學(xué)會(huì)感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會(huì)感激身邊的一切。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。希望大家能夠?qū)@些范文進(jìn)行深入的研究和思考，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，提升自己的寫(xiě)作能力。
難忘的同桌六年級(jí)篇一
老班在講課，同學(xué)們很認(rèn)真，唯獨(dú)余戴在自找樂(lè)趣，無(wú)聊得很。于是倆眼一轉(zhuǎn)就開(kāi)始騷擾同學(xué)。紙團(tuán)在下面飛來(lái)飛去，眼看就要被老師發(fā)現(xiàn)了，“呆”還沒(méi)有停下來(lái)，老班一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，余戴在開(kāi)小差，就咳了兩聲，警告余戴?？墒怯啻鞑⒂型Ｏ聛?lái)，以為老師看不見(jiàn)他，繼續(xù)扔紙條。老班眼鏡片一亮，說(shuō)：“老娘經(jīng)營(yíng)班主任五年余載，為何沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種學(xué)生?！薄芭尽崩习喟咽掷锏姆酃P掰成了兩半，“嗖，啪?！贝蛟诹擞啻鞯念^上。余戴怒了，以為那是小紙團(tuán)，抓起來(lái)管它三七二十一就往講臺(tái)上扔，又一聲“嗖，啪”老班“中彈”了。瞬間老班火冒三丈，鼻孔里噴著粗氣，大聲吼道：“余……余……戴，你給我站在后面，面壁思過(guò)。敢跟老師還手，想翻天了你。今天你們誰(shuí)在搗亂，全班都不要下課了！”我們都用邪惡的眼光看著余戴，只有嬌麗在小聲地“呵呵”笑?！岸＿硕＿?，下課了老師您辛苦了?！薄跋抡n”老班怒狠狠地盯著每個(gè)同學(xué)?！袄稀瓗煛僖?jiàn)。”同學(xué)們用顫動(dòng)的聲音說(shuō)道。大家紛紛的離開(kāi)了教室，去吃飯。
徐小酷、余戴、嬌麗、伊佳四個(gè)一起走在吃飯的路上……。
在這個(gè)風(fēng)起。
云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上。
暴風(fēng)少年登場(chǎng)。
在這烈火重重地咆哮聲。
喧鬧整個(gè)世界。
……。
余戴不耐煩的唱著。老班大聲叫道：“余戴去我辦公室反思去！”
咳，小酷、嬌麗、伊佳只好搖搖頭，這么好的哥們淪落到如此地步。
難忘的同桌六年級(jí)篇二
“哇——!”一陣烤紅薯的香味慢慢的飄進(jìn)了我們的鼻子里。大家可不要以為這是別人賣(mài)的紅薯散出的氣味兒,這可是我們自己親手烤的紅薯喲!只見(jiàn)紅薯慢慢變得又軟又香。香噴噴的烤紅薯讓我們饞涎欲滴,真想立刻品嘗一下美味,。我的心里異常地激動(dòng)!終于,紅薯熟透了,我們都迫不及待地拿出自己的烤紅薯。剝開(kāi)烤焦的外皮,金黃的紅薯露了出來(lái),冒起一股熱騰騰的熱氣,咬上一口又面又甜,我們狼吞虎咽起來(lái),真是美味呀!
在上一星期日,我和楊宜霖一起去找王自立玩耍,當(dāng)來(lái)到王自立家樓前的時(shí)候,我們看見(jiàn)王自立和張可銘正在準(zhǔn)備“野餐”——點(diǎn)火來(lái)親手烤紅薯,我對(duì)他們說(shuō):“要不我們一起烤紅薯吧?”大家都異口同聲的回答:“好哩!”于是我們都興高采烈的跑了過(guò)去,熱情的張可銘又拿來(lái)了好幾個(gè)紅薯。
我們先找了一塊空地,挖了一個(gè)大坑,里面放了許多干柴草,又在上面縱橫交錯(cuò)的搭了幾根木柴、用來(lái)做支架,接著就把紅薯整齊的排列在上面,然后把草燃著,就開(kāi)始烤紅薯了?；鹈缫恢蓖细Z,有時(shí)候一下有三米那么高,可真暖和!只見(jiàn)那火苗一直在“蠢蠢欲動(dòng)”還有一些小火星也隨著往上飄,好像一顆顆金光閃閃的小星星,我們的臉被烤的紅彤彤的.,溫暖流進(jìn)了我們的心里,這真是一個(gè)別開(kāi)生面的“野餐”!
現(xiàn)在我吃著自己烤的紅薯、心里美滋滋的,這可是我自己的勞動(dòng)成果,最后我們自己也被烤成了“包公臉”,身上、臉上、手上都是黑乎乎的,像一個(gè)個(gè)“小野人”?？粗鴮?duì)方滑稽的樣子,我們都哈哈大笑起來(lái),又玩了一陣子后,我們就各自分手告別了。回到家里,媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候還嚇了一大跳呢,說(shuō):“兒子,怎么變成小花貓了?”我說(shuō):“我和同學(xué)烤紅薯了還媽媽捎回來(lái)兩個(gè),你快嘗嘗吧!”
我喜歡這次烤紅薯的“野餐”,這次可真是讓人開(kāi)心快樂(lè)的一次野餐啊!
難忘的同桌六年級(jí)篇三
我的好朋友名叫代明江，他長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，兩張薄薄的嘴唇就湊成了他那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
他很大方，上體育課，都要跑步，由于太胖，他每次都是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點(diǎn)也不在乎，總是非常幽默地回答到：胖有什么大不了。我還要參加選美比賽呢！一席話，逗得大家哈哈大笑。
他特別樂(lè)于助人，一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到代明江面前說(shuō)到：代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張。當(dāng)然能了。于是他從自己畫(huà)架里抽出一張畫(huà)紙，二話不說(shuō)借給了我，畫(huà)畫(huà)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他是只有一張畫(huà)紙，他把唯一的一張畫(huà)紙借給了我，自己卻受罰了?？吹剿芰P我真難受。
他也很聰明，一次上課老師問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問(wèn)道：代明江同學(xué)，你知道孔子的名言？代明江站了起來(lái)說(shuō)道：言必行，行必果。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我怎么沒(méi)有想到呢？唉看來(lái)他還真是博學(xué)多才。
我和代明江之間發(fā)生了許多事，有高興的，有難過(guò)的，現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)去了北大附小，但我還是沒(méi)有忘記他，他給我留下了深刻的印象。彼此也會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面。
難忘的同桌六年級(jí)篇四
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱?，我結(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說(shuō)我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛(ài)叫我“豬頭”，又愛(ài)敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過(guò)，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說(shuō)來(lái)你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。
孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫(huà)孔，不知道的還以為他是美國(guó)出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。
甄聰——一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人，但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài)，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。
夏朝輝——一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……。
難忘的同桌六年級(jí)篇五
茫茫人海，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說(shuō)的緣分吧，在爭(zhēng)吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開(kāi)來(lái)，同桌對(duì)我放了狠話：“誰(shuí)敢超過(guò)三八線，誰(shuí)的東西就得歸對(duì)方所有！”就因?yàn)檫@條線，我不禁厭惡他，第n次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開(kāi)玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒(méi)收我的東西，我就告訴老師！
之后的幾天里，我不是胳膊超過(guò)三八線，就是課本超過(guò)三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動(dòng)真格?？梢庀氩坏降氖牵皇且恍Χ^(guò)。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫(xiě)錯(cuò)了。更要命的是，我心愛(ài)的橡皮不見(jiàn)了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候，同桌大方地將橡皮推了過(guò)來(lái)，一下子解決了我的困擾。
我對(duì)他的舉動(dòng)感到迷惑不解，忍不住問(wèn)他：“你定了一條三八線，我超過(guò)的東西你怎么不沒(méi)收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個(gè)淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。
那條三八線雖然永遠(yuǎn)霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。
難忘的同桌六年級(jí)篇六
今天，來(lái)給大家介紹介紹我的同桌。同桌名叫路路，他長(zhǎng)著小小的眼睛，還有小巧玲瓏的嘴巴。同桌有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是喜歡在上課時(shí)吃東西，一天下來(lái)，他的抽屜里就會(huì)出現(xiàn)十幾個(gè)零食袋。
有一次，語(yǔ)文老師正在上課，期間老師宣布：“我們來(lái)把課文讀一遍?！边@時(shí)，我好像感覺(jué)到有一股奶香味飄來(lái)，就忍不住聞聞這兒，嗅嗅那兒。突然，我聞到同桌身上居然有奶香味，就逼迫著他把書(shū)包打開(kāi)，當(dāng)他打開(kāi)書(shū)包時(shí)，“哇——-，好多零食呀!”我忍不住驚嘆道!平時(shí)也有些嘴饞的我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地對(duì)同桌說(shuō)：“小路路，可不可以讓我吃點(diǎn)兒啊?”“好呀!”沒(méi)有想到同桌爽快地答應(yīng)了。
我和同桌就這樣毫無(wú)顧忌地偷吃起來(lái)。幸好我只吃了一點(diǎn)兒就意識(shí)到情況不妙，趕緊開(kāi)始讀課文了。而同桌卻繼續(xù)津津有味地吃著他帶來(lái)的三塊大柚子，毫不在意老師的存在。
幾十秒后，我忽然發(fā)現(xiàn)老師的目光轉(zhuǎn)向了同桌，便趕緊捅了捅他的胳膊，暗示他別吃了。同桌可好，竟不耐煩地說(shuō)：“ok!ok!知道了!”說(shuō)話間，老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，同桌居然還沒(méi)停下來(lái)?？粗矍袄仟N偷吃的同桌，老師生氣地說(shuō)：“路路，上課吃東西，把《中小學(xué)生守則》抄一遍!”可憐的同桌只好低頭郁悶答應(yīng)著：“嗯，知道了?！?BR> 同桌呀同桌，希望你能快快把貪吃病給治好了。
難忘的同桌六年級(jí)篇七
而且這些男生中要么就是廢話多，要么就是個(gè)搗蛋鬼，打擾我學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)特別吃力的，都是他向我請(qǐng)教問(wèn)題，從未有過(guò)我問(wèn)他問(wèn)題的事情，有時(shí)還超我的作業(yè)，從不動(dòng)自己的腦筋，真讓人討厭。
當(dāng)然，我們班也有兩個(gè)女生坐一塊的同桌。其中，最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠(yuǎn)航了。這兩個(gè)女生，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得特好，一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個(gè)人坐在一起互補(bǔ)，成績(jī)直線上升，真讓人羨慕。
如今，王老師提議，我們班要大幅度的調(diào)換座位，所以我要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，向王老師提議：我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也和我不相上下，我們兩人坐在一起討論不會(huì)的問(wèn)題，一起解決難題，交流學(xué)習(xí)的好方法。雖然不會(huì)向靳袆辰和王遠(yuǎn)航的成績(jī)直線上升，那也比現(xiàn)在好多了。
真希望我的提議王老師可以采納。這樣，我就可以和我的死黨做同桌了，一起度過(guò)小學(xué)中最快樂(lè)的光陰。
難忘的同桌六年級(jí)篇八
現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、鼓勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)激動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語(yǔ)老師——張老師。張老師為人親切，待人溫和，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花樣地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z(yǔ)單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師”。
記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的歌聲，“不好！我遲到了！”意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣打開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了老師和藹可親的面容，頓時(shí)心情輕松了很多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——amy，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。
上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape（葡萄），我一開(kāi)始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來(lái)回答。老師見(jiàn)個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說(shuō)帶大家玩?zhèn)€游戲，教室里死氣沉沉的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)，緊接著老師公布規(guī)則：大家先把單詞卡片藏起來(lái)，找的人如果離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來(lái)的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最后，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。
游戲開(kāi)始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門(mén)外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說(shuō)：“藏窗簾里！”，“藏白板后面！”另一個(gè)接著說(shuō)，有個(gè)男孩又說(shuō)：“……”聽(tīng)了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。
她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始大聲說(shuō)：“grape，grape，grape……”一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音立刻360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她立刻認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最后她只好認(rèn)輸。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂膯卧~卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她驚訝得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺(jué)中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
張老師后來(lái)因?yàn)樯鷮殞氹x開(kāi)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依然記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒(méi)變。每當(dāng)我寫(xiě)amy這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師”?，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教誨之恩。
難忘的同桌六年級(jí)篇九
那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的'日子?。‘?dāng)然了，今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。
我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，臉上布滿了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì)穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他??！可又怕他傷著我。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。
不一會(huì)兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著，給，過(guò)大年，別餓著了?！闭f(shuō)著，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對(duì)待親人一樣。看得出，阿姨并不怕他傷害她。
剎那間，周?chē)路鸲寄塘?，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì)兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。
這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導(dǎo)教師：李秀瓊。
難忘的同桌六年級(jí)篇十
我的同桌長(zhǎng)著一張黑色(也不是太黑)的`臉，上面鑲嵌著一對(duì)有神的大眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，當(dāng)然，還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不挺的鼻子!
我的同桌是一個(gè)跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個(gè)，當(dāng)然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!
我的同桌是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過(guò)我覺(jué)得他語(yǔ)文成績(jī)不是很好。但是我一點(diǎn)兒也不嫌棄她。
我的同桌是一個(gè)很有責(zé)任心的人，班主任給清潔委員下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：每天中午都要監(jiān)督當(dāng)天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因?yàn)榍鍧嵨瘑T的私人原因這個(gè)差(chai)事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：
“朱韻，你今天要做清潔?！蔽业耐缹?duì)著我的前桌說(shuō)，“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然了!今天是周四呀?！蔽业耐佬攀牡┑┑恼f(shuō)，臉上寫(xiě)滿了肯定，“好，我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落，應(yīng)該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)說(shuō)道：“知道了就快點(diǎn)”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。
我的同桌雖然很有責(zé)任心，但她還是很有人情味的。她監(jiān)督組員寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不會(huì)每分每秒都讓他們寫(xiě)，而是讓他們休息一下再寫(xiě)。
我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱(chēng)奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗!
難忘的同桌六年級(jí)篇十一
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
難忘的同桌六年級(jí)篇十二
短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。
那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。
我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚(yú)”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚(yú)”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話。
“這是一種食物。”有人說(shuō)，
“這生活在水里?！庇钟腥苏f(shuō)。
我說(shuō)：“這就是一條魚(yú)。”
這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。
我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘肌捌矫裨┧?！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。
派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。
難忘的同桌六年級(jí)篇十三
一副慈善的面龐，教給我們知識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)；一雙勤奮的雙手，書(shū)寫(xiě)善良與安詳；一個(gè)不屈不抗的靈魂，譜寫(xiě)關(guān)愛(ài)與高尚。
老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的付出；您有“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋?！钡臅r(shí)間；您更有“學(xué)而不厭，誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，您不說(shuō)勞累，也不吐怨言，每當(dāng)您累的時(shí)候，您總會(huì)望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內(nèi)心深處最大的快樂(lè)就是我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們沖撞您時(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您那柔和的性格總會(huì)先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的心融化我們內(nèi)心的寒霜。
在課上，我們是師生，您用您的知識(shí)滋潤(rùn)我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩(wěn)的聲音與我們暢談理想；在放學(xué)，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。
當(dāng)然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅(jiān)忍，您也有生氣的時(shí)候，您也有哭泣的時(shí)候。在您生氣，您也不乏往日的氣質(zhì)，您永遠(yuǎn)不會(huì)像潑婦罵街那樣，您生氣時(shí)只會(huì)坐在班級(jí)靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時(shí)，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會(huì)送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。
老師，您是春蠶，用自己一生譜寫(xiě)高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變?nèi)松?BR> 老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！
師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長(zhǎng)。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣(mài)的信念！
難忘的同桌六年級(jí)篇一
老班在講課，同學(xué)們很認(rèn)真，唯獨(dú)余戴在自找樂(lè)趣，無(wú)聊得很。于是倆眼一轉(zhuǎn)就開(kāi)始騷擾同學(xué)。紙團(tuán)在下面飛來(lái)飛去，眼看就要被老師發(fā)現(xiàn)了，“呆”還沒(méi)有停下來(lái)，老班一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)，余戴在開(kāi)小差，就咳了兩聲，警告余戴?？墒怯啻鞑⒂型Ｏ聛?lái)，以為老師看不見(jiàn)他，繼續(xù)扔紙條。老班眼鏡片一亮，說(shuō)：“老娘經(jīng)營(yíng)班主任五年余載，為何沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種學(xué)生?！薄芭尽崩习喟咽掷锏姆酃P掰成了兩半，“嗖，啪?！贝蛟诹擞啻鞯念^上。余戴怒了，以為那是小紙團(tuán)，抓起來(lái)管它三七二十一就往講臺(tái)上扔，又一聲“嗖，啪”老班“中彈”了。瞬間老班火冒三丈，鼻孔里噴著粗氣，大聲吼道：“余……余……戴，你給我站在后面，面壁思過(guò)。敢跟老師還手，想翻天了你。今天你們誰(shuí)在搗亂，全班都不要下課了！”我們都用邪惡的眼光看著余戴，只有嬌麗在小聲地“呵呵”笑?！岸＿硕＿?，下課了老師您辛苦了?！薄跋抡n”老班怒狠狠地盯著每個(gè)同學(xué)?！袄稀瓗煛僖?jiàn)。”同學(xué)們用顫動(dòng)的聲音說(shuō)道。大家紛紛的離開(kāi)了教室，去吃飯。
徐小酷、余戴、嬌麗、伊佳四個(gè)一起走在吃飯的路上……。
在這個(gè)風(fēng)起。
云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上。
暴風(fēng)少年登場(chǎng)。
在這烈火重重地咆哮聲。
喧鬧整個(gè)世界。
……。
余戴不耐煩的唱著。老班大聲叫道：“余戴去我辦公室反思去！”
咳，小酷、嬌麗、伊佳只好搖搖頭，這么好的哥們淪落到如此地步。
難忘的同桌六年級(jí)篇二
“哇——!”一陣烤紅薯的香味慢慢的飄進(jìn)了我們的鼻子里。大家可不要以為這是別人賣(mài)的紅薯散出的氣味兒,這可是我們自己親手烤的紅薯喲!只見(jiàn)紅薯慢慢變得又軟又香。香噴噴的烤紅薯讓我們饞涎欲滴,真想立刻品嘗一下美味,。我的心里異常地激動(dòng)!終于,紅薯熟透了,我們都迫不及待地拿出自己的烤紅薯。剝開(kāi)烤焦的外皮,金黃的紅薯露了出來(lái),冒起一股熱騰騰的熱氣,咬上一口又面又甜,我們狼吞虎咽起來(lái),真是美味呀!
在上一星期日,我和楊宜霖一起去找王自立玩耍,當(dāng)來(lái)到王自立家樓前的時(shí)候,我們看見(jiàn)王自立和張可銘正在準(zhǔn)備“野餐”——點(diǎn)火來(lái)親手烤紅薯,我對(duì)他們說(shuō):“要不我們一起烤紅薯吧?”大家都異口同聲的回答:“好哩!”于是我們都興高采烈的跑了過(guò)去,熱情的張可銘又拿來(lái)了好幾個(gè)紅薯。
我們先找了一塊空地,挖了一個(gè)大坑,里面放了許多干柴草,又在上面縱橫交錯(cuò)的搭了幾根木柴、用來(lái)做支架,接著就把紅薯整齊的排列在上面,然后把草燃著,就開(kāi)始烤紅薯了?；鹈缫恢蓖细Z,有時(shí)候一下有三米那么高,可真暖和!只見(jiàn)那火苗一直在“蠢蠢欲動(dòng)”還有一些小火星也隨著往上飄,好像一顆顆金光閃閃的小星星,我們的臉被烤的紅彤彤的.,溫暖流進(jìn)了我們的心里,這真是一個(gè)別開(kāi)生面的“野餐”!
現(xiàn)在我吃著自己烤的紅薯、心里美滋滋的,這可是我自己的勞動(dòng)成果,最后我們自己也被烤成了“包公臉”,身上、臉上、手上都是黑乎乎的,像一個(gè)個(gè)“小野人”?？粗鴮?duì)方滑稽的樣子,我們都哈哈大笑起來(lái),又玩了一陣子后,我們就各自分手告別了。回到家里,媽媽開(kāi)門(mén)的時(shí)候還嚇了一大跳呢,說(shuō):“兒子,怎么變成小花貓了?”我說(shuō):“我和同學(xué)烤紅薯了還媽媽捎回來(lái)兩個(gè),你快嘗嘗吧!”
我喜歡這次烤紅薯的“野餐”,這次可真是讓人開(kāi)心快樂(lè)的一次野餐啊!
難忘的同桌六年級(jí)篇三
我的好朋友名叫代明江，他長(zhǎng)得胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，兩張薄薄的嘴唇就湊成了他那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
他很大方，上體育課，都要跑步，由于太胖，他每次都是最后一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點(diǎn)也不在乎，總是非常幽默地回答到：胖有什么大不了。我還要參加選美比賽呢！一席話，逗得大家哈哈大笑。
他特別樂(lè)于助人，一次上美術(shù)課，我忘記帶畫(huà)紙了，于是我來(lái)到代明江面前說(shuō)到：代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張。當(dāng)然能了。于是他從自己畫(huà)架里抽出一張畫(huà)紙，二話不說(shuō)借給了我，畫(huà)畫(huà)時(shí)我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來(lái)他是只有一張畫(huà)紙，他把唯一的一張畫(huà)紙借給了我，自己卻受罰了?？吹剿芰P我真難受。
他也很聰明，一次上課老師問(wèn)同學(xué)們，誰(shuí)知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問(wèn)道：代明江同學(xué)，你知道孔子的名言？代明江站了起來(lái)說(shuō)道：言必行，行必果。這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題我怎么沒(méi)有想到呢？唉看來(lái)他還真是博學(xué)多才。
我和代明江之間發(fā)生了許多事，有高興的，有難過(guò)的，現(xiàn)在他雖然轉(zhuǎn)學(xué)去了北大附小，但我還是沒(méi)有忘記他，他給我留下了深刻的印象。彼此也會(huì)經(jīng)常見(jiàn)面。
難忘的同桌六年級(jí)篇四
時(shí)光匆匆，一眨眼六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，即將告別我心愛(ài)的母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
在小學(xué)的六年里，和同學(xué)們聚在一起學(xué)習(xí)生活的時(shí)間是難以忘懷的，也是難以割舍的。
也許是因?yàn)槲要?dú)具一格的個(gè)性吧，在記憶中，定格于我心中的同學(xué)盡是那些男生。
我的性格與男生的個(gè)性還真是“臭味相投”：活潑、開(kāi)朗、樂(lè)于助人，略帶男孩子酷拽的性格，既張揚(yáng)又霸氣。我呀！就是一個(gè)典型的“假小子”。正因?yàn)槿绱?，我結(jié)交了幾個(gè)“拜把兄弟”。
劉澤云——我的歡喜冤家，成天和我這個(gè)“瘋丫頭”一起“混”。他可是六年級(jí)數(shù)一數(shù)二的風(fēng)云人物，在他身后總是跟著一大條“尾巴”；他人緣不錯(cuò)，雖說(shuō)我們是“兄弟”，但并無(wú)絲毫親戚關(guān)系，我們一起喜一起愁，倒真像親“兄妹”。他簡(jiǎn)直就是個(gè)“神經(jīng)病”，總愛(ài)叫我“豬頭”，又愛(ài)敲我的頭，還老吼我，有時(shí)莫名其妙的沖我發(fā)火，我懷疑他那聲音是不是練過(guò)“獅吼功”呀！我又不是他的“出氣筒”，也不欠他的呀！看來(lái)我們倒真有“不解之緣”連我學(xué)習(xí)、玩耍的地方都有他“陰魂不散”的身影。
向政——六年級(jí)獨(dú)一無(wú)二的人物。集帥氣、幽默、搞笑為一身全校公認(rèn)的“大帥哥”，他的魅力會(huì)讓你犯傻，不過(guò)，我可是他的“小妹”，別誤會(huì)喲！說(shuō)來(lái)你們也不信，因?yàn)槲覀兺ο裼H“兄妹”一會(huì)兒吵、一會(huì)兒笑。
孔梁——簡(jiǎn)直就是我的親“哥哥”，我與他也無(wú)任何親戚關(guān)系，只因?yàn)樗麑?duì)我特別好。－他一頭卷發(fā)，一雙稀世帶藍(lán)的水靈眼睛，再配上那張?zhí)貏e的畫(huà)孔，不知道的還以為他是美國(guó)出生的。
甄聰和夏朝輝兩個(gè)同學(xué)，在我腦海中記憶深刻：他們是俺603班無(wú)獨(dú)有偶的一對(duì)。
甄聰——一個(gè)“小胖子”。要說(shuō)我是不喜歡長(zhǎng)得胖的人，但我卻覺(jué)得他胖得可愛(ài)，胖胖的臉蛋，瞇縫的眼睛。他胖得讓人有種“哥哥”的感覺(jué)。雖然我們平常玩得不怎么樣，但我對(duì)他的印象卻非常好。
夏朝輝——一個(gè)“討厭鬼”。與我有幾分相似，一樣的霸道，一樣的“討厭”。他也有很多好朋友，卻因?yàn)椤坝憛挕弊屓擞X(jué)得他好，他是一個(gè)蠻有趣的人。
……。
難忘的同桌六年級(jí)篇五
茫茫人海，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人中，我卻和理著光頭的丁川楠同學(xué)同坐一桌快四年了。這也許就是老師常說(shuō)的緣分吧，在爭(zhēng)吵與厭惡中，我漸漸讀懂了他。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)初，一條歪歪扭扭的三八線將橙色的桌子分界開(kāi)來(lái)，同桌對(duì)我放了狠話：“誰(shuí)敢超過(guò)三八線，誰(shuí)的東西就得歸對(duì)方所有！”就因?yàn)檫@條線，我不禁厭惡他，第n次產(chǎn)生了換同桌的念頭，完全誤會(huì)了調(diào)皮而又喜歡開(kāi)玩笑的他，正在逗我玩呢。我憤懣地想：你敢沒(méi)收我的東西，我就告訴老師！
之后的幾天里，我不是胳膊超過(guò)三八線，就是課本超過(guò)三八線，我的心總是一揪一揪的，生怕他動(dòng)真格?？梢庀氩坏降氖牵皇且恍Χ^(guò)。而最令我驚訝的是，在數(shù)學(xué)課上，我一糊涂，就將算式答案寫(xiě)錯(cuò)了。更要命的是，我心愛(ài)的橡皮不見(jiàn)了蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要奪眶而出。在不知所措的時(shí)候，同桌大方地將橡皮推了過(guò)來(lái)，一下子解決了我的困擾。
我對(duì)他的舉動(dòng)感到迷惑不解，忍不住問(wèn)他：“你定了一條三八線，我超過(guò)的東西你怎么不沒(méi)收，反而借我橡皮呢？”同桌拍著大腿爽朗地笑著：“我從我姐那知道的三八線，定著玩呢！”瞬間，我讀懂了他。他不就是一年級(jí)時(shí)在操場(chǎng)上瘋狂奔跑的淘氣包嗎？他一向就是一個(gè)淘氣包，喜歡新奇的東西，我心想：淘氣的孩子也是友善的。
那條三八線雖然永遠(yuǎn)霸道，將桌子分桌，但在我的眼中，它卻是一條擁有美好回憶的線。這條線，使我讀懂了那個(gè)淘氣的同桌。
難忘的同桌六年級(jí)篇六
今天，來(lái)給大家介紹介紹我的同桌。同桌名叫路路，他長(zhǎng)著小小的眼睛，還有小巧玲瓏的嘴巴。同桌有一個(gè)特殊的愛(ài)好，那就是喜歡在上課時(shí)吃東西，一天下來(lái)，他的抽屜里就會(huì)出現(xiàn)十幾個(gè)零食袋。
有一次，語(yǔ)文老師正在上課，期間老師宣布：“我們來(lái)把課文讀一遍?！边@時(shí)，我好像感覺(jué)到有一股奶香味飄來(lái)，就忍不住聞聞這兒，嗅嗅那兒。突然，我聞到同桌身上居然有奶香味，就逼迫著他把書(shū)包打開(kāi)，當(dāng)他打開(kāi)書(shū)包時(shí)，“哇——-，好多零食呀!”我忍不住驚嘆道!平時(shí)也有些嘴饞的我靈機(jī)一動(dòng)，悄悄地對(duì)同桌說(shuō)：“小路路，可不可以讓我吃點(diǎn)兒啊?”“好呀!”沒(méi)有想到同桌爽快地答應(yīng)了。
我和同桌就這樣毫無(wú)顧忌地偷吃起來(lái)。幸好我只吃了一點(diǎn)兒就意識(shí)到情況不妙，趕緊開(kāi)始讀課文了。而同桌卻繼續(xù)津津有味地吃著他帶來(lái)的三塊大柚子，毫不在意老師的存在。
幾十秒后，我忽然發(fā)現(xiàn)老師的目光轉(zhuǎn)向了同桌，便趕緊捅了捅他的胳膊，暗示他別吃了。同桌可好，竟不耐煩地說(shuō)：“ok!ok!知道了!”說(shuō)話間，老師已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，同桌居然還沒(méi)停下來(lái)?？粗矍袄仟N偷吃的同桌，老師生氣地說(shuō)：“路路，上課吃東西，把《中小學(xué)生守則》抄一遍!”可憐的同桌只好低頭郁悶答應(yīng)著：“嗯，知道了?！?BR> 同桌呀同桌，希望你能快快把貪吃病給治好了。
難忘的同桌六年級(jí)篇七
而且這些男生中要么就是廢話多，要么就是個(gè)搗蛋鬼，打擾我學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)特別吃力的，都是他向我請(qǐng)教問(wèn)題，從未有過(guò)我問(wèn)他問(wèn)題的事情，有時(shí)還超我的作業(yè)，從不動(dòng)自己的腦筋，真讓人討厭。
當(dāng)然，我們班也有兩個(gè)女生坐一塊的同桌。其中，最讓我羨慕的就要數(shù)靳袆辰和王遠(yuǎn)航了。這兩個(gè)女生，一個(gè)語(yǔ)文學(xué)得特好，一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)得棒兩個(gè)人坐在一起互補(bǔ)，成績(jī)直線上升，真讓人羨慕。
如今，王老師提議，我們班要大幅度的調(diào)換座位，所以我要趁著這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)，向王老師提議：我要同唐盼盼坐同桌。唐盼盼是我的死黨，而且學(xué)習(xí)成績(jī)也和我不相上下，我們兩人坐在一起討論不會(huì)的問(wèn)題，一起解決難題，交流學(xué)習(xí)的好方法。雖然不會(huì)向靳袆辰和王遠(yuǎn)航的成績(jī)直線上升，那也比現(xiàn)在好多了。
真希望我的提議王老師可以采納。這樣，我就可以和我的死黨做同桌了，一起度過(guò)小學(xué)中最快樂(lè)的光陰。
難忘的同桌六年級(jí)篇八
現(xiàn)在，我的腦海里還記得她講課時(shí)溫柔的微笑、鼓勵(lì)的眼神，還有那與我們一起做游戲時(shí)激動(dòng)的神情，她就是我曾經(jīng)的課外英語(yǔ)老師——張老師。張老師為人親切，待人溫和，她很喜歡小孩子，愛(ài)護(hù)我們這些小不點(diǎn)兒就像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣。每節(jié)課，她總是換著花樣地幫助我們學(xué)習(xí)，讓我們?cè)谟螒蛑杏涀∮⒄Z(yǔ)單詞就是她上課的一大特色，所以我們給她取了個(gè)名字：“游戲老師”。
記得那是3年級(jí)的暑假，我第一次上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，剛進(jìn)大廳就聽(tīng)見(jiàn)一陣悅耳的歌聲，“不好！我遲到了！”意識(shí)到這一點(diǎn)的我大步流星地朝教室跑去，我喘著氣打開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)了老師和藹可親的面容，頓時(shí)心情輕松了很多。我坐上位置后，老師還給我取了個(gè)英文名——amy，那時(shí)，我莫名地就喜歡上了她。
上課了，老師教了我們一個(gè)單詞grape（葡萄），我一開(kāi)始還不怎么會(huì)讀，心里直發(fā)慌，生怕被老師叫起來(lái)回答。老師見(jiàn)個(gè)個(gè)都抓耳撓腮，一副被難到的樣子，就說(shuō)帶大家玩?zhèn)€游戲，教室里死氣沉沉的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)，緊接著老師公布規(guī)則：大家先把單詞卡片藏起來(lái)，找的人如果離單詞卡近了，其他人就大聲讀藏起來(lái)的單詞，遠(yuǎn)了就小聲讀，最后，找的人找到了卡片就算挑戰(zhàn)成功。
游戲開(kāi)始了，老師選擇了一名同學(xué)作為找的人到門(mén)外去，我們其余同學(xué)就負(fù)責(zé)藏單詞卡，大家十分興奮，七嘴八舌地貢獻(xiàn)出自己的點(diǎn)子，一個(gè)說(shuō)：“藏窗簾里！”，“藏白板后面！”另一個(gè)接著說(shuō)，有個(gè)男孩又說(shuō)：“……”聽(tīng)了差不多有上百個(gè)地方，大家最終秉持著“最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方”的觀點(diǎn)，一致決定：混在單詞卡片里。
她帶著好奇的目光慢悠悠地走進(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始大聲說(shuō)：“grape，grape，grape……”一會(huì)兒她又朝里走去，我們的聲音立刻360度大反轉(zhuǎn)，變得很小很小。她立刻認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就在前面講臺(tái)那里，結(jié)果翻箱倒柜地找了半天，結(jié)果還是一頭霧水……最后她只好認(rèn)輸。不過(guò)，俗話說(shuō)得好：自己挖的坑自己填，我們?cè)谡也刂膯卧~卡時(shí)，可謂是費(fèi)了九牛二虎之力，看到藏卡地點(diǎn)的她驚訝得嘴巴張得大大的，變成了一個(gè)圓圓的雞蛋。游戲結(jié)束了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺(jué)中就會(huì)讀這個(gè)單詞了，我想這就是快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！
張老師后來(lái)因?yàn)樯鷮殞氹x開(kāi)了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，便不再教我了，可是我依然記著她，直到現(xiàn)在，我的英文名字還一直沒(méi)變。每當(dāng)我寫(xiě)amy這個(gè)名字時(shí)，我總會(huì)想起我的“游戲老師”?，F(xiàn)在，我用這篇文章表達(dá)了我對(duì)她的崇敬與想念，也感謝張老師以及我每一位老師的教誨之恩。
難忘的同桌六年級(jí)篇九
那天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)多么好的'日子?。‘?dāng)然了，今天可是大年初二。按照傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)該去走親戚。天蒙蒙剛亮，我們就出發(fā)了。過(guò)年不愧是過(guò)年，才7點(diǎn)，街上就人頭攢動(dòng)，把街堵得水泄不通，好不熱鬧。
我們穿過(guò)菜市場(chǎng)，來(lái)到八字街，看見(jiàn)一個(gè)衣著破爛的小男孩，臉上布滿了污垢，身上還散發(fā)出一陣陣臭味。行人都指指點(diǎn)點(diǎn)的。男孩好似什么都不懂，還隨著“過(guò)年曲兒”邊唱邊跳。有的人說(shuō)：“這大過(guò)年的，怎么會(huì)穿成這樣？還在街上亂跳，真晦氣！”媽媽去買(mǎi)年貨了，只有我呆呆站在這里看。我多么想幫助他??！可又怕他傷著我。旁邊的行人好像也很“關(guān)注”他，在一旁唧唧咕咕的議論著。
不一會(huì)兒，從旁邊一家“大嘴巴”店里出來(lái)了一位二三十歲的阿姨，她笑臉如花地走到男孩面前。手里拿著用塑料袋包著的雞腿，烤羊肉串……一共有好多，將整袋給了男孩，男孩一退一縮的。阿姨笑了一聲，說(shuō)：“小弟，拿著，給，過(guò)大年，別餓著了?！闭f(shuō)著，阿姨向前走了一步。她并不覺(jué)得男孩臟、臭，反而像對(duì)待親人一樣。看得出，阿姨并不怕他傷害她。
剎那間，周?chē)路鸲寄塘?，沒(méi)有喧嘩聲，靜靜的。過(guò)一會(huì)兒，小男孩讀懂了阿姨的心，接過(guò)食物，用食指指著阿姨，癡呆地說(shuō)：“嗚……啊嗚，嗚……”阿姨見(jiàn)他接過(guò)食物，笑著回店忙去了。只有男孩“啊嗚嗚”說(shuō)個(gè)不停，好像在向阿姨致謝。頓時(shí)，感動(dòng)了眼睛熱熱的，淚水悄然落下。過(guò)了好久，我才回過(guò)神來(lái)，跟著媽媽走了。清晨，八字街的一滴眼淚不知為誰(shuí)流下。
這件難忘的事和這個(gè)令我難忘的人就像一顆星星，永放光芒。指導(dǎo)教師：李秀瓊。
難忘的同桌六年級(jí)篇十
我的同桌長(zhǎng)著一張黑色(也不是太黑)的`臉，上面鑲嵌著一對(duì)有神的大眼睛，一個(gè)小巧的嘴巴，當(dāng)然，還有一個(gè)一點(diǎn)兒也不挺的鼻子!
我的同桌是一個(gè)跳繩非常厲害的一位同學(xué)，他每次跳繩都可以跳170多個(gè)，當(dāng)然，這只是在我們班。他之前還是跳繩組的呢!
我的同桌是我們組的語(yǔ)文組長(zhǎng)，不過(guò)我覺(jué)得他語(yǔ)文成績(jī)不是很好。但是我一點(diǎn)兒也不嫌棄她。
我的同桌是一個(gè)很有責(zé)任心的人，班主任給清潔委員下達(dá)了一個(gè)任務(wù)：每天中午都要監(jiān)督當(dāng)天做清潔的小組，中午把清潔做好。但是因?yàn)榍鍧嵨瘑T的私人原因這個(gè)差(chai)事就落在了我的同桌頭上，于是每天中午便會(huì)出現(xiàn)這樣的一幕：
“朱韻，你今天要做清潔?！蔽业耐缹?duì)著我的前桌說(shuō)，“哦?今天是我做清潔嗎?”我的前桌有點(diǎn)兒不相信。
“當(dāng)然了!今天是周四呀?！蔽业耐佬攀牡┑┑恼f(shuō)，臉上寫(xiě)滿了肯定，“好，我知道了!”我的前桌顯然情緒有一些低落，應(yīng)該是有什么傷心事。但我的同桌好像沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)，而是繼續(xù)說(shuō)道：“知道了就快點(diǎn)”我的前桌聞聲馬上去做清潔了。
我的同桌雖然很有責(zé)任心，但她還是很有人情味的。她監(jiān)督組員寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不會(huì)每分每秒都讓他們寫(xiě)，而是讓他們休息一下再寫(xiě)。
我的同桌跑步的耐力很好，而且令人稱(chēng)奇的是她跑步是越跑越快，還不流汗!
難忘的同桌六年級(jí)篇十一
在幸福而快樂(lè)的小學(xué)生活中，有幫助過(guò)我的同學(xué)，有默默付出的父母，但是，最難忘的還是我們的班主任也是我們的語(yǔ)文老師——李老師。
都說(shuō)師恩難忘，原先我還不知道這句話的真正內(nèi)涵，只是簡(jiǎn)單地認(rèn)為，老師就是老師，怎么會(huì)永遠(yuǎn)記住呢？但是在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我才深深地體會(huì)到了這句話的含義。
李老師中等個(gè)，非常漂亮，雖然四十多歲了，但是歲月好像特別眷顧她，看起來(lái)也就二十多歲。
從上一年級(jí)開(kāi)始，李老師就開(kāi)始教我們語(yǔ)文。從拼音學(xué)起，這個(gè)字母像什么，讀什么，經(jīng)過(guò)李老師的點(diǎn)撥，我們很快就記住了。剛開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，李老師怕我們看不清黑板上的字，就手把手地教我們下筆，時(shí)間一長(zhǎng)，我們就知道每個(gè)字的占格、結(jié)構(gòu)，字自然就寫(xiě)好了。
名師出高徒，李老師寫(xiě)得一手好字，無(wú)論是鋼筆字、毛筆字，那都是頂呱呱，下筆剛勁有力，和字帖比較，簡(jiǎn)直惟妙惟肖。李老師還特別有文采，出口成章，有多篇文章發(fā)表在各大期刊雜志上，在李老師的熏陶下，我們的字不僅工整漂亮，而且也是人才輩出，同學(xué)們的文章也是多次見(jiàn)報(bào)，多次獲獎(jiǎng)。
是李老師教會(huì)了我們知識(shí)和做人的道理，感謝老師的教導(dǎo)。
難忘的同桌六年級(jí)篇十二
短暫的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假，又逢中秋佳節(jié)，令我身心愉悅。最難忘的是參加了一個(gè)同學(xué)的生日派對(duì)。
那天上午十點(diǎn)鐘，我?guī)е《Y物——精心準(zhǔn)備的小黃人卷筆刀，和其他幾個(gè)同學(xué)如約而至。小壽星張煜奇的家里早已準(zhǔn)備好派對(duì)的美食和道具，有吃有喝有玩，那一刻，我的腦子徹底放空，假期的作業(yè)、頭疼的奧數(shù)題、鋼琴課......全部跟我無(wú)關(guān)。
我們開(kāi)始做游戲，名字叫誰(shuí)是臥底。有一個(gè)人得到“清蒸魚(yú)”這個(gè)詞，其他人都是相同的“紅燒魚(yú)”。顯然，有一個(gè)是臥底，其他人是平民。大家都不知道彼此的身份，為了隱瞞自己身份，每個(gè)人都為自己辯解，但不能說(shuō)假話。
“這是一種食物。”有人說(shuō)，
“這生活在水里?！庇钟腥苏f(shuō)。
我說(shuō)：“這就是一條魚(yú)。”
這時(shí)張忠展生氣地說(shuō)：“這誰(shuí)都知道！”他似乎從大家的話語(yǔ)中覺(jué)察出自己的與眾不同。
我見(jiàn)他如此著急，心中便有了疑問(wèn)。到了舉手表決的時(shí)候，我把想法說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有人相信我！他們竟然都判定我是臥底。我用疑惑的眼神看著他們，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。這時(shí)，法官?gòu)堨掀嫘肌捌矫裨┧?！”他們立即停止了“勝利的歡呼”等著我發(fā)表最后辯論。我說(shuō)，臥底還在他們中間。如果我們說(shuō)得太簡(jiǎn)單，臥底就可能逃脫。于是我建議大家一個(gè)一個(gè)地排查。所謂天網(wǎng)恢恢疏而不漏，張忠展終于落網(wǎng)了。
派對(duì)開(kāi)始了。我們點(diǎn)蠟燭唱生日快樂(lè)，我看到了伙伴們臉上稚嫩的笑容。多希望時(shí)間停在這一刻，希望十二歲的我們不要長(zhǎng)大，不要小升初，然而這是不可能的。
難忘的同桌六年級(jí)篇十三
一副慈善的面龐，教給我們知識(shí)與堅(jiān)強(qiáng)；一雙勤奮的雙手，書(shū)寫(xiě)善良與安詳；一個(gè)不屈不抗的靈魂，譜寫(xiě)關(guān)愛(ài)與高尚。
老師謝謝您，為我們指明方向。老師您有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的付出；您有“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋?！钡臅r(shí)間；您更有“學(xué)而不厭，誨人不倦。”的精神。老師您在三尺講臺(tái)上默默耕耘，您不說(shuō)勞累，也不吐怨言，每當(dāng)您累的時(shí)候，您總會(huì)望一望我們，露出舒心的微笑，在您的內(nèi)心深處最大的快樂(lè)就是我們的健康成長(zhǎng)。當(dāng)我們沖撞您時(shí)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您那柔和的性格總會(huì)先靜靜地和我們談話，用心靈和我們溝通，您用您那熾熱的心融化我們內(nèi)心的寒霜。
在課上，我們是師生，您用您的知識(shí)滋潤(rùn)我們求知的裂霜；在課下，我們是朋友，您用您安穩(wěn)的聲音與我們暢談理想；在放學(xué)，我們是伙伴，您用您靈巧的雙手與我們游戲在童年。
當(dāng)然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在堅(jiān)忍，您也有生氣的時(shí)候，您也有哭泣的時(shí)候。在您生氣，您也不乏往日的氣質(zhì)，您永遠(yuǎn)不會(huì)像潑婦罵街那樣，您生氣時(shí)只會(huì)坐在班級(jí)靜靜地望著窗外，靜靜地。而您哭泣時(shí)，眼圈總是紅紅的，一邊哭泣一邊望著我們，我們會(huì)送上安慰的話和貼心的紙巾，盡管，我們不知道您哭的原因。但您，還是一如既往的安靜。
老師，您是春蠶，用自己一生譜寫(xiě)高歌；老師，您是園丁，用自己的雙手改變?nèi)松?BR> 老師，您是蜜蜂，用自己一世鑄就幸福；老師，您是火炬，用自己的生命照亮人生！
師恩難忘，難忘師恩，師生情誼地久天長(zhǎng)。老師您的恩德，我們記在心上，師恩，師情，師容顏，我們千金不賣(mài)的信念！