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初中教學管理制度篇一
學校衛(wèi)生工作的洛塔初中衛(wèi)生管理制度主要任務是：對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。為了保證學校有一個優(yōu)美、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，師生有一個文明，舒適的工作學習氛圍，特制定本制度。
一、環(huán)境衛(wèi)生：
1、每天早飯后各班進行衛(wèi)生清掃工作，班主任、值日領導應到責任區(qū)督促學生的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題立即督促完善。
2、各班負責的責任區(qū)內要做到：無紙屑、石頭、雜物、雜草。清理的垃圾必須倒在垃圾池內，亂倒垃圾的發(fā)現(xiàn)一次扣幣5元。
3、各班要按時完成衛(wèi)生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元。并還要抽時間完成清掃任務。沒有安排打掃衛(wèi)生的一次扣班貼10元。
4、課間，各班要安排衛(wèi)生值日生對責任區(qū)的衛(wèi)生進行維護，確保責任區(qū)內干凈。發(fā)現(xiàn)責任區(qū)內不干凈一次扣幣2元。抓到亂扔垃圾的人，可以罰掃責任區(qū)一次，并扣班貼每人次2元。
5、全校師生要養(yǎng)成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生及子女（包括家屬及學校工作人員）。教師亂扔亂倒垃圾一次扣幣20元。
6、教育學生愛護校內花草樹木，凡損壞學?；ú輼淠镜某肪慨斒氯素熑瓮?，另扣班貼每人次2元。
二、教室衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區(qū)進行衛(wèi)生清掃。各班要按時完成衛(wèi)生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元，并還要抽時間完成清掃任務。
2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。
3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。
4、要保持地面清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。
5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。
6、定時開關門窗，保持教室內通風。
7、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。
8、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。違者罰清洗校園粉筆字一次。
9、如教室清潔衛(wèi)生保持不好，桌椅、衛(wèi)生工具擺放雜亂無章，一次扣班貼5元（以抽查為準）。
三、宿舍衛(wèi)生：
1、室內空氣清新，沒有異味。
2、床上用品要整潔干凈，被子疊放整齊，室內物品擺放整齊，并且干凈無塵土。
3、室內的裝飾不得對墻體和公共設施造成破壞。
4、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。
5、門和玻璃干凈，窗臺上無雜物，室內無蜘蛛網，無塵土雜物。
6、不亂拉電線，不在宿舍內使用電器。
7、室內整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
四、廁所衛(wèi)生：
1、不準隨地大小便。
2、不準將其它物品扔進便池。
3、不準在廁所的墻上、隔板上亂寫亂畫，亂張貼。
4、不準在廁所內焚燒廢棄物。
初中教學管理制度篇二
為加強教學常規(guī)管理制度，以制度促教學，確保教學質量的全面落實。我校根據湟中縣中小學學校教學管理工規(guī)程的精神，經校委會研究，特制定此細則。
一、 計劃 10分
二、 總結反思 10分
總結要全面務實，分析透徹，做到有目標任務的完成情況，有具體做法與措施，有存在問題的分析，有會后工作的打算等，指導性強。反思既可以是對整堂課的反思，也可以是對一課的某個環(huán)節(jié)、某種情景的反思，還可以是對過去教學階段或月考考試的反思，可以談成功的經驗，也可以提出存在的問題，答題情況等，形式要多種多樣，重在實效。期末總結中，目標任務的完成情況，具體做法與措施，存在問題的分析，今后工作的打算等分析不到位扣0.5—1分，月考反思少一篇扣2分。
三、備課 20分
積極嘗試有效教學準備。包括文本資料的搜集，信息技術資源的檢索，課件的制作，常規(guī)媒體的利用等，用最需要、最有價值的課前準備來保證課堂教學質量。
1、 認真鉆研教材，深入了解學生，確定教學方法，做到備教材、備學生、備課標、備方法。教案開篇必須有課標對本教材的具體要求，無者扣0.5分，教案設計中無教法設計或學法設計，一個教案扣0.1分。
2、 重難點突出，維繞目標，科學合理。目標不具體或重難點不突出，一個教案扣0.1分。
3、 反對延用、照抄舊教案。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、 堅決杜絕無教案上課，教案設計時，每一名教師的第一門主科備精要式，（專業(yè)課教師為最高年級），第二門備合頁式，第三門備批注式（有目標、有專利法、學法指導 ）。示范課、公開課、優(yōu)質課、展示課等教案一律為詳具式。發(fā)現(xiàn)一次無教案上課，備課該項計0分。
5、 實行超周備課簽字制度，由教研組長負責。簽字不及時，一次扣0.5分。
四、 上課 20分
1、 改進課堂教學方法，轉變教師教學行為和學生學習方式，探索令人難度小，起點低，易仿效的優(yōu)秀教學模式。課堂教學中滲透課改理念。
2、各學科教學中扎實落實三個環(huán)節(jié)：“導學、交研、訓練”。
i. 重視自主、合作、探究等學習方式，突出重難點，落實“雙基”
ii. 充分利用學校的各科現(xiàn)代教育媒體資源，增強授課效果。每人每月要完成學校制定的三種模式的授課任務，（要求每個教師用不同模式的授課均不少于每月12次。）完不成者缺一節(jié)扣0.5分。
5、教學層次清楚，過渡自然，課堂結構緊湊，扎實落實三維教學目標。教師知識表達清楚，語言流利，精煉、準確。板書整齊，用普通話授課。
以上在考核小組聽課、校長、主任推門聽課時依教師課堂教學評價表為依據。
6、 按時上、下課，不施堂，堅決杜絕中途離開教室的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
7、 理化教師的演示實驗開出率達到100%、學生實驗開出率均要達到90%以上，生物實驗的學生實驗達到90%，差一個百分點扣0.1分。
2、 成績考查 20分
2、 按要求組織完成各科月考，及時批改，寫出測查反
六、輔導與作業(yè)批改 20分
1、 作業(yè)批改量要求每學期語文、科學、品社、政治、歷史地理一課一改，數學、英語每學期不低于50次，八年級物理不低于25次，九年級物理、化學不少于40次，作文批改不少于8次，語文、數學、英語練習冊的批改每學期不少于15次，并記入作業(yè)批改總次數中。作業(yè)批改要及時、準確，嚴防積壓，堅決杜絕錯改對、對改錯的現(xiàn)象發(fā)生。批改數學量達不到要求，每少一次扣0.5分，不及時一次扣0.1分，發(fā)現(xiàn)改錯題，一處扣0.2分。
3、重視作業(yè)錯題訂正及訂正后的批改，理科作業(yè)提倡面批。錯題不訂正一次扣0.1分
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初中教學管理制度篇三
為推進新課程改革，促進教師專業(yè)成長，保證校本教研高效進行，特制定本制度。
一、每學期初，教務處，教研組根據學校工作計劃制定學校、學科教研組教研工作計劃，教師根據學校和教研組計劃制定個人計劃。
二、學校教務處每月召開一次教研組長組長會議，檢查部署每兩周一次的校本教研活動。
三、有目的、有計劃地組織觀摩課、研究課、示范課、公開課，探索教學規(guī)律，推動教學改革，建立學科師徒隊伍，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助教師總結教學經驗。
四、有計劃地了解掌握學生在校學習情況，定期抽查作業(yè)，了解作業(yè)分量、難易度和學生完成作業(yè)、教師批發(fā)作業(yè)的情況；進行試卷抽查、了解分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
五、學校組織多種形式的進修活動、制訂進修學習計劃、教師個人制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。每學期做到“五個一”：閱讀一本教育教學理論著作，參與一個科研課題研究，上好一節(jié)公開課，制作一個多媒體課件，撰寫一篇教研論文。
六、提倡寫教學專題總結和教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿。各教研組要根據本學科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，實實在在地搞好課題的實驗研究。每學期召開一次教學經驗總結交流會，每學期舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
七、學校要詳實記載每次教研活動情況，了解教師的意見和要求，改進學校校本教研工作。
八、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為教師聘任、晉級、評優(yōu)的依據。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神或物質獎勵。
初中教學管理制度篇四
為了保證教育教學有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境，使學生健康成長，特制定衛(wèi)生制度如下：
1、堅持早、午、晚三次清掃，保持室內外整潔；
2、室內物品擺放有條理，窗明幾凈、四壁無塵，經常灑水保持地面濕潤，室內空氣新鮮；
4、班級設有衛(wèi)生角及衛(wèi)生箱；
5、垃圾倒在指定地點，不許亂倒。
1、要做到四勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服；
2、要堅持三帶：水壺、手帕、抹布；
3、要做到六潔：手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔；
4、把住病從口入關，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，不吃劣質小食品；
5、不隨地吐痰，不亂扔果皮、雜物。
2、每周調換一次學生座位；
3、不在光線過強或過弱的地方看書，看書時間長了要間歇；
4、第二節(jié)課后，要認真做“眼操”。
1、堅持天天上操場、人人都鍛煉，增強體質；
2、堅持上好早（間）操，保證人人都上操（有病不能上操要經過老師批準）。
1、每周五課后為衛(wèi)生大掃除活動，師生動手徹底清掃，經學校檢查合格后方可放學。
2、各班設衛(wèi)生監(jiān)督員（二名），負責衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
初中教學管理制度篇五
為了加強教學管理，規(guī)范教學行為，保證正常的教學秩序，適應基礎教育課程改革的需要，全面推進素質教育,提高教學質量。根據《安徽省普通中學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》和安慶市教育局《關于加強中學教學常規(guī)管理的意見》的精神結合我校實際制定《鞠隱初中教學常規(guī)管理制度》，希全體老師認真學習并貫徹執(zhí)行。
一 、教學目標流程管理
（一）計劃
每學期開學的預備周，教師要制定好教學工作計劃和教學進度安排表，并按時交教務處接受檢查。教學工作計劃應體現(xiàn)如下內容：
1.上學期或上學年學生學習本科課程基本情況分析。
2.本學期本課程的教學目標、任務和要求。
3.本學期本課程教材內容的分析。
4．本學期改進教學提高教學質量的具體措施。
5.制訂教學進度，明確章節(jié)教學的課題課時、起訖時間以及實驗等教學活動的內容和時間。
（二）備課
1.備大綱、備教材、備學生確定講課方案。
2.按課時編寫教案。教案應體現(xiàn)教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、教學手段。無教案不得上課，無教案上課視為教學事故。
3.每課時應有雙教案，即備課組集體教案和個人自備教案。
4.按照教學程序設計板書。
5.精心選編作業(yè)和訓練題。
6.統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一教案。
7.定期或不定期的進行備課筆記的檢查，對不認真?zhèn)湔n的教師作批評教育、通報。
（三）上課
1.認真執(zhí)行教案，努力挖掘貫徹教材意圖，出示教學目標，落實基礎，明確重點，培養(yǎng)能力。
2.以學生為主體，提倡啟發(fā)式、討論式，不僅使學生會，還要使學生會學，同時注意學生非智力因素的培養(yǎng)。
3.講究教學藝術，語言清楚、準確、得體，音量適中，力求普通話，板書規(guī)范。 ４.教學環(huán)節(jié)嚴密，注意采取提問、練習、觀察等方式，取得反饋信息，及時調整教學過程。
５.從實際效果出發(fā)，盡可能利用學校擁有的現(xiàn)代化教學手段加強直觀教學。
６.課堂提問應有一定的質量，提問時應給學生回答問題的思考時間，必要時給予適當啟發(fā)，并及時給予得體的評價。
７.準時上課，按時下課，不坐著講課，中途不離課堂。上課遲到、提前下課、中途離開課堂均為教學事故。
（四）作業(yè)
1.各科應根據《課程目標》和教材的要求，布置一定數量的課堂作業(yè)和課后作業(yè)（具體要求見《金橋初中作業(yè)量化標準》）。
2.課堂作業(yè)應及時，認真批閱；課后作業(yè)也應及時檢查、批閱。
3.學生作業(yè)中的錯誤要及時訂正。作業(yè)中反映出來的共性的錯誤，要認真及時講評。
4.要求學生作業(yè)格式規(guī)范，書寫工整，獨立按時完成。
（五）輔導
1．課前讀
（1）按時進班，組織學生及時進入課前讀狀態(tài)。
（2）課前讀時，教師要有計劃地檢查學生對背誦的相關內容的掌握程度
（3）及時解答學生的相關問題。
（六）考試
1.復習。每學期組織期中、期末兩次大的考試?？记耙獛椭鷮W生系統(tǒng)復習，不得采用簡單劃范圍，暗示題目或泄露試卷內容等不良作法。上述行為均為教學事故。
2.命題。要根據《課程目標》、教材和學生的實際命題。 既要考查學生掌握基礎知識的情況，又要考查學生的能力。
3.監(jiān)考。根據教務處的安排，按時、認真監(jiān)考，中途不得離開考場。發(fā)現(xiàn)學生考試作弊要報告教務處。中途離開考場為教學事故。
4.閱卷?？荚嚭髴谝?guī)定的時間內，嚴格按照得分標準，以自行或流水作業(yè)方式閱卷。如以不正當的手段提高所教班級的卷面成績，應為嚴重的教學事故。
5.分析。試卷批閱后，應及時分析，填寫試卷分析表，認真講評試卷，采取查漏補缺的措施。
（七）總結
每學期結束，認真總結一學期的教學工作，肯定成績，坦陳不足，設法補救。并按時把教學總結交教務處接受檢查。
（八）教學過程發(fā)生教學事故，視情節(jié)給予通報批評等嚴肅處分。
二、教育教學結果管理
（一）中考獎懲
依據學校制定的《金橋初中中考目標獎勵辦法》、《鞠隱初級中學職高招生工作獎勵方案》于年終兌現(xiàn)獎金。
（二）評比優(yōu)秀班主任與授課教師
依據《金橋初中班主任考核方案》、《鞠中教師工作量考核方案》、《鞠隱初中職工年度考評細則》進行評比、表彰與獎勵。
（三）名師獎
獲市級骨干教師、學科帶頭人稱號的：獎勵該教師每月40元（年終兌現(xiàn)）。
（四）競賽獎與教研成果
參見《金橋初中教研制度》。
樅陽縣金橋初級中學
2017.9.5
為進一步加強我校教學工作管理的科學性和實效性，建立正常、穩(wěn)定的教學秩序，促進教學工作規(guī)范化，提高教育教學的水平和質量，依據上級教育行政部門的有關法規(guī)和新課程標準的要求，結合我校教學工作實際制定本常規(guī)管理制度。內容包括總則、教學管理常規(guī)、教師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)和教科研常規(guī)五部分。
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初中教學管理制度篇六
為進一步加強學校常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，更好的推動學校各項工作順利開展，結合實驗中學實際特擬訂本制度。
1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。
2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。
3、值周領導、值日教師不負責任，漏記曠課、遲到、早退等須在值日當天補記，否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應課時。
1、學校實行領導值周、教師值日制度。值周領導、值日教師必須堅持早、午提前半小時（夏季提前一小時）到校，檢查和維持校園紀律、衛(wèi)生、安全，教師原則上無特殊情況按工作時間到校。
2、考核實行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師年度考核。
(一)請假制度。
1、鼓勵出滿勤，力求不請假或少請假。
2、因公或因病或因事確需請假的，不超過3天，由教導處批準；3天以上由校長或學校研究批準。
3、無論什么事由，一天以上請假均須事先出具請假條，在請假條上注清代課人、班別、課別，履行正式請假手續(xù)，獲準后方可離崗。如需續(xù)假，手續(xù)同上。假期一結束，應立即前住準假的部門銷假?？陬^請假、電話請假等原則上無效。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話請假，并在來校后立即補辦請假手續(xù)。
4、未履行書面正式請假手續(xù)，擅自離崗者；履行手續(xù)但未被批準而離崗者；未履行續(xù)假手續(xù)而逾期者；履行了續(xù)假手續(xù)但未被批準而逾期者，均以缺勤計。
5、因病請假3天以上，需持就診醫(yī)院建休證明和請假報告，在銷假時補交就診醫(yī)院住院結算單復印件，否則以缺勤曠課擅自離崗計。
6、采取各種不正當手段騙假的，一經發(fā)現(xiàn)按缺勤、曠課加倍處罰，并在晉級、晉職、人事聘用、年終考核等方面給予處罰，直至年度考核定為不稱職等級。
7、婚假、喪假、產假均按上級有關規(guī)定執(zhí)行，嚴禁超假。
8、因公出差、經學校安排的報名、學習、考試等屬公假，以出勤論。學校嚴格控制學生在校期間教師離崗學習。
9、節(jié)假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節(jié)假日補課、報名、學習、考試、調休及其他有償加班)可抵銷同等天數的病事假。
10、公差、公假要登記事由并公示。
11、請假時造成教學任務耽擱，提倡缺課補課，可補上同班級教師請假的課程，年終績效不扣發(fā)。
12、因曠課、擅離崗位、空班、私自調課造成的事故，一切責任由曠課、擅離崗位或私自調課者自負，并追究值周領導、值日教師相應責任。
(二)考勤制度。
1、鼓勵出滿勤，杜絕遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
2、因公出差不扣發(fā)；事假按每請一節(jié)課5元累計?；榧?、喪假、產假按國家規(guī)定辦理，若超過規(guī)定假期（含寒暑假、節(jié)假）每超一天扣30元。
3、未履行正式書面請假手續(xù)或雖履行手續(xù)但未準假而缺勤者，按每曠一節(jié)課10元計。
4、學校會議、教研活動、政治學習、業(yè)務學習及學校要求參加的其他活動的考勤由教導處實施，因事、因病請假者，按課時每請一次扣發(fā)5元計算，遲到、早退，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元，未履行請假手續(xù)缺會一次，扣發(fā)10元。
5、升旗、課間操班主任應到場，請假以5次計曠課一課時。
(三)考課制度。
1、提倡按課表上課，杜絕遲到、早退、中途離堂和私自調課現(xiàn)象。
2、每請假一節(jié)課，年終考核扣發(fā)績效工資5元；每曠教一節(jié)課，扣發(fā)10元。
3、凡上課遲到、早退、中途離堂，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元。
4、調課必須經過教導處批準。嚴禁私自調課，一經發(fā)現(xiàn)，調課雙方分別扣發(fā)10元。、
5、每周公布所有教師調課總節(jié)數，記入教師業(yè)務檔案。
6、鼓勵請假教師自行安排好自己的課，事假及一天以內的病假必須自行安排課程，需寫請假條的，要在請假條上注清代課人、班別、課別，以便學校查課。接受代課任務(上課或看堂)者有遲到、早退、中途離堂或空堂現(xiàn)象的，按本制度第2、3、4條論計。
7、考課采用教導處抽考與班干記錄相結合的方式，違規(guī)現(xiàn)象教導處及時公示批評。
1、開學前(期初)教學檢查在開學前三天，期中教學檢查在每學期第十周，期末教學檢查在中心學校期末評估前一天。
2、學期初各教研組和教師制定好新學期工作計劃、教研組計劃、班主任工作計劃等，學期結束時做好工作總結形成書面材料，存檔備查。
3、加強對課堂教學的管理和指導，實行隨堂聽課制度，每學期聽課不少于8節(jié)。
4、教研組要組織富有實效的評課活動，每學期各教研組集中組織的公開課不少于一次，每少一次扣發(fā)教研組長10元。
5、按照規(guī)定時間、地點將教師業(yè)務手冊、班主任工作手冊、備課筆記、教研組材料等送檢，逾期以缺檢計，每次扣發(fā)10元。
初中教學管理制度篇七
學校教學常規(guī)管理主要指教學秩序、教學環(huán)節(jié)、教學評價、教學科研與教學改革四個方面的管理。加強教學常規(guī)管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成學校教育任務的基本保證。
在教學常規(guī)管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結果的評價統(tǒng)一起來；必須實行民主管理，強化激勵機制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性。通過教學常規(guī)管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質、教學管理能力的不斷提高，實現(xiàn)教學管理的正?；?、規(guī)范化、科學化。
一、教學常規(guī)管理的基本要求
1、各教研組、全體教師應認真學習教學常規(guī)，經常對照，做好自查，根據常規(guī)提出的標準和要求，規(guī)范教師的教學工作。
2、各教研組、及全體教師，每學期初都應根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂教學工作計劃和“寓德于教”計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好總結，材料及時歸檔。
3、全體教師必須認真抓好教學過程的六個基本環(huán)節(jié)：
（1）備課：每堂課前都要認真寫好教案（教齡3年以下的教師需寫詳案），充分做好教學的各項準備。不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現(xiàn)象，提倡各學科教師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。語文、數學、英語、理化、九年級思品等學科需超前2課時備課，其余學科一般需超前一周備課。語文、數學、英語、理化等學科每篇教案后應附有學生預習要點、方法等。教師應認真做好課后備課工作，認真撰寫教學反思，一學期教學反思不得少于教案總數的三分之一。教案前附有計劃和進度表。
（2）上課：教師應嚴格按課表上課或組織學生開展活動，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。教師因公出、因請假或其它原因需調課、停課者，須提前一天提出，經教務處調動；確實需臨時調課的，須向教務處補辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前下課壓堂現(xiàn)象，督促學生做好“兩操-鍛煉”，教師要愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。課堂教學目標明確，重點突出，難點講清，內容正確，板書工整，語言規(guī)范，表達清晰，課堂結構安排合理。教學方法、手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式、討論式、探究式教學方法，提倡利用現(xiàn)代化教學設備組織教學。樹立“以生為本”的教學觀念，課堂教學體現(xiàn)學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣，學習方法，學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。落實“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實提高課堂教學效益。上課期間禁止接打手機、禁止抽煙、禁止酒后上課。
（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應按照教學的需要，精選和設計作業(yè)。初中生每天課外書面作業(yè)量控制在規(guī)定時間內，必須培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，強調格式，強調訂正。作業(yè)必須由教師自行認真批改，掌握情況，及時反饋（原則上不超過1天），及時調整，改進教學，杜絕只有布置，而不批改或不及時批改的現(xiàn)象，杜絕布置重復性、機械性作業(yè)，提倡各學科教師進行作業(yè)面批。
（4）預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集學習資料，拓展學習內容作為預習和復習的要求。
（6）考試：全體教師都應按照教務處要求，認真做好復習、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、結分、統(tǒng)計、分析、講評工作。學校規(guī)范期末考試及各類階段性測試，同學科同年級統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一閱卷，嚴格考場紀律，限時做好統(tǒng)計和教學質量分析，各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅離試場，或在試場內做與監(jiān)考無關的事情。要保證考試期間的正常秩序，有監(jiān)考安排的教師一般不能請假，沒有監(jiān)考安排的教師須正常到校工作。
4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革之中，要求：
（1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法，可以在同學科內聽課，也可以跨年級、跨學科聽課。任課教師都應歡迎和接納其他教師聽課。每學期每位新教師需聽課20節(jié)以上，校長、教務主任需聽課40節(jié)以上，其余教師需聽課15節(jié)以上（含指導新教師聽課），聽課記錄本要記載完整，每節(jié)聽課后都有簡短的評語或交流。
（2）開課：根據各教研組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課以及新教師的匯報課等，不斷探索和總結課堂教學改革的經驗和方法，每半個月完成一篇教學手跡，涌現(xiàn)一批積極改進課堂教學方法，在全縣有影響的骨干教師。
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初中教學管理制度篇八
為進一步貫徹落實黨的教育方針，深入推進素質教育，規(guī)范學校教學管理，推動課堂教學研究，正確引導教學改革，優(yōu)化中小學教學管理，全面提高教育教學質量，特制訂本常規(guī)。
本常規(guī)的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，規(guī)范教學行為，強化教學管理，推進課程改革，提高師生素質，促進全區(qū)中小學教育教學質量的全面提升。
本常規(guī)是按照新的課程教學理論以及教育教學規(guī)律要求制訂的通常性、基本性和基礎性的教學工作規(guī)范。
初中部分
一、課程與教學計劃
1．學校嚴格執(zhí)行國家實施課程方案及省教育廳課程設置方案，開齊課程，開足課時，完成教學目標。
2．學校能開發(fā)適合本校特色的校本課程，豐富和完善有特色的“三級”課程體系，特別要注重開發(fā)綜合實踐活動課程資源、自主選修活動課程資源，并緊密結合教學內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系。
3．學校、教研組、備課組及教師個人分別制訂教學工作計劃，確定課堂教學改進行動研究方向和重點及制定落實措施，破解影響教育教學發(fā)展的疑難問題。教學工作計劃內容一般應包括：對學生、教科書等情況的分析；學期或學年的教學目標；教學進度；改進教學的措施以及教學中應注意的問題；教學業(yè)務學習以及有關教學活動的安排；教改實驗和課題研究計劃等。對教學工作計劃的落實情況，學校必須進行階段性檢查和總結，并將結果納入教師的業(yè)績考核中。
4．對教學工作計劃的執(zhí)行情況，學校進行階段性檢查和總結，并將結果納入教師的業(yè)績考評中。
二、教學管理
1．學校在教學計劃、集體備課、課堂教學、作業(yè)設置、自主選修、閑暇教育、質量檢測、教學常規(guī)管理的監(jiān)督與評價等方面不斷建立健全制度，探索有效措施。
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2．認真落實市各學科課堂教學建議。注重過程性管理，特別在如何推進教學常規(guī)檢查、反饋、改進與落實上下狠功夫，把教學常規(guī)的要求落實在平日。每學期至少3次教學常規(guī)，結果即時匯總，即時反饋，及時改進。
3．學校領導以教學為中心，堅持領導干部深入教學第一線制度。除正校長外，所有教學業(yè)務干部必須兼課。校長每周聽課不少于5節(jié)，副校長、教導主任每周聽課不少于2節(jié)。計劃聽課要有點評和評課紀實，推門聽課要有整體評價。實行蹲組包級制度。重視教學及教科研的過程管理，深入教研組參加教學研究活動。每月至少2次參加學科教研活動，有針對性地對教師進行指導，對包靠弱科實行跟蹤調研。
4．學校積極倡導教師閱讀教育名篇名著，定期開展讀書交流活動，進行讀書成果展示，教師撰寫教育隨筆。
5．建立健全教師專業(yè)成長檔案。教師專業(yè)成長檔案包括：教學質量、公開課、優(yōu)質課、班主任工作、發(fā)表的教科研論文、考核成績、獲獎情況以及學校領導、教師、學生、家長對該教師的評價等。
三、課堂教學
課堂教學必須與教科研相結合，與學生管理相結合，與信息技術相結合。
（一）備課。
1．實行先周備課。
2．堅持集體備課，做到一備課程標準與教材、二備學生、三備習題、四備教法、學法。。堅持“一課兩備（集體備課與個人備課）、兩評（自評與互評）、兩反思（得與失）”制度搞好集體備課。學校備課組要根據課時安排，隨時進行集體備課，做到三個統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一達標題）；學校教研組每周至少進行1次集體備課，除了定主備人外，應提前做好分工，所有參與集體備課的人都有事可做，如課前預習設計人、課內探究設計人、資料收集人等。即要求在集體備課前，人人有事干；在集體備課研討中，人人能發(fā)言，人人有貢獻。要采取靈活實用的方式，構建起各自的課時、單元（模塊）、學期、學段知識樹，使知識樹的構建成為集備的重要內容之一。同時要求“兩到位”：全員到位、包組領導到位。教師在消化整理集體備課內容基礎上，修改完善個人備課方案，認真使用好導學教案，并形成自己富有個性化的教學案。
3．確保備課質量。備課要充分體現(xiàn)“345”自主高效課堂教學流程的要求，突出吃透教材、課程標準，落實“市各學科課堂教學建議”。備課中注重情景設置、學生活動的設計、能力培養(yǎng)和教學基本過程的設計，重點突出在如何組織指導學生的“學”上下功夫。備課內容全面、充實、豐富，無漏備。教學環(huán)節(jié)的設計與課堂教學環(huán)節(jié)基本吻合。大集備的學科教師要對原有教案、學案進行必要的增加、刪改，做到實用高效。物理、化學、生物有實驗教學設計。提倡使用電子備課，每學科制作一定數量的實用、有效的多媒體課件。
（二）課堂教學。
1．課堂教學充分體現(xiàn)“345”自主高效課堂教學流程的要求。學校能深入推進濰坊市
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初中教學管理制度篇九
初中網絡安全管理制度：第一條為了加強對學校計算機信息網絡的安全保護；維護中小學校的穩(wěn)定和正常秩序，根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》，《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》等有關規(guī)定，制定本措施。
第二條嚴格執(zhí)行國家及地方制定的信息安全條例。
第三條聯(lián)網的中小學校必須設立專職網絡安全管理員，網絡安全管理員應定期參加由公安部門組織的計算機安全培訓。
第四條堅持執(zhí)行對發(fā)布信息的人員進行登記，并對所提供的信息內容按照有關規(guī)定進行審核的制度，上網信息日常檢查制度，安全事故和案件報告制度，黑客入侵和有害信息上報制度，對員工和用戶進行安全教育培訓制度。
第五條建立同公安機關計算機安全監(jiān)察部門的通報聯(lián)系制度，及時通報有關計算機信息系統(tǒng)的案件和事故情況，協(xié)助公安機關查處與本單位有關的案件和事故；在重要，敏感時期，要堅持24小時值班制度，開通值班電話，保證與當地公安機關的熱線聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第六條安全管理員必須定期檢查安全情況。
第七條重要的網絡和信息系統(tǒng)應當采取備份措施，應當有處理突發(fā)事故的應急措施和災難恢復措施。
第八條不得利用國際聯(lián)網制作，復制，查閱和傳播下列信息：
（一）煽動抗拒，破壞憲法和法律，行政法規(guī)實施的；
（二）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；
（三）煽動分裂國家，破壞國家統(tǒng)一的；
（四）煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結的；
（五）捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；
（六）宣揚封建迷信，淫穢，色情，賭博，暴力，兇殺，恐怖，教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
（八）損害國家機關信譽的；
（九）其他違反憲法和法律，行政法規(guī)的。
第九條必須具有高級管理員權限的管理人員方能獲知進入主機的密碼。主機密碼必須由數字，合法的符號和英文字母組成，必須為8位數。主機密碼必須每月更換一次。
初中教學管理制度篇十
為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。
1、每人基礎分100分。
2、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎;低于基礎分將受勸退。
修養(yǎng)：
1、拾到錢物交還失主，每人次加2—5分。
2、生活中主動幫忙他人，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)。
3、學習中主動輔導同學，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)。
學習：
1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。
2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。
3、課堂上發(fā)言積極，期末由教師評價，酌情加分。
4、期末作業(yè)質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)。
5、因表現(xiàn)好收到教師表揚，加3分。
紀律：
1、兩周內無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。
2、兩周內無違紀行為，加5分。
3、及時向教師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。
4、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。
衛(wèi)生：
1、小組值日，一周內工作最出色，所有成員每人加2分。
2、學期內，個人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。
活動：
1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。
2、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;。
3、參與辦黑板報、布置教室、學校文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。
修養(yǎng)：
1、對教師沒有禮貌，頂撞教師，每人次扣10分。
2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。
3、說粗話、臟話，每人次扣3分;。
4、故意毀壞公物，每人次扣10分;。
5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。
6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。
7、偷竊他人財物，扣20分。
學習：
1、不做作業(yè)，每次扣5分。
2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè)，每次扣2分。
3、因作業(yè)質量不好，被教師批評，每人次扣2分。
4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。
5、作業(yè)在教師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。
6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。
紀律：
1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。
2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。
3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽mp3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。
4、進教室后不做事，每人次扣5分。
5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。
6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。
7、自習課不認真自習，每人次扣10分。
8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。
9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。
10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。
11、打架，每人次扣10分。
12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。
13、不按要求穿校服，每次扣5分。
衛(wèi)生：
1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。
2、勞動遲到、早退，每次扣2分。
4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。
5、參加勞動時動作懶散，扣3分。
6、勞動任務完成得差，每人扣2分。
7、隨意丟垃圾，每次扣2分。
活動：
1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。
2、做操不認真，每次扣2分。
3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。
4、團體活動無故不參加，每人次扣5分。
5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。
8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。
1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。
2、本量化管理細則于xxxx年9月9日起執(zhí)行。
初中教學管理制度篇十一
學生宿舍是公共聚集場所，屬于重點要害部位，其安全直接關系到學校的穩(wěn)定和學生的生命財產的安全，是學校安全工作的重點。為樹立安全意識，牢記安全責任，深入持久開展學生安全教育，認真細致進行學生日常管理，確保學生人身、學生宿舍的安全，根據教育部、公安部有關文件精神，特制訂本制度。
第一條在校領導班子的領導下，宿管部對學生宿舍的衛(wèi)生、安全負責，具體實施宿舍的管理工作，制訂具體的衛(wèi)生、安全措施，明確管理責任，組織進行定期的衛(wèi)生、安全檢查和經常性的巡查，及時整改火災隱患和事故隱患，落實各項衛(wèi)生、安全制度和工作責任制，確保學生人身、宿舍安全。
第二條學生在宿舍內必須遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，愛護宿舍公共設施，維護宿舍正常秩序，創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。自覺遵守作息時間，按熄燈時間就寢。宿舍無人時，必須關窗鎖門；嚴禁踢門翻窗。全體學生必須提高警惕，共同做好學生宿舍的安全保衛(wèi)工作，防止火災、盜竊等案件及其它各類事故的發(fā)生。
第三條防火是學生宿舍安全工作的重點。必須保證學生宿舍的消防器材經常處于良好狀態(tài)，宿舍管理員和住宿的學生都有保護、愛護的責任，并會使用滅火器。消防器材損壞應及時報修，過期不能使用的要及時更換，發(fā)現(xiàn)起火時立即報警，并立即使用滅火器材滅火，將火撲滅在初起階段。學生宿舍按學校規(guī)定建立以宿舍管理員為骨干、教師為主體的義務消防隊，擔負學生宿舍火災初發(fā)時的撲救工作。
第四條在學生宿舍居住的所有人員，必須嚴格遵守安全用電和安全用火規(guī)定。宿舍內嚴禁使用電爐、熱得快等電器和煤氣爐、火柴等用具；嚴禁私拉亂接電線，改裝電路，安裝插座、燈頭。禁止在學生宿舍內生火、焚燒物品、點蠟燭等。不得將易燃、易爆、劇毒等危險品帶入宿舍內，如宿舍的水電設施、床架等有損壞應及時匯報宿管員，以便及時維修.
第五條學生宿舍不準留宿其他人員，特殊情況需要在學生宿舍臨時住宿的，必須經宿管部批準并出據文字證明，宿舍管理員才能安排住宿，否則要令其離開。.校外人員不得進入學生宿舍，男女學生不得互串宿舍，學生家長經登記、同意后方可進入其子女宿舍。
第六條禁止在學生宿舍內進行經商性活動，凡發(fā)現(xiàn)工作人員或者學生有經商行為的，宿舍管理員要及時制止，制止不聽的，報告政教處處理。禁止外來人員到學生宿舍推銷產品或買賣物品。
第七條學生宿舍是人員聚集的.公共場所，必須經常保持暢通無阻，禁止在通道上堆放雜物或者停放自行車等，嚴防在出現(xiàn)突發(fā)事件時造成群死群傷的重大事故。學生宿舍門要能隨時打開。
第八條學生的現(xiàn)金、有價證（卡）等貴重物品，本人必須妥善保管；離校期間應隨身攜帶或交班主任、任課老師代為保管，不得亂丟亂扔，發(fā)現(xiàn)被盜時，要保護好現(xiàn)場，立即報告保衛(wèi)部門處理。發(fā)現(xiàn)有人現(xiàn)場作案時，應迅速向周圍同學發(fā)出求助信息，將作案人員擒獲，扭送保衛(wèi)部門處理，或報告保衛(wèi)部門來人現(xiàn)場處理。
第九條嚴禁傳播、復制、觀看、販賣反動、淫穢書刊和聲像制品;嚴禁酗酒、吸毒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩、猜碼劃拳；窗外倒水和亂扔物品；不得在宿舍舉辦不健康的活動。
第十條禁止任何人攜帶管制刀具或者其他兇器進入學生宿舍，學生個人攜帶的管制刀具要按規(guī)定主動上交保衛(wèi)部門，否則將按《治安管理處罰條例》進行處罰。其他人員攜帶管制刀具進入學生宿舍時，應及時勸阻并迅速報告保衛(wèi)部門，保衛(wèi)部門要立即進行收繳，并對當事人進行處罰，同時報教導處。
第十一條禁止在學生宿舍大聲喧嘩、故意起哄等影響公共安全和公共秩序的行為；禁止在學生宿舍區(qū)張貼各類宣傳廣告和商業(yè)廣告。
第十二條請記住下列幾個重要的電話:火警119、匪警110、急救120及本班班主任的電話，緊急情況下打電話求救。
初中教學管理制度篇十二
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動委員：負責班級職責區(qū)團體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)。
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
(二)學生課堂常規(guī)。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，進取思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，進取參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格堅持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學堅持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(6)教室堅持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責。
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、堅持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺堅持潔凈。
(4)認真記錄值班情景，并送班主任審閱?！?〗〖2〗〖3〗。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節(jié)儉使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
(五)優(yōu)秀班團體的評選條件。
1、政治思想。
班團體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。進取開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班團體凝聚力強。
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);進取參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料。
評選材料全面真實，資料具體詳實，與實際情景沒有出入。
(六)學生評優(yōu)評先條件。
1、?！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現(xiàn)為少先隊員，熱愛.....，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大夢想;勤奮學習，善于思考，進取實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志;熱愛勞動，勤儉節(jié)儉，誠實守信，團結互助，具有優(yōu)秀的品質，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、?！叭谩睂W生評比條件：
思想品德好。
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護.....，熱心為團體服務，進取參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。
身體好即堅持鍛煉身體，進取參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：
(1)職責心強，能進取協(xié)助教師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織本事強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
(4)敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團結幫忙同學，一齊前進。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自我提高。
(2)樹立為祖國而學習的夢想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(3)禮貌禮貌，團結互助，熱愛團體。
(4)愛動腦筋，愛科學，愛創(chuàng)造。
(5)進取參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
(6)培養(yǎng)自我管理自我的本事，并在中隊管理方面有成績。
5、禮貌學生評比條件：
(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》。
(2)熱愛團體，進取為班級服務，不做有損團體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自我的事自我做;不挑吃穿。
(4)在一學期內沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著提高或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
初中教學管理制度篇十三
安全工作是現(xiàn)在班級管理的重頭戲，也是班主任最不好管的一件大事。為使我班安全工作落到實處，切實保證同學們安全的過好每一天，我班根據實際情況，特制出以下管理細則。
組長：羅光林。
成員：李萍、楊青春等科任老師、班長、紀安委員、信息員。
職責：學生報名時，班級安全工作小組對每位學生做到“五落實”：落實具體監(jiān)護人、落實聯(lián)系電話、落實來校返校交通工具、落實食宿方式、落實學生身體心理狀況，對有關情況進行詳細登記，并與學生家長簽定學校統(tǒng)一印制的學生安全管理責任書。班級安全工作小組要及時發(fā)現(xiàn)教室內、宿舍內電路、門窗、床鋪等安全隱患，并及時報告總務處，及時維修排除安全隱患。
紀安委員主要負責每天匯報同學們在校安全情況，與老師配合處理一些不安全隱患，協(xié)助老師展開思想教育。每天排查班級設施的安全，及時發(fā)現(xiàn)余震所造成的安全隱患。
信息員主要負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報）。信息員及時掌握學生思想動態(tài)、人員交往情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。
1、每天晨誦前、夕會時，班級管理教師（或紀安委員）都要強調個人在校的安全；并抽適當時候學習學校各種制度。
2、每天早、中、晚，紀安委員要向班主任匯報班級安全情況；
3、每兩周召開一次紀安委員、信息員會議。對路途、在校不安全隱患進行摸底排查，并做好預防工作。
4、每周召開一次班委會會議，及時弄清學生的思想動態(tài)。
5、每周五最后一節(jié)課，利用15----20多分鐘進行安全教育，并要求每位學生做好記錄。
6、對未按時到校的同學，要問清其遲到（曠課）的原因，并多角度的進行思想教育。
7、對住校生、走讀生分別進行各方面安全教育。
8、班主任或班長充分利用每周一班會課，組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《安全協(xié)議書》等各項規(guī)章制度。
9、辦主任多與任課教師溝通，及時了解學生的上課表現(xiàn)及其他狀況。多角度的與家長溝通，及時了解學生在家的表現(xiàn)，（如身體、心理等各方面狀況。）。
10、每周班主任定時上好安全課，要做到有教案、有總結。
11、對因病不能來校的學生，學生要寫50字的請假條，帶往本班，并給老師打電話說明情況；因病或其它需請假的學生，必須向班主任或跟班教師請假，填寫好請假條方可離校，并在保證的時間里按時返校。
11、實行校訊通報告制、簽到制。每周五排隊在門口刷卡后方可離校，回到家向班主任報告路途情況。每周日到校簽到，對沒有簽到，經班級查實未到者，班委會立即與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，問清緣由。
初中教學管理制度篇十四
為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著職責到人的原則初一(1)班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優(yōu)則加分，劣則減分)如下:。
2、外出不請假的，每次扣1分。
3、遲到早退同學，每次扣1分。
5、自習課(午間休息、晚自習、早自習)紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算;。
7、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分;。
8.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分;。
9.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每一天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每一天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周教師檢查時被扣分的，職責到組上的全部人，相關職責人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分;。
6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分;。
7.座位底下有垃圾，能查出職責人，則扣職責人1分，查不出則扣座位人1分。
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。
2.教寢室紀律衛(wèi)生凡是受到值周教師批評的，口頭警告，并立即改正(如果扣分，有職責人主動承擔職責并理解處罰，找不到相關職責人，全部人理解處罰)。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分;并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分;。
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分。
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。
7、課上不能隨意借還物品，影響教師上課，否則扣2分。
8、攜帶不該帶的物品(手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等)到校的，扣2分。
9、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓教師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣2分。
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排行前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分。
5、受到學校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7.被教師表揚者，每次加2分(負責人記錄)。
8.協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.紀律被學校評優(yōu)秀，或者班團體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。
扣分情景每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情景較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達15分者;。
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
二、一周內扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者。
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
2、請家長到校，與班主任商討教育方法!
三、一周內扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者;。
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校政教處接處理!
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行禮貌學生，學習積極提高獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
初中教學管理制度篇十五
一、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1、按時作息。積極參加早操、課間操活動。2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“六勤”、“六不”?！傲凇睘椋呵谒⒀?、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥?！傲弧笔侵福翰缓壬怀圆粷嵶冑|食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。3、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。4、不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學校環(huán)境衛(wèi)生制度1、總務處、團委、班主任要把檢查衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛(wèi)生習慣。2、實行每周一大掃，每天一小掃的衛(wèi)生制度，并做好保持工作。各班級衛(wèi)生區(qū)的安排要進一步明確，每天打掃一次要落實（早讀后），周一下午放學后進行全校性衛(wèi)生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環(huán)境無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。3、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。4、嚴格服從分管老師安排，搞好寢室衛(wèi)生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛(wèi)生區(qū)，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。5、教室內要有掃帚、廢紙簍、拖把等清潔衛(wèi)生器具。6、設立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。7、團委檢查各班的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。8、全體學生要樹立衛(wèi)生保持的意識，形成發(fā)現(xiàn)臟物就清理的良好風氣。
三、教學衛(wèi)生：教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的.學習負擔，嚴格控制課時，課外作業(yè)和考試次數。教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛(wèi)生：鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
初中教學管理制度篇十六
班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現(xiàn)在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時了解班級工作的相關信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節(jié)作用。班級公示主要有以下幾方面內容：
班級作為一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然后由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，并規(guī)定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然后由班委會兩人以上執(zhí)行。
學校定期對班級的衛(wèi)生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考核，但學校每周公布的只是一個結果，對于本班量化考核的具體情況學生并不清楚，我就要求值周班長;周末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個宿舍衛(wèi)生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。
每到期末，學校和班級要評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班團干部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的監(jiān)督，學生沒有意見后再上報學校。
在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。
我認為這樣做有幾點好處：
1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由于受社會和家庭不公平環(huán)境的影響，很多學生愛戴著有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生抵觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白于天下;，使學生心態(tài)平衡，把主要精力放在了學習上。
2、增強了班主任工作的透明度，及時發(fā)現(xiàn)班級工作出現(xiàn)的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯(lián)系，樹立了班主任工作的良好形象。
3、鍛煉了班級干部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養(yǎng)了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監(jiān)督之下，學會自律。
初中教學管理制度篇一
學校衛(wèi)生工作的洛塔初中衛(wèi)生管理制度主要任務是：對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。為了保證學校有一個優(yōu)美、清潔、衛(wèi)生的環(huán)境，師生有一個文明，舒適的工作學習氛圍，特制定本制度。
一、環(huán)境衛(wèi)生：
1、每天早飯后各班進行衛(wèi)生清掃工作，班主任、值日領導應到責任區(qū)督促學生的衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題立即督促完善。
2、各班負責的責任區(qū)內要做到：無紙屑、石頭、雜物、雜草。清理的垃圾必須倒在垃圾池內，亂倒垃圾的發(fā)現(xiàn)一次扣幣5元。
3、各班要按時完成衛(wèi)生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元。并還要抽時間完成清掃任務。沒有安排打掃衛(wèi)生的一次扣班貼10元。
4、課間，各班要安排衛(wèi)生值日生對責任區(qū)的衛(wèi)生進行維護，確保責任區(qū)內干凈。發(fā)現(xiàn)責任區(qū)內不干凈一次扣幣2元。抓到亂扔垃圾的人，可以罰掃責任區(qū)一次，并扣班貼每人次2元。
5、全校師生要養(yǎng)成不亂扔亂倒的好習慣（尤其是飯后），同時要做到見紙彎腰，隨時撿起地上的果皮紙屑。教師要以身作則，積極引導和教育學生及子女（包括家屬及學校工作人員）。教師亂扔亂倒垃圾一次扣幣20元。
6、教育學生愛護校內花草樹木，凡損壞學?；ú輼淠镜某肪慨斒氯素熑瓮?，另扣班貼每人次2元。
二、教室衛(wèi)生：
1、教室衛(wèi)生由班主任負責，值日生在班主任的指導下對教室及負責的防區(qū)進行衛(wèi)生清掃。各班要按時完成衛(wèi)生清掃工作，打了上課鈴還沒完成的，一次扣幣5元，并還要抽時間完成清掃任務。
2、學生做到門窗輕開輕關，保持門窗干凈明亮，桌椅輕拿輕放。
3、學生不得隨地吐痰，亂扔廢紙、果皮。更不允許學生在教室打鬧，亂扔東西。
4、要保持地面清潔衛(wèi)生，桌椅擺放整齊，書籍擺放有序，無雜物。
5、課后清擦黑板及講桌，保持黑板及講桌干凈，無粉塵，粉筆、教具擺放整齊。
6、定時開關門窗，保持教室內通風。
7、要求擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。
8、保持室內及走廊、樓梯墻壁的清潔，禁止亂涂、亂寫、亂畫。違者罰清洗校園粉筆字一次。
9、如教室清潔衛(wèi)生保持不好，桌椅、衛(wèi)生工具擺放雜亂無章，一次扣班貼5元（以抽查為準）。
三、宿舍衛(wèi)生：
1、室內空氣清新，沒有異味。
2、床上用品要整潔干凈，被子疊放整齊，室內物品擺放整齊，并且干凈無塵土。
3、室內的裝飾不得對墻體和公共設施造成破壞。
4、地面干凈、無痰跡、無積水、無紙屑污物等。
5、門和玻璃干凈，窗臺上無雜物，室內無蜘蛛網，無塵土雜物。
6、不亂拉電線，不在宿舍內使用電器。
7、室內整體布置健康、高雅、和諧、美觀。
四、廁所衛(wèi)生：
1、不準隨地大小便。
2、不準將其它物品扔進便池。
3、不準在廁所的墻上、隔板上亂寫亂畫，亂張貼。
4、不準在廁所內焚燒廢棄物。
初中教學管理制度篇二
為加強教學常規(guī)管理制度，以制度促教學，確保教學質量的全面落實。我校根據湟中縣中小學學校教學管理工規(guī)程的精神，經校委會研究，特制定此細則。
一、 計劃 10分
二、 總結反思 10分
總結要全面務實，分析透徹，做到有目標任務的完成情況，有具體做法與措施，有存在問題的分析，有會后工作的打算等，指導性強。反思既可以是對整堂課的反思，也可以是對一課的某個環(huán)節(jié)、某種情景的反思，還可以是對過去教學階段或月考考試的反思，可以談成功的經驗，也可以提出存在的問題，答題情況等，形式要多種多樣，重在實效。期末總結中，目標任務的完成情況，具體做法與措施，存在問題的分析，今后工作的打算等分析不到位扣0.5—1分，月考反思少一篇扣2分。
三、備課 20分
積極嘗試有效教學準備。包括文本資料的搜集，信息技術資源的檢索，課件的制作，常規(guī)媒體的利用等，用最需要、最有價值的課前準備來保證課堂教學質量。
1、 認真鉆研教材，深入了解學生，確定教學方法，做到備教材、備學生、備課標、備方法。教案開篇必須有課標對本教材的具體要求，無者扣0.5分，教案設計中無教法設計或學法設計，一個教案扣0.1分。
2、 重難點突出，維繞目標，科學合理。目標不具體或重難點不突出，一個教案扣0.1分。
3、 反對延用、照抄舊教案。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
4、 堅決杜絕無教案上課，教案設計時，每一名教師的第一門主科備精要式，（專業(yè)課教師為最高年級），第二門備合頁式，第三門備批注式（有目標、有專利法、學法指導 ）。示范課、公開課、優(yōu)質課、展示課等教案一律為詳具式。發(fā)現(xiàn)一次無教案上課，備課該項計0分。
5、 實行超周備課簽字制度，由教研組長負責。簽字不及時，一次扣0.5分。
四、 上課 20分
1、 改進課堂教學方法，轉變教師教學行為和學生學習方式，探索令人難度小，起點低，易仿效的優(yōu)秀教學模式。課堂教學中滲透課改理念。
2、各學科教學中扎實落實三個環(huán)節(jié)：“導學、交研、訓練”。
i. 重視自主、合作、探究等學習方式，突出重難點，落實“雙基”
ii. 充分利用學校的各科現(xiàn)代教育媒體資源，增強授課效果。每人每月要完成學校制定的三種模式的授課任務，（要求每個教師用不同模式的授課均不少于每月12次。）完不成者缺一節(jié)扣0.5分。
5、教學層次清楚，過渡自然，課堂結構緊湊，扎實落實三維教學目標。教師知識表達清楚，語言流利，精煉、準確。板書整齊，用普通話授課。
以上在考核小組聽課、校長、主任推門聽課時依教師課堂教學評價表為依據。
6、 按時上、下課，不施堂，堅決杜絕中途離開教室的現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。
7、 理化教師的演示實驗開出率達到100%、學生實驗開出率均要達到90%以上，生物實驗的學生實驗達到90%，差一個百分點扣0.1分。
2、 成績考查 20分
2、 按要求組織完成各科月考，及時批改，寫出測查反
六、輔導與作業(yè)批改 20分
1、 作業(yè)批改量要求每學期語文、科學、品社、政治、歷史地理一課一改，數學、英語每學期不低于50次，八年級物理不低于25次，九年級物理、化學不少于40次，作文批改不少于8次，語文、數學、英語練習冊的批改每學期不少于15次，并記入作業(yè)批改總次數中。作業(yè)批改要及時、準確，嚴防積壓，堅決杜絕錯改對、對改錯的現(xiàn)象發(fā)生。批改數學量達不到要求，每少一次扣0.5分，不及時一次扣0.1分，發(fā)現(xiàn)改錯題，一處扣0.2分。
3、重視作業(yè)錯題訂正及訂正后的批改，理科作業(yè)提倡面批。錯題不訂正一次扣0.1分
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初中教學管理制度篇三
為推進新課程改革，促進教師專業(yè)成長，保證校本教研高效進行，特制定本制度。
一、每學期初，教務處，教研組根據學校工作計劃制定學校、學科教研組教研工作計劃，教師根據學校和教研組計劃制定個人計劃。
二、學校教務處每月召開一次教研組長組長會議，檢查部署每兩周一次的校本教研活動。
三、有目的、有計劃地組織觀摩課、研究課、示范課、公開課，探索教學規(guī)律，推動教學改革，建立學科師徒隊伍，以老帶新，以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務，協(xié)助教師總結教學經驗。
四、有計劃地了解掌握學生在校學習情況，定期抽查作業(yè)，了解作業(yè)分量、難易度和學生完成作業(yè)、教師批發(fā)作業(yè)的情況；進行試卷抽查、了解分析教學情況；召開學生座談會，聽取學生對教學的意見和要求。
五、學校組織多種形式的進修活動、制訂進修學習計劃、教師個人制訂教學科研計劃，不斷提高教師的教學水平和科研能力。每學期做到“五個一”：閱讀一本教育教學理論著作，參與一個科研課題研究，上好一節(jié)公開課，制作一個多媒體課件，撰寫一篇教研論文。
六、提倡寫教學專題總結和教研論文，鼓勵教師向報刊或出版社投稿。各教研組要根據本學科特點搞好課題立項，要有長期的課題，也要有針對性的中短期課題，實實在在地搞好課題的實驗研究。每學期召開一次教學經驗總結交流會，每學期舉辦一次論文評獎活動，推廣先進經驗，獎勵優(yōu)秀論文作者。
七、學校要詳實記載每次教研活動情況，了解教師的意見和要求，改進學校校本教研工作。
八、學期或學年結束時，做好教研工作總結和個人教學工作總結，存入學校業(yè)務檔案，作為教師聘任、晉級、評優(yōu)的依據。對教學教研有突出成績的個人或教研組，給予精神或物質獎勵。
初中教學管理制度篇四
為了保證教育教學有一個整潔優(yōu)美的環(huán)境，使學生健康成長，特制定衛(wèi)生制度如下：
1、堅持早、午、晚三次清掃，保持室內外整潔；
2、室內物品擺放有條理，窗明幾凈、四壁無塵，經常灑水保持地面濕潤，室內空氣新鮮；
4、班級設有衛(wèi)生角及衛(wèi)生箱；
5、垃圾倒在指定地點，不許亂倒。
1、要做到四勤：勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣服；
2、要堅持三帶：水壺、手帕、抹布；
3、要做到六潔：手潔、臉潔、腳潔、皮膚潔、牙齒潔、服裝潔；
4、把住病從口入關，不喝生水，不吃腐爛變質的食物，不吃劣質小食品；
5、不隨地吐痰，不亂扔果皮、雜物。
2、每周調換一次學生座位；
3、不在光線過強或過弱的地方看書，看書時間長了要間歇；
4、第二節(jié)課后，要認真做“眼操”。
1、堅持天天上操場、人人都鍛煉，增強體質；
2、堅持上好早（間）操，保證人人都上操（有病不能上操要經過老師批準）。
1、每周五課后為衛(wèi)生大掃除活動，師生動手徹底清掃，經學校檢查合格后方可放學。
2、各班設衛(wèi)生監(jiān)督員（二名），負責衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。
初中教學管理制度篇五
為了加強教學管理，規(guī)范教學行為，保證正常的教學秩序，適應基礎教育課程改革的需要，全面推進素質教育,提高教學質量。根據《安徽省普通中學教學常規(guī)管理若干意見（試行）》和安慶市教育局《關于加強中學教學常規(guī)管理的意見》的精神結合我校實際制定《鞠隱初中教學常規(guī)管理制度》，希全體老師認真學習并貫徹執(zhí)行。
一 、教學目標流程管理
（一）計劃
每學期開學的預備周，教師要制定好教學工作計劃和教學進度安排表，并按時交教務處接受檢查。教學工作計劃應體現(xiàn)如下內容：
1.上學期或上學年學生學習本科課程基本情況分析。
2.本學期本課程的教學目標、任務和要求。
3.本學期本課程教材內容的分析。
4．本學期改進教學提高教學質量的具體措施。
5.制訂教學進度，明確章節(jié)教學的課題課時、起訖時間以及實驗等教學活動的內容和時間。
（二）備課
1.備大綱、備教材、備學生確定講課方案。
2.按課時編寫教案。教案應體現(xiàn)教學目標、教學重點、教學難點、教學過程、教學手段。無教案不得上課，無教案上課視為教學事故。
3.每課時應有雙教案，即備課組集體教案和個人自備教案。
4.按照教學程序設計板書。
5.精心選編作業(yè)和訓練題。
6.統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一教案。
7.定期或不定期的進行備課筆記的檢查，對不認真?zhèn)湔n的教師作批評教育、通報。
（三）上課
1.認真執(zhí)行教案，努力挖掘貫徹教材意圖，出示教學目標，落實基礎，明確重點，培養(yǎng)能力。
2.以學生為主體，提倡啟發(fā)式、討論式，不僅使學生會，還要使學生會學，同時注意學生非智力因素的培養(yǎng)。
3.講究教學藝術，語言清楚、準確、得體，音量適中，力求普通話，板書規(guī)范。 ４.教學環(huán)節(jié)嚴密，注意采取提問、練習、觀察等方式，取得反饋信息，及時調整教學過程。
５.從實際效果出發(fā)，盡可能利用學校擁有的現(xiàn)代化教學手段加強直觀教學。
６.課堂提問應有一定的質量，提問時應給學生回答問題的思考時間，必要時給予適當啟發(fā)，并及時給予得體的評價。
７.準時上課，按時下課，不坐著講課，中途不離課堂。上課遲到、提前下課、中途離開課堂均為教學事故。
（四）作業(yè)
1.各科應根據《課程目標》和教材的要求，布置一定數量的課堂作業(yè)和課后作業(yè)（具體要求見《金橋初中作業(yè)量化標準》）。
2.課堂作業(yè)應及時，認真批閱；課后作業(yè)也應及時檢查、批閱。
3.學生作業(yè)中的錯誤要及時訂正。作業(yè)中反映出來的共性的錯誤，要認真及時講評。
4.要求學生作業(yè)格式規(guī)范，書寫工整，獨立按時完成。
（五）輔導
1．課前讀
（1）按時進班，組織學生及時進入課前讀狀態(tài)。
（2）課前讀時，教師要有計劃地檢查學生對背誦的相關內容的掌握程度
（3）及時解答學生的相關問題。
（六）考試
1.復習。每學期組織期中、期末兩次大的考試?？记耙獛椭鷮W生系統(tǒng)復習，不得采用簡單劃范圍，暗示題目或泄露試卷內容等不良作法。上述行為均為教學事故。
2.命題。要根據《課程目標》、教材和學生的實際命題。 既要考查學生掌握基礎知識的情況，又要考查學生的能力。
3.監(jiān)考。根據教務處的安排，按時、認真監(jiān)考，中途不得離開考場。發(fā)現(xiàn)學生考試作弊要報告教務處。中途離開考場為教學事故。
4.閱卷?？荚嚭髴谝?guī)定的時間內，嚴格按照得分標準，以自行或流水作業(yè)方式閱卷。如以不正當的手段提高所教班級的卷面成績，應為嚴重的教學事故。
5.分析。試卷批閱后，應及時分析，填寫試卷分析表，認真講評試卷，采取查漏補缺的措施。
（七）總結
每學期結束，認真總結一學期的教學工作，肯定成績，坦陳不足，設法補救。并按時把教學總結交教務處接受檢查。
（八）教學過程發(fā)生教學事故，視情節(jié)給予通報批評等嚴肅處分。
二、教育教學結果管理
（一）中考獎懲
依據學校制定的《金橋初中中考目標獎勵辦法》、《鞠隱初級中學職高招生工作獎勵方案》于年終兌現(xiàn)獎金。
（二）評比優(yōu)秀班主任與授課教師
依據《金橋初中班主任考核方案》、《鞠中教師工作量考核方案》、《鞠隱初中職工年度考評細則》進行評比、表彰與獎勵。
（三）名師獎
獲市級骨干教師、學科帶頭人稱號的：獎勵該教師每月40元（年終兌現(xiàn)）。
（四）競賽獎與教研成果
參見《金橋初中教研制度》。
樅陽縣金橋初級中學
2017.9.5
為進一步加強我校教學工作管理的科學性和實效性，建立正常、穩(wěn)定的教學秩序，促進教學工作規(guī)范化，提高教育教學的水平和質量，依據上級教育行政部門的有關法規(guī)和新課程標準的要求，結合我校教學工作實際制定本常規(guī)管理制度。內容包括總則、教學管理常規(guī)、教師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)和教科研常規(guī)五部分。
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初中教學管理制度篇六
為進一步加強學校常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，更好的推動學校各項工作順利開展，結合實驗中學實際特擬訂本制度。
1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。
2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。
3、值周領導、值日教師不負責任，漏記曠課、遲到、早退等須在值日當天補記，否則分別扣發(fā)雙方漏記的相應課時。
1、學校實行領導值周、教師值日制度。值周領導、值日教師必須堅持早、午提前半小時（夏季提前一小時）到校，檢查和維持校園紀律、衛(wèi)生、安全，教師原則上無特殊情況按工作時間到校。
2、考核實行周公布、月小結、學期結束匯總，納入教師年度考核。
(一)請假制度。
1、鼓勵出滿勤，力求不請假或少請假。
2、因公或因病或因事確需請假的，不超過3天，由教導處批準；3天以上由校長或學校研究批準。
3、無論什么事由，一天以上請假均須事先出具請假條，在請假條上注清代課人、班別、課別，履行正式請假手續(xù)，獲準后方可離崗。如需續(xù)假，手續(xù)同上。假期一結束，應立即前住準假的部門銷假?？陬^請假、電話請假等原則上無效。但突發(fā)性疾病患者或遇急事者可委托他人或電話請假，并在來校后立即補辦請假手續(xù)。
4、未履行書面正式請假手續(xù)，擅自離崗者；履行手續(xù)但未被批準而離崗者；未履行續(xù)假手續(xù)而逾期者；履行了續(xù)假手續(xù)但未被批準而逾期者，均以缺勤計。
5、因病請假3天以上，需持就診醫(yī)院建休證明和請假報告，在銷假時補交就診醫(yī)院住院結算單復印件，否則以缺勤曠課擅自離崗計。
6、采取各種不正當手段騙假的，一經發(fā)現(xiàn)按缺勤、曠課加倍處罰，并在晉級、晉職、人事聘用、年終考核等方面給予處罰，直至年度考核定為不稱職等級。
7、婚假、喪假、產假均按上級有關規(guī)定執(zhí)行，嚴禁超假。
8、因公出差、經學校安排的報名、學習、考試等屬公假，以出勤論。學校嚴格控制學生在校期間教師離崗學習。
9、節(jié)假日(寒暑假除外)加班及公差(不含節(jié)假日補課、報名、學習、考試、調休及其他有償加班)可抵銷同等天數的病事假。
10、公差、公假要登記事由并公示。
11、請假時造成教學任務耽擱，提倡缺課補課，可補上同班級教師請假的課程，年終績效不扣發(fā)。
12、因曠課、擅離崗位、空班、私自調課造成的事故，一切責任由曠課、擅離崗位或私自調課者自負，并追究值周領導、值日教師相應責任。
(二)考勤制度。
1、鼓勵出滿勤，杜絕遲到、早退、缺勤現(xiàn)象。
2、因公出差不扣發(fā)；事假按每請一節(jié)課5元累計?；榧?、喪假、產假按國家規(guī)定辦理，若超過規(guī)定假期（含寒暑假、節(jié)假）每超一天扣30元。
3、未履行正式書面請假手續(xù)或雖履行手續(xù)但未準假而缺勤者，按每曠一節(jié)課10元計。
4、學校會議、教研活動、政治學習、業(yè)務學習及學校要求參加的其他活動的考勤由教導處實施，因事、因病請假者，按課時每請一次扣發(fā)5元計算，遲到、早退，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元，未履行請假手續(xù)缺會一次，扣發(fā)10元。
5、升旗、課間操班主任應到場，請假以5次計曠課一課時。
(三)考課制度。
1、提倡按課表上課，杜絕遲到、早退、中途離堂和私自調課現(xiàn)象。
2、每請假一節(jié)課，年終考核扣發(fā)績效工資5元；每曠教一節(jié)課，扣發(fā)10元。
3、凡上課遲到、早退、中途離堂，每三次算曠課一節(jié)，扣發(fā)10元。
4、調課必須經過教導處批準。嚴禁私自調課，一經發(fā)現(xiàn)，調課雙方分別扣發(fā)10元。、
5、每周公布所有教師調課總節(jié)數，記入教師業(yè)務檔案。
6、鼓勵請假教師自行安排好自己的課，事假及一天以內的病假必須自行安排課程，需寫請假條的，要在請假條上注清代課人、班別、課別，以便學校查課。接受代課任務(上課或看堂)者有遲到、早退、中途離堂或空堂現(xiàn)象的，按本制度第2、3、4條論計。
7、考課采用教導處抽考與班干記錄相結合的方式，違規(guī)現(xiàn)象教導處及時公示批評。
1、開學前(期初)教學檢查在開學前三天，期中教學檢查在每學期第十周，期末教學檢查在中心學校期末評估前一天。
2、學期初各教研組和教師制定好新學期工作計劃、教研組計劃、班主任工作計劃等，學期結束時做好工作總結形成書面材料，存檔備查。
3、加強對課堂教學的管理和指導，實行隨堂聽課制度，每學期聽課不少于8節(jié)。
4、教研組要組織富有實效的評課活動，每學期各教研組集中組織的公開課不少于一次，每少一次扣發(fā)教研組長10元。
5、按照規(guī)定時間、地點將教師業(yè)務手冊、班主任工作手冊、備課筆記、教研組材料等送檢，逾期以缺檢計，每次扣發(fā)10元。
初中教學管理制度篇七
學校教學常規(guī)管理主要指教學秩序、教學環(huán)節(jié)、教學評價、教學科研與教學改革四個方面的管理。加強教學常規(guī)管理，是建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成學校教育任務的基本保證。
在教學常規(guī)管理的實施中，必須端正教育思想，將教學思想的確立與教學過程的管理、教學結果的評價統(tǒng)一起來；必須實行民主管理，強化激勵機制，注重發(fā)揮全員參與管理的積極性。通過教學常規(guī)管理的實施，進一步促使學校教學管理水平和教師的自身素質、教學管理能力的不斷提高，實現(xiàn)教學管理的正?；?、規(guī)范化、科學化。
一、教學常規(guī)管理的基本要求
1、各教研組、全體教師應認真學習教學常規(guī)，經常對照，做好自查，根據常規(guī)提出的標準和要求，規(guī)范教師的教學工作。
2、各教研組、及全體教師，每學期初都應根據學校對教學工作提出的總體目標和具體要求，認真制訂教學工作計劃和“寓德于教”計劃，落實好完成教學任務的各項措施，并在整個教學過程中切實實施計劃，期末認真做好總結，材料及時歸檔。
3、全體教師必須認真抓好教學過程的六個基本環(huán)節(jié)：
（1）備課：每堂課前都要認真寫好教案（教齡3年以下的教師需寫詳案），充分做好教學的各項準備。不上無準備課，杜絕不備課、無教案進教室上課現(xiàn)象，提倡各學科教師利用網絡收集備課資料，拓展備課內容。語文、數學、英語、理化、九年級思品等學科需超前2課時備課，其余學科一般需超前一周備課。語文、數學、英語、理化等學科每篇教案后應附有學生預習要點、方法等。教師應認真做好課后備課工作，認真撰寫教學反思，一學期教學反思不得少于教案總數的三分之一。教案前附有計劃和進度表。
（2）上課：教師應嚴格按課表上課或組織學生開展活動，不得私自調課、停課或擅自改上自修課。教師因公出、因請假或其它原因需調課、停課者，須提前一天提出，經教務處調動；確實需臨時調課的，須向教務處補辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前下課壓堂現(xiàn)象，督促學生做好“兩操-鍛煉”，教師要愛護學生，不譏諷、嘲笑和侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。課堂教學目標明確，重點突出，難點講清，內容正確，板書工整，語言規(guī)范，表達清晰，課堂結構安排合理。教學方法、手段擇宜而用，提倡啟發(fā)式、討論式、探究式教學方法，提倡利用現(xiàn)代化教學設備組織教學。樹立“以生為本”的教學觀念，課堂教學體現(xiàn)學生主體性、自主性、民主性；重視學生學習興趣，學習方法，學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。落實“雙基”，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，切實提高課堂教學效益。上課期間禁止接打手機、禁止抽煙、禁止酒后上課。
（3）作業(yè)布置與批改：各科教師都應按照教學的需要，精選和設計作業(yè)。初中生每天課外書面作業(yè)量控制在規(guī)定時間內，必須培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，強調格式，強調訂正。作業(yè)必須由教師自行認真批改，掌握情況，及時反饋（原則上不超過1天），及時調整，改進教學，杜絕只有布置，而不批改或不及時批改的現(xiàn)象，杜絕布置重復性、機械性作業(yè)，提倡各學科教師進行作業(yè)面批。
（4）預習和復習：教師應根據學科的特點和教學內容的需要，認真布置好學生每天的預復習工作，要提出具體要求，給予具體指導，并且落實檢查，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。提倡各學科教師布置學生利用網絡收集學習資料，拓展學習內容作為預習和復習的要求。
（6）考試：全體教師都應按照教務處要求，認真做好復習、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、結分、統(tǒng)計、分析、講評工作。學校規(guī)范期末考試及各類階段性測試，同學科同年級統(tǒng)一評分標準，統(tǒng)一閱卷，嚴格考場紀律，限時做好統(tǒng)計和教學質量分析，各種表格上交等考試的常規(guī)工作。杜絕由于監(jiān)考教師缺乏責任心影響考試秩序的現(xiàn)象，禁止擅離試場，或在試場內做與監(jiān)考無關的事情。要保證考試期間的正常秩序，有監(jiān)考安排的教師一般不能請假，沒有監(jiān)考安排的教師須正常到校工作。
4、全體教師都應積極地投入教學研究和教學改革之中，要求：
（1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學方法，可以在同學科內聽課，也可以跨年級、跨學科聽課。任課教師都應歡迎和接納其他教師聽課。每學期每位新教師需聽課20節(jié)以上，校長、教務主任需聽課40節(jié)以上，其余教師需聽課15節(jié)以上（含指導新教師聽課），聽課記錄本要記載完整，每節(jié)聽課后都有簡短的評語或交流。
（2）開課：根據各教研組確立的課堂教學改革的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課以及新教師的匯報課等，不斷探索和總結課堂教學改革的經驗和方法，每半個月完成一篇教學手跡，涌現(xiàn)一批積極改進課堂教學方法，在全縣有影響的骨干教師。
《太原初中教學常規(guī)管理制度》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
初中教學管理制度篇八
為進一步貫徹落實黨的教育方針，深入推進素質教育，規(guī)范學校教學管理，推動課堂教學研究，正確引導教學改革，優(yōu)化中小學教學管理，全面提高教育教學質量，特制訂本常規(guī)。
本常規(guī)的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，規(guī)范教學行為，強化教學管理，推進課程改革，提高師生素質，促進全區(qū)中小學教育教學質量的全面提升。
本常規(guī)是按照新的課程教學理論以及教育教學規(guī)律要求制訂的通常性、基本性和基礎性的教學工作規(guī)范。
初中部分
一、課程與教學計劃
1．學校嚴格執(zhí)行國家實施課程方案及省教育廳課程設置方案，開齊課程，開足課時，完成教學目標。
2．學校能開發(fā)適合本校特色的校本課程，豐富和完善有特色的“三級”課程體系，特別要注重開發(fā)綜合實踐活動課程資源、自主選修活動課程資源，并緊密結合教學內容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系。
3．學校、教研組、備課組及教師個人分別制訂教學工作計劃，確定課堂教學改進行動研究方向和重點及制定落實措施，破解影響教育教學發(fā)展的疑難問題。教學工作計劃內容一般應包括：對學生、教科書等情況的分析；學期或學年的教學目標；教學進度；改進教學的措施以及教學中應注意的問題；教學業(yè)務學習以及有關教學活動的安排；教改實驗和課題研究計劃等。對教學工作計劃的落實情況，學校必須進行階段性檢查和總結，并將結果納入教師的業(yè)績考核中。
4．對教學工作計劃的執(zhí)行情況，學校進行階段性檢查和總結，并將結果納入教師的業(yè)績考評中。
二、教學管理
1．學校在教學計劃、集體備課、課堂教學、作業(yè)設置、自主選修、閑暇教育、質量檢測、教學常規(guī)管理的監(jiān)督與評價等方面不斷建立健全制度，探索有效措施。
1
2．認真落實市各學科課堂教學建議。注重過程性管理，特別在如何推進教學常規(guī)檢查、反饋、改進與落實上下狠功夫，把教學常規(guī)的要求落實在平日。每學期至少3次教學常規(guī)，結果即時匯總，即時反饋，及時改進。
3．學校領導以教學為中心，堅持領導干部深入教學第一線制度。除正校長外，所有教學業(yè)務干部必須兼課。校長每周聽課不少于5節(jié)，副校長、教導主任每周聽課不少于2節(jié)。計劃聽課要有點評和評課紀實，推門聽課要有整體評價。實行蹲組包級制度。重視教學及教科研的過程管理，深入教研組參加教學研究活動。每月至少2次參加學科教研活動，有針對性地對教師進行指導，對包靠弱科實行跟蹤調研。
4．學校積極倡導教師閱讀教育名篇名著，定期開展讀書交流活動，進行讀書成果展示，教師撰寫教育隨筆。
5．建立健全教師專業(yè)成長檔案。教師專業(yè)成長檔案包括：教學質量、公開課、優(yōu)質課、班主任工作、發(fā)表的教科研論文、考核成績、獲獎情況以及學校領導、教師、學生、家長對該教師的評價等。
三、課堂教學
課堂教學必須與教科研相結合，與學生管理相結合，與信息技術相結合。
（一）備課。
1．實行先周備課。
2．堅持集體備課，做到一備課程標準與教材、二備學生、三備習題、四備教法、學法。。堅持“一課兩備（集體備課與個人備課）、兩評（自評與互評）、兩反思（得與失）”制度搞好集體備課。學校備課組要根據課時安排，隨時進行集體備課，做到三個統(tǒng)一（統(tǒng)一進度、統(tǒng)一導學案、統(tǒng)一達標題）；學校教研組每周至少進行1次集體備課，除了定主備人外，應提前做好分工，所有參與集體備課的人都有事可做，如課前預習設計人、課內探究設計人、資料收集人等。即要求在集體備課前，人人有事干；在集體備課研討中，人人能發(fā)言，人人有貢獻。要采取靈活實用的方式，構建起各自的課時、單元（模塊）、學期、學段知識樹，使知識樹的構建成為集備的重要內容之一。同時要求“兩到位”：全員到位、包組領導到位。教師在消化整理集體備課內容基礎上，修改完善個人備課方案，認真使用好導學教案，并形成自己富有個性化的教學案。
3．確保備課質量。備課要充分體現(xiàn)“345”自主高效課堂教學流程的要求，突出吃透教材、課程標準，落實“市各學科課堂教學建議”。備課中注重情景設置、學生活動的設計、能力培養(yǎng)和教學基本過程的設計，重點突出在如何組織指導學生的“學”上下功夫。備課內容全面、充實、豐富，無漏備。教學環(huán)節(jié)的設計與課堂教學環(huán)節(jié)基本吻合。大集備的學科教師要對原有教案、學案進行必要的增加、刪改，做到實用高效。物理、化學、生物有實驗教學設計。提倡使用電子備課，每學科制作一定數量的實用、有效的多媒體課件。
（二）課堂教學。
1．課堂教學充分體現(xiàn)“345”自主高效課堂教學流程的要求。學校能深入推進濰坊市
《寒亭區(qū)初中教學常規(guī)管理制度》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。
初中教學管理制度篇九
初中網絡安全管理制度：第一條為了加強對學校計算機信息網絡的安全保護；維護中小學校的穩(wěn)定和正常秩序，根據《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》，《計算機信息網絡國際聯(lián)網安全保護管理辦法》等有關規(guī)定，制定本措施。
第二條嚴格執(zhí)行國家及地方制定的信息安全條例。
第三條聯(lián)網的中小學校必須設立專職網絡安全管理員，網絡安全管理員應定期參加由公安部門組織的計算機安全培訓。
第四條堅持執(zhí)行對發(fā)布信息的人員進行登記，并對所提供的信息內容按照有關規(guī)定進行審核的制度，上網信息日常檢查制度，安全事故和案件報告制度，黑客入侵和有害信息上報制度，對員工和用戶進行安全教育培訓制度。
第五條建立同公安機關計算機安全監(jiān)察部門的通報聯(lián)系制度，及時通報有關計算機信息系統(tǒng)的案件和事故情況，協(xié)助公安機關查處與本單位有關的案件和事故；在重要，敏感時期，要堅持24小時值班制度，開通值班電話，保證與當地公安機關的熱線聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
第六條安全管理員必須定期檢查安全情況。
第七條重要的網絡和信息系統(tǒng)應當采取備份措施，應當有處理突發(fā)事故的應急措施和災難恢復措施。
第八條不得利用國際聯(lián)網制作，復制，查閱和傳播下列信息：
（一）煽動抗拒，破壞憲法和法律，行政法規(guī)實施的；
（二）煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的；
（三）煽動分裂國家，破壞國家統(tǒng)一的；
（四）煽動民族仇恨，民族歧視，破壞民族團結的；
（五）捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序的；
（六）宣揚封建迷信，淫穢，色情，賭博，暴力，兇殺，恐怖，教唆犯罪的；
（七）公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
（八）損害國家機關信譽的；
（九）其他違反憲法和法律，行政法規(guī)的。
第九條必須具有高級管理員權限的管理人員方能獲知進入主機的密碼。主機密碼必須由數字，合法的符號和英文字母組成，必須為8位數。主機密碼必須每月更換一次。
初中教學管理制度篇十
為創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，構成健康向上的班級風貌，促進同學們養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，特制定本班量化管理細則。
1、每人基礎分100分。
2、期末按總分評出名次，取前三十名發(fā)獎;低于基礎分將受勸退。
修養(yǎng)：
1、拾到錢物交還失主，每人次加2—5分。
2、生活中主動幫忙他人，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)。
3、學習中主動輔導同學，每人次加2—5分。(由學生投票選出五人)。
學習：
1、期中、期末考試提高十名，每人加10分;提高五名，每人加5分;提高三名，每人加2分。
2、月考、期中、期末考試單科成績居本班第一名加5分。
3、課堂上發(fā)言積極，期末由教師評價，酌情加分。
4、期末作業(yè)質量評比，取前十名，每人加10分。(由各科教師評選)。
5、因表現(xiàn)好收到教師表揚，加3分。
紀律：
1、兩周內無遲到、早退、曠課現(xiàn)象，加5分。
2、兩周內無違紀行為，加5分。
3、及時向教師報告其他同學的違紀行為，每人次加2分。
4、及時制止其他同學的錯誤行為，每人次加2分。
衛(wèi)生：
1、小組值日，一周內工作最出色，所有成員每人加2分。
2、學期內，個人衛(wèi)生狀況良好，由宿舍長評選，每宿舍一名，加5分。
活動：
1、參加學校組織的活動，凡參加者，皆加2分;獲一等獎，每人加10分;獲二等獎;每人加5分。
2、在校級刊物上發(fā)表文章，每篇次加2分;。
3、參與辦黑板報、布置教室、學校文化墻等活動，學校評選獲得前六名，每人次加2分。獲得前三名，沒人加5分。
修養(yǎng)：
1、對教師沒有禮貌，頂撞教師，每人次扣10分。
2、辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，每人次扣3分。
3、說粗話、臟話，每人次扣3分;。
4、故意毀壞公物，每人次扣10分;。
5、干擾他人學習或滋惹事端，每人次扣3分。
6、背后說同學的壞話，挑撥離間，破壞團結，每人次扣3分。
7、偷竊他人財物，扣20分。
學習：
1、不做作業(yè)，每次扣5分。
2、遲交、忘帶、漏寫作業(yè)，每次扣2分。
3、因作業(yè)質量不好，被教師批評，每人次扣2分。
4、抄襲作業(yè)，扣5分。由小組長監(jiān)督。
5、作業(yè)在教師講解后，不及時訂正錯誤，扣5分。
6、未按照要求完成復習、預習、背書任務，扣3分。
紀律：
1、無故遲到、早退，每次扣3分，無故曠課，每人次扣10分。
2、課堂上坐姿不端，每人次扣1分。
3、課堂上做跟該課堂無關的事(吃東西、看小說、玩東西、聽mp3、傳遞字條、畫畫等)，每人次扣5分。
4、進教室后不做事，每人次扣5分。
5、課堂上交頭接耳，東張西望，每人次扣3分。
6、接教師話茬、起哄，每人次扣3分。
7、自習課不認真自習，每人次扣10分。
8、課后追逐打鬧，每人次扣3分。
9、抽煙、喝酒、參與賭博、參加幫派等，每人次扣30分。
10、攜帶管制刀具或其它危險物品進校，每人次扣30分。
11、打架，每人次扣10分。
12、打擊報復量化管理人員，每人次扣10分。
13、不按要求穿校服，每次扣5分。
衛(wèi)生：
1、不聽從衛(wèi)生委員或室長的安排，每次扣5分。
2、勞動遲到、早退，每次扣2分。
4、勞動缺席，每次扣5分，其他參加勞動人員分別加1分。
5、參加勞動時動作懶散，扣3分。
6、勞動任務完成得差，每人扣2分。
7、隨意丟垃圾，每次扣2分。
活動：
1、無故不出操、不參加升旗儀式，每次扣2分。
2、做操不認真，每次扣2分。
3、參加集會不遵守紀律，每次扣3分。
4、團體活動無故不參加，每人次扣5分。
5、參加活動時不聽從指揮，每人次扣3分。
8、參加活動時要有大局觀念，要有公德意識，凡損壞班級形象，扣3分。
1、“修養(yǎng)板塊”量化由班長高凌霄同學負責;“學習板塊”量化由學習委員張國鵬及各科科代表負責;“紀律板塊”量化由值班班長負責;“衛(wèi)生板塊”量化由衛(wèi)生委員張亞軍同學負責;“活動板塊”量化由體育委員張博文之同學負責。負責人應本著為班級負責，為同學負責的精神，立足于事實，認真作好記錄。
2、本量化管理細則于xxxx年9月9日起執(zhí)行。
初中教學管理制度篇十一
學生宿舍是公共聚集場所，屬于重點要害部位，其安全直接關系到學校的穩(wěn)定和學生的生命財產的安全，是學校安全工作的重點。為樹立安全意識，牢記安全責任，深入持久開展學生安全教育，認真細致進行學生日常管理，確保學生人身、學生宿舍的安全，根據教育部、公安部有關文件精神，特制訂本制度。
第一條在校領導班子的領導下，宿管部對學生宿舍的衛(wèi)生、安全負責，具體實施宿舍的管理工作，制訂具體的衛(wèi)生、安全措施，明確管理責任，組織進行定期的衛(wèi)生、安全檢查和經常性的巡查，及時整改火災隱患和事故隱患，落實各項衛(wèi)生、安全制度和工作責任制，確保學生人身、宿舍安全。
第二條學生在宿舍內必須遵紀守法，遵守學校各項規(guī)章制度，愛護宿舍公共設施，維護宿舍正常秩序，創(chuàng)造安全文明的學習和生活環(huán)境。自覺遵守作息時間，按熄燈時間就寢。宿舍無人時，必須關窗鎖門；嚴禁踢門翻窗。全體學生必須提高警惕，共同做好學生宿舍的安全保衛(wèi)工作，防止火災、盜竊等案件及其它各類事故的發(fā)生。
第三條防火是學生宿舍安全工作的重點。必須保證學生宿舍的消防器材經常處于良好狀態(tài)，宿舍管理員和住宿的學生都有保護、愛護的責任，并會使用滅火器。消防器材損壞應及時報修，過期不能使用的要及時更換，發(fā)現(xiàn)起火時立即報警，并立即使用滅火器材滅火，將火撲滅在初起階段。學生宿舍按學校規(guī)定建立以宿舍管理員為骨干、教師為主體的義務消防隊，擔負學生宿舍火災初發(fā)時的撲救工作。
第四條在學生宿舍居住的所有人員，必須嚴格遵守安全用電和安全用火規(guī)定。宿舍內嚴禁使用電爐、熱得快等電器和煤氣爐、火柴等用具；嚴禁私拉亂接電線，改裝電路，安裝插座、燈頭。禁止在學生宿舍內生火、焚燒物品、點蠟燭等。不得將易燃、易爆、劇毒等危險品帶入宿舍內，如宿舍的水電設施、床架等有損壞應及時匯報宿管員，以便及時維修.
第五條學生宿舍不準留宿其他人員，特殊情況需要在學生宿舍臨時住宿的，必須經宿管部批準并出據文字證明，宿舍管理員才能安排住宿，否則要令其離開。.校外人員不得進入學生宿舍，男女學生不得互串宿舍，學生家長經登記、同意后方可進入其子女宿舍。
第六條禁止在學生宿舍內進行經商性活動，凡發(fā)現(xiàn)工作人員或者學生有經商行為的，宿舍管理員要及時制止，制止不聽的，報告政教處處理。禁止外來人員到學生宿舍推銷產品或買賣物品。
第七條學生宿舍是人員聚集的.公共場所，必須經常保持暢通無阻，禁止在通道上堆放雜物或者停放自行車等，嚴防在出現(xiàn)突發(fā)事件時造成群死群傷的重大事故。學生宿舍門要能隨時打開。
第八條學生的現(xiàn)金、有價證（卡）等貴重物品，本人必須妥善保管；離校期間應隨身攜帶或交班主任、任課老師代為保管，不得亂丟亂扔，發(fā)現(xiàn)被盜時，要保護好現(xiàn)場，立即報告保衛(wèi)部門處理。發(fā)現(xiàn)有人現(xiàn)場作案時，應迅速向周圍同學發(fā)出求助信息，將作案人員擒獲，扭送保衛(wèi)部門處理，或報告保衛(wèi)部門來人現(xiàn)場處理。
第九條嚴禁傳播、復制、觀看、販賣反動、淫穢書刊和聲像制品;嚴禁酗酒、吸毒、賭博、打架斗毆、聚眾喧嘩、猜碼劃拳；窗外倒水和亂扔物品；不得在宿舍舉辦不健康的活動。
第十條禁止任何人攜帶管制刀具或者其他兇器進入學生宿舍，學生個人攜帶的管制刀具要按規(guī)定主動上交保衛(wèi)部門，否則將按《治安管理處罰條例》進行處罰。其他人員攜帶管制刀具進入學生宿舍時，應及時勸阻并迅速報告保衛(wèi)部門，保衛(wèi)部門要立即進行收繳，并對當事人進行處罰，同時報教導處。
第十一條禁止在學生宿舍大聲喧嘩、故意起哄等影響公共安全和公共秩序的行為；禁止在學生宿舍區(qū)張貼各類宣傳廣告和商業(yè)廣告。
第十二條請記住下列幾個重要的電話:火警119、匪警110、急救120及本班班主任的電話，緊急情況下打電話求救。
初中教學管理制度篇十二
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動委員：負責班級職責區(qū)團體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)。
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
(二)學生課堂常規(guī)。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經教師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，進取思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，進取參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格堅持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布“下課”，班長發(fā)出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學堅持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(6)教室堅持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責。
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設施、設備。
(2)開啟和關掉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、堅持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺堅持潔凈。
(4)認真記錄值班情景，并送班主任審閱?！?〗〖2〗〖3〗。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節(jié)儉使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協(xié)調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
(五)優(yōu)秀班團體的評選條件。
1、政治思想。
班團體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結、創(chuàng)新”的良好班風。進取開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫忙，班團體凝聚力強。
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務日志等書面材料);進取參加學校組織的各項活動，并取得必須的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務。
4、基礎禮貌全班同學注重基礎禮貌建設和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
質的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料。
評選材料全面真實，資料具體詳實，與實際情景沒有出入。
(六)學生評優(yōu)評先條件。
1、?！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現(xiàn)為少先隊員，熱愛.....，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大夢想;勤奮學習，善于思考，進取實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志;熱愛勞動，勤儉節(jié)儉，誠實守信，團結互助，具有優(yōu)秀的品質，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、?！叭谩睂W生評比條件：
思想品德好。
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護.....，熱心為團體服務，進取參加勞動，尊敬師長，團結同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。
身體好即堅持鍛煉身體，進取參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：
(1)職責心強，能進取協(xié)助教師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織本事強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
(4)敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團結幫忙同學，一齊前進。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自我提高。
(2)樹立為祖國而學習的夢想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(3)禮貌禮貌，團結互助，熱愛團體。
(4)愛動腦筋，愛科學，愛創(chuàng)造。
(5)進取參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
(6)培養(yǎng)自我管理自我的本事，并在中隊管理方面有成績。
5、禮貌學生評比條件：
(1)尊敬師長，團結同學，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》。
(2)熱愛團體，進取為班級服務，不做有損團體榮譽的事。
(3)在家中，孝敬父母，尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自我的事自我做;不挑吃穿。
(4)在一學期內沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著提高或有突出成績的學生，經過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
初中教學管理制度篇十三
安全工作是現(xiàn)在班級管理的重頭戲，也是班主任最不好管的一件大事。為使我班安全工作落到實處，切實保證同學們安全的過好每一天，我班根據實際情況，特制出以下管理細則。
組長：羅光林。
成員：李萍、楊青春等科任老師、班長、紀安委員、信息員。
職責：學生報名時，班級安全工作小組對每位學生做到“五落實”：落實具體監(jiān)護人、落實聯(lián)系電話、落實來校返校交通工具、落實食宿方式、落實學生身體心理狀況，對有關情況進行詳細登記，并與學生家長簽定學校統(tǒng)一印制的學生安全管理責任書。班級安全工作小組要及時發(fā)現(xiàn)教室內、宿舍內電路、門窗、床鋪等安全隱患，并及時報告總務處，及時維修排除安全隱患。
紀安委員主要負責每天匯報同學們在校安全情況，與老師配合處理一些不安全隱患，協(xié)助老師展開思想教育。每天排查班級設施的安全，及時發(fā)現(xiàn)余震所造成的安全隱患。
信息員主要負責本組同學路途安全的管理及匯報工作（每周五放學回到家以后打電話匯報組員路途表現(xiàn)情況，每周日到校匯報）。信息員及時掌握學生思想動態(tài)、人員交往情況，及時發(fā)現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并匯報路途不安全的隱患，及時報告，及時處理，將安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。
1、每天晨誦前、夕會時，班級管理教師（或紀安委員）都要強調個人在校的安全；并抽適當時候學習學校各種制度。
2、每天早、中、晚，紀安委員要向班主任匯報班級安全情況；
3、每兩周召開一次紀安委員、信息員會議。對路途、在校不安全隱患進行摸底排查，并做好預防工作。
4、每周召開一次班委會會議，及時弄清學生的思想動態(tài)。
5、每周五最后一節(jié)課，利用15----20多分鐘進行安全教育，并要求每位學生做好記錄。
6、對未按時到校的同學，要問清其遲到（曠課）的原因，并多角度的進行思想教育。
7、對住校生、走讀生分別進行各方面安全教育。
8、班主任或班長充分利用每周一班會課，組織學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《安全協(xié)議書》等各項規(guī)章制度。
9、辦主任多與任課教師溝通，及時了解學生的上課表現(xiàn)及其他狀況。多角度的與家長溝通，及時了解學生在家的表現(xiàn)，（如身體、心理等各方面狀況。）。
10、每周班主任定時上好安全課，要做到有教案、有總結。
11、對因病不能來校的學生，學生要寫50字的請假條，帶往本班，并給老師打電話說明情況；因病或其它需請假的學生，必須向班主任或跟班教師請假，填寫好請假條方可離校，并在保證的時間里按時返校。
11、實行校訊通報告制、簽到制。每周五排隊在門口刷卡后方可離校，回到家向班主任報告路途情況。每周日到校簽到，對沒有簽到，經班級查實未到者，班委會立即與家長或其監(jiān)護人取得聯(lián)系，問清緣由。
初中教學管理制度篇十四
為使我班學生有一個更好的學習生活環(huán)境，本著職責到人的原則初一(1)班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始積分零分為準，優(yōu)則加分，劣則減分)如下:。
2、外出不請假的，每次扣1分。
3、遲到早退同學，每次扣1分。
5、自習課(午間休息、晚自習、早自習)紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
6、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算;。
7、不按時完成作業(yè)的，每次扣1分;。
8.損壞班級、學校公物、踐踏草坪，每次扣1分;。
9.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
1.寢室衛(wèi)生不合格的，扣除值日人員各1分，寢室長扣除1分。
2.教室衛(wèi)生每一天掃3次，倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每一天打掃3次，未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。并罰掃一周。
3.教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周教師檢查時被扣分的，職責到組上的全部人，相關職責人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分;。
6.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到。每次扣1分;。
7.座位底下有垃圾，能查出職責人，則扣職責人1分，查不出則扣座位人1分。
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊的，扣積分1分。
2.教寢室紀律衛(wèi)生凡是受到值周教師批評的，口頭警告，并立即改正(如果扣分，有職責人主動承擔職責并理解處罰，找不到相關職責人，全部人理解處罰)。
3.晚就寢時抓到講話的，查寢不在的，扣1分，并處以相應的處罰。
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分;并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分;。
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分。
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔，沒有人承認由寢室全體成員承擔。
7、課上不能隨意借還物品，影響教師上課，否則扣2分。
8、攜帶不該帶的物品(手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等)到校的，扣2分。
9、上課鈴響后還沒有就座號的，下課時，未主動讓教師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、穿人字拖鞋進教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣2分。
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排行前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分。
5、受到學校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7.被教師表揚者，每次加2分(負責人記錄)。
8.協(xié)調班級同學間矛盾者，每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.紀律被學校評優(yōu)秀，或者班團體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。
扣分情景每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內。對于扣分情景較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達15分者;。
1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討(不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
二、一周內扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者。
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
2、請家長到校，與班主任商討教育方法!
三、一周內扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者;。
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討!(不少于800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)。
2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校政教處接處理!
學期末，根據各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行禮貌學生，學習積極提高獎等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
初中教學管理制度篇十五
一、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1、按時作息。積極參加早操、課間操活動。2、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“六勤”、“六不”?！傲凇睘椋呵谒⒀?、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤曬被褥?！傲弧笔侵福翰缓壬怀圆粷嵶冑|食物，不吸煙、酒，不亂用毛巾、茶杯，不隨地吐痰，不亂扔果皮殼、紙屑雜物。3、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每月調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。4、不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、學校環(huán)境衛(wèi)生制度1、總務處、團委、班主任要把檢查衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己高尚的思想意識影響學習形成良好的衛(wèi)生習慣。2、實行每周一大掃，每天一小掃的衛(wèi)生制度，并做好保持工作。各班級衛(wèi)生區(qū)的安排要進一步明確，每天打掃一次要落實（早讀后），周一下午放學后進行全校性衛(wèi)生大掃除，值日老師要落實檢查。做到學校環(huán)境無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。3、室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。4、嚴格服從分管老師安排，搞好寢室衛(wèi)生，每天起床后要打掃寢室和宿舍樓衛(wèi)生區(qū)，整理內務，保持整潔，不亂放用品，不亂扔臟物、不向室內、走廊、樓下亂倒水。5、教室內要有掃帚、廢紙簍、拖把等清潔衛(wèi)生器具。6、設立流動紅旗，將衛(wèi)生評比情況納入量化項目。7、團委檢查各班的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。8、全體學生要樹立衛(wèi)生保持的意識，形成發(fā)現(xiàn)臟物就清理的良好風氣。
三、教學衛(wèi)生：教室面積要合理，室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的.學習負擔，嚴格控制課時，課外作業(yè)和考試次數。教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正，自然，書寫時，頭要正，背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛(wèi)生：鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要停止鍛煉，根據學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
初中教學管理制度篇十六
班級教室后面墻壁上有一塊黑板，原來是作宣傳欄用的，現(xiàn)在被我改成了公示板;，班級的大事小情均由班級各職能部門及時公示，使全體學生及時了解班級工作的相關信息。這樣增強了班級管理工作的透明度，營造了班級管理的民主氛圍，對學生的身心健康起到了很大的調節(jié)作用。班級公示主要有以下幾方面內容：
班級作為一個集體，每學期開學都要根據這一學期的活動情況，預收一定的班費，數目雖然不大，但也是個敏感問題。一般情況下，我根據往年的情況給班級做一個大概的預算，然后由班級的生活委員負責具體的操作，記好賬目，按月把花銷在公示板上公示，附上原始單據，并規(guī)定大宗;開銷（超過一百元）由生活委員先將緣由向全班同學公示，然后由班委會兩人以上執(zhí)行。
學校定期對班級的衛(wèi)生、紀律、自習、就餐、宿舍等進行百分制的量化考核，但學校每周公布的只是一個結果，對于本班量化考核的具體情況學生并不清楚，我就要求值周班長;周末到德育處把學校檢查的原始記錄抄回來，予以公示。這樣，一周的情況一目了然，哪個宿舍衛(wèi)生不合格，哪個同學沒有遵守自習紀律，都曝了光，給違紀的同學增加了壓力，也鼓勵了做得好的小組和個人。
每到期末，學校和班級要評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班團干部和文明宿舍。班級評選先進的結果也要公示，接受學生們的監(jiān)督，學生沒有意見后再上報學校。
在實行公示制度的同時，我還在公示板旁放了一個反饋意見箱，收集學生的意見和建議，能在班級解決的就地解決，涉及到學校有關部門的及時反映給學校。
我認為這樣做有幾點好處：
1、營造了公平、和諧、民主的氛圍，減輕了學生的心理壓力。由于受社會和家庭不公平環(huán)境的影響，很多學生愛戴著有色眼鏡;看待班級管理者和班級，他們以懷疑的目光審視班級管理者，在不明真相的情況下，對班級工作產生抵觸，時間長了，容易造成學生心理上的障礙。通過公示，使班級工作大白于天下;，使學生心態(tài)平衡，把主要精力放在了學習上。
2、增強了班主任工作的透明度，及時發(fā)現(xiàn)班級工作出現(xiàn)的漏洞，同時加強了班主任和學校、學生之間的聯(lián)系，樹立了班主任工作的良好形象。
3、鍛煉了班級干部，使他們學會理財，學會和領導、同學之間進行溝通，培養(yǎng)了他們的人際交往能力，同時，他們也處在別人的監(jiān)督之下，學會自律。