讀后感可以激發(fā)我們對文學(xué)作品的熱愛，促使我們積極閱讀更多的書籍。那么，寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品，并對其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。這里有一些讀者分享的獨(dú)特讀后感，或許能夠給你在寫作過程中帶來新的思考和觀點(diǎn)。
三年級假如給我三天光明讀后感篇一
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！毕胂氚?，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩啵鰹橐粋€(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習(xí)。
三年級假如給我三天光明讀后感篇二
我讀過許許多多的書，但我對這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對理想的追求。她因?yàn)橐粓龃蟛Z走了她的視覺、聽覺，因?yàn)榭床灰姾吐牪灰?，所以連說話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺和聽覺等器官，但她19個(gè)月前還看得見。到她看不見時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來呢!但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級而已，只學(xué)了語文、數(shù)學(xué)和英語，我就覺得很累了，媽媽幫我聽寫英語單詞、語文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂意，還對媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢?我與海倫.凱勒相比，那簡直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語、法語、拉丁語等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請你們珍視其它的感官，用心聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你們將失去聽力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切，這個(gè)世界也將以美來回報(bào)你。
三年級假如給我三天光明讀后感篇三
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)的夢想，創(chuàng)造了人們意想不到的事情。
書中的主人公海倫凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事。由于海倫·凱勒看不到老師的.口形也聽不到老師的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)說話簡直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話天氣很暖和。再想一想我在這么好的條件下還不好好努力能對得起誰？今后我一定要加倍努力，學(xué)習(xí)海倫凱勒的學(xué)習(xí)精神，向她的目標(biāo)去發(fā)展。
聾啞人都行，為何我不行呢？
三年級假如給我三天光明讀后感篇四
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，20歲時(shí)即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的。”每個(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
三年級假如給我三天光明讀后感篇五
美國文學(xué)家馬克．吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書城去買書，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買回家后，我迫不急待的就讀了起來，讀完后令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，憑借頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的.成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
三年級假如給我三天光明讀后感篇六
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
三年級假如給我三天光明讀后感篇七
通過閱讀海倫凱勒的自傳，我被她那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感300字三年級范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
最近我讀了一本凱勒·海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完后我被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的。在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨(dú)的海倫知道只有知識(shí)才能為自己鋪一第通往光明的路。
她對知識(shí)的渴望，合她在常人難以想像的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等國家的語言。閱讀了許多關(guān)于文學(xué)和哲學(xué)方面的書籍，吸取那些偉人的思想精髓。這些知識(shí)好似一盞盞明燈，照亮海倫的內(nèi)心世界，使海倫逐漸看到了更為廣闊的世界，為了架起了一座通向未來的橋梁。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時(shí)間。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)來點(diǎn)亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來!
最近，我讀完《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒憑借著驚人的努力改變了自己苦難的命運(yùn)，這使我深有感觸。
海倫·凱勒剛出生不久,就已經(jīng)沒有了聽、說、看的權(quán)力了，她就成了一個(gè)殘疾人。當(dāng)海倫·凱勒對自已的生活幾乎失去信心的時(shí)候，啟蒙老師莎莉文小姐為她打開了一扇光亮之門，莎莉文老師以獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫·凱勒變得熱愛自然，熱愛生活，還有對知識(shí)的渴望。最后海倫·凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾啞人。
比起海倫·凱勒，我們能看到一切美麗的事物，能聽到一切動(dòng)聽的聲音，而這些卻是海倫·凱勒一生中夢寐以求的事情啊!如果我們模擬過幾天海倫·凱勒一樣的生活，這將會(huì)讓我們知道，懂得什么叫珍惜，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的勇敢、樂觀的精神，更重要的是珍惜美好的生活。
知識(shí)為海倫·凱勒開啟了一扇心靈的窗戶，讓她在黑暗的世界里沐浴的陽光。海倫以優(yōu)良的品質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡如今正鼓勵(lì)著我勇敢的前進(jìn)。
在暑假里，我看了一本書名叫假如給我三天光明。她講述了一個(gè)小女孩生在1880年6月27日，出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，后來這個(gè)小女孩生了病，不幸的失去了視覺和聽覺，因此，只能用鼻子和嘴巴來辨別和說話。
然后，他的爸爸給小女孩取了個(gè)名字，叫海倫.凱勒。她幾個(gè)月前失去了視覺和聽覺的事情，已經(jīng)忘得一干二凈。這個(gè)女孩對任何事物都充滿了好奇心，個(gè)性很倔強(qiáng)，她的母親也竭盡全力理解女兒的動(dòng)作想要干什么，她的女兒很想說話，可她不會(huì)說話，此時(shí)我知道，父母的愛超過了一切。
這個(gè)女孩六歲時(shí)會(huì)說話了，她的爸爸聽說有個(gè)著名的眼科大夫，治好了好幾個(gè)盲人，于是，就乘著火車去那，在路上女孩嘴里拼命地喊著;“光明!光明!快給我光明!”此時(shí)我又知道了能看見美好的世界，是多么幸福、快樂的一件事啊。
到了巴爾摩后，立刻問醫(yī)生：“醫(yī)生快看看，能不能治好?！饼R夏姆醫(yī)生檢查了一番后，說：“我無能為力?！彼母改阜浅＿z憾，于是，帶她回了家。這樣一個(gè)女孩，一個(gè)生活在黑暗中的女孩，不過后來，她在盲人的世界里，通過自己的努力，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的克利夫?qū)W院，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
我的感想是：這個(gè)女孩，有一顆不屈不饒的心，她用愛心去擁抱世界，最后，又把愛的雙手去伸向世界。我要向她學(xué)習(xí)。
今天，媽媽送給我一本書。名字叫《假如給我三天光明》。這是一本自傳體小說，作者是19世紀(jì)美國著名殘疾女作家海倫凱勒，她小時(shí)候得病，成了盲聾啞人。但她毫不氣餒，在莎莉老師悉心的幫助下，以驚人的毅力、優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。并且還掌握好幾門語言。她后來成為了作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
讀到這里，我不禁聯(lián)想到自己。我小時(shí)候特別不懂事，記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，寫得正起勁，可就在那時(shí)，一道難題使我的筆突然停頓下來，開始我還很耐心，但我想了半天，還是想不出，就大聲的喊爸爸幫我。爸爸過來后，看了看題，給了點(diǎn)提示，我很快就做了出來。
現(xiàn)在回頭看看，那題其實(shí)也不太難，我不禁羞愧。想想海倫凱勒，雖然是殘疾人，曾遇到過多少困難，仍堅(jiān)持不懈，永不言敗，取得了莫大榮譽(yù)。再看看我自己，區(qū)區(qū)一道小題就輕易放棄，實(shí)在太不應(yīng)該了，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)。
通過閱讀海倫凱勒的自傳，我被她那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)這種“海倫凱勒精神”，把她當(dāng)成自己的榜樣，時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。
今天我的爸爸去書店給我買了一本好書——(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時(shí)候就被命運(yùn)奪去了光明，一個(gè)獨(dú)自度過了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。
創(chuàng)造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對命運(yùn)對自己的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個(gè)角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個(gè)具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運(yùn)打垮，而我在生活中經(jīng)常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧。現(xiàn)在想來可真不應(yīng)該呀!從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學(xué)們，快去書店或網(wǎng)上讀一讀這本書吧!我相信你一定會(huì)有和我一樣的感受!
三年級假如給我三天光明讀后感篇八
這本書是海倫·凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位老師安妮?莎莉文改變了她的一生，海倫從小頑皮、固執(zhí)、任性。莎莉文是一位被治愈好的盲人，精通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，忽然靈機(jī)一動(dòng)，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫終于明白了。她愛上了學(xué)習(xí)，并把壞毛病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，很多人都說她瘋了，因?yàn)樗且粋€(gè)殘障人。在192019年，她居然如愿了。經(jīng)過四年時(shí)間，她也像普通學(xué)生一樣畢業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。最后還說了如果給她三天光明，她會(huì)感謝所有幫過她的人。
這個(gè)故事告訴我們只要努力就會(huì)成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了以前的一件事:有一次，我要考圍棋2段，我已經(jīng)嘗試了4次了，用了一年的時(shí)間結(jié)果都是失敗，甚至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我心灰意冷，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。媽媽語重心長地對我說:“做事不能半途而廢，每件事都有很難的時(shí)候你不能放棄。雖然你以前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會(huì)順風(fēng)順?biāo)蝗豢级芜€有什么意義呢?至少你考了幾次后有了經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考上，媽媽相信你!”媽媽的話讓我重新激起了信心，又去考段了，我這次下定決心，一定要考上二段，可是我一上來就連輸兩盤。我心想:這次我肯定又不行了，還是隨便下下吧!這時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的話。于是我心想:我一定不能放棄。于是接下來五盤全力以赴，竟然全部勝利，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也激動(dòng)極了。
后來我繼續(xù)不斷努力，現(xiàn)在已經(jīng)是一名4段選手了，我會(huì)繼續(xù)努力的。
三年級假如給我三天光明讀后感篇九
在這個(gè)漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時(shí)間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅(jiān)毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點(diǎn)點(diǎn)的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實(shí)。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個(gè)像海倫那樣無比堅(jiān)強(qiáng)的人。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十
暑假里，老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書。當(dāng)我懷著無比激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我心潮彭拜，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒的使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!幸運(yùn)的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了讀書和寫字，而且憑著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書，我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了生命的奇跡。啊!她是多么堅(jiān)強(qiáng)和偉大，敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強(qiáng)的人，她是張海迪。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻以頑強(qiáng)的毅力自發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放到一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。
海倫·凱勒的故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個(gè)美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對，做生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造生命的奇跡!
教師評語：老師從你的讀后感中感受到你對這本書的喜愛，你能夠把書中的故事用自己的語言復(fù)述出來，這都說明你走進(jìn)了這個(gè)故事，海倫凱勒也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語言流暢，花了你不少心思吧?希望你能再接再厲，寫出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛!
三年級假如給我三天光明讀后感篇十一
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”
三年級假如給我三天光明讀后感篇十三
故事的主人公海倫·凱勒小時(shí)候一次生病一直高燒不退，經(jīng)過好多個(gè)日日夜夜好起來的她卻雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗之中。在發(fā)現(xiàn)自己不能像別人一樣說話時(shí)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火，喪失了理智。這樣的自己，使她很不習(xí)慣，她漸漸暴躁起來。那時(shí)，只有廚師的女兒瑪莎才愿意和她玩，服從她的命令。直到莎莉文老師的到來，徹底改變了她的命運(yùn)，最后海倫凱勒考上了美國名?！鸫髮W(xué)。
從一個(gè)無法感觸到世界的人，到后來為世界做出卓越貢獻(xiàn)，成為著名的作家，期間經(jīng)歷了許多我們無法感受到的痛苦。
海倫·凱勒做到了許多常人都做不到的事情，即使自己身體不如正常人，有許多不完美，但她卻比身體健康的普通人更加刻苦堅(jiān)強(qiáng)，更有成就。
在這巨大的成功背后，海倫·凱勒付出了比別人更多的努力。我們感受不到她遇到過多少困難，又經(jīng)歷了多少失敗的挫折又重新嘗試……她所付出的努力，是我們永遠(yuǎn)感受不到的，她比任何人都更加頑強(qiáng)。
像海倫·凱勒這樣身體有殘疾但卻憑靠自己的努力取得成功的人物并不算很多，但像我們這樣生活幸福，身體健康的人，又有幾個(gè)是能像海倫·凱勒獲得這樣的成功呢?這讓我深思。
人生充滿荊棘和挫折，《假如給我三天光明》將激勵(lì)我正視生活中的挫折與磨難，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十四
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
三年級假如給我三天光明讀后感篇十五
這本書是海倫?凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位老師安妮?莎莉文改變了她的一生，海倫從小頑皮、固執(zhí)、任性。莎莉文是一位被治愈好的盲人，精通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，忽然靈機(jī)一動(dòng)，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫終于明白了。
她愛上了學(xué)習(xí)，并把壞毛病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，很多人都說她瘋了，因?yàn)樗且粋€(gè)殘障人。在192019年，她居然如愿了。經(jīng)過四年時(shí)間，她也像普通學(xué)生一樣畢業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。最后還說了如果給她三天光明，她會(huì)感謝所有幫過她的人。
這個(gè)故事告訴我們只要努力就會(huì)成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了以前的一件事:有一次，我要考圍棋2段，我已經(jīng)嘗試了4次了，用了一年的時(shí)間結(jié)果都是失敗，甚至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我心灰意冷，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。
媽媽語重心長地對我說:“做事不能半途而廢，每件事都有很難的時(shí)候你不能放棄。雖然你以前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，不然考段還有什么意義呢?至少你考了幾次后有了經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考上，媽媽相信你!”媽媽的話讓我重新激起了信心，又去考段了，我這次下定決心，一定要考上二段，可是我一上來就連輸兩盤。
我心想:這次我肯定又不行了，還是隨便下下吧!這時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的話。于是我心想:我一定不能放棄。于是接下來五盤全力以赴，竟然全部勝利，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也激動(dòng)極了。
后來我繼續(xù)不斷努力，現(xiàn)在已經(jīng)是一名4段選手了。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十六
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
三年級假如給我三天光明讀后感篇十七
《假如給我三天光明》，講述的是一個(gè)小女孩名叫海倫.凱勒，她盲啞聾，但是她非常愛看書，非常渴望學(xué)到知識(shí)。
她很幸運(yùn)的遇到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐的幫助下，克服了許多困難，比如說學(xué)校沒有盲人版書等等，最后終于考上了哈佛大學(xué)。海倫.凱勒非?？释饷鳎沂且粋€(gè)健康的孩子，我想我要珍惜我的生命。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，她在19個(gè)月的時(shí)候不幸得了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，捂住了她的耳朵，但是她不但接受了學(xué)習(xí)還上了女子劍橋大學(xué)，她漸漸地從黑暗里走向了光明。最后她還寫了寫《假如給我三天光明》這一本書。
雖然她自己變成了一個(gè)聾啞人，可是，她用自己的知識(shí)寫了《假如給我三天光明》，讓更多的朋友知道其實(shí)聾啞人并不是不可以接受學(xué)習(xí)，不過接受學(xué)習(xí)只是有一點(diǎn)困難。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十八
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十九
書中主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅僅有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他教師的關(guān)愛和幫忙下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她以往周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒以往幻想過，假如給自我三天光明，將會(huì)怎樣分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
這本書告訴我們一個(gè)人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個(gè)世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，我能體會(huì)到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡！
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無奈，可是我們能夠去努力的改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對各種困難！生活，由我們自我來主宰?。?！我要向作者學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力！
馬克﹒吐溫以往說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫理解不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，之后慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫忙與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，經(jīng)過一步步地努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自我的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)當(dāng)好好地珍惜此刻的生活與自我的身體，我們應(yīng)當(dāng)慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)當(dāng)身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。
三年級假如給我三天光明讀后感篇一
這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時(shí)，她生了一場大病，從此她變成了一個(gè)又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨(dú)，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔?xùn)|西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。
海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經(jīng)有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性?！毕胂氚?，健全的人們，如果明天你就要永遠(yuǎn)變成一個(gè)盲人，永遠(yuǎn)變成一個(gè)聾子，你會(huì)珍惜這短暫而寶貴的時(shí)間嗎?我想是肯定的。你一定會(huì)好好看看你認(rèn)為最寶貴的東西，以免當(dāng)你什么也看不見的時(shí)候后悔悲哀。老師和家人經(jīng)常讓我們珍惜時(shí)間，千萬不要浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就等于慢性自殺。平時(shí)，我總會(huì)一邊寫作業(yè)一邊玩，已經(jīng)浪費(fèi)了不少時(shí)間了，現(xiàn)在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發(fā)，我以后一定要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。
讀了這本書，我深深地體會(huì)到了一個(gè)又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因?yàn)樗冻龅男难任覀兘】等烁冻龅男难嗟亩啵鰹橐粋€(gè)健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫﹒凱勒和安妮﹒沙莉文學(xué)習(xí)。
三年級假如給我三天光明讀后感篇二
我讀過許許多多的書，但我對這幾天讀的世界經(jīng)典名著——《假如給我三天光明》最為喜愛，也觸感最深。我很佩服海倫.凱勒那不肯服輸、從不放棄對理想的追求。她因?yàn)橐粓龃蟛Z走了她的視覺、聽覺，因?yàn)榭床灰姾吐牪灰?，所以連說話也不會(huì)。她19個(gè)月大時(shí)就失去了視覺和聽覺等器官，但她19個(gè)月前還看得見。到她看不見時(shí)，竟然還記得自己家里優(yōu)美的環(huán)境和爸爸媽媽的溫柔笑臉，這點(diǎn)說明她的記憶力超強(qiáng)。
海倫.凱勒小時(shí)候也很調(diào)皮的，偷了鑰匙，還把媽媽和莎莉文老師關(guān)了起來呢!但她的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著感染了我，她是個(gè)不健全的人，而我是個(gè)健全的人，剛上三年級而已，只學(xué)了語文、數(shù)學(xué)和英語，我就覺得很累了，媽媽幫我聽寫英語單詞、語文句子和數(shù)學(xué)口訣表時(shí)，我很不樂意，還對媽媽大發(fā)脾氣，看了這本書后，我臉紅了，紅的像個(gè)大蘋果，后悔極了，一個(gè)不健全的人就從來不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而我呢?我與海倫.凱勒相比，那簡直就是天和地之間的距離。她學(xué)習(xí)了德語、法語、拉丁語等。而我卻身在福中不知福，遇到一點(diǎn)挫折就想放棄。
在第二十五章時(shí)，海倫.凱勒希望自己能奇跡般的擁有三天光明，她把這珍貴的三天時(shí)間分成三部分。她用這三天時(shí)間做了一切有意義與她自己想做的事情，如果明天我會(huì)失去光明，我將會(huì)用所剩的時(shí)間去記住親人們的笑臉與這個(gè)美麗、可愛的世界。
我想給世界上所有健全的人一個(gè)忠告：善用你們的眼睛吧，就像明天你們將失去光明一樣，珍視眼睛所看到的一切。同理，也請你們珍視其它的感官，用心聆聽美妙的音樂、鳥鳴蟲吟，就像明天你們將失去聽力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天你們將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花青草的味道，就像明天你們失去嗅覺一樣。充分利用你們的每一種感官，敞開你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周圍的一切，這個(gè)世界也將以美來回報(bào)你。
三年級假如給我三天光明讀后感篇三
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書。書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)的夢想，創(chuàng)造了人們意想不到的事情。
書中的主人公海倫凱勒只擁有過19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來?？僧?dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動(dòng)作時(shí)，我又對她的未來充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫凱勒小時(shí)候?qū)W說話的故事。由于海倫·凱勒看不到老師的.口形也聽不到老師的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)說話簡直是一件不可能完成的事情?？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話天氣很暖和。再想一想我在這么好的條件下還不好好努力能對得起誰？今后我一定要加倍努力，學(xué)習(xí)海倫凱勒的學(xué)習(xí)精神，向她的目標(biāo)去發(fā)展。
聾啞人都行，為何我不行呢？
三年級假如給我三天光明讀后感篇四
最近，我閱讀了《假如給我三天光明》這本自傳體小說，這本書讓我受益匪淺。它寫的是海倫。凱勒從一個(gè)普通的殘疾小孩子成長為哈佛大學(xué)高材生的全部經(jīng)歷。
海倫。凱勒自幼患病，兩耳失聰，雙目失明。然而在家庭老師莎莉文的精心教育下，她奇跡般地學(xué)會(huì)了讀書、識(shí)字、說話，20歲時(shí)即成為了人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人。
海倫。凱勒的故事讓我聯(lián)想到了德國著名的音樂家貝多芬。他小時(shí)候曾被他的老師斷言，永遠(yuǎn)成不了音樂家。后來他的耳朵又失聰了，面對一連串打擊和挫折，他堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，終于成了一名聞名世界的音樂家。
“我只看我擁有的，不看我沒有的。”每個(gè)人都不是十全十美的，明星們的這種堅(jiān)持不懈，值得我們學(xué)習(xí)。一次，我在做著奧數(shù)題，突然，有一道題成了我的“攔路虎”，我左思右想，怎么也想不出一個(gè)是非來，沒有辦法，我只好去向爸爸求助，可爸爸卻說：“你自己再好好思考吧!”我無可奈何，只好繼續(xù)思考。我又思考了很長一段時(shí)間，還只是有一點(diǎn)點(diǎn)眉目，于是我向媽媽求助，媽媽語重心長地說：“你想出了一點(diǎn)眉目，那就繼續(xù)再思考吧，你要記住海倫。凱勒的故事，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，你就一定能夠成功的!”聽了媽媽的話，我茅塞頓開。我安心坐下來，重新理清思路，想起老師曾經(jīng)教過我們的方法，不一會(huì)兒，果然做出來了，我心中真是無比的高興。
海倫。凱勒的一生是不平凡的，她給了人們很大的啟迪，也給了人們極大的鼓舞，讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。從這本書里，我還懂得了一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。只要堅(jiān)持，就會(huì)成功!
三年級假如給我三天光明讀后感篇五
美國文學(xué)家馬克．吐溫曾說過：“19世紀(jì)出現(xiàn)兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫．凱勒。放假第一天，我到書城去買書，第一本就看上了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》．買回家后，我迫不急待的就讀了起來，讀完后令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎利文小姐幫助下，海倫克服了常人無法想象的困難，憑借頑強(qiáng)的毅力完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的.成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的我們,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，我們要正確地對待困難，遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，而要以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
三年級假如給我三天光明讀后感篇六
海倫·凱勒的一生充滿了傳奇色彩，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書寫了生命的神話。她所生活的黑暗，無聲的世界令我們無比恐懼，但是她的美麗，善良和智慧，又令我們無比艷羨。
她在文中抒寫了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺和聽覺，于是她只能靠觸摸來認(rèn)識(shí)萬事萬物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，作者就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開始了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些仁慈、謙和又重情重義的人，特別是給予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約朋友來家，看看嬰兒的面孔，以及漫步森林，欣賞落日等美麗的自然景觀。第二天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的偉大。第三天，也就是最后一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將游覽紐約城，看看人們的日常生活。
在星期五，陳老師還讓我們蒙上眼睛畫畫，讓我們感受到了做為盲人是非常痛苦的，做什么事都不方便，太陽也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那美麗的大自然，所以，我們要好好保護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做，而不是在那里講話。眼睛是非常寶貴的，失去了就不能再回來，我們要好好保護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)現(xiàn)更多美的東西！
光明正大的歇后語。
三年級假如給我三天光明讀后感篇七
通過閱讀海倫凱勒的自傳，我被她那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于假如給我三天光明讀后感300字三年級范文的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。
最近我讀了一本凱勒·海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完后我被海倫的精神深深地震撼了。
海倫是不幸的，但同時(shí)她又是幸運(yùn)的。在海倫十九個(gè)月的時(shí)候，一場突如其來的大病，讓她失去了聽覺和視覺，從此以后，海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪，暴燥，無禮。
直到海倫的老師——莎莉文老師，她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀，讓孤獨(dú)的海倫知道只有知識(shí)才能為自己鋪一第通往光明的路。
她對知識(shí)的渴望，合她在常人難以想像的單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等國家的語言。閱讀了許多關(guān)于文學(xué)和哲學(xué)方面的書籍，吸取那些偉人的思想精髓。這些知識(shí)好似一盞盞明燈，照亮海倫的內(nèi)心世界，使海倫逐漸看到了更為廣闊的世界，為了架起了一座通向未來的橋梁。
人的一生是短暫的，主要是看你怎樣把握這短暫的時(shí)間。我們每個(gè)人都應(yīng)該用知識(shí)來點(diǎn)亮自己心中的明燈，讓燈光照亮我們的未來!
最近，我讀完《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒憑借著驚人的努力改變了自己苦難的命運(yùn)，這使我深有感觸。
海倫·凱勒剛出生不久,就已經(jīng)沒有了聽、說、看的權(quán)力了，她就成了一個(gè)殘疾人。當(dāng)海倫·凱勒對自已的生活幾乎失去信心的時(shí)候，啟蒙老師莎莉文小姐為她打開了一扇光亮之門，莎莉文老師以獨(dú)特的教學(xué)方式，使海倫·凱勒變得熱愛自然，熱愛生活，還有對知識(shí)的渴望。最后海倫·凱勒畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，成為了世界上第一個(gè)畢業(yè)于高等院校的聾啞人。
比起海倫·凱勒，我們能看到一切美麗的事物，能聽到一切動(dòng)聽的聲音，而這些卻是海倫·凱勒一生中夢寐以求的事情啊!如果我們模擬過幾天海倫·凱勒一樣的生活，這將會(huì)讓我們知道，懂得什么叫珍惜，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的勇敢、樂觀的精神，更重要的是珍惜美好的生活。
知識(shí)為海倫·凱勒開啟了一扇心靈的窗戶，讓她在黑暗的世界里沐浴的陽光。海倫以優(yōu)良的品質(zhì)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，而這個(gè)奇跡如今正鼓勵(lì)著我勇敢的前進(jìn)。
在暑假里，我看了一本書名叫假如給我三天光明。她講述了一個(gè)小女孩生在1880年6月27日，出生在美國的南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)，后來這個(gè)小女孩生了病，不幸的失去了視覺和聽覺，因此，只能用鼻子和嘴巴來辨別和說話。
然后，他的爸爸給小女孩取了個(gè)名字，叫海倫.凱勒。她幾個(gè)月前失去了視覺和聽覺的事情，已經(jīng)忘得一干二凈。這個(gè)女孩對任何事物都充滿了好奇心，個(gè)性很倔強(qiáng)，她的母親也竭盡全力理解女兒的動(dòng)作想要干什么，她的女兒很想說話，可她不會(huì)說話，此時(shí)我知道，父母的愛超過了一切。
這個(gè)女孩六歲時(shí)會(huì)說話了，她的爸爸聽說有個(gè)著名的眼科大夫，治好了好幾個(gè)盲人，于是，就乘著火車去那，在路上女孩嘴里拼命地喊著;“光明!光明!快給我光明!”此時(shí)我又知道了能看見美好的世界，是多么幸福、快樂的一件事啊。
到了巴爾摩后，立刻問醫(yī)生：“醫(yī)生快看看，能不能治好?！饼R夏姆醫(yī)生檢查了一番后，說：“我無能為力?！彼母改阜浅＿z憾，于是，帶她回了家。這樣一個(gè)女孩，一個(gè)生活在黑暗中的女孩，不過后來，她在盲人的世界里，通過自己的努力，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)的克利夫?qū)W院，她建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
我的感想是：這個(gè)女孩，有一顆不屈不饒的心，她用愛心去擁抱世界，最后，又把愛的雙手去伸向世界。我要向她學(xué)習(xí)。
今天，媽媽送給我一本書。名字叫《假如給我三天光明》。這是一本自傳體小說，作者是19世紀(jì)美國著名殘疾女作家海倫凱勒，她小時(shí)候得病，成了盲聾啞人。但她毫不氣餒，在莎莉老師悉心的幫助下，以驚人的毅力、優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)。并且還掌握好幾門語言。她后來成為了作家、教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家。
讀到這里，我不禁聯(lián)想到自己。我小時(shí)候特別不懂事，記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，寫得正起勁，可就在那時(shí)，一道難題使我的筆突然停頓下來，開始我還很耐心，但我想了半天，還是想不出，就大聲的喊爸爸幫我。爸爸過來后，看了看題，給了點(diǎn)提示，我很快就做了出來。
現(xiàn)在回頭看看，那題其實(shí)也不太難，我不禁羞愧。想想海倫凱勒，雖然是殘疾人，曾遇到過多少困難，仍堅(jiān)持不懈，永不言敗，取得了莫大榮譽(yù)。再看看我自己，區(qū)區(qū)一道小題就輕易放棄，實(shí)在太不應(yīng)該了，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)。
通過閱讀海倫凱勒的自傳，我被她那堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、永不言敗的精神深深的感動(dòng)了。我要學(xué)習(xí)這種“海倫凱勒精神”，把她當(dāng)成自己的榜樣，時(shí)刻鞭策我前進(jìn)。
今天我的爸爸去書店給我買了一本好書——(假如給我三天光明)。一拿到這本書，我就津津有味的讀了起來，沒過多久，我就把這本書讀完了，我深有感觸。
主要講了：在海倫凱勒很小的時(shí)候就被命運(yùn)奪去了光明，一個(gè)獨(dú)自度過了生命中的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤絕歲月的弱女子。
創(chuàng)造著奇跡，海倫凱勒用一顆不屈不撓的心，面對命運(yùn)對自己的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，在黑暗中找到人生的光明，最后又把慈愛的雙手伸向世界的每個(gè)角落，讓世界更加美好。
我感受到：海倫凱勒是一個(gè)具有不屈不撓的精神，她并沒有被厄運(yùn)打垮，而我在生活中經(jīng)常被一些困難打倒，為一些小事而無理取鬧。現(xiàn)在想來可真不應(yīng)該呀!從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒那種不屈不撓的精神。
同學(xué)們，快去書店或網(wǎng)上讀一讀這本書吧!我相信你一定會(huì)有和我一樣的感受!
三年級假如給我三天光明讀后感篇八
這本書是海倫·凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位老師安妮?莎莉文改變了她的一生，海倫從小頑皮、固執(zhí)、任性。莎莉文是一位被治愈好的盲人，精通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，忽然靈機(jī)一動(dòng)，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫終于明白了。她愛上了學(xué)習(xí)，并把壞毛病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，很多人都說她瘋了，因?yàn)樗且粋€(gè)殘障人。在192019年，她居然如愿了。經(jīng)過四年時(shí)間，她也像普通學(xué)生一樣畢業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。最后還說了如果給她三天光明，她會(huì)感謝所有幫過她的人。
這個(gè)故事告訴我們只要努力就會(huì)成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了以前的一件事:有一次，我要考圍棋2段，我已經(jīng)嘗試了4次了，用了一年的時(shí)間結(jié)果都是失敗，甚至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我心灰意冷，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。媽媽語重心長地對我說:“做事不能半途而廢，每件事都有很難的時(shí)候你不能放棄。雖然你以前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會(huì)順風(fēng)順?biāo)蝗豢级芜€有什么意義呢?至少你考了幾次后有了經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考上，媽媽相信你!”媽媽的話讓我重新激起了信心，又去考段了，我這次下定決心，一定要考上二段，可是我一上來就連輸兩盤。我心想:這次我肯定又不行了，還是隨便下下吧!這時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的話。于是我心想:我一定不能放棄。于是接下來五盤全力以赴，竟然全部勝利，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也激動(dòng)極了。
后來我繼續(xù)不斷努力，現(xiàn)在已經(jīng)是一名4段選手了，我會(huì)繼續(xù)努力的。
三年級假如給我三天光明讀后感篇九
在這個(gè)漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個(gè)聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時(shí)間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅(jiān)強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個(gè)道理：一個(gè)人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅(jiān)強(qiáng)的，她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅(jiān)毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點(diǎn)點(diǎn)的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實(shí)。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個(gè)像海倫那樣無比堅(jiān)強(qiáng)的人。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十
暑假里，老師讓我們讀一本名叫《假如給我三天光明》的書。當(dāng)我懷著無比激動(dòng)的心情讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我心潮彭拜，久久不能平靜。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。海倫本來也是一個(gè)聰明活潑的小女孩，半歲的時(shí)候就會(huì)說一些簡單的語言，剛一歲就會(huì)走路，她比一般的小孩要聰明得多，好學(xué)得多，然而好景不長，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太快，19個(gè)月的時(shí)候，連日的高燒的使她昏迷不醒，當(dāng)她再醒來時(shí)耳朵聾了，眼睛瞎了，一張靈巧的小嘴也不會(huì)說話了，從此她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵!幸運(yùn)的是她在家庭教師安妮·沙利文的幫助下，學(xué)會(huì)了讀書和寫字，而且憑著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國語言。完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫了十四部書，美國把她列為美國十大英雄偶像之一。
讀完這本書，我的心靈被震撼了。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她創(chuàng)造了生命的奇跡。啊!她是多么堅(jiān)強(qiáng)和偉大，敬佩之情油然而生!
在我們中國也有像海倫·凱勒一樣頑強(qiáng)的人，她是張海迪。她五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)?。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻以頑強(qiáng)的毅力自發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放到一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。她也像海倫·凱勒一樣用頑強(qiáng)的生命力創(chuàng)造了奇跡。
海倫·凱勒的故事讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸福啊!我們要珍惜寶貴的生命，珍愛這個(gè)美麗的世界，不管碰到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對，做生活的強(qiáng)者，創(chuàng)造生命的奇跡!
教師評語：老師從你的讀后感中感受到你對這本書的喜愛，你能夠把書中的故事用自己的語言復(fù)述出來，這都說明你走進(jìn)了這個(gè)故事，海倫凱勒也深深地打動(dòng)了你。所以你才能感受到自己的生活是多么的幸福。本文語言流暢，花了你不少心思吧?希望你能再接再厲，寫出更好的作品。讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛!
三年級假如給我三天光明讀后感篇十一
點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快??！打開相簿，看見母親年輕時(shí)，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考。“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的。可你有沒有想過，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂。”多么豁達(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂觀地面對一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對開頭的問題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來的事情將會(huì)變得容易很多!”
三年級假如給我三天光明讀后感篇十三
故事的主人公海倫·凱勒小時(shí)候一次生病一直高燒不退，經(jīng)過好多個(gè)日日夜夜好起來的她卻雙目失明，雙耳失聰，生活在黑暗之中。在發(fā)現(xiàn)自己不能像別人一樣說話時(shí)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事而大動(dòng)肝火，喪失了理智。這樣的自己，使她很不習(xí)慣，她漸漸暴躁起來。那時(shí)，只有廚師的女兒瑪莎才愿意和她玩，服從她的命令。直到莎莉文老師的到來，徹底改變了她的命運(yùn)，最后海倫凱勒考上了美國名?！鸫髮W(xué)。
從一個(gè)無法感觸到世界的人，到后來為世界做出卓越貢獻(xiàn)，成為著名的作家，期間經(jīng)歷了許多我們無法感受到的痛苦。
海倫·凱勒做到了許多常人都做不到的事情，即使自己身體不如正常人，有許多不完美，但她卻比身體健康的普通人更加刻苦堅(jiān)強(qiáng)，更有成就。
在這巨大的成功背后，海倫·凱勒付出了比別人更多的努力。我們感受不到她遇到過多少困難，又經(jīng)歷了多少失敗的挫折又重新嘗試……她所付出的努力，是我們永遠(yuǎn)感受不到的，她比任何人都更加頑強(qiáng)。
像海倫·凱勒這樣身體有殘疾但卻憑靠自己的努力取得成功的人物并不算很多，但像我們這樣生活幸福，身體健康的人，又有幾個(gè)是能像海倫·凱勒獲得這樣的成功呢?這讓我深思。
人生充滿荊棘和挫折，《假如給我三天光明》將激勵(lì)我正視生活中的挫折與磨難，一步一步地實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十四
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)、對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識(shí)的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
三年級假如給我三天光明讀后感篇十五
這本書是海倫?凱勒的自傳。她是一個(gè)又盲又聾的人，但是一位老師安妮?莎莉文改變了她的一生，海倫從小頑皮、固執(zhí)、任性。莎莉文是一位被治愈好的盲人，精通盲文，所以她每天都在嘗試教海倫用手語拼字。有一次，她帶海倫去花園玩，忽然靈機(jī)一動(dòng)，把她帶到一口井邊舀了一點(diǎn)水，倒在海倫手里，海倫終于明白了。
她愛上了學(xué)習(xí)，并把壞毛病改了。她14歲時(shí)，曾信誓旦旦地說，要考進(jìn)哈弗大學(xué)，很多人都說她瘋了，因?yàn)樗且粋€(gè)殘障人。在192019年，她居然如愿了。經(jīng)過四年時(shí)間，她也像普通學(xué)生一樣畢業(yè)了，她成了第一個(gè)考進(jìn)哈弗的殘障人。最后還說了如果給她三天光明，她會(huì)感謝所有幫過她的人。
這個(gè)故事告訴我們只要努力就會(huì)成功，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。這讓我想起了以前的一件事:有一次，我要考圍棋2段，我已經(jīng)嘗試了4次了，用了一年的時(shí)間結(jié)果都是失敗，甚至還有一次，一上來就連敗三局，直接回家了。當(dāng)我心灰意冷，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候。
媽媽語重心長地對我說:“做事不能半途而廢，每件事都有很難的時(shí)候你不能放棄。雖然你以前每次都是一兩次就過，但是這不代表你每次都會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，不然考段還有什么意義呢?至少你考了幾次后有了經(jīng)驗(yàn)，下次你一定能考上，媽媽相信你!”媽媽的話讓我重新激起了信心，又去考段了，我這次下定決心，一定要考上二段，可是我一上來就連輸兩盤。
我心想:這次我肯定又不行了，還是隨便下下吧!這時(shí)，我耳邊又響起了媽媽的話。于是我心想:我一定不能放棄。于是接下來五盤全力以赴，竟然全部勝利，考上了兩段。我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽，媽媽也激動(dòng)極了。
后來我繼續(xù)不斷努力，現(xiàn)在已經(jīng)是一名4段選手了。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十六
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運(yùn)折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會(huì)一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實(shí)，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
三年級假如給我三天光明讀后感篇十七
《假如給我三天光明》，講述的是一個(gè)小女孩名叫海倫.凱勒，她盲啞聾，但是她非常愛看書，非常渴望學(xué)到知識(shí)。
她很幸運(yùn)的遇到了莎莉文小姐，在莎莉文小姐的幫助下，克服了許多困難，比如說學(xué)校沒有盲人版書等等，最后終于考上了哈佛大學(xué)。海倫.凱勒非?？释饷鳎沂且粋€(gè)健康的孩子，我想我要珍惜我的生命。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳，她在19個(gè)月的時(shí)候不幸得了一場重病，病魔蒙住了她的雙眼，捂住了她的耳朵，但是她不但接受了學(xué)習(xí)還上了女子劍橋大學(xué)，她漸漸地從黑暗里走向了光明。最后她還寫了寫《假如給我三天光明》這一本書。
雖然她自己變成了一個(gè)聾啞人，可是，她用自己的知識(shí)寫了《假如給我三天光明》，讓更多的朋友知道其實(shí)聾啞人并不是不可以接受學(xué)習(xí)，不過接受學(xué)習(xí)只是有一點(diǎn)困難。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十八
《假如給我三天光明》這篇文章講的是：又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒曾想有三天光明，也想好好分配，
第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。
第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。
第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)與善良。
讀到這，我的心靈深深的震撼了，一位又盲又聾的人完成了學(xué)業(yè)，而且還比一般人要厲害，而我們現(xiàn)在的人這么好的條件給我們讀書，卻不認(rèn)真讀，這真讓人感到惋惜啊!所有大家以后不能再浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真讀書完成學(xué)業(yè)。
三年級假如給我三天光明讀后感篇十九
書中主要描述了又聾又盲的海倫凱勒一生中的經(jīng)歷。她一生僅僅僅有19個(gè)月的光明和聲音，但她在安妮莎利文及其他教師的關(guān)愛和幫忙下，克服了常人無法想象得瑟困難，完成了學(xué)業(yè)，并且以優(yōu)異的成績考試上了哈佛大學(xué)。她以往周游過世界各地，為殘疾人加油鼓勵(lì)，最終成為一名著名的教育家和演講家。
海倫凱勒以往幻想過，假如給自我三天光明，將會(huì)怎樣分配：第一天，她要觀察周圍的一切事物；第二天，她要游覽世界各地；第三天，她要像平常人一樣度過。
這本書告訴我們一個(gè)人要有戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)人生的信心和力量。這個(gè)世界無光，無聲無語，透過這位身殘志堅(jiān)的弱女子的視角，我能體會(huì)到一個(gè)盲聾人在孤寂世界里的全部感受和艱辛努力。她的一生，讓我們明白：生命創(chuàng)造奇跡！
我們是健康的人，可是在遇到困難和磨難時(shí)，我們?yōu)槭裁床荒芟蚝悇P勒那樣堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實(shí)有著許多的無奈，可是我們能夠去努力的改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去應(yīng)對各種困難！生活，由我們自我來主宰?。?！我要向作者學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力！
馬克﹒吐溫以往說過，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫理解不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，之后慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫忙與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說話，認(rèn)字，經(jīng)過一步步地努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自我的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)當(dāng)好好地珍惜此刻的生活與自我的身體，我們應(yīng)當(dāng)慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地去聆聽。不應(yīng)當(dāng)身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。