。有一天，我發(fā)現(xiàn)它倆正在交配，我開心得一蹦三尺高。
觀察了兩只螳螂兩天后，我懷著依依不舍的心情把兩只心愛的螳螂放歸大自然。想著它們會(huì)在大自然的陽(yáng)光和雨露中繁衍生息，生下許許多多可愛的螳螂寶寶，它們還會(huì)告訴同類，人類是善良的……我的嘴角不禁往上高高揚(yáng)起。