春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃范文(13篇)

字號:

    計劃是一種有條理的安排,可以幫助我們更好地掌控事務(wù)的進度。第九步,建立反饋和監(jiān)控機制。通過監(jiān)控和反饋,及時了解計劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)問題并及時調(diào)整。執(zhí)行計劃的過程中,我們可以向他人請教,借鑒他們的成功經(jīng)驗。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇一
    1、不斷加強理論學(xué)習(xí),努力提高管理水平;。
    2、各班級要認真學(xué)習(xí)、貫徹、落實新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》;。
    3、以穩(wěn)定為主旋律,落實全方位、社會化育人工作,創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境;。
    4、進一步理解以人為本的理念,樹立一切為了學(xué)生的觀念,建立融洽和諧的師生關(guān)系;。
    7、堅持正面教育和引導(dǎo),做好貧困生的幫扶,以及后進生的轉(zhuǎn)化工作。
    8、貫徹落實《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》,做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作,堅持普及與提高相結(jié)合,體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
    工作措施。
    1、加強德育教育隊伍建設(shè),營造和諧的德育環(huán)境。
    2、抓常規(guī)德育教育,促進規(guī)范管理。
    3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇二
    以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指針,以“立德樹人”為目標(biāo),以常規(guī)德育為基礎(chǔ),以“有效德育”為重點。深化中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”育人工作模式;普及社會主義核心價值觀教育,豐富學(xué)生實踐活動,加強德育隊伍建設(shè),創(chuàng)建學(xué)校德育特色。唱響“活力德育”,提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性,提升師生文明素質(zhì)。
    1.班主任隊伍健康、敬業(yè),陽光、優(yōu)秀,使學(xué)校的德育工作更上一個臺階。
    2.養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,加強傳統(tǒng)美德教育,通過“孝親尊師”、“愛國感恩”、“文明禮儀”、“感恩生命”等主題教育,形成校園活潑、健康、文明、儒雅的校風(fēng)。
    (一)傳統(tǒng)美德教育實踐,關(guān)注學(xué)生的心靈成長。
    1.抓學(xué)生的日常行為規(guī)范。以“七項評比”為抓手,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
    2.傳統(tǒng)美德教育。開展豐富多彩的德育活動。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過開展“傳統(tǒng)美德”經(jīng)典誦讀、“傳統(tǒng)文化”教育系列活動、各班的主題班會、專家講座、傳統(tǒng)節(jié)日教育、元旦文藝匯演、書香校園建設(shè)等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚個性,傳承傳統(tǒng)美德。
    3.完善學(xué)生的自我管理機制,加強學(xué)校層面對學(xué)生的管理力度。
    (1)加強值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對學(xué)校、師生、自己負責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,必須每天深入一線檢查指導(dǎo),必須準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),必須全面具體真實做好反饋工作。
    (2)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性,完善學(xué)生自主管理委員會,深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時代的主人”意識。
    (二)抓好班主任隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)工作,建立一支強有力的德育教師隊伍。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻、積極進取的具有一定理論水平和管理能力的班主任隊伍,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
    1.構(gòu)建“全員德育”行動管理機制。學(xué)校構(gòu)建完善德育校級領(lǐng)導(dǎo)——政教處——團支部(少先隊)——班主任——學(xué)生會的德育工作新機制,尤其是大力推進了學(xué)生成為德育管理者的行動。
    2.不斷完善考核制度,以此引領(lǐng)班主任,清晰班主任的管理思路。學(xué)期末根據(jù)考核制度,對各班集體和班主任進行考核、表彰。
    3.召開每月一次的班主任例會,總結(jié)經(jīng)驗,交流討論,進行個案分析,集思廣益,豐富育人途徑,不斷提升班主任們的管理經(jīng)驗和工作效率。
    4.更加完善班級考核機制,充分發(fā)揮任課教師德育的主觀能動性,為各班配備臨代班主任,使各班的德育工作更上一個臺階。
    1.加強班主任隊伍建設(shè)。建章立制,落實好班主任工作職責(zé);加強班主任培訓(xùn)及班級管理研討,提高班主任的管理能力;加強班級量化考核,除班主任固定津貼之外,增加量化獎勵;組織好班主任例會,開展“班主任之友”活動,讓班主任感受到責(zé)任、尊重和尊嚴。
    2.優(yōu)化學(xué)生日常行為規(guī)范評比考核內(nèi)容與機制。以“七項評比”為抓手,在德育管理實踐中,不斷推進、逐步完善學(xué)生日常行為量化考核,剛性管理與柔性管理相結(jié)合;學(xué)校德育量化考核評估體系,要更多地注重對個體的研究、分析和量化,更多地注重德育過程管理,以對班主任工作和學(xué)生常規(guī)管理全面、科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范、客觀、公正的檢查考核、量化評估為抓手,有效提高了德育工作的針對性、實效性。
    3.加強值周工作。值周領(lǐng)導(dǎo)與教師必須從對學(xué)校、師生、自己負責(zé)的態(tài)度,搞好本周的監(jiān)督、檢查、評價工作,有效矯正不良習(xí)慣。在工作中,每天深入一線檢查指導(dǎo),準確客觀地評價好班級整體表現(xiàn),全面具體真實做好反饋工作。
    4.加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮班級干部和學(xué)生會成員的積極性,完善學(xué)生會,深入開展學(xué)生“自我教育、自我管理、自我完善”的活動,培養(yǎng)學(xué)生具有“學(xué)習(xí)的主人、學(xué)校的主人、時代的主人”意識。積極探索值周班級效能問題,提高學(xué)生的集體責(zé)任感和管理能力。
    5.努力做好家校溝通工作。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分,要開辟多種渠道,夯實家長學(xué)校的管理;采用多種形式,豐富家長學(xué)校的活動;提高家庭教育水平,促進家校聯(lián)系,廣開社會育人渠道,積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系;確保家長會按計劃舉行。
    6.強化書香校園建設(shè)。充分利用“讀書倡議書”、“黑板報”、“讀書標(biāo)語”等方式大力宣傳讀書活動的目的和意義,引導(dǎo)師生及家長積極參與到活動中來;保障讀書時間。每周設(shè)一節(jié)閱讀課,每天保證30分鐘的讀書專用時間;組織舉行豐富多彩的讀書活動如“班級書香專欄評比”、“講故事擂臺賽、”“經(jīng)典美文朗誦比賽”、“讀書心得交流會、”“讀書征文、”“古詩背誦”等等。力求通過活動的開展,師生的讀書成果,形成一種濃郁的校園讀書氛圍,全面提升師生的文化素養(yǎng)。
    7.加強班級文化建設(shè)。
    8.加強心理健康教育。
    9.校園安全和法制工作。安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ),要特別重視飲水安全、交通安全、溺水、活動等安全,一方面全體師生要進一步增強安全意識;另一方面,學(xué)校要及時進行安全檢查,杜絕事故隱患。堅持開展安全教育“三講”活動,做好安全教育筆記,讓學(xué)生對安全常識入腦入心,每月進行一次安全應(yīng)急演練,實現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任“零”事故的目標(biāo)。
    10.衛(wèi)生教育和健康教育。健全和完善學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制,切實搞好各類流行性疾病的防控工作;通過各種方式向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識。
    規(guī)范學(xué)生體檢檔案,積極做好學(xué)生體檢后的分析和跟蹤;加強家校聯(lián)系,明確預(yù)防措施,切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。
    (1)科學(xué)管理。
    建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)管理學(xué)校的體育工作,分工合作,齊抓共管,負責(zé)到人、工作到位,加強檢查、指導(dǎo)、總結(jié)工作。
    (2)提高體育課、體活課的質(zhì)量。
    狠抓體育常規(guī),積極組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作。根據(jù)實際制定教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務(wù)進修,提高師德水平,理論水平以及教學(xué)和科研能力。堅持面向全體、教書育人,嚴格律己。建立好體育科研小組,有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練,以達到師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓(xùn)練,促進學(xué)生身心的全面發(fā)展。同時,建立學(xué)校體育體活的安全制度,杜絕安全事故。
    (3)開展群體性體育競賽。
    本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和學(xué)生的實際情況,舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
    (4)保證課間操的質(zhì)量。
    抓好早操,規(guī)范動作,提高質(zhì)量,落實檢查工作,多方努力,使早操再上新臺階。
    12、加強國防教育,鞏固國防教育示范校成果。
    (1)銘記歷史、勿忘國恥,落實“十四年抗戰(zhàn)”精神。要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用,強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。
    (2)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽國防教育活動。在清明節(jié)、“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀念日,全民國防教育日等,積極參加社會性國防教育活動,積極開展并參與雙擁共建活動,增強學(xué)生國防意識。
    (3)校園環(huán)境建設(shè),能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神,櫥窗、板報定期更換國防教育內(nèi)容。校園廣播、網(wǎng)站,將有計劃地安排國防教育的內(nèi)容。
    13.加強住宿生管理工作。
    在我校,住宿生占了很大一個比例。因此,做好住宿生管理工作非常重要。政教處有專人管理住宿生,每周一次召開生指教師會議,總結(jié),分析,解決問題。
    開學(xué)初召開全體住宿生會議,重申紀律,表揚優(yōu)點,指出問題。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時對寢室的衛(wèi)生、紀律、行為嚴格管理,量化打分,計入班級“七項評比”成績中。
    14.德育專題教育形成序列,發(fā)揮強大德育功能。
    開展豐富多彩的德育活動。提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過傳統(tǒng)美德“孝親尊師”、愛國感恩主題系列活動、主題班會、專家講座、重大節(jié)日教育、元旦文藝匯演等活動,開展形式多樣有積極意義的文體活動,讓學(xué)生展示特長,張揚個性。
    (1)增強道德教育的計劃性。政教處明確本學(xué)期的幾個重點:守紀自律、文明禮儀、孝親尊師、愛國感恩、張揚個性。一個時段突出一個主題,例會、班會、升旗都圍繞同一個主題開展教育活動,形成強大的德育氛圍。
    (2)升旗儀式要充分發(fā)揮其特有的教育功能。學(xué)校成立國旗隊,首先以莊嚴肅穆的國旗隊陣容來感染學(xué)生。開學(xué)初制定出《國旗下講話安排表》,按照計劃指定教師每周演講,以此達到教育目的。
    (3)利用各班黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、校園廣播、校園網(wǎng)等宣傳陣地加強對學(xué)生進行科技、體育、美術(shù)、衛(wèi)生等知識的宣傳,擴大同學(xué)們的知識面,提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)。
    1、開學(xué)典禮,(全校)。
    2、專題教育系列:安全教育、傳統(tǒng)禮儀教育、文明班創(chuàng)建活動啟動儀式。
    3、培訓(xùn)衛(wèi)檢查小干部員及學(xué)生干部。
    4、開展“禁毒”宣傳教育活動。
    5、落實作息新政,開齊開足課程。
    6、開展校車安全應(yīng)急演練。
    1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動為主題動員大會(全校)。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇三
    以學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向,以區(qū)教育局德育工作思路和學(xué)校學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),以強化班主任工作、課堂德育功能為切入點,深入落實“一切皆有可能”的德育理念,提升全員育人意識;以加強班集體創(chuàng)建、開展具有實效性的德育活動為載體,堅持“以人為本”、“德育為先”的宗旨,以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,確保校園和諧平安,努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生講文明、求上進,講科學(xué)、樂創(chuàng)新的優(yōu)良品質(zhì),促使學(xué)生各方面的良好發(fā)展,使學(xué)校德育工作更上一個新臺階。
    二、培養(yǎng)目標(biāo)。
    初一年級:對照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,總結(jié)第一學(xué)期的各方面的表現(xiàn),哪些做得好,那些需要改正或加強,指導(dǎo)本學(xué)期的工作重點,從細節(jié)中培養(yǎng)品行習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理品質(zhì),著重培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、積極向上的心理意識。
    初二年級:做好青春期的交友引導(dǎo)教育為重點,加強學(xué)生的感恩、知恥教育、紀律法制教育;激勵學(xué)生自尊、自強、勤奮、守紀,重視能力培養(yǎng),重視全面發(fā)展,積極控制流失,防止“兩極分化”,為初三的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
    初三年級:對學(xué)生進行班級、個人理想目標(biāo)教育為重點,同時作好考試心理引導(dǎo)和自我調(diào)節(jié)、學(xué)會減壓方面的工作。
    三、工作重點。
    1、兩支隊伍建設(shè):班主任隊伍建設(shè)、全員育人隊伍建設(shè)。
    2、創(chuàng)新德育管理模式,進一步加強文明班集體創(chuàng)建,各項競賽、值周班級考核力度,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。(詳見本計劃和團委計劃)。
    3、進一步開展具有實效性的活動,加強德育宣傳陣地建設(shè),注重校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
    4、完善學(xué)生評價體系、班級評價體系、班主任績效合理分配等制度,調(diào)動德育團隊工作的積極性。
    5、各班落實衛(wèi)生包干區(qū)的保潔工作,實實在在做好垃圾分類工作,明確任務(wù),認真完成。
    6、各年級落實“學(xué)困生”的跟蹤管理,重點對象進行家訪,動員各方面力量對部分學(xué)生進行管理。
    7、做好學(xué)生會的改選及新團員的發(fā)展工作(具體見團委計劃)。
    8、加強班級文化教育,營造“走進學(xué)校受教育,走進課室想學(xué)習(xí)”的良好文化氛圍。
    9、強化家長學(xué)校建設(shè)。充分發(fā)揮家長委員會的功能,健全家長委員會的機制,加強與周邊社區(qū)、家長的溝通,通過社區(qū)的活動促進學(xué)校的德育教育,定期聘請家長講師團來學(xué)校做講座。
    10、重視心理健康教育,增強課堂心理健康教育的實效,重視心理健康教育工作的研討。
    四、工作要點。
    (一)加強德育隊伍建設(shè),拓寬和優(yōu)化德育隊伍。
    1、加強與團委及其他處室在德育管理上的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào),進一步建立與完善德育管理體系,優(yōu)化德育教育與管理功能。
    2、修整和完善班主任工作考核細則,使之更具有科學(xué)性,更體現(xiàn)公平性,從而進一步調(diào)動班主任工作的積極性。
    3、定期召開班主任工作月研討活動,集中研究班級管理和教育方法,相互交流學(xué)習(xí),共同進步。力爭在班主任培訓(xùn)工作方面采取多種形式、多種渠道,讓德育管理的視野更加開闊,在創(chuàng)新德育管理方法上有所突破。
    4、進一步加強家校聯(lián)系工作。班主任和任課教師要在面上正常聯(lián)系的.基礎(chǔ)上,開展有針對性的重點家訪工作。以教師、學(xué)生、家長三結(jié)合的形式開展學(xué)生文明素養(yǎng)成長檔案袋建設(shè),改革學(xué)生評價和綜合素質(zhì)評定方式,培養(yǎng)學(xué)生在品行、能力養(yǎng)成中的自我評價、自我教育的能力。
    (二)加強德育常規(guī)管理,進一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范教育。
    1、抓行為養(yǎng)成,切實抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。二月份各班認真再學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,抓緊、抓實、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,從點滴做起,狠抓亂丟紙屑、包裝袋、破壞公物等的不良行為,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。
    2、充分利用班會、每日總結(jié)、國旗下講話等陣地,加強對學(xué)生的思想教育。各班要根據(jù)每月的主題活動,設(shè)計內(nèi)容鮮明、豐富多彩的主題班會活動,做到有創(chuàng)新、形式多樣,真正把班會課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。并把每次的班會課教案集中到級長處,每周或每月交流。
    3、進一步加強值周班級檢查力度,從細節(jié)入手,抓學(xué)生的禮貌、紀律、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    4、加強學(xué)生法制紀律教育,充分利用社會教育資源,請司法等相關(guān)部門的專家來學(xué)校做專題講座,增強學(xué)生的法制意識和辨別是非的能力,減少違紀違規(guī)現(xiàn)象。
    5、加強班級文化建設(shè),設(shè)計個性化課室,給學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美的氛圍,促進班級的文化建設(shè),每月定期出好班報,做到有主題,有創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)生的才能。
    (三)以豐富的德育主題活動與實踐活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好品德和綜合素質(zhì)。
    1、大力推廣科技節(jié)活動,推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新的精神和能力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素質(zhì);為迎接第29屆科技創(chuàng)新活動做好準備。
    2、認真組織和開展“禮儀月”、“互幫互助月”“行規(guī)教育月”“素質(zhì)活動月”、“感恩教育月”“總結(jié)評先月”、組織初一級創(chuàng)新活動、初二級學(xué)農(nóng)、初三中考百日宣誓、團隊教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等系列活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和綜合素質(zhì)。
    3、加強德育宣傳陣地建設(shè),出好宣傳櫥窗、班級和年級黑板報,充分利用國旗下講話、廣播站、校園網(wǎng),安排各類紀念日、教育周,廣泛開展愛國主義、傳統(tǒng)美德、崇尚科學(xué)、好人好事、安全等方面的宣傳教育,營造良好的育人氛圍。
    4、開展體育大課間活動,加強學(xué)生的體能素質(zhì)訓(xùn)練,豐富學(xué)生的課間生活。
    5、加大主題班會課的力度,做到每月有主題,有教案,有組織地開展活動。
    本學(xué)期每班必須開展至少一節(jié)年級主題班會公開課,開學(xué)初由級組長統(tǒng)籌安排,每年級推薦一節(jié)錄像課,并隨級組計劃送政教處。
    (四)加強安全管理,確保校園平安。
    1、與工會、總務(wù)處一起,加強學(xué)校保衛(wèi)隊的工作,檢查落實校園的監(jiān)控、消防等安全措施,加強校園的巡邏檢查力度,減少人為破壞行為,確保無重大安全隱患。
    2、切實加強學(xué)生的思想教育工作,堅持安全第一的方針,加大宣傳力度,落實各項安全制度,定期進行安全知識講座,增強學(xué)生的安全和自我保護意識,確保校園整體安全。
    (五)加強團隊、少先隊建設(shè)工作。
    精選學(xué)生會干部,加強學(xué)生會干部的培養(yǎng),強化學(xué)生會干部的培訓(xùn)(具體見團委計劃)。
    (六)強化心理健康教育。
    做好學(xué)生的心理健康教育,促進學(xué)生的身心健康發(fā)展;積極開展以年級為單位的團體心理游戲,三月份開展初一級心理健康游戲,四月份初二級開展,五月份初三級開展,推進省級心理健康教育評估工作,并做好充分的準備,迎接評估。
    (七)加強學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)體系教育,全方位優(yōu)化育人環(huán)境。
    1、搞好三結(jié)合教育:一是辦好家長學(xué)校,搞好家長學(xué)校的檔案管理,開設(shè)家庭教育講座,提高家長的素質(zhì)和能力;二是定期開好家長座談會,與學(xué)校教育形成合力;三是請部分家長到班級開展系列講座(人生經(jīng)歷、工作專業(yè)知識、理想前途教育等),使學(xué)生開闊視野,增強生活知識,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
    2、做好家校聯(lián)系工作。各班認真總結(jié)第一學(xué)期的家訪總結(jié),將家訪中的體會與收獲滲透到班級的教育管理中,進一步提高班級管理水平。
    五、主要活動安排。
    二月:禮儀月。
    1.開學(xué)典禮。
    2.抓好學(xué)生的行為規(guī)范,按要求檢查學(xué)生的儀容儀表。
    3.主題班會課:文明禮貌從我做起,抓緊、抓實行為規(guī)范。
    4.開展安全教育。
    5.班主任、年級組工作計劃制定。
    6.做好春季流行病的預(yù)防工作。
    7.班主任外出研討與培訓(xùn)。(待定)。
    三月:互幫互助月。
    1.開展“我能為班級做一件好事”的學(xué)雷鋒活動,加強學(xué)生的互幫互助意識,培養(yǎng)班級團結(jié)向上的凝聚力。
    2.初三中考百日宣誓活動(時間、地點待定)。
    3.各年級組織體育竟賽活動(具體章程安排由體育科組制定)。
    4.主題班會公開課:樹立目標(biāo),提升自己。
    5.做好春季流行病的預(yù)防工作。
    四月:素質(zhì)活動月。
    1、主題班會課:清明節(jié),緬懷先烈,對學(xué)生進行愛國主義教育。
    2、開展環(huán)境、衛(wèi)生、安全等方面的教育。
    3、法制教育活動;
    4、初二學(xué)生社會實踐(待定)。
    5、初三體育考試。
    6、各年級組織體育竟賽活動(具體章程安排由體育科組制定)。
    7、開展各年級的合唱訓(xùn)練及比賽(具體事宜待定)。
    五月:感恩教育月。
    1、結(jié)合“母親節(jié)”,《感恩母親》——寫給母親的一封信活動。
    2、團委表彰優(yōu)秀團員。
    3、主題班會課:感恩。
    4、進行安全教育宣傳,組織逃生演練。(待定)。
    5、初三年級開展團體心理健康教育活動游戲。
    6、垃圾分類的宣傳及教育。
    六月:復(fù)習(xí)備考月。
    1、初三中考,初一、初二年級繼續(xù)上課、備考。
    2、父親節(jié),開展主題班會《心存感恩,成就人生》。
    2、文明班集體及班主任工作考核;
    3、迎接“六一”兒童節(jié),初一開展退隊游園活動(詳見團委計劃)。
    4、加強宣傳教育,開展禁毒宣傳活動。
    七月:總結(jié)評先月。
    1、基礎(chǔ)年級期末考試。
    2、文明班級評比總結(jié)。
    3、班主任、年級組工作總結(jié),
    4、班主任完善學(xué)生德育考核總結(jié)。
    5、班主任工作考核總結(jié)。
    6、假期安全教育。
    7、德育處工作總結(jié)與資料整理。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇四
    一、指導(dǎo)思想:
    認真貫徹落實上級有關(guān)德育工作精神,以科學(xué)發(fā)展觀和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù),求真務(wù)實,繼續(xù)確立“德育為先”的思想,以“學(xué)會做人”為主線,以愛國主義教育為主旋律,以安全教育為根本,以主題班會、文化活動、創(chuàng)建平安文明校園為有效載體,重視學(xué)生的思想品德教育,強化常規(guī)管理,強化安全教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富學(xué)生的文體生活。為把學(xué)生培養(yǎng)成既有創(chuàng)新精神又有實踐能力的德智體美勞等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
    二、工作要點:
    1.繼續(xù)開展先進班集體創(chuàng)建活動,切實加強班主任隊伍建設(shè),提高班主任德育工作能力和藝術(shù)水平。
    (1)培養(yǎng)班主任敬業(yè)愛崗的精神,遵守教育法規(guī),關(guān)心每一個學(xué)生。更新觀念,重視學(xué)生的思想教育,服從學(xué)校的德育工作安排,并不折不扣地落實到班級管理之中。
    (2)德育處針對每月常規(guī)管理中存在的突出問題,組織1-2次班主任工作主題研討活動,分析問題,解決問題。另外計劃在本學(xué)期內(nèi)組織1-2次全校班主任工作經(jīng)驗交流會議。
    (3)進一步調(diào)整完善班主任考核,調(diào)動班主任工作的主動性與班級管理的創(chuàng)新性。
    (4)進一步加強班主任培訓(xùn),繼續(xù)抓好青年培訓(xùn)班的工作,促進新班主任快速成長。
    (5)利用暑假組織全體班主任進行參觀學(xué)習(xí)研討,并做好德育科研工作。
    2.繼續(xù)加強鞏固學(xué)生日常行為規(guī)范管理,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)(1)從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作,組織常規(guī)檢查小組,每天檢查,做到日查、周比、月評,并督促整改。改變和規(guī)范部分學(xué)生的不良行為,培養(yǎng)學(xué)生講文明,守紀律的良好習(xí)慣,政教處將建立“問題學(xué)生檔案”,做好跟蹤教育。
    (2)做好學(xué)校常規(guī)檢查員的`培訓(xùn),使他們的工作更客觀公正公平。
    (3)做好兩操、黑板報、班級文化評比工作,形成班主任、體育教師、年級組、分管領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管的局面,提高學(xué)生的紀律性與身體素質(zhì)。
    (4)加強宿舍管理。加強與宿管人員的聯(lián)系,繼續(xù)開展“文明宿舍”、“宿舍文化”評比,給學(xué)生創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。
    (5)堅持每周一的升旗儀式,做到主題明確并形成系列,充分發(fā)揮其教育作用。
    (6)加強對學(xué)生進行文明禮儀教育和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,各班要重點組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀《xx中學(xué)一日常規(guī)》,開展每周總結(jié)評比工作。
    3.加強家校聯(lián)系,形成教育合力。
    (1)將班主任家校聯(lián)系工作納入管理考核內(nèi)容。各班主任要經(jīng)常與家長溝通,本學(xué)期要求各班主任能對90%以上的學(xué)生進行各種形式的家訪,并做到有記錄,有實效。對待家長要盡量讓其看到教育的希望,多做教育方法的指導(dǎo),不要責(zé)備埋怨。
    (2)辦好家長學(xué)校,各年級要根據(jù)學(xué)生特點,每學(xué)期至少對家長進行一次教育指導(dǎo),相互配合,形成教育合力。
    (3)充分發(fā)揮法制副校長、德育基地等的社會教育功能,全面提高教育管理的效率。
    4.繼續(xù)開展各種主題活動和社會實踐活動。
    (1)組織各年級針對學(xué)生實際,開展分層次的主題教育,提高實效初一年級:推薦主題:“把握生命中的每一刻”、“良好的習(xí)慣是成功的階梯”。
    初二年級:推薦主題:“自己要做”自己“的主人”、“誠信做人,堅持不懈是取勝的法寶”。
    初三年級:推薦主題:“精彩的人生只屬于做好準備的人”、“相信自己,走自己的路”。
    各年級可參考上述主題,精心設(shè)計各種形式的教育活動,并形成系列,同時選出一個優(yōu)秀的主題活動方案上報政教處,開展全校觀摩學(xué)習(xí)。
    (2)。切實加強學(xué)生心理健康教育。
    a.繼續(xù)抓好心理健康輔導(dǎo)咨詢,多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,尤其關(guān)注初三畢業(yè)年級學(xué)生的心理變化及時幫助學(xué)生解決心理障礙。做好臨考前的心理調(diào)試工作。
    b.經(jīng)常性通過板報、咨詢等形式進行心理健康教育。
    c.結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率,做好控制工作。
    d.選派優(yōu)秀的教師參加上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn),加強我校心理健康師資水平,并在實際工作中發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。
    (3)、積極開展特色德育教育。
    a.深化愛國主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、網(wǎng)站等陣地的宣傳作用,對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,開展形式多樣、生動活潑,學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科技活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性特長,進一步推進校園文化建設(shè)。
    b.積極組織開展愛心活動,關(guān)愛身邊的困難學(xué)生。
    c.加強問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。年級組在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上,要定期召開問題學(xué)生的座談會,加強問題學(xué)生結(jié)對幫扶工作。
    d.做好法制、安全教育工作。教育學(xué)生遵紀守法、注意安全,通過班會、晨會、國旗下講話、體育課等途徑進行教育,提高自我防范意識。
    f.切實做好初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價和社會實踐工作。
    教育工作重在過程與細節(jié),愛每個學(xué)生是我們教育工作者的社會責(zé)任,只要我們心中真正裝著學(xué)生,工作更加精細一點,更多點耐心,相信我們的教育一定會有實效的。
    三、活動安排:
    二月份提高素質(zhì)月。
    1、研究確定本學(xué)期德育工作總體思路,制定德育計劃、綜治工作計劃。
    2、召開班主任會議,學(xué)習(xí)計劃,明確分工。
    3、提高人文素養(yǎng),做高素質(zhì)xx學(xué)生(十要十不)。
    4、開展文明禮儀教育活動。
    5、國旗下講話安排。
    6、制定班會主題。
    7、黑板報主題安排。
    8、班干培訓(xùn)計劃。
    9、班主任工作實效性研討。
    10、學(xué)校周邊環(huán)境治理、管制刀具收繳等有關(guān)情況。
    三月份文明禮儀教育月。
    1、開展“學(xué)雷鋒活動月”系列活動。
    2、紀念“三八婦女節(jié)”,組織“獻給媽媽的愛”活動。
    3.開展理想、紀律教育。
    4、校園監(jiān)控安裝及使用情況檢查。
    5、開展春季安全教育與應(yīng)急演練活動。
    6、文明禮儀教育,評選文明禮儀班級。
    7、開展法制教育活動。
    四月份傳統(tǒng)教育月。
    1、組織清明節(jié)掃墓活動,開展革命傳統(tǒng)教育。
    2、組織主題班會觀摩活動。
    3、“交通安全教育宣傳周”活動。
    4、學(xué)生青春期心理教育。
    5、開展“把我的幸福告訴你”感恩教育主題實踐活動;五月份感恩教育月。
    1、開展慶?!拔逡粍趧庸?jié)”教育活動;
    2、開展母親節(jié)感恩教育活動;
    3、學(xué)校及周邊環(huán)境聯(lián)合整治行動;
    4、開展夏季防雷電、防暴風(fēng)雨、防溺水、防食物中毒等安全教育;六月份總結(jié)教育月。
    1、開展初三畢業(yè)生考前教育活動。
    2、做好常規(guī)管理評估工作。
    3、做好上半年德育、綜治工作總結(jié),提出下半年工作思路;
    4、利用“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育,進行傳承文明的傳統(tǒng)教育。
    七月份社會實踐月。
    1、加強暑期安全教育;
    2、開展德育活動、學(xué)生德育實踐活動;
    3、暑期德育干部培訓(xùn);
    4、制定下半年德育、綜治工作調(diào)整意見;
    6、優(yōu)秀班主任手冊及優(yōu)秀班主任評選。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇五
    把學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作做為本學(xué)期德育工作的重要抓手,成立學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組;成立年級、班級綜合素質(zhì)評價工作小組;完善評價方案,指導(dǎo)評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質(zhì)評價檢查及公布工作;做好考核分數(shù)低的問題學(xué)生轉(zhuǎn)化教育工作;提前告知評價考核分接近c、d的學(xué)生家長,要求家長積極配合管理學(xué)生。
    1、落實社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中,通過德育大講堂、年級學(xué)生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動,對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育。
    2、開展“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、講究衛(wèi)生、熱愛勞動、勤儉樸素的習(xí)慣。
    3、安排并組織德育重大活動,如:廣播操比賽等。
    4、安排學(xué)生入學(xué)教育暨獎勵大會。
    6、召開班主任德育研討會。
    7、高一年級軍訓(xùn)。
    1、完善《榆林實驗中學(xué)班級管理量化考核細則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等,根據(jù)細則和方案做好評選工作。
    2、加強對年級組長的管理。督促各年級按計劃,扎實開展工作。
    3、根據(jù)國家助學(xué)金的金額、學(xué)生的貧困程度,做好各年級受助名額的分配;做好受助學(xué)生材料的審查;做好宣傳工作;做好其它學(xué)生資助工作。
    4、召開班干部培訓(xùn)會;
    6、安排布置每周一次班會課。
    7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。
    8、做好班級常規(guī)檢查和考核工作(早操、紀律、衛(wèi)生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等)。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇六
    認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,針對我校實際情況,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,形成我校德育工作特色。
    1、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人。
    1、加強德育隊伍建設(shè),利用我校骨干班主任資源對班主任隊伍進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。
    2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
    通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用,利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,校長、教導(dǎo)室將繼續(xù)采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
    3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型競賽等活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感、團結(jié)進取的精神及審美意識。
    4、通過形式不同的家訪,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用網(wǎng)絡(luò)資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校和家長委員會,形成教育的合力。
    (一)加強德育隊伍的建設(shè),營造全員育人氛圍。
    1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和學(xué)生會干部的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
    2、加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人,教研組長是學(xué)科工作的第一責(zé)任人,要加強班主任、教研組長、科任教師之間的聯(lián)系。本學(xué)期繼續(xù)實行班主任培訓(xùn)制,健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。注重發(fā)揮區(qū)級骨干班主任的示范作用。開好每次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
    3.充分發(fā)揮團隊工作的作用,擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的,他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn),充分發(fā)揮他們的積極性,使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
    (二)常規(guī)教育常抓不懈。
    開學(xué)第一個月,各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教導(dǎo)處將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用,使常規(guī)管理達到精細化。
    (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
    1、以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,上好“文明禮儀第一”課。從平時的一點一滴做起,培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,傳承中華民族的美德。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持文明禮儀先進班集體的月評比制度。
    2、結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”活動,進一步規(guī)范學(xué)校升降旗制度,并結(jié)合各重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
    3、感恩教育。本學(xué)期繼續(xù)開展感恩教育活動,感恩就是要從愛父母,愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始,對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育,使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
    (四)根據(jù)學(xué)生年齡特點,抓好各年級學(xué)生管理。
    學(xué)生在不同的年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據(jù)學(xué)生的特點,抓好學(xué)生不同階段的管理和教育,有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此,本學(xué)期要求各年級要根據(jù)學(xué)生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序,以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
    (五)抓好“三結(jié)合”教育,促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
    重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合,利用校外德育教育基地,進一步形成德育教育的合力,舉辦家長學(xué)校講座,定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動,開展家教交流。班主任要做好家訪工作,和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式,溝通學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下,能夠沿著正確的軌跡前行。
    (七)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
    (八)法制教育緊抓不放,重點做好教育防范工作。
    充分利用法制教育報告會、法律知識競賽、校園之聲廣播、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育,增強法律意識和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法。
    (九)加強心理健康教育,使學(xué)生形成健全人格。
    心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容,要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化,促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
    (十)繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。
    對“三操”要加強檢查。做好傳染病的預(yù)防宣傳工作,堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除,設(shè)定每周一為校園清潔日。
    (十一)安全教育
    通過學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識,教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),重視學(xué)生的交通安全教育,加強防范意識教育,創(chuàng)建安全文明的校園。
    二月份:1、班主任會,做好開學(xué)前的準備工作。 2、開學(xué)典禮
    3、家長會 4、文明禮儀風(fēng)采展示 5、檢查班主任手冊
    6、班干部培訓(xùn)、安全教育及知識競賽。
    三月份:1、感恩教育主題班會 2、班主任例會 3、問題學(xué)生座談會
    4、安全教育
    四月份:1、法制教育報告會 2、家教講座 3、問題學(xué)生座談會
    五月份:1、班主任經(jīng)驗交流會 2、九年級學(xué)生座談會。
    六月份:1、畢業(yè)學(xué)科中考動員會。2、中考報名及建檔、評定工作。
    七月份:1、期末各項評優(yōu)工作。 2、安全教育。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇七
    送走了一屆創(chuàng)造輝煌的高三(x)班,經(jīng)過軍訓(xùn)又迎來了新的一屆朝氣蓬勃的高一(2)班。高一(2)班由31位女生和17位男生組成,女生多男生少的特色在軍訓(xùn)期間就表現(xiàn)的比較明顯,學(xué)生總體上比較乖順,可是普遍話比較多,凝聚力不強,面對這種活力兼具個性的集體,軍訓(xùn)期間我利用他們青春的朝氣和熱情,對未來的美好期盼和向往和具有的有實現(xiàn)理想的行動力進行鼓勵和指導(dǎo),所以我班軍訓(xùn)取得了優(yōu)異的成績,獲得了“優(yōu)秀區(qū)隊”的榮譽稱號。本學(xué)期主要的工作重點是想方設(shè)法讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中的生活,為以后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)。我相信:高一(2)班在日后的相處中,會逐漸成長為一個團結(jié)、向上、積極、進取的“大家庭”。另外,本班住校生有35位,比例較大,住校生的生活、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題也將成為本學(xué)期工作的一個重點。
    一、原則、目標(biāo):
    接手新班級,在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進行指導(dǎo)幫助的過程中,我會本著尊重、信任、關(guān)注的原則,抓好班級的德育工作。希望在高一的第一個學(xué)期,能夠建設(shè)一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌,爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體。
    二、具體措施:
    再一次接手新的高一學(xué)生,還是倍感榮幸和壓力,無論如何自己會全力以赴,盡己所能,不斷學(xué)習(xí)、注意請教,不斷思考,注意總結(jié),努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學(xué)生了解少,班級還不太熟悉的現(xiàn)狀,我大概理了理思路,我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。
    第一:讓學(xué)生充分了解高一階段的特殊性,盡快適應(yīng)高中生活。
    常言道:知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期,作為初高中過渡期,對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校,在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程,作為班主任必須加以重視。
    首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進學(xué)校,因此對于學(xué)校的各個方面的制度,校規(guī)校紀,學(xué)校里一些具體的行動都不是很明確,學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段,也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,因此這時候,班主任的工作必須跟進,努力做到心細如微,幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境,發(fā)揮應(yīng)有的作用。
    具體而言,首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別,特別是住校生,因此,班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生相互尊重、相互包容、相互幫助,形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜,心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講,家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任,自己必須在這一點加強重視和研究,確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理。再次,也是最重要的一點,由于高中與初中教學(xué)的知識目標(biāo)和能力目標(biāo)差異很大,很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化,以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑,而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以,對于剛剛踏進高中學(xué)生,能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了,學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)特點,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們未來三年的發(fā)展都會產(chǎn)生強烈的推動力。在這學(xué)期初,班級工作的重點就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來,讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。
    第二:主要工作方法。
    科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,必須具有自己的管理理念,但是由于自己學(xué)識淺薄、能力欠缺,將主要從以下幾個方面努力。
    一、學(xué)期初始要完善制度、形成規(guī)矩。
    大到國家,小到班級都是如此,正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此,自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終,將結(jié)合班級特點完善機制,形成一套合理的管理制度,但同時,自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。
    二、民主建立班委,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    在軍訓(xùn)過后,結(jié)合學(xué)生的意愿及軍訓(xùn)期間的觀察,高一(2)班成立了第一屆班委。目前,各個班干部工作比較積極,為班級開學(xué)營造了比較好的氛圍,三星期后,班級將通過民主選舉產(chǎn)生第二屆完整的班委,對于班委,將進行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn),培養(yǎng)得力的班干部,對班務(wù)進行分工,做到責(zé)任落實到個人。
    三、培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,提高班級凝聚力,營造團結(jié)、友愛、進取的班風(fēng)。
    學(xué)生是班級管理的主體,因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成,都使學(xué)生最大限度地參與決策,這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生,培養(yǎng)他們的全面能力。同時,作為一個班主任,自己也要融于班級,讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目標(biāo),只有這樣,才能達到和諧共贏。
    本學(xué)期,班級將利用主題班會課促進學(xué)生之間的交流。在學(xué)校的運動會等活動中,也以培養(yǎng)學(xué)生為集體爭光的精神為重點。通過這些活動,可以提高集體榮譽感,以此提高班級的凝聚力,營造團結(jié)、友愛、進取的班風(fēng)。
    四、工作中注意立足實際、實事求是。我將著眼學(xué)校要求、班級特點,注重抓好基礎(chǔ)工作,一切工作的出發(fā)點立足于實際,任何教學(xué)工作勵志網(wǎng)/、德育工作都不追求“大”,只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦,不急功近利,潛心帶好班,不給學(xué)生壓力,不給自己包袱,讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)。
    五、把握細節(jié),潤物無聲。班主任工作,除了教學(xué)更多的是德育工作,作為學(xué)校德育工作第一線,面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征,在管理教學(xué)中靈活方法、熱心關(guān)懷、尊重平等、信任關(guān)懷,真正努力達到“潤物無聲”的效果,培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生。
    六、加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)。
    由于高中學(xué)習(xí)壓力的增大,很多同學(xué)的心理可能出現(xiàn)很大的變化,我將盡可能地關(guān)注每一個同學(xué)的心理變化,對于心理承受能力比較脆弱的同學(xué)及時進行個別的談心,讓學(xué)生具備良好的心態(tài)。
    七、加強與家長的聯(lián)系和交流,共同管理好他們的孩子。
    家庭的因素對孩子的學(xué)習(xí)是會產(chǎn)生很重要影響的。有些家長對孩子提出過高的要求,這樣可能使學(xué)生背負太大的心理壓力而在學(xué)習(xí)上不進反退。而有些家長對自己的孩子可能又過于放任自由,這樣也不利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。加強與家長的聯(lián)系就可以了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,這樣也有利于學(xué)校工作的開展,有利于老師對孩子更好的培養(yǎng)。一個孩子的成長應(yīng)該由學(xué)校和家庭共同來擔(dān)當(dāng)。
    八、不斷學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新。因為自己能力還很不夠,加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期,為此,自己要有緊迫意識,多學(xué)習(xí)、多思考、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力。總之自己將做到:向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)經(jīng)驗、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。
    高一第一學(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵,對一個集體的成長很關(guān)鍵,對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵。我會通過明校紀、摸底數(shù)、定班魂、建隊伍、家校合一多種手段對班級進行管理。在工作中有不足的地方,懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正,本人將不勝感激。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇八
    本學(xué)期德育處將以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),以黨的三個全面為指導(dǎo),切實落實學(xué)校工作計劃,進一步落實創(chuàng)文工作,進一步加強德育常規(guī)管理的落實,強化班主任培訓(xùn)和成長,嚴格執(zhí)行班主任和班級的有關(guān)量化管理條例,更加細化年級德育工作目標(biāo),實現(xiàn)年級主題班會常態(tài)化管理;充分發(fā)揮團委、學(xué)生會作用,繼續(xù)推進學(xué)生民主自治管理;加大力度,推進家長學(xué)校的建設(shè);引入社工進校園,參與學(xué)生德育教育。具體工作計劃如下:
    繼續(xù)推進創(chuàng)文工作,打造文明校園、和諧校園。
    嚴格按照《中小學(xué)文明創(chuàng)建整治提升工作督導(dǎo)檢查評分表》(含第一次和第二次)的要求,認真推進創(chuàng)文工作,打造文明校園、和諧校園。
    1、繼續(xù)完善創(chuàng)文工作的領(lǐng)導(dǎo)機制,推行分工責(zé)任制。根據(jù)2016年行政會議分工,各行政領(lǐng)導(dǎo)按照分工要求繼續(xù)完善和落實工作要求,包括硬件設(shè)施、活動策劃、活動開展、文字照片材料、檔案歸類等;每個季度對整個學(xué)校公益廣告、宣傳板報、以及檔案材料進行檢查,對沒有完成任務(wù)的予以催促。
    2、做好“創(chuàng)文工作”的常規(guī)性工作。
    (1)加強新生軍訓(xùn)中的入校教育。
    在入校教育中上好一節(jié)社會主義核心價值觀宣講課,進行一次核心價值觀知識默寫比賽,進行入校集體生活禮儀教育和軍訓(xùn)安全教育,軍訓(xùn)結(jié)束時布置軍訓(xùn)感悟的核心價值觀征文比賽。
    (2)開學(xué)初做好“軍訓(xùn)”以及“開學(xué)第一課”觀后感征文比賽。
    (3)嚴格實施“門前三包”責(zé)任制,檢查記錄每月上交。
    (4)堅持在學(xué)校公眾號上持續(xù)發(fā)布“文明搭乘、文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明上網(wǎng)”等主題的“共建文明作業(yè)”,擴大文明影響力。
    (5)要發(fā)揮課程的德育功能,將社會主義核心價值觀的內(nèi)容和要求落實到各學(xué)科課程的德育目標(biāo)之中,特別是政治、語文、歷史、體育、藝術(shù)等課程教學(xué)的管理和評價,提升綜合育人效果。
    (6)開展好主題教育活動。教師節(jié)“尊師”活動,中秋節(jié)傳統(tǒng)文化教育,國慶節(jié)愛國教育活動,12月12日法律宣傳日活動。
    (7)開展師德師風(fēng)建設(shè)工程,繼續(xù)做好師德宣講,做好道德講堂,把職業(yè)道德與師德修養(yǎng)結(jié)合起來。
    (8)做好志愿服務(wù)工作。
    二、加強德育隊伍建設(shè),建設(shè)一支高素質(zhì)、高責(zé)任感、具有奉獻精神的德育隊伍。
    1、繼續(xù)進行青年班主任論壇培訓(xùn)工作,發(fā)揮好優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用,提升青年班主任的工作熱情以及專業(yè)素養(yǎng)。
    積極探索班主任培訓(xùn)的新形式,本學(xué)期組織班主任外出培訓(xùn)一次,邀請校外專家培訓(xùn)一次。
    2、進一步做好班級量化考核和班主任績效評定工作,及時對班主任工作進行合理評價。
    進一步完善班級考核辦法和班主任績效評定方案,尤其是積分點的計算,使積分點能更加反映班級學(xué)習(xí)的實際情況,使評比方案更科學(xué),更規(guī)范,使評比結(jié)果更公正,更合理,從而進一步調(diào)動班主任工作熱情。
    三、進一步規(guī)范德育制度,促進德育制度落實。
    針對我校目前德育實際情況,進一步完善規(guī)范下列制度:學(xué)生處分與撤銷制度,班主任培訓(xùn)制度,主題班會檢查落實制度,校園異性學(xué)生親密行為處理制度,手機管理制度,校園巡查制度,心理安全應(yīng)急處理制度等。
    在完善制度的基礎(chǔ)上,努力促使各項制度在年級管理工作中落實到位。做到既有章可循,又依章管理,用制度來管事管人,減少主觀隨意性。
    四、加大學(xué)生常規(guī)行為管理。
    1、建立校園巡查制度,德育管理人員按照周一至周五的時間進行常規(guī)巡查,對于目前學(xué)生中存在且較嚴重的校園異性親密行為、違規(guī)使用手機、飯?zhí)貌尻牭炔涣棘F(xiàn)象加大巡查力度,樹校園正氣,弘良好風(fēng)尚。
    2、加強對班級衛(wèi)生狀況的檢查與管理,提高班級的衛(wèi)生狀況。
    3、加強對飯?zhí)镁筒椭刃?,運動場運動秩序的規(guī)范管理。
    4、加強對集會紀律和衛(wèi)生狀況的管理,要做到每次的集會紀律和衛(wèi)生狀況及時在微信群或班主任會議上反饋,形成良好的集會紀律與衛(wèi)生。
    5、加大文明禮儀(尤其語言文明)教育,減少網(wǎng)絡(luò)不文明用語及網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)暴力語言對中學(xué)生的沖擊和引領(lǐng),加大對不文明言行的教育和查處;采取多種方式和途徑教育,讓學(xué)生進一步學(xué)會尊重他人、尊重老師、尊重學(xué)校管理人員。
    五、做好德育常規(guī)管理工作。
    1、進一步加強手機管理。
    對于學(xué)生違章攜帶和使用的手機,教師以及學(xué)校其他管理人員有權(quán)收繳,并統(tǒng)一交由級長保管,保管時間為一學(xué)期,期末才能領(lǐng)回。
    2、加強宿舍管理工作。
    在上學(xué)期宿舍管理取得一定成績的背景下,我們要進一步創(chuàng)新管理形式,推進宿舍管理工作。繼續(xù)發(fā)揮好微信群的作用,做到宿舍管理與班主任級組長之間的及時溝通及時反饋;運用好宿舍廣播系統(tǒng),做好宿舍的督促、信息溝通與緊急事務(wù)處理;加大對宿舍內(nèi)違紀事件的檢查,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的集體性不良行為;及時關(guān)注學(xué)生心理健康狀態(tài),適當(dāng)做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
    (1)努力實施《安全工作管理條例》、《安全事故追究責(zé)任制》、《安全事故應(yīng)急預(yù)案》等三大安全工作管理制度,加強校園安全的檢查排查,及時消除,各種校園安全隱患,確保全年不發(fā)生重大安全事故。
    (2)加強法制教育和安全教育,開展禁毒教育和應(yīng)急演練活動.將應(yīng)急演練與課間操結(jié)合起來,利用多種形式、渠道宣傳安全知識,演練安全應(yīng)急機制,強化系列安全教育,增強學(xué)生自救自護意識能力的培養(yǎng),增強學(xué)生的法規(guī)意識,提高學(xué)生的自我防范能力.進一步加強安全教育,防范各類安全事故,創(chuàng)建安全文明校園。
    (3)充分發(fā)揮法制副校長(兼職)的作用,通過法制報告、法制援助等形式為學(xué)校德育工作保駕護航。
    4、規(guī)范大課間活動。
    繼續(xù)加強大課間活動的組織工作,完善活動內(nèi)容,根據(jù)天氣狀況及時調(diào)整活動內(nèi)容;促進大課間的檢查落實工作,為大課間順利進行提供組織和紀律保障;及時對大課間情況予以評價,使大課間成為增強班級榮譽感,提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要平臺。
    5、做好學(xué)校與家長、學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系工作,形成良好的德育大網(wǎng)絡(luò)。
    (1)完善家長委員會的工作職能,做好家長學(xué)校教育計劃。
    (2)召開好各年級分層次家長會,使每一次家長會都起到應(yīng)有的最大的教育作用。
    (3)深入開展“千師訪萬家”活動,鼓勵老師利用節(jié)假日家紡,深入了解學(xué)生情況,做學(xué)生和家長的貼心人。
    (4)積極探索社區(qū)在學(xué)生德育工作中的重要地位和作用,創(chuàng)新形式和內(nèi)容,使學(xué)校德育工作有廣泛的社會基礎(chǔ)。
    6、大力推進心理健康教育促進工程。
    (1)認真上好高一級心理健康知識課。
    (2)組織高二、高三級心理健康輔導(dǎo)及心理干預(yù)活動。
    (3)抓好心理咨詢室的建設(shè)、監(jiān)督、管理。
    (4)各班落實個別心理脆弱學(xué)生的跟蹤、疏導(dǎo),要責(zé)任到人(科任)。
    (5)落實個別心理危機學(xué)生的建檔、跟蹤輔導(dǎo)及關(guān)愛責(zé)任人(心理教師、校行政、級組長、班主任)。特別加強高危學(xué)生的跟蹤干預(yù)及風(fēng)險管控。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇九
    ---踐活動,將學(xué)科德育與活動育人有機結(jié)合,抓實社會主義核心價值觀教育,培養(yǎng)中小學(xué)生良好行為習(xí)慣與綜合素養(yǎng),讓學(xué)生在實踐體驗中,獲得感悟,身心得到全面健康成長。鞏固“四節(jié)驅(qū)動”機制,扎實推進學(xué)校美育,提升學(xué)生審美與人文素養(yǎng)。繼續(xù)抓實班主任隊伍建設(shè),不斷提升德育隊伍整體素質(zhì)和育人能力。認真落實《天津市中小學(xué)德育工作評估方案》和《天津中小學(xué)班主任工作評估方案》,確保德育各項工作目標(biāo)任務(wù)的有效落實。
    三、
    主要措施:。
    1.抓實養(yǎng)成教育,培養(yǎng)合格公民。
    2---揮法治副校長作用,開展學(xué)生模擬法庭和法治宣傳教育活動,培育學(xué)生遵紀守法意識,并納入學(xué)生操行的全面考核之中。
    2.開展社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
    充分發(fā)揮課堂主渠道作用,將社會主義核心價值觀教育融入中小學(xué)課堂。
    教學(xué)。
    之中。廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,挖掘各種中華傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日文化內(nèi)涵,利用中華優(yōu)秀統(tǒng)文化與天津本土文化,結(jié)合德育科的各項活動對學(xué)生進行教育,引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的文明歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,通過天津六百年的交通變遷與發(fā)展,讓中小學(xué)生感受津沽歷史文化發(fā)展與城市巨大變化,達到傳承津沽文化,培育愛國愛鄉(xiāng)情感,弘揚華夏文明的教育目的,參加“講天津故事”第五屆津沽文化日主題教育。結(jié)合學(xué)校工作開展形式多樣主題教育,通過手抄報,板報,升旗活動,博客等形式達到教育學(xué)生的目的。
    4---鼓勵學(xué)生積極參與家務(wù)勞動。
    6.加強班主任隊伍建設(shè)。
    加大對現(xiàn)崗班主任崗后培訓(xùn)工作,開展好新入職教師的班主任上崗前培訓(xùn)和心理健康教育c證培訓(xùn)工作,參加區(qū)第二屆中小學(xué)班主任技能大賽和第五屆主題班會設(shè)計方案及錄像課評選,并推薦優(yōu)秀班主任參加區(qū)級比賽與評選活動。每月一次組長會,每月一次年級會,每月一次專題培訓(xùn)會,加大對班主任這支隊伍的引領(lǐng)。
    7.利用各校家長學(xué)校,普及先進的家庭教育理念。
    充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,充分利用各種社會優(yōu)質(zhì)教育資源,深入普及家庭教育先進的理念與教育方法,指導(dǎo)家長做好家庭教育。進一步規(guī)范家委會的職能與作用,統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會等各種家校溝通渠道,加強家長與學(xué)校的溝通,通過校博客,班級博客,《家長月刊》促使家校形成教育合力,促進全面快樂健康成長。
    6---大賽;
    2、參加天津市學(xué)生舞蹈節(jié);
    3、參加“好書伴我成長”中小學(xué)讀書活動;
    4、參與區(qū)學(xué)科德育精品課程。
    總結(jié)。
    展示活動。
    1、開展“六五”世界環(huán)境日主題教育。
    2、班主任經(jīng)驗交流會。
    1、參加第二十一屆區(qū)學(xué)生合唱節(jié)。
    2、學(xué)生的安全教育來。
    源
    各位讀友大家好,此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來,歡迎您下載,謝謝。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇十
    我將以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為著力點,解放思想,實事求是,堅持不斷創(chuàng)新,認真貫徹落實黨的教育方針,按照學(xué)??傮w工作計劃的要求,緊緊圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》,結(jié)合當(dāng)前德育工作的新形勢,不斷改進工作方法,提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時,我除了利課余時間對學(xué)生進行德育教育外,在平時的教學(xué)中我也會注重對學(xué)生進行德育滲透。
    新課程的培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生的實際開展德育教育。因此在思想品德學(xué)科的教學(xué)中,有責(zé)任也應(yīng)有目的地對學(xué)生進行思想品德的培養(yǎng),以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性,不斷規(guī)范自己的行為。
    新學(xué)期開始,開一堂行為習(xí)慣教育課。引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為習(xí)慣,提倡團結(jié)友愛,講文明禮貌,提高學(xué)生與人交往能力。加強禮儀教育和訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生講禮貌,學(xué)習(xí)講勤奮,社會講公德,在家講孝順。
    德育過程既是說理、訓(xùn)練的過程,也是情感陶冶和潛移默化的過程。學(xué)生具有向師性,所以教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的精神對學(xué)生的影響是巨大的,也是直接的。教師的板書設(shè)計、語言表達能力、教師的儀表等都可以在無形中給學(xué)生帶來美的感染,從而陶冶學(xué)生的情操。比如,為了上好一堂思想品德課,老師做了大量的準備,采取了靈活多樣的教學(xué)手段,這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快,而且在心里還會產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情,并從老師身上體會到一種責(zé)任感,這樣對以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的推動作用。
    認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。對教材的學(xué)習(xí)更容易對學(xué)生進行思想品德教育,學(xué)生學(xué)起來會更加的認真。
    教師在教學(xué)過程中,可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進行德育教育,比如研究性學(xué)習(xí),合作性學(xué)習(xí)等。我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)的方法,這種學(xué)習(xí)法共享一個觀念:學(xué)生們一起學(xué)習(xí),既要為別人的學(xué)習(xí)負責(zé),又要為自己的學(xué)習(xí)負責(zé),學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學(xué)習(xí)。在這種情景中,學(xué)生會意識到個人目標(biāo)與小組目標(biāo)之間是相互依賴關(guān)系,只有在小組其他成員都成功的前提下,自己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學(xué)習(xí)成績的習(xí)慣。
    德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些活動課和主題活動。組織同學(xué)們進敬老院關(guān)心照顧老人,到校外撿垃圾、打掃衛(wèi)生等等,培養(yǎng)學(xué)生熱心公益,服務(wù)社會的意識,讓學(xué)生樹立起責(zé)任感,讓學(xué)生在奉獻與付出中體會幸福與快樂。
    1、做好家訪工作,了解學(xué)生的實際情況。
    2、及時與家長溝通,反映學(xué)生在校情況。
    在思想品德課教學(xué)中滲透德育,猶如“春雨潤物細無聲”,這種潛移默化的德育滲透,是其它德育方法無法代替的。因此,作為一名政治教師要提高滲透的自覺性,把握滲透的可行性,注重滲透的反復(fù)性。我相信只要在教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,點點滴滴,有機滲透,耳濡目染,潛移默化,就能達到德育、智育的雙重教育目的。
    以上是我本學(xué)期的個人德育工作計劃,在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個人的計劃去執(zhí)行,使我的思想品德課更具計劃性、科學(xué)性和針對性,認真?zhèn)湔n上課,在政治課的教學(xué)中滲透德育在學(xué)生提高成績的同時,學(xué)會如何做人、如何做事,引導(dǎo)他們做合格的社會主義接班人。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇十一
    本學(xué)期我校將以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo),全面實施“德育30條”來開展工作,現(xiàn)做如下計劃:
    一、全面進行思想教育,規(guī)范學(xué)生行為,深化養(yǎng)成教育。
    1、進一步強化德育教育網(wǎng)絡(luò),健立全員育人、全程育人、全方位育人教育的觀念,由校長、副校長及各部門主任、各班主任和全體教職工形成德育網(wǎng)絡(luò),人人參與學(xué)生的教育,學(xué)生時時處于被關(guān)注的狀態(tài),使德育教育無盲點。
    2、以養(yǎng)成教育、規(guī)范學(xué)生行為,促進德育教育落實為目的,各班以主題班會的形式,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等學(xué)校的各項規(guī)章制度,力爭使各項制度深入到每個學(xué)生心中。加強對學(xué)生的儀表和違禁品的檢查和管理,班主任利用早班務(wù)對學(xué)生發(fā)型、校服、違禁品等情況進行檢查。
    本學(xué)期著重解決學(xué)生亂扔亂放和樓道內(nèi)追逐打鬧現(xiàn)象,實行衛(wèi)生大檢查制度和班級安全檢查制度,將檢查結(jié)果和班級量化考核掛鉤,使班級量化考核真正實現(xiàn)獎優(yōu)罰劣。
    德育工作人員和各年級組配合加強巡視力度,對違規(guī)學(xué)生批評和教育幫助相結(jié)合,并與班級量化考核相結(jié)合,力爭消除不良習(xí)慣形成,文明校風(fēng)。
    3、以學(xué)加強學(xué)生的思想道德教育。
    (1)德育處配合團委利用周一升旗儀式,開展學(xué)生的思想教育工作,以國旗下講話、班主任寄語、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話等形式對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。
    (2)配合團委開展“學(xué)雷鋒,見行動”活動,成立專門的學(xué)雷鋒社團組織,讓雷鋒精神走進校園、走進心靈,融入到德育工作的各個方面。
    (3)通過開展“社會主義核心價值觀”、“三愛、三節(jié)”、“五旗、五歌、五徽”的教育實現(xiàn)對學(xué)生進行愛國主義教育、誠信教育、公民道德教育,努力培養(yǎng)廣大學(xué)生的愛國愛校愛班意識、誠信意識、公民意識、責(zé)任意識和感恩意識,教會學(xué)生做人,勇于承擔(dān)責(zé)任,感恩師長,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    (4)加強德育課程和各學(xué)科滲透德育的育人功能。
    4、推進心理健康教育,上好心理健康課,開展好心理健康知識講座,加強對學(xué)生的心理健康教育的宣傳、指導(dǎo)。加強心理健康教育的師資建設(shè),積極組織心理健康教師參加培訓(xùn),以促進心理健康專職教師業(yè)務(wù)水平的提高。繼續(xù)發(fā)揮心理咨詢室的功能,有針對性對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)。
    建立留守兒童關(guān)愛之家,完善各類設(shè)備,力求使關(guān)愛之家更溫馨、更能讓留守兒童有家的感覺。
    二、安全教育常抓不懈,確保校園平安有序。
    積極配合安全辦開展安全教育,充分利用國旗下講話、主題班會、班內(nèi)安全角、板報、廣播等形式對學(xué)生進行安全教育,開展學(xué)校的安全檢查、安全專題活動、安全教育等工作。
    要求各班主任利用班會課加大對學(xué)生進行安全教育。上好每學(xué)期不少于4節(jié)的以安全為主題的班會課,提高學(xué)生對地震、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
    三、
    加強班主任隊伍建設(shè)。
    1、每月召開一次班主任會議,以會代培。堅持校內(nèi)培訓(xùn)為主,并邀請班主任做經(jīng)驗交流,共同分析和探討管理中存在的問題,共同提高管理水平。同時積極創(chuàng)造條件外派班主任參加培訓(xùn)。
    2、進一步完善《班主任量化考核細則》,力爭考核更科學(xué)合理,便于操作,對于認真負責(zé)的班主任及管理效果好的班級給予獎勵,對存在問題的班級給予及時的幫扶,使班主任能在管理水平和方式上能有所突破和提高。
    四、公寓樓管理。
    另外德育工作人員經(jīng)常進入宿舍幫助管理。
    2、督促班主任帶頭關(guān)心和幫助住校生,不定期召開住校生會,加強“四自”,教育,引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)“四自”目標(biāo),即:人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自覺、生活自理。
    3、加強住校生安全管理,利用廣播、板報做好宣傳工作,召開住校生大會,講制度、說要求、爭創(chuàng)文明宿舍、達標(biāo)宿舍、免檢宿舍,獎優(yōu)罰劣,嚴查學(xué)生及宿舍內(nèi)的違禁品,防群毆事件的發(fā)生,嚴查缺勤缺寢現(xiàn)象,對于違規(guī)學(xué)生取消住宿資格并給予通報批評,同時和班級量化考核相結(jié)合,加強住校生用水用電安全教育。
    五、積極開展體驗教育活動。
    1、加強文明值周體驗教育活動,做好值周前的培訓(xùn)、值周中的指導(dǎo)、值周后的。
    總結(jié)。
    工作,不僅培養(yǎng)學(xué)生值周職責(zé)意識和勞動方法,更培訓(xùn)學(xué)生勞動、服務(wù)意識,樹立并增強學(xué)生校園主人翁意識和責(zé)任感。
    2、配合團委組織學(xué)生參加各類社會公益活動及社會實踐活動。
    3、積極配合上級主管部門組織的研學(xué)旅行活動。
    六、加強學(xué)生干部的培訓(xùn),發(fā)揚學(xué)生干部的模范帶頭作用。
    召開各班班干部會議,調(diào)動他們的工作積極性,指導(dǎo)他們積極大膽地開展工作。以自己的模范作用帶領(lǐng)整個班級的前進。
    七、繼續(xù)做好家長學(xué)校工作。
    并征集推廣優(yōu)秀家庭教育案例,讓更多的家長吸收他人的教育方法,起到更好的教育作用;
    3、開好家長會;
    要完善家長委員會制度;
    聽取積極建議,調(diào)動家長支持學(xué)校工作的積極性。
    4、班主任要創(chuàng)造條件,積極實地家訪,特別是家訪那些學(xué)困生、貧困生家庭;
    不能實地家訪的,要隨時和家長進行電話聯(lián)系。班主任要取得家長的積極配合,有效加強對學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育。
    總之,德育工作是學(xué)校的首要工作,我們始終堅持德育為首的原則,大膽創(chuàng)新,將各項工作認真落實,踏實工作,力爭使我校德育工作健康發(fā)展,并上一個新臺階。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇十二
    2012年2月。
    一、指導(dǎo)思想:
    根據(jù)縣教育局會議精神,結(jié)合我校實際情況,本學(xué)期的德育工作要貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活實際、貼近學(xué)生群體實際。以求真務(wù)實的精神、科學(xué)把握未成年人思想道德建設(shè)工作的規(guī)律性和當(dāng)代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念,把德育工作的切入點放在受教育者當(dāng)中,把“為全體學(xué)生的發(fā)展服務(wù),讓學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生生動活潑地主動地發(fā)展”作為德育工作的基本活動準則,努力創(chuàng)新德育的內(nèi)容和方法。以文化引領(lǐng)、考核激勵、活動支撐、家校合育為主線,以重養(yǎng)成、健心理、講文明、展個性為教育基礎(chǔ),以促進學(xué)生的“自我實現(xiàn)”為根本。教育學(xué)生:學(xué)會熱愛、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負責(zé)、學(xué)會堅強、學(xué)會生活,強調(diào)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我約束的能力。傾力形成:人格上學(xué)會自尊、學(xué)習(xí)上學(xué)會自主、生活上學(xué)會自理、意志上學(xué)會自強、行為上學(xué)會自律。
    二、工作實施方案。
    一)加強德育隊伍建設(shè)。
    1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:張凱。
    副組長:劉茂平。
    成員:陳旭申曉林李斌孫桂芹韓忠杰陳新成謝新國劉茂新。
    2、提高班主任工作水平。
    1)按照縣教育局要求,我們將每月舉辦一次班主任培訓(xùn),組織班主任集中學(xué)習(xí),研討班主任工作;每學(xué)期召開兩次班主任工作經(jīng)驗交流會,請有閃光點的班主任介紹其優(yōu)秀做法,以供取長補短。
    2)結(jié)合上級安排,安排部分班主任走出去參觀學(xué)習(xí),然后將學(xué)習(xí)到的先進經(jīng)驗以書面形式向?qū)W校匯報,以供其他班主任學(xué)習(xí)。
    3)規(guī)范班主任工作要求,要求班主任在實際工作中要做到“五個一”:每天與學(xué)生談一次話(有記錄);每周召開一次學(xué)生干部會議(總結(jié)布置工作);每學(xué)期讀一本有關(guān)班級管理的著作(有讀書筆記);每學(xué)年寫一篇有班級工作經(jīng)驗總結(jié)或論文。
    3、提高學(xué)生干部工作水平。
    班主任每周召開一次學(xué)生干部會議,總結(jié)和布置工作,加強對班干部的指導(dǎo),加強班級工作總結(jié)與糾偏;政教處與團委成員每月召開一次評比隊員會議,加強對校評比隊員的工作指導(dǎo),加強各項評比工作的總結(jié)與糾偏。
    4、形成全員育人氛圍。
    二)加強制度建設(shè),嚴格考核行為。
    1、堅持對班主任和班級工作進行考核量化,做到每日一上表,每周一公布,每月一總結(jié),每學(xué)期一匯總。
    2、加強對班主任工作常規(guī)的檢查與督促。
    3、堅持按照《桃花中學(xué)班主任獎懲措施》兌現(xiàn)對優(yōu)秀班主任的獎勵與對相對落后的班主任的懲戒。
    三)堅持環(huán)境育人,文化育人原則,本學(xué)期將著重打造濃郁的文化氛圍:一是加強校園文化建設(shè),二是開啟學(xué)生讀名著工程,要求每個學(xué)生每學(xué)期讀一本名著,并且要有讀書日記(摘抄和讀書感言)。
    四)以活動為載體,豐富學(xué)生生活,發(fā)展學(xué)生特長,磨練學(xué)生意志,培養(yǎng)吃苦耐勞、合作、團隊意識,使學(xué)生學(xué)會堅強,學(xué)會正確對待榮譽與挫折,學(xué)會負責(zé)、感恩、自律、自強、自理、自信,樹立”辨事非”意識,并且逐步成為明辨是非之人。
    五)加強主題班會、校會、專題報告會、團會,做到會前有設(shè)計,會議有主題,有總結(jié),有反饋;發(fā)揮廣播講話、宣傳櫥窗的作用:通過這些途徑,使學(xué)生樹立安全意識,樹立誠實守信意識;使學(xué)生明白“習(xí)慣決定命運”,自覺配合學(xué)校規(guī)范要求,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;使學(xué)生懂得并主動去實現(xiàn)“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會求知,學(xué)會健身,學(xué)會審美,學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會交往,學(xué)會心理調(diào)適”的目標(biāo)。
    六)建立家長委員會,加強家校教育合力。
    學(xué)校教育,離不開家長的支持、家庭教育的配合。家長是學(xué)校教育的天然合作者,家庭和學(xué)校是幫助孩子起飛的雙翼,只有向著同一個方向、為著同一個目標(biāo)努力時,學(xué)生才能夠真正展翅飛翔。家校合育形成的“家庭教育和學(xué)校教育優(yōu)勢互補”的教育效應(yīng),有利于為學(xué)生提供一個更系統(tǒng)、更有效、更具信息量和針對性的教育環(huán)境,這一環(huán)境對涉及家校合作的所有人員都將發(fā)生積極的社會化作用。
    首先,要用一種最樸素、最傳統(tǒng)、也是最能發(fā)現(xiàn)根本問題的家校溝通方式——家訪。本學(xué)期要建立家訪工作長效機制,制定家訪制度,設(shè)計家校聯(lián)系簿等舉措,使家訪工作真正“走進家庭,浸潤心靈”。
    其次,對學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生、家優(yōu)生、家困生、留守兒童、單親兒童、進行必訪和個案追蹤相結(jié)合的形式。
    第三,成立家長委員會;開通“qq群”。
    三、具體工作安排:
    二月份(文明行為養(yǎng)成教育教育月)。
    1、班主任工作會議:開學(xué)工作布置。
    2、衛(wèi)生大掃除。
    3、開學(xué)衛(wèi)生、班容檢查。
    4、評比隊學(xué)生干部會議:總結(jié)上學(xué)期評比工作,開展本學(xué)期評比工作。
    5、學(xué)生表彰大會。
    6、班級工作計劃,班級特色教育計劃審核。
    7、主題班會:習(xí)慣決定命運;良好習(xí)慣的形成源于日常生活中的一言一行;文明中學(xué)生的言談舉止與服飾(提出日常作息及學(xué)習(xí)生活行為要求或建議)。
    8、啟動每天一小時體育活動工程。
    三月份(心理健康教育月)。
    1、班主任工作會議:上月工作總結(jié),本月工作布置。
    2、環(huán)保教育/尊重女性教育---婦女節(jié)與植樹節(jié)活動。
    3、拔河比賽。
    5、問題學(xué)生家訪。
    6、滅火器使用方法演練。
    7、各班進行一小時體育活動總結(jié)。
    8、評比隊例會:總結(jié)本階段評比工作成績,指出不足,嚴格下步工作紀律;總結(jié)本月各班量化成績。
    四月份(法制安全教育月)。
    1、班主任會議:問題學(xué)生管理與轉(zhuǎn)化工作交流;上月工作總結(jié),本月工作布置。
    2、心理健康教育(面對勝或敗,怎樣調(diào)適個人心情?):引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度與方法進行期中考試分析----學(xué)生自我解剖學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時間管理與計劃、學(xué)習(xí)方法、交友與課外生活對學(xué)習(xí)的影響;下步調(diào)整措施。
    3、家長委員會會議。
    4、安全教育----法制教育專題報告會。
    5、手抄報競賽/書畫競賽。
    6、班級特色教育活動檢查或評比。
    7、觸電急救演練。
    8、總結(jié)本月各班量化成績。
    五月份(感恩教育月)。
    1、班主任例會:總結(jié)上月工作,布置本月工作;個人學(xué)習(xí)班級管理著作交流。
    2、主題班會:
    初一/二:感恩教育----以母親節(jié)為契機,進行感恩教育;雨季和夏季安全教育。
    初三:人生規(guī)劃教育----面對個人實際,怎樣打造輝煌的人生?(為初三畢業(yè)分流作思想準備,幫學(xué)生學(xué)會規(guī)劃切合實際的人生。)雨季和夏季安全教育。
    3、以班為單位,舉辦“感恩”演講會或者詩歌朗誦會,并且搞一個“每周替父母做一件事”活動。
    4、食品中毒救護演練。
    5、畢業(yè)班綜合素質(zhì)評定手冊填寫工作。
    六月份(理想信念教育月)。
    1、班主任會議。
    3、以“感恩父母,熱愛祖國,----要拿出實際行動”為主題,舉辦一次全校型的演講會或者詩歌朗誦會。
    4、各班每天一小時體育活動總結(jié)。
    5、溺水救護演練。
    6、特色教育活動總結(jié)。
    7、評比隊工作會議:匯總本學(xué)期各項考核量化結(jié)果,存檔,備用。
    1、班主任會議。
    2、衛(wèi)生大掃除,迎接末考與放假。
    3、初一初二填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊。
    春上學(xué)期松山中學(xué)德育工作計劃篇十三
    以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指針,以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,繼續(xù)使德育工作向內(nèi)涵化發(fā)展,使常規(guī)管理向精細化、深入化發(fā)展,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
    1、學(xué)習(xí)新【中小學(xué)生守則】強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
    2、通過各種教育活動,使學(xué)生學(xué)做真人,師生犯罪率為零,學(xué)生操行合格率達100%。
    3、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展。
    4、在師生中大力進行愛黨、愛國、興黨、興國教育,大力宣講中國夢及兩個一百年奮斗目標(biāo)。
    5、將思想政治教育、品德教育、紀律、法紀、安全教育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)。
    6、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。
    1.加強德育隊伍建設(shè),對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn),提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
    2.常規(guī)管理工作常抓不懈。
    以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》中小學(xué)生守則為契機,通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的教育課,年級處每周檢查班會課情況并及時上報德育處,德育處也將不定期進行抽查并進行通報。
    3.繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。初一新生進行為期七天的軍訓(xùn)活動。
    4.通過形式不同的電話聯(lián)系,促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育,辦好家長學(xué)校,形成教育的合力。
    (一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。
    教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。班主任要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。
    (二)以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》為契機,高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育。
    深入開展【中小學(xué)生守則(20xx版)】規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求,以促進學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體,積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學(xué)生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學(xué)生“十個好習(xí)慣”,(即1、尊敬師長2、充滿自信3、對自己的行為要負責(zé)4、做事要有恒心5、勤儉節(jié)約6、愛惜時間7、寬容禮讓8、樂于助人9、不給別人添麻煩10、誠實守信,說到做到)加強班級管理,經(jīng)常性地進行班容班貌檢查,將【中小學(xué)生守則】和【中學(xué)生日常行為規(guī)范】教育抓細、抓嚴、抓實,努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求,(即環(huán)境無污跡、儀表無不適、行為無不雅、交談無穢語、自習(xí)無講話,課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進步),各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標(biāo)準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,文明行為隨處可見”的好習(xí)慣,要進一步強化管理中的學(xué)生主體意識和學(xué)生自我管理的意識及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動、管理、評價,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動。
    (三)改進德育方法,加強自主管理。
    (四)積極開展豐富多彩的德育活動,積極實施“活動育人”工程。
    開辟各種渠道,大力開展主題月活動、社會實踐活動、陽光體育運動等各項活動,不斷創(chuàng)新活動方式,凸顯活動內(nèi)涵,使德育活動向高質(zhì)量、高水平、高品味發(fā)展。通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓學(xué)生在棠中三年能收獲強壯的體魄、健全的心理、良好的習(xí)慣。
    本學(xué)期學(xué)校將以教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日為依托,教育和引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,增強學(xué)生的愛黨愛國情懷與社會責(zé)任感。本學(xué)期共有五個月,針對每月的實際情況,確定五個月的主題分別為:尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月、愛國理想月、心理健康教育月、懂法和守法教育月、公德孝敬月。根據(jù)每月主題確定每個月的班會課要點,并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生,讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。通過豐富多彩的活動,讓學(xué)生在活動中感受自信,體驗責(zé)任,享受快樂,學(xué)會協(xié)作、學(xué)會思考,在活動中體驗生活、接受磨練,陶冶情操,逐漸形成正確的“三觀”,讓“活動德育”成為我校的一張靚麗的名片。
    (五)加強心理健康教育,杜絕極端事件的發(fā)生。
    1.提高教學(xué)水平。
    抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴格,內(nèi)容針對性、實用性強,并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò);做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與學(xué)困生、問題學(xué)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系。
    2.營造良好環(huán)境。
    認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》,認真落實每月一節(jié)心理健康教育課,加強心理健康教育。第一,加強教師對心理健康知識的學(xué)習(xí)、了解,掌握一定的心理健康知識,具備基礎(chǔ)的心理咨詢能力,能從學(xué)生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,并及時反饋給學(xué)生家長,進行合理疏導(dǎo)。第二,充分利用家長會、周日開放活動等,讓家長認識心理健康對學(xué)生的意義及作用,能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展,對學(xué)生出現(xiàn)的心理問題能正確面對,不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康,對學(xué)生進行心理健康方面的輔導(dǎo),這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任,所以刻不容緩。只有我們共同努力,探索出一條行之有效的途徑和方法,才能逐步解決青少年的心理健康問題,才能促進其和諧發(fā)展。第三,加強對周邊環(huán)境的綜合治理,努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關(guān)部門的支持和關(guān)心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。
    (六)抓好學(xué)生安全教育和珍惜生命教育,培養(yǎng)健全的人格。
    加強安全法規(guī)和典型案例的討論、學(xué)習(xí),以此樹立廣大教師的安全責(zé)任意識,增強廣大教師認真做好安全工作的主動性。
    切實做好安全教育工作,努力提高自我防范能力。加強對學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育,每月組織全校緊急疏散演練,強化學(xué)生的安全意識和自我防范能力,積極做好事前的防范工作。利用每周一升旗儀式、主題班會、講座、校園廣播室、安全教育課、黑板報等形式對全校學(xué)生進行安全知識、安全防范措施的教育,全面提高學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
    堅持做好衛(wèi)生防疫工作,堅持做好季節(jié)流行性疾病的預(yù)防工作,在宣傳預(yù)防知識的同時,積極開展防治工作。
    加強干部和班主任的行政值班制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故,嚴格保安管理,建立來客登記制度,車輛管理制度,嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園,滋擾學(xué)校。
    具體工作安排:
    第一周、進行開學(xué)初行為規(guī)范教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等。主題:“學(xué)《守則》,學(xué)《規(guī)范》,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”
    第二周、以感謝教師的培育之恩,利用學(xué)校櫥窗、板報等宣傳陣地慶祝教師節(jié)。主題:“師恩難忘”。
    第三周、培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約簡樸的良好品格,節(jié)約水電,糧食。主題:
    《一滴水折射的光輝》。
    第四周、預(yù)防青少年違法犯罪法制教育。
    第二周:慶祝國慶節(jié),組織"崢嶸歲月,逐夢前行"作文競賽。以"慶祝建國七十二周年"為主題,出好年級、班級板報。
    第三周:各班召開愛國主義教育主題班會《銘記抗美援朝偉大歷程》。
    第四周:各班開展以“國防知識教育”為主題的班會活動。
    1、各班召開以感恩為主題的班會----“感恩有你”。
    3、消防安全知識宣傳。
    1、以"慶祝元旦"為主題,各班出好班級板報。
    2、各班召開以“防校園欺凌”為主題的班會活動。
    3、法制專題教育“校園貸到底是什么”
    1、慶祝"元旦"。
    2、做好相關(guān)活動總結(jié)工作。
    3、布置寒假社會實踐活動。召開學(xué)期總結(jié)暨表彰大會。