演講稿可以用來向大眾傳達知識、觀點、理念等內容。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的主題和目的，確定要傳達的核心信息。接下來，我們應該對目標聽眾進行充分的調研，了解他們的背景、興趣和需求，以便更好地符合他們的期望。然后，我們需要合理組織演講稿的結構，將內容分為引言、正文和結尾三個部分，并使用恰當的過渡詞語使整篇演講稿條理清晰、上下呼應。此外，我們還應該注重語言的表達方式，運用修辭手法、感情色彩和幽默元素等來增加演講稿的吸引力和說服力。最后，記得要進行反復的修改和演練，使演講稿更加流暢、準確、生動，以提高演講的品質和效果。范文中的開頭和結尾設計得非常精彩，打動人心，給人留下深刻印象。
塑料袋污染的演講稿篇一
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學家發(fā)現，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂的`上60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量。選擇節(jié)能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節(jié)體溫的能力。多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵。電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實現可持續(xù)發(fā)展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調，又要堅持走生產發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
塑料袋污染的演講稿篇二
考慮一個物品夠不夠環(huán)保，不單單要考慮它在被你使用完拋棄之后好不好降解掉，其實從一個產品開始生產的那一刻起，它的生命旅程每一步都背負著對環(huán)境的影響，一直到這個產品作為廢物被廢物處理的地方處理掉為止。所以，分析一個物品對環(huán)境的影響是應該從它的生產開始，直到它被完全處理干凈為止。這個過程，現在叫做“產品的生命周期分析”。
那么我們如果這樣全方位的比較紙袋和塑料袋，答案就不像之前只考慮塑料袋比紙袋難降解時那么清晰明了了。
紙袋的原材料當然是紙，現代造紙可能來源于樹木，也可能是回收廢舊紙制品后經過再生的紙制品。如果是用原漿，當然就需要砍伐樹木，這個環(huán)境影響需要加在紙袋身上，它就不那么清白了。如果是用再生紙呢，當然少了砍樹這一樁罪，但廢紙回收、清洗、脫墨、再制漿過程中實際上還是會產生不少的粉塵和污水，并且需要消耗更多能量的。而且，再生紙因為纖維較短，承重能力稍差，國內用它來做紙袋的還是比較少，更多還是做成了印刷用紙。也就是說，你用的紙袋中大部分恐怕還是原漿造的。
生產塑料袋的原料是從石油中分餾出的乙烯，乙烯的聚合過程是很成熟的工藝，如果單純從這個生產過程的能耗和污染來看，生產聚乙烯塑料袋要比生產紙袋環(huán)保，當然更經濟。不過塑料袋更大的問題在于埋在地里幾百年也降解不了，在我們國家大部分疏于垃圾管理的地方，還會輕飄飄的滿天飛，讓人們對環(huán)境污染有了更直觀的認識。
綜合分析生產過程和使用后的處置，塑料袋還是紙袋對環(huán)境的影響都不小，并不是說用紙袋就是環(huán)保和時尚的標志。
那么究竟怎樣才算環(huán)保?還是脫離開這些形式化的標語吧。如果你用了塑料袋或者紙袋，那就盡量把它們多用幾次，也不枉它們來這繁華人世一遭?；蛘撸€是用布袋吧，畢竟，布袋子用上幾百次不成問題，臟了洗洗就好，還能在上面寫寫畫畫弄些有性格的東西，夠時尚吧，就算布袋也有環(huán)境成本，這樣用它幾百次，也算賺夠本了吧。
塑料袋污染的演講稿篇三
廣大的市民們：
你們好！
不知大家是否與我有同感。曾經，小小的我牽著媽媽的手，在這座城市中游玩。那一朵朵、一片片的花兒、花海，五彩斑斕，綻開于我的眼里。只有在我閉上眼睛的那一霎那，才肯不舍地慢慢消失。而如今，依舊漫步于這片街，眼里卻再也聞不到昔日那熟悉的花香了——那是為何？這片花海已經被那些危害極大的——塑料購物袋所代替！
塑料購物袋，這是一個多么熟悉的字眼??！人們與其的關系密不可分，整日相依為友。買什么水果、買什么食品，都要帶上它。也許，自從那天起，它進入到人類的生活，就再也分不開了吧。
遺憾的是，人們并沒有意識到使用這些物品，所帶給他們的危害。人們還因它的“實用”性強而深深愛著它——愛著一個打著天使旗號的魔鬼！這些“白色惡魔”在人們毫無控制使用的同時，還精心策劃著一場危害極大的“陰謀”！
人們特意地把它們集中在一個角落，規(guī)模龐大地為它們挖好坑，隆重的舉行了葬禮，興許有些人，還在向它們默哀呢。
它們的頭頂不見了陽光，它們感覺到了來自人類的“哭泣”，但它們卻陰險地笑了——那么的可怕，若是你聽到了，后背便會傳來那種涼森森的感覺。
這些無知的人兒，以為它們會像被埋入塵土中逝去的親人遺體那樣，會漸漸腐去——但是他們錯了，這些惡魔即使在土中被掩埋了100年、200年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解，也根本不會輕易腐爛！
若干年過去了，我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成，我敢肯定——不會怎么好！因為這群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢！它們要恩將仇報——成為世界的主宰，把人類逐出地球！
那么，就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大！
當這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時，那些對人類有害的物質也隨之被釋放出來了。特別是二惡英，當它融入空氣中時，就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害！
這些塑料購物袋的危害，實在太多了！
是的，有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀最糟糕的發(fā)明”，人們應該遠離“塑料袋”，我建議：
1、各商場應把每個塑料袋的價格提高。
2、人們應自覺使用環(huán)保袋、籃子。
3、政府應限制每日塑料購物袋的供應量。
我真誠的呼吁大家：不要再使用塑料袋！還地球美麗、健康，人類才能活得更健康呀！
塑料袋污染的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動》特別節(jié)目嗎?那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水!濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望!回想這個節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧!我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)發(fā)生，保護水資源，已刻不容緩!
它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動;岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。
塑料袋污染的演講稿篇五
的最后一天，38歲的紀錄片導演王久良登上了前往美國的航班。在接下來的半年里，他將在加州大學伯克利分校擔任訪問學者，研究一個很宏大的課題：美國塑料垃圾的全球出口與回收。
繼的《垃圾圍城》系列報道之后，一直在國內與垃圾打交道的王久良把目光投向了那些從世界各地漂洋過海而來的“洋垃圾”。這一次，他帶去了自己的最新作品，歷時三年拍攝的紀錄片《塑料王國》。他說想把片子放給美國人看，讓他們看看自己所產生的垃圾給地球另一端的人帶來了怎樣的影響。
鏡頭下繁榮中國的另一面。
拍攝《塑料王國》的想法起源于王久良的一次美國之行。當時，他去參觀加州的一所垃圾回收中心，在那里，他見到了一輛輛滿載著塑料垃圾的集裝箱貨車。工作人員向他隨手一指：“看，那是要運往你們中國的?！边@讓王久良心生疑惑：為什么美國人自己不回收利用這些塑料垃圾而是要賣給中國?運到中國之后它們又將被怎樣處理?帶著好奇與不解，王久良走訪了華北、華南、華東十幾個集中回收處理進口廢舊塑料的基地，深入這個產業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，記錄下了這些“洋垃圾”在中國的“重生之路”和一個又一個因此被裹挾的命運。
中國是世界上最大的廉價商品制造國，同時也是最大的廢舊塑料進口國。多年來，隨著經濟的迅速增長，市場對塑料的需求一直在同步增加。而作為石油提煉的下游化工產品，塑料原料的價格隨著近年來國際原油的不斷漲價也在持續(xù)攀升。在這樣的情況下，因其成本低廉、利潤可觀的特點，進口國外的廢舊塑料進行加工再利用，成了國內原料市場的'大趨勢。在加州伯克利市的垃圾回收中心，負責人對王久良說：“中國的市場實在是太好了，中國的買主能出別人兩倍以上的價錢。”
尤其是在以后，旺盛的市場需求促使中國廢舊塑料的進口量持續(xù)猛增。世界上70%的塑料垃圾都被運到了中國。在市場需求背后，是遍布全國各地的一個個家庭式廢舊塑料加工作坊。分揀、水洗、粉碎、造?！把罄痹谶@些“土作坊”里獲得了重生，人們因此獲利。但原始粗放的加工模式，帶來了不可扭轉的環(huán)境污染和嚴重的健康威脅。
在王久良的鏡頭中，幾乎沒有任何防護措施的工人們坐在堆積如山的垃圾堆里，完全依靠手工將不同種類的塑料分揀出來。說是廢舊塑料，其實“垃圾里什么都有”，破衣爛衫、臭魚爛蝦……工廠外，清洗過塑料的水直接被排入了附近的河流，粉紅的、黑黃的或是泛著泡沫的廢水，侵蝕了莊稼，毒死了魚蝦。周邊的居民再不敢喝地下水，盡管已經過得很艱難，每個月他們也要擠出十幾塊錢去買干凈的水喝。
“藝術不藝術一點兒也不重要”
自8月起，在兩年的時間里，王久良探訪了北京周邊460多座垃圾場，行程15000公里，拍攝了四五千張照片和超過60小時的紀錄片素材?，F實令所有人震驚：光鮮的首都北京竟被大大小小的垃圾場緊密地環(huán)繞著。他拿著膠片對導師鮑昆說：“我突然覺得，藝術不藝術一點兒也不重要了?！?BR> 王久良給作品起名為“垃圾圍城”。12月，憑借《垃圾圍城》，王久良在廣東連州國際攝影家年展上獲得“年度杰出藝術家金獎”。新華社就這一問題進行了深入報道，北京市的有關部門也專門約見了王久良。市政府還出臺了文件，宣布直接投資100億元的專項資金，新建、改建40余處垃圾處理設施，徹底治理北京周邊的垃圾場。一些媒體也先后向王久良發(fā)出邀請，給他提供攝影記者的職位。這曾經是他向往的職業(yè)，但他猶豫再三，一一婉拒了。他擔心因為身份和時間的限制，無法“相對自由地表達”。
拍個片子“跟做賊一樣”
按照計劃，王久良的四人團隊將在一年內完成《塑料王國》全部的拍攝和剪輯。但從前期調研開始，他們就不斷地遭到一些利益相關方的干擾和阻撓。很快，錢花得差不多了，東西卻沒拍到多少。拿到一點兒錢就拍上一陣子，沒錢了就又去找。就這樣拍拍停停，最終用28個月才完成拍攝。
除了資金，他們還面臨著更大的困難——如何對付人。在這個有太多灰色地帶的隱秘行當里，這樣的拍攝就是“揭黑”“曝光”。有一次，他們剛在當地租了房子，房東就被人威脅，不得不把他們趕走，房東直接把鋪蓋行李都扔出了門外。還有一次，他們到河北的一處塑料回收基地做調研，下車才半個小時，當地政府的車就直接開到了他們面前……為了防止人多目標大，拍攝團隊從剛開始的四個人減成兩個，最后只剩下了王久良一人。
在那些日子里，王久良被地痞流氓圍堵過，也被人打過，很多時候，他都要一邊拍攝一邊四處張望，“差不多跟做賊一樣”。為了阻止他的工作，某地方政府甚至派人去了他的老家，又到北京找了他的親友，軟硬兼施，希望他能離開當地，他表面上答應了，但沒過多久就又轉了回去。
塑料袋污染的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一片清澈的`池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們在荷葉下玩捉迷藏;小蝦小蟹們在池底打鬧、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣?？催^這兒的人，都會發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚和他們生活在一起!
可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無數!”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會這樣?”桂魚大臣說：“回陛下，據陸軍隊長烏龜回報，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來商議此事!”
不一會兒，烏龜隊長、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。
鯉魚國王嚴肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數。現在，我們必須找一個清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個小水灣，那兒的水還很清?！滨庺~大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”
第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊隊員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險，死里逃生，終于找到了那個小水灣?？上?，小水灣也被污染了。他返回時，累死在途中。
一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來?；钪聂~兒們已經渴得有氣無力。有的索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經不復存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水 水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。
塑料袋污染的演講稿篇七
秋季，國家有關部門發(fā)出了建設節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展，節(jié)約這個似乎已經過時的話題重新成為人們關注的焦點。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;。
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
面對這些浪費現象，我們也許早就習以為常，見怪不驚。然而，當我們隨手扔掉一個饅頭的時候，我們是否想到過自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時候，我們是否想到在遙遠的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語：“我想上學!”
也許你會說，一個人浪費一點算得了什么，但我想說的是，十個人浪費，百個人浪費，全中國13億人都浪費一點了?又有誰想過后果呢?據報道，中國普通餐館一桌飯菜一般至少會剩下10%，一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算，全國一年在餐桌上的浪費就高達600億。也有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢。
這些數據不算不知道，一算嚇一跳，同學們，當我們在指則別人浪費的同時，是否也注意到自己的浪費行為?是否想過節(jié)約這個古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個小故事：
節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個驚人的數字?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權力，成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!
我的演講到此結束，謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一片清澈的池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們在荷葉下玩捉迷藏;小蝦小蟹們在池底打鬧、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣?？催^這兒的人，都會發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚和他們生活在一起!
可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無數!”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會這樣?”桂魚大臣說：“回陛下，據陸軍隊長烏龜回報，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來商議此事!”
不一會兒，烏龜隊長、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。
鯉魚國王嚴肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數。現在，我們必須找一個清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個小水灣，那兒的水還很清。”鯉魚大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”
第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊隊員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險，死里逃生，終于找到了那個小水灣?？上?，小水灣也被污染了。他返回時，累死在途中。
一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來。活著的魚兒們已經渴得有氣無力。有的.索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經不復存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水。
水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。
塑料袋污染的演講稿篇九
人們生活在這樣的環(huán)境中，廢氣污染，水質污染……人們將呼吸不到新鮮的空氣，喝不到純凈的水……長此下去，后果將不堪設想。
根據調查，地球上20%的淡水魚瀕臨滅絕50%的珊瑚礁退化，()由于樹木的砍伐、減少，每年全世界土壤將流失約300多億噸，以后卻要減少的越來越多，這樣下去，這個地球還能給我們帶來財富嗎？種種現象令人觸目驚心，我們只有一個地球，我們每人都在地球上生活望著街上川流不息的汽車冒出的煙氣飄啊飄，飄上了蔚藍的天空，也許有一天，天會永遠暗下去。為了自己，為了大家，保護環(huán)境，人人有責，刻不容緩！我們應該從自己做起，不亂扔垃圾，做好垃圾、廢水排泄的嚴格管理，吃飯時，不用一次性筷子，不亂砍伐樹木，要多種樹，提倡使用電能或太陽能的汽車、摩托車，以減少廢氣污染……讓我們從小學會保護環(huán)境，為所有人民的生存和發(fā)展獻上我們一顆赤誠的心！
塑料袋污染的演講稿篇十
尊敬的領導、老師、同學們：
大家早上好!今天的校園是如此干凈整潔。但是如果你突然看到操場上漂浮著一張紙屑和一個包裝袋。草地上的腳印比較多，你肯定會覺得風景毀了。是的，我們同學的每一個小行為都可能影響環(huán)保和綠色保護。所以，今天我要講的話題是《小行為事關大環(huán)保》。
如今，環(huán)境污染給我們的生活帶來了巨大的危害，也給我們的生活環(huán)境帶來了巨大的破壞。我們經?？吹矫襟w報道，由于水污染，人們在水中吃魚會中毒。因為空氣中的灰塵、車輛尾氣、煙霧等?；枷娜巳罕壤兴黾?。嚴重污染會導致生態(tài)環(huán)境失衡，引發(fā)沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
在國內，我們應該努力成為環(huán)保的領導者。帶領爸爸媽媽參加節(jié)約用水用電的行動，勸導家長不要使用一次性筷子，不要使用廢舊電池，不要傾倒垃圾，用分解的塑料袋防止白色污染，讓家人干凈環(huán)保。
在學校，我們應該努力成為環(huán)境保護的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾，綠化帶里有果皮，請撿起來。堅決不亂扔紙屑和包裝袋，不亂涂亂畫。當你每天一邊喝水一邊洗手時，很多學生不會擰緊水龍頭。如果你是后面的同學，請及時擰緊，以免用餐時浪費食物。當我們每天做戶外運動或上體育課時，我們應該及時關掉電源，以免浪費。
在社會上，我們應該努力成為環(huán)境保護的宣傳者。做環(huán)保的保護者，不亂扔垃圾。告訴身邊的親朋好友環(huán)保的重要性，讓他們知道環(huán)境污染的危害，在公眾面前。
場合，更要以身作則，帶動家人、他人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類自己的生存環(huán)境，所以保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們乘著“創(chuàng)建文明環(huán)保鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之風，行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們的校園、我們的地球，充滿綠色，更加溫馨、和諧!記?。盒⌒袨槭玛P大環(huán)保!
我的演講完了!謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇十一
1．利用自然材料，引導幼兒發(fā)揮想象進行裝飾，讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。
2．引導幼兒在游戲活動中學會觀察，進一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
1．人手一個塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設較為寬敞的場地，便于來回跑動。
重點：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點：根據幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
1．故事導入。
2．幼兒操作。
引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋。幼兒園教案探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結合，遇到困難的`時候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認識塑料袋的不同玩法。
4、整理塑料袋。（兩分鐘；主要教法:教學活動情景化）。
師"呀！是誰把塑料袋弄成這樣？"。
師"小朋友，我們該做些什么呢？"。
幼"我們一起來把它撿起來吧！"。
5、引導幼兒討論如何處理塑料袋，同時引出故事"塑料袋的心愿"。
師"現在我們怎樣來處理這個塑料袋呢？"。
師"塑料袋一直有一個心愿，它想和小鳥一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，想請小朋友動動腦筋，幫幫它"。
師"你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢？"。
6、引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋，探索讓塑料袋飛起來的方法。
塑料袋污染的演講稿篇十二
深圳市東曉小學四年級四班董應鵬。
我們是生活中少不了塑料袋。但是塑料袋給我們的生活帶來了嚴重的污染，會造成視覺污染，對動物造成危協(xié)，影響土地的發(fā)展。我們要少用塑料袋，可以用一些廢物循環(huán)利用，比如：用舊衣服做成布袋、用天然高分子改造塑料袋，降低塑料袋的成本。我相信，只要人人堅持，從身邊的小事做起，環(huán)境一定會一天一天的好起來，我們人類和所有動物的身體也會越來越健康。
塑料袋污染的演講稿篇十三
塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的'，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調查過程。
1月27日——30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場、大街等地方，調查發(fā)現，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。
1月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個蒜薹批發(fā)點，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來?！倍谑袌龅哪蟼?，就有不少商販在賣調料品的同時也出售各種塑料袋。
1月27日下午我們在這里發(fā)現，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會不會影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結實又防水，賣魚用正好。”
1月30日早我們在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進的貨?！碑斘覀冊儐栠@些正規(guī)渠道是什么時，他告訴我，店外經常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數是從批發(fā)市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚。
目前我們經常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會產生毒素，不能用來裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對大家經常使用的塑料袋做了一次試驗，結果發(fā)現，我們經常使用的紅白相間，黃色，藍色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因為由這些物質加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時間一長，毒素很有可能滲入蔬菜。
其次，對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后，還得提醒大家，對于塑料袋的質量國家都有統(tǒng)一標準，許多都存在質量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
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塑料袋污染的演講稿篇十四
1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。
2.知道塑料袋的基本特征及用途。
3.鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用夸張的形式表現出人物或動物的頭部特征。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。
2.勘兒能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀。
3.活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。
1.談話活動。
(2)引導幼兒認識各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)。
2.觀看錄像。
3.制作活動。
(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。
(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現五官、發(fā)型等。
(3)交流作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。
4.戶外游戲教師引導幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風讓娃娃飛起來。
幼兒可根據自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入舊報紙，制作可以站立的塑料娃娃。
這個活動設計源于幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，主要從幼兒愛好、興趣人手，在師生平等、和諧的.氛圍中，展開了幼兒的學習制作活動，通過直觀的看錄像、談話，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現、創(chuàng)造。引發(fā)幼兒積極主動地參與到活動中，體驗到勞動帶來的喜悅，并使幼兒的能力在活動中得到提升，達到了一定的教育目標。活動中我們看到了教師地位的轉變，教師是幼兒活動的參與者、支持者、合作者，在教師鼓勵的言語中我們感受到了幼兒主動、大膽創(chuàng)造和勇于表現的品質。
塑料袋污染的演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動》特別節(jié)目嗎？那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水！濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望！回想這個節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧！我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎？！
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀？”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生？？保護水資源，已刻不容緩！
然而，側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息？？水污染，水浪費，水浪費，水污染哪！請聽聽我家鄉(xiāng)那條小河的訴說吧！
它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動；岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭！小河成了人們的“傷心河”。誰？是誰？讓小河面目全非！誰？是誰？讓小河傷痕累累！人類！是人類！我們人類竟是罪魁禍首！人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水？？這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！
在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河！我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本；我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。
塑料袋污染的演講稿篇十六
1.練習追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動的協(xié)調性。
2.能聽信號迅速作出相應的動作，增強反應能力。
3.體驗身體運動帶來的樂趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競爭意識。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
材料準備：花環(huán)人手一個，鈴鼓一個，塑料圈兩個，沙包、夾子、塑料袋若干。
經驗準備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經驗。
一、準備部分。
1.師幼跟著音樂一起手拿花環(huán)進入活動場地做熱身運動。
二、基本部分。
(一)出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。
1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓勵幼兒憑借以往的經驗來說說)。
2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法(頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討)，教師觀察，幫助有需要的幼兒。
3.教師總結幼兒探索出的玩法，并個別示范玩法。
4.幼兒自由結伴，分散練習，教師進行個別指導。
(二)競賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團結合作的精神。
1.游戲"抓尾巴"。
幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的"開始抓"命令發(fā)出后，幼兒迅速用手去抓對方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對方的尾巴多的即為獲勝組。
2.游戲"踩氣球"。
在上一游戲的基礎上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊幼兒迅速相互追逐，設法去踩掉對方組員腳上系著的`塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。
3.合作性游戲"運糧忙"。
幼兒通過團結合作，跳過小水溝(塑料圈)，繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動物將糧倉內的糧食全部運完，體驗合作的快樂。
(三)總結評價。
1.引導幼兒進行自評，互評。
2.教師進行總結性評價。
三、結束部分。
1.師幼跟隨音樂做放松運動。
2.帶領幼兒整理好活動場地，結束本次活動。
將塑料袋投放到晨間活動材料里，豐富晨間活動內容，繼續(xù)訓練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發(fā)展幼兒的想象力，體驗體育活動帶來的樂趣。
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。
塑料袋污染的演講稿篇十七
塑料袋在我們生活中是最常見的，也是孩子最容易接觸到的，而五顏六色、嘩嘩作響的塑料袋，在滿足了孩子們的好奇心的同時，也存在一定的危險。薄薄的塑料袋一旦系緊或貼在鼻子上，有引發(fā)窒息的危險，后果不堪設想。由此我們生成了本次教育活動。
1.知道塑料袋雖然給我們的.生活帶來了方便，但不能拿來玩耍，特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。
2.對塑料袋的危險性有比較清楚的認識，提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。
故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。
1.出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的用途。
2.引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。
3.討論：小老鼠為什么吃完東西出不去?結論：因為它把自己裝進了塑料袋里。
4.根據課件繼續(xù)討論：小老鼠為什么憋得臉通紅?結論：原來塑料袋是不透氣的。
5.教師小結：塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但有些塑料袋本身也會有有害的氣體，同時還可能引發(fā)窒息，所以是非常危險的，切不可拿來玩耍。
有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險的，讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息，蒙頭睡覺也會阻礙空氣流通，進而影響正常的呼吸。
塑料袋污染的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
塑料袋污染的演講稿篇十九
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我想讓空氣更清新地球，這個生命的搖籃現在已經遭到人類的嚴重破壞。不少地方由于環(huán)境的破壞已經沒有水喝了，但污染更多的是空氣?？諝馐菍θ祟愖钪匾模晕蚁胱尶諝飧逍?。
空氣，城市的保護傘；空氣，人類的生命；空氣，世界的珍寶?？諝?，我想讓你更清新！
塑料袋污染的演講稿篇二十
xxx:。
全市大氣污染防治行動動員大會召開以來，作為肩負施工揚塵、垃圾清運、城市管理等重要使命的住建局，深刻認識到大氣污染防治工作關系經濟社會發(fā)展大局，關系人民群眾生命健康，必須下大力度予以根治。大氣污染防治工作既是對建筑施工管理工作提出的緊迫要求，也是提升城市管理工作水平的難得機會。我們必須抓住這次機會，乘勢而上，竭力而為，堅決打贏這場大氣污染防治攻堅戰(zhàn)。
統(tǒng)一到市、縣政府關于大氣污染防治重要指示。
精神。
上來，堅決打好我縣大氣污染防治攻堅戰(zhàn)，借助此次活動更好的開展建筑施工現場管理和城市管理工作。
治理大氣污染工作是一項宏大而復雜的系統(tǒng)工程，既要治標，又要治本;既要抓近期，又要抓長遠;既要抓治理，又要抓預防。在下步工作中，我們將堅持標本兼治，全力推進防治工作向縱深發(fā)展。
進一步完善城市規(guī)劃，逐步解決城市功能區(qū)不明，企業(yè)、居民、機關混雜一起的問題，合理分區(qū)，完善功能。
要搞好城市綠化規(guī)劃，
精心。
組織實施，實現美化景觀與凈化大氣的統(tǒng)一。以創(chuàng)建省級園林縣城為契機，推進滏陽河景觀帶和天平溝綠化長廊的建設。同時動員社區(qū)單位、企業(yè)，街道機關、學校進行園林式單位建設。
塑料袋污染的演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
正因如此，我們應該要盡自己的努力，保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾。增強環(huán)保意識，向有關部門反應污染環(huán)境的主要因素，應加強意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進食時，應少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務。
我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時間，對工業(yè)生產產生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。
為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產生過多導致的溫室效應，在生產中造成污染環(huán)境的因素最為嚴重。因為生產中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進燃料中碳轉變?yōu)槎趸歼M入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產生污染。
謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇二十二
今天我發(fā)言的題目是《應加大水資源的保護力度》。
眾所周知，我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開采和嚴重污染，加劇了其供需矛盾，對正在實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來了嚴重影響。
如今，地域遼闊、資源豐富的塞外赤峰也已成為缺水地區(qū)之一。赤峰市人均占有水資源量已不足900立方米，僅為全國人均水資源占有量的40%，是全自治區(qū)人均水資源占有量的41%，遠遠低于國際公認的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點，旱魃為虐，隨之而來的是赤峰大地河流中斷、湖泊干枯，地下水位嚴重下降。使得我們不得不把水資源的保護與利用上升為戰(zhàn)略性高度，作為民生問題對待。
下面，我以阿旗為例分析水資源現狀。
一、水量逐漸減少客觀原因是：豐枯懸殊，年際季節(jié)變化大，全旗年降水主要集中在6—8月份，約占年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年際降水變率大，1998年降水562.4mm，20xx年僅為117.5mm；分布不均，導致水資源不豐富，并且地表水資源開發(fā)利用難度較大；植被覆蓋率低，水土流失嚴重使得土地蓄水、保水性能極差；連年干旱致使四條主要河流已常年斷流；基礎設施薄弱，蓄水能力差，導致無法利用自然降水，只能依靠地下水來發(fā)展農牧業(yè)和工業(yè)。目前，我旗灌區(qū)灌溉水利用系數僅為0.5左右；水位逐年下降且不斷加快，城鎮(zhèn)地下水以每年2米的速度下降，從20xx年至20xx年為止，已下降10米。
主觀原因是：人為因素已成為水
塑料袋污染的演講稿篇一
尊敬的各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學們：
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學家發(fā)現，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調，任何電器一旦不用了應隨手關掉。手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭。使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂的`上60w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量。選擇節(jié)能空調，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調節(jié)體溫的能力。多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵。電視機屏幕不要太亮，調成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護視力，3億臺電視機，僅調暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本。其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。
保護環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實現可持續(xù)發(fā)展，既要促進人與自然的和諧，實現經濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調，又要堅持走生產發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
塑料袋污染的演講稿篇二
考慮一個物品夠不夠環(huán)保，不單單要考慮它在被你使用完拋棄之后好不好降解掉，其實從一個產品開始生產的那一刻起，它的生命旅程每一步都背負著對環(huán)境的影響，一直到這個產品作為廢物被廢物處理的地方處理掉為止。所以，分析一個物品對環(huán)境的影響是應該從它的生產開始，直到它被完全處理干凈為止。這個過程，現在叫做“產品的生命周期分析”。
那么我們如果這樣全方位的比較紙袋和塑料袋，答案就不像之前只考慮塑料袋比紙袋難降解時那么清晰明了了。
紙袋的原材料當然是紙，現代造紙可能來源于樹木，也可能是回收廢舊紙制品后經過再生的紙制品。如果是用原漿，當然就需要砍伐樹木，這個環(huán)境影響需要加在紙袋身上，它就不那么清白了。如果是用再生紙呢，當然少了砍樹這一樁罪，但廢紙回收、清洗、脫墨、再制漿過程中實際上還是會產生不少的粉塵和污水，并且需要消耗更多能量的。而且，再生紙因為纖維較短，承重能力稍差，國內用它來做紙袋的還是比較少，更多還是做成了印刷用紙。也就是說，你用的紙袋中大部分恐怕還是原漿造的。
生產塑料袋的原料是從石油中分餾出的乙烯，乙烯的聚合過程是很成熟的工藝，如果單純從這個生產過程的能耗和污染來看，生產聚乙烯塑料袋要比生產紙袋環(huán)保，當然更經濟。不過塑料袋更大的問題在于埋在地里幾百年也降解不了，在我們國家大部分疏于垃圾管理的地方，還會輕飄飄的滿天飛，讓人們對環(huán)境污染有了更直觀的認識。
綜合分析生產過程和使用后的處置，塑料袋還是紙袋對環(huán)境的影響都不小，并不是說用紙袋就是環(huán)保和時尚的標志。
那么究竟怎樣才算環(huán)保?還是脫離開這些形式化的標語吧。如果你用了塑料袋或者紙袋，那就盡量把它們多用幾次，也不枉它們來這繁華人世一遭?；蛘撸€是用布袋吧，畢竟，布袋子用上幾百次不成問題，臟了洗洗就好，還能在上面寫寫畫畫弄些有性格的東西，夠時尚吧，就算布袋也有環(huán)境成本，這樣用它幾百次，也算賺夠本了吧。
塑料袋污染的演講稿篇三
廣大的市民們：
你們好！
不知大家是否與我有同感。曾經，小小的我牽著媽媽的手，在這座城市中游玩。那一朵朵、一片片的花兒、花海，五彩斑斕，綻開于我的眼里。只有在我閉上眼睛的那一霎那，才肯不舍地慢慢消失。而如今，依舊漫步于這片街，眼里卻再也聞不到昔日那熟悉的花香了——那是為何？這片花海已經被那些危害極大的——塑料購物袋所代替！
塑料購物袋，這是一個多么熟悉的字眼??！人們與其的關系密不可分，整日相依為友。買什么水果、買什么食品，都要帶上它。也許，自從那天起，它進入到人類的生活，就再也分不開了吧。
遺憾的是，人們并沒有意識到使用這些物品，所帶給他們的危害。人們還因它的“實用”性強而深深愛著它——愛著一個打著天使旗號的魔鬼！這些“白色惡魔”在人們毫無控制使用的同時，還精心策劃著一場危害極大的“陰謀”！
人們特意地把它們集中在一個角落，規(guī)模龐大地為它們挖好坑，隆重的舉行了葬禮，興許有些人，還在向它們默哀呢。
它們的頭頂不見了陽光，它們感覺到了來自人類的“哭泣”，但它們卻陰險地笑了——那么的可怕，若是你聽到了，后背便會傳來那種涼森森的感覺。
這些無知的人兒，以為它們會像被埋入塵土中逝去的親人遺體那樣，會漸漸腐去——但是他們錯了，這些惡魔即使在土中被掩埋了100年、200年還是保存著原來猙獰的面目——它們很難降解，也根本不會輕易腐爛！
若干年過去了，我們的子子孫孫就會在這兒種植一些蔬果。他們的收成，我敢肯定——不會怎么好！因為這群白色惡魔正在地底下搞著鬼呢！它們要恩將仇報——成為世界的主宰，把人類逐出地球！
那么，就不將它埋在地下就好了——可是這也危害極大！
當這些塑料購物袋遇到高溫燃燒時，那些對人類有害的物質也隨之被釋放出來了。特別是二惡英，當它融入空氣中時，就對大氣層、臭氧層形成了多重的危害！
這些塑料購物袋的危害，實在太多了！
是的，有人曾說過“‘塑料袋’是20世紀最糟糕的發(fā)明”，人們應該遠離“塑料袋”，我建議：
1、各商場應把每個塑料袋的價格提高。
2、人們應自覺使用環(huán)保袋、籃子。
3、政府應限制每日塑料購物袋的供應量。
我真誠的呼吁大家：不要再使用塑料袋！還地球美麗、健康，人類才能活得更健康呀！
塑料袋污染的演講稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動》特別節(jié)目嗎?那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水!濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望!回想這個節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧!我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎?!
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀?”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)發(fā)生，保護水資源，已刻不容緩!
它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動;岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭!小河成了人們的“傷心河”。在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河!我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本;我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。
塑料袋污染的演講稿篇五
的最后一天，38歲的紀錄片導演王久良登上了前往美國的航班。在接下來的半年里，他將在加州大學伯克利分校擔任訪問學者，研究一個很宏大的課題：美國塑料垃圾的全球出口與回收。
繼的《垃圾圍城》系列報道之后，一直在國內與垃圾打交道的王久良把目光投向了那些從世界各地漂洋過海而來的“洋垃圾”。這一次，他帶去了自己的最新作品，歷時三年拍攝的紀錄片《塑料王國》。他說想把片子放給美國人看，讓他們看看自己所產生的垃圾給地球另一端的人帶來了怎樣的影響。
鏡頭下繁榮中國的另一面。
拍攝《塑料王國》的想法起源于王久良的一次美國之行。當時，他去參觀加州的一所垃圾回收中心，在那里，他見到了一輛輛滿載著塑料垃圾的集裝箱貨車。工作人員向他隨手一指：“看，那是要運往你們中國的?！边@讓王久良心生疑惑：為什么美國人自己不回收利用這些塑料垃圾而是要賣給中國?運到中國之后它們又將被怎樣處理?帶著好奇與不解，王久良走訪了華北、華南、華東十幾個集中回收處理進口廢舊塑料的基地，深入這個產業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，記錄下了這些“洋垃圾”在中國的“重生之路”和一個又一個因此被裹挾的命運。
中國是世界上最大的廉價商品制造國，同時也是最大的廢舊塑料進口國。多年來，隨著經濟的迅速增長，市場對塑料的需求一直在同步增加。而作為石油提煉的下游化工產品，塑料原料的價格隨著近年來國際原油的不斷漲價也在持續(xù)攀升。在這樣的情況下，因其成本低廉、利潤可觀的特點，進口國外的廢舊塑料進行加工再利用，成了國內原料市場的'大趨勢。在加州伯克利市的垃圾回收中心，負責人對王久良說：“中國的市場實在是太好了，中國的買主能出別人兩倍以上的價錢。”
尤其是在以后，旺盛的市場需求促使中國廢舊塑料的進口量持續(xù)猛增。世界上70%的塑料垃圾都被運到了中國。在市場需求背后，是遍布全國各地的一個個家庭式廢舊塑料加工作坊。分揀、水洗、粉碎、造?！把罄痹谶@些“土作坊”里獲得了重生，人們因此獲利。但原始粗放的加工模式，帶來了不可扭轉的環(huán)境污染和嚴重的健康威脅。
在王久良的鏡頭中，幾乎沒有任何防護措施的工人們坐在堆積如山的垃圾堆里，完全依靠手工將不同種類的塑料分揀出來。說是廢舊塑料，其實“垃圾里什么都有”，破衣爛衫、臭魚爛蝦……工廠外，清洗過塑料的水直接被排入了附近的河流，粉紅的、黑黃的或是泛著泡沫的廢水，侵蝕了莊稼，毒死了魚蝦。周邊的居民再不敢喝地下水，盡管已經過得很艱難，每個月他們也要擠出十幾塊錢去買干凈的水喝。
“藝術不藝術一點兒也不重要”
自8月起，在兩年的時間里，王久良探訪了北京周邊460多座垃圾場，行程15000公里，拍攝了四五千張照片和超過60小時的紀錄片素材?，F實令所有人震驚：光鮮的首都北京竟被大大小小的垃圾場緊密地環(huán)繞著。他拿著膠片對導師鮑昆說：“我突然覺得，藝術不藝術一點兒也不重要了?！?BR> 王久良給作品起名為“垃圾圍城”。12月，憑借《垃圾圍城》，王久良在廣東連州國際攝影家年展上獲得“年度杰出藝術家金獎”。新華社就這一問題進行了深入報道，北京市的有關部門也專門約見了王久良。市政府還出臺了文件，宣布直接投資100億元的專項資金，新建、改建40余處垃圾處理設施，徹底治理北京周邊的垃圾場。一些媒體也先后向王久良發(fā)出邀請，給他提供攝影記者的職位。這曾經是他向往的職業(yè)，但他猶豫再三，一一婉拒了。他擔心因為身份和時間的限制，無法“相對自由地表達”。
拍個片子“跟做賊一樣”
按照計劃，王久良的四人團隊將在一年內完成《塑料王國》全部的拍攝和剪輯。但從前期調研開始，他們就不斷地遭到一些利益相關方的干擾和阻撓。很快，錢花得差不多了，東西卻沒拍到多少。拿到一點兒錢就拍上一陣子，沒錢了就又去找。就這樣拍拍停停，最終用28個月才完成拍攝。
除了資金，他們還面臨著更大的困難——如何對付人。在這個有太多灰色地帶的隱秘行當里，這樣的拍攝就是“揭黑”“曝光”。有一次，他們剛在當地租了房子，房東就被人威脅，不得不把他們趕走，房東直接把鋪蓋行李都扔出了門外。還有一次，他們到河北的一處塑料回收基地做調研，下車才半個小時，當地政府的車就直接開到了他們面前……為了防止人多目標大，拍攝團隊從剛開始的四個人減成兩個，最后只剩下了王久良一人。
在那些日子里，王久良被地痞流氓圍堵過，也被人打過，很多時候，他都要一邊拍攝一邊四處張望，“差不多跟做賊一樣”。為了阻止他的工作，某地方政府甚至派人去了他的老家，又到北京找了他的親友，軟硬兼施，希望他能離開當地，他表面上答應了，但沒過多久就又轉了回去。
塑料袋污染的演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一片清澈的`池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們在荷葉下玩捉迷藏;小蝦小蟹們在池底打鬧、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣?？催^這兒的人，都會發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚和他們生活在一起!
可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無數!”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會這樣?”桂魚大臣說：“回陛下，據陸軍隊長烏龜回報，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來商議此事!”
不一會兒，烏龜隊長、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。
鯉魚國王嚴肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數。現在，我們必須找一個清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個小水灣，那兒的水還很清?！滨庺~大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”
第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊隊員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險，死里逃生，終于找到了那個小水灣?？上?，小水灣也被污染了。他返回時，累死在途中。
一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來?；钪聂~兒們已經渴得有氣無力。有的索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經不復存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水 水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。
塑料袋污染的演講稿篇七
秋季，國家有關部門發(fā)出了建設節(jié)約型社會的倡議，隨著“全民節(jié)約、共同行動”的深入開展，節(jié)約這個似乎已經過時的話題重新成為人們關注的焦點。
曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。
曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;。
曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。
面對這些浪費現象，我們也許早就習以為常，見怪不驚。然而，當我們隨手扔掉一個饅頭的時候，我們是否想到過自己的父母也許正為全家人的一餐飯食而辛苦奔波，當只用了一張紙的作業(yè)本就扔掉的時候，我們是否想到在遙遠的山區(qū)里還有很多孩子用樹枝在地面寫出的話語：“我想上學!”
也許你會說，一個人浪費一點算得了什么，但我想說的是，十個人浪費，百個人浪費，全中國13億人都浪費一點了?又有誰想過后果呢?據報道，中國普通餐館一桌飯菜一般至少會剩下10%，一家餐館平均每天要倒掉50公斤的剩飯菜。依次推算，全國一年在餐桌上的浪費就高達600億。也有人計算過，全國一共有28萬個各種旅店、酒店和賓館，如果每一個酒店每天節(jié)約一度電，那就意味著每天可以給2800萬個家庭用40瓦的燈泡照明25個小時。如果僅一個北京市的空調將溫度從24度提高到26度，就可以節(jié)約用電4到6億千瓦時，可以為老百姓節(jié)約電費兩億多塊錢。
這些數據不算不知道，一算嚇一跳，同學們，當我們在指則別人浪費的同時，是否也注意到自己的浪費行為?是否想過節(jié)約這個古老而又年輕的命題，我們要從何做起?在這我想給大家講一個小故事：
節(jié)約是美德，節(jié)約比創(chuàng)造更容易，節(jié)約從我做起，從身邊做起。
節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一塊煤……不要小看我們身邊的這些不起眼的小小的“一”，如果13億人都能做到，這將是一個驚人的數字?？梢院敛豢鋸埖卣f，我們每個人的手里都緊握著珍貴的“資源”，掌握著對這些民族發(fā)展“命脈”生殺予奪的權力，成之毀之、愛之損之在于我們每個人的行動。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約更應該成為一種習慣和風氣。建設節(jié)約型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)約意識，從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙，節(jié)約一粒米開始，持之以恒，在建設節(jié)約型社會中，將節(jié)約這個“傳家寶”進一步發(fā)揚光大!
我的演講到此結束，謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一片清澈的池塘里，鯉魚國王和他的子民們其樂融融地生活在一起。魚兒們在荷葉下玩捉迷藏;小蝦小蟹們在池底打鬧、嬉戲。一朵朵白中透粉的荷花姐姐，對著水鏡，打扮自己。池面在陽光的照射下像撒了金子一樣?？催^這兒的人，都會發(fā)出感嘆：好美啊!我也想做一條魚和他們生活在一起!
可是，有一天，不幸降臨了。魚兒們死的死，傷的傷，池里的荷花姐姐都難逃一劫。桂魚大臣驚惶失措地去向鯉魚國王報告：“陛下，大事不好啦!子民們死傷無數!”鯉魚國王大驚，說：“子民們一向很健康，怎么會這樣?”桂魚大臣說：“回陛下，據陸軍隊長烏龜回報，人類的池邊建造了許多工廠，他們將大量的廢水排放至此。環(huán)境污染，子民們喝了被污染的水后，都中毒啦!”鯉魚國王大怒，說：“竟然有這樣的事!速速召集所有的大臣前來商議此事!”
不一會兒，烏龜隊長、泥鰍大將、龍蝦大帥、螃蟹宰相和桂魚大臣聚集一堂。
鯉魚國王嚴肅地說：“你們也知道，最近我國子民們喝了污水后，死傷無數。現在，我們必須找一個清澈的水灣，搬到那兒去。眾愛卿有什么建議?”泥鰍大將道：“方圓三百里外有一個小水灣，那兒的水還很清。”鯉魚大王決定：“明天先派人去查看，然后迅速搬遷!”
第二天，鯉魚國王派出三名陸軍隊隊員——三只小青蛙去探尋。他們走啊走啊，不料，在途中遇到了一群野炊的人。其中兩只被烤著吃了，還有一只青蛙歷盡艱險，死里逃生，終于找到了那個小水灣?？上?，小水灣也被污染了。他返回時，累死在途中。
一天，兩天，三天……尋找生命之池的小青蛙沒有回來。活著的魚兒們已經渴得有氣無力。有的.索性喝下毒水，悲慘地死去。有的蒼惶地逃離這個池塘。往日美麗的小池塘變得死氣沉沉，而人類卻還是在放肆地污染著池塘。池底之國已經不復存在了，取而代之的是一池再也泛不起一絲漣漪的死水。
水是萬物之源，是自然界不可缺少的物質。有了水，才有了令人向往的美景，才有了自然界無窮無盡的能量。
塑料袋污染的演講稿篇九
人們生活在這樣的環(huán)境中，廢氣污染，水質污染……人們將呼吸不到新鮮的空氣，喝不到純凈的水……長此下去，后果將不堪設想。
根據調查，地球上20%的淡水魚瀕臨滅絕50%的珊瑚礁退化，()由于樹木的砍伐、減少，每年全世界土壤將流失約300多億噸，以后卻要減少的越來越多，這樣下去，這個地球還能給我們帶來財富嗎？種種現象令人觸目驚心，我們只有一個地球，我們每人都在地球上生活望著街上川流不息的汽車冒出的煙氣飄啊飄，飄上了蔚藍的天空，也許有一天，天會永遠暗下去。為了自己，為了大家，保護環(huán)境，人人有責，刻不容緩！我們應該從自己做起，不亂扔垃圾，做好垃圾、廢水排泄的嚴格管理，吃飯時，不用一次性筷子，不亂砍伐樹木，要多種樹，提倡使用電能或太陽能的汽車、摩托車，以減少廢氣污染……讓我們從小學會保護環(huán)境，為所有人民的生存和發(fā)展獻上我們一顆赤誠的心！
塑料袋污染的演講稿篇十
尊敬的領導、老師、同學們：
大家早上好!今天的校園是如此干凈整潔。但是如果你突然看到操場上漂浮著一張紙屑和一個包裝袋。草地上的腳印比較多，你肯定會覺得風景毀了。是的，我們同學的每一個小行為都可能影響環(huán)保和綠色保護。所以，今天我要講的話題是《小行為事關大環(huán)保》。
如今，環(huán)境污染給我們的生活帶來了巨大的危害，也給我們的生活環(huán)境帶來了巨大的破壞。我們經?？吹矫襟w報道，由于水污染，人們在水中吃魚會中毒。因為空氣中的灰塵、車輛尾氣、煙霧等?；枷娜巳罕壤兴黾?。嚴重污染會導致生態(tài)環(huán)境失衡，引發(fā)沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。
在國內，我們應該努力成為環(huán)保的領導者。帶領爸爸媽媽參加節(jié)約用水用電的行動，勸導家長不要使用一次性筷子，不要使用廢舊電池，不要傾倒垃圾，用分解的塑料袋防止白色污染，讓家人干凈環(huán)保。
在學校，我們應該努力成為環(huán)境保護的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾，綠化帶里有果皮，請撿起來。堅決不亂扔紙屑和包裝袋，不亂涂亂畫。當你每天一邊喝水一邊洗手時，很多學生不會擰緊水龍頭。如果你是后面的同學，請及時擰緊，以免用餐時浪費食物。當我們每天做戶外運動或上體育課時，我們應該及時關掉電源，以免浪費。
在社會上，我們應該努力成為環(huán)境保護的宣傳者。做環(huán)保的保護者，不亂扔垃圾。告訴身邊的親朋好友環(huán)保的重要性，讓他們知道環(huán)境污染的危害，在公眾面前。
場合，更要以身作則，帶動家人、他人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們人類自己的生存環(huán)境，所以保護環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們乘著“創(chuàng)建文明環(huán)保鄉(xiāng)鎮(zhèn)”之風，行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起。讓我們的校園、我們的地球，充滿綠色，更加溫馨、和諧!記?。盒⌒袨槭玛P大環(huán)保!
我的演講完了!謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇十一
1．利用自然材料，引導幼兒發(fā)揮想象進行裝飾，讓塑料袋飛起來體會游戲活動的樂趣。
2．引導幼兒在游戲活動中學會觀察，進一步培養(yǎng)幼兒大膽嘗試探索能力。
1．人手一個塑料袋，各類裝飾紙：皺紙、彩紙，剪刀，雙面膠，透明膠，線，籮筐。
2．創(chuàng)設較為寬敞的場地，便于來回跑動。
重點：裝飾塑料袋，探索能讓塑料袋飛起來的方法。
難點：根據幼兒的不同情況，培養(yǎng)他們探索和嘗試的能力。
1．故事導入。
2．幼兒操作。
引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋。幼兒園教案探索讓塑料袋飛起來的方法。要求幼兒自由結合，遇到困難的`時候可以觀察同伴是怎樣完成的或向同伴尋求幫助。
3．交流及認識塑料袋的不同玩法。
4、整理塑料袋。（兩分鐘；主要教法:教學活動情景化）。
師"呀！是誰把塑料袋弄成這樣？"。
師"小朋友，我們該做些什么呢？"。
幼"我們一起來把它撿起來吧！"。
5、引導幼兒討論如何處理塑料袋，同時引出故事"塑料袋的心愿"。
師"現在我們怎樣來處理這個塑料袋呢？"。
師"塑料袋一直有一個心愿，它想和小鳥一樣，穿上漂亮的衣服，飛上藍天，想請小朋友動動腦筋，幫幫它"。
師"你有什么好辦法，讓塑料袋飛上藍天呢？"。
6、引導幼兒發(fā)揮想象動手制作漂亮的塑料袋，探索讓塑料袋飛起來的方法。
塑料袋污染的演講稿篇十二
深圳市東曉小學四年級四班董應鵬。
我們是生活中少不了塑料袋。但是塑料袋給我們的生活帶來了嚴重的污染，會造成視覺污染，對動物造成危協(xié)，影響土地的發(fā)展。我們要少用塑料袋，可以用一些廢物循環(huán)利用，比如：用舊衣服做成布袋、用天然高分子改造塑料袋，降低塑料袋的成本。我相信，只要人人堅持，從身邊的小事做起，環(huán)境一定會一天一天的好起來，我們人類和所有動物的身體也會越來越健康。
塑料袋污染的演講稿篇十三
塑料袋，這個我們每天都會接觸到的物品，似乎已經成為我們生活中的親密伙伴。紅的，黑的'，藍的，紫的，五顏六色的塑料袋給我們的生活增添了許多色彩，也給我們的生活帶來了許多便利，但是您是否知道這些塑料袋或許正是在和您的親密接觸中一步步侵蝕著我們的健康?同時這些白色垃圾也逐步破壞著我們的家園，但生活中如果真少了它們，又會給我們帶來很多不便。于是許多市民們都發(fā)出了這樣的感慨：塑料袋，少你不便，有你添亂。
為了了解塑料袋這個和我們每天都親密接觸的“伙伴”，我們組做了一次社會調查，通過查資料和實地觀察的方法來真正了解我們這位伙伴。
二、調查過程。
1月27日——30日，我們分別來到蔬菜批發(fā)市場、大街等地方，調查發(fā)現，各種顏色的塑料袋使用量都非常大，而市場上的小販和店老板則卻對塑料袋是否會影響健康很不清楚。
1月27日早在這里我們看到，菜攤上擺放著或紅或紫的塑料袋，肉店墻上掛著紅色的塑料袋，就連菜場小販們包裝成捆的蔬菜也是使用如麻袋大小的塑料袋。在一個蒜薹批發(fā)點，我們看到成捆的蒜薹用略帶紫色的塑料袋包裝好，且大部分都用繩子捆扎好，于是我們上前詢問小販：“捆得這么嚴實，這些塑料袋的有害物質不就侵入到蒜薹里面了嗎?”誰知小販告訴我們：“咋可能呢?我們一直都是這樣包裝的，也沒見誰因為這塑料袋而吃出問題來?！倍谑袌龅哪蟼?，就有不少商販在賣調料品的同時也出售各種塑料袋。
1月27日下午我們在這里發(fā)現，這里的小販們使用的塑料袋比一般的塑料袋厚了許多，有黑色和紅色兩種。我們問一位賣魚的師傅：“這些塑料袋會不會影響健康?”他聽到我們的問題似乎有點納悶：“影響健康?這魚你又不生吃，怎么會影響健康?再說了，不用這塑料袋，你讓我們用啥?這塑料袋既結實又防水，賣魚用正好。”
1月30日早我們在一些餐館發(fā)現，塑料袋的使用相當普遍，為了省去洗碗的麻煩，飯館一般都會在碗上套個塑料袋。這些塑料袋一般都是白色的，分為透明的和不透明的兩種。稀飯、餃子皮等無一例外都會在和塑料袋的親密接觸后進入顧客的腸胃。我在一家早點店詢問一位老板用塑料袋裝稀飯會不會危害身體健康，老板笑笑說：“肯定沒問題，我們都是從正規(guī)渠道進的貨?！碑斘覀冊儐栠@些正規(guī)渠道是什么時，他告訴我，店外經常有人推銷，我們就買一些，幾乎家家都在用。另外，老板還告訴我，這些塑料袋大多數是從批發(fā)市場進來的，而對于這些袋子在高溫下的化學成分對人體有無危害，這位老板也說不清楚。
目前我們經常使用的塑料袋主要由聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯三種。其中聚乙烯和聚丙烯對人體無任何毒害作用。而用聚氯乙烯制成的塑料袋由于含有氯元素，因而會產生毒素，不能用來裝食品。
另外，我們還查到鑒別聚氯乙烯和聚乙烯的方法，其中聚氯乙烯見火就著，離火就熄，而聚乙烯和聚丙烯則燃燒呈黃色火焰，離火還能繼續(xù)燃燒。于是我們按照方法對大家經常使用的塑料袋做了一次試驗，結果發(fā)現，我們經常使用的紅白相間，黃色，藍色，紅色，紫色塑料袋都是由聚乙烯或聚丙烯制成，而較厚的黑色和紅色塑料袋都由聚氯乙烯制成。另外，即使這些塑料袋是由無毒的聚乙烯或聚丙烯制成的，也不能因此保證這些塑料袋可以用來裝食品。因為由這些物質加工成塑料袋的過程中，還要加入些添加劑、染料等有害人體健康的輔助材料。所以市面上常見的有色塑料袋，不要用來裝直接入口的食物，不過用來裝蔬菜應該沒問題，但最好不要用這些塑料袋保存蔬菜，因為時間一長，毒素很有可能滲入蔬菜。
其次，對于我們常見的用來直接裝入口食物的白色塑料袋，專家也提醒大家謹慎使用。特別是不要裝含油、含酒精類食品及溫度超過60攝氏度的食品，否則塑料袋中的鉛就會融入食品中。有色塑料袋就更不能裝這些食品了。
最后，還得提醒大家，對于塑料袋的質量國家都有統(tǒng)一標準，許多都存在質量隱患。所以建議大家盡量少使用塑料袋，這樣既有利于自身的健康也有利于環(huán)保。
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塑料袋污染的演講稿篇十四
1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。
2.知道塑料袋的基本特征及用途。
3.鼓勵幼兒根據塑料袋的外形。用夸張的形式表現出人物或動物的頭部特征。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時貼、皺紋紙、雙面膠。
2.勘兒能比較準確地畫出常見動物及人物的頭部特征，會熟練運用剪刀。
3.活動室周圍張貼人物和常見動物的圖片及裝飾過的塑料袋。
1.談話活動。
(2)引導幼兒認識各種各樣的塑料袋，說出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)。
2.觀看錄像。
3.制作活動。
(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說一說：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導幼兒觀察老師制作時充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。
(2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵幼兒用即時貼、皺紋紙等材料夸張地表現五官、發(fā)型等。
(3)交流作品，請幼兒說說制作的是什么，是怎么做成的。
4.戶外游戲教師引導幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來，借助風讓娃娃飛起來。
幼兒可根據自己熟悉的形象，在塑料袋中塞入舊報紙，制作可以站立的塑料娃娃。
這個活動設計源于幼兒生活，符合幼兒的年齡特點，主要從幼兒愛好、興趣人手，在師生平等、和諧的.氛圍中，展開了幼兒的學習制作活動，通過直觀的看錄像、談話，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現、創(chuàng)造。引發(fā)幼兒積極主動地參與到活動中，體驗到勞動帶來的喜悅，并使幼兒的能力在活動中得到提升，達到了一定的教育目標。活動中我們看到了教師地位的轉變，教師是幼兒活動的參與者、支持者、合作者，在教師鼓勵的言語中我們感受到了幼兒主動、大膽創(chuàng)造和勇于表現的品質。
塑料袋污染的演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護水資源從我做起》。
還記得中央二套《全民節(jié)約共同行動》特別節(jié)目嗎？那個小女孩李濤濤，生活在寧夏鹽池農村。他們一年見不到一場像樣的雨，吃的是渾濁的苦咸水，還要用毛驢車跑三個多小時去拉一趟。每天一家人只能用一小盆水洗臉。上學走十多里的沙漠路，她都舍不得喝一口水，因為學校也沒有水！濤濤的名字里，蘊藏著祖祖輩輩對水的渴望！回想這個節(jié)目，我似乎又聽到了濤濤的吶喊：
老天啊，你不要把懲罰降到我們的身上，讓水給我聾啞的媽媽一絲慰藉，讓水給我愁苦的爸爸帶來明天的希望，讓水給村里72歲的老爺爺這輩子洗一個澡吧，讓水把我的臉兒洗得干凈地到學校吧！我其實用不了多少水，我只要一瓢干凈的水，哪怕路更遠，哪怕不睡覺，我也會高興地去拉回來。我一定會倍加珍愛您的賜予，我會讓這瓢水在洗臉后讓我家的小鴨、小狗也好好地喝上一口。給我，給我干凈的水，好嗎？！
看著大屏幕里小濤濤眼里的淚花，我的心久久不能平靜。
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什么呀？”可那大部分是咸水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由于缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發(fā)生？？保護水資源，已刻不容緩！
然而，側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息？？水污染，水浪費，水浪費，水污染哪！請聽聽我家鄉(xiāng)那條小河的訴說吧！
它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河里，魚蝦快活地游動；岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河里滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭！小河成了人們的“傷心河”。誰？是誰？讓小河面目全非！誰？是誰？讓小河傷痕累累！人類！是人類！我們人類竟是罪魁禍首！人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水？？這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！
在我們國家，還有多少個濤濤，多少個鹽池，多少條像家鄉(xiāng)那樣的傷心河！我們浪費的，我們不在乎的，正是我們生存的根本；我們麻木的，我們無所謂的，正是我們共同依賴的家園。
塑料袋污染的演講稿篇十六
1.練習追逐跑和躲閃跑，提高幼兒跑的能力及活動的協(xié)調性。
2.能聽信號迅速作出相應的動作，增強反應能力。
3.體驗身體運動帶來的樂趣,發(fā)展自身創(chuàng)造力和競爭意識。
4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
5.鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
材料準備：花環(huán)人手一個，鈴鼓一個，塑料圈兩個，沙包、夾子、塑料袋若干。
經驗準備：幼兒有看過或玩過躲閃游戲的經驗。
一、準備部分。
1.師幼跟著音樂一起手拿花環(huán)進入活動場地做熱身運動。
二、基本部分。
(一)出示塑料袋，探索塑料袋的玩法。
1.提問：小朋友們想一想塑料袋可以怎么玩呢?(鼓勵幼兒憑借以往的經驗來說說)。
2.幼兒嘗試各種玩塑料袋的方法(頭頂、胸夾、手拍、腳踢等，可自己或與小伙伴一起探討)，教師觀察，幫助有需要的幼兒。
3.教師總結幼兒探索出的玩法，并個別示范玩法。
4.幼兒自由結伴，分散練習，教師進行個別指導。
(二)競賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團結合作的精神。
1.游戲"抓尾巴"。
幼兒自由分成兩組，相隔一定距離面對面站好，幼兒把塑料袋用夾子夾在身體背后，聽教師的"開始抓"命令發(fā)出后，幼兒迅速用手去抓對方身后的塑料袋，以抓中他人的塑料袋者為勝，最后哪一組抓掉對方的尾巴多的即為獲勝組。
2.游戲"踩氣球"。
在上一游戲的基礎上加大難度，幼兒把塑料袋系在腳踝上，相隔一定距離站好，聽教師的鈴鼓聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。鈴鼓聲停，兩隊幼兒迅速相互追逐，設法去踩掉對方組員腳上系著的`塑料袋。最后哪一組所剩的塑料袋多即為獲勝組。
3.合作性游戲"運糧忙"。
幼兒通過團結合作，跳過小水溝(塑料圈)，繞過障礙物，跑到糧倉前，通過幼兒間的相互傳遞幫小動物將糧倉內的糧食全部運完，體驗合作的快樂。
(三)總結評價。
1.引導幼兒進行自評，互評。
2.教師進行總結性評價。
三、結束部分。
1.師幼跟隨音樂做放松運動。
2.帶領幼兒整理好活動場地，結束本次活動。
將塑料袋投放到晨間活動材料里，豐富晨間活動內容，繼續(xù)訓練幼兒追逐跑和躲閃跑的能力，并且幼兒在探索的過程中發(fā)展幼兒的想象力，體驗體育活動帶來的樂趣。
在本次活動中也存在著不足：孩子的語言表達不夠成熟，缺乏連貫性;孩子們安靜傾聽同伴發(fā)言的習慣仍需加強等等?？傊谝院蟮幕顒又形覀儠⒁膺@些方面的引導與教育，爭取做得更好。
塑料袋污染的演講稿篇十七
塑料袋在我們生活中是最常見的，也是孩子最容易接觸到的，而五顏六色、嘩嘩作響的塑料袋，在滿足了孩子們的好奇心的同時，也存在一定的危險。薄薄的塑料袋一旦系緊或貼在鼻子上，有引發(fā)窒息的危險，后果不堪設想。由此我們生成了本次教育活動。
1.知道塑料袋雖然給我們的.生活帶來了方便，但不能拿來玩耍，特別是不能因好玩套在自己或他人的頭上。
2.對塑料袋的危險性有比較清楚的認識，提高孩子的自我保護意識和自我保護能力。
故事課件《不透氣的塑料袋》、各種五顏六色的塑料袋等。
1.出示各種好看的塑料袋讓孩子說出塑料袋的用途。
2.引出故事《不透氣的塑料袋》觀看課件。
3.討論：小老鼠為什么吃完東西出不去?結論：因為它把自己裝進了塑料袋里。
4.根據課件繼續(xù)討論：小老鼠為什么憋得臉通紅?結論：原來塑料袋是不透氣的。
5.教師小結：塑料袋雖然給我們的生活帶來了方便，但有些塑料袋本身也會有有害的氣體，同時還可能引發(fā)窒息，所以是非常危險的，切不可拿來玩耍。
有的孩子喜歡用嘴去吹氣球碎片這也是非常危險的，讓孩子知道塑料袋和氣球都容易引發(fā)窒息，蒙頭睡覺也會阻礙空氣流通，進而影響正常的呼吸。
塑料袋污染的演講稿篇十八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“保護環(huán)境，從我做起”。
同學們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學習的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們人類帶來無窮的災難。
你知道全國每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹?！?58.1666萬”這個天文數多么驚人啊!從這個意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到20xx年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現象不斷發(fā)生……因此保護環(huán)境刻不容緩。
同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環(huán)保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會更美麗!我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢那就從身邊的小事做起吧。當你和家人出去旅游時，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現垃圾還能主動揀起來投進垃圾箱里，那你就是一個保護環(huán)境的好少年;在學校里，看見自來水龍頭沒關緊，你能上前動手把它擰緊;看到光線充足，能主動把教室里的燈關掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學生……只要大家腦子里有愛護環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個更加美好和諧的新家園。
同學們，你們看，因為有了我們的參與，青山格外地蔥蘢;因為有了我們的行動，綠水格外地清澈;因為有了我們的存在，地球媽媽欣慰地笑了!
塑料袋污染的演講稿篇十九
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
我想讓空氣更清新地球，這個生命的搖籃現在已經遭到人類的嚴重破壞。不少地方由于環(huán)境的破壞已經沒有水喝了，但污染更多的是空氣?？諝馐菍θ祟愖钪匾模晕蚁胱尶諝飧逍?。
空氣，城市的保護傘；空氣，人類的生命；空氣，世界的珍寶?？諝?，我想讓你更清新！
塑料袋污染的演講稿篇二十
xxx:。
全市大氣污染防治行動動員大會召開以來，作為肩負施工揚塵、垃圾清運、城市管理等重要使命的住建局，深刻認識到大氣污染防治工作關系經濟社會發(fā)展大局，關系人民群眾生命健康，必須下大力度予以根治。大氣污染防治工作既是對建筑施工管理工作提出的緊迫要求，也是提升城市管理工作水平的難得機會。我們必須抓住這次機會，乘勢而上，竭力而為，堅決打贏這場大氣污染防治攻堅戰(zhàn)。
統(tǒng)一到市、縣政府關于大氣污染防治重要指示。
精神。
上來，堅決打好我縣大氣污染防治攻堅戰(zhàn)，借助此次活動更好的開展建筑施工現場管理和城市管理工作。
治理大氣污染工作是一項宏大而復雜的系統(tǒng)工程，既要治標，又要治本;既要抓近期，又要抓長遠;既要抓治理，又要抓預防。在下步工作中，我們將堅持標本兼治，全力推進防治工作向縱深發(fā)展。
進一步完善城市規(guī)劃，逐步解決城市功能區(qū)不明，企業(yè)、居民、機關混雜一起的問題，合理分區(qū)，完善功能。
要搞好城市綠化規(guī)劃，
精心。
組織實施，實現美化景觀與凈化大氣的統(tǒng)一。以創(chuàng)建省級園林縣城為契機，推進滏陽河景觀帶和天平溝綠化長廊的建設。同時動員社區(qū)單位、企業(yè)，街道機關、學校進行園林式單位建設。
塑料袋污染的演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
正因如此，我們應該要盡自己的努力，保護環(huán)境，保護地球，保護我們的家園。我們應從自己做起，從我做起，我們應做到不亂扔垃圾。增強環(huán)保意識，向有關部門反應污染環(huán)境的主要因素，應加強意識，向破壞環(huán)境的行為作斗爭。進食時，應少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護森林，愛護小草，堅持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號召身邊的同學一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點傷害，這是作為“地球之一滴”的責任、義務。
我們應該美化我們的家園，應號召全球人民植樹造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時間，對工業(yè)生產產生的廢液廢氣進行處理，安裝自動處理器。
為減少酸雨對人們的災害作前提保護，也可減少二氧化碳產生過多導致的溫室效應，在生產中造成污染環(huán)境的因素最為嚴重。因為生產中利用了大量的化石燃料的燃燒，對環(huán)境的影響，燃燒進燃料中碳轉變?yōu)槎趸歼M入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對全球的危害，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產生污染。
謝謝大家!
塑料袋污染的演講稿篇二十二
今天我發(fā)言的題目是《應加大水資源的保護力度》。
眾所周知，我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米，僅為世界平均水平的1／4、美國的1／5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開采和嚴重污染，加劇了其供需矛盾，對正在實施的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略帶來了嚴重影響。
如今，地域遼闊、資源豐富的塞外赤峰也已成為缺水地區(qū)之一。赤峰市人均占有水資源量已不足900立方米，僅為全國人均水資源占有量的40%，是全自治區(qū)人均水資源占有量的41%，遠遠低于國際公認的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點，旱魃為虐，隨之而來的是赤峰大地河流中斷、湖泊干枯，地下水位嚴重下降。使得我們不得不把水資源的保護與利用上升為戰(zhàn)略性高度，作為民生問題對待。
下面，我以阿旗為例分析水資源現狀。
一、水量逐漸減少客觀原因是：豐枯懸殊，年際季節(jié)變化大，全旗年降水主要集中在6—8月份，約占年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年際降水變率大，1998年降水562.4mm，20xx年僅為117.5mm；分布不均，導致水資源不豐富，并且地表水資源開發(fā)利用難度較大；植被覆蓋率低，水土流失嚴重使得土地蓄水、保水性能極差；連年干旱致使四條主要河流已常年斷流；基礎設施薄弱，蓄水能力差，導致無法利用自然降水，只能依靠地下水來發(fā)展農牧業(yè)和工業(yè)。目前，我旗灌區(qū)灌溉水利用系數僅為0.5左右；水位逐年下降且不斷加快，城鎮(zhèn)地下水以每年2米的速度下降，從20xx年至20xx年為止，已下降10米。
主觀原因是：人為因素已成為水