這個(gè)方案可以在實(shí)際應(yīng)用中起到很好的效果。良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通是制定和執(zhí)行方案的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的幾個(gè)常見問題的解決方案。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇一
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：墻畫。
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
觀察圖片：各種墻壁。
提問：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?
小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。
二、展開。
1.觀察講述《雪白的墻壁》。
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?
教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。
(4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結(jié)束活動(dòng)。
講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語氣，從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇二
班委會(huì)工作報(bào)告精選(一)。
今天我感到非常榮幸，能夠作為班長(zhǎng)站在這里給大家做工作報(bào)告，我一直追求做一名“平民班長(zhǎng)”。所以今天，我盡量做到不打官腔。
從9月13日到今天12月2日，我們一起生活了81天。
從10月14日到今天12月2日，我做了50天班長(zhǎng)。
當(dāng)初為何我選擇當(dāng)班長(zhǎng)呢?
如果我說些什么為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的話，可能大家都會(huì)笑了。簡(jiǎn)單地說吧，當(dāng)初就是想為班里、為大家做些事情，做些實(shí)實(shí)在在事。非常幸運(yùn)，我競(jìng)選成功了。
選是選上了，但這只是萬里長(zhǎng)征的第一步。當(dāng)班長(zhǎng)，我相信智商正常的人都會(huì)當(dāng)?shù)模侨绾萎?dāng)好班長(zhǎng)，做到這個(gè)“好“字，那還是需要一番功夫的?，F(xiàn)在看來，確實(shí)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。
將近兩個(gè)月的工作，讓我對(duì)自己的職責(zé)逐漸的清晰了，在這里給大家做一些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
作為班長(zhǎng)，有很多例行的工作要做(如：代表班級(jí)參加各種各樣的會(huì)議、處理各種各樣的表格等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠(yuǎn)做不完。初當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)對(duì)這些例行的事務(wù)比較陌生，覺得應(yīng)付不過來。但是，一段時(shí)間下來，就比較順手了，因?yàn)檫@些常規(guī)的工作都是有章可循的。
還有一些例外的事情，意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長(zhǎng)守則上沒規(guī)定班長(zhǎng)做的，但班長(zhǎng)做又是理所當(dāng)然的事情。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多體現(xiàn)的是對(duì)集體的關(guān)懷，也是是否真心實(shí)意為班級(jí)想事、做事的重要依據(jù)。坦白地說，我相信，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到同學(xué)么你的認(rèn)可，越能問心無愧。關(guān)于如何做好這個(gè)班長(zhǎng)，我總結(jié)了以下三點(diǎn)：
首先是第一點(diǎn)，熟悉班級(jí)基本情況是我能夠做好工作的前提。作為班長(zhǎng)，或許我沒辦法對(duì)每一個(gè)人都非常了解，但是熟悉班級(jí)的基本情況，關(guān)注、掌握有關(guān)班級(jí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展還是有必要的。比如說，班上的出勤情況如何，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何，什么人參加了哪些活動(dòng)等。只有熟悉班級(jí)的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。
其次是第二點(diǎn)，“上傳下達(dá)”到位是基礎(chǔ)。班長(zhǎng)很重要的一個(gè)作用就是扮演著上傳下達(dá)的角色，所謂“上傳”就是要跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門“多請(qǐng)示，多匯報(bào)”?！跋逻_(dá)”就是學(xué)校的通知一定要讓每位同學(xué)都清楚，保證每個(gè)人都能得到信息。這個(gè)我想不僅是作為班長(zhǎng)要做的，也是每一個(gè)班委需要認(rèn)真做的，而且我也相信，這一點(diǎn)我們班的班委做的都比較到位，因?yàn)?，大家隨時(shí)隨地的都可能受到各個(gè)班委的飛信轟炸。
然后第三點(diǎn)，擁有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，關(guān)心同學(xué)是保證。集體永遠(yuǎn)是高于個(gè)人的，因?yàn)榧w的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時(shí)刻堅(jiān)持集體至上的原則，所以作為班長(zhǎng)，時(shí)刻都要保持集體主義精神，何時(shí)何地考慮問題都要從集體利益出發(fā)。在我看來，班長(zhǎng)并不是高高在上的“官”，正如我所說的，我希望自己能夠成為能和每位同學(xué)融洽相處的平民化班長(zhǎng)。我的職責(zé)就是給你們提供我所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
當(dāng)然，我的工作仍存在很多不足之處。經(jīng)同學(xué)反映加上我的自我反思，我對(duì)我工作主要存在的幾點(diǎn)欠缺作出總結(jié)和檢討。
首先一點(diǎn)，班長(zhǎng)作為班級(jí)工作安排的中心，應(yīng)該具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力，而我這方面的工作做的卻不令同學(xué)們和各個(gè)班委滿意，可能是在因?yàn)樾睦砩?，還沒有從軍訓(xùn)時(shí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份轉(zhuǎn)變到班長(zhǎng)。所以對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作缺乏安排，有時(shí)甚至存在一些包攬現(xiàn)象。自己做的過多而可能導(dǎo)致工作效率低。我在此對(duì)各個(gè)班委和同學(xué)作出抱歉。以后班級(jí)工作我會(huì)逐步的做到統(tǒng)籌合理，已達(dá)到工作效率和質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)化。
其二，就我個(gè)人而言，我喜歡一個(gè)集體能夠像一樣有著嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，但是我有時(shí)候卻會(huì)忘記我們班大多數(shù)的同學(xué)是女生。我的一些要求可能對(duì)于你們來說有一些苛刻。所以在這一方面有同學(xué)對(duì)我提出意見和建議。我一定會(huì)認(rèn)真考慮，爭(zhēng)取在今后的任務(wù)要求中，充分考慮女生。
借用一句古話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活的日子里，我們班全體同學(xué)會(huì)一如既往的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取!為未來不留下遺憾而努力奮斗!我也會(huì)更加努力為大家服務(wù)，讓大家的大學(xué)生活過得更加愉快。我會(huì)認(rèn)真履行我的承諾，你們的十分滿意，我的無限動(dòng)力!
it‘myhonortoserveyou!我愛你們。
我的報(bào)告完畢，謝謝!
報(bào)告人：***。
201x年12月2日星期日。
班委會(huì)工作報(bào)告經(jīng)典(二)。
一、班級(jí)基本情況。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，在過去的時(shí)間里，我班同學(xué)在歷屆班委的帶領(lǐng)下、在全班68名同學(xué)的共同努力下，班級(jí)紀(jì)律、思想、學(xué)風(fēng)、集體活動(dòng)等都取得了很好的成效。我班的男生宿舍主要分布在五棟，從514一直到522，其中515宿舍有5個(gè)同學(xué)，522宿舍有4個(gè)，其余宿舍都是6個(gè)，另外在三棟121宿舍住著8個(gè)同學(xué);女生宿舍在十棟，全部集中在603，一共只有五個(gè)同學(xué)。
在班級(jí)建設(shè)上，我班延續(xù)了上一屆班委的優(yōu)良作風(fēng)，得到了老師和同學(xué)的支持，我們這一屆班委也是積極的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都有一顆為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期的班級(jí)工作得以順利的完成。
在班級(jí)學(xué)風(fēng)上，我班成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使得我班的學(xué)風(fēng)一直都很好，學(xué)習(xí)氛圍一直都很濃。到目前為止，我班過了英語四級(jí)的同學(xué)有14個(gè)，其中有4個(gè)英語6級(jí)也過了;在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，截止目前，我班一共有8個(gè)同學(xué)成功的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，還有5個(gè)同學(xué)在5月可以轉(zhuǎn)為正式黨員。
在過去的一年，我班有14個(gè)同學(xué)得到了學(xué)校和學(xué)院的表?yè)P(yáng)，其中我班彭安相同學(xué)獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，其他的幾個(gè)同學(xué)分別獲得了國(guó)家勵(lì)志、省勵(lì)志、校三好和院三好，以及校優(yōu)干和院優(yōu)干的表彰。
不論一個(gè)集體有多優(yōu)秀，但總會(huì)存在和或多或少的不足，在過去的一段時(shí)間里，我班一共有5個(gè)同學(xué)受到了學(xué)校處分，但不論怎樣，我們都不會(huì)回避，我們會(huì)以一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)和幫助他們，讓他們盡快的把學(xué)分修夠，一起畢業(yè)!
二、班委會(huì)工作情況。
新一屆的班委，緊緊地團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支和班主任的周圍，緊緊地圍繞著學(xué)校的各項(xiàng)工作展開工作，我班的同學(xué)積極地去完成自己的每一項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)院有安排時(shí)，我班的班委首先積極的響應(yīng)，再把個(gè)相關(guān)精神進(jìn)行傳達(dá)，以使每個(gè)同學(xué)都了解到學(xué)校的、學(xué)院的安排，更好的安排自己的時(shí)間，盡量做到自己的利益要服從學(xué)校的利益，自己的事永遠(yuǎn)小于學(xué)校的事。在班委會(huì)的組建初期，我班就明確了班委的個(gè)子分工和職責(zé)，而且每個(gè)班委也都作了上任時(shí)的前期工作。
班長(zhǎng)。
肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，必須各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。其主要職責(zé)如下：
1.組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會(huì)議1次。
2.組織召開每周一次的班會(huì)。
3.嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律。
4.及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。
5.調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情況，向?qū)W院反映、匯報(bào)。
經(jīng)過班長(zhǎng)一年的努力，我班的各項(xiàng)工作都得到及時(shí)的傳達(dá)和處理，學(xué)校的各種政策都。
得到了全面的傳達(dá)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行;班會(huì)和班委會(huì)議都如期進(jìn)行，從不間斷。在此期間，我班同學(xué)都更加積極的學(xué)習(xí)，在找工作的同時(shí)，同學(xué)們互相幫助，各取所長(zhǎng);同時(shí)班上所存在的問題也及時(shí)的向老師和學(xué)院反映，老師和學(xué)院都能很好的了解到我班的情況。
學(xué)習(xí)委員。
1.在學(xué)習(xí)中，我班學(xué)委一直努力學(xué)習(xí)，是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣;在工作的過程中，他的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提高。
2.我班學(xué)委積極的協(xié)助各任課老師課收發(fā)作業(yè)和整理作業(yè)，找出未交者。
3.課后起到橋梁作用，帶動(dòng)了我班的同學(xué)積極的向老師提問，并向同學(xué)們傳遞老師的講解。
經(jīng)過學(xué)委的努力，我班的學(xué)習(xí)氛圍得到了大幅度的提高，受到了各任課老師的好評(píng)。
副班長(zhǎng)。
在各日常生活和學(xué)習(xí)中，積極的協(xié)調(diào)各種工作，找出了工作中的不足，并協(xié)調(diào)解決，使得各項(xiàng)工作的進(jìn)展相當(dāng)?shù)捻樌?BR> 體育委員、文娛委員。
他們?cè)诎嗌系母鞣N活動(dòng)中積極的組織大家，讓活動(dòng)舉辦得相當(dāng)?shù)某錾沧屚瑢W(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高高興興的參與，使得班級(jí)的凝集力更強(qiáng)。
生活委員。
主要負(fù)責(zé)班級(jí)各種費(fèi)用的收發(fā)以及發(fā)現(xiàn)各同學(xué)的困難，在他的工作中，我班更好的發(fā)現(xiàn)了班上的困難學(xué)生，使得助學(xué)金的發(fā)放做到了更好、更公平。
勞動(dòng)委員。
我班的各項(xiàng)勞動(dòng)都是由他帶領(lǐng)，在他的認(rèn)真工作下，我班的勞動(dòng)出勤率一直是很好的，任務(wù)的完成質(zhì)量也是很高的。
綜上：
在各班委的努力下，我班變得更加的團(tuán)結(jié)，班級(jí)活動(dòng)的開展得以順利的進(jìn)行，同時(shí)，在活動(dòng)中大家都發(fā)揮主人翁的精神，使得班級(jí)活動(dòng)取得了極好的效果。
我班的班委工作計(jì)劃主要有：
1.幫助提高班干部的能力，樹立班干部的榜樣。
2.故意制造困難，加強(qiáng)班委解決問題的能力。
3.加強(qiáng)班委和同學(xué)間的聯(lián)系，各班委都要到每個(gè)宿舍去了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
4.班委要積極的了解多方的就業(yè)信息，打聽各學(xué)校的招聘會(huì)的召開時(shí)間，通知到每個(gè)同學(xué)，以使我班的同學(xué)更好的就業(yè)。
5.在就業(yè)方面，班委一定要起帶頭的作用，積極的參加招聘會(huì)，并把自己參加招聘會(huì)的。
心得和大家分享，盡量的給同學(xué)們以幫助，也只有這樣才可以帶動(dòng)那些平時(shí)就不怎么積極的同學(xué)，促進(jìn)我班的就業(yè)。
通過努力，我班目前就業(yè)情況如下：
我班已有16個(gè)同學(xué)簽訂了就業(yè)協(xié)議，而且大多數(shù)在國(guó)企，還有3個(gè)同學(xué)找到了央企。據(jù)了解，在我們學(xué)院乃至全校也是相當(dāng)不錯(cuò)的了!
希望通過這些方式更好的使我班同學(xué)加強(qiáng)交流，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更好的帶動(dòng)班級(jí)的發(fā)展。在工作中，我們班委會(huì)也還有許多的不足，希望在今后的工作中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多督促、多指導(dǎo)，使我班得到一個(gè)更好的發(fā)展。我們會(huì)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院的安排，以學(xué)院一道，共同謀求進(jìn)步!
我堅(jiān)信，在我們班委會(huì)的帶領(lǐng)下，我班一定會(huì)越來越好!
班委會(huì)工作報(bào)告推薦(三)。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我們班級(jí)的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。在這個(gè)學(xué)期里，我們有成功，有失敗，有收獲，也有遺憾。全班同學(xué)和老師齊心協(xié)力，共同邁過了月考、期中考和會(huì)考等大大小小的考試，如今臨近期末，我們更要取其精華去其糟粕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在期末考試中取得傲人的成績(jī)!
在開學(xué)初期，班委會(huì)經(jīng)過討論，制定了一套合適我們班的班規(guī)及一系列紀(jì)律，每日都有執(zhí)勤班長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行，這在很大程度上增強(qiáng)了我班的紀(jì)律性，使我班成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明卻又不失活力的優(yōu)秀班集體。雖然還上存在不足，但相信通過每位老師、班委。同學(xué)的努力，班級(jí)規(guī)定等會(huì)更加完善。
除了制定，我們還定期召開班委會(huì)，簡(jiǎn)要總結(jié)這段時(shí)間內(nèi)班級(jí)生活學(xué)習(xí)的各方面問題，對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整，最大限度上迎合每位同學(xué)的狀態(tài)。
在本學(xué)期的幾次考試中，同學(xué)們均發(fā)揮出正常水平，在年級(jí)中名列前茅。本學(xué)期最重要的考試莫過于會(huì)考，全班同學(xué)專心復(fù)習(xí)，互相幫助，最后取得了生物全班優(yōu)秀、地理42人優(yōu)秀的成績(jī)!
同時(shí)，同學(xué)們的課外生活也在班委級(jí)老師的組織下十分豐富多彩。本學(xué)期我們隆重開展了“樹青春形象，展班級(jí)風(fēng)采”的班會(huì)和年級(jí)會(huì)活動(dòng)，并且班會(huì)喜獲一等獎(jiǎng)，五分鐘的年級(jí)會(huì)也在每個(gè)人的刻苦排練下，贏得了全年級(jí)老師同學(xué)的掌聲。
同學(xué)們的身體健康是我們十分注重的問題。在班委會(huì)的組織指定下，每位同學(xué)積極參加體育活動(dòng)，上好每節(jié)體育課。在學(xué)校舉辦的“初中乒乓球比賽”中，馬雨軒同學(xué)取得了第三名的好成績(jī)，每位同學(xué)都為她驕傲。
這學(xué)期全班的進(jìn)步我們有目共睹，這和所有人的努力都分不開。不過除此之外，我們也同樣存在著很多不足，在期末之際，我們?yōu)榘辔瘯?huì)做出以下總結(jié)及建議：
首先，班委的工作不夠積極全面，需要老師督促才能完成，這是十分不可取的!每位班委必須主動(dòng)積極的承擔(dān)起肩上的責(zé)任，為班級(jí)服務(wù)，建設(shè)團(tuán)結(jié)有序的和諧班集體。
其次，分工不夠明確。每位班委都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們應(yīng)該充分發(fā)揮。
其作用，使班委會(huì)的工作高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，從而加快整個(gè)班級(jí)的腳步。
最后，希望每位班委在為班級(jí)體服務(wù)的同時(shí)，也不要落下自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有保證了自己，才能更好的為同學(xué)老師服務(wù)，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)積極向上的氛圍。
期末如期而至，希望在剩下的幾天內(nèi)，班委會(huì)能發(fā)揮余熱，帶領(lǐng)同學(xué)們攀向最高峰!
班委會(huì)工作報(bào)告熱門(四)。
一學(xué)期過得很快，在大二的第一學(xué)期里，我們體教2班在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班37名同學(xué)的共同努力下，在班級(jí)紀(jì)律、思想、學(xué)風(fēng)和集體活動(dòng)等建設(shè)上都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在班級(jí)建設(shè)上，在開學(xué)初，我們班進(jìn)行了班委的改選，同學(xué)們積極參與。新任的班委們也得到了班主任老師的肯定和支持，我們也表態(tài)將會(huì)積極認(rèn)真工作，各個(gè)班委分工明確，各盡其責(zé)，懷著為同學(xué)們服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使本學(xué)期的班級(jí)工作能夠順利完成。
在班級(jí)里，同學(xué)們學(xué)風(fēng)良好，大家都努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練，始終使班級(jí)保持積極向上的姿態(tài)。在思想上，同學(xué)們積極向黨組織靠攏，又有2名同學(xué)已經(jīng)開始上黨課，成為入黨積極分子。在同學(xué)們共同的努力下，這學(xué)期小班平均成績(jī)達(dá)到得到了很大的提高，并且有兩位同學(xué)英語已過四級(jí)。
在這學(xué)期我們一共開展4次班委會(huì)會(huì)議，各班委成員積極發(fā)言，進(jìn)言獻(xiàn)策，總結(jié)改正工作上的問題，更好地為同學(xué)們服務(wù)。在課余，我們還組織班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了聚會(huì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，也為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，還要在學(xué)習(xí)方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。使我們班取得更出色的成績(jī)。
班委會(huì)工作報(bào)告最新(五)。
本學(xué)期，xx城建在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家積極努力，工作開展順利，成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
進(jìn)入高一結(jié)束，一部分學(xué)生只想去上海，而不顧班級(jí)工作，對(duì)集體漠不心。而另一部分學(xué)生，感到自己基礎(chǔ)差，白暴自棄，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不求上進(jìn)。上述兩種情況，我們認(rèn)為都是學(xué)習(xí)目的不明確的表現(xiàn)，對(duì)此，我們班委會(huì)在班主任老師的協(xié)助下，召開了“我在高一這一年"，主題班會(huì)，開了學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，還利用黑板報(bào)、墻報(bào)廣為宣傳。經(jīng)過一系列的工作，大家的學(xué)習(xí)目的明確多了，仝班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來了。大家一致認(rèn)為，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)方法，是不可能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的。班委會(huì)又趁熱打鐵，及時(shí)組織互幫互學(xué)小組，開展比學(xué)趕幫超活動(dòng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中求團(tuán)結(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中求進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體形成了。
二、分工具體，以身作則。
我們班委一致認(rèn)為，要做好班級(jí)工作，必須分工負(fù)責(zé)，又要協(xié)調(diào)“作戰(zhàn)”。班委會(huì)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上作主動(dòng)積極，凡是學(xué)校布置的工作和班級(jí)日常事務(wù)，都由班委會(huì)討論研究，集體訂出措施，再征求班主任的意見，經(jīng)老師同意后，便分別由負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作的班委去貫徹執(zhí)行。每項(xiàng)工作告一段落，就在班委會(huì)上集體小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。由于我們事事帶頭，吃苦在前，給同學(xué)們良好影響，同學(xué)們都積極土動(dòng)地行動(dòng)起來，桌椅壞了有人土動(dòng)修理，放學(xué)后，有人主動(dòng)插窗關(guān)門。本學(xué)期多次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。
三、大力宣傳“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。
為了讓同學(xué)們成為傘而發(fā)展的學(xué)生，成為合格的中學(xué)生，班委會(huì)定期組織同學(xué)學(xué)習(xí)“守則”和“規(guī)范”。要求同學(xué)們必須熟記“守則”和“規(guī)范”的每一條，并以此為準(zhǔn)繩來約束自己，不可越軌。由于我們的嚴(yán)格要求，人力宣傳，“守則”和“規(guī)范”總扎根于同學(xué)們的心坎上，本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次違紀(jì)的事。
當(dāng)然，我們還存在著許多缺點(diǎn)和不足，主要是班委會(huì)與團(tuán)支部配合不夠;班級(jí)活動(dòng)比較單調(diào);體育鍛煉還不夠;學(xué)生身體欠佳。今后我們將在工作中改正這些缺點(diǎn)和不足，力爭(zhēng)把工作做得更好。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇三
1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來調(diào)試。
2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進(jìn)一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、方法統(tǒng)計(jì)圖;2、卓別林片段活動(dòng)過程：
一、通過游戲，進(jìn)入活動(dòng)猜測(cè)游戲：老師手上有什么(出示)，猜測(cè)在老師的哪只手?(幼兒根據(jù)自己的猜測(cè)分別站在兩邊)，教師張開手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!
二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。
1、你猜對(duì)的時(shí)候感覺怎么樣?猜錯(cuò)了后感覺怎樣?
2、在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，就會(huì)有不一樣的感覺，有時(shí)會(huì)讓我們高興、難過，還有呢?(小結(jié)人的情緒的多樣性)。
(1)生活中你什么時(shí)候感到很高興?高興的時(shí)候你會(huì)怎樣?做什么動(dòng)作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。
4、難過時(shí)，我們?cè)鯓幼屪约洪_心起來呢?(教師情緒帶動(dòng)，統(tǒng)計(jì)方法)。
小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊!
三、個(gè)別情感體驗(yàn)。
1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情，誰能用這些辦法讓他開心呢?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來用方法幫助別人開心。(個(gè)別情感體驗(yàn))小結(jié)：當(dāng)別人自己和別人不高興的時(shí)候，我們可以通過很多辦法來快樂起來。
三、通過幽默片段欣賞，進(jìn)一步感受快樂情感1、剛才是幾個(gè)小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!
2、欣賞卓別林幽默片段。
3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?
4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非?；軌蛴盟硌莸姆椒▉韼椭覀兛鞓?，我們又多了一種快樂的方法。
5、一起模仿卓別林的滑稽動(dòng)作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。
2、你們今天快樂嗎?快點(diǎn)給我一個(gè)你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)都快樂的寶貝吧!
3、請(qǐng)把你們最快樂的表情送給在坐的每一個(gè)人，然后說聲再見!
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇四
活動(dòng)背景：2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我國(guó)將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，銘記歷史，警示未來，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。為了讓我們牢記歷史、勿望國(guó)恥。特組織我班支部全體成員組織演講朗誦，緬懷烈士，激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)熱情。
活動(dòng)意義：豐富大學(xué)生活，提升同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí)，緬懷烈士，勿忘國(guó)恥。
活動(dòng)目的：通過對(duì)烈士事跡的回顧、對(duì)歷史的回憶、思考激發(fā)我們的愛國(guó)熱情，讓我們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為我們的將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、演講朗誦，結(jié)束完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對(duì)自己未來的'規(guī)劃等等。
2、班級(jí)同學(xué)組織經(jīng)典紅歌歌唱，帶動(dòng)班級(jí)一起回味老一輩戰(zhàn)士的熱血抗戰(zhàn)。
3、回顧歷史，重演歷史經(jīng)典話劇，通過對(duì)話了解上世紀(jì)戰(zhàn)士智取威虎山的艱巨。
4、毓秀湖拍照，表達(dá)沉沉哀思。參觀完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對(duì)自己未來的規(guī)劃等等。
活動(dòng)人員：14級(jí)監(jiān)本三班全體人員。
活動(dòng)主體：14級(jí)監(jiān)本團(tuán)支部。
活動(dòng)流程：早晨團(tuán)支部各個(gè)成員組織在班級(jí)里進(jìn)行演講朗頌有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束之后帶班級(jí)同學(xué)去毓秀湖拍照片。在朗誦過程中同學(xué)們從革命戰(zhàn)斗時(shí)期到新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)中的烈士的永雄事跡，同學(xué)們看完后，深受觸動(dòng)，從心靈上發(fā)出對(duì)烈士的敬仰，使自己的思想受到了強(qiáng)烈的沖擊，從某種程度上使自己的思想得到了升華。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇五
一、班級(jí)簡(jiǎn)介。
1.班級(jí)宣言。
2.班訓(xùn)、班歌、班徽。
1.短期目標(biāo)。
2.中期目標(biāo)。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)。
三、目標(biāo)的實(shí)施。
1.班級(jí)建設(shè)。
2.班集體同學(xué)的積極參與。
3.輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)。
4.學(xué)生骨干的帶頭。
四、班級(jí)現(xiàn)狀介紹。
1.思想素質(zhì)。
2.班級(jí)活動(dòng)。
3.班級(jí)考級(jí)。
4.班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
5.班級(jí)現(xiàn)狀及我班特色。
6.專業(yè)特色、專業(yè)目標(biāo)。
7.四院介紹。
五、結(jié)束語。
一、班級(jí)簡(jiǎn)介。
1.班級(jí)宣言：人心齊、班風(fēng)正。
2.班訓(xùn)：年輕沒有失敗，青春炫出精彩。
3.班歌：《倔強(qiáng)》。
4.班徽：
（一）短期目標(biāo)。
1）黨團(tuán)支部。
團(tuán)支部的短期目標(biāo)：完善團(tuán)支部自身建設(shè)。
1.提高支部成員的集體意識(shí)；
2.刻苦學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)，起模范帶頭作用；
3.團(tuán)支部活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)；
4.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合理的工作作風(fēng)；
5.建立起團(tuán)支部工作定期檢查、考核制度；
黨支部的短期目標(biāo)：完善支部自身建設(shè)。
1.科學(xué)合理設(shè)置黨支部，支委會(huì)成員團(tuán)結(jié)、模范作用好；
2.認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織工作要求，支部有年度工作計(jì)劃，年終工作總結(jié)；
3.黨內(nèi)組織生活制度健全，管理規(guī)范，有成文的各項(xiàng)工作制度；
4.堅(jiān)持支部委員會(huì)會(huì)議制度，研究分析黨員群眾思想動(dòng)態(tài)，部署當(dāng)前工作；
處理好班集體的各項(xiàng)日常事務(wù)，積極協(xié)助學(xué)校和學(xué)院完成各種工作任務(wù)；保證教室內(nèi)的干凈整潔，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；班干部積極努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)勁頭，另外還可以多開展些學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
3）成績(jī)。
提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓所有同學(xué)在期末考試取得好成績(jī)。
4）科研。
5）社會(huì)實(shí)踐。
全班同學(xué)都能積極參加暑假和寒假的社會(huì)是實(shí)踐活動(dòng)，并且能寫出優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告。
（二）中期目標(biāo)。
1）團(tuán)支部的中期目標(biāo)：落實(shí)好各項(xiàng)工作，為同學(xué)服務(wù)。
1.積極壯大團(tuán)組織；
2.提高團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)，形成良好的行為風(fēng)尚；
3.積極推進(jìn)校園文化建設(shè)；
4.做好團(tuán)員發(fā)展工作，切實(shí)做好“推優(yōu)“工作。
2）黨支部的中期目標(biāo)：發(fā)展、確立更多優(yōu)秀的黨員。
1.動(dòng)員更多團(tuán)員遞交入黨申請(qǐng)書，積極教育、引導(dǎo)團(tuán)員靠攏組織；
2.對(duì)團(tuán)組織有指導(dǎo)，督促做好推優(yōu)工作；
3.每學(xué)期組織一次針對(duì)積極分子的培訓(xùn)，進(jìn)行黨的基本理論教育；
4.對(duì)預(yù)備黨員要進(jìn)行全方位的考察；
5.嚴(yán)肅組織生活、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員作用；
在學(xué)習(xí)形成“你追我趕”的趨勢(shì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)；適時(shí)開展一些文體活動(dòng)和志愿活動(dòng)，豐富大家的娛樂生活，增強(qiáng)大家的凝聚力和團(tuán)結(jié)力；積極參與文明寢室評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好生活風(fēng)貌；對(duì)班級(jí)的各種管理制度進(jìn)行適時(shí)修改，如考勤制度和衛(wèi)生檢查制度。
4）成績(jī)。
班上的每一位同學(xué)都順利的通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四、六級(jí)，還要提高自學(xué)能力和專業(yè)技能。
5）科研。
6）社會(huì)實(shí)踐。
讓同學(xué)們能夠深入社會(huì)，提高處世能力，并且積極參加志愿活動(dòng)。
（三）長(zhǎng)期目標(biāo)。
1）團(tuán)支部的長(zhǎng)期目標(biāo)：齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)“五四紅旗團(tuán)支部“。
1.加強(qiáng)思想建設(shè)是前提；
2.積極創(chuàng)建組織建設(shè)是核心；
3.嚴(yán)抓活力建設(shè)是動(dòng)力。
2）黨支部的長(zhǎng)期目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生黨支部。
1.優(yōu)秀的支部班子建設(shè)是前提；
2.完善的制度建設(shè)是保障；
3.先進(jìn)的黨員教育和管理是核心；
4.發(fā)展更多更好的黨員是根本目標(biāo)；
5.整理材料迎接上一級(jí)黨委的考驗(yàn)。
積極開展各種主題班會(huì)，加強(qiáng)大家的思想建設(shè)，提高全班同學(xué)的整體思想素質(zhì)水平；各種班級(jí)文化要常抓不懈，凸顯出我們我們11級(jí)臨本四班的特色；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛８鲗W(xué)院中名列前茅，獲得各種優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)；整個(gè)班集體積極向上，形成最強(qiáng)四班的勢(shì)態(tài)。
4）基本素質(zhì)。
5）成績(jī)。
組織同學(xué)參加考研，使他們考上他們理想中的學(xué)校，不考研的同學(xué)畢業(yè)后有一份好工作。
6）科研。
整個(gè)大學(xué)期間，計(jì)劃讓30%的同學(xué)能參加科研項(xiàng)目。并取得一定的成果，具備組織科研的能力，能夠從事醫(yī)學(xué)科研的工作。
7）社會(huì)實(shí)踐。
使同學(xué)具備開展社會(huì)實(shí)踐的能力，進(jìn)一步豐富閱歷，提高處世能力。
二、目標(biāo)實(shí)施。
（一）班級(jí)建設(shè)。
1）思想建設(shè)。
提高思想道德修養(yǎng)，全面發(fā)展黨員，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，發(fā)展黨員方面，設(shè)立階段性入黨目標(biāo)，設(shè)置入黨光榮示范崗；志愿服務(wù)方面，組織有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，制定志愿等級(jí)評(píng)定。
2）文化建設(shè)。
1.班級(jí)精神文化建設(shè)。
重新啟程、華麗蛻變，班級(jí)精神文化建設(shè)主要包括班徽、班訓(xùn)、班歌，由班集的一起共同努力完成。最終確定班徽，班訓(xùn)“青春沒有失敗，年輕炫出色彩”，班歌--《倔強(qiáng)》，體現(xiàn)了班集體的不怕輸，不服輸，不愿輸?shù)木駪B(tài)度與決心。
2.班級(jí)思想文化建設(shè)。
團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)和諧，班級(jí)思想文化建設(shè)主要包含：輔導(dǎo)員教育理念、思想方法，和諧班集體，班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)支部簡(jiǎn)介。班級(jí)輔導(dǎo)員與同學(xué)關(guān)系密切，努力爭(zhēng)取使每一位學(xué)生成為最好的自己，而班級(jí)同學(xué)之間大家互幫互助和諧共處，建立了有思想、有特色的班級(jí)班風(fēng)。除此以外本班團(tuán)支部成員之間分工明確，具有自己的獨(dú)特風(fēng)格。這些都全面的展示著本班集體積極向上的思想文化與道德素養(yǎng)。
3.班級(jí)學(xué)習(xí)文化建設(shè)。
腳踏實(shí)地，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)文化建設(shè)由班級(jí)現(xiàn)狀分析、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)措施、學(xué)習(xí)活動(dòng)建設(shè)、班級(jí)學(xué)生科研組成。本班始終保持著勇于堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力開展各種學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)，讓大家從生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為爭(zhēng)取創(chuàng)建學(xué)院第一、學(xué)校第一的班集體而共同奮斗。
4.班級(jí)生活文化建設(shè)。
為了進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)文化，我們分別從教室文化，寢室文化，現(xiàn)狀分析，奮斗目標(biāo)，實(shí)施方案等方面全力著手，以“建設(shè)班級(jí)生活文化，提高班級(jí)生活質(zhì)量”為主題，努力營(yíng)造富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，提高班級(jí)生活質(zhì)量，讓班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的集體，讓班級(jí)成為學(xué)生向往的樂園。
為了更好的管理班級(jí)，及時(shí)了解班上每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上的問題，我們班齊聚一支責(zé)任心強(qiáng)、榜樣性的班級(jí)干部，定期開展班委會(huì)，與全班同學(xué)一起討論制定班級(jí)公約、奮斗目標(biāo)等。全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓每一個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理。
6.班級(jí)制度文化建設(shè)。
沒有規(guī)矩，不能方圓。在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)化、科學(xué)化，將11臨本四班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
7.班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)。
本學(xué)期我班組織和指導(dǎo)學(xué)生開展和積極參與校內(nèi)外和班級(jí)的課內(nèi)外活動(dòng)，還圍繞“愛心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開展了各種有意義的志愿者活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛心溫暖每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。
（二）班集體同學(xué)的積極參與。
學(xué)習(xí)方面。
在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，要想營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，就需要全體同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的位置所在，要有集體榮譽(yù)感。
全體同學(xué)要樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以宿舍為單位，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相督促，共同學(xué)習(xí)，以班級(jí)為團(tuán)體，組織大家進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，解決大家的共同問題。
努力在班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于班級(jí)打游戲的同學(xué)，要進(jìn)行說服教育，學(xué)習(xí)好的同學(xué)多帶領(lǐng)這些同學(xué)上自習(xí)。督促晚上盡量不都逗留在宿舍中，減少掛科的門數(shù)，學(xué)習(xí)中等的同學(xué)要力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)要更加好，這樣才能提升班級(jí)整體水平，正所謂“一人強(qiáng)，是只羊，人人強(qiáng)，是群狼”，充分說明團(tuán)體才是班級(jí)的根本。
班級(jí)全體同學(xué)要遵守考勤紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故曠課，保持課堂出勤率100%。班委成員當(dāng)以身作則，并嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度。上課時(shí)，遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不做任何影響教師授課和他人聽課的行為；課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真，師生互動(dòng)積極，班級(jí)成員能自覺獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考工作，遵守考試紀(jì)律，在每場(chǎng)考試中避免作弊現(xiàn)象的發(fā)生。形成良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)方面。
積極組織有益的活動(dòng)，()增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力同時(shí)豐富課余文化生活。
班委應(yīng)牽頭開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)（演講、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、英語風(fēng)采大賽等），為廣大同學(xué)提供交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。
（三）輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)。
我班馮海艷輔導(dǎo)員本著“以生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，樂于與學(xué)生打交道，不辭勞苦、不計(jì)得失，舍得花精力和時(shí)間到學(xué)生中去，傾聽學(xué)生的心聲，做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作，以高度的責(zé)任感，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，想學(xué)生之所想，思想才能相互溝通。在作風(fēng)上輔導(dǎo)員努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。深得學(xué)生的擁戴和喜愛，同學(xué)們都親切的叫她“馮媽媽”。
1）致力學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)。
輔導(dǎo)員深知優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。在每星期的主題班會(huì)，學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為她必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤副班長(zhǎng)點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，除此之外，輔導(dǎo)員經(jīng)常突擊查課，與同學(xué)們一起聽課，討論學(xué)習(xí)上的問題。這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。開展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主、積極的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這使得我們班在第一學(xué)年全校成績(jī)排名第二。
在班風(fēng)建設(shè)方面輔導(dǎo)員一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在同學(xué)之間起到帶頭作用。建立了較完善的班委干部每周例會(huì)制度，聽取，指導(dǎo)班委的報(bào)告，了解班上最近一周情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，還建立了qq班委群方便一起討論建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。開展了并鼓勵(lì)同學(xué)參加多形多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有體育、文藝、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等等，如“四班好聲音”，足球場(chǎng)上的“趣味活動(dòng)”，書法征文比賽，特色志愿者活動(dòng)，襄陽的暑期實(shí)踐活動(dòng)等。活動(dòng)中挖掘了許多有特殊才能的同學(xué)，培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，團(tuán)結(jié)互助。團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社交能力，在快樂中學(xué)習(xí)，使我們班成為一個(gè)有青春活力，積極向上的班級(jí)。積極參加校級(jí)，院級(jí)文藝，體育活動(dòng)和號(hào)召，展示了我班的風(fēng)采，并得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。輔導(dǎo)員還親自參與。指導(dǎo)我班的班訓(xùn)，班歌，班徽的制定。最終確定《倔強(qiáng)》為班歌，“年輕沒有失敗，青春炫出精彩”為班訓(xùn)，加強(qiáng)了我班精神文明建設(shè)。
我班貧困生較多，在貧困生的評(píng)定過程中，輔導(dǎo)員一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，輔導(dǎo)員同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)必需要有一套有效運(yùn)作的干部班子。在大二上學(xué)期國(guó)慶節(jié)回來以后，輔導(dǎo)員便親自組織策劃了干部民主選舉。報(bào)名參與競(jìng)選的同學(xué)十分踴躍，而且個(gè)個(gè)優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。經(jīng)過競(jìng)選者演講、同學(xué)們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。輔導(dǎo)員與每一個(gè)班委進(jìn)行了交談，指導(dǎo)如何管理號(hào)班級(jí)并詳細(xì)的交代了工作職責(zé)。要求每?jī)芍荛_一次班委會(huì)，填寫會(huì)議記錄表，班委會(huì)暢談的都是與班級(jí)自身發(fā)展切切相關(guān)的問題，每個(gè)人都可以就班級(jí)事務(wù)發(fā)表自己的看法意見，傾吐內(nèi)心，會(huì)上時(shí)不時(shí)充滿笑聲，輕松愉悅。這加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與同學(xué)們之間的心理距離。
3）、抓好理論學(xué)習(xí)。
要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。在日常工作中輔導(dǎo)員嚴(yán)格要求自己，工作積極主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)多學(xué)多看，加強(qiáng)自己理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)使其自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上輔導(dǎo)員努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針?！皣?yán)”就是對(duì)工作、個(gè)人要求嚴(yán)，工作上，輔導(dǎo)員主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院、系部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院、系部組織的各種會(huì)議，在對(duì)學(xué)生工作上不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，輔導(dǎo)員做事光明磊落，正大光明，說道就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
（四）學(xué)生骨干作用。
1）、發(fā)揮榜樣效應(yīng)，樹立楷模意識(shí)。
大二伊始，我們班的余露婷同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，而她，作為一名學(xué)習(xí)委員，也給我們班起著模范作用。上早自習(xí)時(shí)，我們還未走進(jìn)教室，就能聽見朗朗讀書聲，不用懷疑，這聲音來自她，她以自身行動(dòng)為我們樹立了一根標(biāo)桿，總是激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到不懂的問題，同她討論總能得到你滿意的結(jié)果，有時(shí)盡管有些她也不會(huì)，但她會(huì)給你相應(yīng)老師的聯(lián)系方式，使你節(jié)省時(shí)間，這樣讓全班同學(xué)都能感受到學(xué)習(xí)的緊張感，時(shí)間的緊迫感，促使我們不得不學(xué)習(xí)，全班同學(xué)共同進(jìn)步，這就是我班學(xué)習(xí)的楷模--余露婷。相信以后我們把以后會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣的學(xué)習(xí)楷模，讓我們班的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和人文知識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?1級(jí)中處領(lǐng)先水平。
2）、體現(xiàn)威信效應(yīng)，發(fā)揮管理效能。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)班干部的工作能力上要大膽地放手使用干部，不但可以使他們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，還能夠讓他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。從而在問題發(fā)生的根本上解決問題。并在解決問題的過程中，逐步提高班級(jí)的創(chuàng)造力。
3）、發(fā)揮能動(dòng)效應(yīng)，提高綜合素質(zhì)。
早讀時(shí)，班干部都要以身作則，不遲到，不早退。由此帶領(lǐng)自己寢室的同學(xué)都不要遲到，直至發(fā)展到整個(gè)班級(jí)早讀都到。在平時(shí)學(xué)校以及學(xué)院組織的文化活動(dòng)中班干部積極帶頭參加，號(hào)召班上同學(xué)也積極參與。這樣通過能動(dòng)效應(yīng)，提高班級(jí)綜合素質(zhì)。
4）、發(fā)揮協(xié)調(diào)效應(yīng)，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。
作為教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)生干部必須以集體利益為重，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。首先要注意維護(hù)教師的威信。還要加強(qiáng)學(xué)生干部的配合性。學(xué)生干部之間必須相互諒解、相互信任、通力合作、密切配合。
其一、和諧師生關(guān)系的措施。班委充分的媒介、紐帶作用的確立。在輔導(dǎo)員，團(tuán)支書的組織下，以班委會(huì)的形式重新認(rèn)識(shí)學(xué)生與老師溝通的重要性。并確立多種溝通方式。班委每周五與輔導(dǎo)員溝通交流并匯報(bào)班級(jí)動(dòng)態(tài)，形式可多樣化，如qq交流、郵件交流、電話交流、口頭交流等。輔導(dǎo)員每月因在班委協(xié)助下召開一次學(xué)生代表座談會(huì)。在會(huì)上增進(jìn)了解，加深互信。由學(xué)習(xí)委員在開學(xué)初，了解各科主要任課老師的電話、qq，整理后公示，以便學(xué)生與老師溝通。
其二、和諧同學(xué)間關(guān)系。班委組織開展，學(xué)生可廣泛參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)假日游玩等。體育委員向體育老師建議，體育課上可開展集體性的游戲，如拔河、接力賽、籃球、足球賽等。班委認(rèn)真組織各類班級(jí)比賽。如籃球賽中的球隊(duì)、拉拉隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)等，讓同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中和諧關(guān)系。班委每月組織召開一次寢室代表座談會(huì)。了解同學(xué)之間的不和諧因素，發(fā)動(dòng)寢室其他成員幫助消除矛盾。對(duì)于特別突出的問題，班長(zhǎng)、團(tuán)支書單獨(dú)座談，最終消除矛盾，促進(jìn)同學(xué)關(guān)系和諧。
四、班級(jí)介紹。
（一）專業(yè)特色、專業(yè)目標(biāo)。
專業(yè)目標(biāo)：臨床專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有良好的思想道德和職業(yè)態(tài)度。
2、較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。
3、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)。
4、具備對(duì)臨床常見病、多發(fā)病的診治和急重癥的初步處理能力。
5、畢業(yè)后適宜在各級(jí)醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作。
6、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
7、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
專業(yè)特色：
臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)性強(qiáng)，在醫(yī)學(xué)的專業(yè)方向?qū)儆诘谝痪€位置。
1、該專業(yè)的學(xué)制長(zhǎng)，至少是五年，給醫(yī)學(xué)生打下了牢固的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。
2、該專業(yè)的研究方向廣泛，包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科、婦科等各個(gè)研究方向。
3、該專業(yè)的知識(shí)博大精深而且不斷更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)。
4、從事該專業(yè)的人除了要有精湛的技術(shù)外必須還要有良好的道德素質(zhì)。
（二）第四臨床學(xué)院介紹。
湖北醫(yī)藥學(xué)院第四臨床學(xué)院成立于11月，擔(dān)負(fù)著臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和其他專業(yè)本科教育以及研究生教育任務(wù)。第四臨床學(xué)院依托于襄陽第一人民醫(yī)院（湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬襄陽醫(yī)院）開展臨床教學(xué)。首屆招收臨床醫(yī)學(xué)本科生118人，護(hù)理本科生74人。在新任命的第四臨床學(xué)院干部中，第四臨床院長(zhǎng)及分黨委副書記裴斌，第四臨床學(xué)院分黨委書記張秋莉，第四臨床學(xué)院副院長(zhǎng)蘇仁意，第四臨床學(xué)院分團(tuán)委書記馮海艷及其他領(lǐng)導(dǎo)干部，他們銳意進(jìn)取，努力工作，為我們學(xué)院做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。第四臨床學(xué)院班子的建立，開啟了醫(yī)院發(fā)展新的篇章。
在襄陽建立第四臨床學(xué)院，選擇是正確的，更是襄陽第一人民醫(yī)院從戰(zhàn)略的高度著眼未來發(fā)展的需要，其潛力和空間巨大，前景不可限量。該醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健于一體的.大型綜合性的國(guó)際三級(jí)甲等醫(yī)院。醫(yī)院已表示，將高度重視學(xué)院的發(fā)展，集中精力在人財(cái)物等方面傾注更多更大的投入，襄陽市一院全院上下也將齊心協(xié)力，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高起點(diǎn)發(fā)展，不辜負(fù)湖北醫(yī)院學(xué)院及上級(jí)黨委政府的厚望，努力辦成一流的臨床學(xué)院，為醫(yī)院發(fā)展增添強(qiáng)大力量和后勁。
（三）班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
班委成員。
班委：
班長(zhǎng)劉叢。
副班長(zhǎng)顧文。
學(xué)習(xí)委員余露婷。
副學(xué)習(xí)委員朱耀西。
生活委員付方勝。
副生活委員蒲若愚。
男生部長(zhǎng)汪志超。
女生部長(zhǎng)高萌。
體育委員柯帥。
衛(wèi)生委員張黨輝。
文藝委員葉子。
團(tuán)支部：
團(tuán)支書劉夢(mèng)竹。
副團(tuán)支書張水杰。
宣傳委員馬杰。
組織委員吳。
（四）我班現(xiàn)狀。
2011級(jí)臨本四班大一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｅ琶诙?，我班特色?duì)于一班級(jí)來說，特色是班級(jí)逐漸發(fā)展和成熟和和諧的原動(dòng)力。每個(gè)班都不同特色，我們班也不例外，下面就是我班特色的總體布局：
1、藝術(shù)特色：藝術(shù)作為一種精神產(chǎn)品，具有無限發(fā)展的趨勢(shì)，并在整個(gè)我班班級(jí)建設(shè)中占有越來越大的比重。藝術(shù)價(jià)值是很重要的精神價(jià)值，其客觀作用在于調(diào)節(jié)、改善、豐富和發(fā)展人的精神生活，提高人的精神素質(zhì)。我班有各種各樣的藝術(shù)人才和各種形式的文化建設(shè)。我班有獲過校級(jí)繪畫人才如蒲若愚在湖北醫(yī)藥學(xué)院第一屆金秋科技文化藝術(shù)節(jié)之繪畫攝影大賽榮獲繪畫類一等獎(jiǎng)，張明明在紅色人文青春書畫大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；我班的畢葉、杜鵬程、付方勝同學(xué)分別在紅色人文青春書法大賽中獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；我們班有在院里以爵士出名的王顥蓁同學(xué)；在“四院好聲音”榮獲一等獎(jiǎng)的李旭東和何澤西同學(xué)等等。我班后面張貼黑板報(bào)經(jīng)常更新，如對(duì)黨的十八大的祝福以及后面后面有我班宣傳委員特意制作的考級(jí)通過情況。
2、志愿者活動(dòng)：志愿活動(dòng)是我班同學(xué)為了熱情地感謝這個(gè)社會(huì)給予我們教育和享受現(xiàn)代生活的回報(bào)。我班在百忙的學(xué)習(xí)之余還不忘黨的恩德。本學(xué)期我們班共組織了六個(gè)大型的志愿活動(dòng)，如：2012.12.05志愿活動(dòng)“學(xué)習(xí)十八大，志愿我先行”出席有11人，12月8號(hào)志愿打掃圖書館出席有72人，2012.12.09志愿去老人公寓看望老人，出席有49人，.03.02志愿植樹節(jié)植樹，出席有21人，3月15日志愿打掃校園，出席有67人，2013.03.16志愿打掃人民公園，出席有35人。由此可見，我們班是一群充滿熱情的大學(xué)生。
3、班委分工：我班班委雖然不是很多，一共才15個(gè)，但是我們分工明確，班長(zhǎng)每次下達(dá)的任務(wù)基本上每個(gè)人都分擔(dān)一點(diǎn)，保證到每個(gè)人不是太忙或太閑。班委的團(tuán)結(jié)與互助是我們班和諧、友好、合作的縮影。
4、活動(dòng)開展豐富創(chuàng)新：活動(dòng)的開展是拉近班級(jí)同學(xué)關(guān)系和加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力的最好的方式。正是由于認(rèn)識(shí)到它的重要性，我們班開展了一系列的活動(dòng)。如“四班好聲音”歌唱比賽，還有每個(gè)星期的班級(jí)娛樂小活動(dòng)，最重要的是基本上每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，進(jìn)一步地了解每個(gè)人。
5、思想素質(zhì)。
全班總?cè)藬?shù)：141。
預(yù)備黨員人數(shù)：5人（0.035%）。
團(tuán)員人數(shù)：138人（三名群眾，已交入團(tuán)申請(qǐng)書）。
入黨申請(qǐng)書遞交率：130人（92.19%）。
入黨積極分子：64人（47.97%）。
優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦者：34人（24.11%）。
6、班級(jí)考級(jí)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)：77人（54.61%）。
英語四級(jí)：93人（86.11%）。
7、班級(jí)活動(dòng)。
一個(gè)充滿活力的集體，一支極具特色的班級(jí)，一群勇于挑戰(zhàn)、年輕而又朝氣的學(xué)生，在湖醫(yī)藥這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上張揚(yáng)個(gè)性，舞動(dòng)青春。
運(yùn)動(dòng)會(huì)--揮灑青春的汗水。凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，我們的熱情卻絲毫不減。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上激情洋溢的運(yùn)動(dòng)員是一道亮麗的風(fēng)景線，場(chǎng)下歡呼吶喊的同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)員源源不絕的動(dòng)力，后勤人員的忙碌是前線運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的后盾。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是磨練個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)，更是我們班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
主題班會(huì)--培養(yǎng)優(yōu)秀品德，展現(xiàn)我班素質(zhì)。各種不同類型的主題班會(huì)從各個(gè)方面激發(fā)我們內(nèi)心深處的真、善、美。“最美姑娘”周麗學(xué)姐：面對(duì)緊急忙而不亂，急中生智、救死扶傷，不僅為我校爭(zhēng)得光彩，而且兌現(xiàn)了我們醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的諾言，并且對(duì)我們以后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之路提供了指引。向余露婷同學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她孜孜不倦，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度，對(duì)人處事的良好品行，她是我班的一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣和楷模。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神：使我們更加了解我們的黨和國(guó)家的目標(biāo)、行動(dòng)指南，使即將成為黨和國(guó)家接班人的我們能夠謹(jǐn)遵前人教誨、吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們黨和國(guó)家的偉大事業(yè)乃至中華民族的偉大復(fù)興能夠順利完成。學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)：通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧班級(jí)。觀看2012感動(dòng)中國(guó)視頻：這些人的事跡感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我們每一個(gè)人。是他們，給予了我們正能量，讓我們深深地意識(shí)到了孝順和行善是最不能等的事情，自己所要追求的夢(mèng)想必須立即行動(dòng)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，讓我們懂得在欣賞別人的感動(dòng)同時(shí)，更要學(xué)會(huì)感動(dòng)自己，在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，努力感動(dòng)自己，幸?？鞓返纳?。學(xué)習(xí)兩會(huì)主題班會(huì)：本次班會(huì)使我們了解了國(guó)家與政府各部門的結(jié)構(gòu)和各部門之間的關(guān)系，加深了同學(xué)們對(duì)兩會(huì)的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視兩會(huì)的召開，為日后踏上社會(huì)將會(huì)遇到的問題打好了預(yù)防針。推優(yōu)和培養(yǎng)第三批入黨積極分子：本次班會(huì)在前兩批入黨積極分子中選出了部分優(yōu)秀學(xué)員，這些同學(xué)不僅是入黨積極分子們的榜樣，更是全班同學(xué)值得學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，選出了第三批入黨積極分子參加黨課的培訓(xùn)，這是一批即將成為黨和國(guó)家接班人的棟梁之才，是同學(xué)們的日常生活中需要學(xué)習(xí)的，同時(shí)這些入黨積極分子也應(yīng)做好表率，給同學(xué)們一個(gè)正確的指引。
志愿服務(wù)--鍛煉自我，服務(wù)于民。志愿服務(wù)是一項(xiàng)美好的事情，它的宗旨就在于志愿，在服務(wù)他人并且給他人帶來快樂和方便的同時(shí)也能鍛煉自己的能力。整理打掃圖書館：圖書館無疑是大學(xué)里知識(shí)的海洋，莘莘學(xué)子在這里遨游。我班組織同學(xué)們?cè)趫D書館整理書籍，不僅是我們培養(yǎng)的一種善于整理的好習(xí)慣，并且在這種書香四溢的環(huán)境下對(duì)心靈是一種極好的洗禮。打掃校園志愿活動(dòng)：校園是我們生活的家園，一個(gè)良好的環(huán)境使我們身體上和心理上健康生長(zhǎng)。本次活動(dòng)我們組織打掃校園，在鍛煉自己的同時(shí)可以深深地體會(huì)到大街上環(huán)衛(wèi)工人的不容易，我們應(yīng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
娛樂活動(dòng)--娛樂聯(lián)系你我他，團(tuán)結(jié)一致靠大家。大學(xué)里活動(dòng)是常有的，但是好的活動(dòng)不僅是同學(xué)們身心愉悅，更能促進(jìn)同學(xué)之間的溝通和了解，使我們班集體更加的團(tuán)結(jié)。四班好聲音：一場(chǎng)華麗的音樂盛會(huì)，在這里，我們展示自己的歌喉，我們把內(nèi)心最真摯的情感唱出來，我們把最美好的歌聲和祝福帶給大家。歌手們努力的歌唱，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽，裁判們精妙的點(diǎn)評(píng)和公正的打分，這一個(gè)個(gè)都是本次活動(dòng)的成功所在。這次活動(dòng)使同學(xué)們壓抑已久的心情得以釋放，使同學(xué)相互之間更加地了解，這才能算是真正意義上的活動(dòng)?；?dòng)小游戲：這雖然只是一個(gè)小游戲，但是意義重大。心口不一007，簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則通俗易懂，精致的游戲過程高潮迭起。游戲通過巧妙的點(diǎn)名方式使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，不僅娛樂大家，更促進(jìn)了解。
微博--小小微博，聯(lián)通你我。隨著社會(huì)的發(fā)展，微博漸漸成為人們生活中必不可少的工具，它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、促進(jìn)溝通。我班以及團(tuán)支部在騰訊網(wǎng)和新浪網(wǎng)上有各自的微博，每次重大會(huì)議、事件和活動(dòng)，同學(xué)們積極關(guān)注并且轉(zhuǎn)發(fā)，使消息傳播的更廣更遠(yuǎn)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系，更擴(kuò)大了我班的知名度。當(dāng)今社會(huì)，無論何事，宣傳是必不可少的并且占有極其重要的地位。同樣的，一個(gè)好的班級(jí)，不僅要在學(xué)習(xí)、生活上優(yōu)于其他班級(jí)，更要在宣傳上下肯功夫，這樣才能算是一個(gè)真正的優(yōu)秀班級(jí)。
五、結(jié)束語。
我們是一個(gè)整體，我們是不可分割的一支血脈。為了共同的理想，我們聚在一起，組成了2011級(jí)臨本四班。141顆年輕的心，141種不同的性格；有張揚(yáng)，有內(nèi)向，有純真，有剛烈……但共同擁有著年輕與自信。
我們尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人，每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展，是一個(gè)活潑健康的優(yōu)秀班集體。相信不久的將來，我班將充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為其他班同學(xué)的榜樣，成為學(xué)校的驕傲！
澳大利亞的彼得?艾利亞德說過：“今天你如果不生活在未來，那么明天你必將生活在過去?！蔽阌怪靡?，他告訴我們：如果不向前看，不為未來著想并努力，那么你的成就和生活就只能停留在你原有的基礎(chǔ)上。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花吐清香”！未來有多遠(yuǎn)？未來就在我們11臨本四班141人的心中。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我們2011級(jí)的全體同學(xué)一定嚴(yán)格依照我們自己頂下的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去想著這些目標(biāo)大步前進(jìn)！
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇六
載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。
通過豐富多彩的文藝活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年。
20xx年12月31日下午2：030——16：00。
五一班全體師生。
擬請(qǐng)人員：任課老師。
1、黑板報(bào)：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
2、氣球：60個(gè)。
3、彩帶：若干。
4、獎(jiǎng)品：口香糖糖66個(gè)。
1、主持人：xxx（負(fù)責(zé)講話稿）。
2、活動(dòng)實(shí)施以及會(huì)場(chǎng)布置：xxxxxx。
3、物品采購(gòu)：老師。
4、攝影。
5、黑板報(bào)布置。
1、主持人致開幕詞。
2、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求。
3、節(jié)目表演。
4、游戲。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇七
第二章班級(jí)組織建設(shè)。
一、食品07-1班委會(huì)建設(shè)。
二、班級(jí)制度建設(shè)。
第三章班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、學(xué)習(xí)教育。
1、專業(yè)知識(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2、技能培養(yǎng)，提前儲(chǔ)備。
二、綜合素質(zhì)教育。
1、校園風(fēng)采，碩果累累。
2、寢室文化，書香氤氳。
3、社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注民生。
三、思想教育。
1、黨員教育，與時(shí)俱進(jìn)。
2、愛國(guó)教育，潛移默化。
第四章特色活動(dòng)。
一、放飛青春，擁抱自然。
二、相親相愛，情濃一家。
三、社會(huì)責(zé)任，義不容辭。
四、把握機(jī)會(huì)，盡顯才華。
第五章愿景。
第六章附錄。
表一：上級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
表二：校級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
大連海洋大學(xué)食品工程學(xué)院食品科學(xué)與工程07級(jí)1班。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇八
1.天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
2.試試并非受罪，問問并不吃虧。
3.我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己!
4.學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。
5.常說口里順，常做手不笨。
6.笑到最后的人才是笑的最好的人。
7.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
8.要得驚人藝，須下苦功夫。
9.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
10.外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
11.善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。
12.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
13.注意力是智慧的門戶。
14.仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;。
15.俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);。
16.無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
17.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
18.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
19.面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
20.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
21.手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。
22.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
23.學(xué)到知恥處，方知藝不精。
24.不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
25.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
26.人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
27.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
28.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
29.只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
30.高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇九
“喜氣洋洋包餃子，高高興興過大年—xx小學(xué)401班喜迎新春”（橫幅由酒店代為制作）。
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結(jié)束，地點(diǎn)海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳。
1、9：30—10：50文藝表演（節(jié)目，主持，表演獎(jiǎng)品翁老師負(fù)責(zé)）。
2、10：50—11：00歡樂抽獎(jiǎng)（設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)主持嚴(yán)波負(fù)責(zé)）。
3、11：00—11：30包餃子（由酒店為學(xué)生免費(fèi)提供一頂廚師帽，準(zhǔn)備面粉、餃子餡，由家長(zhǎng)及廚師制作餃子皮）。
4、11：30—12：30聚餐（標(biāo)準(zhǔn)10人一桌，自由組合）。
5、家長(zhǎng)會(huì)。
1、自愿參加，報(bào)名截至?xí)r間：1月16日。
2、經(jīng)費(fèi)來源：每名家長(zhǎng)100元，孩子50元，多退少補(bǔ)（用于購(gòu)買獎(jiǎng)品及就餐）。
1、籌備委員會(huì)：xx。
2、財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)、清點(diǎn)酒水并公布消費(fèi)等（xx）。
3、宣傳：xx，負(fù)責(zé)攝影，班級(jí)博客等。
4、后勤：xx負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，水果采購(gòu)。
5、其它：班家委會(huì)委員分開負(fù)責(zé)每桌的就餐。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十
一年一度的班級(jí)風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨(dú)具特色的比賽交流形式。它是一個(gè)班級(jí)與班級(jí)之間文化藝術(shù)交流的平臺(tái)，呈現(xiàn)了班級(jí)這個(gè)學(xué)生團(tuán)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，給了大家一個(gè)展示自己藝術(shù)特長(zhǎng)與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題。
本次班級(jí)風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20__年，在這個(gè)生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)__周年的紀(jì)念日。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時(shí)期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動(dòng)的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
三、參賽對(duì)象。
光電學(xué)院大一、大二各班。
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
各系每班準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個(gè)節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長(zhǎng)和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場(chǎng)次序由策劃組決定。
光電學(xué)生會(huì)文藝部。
六、比賽時(shí)間。
20__年4月25日晚19：00~21：00（暫定）。
七、比賽地點(diǎn)。
模擬法庭。
八、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排。
1)幕布設(shè)計(jì)征稿：大賽幕布的設(shè)計(jì)于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強(qiáng)宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，為此次比賽增加亮點(diǎn)，同時(shí)樹立光電藝術(shù)團(tuán)的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)文藝人才的風(fēng)采。
4)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場(chǎng)地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。
6)場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
9)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
10)場(chǎng)地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩環(huán)節(jié)和圖片及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)上。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備階段日程安排。
班級(jí)風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報(bào)各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報(bào)排練進(jìn)度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
_活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
16：30場(chǎng)地布置。
18：00演員及主持人到場(chǎng)。
18：20所有觀眾開始有秩序入場(chǎng)。
18：50評(píng)委老師及嘉賓到場(chǎng)。
19：00主持人宣布本次班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
場(chǎng)地租借費(fèi)900元舞臺(tái)特效200元。
節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元。
舞臺(tái)布置200元購(gòu)買請(qǐng)柬50元。
購(gòu)買獎(jiǎng)品150元。
其他費(fèi)用支出200元。
十二、活動(dòng)后期工作。
1)書面總結(jié)2)利用校園網(wǎng)宣傳。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十一
1、觀察自己的小手，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。
3、創(chuàng)造性地印畫出各種手形畫，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂。
顏料、彩筆、畫紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
【活動(dòng)過程】。
一、開始部分：
表演激趣，導(dǎo)入活。
動(dòng)。組織孩子聽《小手拍拍》的音樂，做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、觀察講述，認(rèn)識(shí)小手。孩子們，剛才我們是用什么做動(dòng)作進(jìn)來的?(小手)你們可真聰明，我們是用小手做的動(dòng)作，現(xiàn)在都舉起你們的小手來給老師看一下，你的小手真干凈，你的小手真白、真漂亮，和老師來拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比，我們的手大小是不一樣的。我們的兩只手還有很多一樣的地方，我們一起來找一找。
教師小結(jié)：咱們的手有很多一樣的地方，我們都有兩只手，一只左手一只右手，左手有五個(gè)手指頭，右手有五個(gè)手指頭。手指上有手指甲，還有手心和手背。
2、表演動(dòng)作，了解小手。小手有這么多一樣的地方，我把它編成了兒歌，你們想聽嗎?孩子們趕快坐好，聽我說兒歌吧!示范：我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。孩子們，咱們一起來表演，好嗎?孩子們表演得真好，想一想你的小手還會(huì)做什么?(讓幼兒自由表現(xiàn))我們的小手可真能干，能做這么多事情，小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲，咱們一起來試試吧!
3、分組操作，展小手。孩子們，今天我還給你們帶來了一些材料，我們來比一比，看看誰的小手最靈巧。出示操作材料，向幼兒介紹操作方法(手形印畫、手形添畫、印畫小手)，幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。分組講評(píng)幼兒活動(dòng)情況。
4、拓展經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)小手。孩子們，你們的小手可真靈巧，可以做這么多事情。我們的小手這么重要，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小手呢?啟發(fā)幼兒說出保護(hù)小手的方法。
三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)，帶孩子到戶外洗手，讓孩子保護(hù)好小手。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十二
一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈xx、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求：
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
（二）實(shí)施步驟。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）。
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）。
（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
6.學(xué)校班級(jí)春游策劃書。
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班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十三
活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
活動(dòng)形式：主題班會(huì)。
指導(dǎo)教師：班主任張霄。
活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖。
各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”————徐蘭。
“氣球天上飄”——馬思嘉。
“解手鏈”————華景瑋。
“買寵物”————江卉靖。
“包餛飩”————蔣明臻。
地點(diǎn)：本班教室。
4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩；
5場(chǎng)地安排：黑板上書寫班會(huì)主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；過程：
珍愛生命，體味成長(zhǎng)。
開場(chǎng)語（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長(zhǎng)了呢？無論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谶@溫暖的班集體中，共同體味一番成長(zhǎng)的感受，共同感悟成長(zhǎng)所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來到我們的.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加本次的活動(dòng)。
“悅納自己”
主持人（徐蘭）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬思嘉）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛相伴，將來也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華景瑋）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）。
“買寵物”
主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校。可能有的同學(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。
（情景模擬）。
小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對(duì)方的角度來思考同樣的問題，也許我們會(huì)得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十四
1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。
2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志。
從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。
活動(dòng)過程:。
一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)。
伴著輕緩的音樂,請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來,閉上眼睛。
老師配樂解說:。
“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我。
們中間吧?！?BR> “早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”
“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個(gè)快樂的孩子!”
(請(qǐng)大家睜開眼睛)。
二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流。
小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。
1、師幼認(rèn)識(shí)。
2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí)。
(1)討論:怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢?
(2)游戲找朋友。
“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?”
一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的。
動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。
(3)找個(gè)新朋友聊聊天。
3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺?”
三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友。
閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。
1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問一下他們的感覺。(相信、放心、)。
“小朋友,想到樹林去散步嗎?”
2、說一說感受。
你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”
3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。
4、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非常快樂的事情。
四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師說相反的話,跟老師說做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了?！?BR> 1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動(dòng)作。
3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更快樂。
五、小結(jié):。
老師希望小朋友天天快樂,做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十五
教育目的：
1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母和孝敬父母，加深對(duì)父母的感情。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。
教育重點(diǎn)：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會(huì)愛”“回報(bào)愛”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì)到生活中處處有愛，應(yīng)懂得對(duì)父母感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒本課件。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十六
班級(jí)校園文化墻的設(shè)計(jì)方案 _設(shè)計(jì)方案 ，詳細(xì)的描述了班級(jí)校園文化墻的整個(gè)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家借鑒!
班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。
1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。
2、通過優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。
低年級(jí)：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩(shī)文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項(xiàng)目。
中年級(jí)：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項(xiàng)目。
高年級(jí)：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等項(xiàng)目。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長(zhǎng)在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
文化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。
1、愛的約定(包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)
2、我的風(fēng)采(班級(jí)學(xué)生的生活照)
3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)
4、快樂家園(包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒)
再加上主題、邊花、尾花等。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十七
伴隨新年的腳步，我們也來到了新學(xué)期。新的學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為中班的第二個(gè)學(xué)期，也作為幼兒升入大班前重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析。
(一)幼兒情況分析。
我班新轉(zhuǎn)來的4名幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，和原有的29個(gè)孩子都在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1.優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2.不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。
3.其它個(gè)別情況：
(1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1.家園溝通進(jìn)一步暢通。
經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。
通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。
總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)及具體措施：
具體目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處;。
2.結(jié)合中班幼兒發(fā)展實(shí)際及培養(yǎng)目標(biāo)，抓好幼兒升入大班前轉(zhuǎn)折時(shí)期能力的培養(yǎng);。
4.讓幼兒了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí);。
5.親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí);。
6.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信;。
7.喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能;。
8.喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具;。
9.嘗試比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病;。
具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇一
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片：墻畫。
2、勞動(dòng)工具抹布等。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
觀察圖片：各種墻壁。
提問：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?
小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。
二、展開。
1.觀察講述《雪白的墻壁》。
(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。
提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?
教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。
(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。
提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?
教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。
(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?
教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。
(4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。
提問：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。
三、結(jié)束活動(dòng)。
講評(píng)，以表?yè)P(yáng)、肯定的語氣，從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇二
班委會(huì)工作報(bào)告精選(一)。
今天我感到非常榮幸，能夠作為班長(zhǎng)站在這里給大家做工作報(bào)告，我一直追求做一名“平民班長(zhǎng)”。所以今天，我盡量做到不打官腔。
從9月13日到今天12月2日，我們一起生活了81天。
從10月14日到今天12月2日，我做了50天班長(zhǎng)。
當(dāng)初為何我選擇當(dāng)班長(zhǎng)呢?
如果我說些什么為人民服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的話，可能大家都會(huì)笑了。簡(jiǎn)單地說吧，當(dāng)初就是想為班里、為大家做些事情，做些實(shí)實(shí)在在事。非常幸運(yùn)，我競(jìng)選成功了。
選是選上了，但這只是萬里長(zhǎng)征的第一步。當(dāng)班長(zhǎng)，我相信智商正常的人都會(huì)當(dāng)?shù)模侨绾萎?dāng)好班長(zhǎng)，做到這個(gè)“好“字，那還是需要一番功夫的?，F(xiàn)在看來，確實(shí)還有相當(dāng)長(zhǎng)的一段路要走。
將近兩個(gè)月的工作，讓我對(duì)自己的職責(zé)逐漸的清晰了，在這里給大家做一些簡(jiǎn)要的匯報(bào)：
作為班長(zhǎng)，有很多例行的工作要做(如：代表班級(jí)參加各種各樣的會(huì)議、處理各種各樣的表格等)。例行的工作很繁瑣，似乎永遠(yuǎn)做不完。初當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)對(duì)這些例行的事務(wù)比較陌生，覺得應(yīng)付不過來。但是，一段時(shí)間下來，就比較順手了，因?yàn)檫@些常規(guī)的工作都是有章可循的。
還有一些例外的事情，意料之外，情理之中的事。在解釋的通俗一些就是班長(zhǎng)守則上沒規(guī)定班長(zhǎng)做的，但班長(zhǎng)做又是理所當(dāng)然的事情。例行的事是別人要你做，而例外的事是你要做，例外的事更多體現(xiàn)的是對(duì)集體的關(guān)懷，也是是否真心實(shí)意為班級(jí)想事、做事的重要依據(jù)。坦白地說，我相信，例外的事做的越多，越能讓人感到溫暖，越能得到同學(xué)么你的認(rèn)可，越能問心無愧。關(guān)于如何做好這個(gè)班長(zhǎng)，我總結(jié)了以下三點(diǎn)：
首先是第一點(diǎn)，熟悉班級(jí)基本情況是我能夠做好工作的前提。作為班長(zhǎng)，或許我沒辦法對(duì)每一個(gè)人都非常了解，但是熟悉班級(jí)的基本情況，關(guān)注、掌握有關(guān)班級(jí)的動(dòng)態(tài)發(fā)展還是有必要的。比如說，班上的出勤情況如何，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣如何，什么人參加了哪些活動(dòng)等。只有熟悉班級(jí)的基本情況，其他工作才能順利、有序的展開。
其次是第二點(diǎn)，“上傳下達(dá)”到位是基礎(chǔ)。班長(zhǎng)很重要的一個(gè)作用就是扮演著上傳下達(dá)的角色，所謂“上傳”就是要跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門“多請(qǐng)示，多匯報(bào)”?！跋逻_(dá)”就是學(xué)校的通知一定要讓每位同學(xué)都清楚，保證每個(gè)人都能得到信息。這個(gè)我想不僅是作為班長(zhǎng)要做的，也是每一個(gè)班委需要認(rèn)真做的，而且我也相信，這一點(diǎn)我們班的班委做的都比較到位，因?yàn)?，大家隨時(shí)隨地的都可能受到各個(gè)班委的飛信轟炸。
然后第三點(diǎn)，擁有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，關(guān)心同學(xué)是保證。集體永遠(yuǎn)是高于個(gè)人的，因?yàn)榧w的利益代表了大多數(shù)人的利益，要時(shí)刻堅(jiān)持集體至上的原則，所以作為班長(zhǎng)，時(shí)刻都要保持集體主義精神，何時(shí)何地考慮問題都要從集體利益出發(fā)。在我看來，班長(zhǎng)并不是高高在上的“官”，正如我所說的，我希望自己能夠成為能和每位同學(xué)融洽相處的平民化班長(zhǎng)。我的職責(zé)就是給你們提供我所能提供的最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
當(dāng)然，我的工作仍存在很多不足之處。經(jīng)同學(xué)反映加上我的自我反思，我對(duì)我工作主要存在的幾點(diǎn)欠缺作出總結(jié)和檢討。
首先一點(diǎn)，班長(zhǎng)作為班級(jí)工作安排的中心，應(yīng)該具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌能力，而我這方面的工作做的卻不令同學(xué)們和各個(gè)班委滿意，可能是在因?yàn)樾睦砩?，還沒有從軍訓(xùn)時(shí)臨時(shí)負(fù)責(zé)人的身份轉(zhuǎn)變到班長(zhǎng)。所以對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作缺乏安排，有時(shí)甚至存在一些包攬現(xiàn)象。自己做的過多而可能導(dǎo)致工作效率低。我在此對(duì)各個(gè)班委和同學(xué)作出抱歉。以后班級(jí)工作我會(huì)逐步的做到統(tǒng)籌合理，已達(dá)到工作效率和質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)化。
其二，就我個(gè)人而言，我喜歡一個(gè)集體能夠像一樣有著嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性，但是我有時(shí)候卻會(huì)忘記我們班大多數(shù)的同學(xué)是女生。我的一些要求可能對(duì)于你們來說有一些苛刻。所以在這一方面有同學(xué)對(duì)我提出意見和建議。我一定會(huì)認(rèn)真考慮，爭(zhēng)取在今后的任務(wù)要求中，充分考慮女生。
借用一句古話，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活的日子里，我們班全體同學(xué)會(huì)一如既往的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取!為未來不留下遺憾而努力奮斗!我也會(huì)更加努力為大家服務(wù)，讓大家的大學(xué)生活過得更加愉快。我會(huì)認(rèn)真履行我的承諾，你們的十分滿意，我的無限動(dòng)力!
it‘myhonortoserveyou!我愛你們。
我的報(bào)告完畢，謝謝!
報(bào)告人：***。
201x年12月2日星期日。
班委會(huì)工作報(bào)告經(jīng)典(二)。
一、班級(jí)基本情況。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了，在過去的時(shí)間里，我班同學(xué)在歷屆班委的帶領(lǐng)下、在全班68名同學(xué)的共同努力下，班級(jí)紀(jì)律、思想、學(xué)風(fēng)、集體活動(dòng)等都取得了很好的成效。我班的男生宿舍主要分布在五棟，從514一直到522，其中515宿舍有5個(gè)同學(xué)，522宿舍有4個(gè)，其余宿舍都是6個(gè)，另外在三棟121宿舍住著8個(gè)同學(xué);女生宿舍在十棟，全部集中在603，一共只有五個(gè)同學(xué)。
在班級(jí)建設(shè)上，我班延續(xù)了上一屆班委的優(yōu)良作風(fēng)，得到了老師和同學(xué)的支持，我們這一屆班委也是積極的工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都有一顆為同學(xué)服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使得本學(xué)期的班級(jí)工作得以順利的完成。
在班級(jí)學(xué)風(fēng)上，我班成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)主動(dòng)地幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，使得我班的學(xué)風(fēng)一直都很好，學(xué)習(xí)氛圍一直都很濃。到目前為止，我班過了英語四級(jí)的同學(xué)有14個(gè)，其中有4個(gè)英語6級(jí)也過了;在校團(tuán)委的帶領(lǐng)下，截止目前，我班一共有8個(gè)同學(xué)成功的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，還有5個(gè)同學(xué)在5月可以轉(zhuǎn)為正式黨員。
在過去的一年，我班有14個(gè)同學(xué)得到了學(xué)校和學(xué)院的表?yè)P(yáng)，其中我班彭安相同學(xué)獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，其他的幾個(gè)同學(xué)分別獲得了國(guó)家勵(lì)志、省勵(lì)志、校三好和院三好，以及校優(yōu)干和院優(yōu)干的表彰。
不論一個(gè)集體有多優(yōu)秀，但總會(huì)存在和或多或少的不足，在過去的一段時(shí)間里，我班一共有5個(gè)同學(xué)受到了學(xué)校處分，但不論怎樣，我們都不會(huì)回避，我們會(huì)以一個(gè)積極的心態(tài)去面對(duì)和幫助他們，讓他們盡快的把學(xué)分修夠，一起畢業(yè)!
二、班委會(huì)工作情況。
新一屆的班委，緊緊地團(tuán)結(jié)在團(tuán)總支和班主任的周圍，緊緊地圍繞著學(xué)校的各項(xiàng)工作展開工作，我班的同學(xué)積極地去完成自己的每一項(xiàng)任務(wù)，在學(xué)院有安排時(shí)，我班的班委首先積極的響應(yīng)，再把個(gè)相關(guān)精神進(jìn)行傳達(dá)，以使每個(gè)同學(xué)都了解到學(xué)校的、學(xué)院的安排，更好的安排自己的時(shí)間，盡量做到自己的利益要服從學(xué)校的利益，自己的事永遠(yuǎn)小于學(xué)校的事。在班委會(huì)的組建初期，我班就明確了班委的個(gè)子分工和職責(zé)，而且每個(gè)班委也都作了上任時(shí)的前期工作。
班長(zhǎng)。
肩負(fù)著帶動(dòng)全班同學(xué)發(fā)展進(jìn)步的重要責(zé)任，必須各方面嚴(yán)格要求自己，起到表率作用。其主要職責(zé)如下：
1.組織協(xié)調(diào)各班委的工作，每2周召開班委會(huì)議1次。
2.組織召開每周一次的班會(huì)。
3.嚴(yán)格遵守教學(xué)秩序，協(xié)助任課老師維護(hù)教學(xué)紀(jì)律。
4.及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院各項(xiàng)政策，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作。
5.調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，組織開展對(duì)同學(xué)切實(shí)有益的各項(xiàng)活動(dòng)。
6.及時(shí)了解班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和各種例外情況，向?qū)W院反映、匯報(bào)。
經(jīng)過班長(zhǎng)一年的努力，我班的各項(xiàng)工作都得到及時(shí)的傳達(dá)和處理，學(xué)校的各種政策都。
得到了全面的傳達(dá)，班級(jí)的各項(xiàng)工作都有條不紊的進(jìn)行;班會(huì)和班委會(huì)議都如期進(jìn)行，從不間斷。在此期間，我班同學(xué)都更加積極的學(xué)習(xí)，在找工作的同時(shí)，同學(xué)們互相幫助，各取所長(zhǎng);同時(shí)班上所存在的問題也及時(shí)的向老師和學(xué)院反映，老師和學(xué)院都能很好的了解到我班的情況。
學(xué)習(xí)委員。
1.在學(xué)習(xí)中，我班學(xué)委一直努力學(xué)習(xí)，是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣;在工作的過程中，他的個(gè)人素質(zhì)也在不斷的提高。
2.我班學(xué)委積極的協(xié)助各任課老師課收發(fā)作業(yè)和整理作業(yè)，找出未交者。
3.課后起到橋梁作用，帶動(dòng)了我班的同學(xué)積極的向老師提問，并向同學(xué)們傳遞老師的講解。
經(jīng)過學(xué)委的努力，我班的學(xué)習(xí)氛圍得到了大幅度的提高，受到了各任課老師的好評(píng)。
副班長(zhǎng)。
在各日常生活和學(xué)習(xí)中，積極的協(xié)調(diào)各種工作，找出了工作中的不足，并協(xié)調(diào)解決，使得各項(xiàng)工作的進(jìn)展相當(dāng)?shù)捻樌?BR> 體育委員、文娛委員。
他們?cè)诎嗌系母鞣N活動(dòng)中積極的組織大家，讓活動(dòng)舉辦得相當(dāng)?shù)某錾沧屚瑢W(xué)們?cè)诨顒?dòng)中高高興興的參與，使得班級(jí)的凝集力更強(qiáng)。
生活委員。
主要負(fù)責(zé)班級(jí)各種費(fèi)用的收發(fā)以及發(fā)現(xiàn)各同學(xué)的困難，在他的工作中，我班更好的發(fā)現(xiàn)了班上的困難學(xué)生，使得助學(xué)金的發(fā)放做到了更好、更公平。
勞動(dòng)委員。
我班的各項(xiàng)勞動(dòng)都是由他帶領(lǐng)，在他的認(rèn)真工作下，我班的勞動(dòng)出勤率一直是很好的，任務(wù)的完成質(zhì)量也是很高的。
綜上：
在各班委的努力下，我班變得更加的團(tuán)結(jié)，班級(jí)活動(dòng)的開展得以順利的進(jìn)行，同時(shí)，在活動(dòng)中大家都發(fā)揮主人翁的精神，使得班級(jí)活動(dòng)取得了極好的效果。
我班的班委工作計(jì)劃主要有：
1.幫助提高班干部的能力，樹立班干部的榜樣。
2.故意制造困難，加強(qiáng)班委解決問題的能力。
3.加強(qiáng)班委和同學(xué)間的聯(lián)系，各班委都要到每個(gè)宿舍去了解情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
4.班委要積極的了解多方的就業(yè)信息，打聽各學(xué)校的招聘會(huì)的召開時(shí)間，通知到每個(gè)同學(xué)，以使我班的同學(xué)更好的就業(yè)。
5.在就業(yè)方面，班委一定要起帶頭的作用，積極的參加招聘會(huì)，并把自己參加招聘會(huì)的。
心得和大家分享，盡量的給同學(xué)們以幫助，也只有這樣才可以帶動(dòng)那些平時(shí)就不怎么積極的同學(xué)，促進(jìn)我班的就業(yè)。
通過努力，我班目前就業(yè)情況如下：
我班已有16個(gè)同學(xué)簽訂了就業(yè)協(xié)議，而且大多數(shù)在國(guó)企，還有3個(gè)同學(xué)找到了央企。據(jù)了解，在我們學(xué)院乃至全校也是相當(dāng)不錯(cuò)的了!
希望通過這些方式更好的使我班同學(xué)加強(qiáng)交流，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，更好的帶動(dòng)班級(jí)的發(fā)展。在工作中，我們班委會(huì)也還有許多的不足，希望在今后的工作中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多督促、多指導(dǎo)，使我班得到一個(gè)更好的發(fā)展。我們會(huì)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院的安排，以學(xué)院一道，共同謀求進(jìn)步!
我堅(jiān)信，在我們班委會(huì)的帶領(lǐng)下，我班一定會(huì)越來越好!
班委會(huì)工作報(bào)告推薦(三)。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。，這一學(xué)期所有的學(xué)習(xí)和工作都即將要告一段落，我們班級(jí)的工作也進(jìn)入了總結(jié)階段。在這個(gè)學(xué)期里，我們有成功，有失敗，有收獲，也有遺憾。全班同學(xué)和老師齊心協(xié)力，共同邁過了月考、期中考和會(huì)考等大大小小的考試，如今臨近期末，我們更要取其精華去其糟粕，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在期末考試中取得傲人的成績(jī)!
在開學(xué)初期，班委會(huì)經(jīng)過討論，制定了一套合適我們班的班規(guī)及一系列紀(jì)律，每日都有執(zhí)勤班長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行，這在很大程度上增強(qiáng)了我班的紀(jì)律性，使我班成為一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明卻又不失活力的優(yōu)秀班集體。雖然還上存在不足，但相信通過每位老師、班委。同學(xué)的努力，班級(jí)規(guī)定等會(huì)更加完善。
除了制定，我們還定期召開班委會(huì)，簡(jiǎn)要總結(jié)這段時(shí)間內(nèi)班級(jí)生活學(xué)習(xí)的各方面問題，對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整，最大限度上迎合每位同學(xué)的狀態(tài)。
在本學(xué)期的幾次考試中，同學(xué)們均發(fā)揮出正常水平，在年級(jí)中名列前茅。本學(xué)期最重要的考試莫過于會(huì)考，全班同學(xué)專心復(fù)習(xí)，互相幫助，最后取得了生物全班優(yōu)秀、地理42人優(yōu)秀的成績(jī)!
同時(shí)，同學(xué)們的課外生活也在班委級(jí)老師的組織下十分豐富多彩。本學(xué)期我們隆重開展了“樹青春形象，展班級(jí)風(fēng)采”的班會(huì)和年級(jí)會(huì)活動(dòng)，并且班會(huì)喜獲一等獎(jiǎng)，五分鐘的年級(jí)會(huì)也在每個(gè)人的刻苦排練下，贏得了全年級(jí)老師同學(xué)的掌聲。
同學(xué)們的身體健康是我們十分注重的問題。在班委會(huì)的組織指定下，每位同學(xué)積極參加體育活動(dòng)，上好每節(jié)體育課。在學(xué)校舉辦的“初中乒乓球比賽”中，馬雨軒同學(xué)取得了第三名的好成績(jī)，每位同學(xué)都為她驕傲。
這學(xué)期全班的進(jìn)步我們有目共睹，這和所有人的努力都分不開。不過除此之外，我們也同樣存在著很多不足，在期末之際，我們?yōu)榘辔瘯?huì)做出以下總結(jié)及建議：
首先，班委的工作不夠積極全面，需要老師督促才能完成，這是十分不可取的!每位班委必須主動(dòng)積極的承擔(dān)起肩上的責(zé)任，為班級(jí)服務(wù)，建設(shè)團(tuán)結(jié)有序的和諧班集體。
其次，分工不夠明確。每位班委都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們應(yīng)該充分發(fā)揮。
其作用，使班委會(huì)的工作高效的運(yùn)轉(zhuǎn)，從而加快整個(gè)班級(jí)的腳步。
最后，希望每位班委在為班級(jí)體服務(wù)的同時(shí)，也不要落下自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，只有保證了自己，才能更好的為同學(xué)老師服務(wù)，推動(dòng)整個(gè)班級(jí)積極向上的氛圍。
期末如期而至，希望在剩下的幾天內(nèi)，班委會(huì)能發(fā)揮余熱，帶領(lǐng)同學(xué)們攀向最高峰!
班委會(huì)工作報(bào)告熱門(四)。
一學(xué)期過得很快，在大二的第一學(xué)期里，我們體教2班在班委會(huì)的帶領(lǐng)下，在全班37名同學(xué)的共同努力下，在班級(jí)紀(jì)律、思想、學(xué)風(fēng)和集體活動(dòng)等建設(shè)上都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在班級(jí)建設(shè)上，在開學(xué)初，我們班進(jìn)行了班委的改選，同學(xué)們積極參與。新任的班委們也得到了班主任老師的肯定和支持，我們也表態(tài)將會(huì)積極認(rèn)真工作，各個(gè)班委分工明確，各盡其責(zé)，懷著為同學(xué)們服務(wù)的熱心，嚴(yán)格要求自己，使本學(xué)期的班級(jí)工作能夠順利完成。
在班級(jí)里，同學(xué)們學(xué)風(fēng)良好，大家都努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真訓(xùn)練，始終使班級(jí)保持積極向上的姿態(tài)。在思想上，同學(xué)們積極向黨組織靠攏，又有2名同學(xué)已經(jīng)開始上黨課，成為入黨積極分子。在同學(xué)們共同的努力下，這學(xué)期小班平均成績(jī)達(dá)到得到了很大的提高，并且有兩位同學(xué)英語已過四級(jí)。
在這學(xué)期我們一共開展4次班委會(huì)會(huì)議，各班委成員積極發(fā)言，進(jìn)言獻(xiàn)策，總結(jié)改正工作上的問題，更好地為同學(xué)們服務(wù)。在課余，我們還組織班級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行了聚會(huì)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，加強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)們的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，也為我班的課余生活又添加了絢麗的一筆。各種各樣的集體活動(dòng)使同學(xué)們之間的友誼增進(jìn)了不少，而同學(xué)之間互相了解和認(rèn)識(shí)也使班級(jí)工作能更加順利地進(jìn)行。
下個(gè)學(xué)期，我們會(huì)有更重的學(xué)習(xí)任務(wù)，以及要搞好學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，但要認(rèn)識(shí)到當(dāng)好一個(gè)班干部不光要帶領(lǐng)同學(xué)們搞好這些活動(dòng)，還要在學(xué)習(xí)方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)同學(xué)們投入到學(xué)習(xí)中去。使我們班取得更出色的成績(jī)。
班委會(huì)工作報(bào)告最新(五)。
本學(xué)期，xx城建在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家積極努力，工作開展順利，成績(jī)突出，被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)集體?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
進(jìn)入高一結(jié)束，一部分學(xué)生只想去上海，而不顧班級(jí)工作，對(duì)集體漠不心。而另一部分學(xué)生，感到自己基礎(chǔ)差，白暴自棄，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不求上進(jìn)。上述兩種情況，我們認(rèn)為都是學(xué)習(xí)目的不明確的表現(xiàn)，對(duì)此，我們班委會(huì)在班主任老師的協(xié)助下，召開了“我在高一這一年"，主題班會(huì)，開了學(xué)習(xí)方法研討會(huì)，還利用黑板報(bào)、墻報(bào)廣為宣傳。經(jīng)過一系列的工作，大家的學(xué)習(xí)目的明確多了，仝班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來了。大家一致認(rèn)為，沒有明確的學(xué)習(xí)目的和正確的學(xué)習(xí)方法，是不可能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的。班委會(huì)又趁熱打鐵，及時(shí)組織互幫互學(xué)小組，開展比學(xué)趕幫超活動(dòng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中求團(tuán)結(jié)，在競(jìng)爭(zhēng)中求進(jìn)步。一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體形成了。
二、分工具體，以身作則。
我們班委一致認(rèn)為，要做好班級(jí)工作，必須分工負(fù)責(zé)，又要協(xié)調(diào)“作戰(zhàn)”。班委會(huì)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，上作主動(dòng)積極，凡是學(xué)校布置的工作和班級(jí)日常事務(wù)，都由班委會(huì)討論研究，集體訂出措施，再征求班主任的意見，經(jīng)老師同意后，便分別由負(fù)責(zé)某項(xiàng)工作的班委去貫徹執(zhí)行。每項(xiàng)工作告一段落，就在班委會(huì)上集體小結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。由于我們事事帶頭，吃苦在前，給同學(xué)們良好影響，同學(xué)們都積極土動(dòng)地行動(dòng)起來，桌椅壞了有人土動(dòng)修理，放學(xué)后，有人主動(dòng)插窗關(guān)門。本學(xué)期多次受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。
三、大力宣傳“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”。
為了讓同學(xué)們成為傘而發(fā)展的學(xué)生，成為合格的中學(xué)生，班委會(huì)定期組織同學(xué)學(xué)習(xí)“守則”和“規(guī)范”。要求同學(xué)們必須熟記“守則”和“規(guī)范”的每一條，并以此為準(zhǔn)繩來約束自己，不可越軌。由于我們的嚴(yán)格要求，人力宣傳，“守則”和“規(guī)范”總扎根于同學(xué)們的心坎上，本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次違紀(jì)的事。
當(dāng)然，我們還存在著許多缺點(diǎn)和不足，主要是班委會(huì)與團(tuán)支部配合不夠;班級(jí)活動(dòng)比較單調(diào);體育鍛煉還不夠;學(xué)生身體欠佳。今后我們將在工作中改正這些缺點(diǎn)和不足，力爭(zhēng)把工作做得更好。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇三
1、了解人的情緒是多種多樣的，知道心情不好的時(shí)候可以用各種方法來調(diào)試。
2、在幽默、詼諧的音樂片段欣賞中進(jìn)一步感受快樂的意義，從而形成積極的情感態(tài)度。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、方法統(tǒng)計(jì)圖;2、卓別林片段活動(dòng)過程：
一、通過游戲，進(jìn)入活動(dòng)猜測(cè)游戲：老師手上有什么(出示)，猜測(cè)在老師的哪只手?(幼兒根據(jù)自己的猜測(cè)分別站在兩邊)，教師張開手展示結(jié)果。游戲進(jìn)行三次!
二、討論人的情緒是多種多樣的，并可以尋求解決方法。
1、你猜對(duì)的時(shí)候感覺怎么樣?猜錯(cuò)了后感覺怎樣?
2、在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的事情，就會(huì)有不一樣的感覺，有時(shí)會(huì)讓我們高興、難過，還有呢?(小結(jié)人的情緒的多樣性)。
(1)生活中你什么時(shí)候感到很高興?高興的時(shí)候你會(huì)怎樣?做什么動(dòng)作?(教師輔助性提問：如，在幼兒園，在家里，在外面等，拓展幼兒思路。
4、難過時(shí)，我們?cè)鯓幼屪约洪_心起來呢?(教師情緒帶動(dòng)，統(tǒng)計(jì)方法)。
小結(jié)：我們想出那么多讓自己開心的辦法，別忘了我們也要用這些方法讓別人開心起來啊!
三、個(gè)別情感體驗(yàn)。
1、剛才有些小朋友說遇到很多不高興的事情，誰能用這些辦法讓他開心呢?
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒上來用方法幫助別人開心。(個(gè)別情感體驗(yàn))小結(jié)：當(dāng)別人自己和別人不高興的時(shí)候，我們可以通過很多辦法來快樂起來。
三、通過幽默片段欣賞，進(jìn)一步感受快樂情感1、剛才是幾個(gè)小朋友嘗試了這些好辦法，覺得很開心，我知道其他小朋友也想來嘗試一下，那讓我們大家一起來開心吧!
2、欣賞卓別林幽默片段。
3、能說說你看了滑稽電影的感覺嗎?
4、查理·卓別林是世界上最著名的幽默大師，他的電影表演非?；軌蛴盟硌莸姆椒▉韼椭覀兛鞓?，我們又多了一種快樂的方法。
5、一起模仿卓別林的滑稽動(dòng)作。大膽表現(xiàn)滑稽的舞蹈。
2、你們今天快樂嗎?快點(diǎn)給我一個(gè)你們最快樂最開心的表情!我看見你們開心，我也很快樂!讓我們做一個(gè)永遠(yuǎn)都快樂的寶貝吧!
3、請(qǐng)把你們最快樂的表情送給在坐的每一個(gè)人，然后說聲再見!
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇四
活動(dòng)背景：2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，我國(guó)將9月3日確定為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日。為紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，銘記歷史，警示未來，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神。為了讓我們牢記歷史、勿望國(guó)恥。特組織我班支部全體成員組織演講朗誦，緬懷烈士，激發(fā)民族自豪感和愛國(guó)熱情。
活動(dòng)意義：豐富大學(xué)生活，提升同學(xué)們的愛國(guó)意識(shí)，緬懷烈士，勿忘國(guó)恥。
活動(dòng)目的：通過對(duì)烈士事跡的回顧、對(duì)歷史的回憶、思考激發(fā)我們的愛國(guó)熱情，讓我們牢記歷史，勿忘國(guó)恥。努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為我們的將來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、演講朗誦，結(jié)束完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對(duì)自己未來的'規(guī)劃等等。
2、班級(jí)同學(xué)組織經(jīng)典紅歌歌唱，帶動(dòng)班級(jí)一起回味老一輩戰(zhàn)士的熱血抗戰(zhàn)。
3、回顧歷史，重演歷史經(jīng)典話劇，通過對(duì)話了解上世紀(jì)戰(zhàn)士智取威虎山的艱巨。
4、毓秀湖拍照，表達(dá)沉沉哀思。參觀完后就所見所感發(fā)表自己的看法或是對(duì)自己未來的規(guī)劃等等。
活動(dòng)人員：14級(jí)監(jiān)本三班全體人員。
活動(dòng)主體：14級(jí)監(jiān)本團(tuán)支部。
活動(dòng)流程：早晨團(tuán)支部各個(gè)成員組織在班級(jí)里進(jìn)行演講朗頌有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)70周年有關(guān)內(nèi)容，結(jié)束之后帶班級(jí)同學(xué)去毓秀湖拍照片。在朗誦過程中同學(xué)們從革命戰(zhàn)斗時(shí)期到新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)中的烈士的永雄事跡，同學(xué)們看完后，深受觸動(dòng)，從心靈上發(fā)出對(duì)烈士的敬仰，使自己的思想受到了強(qiáng)烈的沖擊，從某種程度上使自己的思想得到了升華。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇五
一、班級(jí)簡(jiǎn)介。
1.班級(jí)宣言。
2.班訓(xùn)、班歌、班徽。
1.短期目標(biāo)。
2.中期目標(biāo)。
3.長(zhǎng)期目標(biāo)。
三、目標(biāo)的實(shí)施。
1.班級(jí)建設(shè)。
2.班集體同學(xué)的積極參與。
3.輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)。
4.學(xué)生骨干的帶頭。
四、班級(jí)現(xiàn)狀介紹。
1.思想素質(zhì)。
2.班級(jí)活動(dòng)。
3.班級(jí)考級(jí)。
4.班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
5.班級(jí)現(xiàn)狀及我班特色。
6.專業(yè)特色、專業(yè)目標(biāo)。
7.四院介紹。
五、結(jié)束語。
一、班級(jí)簡(jiǎn)介。
1.班級(jí)宣言：人心齊、班風(fēng)正。
2.班訓(xùn)：年輕沒有失敗，青春炫出精彩。
3.班歌：《倔強(qiáng)》。
4.班徽：
（一）短期目標(biāo)。
1）黨團(tuán)支部。
團(tuán)支部的短期目標(biāo)：完善團(tuán)支部自身建設(shè)。
1.提高支部成員的集體意識(shí)；
2.刻苦學(xué)習(xí)、提高自身素養(yǎng)，起模范帶頭作用；
3.團(tuán)支部活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)；
4.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工合理的工作作風(fēng)；
5.建立起團(tuán)支部工作定期檢查、考核制度；
黨支部的短期目標(biāo)：完善支部自身建設(shè)。
1.科學(xué)合理設(shè)置黨支部，支委會(huì)成員團(tuán)結(jié)、模范作用好；
2.認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織工作要求，支部有年度工作計(jì)劃，年終工作總結(jié)；
3.黨內(nèi)組織生活制度健全，管理規(guī)范，有成文的各項(xiàng)工作制度；
4.堅(jiān)持支部委員會(huì)會(huì)議制度，研究分析黨員群眾思想動(dòng)態(tài)，部署當(dāng)前工作；
處理好班集體的各項(xiàng)日常事務(wù)，積極協(xié)助學(xué)校和學(xué)院完成各種工作任務(wù)；保證教室內(nèi)的干凈整潔，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；班干部積極努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)勁頭，另外還可以多開展些學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
3）成績(jī)。
提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓所有同學(xué)在期末考試取得好成績(jī)。
4）科研。
5）社會(huì)實(shí)踐。
全班同學(xué)都能積極參加暑假和寒假的社會(huì)是實(shí)踐活動(dòng)，并且能寫出優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告。
（二）中期目標(biāo)。
1）團(tuán)支部的中期目標(biāo)：落實(shí)好各項(xiàng)工作，為同學(xué)服務(wù)。
1.積極壯大團(tuán)組織；
2.提高團(tuán)員思想認(rèn)識(shí)，形成良好的行為風(fēng)尚；
3.積極推進(jìn)校園文化建設(shè)；
4.做好團(tuán)員發(fā)展工作，切實(shí)做好“推優(yōu)“工作。
2）黨支部的中期目標(biāo)：發(fā)展、確立更多優(yōu)秀的黨員。
1.動(dòng)員更多團(tuán)員遞交入黨申請(qǐng)書，積極教育、引導(dǎo)團(tuán)員靠攏組織；
2.對(duì)團(tuán)組織有指導(dǎo)，督促做好推優(yōu)工作；
3.每學(xué)期組織一次針對(duì)積極分子的培訓(xùn)，進(jìn)行黨的基本理論教育；
4.對(duì)預(yù)備黨員要進(jìn)行全方位的考察；
5.嚴(yán)肅組織生活、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員作用；
在學(xué)習(xí)形成“你追我趕”的趨勢(shì)，形成了良好的學(xué)風(fēng)；適時(shí)開展一些文體活動(dòng)和志愿活動(dòng)，豐富大家的娛樂生活，增強(qiáng)大家的凝聚力和團(tuán)結(jié)力；積極參與文明寢室評(píng)比活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好生活風(fēng)貌；對(duì)班級(jí)的各種管理制度進(jìn)行適時(shí)修改，如考勤制度和衛(wèi)生檢查制度。
4）成績(jī)。
班上的每一位同學(xué)都順利的通過計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語四、六級(jí)，還要提高自學(xué)能力和專業(yè)技能。
5）科研。
6）社會(huì)實(shí)踐。
讓同學(xué)們能夠深入社會(huì)，提高處世能力，并且積極參加志愿活動(dòng)。
（三）長(zhǎng)期目標(biāo)。
1）團(tuán)支部的長(zhǎng)期目標(biāo)：齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)“五四紅旗團(tuán)支部“。
1.加強(qiáng)思想建設(shè)是前提；
2.積極創(chuàng)建組織建設(shè)是核心；
3.嚴(yán)抓活力建設(shè)是動(dòng)力。
2）黨支部的長(zhǎng)期目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生黨支部。
1.優(yōu)秀的支部班子建設(shè)是前提；
2.完善的制度建設(shè)是保障；
3.先進(jìn)的黨員教育和管理是核心；
4.發(fā)展更多更好的黨員是根本目標(biāo)；
5.整理材料迎接上一級(jí)黨委的考驗(yàn)。
積極開展各種主題班會(huì)，加強(qiáng)大家的思想建設(shè)，提高全班同學(xué)的整體思想素質(zhì)水平；各種班級(jí)文化要常抓不懈，凸顯出我們我們11級(jí)臨本四班的特色；學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谛８鲗W(xué)院中名列前茅，獲得各種優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個(gè)人的榮譽(yù)；整個(gè)班集體積極向上，形成最強(qiáng)四班的勢(shì)態(tài)。
4）基本素質(zhì)。
5）成績(jī)。
組織同學(xué)參加考研，使他們考上他們理想中的學(xué)校，不考研的同學(xué)畢業(yè)后有一份好工作。
6）科研。
整個(gè)大學(xué)期間，計(jì)劃讓30%的同學(xué)能參加科研項(xiàng)目。并取得一定的成果，具備組織科研的能力，能夠從事醫(yī)學(xué)科研的工作。
7）社會(huì)實(shí)踐。
使同學(xué)具備開展社會(huì)實(shí)踐的能力，進(jìn)一步豐富閱歷，提高處世能力。
二、目標(biāo)實(shí)施。
（一）班級(jí)建設(shè)。
1）思想建設(shè)。
提高思想道德修養(yǎng)，全面發(fā)展黨員，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，發(fā)展黨員方面，設(shè)立階段性入黨目標(biāo)，設(shè)置入黨光榮示范崗；志愿服務(wù)方面，組織有意義的志愿服務(wù)活動(dòng)，制定志愿等級(jí)評(píng)定。
2）文化建設(shè)。
1.班級(jí)精神文化建設(shè)。
重新啟程、華麗蛻變，班級(jí)精神文化建設(shè)主要包括班徽、班訓(xùn)、班歌，由班集的一起共同努力完成。最終確定班徽，班訓(xùn)“青春沒有失敗，年輕炫出色彩”，班歌--《倔強(qiáng)》，體現(xiàn)了班集體的不怕輸，不服輸，不愿輸?shù)木駪B(tài)度與決心。
2.班級(jí)思想文化建設(shè)。
團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)和諧，班級(jí)思想文化建設(shè)主要包含：輔導(dǎo)員教育理念、思想方法，和諧班集體，班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)支部簡(jiǎn)介。班級(jí)輔導(dǎo)員與同學(xué)關(guān)系密切，努力爭(zhēng)取使每一位學(xué)生成為最好的自己，而班級(jí)同學(xué)之間大家互幫互助和諧共處，建立了有思想、有特色的班級(jí)班風(fēng)。除此以外本班團(tuán)支部成員之間分工明確，具有自己的獨(dú)特風(fēng)格。這些都全面的展示著本班集體積極向上的思想文化與道德素養(yǎng)。
3.班級(jí)學(xué)習(xí)文化建設(shè)。
腳踏實(shí)地，你追我趕，班級(jí)學(xué)習(xí)文化建設(shè)由班級(jí)現(xiàn)狀分析、班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)風(fēng)建設(shè)措施、學(xué)習(xí)活動(dòng)建設(shè)、班級(jí)學(xué)生科研組成。本班始終保持著勇于堅(jiān)持真理、大膽創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力開展各種學(xué)習(xí)有關(guān)活動(dòng)，讓大家從生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，為爭(zhēng)取創(chuàng)建學(xué)院第一、學(xué)校第一的班集體而共同奮斗。
4.班級(jí)生活文化建設(shè)。
為了進(jìn)一步建設(shè)優(yōu)秀的班級(jí)文化，我們分別從教室文化，寢室文化，現(xiàn)狀分析，奮斗目標(biāo)，實(shí)施方案等方面全力著手，以“建設(shè)班級(jí)生活文化，提高班級(jí)生活質(zhì)量”為主題，努力營(yíng)造富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，提高班級(jí)生活質(zhì)量，讓班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的集體，讓班級(jí)成為學(xué)生向往的樂園。
為了更好的管理班級(jí)，及時(shí)了解班上每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)和生活上的問題，我們班齊聚一支責(zé)任心強(qiáng)、榜樣性的班級(jí)干部，定期開展班委會(huì)，與全班同學(xué)一起討論制定班級(jí)公約、奮斗目標(biāo)等。全心全意為同學(xué)服務(wù)，讓每一個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理。
6.班級(jí)制度文化建設(shè)。
沒有規(guī)矩，不能方圓。在班級(jí)制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度，在班級(jí)工作中力求做到制度化、規(guī)化、科學(xué)化，將11臨本四班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
7.班級(jí)活動(dòng)文化建設(shè)。
本學(xué)期我班組織和指導(dǎo)學(xué)生開展和積極參與校內(nèi)外和班級(jí)的課內(nèi)外活動(dòng)，還圍繞“愛心奉獻(xiàn)”這一班級(jí)特色，開展了各種有意義的志愿者活動(dòng)，我們的口號(hào)是“用愛心溫暖每一個(gè)心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。
（二）班集體同學(xué)的積極參與。
學(xué)習(xí)方面。
在大學(xué)這樣一個(gè)比較自由而開放的學(xué)習(xí)環(huán)境中，要想營(yíng)造一個(gè)積極向上的班級(jí)氛圍，就需要全體同學(xué)們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，擺正自己的位置所在，要有集體榮譽(yù)感。
全體同學(xué)要樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍。以宿舍為單位，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，互相督促，共同學(xué)習(xí)，以班級(jí)為團(tuán)體，組織大家進(jìn)行研討學(xué)習(xí)，解決大家的共同問題。
努力在班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)于班級(jí)打游戲的同學(xué)，要進(jìn)行說服教育，學(xué)習(xí)好的同學(xué)多帶領(lǐng)這些同學(xué)上自習(xí)。督促晚上盡量不都逗留在宿舍中，減少掛科的門數(shù)，學(xué)習(xí)中等的同學(xué)要力爭(zhēng)上游，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)要更加好，這樣才能提升班級(jí)整體水平，正所謂“一人強(qiáng)，是只羊，人人強(qiáng)，是群狼”，充分說明團(tuán)體才是班級(jí)的根本。
班級(jí)全體同學(xué)要遵守考勤紀(jì)律，不遲到、不早退、不無故曠課，保持課堂出勤率100%。班委成員當(dāng)以身作則，并嚴(yán)格執(zhí)行上課考勤制度。上課時(shí)，遵守課堂紀(jì)律，關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不做任何影響教師授課和他人聽課的行為；課堂學(xué)習(xí)認(rèn)真，師生互動(dòng)積極，班級(jí)成員能自覺獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，并認(rèn)真做好復(fù)習(xí)迎考工作，遵守考試紀(jì)律，在每場(chǎng)考試中避免作弊現(xiàn)象的發(fā)生。形成良好的專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍。
活動(dòng)方面。
積極組織有益的活動(dòng)，()增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力同時(shí)豐富課余文化生活。
班委應(yīng)牽頭開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)（演講、辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽、英語風(fēng)采大賽等），為廣大同學(xué)提供交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。
（三）輔導(dǎo)員精心指導(dǎo)。
我班馮海艷輔導(dǎo)員本著“以生為本，為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作，樂于與學(xué)生打交道，不辭勞苦、不計(jì)得失，舍得花精力和時(shí)間到學(xué)生中去，傾聽學(xué)生的心聲，做好學(xué)生政治思想工作和日常管理工作，以高度的責(zé)任感，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，想學(xué)生之所想，思想才能相互溝通。在作風(fēng)上輔導(dǎo)員努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針。深得學(xué)生的擁戴和喜愛，同學(xué)們都親切的叫她“馮媽媽”。
1）致力學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)建設(shè)。
輔導(dǎo)員深知優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。在每星期的主題班會(huì)，學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為她必講的重要內(nèi)容，將培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)習(xí)能力”的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。明確了規(guī)范的考勤制度，每堂課考勤副班長(zhǎng)點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名，除此之外，輔導(dǎo)員經(jīng)常突擊查課，與同學(xué)們一起聽課，討論學(xué)習(xí)上的問題。這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。開展了“以好幫差，帶動(dòng)全體”的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主、積極的學(xué)習(xí)。輔導(dǎo)員給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，這使得我們班在第一學(xué)年全校成績(jī)排名第二。
在班風(fēng)建設(shè)方面輔導(dǎo)員一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn)，主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，在同學(xué)之間起到帶頭作用。建立了較完善的班委干部每周例會(huì)制度，聽取，指導(dǎo)班委的報(bào)告，了解班上最近一周情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，還建立了qq班委群方便一起討論建設(shè)優(yōu)秀班級(jí)。開展了并鼓勵(lì)同學(xué)參加多形多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)，有體育、文藝、青年志愿者活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等等，如“四班好聲音”，足球場(chǎng)上的“趣味活動(dòng)”，書法征文比賽，特色志愿者活動(dòng)，襄陽的暑期實(shí)踐活動(dòng)等。活動(dòng)中挖掘了許多有特殊才能的同學(xué)，培養(yǎng)了同學(xué)們的興趣，團(tuán)結(jié)互助。團(tuán)隊(duì)合作精神，提高社交能力，在快樂中學(xué)習(xí)，使我們班成為一個(gè)有青春活力，積極向上的班級(jí)。積極參加校級(jí)，院級(jí)文藝，體育活動(dòng)和號(hào)召，展示了我班的風(fēng)采，并得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。輔導(dǎo)員還親自參與。指導(dǎo)我班的班訓(xùn)，班歌，班徽的制定。最終確定《倔強(qiáng)》為班歌，“年輕沒有失敗，青春炫出精彩”為班訓(xùn)，加強(qiáng)了我班精神文明建設(shè)。
我班貧困生較多，在貧困生的評(píng)定過程中，輔導(dǎo)員一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見，另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查，同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成，其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)，最后公示，保證“公平、公開、公正”的原則，爭(zhēng)取將國(guó)家、學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí)，輔導(dǎo)員同樣注重思想上的幫助，經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流、談心，解除他們心中的自卑心理，保證他們的思想不掉隊(duì)，使他們能振奮精神，安心學(xué)習(xí)。
一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)必需要有一套有效運(yùn)作的干部班子。在大二上學(xué)期國(guó)慶節(jié)回來以后，輔導(dǎo)員便親自組織策劃了干部民主選舉。報(bào)名參與競(jìng)選的同學(xué)十分踴躍，而且個(gè)個(gè)優(yōu)秀，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。經(jīng)過競(jìng)選者演講、同學(xué)們提問、投票、唱票等透明公開的程序后，新一屆的干部班子建立起來了。輔導(dǎo)員與每一個(gè)班委進(jìn)行了交談，指導(dǎo)如何管理號(hào)班級(jí)并詳細(xì)的交代了工作職責(zé)。要求每?jī)芍荛_一次班委會(huì)，填寫會(huì)議記錄表，班委會(huì)暢談的都是與班級(jí)自身發(fā)展切切相關(guān)的問題，每個(gè)人都可以就班級(jí)事務(wù)發(fā)表自己的看法意見，傾吐內(nèi)心，會(huì)上時(shí)不時(shí)充滿笑聲，輕松愉悅。這加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與同學(xué)們之間的心理距離。
3）、抓好理論學(xué)習(xí)。
要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水。在日常工作中輔導(dǎo)員嚴(yán)格要求自己，工作積極主動(dòng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，力爭(zhēng)多學(xué)多看，加強(qiáng)自己理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)使其自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中以“三個(gè)代表”，“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，熟悉國(guó)家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。在作風(fēng)上輔導(dǎo)員努力做到“嚴(yán)、實(shí)、精”三字方針?！皣?yán)”就是對(duì)工作、個(gè)人要求嚴(yán)，工作上，輔導(dǎo)員主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)院、系部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加學(xué)院、系部組織的各種會(huì)議，在對(duì)學(xué)生工作上不馬虎，不松懈，不拖拉；“實(shí)”就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀規(guī)律辦事；“精”就是對(duì)工作精益求精，不應(yīng)付。與此同時(shí)不斷的加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。所謂“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，輔導(dǎo)員做事光明磊落，正大光明，說道就要做到，并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度。
（四）學(xué)生骨干作用。
1）、發(fā)揮榜樣效應(yīng)，樹立楷模意識(shí)。
大二伊始，我們班的余露婷同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)?cè)u(píng)上了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，而她，作為一名學(xué)習(xí)委員，也給我們班起著模范作用。上早自習(xí)時(shí)，我們還未走進(jìn)教室，就能聽見朗朗讀書聲，不用懷疑，這聲音來自她，她以自身行動(dòng)為我們樹立了一根標(biāo)桿，總是激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)遇到不懂的問題，同她討論總能得到你滿意的結(jié)果，有時(shí)盡管有些她也不會(huì)，但她會(huì)給你相應(yīng)老師的聯(lián)系方式，使你節(jié)省時(shí)間，這樣讓全班同學(xué)都能感受到學(xué)習(xí)的緊張感，時(shí)間的緊迫感，促使我們不得不學(xué)習(xí)，全班同學(xué)共同進(jìn)步，這就是我班學(xué)習(xí)的楷模--余露婷。相信以后我們把以后會(huì)涌現(xiàn)出更多這樣的學(xué)習(xí)楷模，讓我們班的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和人文知識(shí)和學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌?1級(jí)中處領(lǐng)先水平。
2）、體現(xiàn)威信效應(yīng)，發(fā)揮管理效能。
“火車跑得快，全靠車頭帶”，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。輔導(dǎo)員在培養(yǎng)班干部的工作能力上要大膽地放手使用干部，不但可以使他們經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，還能夠讓他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)班級(jí)的優(yōu)缺點(diǎn)。從而在問題發(fā)生的根本上解決問題。并在解決問題的過程中，逐步提高班級(jí)的創(chuàng)造力。
3）、發(fā)揮能動(dòng)效應(yīng)，提高綜合素質(zhì)。
早讀時(shí)，班干部都要以身作則，不遲到，不早退。由此帶領(lǐng)自己寢室的同學(xué)都不要遲到，直至發(fā)展到整個(gè)班級(jí)早讀都到。在平時(shí)學(xué)校以及學(xué)院組織的文化活動(dòng)中班干部積極帶頭參加，號(hào)召班上同學(xué)也積極參與。這樣通過能動(dòng)效應(yīng)，提高班級(jí)綜合素質(zhì)。
4）、發(fā)揮協(xié)調(diào)效應(yīng)，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。
作為教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間關(guān)系的協(xié)調(diào)者，學(xué)生干部必須以集體利益為重，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。首先要注意維護(hù)教師的威信。還要加強(qiáng)學(xué)生干部的配合性。學(xué)生干部之間必須相互諒解、相互信任、通力合作、密切配合。
其一、和諧師生關(guān)系的措施。班委充分的媒介、紐帶作用的確立。在輔導(dǎo)員，團(tuán)支書的組織下，以班委會(huì)的形式重新認(rèn)識(shí)學(xué)生與老師溝通的重要性。并確立多種溝通方式。班委每周五與輔導(dǎo)員溝通交流并匯報(bào)班級(jí)動(dòng)態(tài)，形式可多樣化，如qq交流、郵件交流、電話交流、口頭交流等。輔導(dǎo)員每月因在班委協(xié)助下召開一次學(xué)生代表座談會(huì)。在會(huì)上增進(jìn)了解，加深互信。由學(xué)習(xí)委員在開學(xué)初，了解各科主要任課老師的電話、qq，整理后公示，以便學(xué)生與老師溝通。
其二、和諧同學(xué)間關(guān)系。班委組織開展，學(xué)生可廣泛參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)假日游玩等。體育委員向體育老師建議，體育課上可開展集體性的游戲，如拔河、接力賽、籃球、足球賽等。班委認(rèn)真組織各類班級(jí)比賽。如籃球賽中的球隊(duì)、拉拉隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)等，讓同學(xué)們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中和諧關(guān)系。班委每月組織召開一次寢室代表座談會(huì)。了解同學(xué)之間的不和諧因素，發(fā)動(dòng)寢室其他成員幫助消除矛盾。對(duì)于特別突出的問題，班長(zhǎng)、團(tuán)支書單獨(dú)座談，最終消除矛盾，促進(jìn)同學(xué)關(guān)系和諧。
四、班級(jí)介紹。
（一）專業(yè)特色、專業(yè)目標(biāo)。
專業(yè)目標(biāo)：臨床專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。
臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1、具有良好的思想道德和職業(yè)態(tài)度。
2、較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。
3、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)。
4、具備對(duì)臨床常見病、多發(fā)病的診治和急重癥的初步處理能力。
5、畢業(yè)后適宜在各級(jí)醫(yī)院從事臨床醫(yī)療工作。
6、熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)。
7、掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
專業(yè)特色：
臨床醫(yī)學(xué)的專業(yè)性強(qiáng)，在醫(yī)學(xué)的專業(yè)方向?qū)儆诘谝痪€位置。
1、該專業(yè)的學(xué)制長(zhǎng)，至少是五年，給醫(yī)學(xué)生打下了牢固的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)。
2、該專業(yè)的研究方向廣泛，包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科、婦科等各個(gè)研究方向。
3、該專業(yè)的知識(shí)博大精深而且不斷更新，我們需要不斷的學(xué)習(xí)。
4、從事該專業(yè)的人除了要有精湛的技術(shù)外必須還要有良好的道德素質(zhì)。
（二）第四臨床學(xué)院介紹。
湖北醫(yī)藥學(xué)院第四臨床學(xué)院成立于11月，擔(dān)負(fù)著臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)和其他專業(yè)本科教育以及研究生教育任務(wù)。第四臨床學(xué)院依托于襄陽第一人民醫(yī)院（湖北醫(yī)藥學(xué)院附屬襄陽醫(yī)院）開展臨床教學(xué)。首屆招收臨床醫(yī)學(xué)本科生118人，護(hù)理本科生74人。在新任命的第四臨床學(xué)院干部中，第四臨床院長(zhǎng)及分黨委副書記裴斌，第四臨床學(xué)院分黨委書記張秋莉，第四臨床學(xué)院副院長(zhǎng)蘇仁意，第四臨床學(xué)院分團(tuán)委書記馮海艷及其他領(lǐng)導(dǎo)干部，他們銳意進(jìn)取，努力工作，為我們學(xué)院做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。第四臨床學(xué)院班子的建立，開啟了醫(yī)院發(fā)展新的篇章。
在襄陽建立第四臨床學(xué)院，選擇是正確的，更是襄陽第一人民醫(yī)院從戰(zhàn)略的高度著眼未來發(fā)展的需要，其潛力和空間巨大，前景不可限量。該醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健于一體的.大型綜合性的國(guó)際三級(jí)甲等醫(yī)院。醫(yī)院已表示，將高度重視學(xué)院的發(fā)展，集中精力在人財(cái)物等方面傾注更多更大的投入，襄陽市一院全院上下也將齊心協(xié)力，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高起點(diǎn)發(fā)展，不辜負(fù)湖北醫(yī)院學(xué)院及上級(jí)黨委政府的厚望，努力辦成一流的臨床學(xué)院，為醫(yī)院發(fā)展增添強(qiáng)大力量和后勁。
（三）班級(jí)組織機(jī)構(gòu)。
班委成員。
班委：
班長(zhǎng)劉叢。
副班長(zhǎng)顧文。
學(xué)習(xí)委員余露婷。
副學(xué)習(xí)委員朱耀西。
生活委員付方勝。
副生活委員蒲若愚。
男生部長(zhǎng)汪志超。
女生部長(zhǎng)高萌。
體育委員柯帥。
衛(wèi)生委員張黨輝。
文藝委員葉子。
團(tuán)支部：
團(tuán)支書劉夢(mèng)竹。
副團(tuán)支書張水杰。
宣傳委員馬杰。
組織委員吳。
（四）我班現(xiàn)狀。
2011級(jí)臨本四班大一學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌Ｅ琶诙?，我班特色?duì)于一班級(jí)來說，特色是班級(jí)逐漸發(fā)展和成熟和和諧的原動(dòng)力。每個(gè)班都不同特色，我們班也不例外，下面就是我班特色的總體布局：
1、藝術(shù)特色：藝術(shù)作為一種精神產(chǎn)品，具有無限發(fā)展的趨勢(shì)，并在整個(gè)我班班級(jí)建設(shè)中占有越來越大的比重。藝術(shù)價(jià)值是很重要的精神價(jià)值，其客觀作用在于調(diào)節(jié)、改善、豐富和發(fā)展人的精神生活，提高人的精神素質(zhì)。我班有各種各樣的藝術(shù)人才和各種形式的文化建設(shè)。我班有獲過校級(jí)繪畫人才如蒲若愚在湖北醫(yī)藥學(xué)院第一屆金秋科技文化藝術(shù)節(jié)之繪畫攝影大賽榮獲繪畫類一等獎(jiǎng)，張明明在紅色人文青春書畫大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；我班的畢葉、杜鵬程、付方勝同學(xué)分別在紅色人文青春書法大賽中獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)；我們班有在院里以爵士出名的王顥蓁同學(xué)；在“四院好聲音”榮獲一等獎(jiǎng)的李旭東和何澤西同學(xué)等等。我班后面張貼黑板報(bào)經(jīng)常更新，如對(duì)黨的十八大的祝福以及后面后面有我班宣傳委員特意制作的考級(jí)通過情況。
2、志愿者活動(dòng)：志愿活動(dòng)是我班同學(xué)為了熱情地感謝這個(gè)社會(huì)給予我們教育和享受現(xiàn)代生活的回報(bào)。我班在百忙的學(xué)習(xí)之余還不忘黨的恩德。本學(xué)期我們班共組織了六個(gè)大型的志愿活動(dòng)，如：2012.12.05志愿活動(dòng)“學(xué)習(xí)十八大，志愿我先行”出席有11人，12月8號(hào)志愿打掃圖書館出席有72人，2012.12.09志愿去老人公寓看望老人，出席有49人，.03.02志愿植樹節(jié)植樹，出席有21人，3月15日志愿打掃校園，出席有67人，2013.03.16志愿打掃人民公園，出席有35人。由此可見，我們班是一群充滿熱情的大學(xué)生。
3、班委分工：我班班委雖然不是很多，一共才15個(gè)，但是我們分工明確，班長(zhǎng)每次下達(dá)的任務(wù)基本上每個(gè)人都分擔(dān)一點(diǎn)，保證到每個(gè)人不是太忙或太閑。班委的團(tuán)結(jié)與互助是我們班和諧、友好、合作的縮影。
4、活動(dòng)開展豐富創(chuàng)新：活動(dòng)的開展是拉近班級(jí)同學(xué)關(guān)系和加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力的最好的方式。正是由于認(rèn)識(shí)到它的重要性，我們班開展了一系列的活動(dòng)。如“四班好聲音”歌唱比賽，還有每個(gè)星期的班級(jí)娛樂小活動(dòng)，最重要的是基本上每個(gè)同學(xué)都參與進(jìn)來，進(jìn)一步地了解每個(gè)人。
5、思想素質(zhì)。
全班總?cè)藬?shù)：141。
預(yù)備黨員人數(shù)：5人（0.035%）。
團(tuán)員人數(shù)：138人（三名群眾，已交入團(tuán)申請(qǐng)書）。
入黨申請(qǐng)書遞交率：130人（92.19%）。
入黨積極分子：64人（47.97%）。
優(yōu)秀團(tuán)員入黨推薦者：34人（24.11%）。
6、班級(jí)考級(jí)。
計(jì)算機(jī)二級(jí)：77人（54.61%）。
英語四級(jí)：93人（86.11%）。
7、班級(jí)活動(dòng)。
一個(gè)充滿活力的集體，一支極具特色的班級(jí)，一群勇于挑戰(zhàn)、年輕而又朝氣的學(xué)生，在湖醫(yī)藥這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上張揚(yáng)個(gè)性，舞動(dòng)青春。
運(yùn)動(dòng)會(huì)--揮灑青春的汗水。凜冽的寒風(fēng)迎面吹來，我們的熱情卻絲毫不減。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上激情洋溢的運(yùn)動(dòng)員是一道亮麗的風(fēng)景線，場(chǎng)下歡呼吶喊的同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)員源源不絕的動(dòng)力，后勤人員的忙碌是前線運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的后盾。冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅是磨練個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志的機(jī)會(huì)，更是我們班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)。
主題班會(huì)--培養(yǎng)優(yōu)秀品德，展現(xiàn)我班素質(zhì)。各種不同類型的主題班會(huì)從各個(gè)方面激發(fā)我們內(nèi)心深處的真、善、美。“最美姑娘”周麗學(xué)姐：面對(duì)緊急忙而不亂，急中生智、救死扶傷，不僅為我校爭(zhēng)得光彩，而且兌現(xiàn)了我們醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的諾言，并且對(duì)我們以后的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)之路提供了指引。向余露婷同學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)她孜孜不倦，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求，對(duì)生活積極樂觀的態(tài)度，對(duì)人處事的良好品行，她是我班的一面旗幟，是同學(xué)們的榜樣和楷模。學(xué)習(xí)貫徹十八大精神：使我們更加了解我們的黨和國(guó)家的目標(biāo)、行動(dòng)指南，使即將成為黨和國(guó)家接班人的我們能夠謹(jǐn)遵前人教誨、吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使我們黨和國(guó)家的偉大事業(yè)乃至中華民族的偉大復(fù)興能夠順利完成。學(xué)習(xí)雷鋒主題班會(huì)：通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧班級(jí)。觀看2012感動(dòng)中國(guó)視頻：這些人的事跡感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了我們每一個(gè)人。是他們，給予了我們正能量，讓我們深深地意識(shí)到了孝順和行善是最不能等的事情，自己所要追求的夢(mèng)想必須立即行動(dòng)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上，讓我們懂得在欣賞別人的感動(dòng)同時(shí)，更要學(xué)會(huì)感動(dòng)自己，在生活中、工作中、學(xué)習(xí)中，努力感動(dòng)自己，幸?？鞓返纳?。學(xué)習(xí)兩會(huì)主題班會(huì)：本次班會(huì)使我們了解了國(guó)家與政府各部門的結(jié)構(gòu)和各部門之間的關(guān)系，加深了同學(xué)們對(duì)兩會(huì)的了解和彼此間的交流，讓大家從思想上開始重視兩會(huì)的召開，為日后踏上社會(huì)將會(huì)遇到的問題打好了預(yù)防針。推優(yōu)和培養(yǎng)第三批入黨積極分子：本次班會(huì)在前兩批入黨積極分子中選出了部分優(yōu)秀學(xué)員，這些同學(xué)不僅是入黨積極分子們的榜樣，更是全班同學(xué)值得學(xué)習(xí)的楷模。同時(shí)，選出了第三批入黨積極分子參加黨課的培訓(xùn)，這是一批即將成為黨和國(guó)家接班人的棟梁之才，是同學(xué)們的日常生活中需要學(xué)習(xí)的，同時(shí)這些入黨積極分子也應(yīng)做好表率，給同學(xué)們一個(gè)正確的指引。
志愿服務(wù)--鍛煉自我，服務(wù)于民。志愿服務(wù)是一項(xiàng)美好的事情，它的宗旨就在于志愿，在服務(wù)他人并且給他人帶來快樂和方便的同時(shí)也能鍛煉自己的能力。整理打掃圖書館：圖書館無疑是大學(xué)里知識(shí)的海洋，莘莘學(xué)子在這里遨游。我班組織同學(xué)們?cè)趫D書館整理書籍，不僅是我們培養(yǎng)的一種善于整理的好習(xí)慣，并且在這種書香四溢的環(huán)境下對(duì)心靈是一種極好的洗禮。打掃校園志愿活動(dòng)：校園是我們生活的家園，一個(gè)良好的環(huán)境使我們身體上和心理上健康生長(zhǎng)。本次活動(dòng)我們組織打掃校園，在鍛煉自己的同時(shí)可以深深地體會(huì)到大街上環(huán)衛(wèi)工人的不容易，我們應(yīng)倍加珍惜他們的勞動(dòng)成果，愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起。
娛樂活動(dòng)--娛樂聯(lián)系你我他，團(tuán)結(jié)一致靠大家。大學(xué)里活動(dòng)是常有的，但是好的活動(dòng)不僅是同學(xué)們身心愉悅，更能促進(jìn)同學(xué)之間的溝通和了解，使我們班集體更加的團(tuán)結(jié)。四班好聲音：一場(chǎng)華麗的音樂盛會(huì)，在這里，我們展示自己的歌喉，我們把內(nèi)心最真摯的情感唱出來，我們把最美好的歌聲和祝福帶給大家。歌手們努力的歌唱，同學(xué)們認(rèn)真的聆聽，裁判們精妙的點(diǎn)評(píng)和公正的打分，這一個(gè)個(gè)都是本次活動(dòng)的成功所在。這次活動(dòng)使同學(xué)們壓抑已久的心情得以釋放，使同學(xué)相互之間更加地了解，這才能算是真正意義上的活動(dòng)?；?dòng)小游戲：這雖然只是一個(gè)小游戲，但是意義重大。心口不一007，簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則通俗易懂，精致的游戲過程高潮迭起。游戲通過巧妙的點(diǎn)名方式使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，不僅娛樂大家，更促進(jìn)了解。
微博--小小微博，聯(lián)通你我。隨著社會(huì)的發(fā)展，微博漸漸成為人們生活中必不可少的工具，它使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、促進(jìn)溝通。我班以及團(tuán)支部在騰訊網(wǎng)和新浪網(wǎng)上有各自的微博，每次重大會(huì)議、事件和活動(dòng)，同學(xué)們積極關(guān)注并且轉(zhuǎn)發(fā)，使消息傳播的更廣更遠(yuǎn)，不僅增強(qiáng)了同學(xué)之間的聯(lián)系，更擴(kuò)大了我班的知名度。當(dāng)今社會(huì)，無論何事，宣傳是必不可少的并且占有極其重要的地位。同樣的，一個(gè)好的班級(jí)，不僅要在學(xué)習(xí)、生活上優(yōu)于其他班級(jí)，更要在宣傳上下肯功夫，這樣才能算是一個(gè)真正的優(yōu)秀班級(jí)。
五、結(jié)束語。
我們是一個(gè)整體，我們是不可分割的一支血脈。為了共同的理想，我們聚在一起，組成了2011級(jí)臨本四班。141顆年輕的心，141種不同的性格；有張揚(yáng)，有內(nèi)向，有純真，有剛烈……但共同擁有著年輕與自信。
我們尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，友好幫助他人，每個(gè)人都德智體美勞全面發(fā)展，是一個(gè)活潑健康的優(yōu)秀班集體。相信不久的將來，我班將充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，成為其他班同學(xué)的榜樣，成為學(xué)校的驕傲！
澳大利亞的彼得?艾利亞德說過：“今天你如果不生活在未來，那么明天你必將生活在過去?！蔽阌怪靡?，他告訴我們：如果不向前看，不為未來著想并努力，那么你的成就和生活就只能停留在你原有的基礎(chǔ)上。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花吐清香”！未來有多遠(yuǎn)？未來就在我們11臨本四班141人的心中。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中我們2011級(jí)的全體同學(xué)一定嚴(yán)格依照我們自己頂下的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的去想著這些目標(biāo)大步前進(jìn)！
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇六
載歌載舞慶元旦，師生同樂迎新年。
通過豐富多彩的文藝活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)友誼，活躍節(jié)日氣氛，以嶄新的姿態(tài)迎接即將到來20xx年。
20xx年12月31日下午2：030——16：00。
五一班全體師生。
擬請(qǐng)人員：任課老師。
1、黑板報(bào)：慶元旦聯(lián)歡會(huì)。
2、氣球：60個(gè)。
3、彩帶：若干。
4、獎(jiǎng)品：口香糖糖66個(gè)。
1、主持人：xxx（負(fù)責(zé)講話稿）。
2、活動(dòng)實(shí)施以及會(huì)場(chǎng)布置：xxxxxx。
3、物品采購(gòu)：老師。
4、攝影。
5、黑板報(bào)布置。
1、主持人致開幕詞。
2、老師給全班同學(xué)談新一年的希望和要求。
3、節(jié)目表演。
4、游戲。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇七
第二章班級(jí)組織建設(shè)。
一、食品07-1班委會(huì)建設(shè)。
二、班級(jí)制度建設(shè)。
第三章班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
一、學(xué)習(xí)教育。
1、專業(yè)知識(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2、技能培養(yǎng)，提前儲(chǔ)備。
二、綜合素質(zhì)教育。
1、校園風(fēng)采，碩果累累。
2、寢室文化，書香氤氳。
3、社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注民生。
三、思想教育。
1、黨員教育，與時(shí)俱進(jìn)。
2、愛國(guó)教育，潛移默化。
第四章特色活動(dòng)。
一、放飛青春，擁抱自然。
二、相親相愛，情濃一家。
三、社會(huì)責(zé)任，義不容辭。
四、把握機(jī)會(huì)，盡顯才華。
第五章愿景。
第六章附錄。
表一：上級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
表二：校級(jí)活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況。
大連海洋大學(xué)食品工程學(xué)院食品科學(xué)與工程07級(jí)1班。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇八
1.天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。
2.試試并非受罪，問問并不吃虧。
3.我要握住一個(gè)最美的夢(mèng)給未來的自己!
4.學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。
5.常說口里順，常做手不笨。
6.笑到最后的人才是笑的最好的人。
7.不問收獲，但問耕耘!天道酬勤。
8.要得驚人藝，須下苦功夫。
9.我自信，我出色：我拼搏，我成功!
10.外在壓力增加時(shí)，就應(yīng)增強(qiáng)內(nèi)在的動(dòng)力。
11.善于發(fā)問的人，知識(shí)豐富。
12.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
13.注意力是智慧的門戶。
14.仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑;。
15.俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù);。
16.無須自卑，不要自負(fù)，堅(jiān)持自信。
17.凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
18.再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
19.面對(duì)機(jī)遇，不猶豫;面對(duì)抉擇，不彷徨;面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕!
20.爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
21.手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。
22.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
23.學(xué)到知恥處，方知藝不精。
24.不要輕言放棄否則對(duì)不起自己。
25.搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲;樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。
26.人生舞臺(tái)的大幕隨時(shí)都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
27.沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
28.成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
29.只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹泛土之間找到你真正的位置。
30.高考著實(shí)是一種豐收，它包蘊(yùn)著太多的內(nèi)涵。無論高考成績(jī)?nèi)绾?，你的成長(zhǎng)與成熟是任何人無法改變的事實(shí)，這三年的辛勤走過，你獲得的太多太多。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇九
“喜氣洋洋包餃子，高高興興過大年—xx小學(xué)401班喜迎新春”（橫幅由酒店代為制作）。
20xx年1月18日（周六）9：30－午餐結(jié)束，地點(diǎn)海洲大酒店海洲名廚3樓東海廳。
1、9：30—10：50文藝表演（節(jié)目，主持，表演獎(jiǎng)品翁老師負(fù)責(zé)）。
2、10：50—11：00歡樂抽獎(jiǎng)（設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名獎(jiǎng)品，抽獎(jiǎng)主持嚴(yán)波負(fù)責(zé)）。
3、11：00—11：30包餃子（由酒店為學(xué)生免費(fèi)提供一頂廚師帽，準(zhǔn)備面粉、餃子餡，由家長(zhǎng)及廚師制作餃子皮）。
4、11：30—12：30聚餐（標(biāo)準(zhǔn)10人一桌，自由組合）。
5、家長(zhǎng)會(huì)。
1、自愿參加，報(bào)名截至?xí)r間：1月16日。
2、經(jīng)費(fèi)來源：每名家長(zhǎng)100元，孩子50元，多退少補(bǔ)（用于購(gòu)買獎(jiǎng)品及就餐）。
1、籌備委員會(huì)：xx。
2、財(cái)務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)收費(fèi)、清點(diǎn)酒水并公布消費(fèi)等（xx）。
3、宣傳：xx，負(fù)責(zé)攝影，班級(jí)博客等。
4、后勤：xx負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品，水果采購(gòu)。
5、其它：班家委會(huì)委員分開負(fù)責(zé)每桌的就餐。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十
一年一度的班級(jí)風(fēng)采大賽是光電學(xué)院獨(dú)具特色的比賽交流形式。它是一個(gè)班級(jí)與班級(jí)之間文化藝術(shù)交流的平臺(tái)，呈現(xiàn)了班級(jí)這個(gè)學(xué)生團(tuán)體，團(tuán)結(jié)，進(jìn)取與創(chuàng)新的一面，它以豐富多彩的節(jié)目形式展現(xiàn)各班不同的風(fēng)貌。通過比賽，可以增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，凝聚力，促進(jìn)了班級(jí)之間的交流，也豐富了同學(xué)們的課余生活。同時(shí)，給了大家一個(gè)展示自己藝術(shù)特長(zhǎng)與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。
二、活動(dòng)主題。
本次班級(jí)風(fēng)采大賽的主題是“繼承五四精神展現(xiàn)青春風(fēng)采”。20__年，在這個(gè)生意盎然的春天，我們即將迎來偉大的“五四”運(yùn)動(dòng)__周年的紀(jì)念日。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)五四精神，銘記光輝歷史，展現(xiàn)出新時(shí)期青年積極向上的精神風(fēng)貌。讓我們以生動(dòng)的藝術(shù)形式，展示我們的火熱青春，努力創(chuàng)造具有鮮明時(shí)代特點(diǎn)，深受大學(xué)生歡迎的五四節(jié)日文化。
三、參賽對(duì)象。
光電學(xué)院大一、大二各班。
四、活動(dòng)形式及內(nèi)容。
各系每班準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，形式不限，人數(shù)不限。內(nèi)容盡量貼近本次大賽主題，突出本班特色。每班至多有一個(gè)節(jié)目代表本班參加大賽。具體節(jié)目編排由各班班長(zhǎng)和文藝委員負(fù)責(zé)及組織，然后經(jīng)過策劃組審核。節(jié)目出場(chǎng)次序由策劃組決定。
光電學(xué)生會(huì)文藝部。
六、比賽時(shí)間。
20__年4月25日晚19：00~21：00（暫定）。
七、比賽地點(diǎn)。
模擬法庭。
八、活動(dòng)各環(huán)節(jié)安排。
1)幕布設(shè)計(jì)征稿：大賽幕布的設(shè)計(jì)于四月初向本學(xué)院同學(xué)廣泛征稿，由宣傳部打板宣傳。各班宣傳委員向本班同學(xué)加強(qiáng)宣傳。
2)主持人選拔：主持人2名，男女各一名。由策劃組選擇形象氣質(zhì)兼優(yōu)，表達(dá)能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)。
3)特色節(jié)目：由光電藝術(shù)團(tuán)準(zhǔn)備1~2個(gè)節(jié)目，為此次比賽增加亮點(diǎn)，同時(shí)樹立光電藝術(shù)團(tuán)的品牌，展現(xiàn)藝術(shù)團(tuán)文藝人才的風(fēng)采。
4)派發(fā)請(qǐng)柬和邀請(qǐng)函：賽前一周由秘書處寫請(qǐng)柬，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)輔導(dǎo)員、各院學(xué)生會(huì)主席。由策劃組負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委老師，并于賽前一周制作好節(jié)目單。
5)場(chǎng)地布置：賽前由宣傳部負(fù)責(zé)背景、幕布以及場(chǎng)地的布置。
6)場(chǎng)務(wù)及后臺(tái)工作：比賽現(xiàn)場(chǎng)由文藝部負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)，并在體育部的協(xié)助下做好后臺(tái)的后勤工作。
8)賽程記錄：由信息部負(fù)責(zé)比賽全程的攝影工作。
9)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：由院領(lǐng)導(dǎo)向獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
10)場(chǎng)地衛(wèi)生：大賽結(jié)束后由秘書處和生活部負(fù)責(zé)清理場(chǎng)地。
11)賽后整理：由信息部將比賽現(xiàn)場(chǎng)精彩環(huán)節(jié)和圖片及時(shí)發(fā)布到校園網(wǎng)上。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備階段日程安排。
班級(jí)風(fēng)采大賽宣傳3月26日~4月7日。
向各班下發(fā)通知說明比賽的具體事宜3月26日~3月29日。
文藝委員上報(bào)各班初定的節(jié)目4月7日。
節(jié)目負(fù)責(zé)人向策劃組匯報(bào)排練進(jìn)度及存在問題4月10日。
節(jié)目初審4月12日~4月14日。
總體節(jié)目彩排4月18日~4月19日。
賽前彩排4月25日15：00~17：00。
_活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。
16：30場(chǎng)地布置。
18：00演員及主持人到場(chǎng)。
18：20所有觀眾開始有秩序入場(chǎng)。
18：50評(píng)委老師及嘉賓到場(chǎng)。
19：00主持人宣布本次班級(jí)風(fēng)采大賽正式開始。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，最佳組織獎(jiǎng)1名。
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
場(chǎng)地租借費(fèi)900元舞臺(tái)特效200元。
節(jié)目單2元/張_20=40元一條橫幅50元。
舞臺(tái)布置200元購(gòu)買請(qǐng)柬50元。
購(gòu)買獎(jiǎng)品150元。
其他費(fèi)用支出200元。
十二、活動(dòng)后期工作。
1)書面總結(jié)2)利用校園網(wǎng)宣傳。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十一
1、觀察自己的小手，體驗(yàn)游戲的快樂。
2、引導(dǎo)幼兒在愉快的氣氛中用小手大膽表演，發(fā)展幼兒的想象力。
3、創(chuàng)造性地印畫出各種手形畫，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】音樂。
顏料、彩筆、畫紙、彩紙、皺紋紙、橡皮泥。
【活動(dòng)過程】。
一、開始部分：
表演激趣，導(dǎo)入活。
動(dòng)。組織孩子聽《小手拍拍》的音樂，做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
二、基本部分：
1、觀察講述，認(rèn)識(shí)小手。孩子們，剛才我們是用什么做動(dòng)作進(jìn)來的?(小手)你們可真聰明，我們是用小手做的動(dòng)作，現(xiàn)在都舉起你們的小手來給老師看一下，你的小手真干凈，你的小手真白、真漂亮，和老師來拍拍手吧!(逐一和幼兒擊掌)咱們來看看我們的手有哪些地方不一樣?可以和你身邊的小伙伴比一比，我們的手大小是不一樣的。我們的兩只手還有很多一樣的地方，我們一起來找一找。
教師小結(jié)：咱們的手有很多一樣的地方，我們都有兩只手，一只左手一只右手，左手有五個(gè)手指頭，右手有五個(gè)手指頭。手指上有手指甲，還有手心和手背。
2、表演動(dòng)作，了解小手。小手有這么多一樣的地方，我把它編成了兒歌，你們想聽嗎?孩子們趕快坐好，聽我說兒歌吧!示范：我有一雙小小手，一只左來一只右，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭。孩子們，咱們一起來表演，好嗎?孩子們表演得真好，想一想你的小手還會(huì)做什么?(讓幼兒自由表現(xiàn))我們的小手可真能干，能做這么多事情，小手還有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，看看這是什么?出示手影。我們的小手還能做手影游戲，咱們一起來試試吧!
3、分組操作，展小手。孩子們，今天我還給你們帶來了一些材料，我們來比一比，看看誰的小手最靈巧。出示操作材料，向幼兒介紹操作方法(手形印畫、手形添畫、印畫小手)，幼兒自由選擇進(jìn)行活動(dòng)。分組講評(píng)幼兒活動(dòng)情況。
4、拓展經(jīng)驗(yàn)，保護(hù)小手。孩子們，你們的小手可真靈巧，可以做這么多事情。我們的小手這么重要，應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的小手呢?啟發(fā)幼兒說出保護(hù)小手的方法。
三、結(jié)束部分：
教師小結(jié)，帶孩子到戶外洗手，讓孩子保護(hù)好小手。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十二
一、活動(dòng)理念：
為增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，希望在創(chuàng)建的過程中讓師生的能力能夠得到鍛煉，更重要的是希望通過特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校園的文化品位。
二、工作目標(biāo)：
通過積極引導(dǎo)，要求人人都參與，班班有特色。力求通過一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
沈xx、德育處全體人員及各年級(jí)組長(zhǎng)。
四、活動(dòng)要求：
（一）創(chuàng)建內(nèi)容：
每班可以從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。
（二）實(shí)施步驟。
活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。
1、申報(bào)階段：由各班班主任根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況組織學(xué)生討論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、采取具體措施等，最后由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語等）。
3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）。
（2）校評(píng)。各班根據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展示情況予以賦分，并結(jié)合本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)選出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最后進(jìn)行評(píng)估的憑證）。
4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)現(xiàn)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，第二次給予摘牌。
（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
特色班級(jí)先進(jìn)集體必須首先具備評(píng)選的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。
（四）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。希望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。
6.學(xué)校班級(jí)春游策劃書。
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班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十三
活動(dòng)目的：利用小品、游戲、競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂見的形式使學(xué)生感悟成長(zhǎng)：悅納自己，尊重他人，相互幫助、相互關(guān)懷，遇到矛盾的時(shí)候?qū)W會(huì)換位思考，冷靜、理性地考慮問題、解決問題，同時(shí)培養(yǎng)獨(dú)立精神，培養(yǎng)一定的動(dòng)手能力，努力成為一個(gè)自信自立、自尊自強(qiáng)、彬彬有禮、沉著冷靜的人。
活動(dòng)形式：主題班會(huì)。
指導(dǎo)教師：班主任張霄。
活動(dòng)主持人：班長(zhǎng)江卉靖。
各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)環(huán)節(jié)的過渡及環(huán)節(jié)小結(jié)）：“悅納自己”————徐蘭。
“氣球天上飄”——馬思嘉。
“解手鏈”————華景瑋。
“買寵物”————江卉靖。
“包餛飩”————蔣明臻。
地點(diǎn)：本班教室。
4準(zhǔn)備主題班會(huì)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟班級(jí)派出代表觀摩；
5場(chǎng)地安排：黑板上書寫班會(huì)主題；桌椅順著墻壁排成大圓形，空出中間場(chǎng)地；過程：
珍愛生命，體味成長(zhǎng)。
開場(chǎng)語（江卉靖）：光陰的流逝，讓我們走過了許許多多如歌的歲月，在這中間總免不了一些起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù)，然而我們是否真正成長(zhǎng)了呢？無論我們是否想要長(zhǎng)大或是已經(jīng)長(zhǎng)大，今天就讓我們?cè)谶@溫暖的班集體中，共同體味一番成長(zhǎng)的感受，共同感悟成長(zhǎng)所帶給我們的收獲。下面我宣布，本次八（1）班“生命教育之珍愛生命，體味成長(zhǎng)”主題活動(dòng)現(xiàn)在開始。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場(chǎng)的各位班級(jí)代表們，感謝你們能夠準(zhǔn)時(shí)來到我們的.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，參加本次的活動(dòng)。
“悅納自己”
主持人（徐蘭）：下面請(qǐng)觀看由高治文等人為我們帶來的小品《魔鏡》。
（小品表演）。
小結(jié)（徐蘭）：感謝他們的精彩表演。其實(shí)每個(gè)人心中都有一面魔鏡。我們要正確地評(píng)價(jià)自己，既不能太高估自己，也不能太低估自己。面對(duì)成功與挫折，我們都要正確地對(duì)待，決不能陷入盲目的自大或自卑中。
“氣球天上飄”
主持人（馬思嘉）：其實(shí)在悅納自己的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人，給予他們關(guān)愛，下面我們來玩一個(gè)游戲“氣球天上飄”
（游戲）。
愛聯(lián)系著我們，關(guān)起門來，我們就是35個(gè)兄弟姐妹，就是一家子。因此在家人遇到困難時(shí)，我們一定會(huì)互相幫助、互相關(guān)愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
希望我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上時(shí)刻有愛相伴，將來也能在社會(huì)這個(gè)大家庭中和諧的生活著。
“解手鏈”
主持人（華景瑋）：人生活在社會(huì)中，默契與團(tuán)結(jié)自然是十分的重要，但是人與人之間的矛盾，也會(huì)像一顆定時(shí)炸彈一樣一觸即發(fā)，首先我們來玩一個(gè)小游戲，游戲的名字叫“解手鏈”。（游戲）。
“買寵物”
主持人（江卉靖）：在我們的生活中，我們待的時(shí)間最長(zhǎng)的兩個(gè)地方就是家庭和學(xué)校。可能有的同學(xué)現(xiàn)在會(huì)產(chǎn)生這樣一種心理：我在學(xué)校里有朋友、有知己，是如此的快樂、自由；而當(dāng)我回到了家，面對(duì)的是爸爸和媽媽，面對(duì)的是他們的嘮叨與啰嗦，這又是如此的痛苦與悲哀啊！于是便造成了現(xiàn)在家庭矛盾的日益增加，發(fā)生率甚至比學(xué)校矛盾、社會(huì)矛盾還要更勝一籌的情況。的確，生活在如今這樣一個(gè)環(huán)境中，無論是誰，無論在什么地方，總會(huì)與人發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，但重要的是我們要學(xué)會(huì)如何去解決矛盾，如何去化解爭(zhēng)執(zhí)，而在人的一生中，對(duì)我們來說最珍貴的人莫過于我們的至情——父母，下面我們就來看看當(dāng)一對(duì)母女為一件事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的情景。
（情景模擬）。
小結(jié)（江卉靖）：看了剛才兩位同學(xué)所模擬的情景，在場(chǎng)的同學(xué)們是否感覺到這樣的場(chǎng)面既有些陌生又如此的熟悉呢？面對(duì)矛盾與爭(zhēng)執(zhí)，我們應(yīng)該做的不是鼓足了勁與別人在發(fā)音分貝上一較高下，或是來一場(chǎng)重量級(jí)的拳王爭(zhēng)霸賽，我們更不應(yīng)該選擇逃避，永遠(yuǎn)將問題留給明天，卻不懂得把握今天，主動(dòng)與對(duì)手握手言和。隨著我們一天天的長(zhǎng)大，許多幼稚的想法已經(jīng)不再充實(shí)我們的大腦，對(duì)于我們的長(zhǎng)輩，也已經(jīng)從原來的百依百順漸漸成為了類似“我的地盤，聽我的”這樣的狀況，然而當(dāng)這樣的問題真正發(fā)生時(shí)，我們更應(yīng)該懂得換位思考、從多面來考慮問題，或是站在對(duì)方的角度來思考同樣的問題，也許我們會(huì)得到與原來不同的結(jié)果。同樣的，對(duì)于家長(zhǎng)我們應(yīng)該這樣做，而對(duì)于我們的師友，自然更加需要我們以正確的方式、正確的態(tài)度來面對(duì)出現(xiàn)在學(xué)校生活中的各種形形色色的矛盾與爭(zhēng)執(zhí)了。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十四
1、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,快樂地交朋友,表達(dá)自己真實(shí)的心理想法。
2、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
輕音樂、小椅子布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志。
從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,他們相互間不是很熟悉。
活動(dòng)過程:。
一、輕松活動(dòng)——營(yíng)造輕松的心理氛圍(播放輕緩的音樂)。
伴著輕緩的音樂,請(qǐng)小朋友隨意找個(gè)位置,擺個(gè)舒適的姿勢(shì)坐下來,閉上眼睛。
老師配樂解說:。
“讓我們聽著音樂,閉上眼睛,放松小手,放松小腳,讓快樂來到我。
們中間吧?！?BR> “早上,太陽出來,陽光暖洋洋,好舒服!”
“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我,是個(gè)快樂的孩子!”
(請(qǐng)大家睜開眼睛)。
二、游戲《找朋友》——主動(dòng)與別人交流。
小朋友面對(duì)面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友。
1、師幼認(rèn)識(shí)。
2、幼兒游戲,相互認(rèn)識(shí)。
(1)討論:怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢?
(2)游戲找朋友。
“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,認(rèn)識(shí)一下新朋友,好嗎?”
一半小朋友圍成圓圈站好,別一半小朋友去找朋友,老師用語言的。
動(dòng)作提醒小朋友問候、相互介紹。
(3)找個(gè)新朋友聊聊天。
3表達(dá):“當(dāng)你和新朋友說“你好”、擁抱朋友的時(shí)候,你有什么感覺?”
三、游戲《樹林散步》——關(guān)愛朋友、信任朋友。
閉上小眼睛,讓朋友牽著小手在“小樹林”散步。
1、請(qǐng)一對(duì)小朋友先走走,隨機(jī)問一下他們的感覺。(相信、放心、)。
“小朋友,想到樹林去散步嗎?”
2、說一說感受。
你閉上眼睛走,朋友牽著你的手,在“樹林”散步,有什么感覺呢?”
3、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步。
4、小結(jié):相信你的朋友、幫助你的朋友,是一件非常快樂的事情。
四、游戲《跟我不一樣》——勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤。
老師說相反的話,跟老師說做相反的動(dòng)作,如果錯(cuò)了,就舉起小手,大聲說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了?！?BR> 1、跟老師說的相反。
2、跟老師做相反的動(dòng)作。
3、小結(jié):勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,你會(huì)變得更快樂。
五、小結(jié):。
老師希望小朋友天天快樂,做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十五
教育目的：
1、讓學(xué)生了解親情，使學(xué)生懂得父母的辛苦和對(duì)自己的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛父母和孝敬父母，加深對(duì)父母的感情。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。
教育重點(diǎn)：
緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發(fā)現(xiàn)愛”“體會(huì)愛”“回報(bào)愛”，使同學(xué)們理解到什么叫“感恩”，切身體會(huì)到生活中處處有愛，應(yīng)懂得對(duì)父母感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒本課件。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十六
班級(jí)校園文化墻的設(shè)計(jì)方案 _設(shè)計(jì)方案 ，詳細(xì)的描述了班級(jí)校園文化墻的整個(gè)設(shè)計(jì)方案，歡迎大家借鑒!
班級(jí)文化墻建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要?！白屢幻鎵φf話”是校園文化墻的根本作用，應(yīng)本著“高品位，兒童化”的原則，對(duì)文化墻進(jìn)行文化著裝。
1、抓特色，出亮點(diǎn)。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊(duì)意識(shí)，成為校園文化建設(shè)的推進(jìn)過程中的先鋒榜。
2、通過優(yōu)化班級(jí)特色環(huán)境，提升班級(jí)物質(zhì)文化，實(shí)現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過對(duì)班級(jí)特色文化的建設(shè)，全面推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展，最終能夠?yàn)閷W(xué)校學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
班主任根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)特色和本班級(jí)特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級(jí)段學(xué)生的特點(diǎn)，可作如下特色選項(xiàng)。
低年級(jí)：硬筆書法(鉛筆)、兒歌朗誦、古詩(shī)文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項(xiàng)目。
中年級(jí)：硬筆書法(鋼筆)、校園童謠、趣味英語、手工制作等項(xiàng)目。
高年級(jí)：軟筆作品(毛筆)、經(jīng)典閱讀、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等項(xiàng)目。
校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長(zhǎng)在其中。這樣文化墻布置才能真正達(dá)成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。
文化墻的整個(gè)版面可分為四個(gè)板塊。
1、愛的約定(包括上學(xué)不遲到，上課要認(rèn)真，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。)
2、我的風(fēng)采(班級(jí)學(xué)生的生活照)
3、作品展示(包括書法、繪畫、小寫話)
4、快樂家園(包括班主任寄語、學(xué)生的溫馨提醒)
再加上主題、邊花、尾花等。
班委會(huì)班級(jí)管理目標(biāo)設(shè)計(jì)方案篇十七
伴隨新年的腳步，我們也來到了新學(xué)期。新的學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來說蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為中班的第二個(gè)學(xué)期，也作為幼兒升入大班前重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂?huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。
一、班級(jí)情況分析。
(一)幼兒情況分析。
我班新轉(zhuǎn)來的4名幼兒經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，和原有的29個(gè)孩子都在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1.優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。
(2)好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2.不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。
3.其它個(gè)別情況：
(1)我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1.家園溝通進(jìn)一步暢通。
經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
2.家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高。
通過日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作、或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識(shí)。
總的來說，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二、班級(jí)學(xué)期目標(biāo)及具體措施：
具體目標(biāo)：
1.繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處;。
2.結(jié)合中班幼兒發(fā)展實(shí)際及培養(yǎng)目標(biāo)，抓好幼兒升入大班前轉(zhuǎn)折時(shí)期能力的培養(yǎng);。
4.讓幼兒了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí);。
5.親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí);。
6.喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信;。
7.喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能;。
8.喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡(jiǎn)單的玩具;。
9.嘗試比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病;。
具體措施：
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。
(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
三、家長(zhǎng)工作。
(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對(duì)實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對(duì)面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、配合。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作，聽取家長(zhǎng)合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。