在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇一
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》講述的是小姑娘愛麗絲為了追趕一只白兔而掉進(jìn)了一個(gè)神奇的地下世界的故事。在這個(gè)世界里,喝一口水就會(huì)縮得如同老鼠般大小,吃一塊蛋糕又會(huì)變成一個(gè)巨人。她還遇到了一大堆稀奇古怪的人和動(dòng)物:渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素田魚、鷹頭獅、公爵夫人。
愛麗絲還在一扇小門后的大花園里發(fā)現(xiàn)了一整副非同尋常的撲克牌,牌里有紅桃王后、紅桃國(guó)王和紅桃杰克等等。在這個(gè)奇幻而又瘋狂的世界中,似乎只有愛麗絲才是唯一清醒的人。她不斷探險(xiǎn),不斷認(rèn)識(shí)自我,不斷成長(zhǎng)。當(dāng)她終于長(zhǎng)成為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候,猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)這一切原來都是自己所做的一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這本書,我對(duì)主人公愛麗絲充滿了喜愛。我覺得愛麗絲是一個(gè)非常有個(gè)性的小姑娘,她善良、可愛,在生活中始終充滿了好奇心,而且無論在什么情況下都能夠自力更生。那么,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有沒有像愛麗絲這樣充滿童真的人呢?這份可貴的童真現(xiàn)在是否隨處可見呢?第一范文網(wǎng)
我們現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,在不知不覺中是不是已經(jīng)丟失了某些原來曾經(jīng)一直伴隨著我們的東西呢?這一連串的問題接二連三地從我的腦海中蹦了出來。是啊,我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著,也許我們以前和愛麗絲一樣,同樣擁有天真純潔、愛幻想的特點(diǎn)。可是,隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在我們回過頭來想一想:在成長(zhǎng)的過程之中,我們可貴的童真是不是也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了呢?
記得以前我還讀過另一部小說。小說的主人公和愛麗絲一樣:個(gè)性鮮明、善于幻想。一條林陰道在她看來是“潔白的歡樂之路”;一個(gè)池塘在她看來是“水晶湖”;而一朵普通的花兒在她看來則是十分美麗的“白雪女王”。這部小說是露西·蒙格瑪麗的名著——《綠山墻的安妮》。我希望大家多讀讀這類小說,從小說的主人公上發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)擁有,而現(xiàn)在已經(jīng)快要失去的那份童真。
在生活中,如果我們給自己多一份歡笑,快樂的心情就會(huì)遍地開花;如果我們給自己多一點(diǎn)幻想,新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至;如果我們給自己多一份童真,一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。我希望我每一天都充滿歡樂,充滿幻想,充滿童真。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇二
我懷著美麗的夢(mèng),翻開《愛麗絲夢(mèng)游仙境》逐漸,左邊的頁數(shù)多了起來,只覺得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里,敲擊著心靈。
她,愛麗絲,竟神秘地鉆進(jìn)了書的世界,探索、困難、喜悅、茫然,她的夢(mèng)是那么真實(shí),繽紛,盡管有失敗,也沒有放棄生的權(quán)利,努力去追尋自己的夢(mèng)。
也就是這樣一個(gè)女孩,讓我想到了我自已。我也有自已的夢(mèng),也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。就在那一次,我在書房中癡癡地望著天空,想長(zhǎng)大以后擁有一個(gè)最舒適的職業(yè),每天沐浴在陽光下,拿起筆記錄生活,成為一名充滿朝氣的作家,可是我在一個(gè)挫折中卻以為自己永遠(yuǎn)不可能做到了,差點(diǎn)放棄了那美好的夢(mèng)想以為它是那么的遙不可及。愛麗絲就在這時(shí)闖入我的生活,她可以勇敢樂觀,為什么我不可以?夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn),雖然并不真實(shí),可是心卻是真的,只要有心,什么事做不到呢?
我十分記得這樣的一句話,“有夢(mèng)的人已經(jīng)很少了,敢追夢(mèng)的人更少?!币?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?
不知什么時(shí)候天空已掛滿星辰,低頭看手中已經(jīng)被自已抓了很久的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》,卦面上的愛麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下,楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了,和愛麗絲一樣的笑。
再次仰望天空,眼神不會(huì)迷茫。北方的北斗星將會(huì)隨著季節(jié)而改變方向,而人生的方向不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。愛麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來,而我的夢(mèng)想,則是剛剛開始……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇三
今天看了百家講壇之荊軻刺秦王之后,有了很多的感想!
首先,河南大學(xué)的講師講的非常精彩,當(dāng)時(shí)的小故事講的非常詳細(xì),也了解了以前很多不了解的東西!當(dāng)然也有了不少的疑問。
第一個(gè)知道的東西就是荊軻是燕國(guó)人,當(dāng)時(shí)是荊軻和秦舞陽一起去的,而且一開始是秦舞陽帶的地圖,而荊軻帶的匣子。當(dāng)秦舞陽在秦廷之上嚇呆之后,荊軻才親自去把地圖呈上的。這時(shí)候疑問產(chǎn)生了:是不是當(dāng)時(shí)在荊軻拿的匣子里面也有刺殺秦王的工具?因?yàn)榍匚桕柌荒芡瓿墒孪冉淮娜蝿?wù)而臨時(shí)改變計(jì)劃了呢?
第二個(gè)知道的就是一個(gè)諺語:圖窮而匕首現(xiàn)。原來這個(gè)詞語是來自荊軻刺秦王里面的!
第三個(gè)就是節(jié)目當(dāng)中的一些疑問,比如,秦始皇的爹是誰啊?怎么沒有皇后和太子啊?秦始皇的陵在哪里啊?等等一些問題。
明天繼續(xù)觀看,秦始皇作為我國(guó)第一個(gè)王肯定有很多小故事,繼續(xù)期待……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇四
時(shí)間過得真快,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假就過完了。開學(xué)也有大半個(gè)月了,但是在暑假里去的玉龍雪山讓我難以忘懷。
其實(shí)我早就想去云南了,聽說那里四季如春,氣候宜人。這個(gè)暑假我如愿以償?shù)膩淼搅嗽颇?,更讓我記憶深刻的還是云南麗江的玉龍雪山。去過的人都會(huì)說,玉龍雪山這樣這樣的美。今天我終于有機(jī)會(huì)來到這里看看這美麗的玉龍雪山了。這座山之所以被稱為玉龍雪山是因?yàn)樯缴系姆e雪就像一條巨龍橫臥在山嶺之間。玉龍雪山由13座山峰組成,以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱、氣勢(shì)磅礴、玲瓏秀麗。
我們先坐纜車來到了海拔3000多米的山上.坐在纜車上我就看到了許許多多的綠色的樹,青灰色的巖石。有的巖石上還有許多的白雪。我還聽導(dǎo)游說,這玉龍雪山上面到現(xiàn)在還沒有人能爬上去,在雪山上我們還看到了一些小行瀑布。在上面也是出奇的冷,就像冬天一樣。到了山上大家都在租棉襖,包括我們這群人也不例位。也紛紛租了棉襖,一直到適應(yīng)了雪山的溫度。在玉龍雪山上面我們還看到許多很肥的牦牛和馬。我今天終于親眼看到了牦牛和馬,以前都只在電視上看到。山上不光水美,樹也很美。看到一棵一棵的參天大樹,就像一個(gè)一個(gè)哨兵守護(hù)著這一塊地方。就算再冷,它們也是傲然挺立。山頂上白雪皚皚、云霧繚繞。山上的天也是湛藍(lán)藍(lán)的……這周圍的一切真是美妙極了。真像是到了人間仙境。
最讓我驚訝的是,玉龍雪山腳下有一個(gè)湖叫做藍(lán)月湖。藍(lán)月湖的水竟然是藍(lán)色的,而且還是純天然的山上的雪化后行成的。于是我的心里打起了一個(gè)大大的問號(hào),雪水融化后怎么會(huì)是藍(lán)的啊?這湖水還清澈見底,把手放在水里洗一洗,冰冰的,涼涼的,很舒服。聽導(dǎo)游說在這湖里的水很神奇,洗一次代表健康,洗二次是發(fā)財(cái)當(dāng)官,洗三次就會(huì)帶來桃花運(yùn)。所以我看到湖邊有很多的人都爭(zhēng)先恐后的洗手。
玉龍雪山的風(fēng)景我只看了一點(diǎn),還有很多很多美妙的景色來不及看。同學(xué)們另外一此部分就由你們?nèi)バ蕾p吧。
光陰似箭,日月如梭,馬上便到我們歸隊(duì)的時(shí)間了,我依依不舍的離開了玉龍雪山。我再回過頭來看看雪山,心里默默地說“長(zhǎng)大了我還會(huì)來”。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇五
不曉得是哪一位令人煩心的小精靈,把時(shí)間給撥快了,轉(zhuǎn)眼之間,六年的歡樂時(shí)光就快要過去,我們也即將邁向另一個(gè)人生的旅程。
「畢業(yè)」是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn),不論有多么的難以割捨,但俗話說:「天下沒有不散的筵席。」有離別,才有再重逢的機(jī)會(huì)。
再這六年內(nèi),有歡笑也有淚水,走廊上迴繞的,是同學(xué)們的喧鬧聲和嬉笑聲;教室裡縈迴的,是老師的鼓勵(lì)與斥責(zé);操場(chǎng)上還留著的,是同學(xué)們畢業(yè)旅行前充滿期待和興奮的心情還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的加油聲以及所灑下的汗水……啊!一切一切,都?xì)v歷在目;一切一切,都是那么的令人難忘;一切一切,都是那么的令人懷念……想到這裡,不禁潸然淚下……。
校園裡依然不變的,是照耀在每個(gè)角落的強(qiáng)烈陽光以及輕拂每個(gè)人臉龐的徐徐微風(fēng),但是,我們的心情卻像那一朵朵、一片片從樹上掉落下來的鳳凰花一樣,百感交集。
面對(duì)畢業(yè),我們感到萬般不捨;面對(duì)畢業(yè),我們感到無限傷悲……。
畢業(yè)后,我們就要各奔前程,各自去開創(chuàng)自己的未來,也許,有些人可以再相逢,有些人則是一輩子都很難再連絡(luò)了;或許,那些曾經(jīng)和你一起笑、一起鬧的朋友,你不一定會(huì)記得,但是,你絕對(duì)不會(huì)忘記那些,曾經(jīng)在你感動(dòng)、悲傷時(shí)陪你一起流淚的朋友。
所以,我們一定要好好珍惜這段美好的時(shí)光,將大伙兒之間深厚的友誼深埋在彼此心靈深處……。
「春風(fēng)拂面白云馳,離歌一曲話別離」。
悠揚(yáng)的驪歌在校園內(nèi)響起,傳遍了每一個(gè)走廊、每一間教室。
望著校園內(nèi)的一草一木,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,小學(xué)六年的光景,在眼前一幕幕的不斷的浮現(xiàn)。
閃閃爍爍的小星星,依然在天上閃著耀眼、動(dòng)人的光芒,而此時(shí)的我們,唯有牢記師長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨,做一個(gè)堂堂正正的人,也愿「今日我以民族為榮,明日民族以我為榮」!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇六
開學(xué)第一天,丁老師說誰沒有寫完作業(yè)時(shí),我很高興,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)都認(rèn)真完成了,沒有一項(xiàng)落下,而且書寫也比較認(rèn)真。
回想起這個(gè)充實(shí)而愉悅的假期,我的心似乎還在那里,時(shí)不時(shí)的都會(huì)笑起來,因?yàn)樵谀抢?,發(fā)生了很多有意思的事。
假期里干的第一件事就是先把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)才能干其他事情,因此,我列了一張計(jì)劃表:語文:每天預(yù)習(xí)一單元的課文,每?jī)商彀l(fā)一篇作文(如有特殊情況,等情況過去后再發(fā)),每天寫三天的“每日五句”,每天干一件力所能及的家務(wù),每天至少讀半個(gè)小時(shí)的課外書。數(shù)學(xué):每天寫五頁“數(shù)學(xué)寒假作業(yè)”。英語:每天抄寫兩個(gè)單元單詞,默寫兩個(gè)單元的“l(fā)et’ s taik”。
雖然在放假后的幾天中,我每天都“遨游在作業(yè)的海洋”,每天“廢寢忘食”的寫,“別人喝咖啡的時(shí)候”,我也在拼命的寫,想著寫完作業(yè)就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終于“功夫不負(fù)有心人”,在距離過年還有一天的時(shí)候,我順利“遨游完了作業(yè)的海洋”,找到了出口,完成了各科作業(yè)。瘋狂的開始happy了起來。
過年的那天上午,我手里掂著“洗劫"超市的“戰(zhàn)利品"大步流星地向家走去。下午,我一覺睡到七點(diǎn)半,起來后,嘴里吃著香噴噴的餃子,眼睛望著電視里回家途中的人們,幸福感油然而生。
大年初一的下午,媽媽帶著我去文體中心玩。我先玩了一個(gè)“套圈”,十個(gè)套圈,我套中了六條小魚兒,可開心了。接著我們又玩了“砸小動(dòng)物”,五個(gè)沙包,我們只砸中了一個(gè)小動(dòng)物。但是“失敗乃成功之母”,下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的,我可開心了!
大年初二的下午,媽媽帶我去南陽逛街。到南陽后,我的天呀!廣場(chǎng)上人山人海的,馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進(jìn)了超市,發(fā)現(xiàn)里面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了,好不容易找到廁所后,發(fā)現(xiàn)里面也都是人。唉,這春節(jié)出去真是受罪啊!
大年初四的下午,我手里拿著《爸爸去哪兒》的電影票,如釋珍寶一般。哼著不知名的歌曲,一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛——爆米花。就滿懷欣喜的進(jìn)了場(chǎng)等待著電影的開始。啊,可愛的kimi、“捧場(chǎng)王”天天我來了!
初六的上午,我揉揉惺忪的睡眼,伸了一個(gè)很大的懶腰,慢吞吞的離開了溫暖的被窩,洗漱完畢后,我便飛奔到朋友家,與她一起happy。我們先玩了一會(huì)兒電腦,又玩了一會(huì)兒游戲。不知不覺中便到了十一點(diǎn),我依依不舍的與她再見。唉,為什么美好的時(shí)光總是過得這么快呀!
寒假的生活充實(shí)而愉悅,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那,讓我一直生活在那里……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇七
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喸?jīng)做過這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,魚兒上了岸。我喜歡書,所以,我讀書!我快樂!
讀書是有趣的,它可以開闊你的知識(shí),提升你的眼見。在書的海洋里,是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是:足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書,我離不開它。
那一天,我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰看的書多,知道得多。一個(gè)小伙伴說:”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬里長(zhǎng)城。“緊接著,一個(gè)小伙伴迫不及待地說:”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想,站起來說:”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神,不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起,我和”書“結(jié)下了更深的友誼!它,成了我最知心的朋友!
它與我,不僅是朋友,也是我的好老師。例:上課需要的資料,不懂的問題,想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
它除了能給我知識(shí)上的快樂,滿足,還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說——漫畫書,它也能帶給我足足的快樂。它里面有許多好玩的笑話、漫畫,每次都令我開懷一笑……
讀書之樂,樂在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本可愛的書中學(xué)會(huì)分清”美丑“,識(shí)別”善惡“,明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近,離成熟更近……那一次,我參加了演講比賽,一點(diǎn)都不緊張,一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學(xué)們,熱愛讀書吧!因?yàn)椤睍凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗;因?yàn)?,讀書會(huì)使你開心,會(huì)使你體會(huì)到書的魅力。
朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識(shí)圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長(zhǎng)中的快樂!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇八
驕陽似火的夏天悄悄地走了,秋姑娘拿著魔法棒,邁著輕盈的腳步飄然而至。她揮舞著魔法棒,走到哪里,哪里就會(huì)發(fā)生奇跡般的變化。天氣涼了,稻穗兒熟了,蟬聲兒消了,樹葉落了,花兒謝了,人們的衣服也加厚了。
秋天,天空中一碧如洗,仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。偶爾,還有成群結(jié)隊(duì)的大雁飛過,它們時(shí)而排成“人”字形,時(shí)而排成“一”字形。天空中,還飄著千姿百態(tài)的云朵,它們有的像一串令人垂涎欲滴葡萄,有的像一棟寬敞明亮的房子,有的還像一只毛茸茸兔子。
遠(yuǎn)處,是那層層疊疊、連綿起伏的山巒。它們一山綠,一山青,一山濃,一山淡。讓人覺得既秀美,又端莊典雅。
秋天,楓葉紅了,紅的像一團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉黃了,給大地?fù)Q上了新裝,鋪上了厚厚的黃地毯。秋風(fēng)一吹,便紛紛落了下來,猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;又仿佛一位女子在風(fēng)中跳著優(yōu)美的華爾茲;還好像一個(gè)表演著花樣跳傘的運(yùn)動(dòng)員。
秋天的果園熱鬧極了。走進(jìn)果園,只見一個(gè)個(gè)蘋果掛滿枝頭,紅彤彤的,好像胖娃娃的臉蛋。葡萄架上,一串串葡萄墜在那里,晶瑩剔透,緊緊地挨著,像是在說悄悄話呢!石榴咧著嘴開心的笑著,仿佛在對(duì)我們說:“秋天來了,秋天來了!”農(nóng)民們仰望著樹上結(jié)的累累果實(shí),不僅喜笑顏開,心里想:我們夏天的耕耘沒有白費(fèi),今年又是一個(gè)豐收年!
再看看花園,這里的花兒五顏六色,婀娜多姿。它們白的如雪,黃的似金,粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫屬。它們千姿百態(tài),有的花瓣抱在一起,好像一團(tuán)繡球;有的花瓣舒展開來,如同一簇?zé)熁?有的花瓣彎曲著,仿佛一根根彩帶。秋天,許多花都凋謝了,可菊花卻迎著秋風(fēng)開放,隨風(fēng)搖曳,爭(zhēng)奇斗艷。在這里,一朵花就是一個(gè)盆景,一幅國(guó)畫。再加上沁人心脾的香味,簡(jiǎn)直美不可言。
秋天是美麗的季節(jié),是多彩的季節(jié),也是收獲的季節(jié)!我愛迷人的秋天!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇九
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物,從“我”和母親的關(guān)系為主線,選取“散步”這生活的一角,逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛,融洽和睦的關(guān)系,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍,始終不厭倦,或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來,就是整個(gè)世界?!倍嗝雌椒驳囊痪湓?,卻把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人,彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章,有很多語句運(yùn)用對(duì)稱句式,讀起來連貫流暢,富有形式美和聲音美。深深吸引我的,并不是多么華麗的語句,多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。
我想,我是不會(huì)忘記這篇文章的。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇十
你說什么是最快樂的?那當(dāng)然是玩兒最快樂啦!
在五一節(jié),我們?nèi)胰ユ?zhèn)江玩了,那里最讓我難忘的不是全國(guó)有名的金山寺,而是一個(gè)普普通通的游樂場(chǎng)。
當(dāng)我們路過一個(gè)游樂場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)里面人山人海,游人如織。看到這情景,我輕輕地對(duì)媽媽說:“我也想玩!”媽媽同意了,我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。
走進(jìn)游樂場(chǎng),我說:“我想玩鬼洞!”可媽媽是個(gè)膽小鬼,說什么也不進(jìn)去,我只好和妹妹進(jìn)去了。我們倆可是膽子包天的,我們買了票,坐著電動(dòng)火車沖進(jìn)了“鬼洞”。鬼洞里是那么陰森恐怖,里面是伸手不見五指黑,可這“黑洞”里面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸,我和妹妹看了心都要跳出來了。突然,一只有兩米多高的怪獸朝我“撲”來,把我嚇得魂飛魄散,連忙用手蒙住眼睛,整個(gè)身子縮成一團(tuán),嚇得腳都發(fā)軟了。幸好這是假的,不然,我早就被吃了。
我們剛逃避了那只怪獸,一只定時(shí)恐龍從左側(cè)向我閃跑了過來,我趕緊把眼睛閉上,舉起雙拳,蹬著腳,準(zhǔn)備等它追上我的時(shí)候踢它幾腳,與它搏斗??烧l知我一眨眼,那只定時(shí)恐龍已經(jīng)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,也許它被我的動(dòng)作嚇跑了……
出了鬼洞,我們還玩了驚險(xiǎn)的滑行龍,空中過山車,旋轉(zhuǎn)直升機(jī),這些游戲每一樣都很驚險(xiǎn),每一樣都很刺激,我真的想呆在游樂場(chǎng)不走了。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇十一
一天下午,我放學(xué)回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小,等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對(duì)話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里,那個(gè)滋味可不好受哩!
我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說:“走,我們?nèi)ビ斡尽!蔽冶е嘲l(fā)大喊:“不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了,我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣??墒菦]想到才堅(jiān)持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對(duì)我說:“要想憋氣時(shí)間久,就得吸一大口氣,懂了沒!”我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久,我頓時(shí)心花怒放,沖著媽媽喊:“我會(huì)憋氣了!”
接下來,教練讓我們玩“鉆山洞”的游戲。他把手放在水里,讓同學(xué)們從他的手下“鉆”過去。同學(xué)們都“鉆”過去了,該我上場(chǎng)了。我吸足了氣,把頭往水里一鉆,不小心碰到了教練的手,我一緊張,張開了嘴,嗆了好幾口水才從教練的手下“鉆”了過去。好險(xiǎn)啊!
經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽啊!
學(xué)會(huì)了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會(huì)高興地答應(yīng)。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇一
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》講述的是小姑娘愛麗絲為了追趕一只白兔而掉進(jìn)了一個(gè)神奇的地下世界的故事。在這個(gè)世界里,喝一口水就會(huì)縮得如同老鼠般大小,吃一塊蛋糕又會(huì)變成一個(gè)巨人。她還遇到了一大堆稀奇古怪的人和動(dòng)物:渡渡鳥、蜥蜴比爾、柴郡貓、瘋帽匠、三月野兔、睡鼠、素田魚、鷹頭獅、公爵夫人。
愛麗絲還在一扇小門后的大花園里發(fā)現(xiàn)了一整副非同尋常的撲克牌,牌里有紅桃王后、紅桃國(guó)王和紅桃杰克等等。在這個(gè)奇幻而又瘋狂的世界中,似乎只有愛麗絲才是唯一清醒的人。她不斷探險(xiǎn),不斷認(rèn)識(shí)自我,不斷成長(zhǎng)。當(dāng)她終于長(zhǎng)成為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候,猛然驚醒,才發(fā)現(xiàn)這一切原來都是自己所做的一場(chǎng)夢(mèng)。
讀了這本書,我對(duì)主人公愛麗絲充滿了喜愛。我覺得愛麗絲是一個(gè)非常有個(gè)性的小姑娘,她善良、可愛,在生活中始終充滿了好奇心,而且無論在什么情況下都能夠自力更生。那么,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,有沒有像愛麗絲這樣充滿童真的人呢?這份可貴的童真現(xiàn)在是否隨處可見呢?第一范文網(wǎng)
我們現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,在不知不覺中是不是已經(jīng)丟失了某些原來曾經(jīng)一直伴隨著我們的東西呢?這一連串的問題接二連三地從我的腦海中蹦了出來。是啊,我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng)著,也許我們以前和愛麗絲一樣,同樣擁有天真純潔、愛幻想的特點(diǎn)。可是,隨著時(shí)間的推移,現(xiàn)在我們回過頭來想一想:在成長(zhǎng)的過程之中,我們可貴的童真是不是也在一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了呢?
記得以前我還讀過另一部小說。小說的主人公和愛麗絲一樣:個(gè)性鮮明、善于幻想。一條林陰道在她看來是“潔白的歡樂之路”;一個(gè)池塘在她看來是“水晶湖”;而一朵普通的花兒在她看來則是十分美麗的“白雪女王”。這部小說是露西·蒙格瑪麗的名著——《綠山墻的安妮》。我希望大家多讀讀這類小說,從小說的主人公上發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)擁有,而現(xiàn)在已經(jīng)快要失去的那份童真。
在生活中,如果我們給自己多一份歡笑,快樂的心情就會(huì)遍地開花;如果我們給自己多一點(diǎn)幻想,新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至;如果我們給自己多一份童真,一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。我希望我每一天都充滿歡樂,充滿幻想,充滿童真。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇二
我懷著美麗的夢(mèng),翻開《愛麗絲夢(mèng)游仙境》逐漸,左邊的頁數(shù)多了起來,只覺得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里,敲擊著心靈。
她,愛麗絲,竟神秘地鉆進(jìn)了書的世界,探索、困難、喜悅、茫然,她的夢(mèng)是那么真實(shí),繽紛,盡管有失敗,也沒有放棄生的權(quán)利,努力去追尋自己的夢(mèng)。
也就是這樣一個(gè)女孩,讓我想到了我自已。我也有自已的夢(mèng),也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中的喜悅或哭泣中。就在那一次,我在書房中癡癡地望著天空,想長(zhǎng)大以后擁有一個(gè)最舒適的職業(yè),每天沐浴在陽光下,拿起筆記錄生活,成為一名充滿朝氣的作家,可是我在一個(gè)挫折中卻以為自己永遠(yuǎn)不可能做到了,差點(diǎn)放棄了那美好的夢(mèng)想以為它是那么的遙不可及。愛麗絲就在這時(shí)闖入我的生活,她可以勇敢樂觀,為什么我不可以?夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn),雖然并不真實(shí),可是心卻是真的,只要有心,什么事做不到呢?
我十分記得這樣的一句話,“有夢(mèng)的人已經(jīng)很少了,敢追夢(mèng)的人更少?!币?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的,夢(mèng)中的仙境究竟有多遠(yuǎn)?
不知什么時(shí)候天空已掛滿星辰,低頭看手中已經(jīng)被自已抓了很久的《愛麗絲夢(mèng)游仙境》,卦面上的愛麗絲笑著和姐姐坐在紅紅的楓樹下,楓葉紅通通灑了滿地……我不由地笑了,和愛麗絲一樣的笑。
再次仰望天空,眼神不會(huì)迷茫。北方的北斗星將會(huì)隨著季節(jié)而改變方向,而人生的方向不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而改變。愛麗絲已經(jīng)從夢(mèng)中醒來,而我的夢(mèng)想,則是剛剛開始……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇三
今天看了百家講壇之荊軻刺秦王之后,有了很多的感想!
首先,河南大學(xué)的講師講的非常精彩,當(dāng)時(shí)的小故事講的非常詳細(xì),也了解了以前很多不了解的東西!當(dāng)然也有了不少的疑問。
第一個(gè)知道的東西就是荊軻是燕國(guó)人,當(dāng)時(shí)是荊軻和秦舞陽一起去的,而且一開始是秦舞陽帶的地圖,而荊軻帶的匣子。當(dāng)秦舞陽在秦廷之上嚇呆之后,荊軻才親自去把地圖呈上的。這時(shí)候疑問產(chǎn)生了:是不是當(dāng)時(shí)在荊軻拿的匣子里面也有刺殺秦王的工具?因?yàn)榍匚桕柌荒芡瓿墒孪冉淮娜蝿?wù)而臨時(shí)改變計(jì)劃了呢?
第二個(gè)知道的就是一個(gè)諺語:圖窮而匕首現(xiàn)。原來這個(gè)詞語是來自荊軻刺秦王里面的!
第三個(gè)就是節(jié)目當(dāng)中的一些疑問,比如,秦始皇的爹是誰啊?怎么沒有皇后和太子啊?秦始皇的陵在哪里啊?等等一些問題。
明天繼續(xù)觀看,秦始皇作為我國(guó)第一個(gè)王肯定有很多小故事,繼續(xù)期待……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇四
時(shí)間過得真快,一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假就過完了。開學(xué)也有大半個(gè)月了,但是在暑假里去的玉龍雪山讓我難以忘懷。
其實(shí)我早就想去云南了,聽說那里四季如春,氣候宜人。這個(gè)暑假我如愿以償?shù)膩淼搅嗽颇?,更讓我記憶深刻的還是云南麗江的玉龍雪山。去過的人都會(huì)說,玉龍雪山這樣這樣的美。今天我終于有機(jī)會(huì)來到這里看看這美麗的玉龍雪山了。這座山之所以被稱為玉龍雪山是因?yàn)樯缴系姆e雪就像一條巨龍橫臥在山嶺之間。玉龍雪山由13座山峰組成,以險(xiǎn)、奇、美、秀著稱、氣勢(shì)磅礴、玲瓏秀麗。
我們先坐纜車來到了海拔3000多米的山上.坐在纜車上我就看到了許許多多的綠色的樹,青灰色的巖石。有的巖石上還有許多的白雪。我還聽導(dǎo)游說,這玉龍雪山上面到現(xiàn)在還沒有人能爬上去,在雪山上我們還看到了一些小行瀑布。在上面也是出奇的冷,就像冬天一樣。到了山上大家都在租棉襖,包括我們這群人也不例位。也紛紛租了棉襖,一直到適應(yīng)了雪山的溫度。在玉龍雪山上面我們還看到許多很肥的牦牛和馬。我今天終于親眼看到了牦牛和馬,以前都只在電視上看到。山上不光水美,樹也很美。看到一棵一棵的參天大樹,就像一個(gè)一個(gè)哨兵守護(hù)著這一塊地方。就算再冷,它們也是傲然挺立。山頂上白雪皚皚、云霧繚繞。山上的天也是湛藍(lán)藍(lán)的……這周圍的一切真是美妙極了。真像是到了人間仙境。
最讓我驚訝的是,玉龍雪山腳下有一個(gè)湖叫做藍(lán)月湖。藍(lán)月湖的水竟然是藍(lán)色的,而且還是純天然的山上的雪化后行成的。于是我的心里打起了一個(gè)大大的問號(hào),雪水融化后怎么會(huì)是藍(lán)的啊?這湖水還清澈見底,把手放在水里洗一洗,冰冰的,涼涼的,很舒服。聽導(dǎo)游說在這湖里的水很神奇,洗一次代表健康,洗二次是發(fā)財(cái)當(dāng)官,洗三次就會(huì)帶來桃花運(yùn)。所以我看到湖邊有很多的人都爭(zhēng)先恐后的洗手。
玉龍雪山的風(fēng)景我只看了一點(diǎn),還有很多很多美妙的景色來不及看。同學(xué)們另外一此部分就由你們?nèi)バ蕾p吧。
光陰似箭,日月如梭,馬上便到我們歸隊(duì)的時(shí)間了,我依依不舍的離開了玉龍雪山。我再回過頭來看看雪山,心里默默地說“長(zhǎng)大了我還會(huì)來”。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇五
不曉得是哪一位令人煩心的小精靈,把時(shí)間給撥快了,轉(zhuǎn)眼之間,六年的歡樂時(shí)光就快要過去,我們也即將邁向另一個(gè)人生的旅程。
「畢業(yè)」是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn),不論有多么的難以割捨,但俗話說:「天下沒有不散的筵席。」有離別,才有再重逢的機(jī)會(huì)。
再這六年內(nèi),有歡笑也有淚水,走廊上迴繞的,是同學(xué)們的喧鬧聲和嬉笑聲;教室裡縈迴的,是老師的鼓勵(lì)與斥責(zé);操場(chǎng)上還留著的,是同學(xué)們畢業(yè)旅行前充滿期待和興奮的心情還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的加油聲以及所灑下的汗水……啊!一切一切,都?xì)v歷在目;一切一切,都是那么的令人難忘;一切一切,都是那么的令人懷念……想到這裡,不禁潸然淚下……。
校園裡依然不變的,是照耀在每個(gè)角落的強(qiáng)烈陽光以及輕拂每個(gè)人臉龐的徐徐微風(fēng),但是,我們的心情卻像那一朵朵、一片片從樹上掉落下來的鳳凰花一樣,百感交集。
面對(duì)畢業(yè),我們感到萬般不捨;面對(duì)畢業(yè),我們感到無限傷悲……。
畢業(yè)后,我們就要各奔前程,各自去開創(chuàng)自己的未來,也許,有些人可以再相逢,有些人則是一輩子都很難再連絡(luò)了;或許,那些曾經(jīng)和你一起笑、一起鬧的朋友,你不一定會(huì)記得,但是,你絕對(duì)不會(huì)忘記那些,曾經(jīng)在你感動(dòng)、悲傷時(shí)陪你一起流淚的朋友。
所以,我們一定要好好珍惜這段美好的時(shí)光,將大伙兒之間深厚的友誼深埋在彼此心靈深處……。
「春風(fēng)拂面白云馳,離歌一曲話別離」。
悠揚(yáng)的驪歌在校園內(nèi)響起,傳遍了每一個(gè)走廊、每一間教室。
望著校園內(nèi)的一草一木,心中不禁泛起了一陣陣漣漪,小學(xué)六年的光景,在眼前一幕幕的不斷的浮現(xiàn)。
閃閃爍爍的小星星,依然在天上閃著耀眼、動(dòng)人的光芒,而此時(shí)的我們,唯有牢記師長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨,做一個(gè)堂堂正正的人,也愿「今日我以民族為榮,明日民族以我為榮」!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇六
開學(xué)第一天,丁老師說誰沒有寫完作業(yè)時(shí),我很高興,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)都認(rèn)真完成了,沒有一項(xiàng)落下,而且書寫也比較認(rèn)真。
回想起這個(gè)充實(shí)而愉悅的假期,我的心似乎還在那里,時(shí)不時(shí)的都會(huì)笑起來,因?yàn)樵谀抢?,發(fā)生了很多有意思的事。
假期里干的第一件事就是先把作業(yè)寫完。寫完作業(yè)才能干其他事情,因此,我列了一張計(jì)劃表:語文:每天預(yù)習(xí)一單元的課文,每?jī)商彀l(fā)一篇作文(如有特殊情況,等情況過去后再發(fā)),每天寫三天的“每日五句”,每天干一件力所能及的家務(wù),每天至少讀半個(gè)小時(shí)的課外書。數(shù)學(xué):每天寫五頁“數(shù)學(xué)寒假作業(yè)”。英語:每天抄寫兩個(gè)單元單詞,默寫兩個(gè)單元的“l(fā)et’ s taik”。
雖然在放假后的幾天中,我每天都“遨游在作業(yè)的海洋”,每天“廢寢忘食”的寫,“別人喝咖啡的時(shí)候”,我也在拼命的寫,想著寫完作業(yè)就能無憂無慮、快快樂樂的玩。終于“功夫不負(fù)有心人”,在距離過年還有一天的時(shí)候,我順利“遨游完了作業(yè)的海洋”,找到了出口,完成了各科作業(yè)。瘋狂的開始happy了起來。
過年的那天上午,我手里掂著“洗劫"超市的“戰(zhàn)利品"大步流星地向家走去。下午,我一覺睡到七點(diǎn)半,起來后,嘴里吃著香噴噴的餃子,眼睛望著電視里回家途中的人們,幸福感油然而生。
大年初一的下午,媽媽帶著我去文體中心玩。我先玩了一個(gè)“套圈”,十個(gè)套圈,我套中了六條小魚兒,可開心了。接著我們又玩了“砸小動(dòng)物”,五個(gè)沙包,我們只砸中了一個(gè)小動(dòng)物。但是“失敗乃成功之母”,下次再接再厲嘛。我們又玩了“射氣球”、“打地鼠”、吃了“冰糖葫蘆”、“章魚小丸子”、“棉花糖”等等好多好吃的,我可開心了!
大年初二的下午,媽媽帶我去南陽逛街。到南陽后,我的天呀!廣場(chǎng)上人山人海的,馬路上車輛川流不息。我們好不容易擠進(jìn)了超市,發(fā)現(xiàn)里面也是人山人海的。媽媽突然想上廁所了,好不容易找到廁所后,發(fā)現(xiàn)里面也都是人。唉,這春節(jié)出去真是受罪啊!
大年初四的下午,我手里拿著《爸爸去哪兒》的電影票,如釋珍寶一般。哼著不知名的歌曲,一路小跑地來到電影院。買了一大桶我的最愛——爆米花。就滿懷欣喜的進(jìn)了場(chǎng)等待著電影的開始。啊,可愛的kimi、“捧場(chǎng)王”天天我來了!
初六的上午,我揉揉惺忪的睡眼,伸了一個(gè)很大的懶腰,慢吞吞的離開了溫暖的被窩,洗漱完畢后,我便飛奔到朋友家,與她一起happy。我們先玩了一會(huì)兒電腦,又玩了一會(huì)兒游戲。不知不覺中便到了十一點(diǎn),我依依不舍的與她再見。唉,為什么美好的時(shí)光總是過得這么快呀!
寒假的生活充實(shí)而愉悅,真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那,讓我一直生活在那里……
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇七
偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喸?jīng)做過這樣的比喻:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀,魚兒上了岸。我喜歡書,所以,我讀書!我快樂!
讀書是有趣的,它可以開闊你的知識(shí),提升你的眼見。在書的海洋里,是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是:足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經(jīng)歷,才讓我真正領(lǐng)會(huì)到——書,我離不開它。
那一天,我們幾個(gè)小伙伴坐在一起比誰看的書多,知道得多。一個(gè)小伙伴說:”我知道世界上最長(zhǎng)的防御工事是萬里長(zhǎng)城。“緊接著,一個(gè)小伙伴迫不及待地說:”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想,站起來說:”我知道地理學(xué)是由東漢班固于公元一世紀(jì)譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的眼神,不僅自豪感油然而起。從那時(shí)起,我和”書“結(jié)下了更深的友誼!它,成了我最知心的朋友!
它與我,不僅是朋友,也是我的好老師。例:上課需要的資料,不懂的問題,想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發(fā)。
它除了能給我知識(shí)上的快樂,滿足,還能給我心情上的補(bǔ)充。比喻說——漫畫書,它也能帶給我足足的快樂。它里面有許多好玩的笑話、漫畫,每次都令我開懷一笑……
讀書之樂,樂在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本可愛的書中學(xué)會(huì)分清”美丑“,識(shí)別”善惡“,明辨”是非“。它讓我離成長(zhǎng)更近,離成熟更近……那一次,我參加了演講比賽,一點(diǎn)都不緊張,一點(diǎn)都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學(xué)們,熱愛讀書吧!因?yàn)椤睍凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗;因?yàn)?,讀書會(huì)使你開心,會(huì)使你體會(huì)到書的魅力。
朋友們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識(shí)圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長(zhǎng)中的快樂!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇八
驕陽似火的夏天悄悄地走了,秋姑娘拿著魔法棒,邁著輕盈的腳步飄然而至。她揮舞著魔法棒,走到哪里,哪里就會(huì)發(fā)生奇跡般的變化。天氣涼了,稻穗兒熟了,蟬聲兒消了,樹葉落了,花兒謝了,人們的衣服也加厚了。
秋天,天空中一碧如洗,仿佛一塊巨大的藍(lán)寶石。偶爾,還有成群結(jié)隊(duì)的大雁飛過,它們時(shí)而排成“人”字形,時(shí)而排成“一”字形。天空中,還飄著千姿百態(tài)的云朵,它們有的像一串令人垂涎欲滴葡萄,有的像一棟寬敞明亮的房子,有的還像一只毛茸茸兔子。
遠(yuǎn)處,是那層層疊疊、連綿起伏的山巒。它們一山綠,一山青,一山濃,一山淡。讓人覺得既秀美,又端莊典雅。
秋天,楓葉紅了,紅的像一團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了。銀杏樹葉黃了,給大地?fù)Q上了新裝,鋪上了厚厚的黃地毯。秋風(fēng)一吹,便紛紛落了下來,猶如一只只蝴蝶在空中翩翩起舞;又仿佛一位女子在風(fēng)中跳著優(yōu)美的華爾茲;還好像一個(gè)表演著花樣跳傘的運(yùn)動(dòng)員。
秋天的果園熱鬧極了。走進(jìn)果園,只見一個(gè)個(gè)蘋果掛滿枝頭,紅彤彤的,好像胖娃娃的臉蛋。葡萄架上,一串串葡萄墜在那里,晶瑩剔透,緊緊地挨著,像是在說悄悄話呢!石榴咧著嘴開心的笑著,仿佛在對(duì)我們說:“秋天來了,秋天來了!”農(nóng)民們仰望著樹上結(jié)的累累果實(shí),不僅喜笑顏開,心里想:我們夏天的耕耘沒有白費(fèi),今年又是一個(gè)豐收年!
再看看花園,這里的花兒五顏六色,婀娜多姿。它們白的如雪,黃的似金,粉的像霞……其中最引人注目的非菊花莫屬。它們千姿百態(tài),有的花瓣抱在一起,好像一團(tuán)繡球;有的花瓣舒展開來,如同一簇?zé)熁?有的花瓣彎曲著,仿佛一根根彩帶。秋天,許多花都凋謝了,可菊花卻迎著秋風(fēng)開放,隨風(fēng)搖曳,爭(zhēng)奇斗艷。在這里,一朵花就是一個(gè)盆景,一幅國(guó)畫。再加上沁人心脾的香味,簡(jiǎn)直美不可言。
秋天是美麗的季節(jié),是多彩的季節(jié),也是收獲的季節(jié)!我愛迷人的秋天!
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇九
《散步》這篇文章很能體現(xiàn)一家人的和諧互愛。我很喜歡。
文章以“我”(莫懷戚)為中心人物,從“我”和母親的關(guān)系為主線,選取“散步”這生活的一角,逐步展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛,融洽和睦的關(guān)系,體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,滲透著肩負(fù)重任的中年人對(duì)于生活的高度使命感。
我讀了一遍又一遍,始終不厭倦,或許是被文章中那體現(xiàn)出的濃濃親情所感染。讀起來也格外的順暢與親切。
我特別喜歡最后一句“好像我背上的同她背上的加此來,就是整個(gè)世界?!倍嗝雌椒驳囊痪湓?,卻把世界包括在內(nèi)了。那是怎樣的一種親情。因?yàn)橛H人,彼此眼中只有對(duì)方存在。那又是一幅多么溫馨的畫面。
這篇文章,有很多語句運(yùn)用對(duì)稱句式,讀起來連貫流暢,富有形式美和聲音美。深深吸引我的,并不是多么華麗的語句,多么巧妙的構(gòu)思。而是文字間流露出的那一股無法言寓的親情。
我想,我是不會(huì)忘記這篇文章的。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇十
你說什么是最快樂的?那當(dāng)然是玩兒最快樂啦!
在五一節(jié),我們?nèi)胰ユ?zhèn)江玩了,那里最讓我難忘的不是全國(guó)有名的金山寺,而是一個(gè)普普通通的游樂場(chǎng)。
當(dāng)我們路過一個(gè)游樂場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)里面人山人海,游人如織。看到這情景,我輕輕地對(duì)媽媽說:“我也想玩!”媽媽同意了,我和妹妹都情不自禁地歡呼了起來。
走進(jìn)游樂場(chǎng),我說:“我想玩鬼洞!”可媽媽是個(gè)膽小鬼,說什么也不進(jìn)去,我只好和妹妹進(jìn)去了。我們倆可是膽子包天的,我們買了票,坐著電動(dòng)火車沖進(jìn)了“鬼洞”。鬼洞里是那么陰森恐怖,里面是伸手不見五指黑,可這“黑洞”里面“躲”著神奇而又讓人毛骨悚然的怪獸,我和妹妹看了心都要跳出來了。突然,一只有兩米多高的怪獸朝我“撲”來,把我嚇得魂飛魄散,連忙用手蒙住眼睛,整個(gè)身子縮成一團(tuán),嚇得腳都發(fā)軟了。幸好這是假的,不然,我早就被吃了。
我們剛逃避了那只怪獸,一只定時(shí)恐龍從左側(cè)向我閃跑了過來,我趕緊把眼睛閉上,舉起雙拳,蹬著腳,準(zhǔn)備等它追上我的時(shí)候踢它幾腳,與它搏斗??烧l知我一眨眼,那只定時(shí)恐龍已經(jīng)逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)兒的,也許它被我的動(dòng)作嚇跑了……
出了鬼洞,我們還玩了驚險(xiǎn)的滑行龍,空中過山車,旋轉(zhuǎn)直升機(jī),這些游戲每一樣都很驚險(xiǎn),每一樣都很刺激,我真的想呆在游樂場(chǎng)不走了。
《愛麗絲夢(mèng)游仙境》心得篇十一
一天下午,我放學(xué)回家,聽見媽媽和爸爸正在房間里討論:“我們?cè)撟尲用銓W(xué)游泳了吧?”“他還小,等他二年級(jí)再學(xué)吧!”我聽了爸爸媽媽的對(duì)話,禁不住瑟瑟發(fā)抖,不敢進(jìn)房間。因?yàn)槲倚r(shí)候曾掉到澡盆里,那個(gè)滋味可不好受哩!
我一直憂心忡忡,但這件恐怖的事還是發(fā)生了。有一天,媽媽拉著我的手說:“走,我們?nèi)ビ斡尽!蔽冶е嘲l(fā)大喊:“不嘛,我不要去游泳,我就不要去游泳池嘛!”可是我最終還是被媽媽“拖”到游泳池。
學(xué)員們?nèi)嫉烬R了,我們一個(gè)接一個(gè)下了水。教練讓我們先把手放平,把頭埋進(jìn)水里。練習(xí)最基本的動(dòng)作——憋氣??墒菦]想到才堅(jiān)持了三秒鐘,我就已經(jīng)憋不住了,把頭從水里探出來。教練對(duì)我說:“要想憋氣時(shí)間久,就得吸一大口氣,懂了沒!”我按照教練的指示,吸了一大口氣,再把頭埋入水里。果然比剛才憋得久,我頓時(shí)心花怒放,沖著媽媽喊:“我會(huì)憋氣了!”
接下來,教練讓我們玩“鉆山洞”的游戲。他把手放在水里,讓同學(xué)們從他的手下“鉆”過去。同學(xué)們都“鉆”過去了,該我上場(chǎng)了。我吸足了氣,把頭往水里一鉆,不小心碰到了教練的手,我一緊張,張開了嘴,嗆了好幾口水才從教練的手下“鉆”了過去。好險(xiǎn)啊!
經(jīng)過教練的細(xì)心教導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)游泳。我可以像小魚一樣在水里穿梭著,可以像青蛙一樣在水里靈活地游來游去,還可以跟大哥哥們一起在深水池里游,多爽啊!
學(xué)會(huì)了游泳,我再也不怕水了。從此,媽媽一提起帶我去游泳,我總會(huì)高興地答應(yīng)。