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組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇一
作為一名組工干部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，組工干部培訓班就是進行學習，下面是本站帶來的組工干部培訓班心得，歡迎查看。
從10月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現(xiàn)了理論與實踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時俱進、科學施訓的精神實質(zhì)。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業(yè)務目的是為了讓學員更好地運用業(yè)務，完成好業(yè)務工作。這就要求我們必須在學好業(yè)務知識的前提下，注重掌握好落實業(yè)務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內(nèi)容是唯業(yè)務而業(yè)務。辦班完了，工作水平在推進業(yè)務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們?nèi)狈嵺`工作經(jīng)驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍;抓落實，打基礎;抓創(chuàng)新，求實效”，把組工業(yè)務的基本內(nèi)容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動，理性上深刻;目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調(diào)了在掌握基本業(yè)務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。
二、教育管理方式凸顯新變革。
過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散文秘范文地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹?shù)貙W，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學。組織學員先系統(tǒng)地培訓，后結(jié)業(yè)考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變?yōu)閯恿?，從培訓開始就要端正學習態(tài)度，必須以嚴謹?shù)膶W風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養(yǎng)”時光待遇的思想觀念。二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現(xiàn)了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質(zhì)量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上《公務員法》培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。
三是民主治學。培訓班成立臨時黨支部委員會和班委會，賦予班“兩委”后勤服務、組織教學和班會安排等多種職能。班“兩委”從學員中來，到學員中去，起到培訓機構(gòu)和培訓學員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學員參與到各種活動中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務的辦班原則。如開展班會活動，具體采取什么樣的組織方式，都是由學員自己做主，民主集中，盡可能保護了學員參與的積極性。四是課后思學。培訓班安排每人撰寫不少于3000字的。
心得體會。
要求學員重溫培訓班開班以來的所學所獲，有助于學員把學習以來的感性認識上升為理性認識，將學習成果更加鞏固下來，有效地指導今后的工作與實踐。
三、課堂教學內(nèi)容注重打基礎。
整個培訓課程，均注重了對每個培訓課題所涉及工作歷史的回顧，給學員掌握各項工作規(guī)律奠定了輪廓基礎。同時，每堂課滲透了組工業(yè)務嚴謹性的特征，強調(diào)了業(yè)務知識容易忽視的點點滴滴。《老干部工作業(yè)務知識講座》就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務和內(nèi)容，老干部工作有關政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當前老干部工作重點等。尤其是講到老干部的政治待遇要堅持八項制度時，使我對各級黨委為什么定期向老干部通報工作情況，聽取意見，列席黨代會、人代會、職代會等，有了更深刻的認識，切實增強了安排上述活動的自覺性。還有《公文寫作基本知識》，講述了在引用文件時，寧可引全文件名稱，不引文號都可以。這給我這個從事多年組織工作的組工干部確實填補了一個基礎知識的空白。
四、學習活動安排更趨合理性。
以往開展學習培訓活動，培訓不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。學習氛圍比較沉悶，培訓方式比較單調(diào)，學員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動學員參加的熱情。一期培訓活動下來，學員基本上將所學的知識還給了老師，學員之間基本上還是形同路人，沒能達到學習提高，互通有無的培訓效果。此次培訓活動，在周密設置教學內(nèi)容基礎上，安排了才藝展示、籃球比賽、學習分組討論等活動。培訓活動既有室內(nèi)教學和舞臺，又有室外體育比賽場，盡量讓學員們能充當活動的主角，展示自己的才藝閃光點。同時，也緩解了學員學習的疲勞，加強了學員們培訓業(yè)務知識圈外的社會交流，營造了培訓學習活動團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的氛圍。把教育、鼓勵學員平時培養(yǎng)才藝特長，增強社交能力，變成了一項長期的班外社會培訓需求，樹立了新時期培訓高素質(zhì)綜合干部人才的導向。如在開展才藝表演時，有的學員平時深藏不露，此刻竟顯風采，讓人刮目相看。有的學員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補綜合才藝課的必要。
3月8日-3月11日，在西安交通大學干部培訓基地參加了全縣黨務組工干部素質(zhì)能力提升培訓班的學習。雖然培訓時間只有短短的3天，但是通過聽取培訓基地6位教授名家高質(zhì)量的講座，和現(xiàn)場實地觀摩了禮泉縣袁家村黨建富民的典型事例，給了我很大的啟發(fā)，使我認識到了自身組織工作能力的短板，更深一層的提高了自身對組織工作的認識，充實了大腦，開闊了視野，啟迪了思維。作為一名來自基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干部，我更感到了自己肩上擔子的沉重，下面結(jié)合白浪鎮(zhèn)實際，談幾點我這次培訓中的收獲和體會。
一是增強了理論思維，提高了理論水平。學習培訓內(nèi)容涉及政治理論、信息宣傳、綜合素質(zhì)和工作能力等方面，學到了最新的理論知識和科學成果。學習期間，我把這次學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，在學習中思考，在思考中學習，積極利用培訓基地這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。
們踏實肯干、吃苦耐勞的精神帶領全村群眾共同發(fā)家致富的事跡，使我受到了很大的震撼，學習到了很多書本上學不到的東西。
三是增強了創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變了工作作風。翻開我們黨的歷史，中國共產(chǎn)黨之所以能戰(zhàn)勝艱難險阻，之所以能創(chuàng)造人類奇跡，不斷走向勝利，其中根本原因之一就是始終貫徹群眾路線。和革命戰(zhàn)爭年代比起來，現(xiàn)在的我們要幸運許多，我們不能為工作條件差，鎮(zhèn)域經(jīng)濟基礎薄弱作為發(fā)展緩慢的借口，我們要有發(fā)展的緊迫感和危機感，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要結(jié)合我縣目前正在開展的“三找三看”活動，增強發(fā)展本領，堅定發(fā)展信心。要把工作目標定位更高一些、立意上要新一些，要有超前發(fā)展意識和理念，要樹立黨建工作服務大局、服務群眾、服務發(fā)展的理念。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。經(jīng)過這次培訓學習，我深感白浪的黨建工作，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍然有較大差距，特別是與我們參觀的禮泉縣袁家村，差距更是凸顯。如何在接下來的日子里，做好白浪的黨建工作?如何做一名合格的組工干部?為黨員群眾服好務，是值得我深思的一個問題。結(jié)合白浪鎮(zhèn)情和個人特點，我將從以下五個方面著手完善自己、提高自己。
一是要堅持學習。學習是一個人成長進步的前提，是人生永恒的主題。作為一名組工干部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，不斷創(chuàng)新思維，應對競爭挑戰(zhàn)。只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。
二是要搞好服務。要牢固樹立服務意識，服務于我鎮(zhèn)各項事業(yè)又好又快發(fā)展，服務好干部群眾。在日常服務工作中，力爭做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”，使干部群眾感到組織人事干部可親、可敬、可信、可靠。
三是要務實肯干。組織工作政策性強、涉及面廣，關系到每個干部職工的切身利益。因此，組工干部一定要堅持原則，實事求是，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。要愛崗敬業(yè)，認真履行。
崗位職責。
嚴格執(zhí)行政策規(guī)定;一絲不茍周密細致作風嚴謹既要講求工作效率又要不出差錯;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神勤勤懇懇敢挑工作重擔埋頭苦干在工作中做出實實在在的成績。
四是要開拓創(chuàng)新。在貫徹落實好國家方針、政策的前提下。緊密結(jié)合鎮(zhèn)情，充分發(fā)揮白浪地處三省交界的獨特地理優(yōu)勢，把黨建工作做成一個品牌，通過黨建工作這個平臺，把各方資源有機整合起來，共同發(fā)展，共建和諧，讓群眾共享各類優(yōu)質(zhì)服務，讓黨建工作更好地服務于經(jīng)濟社會事業(yè)的全面發(fā)展。
五是要清正廉潔。要不斷加強作風建設，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗;恪守職業(yè)道德，遵守組織紀律，嚴格保守秘密，做遵紀守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組工干部的浩然正氣。
為期五天的全縣組工干部培訓班結(jié)束了，對于這次培訓學習，我感到收獲頗多，受益匪淺，感受較深。
一、感覺到舉辦這次培訓班開的非常及時、非常有效。由于新時期組織工作對組工干部的要求越來越高，特別是當前我縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的新形勢，更是對組工干部提出了新課題。這次培訓，通過邀請專家教授講解，開拓了思路，增長了見識。通過干部、黨員業(yè)務知識的梳理，有了更深的理解。這些都對我今后的工作打下堅實基礎。
二、感受到縣委組織部對組織工作的熱愛、對我們組工干部的關心。這次培訓班組織井然有序，制定了嚴密的。
培訓方案。
印發(fā)了學員手冊成立了臨時黨支部和班委會分成8個學習小組明確工作職責嚴明紀律要求使整個培訓過程緊張、有序、活潑。盡管課程安排很緊但大家都非常珍惜這次難得的學習機會學習熱情很高。
三、對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力。
四、進一步解放了思想，樹立了大開放大發(fā)展的觀念。
1、強化了發(fā)展是第一要務的觀念。一切服從發(fā)展，一切圍繞發(fā)展，有利于發(fā)展的事情多做，阻礙開放發(fā)展的事情不為;突破狹隘部門利益的束縛，講政治、講大局，以全局利益為重，堅決防止和克服為了個人和小團體私利而置發(fā)展大局于不顧的思想行為。
2.要通過開展“3311”主題教育活動來探索建立強化黨員信仰教育、宗旨教育、廉政教育的長效機制，增強黨員的憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，鞏固我鎮(zhèn)的。
先進性教育。
活動成果，從而推動我鎮(zhèn)黨建工作上新臺階，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
3.要切實加強農(nóng)村基層組織建設。要進一步深化“精鎮(zhèn)壯村”工程，要充分發(fā)揮選派干部的引領作用。建立并完善村黨組織領導下的充滿活力的村民自治機制，提高群眾參政意識和議政能力，從而達到全面加強農(nóng)村基層組織建設的目的。
4.要切實加強黨員隊伍建設和“兩新”組織建設。繼續(xù)深化“四個培養(yǎng)”工程，大力推進在青年農(nóng)民中發(fā)展黨員的工作;做好在農(nóng)村和社區(qū)全面推行無職黨員設崗定責工作，使黨員有職有位有職責;推進“雙向聯(lián)系、多邊著力、齊抓共管”的新模式，探索建立和發(fā)揮流動黨支部作用的工作，加強和改進對流動黨員的管理;在實際工作中，要通過“三級聯(lián)動”的方式加強兩新組織即新經(jīng)濟組織和新社會組織的建設。
6、強化服務觀念。加快發(fā)展靠投入，增加投入靠業(yè)主。既要啟動民間資本，培育當?shù)赝顿Y業(yè)，更要降低門檻，引進外地投資者。只有培育、引進一大批業(yè)主，興辦一批大企業(yè)，才能搞活一方經(jīng)濟。要強化客商發(fā)財我發(fā)展的觀念，對縣內(nèi)、縣外客商，都竭誠歡迎。領導干部的要積極主動地接近和聯(lián)系客商和私營業(yè)主，依照政策和法規(guī)，提供“全過程、全方位、全天候”的服務，把他們的事當作自己的事來辦，為他們排憂解難，使他們到來投資感到安心、放心、舒心，進得來、留得住、能發(fā)展。把提高服務質(zhì)量作為發(fā)展經(jīng)濟的“無形資產(chǎn)”來建設，形成服務“品牌”。
7.建立好黨風廉政建設的長效機制。鎮(zhèn)黨委要一直把黨員干部的廉潔自律工作作為一項長期性的重要工作來抓，堅持黨要管黨、從嚴治黨和“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織、部門各負其責、依靠群眾的支持和參與”的工作原則，要在以后的工作中繼續(xù)組織黨員干部認真學習榮辱觀、《黨章》、《黨紀條規(guī)》以及縣委、縣府下發(fā)的《關于黨政機關及工作人員廉潔從政若干規(guī)定》等。
規(guī)章制度。
同時在黨內(nèi)嚴格制度管理建立長效機制進一步落實關于黨風廉政建設的責任維護黨的先進性和純潔性。
五、對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了新的認識，黨性有了新的增強。通過這次五天的集中學習，對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史和發(fā)展歷程有了更深入的認識。中國共產(chǎn)黨從無到有，從小到大，從弱到強的發(fā)展史告訴我們：只要堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終做到“三個代表”，那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量，我們黨就能領導人民從一個勝利走向另一個勝利。作為一個黨員，特別是黨的領導干部，必須以“三個代表”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持群眾觀點，真正做到急群眾所急，想群眾所想，幫群眾所需，時刻把群眾的冷暖掛在心上，千方百計為群眾排憂解難，努力為群眾辦好事實事。工作堅持原則，秉公辦事，積極同社會上的不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。堅持任人唯賢，反對任人唯親;堅持實事求是，反對主觀好惡;堅持黨性原則，反對主觀臆斷，全面提高識人用人水平，努力塑造思想“正”，業(yè)務“精”，紀律“嚴”，作風“實”的組工干部新形象。
六、感染了我對組織工作的興趣和熱情，增強了干好組織工作的信心和決心。授課專家知識淵博、見解獨特，授課領導業(yè)務嫻熟，教學形式生動直觀。使我從中吸取了許多新思想、新理念，學到了不少“拿回去就能用的”知識和技巧。從中也讓我切實感受到了組織工作的樂趣所在，增強了干好組織工作的信心和決心。
由集團組織的黨建績效培訓班(組工干部培訓班)在11月上旬盛大開班，短短的兩日時間里培訓班的各位老師卻向我們傳授了大量的關于黨建績效及其他相關知識。作為一名從事黨建績效還不到一年的新人，通過此次培訓，我深刻認識到我身上肩負的責任，與此同時掌握了一些關于黨建績效方面的知識。各位代課老師都是各礦黨建部門的部長，擁有豐富的黨建工作經(jīng)歷，老師們幽默的代課方式深深吸引了我，全程我都認真聽各位老師的關于黨建工作的講解，現(xiàn)在回想起來仍然意猶未盡，此次培訓對我影響很大，自從你踏上組工干部這條路，一輩子身上都留有組工干部的影子。黨建工作沒有人們想象的那么枯燥無味，只有你真正投入進去才會領會其中的樂趣。
通過此次培訓，我端正了以前不好的工作態(tài)度，以更加積極的心態(tài)去面對我所從事的工作，回到礦上我細心總結(jié)這一年工作積累的經(jīng)驗，通過老師課上的講解，結(jié)合我本身的實際情況，切實做好我礦黨建工作。集團組織的這次培訓切實考慮到了我們整合礦井的現(xiàn)實情況，我覺得很有針對性，能一定程度提高廣大整合礦井黨建績效工作，提高從業(yè)者的專業(yè)水平，意義重大。
有點遺憾的是，時間有點短，老師傳授的東西有限，未能把知識全部講解給我們這些新人，不過值得欣慰的是，我們這些黨建新手還是從這短短兩天的學習中受益匪淺，此次培訓提供了日常工作中如何做好黨建績效的一些方法，我覺得更重要的是心態(tài)，如何把心放下去，更好的投入到現(xiàn)實的工作中去，扎扎實實的做好黨建績效，同時要不斷創(chuàng)新，走出一條適合自己的工作思路方法，相信在以后的黨建工作日子里，肯定能得心應手。在這里要謝謝集團關心黨建的各位領導能給我們這些新人學習黨建績效的機會，謝謝各位老師的悉心教導，謝謝集團工大提供的舒適學習條件，沒有你們的付出，我們是不可能專心投入到黨建績效的學習中，在這里表示衷心感謝。
這次組工干部培訓班，立意高深，形式新潁、內(nèi)容豐實，為我們進一步提升能力、拓展思路、開闊眼界搭建了新的平臺。這次組工干部培訓班雖然只有5天時間，但我個人感覺內(nèi)容充實，教學方式多樣化，既有理論知識的學習，又有實地觀摩學習，更有學以致用的討論消化，培訓突顯了“高”、“新”、“實”三個特點?！案摺保w現(xiàn)在活動組織立意高，我們組工干部培訓班是中組部干部培訓學院舉辦的第一個地方培訓班;培訓人員層次高，市委副書記、組織部長親自帶隊參加培訓，市部所有副部長及縣(市)區(qū)委組織部長全都參加培訓;培訓教師層次高，多個中組部和發(fā)改委的資深領導親自蒞臨講話和為我們授課。“新”，體現(xiàn)在無論是教學內(nèi)容、教學形式都新字為先，善于打創(chuàng)新牌，彰顯時代特色，知識新、思路新、招數(shù)新、眼界新?！皩崱?，體現(xiàn)在干部作風實，大家都能求真務實，沉下身子，認認真真學習;學習內(nèi)容實用，所安排的授課內(nèi)容和所學的知識點都是我們當前急需實用的。
通過這次培訓，我們的觀念得到進一步轉(zhuǎn)變，思想得到進一步解放，能力得以進一步提高，為我們今后做好組織工作打好了堅實基礎。達到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念和啟迪思維的目的。幾天的學習，收益匪淺、感受頗豐，觸動很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點體會：
一、學而知不足。
這次培訓我深深地感受到做為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距黨和政府的要求和實際工作需要，都差距很大，差距很多，既有客觀的，又有主觀的。主要表現(xiàn)在：思想觀念不夠解放，業(yè)務水平不夠精尖，工作方法不夠創(chuàng)新，工作作風不夠扎實，創(chuàng)業(yè)精神不夠高漲。缺乏發(fā)展的緊迫感、危機感、責任感和使命感;存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想，缺乏敢想、敢干、敢闖的精神;缺乏憂患意識、競爭意識、開放意識和創(chuàng)新意識。
二、悟方能突破。
學習地目的是在于如何進一步更新發(fā)展思維空間，啟迪思想，學以致用，促進發(fā)展。差距就是潛力，就是我們趕超先進的突破口?？戳耸苷饎?，學了受觸動，關鍵是付諸行動。
美國人雷·伯恩斯說“誰擁有卓越的領導能力，誰就擁有了整個世界”!在我們的身邊往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有的領導干部能夠謀全局、斷大事、出成績，有的卻庸碌平凡，無所作為;有的領導對本地區(qū)的發(fā)展定位把握準確，有明確發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和發(fā)展趨勢，能夠很好地在把握世界發(fā)展趨勢和全國、全省發(fā)展態(tài)勢的前提下分析本地區(qū)的比較優(yōu)勢，做出正確的發(fā)展戰(zhàn)略選擇;有的卻缺乏戰(zhàn)略思維，不善于準確判斷形勢：有的領導在機遇面前有敏銳的觸覺，有果斷的決策力;而有的卻缺乏機遇意識，無法駕馭市場經(jīng)濟。細細分析，一個優(yōu)秀的領導干部要同時具備一些必須的能力。
1、堅毅的學習力，要樹立終生學習的理念，使自己善學習、能學習、會學習、肯學習，不斷學習新知識、新技能、新方法，學習業(yè)務知識和政策理論。
2、敏銳的判斷力，要能夠在復雜的形勢和考驗面前，認清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應當緊急應對，哪些需要長期關注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復比較后，確定一個最理想的目標和最恰當?shù)亩ㄎ弧?BR> 3、果斷的決策力，要以科學和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現(xiàn)。“問題”要有明確“歸口”，要有解決問題的具體步驟、方法;要考慮解決問題的時效性和必備條件。
4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。
為更好地縮小差距，提升能力，扎實工作，做一名優(yōu)秀稱職的組工干部。
1、進一步加強學習。作為組工干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應組織部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習組工業(yè)務，學習履行職責相關的新知識和新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務的行家里手。還要學習經(jīng)濟、科技、法律以及國家的經(jīng)濟方針政策等，提高服務經(jīng)濟建設和黨的工作的水平，努力做到理論功底扎實，業(yè)務素質(zhì)精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。組織部門思想觀念不適應現(xiàn)狀的現(xiàn)象不改變，就不能順應時代的步伐，就不能與時俱進地推動組織工作的新發(fā)展。我將探索走出就組織工作抓組織工作的誤區(qū)，讓組織工作真正出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，增強工作的預見性、系統(tǒng)性，超前謀劃，超前服務，開創(chuàng)我區(qū)組工工作新局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風。轉(zhuǎn)變工作作風是適應大局的需要。加強調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實踐中轉(zhuǎn)變工作作風，通過周密的調(diào)查，掌握新情況、新問題，找出對策和辦法;在深入調(diào)查的過程中，進一步向群眾學習，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾生活，使我在新的形勢下不斷強化宗旨觀念;通過調(diào)查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。
4、進一步求真務實。解放思想、與時俱進的關鍵是實事求是。組織部門作為協(xié)助黨委抓干部隊伍建設和基層組織建設的重要職能部門，更要實事求是，腳踏實地，埋頭苦干，時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，高標準、高質(zhì)量、高效率地做好工作。我將在模范執(zhí)行黨的路線方針政策上帶好頭，圍繞經(jīng)濟工作，精心謀劃和部署組織工作，樹立組織部門求真務實的形象。
5、進一步廉政勤政。由于組織部門和組工干部的特殊性，使組工干部經(jīng)常面臨著各種困難和問題的考驗，這就要求每一個組工干部在物欲橫流的復雜環(huán)境下，能經(jīng)受住困難和誘惑的考驗。我將進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為組工干部的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇二
歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調(diào)對歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。
歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養(yǎng)、增強本領具有重要意義。
汲取歷史經(jīng)驗，把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰敝蟹e累的寶貴經(jīng)驗，是黨和人民彌足珍貴的精神財富。現(xiàn)在的青年黨員普遍學歷高、文化素質(zhì)好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經(jīng)驗，容易產(chǎn)生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經(jīng)驗的傾向。學習“四史”，有利于彌補這些短板弱項。廣大青年可以從“四史”中學到許多寶貴經(jīng)驗，從“四史”中汲取無窮的智慧，獲取繼續(xù)前行的強大力量。
掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。
改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
堅持歷史擔當，做到知行合一。學習“四史”，最終要落在實踐中來。通過學習“四史”，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，這一代青年人的長征，就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
2020交流研討發(fā)言范文。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇三
做李保國似的群眾利益“守望松”
作者：叮當作響。
35年如一日，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農(nóng)民脫貧致富……這就是李保國這位農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師一生的真實寫照。對黨忠誠、百姓情懷、扎實苦干……這些都是李保國等一些優(yōu)秀黨員身上的閃光點。但鑄就這些閃光點的，則是在這個浮躁時代中的堅守。
只有堅守，才能找到正確的方向。人的一生有很多岔路口，選擇什么，放棄什么，決定了你的大致走向和最終的目的地。人的一生也會有很多誘惑，是被牽著鼻子走，還是保持真我，決定了你成為一個什么樣的人。李保國也是一樣，他不為名，不為利，為的是山區(qū)人民的脫貧致富，為的是科技的創(chuàng)新和社會的進步，這就是他成就感的來源。他說：“我累點不算什么，如果通過我的技術(shù)早一點讓這些果樹進入盛果期，一畝地增收幾千斤蘋果，一斤就按兩塊錢算，那也不得了呀，一個人辛苦一天，增收幾千萬元，多值，多有成就感!”
只有堅守，才能創(chuàng)造自己的價值。每個人的一生都有可能做過各種工作，但只有尊崇自己的內(nèi)心，踏實地堅持下去才能得到應有的成果。在崗底村，李保國和普通村民一樣，掄錘、放炮、挖坑、搬石頭，苦干一年，建成100畝高標準水平梯田，種上了綠油油的蘋果苗。這就是一位農(nóng)業(yè)教授完全聽從自己內(nèi)心的聲音后對自己的定位。作為一名大學教授，他沒有高高在上，而是根據(jù)自己的工作需要，俯下身子，放下了架子，做出了別人沒有的成績。所以河南省愚公故里濟源市一位副書記參觀后，揮筆贊嘆：愚公故鄉(xiāng)在濟源，愚公精神在崗底。
選對方向固然重要，堅持走完全程才是最關鍵的。作為黨員同樣也是如此，堅守正確的理想信念，并且為之奮斗一生，是每一位黨員應有的追求。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇四
在本次“學黨史、讀經(jīng)典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產(chǎn)黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經(jīng)驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇五
習近平總書記反復強調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時代!
經(jīng)過這段時間通過網(wǎng)上學習平臺的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。習近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認真學習馬克思主義理論，結(jié)合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結(jié)合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
2021年3月19日下午三時，我院本科生黨支部組織了學黨史專題會議。在李常寶老師深入淺出的講解中，我作為一個剛?cè)朦h不久的新黨員，重溫了中國共產(chǎn)黨的成立，發(fā)展和壯大，系統(tǒng)而全面的學習了我們黨的風雨歷程，明白了只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。中國共產(chǎn)黨從成立起就是為了中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，經(jīng)百年發(fā)展，風雨兼程，仍舊是不忘初心，砥礪前行。在為人民服務的道路上不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使中國從近代以來的積貧積弱走向了現(xiàn)在的偉大復興。而中國共產(chǎn)黨并未以此止步，仍是不斷革新執(zhí)政理念和執(zhí)政方式，繼續(xù)帶領全國各族人民向著中華民族的偉大復興不懈奮斗！
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課，旨在加強黨的建設，提升黨員干部黨性修養(yǎng)，提高黨的執(zhí)政水平，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，豐富對社會主義500年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認識。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日活動這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作，時刻保持學好用好“四史”的熱情，投身于松江的體育事業(yè)中去。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。
作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學習和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
x，方得始終。黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央高度重視學習黨史、新中國史，總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學習黨史、新中國史指明了方向。
要按照黨中央部署和部黨組要求，把學習黨史、新中國史作為我局“x、x”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
學習黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學習黨史就是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認識到是中國共產(chǎn)黨領導人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領導方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領導。
你愿意做班主任嗎？兩年前的自己一定會在第一時間做出反應：我不愿意！我是剛參加工作的新教師能力經(jīng)驗不夠，我不喜歡孩子，我還沒準備好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你問現(xiàn)在的我，我可能會改變自己的想法，我需要并珍惜這樣的機會。改變我想法的是這第三年的班主任工作。
雖然已經(jīng)是第三年當班主任，但這一年卻又太不相同了，感覺這一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前兩年的班主任工作，體會最深的有以下幾點：
工作前兩年怕青澀的自己在學生面前失了所謂的教師“威嚴”，我刻意和學生保持距離，自己雖然比他們大不了幾歲但卻總是擺出一副拒人千里之外的嚴肅表情，學生們喜歡不起來，也就無法真正融入到學生中去，始終走不進學生的內(nèi)心世界，孩子們不愿跟自己說心里話就更難了解他們。而這一年有所不同，換了不同的學生，這是個重新組建的大家庭，同學之間不了解，對老師更是不熟悉又期待。自己雖說不是經(jīng)驗老道，卻也不再是一張白紙，帶著兩年不成熟的班主任經(jīng)驗和依舊渴望進步的年輕的心，我加入了新的三年三班，成為了這群孩子的大家長，通過這一年的努力，我體會到了做孩子們大家長的苦辣酸甜。從這群孩子身上我學到了教育不是一成不變的，老師不能把孩子想象成自己認為的樣子強迫他們?nèi)W，遇到分歧就動不動拿出老師的架子來壓人，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)和自己小時候不一樣了，他們更加的早熟，視野更加開闊，渴望平等與尊重，所以當孩子們犯錯時，我不再是一味地批評與呵斥，更多的是給他們講清楚道理，幫助他們理清事情的利弊，他們感受到老師的信任，明確犯錯誤后必須承擔的責任。通過這樣的方式犯錯的孩子越來越少，整體的學生都越來越懂事，班級的工作開展起來也省心順利很多。
另外這一年的班級工作中我還更加注重對學生能力的全面培養(yǎng)，包括對學生自覺性學風的培養(yǎng)，對班級內(nèi)部自我管理能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的努力，看到了越來越多的學生更加積極沉穩(wěn)的投入學習，越來越多的學生能夠穩(wěn)下來靜心學習，實屬不易。在平時的教學工作中我漸漸發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣更利于學生的長遠發(fā)展，一直以來學生們大部分都靠老師的監(jiān)督與督促才能學習，缺乏積極主動的學習風氣，長期這樣，學生學習缺乏主動性，不僅學生學習效果不好，老師們也是哀聲載道。所以這一年我一有時間就給學生做思想工作，幫助他們思考為什么要學習，確立學習目標，激發(fā)學習動力。確實也看到了可喜的成果。當然再優(yōu)秀的學生也會有惰性，所以這會是一條長期發(fā)展的路，我還會繼續(xù)堅持下去。
1、做反思型教師，不斷自我學習、向他人學習。多讀書，多積累，所記錄教育隨筆。
2、尊重關愛學生，多站在學生角度看問題，要依戀于學生，也讓學生對自己依戀。
3、專注學科專業(yè)能力和素養(yǎng)，提升人格魅力。
4、做好家校溝通，充分挖掘發(fā)揮家庭教育的作用。
5、成績是最重要的結(jié)果，是一切發(fā)展的前提和基石。
反思是使人進步的捷徑，有的時候自己只顧低頭趕路，可能是錯過了沿途的風景，可能是錯走了彎路，更有可能走錯了方向，所以就需要每走一段路就停下來歇一歇，不是為了偷懶，而是為了調(diào)整一下步子更好地前進。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇六
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。***總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的**正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇七
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質(zhì)內(nèi)涵。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。
三、學以致用、篤實前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質(zhì)內(nèi)涵。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
通過對黨史的學習我不僅了解了中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過學習新中國史我明白了新中國來之不易；學習改革開放史我明白了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路；學習社會主義發(fā)展史我明白了我國為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
通過對“四史”的學習，我更深刻的明白了我國發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險阻，也體會到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。從歷史中汲取精神力量、經(jīng)驗智慧，要擔當起歷史的任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，學習革命先輩們的實踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進一步激發(fā)心中的責任與擔當，內(nèi)化于心、外化于行，積極投入到學習工作當中，把學習的成果轉(zhuǎn)化為實際成效。經(jīng)過“四史”的學習，讓我更加深刻的認識了中國共產(chǎn)黨，以及明確自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心，爭做有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年，不斷地學習來武裝自己，提高自己思想政治覺悟，在國家、社會，實現(xiàn)社會價值和自我人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；
在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。
學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調(diào)“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會議把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨和國家的指導思想，具有劃時代的重大意義。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務。要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。新時代新任務新實踐需要新的思想來指引。實現(xiàn)新時代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，必須用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現(xiàn)新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、走近世界舞臺中央的必然要求。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略，描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍圖，完整勾畫了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的時間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標，展現(xiàn)了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現(xiàn)中華民族復興偉大夢想的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅強，就是因為我們擁有強大的中國精神，這是我們獨特的政治優(yōu)勢。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調(diào)“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設美好社區(qū)，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設。
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民從站起來、富起來到強起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進行過**次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經(jīng)實現(xiàn)了。第二步是達到小康水平，這個也實現(xiàn)了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟力量！
從社會主義建設探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務的實踐中去，要將“四史”學習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
在本次“學黨史、讀經(jīng)典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產(chǎn)黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經(jīng)驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇八
這次在浦東新區(qū)黨校舉辦的重慶市第六期組工干部培訓學習，課程設置比較好，授課教師的水平也較高，有理論的、實踐的，還有現(xiàn)場參觀介紹，內(nèi)容豐富；參加這次學習，開闊了視野，增長了知識，啟迪了思維，有助與我們在學習上海的先進經(jīng)驗和好的方法的同時，更好地結(jié)合重慶和我們自己區(qū)縣的實際，啟動我們的思維創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，可以說受益匪淺。特別是聽取了上海市委組織部組織處李勃處長、新區(qū)黨校劉德榮副校長、復星集團黨委薛興文副書記等關于上海黨建工作情況的講授，現(xiàn)場參觀學習了濰坊街道社區(qū)、維坊社區(qū)嘉興大廈等在兩新組織開展黨建工作的做法，學習了他們在黨員人數(shù)少的兩新組織采取聯(lián)合組建黨的組織，將“支部建在樓層上”，在黨員人數(shù)較多可以單獨組建黨的組織并怎樣卓有成效地開展工作的經(jīng)驗和做法，很受啟迪。但從維坊社區(qū)嘉興大廈黨總支和復星集團黨委介紹的情況看，主要還是從黨組織負責人這個層面談怎樣創(chuàng)造性地開展工作的問題，而就我們重慶的情況，特別是遠郊區(qū)縣的情況，與上海的差別很大。我們作為區(qū)縣黨委組織部從事黨建工作的同志，在學習借鑒他們的經(jīng)驗的時候，更重要的應該是如何結(jié)合實際，從不同的角度和層面去思考，在實際工作中去探索創(chuàng)新。為此，就我們?nèi)绾巫龊脙尚陆M織黨建工作，談點想法。
第一、關于創(chuàng)新管理體制的思考。就我們重慶而言，在先進性教育活動準備工作中，兩新組織基本還是處在“組織找黨員而不是黨員找組織”、“上級黨組織要求兩新組織建黨組織而不是兩新組織主動要建黨組織”的狀況，不少企業(yè)主以賺錢為目標，功利性很強，對在其企業(yè)中建黨群組織存在或明或暗的抵觸。事實上，由對企業(yè)沒有制約力、約束力的黨組織到兩新組織中去找黨員、去建黨組織，很多企業(yè)主是不配合、不支持的，甚至設門坎搞障礙，工作難以開展起來。在這樣的狀況下，由誰去找黨員，由誰去建黨組織？這就需要我們對兩新組織黨建工作的管理體制進行思考，那就是如何合法地賦予管理兩新組織黨建工作的上級黨組織對兩新組織的制約力和指導服務能力。有的區(qū)縣建立了區(qū)縣委社會工作委員會，在還不具備建立社工委的區(qū)縣可以在企業(yè)主管部門，行業(yè)主管部門（比如經(jīng)貿(mào)委，建設市政委）或行業(yè)協(xié)會、商會建黨的工作委員會或總支，在鎮(zhèn)、街社區(qū)可以在經(jīng)濟發(fā)展辦公室建管理、指導兩新組織黨建工作的黨組織，采取一套班子，兩塊牌子的方式，以其行政職能支持和推動黨建工作，特別是前期工作的開展。
第二、關于創(chuàng)新工作機制制度的思考。對兩新組織企業(yè)主，既要有利益誘導機制，又要有黨群工作的服務約束機制。沒有利益驅(qū)動，企業(yè)主就沒有積極性，沒有服務約束機制，就會導致惟利是圖，甚至對黨建工作進行抵制。因此，要從法制層面上落實企業(yè)對工會、婦女等群團工作和職工權(quán)益的保障，從政策層面上落實其對黨群工作應盡的責任，比如在企業(yè)評先創(chuàng)優(yōu)樹典型方面，在企業(yè)項目申報，技改資金的扶持，用地擴張等方面，可以從不同的角度設立黨群工作的評價標準，對不支持、不配合黨建工作的，也可以使用行政的約束力予以制約。
3/6該做些什么工作，怎樣開展工作，也可以采取適當?shù)姆绞剑屍髽I(yè)主們知道應該從哪些方面來保障和支持黨群工作，把兩新組織黨建工作職能定位上升到制度規(guī)范的層面。第四，關于兩新組織黨建工作保障機制的思考。兩新組織黨建工作難，一是沒有場地，二是沒有經(jīng)費，三是企業(yè)黨務工作者和黨員隊伍不穩(wěn)定，企業(yè)主對企業(yè)黨務工作者和黨員“炒魷魚”的情況時有發(fā)生，兩新組織黨建工作缺乏必要的保障措施。解決兩新組織黨建工作這“三難”問題，是做好兩新組織黨建工作的關鍵。首先是場地問題。它是兩新組織黨建工作的平臺，近年市、區(qū)縣籌資，下功夫解決農(nóng)村、社區(qū)黨組織的活動場地問題，把農(nóng)村、社區(qū)黨組織的活動陣地作為基層政權(quán)的象征來建設，收到了很好效果；那么，兩新組織黨的組織活動陣地呢？它應該是黨員之“家”，是黨的組織和黨員開展活動、接受教育、展示形象、凝聚群眾的陣地，是實現(xiàn)黨的工作在兩新組織全覆蓋的象征，因此，各級黨政及其相關的工作部門，應該積極協(xié)調(diào)，可以采取購買、租用、企業(yè)支持共用等多種方式幫助解決其場地問題。其次是工作經(jīng)費問題。兩新組織的黨務工作者，基本都是企業(yè)的骨干人員，本身工作任務重，其開展黨的工作，很多時候是擠時間，并且是沒有報酬的，靠的是對黨的忠誠和信念在干黨的工作，但是，做好黨建工作，光有滿腔熱情是不夠的，要有時間和資金的保障，時間可以擠，經(jīng)費不可能全靠自己掏腰包吧？在國有企業(yè)，都安排有專門的黨建工作經(jīng)費，近年來，依靠財政轉(zhuǎn)移支付和上級補貼，較好地解決了農(nóng)村、社區(qū)黨建工作經(jīng)費的問題，但是，公共財政的陽光還很少普照到兩新組織黨的建設。上海浦東新區(qū)維坊社區(qū)嘉興大廈黨總支的黨建工作經(jīng)費除了全額返回的黨費外，上級財政還按每名黨員150元/年給予補助，有的業(yè)主還主動在經(jīng)濟上給予支持，就是這樣的條件下，黨組織在工作經(jīng)費上也比較緊張；國有企業(yè)有黨的工作部門、場地、經(jīng)費的保障，兩新組織的企業(yè)主，不可能象國有企業(yè)那樣，給予這么多的保障和支持，場地可以共用，但工作經(jīng)費基本上不會給予保障的。
上海復星集團黨委的工作經(jīng)費，也主要是來源于工會經(jīng)費、企業(yè)的科技創(chuàng)新基金和上級給的獎金，還有就是黨組織和黨員開展活動為企業(yè)節(jié)約的成本的一部分，我們絕大多數(shù)的兩新組織黨建工作沒有這樣的條件，怎么辦？一是整合黨群工作資源，與工會經(jīng)費等配套使用，共同組織開展活動；二是全額返回黨費；三是采取財政補助的辦法，可以根據(jù)黨員數(shù)量、作用發(fā)揮情況等，給予一定的工作經(jīng)費補助和獎勵，2016年中央5號文件下發(fā)之后，不少省市都按各民主黨派成員的人數(shù)，由財政安排了各民主黨派的工作經(jīng)費，我們?yōu)槭裁床豢梢杂韶斦才艃尚陆M織的黨建工作經(jīng)費呢？再次是隊伍穩(wěn)定的問題。要創(chuàng)造條件和機會，采取多種形式，5/6對兩新組織的黨務工作者和黨員進行培養(yǎng)培訓，提高他們的業(yè)務技能和能力素質(zhì)，使其成為企業(yè)的骨干和精英，使企業(yè)不愿對他們“炒魷魚”；同時也要充分運用上級主管部門、勞動部門等政府部門的行政資源，保障兩新組織黨務工作人員和黨員的合法權(quán)益，特別是兩新組織黨的負責同志，使企業(yè)不能輕易地對他們“炒魷魚”，以此保持兩新組織黨務工作者和黨員隊伍的穩(wěn)定。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇九
正在吉林考察調(diào)研的習近平總書記22日下午參觀四平戰(zhàn)役紀念館時強調(diào)指出，“必須讓我們14億人民、9000多萬黨員特別是各級領導干部，很好地學習中共黨史、新中國史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去?！睙o論是對于14億中國人，還是對于9000多萬黨員來說，學習中共黨史和新中國史都是一項常態(tài)化的工作，尤其是年輕人，更需要把學習中共黨史、新中國史作為一堂必修課，學深學透學懂，在學習黨史、新中國史中牢記創(chuàng)業(yè)的艱辛，守住來之不易的偉業(yè)，世代傳承偉大事業(yè)。
社會主義偉大事業(yè)并非是輕輕松松取得的，那是一代又一代革命先烈拋頭顱、灑熱血置換而來的，那是我們黨團結(jié)全國各族人民艱苦奮斗而來的。無論是抗日戰(zhàn)爭，還是解放戰(zhàn)爭，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們通過與敵人開展艱苦卓絕斗爭才好不容易取得成功的。正如習近平總書記所言，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過程中、武裝斗爭過程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過來，井岡山斗爭、艱苦卓絕的長征、抗日到解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)?！痹诮夥艖?zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊以犧牲近2萬人的代價取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。今天，我國作為世界第二大經(jīng)濟體，實現(xiàn)了從站起來到富起來和強起來的飛躍。成績來之不易，需要倍加珍惜。要求我們每個人都要始終牢記當年開創(chuàng)革命事業(yè)時的艱辛，做到不忘本來，才能開創(chuàng)未來，始終保持一種居安思危，保持一種昂揚向上的狀態(tài)，保持一種沖鋒沖刺的姿態(tài)，不懈怠，不松勁，在黨史和新中國史學習中汲取前行的力量。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。從當年的革命斗爭到今天推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大斗爭，我們黨所面臨的壓力和挑戰(zhàn)并不少。面對西方國家對我們的打壓與圍堵，無論是經(jīng)濟上的，還是意識形態(tài)上的，都需要我們主動應戰(zhàn)，化危為機。面對黨員干部隊伍思想意識松懈的挑戰(zhàn)，作為一個具有9000多萬黨員并將長期執(zhí)政的世界第一大執(zhí)政黨，我們要始終牢牢抓住從嚴治黨這個牛鼻子，任何時候都不能放松。同時，也面對著各種突發(fā)性的重大事件，比如地震、洪水與重大公共衛(wèi)生安全事件等，尤其是今年以來，面對新冠肺炎疫情的挑戰(zhàn)，面對疫情給中國經(jīng)濟社會帶來的前所未有的沖擊，需要我們科學應對，統(tǒng)籌施策，需要我們堅守初心，擔當使命，牢牢守住社會主義偉大事業(yè)。學習黨史和新中國史，找到推進社會主義偉大事業(yè)的規(guī)律特點，汲取歷史教訓，為守住社會主義偉大事業(yè)注入持續(xù)動力。
歷史潮流浩浩蕩蕩。每一代人有每一代人的使命。對于新時代的黨員干部，我們不僅要守住革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，更要傳承和開創(chuàng)好這項偉大事業(yè)。面對百年未有之變局，站在兩個一百年的歷史交匯點上，需要我們的黨員干部既要有敢于斗爭、敢于勝利的精氣神，在偉大斗爭中去開拓創(chuàng)新，去攻堅克難，需要我們認真研讀黨史和新中國史，從中激發(fā)砥礪前行的力量，不斷推動理論創(chuàng)新和實踐探索，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，開創(chuàng)社會主義偉大事業(yè)新局面。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，應當堅決摒棄“躺平”的不良思想，在工作中應樹立敢想敢干、敢做敢當?shù)墓ぷ髯黠L，整清楚自己應該干什么，應該怎么干，不畏艱難勇于直面挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累尋找工作上的突破點，認真負責做好工作。
要有一心為民的服務意識。在工作中為民著想，走好群眾路線，不脫離群眾，對群眾貼心用心。工作中要多深入田間地塊，和群眾交心談心，了解群眾期盼的是什么，在生產(chǎn)生活中存在的問題等，要多思考，才能明確今后自身的工作方向。在了解了群眾所思所想之后，更當積極主動尋求解決辦法，把主動干事作為行為準則。
要有擔當作為的爭先意識。在工作中樹立干事創(chuàng)業(yè)，吃苦在前，享樂在后的精神，拒絕畏首畏尾、瞻前顧后，把日常工作當成一項事業(yè)來做。從小事做起，從自身做起，不避重就輕直面問題本身。認真領會上級文件精神、工作要求，做到對政策學懂弄通，主動作為，拒絕等、靠、要等不作為的“躺平”思想。
要有自律自強的紀律意識。要堅定守住紀律紅線、底線思維，對干事積極用心，對紀律涇渭分明。杜絕消極的、敷衍的、自私自利、形式主義的工作作風，以積極向上、認真自律的工作作風推進各項工作的穩(wěn)定開展。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十一
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十二
通過《新媒體時代政府危機公關與媒體應對》《新常態(tài)下中國當前宏觀經(jīng)濟形勢分析與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》等課程的學習，深感知識儲備的不足，深感本領的恐慌與能力不足的危機。新時代新事物新情況不斷涌現(xiàn)，對領導干部提出了新要求新挑戰(zhàn)。
黨的十九大閉幕后第三天，在十九屆中央政治局第一次集體學習時，習近平總書記向全黨發(fā)出號召：“貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習?！比绾巫ズ脤W習，更好地為新時代開展黨和國家各項工作，更好地為人民服務，習近平總書記給我們指明了方向，提出了要求，各級領導干部要主動做新時代學習型干部。
要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想放在首位。通過學習進一步堅定信念信仰、堅定政治立場，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好地用以指導工作實踐。要把學習黨章作為領導干部增強黨性認識的必修課。始終遵循黨章，落實黨章，嚴格遵守黨章、有效貫徹黨章、自覺維護黨章，充分發(fā)揮黨章的根本性規(guī)范和指導作用，進一步筑牢理想信念根基，站穩(wěn)政治立場。要把學習憲法及各項法律法規(guī)作為領導干部開展工作的常修課，確保工作開展始終在法律范圍為內(nèi)活動，做到嚴格依法辦事，嚴守法律底線，不碰法律紅線，維護好憲法及其法律法規(guī)的重要地位，更好地用以開展工作。要把學習業(yè)務知識作為推動工作落實的必備品。業(yè)務精才能更好服務群眾，推動工作高效，幫助群眾釋疑解惑，讓群眾的合理訴求得到滿足，不合理訴求得到正確回應。同時，要及時主動學習好新思想、新理論，在浙學習時間，我利用空余時間，跟著洪巍老師的視頻系統(tǒng)地學習了博奕論，受益頗深。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十三
四史，又稱新四史。習近平總書記提出：黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個百年未有之變局之中，正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。
而這種變化正是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國人的執(zhí)政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長，是黨組織接收了我。
加入組織后，更多的學習讓我知道了新中國的發(fā)展不是一帆風順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷后疫情時代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國這個人口龐大的國家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民取得的，我黨又一次在面對大災難時彰顯出了強大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長了，小時候有聽過非典，那時候還小沒有什么感覺，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個人的生命是脆弱的，但是每一個人又可以將自己的生命價值實現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。“四史”浩繁，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十四
做為一名組工干部，一直習慣地認為，組織工作只是按照上級組織部門文件等要求嚴格實好，就是做好了工作，就是好干部，通過學習，得知浙江有多項組織工作創(chuàng)造性地走在全國前列，較大了激發(fā)領導干部干事創(chuàng)業(yè)的動力和活力，推動了浙江事業(yè)快速發(fā)展。
創(chuàng)新是歷史進步的動力、時代發(fā)展的關鍵，位居今日中國“五大發(fā)展理念”之首。把創(chuàng)新提到首要位置，指明了我國發(fā)展的方向和要求，代表了當今世界發(fā)展潮流，體現(xiàn)了我們黨認識把握發(fā)展規(guī)律的深化。
作為一個領導干部不僅要做學習型干部，更應是創(chuàng)新型干部?！皩W而不思則罔”。如果只懂學習，不知創(chuàng)新，不知思考，就不能升華自己，就不能形成自己的思想。
要在具體工作實踐中敢于創(chuàng)新發(fā)展。對一切有利于發(fā)展的，要大膽試、大膽闖、大膽干;對看準了的事，要當機立斷、果斷地抓緊做起來。要用創(chuàng)新的方法有效地化解各類矛盾，用創(chuàng)新的思路打破前進中的壁壘，用創(chuàng)新的理念引領事業(yè)的發(fā)展，解決發(fā)展中的問題，在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)。同時，創(chuàng)新必須從實際出發(fā)、實事求是，要尊重科學，不能借創(chuàng)新之名做花架子，做表面文章，脫離實際地標新立異，嘩眾取寵。只有腳踏實地，追求掌握客觀事實基礎上的真想、勇闖、實干，才能找到工作創(chuàng)新的發(fā)展出路。
做為組工干部，我建議組織部門要注重選拔和使用好有創(chuàng)新能力的干部。對干部能力的考核，應把創(chuàng)新能力作為核心能力來評定。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十五
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個百年未有之變局之中，正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。
而這種變化正是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國人的執(zhí)政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長，是黨組織接收了我。
加入組織后，更多的學習讓我知道了新中國的發(fā)展不是一帆風順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷后疫情時代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國這個人口龐大的國家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民取得的，我黨又一次在面對大災難時彰顯出了強大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長了，小時候有聽過非典，那時候還小沒有什么感覺，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個人的生命是脆弱的，但是每一個人又可以將自己的生命價值實現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十六
中國歷史悠久而豐富，其中包括了許多人物、事件以及理念?！妒酚洝贰ⅰ稘h書》、《三國志》和《后漢書》被稱為中國古代的“四大史書”，記錄了這些歷史的發(fā)展過程和演變。近日，我參加了一次以“四史學習研討”為主題的活動，獲得了許多收獲和啟示。
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)它提供了關于春秋戰(zhàn)國、秦漢及其后的各種信息。書中不僅記錄了事件的發(fā)生，還介紹了很多著名人物的生平和功績。更重要的是，書中還包含了許多寶貴的歷史記錄和文化遺產(chǎn)。通過學習《史記》，我對中國的歷史和文化有了更加深入的認識。
第三段：學習《漢書》、《三國志》和《后漢書》的體會。
《漢書》、《三國志》和《后漢書》中都記錄了大量的歷史事件、著名人物和政治、經(jīng)濟的發(fā)展。學習這些書籍的過程也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。尤其是通過《三國志》，我了解了著名的三國歷史及其人物，更深入地了解了其中的思想、文化和價值觀。比如，書中記載了著名的“水淹七軍”事件，王雙篡位取代了董卓，這些使我領悟到了時代的變遷、人性的復雜與無常。
第四段：史書中的歷史價值。
《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》是中國古代最重要的歷史文獻之一。教育界和歷史學家們通常把這些書籍視為研究和了解中國歷史最重要的參考資料之一。這些書籍記錄的是中國古代的政治、外交、經(jīng)濟、文化和社會生活，代表著中國古代文化和思想的精華。讀者可以通過這些書籍探索人類的歷史和文化底蘊。
第五段：對歷史學習的反思。
通過學習和研究這些史書，我更加深入地了解了中國的歷史和文化，也遇到了許多思考和反思。比如，我發(fā)現(xiàn)歷史往往是被人為的主觀選擇和闡釋，多數(shù)闡釋都是為了流傳這段歷史背后代表的某種思想。這也解釋了中國歷史上有很多不同的版本和觀點。我們在學習歷史時需要謹慎思考,將歷史與人文將思想相互結(jié)合,理性挖掘其中的價值,并將之運用到自己的思考中。
總之，這次學習研討活動，是我一次十分有意義的歷史學習經(jīng)歷。我們學習了中國古代歷史的精華，也感受到了歷史發(fā)展的思想和價值觀念。歷史給我們以已有的思考和經(jīng)驗，從數(shù)千年的過程中尋找到留存下來的璀璨光芒,這也將為我們的生活和人生提供一個不可估量的借鑒。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十七
近期，隨著國家歷史教育的重視和加強，四史學習研討活動在學校中展開，通過深入學習了解四史，激發(fā)了我的歷史興趣，也讓我受益良多。在這次活動中，我深刻感受到了歷史對我們的熏陶和教育，下面我將從四個方面總結(jié)我對四史學習研討活動的心得體會。
首先，四史學習研討活動從理論上鞏固了我對歷史的基本認識。通過學習《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》等著作，我了解了中國歷史上的重要事件、重要人物和歷史發(fā)展的演變過程。這些歷史資料使我明白，在漫長的歷史長河中，我們的祖先們不僅創(chuàng)造了輝煌的文明，也經(jīng)歷了種種風雨和磨煉。了解歷史，尤其是了解我們祖輩的努力與奮斗，對我們今人是有益的。通過學習歷史，我認識到歷史是我們的啟蒙老師，對于現(xiàn)實生活有著深遠的意義。
其次，四史學習研討活動提高了我對歷史的分析和思考能力。在學習過程中，我通過對歷史事件的理解和細致分析，學會了從多個角度審視歷史中的重要人物和重大事件，提高了我對事物的思維能力和邏輯思維能力。通過學習歷史，我能夠有系統(tǒng)地思考問題，全面地把握歷史事件的來龍去脈，不再盲目從眾，而是能夠獨立思考。
第三，四史學習研討活動加深了我對中國傳統(tǒng)文化的了解。歷史是一門綜合性的學科，不僅與政治、軍事等緊密相關，更是傳承了我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學習《史記》、《漢書》等經(jīng)典著作不僅幫助我加深了對歷史的了解，還使我更好地了解了我們民族的精神精髓，獲得了對傳統(tǒng)文化的認同和自豪感。通過學習歷史，我對中國文化的傳承與發(fā)展有了更深刻的認識，對于塑造我自己的人生態(tài)度與價值觀也產(chǎn)生了積極的影響。
最后，四史學習研討活動培養(yǎng)了我對歷史的情感和責任感。學習歷史不僅是對過去的回顧，更是對當下和未來的思考。通過了解歷史，我認識到歷史是一個巨大而獨特的財富，我們要珍惜它，繼續(xù)發(fā)揚光大。同時，通過學習歷史，我也體會到歷史的重要性與責任感。歷史的演進和未來的發(fā)展離不開每個人的努力和奉獻。作為一名學生，學習歷史更加激勵我積極進取，為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，四史學習研討活動給我留下了深刻的印象，同時也讓我從不同的角度重新認識到了歷史的重要性和意義。通過理論學習和實踐研討，我在歷史方面收獲頗多，不僅對歷史有了更深入的認識，也提升了自己的思辨能力和責任心。我相信，在今后的學習和生活中，這次學習研討活動的收獲將伴隨著我不斷成長。歷史是我們民族的記憶，同時也是我們未來的指南針，我將繼續(xù)努力學習歷史，傳承歷史文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十八
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
學習“四史”心得體會【2】。
近期黨開展的四史專題教育活動，也讓不少居民群眾好奇，何謂四史?簡單明了說來即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。這段歷史可以說涵蓋了中國的近現(xiàn)代史的各種歷史劇變，比如俄國十月革命到新中國成立，再到現(xiàn)代改革開放。國家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實，形成歷史認知，掌握歷史，構(gòu)筑好信息架構(gòu)。真正學好歷史精神，就要用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員和我們廣大群眾的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，這正是“四史”學習教育的精髓所在。歷史是最好的教科書。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是一門必修課。但是，這“四史”在時間上跨越百年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史?！八氖贰敝刑N含了很多規(guī)律、經(jīng)驗，當然也有不少教訓。這樣的學習教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學習歷史大道、把握歷史大勢，是基于歷史經(jīng)驗、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實。雖然我們的黨是唯物主義者，但歷來高度重視精神力量與精神建黨。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。堅定紅色精神，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。“四史”學習教育，不能為了學習而學習、為完成任務而學習，而要在堅持正確歷史觀的基礎上，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔當。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇一
作為一名組工干部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，組工干部培訓班就是進行學習，下面是本站帶來的組工干部培訓班心得，歡迎查看。
從10月13日開始，我參加了為期四天的市組工干部培訓班學習。四天的學習生活，給人以深刻的感受，那就是整個辦班體現(xiàn)了理論與實踐的充分結(jié)合。她讓人覺得：本次辦班不僅僅是常規(guī)的組工業(yè)務知識的培訓，更是一次新時期黨校開展科學培訓活動的創(chuàng)新，體現(xiàn)了與時俱進、科學施訓的精神實質(zhì)。
一、破解工作難題交給“金鑰匙”
“授之以魚”，不如“授之以漁”。培訓業(yè)務目的是為了讓學員更好地運用業(yè)務，完成好業(yè)務工作。這就要求我們必須在學好業(yè)務知識的前提下，注重掌握好落實業(yè)務工作的方法和本領。過去開展培訓活動內(nèi)容是唯業(yè)務而業(yè)務。辦班完了，工作水平在推進業(yè)務落實方面進展不大，效果不佳。原因是學員們?nèi)狈嵺`工作經(jīng)驗，找不準落實工作的突破口。在本次培訓班上，各位授課教師都傳授了豐富的業(yè)務知識。特別是夏部長用18個字——“抓班子，帶隊伍;抓落實，打基礎;抓創(chuàng)新，求實效”，把組工業(yè)務的基本內(nèi)容進行了高度概括，在學員腦海中留下了深深的烙印。讓學員們很快掌握了組織工作的根本任務簡明扼要的答案。更為重要的是，夏部長就如何推動組織工作的落實，提出了“開會是工作的開始”，“戰(zhàn)略上重視，戰(zhàn)術(shù)上具體;感性上生動，理性上深刻;目標上明確，手段上準確”等富有深意的工作思想，給人以強烈的震撼力。他深刻地指出了過去培訓目標不佳的癥結(jié)之所在，就是我們往往把工作落實停留在會議上，安排在表面上，知其然不知其所以然，知其為不知其所以為。強調(diào)了在掌握基本業(yè)務知識的基礎上，在實際上要深入的極端重要性。他還列舉了組織理論學習，過去讀報、讀文件是因為學員文化程度低，文件傳閱面窄的必然要求。新時期則要適應新形勢，采取新的學習形式等。這都是教我們用敏銳的思維方式去總結(jié)只有運用“實踐上深入”這把鑰匙，才能更好的推動各項工作。
二、教育管理方式凸顯新變革。
過去黨校的教學方法，一般是“滿堂灌”，學員一味的受“師長管”，課程全部是純粹的理論課。這樣，往往形成的局面是學員被動地學和枯燥地學，松散文秘范文地學。此次培訓，在變革教育管理方式上有新的突破，使學員在黨校學習變成了主動地學、生動地學和嚴謹?shù)貙W，為新時期黨校培訓如何開展教育管理探出了一條新路。
一是考試督學。組織學員先系統(tǒng)地培訓，后結(jié)業(yè)考試。把全體學員的考試成績進行排名公示，有助于學員把培訓的壓力變?yōu)閯恿?，從培訓開始就要端正學習態(tài)度，必須以嚴謹?shù)膶W風認真學習，準備接受學習成果的檢閱，轉(zhuǎn)變了原來部分學員認為來黨校培訓，就是一種給予“修養(yǎng)”時光待遇的思想觀念。二是課堂檢學。授課教師先授課，后檢查學習效果。檢查學習效果的方法有教師提問，隨機點學員作答，以及學員分組互問互答等。課堂檢學方式，體現(xiàn)了課堂教學互動特色，活躍了課堂教學氛圍，提高了教學效果。從保證每堂課教學質(zhì)量開始，保證了整個培訓班教學效果。如學員上《公務員法》培訓課的時候，授課教師先提六個問題，指明學員作答，然后再把整個學員分為左右兩組，前后兩片，互問互答，開展了生動的教學互動活動，場面十分活躍，收到了良好的教學效果。
三是民主治學。培訓班成立臨時黨支部委員會和班委會，賦予班“兩委”后勤服務、組織教學和班會安排等多種職能。班“兩委”從學員中來，到學員中去，起到培訓機構(gòu)和培訓學員之間的橋梁與紐帶作用，暢通了學員反映班情民意的渠道，可以更多的讓學員參與到各種活動中來，真正體現(xiàn)了自我管理、自我教育、自我服務的辦班原則。如開展班會活動，具體采取什么樣的組織方式，都是由學員自己做主，民主集中，盡可能保護了學員參與的積極性。四是課后思學。培訓班安排每人撰寫不少于3000字的。
心得體會。
要求學員重溫培訓班開班以來的所學所獲，有助于學員把學習以來的感性認識上升為理性認識，將學習成果更加鞏固下來，有效地指導今后的工作與實踐。
三、課堂教學內(nèi)容注重打基礎。
整個培訓課程，均注重了對每個培訓課題所涉及工作歷史的回顧，給學員掌握各項工作規(guī)律奠定了輪廓基礎。同時，每堂課滲透了組工業(yè)務嚴謹性的特征，強調(diào)了業(yè)務知識容易忽視的點點滴滴。《老干部工作業(yè)務知識講座》就講述了老干部工作的歷史沿革，老干部工作的基本任務和內(nèi)容，老干部工作有關政策規(guī)定，對老干部工作的要求，以及當前老干部工作重點等。尤其是講到老干部的政治待遇要堅持八項制度時，使我對各級黨委為什么定期向老干部通報工作情況，聽取意見，列席黨代會、人代會、職代會等，有了更深刻的認識，切實增強了安排上述活動的自覺性。還有《公文寫作基本知識》，講述了在引用文件時，寧可引全文件名稱，不引文號都可以。這給我這個從事多年組織工作的組工干部確實填補了一個基礎知識的空白。
四、學習活動安排更趨合理性。
以往開展學習培訓活動，培訓不是“照本宣科”，就是“滿堂灌”。學習氛圍比較沉悶，培訓方式比較單調(diào)，學員交流比較缺乏，以至于難以調(diào)動學員參加的熱情。一期培訓活動下來，學員基本上將所學的知識還給了老師，學員之間基本上還是形同路人，沒能達到學習提高，互通有無的培訓效果。此次培訓活動，在周密設置教學內(nèi)容基礎上，安排了才藝展示、籃球比賽、學習分組討論等活動。培訓活動既有室內(nèi)教學和舞臺，又有室外體育比賽場，盡量讓學員們能充當活動的主角，展示自己的才藝閃光點。同時，也緩解了學員學習的疲勞，加強了學員們培訓業(yè)務知識圈外的社會交流，營造了培訓學習活動團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的氛圍。把教育、鼓勵學員平時培養(yǎng)才藝特長，增強社交能力，變成了一項長期的班外社會培訓需求，樹立了新時期培訓高素質(zhì)綜合干部人才的導向。如在開展才藝表演時，有的學員平時深藏不露，此刻竟顯風采，讓人刮目相看。有的學員則覺得全身乏術(shù)，倍感自己須補綜合才藝課的必要。
3月8日-3月11日，在西安交通大學干部培訓基地參加了全縣黨務組工干部素質(zhì)能力提升培訓班的學習。雖然培訓時間只有短短的3天，但是通過聽取培訓基地6位教授名家高質(zhì)量的講座，和現(xiàn)場實地觀摩了禮泉縣袁家村黨建富民的典型事例，給了我很大的啟發(fā)，使我認識到了自身組織工作能力的短板，更深一層的提高了自身對組織工作的認識，充實了大腦，開闊了視野，啟迪了思維。作為一名來自基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織干部，我更感到了自己肩上擔子的沉重，下面結(jié)合白浪鎮(zhèn)實際，談幾點我這次培訓中的收獲和體會。
一是增強了理論思維，提高了理論水平。學習培訓內(nèi)容涉及政治理論、信息宣傳、綜合素質(zhì)和工作能力等方面，學到了最新的理論知識和科學成果。學習期間，我把這次學習培訓當做一個提高自己的難得機會，靜下心來專心學習，認真聽課、記筆記，在學習中思考，在思考中學習，積極利用培訓基地這個陣地吸吮知識，學習理論，提高自己的思想認識，增強自己的工作能力，積極改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，使自己的政治理論修養(yǎng)有了較大的提高，理想信念更加堅定，黨性得到鍛煉、道德情操得到提升。
們踏實肯干、吃苦耐勞的精神帶領全村群眾共同發(fā)家致富的事跡，使我受到了很大的震撼，學習到了很多書本上學不到的東西。
三是增強了創(chuàng)新意識，轉(zhuǎn)變了工作作風。翻開我們黨的歷史，中國共產(chǎn)黨之所以能戰(zhàn)勝艱難險阻，之所以能創(chuàng)造人類奇跡，不斷走向勝利，其中根本原因之一就是始終貫徹群眾路線。和革命戰(zhàn)爭年代比起來，現(xiàn)在的我們要幸運許多，我們不能為工作條件差，鎮(zhèn)域經(jīng)濟基礎薄弱作為發(fā)展緩慢的借口，我們要有發(fā)展的緊迫感和危機感，要珍惜現(xiàn)在的崗位，要結(jié)合我縣目前正在開展的“三找三看”活動，增強發(fā)展本領，堅定發(fā)展信心。要把工作目標定位更高一些、立意上要新一些，要有超前發(fā)展意識和理念，要樹立黨建工作服務大局、服務群眾、服務發(fā)展的理念。
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。經(jīng)過這次培訓學習，我深感白浪的黨建工作，與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，仍然有較大差距，特別是與我們參觀的禮泉縣袁家村，差距更是凸顯。如何在接下來的日子里，做好白浪的黨建工作?如何做一名合格的組工干部?為黨員群眾服好務，是值得我深思的一個問題。結(jié)合白浪鎮(zhèn)情和個人特點，我將從以下五個方面著手完善自己、提高自己。
一是要堅持學習。學習是一個人成長進步的前提，是人生永恒的主題。作為一名組工干部更要加強學習，通過學習接受新思維、新舉措，同時不斷加深對所學知識的理解和運用，提升內(nèi)在素質(zhì)，進行自我完善，不斷創(chuàng)新思維，應對競爭挑戰(zhàn)。只有這樣，才能完成組織交給的工作任務。
二是要搞好服務。要牢固樹立服務意識，服務于我鎮(zhèn)各項事業(yè)又好又快發(fā)展，服務好干部群眾。在日常服務工作中，力爭做到“一把椅子讓人，一杯開水敬人，一句好話暖人，一張笑臉迎人，一顆誠心感人”，使干部群眾感到組織人事干部可親、可敬、可信、可靠。
三是要務實肯干。組織工作政策性強、涉及面廣，關系到每個干部職工的切身利益。因此，組工干部一定要堅持原則，實事求是，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實。要愛崗敬業(yè)，認真履行。
崗位職責。
嚴格執(zhí)行政策規(guī)定;一絲不茍周密細致作風嚴謹既要講求工作效率又要不出差錯;發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神勤勤懇懇敢挑工作重擔埋頭苦干在工作中做出實實在在的成績。
四是要開拓創(chuàng)新。在貫徹落實好國家方針、政策的前提下。緊密結(jié)合鎮(zhèn)情，充分發(fā)揮白浪地處三省交界的獨特地理優(yōu)勢，把黨建工作做成一個品牌，通過黨建工作這個平臺，把各方資源有機整合起來，共同發(fā)展，共建和諧，讓群眾共享各類優(yōu)質(zhì)服務，讓黨建工作更好地服務于經(jīng)濟社會事業(yè)的全面發(fā)展。
五是要清正廉潔。要不斷加強作風建設，堅持原則，實事求是，公道正派，不計名利得失，不計榮辱進退，守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗;恪守職業(yè)道德，遵守組織紀律，嚴格保守秘密，做遵紀守法的模范，做廉潔奉公的模范，保持組工干部的浩然正氣。
為期五天的全縣組工干部培訓班結(jié)束了，對于這次培訓學習，我感到收獲頗多，受益匪淺，感受較深。
一、感覺到舉辦這次培訓班開的非常及時、非常有效。由于新時期組織工作對組工干部的要求越來越高，特別是當前我縣經(jīng)濟社會跨越發(fā)展的新形勢，更是對組工干部提出了新課題。這次培訓，通過邀請專家教授講解，開拓了思路，增長了見識。通過干部、黨員業(yè)務知識的梳理，有了更深的理解。這些都對我今后的工作打下堅實基礎。
二、感受到縣委組織部對組織工作的熱愛、對我們組工干部的關心。這次培訓班組織井然有序，制定了嚴密的。
培訓方案。
印發(fā)了學員手冊成立了臨時黨支部和班委會分成8個學習小組明確工作職責嚴明紀律要求使整個培訓過程緊張、有序、活潑。盡管課程安排很緊但大家都非常珍惜這次難得的學習機會學習熱情很高。
三、對理論學習的重要性有了新的認識，理論水平有了新的提高。理論是基礎，是指南，理論上的成熟是政治上成熟的標志。因此，學習不再滿足于一知半解，而是在領會其科學體系和精神實質(zhì)上下功夫，著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展。通過學習，自己的馬克思主義理論水平有了新的提高，進一步增強了政治敏銳性，提高了政治鑒別力，進一步提高了自己運用馬克思主義立場、觀點和方法解決實際問題的能力。
四、進一步解放了思想，樹立了大開放大發(fā)展的觀念。
1、強化了發(fā)展是第一要務的觀念。一切服從發(fā)展，一切圍繞發(fā)展，有利于發(fā)展的事情多做，阻礙開放發(fā)展的事情不為;突破狹隘部門利益的束縛，講政治、講大局，以全局利益為重，堅決防止和克服為了個人和小團體私利而置發(fā)展大局于不顧的思想行為。
2.要通過開展“3311”主題教育活動來探索建立強化黨員信仰教育、宗旨教育、廉政教育的長效機制，增強黨員的憂患意識、公仆意識、節(jié)儉意識，鞏固我鎮(zhèn)的。
先進性教育。
活動成果，從而推動我鎮(zhèn)黨建工作上新臺階，促進我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展。
3.要切實加強農(nóng)村基層組織建設。要進一步深化“精鎮(zhèn)壯村”工程，要充分發(fā)揮選派干部的引領作用。建立并完善村黨組織領導下的充滿活力的村民自治機制，提高群眾參政意識和議政能力，從而達到全面加強農(nóng)村基層組織建設的目的。
4.要切實加強黨員隊伍建設和“兩新”組織建設。繼續(xù)深化“四個培養(yǎng)”工程，大力推進在青年農(nóng)民中發(fā)展黨員的工作;做好在農(nóng)村和社區(qū)全面推行無職黨員設崗定責工作，使黨員有職有位有職責;推進“雙向聯(lián)系、多邊著力、齊抓共管”的新模式，探索建立和發(fā)揮流動黨支部作用的工作，加強和改進對流動黨員的管理;在實際工作中，要通過“三級聯(lián)動”的方式加強兩新組織即新經(jīng)濟組織和新社會組織的建設。
6、強化服務觀念。加快發(fā)展靠投入，增加投入靠業(yè)主。既要啟動民間資本，培育當?shù)赝顿Y業(yè)，更要降低門檻，引進外地投資者。只有培育、引進一大批業(yè)主，興辦一批大企業(yè)，才能搞活一方經(jīng)濟。要強化客商發(fā)財我發(fā)展的觀念，對縣內(nèi)、縣外客商，都竭誠歡迎。領導干部的要積極主動地接近和聯(lián)系客商和私營業(yè)主，依照政策和法規(guī)，提供“全過程、全方位、全天候”的服務，把他們的事當作自己的事來辦，為他們排憂解難，使他們到來投資感到安心、放心、舒心，進得來、留得住、能發(fā)展。把提高服務質(zhì)量作為發(fā)展經(jīng)濟的“無形資產(chǎn)”來建設，形成服務“品牌”。
7.建立好黨風廉政建設的長效機制。鎮(zhèn)黨委要一直把黨員干部的廉潔自律工作作為一項長期性的重要工作來抓，堅持黨要管黨、從嚴治黨和“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織、部門各負其責、依靠群眾的支持和參與”的工作原則，要在以后的工作中繼續(xù)組織黨員干部認真學習榮辱觀、《黨章》、《黨紀條規(guī)》以及縣委、縣府下發(fā)的《關于黨政機關及工作人員廉潔從政若干規(guī)定》等。
規(guī)章制度。
同時在黨內(nèi)嚴格制度管理建立長效機制進一步落實關于黨風廉政建設的責任維護黨的先進性和純潔性。
五、對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)有了新的認識，黨性有了新的增強。通過這次五天的集中學習，對中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史和發(fā)展歷程有了更深入的認識。中國共產(chǎn)黨從無到有，從小到大，從弱到強的發(fā)展史告訴我們：只要堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終做到“三個代表”，那我們黨就有使之不盡、用之不竭的力量，我們黨就能領導人民從一個勝利走向另一個勝利。作為一個黨員，特別是黨的領導干部，必須以“三個代表”作為各項工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持群眾觀點，真正做到急群眾所急，想群眾所想，幫群眾所需，時刻把群眾的冷暖掛在心上，千方百計為群眾排憂解難，努力為群眾辦好事實事。工作堅持原則，秉公辦事，積極同社會上的不正之風和腐敗現(xiàn)象作斗爭。堅持任人唯賢，反對任人唯親;堅持實事求是，反對主觀好惡;堅持黨性原則，反對主觀臆斷，全面提高識人用人水平，努力塑造思想“正”，業(yè)務“精”，紀律“嚴”，作風“實”的組工干部新形象。
六、感染了我對組織工作的興趣和熱情，增強了干好組織工作的信心和決心。授課專家知識淵博、見解獨特，授課領導業(yè)務嫻熟，教學形式生動直觀。使我從中吸取了許多新思想、新理念，學到了不少“拿回去就能用的”知識和技巧。從中也讓我切實感受到了組織工作的樂趣所在，增強了干好組織工作的信心和決心。
由集團組織的黨建績效培訓班(組工干部培訓班)在11月上旬盛大開班，短短的兩日時間里培訓班的各位老師卻向我們傳授了大量的關于黨建績效及其他相關知識。作為一名從事黨建績效還不到一年的新人，通過此次培訓，我深刻認識到我身上肩負的責任，與此同時掌握了一些關于黨建績效方面的知識。各位代課老師都是各礦黨建部門的部長，擁有豐富的黨建工作經(jīng)歷，老師們幽默的代課方式深深吸引了我，全程我都認真聽各位老師的關于黨建工作的講解，現(xiàn)在回想起來仍然意猶未盡，此次培訓對我影響很大，自從你踏上組工干部這條路，一輩子身上都留有組工干部的影子。黨建工作沒有人們想象的那么枯燥無味，只有你真正投入進去才會領會其中的樂趣。
通過此次培訓，我端正了以前不好的工作態(tài)度，以更加積極的心態(tài)去面對我所從事的工作，回到礦上我細心總結(jié)這一年工作積累的經(jīng)驗，通過老師課上的講解，結(jié)合我本身的實際情況，切實做好我礦黨建工作。集團組織的這次培訓切實考慮到了我們整合礦井的現(xiàn)實情況，我覺得很有針對性，能一定程度提高廣大整合礦井黨建績效工作，提高從業(yè)者的專業(yè)水平，意義重大。
有點遺憾的是，時間有點短，老師傳授的東西有限，未能把知識全部講解給我們這些新人，不過值得欣慰的是，我們這些黨建新手還是從這短短兩天的學習中受益匪淺，此次培訓提供了日常工作中如何做好黨建績效的一些方法，我覺得更重要的是心態(tài)，如何把心放下去，更好的投入到現(xiàn)實的工作中去，扎扎實實的做好黨建績效，同時要不斷創(chuàng)新，走出一條適合自己的工作思路方法，相信在以后的黨建工作日子里，肯定能得心應手。在這里要謝謝集團關心黨建的各位領導能給我們這些新人學習黨建績效的機會，謝謝各位老師的悉心教導，謝謝集團工大提供的舒適學習條件，沒有你們的付出，我們是不可能專心投入到黨建績效的學習中，在這里表示衷心感謝。
這次組工干部培訓班，立意高深，形式新潁、內(nèi)容豐實，為我們進一步提升能力、拓展思路、開闊眼界搭建了新的平臺。這次組工干部培訓班雖然只有5天時間，但我個人感覺內(nèi)容充實，教學方式多樣化，既有理論知識的學習，又有實地觀摩學習，更有學以致用的討論消化，培訓突顯了“高”、“新”、“實”三個特點?！案摺保w現(xiàn)在活動組織立意高，我們組工干部培訓班是中組部干部培訓學院舉辦的第一個地方培訓班;培訓人員層次高，市委副書記、組織部長親自帶隊參加培訓，市部所有副部長及縣(市)區(qū)委組織部長全都參加培訓;培訓教師層次高，多個中組部和發(fā)改委的資深領導親自蒞臨講話和為我們授課。“新”，體現(xiàn)在無論是教學內(nèi)容、教學形式都新字為先，善于打創(chuàng)新牌，彰顯時代特色，知識新、思路新、招數(shù)新、眼界新?！皩崱?，體現(xiàn)在干部作風實，大家都能求真務實，沉下身子，認認真真學習;學習內(nèi)容實用，所安排的授課內(nèi)容和所學的知識點都是我們當前急需實用的。
通過這次培訓，我們的觀念得到進一步轉(zhuǎn)變，思想得到進一步解放，能力得以進一步提高，為我們今后做好組織工作打好了堅實基礎。達到了提升素質(zhì)、開闊視野、更新觀念和啟迪思維的目的。幾天的學習，收益匪淺、感受頗豐，觸動很大，總結(jié)起來主要有以下幾兩點體會：
一、學而知不足。
這次培訓我深深地感受到做為一名組工干部，不論是能力水平、思想境界、品德修養(yǎng)還是解決問題的能力，距黨和政府的要求和實際工作需要，都差距很大，差距很多，既有客觀的，又有主觀的。主要表現(xiàn)在：思想觀念不夠解放，業(yè)務水平不夠精尖，工作方法不夠創(chuàng)新，工作作風不夠扎實，創(chuàng)業(yè)精神不夠高漲。缺乏發(fā)展的緊迫感、危機感、責任感和使命感;存在思想僵化、觀念陳舊、固步自封的思想，缺乏敢想、敢干、敢闖的精神;缺乏憂患意識、競爭意識、開放意識和創(chuàng)新意識。
二、悟方能突破。
學習地目的是在于如何進一步更新發(fā)展思維空間，啟迪思想，學以致用，促進發(fā)展。差距就是潛力，就是我們趕超先進的突破口?？戳耸苷饎?，學了受觸動，關鍵是付諸行動。
美國人雷·伯恩斯說“誰擁有卓越的領導能力，誰就擁有了整個世界”!在我們的身邊往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有的領導干部能夠謀全局、斷大事、出成績，有的卻庸碌平凡，無所作為;有的領導對本地區(qū)的發(fā)展定位把握準確，有明確發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展思路和發(fā)展趨勢，能夠很好地在把握世界發(fā)展趨勢和全國、全省發(fā)展態(tài)勢的前提下分析本地區(qū)的比較優(yōu)勢，做出正確的發(fā)展戰(zhàn)略選擇;有的卻缺乏戰(zhàn)略思維，不善于準確判斷形勢：有的領導在機遇面前有敏銳的觸覺，有果斷的決策力;而有的卻缺乏機遇意識，無法駕馭市場經(jīng)濟。細細分析，一個優(yōu)秀的領導干部要同時具備一些必須的能力。
1、堅毅的學習力，要樹立終生學習的理念，使自己善學習、能學習、會學習、肯學習，不斷學習新知識、新技能、新方法，學習業(yè)務知識和政策理論。
2、敏銳的判斷力，要能夠在復雜的形勢和考驗面前，認清哪些是重要的，哪些是次要的;哪些是有利的，哪些是不利的;哪些應當緊急應對，哪些需要長期關注。要能夠在綜合權(quán)衡、反復比較后，確定一個最理想的目標和最恰當?shù)亩ㄎ弧?BR> 3、果斷的決策力，要以科學和理性為工具，以快速擬定意見方案為體現(xiàn)。“問題”要有明確“歸口”，要有解決問題的具體步驟、方法;要考慮解決問題的時效性和必備條件。
4、活躍的創(chuàng)新力，要在保持常規(guī)工作狀態(tài)、常規(guī)生活狀態(tài)的基礎上，努力追求一些新創(chuàng)意、新思路、新舉措。
為更好地縮小差距，提升能力，扎實工作，做一名優(yōu)秀稱職的組工干部。
1、進一步加強學習。作為組工干部如果不愛學習，就會缺少靈氣、迷迷糊糊，就不能適應組織部門工作的需要，素質(zhì)提不高，成長也不快，有可能成為時代的落伍者。我將進一步學習組工業(yè)務，學習履行職責相關的新知識和新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，努力成為精通本職業(yè)務的行家里手。還要學習經(jīng)濟、科技、法律以及國家的經(jīng)濟方針政策等，提高服務經(jīng)濟建設和黨的工作的水平，努力做到理論功底扎實，業(yè)務素質(zhì)精良，知識水平較高，跟上時代前進的步伐。
2、進一步勇于創(chuàng)新。組織部門思想觀念不適應現(xiàn)狀的現(xiàn)象不改變，就不能順應時代的步伐，就不能與時俱進地推動組織工作的新發(fā)展。我將探索走出就組織工作抓組織工作的誤區(qū)，讓組織工作真正出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力，增強工作的預見性、系統(tǒng)性，超前謀劃，超前服務，開創(chuàng)我區(qū)組工工作新局面。
3、進一步轉(zhuǎn)變作風。轉(zhuǎn)變工作作風是適應大局的需要。加強調(diào)查研究，是組工干部轉(zhuǎn)變工作作風的基本內(nèi)容，也是密切聯(lián)系群眾、提高工作水平的重要途徑。我將在實踐中轉(zhuǎn)變工作作風，通過周密的調(diào)查，掌握新情況、新問題，找出對策和辦法;在深入調(diào)查的過程中，進一步向群眾學習，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾生活，使我在新的形勢下不斷強化宗旨觀念;通過調(diào)查研究，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng)新能力，以及思維能力、領悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)。
4、進一步求真務實。解放思想、與時俱進的關鍵是實事求是。組織部門作為協(xié)助黨委抓干部隊伍建設和基層組織建設的重要職能部門，更要實事求是，腳踏實地，埋頭苦干，時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，高標準、高質(zhì)量、高效率地做好工作。我將在模范執(zhí)行黨的路線方針政策上帶好頭，圍繞經(jīng)濟工作，精心謀劃和部署組織工作，樹立組織部門求真務實的形象。
5、進一步廉政勤政。由于組織部門和組工干部的特殊性，使組工干部經(jīng)常面臨著各種困難和問題的考驗，這就要求每一個組工干部在物欲橫流的復雜環(huán)境下，能經(jīng)受住困難和誘惑的考驗。我將進一步自覺接受組織、群眾的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把公道正派作為組工干部的重要職業(yè)操守，提高自身廉政勤政的意識。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇二
歷史也是一位智者，同歷史對話，我們能夠更好認識過去、把握當下、面向未來。重視學習歷史是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨在領導革命、建設和改革的過程中，一貫強調(diào)對歷史經(jīng)驗的借鑒和運用，總是從中獲取智慧、認識規(guī)律、把握方向。
歷史是過去的現(xiàn)實，現(xiàn)實是未來的歷史。今天，我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想，更需要重視、研究、借鑒歷史，這對我們豐富頭腦、開闊眼界、提高修養(yǎng)、增強本領具有重要意義。
汲取歷史經(jīng)驗，把握發(fā)展規(guī)律?！八氖贰敝蟹e累的寶貴經(jīng)驗，是黨和人民彌足珍貴的精神財富。現(xiàn)在的青年黨員普遍學歷高、文化素質(zhì)好，但涉世未深，磨煉不足，缺乏經(jīng)驗，容易產(chǎn)生“世人皆睡，唯我獨醒”的錯覺，以及輕視歷史經(jīng)驗的傾向。學習“四史”，有利于彌補這些短板弱項。廣大青年可以從“四史”中學到許多寶貴經(jīng)驗，從“四史”中汲取無窮的智慧，獲取繼續(xù)前行的強大力量。
掌握歷史脈絡，感悟成功不易。學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。
改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質(zhì)和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
堅持歷史擔當，做到知行合一。學習“四史”，最終要落在實踐中來。通過學習“四史”，廣大青年要認識到這一代人的歷史使命。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。今天，這一代青年人的長征，就是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。青年一代必將大有可為，也必將大有作為，這是“長江后浪推前浪”的歷史規(guī)律，也是“一代更比一代強”的青春責任。廣大青年要用青春之肩負起該負的責任，做好該做的事情，把本職工作責任擔起來，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
2020交流研討發(fā)言范文。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇三
做李保國似的群眾利益“守望松”
作者：叮當作響。
35年如一日，每年深入基層200多天，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農(nóng)民脫貧致富……這就是李保國這位農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師一生的真實寫照。對黨忠誠、百姓情懷、扎實苦干……這些都是李保國等一些優(yōu)秀黨員身上的閃光點。但鑄就這些閃光點的，則是在這個浮躁時代中的堅守。
只有堅守，才能找到正確的方向。人的一生有很多岔路口，選擇什么，放棄什么，決定了你的大致走向和最終的目的地。人的一生也會有很多誘惑，是被牽著鼻子走，還是保持真我，決定了你成為一個什么樣的人。李保國也是一樣，他不為名，不為利，為的是山區(qū)人民的脫貧致富，為的是科技的創(chuàng)新和社會的進步，這就是他成就感的來源。他說：“我累點不算什么，如果通過我的技術(shù)早一點讓這些果樹進入盛果期，一畝地增收幾千斤蘋果，一斤就按兩塊錢算，那也不得了呀，一個人辛苦一天，增收幾千萬元，多值，多有成就感!”
只有堅守，才能創(chuàng)造自己的價值。每個人的一生都有可能做過各種工作，但只有尊崇自己的內(nèi)心，踏實地堅持下去才能得到應有的成果。在崗底村，李保國和普通村民一樣，掄錘、放炮、挖坑、搬石頭，苦干一年，建成100畝高標準水平梯田，種上了綠油油的蘋果苗。這就是一位農(nóng)業(yè)教授完全聽從自己內(nèi)心的聲音后對自己的定位。作為一名大學教授，他沒有高高在上，而是根據(jù)自己的工作需要，俯下身子，放下了架子，做出了別人沒有的成績。所以河南省愚公故里濟源市一位副書記參觀后，揮筆贊嘆：愚公故鄉(xiāng)在濟源，愚公精神在崗底。
選對方向固然重要，堅持走完全程才是最關鍵的。作為黨員同樣也是如此，堅守正確的理想信念，并且為之奮斗一生，是每一位黨員應有的追求。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇四
在本次“學黨史、讀經(jīng)典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產(chǎn)黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經(jīng)驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇五
習近平總書記反復強調(diào)，“歷史是的老師”、“歷史是的教科書”，學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課,也是愛國主義教育的重要組成部分。只有不斷學習四史，才能更加了解歷史，增強理論基礎，堅定理想信念，方能始終做到不忘初心、牢記使命。歷史是前人各種知識、經(jīng)驗和智慧的總匯，記述了他們治理社會和國家的思想與智慧，記述了他們經(jīng)歷的成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。通過對歷史的重溫和回顧，我們感慨時代與人民力量的同時，欽佩在心中油然而生，更加堅定了信念。學習黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史是新時代青年的必修課，讓我們在發(fā)展的道路上不忘初心、牢記使命、以史為鑒，明確努力前進的方向，時刻謹記實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史使命，開創(chuàng)屬于我們的時代!
經(jīng)過這段時間通過網(wǎng)上學習平臺的自學，我認識到了“學四史”的重要性及深刻意義。習近平總書記在2020年6月指出：青年黨員認真學習馬克思主義理論，結(jié)合學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。我們作為大學生黨員，尤其是作為一名歷史系師范生，應該擔當時代責任，更要對“學四史”加以重視。我們不光要自己認真學習紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，歷史事件中的革命精神，還要將歷史學習與弘揚革命精神結(jié)合起來。更要用理論指導實踐，用學習到的革命精神指引我們，用學習到的正確經(jīng)驗引導我們盡自己所能為黨和國家努力奮斗，砥礪前行。
2021年3月19日下午三時，我院本科生黨支部組織了學黨史專題會議。在李常寶老師深入淺出的講解中，我作為一個剛?cè)朦h不久的新黨員，重溫了中國共產(chǎn)黨的成立，發(fā)展和壯大，系統(tǒng)而全面的學習了我們黨的風雨歷程，明白了只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。中國共產(chǎn)黨從成立起就是為了中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，經(jīng)百年發(fā)展，風雨兼程，仍舊是不忘初心，砥礪前行。在為人民服務的道路上不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，使中國從近代以來的積貧積弱走向了現(xiàn)在的偉大復興。而中國共產(chǎn)黨并未以此止步，仍是不斷革新執(zhí)政理念和執(zhí)政方式，繼續(xù)帶領全國各族人民向著中華民族的偉大復興不懈奮斗！
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，是黨員干部的一門必修課，旨在加強黨的建設，提升黨員干部黨性修養(yǎng)，提高黨的執(zhí)政水平，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。通過對“四史”的學習，豐富對社會主義500年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中重大事件的認識。作為黨員干部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，不僅要在“三會一課”、主題黨日活動這樣的組織生活中進行學習，更要時刻學、不停學，還要將學習情況結(jié)合實際工作，時刻保持學好用好“四史”的熱情，投身于松江的體育事業(yè)中去。
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
黨史、新中國史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。
作為財政黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學習和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。如此，才能進一步增強道路自信、理論自信、制度自信，堅定不移地推進中國特色社會主義偉大事業(yè)。
x，方得始終。黨的十八大以來，以總書記為核心的黨中央高度重視學習黨史、新中國史，總書記為此曾多次發(fā)表重要論述，為我們學習黨史、新中國史指明了方向。
要按照黨中央部署和部黨組要求，把學習黨史、新中國史作為我局“x、x”主題教育的重要內(nèi)容，作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，要在學思踐悟中，知史而愛黨，知史而愛國，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志。
學習黨史就是要堅定理想信念。我們黨之所以能夠經(jīng)受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為有遠大理想和崇高追求。學習共產(chǎn)黨人的崇高理想，必須認真學習馬克思主義理論，深入學習新時代中國特色社會主義思想，持之以恒地推動學習往深里走、往心里走、往實里走，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。
學習黨史就是要堅持黨的全面領導。歷史告訴我們，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，中國共產(chǎn)黨的成立是歷史的選擇、歷史的必然。重溫黨史、新中國史，要深刻認識到是中國共產(chǎn)黨領導人民改變了舊中國積貧積弱的落后面貌，走上了國家富強和民族復興的正確道路。作為黨員干部，必須在堅持中國共產(chǎn)黨的全面領導方面走在前、做表率，自覺同黨的基本理論、基本路線、基本方略對標對表，提高政治站位，把準政治方向，堅定政治立場，明確政治態(tài)度，嚴守政治紀律，在履行職責過程中堅持和加強黨對財政工作的集中統(tǒng)一領導。
你愿意做班主任嗎？兩年前的自己一定會在第一時間做出反應：我不愿意！我是剛參加工作的新教師能力經(jīng)驗不夠，我不喜歡孩子，我還沒準備好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你問現(xiàn)在的我，我可能會改變自己的想法，我需要并珍惜這樣的機會。改變我想法的是這第三年的班主任工作。
雖然已經(jīng)是第三年當班主任，但這一年卻又太不相同了，感覺這一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前兩年的班主任工作，體會最深的有以下幾點：
工作前兩年怕青澀的自己在學生面前失了所謂的教師“威嚴”，我刻意和學生保持距離，自己雖然比他們大不了幾歲但卻總是擺出一副拒人千里之外的嚴肅表情，學生們喜歡不起來，也就無法真正融入到學生中去，始終走不進學生的內(nèi)心世界，孩子們不愿跟自己說心里話就更難了解他們。而這一年有所不同，換了不同的學生，這是個重新組建的大家庭，同學之間不了解，對老師更是不熟悉又期待。自己雖說不是經(jīng)驗老道，卻也不再是一張白紙，帶著兩年不成熟的班主任經(jīng)驗和依舊渴望進步的年輕的心，我加入了新的三年三班，成為了這群孩子的大家長，通過這一年的努力，我體會到了做孩子們大家長的苦辣酸甜。從這群孩子身上我學到了教育不是一成不變的，老師不能把孩子想象成自己認為的樣子強迫他們?nèi)W，遇到分歧就動不動拿出老師的架子來壓人，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)和自己小時候不一樣了，他們更加的早熟，視野更加開闊，渴望平等與尊重，所以當孩子們犯錯時，我不再是一味地批評與呵斥，更多的是給他們講清楚道理，幫助他們理清事情的利弊，他們感受到老師的信任，明確犯錯誤后必須承擔的責任。通過這樣的方式犯錯的孩子越來越少，整體的學生都越來越懂事，班級的工作開展起來也省心順利很多。
另外這一年的班級工作中我還更加注重對學生能力的全面培養(yǎng)，包括對學生自覺性學風的培養(yǎng)，對班級內(nèi)部自我管理能力的培養(yǎng)。經(jīng)過一年的努力，看到了越來越多的學生更加積極沉穩(wěn)的投入學習，越來越多的學生能夠穩(wěn)下來靜心學習，實屬不易。在平時的教學工作中我漸漸發(fā)現(xiàn)，良好的學習習慣更利于學生的長遠發(fā)展，一直以來學生們大部分都靠老師的監(jiān)督與督促才能學習，缺乏積極主動的學習風氣，長期這樣，學生學習缺乏主動性，不僅學生學習效果不好，老師們也是哀聲載道。所以這一年我一有時間就給學生做思想工作，幫助他們思考為什么要學習，確立學習目標，激發(fā)學習動力。確實也看到了可喜的成果。當然再優(yōu)秀的學生也會有惰性，所以這會是一條長期發(fā)展的路，我還會繼續(xù)堅持下去。
1、做反思型教師，不斷自我學習、向他人學習。多讀書，多積累，所記錄教育隨筆。
2、尊重關愛學生，多站在學生角度看問題，要依戀于學生，也讓學生對自己依戀。
3、專注學科專業(yè)能力和素養(yǎng)，提升人格魅力。
4、做好家校溝通，充分挖掘發(fā)揮家庭教育的作用。
5、成績是最重要的結(jié)果，是一切發(fā)展的前提和基石。
反思是使人進步的捷徑，有的時候自己只顧低頭趕路，可能是錯過了沿途的風景，可能是錯走了彎路，更有可能走錯了方向，所以就需要每走一段路就停下來歇一歇，不是為了偷懶，而是為了調(diào)整一下步子更好地前進。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇六
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。***總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的**正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇七
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質(zhì)內(nèi)涵。
習近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，將成為日后每一位黨員的必修課。
一、學不止步、常學常新。5月9日，李強書記在上海市委“四史”學習教育領導小組會議上指出開展“四史”學習是市委貫徹落實習近平總書記重要講話精神，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要部署。作為一名黨員更要將學習“四史”作為提升自身的重要途徑，要重視從黨的歷史中汲取智慧和力量。
二、學有所悟、走深走心。“四史”的學習不應只單單停留在表面，要用力、更要用心，“四史”蘊含所有人共產(chǎn)黨人的智慧，是我黨一路走來的寶貴結(jié)晶，學習歷史，不僅學習歷史事件，更要學習其背后的文化內(nèi)涵，由表及里，通過歷史事件思考自身當前工作中的問題，學貴有“悟”，通過所學所思不斷提高自身解決問題的本領。
三、學以致用、篤實前行?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學習的目的是為了更好地推動自身工作，通過“四史”學習，我們更應掌握“四史”的精神內(nèi)涵，以身作則、率先垂范，在工作上務求實效、講究實干，傳承共產(chǎn)黨人的不畏艱苦的韌勁、善作善成的毅力，書寫出屬于新時代的動人樂章。
就是回望71年前的新中國誕生、改天換地的時刻……，就是了解我們中華民族精神最本質(zhì)的內(nèi)涵。
學習理論最有效的辦法就是讀原著、學原文、悟原理，學習黨史、新中國史，不忘來時路，堅定前行路，以史為鑒，知史愛黨、知史愛國、知史奮進。
學習領悟黨史、新中國史作為“不忘初心牢記使命”主題教育的重要途徑，在學習中增強守初心、擔使命的思想、行動自覺。
很多時候，我們在讀書學習歷史課本的知識，或許能在課堂上熟悉明了、記憶深刻，但隨著時間的流逝，一些當時倒背如流的知識便漸漸忘卻了或者記得比較模糊了。
作為有文化底蘊的現(xiàn)代公民，不斷學習、不斷記憶，這樣才能將歷史知識牢固記憶、掌握扎實。與身邊的同事、家人交流歷史文化的時候，將腦海中儲備好的知識，迅速摘出來，娓娓道來，傳遞給身邊的人更多準確全面、鮮活感人的歷史故事。筆耕不輟，腳步不息，“學而時習之，不亦說乎”，學習讓人充實快樂。
當觀看一個歷史劇時，我們能清楚此段歷史的背景或者即將發(fā)展的脈絡。每天學習“學習強國”軟件，挑戰(zhàn)答題時，好多選項都似準確，其實那便是我們對知識掌握的不夠精確。也許，我們可以拿一個小冊子，將自己感興趣的歷史史實或者新聞時事記錄下來，每天反復去看，之后講給我們的下一代人，讓他們從小既能從繪圖讀本上學到知識，更能從家長的嘴中聽到哲理故事、歷史故事。正如歷史學家常說，只有你擁有汪洋大海，你才能漂出一碗水，送給他人。
“不積跬步，無以至千里”，日日學習、日日積累，學黨史、中國史，做到真學深學，學思并行、博聞強識。不斷用歷史思維解決實際問題，用歷史眼光看待時代的發(fā)展變化，承擔起中華民族偉大復興的偉大責任，這便是我們學習歷史的實質(zhì)內(nèi)涵。
最近，“四史”教育正如火如荼地在各地舉行。何為四史，就是黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。習近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，而四史學習就是武裝頭腦的重要方式。
以史鑒今，歷史是我們的寶貴財富。不論是基層干部還是領導干部，自然科學和社會科學的基本只是都應該具備，不讀點歷史，不了解中國歷史，不知道歷史和現(xiàn)實的聯(lián)系，不掌握中外歷史上的成功和失敗、經(jīng)驗和教訓，是很難治理好社區(qū)、社會乃至國家的。比如“香港問題”就是非常典型的歷史教育問題，為什么會出現(xiàn)這么多的暴徒正是因為歷史教育的偏頗，缺乏正確的歷史觀才導致的。我們要學會從歷史看當下，從歷史中吸取養(yǎng)分，認識歷史發(fā)展和社會興亡的規(guī)律，這樣才能更加自覺、更加緊迫地做好我們自己的工作。
歷史教育能夠在學習自己國家的歷史時，讓人們從民族、文化的角度，建立對民族、國家的認同感和歸屬感，提升“四個自信”的同時，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。還能讓我們從不同角度去看待問題，通過思辨建立分析、判斷能力，作為正確價值觀的基礎。
“四史”教育不同學學校里的歷史課，他更加注重政治性，必須把堅持正確的政治方向放在第一位，通過講述中國共產(chǎn)黨成立以來面臨的各種外來侵略、民族掠奪，所有共產(chǎn)黨員團結(jié)一致帶領人民爭取民族獨立、實現(xiàn)人民解放和民族偉大復興的歷史，這段歷史是黨的不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史，反映我們黨的政治奮斗歷程和中華民族的政治選擇歷程，也說明了我們?yōu)槭裁磿x擇社會主義這條道路。只有在堅持政治正確的前提下，才能夠保持社會和諧穩(wěn)定有序的發(fā)展。
在和平年代，“四史教育”可謂是一場及時雨，在不斷重溫歷史的前提下，我們才更加覺得身上的使命和擔當越發(fā)沉重，才能更好地履行我們的使命。
中華民族是有著5000多年悠久歷史的文明古國，從先秦到現(xiàn)代，經(jīng)過了多少的歲月沉淀才有的現(xiàn)如今的中國特色社會主義道路。通過學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，讓我們更能體會黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富，更是每一名共產(chǎn)黨員的必修課。
經(jīng)過“四史“學習，讓我更加深刻的認識了黨，以及明確了自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心。中國共產(chǎn)黨領導中國人民，經(jīng)過北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭打敗了帝國主義、封建主義和官僚資本主義三座大山的統(tǒng)治，取得了新民主主義革命的勝利，建立了人民民主專政的人民共和國。在建國以后，黨領導各族人民繼續(xù)前進，戰(zhàn)勝了帝國主義、霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁，維護了中國的獨立和安全。
建國初期我們說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國;在改革開放、不斷發(fā)展的今天，我們說沒有共產(chǎn)黨就沒有和諧發(fā)展的中國;面對滾滾前行的歷史車輪，我更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就不會有未來屹立于世界強國之列的中國和中華民族。
作為新時代青年，我們應當肩負起建設祖國地重任，不斷地學習，不斷地武裝自己，使自己成為一個有用之才，對社會有用，對國家有用。重溫我們黨99年的光輝歷程，為中華民族和中國人民建立不朽的功勛，讓我們更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨地領導下，堅持走中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興!
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
通過對黨史的學習我不僅了解了中國共產(chǎn)黨自1921年建黨至今從小到大、從弱到強，不斷發(fā)展壯大的歷程；通過學習新中國史我明白了新中國來之不易；學習改革開放史我明白了中國特色社會主義道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的正確道路；學習社會主義發(fā)展史我明白了我國為什么要堅持和發(fā)展中國特色社會主義。
通過對“四史”的學習，我更深刻的明白了我國發(fā)展至今的艱苦歲月，及艱難險阻，也體會到了革命奮斗的艱難歷程，只有了解過去才能把握今天，把握今天才能創(chuàng)造明天，新時代中國青年正處在中華民族發(fā)展的時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生機遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。從歷史中汲取精神力量、經(jīng)驗智慧，要擔當起歷史的任務，不斷保持和發(fā)揚黨的勝利成果，學習革命先輩們的實踐創(chuàng)新精神，將這種精神傳承下去，進一步激發(fā)心中的責任與擔當，內(nèi)化于心、外化于行，積極投入到學習工作當中，把學習的成果轉(zhuǎn)化為實際成效。經(jīng)過“四史”的學習，讓我更加深刻的認識了中國共產(chǎn)黨，以及明確自己的奮斗目標，即永遠跟黨走的決心，爭做有理想、有本領、有擔當?shù)男聲r代青年，不斷地學習來武裝自己，提高自己思想政治覺悟，在國家、社會，實現(xiàn)社會價值和自我人生價值，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢添磚加瓦！
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育，是建立“x、x”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實總書記考察上海重要講話精神的實際行動。
只有堅持思想建黨、理論強黨，x才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
一是要思想高度重視。明年是建黨100周年，當前受新冠疫情影響，國內(nèi)外形勢錯綜復雜。準確把握“四史”學習教育的根本出發(fā)點和落腳點，深刻領會開展“四史”學習教育的重大意義。中國共產(chǎn)黨的領導是貫穿黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的主導性實踐邏輯。不斷深化“四史”學習教育，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。
十月革命給中國送來了馬克思列寧主義，成為中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建的重要條件；
黨領導人民進行革命的歷史，是以社會主義為取向建立“新社會、新國家”的歷史；
改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即一以貫之堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。
從“四史”中主要學習到：中共黨史是政黨史，是專史。其主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，提出社會主義革命、建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，二是執(zhí)政黨自身的建設。新中國史是中國現(xiàn)代史，是中國人民建立政權(quán)、鞏固政權(quán)、探索與發(fā)展中國，使中國走向了民主、富強、自立的一段發(fā)展史。中國改革開放史講述了黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創(chuàng)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新局面，不斷與時俱進，開拓創(chuàng)新，經(jīng)受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業(yè)勝利推向前進的奮斗歷程。改革開放以來，建設有中國特色社會主義實現(xiàn)了思想理論的偉大飛躍，形成鄧小平理論，實現(xiàn)了經(jīng)濟體制和經(jīng)濟發(fā)展的四個重大突破，逐步完善了政治體制，促進了對外關系的全面發(fā)展。建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，為世界社會主義再創(chuàng)輝煌。
學“四史”，以“修心”作為不忘初心開端。歷史是最好的教科書，學“四史”是黨員干部的一門必修課。作為一名社區(qū)工作者，也要不斷跟隨黨的步伐，立志從“修心”開始，學習“四史”，并運用到工作與生活中。學習“四史”能夠了解歷史事實、理清歷史脈絡、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論，而“修心”即凈化心靈，修養(yǎng)心性。在“四史”學習中，往往能了解歷史的進程中，使自己的黨性得到凈化，也只有經(jīng)過“修心”，才能發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足，如將自己在社區(qū)工作中待人接物談吐等變的更為專業(yè)化、親民，真真做到為市民排憂解難。
在思想上，要學習到社區(qū)工作者中的黨員先鋒精神；
在行動上，要時刻自我準備著為市民服務，解決急、難、愁的問題，對待市民不能有半點馬虎的態(tài)度。如積極參與黨性學習課程（三會一課等），將所學“四史”知識運用，做到有聲有色、深入人心。
學“四史”，以“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。在學習“四史”的過程中，必然會遇到不懂的理論知識或者不知道如何巧妙運用于工作生活中，真真正正體現(xiàn)一個合格的共產(chǎn)黨人，這時就需要用“修身”不斷提高自我修養(yǎng)。學“四史”需要從歷史中汲取精神力量，汲取經(jīng)驗智慧，汲取堅守立場的定力。在學“四史”中，遇到的問題，會轉(zhuǎn)化為社區(qū)工作上的問題，但作為社區(qū)工作者一直深信這么一句話：“社會主義從空想到科學、從理論到實踐的發(fā)展，是社會主義發(fā)展史上的兩次飛躍”。作為一名社區(qū)工作者，工作不能單單有想法，更要付諸于行動。通過學習并宣傳“四史”發(fā)展歷程，將理論知識與社區(qū)工作實際相結(jié)合，聚焦社區(qū)居民的“急難愁盼”，將群眾訴求落到實處，這也將是社區(qū)工作質(zhì)的飛躍。
在“四史”的歷程中，回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，作為社區(qū)工作者深刻認識到了紅色政權(quán)來之不易。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，要做到在理論上清醒，在政治上堅定，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢?！八氖贰焙品?，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調(diào)“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
**年黨的十九大和**年十三屆全國人大一次會議把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨和國家的指導思想，具有劃時代的重大意義。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨和全國各族人民，是重大戰(zhàn)略和政治任務。要以高度的政治責任感和歷史使命感，貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。新時代新任務新實踐需要新的思想來指引。實現(xiàn)新時代黨的歷史使命，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，必須用習近平新時代中國特色社會主義思想這一黨的最新理論成果武裝全黨、教育人民。實現(xiàn)新使命的必然要求偉大時代呼喚偉大理論，偉大使命需要偉大思想。深入學習貫習近平新時代中國特色社會主義思想，用以武裝全黨，教有人民，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢、走近世界舞臺中央的必然要求。
堅持和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的必然要求。中國特色社會主義是改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?、總體布局、戰(zhàn)略布局、總目標、最本質(zhì)的特征和制度最大優(yōu)勢，提出了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的基本方略，描繪了中國特色社會主義發(fā)展的壯美藍圖，完整勾畫了中國特色社會主義現(xiàn)代化建設的時間表、路線圖，確立了黨和國家事業(yè)長期發(fā)展的宏偉目標，展現(xiàn)了堅持和發(fā)展新時代中國特色社會主義的光明前景只有習近平新時代中國特色社會主義思想，而沒有別的什么思想，能夠解決中國特色社會主義、中華民族的前途命運問題。這一重要思想為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義提供了根本保證和不竭動力。實現(xiàn)中華民族復興偉大夢想的必然要求。習近平新時代中國特色社會主義思想是中國精神的時代精華。歷史事實表明，我們黨和人民之所以歷經(jīng)磨難而不衰，千錘百煉更堅強，就是因為我們擁有強大的中國精神，這是我們獨特的政治優(yōu)勢。
以史鑒今、資政育人，重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這是加強黨的思想理論建設的重要任務。從這個角度講，加強黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史非常重要，又非常迫切。
在中國特色社會主義進入新時代的歷史方位下，加強新時代“四史”教育，必須以黨的教育方針為基礎，以立德樹人為中心任務，樹立崇高理想。
一、把握“四史”教育的政治性，樹立正確的歷史觀。黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。中國共產(chǎn)黨從成立之初就善于從歷史經(jīng)驗中汲取理論創(chuàng)新的養(yǎng)料，并把總結(jié)黨的歷史、用黨史教育全黨作為統(tǒng)一思想、端正黨風、繼承傳統(tǒng)、開拓前進的重要一環(huán)。
在抗日戰(zhàn)爭時期，xx就指出：“現(xiàn)在大家在研究黨的歷史，這個研究是必須的。如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好”。黨的十八大以來，以同志為核心的黨xx更加注重從黨和國家的歷史寶庫中汲取治國理政的經(jīng)驗和智慧，并在此基礎上提出中華民族偉大復興中國夢的科學理念，強調(diào)“歷史是最好的教科書”“學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課”。
將黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的學習與研究提高到了建設中國特色社會主義的戰(zhàn)略高度，為“四史”教學研究指明了方向，明確了目標，提供了遵循。
二、把握“四史”教育的針對性，著力解決思想困惑。作為意識形態(tài)工作和思想政治工作的重要組成部分，塑造正確的歷史觀可以帶來價值認同的最大化。這種認同是指對自己民族和國家的一種帶有肯定性的心理判斷和情感歸屬，會帶來思想上的統(tǒng)一、行動上的一致。
因此，共同的歷史觀可以被視為一種軟權(quán)力資源或具有整合作用的“社會水泥”，旨在用來塑造社會的“普遍共識”，贏得大眾的積極贊同。通過有效傳授、傳播正確的歷史觀點，引導深刻理解、弘揚傳承我們的文化傳統(tǒng)，對國家治理的認同，這正是“四史”教育的根本目的。
當前，國內(nèi)國外兩個大局同步交織、相互激蕩，世情國情社情都發(fā)生巨大變化，樹立崇高理想，成為國家發(fā)展和民族振興擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用之才。
三、把握“四史”教育的時代性，著力增強使命意識。x是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大x黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。
要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
存史、學史、治史是我中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。中國共產(chǎn)黨繼承文化傳統(tǒng)，積極倡導學習歷史，研究歷史,從歷史中汲取力量。習近平總書記曾鮮明地指出“歷史是最好的教科書”。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，以史鑒今，傳承“四史”的力量，建設美好社區(qū)，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化建設。
一部黨史承載了中國共產(chǎn)黨從初創(chuàng)階段、成熟階段、曲折階段到全面發(fā)展階段的艱辛和不易。中國共產(chǎn)黨自1921年7月成立以來，引領方向、凝聚力量，激勵著無數(shù)共產(chǎn)黨員們?yōu)橹^斗。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民從此就有了自己的信仰和堅強的后盾，這信仰力量指明了我們奮斗的方向，讓我們看到星星之火可以燎原。
1949年10月1日中華人民共和國成立后，中華民族逐步屹立于世界民族之林。新中國成立后，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民從站起來、富起來到強起來，讓中國人民從被壓制的“東亞病夫”到昂首挺胸做實實在在“龍的傳人”。新中國成立以來，在10月1日國慶慶典上共進行過**次閱兵。每一次的閱兵活動，都見證了新中國不斷的成長和變化，彰顯了榜樣的力量、增強了國民信心和自豪感。
1978年，十一屆三中全會作出全面實行改革開放的新決策，從此改革開放的春風使中華大地再次煥發(fā)了活力，中華民族終于踏上了民族復興的偉大征程！改革是分階段進行的，分三步走，第一步是解決溫飽，這個已經(jīng)實現(xiàn)了。第二步是達到小康水平，這個也實現(xiàn)了。第三步是：在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平。改革開放是中國走向繁榮富強的必由之路，是中國特色社會主義發(fā)展前進的成功之路。一部改革開放史充分彰顯了經(jīng)濟力量！
從社會主義建設探索的道路來看，歷經(jīng)了照搬蘇聯(lián)模式到逐步擺脫蘇聯(lián)模式，走自己的道路。如今中國人民終于開創(chuàng)了適合自己國情發(fā)展的有中國特色的社會主義道路，社會主義制度也越來越展現(xiàn)了鮮明的制度優(yōu)勢力量。
總之，傳承“四史”精神，將其力量轉(zhuǎn)化為社區(qū)服務的實踐中去，要將“四史”學習教育作為基層黨建工作的一項重要政治任務抓好抓實，要知史愛黨、知史愛國，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。
在本次“學黨史、讀經(jīng)典”活動中，我有機會再次深入學習我黨的光輝歷史以及偉大的思想，這對我來說是一次思想上的提升，也是一次精神上的鼓勵。遙想自己06年入黨時的一句句誓言，回首這幾年一路走來的艱辛歷程，感慨良多。每當遇到困難，停滯不前;每當遇到挫折，倍受打擊;每當遇到困惑，躊躇不定時，都是共產(chǎn)黨員的信念激勵著我，促使我明確目標、奮發(fā)向上、腳踏實地、一路前行。
從最初的毛澤東思想、鄧小平理論到后來的“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，我黨走出了一條有中國特色的社會主義道路，共產(chǎn)黨員們始終走在了改革開放和現(xiàn)代化建設的最前沿，以昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新，團結(jié)帶領全國各族人民，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我們要通過深入學習我黨的先進思想和光輝歷史，以史為鑒，在黨的歷史經(jīng)驗中汲取智慧和前進的動力，才能更好的指導現(xiàn)在的工作，完成一個共產(chǎn)黨員應盡的的使命。
目前的國際形勢錯綜復雜，我黨要想長期執(zhí)政，使中華民族長盛不衰，必須從各個時期的我黨歷史中，汲取成果的經(jīng)驗和失敗的教訓，為黨和人民的事業(yè)不斷前進提供強大的精神動力和智力支持。通過學習黨史，我們首先要牢記黨的理想信念，始終不忘黨的最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，牢記我黨全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，我們要時刻牢記黨的歷史經(jīng)驗，沿著正確的方向一路前行。
儒家傳統(tǒng)思想中有“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想，可見端正思想，提高自己的修養(yǎng)，才能最終天下太平。所以我們首先應該做好自己，提高自身的思想覺悟和各方面的能力。當前的社會存在各種各樣的問題，作為我輩年輕一代、尤其是一名共產(chǎn)黨員來說，首先要堅定社會主義的信念，做好自己的本職工作，不要輕易被其他腐朽、落后的思想所左右。
其次要吃苦耐勞，不畏艱辛，發(fā)揚老一輩革命軍的光榮傳統(tǒng)，全身心投入到工作中去。最后，時刻以積極地態(tài)度面對生活和工作中遇到的重重困難，抱有必勝的信心，迎難而上，克己奉公，全身心投入到科研工作中去，實現(xiàn)自己的人生價值，為社會造福。在努力做好自己的同時，慢慢考慮去間接影響周圍的人，使得大家都抱有積極向上的心態(tài)，投入到生活和工作中去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇八
這次在浦東新區(qū)黨校舉辦的重慶市第六期組工干部培訓學習，課程設置比較好，授課教師的水平也較高，有理論的、實踐的，還有現(xiàn)場參觀介紹，內(nèi)容豐富；參加這次學習，開闊了視野，增長了知識，啟迪了思維，有助與我們在學習上海的先進經(jīng)驗和好的方法的同時，更好地結(jié)合重慶和我們自己區(qū)縣的實際，啟動我們的思維創(chuàng)新和方法創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，可以說受益匪淺。特別是聽取了上海市委組織部組織處李勃處長、新區(qū)黨校劉德榮副校長、復星集團黨委薛興文副書記等關于上海黨建工作情況的講授，現(xiàn)場參觀學習了濰坊街道社區(qū)、維坊社區(qū)嘉興大廈等在兩新組織開展黨建工作的做法，學習了他們在黨員人數(shù)少的兩新組織采取聯(lián)合組建黨的組織，將“支部建在樓層上”，在黨員人數(shù)較多可以單獨組建黨的組織并怎樣卓有成效地開展工作的經(jīng)驗和做法，很受啟迪。但從維坊社區(qū)嘉興大廈黨總支和復星集團黨委介紹的情況看，主要還是從黨組織負責人這個層面談怎樣創(chuàng)造性地開展工作的問題，而就我們重慶的情況，特別是遠郊區(qū)縣的情況，與上海的差別很大。我們作為區(qū)縣黨委組織部從事黨建工作的同志，在學習借鑒他們的經(jīng)驗的時候，更重要的應該是如何結(jié)合實際，從不同的角度和層面去思考，在實際工作中去探索創(chuàng)新。為此，就我們?nèi)绾巫龊脙尚陆M織黨建工作，談點想法。
第一、關于創(chuàng)新管理體制的思考。就我們重慶而言，在先進性教育活動準備工作中，兩新組織基本還是處在“組織找黨員而不是黨員找組織”、“上級黨組織要求兩新組織建黨組織而不是兩新組織主動要建黨組織”的狀況，不少企業(yè)主以賺錢為目標，功利性很強，對在其企業(yè)中建黨群組織存在或明或暗的抵觸。事實上，由對企業(yè)沒有制約力、約束力的黨組織到兩新組織中去找黨員、去建黨組織，很多企業(yè)主是不配合、不支持的，甚至設門坎搞障礙，工作難以開展起來。在這樣的狀況下，由誰去找黨員，由誰去建黨組織？這就需要我們對兩新組織黨建工作的管理體制進行思考，那就是如何合法地賦予管理兩新組織黨建工作的上級黨組織對兩新組織的制約力和指導服務能力。有的區(qū)縣建立了區(qū)縣委社會工作委員會，在還不具備建立社工委的區(qū)縣可以在企業(yè)主管部門，行業(yè)主管部門（比如經(jīng)貿(mào)委，建設市政委）或行業(yè)協(xié)會、商會建黨的工作委員會或總支，在鎮(zhèn)、街社區(qū)可以在經(jīng)濟發(fā)展辦公室建管理、指導兩新組織黨建工作的黨組織，采取一套班子，兩塊牌子的方式，以其行政職能支持和推動黨建工作，特別是前期工作的開展。
第二、關于創(chuàng)新工作機制制度的思考。對兩新組織企業(yè)主，既要有利益誘導機制，又要有黨群工作的服務約束機制。沒有利益驅(qū)動，企業(yè)主就沒有積極性，沒有服務約束機制，就會導致惟利是圖，甚至對黨建工作進行抵制。因此，要從法制層面上落實企業(yè)對工會、婦女等群團工作和職工權(quán)益的保障，從政策層面上落實其對黨群工作應盡的責任，比如在企業(yè)評先創(chuàng)優(yōu)樹典型方面，在企業(yè)項目申報，技改資金的扶持，用地擴張等方面，可以從不同的角度設立黨群工作的評價標準，對不支持、不配合黨建工作的，也可以使用行政的約束力予以制約。
3/6該做些什么工作，怎樣開展工作，也可以采取適當?shù)姆绞剑屍髽I(yè)主們知道應該從哪些方面來保障和支持黨群工作，把兩新組織黨建工作職能定位上升到制度規(guī)范的層面。第四，關于兩新組織黨建工作保障機制的思考。兩新組織黨建工作難，一是沒有場地，二是沒有經(jīng)費，三是企業(yè)黨務工作者和黨員隊伍不穩(wěn)定，企業(yè)主對企業(yè)黨務工作者和黨員“炒魷魚”的情況時有發(fā)生，兩新組織黨建工作缺乏必要的保障措施。解決兩新組織黨建工作這“三難”問題，是做好兩新組織黨建工作的關鍵。首先是場地問題。它是兩新組織黨建工作的平臺，近年市、區(qū)縣籌資，下功夫解決農(nóng)村、社區(qū)黨組織的活動場地問題，把農(nóng)村、社區(qū)黨組織的活動陣地作為基層政權(quán)的象征來建設，收到了很好效果；那么，兩新組織黨的組織活動陣地呢？它應該是黨員之“家”，是黨的組織和黨員開展活動、接受教育、展示形象、凝聚群眾的陣地，是實現(xiàn)黨的工作在兩新組織全覆蓋的象征，因此，各級黨政及其相關的工作部門，應該積極協(xié)調(diào)，可以采取購買、租用、企業(yè)支持共用等多種方式幫助解決其場地問題。其次是工作經(jīng)費問題。兩新組織的黨務工作者，基本都是企業(yè)的骨干人員，本身工作任務重，其開展黨的工作，很多時候是擠時間，并且是沒有報酬的，靠的是對黨的忠誠和信念在干黨的工作，但是，做好黨建工作，光有滿腔熱情是不夠的，要有時間和資金的保障，時間可以擠，經(jīng)費不可能全靠自己掏腰包吧？在國有企業(yè)，都安排有專門的黨建工作經(jīng)費，近年來，依靠財政轉(zhuǎn)移支付和上級補貼，較好地解決了農(nóng)村、社區(qū)黨建工作經(jīng)費的問題，但是，公共財政的陽光還很少普照到兩新組織黨的建設。上海浦東新區(qū)維坊社區(qū)嘉興大廈黨總支的黨建工作經(jīng)費除了全額返回的黨費外，上級財政還按每名黨員150元/年給予補助，有的業(yè)主還主動在經(jīng)濟上給予支持，就是這樣的條件下，黨組織在工作經(jīng)費上也比較緊張；國有企業(yè)有黨的工作部門、場地、經(jīng)費的保障，兩新組織的企業(yè)主，不可能象國有企業(yè)那樣，給予這么多的保障和支持，場地可以共用，但工作經(jīng)費基本上不會給予保障的。
上海復星集團黨委的工作經(jīng)費，也主要是來源于工會經(jīng)費、企業(yè)的科技創(chuàng)新基金和上級給的獎金，還有就是黨組織和黨員開展活動為企業(yè)節(jié)約的成本的一部分，我們絕大多數(shù)的兩新組織黨建工作沒有這樣的條件，怎么辦？一是整合黨群工作資源，與工會經(jīng)費等配套使用，共同組織開展活動；二是全額返回黨費；三是采取財政補助的辦法，可以根據(jù)黨員數(shù)量、作用發(fā)揮情況等，給予一定的工作經(jīng)費補助和獎勵，2016年中央5號文件下發(fā)之后，不少省市都按各民主黨派成員的人數(shù)，由財政安排了各民主黨派的工作經(jīng)費，我們?yōu)槭裁床豢梢杂韶斦才艃尚陆M織的黨建工作經(jīng)費呢？再次是隊伍穩(wěn)定的問題。要創(chuàng)造條件和機會，采取多種形式，5/6對兩新組織的黨務工作者和黨員進行培養(yǎng)培訓，提高他們的業(yè)務技能和能力素質(zhì)，使其成為企業(yè)的骨干和精英，使企業(yè)不愿對他們“炒魷魚”；同時也要充分運用上級主管部門、勞動部門等政府部門的行政資源，保障兩新組織黨務工作人員和黨員的合法權(quán)益，特別是兩新組織黨的負責同志，使企業(yè)不能輕易地對他們“炒魷魚”，以此保持兩新組織黨務工作者和黨員隊伍的穩(wěn)定。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇九
正在吉林考察調(diào)研的習近平總書記22日下午參觀四平戰(zhàn)役紀念館時強調(diào)指出，“必須讓我們14億人民、9000多萬黨員特別是各級領導干部，很好地學習中共黨史、新中國史。創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難，守住中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立的社會主義偉大事業(yè)，世世代代傳承下去?！睙o論是對于14億中國人，還是對于9000多萬黨員來說，學習中共黨史和新中國史都是一項常態(tài)化的工作，尤其是年輕人，更需要把學習中共黨史、新中國史作為一堂必修課，學深學透學懂，在學習黨史、新中國史中牢記創(chuàng)業(yè)的艱辛，守住來之不易的偉業(yè)，世代傳承偉大事業(yè)。
社會主義偉大事業(yè)并非是輕輕松松取得的，那是一代又一代革命先烈拋頭顱、灑熱血置換而來的，那是我們黨團結(jié)全國各族人民艱苦奮斗而來的。無論是抗日戰(zhàn)爭，還是解放戰(zhàn)爭，在中國共產(chǎn)黨的領導下，我們通過與敵人開展艱苦卓絕斗爭才好不容易取得成功的。正如習近平總書記所言，“四戰(zhàn)四平，這只是我們革命過程中、武裝斗爭過程中的一戰(zhàn)。我們從八一南昌起義走過來，井岡山斗爭、艱苦卓絕的長征、抗日到解放戰(zhàn)爭、抗美援朝，這只是其中的一戰(zhàn)?！痹诮夥艖?zhàn)爭期間，中國共產(chǎn)黨領導的人民軍隊以犧牲近2萬人的代價取得了四平之戰(zhàn)的最后勝利。今天，我國作為世界第二大經(jīng)濟體，實現(xiàn)了從站起來到富起來和強起來的飛躍。成績來之不易，需要倍加珍惜。要求我們每個人都要始終牢記當年開創(chuàng)革命事業(yè)時的艱辛，做到不忘本來，才能開創(chuàng)未來，始終保持一種居安思危，保持一種昂揚向上的狀態(tài)，保持一種沖鋒沖刺的姿態(tài)，不懈怠，不松勁，在黨史和新中國史學習中汲取前行的力量。
創(chuàng)業(yè)難，守業(yè)更難。從當年的革命斗爭到今天推進中國特色社會主義事業(yè)的偉大斗爭，我們黨所面臨的壓力和挑戰(zhàn)并不少。面對西方國家對我們的打壓與圍堵，無論是經(jīng)濟上的，還是意識形態(tài)上的，都需要我們主動應戰(zhàn)，化危為機。面對黨員干部隊伍思想意識松懈的挑戰(zhàn)，作為一個具有9000多萬黨員并將長期執(zhí)政的世界第一大執(zhí)政黨，我們要始終牢牢抓住從嚴治黨這個牛鼻子，任何時候都不能放松。同時，也面對著各種突發(fā)性的重大事件，比如地震、洪水與重大公共衛(wèi)生安全事件等，尤其是今年以來，面對新冠肺炎疫情的挑戰(zhàn)，面對疫情給中國經(jīng)濟社會帶來的前所未有的沖擊，需要我們科學應對，統(tǒng)籌施策，需要我們堅守初心，擔當使命，牢牢守住社會主義偉大事業(yè)。學習黨史和新中國史，找到推進社會主義偉大事業(yè)的規(guī)律特點，汲取歷史教訓，為守住社會主義偉大事業(yè)注入持續(xù)動力。
歷史潮流浩浩蕩蕩。每一代人有每一代人的使命。對于新時代的黨員干部，我們不僅要守住革命先輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，更要傳承和開創(chuàng)好這項偉大事業(yè)。面對百年未有之變局，站在兩個一百年的歷史交匯點上，需要我們的黨員干部既要有敢于斗爭、敢于勝利的精氣神，在偉大斗爭中去開拓創(chuàng)新，去攻堅克難，需要我們認真研讀黨史和新中國史，從中激發(fā)砥礪前行的力量，不斷推動理論創(chuàng)新和實踐探索，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，統(tǒng)籌國際國內(nèi)兩個大局，開創(chuàng)社會主義偉大事業(yè)新局面。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十
作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員，應當堅決摒棄“躺平”的不良思想，在工作中應樹立敢想敢干、敢做敢當?shù)墓ぷ髯黠L，整清楚自己應該干什么，應該怎么干，不畏艱難勇于直面挑戰(zhàn)，不怕苦、不怕累尋找工作上的突破點，認真負責做好工作。
要有一心為民的服務意識。在工作中為民著想，走好群眾路線，不脫離群眾，對群眾貼心用心。工作中要多深入田間地塊，和群眾交心談心，了解群眾期盼的是什么，在生產(chǎn)生活中存在的問題等，要多思考，才能明確今后自身的工作方向。在了解了群眾所思所想之后，更當積極主動尋求解決辦法，把主動干事作為行為準則。
要有擔當作為的爭先意識。在工作中樹立干事創(chuàng)業(yè)，吃苦在前，享樂在后的精神，拒絕畏首畏尾、瞻前顧后，把日常工作當成一項事業(yè)來做。從小事做起，從自身做起，不避重就輕直面問題本身。認真領會上級文件精神、工作要求，做到對政策學懂弄通，主動作為，拒絕等、靠、要等不作為的“躺平”思想。
要有自律自強的紀律意識。要堅定守住紀律紅線、底線思維，對干事積極用心，對紀律涇渭分明。杜絕消極的、敷衍的、自私自利、形式主義的工作作風，以積極向上、認真自律的工作作風推進各項工作的穩(wěn)定開展。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十一
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十二
通過《新媒體時代政府危機公關與媒體應對》《新常態(tài)下中國當前宏觀經(jīng)濟形勢分析與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展》《博弈論視角下的創(chuàng)新思維與管理》等課程的學習，深感知識儲備的不足，深感本領的恐慌與能力不足的危機。新時代新事物新情況不斷涌現(xiàn)，對領導干部提出了新要求新挑戰(zhàn)。
黨的十九大閉幕后第三天，在十九屆中央政治局第一次集體學習時，習近平總書記向全黨發(fā)出號召：“貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習?！比绾巫ズ脤W習，更好地為新時代開展黨和國家各項工作，更好地為人民服務，習近平總書記給我們指明了方向，提出了要求，各級領導干部要主動做新時代學習型干部。
要把學習習近平新時代中國特色社會主義思想放在首位。通過學習進一步堅定信念信仰、堅定政治立場，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更好地用以指導工作實踐。要把學習黨章作為領導干部增強黨性認識的必修課。始終遵循黨章，落實黨章，嚴格遵守黨章、有效貫徹黨章、自覺維護黨章，充分發(fā)揮黨章的根本性規(guī)范和指導作用，進一步筑牢理想信念根基，站穩(wěn)政治立場。要把學習憲法及各項法律法規(guī)作為領導干部開展工作的常修課，確保工作開展始終在法律范圍為內(nèi)活動，做到嚴格依法辦事，嚴守法律底線，不碰法律紅線，維護好憲法及其法律法規(guī)的重要地位，更好地用以開展工作。要把學習業(yè)務知識作為推動工作落實的必備品。業(yè)務精才能更好服務群眾，推動工作高效，幫助群眾釋疑解惑，讓群眾的合理訴求得到滿足，不合理訴求得到正確回應。同時，要及時主動學習好新思想、新理論，在浙學習時間，我利用空余時間，跟著洪巍老師的視頻系統(tǒng)地學習了博奕論，受益頗深。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十三
四史，又稱新四史。習近平總書記提出：黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
以史鑒今、資政育人，“四史”教學目的在于通過歷史的教育，深刻認識現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡，深刻認識中國為什么選擇馬克思主義、為什么選擇中國共產(chǎn)黨、為什么選擇中國特色社會主義道路，建立對我們國家政治制度和社會制度的歷史認同和政治認同。歷史觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要基礎。
學習“四史”，保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)。上海是中國共產(chǎn)黨的誕生地，新時代承擔著重要使命，廣大上海黨員、干部更要努力把“四史”學得更深更透，使頭腦更清醒堅定，行動更堅決有力，充分借鑒歷史，以敢為人先的創(chuàng)新發(fā)展精神，堅持改革開放的思路辦法解決發(fā)展中的矛盾問題。要以更加寬廣的視野，始終堅持對標國際最高標準、做好水平，更好代表國家參與國際合作與競爭，要以更加強烈的使命擔當，勇立潮頭，充分展示作為排頭兵先行者的創(chuàng)造性，為中國特色社會主義事業(yè)增添新的光彩。
學習“四史”，堅定中國特色社會主義理想信念。重視從黨的歷史中汲取智慧和力量是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。這既是加強黨的思想理論建設的重要任務，也是增強思想政治工作能力和做好立德樹人工作的有效途徑。當今年代的黨員大多是在改革開放后出生的，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學習“四史”，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。學習“四史”要緊扣時代特征。要充分利用當?shù)氐募t色文化資源加強教育引導，增強廣大黨員干部的思想定力。
學習“四史”，汲取堅守人民立場，永葆共產(chǎn)黨人初心。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個百年未有之變局之中，正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。
而這種變化正是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國人的執(zhí)政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長，是黨組織接收了我。
加入組織后，更多的學習讓我知道了新中國的發(fā)展不是一帆風順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷后疫情時代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國這個人口龐大的國家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民取得的，我黨又一次在面對大災難時彰顯出了強大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長了，小時候有聽過非典，那時候還小沒有什么感覺，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個人的生命是脆弱的，但是每一個人又可以將自己的生命價值實現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
近日，上海市召開基層黨建工作重點任務推進會議強調(diào)，要深入學習貫徹總書記關于加強基層黨建的重要指示精神和考察上海重要講話精神，把“四史”學習教育落腳到解決問題、推動事業(yè)發(fā)展上來，推動全市黨員干部充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，當好善作善成實干家，奮力創(chuàng)造新時代上海發(fā)展新奇跡。
汲取歷史經(jīng)驗，把握歷史大勢。“四史”浩繁，印刻著中國共產(chǎn)黨人的初心使命與艱辛探索。我們要用“大歷史觀”的視野去觀照黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，認識到新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，切實做到理論上清醒和政治上堅定。歷史是最好的教科書，在疫情肆虐的今天，我們更要時?；仡^看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，不斷從歷史人物和現(xiàn)代人物中學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，在現(xiàn)實生活中自覺提高黨性修養(yǎng)和政治覺悟，增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。
傳承歷史精神，堅守歷史使命。面對疫情的突發(fā)，共產(chǎn)黨員們挺身在前，肩負責任和使命，涌現(xiàn)出了無數(shù)的逆行者。他們就像我們的革命先輩們，在祖國最需要的時候挺身而出，英勇無畏奮戰(zhàn)在第一線。他們是勇敢無私的逆行者，也是踐行時代使命的奮斗者。習近平總書記非常重視歷史精神的學習傳承。他強調(diào)，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?？梢哉f，真正學好歷史精神，用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)廣大黨員干部的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，正是“四史”學習教育的精華所在。
樹立歷史觀念，用好歷史方法。歷史是相通的，是前人留下的寶貴的遺產(chǎn)?！八氖贰笔怯涊d、是沿革、是過去的事實，是中國共產(chǎn)黨的領導不斷走向成熟的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進建設新中國的實踐史，是中國共產(chǎn)黨推進社會主義制度自我完善和發(fā)展的實踐史，是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史。一代人有一代人的歷史機遇，我們應當堅持正確的歷史觀，與歷史同步伐、與時代共命運，堅定四個自信，增強歷史擔當。將“黨員先行”落實到行動中，將國之重擔抗在肩上。在歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十四
做為一名組工干部，一直習慣地認為，組織工作只是按照上級組織部門文件等要求嚴格實好，就是做好了工作，就是好干部，通過學習，得知浙江有多項組織工作創(chuàng)造性地走在全國前列，較大了激發(fā)領導干部干事創(chuàng)業(yè)的動力和活力，推動了浙江事業(yè)快速發(fā)展。
創(chuàng)新是歷史進步的動力、時代發(fā)展的關鍵，位居今日中國“五大發(fā)展理念”之首。把創(chuàng)新提到首要位置，指明了我國發(fā)展的方向和要求，代表了當今世界發(fā)展潮流，體現(xiàn)了我們黨認識把握發(fā)展規(guī)律的深化。
作為一個領導干部不僅要做學習型干部，更應是創(chuàng)新型干部?！皩W而不思則罔”。如果只懂學習，不知創(chuàng)新，不知思考，就不能升華自己，就不能形成自己的思想。
要在具體工作實踐中敢于創(chuàng)新發(fā)展。對一切有利于發(fā)展的，要大膽試、大膽闖、大膽干;對看準了的事，要當機立斷、果斷地抓緊做起來。要用創(chuàng)新的方法有效地化解各類矛盾，用創(chuàng)新的思路打破前進中的壁壘，用創(chuàng)新的理念引領事業(yè)的發(fā)展，解決發(fā)展中的問題，在創(chuàng)新中創(chuàng)業(yè)。同時，創(chuàng)新必須從實際出發(fā)、實事求是，要尊重科學，不能借創(chuàng)新之名做花架子，做表面文章，脫離實際地標新立異，嘩眾取寵。只有腳踏實地，追求掌握客觀事實基礎上的真想、勇闖、實干，才能找到工作創(chuàng)新的發(fā)展出路。
做為組工干部，我建議組織部門要注重選拔和使用好有創(chuàng)新能力的干部。對干部能力的考核，應把創(chuàng)新能力作為核心能力來評定。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十五
歷史是過往的長河，而我們亦是歷史長河的沙粒，它滾滾向前，我們也追隨而至。我們正處在一個百年未有之變局之中，正處在實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代。
而這種變化正是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民奮斗出來的，想當初在南湖那一葉小小帆舟居然誕生出了現(xiàn)在14億中國人的執(zhí)政黨、九千多萬黨員的政黨。這一步步走來，是一代又一代不忘初心的共產(chǎn)黨人奮斗出來的。很榮幸我也在去年成為了一名正式黨員，這是我的成長，是黨組織接收了我。
加入組織后，更多的學習讓我知道了新中國的發(fā)展不是一帆風順的，是有許多的挑戰(zhàn)。就現(xiàn)在來說，我們正在經(jīng)歷后疫情時代。如今，疫情并未結(jié)束，世界各地疫情還未得到有效控制，每天感染人群還是很多，但只有中國這個人口龐大的國家得到了有效控制，而這樣的結(jié)果是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民取得的，我黨又一次在面對大災難時彰顯出了強大的執(zhí)政能力。而我也在這次疫情下成長了，小時候有聽過非典，那時候還小沒有什么感覺，現(xiàn)在才理解疫情的可怕。每一個人的生命是脆弱的，但是每一個人又可以將自己的生命價值實現(xiàn)到化，可以去犧牲自己拯救他人，把愛傳遞下去；可以克制自己不添亂，把穩(wěn)定發(fā)展下去；可以堅持信仰不放棄，最終得到勝利。
我們始終會消散在這歷史長河，但我們這代人創(chuàng)造的歷史將永遠銘刻傳誦下去。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十六
中國歷史悠久而豐富，其中包括了許多人物、事件以及理念?！妒酚洝贰ⅰ稘h書》、《三國志》和《后漢書》被稱為中國古代的“四大史書”，記錄了這些歷史的發(fā)展過程和演變。近日，我參加了一次以“四史學習研討”為主題的活動，獲得了許多收獲和啟示。
《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史。在學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)它提供了關于春秋戰(zhàn)國、秦漢及其后的各種信息。書中不僅記錄了事件的發(fā)生，還介紹了很多著名人物的生平和功績。更重要的是，書中還包含了許多寶貴的歷史記錄和文化遺產(chǎn)。通過學習《史記》，我對中國的歷史和文化有了更加深入的認識。
第三段：學習《漢書》、《三國志》和《后漢書》的體會。
《漢書》、《三國志》和《后漢書》中都記錄了大量的歷史事件、著名人物和政治、經(jīng)濟的發(fā)展。學習這些書籍的過程也給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。尤其是通過《三國志》，我了解了著名的三國歷史及其人物，更深入地了解了其中的思想、文化和價值觀。比如，書中記載了著名的“水淹七軍”事件，王雙篡位取代了董卓，這些使我領悟到了時代的變遷、人性的復雜與無常。
第四段：史書中的歷史價值。
《史記》、《漢書》、《三國志》和《后漢書》是中國古代最重要的歷史文獻之一。教育界和歷史學家們通常把這些書籍視為研究和了解中國歷史最重要的參考資料之一。這些書籍記錄的是中國古代的政治、外交、經(jīng)濟、文化和社會生活，代表著中國古代文化和思想的精華。讀者可以通過這些書籍探索人類的歷史和文化底蘊。
第五段：對歷史學習的反思。
通過學習和研究這些史書，我更加深入地了解了中國的歷史和文化，也遇到了許多思考和反思。比如，我發(fā)現(xiàn)歷史往往是被人為的主觀選擇和闡釋，多數(shù)闡釋都是為了流傳這段歷史背后代表的某種思想。這也解釋了中國歷史上有很多不同的版本和觀點。我們在學習歷史時需要謹慎思考,將歷史與人文將思想相互結(jié)合,理性挖掘其中的價值,并將之運用到自己的思考中。
總之，這次學習研討活動，是我一次十分有意義的歷史學習經(jīng)歷。我們學習了中國古代歷史的精華，也感受到了歷史發(fā)展的思想和價值觀念。歷史給我們以已有的思考和經(jīng)驗，從數(shù)千年的過程中尋找到留存下來的璀璨光芒,這也將為我們的生活和人生提供一個不可估量的借鑒。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十七
近期，隨著國家歷史教育的重視和加強，四史學習研討活動在學校中展開，通過深入學習了解四史，激發(fā)了我的歷史興趣，也讓我受益良多。在這次活動中，我深刻感受到了歷史對我們的熏陶和教育，下面我將從四個方面總結(jié)我對四史學習研討活動的心得體會。
首先，四史學習研討活動從理論上鞏固了我對歷史的基本認識。通過學習《史記》、《漢書》、《后漢書》和《三國志》等著作，我了解了中國歷史上的重要事件、重要人物和歷史發(fā)展的演變過程。這些歷史資料使我明白，在漫長的歷史長河中，我們的祖先們不僅創(chuàng)造了輝煌的文明，也經(jīng)歷了種種風雨和磨煉。了解歷史，尤其是了解我們祖輩的努力與奮斗，對我們今人是有益的。通過學習歷史，我認識到歷史是我們的啟蒙老師，對于現(xiàn)實生活有著深遠的意義。
其次，四史學習研討活動提高了我對歷史的分析和思考能力。在學習過程中，我通過對歷史事件的理解和細致分析，學會了從多個角度審視歷史中的重要人物和重大事件，提高了我對事物的思維能力和邏輯思維能力。通過學習歷史，我能夠有系統(tǒng)地思考問題，全面地把握歷史事件的來龍去脈，不再盲目從眾，而是能夠獨立思考。
第三，四史學習研討活動加深了我對中國傳統(tǒng)文化的了解。歷史是一門綜合性的學科，不僅與政治、軍事等緊密相關，更是傳承了我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學習《史記》、《漢書》等經(jīng)典著作不僅幫助我加深了對歷史的了解，還使我更好地了解了我們民族的精神精髓，獲得了對傳統(tǒng)文化的認同和自豪感。通過學習歷史，我對中國文化的傳承與發(fā)展有了更深刻的認識，對于塑造我自己的人生態(tài)度與價值觀也產(chǎn)生了積極的影響。
最后，四史學習研討活動培養(yǎng)了我對歷史的情感和責任感。學習歷史不僅是對過去的回顧，更是對當下和未來的思考。通過了解歷史，我認識到歷史是一個巨大而獨特的財富，我們要珍惜它，繼續(xù)發(fā)揚光大。同時，通過學習歷史，我也體會到歷史的重要性與責任感。歷史的演進和未來的發(fā)展離不開每個人的努力和奉獻。作為一名學生，學習歷史更加激勵我積極進取，為實現(xiàn)民族復興的中國夢貢獻自己的力量。
總之，四史學習研討活動給我留下了深刻的印象，同時也讓我從不同的角度重新認識到了歷史的重要性和意義。通過理論學習和實踐研討，我在歷史方面收獲頗多，不僅對歷史有了更深入的認識，也提升了自己的思辨能力和責任心。我相信，在今后的學習和生活中，這次學習研討活動的收獲將伴隨著我不斷成長。歷史是我們民族的記憶，同時也是我們未來的指南針，我將繼續(xù)努力學習歷史，傳承歷史文化，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
組工干部四史學習心得體會體會研討發(fā)言篇十八
近日，在區(qū)黨委、校黨支部號召下，我開始認真系統(tǒng)學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，通過研讀“四史”深入了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程，從而堅定教育初心理想信念，在平凡的工作中不斷實踐創(chuàng)新，腳踏實地嘗試創(chuàng)造不平凡的成就。
“明鏡所以照形，古事所以知今”,黨的歷史是中國共產(chǎn)黨和中華民族寶貴的精神財富。通讀“四史”，我了解到中國共產(chǎn)黨人為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，初心不改、矢志不渝，團結(jié)帶領人民歷經(jīng)抗美援朝、和平解放等艱苦時期，在波瀾壯闊的改革開放偉大實踐中開創(chuàng)中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新，敢于面對曲折，勇于修正錯誤，攻克無數(shù)難關，創(chuàng)造了無數(shù)彪炳史冊的人間奇跡。
作為一名基層黨員教師，在“四史”學習過程中，我愈加清醒地認清世情國情，時刻以中華民族發(fā)展史上涌現(xiàn)的許許多多的優(yōu)秀人物為榜樣，學習他們的優(yōu)秀品質(zhì)，從中汲取智慧和力量，以實踐創(chuàng)新為引領，牢固樹立“教書育人，以人為本”的教育教學及工作理念，把服務意識放在首位，不斷強化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強工作的主動性、預見性和創(chuàng)造性，自覺把紀律和規(guī)矩時刻放在前面，以理論指導實踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟，潛移默化地把教師師德修養(yǎng)融入到學生的成長中，引導學生在學習、生活中發(fā)揮更多積極正向能量，力求使自身的教育教學工作及本職工作都有良性、健康發(fā)展。
以史鑒今、砥礪前行。通過“四史”學習我更加明確了教育教學工作的方向、目標，一定會持續(xù)謹守育人初心、勇?lián)逃姑?，為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢貢獻自己微薄的力量。
學習“四史”心得體會【2】。
近期黨開展的四史專題教育活動，也讓不少居民群眾好奇，何謂四史?簡單明了說來即黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史。這段歷史可以說涵蓋了中國的近現(xiàn)代史的各種歷史劇變，比如俄國十月革命到新中國成立，再到現(xiàn)代改革開放。國家都不能沒有歷史，民族不能沒有記憶，忘記歷史就是背叛自己。首先我們就要直面真實，形成歷史認知，掌握歷史，構(gòu)筑好信息架構(gòu)。真正學好歷史精神，就要用歷史精神感召人、陶冶人、教育人，激發(fā)黨員和我們廣大群眾的歷史擔當、情懷、責任、信念，讓他們不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，這正是“四史”學習教育的精髓所在。歷史是最好的教科書。學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，是一門必修課。但是，這“四史”在時間上跨越百年;在內(nèi)容上任何“一史”都是大部頭、大容量。“四史”的知識是“一點一點”的，那么將點串起來，由點到線，形成“一條一條”、“一面一面”的，就構(gòu)成“一部一部”的歷史?！八氖贰敝刑N含了很多規(guī)律、經(jīng)驗，當然也有不少教訓。這樣的學習教育，也就是以史明志、以史為師、以史為鑒，是學習歷史大道、把握歷史大勢，是基于歷史經(jīng)驗、理性和規(guī)律把握現(xiàn)實。雖然我們的黨是唯物主義者，但歷來高度重視精神力量與精神建黨。歷史無不沉淀為精神，精神又無不是歷史的。堅定紅色精神，堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。“四史”學習教育，不能為了學習而學習、為完成任務而學習，而要在堅持正確歷史觀的基礎上，學會歷史思維、培養(yǎng)歷史視野、增強歷史擔當。