通過寫心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘自己的潛力。在寫心得體會之前，我們需要回顧整個學習或工作的過程。歡迎大家關(guān)注以下的心得體會范文，相信會給您一些新的思考和感悟。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇一
今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天，主要任務還是前期的資料收集任務，為接下來的實地考察做準備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務。
雖然前期的準備任務比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴謹。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐，考察當?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務，為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料，以期能夠在接下來的實踐中得心應手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當代的大學生，我們應該走出去和引進來，將實踐和學習結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!
下鄉(xiāng)感受心得體會篇二
敬愛的黨組織：
暑假臨近，我院團委組織我校入黨積極分子下鄉(xiāng)“踐行七個一、服務新農(nóng)村”的實踐活動。作為一名入黨積極分子，我義不容辭的參加了這次踐行“七個一”的實踐活動。此次實踐的具體內(nèi)容：開展一次“三農(nóng)”問題調(diào)研、走訪一戶農(nóng)村貧困戶、聯(lián)系一個農(nóng)業(yè)種養(yǎng)基地村（農(nóng)企）、參加一次農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動、推廣一項農(nóng)業(yè)新技術(shù)、提供一條農(nóng)產(chǎn)品供求信息、宣傳一項“三農(nóng)”政策法規(guī)。
我們實踐的目的地是：泉塘老竹村。時間地點選在泉塘老竹村，是因為之前已有我校經(jīng)貿(mào)管理系第七期入黨積極分子去實踐過了。本著想繼續(xù)對泉塘村老竹村貧困戶繼續(xù)關(guān)懷的目的，我們來到溫州市潘橋街道泉塘村。在此次實踐中讓我感觸最多的是對貧困戶的慰問過程。慰問中，我們與貧困戶進行了親切會談并遞上了我們的慰問品，詳細的了解他們的生活現(xiàn)狀，并鼓勵他們在困難面前，一定要鼓起生活的勇氣，早日脫貧致富奔小康。我們志愿者為貧困戶打掃衛(wèi)生并向他們致以節(jié)日的祝福。
這次我們走訪的貧困戶是來自甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村的伍獻光，50多歲了，身體還有點缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活，這使我們這些生活在溫暖懷抱里的大學生都很有感觸。
在伍獻光家，我們幫忙打掃衛(wèi)生，和他拉家常，調(diào)解生活。我們對他表示了我們學校和學生的關(guān)心，并告訴他我們將繼續(xù)關(guān)注他的生活狀況，幫助他解決遇到的困難。
根據(jù)大學生“七個一”活動要求，我對接了伍獻光，在走訪的同時我為他們送去了八寶粥、餅干、食用油等慰問品。近年來，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村居民收入穩(wěn)步增長，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村大部分村民已經(jīng)過上了富裕的生活，但是還有一小部分農(nóng)戶收入水平較低、生活處于貧困狀態(tài)。為了解決這個問題，我們溫州科技職業(yè)學院入黨積極分子決定部積極地走訪貧困戶，為他們送去溫暖，作為一名入黨積極分子，我更有義務幫助我們村的貧困戶脫貧致富，幫助他們過上富裕的生活。現(xiàn)就我走訪貧困戶的情況匯報如下：
貧困戶叫伍獻光，年齡50幾歲，身體有缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活。生活在甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村。
根據(jù)走訪貧困戶所見的基本情況進行分析，我認為，首先，疾病、殘疾是導致大部分貧困戶貧困的主要原因。在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家庭都因花掉全部積蓄去治病而導致最后陷入貧困中。雖然“新農(nóng)合”等醫(yī)療保險待遇走進千家萬戶，在很大程度上降低了農(nóng)民看病治病的負擔，但是如果病情嚴重一點，由于醫(yī)療費用昂貴，就會給貧困戶家庭造成極大的負擔。其次，貧困家庭里的勞動力由于要照顧家里的成員，本人自身文化素質(zhì)也低，就只能靠體力勞動掙些錢維持生計，這也是造成貧困的原因。再次，貧困家庭的勞動收入主要供子女讀書，或者是照顧家庭成員中的老弱病殘，大部分家庭收入小于支出，以致陷入貧困當中。
2、“空巢”老人、寡婦、孤兒的生活問題；
3、沒有任何經(jīng)濟來源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；
4、患重病的貧困家庭的醫(yī)療保障問題；
近幾年，國家為農(nóng)民提供了很多惠民政策，從農(nóng)業(yè)稅費的減免，到“新農(nóng)合”的醫(yī)療保障制度；現(xiàn)在開展的黨員干部走進千家萬戶的扶貧幫困走訪慰問制度實實在在地得到了認真落實，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實際生活困難問題。
但是扶貧幫困是一項細致的、艱苦的、長遠的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。
為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點建議：
1、建立動態(tài)幫扶檔案，進一步完善社會保障制度，定期走訪看望貧困戶，送去物質(zhì)幫助，經(jīng)常和貧困戶溝通，發(fā)現(xiàn)問題并及時為其解決，對于解決不了的問題要及時向上級組織部門匯報，做好貧困戶和上級組織部門之間的關(guān)系紐帶。
2、進一步加強“新農(nóng)合”醫(yī)療保障制度的全面落實，最大限度地減少貧困家庭的治病負擔。當村里有免費體檢的時候，要鼓勵村民及時的參加檢查，在病情沒有嚴重的時候給予及時的治療，以減少看病治病的負擔。
3、帶動村里致富戶共同幫助貧困戶。一個人的力量是微不足道的，要動員村里致富戶一起努力，在生產(chǎn)生活上給予貧困戶極大地幫助，使他們早日脫離貧困。
4、為有勞動能力的貧困戶提供力所能及的就業(yè)幫助，找到適合他們的工作，切實地增加他們的經(jīng)濟來源，改善他們的貧困面貌，使其早日脫離貧困狀態(tài)。
5、聯(lián)系有關(guān)部門，給予貧困戶農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)物資方面的幫助，幫助其搞好農(nóng)業(yè)，提高經(jīng)濟收入。
通過這次走訪貧困戶工作，我深深地感覺到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務。要建立起一整套完善的社會保障機制，持續(xù)地對其進行幫助，作為黨員干部要時刻關(guān)心這些弱勢群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根據(jù)貧困農(nóng)民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切實地得到幫助，使全村人民都能過上富裕的生活。
作為一名入黨積極分子，要時刻牢記自己的使命，要時刻關(guān)注自己身邊的弱勢群體，不斷地為他們提供幫助，及時地向上級部門反饋信息，爭取更多部門的幫助，使這些弱勢群體早日脫離貧困，為社會主義新農(nóng)村建設貢獻自己的全部力量！
此致
敬禮
匯報人：市場營銷10-2班。
匯報時間：xx年5月28日。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇三
期盼已久的送課下鄉(xiāng)活動，終于在11月27日來到了我們辛店街道，作為一名老教師的我，深知這次活動的意義，上級領(lǐng)導為了這個活動也付出了許多的心血，所以，我?guī)е鴮W習的心情，聽了齊都花園幼兒園老師為我們帶來的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
第一節(jié)活動課是中班藝術(shù)活動《小青蛙回家》，李老師首先是讓孩子們做動物模仿操入場，調(diào)動孩子的學習氣氛，為整節(jié)藝術(shù)活動做好了鋪墊，也很順利地為下一環(huán)節(jié)做好準備，在練習節(jié)奏xx|xx|x|x|時，老師通過與孩子打招呼的方式，既滿足了活動要求，又拉進了與孩子之間的距離，消除了對新老師的陌生感。老師又通過孩子們非常熟悉的歌曲《迷路的小花鴨》，很自然的導入新的學習內(nèi)容，在老師敲鼓幼兒打節(jié)奏的環(huán)節(jié)中，孩子們剛開始沒有領(lǐng)悟到老師的要求，這個時候李老師充分的尊重了孩子的認知能力，反復的用手勢引導孩子用拍手、拍腿等方式加深了對所學內(nèi)容的理解。特別值得一提的事，李老師用手勢的教學方法，替代了以往我們的語言引導方式，這對孩子良好行為習慣的養(yǎng)成有很大的幫助，也彰顯了師生之間的和諧關(guān)系。在學習歌詞時，李老師要求孩子們說歌詞要帶動作，我認為這個創(chuàng)意不錯，改變了孩子枯燥無味的單一記憶方式，動靜結(jié)合，激發(fā)了孩子們的學習興趣。老師在示范唱時，多方位的與孩子們進行互動，尊重了《綱要》中提出的：既要尊重幼兒個體差異，又要面向全體的教育理念，在演唱歌曲時，李老師制作的生動易懂的圖譜也讓孩子們眼前一亮，學習的過程輕松自如，在活動的結(jié)束部分，李老師還整合了健康教育，為整節(jié)課的結(jié)束畫上了圓滿的句號。
第二節(jié)活動課是孫老師的科學活動《哈哈小人》，孫老師通過談話“你最喜歡畫什么呀？”導入活動，在引導孩子們畫“頂天立地”的小人時，孫老師用形象生動的語言，引導孩子了解“頂天立地”成語的意思，通過要求孩子們憑記憶繪畫，來鍛煉孩子們的記憶力，這個方法對提高大班孩子記憶力來說是非常有益的，孩子們又在老師提供的折紙上畫畫，活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)了在折紙上畫畫的樂趣，探索的欲望油然而生，在此基礎(chǔ)上，孫老師又進一步提出：你還能把小人的什么部位畫在折線上？幼兒又帶著問題進行了探索。孫老師的整節(jié)活動課，始終圍繞：老師引導―幼兒操作―幼兒發(fā)現(xiàn)―老師小結(jié)這樣一種學習模式讓孩子們在玩中學，學中樂的過程中掌握活動目標，體驗科學的樂趣。
我覺得兩位老師精彩的講課都做到了以下幾點，也正是我所學習到的地方。
《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)的教育觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣有便于管理。上課時，教師總會要求小朋友“手放膝蓋，眼睛看老師”“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復，諸如這樣的教學模式給幼兒的身心造成了限制和束縛，通過對《綱要》理念的學習，我們應該允許幼兒自由自主的選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許幼兒自由選擇伙伴，允許幼兒有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵。強調(diào)建立民主、平等的師幼關(guān)系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和教師觀，真正實現(xiàn)與幼兒人格上的平等。
在李老師自己的點評中，她說，今天的活動課中的一些環(huán)節(jié)是她即興改變的。這一點我非常欣賞，因為在一節(jié)活動課中，孩子們不可能完全跟著老師預先設計好的環(huán)節(jié)進行，過程中都會發(fā)生或多或少的變化，這就需要我們老師進行即興的教育，及時滿足孩子們的學習需要，又要恰當?shù)囊龑Ш⒆油瓿蓪W習內(nèi)容，只是需要我們老師要把握好這個度，李老師的授課方式很值得我學習。
三
一節(jié)課的知識點，要教會孩子什么，得需要有個明確的目標，設計的思路要緊緊圍繞教學的目標而層層展開，不能過于簡單化，也不能過于復雜化。要關(guān)注到孩子的年齡特點，尊重孩子的發(fā)展需求來設計教學的過程。
以上是我個人對所聽活動課的一點粗淺的體會，當然，還有許多值得我學習的地方，在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身業(yè)務素質(zhì)。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇四
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇五
在當代現(xiàn)代都市的生活中，很多人漸漸與自然疏遠，對鄉(xiāng)村的認知也只停留在書本或者電視劇上。然而，親身去鄉(xiāng)村體驗，親手參與農(nóng)事活動，能夠讓人重新認識到鄉(xiāng)村的美好和生機。近日，我有幸參加了一次下鄉(xiāng)活動，這是一次難得的機會，讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村的魅力以及自然帶來的觸動。
第二段：初次接觸鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的寧靜和安逸與都市的喧囂和忙碌形成了鮮明的對比。剛到鄉(xiāng)村的那一刻，我被清新的空氣和寬闊的田野所吸引。與都市中的擁堵相比，鄉(xiāng)村的道路寬闊平坦，行車自如。每一戶人家前都有一片坪壩，種著一片莊稼。大片的綠意讓我感到心曠神怡，仿佛進入了童話世界。同時，我也被鄉(xiāng)村的繁忙所震撼，一清早，農(nóng)民們就走向田野，開始耕作。他們勤勞而悉心地工作著，耕種、收割、播種，每一個動作都流露出他們對土地的熱愛和對生活的執(zhí)著。
第三段：與農(nóng)民的交流。
通過與農(nóng)民的交流，我更深刻地體會到了農(nóng)民的辛勞與智慧。他們在長期的種植和養(yǎng)殖中，總結(jié)出豐富的經(jīng)驗，知道不同作物的適應性和生長要求，善于利用自然資源。他們用心耕作，希望收獲豐碩，無論是金黃的麥田還是翠綠的菜園，都展現(xiàn)了他們的精心呵護。在和農(nóng)民的交流中，我了解到他們對土地的熱愛和對生活的熱忱，無論刮風下雨，他們始終堅守在這片土地上，為了家庭，為了社區(qū)，他們默默付出，一年四季辛苦勞作。
第四段：自然環(huán)境的觸動。
在鄉(xiāng)村的生活中，我感受到了自然與人類和諧相處的美好。與都市相比，鄉(xiāng)村的空氣清新，四季更加明顯，春風拂面，夏日的陽光溫暖，秋天的藍天白云，冬天的銀裝素裹，每一個季節(jié)都有著獨特的魅力。與此同時，鄉(xiāng)村的自然環(huán)境也讓我深受觸動。在鄉(xiāng)村的小溪邊，我看到了清澈見底的溪水，魚兒在水中嬉戲。在田野的角落，我看到了野兔在奔跑，小鳥在歌唱。這些景色讓我感到寧靜與和諧，也讓我更加珍惜自然的恩賜。
第五段：對生活的思考。
這次下鄉(xiāng)感受讓我對自然和生活有了更深的思考。在繁忙的都市生活中，很多人追逐著物質(zhì)的欲望，忽略了內(nèi)心的平靜和對自然的敬畏。而鄉(xiāng)村的生活讓我重新認識到了簡單的生活也是幸福的。在這里，我看到了真誠、友善和分享，人與自然和諧共存。而這些價值觀，也正是我們追求的最終目標。從鄉(xiāng)村回到都市，我決心要保持內(nèi)心的平靜，珍惜生活，對自然懷有敬畏之心，同時也要傳遞鄉(xiāng)村生活的美好與價值，呼喚更多的人重新回到鄉(xiāng)村，體驗那片純凈的土地。
總結(jié)段：回顧與展望。
通過這次下鄉(xiāng)活動，我對鄉(xiāng)村生活有了更深的認識和感受。鄉(xiāng)村的寧靜和安逸，農(nóng)民的辛勤與智慧，自然環(huán)境的和諧與美麗，都給我留下了深刻的印象。這次體驗讓我明白，雖然現(xiàn)代社會給了我們很多便利和機遇，但是我們不能忽視自然的力量和鄉(xiāng)村所帶來的觸動。通過與農(nóng)民的交流，我也對簡單的生活和真誠的情感有了更多的思考。帶著這些體會和思考，我會更加珍惜生活，踐行著熱愛與事業(yè)之間的平衡，同時也會積極推動城鄉(xiāng)發(fā)展的融合，讓更多的人了解并體驗鄉(xiāng)村的美好。這是一個美麗的征程，我愿意為之努力奮斗。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇六
集體送教下鄉(xiāng)活動，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點為?？谥行膶W校下設的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動，我和方校長、何主任一組，安排在?？谛W。7：15分我背著電子琴和錄音機來到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W，我們明顯感覺到了海口學校領(lǐng)導和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因為各種原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學生，在海口小學丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來到一年級教室，小朋友們看見陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個個做得筆挺，小手擺放在桌上，我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的?？谇?，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動。當我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問好時，他們笑了，笑的是如此開心，我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導下，他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動感，沒我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開始了，老師們早已坐在后面，我也開始了授課。課題是一年級第九單元的《巧巧手》，當謎語導入后，我接著問道：“你們的小手會什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學習增添了自信心，接著是律動，學唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學習手語等環(huán)節(jié)，孩子們學得很認真，深深地被我吸引，學習興趣濃厚，只是二聲部處理時有點亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有，只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)生活。
在后面聽課的老師大概有幾十人，有來自中心小學的，還有來自懷寧的，在座的無一人講話，只看到他們認真地記錄著，看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時聽馬校長說他們學校無一名專職音樂教師，唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師，會拉二胡，就讓他帶了幾個年級的音樂課，學校無錄音機和電子琴等，唯一的設備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽課的老師都是路途遙遠，早上起得很早，對名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長者都有這樣一顆鉆研好學之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣東西，那就是求學的精神。
我總感覺自己此行也學到了一種精神——好學、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇七
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進修學院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學校的領(lǐng)導、老師和學生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時，內(nèi)容對于學生來說相對比較簡單，學生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學中讓學生體會數(shù)學學習和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學過程如下：
1.從問題入手，由學生列方程求解，要求學生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導學生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學生自學，學生小組內(nèi)交流合作，學生展示，反饋，鞏固提高幾個環(huán)節(jié)。學生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學生明確解二元一次方程組的過程，同時規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學生獨立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進一步強調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點。
4.反饋環(huán)節(jié)由學生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學生獨立練習，達到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學過程中，對學生的學習積極性調(diào)動不夠，整個課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準備，所以整節(jié)課教學過程流暢，講解例題時由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學，主要有以下幾點反思：
1、課堂上，應盡可能多地給學生創(chuàng)造合作交流的機會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計算問題，學習解方程組的方法，似乎沒什么可讓學生交流的機會，但是做為教師應盡可能地給學生創(chuàng)造交流機會，例如：讓學生上黑板板演。由此讓我感受到：學生在學習的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學過程中一定要有意識地多為學生創(chuàng)造這種合作交流的學習機會。
2、課堂教學中每一個學生的學習速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學中，學生必然有一個摸索的過程，在這個過程中有難免遇到許多困難，或多或少會走一些彎路，在這個時候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學生，就能創(chuàng)設一個平等和諧的學習氛圍，從而給予學生無窮的探究熱情，激活整個探究過程，否則就會扼殺學生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學生的個體差異，尊重不同學生在知識，能力，興趣等方面的需要有針對性的設計不同層次、不同類型的問題，使學生都有機會參與到教學活動和實驗活動中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實與同學真誠合作，體驗完成一項活動任務的成功喜悅。讓他們都能在學習過程中有所收獲。
通過這次活動，真是受益匪淺，首先，自己精心準備，準備的過程中就會引發(fā)思考，包括對人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預設的思考。同時，我被萬福中學的孩子們感動著：他們樸實、真誠；他們都認真的聽講，適時做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學教研員孫連彬老師為我評課，做了指導，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學思想方法，追求數(shù)學本真課堂》的專題報告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學教學中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學習，不斷進步，為學生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇八
七月，酷暑炎炎，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)，作為湖南醫(yī)藥學院醫(yī)學院的一份子，我們積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，真真正正地來到了鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將切切實實的醫(yī)療衛(wèi)生服務及健康知識教育帶到老百姓的身邊。
20xx年7月14日，我們?nèi)缂s來到了鳳凰鎮(zhèn)千工坪巖板井社區(qū)開始了為期1天的實踐生活。作為關(guān)愛隊的一員，我們與小朋友進行健康知識宣教、做游戲、捐贈書本文具，給小朋友表演節(jié)目等多個內(nèi)容。在活動中，我們懷著最大的熱情與愛心跟小朋友聊天，玩耍，教給他們?nèi)绾握_地刷牙、洗手，學會感恩自己的父母等等。雖然聽懂地方方言對我們來說有些吃力，但我們能從眼神手勢中讀懂他們的善良與他們想要表達的東西。
為了與孩子們進行更加深入的接觸，大家圍成圈圈開始了“丟手絹”小游戲，孩子們放肆奔跑，沒有抓到前面的孩子，則害羞地進行“懲罰”——唱歌、下蹲……我左邊是一個可愛的女孩子，她還太小，就撿拾地上的小石子丟向我的腳邊，認真地看著我。我說，你是想和姐姐玩嗎?她點點頭。于是，你來我往的丟石子游戲開始了。鄉(xiāng)村里的小孩子樸實可愛，她們用她們能想到的方式表達對我們的善意，這是我所收獲的一份真摯的感情!
雖然是第一次參與這樣的活動，無論是毅力還是經(jīng)驗都不足夠，但是我們都明白來到這里，去接觸地方的百姓便是要專心一致，做到“真下鄉(xiāng)”，為人們服務，同樣這也是人生的一種磨練。
三下鄉(xiāng)活動，高度的責任心是做好事情的重點。在活動中，我們將保持大學生和學校的形象都當做是我們的一種責任，同時各盡其職，各負其責。不管是準備資料，還是準備節(jié)目，我們都是以非常認真的態(tài)度來對待。猶記，中午吃盒飯的那段時光，大家就地而坐，不羈的是我們開心的感慨與燦爛的笑容，排排坐捧著盒飯的樣子在我的心頭仍舊揮之不去。因為它樸實，因為它記錄了我們最充實最滿足的樣子。
整個活動印象最深刻的一個現(xiàn)象：大多數(shù)人無論是小孩、老人，還是中年人他們都比正常人的個子要矮小許多，身材也要消瘦不少，很少有紅潤的臉龐。例如一個10歲大的女孩子，讀三年級，卻和一個7歲的女孩子差不多高。在詢問小孩子后，我們都感到驚詫卻都可以想通，在鄉(xiāng)村生活水平、教育水平及醫(yī)療環(huán)境落后的地區(qū)，小孩不能均衡攝入食物，各方面的營養(yǎng)不能跟上，生了病不能很好地治療，造成了如此的局面。這讓我深刻地認識到，送科技、衛(wèi)生、文化等知識下鄉(xiāng)，送的只是一時，無法從根本上解決困難。只有農(nóng)村貧困人口真正實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧，才能真正地改變他們的現(xiàn)況。而大學生“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動是組織學生以志愿者的形式深入鄉(xiāng)村，為基層群眾服務;義診檢查、健康知識宣傳等內(nèi)容正是醫(yī)學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的特色。醫(yī)學生及老師共同協(xié)作將基礎(chǔ)醫(yī)療檢查帶到人們身邊，向小孩大人普及健康知識;實踐證明，“真下鄉(xiāng)”下的是醫(yī)學生的醫(yī)療，能促進鄉(xiāng)村醫(yī)療建設的提高，醫(yī)學生能從基層了解民情，培養(yǎng)醫(yī)學生的臨床實踐能力，能明確今后的發(fā)展道路，從而發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，服務基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為從事醫(yī)療事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它帶給我的感想?yún)s足以讓我受益。“三下鄉(xiāng)”，真下鄉(xiāng)。下鄉(xiāng)讓我明白了，團隊的工作需要自身具備團結(jié)協(xié)作的能力，團結(jié)互助的精神，為團隊工作貢獻一份力量;我要想盡快給人民帶去健康，就必須明確自己的學習目標，激發(fā)自己的學習熱情，鍛煉意志力，為以后的工作打好基礎(chǔ);在整個活動中的溝通能力也很重要，學會放好自己的位置，用真心感受，懷揣熱情，去認真傾聽他們想告訴你的話語……這是一份實實在在的收獲，也是我今后想做到的，我也會銘記在心!
下鄉(xiāng)感受心得體會篇九
7月9日，烈日當頭的那天。為了響應黨中央和校團委的號召，促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作；為了培養(yǎng)和提高我們實踐、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們回報社會、奉獻社會的意識，全校近700多大學生開始了轟轟烈烈的暑期三下鄉(xiāng)活動。而我們22人也代表校學生會成為三下鄉(xiāng)隊伍當中的一支。
10號，我們終于到達了防城市企沙鎮(zhèn)萬頭村。那是一個臨時安置點，全村都是鐵皮做的活動板房，包括我們所要駐扎的學校。或許是由于我們?nèi)即┲G色的隊服，因此引來了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡單的教室。本來打算要睡在地板上的，后來周圍一些好心的大媽過來強烈反對，于是男生們就幫我們把n個桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學們已經(jīng)開始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學捐贈出來的。連午餐都沒有吃的我們，此刻也覺得是幸福的了。吃過飯后，最最麻煩的洗澡問題終于要面對了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時間未用了的，所以滿是蟑螂的痕跡。我本人本來對蟑螂沒有什么特殊的情感的，但是，忽然見到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔起了保護女生的責任。瞬間覺得我們真的是團結(jié)在一起的，所以才能完成這次三下鄉(xiāng)活動。
第二天開了啟動儀式，迎接陳副和當?shù)貐^(qū)團市委書記。下午已經(jīng)開始上課了。防城地區(qū)說的主要是當?shù)氐姆窖?，所以我們遇到最大的困難就是語言不通的問題。老人和小孩根本就不會說普通話。所以在我們的調(diào)研活動中有點困難。團隊里會說白話的就有那么幾個，于是調(diào)研時候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來的書記來看望我們的時候帶來的美味的海鮮，還有奮不顧身來支援我們的李乾學長帶來的水果和肉。我們的三下鄉(xiāng)變得充實又幸福了。
我們的下鄉(xiāng)還有一個最重要的活動就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習晚會的節(jié)目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個比較麻煩的工程，因為我們得在很少的經(jīng)費下完成一個晚會的幕布制作。在晚會的天，我們終于完成了各項要完成的任務。但是不巧的是，正好那時候臺風來襲。幕布在操場上根本掛不起來。緊接著，大雨也來臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時也意味著我們的晚會不能在操場上舉行了。但是半小時過后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個。一是在教室辦，而是在操場辦。于是幸好當晚在我們辦晚會的時候，大雨沒有來。我們的晚會在操場上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。
還有一件記憶猶新的事就是，下鄉(xiāng)第二天的傍晚，書記借了車，說是可以帶我們?nèi)タ春?。雖然我們在的村莊離海很近，但是我們都還沒有去過。于是當書記的車到達的時候，本來是只能坐7個人的車，我們硬生生是擠上了11個人?？吹搅藢拸V美麗的大海，我想從那個時刻起我們的心變得更加堅定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見了。
本次下鄉(xiāng)，我們還了解到很多當?shù)氐慕逃龁栴}。從各家各戶們反應的情況來看，當?shù)貙逃⒉皇呛苤匾?，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶多以漁業(yè)為生，因此從早到晚都不在家里，于是對于自家的孩子的學業(yè)不是很關(guān)心，有的甚至認為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著就行。從中就可以看出，在新農(nóng)村的建設中，我們?nèi)匀灰⒅亟逃龁栴}，這樣才能為建設社會主義新農(nóng)村添磚加瓦。而我們當代大學生，更應該把自己投身到新農(nóng)村的建設中去，為祖國貢獻自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。
告別美麗的萬頭村，我們的隊伍“希望之翼”懷著希望歸來，希望今后還有機會見到那些曾經(jīng)一起相伴過的可愛笑臉。我們也將更加努力地過每一天。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十
終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。
我在數(shù)學系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因為自己沒有準備義教的內(nèi)容，并且身兼后勤組的身份，我個人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學多喝水，開飯的時候，要喊大家伙出來吃飯，就連要睡覺的時候，也要關(guān)注大伙是否都安全在宿舍，有沒有同學還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初，或許與其他同學相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的，可是到后面，即使沒有站上講臺，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個地方，對這一個星期的生活，還是有那么濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時光。我不后悔。
當然。這段時光有美好，也有遺憾。我沒能站上講臺，沒能收獲自己的一批學生，我有的，更多的是我們這群數(shù)學系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時光，要感謝至什么時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學習。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。
我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心里，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉(xiāng)，我快樂。
這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個短暫又難得的“旅程”。
第一次站上一個真正的講臺，底下坐了一班真正的學生，內(nèi)心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心準備的教案，可是確實沒考慮到初二學生的實際情況，最神奇的是，最后的一個課時的內(nèi)容，我們?nèi)齻€教初二數(shù)學的居然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上，一直擔心講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質(zhì)就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當初的影子吧。最后一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。
除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的很多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋?，被教室桌子底下的氣球嚇得亂跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關(guān)于我的一點栽贓嫁禍的事……最后在我們強大唯美的背景下，匯演順利的結(jié)束了，這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學還是基本上沒有的，將大學的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學生都參加了表演。當然，最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活還是要繼續(xù)的，繼續(xù)我們的“挼爆了”。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十一
20xx年7月暑期，懷著對家鄉(xiāng)和社會的感恩之情，我和我的團員一起來到了廣東省梅州市蕉嶺縣開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動。這次的三下鄉(xiāng)活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。
今天，當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人心得總結(jié)時，我滿心回憶著這幾天，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，在這短短的四天時間里我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這四天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣充實。
我們的活動從一開始就不是一帆風順的，期間遇到了很多困難，也或多或少地影響了我們的整個行程，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。
這次活動無處不體現(xiàn)著實踐出真知的道理。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。
三下鄉(xiāng)的確是個鍛煉個人能力的活動，是個充滿艱難困苦的活動，是個處處充滿新鮮感的活動。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。四天下來，我們，累了，乏了，卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。
這個暑假，我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，這些也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。
愿三下鄉(xiāng)活動能走的更遠，為更多的人服務！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十二
xx年7月，福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個地方開展暑期社會實踐活動。作為福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院團委實踐部的部門隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊伍副隊長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實踐隊的每一個人都能有所收獲。
抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實踐隊踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個中心是兩個點；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來的作用；兩個點一是隊長的領(lǐng)導力，還有一個是隊員的反饋力。很簡單的幾個內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受?；蛟S去年是隊長，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長的領(lǐng)導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時變化，少了合適的應對，讓在實際過程中變得無從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說計劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進是要靠整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個隊伍整體的考驗。實踐隊隊員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個考驗，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長的威信，更多的還是在于隊長的魅力，這不僅是個人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊員完全地信賴。不論隊伍實力強弱，一個團結(jié)、有執(zhí)行力的團隊才是一個隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個就是隊員的反饋力；這個是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊員對活動的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊員有效的反饋以及隊長對有效信息的收集，然后再對隊員意見、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀地反饋表達是對隊伍后續(xù)活動更好開展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個團隊的實力。
“三下鄉(xiāng)”的時間一般也就一周左右，如何在這么短的時間讓一個團隊不斷地收獲進步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點。通過跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問題。有兩個方面決定這一交流過程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時機；一是隊長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當?shù)姆答佉约瓣犻L對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個隊伍共同努力的結(jié)果。而適當?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€團隊在有限的時間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十三
回顧過去的經(jīng)歷，我們會發(fā)現(xiàn)，在生活學習的過程中，我們常常會有很多感受和體會。這些感受和體會或讓我們更加明白人生的真諦，或讓我們更加懂得如何去應對困難，亦或讓我們更加珍惜眼前的幸福。在這篇文章中，我將分享一些我個人在生活、工作和學習中的心得體會，希望能夠與讀者分享和交流。
第二段：分享生活中的心得體會。
人生的百態(tài)讓我們每個人都不斷地體驗和學習。在生活中，我學會了如何珍惜身邊的人和事物。有一次，我曾經(jīng)因為工作忙碌而忽略了與家人的交流和照顧，在那個時刻，我突然明白了親情的重要性。我意識到工作的辛苦終究只是為了家人更好的生活質(zhì)量，而真正讓我幸福的是和家人相伴度過的時光。同時，我還意識到時間的珍貴，不再拖延，更加積極地去完成每一天的任務，給自己充分的休息和放松的時間。
第三段：分享工作中的心得體會。
在職場中，我體會到了團隊合作的重要性。唯有團隊合作，才能讓項目順利進行。而我的個人工作經(jīng)驗也告訴我，除了自身的努力，與同事的良好溝通和互相扶持是成功的關(guān)鍵。當我們遇到困難時，我會更主動地和同事們交流和探討解決方案，并互相鼓勵和支持。這種團隊合作的體驗，不僅讓我擁有了更好的成績，也讓我建立了更多的友誼。
第四段：分享學習中的心得體會。
在學習的道路上，我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何學習。面對課堂上的問題，我選擇主動思考和主動學習。當一個問題困擾我時，我喜歡通過查找資料、與同學們交流和請教老師來解決。通過這樣的方式，我不僅解決了問題，還提高了學習能力和解決問題的能力。同時，我也明白了要善于總結(jié)和歸納，在復習階段做好筆記和歸納，可以幫助我們更好地記憶和理解重要知識點。
第五段：總結(jié)，展望未來。
通過這些心得體會，我深深明白了生活、工作和學習之間的關(guān)系。珍惜和感恩，勇于面對困難，努力學習和合作，這些都是我在這一段時間中所體會到的。未來，我將繼續(xù)堅持這些價值觀，并不斷去學習和成長。同時，我也希望通過我的分享，能夠給讀者帶來一些觸動和啟示，讓大家一起共同進步。
以上就是我在生活、工作和學習中的心得體會。在追求自己的夢想的旅程中，我們每個人都會有不同的體會和感受，它們是我們成長和進步的源泉，讓我們保持著對未來的期許和向往。我相信通過不斷的感悟和總結(jié)，我們可以在以后的人生道路上更加成熟和自信地前行。希望我們每個人都能夠從自己的體驗中汲取力量，做出更好的選擇，創(chuàng)造出更美好的人生！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十四
有那么一種生活，如果你沒有親身經(jīng)歷過，你可能就不知道其中的樂趣！三下鄉(xiāng)，大學生社會實踐活動，一種讓大學生投身基層、鍛煉自身能力的活動。
今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢中醒來，按平時的我，可是要睡到太陽曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強烈，它硬生生地把我從睡夢中拉醒來，但我沒怪它，反而心歡喜。
當自己拖著行李箱來到原定地點園府酒店門口等待車輛時，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。
旅游大巴姍姍來遲，卻似乎不能冷卻隊員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾韼湍隳冒伞币幻猩吹揭幻钢邚埐菹蜕锨皢柕?。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊員們真是和睦有愛，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！
歷經(jīng)長達7個小時的車程，曦望藍精靈隊伍終于抵達目的地——廣西賀州平田村小學！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來，送走了夏天的炎熱，帶來幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進行著。由于學校附近的村落沒有大型的菜市場，今晚去購菜的時候沒有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡單的一頓，但大伙都沒有在意，在餐桌上有說有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。
第一晚守夜的我，2點半起來守下半夜，來到辦公室，推開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊長們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅定，心里剎時一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時的他們最美、最帥！為他們點一百個贊也不為過！
對于在鄉(xiāng)村住慣的我，對于聽慣蟋蟀聲的我，一個人的晚上守夜也不會說孤獨、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒有完成的事情。
一天的生活就這樣很快的過去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實，我喜歡過這樣的生活。明天睡醒就可以見到廣西賀州平田村的孩子們，好激動??！明天繼續(xù)fighting！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十五
“感受心得體會”是生活中常見的主題，他們使我們看到內(nèi)心的變化和思考。為了更好地理解這個主題，我們需要探索他們的含義和影響。
第二段：感受。
當我們在某個時刻遇到令人愉悅的事情時，就會產(chǎn)生一種好感，這種感覺會帶給我們愉悅的體驗，讓我們在更長的時間內(nèi)保持愉悅的心情。相反地，當我們遇到令人不快的事件時，我們就會產(chǎn)生負面的情緒和感受。這些感受可能會影響我們的情緒和行為，所以我們應該學會控制和處理這些感受，以便更好地生活。
第三段：心得。
生活中，我們總是經(jīng)常學習一些新的東西，我們可以將我們的學習和思考總結(jié)為成為了一個心得。這個心得可能是在學習、工作、旅游甚至交友的過程中得出的，他們可以使我們明白什么是真正重要的，并為我們帶來更深刻的體驗。當我們在將這些心得運用在我們的生活中時，我們會感到一種改變，獲得更加深刻和意義的人生體驗。
第四段：體會。
通過對生活的體驗和經(jīng)驗，我們可以獲得更加豐富和深刻的人生體會。這些體會可能來自于我們的成長和發(fā)展，也可能來自于我們在人際關(guān)系、時代變革等方面的感悟。當我們心懷感激地體會這些經(jīng)歷時，我們會更加珍惜人生并繼續(xù)朝自己的目標前進。
第五段：結(jié)論。
“感受心得體會”是我們生活中重要的主題，它們可以幫助我們更好地應對生活。當我們學會控制自己的情緒并體察自己的感受時，我們可以獲得更好的人生體驗。當我們從經(jīng)驗和體驗中獲得心得和體會時，我們會變得更加成熟和富有智慧。因此，我們應該學會珍惜我們的生活和成長過程，為自己的歸宿注入更多美好的力量。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇一
今天是三下鄉(xiāng)社會實踐活動的第二天，主要任務還是前期的資料收集任務，為接下來的實地考察做準備。每個人都有自己的要求，而我自己的要求就是再接再厲，昂首挺胸，用自己的激情去完成自己的任務。
雖然前期的準備任務比較輕松，但是我的要求是自己的思想不能放松，自己的任務時刻緊迫著，時刻要求自己做到嚴謹。
再過幾天就要去湘鄉(xiāng)市龍騰農(nóng)機合作社去實地實踐，考察當?shù)氐霓r(nóng)機使用情況以及三農(nóng)的惠農(nóng)政策的實施情況，而我們現(xiàn)在充滿了斗志和信心，相信二十個人的團隊能夠圓滿的完成任務，為本次的實踐畫上一個令人興奮的感嘆號。為此我在網(wǎng)上仔細瀏覽著關(guān)于湘鄉(xiāng)市農(nóng)機使用情況和最新進展的資料，以期能夠在接下來的實踐中得心應手。在收集資料的`過程中我們真正的認識到科技的進步給社會帶來的巨大利益，以及國家對于新農(nóng)村建設的大力支持，而對于我們自己，井底的青蛙始終不知道外面天空的廣闊。作為當代的大學生，我們應該走出去和引進來，將實踐和學習結(jié)合起來，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
相信自己，相信團隊!在奏響的國歌中勇往直前!
下鄉(xiāng)感受心得體會篇二
敬愛的黨組織：
暑假臨近，我院團委組織我校入黨積極分子下鄉(xiāng)“踐行七個一、服務新農(nóng)村”的實踐活動。作為一名入黨積極分子，我義不容辭的參加了這次踐行“七個一”的實踐活動。此次實踐的具體內(nèi)容：開展一次“三農(nóng)”問題調(diào)研、走訪一戶農(nóng)村貧困戶、聯(lián)系一個農(nóng)業(yè)種養(yǎng)基地村（農(nóng)企）、參加一次農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動、推廣一項農(nóng)業(yè)新技術(shù)、提供一條農(nóng)產(chǎn)品供求信息、宣傳一項“三農(nóng)”政策法規(guī)。
我們實踐的目的地是：泉塘老竹村。時間地點選在泉塘老竹村，是因為之前已有我校經(jīng)貿(mào)管理系第七期入黨積極分子去實踐過了。本著想繼續(xù)對泉塘村老竹村貧困戶繼續(xù)關(guān)懷的目的，我們來到溫州市潘橋街道泉塘村。在此次實踐中讓我感觸最多的是對貧困戶的慰問過程。慰問中，我們與貧困戶進行了親切會談并遞上了我們的慰問品，詳細的了解他們的生活現(xiàn)狀，并鼓勵他們在困難面前，一定要鼓起生活的勇氣，早日脫貧致富奔小康。我們志愿者為貧困戶打掃衛(wèi)生并向他們致以節(jié)日的祝福。
這次我們走訪的貧困戶是來自甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村的伍獻光，50多歲了，身體還有點缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活，這使我們這些生活在溫暖懷抱里的大學生都很有感觸。
在伍獻光家，我們幫忙打掃衛(wèi)生，和他拉家常，調(diào)解生活。我們對他表示了我們學校和學生的關(guān)心，并告訴他我們將繼續(xù)關(guān)注他的生活狀況，幫助他解決遇到的困難。
根據(jù)大學生“七個一”活動要求，我對接了伍獻光，在走訪的同時我為他們送去了八寶粥、餅干、食用油等慰問品。近年來，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村居民收入穩(wěn)步增長，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村大部分村民已經(jīng)過上了富裕的生活，但是還有一小部分農(nóng)戶收入水平較低、生活處于貧困狀態(tài)。為了解決這個問題，我們溫州科技職業(yè)學院入黨積極分子決定部積極地走訪貧困戶，為他們送去溫暖，作為一名入黨積極分子，我更有義務幫助我們村的貧困戶脫貧致富，幫助他們過上富裕的生活。現(xiàn)就我走訪貧困戶的情況匯報如下：
貧困戶叫伍獻光，年齡50幾歲，身體有缺陷，無妻無子，依靠政府的低保政策維持生活。生活在甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村。
根據(jù)走訪貧困戶所見的基本情況進行分析，我認為，首先，疾病、殘疾是導致大部分貧困戶貧困的主要原因。在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家庭都因花掉全部積蓄去治病而導致最后陷入貧困中。雖然“新農(nóng)合”等醫(yī)療保險待遇走進千家萬戶，在很大程度上降低了農(nóng)民看病治病的負擔，但是如果病情嚴重一點，由于醫(yī)療費用昂貴，就會給貧困戶家庭造成極大的負擔。其次，貧困家庭里的勞動力由于要照顧家里的成員，本人自身文化素質(zhì)也低，就只能靠體力勞動掙些錢維持生計，這也是造成貧困的原因。再次，貧困家庭的勞動收入主要供子女讀書，或者是照顧家庭成員中的老弱病殘，大部分家庭收入小于支出，以致陷入貧困當中。
2、“空巢”老人、寡婦、孤兒的生活問題；
3、沒有任何經(jīng)濟來源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；
4、患重病的貧困家庭的醫(yī)療保障問題；
近幾年，國家為農(nóng)民提供了很多惠民政策，從農(nóng)業(yè)稅費的減免，到“新農(nóng)合”的醫(yī)療保障制度；現(xiàn)在開展的黨員干部走進千家萬戶的扶貧幫困走訪慰問制度實實在在地得到了認真落實，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實際生活困難問題。
但是扶貧幫困是一項細致的、艱苦的、長遠的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。
為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點建議：
1、建立動態(tài)幫扶檔案，進一步完善社會保障制度，定期走訪看望貧困戶，送去物質(zhì)幫助，經(jīng)常和貧困戶溝通，發(fā)現(xiàn)問題并及時為其解決，對于解決不了的問題要及時向上級組織部門匯報，做好貧困戶和上級組織部門之間的關(guān)系紐帶。
2、進一步加強“新農(nóng)合”醫(yī)療保障制度的全面落實，最大限度地減少貧困家庭的治病負擔。當村里有免費體檢的時候，要鼓勵村民及時的參加檢查，在病情沒有嚴重的時候給予及時的治療，以減少看病治病的負擔。
3、帶動村里致富戶共同幫助貧困戶。一個人的力量是微不足道的，要動員村里致富戶一起努力，在生產(chǎn)生活上給予貧困戶極大地幫助，使他們早日脫離貧困。
4、為有勞動能力的貧困戶提供力所能及的就業(yè)幫助，找到適合他們的工作，切實地增加他們的經(jīng)濟來源，改善他們的貧困面貌，使其早日脫離貧困狀態(tài)。
5、聯(lián)系有關(guān)部門，給予貧困戶農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)物資方面的幫助，幫助其搞好農(nóng)業(yè)，提高經(jīng)濟收入。
通過這次走訪貧困戶工作，我深深地感覺到，對這些貧困家庭的幫助是一項長期而艱巨的任務。要建立起一整套完善的社會保障機制，持續(xù)地對其進行幫助，作為黨員干部要時刻關(guān)心這些弱勢群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵，要根據(jù)貧困農(nóng)民的具體情況，力所能及地、真心實意地幫助他們解決一些實際困難，讓貧困戶切實地得到幫助，使全村人民都能過上富裕的生活。
作為一名入黨積極分子，要時刻牢記自己的使命，要時刻關(guān)注自己身邊的弱勢群體，不斷地為他們提供幫助，及時地向上級部門反饋信息，爭取更多部門的幫助，使這些弱勢群體早日脫離貧困，為社會主義新農(nóng)村建設貢獻自己的全部力量！
此致
敬禮
匯報人：市場營銷10-2班。
匯報時間：xx年5月28日。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇三
期盼已久的送課下鄉(xiāng)活動，終于在11月27日來到了我們辛店街道，作為一名老教師的我，深知這次活動的意義，上級領(lǐng)導為了這個活動也付出了許多的心血，所以，我?guī)е鴮W習的心情，聽了齊都花園幼兒園老師為我們帶來的兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
第一節(jié)活動課是中班藝術(shù)活動《小青蛙回家》，李老師首先是讓孩子們做動物模仿操入場，調(diào)動孩子的學習氣氛，為整節(jié)藝術(shù)活動做好了鋪墊，也很順利地為下一環(huán)節(jié)做好準備，在練習節(jié)奏xx|xx|x|x|時，老師通過與孩子打招呼的方式，既滿足了活動要求，又拉進了與孩子之間的距離，消除了對新老師的陌生感。老師又通過孩子們非常熟悉的歌曲《迷路的小花鴨》，很自然的導入新的學習內(nèi)容，在老師敲鼓幼兒打節(jié)奏的環(huán)節(jié)中，孩子們剛開始沒有領(lǐng)悟到老師的要求，這個時候李老師充分的尊重了孩子的認知能力，反復的用手勢引導孩子用拍手、拍腿等方式加深了對所學內(nèi)容的理解。特別值得一提的事，李老師用手勢的教學方法，替代了以往我們的語言引導方式，這對孩子良好行為習慣的養(yǎng)成有很大的幫助，也彰顯了師生之間的和諧關(guān)系。在學習歌詞時，李老師要求孩子們說歌詞要帶動作，我認為這個創(chuàng)意不錯，改變了孩子枯燥無味的單一記憶方式，動靜結(jié)合，激發(fā)了孩子們的學習興趣。老師在示范唱時，多方位的與孩子們進行互動，尊重了《綱要》中提出的：既要尊重幼兒個體差異，又要面向全體的教育理念，在演唱歌曲時，李老師制作的生動易懂的圖譜也讓孩子們眼前一亮，學習的過程輕松自如，在活動的結(jié)束部分，李老師還整合了健康教育，為整節(jié)課的結(jié)束畫上了圓滿的句號。
第二節(jié)活動課是孫老師的科學活動《哈哈小人》，孫老師通過談話“你最喜歡畫什么呀？”導入活動，在引導孩子們畫“頂天立地”的小人時，孫老師用形象生動的語言，引導孩子了解“頂天立地”成語的意思，通過要求孩子們憑記憶繪畫，來鍛煉孩子們的記憶力，這個方法對提高大班孩子記憶力來說是非常有益的，孩子們又在老師提供的折紙上畫畫，活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)了在折紙上畫畫的樂趣，探索的欲望油然而生，在此基礎(chǔ)上，孫老師又進一步提出：你還能把小人的什么部位畫在折線上？幼兒又帶著問題進行了探索。孫老師的整節(jié)活動課，始終圍繞：老師引導―幼兒操作―幼兒發(fā)現(xiàn)―老師小結(jié)這樣一種學習模式讓孩子們在玩中學，學中樂的過程中掌握活動目標，體驗科學的樂趣。
我覺得兩位老師精彩的講課都做到了以下幾點，也正是我所學習到的地方。
《綱要》中明確指出：教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。建立良好的師生關(guān)系、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，有安全感、信賴感。在傳統(tǒng)的教育觀念上，我們習慣與整齊劃一，因為這樣有便于管理。上課時，教師總會要求小朋友“手放膝蓋，眼睛看老師”“小朋友跟我讀”然后就一遍一遍的重復，諸如這樣的教學模式給幼兒的身心造成了限制和束縛，通過對《綱要》理念的學習，我們應該允許幼兒自由自主的選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許幼兒自由選擇伙伴，允許幼兒有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并加以鼓勵。強調(diào)建立民主、平等的師幼關(guān)系，要求幼兒教師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和教師觀，真正實現(xiàn)與幼兒人格上的平等。
在李老師自己的點評中，她說，今天的活動課中的一些環(huán)節(jié)是她即興改變的。這一點我非常欣賞，因為在一節(jié)活動課中，孩子們不可能完全跟著老師預先設計好的環(huán)節(jié)進行，過程中都會發(fā)生或多或少的變化，這就需要我們老師進行即興的教育，及時滿足孩子們的學習需要，又要恰當?shù)囊龑Ш⒆油瓿蓪W習內(nèi)容，只是需要我們老師要把握好這個度，李老師的授課方式很值得我學習。
三
一節(jié)課的知識點，要教會孩子什么，得需要有個明確的目標，設計的思路要緊緊圍繞教學的目標而層層展開，不能過于簡單化，也不能過于復雜化。要關(guān)注到孩子的年齡特點，尊重孩子的發(fā)展需求來設計教學的過程。
以上是我個人對所聽活動課的一點粗淺的體會，當然，還有許多值得我學習的地方，在以后的工作中，我要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身業(yè)務素質(zhì)。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇四
通過參加縣培訓院舉行的四次緊張而充實的“送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動，使我受益匪淺，特別是對教育教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面我談幾點體會：
一、上課的老師素質(zhì)高，課前精心準備，課堂風格各有千秋：莫玉花老師上的《畫風》課堂很扎實，重在學生的識字寫字，而且能在課中練；王海妹老師上的古詩詞《望廬山瀑布》課堂中滲透了唱中學，創(chuàng)設意境讓學生理解詩意；吳玲老師的讀寫繪《四季》能根據(jù)低年級學生的學習特點，設計pk環(huán)節(jié)激發(fā)學生的學習興趣；特別是肖婧老師的讀寫課“如何使用準確”給我留下了深刻的印象。她在課堂上從容自若，善于跟學生交流，不但語言充滿了激勵性，而且教給學生學習的方法。這四位老師的課我都是第一次看到，她們各有各的指導學生讀書的方式，各有各的課堂處理機智，讓我受益不少。學生的學習欲望強烈，都源于老師的循循善誘。師生合作愉快，學生樂于學習，人人參與。平時我老是覺得自己班的孩子書讀得不好，老拖聲音，可自己又不知道如何下手解決，聽了老師們的課，我終于知道，也可以“用老師的調(diào)調(diào)去讀”這樣的話語來鼓勵孩子，讓孩子多讀達到效果。
二、講座的老師具有扎實的`專業(yè)水平，為以后的教學指明方向?！奥牼幌?，勝讀十年書”。四位老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，使我們耳目一新。她們用自己多年的教學實踐經(jīng)驗，從識字寫字、讀寫繪、寫話、古詩詞這四大板塊來告訴我們，如何教學更有效。教師要精心設計教學過程，認真研究教材，努力營造課堂氛圍，使課堂充滿了朝氣蓬勃的活力，提升學生的學習能力，出色完成教學任務。印象最深刻是王小娟老師的讀寫繪專題講座。王老師很謙虛，她一再強調(diào)她的讀寫繪是從王琴玉老師那里“拿”的，可我覺得她的“拿”非常具體全面，都是根據(jù)我們平時教學中遇到的困難進行了有必要性的選擇，非常好用。
三、參加聽課的老師們學習熱情高漲，在討論階段紛紛向名師和上課的老師提出自己在教學中的困惑，又把自己平時教學中的做法跟大家分享。我個人比較喜歡讀寫繪教學，所以在王小娟老師讀寫繪的培訓專題上，我聽得比較認真，并把一些重要的平時難解決的東西做了記錄。除了現(xiàn)場拿話筒熱烈討論以外，還在定安縣小學語文網(wǎng)上文筆交鋒兩天，每一位老師不想錯過學習的機會。
培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是參加培訓時老師們的音容笑貌還依稀在眼前。他們的淵博、自信永遠激勵著我，在教學路上要做一個愛學習不斷探索的好老師，期待著下次培訓學習的到來！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇五
在當代現(xiàn)代都市的生活中，很多人漸漸與自然疏遠，對鄉(xiāng)村的認知也只停留在書本或者電視劇上。然而，親身去鄉(xiāng)村體驗，親手參與農(nóng)事活動，能夠讓人重新認識到鄉(xiāng)村的美好和生機。近日，我有幸參加了一次下鄉(xiāng)活動，這是一次難得的機會，讓我深刻體會到了鄉(xiāng)村的魅力以及自然帶來的觸動。
第二段：初次接觸鄉(xiāng)村生活。
鄉(xiāng)村的寧靜和安逸與都市的喧囂和忙碌形成了鮮明的對比。剛到鄉(xiāng)村的那一刻，我被清新的空氣和寬闊的田野所吸引。與都市中的擁堵相比，鄉(xiāng)村的道路寬闊平坦，行車自如。每一戶人家前都有一片坪壩，種著一片莊稼。大片的綠意讓我感到心曠神怡，仿佛進入了童話世界。同時，我也被鄉(xiāng)村的繁忙所震撼，一清早，農(nóng)民們就走向田野，開始耕作。他們勤勞而悉心地工作著，耕種、收割、播種，每一個動作都流露出他們對土地的熱愛和對生活的執(zhí)著。
第三段：與農(nóng)民的交流。
通過與農(nóng)民的交流，我更深刻地體會到了農(nóng)民的辛勞與智慧。他們在長期的種植和養(yǎng)殖中，總結(jié)出豐富的經(jīng)驗，知道不同作物的適應性和生長要求，善于利用自然資源。他們用心耕作，希望收獲豐碩，無論是金黃的麥田還是翠綠的菜園，都展現(xiàn)了他們的精心呵護。在和農(nóng)民的交流中，我了解到他們對土地的熱愛和對生活的熱忱，無論刮風下雨，他們始終堅守在這片土地上，為了家庭，為了社區(qū)，他們默默付出，一年四季辛苦勞作。
第四段：自然環(huán)境的觸動。
在鄉(xiāng)村的生活中，我感受到了自然與人類和諧相處的美好。與都市相比，鄉(xiāng)村的空氣清新，四季更加明顯，春風拂面，夏日的陽光溫暖，秋天的藍天白云，冬天的銀裝素裹，每一個季節(jié)都有著獨特的魅力。與此同時，鄉(xiāng)村的自然環(huán)境也讓我深受觸動。在鄉(xiāng)村的小溪邊，我看到了清澈見底的溪水，魚兒在水中嬉戲。在田野的角落，我看到了野兔在奔跑，小鳥在歌唱。這些景色讓我感到寧靜與和諧，也讓我更加珍惜自然的恩賜。
第五段：對生活的思考。
這次下鄉(xiāng)感受讓我對自然和生活有了更深的思考。在繁忙的都市生活中，很多人追逐著物質(zhì)的欲望，忽略了內(nèi)心的平靜和對自然的敬畏。而鄉(xiāng)村的生活讓我重新認識到了簡單的生活也是幸福的。在這里，我看到了真誠、友善和分享，人與自然和諧共存。而這些價值觀，也正是我們追求的最終目標。從鄉(xiāng)村回到都市，我決心要保持內(nèi)心的平靜，珍惜生活，對自然懷有敬畏之心，同時也要傳遞鄉(xiāng)村生活的美好與價值，呼喚更多的人重新回到鄉(xiāng)村，體驗那片純凈的土地。
總結(jié)段：回顧與展望。
通過這次下鄉(xiāng)活動，我對鄉(xiāng)村生活有了更深的認識和感受。鄉(xiāng)村的寧靜和安逸，農(nóng)民的辛勤與智慧，自然環(huán)境的和諧與美麗，都給我留下了深刻的印象。這次體驗讓我明白，雖然現(xiàn)代社會給了我們很多便利和機遇，但是我們不能忽視自然的力量和鄉(xiāng)村所帶來的觸動。通過與農(nóng)民的交流，我也對簡單的生活和真誠的情感有了更多的思考。帶著這些體會和思考，我會更加珍惜生活，踐行著熱愛與事業(yè)之間的平衡，同時也會積極推動城鄉(xiāng)發(fā)展的融合，讓更多的人了解并體驗鄉(xiāng)村的美好。這是一個美麗的征程，我愿意為之努力奮斗。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇六
集體送教下鄉(xiāng)活動，拉開了帷幕。此次送教下鄉(xiāng)活動地點為?？谥行膶W校下設的五所村小，送教下鄉(xiāng)成員人數(shù)15人，每三人一組，分為五組，送教到五所村小。我有幸參加了這次送教活動，我和方校長、何主任一組，安排在?？谛W。7：15分我背著電子琴和錄音機來到區(qū)教育局門口集合，7：40分我們坐上車子出發(fā)了。一到?？谛W，我們明顯感覺到了海口學校領(lǐng)導和老師的熱情，好客。我原本是安排在第三節(jié)課，可因為各種原因，我改為上第一節(jié)課。下了車，我為了盡快熟悉學生，在海口小學丁主任的帶領(lǐng)下，徑直來到一年級教室，小朋友們看見陌生的我，很禮貌的喊了聲老師好，個個做得筆挺，小手擺放在桌上，我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛。雖然一口地道的?？谇?，但是那種求知的'欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我感動。當我自我介紹后，彈起琴，唱起歌向他們問好時，他們笑了，笑的是如此開心，我感覺我比上以前任何一次公開課更有熱情、更投入、更希望和他們交流。在我的指導下，他們也用歌聲向我問了好。接著調(diào)查一下他們的節(jié)奏感和律動感，沒我想象的那么差，心里的石頭落了地。9：00到了，第一節(jié)課開始了，老師們早已坐在后面，我也開始了授課。課題是一年級第九單元的《巧巧手》，當謎語導入后，我接著問道：“你們的小手會什么？”他們很自豪地告訴我：“我的小手會洗衣、掃地、洗碗—————————”他們真切的感受到自己的小手有多能干，靈巧，為下面的學習增添了自信心，接著是律動，學唱歌曲，二聲部處理，折紙帽，表演歌曲，學習手語等環(huán)節(jié)，孩子們學得很認真，深深地被我吸引，學習興趣濃厚，只是二聲部處理時有點亂，城鄉(xiāng)的差距不敢說沒有，只能說還在慢慢縮小。我不奢望他們永遠記得我，但我衷心希望他們能終身熱愛音樂，熱愛藝術(shù)生活。
在后面聽課的老師大概有幾十人，有來自中心小學的，還有來自懷寧的，在座的無一人講話，只看到他們認真地記錄著，看著孩子的表演開心的笑著。在下午交流時聽馬校長說他們學校無一名專職音樂教師，唯一懂音樂的就是快要退休的陳老師，會拉二胡，就讓他帶了幾個年級的音樂課，學校無錄音機和電子琴等，唯一的設備就是一把老的不能再老的二胡了，今天聽課的老師都是路途遙遠，早上起得很早，對名師送教下鄉(xiāng)很感興趣。我很震驚，一位如此年長者都有這樣一顆鉆研好學之心，何況我們呢？他們和我們一樣有著理想和抱負，不一樣的是環(huán)境，待遇，但他們比我還多一樣東西，那就是求學的精神。
我總感覺自己此行也學到了一種精神——好學、鉆研、創(chuàng)新。我相信這也將使我終身受益。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇七
xx年4月18日,宋春暉名師工作室的全體成員在市教師進修學院吳副院長的帶領(lǐng)下，到蓋州萬福鎮(zhèn)送課、研討。我有幸和寧緒波老師上了一次送教下鄉(xiāng)的研討課?，F(xiàn)場，我們深深感受到了蓋州教育局和萬福學校的領(lǐng)導、老師和學生們的熱情和信任。在這里表示我深深的謝意。
本節(jié)課是《解二元一次方程組》的第一課時，內(nèi)容對于學生來說相對比較簡單，學生已具備解一元一次方程和用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)的基礎(chǔ)，因而學生有能力自主探索出用代入法解二元一次方程組的方法，在教學中讓學生體會數(shù)學學習和研究中的“化未知為已知”的化歸思想。
整體教學過程如下：
1.從問題入手，由學生列方程求解，要求學生列一元一次方程和二元一次方程組兩種。引導學生對比一元一次方程與二元一次方程組中的根據(jù)相同的等量關(guān)系所列的方程，發(fā)現(xiàn)誰代換了誰，從而探索歸納出用代入消元法解二元一次方程組的方法。
2.授新課采用學生自學，學生小組內(nèi)交流合作，學生展示，反饋，鞏固提高幾個環(huán)節(jié)。學生展示前師生共同用代入法解一道二元一次方程組，目的是讓學生明確解二元一次方程組的過程，同時規(guī)范每一步的書寫要求。
3.展示環(huán)節(jié)由學生獨立用代入法求解一道二元一次方程組，其中一名學生板演，()目的在于發(fā)現(xiàn)學生在求解過程中可能出現(xiàn)的'問題，從而進一步強調(diào)用代入消元法解二元一次方程組的步驟及注意點。
4.反饋環(huán)節(jié)由學生自由總結(jié)本節(jié)課的所得，困惑。
5.鞏固提高環(huán)節(jié)由學生獨立練習，達到完全掌握用代入法解二元一次方程組的目的。
課后反思：
在這節(jié)課的教學過程中，對學生的學習積極性調(diào)動不夠，整個課堂氣氛較和諧。由于課前已經(jīng)做好了充分準備，所以整節(jié)課教學過程流暢，講解例題時由簡到繁，由易到難，逐步加深。解二元一次方程組的基本思想是消元，學生能較好地用含未知數(shù)的代數(shù)式表示另一個未知數(shù)，較好地體悟用代入法解方程組的步驟和方法。通過這節(jié)課的教學，主要有以下幾點反思：
1、課堂上，應盡可能多地給學生創(chuàng)造合作交流的機會。由于本節(jié)課的內(nèi)容是純計算問題，學習解方程組的方法，似乎沒什么可讓學生交流的機會，但是做為教師應盡可能地給學生創(chuàng)造交流機會，例如：讓學生上黑板板演。由此讓我感受到：學生在學習的過程中，需要不斷地啟發(fā)，但啟發(fā)的人不一定一直都是老師，而且學生的思路往往比老師們的更好！因此，在教學過程中一定要有意識地多為學生創(chuàng)造這種合作交流的學習機會。
2、課堂教學中每一個學生的學習速度與接受能力是不同的，尤其在問題情景教學中，學生必然有一個摸索的過程，在這個過程中有難免遇到許多困難，或多或少會走一些彎路，在這個時候，教師的態(tài)度非常重要，教師若以親切和藹的話語鼓勵贊許的目光面對學生，就能創(chuàng)設一個平等和諧的學習氛圍，從而給予學生無窮的探究熱情，激活整個探究過程，否則就會扼殺學生的探究意愿。因此，今后在課堂還要善于關(guān)注學生的個體差異，尊重不同學生在知識，能力，興趣等方面的需要有針對性的設計不同層次、不同類型的問題，使學生都有機會參與到教學活動和實驗活動中去，讓他們自己有主人翁的感覺，切實與同學真誠合作，體驗完成一項活動任務的成功喜悅。讓他們都能在學習過程中有所收獲。
通過這次活動，真是受益匪淺，首先，自己精心準備，準備的過程中就會引發(fā)思考，包括對人生的一種思考；其次，鍛煉了自己提高了自己，從未謀面的學生，我該怎么上這節(jié)課呢？課前就有了預設的思考。同時，我被萬福中學的孩子們感動著：他們樸實、真誠；他們都認真的聽講，適時做好筆記，并積極思考、討論、回答問題。名師工作室成員也是市數(shù)學教研員孫連彬老師為我評課，做了指導，我受益匪淺。名師工作室主持人宋春暉老師做了《凸顯數(shù)學思想方法，追求數(shù)學本真課堂》的專題報告，使我收獲很大。
在今后的數(shù)學教學中，我將在宋春暉名師工作室中努力向其他老師學習，不斷進步，為學生的更好更快發(fā)展提供更大幫助。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇八
七月，酷暑炎炎，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我校已經(jīng)敲響?！叭锣l(xiāng)”，真下鄉(xiāng)，作為湖南醫(yī)藥學院醫(yī)學院的一份子，我們積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，真真正正地來到了鄉(xiāng)村，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，將切切實實的醫(yī)療衛(wèi)生服務及健康知識教育帶到老百姓的身邊。
20xx年7月14日，我們?nèi)缂s來到了鳳凰鎮(zhèn)千工坪巖板井社區(qū)開始了為期1天的實踐生活。作為關(guān)愛隊的一員，我們與小朋友進行健康知識宣教、做游戲、捐贈書本文具，給小朋友表演節(jié)目等多個內(nèi)容。在活動中，我們懷著最大的熱情與愛心跟小朋友聊天，玩耍，教給他們?nèi)绾握_地刷牙、洗手，學會感恩自己的父母等等。雖然聽懂地方方言對我們來說有些吃力，但我們能從眼神手勢中讀懂他們的善良與他們想要表達的東西。
為了與孩子們進行更加深入的接觸，大家圍成圈圈開始了“丟手絹”小游戲，孩子們放肆奔跑，沒有抓到前面的孩子，則害羞地進行“懲罰”——唱歌、下蹲……我左邊是一個可愛的女孩子，她還太小，就撿拾地上的小石子丟向我的腳邊，認真地看著我。我說，你是想和姐姐玩嗎?她點點頭。于是，你來我往的丟石子游戲開始了。鄉(xiāng)村里的小孩子樸實可愛，她們用她們能想到的方式表達對我們的善意，這是我所收獲的一份真摯的感情!
雖然是第一次參與這樣的活動，無論是毅力還是經(jīng)驗都不足夠，但是我們都明白來到這里，去接觸地方的百姓便是要專心一致，做到“真下鄉(xiāng)”，為人們服務，同樣這也是人生的一種磨練。
三下鄉(xiāng)活動，高度的責任心是做好事情的重點。在活動中，我們將保持大學生和學校的形象都當做是我們的一種責任，同時各盡其職，各負其責。不管是準備資料，還是準備節(jié)目，我們都是以非常認真的態(tài)度來對待。猶記，中午吃盒飯的那段時光，大家就地而坐，不羈的是我們開心的感慨與燦爛的笑容，排排坐捧著盒飯的樣子在我的心頭仍舊揮之不去。因為它樸實，因為它記錄了我們最充實最滿足的樣子。
整個活動印象最深刻的一個現(xiàn)象：大多數(shù)人無論是小孩、老人，還是中年人他們都比正常人的個子要矮小許多，身材也要消瘦不少，很少有紅潤的臉龐。例如一個10歲大的女孩子，讀三年級，卻和一個7歲的女孩子差不多高。在詢問小孩子后，我們都感到驚詫卻都可以想通，在鄉(xiāng)村生活水平、教育水平及醫(yī)療環(huán)境落后的地區(qū)，小孩不能均衡攝入食物，各方面的營養(yǎng)不能跟上，生了病不能很好地治療，造成了如此的局面。這讓我深刻地認識到，送科技、衛(wèi)生、文化等知識下鄉(xiāng)，送的只是一時，無法從根本上解決困難。只有農(nóng)村貧困人口真正實現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困，做到脫真貧、真脫貧，才能真正地改變他們的現(xiàn)況。而大學生“三下鄉(xiāng)”暑期實踐活動是組織學生以志愿者的形式深入鄉(xiāng)村，為基層群眾服務;義診檢查、健康知識宣傳等內(nèi)容正是醫(yī)學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的特色。醫(yī)學生及老師共同協(xié)作將基礎(chǔ)醫(yī)療檢查帶到人們身邊，向小孩大人普及健康知識;實踐證明，“真下鄉(xiāng)”下的是醫(yī)學生的醫(yī)療，能促進鄉(xiāng)村醫(yī)療建設的提高，醫(yī)學生能從基層了解民情，培養(yǎng)醫(yī)學生的臨床實踐能力，能明確今后的發(fā)展道路，從而發(fā)揮醫(yī)學專業(yè)優(yōu)勢，服務基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為從事醫(yī)療事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三下鄉(xiāng)活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但是它帶給我的感想?yún)s足以讓我受益。“三下鄉(xiāng)”，真下鄉(xiāng)。下鄉(xiāng)讓我明白了，團隊的工作需要自身具備團結(jié)協(xié)作的能力，團結(jié)互助的精神，為團隊工作貢獻一份力量;我要想盡快給人民帶去健康，就必須明確自己的學習目標，激發(fā)自己的學習熱情，鍛煉意志力，為以后的工作打好基礎(chǔ);在整個活動中的溝通能力也很重要，學會放好自己的位置，用真心感受，懷揣熱情，去認真傾聽他們想告訴你的話語……這是一份實實在在的收獲，也是我今后想做到的，我也會銘記在心!
下鄉(xiāng)感受心得體會篇九
7月9日，烈日當頭的那天。為了響應黨中央和校團委的號召，促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作；為了培養(yǎng)和提高我們實踐、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)我們回報社會、奉獻社會的意識，全校近700多大學生開始了轟轟烈烈的暑期三下鄉(xiāng)活動。而我們22人也代表校學生會成為三下鄉(xiāng)隊伍當中的一支。
10號，我們終于到達了防城市企沙鎮(zhèn)萬頭村。那是一個臨時安置點，全村都是鐵皮做的活動板房，包括我們所要駐扎的學校。或許是由于我們?nèi)即┲G色的隊服，因此引來了村民們的注意，從此后的七天，我們都生活在小朋友們的注視下了。剛到的第一晚，我們首先是打掃我們的“房間”，也就是兩間簡單的教室。本來打算要睡在地板上的，后來周圍一些好心的大媽過來強烈反對，于是男生們就幫我們把n個桌子拼成了我們的床。而后勤組的同學們已經(jīng)開始了他們的廚房生涯，玉米炒火腿腸是主菜，貌似那包火腿腸是還是琳同學捐贈出來的。連午餐都沒有吃的我們，此刻也覺得是幸福的了。吃過飯后，最最麻煩的洗澡問題終于要面對了。由于我們用的洗澡房可能是有一段時間未用了的，所以滿是蟑螂的痕跡。我本人本來對蟑螂沒有什么特殊的情感的，但是，忽然見到整面都是蟑螂的墻，雞皮疙瘩馬上起來了。而且洗澡房離我們的宿舍是有一段距離的，于是為了保證我們的安全，男生們就擔起了保護女生的責任。瞬間覺得我們真的是團結(jié)在一起的，所以才能完成這次三下鄉(xiāng)活動。
第二天開了啟動儀式，迎接陳副和當?shù)貐^(qū)團市委書記。下午已經(jīng)開始上課了。防城地區(qū)說的主要是當?shù)氐姆窖?，所以我們遇到最大的困難就是語言不通的問題。老人和小孩根本就不會說普通話。所以在我們的調(diào)研活動中有點困難。團隊里會說白話的就有那么幾個，于是調(diào)研時候他們就是主力軍了。而我們的伙食在后勤組的努力下也很好。特別是后來的書記來看望我們的時候帶來的美味的海鮮，還有奮不顧身來支援我們的李乾學長帶來的水果和肉。我們的三下鄉(xiāng)變得充實又幸福了。
我們的下鄉(xiāng)還有一個最重要的活動就是最后一晚的文藝匯演。于是在每天晚飯后，我們都要討論文藝匯演事宜和練習晚會的節(jié)目。而我們宣傳部還得制作幕布。制作幕布是一個比較麻煩的工程，因為我們得在很少的經(jīng)費下完成一個晚會的幕布制作。在晚會的天，我們終于完成了各項要完成的任務。但是不巧的是，正好那時候臺風來襲。幕布在操場上根本掛不起來。緊接著，大雨也來臨了。我們只能把幕布掛到教室去。同時也意味著我們的晚會不能在操場上舉行了。但是半小時過后雨停 了，于是大家決定我們匯演的方案兩個。一是在教室辦，而是在操場辦。于是幸好當晚在我們辦晚會的時候，大雨沒有來。我們的晚會在操場上成功舉辦了，也得到了相親們的掌聲。
還有一件記憶猶新的事就是，下鄉(xiāng)第二天的傍晚，書記借了車，說是可以帶我們?nèi)タ春?。雖然我們在的村莊離海很近，但是我們都還沒有去過。于是當書記的車到達的時候，本來是只能坐7個人的車，我們硬生生是擠上了11個人?？吹搅藢拸V美麗的大海，我想從那個時刻起我們的心變得更加堅定了。疲倦和怠慢 的情緒一下子就不見了。
本次下鄉(xiāng)，我們還了解到很多當?shù)氐慕逃龁栴}。從各家各戶們反應的情況來看，當?shù)貙逃⒉皇呛苤匾?，首先是教育投資不夠，師資缺乏；其次是由于各家各戶多以漁業(yè)為生，因此從早到晚都不在家里，于是對于自家的孩子的學業(yè)不是很關(guān)心，有的甚至認為孩子交給老師管，好不好也是老師帶著就行。從中就可以看出，在新農(nóng)村的建設中，我們?nèi)匀灰⒅亟逃龁栴}，這樣才能為建設社會主義新農(nóng)村添磚加瓦。而我們當代大學生，更應該把自己投身到新農(nóng)村的建設中去，為祖國貢獻自己的一分力量。這樣才能讓那些孩子們的笑臉更加燦爛。
告別美麗的萬頭村，我們的隊伍“希望之翼”懷著希望歸來，希望今后還有機會見到那些曾經(jīng)一起相伴過的可愛笑臉。我們也將更加努力地過每一天。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十
終于終于完成了在我大一沒能去成的三下鄉(xiāng)。原來三下鄉(xiāng)是這樣的味道。
我在數(shù)學系的三下鄉(xiāng)活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因為自己沒有準備義教的內(nèi)容，并且身兼后勤組的身份，我個人感覺在三下鄉(xiāng)活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學多喝水，開飯的時候，要喊大家伙出來吃飯，就連要睡覺的時候，也要關(guān)注大伙是否都安全在宿舍，有沒有同學還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初，或許與其他同學相比我的三下鄉(xiāng)生活是比較無聊的，可是到后面，即使沒有站上講臺，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個地方，對這一個星期的生活，還是有那么濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時光。我不后悔。
當然。這段時光有美好，也有遺憾。我沒能站上講臺，沒能收獲自己的一批學生，我有的，更多的是我們這群數(shù)學系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時光，要感謝至什么時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學習。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。
我們?nèi)锣l(xiāng)最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心里，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉(xiāng)，我快樂。
這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個短暫又難得的“旅程”。
第一次站上一個真正的講臺，底下坐了一班真正的學生，內(nèi)心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結(jié)果上了第一節(jié)課后發(fā)現(xiàn)自己找的內(nèi)容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心準備的教案，可是確實沒考慮到初二學生的實際情況，最神奇的是，最后的一個課時的內(nèi)容，我們?nèi)齻€教初二數(shù)學的居然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上，一直擔心講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質(zhì)就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當初的影子吧。最后一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。
除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的很多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋?，被教室桌子底下的氣球嚇得亂跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關(guān)于我的一點栽贓嫁禍的事……最后在我們強大唯美的背景下，匯演順利的結(jié)束了，這樣的匯演在現(xiàn)在很多農(nóng)村的中學還是基本上沒有的，將大學的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學生都參加了表演。當然，最后還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們?nèi)齻€人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活還是要繼續(xù)的，繼續(xù)我們的“挼爆了”。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十一
20xx年7月暑期，懷著對家鄉(xiāng)和社會的感恩之情，我和我的團員一起來到了廣東省梅州市蕉嶺縣開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動。這次的三下鄉(xiāng)活動在各方的共同努力之下取得了很大的成功，作為下鄉(xiāng)隊伍中的一員，我也獲益匪淺。
今天，當我一個人靜靜地坐在桌旁寫三下鄉(xiāng)個人心得總結(jié)時，我滿心回憶著這幾天，腦海中不斷浮現(xiàn)著往日畫面，在這短短的四天時間里我們得到一生中難于得到的東西——團隊的精神、工作的經(jīng)驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這四天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣充實。
我們的活動從一開始就不是一帆風順的，期間遇到了很多困難，也或多或少地影響了我們的整個行程，細節(jié)決定成敗的教訓又多了一次。但事在人為，百事可樂，百事可為。毛主席曾教導過我們：下定決心，不怕犧牲，排除萬難，爭取勝利。我們要的就是這種精神。也不知道明天等待我的將會有什么困難，但通過此次經(jīng)歷，我只知道無論以后發(fā)生什么都不可以輕易改變自己最初的想法，一旦決定了就盡心盡力去做，不要因為困難而退縮，也不要太關(guān)注結(jié)果。世事我曾抗爭，成功不必在我。
這次的下鄉(xiāng)活動，從主題的確定、活動策劃、方案的制作到具體的實施，基本都是由隊員自行解決的，這個為我們提供了一個很好的鍛煉機會。在準備階段，我們需要周全地考慮問題，遇到困難需要自己尋找解決的方法，還要積極尋找社會的幫助，下鄉(xiāng)期間，我們更要解決臨時發(fā)現(xiàn)的實際問題，預防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動，我們?nèi)w隊員的實踐能力有了很大的提高，對我們以后的學習工作有著非常積極的影響。
這次活動無處不體現(xiàn)著實踐出真知的道理。通過這次實踐，我對自己也有了一個全新的科學的定位，對自己的不足也有了清醒的認識，比如專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。
三下鄉(xiāng)的確是個鍛煉個人能力的活動，是個充滿艱難困苦的活動，是個處處充滿新鮮感的活動。都說只有義無反顧的付出，才可以理直氣壯地收獲。四天下來，我們，累了，乏了，卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實，我們收獲了友誼，收獲了感動，收獲了成熟，收獲了堅強，收獲了成長。
這個暑假，我們收獲了辛酸的淚水、真心的微笑、堅強的背影，這些也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。成長向來都是痛并快樂著的，我不害怕跌倒，我更不拒絕不足。我只想說讓暴風雨來的更猛烈一些吧。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪，我們才能唱出更動聽的人生樂曲，才能讓人生之花開得更加的絢爛。
愿三下鄉(xiāng)活動能走的更遠，為更多的人服務！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十二
xx年7月，福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院“清芙心笙”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊一行二十多人先后來到了福清市城頭鎮(zhèn)、云光村兩個地方開展暑期社會實踐活動。作為福建醫(yī)科大學基礎(chǔ)醫(yī)學院團委實踐部的部門隊伍，我們有更好的資源和更多的經(jīng)驗讓我們今年的下鄉(xiāng)活動更加豐富多彩。大二年級的我是第二次參加下鄉(xiāng)活動。而作為去年部門隊伍副隊長的我在再次參加部門下鄉(xiāng)活動時，所感悟到的收獲，除了角色的變化、年級的差別外，感受最深、關(guān)注最多的或許不再是活動成果、更多的是下鄉(xiāng)活動對部門成員的幫助以及部門成員的團隊合作與帶給他們的收獲。我希望我們實踐隊的每一個人都能有所收獲。
抱著這樣的初衷，跟著我們“清芙心笙”實踐隊踏上了下鄉(xiāng)福清的大巴?；顒恿鞒滩辉俣嗾f。本次下鄉(xiāng)中感受最深的歸納起來一個中心是兩個點；中心是團隊的配合協(xié)作給團隊帶來的作用；兩個點一是隊長的領(lǐng)導力，還有一個是隊員的反饋力。很簡單的幾個內(nèi)容，但是在今年下鄉(xiāng)過程中再次深刻感受?；蛟S去年是隊長，今年變隊員了，所以這之間的差別讓我感受到了團隊中兩個不同組成部分之間配合的重要性。
首先是隊長的領(lǐng)導力；相比較而言，我對今年我們隊伍的領(lǐng)導層的表現(xiàn)不是很滿意。過多的不定因素、過多的臨時變化，少了合適的應對，讓在實際過程中變得無從下手，多了的是隊員的茫然，我還依然可以記得去年活動開始前我們給每個隊員發(fā)了詳細的行程表。雖說計劃趕不上變化，可這畢竟是少數(shù)，要是都趕不上那還要計劃何用。而對于可能出現(xiàn)的變化，冷靜的分析加果斷的決策將讓隊伍的流程更加流暢。
今年下鄉(xiāng)中，正是由于過多的外界因素打亂了部分計劃，而應急方案的缺乏使得隊伍時常陷入困境。當然逆境是不可避免的，團隊對逆境的克服以及在逆境中的前進是要靠整個團隊的協(xié)調(diào)發(fā)揮的，這或許是彌補不定的環(huán)境因素最好的方案。是對整個隊伍整體的考驗。實踐隊隊員在這種情境中的表現(xiàn)是對他們成長的一個考驗，看到他們有所收獲我也就滿足了。最重要的還是一個團隊領(lǐng)導者的號召力，這不僅需要隊長的威信，更多的還是在于隊長的魅力，這不僅是個人氣質(zhì)、品質(zhì)帶給隊員的吸引，還在于開誠布公、毫無保留的交流使隊員完全地信賴。不論隊伍實力強弱，一個團結(jié)、有執(zhí)行力的團隊才是一個隊伍所追求的，雖然最終目的依舊是團隊成果。
還有一個就是隊員的反饋力；這個是在任何情況下都需要的。隊伍領(lǐng)導層的決策、計劃、所考慮的層面畢竟有限，這時候就需要隊員給力的反饋。而這次下鄉(xiāng)中隊員對活動的反饋也是我所關(guān)注的。面對多變的環(huán)境因素對活動的影響，隊員的反饋變得更加重要。我還記得去年的下鄉(xiāng)活動，每天晚上都會有一個簡單的總結(jié)會。這種內(nèi)部的總結(jié)會不需要長篇大論、不需要場面套話，要的是隊員有效的反饋以及隊長對有效信息的收集，然后再對隊員意見、情緒的整合。而隊員準確、有效、直觀地反饋表達是對隊伍后續(xù)活動更好開展的強大助力。只有不斷認識到隊伍的不足才能更好地對癥下藥，才能真正發(fā)揮一個團隊的實力。
“三下鄉(xiāng)”的時間一般也就一周左右，如何在這么短的時間讓一個團隊不斷地收獲進步，隊員的反饋至關(guān)重要。而我們隊伍此次的反饋工作可圈可點。通過跟隊員的交流，我也了解到很多隊員在活動過程中有很多好的想法的，只是他們反饋的意見、建議常得不到有效的反應。這或許是最嚴重的問題。有兩個方面決定這一交流過程的困難度，一是隊員的反饋方式，即反饋時機；一是隊長對反饋信息的接受。而這歸結(jié)起來就是個人看待事物、整合信息、與團隊交流的功力。隊員適當?shù)姆答佉约瓣犻L對信息的挑選收集是團隊發(fā)揮團隊效應的第一步。
此次下鄉(xiāng)中，雖然存在一些需要改進的方面，但是整體還是維持在有效運行的軌道，這是整個隊伍共同努力的結(jié)果。而適當?shù)睦Ь骋彩鞘沟靡粋€團隊在有限的時間里得到收獲的一種前提。也很高興大家都在此次活動中收獲自己的感悟、得到更多的歷練。這是我所希望看到的。特別是極大地增進彼此間的感情，這或許是我得到的最大收獲。
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十三
回顧過去的經(jīng)歷，我們會發(fā)現(xiàn)，在生活學習的過程中，我們常常會有很多感受和體會。這些感受和體會或讓我們更加明白人生的真諦，或讓我們更加懂得如何去應對困難，亦或讓我們更加珍惜眼前的幸福。在這篇文章中，我將分享一些我個人在生活、工作和學習中的心得體會，希望能夠與讀者分享和交流。
第二段：分享生活中的心得體會。
人生的百態(tài)讓我們每個人都不斷地體驗和學習。在生活中，我學會了如何珍惜身邊的人和事物。有一次，我曾經(jīng)因為工作忙碌而忽略了與家人的交流和照顧，在那個時刻，我突然明白了親情的重要性。我意識到工作的辛苦終究只是為了家人更好的生活質(zhì)量，而真正讓我幸福的是和家人相伴度過的時光。同時，我還意識到時間的珍貴，不再拖延，更加積極地去完成每一天的任務，給自己充分的休息和放松的時間。
第三段：分享工作中的心得體會。
在職場中，我體會到了團隊合作的重要性。唯有團隊合作，才能讓項目順利進行。而我的個人工作經(jīng)驗也告訴我，除了自身的努力，與同事的良好溝通和互相扶持是成功的關(guān)鍵。當我們遇到困難時，我會更主動地和同事們交流和探討解決方案，并互相鼓勵和支持。這種團隊合作的體驗，不僅讓我擁有了更好的成績，也讓我建立了更多的友誼。
第四段：分享學習中的心得體會。
在學習的道路上，我不僅學到了知識，更重要的是學會了如何學習。面對課堂上的問題，我選擇主動思考和主動學習。當一個問題困擾我時，我喜歡通過查找資料、與同學們交流和請教老師來解決。通過這樣的方式，我不僅解決了問題，還提高了學習能力和解決問題的能力。同時，我也明白了要善于總結(jié)和歸納，在復習階段做好筆記和歸納，可以幫助我們更好地記憶和理解重要知識點。
第五段：總結(jié)，展望未來。
通過這些心得體會，我深深明白了生活、工作和學習之間的關(guān)系。珍惜和感恩，勇于面對困難，努力學習和合作，這些都是我在這一段時間中所體會到的。未來，我將繼續(xù)堅持這些價值觀，并不斷去學習和成長。同時，我也希望通過我的分享，能夠給讀者帶來一些觸動和啟示，讓大家一起共同進步。
以上就是我在生活、工作和學習中的心得體會。在追求自己的夢想的旅程中，我們每個人都會有不同的體會和感受，它們是我們成長和進步的源泉，讓我們保持著對未來的期許和向往。我相信通過不斷的感悟和總結(jié)，我們可以在以后的人生道路上更加成熟和自信地前行。希望我們每個人都能夠從自己的體驗中汲取力量，做出更好的選擇，創(chuàng)造出更美好的人生！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十四
有那么一種生活，如果你沒有親身經(jīng)歷過，你可能就不知道其中的樂趣！三下鄉(xiāng)，大學生社會實踐活動，一種讓大學生投身基層、鍛煉自身能力的活動。
今天一清早，天色朦朧，懷著期待的心情從睡夢中醒來，按平時的我，可是要睡到太陽曬屁股才醒呀，怎奈下鄉(xiāng)的憧憬就像飛蛾撲火般強烈，它硬生生地把我從睡夢中拉醒來，但我沒怪它，反而心歡喜。
當自己拖著行李箱來到原定地點園府酒店門口等待車輛時，發(fā)現(xiàn)曦望的小伙伴們都已然到齊，統(tǒng)一曦望隊服，整裝待發(fā)，仿佛利劍出鞘。
旅游大巴姍姍來遲，卻似乎不能冷卻隊員們高昂的熱情，男生女生都秩序井然地把行李裝上車?！白屛襾韼湍隳冒伞币幻猩吹揭幻钢邚埐菹蜕锨皢柕?。女生微笑著回答:“不重不重，我們也是可以扛得了噠，你去幫其他人吧！”看！隊員們真是和睦有愛，希望下鄉(xiāng)期間可以繼續(xù)保持這份熱情！
歷經(jīng)長達7個小時的車程，曦望藍精靈隊伍終于抵達目的地——廣西賀州平田村小學！搬下行李未幾，一陣傾盆大雨突如其來，送走了夏天的炎熱，帶來幾絲清涼。待雨止，繼續(xù)開始忙活，搞衛(wèi)生的搞衛(wèi)生，后勤煮飯的煮飯，大伙的工作一切正常的進行著。由于學校附近的村落沒有大型的菜市場，今晚去購菜的時候沒有買到肉，只買到幾種蔬菜，吃了較簡單的一頓，但大伙都沒有在意，在餐桌上有說有笑，互相調(diào)侃吹水，吃得不亦樂乎！早把做一天車的勞累拋之腦后。
第一晚守夜的我，2點半起來守下半夜，來到辦公室，推開辦公室的門，發(fā)現(xiàn)隊長們和宣傳組的寶寶們還依然在敲打著鍵盤，目光堅定，心里剎時一憾！大伙們都累得睡得呼呼著了，他們卻還在工作，心疼他們，此時的他們最美、最帥！為他們點一百個贊也不為過！
對于在鄉(xiāng)村住慣的我，對于聽慣蟋蟀聲的我，一個人的晚上守夜也不會說孤獨、害怕，相反可以繼續(xù)完成今天沒有完成的事情。
一天的生活就這樣很快的過去，一天的忙碌雖然疲累，但是充實，我喜歡過這樣的生活。明天睡醒就可以見到廣西賀州平田村的孩子們，好激動??！明天繼續(xù)fighting！
下鄉(xiāng)感受心得體會篇十五
“感受心得體會”是生活中常見的主題，他們使我們看到內(nèi)心的變化和思考。為了更好地理解這個主題，我們需要探索他們的含義和影響。
第二段：感受。
當我們在某個時刻遇到令人愉悅的事情時，就會產(chǎn)生一種好感，這種感覺會帶給我們愉悅的體驗，讓我們在更長的時間內(nèi)保持愉悅的心情。相反地，當我們遇到令人不快的事件時，我們就會產(chǎn)生負面的情緒和感受。這些感受可能會影響我們的情緒和行為，所以我們應該學會控制和處理這些感受，以便更好地生活。
第三段：心得。
生活中，我們總是經(jīng)常學習一些新的東西，我們可以將我們的學習和思考總結(jié)為成為了一個心得。這個心得可能是在學習、工作、旅游甚至交友的過程中得出的，他們可以使我們明白什么是真正重要的，并為我們帶來更深刻的體驗。當我們在將這些心得運用在我們的生活中時，我們會感到一種改變，獲得更加深刻和意義的人生體驗。
第四段：體會。
通過對生活的體驗和經(jīng)驗，我們可以獲得更加豐富和深刻的人生體會。這些體會可能來自于我們的成長和發(fā)展，也可能來自于我們在人際關(guān)系、時代變革等方面的感悟。當我們心懷感激地體會這些經(jīng)歷時，我們會更加珍惜人生并繼續(xù)朝自己的目標前進。
第五段：結(jié)論。
“感受心得體會”是我們生活中重要的主題，它們可以幫助我們更好地應對生活。當我們學會控制自己的情緒并體察自己的感受時，我們可以獲得更好的人生體驗。當我們從經(jīng)驗和體驗中獲得心得和體會時，我們會變得更加成熟和富有智慧。因此，我們應該學會珍惜我們的生活和成長過程，為自己的歸宿注入更多美好的力量。