議論文是對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行辯證和論證的一種寫(xiě)作形式，通過(guò)寫(xiě)議論文可以提高自己的思辨和說(shuō)服能力。怎樣寫(xiě)一篇富有生命力和觸動(dòng)人心的散文，需要對(duì)生活的細(xì)致觀察和真摯情感的表達(dá)。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，大家可以更好地理解總結(jié)的作用和意義，從而寫(xiě)出更優(yōu)秀的總結(jié)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇一
我家大院里有幾棵桂花樹(shù)，極不惹眼，是庭院中既常見(jiàn)又極為普通的“金桂”，個(gè)頭比樟樹(shù)低矮，灰白色的主干有大海碗口一般粗，樹(shù)皮粗糙，枝葉茂盛，形似天然的大綠桑平時(shí)很少人留意它們，唯在花滿枝頭潑灑醇香時(shí)，才惹來(lái)為數(shù)不少賞花的香客。
“攜書(shū)彈劍走黃沙，瀚海天山處處家。大漠西風(fēng)飛翠羽，江南八月看桂花?！泵康介L(zhǎng)沙的九月底(公歷)，中秋、佳人、桂花總是聯(lián)系在一起，庭院中聚集聞香而動(dòng)的香客，大家全身心感覺(jué)她的神清氣爽，驅(qū)走身上酷暑的躁熱之氣。
今年的中秋節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽?zhuān)线h(yuǎn)在幾百里之外-冷水江的姐姐一起，在花園中央的亭臺(tái)，呼吸著飄逸桂花清香的空氣，一邊賞月一邊品茗論詩(shī)。吃著桂花糕，喝著桂花茶，談?wù)摗版隙鸨荚?，吳剛伐桂”的典故，感受著中?guó)載人宇宙事業(yè)的自豪。
出生在九月的我對(duì)桂花樹(shù)格外的親近，有種特別的感情。每逢金秋時(shí)節(jié)，不僅對(duì)那滿樹(shù)的花香有一種期待，對(duì)她平凡與質(zhì)樸的傘型樹(shù)冠也印象深刻，情有獨(dú)鐘。有時(shí)是放學(xué)回家后，有時(shí)是周末的下午，我會(huì)搬個(gè)小凳在樹(shù)下看上一會(huì)兒童話故事或是跟伙伴們玩上一段游戲，蚊蟲(chóng)對(duì)我們也是秋毫不犯。
桂花樹(shù)有平實(shí)品格，博愛(ài)的胸懷，將四季常青的芳香潑向自然、灑在人間。我愛(ài)桂花樹(shù)!
2.我是一顆桂花樹(shù)。
我是一顆高大的桂花樹(shù)。在眾多的'植物中我屬于木犀科的喬木。我可長(zhǎng)有許許多多的“手”，手上長(zhǎng)滿了綠油油的橢圓形的葉子。春風(fēng)吹暖大地，我冒出了嫩綠的新芽。夏天我就像一把綠色大傘，擋住猛烈的陽(yáng)光，小朋友都喜歡在我的周?chē)嫠！Ｋ麄冇袝r(shí)在我背后捉迷藏，有時(shí)在我的樹(shù)蔭下乘涼，有時(shí)這些淘氣包還爬到我的身上呢。但是這里的小朋友也很愛(ài)我，當(dāng)我口渴時(shí)，他們會(huì)提著水來(lái)給我喝。當(dāng)我的身上長(zhǎng)蟲(chóng)子生病時(shí)他們會(huì)給大人說(shuō)，大人就拿來(lái)殺蟲(chóng)劑給我治病......秋天是我最美麗的季節(jié)，一粒粒淡黃色的小花盛開(kāi)后，秋風(fēng)把我濃郁的香味帶到院子的每一個(gè)角落......
真希望院子里能多來(lái)幾個(gè)我的伙伴，讓我們把這里的空氣變得更加清新，讓這里成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園!
3.我喜歡的桂花樹(shù)。
今年寒假，我到了奶奶家去看桂花樹(shù)，我種的桂花樹(shù)以經(jīng)有米多高了。
小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木頭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花，奶奶最擔(dān)心的就是不要來(lái)臺(tái)風(fēng)，如果快要來(lái)臺(tái)風(fēng)的話奶奶就會(huì)提前搖，搖下來(lái)的桂花是朵朵完整桂花除了香以外還可以做糕餅。
桂花在那個(gè)村子里可是家家戶(hù)戶(hù)都有的，這個(gè)村子很香的可令你留連忘返，有機(jī)會(huì)是一定要去看看啊!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二
每到秋天，條條街道彌漫著一股清香，那股純純的沁人心脾的清香，就是桂花香。
桂花樹(shù)的葉子全年常青，葉片綠油油的，呈橢圓形。有的葉片邊上還有鋸齒，似乎在警告我們別亂折桂花。葉上的莖也很明顯。樹(shù)的枝條是灰色的，據(jù)說(shuō)桂枝可以入藥。一根枝頭上幾十朵桂花開(kāi)在一起，就像個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。桂花有四個(gè)花瓣，花瓣兒只有小米粒那么大，有的深黃色，有的淡黃色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花散發(fā)出濃郁的香氣。那香氣撲鼻而來(lái)，把我們迷醉了。怪不得人人都喜歡它。
等桂花花落時(shí)，可以把它收集起來(lái)，過(guò)年蒸糕時(shí)放上一大把，就有了小有名氣的桂花糕。這讓我想起小古文中的花落，取以和糖，貯于瓶中，雖歷久而香甚烈。桂花還可以做桂花酒，喝了會(huì)延年益壽。
桂花不僅香氣撲鼻，而且作用也很多。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)在湖南省長(zhǎng)沙縣———蓮塘，到了中秋節(jié)前后，家鄉(xiāng)的桂花都開(kāi)了，茂盛的枝葉上，擠滿了一串串的'小桂花，白色的、黃色的、金色的，散發(fā)著誘人的香味。十里八村，都浸在桂花香里的。107國(guó)道，過(guò)路的客人都贊不絕口：“真香??！真好聞！”
我家的桂花樹(shù)被爺爺修剪得奇形怪狀，有的像蘑菇，小小的；有的像棒棒糖，圓圓的；有的像活潑的小狗，有的像騰空而飛的老鷹……各種樹(shù)形引人注目。你看，院子里，菜園里，屋后的大山上，遠(yuǎn)處的河堤上……滿眼都是桂花樹(shù)。桂花的品種很多，有開(kāi)黃色花的八月桂；有八月開(kāi)金色花的丹桂；還有一年四季開(kāi)花的月月桂。桂花的花骨朵很小，一般一個(gè)花骨朵上面長(zhǎng)著幾個(gè)小花瓣，是幾個(gè)花骨朵湊在一起，不仔細(xì)看還以為就是一朵花，別看桂花很小，但是桂花有很多用處。它不僅可以美化環(huán)境，供人欣賞，可以做香料，還可以做糕點(diǎn)的配料，曬干了也可以泡茶喝。
又到了桂花開(kāi)放的季節(jié)，一串串、一團(tuán)團(tuán)，像無(wú)數(shù)的小眼睛眨巴眨巴地對(duì)著我們微笑，我愛(ài)你————家鄉(xiāng)美麗的桂花樹(shù)！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇四
桂花雖然沒(méi)玫瑰的艷麗華貴；沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；沒(méi)有菊花的傲霜立雪；也沒(méi)有梅花的頑強(qiáng)生命。它嬌小玲瓏，清新可愛(ài)，用沁人心脾的香氣為臨來(lái)嚴(yán)冬的秋天增加了幾分生機(jī)。
桂花樹(shù)的樣子比不上梅花樹(shù)的秀麗，顯得十分笨拙。粗壯的技干上長(zhǎng)著茂密葉子，如同桂花樹(shù)碧綠的長(zhǎng)發(fā)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，葉片互相撞擊在一起，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在為這艷麗的秋光鼓掌。每當(dāng)太陽(yáng)懸掛在天空的時(shí)候，葉子便散發(fā)出耀眼的金光，顯得更加光彩照人。那碧綠的葉片此時(shí)猶如無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光下閃著亮光。五彩的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫，仿佛為桂花樹(shù)唱起了贊歌。
綠葉從中點(diǎn)綴著一朵朵桂花，有的綻放在枝頭，供前來(lái)的游客欣賞；有的藏在綠葉底下，害羞的不敢探出腦袋；有的長(zhǎng)在枝干上，默默無(wú)聞的散發(fā)出清香。小小的花朵像姐妹們似的簇?fù)沓梢粓F(tuán)。花瓣圍在一起，如同一個(gè)小小的金色太陽(yáng)。桂花盛開(kāi)時(shí)，那米粒大小的花朵便一簇簇的開(kāi)滿枝頭。秋風(fēng)迎面佛過(guò)，一朵朵金黃的花紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花鋪在地面上，如同一塊黃色的地毯，時(shí)而又被秋風(fēng)吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，形成一股金黃色的“龍卷風(fēng)”。金色的桂花襯托著滿樹(shù)綠葉，顯得更加美麗，更加令人陶醉。
桂花樹(shù)，你用滿樹(shù)綠葉和嬌小的桂花為秋天增加了一抹艷麗的色彩。你默默無(wú)聞地綻放玲瓏的花朵，給我們帶來(lái)了清香。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇五
寒假期間，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一些蠟梅，我朝里走去，蠟梅開(kāi)得正盛，那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的'韻致，站在那兒時(shí)不時(shí)傳來(lái)沁人心脾的花香。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！痹诤涞亩?，平凡的樹(shù)木都已枯萎，花以凋謝，動(dòng)物們也冬眠了只有那純凈疏淡的蠟梅頑強(qiáng)的開(kāi)放著。
蠟梅有著“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神，讓我不由的想起了《早》這篇文章的主人公——魯迅，他因?yàn)檎疹櫢赣H遲到了，便下定決心做什么事都要早。
梅花不僅具有“時(shí)時(shí)早，事事早”的品質(zhì)，還有著不屈不撓確定精神。
記得那一次，我七歲時(shí)，看見(jiàn)孩子們騎著自行車(chē)嬉戲，我十分羨慕，我就鬧著要騎，爸爸隨后就給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸扶我上了自行車(chē)，我也似懂非懂，小心翼翼的騎著?！岸ｂ忊彛 薄ｂ忊?！”爸爸接了一個(gè)電話說(shuō)有事讓我一個(gè)人練習(xí)，我滿口答應(yīng)了。我騎著自行車(chē)在路上走著，突然，可能是我沒(méi)控制好方向，在轉(zhuǎn)彎是，重重的摔了一跤，“好疼，好疼”我叫道。眼淚也流了下來(lái)。忽然，我想到了蠟梅，他在冰天雪地的冬天頑強(qiáng)開(kāi)放著，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我遇到那么小的挫折都退縮了，怎么和蠟梅去比呢，我也要向他學(xué)習(xí)。于是我擦干眼淚，爬了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了它——自行車(chē)。
臘梅，你在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；在困難時(shí)，鼓勵(lì)我向前邁進(jìn)，傷心時(shí)，安慰我，是我鼓起勇氣。蠟梅真好！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇六
這一時(shí)節(jié)，也是這個(gè)地方，或是這個(gè)時(shí)候，站在上年的那棵桂花樹(shù)下，踮起腳尖，輕嗅那一樹(shù)紫色花產(chǎn)生的迷人芬芳。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)枝落下，樹(shù)枝一片光茫，地面上一片金黃色。我拾起幾支桂花樹(shù)放到手掌心，只看見(jiàn)四片花朵像美妙的黃蝴蝶一樣，展翅欲飛，我輕輕地的吹了一口氣，這種小黃蝴蝶陸續(xù)半空中民族舞蹈隨后悄悄地落下來(lái)，僅有金色的花粉落在我的手掌心，金黃金黃的，香氣四溢。這些橙黃色的桂花樹(shù)是滿枝的星星，半空中閃閃發(fā)亮：有的嗲聲嗲氣地躲在落葉后面不愿出去，好似羞澀的小女孩，有的像一只只小型小酒杯，淺淺盛著品綠的蜂花粉。樹(shù)技上，不計(jì)其數(shù)朵桂花樹(shù)擠在一起，風(fēng)來(lái)，飄飄灑灑，有的趁我不注意，悄悄地飄向我的頭頂，幫我綴上全頭的星星，那星辰釋放著芳香！有的撒在花卉上，給花草植物裝點(diǎn)得五彩繽紛，讓人震撼！大量的鋪在地面上，學(xué)生們輕輕地的拾起盛在玻璃瓶里，置放桌上，一時(shí)滿屋子馨香。王夫之曾有幾句桂花詩(shī)葉密千層綠，花盛開(kāi)千點(diǎn)黃我挺喜歡的，來(lái)年的這一時(shí)節(jié)，這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)候。希望這棵婆裟的桂花樹(shù)上，還能幫我迷人的香水和誘人的金黃色。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇七
大挺拔的桂花樹(shù)了。
雖然桂花沒(méi)有玫瑰的香粉迷人;沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香;沒(méi)有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花樹(shù)的枝干細(xì)細(xì)的，就猶如仙女那細(xì)細(xì)的手腕，撫摸著長(zhǎng)在花壇里的小草。秋天，桂花開(kāi)了，散發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開(kāi)千萬(wàn)朵，歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。桂花樹(shù)的葉子是綠色的'，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的美麗動(dòng)人。滿滿的整棵樹(shù)上，全是黃黃的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。
桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢!它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來(lái)做藥呢!
啊!我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又美麗的桂花樹(shù)，它的“英姿”我始終都不會(huì)忘記!
我家的桂花樹(shù)。
我家花園里，種著許多各種各樣的植物。金桔樹(shù)、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數(shù)桂花樹(shù)了，來(lái)過(guò)我家的人都稱(chēng)好。
樹(shù)干筆直的桂花樹(shù)就立在墻邊，兩米多高的個(gè)子，比我年紀(jì)還大呢!
我是家里的”福神”。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我出生的那一年，多年載的桂花樹(shù)頭一次開(kāi)，家里人都說(shuō)是我?guī)?lái)花香，帶來(lái)福氣。
桂花樹(shù)她那細(xì)長(zhǎng)婀娜的”舞姿”，比千手觀音還多的”手”上長(zhǎng)著的“手“一個(gè)枝丫連著一個(gè)枝丫，一根枝干接著一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過(guò)天晴，層層疊疊的綠葉被陽(yáng)光反射出的閃光十分奪目。
夏末秋初，桂花的幾個(gè)葉子總會(huì)圍著好幾個(gè)“小姑娘“，艷黃的花苞散發(fā)著清香。流連園內(nèi)，吟一首美妙的小詩(shī)，坐在藤椅上，那滋味簡(jiǎn)直不敢想象。
豐盛的秋分時(shí)節(jié)是桂花開(kāi)得最為旺盛的一段時(shí)間。即使躺在床上，也能聞見(jiàn)撲鼻而來(lái)的香味。園子里”散養(yǎng)”的兔子在那個(gè)時(shí)候，品味著美味的兔糧，聞著桂花香，那悠閑的樣子，真舒服。
進(jìn)入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿地的黃花揚(yáng)了起來(lái)，清香永不散去。
隆冬即將來(lái)到，桂花已不再發(fā)芽，但記憶中的桂花永遠(yuǎn)那么美!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇八
今天星期六，哇，終于可以出去玩耍了。
叫著哥哥去樓下的空地去玩，打開(kāi)樓道里的門(mén)，一陣香氣撲鼻：“哇！這是什么，好香啊?！表樦@香氣我走到了一棵樹(shù)下“哥哥，是這棵樹(shù)上發(fā)出的香氣，這是什么樹(shù)呀？”“桂花樹(shù)！”哥哥隨著我的提問(wèn)也走到了這棵樹(shù)下?！肮鸹?shù)，那還就是桂花香嘍?！薄皩?duì)，是的，桂花每年都會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放?！薄盀槭裁匆x擇這個(gè)時(shí)候??？”“沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎，十月桂花香。入秋后它的花苞就開(kāi)始慢慢開(kāi)放，到十月是最旺盛的時(shí)候，只要有桂花的地方，方圓十里，都是桂花香?！薄暗沁@桂花樹(shù)的枝干好細(xì)啊，怎么撐得住這么繁后的枝葉和花朵。”我又繼續(xù)追問(wèn)道。“這就是它的強(qiáng)大之處，別看它的枝干細(xì)，能量可大著呢，撐起這繁重的樹(shù)葉和花朵算什么，到冬季，就算再大的強(qiáng)風(fēng)暴雪它也屹立不倒，而且樹(shù)葉也是四季常綠的，不會(huì)說(shuō)隨著季節(jié)的變化它的葉子就會(huì)枯萎，我總把它冬天也綠的現(xiàn)象，看作是為了迎接新的一年。
我很敬佩它，它的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。”那哥哥喜歡，以后我也喜歡它！“聽(tīng)完哥哥的一番話，又刷新了我對(duì)桂花樹(shù)的認(rèn)知，對(duì)它也有一種起敬的感覺(jué)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇九
在我家的小區(qū)門(mén)口，有一棵桂花樹(shù)，它很香，每當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，總會(huì)有一股淡淡的香味“溜”到我的房間。
桂花樹(shù)的根細(xì)細(xì)的，摸起來(lái)很粗糙，但它卻很硬，像一根柱子一樣扎進(jìn)了泥土里面。根的`上面是一個(gè)較粗的樹(shù)干，樹(shù)干往上長(zhǎng)著許多的粗枝干，枝干上面又長(zhǎng)出許多小小的枝條，小枝條上面長(zhǎng)滿了綠色的樹(shù)葉。桂花樹(shù)的樹(shù)葉是橢圓形的，兩頭微微翹起，樹(shù)葉上面布滿了葉脈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)像一把綠色的大傘，仿佛在為地上的小螞蟻們遮風(fēng)擋雨。綠葉中間冒出了許多的小花朵，每個(gè)花朵都有四片花瓣，中間有著花蕊，花蕊嫩嫩的、滑滑的，那是蜜蜂最喜愛(ài)的部位。晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵桂花像天空中的一顆顆閃亮的小星星。
記得有一次放學(xué)，奶奶和我走過(guò)這棵桂花樹(shù)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，桂花聞起來(lái)可真香?！蹦棠陶f(shuō)：“是啊！桂花不僅很香，而且還很甜，可以做成桂花糕呢?！蹦棠陶巯铝藥赘l，帶了回去，插在了客廳的花瓶里。后來(lái)每到秋天我便也能常常吃到美味的桂花糕，就和奶奶說(shuō)的一樣，很甜也很香。
我非常喜歡桂花，我常常把桂花放在書(shū)本里，讓我的書(shū)充滿香味。可是有一天晚上，外面下起了大雨，刮起了大風(fēng)。當(dāng)我第二天起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花都掉落在了地上。從那天開(kāi)始，每當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，再也沒(méi)有桂花的香味了。不過(guò)我相信，明年，桂花的香味一定還會(huì)“溜”到我的房間！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)汀。那里生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木，有高大的挺拔的楊樹(shù)，有婀娜多姿的垂柳，也有四季長(zhǎng)春的的松柏。但是在許許多多的樹(shù)木中，我最喜歡的是爺爺奶奶老房子家的桂花樹(shù)。
瞧，這可桂花樹(shù)是由兩根直而粗壯的枝干合并在一起的，到樹(shù)半中間時(shí)兩根枝干又交叉編織成了一棵大樹(shù)。桂花樹(shù)的根十分粗壯，深深地扎進(jìn)泥土里面，每個(gè)大的枝干又長(zhǎng)出幾個(gè)小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子。碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下油亮油亮的，更顯得蒼翠欲滴。從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。
桂花飄香，茂密的枝葉頂端掛滿了一串串金黃色的花。滿樹(shù)的小花密密麻麻的，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)小朋友說(shuō)悄悄話呢！微風(fēng)吹來(lái)，花兒像天女散花一樣飄落下來(lái)。給人們送來(lái)陣陣香味。來(lái)來(lái)往往的人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真香??！”濃濃的香味引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)叢中搭窩安歇，不停地忙碌著，每天清晨，小鳥(niǎo)叫個(gè)不停，奏響了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。
這顆桂花樹(shù)長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，它經(jīng)歷了20多個(gè)春、夏、秋、冬，真了不起呀！我為桂花樹(shù)感到驕傲，要像桂花樹(shù)那樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十一
在屋子的前面，有兩棵桂花樹(shù)，我不知道它被人種了多久，但在我搬過(guò)來(lái)時(shí)，它們就有了。
這兩棵桂花樹(shù)，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)高，一個(gè)矮。大的一棵，花是淡黃的，小的一棵是橘色的。大的樹(shù)花很香，小的樹(shù)只有一點(diǎn)淡淡的香味兒。
罩在了樹(shù)葉之中。
秋天，小小的桂花一朵朵地開(kāi)放了，散發(fā)出幽幽的芳香。人們工作回家，在路上，聞一聞淡淡的花香，工作一天的疲累都消散了不少。
一群小孩子，在樹(shù)下聞著花香，玩著捉迷藏，一片歡聲笑語(yǔ)。一些文靜，喜歡香水的女孩，則在地上撿一朵朵桂花，放入裝水的瓶子里，過(guò)幾天，就有了淡淡的花香。
冬天，下了雪后，樹(shù)上、地上都是雪，有的孩子向樹(shù)枝一拉，再松開(kāi)，一個(gè)個(gè)小冰塊就落了下來(lái)。有的孩子在樹(shù)下堆雪人，臉、身體、鼻子、眼睛，一個(gè)個(gè)都做好以后，不一會(huì)兒，眼睛掉了一顆，手落了一個(gè)，孩子們又手忙腳亂地忙了起來(lái)。
桂花樹(shù)，你雖然一直默默無(wú)聞地幫助我們，但是我會(huì)一直的記住你的。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十二
今天，太陽(yáng)吝嗇自已的光芒，才出了一會(huì)兒，便又沉進(jìn)那千姿百態(tài)的云之中。
我趁著暮色，來(lái)到那棵桂花樹(shù)邊。天快全黑了，鑲著幾顆寶石，桂花樹(shù)在雨霧中婀娜多姿，像一位淡雅的仙女，在仙境中對(duì)你微笑，那雨水均勻地鋪在每一片綠葉上，真是一個(gè)講究公平的小精靈，我注意地看著，仿佛自已也變成了一棵桂花樹(shù)，披著“水晶衣”，隨風(fēng)跳舞，直到一只麻雀在枝頭尖聲叫了一下，我才如夢(mèng)初醒。此時(shí)，月亮悄而無(wú)聲地掛在空中，把光芒灑在小樹(shù)上，小樹(shù)像一棵“金樹(shù)”，月光灑在水珠上，顯得更耀眼明目。
我站近了些，只見(jiàn)葉柄的那個(gè)地方長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的小球，仿佛幾粒綠寶石，在樹(shù)梢間閃閃發(fā)光。這是葉還是花？或許過(guò)幾天，我就會(huì)知道。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十三
今天課上，老師給我一顆花生，因?yàn)樗L(zhǎng)得像大豆一般，所以我給它取名叫豆豆。
豆豆披著一件淡黃色的衣服，像一個(gè)剛出生的小葫蘆，我拿起豆豆，放在鼻子下面，閉上眼睛輕輕地聞了一下，那股泥土般的香味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里，真想咬一口。我給豆豆畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)，這時(shí)的豆豆更加可愛(ài)了，“豆豆，我可以吃你嗎?”“可以啊，可以啊，我很香的!”我高興極了，用兩個(gè)大拇指使勁一掰，露出了兩顆白白胖胖的寶寶，像兩個(gè)嬰兒睡在兩張嬰兒床上。我直接把果肉放進(jìn)嘴里，感覺(jué)脆脆的，而且又香又甜呢!
老師給我的花生真好吃，我太喜歡吃花生了!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十四
刀削面是山西最有代表性的面條，堪稱(chēng)“天下第一絕”，已有數(shù)百年的歷史。刀削面的顏色看相很好，紅色的番茄鹵伴著綠色的菜葉，由蘿卜、黃豆、芹菜丁組成的桔黃色“三丁鹵”，伴著肉末組成的“肉鹵”，青紅、桔橙相間，還有白色的肉片、湯，還放了一些香菜、牛肉等。面上桌上，一股沸騰的熱氣涌出來(lái)，頓時(shí)大街小巷都飄著令人無(wú)法抗拒的香味。真是令人垂涎三尺!
刀削面的做法很容易把握。先和面，在面里加上適量的鹽、雞蛋，在面板上揉好之后，“醒”一會(huì)，在面板上反復(fù)揉，再“醒”一會(huì)，再在面板上反復(fù)揉······直到面團(tuán)表面變得十分光滑，脫不粘手，又不粘面板為止。把水燒開(kāi)，把面舉到肩膀上方，用一個(gè)鐵片對(duì)準(zhǔn)開(kāi)始快速的削面。“嗖、嗖、嗖······”一片片的面片像飛魚(yú)一樣落入沸騰的水中。大約有一碗面時(shí)，停止削面，加入青菜，面和青菜都煮熟以后，就可以出鍋了。再把事先準(zhǔn)備好的番茄鹵、肉鹵、三丁鹵根據(jù)自己的喜歡，適量放入面中，攪拌均勻，一碗香噴噴的山西刀削面就出鍋了。
吃面的時(shí)候也很有意思。吃面時(shí)，我喜歡把青菜站上酸甜的番茄鹵、含有肉的純香的肉鹵、含有濃濃蔬菜清香的三丁鹵，三種香味混合在一起，真叫人難以忘懷!我喜歡一根一根的吃面，找到面條的“頭”以后，“噓”地一下吸進(jìn)嘴里，真是潤(rùn)滑順口呀!我慢慢吃，一口一口嚼著吃的時(shí)候，我感覺(jué)好吃極了!有次，我吃面時(shí)很急，吸面條時(shí)過(guò)猛，湯濺的滿臉都是，弄得我狼狽不堪，爸爸、媽媽和妹妹看見(jiàn)我這樣，都捂著嘴笑了起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你一定垂涎欲滴了吧?以后到了山西，可別忘了嘗嘗這道美食哦!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十五
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也有人喜歡芬芳迷人的百合，還有人喜歡欣然怒放的牡丹，但我卻喜歡這普普通通的桂花！
一天早晨，我走在上學(xué)的路上。一陣陣清香迎面而來(lái)，我順著香氣來(lái)到桂花樹(shù)下。
我仔細(xì)地端詳著桂花樹(shù)，她有兩米半那么高，沒(méi)長(zhǎng)多高就分杈啦。接著，我又細(xì)細(xì)觀察一下桂花，只見(jiàn)桂花躲在葉柄下，像個(gè)害羞的小姑娘不敢出來(lái)。桂花非常香，米粒大的黃色的花細(xì)碎的、密密的，一簇簇地藏在綠葉間。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，穿著淡黃衣裙的桂花就翩翩起舞，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為桂花伴奏……看著看著，我不由得想起了一首南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠桂絕句：“不是人間種，疑從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)。”
我每天行走在這條香氣四溢的路上，那時(shí)刻的感覺(jué)便是幸福，校園也因此覺(jué)得更加可愛(ài)起來(lái)。??！我愛(ài)這清香淡雅的桂花！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十六
校園里這棵桂樹(shù)還只是羞澀地含著花苞，里八月桂花遍地開(kāi)的日子近了，一個(gè)個(gè)花苞養(yǎng)精蓄銳，待一個(gè)清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。
我打開(kāi)稍顯破舊的皮革筆記本，用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個(gè)短促的橫線，高二就到了高三，駐筆時(shí)，泛黃的記憶就隨著橫線的停止開(kāi)始了漫漫的浸沒(méi)。
想想已經(jīng)六年了，這個(gè)習(xí)慣，從認(rèn)識(shí)你那個(gè)正是桂花飄散的季節(jié)，你告訴我在寫(xiě)年級(jí)時(shí)初一的“一”要寫(xiě)在中間，初二的“一”要寫(xiě)在下面，初三的“一”就寫(xiě)在上面，這樣就不用在升年級(jí)時(shí)對(duì)筆記本上的數(shù)字膠布伺候了的時(shí)候開(kāi)始，于是初中三年我一直都沒(méi)在筆記本年級(jí)那欄留下修改的痕跡，筆記本一直用到初三沒(méi)有換，直到“初”要改成“高”時(shí)。
新筆記本放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，你去了另一個(gè)學(xué)校。
我還在一中游走著，上課，放學(xué)。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)貪婪地嗅著花香，然后再劃上一橫，最后狠狠的想你。該死的，我不該把你的話培養(yǎng)成習(xí)慣的，滿園的桂花香，本子上的一橫，害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來(lái)想想你，天知道你是怎么把一個(gè)沒(méi)心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。
陰沉的天下有個(gè)明媚的你，再加上一兩片煽情的花瓣很詩(shī)意就多看了一會(huì)而已，可是我真的沒(méi)有那個(gè)意思！真是！
無(wú)聊時(shí)我會(huì)踩踩你的空間，看到那么多人在關(guān)心你我就很放心，你是那么脆弱，我的領(lǐng)子都不知被你哭濕了多少次，小屁孩長(zhǎng)大后會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)吧，我希望。高中還是忙了點(diǎn)啊，連電話都顧不上打了，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)在桂花開(kāi)放時(shí)敬你一杯酒的，恩？有點(diǎn)不吉利啊，那算了算了，給你在網(wǎng)上留言好了，記得要回，否則我就去找你算帳！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，要是真能找你算帳還好了呢，哎，高考后再說(shuō)吧，學(xué)業(yè)要緊，前途要緊?。?BR> 無(wú)論歲月的多快，再忙的日子我都會(huì)想念你和我們亂七八糟的經(jīng)歷。
又是桂花飄香時(shí)，甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續(xù)的友誼。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十七
那時(shí)，我總愛(ài)跟著爺爺在桂花樹(shù)下玩耍，每年秋天的傍晚，爺爺都會(huì)坐在藤椅上，拿著一把大蒲扇，教我念唐詩(shī)。桂花樹(shù)下隱隱約約的夕陽(yáng)的光輝在我們祖孫倆身上調(diào)皮地跳動(dòng)，然后我的心思總會(huì)離開(kāi)唐詩(shī)而去仰望那滿樹(shù)的桂花。清風(fēng)一拂，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，頭發(fā)上，肩膀上，脖子里，隨后傳來(lái)一陣“咯咯”的笑聲。那時(shí)，與爺爺在桂花樹(shù)下玩耍成了每天最開(kāi)心的事。
十月份到了，桂花便開(kāi)得更起勁了，爭(zhēng)先恐后地露出笑靨。到這個(gè)時(shí)候，大家都喜歡吃桂花餅，喝桂花茶，那撲鼻而來(lái)的香味和淡淡的甜味總讓人回味無(wú)窮。
說(shuō)起桂花餅，可是我小時(shí)候最喜歡的甜點(diǎn)。外公的父親是個(gè)頗有名氣的廚子，所以外公也有著一手好廚藝，桂花餅屬他做得最好吃。外公將面和好，在面上灑些桂花，起初還聞不到香味，過(guò)了一會(huì)，這香氣便若有若無(wú)地彌漫在廚房里。這時(shí)外公將面一勺勺地澆進(jìn)大鍋里，那香味似乎也更濃郁了，待炸至金黃時(shí)，外公便眼疾手快一個(gè)個(gè)鏟起，動(dòng)作流暢，沒(méi)有一絲拖泥帶水。我自然是第一個(gè)嘗到這美味的，外公總怕我著急燙著嘴，便在旁邊細(xì)細(xì)地吹氣，待時(shí)間差不多時(shí)才拿給我吃。我坐一旁拿著餅細(xì)細(xì)地品嘗著，味道起初并不香甜，等到咬了幾口，才如細(xì)絲般飄蕩出來(lái)，越往下吃，香氣越濃郁，這香味中似乎蘊(yùn)含著外公內(nèi)斂而沉重的愛(ài)。
但我現(xiàn)在再也吃不到如此美味的餅了，外公的音容笑貌再也見(jiàn)不到了。外婆有時(shí)做起了桂花餅，卻也不如外公做的好，只讓我徒增思念罷了。
忽然，臉頰上感到一陣涼意，繼而又嘗到了咸咸的味道。我從回憶中驚醒，胡亂地抹了抹臉。時(shí)光荏苒，那段飄滿花香的日子始終不曾改變，而我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜嗍侨绱恕?BR> 小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十八
清明的四空，彌漫著桂花的香味，隨風(fēng)傳入每一個(gè)呼吸的毛孔中，又是一個(gè)桂花飄香的金秋時(shí)節(jié)。
以前在初中的時(shí)候，彎曲的石子小路旁便種了許多桂花樹(shù)，每到秋天，零星的黃色小花便陪襯在油亮的綠葉下，煞是美麗。
現(xiàn)在到了高中，校園里更多了它的身影，操場(chǎng)邊，小路旁，教學(xué)樓前……可謂無(wú)處不在。桂樹(shù)一排排地圍繞在這個(gè)書(shū)聲瑯瑯的校園，在這個(gè)空靈的秋天唱響最美的贊歌。
花香或清或濃，不能兩兼。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到另外一個(gè)美妙的世界。
李清照詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅須妒，菊花羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋”。由此可見(jiàn)，桂花在女詞人的筆下，勝過(guò)梅勝過(guò)菊，為中秋時(shí)節(jié)花中之冠。
桂花秉性溫雅柔和，情懷疏淡，其美在內(nèi)，毫不張揚(yáng)，好似暗角里的花朵，如果不是那醉人的香氣，誰(shuí)也不會(huì)注意綠葉下那細(xì)小的身影。沒(méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有迷人的嬌顏，沒(méi)有奪目的身形。色淡雅，形細(xì)小，聰穎中透著靈氣。抱團(tuán)成簇，一個(gè)個(gè)花朵相擁在一起，個(gè)小無(wú)所懼，人多力量大，聚擁著的身軀散發(fā)出的濃香卻是那么地吸人心魂。
桂花天性質(zhì)樸，生長(zhǎng)于野外，扎根于貧瘠的土壤，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，依然在陽(yáng)光下綻放。不像盆栽的花那樣?jì)赡?，不需要精心呵護(hù)，不喜歡在人前嬌艷。葉郁郁蔥蔥，呈墨綠色，顏色不艷也沒(méi)有柔嫩的感覺(jué)，但它的繁盛卻有著不似精雕細(xì)琢的美。
細(xì)想，桂花總是在開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間綻放，伴著瑯瑯書(shū)聲，在清晨金色的陽(yáng)光中，整個(gè)校園氤氳著桂花的香氣。
我們經(jīng)過(guò)六月夏天的那次考驗(yàn)，勝者便進(jìn)入了這所高中。而桂花，也恰是如此，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的考驗(yàn)，才得以在秋天綻放，我們只有努力過(guò)，拼搏過(guò)，才得以賞到這桂花。
春華秋實(shí)，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
年年如此，每年都會(huì)有新的學(xué)生來(lái)，每年也都會(huì)有新的桂花開(kāi)放。孕育桂花的土地不同，年年的光照和雨水不同，長(zhǎng)出來(lái)的桂花也就不同。人也一樣，付出的努力不同，生活的環(huán)境不同，到最后就是不同的人生。
又到桂花飄香的時(shí)節(jié)，這是個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十九
我的家鄉(xiāng)在中原河南，我的家鄉(xiāng)有好多特產(chǎn)，靈寶的蘋(píng)果、原陽(yáng)的大米、延津的金銀花……我最喜歡我家鄉(xiāng)的花生。
每到秋天，家鄉(xiāng)都會(huì)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯就回到田里收獲一年的糧食，為過(guò)冬做好儲(chǔ)備工作。
今年秋天，我就和姥姥一起在家鄉(xiāng)度過(guò)了這一美好時(shí)光，田地里，一片豐收的景象。我和姥姥一起到花生地里收花生。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)謎語(yǔ)“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)家園出力氣?！蔽蚁肽銈円欢ú鲁鰜?lái)了吧?對(duì)了，就是花生!姥姥在辛苦的把花生從地里拔出，胖胖的花生就從泥土里跳了出來(lái)，我也沒(méi)閑著，做在小板凳上把花生寶寶從花生棵上拽下來(lái)，放在早就準(zhǔn)備好的大筐里。
第二天大早，姥姥喊我起床，原來(lái)姥姥把前一天我摘的花生煮了一大鍋，就等著我來(lái)吃了。熱騰騰的花生冒著誘人的香味，哇!真是太美味了!
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——花生!你流口水了吧?
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二十
在所有小學(xué)生的眼里六年級(jí)是一個(gè)十分重要而又緊張的學(xué)期。因?yàn)樗囊饬x不僅僅是小學(xué)生涯的最后一年也是對(duì)我們這批即將步入初中的學(xué)生的一次年度考核。因?yàn)槊總€(gè)老師為了使自己的學(xué)生可以以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)步入中學(xué)，使自己對(duì)學(xué)生六年的栽培沒(méi)有白廢，所以六年級(jí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的，可當(dāng)你步入我們六（1）班中的一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這六年級(jí)也可以有另一番面貌。
我心中的六年級(jí)是像其它年級(jí)一樣，同學(xué)們不用整天寫(xiě)堆的像小山一樣的作業(yè)，可以根據(jù)自己的興趣開(kāi)展一些有趣體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)然在我們玩的時(shí)候也要注意自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橥婢驮趯W(xué)習(xí)上松懈下來(lái)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能達(dá)到讓同學(xué)們可以邊玩邊學(xué)的目的。
剛剛說(shuō)到作業(yè)，少是少了，可是少而精，大家應(yīng)該認(rèn)真完成。
這樣一來(lái)，原本大家對(duì)六年級(jí)的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開(kāi)明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對(duì)六年級(jí)的興趣，把我們對(duì)六年級(jí)的恐懼一個(gè)一個(gè)的擊破了，使我能夠開(kāi)心的面對(duì)學(xué)習(xí)。
如果讓我說(shuō)我們的六年級(jí)生活的話，我會(huì)用上這樣一句發(fā)人深省的話：寓教于樂(lè)，乃是對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最好的辦法。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二十一
我家樓下有一棵桂花樹(shù)。它的四季可是四個(gè)樣子。春天，它是嫩綠色；夏天，它是深綠色；秋天，它是花的；冬天，它是白色的。
春天，樹(shù)木發(fā)出新的枝葉，桂花樹(shù)也不例外，你瞧，那一葉小小的嫩葉探出小腦袋，那葉子光光的、滑滑的、嫩嫩的，有時(shí)，我會(huì)忍不住摘下一片用手仔細(xì)的摸摸，可馬上又后悔的想：我摘下了這片小小的嫩葉，使它受了傷，它成長(zhǎng)的就會(huì)慢一些了呀！
夏天，葉子都長(zhǎng)大了，也變成了深綠色，一片一片的葉子又大又厚，一片又一片的擠在一起，密密層層的，成了人們成涼的好地方，老人們?cè)跇?shù)下乘涼，小孩子則在一旁快樂(lè)的玩耍。
秋天，可是桂花樹(shù)展示自己的大好時(shí)機(jī)，看不到桂花，總是先聞到一陣陣的清香。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，赤裸裸的桂花樹(shù)在風(fēng)雪中站著，它似乎在說(shuō)：“雪花，你們快給我披上棉風(fēng)衣吧，這樣，我就不會(huì)再冷了！”
噢！我美麗的桂花樹(shù)!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇一
我家大院里有幾棵桂花樹(shù)，極不惹眼，是庭院中既常見(jiàn)又極為普通的“金桂”，個(gè)頭比樟樹(shù)低矮，灰白色的主干有大海碗口一般粗，樹(shù)皮粗糙，枝葉茂盛，形似天然的大綠桑平時(shí)很少人留意它們，唯在花滿枝頭潑灑醇香時(shí)，才惹來(lái)為數(shù)不少賞花的香客。
“攜書(shū)彈劍走黃沙，瀚海天山處處家。大漠西風(fēng)飛翠羽，江南八月看桂花?！泵康介L(zhǎng)沙的九月底(公歷)，中秋、佳人、桂花總是聯(lián)系在一起，庭院中聚集聞香而動(dòng)的香客，大家全身心感覺(jué)她的神清氣爽，驅(qū)走身上酷暑的躁熱之氣。
今年的中秋節(jié)晚上，我和爸爸、媽媽?zhuān)线h(yuǎn)在幾百里之外-冷水江的姐姐一起，在花園中央的亭臺(tái)，呼吸著飄逸桂花清香的空氣，一邊賞月一邊品茗論詩(shī)。吃著桂花糕，喝著桂花茶，談?wù)摗版隙鸨荚?，吳剛伐桂”的典故，感受著中?guó)載人宇宙事業(yè)的自豪。
出生在九月的我對(duì)桂花樹(shù)格外的親近，有種特別的感情。每逢金秋時(shí)節(jié)，不僅對(duì)那滿樹(shù)的花香有一種期待，對(duì)她平凡與質(zhì)樸的傘型樹(shù)冠也印象深刻，情有獨(dú)鐘。有時(shí)是放學(xué)回家后，有時(shí)是周末的下午，我會(huì)搬個(gè)小凳在樹(shù)下看上一會(huì)兒童話故事或是跟伙伴們玩上一段游戲，蚊蟲(chóng)對(duì)我們也是秋毫不犯。
桂花樹(shù)有平實(shí)品格，博愛(ài)的胸懷，將四季常青的芳香潑向自然、灑在人間。我愛(ài)桂花樹(shù)!
2.我是一顆桂花樹(shù)。
我是一顆高大的桂花樹(shù)。在眾多的'植物中我屬于木犀科的喬木。我可長(zhǎng)有許許多多的“手”，手上長(zhǎng)滿了綠油油的橢圓形的葉子。春風(fēng)吹暖大地，我冒出了嫩綠的新芽。夏天我就像一把綠色大傘，擋住猛烈的陽(yáng)光，小朋友都喜歡在我的周?chē)嫠！Ｋ麄冇袝r(shí)在我背后捉迷藏，有時(shí)在我的樹(shù)蔭下乘涼，有時(shí)這些淘氣包還爬到我的身上呢。但是這里的小朋友也很愛(ài)我，當(dāng)我口渴時(shí)，他們會(huì)提著水來(lái)給我喝。當(dāng)我的身上長(zhǎng)蟲(chóng)子生病時(shí)他們會(huì)給大人說(shuō)，大人就拿來(lái)殺蟲(chóng)劑給我治病......秋天是我最美麗的季節(jié)，一粒粒淡黃色的小花盛開(kāi)后，秋風(fēng)把我濃郁的香味帶到院子的每一個(gè)角落......
真希望院子里能多來(lái)幾個(gè)我的伙伴，讓我們把這里的空氣變得更加清新，讓這里成為鳥(niǎo)語(yǔ)花香的樂(lè)園!
3.我喜歡的桂花樹(shù)。
今年寒假，我到了奶奶家去看桂花樹(shù)，我種的桂花樹(shù)以經(jīng)有米多高了。
小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，那是木頭花……但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花，奶奶最擔(dān)心的就是不要來(lái)臺(tái)風(fēng)，如果快要來(lái)臺(tái)風(fēng)的話奶奶就會(huì)提前搖，搖下來(lái)的桂花是朵朵完整桂花除了香以外還可以做糕餅。
桂花在那個(gè)村子里可是家家戶(hù)戶(hù)都有的，這個(gè)村子很香的可令你留連忘返，有機(jī)會(huì)是一定要去看看啊!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二
每到秋天，條條街道彌漫著一股清香，那股純純的沁人心脾的清香，就是桂花香。
桂花樹(shù)的葉子全年常青，葉片綠油油的，呈橢圓形。有的葉片邊上還有鋸齒，似乎在警告我們別亂折桂花。葉上的莖也很明顯。樹(shù)的枝條是灰色的，據(jù)說(shuō)桂枝可以入藥。一根枝頭上幾十朵桂花開(kāi)在一起，就像個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。桂花有四個(gè)花瓣，花瓣兒只有小米粒那么大，有的深黃色，有的淡黃色。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花散發(fā)出濃郁的香氣。那香氣撲鼻而來(lái)，把我們迷醉了。怪不得人人都喜歡它。
等桂花花落時(shí)，可以把它收集起來(lái)，過(guò)年蒸糕時(shí)放上一大把，就有了小有名氣的桂花糕。這讓我想起小古文中的花落，取以和糖，貯于瓶中，雖歷久而香甚烈。桂花還可以做桂花酒，喝了會(huì)延年益壽。
桂花不僅香氣撲鼻，而且作用也很多。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇三
我的家鄉(xiāng)在湖南省長(zhǎng)沙縣———蓮塘，到了中秋節(jié)前后，家鄉(xiāng)的桂花都開(kāi)了，茂盛的枝葉上，擠滿了一串串的'小桂花，白色的、黃色的、金色的，散發(fā)著誘人的香味。十里八村，都浸在桂花香里的。107國(guó)道，過(guò)路的客人都贊不絕口：“真香??！真好聞！”
我家的桂花樹(shù)被爺爺修剪得奇形怪狀，有的像蘑菇，小小的；有的像棒棒糖，圓圓的；有的像活潑的小狗，有的像騰空而飛的老鷹……各種樹(shù)形引人注目。你看，院子里，菜園里，屋后的大山上，遠(yuǎn)處的河堤上……滿眼都是桂花樹(shù)。桂花的品種很多，有開(kāi)黃色花的八月桂；有八月開(kāi)金色花的丹桂；還有一年四季開(kāi)花的月月桂。桂花的花骨朵很小，一般一個(gè)花骨朵上面長(zhǎng)著幾個(gè)小花瓣，是幾個(gè)花骨朵湊在一起，不仔細(xì)看還以為就是一朵花，別看桂花很小，但是桂花有很多用處。它不僅可以美化環(huán)境，供人欣賞，可以做香料，還可以做糕點(diǎn)的配料，曬干了也可以泡茶喝。
又到了桂花開(kāi)放的季節(jié)，一串串、一團(tuán)團(tuán)，像無(wú)數(shù)的小眼睛眨巴眨巴地對(duì)著我們微笑，我愛(ài)你————家鄉(xiāng)美麗的桂花樹(shù)！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇四
桂花雖然沒(méi)玫瑰的艷麗華貴；沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香；沒(méi)有菊花的傲霜立雪；也沒(méi)有梅花的頑強(qiáng)生命。它嬌小玲瓏，清新可愛(ài)，用沁人心脾的香氣為臨來(lái)嚴(yán)冬的秋天增加了幾分生機(jī)。
桂花樹(shù)的樣子比不上梅花樹(shù)的秀麗，顯得十分笨拙。粗壯的技干上長(zhǎng)著茂密葉子，如同桂花樹(shù)碧綠的長(zhǎng)發(fā)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，葉片互相撞擊在一起，發(fā)出“沙沙”的聲響，像在為這艷麗的秋光鼓掌。每當(dāng)太陽(yáng)懸掛在天空的時(shí)候，葉子便散發(fā)出耀眼的金光，顯得更加光彩照人。那碧綠的葉片此時(shí)猶如無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光下閃著亮光。五彩的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫，仿佛為桂花樹(shù)唱起了贊歌。
綠葉從中點(diǎn)綴著一朵朵桂花，有的綻放在枝頭，供前來(lái)的游客欣賞；有的藏在綠葉底下，害羞的不敢探出腦袋；有的長(zhǎng)在枝干上，默默無(wú)聞的散發(fā)出清香。小小的花朵像姐妹們似的簇?fù)沓梢粓F(tuán)。花瓣圍在一起，如同一個(gè)小小的金色太陽(yáng)。桂花盛開(kāi)時(shí)，那米粒大小的花朵便一簇簇的開(kāi)滿枝頭。秋風(fēng)迎面佛過(guò)，一朵朵金黃的花紛紛飄落，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花鋪在地面上，如同一塊黃色的地毯，時(shí)而又被秋風(fēng)吹得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，形成一股金黃色的“龍卷風(fēng)”。金色的桂花襯托著滿樹(shù)綠葉，顯得更加美麗，更加令人陶醉。
桂花樹(shù)，你用滿樹(shù)綠葉和嬌小的桂花為秋天增加了一抹艷麗的色彩。你默默無(wú)聞地綻放玲瓏的花朵，給我們帶來(lái)了清香。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇五
寒假期間，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)前有一些蠟梅，我朝里走去，蠟梅開(kāi)得正盛，那花白里透黃，黃里透綠，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的'韻致，站在那兒時(shí)不時(shí)傳來(lái)沁人心脾的花香。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)?！痹诤涞亩?，平凡的樹(shù)木都已枯萎，花以凋謝，動(dòng)物們也冬眠了只有那純凈疏淡的蠟梅頑強(qiáng)的開(kāi)放著。
蠟梅有著“時(shí)時(shí)早，事事早”的精神，讓我不由的想起了《早》這篇文章的主人公——魯迅，他因?yàn)檎疹櫢赣H遲到了，便下定決心做什么事都要早。
梅花不僅具有“時(shí)時(shí)早，事事早”的品質(zhì)，還有著不屈不撓確定精神。
記得那一次，我七歲時(shí)，看見(jiàn)孩子們騎著自行車(chē)嬉戲，我十分羨慕，我就鬧著要騎，爸爸隨后就給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。一開(kāi)始，爸爸扶我上了自行車(chē)，我也似懂非懂，小心翼翼的騎著?！岸ｂ忊彛 薄ｂ忊?！”爸爸接了一個(gè)電話說(shuō)有事讓我一個(gè)人練習(xí)，我滿口答應(yīng)了。我騎著自行車(chē)在路上走著，突然，可能是我沒(méi)控制好方向，在轉(zhuǎn)彎是，重重的摔了一跤，“好疼，好疼”我叫道。眼淚也流了下來(lái)。忽然，我想到了蠟梅，他在冰天雪地的冬天頑強(qiáng)開(kāi)放著，它是那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈，我遇到那么小的挫折都退縮了，怎么和蠟梅去比呢，我也要向他學(xué)習(xí)。于是我擦干眼淚，爬了起來(lái)，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于學(xué)會(huì)了它——自行車(chē)。
臘梅，你在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我前進(jìn)；在困難時(shí)，鼓勵(lì)我向前邁進(jìn)，傷心時(shí)，安慰我，是我鼓起勇氣。蠟梅真好！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇六
這一時(shí)節(jié)，也是這個(gè)地方，或是這個(gè)時(shí)候，站在上年的那棵桂花樹(shù)下，踮起腳尖，輕嗅那一樹(shù)紫色花產(chǎn)生的迷人芬芳。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從樹(shù)枝落下，樹(shù)枝一片光茫，地面上一片金黃色。我拾起幾支桂花樹(shù)放到手掌心，只看見(jiàn)四片花朵像美妙的黃蝴蝶一樣，展翅欲飛，我輕輕地的吹了一口氣，這種小黃蝴蝶陸續(xù)半空中民族舞蹈隨后悄悄地落下來(lái)，僅有金色的花粉落在我的手掌心，金黃金黃的，香氣四溢。這些橙黃色的桂花樹(shù)是滿枝的星星，半空中閃閃發(fā)亮：有的嗲聲嗲氣地躲在落葉后面不愿出去，好似羞澀的小女孩，有的像一只只小型小酒杯，淺淺盛著品綠的蜂花粉。樹(shù)技上，不計(jì)其數(shù)朵桂花樹(shù)擠在一起，風(fēng)來(lái)，飄飄灑灑，有的趁我不注意，悄悄地飄向我的頭頂，幫我綴上全頭的星星，那星辰釋放著芳香！有的撒在花卉上，給花草植物裝點(diǎn)得五彩繽紛，讓人震撼！大量的鋪在地面上，學(xué)生們輕輕地的拾起盛在玻璃瓶里，置放桌上，一時(shí)滿屋子馨香。王夫之曾有幾句桂花詩(shī)葉密千層綠，花盛開(kāi)千點(diǎn)黃我挺喜歡的，來(lái)年的這一時(shí)節(jié)，這個(gè)地方，這個(gè)時(shí)候。希望這棵婆裟的桂花樹(shù)上，還能幫我迷人的香水和誘人的金黃色。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇七
大挺拔的桂花樹(shù)了。
雖然桂花沒(méi)有玫瑰的香粉迷人;沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香;沒(méi)有菊花的傲霜立雪。但它非常的樸素。
桂花樹(shù)的枝干細(xì)細(xì)的，就猶如仙女那細(xì)細(xì)的手腕，撫摸著長(zhǎng)在花壇里的小草。秋天，桂花開(kāi)了，散發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人清醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開(kāi)千萬(wàn)朵，歲晚獨(dú)芬芳”的金秋之美。桂花樹(shù)的葉子是綠色的'，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的美麗動(dòng)人。滿滿的整棵樹(shù)上，全是黃黃的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。
桂花不僅味道香、顏色艷，還有好多用處呢!它能做成桂花糕、桂花酒、桂花茶等，還可以用來(lái)做藥呢!
啊!我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又美麗的桂花樹(shù)，它的“英姿”我始終都不會(huì)忘記!
我家的桂花樹(shù)。
我家花園里，種著許多各種各樣的植物。金桔樹(shù)、南瓜藤、冬瓜藤，最好看的還是得數(shù)桂花樹(shù)了，來(lái)過(guò)我家的人都稱(chēng)好。
樹(shù)干筆直的桂花樹(shù)就立在墻邊，兩米多高的個(gè)子，比我年紀(jì)還大呢!
我是家里的”福神”。因?yàn)閶寢屨f(shuō)我出生的那一年，多年載的桂花樹(shù)頭一次開(kāi)，家里人都說(shuō)是我?guī)?lái)花香，帶來(lái)福氣。
桂花樹(shù)她那細(xì)長(zhǎng)婀娜的”舞姿”，比千手觀音還多的”手”上長(zhǎng)著的“手“一個(gè)枝丫連著一個(gè)枝丫，一根枝干接著一根枝干，小枝上的葉子呈墨綠色，綠得亮眼。雨過(guò)天晴，層層疊疊的綠葉被陽(yáng)光反射出的閃光十分奪目。
夏末秋初，桂花的幾個(gè)葉子總會(huì)圍著好幾個(gè)“小姑娘“，艷黃的花苞散發(fā)著清香。流連園內(nèi)，吟一首美妙的小詩(shī)，坐在藤椅上，那滋味簡(jiǎn)直不敢想象。
豐盛的秋分時(shí)節(jié)是桂花開(kāi)得最為旺盛的一段時(shí)間。即使躺在床上，也能聞見(jiàn)撲鼻而來(lái)的香味。園子里”散養(yǎng)”的兔子在那個(gè)時(shí)候，品味著美味的兔糧，聞著桂花香，那悠閑的樣子，真舒服。
進(jìn)入秋末，桂花”大舉凋零”。一陣風(fēng)吹來(lái)，滿地的黃花揚(yáng)了起來(lái)，清香永不散去。
隆冬即將來(lái)到，桂花已不再發(fā)芽，但記憶中的桂花永遠(yuǎn)那么美!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇八
今天星期六，哇，終于可以出去玩耍了。
叫著哥哥去樓下的空地去玩，打開(kāi)樓道里的門(mén)，一陣香氣撲鼻：“哇！這是什么，好香啊?！表樦@香氣我走到了一棵樹(shù)下“哥哥，是這棵樹(shù)上發(fā)出的香氣，這是什么樹(shù)呀？”“桂花樹(shù)！”哥哥隨著我的提問(wèn)也走到了這棵樹(shù)下?！肮鸹?shù)，那還就是桂花香嘍?！薄皩?duì)，是的，桂花每年都會(huì)在這個(gè)時(shí)候開(kāi)放?！薄盀槭裁匆x擇這個(gè)時(shí)候??？”“沒(méi)聽(tīng)過(guò)一句話嗎，十月桂花香。入秋后它的花苞就開(kāi)始慢慢開(kāi)放，到十月是最旺盛的時(shí)候，只要有桂花的地方，方圓十里，都是桂花香?！薄暗沁@桂花樹(shù)的枝干好細(xì)啊，怎么撐得住這么繁后的枝葉和花朵。”我又繼續(xù)追問(wèn)道。“這就是它的強(qiáng)大之處，別看它的枝干細(xì)，能量可大著呢，撐起這繁重的樹(shù)葉和花朵算什么，到冬季，就算再大的強(qiáng)風(fēng)暴雪它也屹立不倒，而且樹(shù)葉也是四季常綠的，不會(huì)說(shuō)隨著季節(jié)的變化它的葉子就會(huì)枯萎，我總把它冬天也綠的現(xiàn)象，看作是為了迎接新的一年。
我很敬佩它，它的精神是值得我們好好學(xué)習(xí)的。”那哥哥喜歡，以后我也喜歡它！“聽(tīng)完哥哥的一番話，又刷新了我對(duì)桂花樹(shù)的認(rèn)知，對(duì)它也有一種起敬的感覺(jué)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇九
在我家的小區(qū)門(mén)口，有一棵桂花樹(shù)，它很香，每當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，總會(huì)有一股淡淡的香味“溜”到我的房間。
桂花樹(shù)的根細(xì)細(xì)的，摸起來(lái)很粗糙，但它卻很硬，像一根柱子一樣扎進(jìn)了泥土里面。根的`上面是一個(gè)較粗的樹(shù)干，樹(shù)干往上長(zhǎng)著許多的粗枝干，枝干上面又長(zhǎng)出許多小小的枝條，小枝條上面長(zhǎng)滿了綠色的樹(shù)葉。桂花樹(shù)的樹(shù)葉是橢圓形的，兩頭微微翹起，樹(shù)葉上面布滿了葉脈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去桂花樹(shù)像一把綠色的大傘，仿佛在為地上的小螞蟻們遮風(fēng)擋雨。綠葉中間冒出了許多的小花朵，每個(gè)花朵都有四片花瓣，中間有著花蕊，花蕊嫩嫩的、滑滑的，那是蜜蜂最喜愛(ài)的部位。晚上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵桂花像天空中的一顆顆閃亮的小星星。
記得有一次放學(xué)，奶奶和我走過(guò)這棵桂花樹(shù)，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，桂花聞起來(lái)可真香?！蹦棠陶f(shuō)：“是啊！桂花不僅很香，而且還很甜，可以做成桂花糕呢?！蹦棠陶巯铝藥赘l，帶了回去，插在了客廳的花瓶里。后來(lái)每到秋天我便也能常常吃到美味的桂花糕，就和奶奶說(shuō)的一樣，很甜也很香。
我非常喜歡桂花，我常常把桂花放在書(shū)本里，讓我的書(shū)充滿香味。可是有一天晚上，外面下起了大雨，刮起了大風(fēng)。當(dāng)我第二天起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)桂花都掉落在了地上。從那天開(kāi)始，每當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)時(shí)，再也沒(méi)有桂花的香味了。不過(guò)我相信，明年，桂花的香味一定還會(huì)“溜”到我的房間！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十
我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)汀。那里生長(zhǎng)著各種各樣的樹(shù)木，有高大的挺拔的楊樹(shù)，有婀娜多姿的垂柳，也有四季長(zhǎng)春的的松柏。但是在許許多多的樹(shù)木中，我最喜歡的是爺爺奶奶老房子家的桂花樹(shù)。
瞧，這可桂花樹(shù)是由兩根直而粗壯的枝干合并在一起的，到樹(shù)半中間時(shí)兩根枝干又交叉編織成了一棵大樹(shù)。桂花樹(shù)的根十分粗壯，深深地扎進(jìn)泥土里面，每個(gè)大的枝干又長(zhǎng)出幾個(gè)小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子。碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下油亮油亮的，更顯得蒼翠欲滴。從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上。
桂花飄香，茂密的枝葉頂端掛滿了一串串金黃色的花。滿樹(shù)的小花密密麻麻的，猶如幾顆黃色的珍珠，花朵形狀各不相同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，你看這些花兒一簇簇，一叢叢的，真像幾個(gè)小朋友說(shuō)悄悄話呢！微風(fēng)吹來(lái)，花兒像天女散花一樣飄落下來(lái)。給人們送來(lái)陣陣香味。來(lái)來(lái)往往的人們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“真香??！”濃濃的香味引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)，它們?cè)跇?shù)叢中搭窩安歇，不停地忙碌著，每天清晨，小鳥(niǎo)叫個(gè)不停，奏響了一曲曲優(yōu)美的音樂(lè)。
這顆桂花樹(shù)長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)，它經(jīng)歷了20多個(gè)春、夏、秋、冬，真了不起呀！我為桂花樹(shù)感到驕傲，要像桂花樹(shù)那樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十一
在屋子的前面，有兩棵桂花樹(shù)，我不知道它被人種了多久，但在我搬過(guò)來(lái)時(shí)，它們就有了。
這兩棵桂花樹(shù)，一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)高，一個(gè)矮。大的一棵，花是淡黃的，小的一棵是橘色的。大的樹(shù)花很香，小的樹(shù)只有一點(diǎn)淡淡的香味兒。
罩在了樹(shù)葉之中。
秋天，小小的桂花一朵朵地開(kāi)放了，散發(fā)出幽幽的芳香。人們工作回家，在路上，聞一聞淡淡的花香，工作一天的疲累都消散了不少。
一群小孩子，在樹(shù)下聞著花香，玩著捉迷藏，一片歡聲笑語(yǔ)。一些文靜，喜歡香水的女孩，則在地上撿一朵朵桂花，放入裝水的瓶子里，過(guò)幾天，就有了淡淡的花香。
冬天，下了雪后，樹(shù)上、地上都是雪，有的孩子向樹(shù)枝一拉，再松開(kāi)，一個(gè)個(gè)小冰塊就落了下來(lái)。有的孩子在樹(shù)下堆雪人，臉、身體、鼻子、眼睛，一個(gè)個(gè)都做好以后，不一會(huì)兒，眼睛掉了一顆，手落了一個(gè)，孩子們又手忙腳亂地忙了起來(lái)。
桂花樹(shù)，你雖然一直默默無(wú)聞地幫助我們，但是我會(huì)一直的記住你的。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十二
今天，太陽(yáng)吝嗇自已的光芒，才出了一會(huì)兒，便又沉進(jìn)那千姿百態(tài)的云之中。
我趁著暮色，來(lái)到那棵桂花樹(shù)邊。天快全黑了，鑲著幾顆寶石，桂花樹(shù)在雨霧中婀娜多姿，像一位淡雅的仙女，在仙境中對(duì)你微笑，那雨水均勻地鋪在每一片綠葉上，真是一個(gè)講究公平的小精靈，我注意地看著，仿佛自已也變成了一棵桂花樹(shù)，披著“水晶衣”，隨風(fēng)跳舞，直到一只麻雀在枝頭尖聲叫了一下，我才如夢(mèng)初醒。此時(shí)，月亮悄而無(wú)聲地掛在空中，把光芒灑在小樹(shù)上，小樹(shù)像一棵“金樹(shù)”，月光灑在水珠上，顯得更耀眼明目。
我站近了些，只見(jiàn)葉柄的那個(gè)地方長(zhǎng)出了幾個(gè)綠色的小球，仿佛幾粒綠寶石，在樹(shù)梢間閃閃發(fā)光。這是葉還是花？或許過(guò)幾天，我就會(huì)知道。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十三
今天課上，老師給我一顆花生，因?yàn)樗L(zhǎng)得像大豆一般，所以我給它取名叫豆豆。
豆豆披著一件淡黃色的衣服，像一個(gè)剛出生的小葫蘆，我拿起豆豆，放在鼻子下面，閉上眼睛輕輕地聞了一下，那股泥土般的香味一下子鉆進(jìn)了我的鼻子里，真想咬一口。我給豆豆畫(huà)上了眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)，這時(shí)的豆豆更加可愛(ài)了，“豆豆，我可以吃你嗎?”“可以啊，可以啊，我很香的!”我高興極了，用兩個(gè)大拇指使勁一掰，露出了兩顆白白胖胖的寶寶，像兩個(gè)嬰兒睡在兩張嬰兒床上。我直接把果肉放進(jìn)嘴里，感覺(jué)脆脆的，而且又香又甜呢!
老師給我的花生真好吃，我太喜歡吃花生了!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十四
刀削面是山西最有代表性的面條，堪稱(chēng)“天下第一絕”，已有數(shù)百年的歷史。刀削面的顏色看相很好，紅色的番茄鹵伴著綠色的菜葉，由蘿卜、黃豆、芹菜丁組成的桔黃色“三丁鹵”，伴著肉末組成的“肉鹵”，青紅、桔橙相間，還有白色的肉片、湯，還放了一些香菜、牛肉等。面上桌上，一股沸騰的熱氣涌出來(lái)，頓時(shí)大街小巷都飄著令人無(wú)法抗拒的香味。真是令人垂涎三尺!
刀削面的做法很容易把握。先和面，在面里加上適量的鹽、雞蛋，在面板上揉好之后，“醒”一會(huì)，在面板上反復(fù)揉，再“醒”一會(huì)，再在面板上反復(fù)揉······直到面團(tuán)表面變得十分光滑，脫不粘手，又不粘面板為止。把水燒開(kāi)，把面舉到肩膀上方，用一個(gè)鐵片對(duì)準(zhǔn)開(kāi)始快速的削面。“嗖、嗖、嗖······”一片片的面片像飛魚(yú)一樣落入沸騰的水中。大約有一碗面時(shí)，停止削面，加入青菜，面和青菜都煮熟以后，就可以出鍋了。再把事先準(zhǔn)備好的番茄鹵、肉鹵、三丁鹵根據(jù)自己的喜歡，適量放入面中，攪拌均勻，一碗香噴噴的山西刀削面就出鍋了。
吃面的時(shí)候也很有意思。吃面時(shí)，我喜歡把青菜站上酸甜的番茄鹵、含有肉的純香的肉鹵、含有濃濃蔬菜清香的三丁鹵，三種香味混合在一起，真叫人難以忘懷!我喜歡一根一根的吃面，找到面條的“頭”以后，“噓”地一下吸進(jìn)嘴里，真是潤(rùn)滑順口呀!我慢慢吃，一口一口嚼著吃的時(shí)候，我感覺(jué)好吃極了!有次，我吃面時(shí)很急，吸面條時(shí)過(guò)猛，湯濺的滿臉都是，弄得我狼狽不堪，爸爸、媽媽和妹妹看見(jiàn)我這樣，都捂著嘴笑了起來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你一定垂涎欲滴了吧?以后到了山西，可別忘了嘗嘗這道美食哦!
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十五
有人喜歡爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也有人喜歡芬芳迷人的百合，還有人喜歡欣然怒放的牡丹，但我卻喜歡這普普通通的桂花！
一天早晨，我走在上學(xué)的路上。一陣陣清香迎面而來(lái)，我順著香氣來(lái)到桂花樹(shù)下。
我仔細(xì)地端詳著桂花樹(shù)，她有兩米半那么高，沒(méi)長(zhǎng)多高就分杈啦。接著，我又細(xì)細(xì)觀察一下桂花，只見(jiàn)桂花躲在葉柄下，像個(gè)害羞的小姑娘不敢出來(lái)。桂花非常香，米粒大的黃色的花細(xì)碎的、密密的，一簇簇地藏在綠葉間。這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，穿著淡黃衣裙的桂花就翩翩起舞，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎在為桂花伴奏……看著看著，我不由得想起了一首南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的詠桂絕句：“不是人間種，疑從月中來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)。”
我每天行走在這條香氣四溢的路上，那時(shí)刻的感覺(jué)便是幸福，校園也因此覺(jué)得更加可愛(ài)起來(lái)。??！我愛(ài)這清香淡雅的桂花！
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十六
校園里這棵桂樹(shù)還只是羞澀地含著花苞，里八月桂花遍地開(kāi)的日子近了，一個(gè)個(gè)花苞養(yǎng)精蓄銳，待一個(gè)清爽的早晨灑漫出纏綿沁人的芳香。
我打開(kāi)稍顯破舊的皮革筆記本，用同樣班駁的黑色鋼筆重重地劃上一個(gè)短促的橫線，高二就到了高三，駐筆時(shí)，泛黃的記憶就隨著橫線的停止開(kāi)始了漫漫的浸沒(méi)。
想想已經(jīng)六年了，這個(gè)習(xí)慣，從認(rèn)識(shí)你那個(gè)正是桂花飄散的季節(jié)，你告訴我在寫(xiě)年級(jí)時(shí)初一的“一”要寫(xiě)在中間，初二的“一”要寫(xiě)在下面，初三的“一”就寫(xiě)在上面，這樣就不用在升年級(jí)時(shí)對(duì)筆記本上的數(shù)字膠布伺候了的時(shí)候開(kāi)始，于是初中三年我一直都沒(méi)在筆記本年級(jí)那欄留下修改的痕跡，筆記本一直用到初三沒(méi)有換，直到“初”要改成“高”時(shí)。
新筆記本放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，你去了另一個(gè)學(xué)校。
我還在一中游走著，上課，放學(xué)。每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我都會(huì)貪婪地嗅著花香，然后再劃上一橫，最后狠狠的想你。該死的，我不該把你的話培養(yǎng)成習(xí)慣的，滿園的桂花香，本子上的一橫，害的我就算到了高三這樣忙碌的日子里還要抽空來(lái)想想你，天知道你是怎么把一個(gè)沒(méi)心肺有暴躁的人變得那么黏乎的。
陰沉的天下有個(gè)明媚的你，再加上一兩片煽情的花瓣很詩(shī)意就多看了一會(huì)而已，可是我真的沒(méi)有那個(gè)意思！真是！
無(wú)聊時(shí)我會(huì)踩踩你的空間，看到那么多人在關(guān)心你我就很放心，你是那么脆弱，我的領(lǐng)子都不知被你哭濕了多少次，小屁孩長(zhǎng)大后會(huì)變堅(jiān)強(qiáng)吧，我希望。高中還是忙了點(diǎn)啊，連電話都顧不上打了，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)在桂花開(kāi)放時(shí)敬你一杯酒的，恩？有點(diǎn)不吉利啊，那算了算了，給你在網(wǎng)上留言好了，記得要回，否則我就去找你算帳！不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，要是真能找你算帳還好了呢，哎，高考后再說(shuō)吧，學(xué)業(yè)要緊，前途要緊?。?BR> 無(wú)論歲月的多快，再忙的日子我都會(huì)想念你和我們亂七八糟的經(jīng)歷。
又是桂花飄香時(shí)，甜膩的香味讓我們慵懶的期待著未完待續(xù)的友誼。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十七
那時(shí)，我總愛(ài)跟著爺爺在桂花樹(shù)下玩耍，每年秋天的傍晚，爺爺都會(huì)坐在藤椅上，拿著一把大蒲扇，教我念唐詩(shī)。桂花樹(shù)下隱隱約約的夕陽(yáng)的光輝在我們祖孫倆身上調(diào)皮地跳動(dòng)，然后我的心思總會(huì)離開(kāi)唐詩(shī)而去仰望那滿樹(shù)的桂花。清風(fēng)一拂，樹(shù)上的桂花紛紛飄落，頭發(fā)上，肩膀上，脖子里，隨后傳來(lái)一陣“咯咯”的笑聲。那時(shí)，與爺爺在桂花樹(shù)下玩耍成了每天最開(kāi)心的事。
十月份到了，桂花便開(kāi)得更起勁了，爭(zhēng)先恐后地露出笑靨。到這個(gè)時(shí)候，大家都喜歡吃桂花餅，喝桂花茶，那撲鼻而來(lái)的香味和淡淡的甜味總讓人回味無(wú)窮。
說(shuō)起桂花餅，可是我小時(shí)候最喜歡的甜點(diǎn)。外公的父親是個(gè)頗有名氣的廚子，所以外公也有著一手好廚藝，桂花餅屬他做得最好吃。外公將面和好，在面上灑些桂花，起初還聞不到香味，過(guò)了一會(huì)，這香氣便若有若無(wú)地彌漫在廚房里。這時(shí)外公將面一勺勺地澆進(jìn)大鍋里，那香味似乎也更濃郁了，待炸至金黃時(shí)，外公便眼疾手快一個(gè)個(gè)鏟起，動(dòng)作流暢，沒(méi)有一絲拖泥帶水。我自然是第一個(gè)嘗到這美味的，外公總怕我著急燙著嘴，便在旁邊細(xì)細(xì)地吹氣，待時(shí)間差不多時(shí)才拿給我吃。我坐一旁拿著餅細(xì)細(xì)地品嘗著，味道起初并不香甜，等到咬了幾口，才如細(xì)絲般飄蕩出來(lái)，越往下吃，香氣越濃郁，這香味中似乎蘊(yùn)含著外公內(nèi)斂而沉重的愛(ài)。
但我現(xiàn)在再也吃不到如此美味的餅了，外公的音容笑貌再也見(jiàn)不到了。外婆有時(shí)做起了桂花餅，卻也不如外公做的好，只讓我徒增思念罷了。
忽然，臉頰上感到一陣涼意，繼而又嘗到了咸咸的味道。我從回憶中驚醒，胡亂地抹了抹臉。時(shí)光荏苒，那段飄滿花香的日子始終不曾改變，而我對(duì)爺爺?shù)乃寄钜嗍侨绱恕?BR> 小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十八
清明的四空，彌漫著桂花的香味，隨風(fēng)傳入每一個(gè)呼吸的毛孔中，又是一個(gè)桂花飄香的金秋時(shí)節(jié)。
以前在初中的時(shí)候，彎曲的石子小路旁便種了許多桂花樹(shù)，每到秋天，零星的黃色小花便陪襯在油亮的綠葉下，煞是美麗。
現(xiàn)在到了高中，校園里更多了它的身影，操場(chǎng)邊，小路旁，教學(xué)樓前……可謂無(wú)處不在。桂樹(shù)一排排地圍繞在這個(gè)書(shū)聲瑯瑯的校園，在這個(gè)空靈的秋天唱響最美的贊歌。
花香或清或濃，不能兩兼。然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點(diǎn)，它清芬襲人，濃香遠(yuǎn)逸，那獨(dú)特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到另外一個(gè)美妙的世界。
李清照詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只留香。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。梅須妒，菊花羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋”。由此可見(jiàn)，桂花在女詞人的筆下，勝過(guò)梅勝過(guò)菊，為中秋時(shí)節(jié)花中之冠。
桂花秉性溫雅柔和，情懷疏淡，其美在內(nèi)，毫不張揚(yáng)，好似暗角里的花朵，如果不是那醉人的香氣，誰(shuí)也不會(huì)注意綠葉下那細(xì)小的身影。沒(méi)有艷麗的色彩，沒(méi)有迷人的嬌顏，沒(méi)有奪目的身形。色淡雅，形細(xì)小，聰穎中透著靈氣。抱團(tuán)成簇，一個(gè)個(gè)花朵相擁在一起，個(gè)小無(wú)所懼，人多力量大，聚擁著的身軀散發(fā)出的濃香卻是那么地吸人心魂。
桂花天性質(zhì)樸，生長(zhǎng)于野外，扎根于貧瘠的土壤，經(jīng)受著風(fēng)吹雨打，依然在陽(yáng)光下綻放。不像盆栽的花那樣?jì)赡?，不需要精心呵護(hù)，不喜歡在人前嬌艷。葉郁郁蔥蔥，呈墨綠色，顏色不艷也沒(méi)有柔嫩的感覺(jué)，但它的繁盛卻有著不似精雕細(xì)琢的美。
細(xì)想，桂花總是在開(kāi)學(xué)后的一段時(shí)間綻放，伴著瑯瑯書(shū)聲，在清晨金色的陽(yáng)光中，整個(gè)校園氤氳著桂花的香氣。
我們經(jīng)過(guò)六月夏天的那次考驗(yàn)，勝者便進(jìn)入了這所高中。而桂花，也恰是如此，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的考驗(yàn)，才得以在秋天綻放，我們只有努力過(guò)，拼搏過(guò)，才得以賞到這桂花。
春華秋實(shí)，說(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
年年如此，每年都會(huì)有新的學(xué)生來(lái)，每年也都會(huì)有新的桂花開(kāi)放。孕育桂花的土地不同，年年的光照和雨水不同，長(zhǎng)出來(lái)的桂花也就不同。人也一樣，付出的努力不同，生活的環(huán)境不同，到最后就是不同的人生。
又到桂花飄香的時(shí)節(jié)，這是個(gè)收獲的時(shí)節(jié)。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇十九
我的家鄉(xiāng)在中原河南，我的家鄉(xiāng)有好多特產(chǎn)，靈寶的蘋(píng)果、原陽(yáng)的大米、延津的金銀花……我最喜歡我家鄉(xiāng)的花生。
每到秋天，家鄉(xiāng)都會(huì)呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。農(nóng)民伯伯就回到田里收獲一年的糧食，為過(guò)冬做好儲(chǔ)備工作。
今年秋天，我就和姥姥一起在家鄉(xiāng)度過(guò)了這一美好時(shí)光，田地里，一片豐收的景象。我和姥姥一起到花生地里收花生。這時(shí)，我忽然想起一個(gè)謎語(yǔ)“麻布衣裳白夾里，大紅襯衫裹身體，白白胖胖一身油，建設(shè)家園出力氣?！蔽蚁肽銈円欢ú鲁鰜?lái)了吧?對(duì)了，就是花生!姥姥在辛苦的把花生從地里拔出，胖胖的花生就從泥土里跳了出來(lái)，我也沒(méi)閑著，做在小板凳上把花生寶寶從花生棵上拽下來(lái)，放在早就準(zhǔn)備好的大筐里。
第二天大早，姥姥喊我起床，原來(lái)姥姥把前一天我摘的花生煮了一大鍋，就等著我來(lái)吃了。熱騰騰的花生冒著誘人的香味，哇!真是太美味了!
這就是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——花生!你流口水了吧?
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二十
在所有小學(xué)生的眼里六年級(jí)是一個(gè)十分重要而又緊張的學(xué)期。因?yàn)樗囊饬x不僅僅是小學(xué)生涯的最后一年也是對(duì)我們這批即將步入初中的學(xué)生的一次年度考核。因?yàn)槊總€(gè)老師為了使自己的學(xué)生可以以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)步入中學(xué)，使自己對(duì)學(xué)生六年的栽培沒(méi)有白廢，所以六年級(jí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的，可當(dāng)你步入我們六（1）班中的一個(gè)小女孩的內(nèi)心世界，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這六年級(jí)也可以有另一番面貌。
我心中的六年級(jí)是像其它年級(jí)一樣，同學(xué)們不用整天寫(xiě)堆的像小山一樣的作業(yè)，可以根據(jù)自己的興趣開(kāi)展一些有趣體驗(yàn)活動(dòng)，當(dāng)然在我們玩的時(shí)候也要注意自己的學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橥婢驮趯W(xué)習(xí)上松懈下來(lái)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，才能達(dá)到讓同學(xué)們可以邊玩邊學(xué)的目的。
剛剛說(shuō)到作業(yè)，少是少了，可是少而精，大家應(yīng)該認(rèn)真完成。
這樣一來(lái)，原本大家對(duì)六年級(jí)的恐懼感就消失了吧！我就是這其中的一員，大家一定都奇怪我怎么成了這其中的一員了呢？原因是我有一位開(kāi)明而聰慧的班主任，她就這樣增加了我們對(duì)六年級(jí)的興趣，把我們對(duì)六年級(jí)的恐懼一個(gè)一個(gè)的擊破了，使我能夠開(kāi)心的面對(duì)學(xué)習(xí)。
如果讓我說(shuō)我們的六年級(jí)生活的話，我會(huì)用上這樣一句發(fā)人深省的話：寓教于樂(lè)，乃是對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最好的辦法。
小學(xué)說(shuō)明文桂花樹(shù)六年級(jí)篇二十一
我家樓下有一棵桂花樹(shù)。它的四季可是四個(gè)樣子。春天，它是嫩綠色；夏天，它是深綠色；秋天，它是花的；冬天，它是白色的。
春天，樹(shù)木發(fā)出新的枝葉，桂花樹(shù)也不例外，你瞧，那一葉小小的嫩葉探出小腦袋，那葉子光光的、滑滑的、嫩嫩的，有時(shí)，我會(huì)忍不住摘下一片用手仔細(xì)的摸摸，可馬上又后悔的想：我摘下了這片小小的嫩葉，使它受了傷，它成長(zhǎng)的就會(huì)慢一些了呀！
夏天，葉子都長(zhǎng)大了，也變成了深綠色，一片一片的葉子又大又厚，一片又一片的擠在一起，密密層層的，成了人們成涼的好地方，老人們?cè)跇?shù)下乘涼，小孩子則在一旁快樂(lè)的玩耍。
秋天，可是桂花樹(shù)展示自己的大好時(shí)機(jī)，看不到桂花，總是先聞到一陣陣的清香。
冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，赤裸裸的桂花樹(shù)在風(fēng)雪中站著，它似乎在說(shuō)：“雪花，你們快給我披上棉風(fēng)衣吧，這樣，我就不會(huì)再冷了！”
噢！我美麗的桂花樹(shù)!