勇于面對挑戰(zhàn)是成長和進(jìn)步的關(guān)鍵。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對象,確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。總結(jié)是一個重要的思維工具,以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
我的黃老師篇一
因?yàn)橥鯐枣美蠋熞Y(jié)婚,加上她工作特別忙,所以不再來音樂之聲藝術(shù)學(xué)校執(zhí)教了。走之前王老師幫我們挑好了滿意的老師,還一再囑咐我:“有什么問題就打電話給我,我也會回來看看的,我會把你們的情況都交待給下任老師,讓她對你們有更加的了解?!?BR> 王老師是一個負(fù)責(zé)任的老師,喜歡笑,臉上還有個酒窩,脾氣很好,我舍不得她走。
王老師說:“陳思凝,原來的王老師說你是這些小朋友中彈得最好,進(jìn)步最快的,她對你寄于厚望,你這次怎么了?是不是偷懶了?”我低下了頭,臉紅了。“以后我還是象以前一樣每周給你五六個作業(yè),你能完成嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭“能!”
接下來,王惠老師,試了試我的耳朵,起初是單音,每個音符我都能資辨認(rèn)得很清楚,接下來的雙音只有一個音不準(zhǔn)確。最后,王老師把我出錯的地方給我指出來,讓我重新試一次,這次無論是指法還是音符,我一個都沒有錯。
王老師高興地說:“你看你多聰明啊,問題一講就明白,記憶力這么好,只要是我講過的內(nèi)容你全部注意到了。最重要的是你有一雙金耳朵,這一點(diǎn)是其他很多小朋友不具備的,所以你一定要利用自己的優(yōu)勢,改正自己的不足??!”聽到這里我心里美滋滋的,這個老師真可愛呢!
媽媽規(guī)定:學(xué)鋼琴的日子不用再練習(xí),可是今天我情愿再加練習(xí)。
我的黃老師篇二
蔣奶奶身材適中,一頭銀灰色的短發(fā),還戴著一副眼鏡,走起路來既沒有駝背,也不需要拄拐杖,可有精神了!
我最喜歡放假了!因?yàn)榉偶倭?,蔣奶奶要到處去旅游,我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖,就是去日本;不是去湖南---她的老家,就是去廣州看她的孩子們。春天的時(shí)候,她去洛陽賞牡丹;盛夏去湘西避暑。平常在家的時(shí)候,她還會教一群爺爺奶奶唱歌呢!蔣奶奶的生活可真是豐富多彩??!
蔣奶奶年紀(jì)大了,眼睛老花了。給我講琴的時(shí)候,有時(shí)候看錯了一個音符,有時(shí)候沒注意升降號,我總是不懂事地大喊:“錯了!錯了!”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡,換一副戴上,或者干脆不戴眼鏡,直接湊近琴譜,好像是聞一樣。然后笑著說:“錯了!是錯了!對不起!對不起!”
蔣奶奶年紀(jì)大了,手上都沒肉了。一條一條的皺褶留在她的手上,青筋畢現(xiàn)??墒钱?dāng)她彈起琴來的時(shí)候,十根手指靈活極了!好像一只只小鳥在琴鍵上歡快地跳躍,又好像春風(fēng)拂過山泉,行云流水一般。每當(dāng)這個時(shí)候,好動的我總是一動不動地坐在琴鍵上,呆呆地。音樂多么神奇??!
蔣奶奶對我可嚴(yán)格了!有一次,我向她解釋:琴沒練好,是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。蔣奶奶卻笑瞇瞇地說:“我可經(jīng)??匆娔阍谛^(qū)里騎車呢!我小的時(shí)候,可是經(jīng)常把別人玩的時(shí)間拿來練琴的!”還有一次回琴時(shí),我總是打野,蔣奶奶嚴(yán)厲起來:“你到底想不想學(xué)琴?你再這樣,就不要做我的學(xué)生了!我這么大年紀(jì)了,你可不要?dú)Я宋业拿暷?!?BR> 從那以后,我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這么酷的鋼琴老師??!
我的黃老師篇三
記得有一次上課,黃老師拍拍自己的“將軍肚”對我們說:“知道我的肚子為什么這么大嗎?那是因?yàn)槔锩嫜b了許多精彩的好故事,好成功。
幽默的黃老師總是帶給我們歡樂,在幽默里傳授給我們知識,在知識中讓我們享受幽默。
對了,黃老師,我忘了告訴您一個秘密:我們班的同學(xué)都喜歡您。
我的黃老師篇四
上學(xué)期,我們班來了一位新老師,他個子中等,略微有點(diǎn)兒胖,鼻梁上架著一副眼鏡給以深藏不露的感覺,這就是我們的大朋友黃老師。
黃老師十分幽默,這可是全班同學(xué)都認(rèn)同的。這樣吧,我來給你講一兩件事,保準(zhǔn)你會笑破肚皮的。
有一次,黃老師正在給我們上數(shù)學(xué)課,“調(diào)皮大王”陳偉聰在悄悄的`講話,黃老師發(fā)現(xiàn)了,點(diǎn)了他的名。誰知陳偉聰非但不改,反而講得更兇了,我本以為黃老師會嚴(yán)厲地批評他,誰知黃老師皮笑肉不笑的走到他面前,長嘆一聲:“問君臉皮有多厚?大約萬里長城無盡頭!”全班同學(xué)一下子都愣住了,過了一會兒教室里發(fā)出了哄堂大笑,笑過之后,我不禁為黃老師這種委婉的批評而拍手叫好。再讓我們來看看另一場喜劇,那是一堂班隊(duì)課,黃老師正在改作業(yè),曾智群卻在那兒玩鋼筆,作業(yè)也不寫,黃老師見了,對他說:“你如果是一名拳擊手,被對方打倒后一定還會說一句‘你能把我打站起來嗎?’”全班又是一陣哄笑,曾智群也被羞得無地自容,寫起了作業(yè)。
黃老師就是這么一個幽默風(fēng)趣,和周星馳有得一拼的老師,在這里,我想對他說一句:“我喜歡你,黃老師?!?BR> 我的黃老師篇五
黃老師就是我的游泳老師,第一次見到他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他皮膚黝黑,說話的聲音很粗,不怎么喜歡笑,當(dāng)時(shí)心里挺害怕,不知道這位老師會不會罵人啊。
黃老師游泳的技術(shù)非常好,經(jīng)常戴著黑色的泳帽和藍(lán)色的眼鏡像一條大魚在泳池里游來游去。平時(shí)我在訓(xùn)練的時(shí)候,他總是游在我前面,指揮著我的.動作,我看見他馬上就要游到岸邊了,心里覺得很著急。有的時(shí)候,他還從我后面往水低下游,有時(shí)候還用手摸著地,我覺得這樣做真危險(xiǎn),我沒他那技術(shù)可不敢這樣做。每次他從我底下過去后,就拼命的往對面游,等我游到對面的時(shí)候,老師就給我講這次我動作的小毛病。每次我從水底下上來的時(shí)候,都很緊張。每當(dāng)我說出我為什么緊張的時(shí)候,老師會安慰我,讓我做三十個呼吸和十個用腳踩地的動作。
每節(jié)課快要下課的時(shí)候是一節(jié)課最快樂的時(shí)光,老師會陪我在小水池里打水仗。晶瑩剔透的水花被我們掀起一浪浪,又慢慢的落下來。有的時(shí)候,其他小朋友也會幫助我一起攻打老師,老師實(shí)在抵擋不住我們幾個孩子的攻擊,只好認(rèn)輸。這樣快樂的時(shí)光總是很短暫。
今天是最后一節(jié)游泳課了,就要和老師道別了,真舍不得我的黃老師!
我的黃老師篇六
雖然他現(xiàn)在不是我的老師了,但是我依然喜歡他,他就是我的黃老師。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,黃老師是我亞林一小學(xué)的老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識,我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個人。有一次,一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了,不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的,他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了,就當(dāng)著同學(xué)們的面對黃老師說:做老師要公正,對學(xué)生要一視同仁。黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評,從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的'大型演出時(shí),在臺上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個小同學(xué),黃老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言,低頭認(rèn)錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來也成為像黃老師那樣的人。
我的黃老師篇七
我的語文老師黃老師,她從二年級開始教我。黃老師眉清目秀。濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,嚴(yán)厲的目光。一雙紅紅的嘴唇說出的話,顯得嚴(yán)厲。
雖然黃老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,讓大家十分害怕,但是老師在生活上卻十分關(guān)心我們。我的'肚子經(jīng)常疼,醫(yī)院不知去看了多少次。有時(shí)經(jīng)常在學(xué)校里疼。有一次早晨,我上完第一節(jié)課,就覺得肚子有點(diǎn)疼,老師知道了,立刻拿出口袋中的手機(jī),幫我打了電話回家,打完電話,老師又幫我收拾書,送我到傳達(dá)室等家長。忙忙碌碌過了一天,我和媽媽從南京回到浦口。經(jīng)常肚子疼,也缺了不少課。老師經(jīng)常給補(bǔ)課。這次也不例外。老師就把我?guī)У睫k公室。首先詢問了病情,接著又打開了語文書,把今天學(xué)的內(nèi)容又在仔細(xì)的講解一遍給我聽,還教我勾畫重點(diǎn)、分段等知識。老師的講解就使我收益非淺。老師不但在生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上對我們要求也很嚴(yán)格。記得有一次,老師把一次抽考試卷發(fā)了下來,接著又說,凡是看拼音寫詞有錯的寫100遍。我聽了嚇一跳,剛下課就開始寫100遍。寫完后,老師問我:“你知道老師叫你寫的原因嗎?”我說:“因?yàn)槔蠋熖焯旖o我們聽寫詞,在錯都不象話了?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說:“對,就是這個原因,才讓你去寫。”
我聽了十分慚愧,便低下了頭。老師摸了摸我的頭,告訴我錯的原因,讓我以后別在犯了。
我的黃老師篇八
作文。
《黃老師》就寫出了一位學(xué)生對老師的喜愛。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今天我給大家介紹一下我的班主任——黃老師,她也是我的語文老師,為了讓你們更深刻的認(rèn)識她,現(xiàn)在聽我給你們詳細(xì)的說說。
這要從我上一年級說起,上小學(xué)第一天我很緊張,因?yàn)閶寢屨f:“上小學(xué)跟上幼兒園不一樣,小學(xué)要學(xué)的東西很多,規(guī)矩也很多。”所以緊張的肚子都疼了,但我看見了黃老師,她面帶微笑,看起來特別溫柔。我心里舒服了很多,緊張的情緒少了很多,我?guī)еp松的心情開始了。
小學(xué)生活。
黃老師長著一頭烏黑的頭發(fā),有時(shí)披下來,有時(shí)也扎起來。一雙會“講故事”的眼睛,每當(dāng)我們做小動作,黃老師的眼睛會瞪起來。感覺像在暗示我們要認(rèn)真聽課,當(dāng)我們考的好成績時(shí),黃老師的眼睛會成一條月牙形,感覺像在夸贊我們。
黃老師已經(jīng)帶了我們兩年了,今年我上三年級,黃老師還是我們的班主任,我真開心。我希望新學(xué)期里,我可以有更大的進(jìn)步,讓黃老師不操心,謝謝您,黃老師,您辛苦了!
點(diǎn)評:這篇作文的主要特色是真實(shí)描寫生動有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把老師的眼睛寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了小作者對黃老師的喜愛。這也是作者最真實(shí)情感的流露。
作者:三(6)班?鐘欣聞。
我的黃老師篇九
“天哪!天哪!天哪!”知道我為什么要發(fā)出這三聲感嘆嗎?因?yàn)槲姨宸业乃计防蠋燑S老師了!他有一種特異功能:“聽字術(shù)”!讓我來講給你們聽聽!
今天思品課上,老師剛走進(jìn)教室便對我們說:“最近我們一直在上課,今天我們來放松一下?!闭f著便給我們每個人都發(fā)了一張小紙條。有的同學(xué)不知道老師玩什么把戲,有的同學(xué)以為老師要給我們考試。老師開口了,說:“同學(xué)們,你們隨便在紙上寫兩字,只能寫兩個字,我都能用耳朵聽出來!”同學(xué)們有些不相信,在紙上隨便寫了兩個字。紛紛地交上去了。(悄悄告訴你們,我寫的是“胡靜”)。
老師要開始“聽字”了,他首先隨便拿了一個字條,放耳邊聽聽:“額……這個詞嘛,是……快活!是哪個同學(xué)寫的?站起來?!比~雙寫的,她站了起來。老師猜對后,又拿起一個紙條,放耳邊聽聽,放腋下感覺感覺說:“這個嘛,是驕傲!”胡美娟站了起來?!拔铱纯?。”黃老師打開紙條,說,“錯了錯了!我猜錯了!”老師再次拿起另一個紙條放耳邊聽聽,說:“這個不是一個詞?。∵@兩個字是活潔?!蓖跤褫颊玖似饋?。
猜了n個以后,老師給我們揭了秘:“首先我把交上來的一摞紙條故意掉下來一個,在我撿起來的時(shí)候,偷看這張紙條寫的是什么,假如這張紙條寫的是‘活潑’,把這張紙放在抽屜里,再拿起第二張,說這張紙寫的是‘活潑’,然后看我手上拿的'紙寫的是什么,拿起第三張,說這張紙上寫的是前面那張紙上寫的詞,以此類推。”
吼吼~原來是這么回事,這也是個魔術(shù)啊,害我還興奮死了。不過,上思品課還能學(xué)魔術(shù)真是太棒了!怎么樣羨慕我們有這樣的好老師.有趣的老師嗎!那快加入我們班吧!
我的黃老師篇十
一年級的時(shí)候,我的語文老師叫“黃又綠”,她的名字是她的祖父起的,取自王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。
碰到她,我感到很幸運(yùn)。她把我從一個懵懵懂懂的幼兒變成一個聰明的、懂規(guī)矩守紀(jì)律的小學(xué)生,她讓我愛上了語文,愛上了閱讀。記得一年級的時(shí)候,黃老師給我們制作了閱讀列車。當(dāng)我領(lǐng)到第一列閱讀列車的時(shí)候非常高興,按著要求認(rèn)認(rèn)真真地讀完了閱讀列車上的所有書目,并在全班同學(xué)的面前進(jìn)行了繪本表演,黃老師給我豎起了大拇指。這讓我非常的有成就感,從此愛上了閱讀!
讓我傷心的是黃又綠老師在二年級開學(xué)時(shí)突然去中山當(dāng)校長了!從此我們很少見到黃老師。后來鄭老師來了成了我們的語文老師,我以為我自己忘記了黃老師的樣子??墒墙裉煸缟袭?dāng)我們跑完操準(zhǔn)備上樓的時(shí)候,一道熟悉的身影躍入了我們的眼中,我一眼就認(rèn)出了她是我們親愛的黃老師。得到鄭老師的允許后,我們像一群歸巢的小鳥一樣,蜂擁而上,把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住了,還是那么熟悉,還是那么親熱。
黃老師,我好想你呀!
我的黃老師篇十一
中考倒計(jì)時(shí)立起好長時(shí)間了,我時(shí)常會習(xí)慣的看看黑板上那醒目的字眼,盡管坐在那個角落。
很難想象在這快一年的時(shí)間里,給老師留下的印象糟糕到什么程度,但我依然有很多話想對您說——黃老師。
小學(xué),因?yàn)榈玫嚼蠋煹钠珢?,我時(shí)常會進(jìn)辦公室;進(jìn)入初中,因?yàn)槲移椒?,沒有經(jīng)常也沒有偶爾;上初三后,回想我也記不清多少次進(jìn)您的辦公室了。我知道那不屬偏愛,因?yàn)樵谒腥搜壑?,我只屬差生??晌乙廊话涯钱?dāng)作是老師對我的關(guān)愛,給我的鼓勵。
這個寒假,我開始寫我構(gòu)思已久的第一篇小說。在家我總習(xí)慣夜深人靜時(shí)寫作,有時(shí)即使到了半夜雞鳴,我也無法入睡。我會因一個好的標(biāo)題、一個新片斷……而感到興奮,然后不停地思考,再寫作。
回到學(xué)校后的那一天,我將它交給了老師。我也不知道那天是哪里來的勇氣,我沒有任何奢望,我只希望老師看后能給我點(diǎn)什么建議。這僅僅只是開始,如果可以繼續(xù),我想將它寫到時(shí)間的盡頭。
一次晚自習(xí),老師表揚(yáng)了我,是因?yàn)檫@篇小說,全班62名學(xué)生老師僅僅表揚(yáng)了我一個人,那時(shí)我感覺自己好開心。
下課后,一位坐得不遠(yuǎn)的同學(xué)拍了拍我笑著說:“嗨!只有你一人交了!”
那表情,那語氣似乎含有一種嘲諷,好像該交的人不應(yīng)是我,隨之我那風(fēng)光也似乎消退了。
這段時(shí)間,我想坐在我前排的男生和旁邊的同座都討厭我了。幸好我坐在最后一排,右邊是墻,不然還得多兩人怨我。
最近老師點(diǎn)我回答問題,我總答不上來。我都記不清有多少次站著上課了,也不知多少次連累兩位同學(xué)陪我一起站著。作為一個女孩子,上課被罰站是非常難堪的,我越來越覺得自己像只丑小鴨。
不過,每天的課堂上,回答問題的依然有我,老師并沒有將我置之不理。
那天,老師走近我的身旁,只聽見“啪”的一聲,那時(shí),我似乎全身都麻木了,不知老師用了多大的力,只感覺厚厚實(shí)實(shí)的書落在了我的肩上,我并沒有感覺到疼,只是鼻子一酸。
我知道,那是老師的鞭策,我需要。
這一切的一切都過去了,只有回憶。老師說過:“一個趕著時(shí)間的人會越走越有精神,一個被時(shí)間牽著走的人,會越走越累?!本嘀锌贾挥袃蓚€月時(shí)間了,我會帶上我的堅(jiān)強(qiáng),我的自信趕路,同時(shí)需要的還有更多老師的關(guān)懷、鼓勵與教導(dǎo)。
我的黃老師篇十二
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是還深深地懷念著我原來的老師??黃老師。黃老師今年已經(jīng)三十八歲了。圓圓的臉上總是帶著溫和的笑容,那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉。她教學(xué)有方,又是一個非常關(guān)心同學(xué)的人。黃老師給我留下一個深深的印象,那就是教學(xué)有方,關(guān)心同學(xué)。
記得有一次上課,黃老師講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽得津津有味,而我在獨(dú)自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮,又畫了一個飛船在里面畫了一個駕駛員?我。正當(dāng)我畫的起勁時(shí),一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時(shí)就像揣了一口兔子一樣咚咚亂跳。下課了,黃老師來到我的桌前,我想,這下準(zhǔn)得挨批評,沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說:“畫得不錯。你長大當(dāng)宇航員?”“嗯”“可是你有沒有想過駕駛飛船要懂得許多知識啊!”聽了老師的這番話,我的.臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭?!袄蠋?,我錯了?!?BR> 黃老師不但在學(xué)習(xí)慣于上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上也很關(guān)心我們。
那是一年級的時(shí)候,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天都是由爸爸來接我的。有一天下午,放學(xué)很久了我爸爸沒來接我。我獨(dú)自一個人坐在教室里,就在這時(shí)黃老師路過教室門口若懸河發(fā)現(xiàn)了我,忙問:“你爸爸怎么沒來接你?說著老師就背起書包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的衣服脫給我披上。頓時(shí)一股暖流流遍全身,在夜色中出現(xiàn)了一個熟悉的身影是爸爸因公事出有因給耽擱了。爸爸說:“黃老師謝謝你?!崩蠋熣f沒什么。我目送著老師往回走,直到消失在夜色中。
現(xiàn)在,我雖然離開黃老師,但是她親切的教悔,感人的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
感謝您黃老師,是您激勵著我不斷地前進(jìn)。
我的黃老師篇十三
于是,父母幫我報(bào)名參加了書法班,從此每星期六我都要和字打交道了,這時(shí)的我,心里不知是高興,還是“恨”?!
如今黃老師已經(jīng)退休了,但黃老師對我說的每一句話每一個字,我都牢牢地記在心里。黃老師,要不是當(dāng)初您對我的批評,對我的用心良苦,或許現(xiàn)在我還是一個寫字不好,讀書不好的“壞學(xué)生”呢!
(指導(dǎo)老師:邱華平)。
相關(guān)專題:尚無數(shù)據(jù)
我的黃老師篇十四
您好!
一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里,我懂得了怎樣去照顧別人,安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂,快樂就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識,道理。
在小學(xué)一年級時(shí)的我學(xué)習(xí)很不好,作業(yè)經(jīng)常玩不成,甚至到了欺騙老師,家長的地步,期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話,老師的話使我明白了許多,就是從那時(shí),我開始努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我,到如今的我,與老師的教導(dǎo)是分不開的。
老師的那句話一直蘊(yùn)藏在我的心底,我永遠(yuǎn)都不會忘記,因?yàn)槭撬刮野l(fā)奮學(xué)習(xí),創(chuàng)造了一個屬于我的新天地。
祝
工作順利。
身體健康。
__。
20__年__月__日。
我的黃老師篇一
因?yàn)橥鯐枣美蠋熞Y(jié)婚,加上她工作特別忙,所以不再來音樂之聲藝術(shù)學(xué)校執(zhí)教了。走之前王老師幫我們挑好了滿意的老師,還一再囑咐我:“有什么問題就打電話給我,我也會回來看看的,我會把你們的情況都交待給下任老師,讓她對你們有更加的了解?!?BR> 王老師是一個負(fù)責(zé)任的老師,喜歡笑,臉上還有個酒窩,脾氣很好,我舍不得她走。
王老師說:“陳思凝,原來的王老師說你是這些小朋友中彈得最好,進(jìn)步最快的,她對你寄于厚望,你這次怎么了?是不是偷懶了?”我低下了頭,臉紅了。“以后我還是象以前一樣每周給你五六個作業(yè),你能完成嗎?”我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭“能!”
接下來,王惠老師,試了試我的耳朵,起初是單音,每個音符我都能資辨認(rèn)得很清楚,接下來的雙音只有一個音不準(zhǔn)確。最后,王老師把我出錯的地方給我指出來,讓我重新試一次,這次無論是指法還是音符,我一個都沒有錯。
王老師高興地說:“你看你多聰明啊,問題一講就明白,記憶力這么好,只要是我講過的內(nèi)容你全部注意到了。最重要的是你有一雙金耳朵,這一點(diǎn)是其他很多小朋友不具備的,所以你一定要利用自己的優(yōu)勢,改正自己的不足??!”聽到這里我心里美滋滋的,這個老師真可愛呢!
媽媽規(guī)定:學(xué)鋼琴的日子不用再練習(xí),可是今天我情愿再加練習(xí)。
我的黃老師篇二
蔣奶奶身材適中,一頭銀灰色的短發(fā),還戴著一副眼鏡,走起路來既沒有駝背,也不需要拄拐杖,可有精神了!
我最喜歡放假了!因?yàn)榉偶倭?,蔣奶奶要到處去旅游,我就可以少回幾次琴了。蔣奶奶不是去貝加爾湖,就是去日本;不是去湖南---她的老家,就是去廣州看她的孩子們。春天的時(shí)候,她去洛陽賞牡丹;盛夏去湘西避暑。平常在家的時(shí)候,她還會教一群爺爺奶奶唱歌呢!蔣奶奶的生活可真是豐富多彩??!
蔣奶奶年紀(jì)大了,眼睛老花了。給我講琴的時(shí)候,有時(shí)候看錯了一個音符,有時(shí)候沒注意升降號,我總是不懂事地大喊:“錯了!錯了!”蔣奶奶趕緊摘下眼鏡,換一副戴上,或者干脆不戴眼鏡,直接湊近琴譜,好像是聞一樣。然后笑著說:“錯了!是錯了!對不起!對不起!”
蔣奶奶年紀(jì)大了,手上都沒肉了。一條一條的皺褶留在她的手上,青筋畢現(xiàn)??墒钱?dāng)她彈起琴來的時(shí)候,十根手指靈活極了!好像一只只小鳥在琴鍵上歡快地跳躍,又好像春風(fēng)拂過山泉,行云流水一般。每當(dāng)這個時(shí)候,好動的我總是一動不動地坐在琴鍵上,呆呆地。音樂多么神奇??!
蔣奶奶對我可嚴(yán)格了!有一次,我向她解釋:琴沒練好,是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了。蔣奶奶卻笑瞇瞇地說:“我可經(jīng)??匆娔阍谛^(qū)里騎車呢!我小的時(shí)候,可是經(jīng)常把別人玩的時(shí)間拿來練琴的!”還有一次回琴時(shí),我總是打野,蔣奶奶嚴(yán)厲起來:“你到底想不想學(xué)琴?你再這樣,就不要做我的學(xué)生了!我這么大年紀(jì)了,你可不要?dú)Я宋业拿暷?!?BR> 從那以后,我再也不敢不好好練琴了。我可不想失去一位這么酷的鋼琴老師??!
我的黃老師篇三
記得有一次上課,黃老師拍拍自己的“將軍肚”對我們說:“知道我的肚子為什么這么大嗎?那是因?yàn)槔锩嫜b了許多精彩的好故事,好成功。
幽默的黃老師總是帶給我們歡樂,在幽默里傳授給我們知識,在知識中讓我們享受幽默。
對了,黃老師,我忘了告訴您一個秘密:我們班的同學(xué)都喜歡您。
我的黃老師篇四
上學(xué)期,我們班來了一位新老師,他個子中等,略微有點(diǎn)兒胖,鼻梁上架著一副眼鏡給以深藏不露的感覺,這就是我們的大朋友黃老師。
黃老師十分幽默,這可是全班同學(xué)都認(rèn)同的。這樣吧,我來給你講一兩件事,保準(zhǔn)你會笑破肚皮的。
有一次,黃老師正在給我們上數(shù)學(xué)課,“調(diào)皮大王”陳偉聰在悄悄的`講話,黃老師發(fā)現(xiàn)了,點(diǎn)了他的名。誰知陳偉聰非但不改,反而講得更兇了,我本以為黃老師會嚴(yán)厲地批評他,誰知黃老師皮笑肉不笑的走到他面前,長嘆一聲:“問君臉皮有多厚?大約萬里長城無盡頭!”全班同學(xué)一下子都愣住了,過了一會兒教室里發(fā)出了哄堂大笑,笑過之后,我不禁為黃老師這種委婉的批評而拍手叫好。再讓我們來看看另一場喜劇,那是一堂班隊(duì)課,黃老師正在改作業(yè),曾智群卻在那兒玩鋼筆,作業(yè)也不寫,黃老師見了,對他說:“你如果是一名拳擊手,被對方打倒后一定還會說一句‘你能把我打站起來嗎?’”全班又是一陣哄笑,曾智群也被羞得無地自容,寫起了作業(yè)。
黃老師就是這么一個幽默風(fēng)趣,和周星馳有得一拼的老師,在這里,我想對他說一句:“我喜歡你,黃老師?!?BR> 我的黃老師篇五
黃老師就是我的游泳老師,第一次見到他的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他皮膚黝黑,說話的聲音很粗,不怎么喜歡笑,當(dāng)時(shí)心里挺害怕,不知道這位老師會不會罵人啊。
黃老師游泳的技術(shù)非常好,經(jīng)常戴著黑色的泳帽和藍(lán)色的眼鏡像一條大魚在泳池里游來游去。平時(shí)我在訓(xùn)練的時(shí)候,他總是游在我前面,指揮著我的.動作,我看見他馬上就要游到岸邊了,心里覺得很著急。有的時(shí)候,他還從我后面往水低下游,有時(shí)候還用手摸著地,我覺得這樣做真危險(xiǎn),我沒他那技術(shù)可不敢這樣做。每次他從我底下過去后,就拼命的往對面游,等我游到對面的時(shí)候,老師就給我講這次我動作的小毛病。每次我從水底下上來的時(shí)候,都很緊張。每當(dāng)我說出我為什么緊張的時(shí)候,老師會安慰我,讓我做三十個呼吸和十個用腳踩地的動作。
每節(jié)課快要下課的時(shí)候是一節(jié)課最快樂的時(shí)光,老師會陪我在小水池里打水仗。晶瑩剔透的水花被我們掀起一浪浪,又慢慢的落下來。有的時(shí)候,其他小朋友也會幫助我一起攻打老師,老師實(shí)在抵擋不住我們幾個孩子的攻擊,只好認(rèn)輸。這樣快樂的時(shí)光總是很短暫。
今天是最后一節(jié)游泳課了,就要和老師道別了,真舍不得我的黃老師!
我的黃老師篇六
雖然他現(xiàn)在不是我的老師了,但是我依然喜歡他,他就是我的黃老師。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了,黃老師是我亞林一小學(xué)的老師,他語言詼諧幽默,每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,但他講得都很有道理,我們往往在笑的同時(shí)學(xué)到了知識,我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時(shí)候,老師也不例外,但要知錯能改,黃老師就是這樣的一個人。有一次,一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了,不知黃老師當(dāng)時(shí)是怎么想的,他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了,就當(dāng)著同學(xué)們的面對黃老師說:做老師要公正,對學(xué)生要一視同仁。黃老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評,從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以,我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)黃老師給我班上課時(shí),我們都興奮不已,他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子,聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的'大型演出時(shí),在臺上主持的總是黃老師,他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
黃老師還擁有一副俠肝義膽,有一次,一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個小同學(xué),黃老師看見之后毫不畏懼,把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言,低頭認(rèn)錯。從此,黃老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí),將來也成為像黃老師那樣的人。
我的黃老師篇七
我的語文老師黃老師,她從二年級開始教我。黃老師眉清目秀。濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,嚴(yán)厲的目光。一雙紅紅的嘴唇說出的話,顯得嚴(yán)厲。
雖然黃老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求,讓大家十分害怕,但是老師在生活上卻十分關(guān)心我們。我的'肚子經(jīng)常疼,醫(yī)院不知去看了多少次。有時(shí)經(jīng)常在學(xué)校里疼。有一次早晨,我上完第一節(jié)課,就覺得肚子有點(diǎn)疼,老師知道了,立刻拿出口袋中的手機(jī),幫我打了電話回家,打完電話,老師又幫我收拾書,送我到傳達(dá)室等家長。忙忙碌碌過了一天,我和媽媽從南京回到浦口。經(jīng)常肚子疼,也缺了不少課。老師經(jīng)常給補(bǔ)課。這次也不例外。老師就把我?guī)У睫k公室。首先詢問了病情,接著又打開了語文書,把今天學(xué)的內(nèi)容又在仔細(xì)的講解一遍給我聽,還教我勾畫重點(diǎn)、分段等知識。老師的講解就使我收益非淺。老師不但在生活中關(guān)心我們,而且在學(xué)習(xí)上對我們要求也很嚴(yán)格。記得有一次,老師把一次抽考試卷發(fā)了下來,接著又說,凡是看拼音寫詞有錯的寫100遍。我聽了嚇一跳,剛下課就開始寫100遍。寫完后,老師問我:“你知道老師叫你寫的原因嗎?”我說:“因?yàn)槔蠋熖焯旖o我們聽寫詞,在錯都不象話了?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說:“對,就是這個原因,才讓你去寫。”
我聽了十分慚愧,便低下了頭。老師摸了摸我的頭,告訴我錯的原因,讓我以后別在犯了。
我的黃老師篇八
作文。
《黃老師》就寫出了一位學(xué)生對老師的喜愛。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,今天我給大家介紹一下我的班主任——黃老師,她也是我的語文老師,為了讓你們更深刻的認(rèn)識她,現(xiàn)在聽我給你們詳細(xì)的說說。
這要從我上一年級說起,上小學(xué)第一天我很緊張,因?yàn)閶寢屨f:“上小學(xué)跟上幼兒園不一樣,小學(xué)要學(xué)的東西很多,規(guī)矩也很多。”所以緊張的肚子都疼了,但我看見了黃老師,她面帶微笑,看起來特別溫柔。我心里舒服了很多,緊張的情緒少了很多,我?guī)еp松的心情開始了。
小學(xué)生活。
黃老師長著一頭烏黑的頭發(fā),有時(shí)披下來,有時(shí)也扎起來。一雙會“講故事”的眼睛,每當(dāng)我們做小動作,黃老師的眼睛會瞪起來。感覺像在暗示我們要認(rèn)真聽課,當(dāng)我們考的好成績時(shí),黃老師的眼睛會成一條月牙形,感覺像在夸贊我們。
黃老師已經(jīng)帶了我們兩年了,今年我上三年級,黃老師還是我們的班主任,我真開心。我希望新學(xué)期里,我可以有更大的進(jìn)步,讓黃老師不操心,謝謝您,黃老師,您辛苦了!
點(diǎn)評:這篇作文的主要特色是真實(shí)描寫生動有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把老師的眼睛寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了小作者對黃老師的喜愛。這也是作者最真實(shí)情感的流露。
作者:三(6)班?鐘欣聞。
我的黃老師篇九
“天哪!天哪!天哪!”知道我為什么要發(fā)出這三聲感嘆嗎?因?yàn)槲姨宸业乃计防蠋燑S老師了!他有一種特異功能:“聽字術(shù)”!讓我來講給你們聽聽!
今天思品課上,老師剛走進(jìn)教室便對我們說:“最近我們一直在上課,今天我們來放松一下?!闭f著便給我們每個人都發(fā)了一張小紙條。有的同學(xué)不知道老師玩什么把戲,有的同學(xué)以為老師要給我們考試。老師開口了,說:“同學(xué)們,你們隨便在紙上寫兩字,只能寫兩個字,我都能用耳朵聽出來!”同學(xué)們有些不相信,在紙上隨便寫了兩個字。紛紛地交上去了。(悄悄告訴你們,我寫的是“胡靜”)。
老師要開始“聽字”了,他首先隨便拿了一個字條,放耳邊聽聽:“額……這個詞嘛,是……快活!是哪個同學(xué)寫的?站起來?!比~雙寫的,她站了起來。老師猜對后,又拿起一個紙條,放耳邊聽聽,放腋下感覺感覺說:“這個嘛,是驕傲!”胡美娟站了起來?!拔铱纯?。”黃老師打開紙條,說,“錯了錯了!我猜錯了!”老師再次拿起另一個紙條放耳邊聽聽,說:“這個不是一個詞?。∵@兩個字是活潔?!蓖跤褫颊玖似饋?。
猜了n個以后,老師給我們揭了秘:“首先我把交上來的一摞紙條故意掉下來一個,在我撿起來的時(shí)候,偷看這張紙條寫的是什么,假如這張紙條寫的是‘活潑’,把這張紙放在抽屜里,再拿起第二張,說這張紙寫的是‘活潑’,然后看我手上拿的'紙寫的是什么,拿起第三張,說這張紙上寫的是前面那張紙上寫的詞,以此類推。”
吼吼~原來是這么回事,這也是個魔術(shù)啊,害我還興奮死了。不過,上思品課還能學(xué)魔術(shù)真是太棒了!怎么樣羨慕我們有這樣的好老師.有趣的老師嗎!那快加入我們班吧!
我的黃老師篇十
一年級的時(shí)候,我的語文老師叫“黃又綠”,她的名字是她的祖父起的,取自王安石的名句“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”。
碰到她,我感到很幸運(yùn)。她把我從一個懵懵懂懂的幼兒變成一個聰明的、懂規(guī)矩守紀(jì)律的小學(xué)生,她讓我愛上了語文,愛上了閱讀。記得一年級的時(shí)候,黃老師給我們制作了閱讀列車。當(dāng)我領(lǐng)到第一列閱讀列車的時(shí)候非常高興,按著要求認(rèn)認(rèn)真真地讀完了閱讀列車上的所有書目,并在全班同學(xué)的面前進(jìn)行了繪本表演,黃老師給我豎起了大拇指。這讓我非常的有成就感,從此愛上了閱讀!
讓我傷心的是黃又綠老師在二年級開學(xué)時(shí)突然去中山當(dāng)校長了!從此我們很少見到黃老師。后來鄭老師來了成了我們的語文老師,我以為我自己忘記了黃老師的樣子??墒墙裉煸缟袭?dāng)我們跑完操準(zhǔn)備上樓的時(shí)候,一道熟悉的身影躍入了我們的眼中,我一眼就認(rèn)出了她是我們親愛的黃老師。得到鄭老師的允許后,我們像一群歸巢的小鳥一樣,蜂擁而上,把黃老師團(tuán)團(tuán)圍住了,還是那么熟悉,還是那么親熱。
黃老師,我好想你呀!
我的黃老師篇十一
中考倒計(jì)時(shí)立起好長時(shí)間了,我時(shí)常會習(xí)慣的看看黑板上那醒目的字眼,盡管坐在那個角落。
很難想象在這快一年的時(shí)間里,給老師留下的印象糟糕到什么程度,但我依然有很多話想對您說——黃老師。
小學(xué),因?yàn)榈玫嚼蠋煹钠珢?,我時(shí)常會進(jìn)辦公室;進(jìn)入初中,因?yàn)槲移椒?,沒有經(jīng)常也沒有偶爾;上初三后,回想我也記不清多少次進(jìn)您的辦公室了。我知道那不屬偏愛,因?yàn)樵谒腥搜壑?,我只屬差生??晌乙廊话涯钱?dāng)作是老師對我的關(guān)愛,給我的鼓勵。
這個寒假,我開始寫我構(gòu)思已久的第一篇小說。在家我總習(xí)慣夜深人靜時(shí)寫作,有時(shí)即使到了半夜雞鳴,我也無法入睡。我會因一個好的標(biāo)題、一個新片斷……而感到興奮,然后不停地思考,再寫作。
回到學(xué)校后的那一天,我將它交給了老師。我也不知道那天是哪里來的勇氣,我沒有任何奢望,我只希望老師看后能給我點(diǎn)什么建議。這僅僅只是開始,如果可以繼續(xù),我想將它寫到時(shí)間的盡頭。
一次晚自習(xí),老師表揚(yáng)了我,是因?yàn)檫@篇小說,全班62名學(xué)生老師僅僅表揚(yáng)了我一個人,那時(shí)我感覺自己好開心。
下課后,一位坐得不遠(yuǎn)的同學(xué)拍了拍我笑著說:“嗨!只有你一人交了!”
那表情,那語氣似乎含有一種嘲諷,好像該交的人不應(yīng)是我,隨之我那風(fēng)光也似乎消退了。
這段時(shí)間,我想坐在我前排的男生和旁邊的同座都討厭我了。幸好我坐在最后一排,右邊是墻,不然還得多兩人怨我。
最近老師點(diǎn)我回答問題,我總答不上來。我都記不清有多少次站著上課了,也不知多少次連累兩位同學(xué)陪我一起站著。作為一個女孩子,上課被罰站是非常難堪的,我越來越覺得自己像只丑小鴨。
不過,每天的課堂上,回答問題的依然有我,老師并沒有將我置之不理。
那天,老師走近我的身旁,只聽見“啪”的一聲,那時(shí),我似乎全身都麻木了,不知老師用了多大的力,只感覺厚厚實(shí)實(shí)的書落在了我的肩上,我并沒有感覺到疼,只是鼻子一酸。
我知道,那是老師的鞭策,我需要。
這一切的一切都過去了,只有回憶。老師說過:“一個趕著時(shí)間的人會越走越有精神,一個被時(shí)間牽著走的人,會越走越累?!本嘀锌贾挥袃蓚€月時(shí)間了,我會帶上我的堅(jiān)強(qiáng),我的自信趕路,同時(shí)需要的還有更多老師的關(guān)懷、鼓勵與教導(dǎo)。
我的黃老師篇十二
我雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是還深深地懷念著我原來的老師??黃老師。黃老師今年已經(jīng)三十八歲了。圓圓的臉上總是帶著溫和的笑容,那雙大而有神的眼睛仿佛能看透人的心扉。她教學(xué)有方,又是一個非常關(guān)心同學(xué)的人。黃老師給我留下一個深深的印象,那就是教學(xué)有方,關(guān)心同學(xué)。
記得有一次上課,黃老師講得繪聲繪色,同學(xué)們也聽得津津有味,而我在獨(dú)自畫畫。我畫了一個圓圓的月亮,又畫了一個飛船在里面畫了一個駕駛員?我。正當(dāng)我畫的起勁時(shí),一只沾滿粉筆灰的手在我的桌子上輕輕地敲了敲。我抬頭看是黃老師。我的心頓時(shí)就像揣了一口兔子一樣咚咚亂跳。下課了,黃老師來到我的桌前,我想,這下準(zhǔn)得挨批評,沒想到黃老師卻欣賞起我的畫來。黃老師說:“畫得不錯。你長大當(dāng)宇航員?”“嗯”“可是你有沒有想過駕駛飛船要懂得許多知識啊!”聽了老師的這番話,我的.臉上火辣辣的,慚愧地低下了頭?!袄蠋?,我錯了?!?BR> 黃老師不但在學(xué)習(xí)慣于上嚴(yán)格要求我們,而且在生活上也很關(guān)心我們。
那是一年級的時(shí)候,我家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天都是由爸爸來接我的。有一天下午,放學(xué)很久了我爸爸沒來接我。我獨(dú)自一個人坐在教室里,就在這時(shí)黃老師路過教室門口若懸河發(fā)現(xiàn)了我,忙問:“你爸爸怎么沒來接你?說著老師就背起書包送我回家。在路上我冷的直打哆嗦。黃老師發(fā)現(xiàn)后就把自己的衣服脫給我披上。頓時(shí)一股暖流流遍全身,在夜色中出現(xiàn)了一個熟悉的身影是爸爸因公事出有因給耽擱了。爸爸說:“黃老師謝謝你?!崩蠋熣f沒什么。我目送著老師往回走,直到消失在夜色中。
現(xiàn)在,我雖然離開黃老師,但是她親切的教悔,感人的形象將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
感謝您黃老師,是您激勵著我不斷地前進(jìn)。
我的黃老師篇十三
于是,父母幫我報(bào)名參加了書法班,從此每星期六我都要和字打交道了,這時(shí)的我,心里不知是高興,還是“恨”?!
如今黃老師已經(jīng)退休了,但黃老師對我說的每一句話每一個字,我都牢牢地記在心里。黃老師,要不是當(dāng)初您對我的批評,對我的用心良苦,或許現(xiàn)在我還是一個寫字不好,讀書不好的“壞學(xué)生”呢!
(指導(dǎo)老師:邱華平)。
相關(guān)專題:尚無數(shù)據(jù)
我的黃老師篇十四
您好!
一年后就要結(jié)束小學(xué)快樂的生活。在小學(xué)的這五年美麗時(shí)光里,我懂得了怎樣去照顧別人,安慰別人。同時(shí)我又知道什么是快樂,快樂就是幫助他人。我還學(xué)到了許多知識,道理。
在小學(xué)一年級時(shí)的我學(xué)習(xí)很不好,作業(yè)經(jīng)常玩不成,甚至到了欺騙老師,家長的地步,期末考試竟然考到了第二十六名。老師也找我談了話,老師的話使我明白了許多,就是從那時(shí),我開始努力學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。從不學(xué)習(xí)的我,到如今的我,與老師的教導(dǎo)是分不開的。
老師的那句話一直蘊(yùn)藏在我的心底,我永遠(yuǎn)都不會忘記,因?yàn)槭撬刮野l(fā)奮學(xué)習(xí),創(chuàng)造了一個屬于我的新天地。
祝
工作順利。
身體健康。
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20__年__月__日。