總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)、進(jìn)步的一個(gè)很好的反思方式。帶著目標(biāo)進(jìn)行總結(jié),確保對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行了歸納和整理。不知道怎么寫(xiě)一份完美的總結(jié)?可以參考以下小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能夠幫到你。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
9月22日,也就是中秋節(jié)當(dāng)天,我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚(yáng),期待著準(zhǔn)備已久的中秋節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。由于班級(jí)活動(dòng)比較少,大家在一起痛痛快快玩的時(shí)間比較少,再加上進(jìn)入大三以后就很忙了,就沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)在一起狂歡了,因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著這次活動(dòng)。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌,在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。
下午,我們班一行人到了紫荊山附近的agogoktv。在我班“歌王”永哥的主持下,一場(chǎng)狂歡瘋狂開(kāi)始。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后,在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱,極大的活躍了氣氛。剛開(kāi)始,一些男同學(xué),唱歌還不太好意思,沒(méi)一點(diǎn)男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍,大家也真正的狂歡起來(lái),跑調(diào)的,狂吼的,反正沒(méi)幾句上調(diào)的,越唱越高興啊。出乎意料,后來(lái)還誕生出來(lái)幾個(gè)麥霸,吼得想要人命啊。靦腆一點(diǎn)的就坐著聽(tīng)別人唱著歌,喝著啤酒,吃著月餅,其樂(lè)融融,就像一家人一樣。
笑的時(shí)光總是過(guò)得那么快,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,活動(dòng)就接近尾聲了。雖然意猶未盡,但還是戀戀不舍地離開(kāi)了。這次活動(dòng)增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼,意義非凡!
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學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
八月十五中秋節(jié),慶團(tuán)圓、送祝福、孝敬長(zhǎng)輩,它承載著中國(guó)所獨(dú)有的禮儀文化。為了發(fā)揚(yáng)并傳承這種節(jié)日文化,也為了豐富學(xué)生的校園生活,xx縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列教育活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
首先,學(xué)校利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏幕等宣傳陣地進(jìn)行廣泛地宣傳,營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。接著,各班級(jí)分別召開(kāi)了中秋節(jié)主題班會(huì)。教師在班會(huì)上向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗,以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事,和學(xué)生們共同品嘗了月餅;聾班學(xué)生在班級(jí)舉行了中秋詩(shī)詞誦讀比賽,學(xué)生們用手語(yǔ)誦讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭,明月幾時(shí)有》、李白的《古朗月行》等經(jīng)典詩(shī)詞,在詩(shī)文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息。
通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生接受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),同時(shí)也弘揚(yáng)了民族文化。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、欣賞各種各樣的月餅,愿意與同伴分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
中秋節(jié)的課件、幼兒帶來(lái)的各種月餅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!蹦銈儾虏驴词鞘裁?(月亮)。
2、你們知道什么時(shí)候的月亮最圓嗎?(故事《月亮姑娘做衣裳》)。
3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來(lái)的嗎?
介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、中秋節(jié)的時(shí)候,我們可以做些什么事情呢?我們和爸爸媽媽可以怎么過(guò)中秋節(jié)呢?
2、那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?(課件)。
4、簡(jiǎn)單介紹不同種類的月餅。(課件)。
三、分享月餅。
1、今天有那么多各種味道的月餅,讓我們一起聽(tīng)著好聽(tīng)的中秋節(jié)的歌曲,一起與好朋友分享你帶來(lái)的月餅吧。
2、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
孩子們最喜歡過(guò)節(jié)日了,,對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)也有了一定的基礎(chǔ)。中秋節(jié)還沒(méi)到的時(shí)候,很多孩子們就在議論著“中秋的時(shí)候我要和爸爸媽媽做”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間,我們通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氛圍。活動(dòng)前,我們通過(guò)家園互動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子一起收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的資料,孩子們?cè)谶@樣的過(guò)程中,從多方面地如更多的認(rèn)識(shí)中秋節(jié)。
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料,“我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?!薄爸星锬翘欤藗兌急M可能和家人團(tuán)聚?!薄爸袊?guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗?!钡鹊?。在孩子們的討論交流分享中,自己獲得了關(guān)于很多中秋節(jié)來(lái)歷的經(jīng)驗(yàn),也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō),孩子們?cè)谄咦彀松嘀袑?duì)中秋節(jié)的興趣更高了。
此外,我們還通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣的月餅,活動(dòng)中,孩子們欣賞著音樂(lè)分享著月餅。
孩子們的想象力是非常豐富的。孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候,還會(huì)自己在點(diǎn)心店里制作著各種各樣的月餅。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在開(kāi)展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)中,孩子們通過(guò)自己的收集資料、集體教學(xué)活動(dòng)、角色游戲等等多種形式,更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化,并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn),促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,還制作了一版專題板報(bào);大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過(guò)班會(huì)課,開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的'香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風(fēng)景,不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。
1、組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),我校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。對(duì)該校的退休教師逐一走訪慰問(wèn),給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,與他們聊聊家常,感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖,感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
1、笑樂(lè)中收獲。
經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講,再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)展現(xiàn),孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間,孩子們都積極參與、全身心投入,根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作,揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作,或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正,情愿再演也不要休息。我想,這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂(lè)的氛圍中,孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢,而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意,體會(huì)到了詩(shī)情。
2、比賽中提升。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,既提高了我們老師的文化底蘊(yùn),也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性,我們查閱字典,百度搜索,老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討,豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過(guò)程中,孩子們的誦讀積極性提高了,形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現(xiàn)故事,孩子們拓展了視野,了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力,全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。
通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!币荒暌欢鹊闹星锕?jié)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,今年的中秋節(jié),正逢教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)合慶。轉(zhuǎn)龍中學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育想系列活動(dòng)。為了讓大家能了解“除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的重要意義,感受國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、校園文明的濃厚節(jié)日氛圍,在20xx年9月8日,學(xué)校舉行了“講環(huán)?!ろ灨母铩じ袔煻?迎國(guó)慶”中華文化經(jīng)典誦讀比賽。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老”教育,讓孤寡老人能夠感受社會(huì)的愛(ài)心與熱情,在20xx年9月9日,我們組織學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)老人,讓老人和團(tuán)員及老師們一起過(guò)中秋。為了讓學(xué)生能增加對(duì)中秋節(jié)的了解、深入挖掘中秋文化,學(xué)校還進(jìn)行了關(guān)于中秋文化知識(shí)的黑板報(bào)評(píng)比,板報(bào)設(shè)計(jì)精美,內(nèi)容豐富,學(xué)生都能在這次活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過(guò)中秋節(jié),但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,上級(jí)精神《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,中秋節(jié)前夕,我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園的,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的`說(shuō)教變得具體、實(shí)際,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),弘揚(yáng)了民族文化。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
二、突顯團(tuán)圓特色,活動(dòng)精彩紛呈。
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,打造特色活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng),切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(zhǎng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟,不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體,不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道,努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè),創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)資料,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
除此之外,各個(gè)班級(jí)透過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。
根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
八月十五中秋節(jié),為了歡慶我們這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,更為了借次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及愛(ài)國(guó)教育,__級(jí)四班在家委會(huì)的組織下,成功開(kāi)展了以“探究中秋節(jié)文化”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
一、在活動(dòng)之前家委會(huì)成員通過(guò)書(shū)箱、網(wǎng)絡(luò)等途徑準(zhǔn)備好關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),在活動(dòng)時(shí)給孩子們講解。通過(guò)講解讓學(xué)生們逐步了解中秋的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
二、集體背誦《古郎月行》、《月下獨(dú)酌》等中秋詩(shī)詞,精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起誦讀?;顒?dòng)當(dāng)天恰為烈士紀(jì)念日,充分利用本次活動(dòng)為契機(jī)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
三、每個(gè)人心中都有自己的中秋節(jié),讓孩子們放飛思想,用畫(huà)筆描繪出自己獨(dú)一無(wú)二的中秋節(jié)。
四、讓同學(xué)們圍坐成一圈,共同分享前期由家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的月餅,勵(lì)志,一邊享用美食,一邊讓大家說(shuō)出自己的活動(dòng)感受。分享結(jié)束后組織孩子們共同游戲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高孩子們緊密團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)協(xié)作的意識(shí)。
通過(guò)“探究中秋節(jié)文化”的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有更深刻認(rèn)識(shí)與理解。
古人有云:“每逢佳節(jié)倍思親?!痹谶@20__年中秋節(jié)來(lái)臨之際,我們法學(xué)(2)班舉行了以“共度中秋,活力二班”為主題的主題班會(huì)。這次的主題班會(huì)是為組織起法學(xué)(2)班的同學(xué)一起共度中秋,讓他們感受到中秋的快樂(lè),朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
在這里聚集著來(lái)自河南不同地區(qū)的,在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開(kāi)家人,在學(xué)校過(guò)中秋;有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過(guò)中秋,但無(wú)論這是哪一種,在中秋夜這一天都會(huì)想家,都會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情,為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個(gè)家,同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級(jí)決定展開(kāi)一場(chǎng)歡樂(lè)又扣人心弦的主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)的開(kāi)始,我們首先進(jìn)行的是班長(zhǎng)換屆儀式。在儀式上,上屆班委總結(jié)了上一學(xué)年的工作,同時(shí)又對(duì)新的一任班委給予了深深的期望,表示了對(duì)新班委就任的祝賀和大力支持。其后,新班委又對(duì)同學(xué)們的支持表示感謝,并表示盡心盡力為大家服務(wù),給大家創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績(jī),各方面都有所提高。再次,同學(xué)們都踴躍地說(shuō)出了對(duì)班委的印象,鞏固了同學(xué)們之間的友誼。儀式后我們進(jìn)行了猜謎語(yǔ)活動(dòng),這一活動(dòng)可以說(shuō)是掀起這場(chǎng)班會(huì)的第一個(gè)高點(diǎn)。
根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的部署和要求,在迎中秋期間,社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),精心部署,認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動(dòng)開(kāi)展的情況小結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織。
為確?;顒?dòng)順利的開(kāi)展,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體的部署,并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動(dòng)方案》,要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求,全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識(shí),著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓群眾在了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)故事的同時(shí),感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛(ài)國(guó)主義精神。
三、開(kāi)展你和我一起過(guò)中秋慰問(wèn)活動(dòng)。
20__年中秋來(lái)臨之際,常秀社區(qū)三管齊下,多種渠道,多種方式開(kāi)展助殘幫困工作。
1、4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問(wèn)活動(dòng);。
3、動(dòng)員和組織愛(ài)心小分隊(duì)開(kāi)展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助殘幫困活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
9月7日下午,社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動(dòng)在洪興花園南區(qū)舉行。社區(qū)和所轄的5個(gè)物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng),活動(dòng)分為“送祝?!焙汀绊炞鎳?guó)”兩個(gè)環(huán)節(jié),吸引了社區(qū)新老居民共同參與,活動(dòng)的開(kāi)展讓社區(qū)居民充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,特別鼓勵(lì)了新居民走出小家融入社區(qū)大家,增加了新老居民的協(xié)作精神。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
中秋之夜齊歡慶,學(xué)子匯集樂(lè)團(tuán)圓。中秋之夜,我們班為慶祝中秋節(jié),特意在學(xué)校前門的烏江邊舉辦了一個(gè)慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)。
在活動(dòng)前我們就為這次的活動(dòng)做好了一切的準(zhǔn)備:首先,由我們的班長(zhǎng)把計(jì)劃定下來(lái),再由我們各班委具體負(fù)責(zé)。其中由我們班的生活委員帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ贾没顒?dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上,讓我們想象一下當(dāng)我們吃著月餅,望著繁星閃爍在神秘的夜空,月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊,那將會(huì)是一種什么樣的情形和心情呢?說(shuō)干就干,我們搬來(lái)了椅子和桌子,還有那你永遠(yuǎn)都覺(jué)得它適應(yīng)繁榮與安靜的彩燈。晚上開(kāi)完班會(huì)后,同學(xué)們都先后的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間是晚上七點(diǎn),因?yàn)榈鹊侥莻€(gè)時(shí)候月亮也差不多該和我們見(jiàn)面了。
我們的活動(dòng)分為三個(gè)階段,第一項(xiàng)是:發(fā)月餅,“每逢佳節(jié)倍思親”,當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)月餅的時(shí)候我們不由得想到了愛(ài)我們的家人,雖然此時(shí)沒(méi)有在一起,但是我們都欣賞著同一輪團(tuán)圓月。所以我們并不孤單。第二項(xiàng)是做游戲:首先由我們的文體委員說(shuō)明游戲規(guī)則,這個(gè)游戲考的是反應(yīng)能力,剛一開(kāi)始就有同學(xué)由于注意力不集中而中招了。當(dāng)然做錯(cuò)了就要受到一定的“懲罰”,懲罰就是為大家表演一個(gè)節(jié)目。一輪游戲下來(lái)就有5個(gè)同學(xué)先后表演了節(jié)目,可以用藏龍臥虎來(lái)形容我們班的同學(xué),之前還沒(méi)有看出,但經(jīng)過(guò)這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟(jì)濟(jì)呀。第三項(xiàng)是賞月:同學(xué)們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)比較成功,大部分同學(xué)溶入到了活動(dòng)中來(lái),讓我們渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數(shù)的同學(xué)不愿參加游戲,所以導(dǎo)致了有的同學(xué)在這次的活動(dòng)中沒(méi)有感受到這個(gè)佳節(jié)的氣氛。從這方面來(lái)看在希望下次可以把這個(gè)環(huán)節(jié)做好。
總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)在同學(xué)們的大力支持下圓滿結(jié)束,希望班上各位干部“取其精華,去其糟粕”,把以后的每一次活動(dòng)完成得更好。
的一般溫柔。下面是小編給大家分享的,希望對(duì)大家能有所幫助。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
懷著無(wú)比輕快的心情,我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過(guò)程,是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富。
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我班成功開(kāi)展了“我話中秋”主題班會(huì)和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,我班同學(xué)通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,說(shuō)中國(guó)話,過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史,和。
其它。
傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書(shū)中,已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與。
元旦。
齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的。
神話故事。
流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō):中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和。
想象力。
結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。
這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
我們城西幼兒園也組織了“頌祖國(guó)迎國(guó)慶”幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì),全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致,共同努力,圓滿完成了慶?;顒?dòng)。我們大(2)班在這次活動(dòng)中從選材—組織—編排—活動(dòng)結(jié)束,雖然只有短短的十幾天的排練時(shí)間,但是傾注了我們班三位老師的心血,在排練過(guò)程中我們經(jīng)歷了迷惑、豁然開(kāi)朗、激動(dòng)、興奮,體會(huì)頗深,具體從下面幾個(gè)方面談一下感受:
一、題材的選擇。
二、幼兒學(xué)習(xí)的情況。
我們選擇的詩(shī)歌是激情高昂、感情充沛,而大班小朋友由于年齡小、閱歷淺,一開(kāi)始他們不理解其含義,表演的平淡、枯燥,缺乏激情,無(wú)論怎么指導(dǎo)、糾正也無(wú)濟(jì)于事,讓我們一籌莫展。
歌曲:《今天是你的生日,中國(guó)》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲,要求幼兒要用深情的聲音演唱,特別是一開(kāi)始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆、甜美,而我們班領(lǐng)唱金揚(yáng)揚(yáng)小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來(lái),而且一出聲就跑調(diào),我們一遍一遍地糾正、指導(dǎo),最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。
三、排練過(guò)程。
我們想到幼兒都喜歡聽(tīng)故事,于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事及新中國(guó)成立的故事,幫助他們理解詩(shī)歌內(nèi)容,幼兒通過(guò)故事教育,知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,從內(nèi)心涌出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài),從而使我們的節(jié)目排練得以順利進(jìn)行。
四、角色的分配。
我們根據(jù)詩(shī)歌和歌曲的內(nèi)容作了如下安排:詩(shī)歌朗誦分領(lǐng)誦、女生誦、男生誦和合誦;歌曲分領(lǐng)唱、女生唱、男生唱和合唱。
我們的節(jié)目是第一個(gè)上臺(tái)表演,由劉蔣文靜激情高昂的領(lǐng)誦拉開(kāi)了帷幕,在熱烈的合唱聲中將活動(dòng)推向了高潮,讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。
五、家長(zhǎng)的配合。
本次活動(dòng)排練的時(shí)間雖然短,但得到了家長(zhǎng)們的大力支持和配合。排練合唱時(shí)要用到伴奏,我們班徐孟君的爸爸送來(lái)了dvd機(jī),金揚(yáng)揚(yáng)的奶奶拿來(lái)了伴奏碟片。此外,我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一,全班家長(zhǎng)利用雙休日幫孩子準(zhǔn)備好白衣服、黑褲子,沒(méi)有一個(gè)發(fā)牢騷的現(xiàn)象。
本次詩(shī)歌朗誦會(huì),由于朗誦和歌唱要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,聲音和諧統(tǒng)一,也受到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,我們收獲了團(tuán)結(jié)、收獲了友情、收獲了喜悅、收獲了成功!也看到了孩子們所爆發(fā)出來(lái)的巨大潛能,正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫(xiě)到:人人都說(shuō)小孩小,誰(shuí)知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子還要小。在今后的活動(dòng)中,我們將繼續(xù)努力,不再小覷孩子的力量,讓孩子們的'潛能得到更大的發(fā)揮,把工作完成得更出色!
此外,我們的節(jié)目能順利地進(jìn)行,還得歸功于高園長(zhǎng)的支持,她幫我們出謀劃策,設(shè)計(jì)道具,在此,我們大(2)班的老師對(duì)此表示深深的感謝!希望在今后的活動(dòng)中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),使我們能更好地開(kāi)展工作!
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題,按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求,學(xué)校組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,勵(lì)志,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
嘉琪班于中秋節(jié)前,也開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)?;顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。
(1)隊(duì)會(huì)課中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)開(kāi)展了故事會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等。
(3)制作手抄報(bào)、繪制中秋繪畫(huà),體會(huì)深入了解中秋節(jié)。
(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,在動(dòng)手的過(guò)程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛(ài)。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
二、節(jié)前廣泛宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)。
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),弘揚(yáng)了民族文化。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。
3、開(kāi)展“和諧校園歡樂(lè)中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),不僅是我們的學(xué)生,就連居民們的參與熱情也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好、更透徹的詮釋。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
中秋節(jié)將至,xx小學(xué)以“大愛(ài)xx,共享中秋”為主題,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富裕和安康的美好情感,營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的,就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書(shū)法韻味,掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
比賽中,一幅幅優(yōu)秀的書(shū)法作品,讓同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)駐足品味,回味無(wú)窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書(shū)法的興趣,又給有書(shū)法特長(zhǎng)、重視書(shū)法學(xué)習(xí)的同學(xué)了一個(gè)廣闊的展示平臺(tái)。
9月12日組織三年級(jí)、四年級(jí)同學(xué),開(kāi)展“歡度中秋”民俗故事會(huì),讓同學(xué)們通過(guò)講故事、聽(tīng)故事,了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗,通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。
9月14日,組織各班大隊(duì)隊(duì)委員,自制月餅。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自動(dòng)手制作月餅,感受傳統(tǒng)文化的魅力,迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)??粗瑢W(xué)們手里漂亮的冰皮月餅,孩子們心中滿滿的成就感,并紛紛表示,要把它送給更需要的人。讓社會(huì)上的弱勢(shì)人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關(guān)愛(ài)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守。
兒童。
向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為深入貫徹落實(shí)大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立60周年、改革開(kāi)放30周年祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,踐行雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題的中秋系列活動(dòng)。
我校通過(guò)學(xué)校led屏、《xx經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)社、各級(jí)教育網(wǎng)站等平臺(tái),在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí),大力宣傳中秋節(jié)主題活動(dòng),積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心,讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,有利于促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量,進(jìn)一步為xx“東亞文化之都”增彩。
值中秋即將到來(lái)、節(jié)日氣息日益濃郁之際,在xx副校長(zhǎng)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人xx老師的帶領(lǐng)下,xx小學(xué)xx文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于x月x日上午參加了xx市xx詩(shī)社中秋聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們和來(lái)賓們舉行聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)由xx同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演開(kāi)始。其間,同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目:那一首《月亮河邊的孩子》,被xx同學(xué)演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),飽含深情,韻味悠長(zhǎng);在xx同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下,xx、xx同學(xué)筆走龍蛇,現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的書(shū)法特長(zhǎng),“海上生明月,天涯共此時(shí)”、“花好月圓”無(wú)不寄寓了無(wú)限的祝福;年僅九歲的xx同學(xué)毫無(wú)怯色地站在舞臺(tái)中間,為來(lái)賓們演奏了小提琴曲《梁?!罚H有大將風(fēng)范……雖然本次中秋聯(lián)歡活動(dòng)因故提早舉行,但同學(xué)們的`表演并不因倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間而打折,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓們贊不絕口,給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。
據(jù)悉,xx小學(xué)xx文學(xué)社把參與xx詩(shī)社的聯(lián)歡活動(dòng)做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項(xiàng)目,已經(jīng)成功開(kāi)展了兩年。聯(lián)歡活動(dòng)為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺(tái),在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí),也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強(qiáng)烈的民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
今年的中秋節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,為這次活動(dòng)作一總結(jié),下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)校。
歡迎大家閱讀借鑒。
(一)。
今天上午,(18)班展開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。許多同學(xué)都帶來(lái)各種各樣的月餅,其中也不乏是學(xué)生家長(zhǎng)自己親手做的,十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學(xué)受方老師之托帶來(lái)了四個(gè)澈思叔叔的起司蛋糕,香甜綿密的蛋糕在同學(xué)們的嘴中慢慢融化,使人回味無(wú)窮。
同時(shí),同學(xué)們也欣賞了歌曲《明月幾時(shí)有》,那柔和優(yōu)美的曲調(diào)縈繞在耳邊。
隨后,袁沁萱同學(xué)帶來(lái)手語(yǔ)表演――歌曲《揮著翅膀的女孩》,許多女同學(xué)也在輕輕地伴唱……緊接著,便是由邵楓喬等同學(xué)帶來(lái)的《江南style》,瞬間教室里的氛圍改變了,平常略顯內(nèi)向的同學(xué)也跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。一曲未完,神曲《最炫民族風(fēng)》的旋律傳進(jìn)大家的耳朵,超過(guò)半數(shù)的同學(xué)開(kāi)始跟著唱了起來(lái),班級(jí)里一片沸騰,大家沉浸在了音樂(lè)與快樂(lè)相融合的海洋之中,相信每個(gè)人的都會(huì)想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)充滿歡樂(lè)的時(shí)刻。最后,班級(jí)同學(xué)站在一起,拍了張集體照。
不知不覺(jué),短暫的45分鐘過(guò)去了,下課鈴聲響起,活動(dòng)也到了尾聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,相信只要我們達(dá)到各位老師的要求,那么這樣的活動(dòng)一定不止一次!讓我們一起期待下一次的班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)吧!
(二)。
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、
黑板報(bào)。
手抄報(bào)。
等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。
總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過(guò)好中秋節(jié),體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書(shū)記,利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的`問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課,開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例:xx小學(xué):開(kāi)展“吃月餅,知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),增加教職工之間的交流,學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下,由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘,皓月之下的操場(chǎng)上,茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,達(dá)到拉近了同事間的距離,增進(jìn)了彼此間的感情,更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō),舉行“我心中的月亮”繪畫(huà)比賽。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風(fēng)景,不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典,打造書(shū)香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開(kāi)展“誦古詩(shī),迎中秋”活動(dòng),由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節(jié)的古詩(shī)句,進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”書(shū)法比賽,以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié),還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽;福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng),選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié),經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),各校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問(wèn),給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,與他們聊聊家常,感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,對(duì)十位退休教師,一家一家地上門進(jìn)行了慰問(wèn)。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間,對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn);xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖,感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo),在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕,慰問(wèn)轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師,給全體教職工送上節(jié)日祝福。
通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開(kāi)展形式多樣的主題教育,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十
在這金秋送爽的佳節(jié)里,我全班x名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和x站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展開(kāi)了“中秋送平安,志愿我先行”的公益活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)把平安和愉快送給每一位旅客,也希望這次活動(dòng)有利于同學(xué)們走出校園,步入社會(huì),了解社會(huì)實(shí)際情況,體驗(yàn)生活,豐富課余生活,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
20xx年9月x日,早晨朝陽(yáng)初升,我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動(dòng),穿上統(tǒng)一的班服,掛起明艷的院旗和團(tuán)旗,朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了,在公共汽車上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程后我們到達(dá)了x站,然后我們整好隊(duì)伍在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點(diǎn),聯(lián)系了x站客服主任。
客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求,我們都牢牢的記在心里,然后勉勵(lì)我們做好這次工作。我們?cè)诳头魅蔚慕ㄗh下分成2大隊(duì)第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員引導(dǎo)旅客到準(zhǔn)確的進(jìn)站口候車,幫主一些老人以行動(dòng)不方便的人拿一些行李等任務(wù),第二大隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢,如在哪買票,在哪進(jìn)站,在哪候車,以及幫助一些不太熟練使用自動(dòng)售票機(jī)的旅客及時(shí)購(gòu)得車票等任務(wù)。
9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位,同學(xué)們微笑著幫助著每一個(gè)需要幫助的旅客,其間,我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了,但是他們都沒(méi)有輕易地表示休息,仍積極的幫助旅客,看著他們攙扶著老人上樓梯,幫著旅客拿行李的背影,我心里禁不住的感動(dòng)。在中午的時(shí)候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們,同學(xué)之間互相幫助。在活動(dòng)中同學(xué)們和x站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺(jué)間時(shí)光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘,我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了,但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開(kāi)這個(gè)僅僅工作了只有六七個(gè)小時(shí)的崗位,我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每停?,我們不得不集合。然后我們有秩序的離開(kāi)了各自的小崗位,最后我們?cè)趚站的廣場(chǎng)上合影留念,走的時(shí)候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在x站里,溫暖著旅客們的心,給他們帶去節(jié)日里的快樂(lè)。雖然這只是一次小小的公益活動(dòng),任務(wù)不重,時(shí)間不長(zhǎng)。但是,我們班的同學(xué)所持有的認(rèn)真態(tài)度,是值得肯定和表?yè)P(yáng)的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力和集體榮譽(yù)感,也培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。
這次活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的助人為樂(lè),奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然這次活動(dòng)我們也有值得反思的地方比如對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉,導(dǎo)致延誤些須時(shí)間等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題我想我們?cè)谝院蟮倪@種類似活動(dòng)中一定更加精心準(zhǔn)備,做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20xx年xx月xx日在團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班團(tuán)干部的積極工作中,各位同學(xué)積極踴躍參與“相聚中秋節(jié)”活動(dòng),才使得活動(dòng)得以順利進(jìn)行,并取得了較好的效果。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了節(jié)日的氣氛,讓深處異地求學(xué)的學(xué)子們感受到了深深的家的關(guān)懷?,F(xiàn)總結(jié)如下:
為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,我支部的全體干部高度重視,形成了以團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)為核心的“中秋節(jié)計(jì)劃小組”,其中文藝文員策劃出一系列中秋節(jié)活動(dòng),并擔(dān)任本次活動(dòng)主持,使得活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
在本次活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,雖然每天的督導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)很忙很累,但是熱情還是不減。在個(gè)人節(jié)目表演中,同學(xué)們借著這個(gè)舞臺(tái),充分展現(xiàn)自我,將自己的青春與活力盡情的釋放。并且積極參與游戲,在此過(guò)程中的歡聲笑語(yǔ),展現(xiàn)了我漢語(yǔ)言師范一班xx位兄弟姐妹過(guò)人的智慧和卓越的表演才能。體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),給了我們家人般的關(guān)懷。
中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,月圓也預(yù)示著團(tuán)圓,在這么重要的一天舉辦本次活動(dòng),目的在與給予我支部成員家人般的溫暖,讓大家感受到集體的愛(ài)。本次活動(dòng)的順利結(jié)束,讓我們加深了彼此的交流,也讓我們更加體會(huì)到集體的溫暖,我支部xx名同學(xué)熱情高漲,激情澎湃。充分反應(yīng)出了大學(xué)生充滿生機(jī)與朝氣的鮮明形象,展現(xiàn)出我漢語(yǔ)言文學(xué)一班團(tuán)支部的精神面貌。對(duì)增強(qiáng)我班的凝聚力和創(chuàng)造力具有重大意義,從根本上提高了我支部的戰(zhàn)斗力。
在以后的工作中,我們會(huì)更多的注重方法,更加全面的思考和策劃活動(dòng)。保證活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展完成。我們有理由充分相信,明天會(huì)更美好!
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一
9月22日,也就是中秋節(jié)當(dāng)天,我們班的每一個(gè)同學(xué)都激情四揚(yáng),期待著準(zhǔn)備已久的中秋節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。由于班級(jí)活動(dòng)比較少,大家在一起痛痛快快玩的時(shí)間比較少,再加上進(jìn)入大三以后就很忙了,就沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)在一起狂歡了,因此每個(gè)同學(xué)都非常期盼著這次活動(dòng)。放下所有的壓力與煩惱一起去唱歌,在自己的兄弟姐妹面前充分展現(xiàn)自己的才華也是很鼓舞人心的。
下午,我們班一行人到了紫荊山附近的agogoktv。在我班“歌王”永哥的主持下,一場(chǎng)狂歡瘋狂開(kāi)始。在永哥一首深情的領(lǐng)歌后,在座的每位同學(xué)都踴躍獻(xiàn)唱,極大的活躍了氣氛。剛開(kāi)始,一些男同學(xué),唱歌還不太好意思,沒(méi)一點(diǎn)男子漢的樣子。隨著氣氛的愈加活躍,大家也真正的狂歡起來(lái),跑調(diào)的,狂吼的,反正沒(méi)幾句上調(diào)的,越唱越高興啊。出乎意料,后來(lái)還誕生出來(lái)幾個(gè)麥霸,吼得想要人命啊。靦腆一點(diǎn)的就坐著聽(tīng)別人唱著歌,喝著啤酒,吃著月餅,其樂(lè)融融,就像一家人一樣。
笑的時(shí)光總是過(guò)得那么快,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,活動(dòng)就接近尾聲了。雖然意猶未盡,但還是戀戀不舍地離開(kāi)了。這次活動(dòng)增加了我們同學(xué)之間的相互了解和情誼,意義非凡!
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學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二
八月十五中秋節(jié),慶團(tuán)圓、送祝福、孝敬長(zhǎng)輩,它承載著中國(guó)所獨(dú)有的禮儀文化。為了發(fā)揚(yáng)并傳承這種節(jié)日文化,也為了豐富學(xué)生的校園生活,xx縣特殊教育學(xué)校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的系列教育活動(dòng)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
首先,學(xué)校利用國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、電子屏幕等宣傳陣地進(jìn)行廣泛地宣傳,營(yíng)造了濃厚的節(jié)日氛圍。接著,各班級(jí)分別召開(kāi)了中秋節(jié)主題班會(huì)。教師在班會(huì)上向?qū)W生們講述了中秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗,以及與中秋節(jié)有關(guān)的神話故事,和學(xué)生們共同品嘗了月餅;聾班學(xué)生在班級(jí)舉行了中秋詩(shī)詞誦讀比賽,學(xué)生們用手語(yǔ)誦讀了蘇軾的《水調(diào)歌頭,明月幾時(shí)有》、李白的《古朗月行》等經(jīng)典詩(shī)詞,在詩(shī)文誦讀中感受節(jié)日濃濃的氣息。
通過(guò)此次活動(dòng),讓學(xué)生接受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的喜愛(ài),同時(shí)也弘揚(yáng)了民族文化。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。
2、欣賞各種各樣的月餅,愿意與同伴分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
中秋節(jié)的課件、幼兒帶來(lái)的各種月餅。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入。
1、猜謎:“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀?!蹦銈儾虏驴词鞘裁?(月亮)。
2、你們知道什么時(shí)候的月亮最圓嗎?(故事《月亮姑娘做衣裳》)。
3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來(lái)的嗎?
介紹中秋節(jié)的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
二、說(shuō)一說(shuō)。
1、中秋節(jié)的時(shí)候,我們可以做些什么事情呢?我們和爸爸媽媽可以怎么過(guò)中秋節(jié)呢?
2、那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的?(課件)。
4、簡(jiǎn)單介紹不同種類的月餅。(課件)。
三、分享月餅。
1、今天有那么多各種味道的月餅,讓我們一起聽(tīng)著好聽(tīng)的中秋節(jié)的歌曲,一起與好朋友分享你帶來(lái)的月餅吧。
2、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅,體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
孩子們最喜歡過(guò)節(jié)日了,,對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)也有了一定的基礎(chǔ)。中秋節(jié)還沒(méi)到的時(shí)候,很多孩子們就在議論著“中秋的時(shí)候我要和爸爸媽媽做”“媽媽給我買了許多好吃好看的月餅”等等。因此在中秋節(jié)期間,我們通過(guò)一系列的活動(dòng)讓孩子們?nèi)ンw驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氛圍。活動(dòng)前,我們通過(guò)家園互動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)們幫助孩子一起收集了許多關(guān)于中秋節(jié)的資料,孩子們?cè)谶@樣的過(guò)程中,從多方面地如更多的認(rèn)識(shí)中秋節(jié)。
在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候,孩子們都很積極地與同伴分享自己收集到的資料,“我媽媽說(shuō)中秋節(jié)是我們中國(guó)的節(jié)日,很早很早以前有嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月以后,大家都很想念她,于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?!薄爸星锬翘欤藗兌急M可能和家人團(tuán)聚?!薄爸袊?guó)人過(guò)中秋都有吃月餅的習(xí)俗?!钡鹊?。在孩子們的討論交流分享中,自己獲得了關(guān)于很多中秋節(jié)來(lái)歷的經(jīng)驗(yàn),也知道了關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō),孩子們?cè)谄咦彀松嘀袑?duì)中秋節(jié)的興趣更高了。
此外,我們還通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng),請(qǐng)孩子們從家里帶來(lái)了各種各樣的月餅,活動(dòng)中,孩子們欣賞著音樂(lè)分享著月餅。
孩子們的想象力是非常豐富的。孩子們?cè)谟螒虻臅r(shí)候,還會(huì)自己在點(diǎn)心店里制作著各種各樣的月餅。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在開(kāi)展關(guān)于中秋節(jié)主題系列的活動(dòng)中,孩子們通過(guò)自己的收集資料、集體教學(xué)活動(dòng)、角色游戲等等多種形式,更加透徹地了解了中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的傳說(shuō)以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化,并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn),促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,還制作了一版專題板報(bào);大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過(guò)班會(huì)課,開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的'香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風(fēng)景,不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣。
1、組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),我校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。對(duì)該校的退休教師逐一走訪慰問(wèn),給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,與他們聊聊家常,感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖,感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
1、笑樂(lè)中收獲。
經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和學(xué)生的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講,再多記憶一些詩(shī)詞歌賦確實(shí)存在一定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)展現(xiàn),孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間,孩子們都積極參與、全身心投入,根據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作,揣摩朗誦時(shí)的情感。更有學(xué)生在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作,或者幫助一些動(dòng)作不到位的同學(xué)糾正,情愿再演也不要休息。我想,這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡樂(lè)的氛圍中,孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢,而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意,體會(huì)到了詩(shī)情。
2、比賽中提升。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽,既提高了我們老師的文化底蘊(yùn),也全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性,我們查閱字典,百度搜索,老師和學(xué)生一起吟誦、表演、探討,豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過(guò)程中,孩子們的誦讀積極性提高了,形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現(xiàn)故事,孩子們拓展了視野,了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的能力,全面提升了孩子的綜合素質(zhì)。
通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng),大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇五
“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!币荒暌欢鹊闹星锕?jié)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了,今年的中秋節(jié),正逢教師節(jié)、中秋節(jié)雙節(jié)合慶。轉(zhuǎn)龍中學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”主題教育想系列活動(dòng)。為了讓大家能了解“除陋習(xí)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的重要意義,感受國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)和諧、校園文明的濃厚節(jié)日氛圍,在20xx年9月8日,學(xué)校舉行了“講環(huán)?!ろ灨母铩じ袔煻?迎國(guó)慶”中華文化經(jīng)典誦讀比賽。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行“尊老”教育,讓孤寡老人能夠感受社會(huì)的愛(ài)心與熱情,在20xx年9月9日,我們組織學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)員到鎮(zhèn)福利院慰問(wèn)老人,讓老人和團(tuán)員及老師們一起過(guò)中秋。為了讓學(xué)生能增加對(duì)中秋節(jié)的了解、深入挖掘中秋文化,學(xué)校還進(jìn)行了關(guān)于中秋文化知識(shí)的黑板報(bào)評(píng)比,板報(bào)設(shè)計(jì)精美,內(nèi)容豐富,學(xué)生都能在這次活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇六
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,雖然年年都過(guò)中秋節(jié),但學(xué)生們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不太深,為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,上級(jí)精神《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,中秋節(jié)前夕,我校開(kāi)展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動(dòng),目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚(yáng)民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,建設(shè)中華民族共有精神家園的,切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的`說(shuō)教變得具體、實(shí)際,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),弘揚(yáng)了民族文化。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇七
二、突顯團(tuán)圓特色,活動(dòng)精彩紛呈。
為進(jìn)一步營(yíng)造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛,我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題,打造特色活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)舉辦一系列的中秋活動(dòng),切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長(zhǎng)輩、和諧相處的思想覺(jué)悟,不斷融入人文關(guān)懷、愛(ài)國(guó)情懷、“中國(guó)夢(mèng)”精神,進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體,不斷拓寬學(xué)生對(duì)于社會(huì)認(rèn)知感的渠道,努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè),創(chuàng)造“中國(guó)夢(mèng)”的未來(lái)?xiàng)澚骸?BR> 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇八
大祝澤小學(xué)于9月24日—28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際狀況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式,精心設(shè)計(jì)資料,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。個(gè)性是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品—圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地理解這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
除此之外,各個(gè)班級(jí)透過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們明白了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。
根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
八月十五中秋節(jié),為了歡慶我們這個(gè)古老的傳統(tǒng)節(jié)日,更為了借次機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及愛(ài)國(guó)教育,__級(jí)四班在家委會(huì)的組織下,成功開(kāi)展了以“探究中秋節(jié)文化”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
一、在活動(dòng)之前家委會(huì)成員通過(guò)書(shū)箱、網(wǎng)絡(luò)等途徑準(zhǔn)備好關(guān)于中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí),在活動(dòng)時(shí)給孩子們講解。通過(guò)講解讓學(xué)生們逐步了解中秋的文化習(xí)俗,從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內(nèi)涵,增加學(xué)生的文化知識(shí)和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
二、集體背誦《古郎月行》、《月下獨(dú)酌》等中秋詩(shī)詞,精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們一起誦讀?;顒?dòng)當(dāng)天恰為烈士紀(jì)念日,充分利用本次活動(dòng)為契機(jī)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。
三、每個(gè)人心中都有自己的中秋節(jié),讓孩子們放飛思想,用畫(huà)筆描繪出自己獨(dú)一無(wú)二的中秋節(jié)。
四、讓同學(xué)們圍坐成一圈,共同分享前期由家長(zhǎng)準(zhǔn)備好的月餅,勵(lì)志,一邊享用美食,一邊讓大家說(shuō)出自己的活動(dòng)感受。分享結(jié)束后組織孩子們共同游戲。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)提高孩子們緊密團(tuán)結(jié)、精誠(chéng)協(xié)作的意識(shí)。
通過(guò)“探究中秋節(jié)文化”的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有更深刻認(rèn)識(shí)與理解。
古人有云:“每逢佳節(jié)倍思親?!痹谶@20__年中秋節(jié)來(lái)臨之際,我們法學(xué)(2)班舉行了以“共度中秋,活力二班”為主題的主題班會(huì)。這次的主題班會(huì)是為組織起法學(xué)(2)班的同學(xué)一起共度中秋,讓他們感受到中秋的快樂(lè),朋友的關(guān)懷及學(xué)校給予的溫暖。
在這里聚集著來(lái)自河南不同地區(qū)的,在外的莘莘學(xué)子。他們有的是第一次離開(kāi)家人,在學(xué)校過(guò)中秋;有的則習(xí)慣了在求學(xué)道路上過(guò)中秋,但無(wú)論這是哪一種,在中秋夜這一天都會(huì)想家,都會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”思念。就為了這一思鄉(xiāng)之情,為了讓同學(xué)感受到學(xué)校是他們的另一個(gè)家,同學(xué)、老師像朋友、親戚、家人一樣。我們班級(jí)決定展開(kāi)一場(chǎng)歡樂(lè)又扣人心弦的主題班會(huì)。
在這次主題班會(huì)的開(kāi)始,我們首先進(jìn)行的是班長(zhǎng)換屆儀式。在儀式上,上屆班委總結(jié)了上一學(xué)年的工作,同時(shí)又對(duì)新的一任班委給予了深深的期望,表示了對(duì)新班委就任的祝賀和大力支持。其后,新班委又對(duì)同學(xué)們的支持表示感謝,并表示盡心盡力為大家服務(wù),給大家創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓大家能夠?qū)P膶W(xué)習(xí),在大學(xué)期間取得優(yōu)異成績(jī),各方面都有所提高。再次,同學(xué)們都踴躍地說(shuō)出了對(duì)班委的印象,鞏固了同學(xué)們之間的友誼。儀式后我們進(jìn)行了猜謎語(yǔ)活動(dòng),這一活動(dòng)可以說(shuō)是掀起這場(chǎng)班會(huì)的第一個(gè)高點(diǎn)。
根據(jù)上級(jí)相關(guān)部門的部署和要求,在迎中秋期間,社區(qū)圍繞“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng),精心部署,認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng),大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,現(xiàn)將社區(qū)中秋一系列活動(dòng)開(kāi)展的情況小結(jié)如下:
一、高度重視,精心組織。
為確?;顒?dòng)順利的開(kāi)展,在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下,及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體的部署,并制定了《“我們的節(jié)日中秋節(jié)”活動(dòng)方案》,要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求,全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳,營(yíng)造氛圍。
社區(qū)在節(jié)日期間利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識(shí),著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓群眾在了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)故事的同時(shí),感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛(ài)國(guó)主義精神。
三、開(kāi)展你和我一起過(guò)中秋慰問(wèn)活動(dòng)。
20__年中秋來(lái)臨之際,常秀社區(qū)三管齊下,多種渠道,多種方式開(kāi)展助殘幫困工作。
1、4名低保殘疾人得到街道民政辦和殘聯(lián)組織的走訪慰問(wèn)活動(dòng);。
3、動(dòng)員和組織愛(ài)心小分隊(duì)開(kāi)展長(zhǎng)期結(jié)對(duì)助殘幫困活動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)助殘幫困活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。
9月7日下午,社區(qū)慶“中秋”趣味體育活動(dòng)在洪興花園南區(qū)舉行。社區(qū)和所轄的5個(gè)物業(yè)公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng),活動(dòng)分為“送祝?!焙汀绊炞鎳?guó)”兩個(gè)環(huán)節(jié),吸引了社區(qū)新老居民共同參與,活動(dòng)的開(kāi)展讓社區(qū)居民充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,特別鼓勵(lì)了新居民走出小家融入社區(qū)大家,增加了新老居民的協(xié)作精神。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇九
中秋之夜齊歡慶,學(xué)子匯集樂(lè)團(tuán)圓。中秋之夜,我們班為慶祝中秋節(jié),特意在學(xué)校前門的烏江邊舉辦了一個(gè)慶祝中秋節(jié)的活動(dòng)。
在活動(dòng)前我們就為這次的活動(dòng)做好了一切的準(zhǔn)備:首先,由我們的班長(zhǎng)把計(jì)劃定下來(lái),再由我們各班委具體負(fù)責(zé)。其中由我們班的生活委員帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ贾没顒?dòng)場(chǎng)地,活動(dòng)的地方是在美麗而富有朝氣的烏江邊上,讓我們想象一下當(dāng)我們吃著月餅,望著繁星閃爍在神秘的夜空,月亮從天的一邊慢慢的飄向另一邊,那將會(huì)是一種什么樣的情形和心情呢?說(shuō)干就干,我們搬來(lái)了椅子和桌子,還有那你永遠(yuǎn)都覺(jué)得它適應(yīng)繁榮與安靜的彩燈。晚上開(kāi)完班會(huì)后,同學(xué)們都先后的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn),我們活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間是晚上七點(diǎn),因?yàn)榈鹊侥莻€(gè)時(shí)候月亮也差不多該和我們見(jiàn)面了。
我們的活動(dòng)分為三個(gè)階段,第一項(xiàng)是:發(fā)月餅,“每逢佳節(jié)倍思親”,當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)月餅的時(shí)候我們不由得想到了愛(ài)我們的家人,雖然此時(shí)沒(méi)有在一起,但是我們都欣賞著同一輪團(tuán)圓月。所以我們并不孤單。第二項(xiàng)是做游戲:首先由我們的文體委員說(shuō)明游戲規(guī)則,這個(gè)游戲考的是反應(yīng)能力,剛一開(kāi)始就有同學(xué)由于注意力不集中而中招了。當(dāng)然做錯(cuò)了就要受到一定的“懲罰”,懲罰就是為大家表演一個(gè)節(jié)目。一輪游戲下來(lái)就有5個(gè)同學(xué)先后表演了節(jié)目,可以用藏龍臥虎來(lái)形容我們班的同學(xué),之前還沒(méi)有看出,但經(jīng)過(guò)這次的表演后才發(fā)現(xiàn)我們班真的是人才濟(jì)濟(jì)呀。第三項(xiàng)是賞月:同學(xué)們圍坐在一起看著月亮慢慢的升起。
這次的活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)比較成功,大部分同學(xué)溶入到了活動(dòng)中來(lái),讓我們渡過(guò)了一個(gè)非常有意義的中秋佳節(jié)。但美中不足的是有少數(shù)的同學(xué)不愿參加游戲,所以導(dǎo)致了有的同學(xué)在這次的活動(dòng)中沒(méi)有感受到這個(gè)佳節(jié)的氣氛。從這方面來(lái)看在希望下次可以把這個(gè)環(huán)節(jié)做好。
總體來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)在同學(xué)們的大力支持下圓滿結(jié)束,希望班上各位干部“取其精華,去其糟粕”,把以后的每一次活動(dòng)完成得更好。
的一般溫柔。下面是小編給大家分享的,希望對(duì)大家能有所幫助。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十
懷著無(wú)比輕快的心情,我們迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分,她的形成過(guò)程,是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,是代代中國(guó)人貢獻(xiàn)給世界和未來(lái)的文化財(cái)富。
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,我班成功開(kāi)展了“我話中秋”主題班會(huì)和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才——致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中,我班同學(xué)通過(guò)查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式,了解了中國(guó)節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國(guó)人,說(shuō)中國(guó)話,過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史,和。
其它。
傳統(tǒng)節(jié)日一樣,也是慢慢發(fā)展形成的,古代帝王有春天祭日,秋天祭月的禮制,早在《周禮》一書(shū)中,已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái),在中秋時(shí)節(jié),對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月,觀賞祭拜,寄托情懷,這種習(xí)俗就這樣傳到民間,形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng),一直到了唐代,這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視,中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日,《唐書(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”,這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝,至明清時(shí),已與。
元旦。
齊名,成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月,吳剛伐桂,玉兔搗藥之類的。
神話故事。
流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō):中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月;中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂;中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板,用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型,既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和。
想象力。
結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。
這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶,這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
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學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十一
我們城西幼兒園也組織了“頌祖國(guó)迎國(guó)慶”幼兒詩(shī)歌朗誦會(huì),全園教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)一致,共同努力,圓滿完成了慶?;顒?dòng)。我們大(2)班在這次活動(dòng)中從選材—組織—編排—活動(dòng)結(jié)束,雖然只有短短的十幾天的排練時(shí)間,但是傾注了我們班三位老師的心血,在排練過(guò)程中我們經(jīng)歷了迷惑、豁然開(kāi)朗、激動(dòng)、興奮,體會(huì)頗深,具體從下面幾個(gè)方面談一下感受:
一、題材的選擇。
二、幼兒學(xué)習(xí)的情況。
我們選擇的詩(shī)歌是激情高昂、感情充沛,而大班小朋友由于年齡小、閱歷淺,一開(kāi)始他們不理解其含義,表演的平淡、枯燥,缺乏激情,無(wú)論怎么指導(dǎo)、糾正也無(wú)濟(jì)于事,讓我們一籌莫展。
歌曲:《今天是你的生日,中國(guó)》是一首非常優(yōu)美、抒情的歌曲,要求幼兒要用深情的聲音演唱,特別是一開(kāi)始領(lǐng)唱的幼兒聲音要清脆、甜美,而我們班領(lǐng)唱金揚(yáng)揚(yáng)小朋友的聲音老是發(fā)揮不出來(lái),而且一出聲就跑調(diào),我們一遍一遍地糾正、指導(dǎo),最終她的聲音能正常的發(fā)揮了。
三、排練過(guò)程。
我們想到幼兒都喜歡聽(tīng)故事,于是我們給幼兒講一些革命戰(zhàn)爭(zhēng)的故事及新中國(guó)成立的故事,幫助他們理解詩(shī)歌內(nèi)容,幼兒通過(guò)故事教育,知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,從內(nèi)心涌出對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài),從而使我們的節(jié)目排練得以順利進(jìn)行。
四、角色的分配。
我們根據(jù)詩(shī)歌和歌曲的內(nèi)容作了如下安排:詩(shī)歌朗誦分領(lǐng)誦、女生誦、男生誦和合誦;歌曲分領(lǐng)唱、女生唱、男生唱和合唱。
我們的節(jié)目是第一個(gè)上臺(tái)表演,由劉蔣文靜激情高昂的領(lǐng)誦拉開(kāi)了帷幕,在熱烈的合唱聲中將活動(dòng)推向了高潮,讓觀眾產(chǎn)生意猶未盡的感覺(jué)。
五、家長(zhǎng)的配合。
本次活動(dòng)排練的時(shí)間雖然短,但得到了家長(zhǎng)們的大力支持和配合。排練合唱時(shí)要用到伴奏,我們班徐孟君的爸爸送來(lái)了dvd機(jī),金揚(yáng)揚(yáng)的奶奶拿來(lái)了伴奏碟片。此外,我們要求幼兒的服飾盡量能統(tǒng)一,全班家長(zhǎng)利用雙休日幫孩子準(zhǔn)備好白衣服、黑褲子,沒(méi)有一個(gè)發(fā)牢騷的現(xiàn)象。
本次詩(shī)歌朗誦會(huì),由于朗誦和歌唱要求幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,聲音和諧統(tǒng)一,也受到了家長(zhǎng)的大力支持和配合,拉近了老師和家長(zhǎng)的距離,我們收獲了團(tuán)結(jié)、收獲了友情、收獲了喜悅、收獲了成功!也看到了孩子們所爆發(fā)出來(lái)的巨大潛能,正如陶行知老先生的一首歌《小孩不小歌》中寫(xiě)到:人人都說(shuō)小孩小,誰(shuí)知人小心不小,你若小看小孩子,你比小孩子還要小。在今后的活動(dòng)中,我們將繼續(xù)努力,不再小覷孩子的力量,讓孩子們的'潛能得到更大的發(fā)揮,把工作完成得更出色!
此外,我們的節(jié)目能順利地進(jìn)行,還得歸功于高園長(zhǎng)的支持,她幫我們出謀劃策,設(shè)計(jì)道具,在此,我們大(2)班的老師對(duì)此表示深深的感謝!希望在今后的活動(dòng)中能繼續(xù)得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo),使我們能更好地開(kāi)展工作!
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日——中秋”這一主題,按照中央文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開(kāi)展“我們的節(jié)日;中秋”主題活動(dòng)的》要求,學(xué)校組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、晨(班)會(huì)等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,勵(lì)志,普及中秋節(jié)知識(shí)。使學(xué)生知道中秋的來(lái)歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
嘉琪班于中秋節(jié)前,也開(kāi)展了以“我們的節(jié)日——中秋”為主題的中秋節(jié)主題活動(dòng)?;顒?dòng)突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日——中秋”主題活動(dòng)始終,現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
認(rèn)真開(kāi)展“我們的節(jié)日——中秋”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育為主線,抓住重大紀(jì)念日活動(dòng),采用少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式廣泛開(kāi)展德育教育。
(1)隊(duì)會(huì)課中開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。中秋詩(shī)文朗誦會(huì)。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩(shī)文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)開(kāi)展了故事會(huì)活動(dòng),讓同學(xué)們了解關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗等。
(3)制作手抄報(bào)、繪制中秋繪畫(huà),體會(huì)深入了解中秋節(jié)。
(4)制作關(guān)于中秋節(jié)的手工作品,在動(dòng)手的過(guò)程中表達(dá)對(duì)中華傳統(tǒng)民俗的熱愛(ài)。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō),讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動(dòng)會(huì)讓我們的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂(lè)地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十三
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
二、節(jié)前廣泛宣傳。
1、利用國(guó)旗下講話、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2、在班會(huì)上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、歷史背景、所蘊(yùn)含的豐富的文化底蘊(yùn)等,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。
三、活動(dòng)豐富、全員參與、共同體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐、收獲快樂(lè)。
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)、花燈,對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展“誦讀中華經(jīng)典,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。通過(guò)對(duì)中秋詩(shī)歌的朗誦,對(duì)中秋的傳說(shuō)、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,更使教育內(nèi)容豐富起來(lái)。豐富多彩的活動(dòng)使空洞的說(shuō)教變得具體、實(shí)際,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式。切身的體驗(yàn)使同學(xué)有了真實(shí)的感受。同學(xué)們?cè)诓煌嵌纫圆煌姆绞浇邮芰藗鹘y(tǒng)文化的教育,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛(ài),弘揚(yáng)了民族文化。老師們也在活動(dòng)中踴躍參與,譜寫(xiě)一曲“滿幼頌”弘揚(yáng)民族文化,同時(shí)也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。
3、開(kāi)展“和諧校園歡樂(lè)中秋”主題各類相關(guān)系列活動(dòng)。由各年級(jí)組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動(dòng),不僅是我們的學(xué)生,就連居民們的參與熱情也很高。整個(gè)系列活動(dòng)雖緊湊但是充實(shí)有意義,相信通過(guò)這次活動(dòng)我們的學(xué)生對(duì)于“民族、文化、節(jié)日”會(huì)有他們自己更好、更透徹的詮釋。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十四
中秋節(jié)將至,xx小學(xué)以“大愛(ài)xx,共享中秋”為主題,充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,讓學(xué)生們?cè)跉g度傳統(tǒng)節(jié)日中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)團(tuán)圓、感恩、富裕和安康的美好情感,營(yíng)造文明、祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
書(shū)法是中華民族特有的藝術(shù)形式,也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分。我們舉行書(shū)法比賽的目的,就是為了讓同學(xué)品味中華經(jīng)典書(shū)法韻味,掀起一個(gè)傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱潮,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。
比賽中,一幅幅優(yōu)秀的書(shū)法作品,讓同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)駐足品味,回味無(wú)窮。即激發(fā)了同學(xué)們比學(xué)趕超學(xué)書(shū)法的興趣,又給有書(shū)法特長(zhǎng)、重視書(shū)法學(xué)習(xí)的同學(xué)了一個(gè)廣闊的展示平臺(tái)。
9月12日組織三年級(jí)、四年級(jí)同學(xué),開(kāi)展“歡度中秋”民俗故事會(huì),讓同學(xué)們通過(guò)講故事、聽(tīng)故事,了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗,通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義。
9月14日,組織各班大隊(duì)隊(duì)委員,自制月餅。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自動(dòng)手制作月餅,感受傳統(tǒng)文化的魅力,迎接中秋佳節(jié)的到來(lái)??粗瑢W(xué)們手里漂亮的冰皮月餅,孩子們心中滿滿的成就感,并紛紛表示,要把它送給更需要的人。讓社會(huì)上的弱勢(shì)人群也能在中秋佳節(jié)得到我們的關(guān)愛(ài)。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十五
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守。
兒童。
向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十六
為深入貫徹落實(shí)大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署,根據(jù)市區(qū)有關(guān)要求,我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng),以“中秋情濃意更濃”為主線,全力突出中秋節(jié)的“團(tuán)圓、和諧”的節(jié)日特征,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化,弘揚(yáng)民族精神,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、活動(dòng)準(zhǔn)備充分。
學(xué)校按照區(qū)社會(huì)事業(yè)局的部署制定了“我們的節(jié)日中秋”活動(dòng)方案,各班班主任支部學(xué)生搜集有關(guān)中秋的來(lái)歷、民間風(fēng)俗、經(jīng)典詩(shī)詞以及新中國(guó)成立60周年、改革開(kāi)放30周年祖國(guó)發(fā)生的巨大變化,并利用班晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓全體學(xué)生知國(guó)情,愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)。
二、活動(dòng)豐富多彩。
1、開(kāi)展了“迎中秋詩(shī)文誦讀”主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備,以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)句,齊唱名謠的方式來(lái)歡慶中秋佳節(jié),誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩,在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗,激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
2、開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”愛(ài)國(guó)歌曲大家唱活動(dòng)。班班支部,班班共唱節(jié)日歌,同學(xué)們感受到濃濃的中秋文化氛圍,用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,振奮民族精神。
3、開(kāi)展“致遠(yuǎn)方父母的一封信”活動(dòng)。支部留守兒童向爸爸媽媽寫(xiě)一封信,向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況,表達(dá)對(duì)父母的思念之情和渴望團(tuán)圓的殷切之情。
4、舉辦迎國(guó)慶、中秋手抄報(bào)展和“喜慶祖國(guó)六十華誕”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書(shū)查閱等途徑,搜集有關(guān)國(guó)慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào),由學(xué)校擇優(yōu)張貼宣在傳櫥窗供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。
通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,同學(xué)們不僅了解到了更多的中秋節(jié)知識(shí)、習(xí)俗,還對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài),使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十七
為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化,踐行雷鋒精神,做一個(gè)有道德的人,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題的中秋系列活動(dòng)。
我校通過(guò)學(xué)校led屏、《xx經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)社、各級(jí)教育網(wǎng)站等平臺(tái),在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí),大力宣傳中秋節(jié)主題活動(dòng),積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心,讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力,有利于促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量,進(jìn)一步為xx“東亞文化之都”增彩。
值中秋即將到來(lái)、節(jié)日氣息日益濃郁之際,在xx副校長(zhǎng)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人xx老師的帶領(lǐng)下,xx小學(xué)xx文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于x月x日上午參加了xx市xx詩(shī)社中秋聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上,同學(xué)們和來(lái)賓們舉行聯(lián)歡活動(dòng)?;顒?dòng)由xx同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演開(kāi)始。其間,同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目:那一首《月亮河邊的孩子》,被xx同學(xué)演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),飽含深情,韻味悠長(zhǎng);在xx同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下,xx、xx同學(xué)筆走龍蛇,現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的書(shū)法特長(zhǎng),“海上生明月,天涯共此時(shí)”、“花好月圓”無(wú)不寄寓了無(wú)限的祝福;年僅九歲的xx同學(xué)毫無(wú)怯色地站在舞臺(tái)中間,為來(lái)賓們演奏了小提琴曲《梁?!罚H有大將風(fēng)范……雖然本次中秋聯(lián)歡活動(dòng)因故提早舉行,但同學(xué)們的`表演并不因倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間而打折,現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓們贊不絕口,給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。
據(jù)悉,xx小學(xué)xx文學(xué)社把參與xx詩(shī)社的聯(lián)歡活動(dòng)做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項(xiàng)目,已經(jīng)成功開(kāi)展了兩年。聯(lián)歡活動(dòng)為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺(tái),在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí),也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強(qiáng)烈的民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十八
今年的中秋節(jié)活動(dòng)圓滿結(jié)束了,為這次活動(dòng)作一總結(jié),下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)校。
歡迎大家閱讀借鑒。
(一)。
今天上午,(18)班展開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。許多同學(xué)都帶來(lái)各種各樣的月餅,其中也不乏是學(xué)生家長(zhǎng)自己親手做的,十分有心意。徐欣妍和趙雪珉同學(xué)受方老師之托帶來(lái)了四個(gè)澈思叔叔的起司蛋糕,香甜綿密的蛋糕在同學(xué)們的嘴中慢慢融化,使人回味無(wú)窮。
同時(shí),同學(xué)們也欣賞了歌曲《明月幾時(shí)有》,那柔和優(yōu)美的曲調(diào)縈繞在耳邊。
隨后,袁沁萱同學(xué)帶來(lái)手語(yǔ)表演――歌曲《揮著翅膀的女孩》,許多女同學(xué)也在輕輕地伴唱……緊接著,便是由邵楓喬等同學(xué)帶來(lái)的《江南style》,瞬間教室里的氛圍改變了,平常略顯內(nèi)向的同學(xué)也跟著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。一曲未完,神曲《最炫民族風(fēng)》的旋律傳進(jìn)大家的耳朵,超過(guò)半數(shù)的同學(xué)開(kāi)始跟著唱了起來(lái),班級(jí)里一片沸騰,大家沉浸在了音樂(lè)與快樂(lè)相融合的海洋之中,相信每個(gè)人的都會(huì)想永遠(yuǎn)停留在這個(gè)充滿歡樂(lè)的時(shí)刻。最后,班級(jí)同學(xué)站在一起,拍了張集體照。
不知不覺(jué),短暫的45分鐘過(guò)去了,下課鈴聲響起,活動(dòng)也到了尾聲。每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,相信只要我們達(dá)到各位老師的要求,那么這樣的活動(dòng)一定不止一次!讓我們一起期待下一次的班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)吧!
(二)。
為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。大祝澤小學(xué)于9月24日——28日利用一周的時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。
活動(dòng)中,學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際情況,利用校園廣播站、宣傳欄、主題班會(huì)、
黑板報(bào)。
手抄報(bào)。
等形式,精心設(shè)計(jì)內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。
各班級(jí)開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。特別是六年級(jí)很有創(chuàng)意?;顒?dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給學(xué)生,采用比賽的形式??茨膫€(gè)組對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,分享著節(jié)日的祝福。
與此同時(shí),各班還開(kāi)展了“知中秋,話傳統(tǒng)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)?;顒?dòng)中學(xué)生們精心設(shè)計(jì),用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)。繪圖過(guò)程中,同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識(shí),以手抄報(bào)的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。
學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍。
除此之外,各個(gè)班級(jí)通過(guò)組織農(nóng)民工子女、留守學(xué)生打親情電話、吃月餅、參加中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng),讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受到了節(jié)日的溫暖。
總之,通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強(qiáng)了其民族自信心、自尊心和自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇十九
為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)?,F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下:
學(xué)校通過(guò)收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰問(wèn)、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的形式多樣活動(dòng)方式,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過(guò)好中秋節(jié),體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行了解的方式,讓學(xué)生主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做準(zhǔn)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動(dòng),為在“中秋知識(shí)共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
2、進(jìn)行“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書(shū)記,利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。
3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來(lái)由,該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。
1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的`問(wèn)候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給家長(zhǎng)帶去了很多驚喜。
2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課,開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的快樂(lè)。例:xx小學(xué):開(kāi)展“吃月餅,知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊(duì)會(huì),邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),增加教職工之間的交流,學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下,由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘,皓月之下的操場(chǎng)上,茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,達(dá)到拉近了同事間的距離,增進(jìn)了彼此間的感情,更有利于和諧校園創(chuàng)建。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō),舉行“我心中的月亮”繪畫(huà)比賽。
3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng),讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂(lè)氣氛;xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道特別的風(fēng)景,不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
開(kāi)展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗誦與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng),大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃厚的興趣;xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典,打造書(shū)香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開(kāi)展“誦古詩(shī),迎中秋”活動(dòng),由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節(jié)的古詩(shī)句,進(jìn)行大聲朗誦。xx小學(xué)開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”書(shū)法比賽,以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié),還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法比賽;福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀《讀唐詩(shī)》活動(dòng),選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神文明辦在南寧市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日·中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié),經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由南寧市精神文明辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日·中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí),各校開(kāi)展慰問(wèn)退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰問(wèn),給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品,向老教師致以節(jié)日的問(wèn)候,與他們聊聊家常,感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,對(duì)十位退休教師,一家一家地上門進(jìn)行了慰問(wèn)。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間,對(duì)全體退休教師進(jìn)行集中慰問(wèn);xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問(wèn)。他們送去的不僅是物質(zhì)上的,更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖,感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo),在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕,慰問(wèn)轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師,給全體教職工送上節(jié)日祝福。
通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開(kāi)展形式多樣的主題教育,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十
在這金秋送爽的佳節(jié)里,我全班x名學(xué)生在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和x站領(lǐng)導(dǎo)的支持與指引下積極地展開(kāi)了“中秋送平安,志愿我先行”的公益活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)把平安和愉快送給每一位旅客,也希望這次活動(dòng)有利于同學(xué)們走出校園,步入社會(huì),了解社會(huì)實(shí)際情況,體驗(yàn)生活,豐富課余生活,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感及樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。
20xx年9月x日,早晨朝陽(yáng)初升,我們班學(xué)生就積極的做好各種準(zhǔn)備活動(dòng),穿上統(tǒng)一的班服,掛起明艷的院旗和團(tuán)旗,朝氣蓬勃的向我們的目的地x站出發(fā)了,在公共汽車上同學(xué)們積極地給老人以及有嬰兒的婦女讓座。在經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的路程后我們到達(dá)了x站,然后我們整好隊(duì)伍在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下整齊的到達(dá)了預(yù)定地點(diǎn),聯(lián)系了x站客服主任。
客服主任首先向我們提出了五點(diǎn)基本要求,我們都牢牢的記在心里,然后勉勵(lì)我們做好這次工作。我們?cè)诳头魅蔚慕ㄗh下分成2大隊(duì)第一隊(duì)主要負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員引導(dǎo)旅客到準(zhǔn)確的進(jìn)站口候車,幫主一些老人以行動(dòng)不方便的人拿一些行李等任務(wù),第二大隊(duì)負(fù)責(zé)協(xié)助x站工作人員回答旅客們的各種咨詢,如在哪買票,在哪進(jìn)站,在哪候車,以及幫助一些不太熟練使用自動(dòng)售票機(jī)的旅客及時(shí)購(gòu)得車票等任務(wù)。
9點(diǎn)整我們這些志愿者們登上了崗位,同學(xué)們微笑著幫助著每一個(gè)需要幫助的旅客,其間,我清楚的的看到有的同學(xué)真的很疲倦了,但是他們都沒(méi)有輕易地表示休息,仍積極的幫助旅客,看著他們攙扶著老人上樓梯,幫著旅客拿行李的背影,我心里禁不住的感動(dòng)。在中午的時(shí)候先吃飯的同學(xué)們都盡快的吃完飯去替換還在工作的同學(xué)們,同學(xué)之間互相幫助。在活動(dòng)中同學(xué)們和x站工作人員也建立了真摯的友誼。不知不覺(jué)間時(shí)光飛逝已到了下午的4點(diǎn)鐘,我們的負(fù)責(zé)人已經(jīng)招呼同學(xué)們集合準(zhǔn)備回校了,但是我知道同學(xué)們都還不太愿意離開(kāi)這個(gè)僅僅工作了只有六七個(gè)小時(shí)的崗位,我看到同學(xué)們?nèi)栽趲椭恳晃恍枰獛椭穆每停?,我們不得不集合。然后我們有秩序的離開(kāi)了各自的小崗位,最后我們?cè)趚站的廣場(chǎng)上合影留念,走的時(shí)候同學(xué)們的笑聲一直環(huán)繞在x站里,溫暖著旅客們的心,給他們帶去節(jié)日里的快樂(lè)。雖然這只是一次小小的公益活動(dòng),任務(wù)不重,時(shí)間不長(zhǎng)。但是,我們班的同學(xué)所持有的認(rèn)真態(tài)度,是值得肯定和表?yè)P(yáng)的。那忙碌的背影像是在演奏一首節(jié)奏歡快的歌。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的交際能力和社會(huì)實(shí)踐能力,增強(qiáng)班級(jí)的`凝聚力和集體榮譽(yù)感,也培養(yǎng)了我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷鋒。
這次活動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的助人為樂(lè),奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。當(dāng)然這次活動(dòng)我們也有值得反思的地方比如對(duì)活動(dòng)路線掌握不熟悉,導(dǎo)致延誤些須時(shí)間等一些細(xì)節(jié)問(wèn)題我想我們?cè)谝院蟮倪@種類似活動(dòng)中一定更加精心準(zhǔn)備,做好各項(xiàng)工作。
學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二十一
20xx年xx月xx日在團(tuán)支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在班團(tuán)干部的積極工作中,各位同學(xué)積極踴躍參與“相聚中秋節(jié)”活動(dòng),才使得活動(dòng)得以順利進(jìn)行,并取得了較好的效果。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感受到了節(jié)日的氣氛,讓深處異地求學(xué)的學(xué)子們感受到了深深的家的關(guān)懷?,F(xiàn)總結(jié)如下:
為了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,我支部的全體干部高度重視,形成了以團(tuán)支書(shū)和班長(zhǎng)為核心的“中秋節(jié)計(jì)劃小組”,其中文藝文員策劃出一系列中秋節(jié)活動(dòng),并擔(dān)任本次活動(dòng)主持,使得活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
在本次活動(dòng)中,同學(xué)們積極參與,雖然每天的督導(dǎo)工作和學(xué)習(xí)很忙很累,但是熱情還是不減。在個(gè)人節(jié)目表演中,同學(xué)們借著這個(gè)舞臺(tái),充分展現(xiàn)自我,將自己的青春與活力盡情的釋放。并且積極參與游戲,在此過(guò)程中的歡聲笑語(yǔ),展現(xiàn)了我漢語(yǔ)言師范一班xx位兄弟姐妹過(guò)人的智慧和卓越的表演才能。體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài),給了我們家人般的關(guān)懷。
中秋節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,月圓也預(yù)示著團(tuán)圓,在這么重要的一天舉辦本次活動(dòng),目的在與給予我支部成員家人般的溫暖,讓大家感受到集體的愛(ài)。本次活動(dòng)的順利結(jié)束,讓我們加深了彼此的交流,也讓我們更加體會(huì)到集體的溫暖,我支部xx名同學(xué)熱情高漲,激情澎湃。充分反應(yīng)出了大學(xué)生充滿生機(jī)與朝氣的鮮明形象,展現(xiàn)出我漢語(yǔ)言文學(xué)一班團(tuán)支部的精神面貌。對(duì)增強(qiáng)我班的凝聚力和創(chuàng)造力具有重大意義,從根本上提高了我支部的戰(zhàn)斗力。
在以后的工作中,我們會(huì)更多的注重方法,更加全面的思考和策劃活動(dòng)。保證活動(dòng)的高質(zhì)量開(kāi)展完成。我們有理由充分相信,明天會(huì)更美好!