2023年勞動教案小班疊衣服 勞動節(jié)的小班教案(通用13篇)

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    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
    勞動教案小班疊衣服篇一
    1、通過游戲活動讓的幼兒認(rèn)識到保持身體清潔的重要性。
    2、借由毛巾操練習(xí)熟悉洗澡步驟。
    3、學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
    4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    5、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。
    讓幼兒意識到毛巾的`重要性且養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    能說出洗澡的步驟并且說出洗澡的重要性。
    1、幼兒用書、掛圖、vcd。
    2、毛巾若干。
    小朋友說:“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳,還有洗洗小屁股?!钡?,毛巾一定要分開使用哦!注意個人衛(wèi)生。
    教師總結(jié)毛巾分開用,要選不同顏色的毛巾,洗不同的部位,可以助我們分清,但是毛巾用過不能隨便扔了,還可以廢物利用,如:擦桌子、擦板凳。
    今天老師給你們帶來了一個故事,名字叫《毛巾小超人》,老師講得時候啊要認(rèn)真聽,等下老師要提出問題的喲!
    說的是一個叫小杰的小朋友不愛衛(wèi)生,身上好癢喔,他像只小猴子一樣,東撓撓、西撓撓,但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)
    怎么辦呢?正當(dāng)小杰傷腦筋的時候啊?毛巾小超人想到了好辦法,來他洗澡,小超人邀請小杰和他一起脫衣服,去洗澡、洗頭等。終于洗好了,小杰的身體變得真干凈啊,小杰說:“謝謝你,毛巾小超人。以后啊,我要常常洗澡,做個講衛(wèi)生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖)
    一、教師針對故事,提出相應(yīng)的問題。
    1、小杰剛開始的時候,他身體怎樣啊?(癢、臟)
    2、小朋友,誰來助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)
    3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
    4、最后,小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說了什么?(要常洗澡,做個干凈的好寶寶)
    二、交流自己洗澡的方法。
    1、小朋友,你們在幼兒園玩了一天,流了很多很多的汗,身上粘了很多很多的土,身體會怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡)
    2、是誰你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)
    3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
    4、那誰愿意來學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
    5、洗澡后,我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈,東西放好)
    三、請幼兒翻開幼兒用書頁面,教師邊說唱口訣,(快思)變作相應(yīng)的動作。
    1、洗洗頭
    2、擦擦背
    3、抹抹屁股
    4、伸伸臂
    5、搓搓肚子
    6、抬抬腿
    7、擰擰毛巾我最會
    四、教師請幼兒跟著音樂練習(xí)做毛巾操。
    1、教師給表現(xiàn)好的幼兒貼小面花,鼓勵其他幼兒認(rèn)真學(xué),認(rèn)真做。
    2、教師鼓勵幼兒養(yǎng)成勤洗澡,勤換衣服的好習(xí)慣,保持身體清潔,做個講衛(wèi)生的好寶寶。
    五、教師總結(jié)。
    今天,老師教小朋友毛巾操,小朋友們做得都很漂亮,學(xué)得很認(rèn)真,你們呢做活動的時候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們,表演給爸爸、媽媽看,看看我們小朋友們多棒啊,真能干!
    勞動教案小班疊衣服篇二
    清明節(jié)一過,就到了五一勞動節(jié),讓我們一起來了解下我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,了解傳統(tǒng)文化很重要的!
    1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3、激發(fā)愛勞動的愿望。
    布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    2、講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1、觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    五、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    1、理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
    2、沒有他們會怎樣?
    3、超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
    4、既然累為什么還要干?
    5、你覺得他們的心情怎樣?為什么?
    六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    八、活動延伸
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    活動反思:
    通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
    勞動教案小班疊衣服篇三
    教師講授"五·一"勞動節(jié)的來歷,告訴幼兒五一勞動節(jié)是全世界勞動、工作的人都過的一個重大節(jié)日。
    1. 通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3. 激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2. 工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
    3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    勞動教案小班疊衣服篇四
    1.通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的'人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3.激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1.認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2.工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
    3.《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    2.請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1.觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1.觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2.依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。通過討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    勞動教案小班疊衣服篇五
    1、知道“五一”國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。
    2、懂得勞動是最光榮的。
    3、有參與勞動的'熱情和興趣。
    1、勞動工具或替代物品。
    2、教學(xué)掛圖:《勞動最光榮》。
    3、歌曲磁帶,錄音機(jī)。
    1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
    (1)教師:歌曲里有誰?它們在干什么?
    幼兒看教學(xué)掛圖,再次欣賞音樂。
    (2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?
    (3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動的。
    幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
    2、了解"五一"國際勞動節(jié)的含義。
    (2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?
    (3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
    3、游戲"我也來勞動"。
    (1)教師:小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者,那么你想做什么呢?
    幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
    (2)幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲,手拿勞動工具或替代物,根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動作。
    勞動教案小班疊衣服篇六
    1、能用點、圓圈等表現(xiàn)出水果的形狀、大小。
    2、樂意參與活動,體驗活動的樂趣。
    能用點、圓圈等表現(xiàn)出水果的形狀、大小。
    能正確使用顏料并采用不同顏色表現(xiàn)水果的形狀、大小。
    1、與活動相關(guān)的圖片。
    2、事先畫好的果園背景圖。
    3、顏料、調(diào)色盤、畫筆、抹布。
    一、談話導(dǎo)入。
    師:小朋友,你們喜歡吃水果嗎?今天老師帶你們?nèi)ス麍@里看看吧!
    二、了解不同水果的特征。
    1、出示圖片—蘋果樹。
    提問:這是什么?長在哪里?它是什么樣子的?
    你還見過什么顏色的`蘋果?
    2、出示圖片—桔子樹。
    提問:這是什么?長在哪里?它是什么樣子的?
    你還見過什么顏色的桔子?
    3、出示圖片—櫻桃樹。
    提問:這是什么?長在哪里?它是什么樣子的?
    小結(jié):今天我們參觀了蘋果園、桔子園、櫻桃園,它們都是圓圓的,它們有的大,有的小,有的是紅色,有的是黃色,還有的是綠色。
    三、教師講解畫法,幼兒操作。
    1、出示果園背景圖。
    教師講解畫法:請幼兒豎起二拇弟繞毛線,越繞越大。
    請一名幼兒用畫筆沾顏料嘗試。
    師:這是大大的果子,那小小的果子怎么畫?
    教師講解畫法:用點子來表示,點一點、點一點。
    師:如果我想換顏色了怎么辦?就要把畫筆放到杯子里,重新?lián)Q一支沾有其他顏色的筆。
    教師提醒幼兒注意衛(wèi)生,畫好后用抹布擦手。
    2、播放音樂,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
    師:下面請小畫家們慢慢走過來畫果子吧?。ㄌ嵝延變翰灰獢D在一張背景圖上畫,分散開來,注意換顏色)
    四、總結(jié)。
    師:小朋友們把果園裝點的真漂亮,讓我們也展示給其他小朋友看看吧!
    本活動對小班幼兒來說新穎有趣,幼兒初次接觸顏料和毛筆,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。活動中幼兒都積極參加,認(rèn)真配合。通過認(rèn)識水果了解其主要特征,用點、圓圈表現(xiàn)出來,幼兒完成的都很棒。操作過程中,個別幼兒總是不記得換顏色,需要提醒。另外,在幼兒人數(shù)較少的情況下,我應(yīng)該為幼兒人手準(zhǔn)備一個調(diào)色盤,以免出現(xiàn)活動中一擁而上沾顏料的情況。
    勞動教案小班疊衣服篇七
    1、通過活動讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者,他們用勞動為大家服務(wù)。
    3、激起幼兒尊敬和熱愛勞生動民的感情。
    1、認(rèn)識"五一"勞動節(jié)的多媒體課件。
    2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、老師、廚師、司機(jī)、售貨員的圖片。
    3、《勞動最光榮》音樂磁帶。
    一、欣賞歌曲《勞動最光榮》,在精巧的歌曲中引發(fā)幼兒活動的興趣。
    導(dǎo)入語:今天,老師請你們聽一首好聽的歌曲,你們聽聽里面都有誰?
    二、介紹"五一"國際勞動節(jié)。
    2、請幼兒說一說,你的父親、母親是做什么工作的,你還知道有哪些勞動者?
    三、觀看《"五一"勞動節(jié)》的多媒體課件,認(rèn)識勞生動民。
    1、觀看課件,邊看邊穿插提問和指引,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2、請幼兒說一說,你知道都有哪些勞動者。
    四、出示勞動者圖片,指引幼兒建立尊敬勞生動民的感情。
    1、觀看圖片,說一說他們都是誰?是干什么工作的。例如:醫(yī)生為患者看病,清潔工把街道掃除的干潔凈凈,司機(jī)開車讓人們出行更便利,廚師會做好吃的菜,老師教授知識,建筑工人蓋高樓大廈,農(nóng)民種莊稼等等。
    2、依據(jù)幼兒已有經(jīng)驗,談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Mㄟ^討論,啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,指引幼兒尊敬他們。
    勞動教案小班疊衣服篇八
    1.知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
    2.了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
    3.激發(fā)愛勞動的愿望。
    布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張,工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
    一、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
    2.講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
    二、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
    1.觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
    2.談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的`工作和小朋友生活的'關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。
    三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
    教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
    四、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?
    五、幼兒討論,幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
    1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?
    2.沒有他們會怎樣?
    3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?
    4.既然累為什么還要干?
    5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?
    六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
    七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
    八、活動延伸
    讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
    通過此活動,讓孩子走出幼兒園,走向社會,可以讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,尤其是父母為自己所做的事情,培養(yǎng)孩子們從小就懂得關(guān)心他們,關(guān)心身邊的事,從而提高孩子們的責(zé)任感與社會的適應(yīng)能力!
    勞動教案小班疊衣服篇九
    1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好,向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。
    2、幼兒學(xué)會關(guān)注周圍的人和事,初步了解他們的工作。
    3、增強(qiáng)幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情,知道尊重普通勞動者。
    1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
    2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如:五一節(jié)的由來,輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作)
    1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。
    2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者,幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。
    3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人,并對接受禮物的.人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送,也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn))
    4、返回幼兒園,大家互相交流自己向誰慰問了,是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。
    時間:4月30日慰問地:星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊
    勞動教案小班疊衣服篇十
    1、時間:20xx年4月23日——28日
    2、地點:各班
    3、參加對象:全體教師和幼兒
    4、活動負(fù)責(zé)人:各班班主任教師
    小班活動:
    1、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,回憶生活中的經(jīng)驗,了解自己爸爸媽媽的工作,知道他們的辛苦。
    2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。
    3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
    中班活動:
    1、加深理解“五一”勞動節(jié)的含義。
    2、為班級做一件事情,如:整理圖書玩具,抹桌椅,澆花等。
    3、手工制作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者,并說一聲祝福的話。
    大班活動:
    1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節(jié)的由來。
    2、為幼兒園做一件事情,如:幼兒園公共場所撿垃圾,擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
    3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民,了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候,幫助孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。
    1、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實。
    2、活動期間組織有序,注意幼兒的安全。
    3、節(jié)日過后,回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。
    4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動,慶五一”主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。(每次活動要上交文本檔和電子檔各一份。)
    在“五一勞動節(jié)”到來之際,通過“愛勞動,慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民,教育幼兒從小熱愛勞動,從自己做起,從小事做起,做力所能及的事情,同時能為他人、為集體服務(wù),從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
    勞動教案小班疊衣服篇十一
    1、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌。豐富詞匯:剝豆子、熱愛勞動
    2、萌發(fā)勞動意識,初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。
    1、開展本活動前,老師積極鼓勵幼兒參加自我服務(wù)勞動以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?BR>    2、自繪圖片:五個孩子剝豆子。
    1、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望,并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動作。由欣賞歌曲引出主題。
    2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個孩子剝豆子》,了解故事叫什么名字,發(fā)生一些什么事?
    3、出示圖片,讓幼兒仔細(xì)觀察,老師一旁啟發(fā)式提問,從而初步了解詩歌內(nèi)容。
    4、出示字卡《五個孩子剝豆子》,讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡,自己念兒歌。
    5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的.熱情,要求幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦詩歌。
    6、邊表演邊朗誦,老師一旁幫助,提示。
    7、激發(fā)幼兒愛勞動的情感,讓幼兒知道勞動最光榮,讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機(jī)會。
    勞動教案小班疊衣服篇十二
    1.通過故事,讓幼兒明白出去之前、回來之后都要告訴爸爸媽媽一聲。
    2.知道遇到危險時應(yīng)聲呼救。
    3.練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    活動準(zhǔn)備:
    1.改編故事:不聽話的小雞。
    2.根據(jù)故事內(nèi)容制作ppt。
    3.頭飾人手一個,雞媽媽頭飾一個。
    活動過程:
    1.導(dǎo)入活動:向客人老師問好。
    2.引導(dǎo)幼兒邊看ppt邊聽故事。
    一天,雞媽媽讓小雞在家門口吃蟲子,吃著吃著,小雞看到一只飛蟲從頭上飛過,它就跟著去追飛蟲了。飛蟲一會兒飛得高,一會兒飛得低,小雞只顧了追飛蟲,一直追到樹下。忽然從樹后面?zhèn)鱽砝县埖慕新?小雞嚇得趕緊往家逃,邊逃邊喊:"救命啊,救命啊,媽媽快來救我呀。"幼兒學(xué)習(xí):聲呼救。
    雞媽媽聽到小雞的喊叫,飛快地跑過來,救下了小雞。小雞說:"媽媽,我錯了,以后我再也不亂跑了。"雞媽媽說:"是啊,多危險啊,以后出去一定要告訴媽媽,這樣媽媽才放心。"
    3.小結(jié)故事內(nèi)容。
    寶寶們,故事聽完了,你說小雞聽話嗎?
    4.練習(xí):媽媽,我出去玩了;媽媽,我回來了。
    我們小雞要出去玩了,要跟雞媽媽怎么說:媽媽,我出去玩了。
    現(xiàn)在我們玩好了,回到家我們要跟媽媽說:媽媽,我回來了。
    雞媽媽:寶寶們真乖。
    5.結(jié)束活動:
    今天,寶寶們表現(xiàn)得真棒。接下來雞媽媽要帶我們到草地上做游戲呢。
    勞動教案小班疊衣服篇十三
    1、理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌。
    2、學(xué)習(xí)改編詩歌,并進(jìn)行表演。
    理解詩歌內(nèi)容
    難點:學(xué)習(xí)改編詩歌
    1、小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿等圖片或頭飾各一張,小船、雨傘、扇子、餅干圖片或?qū)嵨铩?BR>    2、枯黃的樹葉一片。
    活動過程:
    1、談話:“小樹葉到哪兒去了”
    出示一片枯黃的小樹葉:“秋天到了,小樹葉飄呀飄,正好被我看到了,我把它當(dāng)禮物帶到了我們班,你們猜猜小樹葉要到哪兒去呢?”(幼兒討論)
    “如果是小動物們看到了小樹葉,它們會把小樹葉帶到哪兒呢?會把小樹葉當(dāng)成什么呢?”(猜一猜)
    2、欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容
    教師提問:
    “小螞蟻把小樹葉當(dāng)什么了?”
    “小老鼠把小樹葉當(dāng)什么了?”
    “小刺猬把小樹葉當(dāng)什么了?”
    “梅花鹿把小樹葉當(dāng)什么了?”
    3、幼兒學(xué)習(xí)有感情的朗誦詩歌
    4、學(xué)習(xí)改編詩歌內(nèi)容,進(jìn)行表演
    “如果是小鳥看到了小樹葉,它會把小樹葉當(dāng)成什么呢?”
    (它是我的棉被……)
    ——教師指導(dǎo)幼兒改變詩歌內(nèi)容,并朗誦。
    幼兒選擇頭飾與道具進(jìn)行表演。
    5、游戲:撿樹葉
    “我們的操場上也飄來了好多樹葉,我們一起去撿樹葉嘍?!?BR>    (師生共同去撿樹葉)