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疫情期間教師培訓(xùn)方案篇一
1.除因疫情防控需要或出現(xiàn)其他必須關(guān)停的情況外，公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)保持開(kāi)通運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為司乘人員提供便利化出行服務(wù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自關(guān)閉公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站。
2.在省級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)下，各省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，切實(shí)落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，完善工作方案，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理，扎實(shí)做好公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
3.積極協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，加強(qiáng)公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控力量部署，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)防護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及安全管控，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。
4.阻斷“五類(lèi)”病毒傳播途徑：公共接觸部位隨時(shí)消毒，阻斷公共接觸物交叉?zhèn)鞑?；全員佩戴口罩，在流水條件下按照“七步法”洗手，阻斷手的傳播；關(guān)鍵崗位員工佩戴護(hù)目鏡、防護(hù)鏡，阻斷眼、口鼻傳播；接觸錢(qián)款、票據(jù)員工佩戴手套，并隨時(shí)洗手消毒，阻斷錢(qián)款、票據(jù)傳播；全力避免人員聚集，公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，減少飛沫傳播。
5.出現(xiàn)新冠肺炎可疑病例、確診病例時(shí)，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)和終末消毒，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格后方可重新啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)。
6.加強(qiáng)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)車(chē)輛停放管理，實(shí)施分區(qū)停放。有條件的服務(wù)區(qū)應(yīng)設(shè)置高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)。
7.因疫情防控需在服務(wù)區(qū)設(shè)置檢疫檢測(cè)站點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)會(huì)同衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，優(yōu)化站點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)交通組織，避免車(chē)流人流交叉，減少停車(chē)場(chǎng)擁堵。
8.加油站應(yīng)盡量減少自助加油服務(wù)，避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)，做到快加快走。
9.加強(qiáng)場(chǎng)區(qū)保潔管理，落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用回收箱，其余垃圾應(yīng)分類(lèi)管理、定點(diǎn)存放、及時(shí)清運(yùn)，保持垃圾暫存地周?chē)鍧崱?BR> 10.定期進(jìn)行場(chǎng)區(qū)消毒，對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)疫情地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)、垃圾暫存地、自助加油設(shè)施等適當(dāng)增加消毒頻次。
11.科學(xué)調(diào)整綜合樓功能區(qū)塊，有條件的應(yīng)將公共衛(wèi)生間和餐廳、便利店等經(jīng)營(yíng)區(qū)域分離設(shè)置，減少人員聚集。衛(wèi)生間獨(dú)立于綜合樓設(shè)置的，加強(qiáng)通風(fēng)和消毒，司乘人員通過(guò)體溫測(cè)量、佩戴口罩后方可進(jìn)入。保證衛(wèi)生間水龍頭等供水設(shè)施正常工作，有條件的應(yīng)為司乘人員提供洗手液、免洗手消毒劑等。
12.綜合樓應(yīng)分別設(shè)置出、入口（通道），在入口（通道）位置安排專(zhuān)人進(jìn)行體溫測(cè)量和健康碼（健康證明）查驗(yàn)。對(duì)體溫或健康碼異常、未佩戴口罩、拒不提供健康碼（健康證明）的，拒絕其進(jìn)入綜合樓內(nèi)部。
13.優(yōu)化查驗(yàn)服務(wù)，通過(guò)設(shè)置智能化體溫檢測(cè)設(shè)備、提前張貼健康二維碼等方式，提高檢測(cè)效率，減少人員聚集。入口（通道）處工作人員應(yīng)為不會(huì)使用或者沒(méi)有智能手機(jī)的老年人、兒童等人員提供代查健康碼、協(xié)助信息填報(bào)等服務(wù)。
14.按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)要求，選擇適宜區(qū)域設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，配合衛(wèi)生健康部門(mén)工作人員做好異常人員引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。衛(wèi)生健康部門(mén)人員未進(jìn)駐服務(wù)區(qū)的，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃或有嘔吐、乏力、腹瀉癥狀的司乘人員，立即撥打120電話(huà)，移交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)。
15.合理控制進(jìn)入綜合樓內(nèi)人員數(shù)量，優(yōu)化服務(wù)措施，減少排隊(duì)等候時(shí)間，設(shè)置“1米線”，提醒司乘人員保持安全距離。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣，首選自然通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用集中空調(diào)，應(yīng)保證空調(diào)運(yùn)行正常，加大新風(fēng)量，全空氣系統(tǒng)關(guān)閉回風(fēng)。定期對(duì)公共用品和設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，對(duì)扶手、門(mén)把手等重點(diǎn)部位，應(yīng)適當(dāng)增加消毒頻次。
16.根據(jù)疫情形勢(shì)科學(xué)調(diào)整經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)，高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)除公共衛(wèi)生間、開(kāi)水間、便利店、能源補(bǔ)給站等開(kāi)放外，其他經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)宜暫時(shí)關(guān)閉，餐廳正常營(yíng)業(yè)的應(yīng)只提供打包外帶服務(wù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)經(jīng)營(yíng)堂食的，要控制餐廳內(nèi)用餐人數(shù)，保持合理間距，適當(dāng)增加通風(fēng)消毒頻次。
17.推薦顧客采用非接觸掃碼付費(fèi)，收取現(xiàn)金時(shí)要做好防護(hù)及消毒。
18.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采用噴灑含氯消毒劑等方式，對(duì)回收和庫(kù)存的收費(fèi)公路通行介質(zhì)進(jìn)行消毒處理，確保通行介質(zhì)安全衛(wèi)生。收費(fèi)人員在收發(fā)環(huán)節(jié)，應(yīng)按要求佩戴口罩和手套等防護(hù)用品，確保通行介質(zhì)規(guī)范衛(wèi)生收發(fā)。
19.鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛查驗(yàn)應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并做好現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)以及查驗(yàn)人員、設(shè)備的消毒工作。
20.加強(qiáng)員工上崗管理，有高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密接史員工，在規(guī)定隔離期滿(mǎn)、衛(wèi)生檢測(cè)合格前，不得召回返崗復(fù)工。建立員工健康監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)“體溫三測(cè)”（全員必測(cè)、崗前必測(cè)、崗中監(jiān)測(cè)）和“四不上崗”（高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員未按規(guī)定隔離不得上崗、未按規(guī)定檢測(cè)不得上崗、體溫檢測(cè)不合格不得上崗、未佩戴口罩等防護(hù)用品不得上崗）要求，杜絕帶病上崗。
21.加強(qiáng)員工就餐管理，采取分餐制，用餐人員應(yīng)保持安全距離，減少餐間交流。鼓勵(lì)錯(cuò)峰、打包方式就餐，盡量使用一次性餐具，重復(fù)使用的餐具應(yīng)“一人一具、一用一消毒”。
22.加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)，有條件的應(yīng)邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)保安、保潔、收費(fèi)員和管理人員等開(kāi)展疫情防控專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
23.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每日定時(shí)對(duì)宿舍樓、辦公樓、餐廳、廚房、收費(fèi)亭等區(qū)域噴灑消毒液，做到每日通風(fēng)換氣，營(yíng)造干凈衛(wèi)生站區(qū)環(huán)境。
24.加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，提前采購(gòu)充足的口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式溫度計(jì)以及必要情況下使用的專(zhuān)業(yè)防護(hù)服等防護(hù)物資，保障司乘人員和員工使用。
25.通過(guò)廣播、視頻、海報(bào)等多種方式，開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)司乘人員和員工提高防護(hù)意識(shí)，落實(shí)好戴口罩、手衛(wèi)生、“一米線”等防護(hù)措施。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇二
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿(mǎn)，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢(shì)預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時(shí)將境外疫情情況、國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報(bào)至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。
（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資（詳見(jiàn)附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測(cè)。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開(kāi)本市，如特需離開(kāi)必須提前報(bào)備，并履行好請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會(huì)議室、公共活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，了解掌握是否到過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)３日以上健康狀況異常的人員（包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀）。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇三
1.除因疫情防控需要或出現(xiàn)其他必須關(guān)停的情況外，公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)保持開(kāi)通運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為司乘人員提供便利化出行服務(wù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自關(guān)閉公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站。
2.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹松懈思想，切實(shí)落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊原則，完善工作方案，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理，配齊防疫物資，堅(jiān)決守住疫情防控各個(gè)關(guān)口，扎實(shí)做好公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
3.在省級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，積極配合屬地衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，科學(xué)合理設(shè)置公路防疫檢測(cè)點(diǎn)，加強(qiáng)公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控力量部署，共同做好疫情防控工作。
4.嚴(yán)格落實(shí)人員、物品、環(huán)境“三同防”要求，阻斷五類(lèi)病毒傳播途徑：公共接觸部位隨時(shí)消毒，阻斷公共接觸物交叉?zhèn)鞑?；在流水條件下按照“七步法”勤洗手，阻斷手的傳播；關(guān)鍵崗位員工佩戴護(hù)目鏡、防護(hù)鏡，阻斷眼、口鼻傳播；接觸錢(qián)款、票據(jù)員工佩戴手套并隨時(shí)洗手消毒，阻斷錢(qián)款、票據(jù)傳播；全員佩戴口罩，全力避免人員聚集，公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，阻斷飛沫傳播。
5.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，完善應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，分類(lèi)分級(jí)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)送信息。
6.出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉場(chǎng)所，在當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，迅速采取應(yīng)急處置措施，防止疫情外溢傳播。
7.通過(guò)廣播、視頻、海報(bào)等多種方式，開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)司乘人員提高防護(hù)意識(shí)，落實(shí)好戴口罩、手衛(wèi)生、“一米線”等防護(hù)措施。及時(shí)發(fā)布本區(qū)域公路防疫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置情況和檢測(cè)要求，引導(dǎo)公眾做好自身防護(hù)，帶齊查驗(yàn)資料，合理安排出行。
8.北京市、河北省交通運(yùn)輸主管部門(mén)要指導(dǎo)相關(guān)單位，嚴(yán)格落實(shí)北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)交通運(yùn)輸領(lǐng)域新冠肺炎疫情防控工作指南等相關(guān)要求，做好涉奧服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
9.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)采用視頻監(jiān)測(cè)、明查暗訪等多種方式加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)公路交通疫情防控和服務(wù)保障工作中的薄弱環(huán)節(jié)，督促相關(guān)單位認(rèn)真整改落實(shí)。
10.客流量大的服務(wù)區(qū)要通過(guò)多種方式，提前發(fā)布信息，采取措施適當(dāng)控制入?yún)^(qū)車(chē)輛和人員數(shù)量，引導(dǎo)公眾向沿線非繁忙或擁擠服務(wù)區(qū)均衡分流，確保防疫安全和服務(wù)質(zhì)量。
11.加強(qiáng)車(chē)輛停放管理，實(shí)施分區(qū)停放。有條件的服務(wù)區(qū)，應(yīng)設(shè)置高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和冷鏈物流車(chē)輛的停放專(zhuān)區(qū)以及司乘人員休息專(zhuān)區(qū)。
12.因疫情防控需在服務(wù)區(qū)設(shè)置防疫檢測(cè)點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，優(yōu)化站點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)交通組織，避免車(chē)流人流交叉，減少停車(chē)場(chǎng)擁堵。
13.認(rèn)真做好服務(wù)區(qū)涉疫滯留車(chē)輛人員的核酸檢測(cè)、如廁、餐飲、加油等服務(wù)保障工作。重點(diǎn)涉疫地區(qū)可結(jié)合實(shí)際，在具備條件的服務(wù)區(qū)設(shè)置臨時(shí)接駁點(diǎn)，為貨物轉(zhuǎn)運(yùn)提供便利。
14.加油站應(yīng)盡量減少自助加油服務(wù)，避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)，做到“快加快走”。
15.加強(qiáng)場(chǎng)區(qū)保潔管理，落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用回收箱，其余垃圾應(yīng)分類(lèi)管理、定點(diǎn)存放、及時(shí)清運(yùn)，保持垃圾暫存地周?chē)鍧?。入境人員、確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者等產(chǎn)生的垃圾，按當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制要求進(jìn)行處理。
16.定期進(jìn)行場(chǎng)區(qū)消毒，對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)疫情地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)、垃圾暫存地、自助加油設(shè)施等，適當(dāng)增加消毒頻次。
17.科學(xué)調(diào)整綜合樓功能區(qū)塊，優(yōu)化室內(nèi)客流線路組織，保障旅客在各功能區(qū)“好進(jìn)快出”，非必要不經(jīng)過(guò)其他功能區(qū)，避免人員交叉流動(dòng)。有條件的應(yīng)將公共衛(wèi)生間和餐廳、便利店等經(jīng)營(yíng)區(qū)域分離設(shè)置，減少人員聚集。公共衛(wèi)生間獨(dú)立于綜合樓設(shè)置的，要加強(qiáng)通風(fēng)和消毒，司乘人員通過(guò)體溫測(cè)量、佩戴口罩后方可進(jìn)入。要保證公共衛(wèi)生間水龍頭等供水設(shè)施正常工作，有條件的應(yīng)為司乘人員提供洗手液、免洗手消毒劑等。
18.綜合樓應(yīng)分別設(shè)置出、入口（通道），在入口（通道）位置安排專(zhuān)人進(jìn)行體溫測(cè)量和行程碼、健康碼（健康證明）查驗(yàn)。對(duì)體溫或健康碼異常、未佩戴口罩、拒不提供行程碼、健康碼（健康證明）的，拒絕其進(jìn)入綜合樓內(nèi)部。
19.優(yōu)化查驗(yàn)服務(wù)，通過(guò)設(shè)置智能化體溫檢測(cè)設(shè)備、提前張貼健康二維碼等方式，提高登記查驗(yàn)效率，減少人員聚集。入口（通道）處工作人員要為不會(huì)使用或者沒(méi)有智能手機(jī)的老年人、兒童等人員提供代查健康碼、協(xié)助信息填報(bào)等服務(wù)。
20.按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)要求，選擇適宜區(qū)域規(guī)范設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，配合衛(wèi)生健康部門(mén)工作人員做好異常人員引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。衛(wèi)生健康部門(mén)人員未進(jìn)駐服務(wù)區(qū)的，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃或有嘔吐、乏力、腹瀉癥狀的司乘人員，立即撥打電話(huà)，移交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)。服務(wù)區(qū)引導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)崗、閉環(huán)管理。
21.合理控制進(jìn)入綜合樓內(nèi)人員數(shù)量，優(yōu)化服務(wù)措施，減少排隊(duì)等候時(shí)間，設(shè)置“1米線”，提醒司乘人員正確佩戴口罩、保持安全距離。提高室內(nèi)通風(fēng)換氣頻次，首選自然通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用集中空調(diào)，應(yīng)在開(kāi)啟前檢查設(shè)備保證運(yùn)行正常，新風(fēng)口和排風(fēng)口保持一定距離，對(duì)冷卻塔等進(jìn)行清洗，保持新風(fēng)口清潔，運(yùn)行過(guò)程中以最大新風(fēng)量運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)冷凝水、冷卻水等衛(wèi)生管理。定期對(duì)公共用品和設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，對(duì)扶手、門(mén)把手等重點(diǎn)部位，適當(dāng)增加消毒頻次。
22.根據(jù)疫情形勢(shì)，科學(xué)調(diào)整經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)，除公共衛(wèi)生間、開(kāi)水間、便利店、能源補(bǔ)給站等開(kāi)放外，其他經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)宜暫時(shí)關(guān)閉，餐廳正常營(yíng)業(yè)的應(yīng)只提供打包外帶服務(wù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)堂食的，要控制餐廳內(nèi)用餐人數(shù)，保持合理間距，適當(dāng)增加通風(fēng)消毒頻次。
23.進(jìn)入服務(wù)區(qū)的肉類(lèi)等冷鏈?zhǔn)称吠獍b，應(yīng)嚴(yán)格采用有效的低溫消毒方法進(jìn)行消毒處理，并定期對(duì)消毒措施的執(zhí)行情況和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其他貨物外包裝的消毒，要根據(jù)消毒對(duì)象的特點(diǎn)，選擇安全、有效的消毒方式進(jìn)行預(yù)防性消毒，同時(shí)做好消毒工作記錄和質(zhì)量控制。直接接觸冷鏈貨物的人員，應(yīng)采取嚴(yán)格的防護(hù)措施，并避免貨物緊貼面部、手觸摸口鼻等。
24.生熟食品分開(kāi)加工和存放，處理生肉、生水產(chǎn)品等食品時(shí)，應(yīng)避免交叉污染。加工肉、水產(chǎn)品等食物時(shí)要煮熟燒透，盡量不提供生的水產(chǎn)品等。
25.推薦顧客采用非接觸掃碼付費(fèi)，收取現(xiàn)金時(shí)要做好防護(hù)及消毒。有條件的可在出入口等醒目位置，提供口罩等防護(hù)物資自助設(shè)備，方便司乘人員購(gòu)買(mǎi)使用。
26.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采用噴灑含氯消毒劑等方式，對(duì)回收和庫(kù)存的收費(fèi)公路通行介質(zhì)進(jìn)行消毒處理，確保通行介質(zhì)安全衛(wèi)生。收費(fèi)人員在收發(fā)環(huán)節(jié)，應(yīng)按要求佩戴口罩和手套等防護(hù)用品，確保通行介質(zhì)規(guī)范衛(wèi)生收發(fā)。
27.加強(qiáng)收費(fèi)車(chē)道現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，做到“快收快走”，盡量避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)。做好現(xiàn)場(chǎng)人員防護(hù)、設(shè)備消毒等工作，有條件的可以設(shè)置非接觸式收費(fèi)設(shè)施。
28.進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳，優(yōu)化etc發(fā)行和使用服務(wù)，引導(dǎo)公眾安裝使用etc，減少車(chē)輛?？繒r(shí)間，盡可能減少通行介質(zhì)和現(xiàn)金使用。
29.因疫情防控需在收費(fèi)站廣場(chǎng)設(shè)置防疫檢測(cè)點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，進(jìn)一步優(yōu)化檢測(cè)方式，提高檢測(cè)效率，加強(qiáng)交通疏導(dǎo)，減少車(chē)輛擁堵。
30.加強(qiáng)員工上崗管理。有高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密接史的員工，在規(guī)定隔離期滿(mǎn)、衛(wèi)生檢測(cè)合格前，不得返崗復(fù)工。建立員工健康監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)“體溫三測(cè)”（全員必測(cè)、崗前必測(cè)、崗中監(jiān)測(cè)）和“四不上崗”（高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員未按規(guī)定隔離不得上崗、未按規(guī)定檢測(cè)不得上崗、體溫檢測(cè)不合格不得上崗、未佩戴口罩等防護(hù)用品不得上崗）要求，杜絕帶病上崗。所有員工應(yīng)如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，按規(guī)定程序到醫(yī)院篩查，未排除風(fēng)險(xiǎn)的不得返回崗位。
31.一線員工新冠疫苗接種應(yīng)做到應(yīng)接盡接，加快推進(jìn)新冠疫苗加強(qiáng)針接種。接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。定期組織一線員工及與其有接觸的非一線員工進(jìn)行核酸檢測(cè)。除國(guó)家和地方聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制另有規(guī)定外，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每周檢測(cè)一次，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每?jī)芍軝z測(cè)一次，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每月檢測(cè)一次。
32.加強(qiáng)員工就餐管理，采取分餐制，用餐人員應(yīng)保持安全距離，減少餐間交流。鼓勵(lì)錯(cuò)峰、打包方式就餐，盡量使用一次性餐具，重復(fù)使用的餐具應(yīng)“一人一具、一用一消毒”。
33.加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)。有條件的應(yīng)邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)保安、保潔、收費(fèi)員和管理人員等開(kāi)展疫情防控及應(yīng)急處置專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
34.督促員工上班必須規(guī)范佩戴口罩，保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生，測(cè)量體溫并做好相關(guān)記錄。
35.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每日定時(shí)對(duì)宿舍樓、辦公樓、餐廳、廚房、收費(fèi)亭等區(qū)域噴灑消毒液，做到每日通風(fēng)換氣，營(yíng)造干凈衛(wèi)生站區(qū)環(huán)境。
36.加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式溫度計(jì)以及必要情況下使用的專(zhuān)業(yè)防護(hù)服等防護(hù)物資應(yīng)儲(chǔ)備充足，保障司乘人員和員工使用。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇四
20xx年春季開(kāi)學(xué)的防控疫情工作，要堅(jiān)持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”的工作指導(dǎo)思想，貫徹堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、全員防控、及時(shí)處置”的工作原則，嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)后日常防控措施，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，精心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期返校與開(kāi)學(xué)工作銜接順暢有序，確保各項(xiàng)防疫保障措施落實(shí)到位。
開(kāi)學(xué)前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，學(xué)校成立衛(wèi)生安全防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前后和整個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生安全防疫各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。小組在校委會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。其成員構(gòu)成如下：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員組成：小組成員根據(jù)情況吸收食堂、超市和保潔相關(guān)人員參加。
小組工作地點(diǎn)暫在設(shè)立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。
學(xué)校安全防疫小組采取分工負(fù)責(zé)制，具體組織學(xué)校的各項(xiàng)防疫工作措施與制度的落實(shí)。學(xué)生處組織各班主任做好學(xué)生的防控與防護(hù)、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監(jiān)測(cè)，每日上報(bào)各類(lèi)各項(xiàng)情況統(tǒng)計(jì)等工作。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)組織老師的安全防護(hù)與管理，安排老師與班主任協(xié)調(diào)一致做好學(xué)生疫情防控工作，每日上報(bào)日常監(jiān)測(cè)結(jié)果等工作。后勤處主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工、經(jīng)營(yíng)單位、食堂的安全防控工作落實(shí)，并負(fù)責(zé)全校疫情防控工作器材的保障。同時(shí)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校的日常消毒工作。
學(xué)校安全防疫小組辦公設(shè)立在校辦公室，每日各處向安全小組書(shū)面匯報(bào)疫情防控工作情況。
(一)嚴(yán)格按教育局統(tǒng)一部署的開(kāi)學(xué)時(shí)間組織實(shí)施開(kāi)學(xué)。
學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署的開(kāi)學(xué)時(shí)間，計(jì)劃安排學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作。嚴(yán)格按教育局通知的時(shí)間教職工返校，安排好學(xué)生返校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)生在教職工返校一周后返校學(xué)習(xí)。
(二)結(jié)合當(dāng)前疫情防控做好學(xué)生返校前的準(zhǔn)備工作。
1、做好校園內(nèi)的全面消毒工作。重點(diǎn)是：學(xué)生宿舍、教室、食堂、超市。
2、儲(chǔ)備必要的衛(wèi)生防疫用品。一是一次性口罩儲(chǔ)備1700只?，F(xiàn)缺口罩1500只(已報(bào)請(qǐng)教育局協(xié)調(diào)，因目前市場(chǎng)短缺)；二是手持額溫槍4個(gè)；消毒液50瓶；醫(yī)用酒精若干瓶；消毒工具2套(噴霧器)；防護(hù)服2套(已報(bào)教育局協(xié)調(diào)，因目前市場(chǎng)短缺)；護(hù)目鏡2付。
3、電話(huà)和網(wǎng)上通知家長(zhǎng)學(xué)生返校注意事項(xiàng)。
4、做好教職工和學(xué)生返校后的健康調(diào)查和排查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(報(bào)到時(shí)，均應(yīng)攜帶填寫(xiě)好的健康狀況調(diào)查表)，學(xué)校亦準(zhǔn)備相應(yīng)的各類(lèi)調(diào)查表與登記表，用于學(xué)生返校后的`每日調(diào)查登記和向教育局相關(guān)部門(mén)報(bào)備時(shí)使用。
5、擬制人員返校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
(一)做好防控疫情措施的落實(shí)工作。
1、做好人員返校后的健康調(diào)查與排查。在開(kāi)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)生返校后的健康調(diào)查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學(xué)校保安、保潔、廚工等。調(diào)查主要內(nèi)容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過(guò)疫區(qū)，近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。
2、做好開(kāi)學(xué)后每日健康監(jiān)測(cè)防控工作。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生防疫管理。固定專(zhuān)職人員(門(mén)衛(wèi))在員工每天進(jìn)校時(shí)及下午下班時(shí)分別測(cè)量一次體溫，做好每日缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，因病請(qǐng)假或缺勤的要了解其病因。學(xué)生處指定專(zhuān)職老師(班主任)每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，做好記錄。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱和可疑癥狀的人員應(yīng)及時(shí)安排就醫(yī)和上報(bào)和采取相應(yīng)的隔離措施。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管制，做好學(xué)校全封閉管理工作。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)的'外來(lái)人員進(jìn)入校園，校內(nèi)一律不會(huì)客。外來(lái)的來(lái)訪人員，確需要入校，在做好登記和相應(yīng)措施前提下，由接待者陪同到指定場(chǎng)所并在會(huì)客結(jié)束后送出校園。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)，禁止學(xué)生外出。三周之后嚴(yán)格控制按相應(yīng)比例外出。外出回來(lái)后要簡(jiǎn)要匯報(bào)外出情況。
4、做好校園內(nèi)部不同功能區(qū)域(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、樓道)的衛(wèi)生防疫管理，盡量減少樓層之間的人員流動(dòng)。學(xué)后返校后暫不組織大型集體活動(dòng)(如開(kāi)學(xué)典禮、每年的迎新學(xué)期文藝演出、每日集合全體學(xué)生的晚點(diǎn)名)，減少師生聚集，采用靈活分散的方式進(jìn)行教育與管理。
5、堅(jiān)持做好每日對(duì)學(xué)校所有教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施的消毒工作。并做好消毒記錄備查。
6、開(kāi)展衛(wèi)生防疫常識(shí)教育。擬購(gòu)買(mǎi)和網(wǎng)上收集相關(guān)的新冠肺炎的防疫知識(shí)和手冊(cè)，摘其要點(diǎn)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳教育。并將相關(guān)知識(shí)納入下課教育當(dāng)中。
(一)疫情雖得到控制情況下我們開(kāi)學(xué)，但仍要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，繼續(xù)強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)與管控，實(shí)施科學(xué)防治。
(二)落實(shí)責(zé)任、工作到位，切實(shí)由疫情自我隔離狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極配合，確保完成好各項(xiàng)防控疫情工作和教學(xué)工作。
(三)開(kāi)學(xué)后，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，按要求把各類(lèi)情況摸排清、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。
(四)學(xué)校所有人員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類(lèi)事項(xiàng)，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。扎實(shí)做好20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作和教學(xué)工作。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇五
本指引適用于溫州市開(kāi)通運(yùn)營(yíng)的高速公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站新冠肺炎疫情防控工作。
（一）主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
服務(wù)區(qū)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：人員流動(dòng)性大，公共衛(wèi)生間、餐廳、商超等區(qū)域人員密集，存在疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
收費(fèi)站風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：出口對(duì)“綠通車(chē)”核驗(yàn)時(shí)，可能碰到進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称愤\(yùn)輸車(chē)輛，高速公路通行介質(zhì)（cpc卡）全國(guó)流通，反復(fù)使用，收費(fèi)人員存在接觸傳播疫情的風(fēng)險(xiǎn)。
（二）場(chǎng)地環(huán)節(jié)。
1.服務(wù)區(qū)應(yīng)保證公共衛(wèi)生間、加油站、小超市、開(kāi)水間等基本服務(wù)功能，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可酌情關(guān)閉母嬰室、第三衛(wèi)生間、司乘人員休息室或司機(jī)之家、淋浴室等區(qū)域。
2.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)服務(wù)區(qū)餐廳避免聚集式就餐，鼓勵(lì)采用盒飯外帶；中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)服務(wù)區(qū)餐廳宜適當(dāng)控制就餐人數(shù)。
3.公共衛(wèi)生間、餐廳等人員密集區(qū)域以及門(mén)把手、垃圾桶、無(wú)障礙設(shè)施等重點(diǎn)部位，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒4次，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒2次，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒1次，衛(wèi)生間盥洗室宜配備消毒洗手液。
4.對(duì)運(yùn)輸進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返能?chē)輛，收費(fèi)站主要檢查運(yùn)輸物品種類(lèi)和重量是否符合國(guó)家要求，可以通過(guò)入境貨物檢驗(yàn)檢疫證明、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称泛怂釞z測(cè)證明和消毒證明（以下統(tǒng)稱(chēng)“三證”）等進(jìn)行判別，現(xiàn)場(chǎng)不得開(kāi)箱檢查，不能隨意打開(kāi)冷鏈?zhǔn)称钒b直接接觸冷鏈?zhǔn)称贰?BR> 5.對(duì)回收和庫(kù)存的高速公路通行介質(zhì)（cpc卡）應(yīng)及時(shí)進(jìn)行消毒處理。
6.保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，盡量采取自然通風(fēng)。
（三）人員環(huán)節(jié)。
1.服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)每日監(jiān)測(cè)工作人員健康狀況，實(shí)行測(cè)溫上崗；高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)工作人員應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩、面罩（或防護(hù)眼鏡）和一次性醫(yī)用帽子，穿工作服，戴乳膠手套；必要時(shí)穿隔離衣、鞋套（或長(zhǎng)筒雨靴）；規(guī)范洗手消毒，并與司乘人員保持安全距離。中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)工作人員應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩，避免與司乘人員近距離接觸，規(guī)范洗手消毒。
2.對(duì)進(jìn)入服務(wù)區(qū)綜合樓的司乘人員，要嚴(yán)格執(zhí)行戴口罩、測(cè)溫、亮碼的防疫規(guī)定，宜為司乘人員提供備用口罩。不得將“溫州防疫碼”作為人員通行的唯一憑證，對(duì)不使用智能手機(jī)的老年人等群體，可采用有效身份證件登記、持紙質(zhì)證明通行等替代措施，有條件的可設(shè)立“無(wú)溫州防疫碼通道”，現(xiàn)場(chǎng)安排人員做好服務(wù)引導(dǎo)和健康核驗(yàn)。
3.通過(guò)情報(bào)版、led大屏、廣播、橫幅、海報(bào)、宣傳手冊(cè)等開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
（一）可疑情形處置。
1.服務(wù)區(qū)設(shè)置留觀區(qū)，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)可疑人員或者工作人員、司乘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即引導(dǎo)至留觀區(qū)隔離觀察或就醫(yī)。同時(shí)，做好重點(diǎn)可疑人員或者發(fā)熱、咳嗽人員的信息登記工作。
2.當(dāng)服務(wù)區(qū)出現(xiàn)人員嘔吐時(shí)，應(yīng)立即采用消毒劑（如含氯消毒劑）或消毒干巾對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物后，再使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
（二）涉疫情形處置。
發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診人員應(yīng)馬上報(bào)告當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)和市公路管理中心。如餐飲使用的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁粰z出陽(yáng)性，應(yīng)按照有關(guān)要求及時(shí)對(duì)可能接觸檢測(cè)呈陽(yáng)性物品的場(chǎng)所進(jìn)行消殺、人員進(jìn)行核酸檢測(cè)和健康篩查，嚴(yán)防進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芬咔檩斎腼L(fēng)險(xiǎn)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇六
為切實(shí)做好20xx年秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)“四早”措施，壓實(shí)“四方責(zé)任”，進(jìn)一步強(qiáng)化我鎮(zhèn)疫情常態(tài)化防控舉措，根據(jù)省、市、縣會(huì)議精神和縣委縣政府主要負(fù)責(zé)同志指示要求，現(xiàn)就全鎮(zhèn)20xx年冬季新冠肺炎疫情防控工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，特制定方案如下。
即日起，常態(tài)化定期督查，具體時(shí)間見(jiàn)督查排班表。
本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村（社區(qū)）服務(wù)大廳、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營(yíng)場(chǎng)所、商場(chǎng)、超市、藥店、銀行、飯店、賓館、網(wǎng)吧等重點(diǎn)場(chǎng)所。
由鎮(zhèn)疫情防控指揮部成員單位輪班開(kāi)展督查，通過(guò)實(shí)地督查，隨機(jī)抽查、查閱資料、明察暗訪等形式開(kāi)展督導(dǎo)工作，對(duì)工作落實(shí)不力，措施不到位等情況，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促其立即整改落實(shí)。
1、重點(diǎn)場(chǎng)所防控情況：商超、醫(yī)院、敬老院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，密閉空間等重點(diǎn)場(chǎng)所第35號(hào)公告落實(shí)情況，查看口罩佩戴情況，測(cè)溫、掃碼執(zhí)行情況；查看員工測(cè)溫登記情況，公共區(qū)域消毒滅殺記錄。
2、重點(diǎn)人員防控情況：境外返回人員、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員、發(fā)熱病人、購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)退燒藥人員、快遞從業(yè)人員、冷鏈行業(yè)從業(yè)人員、各村（社區(qū)）省外務(wù)工返鄉(xiāng)人員管控情況。
督查組由鎮(zhèn)疫情防控成員單位按照排班表完成督查，督查人員要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格按照疫情防控要求開(kāi)展督查，不能流于形式，督查日對(duì)每個(gè)不同類(lèi)型單位及重點(diǎn)場(chǎng)所至少要督查一個(gè)。督查組在當(dāng)天督查結(jié)束后，將督查表紙質(zhì)版報(bào)送至鎮(zhèn)防控指揮部辦公室。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)：
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇七
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
1、傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長(zhǎng)：韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。
副組長(zhǎng)。
組員z高低段長(zhǎng)。
保健醫(yī)生：殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)親自指揮。
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
（1）各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。
（2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
（3）學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。
（2）班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。
（2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
（3）總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內(nèi)疫情。
一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案：
（1）班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。
（2）校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
（3）加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，取得家長(zhǎng)的合作。
（4）總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
（5）教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。
（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
（8）對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
（9）凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。
1、校長(zhǎng)室電話(huà)xxxxxxx。
2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)xxxxxxxxxx。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇八
今天的發(fā)言稿主題是疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿，一起來(lái)看看。我們要以此次教師培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)。不斷認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。持續(xù)研究，用心練習(xí)，提升自我。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類(lèi)知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開(kāi)進(jìn)行規(guī)劃，而且通過(guò)和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問(wèn)題也能夠很好地激勵(lì)他們，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過(guò)后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢(xún)，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來(lái)說(shuō)有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來(lái)制定好相應(yīng)的教案，這樣的話(huà)在授課過(guò)程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)改進(jìn)教案，在我看來(lái)這屬于長(zhǎng)期的過(guò)程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問(wèn)題，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行，僅僅滿(mǎn)足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn)，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)成果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類(lèi)已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。
熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
培訓(xùn)，其實(shí)我也是參加過(guò)很多，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視，我知道，接下來(lái)的工作自己必須要去做好，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義，明白自己的工作有多么的重要，同時(shí)也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲。
我作為一名新的老師，其實(shí)對(duì)于接下來(lái)這個(gè)新學(xué)期的工作，自己也是會(huì)有一些擔(dān)憂(yōu)，不知道自己能不能做好，而這擔(dān)憂(yōu)似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個(gè)來(lái)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去教好學(xué)生的一些知識(shí)，而自己也是認(rèn)真的聽(tīng)講做好筆記，對(duì)于教學(xué)，雖然自己也是理論充足，有一些經(jīng)驗(yàn)，但正式的去成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的，作為老師，首先也是要以身作則。
自己的工作要去做好，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好，做工作其實(shí)也是做人，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持續(xù)的學(xué)習(xí)，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。
同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對(duì)于今后的工作更加的有把握，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)，我也是對(duì)于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好，最后成為自己的一個(gè)能力，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的，對(duì)于學(xué)生們也是要有了解，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難，對(duì)于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識(shí)教給他們就夠了的。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動(dòng)，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動(dòng)，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難，去盡力的完成來(lái)做。
對(duì)于即將到來(lái)的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是會(huì)把肩上的責(zé)任扛起，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好，教好，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步，去找到不足，去改進(jìn)，同時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，去做的更好。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇九
為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，最大限度地減少危害，確保師生健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，本方案。
根據(jù)湖北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，堅(jiān)決貫徹^v^、^v^的決策部署i響應(yīng)工作要求，按照控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群的傳染病防治原則，全力做好教科體系新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)《紅安縣教育局關(guān)于印發(fā)《紅安縣中小學(xué)(幼兒園)2020年春學(xué)期開(kāi)學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》的通知》精神，正確認(rèn)識(shí)疫情期間開(kāi)學(xué)的意義，切實(shí)保障我校師生健康安全。
預(yù)防為主，反應(yīng)快，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一，分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)，有效落實(shí)。
(一)成立xxxx小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：xxxx。
全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開(kāi)學(xué)婦科準(zhǔn)備工作。
副組長(zhǎng)：xxxx。
負(fù)責(zé)制定學(xué)校防治計(jì)劃、應(yīng)急處置計(jì)劃、學(xué)校應(yīng)急演練、校園衛(wèi)生防治、監(jiān)控、家長(zhǎng)、學(xué)生、安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、值班、值班檢查等。
xxxx(負(fù)責(zé)消毒措施的落實(shí)，應(yīng)急物資的采購(gòu)，校醫(yī)室、隔離室等建設(shè)工作，開(kāi)學(xué)疫情防控專(zhuān)題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。)。
xxxx(負(fù)責(zé)制定xxxx小學(xué)疫情。
控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，提前做好教務(wù)、教研工作。)。
成員：全體行政人員、班主任。
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳、實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)。
下設(shè)xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控工作辦公室。
辦公室主任：xxxx。
負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，對(duì)接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與各處室溝通，切實(shí)加強(qiáng)值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)校疫情上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。
(二)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組。
1、應(yīng)急處置組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案制定協(xié)調(diào)工作。
成員：行政人員和班主任按照疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案具體落實(shí)工作。
2、信息匯總組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情信息匯總報(bào)告全面工作。
成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細(xì)記載，有異常向疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，協(xié)助做好防控工作。
制定《xxxx小學(xué)疫情防控人員摸排工作方案》。開(kāi)學(xué)前，做好師生員工(學(xué)生、老師、行政、安保、保潔)疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案(追蹤健康數(shù)據(jù)至少14天)。全覆蓋、無(wú)遺漏，不走過(guò)場(chǎng)，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開(kāi)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。每日要了解學(xué)生健康狀況、活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況;要求學(xué)生必須堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”制度，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
3、疫情知識(shí)宣傳組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
成員：xxxx做好新冠肺炎疫情知識(shí)和防控的宣傳專(zhuān)欄工作;開(kāi)學(xué)前，寫(xiě)好《致學(xué)生家長(zhǎng)的一信》和《致全體老師的一封信》。
4、防控知識(shí)培訓(xùn)組。
負(fù)責(zé)處室：政教處。
xxxx：(1)利用電子顯示屏、校園廣播等滾動(dòng)播放新冠肺炎防控方法;(2)組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)專(zhuān)題課，有圖片，有班會(huì)教案，通過(guò)觀看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。(3)制定傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。
xxxx：開(kāi)學(xué)前安排專(zhuān)人參加縣教育局和衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦的疫情防控知識(shí)、食品安全、突發(fā)事件處置等專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn);組織全體教職工、學(xué)生開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，查方案。
5、衛(wèi)生防控組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)制定《xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防控工作方案》。
成員：xxxx全體班主任。
開(kāi)學(xué)前組織全體教職員工開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行全面徹底無(wú)死角的環(huán)境整治;開(kāi)學(xué)后，組織監(jiān)督管理校園衛(wèi)生清潔工作。
6、保潔消殺、物資保障組。
組長(zhǎng)：xxxx(負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障以及日常消毒消殺工作)。
成員：xxxxxxxx。
(1)按照疫情防控要求和實(shí)際需要，開(kāi)學(xué)前，做好防疫設(shè)備采購(gòu)，提前準(zhǔn)備橡膠手套、口罩、體溫計(jì)、測(cè)溫槍、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)服、垃圾桶等物資，做好物資出庫(kù)臺(tái)賬。
(2)提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個(gè)水龍頭，每人每天兩個(gè)口罩，每班(辦公室)一把測(cè)溫槍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。
(3)設(shè)立有位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)應(yīng)急隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況時(shí)能立即進(jìn)行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。
(4)按照每600名學(xué)生配備1名校醫(yī)，聘請(qǐng)專(zhuān)職或兼職校醫(yī)，如在就近醫(yī)院聘請(qǐng)兼職醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院和人員必須明確。要確定一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情聯(lián)防聯(lián)控單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等疑似癥狀的師生。
(5)實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度?？倓?wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)地對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消毒，對(duì)校內(nèi)垃圾進(jìn)行集中消殺消毒，垃圾清運(yùn)干凈，并做好消毒記錄。
7、教學(xué)保障組。
負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、教科處。
教務(wù)處：xxxxxxxx教科處：xxxxxxxx。
教務(wù)處：
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)嚴(yán)格堅(jiān)持分學(xué)段、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批的原則，成梯隊(duì)返校，錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)和錯(cuò)峰放學(xué)，制定出科學(xué)的作息時(shí)間表。
(3)教務(wù)處要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，規(guī)范教學(xué)行為，指導(dǎo)教師教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)的規(guī)律，嚴(yán)禁教師為趕教學(xué)進(jìn)度而加快、超綱、超計(jì)劃教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展非聚集性課外文體活動(dòng)，豐富學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間及返校后的課余生活。
教科處：
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十
1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國(guó)家疫情防控尤其是對(duì)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專(zhuān)業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開(kāi)學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。
加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開(kāi)學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開(kāi)展，對(duì)教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(zhǎng)(責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開(kāi)學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。
3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十一
上學(xué)期，我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作有條不紊地工作，幼兒獲得良好發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好。但我們的工作仍存在著不足的地方，如：教玩具還沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，在教育教學(xué)中一些好的措施，好的做法沒(méi)有得到堅(jiān)持下來(lái)，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)，班組中人員的合作仍需改進(jìn)，一些后勤工作仍需改進(jìn)工作方法。
以^v^一切為了孩子，為了孩子的一切，為一切的孩子^v^為辦園目標(biāo)，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展幼教改革，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高辦園質(zhì)量。
1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際，分步實(shí)施，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
2、貫徹《綱要》更新觀念，積極開(kāi)展教育改革，注重幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。
4、加強(qiáng)特色建設(shè)，以國(guó)家及課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手，凸顯我園以^v^禮儀教育，手腦速算、美術(shù)、舞蹈^v^為特色教育。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒在園各項(xiàng)指標(biāo)的完整。
2、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教職工的良好形象，通過(guò)幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的研究，觀摩、提高保教人員保教水平。
3、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有進(jìn)一步的提高，鼓勵(lì)教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。
4、努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，認(rèn)真的聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育知識(shí)的輔導(dǎo)，堅(jiān)持定期出版家園版板，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。
5、有計(jì)劃地改善園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量，并充分發(fā)揮最大的利用價(jià)值。
6、樹(shù)立正確的健康、安全觀念，加強(qiáng)健康、安全教育，確保幼兒的健康和安全。
7、開(kāi)展各項(xiàng)有益教職工和幼兒的娛樂(lè)、完善活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)前的全面清潔大掃除工作；
2、做好幼兒園、部門(mén)、班級(jí)工作計(jì)劃；
3、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作；
5、做好各種興趣班開(kāi)始報(bào)名、編班工作；
2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。于9月9日對(duì)全體教師進(jìn)行規(guī)章制度考試，并納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好新生入園工作，并全面接近、了解幼兒，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。
4、重組家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)會(huì)議。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，為我園秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
6、舉行^v^幼兒園生日了^v^國(guó)慶活動(dòng)，舉行慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶祝節(jié)日開(kāi)展愛(ài)老師、尊長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等系列主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
7、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，一次全面的安全檢查，花草的全面護(hù)理，制定幼兒人民食譜。
8、規(guī)范炊事工作，確保幼兒膳食質(zhì)量。
9、我園引進(jìn)體能課，加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討；
2、在幼兒園中間開(kāi)展^v^禮儀教育^v^，讓^v^禮儀教育^v^在每一名幼兒心中開(kāi)花結(jié)果。
3、舉行秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、各班老師準(zhǔn)備對(duì)內(nèi)上一堂數(shù)學(xué)觀摩課。
1、開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)探討。
2、開(kāi)展夸夸我的好朋友活動(dòng)。
3、各班舉行各具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、加強(qiáng)秋季保育工作，健康工作的檢查和指導(dǎo)。
5、自理能力的培養(yǎng)，自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知識(shí)自己很能干，自己的事自己做。
1、舉行^v^我長(zhǎng)大一歲了^v^幼兒迎新年活動(dòng)及教職工新年慶?；顒?dòng)。
2、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
3、切實(shí)做好冬季的保健，保育工作。
4、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)及對(duì)班級(jí)老師的建議。
5、舞蹈班匯報(bào)演出。
1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。
2、各班舉行冬季體育單項(xiàng)賽。
3、手腦速算匯報(bào)展示課，學(xué)期匯報(bào)展示活動(dòng)。
4、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工件總結(jié)，每人交一份學(xué)期工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作。
5、做好學(xué)期工作，做好評(píng)優(yōu)工作，做好幼兒發(fā)展評(píng)估，并填寫(xiě)與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十二
隨著疫情防控形勢(shì)的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來(lái)的心理影響，我校制訂了《20xx年xx疫情防控期間心理健康工作預(yù)案》，工作預(yù)案的主要內(nèi)容如下：
學(xué)校心理咨詢(xún)室，面向全校學(xué)生開(kāi)通針對(duì)疫情的心理支持電話(huà)熱線咨詢(xún)服務(wù)。
為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對(duì)性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù)，即各班主任通過(guò)微信、電話(huà)等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺(jué)學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。
為了落實(shí)疫情防控的工作要求，學(xué)校心理咨詢(xún)室利用各年級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布權(quán)威消息，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識(shí)，以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢(shì)，學(xué)校心理咨詢(xún)室擬定了開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)預(yù)案，將通過(guò)心理健康講座、心理熱線咨詢(xún)、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十三
為了更好地維護(hù)疫情期間大學(xué)生心理健康、提升心理素質(zhì)水平，特制定如下特殊時(shí)期心理健康工作方案。
學(xué)校心理咨詢(xún)與服務(wù)中心采取自媒體、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等非接觸式手段，全力為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。
全體在校大學(xué)生。
1.開(kāi)通并大力宣傳24小時(shí)心理服務(wù)熱線。
已開(kāi)通校內(nèi)心理服務(wù)熱線xx（24小時(shí)），同時(shí)宣傳省內(nèi)外其他各種專(zhuān)業(yè)心理服務(wù)渠道。
2.線上心理咨詢(xún)服務(wù)。
疫情防控期間，心理咨詢(xún)已開(kāi)通qq網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的形式，添加網(wǎng)絡(luò)預(yù)約qq號(hào)（qq預(yù)約號(hào)：xx），填寫(xiě)線上問(wèn)卷，咨詢(xún)助手會(huì)盡快安排咨詢(xún)。
3.線上心理活動(dòng)。
鑒于疫情防控期間學(xué)生封閉式管理可能帶來(lái)的抑郁、焦慮等情緒，心理中。
心擬面向全體學(xué)生開(kāi)展心靈手語(yǔ)操、“心視角看兩會(huì)”心理漫畫(huà)、征文等活動(dòng)，并為參與的同學(xué)提供豐厚獎(jiǎng)品，通過(guò)系列活動(dòng)豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
根據(jù)實(shí)際需求，中心將與二級(jí)學(xué)院合作開(kāi)展線上團(tuán)體心理輔導(dǎo)及相關(guān)情緒管理項(xiàng)目，招募和廣告信息后期發(fā)布。
5.關(guān)愛(ài)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
進(jìn)一步排查有心理疾病史、疫情期間不明原因出現(xiàn)情緒極端低落或行為異常等特征的學(xué)生，與發(fā)生危機(jī)情況的學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系，掌握學(xué)生現(xiàn)狀，做好危機(jī)干預(yù)工作。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十四
根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神要求，需各教學(xué)單位做好“延遲開(kāi)學(xué)”、“全面停課”等情況的教學(xué)預(yù)案，為了確保停課不停學(xué)、停課不停教、不影響新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案。
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)通app實(shí)施在線授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
遵循“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)、計(jì)劃不變變模式”的基本思路，堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，力爭(zhēng)有效、有序、保質(zhì)、保量落實(shí)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃共計(jì)xx周，因疫情暫定前3周進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。
1.本學(xué)期正式開(kāi)課時(shí)間為2月17日。全體專(zhuān)兼職教師于20xx年2月17日起至正式開(kāi)學(xué)(具體時(shí)間待定)期間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學(xué)生，按時(shí)加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。
2.各教學(xué)單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定前3周的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，全體專(zhuān)兼職教師根據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級(jí)課程一一對(duì)應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求相關(guān)院系在每個(gè)班級(jí)遴選出不少于3門(mén)課程(不含公共課)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)(周課時(shí)不少于24學(xué)時(shí))，并于2月10日前報(bào)教務(wù)處備案。各教學(xué)單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)附件1)、網(wǎng)上教學(xué)排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學(xué)生的信息錄入和開(kāi)課準(zhǔn)備工作，網(wǎng)上選課時(shí)間：2月17—22日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試時(shí)間：2月26日—5月31日，由學(xué)生按照常規(guī)要求開(kāi)展網(wǎng)上自學(xué)活動(dòng)。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進(jìn)行完畢(原計(jì)劃是在20xx年4月下旬進(jìn)行畢業(yè)答辯)，按原定計(jì)劃執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等通訊工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量。
5.調(diào)整實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。疫情防控期間，各院系暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開(kāi)展包括頂崗實(shí)習(xí)、技能競(jìng)賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng);暫停一切團(tuán)體或個(gè)人組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學(xué)期已簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生，各院系應(yīng)與實(shí)習(xí)單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實(shí)習(xí)時(shí)間，待實(shí)習(xí)單位恢復(fù)生產(chǎn)后，經(jīng)學(xué)校通知再開(kāi)始實(shí)習(xí)。各院系要嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)師生按照實(shí)習(xí)崗位所在地政府及教育部門(mén)的要求，堅(jiān)決做好疫情防控工作;要積極協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位切實(shí)做好師生安全防護(hù)工作，并安排專(zhuān)人加強(qiáng)日常管理和預(yù)防教育，確保師生生命安全和身體健康。
(一)開(kāi)展師生全員培訓(xùn)工作(2月3日—2月15日)。
1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)，各教學(xué)單位須做好教師培訓(xùn)的動(dòng)員工作，所有教師均須參加培訓(xùn)，培訓(xùn)操作要點(diǎn)見(jiàn)(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺(tái)上建成本人所教授課程的2個(gè)課時(shí)授課內(nèi)容(含課前預(yù)習(xí)、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫(kù)等);培訓(xùn)結(jié)束后，教師能開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)(含直播課程、交流互動(dòng)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果并及時(shí)反饋指導(dǎo)等)。通過(guò)培訓(xùn)各教學(xué)單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學(xué)基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的課程在2月11日—15日進(jìn)行開(kāi)課示范，在各單位分享開(kāi)課經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)其他教師能夠正常有序開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十五
為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
深入做好新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
(一)開(kāi)學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無(wú)遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類(lèi)登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來(lái)自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類(lèi)隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門(mén)和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決；要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開(kāi)學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開(kāi)學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
（3）要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門(mén)，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門(mén)。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門(mén)。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門(mén)進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門(mén)報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開(kāi)好健康教育課。同時(shí)，要通過(guò)新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢(xún)。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門(mén)；學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門(mén)口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序。不允許任何人員在校門(mén)口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來(lái)食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書(shū)館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門(mén)把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤(pán))等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教育部門(mén)、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開(kāi)展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實(shí)防疫責(zé)任。
3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。學(xué)校要通過(guò)家委會(huì)、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做好學(xué)生健康卡填寫(xiě)、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門(mén)要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測(cè)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。
4、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。開(kāi)學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資，并保障開(kāi)學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十六
20xx年2月25日，我有幸學(xué)習(xí)了華南師范大學(xué)尹睿老師的《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》的專(zhuān)題講座。尹老師圍繞“為什么需要混合式教學(xué)”、“什么是混合式教學(xué)”、“如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)”這三個(gè)大問(wèn)題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的講解，我認(rèn)真聽(tīng)課并進(jìn)行反思，感覺(jué)受益匪淺。首先，我想感謝學(xué)校給了我們?cè)诰€學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)；其次，我就《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》這個(gè)課題，與大家分享我的心得體會(huì)。
通過(guò)這次講座，使我懂得了什么是“混合式教學(xué)模式”，也明白它產(chǎn)生的背景及其重要意義。
所謂“混合式教學(xué)模式”即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將課程在線化，借助在線，實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)的一種教學(xué)新常態(tài)，它是一種有效融合多種教學(xué)元素、學(xué)習(xí)方式、技術(shù)手段和學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)存在形式,其目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和提升學(xué)習(xí)的效能?；旌鲜浇虒W(xué)就是要通過(guò)“混合”,充分發(fā)揮和利用面對(duì)面教學(xué)和在線學(xué)習(xí)的各自?xún)?yōu)勢(shì),促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)在理念、形式和內(nèi)容上發(fā)生變革,取得最大化的學(xué)習(xí)的效率和效能。
混合式教學(xué)就是要過(guò)“混合”、充分發(fā)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位。促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心的局面,將課堂從知識(shí)傳遞的場(chǎng)所升華為在實(shí)踐和思辨中領(lǐng)悟知識(shí)的創(chuàng)造空間,真正將學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展和思維培養(yǎng)融入教學(xué)。
混合式教學(xué)這個(gè)概念有歷史淵源，更是一個(gè)時(shí)代新命題。21世紀(jì)是信息時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了一種新的教育生產(chǎn)力,打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻,引發(fā)了教育教學(xué)模式的革命性變化。“互聯(lián)網(wǎng)+教有”“智能+教有”正在成為世界各國(guó)爭(zhēng)奪下一輪高等教有改革發(fā)展主導(dǎo)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)的重要陣地和焦點(diǎn)領(lǐng)城。以mooc為代表的高等教育改革驅(qū)動(dòng)，國(guó)家自上而下助推在線教育，使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得以推廣，為更多師生所共享；我們的學(xué)生與信息技術(shù)有天然的親近感，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)口味。在這樣的時(shí)代背景下，我們的老師更應(yīng)該順勢(shì)而為，積極探索混合式教學(xué)模式。
目前高校傳統(tǒng)授課多注重教師的教學(xué)而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。概括起來(lái)即為以下兩個(gè)問(wèn)題：一是以教師為中心的一次性廣播式教學(xué)，與學(xué)生缺少有效互動(dòng)，教與學(xué)脫離，教師只負(fù)責(zé)教，不管學(xué)生學(xué)的怎樣，也很難監(jiān)控到學(xué)生學(xué)的情況，教、學(xué)效率低下。二是學(xué)生缺少預(yù)習(xí)，時(shí)空固定，學(xué)生屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生大多時(shí)候在課堂上根本聽(tīng)不懂課，但一次性教學(xué)使得學(xué)生沒(méi)有重學(xué)的機(jī)會(huì)。
解決以上問(wèn)題的良方就是建立在線翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。以學(xué)生為中心，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。結(jié)合線上、線下學(xué)習(xí)，混合過(guò)程，有效促進(jìn)線上線下的互動(dòng)，提升教學(xué)溫度；教師自己建課、管課、參與互動(dòng)、組織課堂，變身導(dǎo)師，側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)；學(xué)生自由、自主、自如的學(xué)習(xí)；周期性任務(wù)驅(qū)動(dòng)，全程保持緊密學(xué)習(xí)狀態(tài)；自控能力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思辨能力、合作能力等全面鍛煉。
通過(guò)這次講座使我初步了解了如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)。
首先，要明確混合式教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教學(xué)總目標(biāo)和布盧姆教學(xué)目標(biāo)層級(jí)圖（低階：識(shí)記、理解；中階：應(yīng)用、分析；高階：評(píng)價(jià)、創(chuàng)造），科學(xué)設(shè)定線上學(xué)習(xí)目標(biāo)及線下教學(xué)目標(biāo)。
其次，分析學(xué)習(xí)者特征。如學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、信息素養(yǎng)等?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式了解具體的情況。
再次，進(jìn)行混合學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇。mooc（大規(guī)模在線課程）、spoc(小規(guī)模專(zhuān)屬在線課程)、實(shí)體課堂、各種輔助教學(xué)工具（移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、智慧教室等）有效組合應(yīng)用，以提升線上學(xué)習(xí)效果。
最后，統(tǒng)籌線上活動(dòng)與線下活動(dòng)，依據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行多元組合。
在此基礎(chǔ)上，尹老師著重講了翻轉(zhuǎn)課堂。它是混合式教學(xué)模式的成功實(shí)踐,是指教育者賦予學(xué)生更多的自由,把知識(shí)傳授的過(guò)程放在教室外,讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識(shí):而把知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程放在教室內(nèi),以便同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間有更多的溝通和交流。在尹老師的案例分析中引導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中要重在知識(shí)的理解、應(yīng)用與分析。教學(xué)應(yīng)該有模式，但更應(yīng)該有變式。一切教學(xué)手段的應(yīng)用都是為了更好地教育教學(xué)!
21世紀(jì)是“課堂革命”的世紀(jì)。課堂不變,教師不會(huì)變;教師不變，學(xué)生不會(huì)變,學(xué)校教育的改革是從日常的課堂教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始的。作為一線教師，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好研究“混合式教學(xué)模式”，尤其是在這段特殊的時(shí)期，努力做好線上教學(xué)，積極探索有實(shí)效的教學(xué)模式，上好每一堂課！
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
（三）學(xué)生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話(huà)。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。
3．對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。
5．教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。
3．上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。
三、考評(píng)細(xì)則。
會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
xx中學(xué)。
2020年x月xx日。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作的通知》和縣肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省高三、初三年級(jí)學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)相關(guān)工作的通知》要求，切實(shí)做好我縣高三、初三年級(jí)和中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”（家庭與學(xué)校）閉環(huán)管理工作，特制定以下方案：
深入貫徹落實(shí)關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要講話(huà)和重要指示精神，全面落實(shí)省委、省政府、縣委、縣政府工作要求，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）實(shí)行路途閉環(huán)管理。
1.全縣高三、初三及中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)全程戴口罩，采取自行接送、騎自行車(chē)、步行或乘坐定制公交等方式，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”往返于家庭與學(xué)校。
2.各校要掌握每一位學(xué)生往返學(xué)校的出行動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生不在上學(xué)、放學(xué)途中進(jìn)入除家庭和學(xué)校之外的`其他場(chǎng)所、不與除家人和學(xué)校人員之外的其他人員接觸。
（二）實(shí)行校園閉環(huán)管理。
1.加強(qiáng)校園活動(dòng)閉環(huán)管理方面。要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門(mén)管理制度，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。人員之間保持一定距離，避免近距離接觸。人員活動(dòng)軌跡、關(guān)聯(lián)對(duì)象相對(duì)固定，以班級(jí)為活動(dòng)單元，盡可能縮小接觸范圍，形成閉環(huán)。
2.加強(qiáng)餐飲安全閉環(huán)管理方面。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，做到進(jìn)貨有票據(jù)、有臺(tái)賬、食品留樣和衛(wèi)生清潔有記錄、分餐和送餐有秩序，堅(jiān)決防止發(fā)生食品安全事故。就餐實(shí)行分段錯(cuò)峰和分餐制，人員單獨(dú)就坐，間隔1米以上。
3.加強(qiáng)學(xué)生住宿閉環(huán)管理方面。學(xué)生進(jìn)出宿舍必須實(shí)名驗(yàn)證，宿舍之間不允許串門(mén)，避免人叉。實(shí)行晚點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿生夜不歸宿。
（三）實(shí)行疫情應(yīng)急處置閉環(huán)管理。
1.復(fù)課之后學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，學(xué)校迅速將其安排到健康觀察區(qū)（室）進(jìn)行隔離，同時(shí)報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定程序送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。
2.對(duì)符合密切接觸者判斷標(biāo)準(zhǔn)的人員，由屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)或縣疾控中心組織開(kāi)展隔離醫(yī)學(xué)觀察，并對(duì)其所到場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒。
（四）實(shí)行實(shí)習(xí)閉環(huán)管理。
中專(zhuān)學(xué)生外出實(shí)習(xí)需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)格做好路途防護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，服從屬地管理，不去實(shí)習(xí)之外的其他場(chǎng)所活動(dòng)，不與實(shí)習(xí)之外的其他人員接觸；身體出現(xiàn)異常情況時(shí)，立即報(bào)告帶隊(duì)老師或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師，并按屬地要求和規(guī)定程序到定點(diǎn)醫(yī)院就診。
為確保我縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作有效推行和落實(shí)，各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)防聯(lián)控、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓、兩不誤”，讓學(xué)生安全上學(xué)、平安回家，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)放心。
1.縣教育體育局、各學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任、學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，對(duì)復(fù)學(xué)后學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”環(huán)閉管理各個(gè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行細(xì)化、實(shí)化。學(xué)校教職員工要以身作責(zé)，模范執(zhí)行疫情防控相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)做好自我防護(hù)。
2.縣衛(wèi)生健、縣疾控中心要主動(dòng)積極下沉學(xué)校，全力抓好服務(wù)指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱師生，第一時(shí)間要組織開(kāi)展隔離醫(yī)學(xué)觀察、實(shí)行場(chǎng)地清潔消毒。
3.縣公安局要加強(qiáng)學(xué)校治安秩序維護(hù)，對(duì)擾亂學(xué)校秩序的突發(fā)事件要及時(shí)進(jìn)行打擊，確保校園平安。縣交警大隊(duì)要主動(dòng)協(xié)助學(xué)校維持上下學(xué)交通秩序。
4.縣交通運(yùn)輸局要做好疫情期間學(xué)生上下學(xué)交通車(chē)輛定制安排，防止公交車(chē)輛擁擠、無(wú)序，盡量實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”運(yùn)輸車(chē)輛安排。
5.縣市場(chǎng)監(jiān)督局要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，深入學(xué)校檢查食品衛(wèi)生，安全管理制度，防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇一
1.除因疫情防控需要或出現(xiàn)其他必須關(guān)停的情況外，公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)保持開(kāi)通運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為司乘人員提供便利化出行服務(wù)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得擅自關(guān)閉公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站。
2.在省級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)下，各省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，切實(shí)落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，完善工作方案，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理，扎實(shí)做好公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
3.積極協(xié)調(diào)屬地衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，加強(qiáng)公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控力量部署，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)防護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及安全管控，形成防控合力，共同做好疫情防控工作。
4.阻斷“五類(lèi)”病毒傳播途徑：公共接觸部位隨時(shí)消毒，阻斷公共接觸物交叉?zhèn)鞑?；全員佩戴口罩，在流水條件下按照“七步法”洗手，阻斷手的傳播；關(guān)鍵崗位員工佩戴護(hù)目鏡、防護(hù)鏡，阻斷眼、口鼻傳播；接觸錢(qián)款、票據(jù)員工佩戴手套，并隨時(shí)洗手消毒，阻斷錢(qián)款、票據(jù)傳播；全力避免人員聚集，公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，減少飛沫傳播。
5.出現(xiàn)新冠肺炎可疑病例、確診病例時(shí)，應(yīng)在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)指導(dǎo)下及時(shí)進(jìn)行檢測(cè)和終末消毒，經(jīng)衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)合格后方可重新啟動(dòng)運(yùn)營(yíng)。
6.加強(qiáng)進(jìn)入場(chǎng)區(qū)車(chē)輛停放管理，實(shí)施分區(qū)停放。有條件的服務(wù)區(qū)應(yīng)設(shè)置高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)。
7.因疫情防控需在服務(wù)區(qū)設(shè)置檢疫檢測(cè)站點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)會(huì)同衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，優(yōu)化站點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)交通組織，避免車(chē)流人流交叉，減少停車(chē)場(chǎng)擁堵。
8.加油站應(yīng)盡量減少自助加油服務(wù)，避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)，做到快加快走。
9.加強(qiáng)場(chǎng)區(qū)保潔管理，落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用回收箱，其余垃圾應(yīng)分類(lèi)管理、定點(diǎn)存放、及時(shí)清運(yùn)，保持垃圾暫存地周?chē)鍧崱?BR> 10.定期進(jìn)行場(chǎng)區(qū)消毒，對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)疫情地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)、垃圾暫存地、自助加油設(shè)施等適當(dāng)增加消毒頻次。
11.科學(xué)調(diào)整綜合樓功能區(qū)塊，有條件的應(yīng)將公共衛(wèi)生間和餐廳、便利店等經(jīng)營(yíng)區(qū)域分離設(shè)置，減少人員聚集。衛(wèi)生間獨(dú)立于綜合樓設(shè)置的，加強(qiáng)通風(fēng)和消毒，司乘人員通過(guò)體溫測(cè)量、佩戴口罩后方可進(jìn)入。保證衛(wèi)生間水龍頭等供水設(shè)施正常工作，有條件的應(yīng)為司乘人員提供洗手液、免洗手消毒劑等。
12.綜合樓應(yīng)分別設(shè)置出、入口（通道），在入口（通道）位置安排專(zhuān)人進(jìn)行體溫測(cè)量和健康碼（健康證明）查驗(yàn)。對(duì)體溫或健康碼異常、未佩戴口罩、拒不提供健康碼（健康證明）的，拒絕其進(jìn)入綜合樓內(nèi)部。
13.優(yōu)化查驗(yàn)服務(wù)，通過(guò)設(shè)置智能化體溫檢測(cè)設(shè)備、提前張貼健康二維碼等方式，提高檢測(cè)效率，減少人員聚集。入口（通道）處工作人員應(yīng)為不會(huì)使用或者沒(méi)有智能手機(jī)的老年人、兒童等人員提供代查健康碼、協(xié)助信息填報(bào)等服務(wù)。
14.按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)要求，選擇適宜區(qū)域設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，配合衛(wèi)生健康部門(mén)工作人員做好異常人員引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。衛(wèi)生健康部門(mén)人員未進(jìn)駐服務(wù)區(qū)的，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃或有嘔吐、乏力、腹瀉癥狀的司乘人員，立即撥打120電話(huà)，移交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)。
15.合理控制進(jìn)入綜合樓內(nèi)人員數(shù)量，優(yōu)化服務(wù)措施，減少排隊(duì)等候時(shí)間，設(shè)置“1米線”，提醒司乘人員保持安全距離。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)換氣，首選自然通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用集中空調(diào)，應(yīng)保證空調(diào)運(yùn)行正常，加大新風(fēng)量，全空氣系統(tǒng)關(guān)閉回風(fēng)。定期對(duì)公共用品和設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，對(duì)扶手、門(mén)把手等重點(diǎn)部位，應(yīng)適當(dāng)增加消毒頻次。
16.根據(jù)疫情形勢(shì)科學(xué)調(diào)整經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)，高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)除公共衛(wèi)生間、開(kāi)水間、便利店、能源補(bǔ)給站等開(kāi)放外，其他經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)宜暫時(shí)關(guān)閉，餐廳正常營(yíng)業(yè)的應(yīng)只提供打包外帶服務(wù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)經(jīng)營(yíng)堂食的，要控制餐廳內(nèi)用餐人數(shù)，保持合理間距，適當(dāng)增加通風(fēng)消毒頻次。
17.推薦顧客采用非接觸掃碼付費(fèi)，收取現(xiàn)金時(shí)要做好防護(hù)及消毒。
18.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采用噴灑含氯消毒劑等方式，對(duì)回收和庫(kù)存的收費(fèi)公路通行介質(zhì)進(jìn)行消毒處理，確保通行介質(zhì)安全衛(wèi)生。收費(fèi)人員在收發(fā)環(huán)節(jié)，應(yīng)按要求佩戴口罩和手套等防護(hù)用品，確保通行介質(zhì)規(guī)范衛(wèi)生收發(fā)。
19.鮮活農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸車(chē)輛查驗(yàn)應(yīng)由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并做好現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)以及查驗(yàn)人員、設(shè)備的消毒工作。
20.加強(qiáng)員工上崗管理，有高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密接史員工，在規(guī)定隔離期滿(mǎn)、衛(wèi)生檢測(cè)合格前，不得召回返崗復(fù)工。建立員工健康監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)“體溫三測(cè)”（全員必測(cè)、崗前必測(cè)、崗中監(jiān)測(cè)）和“四不上崗”（高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員未按規(guī)定隔離不得上崗、未按規(guī)定檢測(cè)不得上崗、體溫檢測(cè)不合格不得上崗、未佩戴口罩等防護(hù)用品不得上崗）要求，杜絕帶病上崗。
21.加強(qiáng)員工就餐管理，采取分餐制，用餐人員應(yīng)保持安全距離，減少餐間交流。鼓勵(lì)錯(cuò)峰、打包方式就餐，盡量使用一次性餐具，重復(fù)使用的餐具應(yīng)“一人一具、一用一消毒”。
22.加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)，有條件的應(yīng)邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員對(duì)保安、保潔、收費(fèi)員和管理人員等開(kāi)展疫情防控專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
23.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每日定時(shí)對(duì)宿舍樓、辦公樓、餐廳、廚房、收費(fèi)亭等區(qū)域噴灑消毒液，做到每日通風(fēng)換氣，營(yíng)造干凈衛(wèi)生站區(qū)環(huán)境。
24.加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，提前采購(gòu)充足的口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式溫度計(jì)以及必要情況下使用的專(zhuān)業(yè)防護(hù)服等防護(hù)物資，保障司乘人員和員工使用。
25.通過(guò)廣播、視頻、海報(bào)等多種方式，開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)司乘人員和員工提高防護(hù)意識(shí)，落實(shí)好戴口罩、手衛(wèi)生、“一米線”等防護(hù)措施。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇二
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿(mǎn)，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢(shì)預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時(shí)將境外疫情情況、國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報(bào)至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。
（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資（詳見(jiàn)附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測(cè)。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開(kāi)本市，如特需離開(kāi)必須提前報(bào)備，并履行好請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會(huì)議室、公共活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
各社區(qū)以小區(qū)、村為網(wǎng)格，實(shí)施網(wǎng)格化管理，疫情防控責(zé)任落實(shí)到人，指導(dǎo)網(wǎng)格員做好轄區(qū)內(nèi)人員摸排工作，社區(qū)要建立外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)信息臺(tái)賬，對(duì)參選人員在選舉前14天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，了解掌握是否到過(guò)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)以及是否有不適癥狀或連續(xù)３日以上健康狀況異常的人員（包括：發(fā)熱、乏力、咳嗽、咽痛、打噴嚏、腹瀉、嘔吐、黃疸、皮疹、結(jié)膜充血等疑似癥狀）。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇三
1.除因疫情防控需要或出現(xiàn)其他必須關(guān)停的情況外，公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)保持開(kāi)通運(yùn)營(yíng)狀態(tài)，為司乘人員提供便利化出行服務(wù)。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自關(guān)閉公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站。
2.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)的嚴(yán)峻性、復(fù)雜性，克服麻痹松懈思想，切實(shí)落實(shí)疫情防控主體責(zé)任，堅(jiān)持從嚴(yán)從緊原則，完善工作方案，細(xì)化應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)管理，配齊防疫物資，堅(jiān)決守住疫情防控各個(gè)關(guān)口，扎實(shí)做好公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
3.在省級(jí)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，積極配合屬地衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，科學(xué)合理設(shè)置公路防疫檢測(cè)點(diǎn)，加強(qiáng)公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控力量部署，共同做好疫情防控工作。
4.嚴(yán)格落實(shí)人員、物品、環(huán)境“三同防”要求，阻斷五類(lèi)病毒傳播途徑：公共接觸部位隨時(shí)消毒，阻斷公共接觸物交叉?zhèn)鞑?；在流水條件下按照“七步法”勤洗手，阻斷手的傳播；關(guān)鍵崗位員工佩戴護(hù)目鏡、防護(hù)鏡，阻斷眼、口鼻傳播；接觸錢(qián)款、票據(jù)員工佩戴手套并隨時(shí)洗手消毒，阻斷錢(qián)款、票據(jù)傳播；全員佩戴口罩，全力避免人員聚集，公共場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)，阻斷飛沫傳播。
5.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)指導(dǎo)公路管理機(jī)構(gòu)、收費(fèi)公路和服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)管理單位，完善應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，分類(lèi)分級(jí)制定防控方案和應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急演練，加強(qiáng)值班值守，及時(shí)報(bào)送信息。
6.出現(xiàn)新冠肺炎確診病例、疑似病例和無(wú)癥狀感染者時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉場(chǎng)所，在當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制統(tǒng)籌安排下，迅速采取應(yīng)急處置措施，防止疫情外溢傳播。
7.通過(guò)廣播、視頻、海報(bào)等多種方式，開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳，引導(dǎo)司乘人員提高防護(hù)意識(shí)，落實(shí)好戴口罩、手衛(wèi)生、“一米線”等防護(hù)措施。及時(shí)發(fā)布本區(qū)域公路防疫檢測(cè)點(diǎn)設(shè)置情況和檢測(cè)要求，引導(dǎo)公眾做好自身防護(hù)，帶齊查驗(yàn)資料，合理安排出行。
8.北京市、河北省交通運(yùn)輸主管部門(mén)要指導(dǎo)相關(guān)單位，嚴(yán)格落實(shí)北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)交通運(yùn)輸領(lǐng)域新冠肺炎疫情防控工作指南等相關(guān)要求，做好涉奧服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站疫情防控工作。
9.省級(jí)交通運(yùn)輸主管部門(mén)應(yīng)采用視頻監(jiān)測(cè)、明查暗訪等多種方式加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)公路交通疫情防控和服務(wù)保障工作中的薄弱環(huán)節(jié)，督促相關(guān)單位認(rèn)真整改落實(shí)。
10.客流量大的服務(wù)區(qū)要通過(guò)多種方式，提前發(fā)布信息，采取措施適當(dāng)控制入?yún)^(qū)車(chē)輛和人員數(shù)量，引導(dǎo)公眾向沿線非繁忙或擁擠服務(wù)區(qū)均衡分流，確保防疫安全和服務(wù)質(zhì)量。
11.加強(qiáng)車(chē)輛停放管理，實(shí)施分區(qū)停放。有條件的服務(wù)區(qū)，應(yīng)設(shè)置高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)和冷鏈物流車(chē)輛的停放專(zhuān)區(qū)以及司乘人員休息專(zhuān)區(qū)。
12.因疫情防控需在服務(wù)區(qū)設(shè)置防疫檢測(cè)點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，優(yōu)化站點(diǎn)設(shè)置，加強(qiáng)交通組織，避免車(chē)流人流交叉，減少停車(chē)場(chǎng)擁堵。
13.認(rèn)真做好服務(wù)區(qū)涉疫滯留車(chē)輛人員的核酸檢測(cè)、如廁、餐飲、加油等服務(wù)保障工作。重點(diǎn)涉疫地區(qū)可結(jié)合實(shí)際，在具備條件的服務(wù)區(qū)設(shè)置臨時(shí)接駁點(diǎn)，為貨物轉(zhuǎn)運(yùn)提供便利。
14.加油站應(yīng)盡量減少自助加油服務(wù)，避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)，做到“快加快走”。
15.加強(qiáng)場(chǎng)區(qū)保潔管理，落實(shí)垃圾分類(lèi)要求，設(shè)置廢棄口罩專(zhuān)用回收箱，其余垃圾應(yīng)分類(lèi)管理、定點(diǎn)存放、及時(shí)清運(yùn)，保持垃圾暫存地周?chē)鍧?。入境人員、確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者等產(chǎn)生的垃圾，按當(dāng)?shù)芈?lián)防聯(lián)控機(jī)制要求進(jìn)行處理。
16.定期進(jìn)行場(chǎng)區(qū)消毒，對(duì)高、中風(fēng)險(xiǎn)疫情地區(qū)車(chē)輛和冷鏈物流車(chē)輛停放專(zhuān)區(qū)、垃圾暫存地、自助加油設(shè)施等，適當(dāng)增加消毒頻次。
17.科學(xué)調(diào)整綜合樓功能區(qū)塊，優(yōu)化室內(nèi)客流線路組織，保障旅客在各功能區(qū)“好進(jìn)快出”，非必要不經(jīng)過(guò)其他功能區(qū)，避免人員交叉流動(dòng)。有條件的應(yīng)將公共衛(wèi)生間和餐廳、便利店等經(jīng)營(yíng)區(qū)域分離設(shè)置，減少人員聚集。公共衛(wèi)生間獨(dú)立于綜合樓設(shè)置的，要加強(qiáng)通風(fēng)和消毒，司乘人員通過(guò)體溫測(cè)量、佩戴口罩后方可進(jìn)入。要保證公共衛(wèi)生間水龍頭等供水設(shè)施正常工作，有條件的應(yīng)為司乘人員提供洗手液、免洗手消毒劑等。
18.綜合樓應(yīng)分別設(shè)置出、入口（通道），在入口（通道）位置安排專(zhuān)人進(jìn)行體溫測(cè)量和行程碼、健康碼（健康證明）查驗(yàn)。對(duì)體溫或健康碼異常、未佩戴口罩、拒不提供行程碼、健康碼（健康證明）的，拒絕其進(jìn)入綜合樓內(nèi)部。
19.優(yōu)化查驗(yàn)服務(wù)，通過(guò)設(shè)置智能化體溫檢測(cè)設(shè)備、提前張貼健康二維碼等方式，提高登記查驗(yàn)效率，減少人員聚集。入口（通道）處工作人員要為不會(huì)使用或者沒(méi)有智能手機(jī)的老年人、兒童等人員提供代查健康碼、協(xié)助信息填報(bào)等服務(wù)。
20.按照當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)要求，選擇適宜區(qū)域規(guī)范設(shè)立臨時(shí)隔離區(qū)，配合衛(wèi)生健康部門(mén)工作人員做好異常人員引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)管理等工作。衛(wèi)生健康部門(mén)人員未進(jìn)駐服務(wù)區(qū)的，發(fā)現(xiàn)體溫高于37.3℃或有嘔吐、乏力、腹瀉癥狀的司乘人員，立即撥打電話(huà)，移交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門(mén)。服務(wù)區(qū)引導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員應(yīng)專(zhuān)人專(zhuān)崗、閉環(huán)管理。
21.合理控制進(jìn)入綜合樓內(nèi)人員數(shù)量，優(yōu)化服務(wù)措施，減少排隊(duì)等候時(shí)間，設(shè)置“1米線”，提醒司乘人員正確佩戴口罩、保持安全距離。提高室內(nèi)通風(fēng)換氣頻次，首選自然通風(fēng)，也可采用機(jī)械排風(fēng)。如使用集中空調(diào)，應(yīng)在開(kāi)啟前檢查設(shè)備保證運(yùn)行正常，新風(fēng)口和排風(fēng)口保持一定距離，對(duì)冷卻塔等進(jìn)行清洗，保持新風(fēng)口清潔，運(yùn)行過(guò)程中以最大新風(fēng)量運(yùn)行，加強(qiáng)對(duì)冷凝水、冷卻水等衛(wèi)生管理。定期對(duì)公共用品和設(shè)施進(jìn)行清潔消毒，對(duì)扶手、門(mén)把手等重點(diǎn)部位，適當(dāng)增加消毒頻次。
22.根據(jù)疫情形勢(shì)，科學(xué)調(diào)整經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)。高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)，除公共衛(wèi)生間、開(kāi)水間、便利店、能源補(bǔ)給站等開(kāi)放外，其他經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)宜暫時(shí)關(guān)閉，餐廳正常營(yíng)業(yè)的應(yīng)只提供打包外帶服務(wù)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)經(jīng)營(yíng)堂食的，要控制餐廳內(nèi)用餐人數(shù)，保持合理間距，適當(dāng)增加通風(fēng)消毒頻次。
23.進(jìn)入服務(wù)區(qū)的肉類(lèi)等冷鏈?zhǔn)称吠獍b，應(yīng)嚴(yán)格采用有效的低溫消毒方法進(jìn)行消毒處理，并定期對(duì)消毒措施的執(zhí)行情況和效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其他貨物外包裝的消毒，要根據(jù)消毒對(duì)象的特點(diǎn)，選擇安全、有效的消毒方式進(jìn)行預(yù)防性消毒，同時(shí)做好消毒工作記錄和質(zhì)量控制。直接接觸冷鏈貨物的人員，應(yīng)采取嚴(yán)格的防護(hù)措施，并避免貨物緊貼面部、手觸摸口鼻等。
24.生熟食品分開(kāi)加工和存放，處理生肉、生水產(chǎn)品等食品時(shí)，應(yīng)避免交叉污染。加工肉、水產(chǎn)品等食物時(shí)要煮熟燒透，盡量不提供生的水產(chǎn)品等。
25.推薦顧客采用非接觸掃碼付費(fèi)，收取現(xiàn)金時(shí)要做好防護(hù)及消毒。有條件的可在出入口等醒目位置，提供口罩等防護(hù)物資自助設(shè)備，方便司乘人員購(gòu)買(mǎi)使用。
26.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采用噴灑含氯消毒劑等方式，對(duì)回收和庫(kù)存的收費(fèi)公路通行介質(zhì)進(jìn)行消毒處理，確保通行介質(zhì)安全衛(wèi)生。收費(fèi)人員在收發(fā)環(huán)節(jié)，應(yīng)按要求佩戴口罩和手套等防護(hù)用品，確保通行介質(zhì)規(guī)范衛(wèi)生收發(fā)。
27.加強(qiáng)收費(fèi)車(chē)道現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，做到“快收快走”，盡量避免司乘人員下車(chē)走動(dòng)。做好現(xiàn)場(chǎng)人員防護(hù)、設(shè)備消毒等工作，有條件的可以設(shè)置非接觸式收費(fèi)設(shè)施。
28.進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳，優(yōu)化etc發(fā)行和使用服務(wù)，引導(dǎo)公眾安裝使用etc，減少車(chē)輛?？繒r(shí)間，盡可能減少通行介質(zhì)和現(xiàn)金使用。
29.因疫情防控需在收費(fèi)站廣場(chǎng)設(shè)置防疫檢測(cè)點(diǎn)的，交通運(yùn)輸部門(mén)應(yīng)配合衛(wèi)生健康、公安等部門(mén)，進(jìn)一步優(yōu)化檢測(cè)方式，提高檢測(cè)效率，加強(qiáng)交通疏導(dǎo)，減少車(chē)輛擁堵。
30.加強(qiáng)員工上崗管理。有高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或密接史的員工，在規(guī)定隔離期滿(mǎn)、衛(wèi)生檢測(cè)合格前，不得返崗復(fù)工。建立員工健康監(jiān)測(cè)制度，嚴(yán)格落實(shí)“體溫三測(cè)”（全員必測(cè)、崗前必測(cè)、崗中監(jiān)測(cè)）和“四不上崗”（高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員未按規(guī)定隔離不得上崗、未按規(guī)定檢測(cè)不得上崗、體溫檢測(cè)不合格不得上崗、未佩戴口罩等防護(hù)用品不得上崗）要求，杜絕帶病上崗。所有員工應(yīng)如實(shí)報(bào)告?zhèn)€人健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似癥狀，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，按規(guī)定程序到醫(yī)院篩查，未排除風(fēng)險(xiǎn)的不得返回崗位。
31.一線員工新冠疫苗接種應(yīng)做到應(yīng)接盡接，加快推進(jìn)新冠疫苗加強(qiáng)針接種。接種疫苗后仍需注意個(gè)人防護(hù)。定期組織一線員工及與其有接觸的非一線員工進(jìn)行核酸檢測(cè)。除國(guó)家和地方聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制另有規(guī)定外，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每周檢測(cè)一次，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每?jī)芍軝z測(cè)一次，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在地市的服務(wù)區(qū)宜每月檢測(cè)一次。
32.加強(qiáng)員工就餐管理，采取分餐制，用餐人員應(yīng)保持安全距離，減少餐間交流。鼓勵(lì)錯(cuò)峰、打包方式就餐，盡量使用一次性餐具，重復(fù)使用的餐具應(yīng)“一人一具、一用一消毒”。
33.加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)。有條件的應(yīng)邀請(qǐng)衛(wèi)生健康部門(mén)專(zhuān)業(yè)人員，對(duì)保安、保潔、收費(fèi)員和管理人員等開(kāi)展疫情防控及應(yīng)急處置專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
34.督促員工上班必須規(guī)范佩戴口罩，保持社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生，測(cè)量體溫并做好相關(guān)記錄。
35.安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，每日定時(shí)對(duì)宿舍樓、辦公樓、餐廳、廚房、收費(fèi)亭等區(qū)域噴灑消毒液，做到每日通風(fēng)換氣，營(yíng)造干凈衛(wèi)生站區(qū)環(huán)境。
36.加強(qiáng)疫情防控物資儲(chǔ)備，口罩、消毒劑、洗手液、非接觸式溫度計(jì)以及必要情況下使用的專(zhuān)業(yè)防護(hù)服等防護(hù)物資應(yīng)儲(chǔ)備充足，保障司乘人員和員工使用。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇四
20xx年春季開(kāi)學(xué)的防控疫情工作，要堅(jiān)持“切斷傳染源頭、阻斷傳播途徑、保護(hù)易感人群”的工作指導(dǎo)思想，貫徹堅(jiān)持“統(tǒng)一指揮、全員防控、及時(shí)處置”的工作原則，嚴(yán)格落實(shí)開(kāi)學(xué)后日常防控措施，強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備，精心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保假期返校與開(kāi)學(xué)工作銜接順暢有序，確保各項(xiàng)防疫保障措施落實(shí)到位。
開(kāi)學(xué)前擬在原防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，學(xué)校成立衛(wèi)生安全防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)前后和整個(gè)學(xué)期的衛(wèi)生安全防疫各項(xiàng)工作制度的落實(shí)。小組在校委會(huì)直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。其成員構(gòu)成如下：
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員組成：小組成員根據(jù)情況吸收食堂、超市和保潔相關(guān)人員參加。
小組工作地點(diǎn)暫在設(shè)立在校辦公室，校辦指定一名人員值班。
學(xué)校安全防疫小組采取分工負(fù)責(zé)制，具體組織學(xué)校的各項(xiàng)防疫工作措施與制度的落實(shí)。學(xué)生處組織各班主任做好學(xué)生的防控與防護(hù)、宣傳教育與日常管理、疫情檢查與疫情監(jiān)測(cè)，每日上報(bào)各類(lèi)各項(xiàng)情況統(tǒng)計(jì)等工作。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)組織老師的安全防護(hù)與管理，安排老師與班主任協(xié)調(diào)一致做好學(xué)生疫情防控工作，每日上報(bào)日常監(jiān)測(cè)結(jié)果等工作。后勤處主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工、經(jīng)營(yíng)單位、食堂的安全防控工作落實(shí)，并負(fù)責(zé)全校疫情防控工作器材的保障。同時(shí)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校的日常消毒工作。
學(xué)校安全防疫小組辦公設(shè)立在校辦公室，每日各處向安全小組書(shū)面匯報(bào)疫情防控工作情況。
(一)嚴(yán)格按教育局統(tǒng)一部署的開(kāi)學(xué)時(shí)間組織實(shí)施開(kāi)學(xué)。
學(xué)校根據(jù)教育局統(tǒng)一部署的開(kāi)學(xué)時(shí)間，計(jì)劃安排學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作。嚴(yán)格按教育局通知的時(shí)間教職工返校，安排好學(xué)生返校前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)生在教職工返校一周后返校學(xué)習(xí)。
(二)結(jié)合當(dāng)前疫情防控做好學(xué)生返校前的準(zhǔn)備工作。
1、做好校園內(nèi)的全面消毒工作。重點(diǎn)是：學(xué)生宿舍、教室、食堂、超市。
2、儲(chǔ)備必要的衛(wèi)生防疫用品。一是一次性口罩儲(chǔ)備1700只?，F(xiàn)缺口罩1500只(已報(bào)請(qǐng)教育局協(xié)調(diào)，因目前市場(chǎng)短缺)；二是手持額溫槍4個(gè)；消毒液50瓶；醫(yī)用酒精若干瓶；消毒工具2套(噴霧器)；防護(hù)服2套(已報(bào)教育局協(xié)調(diào)，因目前市場(chǎng)短缺)；護(hù)目鏡2付。
3、電話(huà)和網(wǎng)上通知家長(zhǎng)學(xué)生返校注意事項(xiàng)。
4、做好教職工和學(xué)生返校后的健康調(diào)查和排查各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(報(bào)到時(shí)，均應(yīng)攜帶填寫(xiě)好的健康狀況調(diào)查表)，學(xué)校亦準(zhǔn)備相應(yīng)的各類(lèi)調(diào)查表與登記表，用于學(xué)生返校后的`每日調(diào)查登記和向教育局相關(guān)部門(mén)報(bào)備時(shí)使用。
5、擬制人員返校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。
(一)做好防控疫情措施的落實(shí)工作。
1、做好人員返校后的健康調(diào)查與排查。在開(kāi)學(xué)前的疫情防控準(zhǔn)備工作基礎(chǔ)上，開(kāi)展學(xué)生返校后的健康調(diào)查和登記工作，排查所有師生員工健康狀況，包括學(xué)校保安、保潔、廚工等。調(diào)查主要內(nèi)容主要包括：自身和家庭(同住人員)健康狀況，返校乘坐的交通工具，近期是否到過(guò)疫區(qū)，近期是否與疫區(qū)人員有接觸等。
2、做好開(kāi)學(xué)后每日健康監(jiān)測(cè)防控工作。加強(qiáng)學(xué)校日常衛(wèi)生防疫管理。固定專(zhuān)職人員(門(mén)衛(wèi))在員工每天進(jìn)校時(shí)及下午下班時(shí)分別測(cè)量一次體溫，做好每日缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，因病請(qǐng)假或缺勤的要了解其病因。學(xué)生處指定專(zhuān)職老師(班主任)每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)，做好記錄。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱和可疑癥狀的人員應(yīng)及時(shí)安排就醫(yī)和上報(bào)和采取相應(yīng)的隔離措施。
3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管制，做好學(xué)校全封閉管理工作。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)的'外來(lái)人員進(jìn)入校園，校內(nèi)一律不會(huì)客。外來(lái)的來(lái)訪人員，確需要入校，在做好登記和相應(yīng)措施前提下，由接待者陪同到指定場(chǎng)所并在會(huì)客結(jié)束后送出校園。開(kāi)學(xué)三周內(nèi)，禁止學(xué)生外出。三周之后嚴(yán)格控制按相應(yīng)比例外出。外出回來(lái)后要簡(jiǎn)要匯報(bào)外出情況。
4、做好校園內(nèi)部不同功能區(qū)域(教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)、樓道)的衛(wèi)生防疫管理，盡量減少樓層之間的人員流動(dòng)。學(xué)后返校后暫不組織大型集體活動(dòng)(如開(kāi)學(xué)典禮、每年的迎新學(xué)期文藝演出、每日集合全體學(xué)生的晚點(diǎn)名)，減少師生聚集，采用靈活分散的方式進(jìn)行教育與管理。
5、堅(jiān)持做好每日對(duì)學(xué)校所有教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施的消毒工作。并做好消毒記錄備查。
6、開(kāi)展衛(wèi)生防疫常識(shí)教育。擬購(gòu)買(mǎi)和網(wǎng)上收集相關(guān)的新冠肺炎的防疫知識(shí)和手冊(cè)，摘其要點(diǎn)進(jìn)行有計(jì)劃的宣傳教育。并將相關(guān)知識(shí)納入下課教育當(dāng)中。
(一)疫情雖得到控制情況下我們開(kāi)學(xué)，但仍要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù)，繼續(xù)強(qiáng)化“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)與管控，實(shí)施科學(xué)防治。
(二)落實(shí)責(zé)任、工作到位，切實(shí)由疫情自我隔離狀態(tài)進(jìn)入工作狀態(tài)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極配合，確保完成好各項(xiàng)防控疫情工作和教學(xué)工作。
(三)開(kāi)學(xué)后，全體教職工，要服從組織安排，絕不推諉退縮，扎實(shí)工作，各項(xiàng)任務(wù)不打折扣，按要求把各類(lèi)情況摸排清、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確。
(四)學(xué)校所有人員全天24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保通訊暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài)，及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類(lèi)事項(xiàng)，特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。扎實(shí)做好20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控工作和教學(xué)工作。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇五
本指引適用于溫州市開(kāi)通運(yùn)營(yíng)的高速公路服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站新冠肺炎疫情防控工作。
（一）主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
服務(wù)區(qū)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：人員流動(dòng)性大，公共衛(wèi)生間、餐廳、商超等區(qū)域人員密集，存在疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。
收費(fèi)站風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)：出口對(duì)“綠通車(chē)”核驗(yàn)時(shí)，可能碰到進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称愤\(yùn)輸車(chē)輛，高速公路通行介質(zhì)（cpc卡）全國(guó)流通，反復(fù)使用，收費(fèi)人員存在接觸傳播疫情的風(fēng)險(xiǎn)。
（二）場(chǎng)地環(huán)節(jié)。
1.服務(wù)區(qū)應(yīng)保證公共衛(wèi)生間、加油站、小超市、開(kāi)水間等基本服務(wù)功能，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)可酌情關(guān)閉母嬰室、第三衛(wèi)生間、司乘人員休息室或司機(jī)之家、淋浴室等區(qū)域。
2.高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)服務(wù)區(qū)餐廳避免聚集式就餐，鼓勵(lì)采用盒飯外帶；中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)服務(wù)區(qū)餐廳宜適當(dāng)控制就餐人數(shù)。
3.公共衛(wèi)生間、餐廳等人員密集區(qū)域以及門(mén)把手、垃圾桶、無(wú)障礙設(shè)施等重點(diǎn)部位，高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒4次，中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒2次，低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)每天消毒1次，衛(wèi)生間盥洗室宜配備消毒洗手液。
4.對(duì)運(yùn)輸進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称返能?chē)輛，收費(fèi)站主要檢查運(yùn)輸物品種類(lèi)和重量是否符合國(guó)家要求，可以通過(guò)入境貨物檢驗(yàn)檢疫證明、進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称泛怂釞z測(cè)證明和消毒證明（以下統(tǒng)稱(chēng)“三證”）等進(jìn)行判別，現(xiàn)場(chǎng)不得開(kāi)箱檢查，不能隨意打開(kāi)冷鏈?zhǔn)称钒b直接接觸冷鏈?zhǔn)称贰?BR> 5.對(duì)回收和庫(kù)存的高速公路通行介質(zhì)（cpc卡）應(yīng)及時(shí)進(jìn)行消毒處理。
6.保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，盡量采取自然通風(fēng)。
（三）人員環(huán)節(jié)。
1.服務(wù)區(qū)和收費(fèi)站應(yīng)每日監(jiān)測(cè)工作人員健康狀況，實(shí)行測(cè)溫上崗；高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)工作人員應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩、面罩（或防護(hù)眼鏡）和一次性醫(yī)用帽子，穿工作服，戴乳膠手套；必要時(shí)穿隔離衣、鞋套（或長(zhǎng)筒雨靴）；規(guī)范洗手消毒，并與司乘人員保持安全距離。中低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)工作人員應(yīng)佩戴醫(yī)用外科口罩，避免與司乘人員近距離接觸，規(guī)范洗手消毒。
2.對(duì)進(jìn)入服務(wù)區(qū)綜合樓的司乘人員，要嚴(yán)格執(zhí)行戴口罩、測(cè)溫、亮碼的防疫規(guī)定，宜為司乘人員提供備用口罩。不得將“溫州防疫碼”作為人員通行的唯一憑證，對(duì)不使用智能手機(jī)的老年人等群體，可采用有效身份證件登記、持紙質(zhì)證明通行等替代措施，有條件的可設(shè)立“無(wú)溫州防疫碼通道”，現(xiàn)場(chǎng)安排人員做好服務(wù)引導(dǎo)和健康核驗(yàn)。
3.通過(guò)情報(bào)版、led大屏、廣播、橫幅、海報(bào)、宣傳手冊(cè)等開(kāi)展衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)宣傳。
（一）可疑情形處置。
1.服務(wù)區(qū)設(shè)置留觀區(qū)，發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)可疑人員或者工作人員、司乘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)立即引導(dǎo)至留觀區(qū)隔離觀察或就醫(yī)。同時(shí)，做好重點(diǎn)可疑人員或者發(fā)熱、咳嗽人員的信息登記工作。
2.當(dāng)服務(wù)區(qū)出現(xiàn)人員嘔吐時(shí)，應(yīng)立即采用消毒劑（如含氯消毒劑）或消毒干巾對(duì)嘔吐物進(jìn)行覆蓋消毒，清除嘔吐物后，再使用消毒劑進(jìn)行物體表面消毒處理。
（二）涉疫情形處置。
發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診人員應(yīng)馬上報(bào)告當(dāng)?shù)胤酪卟块T(mén)和市公路管理中心。如餐飲使用的進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称繁粰z出陽(yáng)性，應(yīng)按照有關(guān)要求及時(shí)對(duì)可能接觸檢測(cè)呈陽(yáng)性物品的場(chǎng)所進(jìn)行消殺、人員進(jìn)行核酸檢測(cè)和健康篩查，嚴(yán)防進(jìn)口冷鏈?zhǔn)称芬咔檩斎腼L(fēng)險(xiǎn)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇六
為切實(shí)做好20xx年秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)“四早”措施，壓實(shí)“四方責(zé)任”，進(jìn)一步強(qiáng)化我鎮(zhèn)疫情常態(tài)化防控舉措，根據(jù)省、市、縣會(huì)議精神和縣委縣政府主要負(fù)責(zé)同志指示要求，現(xiàn)就全鎮(zhèn)20xx年冬季新冠肺炎疫情防控工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查，特制定方案如下。
即日起，常態(tài)化定期督查，具體時(shí)間見(jiàn)督查排班表。
本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村（社區(qū)）服務(wù)大廳、鎮(zhèn)直單位、企業(yè)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、冷鏈?zhǔn)称方?jīng)營(yíng)場(chǎng)所、商場(chǎng)、超市、藥店、銀行、飯店、賓館、網(wǎng)吧等重點(diǎn)場(chǎng)所。
由鎮(zhèn)疫情防控指揮部成員單位輪班開(kāi)展督查，通過(guò)實(shí)地督查，隨機(jī)抽查、查閱資料、明察暗訪等形式開(kāi)展督導(dǎo)工作，對(duì)工作落實(shí)不力，措施不到位等情況，及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促其立即整改落實(shí)。
1、重點(diǎn)場(chǎng)所防控情況：商超、醫(yī)院、敬老院、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，密閉空間等重點(diǎn)場(chǎng)所第35號(hào)公告落實(shí)情況，查看口罩佩戴情況，測(cè)溫、掃碼執(zhí)行情況；查看員工測(cè)溫登記情況，公共區(qū)域消毒滅殺記錄。
2、重點(diǎn)人員防控情況：境外返回人員、國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回人員、發(fā)熱病人、購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)退燒藥人員、快遞從業(yè)人員、冷鏈行業(yè)從業(yè)人員、各村（社區(qū)）省外務(wù)工返鄉(xiāng)人員管控情況。
督查組由鎮(zhèn)疫情防控成員單位按照排班表完成督查，督查人員要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)格按照疫情防控要求開(kāi)展督查，不能流于形式，督查日對(duì)每個(gè)不同類(lèi)型單位及重點(diǎn)場(chǎng)所至少要督查一個(gè)。督查組在當(dāng)天督查結(jié)束后，將督查表紙質(zhì)版報(bào)送至鎮(zhèn)防控指揮部辦公室。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)：
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇七
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發(fā)事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突法公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本校實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。
1、傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。
組長(zhǎng)：韋群校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病流行應(yīng)急小組的全面指揮，出現(xiàn)甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)，學(xué)校應(yīng)以最快的通訊方式在2小時(shí)之內(nèi)向所在地疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同時(shí)向上級(jí)行政管理部門(mén)報(bào)告。
副組長(zhǎng)。
組員z高低段長(zhǎng)。
保健醫(yī)生：殷益負(fù)責(zé)安排預(yù)防接種、查驗(yàn)預(yù)防接種證工作，督促班主任做好因病缺課登記，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效措施，做好傳染病防治宣傳工作，以及資料整理。班主任及任課教師每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，做好學(xué)生缺課登記制度及傳染病防治宣傳。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)后，全面啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案，由校長(zhǎng)親自指揮。
1、發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。
（1）各班啟動(dòng)晨檢和報(bào)告制度。
（2）學(xué)校做好進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)的準(zhǔn)備，各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)防治措施。
（3）學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，聽(tīng)從上級(jí)行政部門(mén)及衛(wèi)生部門(mén)的管理。
（4）呼吸道傳染病流行期間，教室、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對(duì)廁所、食堂應(yīng)加強(qiáng)消毒，并加強(qiáng)除“四害”工作。
（5）嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)登記制度。
2、發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力。
（2）班主任負(fù)責(zé)對(duì)各班學(xué)生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。
（3）對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔窗、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。
3、發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。在二、三級(jí)疫情防控制施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：
（1）班主任對(duì)缺課原因，及時(shí)上報(bào)。
（2）學(xué)校避免人群的聚集和流動(dòng)。
（3）總務(wù)處負(fù)責(zé)對(duì)教室、活動(dòng)室、食堂、圖書(shū)堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。
4、校內(nèi)疫情。
一旦發(fā)生傳染病流行，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)傳染病防控應(yīng)急預(yù)案：
（1）班主任、段長(zhǎng)或在場(chǎng)教師要立即把事件通知學(xué)校的傳染病防控應(yīng)急總指揮。
（2）校長(zhǎng)及主管人員要立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，統(tǒng)一指揮，具體聯(lián)系急救中心，并在第一時(shí)間報(bào)告上級(jí)行政主管部門(mén)、衛(wèi)生主管部門(mén)等；在傳染病流行事件得到控制后，要將該事件的詳細(xì)情況和處理結(jié)果向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。
（3）加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱癥狀的同學(xué)及時(shí)處理，班主任立即將發(fā)病學(xué)生送往醫(yī)院，協(xié)助醫(yī)療部門(mén)治療，聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，安撫他們的情緒，取得家長(zhǎng)的合作。
（4）總務(wù)處負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生消毒相關(guān)事宜及后勤保障。
（5）教務(wù)處對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。
（6）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師（非密切接觸者）要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。
（7）突發(fā)傳染病流行得到控制后，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
（8）對(duì)傳染病流行反映出來(lái)的問(wèn)題，要進(jìn)行整改，防止事件再發(fā)生。
（9）凡是瞞報(bào)、緩報(bào)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要做相應(yīng)的處理；事情處理結(jié)束了，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的預(yù)防教育。
1、校長(zhǎng)室電話(huà)xxxxxxx。
2、區(qū)社發(fā)局文體科聯(lián)系電話(huà)xxxxxxxxxx。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇八
今天的發(fā)言稿主題是疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿，一起來(lái)看看。我們要以此次教師培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提高自身素質(zhì)。不斷認(rèn)識(shí)自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。持續(xù)研究，用心練習(xí)，提升自我。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“疫情期間教師培訓(xùn)發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn)，作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對(duì)自己教學(xué)水平的提升多么重要，因此我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類(lèi)知識(shí)并對(duì)今后教學(xué)工作的展開(kāi)進(jìn)行規(guī)劃，而且通過(guò)和不同教師之間的交流也讓我對(duì)教師職責(zé)有了更深的理解，多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開(kāi)的經(jīng)驗(yàn)。
紀(jì)律的管理對(duì)學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的，但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合，而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認(rèn)可，所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進(jìn)行有效的管理，除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況，點(diǎn)名不認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問(wèn)題也能夠很好地激勵(lì)他們，關(guān)于這點(diǎn)則需要在上課期間更加自信些并加深對(duì)學(xué)生們的了解，事實(shí)上在培訓(xùn)過(guò)后我也有找其他教師進(jìn)行咨詢(xún)，從中讓我明白良好的紀(jì)律是營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提。
上課之前應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進(jìn)度，對(duì)于教學(xué)工作的完成來(lái)說(shuō)有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果，所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對(duì)需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進(jìn)行分析，在了解到教學(xué)進(jìn)度的前提下再來(lái)制定好相應(yīng)的教案，這樣的話(huà)在授課過(guò)程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來(lái)改進(jìn)教案，在我看來(lái)這屬于長(zhǎng)期的過(guò)程從而需要自己認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果，所以關(guān)于這點(diǎn)還需要多向其他老師請(qǐng)教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。
與家長(zhǎng)之間的交流是新教師在工作中往往會(huì)遇到的問(wèn)題，因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題并針對(duì)這點(diǎn)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，再加上大部分家長(zhǎng)都很關(guān)心學(xué)生的成績(jī)自然能夠相處得很好，但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行，僅僅滿(mǎn)足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績(jī)提升的，關(guān)于這點(diǎn)要經(jīng)常在課堂上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性，除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時(shí)間并不長(zhǎng)卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗(yàn)，而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識(shí)到自身存在哪些不足，總之我會(huì)牢記這次培訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的知識(shí)并將其運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中去，希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿(mǎn)意的教學(xué)成果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。
在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。
在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。
另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。
終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，但是通過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類(lèi)已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表、教書(shū)育人，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì)，豐富和完善自己。
熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!作為一名非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺(tái)，已深感自己對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)理解的欠缺。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過(guò)聆聽(tīng)各位培訓(xùn)老師的精深講解，課下的認(rèn)真思考和及時(shí)的總結(jié)，使我對(duì)教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握。
新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅讓我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上邁上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少。在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了我切實(shí)指導(dǎo)。通過(guò)參加培訓(xùn)，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且增強(qiáng)了政治思想覺(jué)悟，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
總之，通過(guò)參加這次短期培訓(xùn)，讓我開(kāi)了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì)，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力，使我受益匪淺。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
培訓(xùn)，其實(shí)我也是參加過(guò)很多，但是這次的培訓(xùn)我確是格外的重視，我知道，接下來(lái)的工作自己必須要去做好，肩膀上也是有著一個(gè)責(zé)任，而此次暑期的培訓(xùn)中，我也是更加的懂得老師這個(gè)崗位的意義，明白自己的工作有多么的重要，同時(shí)也是要去做好，而也是在培訓(xùn)之中是有很多的一個(gè)收獲。
我作為一名新的老師，其實(shí)對(duì)于接下來(lái)這個(gè)新學(xué)期的工作，自己也是會(huì)有一些擔(dān)憂(yōu)，不知道自己能不能做好，而這擔(dān)憂(yōu)似乎也是被學(xué)校知道了，給予了我們新老師一個(gè)來(lái)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，培訓(xùn)之中也是講了很多關(guān)于如何適應(yīng)崗位，如何去教好學(xué)生的一些知識(shí)，而自己也是認(rèn)真的聽(tīng)講做好筆記，對(duì)于教學(xué)，雖然自己也是理論充足，有一些經(jīng)驗(yàn)，但正式的去成為老師了，我也是知道這份責(zé)任是很不一樣的，作為老師，首先也是要以身作則。
自己的工作要去做好，同時(shí)一些壞的習(xí)慣也是不能出現(xiàn)在自己的身上，去提升自己的素質(zhì)才能更好的把學(xué)生教好，做工作其實(shí)也是做人，如果一個(gè)人的素質(zhì)不高，那么也是做不了老師的，也是讓我知道自身要不斷的去進(jìn)步才行，除了思想上，也是有能力上也是如此，要持續(xù)的學(xué)習(xí)，這也是在培訓(xùn)之中最大的一個(gè)收獲。
同時(shí)老師也是給我們講解了很多關(guān)于課堂教學(xué)的一些方法以及老師的一些經(jīng)驗(yàn)讓我也是對(duì)于今后的工作更加的有把握，同時(shí)通過(guò)培訓(xùn)，我也是對(duì)于教學(xué)這一塊的了解和熟悉更多了，也是要在以后的工作里頭把老師教的去用好，最后成為自己的一個(gè)能力，教學(xué)之中其實(shí)也是有很多的方法，要根據(jù)不同的情況去考慮去做的，對(duì)于學(xué)生們也是要有了解，清楚他們的水平，了解他們學(xué)習(xí)方面的困難，對(duì)于教學(xué)也是更多以引導(dǎo)為主，而不僅僅只是把知識(shí)教給他們就夠了的。我也是要在這方面去努力，把課堂講的更為生動(dòng)，去提升學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣去讓他們更加的主動(dòng)，這個(gè)工作也是不容易做好的，但是也是要去克服困難，去盡力的完成來(lái)做。
對(duì)于即將到來(lái)的新學(xué)期，我也是比之前更有信心，也是會(huì)把肩上的責(zé)任扛起，去做好一名老師，去為學(xué)生們把課堂準(zhǔn)備好，教好，讓他們能得到收獲。當(dāng)然自身也是要不斷的去進(jìn)步，去找到不足，去改進(jìn)，同時(shí)發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，去做的更好。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇九
為科學(xué)有效地應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒疫情，最大限度地減少危害，確保師生健康和生命安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)《^v^傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，本方案。
根據(jù)湖北省重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，堅(jiān)決貫徹^v^、^v^的決策部署i響應(yīng)工作要求，按照控制傳染源，阻斷傳播途徑，保護(hù)易感人群的傳染病防治原則，全力做好教科體系新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)《紅安縣教育局關(guān)于印發(fā)《紅安縣中小學(xué)(幼兒園)2020年春學(xué)期開(kāi)學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》的通知》精神，正確認(rèn)識(shí)疫情期間開(kāi)學(xué)的意義，切實(shí)保障我校師生健康安全。
預(yù)防為主，反應(yīng)快，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一，分級(jí)管理，上下聯(lián)動(dòng)，有效落實(shí)。
(一)成立xxxx小學(xué)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：組長(zhǎng)：xxxx。
全面負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)本校防控新型冠狀病毒疫情工作及開(kāi)學(xué)婦科準(zhǔn)備工作。
副組長(zhǎng)：xxxx。
負(fù)責(zé)制定學(xué)校防治計(jì)劃、應(yīng)急處置計(jì)劃、學(xué)校應(yīng)急演練、校園衛(wèi)生防治、監(jiān)控、家長(zhǎng)、學(xué)生、安全風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查、值班、值班檢查等。
xxxx(負(fù)責(zé)消毒措施的落實(shí)，應(yīng)急物資的采購(gòu)，校醫(yī)室、隔離室等建設(shè)工作，開(kāi)學(xué)疫情防控專(zhuān)題宣傳工作，組織黨員先鋒防控工作。)。
xxxx(負(fù)責(zé)制定xxxx小學(xué)疫情。
控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案，提前做好教務(wù)、教研工作。)。
成員：全體行政人員、班主任。
負(fù)責(zé)進(jìn)行防控措施宣傳、實(shí)施落實(shí)到學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)。
下設(shè)xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)疫情防控工作辦公室。
辦公室主任：xxxx。
負(fù)責(zé)疫情防控工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，對(duì)接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)與各處室溝通，切實(shí)加強(qiáng)值班值守工作，暢通信息渠道，做好信息上傳下達(dá)，及時(shí)將學(xué)校疫情上報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)。做好防控資料的收集、整理與歸檔工作。
(二)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)10個(gè)專(zhuān)項(xiàng)工作組。
1、應(yīng)急處置組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案制定協(xié)調(diào)工作。
成員：行政人員和班主任按照疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置方案具體落實(shí)工作。
2、信息匯總組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情信息匯總報(bào)告全面工作。
成員：班主任做好本班晨午晚檢工作，詳細(xì)記載，有異常向疫情聯(lián)絡(luò)員報(bào)告，協(xié)助做好防控工作。
制定《xxxx小學(xué)疫情防控人員摸排工作方案》。開(kāi)學(xué)前，做好師生員工(學(xué)生、老師、行政、安保、保潔)疫情摸排防控工作，建立全校師生安全檔案(追蹤健康數(shù)據(jù)至少14天)。全覆蓋、無(wú)遺漏，不走過(guò)場(chǎng)，留痕跡，努力將疫情阻隔在校園之外，為正式開(kāi)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
開(kāi)學(xué)后，認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。每日要了解學(xué)生健康狀況、活動(dòng)軌跡等相關(guān)情況;要求學(xué)生必須堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”制度，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。
3、疫情知識(shí)宣傳組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)疫情預(yù)防宣傳全面工作。
成員：xxxx做好新冠肺炎疫情知識(shí)和防控的宣傳專(zhuān)欄工作;開(kāi)學(xué)前，寫(xiě)好《致學(xué)生家長(zhǎng)的一信》和《致全體老師的一封信》。
4、防控知識(shí)培訓(xùn)組。
負(fù)責(zé)處室：政教處。
xxxx：(1)利用電子顯示屏、校園廣播等滾動(dòng)播放新冠肺炎防控方法;(2)組織年級(jí)長(zhǎng)、班主任上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識(shí)專(zhuān)題課，有圖片，有班會(huì)教案，通過(guò)觀看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳教育。(3)制定傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤追蹤登記制度、健康管理制度等。
xxxx：開(kāi)學(xué)前安排專(zhuān)人參加縣教育局和衛(wèi)健局聯(lián)合舉辦的疫情防控知識(shí)、食品安全、突發(fā)事件處置等專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)和技能培訓(xùn);組織全體教職工、學(xué)生開(kāi)展個(gè)人防護(hù)與消毒等知識(shí)和技能培訓(xùn)，查方案。
5、衛(wèi)生防控組。
組長(zhǎng)：xxxx負(fù)責(zé)制定《xxxx小學(xué)開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防控工作方案》。
成員：xxxx全體班主任。
開(kāi)學(xué)前組織全體教職員工開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，對(duì)校園進(jìn)行全面徹底無(wú)死角的環(huán)境整治;開(kāi)學(xué)后，組織監(jiān)督管理校園衛(wèi)生清潔工作。
6、保潔消殺、物資保障組。
組長(zhǎng)：xxxx(負(fù)責(zé)防控所需人力、物力、財(cái)力的后勤保障以及日常消毒消殺工作)。
成員：xxxxxxxx。
(1)按照疫情防控要求和實(shí)際需要，開(kāi)學(xué)前，做好防疫設(shè)備采購(gòu)，提前準(zhǔn)備橡膠手套、口罩、體溫計(jì)、測(cè)溫槍、醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液、防護(hù)服、垃圾桶等物資，做好物資出庫(kù)臺(tái)賬。
(2)提前安裝好能正常使用的洗手池、水龍頭，按照每50人一個(gè)水龍頭，每人每天兩個(gè)口罩，每班(辦公室)一把測(cè)溫槍的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。
(3)設(shè)立有位置相對(duì)獨(dú)立的臨時(shí)應(yīng)急隔離室，以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等異常情況時(shí)能立即進(jìn)行隔離使用，隔離室中配備有一定的防控物資。
(4)按照每600名學(xué)生配備1名校醫(yī)，聘請(qǐng)專(zhuān)職或兼職校醫(yī)，如在就近醫(yī)院聘請(qǐng)兼職醫(yī)護(hù)人員，醫(yī)院和人員必須明確。要確定一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)作為疫情聯(lián)防聯(lián)控單位，負(fù)責(zé)接收、診斷有發(fā)熱等疑似癥狀的師生。
(5)實(shí)行最嚴(yán)格的校園消殺制度?？倓?wù)處要按照《防控消毒殺菌工作方案》要求，在防疫人員的指導(dǎo)下，科學(xué)地對(duì)教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、廁所等公共場(chǎng)所、重點(diǎn)部位以及師生員工經(jīng)常觸摸的物品進(jìn)行定期消毒，對(duì)校內(nèi)垃圾進(jìn)行集中消殺消毒，垃圾清運(yùn)干凈，并做好消毒記錄。
7、教學(xué)保障組。
負(fù)責(zé)處室：教務(wù)處、教科處。
教務(wù)處：xxxxxxxx教科處：xxxxxxxx。
教務(wù)處：
(1)制定《xxxx小學(xué)疫情防控期間開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案》，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)嚴(yán)格堅(jiān)持分學(xué)段、分年級(jí)、分班級(jí)、分期、分批的原則，成梯隊(duì)返校，錯(cuò)峰開(kāi)學(xué)和錯(cuò)峰放學(xué)，制定出科學(xué)的作息時(shí)間表。
(3)教務(wù)處要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)足開(kāi)齊所有課程，規(guī)范教學(xué)行為，指導(dǎo)教師教學(xué)要遵循循序漸進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)的規(guī)律，嚴(yán)禁教師為趕教學(xué)進(jìn)度而加快、超綱、超計(jì)劃教學(xué)，增加學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
(4)合理引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展非聚集性課外文體活動(dòng)，豐富學(xué)生延遲開(kāi)學(xué)期間及返校后的課余生活。
教科處：
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十
1.加強(qiáng)應(yīng)急協(xié)調(diào)，做好在線教學(xué)工作保障(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)教學(xué)應(yīng)急協(xié)調(diào)。教務(wù)處及時(shí)跟進(jìn)國(guó)家疫情防控尤其是對(duì)學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)工作的相關(guān)通知精神，做好延遲開(kāi)學(xué)的教學(xué)協(xié)調(diào)和指導(dǎo)服務(wù)。各教學(xué)學(xué)院結(jié)合本院各專(zhuān)業(yè)2020年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，制定延遲開(kāi)學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織實(shí)施方案，實(shí)施方案于2月9日前報(bào)教務(wù)處審核備案。
加強(qiáng)教學(xué)檔案管理。在延遲開(kāi)學(xué)期間，創(chuàng)新教學(xué)管理，確保教學(xué)有序開(kāi)展，對(duì)教師教學(xué)課時(shí)、教學(xué)材料進(jìn)行規(guī)范處理，確保教學(xué)檔案的完整性。
2.密切家校溝通，關(guān)注學(xué)生的健康與成長(zhǎng)(責(zé)任單位：教務(wù)處、學(xué)工處、各教學(xué)學(xué)院)。
加強(qiáng)家校信息溝通。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，確保每一名學(xué)生及時(shí)獲得延遲開(kāi)學(xué)的相關(guān)信息，任何學(xué)生不得提前返校，學(xué)生在家不外出，積極自主學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備管理。暫停所有線下課程與實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)等，妥善管理好實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、體育場(chǎng)館、教室等公共教學(xué)設(shè)施，確保不舉辦線下教學(xué)活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生教育管理。加強(qiáng)疫情防控宣傳，落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控要求，減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)影響，防止產(chǎn)生焦慮情緒，停課不停學(xué)，做好返校后的教學(xué)銜接，確保教學(xué)工作有序開(kāi)展。
3.運(yùn)用教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)(責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)學(xué)院)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十一
上學(xué)期，我園在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，全體教職工同心協(xié)力圍繞教育局的工作要求和幼兒園的目標(biāo)任務(wù)開(kāi)展工作，各項(xiàng)工作有條不紊地工作，幼兒獲得良好發(fā)展，社會(huì)聲譽(yù)良好。但我們的工作仍存在著不足的地方，如：教玩具還沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，在教育教學(xué)中一些好的措施，好的做法沒(méi)有得到堅(jiān)持下來(lái)，幼兒常規(guī)的培養(yǎng)還有待加強(qiáng)，班組中人員的合作仍需改進(jìn)，一些后勤工作仍需改進(jìn)工作方法。
以^v^一切為了孩子，為了孩子的一切，為一切的孩子^v^為辦園目標(biāo)，以幼教兩個(gè)法規(guī)為指針，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》），不斷更新教育觀念，積極開(kāi)展幼教改革，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，不斷提高辦園質(zhì)量。
1、以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為總目標(biāo)，根據(jù)實(shí)際，分步實(shí)施，本學(xué)期以抓教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，取得物質(zhì)文明和精神文明雙豐收。
2、貫徹《綱要》更新觀念，積極開(kāi)展教育改革，注重幼兒社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
3、抓好衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)安全工作管理，杜絕重大責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒的生命安全。
4、加強(qiáng)特色建設(shè)，以國(guó)家及課題《科學(xué)認(rèn)讀》為抓手，凸顯我園以^v^禮儀教育，手腦速算、美術(shù)、舞蹈^v^為特色教育。
1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí)，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高幼兒在園各項(xiàng)指標(biāo)的完整。
2、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，團(tuán)結(jié)合作，勤奮工作，進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教職工的良好形象，通過(guò)幼兒園課題研究及保教活動(dòng)的研究，觀摩、提高保教人員保教水平。
3、加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，培養(yǎng)促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專(zhuān)業(yè)水平有進(jìn)一步的提高，鼓勵(lì)教師多做教育教學(xué)反思，多積累保教經(jīng)驗(yàn)，促使教師自我提高。
4、努力探索家教指導(dǎo)的途徑與方法，認(rèn)真的聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，有針對(duì)性地對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼兒教育知識(shí)的輔導(dǎo)，堅(jiān)持定期出版家園版板，不斷提高家長(zhǎng)工作的質(zhì)量。
5、有計(jì)劃地改善園舍設(shè)施，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設(shè)施的質(zhì)量，并充分發(fā)揮最大的利用價(jià)值。
6、樹(shù)立正確的健康、安全觀念，加強(qiáng)健康、安全教育，確保幼兒的健康和安全。
7、開(kāi)展各項(xiàng)有益教職工和幼兒的娛樂(lè)、完善活動(dòng)。
1、進(jìn)行一次開(kāi)學(xué)前的全面清潔大掃除工作；
2、做好幼兒園、部門(mén)、班級(jí)工作計(jì)劃；
3、做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)的準(zhǔn)備工作；
5、做好各種興趣班開(kāi)始報(bào)名、編班工作；
2、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。于9月9日對(duì)全體教師進(jìn)行規(guī)章制度考試，并納入考核，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、做好新生入園工作，并全面接近、了解幼兒，穩(wěn)定幼兒來(lái)園情緒，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好的行為習(xí)慣教育。
4、重組家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)會(huì)議。
5、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，為我園秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。
6、舉行^v^幼兒園生日了^v^國(guó)慶活動(dòng)，舉行慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶祝節(jié)日開(kāi)展愛(ài)老師、尊長(zhǎng)輩、愛(ài)祖國(guó)等系列主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。
7、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，一次全面的安全檢查，花草的全面護(hù)理，制定幼兒人民食譜。
8、規(guī)范炊事工作，確保幼兒膳食質(zhì)量。
9、我園引進(jìn)體能課，加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討；
2、在幼兒園中間開(kāi)展^v^禮儀教育^v^，讓^v^禮儀教育^v^在每一名幼兒心中開(kāi)花結(jié)果。
3、舉行秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、各班老師準(zhǔn)備對(duì)內(nèi)上一堂數(shù)學(xué)觀摩課。
1、開(kāi)展相關(guān)的教育教學(xué)探討。
2、開(kāi)展夸夸我的好朋友活動(dòng)。
3、各班舉行各具特色的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、加強(qiáng)秋季保育工作，健康工作的檢查和指導(dǎo)。
5、自理能力的培養(yǎng)，自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知識(shí)自己很能干，自己的事自己做。
1、舉行^v^我長(zhǎng)大一歲了^v^幼兒迎新年活動(dòng)及教職工新年慶?；顒?dòng)。
2、開(kāi)展教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
3、切實(shí)做好冬季的保健，保育工作。
4、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的意見(jiàn)及對(duì)班級(jí)老師的建議。
5、舞蹈班匯報(bào)演出。
1、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。
2、各班舉行冬季體育單項(xiàng)賽。
3、手腦速算匯報(bào)展示課，學(xué)期匯報(bào)展示活動(dòng)。
4、做好幼兒園工作總結(jié)及各項(xiàng)工件總結(jié)，每人交一份學(xué)期工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上做好下一年的幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作。
5、做好學(xué)期工作，做好評(píng)優(yōu)工作，做好幼兒發(fā)展評(píng)估，并填寫(xiě)與發(fā)放幼兒發(fā)展報(bào)告單。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十二
隨著疫情防控形勢(shì)的變化，為了幫助全校師生在心理上有效應(yīng)對(duì)此次疫情，積極預(yù)防，減緩和控制疫情帶來(lái)的心理影響，我校制訂了《20xx年xx疫情防控期間心理健康工作預(yù)案》，工作預(yù)案的主要內(nèi)容如下：
學(xué)校心理咨詢(xún)室，面向全校學(xué)生開(kāi)通針對(duì)疫情的心理支持電話(huà)熱線咨詢(xún)服務(wù)。
為積極落實(shí)教體局的要求，圍繞外出和從外地返回的學(xué)生，建立針對(duì)性心理服務(wù)制度，班主任進(jìn)行摸底，要求各班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”的服務(wù)，即各班主任通過(guò)微信、電話(huà)等途徑主動(dòng)溝通，了解思想和心理狀態(tài)，密切關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展變化，如果察覺(jué)學(xué)生心理出現(xiàn)高危癥狀，及時(shí)聯(lián)合學(xué)校心理咨詢(xún)中心的工作人員，主動(dòng)進(jìn)行心理干預(yù)，以確保學(xué)生心理健康。
為了落實(shí)疫情防控的工作要求，學(xué)校心理咨詢(xún)室利用各年級(jí)學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)布權(quán)威消息，通知學(xué)生最新疫情防控的工作要求，告知學(xué)生疫情防控方法，宣傳如何在疫情期間保持良好情緒等科普知識(shí)，以確保學(xué)生在疫情的特殊時(shí)期，保持良好的心態(tài)和健康的體魄。
根據(jù)目前疫情的變化趨勢(shì)，學(xué)校心理咨詢(xún)室擬定了開(kāi)學(xué)后學(xué)生心理健康指導(dǎo)預(yù)案，將通過(guò)心理健康講座、心理熱線咨詢(xún)、個(gè)別心理輔導(dǎo)等形式，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作，減輕疫情對(duì)學(xué)生身心產(chǎn)生的不良影響，促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十三
為了更好地維護(hù)疫情期間大學(xué)生心理健康、提升心理素質(zhì)水平，特制定如下特殊時(shí)期心理健康工作方案。
學(xué)校心理咨詢(xún)與服務(wù)中心采取自媒體、電話(huà)、網(wǎng)絡(luò)等非接觸式手段，全力為廣大學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。
全體在校大學(xué)生。
1.開(kāi)通并大力宣傳24小時(shí)心理服務(wù)熱線。
已開(kāi)通校內(nèi)心理服務(wù)熱線xx（24小時(shí)），同時(shí)宣傳省內(nèi)外其他各種專(zhuān)業(yè)心理服務(wù)渠道。
2.線上心理咨詢(xún)服務(wù)。
疫情防控期間，心理咨詢(xún)已開(kāi)通qq網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的形式，添加網(wǎng)絡(luò)預(yù)約qq號(hào)（qq預(yù)約號(hào)：xx），填寫(xiě)線上問(wèn)卷，咨詢(xún)助手會(huì)盡快安排咨詢(xún)。
3.線上心理活動(dòng)。
鑒于疫情防控期間學(xué)生封閉式管理可能帶來(lái)的抑郁、焦慮等情緒，心理中。
心擬面向全體學(xué)生開(kāi)展心靈手語(yǔ)操、“心視角看兩會(huì)”心理漫畫(huà)、征文等活動(dòng)，并為參與的同學(xué)提供豐厚獎(jiǎng)品，通過(guò)系列活動(dòng)豐富學(xué)生業(yè)余生活。
4.團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
根據(jù)實(shí)際需求，中心將與二級(jí)學(xué)院合作開(kāi)展線上團(tuán)體心理輔導(dǎo)及相關(guān)情緒管理項(xiàng)目，招募和廣告信息后期發(fā)布。
5.關(guān)愛(ài)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生。
進(jìn)一步排查有心理疾病史、疫情期間不明原因出現(xiàn)情緒極端低落或行為異常等特征的學(xué)生，與發(fā)生危機(jī)情況的學(xué)生主動(dòng)聯(lián)系，掌握學(xué)生現(xiàn)狀，做好危機(jī)干預(yù)工作。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十四
根據(jù)xx省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神要求，需各教學(xué)單位做好“延遲開(kāi)學(xué)”、“全面停課”等情況的教學(xué)預(yù)案，為了確保停課不停學(xué)、停課不停教、不影響新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，特制訂我校疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作實(shí)施方案。
針對(duì)疫情防控工作實(shí)際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，利用超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、學(xué)習(xí)通app實(shí)施在線授課(聽(tīng)課)、資源點(diǎn)播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動(dòng)，消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，有效實(shí)現(xiàn)“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”。
遵循“延遲開(kāi)學(xué)不停學(xué)、計(jì)劃不變變模式”的基本思路，堅(jiān)持“只改變教學(xué)模式，不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，力爭(zhēng)有效、有序、保質(zhì)、保量落實(shí)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃。20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃共計(jì)xx周，因疫情暫定前3周進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。
1.本學(xué)期正式開(kāi)課時(shí)間為2月17日。全體專(zhuān)兼職教師于20xx年2月17日起至正式開(kāi)學(xué)(具體時(shí)間待定)期間，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上授課。各院系應(yīng)于2月10日前通知到所屬學(xué)生，按時(shí)加入超星網(wǎng)絡(luò)課程，督促學(xué)生按時(shí)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂上課。
2.各教學(xué)單位需根據(jù)人才培養(yǎng)方案中本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃制定前3周的網(wǎng)上教學(xué)計(jì)劃，全體專(zhuān)兼職教師根據(jù)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課表，于20xx年2月15日前建立與所授班級(jí)課程一一對(duì)應(yīng)的超星網(wǎng)絡(luò)課程。如因教師網(wǎng)上建課不足不能執(zhí)行本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，要求相關(guān)院系在每個(gè)班級(jí)遴選出不少于3門(mén)課程(不含公共課)進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)(周課時(shí)不少于24學(xué)時(shí))，并于2月10日前報(bào)教務(wù)處備案。各教學(xué)單位于2月15日前將教師所建課信息統(tǒng)計(jì)表(見(jiàn)附件1)、網(wǎng)上教學(xué)排課表發(fā)教務(wù)處。
3.提前做好網(wǎng)絡(luò)選修課選課學(xué)生的信息錄入和開(kāi)課準(zhǔn)備工作，網(wǎng)上選課時(shí)間：2月17—22日，網(wǎng)上學(xué)習(xí)考試時(shí)間：2月26日—5月31日，由學(xué)生按照常規(guī)要求開(kāi)展網(wǎng)上自學(xué)活動(dòng)。
4.20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))相關(guān)工作目前還有旅游管理系未進(jìn)行完畢(原計(jì)劃是在20xx年4月下旬進(jìn)行畢業(yè)答辯)，按原定計(jì)劃執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、電話(huà)等通訊工具對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量。
5.調(diào)整實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。疫情防控期間，各院系暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開(kāi)展包括頂崗實(shí)習(xí)、技能競(jìng)賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng);暫停一切團(tuán)體或個(gè)人組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。本學(xué)期已簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議的學(xué)生，各院系應(yīng)與實(shí)習(xí)單位積極協(xié)調(diào)，調(diào)整好實(shí)習(xí)時(shí)間，待實(shí)習(xí)單位恢復(fù)生產(chǎn)后，經(jīng)學(xué)校通知再開(kāi)始實(shí)習(xí)。各院系要嚴(yán)格要求實(shí)習(xí)師生按照實(shí)習(xí)崗位所在地政府及教育部門(mén)的要求，堅(jiān)決做好疫情防控工作;要積極協(xié)調(diào)實(shí)習(xí)單位切實(shí)做好師生安全防護(hù)工作，并安排專(zhuān)人加強(qiáng)日常管理和預(yù)防教育，確保師生生命安全和身體健康。
(一)開(kāi)展師生全員培訓(xùn)工作(2月3日—2月15日)。
1.由教務(wù)處、現(xiàn)代技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)組織全校教師進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)培訓(xùn)，各教學(xué)單位須做好教師培訓(xùn)的動(dòng)員工作，所有教師均須參加培訓(xùn)，培訓(xùn)操作要點(diǎn)見(jiàn)(附件2)。2月10日前，所有教師需在平臺(tái)上建成本人所教授課程的2個(gè)課時(shí)授課內(nèi)容(含課前預(yù)習(xí)、網(wǎng)上授課、ppt及文字資料、作業(yè)題庫(kù)等);培訓(xùn)結(jié)束后，教師能開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)(含直播課程、交流互動(dòng)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果并及時(shí)反饋指導(dǎo)等)。通過(guò)培訓(xùn)各教學(xué)單位遴選出部分信息素養(yǎng)高、有在線課程教學(xué)基礎(chǔ)、有熱情的教師和已經(jīng)實(shí)施網(wǎng)上教學(xué)的課程在2月11日—15日進(jìn)行開(kāi)課示范，在各單位分享開(kāi)課經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)其他教師能夠正常有序開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十五
為切實(shí)做好開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴(kuò)散，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制定本方案。
深入做好新冠肺炎疫情防控工作，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院及區(qū)、市黨委、政府應(yīng)對(duì)疫情工作的決策部署，以“堅(jiān)決阻斷疫情進(jìn)校園、確保師生不被感染”為目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)校開(kāi)學(xué)前后疫情防控措施，確保學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，確保廣大師生生命安全和身體健康。
(一)開(kāi)學(xué)防控準(zhǔn)備做到“四個(gè)到位”
1、摸底排查到位。
一要摸清滯留區(qū)外師生情況，實(shí)行信息化遠(yuǎn)端管理。全覆蓋、無(wú)遺漏精準(zhǔn)摸排當(dāng)前滯留區(qū)外的師生人數(shù)，按教職工和學(xué)生分類(lèi)登記，建立電子臺(tái)帳。建立“日?qǐng)?bào)告”制度，每日逐級(jí)上報(bào)人員流動(dòng)信息。
二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對(duì)全校師生及其家庭成員健康狀況進(jìn)行一次大排查、大起底。重點(diǎn)做到“四個(gè)摸清”：摸清是否來(lái)自或滯留疫情較重地區(qū)；摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸；摸清是否有不適癥狀；摸清假期活動(dòng)行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報(bào)健康狀況和行蹤，在此基礎(chǔ)上，逐級(jí)匯總形成全市師生健康檔案，實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)。(工會(huì)負(fù)責(zé))。
2、分類(lèi)隔離到位。
一要設(shè)置獨(dú)立集中隔離點(diǎn)。二要嚴(yán)格落實(shí)分類(lèi)隔離。
3、物資儲(chǔ)備到位。
要提早儲(chǔ)備學(xué)校疫情防控所需防護(hù)物資，對(duì)緊缺的口罩，采取由屬地政府供應(yīng)、教育主管部門(mén)和學(xué)校購(gòu)買(mǎi)、學(xué)生家長(zhǎng)自籌、向社會(huì)募捐相結(jié)合的辦法解決；要為所屬學(xué)校提供必需測(cè)溫儀、消毒液，學(xué)校要統(tǒng)籌安排好學(xué)校安保、保潔等人員。
4、重點(diǎn)場(chǎng)所消毒到位。
開(kāi)學(xué)前對(duì)校園進(jìn)行一次全面徹底的環(huán)境衛(wèi)生大整治、大掃除，確保不留盲區(qū)、不留死角，做好校舍室內(nèi)空氣、地面和物體表面等的消毒工作。
(二)開(kāi)學(xué)后防疫做到“四個(gè)周密”
1、周密安排師生上課作息，實(shí)行“三錯(cuò)時(shí)”
（3）要實(shí)行錯(cuò)峰就餐。
2、周密守護(hù)師生健康，落實(shí)“五項(xiàng)制度”
一要落實(shí)校園封閉管理制度。學(xué)校要嚴(yán)格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門(mén)，上學(xué)、放學(xué)統(tǒng)一刷卡進(jìn)出校門(mén)。如有學(xué)生患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)手續(xù)后，方可出校門(mén)。
二要落實(shí)晨午檢制度。對(duì)全體師生員工每日最少進(jìn)行兩次體溫檢測(cè)(進(jìn)校門(mén)進(jìn)宿舍、時(shí)必須測(cè)體溫)。
三要落實(shí)疫情報(bào)告及應(yīng)急處置制度。各學(xué)校要隨時(shí)掌握師生健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發(fā)熱、咳嗽等)的，要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并第一時(shí)間向所在地疾控中心和教育主管部門(mén)報(bào)告，進(jìn)行健康檢查，并視情況及時(shí)安排到指定醫(yī)院就診。
四要落實(shí)因病缺勤(課)登記和追蹤報(bào)告制度。學(xué)校每日要統(tǒng)計(jì)師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對(duì)因病缺勤(課)師生要及時(shí)登記報(bào)告，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)行病因追蹤。病愈后由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生根據(jù)醫(yī)院返校證明共同研究認(rèn)可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。
五要落實(shí)健康教育制度。學(xué)校要充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，開(kāi)好健康教育課。同時(shí)，要通過(guò)新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長(zhǎng)宣傳疫情防控健康知識(shí)，確保師生知曉率達(dá)100%。要做好心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，為師生提供心理干預(yù)和咨詢(xún)。
3、周密管控集體活動(dòng)，做到“四個(gè)嚴(yán)禁”
一要嚴(yán)禁聚集性活動(dòng)。學(xué)校不得召開(kāi)學(xué)生晨會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，不得舉辦活動(dòng)、講座等聚集性活動(dòng)，取消早操、課間操、眼保健操。
二要嚴(yán)禁師生串崗串班。教師上班期間實(shí)行簽到坐班制，不得相互串崗串門(mén)；學(xué)生以班為單位管理，嚴(yán)禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結(jié)隊(duì)、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門(mén)口時(shí)，不得擁擠推搡、聚集就餐。
三要嚴(yán)禁校門(mén)口人員聚集。學(xué)生上下學(xué)出入校門(mén)口時(shí)，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序。不允許任何人員在校門(mén)口逗留聚集。
四嚴(yán)禁外來(lái)人員進(jìn)入校園，確因工作需要來(lái)訪人員須進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。疫情防控期間，校園場(chǎng)地一律暫停對(duì)外開(kāi)放，與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的聚集性活動(dòng)一律暫停。
4、周密管控重點(diǎn)場(chǎng)所，做到“三個(gè)嚴(yán)格”
一要嚴(yán)格食堂管理。各學(xué)校要規(guī)范食堂管理，實(shí)行“明廚亮灶”，嚴(yán)把材料進(jìn)口關(guān)、食品加工操作關(guān)、從業(yè)人員體檢關(guān)，落實(shí)食堂操作人員、采購(gòu)人員、配送人員、檢驗(yàn)人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測(cè)制度。
二要嚴(yán)格住宿管理。實(shí)行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監(jiān)測(cè)登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來(lái)食品。實(shí)行24小時(shí)值班值守和學(xué)生就寢后“零報(bào)告”制度，做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。
三要嚴(yán)格教學(xué)場(chǎng)所管理。學(xué)校要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)對(duì)教室、辦公場(chǎng)所、圖書(shū)館計(jì)算機(jī)室等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所做到日常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通，并每日消毒兩次。對(duì)學(xué)生經(jīng)常觸摸的門(mén)把手、桌面、計(jì)算機(jī)(鼠標(biāo)、鍵盤(pán))等重點(diǎn)物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。
1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，廣大黨員干部要充分發(fā)揮先鋒模范作用，走在前，干在先，做表率。要層層壓實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，學(xué)校各部門(mén)負(fù)責(zé)人為具體責(zé)任人，要切實(shí)扛起政治責(zé)任，層層傳導(dǎo)壓力，建立教育部門(mén)、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)五級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)同高效的防控工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立醫(yī)教協(xié)同體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)結(jié)對(duì)、校醫(yī)與醫(yī)務(wù)人員結(jié)對(duì)，醫(yī)療機(jī)構(gòu)定期到學(xué)校指導(dǎo)防疫工作，協(xié)同開(kāi)展疫情期間學(xué)生健康防護(hù)和學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的救治工作，共同落實(shí)防疫責(zé)任。
3、建立家校聯(lián)動(dòng)體系。學(xué)校要通過(guò)家委會(huì)、班級(jí)微信群、學(xué)校微信公眾號(hào)、空中課堂等方式，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)做好學(xué)生健康卡填寫(xiě)、自我防護(hù)、心理干預(yù)疏導(dǎo)、在校突發(fā)事件處置等工作。網(wǎng)信部門(mén)要加強(qiáng)涉校涉生疫情輿情監(jiān)測(cè)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)做好核查處置和回應(yīng)引導(dǎo)。
4、建立經(jīng)費(fèi)物資保障體系。開(kāi)學(xué)前為學(xué)校儲(chǔ)備疫情防護(hù)物資，并保障開(kāi)學(xué)后所需物資供應(yīng)到位。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十六
20xx年2月25日，我有幸學(xué)習(xí)了華南師范大學(xué)尹睿老師的《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》的專(zhuān)題講座。尹老師圍繞“為什么需要混合式教學(xué)”、“什么是混合式教學(xué)”、“如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)”這三個(gè)大問(wèn)題進(jìn)行了深入系統(tǒng)的講解，我認(rèn)真聽(tīng)課并進(jìn)行反思，感覺(jué)受益匪淺。首先，我想感謝學(xué)校給了我們?cè)诰€學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)；其次，我就《混合式教學(xué)設(shè)計(jì)》這個(gè)課題，與大家分享我的心得體會(huì)。
通過(guò)這次講座，使我懂得了什么是“混合式教學(xué)模式”，也明白它產(chǎn)生的背景及其重要意義。
所謂“混合式教學(xué)模式”即通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)將課程在線化，借助在線，實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn)的一種教學(xué)新常態(tài)，它是一種有效融合多種教學(xué)元素、學(xué)習(xí)方式、技術(shù)手段和學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)存在形式,其目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和提升學(xué)習(xí)的效能?；旌鲜浇虒W(xué)就是要通過(guò)“混合”,充分發(fā)揮和利用面對(duì)面教學(xué)和在線學(xué)習(xí)的各自?xún)?yōu)勢(shì),促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)在理念、形式和內(nèi)容上發(fā)生變革,取得最大化的學(xué)習(xí)的效率和效能。
混合式教學(xué)就是要過(guò)“混合”、充分發(fā)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位。促進(jìn)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的學(xué)習(xí),逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)以教師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心的局面,將課堂從知識(shí)傳遞的場(chǎng)所升華為在實(shí)踐和思辨中領(lǐng)悟知識(shí)的創(chuàng)造空間,真正將學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展和思維培養(yǎng)融入教學(xué)。
混合式教學(xué)這個(gè)概念有歷史淵源，更是一個(gè)時(shí)代新命題。21世紀(jì)是信息時(shí)代。“互聯(lián)網(wǎng)+”催生了一種新的教育生產(chǎn)力,打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空界限和學(xué)校圍墻,引發(fā)了教育教學(xué)模式的革命性變化。“互聯(lián)網(wǎng)+教有”“智能+教有”正在成為世界各國(guó)爭(zhēng)奪下一輪高等教有改革發(fā)展主導(dǎo)權(quán)、話(huà)語(yǔ)權(quán)的重要陣地和焦點(diǎn)領(lǐng)城。以mooc為代表的高等教育改革驅(qū)動(dòng)，國(guó)家自上而下助推在線教育，使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得以推廣，為更多師生所共享；我們的學(xué)生與信息技術(shù)有天然的親近感，信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用也更符合學(xué)生的學(xué)習(xí)口味。在這樣的時(shí)代背景下，我們的老師更應(yīng)該順勢(shì)而為，積極探索混合式教學(xué)模式。
目前高校傳統(tǒng)授課多注重教師的教學(xué)而忽略學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。概括起來(lái)即為以下兩個(gè)問(wèn)題：一是以教師為中心的一次性廣播式教學(xué)，與學(xué)生缺少有效互動(dòng)，教與學(xué)脫離，教師只負(fù)責(zé)教，不管學(xué)生學(xué)的怎樣，也很難監(jiān)控到學(xué)生學(xué)的情況，教、學(xué)效率低下。二是學(xué)生缺少預(yù)習(xí)，時(shí)空固定，學(xué)生屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生大多時(shí)候在課堂上根本聽(tīng)不懂課，但一次性教學(xué)使得學(xué)生沒(méi)有重學(xué)的機(jī)會(huì)。
解決以上問(wèn)題的良方就是建立在線翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。以學(xué)生為中心，提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。結(jié)合線上、線下學(xué)習(xí)，混合過(guò)程，有效促進(jìn)線上線下的互動(dòng)，提升教學(xué)溫度；教師自己建課、管課、參與互動(dòng)、組織課堂，變身導(dǎo)師，側(cè)重學(xué)生能力培養(yǎng)；學(xué)生自由、自主、自如的學(xué)習(xí)；周期性任務(wù)驅(qū)動(dòng)，全程保持緊密學(xué)習(xí)狀態(tài)；自控能力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力、思辨能力、合作能力等全面鍛煉。
通過(guò)這次講座使我初步了解了如何設(shè)計(jì)混合式教學(xué)。
首先，要明確混合式教學(xué)目標(biāo)。依據(jù)教學(xué)總目標(biāo)和布盧姆教學(xué)目標(biāo)層級(jí)圖（低階：識(shí)記、理解；中階：應(yīng)用、分析；高階：評(píng)價(jià)、創(chuàng)造），科學(xué)設(shè)定線上學(xué)習(xí)目標(biāo)及線下教學(xué)目標(biāo)。
其次，分析學(xué)習(xí)者特征。如學(xué)習(xí)者的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格、信息素養(yǎng)等?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查形式了解具體的情況。
再次，進(jìn)行混合學(xué)習(xí)環(huán)境的選擇。mooc（大規(guī)模在線課程）、spoc(小規(guī)模專(zhuān)屬在線課程)、實(shí)體課堂、各種輔助教學(xué)工具（移動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)、學(xué)習(xí)工具、智慧教室等）有效組合應(yīng)用，以提升線上學(xué)習(xí)效果。
最后，統(tǒng)籌線上活動(dòng)與線下活動(dòng)，依據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行多元組合。
在此基礎(chǔ)上，尹老師著重講了翻轉(zhuǎn)課堂。它是混合式教學(xué)模式的成功實(shí)踐,是指教育者賦予學(xué)生更多的自由,把知識(shí)傳授的過(guò)程放在教室外,讓大家選擇最適合自己的方式接受新知識(shí):而把知識(shí)內(nèi)化的過(guò)程放在教室內(nèi),以便同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間有更多的溝通和交流。在尹老師的案例分析中引導(dǎo)我們?cè)诮虒W(xué)設(shè)計(jì)中要重在知識(shí)的理解、應(yīng)用與分析。教學(xué)應(yīng)該有模式，但更應(yīng)該有變式。一切教學(xué)手段的應(yīng)用都是為了更好地教育教學(xué)!
21世紀(jì)是“課堂革命”的世紀(jì)。課堂不變,教師不會(huì)變;教師不變，學(xué)生不會(huì)變,學(xué)校教育的改革是從日常的課堂教學(xué)實(shí)踐開(kāi)始的。作為一線教師，我會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，好好研究“混合式教學(xué)模式”，尤其是在這段特殊的時(shí)期，努力做好線上教學(xué)，積極探索有實(shí)效的教學(xué)模式，上好每一堂課！
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十七
根據(jù)省市區(qū)文件精神，為嚴(yán)防新冠肺炎疫情輸入學(xué)校，保證師生安全，保障學(xué)校教學(xué)秩序正常運(yùn)行，根據(jù)我校實(shí)際情況，制定疫情防控期間學(xué)校食堂師生錯(cuò)峰就餐方案，請(qǐng)全體師生員工自覺(jué)遵照?qǐng)?zhí)行。
（一）就餐路線及安排。
1．就餐路線：各班教室–教學(xué)樓樓梯–食堂院–進(jìn)入學(xué)生食堂-對(duì)應(yīng)窗口打飯菜-劃定區(qū)域就餐-對(duì)應(yīng)洗碗?yún)^(qū)域洗碗-教學(xué)樓樓梯回各班教室。
注：4月7日初三先開(kāi)學(xué)上課，就餐仍按正常下課后時(shí)間進(jìn)行，初一、初二全部到校后，再按本時(shí)間進(jìn)行就餐。
（二）錯(cuò)峰就餐要求及流程。
1、各班在班主任老師帶領(lǐng)下，整班按規(guī)定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，學(xué)生不脫離本班隊(duì)伍，不大聲喧嘩。
2．各班學(xué)生在劃定區(qū)域就餐時(shí)，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
（三）學(xué)生就餐要求。
就餐前：
1．要養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣，按照六步洗手法洗手。
2．各年級(jí)學(xué)生必須嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間、就餐地點(diǎn)進(jìn)行用餐。上課教師不準(zhǔn)拖堂，無(wú)特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。
就餐時(shí)：
1．文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起哄，不邊吃邊講話(huà)。
2．節(jié)儉就餐。節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)，珍惜勞動(dòng)成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。
3．嚴(yán)格遵守學(xué)校、食堂管理規(guī)定，服從值班教師的管理和調(diào)度。
帶上餐具回到教室?guī)е粮綦x室觀察，并報(bào)學(xué)校處理。
就餐后：
1．注意飲食衛(wèi)生，及時(shí)、認(rèn)真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩余飯菜要倒在指定位置收納桶；杜絕往垃圾桶里倒剩余飯菜。
2．節(jié)約用水。不亂開(kāi)水龍頭，洗刷時(shí)水龍頭打開(kāi)要適度，用水后要及時(shí)關(guān)水龍頭。
（四）教師就餐要求。
1．教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然后各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。
2．節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。
（一）班主任管理。
1．做好《食堂錯(cuò)峰就餐方案》的學(xué)習(xí)、落實(shí)工作。
2．各班班主任必須帶隊(duì)進(jìn)餐廳，就餐時(shí)跟班監(jiān)控。
3．對(duì)本班學(xué)生排隊(duì)、衛(wèi)生打掃等進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4．每班可具體劃分就餐小組，設(shè)立組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)，明確每個(gè)人的職責(zé)。
5．教育學(xué)生養(yǎng)成飯前洗手和餐后入班學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的檢查考評(píng)，計(jì)入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
（二）教師管理。
1．每天上午、下午最后一節(jié)課的任課教師要按要求時(shí)間準(zhǔn)時(shí)下課，方便學(xué)生按時(shí)就餐，無(wú)特殊原因任何人不得留學(xué)生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老師認(rèn)真做好班級(jí)就餐管理。
3．上體育課的班級(jí)下課后由體育委員整隊(duì)后，從操場(chǎng)按照路線進(jìn)入食堂打飯。
三、考評(píng)細(xì)則。
會(huì)每天對(duì)各班學(xué)生餐前、就餐、餐后進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，每周五中午放學(xué)前將班級(jí)考核交政教處。政教處、總務(wù)處對(duì)學(xué)生就餐情況隨機(jī)檢查、進(jìn)行評(píng)比，并把存在問(wèn)題及時(shí)在下周升旗儀式上反饋。
xx中學(xué)。
2020年x月xx日。
疫情期間教師培訓(xùn)方案篇十八
為認(rèn)真貫徹落實(shí)省病毒感染的肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于切實(shí)做好疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作的通知》和縣肺炎疫情防控應(yīng)急指揮部《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期全省高三、初三年級(jí)學(xué)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)相關(guān)工作的通知》要求，切實(shí)做好我縣高三、初三年級(jí)和中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生返校學(xué)習(xí)，嚴(yán)格實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”（家庭與學(xué)校）閉環(huán)管理工作，特制定以下方案：
深入貫徹落實(shí)關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要講話(huà)和重要指示精神，全面落實(shí)省委、省政府、縣委、縣政府工作要求，確保師生員工順利平安返校，逐步恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（一）實(shí)行路途閉環(huán)管理。
1.全縣高三、初三及中職學(xué)校畢業(yè)年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)途中應(yīng)全程戴口罩，采取自行接送、騎自行車(chē)、步行或乘坐定制公交等方式，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”往返于家庭與學(xué)校。
2.各校要掌握每一位學(xué)生往返學(xué)校的出行動(dòng)態(tài)，確保學(xué)生不在上學(xué)、放學(xué)途中進(jìn)入除家庭和學(xué)校之外的`其他場(chǎng)所、不與除家人和學(xué)校人員之外的其他人員接觸。
（二）實(shí)行校園閉環(huán)管理。
1.加強(qiáng)校園活動(dòng)閉環(huán)管理方面。要按照“網(wǎng)格化”要求，建立樓門(mén)管理制度，避免樓間無(wú)關(guān)人員流動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。人員之間保持一定距離，避免近距離接觸。人員活動(dòng)軌跡、關(guān)聯(lián)對(duì)象相對(duì)固定，以班級(jí)為活動(dòng)單元，盡可能縮小接觸范圍，形成閉環(huán)。
2.加強(qiáng)餐飲安全閉環(huán)管理方面。要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校食堂和學(xué)生集中用餐衛(wèi)生安全管理制度，做到進(jìn)貨有票據(jù)、有臺(tái)賬、食品留樣和衛(wèi)生清潔有記錄、分餐和送餐有秩序，堅(jiān)決防止發(fā)生食品安全事故。就餐實(shí)行分段錯(cuò)峰和分餐制，人員單獨(dú)就坐，間隔1米以上。
3.加強(qiáng)學(xué)生住宿閉環(huán)管理方面。學(xué)生進(jìn)出宿舍必須實(shí)名驗(yàn)證，宿舍之間不允許串門(mén)，避免人叉。實(shí)行晚點(diǎn)名制度，嚴(yán)禁寄宿生夜不歸宿。
（三）實(shí)行疫情應(yīng)急處置閉環(huán)管理。
1.復(fù)課之后學(xué)生如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，學(xué)校迅速將其安排到健康觀察區(qū)（室）進(jìn)行隔離，同時(shí)報(bào)告疾控機(jī)構(gòu)，并按規(guī)定程序送轄區(qū)定點(diǎn)醫(yī)院診治。
2.對(duì)符合密切接觸者判斷標(biāo)準(zhǔn)的人員，由屬地醫(yī)療機(jī)構(gòu)或縣疾控中心組織開(kāi)展隔離醫(yī)學(xué)觀察，并對(duì)其所到場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒。
（四）實(shí)行實(shí)習(xí)閉環(huán)管理。
中專(zhuān)學(xué)生外出實(shí)習(xí)需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，嚴(yán)格做好路途防護(hù)。在實(shí)習(xí)期間，服從屬地管理，不去實(shí)習(xí)之外的其他場(chǎng)所活動(dòng)，不與實(shí)習(xí)之外的其他人員接觸；身體出現(xiàn)異常情況時(shí)，立即報(bào)告帶隊(duì)老師或現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師，并按屬地要求和規(guī)定程序到定點(diǎn)醫(yī)院就診。
為確保我縣疫情防控期間學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”閉環(huán)管理工作有效推行和落實(shí)，各有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)防聯(lián)控、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保疫情防控和教育教學(xué)“兩手抓、兩不誤”，讓學(xué)生安全上學(xué)、平安回家，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)放心。
1.縣教育體育局、各學(xué)校要切實(shí)擔(dān)負(fù)起主體責(zé)任、學(xué)校校長(zhǎng)為第一責(zé)任人、分管校長(zhǎng)為直接責(zé)任人，對(duì)復(fù)學(xué)后學(xué)生“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”環(huán)閉管理各個(gè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行細(xì)化、實(shí)化。學(xué)校教職員工要以身作責(zé)，模范執(zhí)行疫情防控相關(guān)規(guī)定，自覺(jué)做好自我防護(hù)。
2.縣衛(wèi)生健、縣疾控中心要主動(dòng)積極下沉學(xué)校，全力抓好服務(wù)指導(dǎo)，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱師生，第一時(shí)間要組織開(kāi)展隔離醫(yī)學(xué)觀察、實(shí)行場(chǎng)地清潔消毒。
3.縣公安局要加強(qiáng)學(xué)校治安秩序維護(hù)，對(duì)擾亂學(xué)校秩序的突發(fā)事件要及時(shí)進(jìn)行打擊，確保校園平安。縣交警大隊(duì)要主動(dòng)協(xié)助學(xué)校維持上下學(xué)交通秩序。
4.縣交通運(yùn)輸局要做好疫情期間學(xué)生上下學(xué)交通車(chē)輛定制安排，防止公交車(chē)輛擁擠、無(wú)序，盡量實(shí)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”運(yùn)輸車(chē)輛安排。
5.縣市場(chǎng)監(jiān)督局要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，深入學(xué)校檢查食品衛(wèi)生，安全管理制度，防止食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生。