親情是人生中最寶貴的財(cái)富，它給予我們力量與勇氣。怎樣運(yùn)用邏輯思維，使總結(jié)更加連貫、嚴(yán)謹(jǐn)？以下是一些相關(guān)學(xué)術(shù)論文的摘要，可以深入了解該領(lǐng)域的研究成果。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇一
初中3年，它使我明白了，原來(lái)機(jī)會(huì)是靠自己把握的！它常常偽裝成麻煩從你身邊走過(guò)，只會(huì)留給準(zhǔn)備好了的人。在這一年中，有失意，有收獲，有驚喜，有歡樂(lè)。并且，我仍然在努力，加油。重拾那本該屬于我的那道光輝！
初1學(xué)年，經(jīng)受了太多的羈絆，太多的磨難，在某些事情上，我徹底喪失了信心，但是我就是我，我會(huì)在自己建立的廢墟上狂歡，只是，僅僅因?yàn)樗俏以?jīng)的全部！不管將來(lái)會(huì)如何。并且，我會(huì)在廢墟旁邊建立一座大樓，告訴那廢墟，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是我的全部，而是那座大樓。但是要感謝你，是你讓我有這動(dòng)力與毅力在廢墟旁建成這座大樓！
初3一年是初中最最關(guān)鍵的一年，歷經(jīng)了新生的幼稚，給了自己一份成熟；仍有大半的學(xué)習(xí)時(shí)光，留給了自己一段充足的時(shí)間。學(xué)習(xí)上差強(qiáng)人意，沒(méi)有出太大的紕繆，沒(méi)有掛，并且考上高中，給自己的學(xué)位一個(gè)穩(wěn)定的.保障！學(xué)習(xí)工作上，馬馬乎乎，還說(shuō)得過(guò)去。盡管最后的結(jié)果讓我有點(diǎn)失意，有點(diǎn)心寒，但是這一切又何妨？享受過(guò)程的精彩，不在乎最后的那所謂的結(jié)果！在個(gè)人情感上，也沒(méi)有太大的波折，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)放在這里了，正如我的一位朋友對(duì)我說(shuō)，你對(duì)我怎么那么不認(rèn)真，我的回答是，我從來(lái)就沒(méi)有對(duì)什么認(rèn)真過(guò)，當(dāng)然說(shuō)的是現(xiàn)今已經(jīng)對(duì)情感麻木的我，因?yàn)樵?jīng)為某事太認(rèn)真，傷到了自己，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)家從來(lái)都是計(jì)較成本的。這個(gè)貌似不劃算。
總的來(lái)說(shuō)，初中3年是輝煌的，是成功的，我沒(méi)有在其中墮落掉，成為被某些東西吸干自己靈魂的行尸走肉，我始終堅(jiān)持自我，我的理想，我的未來(lái)，我的明天！最后用我在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽上我的最后做總結(jié)升華的句子來(lái)結(jié)束我的初中3年，去迎接一個(gè)全新的，充滿挑戰(zhàn)的高中。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇二
這次重新以學(xué)生的身份走進(jìn)上海華師大校園，品嘗了教授們精心準(zhǔn)備的研修大餐，得益良多。
首先是來(lái)自哈佛大學(xué)的博士生王濤教授，他的課從故事講起，通過(guò)中美教育的對(duì)比，結(jié)合課例的分析，讓人深思。我印象最深刻的這么一句話――當(dāng)孩子們沒(méi)有自己的問(wèn)題，就是我們的教育存在了最大的問(wèn)題。作為教師，我們每天都會(huì)問(wèn)孩子這樣那樣很多的問(wèn)題，以為這樣就達(dá)到了教書(shū)育人的目的了，其實(shí)我們更應(yīng)該做的是傾聽(tīng)孩子們的問(wèn)題，給予適當(dāng)有效的幫助。既要有預(yù)設(shè)，更要肯定孩子的發(fā)現(xiàn)與思考，讓孩子的每一次思維碰撞在我們的手中開(kāi)出燦爛的花朵。
胡東芳教授的講座注重實(shí)用策略的知指導(dǎo)，他告訴我們“所謂的研究就是不斷地橫切蘋(píng)果，在大家司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中出人意表的橫切一刀”。著讓我們學(xué)會(huì)要打破思維定勢(shì)，從不同的角度考慮我們教學(xué)中存在的問(wèn)題并努力加以解決。
什么事有效的教學(xué)？李政濤教授告訴我們教學(xué)要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生心弦的音調(diào)，從學(xué)生的缺失開(kāi)始，從學(xué)生沒(méi)有掌握的地方開(kāi)始，既要明確我們要教什么，又要明確我們不教什么。這樣我們才能為學(xué)生構(gòu)建起開(kāi)發(fā)中扎實(shí)、優(yōu)美和溫暖的課堂。
最后徐阿根校長(zhǎng)則循循善誘，用順手拈來(lái)的許多生動(dòng)的例子為我們娓娓道來(lái)如何形成教師自己的教學(xué)特色。
課程學(xué)習(xí)重要的不是教師講了多少，而是我們聽(tīng)了多少。這幾天的學(xué)習(xí)中，我們一邊聆聽(tīng)教授們的講座，一邊認(rèn)真地做筆記，希望像海綿一樣盡量多的汲取廣度的適合自己的營(yíng)養(yǎng)。而同時(shí)，我更多的是在反思自己的教育教學(xué)工作，因?yàn)榻淌趥兊闹v座恰恰能切中教育教學(xué)實(shí)踐中要害，解答了我們?cè)诮逃虒W(xué)中的許多疑難困惑。從師德修養(yǎng)的提升，到價(jià)值取向的定位，再到教學(xué)方法的運(yùn)用，最后到教學(xué)效果的落實(shí)，每一個(gè)講座都能引起我們的共鳴和思考。希望這些深層次的思考能不時(shí)地提醒自己更多地審視自我，審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的一片沃土。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇三
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很?？炷鼙屒跋?，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇四
在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇五
上周四很榮幸去中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的形成和其中重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的.一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報(bào)，學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實(shí)到實(shí)處來(lái)。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補(bǔ)錯(cuò)整整齊齊，學(xué)生的思考過(guò)程體現(xiàn)無(wú)疑。
因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個(gè)完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認(rèn)真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對(duì)自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運(yùn)用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時(shí)點(diǎn)撥，你一言，他一語(yǔ)，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽(tīng)的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)我們時(shí)比較少做。中學(xué)的老師通過(guò)手抄報(bào)展示、讀書(shū)筆記展等語(yǔ)文活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無(wú)生趣。學(xué)中學(xué)老師結(jié)合教材對(duì)這塊內(nèi)容進(jìn)行了選擇，處理和加工。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對(duì)教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點(diǎn)撥和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問(wèn)題遺留，造成知識(shí)的負(fù)積累。每一次批閱都必須及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個(gè)學(xué)生分成層次，注重對(duì)每個(gè)層次學(xué)生的、管理。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已結(jié)束了三年的初中生涯?；仡櫝踔腥陮W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作出了以下總結(jié)贈(zèng)予剛進(jìn)入初中生活的你們。
首先，要抓緊課堂。課堂45分鐘的認(rèn)真聽(tīng)講勝過(guò)課后無(wú)數(shù)個(gè)45分鐘的補(bǔ)習(xí)，且聽(tīng)講時(shí)作筆記，能幫助集中自己的注意力，提高聽(tīng)課效率，筆記形式以及重點(diǎn)內(nèi)容可根據(jù)自己的情況選擇。老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成是打好基礎(chǔ)的重要保證，每天做作業(yè)前建議先看一遍筆記，可提高寫(xiě)作業(yè)效率，擠出更多業(yè)余時(shí)間供課外學(xué)習(xí)。雖然初一初二時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有那么緊張，但也不能懈怠學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@兩年是打好基礎(chǔ)、為初三沖刺做準(zhǔn)備的時(shí)期。
其次，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中要學(xué)習(xí)的文化科目共有七門(mén)，即語(yǔ)數(shù)外物化政史。
語(yǔ)文是一門(mén)及其需要扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)科，雖然看上去中考語(yǔ)文中死記硬背的部分僅占八分，其實(shí)不然，兩分字音題、三分成語(yǔ)題、三分病句題、四分寫(xiě)字還有文言文字詞解釋包括名著閱讀題往往都源于書(shū)本，這些主要考察我們平時(shí)看書(shū)的功力，所以疏忽課本的做法是不可取的，平時(shí)錯(cuò)字錯(cuò)詞也要訂正積累。至于閱讀理解能力的培養(yǎng)來(lái)自于語(yǔ)文課堂，語(yǔ)文老師解讀文章的過(guò)程其實(shí)就是教我們?cè)鯓尤プ鲩喿x理解題的答題方法。學(xué)好語(yǔ)文課外閱讀也是不可少的環(huán)節(jié)，閱讀不僅能提高我們對(duì)于一篇文章的理解能力，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平，選材、語(yǔ)言描寫(xiě)、手法、立意都可以從課外閱讀中汲取。
數(shù)學(xué)，作為一門(mén)理科學(xué)科，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)不需做筆記，結(jié)果導(dǎo)致很多學(xué)過(guò)的知識(shí)產(chǎn)生了遺漏，考試時(shí)知識(shí)無(wú)法遷移。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分兩大模塊，幾何和代數(shù)。代數(shù)的基礎(chǔ)是計(jì)算，我們常常在考試時(shí)會(huì)因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而丟分，一開(kāi)始我也曾認(rèn)為不過(guò)是自己粗心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這跟平時(shí)做作業(yè)的態(tài)度有關(guān)。只有平時(shí)做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，考試時(shí)才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。幾何的基礎(chǔ)是圖形證明，這就要求我們剛學(xué)幾何時(shí)，就要寫(xiě)好每一步，切忌跨步驟、省步驟。隨著數(shù)學(xué)難度提升，接觸到的解題方法也在變多，建議基礎(chǔ)好的同學(xué)課外做一些難度更高的'中考題，提高解題能力和增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，同時(shí)提高熟練度，考試時(shí)才不會(huì)感到時(shí)間不夠。數(shù)學(xué)考試時(shí)要注意由易到難，不能因小失大。
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵詞是語(yǔ)感。單詞、例句、課文，需要記憶背誦，讀英語(yǔ)時(shí)建議大聲朗讀，能增強(qiáng)語(yǔ)感有助于記憶。初一初二學(xué)習(xí)不那么緊張時(shí)，建議每天聽(tīng)磁帶，矯正讀音，練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)于初三的口語(yǔ)考試是有幫助的。單項(xiàng)選擇、單詞拼寫(xiě)、完成句子屬于基礎(chǔ)，想要拿高分這些都是不能扣分的，平時(shí)需要多整理錯(cuò)題。至于閱讀理解仍需要做練習(xí)，我們做練習(xí)主要并不是為了在考試時(shí)碰到相同文章，而是掌握閱讀理解答題的規(guī)律方法。最后作文部分，可根據(jù)中文提示，完整的翻譯出來(lái)，再加上平時(shí)積累的承接短語(yǔ)、名句。
物理雖然是理科學(xué)科，但是四本物理書(shū)是關(guān)鍵，書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)、定義、3w（即課外習(xí)題）都不能忽視，大量地做課外習(xí)題也是不必要的，題目是做不完的，但方法是可以遷移的，很多生疏新穎的題目其實(shí)都源于書(shū)本，上物理課前最好先進(jìn)行一定預(yù)習(xí)。初三物理和初二物理跨度較大，難度會(huì)有提升，上課聽(tīng)不懂也是正?，F(xiàn)象，但不懂一定要問(wèn)，否則會(huì)成為“隱患”。建議即將上初三的同學(xué)在暑假里提前補(bǔ)好物理。
化學(xué)雖然和物理一樣都有100分，但學(xué)習(xí)時(shí)間僅不到一年，要在這有限的一年里入門(mén)一個(gè)未接觸過(guò)的學(xué)科還要學(xué)好它，緊靠初三課堂學(xué)習(xí)是不夠的，初二的暑假應(yīng)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，提前背好簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式、化合價(jià)以及相對(duì)原子質(zhì)量也是必要的，不至于初三化學(xué)學(xué)習(xí)太吃力。化學(xué)大部分考察的是基礎(chǔ)記憶，課堂筆記起很大作用?；瘜W(xué)考試時(shí)單選題應(yīng)該要全對(duì)，雙選注意“保本”，不確定的不要選。實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題平時(shí)可多做練習(xí)提高。
政治歷史以開(kāi)卷形式考，很多同學(xué)便不屑于花心思在政史上，其實(shí)每次大考中，政治歷史往往是拉分學(xué)科，兩門(mén)49與兩門(mén)40還是有很大區(qū)別的。我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得政治歷史考試時(shí)間不夠，尤其是政治，這就需要我們平時(shí)掌握好基本考點(diǎn)，熟悉課本，爭(zhēng)取做到選擇題不翻書(shū)。除了熟悉課本外，還要掌握答題技巧，如政治的辨析題，回答、分點(diǎn)解析、兩點(diǎn)關(guān)系、總結(jié)一步都不能少，還有歷史的一題多問(wèn)，要注意標(biāo)好回答的是哪一問(wèn)，若因?yàn)橥祽卸鴣G分是很冤枉的。
生物地理雖然不是中考學(xué)科，但初二時(shí)的會(huì)考關(guān)系到能不能報(bào)考重點(diǎn)高中，所以也不能忽視。雖然不用重點(diǎn)學(xué)習(xí)，但上課聽(tīng)講、適當(dāng)筆記、完成作業(yè)是必要的。且學(xué)好地理有助于學(xué)好歷史，學(xué)好生物更有助于化學(xué)入門(mén)。
最后，初中學(xué)習(xí)雖然緊張，但是也要注意張弛有度，注意健康鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，且體育也作為中考的一個(gè)學(xué)科。不要抱怨體育課的跑步，跑步是最好的鍛煉身體提高身體機(jī)能的途徑。
以上是我對(duì)你們的建議，可能有些地方不夠完善，但相信對(duì)你們會(huì)有所幫助。希望你們珍惜初中三年，用自己的決心耐心恒心去好好學(xué)習(xí)，要堅(jiān)信“有志者事竟成”。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇七
上周四很榮幸去__中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案有效的指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的形成和其中重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報(bào)，學(xué)習(xí)效率____增強(qiáng)了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實(shí)到實(shí)處來(lái)。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補(bǔ)錯(cuò)整整齊齊，學(xué)生的思考過(guò)程體現(xiàn)無(wú)疑。
二、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，激發(fā)課堂活力。
因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個(gè)完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認(rèn)真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對(duì)自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運(yùn)用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時(shí)點(diǎn)撥，你一言，他一語(yǔ)，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽(tīng)的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)我們__時(shí)比較少做。__中學(xué)的老師通過(guò)手抄報(bào)展示、讀書(shū)筆記展等語(yǔ)文活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無(wú)生趣。學(xué)______中學(xué)老師結(jié)合教材對(duì)這塊內(nèi)容進(jìn)行了選擇，處理和加工。
三、導(dǎo)學(xué)案的批改要有指導(dǎo)性、針對(duì)性、及時(shí)性。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對(duì)教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點(diǎn)撥和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問(wèn)題遺留，造成知識(shí)的負(fù)積累。每一次批閱都必須及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個(gè)學(xué)生分成層次，注重對(duì)每個(gè)層次學(xué)生的____、管理。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇八
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的'同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇九
難忘的初三已經(jīng)逝去了，面臨的將是初三的學(xué)習(xí)，回顧我之前走過(guò)的路，對(duì)自己個(gè)人做以下鑒定：
第一、學(xué)習(xí)方面。
在該學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我捫心自問(wèn)，可以很自豪地說(shuō)，我沒(méi)有蹉跎。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有所提高。
經(jīng)過(guò)平時(shí)的積累，我已經(jīng)順利地通過(guò)了英語(yǔ)考試，雖然成績(jī)不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯(cuò)的`。
第二、工作方面。
這學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)委員，能夠做到盡心盡職，在班級(jí)共舉辦過(guò)幾次班會(huì)，效果都非常不錯(cuò)。
當(dāng)然，那都是我精心準(zhǔn)備得來(lái)的成果。
同時(shí)，也與班級(jí)其他班委配合工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
不過(guò)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以覺(jué)得自己有些方面做得不夠好，需要進(jìn)一步提高。
此外，我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動(dòng)，比如開(kāi)學(xué)時(shí)期的迎新工作，還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績(jī)。
第三、課余時(shí)間。
在課余時(shí)間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報(bào)比賽中獲一獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體各方面都取得了進(jìn)步。
我能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會(huì)盡力而為。
因?yàn)榧彝サ脑颍钌衔曳浅９?jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。
由于一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，前進(jìn)了許多。
雖然稱(chēng)不上碩果累累，卻也可以說(shuō)是有所成績(jī)。
以后的路更長(zhǎng)，這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能使自己的人生更有價(jià)值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人才。
因?yàn)闆](méi)有，只有更好!
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十
第一、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較以前增強(qiáng)，以前學(xué)習(xí)覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就可以了，媽媽有時(shí)布置的作業(yè)較多，自己感覺(jué)總是很煩，后來(lái)通過(guò)考試，自己的成績(jī)總是不理想，爸爸給我總結(jié)了一下，告訴我自己的知識(shí)面不夠豐富，光靠課本中的知識(shí)是不夠的，必須通過(guò)一些工具書(shū)，學(xué)會(huì)舉一反三，才能取得好成績(jī)，認(rèn)識(shí)到這些不足，我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，主動(dòng)接觸一些課外知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。
第二、每天拿出一定時(shí)間讀課外書(shū)，爸爸規(guī)定我每天拿出十分鐘的時(shí)間讀課外書(shū)，時(shí)間雖然不多，但每天十分鐘能讀2篇優(yōu)秀作文，也可以讀2頁(yè)小說(shuō)，書(shū)中的好詞好句，能讓我提高寫(xiě)作能力，更重要的是能夠積少成多，一個(gè)月就是300分鐘閱讀量，足足5個(gè)小時(shí)，對(duì)我知識(shí)面的`豐富是非常有幫助的，以后我一定拿出更多的時(shí)間來(lái)閱讀。
第三、建立錯(cuò)題本。把每次考試、做作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題抄下來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下能很好地幫助我以后避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。也能幫我找出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)存在的盲點(diǎn)，重點(diǎn)加以復(fù)習(xí)、解決。
雖然有一些優(yōu)點(diǎn)，但我學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，遇到困難容易退縮，不善提問(wèn)，思考不全面，今后我一定加倍努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十一
回首初中三年，我們?cè)?jīng)有過(guò)課堂上歡暢的笑，也有過(guò)偶遇困難時(shí)痛快的哭，曾經(jīng)有過(guò)在跑道上揮灑的汗，也有過(guò)學(xué)期末收獲的甜......三年時(shí)光飛逝，如今的我們已站在了離中考僅剩一百天不到的沖刺線上。此時(shí)此刻，我們面對(duì)的，將是我們?nèi)松谝淮纹床?BR> 九年磨劍，六月試鋒。
百日拼搏，一朝夢(mèng)圓。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十二
我本人是能夠較好的遵紀(jì)守法，而且在思想表現(xiàn)方面也比較好。本人誠(chéng)實(shí)可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀(jì)法規(guī)，集體觀念較強(qiáng)，樂(lè)于幫助同學(xué)。是一個(gè)遵師重道，活潑機(jī)敏的'人。思想先進(jìn)是我的特點(diǎn)，樂(lè)于助人是我的天性。思想表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，成績(jī)忽上忽下，但我定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，將這一缺點(diǎn)改正。
通過(guò)這一年我的文化修養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)有了進(jìn)一步的提高。我生性活潑好動(dòng)，籃球場(chǎng)上我身影的閃爍便是的證明。平時(shí)熱愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)常現(xiàn)身于操場(chǎng)上。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十三
敬愛(ài)的黨組織：
今天下午看了一下優(yōu)秀黨員的思想?yún)R報(bào)。我感慨頗多，感覺(jué)自己的思想還是沒(méi)有達(dá)到他們的高度。我回顧了一下自己從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到推優(yōu)的歷程，寫(xiě)下這篇思想?yún)R報(bào)。
通過(guò)這些日子的黨的教育，我的思想發(fā)生了很大改變。使我從一個(gè)對(duì)黨了解很少到今天有理想有信念的大學(xué)生。感謝黨使我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)這幾次的黨課學(xué)習(xí)，我從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)積極分子，從一個(gè)對(duì)黨的崇拜者，到一個(gè)黨的追隨者，對(duì)黨的了解更深入了一層，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深了。這使我從根本上了解了黨的歷史，中國(guó)的歷史。自己的思想也提高到了一個(gè)積極分子應(yīng)該達(dá)到的境界。自從參加了學(xué)院的黨校培訓(xùn)，自己的思想在一天一天的成長(zhǎng)。努力的使自己向黨組織靠攏，使自己的思想走在時(shí)代的前列，努力的去了解時(shí)事，努力的去學(xué)習(xí)黨員的事跡。從各個(gè)方面提高自己，使自己的精神面貌煥然一新。每當(dāng)想到自己正在向偉大的黨組織靠近，自己的干勁就特別的足。這就是精神的力量，這也是黨員的力量。
通過(guò)這幾次的黨課，了解了黨的歷史，從建黨到抗日，到新中國(guó)的成立，每個(gè)時(shí)期的黨的宗旨，黨的任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，都比以前有了新的認(rèn)識(shí)。我們的黨在各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，他們的生平，都在激勵(lì)著每個(gè)黨員前進(jìn)。黨的發(fā)展史，便是中國(guó)的發(fā)展史。中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了千年的夢(mèng)想，我們的偉大的民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向復(fù)興。
從黨的舊民主主義革命，到新民主主義革命，再到社會(huì)主義革命，道路充滿著坎坷，但是成就都能永垂史冊(cè)。從1921年7月23日，中國(guó)的第一次代表大會(huì)，確立了以馬列主義為指導(dǎo)，以共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)，以民主集中制為組織原則的、統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，不斷在實(shí)踐中完善自身，提高思想認(rèn)識(shí)，修繕黨章中不符合實(shí)際的部分，增加某個(gè)時(shí)期特有的任務(wù)，逐步發(fā)展到了如今的黨章，黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而且是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。并且在指導(dǎo)思想中，逐步完善，成為以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”重要思想，并且增加了科學(xué)發(fā)展觀。作為黨的行動(dòng)指南。這個(gè)是符合社會(huì)發(fā)展的方向，是具有生命力的黨章。
作為一個(gè)積極分子，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，終于理解到，中國(guó)共產(chǎn)黨，是偉大的黨，更是一個(gè)英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!最崇高得追求將要付出一生來(lái)追求。積極分子黨課結(jié)束了，然而我向黨靠近的路沒(méi)有結(jié)束!我時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨組織的考驗(yàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民貢獻(xiàn)我的一切!
此致
敬禮!
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十四
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的學(xué)習(xí)也讓我有了很多感悟和體會(huì)。在這一年里，我用心去學(xué)習(xí)，思考和反思，在這個(gè)過(guò)程中，不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我更好地了解了自己。以下是我一年的學(xué)習(xí)體會(huì)。
第一段：從學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)起。
在開(kāi)始這一年的學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定成績(jī)，也決定了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率。從那時(shí)起，我更加努力地學(xué)習(xí)，付出更多的時(shí)間和精力，每一次學(xué)習(xí)我都會(huì)盡全力，不輕易放棄。只要是有利于提高自己的，我都會(huì)去做，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在付出的，將是未來(lái)回報(bào)的基礎(chǔ)。
第二段：努力是必須的。
努力是成功的基礎(chǔ)，這是我在學(xué)習(xí)中的一個(gè)實(shí)踐。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我并不是總能第一時(shí)間掌握知識(shí)點(diǎn)，也經(jīng)常遇到不能理解的難題。但是在這些困難中，我總是能夠堅(jiān)持思考，努力探索，也許我會(huì)遇到困難，但我不會(huì)退縮。有時(shí)候，我們需要的只是一份不放棄的勇氣和不懈的努力，然后一次次嘗試，一步步成長(zhǎng)。
第三段：思考和反思。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅需要努力探索知識(shí)點(diǎn)本身，也需要不斷地思考和反思自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我會(huì)思考如何更好地掌握方法，通過(guò)做題練習(xí)不斷地強(qiáng)化自己的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要不斷地尋找自己的問(wèn)題和弱點(diǎn)，從而不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式。這樣反復(fù)思考、反思，慢慢地就會(huì)找到最適合自己的方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：利用資源。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要想達(dá)到最佳效果還需要善于利用資源。資源可以從很多方面考慮，可能是老師的指導(dǎo)，也可能是同學(xué)的幫助和經(jīng)驗(yàn)，甚至是網(wǎng)絡(luò)和各種書(shū)籍。利用好這些資源能夠擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，填補(bǔ)我們知識(shí)的空白，助力我們學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，有時(shí)候一個(gè)小小的提示，對(duì)我們就會(huì)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
一年的學(xué)習(xí)，雖然不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的。雖然在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中有時(shí)會(huì)遇到挫折和失落，但是這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總體來(lái)說(shuō)，這一年的學(xué)習(xí)讓我明白了很多，特別是在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度方面，有了更加全面的思考和認(rèn)識(shí)。展望未來(lái)，我希望自己能夠更加深入地學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解知識(shí)，不斷進(jìn)步。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上投入了一年的時(shí)間。在這一年中，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢地獲得了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些幫助。
第一段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)已成為全球范圍內(nèi)最重要的通用語(yǔ)言，它在國(guó)際貿(mào)易、文化交流、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。而隨著中國(guó)的崛起和國(guó)際地位的提高，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為必須的基本能力。在這個(gè)背景下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為人們提升自己的一條必經(jīng)之路。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
第二段：學(xué)習(xí)方法的選擇。
其次，學(xué)習(xí)方法的選擇是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，適合的學(xué)習(xí)方法也不同。例如，有人更喜歡通過(guò)看電影來(lái)提高聽(tīng)力，也有人更喜歡通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高閱讀能力。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要不斷地嘗試和探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第三段：打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
除了選擇合適的方法，打造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入，若平時(shí)生活中缺少英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，則無(wú)法養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，主要是通過(guò)看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、讀英文書(shū)籍等方式來(lái)積累語(yǔ)言。此外，我還經(jīng)常參加英語(yǔ)角活動(dòng)，通過(guò)與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流，提升自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。
第四段：積極參與口語(yǔ)練習(xí)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)練習(xí)是必不可少的一環(huán)。在我初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，由于缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，口語(yǔ)能力一直進(jìn)步緩慢。后來(lái)，我意識(shí)到積極參與口語(yǔ)練習(xí)的重要性，就開(kāi)始加入英語(yǔ)角或者和朋友一起練習(xí)口語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地琢磨和探索口語(yǔ)練習(xí)的方法，逐漸提升了自己的口語(yǔ)水平。
第五段：堅(jiān)持不懈，永不放棄。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持不懈、永不放棄是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的品質(zhì)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持，如果一旦遇到困難就放棄，那么就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們一定要有良好的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我們還要樹(shù)立信心，相信自己可以成功，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上攀登更高的峰頂。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐。只有不斷嘗試和肯定自己，我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十六
這次教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，可是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，僅有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè)，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。我經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。可是我有信心經(jīng)過(guò)自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我銘家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十七
學(xué)習(xí)，是一件持續(xù)時(shí)間最久遠(yuǎn)，意義最深遠(yuǎn)的事情。人們一生中都會(huì)不斷學(xué)習(xí)，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，再到工作中所需的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，甚至終老之時(shí)還需學(xué)習(xí)如何面對(duì)死亡。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們不斷豐富自我，拓展知識(shí)面和思維方式的關(guān)鍵。在我長(zhǎng)達(dá)一百年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，這是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中最為深刻的感悟。這種態(tài)度不僅包括對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知事物的好奇，也包括對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和決心。對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，態(tài)度是極為關(guān)鍵的，因?yàn)閼B(tài)度決定了你學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。只有對(duì)于學(xué)習(xí)本身充滿熱愛(ài)，才能夠在困難的學(xué)習(xí)過(guò)程中保持信心和決心，堅(jiān)持下去并最終掌握知識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)需要自律和計(jì)劃。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，自律和計(jì)劃顯得特別重要。我們需要明確每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以及如何利用時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。這樣，我們才能夠在較短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行更加高效的學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)需要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)者需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。除了對(duì)知識(shí)的認(rèn)知能力、記憶能力外，我們還需要擁有自己的學(xué)習(xí)方法和策略。比如具有高效閱讀技巧的人可以更快地理解和消化知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人可以更快地掌握難點(diǎn)知識(shí)。另外，涉及到健康和身心狀況的學(xué)習(xí)能力也非常重要。比如一位精神和身體健康的學(xué)習(xí)者，比起那些疲倦和沮喪的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)更有斗志和耐力，更能夠持之以恒。
第四段：學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新和應(yīng)用。
掌握學(xué)科知識(shí)比較簡(jiǎn)單，難的是如何創(chuàng)新和將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。正如大多數(shù)科學(xué)家所說(shuō)，“知識(shí)是無(wú)限的，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的?！奔词拐莆樟舜罅康闹R(shí)，也需要聯(lián)想和思考，以創(chuàng)造出更多有意義的發(fā)現(xiàn)。另一方面，我們還需要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中深入和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能更加深刻地理解它們，并使其對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生更大的意義和價(jià)值。
第五段：學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的活動(dòng)。在我長(zhǎng)達(dá)一百年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我們所掌握的知識(shí)既是過(guò)去和現(xiàn)在的產(chǎn)物，更是未來(lái)的落實(shí)。同時(shí)，很多新技術(shù)和新科學(xué)的出現(xiàn)，也需要我們不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)現(xiàn)代化的人必須是一個(gè)充滿好奇心、有探索精神、善于應(yīng)用新思想的人。
總之，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有完成的工作。我們需要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律計(jì)劃，還需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新和實(shí)踐。最重要的是，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求前進(jìn)。只有這樣，我們才能夠在自己的人生中掌握更加有意義的知識(shí)，也為人類(lèi)的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十八
一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是我人生中不可或缺的一段記憶。在這一年里，我完成了從英語(yǔ)小白到中級(jí)水平的轉(zhuǎn)變。通過(guò)反思和總結(jié)，我深感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一朝一夕的突飛猛進(jìn)。在這篇文章中，我將分享我這段時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和感受。
第一段：初步面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)效率很低，詞匯量不足，語(yǔ)法基礎(chǔ)也很薄弱。尤其是在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面，雖然經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)歌和看英語(yǔ)電影，但聽(tīng)懂英語(yǔ)口語(yǔ)還是個(gè)難題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我第一感覺(jué)是要先補(bǔ)充基礎(chǔ)。我通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)課程和自學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞量，逐漸提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。這個(gè)過(guò)程很困難，但我明白，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，付出努力終將會(huì)有所回報(bào)。
第二段：充分利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源。
日積月累，我的英語(yǔ)交流和溝通能力逐步增強(qiáng)。但卻也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，不能僅僅通過(guò)循規(guī)蹈矩地一遍一遍做練習(xí)題來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)必須要?jiǎng)?chuàng)造思維的碰撞、多角度、多感官地去學(xué)習(xí)，如聽(tīng)廣播、看電視和讀報(bào)紙等，這些學(xué)習(xí)方法必定會(huì)讓你的英語(yǔ)水平得到極大的提高。除此之外，我還通過(guò)在線聽(tīng)課、各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至是和外教的一對(duì)一交流等，都不斷地豐富我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。
第三段：合理安排時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)策略。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)也需要手段與策略。記住單詞和語(yǔ)法規(guī)則也并不是孤立的過(guò)程，要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)需要科學(xué)合理的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)策略。不僅僅是要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如固定每天看英文文章或?qū)W習(xí)生詞。合理的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣都能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和水平。
第四段：堅(jiān)持不懈，勇于交流。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平逐漸提升。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是要勇于交流和表達(dá)自己。我經(jīng)常和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，包括和自己的同學(xué)、外國(guó)友人等。吸收不同的文化經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言思維方式，能夠更好地提高英語(yǔ)水平。
第五段：收益了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
在這一年，我通過(guò)高效的學(xué)習(xí)和良好的交流，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。當(dāng)我能夠用自己的英語(yǔ)交流和表達(dá)時(shí)，內(nèi)心的成就感和滿足感令我心情愉悅。英語(yǔ)不僅僅是掌握一種工具，還是一種可以帶給我們成長(zhǎng)和勇氣的力量。我得到的不僅是語(yǔ)言技能的提高，更是生活方式和思維的全面提升。
總結(jié)：回憶這一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我感激自己當(dāng)初的決定和每一次堅(jiān)持。我深信，用心地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論是在求職還是日常交流中，都是無(wú)比重要。這一年的學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣和成就感，更重要的是學(xué)會(huì)了一種全新的溝通技能，讓世界由此變得更加豐富和多彩。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十九
少年時(shí)期是人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，少年們對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心是無(wú)與倫比的。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)于少年來(lái)說(shuō)并不是一種痛苦的任務(wù)，而是一種樂(lè)趣。少年們對(duì)于新事物有著強(qiáng)烈的興趣和欲望去探索和學(xué)習(xí)，他們渴望獲得新知識(shí)，這種求知的欲望是他們成長(zhǎng)過(guò)程中最強(qiáng)大的動(dòng)力之一。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育方法。
教育在塑造少年的成長(zhǎng)道路中起著重要的作用。學(xué)校和家庭是少年學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，而教育方法對(duì)于激發(fā)少年學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。傳統(tǒng)的教育方法強(qiáng)調(diào)記憶與應(yīng)試，往往將學(xué)習(xí)變成了一種繁重的任務(wù)。然而，少年們對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)方式缺乏興趣。因此，教育者應(yīng)該關(guān)注到少年們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和需求，采用更加靈活和多樣化的教育方法，例如通過(guò)游戲、實(shí)踐和互動(dòng)等方式，引導(dǎo)少年們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：學(xué)習(xí)讓少年成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是少年們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們可以獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。除此之外，學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)少年們的思維能力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們能夠發(fā)展出自己的興趣和潛能，成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，少年們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，然而這些挑戰(zhàn)恰恰是促使他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)面對(duì)困難，少年們能夠培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力，鍛煉堅(jiān)韌的意志力。
第四段：學(xué)習(xí)與自我實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和獲得好成績(jī)，更是為了少年們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，并逐漸明確自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)能夠激發(fā)少年的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們能夠充分發(fā)展自己的才能和潛能，實(shí)現(xiàn)自身的追求和理想。
第五段：學(xué)習(xí)的未來(lái)展望。
學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，對(duì)于少年們來(lái)說(shuō)更是如此。當(dāng)他們從少年成長(zhǎng)為青年、成年時(shí)，學(xué)習(xí)仍然是他們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)的方式也會(huì)不斷改變。因此，少年們需要培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力和學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)習(xí)從來(lái)不是一條單一的道路，而是一條充滿驚喜和奇跡的路程。
在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)對(duì)于少年們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好成績(jī)，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、成長(zhǎng)為一個(gè)有能力且有追求的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，少年們能夠培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，并為未來(lái)的人生道路做好準(zhǔn)備。因此，少年們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為他們成長(zhǎng)道路中最有價(jià)值的財(cái)富。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇一
初中3年，它使我明白了，原來(lái)機(jī)會(huì)是靠自己把握的！它常常偽裝成麻煩從你身邊走過(guò)，只會(huì)留給準(zhǔn)備好了的人。在這一年中，有失意，有收獲，有驚喜，有歡樂(lè)。并且，我仍然在努力，加油。重拾那本該屬于我的那道光輝！
初1學(xué)年，經(jīng)受了太多的羈絆，太多的磨難，在某些事情上，我徹底喪失了信心，但是我就是我，我會(huì)在自己建立的廢墟上狂歡，只是，僅僅因?yàn)樗俏以?jīng)的全部！不管將來(lái)會(huì)如何。并且，我會(huì)在廢墟旁邊建立一座大樓，告訴那廢墟，現(xiàn)在的你已經(jīng)不是我的全部，而是那座大樓。但是要感謝你，是你讓我有這動(dòng)力與毅力在廢墟旁建成這座大樓！
初3一年是初中最最關(guān)鍵的一年，歷經(jīng)了新生的幼稚，給了自己一份成熟；仍有大半的學(xué)習(xí)時(shí)光，留給了自己一段充足的時(shí)間。學(xué)習(xí)上差強(qiáng)人意，沒(méi)有出太大的紕繆，沒(méi)有掛，并且考上高中，給自己的學(xué)位一個(gè)穩(wěn)定的.保障！學(xué)習(xí)工作上，馬馬乎乎，還說(shuō)得過(guò)去。盡管最后的結(jié)果讓我有點(diǎn)失意，有點(diǎn)心寒，但是這一切又何妨？享受過(guò)程的精彩，不在乎最后的那所謂的結(jié)果！在個(gè)人情感上，也沒(méi)有太大的波折，因?yàn)槲业男囊呀?jīng)放在這里了，正如我的一位朋友對(duì)我說(shuō)，你對(duì)我怎么那么不認(rèn)真，我的回答是，我從來(lái)就沒(méi)有對(duì)什么認(rèn)真過(guò)，當(dāng)然說(shuō)的是現(xiàn)今已經(jīng)對(duì)情感麻木的我，因?yàn)樵?jīng)為某事太認(rèn)真，傷到了自己，我們經(jīng)濟(jì)學(xué)家從來(lái)都是計(jì)較成本的。這個(gè)貌似不劃算。
總的來(lái)說(shuō)，初中3年是輝煌的，是成功的，我沒(méi)有在其中墮落掉，成為被某些東西吸干自己靈魂的行尸走肉，我始終堅(jiān)持自我，我的理想，我的未來(lái)，我的明天！最后用我在職業(yè)生涯規(guī)劃大賽上我的最后做總結(jié)升華的句子來(lái)結(jié)束我的初中3年，去迎接一個(gè)全新的，充滿挑戰(zhàn)的高中。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇二
這次重新以學(xué)生的身份走進(jìn)上海華師大校園，品嘗了教授們精心準(zhǔn)備的研修大餐，得益良多。
首先是來(lái)自哈佛大學(xué)的博士生王濤教授，他的課從故事講起，通過(guò)中美教育的對(duì)比，結(jié)合課例的分析，讓人深思。我印象最深刻的這么一句話――當(dāng)孩子們沒(méi)有自己的問(wèn)題，就是我們的教育存在了最大的問(wèn)題。作為教師，我們每天都會(huì)問(wèn)孩子這樣那樣很多的問(wèn)題，以為這樣就達(dá)到了教書(shū)育人的目的了，其實(shí)我們更應(yīng)該做的是傾聽(tīng)孩子們的問(wèn)題，給予適當(dāng)有效的幫助。既要有預(yù)設(shè)，更要肯定孩子的發(fā)現(xiàn)與思考，讓孩子的每一次思維碰撞在我們的手中開(kāi)出燦爛的花朵。
胡東芳教授的講座注重實(shí)用策略的知指導(dǎo)，他告訴我們“所謂的研究就是不斷地橫切蘋(píng)果，在大家司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中出人意表的橫切一刀”。著讓我們學(xué)會(huì)要打破思維定勢(shì)，從不同的角度考慮我們教學(xué)中存在的問(wèn)題并努力加以解決。
什么事有效的教學(xué)？李政濤教授告訴我們教學(xué)要對(duì)準(zhǔn)學(xué)生心弦的音調(diào)，從學(xué)生的缺失開(kāi)始，從學(xué)生沒(méi)有掌握的地方開(kāi)始，既要明確我們要教什么，又要明確我們不教什么。這樣我們才能為學(xué)生構(gòu)建起開(kāi)發(fā)中扎實(shí)、優(yōu)美和溫暖的課堂。
最后徐阿根校長(zhǎng)則循循善誘，用順手拈來(lái)的許多生動(dòng)的例子為我們娓娓道來(lái)如何形成教師自己的教學(xué)特色。
課程學(xué)習(xí)重要的不是教師講了多少，而是我們聽(tīng)了多少。這幾天的學(xué)習(xí)中，我們一邊聆聽(tīng)教授們的講座，一邊認(rèn)真地做筆記，希望像海綿一樣盡量多的汲取廣度的適合自己的營(yíng)養(yǎng)。而同時(shí)，我更多的是在反思自己的教育教學(xué)工作，因?yàn)榻淌趥兊闹v座恰恰能切中教育教學(xué)實(shí)踐中要害，解答了我們?cè)诮逃虒W(xué)中的許多疑難困惑。從師德修養(yǎng)的提升，到價(jià)值取向的定位，再到教學(xué)方法的運(yùn)用，最后到教學(xué)效果的落實(shí)，每一個(gè)講座都能引起我們的共鳴和思考。希望這些深層次的思考能不時(shí)地提醒自己更多地審視自我，審視自己的教育教學(xué)實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)成為學(xué)生發(fā)展成長(zhǎng)的一片沃土。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇三
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識(shí)的朋友早已沒(méi)有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì)有點(diǎn)小過(guò)節(jié)，但也很?？炷鼙屒跋?，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì)交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個(gè)交流知識(shí)的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會(huì)的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我現(xiàn)在所接受的教育也是各個(gè)層面的，所以我一定會(huì)好好利用這份難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇四
在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對(duì)這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是五十分鐘，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺(jué)地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下，將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課，這個(gè)學(xué)期我選修了房地產(chǎn)管理這門(mén)課程，這門(mén)課程屬于經(jīng)濟(jì)管理系的內(nèi)容，但由于我對(duì)這方面的興趣比較濃，因此就報(bào)了來(lái)讀。通過(guò)這個(gè)選修課，我大概了解到我國(guó)目前房地產(chǎn)的形勢(shì)和基本的房地產(chǎn)知識(shí)，有一個(gè)比較概括的認(rèn)識(shí)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇五
上周四很榮幸去中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的形成和其中重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的.一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報(bào)，學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實(shí)到實(shí)處來(lái)。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補(bǔ)錯(cuò)整整齊齊，學(xué)生的思考過(guò)程體現(xiàn)無(wú)疑。
因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個(gè)完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認(rèn)真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對(duì)自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運(yùn)用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時(shí)點(diǎn)撥，你一言，他一語(yǔ)，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽(tīng)的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)我們時(shí)比較少做。中學(xué)的老師通過(guò)手抄報(bào)展示、讀書(shū)筆記展等語(yǔ)文活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無(wú)生趣。學(xué)中學(xué)老師結(jié)合教材對(duì)這塊內(nèi)容進(jìn)行了選擇，處理和加工。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對(duì)教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點(diǎn)撥和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問(wèn)題遺留，造成知識(shí)的負(fù)積累。每一次批閱都必須及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個(gè)學(xué)生分成層次，注重對(duì)每個(gè)層次學(xué)生的、管理。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇六
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼已結(jié)束了三年的初中生涯?；仡櫝踔腥陮W(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我作出了以下總結(jié)贈(zèng)予剛進(jìn)入初中生活的你們。
首先，要抓緊課堂。課堂45分鐘的認(rèn)真聽(tīng)講勝過(guò)課后無(wú)數(shù)個(gè)45分鐘的補(bǔ)習(xí)，且聽(tīng)講時(shí)作筆記，能幫助集中自己的注意力，提高聽(tīng)課效率，筆記形式以及重點(diǎn)內(nèi)容可根據(jù)自己的情況選擇。老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成是打好基礎(chǔ)的重要保證，每天做作業(yè)前建議先看一遍筆記，可提高寫(xiě)作業(yè)效率，擠出更多業(yè)余時(shí)間供課外學(xué)習(xí)。雖然初一初二時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有那么緊張，但也不能懈怠學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@兩年是打好基礎(chǔ)、為初三沖刺做準(zhǔn)備的時(shí)期。
其次，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初中要學(xué)習(xí)的文化科目共有七門(mén)，即語(yǔ)數(shù)外物化政史。
語(yǔ)文是一門(mén)及其需要扎實(shí)基礎(chǔ)的學(xué)科，雖然看上去中考語(yǔ)文中死記硬背的部分僅占八分，其實(shí)不然，兩分字音題、三分成語(yǔ)題、三分病句題、四分寫(xiě)字還有文言文字詞解釋包括名著閱讀題往往都源于書(shū)本，這些主要考察我們平時(shí)看書(shū)的功力，所以疏忽課本的做法是不可取的，平時(shí)錯(cuò)字錯(cuò)詞也要訂正積累。至于閱讀理解能力的培養(yǎng)來(lái)自于語(yǔ)文課堂，語(yǔ)文老師解讀文章的過(guò)程其實(shí)就是教我們?cè)鯓尤プ鲩喿x理解題的答題方法。學(xué)好語(yǔ)文課外閱讀也是不可少的環(huán)節(jié)，閱讀不僅能提高我們對(duì)于一篇文章的理解能力，而且有助于提高我們的寫(xiě)作水平，選材、語(yǔ)言描寫(xiě)、手法、立意都可以從課外閱讀中汲取。
數(shù)學(xué)，作為一門(mén)理科學(xué)科，許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)不需做筆記，結(jié)果導(dǎo)致很多學(xué)過(guò)的知識(shí)產(chǎn)生了遺漏，考試時(shí)知識(shí)無(wú)法遷移。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分兩大模塊，幾何和代數(shù)。代數(shù)的基礎(chǔ)是計(jì)算，我們常常在考試時(shí)會(huì)因?yàn)橛?jì)算錯(cuò)誤而丟分，一開(kāi)始我也曾認(rèn)為不過(guò)是自己粗心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這跟平時(shí)做作業(yè)的態(tài)度有關(guān)。只有平時(shí)做作業(yè)時(shí)養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣，考試時(shí)才不會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤。幾何的基礎(chǔ)是圖形證明，這就要求我們剛學(xué)幾何時(shí)，就要寫(xiě)好每一步，切忌跨步驟、省步驟。隨著數(shù)學(xué)難度提升，接觸到的解題方法也在變多，建議基礎(chǔ)好的同學(xué)課外做一些難度更高的'中考題，提高解題能力和增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，同時(shí)提高熟練度，考試時(shí)才不會(huì)感到時(shí)間不夠。數(shù)學(xué)考試時(shí)要注意由易到難，不能因小失大。
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵詞是語(yǔ)感。單詞、例句、課文，需要記憶背誦，讀英語(yǔ)時(shí)建議大聲朗讀，能增強(qiáng)語(yǔ)感有助于記憶。初一初二學(xué)習(xí)不那么緊張時(shí)，建議每天聽(tīng)磁帶，矯正讀音，練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)于初三的口語(yǔ)考試是有幫助的。單項(xiàng)選擇、單詞拼寫(xiě)、完成句子屬于基礎(chǔ)，想要拿高分這些都是不能扣分的，平時(shí)需要多整理錯(cuò)題。至于閱讀理解仍需要做練習(xí)，我們做練習(xí)主要并不是為了在考試時(shí)碰到相同文章，而是掌握閱讀理解答題的規(guī)律方法。最后作文部分，可根據(jù)中文提示，完整的翻譯出來(lái)，再加上平時(shí)積累的承接短語(yǔ)、名句。
物理雖然是理科學(xué)科，但是四本物理書(shū)是關(guān)鍵，書(shū)上的小實(shí)驗(yàn)、定義、3w（即課外習(xí)題）都不能忽視，大量地做課外習(xí)題也是不必要的，題目是做不完的，但方法是可以遷移的，很多生疏新穎的題目其實(shí)都源于書(shū)本，上物理課前最好先進(jìn)行一定預(yù)習(xí)。初三物理和初二物理跨度較大，難度會(huì)有提升，上課聽(tīng)不懂也是正?，F(xiàn)象，但不懂一定要問(wèn)，否則會(huì)成為“隱患”。建議即將上初三的同學(xué)在暑假里提前補(bǔ)好物理。
化學(xué)雖然和物理一樣都有100分，但學(xué)習(xí)時(shí)間僅不到一年，要在這有限的一年里入門(mén)一個(gè)未接觸過(guò)的學(xué)科還要學(xué)好它，緊靠初三課堂學(xué)習(xí)是不夠的，初二的暑假應(yīng)提前開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)，提前背好簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式、化合價(jià)以及相對(duì)原子質(zhì)量也是必要的，不至于初三化學(xué)學(xué)習(xí)太吃力。化學(xué)大部分考察的是基礎(chǔ)記憶，課堂筆記起很大作用?；瘜W(xué)考試時(shí)單選題應(yīng)該要全對(duì)，雙選注意“保本”，不確定的不要選。實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題平時(shí)可多做練習(xí)提高。
政治歷史以開(kāi)卷形式考，很多同學(xué)便不屑于花心思在政史上，其實(shí)每次大考中，政治歷史往往是拉分學(xué)科，兩門(mén)49與兩門(mén)40還是有很大區(qū)別的。我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得政治歷史考試時(shí)間不夠，尤其是政治，這就需要我們平時(shí)掌握好基本考點(diǎn)，熟悉課本，爭(zhēng)取做到選擇題不翻書(shū)。除了熟悉課本外，還要掌握答題技巧，如政治的辨析題，回答、分點(diǎn)解析、兩點(diǎn)關(guān)系、總結(jié)一步都不能少，還有歷史的一題多問(wèn)，要注意標(biāo)好回答的是哪一問(wèn)，若因?yàn)橥祽卸鴣G分是很冤枉的。
生物地理雖然不是中考學(xué)科，但初二時(shí)的會(huì)考關(guān)系到能不能報(bào)考重點(diǎn)高中，所以也不能忽視。雖然不用重點(diǎn)學(xué)習(xí)，但上課聽(tīng)講、適當(dāng)筆記、完成作業(yè)是必要的。且學(xué)好地理有助于學(xué)好歷史，學(xué)好生物更有助于化學(xué)入門(mén)。
最后，初中學(xué)習(xí)雖然緊張，但是也要注意張弛有度，注意健康鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，且體育也作為中考的一個(gè)學(xué)科。不要抱怨體育課的跑步，跑步是最好的鍛煉身體提高身體機(jī)能的途徑。
以上是我對(duì)你們的建議，可能有些地方不夠完善，但相信對(duì)你們會(huì)有所幫助。希望你們珍惜初中三年，用自己的決心耐心恒心去好好學(xué)習(xí)，要堅(jiān)信“有志者事竟成”。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇七
上周四很榮幸去__中學(xué)聽(tīng)課學(xué)習(xí)，受益匪淺。
一、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案有效的指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。
學(xué)習(xí)的第一步是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)，從基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)、課堂探究、到鞏固練習(xí)，導(dǎo)學(xué)案讓學(xué)生的預(yù)習(xí)不再茫然，有了清晰的思路，可以對(duì)知識(shí)點(diǎn)的形成和其中重點(diǎn)、難點(diǎn)、目標(biāo)，借助“導(dǎo)學(xué)案”完成課前預(yù)習(xí)。導(dǎo)學(xué)案中的一些探究習(xí)題，同學(xué)們也能在小組合作交流匯報(bào)，學(xué)習(xí)效率____增強(qiáng)了。我學(xué)習(xí)到了預(yù)習(xí)要落實(shí)到實(shí)處來(lái)。課間看學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案，預(yù)習(xí)、批改、補(bǔ)錯(cuò)整整齊齊，學(xué)生的思考過(guò)程體現(xiàn)無(wú)疑。
二、學(xué)習(xí)用導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n，激發(fā)課堂活力。
因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)生完全是主體的課堂，所以這不是是一個(gè)完全能預(yù)設(shè)的課堂，我們備課，就必須在認(rèn)真深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，很好地閱讀了解學(xué)案。只有對(duì)自己要教的每課的導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容有了充分的了解，才能在教學(xué)中合理取舍，做到靈活巧妙地運(yùn)用。
課堂上，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員。學(xué)生成了課堂的主體，老師只是適時(shí)點(diǎn)撥，你一言，他一語(yǔ)，課堂上唇槍舌戰(zhàn)的局面很是熱烈，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們聽(tīng)的課是一節(jié)綜合性學(xué)習(xí)，這個(gè)我們__時(shí)比較少做。__中學(xué)的老師通過(guò)手抄報(bào)展示、讀書(shū)筆記展等語(yǔ)文活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性參加。
導(dǎo)學(xué)案也不能將課堂上成作業(yè)課，脫離了教材，干巴巴的，毫無(wú)生趣。學(xué)______中學(xué)老師結(jié)合教材對(duì)這塊內(nèi)容進(jìn)行了選擇，處理和加工。
三、導(dǎo)學(xué)案的批改要有指導(dǎo)性、針對(duì)性、及時(shí)性。
一節(jié)課導(dǎo)學(xué)案的批閱次數(shù)為三次。第一次為預(yù)習(xí)部分的批閱，教師對(duì)教學(xué)和預(yù)習(xí)疑難給以點(diǎn)撥和指導(dǎo)性的意見(jiàn)，為課堂教學(xué)打基礎(chǔ)。第二次為作業(yè)和課外延伸拓展部分，了解各層次的學(xué)生掌握情況。第三次檢查學(xué)生的訂正情況，避免學(xué)生將問(wèn)題遺留，造成知識(shí)的負(fù)積累。每一次批閱都必須及時(shí)，及時(shí)了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)癥下藥，便于課堂掌控。檢查反饋把小組內(nèi)四個(gè)學(xué)生分成層次，注重對(duì)每個(gè)層次學(xué)生的____、管理。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇八
三年的初中校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于xx年9月以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入xx中學(xué)。三年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。在不滿足于學(xué)好課本知識(shí)的'同時(shí)還注重了計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件和硬件的學(xué)習(xí)。
有廣泛愛(ài)好的我特別擅長(zhǎng)于排版及網(wǎng)頁(yè)美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時(shí)也加入了校學(xué)生會(huì)宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和部?jī)?nèi)成員團(tuán)結(jié)一致，一年間我由部委升為部長(zhǎng)。在任部長(zhǎng)期間注重配合學(xué)校、學(xué)生會(huì)其它部門(mén)，出色的完成各項(xiàng)宣傳工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順利的同時(shí)行。
學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年至xx年間獲校文娛比賽及知識(shí)問(wèn)答比賽等一等獎(jiǎng)。大膽創(chuàng)新對(duì)校報(bào)版面進(jìn)行改革，使得校報(bào)的受視率提高到一個(gè)層次。學(xué)校的各種活動(dòng)都熱情的參加，在xx年xx月獲校演講比賽一等獎(jiǎng)。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重于對(duì)社會(huì)的實(shí)踐。本著學(xué)以致用，實(shí)踐結(jié)合理論發(fā)揮。xx年我以熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)聘為學(xué)校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學(xué)及老師的一致好評(píng)。
本人具有熱愛(ài)祖國(guó)等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，對(duì)工作責(zé)任心強(qiáng)、勤懇踏實(shí)，有較強(qiáng)的組織、宣傳能力，有一定的藝術(shù)細(xì)胞和創(chuàng)意，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇九
難忘的初三已經(jīng)逝去了，面臨的將是初三的學(xué)習(xí)，回顧我之前走過(guò)的路，對(duì)自己個(gè)人做以下鑒定：
第一、學(xué)習(xí)方面。
在該學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，我捫心自問(wèn)，可以很自豪地說(shuō)，我沒(méi)有蹉跎。
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都有所提高。
經(jīng)過(guò)平時(shí)的積累，我已經(jīng)順利地通過(guò)了英語(yǔ)考試，雖然成績(jī)不夠優(yōu)秀，卻也還是不錯(cuò)的`。
第二、工作方面。
這學(xué)年我擔(dān)任班級(jí)委員，能夠做到盡心盡職，在班級(jí)共舉辦過(guò)幾次班會(huì)，效果都非常不錯(cuò)。
當(dāng)然，那都是我精心準(zhǔn)備得來(lái)的成果。
同時(shí)，也與班級(jí)其他班委配合工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。
不過(guò)因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，所以覺(jué)得自己有些方面做得不夠好，需要進(jìn)一步提高。
此外，我還積極參加了學(xué)校組織的一些活動(dòng)，比如開(kāi)學(xué)時(shí)期的迎新工作，還有校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣味小組比賽，而且還取得了一定的成績(jī)。
第三、課余時(shí)間。
在課余時(shí)間，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參加各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，并參加數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物競(jìng)賽班，努力為校爭(zhēng)光。
榮獲省第六屆中學(xué)生生物競(jìng)賽廈門(mén)賽區(qū)二等獎(jiǎng)，曾在年段書(shū)法比賽和手抄報(bào)比賽中獲一獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體各方面都取得了進(jìn)步。
我能夠處理好與同學(xué)之間的關(guān)系，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會(huì)盡力而為。
因?yàn)榧彝サ脑颍钌衔曳浅９?jié)儉，從不亂花一分錢(qián)。
由于一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，前進(jìn)了許多。
雖然稱(chēng)不上碩果累累，卻也可以說(shuō)是有所成績(jī)。
以后的路更長(zhǎng)，這點(diǎn)小小的進(jìn)步是微不足道的，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，才能使自己的人生更有價(jià)值，更有意義，在今后的日子里，我要更加努力，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的人才。
因?yàn)闆](méi)有，只有更好!
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十
第一、學(xué)習(xí)主動(dòng)性較以前增強(qiáng)，以前學(xué)習(xí)覺(jué)得把老師布置的作業(yè)做完就可以了，媽媽有時(shí)布置的作業(yè)較多，自己感覺(jué)總是很煩，后來(lái)通過(guò)考試，自己的成績(jī)總是不理想，爸爸給我總結(jié)了一下，告訴我自己的知識(shí)面不夠豐富，光靠課本中的知識(shí)是不夠的，必須通過(guò)一些工具書(shū)，學(xué)會(huì)舉一反三，才能取得好成績(jī)，認(rèn)識(shí)到這些不足，我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性提高了，主動(dòng)接觸一些課外知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。
第二、每天拿出一定時(shí)間讀課外書(shū)，爸爸規(guī)定我每天拿出十分鐘的時(shí)間讀課外書(shū)，時(shí)間雖然不多，但每天十分鐘能讀2篇優(yōu)秀作文，也可以讀2頁(yè)小說(shuō)，書(shū)中的好詞好句，能讓我提高寫(xiě)作能力，更重要的是能夠積少成多，一個(gè)月就是300分鐘閱讀量，足足5個(gè)小時(shí)，對(duì)我知識(shí)面的`豐富是非常有幫助的，以后我一定拿出更多的時(shí)間來(lái)閱讀。
第三、建立錯(cuò)題本。把每次考試、做作業(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題抄下來(lái)，經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下能很好地幫助我以后避免類(lèi)似的錯(cuò)誤。也能幫我找出自己學(xué)習(xí)過(guò)程中知識(shí)存在的盲點(diǎn)，重點(diǎn)加以復(fù)習(xí)、解決。
雖然有一些優(yōu)點(diǎn)，但我學(xué)習(xí)中的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠，遇到困難容易退縮，不善提問(wèn)，思考不全面，今后我一定加倍努力，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十一
回首初中三年，我們?cè)?jīng)有過(guò)課堂上歡暢的笑，也有過(guò)偶遇困難時(shí)痛快的哭，曾經(jīng)有過(guò)在跑道上揮灑的汗，也有過(guò)學(xué)期末收獲的甜......三年時(shí)光飛逝，如今的我們已站在了離中考僅剩一百天不到的沖刺線上。此時(shí)此刻，我們面對(duì)的，將是我們?nèi)松谝淮纹床?BR> 九年磨劍，六月試鋒。
百日拼搏，一朝夢(mèng)圓。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十二
我本人是能夠較好的遵紀(jì)守法，而且在思想表現(xiàn)方面也比較好。本人誠(chéng)實(shí)可信，知難而上。我一向遵守學(xué)校的校紀(jì)法規(guī)，集體觀念較強(qiáng)，樂(lè)于幫助同學(xué)。是一個(gè)遵師重道，活潑機(jī)敏的'人。思想先進(jìn)是我的特點(diǎn)，樂(lè)于助人是我的天性。思想表現(xiàn)優(yōu)異，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，成績(jī)忽上忽下，但我定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，將這一缺點(diǎn)改正。
通過(guò)這一年我的文化修養(yǎng)應(yīng)該說(shuō)有了進(jìn)一步的提高。我生性活潑好動(dòng)，籃球場(chǎng)上我身影的閃爍便是的證明。平時(shí)熱愛(ài)體育活動(dòng)，經(jīng)常現(xiàn)身于操場(chǎng)上。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十三
敬愛(ài)的黨組織：
今天下午看了一下優(yōu)秀黨員的思想?yún)R報(bào)。我感慨頗多，感覺(jué)自己的思想還是沒(méi)有達(dá)到他們的高度。我回顧了一下自己從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)到推優(yōu)的歷程，寫(xiě)下這篇思想?yún)R報(bào)。
通過(guò)這些日子的黨的教育，我的思想發(fā)生了很大改變。使我從一個(gè)對(duì)黨了解很少到今天有理想有信念的大學(xué)生。感謝黨使我樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)這幾次的黨課學(xué)習(xí)，我從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)積極分子，從一個(gè)對(duì)黨的崇拜者，到一個(gè)黨的追隨者，對(duì)黨的了解更深入了一層，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也加深了。這使我從根本上了解了黨的歷史，中國(guó)的歷史。自己的思想也提高到了一個(gè)積極分子應(yīng)該達(dá)到的境界。自從參加了學(xué)院的黨校培訓(xùn)，自己的思想在一天一天的成長(zhǎng)。努力的使自己向黨組織靠攏，使自己的思想走在時(shí)代的前列，努力的去了解時(shí)事，努力的去學(xué)習(xí)黨員的事跡。從各個(gè)方面提高自己，使自己的精神面貌煥然一新。每當(dāng)想到自己正在向偉大的黨組織靠近，自己的干勁就特別的足。這就是精神的力量，這也是黨員的力量。
通過(guò)這幾次的黨課，了解了黨的歷史，從建黨到抗日，到新中國(guó)的成立，每個(gè)時(shí)期的黨的宗旨，黨的任務(wù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)思想，都比以前有了新的認(rèn)識(shí)。我們的黨在各個(gè)時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的事跡，他們的生平，都在激勵(lì)著每個(gè)黨員前進(jìn)。黨的發(fā)展史，便是中國(guó)的發(fā)展史。中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)了千年的夢(mèng)想，我們的偉大的民族將在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走向復(fù)興。
從黨的舊民主主義革命，到新民主主義革命，再到社會(huì)主義革命，道路充滿著坎坷，但是成就都能永垂史冊(cè)。從1921年7月23日，中國(guó)的第一次代表大會(huì)，確立了以馬列主義為指導(dǎo)，以共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)，以民主集中制為組織原則的、統(tǒng)一的工人階級(jí)政黨，跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)，不斷在實(shí)踐中完善自身，提高思想認(rèn)識(shí)，修繕黨章中不符合實(shí)際的部分，增加某個(gè)時(shí)期特有的任務(wù)，逐步發(fā)展到了如今的黨章，黨不僅是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，而且是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。并且在指導(dǎo)思想中，逐步完善，成為以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“”重要思想，并且增加了科學(xué)發(fā)展觀。作為黨的行動(dòng)指南。這個(gè)是符合社會(huì)發(fā)展的方向，是具有生命力的黨章。
作為一個(gè)積極分子，通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，終于理解到，中國(guó)共產(chǎn)黨，是偉大的黨，更是一個(gè)英明的黨，加入黨組織，是我最崇高的追求!最崇高得追求將要付出一生來(lái)追求。積極分子黨課結(jié)束了，然而我向黨靠近的路沒(méi)有結(jié)束!我時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨組織的考驗(yàn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨和人民貢獻(xiàn)我的一切!
此致
敬禮!
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十四
一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一年的學(xué)習(xí)也讓我有了很多感悟和體會(huì)。在這一年里，我用心去學(xué)習(xí)，思考和反思，在這個(gè)過(guò)程中，不僅讓我提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也讓我更好地了解了自己。以下是我一年的學(xué)習(xí)體會(huì)。
第一段：從學(xué)習(xí)態(tài)度說(shuō)起。
在開(kāi)始這一年的學(xué)習(xí)后，我意識(shí)到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。學(xué)習(xí)態(tài)度直接決定成績(jī)，也決定了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率。從那時(shí)起，我更加努力地學(xué)習(xí)，付出更多的時(shí)間和精力，每一次學(xué)習(xí)我都會(huì)盡全力，不輕易放棄。只要是有利于提高自己的，我都會(huì)去做，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在付出的，將是未來(lái)回報(bào)的基礎(chǔ)。
第二段：努力是必須的。
努力是成功的基礎(chǔ)，這是我在學(xué)習(xí)中的一個(gè)實(shí)踐。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我并不是總能第一時(shí)間掌握知識(shí)點(diǎn)，也經(jīng)常遇到不能理解的難題。但是在這些困難中，我總是能夠堅(jiān)持思考，努力探索，也許我會(huì)遇到困難，但我不會(huì)退縮。有時(shí)候，我們需要的只是一份不放棄的勇氣和不懈的努力，然后一次次嘗試，一步步成長(zhǎng)。
第三段：思考和反思。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不僅需要努力探索知識(shí)點(diǎn)本身，也需要不斷地思考和反思自己的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，我會(huì)思考如何更好地掌握方法，通過(guò)做題練習(xí)不斷地強(qiáng)化自己的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)還要不斷地尋找自己的問(wèn)題和弱點(diǎn)，從而不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方式。這樣反復(fù)思考、反思，慢慢地就會(huì)找到最適合自己的方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：利用資源。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要想達(dá)到最佳效果還需要善于利用資源。資源可以從很多方面考慮，可能是老師的指導(dǎo)，也可能是同學(xué)的幫助和經(jīng)驗(yàn)，甚至是網(wǎng)絡(luò)和各種書(shū)籍。利用好這些資源能夠擴(kuò)大我們的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，填補(bǔ)我們知識(shí)的空白，助力我們學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，有時(shí)候一個(gè)小小的提示，對(duì)我們就會(huì)有很大的幫助。
第五段：總結(jié)和展望。
一年的學(xué)習(xí)，雖然不長(zhǎng)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是十分珍貴的。雖然在這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程中有時(shí)會(huì)遇到挫折和失落，但是這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總體來(lái)說(shuō)，這一年的學(xué)習(xí)讓我明白了很多，特別是在學(xué)習(xí)方法和態(tài)度方面，有了更加全面的思考和認(rèn)識(shí)。展望未來(lái)，我希望自己能夠更加深入地學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解知識(shí)，不斷進(jìn)步。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十五
作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，我已經(jīng)在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上投入了一年的時(shí)間。在這一年中，我通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，慢慢地獲得了一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，并希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者帶來(lái)一些幫助。
第一段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。
首先，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。英語(yǔ)已成為全球范圍內(nèi)最重要的通用語(yǔ)言，它在國(guó)際貿(mào)易、文化交流、科技創(chuàng)新等領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。而隨著中國(guó)的崛起和國(guó)際地位的提高，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為必須的基本能力。在這個(gè)背景下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為人們提升自己的一條必經(jīng)之路。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。
第二段：學(xué)習(xí)方法的選擇。
其次，學(xué)習(xí)方法的選擇是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能讓學(xué)習(xí)事半功倍。對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)，適合的學(xué)習(xí)方法也不同。例如，有人更喜歡通過(guò)看電影來(lái)提高聽(tīng)力，也有人更喜歡通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高閱讀能力。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要不斷地嘗試和探索，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
第三段：打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。
除了選擇合適的方法，打造適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境也是很重要的。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入，若平時(shí)生活中缺少英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，則無(wú)法養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，主要是通過(guò)看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、讀英文書(shū)籍等方式來(lái)積累語(yǔ)言。此外，我還經(jīng)常參加英語(yǔ)角活動(dòng)，通過(guò)與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流，提升自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。
第四段：積極參與口語(yǔ)練習(xí)。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，口語(yǔ)練習(xí)是必不可少的一環(huán)。在我初學(xué)英語(yǔ)時(shí)，由于缺少實(shí)踐機(jī)會(huì)，口語(yǔ)能力一直進(jìn)步緩慢。后來(lái)，我意識(shí)到積極參與口語(yǔ)練習(xí)的重要性，就開(kāi)始加入英語(yǔ)角或者和朋友一起練習(xí)口語(yǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我不斷地琢磨和探索口語(yǔ)練習(xí)的方法，逐漸提升了自己的口語(yǔ)水平。
第五段：堅(jiān)持不懈，永不放棄。
最后，我認(rèn)為堅(jiān)持不懈、永不放棄是學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的品質(zhì)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持，如果一旦遇到困難就放棄，那么就無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們一定要有良好的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的心態(tài)和方法，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)。同時(shí)，我們還要樹(shù)立信心，相信自己可以成功，這樣才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的路上攀登更高的峰頂。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就的事情，需要堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐。只有不斷嘗試和肯定自己，我們才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十六
這次教師培訓(xùn)的資料十分豐富，理論上包括對(duì)教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、大學(xué)教育的常識(shí)和特點(diǎn)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實(shí)踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范課。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下:。
一、對(duì)學(xué)校的前景充滿了信心，也對(duì)自我選擇人民教師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
在這次培訓(xùn)的開(kāi)學(xué)典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的講話，對(duì)我們加入到師專(zhuān)這個(gè)大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學(xué)校未來(lái)的完美藍(lán)圖，并且勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，完成這次培訓(xùn)的任務(wù)。這些都使我更加對(duì)我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅(jiān)定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專(zhuān)這片充滿期望的熱土的信心。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，做一名合格的高校教師。
雖然在來(lái)到師專(zhuān)以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗(yàn)，可是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對(duì)其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導(dǎo)處的紀(jì)勇平處長(zhǎng)給我們?cè)敿?xì)介紹和講解了我校的相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，并結(jié)合多年來(lái)的許多相關(guān)事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識(shí)到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。
我認(rèn)識(shí)到，作為高校教師，要有強(qiáng)烈的工作職責(zé)心，必須堅(jiān)持教學(xué)領(lǐng)域的社會(huì)主義方向，要以教書(shū)育人為己任，要將傳授知識(shí)和思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。
三、認(rèn)識(shí)到高校教學(xué)不僅僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和摸索。
基本特點(diǎn)等幾個(gè)方面做了全面和深刻的總結(jié)。經(jīng)過(guò)聽(tīng)講和自我的認(rèn)真體會(huì)，使我對(duì)高校教師的資料和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實(shí)感到受益非淺。
我認(rèn)識(shí)到，高校教師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)教師和學(xué)生共同參與的活動(dòng)，教學(xué)并非只是教師簡(jiǎn)單的講授，而是一個(gè)教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。
作為新世紀(jì)的教師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。
大學(xué)課程資料有著許多的特點(diǎn)，具體能夠總結(jié)為以下幾點(diǎn)，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作為大學(xué)的教學(xué)過(guò)程，也是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要有獨(dú)立性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性的教學(xué)技巧的掌握。
我體會(huì)到要作為真正合格的高校教師，確實(shí)要付出自我艱巨的努力和辛勤的勞動(dòng)，僅有這樣才能收獲豐厚的回報(bào)。
四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了差距，也找到了改善的方向。
這次培訓(xùn)又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不一樣的專(zhuān)業(yè)，可是教學(xué)的方法是相通的。從觀摩教學(xué)中，我再結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，找到了自我的差距，認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)中許多需要改善和提高的地方。
總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時(shí)間緊，任務(wù)重，不可能有太多的時(shí)間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來(lái)參加培訓(xùn)的。我經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，總有一種意猶未盡的感覺(jué)，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方。確實(shí)，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。可是我有信心經(jīng)過(guò)自我的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，盡快的能夠勝任自我本職的教學(xué)工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我銘家的教育事業(yè)，為我們師專(zhuān)的發(fā)展壯大做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十七
學(xué)習(xí)，是一件持續(xù)時(shí)間最久遠(yuǎn)，意義最深遠(yuǎn)的事情。人們一生中都會(huì)不斷學(xué)習(xí)，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，再到工作中所需的進(jìn)修和學(xué)習(xí)，甚至終老之時(shí)還需學(xué)習(xí)如何面對(duì)死亡。總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們不斷豐富自我，拓展知識(shí)面和思維方式的關(guān)鍵。在我長(zhǎng)達(dá)一百年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)是一種態(tài)度。
學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，這是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中最為深刻的感悟。這種態(tài)度不僅包括對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未知事物的好奇，也包括對(duì)困難和挑戰(zhàn)的勇氣和決心。對(duì)于每一個(gè)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，態(tài)度是極為關(guān)鍵的，因?yàn)閼B(tài)度決定了你學(xué)習(xí)的動(dòng)力和效果。只有對(duì)于學(xué)習(xí)本身充滿熱愛(ài)，才能夠在困難的學(xué)習(xí)過(guò)程中保持信心和決心，堅(jiān)持下去并最終掌握知識(shí)。
第二段：學(xué)習(xí)需要自律和計(jì)劃。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，自律和計(jì)劃顯得特別重要。我們需要明確每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，以及如何利用時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，我們也需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)督和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。這樣，我們才能夠在較短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)行更加高效的學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)習(xí)需要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)能力。
隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)習(xí)者需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。除了對(duì)知識(shí)的認(rèn)知能力、記憶能力外，我們還需要擁有自己的學(xué)習(xí)方法和策略。比如具有高效閱讀技巧的人可以更快地理解和消化知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人可以更快地掌握難點(diǎn)知識(shí)。另外，涉及到健康和身心狀況的學(xué)習(xí)能力也非常重要。比如一位精神和身體健康的學(xué)習(xí)者，比起那些疲倦和沮喪的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，肯定會(huì)更有斗志和耐力，更能夠持之以恒。
第四段：學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新和應(yīng)用。
掌握學(xué)科知識(shí)比較簡(jiǎn)單，難的是如何創(chuàng)新和將知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。正如大多數(shù)科學(xué)家所說(shuō)，“知識(shí)是無(wú)限的，學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的?！奔词拐莆樟舜罅康闹R(shí)，也需要聯(lián)想和思考，以創(chuàng)造出更多有意義的發(fā)現(xiàn)。另一方面，我們還需要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。只有在實(shí)踐中深入和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，才能更加深刻地理解它們，并使其對(duì)我們的生活和工作產(chǎn)生更大的意義和價(jià)值。
第五段：學(xué)習(xí)需要不斷地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束的活動(dòng)。在我長(zhǎng)達(dá)一百年的學(xué)習(xí)生涯中，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)。我們所掌握的知識(shí)既是過(guò)去和現(xiàn)在的產(chǎn)物，更是未來(lái)的落實(shí)。同時(shí)，很多新技術(shù)和新科學(xué)的出現(xiàn)，也需要我們不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷發(fā)展和進(jìn)步。一個(gè)現(xiàn)代化的人必須是一個(gè)充滿好奇心、有探索精神、善于應(yīng)用新思想的人。
總之，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)永遠(yuǎn)沒(méi)有完成的工作。我們需要具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和自律計(jì)劃，還需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新和實(shí)踐。最重要的是，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地追求前進(jìn)。只有這樣，我們才能夠在自己的人生中掌握更加有意義的知識(shí)，也為人類(lèi)的未來(lái)做出更大的貢獻(xiàn)。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十八
一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，是我人生中不可或缺的一段記憶。在這一年里，我完成了從英語(yǔ)小白到中級(jí)水平的轉(zhuǎn)變。通過(guò)反思和總結(jié)，我深感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而不是一朝一夕的突飛猛進(jìn)。在這篇文章中，我將分享我這段時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和感受。
第一段：初步面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)效率很低，詞匯量不足，語(yǔ)法基礎(chǔ)也很薄弱。尤其是在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)方面，雖然經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)歌和看英語(yǔ)電影，但聽(tīng)懂英語(yǔ)口語(yǔ)還是個(gè)難題。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我第一感覺(jué)是要先補(bǔ)充基礎(chǔ)。我通過(guò)參加英語(yǔ)培訓(xùn)課程和自學(xué)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)法和單詞量，逐漸提高了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。這個(gè)過(guò)程很困難，但我明白，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，付出努力終將會(huì)有所回報(bào)。
第二段：充分利用各類(lèi)學(xué)習(xí)資源。
日積月累，我的英語(yǔ)交流和溝通能力逐步增強(qiáng)。但卻也發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，不能僅僅通過(guò)循規(guī)蹈矩地一遍一遍做練習(xí)題來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)必須要?jiǎng)?chuàng)造思維的碰撞、多角度、多感官地去學(xué)習(xí)，如聽(tīng)廣播、看電視和讀報(bào)紙等，這些學(xué)習(xí)方法必定會(huì)讓你的英語(yǔ)水平得到極大的提高。除此之外，我還通過(guò)在線聽(tīng)課、各種英語(yǔ)培訓(xùn)班，甚至是和外教的一對(duì)一交流等，都不斷地豐富我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源。
第三段：合理安排時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)策略。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)也需要手段與策略。記住單詞和語(yǔ)法規(guī)則也并不是孤立的過(guò)程，要學(xué)習(xí)好英語(yǔ)需要科學(xué)合理的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)策略。不僅僅是要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如固定每天看英文文章或?qū)W習(xí)生詞。合理的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃和有效的學(xué)習(xí)習(xí)慣都能夠提高我們的學(xué)習(xí)效率和水平。
第四段：堅(jiān)持不懈，勇于交流。
通過(guò)努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平逐漸提升。但是，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很重要的一點(diǎn)就是要勇于交流和表達(dá)自己。我經(jīng)常和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流，包括和自己的同學(xué)、外國(guó)友人等。吸收不同的文化經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言思維方式，能夠更好地提高英語(yǔ)水平。
第五段：收益了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
在這一年，我通過(guò)高效的學(xué)習(xí)和良好的交流，真正體會(huì)到學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。當(dāng)我能夠用自己的英語(yǔ)交流和表達(dá)時(shí)，內(nèi)心的成就感和滿足感令我心情愉悅。英語(yǔ)不僅僅是掌握一種工具，還是一種可以帶給我們成長(zhǎng)和勇氣的力量。我得到的不僅是語(yǔ)言技能的提高，更是生活方式和思維的全面提升。
總結(jié)：回憶這一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我感激自己當(dāng)初的決定和每一次堅(jiān)持。我深信，用心地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論是在求職還是日常交流中，都是無(wú)比重要。這一年的學(xué)習(xí)，讓我領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言所帶來(lái)的無(wú)盡樂(lè)趣和成就感，更重要的是學(xué)會(huì)了一種全新的溝通技能，讓世界由此變得更加豐富和多彩。
建團(tuán)周年的學(xué)習(xí)心得篇十九
少年時(shí)期是人生中最快樂(lè)的時(shí)光之一，也是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段。在這個(gè)時(shí)期，少年們對(duì)知識(shí)的渴望和好奇心是無(wú)與倫比的。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)對(duì)于少年來(lái)說(shuō)并不是一種痛苦的任務(wù)，而是一種樂(lè)趣。少年們對(duì)于新事物有著強(qiáng)烈的興趣和欲望去探索和學(xué)習(xí)，他們渴望獲得新知識(shí)，這種求知的欲望是他們成長(zhǎng)過(guò)程中最強(qiáng)大的動(dòng)力之一。
第二段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育方法。
教育在塑造少年的成長(zhǎng)道路中起著重要的作用。學(xué)校和家庭是少年學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，而教育方法對(duì)于激發(fā)少年學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。傳統(tǒng)的教育方法強(qiáng)調(diào)記憶與應(yīng)試，往往將學(xué)習(xí)變成了一種繁重的任務(wù)。然而，少年們對(duì)于枯燥的學(xué)習(xí)方式缺乏興趣。因此，教育者應(yīng)該關(guān)注到少年們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和需求，采用更加靈活和多樣化的教育方法，例如通過(guò)游戲、實(shí)踐和互動(dòng)等方式，引導(dǎo)少年們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
第三段：學(xué)習(xí)讓少年成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)是少年們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們可以獲得知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)。除此之外，學(xué)習(xí)還能培養(yǎng)少年們的思維能力和創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們能夠發(fā)展出自己的興趣和潛能，成為未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量。而在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，少年們也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，然而這些挑戰(zhàn)恰恰是促使他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)面對(duì)困難，少年們能夠培養(yǎng)自信心和獨(dú)立思考的能力，鍛煉堅(jiān)韌的意志力。
第四段：學(xué)習(xí)與自我實(shí)現(xiàn)。
學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和獲得好成績(jī)，更是為了少年們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好，并逐漸明確自己的人生目標(biāo)。學(xué)習(xí)能夠激發(fā)少年的創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，少年們能夠充分發(fā)展自己的才能和潛能，實(shí)現(xiàn)自身的追求和理想。
第五段：學(xué)習(xí)的未來(lái)展望。
學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程，對(duì)于少年們來(lái)說(shuō)更是如此。當(dāng)他們從少年成長(zhǎng)為青年、成年時(shí)，學(xué)習(xí)仍然是他們生活中不可或缺的一部分。隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，學(xué)習(xí)的方式也會(huì)不斷改變。因此，少年們需要培養(yǎng)適應(yīng)變化的能力和學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)習(xí)從來(lái)不是一條單一的道路，而是一條充滿驚喜和奇跡的路程。
在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)對(duì)于少年們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和取得好成績(jī)，更是為了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、成長(zhǎng)為一個(gè)有能力且有追求的人。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，少年們能夠培養(yǎng)自己的思維能力、創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力，并為未來(lái)的人生道路做好準(zhǔn)備。因此，少年們應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力去學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為他們成長(zhǎng)道路中最有價(jià)值的財(cái)富。