計劃是成功的基石，如果我們想要取得好的成績和成就，就必須制定計劃并嚴格執(zhí)行。制定計劃時要考慮到自身的實際情況和資源限制，不要過于理想化。歡迎大家閱讀以下計劃范文，希望能給你們帶來一些啟發(fā)和思考。
幼兒教師政治工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
二、具體目標：
第一階段：20__年—20__年。
幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎(chǔ)。
1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。
2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。
3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。
第二階段：20__年—20__年。
在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。
1。加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。
2。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
3。加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。
4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。
第三階段：20__年—20__年。
在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。
1。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。
2。主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。
3。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。
4。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃————實施———檢查———總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。
5。努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
6。實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。
第四階段：20__——20__年。
在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。
1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。
2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。
3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。
第五階段：20__年————20__年。
進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標。
1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。
2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。
4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。
5、做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。
幼兒教師政治工作計劃篇二
1.參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作。
2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進修、充電、進取。
3.自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)《師道：為師亦有道》一書，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記。鼓勵教師進行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。
4.觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5.相互交流：每月師、徒互聽對方的教學(xué)活動1～2節(jié)，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。
6.集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問題，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
(一)園區(qū)教研。
1.區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學(xué)中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。
2.磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式，在園內(nèi)由一個或多個教師對同一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實踐——研討——反思——再實踐——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長。
3.構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
(二)年段教研。
1.年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。
2.加強集體備課的'指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”。(四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動;五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點;兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法)。
集體備課時要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。
幼兒教師政治工作計劃篇三
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一、情況分析:。
本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的基礎(chǔ)上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有46名幼兒。從能力上看，每一個幼兒都較初入園時有了較大進步，能較好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活以及與我們教師的相處，可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點:活潑好動、自理能力增強等等，同時，也存在幾方面的不足:語言表達能力較弱、注意力集中的時間短，需要提醒、創(chuàng)造能力普遍較弱、攻擊性行為較多等等。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
二、班級目標:。
1、安全管理:學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的一些簡單的方法。
2、教學(xué)管理:。
(1)健康:知道必要的衛(wèi)生保健知識，對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo，掌握有關(guān)體育活動的知識和技能，懂得在活動中相互合作。
(2)語言:養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述，不亂插嘴;能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)科學(xué):對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能用各種感官探索問題，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。
(4)藝術(shù):對藝術(shù)活動感興趣能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美。
(5)社會:在共同生活和活動中正確認識自己和他人，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步提高家園合作的質(zhì)量。
4、幼兒積極參與版畫活動，嘗試運用多種工具和材料進行多色多種類的版畫制作活動。
三、具體措施。
安全管理:。
1、充分利用每月一次的安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護的方法。
2、通過組織各種逃生演練，讓幼兒了解一些災(zāi)難來臨時的應(yīng)急方法。
健康:。
1、每周評選一個守紀的幼兒當選下周的小小監(jiān)督員對一日活動中幼兒的表現(xiàn)進行提醒。
2、在日?；顒又兄鸩揭龑?dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，學(xué)會如何保護自己的身體。根據(jù)計劃安排豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗合作的快樂。
語言:。
1、在語言活動中，鼓勵幼兒完整地講述故事，并能大膽地講述給同伴聽，每周晨間談話或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌，并要求幼兒能安靜的傾聽老師或小朋友的話。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、看圖講述、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。
3、多開展一些語言游戲如:傳話、猜猜我是誰等讓幼兒了解注意聽的作用以及它的必要性。
4、家園聯(lián)系，讓家長在家提醒幼兒在做一件事的時候要專注些，提高辦事的效率。
科學(xué):。
1、提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運營多種感官，多種方法進行探索提供活動的條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)多種方式表現(xiàn)、交流、探索的過程和結(jié)果。
2、繼續(xù)在區(qū)域活動區(qū)增添關(guān)于數(shù)學(xué)方面的材料以供幼兒在游戲時操作。
社會:。
1、為幼兒開設(shè)“傾心角”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、每周組織幼兒評價自己或他人在一周的表現(xiàn)。
藝術(shù):。
1、開設(shè)小畫展激發(fā)幼兒體驗美表現(xiàn)美的興趣。
2、通過組織多種形式的音樂活動增強幼兒對音樂的了解和喜愛。
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色:。
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
1、正常教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
2、五彩節(jié):游藝會。
3、幼兒活動:數(shù)字大比拼。
4、三八節(jié)日教育。
5、家長會(內(nèi)容:慶“三八”親子活動;時間-3月6號)。
1、更換主題環(huán)境。
2、五彩節(jié):三獨。
3、幼兒活動:我是小歌星。
4、聯(lián)班活動:找春天。
5、召開家長會(內(nèi)容-版畫半日活動;時間-4月24號)。
1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。
2、五彩節(jié):慶六一。
3、幼兒活動:能干的小手。
4、五一節(jié)日教育。
5、聯(lián)班活動:故事會。
1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，更換主題墻。
2、五彩節(jié):服裝秀。
3、幼兒活動:我是班級小主人。
4、六一節(jié)日教育。
5、科研展示活動。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、情況分析。
本學(xué)期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習(xí)慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、等上課時很少舉手發(fā)言。
2、小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學(xué)習(xí)用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、班級目標。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、具體措施。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負責教育教學(xué)的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務(wù)會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議;學(xué)會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學(xué)會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學(xué)會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
(二)班級教育。
1、班級環(huán)境。
1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性，通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動室的空間。
2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于生機特色及具有教育意義。
3)設(shè)置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長。
2、幼小銜接。
1、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
自我評價。
和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的能力。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。
幼兒將進入小學(xué)這個“大家庭”，面對陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處，學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動，在別人需要幫助的時候，愿意給人于幫助，在集體活動中學(xué)會與別人合作，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等，增強幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。
要求幼兒按時到園參加早煉，嚴格約束課堂紀律，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷，取放器械要有順序等，提高幼兒的規(guī)則意識。增強幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵、表揚的方式。在主題探究活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑。
4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。
通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容，設(shè)計一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習(xí)慣，增強幼兒的任務(wù)意識。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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幼兒教師政治工作計劃篇四
我認為新學(xué)期的新開始，公園里的一切都應(yīng)該是"新"字打頭，尤其是我收到的新小班的孩子，從零開始，是一個完全空白的頁面，我們的老師需要幫助他們在上面畫漂亮的圖片。因此，作為一名教師，我們非常重要。當我們收到每一批新生時，我們應(yīng)該在原有的經(jīng)驗中不斷創(chuàng)新，為他們畫出新的完美頁面。要做好這一點，必須離不開對孩子的學(xué)習(xí)、日常生活、家長、各方面的周密計劃。目前的計劃如下:
本學(xué)期，我仍將規(guī)范自己的言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個孩子，誠實面對每一位家長，積極認真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)書籍，認真準備，組織每一項教育活動，根據(jù)新大綱的理念創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，努力從以下幾個方面提高：
2.兒童發(fā)展；多與有經(jīng)驗的老師溝通，爭取指導(dǎo)和幫助。
3.課題實踐:認真記錄專家的教育理念，認真思考，多提問，有效指導(dǎo)和付諸實踐。
生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取與同事成為朋友。
5、特色教學(xué)：仔細分析兒童情況，認真準備英語磁帶、道具，提前安排適合兒童的英語舞蹈、節(jié)奏，根據(jù)兒童掌握及時調(diào)整，繼續(xù)帶雙語特點，讓兒童剛接觸英語，愛上英語，對英語有濃厚的興趣。
6.班級工作:嚴格要求自己，以身作則。
使興趣成為兒童英語教育的大門。首先，在制定教育目標時，我基于幼兒的特點，目標簡單易接受，我們的英語教育注重口語培訓(xùn)，優(yōu)先聽，不閱讀，堅持聽整合，聽后說，聽促進，自然學(xué)習(xí)原則，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣和語言敏感性，培養(yǎng)兒童初步使用兩種語言溝通能力，培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基本技能。
幼兒教師政治工作計劃篇五
古語有云：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來臨，我們又迎來了新的一學(xué)期。當我再次見到這些可愛的孩子們時，發(fā)現(xiàn)他們都長大了，這就意味著他們需要更加強健的體魄，需要汲取更多的知識養(yǎng)份。為了能讓班級中的每一位孩子在我的陪伴下，健康、快樂而以充實地度過這學(xué)期，特將本學(xué)期的工作做了如下計劃：
因為小班孩子年齡較小，雖然已經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，但是他們的獨立能力還是相對較弱，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重。安全責任大于天，首先，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過每一天，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內(nèi)，做到眼快、手快、嘴快，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為；經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護及安全意識，隨機向幼兒進行安全教育，做到安全教育生活化；發(fā)現(xiàn)班級教室內(nèi)的安全隱患及時上報；加強自身的安全責任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ)；其次，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活。本著：“如果我是孩子，如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念，盡自己最大的努力，精心呵護好班上的每一個孩子。從吃飯、喝水、入廁、午休、離園等生活中的每一個環(huán)節(jié)細心觀察每一個孩子的一舉一動，了解他們的需求，如發(fā)現(xiàn)孩子有異?，F(xiàn)象，及時上報保健室，必要時在第一時間與家長取得聯(lián)系；春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，為了給孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境，防止病菌的入侵，保證孩子的出勤率，我會積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作，堅持每天早上對室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作，保證室內(nèi)的空氣流通，認真做好晨檢、午檢及隨檢工作；幼兒餐具及用具的消毒；及時根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服；在值班時，認真做好午休的巡視工作，為幼兒蓋好被褥，并及時做好記錄，配合班主任老師對未入園的孩子做好電訪工作，及時掌握情況。
這學(xué)期，我擔任國學(xué)、音樂、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作。其中，《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點。我將認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課通過短小的故事講述或情境表演，更加直觀、真實地體驗到每句話的含義，孩子們學(xué)會如何孝敬父母，與兄弟姐妹和諧相處，從而使原本枯燥的課堂變得生動有趣，并且滲透到生活的，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力。
高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng)，但是對孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我將會全力配合班主任及郭老師，對孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學(xué)常規(guī)，到吃飯、盥洗等生活常規(guī)，使每一個環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序，讓孩子們能夠在輕松，愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
眼看著孩子們一天天長大，他們自我服務(wù)的能力還有待加強，不能再依賴父母，依賴老師，獨立能力的培養(yǎng)也是勢在必行，從這學(xué)期開始，我會鼓勵孩子們自己獨立進餐，能不喂，則不喂，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù)，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間，增加他們獨立進餐的機會，并通過表揚，讓他們體驗到獨立進餐的快樂和成就感。午休時，教孩子們穿脫衣服的方法，并通過爭取家長的配合，讓孩子們學(xué)會簡單的疊衣服的方法，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣，盡量避免過去的包辦代替。總之，加強孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求。
對孩子的教育離不開家長的支持與配合，在本學(xué)期，我將配合班主任老師，通過電訪、以及家園聯(lián)系冊的書寫，加大與家長溝通的次數(shù)和力度。當孩子出現(xiàn)問題時及時主動與家長溝通，爭取家長的配合，注意與家長溝通的技巧和方法，提高與家長溝通的效率，與家長共同探討，尋求解決問題的有效方式，爭取每一們家長對我們的信賴和對我們工作的認可。
“笑，是最美的符號”，我要把最真誠的微笑帶給每一個孩子和每一位家長，因為微笑是最好的溝通方式，微笑有時也可以改變周圍人的心情，微笑可以贏得他們的依賴，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感，我要把這種微笑帶給孩子、家長，并且傳遞給身邊的同事。
這學(xué)期我園將會舉辦戶外遠足活動、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報市級三級園的評審工作，為了保證各項工作的順利完成，我將會竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主，積極地完成布置的各項任務(wù)，特別是我園申報三級園的評審工作，這是一項重點工作，此項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，自然也關(guān)系到個人的前途，因此，我會不遺余力地作好三級園的評審準備工作，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，文案資料的搜集整理，希望通過我的一份力量，能夠使幼兒園在這項工作最終打一個大勝仗。
以上是我對xxxx年下學(xué)期工作所做出的計劃，我將會在實際工作中落實實施，并且做到盡善盡美，讓這份計劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率，給自己交上一份滿意的答卷。
幼兒教師政治工作計劃篇六
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的幼兒們?？粗變簜円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班幼兒在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的幼兒快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為幼兒們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
(1)重點工作。
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手。
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括。
1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括。
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個幼兒，了解他們的需求。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的幼兒采取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒教師政治工作計劃篇七
學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標為方向，根據(jù)中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。
我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，團結(jié)一致，齊心協(xié)力認真的`做好班級全面工作。
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設(shè)計教案，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。
(1)全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個別差異，做到因材施教。
(2)在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)在課前做好充足準備，使上課時內(nèi)容生動，豐富有趣。
(4)對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題。
(5)真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師?？傊?，本學(xué)期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
幼兒教師政治工作計劃篇八
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，用心開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，發(fā)奮促進教學(xué)的進度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會在教學(xué)工作中會發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師政治工作計劃篇九
很高興成為一名幼兒教師，成為欣欣學(xué)前教育團體的教師。當然，我剛進幼兒園，沒有經(jīng)驗。但很榮幸能與一位非常優(yōu)秀的老師合作，成為一名配班老師。雖然只有兩天的工作，但它讓我明白了；幼兒園老師和孩子們玩游戲并不那么簡單。我希望所有的老師都能看到我在未來的工作中有這些缺點，可以指出并幫助我解決困難。以下是我這學(xué)期自己的工作計劃:
1、與孩子建立良好的關(guān)系。
2、實習(xí)班教學(xué)方法，教學(xué)計劃準備。與主班教師交流更多的經(jīng)驗。
1、認真配合主班老師照顧孩子，問不懂的事。
2、與班主任建立良好的關(guān)系，創(chuàng)造和諧平等的工作環(huán)境。
1、注意觀察孩子的一舉一動，如有異常行為，及時與父母溝通。
2、在跟車的路上，我們應(yīng)該認真對待父母。如果家長有任何意見或問題，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或班主任報告，并幫助解決。
1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多聽多問。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們
3、努力做好自己的工作，努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師。p
以上是我本學(xué)期工作和個人要求的計劃和目標。我也希望老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠監(jiān)督和糾正他們。
最后，祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
幼兒教師政治工作計劃篇十
20xx年9月農(nóng)場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰(zhàn)……經(jīng)過在教師進修學(xué)校二天的對二期課改的理念學(xué)習(xí)對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。
自身情況：我是一名學(xué)會計專業(yè)出身的新教師，20xx年8月來到長江幼兒園?，F(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。
21世紀的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學(xué)理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學(xué)習(xí)新的理念，提高自身的教學(xué)能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領(lǐng)，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學(xué)技能與實踐方面的加強，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
1、不斷學(xué)習(xí)。知識的累積是通過不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過聽講座、看學(xué)前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學(xué)習(xí)。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會不斷進步。
3、教學(xué)實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認真學(xué)習(xí)，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認真上好半日活動，特別是其中的學(xué)習(xí)活動。
1、積極參加教師進修學(xué)校所組織的培訓(xùn)。通過聆聽專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學(xué)習(xí)，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學(xué)人之長，補己之短。
4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進行交流、學(xué)習(xí)。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。
5、繼續(xù)進行華東師范大學(xué)學(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。
幼兒教師政治工作計劃篇十一
一、新幼兒教師工作計劃：加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向（新幼兒教師工作計劃：玩中學(xué)）全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師政治工作計劃篇十二
新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)、現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
3、教育孩子自己的事情自己做、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點、
5、生活衛(wèi)生常識。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙、
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物、
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動、
6、安全常識。
(1)不玩危險游戲，不去危險地方、
(2)懂得交通安全、
(3)會處理可能遇到的簡單危險、
(4)有自我保護的意識、
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(3)安靜就寢、獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪、
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏、
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程、根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程、認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識、同時，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)、在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高、
5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力、
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流、
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
幼兒教師政治工作計劃篇十三
為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)《省語委、省教育廳關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》精神，提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境，特指定本計劃。
1、在由“一把手”程曉文同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由分管教學(xué)的副園長分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作，由雷敏擔任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。
2、充分利用宣傳標語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺，加大宣傳語言文字工作的力度。
3、行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。
4、開展“歡迎家長進課堂”、“六一”大手拉小手社會實踐活動，促進家園共育，提高家長普通話的交流活動。
5、積極組織教師參加市語委辦組織的`語言文字競賽活動。班級幼兒以“小小故事會”的形式，促進幼兒語言規(guī)范化。
6、根據(jù)市語委辦的要求培訓(xùn)教師。
7、好湖北省語言文字工作評估的迎檢工作。
幼兒教師政治工作計劃篇十四
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學(xué)期，在這個新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學(xué)期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對xx年本學(xué)期制定了如下計劃：
一、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容，也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中？又如何應(yīng)用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設(shè)計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容，我們要關(guān)注幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，各個領(lǐng)域活動內(nèi)容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒的特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
二、對本班幼兒現(xiàn)狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的xx、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學(xué)會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。
四、保育目標
現(xiàn)在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔
5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服
6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所 我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園，一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教學(xué)實施方法如下：
（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序
有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的基本條件，我班的男多女少秩序現(xiàn)狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質(zhì)。
（二）、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
要想讓幼兒有個學(xué)習(xí)的積極性就要有創(chuàng)新，如果每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會積極努力的學(xué)習(xí)能讓每個孩子所感興趣的課程。
教學(xué)實施方法
1、在認知領(lǐng)域中激發(fā)孩子探索愿望，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探索討論，多采用直觀的教學(xué)方法，為幼兒準備充足的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話提高孩子的表達能力。
五、教材分析學(xué)期目標
在整個整合課過程中，我把它分了幾個區(qū)域，劃分了幾個每課程的主要目標 如下：
健康
1、享受參與肢體運動的樂趣
2、練習(xí)剪貼各種車子
3、練習(xí)一個跟著一個走和跑
4、逐步掌握滾輪胎的方法
5、鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)能力
6、學(xué)習(xí)按指令快步和慢走
7、嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物的行動特征
8、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的手膝著地的爬和跳的動作
9、增進肢體各部分位的協(xié)調(diào)能力
10、認識一些對身體健康有益和有害的食物
11、鍛煉手部精細動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
12、增進大肌肉動作的協(xié)調(diào)性
認知
1、感受父母對孩子的關(guān)心和愛護
2、體驗扮演角色的樂趣
3、獲得長的初步概念
4、理解各種車與人們生活的關(guān)系
5、運用肢體動作模仿和表現(xiàn)種子的傳播
6、體會故事扮演的樂趣
7、嘗試理解故事中角色的心理變化
8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣
9、嘗試獨立種植和照顧種植
10、在活動中懂得注意安全和衛(wèi)生
11、了解清潔的重要性
12、知道常見清潔用品的名稱與用途
13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣
社會
1、愿意分享和家人一起活動的經(jīng)驗
2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼
3、體會父母與子女的親情
4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式
5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂
6、愿意與同伴分享自己的玩具車
7、愿意嘗試與同伴合作搭建
8、了解洗車中心的功能
9、傾聽他人的講話并說出自己的看法
10、喜歡動物愿意和它們交朋友
1、初步懂得照顧與被照顧之間的關(guān)系
12、樂于向同伴分享食物的喜悅
為了我們的目標用完成計劃愛他們，讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛！??！
幼兒教師政治工作計劃篇十五
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標。
對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。
及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！
幼兒教師政治工作計劃篇十六
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?BR> （比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學(xué)生的社會責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒教師政治工作計劃篇十七
這個學(xué)期，我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。
上學(xué)期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的研究。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。
3、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。
4、教材的實施與研究不夠到位。
1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高教師的說課、作課、評課的能力和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。
2、本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。
3、增強教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時解決實際工作中遇到的問題與困惑。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識學(xué)習(xí)或經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。
3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平。
(二)加強聽課、評課活動，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5―10分鐘組織教師進行研討;對于教師們共同關(guān)注的個性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項活動的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。
(三)開展交流活動，促進教研質(zhì)量的提高。
1、為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
2、班與班之間進行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。
3、教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。
1、每月單周各教研組進行教研活動。
2、不遲到、不早退，積極參加教研活動。
3、在活動中積極發(fā)言，會說、敢說、愿意說，限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究。
4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。
5、期末各組按時上交資料包。
9月安排：
1、集中教研活動，公布園務(wù)教研計劃。
2、征求大家意見，制定中班組教研計劃。
3、討論 公布并修改教研組計劃，最終形成本組計劃。
4、學(xué)習(xí)活動。
5、安排第一次說課教師：xx老師。
10月安排：
1、xx老師說課，集體備課。
2、商討教學(xué)進度。
11月安排：
1、xx老師說課。
2、討論元旦聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案。
12月安排：
1、集中學(xué)習(xí)：《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2、xxx老師和xx老師說課。
3、討論實際工作中遇到的困難。
1月安排：
1、教研工作總結(jié)。
2、收集成果。
3、資料整理與歸檔。
幼兒教師政治工作計劃篇十八
我做為一名幼兒教師，深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動。特制定20xx年個人工作計劃。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與，做到開心的學(xué)。
3、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性、
8、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育、
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；
2、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。
幼兒教師政治工作計劃篇十九
（一）優(yōu)勢：
1、教師：對幼兒園游戲活動的開展、環(huán)境材料的投放、集體活動的實施具備正確理性認識。
1——5年青年教師教育教學(xué)專業(yè)能力有提高、顯現(xiàn)個人專修特色。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、區(qū)角活動實施能力提高快，有成效。
禮儀教育的集體教學(xué)和各類活動開展隨著課題的深入開展，逐漸日趨完善。
2、幼兒：各班幼兒的行為習(xí)慣發(fā)展均衡良好。
語言表達、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探索在各班都有一定的發(fā)展所長，均衡中見優(yōu)勢。
3、教研組：組長能帶領(lǐng)好教研組成員開展各項教研工作。
教研組研討氛圍良好，教研過程趨向有序合理。
（二）弱勢：
1、教師：教師參與教科研的能力相對薄弱。
對教學(xué)過程中的實踐經(jīng)驗缺乏良好的總結(jié)能力。
組織幼兒開展角色游戲的實踐經(jīng)驗空白。
新園舍的區(qū)域運動開展是一個難點。
2、幼兒：區(qū)域運動中的運動常規(guī)、角色游戲中的認知、表達、社會性發(fā)展還需要培養(yǎng)。
3、教研組長：組長根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀開展有效教研的難度大。
（三）分析。
1、本學(xué)期的`小社會活動的開展需要園本培訓(xùn)和園本教研的正確引領(lǐng)，讓老師真正理解角色游戲的內(nèi)涵，小社會活動的開展過程將是老師組織幼兒開展角色游戲的專業(yè)化提升的過程。
2、本學(xué)期區(qū)域運動的開展對老師們也是一大挑戰(zhàn)，新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步，同樣需要幼兒園的園本教研依托。
3、歸于以上兩點，本學(xué)期的園本教研的負荷之重，一定要在業(yè)務(wù)管理上良好規(guī)劃、認真實施、關(guān)注細節(jié)、運用策略、推進過程，才能獲得成效。
4、結(jié)合本學(xué)期的園本教研兩大重點，借助上學(xué)期案例撰寫的科研培訓(xùn)，整合教科研工作，讓兩者互為推進，可以讓不同層面的教師撰寫運動、游戲及園本教研案例。
依據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學(xué)期的園務(wù)工作計劃，以“強師興教”為核心思想，推動教師專業(yè)發(fā)展、推進幼兒園教育教學(xué)工作實施。
1、科研為引領(lǐng)，梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用，完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，推出幼兒園青年骨干教師梯隊，展示課題實施資料包，總結(jié)課題實施經(jīng)驗。
2、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈，推動幼兒園角色游戲、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作；提升教研組長開展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平；促進幼兒主動和諧發(fā)展。
3、使用項目跟進式的評價機制，優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)工作實施過程，激發(fā)教師參與、學(xué)習(xí)、實踐、研究的工作積極性。
（一）深化幼兒園禮儀課題實施，梳理總結(jié)匯編《藍天幼兒園禮儀課題成果集》。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內(nèi)容體系。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標體系。
幼兒一日行為禮儀規(guī)范。
“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實踐與研究”課題報告。
小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動方案集。
（二）繼續(xù)開展“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，并結(jié)題。
1、開展1——3年青年教師教學(xué)評優(yōu)活動，創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺，推出幼兒園骨干青年教師。
2、完成定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)資料包、培訓(xùn)管理記錄手冊等呈現(xiàn)課題實施過程資料。
3、完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題報告論文撰寫和結(jié)題工作。
（三）繼續(xù)深入“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實施，內(nèi)容確立為幼兒園角色游戲開展、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作。
（五）嘗試開展項目跟進式的評價機制，有效激發(fā)教師工作積極性。
1、全程跟進、全程評價的方式肯定教師本學(xué)期重點工作項目的創(chuàng)意、實施過程和成果，融入幼兒園教育教學(xué)月考核。
2、期末設(shè)獎：青年教師評優(yōu)獎（個人）、優(yōu)秀案例獎（個人）、角色游戲組織實施獎（班級、教研組）、區(qū)域運動組織獎（教研組）、幼小銜接項目獎（班級）、優(yōu)質(zhì)集體活動獎（個人）等。
（略）。
幼兒教師政治工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
二、具體目標：
第一階段：20__年—20__年。
幼兒園不久，各方面基礎(chǔ)較差，而且辦園規(guī)模只有4個班，同時教職員工基本年齡偏大，因此，第一階段的工作重點是規(guī)范幼兒園各項工作，艱苦創(chuàng)業(yè)，站穩(wěn)腳跟，為第二年的創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園和成為常規(guī)管理先進單位打下堅實的基礎(chǔ)。
1、加強幼兒園常規(guī)管理，建立建全規(guī)章制度和考核標準，并基本形成“敬業(yè)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。
2、正常幼兒園的一日活動，著重對照“一日活動常規(guī)細則”，建立起一套適合我園幼兒的一日活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴格規(guī)范教師行為，強化教師職責，使幼兒園的各項工作逐步規(guī)范化、制度化。
3、不斷改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，做好園內(nèi)美化綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。
4、積極開展創(chuàng)建工作，不斷提高保教質(zhì)量。
第二階段：20__年—20__年。
在第一階段的基礎(chǔ)上能夠繼續(xù)努力，進一步加強幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)同類示范幼兒園。
1。加強幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更新觀念，樹立現(xiàn)代化意識、競爭意識、育人意識。提高幼兒園的管理水平，使幼兒園各項工作進一步規(guī)范化、制度化。
2。加大投入，改善辦園條件，添置相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園現(xiàn)代化程度。
3。加大力度培訓(xùn)師資。首先加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，樹立現(xiàn)代化的教育觀和兒童觀，增強創(chuàng)新意識和科研意識。其次，帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開眼界。第三，鼓勵教師勤于總結(jié)、思考，寫好工作總結(jié)，做好反思。
4、初步形成自己的特色，為創(chuàng)建做好準備工作。
第三階段：20__年—20__年。
在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為南丹縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范幼兒園。
1。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會交往、愛探索、會生活、會學(xué)習(xí)、健康自信、聰明活潑、誠實勇敢的好孩子。
2。主動適應(yīng)社會發(fā)展需要，逐步形成辦園特色，營造良好的社會聲譽，樹立良好的社會形象。與名園、名師結(jié)對，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。
3。建立一支觀念新、文化層次較高、動手能力強、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段的教師隊伍。
4。建立以激勵機制為核心的層級管理框架，強化計劃————實施———檢查———總結(jié)各環(huán)節(jié)，逐步實現(xiàn)管理手段的現(xiàn)代化。
5。努力改善辦園條件：進一步調(diào)整幼兒園的整體布局，充分利用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。
6。實現(xiàn)擴班目標，使幼兒園規(guī)模不斷擴大。
第四階段：20__——20__年。
在第三階段的基礎(chǔ)上，本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運用發(fā)展的眼光，挖掘自身潛力，形成自己獨特的辦園特色，強化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫。
1、加強師資隊伍建設(shè)，幫助教師確立專業(yè)發(fā)展目標，與每位教師簽定目標任務(wù)書，年底將對照任務(wù)書進行考核，真正做到獎罰有依據(jù)，獎懲分明。
2、加大對幼兒進行健康教育的研究，力求通過豐富多彩的活動使幼兒達到體能健康、心理健康和智能健康的金三角結(jié)構(gòu)。
3、適應(yīng)現(xiàn)代教育多元化發(fā)展的需要，充分開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理利用，如社區(qū)資源、家長資源、外校資源等，為幼兒全面發(fā)展提供更廣闊全面的視野和空間。
4、投入資金美化校園環(huán)境，營造良好的教育文化氛圍。
第五階段：20__年————20__年。
進一步加強幼兒園內(nèi)涵建設(shè)，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)品牌，樹特色，將幼兒園建設(shè)成為一流的優(yōu)質(zhì)園，努力實現(xiàn)縣級示范園的辦園目標。
1、加強學(xué)習(xí)，利用多種途徑幫助教師樹立新型的現(xiàn)代教育觀念，實現(xiàn)新時期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)懷者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的教授型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。
2、切實做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)加強園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅具有運用課程的能力，更具備選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。
3、提供機會創(chuàng)造條件幫助教師掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能運用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會課件制作并在園內(nèi)開展評比活動。
4、進一步改善辦園條件，做好幼兒園的擴建工作。
5、做好幼兒個人檔案，并設(shè)計成光盤，錄下幼兒三年成長的軌跡。
幼兒教師政治工作計劃篇二
1.參加培訓(xùn)：繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，領(lǐng)會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學(xué)實施教育教學(xué)工作。
2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)的作用，鼓勵教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)與獲取信息，不斷參加學(xué)歷的進修、充電、進取。
3.自覺讀書：組織全園教師學(xué)習(xí)《師道：為師亦有道》一書，做好師德建設(shè)，并做好讀書筆記。鼓勵教師進行自學(xué)《幼兒博覽》、《早期教育》等教育雜志，提高教學(xué)能力。
4.觀摩比賽：積極參加教委辦組織的各類觀摩活動和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。
5.相互交流：每月師、徒互聽對方的教學(xué)活動1～2節(jié)，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗，進一步討論、反思、提升，認真做好小結(jié)，學(xué)期末師徒要有總結(jié)。
6.集體研討：每周四開展“每聽必評”的園研討活動，進行看課、評課、研課，解決教學(xué)中的關(guān)鍵問題，促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。
領(lǐng)會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質(zhì)量。
(一)園區(qū)教研。
1.區(qū)域活動：開展以區(qū)域活動為主的園區(qū)教研活動，針對區(qū)域活動教學(xué)中的問題和困惑，對一些共同點、難點問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。
2.磨課活動：采取開展一課多上、一課多研的“磨課活動”方式，在園內(nèi)由一個或多個教師對同一活動內(nèi)容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓教師們在“教學(xué)實踐——研討——反思——再實踐——再研討——再反思”的過程中專業(yè)得到成長。
3.構(gòu)建學(xué)習(xí)型、反思型的教師隊伍，促進教師在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。
實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結(jié)果。
實踐中反思，隨時審視自己的教學(xué)行為，檢驗預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。
實踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。
(二)年段教研。
1.年段教研組：繼續(xù)以年級組為單位，成立大中小三個教研組，選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。根據(jù)班級年齡段確定三個教研組：大班組、中班組、小班組。
2.加強集體備課的'指導(dǎo)，充分發(fā)揮教師群體的智慧優(yōu)勢和分工協(xié)作的整體效益。以年級組為單位定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課后反思三個環(huán)節(jié)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的發(fā)展。鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新，促進教師間的互研互學(xué)，強化教研教改的意識。
集體備課必須堅持“四定”、“五備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”。(四定：定時間、定地點、定內(nèi)容、定發(fā)言人。五備：備目標、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動;五點：重點、難點、知識點、能力點、教育點;兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法)。
集體備課時要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性：組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，保證集體備課的質(zhì)量。
幼兒教師政治工作計劃篇三
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一、情況分析:。
本學(xué)期我班在原有的44名幼兒的基礎(chǔ)上走掉了兩名增加了四名幼兒，目前，我班共有46名幼兒。從能力上看，每一個幼兒都較初入園時有了較大進步，能較好的適應(yīng)幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快。經(jīng)過一個學(xué)期的幼兒園生活以及與我們教師的相處，可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點:活潑好動、自理能力增強等等，同時，也存在幾方面的不足:語言表達能力較弱、注意力集中的時間短，需要提醒、創(chuàng)造能力普遍較弱、攻擊性行為較多等等。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進行教育，努力使他們各方面能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。
二、班級目標:。
1、安全管理:學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的一些簡單的方法。
2、教學(xué)管理:。
(1)健康:知道必要的衛(wèi)生保健知識，對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo，掌握有關(guān)體育活動的知識和技能，懂得在活動中相互合作。
(2)語言:養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，學(xué)習(xí)耐心地傾聽別人談話，學(xué)會用輪流的方式講述，不亂插嘴;能用較完整的語句表達自己的意思。
(3)科學(xué):對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能用各種感官探索問題，學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。
(4)藝術(shù):對藝術(shù)活動感興趣能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美。
(5)社會:在共同生活和活動中正確認識自己和他人，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。
3、重視家長工作，實行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步提高家園合作的質(zhì)量。
4、幼兒積極參與版畫活動，嘗試運用多種工具和材料進行多色多種類的版畫制作活動。
三、具體措施。
安全管理:。
1、充分利用每月一次的安全教育課讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護的方法。
2、通過組織各種逃生演練，讓幼兒了解一些災(zāi)難來臨時的應(yīng)急方法。
健康:。
1、每周評選一個守紀的幼兒當選下周的小小監(jiān)督員對一日活動中幼兒的表現(xiàn)進行提醒。
2、在日?；顒又兄鸩揭龑?dǎo)幼兒探索身體各部分的器官及功用，學(xué)會如何保護自己的身體。根據(jù)計劃安排豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗合作的快樂。
語言:。
1、在語言活動中，鼓勵幼兒完整地講述故事，并能大膽地講述給同伴聽，每周晨間談話或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌，并要求幼兒能安靜的傾聽老師或小朋友的話。
2、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū)，鼓勵幼兒主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀、看圖講述、兒歌朗誦、自由談話、打電話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力。
3、多開展一些語言游戲如:傳話、猜猜我是誰等讓幼兒了解注意聽的作用以及它的必要性。
4、家園聯(lián)系，讓家長在家提醒幼兒在做一件事的時候要專注些，提高辦事的效率。
科學(xué):。
1、提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運營多種感官，多種方法進行探索提供活動的條件，通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論，探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)習(xí)多種方式表現(xiàn)、交流、探索的過程和結(jié)果。
2、繼續(xù)在區(qū)域活動區(qū)增添關(guān)于數(shù)學(xué)方面的材料以供幼兒在游戲時操作。
社會:。
1、為幼兒開設(shè)“傾心角”，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。
2、每周組織幼兒評價自己或他人在一周的表現(xiàn)。
藝術(shù):。
1、開設(shè)小畫展激發(fā)幼兒體驗美表現(xiàn)美的興趣。
2、通過組織多種形式的音樂活動增強幼兒對音樂的了解和喜愛。
1、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
2、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪、電訪、校信通、面對面交流、家長開放日、家長會等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。
科研特色:。
1、選取多種材料的工具，開展多種形式、多種色彩的版畫活動，以個別指導(dǎo)和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。
2、開設(shè)版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。
1、正常教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。
2、五彩節(jié):游藝會。
3、幼兒活動:數(shù)字大比拼。
4、三八節(jié)日教育。
5、家長會(內(nèi)容:慶“三八”親子活動;時間-3月6號)。
1、更換主題環(huán)境。
2、五彩節(jié):三獨。
3、幼兒活動:我是小歌星。
4、聯(lián)班活動:找春天。
5、召開家長會(內(nèi)容-版畫半日活動;時間-4月24號)。
1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。
2、五彩節(jié):慶六一。
3、幼兒活動:能干的小手。
4、五一節(jié)日教育。
5、聯(lián)班活動:故事會。
1、創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，更換主題墻。
2、五彩節(jié):服裝秀。
3、幼兒活動:我是班級小主人。
4、六一節(jié)日教育。
5、科研展示活動。
踏著春天的腳步我們又迎來了新的一學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點，我們?nèi)槐＝倘藛T將會更加嚴格要求自己，認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。在班級中營造一個“愛的大家庭”，用愛心、熱心、耐心、誠心對待每一個幼兒和家長，做到善解人意、和藹可親、熱情大方。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：
一、情況分析。
本學(xué)期班級幼兒38名，其中男孩19名(包括新生兩名)，女孩18名。具體情況體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)、優(yōu)勢表現(xiàn)。
1、通過“餐前閱讀”、“講故事”等活動，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，大部分幼兒能主動和老師交談，同時也增強了幼兒在集體面前自我展示的自信心。
2、大部分幼兒能和同伴一起玩，且能較有序地取放玩具。
3、喜歡戶外活動，跑、跳、鉆、爬等動作發(fā)展較好，喜歡玩各種器械，并有一定創(chuàng)造力。
4、幼兒基本上能做到自己的事情自己做，有較強的生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(二)、薄弱因素分析。
1、幼兒活動時聲音較大，傾聽習(xí)慣較差，部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心。
2、同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。
3、幼兒喜歡各種游戲，但還缺少創(chuàng)造表現(xiàn)力。
4、部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒，愛護公物和玩具的習(xí)慣仍需進一步培養(yǎng)。
(三)、個別幼兒情況：
1、等上課時很少舉手發(fā)言。
2、小朋友有挑食現(xiàn)象，要進行個別教育和幫助，有三位老生對海鮮類食物過敏。
5、新生不熟悉班內(nèi)常規(guī)，各方面能力較差，不會使用學(xué)習(xí)用品。
(四)、家長情況：
家長積極配合班級工作，但在教育子女的方式方法上存在著一些問題，在學(xué)習(xí)上對孩子的要求過高;在生活方面，對孩子過分關(guān)心、代替。家長們多較關(guān)心孩子學(xué)會了什么、做的怎么樣，而很少關(guān)注在學(xué)習(xí)探索過程中幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
二、班級目標。
1、培養(yǎng)幼兒間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓幼兒在小學(xué)里盡快地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，做好幼小銜接工作。
3、班級教師加強學(xué)習(xí)，提高專業(yè)、思想素質(zhì);充分發(fā)揮自身優(yōu)勢加強協(xié)調(diào)，密切配合，以高效率、高質(zhì)量完成班級工作。
4、提高游戲水平，促進幼兒活潑開朗自主等良好個性的發(fā)展，促進創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想象力和動手能力的發(fā)展，使幼兒樂于交往、合作，對己對人有最初的責任意識，形成更良好的自我意識。
5、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的"家園對話互動網(wǎng)"。
三、具體措施。
(一)班級經(jīng)營。
三位一體，每個教師都是班級的主人，尊重每一位老師的建議，建立保教人員彼此間的合作意識，并進行合理的工作分工：按主題輪流主班，主班老師負責教育教學(xué)的計劃調(diào)配、臨時工作以及大部分的家長工作，配班老師協(xié)調(diào)保育員做好班級衛(wèi)生、安全整理工作，并配合主班老師完成環(huán)境、教學(xué)、家長工作，但分工不分家，大家互幫互助及時地作好交流，每周五中午進行班務(wù)會議。
在班中開展大家是朋友活動。即老師是幼兒的朋友，多和幼兒談心、交流、參與他們的活動，站在幼兒的角度考慮問題、解決問題，認真做好幼兒觀察記錄,每周班務(wù)會議進行總結(jié)評價。三位保教人員互相監(jiān)督自己的言行舉止，不挖苦幼兒，收回不當?shù)男袨椤Ｗ龅健笆栈厥持?、豎起大拇指”,做孩子心目中的好老師。建立良好的班風，創(chuàng)建良好的班級氛圍，讓幼兒學(xué)會傾聽別人的建議;學(xué)會欣賞同伴，為別人的成功感到高興;學(xué)會具有集體榮譽感，具有團隊合作精神;學(xué)會不怕困難，勝不驕傲，敗不氣餒。
繼續(xù)開展我是“小小值日生”活動，引導(dǎo)幼兒不隨地扔紙，保持班級良好衛(wèi)生。做到衛(wèi)生意識天天有。開展“走路悄悄”“吃飯悄悄”活動，保持班級良好的走路及吃飯、入廁等生活環(huán)節(jié)常規(guī)。各項活動設(shè)計相應(yīng)的表格進行記錄，并激發(fā)幼兒積極性。
(二)班級教育。
1、班級環(huán)境。
1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，定期更換墻飾，環(huán)境創(chuàng)設(shè)美觀大方，體現(xiàn)流程。環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題同步，師生共同設(shè)計與制作。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯文學(xué)性，通過照片、繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)主題中文學(xué)作品。環(huán)境創(chuàng)設(shè)立體化，不局限與墻面，還包括游戲環(huán)境、游戲材料、游戲成果的展示，充分利用活動室的空間。
2)設(shè)置自然角，設(shè)置幼兒記載本定期更換內(nèi)容，師生共同管理，使其富于生機特色及具有教育意義。
3)設(shè)置氣象角，鼓勵幼兒觀察氣象和進行記錄。
4)與幼兒平等相民主相處，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，促進幼兒健康愉快地成長。
2、幼小銜接。
1、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。
自我評價。
和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過這一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的能力。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的社會交往。
幼兒將進入小學(xué)這個“大家庭”，面對陌生的環(huán)境，難免產(chǎn)生恐慌心里，所以，我們將結(jié)合主題活動注重提高幼兒的交往能力，讓幼兒學(xué)會與他人友好和睦地相處，學(xué)會關(guān)心和參與集體的活動，在別人需要幫助的時候，愿意給人于幫助，在集體活動中學(xué)會與別人合作，遇到困難時主動向別人請教;身體不適時能主動找人幫忙等等，增強幼兒的交往能力。
3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。
要求幼兒按時到園參加早煉，嚴格約束課堂紀律，引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷，取放器械要有順序等，提高幼兒的規(guī)則意識。增強幼兒堅持性的培養(yǎng)，采用各種鼓勵、表揚的方式。在主題探究活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑。
4.任務(wù)意識和完成任務(wù)能力的培養(yǎng)。
通過值日生等工作讓幼兒嘗試來做一些簡單的工作，并通過游戲、設(shè)置情景等活動讓幼兒掌握完成任務(wù)的方法，逐漸培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。同時根據(jù)班級活動的內(nèi)容，設(shè)計一些親子任務(wù)，如讓幼兒把一些簡單的兒歌朗誦給爸爸媽媽聽，由爸爸媽媽記錄后帶到幼兒園，或結(jié)合主題活動請幼兒回家和爸爸媽媽一起收集資料、做一件小制作等等，讓幼兒養(yǎng)成按時完成任務(wù)的好習(xí)慣，增強幼兒的任務(wù)意識。
5.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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幼兒教師政治工作計劃篇四
我認為新學(xué)期的新開始，公園里的一切都應(yīng)該是"新"字打頭，尤其是我收到的新小班的孩子，從零開始，是一個完全空白的頁面，我們的老師需要幫助他們在上面畫漂亮的圖片。因此，作為一名教師，我們非常重要。當我們收到每一批新生時，我們應(yīng)該在原有的經(jīng)驗中不斷創(chuàng)新，為他們畫出新的完美頁面。要做好這一點，必須離不開對孩子的學(xué)習(xí)、日常生活、家長、各方面的周密計劃。目前的計劃如下:
本學(xué)期，我仍將規(guī)范自己的言行，熱愛自己的工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個孩子，誠實面對每一位家長，積極認真學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)書籍，認真準備，組織每一項教育活動，根據(jù)新大綱的理念創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高和發(fā)展。
本學(xué)期，我將繼續(xù)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，努力從以下幾個方面提高：
2.兒童發(fā)展；多與有經(jīng)驗的老師溝通，爭取指導(dǎo)和幫助。
3.課題實踐:認真記錄專家的教育理念，認真思考，多提問，有效指導(dǎo)和付諸實踐。
生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，爭取與同事成為朋友。
5、特色教學(xué)：仔細分析兒童情況，認真準備英語磁帶、道具，提前安排適合兒童的英語舞蹈、節(jié)奏，根據(jù)兒童掌握及時調(diào)整，繼續(xù)帶雙語特點，讓兒童剛接觸英語，愛上英語，對英語有濃厚的興趣。
6.班級工作:嚴格要求自己，以身作則。
使興趣成為兒童英語教育的大門。首先，在制定教育目標時，我基于幼兒的特點，目標簡單易接受，我們的英語教育注重口語培訓(xùn)，優(yōu)先聽，不閱讀，堅持聽整合，聽后說，聽促進，自然學(xué)習(xí)原則，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣和語言敏感性，培養(yǎng)兒童初步使用兩種語言溝通能力，培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基本技能。
幼兒教師政治工作計劃篇五
古語有云：“一年之計在于春，一天之計在于晨”，伴隨著xxxx年春天的來臨，我們又迎來了新的一學(xué)期。當我再次見到這些可愛的孩子們時，發(fā)現(xiàn)他們都長大了，這就意味著他們需要更加強健的體魄，需要汲取更多的知識養(yǎng)份。為了能讓班級中的每一位孩子在我的陪伴下，健康、快樂而以充實地度過這學(xué)期，特將本學(xué)期的工作做了如下計劃：
因為小班孩子年齡較小，雖然已經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，但是他們的獨立能力還是相對較弱，所以保育工作仍然是所有工作的重中之重。安全責任大于天，首先，要保證孩子在幼兒園內(nèi)安全地度過每一天，在自己帶班的時候保證每一個孩子都在自己的視線范圍之內(nèi)，做到眼快、手快、嘴快，出現(xiàn)安全隱患及時制止幼兒的行為；經(jīng)常向幼兒灌輸自我保護及安全意識，隨機向幼兒進行安全教育，做到安全教育生活化；發(fā)現(xiàn)班級教室內(nèi)的安全隱患及時上報；加強自身的安全責任心是做好幼兒安全工作的基礎(chǔ)；其次，照顧好孩子在幼兒園一日的飲食起居生活。本著：“如果我是孩子，如果是我的孩子”的園訓(xùn)理念，盡自己最大的努力，精心呵護好班上的每一個孩子。從吃飯、喝水、入廁、午休、離園等生活中的每一個環(huán)節(jié)細心觀察每一個孩子的一舉一動，了解他們的需求，如發(fā)現(xiàn)孩子有異?，F(xiàn)象，及時上報保健室，必要時在第一時間與家長取得聯(lián)系；春季是各種流行傳染疾病的高發(fā)季節(jié)，為了給孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的環(huán)境，防止病菌的入侵，保證孩子的出勤率，我會積極配合保健醫(yī)生做好疾病防控工作，堅持每天早上對室內(nèi)門窗及桌椅的84消毒工作，保證室內(nèi)的空氣流通，認真做好晨檢、午檢及隨檢工作；幼兒餐具及用具的消毒；及時根據(jù)天氣情況灼情為幼兒增減衣服；在值班時，認真做好午休的巡視工作，為幼兒蓋好被褥，并及時做好記錄，配合班主任老師對未入園的孩子做好電訪工作，及時掌握情況。
這學(xué)期，我擔任國學(xué)、音樂、健康這三大領(lǐng)域的教學(xué)工作。其中，《弟子規(guī)》將作為我本學(xué)期的教學(xué)重點。我將認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，并且利用多媒體教學(xué)方式提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，每節(jié)課通過短小的故事講述或情境表演，更加直觀、真實地體驗到每句話的含義，孩子們學(xué)會如何孝敬父母，與兄弟姐妹和諧相處，從而使原本枯燥的課堂變得生動有趣，并且滲透到生活的，培養(yǎng)孩子初步的社會交往能力。
高質(zhì)量的教學(xué)依靠孩子們良好的常規(guī)。盡管我們小二班這群孩子都已經(jīng)經(jīng)過一個學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練及培養(yǎng)，但是對孩子們的常規(guī)絲毫不能松懈。常規(guī)教育是搞好教學(xué)工作的關(guān)鍵，本學(xué)期我將會全力配合班主任及郭老師，對孩子的常規(guī)教育保持步調(diào)一致，努力培養(yǎng)好孩子各方面的常規(guī)，從課堂的教學(xué)常規(guī)，到吃飯、盥洗等生活常規(guī)，使每一個環(huán)節(jié)孩子和老師都能夠做到井然有序，讓孩子們能夠在輕松，愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
眼看著孩子們一天天長大，他們自我服務(wù)的能力還有待加強，不能再依賴父母，依賴老師，獨立能力的培養(yǎng)也是勢在必行，從這學(xué)期開始，我會鼓勵孩子們自己獨立進餐，能不喂，則不喂，逐漸減少給孩子喂飯的次數(shù)，對于吃飯較慢的孩子可以多給他些時間，增加他們獨立進餐的機會，并通過表揚，讓他們體驗到獨立進餐的快樂和成就感。午休時，教孩子們穿脫衣服的方法，并通過爭取家長的配合，讓孩子們學(xué)會簡單的疊衣服的方法，養(yǎng)成將衣服疊好擺放整齊的習(xí)慣，盡量避免過去的包辦代替。總之，加強孩子自理能力的培養(yǎng)將是我這學(xué)期的教學(xué)工作之一，也是孩子在這一年齡階段需要掌握的生活技能和心理需求。
對孩子的教育離不開家長的支持與配合，在本學(xué)期，我將配合班主任老師，通過電訪、以及家園聯(lián)系冊的書寫，加大與家長溝通的次數(shù)和力度。當孩子出現(xiàn)問題時及時主動與家長溝通，爭取家長的配合，注意與家長溝通的技巧和方法，提高與家長溝通的效率，與家長共同探討，尋求解決問題的有效方式，爭取每一們家長對我們的信賴和對我們工作的認可。
“笑，是最美的符號”，我要把最真誠的微笑帶給每一個孩子和每一位家長，因為微笑是最好的溝通方式，微笑有時也可以改變周圍人的心情，微笑可以贏得他們的依賴，這種笑是發(fā)自內(nèi)心的幸福感，我要把這種微笑帶給孩子、家長，并且傳遞給身邊的同事。
這學(xué)期我園將會舉辦戶外遠足活動、六一文藝匯演等大型集體活及我園申報市級三級園的評審工作，為了保證各項工作的順利完成，我將會竭盡全力配合園領(lǐng)導(dǎo)及班主，積極地完成布置的各項任務(wù)，特別是我園申報三級園的評審工作，這是一項重點工作，此項工作關(guān)系到幼兒園的發(fā)展，自然也關(guān)系到個人的前途，因此，我會不遺余力地作好三級園的評審準備工作，包括教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，文案資料的搜集整理，希望通過我的一份力量，能夠使幼兒園在這項工作最終打一個大勝仗。
以上是我對xxxx年下學(xué)期工作所做出的計劃，我將會在實際工作中落實實施，并且做到盡善盡美，讓這份計劃在工作中更加完善，以提高自己的工作效率，給自己交上一份滿意的答卷。
幼兒教師政治工作計劃篇六
在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的幼兒們?？粗變簜円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班幼兒在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的幼兒快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為幼兒們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
(1)重點工作。
本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手。
(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括。
1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。
2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。
4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括。
1：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。
3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。
5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個幼兒，了解他們的需求。
6:注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
8:完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。
9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的幼兒采取不同的教育方式。
3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
4:鼓勵的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓的家長了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。
2:全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的學(xué)期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。
幼兒教師政治工作計劃篇七
學(xué)期我以園內(nèi)制定的目標為方向，根據(jù)中班制定的計劃為目標，已本班幼兒年齡特點及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計劃如下：
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)良好形象和科學(xué)的兒童觀，教育觀，使幼兒身心健康得到更好更快的發(fā)展。
我將在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)班級及每周安排組織好教育活動，認真完成各類表冊的填寫，在幼兒園日?；顒又凶龊糜^察記錄，與陳老師一起為幼兒園創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境。在工作中及時發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，團結(jié)一致，齊心協(xié)力認真的`做好班級全面工作。
不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)幼教理論教導(dǎo)實現(xiàn)，實踐充實理論把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中，不斷充實自我，精心設(shè)計教案，制作教具，合理運用理論知識及現(xiàn)代化設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。
(1)全面勒戒幼教新動態(tài)，緊緊跟上現(xiàn)代化教育步伐，深入了解幼兒身心發(fā)展，個別差異，做到因材施教。
(2)在教學(xué)中尊重幼兒，為幼兒營造平等，和諧快樂的學(xué)習(xí)氛圍。
(3)在課前做好充足準備，使上課時內(nèi)容生動，豐富有趣。
(4)對幼兒操作能力進行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中尋找問題并解決問題。
(5)真誠對待每一位家長，并如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的朋友，把每一個孩子當成自己的孩子一樣去愛，做一個有愛心有能力有責任的優(yōu)秀幼教老師?？傊?，本學(xué)期我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，盡職盡責地做好工作，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個孩子能夠健康快樂的成長。
幼兒教師政治工作計劃篇八
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強職責心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并務(wù)必做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、貼合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，用心開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，用心與其他教師共同研究，全面合作，發(fā)奮促進教學(xué)的進度與學(xué)生的理解力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
總之，我會在教學(xué)工作中會發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師政治工作計劃篇九
很高興成為一名幼兒教師，成為欣欣學(xué)前教育團體的教師。當然，我剛進幼兒園，沒有經(jīng)驗。但很榮幸能與一位非常優(yōu)秀的老師合作，成為一名配班老師。雖然只有兩天的工作，但它讓我明白了；幼兒園老師和孩子們玩游戲并不那么簡單。我希望所有的老師都能看到我在未來的工作中有這些缺點，可以指出并幫助我解決困難。以下是我這學(xué)期自己的工作計劃:
1、與孩子建立良好的關(guān)系。
2、實習(xí)班教學(xué)方法，教學(xué)計劃準備。與主班教師交流更多的經(jīng)驗。
1、認真配合主班老師照顧孩子，問不懂的事。
2、與班主任建立良好的關(guān)系，創(chuàng)造和諧平等的工作環(huán)境。
1、注意觀察孩子的一舉一動，如有異常行為，及時與父母溝通。
2、在跟車的路上，我們應(yīng)該認真對待父母。如果家長有任何意見或問題，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或班主任報告，并幫助解決。
1、盡快熟悉教學(xué)程序和計劃，多學(xué)多聽多問。
2、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們
3、努力做好自己的工作，努力成為幼兒園的優(yōu)秀教師。p
以上是我本學(xué)期工作和個人要求的計劃和目標。我也希望老師和領(lǐng)導(dǎo)能夠監(jiān)督和糾正他們。
最后，祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束。
幼兒教師政治工作計劃篇十
20xx年9月農(nóng)場迎來了屬地的好消息。在歡欣的同時也擁有了挑戰(zhàn)……經(jīng)過在教師進修學(xué)校二天的對二期課改的理念學(xué)習(xí)對二期課改的理念有了粗淺的了解與理解，在實際工作中準備嘗試運用新理念。
自身情況：我是一名學(xué)會計專業(yè)出身的新教師，20xx年8月來到長江幼兒園?，F(xiàn)在我所教的是小班的小朋友。
21世紀的教師，既應(yīng)具有高水平的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該具有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，為此我要認真學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》并通過多種形式參與培訓(xùn),努力使自己成為一位師德高尚，具有現(xiàn)代化教育理念和創(chuàng)新意識，專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)能力優(yōu)秀的青年教師。
一名優(yōu)秀的教師，他是包含多方面的。而處在新教師的我，主要先以三方面來充實自己。首先是在教育教學(xué)理念要充分做到以幼兒發(fā)展為本，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷學(xué)習(xí)新的理念，提高自身的教學(xué)能力。其次是在道德修養(yǎng)方面，一個好的教師教幼兒的不僅僅是本領(lǐng)，更重要的是一生受益的良好品德，因此，教師要具有一定的道德修養(yǎng)，而我將嚴格要求自己，以身作則。最后是在教學(xué)技能與實踐方面的加強，勤于技能，如：（彈琴）而任何理論都是用以指導(dǎo)實踐的，只有通過不斷的實踐，才能更快更有效的提高自身。
1、不斷學(xué)習(xí)。知識的累積是通過不斷的學(xué)習(xí)得到的。而我將通過聽講座、看學(xué)前教育雜志、瀏覽網(wǎng)站、教研活動等形式來學(xué)習(xí)。
2、自我反思。反思是自我評價、自我提升的一種有效的手段。通過反思，可以了解到自己的不足與改進的方法，而我將結(jié)合課后回顧、聽課感想、等內(nèi)容，來不斷的反思自身所存在的問題，制定相應(yīng)的措施。我相信今天的反思可以指導(dǎo)明天的工作，只有不斷反思，不斷總結(jié)，才會不斷進步。
3、教學(xué)實踐。只有通過每節(jié)課的不斷實踐，我才能盡快的從一名非師范生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變，為此我將認真學(xué)習(xí)，立足于幼兒的角度來看待一日活動內(nèi)容，認真上好半日活動，特別是其中的學(xué)習(xí)活動。
1、積極參加教師進修學(xué)校所組織的培訓(xùn)。通過聆聽專家的指導(dǎo)，掌握更新更全面的信息，從而提升自己。
2、閱讀一定的教學(xué)理論著作，如《兒童心理發(fā)展理論》、《幼兒教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童健康教育》等等，通過理論知識的學(xué)習(xí)，填補自身的不足，提升自身的修養(yǎng)。
3、積極參加聽課、評課活動，認真做好聽課筆記，學(xué)人之長，補己之短。
4、利用網(wǎng)絡(luò)信息進行交流、學(xué)習(xí)。平時多上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)站。
5、繼續(xù)進行華東師范大學(xué)學(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。
幼兒教師政治工作計劃篇十一
一、新幼兒教師工作計劃：加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。
三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向（新幼兒教師工作計劃：玩中學(xué)）全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學(xué)的進度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗，切實提高備課和上課的質(zhì)量。
九、總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師政治工作計劃篇十二
新學(xué)期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長、為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)、現(xiàn)將本學(xué)期工作計劃如下：
3、教育孩子自己的事情自己做、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點、
5、生活衛(wèi)生常識。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙、
(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物、
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動、
6、安全常識。
(1)不玩危險游戲，不去危險地方、
(2)懂得交通安全、
(3)會處理可能遇到的簡單危險、
(4)有自我保護的意識、
7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力。
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
(3)安靜就寢、獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪、
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏、
(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。
根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程、根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程、認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識、同時，以《規(guī)程》與《綱要》為指導(dǎo)，繼續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、在學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，掌握技能，積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)、在本學(xué)期里配合教養(yǎng)員繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：
4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的提高、
5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力、
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長及時溝通、交流、
(2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)。
幼兒教師政治工作計劃篇十三
為了貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，根據(jù)《省語委、省教育廳關(guān)于開展城市語言文字工作評估的通知》精神，提高我園語言文字教學(xué)的質(zhì)量，在全園創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的普通話語言交往的環(huán)境，特指定本計劃。
1、在由“一把手”程曉文同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由分管教學(xué)的副園長分管日常的推廣普及普通話和文字使用規(guī)范工作，由雷敏擔任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。
2、充分利用宣傳標語、宣傳櫥窗、小星星廣播電視臺，加大宣傳語言文字工作的力度。
3、行政值班人員對教師、幼兒每天普通話的交流情況進行檢查并與每日常規(guī)量化掛鉤。
4、開展“歡迎家長進課堂”、“六一”大手拉小手社會實踐活動，促進家園共育，提高家長普通話的交流活動。
5、積極組織教師參加市語委辦組織的`語言文字競賽活動。班級幼兒以“小小故事會”的形式，促進幼兒語言規(guī)范化。
6、根據(jù)市語委辦的要求培訓(xùn)教師。
7、好湖北省語言文字工作評估的迎檢工作。
幼兒教師政治工作計劃篇十四
在這個春暖花開、充滿新希望的季節(jié)里，我們迎來了新的一學(xué)期，在這個新學(xué)期里希望孩子們能在幼兒園健康快樂的成長，新學(xué)期新氣象，我會努力工作，把一份心、一份愛心、一份責任心奉獻給孩子們，我對xx年本學(xué)期制定了如下計劃：
一、首先是幼兒健康教育理念分析
健康是一個人的基本，對孩子而言更為重要，它包括身體健康和心理健康，孩子身與心共同健康才能更好的成長，在這個初春，我們迎來了新學(xué)期新內(nèi)容，也意味著新學(xué)期要面臨新的挑戰(zhàn)，面對著可愛的孩子們面對新的課程、新的教育理念又如何逐步轉(zhuǎn)化到教育行為中？又如何應(yīng)用于教育實踐中呢？從新的活動整合課中,我認識到我們不僅要兼顧幼兒發(fā)展個別差異，還要考慮到幼兒發(fā)展的全面性，去設(shè)計相對幼兒感興趣的活動內(nèi)容，我們要關(guān)注幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育，各個領(lǐng)域活動內(nèi)容相互滲透，促進幼兒情感態(tài)度能力認知技能等方面的發(fā)展，根據(jù)本班幼兒的特點安排教案，提高幼兒的全面發(fā)展。
二、對本班幼兒現(xiàn)狀的具體分析
作為一名幼兒教師首先要做到的是熟悉自己班內(nèi)的幼兒，因本班幼兒是新入園的，所以我會盡自己最大的努力去了解每個孩子。
本班現(xiàn)共有35名幼兒，男孩23名，女孩12名很顯然男多女少，現(xiàn)在我對這幫孩子還深入的不太了解，但是我相信他們是一群很可愛的孩子，而且大多數(shù)十新來的，這更是考驗我們的時候，我要用真心、真誠、真意來對他們，不讓他們因為我的失職離園。
一些我也會促使其他小朋友和老師一樣來照顧他們，讓他們懂得去愛護比較小的幼兒，去尊重其他幼兒，我班的xx、李偉州、王博、孟瑞雯等幾名幼兒特別聰明，老師做什么說什么，他們都能很快的回應(yīng)，在教學(xué)過程中我會多鼓勵他們加強對他們的培養(yǎng)，沈一帆、楊斯羽、李偉州在吃飯方面表現(xiàn)的不是很好有點兒挑食，我會盡力改掉他們這個壞毛病，告訴他們飯里有人體需要的各種維生素、礦物質(zhì)等能源，吃了能長大個而且又聰明又漂亮，劉籽彤、夏華一、張浩輝等幾名幼兒說話的聲音較小，我會鍛煉他們慢慢的學(xué)會能聲音洪亮的說話，而且在別的幼兒面前或大人面前不害臊更有自信。
三、讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
讓幼兒在日常生活中養(yǎng)成勤洗手講衛(wèi)生的好習(xí)慣平時懂得基本的衛(wèi)生常識，幼兒的生活習(xí)慣包括家庭生活習(xí)慣和園內(nèi)生活習(xí)慣這兩者都有聯(lián)系，如果孩子在家懶散晚睡晚起，自己物品以及垃圾到處亂扔，父母不聞不問任其亂扔將這種懶散帶入園內(nèi)，教師是不能不聞不問的讓他們有規(guī)定的作息時間生活有規(guī)律，將這種好習(xí)慣帶到家庭和生活，只有這種良好的生活習(xí)慣才能創(chuàng)就美滿，所以讓幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣是非常重要的。
四、保育目標
現(xiàn)在處于換季時期，換季時期是孩子最容易得病的，所以我總結(jié)的預(yù)防發(fā)生不必要的病情的注意事項如下：
1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣流通
2、做好晨檢記錄，按時給幼兒服藥
3、定時給幼兒補充足夠的水，保溫桶和小杯子要按時清洗
4、定期給幼兒剪指甲，保持幼兒衣著整潔
5、在戶外活動時根據(jù)天氣的變化及時為幼兒穿脫衣服
6、搞好園內(nèi)的各項衛(wèi)生
7、幼兒在午睡時蓋好被子，對于尿床的幼兒要提醒他在睡前去廁所 我所處的小三班由于部分幼兒以前從未去過幼兒園，一些學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣可能都不太適應(yīng)小班生活，為了讓幼兒更好的接受小班幼兒教育理念，我制定了本學(xué)期的教學(xué)制定和教學(xué)實施方法如下：
（一）、養(yǎng)成良好的課堂秩序
有個良好的課堂秩序是灌輸給幼兒知識的基本條件，我班的男多女少秩序現(xiàn)狀非常亂，這影響效果所以讓幼兒有個良好的秩序非常重要，也可以鍛煉孩子的素質(zhì)。
（二）、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
要想讓幼兒有個學(xué)習(xí)的積極性就要有創(chuàng)新，如果每天都是無味的課堂流程，對于孩子來說無非是抹殺孩子的積極性，所以我會積極努力的學(xué)習(xí)能讓每個孩子所感興趣的課程。
教學(xué)實施方法
1、在認知領(lǐng)域中激發(fā)孩子探索愿望，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)去探索討論，多采用直觀的教學(xué)方法，為幼兒準備充足的操作材料和實物，讓幼兒親自操作，讓幼兒多和小朋友聊天，多和老師說話提高孩子的表達能力。
五、教材分析學(xué)期目標
在整個整合課過程中，我把它分了幾個區(qū)域，劃分了幾個每課程的主要目標 如下：
健康
1、享受參與肢體運動的樂趣
2、練習(xí)剪貼各種車子
3、練習(xí)一個跟著一個走和跑
4、逐步掌握滾輪胎的方法
5、鍛煉身體動作的協(xié)調(diào)能力
6、學(xué)習(xí)按指令快步和慢走
7、嘗試用肢體動作表現(xiàn)動物的行動特征
8、學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)的手膝著地的爬和跳的動作
9、增進肢體各部分位的協(xié)調(diào)能力
10、認識一些對身體健康有益和有害的食物
11、鍛煉手部精細動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力
12、增進大肌肉動作的協(xié)調(diào)性
認知
1、感受父母對孩子的關(guān)心和愛護
2、體驗扮演角色的樂趣
3、獲得長的初步概念
4、理解各種車與人們生活的關(guān)系
5、運用肢體動作模仿和表現(xiàn)種子的傳播
6、體會故事扮演的樂趣
7、嘗試理解故事中角色的心理變化
8、嘗試體驗撕貼活動創(chuàng)意表現(xiàn)的樂趣
9、嘗試獨立種植和照顧種植
10、在活動中懂得注意安全和衛(wèi)生
11、了解清潔的重要性
12、知道常見清潔用品的名稱與用途
13、愿意養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣
社會
1、愿意分享和家人一起活動的經(jīng)驗
2、知道自己家中有幾個人并能說出稱呼
3、體會父母與子女的親情
4、了解動物爸爸媽媽照顧寶寶的方式
5、感受被他人贊賞和贊賞他人的快樂
6、愿意與同伴分享自己的玩具車
7、愿意嘗試與同伴合作搭建
8、了解洗車中心的功能
9、傾聽他人的講話并說出自己的看法
10、喜歡動物愿意和它們交朋友
1、初步懂得照顧與被照顧之間的關(guān)系
12、樂于向同伴分享食物的喜悅
為了我們的目標用完成計劃愛他們，讓他們有個開心快樂幸福的樂園祝孩子們永遠可愛！??！
幼兒教師政治工作計劃篇十五
新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作。
在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標。
對工作做到主動、積極、踏實，對幼兒有愛心、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”意識，做到時時處處講安全，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動，如：散步、跑步或做游戲等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展。
及時與家長反饋幼兒信息，加強互動。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲！
幼兒教師政治工作計劃篇十六
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
一、 “人生應(yīng)有目的, 否則你的努力將屬徒然?！?BR> （比得斯）為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（?？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿桑壳拔乙呀?jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀?！保ú既R克）勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學(xué)生的社會責任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒教師政治工作計劃篇十七
這個學(xué)期，我們將以提高本組教師的教育教學(xué)行為為核心，切實提高教學(xué)質(zhì)量，促進幼兒主動發(fā)展，使本組教師的專業(yè)水平有新的提升。
上學(xué)期，我園教研活動是以“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為專題進行的研究。通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、探討，老師們對“主題引領(lǐng)下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)”有了更進一步的認識，在主題墻飾的創(chuàng)設(shè)上有了很大的提高。但是經(jīng)過反思與分析覺得我們中班組的教研工作還存在著一些不足，具體表現(xiàn)在：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。課堂的掌控能力欠缺，提問的有效性與適宜性還有待于提高等。
3、教師參與研討的主動性、積極性，教師的研究能力還有待進一步提高。
4、教材的實施與研究不夠到位。
1、本學(xué)期圍繞健康領(lǐng)域為核心，切實提高教師的說課、作課、評課的能力和水平，使教師的教育教學(xué)技能得以不斷提高。
2、本年級組將通過理論與實踐的相互交替，進一步提升教師的教育觀念和教育行為，切實提高教師實施課程的能力，特別是提高教師的活動設(shè)計能力和組織教學(xué)能力。
3、增強教研活動的針對性和實效性，使教研活動來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)，能及時解決實際工作中遇到的問題與困惑。
(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。
1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。
2、教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段之一，教研組要以“老師的發(fā)展”為出發(fā)點，不斷提高教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。針對每一次教研活動的主要內(nèi)容，安排相應(yīng)的理論知識學(xué)習(xí)或經(jīng)驗文章的學(xué)習(xí)。拓展老師的思維，擴大老師的視野，引導(dǎo)老師將理論與實踐相結(jié)合，把學(xué)到的每一條理論充分運用到教育教學(xué)實踐中去，去驗證理論，提升理論的價值。
3、我們將積極組織教師參加園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動，努力提高教師教育理論水平。
(二)加強聽課、評課活動，使不同層次教師共同提高，解決日常教育教學(xué)工作中急需解決的疑難、困惑，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。
通過“備課、說課、上課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量。在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案。針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的疑難與困惑，每次教研活動時都要拿出5―10分鐘組織教師進行研討;對于教師們共同關(guān)注的個性的、熱點問題，通過大家集思廣益來解決。另外，通過教研活動，提高教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力、組織語言的能力、組織各項活動的能力，提高教師相互配合的能力，真正解決教師在教育教學(xué)工作中存在的問題。使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用。
我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課;另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。進一步領(lǐng)悟健康領(lǐng)域的真諦，提高教師的教科研能力。
(三)開展交流活動，促進教研質(zhì)量的提高。
1、為了加快教師們的專業(yè)成長，讓教師把好的經(jīng)驗相互之間進行多次交流，各位教師通過學(xué)習(xí)，取得最直接的教育教學(xué)經(jīng)驗，縮短積累經(jīng)驗所需的時間的過程，讓參與交流的教師們也通過這種方式得到一定的啟發(fā)，對幼兒的教育教學(xué)有更深層次的理解與思考。
2、班與班之間進行互相聽課，交流學(xué)習(xí)，探討教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表不同見解，勇于創(chuàng)新。
3、教研組成員積極開展““一課多上”活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。
1、每月單周各教研組進行教研活動。
2、不遲到、不早退，積極參加教研活動。
3、在活動中積極發(fā)言，會說、敢說、愿意說，限度地發(fā)揮團隊效益，進行合作研究。
4、每月撰寫兩篇與教研內(nèi)容相關(guān)的教育隨筆。其它與之相關(guān)的內(nèi)容不限。
5、期末各組按時上交資料包。
9月安排：
1、集中教研活動，公布園務(wù)教研計劃。
2、征求大家意見，制定中班組教研計劃。
3、討論 公布并修改教研組計劃，最終形成本組計劃。
4、學(xué)習(xí)活動。
5、安排第一次說課教師：xx老師。
10月安排：
1、xx老師說課，集體備課。
2、商討教學(xué)進度。
11月安排：
1、xx老師說課。
2、討論元旦聯(lián)歡會項目、制定元旦聯(lián)歡會方案。
12月安排：
1、集中學(xué)習(xí)：《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
2、xxx老師和xx老師說課。
3、討論實際工作中遇到的困難。
1月安排：
1、教研工作總結(jié)。
2、收集成果。
3、資料整理與歸檔。
幼兒教師政治工作計劃篇十八
我做為一名幼兒教師，深深的懂得一個合格聽教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在20xx年的新學(xué)期中，我會用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，還會開展一些有我園特色的教育教學(xué)活動。特制定20xx年個人工作計劃。
1、培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣，與人交談時說普通話。
2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒主動積極地參與，做到開心的學(xué)。
3、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發(fā)現(xiàn)積累有用經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境、愛護動、植物的情感。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,學(xué)習(xí)收拾餐后桌面,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性、
8、時時刻刻把安全放在第一位,結(jié)合安全教育開展相關(guān)活動,讓幼兒受到教育、
2、在穿、脫衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；
3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；
2、區(qū)域活動是孩子喜歡的活動,要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。
幼兒教師政治工作計劃篇十九
（一）優(yōu)勢：
1、教師：對幼兒園游戲活動的開展、環(huán)境材料的投放、集體活動的實施具備正確理性認識。
1——5年青年教師教育教學(xué)專業(yè)能力有提高、顯現(xiàn)個人專修特色。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力、區(qū)角活動實施能力提高快，有成效。
禮儀教育的集體教學(xué)和各類活動開展隨著課題的深入開展，逐漸日趨完善。
2、幼兒：各班幼兒的行為習(xí)慣發(fā)展均衡良好。
語言表達、藝術(shù)表現(xiàn)、科學(xué)探索在各班都有一定的發(fā)展所長，均衡中見優(yōu)勢。
3、教研組：組長能帶領(lǐng)好教研組成員開展各項教研工作。
教研組研討氛圍良好，教研過程趨向有序合理。
（二）弱勢：
1、教師：教師參與教科研的能力相對薄弱。
對教學(xué)過程中的實踐經(jīng)驗缺乏良好的總結(jié)能力。
組織幼兒開展角色游戲的實踐經(jīng)驗空白。
新園舍的區(qū)域運動開展是一個難點。
2、幼兒：區(qū)域運動中的運動常規(guī)、角色游戲中的認知、表達、社會性發(fā)展還需要培養(yǎng)。
3、教研組長：組長根據(jù)幼兒園的教育教學(xué)現(xiàn)狀開展有效教研的難度大。
（三）分析。
1、本學(xué)期的`小社會活動的開展需要園本培訓(xùn)和園本教研的正確引領(lǐng)，讓老師真正理解角色游戲的內(nèi)涵，小社會活動的開展過程將是老師組織幼兒開展角色游戲的專業(yè)化提升的過程。
2、本學(xué)期區(qū)域運動的開展對老師們也是一大挑戰(zhàn)，新的園舍環(huán)境、新的規(guī)劃重新起步，同樣需要幼兒園的園本教研依托。
3、歸于以上兩點，本學(xué)期的園本教研的負荷之重，一定要在業(yè)務(wù)管理上良好規(guī)劃、認真實施、關(guān)注細節(jié)、運用策略、推進過程，才能獲得成效。
4、結(jié)合本學(xué)期的園本教研兩大重點，借助上學(xué)期案例撰寫的科研培訓(xùn)，整合教科研工作，讓兩者互為推進，可以讓不同層面的教師撰寫運動、游戲及園本教研案例。
依據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃、圍繞幼兒園本學(xué)期的園務(wù)工作計劃，以“強師興教”為核心思想，推動教師專業(yè)發(fā)展、推進幼兒園教育教學(xué)工作實施。
1、科研為引領(lǐng)，梳理幼兒園前期禮儀課題成果并推廣使用，完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，推出幼兒園青年骨干教師梯隊，展示課題實施資料包，總結(jié)課題實施經(jīng)驗。
2、繼續(xù)開展“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈，推動幼兒園角色游戲、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作；提升教研組長開展有效教研的能力、提高教師的專業(yè)化水平；促進幼兒主動和諧發(fā)展。
3、使用項目跟進式的評價機制，優(yōu)化幼兒園教育教學(xué)工作實施過程，激發(fā)教師參與、學(xué)習(xí)、實踐、研究的工作積極性。
（一）深化幼兒園禮儀課題實施，梳理總結(jié)匯編《藍天幼兒園禮儀課題成果集》。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育內(nèi)容體系。
3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育目標體系。
幼兒一日行為禮儀規(guī)范。
“3——6歲幼兒禮儀啟蒙教育實踐與研究”課題報告。
小、中、大班幼兒禮儀教育集體活動方案集。
（二）繼續(xù)開展“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題工作，并結(jié)題。
1、開展1——3年青年教師教學(xué)評優(yōu)活動，創(chuàng)建青年教師展示能力與才華的舞臺，推出幼兒園骨干青年教師。
2、完成定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)資料包、培訓(xùn)管理記錄手冊等呈現(xiàn)課題實施過程資料。
3、完成“1——3年教師定向?qū)Ｐ夼嘤?xùn)的研究實踐”課題報告論文撰寫和結(jié)題工作。
（三）繼續(xù)深入“學(xué)習(xí)、交流、研討、展示”園本教研共生鏈的實施，內(nèi)容確立為幼兒園角色游戲開展、區(qū)域運動的實施、幼小銜接工作。
（五）嘗試開展項目跟進式的評價機制，有效激發(fā)教師工作積極性。
1、全程跟進、全程評價的方式肯定教師本學(xué)期重點工作項目的創(chuàng)意、實施過程和成果，融入幼兒園教育教學(xué)月考核。
2、期末設(shè)獎：青年教師評優(yōu)獎（個人）、優(yōu)秀案例獎（個人）、角色游戲組織實施獎（班級、教研組）、區(qū)域運動組織獎（教研組）、幼小銜接項目獎（班級）、優(yōu)質(zhì)集體活動獎（個人）等。
（略）。