6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段總結(jié)可以幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，更好地發(fā)展個(gè)人能力。以下是一些常見(jiàn)社會(huì)問(wèn)題的解決方案，希望能為我們帶來(lái)啟示。
六一演出主持詞篇一
合：大家上午好！
申久揚(yáng)b：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
董泮錦c：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
馬揚(yáng)d：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
梁楚涵e：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
王正一f：我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛；我們的心情，比鮮花還要絢麗。
劉益鑠a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
申久揚(yáng)b：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
董泮錦c：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
馬揚(yáng)d：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合："六一"國(guó)際兒童節(jié)！
梁楚涵e：在這美好的節(jié)日里，讓我們對(duì)辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：
合：謝謝您，敬愛(ài)的老師！
王正一：讓我們對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)一聲
合：節(jié)日快樂(lè)！
劉益鑠f：莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶祝"六·一"國(guó)際兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1、李沁潞：今天我們歡聚在這里，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。劉大偉：下面請(qǐng)欣賞大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》，演唱者：盛詩(shī)雅、田曉蕾等。
2、梁楚涵、劉益爍：今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七色世界，下面有請(qǐng)全體同學(xué)上臺(tái)一起唱響《七色光之歌》。
3、張米多：我們有悠久的歷史，有燦爛的文化，作為中國(guó)人，我們無(wú)比的驕傲。田奉杰：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者：仕玉浩、何秉航、丁士祺、劉世寬。
4、徐梓銘：你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。請(qǐng)欣賞歌曲《老師》，演唱者：董泮錦、吳靜蕓、劉益鑠、劉?，帯?BR> 5、孫一萍：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能傳遞出內(nèi)心世界，這就是舞蹈的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《基礎(chǔ)舞》，表演者：葛安迪。
6、傅馨：沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，請(qǐng)欣賞歌曲《校園的早晨》，演唱者：楊曉萌。
7、劉?，帲呵锾斓氖赝?，渺小而又孤獨(dú)。
張新遠(yuǎn)：用短暫的生命努力發(fā)光，讓黑暗的世界充滿希望，他們就是"螢火蟲(chóng)"。
劉?，帲合旅嬲?qǐng)欣賞歌伴舞《螢火蟲(chóng)》，表演者：李沁潞、劉昕等。
辛在洋：請(qǐng)欣賞歌曲《盧溝謠》，演唱者：吳靜蕓、朱家慧。
9、汪小婷：今天是我們的節(jié)日，讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。
李嘉豪：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芭蕾小姐咪咪》，表演者：張米多、劉昕等
10、梁影瑄：小草是碧綠的，楓葉是火紅的，
楊曉萌：那愛(ài)究竟是什么顏色？
合：下面請(qǐng)欣賞唐凱璇帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)什么顏色》！
11、程一諾：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，
高欣然：我是一棵無(wú)人知道的小草，
合：請(qǐng)欣賞歌曲《小草》，演唱者：魏代鑠
13、潘亦嘉：好兒童，人人愛(ài)，好兒童，人人夸，下面請(qǐng)欣賞由申久楊、張新遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)的快板《夸夸我們好兒童》，掌聲歡迎！
14、劉昕：我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
朱奕政：下面請(qǐng)欣賞歌曲《雨花石》，演唱者：盛曉楠。
15、吳靜蕓：憧憬與向往，隨著我們的書(shū)聲一同飛揚(yáng)，希望與理想，伴著我們的書(shū)聲一同翱翔。
16、劉世寬：廣闊的原野上，開(kāi)滿了鮮花
安迪：采一束鮮花獻(xiàn)給您，我的老師、我的媽媽。
劉世寬：請(qǐng)欣賞歌曲《采一束鮮花》演唱者：梁影瑄
17、邢嘉欣：在音樂(lè)的世界里，不同的樂(lè)器彈奏出的樂(lè)曲是那么的美妙，
趙小涵：接下來(lái)就讓我們欣賞電子琴、二胡連奏，《小白船》演奏者：王滿慈；《童年》彈唱者：申久楊；《多瑙河之波》演奏者：徐梓銘；《采蘑菇的小姑娘》，彈唱者：唐凱璇、馮源；《山清水秀好風(fēng)光》，演奏者：徐萌。
18、李珊：盛開(kāi)吧，這世界最美麗的花
趙冠欽：用生命散發(fā)希望的光。李珊：請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈夢(mèng)葉羅麗》，表演者：葛安迪、李珊。
19、何秉航：她是不屈的斗士，她是黑色的精靈！下面請(qǐng)欣賞朗誦《海燕》，表演者：趙小涵。
20、徐萌：紅紅的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉，溫暖每個(gè)人的心窩，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》，表演者：潘衍同、張家凱等。
21、朱家慧：一對(duì)小伙伴相互幫助、共同成長(zhǎng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。請(qǐng)欣賞歌曲《冬瓜和南瓜》，演唱者：李秉澤。
22、葛安迪：《熊出沒(méi)》是同學(xué)們都愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片
董晨：下面請(qǐng)欣賞《熊出沒(méi)》主題曲，演唱者：于嘉、張榮雪。
23、朱冠宇：跆拳道能夠鍛煉青少年堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)拼搏的品德，接下來(lái)讓我們欣賞徐晨琪為我們帶來(lái)的跆拳道《太極》，掌聲歡迎！
24、王滿慈：心中的小夢(mèng)想，一天一天在成長(zhǎng)
鄒雨涵：上天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光。
王滿慈：請(qǐng)欣賞歌曲《最美的光》，演唱者：劉睿瑤
25、仕玉浩：看！同學(xué)們的身體是多么強(qiáng)壯，加強(qiáng)鍛練才能身體棒！接下來(lái)請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為大家表演的《最美小查拳》。
26、商祥逸：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞集體舞《兔子舞》。
劉益鑠a：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
申久揚(yáng)b：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響；歡樂(lè)的氣氛還在心頭蕩漾。
董泮錦c："六.一"，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
馬揚(yáng)d："六.一"，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
梁楚涵e：讓我們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
王正一f：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。
劉益鑠a：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
申久揚(yáng)b：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
董泮錦c：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天！
馬揚(yáng)d：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！
梁楚涵e：在此，感謝為本次演出付出辛勤勞動(dòng)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽，祝您們健康快樂(lè)，幸福吉祥！
王正一f：再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
劉益鑠a：莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶"六·一"文藝演出到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇二
（合）大家好！
（師）這里是寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園第三屆慶“六一”專場(chǎng)文藝匯演的演播現(xiàn)場(chǎng)。
（丙）在這里，我們祝全縣的小朋友們
（合）節(jié)日快樂(lè)！天天幸福！
（師）今天，縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望也來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
（甲）剛才大家欣賞的是王鳳鳳老師指導(dǎo)、康陽(yáng)等表演的舞蹈《歡天喜地》
（乙）接下來(lái)，是大四班崔子昱等為大家?guī)?lái)的.器樂(lè)合奏《鮮花開(kāi)》、《歡慶六一》
（丙）指導(dǎo)教師：陳聰
（合）請(qǐng)欣賞。
3、《好兒郎》
（報(bào)完此節(jié)目后，乙去換《上學(xué)堂》服裝）
4、《園丁風(fēng)采》
（報(bào)完此節(jié)目后，甲去換《種太陽(yáng)》服裝）
5、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
6、《上學(xué)堂》
（表演完后，乙換回主持人服裝）
7、《印度小天使》
（丙）印度舞是一種很受歡迎的舞種，它風(fēng)情萬(wàn)種，具有獨(dú)特的神秘之感，下面，就讓我們隨著彭海巖老師指導(dǎo)、趙曉涵等小朋友表演的《印度小天使》一起感受印度舞的無(wú)窮魅力吧。
8、《種太陽(yáng)》
（表演完后，甲去換《俏夕陽(yáng)》服裝）
9、《娃娃迎奧運(yùn)》
10、《酷靚寶貝》
（乙）：老師，你知道我們的陽(yáng)光模特隊(duì)嗎？
（師）：當(dāng)然知道了，他們年齡雖小，走得可不差。
（乙）：說(shuō)得我都想一飽眼福了，
（乙）：指導(dǎo)教師：劉榮華
（合）請(qǐng)欣賞。
11、《排排坐》
（丙）請(qǐng)欣賞舞蹈《排排坐》，表演者：中八班孫瀟等，指導(dǎo)教師：左金勇
12、《俏夕陽(yáng)》
（乙報(bào)完此節(jié)目后，甲表演完此節(jié)目后，都去換拉二胡的服裝）
13、《五星紅旗》
（師）謝謝孩子們的精彩演出，相信，我們的《俏夕陽(yáng)》一定會(huì)給大家留下深刻的印象。接下來(lái)，有請(qǐng)郭偉老師為大家送上歌曲《五星紅旗》，掌聲有請(qǐng)。
14、《荷塘蛙鳴》
（丙）接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由大一班屈卓然等小朋友表演的舞蹈《荷塘蛙鳴》，指導(dǎo)教師：潘晨晨！
15、二胡齊奏
（丙報(bào)完此節(jié)目后，去換音樂(lè)快板的服裝；乙、甲表演完后，換回主持人服裝）
16、《祝福》
17、《世紀(jì)春雨》
（第十八個(gè)節(jié)目進(jìn)行前拉二幕，進(jìn)行合唱準(zhǔn)備）
18、《動(dòng)物植物都是寶》
（表演完節(jié)目后，丙換回主持人服裝）
19、《讓世界充滿愛(ài)》《愛(ài)我中華》
（結(jié)束）
（甲）尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，
（乙）親愛(ài)的小朋友們，
（師）在幼兒素質(zhì)教育的天空中，我們放飛理想，
（丙）乘著旋律的翅膀，我們盡情地飛翔！
（師）在幼兒藝術(shù)教育的沃土里，我們播種希望，
（甲）伴著藝術(shù)的春光，我們自豪地綻放！
（乙）“一份耕耘，一份收獲”，在溫暖的實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園里，
（丙）在一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的“六一”中，
（甲）我們悄然而幸福地長(zhǎng)大。
（乙）我們真心祝愿：
（丙）祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌！
（甲）祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！
（乙）祝愿小朋友們茁壯成長(zhǎng)、早日成為祖國(guó)棟梁！
（丙）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們、
（甲、乙）親愛(ài)的小朋友們，
（師）寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園第三屆慶“六一”專場(chǎng)文藝演出到此結(jié)束！
（合）謝謝大家！再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇三
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們xxxx學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
?。焊兄xxx校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校xxxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的'太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
六一演出主持詞篇四
乙：同學(xué)們齊：大家好！甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來(lái)了新的一天?甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。????乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。?甲：這是多么快樂(lè)的一天啊乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出齊：現(xiàn)在開(kāi)始！?節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》??表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等?節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始祝?請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。?節(jié)目三：舞蹈《春天》甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵▋洪_(kāi)了，引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》?節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。??節(jié)目五：舞蹈《小背簍》甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。乙：?請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》?節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？?乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。?節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。?節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單??！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。?節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。?甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：??節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》??節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。甲：?是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。乙：請(qǐng)聽(tīng)孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。?節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》甲：朱成龍，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧！甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句。
順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者“明星”的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》??節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》??節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞??節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8?同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》??節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：??節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉??節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》甲：全天下的媽媽都一樣，無(wú)私地對(duì)孩子們散發(fā)出愛(ài)的光芒當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來(lái)感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂(lè)、美麗、健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》??節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》乙：??節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)合：走近他們吧！他們是明星的脊梁走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等，表演者：張帥、唐井龍、唐李云、藏紅巖等???節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》甲：下面請(qǐng)欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》乙：有請(qǐng)他們??節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等??節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力我喜歡媽媽的吻乙：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩??節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》甲：明天就是六一兒童節(jié)了，朱成龍和高兆龍兩位同學(xué)給我們帶來(lái)了一段相聲《吉祥話》，請(qǐng)欣賞?節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》甲：艷陽(yáng)照大地?乙：春色滿人間甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等?甲：尊敬的家長(zhǎng)們乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)?甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽齊：交上一份出色的答卷?，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀兠餍窍ＭW(xué)明天更美好……明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇五
各位來(lái)賓，各位老師：
大家好，伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的果實(shí)，滿載著流年盈盈的喜悅，我們相約在第33個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦歡迎開(kāi)發(fā)區(qū)和各村領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，我們很榮幸地能與在座的各位來(lái)賓共同分享節(jié)日的快樂(lè)!謝謝你們，是你們的到來(lái)，溫暖了我們的節(jié)日!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。教育是人類最崇高的事業(yè)，人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。
回首過(guò)往，溫泉開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦的所有成績(jī)，是與各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的。在這里，我們擁有最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，正是有著這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是憑著我們辛勤耕耘、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，我們的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面。
起了科學(xué)、規(guī)范、高效的工作機(jī)制。質(zhì)量獎(jiǎng)罰及績(jī)效工資辦法的實(shí)施，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，提高教學(xué)效率，推動(dòng)教師隊(duì)伍健康發(fā)展，起到了良好的作用。
今天，我們歡聚一起，在我們自己的節(jié)日里，盡情地展現(xiàn)我們的才華，放飛我們的歌喉，舞出我們的英姿。
明天，我們又將重歸一線，為我們的事業(yè)而奮斗。我相信，我們的每一位教師必將在自己的崗位上綻放出更加炫麗的光彩。
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。讓我們同舟共濟(jì)，攜手前行!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后，祝本次慶?；顒?dòng)圓滿成功!祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
六一演出主持詞篇六
合：大家好!
甲：今天，對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子;對(duì)于咸陽(yáng)市福利院和來(lái)自中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校的孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)歡欣鼓舞的時(shí)刻。
乙：我們將榮幸的和共青團(tuán)咸陽(yáng)市委以及共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，并接受全市各界，對(duì)福利院兒童這個(gè)特殊群體的，深情牽掛和殷殷祝福。
甲：下面，我宣布，由共青團(tuán)咸陽(yáng)市委主辦，共青團(tuán)咸陽(yáng)渭城區(qū)委和中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校承辦的，迎六一“在同一片藍(lán)天下”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)咸陽(yáng)市福利院劉院長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞，有請(qǐng)：
甲：感謝劉院長(zhǎng)，謝謝。
乙，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你。
乙：好啊，
甲：你知道，在學(xué)校，同學(xué)們最喜歡什么地方。
甲：是啊，學(xué)校一直用心育人，用愛(ài)回報(bào)社會(huì)，今天，我們中藝博雅專門為福利院的孩子們挑選了很多優(yōu)秀的圖書(shū)，作為六一節(jié)的禮物送給大家，希望所有的孩子能在書(shū)中尋找到快樂(lè)和力量!
乙：好，現(xiàn)在有請(qǐng)共青團(tuán)咸陽(yáng)市委領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)以及中藝博雅學(xué)校校長(zhǎng)為孩子們捐贈(zèng)圖書(shū)，送上六一的祝福，有請(qǐng)!
甲：這一落落系著代表愛(ài)和關(guān)心的紅絲帶的圖書(shū)，一定能讓孩子們感到所有人對(duì)他們的關(guān)懷和支持，也希望他們能從中獲的知識(shí)和快樂(lè)!再次感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，感謝中藝博雅學(xué)校，謝謝!
乙：甲，你看臺(tái)下的小朋友一個(gè)個(gè)笑容滿面的，他們一定很開(kāi)心。
甲：那當(dāng)然了，收到那么多優(yōu)秀的圖書(shū)，我都好羨慕哦。
乙：同學(xué)們還有好多的話想對(duì)這里的朋友講，但是因?yàn)闀r(shí)間有限，他們不能一一上臺(tái)來(lái)，下面就讓我們以熱情的掌聲有請(qǐng)中藝博雅的學(xué)生代表們，走到臺(tái)前與福利院的孩子們見(jiàn)面，并送出愛(ài)的禮物。
甲：好，謝謝小朋友們，感謝你們的愛(ài)心，請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，你準(zhǔn)備的是什么禮物?為什么挑選了這個(gè)送給小朋友呢?好，謝謝，那我再問(wèn)問(wèn)這位小朋友，收到這個(gè)禮物，你喜歡嗎?呵呵，好的，感謝所有送出愛(ài)心的同學(xué)們，謝謝!
乙：好，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這些同學(xué)表示衷心的感謝，同時(shí)我們也把最真摯的祝福送給這里可愛(ài)的孩子們。
甲：下面讓我們有請(qǐng)共青團(tuán)咸陽(yáng)市委副書(shū)記張永強(qiáng)，為本次活動(dòng)致詞，有請(qǐng)。
甲：好，感謝張永強(qiáng)書(shū)記，感謝社會(huì)各界對(duì)孤幼殘疾兒童的幫助，正是因?yàn)橛辛舜蠹业年P(guān)愛(ài)，我們才能在同一藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
乙：接下來(lái)，最令人激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，中藝博雅的同學(xué)們將用他們自己的方式，來(lái)表達(dá)自己心中的祝福之情。
節(jié)目一：《春曉》(四班、七班的女生)。
甲：你知道關(guān)于春天的諺語(yǔ)和詩(shī)詞嗎?
乙：知道啊，像一年之計(jì)在于春，，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，好多呢。
甲：你知道的還真不少啊，我想有一首詩(shī)臺(tái)下的小朋友們一定都知道，
乙：哦?什么詩(shī)?
甲：那，我一說(shuō)，大家一定會(huì)跟著我一起朗誦，你信不信：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈，《春曉》。
節(jié)目二：《愛(ài)的人間》(劉可佳、劉可鑫)。
甲：你知道嗎?在我們小主持人班，有兩個(gè)小明星。
乙：哦，是嗎?
甲：她們不僅在各種晚會(huì)中有精彩的表演，還在全國(guó)的大賽中多次獲獎(jiǎng)。
乙：那真是人小，本領(lǐng)大，真了不起啊。
甲：最有趣的是，她們還是親姐妹呢。
乙：真的呀，姐妹倆都這么優(yōu)秀，那快請(qǐng)她們上臺(tái)來(lái)吧。
甲：好，有請(qǐng)劉可佳，劉可鑫姐妹倆帶來(lái)的節(jié)目《愛(ài)的人間》。
節(jié)目三：《普通話》(三班)。
甲：大家都知道，語(yǔ)言是溝通的橋梁，
乙：一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話不僅能讓你信心倍增，還能讓你很受朋友的喜愛(ài)。
甲：下面這個(gè)節(jié)目是由我們老師自己創(chuàng)作的相聲《普通話》，希望大家能喜歡，有請(qǐng)。
節(jié)目四：《大書(shū)包》(一班、五班同學(xué))。
乙：哎，你看我的背是不是越來(lái)越駝了。
甲：你還沒(méi)老呢啊，怎么就駝背了。
乙：唉，你不知道，我的書(shū)包是越來(lái)越沉了，壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)了。
甲：恩，我也有同感，真希望我們能輕輕松松的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的生活，那該多好啊。
乙：我想，不光是你有這個(gè)愿望，所有的孩子都是這么想的，不信，你看。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇舞蹈《大書(shū)包》。
節(jié)目五：《散文串燒》(七班)。
甲：剛剛臺(tái)上的同學(xué)可真厲害啊，他們能熟記那么多的書(shū)名，可真了不起，
乙：是啊，我真想趕快把他們說(shuō)的那些書(shū)都看一遍，
甲：呵呵，別著急，書(shū)要慢慢看，才能懂得其中的知識(shí)，品出其中的美來(lái)，還是先讓我們的觀眾朋友們接著往下看精彩的節(jié)目吧。
甲：是的，朗誦是對(duì)文章的理解和尊重，能讓人更好的體會(huì)其中的意義，
就讓我們一同來(lái)欣賞朗誦《散文串燒》，有請(qǐng)。
節(jié)目六：《愚公移山》(五班)。
乙：《愚公移山》這一中國(guó)神話典故，我想臺(tái)下的小朋友們一定都知道，
甲：是啊，他堅(jiān)持不解的執(zhí)著精神不禁感動(dòng)了神仙，也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，
甲：有請(qǐng)!
節(jié)目七：《中國(guó)鼓》(二班、六班)。
乙：有請(qǐng)!
節(jié)目八：《五官爭(zhēng)功》(七班)。
乙：哎，你看我的臉上有什么?
甲：還用問(wèn)嗎，有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵啊。
乙：他們都在呢吧。
甲：這不廢話嗎，當(dāng)然在啦。
乙：那就好。
甲：什么意思啊，怪嚇人的。
乙：你不知道啊，剛剛有個(gè)人，他的五官都來(lái)造反了。
甲：啊，那咱們快去看看吧。
乙：請(qǐng)欣賞相聲《五官爭(zhēng)功》，有請(qǐng)!
節(jié)目九：《我的青春我做主》(一班)。
乙：唉，
甲：你怎么了唉聲嘆氣的，
乙：為什么我的生活總是由別人來(lái)安排，為什么不能我自己來(lái)做主呢，
節(jié)目十：《三字經(jīng)》(五班)。
甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
乙：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
甲：哎，這位同臺(tái)，你也會(huì)啊，
乙：那當(dāng)然了，本人自小研讀古書(shū)，這個(gè)，還不是小意思。
甲：那你繼續(xù)往下說(shuō)啊。
乙：這，這……。
甲：這什么啊，怎么不說(shuō)了。
乙：嗨，被你看穿了啊，其實(shí)是剛才我在后臺(tái)偷偷學(xué)的，小老師們，還是你們來(lái)演吧，
甲：哈哈，好，請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》。
節(jié)目十一：《春光好》(四班)。
乙：感謝小演員們的精彩表演，下面將要表演的是一個(gè)很特別的節(jié)目。
甲：這個(gè)節(jié)目，是我們老師專門為這次演出創(chuàng)作的，大家可要聽(tīng)仔細(xì)哦。
乙：請(qǐng)欣賞快板表演《春光好》。
節(jié)目十二：《123》(福利院孩子)。
乙：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們，請(qǐng)欣賞舞蹈《123》。
節(jié)目十三：《種太陽(yáng)》(福利院孩子)。
乙：真是跳得太好了，真可惜，我還沒(méi)看夠呢，就跳完了。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》，有請(qǐng)!
節(jié)目十四：《最好的未來(lái)》(中藝博雅全體學(xué)生)。
乙：是啊，同學(xué)們，在同一片藍(lán)天下，我們一同成長(zhǎng)，一起努力，讓明天幸福的種子在今天的汗水中播種，發(fā)芽，生長(zhǎng)，總有一天這粒種子能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，筆直的軀干直沖云霄!
甲：下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)中藝博雅的全體同學(xué)上臺(tái)，讓我們用最純的心，最真的愛(ài)共同構(gòu)筑最美好的未來(lái)!
乙：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《最好的未來(lái)》!
甲：在掌聲、歌聲和笑語(yǔ)聲中我們度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，在共青團(tuán)咸陽(yáng)市委、共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委和社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，孩子們即將迎來(lái)自己的節(jié)日。
乙：感謝小朋友們的精彩演出。感謝中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校對(duì)兒童事業(yè)的關(guān)注和支持。
甲：讓我們共同為這些幼稚的心靈播撒愛(ài)的種子，共同為了孩子的明天和祖國(guó)的未來(lái)播撒希望。
乙：親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們，
迎六一走進(jìn)福利院大型慰問(wèn)演出“在同一片藍(lán)天下”，到此結(jié)束，
甲：祝所有的小朋友們六一節(jié)快樂(lè)，
祝愿每個(gè)人都擁有最美好的未來(lái)!
合：再見(jiàn)。
六一演出主持詞篇七
開(kāi)場(chǎng)白：
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽(yáng)。
男：六月的兒童歡天喜地！
女：六月的我們茁壯成長(zhǎng)!
合：303班“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
過(guò)程：
一、大合唱：《快樂(lè)的節(jié)日》
男：我們歌唱，
女：我們舞蹈。
合：在這特殊的日子，讓我們一起happy吧！
男：請(qǐng)欣賞全班大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、快板：《三字經(jīng)》
女：“人之初，性本善……”你聽(tīng)，這聲音多么熟悉，多么動(dòng)聽(tīng)?。≌?qǐng)拿起我們手中的快板，一起領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙吧！請(qǐng)欣賞陸xx和李xx帶來(lái)的音樂(lè)快板《三字經(jīng)》。
三、舞蹈：《種太陽(yáng)》
男：大家都知道種瓜得瓜；種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧?可是就有一群不知天高地厚的姑娘們，在種太陽(yáng)呢!下面請(qǐng)欣賞胡xx，朱xx等女生帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。
四、鋼琴獨(dú)奏：《童年的回憶》
女：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的六一??！
男：灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。請(qǐng)欣賞翁一凡帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》。
結(jié)束詞：
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅。
男：我們將用智慧和熱情的種子。
女：我們將稚拙的小手和五彩的畫(huà)筆，
合：共同描繪303班的美好明天。
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
女：感謝你們，陪伴我們的快樂(lè)童年。
男：與我們共同慶祝節(jié)日。
女：303班“快樂(lè)童心，暢想六一” 文藝演出到此結(jié)束。
合：讓我們共同期盼來(lái)年的相聚，再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇八
開(kāi)篇語(yǔ):
師):未來(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請(qǐng)我們的小小主持人:(向上敬禮)自我介紹。
男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女):各位來(lái)賓。
男):親愛(ài)的爸爸，媽媽。
女):親愛(ài)的爺爺，奶奶。
合):親愛(ài)的小伙伴們，大家上午好。
男):六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;
女):六月的我們歡天喜地。
男):六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
女):六月里的我們茁壯成長(zhǎng)。
合):今天，在這個(gè)特別的日子里，我們花門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2011“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
男):在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里， 等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，也親臨我們的現(xiàn)場(chǎng)與我們一起共同歡慶這快樂(lè)的節(jié)日.
合):讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
女):下面由請(qǐng) 致詞!
舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》
男:今天,我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷,
女:我們的衣裳格外漂亮,
合:今天的校園處處鮮花開(kāi)放。
男:伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,
女:來(lái)吧!讓我們唱吧!
男:來(lái)吧!讓我們跳吧!
合:來(lái)吧!讓我們用自己的舞蹈來(lái)歡慶今天這快樂(lè)的節(jié)日吧!請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的歌舞劇《快樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)!
舞蹈《趕海的小姑娘》
童話劇《白雪公主》
女:純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)美麗的童話故事，里面的小女孩因?yàn)樽约河猩屏技儩嵉奶煨?，在關(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。
不用我說(shuō)大家就已經(jīng)知道我說(shuō)的主人公是誰(shuí)了!(生齊答:白雪公主)好，下面請(qǐng)欣賞49班給我們帶來(lái)的童話劇《白雪公主》，掌聲有請(qǐng)!!
手語(yǔ)操《歡樂(lè)的撲滿》
男:感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手;感恩生命，感謝她給予了我們明亮的眼睛;感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情;喜怒哀懼，灑灑脫脫，原原本本。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)操《歡樂(lè)的撲滿》
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》]
三句半《好習(xí)慣 記心間》
舞蹈《春曉》
女:幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹,萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉,綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
請(qǐng)欣賞47班的小伙伴給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
全校大律動(dòng):《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《六一國(guó)際兒童歌》
男:我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，
女:我愛(ài)激情似火的夏天，
合:我更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的.六月，
男:六月是少年兒童的花季，
女:我們生活在黨的懷抱，
男:多么幸福，
女:多么快樂(lè)，
合:我建議讓我們一起高歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》和《六一國(guó)際兒童歌》，讓我們?cè)谶@特別的日子里感謝我們親愛(ài)的黨!
舞蹈《祖國(guó)你好》
男:祖國(guó)啊祖國(guó)，你是多么偉大、多么富饒啊，在新的世紀(jì)里，你必將迎來(lái)嶄新的一頁(yè)，就讓我們共同祝福你吧。
下面請(qǐng)欣賞48班給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《祖國(guó)你好》
二年級(jí)時(shí)裝表演
女:t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜,向我們展示著無(wú)限的青春與活力。
這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái),但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。
下面由請(qǐng)我們鎮(zhèn)小的模特兒們閃亮登場(chǎng)!
英語(yǔ)話劇:《拔蘿卜》
男:大家都喜愛(ài)吃蘿卜嗎?其實(shí)蘿卜有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，瞧，一群活潑可愛(ài)的大姐姐們拔起了蘿卜，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《拔蘿卜》。
舞蹈《小精靈》
女:“哥的哥的哥的哥的哥的哥的，我們愛(ài)你!”大家說(shuō)，這是誰(shuí)來(lái)了?(一休哥!)掌聲歡迎52班的小帥哥、小美女給大家?guī)?lái)舞蹈《小精靈》!
游戲:《鼠袋窩里過(guò)家家》
男:一群聰明的小精靈走了，迎面又跳過(guò)來(lái)了一群可愛(ài)的袋鼠。
舞蹈《自己的事情自己做》
女:小朋友們聽(tīng)我說(shuō)， 從小勤勞別懶惰。
我們都有一雙手， 自己的事自己做。
大合唱《甜甜的大家園》《向未來(lái)出發(fā)》
男:校園是多么得溫馨，我們?cè)趯W(xué)校的感受到老師和同學(xué)的關(guān)懷，覺(jué)得甜甜的像在自己的家中。
讓我們?cè)谶@即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞六年級(jí)大哥哥、大姐姐為我們帶來(lái)的大合唱《甜甜的大家園》和《向未來(lái)出發(fā)》。
結(jié)束語(yǔ):
女:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日
男:都是您陪伴我們走過(guò)
女:一路春風(fēng)化雨
男:一路笑語(yǔ)歡歌
女:親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里
男:你-----辛苦了
男:讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
女:讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
男;親愛(ài)的爸爸媽媽。
女;親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
男:感謝你，陪伴我們的快樂(lè)童年!
女;感謝你為我們付出的辛勤勞動(dòng)!
合):感謝你與我們共同慶祝節(jié)日!
男女合:)花門鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧蔽乃囇莩龅酱私Y(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)的光臨，我們明年再見(jiàn)!
主持:謝xx-x
開(kāi)場(chǎng)白
甲:親愛(ài)的同學(xué)們:
乙:敬愛(ài)的老師們:
合:大家六一快樂(lè)!
甲:六一的鮮花絢麗多彩。
乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲:伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
乙:“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來(lái)了新的一天。
甲:看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙:聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
乙:彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
甲:六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。
乙:在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約。
合:華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!
串 詞
甲:俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。
大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧?接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。
乙:雨是自然界很普通的現(xiàn)象。
然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢?102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。
甲:種太陽(yáng)?如何種?為什么種?如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!
乙:大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuw me》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。
甲:同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎?感受過(guò)北方的冬天嗎?202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。
有請(qǐng)!
乙:中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。
時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢?大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎?讓我們用掌聲歡迎!
甲:“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。
這是我們常玩的游戲。
那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢?別急，他們來(lái)了。
乙:三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。
這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢?歡迎!
甲:302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。
乙:熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。
有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。
乙:在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。
402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。
甲:前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!
乙:古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。
甲:小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁?！?。
它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。
甲:本山大叔、范偉我們都十分熟悉。
503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。
乙:阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。
接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。
甲:有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。
乙:聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
甲:張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。
接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。
甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙:但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
結(jié)束語(yǔ)
甲:親愛(ài)的伙伴們
乙:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
甲:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷
乙:我們感到無(wú)限欣喜
甲:六一向我們走來(lái)
乙:跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?BR> 甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲:童年的生活最最幸福
乙:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆
合:去描繪燦爛的明天
甲:用優(yōu)美的舞姿
乙:歡樂(lè)的旋律
合:去憧憬美好的未來(lái)
合:慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束
六一演出主持詞篇九
開(kāi)始語(yǔ)(abcd同上)。
a：六一的鮮花絢麗多彩。
b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，
d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)。
a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
cd合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年。
2、歌舞組合《校園的早晨》。
主持二：
c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來(lái)啦，我們是漂亮寶貝。
3、時(shí)裝表演《漂亮寶貝》。
主持三：
a：近年來(lái)，教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，、兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了*人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問(wèn)等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題，出色地譜寫(xiě)了“有書(shū)讀”與“讀好書(shū)”這兩篇文章。
4、舞蹈《中國(guó)鼓》。
5、舞蹈《船娃》。
6、舞蹈《腔京韻中國(guó)娃》。
7、舞蹈《看瓜》。
8、舞蹈《美好家園》。
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽(tīng)著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂(lè)的童年?？梢哉f(shuō)，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。
(分別宣讀)。
9、舞蹈《俏花旦》。
10、女聲合唱《猜調(diào)》。
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
d：幾十年來(lái)，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃?，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合《難忘的歌》。
主持六：
d：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈《快樂(lè)乒乓》。
13、舞蹈《向前沖》。
主持七：
b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來(lái)的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。20xx年10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈《飛向太空》。
主持八：
d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。
a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見(jiàn)!
六一演出主持詞篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓到前臺(tái)就坐!(放迎賓曲)今天，光臨我們大會(huì)的有：
再次讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎!下面由少先隊(duì)員代表向我們的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓獻(xiàn)上我們最心愛(ài)的禮物——紅領(lǐng)巾!(歡迎曲)。
現(xiàn)在我宣布：駙馬營(yíng)小學(xué)20xx年“六一”慶祝大會(huì)暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)駙馬營(yíng)二村的王主任為少先隊(duì)員授旗!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：(全體少先隊(duì)員起立——行隊(duì)禮!)出旗!(放出旗曲)禮畢!
重溫入隊(duì)誓詞：
(辛老師領(lǐng))我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：
我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量。
請(qǐng)坐下!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞!讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員代表講話!
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)駙馬營(yíng)一村的王書(shū)記為我們講話!
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)支持教育的企業(yè)代表陸經(jīng)理講話!
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員辛老師講話!
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)我們的莊校長(zhǎng)致詞。
大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取六一兒童節(jié)禮物。
大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)：退旗!(退旗曲)。
少年朋友們：今天，我們興高采烈地歡聚一堂，共享節(jié)日的盛況：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。駙馬營(yíng)小學(xué)“六一”慶祝大會(huì)暨文藝匯演馬上開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)就坐觀看文藝演出!
師生合唱我們都是一家人歌唱要完時(shí)……。
結(jié)束語(yǔ)：
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
生：擁抱這美好的六月，
生：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
生：放飛我們的夢(mèng)想吧，
生：我們堅(jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好!
師：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意!
合：同時(shí)，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)!
全體合：再見(jiàn)!……。
六一演出主持詞篇十一
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》。
節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單?。∷亩晌窳鲿?、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》。
甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》。
甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。
乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。
甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。
乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。
甲：是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。
乙：請(qǐng)聽(tīng)孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》。
甲：朱成龍，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？
乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧！
甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰钡某晒](méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)。
甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。
乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。
節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！
乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》。
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。
乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：
節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》。
甲：全天下的媽媽都一樣，無(wú)私地對(duì)孩子們散發(fā)出愛(ài)的光芒。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅。
乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來(lái)感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂(lè)、美麗、健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙：
節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙：有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》。
甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩。
節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》。
甲：艷陽(yáng)照大地。
乙：春色滿人間。
甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們。
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
六一演出主持詞篇十二
王長(zhǎng)玉：尊敬的叔叔、阿姨。
徐浩然：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家(主持人互相對(duì)望)，下午好!
孫源：送走五月的芬芳。
頓丁洋：迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
王長(zhǎng)玉：我們的心兒像怒放的鮮花。
徐浩然：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
孫源：六月，是童年的搖籃。
頓丁洋：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
王長(zhǎng)玉：六月，有童年的沃土。
徐浩然：六月，有童年的太陽(yáng)。
孫源：爺爺奶奶說(shuō)，六月里孩子最最幸福。
頓丁洋：姥姥姥爺說(shuō)，六月里充滿歡聲笑語(yǔ)。
王長(zhǎng)玉：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!
徐浩然：老師們都說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比!
合：我們說(shuō)，六月的我們童心飛揚(yáng)!
孫源：在六月里，我們快樂(lè)歌唱。
頓丁洋：讓童心自由飛翔!
王長(zhǎng)玉：在六月里，我們放飛夢(mèng)想。
徐浩然：讓童心揚(yáng)帆起航!
孫源：油田一小三年級(jí)一班《快樂(lè)童心快樂(lè)成長(zhǎng)》六一聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
王長(zhǎng)玉：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。那點(diǎn)點(diǎn)潔白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們暖暖的愛(ài)。請(qǐng)欣賞由孫源、張紫軒、劉暢、盧繹迪等表演的舞蹈《茉莉花》。
孫源：每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)快樂(lè)的假期。她們之間到底會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《成長(zhǎng)變奏曲》。
表演者：史欲彤、李慶懿、崔蔚然、阮晗鈺、岳蕓珊、古津銘、王長(zhǎng)玉?
阮君老師報(bào)幕：同學(xué)們，你們都看過(guò)雜技嗎?雜技是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)形。
式，今天我們大家將有幸在咱們班的六一晚會(huì)上欣賞到雜技的魅力，那就是由李慶懿的姥爺王作澤帶來(lái)的雜技表演。王爺爺自退休后開(kāi)始練習(xí)雜技，他的雜技在濮陽(yáng)電視臺(tái)、中原電視臺(tái)進(jìn)行過(guò)多次表演，在中原石油報(bào)進(jìn)行過(guò)報(bào)道，在市及油田各大媒體進(jìn)行過(guò)多次采訪，并在公園進(jìn)行過(guò)上百次的演出，得到了觀眾的高度認(rèn)可。今天是六一兒童節(jié)，王爺爺也來(lái)為我們班同學(xué)前來(lái)助興，大家以熱烈的掌聲歡迎王爺爺為咱們表演。
下面請(qǐng)看雜技，第一個(gè)節(jié)目：晃板頂碗。第二個(gè)節(jié)目：水流星。第三個(gè)節(jié)目：口叼自行車。
孫源：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?，這句話出自哪兒你知道嗎?
頓丁洋：知道，出自《三字經(jīng)》，是流傳千年的古代少兒百科全書(shū)?！度纸?jīng)》教會(huì)我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理。
孫源：從上學(xué)期我們就開(kāi)始背《三字經(jīng)》。今天就讓我們一起共誦《三字經(jīng)》看看誰(shuí)背的多、誰(shuí)背的好。有請(qǐng)第一小組的'同學(xué)上臺(tái)。
頓丁洋：下面我首先介紹一下比賽規(guī)則：每一組同學(xué)上臺(tái)后，排成一排，每人背一句，接不上來(lái)就視為出局，留到最后者為勝。
孫源：有請(qǐng)裁判阮君老師上場(chǎng)，請(qǐng)第二組準(zhǔn)備。
孫源：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看!
頓丁洋：為什么?
孫源：這個(gè)呀，是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)一半句。
頓丁洋：哦，原來(lái)還是傳統(tǒng)藝術(shù)啊!
孫源：是啊，那就讓我們一同欣賞由趙洋、鄒佳宇、韓立言、賀汝哲四位同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡樂(lè)六一》。
徐浩然：第一組和第二組在挑戰(zhàn)《三字經(jīng)》時(shí)表現(xiàn)非常好，下面請(qǐng)第三組上臺(tái)接受挑戰(zhàn)。請(qǐng)第四組準(zhǔn)備。有請(qǐng)裁判阮君老師上場(chǎng)(鼓掌)。
頓丁洋：現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，唐僧師徒歷盡了千辛萬(wàn)苦見(jiàn)到了如來(lái)佛祖，卻被告知真經(jīng)早已傳到了大唐。請(qǐng)欣賞劉邢博表演的單口相聲《小話西游》。
孫源：在優(yōu)美的舞姿中，我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
王長(zhǎng)玉：在歡樂(lè)的旋律中，我們迎來(lái)新的期望。
孫源：七彩的童年我們永遠(yuǎn)難忘。
王長(zhǎng)玉：最后請(qǐng)大家欣賞圈操《七彩之光》。表演者：王淇、周珂欣等。
結(jié)束語(yǔ)：
孫源：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
頓丁洋：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
王長(zhǎng)玉：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多姿世界。
徐浩然：童年是七彩衣，正躲在各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
孫源：今天，我們是展翅飛翔的小鳥(niǎo);。
頓丁洋：明天，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
王長(zhǎng)玉：今天，我們是初升的太陽(yáng);。
徐浩然：明天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。
孫源：擁抱這美好的六月，
頓丁洋：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
王長(zhǎng)玉：放飛我們的夢(mèng)想，
徐浩然：我們堅(jiān)信——。
合：明天一切會(huì)更好!
孫源：《快樂(lè)童心快樂(lè)成長(zhǎng)》聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家：
合：節(jié)日快樂(lè)!
六一演出主持詞篇十三
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
女：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
男：歡迎你們的到來(lái)。
女：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，
女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男：這是多么歡樂(lè)的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：是那么開(kāi)心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動(dòng)，我的六一，
男：我宣布二中“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
一、《軍中姐妹》。
二、《健康歌》、《找朋友》。
男：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過(guò)的夢(mèng)想，
女：軍人是的神圣與榮耀的象征，
男：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
女：請(qǐng)欣賞《健康歌》、《找朋友》。
三、《母子情》。
男：哎，*老師，你會(huì)說(shuō)山東快書(shū)嗎?
女：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……。
男：行了，還是看我們的四年二班山東快書(shū)《母子情》。
四、《種太陽(yáng)》。
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
男：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，
女：感謝您，敬愛(ài)的老師!
男：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!
男：讓我們一起說(shuō)一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您!(全場(chǎng))。
女：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽(yáng)!
男：沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界!
女：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來(lái)的歌伴《種太陽(yáng)》。
五、《拇指和食指》。
介紹兒童節(jié)的來(lái)歷。
六、《小紅帽》。
男：同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)“小紅帽”的故事嗎?(生：聽(tīng)過(guò))。
女：小朋友今天就請(qǐng)初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》。
七、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》。
男：在這里我們歡歌笑語(yǔ);。
女：在這里我們走過(guò)四季;。
男：這里我們播種希望;。
女：在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;。
男：下面請(qǐng)五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》。
八、《小不點(diǎn)兒》。
女：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，下面就請(qǐng)大小快板《小不點(diǎn)兒》，表演者：
九、《樂(lè)器連奏》。
男：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門，
女：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想，
男：在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音，
女：在這里，我們探索音樂(lè)的元素，
男：這個(gè)神奇的音樂(lè)世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。請(qǐng)欣賞《樂(lè)器連奏》，表演者：
十、《相親相愛(ài)一家人》。
女：我們的世界是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，
男：愛(ài)自己，愛(ài)家人，
女：愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，
男：愛(ài)地球，愛(ài)自然。
女：關(guān)愛(ài)生活，從我做起。《相親相愛(ài)一家人》。
十二、《百家姓》。
男：生活在這樣“相親相愛(ài)”的大家庭我感到特別幸福!
女：那你對(duì)我門這個(gè)家的特色嗎?
男：那還用問(wèn)嗎?第一就是每個(gè)人都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，唱幾首歡快的英文歌。
女：那第二呢?
男：第二嗎?我的去問(wèn)一下臺(tái)下的小朋友了，(男生背上句，女生背下句，我們來(lái)比一比好不好!)。
女：同學(xué)們背得真棒!但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會(huì)百家姓，你看他們來(lái)了。
十三、《英文歌曲連唱》。
男：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天說(shuō)英語(yǔ)，人人唱英語(yǔ)，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實(shí)施使我們的英語(yǔ)教學(xué)取得了階段性的成果。
女：請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱。
十四、《少年阿凡提》。
男：打起節(jié)日的節(jié)拍，
女：用微笑將我們裝飾，
男：揚(yáng)起飛奔的腳步，
女：讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越，
男：阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請(qǐng)欣賞歌伴舞《少年阿凡提》，表演者：
十五、時(shí)裝表演。
女：你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了!
十六、《天使》。
男：他們揮舞著翅膀飛來(lái)了，
女：他們向旋風(fēng)一樣，
男：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《天使》。
十七、《金孔雀》。
女：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍，
男：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái)，
女：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 十八、《明天會(huì)更好》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;。
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，是童年的太陽(yáng);。
女：六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天!
男：二中“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)‘明天會(huì)更好’”文藝演出。
合：到此結(jié)束!
女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)朋友和我們一起度過(guò)這個(gè)愉快的夜晚。
六一演出主持詞篇十四
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》。
男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉。
女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校〉了，請(qǐng)欣賞。
男：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛(ài)我的孩子;尊重我的孩子。
男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
女：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢。
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂(lè)的節(jié)日(全體老師出場(chǎng))落幕。
女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹。
男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵。
女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)。
男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)。
女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望。
男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)。
女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們。
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園2011年慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
六一演出主持詞篇十五
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：______。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》。
乙：表演單位實(shí)驗(yàn)小學(xué)老年舞蹈隊(duì)，編導(dǎo)，表演、等。
甲：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的、等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
乙：編導(dǎo)：、。
甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿!
乙：然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了!
甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢!
乙：今天，**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)憑著他們頑強(qiáng)拼搏的意志和敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的不屈精神，帶著他們豐富多彩的節(jié)目友情加盟我們的文藝匯演!
乙：請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目——口技表演。
甲：在我縣有關(guān)單位的親切關(guān)懷和慷慨資助下，在我校大隊(duì)輔導(dǎo)員等老師的艱苦努力下，我校電聲小樂(lè)隊(duì)終于如期成立了。小樂(lè)手們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，勤學(xué)苦練，演技日益提高?，F(xiàn)在，他們丑媳婦見(jiàn)公婆啦。
乙：請(qǐng)欣賞、等同學(xué)演奏大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的兩首曲子《真的愛(ài)你》和《童年》。
甲：我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全縣小學(xué)的窗口學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量在全縣一直名列前茅。
乙：我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)之所以能這樣蓬勃發(fā)展，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就因?yàn)橛幸恢н^(guò)硬的教師隊(duì)伍。
甲：他們不僅書(shū)教得好，而且舞也跳得好，真可謂獨(dú)出心裁，獨(dú)一無(wú)二!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。表演單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師舞蹈隊(duì)。編導(dǎo)：。表演者：、。
甲：下面有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的第二個(gè)節(jié)目：小品《淚碗》。
乙：大家掌聲歡迎!
甲：每天，你都可以看到我校有一個(gè)忙碌的身影，為了我校的電化教學(xué)而不停地上下奔波。他，就是我們的**老師。
乙：下面有請(qǐng)**老師為大家獻(xiàn)上一首深情的歌——《紅塵有你》。
甲：在我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一位腳踏實(shí)地，埋頭苦干，成績(jī)突出、德高望重的老師。她是誰(shuí)?對(duì)，她就是二(1)中隊(duì)的輔導(dǎo)員**老師。
乙：*老師新編了一個(gè)舞蹈，名字叫《鐘聲響了》。掌聲有請(qǐng)*、*等同學(xué)表演這個(gè)舞蹈。
甲：*老師編導(dǎo)的舞蹈果然別具匠心，*老師果然名不虛傳啊!
乙：接下來(lái)有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第三個(gè)節(jié)目。
乙：葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎?他們可是在市級(jí)比賽中獲過(guò)大獎(jiǎng)的高手啊。
乙;表演者：、等。
甲：我們學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的刻苦學(xué)習(xí)，在德智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
乙：下面請(qǐng)欣賞、等同學(xué)的書(shū)畫(huà)表演。編導(dǎo)：、。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第四個(gè)節(jié)目。
乙：傣族舞蹈《金孔雀與鳳尾竹》。
甲：、這三位同學(xué)是我們學(xué)校三年級(jí)組的朗誦能手，下面有請(qǐng)他們帶來(lái)詩(shī)朗誦《時(shí)光老人的禮物》。
乙：編導(dǎo)：，、。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第五個(gè)節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
甲：有請(qǐng)我校*老師高歌一曲《在那桃花盛開(kāi)的地方》。
乙：掌聲歡迎!
甲：看了這么多好看的節(jié)目，我們一年級(jí)的小朋友們深受鼓舞，他們?cè)谀θ琳?，要躍躍欲試?yán)病?BR> 乙：下面就讓我們來(lái)欣賞他們的《腰鈴兒舞》。表演者：、等。編導(dǎo)：，。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第六個(gè)節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是快板書(shū)《殘人齊報(bào)黨的恩》。
甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組給我們帶來(lái)的節(jié)目：舞蹈《快樂(lè)女孩》。
乙：編導(dǎo)：、。表演者：、等。
甲：接下來(lái)，再有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
甲：有一位老師她心地良善，眉清目秀。
乙：有一位老師她德藝雙馨，能歌善舞。
甲：她就是我校的**市第*屆教壇新星*老師，
乙：她今天要為我們領(lǐng)唱《好大一棵樹(shù)》。編導(dǎo)：。伴舞：、等。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：節(jié)目真是太精彩了!
乙：可歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫。
甲：**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束!
合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
六一演出主持詞篇十六
導(dǎo)語(yǔ)：把童心叫醒，六一即將來(lái)到，以下是小編為您推薦的六一演出主持詞，歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂(lè)!
我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、小朋友們，合：你們好!
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
a：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
b：輕輕地，摒住呼吸，
a：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國(guó)際兒童節(jié)--來(lái)到了。
a：今天，是個(gè)好日子，
b：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
a：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
a：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，
b：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂(lè)，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。
b：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
a： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
b： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!
a： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
六一演出主持詞篇十七
a：親愛(ài)的大朋友們。
ab：你們好！
a：親愛(ài)的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，.六一是大家一年中最最開(kāi)心,最最盼望的日子。
b：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
a：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
b：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a：我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。（園長(zhǎng)致辭）。
唱，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》。
b：下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，表演者：xxx等。
a：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛(ài)的.小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！請(qǐng)聽(tīng)小一班小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
b：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇?。≌?qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a：今天小二班的徐老師給我們帶來(lái)了歌曲《我從草原來(lái)》，小朋友們掌聲鼓勵(lì)！
互動(dòng)）。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來(lái)的一群采茶姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》（x班）。
a：小小的一片云，慢慢的走過(guò)來(lái)，請(qǐng)看小二班帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
b：請(qǐng)看老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《春天的故事》。
a：今天森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，小動(dòng)物們可高興了，請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂(lè)會(huì)》（大班）。
a：我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng)，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫(huà)，
a：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《歌唱祖國(guó)》(中一班)。
尾聲。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
a：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，--。
b：親愛(ài)的爸爸媽媽，
b：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
ab：xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！再見(jiàn)！
讓我們明年六一再相見(jiàn)!
六一演出主持詞篇十八
主持詞。
由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。有關(guān)慶六一演出主持詞，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們x學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
?。焊兄xo校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校x年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
女師：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)!
齊合：大家好!
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
女師：紅坪中心學(xué)校慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始!
男師：歡歌陣陣，唱不盡節(jié)日的喜慶。
女師：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
男師：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，還有四周觀看演出的朋友們，你們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂，共慶“六一”佳節(jié)，我們也只能道一聲:。
合：謝謝你們!
師合：紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束，我們來(lái)年再相會(huì)，再見(jiàn)!(招手)。
六一演出主持詞篇一
合：大家上午好！
申久揚(yáng)b：送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。
董泮錦c：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
馬揚(yáng)d：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
梁楚涵e：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
王正一f：我們的笑臉，比陽(yáng)光還要燦爛；我們的心情，比鮮花還要絢麗。
劉益鑠a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
申久揚(yáng)b：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
董泮錦c：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
馬揚(yáng)d：我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合："六一"國(guó)際兒童節(jié)！
梁楚涵e：在這美好的節(jié)日里，讓我們對(duì)辛勤培育我們的老師說(shuō)一聲：
合：謝謝您，敬愛(ài)的老師！
王正一：讓我們對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)一聲
合：節(jié)日快樂(lè)！
劉益鑠f：莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶祝"六·一"國(guó)際兒童節(jié)文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
1、李沁潞：今天我們歡聚在這里，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，跳著優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。劉大偉：下面請(qǐng)欣賞大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》，演唱者：盛詩(shī)雅、田曉蕾等。
2、梁楚涵、劉益爍：今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七色世界，下面有請(qǐng)全體同學(xué)上臺(tái)一起唱響《七色光之歌》。
3、張米多：我們有悠久的歷史，有燦爛的文化，作為中國(guó)人，我們無(wú)比的驕傲。田奉杰：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者：仕玉浩、何秉航、丁士祺、劉世寬。
4、徐梓銘：你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量。請(qǐng)欣賞歌曲《老師》，演唱者：董泮錦、吳靜蕓、劉益鑠、劉?，帯?BR> 5、孫一萍：一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就能傳遞出內(nèi)心世界，這就是舞蹈的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《基礎(chǔ)舞》，表演者：葛安迪。
6、傅馨：沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)，請(qǐng)欣賞歌曲《校園的早晨》，演唱者：楊曉萌。
7、劉?，帲呵锾斓氖赝?，渺小而又孤獨(dú)。
張新遠(yuǎn)：用短暫的生命努力發(fā)光，讓黑暗的世界充滿希望，他們就是"螢火蟲(chóng)"。
劉?，帲合旅嬲?qǐng)欣賞歌伴舞《螢火蟲(chóng)》，表演者：李沁潞、劉昕等。
辛在洋：請(qǐng)欣賞歌曲《盧溝謠》，演唱者：吳靜蕓、朱家慧。
9、汪小婷：今天是我們的節(jié)日，讓我們唱起來(lái)、跳起來(lái)吧。
李嘉豪：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《芭蕾小姐咪咪》，表演者：張米多、劉昕等
10、梁影瑄：小草是碧綠的，楓葉是火紅的，
楊曉萌：那愛(ài)究竟是什么顏色？
合：下面請(qǐng)欣賞唐凱璇帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《愛(ài)什么顏色》！
11、程一諾：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，
高欣然：我是一棵無(wú)人知道的小草，
合：請(qǐng)欣賞歌曲《小草》，演唱者：魏代鑠
13、潘亦嘉：好兒童，人人愛(ài)，好兒童，人人夸，下面請(qǐng)欣賞由申久楊、張新遠(yuǎn)給大家?guī)?lái)的快板《夸夸我們好兒童》，掌聲歡迎！
14、劉昕：我是一顆小小的石頭，深深的埋在泥土之中。
朱奕政：下面請(qǐng)欣賞歌曲《雨花石》，演唱者：盛曉楠。
15、吳靜蕓：憧憬與向往，隨著我們的書(shū)聲一同飛揚(yáng)，希望與理想，伴著我們的書(shū)聲一同翱翔。
16、劉世寬：廣闊的原野上，開(kāi)滿了鮮花
安迪：采一束鮮花獻(xiàn)給您，我的老師、我的媽媽。
劉世寬：請(qǐng)欣賞歌曲《采一束鮮花》演唱者：梁影瑄
17、邢嘉欣：在音樂(lè)的世界里，不同的樂(lè)器彈奏出的樂(lè)曲是那么的美妙，
趙小涵：接下來(lái)就讓我們欣賞電子琴、二胡連奏，《小白船》演奏者：王滿慈；《童年》彈唱者：申久楊；《多瑙河之波》演奏者：徐梓銘；《采蘑菇的小姑娘》，彈唱者：唐凱璇、馮源；《山清水秀好風(fēng)光》，演奏者：徐萌。
18、李珊：盛開(kāi)吧，這世界最美麗的花
趙冠欽：用生命散發(fā)希望的光。李珊：請(qǐng)欣賞舞蹈《精靈夢(mèng)葉羅麗》，表演者：葛安迪、李珊。
19、何秉航：她是不屈的斗士，她是黑色的精靈！下面請(qǐng)欣賞朗誦《海燕》，表演者：趙小涵。
20、徐萌：紅紅的蘋(píng)果就像孩子們的笑臉，溫暖每個(gè)人的心窩，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《小蘋(píng)果》，表演者：潘衍同、張家凱等。
21、朱家慧：一對(duì)小伙伴相互幫助、共同成長(zhǎng)，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。請(qǐng)欣賞歌曲《冬瓜和南瓜》，演唱者：李秉澤。
22、葛安迪：《熊出沒(méi)》是同學(xué)們都愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片
董晨：下面請(qǐng)欣賞《熊出沒(méi)》主題曲，演唱者：于嘉、張榮雪。
23、朱冠宇：跆拳道能夠鍛煉青少年堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)拼搏的品德，接下來(lái)讓我們欣賞徐晨琪為我們帶來(lái)的跆拳道《太極》，掌聲歡迎！
24、王滿慈：心中的小夢(mèng)想，一天一天在成長(zhǎng)
鄒雨涵：上天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光。
王滿慈：請(qǐng)欣賞歌曲《最美的光》，演唱者：劉睿瑤
25、仕玉浩：看！同學(xué)們的身體是多么強(qiáng)壯，加強(qiáng)鍛練才能身體棒！接下來(lái)請(qǐng)欣賞全體同學(xué)為大家表演的《最美小查拳》。
26、商祥逸：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，就連活潑可愛(ài)的小兔子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)欣賞集體舞《兔子舞》。
劉益鑠a：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
申久揚(yáng)b：優(yōu)美的旋律還在耳邊回響；歡樂(lè)的氣氛還在心頭蕩漾。
董泮錦c："六.一"，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
馬揚(yáng)d："六.一"，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
梁楚涵e：讓我們拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。
王正一f：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜。
劉益鑠a：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
申久揚(yáng)b：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
董泮錦c：我們?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的?huà)筆，去描繪燦爛的明天！
馬揚(yáng)d：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來(lái)！
梁楚涵e：在此，感謝為本次演出付出辛勤勞動(dòng)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽，祝您們健康快樂(lè)，幸福吉祥！
王正一f：再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
劉益鑠a：莒縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)四班慶"六·一"文藝演出到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇二
（合）大家好！
（師）這里是寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園第三屆慶“六一”專場(chǎng)文藝匯演的演播現(xiàn)場(chǎng)。
（丙）在這里，我們祝全縣的小朋友們
（合）節(jié)日快樂(lè)！天天幸福！
（師）今天，縣委縣府的領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望也來(lái)到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
（甲）剛才大家欣賞的是王鳳鳳老師指導(dǎo)、康陽(yáng)等表演的舞蹈《歡天喜地》
（乙）接下來(lái)，是大四班崔子昱等為大家?guī)?lái)的.器樂(lè)合奏《鮮花開(kāi)》、《歡慶六一》
（丙）指導(dǎo)教師：陳聰
（合）請(qǐng)欣賞。
3、《好兒郎》
（報(bào)完此節(jié)目后，乙去換《上學(xué)堂》服裝）
4、《園丁風(fēng)采》
（報(bào)完此節(jié)目后，甲去換《種太陽(yáng)》服裝）
5、《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
6、《上學(xué)堂》
（表演完后，乙換回主持人服裝）
7、《印度小天使》
（丙）印度舞是一種很受歡迎的舞種，它風(fēng)情萬(wàn)種，具有獨(dú)特的神秘之感，下面，就讓我們隨著彭海巖老師指導(dǎo)、趙曉涵等小朋友表演的《印度小天使》一起感受印度舞的無(wú)窮魅力吧。
8、《種太陽(yáng)》
（表演完后，甲去換《俏夕陽(yáng)》服裝）
9、《娃娃迎奧運(yùn)》
10、《酷靚寶貝》
（乙）：老師，你知道我們的陽(yáng)光模特隊(duì)嗎？
（師）：當(dāng)然知道了，他們年齡雖小，走得可不差。
（乙）：說(shuō)得我都想一飽眼福了，
（乙）：指導(dǎo)教師：劉榮華
（合）請(qǐng)欣賞。
11、《排排坐》
（丙）請(qǐng)欣賞舞蹈《排排坐》，表演者：中八班孫瀟等，指導(dǎo)教師：左金勇
12、《俏夕陽(yáng)》
（乙報(bào)完此節(jié)目后，甲表演完此節(jié)目后，都去換拉二胡的服裝）
13、《五星紅旗》
（師）謝謝孩子們的精彩演出，相信，我們的《俏夕陽(yáng)》一定會(huì)給大家留下深刻的印象。接下來(lái)，有請(qǐng)郭偉老師為大家送上歌曲《五星紅旗》，掌聲有請(qǐng)。
14、《荷塘蛙鳴》
（丙）接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由大一班屈卓然等小朋友表演的舞蹈《荷塘蛙鳴》，指導(dǎo)教師：潘晨晨！
15、二胡齊奏
（丙報(bào)完此節(jié)目后，去換音樂(lè)快板的服裝；乙、甲表演完后，換回主持人服裝）
16、《祝福》
17、《世紀(jì)春雨》
（第十八個(gè)節(jié)目進(jìn)行前拉二幕，進(jìn)行合唱準(zhǔn)備）
18、《動(dòng)物植物都是寶》
（表演完節(jié)目后，丙換回主持人服裝）
19、《讓世界充滿愛(ài)》《愛(ài)我中華》
（結(jié)束）
（甲）尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨們，
（乙）親愛(ài)的小朋友們，
（師）在幼兒素質(zhì)教育的天空中，我們放飛理想，
（丙）乘著旋律的翅膀，我們盡情地飛翔！
（師）在幼兒藝術(shù)教育的沃土里，我們播種希望，
（甲）伴著藝術(shù)的春光，我們自豪地綻放！
（乙）“一份耕耘，一份收獲”，在溫暖的實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園里，
（丙）在一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的“六一”中，
（甲）我們悄然而幸福地長(zhǎng)大。
（乙）我們真心祝愿：
（丙）祝愿我們幼兒園的明天更加輝煌！
（甲）祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意！
（乙）祝愿小朋友們茁壯成長(zhǎng)、早日成為祖國(guó)棟梁！
（丙）尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨們、
（甲、乙）親愛(ài)的小朋友們，
（師）寧陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園第三屆慶“六一”專場(chǎng)文藝演出到此結(jié)束！
（合）謝謝大家！再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇三
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們xxxx學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
?。焊兄xxx校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校xxxx年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
?。河幸粋€(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的'太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
六一演出主持詞篇四
乙：同學(xué)們齊：大家好！甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來(lái)了新的一天?甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。????乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。?甲：這是多么快樂(lè)的一天啊乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！乙：明星希望小學(xué)慶“六一”文藝演出齊：現(xiàn)在開(kāi)始！?節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》??表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等?節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠始祝?請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。?節(jié)目三：舞蹈《春天》甲：春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵▋洪_(kāi)了，引來(lái)了一群可愛(ài)的小蜜蜂。學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》?節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。??節(jié)目五：舞蹈《小背簍》甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。乙：?請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》?節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？?乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。?節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。?節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單??！他的二胡旋律委婉流暢、跌宕起伏、意境深邃。乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。?節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。?甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：??節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》??節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。甲：?是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。乙：請(qǐng)聽(tīng)孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。?節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》甲：朱成龍，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧！甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句。
順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者“明星”的成功沒(méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》??節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》??節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞??節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8?同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》??節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：??節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉??節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》甲：全天下的媽媽都一樣，無(wú)私地對(duì)孩子們散發(fā)出愛(ài)的光芒當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來(lái)感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂(lè)、美麗、健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》??節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》乙：??節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)合：走近他們吧！他們是明星的脊梁走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)乙：請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等，表演者：張帥、唐井龍、唐李云、藏紅巖等???節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》甲：下面請(qǐng)欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》乙：有請(qǐng)他們??節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等??節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力我喜歡媽媽的吻乙：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩??節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》甲：明天就是六一兒童節(jié)了，朱成龍和高兆龍兩位同學(xué)給我們帶來(lái)了一段相聲《吉祥話》，請(qǐng)欣賞?節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》甲：艷陽(yáng)照大地?乙：春色滿人間甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等?甲：尊敬的家長(zhǎng)們乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)?甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽齊：交上一份出色的答卷?，讓我們銘記這難忘的時(shí)刻，把滿腔的熱情化作深深的祝?！Ｔ肝覀兠餍窍ＭW(xué)明天更美好……明星希望小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束，再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇五
各位來(lái)賓，各位老師：
大家好，伴隨著時(shí)光款款的腳步，相攜著歲月累累的果實(shí)，滿載著流年盈盈的喜悅，我們相約在第33個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦歡迎開(kāi)發(fā)區(qū)和各村領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，我們很榮幸地能與在座的各位來(lái)賓共同分享節(jié)日的快樂(lè)!謝謝你們，是你們的到來(lái)，溫暖了我們的節(jié)日!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!“教師”二個(gè)大字的后面不僅有艱辛和付出，也有幸福和榮光。教育是人類最崇高的事業(yè)，人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動(dòng);沒(méi)有其他任何一種職業(yè)，能對(duì)人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響。
回首過(guò)往，溫泉開(kāi)發(fā)區(qū)教育辦的所有成績(jī)，是與各位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的。在這里，我們擁有最優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，正是有著這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，正是憑著我們辛勤耕耘、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)精神，我們的教育事業(yè)才有今天這樣一個(gè)可喜局面。
起了科學(xué)、規(guī)范、高效的工作機(jī)制。質(zhì)量獎(jiǎng)罰及績(jī)效工資辦法的實(shí)施，對(duì)調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性，提高教學(xué)效率，推動(dòng)教師隊(duì)伍健康發(fā)展，起到了良好的作用。
今天，我們歡聚一起，在我們自己的節(jié)日里，盡情地展現(xiàn)我們的才華，放飛我們的歌喉，舞出我們的英姿。
明天，我們又將重歸一線，為我們的事業(yè)而奮斗。我相信，我們的每一位教師必將在自己的崗位上綻放出更加炫麗的光彩。
每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都深感師恩難忘，讓我們?cè)诮處煿?jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠(chéng)摯的祝福。讓我們同舟共濟(jì)，攜手前行!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，我們的明天一定會(huì)更加美好!
最后，祝本次慶?；顒?dòng)圓滿成功!祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
六一演出主持詞篇六
合：大家好!
甲：今天，對(duì)于我們大家來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的日子;對(duì)于咸陽(yáng)市福利院和來(lái)自中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校的孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)歡欣鼓舞的時(shí)刻。
乙：我們將榮幸的和共青團(tuán)咸陽(yáng)市委以及共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委，共同慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái)，并接受全市各界，對(duì)福利院兒童這個(gè)特殊群體的，深情牽掛和殷殷祝福。
甲：下面，我宣布，由共青團(tuán)咸陽(yáng)市委主辦，共青團(tuán)咸陽(yáng)渭城區(qū)委和中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校承辦的，迎六一“在同一片藍(lán)天下”主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
乙：首先，讓我們用熱烈的掌聲邀請(qǐng)咸陽(yáng)市福利院劉院長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞，有請(qǐng)：
甲：感謝劉院長(zhǎng)，謝謝。
乙，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)你。
乙：好啊，
甲：你知道，在學(xué)校，同學(xué)們最喜歡什么地方。
甲：是啊，學(xué)校一直用心育人，用愛(ài)回報(bào)社會(huì)，今天，我們中藝博雅專門為福利院的孩子們挑選了很多優(yōu)秀的圖書(shū)，作為六一節(jié)的禮物送給大家，希望所有的孩子能在書(shū)中尋找到快樂(lè)和力量!
乙：好，現(xiàn)在有請(qǐng)共青團(tuán)咸陽(yáng)市委領(lǐng)導(dǎo)和共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)以及中藝博雅學(xué)校校長(zhǎng)為孩子們捐贈(zèng)圖書(shū)，送上六一的祝福，有請(qǐng)!
甲：這一落落系著代表愛(ài)和關(guān)心的紅絲帶的圖書(shū)，一定能讓孩子們感到所有人對(duì)他們的關(guān)懷和支持，也希望他們能從中獲的知識(shí)和快樂(lè)!再次感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，感謝中藝博雅學(xué)校，謝謝!
乙：甲，你看臺(tái)下的小朋友一個(gè)個(gè)笑容滿面的，他們一定很開(kāi)心。
甲：那當(dāng)然了，收到那么多優(yōu)秀的圖書(shū)，我都好羨慕哦。
乙：同學(xué)們還有好多的話想對(duì)這里的朋友講，但是因?yàn)闀r(shí)間有限，他們不能一一上臺(tái)來(lái)，下面就讓我們以熱情的掌聲有請(qǐng)中藝博雅的學(xué)生代表們，走到臺(tái)前與福利院的孩子們見(jiàn)面，并送出愛(ài)的禮物。
甲：好，謝謝小朋友們，感謝你們的愛(ài)心，請(qǐng)問(wèn)這位同學(xué)，你準(zhǔn)備的是什么禮物?為什么挑選了這個(gè)送給小朋友呢?好，謝謝，那我再問(wèn)問(wèn)這位小朋友，收到這個(gè)禮物，你喜歡嗎?呵呵，好的，感謝所有送出愛(ài)心的同學(xué)們，謝謝!
乙：好，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這些同學(xué)表示衷心的感謝，同時(shí)我們也把最真摯的祝福送給這里可愛(ài)的孩子們。
甲：下面讓我們有請(qǐng)共青團(tuán)咸陽(yáng)市委副書(shū)記張永強(qiáng)，為本次活動(dòng)致詞，有請(qǐng)。
甲：好，感謝張永強(qiáng)書(shū)記，感謝社會(huì)各界對(duì)孤幼殘疾兒童的幫助，正是因?yàn)橛辛舜蠹业年P(guān)愛(ài)，我們才能在同一藍(lán)天下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
乙：接下來(lái)，最令人激動(dòng)的時(shí)刻到來(lái)了，中藝博雅的同學(xué)們將用他們自己的方式，來(lái)表達(dá)自己心中的祝福之情。
節(jié)目一：《春曉》(四班、七班的女生)。
甲：你知道關(guān)于春天的諺語(yǔ)和詩(shī)詞嗎?
乙：知道啊，像一年之計(jì)在于春，，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，好多呢。
甲：你知道的還真不少啊，我想有一首詩(shī)臺(tái)下的小朋友們一定都知道，
乙：哦?什么詩(shī)?
甲：那，我一說(shuō)，大家一定會(huì)跟著我一起朗誦，你信不信：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈，《春曉》。
節(jié)目二：《愛(ài)的人間》(劉可佳、劉可鑫)。
甲：你知道嗎?在我們小主持人班，有兩個(gè)小明星。
乙：哦，是嗎?
甲：她們不僅在各種晚會(huì)中有精彩的表演，還在全國(guó)的大賽中多次獲獎(jiǎng)。
乙：那真是人小，本領(lǐng)大，真了不起啊。
甲：最有趣的是，她們還是親姐妹呢。
乙：真的呀，姐妹倆都這么優(yōu)秀，那快請(qǐng)她們上臺(tái)來(lái)吧。
甲：好，有請(qǐng)劉可佳，劉可鑫姐妹倆帶來(lái)的節(jié)目《愛(ài)的人間》。
節(jié)目三：《普通話》(三班)。
甲：大家都知道，語(yǔ)言是溝通的橋梁，
乙：一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話不僅能讓你信心倍增，還能讓你很受朋友的喜愛(ài)。
甲：下面這個(gè)節(jié)目是由我們老師自己創(chuàng)作的相聲《普通話》，希望大家能喜歡，有請(qǐng)。
節(jié)目四：《大書(shū)包》(一班、五班同學(xué))。
乙：哎，你看我的背是不是越來(lái)越駝了。
甲：你還沒(méi)老呢啊，怎么就駝背了。
乙：唉，你不知道，我的書(shū)包是越來(lái)越沉了，壓的我都喘不過(guò)氣來(lái)了。
甲：恩，我也有同感，真希望我們能輕輕松松的學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)的生活，那該多好啊。
乙：我想，不光是你有這個(gè)愿望，所有的孩子都是這么想的，不信，你看。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇舞蹈《大書(shū)包》。
節(jié)目五：《散文串燒》(七班)。
甲：剛剛臺(tái)上的同學(xué)可真厲害啊，他們能熟記那么多的書(shū)名，可真了不起，
乙：是啊，我真想趕快把他們說(shuō)的那些書(shū)都看一遍，
甲：呵呵，別著急，書(shū)要慢慢看，才能懂得其中的知識(shí)，品出其中的美來(lái)，還是先讓我們的觀眾朋友們接著往下看精彩的節(jié)目吧。
甲：是的，朗誦是對(duì)文章的理解和尊重，能讓人更好的體會(huì)其中的意義，
就讓我們一同來(lái)欣賞朗誦《散文串燒》，有請(qǐng)。
節(jié)目六：《愚公移山》(五班)。
乙：《愚公移山》這一中國(guó)神話典故，我想臺(tái)下的小朋友們一定都知道，
甲：是啊，他堅(jiān)持不解的執(zhí)著精神不禁感動(dòng)了神仙，也成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣，
甲：有請(qǐng)!
節(jié)目七：《中國(guó)鼓》(二班、六班)。
乙：有請(qǐng)!
節(jié)目八：《五官爭(zhēng)功》(七班)。
乙：哎，你看我的臉上有什么?
甲：還用問(wèn)嗎，有眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵啊。
乙：他們都在呢吧。
甲：這不廢話嗎，當(dāng)然在啦。
乙：那就好。
甲：什么意思啊，怪嚇人的。
乙：你不知道啊，剛剛有個(gè)人，他的五官都來(lái)造反了。
甲：啊，那咱們快去看看吧。
乙：請(qǐng)欣賞相聲《五官爭(zhēng)功》，有請(qǐng)!
節(jié)目九：《我的青春我做主》(一班)。
乙：唉，
甲：你怎么了唉聲嘆氣的，
乙：為什么我的生活總是由別人來(lái)安排，為什么不能我自己來(lái)做主呢，
節(jié)目十：《三字經(jīng)》(五班)。
甲：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。
乙：茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。
甲：哎，這位同臺(tái)，你也會(huì)啊，
乙：那當(dāng)然了，本人自小研讀古書(shū)，這個(gè)，還不是小意思。
甲：那你繼續(xù)往下說(shuō)啊。
乙：這，這……。
甲：這什么啊，怎么不說(shuō)了。
乙：嗨，被你看穿了啊，其實(shí)是剛才我在后臺(tái)偷偷學(xué)的，小老師們，還是你們來(lái)演吧，
甲：哈哈，好，請(qǐng)欣賞《三字經(jīng)》。
節(jié)目十一：《春光好》(四班)。
乙：感謝小演員們的精彩表演，下面將要表演的是一個(gè)很特別的節(jié)目。
甲：這個(gè)節(jié)目，是我們老師專門為這次演出創(chuàng)作的，大家可要聽(tīng)仔細(xì)哦。
乙：請(qǐng)欣賞快板表演《春光好》。
節(jié)目十二：《123》(福利院孩子)。
乙：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們，請(qǐng)欣賞舞蹈《123》。
節(jié)目十三：《種太陽(yáng)》(福利院孩子)。
乙：真是跳得太好了，真可惜，我還沒(méi)看夠呢，就跳完了。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《種太陽(yáng)》，有請(qǐng)!
節(jié)目十四：《最好的未來(lái)》(中藝博雅全體學(xué)生)。
乙：是啊，同學(xué)們，在同一片藍(lán)天下，我們一同成長(zhǎng)，一起努力，讓明天幸福的種子在今天的汗水中播種，發(fā)芽，生長(zhǎng)，總有一天這粒種子能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，筆直的軀干直沖云霄!
甲：下面讓我們用最熱烈的掌聲，有請(qǐng)中藝博雅的全體同學(xué)上臺(tái)，讓我們用最純的心，最真的愛(ài)共同構(gòu)筑最美好的未來(lái)!
乙：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)歌曲《最好的未來(lái)》!
甲：在掌聲、歌聲和笑語(yǔ)聲中我們度過(guò)了一個(gè)愉快的上午，在共青團(tuán)咸陽(yáng)市委、共青團(tuán)咸陽(yáng)市渭城區(qū)委和社會(huì)各界的親切關(guān)懷下，孩子們即將迎來(lái)自己的節(jié)日。
乙：感謝小朋友們的精彩演出。感謝中藝博雅培訓(xùn)學(xué)校對(duì)兒童事業(yè)的關(guān)注和支持。
甲：讓我們共同為這些幼稚的心靈播撒愛(ài)的種子，共同為了孩子的明天和祖國(guó)的未來(lái)播撒希望。
乙：親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師同學(xué)們，
迎六一走進(jìn)福利院大型慰問(wèn)演出“在同一片藍(lán)天下”，到此結(jié)束，
甲：祝所有的小朋友們六一節(jié)快樂(lè)，
祝愿每個(gè)人都擁有最美好的未來(lái)!
合：再見(jiàn)。
六一演出主持詞篇七
開(kāi)場(chǎng)白：
女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們。
合：大家好！
男：六月，是兒童的搖籃，是兒童的夢(mèng)鄉(xiāng)。
女：六月，有兒童的沃土，有兒童的太陽(yáng)。
男：六月的兒童歡天喜地！
女：六月的我們茁壯成長(zhǎng)!
合：303班“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
過(guò)程：
一、大合唱：《快樂(lè)的節(jié)日》
男：我們歌唱，
女：我們舞蹈。
合：在這特殊的日子，讓我們一起happy吧！
男：請(qǐng)欣賞全班大合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。
二、快板：《三字經(jīng)》
女：“人之初，性本善……”你聽(tīng)，這聲音多么熟悉，多么動(dòng)聽(tīng)?。≌?qǐng)拿起我們手中的快板，一起領(lǐng)略三字經(jīng)的奧妙吧！請(qǐng)欣賞陸xx和李xx帶來(lái)的音樂(lè)快板《三字經(jīng)》。
三、舞蹈：《種太陽(yáng)》
男：大家都知道種瓜得瓜；種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧?可是就有一群不知天高地厚的姑娘們，在種太陽(yáng)呢!下面請(qǐng)欣賞胡xx，朱xx等女生帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。
四、鋼琴獨(dú)奏：《童年的回憶》
女：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，多么快樂(lè)的六一??！
男：灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。請(qǐng)欣賞翁一凡帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》。
結(jié)束詞：
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅。
男：我們將用智慧和熱情的種子。
女：我們將稚拙的小手和五彩的畫(huà)筆，
合：共同描繪303班的美好明天。
男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
女：感謝你們，陪伴我們的快樂(lè)童年。
男：與我們共同慶祝節(jié)日。
女：303班“快樂(lè)童心，暢想六一” 文藝演出到此結(jié)束。
合：讓我們共同期盼來(lái)年的相聚，再見(jiàn)！
六一演出主持詞篇八
開(kāi)篇語(yǔ):
師):未來(lái)的世界由他們來(lái)主宰，今天的演出由他們來(lái)主持，掌聲有請(qǐng)我們的小小主持人:(向上敬禮)自我介紹。
男):尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女):各位來(lái)賓。
男):親愛(ài)的爸爸，媽媽。
女):親愛(ài)的爺爺，奶奶。
合):親愛(ài)的小伙伴們，大家上午好。
男):六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比;
女):六月的我們歡天喜地。
男):六月里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
女):六月里的我們茁壯成長(zhǎng)。
合):今天，在這個(gè)特別的日子里，我們花門鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝2011“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)!
男):在今天這個(gè)快樂(lè)、幸福的節(jié)日里， 等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，也親臨我們的現(xiàn)場(chǎng)與我們一起共同歡慶這快樂(lè)的節(jié)日.
合):讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨的到來(lái)表示最熱烈的歡迎!
女):下面由請(qǐng) 致詞!
舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》
男:今天,我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷,
女:我們的衣裳格外漂亮,
合:今天的校園處處鮮花開(kāi)放。
男:伴著花的芬芳,讓我們放聲歌唱,
女:來(lái)吧!讓我們唱吧!
男:來(lái)吧!讓我們跳吧!
合:來(lái)吧!讓我們用自己的舞蹈來(lái)歡慶今天這快樂(lè)的節(jié)日吧!請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)給我們帶來(lái)的歌舞劇《快樂(lè)的節(jié)日》，掌聲有請(qǐng)!
舞蹈《趕海的小姑娘》
童話劇《白雪公主》
女:純潔善良是每個(gè)人心中必要的一部分，有一個(gè)美麗的童話故事，里面的小女孩因?yàn)樽约河猩屏技儩嵉奶煨?，在關(guān)鍵時(shí)刻，她轉(zhuǎn)危為安。
不用我說(shuō)大家就已經(jīng)知道我說(shuō)的主人公是誰(shuí)了!(生齊答:白雪公主)好，下面請(qǐng)欣賞49班給我們帶來(lái)的童話劇《白雪公主》，掌聲有請(qǐng)!!
手語(yǔ)操《歡樂(lè)的撲滿》
男:感恩生命，感謝她給予了我們靈巧的雙手;感恩生命，感謝她給予了我們明亮的眼睛;感恩生命，感謝她給予了我們豐富的感情;喜怒哀懼，灑灑脫脫，原原本本。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的手語(yǔ)操《歡樂(lè)的撲滿》
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》]
三句半《好習(xí)慣 記心間》
舞蹈《春曉》
女:幾聲清亮的鳥(niǎo)鳴,驚醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹,萌動(dòng)了;花瓣啟開(kāi)羞澀的心扉,綻放了;讓我們?cè)诖禾斓男蚯镆宦窔g跳。
請(qǐng)欣賞47班的小伙伴給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
全校大律動(dòng):《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》、《六一國(guó)際兒童歌》
男:我愛(ài)百花盛開(kāi)的春天，
女:我愛(ài)激情似火的夏天，
合:我更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的.六月，
男:六月是少年兒童的花季，
女:我們生活在黨的懷抱，
男:多么幸福，
女:多么快樂(lè)，
合:我建議讓我們一起高歌《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》和《六一國(guó)際兒童歌》，讓我們?cè)谶@特別的日子里感謝我們親愛(ài)的黨!
舞蹈《祖國(guó)你好》
男:祖國(guó)啊祖國(guó)，你是多么偉大、多么富饒啊，在新的世紀(jì)里，你必將迎來(lái)嶄新的一頁(yè)，就讓我們共同祝福你吧。
下面請(qǐng)欣賞48班給我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《祖國(guó)你好》
二年級(jí)時(shí)裝表演
女:t形舞臺(tái)給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的美麗與驚喜,向我們展示著無(wú)限的青春與活力。
這里雖沒(méi)有t形舞臺(tái),但卻有著一群最敬職敬業(yè)的模特兒。
下面由請(qǐng)我們鎮(zhèn)小的模特兒們閃亮登場(chǎng)!
英語(yǔ)話劇:《拔蘿卜》
男:大家都喜愛(ài)吃蘿卜嗎?其實(shí)蘿卜有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，瞧，一群活潑可愛(ài)的大姐姐們拔起了蘿卜，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《拔蘿卜》。
舞蹈《小精靈》
女:“哥的哥的哥的哥的哥的哥的，我們愛(ài)你!”大家說(shuō)，這是誰(shuí)來(lái)了?(一休哥!)掌聲歡迎52班的小帥哥、小美女給大家?guī)?lái)舞蹈《小精靈》!
游戲:《鼠袋窩里過(guò)家家》
男:一群聰明的小精靈走了，迎面又跳過(guò)來(lái)了一群可愛(ài)的袋鼠。
舞蹈《自己的事情自己做》
女:小朋友們聽(tīng)我說(shuō)， 從小勤勞別懶惰。
我們都有一雙手， 自己的事自己做。
大合唱《甜甜的大家園》《向未來(lái)出發(fā)》
男:校園是多么得溫馨，我們?cè)趯W(xué)校的感受到老師和同學(xué)的關(guān)懷，覺(jué)得甜甜的像在自己的家中。
讓我們?cè)谶@即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)欣賞六年級(jí)大哥哥、大姐姐為我們帶來(lái)的大合唱《甜甜的大家園》和《向未來(lái)出發(fā)》。
結(jié)束語(yǔ):
女:每一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日
男:都是您陪伴我們走過(guò)
女:一路春風(fēng)化雨
男:一路笑語(yǔ)歡歌
女:親愛(ài)的老師，在我們的節(jié)日里
男:你-----辛苦了
男:讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
女:讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
男;親愛(ài)的爸爸媽媽。
女;親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴。
男:感謝你，陪伴我們的快樂(lè)童年!
女;感謝你為我們付出的辛勤勞動(dòng)!
合):感謝你與我們共同慶祝節(jié)日!
男女合:)花門鎮(zhèn)中心小學(xué)慶?！傲弧蔽乃囇莩龅酱私Y(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)的光臨，我們明年再見(jiàn)!
主持:謝xx-x
開(kāi)場(chǎng)白
甲:親愛(ài)的同學(xué)們:
乙:敬愛(ài)的老師們:
合:大家六一快樂(lè)!
甲:六一的鮮花絢麗多彩。
乙:六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲:伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，
乙:“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。
甲:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線。
乙:我們又迎來(lái)了新的一天。
甲:看，教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙:聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲:彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，六月，歌聲如潮。
乙:彈去五月的風(fēng)塵，蕩起歡樂(lè)的海洋，六月，燦爛如夢(mèng)。
甲:六一國(guó)際兒童節(jié)，是同學(xué)們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著茉莉的香味悄然而至。
乙:在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩童們熱烈的期盼中，欣然赴約。
合:華陽(yáng)中心小學(xué)六一聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始!
串 詞
甲:俗話說(shuō)的好，“五十六個(gè)民族五十六朵花“。
大家對(duì)以潑水節(jié)著稱的傣族有一定了解吧?接下來(lái)101班的小合唱《金孔雀輕輕跳》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)傣族，了解傣族。
乙:雨是自然界很普通的現(xiàn)象。
然而大家是不是都知道雨的產(chǎn)生過(guò)程呢?102班的《小雨沙沙沙》將以歡快的歌聲告訴我們這個(gè)科普道理。
甲:種太陽(yáng)?如何種?為什么種?如果你不知道答案，那就聽(tīng)聽(tīng)103班的小合唱《種太陽(yáng)》吧!
乙:大飽“耳“福怎么的也不能少了舞蹈啊!201班《tuw me》將給你一個(gè)視覺(jué)沖擊，一個(gè)煥然一新的感覺(jué)。
甲:同學(xué)們看見(jiàn)過(guò)雪景嗎?感受過(guò)北方的冬天嗎?202班的同學(xué)借用毛主席的角度，讀出那冰雪萬(wàn)里、氣吞山河的豪邁。
有請(qǐng)!
乙:中國(guó)邊域遼闊，各地風(fēng)光不盡相同。
時(shí)值寒秋的，長(zhǎng)沙又是一番怎樣的景象呢?大家希望剛才的同學(xué)們能拿起《泌園春·長(zhǎng)沙》，再給我們帶來(lái)一份精彩嗎?讓我們用掌聲歡迎!
甲:“你對(duì)一，我對(duì)一，小貓最愛(ài)把臉洗”。
這是我們常玩的游戲。
那么203班的《對(duì)數(shù)歌》又有哪些不同之處呢?別急，他們來(lái)了。
乙:三國(guó)鼎立，人才輩出，亂世群雄爭(zhēng)霸。
這是一段最值得品味的歷史，301班的《感受三國(guó)》又會(huì)提出哪些獨(dú)特的見(jiàn)解呢?歡迎!
甲:302班的同學(xué)可有想象力了!不信，你聽(tīng)他們的詩(shī)朗誦《我想》，充滿了童真、童趣。
乙:熱愛(ài)勞動(dòng)是美德，瞧，303班的同學(xué)這么快就忙豁開(kāi)來(lái)了。
有請(qǐng)他們的合唱《剪羊毛》。
甲:接下來(lái)請(qǐng)欣賞401班帶來(lái)的歌表演《小螺號(hào)》。
乙:在校不做書(shū)呆子，在家不做小皇上。
402班用《弟-子規(guī)》勸誡我們，如何做一個(gè)好少年。
甲:前不久，全國(guó)掀起了青少年拉丁舞與交際舞比賽，403班的同學(xué)緊跟時(shí)代潮流，給我們獻(xiàn)上一段優(yōu)美的拉丁舞，大家熱烈歡迎!
乙:古詩(shī)文是我國(guó)幾千年文化的沉淀，501班的詩(shī)朗誦《春江花月夜》將帶領(lǐng)我們走進(jìn)這種意境。
甲:小提琴雖是西方樂(lè)器，可拉出的卻是中國(guó)悲傷動(dòng)聽(tīng)的《梁?！?。
它講述一個(gè)留傳千年、凄慘的愛(ài)情故事，501班不要走開(kāi)，與我們一同，品味!
乙:接下來(lái)請(qǐng)欣賞502班帶來(lái)的《小白船》。
甲:本山大叔、范偉我們都十分熟悉。
503班就要為我們帶來(lái)個(gè)令人捧腹大笑，忍俊不禁的小品《招聘員工》。
乙:阿柄的《二泉映月》聽(tīng)過(guò)吧!它就出自二胡之手。
接下601班的同學(xué)將讓我們感受到二胡的神奇。
甲:有請(qǐng)602班全體同學(xué)詩(shī)朗誦。
乙:聽(tīng)完了古詩(shī)，再來(lái)個(gè)放松點(diǎn)的音樂(lè)吧!603班的獨(dú)唱是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
甲:張韻涵大家都認(rèn)識(shí)吧!她的《隱形的翅膀》06年紅遍大江南北。
接下來(lái)604班有個(gè)翻唱，咱們比比，誰(shuí)更歷害。
甲:好看的節(jié)目到這里就結(jié)束了。
乙:但成長(zhǎng)的腳步卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有停止。
結(jié)束語(yǔ)
甲:親愛(ài)的伙伴們
乙:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起
甲:翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷
乙:我們感到無(wú)限欣喜
甲:六一向我們走來(lái)
乙:跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄?BR> 甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)
甲:童年的生活最最幸福
乙:我們?cè)赣弥赡鄣男∈郑宀实漠?huà)筆
合:去描繪燦爛的明天
甲:用優(yōu)美的舞姿
乙:歡樂(lè)的旋律
合:去憧憬美好的未來(lái)
合:慶六一文藝演出現(xiàn)在結(jié)束
六一演出主持詞篇九
開(kāi)始語(yǔ)(abcd同上)。
a：六一的鮮花絢麗多彩。
b：六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
c：在這充滿歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，
d：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)。
a：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
b：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
c：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。
d：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
cd合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年。
2、歌舞組合《校園的早晨》。
主持二：
c：走上t形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，把那西邊的彩虹剪下來(lái)，把那東邊的云彩縫起來(lái)。
d：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。
c：瞧，我們邁著自信的腳步起來(lái)啦，我們是漂亮寶貝。
3、時(shí)裝表演《漂亮寶貝》。
主持三：
a：近年來(lái)，教育在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全區(qū)教育工作者的不懈努力下，各項(xiàng)事業(yè)得到了均衡協(xié)調(diào)的發(fā)展。高標(biāo)準(zhǔn)九年義務(wù)教育全面普及，中學(xué)、小學(xué)、幼兒園入學(xué)率始終在高位運(yùn)行，、兩鎮(zhèn)已成為省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了*人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實(shí)現(xiàn)，全區(qū)計(jì)算機(jī)人機(jī)比達(dá)到14：1，從四年級(jí)起全面普及了信息技術(shù)教育。
b：名優(yōu)教師隊(duì)伍初步成型，全區(qū)擁有全國(guó)優(yōu)秀教師*名，省優(yōu)秀教師*名，省特級(jí)教師*名，省級(jí)名師*名，省級(jí)名校長(zhǎng)*名，省級(jí)教壇新秀*名，市學(xué)科帶頭人*名。弱勢(shì)群體得到廣泛關(guān)心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學(xué)雜費(fèi)減免、助學(xué)金、幫扶結(jié)對(duì)和定期走訪、慰問(wèn)等五項(xiàng)幫困助學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，妥善解決了流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題，出色地譜寫(xiě)了“有書(shū)讀”與“讀好書(shū)”這兩篇文章。
4、舞蹈《中國(guó)鼓》。
5、舞蹈《船娃》。
6、舞蹈《腔京韻中國(guó)娃》。
7、舞蹈《看瓜》。
8、舞蹈《美好家園》。
主持四：
a：在節(jié)目中我們感受到的是孩子們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的深厚情感。
b：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽(tīng)著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂(lè)的童年?？梢哉f(shuō)，每個(gè)節(jié)目都很優(yōu)秀，不知道有哪些節(jié)目會(huì)獲獎(jiǎng)，我都有些迫不及待了。
a：別急，獲獎(jiǎng)名單已經(jīng)拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎(jiǎng)名單。
(分別宣讀)。
9、舞蹈《俏花旦》。
10、女聲合唱《猜調(diào)》。
主持五：
c：媽媽教我一首歌，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。在那難忘的歲月里，一批少年英雄脫穎而出，為新中國(guó)的誕生與成長(zhǎng)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
d：幾十年來(lái)，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們?cè)谄谂沃?，期盼著我們快快長(zhǎng)大，快快成材，為祖國(guó)，為家鄉(xiāng)蒸蒸日上的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)出所有的智慧和力量。
cd合：難忘的歲月，難忘的童年，留下多少難忘的歌。
11、歌舞組合《難忘的歌》。
主持六：
d：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，
c：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，
d：課堂是我們放飛理想的天堂。
c：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。
12、舞蹈《快樂(lè)乒乓》。
13、舞蹈《向前沖》。
主持七：
b：飛向藍(lán)天，飛向太空是人類千百年來(lái)的夢(mèng)想，正是在這種夢(mèng)想的吸引下，人類才發(fā)明了飛機(jī)、飛船。20xx年10月16日，一個(gè)令全國(guó)人民無(wú)比激動(dòng)、無(wú)比興奮的日子，也必將是一個(gè)永遠(yuǎn)載入中華民族史冊(cè)的日子，中華民族的千年飛天夢(mèng)想終于變成了現(xiàn)實(shí)。我國(guó)第一次載人飛船發(fā)射成功，使全世界都記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。
a：我們水鄉(xiāng)的孩子期待著有朝一日也能像楊利偉叔叔那樣去太空盡情遨游。
14、舞蹈《飛向太空》。
主持八：
d：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
c：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
b：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門。
a：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
d：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
c：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
cd合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
b：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視;。
a：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。
cd：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。
a：祝小朋友們節(jié)日愉快!合：再見(jiàn)!
六一演出主持詞篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎蒞臨我校的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓到前臺(tái)就坐!(放迎賓曲)今天，光臨我們大會(huì)的有：
再次讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎!下面由少先隊(duì)員代表向我們的領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓獻(xiàn)上我們最心愛(ài)的禮物——紅領(lǐng)巾!(歡迎曲)。
現(xiàn)在我宣布：駙馬營(yíng)小學(xué)20xx年“六一”慶祝大會(huì)暨文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)駙馬營(yíng)二村的王主任為少先隊(duì)員授旗!
大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：(全體少先隊(duì)員起立——行隊(duì)禮!)出旗!(放出旗曲)禮畢!
重溫入隊(duì)誓詞：
(辛老師領(lǐng))我是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在隊(duì)旗下宣誓：
我決心遵照中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動(dòng)，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)，貢獻(xiàn)一切力量。
請(qǐng)坐下!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞!讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：少先隊(duì)員代表講話!
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：請(qǐng)駙馬營(yíng)一村的王書(shū)記為我們講話!
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)支持教育的企業(yè)代表陸經(jīng)理講話!
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員辛老師講話!
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)我們的莊校長(zhǎng)致詞。
大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取六一兒童節(jié)禮物。
大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)：退旗!(退旗曲)。
少年朋友們：今天，我們興高采烈地歡聚一堂，共享節(jié)日的盛況：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問(wèn)候傳向四面八方。駙馬營(yíng)小學(xué)“六一”慶祝大會(huì)暨文藝匯演馬上開(kāi)始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)就坐觀看文藝演出!
師生合唱我們都是一家人歌唱要完時(shí)……。
結(jié)束語(yǔ)：
師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜這美好的六月。
生：擁抱這美好的六月，
生：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
生：放飛我們的夢(mèng)想吧，
生：我們堅(jiān)信——齊：明天一切會(huì)更好!
師：在此，祝愿各位身體健康、萬(wàn)事如意!
合：同時(shí)，也要祝愿在座的小朋友們以及全世界的所有兒童“六一”節(jié)快樂(lè)!
全體合：再見(jiàn)!……。
六一演出主持詞篇十一
齊：大家好！
甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線乙：我們又迎來(lái)了新的一天。
甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂(lè)的一天啊。
乙：因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！
甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)！
齊：現(xiàn)在開(kāi)始！
節(jié)目一：舞蹈《開(kāi)門紅》。
甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
乙：今天是個(gè)開(kāi)心的日子，就讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，讓火火的歌謠唱起來(lái)。
合：請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等。
節(jié)目二：獨(dú)唱《慶祝六一》。
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽(yáng)。
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：請(qǐng)聽(tīng)趙飛凡同學(xué)帶來(lái)的獨(dú)唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春天》。
節(jié)目四：獨(dú)唱《小紅帽》。
甲：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演。
乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)王淑珍同學(xué)為帶來(lái)的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》。
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。
節(jié)目六：獨(dú)唱《春天在哪里》。
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學(xué)帶你一起去找一找春天吧！請(qǐng)聽(tīng)歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨(dú)唱《一分錢》。
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個(gè)人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細(xì)流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點(diǎn)一滴做起。
甲：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨(dú)奏《十五的月亮》。
甲：二胡是最常用、常見(jiàn)的民族樂(lè)器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：唐驚天同學(xué)從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國(guó)家七級(jí)的水平，真是不簡(jiǎn)單?。∷亩晌窳鲿?、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)?lái)了一曲《十五的月亮》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹(shù)》。
甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。
乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小松樹(shù)》，表演者：
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》。
甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中，就有很多不被我們大家注意的規(guī)律。
乙：請(qǐng)欣賞劉凱和丁新春兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《找規(guī)律》。
節(jié)目十一：二人合唱《賣報(bào)歌》。
甲：朱成龍，你知道《國(guó)歌》的作者是誰(shuí)嗎？
乙：當(dāng)然知道啦，是音樂(lè)家聶耳。
甲：對(duì)，音樂(lè)家聶耳在三十年代還創(chuàng)作一首膾炙人口的兒童歌曲，深刻地描述了舊社會(huì)報(bào)童的苦難生活以及對(duì)光明的渴望。
乙：解放前有許多孤兒，他們的生活無(wú)依無(wú)靠，有很多孩子當(dāng)起了報(bào)童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過(guò)著悲慘的生活。
甲：是啊，想想我們真的是很幸福。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，要為祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)。
乙：請(qǐng)聽(tīng)孫鑫和劉鵬飛同學(xué)的合唱《賣報(bào)歌》。
節(jié)目十二：舞蹈《年年紅》。
甲：朱成龍，聽(tīng)說(shuō)你最近又獲獎(jiǎng)了，能告訴我是什么獎(jiǎng)嗎？
乙：獎(jiǎng)——你說(shuō)的是夸獎(jiǎng)吧！
甲：夸獎(jiǎng)也是獎(jiǎng)啊。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，在咱們明星希望小學(xué)，流行著這樣一句順口溜。
乙：順口溜？還流行？是什么呀！快告訴我。
甲：金杯銀杯，不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。
乙：是啊，今天來(lái)到我們文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是“明星”成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，學(xué)校發(fā)展的支持者?！懊餍恰钡某晒](méi)有哪一項(xiàng)離開(kāi)過(guò)他們的理解和關(guān)愛(ài)。
甲：今天，廣大家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間，來(lái)檢閱我們明星希望小學(xué)的藝術(shù)教育，為“明星”的發(fā)展出謀劃策，共商大計(jì)。
乙：我們心中充滿了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。
合：“明星”的旗幟在飄揚(yáng)，勝利的歌聲已經(jīng)唱響，我們渴望，預(yù)祝她捷報(bào)頻傳，《年年紅》。
節(jié)目十三：獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
甲：走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳。
乙：鄉(xiāng)間的小路，我的快樂(lè)天堂。請(qǐng)聽(tīng)張煙蒙同學(xué)的獨(dú)唱《鄉(xiāng)間的小路》。
節(jié)目十四：武術(shù)《中國(guó)功夫》。
甲：中國(guó)武術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我國(guó)各族人民長(zhǎng)期積累起來(lái)的一宗寶貴文化遺產(chǎn)。
乙：咱們碭山縣享有武術(shù)之鄉(xiāng)的美譽(yù)，很多同學(xué)從小練武，今天宋遠(yuǎn)望同學(xué)為我們帶來(lái)了武術(shù)表演《中國(guó)功夫》，請(qǐng)欣賞。
節(jié)目十五：朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
甲：宋遠(yuǎn)望同學(xué)的功夫真的好厲害！
乙：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的*8*同學(xué)帶來(lái)的朗誦《兩只小鳥(niǎo)》。
節(jié)目十六：舞蹈《踏浪》。
甲：輕歌曼舞一曲又一曲，唱不了“明星”人自強(qiáng)不息、厚德載物的萬(wàn)古豪情。
乙：開(kāi)拓進(jìn)取一浪高一浪，講不完“明星”人無(wú)怨無(wú)悔、勇往直前的動(dòng)人故事。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《踏浪》，表演者：
節(jié)目十七：歌曲《我的媽媽叫中華》。
甲：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，我們“小花朵”的成長(zhǎng)，離不開(kāi)祖國(guó)媽媽的呵護(hù)。
乙：祖國(guó)媽媽，您是我們的驕傲，您是我們的自豪，我們要為您歌唱，為您歡呼！
合：請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的媽媽叫中華》演唱者唐景玉。
節(jié)目十八：歌曲《天下的媽媽都一樣》。
甲：全天下的媽媽都一樣，無(wú)私地對(duì)孩子們散發(fā)出愛(ài)的光芒。當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)幫我們解決，當(dāng)我們得到榮耀時(shí)，媽媽也和我們一起分享喜悅。
乙：讓我們用優(yōu)美的舞蹈、甜甜的歌曲，來(lái)感謝、祝福天下的媽媽，祝愿天下的媽媽都一樣的快樂(lè)、美麗、健康！請(qǐng)欣賞楊倩同學(xué)給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《天下的媽媽都一樣》。
節(jié)目十九：現(xiàn)代舞《日出》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由唐井田、王杰等同學(xué)自編的現(xiàn)代舞《日出》。
乙：
節(jié)目二十：小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》等。
甲：忘不了多少個(gè)日子，休閑的人們?cè)诹奶焐⒉降臅r(shí)候，我們的老師還在為下一節(jié)課精心準(zhǔn)備。
乙：記不清多少個(gè)夜晚，整個(gè)夜空都沉睡的時(shí)候，我們的老師還靜靜地坐在辦公桌前精心地批改作業(yè)。
合：走近他們吧！他們是明星的脊梁。走近他們吧！你真的會(huì)被感動(dòng)。
節(jié)目二十一：豎笛齊奏《喜洋洋》。
甲：下面請(qǐng)欣賞由三（2）班同學(xué)表演豎笛齊奏《喜洋洋》。
乙：有請(qǐng)他們。
節(jié)目二十二：舞蹈《小小女兵》。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
乙：表演者：雷錦、唐苗、唐丹等。
節(jié)目二十三：歌曲《媽媽的吻》。
甲：媽媽的吻是甜蜜的，媽媽的吻是神奇的，媽媽的吻鼓勵(lì)了我，讓我充滿了活力。我喜歡媽媽的吻。
乙：唱一首贊歌，送給我親愛(ài)的媽媽。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《媽媽的吻》，演唱者：高曼、楊倩。
節(jié)目二十四：相聲《吉祥話》。
節(jié)目二十五：大型舞蹈《春滿人間》。
甲：艷陽(yáng)照大地。
乙：春色滿人間。
甲：請(qǐng)欣賞大型舞蹈《春滿人間》。
乙：表演者：楊倩、代鳳蕾、唐迪迪、唐新欣、唐敏敏等。
甲：尊敬的家長(zhǎng)們。
乙：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
甲：我們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)。
乙：我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽。
六一演出主持詞篇十二
王長(zhǎng)玉：尊敬的叔叔、阿姨。
徐浩然：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家(主持人互相對(duì)望)，下午好!
孫源：送走五月的芬芳。
頓丁洋：迎來(lái)六月的陽(yáng)光。
王長(zhǎng)玉：我們的心兒像怒放的鮮花。
徐浩然：蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
孫源：六月，是童年的搖籃。
頓丁洋：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
王長(zhǎng)玉：六月，有童年的沃土。
徐浩然：六月，有童年的太陽(yáng)。
孫源：爺爺奶奶說(shuō)，六月里孩子最最幸福。
頓丁洋：姥姥姥爺說(shuō)，六月里充滿歡聲笑語(yǔ)。
王長(zhǎng)玉：爸爸媽媽說(shuō)，六月的兒童歡天喜地!
徐浩然：老師們都說(shuō)，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比!
合：我們說(shuō)，六月的我們童心飛揚(yáng)!
孫源：在六月里，我們快樂(lè)歌唱。
頓丁洋：讓童心自由飛翔!
王長(zhǎng)玉：在六月里，我們放飛夢(mèng)想。
徐浩然：讓童心揚(yáng)帆起航!
孫源：油田一小三年級(jí)一班《快樂(lè)童心快樂(lè)成長(zhǎng)》六一聯(lián)歡會(huì)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
王長(zhǎng)玉：一抹純白身影獨(dú)自綻放幽香，踏著音樂(lè)的旋律展現(xiàn)婀娜身姿。那點(diǎn)點(diǎn)潔白好似圣潔之光，照進(jìn)我們清澈的心。那靈動(dòng)的身姿傾情獻(xiàn)舞，舞出我們暖暖的愛(ài)。請(qǐng)欣賞由孫源、張紫軒、劉暢、盧繹迪等表演的舞蹈《茉莉花》。
孫源：每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成才，每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)快樂(lè)的假期。她們之間到底會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《成長(zhǎng)變奏曲》。
表演者：史欲彤、李慶懿、崔蔚然、阮晗鈺、岳蕓珊、古津銘、王長(zhǎng)玉?
阮君老師報(bào)幕：同學(xué)們，你們都看過(guò)雜技嗎?雜技是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)形。
式，今天我們大家將有幸在咱們班的六一晚會(huì)上欣賞到雜技的魅力，那就是由李慶懿的姥爺王作澤帶來(lái)的雜技表演。王爺爺自退休后開(kāi)始練習(xí)雜技，他的雜技在濮陽(yáng)電視臺(tái)、中原電視臺(tái)進(jìn)行過(guò)多次表演，在中原石油報(bào)進(jìn)行過(guò)報(bào)道，在市及油田各大媒體進(jìn)行過(guò)多次采訪，并在公園進(jìn)行過(guò)上百次的演出，得到了觀眾的高度認(rèn)可。今天是六一兒童節(jié)，王爺爺也來(lái)為我們班同學(xué)前來(lái)助興，大家以熱烈的掌聲歡迎王爺爺為咱們表演。
下面請(qǐng)看雜技，第一個(gè)節(jié)目：晃板頂碗。第二個(gè)節(jié)目：水流星。第三個(gè)節(jié)目：口叼自行車。
孫源：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！?，這句話出自哪兒你知道嗎?
頓丁洋：知道，出自《三字經(jīng)》，是流傳千年的古代少兒百科全書(shū)?！度纸?jīng)》教會(huì)我們?cè)S多學(xué)習(xí)和做人的道理。
孫源：從上學(xué)期我們就開(kāi)始背《三字經(jīng)》。今天就讓我們一起共誦《三字經(jīng)》看看誰(shuí)背的多、誰(shuí)背的好。有請(qǐng)第一小組的'同學(xué)上臺(tái)。
頓丁洋：下面我首先介紹一下比賽規(guī)則：每一組同學(xué)上臺(tái)后，排成一排，每人背一句，接不上來(lái)就視為出局，留到最后者為勝。
孫源：有請(qǐng)裁判阮君老師上場(chǎng)，請(qǐng)第二組準(zhǔn)備。
孫源：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看!
頓丁洋：為什么?
孫源：這個(gè)呀，是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式，叫三句半，就是每段內(nèi)容有三長(zhǎng)一半句。
頓丁洋：哦，原來(lái)還是傳統(tǒng)藝術(shù)啊!
孫源：是啊，那就讓我們一同欣賞由趙洋、鄒佳宇、韓立言、賀汝哲四位同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡樂(lè)六一》。
徐浩然：第一組和第二組在挑戰(zhàn)《三字經(jīng)》時(shí)表現(xiàn)非常好，下面請(qǐng)第三組上臺(tái)接受挑戰(zhàn)。請(qǐng)第四組準(zhǔn)備。有請(qǐng)裁判阮君老師上場(chǎng)(鼓掌)。
頓丁洋：現(xiàn)代科學(xué)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，唐僧師徒歷盡了千辛萬(wàn)苦見(jiàn)到了如來(lái)佛祖，卻被告知真經(jīng)早已傳到了大唐。請(qǐng)欣賞劉邢博表演的單口相聲《小話西游》。
孫源：在優(yōu)美的舞姿中，我們度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
王長(zhǎng)玉：在歡樂(lè)的旋律中，我們迎來(lái)新的期望。
孫源：七彩的童年我們永遠(yuǎn)難忘。
王長(zhǎng)玉：最后請(qǐng)大家欣賞圈操《七彩之光》。表演者：王淇、周珂欣等。
結(jié)束語(yǔ)：
孫源：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
頓丁洋：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬。
王長(zhǎng)玉：童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出多姿世界。
徐浩然：童年是七彩衣，正躲在各式各樣的花衣裳里向我們微笑。
孫源：今天，我們是展翅飛翔的小鳥(niǎo);。
頓丁洋：明天，我們是搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
王長(zhǎng)玉：今天，我們是初升的太陽(yáng);。
徐浩然：明天，我們是祖國(guó)的未來(lái)。
孫源：擁抱這美好的六月，
頓丁洋：明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
王長(zhǎng)玉：放飛我們的夢(mèng)想，
徐浩然：我們堅(jiān)信——。
合：明天一切會(huì)更好!
孫源：《快樂(lè)童心快樂(lè)成長(zhǎng)》聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，祝大家：
合：節(jié)日快樂(lè)!
六一演出主持詞篇十三
女：親愛(ài)的少先隊(duì)員們：
合：大家節(jié)日好!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
女：親愛(ài)的叔叔、阿姨們：
男：歡迎你們的到來(lái)。
女：歡迎你們和我們一起渡過(guò)這美好的節(jié)日!
男：我們聆聽(tīng)過(guò)世紀(jì)的第一聲鐘響，
女：我們擁抱過(guò)新千年的第一縷曙光;。
男：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時(shí)，
女：我們將迎來(lái)萬(wàn)分激動(dòng)的時(shí)刻。
男：這是多么歡樂(lè)的一天啊!
女：這是多么幸福的一天啊!
男：今天，我們集合在這里，
女：共慶屬于我們自己的節(jié)日。
合：——六一國(guó)際兒童節(jié)!
男：是那么開(kāi)心，我的六一，
女：是那么難忘，我的六一，
男：是那么幸福，我的六一，
女：是那么激動(dòng)，我的六一，
男：我宣布二中“慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)——明天會(huì)更好文藝演出”
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
一、《軍中姐妹》。
二、《健康歌》、《找朋友》。
男：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過(guò)的夢(mèng)想，
女：軍人是的神圣與榮耀的象征，
男：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級(jí)的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
女：請(qǐng)欣賞《健康歌》、《找朋友》。
三、《母子情》。
男：哎，*老師，你會(huì)說(shuō)山東快書(shū)嗎?
女：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……。
男：行了，還是看我們的四年二班山東快書(shū)《母子情》。
四、《種太陽(yáng)》。
女：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗，
男：是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望，
女：感謝您，敬愛(ài)的老師!
男：感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽!
女：感謝您，幫我們邁好人生的第一步!
男：讓我們一起說(shuō)一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您!(全場(chǎng))。
女：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽(yáng)!
男：沒(méi)有太陽(yáng)就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界!
女：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班帶來(lái)的歌伴《種太陽(yáng)》。
五、《拇指和食指》。
介紹兒童節(jié)的來(lái)歷。
六、《小紅帽》。
男：同學(xué)們你們聽(tīng)過(guò)“小紅帽”的故事嗎?(生：聽(tīng)過(guò))。
女：小朋友今天就請(qǐng)初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》。
七、《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》。
男：在這里我們歡歌笑語(yǔ);。
女：在這里我們走過(guò)四季;。
男：這里我們播種希望;。
女：在這里我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航;。
男：下面請(qǐng)五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻(xiàn)上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》。
八、《小不點(diǎn)兒》。
女：競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，下面就請(qǐng)大小快板《小不點(diǎn)兒》，表演者：
九、《樂(lè)器連奏》。
男：在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門，
女：在這里，我們體會(huì)奧爾夫音樂(lè)思想，
男：在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音，
女：在這里，我們探索音樂(lè)的元素，
男：這個(gè)神奇的音樂(lè)世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它的音符。請(qǐng)欣賞《樂(lè)器連奏》，表演者：
十、《相親相愛(ài)一家人》。
女：我們的世界是一個(gè)充滿愛(ài)的世界，
男：愛(ài)自己，愛(ài)家人，
女：愛(ài)老師，愛(ài)伙伴，
男：愛(ài)地球，愛(ài)自然。
女：關(guān)愛(ài)生活，從我做起。《相親相愛(ài)一家人》。
十二、《百家姓》。
男：生活在這樣“相親相愛(ài)”的大家庭我感到特別幸福!
女：那你對(duì)我門這個(gè)家的特色嗎?
男：那還用問(wèn)嗎?第一就是每個(gè)人都能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，唱幾首歡快的英文歌。
女：那第二呢?
男：第二嗎?我的去問(wèn)一下臺(tái)下的小朋友了，(男生背上句，女生背下句，我們來(lái)比一比好不好!)。
女：同學(xué)們背得真棒!但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會(huì)百家姓，你看他們來(lái)了。
十三、《英文歌曲連唱》。
男：英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天說(shuō)英語(yǔ)，人人唱英語(yǔ)，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實(shí)施使我們的英語(yǔ)教學(xué)取得了階段性的成果。
女：請(qǐng)欣賞英文歌曲聯(lián)唱。
十四、《少年阿凡提》。
男：打起節(jié)日的節(jié)拍，
女：用微笑將我們裝飾，
男：揚(yáng)起飛奔的腳步，
女：讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越，
男：阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請(qǐng)欣賞歌伴舞《少年阿凡提》，表演者：
十五、時(shí)裝表演。
女：你見(jiàn)過(guò)時(shí)裝表演嗎?我想你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)這些小模特，看，他們來(lái)了!
十六、《天使》。
男：他們揮舞著翅膀飛來(lái)了，
女：他們向旋風(fēng)一樣，
男：請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《天使》。
十七、《金孔雀》。
女：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識(shí)了楊麗萍，
男：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺(tái)，
女：請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荨?BR> 十八、《明天會(huì)更好》。
結(jié)束語(yǔ)：
男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
男：六月，是童年的搖籃;。
女：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
男：六月，是童年的太陽(yáng);。
女：六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢(mèng)想放飛，共同的收獲美好的明天!
男：二中“慶祝國(guó)際六一兒童節(jié)‘明天會(huì)更好’”文藝演出。
合：到此結(jié)束!
女：讓我們?cè)僖淮我詿崃业母兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)朋友和我們一起度過(guò)這個(gè)愉快的夜晚。
六一演出主持詞篇十四
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《香水百合》。
男：下面請(qǐng)欣賞普中班的小朋友為我們帶來(lái)的〈螃蟹操〉。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞〈我是勇敢小小兵〉。
女：欣賞完了舞蹈搖搖停，接下來(lái)我們就要〈快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)校〉了，請(qǐng)欣賞。
男：愛(ài)動(dòng)是孩子的天性，淘氣是孩子的本能，無(wú)論孩子我頑皮、多淘氣，那都不是他們的本意。因此請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們能以博大的胸懷去親親他。抱抱他。下面請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們站到自己小孩子的身旁宣誓：我保證：當(dāng)我生氣的時(shí)候，不會(huì)帶著情緒對(duì)待孩子;當(dāng)看到孩子范錯(cuò)的時(shí)候，我不驕、不燥，認(rèn)真的分析錯(cuò)誤碼的起因;當(dāng)孩子給我建議的時(shí)候，我會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，給他以發(fā)言的權(quán)力。我保證：一生一世愛(ài)我的孩子;尊重我的孩子。
男：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。
女：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲格外清脆、歡暢。
男：讓我們懷著感恩的心共同記住此刻。記住這快樂(lè)的節(jié)日(全體老師出場(chǎng))落幕。
女：有一首詩(shī)夸我們孩子是新世紀(jì)的雛鷹。
男：有一支歌贊我們是祖國(guó)的花朵。
女：有一個(gè)偉人把我們比作是初升的太陽(yáng)。
男：不管怎能樣，春天孕育著未來(lái)。
女：無(wú)論如何，孩子憧憬著希望。
男：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
女：走遍遼闊大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
男：胸情天下，我們踏著老師的肩膀，站得更高，看提更遠(yuǎn)。
女：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
男：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
女：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們。
女：雷鼓墩小區(qū)童之夢(mèng)幼兒園2011年慶六一文藝匯演到此結(jié)束。
合：謝謝大家!
六一演出主持詞篇十五
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳，
乙：迎來(lái)六月的時(shí)光，
甲：我們的心像怒放的花朵，
乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，
乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——。
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲——。
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
甲：今天，縣領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!
乙：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的部分領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：______。
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
合：**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門紅》。
乙：表演單位實(shí)驗(yàn)小學(xué)老年舞蹈隊(duì)，編導(dǎo)，表演、等。
甲：感謝老教師們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞我校四、五年級(jí)稅務(wù)宣傳隊(duì)的、等同學(xué)表演的舞蹈《石榴花兒五月紅》。
乙：編導(dǎo)：、。
甲：石榴花兒五月紅，多么亮麗的風(fēng)景，多么優(yōu)美的舞姿!
乙：然而，天有不測(cè)風(fēng)云，人生難免坎坷，不幸的是，有些人身體殘疾了!
甲：但他們身殘志不殘，浩氣沖霄漢!
乙：今天，**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)憑著他們頑強(qiáng)拼搏的意志和敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的不屈精神，帶著他們豐富多彩的節(jié)目友情加盟我們的文藝匯演!
乙：請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的第一個(gè)節(jié)目——口技表演。
甲：在我縣有關(guān)單位的親切關(guān)懷和慷慨資助下，在我校大隊(duì)輔導(dǎo)員等老師的艱苦努力下，我校電聲小樂(lè)隊(duì)終于如期成立了。小樂(lè)手們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，勤學(xué)苦練，演技日益提高?，F(xiàn)在，他們丑媳婦見(jiàn)公婆啦。
乙：請(qǐng)欣賞、等同學(xué)演奏大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)的兩首曲子《真的愛(ài)你》和《童年》。
甲：我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全縣小學(xué)的窗口學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量在全縣一直名列前茅。
乙：我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)之所以能這樣蓬勃發(fā)展，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就因?yàn)橛幸恢н^(guò)硬的教師隊(duì)伍。
甲：他們不僅書(shū)教得好，而且舞也跳得好，真可謂獨(dú)出心裁，獨(dú)一無(wú)二!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《獨(dú)一無(wú)二》。表演單位：實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師舞蹈隊(duì)。編導(dǎo)：。表演者：、。
甲：下面有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)給我們帶來(lái)的第二個(gè)節(jié)目：小品《淚碗》。
乙：大家掌聲歡迎!
甲：每天，你都可以看到我校有一個(gè)忙碌的身影，為了我校的電化教學(xué)而不停地上下奔波。他，就是我們的**老師。
乙：下面有請(qǐng)**老師為大家獻(xiàn)上一首深情的歌——《紅塵有你》。
甲：在我們**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)有一位腳踏實(shí)地，埋頭苦干，成績(jī)突出、德高望重的老師。她是誰(shuí)?對(duì)，她就是二(1)中隊(duì)的輔導(dǎo)員**老師。
乙：*老師新編了一個(gè)舞蹈，名字叫《鐘聲響了》。掌聲有請(qǐng)*、*等同學(xué)表演這個(gè)舞蹈。
甲：*老師編導(dǎo)的舞蹈果然別具匠心，*老師果然名不虛傳啊!
乙：接下來(lái)有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第三個(gè)節(jié)目。
乙：葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：朋友們，想欣賞拉丁舞表演嗎?他們可是在市級(jí)比賽中獲過(guò)大獎(jiǎng)的高手啊。
乙;表演者：、等。
甲：我們學(xué)校畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過(guò)六年的刻苦學(xué)習(xí)，在德智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。
乙：下面請(qǐng)欣賞、等同學(xué)的書(shū)畫(huà)表演。編導(dǎo)：、。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第四個(gè)節(jié)目。
乙：傣族舞蹈《金孔雀與鳳尾竹》。
甲：、這三位同學(xué)是我們學(xué)校三年級(jí)組的朗誦能手，下面有請(qǐng)他們帶來(lái)詩(shī)朗誦《時(shí)光老人的禮物》。
乙：編導(dǎo)：，、。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第五個(gè)節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
甲：有請(qǐng)我校*老師高歌一曲《在那桃花盛開(kāi)的地方》。
乙：掌聲歡迎!
甲：看了這么多好看的節(jié)目，我們一年級(jí)的小朋友們深受鼓舞，他們?cè)谀θ琳?，要躍躍欲試?yán)病?BR> 乙：下面就讓我們來(lái)欣賞他們的《腰鈴兒舞》。表演者：、等。編導(dǎo)：，。
甲：有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演第六個(gè)節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是快板書(shū)《殘人齊報(bào)黨的恩》。
甲：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)組給我們帶來(lái)的節(jié)目：舞蹈《快樂(lè)女孩》。
乙：編導(dǎo)：、。表演者：、等。
甲：接下來(lái)，再有請(qǐng)**縣殘聯(lián)藝術(shù)團(tuán)為我們表演節(jié)目。
乙：他們表演的節(jié)目是舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》。
甲：有一位老師她心地良善，眉清目秀。
乙：有一位老師她德藝雙馨，能歌善舞。
甲：她就是我校的**市第*屆教壇新星*老師，
乙：她今天要為我們領(lǐng)唱《好大一棵樹(shù)》。編導(dǎo)：。伴舞：、等。
甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，
乙：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。
甲：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視;。
乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助。
合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
甲：節(jié)目真是太精彩了!
乙：可歡樂(lè)的時(shí)光卻總是太短暫。
甲：**縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束!
合：最后祝大家：身體健康!學(xué)習(xí)進(jìn)步!天天快樂(lè)!
六一演出主持詞篇十六
導(dǎo)語(yǔ)：把童心叫醒，六一即將來(lái)到，以下是小編為您推薦的六一演出主持詞，歡迎閱讀!
小朋友的節(jié)日尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們。
大家上午好!
彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí) 我們又迎來(lái)了新的一天 今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。
今天是個(gè)特殊的日子。
今天是個(gè)愉快的日子。
今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?BR> 今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們 節(jié)日快樂(lè)!
我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。 現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
學(xué)前班的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，他們帶來(lái)了這個(gè)精彩的節(jié)目，剛開(kāi)始就讓我們下面的小朋友感到壓力不少啊，不過(guò)我們小朋友都是把壓力化為動(dòng)力的噢。
我們馬雪欽小朋友一個(gè)人絲毫不比幾個(gè)小朋友表演的遜色噢，我們?cè)俅螢樗恼瓢伞?BR> 我們的小朋友是聰明的，是機(jī)智的，讓我們來(lái)考考他們吧，《手指快算》有請(qǐng)。
沒(méi)有翅膀，象我們一樣有了夢(mèng)想也能飛翔，有請(qǐng)大班小朋友帶來(lái)《蟲(chóng)兒飛》
六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
成長(zhǎng)幼兒園慶六一文藝晚會(huì)到此結(jié)束!感謝各位家長(zhǎng)的光臨!讓我們明年六一再相會(huì)!
親愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、小朋友們，合：你們好!
a：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
b：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，
a：連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
b：輕輕地，摒住呼吸，
a：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
合：六一國(guó)際兒童節(jié)--來(lái)到了。
a：今天，是個(gè)好日子，
b：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，
a：在這激動(dòng)的時(shí)刻，
a：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，
b：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，
合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
a：首先祝愿小朋友節(jié)日快樂(lè)，愿初升的太陽(yáng)帶給你們花季最美麗的時(shí)光，明天永遠(yuǎn)屬于你們!
b：今天，這里是你們追尋夢(mèng)想的舞臺(tái)，愿明天你們擁有更廣闊的自由翱翔的天空!
a：讓我們把節(jié)日的音符撒向天空，讓它在未來(lái)的路口爍爍閃耀，變成開(kāi)啟明天的智慧鑰匙。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)! 同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。
b：在這歡快和激情相聚的短暫時(shí)刻，愿同學(xué)們能享受到最甘美、最快樂(lè)的時(shí)光，我祝愿大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。
a： 童年是渴望吮吸乳汁的歲月，祖國(guó)母親早已為孩子們備足了豐富的營(yíng)養(yǎng)，祖國(guó)母親用百倍的熱情與千份的辛勤，釀造出了強(qiáng)筋健骨的玉液瓊漿。
b： 從蹣跚學(xué)步的幼兒，到活潑、純真的少年，都在六月的陽(yáng)光下享受祖國(guó)母親給予的厚愛(ài)，都在為慶祝"六一"國(guó)際兒童節(jié)而歡歌暢舞，心花怒放!
a： 六月， 我們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開(kāi)的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥(niǎo)，時(shí)刻準(zhǔn)備著第一次飛翔。
合：新華鎮(zhèn)中心校第二屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
六一演出主持詞篇十七
a：親愛(ài)的大朋友們。
ab：你們好！
a：親愛(ài)的小朋友們伴著六月的鐘聲,我們又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節(jié)，.六一是大家一年中最最開(kāi)心,最最盼望的日子。
b：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。
a：我們?cè)谶@里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一。
b：在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
感謝老師的教導(dǎo)，是您教會(huì)我知識(shí)，教會(huì)我做人。
感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
a：我宣布童心向黨慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始！先請(qǐng)園長(zhǎng)為本次六一演出致辭。（園長(zhǎng)致辭）。
唱，《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》《中國(guó)，中國(guó)，鮮紅的太陽(yáng)永不落》。
b：下面請(qǐng)欣賞xx班小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，表演者：xxx等。
a：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，成長(zhǎng)中我們要感謝的人太多了，親愛(ài)的.小朋友，我們一定要心存感激，永遠(yuǎn)有一顆感恩的心！請(qǐng)聽(tīng)小一班小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》。
b：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇?。≌?qǐng)看小一班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。
a：今天小二班的徐老師給我們帶來(lái)了歌曲《我從草原來(lái)》，小朋友們掌聲鼓勵(lì)！
互動(dòng)）。
b：請(qǐng)欣賞舞蹈《我是女生》。
b：彎彎的小橋，青青的流水，那邊走來(lái)的一群采茶姑娘，請(qǐng)欣賞舞蹈《采茶的小姑娘》（x班）。
a：小小的一片云，慢慢的走過(guò)來(lái)，請(qǐng)看小二班帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。
b：請(qǐng)看老師們給我們帶來(lái)的舞蹈《春天的故事》。
a：今天森林里要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了，小動(dòng)物們可高興了，請(qǐng)欣賞童話劇《森林音樂(lè)會(huì)》（大班）。
a：我們?cè)邳h的懷抱中幸福的成長(zhǎng)，你就像媽媽一樣把我培養(yǎng)大，教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化。
b：幸福的明天向我們招手，四化美景你描畫(huà)，
a：請(qǐng)聽(tīng)大合唱《黨啊，親愛(ài)的媽媽》《歌唱祖國(guó)》(中一班)。
尾聲。
a：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
a：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，--。
b：親愛(ài)的爸爸媽媽，
b：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
感謝您，陪伴我們度過(guò)快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
ab：xxx幼兒園慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的大力支持！再見(jiàn)！
讓我們明年六一再相見(jiàn)!
六一演出主持詞篇十八
主持詞。
由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。有關(guān)慶六一演出主持詞，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
甲：敬愛(ài)的校長(zhǎng)，尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，少年兒童朋友們，
合：大家下午好!
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，
乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨。
丙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們。
合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
丙：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們x學(xué)校的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。
?。焊兄xo校長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：
合：“賀六十國(guó)慶，展童年風(fēng)采”，xxx學(xué)校x年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，
乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，
?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。
甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);。
丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。
甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。
乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)。
丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。
?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。
合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!
男師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
女師：親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)!
齊合：大家好!
男師：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬(wàn)丈。
女師：肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
男師：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。
女師：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們孩子的歡笑。
男師：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!
女師：紅坪中心學(xué)校慶“六一”文藝演出。
齊：現(xiàn)在開(kāi)始!
男師：歡歌陣陣，唱不盡節(jié)日的喜慶。
女師：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
男師：在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，還有四周觀看演出的朋友們，你們能在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)和我們歡聚一堂，共慶“六一”佳節(jié)，我們也只能道一聲:。
合：謝謝你們!
師合：紅坪中心學(xué)校文藝匯演到此結(jié)束，我們來(lái)年再相會(huì)，再見(jiàn)!(招手)。