通過總結(jié)，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，改進自己的不足之處。在總結(jié)中可以適當(dāng)運用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇一
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時，全校老師挽留易老師，到當(dāng)時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔(dān)任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學(xué)副校長，主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運動場；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一；金鶚小學(xué)的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學(xué)被評市"獻血先進單位"，金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇二
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任，并承擔(dān)三年級英語教學(xué)工作。
她工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進計劃”上海訪學(xué)培訓(xùn)，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)高年級組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
作為學(xué)校政教主任，堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結(jié)同事，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān)?！边@就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇三
我叫趙夢玲，自1988年參加工作，2001年加入中國共產(chǎn)黨，，縣骨干教師。任教15年來，擔(dān)任畢業(yè)班主任工作。六年級畢業(yè)班時間緊，任務(wù)重，又是與初中接軌交替的一年，所以在我心中不斷地暗暗對自己說：“既然挑起了這個擔(dān)子，就一定要做好，而且要做到最好?！苯毯脤W(xué)生首先要征服學(xué)生，而征服學(xué)生的第一步就是課堂。所以，為了能得到同學(xué)們的擁護，這就要求教師具備淵博的知識，要想給學(xué)生一碗水，自己就必須具備一桶水，甚至一江水。因此，我在不誤教學(xué)的情況下，業(yè)余時間深造，先后取得了大專畢業(yè)文憑，現(xiàn)在進修大專本科專業(yè)，以擴大自己的知識視野。
在教學(xué)中，我潛心研究教材，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，精心備課，精心設(shè)計教案。每一次都把教案改了又改，力爭做到盡善盡美。隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我身先士卒高教改，課堂教學(xué)勇創(chuàng)新，把研究教學(xué)、建立以人為本、以學(xué)生自學(xué)能力為核心的教育觀念層層深入到教學(xué)中。把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與課堂知識的傳授融為一體。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。在探討教改道路上，我又積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育思想，運用現(xiàn)代多媒體教育手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，力求使整個教學(xué)生動情趣盎然，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。采用靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯地提高，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的學(xué)生。我擔(dān)任的畢業(yè)班中，連續(xù)五年學(xué)生的及格率達100%，優(yōu)秀率居全鄉(xiāng)之首，連續(xù)五年獲小學(xué)畢業(yè)會考總分全鄉(xiāng)第一名，我也被評為媒體教學(xué)先進個人，2000年教研活動中，我被評為鄉(xiāng)級教研員。
在潛心執(zhí)教的同時，我不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)成果中取得了一些成績：2000年7月鄉(xiāng)組織的主題性教學(xué)說課評比中獲同年級組第二名；2001年素質(zhì)教育演講比賽中獲三等獎；2002年我寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級論文一等獎；2003年撰寫的《多媒體在作文教學(xué)中的.應(yīng)用》一文在縣論文評比中獲三等獎；2004年7月我寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)中“說”的訓(xùn)練》獲省級論文二等獎；2003年設(shè)計的《桂林山水》教案在縣教案評比中獲二等獎、《將相和》教案設(shè)計獲三等獎。
教好學(xué)生班級管理相當(dāng)重要。為了創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，我精心謀劃管理措施，學(xué)報刊、學(xué)雜志，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。并從多方面聽取老師的合理化建議，從中積累經(jīng)驗。十幾年來的班主任工作，使我從中悟出了這樣一個真諦——那就是工作要做到勤快、細(xì)致、嚴(yán)格有愛心。這些年來，我也正是以它作為自己工作的原則，使班級管理井井有條。由于我在班級管理中卓有成效，我教的班級多次被評為鄉(xiāng)級先進班集體。2001年被評為縣級優(yōu)秀班級體。
有人羨慕教師工作的清閑，可我確飽償了其中的艱辛。且不說每天的八小時的備課、講課、批改作業(yè)，下班之后還要挑燈夜戰(zhàn)批改作業(yè)，并準(zhǔn)備明天的課程，經(jīng)常忙到深夜。為了提高教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)別人合家歡聚的時候，我仍在班里輔導(dǎo)后進生；當(dāng)夜色瀾珊，別人漫步在大街上的時候，我正在家訪的回家的路上；當(dāng)別人在電視機前享受天倫之樂的時候，我在燈下伏案備課；當(dāng)別人酣然入夢的時候，我在燈下批改作業(yè)。十五年來，我不知熬過了多少個不眠的夜晚。在我的日歷上幾乎沒有了節(jié)假日、禮拜天。在工作期間，我沒有因家務(wù)事而耽誤過一節(jié)課，而我又經(jīng)常帶病給學(xué)生上課。
我有咽炎的毛病，這也是我們當(dāng)教師的一種職業(yè)病，一周連續(xù)上幾天課后嗓子說話就覺得困難，常?？砍运巿猿稚险n，尤其到了復(fù)習(xí)階段說話就更是力不從心了。今年的7月份考試前夕就是如此。非典時期學(xué)生上課受到影響，為了追趕進度，我?guī)缀跆锰弥v課，嗓子實在是講不出話來了，到后來我就靠話筒給學(xué)生講課，有的同學(xué)含著淚對我說：“老師先別講了，歇歇吧。”讓我感到欣慰的是，學(xué)生們聽講非常認(rèn)真，也并沒有因此而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。
我想，作為一名人民教師只有把博大、精深、純潔、赤誠的愛獻給學(xué)生，才是一名人民教師正大無私的奉獻。
我擔(dān)任的教學(xué)班中有一名學(xué)生叫李紅英，自幼母親去逝，與體弱多病的父親相依為命，由于生活條件艱苦，小紅英營養(yǎng)不良，面黃肌瘦。這一切，我看在眼里，疼在心上。我常把她愛吃的東西帶到學(xué)校，有時把她叫到家中，并從自己工資里抽出一部分錢和自己喜愛的衣物捐獻給她。我還發(fā)動學(xué)生獻愛心，讓她同孩子們一樣快樂地生活。她在日記中寫道：“我的老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，將來回報老師，回報社會?！?BR> 自信地說，我在學(xué)生心目中一位好老師、好朋友，可在家中我不是一位好妻子、好母親。但為了學(xué)生的健康成長，為了能使學(xué)生學(xué)好知識，我只能舍小家顧大家。因為我工作太忙，孩子很小就一直跟患有心臟病的婆婆生活。孩子生病時也沒時間照管。家里的農(nóng)活根本幫不上忙。更使我感到愧疚的是家里年邁的母親因得了腦血栓住進了醫(yī)院。而我得知消息后，正是期末復(fù)習(xí)考試階段。我舍不得這些可愛的孩子，只是放學(xué)后，才急急忙忙趕到了醫(yī)院。第二天早上又按時返回了學(xué)校?？蛇@些我沒有對領(lǐng)導(dǎo)、老師提起過一次。
說實在的，教師工作是很辛苦的?；叵肫鸸ぷ鹘?jīng)歷仿佛就在眼前。比如：調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”；性格孤僻的“丑小鴨”；情緒低落的“小球迷”；還有那成績最差的“打架王，”——在他們身上，傾注了我多少心血與汗水呀。但我的內(nèi)心是充實的。每當(dāng)我看到他們?nèi)〉靡稽c一滴的成績的時候，我更加感受到了自己這個職業(yè)的偉大。更值得我驕傲的是，我擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)中，連續(xù)五年畢業(yè)會考成績居全鄉(xiāng)前列：
99年班級學(xué)生33人，畢業(yè)會考中，語文、數(shù)學(xué)總分居全鄉(xiāng)第一；2000年的考試中，學(xué)生及格率達100%，總分居全鄉(xiāng)第一；2001年、2002年連續(xù)兩年的考試不僅在全鄉(xiāng)第一名，而且在全縣名列前茅；2003年7月15日的畢業(yè)會考中，共有學(xué)生52人，我擔(dān)任的語文學(xué)科成績排在全鄉(xiāng)之首，優(yōu)秀率、及格率均居全鄉(xiāng)第一位。2004年的畢業(yè)升學(xué)考試中學(xué)生成績名列前茅。由于我教育教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會的認(rèn)可，并給予了我較高的榮譽。2001、2002、2003年先后三次受到縣政府嘉獎。2003年我又被評為縣級優(yōu)秀教師。
今后我還要繼續(xù)努力，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出我畢生的精力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇四
當(dāng)一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來贊許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環(huán)的背后，人們是否關(guān)注這個成功人士背后需要具備多么優(yōu)秀的個人素養(yǎng)與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——武警部隊復(fù)員軍人數(shù)碼影像中心的經(jīng)營者。
幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認(rèn)可，掙得了第一桶金。
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業(yè)難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量”。
在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優(yōu)秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認(rèn)真出現(xiàn)了工作失誤，他會很嚴(yán)厲的指出并立時要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中細(xì)致入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會，烏蘇市一家沖印店機器出現(xiàn)了故障，找到了他。他聽到了這一消息后，立刻放下手中的工作，帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭后，已經(jīng)是深夜了才將機器故障排除，他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請，未收取任何費用，拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時，他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除，那他們第二天就不能正常營業(yè)了?！倍褪怯蒙磉呥@些不計其數(shù)的大事、小事影響和帶動著員工。時刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個人向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，還以企業(yè)名義向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。在成就一番事業(yè)的時候，他時刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時刻保持在部隊里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛煉。他時刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌于工作的點點滴滴。憑借著自己獨到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，經(jīng)營范圍也由一個普通的小店面擴展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)?！啊本拖褚粋€美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強做大”。
隨著“”的日益發(fā)展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協(xié)委員，各種先進榮譽也接踵而至。
也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模范職工之家”。被推選為**市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“**市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。一個包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂于奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇五
熊輝，男，是小學(xué)的一名教師。于2004年畢業(yè)于織金師范學(xué)校計算機專業(yè)。分配至學(xué)校工作，先后擔(dān)任過語文、體育、音樂、社會、美術(shù)、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，并先后擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)管理、教導(dǎo)主任。從教六年來，他在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業(yè)績。。由于本人刻苦鉆研知識，數(shù)學(xué)教學(xué)在全鄉(xiāng)評比中多次獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師獎。2010年小學(xué)六年級全縣統(tǒng)考中，他所任教的雞坡小學(xué)六年級數(shù)學(xué)榮獲全縣鄉(xiāng)級一等獎。在教育戰(zhàn)線上，他讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華。
熊輝自2004年9月走上工作崗位以來，在教學(xué)工作上，他已奮斗了六個春秋。由于學(xué)校教師人數(shù)少，班級卻很多、且班級的人數(shù)也較多，繁重的教學(xué)任務(wù)壓在他年青的肩膀上，一個人甚至要完成兩人以上的教學(xué)工作量。超量的教學(xué)工作，導(dǎo)致了他常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。為了學(xué)校的工作，他卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學(xué)工作之中。
學(xué)校工作的任務(wù)是從小培養(yǎng)孩子們懂禮貌、守紀(jì)律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹立良好的班風(fēng)。為此，熊輝老師為教導(dǎo)處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨，熊老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗，對學(xué)生們進行愛國主義教育；每學(xué)期的每個星期的每一天中午，也都要守在學(xué)校的辦公室。幾年中，他總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。在熊輝老師的勤奮工作、扎實努力下，組織學(xué)校開展了一系列的優(yōu)秀班級評比、文明衛(wèi)生評比、等活動，各種政治思想教育活動開展得有聲有色、紅紅火火，學(xué)生們在這些活動中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，使小學(xué)生們受到了良好的政治思想教育。
無數(shù)個早晨，他總是頂著風(fēng)霜雨雪、披著點點星光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，他總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學(xué)校。學(xué)校成了他心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔；苦了，藏在心底，他就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾年如一日執(zhí)著地奉獻，執(zhí)著地追求他的人生價值。
二、堅持學(xué)習(xí)、努力追求、不斷提高自身素質(zhì)。
2009年，熊輝同志擔(dān)任了雞坡小學(xué)的教導(dǎo)主任，一切的新工作、新任務(wù)，使他從單純的上課走上了教學(xué)與學(xué)生管理。作為一名教導(dǎo)主任，他也深深地知道，德高方為人師，情摯始能服人，他像一只永不停歇的陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向報紙雜志學(xué)。近年以來，他就開始堅持自費訂閱報刊雜志，通覽教育教學(xué)刊物，重點文章精讀細(xì)讀，并隨時摘抄或撰寫心得體會，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣他一直堅持下去。熊老師積累的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記多達幾萬字。通過學(xué)習(xí)，他的教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學(xué)生的科學(xué)管理、為進一步開展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。熊輝同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)鉆研方面，她總能不懈追求、奮力進取。
三、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在幾年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時他注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
四、以人為本、教書育人、抓好學(xué)生品德教育。
自他擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，積極配合學(xué)校校長與其他教師的工作，一貫重視對學(xué)生進行思想品德方面的教育與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。
其次，抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。他結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》，引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動和“講文明，樹新風(fēng)”活動，鼓勵學(xué)生爭取做“講文明懂禮貌”的好學(xué)生，形成良好的講文明班風(fēng)。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了！”“我們的孩子變得有禮貌了！”“還是熊老師指導(dǎo)有方呀！”
最后，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生得到實際鍛煉。熊老師始終堅持“德育先行”的教學(xué)原則，十分注重學(xué)生的思想教育工作，結(jié)合時事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展，鼓勵小學(xué)生關(guān)心國家大事，經(jīng)常利用班會、隊會、座談會、報刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。有計劃地開展形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果。也得益于學(xué)校對學(xué)生的全面均衡的教育，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)能有很大的提升，雞坡學(xué)校的小學(xué)生在升入初中時，都能得到中學(xué)老師的賞識，學(xué)習(xí)成績與音、體、美都有一個全面的發(fā)展。
由于熊老師的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲縣、鄉(xiāng)成級突出獎的榮譽稱號。但在榮譽與成績面前，他并沒有被陶醉，他為自己重新定下了新的起點。也深知人民教師責(zé)任的重大與光榮，他愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學(xué)生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風(fēng)流，做出他自己全部的努力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇六
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負(fù)報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué)，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。
我在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學(xué)，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學(xué)生親密接觸，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長，興趣和志向，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力。今年是我體質(zhì)較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時間。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助。每當(dāng)我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。我雖然年輕。可時常告誡自己處理矛盾時，應(yīng)少些沖動，多些理智。思考問題時嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細(xì)作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇七
作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學(xué)生和家長的一致好評。
在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實地做好每一項工作。
為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習(xí)，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實習(xí)中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補身體。
平時注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、進取上進，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓(xùn)。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上，進取主動承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實訓(xùn)企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習(xí)單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實的環(huán)境中學(xué)得更扎實。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。
因為學(xué)生分散在各個不一樣的實習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗收，到達良好的成績。
積極參加教學(xué)改革研究和實驗室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設(shè)三項，主持實習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，進取調(diào)動全專業(yè)的教師和學(xué)生的進取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個學(xué)生每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴(yán)格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計培訓(xùn)達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇八
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認(rèn)最麻煩的難管班級，因為人事調(diào)動的原因，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重?fù)?dān)。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經(jīng)過一個學(xué)期的“治理”，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任，他在搞好教學(xué)工作的同時，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補助、后勤、校建和財務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學(xué)生的思想行為等方面進行了細(xì)細(xì)了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學(xué)生都不怎樣會調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔(dān)任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀(jì)律問題學(xué)生，李教師會十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo)，用關(guān)心和“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)，或鼓勵，或激將，或提醒，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學(xué)生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責(zé)，多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學(xué)期初，他都要對班里留守學(xué)生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導(dǎo)，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責(zé)。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇九
愛崗敬業(yè)是一張永不褪色的標(biāo)簽，是各行各業(yè)應(yīng)該追求的美好品質(zhì)。下面小編為大家搜集整理的愛崗敬業(yè)無私奉獻先進。
希望大家喜歡!
現(xiàn)任海洋學(xué)院公共實驗中心計算機中心主任高級實驗師兼任校工會委員、機關(guān)四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作獲得多項榮譽。他于**年獲原水產(chǎn)學(xué)院“十佳優(yōu)秀教育工作者”;**年**年連續(xù)20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優(yōu)秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優(yōu)秀工會工作者。
**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用溫潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調(diào)而執(zhí)著，這就是**老師，他說，做事要做到最好，答應(yīng)別人的事要盡力完成。
在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平、無私的奉獻精神和質(zhì)樸的人生態(tài)度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學(xué)習(xí)的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。
從零開始探索創(chuàng)新。
*年參加工作，在發(fā)電廠工作了20xx年后，調(diào)入原水產(chǎn)學(xué)院工作。抱著對當(dāng)時頗為神秘的計算機技術(shù)的好奇，他選擇了計算機的工作。他說，當(dāng)時計算機才剛剛興起，自己也毫無計算機基礎(chǔ)，唯一的計算機知識是在電大學(xué)習(xí)期間學(xué)過的《basic語言》。他通過自學(xué)計算機的相關(guān)書籍，開始了對計算機領(lǐng)域的摸索。電大畢業(yè)的他，理論水平自然比不上那些高學(xué)歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜于那些高學(xué)歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學(xué)院計算機中心所有機房和數(shù)理與信息學(xué)院部分專業(yè)實驗室，主持設(shè)計校園網(wǎng)一期工程;近5年來發(fā)表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府采購專家?guī)炖镉嬎銠C及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方向最早的專家之一。計算機技術(shù)是一門更新?lián)Q代非?？斓膶W(xué)科，多年來，他一直刻苦自學(xué)計算機維修技術(shù)及其他知識，并把所學(xué)知識運用于實際。
計算機中心的建設(shè)與發(fā)展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產(chǎn)學(xué)院只有5臺計算機，到**年兩校合并時也僅有100多臺，而且設(shè)備陳舊落后。在學(xué)校的大力支持下，計算機中心得到了快速發(fā)展，設(shè)備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多臺，承擔(dān)著全校15000多名學(xué)生的上機任務(wù)。作為計算機中心主任，重視機房的管理與建設(shè)，倡導(dǎo)“為全校師生服務(wù)”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統(tǒng)”的設(shè)想，并在當(dāng)年年底實施，做到了機房全天候開放并可無人值守。這一創(chuàng)新舉措極大地提高了管理效率和設(shè)備利用率，在當(dāng)時全省高校中也屬于領(lǐng)先地位。
堅持不懈情系師生。
“不好意思，我接個電話?！彼傅匾恍?，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細(xì)致地解答著有關(guān)電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫(yī)生，總是有求必應(yīng)，即使是接受采訪的短短幾十分鐘時間里，也有多個“急救”電話響起。
在青年時期受到毛澤東思想的教育，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和服務(wù)他人的奉獻精神?！耙觯鸵龅阶詈谩?，**老師在采訪中反復(fù)強調(diào)。除了科學(xué)管理計算機中心的事務(wù)，作為全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學(xué)院、辦公室甚至是老師、學(xué)生的私人電腦上?！靶@內(nèi)有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區(qū)之間，汗流浹背的他依然親切認(rèn)真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內(nèi)部形成了團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)、助人為樂的氛圍。而作為工會的老干部，更是聯(lián)系群眾的橋梁。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學(xué)習(xí)或文體活動;重視和維護教職工的權(quán)益，關(guān)注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環(huán)境;在他的鼓勵與引導(dǎo)下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學(xué)習(xí)，完成了職稱晉升，他所領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)四分工會多次被評為學(xué)校先進集體。
也是一位優(yōu)秀的教研工作者，他覺得最重要的教學(xué)科研品質(zhì)是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗。“我很享受這樣一個過程，因為解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經(jīng)驗?！弊鳛閷嶒灱夹g(shù)人員，他認(rèn)為提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。
談到當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，他說，與當(dāng)年進大學(xué)需要“百里挑一”的情況相比，現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱著及格就好的心態(tài)應(yīng)付考試。他督促海院學(xué)子們要抓住青年學(xué)習(xí)的黃金時期，學(xué)好理論知識和專業(yè)技能?！拔乙彩枪ぷ魅舾赡旰蟛艑Υ松钣畜w會”，他感嘆道。
滿懷著對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創(chuàng)新和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。
女*縣人x年9月出生本科學(xué)歷中國共產(chǎn)黨員歷任企業(yè)股股長、綜合股股長兼局黨支部副書記主要從事審計工作。她始終以服務(wù)人民為己任愛崗敬業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致、高效優(yōu)質(zhì)勇于承擔(dān)急難險重的工作任務(wù)在本職崗位上做出優(yōu)異成績。
在扎根審計工作的17個年頭里，始終把人民利益放在至高無尚的位置，堅持原則、公正執(zhí)審;工作一絲不茍、恪盡職守，不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，多次高效完成急難險重的任務(wù)，用實際行動詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高度體現(xiàn)了“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神。她的出色表現(xiàn)得到了組織和群眾的充分肯定，近年來先后榮獲省審計廳授予“全省糧食清查審計先進個人”、“全省審計系統(tǒng)廉政勤政先進個人”、“全省社保審計先進個人”、“全省債務(wù)審計先進個人”等殊榮;自20xx年-20xx年，連續(xù)十一年被評為縣級“優(yōu)秀公務(wù)員”;20xx年被縣委縣政府推薦作為**縣唯一的名額參加“全省人民滿意公務(wù)員”的評選;多次被縣直機關(guān)工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
業(yè)務(wù)精湛、勤勉盡職，任勞任怨的“女強人”
在全縣審計、會計行業(yè)，只要提起，人們總是會伸出大拇指夸贊。是首屈一指的“業(yè)務(wù)尖子”，通過自己刻苦鉆研，先后取得審計師、注冊會計師、會計師職稱。而她并沒有滿足，“每天學(xué)習(xí)一點、每天進步一點”是她的。
座右銘。
審計局的同志都知道她工作再忙也要擠出時間學(xué)習(xí)。近50歲的不僅很快適應(yīng)審計信息化工作還熟練掌握計算機輔助審計、ao與oa的銜接與應(yīng)用甚至比年輕人還技高一籌。作為縣級審計“高精尖”人才干起工作來從不惜力。從20xx到20xx年由主審的國家、省、市縣的項目達50多個為高效優(yōu)質(zhì)完成審計任務(wù)她主動放棄節(jié)假日休息每天忙得像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺有人問為什么要這樣忙她淡淡一笑說既然做了就要做好。在20xx年審計署組織的全國社保資金審計中她以高度的責(zé)任自覺持續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的“老黃?！本裨趯I(yè)人力資源緊張的情況下主動承擔(dān)職工養(yǎng)老、被征地農(nóng)民保險資金、“老農(nóng)保”資金、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、殘疾人補助及福利等數(shù)項資金的財務(wù)審核各種表格的填報、審核和所有資金與財政社保專戶的核對與銜接工作在專項審計的90多個日日夜夜里白天審計資金賬務(wù)、指導(dǎo)審計組業(yè)務(wù)工作晚上填寫附表、仔細(xì)研究審計動態(tài)中的問題解答和審計指南沒有休息過一個雙休日、節(jié)假日。由于連續(xù)高強度的工作她累倒了感冒高燒39度領(lǐng)導(dǎo)和同事勸她去醫(yī)院可她考慮的卻只有工作她說“時間不等人任務(wù)這么重不能落后?！彼冀K堅持在審計工作一線實在撐不下去了才利用中午時間在辦公室就近的診所吊水拔掉針頭后又繼續(xù)投入到工作。在她的帶領(lǐng)下審計組全體同志努力工作最后出色地完成了審計任務(wù)。她個人因表現(xiàn)突出被省審計廳授予“全省社保審計先進個人”榮譽稱號。
勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻，帶領(lǐng)團隊的“主心骨”
不僅工作實在，為人也很實在。工作中，她從不計得失，重活、難活，她總是先干、多干。正是由于長期在審計工作中勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻，她成為大家首推團隊的“主心骨”。在20xx年的全國政府性債務(wù)審計中，作為主審的她，除承擔(dān)蜀山區(qū)政府性債務(wù)額最大的融資平臺公司的債務(wù)審計，負(fù)責(zé)所有債務(wù)表格的填報和各表之間勾稽關(guān)系的校驗工作、負(fù)責(zé)所有債務(wù)項目與財政債務(wù)平臺數(shù)字的核對以及地方財力等相關(guān)數(shù)字的取證和核對工作等大量工作外，還指導(dǎo)審計組的審計取證、債務(wù)確認(rèn)工作。為確保債務(wù)審計質(zhì)量，她帶頭加班，和同事們一起認(rèn)真審查債務(wù)申報單位的相關(guān)會計憑證、賬簿、建設(shè)項目的審批文件等資料。同事們回去了，她還要把第二天的工作安排好，時常工作到凌晨。她強烈的大局意識和高尚的奉獻精神，感染和鼓勵著一線的每一個審計人員，凝聚起強大的奮斗力量。面對超負(fù)荷工作，全體審計工作人員擰成一股繩、搏盡最后一份力，大家齊心協(xié)力、攻堅克難，高質(zhì)量高效果地地完成了此次審計任務(wù)，受到省審計廳、滁州市審計局充分肯定。
深挖細(xì)揪、秉公審計，守護利益的“鐵娘子”
人們都說，審計工作是個唱黑臉、得罪人的差事。常年工作在審計一線，她深深地知道，每次審計都可能觸及審計對象的利益，但她卻從不懼怕，時常對同事們說，“公正審計，是我們每個審計人員基本職業(yè)操守?！彼沁@樣說，也是這樣做的。省審計廳統(tǒng)一安排社?；疸y行存款優(yōu)惠利率政策執(zhí)行情況審計，在審計調(diào)查發(fā)現(xiàn)執(zhí)行優(yōu)惠利率政策存在不到位現(xiàn)象，共少計利息367.84萬元，她在審計報告中，如實反映。當(dāng)年7月底各商業(yè)銀行已將少計利息全部補繳入社保專戶，提高了社保資金使用效率，切實維護了人民群眾切身利益。在全國糧食企業(yè)虧損掛賬審計中，擔(dān)任主審，帶領(lǐng)審計組對某市某縣1998-20xx年度糧食企業(yè)虧損掛賬進行審計。當(dāng)時糧食企業(yè)自報虧損掛賬15000多萬元，帶領(lǐng)審計人員嚴(yán)格按照國家財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，堅持原則、細(xì)致審定，最后確認(rèn)全縣糧食企業(yè)虧損掛賬7800多萬元，核減了近一半的虧損，為國家節(jié)省大量的財政資金，**縣審計組也被省審計廳評為全省糧食審計先進集體。在20xx年開展對縣地稅局辦理的全縣地方稅費基金征管情況審計中，延伸審計發(fā)現(xiàn)某地方法人銀行漏繳個人所得稅135萬元，現(xiàn)已全部追繳入庫，作為審計組主審的她功不可沒。在審計工作中，嚴(yán)格遵守審計紀(jì)律，做到依法審計、文明審計，從不以權(quán)謀私，多次拒絕被審計單位吃請。在對某煙花爆竹企業(yè)政府補償款進行復(fù)核時，堅決地拒絕了企業(yè)禮金，不畏刁難阻撓，拿著皮尺重新丈量數(shù)據(jù)，重新測算，由于復(fù)核工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，最后核減近200萬元，樹立了良好的廉潔奉公的審計形象。
舍小家顧大家，愧對家屬的“無情人”
每次提及家人，總是一臉愧疚，作為女人，作為女兒、兒媳、媽媽、妻子，工作、家庭不能兩全的她對家人有太多虧欠。每次審計任務(wù)一下來，一干就是加班加點許多天，沒有更多時間照顧家人。父母在農(nóng)村，年老體弱，她時常想念，卻不能時?；丶铱赐?。每天滿腦審計日程、滿心審計責(zé)任的她只好把孝心放在心底。她的愛人20xx年被查出肺部腺狀惡性腫瘤、x年又被查出腿部腺狀惡性腫瘤，在愛人外地住院期間，她也陪少離多，為工作兩地奔波，愛人一出院她就立即投入緊張的審計工作中。正是“責(zé)任”二字，讓她在“大家”、“小家”和“大我”、“小我”之間毫不猶豫做出了選擇，她說這是一名新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、合格公務(wù)員的必然選擇。
當(dāng)一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來贊許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環(huán)的背后，人們是否關(guān)注這個成功人士背后需要具備多么優(yōu)秀的個人素養(yǎng)與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——武警部隊復(fù)員軍人數(shù)碼影像中心的經(jīng)營者。
幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認(rèn)可，掙得了第一桶金。
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業(yè)難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量”。
在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優(yōu)秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認(rèn)真出現(xiàn)了工作失誤，他會很嚴(yán)厲的指出并立時要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
工作中細(xì)致入微起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會烏蘇市一家沖印店機器出現(xiàn)了故障找到了他。他聽到了這一消息后立刻放下手中的工作帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭后已經(jīng)是深夜了才將機器故障排除他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請未收取任何費用拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除那他們第二天就不能正常營業(yè)了?！倍褪怯蒙磉呥@些不計其數(shù)的大事、小事影響和帶動著員工。時刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個人向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，還以企業(yè)名義向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。在成就一番事業(yè)的時候，他時刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時刻保持在部隊里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛煉。他時刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌于工作的點點滴滴。憑借著自己獨到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，經(jīng)營范圍也由一個普通的小店面擴展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)。“”就像一個美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強做大”。
隨著“”的日益發(fā)展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協(xié)委員，各種先進榮譽也接踵而至。
也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模范職工之家”。被推選為**市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“**市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。一個包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂于奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十
現(xiàn)任海洋學(xué)院公共實驗中心計算機中心主任高級實驗師兼任校工會委員、機關(guān)四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作獲得多項榮譽。他于**年獲原水產(chǎn)學(xué)院“十佳優(yōu)秀教育工作者”;**年**年連續(xù)20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優(yōu)秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優(yōu)秀工會工作者。
**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用溫潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調(diào)而執(zhí)著，這就是**老師，他說，做事要做到最好，答應(yīng)別人的事要盡力完成。
在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平、無私的奉獻精神和質(zhì)樸的人生態(tài)度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學(xué)習(xí)的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。
從零開始探索創(chuàng)新。
*年參加工作，在發(fā)電廠工作了20xx年后，調(diào)入原水產(chǎn)學(xué)院工作。抱著對當(dāng)時頗為神秘的計算機技術(shù)的好奇，他選擇了計算機的工作。他說，當(dāng)時計算機才剛剛興起，自己也毫無計算機基礎(chǔ)，唯一的計算機知識是在電大學(xué)習(xí)期間學(xué)過的《basic語言》。他通過自學(xué)計算機的相關(guān)書籍，開始了對計算機領(lǐng)域的摸索。電大畢業(yè)的他，理論水平自然比不上那些高學(xué)歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜于那些高學(xué)歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學(xué)院計算機中心所有機房和數(shù)理與信息學(xué)院部分專業(yè)實驗室，主持設(shè)計校園網(wǎng)一期工程;近5年來發(fā)表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府采購專家?guī)炖镉嬎銠C及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方向最早的專家之一。計算機技術(shù)是一門更新?lián)Q代非?？斓膶W(xué)科，多年來，他一直刻苦自學(xué)計算機維修技術(shù)及其他知識，并把所學(xué)知識運用于實際。
計算機中心的建設(shè)與發(fā)展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產(chǎn)學(xué)院只有5臺計算機，到**年兩校合并時也僅有100多臺，而且設(shè)備陳舊落后。在學(xué)校的大力支持下，計算機中心得到了快速發(fā)展，設(shè)備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多臺，承擔(dān)著全校15000多名學(xué)生的上機任務(wù)。作為計算機中心主任，重視機房的管理與建設(shè)，倡導(dǎo)“為全校師生服務(wù)”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統(tǒng)”的設(shè)想，并在當(dāng)年年底實施，做到了機房全天候開放并可無人值守。這一創(chuàng)新舉措極大地提高了管理效率和設(shè)備利用率，在當(dāng)時全省高校中也屬于領(lǐng)先地位。
堅持不懈情系師生。
“不好意思，我接個電話?！彼傅匾恍?，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細(xì)致地解答著有關(guān)電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫(yī)生，總是有求必應(yīng)，即使是接受采訪的短短幾十分鐘時間里，也有多個“急救”電話響起。
在青年時期受到毛澤東思想的教育，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和服務(wù)他人的奉獻精神?！耙觯鸵龅阶詈谩?，**老師在采訪中反復(fù)強調(diào)。除了科學(xué)管理計算機中心的事務(wù)，作為全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學(xué)院、辦公室甚至是老師、學(xué)生的私人電腦上。“校園內(nèi)有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區(qū)之間，汗流浹背的他依然親切認(rèn)真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內(nèi)部形成了團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)、助人為樂的氛圍。而作為工會的老干部，更是聯(lián)系群眾的橋梁。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學(xué)習(xí)或文體活動;重視和維護教職工的權(quán)益，關(guān)注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環(huán)境;在他的鼓勵與引導(dǎo)下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學(xué)習(xí)，完成了職稱晉升，他所領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)四分工會多次被評為學(xué)校先進集體。
也是一位優(yōu)秀的教研工作者，他覺得最重要的教學(xué)科研品質(zhì)是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗?！拔液芟硎苓@樣一個過程，因為解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經(jīng)驗?！弊鳛閷嶒灱夹g(shù)人員，他認(rèn)為提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。
談到當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，他說，與當(dāng)年進大學(xué)需要“百里挑一”的情況相比，現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱著及格就好的心態(tài)應(yīng)付考試。他督促海院學(xué)子們要抓住青年學(xué)習(xí)的黃金時期，學(xué)好理論知識和專業(yè)技能?！拔乙彩枪ぷ魅舾赡旰蟛艑Υ松钣畜w會”，他感嘆道。
滿懷著對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創(chuàng)新和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十一
有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，劉洋懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng)，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，迸發(fā)出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍(lán)天，共筑中國夢而默默奉獻著。
在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過各種途徑，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，劉洋都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進班集體，個人也被評為縣級優(yōu)秀班主任。
這些成績的取得，是因為在劉洋心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？??劉洋堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
在劉洋眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了ppt制作、flash動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。
十幾年的班級管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。
教室里，劉洋和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，劉洋和學(xué)生一起暢想未來，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進，課堂上，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，劉洋對學(xué)生噓寒問暖，時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，劉洋都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化劉洋們，激勵劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們，從不放棄任何一名學(xué)生。以劉洋獨特的人格魅力，去點燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十二
特教教師先進事跡材料xx多年來一直從事特校聾生“律動”和培智學(xué)生音樂課教育教學(xué)工作。面對生源結(jié)構(gòu)的變化，她始終堅持生本教育，主動改進教學(xué)方法，潛心鉆研教材、研究課標(biāo)，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在協(xié)作中共同進步；她主動學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù)，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”，把音樂和舞蹈融入情境故事之中，增強學(xué)生的體驗感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，她注重總結(jié)與反思，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文，多次代表xx特校作市、省級“公開課”教學(xué)示范，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進個人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊的指導(dǎo)工作，多次被區(qū)、市評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。每接到一次演出任務(wù)，從搜集音像資料、創(chuàng)意策劃形式、設(shè)計排練動作、選擇道具服裝、演員梳理化妝、直至指揮演出結(jié)束，每一個環(huán)節(jié)她都要組織、落實。
由于指導(dǎo)對象的特殊性，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會的一個舞蹈動作，特教的孩子每天要花2個多小時，一周才能掌握一、兩個動作，一個節(jié)目一排就是2-3個月。排練期間，xx老師始終堅持一個個手把手教導(dǎo)，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”，重復(fù)著一樣的動作。讓特校的孩子們體會到了什么是堅持，什么是毅力，什么是拼搏。
20xx年，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過層層選拔，榮獲省賽金獎并代表xx參加中國殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎。
春暉寸草，樂當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作，尤其需要愛心。多年來xx就像大姐姐對待小弟弟、小妹妹一般，充滿熱情地對待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟狀況不是很好，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，處處關(guān)心愛護學(xué)生，從不嫌棄學(xué)生臟、窮。生活上關(guān)心他們，物質(zhì)上幫助他們，學(xué)生病了，帶學(xué)生看病買藥，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生。當(dāng)班主任時，她的班上曾有一名聾生中考成績優(yōu)秀，可以被省內(nèi)一所重點聾啞高級中學(xué)錄取，但是因為家庭經(jīng)濟原因，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作，曉之以理、動之以情，轉(zhuǎn)變了家長的想法，為孩子爭取了深造學(xué)習(xí)的機會。
由于生理上的缺陷，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向，比較敏感，他們常常產(chǎn)生孤獨感，情緒上不穩(wěn)定，有時甚至無法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活，主動和學(xué)生談心，講勵志故事，嘗試走進學(xué)生的心靈，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣，鼓勵學(xué)生振奮精神，做一個自強不息、銳意進取的人，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié)，找回了自我。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十三
我叫陳文，出生于1979年，1998年畢業(yè)于師范學(xué)院，至今已從教23年，這23年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6：40到校，6點剛過我已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進教室我才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)我都會認(rèn)真批改，甚至是一個錯別字我都要幫他糾正過來，但上小學(xué)四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問。沒有晚課的時候，兒子會撒嬌的說：“媽媽，幫我檢查作業(yè)?！蔽铱倳f，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦?。我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評為“縣級骨干教師”、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專，剛參加工作時，常常感覺到只是的匱乏，課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，散文的配樂朗誦，記敘文分角色朗讀，小說的故事表演，議論文的小品演出，詞語大賽等活動在我的課堂上尤為常見。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個班級進行了實驗。在縣教研所的結(jié)題驗收中，我的實驗課被評為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究，一定會提高我所教班級學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作23年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
我在實際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕，說如果有老師來看望他就好了。
平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時就是個令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。例如我班的李志強。黃情雨等同學(xué)不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十四
我叫xx，是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會“十八大”精神，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;認(rèn)真及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了關(guān)愛，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進班集體。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，不放過一次機會，并把所學(xué)到的理論運用到課堂實踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差，當(dāng)時他的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學(xué)，經(jīng)過多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激。
在我的努力下，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評為先進個人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去，在新的教學(xué)征途中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，把教育當(dāng)做一項偉大的工程來做，以學(xué)生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十五
教師，是一個崇高的職業(yè)。每個人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的'孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不茍言笑，但卻化作春泥更護花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤，同樣重視學(xué)生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數(shù)良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個個故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學(xué)們交流查到的資料，作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點段落時，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課、綜合實踐課上，讓我們報名當(dāng)“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報名了。這個方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時，還可以讓同學(xué)們體驗當(dāng)老師的樂趣、更體會做老師的辛苦?，F(xiàn)在，這個方法早已屢次實踐，同學(xué)們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個不偏不倚、關(guān)懷我們每個人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。正當(dāng)我心下暗喜，得意揚揚時，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機會，把這個名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué)，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會很輕松，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年，她擔(dān)心我們班換了語文教師會不適應(yīng)，就堅決留了下來。聽到這個事實后，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜，為自己平時的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十六
從踏上講臺的那天起，她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來，而她只堅信一句話勤勤懇懇地做，踏踏實實地走。她就是慶元縣實驗小學(xué)的優(yōu)秀教師xxx。
1991年，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作，在大山里一干就是18年。當(dāng)時，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白，就是實驗小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室，只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動空間，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點因材施教。有時把課堂搬到田野上，有時帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g，體現(xiàn)了“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，特崗教師先進事跡深得孩子們的喜愛。多年來，她利用業(yè)余時間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，她免費對他們進行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力，姚盧詩晨、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎、銀獎。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂，并且也從事了音樂教育工作。他們說，成績的背后，少不了姚老師的言傳身教。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心。
在xxx心目中，音樂教育工作是學(xué)?！坝?、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供熏陶的機會，在傳知過程中達到育人的目的。
“當(dāng)音樂教師18年，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’，音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初，我覺得音樂課只要教會孩子們會唱就行，而18年之后的我，作為一名好的音樂教師不但要教會孩子們會唱歌，還得教會孩子們體會音樂中的美，教師愛崗敬業(yè)先進事跡并進行發(fā)自內(nèi)心的表演?！眡xx深有感觸地說。
為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛，18年里，xxx做個音樂教育的有心人，不但挖掘音樂中美的音符，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時候，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課，但是對于音樂測試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的測試氛圍，安排豐富多彩的測試內(nèi)容，選擇靈活、多樣的測試方法，運用“音樂樂園”等形式，體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動、寓考于樂”等特點，取得了很好的效果。如今，孩子們提到“小小音樂會”就會神采飛揚，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn)，展示才能。
“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的。”每節(jié)音樂課，看到孩子們沉浸在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中，流露出的自然感情，xxx心里就無比欣慰。農(nóng)村教師先進事跡xxx教的班里有個學(xué)生叫陳小俊，很調(diào)皮，上課總是調(diào)皮搗蛋，只有上音樂課他最認(rèn)真。xxx經(jīng)常請他上講臺當(dāng)小指揮，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是，xxx抓住這個契機經(jīng)常找他談心，對他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事，并告訴他，一個音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好。也許是音樂的力量在感召他，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時成績還名列前茅。
打鐵須得自身硬。作為一個教師，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進行教學(xué)實踐，一方面拜全國著名的特級教師陳蓓蕾為師，到她那里聽課、學(xué)習(xí)。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上，18年來，體育教師先進事跡她幾乎每個假期都自費到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來，xxx共承擔(dān)了10多項課題，其中1項獲省一等獎;1項獲省二等獎;1項獲省三等獎;5項獲市一等獎;2項獲市二等獎。撰寫的論文有60多篇，其中省級以上發(fā)表或獲獎的有50多篇。
為了讓更多的人感受到音樂的美，體會到音樂中的愛。作為省特級教師，xxx發(fā)揮了帶頭、指導(dǎo)、幫扶作用，通過說課、上課、評課、沙龍、青年教師讀書會等載體，使一大批青年教師茁壯成長。近幾年，她上觀摩課、公開課、研討課等有40余節(jié)，為全省、全市、全縣教師開設(shè)的講座有30多個，通過實驗研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動全縣音樂教育的發(fā)展。
近二十年來，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達城市工作的機會，并取得了豐碩的成果。她用自己的實際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，xx年，慶元縣政府鑒于她對教育事業(yè)的突出貢獻，獎勵給她一萬元錢，她全部捐獻給學(xué)校，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己，只有用這種方式才能報答社會各界對自己的厚愛。xxx說，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受，面對未來，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實現(xiàn)自己最有價值的人生追求。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十七
劉小，女，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，2012年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護她們。對她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會忘記家長的囑托，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會感動自己，也會感染孩子。當(dāng)活動中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點”時；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進她的懷里說：“老師，好想你！”時，那一刻，她深會切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個叫菲菲的小朋友，上小班的時候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費點兒心，實在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時候還會把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長會，第一次登上舞臺，第一次主持活動……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時，她勤學(xué)好問；活動中，她認(rèn)真，肯動腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項基本功水平。在教育教學(xué)活動方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計每一次教學(xué)活動。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗。她總是說：“我每天都很快樂，因為我每天都和南園長帶領(lǐng)的團隊用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動。2012年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎和縣級一等獎。論文《動畫片在幼兒教師中的價值》獲得國家級一等獎。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇一
1985年，易愛明老師到岳陽樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師，任教語文。后考入岳陽二師范民師班學(xué)習(xí)，畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級語文老師，兼班主任、實驗員、保管員等職務(wù)。
1996年到20xx年還兼任少先隊大隊輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干，多次在教學(xué)比賽中獲獎，所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名，兩次獲得區(qū)第一名。
20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫，但入了黨，后勤工作也得到了全校老師的肯定，調(diào)走時，全校老師挽留易老師，到當(dāng)時的教育組反映情況，希望易老師留在康岳工作。
20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作，擔(dān)任后勤主任。因為工作努力，一年后，升任岳城小學(xué)副校長，主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評為樓區(qū)先進單位。易老師也多次被評為岳陽樓區(qū)先進個人。
20xx年下半年起，易愛民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書記，為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻。多次被評為先進黨務(wù)工作者，所在支部三次被評為先進黨支部。
20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長。一年期間，徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精，小而衛(wèi)生；學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善；教育教學(xué)秩序得到了根本的改變：改變了不搞教研的習(xí)慣；改變了上班自由化的傾向；改變了績效平均分配的習(xí)慣；改變少先隊工作沒有日常檢查和管理的問題等，教師的精神面貌煥然一新。
20xx年下學(xué)期至今，擔(dān)任金鶚小學(xué)校長，并任教六年級科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長的兩年期間，學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面：新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運動場；重建了學(xué)校圍墻，完全是一個具有濃郁金鶚文化底蘊的文化圍墻；更新了廣播系統(tǒng)；學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬，基本滿足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。
在教育教學(xué)方面：
一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績效考核方案》，特別是引進了工作量核算制度，讓教師的工作任務(wù)明確化了，公開化了；修訂了評先評優(yōu)方案，評優(yōu)不再是一次性投票，而是與工作量、考勤、業(yè)績直接掛鉤，基本做到公正公開；制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中；制訂了教學(xué)巡查制度，保證每一堂課有教師到堂，并保證教學(xué)質(zhì)量。
二是這兩年取得了很大的成績。學(xué)校前所未有的.成績主要有以下幾項：學(xué)校獲得20xx年岳陽市田徑比賽第三名的好成績；有兩項課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎和三等獎；有賈偉老師獲得20xx年岳陽市金鶚杯比賽金獎，張莉老師獲得一等獎；金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評為市級優(yōu)秀教研組，而且被《湖南教育》三個版面專題介紹，易愛明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語數(shù)英質(zhì)量抽測中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一；金鶚小學(xué)的合唱團獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名，建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎；20xx年全市"五獨"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎，其中兩個是第一名。這兩年，金鶚小學(xué)被評市"獻血先進單位"，金鶚小學(xué)食堂被評為"岳陽市示范食堂"等。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇二
20xx年7月加入中國共產(chǎn)黨，小學(xué)高級教師?，F(xiàn)任盤龍二小政教主任，并承擔(dān)三年級英語教學(xué)工作。
她工作以來積極參加各項教育教學(xué)活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：
20xx年6月在20xx年春季全區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查中，教學(xué)常規(guī)工作被評為優(yōu)秀。
20xx年11月參加“黃陂區(qū)學(xué)校改進計劃”上海訪學(xué)培訓(xùn)，被上海浦東新區(qū)方略教育培訓(xùn)中心評為優(yōu)秀學(xué)員。
20xx年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發(fā)行的綜合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)”征文活動中，榮獲三等獎。
20xx年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學(xué)生張開飛翔的翅膀》，在20xx年秋季舉行的“高效課堂”優(yōu)秀論文評比活動中被評為一等獎。
20xx年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)高年級組優(yōu)秀學(xué)校管理員獎。
20xx年7月榮獲全區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
作為學(xué)校政教主任，堅持以“學(xué)生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的工作思路，重點抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學(xué)生的在校言行，同時跟學(xué)校的大隊部聯(lián)手抓好學(xué)生的文明禮儀教育，在工作中抓常規(guī)，在管理中創(chuàng)特色、求實效，不斷優(yōu)化教育內(nèi)容、方法和途徑，開創(chuàng)我校德育管理新局面。抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。重視德育工作，抓好學(xué)生精神文明建設(shè)，抓好學(xué)生文明禮儀教育，逐漸形成學(xué)?！白孕?、陽光、快樂”的學(xué)生管理特色。加強班主任隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學(xué)生進行安全教育，確保學(xué)生在校內(nèi)不發(fā)生安全意外事故。學(xué)校的德育管理水平不斷提升。
作為一名黨員老師，她始終高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，服從大局，勤奮工作，團結(jié)同事，追求卓越。以精益求精的治學(xué)態(tài)度，誠懇寬厚的處事原則，勤奮踏實的工作作風(fēng)，贏得了學(xué)生的尊敬和同事的愛戴。
“快樂工作，把工作看成樂趣。陽光心態(tài)，用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒、實實在在的事情，享受到為社會、為他人、為學(xué)校、為親人盡到責(zé)任的負(fù)擔(dān)?！边@就是共產(chǎn)黨員xx老師的教育觀。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇三
我叫趙夢玲，自1988年參加工作，2001年加入中國共產(chǎn)黨，，縣骨干教師。任教15年來，擔(dān)任畢業(yè)班主任工作。六年級畢業(yè)班時間緊，任務(wù)重，又是與初中接軌交替的一年，所以在我心中不斷地暗暗對自己說：“既然挑起了這個擔(dān)子，就一定要做好，而且要做到最好?！苯毯脤W(xué)生首先要征服學(xué)生，而征服學(xué)生的第一步就是課堂。所以，為了能得到同學(xué)們的擁護，這就要求教師具備淵博的知識，要想給學(xué)生一碗水，自己就必須具備一桶水，甚至一江水。因此，我在不誤教學(xué)的情況下，業(yè)余時間深造，先后取得了大專畢業(yè)文憑，現(xiàn)在進修大專本科專業(yè)，以擴大自己的知識視野。
在教學(xué)中，我潛心研究教材，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，精心備課，精心設(shè)計教案。每一次都把教案改了又改，力爭做到盡善盡美。隨著教學(xué)改革的不斷發(fā)展，我身先士卒高教改，課堂教學(xué)勇創(chuàng)新，把研究教學(xué)、建立以人為本、以學(xué)生自學(xué)能力為核心的教育觀念層層深入到教學(xué)中。把學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)與課堂知識的傳授融為一體。培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。在探討教改道路上，我又積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育思想，運用現(xiàn)代多媒體教育手段，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，力求使整個教學(xué)生動情趣盎然，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。采用靈活多樣的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績明顯地提高，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的學(xué)生。我擔(dān)任的畢業(yè)班中，連續(xù)五年學(xué)生的及格率達100%，優(yōu)秀率居全鄉(xiāng)之首，連續(xù)五年獲小學(xué)畢業(yè)會考總分全鄉(xiāng)第一名，我也被評為媒體教學(xué)先進個人，2000年教研活動中，我被評為鄉(xiāng)級教研員。
在潛心執(zhí)教的同時，我不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，在教育教學(xué)成果中取得了一些成績：2000年7月鄉(xiāng)組織的主題性教學(xué)說課評比中獲同年級組第二名；2001年素質(zhì)教育演講比賽中獲三等獎；2002年我寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》獲縣級論文一等獎；2003年撰寫的《多媒體在作文教學(xué)中的.應(yīng)用》一文在縣論文評比中獲三等獎；2004年7月我寫的《淺談?wù)Z文教學(xué)中“說”的訓(xùn)練》獲省級論文二等獎；2003年設(shè)計的《桂林山水》教案在縣教案評比中獲二等獎、《將相和》教案設(shè)計獲三等獎。
教好學(xué)生班級管理相當(dāng)重要。為了創(chuàng)建優(yōu)秀班集體，我精心謀劃管理措施，學(xué)報刊、學(xué)雜志，網(wǎng)上學(xué)習(xí)。并從多方面聽取老師的合理化建議，從中積累經(jīng)驗。十幾年來的班主任工作，使我從中悟出了這樣一個真諦——那就是工作要做到勤快、細(xì)致、嚴(yán)格有愛心。這些年來，我也正是以它作為自己工作的原則，使班級管理井井有條。由于我在班級管理中卓有成效，我教的班級多次被評為鄉(xiāng)級先進班集體。2001年被評為縣級優(yōu)秀班級體。
有人羨慕教師工作的清閑，可我確飽償了其中的艱辛。且不說每天的八小時的備課、講課、批改作業(yè)，下班之后還要挑燈夜戰(zhàn)批改作業(yè)，并準(zhǔn)備明天的課程，經(jīng)常忙到深夜。為了提高教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)別人合家歡聚的時候，我仍在班里輔導(dǎo)后進生；當(dāng)夜色瀾珊，別人漫步在大街上的時候，我正在家訪的回家的路上；當(dāng)別人在電視機前享受天倫之樂的時候，我在燈下伏案備課；當(dāng)別人酣然入夢的時候，我在燈下批改作業(yè)。十五年來，我不知熬過了多少個不眠的夜晚。在我的日歷上幾乎沒有了節(jié)假日、禮拜天。在工作期間，我沒有因家務(wù)事而耽誤過一節(jié)課，而我又經(jīng)常帶病給學(xué)生上課。
我有咽炎的毛病，這也是我們當(dāng)教師的一種職業(yè)病，一周連續(xù)上幾天課后嗓子說話就覺得困難，常?？砍运巿猿稚险n，尤其到了復(fù)習(xí)階段說話就更是力不從心了。今年的7月份考試前夕就是如此。非典時期學(xué)生上課受到影響，為了追趕進度，我?guī)缀跆锰弥v課，嗓子實在是講不出話來了，到后來我就靠話筒給學(xué)生講課，有的同學(xué)含著淚對我說：“老師先別講了，歇歇吧。”讓我感到欣慰的是，學(xué)生們聽講非常認(rèn)真，也并沒有因此而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。
我想，作為一名人民教師只有把博大、精深、純潔、赤誠的愛獻給學(xué)生，才是一名人民教師正大無私的奉獻。
我擔(dān)任的教學(xué)班中有一名學(xué)生叫李紅英，自幼母親去逝，與體弱多病的父親相依為命，由于生活條件艱苦，小紅英營養(yǎng)不良，面黃肌瘦。這一切，我看在眼里，疼在心上。我常把她愛吃的東西帶到學(xué)校，有時把她叫到家中，并從自己工資里抽出一部分錢和自己喜愛的衣物捐獻給她。我還發(fā)動學(xué)生獻愛心，讓她同孩子們一樣快樂地生活。她在日記中寫道：“我的老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，將來回報老師，回報社會?！?BR> 自信地說，我在學(xué)生心目中一位好老師、好朋友，可在家中我不是一位好妻子、好母親。但為了學(xué)生的健康成長，為了能使學(xué)生學(xué)好知識，我只能舍小家顧大家。因為我工作太忙，孩子很小就一直跟患有心臟病的婆婆生活。孩子生病時也沒時間照管。家里的農(nóng)活根本幫不上忙。更使我感到愧疚的是家里年邁的母親因得了腦血栓住進了醫(yī)院。而我得知消息后，正是期末復(fù)習(xí)考試階段。我舍不得這些可愛的孩子，只是放學(xué)后，才急急忙忙趕到了醫(yī)院。第二天早上又按時返回了學(xué)校?？蛇@些我沒有對領(lǐng)導(dǎo)、老師提起過一次。
說實在的，教師工作是很辛苦的?；叵肫鸸ぷ鹘?jīng)歷仿佛就在眼前。比如：調(diào)皮搗蛋的“淘氣包”；性格孤僻的“丑小鴨”；情緒低落的“小球迷”；還有那成績最差的“打架王，”——在他們身上，傾注了我多少心血與汗水呀。但我的內(nèi)心是充實的。每當(dāng)我看到他們?nèi)〉靡稽c一滴的成績的時候，我更加感受到了自己這個職業(yè)的偉大。更值得我驕傲的是，我擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)中，連續(xù)五年畢業(yè)會考成績居全鄉(xiāng)前列：
99年班級學(xué)生33人，畢業(yè)會考中，語文、數(shù)學(xué)總分居全鄉(xiāng)第一；2000年的考試中，學(xué)生及格率達100%，總分居全鄉(xiāng)第一；2001年、2002年連續(xù)兩年的考試不僅在全鄉(xiāng)第一名，而且在全縣名列前茅；2003年7月15日的畢業(yè)會考中，共有學(xué)生52人，我擔(dān)任的語文學(xué)科成績排在全鄉(xiāng)之首，優(yōu)秀率、及格率均居全鄉(xiāng)第一位。2004年的畢業(yè)升學(xué)考試中學(xué)生成績名列前茅。由于我教育教學(xué)成績突出，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會的認(rèn)可，并給予了我較高的榮譽。2001、2002、2003年先后三次受到縣政府嘉獎。2003年我又被評為縣級優(yōu)秀教師。
今后我還要繼續(xù)努力，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出我畢生的精力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇四
當(dāng)一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來贊許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環(huán)的背后，人們是否關(guān)注這個成功人士背后需要具備多么優(yōu)秀的個人素養(yǎng)與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——武警部隊復(fù)員軍人數(shù)碼影像中心的經(jīng)營者。
幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認(rèn)可，掙得了第一桶金。
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業(yè)難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量”。
在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優(yōu)秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認(rèn)真出現(xiàn)了工作失誤，他會很嚴(yán)厲的指出并立時要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中細(xì)致入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會，烏蘇市一家沖印店機器出現(xiàn)了故障，找到了他。他聽到了這一消息后，立刻放下手中的工作，帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭后，已經(jīng)是深夜了才將機器故障排除，他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請，未收取任何費用，拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時，他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除，那他們第二天就不能正常營業(yè)了?！倍褪怯蒙磉呥@些不計其數(shù)的大事、小事影響和帶動著員工。時刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個人向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，還以企業(yè)名義向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。在成就一番事業(yè)的時候，他時刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時刻保持在部隊里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛煉。他時刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌于工作的點點滴滴。憑借著自己獨到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，經(jīng)營范圍也由一個普通的小店面擴展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)?！啊本拖褚粋€美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強做大”。
隨著“”的日益發(fā)展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協(xié)委員，各種先進榮譽也接踵而至。
也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模范職工之家”。被推選為**市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“**市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。一個包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂于奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇五
熊輝，男，是小學(xué)的一名教師。于2004年畢業(yè)于織金師范學(xué)校計算機專業(yè)。分配至學(xué)校工作，先后擔(dān)任過語文、體育、音樂、社會、美術(shù)、數(shù)學(xué)等教學(xué)工作，并先后擔(dān)任了學(xué)校的財務(wù)管理、教導(dǎo)主任。從教六年來，他在工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，忘我工作，無私奉獻，在平凡的教育崗位上作出了不平凡的業(yè)績。。由于本人刻苦鉆研知識，數(shù)學(xué)教學(xué)在全鄉(xiāng)評比中多次獲鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師獎。2010年小學(xué)六年級全縣統(tǒng)考中，他所任教的雞坡小學(xué)六年級數(shù)學(xué)榮獲全縣鄉(xiāng)級一等獎。在教育戰(zhàn)線上，他讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
一、以校為家、勤奮努力、無私奉獻青春年華。
熊輝自2004年9月走上工作崗位以來，在教學(xué)工作上，他已奮斗了六個春秋。由于學(xué)校教師人數(shù)少，班級卻很多、且班級的人數(shù)也較多，繁重的教學(xué)任務(wù)壓在他年青的肩膀上，一個人甚至要完成兩人以上的教學(xué)工作量。超量的教學(xué)工作，導(dǎo)致了他常年聲音的沙啞。但從來不叫一聲苦與累，總是默默揮灑自己的汗水與青春。為了學(xué)校的工作，他卻將自己的所有時間、精力與心血，全部地奉獻在教育與教學(xué)工作之中。
學(xué)校工作的任務(wù)是從小培養(yǎng)孩子們懂禮貌、守紀(jì)律、愛祖國、愛人民的良好品德，以及建設(shè)良好的校風(fēng)、樹立良好的班風(fēng)。為此，熊輝老師為教導(dǎo)處工作的開展，做了一系列卓有成效的努力，并付出了辛勤的勞動。每周星期一清晨，熊老師都要帶領(lǐng)孩子們升起五星紅旗，對學(xué)生們進行愛國主義教育；每學(xué)期的每個星期的每一天中午，也都要守在學(xué)校的辦公室。幾年中，他總是第一個最早走進校門、而總是最晚一個走出校門的老師。在熊輝老師的勤奮工作、扎實努力下，組織學(xué)校開展了一系列的優(yōu)秀班級評比、文明衛(wèi)生評比、等活動，各種政治思想教育活動開展得有聲有色、紅紅火火，學(xué)生們在這些活動中，鍛煉了能力，陶冶了情操，活躍了學(xué)習(xí)氛圍，使小學(xué)生們受到了良好的政治思想教育。
無數(shù)個早晨，他總是頂著風(fēng)霜雨雪、披著點點星光最早一個走進尚未完全蘇醒的校園，開始一天繁忙的工作；無數(shù)個傍晚，他總是伴著燈火，帶著欣慰和倦意最后一個離開學(xué)校。學(xué)校成了他心中的綠洲和夢中的圣地。累了，無怨無悔；苦了，藏在心底，他就是這樣，為了黨的教育事業(yè)，一直在勤奮地工作著，幾年如一日執(zhí)著地奉獻，執(zhí)著地追求他的人生價值。
二、堅持學(xué)習(xí)、努力追求、不斷提高自身素質(zhì)。
2009年，熊輝同志擔(dān)任了雞坡小學(xué)的教導(dǎo)主任，一切的新工作、新任務(wù)，使他從單純的上課走上了教學(xué)與學(xué)生管理。作為一名教導(dǎo)主任，他也深深地知道，德高方為人師，情摯始能服人，他像一只永不停歇的陀螺，向老同志學(xué)，向同事們學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，向報紙雜志學(xué)。近年以來，他就開始堅持自費訂閱報刊雜志，通覽教育教學(xué)刊物，重點文章精讀細(xì)讀，并隨時摘抄或撰寫心得體會，積累的筆記手抄本每年下來都有厚厚的一摞。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣他一直堅持下去。熊老師積累的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記多達幾萬字。通過學(xué)習(xí)，他的教育、教學(xué)理論得到了不斷地豐富與提高，為促進學(xué)生的科學(xué)管理、為進一步開展教學(xué)工作和學(xué)生管理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。熊輝同志無疑是目光超前的人，在學(xué)術(shù)鉆研方面，她總能不懈追求、奮力進取。
三、錘煉思想、提高境界。
作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在幾年的工作中，他一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業(yè)。平時他注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，他認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，他都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
四、以人為本、教書育人、抓好學(xué)生品德教育。
自他擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，積極配合學(xué)校校長與其他教師的工作，一貫重視對學(xué)生進行思想品德方面的教育與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生“學(xué)會做人”，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。由于他特別重視學(xué)生的品德教育和傳統(tǒng)美德教育，得到同行的認(rèn)可和學(xué)生家長的好評，學(xué)生的集體觀念和道德素養(yǎng)不斷提高和增強。
其次，抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng)。他結(jié)合胡總書記提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》，引導(dǎo)學(xué)生積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入體會，親自踐行，開展“五講”、“四美”、“三熱愛”活動和“講文明，樹新風(fēng)”活動，鼓勵學(xué)生爭取做“講文明懂禮貌”的好學(xué)生，形成良好的講文明班風(fēng)。學(xué)生的巨大轉(zhuǎn)變，換來家長的嘖嘖稱贊：“我們的孩子懂事了！”“我們的孩子變得有禮貌了！”“還是熊老師指導(dǎo)有方呀！”
最后，開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生得到實際鍛煉。熊老師始終堅持“德育先行”的教學(xué)原則，十分注重學(xué)生的思想教育工作，結(jié)合時事向?qū)W生宣傳黨的方針政策和國家的新發(fā)展，鼓勵小學(xué)生關(guān)心國家大事，經(jīng)常利用班會、隊會、座談會、報刊雜志等諸多途徑和豐富多彩的活動，對學(xué)生進行愛國主義思想教育。有計劃地開展形式多樣的活動，如“雷鋒在我身邊”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等，引導(dǎo)學(xué)生在做中學(xué)習(xí)如何做人，取得了比口頭宣講更有成效的實際工作效果。也得益于學(xué)校對學(xué)生的全面均衡的教育，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)能有很大的提升，雞坡學(xué)校的小學(xué)生在升入初中時，都能得到中學(xué)老師的賞識，學(xué)習(xí)成績與音、體、美都有一個全面的發(fā)展。
由于熊老師的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲縣、鄉(xiāng)成級突出獎的榮譽稱號。但在榮譽與成績面前，他并沒有被陶醉，他為自己重新定下了新的起點。也深知人民教師責(zé)任的重大與光榮，他愿貢獻出自己全部的人生與心血，為學(xué)生甘灑汗水育英苗，為人民的教育事業(yè)奉獻青春、盡顯風(fēng)流，做出他自己全部的努力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇六
20xx年大學(xué)畢業(yè)時，和眾多年輕大學(xué)生一樣，我懷著滿腔的熱情和立志為社會做點貢獻的抱負(fù)報名參加了安徽省“三支一扶”志愿者服務(wù)計劃，由此便成了一名光榮的志愿者。現(xiàn)在我在家鄉(xiāng)東至縣一所中學(xué)從事教育工作。服務(wù)單位是東至縣花園中學(xué)，支教近兩年了，我在這里付出了很多，但收獲了更多。
領(lǐng)導(dǎo)為了引領(lǐng)我的成長，多次為我創(chuàng)造條件，使我有機會聽到教育專家和教育名家講座和講課，常聽名家教誨，不要把教師當(dāng)謀生的職業(yè)，而要當(dāng)作事業(yè)。身為第一線的教師，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，使我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績。
我在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個代表"重要思想，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹當(dāng)?shù)慕逃结?，積極實施素質(zhì)教育，熱愛學(xué)生，在促進學(xué)生的全面發(fā)展上取得了顯著成績。20xx年至20xx年度在班級工作中成績顯著，，20xx年我所執(zhí)教的7年級英語在全校統(tǒng)考中以平均96。7分的成績名列第一名。
教學(xué)是一項融科學(xué)和藝術(shù)于一體的富有創(chuàng)造性的工作。要做好這項工作，教師不僅要懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識，還必須課堂組織教學(xué)是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)因素而有效地實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程。課堂組織教關(guān)注每一位學(xué)生，運用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。備課上課之余，便廣泛涉獵專業(yè)書籍和相鄰學(xué)科的書籍，把讀書看報作為生活的重要內(nèi)容，因為我深切體會到，厚積才能薄發(fā)，深入才能淺出。只有登上絕頂，方能一覽眾山??；只有技藝高超，方能左右逢源游刃有余。在參與了大量的教育教學(xué)研究活動后，我自覺躍升到新的境界。于是，在我的課堂上，不乏生動和激情，不乏智慧和深刻，因而廣受學(xué)生的好評和歡迎。
在教育教學(xué)中我時刻告誡自己：每個學(xué)生都有值得肯定的長處。有的因為勤奮好學(xué)，有的因為善良寬容。我在班級工作中和學(xué)生親密接觸，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的特長，興趣和志向，讓每一個學(xué)生的才能都得到發(fā)展。具體做法分為兩點：讓每一個學(xué)生都有一門喜愛的學(xué)科。在這門學(xué)科上要鼓勵他們"超大綱"讓每一個學(xué)生都有一樣入迷的愛好。例如繪畫，制作等。
只有在教師這個團隊中，我們才能感覺到工作的幸福。20xx年我按領(lǐng)導(dǎo)的要求帶了三個班級的英語，因為跨度兩個年級。鉆研教材，備課，作業(yè)，批改試卷。遇到測試和期中，期末考試有時連續(xù)幾天都是凌晨才睡，可我不是永動機。實際上自己早就要累垮了，可在課堂上，在學(xué)生面前還得要裝出一副生龍活虎的樣子．只是因為我在單位年齡最小，自己雖不是決定性的人物，可也不能占用那些老弱病殘的同事的時間。這時領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的體貼，讓我感受到了團隊的親密。。即使是一句關(guān)切的話都會給我以動力。今年是我體質(zhì)較弱的一年。常常因為天熱胃消化不好吃不下飯?？晌也辉敢獾⒄`學(xué)生的課程。充分利用時間。領(lǐng)導(dǎo)和同事也給了我很大的幫助。每當(dāng)我感覺疲勞和不順心時都勸自己"教師間公共的人際關(guān)系無外乎合作與競爭兩種。正確處理這兩種關(guān)系，使之有利于事業(yè)發(fā)展，有利于身心健康，善待同仁可以多些情誼，少些糾紛。"人與人相處久了．又是一種天然的競爭關(guān)系，矛盾在所難免。我雖然年輕。可時常告誡自己處理矛盾時，應(yīng)少些沖動，多些理智。思考問題時嚴(yán)謹(jǐn)些，盡量使自己的言論與要求合法、合理、合情；采取行動時慎重些，力爭做到有理、有利、有節(jié)。不論是我選擇了教師這個職業(yè)，還是教師這個職業(yè)“選擇”了我，總之，從站到三尺講臺上起，我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。既然我選擇了以教師為終身職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)以教育家及各位教育界的前輩自勵，在教育這方園地里精耕細(xì)作，用耐心播種愛心。迎著朝陽，面向未來，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我每天都在收獲成功與歡樂。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇七
作為一名普通的高職教師，在平凡的崗位上，我勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)求實，始終如一，努力工作。在踏實和堅持中，每一天都以飽滿的工作熱情、踏實的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會、學(xué)生和家長的一致好評。
在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專業(yè)帶頭人工作時，始終把專業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位，想學(xué)校、專業(yè)之所想，急學(xué)生之所急，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實地做好每一項工作。
為了提高專業(yè)理論水平，我平時注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進經(jīng)驗，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)和書籍以及下企業(yè)考察，不斷更新知識;為了提高動手操作本事，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常利用業(yè)余時間到企業(yè)去跟班實習(xí)，常常是別人休息的時候，加班加點地工作。
在做好日常教學(xué)和育人工作中，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況，經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生：國慶假期，旅管3101班學(xué)生陳智敏，在酒店實習(xí)中不慎受傷夜深被送進了163醫(yī)院，接通知后，第一時間趕到醫(yī)院，處理完學(xué)生傷口，陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后，已是凌晨兩點了。第二天一大早，還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中，給她補身體。
平時注意引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀，克服困難、努力進取、進取上進，為學(xué)生解答專業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問，得到學(xué)生肯定和尊敬，被學(xué)生們親切地稱為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué)，因臉上有疤不能留在直接對客的西餐廳工作，為此她心境郁悶，不想?yún)⒓泳频暾n程實訓(xùn)。得知情景，我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心，引導(dǎo)她要正確應(yīng)對人生中的各種挑戰(zhàn)，并與她一道想辦法渡過難關(guān)，此刻湯麗平同學(xué)已成長為白天鵝西餐廳基層管理人員。
1、教學(xué)上，進取主動承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來，擔(dān)任了旅管專業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)》等多門核心課程的教學(xué)，每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右，獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人，教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會設(shè)計大賽，分別獲得一個一等獎和二個三等獎，09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽，獲得一個二等獎和二個三等獎的好成績。
為使旅游管理專業(yè)辦出特色，我專業(yè)實施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此，作為教研室主任和專業(yè)教師的我，為了課程實訓(xùn)企業(yè)費盡了心思，頂著烈日冒著嚴(yán)寒，一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進行協(xié)商實習(xí)事宜，雖然碰了無數(shù)次釘子，但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實力的實習(xí)單位進行深度校企合作。自12年5月至今，我專業(yè)10級、11級、12級、13級共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門店、華天酒店集團、白天鵝大酒店參加了《旅行社門店接待與銷售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作，學(xué)生們在企業(yè)在一對一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做，不僅僅學(xué)到了專業(yè)技能，職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境，也使學(xué)生們在真實的環(huán)境中學(xué)得更扎實。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評。
因為學(xué)生分散在各個不一樣的實習(xí)企業(yè)，給我的專業(yè)教學(xué)帶來了很大的困難。為了不遲到，趕最早的公交車，在擁擠的車廂里顛簸地奔波在各個酒店各個門店之間，或集中上課，或分散指導(dǎo)，一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專業(yè)知識，更快地成為社會有用之材，零距離地上崗。有時下著大雨，一身淋得透濕;有時在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就，我心里還是甜絲絲的，覺得再苦再累都是值得的。
2、科研上，也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項目優(yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專規(guī)劃教材。13年完成省級論文兩篇，院級課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實踐》今年將完成結(jié)題?！恫惋嫹?wù)與管理》課程改革經(jīng)過學(xué)校驗收，到達良好的成績。
積極參加教學(xué)改革研究和實驗室建設(shè)工作，參加學(xué)院說專業(yè)比賽二次喜獲二等獎，說課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實驗室建設(shè)三項，主持實習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。
今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專業(yè)技能抽查，任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起，我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，進取調(diào)動全專業(yè)的教師和學(xué)生的進取性，全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒，每一天沒日沒夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專用教室里，與教師們一齊討論試題，耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計的技能技巧，細(xì)致地給學(xué)生們講解，做到每個學(xué)生每個環(huán)節(jié)過關(guān)。在我的帶動和嚴(yán)格要求下，旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚，齊心合力，最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績。
本人有著較高的專業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實際工作經(jīng)驗，在行業(yè)享有較高的聲譽。
曾受省內(nèi)外多家酒店邀請，對旅游與酒店員工進行各種技能培訓(xùn)，近幾年來，累計培訓(xùn)達9000多人次，取得了良好的社會效果，受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評。
在理解對口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專業(yè)建設(shè)任務(wù)時，主動請纓赴疆支教，全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇八
xx教師是一名普通的初中教師，自1995年參加工作以來的近二十多年教育生涯中，懷著對教育事業(yè)的熱愛，以“愛”育人，以高尚的師德嚴(yán)格要求自我。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測中列全縣第二和第三名。2013年所教班級數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任，這是個公認(rèn)最麻煩的難管班級，因為人事調(diào)動的原因，前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報名開學(xué)了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒有人愿意接任，這時李教師主動挑起了這個重?fù)?dān)。在這之后，李教師迅速的投入了對這個班的“改造”之中。經(jīng)過一個學(xué)期的“治理”，紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，期末主要學(xué)科成績年級第一，抽考全縣第三名。
李教師自2012年以來先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任，他在搞好教學(xué)工作的同時，盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補助、后勤、校建和財務(wù)等一系列工作，全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持，為學(xué)校連續(xù)幾年評為先進單位做出了貢獻。
在班級管理方面，李教師做到“嚴(yán)”與“愛”并行，起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二（3）班班主任后，對這個班學(xué)生的思想行為等方面進行了細(xì)細(xì)了解，反思摸索，“對癥下藥”。制定“班法”，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎勵辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景，給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán)，由團委作為“仲裁委員會”，對考核情景進行公平、公正、公開的評判。此法一出，班級常規(guī)工作井井有條，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級的第一名。記得剛接任這個班時李教師說過一句話：一個班的學(xué)生都不怎樣會調(diào)皮了，那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說，可是，誰愿意去擔(dān)任一個“雙差”班呢。在之后，我校的教師都詼諧的稱呼他為“李大師……”
學(xué)生是活生生的人，所以，單純的“班法”實際上并不能解決所有問題。對待紀(jì)律問題學(xué)生，李教師會十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo)，用關(guān)心和“愛”來感化，用“情”來引導(dǎo)，或鼓勵，或激將，或提醒，經(jīng)過各種方法讓“愛”充滿學(xué)生心中，對他們產(chǎn)生進取的影響。
農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來越普遍，我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的健康成長造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，對于這些孩子，李教師經(jīng)常想到的是一位全國優(yōu)秀班主任所說的兩句話：“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗使他對學(xué)生少了苛求，多了寬容；少了埋怨，多了理解；少了指責(zé)，多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧，積極向上的氛圍，使他們一步步走向成功。每學(xué)期初，他都要對班里留守學(xué)生進行全面家訪，并建立專門的家庭聯(lián)系卡，經(jīng)常和外出務(wù)工家長聯(lián)系，讓學(xué)生從關(guān)愛中尋求前進的力量，從關(guān)愛中汲取精神的營養(yǎng)，從關(guān)愛中得到滿足和教育。他深入學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑，適時地給予幫忙和疏導(dǎo)，給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛。
俗話說“既要埋頭拉車，也要抬頭看路”，作為一名教師，也需要這種既腳踏實地，又開拓創(chuàng)新的精神?！捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不從”，要想使各項工作順利進行，就得使學(xué)生信任教師，以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進，不斷給自我充電，他始終堅持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度，踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，上好每一堂課，帶好他的班級。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè)，得到了全校師生的好評。
李教師作為一名平凡教師中的一員，他將他的一片愛心奉獻給了他愛的教育事業(yè)。在教書育人的平凡崗位上，李教師精心耕耘，無私奉獻，以高尚的道德情操，高度的育人職責(zé)感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責(zé)。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇九
愛崗敬業(yè)是一張永不褪色的標(biāo)簽，是各行各業(yè)應(yīng)該追求的美好品質(zhì)。下面小編為大家搜集整理的愛崗敬業(yè)無私奉獻先進。
希望大家喜歡!
現(xiàn)任海洋學(xué)院公共實驗中心計算機中心主任高級實驗師兼任校工會委員、機關(guān)四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作獲得多項榮譽。他于**年獲原水產(chǎn)學(xué)院“十佳優(yōu)秀教育工作者”;**年**年連續(xù)20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優(yōu)秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優(yōu)秀工會工作者。
**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用溫潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調(diào)而執(zhí)著，這就是**老師，他說，做事要做到最好，答應(yīng)別人的事要盡力完成。
在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平、無私的奉獻精神和質(zhì)樸的人生態(tài)度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學(xué)習(xí)的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。
從零開始探索創(chuàng)新。
*年參加工作，在發(fā)電廠工作了20xx年后，調(diào)入原水產(chǎn)學(xué)院工作。抱著對當(dāng)時頗為神秘的計算機技術(shù)的好奇，他選擇了計算機的工作。他說，當(dāng)時計算機才剛剛興起，自己也毫無計算機基礎(chǔ)，唯一的計算機知識是在電大學(xué)習(xí)期間學(xué)過的《basic語言》。他通過自學(xué)計算機的相關(guān)書籍，開始了對計算機領(lǐng)域的摸索。電大畢業(yè)的他，理論水平自然比不上那些高學(xué)歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜于那些高學(xué)歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學(xué)院計算機中心所有機房和數(shù)理與信息學(xué)院部分專業(yè)實驗室，主持設(shè)計校園網(wǎng)一期工程;近5年來發(fā)表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府采購專家?guī)炖镉嬎銠C及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方向最早的專家之一。計算機技術(shù)是一門更新?lián)Q代非?？斓膶W(xué)科，多年來，他一直刻苦自學(xué)計算機維修技術(shù)及其他知識，并把所學(xué)知識運用于實際。
計算機中心的建設(shè)與發(fā)展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產(chǎn)學(xué)院只有5臺計算機，到**年兩校合并時也僅有100多臺，而且設(shè)備陳舊落后。在學(xué)校的大力支持下，計算機中心得到了快速發(fā)展，設(shè)備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多臺，承擔(dān)著全校15000多名學(xué)生的上機任務(wù)。作為計算機中心主任，重視機房的管理與建設(shè)，倡導(dǎo)“為全校師生服務(wù)”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統(tǒng)”的設(shè)想，并在當(dāng)年年底實施，做到了機房全天候開放并可無人值守。這一創(chuàng)新舉措極大地提高了管理效率和設(shè)備利用率，在當(dāng)時全省高校中也屬于領(lǐng)先地位。
堅持不懈情系師生。
“不好意思，我接個電話?！彼傅匾恍?，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細(xì)致地解答著有關(guān)電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫(yī)生，總是有求必應(yīng)，即使是接受采訪的短短幾十分鐘時間里，也有多個“急救”電話響起。
在青年時期受到毛澤東思想的教育，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和服務(wù)他人的奉獻精神?！耙觯鸵龅阶詈谩?，**老師在采訪中反復(fù)強調(diào)。除了科學(xué)管理計算機中心的事務(wù)，作為全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學(xué)院、辦公室甚至是老師、學(xué)生的私人電腦上?！靶@內(nèi)有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區(qū)之間，汗流浹背的他依然親切認(rèn)真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內(nèi)部形成了團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)、助人為樂的氛圍。而作為工會的老干部，更是聯(lián)系群眾的橋梁。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學(xué)習(xí)或文體活動;重視和維護教職工的權(quán)益，關(guān)注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環(huán)境;在他的鼓勵與引導(dǎo)下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學(xué)習(xí)，完成了職稱晉升，他所領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)四分工會多次被評為學(xué)校先進集體。
也是一位優(yōu)秀的教研工作者，他覺得最重要的教學(xué)科研品質(zhì)是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗。“我很享受這樣一個過程，因為解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經(jīng)驗?！弊鳛閷嶒灱夹g(shù)人員，他認(rèn)為提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。
談到當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，他說，與當(dāng)年進大學(xué)需要“百里挑一”的情況相比，現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱著及格就好的心態(tài)應(yīng)付考試。他督促海院學(xué)子們要抓住青年學(xué)習(xí)的黃金時期，學(xué)好理論知識和專業(yè)技能?！拔乙彩枪ぷ魅舾赡旰蟛艑Υ松钣畜w會”，他感嘆道。
滿懷著對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創(chuàng)新和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。
女*縣人x年9月出生本科學(xué)歷中國共產(chǎn)黨員歷任企業(yè)股股長、綜合股股長兼局黨支部副書記主要從事審計工作。她始終以服務(wù)人民為己任愛崗敬業(yè)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實細(xì)致、高效優(yōu)質(zhì)勇于承擔(dān)急難險重的工作任務(wù)在本職崗位上做出優(yōu)異成績。
在扎根審計工作的17個年頭里，始終把人民利益放在至高無尚的位置，堅持原則、公正執(zhí)審;工作一絲不茍、恪盡職守，不畏艱難、勇挑重?fù)?dān)，多次高效完成急難險重的任務(wù)，用實際行動詮釋了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，高度體現(xiàn)了“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神。她的出色表現(xiàn)得到了組織和群眾的充分肯定，近年來先后榮獲省審計廳授予“全省糧食清查審計先進個人”、“全省審計系統(tǒng)廉政勤政先進個人”、“全省社保審計先進個人”、“全省債務(wù)審計先進個人”等殊榮;自20xx年-20xx年，連續(xù)十一年被評為縣級“優(yōu)秀公務(wù)員”;20xx年被縣委縣政府推薦作為**縣唯一的名額參加“全省人民滿意公務(wù)員”的評選;多次被縣直機關(guān)工委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
業(yè)務(wù)精湛、勤勉盡職，任勞任怨的“女強人”
在全縣審計、會計行業(yè)，只要提起，人們總是會伸出大拇指夸贊。是首屈一指的“業(yè)務(wù)尖子”，通過自己刻苦鉆研，先后取得審計師、注冊會計師、會計師職稱。而她并沒有滿足，“每天學(xué)習(xí)一點、每天進步一點”是她的。
座右銘。
審計局的同志都知道她工作再忙也要擠出時間學(xué)習(xí)。近50歲的不僅很快適應(yīng)審計信息化工作還熟練掌握計算機輔助審計、ao與oa的銜接與應(yīng)用甚至比年輕人還技高一籌。作為縣級審計“高精尖”人才干起工作來從不惜力。從20xx到20xx年由主審的國家、省、市縣的項目達50多個為高效優(yōu)質(zhì)完成審計任務(wù)她主動放棄節(jié)假日休息每天忙得像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺有人問為什么要這樣忙她淡淡一笑說既然做了就要做好。在20xx年審計署組織的全國社保資金審計中她以高度的責(zé)任自覺持續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的“老黃?！本裨趯I(yè)人力資源緊張的情況下主動承擔(dān)職工養(yǎng)老、被征地農(nóng)民保險資金、“老農(nóng)保”資金、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險、殘疾人補助及福利等數(shù)項資金的財務(wù)審核各種表格的填報、審核和所有資金與財政社保專戶的核對與銜接工作在專項審計的90多個日日夜夜里白天審計資金賬務(wù)、指導(dǎo)審計組業(yè)務(wù)工作晚上填寫附表、仔細(xì)研究審計動態(tài)中的問題解答和審計指南沒有休息過一個雙休日、節(jié)假日。由于連續(xù)高強度的工作她累倒了感冒高燒39度領(lǐng)導(dǎo)和同事勸她去醫(yī)院可她考慮的卻只有工作她說“時間不等人任務(wù)這么重不能落后?！彼冀K堅持在審計工作一線實在撐不下去了才利用中午時間在辦公室就近的診所吊水拔掉針頭后又繼續(xù)投入到工作。在她的帶領(lǐng)下審計組全體同志努力工作最后出色地完成了審計任務(wù)。她個人因表現(xiàn)突出被省審計廳授予“全省社保審計先進個人”榮譽稱號。
勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻，帶領(lǐng)團隊的“主心骨”
不僅工作實在，為人也很實在。工作中，她從不計得失，重活、難活，她總是先干、多干。正是由于長期在審計工作中勇挑重?fù)?dān)、甘于奉獻，她成為大家首推團隊的“主心骨”。在20xx年的全國政府性債務(wù)審計中，作為主審的她，除承擔(dān)蜀山區(qū)政府性債務(wù)額最大的融資平臺公司的債務(wù)審計，負(fù)責(zé)所有債務(wù)表格的填報和各表之間勾稽關(guān)系的校驗工作、負(fù)責(zé)所有債務(wù)項目與財政債務(wù)平臺數(shù)字的核對以及地方財力等相關(guān)數(shù)字的取證和核對工作等大量工作外，還指導(dǎo)審計組的審計取證、債務(wù)確認(rèn)工作。為確保債務(wù)審計質(zhì)量，她帶頭加班，和同事們一起認(rèn)真審查債務(wù)申報單位的相關(guān)會計憑證、賬簿、建設(shè)項目的審批文件等資料。同事們回去了，她還要把第二天的工作安排好，時常工作到凌晨。她強烈的大局意識和高尚的奉獻精神，感染和鼓勵著一線的每一個審計人員，凝聚起強大的奮斗力量。面對超負(fù)荷工作，全體審計工作人員擰成一股繩、搏盡最后一份力，大家齊心協(xié)力、攻堅克難，高質(zhì)量高效果地地完成了此次審計任務(wù)，受到省審計廳、滁州市審計局充分肯定。
深挖細(xì)揪、秉公審計，守護利益的“鐵娘子”
人們都說，審計工作是個唱黑臉、得罪人的差事。常年工作在審計一線，她深深地知道，每次審計都可能觸及審計對象的利益，但她卻從不懼怕，時常對同事們說，“公正審計，是我們每個審計人員基本職業(yè)操守?！彼沁@樣說，也是這樣做的。省審計廳統(tǒng)一安排社?；疸y行存款優(yōu)惠利率政策執(zhí)行情況審計，在審計調(diào)查發(fā)現(xiàn)執(zhí)行優(yōu)惠利率政策存在不到位現(xiàn)象，共少計利息367.84萬元，她在審計報告中，如實反映。當(dāng)年7月底各商業(yè)銀行已將少計利息全部補繳入社保專戶，提高了社保資金使用效率，切實維護了人民群眾切身利益。在全國糧食企業(yè)虧損掛賬審計中，擔(dān)任主審，帶領(lǐng)審計組對某市某縣1998-20xx年度糧食企業(yè)虧損掛賬進行審計。當(dāng)時糧食企業(yè)自報虧損掛賬15000多萬元，帶領(lǐng)審計人員嚴(yán)格按照國家財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定，堅持原則、細(xì)致審定，最后確認(rèn)全縣糧食企業(yè)虧損掛賬7800多萬元，核減了近一半的虧損，為國家節(jié)省大量的財政資金，**縣審計組也被省審計廳評為全省糧食審計先進集體。在20xx年開展對縣地稅局辦理的全縣地方稅費基金征管情況審計中，延伸審計發(fā)現(xiàn)某地方法人銀行漏繳個人所得稅135萬元，現(xiàn)已全部追繳入庫，作為審計組主審的她功不可沒。在審計工作中，嚴(yán)格遵守審計紀(jì)律，做到依法審計、文明審計，從不以權(quán)謀私，多次拒絕被審計單位吃請。在對某煙花爆竹企業(yè)政府補償款進行復(fù)核時，堅決地拒絕了企業(yè)禮金，不畏刁難阻撓，拿著皮尺重新丈量數(shù)據(jù)，重新測算，由于復(fù)核工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，最后核減近200萬元，樹立了良好的廉潔奉公的審計形象。
舍小家顧大家，愧對家屬的“無情人”
每次提及家人，總是一臉愧疚，作為女人，作為女兒、兒媳、媽媽、妻子，工作、家庭不能兩全的她對家人有太多虧欠。每次審計任務(wù)一下來，一干就是加班加點許多天，沒有更多時間照顧家人。父母在農(nóng)村，年老體弱，她時常想念，卻不能時?；丶铱赐?。每天滿腦審計日程、滿心審計責(zé)任的她只好把孝心放在心底。她的愛人20xx年被查出肺部腺狀惡性腫瘤、x年又被查出腿部腺狀惡性腫瘤，在愛人外地住院期間，她也陪少離多，為工作兩地奔波，愛人一出院她就立即投入緊張的審計工作中。正是“責(zé)任”二字，讓她在“大家”、“小家”和“大我”、“小我”之間毫不猶豫做出了選擇，她說這是一名新時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、合格公務(wù)員的必然選擇。
當(dāng)一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來贊許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環(huán)的背后，人們是否關(guān)注這個成功人士背后需要具備多么優(yōu)秀的個人素養(yǎng)與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——武警部隊復(fù)員軍人數(shù)碼影像中心的經(jīng)營者。
幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認(rèn)可，掙得了第一桶金。
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業(yè)難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量”。
在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優(yōu)秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認(rèn)真出現(xiàn)了工作失誤，他會很嚴(yán)厲的指出并立時要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項。
規(guī)章制度。
工作中細(xì)致入微起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會烏蘇市一家沖印店機器出現(xiàn)了故障找到了他。他聽到了這一消息后立刻放下手中的工作帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭后已經(jīng)是深夜了才將機器故障排除他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請未收取任何費用拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除那他們第二天就不能正常營業(yè)了?！倍褪怯蒙磉呥@些不計其數(shù)的大事、小事影響和帶動著員工。時刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業(yè)的負(fù)責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個人向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，還以企業(yè)名義向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。在成就一番事業(yè)的時候，他時刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時刻保持在部隊里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛煉。他時刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌于工作的點點滴滴。憑借著自己獨到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，經(jīng)營范圍也由一個普通的小店面擴展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)。“”就像一個美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強做大”。
隨著“”的日益發(fā)展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協(xié)委員，各種先進榮譽也接踵而至。
也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模范職工之家”。被推選為**市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“**市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。一個包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂于奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十
現(xiàn)任海洋學(xué)院公共實驗中心計算機中心主任高級實驗師兼任校工會委員、機關(guān)四分工會主席。他主要從事計算機維修和維護工作獲得多項榮譽。他于**年獲原水產(chǎn)學(xué)院“十佳優(yōu)秀教育工作者”;**年**年連續(xù)20xx年獲校級先進工作者;**年獲校級“三育人”先進個人;**年獲省教育優(yōu)秀工會積極分子;**年獲得**省高校實驗室工作先進個人;他同時多次獲得校優(yōu)秀工會工作者。
**年夏天，記者走進了**老師的辦公室。電扇、電話鈴聲，他滿懷歉意地笑笑，用溫潤的嗓音解答電話那頭的迫切與焦急。低調(diào)而執(zhí)著，這就是**老師，他說，做事要做到最好，答應(yīng)別人的事要盡力完成。
在高校工作了20xx年，以踏實的工作作風(fēng)、精湛的業(yè)務(wù)水平、無私的奉獻精神和質(zhì)樸的人生態(tài)度贏得了全校教職工的信任、尊敬與熱愛，是全校教職工學(xué)習(xí)的典型代表。然而，與記者想象中不同，探索計算機的起點卻是從零開始。
從零開始探索創(chuàng)新。
*年參加工作，在發(fā)電廠工作了20xx年后，調(diào)入原水產(chǎn)學(xué)院工作。抱著對當(dāng)時頗為神秘的計算機技術(shù)的好奇，他選擇了計算機的工作。他說，當(dāng)時計算機才剛剛興起，自己也毫無計算機基礎(chǔ)，唯一的計算機知識是在電大學(xué)習(xí)期間學(xué)過的《basic語言》。他通過自學(xué)計算機的相關(guān)書籍，開始了對計算機領(lǐng)域的摸索。電大畢業(yè)的他，理論水平自然比不上那些高學(xué)歷的博士、碩士，但通過自身的努力，他取得了不遜于那些高學(xué)歷人士的輝煌成就。本篇文章來自資料管理下載。近20xx年來，他主持新建、擴建海洋學(xué)院計算機中心所有機房和數(shù)理與信息學(xué)院部分專業(yè)實驗室，主持設(shè)計校園網(wǎng)一期工程;近5年來發(fā)表多篇論文，編寫教材，主持科研項目，是**市政府采購專家?guī)炖镉嬎銠C及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備方向最早的專家之一。計算機技術(shù)是一門更新?lián)Q代非?？斓膶W(xué)科，多年來，他一直刻苦自學(xué)計算機維修技術(shù)及其他知識，并把所學(xué)知識運用于實際。
計算機中心的建設(shè)與發(fā)展是一個極其艱辛的過程。剛參與計算機工作時，原水產(chǎn)學(xué)院只有5臺計算機，到**年兩校合并時也僅有100多臺，而且設(shè)備陳舊落后。在學(xué)校的大力支持下，計算機中心得到了快速發(fā)展，設(shè)備逐年增添和更新。如今，計算機中心有電腦1000多臺，承擔(dān)著全校15000多名學(xué)生的上機任務(wù)。作為計算機中心主任，重視機房的管理與建設(shè)，倡導(dǎo)“為全校師生服務(wù)”的管理理念。早在**年，他就提出了“ic卡機房管理系統(tǒng)”的設(shè)想，并在當(dāng)年年底實施，做到了機房全天候開放并可無人值守。這一創(chuàng)新舉措極大地提高了管理效率和設(shè)備利用率，在當(dāng)時全省高校中也屬于領(lǐng)先地位。
堅持不懈情系師生。
“不好意思，我接個電話?！彼傅匾恍?，臉上是薄薄一層汗珠。隨即依稀聽見他向電話那頭焦急的人們耐心細(xì)致地解答著有關(guān)電腦故障的問題。他是一個免費的電腦醫(yī)生，總是有求必應(yīng)，即使是接受采訪的短短幾十分鐘時間里，也有多個“急救”電話響起。
在青年時期受到毛澤東思想的教育，有著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和服務(wù)他人的奉獻精神?！耙觯鸵龅阶詈谩?，**老師在采訪中反復(fù)強調(diào)。除了科學(xué)管理計算機中心的事務(wù)，作為全校首屈一指的電腦高手，他花了極大的時間用在維修各個學(xué)院、辦公室甚至是老師、學(xué)生的私人電腦上。“校園內(nèi)有電腦的地方就會留下楊老師的身影”，這是許多老師對他的評價。大熱天，奔波在各個校區(qū)之間，汗流浹背的他依然親切認(rèn)真、毫不懈怠。在他這樣兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的奉獻精神的感召下，計算機中心內(nèi)部形成了團結(jié)奮進、愛崗敬業(yè)、助人為樂的氛圍。而作為工會的老干部，更是聯(lián)系群眾的橋梁。本篇文章來自資料管理下載。他積極組織工會會員參與各項學(xué)習(xí)或文體活動;重視和維護教職工的權(quán)益，關(guān)注女教工的身體健康，努力營造和諧向上的工作環(huán)境;在他的鼓勵與引導(dǎo)下，很多教職工參加了碩士研究生的考試與學(xué)習(xí)，完成了職稱晉升，他所領(lǐng)導(dǎo)的機關(guān)四分工會多次被評為學(xué)校先進集體。
也是一位優(yōu)秀的教研工作者，他覺得最重要的教學(xué)科研品質(zhì)是毅力。做計算機研究難免會有十幾天都沒進展，這時候更需要堅持，“不能一條道走到黑”，換一條思路思考問題也許會豁然開朗?！拔液芟硎苓@樣一個過程，因為解決一個問題可以從中獲得新知識，積累新經(jīng)驗?！弊鳛閷嶒灱夹g(shù)人員，他認(rèn)為提高計算機動手能力要比理論水平更重要，要注重平時的實踐和積累。
談到當(dāng)今大學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長，他說，與當(dāng)年進大學(xué)需要“百里挑一”的情況相比，現(xiàn)在大學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性不明確，心理年齡也不夠成熟，很多人都抱著及格就好的心態(tài)應(yīng)付考試。他督促海院學(xué)子們要抓住青年學(xué)習(xí)的黃金時期，學(xué)好理論知識和專業(yè)技能?！拔乙彩枪ぷ魅舾赡旰蟛艑Υ松钣畜w會”，他感嘆道。
滿懷著對實驗室工作、對工會工作、對師生們的滿腔熱情和對工作的創(chuàng)新和服務(wù)的優(yōu)質(zhì)的執(zhí)著追求，塑造了一個真正意義上的先進教育工作者的形象。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十一
有一首詩最為動人，那就是師德；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。在這平凡的崗位上，劉洋懷揣夢想，樂觀積極，敢于擔(dān)當(dāng)，肯干實干，堅韌不拔，不畏難，不退縮，迸發(fā)出了超越個體的正能量，在三尺講臺上，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練。以扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，良好的師德，全身心地投入到教育工作中，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，很快成長為學(xué)校教育教學(xué)的骨干。為撐起教育的藍(lán)天，共筑中國夢而默默奉獻著。
在教育教學(xué)工作中，劉洋不斷地通過各種途徑，加強理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課，敢于率先實踐高效課堂，教學(xué)方法靈活多變，是一個典型的學(xué)習(xí)型人才。在教育教學(xué)中做到了，用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學(xué)生因材施教，因勢利導(dǎo)，提高學(xué)生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉，真正做到了教學(xué)相長。在各種量化考評中，劉洋都名列前茅。在各級評優(yōu)賽教活動中，表現(xiàn)不俗，多次被評為先進教學(xué)工作者，劉洋的多篇論文也相繼發(fā)表在《中學(xué)物理教學(xué)參考》等知名雜志上，是一名發(fā)展全面，素質(zhì)過硬的優(yōu)秀青年教師。
在教學(xué)管理上，劉洋注重素質(zhì)教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，尤其是在德育工作方法上形象生動并形成系列化，建立了學(xué)生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知”作為培養(yǎng)人的目標(biāo)，通過主題班會、師生對話、開家長會、社會調(diào)查采訪、演講賽、辯論賽、做文明學(xué)生、建文明班級、創(chuàng)文明學(xué)校等一系列有聲有色的活動，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。為學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。所帶班級幾乎每學(xué)期都被評為學(xué)校先進班集體，個人也被評為縣級優(yōu)秀班主任。
這些成績的取得，是因為在劉洋心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師！劉洋心中的最好的老師，不是和魏書生、陶行知這些名家比，而是和自己比。就是拿自己的今天和昨天相比——備課是不是更認(rèn)真？上課是不是更精彩？布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)？找學(xué)生談心是不是更誠懇？幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心？聽到各種“不理解”時是不是更冷靜？??劉洋堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
在劉洋眼里，一個合格的教師，光有愛崗敬業(yè)的思想和樂于奉獻的精神，是不夠的。當(dāng)今的社會是一個高速發(fā)展的信息社會，各種新知識、新理論層出不窮，要做一名最好的教師，必須要有寬廣厚實的業(yè)務(wù)知識，了解現(xiàn)代化科技知識，掌握必要的現(xiàn)代化教育手段。如果不與時俱進，注重學(xué)習(xí)，必將落后于潮流，跟不上時代發(fā)展的腳步。因此，在平時教學(xué)中，該同志能進修了研究生學(xué)歷，自學(xué)了ppt制作、flash動畫制作、網(wǎng)站制作，并將這些技能很好的融入多媒體教學(xué)中，走在了教育教學(xué)改革的前沿，讓課堂更具有信息化時代的特征，讓自己永遠(yuǎn)矗立于新知識的潮頭，也成為了同齡人學(xué)習(xí)的榜樣，。
十幾年的班級管理使劉洋懂得了：愛是人類最美麗的語言，教育要從愛開始，愛生是衡量一個教師道德水平的尺子。能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”?！皭邸币岳斫狻⒆鹬?、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面對全體學(xué)生。你愛學(xué)生，學(xué)生才會愛你。
教室里，劉洋和學(xué)生一起追逐夢想，林蔭道上，劉洋和學(xué)生一起暢想未來，籃球場上，劉洋和學(xué)生一起拼搏奮進，課堂上，劉洋與學(xué)生侃侃而談；宿舍樓內(nèi)，劉洋對學(xué)生噓寒問暖，時刻把學(xué)生冷暖記心頭，與學(xué)生心心相連。學(xué)生生病了、遲到了、家中有困難了等等，劉洋都一一記在心里，想方設(shè)法幫助解決。特別是對待差生，能用愛心、耐心、決心和信念感化劉洋們，激勵劉洋們展現(xiàn)自己的風(fēng)采，并通過班集體的力量，去關(guān)心照顧劉洋們，從不放棄任何一名學(xué)生。以劉洋獨特的人格魅力，去點燃學(xué)生心靈的火花，用愛心去傳遞正能量，引導(dǎo)學(xué)生追求人生的理想和高尚的美德。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十二
特教教師先進事跡材料xx多年來一直從事特校聾生“律動”和培智學(xué)生音樂課教育教學(xué)工作。面對生源結(jié)構(gòu)的變化，她始終堅持生本教育，主動改進教學(xué)方法，潛心鉆研教材、研究課標(biāo)，在課堂上探索使用“合作學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，在協(xié)作中共同進步；她主動學(xué)習(xí)公開課信息技術(shù)，搜集課程素材制作多媒體教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)“教學(xué)情境”，把音樂和舞蹈融入情境故事之中，增強學(xué)生的體驗感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，她注重總結(jié)與反思，撰寫了《利用多媒體引導(dǎo)耳聾學(xué)生在舞蹈課上進行自主學(xué)習(xí)》等多篇論文，多次代表xx特校作市、省級“公開課”教學(xué)示范，榮獲了“xx市青年教師教學(xué)基本功比賽”三等獎、區(qū)教育局“現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進個人”等表彰。(用青春托起折翼的天使)精益求精，鑄成特校文藝“頂梁柱”課堂教學(xué)之余，xx還承擔(dān)了xx特校學(xué)生舞蹈隊的指導(dǎo)工作，多次被區(qū)、市評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。每接到一次演出任務(wù)，從搜集音像資料、創(chuàng)意策劃形式、設(shè)計排練動作、選擇道具服裝、演員梳理化妝、直至指揮演出結(jié)束，每一個環(huán)節(jié)她都要組織、落實。
由于指導(dǎo)對象的特殊性，同齡正常孩子幾分鐘可以學(xué)會的一個舞蹈動作，特教的孩子每天要花2個多小時，一周才能掌握一、兩個動作，一個節(jié)目一排就是2-3個月。排練期間，xx老師始終堅持一個個手把手教導(dǎo)，每天數(shù)百次為學(xué)生作“鏡面示范”，重復(fù)著一樣的動作。讓特校的孩子們體會到了什么是堅持，什么是毅力，什么是拼搏。
20xx年，xx老師編排的節(jié)目《薔薇花兒開》通過層層選拔，榮獲省賽金獎并代表xx參加中國殘聯(lián)和教育部聯(lián)合主辦的第七屆全國特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演獲得一等獎。
春暉寸草，樂當(dāng)特教孩子“引路人”從事特殊教育工作，尤其需要愛心。多年來xx就像大姐姐對待小弟弟、小妹妹一般，充滿熱情地對待每一位學(xué)生。特校里一些孩子家庭經(jīng)濟狀況不是很好，她注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，處處關(guān)心愛護學(xué)生，從不嫌棄學(xué)生臟、窮。生活上關(guān)心他們，物質(zhì)上幫助他們，學(xué)生病了，帶學(xué)生看病買藥，經(jīng)常把家里的東西帶到學(xué)校資助困難的`學(xué)生。當(dāng)班主任時，她的班上曾有一名聾生中考成績優(yōu)秀，可以被省內(nèi)一所重點聾啞高級中學(xué)錄取，但是因為家庭經(jīng)濟原因，其父母卻不打算讓他繼續(xù)讀書。xx老師了解情況后，多次家訪做孩子父母的思想工作，曉之以理、動之以情，轉(zhuǎn)變了家長的想法，為孩子爭取了深造學(xué)習(xí)的機會。
由于生理上的缺陷，特教學(xué)生大多性格內(nèi)向，比較敏感，他們常常產(chǎn)生孤獨感，情緒上不穩(wěn)定，有時甚至無法集中精力認(rèn)真學(xué)習(xí)。身為班主任，xx經(jīng)常深入學(xué)生的生活，主動和學(xué)生談心，講勵志故事，嘗試走進學(xué)生的心靈，賦予孩子們生活和學(xué)習(xí)的勇氣，鼓勵學(xué)生振奮精神，做一個自強不息、銳意進取的人，一步步地幫助學(xué)生打開心結(jié)，找回了自我。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十三
我叫陳文，出生于1979年，1998年畢業(yè)于師范學(xué)院，至今已從教23年，這23年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6：40到校，6點剛過我已經(jīng)站在了班級的門口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進教室我才能放心的離開。每位學(xué)生的作業(yè)我都會認(rèn)真批改，甚至是一個錯別字我都要幫他糾正過來，但上小學(xué)四年級的兒子的作業(yè)我卻很少過問。沒有晚課的時候，兒子會撒嬌的說：“媽媽，幫我檢查作業(yè)?！蔽铱倳f，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦?。我可以不是一位稱職的媽媽，但我必須是一位稱職的教師。因為家長放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無愧“人民教師”這一關(guān)榮稱號。魚和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評為“縣級骨干教師”、“市級骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專，剛參加工作時，常常感覺到只是的匱乏，課余時間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運用先進的教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛學(xué)變成樂學(xué)，散文的配樂朗誦，記敘文分角色朗讀，小說的故事表演，議論文的小品演出，詞語大賽等活動在我的課堂上尤為常見。20xx年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個班級進行了實驗。在縣教研所的結(jié)題驗收中，我的實驗課被評為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過這一課題的研究，一定會提高我所教班級學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作23年來，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺得師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛學(xué)生，因為愛生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進生給予的偏愛。
我在實際工作中，時時處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時，及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床?，照顧他們的生活，象家長待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕，說如果有老師來看望他就好了。
平時遇到一些需要和家長溝通的問題，及時主動的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時就是個令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時多次找其家長溝通，雙方共管，這個學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學(xué)生，對老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個特點加以鼓勵，他后來成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù)，因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。例如我班的李志強。黃情雨等同學(xué)不聽老師的話，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時，我通過一段時間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級被評為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業(yè)，我將以更加踏實的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺，忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好，只有更好。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十四
我叫xx，是一名普通的小學(xué)教師。在十幾年的從教生涯中，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。下面把我的一些收獲與大家分享。
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進、在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的人民教師。在十幾年的工作中，我一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，認(rèn)真領(lǐng)會“十八大”精神，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，忠實于黨的教育事業(yè)。平時注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
作為一名富有經(jīng)驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;認(rèn)真及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了關(guān)愛，同學(xué)們總是喜歡上我的課，我所教班級教學(xué)成績常年位于同年級前列。我所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為鄉(xiāng)先進班集體。
我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻。時逢深化課程改革，我始終走在課改的前沿，為了提高自己的教學(xué)水平我總是利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的最新動向。多年來，我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，我執(zhí)教的多節(jié)課和撰寫的多篇教育教學(xué)論文都獲得縣鄉(xiāng)一、二等獎。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進修學(xué)習(xí)，不放過一次機會，并把所學(xué)到的理論運用到課堂實踐中。
在工作中我盡情的把自己的愛播撒在教室的每個角落，在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂為自己的快樂，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的同學(xué)，由于家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績差，當(dāng)時他的情緒低落，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學(xué)，經(jīng)過多方面的努力，他終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學(xué)生，他的父母為此十分感激。
在我的努力下，我班成績連續(xù)五年在鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中都名列前茅，我也連續(xù)三年被鄉(xiāng)政府和中心校評為先進個人和優(yōu)秀班主任，成績只能代表過去，在新的教學(xué)征途中我會繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，把教育當(dāng)做一項偉大的工程來做，以學(xué)生為主體，把他們培育成國家的棟梁之才。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十五
教師，是一個崇高的職業(yè)。每個人的心目中都有自己最喜歡的好老師。
什么是好老師?忠于職守的譚千秋是好老師，不恥下問的'孔子是好老師。有的老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，不茍言笑，但卻化作春泥更護花，培養(yǎng)教育出了許多得意弟子;有的老師風(fēng)趣幽默，妙語解頤，同樣重視學(xué)生的特長和愛好，最推崇“興趣是最好的老師”……古往今來，傳誦著無數(shù)良師益友的故事，而在我的心目中，我們六年級四班的王云老師無疑是最好的。
上課的時候，王老師繪聲繪色地為我們介紹故事背景，講述意義重大的“九一八”事變、戰(zhàn)斗電影《辛德勒名單》……一個個故事，聽得我們熱血沸騰。每上一課，王老師還會和同學(xué)們交流查到的資料，作為課堂拓展內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點段落時，王老師讓我們張開思維的翅膀，去思考、去體會。我們都非常喜愛上她的語文課。
從低年級玩“摘果果”識字游戲到高年級鼓勵我們自主學(xué)習(xí)，王老師開辟了新的學(xué)習(xí)方法。思品課、綜合實踐課上，讓我們報名當(dāng)“小老師”，還可以使用多媒體的幫助呢!聽到這個消息，大家欣喜若狂：我們一直都想嘗嘗當(dāng)老師的滋味呢!有的同學(xué)不禁擊掌歡笑，已經(jīng)迫不及待地奔上講臺報名了。這個方法真是太妙了!要想當(dāng)好“小老師”，首先自己必須學(xué)好當(dāng)天的課程，在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時，還可以讓同學(xué)們體驗當(dāng)老師的樂趣、更體會做老師的辛苦?，F(xiàn)在，這個方法早已屢次實踐，同學(xué)們的興致有增無減。
王老師不僅上課有聲有色，花樣層出不窮，還是一個不偏不倚、關(guān)懷我們每個人成長的好老師。
在一次競選班干部中，我又一次高票當(dāng)選區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部。正當(dāng)我心下暗喜，得意揚揚時，王老師卻把我叫到了辦公室。我忐忑不安地站著，心里“咯登”一下，王老師卻略帶歉意地與我商量：“聶儀千，上一次你已經(jīng)被評上區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部了，為了給別的同學(xué)也有當(dāng)選的機會，把這個名額讓給別人好嗎?”王老師顧及班里的所有同學(xué)，不搞“特殊”，讓我十分欽佩。我毅然放棄了這個名額，讓給了別人。我和王老師都很高興。
我們學(xué)校即將拆遷，大部分老師被調(diào)往海棠花園小學(xué)。王老師本可以跟著其他老師去新學(xué)校的，不僅離家近，而且教低年級學(xué)生會很輕松，但是王老師認(rèn)為六年級是小學(xué)中最為重要的一年，她擔(dān)心我們班換了語文教師會不適應(yīng)，就堅決留了下來。聽到這個事實后，全班立刻鴉雀無聲，同學(xué)們的心情都很復(fù)雜，為自己平時的淘氣不聽話而感到羞愧。
王老師真是個好老師!其他班的老師走馬燈似的換了又換，只有王老師一直陪伴我們茁壯成長。王老師，我愛您!
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十六
從踏上講臺的那天起，她就在青春的芳草地上編織著一個美麗的夢那就是要做一名優(yōu)秀的教師!18年來，她辛勤耕耘在教學(xué)這片沃野上，用愛心、耐心，更用慧心把夢想變成了現(xiàn)實。有人說她是事業(yè)的寵兒，成績總是微笑著向她走來，而她只堅信一句話勤勤懇懇地做，踏踏實實地走。她就是慶元縣實驗小學(xué)的優(yōu)秀教師xxx。
1991年，從龍泉師范畢業(yè)的xxx就與音樂教學(xué)工作結(jié)下了不解之緣。她熱愛音樂教育工作，在大山里一干就是18年。當(dāng)時，慶元縣小學(xué)段的音樂教育幾乎是一片空白，就是實驗小學(xué)也沒有一間像樣的音樂教室，只有幾架破風(fēng)琴。為了使學(xué)生有更寬廣的活動空間，xxx發(fā)揮農(nóng)村教學(xué)特有優(yōu)勢，根據(jù)學(xué)生的年齡特點因材施教。有時把課堂搬到田野上，有時帶孩子們?nèi)谌氲缴揭伴g，體現(xiàn)了“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”的特點，把教學(xué)任務(wù)融入游戲中，特崗教師先進事跡深得孩子們的喜愛。多年來，她利用業(yè)余時間承擔(dān)起對學(xué)生興趣特長的培養(yǎng)任務(wù)，對于條件好的學(xué)生，她免費對他們進行指導(dǎo)。經(jīng)過幾年的努力，姚盧詩晨、林貞、吳承蔚等同學(xué)在全國聲樂比賽中獲得金獎、銀獎。在她的熏陶下，許多孩子喜歡上了音樂，并且也從事了音樂教育工作。他們說，成績的背后，少不了姚老師的言傳身教。她對音樂教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤著一撥又一撥年輕的心。
在xxx心目中，音樂教育工作是學(xué)?！坝?、傳知”的主要組成部分。她根據(jù)孩子活潑、渴望成功的特點，以富有特色的音樂教育為載體，為孩子提供熏陶的機會，在傳知過程中達到育人的目的。
“當(dāng)音樂教師18年，我感受最深的就是‘音樂能給予美的感受’，音樂不僅僅對自己也對旁邊的人以美的享受。從教之初，我覺得音樂課只要教會孩子們會唱就行，而18年之后的我，作為一名好的音樂教師不但要教會孩子們會唱歌，還得教會孩子們體會音樂中的美，教師愛崗敬業(yè)先進事跡并進行發(fā)自內(nèi)心的表演?！眡xx深有感觸地說。
為了讓孩子們感受到音樂中的美，音樂中的愛，18年里，xxx做個音樂教育的有心人，不但挖掘音樂中美的音符，愛的音符，也引導(dǎo)學(xué)生把音樂與各個學(xué)科緊密聯(lián)系一起。在1996年的時候，xxx就發(fā)現(xiàn)孩子們雖然喜歡上音樂課，但是對于音樂測試卻很畏懼，于是她就嘗試著創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的測試氛圍，安排豐富多彩的測試內(nèi)容，選擇靈活、多樣的測試方法，運用“音樂樂園”等形式，體現(xiàn)“寓考于學(xué)、寓考于玩、寓考于動、寓考于樂”等特點，取得了很好的效果。如今，孩子們提到“小小音樂會”就會神采飛揚，在這種情境中孩子們盡情表現(xiàn)，展示才能。
“能感受音樂中的美所帶來的愉悅是無與倫比的。”每節(jié)音樂課，看到孩子們沉浸在音樂之中，看到下課鈴聲中孩子們眼中那份戀戀不舍的眼神，特別是調(diào)皮的學(xué)生也能沉浸于音樂中，流露出的自然感情，xxx心里就無比欣慰。農(nóng)村教師先進事跡xxx教的班里有個學(xué)生叫陳小俊，很調(diào)皮，上課總是調(diào)皮搗蛋，只有上音樂課他最認(rèn)真。xxx經(jīng)常請他上講臺當(dāng)小指揮，陳小俊表現(xiàn)得有聲有色。于是，xxx抓住這個契機經(jīng)常找他談心，對他講貝多芬、聶耳、冼星海等音樂家的故事，并告訴他，一個音樂家若沒有很高的文化修養(yǎng)就不可能寫出鼓舞人心的作品，就不能引起觀眾的共鳴。聶耳、冼星海在小時候都是好學(xué)生，樣樣功課都很好。也許是音樂的力量在感召他，他學(xué)習(xí)用功，畢業(yè)時成績還名列前茅。
打鐵須得自身硬。作為一個教師，xxx深知學(xué)習(xí)和科研的重要性。她一方面進行教學(xué)實踐，一方面拜全國著名的特級教師陳蓓蕾為師，到她那里聽課、學(xué)習(xí)。為了提高自身專業(yè)水平，自參加工作以來，她的積蓄基本上都用在拜師學(xué)藝上，18年來，體育教師先進事跡她幾乎每個假期都自費到華東師大、上海師大及杭州等地學(xué)習(xí)。幾年來，xxx共承擔(dān)了10多項課題，其中1項獲省一等獎;1項獲省二等獎;1項獲省三等獎;5項獲市一等獎;2項獲市二等獎。撰寫的論文有60多篇，其中省級以上發(fā)表或獲獎的有50多篇。
為了讓更多的人感受到音樂的美，體會到音樂中的愛。作為省特級教師，xxx發(fā)揮了帶頭、指導(dǎo)、幫扶作用，通過說課、上課、評課、沙龍、青年教師讀書會等載體，使一大批青年教師茁壯成長。近幾年，她上觀摩課、公開課、研討課等有40余節(jié)，為全省、全市、全縣教師開設(shè)的講座有30多個，通過實驗研究成果推廣、“送教下鄉(xiāng)”、講座研討等形式，把取得的一些研究成果輻射到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，帶動全縣音樂教育的發(fā)展。
近二十年來，她扎根慶元山區(qū)的音樂教育事業(yè)，多次婉拒調(diào)到發(fā)達城市工作的機會，并取得了豐碩的成果。她用自己的實際行動展示了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，xx年，慶元縣政府鑒于她對教育事業(yè)的突出貢獻，獎勵給她一萬元錢，她全部捐獻給學(xué)校，她覺得是組織和學(xué)校培養(yǎng)了自己，只有用這種方式才能報答社會各界對自己的厚愛。xxx說，是音樂教師這職業(yè)給了她生命歷程中不息的激情和美的享受，面對未來，她愿意一如既往地扎根慶元這塊熱土上，用美的音符感染孩子，讓愛的音符彌漫校園的每一個角落，實現(xiàn)自己最有價值的人生追求。
無私奉獻的教師先進事跡材料篇十七
劉小，女，2001年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，2012年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫柔親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)稱贊她：“勤懇、實在、有潛力，有發(fā)展前途”；同事們提起她：“真誠、進取、熱情”；孩子、家長們談到她：“善良、活潑，就像媽媽一樣”……認(rèn)識她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作積極肯干、有著很強責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名教師，如果只具有強烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素質(zhì)是根本不行的。一切從頭開始，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探索、進取、努力完善自己，去實現(xiàn)諾言。
“用愛詮釋教育”，這是她一直向往并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護她們。對她們的生活照顧也就更多、更細(xì)。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里，輕聲的安慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了很多孩子們喜歡的零食和有趣的游戲，使孩子們很快信任喜歡上她，繼而開開心心地來園。
幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會忘記家長的囑托，幾年來，看著讓家長頭痛的“小調(diào)皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的寶貝在自己的鼓勵幫助下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照顧下出了滿勤……聽著家長們聲聲感激的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會感動自己，也會感染孩子。當(dāng)活動中，孩子情不自禁順口喊她媽媽時；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)心地說：“老師小心點”時；當(dāng)走在街上，曾帶過的畢業(yè)生撲進她的懷里說：“老師，好想你！”時，那一刻，她深會切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒教師的幸福。
記得有一年，班上有個叫菲菲的小朋友，上小班的時候從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時，她媽媽就告訴老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費點兒心，實在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時她就留心觀察菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時候還會把身邊的小朋友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r候她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是一直以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安頓好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，慢慢的她就睡著了。漸漸地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。
這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫……雖然辛勞，但刷新了超越、充盈著快樂、帶來了滿足，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅實步伐。
人生總有許多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長會，第一次登上舞臺，第一次主持活動……作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒教師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，就要更努力。平時，她勤學(xué)好問；活動中，她認(rèn)真，肯動腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只滿足于現(xiàn)有的技能是不夠的，必須跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項基本功水平。在教育教學(xué)活動方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，她和其它老師一起刻苦鉆研教材，根據(jù)幼兒年齡特征的不同，精心設(shè)計每一次教學(xué)活動。在課堂上，她用新穎奇特的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考，去探索。在學(xué)習(xí)生活上，她注重培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實自己，不斷提升自己。她在工作之余，積極參加教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，汲取有益的教育經(jīng)驗。她總是說：“我每天都很快樂，因為我每天都和南園長帶領(lǐng)的團隊用最前沿的幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活！”
所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來，將自己的體悟加以創(chuàng)新，運用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成績，還屢次參加展示活動。2012年以來，她撰寫的教育敘事《靜待花開》、《管住你的小獅子》分別獲得了市級二等獎和縣級一等獎。論文《動畫片在幼兒教師中的價值》獲得國家級一等獎。