讀后感的寫作可以自由發(fā)揮個人的感受和見解，不拘泥于格式，讓思考和表達更自由自在。如何寫出一篇具有個人觀點和獨立思考的讀后感？以下是小編為大家?guī)淼囊恍┳x后感范文，供大家閱讀和參考。
學習改變命運讀后感篇一
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生,要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高。
作文。
成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話"抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘",聽起來像。
繞口令。
卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。
我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判摹！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
學習改變命運讀后感篇二
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。
劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。
有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇三
今天我再次翻開了這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友；老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了！最后他去了西部支邊一個月才１０００元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率！
學習改變命運讀后感篇四
今天我再次翻開了〈〈學習改變命運〉〉這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友;老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了!最后他去了西部支邊一個月才1000元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率!
學習改變命運讀后感篇五
最近讀了一本名叫《學習改變命運》的書，總體感覺不錯，樸實真摯，受益匪淺。感覺這是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。我認為無論誰都可以從這本書中受到啟迪。
當下，在“素質(zhì)教育”的呼聲浪潮中，很多人展開了對所謂“應試教育”的批判。誠然，片面追求考試分數(shù)，忽視學生其它素質(zhì)的發(fā)展，是不對的。但是僅停留在將“素質(zhì)教育”與“考試”簡單對立這個層面上，以為搞“素質(zhì)教育”就是否定考試，這顯然也不合情理。這本書中鮮明的提出“考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)”和“考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)”兩個觀點，給了我們很大的啟發(fā)。
讀完這本書，讓我重新認識學習與人生的密切關系，學習的重要性和必要性。在當今這個經(jīng)濟信息快速發(fā)展的時代，知識經(jīng)濟的一切都與學習相關，所以生存的第一就是學習、學習、再學習。懶于學習的人，實際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學生需要學習，企業(yè)員工需要學習，我們作為老師也應該跟隨時代的進步不斷地學習，以適應社會的發(fā)展，不至于被社會所淘汰。我們只有堅持終身學習，才能跟上科技、文化和社會的發(fā)展，才能使我們在工作上有所作為。當今我國中小學由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，已經(jīng)開展教學課程的改革，教育的方向和目標變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，在這種形勢下，我們的`觀念也要轉(zhuǎn)變，我們的文化水平、業(yè)務水平也要不斷提高。認真讀這本書，會幫助我們重新樹立學習觀、考試觀，乃至對整個生活、事業(yè)的看法和觀點。由此可見，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。
我從中感悟到，若想學習成功的話需要擁有以下幾種素質(zhì)。
1、明確的目標。沒有理想，人就會失去功力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，很難有直接面對困難與挫折的勇氣。
2、立即行動。在我們的日常學習中，我想最多出現(xiàn)的一句話就是‘我明天一定要……’吧。可是到了那一天，我們又會找各種理由來推脫。不要等你覺得萬無一失的時候才付諸行動，那樣你注定一事無成。不要等你覺得時間充裕的時候才付諸行動，那樣你注定一事無成。沒有條件，要創(chuàng)造條件；沒有時間，要擠出時間?？傊?，一旦目標確定，馬上行動。一刻也不要耽誤！“行動不一定回成功，但不行動絕對不可能成功”?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽矣X得很有道理。
3、專心致志。人的精力是有限的。我們在考試的時候要考很多科目，想要學好，唯有集中優(yōu)勢兵力，一個一個解決。
5、正確處理人際關系。融洽的與人相處。團結協(xié)作是一門需要學習的藝術，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有處理好這個問題，才能獲得成功?！安灰噲D讓所有人都喜歡你?！币驗檫@不可能，也沒必要。
學習是今天這個偉大的時代賦予我們的要求，學習者來源于一種對事業(yè)的執(zhí)著追求，對自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學習是人類進步的階梯，民族因?qū)W習而興旺，國家因?qū)W習而富強，人生因?qū)W習而美麗。我們應該有較高的精神境界，都必須具備主動學習的意識。我們邊學習，邊工作，用工作帶學習，以學習促工作，在學習中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，不斷升華自己的人生境界。
我們在讀這本書的時候，在學這些具體的東西之外，更重要的是體會這些策略、方法背后的東西，理解作者在論述、論證這些觀點的過程中所閃現(xiàn)的點點思想火花。因為學習是復雜的，學習方法也不是一本書能完全概括的。這本書是一座學習思想的“倉庫”，我們可以從里面創(chuàng)造性的汲取營養(yǎng)，探索出屬于自己的學習道路。我想這才是讀這本書帶給我們的最大收獲。
學習改變命運讀后感篇六
與其說只是改變命運，不如說學習改變命運。下面小編為您收集《學習改變命運》讀后感范文，希望對你們有幫助。
今天我再次翻開了〈〈學習改變命運〉〉這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友;老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了!最后他去了西部支邊一個月才1000元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率!
為了打發(fā)無聊的時間，在書市里逛了一下，忽然發(fā)現(xiàn)一本叫〈〈學習改變命運〉〉的書，索性看了起來，感覺寫的非常的好，他是一本勵志的書，無論學生家長還是一線教師都可以從本書中獲益。所有希望用學習來改變自己命運的人都應該閱讀本書?！?BR> 下面是我看了此書之后的一點點感受：
一，實話實說。過去在談到為什么而學習的時候，大多是談什么為了共產(chǎn)主義的遠大理想了，為了給社會主義祖國的建設添磚加瓦了，更有甚者還有人能說出為了解放全人類的豪言壯語，而李小鵬沒有，關于為什么而學習，他舉了六個例子，講了六個小故事，活生生的人物，答案雖各不相同，但有一點卻是共同的，那就是好好學習的目的是為了上大學，是為了上好的大學，畢業(yè)以后找一個好工作，有一份好待遇，工資多一些，生活好一些，多么實在的話呀，要不怎么中學生那么愿意聽呢。
三,引經(jīng)據(jù)典。在這本書里李小鵬引經(jīng)據(jù)典，上至國家總統(tǒng)、達官貴人，下至平民百姓，從古到今，中西合璧，只要是能證明對學習有好處的典故、話語一律拿出來示人，充份說明他還真地讀過不少書。不過我只記住了這樣幾句話：“一旦目標確定，馬上行動。行動不一定會成功，但不行動絕對不會成功?！薄白プ∶恳环昼妼W習，不如抓住學習的每一分鐘?！薄俺煽兪莻€人素質(zhì)的體現(xiàn)?！薄皩W習是個人最重要的能力?！?BR> 當你在學習中感到困惑時，是否希望有一位老師來為你指點迷津?當你在旅途中迷路時，是否希望有一個指南針來告訴你東南西北?當我讀了《學習改變命運》這本書后，它就像一位智者，帶給我知識和智慧，一個個故事成為我迷失時的燈塔，失敗時的守護神，春風得意時的鎮(zhèn)靜劑。
最喜歡本書的《要有明確的目標》這一章節(jié)，作者很好地說明了明確目標的重要性：
2、制定不同層次的目標。在制定目標時，必須有遠大的長期目標，具體的中期目標及可行的短期目標。在制定好目標后，便可立即行動了。
“沒有遠大的目標，就像狙擊手沒有瞄準和射擊的對象，就沒有更加崇高的使命能給你帶來希望。”讀完這一章節(jié)，現(xiàn)在的我更加領悟到這句話的含義了。還記得四年級的時候，有天數(shù)學課上，數(shù)學老師向我們強調(diào)“希望杯”數(shù)學競賽的重要性，于是我便開始瘋狂地埋頭做題，置身于奧數(shù)的題海中。隔兩三天后，語文老師又提起閱讀在小升初考試時蠻重要的，于是我就像猴子搬玉米一樣，放下奧數(shù)題，把全部時間傾注于閱讀上。。。。。。。一個月過去了，我的奧數(shù)水平?jīng)]有提高，閱讀能力也沒有進步，而時間卻像箭一樣飛逝，自己什么事情也沒做成。這是為什么呢?我想是因為目標雜亂無章，結果只能是注意力分散，所以一定要制定好不同層次的目標，然后從短期目標開始行動，相信就有了成功的開始。
所以，做任何事情都必須要有明確的目標，它就像燈塔為你指明方向，讓你知道成功的路徑，從而不迷失方向。
《學習改變命運》中如：1考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì);2考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn);3學習需要七種綜合素質(zhì)：a要有明確的目標;b要立即行動;c在學習上專心致志;d要合理安排時間;e能正確處理人際關系;f對學習充滿熱情;g有堅持不懈的精神;4要在學習中發(fā)現(xiàn)快樂;5要進行積極的心理暗示;6要對自己充滿信心;7要讓自己樂觀起來;8要有寬容的心態(tài);9幸福只在呼吸間，等等。這些觀念引起了廣大讀者的`共鳴吧?也包括我在內(nèi)。
當我看到并拿起這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名?！皩W習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧!捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。
他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標;能立即行動;學習上能專心致志;能夠合理安排時間;能處好人際關系;對學習充滿熱情;最后堅持不懈到達目標。其中在制定和完成目標的過程中，要時刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦?我學習的激情是什么?我的外部環(huán)境有什么特點?在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么?當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子?！辈灰卑堰h大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成?！皩Ｐ闹轮尽?，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成。”“合理安排時間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上?！安皇亲ゾo每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！币c人融洽相處，團結協(xié)作確實是一門需要學習的課程，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有正確處理好這個問題，才能成功。如果你想在學習上獲得成功，就必須對學習充滿樂趣，這樣才能激發(fā)我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因為在這些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如說我們沒有堅持不懈……。
讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇七
當你在學習中感到困惑時，是否希望有一位老師來為你指點迷津?當你在旅途中迷路時，是否希望有一個指南針來告訴你東南西北?當我讀了《學習改變命運》這本書后，它就像一位智者，帶給我知識和智慧，一個個故事成為我迷失時的燈塔，失敗時的守護神，春風得意時的鎮(zhèn)靜劑。
最喜歡本書的《要有明確的目標》這一章節(jié)，作者很好地說明了明確目標的重要性：
2、制定不同層次的目標。在制定目標時，必須有遠大的長期目標，具體的中期目標及可行的短期目標。在制定好目標后，便可立即行動了。
“沒有遠大的目標，就像狙擊手沒有瞄準和射擊的對象，就沒有更加崇高的使命能給你帶來希望。”讀完這一章節(jié)，現(xiàn)在的我更加領悟到這句話的含義了。還記得四年級的時候，有天數(shù)學課上，數(shù)學老師向我們強調(diào)“希望杯”數(shù)學競賽的重要性，于是我便開始瘋狂地埋頭做題，置身于奧數(shù)的題海中。隔兩三天后，語文老師又提起閱讀在小升初考試時蠻重要的，于是我就像猴子搬玉米一樣，放下奧數(shù)題，把全部時間傾注于閱讀上。。。。。。。一個月過去了，我的奧數(shù)水平?jīng)]有提高，閱讀能力也沒有進步，而時間卻像箭一樣飛逝，自己什么事情也沒做成。這是為什么呢?我想是因為目標雜亂無章，結果只能是注意力分散，所以一定要制定好不同層次的目標，然后從短期目標開始行動，相信就有了成功的開始。
所以，做任何事情都必須要有明確的目標，它就像燈塔為你指明方向，讓你知道成功的路徑，從而不迷失方向。
學習改變命運讀后感篇八
當我看到拿起《學習改變命運》這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名?！皩W習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧！
捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標；能立即行動；學習上能專心致志；能夠合理安排時間；能處好人際關系；對學習充滿熱情；最后堅持不懈到達目標。
當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。
古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子?！辈灰卑堰h大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。
你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成?！皩Ｐ闹轮尽?，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成?！薄昂侠戆才艜r間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上。“不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！?BR> 讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇九
《學習改變命運》這本書是爸爸借給我的，借給我的時間足足有半年了。明天，爸爸就要還書了。
這本書一點兒也不好看，但是很有用，所以我雖然十分討厭它卻又不得不看這本書。這本書主要是通過一些例子告訴我們一些學習方法和做人的道理。學習方法有很多，可是我沒有試過，所以也不知道好不好用。這本書的內(nèi)容豐富，有許多名人成功的方法和原因概述。
讀完這本書，我覺得作者想告訴我們要努力學習，告訴我們?nèi)绾胃呖汲晒σ恍┖涂忌厦５姆椒?。他把他的所有?jīng)驗寫出來，讓我們走上正確的道路。我覺得倔的話有幾點印象特別深刻：
1、退一步海闊天空。每當遇到一些雙方僵持著無法解決的問題時，讓一讓反而可能會取得成功，讓步越大，獲利可能會越多。
2、永遠不要絕望，就算絕望了，也要在絕望中努力。因為堅持到底才能成功，隨意放棄是不能夠成功的！
3、做事要立刻行動，不能拖一分鐘。只有這樣才可以做好一件事，因為我們沒有明天！“我生待明日，萬事成蹉跎”，所以我以后要立即行動！
這本書給我的感受很多，但我還是不喜歡看這本書的內(nèi)容！
學習改變命運讀后感篇十
李x鵬的文字其實并不美，但很真實。
其中有句話讓我欣賞：如果人生中的風浪注定要來臨，我們應該有勇氣去面對。很簡單，很直接，卻很少有人做得到。
其中引用“信息經(jīng)濟學”的例子讓我很喜歡。品牌就是信息。如今的信息正以驚人的速度增值。掌握更多的信息往往會給自己省下很多的`money。
數(shù)一數(shù)本書的亮點：
數(shù)千年的滄海桑田，多少英雄俱成白骨，多少帝國俱成往事，唯有信仰的力量傳承不已，讓萬千眾生頂禮膜拜。人的精力集中起來很難，要分散卻很容易。當你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了。
請選擇你覺得最容易提高的科目開始突破，如果不知道哪個最容易，那就隨便選擇一個，而不要想一下子全部提高，如果那樣最后可能是所有的科目都無法提高。
在每開始做一件事情之前，比如你復習完語文，準備開始復習英語，用同樣的方法暗示自己：“我將不再想著語文，我將集中精力復習英語，這樣我的學習將會非常富有效率?！?BR> 《內(nèi)在的天資》一書的作者亞歷山大指出：“如果你每天花15分鐘集中自己的注意力，那么將會對你這一天剩余的時間產(chǎn)生積極而深遠的影響。”
臺灣歌手張信哲的名曲《愛就一個字》里面有一句歌詞叫做“付出永遠不會太遲”，其實也是這個意思。不要以為還有一年，還有半年，就肯定來不及了，沒有的事。完全來得及，但是，這個“來得及”必須要有一個條件，就是你比別人加倍的抓緊時間，加倍的努力才有可能來得及。因為你以前沒有好好學，落后了，別人以前比你用功，所以學的比你好，你要迎頭趕上，就必須把一年當作三年用，這樣對你很公平，對別人也很公平。
美軍的陸軍守則里面有這么一條：“記住，你不是超人?！币庠诰婺切┠贻p的陸軍士兵們不要上好萊塢大片的當，以為“孤膽英雄”真的那么好當，隨便冒著生命危險去做一些非人力所能為的“奇跡”。
在學習中，每個人也都要明白：“你不是超人”，只有休息好才能學習好，長時間超極限的學習會將你擊倒的。
看完之后，多多少少會有啟發(fā)。把一些能激勵我的文字拼拼湊湊在一起，整合成了一篇讀后感。謝謝李老師。我會努力的。
學習改變命運讀后感篇十一
我常常想，一個高考的分數(shù)難道就能決定我的命運嗎？我對此深感懷疑。讀了《學習改變命運》，我深深地感受到高考的成績會讓我們獲得一個必不可少的通行證，它值得我為之努力奮斗。
過去我對人生比較盲目，沒有集中精力到學習上，從未想過我要奮斗達到一個什么樣的目標，只是邊玩邊學，然后就取得不錯的成績，心里就有一種滿足感。我發(fā)現(xiàn)我好無知，好淺薄，為什么不能把理想再定的高遠一點呢？只要敢想，并付出一定的努力，就一定會成功。
讀過這本書，我明白了不管要做成什么事情，都要有明確的`目標，并且立即付諸行動。如果不立即行動，我將一無所有。距離高考還有一年多時間，我會抓緊學習的每一分鐘，心無雜念，持之以恒，真正為我的理想而奮斗！
請相信，只要心中有目標，全世界都會給你讓路。
最后，感謝您送給我這本書來讀，在我人生最迷茫的時候，它讓我看到了前方的目標。我會為之不懈努力。
學習改變命運讀后感篇十二
《學習改變命運》中如：1考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì);2考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn);3學習需要七種綜合素質(zhì)：a要有明確的目標;b要立即行動;c在學習上專心致志;d要合理安排時間;e能正確處理人際關系;f對學習充滿熱情;g有堅持不懈的精神;4要在學習中發(fā)現(xiàn)快樂;5要進行積極的心理暗示;6要對自己充滿信心;7要讓自己樂觀起來;8要有寬容的心態(tài);9幸福只在呼吸間，等等。這些觀念引起了廣大讀者的`共鳴吧?也包括我在內(nèi)。
當我看到并拿起這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名。“學習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧!捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。
他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標;能立即行動;學習上能專心致志;能夠合理安排時間;能處好人際關系;對學習充滿熱情;最后堅持不懈到達目標。其中在制定和完成目標的過程中，要時刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦?我學習的激情是什么?我的外部環(huán)境有什么特點?在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么?當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子。”不要著急把遠大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成。“專心致志”，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成?！薄昂侠戆才艜r間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上?！安皇亲ゾo每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！币c人融洽相處，團結協(xié)作確實是一門需要學習的課程，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有正確處理好這個問題，才能成功。如果你想在學習上獲得成功，就必須對學習充滿樂趣，這樣才能激發(fā)我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因為在這些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如說我們沒有堅持不懈……。
讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇十三
自古以來便有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句古話，古人一向以讀書考取功名來改變自己的命運。而在當今這個科技發(fā)達的社會也依舊需要讀書來改變我們的命運。沒有知識，我們就像一個沒有任何思想的盲人不能做任何事，只能無奈又卑微的活在這個世界上。
許多人說有一個好的富有的家庭就能改變命運，而我說只有擁有豐富的知識才能改變，如果我們出身在一個貧困的家庭就顯而易見。錢財終有一天會用盡，只有擁有豐富的知識你才能不斷的創(chuàng)造財富。貧窮也并不可怕，知識能改變命運，相信金子終會發(fā)亮。
大家都知道海倫凱勒嗎？這是一個堅強的女子，是一個靠知識改變命運的女子。在她一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己，還學會了說話，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果她不曾努力學習，而是自暴自棄，相信只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了”知識改變命運"的神話~!
現(xiàn)在的社會雖然已經(jīng)很發(fā)達了，但還是有無數(shù)的青少年放棄讀書，放棄獲取知識的機會。每每看到這樣的人，我都會覺得很心痛。我不知道沒有了知識，他們以后還能做些什么？改變些什么？沒有了知識，這個人的一生該是多么乏味與枯燥啊。
同學們，你們知道嗎？是知識改變了舊中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。這個社會，這個中國需要更多有知識的人，我們需要更強大。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
學習改變命運讀后感篇十四
愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。
我要推薦的書籍是董進宇博士的《學習改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書！
兩座島，引人深思。
明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進宇博士就是這樣讓我們認識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學習了。你愿意做哪種人？你愿意在哪種環(huán)境下生活？這答案幾乎是毫無疑問的。
我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學的學生來說，他們前兩年所學的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學習真的是十分重要的事情?，F(xiàn)在的小學生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，steam課程，數(shù)學建模，思維導圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學生？只有自己先做好一個d島公民才能培養(yǎng)出更多擁有d島公民特質(zhì)的學生！全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學習，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學習也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學生，甚至改變他們的命運。
有效溝通和有效思維的重要性。
這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關系能力占85%，專業(yè)技術能力占15%。而有效溝通能力又占人際關系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的?！弊鳛橐幻嘀魅?，我非常贊同書中的觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學生進行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。結合這本書上所總結的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學生都很愿意遵守各項校紀班規(guī)，并覺得理當如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學校的工作，比如這學期學校要征集幾名家長做校級護學崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認真，受到了我們學校校領導的高度贊譽。
“以學習為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學習能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學得多。學習是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應該把學習變成我們每日生活的一部分?！边@段話說得真好！
學習或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子?。◤埖で啵?BR> 學習改變命運讀后感篇十五
這是一本每個學生都應該讀的書，這是一本每個渴望成功的人都應該讀的書。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生，要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的。而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外，學習的心態(tài)也極其重要，所以，拿到書后，我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”，聽起來像繞口令，卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判??！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
學習改變命運讀后感篇十六
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了李xx的《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇十七
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了李x鵬的《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇十八
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生,要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。
我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判摹！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
學習改變命運讀后感篇十九
愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。
我要推薦的書籍是董進宇博士的《學習改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書!
兩座島，引人深思。
明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進宇博士就是這樣讓我們認識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學習了。你愿意做哪種人?你愿意在哪種環(huán)境下生活?這答案幾乎是毫無疑問的。
我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學的學生來說，他們前兩年所學的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學習真的是十分重要的事情?，F(xiàn)在的小學生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，steam課程，數(shù)學建模，思維導圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學生?只有自己先做好一個d島公民才能培養(yǎng)出更多擁有d島公民特質(zhì)的學生!全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學習，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學習也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學生，甚至改變他們的命運。
有效溝通和有效思維的重要性。
這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關系能力占85%，專業(yè)技術能力占15%。而有效溝通能力又占人際關系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的。”作為一名班主任，我非常贊同書中的觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學生進行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。結合這本書上所總結的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學生都很愿意遵守各項校紀班規(guī)，并覺得理當如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學校的工作，比如這學期學校要征集幾名家長做校級護學崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認真，受到了我們學校校領導的高度贊譽。
“以學習為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學習能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學得多。學習是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應該把學習變成我們每日生活的一部分?！边@段話說得真好!
學習或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子!(張丹青)。
學習改變命運讀后感篇一
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生,要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高。
作文。
成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話"抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘",聽起來像。
繞口令。
卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。
我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判摹！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
學習改變命運讀后感篇二
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。
劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。
有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇三
今天我再次翻開了這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友；老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了！最后他去了西部支邊一個月才１０００元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率！
學習改變命運讀后感篇四
今天我再次翻開了〈〈學習改變命運〉〉這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友;老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了!最后他去了西部支邊一個月才1000元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率!
學習改變命運讀后感篇五
最近讀了一本名叫《學習改變命運》的書，總體感覺不錯，樸實真摯，受益匪淺。感覺這是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。我認為無論誰都可以從這本書中受到啟迪。
當下，在“素質(zhì)教育”的呼聲浪潮中，很多人展開了對所謂“應試教育”的批判。誠然，片面追求考試分數(shù)，忽視學生其它素質(zhì)的發(fā)展，是不對的。但是僅停留在將“素質(zhì)教育”與“考試”簡單對立這個層面上，以為搞“素質(zhì)教育”就是否定考試，這顯然也不合情理。這本書中鮮明的提出“考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì)”和“考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)”兩個觀點，給了我們很大的啟發(fā)。
讀完這本書，讓我重新認識學習與人生的密切關系，學習的重要性和必要性。在當今這個經(jīng)濟信息快速發(fā)展的時代，知識經(jīng)濟的一切都與學習相關，所以生存的第一就是學習、學習、再學習。懶于學習的人，實際是在選擇落后，也就是在選擇離開。學生需要學習，企業(yè)員工需要學習，我們作為老師也應該跟隨時代的進步不斷地學習，以適應社會的發(fā)展，不至于被社會所淘汰。我們只有堅持終身學習，才能跟上科技、文化和社會的發(fā)展，才能使我們在工作上有所作為。當今我國中小學由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變，已經(jīng)開展教學課程的改革，教育的方向和目標變了，教育的內(nèi)容和方法必然也跟著變，在這種形勢下，我們的`觀念也要轉(zhuǎn)變，我們的文化水平、業(yè)務水平也要不斷提高。認真讀這本書，會幫助我們重新樹立學習觀、考試觀，乃至對整個生活、事業(yè)的看法和觀點。由此可見，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。
我從中感悟到，若想學習成功的話需要擁有以下幾種素質(zhì)。
1、明確的目標。沒有理想，人就會失去功力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，便很難把握時間，很難有直接面對困難與挫折的勇氣。
2、立即行動。在我們的日常學習中，我想最多出現(xiàn)的一句話就是‘我明天一定要……’吧。可是到了那一天，我們又會找各種理由來推脫。不要等你覺得萬無一失的時候才付諸行動，那樣你注定一事無成。不要等你覺得時間充裕的時候才付諸行動，那樣你注定一事無成。沒有條件，要創(chuàng)造條件；沒有時間，要擠出時間?？傊?，一旦目標確定，馬上行動。一刻也不要耽誤！“行動不一定回成功，但不行動絕對不可能成功”?！懊魅諒兔魅?，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！蔽矣X得很有道理。
3、專心致志。人的精力是有限的。我們在考試的時候要考很多科目，想要學好，唯有集中優(yōu)勢兵力，一個一個解決。
5、正確處理人際關系。融洽的與人相處。團結協(xié)作是一門需要學習的藝術，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有處理好這個問題，才能獲得成功?！安灰噲D讓所有人都喜歡你?！币驗檫@不可能，也沒必要。
學習是今天這個偉大的時代賦予我們的要求，學習者來源于一種對事業(yè)的執(zhí)著追求，對自我的深刻反省，有一種高尚的精神境界。學習是人類進步的階梯，民族因?qū)W習而興旺，國家因?qū)W習而富強，人生因?qū)W習而美麗。我們應該有較高的精神境界，都必須具備主動學習的意識。我們邊學習，邊工作，用工作帶學習，以學習促工作，在學習中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，不斷升華自己的人生境界。
我們在讀這本書的時候，在學這些具體的東西之外，更重要的是體會這些策略、方法背后的東西，理解作者在論述、論證這些觀點的過程中所閃現(xiàn)的點點思想火花。因為學習是復雜的，學習方法也不是一本書能完全概括的。這本書是一座學習思想的“倉庫”，我們可以從里面創(chuàng)造性的汲取營養(yǎng)，探索出屬于自己的學習道路。我想這才是讀這本書帶給我們的最大收獲。
學習改變命運讀后感篇六
與其說只是改變命運，不如說學習改變命運。下面小編為您收集《學習改變命運》讀后感范文，希望對你們有幫助。
今天我再次翻開了〈〈學習改變命運〉〉這本書，我的心中如扔了石頭的湖面一般，久久不能平靜。
這本書中有許多小故事，其中也包括作者在高考時的心情。這些都是作者經(jīng)歷過的。我們也容易讀懂，其中就有這樣一個故事：
他的一個朋友;老孫來自農(nóng)村，身上有殘疾，普通話也不好，在上了大學后公司來選人。因為這兩點而落選了!最后他去了西部支邊一個月才1000元，他的學習也是很好的。但是他也因為這兩點而改變了命運。
看來學習確實能改變一個人一生的命運。當你把知識收進腦子里努力學習的時候，那么你的這一生也將注定衣食無憂。另外這本書中還教了我們這樣去學習。學習是在于態(tài)度和狀態(tài)。不能認為考試就是天天看書做題，花的時間越多越好，而是在于精。你花少的時間可以但是必須認真不能半途而廢要進入狀態(tài)。
讀完這本書后，我感慨萬千。我以后也用這種方法來學習以提高我的學習效率!
為了打發(fā)無聊的時間，在書市里逛了一下，忽然發(fā)現(xiàn)一本叫〈〈學習改變命運〉〉的書，索性看了起來，感覺寫的非常的好，他是一本勵志的書，無論學生家長還是一線教師都可以從本書中獲益。所有希望用學習來改變自己命運的人都應該閱讀本書?！?BR> 下面是我看了此書之后的一點點感受：
一，實話實說。過去在談到為什么而學習的時候，大多是談什么為了共產(chǎn)主義的遠大理想了，為了給社會主義祖國的建設添磚加瓦了，更有甚者還有人能說出為了解放全人類的豪言壯語，而李小鵬沒有，關于為什么而學習，他舉了六個例子，講了六個小故事，活生生的人物，答案雖各不相同，但有一點卻是共同的，那就是好好學習的目的是為了上大學，是為了上好的大學，畢業(yè)以后找一個好工作，有一份好待遇，工資多一些，生活好一些，多么實在的話呀，要不怎么中學生那么愿意聽呢。
三,引經(jīng)據(jù)典。在這本書里李小鵬引經(jīng)據(jù)典，上至國家總統(tǒng)、達官貴人，下至平民百姓，從古到今，中西合璧，只要是能證明對學習有好處的典故、話語一律拿出來示人，充份說明他還真地讀過不少書。不過我只記住了這樣幾句話：“一旦目標確定，馬上行動。行動不一定會成功，但不行動絕對不會成功?！薄白プ∶恳环昼妼W習，不如抓住學習的每一分鐘?！薄俺煽兪莻€人素質(zhì)的體現(xiàn)?！薄皩W習是個人最重要的能力?！?BR> 當你在學習中感到困惑時，是否希望有一位老師來為你指點迷津?當你在旅途中迷路時，是否希望有一個指南針來告訴你東南西北?當我讀了《學習改變命運》這本書后，它就像一位智者，帶給我知識和智慧，一個個故事成為我迷失時的燈塔，失敗時的守護神，春風得意時的鎮(zhèn)靜劑。
最喜歡本書的《要有明確的目標》這一章節(jié)，作者很好地說明了明確目標的重要性：
2、制定不同層次的目標。在制定目標時，必須有遠大的長期目標，具體的中期目標及可行的短期目標。在制定好目標后，便可立即行動了。
“沒有遠大的目標，就像狙擊手沒有瞄準和射擊的對象，就沒有更加崇高的使命能給你帶來希望。”讀完這一章節(jié)，現(xiàn)在的我更加領悟到這句話的含義了。還記得四年級的時候，有天數(shù)學課上，數(shù)學老師向我們強調(diào)“希望杯”數(shù)學競賽的重要性，于是我便開始瘋狂地埋頭做題，置身于奧數(shù)的題海中。隔兩三天后，語文老師又提起閱讀在小升初考試時蠻重要的，于是我就像猴子搬玉米一樣，放下奧數(shù)題，把全部時間傾注于閱讀上。。。。。。。一個月過去了，我的奧數(shù)水平?jīng)]有提高，閱讀能力也沒有進步，而時間卻像箭一樣飛逝，自己什么事情也沒做成。這是為什么呢?我想是因為目標雜亂無章，結果只能是注意力分散，所以一定要制定好不同層次的目標，然后從短期目標開始行動，相信就有了成功的開始。
所以，做任何事情都必須要有明確的目標，它就像燈塔為你指明方向，讓你知道成功的路徑，從而不迷失方向。
《學習改變命運》中如：1考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì);2考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn);3學習需要七種綜合素質(zhì)：a要有明確的目標;b要立即行動;c在學習上專心致志;d要合理安排時間;e能正確處理人際關系;f對學習充滿熱情;g有堅持不懈的精神;4要在學習中發(fā)現(xiàn)快樂;5要進行積極的心理暗示;6要對自己充滿信心;7要讓自己樂觀起來;8要有寬容的心態(tài);9幸福只在呼吸間，等等。這些觀念引起了廣大讀者的`共鳴吧?也包括我在內(nèi)。
當我看到并拿起這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名?！皩W習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧!捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。
他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標;能立即行動;學習上能專心致志;能夠合理安排時間;能處好人際關系;對學習充滿熱情;最后堅持不懈到達目標。其中在制定和完成目標的過程中，要時刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦?我學習的激情是什么?我的外部環(huán)境有什么特點?在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么?當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子?！辈灰卑堰h大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成?！皩Ｐ闹轮尽?，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成。”“合理安排時間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上?！安皇亲ゾo每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！币c人融洽相處，團結協(xié)作確實是一門需要學習的課程，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有正確處理好這個問題，才能成功。如果你想在學習上獲得成功，就必須對學習充滿樂趣，這樣才能激發(fā)我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因為在這些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如說我們沒有堅持不懈……。
讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇七
當你在學習中感到困惑時，是否希望有一位老師來為你指點迷津?當你在旅途中迷路時，是否希望有一個指南針來告訴你東南西北?當我讀了《學習改變命運》這本書后，它就像一位智者，帶給我知識和智慧，一個個故事成為我迷失時的燈塔，失敗時的守護神，春風得意時的鎮(zhèn)靜劑。
最喜歡本書的《要有明確的目標》這一章節(jié)，作者很好地說明了明確目標的重要性：
2、制定不同層次的目標。在制定目標時，必須有遠大的長期目標，具體的中期目標及可行的短期目標。在制定好目標后，便可立即行動了。
“沒有遠大的目標，就像狙擊手沒有瞄準和射擊的對象，就沒有更加崇高的使命能給你帶來希望。”讀完這一章節(jié)，現(xiàn)在的我更加領悟到這句話的含義了。還記得四年級的時候，有天數(shù)學課上，數(shù)學老師向我們強調(diào)“希望杯”數(shù)學競賽的重要性，于是我便開始瘋狂地埋頭做題，置身于奧數(shù)的題海中。隔兩三天后，語文老師又提起閱讀在小升初考試時蠻重要的，于是我就像猴子搬玉米一樣，放下奧數(shù)題，把全部時間傾注于閱讀上。。。。。。。一個月過去了，我的奧數(shù)水平?jīng)]有提高，閱讀能力也沒有進步，而時間卻像箭一樣飛逝，自己什么事情也沒做成。這是為什么呢?我想是因為目標雜亂無章，結果只能是注意力分散，所以一定要制定好不同層次的目標，然后從短期目標開始行動，相信就有了成功的開始。
所以，做任何事情都必須要有明確的目標，它就像燈塔為你指明方向，讓你知道成功的路徑，從而不迷失方向。
學習改變命運讀后感篇八
當我看到拿起《學習改變命運》這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名?！皩W習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧！
捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標；能立即行動；學習上能專心致志；能夠合理安排時間；能處好人際關系；對學習充滿熱情；最后堅持不懈到達目標。
當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。
古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子?！辈灰卑堰h大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。
你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成?！皩Ｐ闹轮尽?，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成?！薄昂侠戆才艜r間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上。“不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！?BR> 讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇九
《學習改變命運》這本書是爸爸借給我的，借給我的時間足足有半年了。明天，爸爸就要還書了。
這本書一點兒也不好看，但是很有用，所以我雖然十分討厭它卻又不得不看這本書。這本書主要是通過一些例子告訴我們一些學習方法和做人的道理。學習方法有很多，可是我沒有試過，所以也不知道好不好用。這本書的內(nèi)容豐富，有許多名人成功的方法和原因概述。
讀完這本書，我覺得作者想告訴我們要努力學習，告訴我們?nèi)绾胃呖汲晒σ恍┖涂忌厦５姆椒?。他把他的所有?jīng)驗寫出來，讓我們走上正確的道路。我覺得倔的話有幾點印象特別深刻：
1、退一步海闊天空。每當遇到一些雙方僵持著無法解決的問題時，讓一讓反而可能會取得成功，讓步越大，獲利可能會越多。
2、永遠不要絕望，就算絕望了，也要在絕望中努力。因為堅持到底才能成功，隨意放棄是不能夠成功的！
3、做事要立刻行動，不能拖一分鐘。只有這樣才可以做好一件事，因為我們沒有明天！“我生待明日，萬事成蹉跎”，所以我以后要立即行動！
這本書給我的感受很多，但我還是不喜歡看這本書的內(nèi)容！
學習改變命運讀后感篇十
李x鵬的文字其實并不美，但很真實。
其中有句話讓我欣賞：如果人生中的風浪注定要來臨，我們應該有勇氣去面對。很簡單，很直接，卻很少有人做得到。
其中引用“信息經(jīng)濟學”的例子讓我很喜歡。品牌就是信息。如今的信息正以驚人的速度增值。掌握更多的信息往往會給自己省下很多的`money。
數(shù)一數(shù)本書的亮點：
數(shù)千年的滄海桑田，多少英雄俱成白骨，多少帝國俱成往事，唯有信仰的力量傳承不已，讓萬千眾生頂禮膜拜。人的精力集中起來很難，要分散卻很容易。當你專心致志的時候，世界上就沒有什么辦不到的事情了。
請選擇你覺得最容易提高的科目開始突破，如果不知道哪個最容易，那就隨便選擇一個，而不要想一下子全部提高，如果那樣最后可能是所有的科目都無法提高。
在每開始做一件事情之前，比如你復習完語文，準備開始復習英語，用同樣的方法暗示自己：“我將不再想著語文，我將集中精力復習英語，這樣我的學習將會非常富有效率?！?BR> 《內(nèi)在的天資》一書的作者亞歷山大指出：“如果你每天花15分鐘集中自己的注意力，那么將會對你這一天剩余的時間產(chǎn)生積極而深遠的影響。”
臺灣歌手張信哲的名曲《愛就一個字》里面有一句歌詞叫做“付出永遠不會太遲”，其實也是這個意思。不要以為還有一年，還有半年，就肯定來不及了，沒有的事。完全來得及，但是，這個“來得及”必須要有一個條件，就是你比別人加倍的抓緊時間，加倍的努力才有可能來得及。因為你以前沒有好好學，落后了，別人以前比你用功，所以學的比你好，你要迎頭趕上，就必須把一年當作三年用，這樣對你很公平，對別人也很公平。
美軍的陸軍守則里面有這么一條：“記住，你不是超人?！币庠诰婺切┠贻p的陸軍士兵們不要上好萊塢大片的當，以為“孤膽英雄”真的那么好當，隨便冒著生命危險去做一些非人力所能為的“奇跡”。
在學習中，每個人也都要明白：“你不是超人”，只有休息好才能學習好，長時間超極限的學習會將你擊倒的。
看完之后，多多少少會有啟發(fā)。把一些能激勵我的文字拼拼湊湊在一起，整合成了一篇讀后感。謝謝李老師。我會努力的。
學習改變命運讀后感篇十一
我常常想，一個高考的分數(shù)難道就能決定我的命運嗎？我對此深感懷疑。讀了《學習改變命運》，我深深地感受到高考的成績會讓我們獲得一個必不可少的通行證，它值得我為之努力奮斗。
過去我對人生比較盲目，沒有集中精力到學習上，從未想過我要奮斗達到一個什么樣的目標，只是邊玩邊學，然后就取得不錯的成績，心里就有一種滿足感。我發(fā)現(xiàn)我好無知，好淺薄，為什么不能把理想再定的高遠一點呢？只要敢想，并付出一定的努力，就一定會成功。
讀過這本書，我明白了不管要做成什么事情，都要有明確的`目標，并且立即付諸行動。如果不立即行動，我將一無所有。距離高考還有一年多時間，我會抓緊學習的每一分鐘，心無雜念，持之以恒，真正為我的理想而奮斗！
請相信，只要心中有目標，全世界都會給你讓路。
最后，感謝您送給我這本書來讀，在我人生最迷茫的時候，它讓我看到了前方的目標。我會為之不懈努力。
學習改變命運讀后感篇十二
《學習改變命運》中如：1考試能力是一個現(xiàn)代人生存的基本素質(zhì);2考試成績是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn);3學習需要七種綜合素質(zhì)：a要有明確的目標;b要立即行動;c在學習上專心致志;d要合理安排時間;e能正確處理人際關系;f對學習充滿熱情;g有堅持不懈的精神;4要在學習中發(fā)現(xiàn)快樂;5要進行積極的心理暗示;6要對自己充滿信心;7要讓自己樂觀起來;8要有寬容的心態(tài);9幸福只在呼吸間，等等。這些觀念引起了廣大讀者的`共鳴吧?也包括我在內(nèi)。
當我看到并拿起這本書時，我并不是先體會這本書的內(nèi)容，而是一個人靜靜地揣摩書名。“學習改變命運”中的學習在這里既可以做名詞，也可以做動詞，我想這也是這本書的雙重含義吧!捧起它，有一種如獲得摯寶的感覺。能坐著見證到成功，以及他身邊的成功的故事。
他能在他的學習生涯獲得成功是因為他悠著學習需要的七種綜合素質(zhì)：要有明確的目標;能立即行動;學習上能專心致志;能夠合理安排時間;能處好人際關系;對學習充滿熱情;最后堅持不懈到達目標。其中在制定和完成目標的過程中，要時刻問自己：我擁有怎樣的才干和天賦?我學習的激情是什么?我的外部環(huán)境有什么特點?在我的一生中，我可以想象的并且自己能夠做的偉大的事情的事是什么?當然，問題遠不止這些，但當你在完成目標的過程中，你一定會一一解答的?！傲⒓葱袆印敝傅木拖袷菑南吹谝粋€盤子開始。實現(xiàn)一個高遠目標的方法就是從洗第一個盤子開始。古語有云：“欲速則不達?！闭f的通俗一點就是“不能一口吃成一個胖子。”不要著急把遠大的目標在短時間內(nèi)完成，那只會使你束手無策，最后什么都做不好。你只需要有個總的目標，一步一步往下走，一切自然水到渠成。“專心致志”，連著名經(jīng)濟學家樊綱也說：“人的精力是有限的，什么都想做的結果是什么都做不好，到頭來一事無成?！薄昂侠戆才艜r間”也是走向成功的必備條件。要先合理安排自己的作息，制定成表，這也避免了把時間全花在學習上?！安皇亲ゾo每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘?！币c人融洽相處，團結協(xié)作確實是一門需要學習的課程，更是每個人成長過程中需要面對的問題。只有正確處理好這個問題，才能成功。如果你想在學習上獲得成功，就必須對學習充滿樂趣，這樣才能激發(fā)我們的潛能。所以以前我們失敗原因是因為在這些環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了問題，比如說我們沒有堅持不懈……。
讀完這本書，我們在學習上遇到的問題也都將會迎刃而解，也終將會成功。因為我們領略過成功者的成功秘籍。
學習改變命運讀后感篇十三
自古以來便有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句古話，古人一向以讀書考取功名來改變自己的命運。而在當今這個科技發(fā)達的社會也依舊需要讀書來改變我們的命運。沒有知識，我們就像一個沒有任何思想的盲人不能做任何事，只能無奈又卑微的活在這個世界上。
許多人說有一個好的富有的家庭就能改變命運，而我說只有擁有豐富的知識才能改變，如果我們出身在一個貧困的家庭就顯而易見。錢財終有一天會用盡，只有擁有豐富的知識你才能不斷的創(chuàng)造財富。貧窮也并不可怕，知識能改變命運，相信金子終會發(fā)亮。
大家都知道海倫凱勒嗎？這是一個堅強的女子，是一個靠知識改變命運的女子。在她一歲半時即雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗爭，在家庭老師的指導下，學習盲文，拼寫單詞，表達自己，還學會了說話，在20歲時，考進哈佛大學女子學院。如果她不曾努力學習，而是自暴自棄，相信只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力締造了”知識改變命運"的神話~!
現(xiàn)在的社會雖然已經(jīng)很發(fā)達了，但還是有無數(shù)的青少年放棄讀書，放棄獲取知識的機會。每每看到這樣的人，我都會覺得很心痛。我不知道沒有了知識，他們以后還能做些什么？改變些什么？沒有了知識，這個人的一生該是多么乏味與枯燥啊。
同學們，你們知道嗎？是知識改變了舊中國，改變了中國落后挨打的命運；是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天；是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對于一個人、一個團體、一個民族，是多么的重要。這個社會，這個中國需要更多有知識的人，我們需要更強大。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養(yǎng)的同時，知識已經(jīng)化為了一股力量，讓你無往不勝。
學習改變命運讀后感篇十四
愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。
我要推薦的書籍是董進宇博士的《學習改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書！
兩座島，引人深思。
明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進宇博士就是這樣讓我們認識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學習了。你愿意做哪種人？你愿意在哪種環(huán)境下生活？這答案幾乎是毫無疑問的。
我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學的學生來說，他們前兩年所學的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學習真的是十分重要的事情?，F(xiàn)在的小學生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，steam課程，數(shù)學建模，思維導圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學生？只有自己先做好一個d島公民才能培養(yǎng)出更多擁有d島公民特質(zhì)的學生！全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學習，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學習也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學生，甚至改變他們的命運。
有效溝通和有效思維的重要性。
這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關系能力占85%，專業(yè)技術能力占15%。而有效溝通能力又占人際關系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的?！弊鳛橐幻嘀魅?，我非常贊同書中的觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學生進行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。結合這本書上所總結的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學生都很愿意遵守各項校紀班規(guī)，并覺得理當如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學校的工作，比如這學期學校要征集幾名家長做校級護學崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認真，受到了我們學校校領導的高度贊譽。
“以學習為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學習能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學得多。學習是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應該把學習變成我們每日生活的一部分?！边@段話說得真好！
學習或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子?。◤埖で啵?BR> 學習改變命運讀后感篇十五
這是一本每個學生都應該讀的書，這是一本每個渴望成功的人都應該讀的書。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生，要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的。而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外，學習的心態(tài)也極其重要，所以，拿到書后，我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”，聽起來像繞口令，卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判??！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
學習改變命運讀后感篇十六
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了李xx的《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇十七
本學期，學校繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，我選了李x鵬的《學習改變命運》一書作為我本學期要讀的第一本書。這本書是一本催人奮進的書，它展示了作者踏實的作風和出眾的才華，它不僅在傳授學習方法，更是在勵志，在樹人。
書中講到“學習需要的七種綜合素質(zhì)”，第一條就是要有明確的目標。
“除非你說出目的地，否則你無法成功”、“沒有理想，人就會失去動力，就無法戰(zhàn)勝自己的惰性；而無法戰(zhàn)勝自己的惰性，就很難把握時間、把握生活，很難有直面困難和挫折的勇氣”，我們做任何事情都需要有一個明確的目標。劉邦從在秦始皇浩浩蕩蕩出游時發(fā)出了“大丈夫生當如此”的感嘆，到后來滅秦，統(tǒng)一中國開創(chuàng)了四百余年的漢朝基業(yè)，不能不說漢高祖劉邦在當時也制定了一個努力的目標。有人會問，目標不是現(xiàn)實，只是存在于人腦中的一種想法，有什么重要的？但是這種叫“目標”的想法能給我們很多東西，它能給我們指明方向，能給我們提供動力，能提供一種衡量自己的標準。
一個人要想成功，必須要有一個明確的目標，要敢于制定遠大的目標，而且目標一經(jīng)確定，就要心無旁騖，集中精力，勇往直前。
學習改變命運讀后感篇十八
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
即使是聰明的學生,要想取得優(yōu)異的成績也是要用功學習的.而且學習是有方法可循的。書中所介紹的學習英語和提高作文成績的方法給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。另外,學習的心態(tài)也極其重要,所以,拿到書后,我先看的就是心態(tài)篇__在學習中發(fā)現(xiàn)快樂。我最欣賞他說的這句話“抓住每一分鐘學習不如抓住學習的每一分鐘”,聽起來像繞口令,卻道出了提高學習效率的真諦。我們都有自己的理想和目標，我們都想成為一個優(yōu)秀的人，我們都想追求更多的物質(zhì)財富。我們也知道這一切都需要自己付出相當?shù)呐?，獲取更多的知識才能得來，可是生活的瑣事讓我們擁有學習的時間越來越少，不是這邊有事，就是那邊有事，已經(jīng)很少有時間能夠安下心來靜靜地學習了。其實，正是因為這些不大不小的借口，讓我們心安理得的去忽視學習。
我們不要對自己說：“我現(xiàn)在沒狀態(tài)?！被蛘摺拔覍Υ巳狈π判摹！边@些都是自欺欺人的鬼話，考試可不會專門挑你“有狀態(tài)”的那一天舉行，我們唯一的辦法是讓“有狀態(tài)”成為一種習慣，這就需要學會用行動找到狀態(tài)，用行動找回信心。
在作者眼里，學習不僅是讀書、聽課、做題那么簡單，它是一種能力、一種素質(zhì)，它需要正確的方法，需要良好的心態(tài)。也許做高考狀元確實需要天才和運氣，但只要掌握了正確的學習方法、用心鍛煉學習需要的各種素質(zhì)、具備良好的學習心態(tài)，任何人可以迅速提高學習成績、取得高考成功。而且在高考成為過去以后，這些素質(zhì)、方法和心態(tài)將會成為你一生的財富，助你不斷取得成功。作者相信，我們無需將“應試教育”和“素質(zhì)教育”對立起來，在很大程度上，“應試教育”和“素質(zhì)教育”是一致的。成績是個人素質(zhì)的體現(xiàn)。
學習能力本身就是最重要的素質(zhì)。
剛拿到這本書時，覺得這本書中某些為高考辯護的觀點會引起爭議，覺得他在為“應試教育”唱贊歌。但理解了本書的精神實質(zhì)，真的被作者的苦心感動，它并不高談宏大的教育改革理想，而是告訴中學生如何在現(xiàn)行教育體制下取得成功。我覺得能讀好書是一個人的綜合能力的體現(xiàn)。除去那種死讀書的人和神童來說，讀書好的人往往領悟力強，自控能力強，有時間觀念，知道什么是當下的目標，能夠順應游戲規(guī)則等等。所以，這本書不僅僅是教你怎么考試，還有很多做事的道理。
學習改變命運讀后感篇十九
愜意的午后，手捧一本書，和一群愛書的同伴一起靜心閱讀，我覺得很幸福。
我要推薦的書籍是董進宇博士的《學習改變命運》。初讀這本書的時候會讓人覺得十分有趣，因為主人公居然是老鼠，但是讀完整本書心情就不自覺變得沉重，并發(fā)現(xiàn)這真是一本發(fā)人深省的好書!
兩座島，引人深思。
明明只是寫的老鼠的世界，讀來卻格外有代入感，董進宇博士就是這樣讓我們認識到人與人、制度與制度之間的巨大差別。而造成這差別的一個重要原因，那就是學習了。你愿意做哪種人?你愿意在哪種環(huán)境下生活?這答案幾乎是毫無疑問的。
我們生在一個十倍數(shù)爆炸成長的時代，每個月google必須處理27億次搜索，新的科技知識大約每兩年就會成長一倍，對于正要就讀大學的學生來說，他們前兩年所學的知識在第三年就可能全部過時了。作為一名教師，我覺得不斷學習真的是十分重要的事情?，F(xiàn)在的小學生很早就開始接觸各種各樣的新知識了，比如樂高編程，scratch，steam課程，數(shù)學建模，思維導圖……作為教師，如果不能及時更新自己的知識儲備和教育理念、教學方法，僅僅靠照本宣科，如何能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的學生?只有自己先做好一個d島公民才能培養(yǎng)出更多擁有d島公民特質(zhì)的學生!全國名師桂賢娣老師就說過她一生都在學習，至今都未停止，所以她才比別人懂得多，教得好，成了名師。學習也許不一定會改變自己的命運，但是卻可以惠及自己的學生，甚至改變他們的命運。
有效溝通和有效思維的重要性。
這是書的第二部分。書中說：“一個在事業(yè)上取得成功的人，他的能力之中，人際關系能力占85%，專業(yè)技術能力占15%。而有效溝通能力又占人際關系能力的80%。由此可見，有效溝通的能力，對一個夢想成功的人來說，是具有決定性意義的。”作為一名班主任，我非常贊同書中的觀點，也深有感觸。今年我任教的是一年級，眾所周知，教一年級，最難打交道的是學生及其背后的家長，一旦溝通不暢，心里存了疙瘩，家長會不斷地在你的工作中“擇錯”，孩子也會逐漸變得難帶，未來幾年可能這個班你都將帶得不順了。怎樣有效思維，并和家長及學生進行有效溝通幾乎是每一位班主任的必修課。結合這本書上所總結的知識以及自己多年的班主任經(jīng)驗，我覺得在溝通時，首先要先讓自己冷靜下來，用冷靜的頭腦理智地思考并分析問題，做到有效思維，再去嘗試溝通。溝通時，一要注意平等尊重，不要擺老師的架子，而是把對方當做自己的朋友來平等地溝通，尊重對方的發(fā)言。其次，要站在公平公正的角度去看待問題，千萬不要帶著自己的感情色彩去溝通問題，那是會出事的。最后還要注意站在對方的角度思考，用溫和的態(tài)度來溝通。正是緣于此，我們班的學生都很愿意遵守各項校紀班規(guī)，并覺得理當如此，班上的家長朋友們也非常配合我和學校的工作，比如這學期學校要征集幾名家長做校級護學崗志愿者，我們班家長就特別積極地報名，參與執(zhí)勤時也非常認真，受到了我們學校校領導的高度贊譽。
“以學習為生的時代已經(jīng)到來。在今天，一個人的學習能力就是他的核心競爭力，如果你想超越競爭對手，你就必須比他學得多。學習是提升一個人生命能量的唯一方法，我們應該把學習變成我們每日生活的一部分?！边@段話說得真好!
學習或許不一定會改變我們的命運，但是卻可以改變我們的氣質(zhì)，還會讓我們擁有一個更加有趣的靈魂，進而培養(yǎng)出更多可愛而優(yōu)秀的孩子!(張丹青)。