總結(jié)可以激發(fā)我們的思維活力，幫助我們提高工作效率和生活質(zhì)量?？偨Y(jié)要注意語言簡練、準(zhǔn)確，盡量避免冗長和啰嗦。閱讀范文時(shí)，不僅要關(guān)注內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和格式，還要注意其語言表達(dá)和思維邏輯。
半期總結(jié)的初一篇一
我8歲入學(xué)，享受9年義務(wù)教育?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高三了。通過的考試猶如山海，考試成為掌控我們命運(yùn)的裁判官。
考試的話，可以讓曾經(jīng)苦不堪言的孟郊“一日賞春風(fēng)，一日看盡長安花”。你能放過多少有才華的人，為江楓打漁，淚流無語，夜不能寐；可以讓孔乙己一輩子掉下去；你可以讓金范瘋狂一陣子。考試，你就像命運(yùn)之神手中的玩具。有時(shí)候，你就像雨后的長虹，創(chuàng)造了“十年窗下無人問津，一旦成名，人盡皆知”的奇跡。有時(shí)候，你就像一個(gè)晴天霹靂，讓學(xué)生們“淚如雨下”。在考試中，你讓“月球上的成功者享受無限風(fēng)光”，你讓孫山的失敗者失去希望和眼淚。
考試，你太殘酷太公平了。無論是有錢的大亨還是有權(quán)力的政客；無論是向有錢人學(xué)習(xí)的權(quán)威，還是國內(nèi)外的明星。在你面前，你必須擺脫所有的頭銜?？梢园褯]文化，放蕩不羈的富家子弟的臉都抹光；可以讓持之以恒的學(xué)者享受“十年鑄劍，天上鬧”的榮耀。你能讓所有希望的種子破土而出，你能讓所有汗水澆灌的花朵燦爛綻放。
考試，你無情卻多情。無論你對(duì)我是否冷漠，無論命運(yùn)之神是否眷顧我！我要撕了這匹馬，殺了你一千次！即使在你出現(xiàn)的那一瞬間，幸福之神沒有出現(xiàn)，我也會(huì)傾注全部的心力和精力，讓它透露出幽谷幽蘭的芬芳。
考試，我的搭檔。也許，沒有你，我就不知道如何考驗(yàn)自己。你就像新鮮空氣一樣，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的角色。你讓我感受到winner的喜悅和失敗者的急躁。
半期總結(jié)的初一篇二
大多數(shù)學(xué)生在寫思想的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有這樣的話：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學(xué)生”或者“這次有進(jìn)步，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力?！钡纫恍├咸椎?，庸俗的，無聊的語言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過幾天就全忘了。
其實(shí)期中考試等考試都是你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看到的不僅僅是分?jǐn)?shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會(huì)有過時(shí)的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張?jiān)嚲?，你需要關(guān)心的不是成績和分?jǐn)?shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡單；拒絕消化，就像畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬，隨風(fēng)而逝。
但是，在我對(duì)試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細(xì)如一粒細(xì)沙。感覺不付諸實(shí)踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。
期中考試是一個(gè)教你如何做人的機(jī)會(huì)。可以反思自己的錯(cuò)誤和失誤；可以反思自己因?yàn)橐粋€(gè)“懶”字而耽誤的知識(shí)；可以反思自己，面對(duì)自己所有的漏洞。
我覺得，對(duì)于感情來說，不是把錯(cuò)題再舉報(bào)一遍，然后再說原因，最后作為一個(gè)混話的騙子全身而退。內(nèi)心最深處的那種物質(zhì)，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來的禮物。
半期總結(jié)的初一篇三
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽先生部署作業(yè)時(shí)不敷專心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的造詣。
半期總結(jié)的初一篇四
一個(gè)陽光明媚的周末早晨，調(diào)皮好玩的小明快樂地在公園散步。突然他聽見嘰嘰喳喳的小鳥叫聲，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)想法：“我如果捕了一只小鳥，別人一定會(huì)羨慕我?！庇谑牵∶髂闷痣S身帶的彈弓，一邊高興地想著，一邊瞄著一只美麗的小鳥。小明拉開彈弓，瞄好后一放，樹上的小鳥一轟而散，每只本來安安靜靜地在休息的小鳥立刻都驚慌失措地逃走了。
原來他想到家里有一個(gè)小鳥籠，可以把鳥放進(jìn)鳥籠，到公園炫耀。他跑得像一陣風(fēng)，拿起鳥籠迫不及待地把小鳥放進(jìn)鳥籠，然后又飛快地跑回公園。到了公園，小明大搖大擺地走著，手拎著有小鳥的鳥籠。在公園走的人，有的有羨慕又嫉妒，有的在心里憤怒的說：“這是誰家的小孩啊，竟捕捉小鳥?！边€有的做沒事一樣.....每個(gè)人各有各的想法。忽然，他看見前面有一塊木牌，小明上前一看，上面寫著：“保護(hù)益鳥人人有責(zé)?！毙∶髁⒖堂婕t耳赤，非常慚愧。他一會(huì)兒望望憤怒的小鳥，一會(huì)兒想想自己剛才的做法，又一會(huì)兒對(duì)小鳥不停說對(duì)不起。
自己反省后，小明決定馬上放了小鳥。他小心翼翼地打開鳥籠，小鳥在門口觀察了幾下，就向天空飛去。小鳥在天空不停地叫，好像在說：“我又自由了?！毙∶髦e(cuò)能改，也高興的笑了。
小朋友們，讀了這個(gè)故事受到了什么啟發(fā)?如果被人捕捉小鳥你會(huì)怎么做?
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半期總結(jié)的初一篇五
半個(gè)學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)和教育下，我各方面都有進(jìn)步。比如成分有所改善。去年上學(xué)期下學(xué)期參加作文比賽，但是每次都拿不到名次。雖然老師和家長一再告訴我，“參與是最重要的”，但我還是有點(diǎn)失落。今年老師讓我參加作文現(xiàn)場(chǎng)比賽。我也拿了三等獎(jiǎng)，我很開心，不僅拿了名次，還為班級(jí)爭光。在我以前的作文書里，我看不到一個(gè)“優(yōu)秀”的。今年我的作文有幾次考了“優(yōu)”。發(fā)現(xiàn)自己作文進(jìn)步了，對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也提高了。去年雖然每個(gè)單元都考了90多分，但一直沒考100分。今年兩次考了100分。我成績的進(jìn)步歸功于老師的細(xì)心指導(dǎo)和我每次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。
雖然有改進(jìn)的空間，但我也有不足和不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，可能是上課聽講不夠認(rèn)真。我兩次考了80分，這是我從來沒有考過的語文成績，也是考試中語文成績最差的一次。有一次我數(shù)學(xué)成績不理想，都是不認(rèn)真的結(jié)果。
從現(xiàn)在開始，我一定要多讀課外書，多做題，提高語文成績，認(rèn)真寫作文，讓作文成績?cè)絹碓胶谩?BR> 半期總結(jié)的初一篇六
我雙手撐在地上，身體蹲下來，低著頭。各就各位我閉上眼睛，心臟像裝了一個(gè)彈簧，在心窩里劇烈不安地跳動(dòng)著。預(yù)備我慢慢把身體立起來，刻意停止了呼吸，夏日的陽光灑在跑道與我的背上，我卻只感受到一陣寒意。此刻，我腦中的聲音變小了，音樂聲、呼喊聲以及風(fēng)中的躁動(dòng)聲，全都沒了，只剩一絲空白在腦中。跑！
依稀記得，那是六年級(jí)的一個(gè)夏日，我代表學(xué)校去參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的項(xiàng)目是我最拿手的男子100米，也是我最熱愛的男子100米。
一踏進(jìn)比賽場(chǎng)地，心就不由自主地懸了起來。毒辣的太陽掛在空中，樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，就像是一個(gè)人走在沙漠里，讓我懸著的心更加不安。
檢錄完畢后，裁判帶著我們走進(jìn)場(chǎng)地。剛踏上跑道，又一股寒意從腳底冒上來，沒有了以往踏入跑道的驕傲與自豪，跑道就像是一個(gè)陌生人，卻又是那么的熟悉。
我看了看我的對(duì)手，驚了一下，便馬上把頭偏回來，不敢再看第二眼。他們一個(gè)個(gè)都牛高馬大，又黑又壯，每個(gè)人至少都比我高半個(gè)頭。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲突然響起，我被嚇了一跳。盡管是激昂、歡快的曲子，我的心依舊像一塊冰，甚至還更緊張了。
前面幾組都跑完了，輪到我這組了。
上道！我和對(duì)手們依次上了道。他們每個(gè)人都大幅度地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，自信從他們的臉上洋溢開來。我看了一眼他們，便也跟著僵硬的做了幾下。
各就各位我們蹲下來，低下頭，雙手撐地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉嚨。
跑！一聲槍響劃過耳畔，空白的世界重新恢復(fù)了色彩，我像離弦的箭沖向了終點(diǎn)。
半期總結(jié)的初一篇七
古人說：“多情自古傷離別”時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。我很留戀，也很瞳憬。
留戀，讓我落淚。
在我記憶的匣子里，仍然記得，足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起努力，一起向勝利奮進(jìn)的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊助威的加油聲，等待勝利歸來的渴望，以及我們難以抑制的心情；考試之前，那濃重的考試氛圍……六年里，我們之間發(fā)生的事太多太多，六年里，我們嘗過酸、甜、苦、辣，有過老師的批評(píng)，有過老師的`表揚(yáng)，有過與老帥的頂嘴，有過與老師的交談。六年就像是一本讀不完的漫畫，翻開這本漫畫，小學(xué)時(shí)的事情又歷歷在目，可是合上漫畫，心想再也聽不到我們的讀書聲，再也看不到老師和藹的笑容，再也不能一起玩耍，再也不能在同一個(gè)班級(jí)讀書，想到這，眼淚也就情不自禁往下掉。我想，這是離別的傷感吧！
盡管分別很難受，但這也讓我充滿了對(duì)未來的憧憬。
上了初中以后，我認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，融入到了一個(gè)新的集體中去，結(jié)交了一些好朋友，讓我的朋友圈擴(kuò)大了不少。可是，學(xué)習(xí)任務(wù)卻又加大的一倍，這讓我感到了學(xué)習(xí)的不容易，也讓我看到前方腳下的路寬闊而又不平坦。我有了對(duì)前程無限的向往，又讓我一步一步邁進(jìn)成功的寶殿。我變得更加成熟，更加獨(dú)立，更加自信。學(xué)科更多了，讓我學(xué)到不同方面的知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要更加好好珍惜把握，努力學(xué)習(xí)！
雖然在這個(gè)時(shí)候，我們“執(zhí)手相看淚眼”，但我們“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。雖然我們懷念小學(xué)生活，但是我們要用更高的熱情走完初中的道路！
半期總結(jié)的初一篇八
彈指間，本學(xué)期時(shí)間已過去了11周，回顧半期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、確保了開學(xué)工作按時(shí)、有序進(jìn)行。做好開學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備，安排好的收費(fèi)公示和報(bào)名工作，維修學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)生宿舍床位的進(jìn)行了整修，保證學(xué)生的入住，調(diào)劑了班級(jí)桌凳并進(jìn)行承包，全校學(xué)生書本發(fā)放到位；全校教職員工所需辦公用品發(fā)放到位。開展開學(xué)前的安全大檢查，制定工作計(jì)劃和考核細(xì)則，落實(shí)安全教育周的任務(wù)，根據(jù)教委安全教育工作重點(diǎn)，利用開學(xué)典禮、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，要求相關(guān)人員根據(jù)制度做好食堂工作。修改學(xué)校食堂相關(guān)制度和考核細(xì)則并開展工作。
2、每月及時(shí)公布學(xué)校收支情況，按時(shí)做好安全衛(wèi)生自查并形成報(bào)告上傳教育管理中心，認(rèn)真完成慢病工作和學(xué)生營養(yǎng)工程，積極做好學(xué)生保險(xiǎn)和一免一補(bǔ)名單的上交。
3、開展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活動(dòng)、組織學(xué)生觀看安全關(guān)盤，安排好十一前的午覺值日工作，落實(shí)重大節(jié)假日護(hù)校值班工作。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)性工作。傾聽各學(xué)部對(duì)后勤工作的意見、建議，及時(shí)整改及時(shí)處理后勤各種繁雜事務(wù)。
1、堅(jiān)持伙食團(tuán)長每頓品嘗制度，保障食品安全。
2、安穩(wěn)工作做到日查、周查、月查。
3、四措施保障托管學(xué)生安全（a、培訓(xùn)寢室安全員工作方式方法，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生安全情況，b、學(xué)校每周開展主題宣傳教育；c、班主任培養(yǎng)引導(dǎo)樹立安全意識(shí)，d、輔導(dǎo)教師、保衛(wèi)人員、宿管在重點(diǎn)地點(diǎn)時(shí)段保障學(xué)生安全）。
1、工作中有時(shí)出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，完成任務(wù)不及時(shí)，工作熱情還需進(jìn)一步提高。
2、工作中，有思路但行動(dòng)緩慢，向同事學(xué)習(xí)不夠，交流方式改進(jìn)不夠，在推行課堂教學(xué)模式?jīng)]有注重細(xì)節(jié)。
1、做好安全宣傳教育。安全工作常抓不放松，
2、不斷學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，加快交流方式的轉(zhuǎn)變，全身心搞好教育教學(xué)。根據(jù)實(shí)際，調(diào)整好心態(tài)，做好自己應(yīng)該做的事情。
半期總結(jié)的初一篇九
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。所以，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到教師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試。
半期總結(jié)的初一篇十
生命中曾出現(xiàn)過無數(shù)張臉，有慈祥的臉、有疲憊的臉、有陌生的臉……其中陌生的臉也許出現(xiàn)得最多吧！可是，又有多少人記得清那張陌生的臉呢？而我卻又清清楚楚的記得那張難忘的而又陌生的臉。
記得那是一年夏天。我在外婆家玩。閑得無聊就到外面去走走。哇！那里怎么那么多人呢？我本身就是一個(gè)愛熱鬧的人，于是就跑了過去。我撥開一個(gè)又一個(gè)的人鉆到了最里面，他們圍著的是個(gè)小姑娘——一位斷了腿的殘疾人。只見她正努力地要站起來，因?yàn)樗苍S摔了一下吧！她臉上透露出想要站起來的堅(jiān)定，汗水如斷線的珍珠一個(gè)接著一個(gè)掉下來，掉在地上。她緊皺眉頭掙扎著，剛要站起來卻又摔倒了，她呻吟著想要再站起來。我看不下去了，我心隨著她的摔倒而跟著痛起來仿佛摔倒的是我似的。我剛準(zhǔn)備想去扶她起來時(shí)就只見一個(gè)和我差不多大的女孩搶先去扶她了，我原以為殘疾女孩會(huì)感謝那個(gè)扶她的人可是我卻萬萬沒想到那女孩狠狠推開扶她的人吼道：“走開，不要你可憐，我自己能起來?！闭Z氣中透露著堅(jiān)定與生氣。說完她又向旁邊的一棵樹上靠去依著樹慢慢站起來，剛要站起來了卻又摔倒了經(jīng)過幾次摔倒后，她終于站起來了。
她微笑著，臉上盡是汗水。拄著拐杖走到那個(gè)先要扶她卻又被推開的人的面前，盡是汗水的臉上充滿著歉意，微笑著說到：“對(duì)不起！我只是想要自己站起來?！闭f完轉(zhuǎn)身走了，我目送著她離開。腦海里一直浮現(xiàn)出那張陌生又充滿堅(jiān)定的臉。
這件事已經(jīng)過去很久了，但那張陌生又堅(jiān)定的臉已經(jīng)鐫刻在了我的腦海里，我做事遇到困難想要放棄時(shí)那張臉就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，像是在告戒我要堅(jiān)持。它教會(huì)了我兩個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)勝利和凡事能完成的要盡力去做，不要太依賴他人。
我想這張臉會(huì)讓我一生受益吧！
半期總結(jié)的初一篇十一
日月如梭，時(shí)光飛逝，眨眼間，初一學(xué)期就要離我們而去，只要再過兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初二了?；貞浧鸪跻粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的初二生活。
在初一這半期的學(xué)習(xí)生活中，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助。在初一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
在初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在暑假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力!
半期總結(jié)的初一篇十二
20xx年秋期，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長。
建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。
1、要確保安全，在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。
總之，通過“安全教育周”的強(qiáng)化教育，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高了師生自護(hù)自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力創(chuàng)建安全和諧校園，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
半期總結(jié)的初一篇十三
這是一條風(fēng)景獨(dú)好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠(yuǎn)方群青的白瓦，和那蔚藍(lán)色的遠(yuǎn)空。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠點(diǎn)綴萬山遍野，訴說著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬樹，蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車喧入無塵，帶著一絲好奇，兩點(diǎn)神往，耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風(fēng)飄灑的青春，我們走過前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著，帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬里山河，路過校門，路過街角，再路過農(nóng)舍。握緊的雙手間，于無形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長，來自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標(biāo)僅僅只是遠(yuǎn)方，此刻的心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時(shí)光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的賽場(chǎng)。隨時(shí)間流駛，太陽由神情怯怯初見熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢(shì)已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點(diǎn)走也可以，也許我掉隊(duì)也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲，同學(xué)們的步子還是那么堅(jiān)定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點(diǎn)猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“不遠(yuǎn)了，最多還有一個(gè)小時(shí)。”同學(xué)們笑和著：“真的不遠(yuǎn)了，最多還有一天?！币苍S我應(yīng)該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應(yīng)該堅(jiān)定的跟著班級(jí)走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風(fēng)，也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動(dòng)著，回憶起一路走來，那些美好珍貴的東西都亦如當(dāng)初那樣熠熠生輝。革命年代的風(fēng)云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護(hù)那一份尊嚴(yán)奉獻(xiàn)自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學(xué)習(xí)。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長長的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會(huì)記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。
半期總結(jié)的初一篇一
我8歲入學(xué)，享受9年義務(wù)教育?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高三了。通過的考試猶如山海，考試成為掌控我們命運(yùn)的裁判官。
考試的話，可以讓曾經(jīng)苦不堪言的孟郊“一日賞春風(fēng)，一日看盡長安花”。你能放過多少有才華的人，為江楓打漁，淚流無語，夜不能寐；可以讓孔乙己一輩子掉下去；你可以讓金范瘋狂一陣子。考試，你就像命運(yùn)之神手中的玩具。有時(shí)候，你就像雨后的長虹，創(chuàng)造了“十年窗下無人問津，一旦成名，人盡皆知”的奇跡。有時(shí)候，你就像一個(gè)晴天霹靂，讓學(xué)生們“淚如雨下”。在考試中，你讓“月球上的成功者享受無限風(fēng)光”，你讓孫山的失敗者失去希望和眼淚。
考試，你太殘酷太公平了。無論是有錢的大亨還是有權(quán)力的政客；無論是向有錢人學(xué)習(xí)的權(quán)威，還是國內(nèi)外的明星。在你面前，你必須擺脫所有的頭銜?？梢园褯]文化，放蕩不羈的富家子弟的臉都抹光；可以讓持之以恒的學(xué)者享受“十年鑄劍，天上鬧”的榮耀。你能讓所有希望的種子破土而出，你能讓所有汗水澆灌的花朵燦爛綻放。
考試，你無情卻多情。無論你對(duì)我是否冷漠，無論命運(yùn)之神是否眷顧我！我要撕了這匹馬，殺了你一千次！即使在你出現(xiàn)的那一瞬間，幸福之神沒有出現(xiàn)，我也會(huì)傾注全部的心力和精力，讓它透露出幽谷幽蘭的芬芳。
考試，我的搭檔。也許，沒有你，我就不知道如何考驗(yàn)自己。你就像新鮮空氣一樣，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的角色。你讓我感受到winner的喜悅和失敗者的急躁。
半期總結(jié)的初一篇二
大多數(shù)學(xué)生在寫思想的時(shí)候經(jīng)常會(huì)有這樣的話：“這次考試太粗心了，以后一定要努力做好學(xué)生”或者“這次有進(jìn)步，但我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力?！钡纫恍├咸椎?，庸俗的，無聊的語言，經(jīng)常瀟灑的揮揮手，過幾天就全忘了。
其實(shí)期中考試等考試都是你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看到的不僅僅是分?jǐn)?shù)和排名，還有一些重要的外觀因素，就像那些華麗的外套和裝飾品。不管它們有多美好，多清爽，總會(huì)有過時(shí)的一天。真正的主要因素往往是這些普通的一碗飯一杯水，給了我們真正的力量。就像一張?jiān)嚲?，你需要關(guān)心的不是成績和分?jǐn)?shù)，而是你忽略的或者根本不知道的題目。消化它們就這么簡單；拒絕消化，就像畫餅充饑的短暫快樂一樣荒謬，隨風(fēng)而逝。
但是，在我對(duì)試卷的深入研究中，它顯得微不足道，仿佛細(xì)如一粒細(xì)沙。感覺不付諸實(shí)踐，在腦子上花太多功夫是不可能的。
期中考試是一個(gè)教你如何做人的機(jī)會(huì)。可以反思自己的錯(cuò)誤和失誤；可以反思自己因?yàn)橐粋€(gè)“懶”字而耽誤的知識(shí)；可以反思自己，面對(duì)自己所有的漏洞。
我覺得，對(duì)于感情來說，不是把錯(cuò)題再舉報(bào)一遍，然后再說原因，最后作為一個(gè)混話的騙子全身而退。內(nèi)心最深處的那種物質(zhì)，你不必試圖去暴露，而是真正用心去品味。打開這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來的禮物。
半期總結(jié)的初一篇三
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了?？偨Y(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)講話，不做小動(dòng)作，自覺遵守教室規(guī)律;對(duì)先生部署的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)辦法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)籌劃：
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把先生還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清條理，說出段意，正確懂得課文內(nèi)容。
(2)上課要積極談話。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，溫習(xí)溫習(xí)。
雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但測(cè)驗(yàn)時(shí)，我的造詣卻不很幻想。
我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)辦法。
我有個(gè)不足的處所。就是有時(shí)聽先生部署作業(yè)時(shí)不敷專心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律風(fēng)問同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)造詣，改正毛病，加倍耐勞努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的造詣。
半期總結(jié)的初一篇四
一個(gè)陽光明媚的周末早晨，調(diào)皮好玩的小明快樂地在公園散步。突然他聽見嘰嘰喳喳的小鳥叫聲，眼睛咕嚕嚕地轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)想法：“我如果捕了一只小鳥，別人一定會(huì)羨慕我?！庇谑牵∶髂闷痣S身帶的彈弓，一邊高興地想著，一邊瞄著一只美麗的小鳥。小明拉開彈弓，瞄好后一放，樹上的小鳥一轟而散，每只本來安安靜靜地在休息的小鳥立刻都驚慌失措地逃走了。
原來他想到家里有一個(gè)小鳥籠，可以把鳥放進(jìn)鳥籠，到公園炫耀。他跑得像一陣風(fēng)，拿起鳥籠迫不及待地把小鳥放進(jìn)鳥籠，然后又飛快地跑回公園。到了公園，小明大搖大擺地走著，手拎著有小鳥的鳥籠。在公園走的人，有的有羨慕又嫉妒，有的在心里憤怒的說：“這是誰家的小孩啊，竟捕捉小鳥?！边€有的做沒事一樣.....每個(gè)人各有各的想法。忽然，他看見前面有一塊木牌，小明上前一看，上面寫著：“保護(hù)益鳥人人有責(zé)?！毙∶髁⒖堂婕t耳赤，非常慚愧。他一會(huì)兒望望憤怒的小鳥，一會(huì)兒想想自己剛才的做法，又一會(huì)兒對(duì)小鳥不停說對(duì)不起。
自己反省后，小明決定馬上放了小鳥。他小心翼翼地打開鳥籠，小鳥在門口觀察了幾下，就向天空飛去。小鳥在天空不停地叫，好像在說：“我又自由了?！毙∶髦e(cuò)能改，也高興的笑了。
小朋友們，讀了這個(gè)故事受到了什么啟發(fā)?如果被人捕捉小鳥你會(huì)怎么做?
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半期總結(jié)的初一篇五
半個(gè)學(xué)期，在老師的悉心指導(dǎo)和教育下，我各方面都有進(jìn)步。比如成分有所改善。去年上學(xué)期下學(xué)期參加作文比賽，但是每次都拿不到名次。雖然老師和家長一再告訴我，“參與是最重要的”，但我還是有點(diǎn)失落。今年老師讓我參加作文現(xiàn)場(chǎng)比賽。我也拿了三等獎(jiǎng)，我很開心，不僅拿了名次，還為班級(jí)爭光。在我以前的作文書里，我看不到一個(gè)“優(yōu)秀”的。今年我的作文有幾次考了“優(yōu)”。發(fā)現(xiàn)自己作文進(jìn)步了，對(duì)作文課更感興趣了。我的數(shù)學(xué)成績也提高了。去年雖然每個(gè)單元都考了90多分，但一直沒考100分。今年兩次考了100分。我成績的進(jìn)步歸功于老師的細(xì)心指導(dǎo)和我每次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。
雖然有改進(jìn)的空間，但我也有不足和不足。我發(fā)現(xiàn)我的語文成績退步了，可能是上課聽講不夠認(rèn)真。我兩次考了80分，這是我從來沒有考過的語文成績，也是考試中語文成績最差的一次。有一次我數(shù)學(xué)成績不理想，都是不認(rèn)真的結(jié)果。
從現(xiàn)在開始，我一定要多讀課外書，多做題，提高語文成績，認(rèn)真寫作文，讓作文成績?cè)絹碓胶谩?BR> 半期總結(jié)的初一篇六
我雙手撐在地上，身體蹲下來，低著頭。各就各位我閉上眼睛，心臟像裝了一個(gè)彈簧，在心窩里劇烈不安地跳動(dòng)著。預(yù)備我慢慢把身體立起來，刻意停止了呼吸，夏日的陽光灑在跑道與我的背上，我卻只感受到一陣寒意。此刻，我腦中的聲音變小了，音樂聲、呼喊聲以及風(fēng)中的躁動(dòng)聲，全都沒了，只剩一絲空白在腦中。跑！
依稀記得，那是六年級(jí)的一個(gè)夏日，我代表學(xué)校去參加市里的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我的項(xiàng)目是我最拿手的男子100米，也是我最熱愛的男子100米。
一踏進(jìn)比賽場(chǎng)地，心就不由自主地懸了起來。毒辣的太陽掛在空中，樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，就像是一個(gè)人走在沙漠里，讓我懸著的心更加不安。
檢錄完畢后，裁判帶著我們走進(jìn)場(chǎng)地。剛踏上跑道，又一股寒意從腳底冒上來，沒有了以往踏入跑道的驕傲與自豪，跑道就像是一個(gè)陌生人，卻又是那么的熟悉。
我看了看我的對(duì)手，驚了一下，便馬上把頭偏回來，不敢再看第二眼。他們一個(gè)個(gè)都牛高馬大，又黑又壯，每個(gè)人至少都比我高半個(gè)頭。這時(shí)，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲突然響起，我被嚇了一跳。盡管是激昂、歡快的曲子，我的心依舊像一塊冰，甚至還更緊張了。
前面幾組都跑完了，輪到我這組了。
上道！我和對(duì)手們依次上了道。他們每個(gè)人都大幅度地做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，自信從他們的臉上洋溢開來。我看了一眼他們，便也跟著僵硬的做了幾下。
各就各位我們蹲下來，低下頭，雙手撐地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉嚨。
跑！一聲槍響劃過耳畔，空白的世界重新恢復(fù)了色彩，我像離弦的箭沖向了終點(diǎn)。
半期總結(jié)的初一篇七
古人說：“多情自古傷離別”時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然離去。我很留戀，也很瞳憬。
留戀，讓我落淚。
在我記憶的匣子里，仍然記得，足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起努力，一起向勝利奮進(jìn)的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊助威的加油聲，等待勝利歸來的渴望，以及我們難以抑制的心情；考試之前，那濃重的考試氛圍……六年里，我們之間發(fā)生的事太多太多，六年里，我們嘗過酸、甜、苦、辣，有過老師的批評(píng)，有過老師的`表揚(yáng)，有過與老帥的頂嘴，有過與老師的交談。六年就像是一本讀不完的漫畫，翻開這本漫畫，小學(xué)時(shí)的事情又歷歷在目，可是合上漫畫，心想再也聽不到我們的讀書聲，再也看不到老師和藹的笑容，再也不能一起玩耍，再也不能在同一個(gè)班級(jí)讀書，想到這，眼淚也就情不自禁往下掉。我想，這是離別的傷感吧！
盡管分別很難受，但這也讓我充滿了對(duì)未來的憧憬。
上了初中以后，我認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，融入到了一個(gè)新的集體中去，結(jié)交了一些好朋友，讓我的朋友圈擴(kuò)大了不少。可是，學(xué)習(xí)任務(wù)卻又加大的一倍，這讓我感到了學(xué)習(xí)的不容易，也讓我看到前方腳下的路寬闊而又不平坦。我有了對(duì)前程無限的向往，又讓我一步一步邁進(jìn)成功的寶殿。我變得更加成熟，更加獨(dú)立，更加自信。學(xué)科更多了，讓我學(xué)到不同方面的知識(shí)，讓我的生活更加充實(shí)。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我要更加好好珍惜把握，努力學(xué)習(xí)！
雖然在這個(gè)時(shí)候，我們“執(zhí)手相看淚眼”，但我們“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。雖然我們懷念小學(xué)生活，但是我們要用更高的熱情走完初中的道路！
半期總結(jié)的初一篇八
彈指間，本學(xué)期時(shí)間已過去了11周，回顧半期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、確保了開學(xué)工作按時(shí)、有序進(jìn)行。做好開學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備，安排好的收費(fèi)公示和報(bào)名工作，維修學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，保障了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)學(xué)生宿舍床位的進(jìn)行了整修，保證學(xué)生的入住，調(diào)劑了班級(jí)桌凳并進(jìn)行承包，全校學(xué)生書本發(fā)放到位；全校教職員工所需辦公用品發(fā)放到位。開展開學(xué)前的安全大檢查，制定工作計(jì)劃和考核細(xì)則，落實(shí)安全教育周的任務(wù)，根據(jù)教委安全教育工作重點(diǎn)，利用開學(xué)典禮、升旗儀式等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，開學(xué)前對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查，要求相關(guān)人員根據(jù)制度做好食堂工作。修改學(xué)校食堂相關(guān)制度和考核細(xì)則并開展工作。
2、每月及時(shí)公布學(xué)校收支情況，按時(shí)做好安全衛(wèi)生自查并形成報(bào)告上傳教育管理中心，認(rèn)真完成慢病工作和學(xué)生營養(yǎng)工程，積極做好學(xué)生保險(xiǎn)和一免一補(bǔ)名單的上交。
3、開展交通、防火、防溺水、食品等安全教育活動(dòng)、組織學(xué)生觀看安全關(guān)盤，安排好十一前的午覺值日工作，落實(shí)重大節(jié)假日護(hù)校值班工作。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)分配的臨時(shí)性工作。傾聽各學(xué)部對(duì)后勤工作的意見、建議，及時(shí)整改及時(shí)處理后勤各種繁雜事務(wù)。
1、堅(jiān)持伙食團(tuán)長每頓品嘗制度，保障食品安全。
2、安穩(wěn)工作做到日查、周查、月查。
3、四措施保障托管學(xué)生安全（a、培訓(xùn)寢室安全員工作方式方法，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生安全情況，b、學(xué)校每周開展主題宣傳教育；c、班主任培養(yǎng)引導(dǎo)樹立安全意識(shí)，d、輔導(dǎo)教師、保衛(wèi)人員、宿管在重點(diǎn)地點(diǎn)時(shí)段保障學(xué)生安全）。
1、工作中有時(shí)出現(xiàn)懈怠現(xiàn)象，完成任務(wù)不及時(shí)，工作熱情還需進(jìn)一步提高。
2、工作中，有思路但行動(dòng)緩慢，向同事學(xué)習(xí)不夠，交流方式改進(jìn)不夠，在推行課堂教學(xué)模式?jīng)]有注重細(xì)節(jié)。
1、做好安全宣傳教育。安全工作常抓不放松，
2、不斷學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)，加快交流方式的轉(zhuǎn)變，全身心搞好教育教學(xué)。根據(jù)實(shí)際，調(diào)整好心態(tài)，做好自己應(yīng)該做的事情。
半期總結(jié)的初一篇九
當(dāng)我靜下來時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原先自我是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便立刻動(dòng)筆寫，如果一遇到不懂得題目是便開始慌了，不知從何入手，所以導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我此刻沉痛萬分。
還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實(shí)，到此刻一回想起來，才覺得自我是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，此刻一想，不如該自我沒有做到平時(shí)按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。如果說，自我平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢？此刻的職責(zé)只能推回自我身上，預(yù)習(xí)歷來是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自我的學(xué)習(xí)大打折扣了。
知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把很多的學(xué)習(xí)資料灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。所以，我們必須要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
我們還要做到教師要求背得必須要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死記硬背，如果死記硬背的話，當(dāng)題目靈活、變通一點(diǎn)的話，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。
從這次月考我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的職責(zé)推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一向錯(cuò)下去。
如果該每一天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每一天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績。要做到必須每一天的知識(shí)積累，每一天復(fù)習(xí)，并且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力；機(jī)會(huì)僅有一次，不能放過任何一次考試。
半期總結(jié)的初一篇十
生命中曾出現(xiàn)過無數(shù)張臉，有慈祥的臉、有疲憊的臉、有陌生的臉……其中陌生的臉也許出現(xiàn)得最多吧！可是，又有多少人記得清那張陌生的臉呢？而我卻又清清楚楚的記得那張難忘的而又陌生的臉。
記得那是一年夏天。我在外婆家玩。閑得無聊就到外面去走走。哇！那里怎么那么多人呢？我本身就是一個(gè)愛熱鬧的人，于是就跑了過去。我撥開一個(gè)又一個(gè)的人鉆到了最里面，他們圍著的是個(gè)小姑娘——一位斷了腿的殘疾人。只見她正努力地要站起來，因?yàn)樗苍S摔了一下吧！她臉上透露出想要站起來的堅(jiān)定，汗水如斷線的珍珠一個(gè)接著一個(gè)掉下來，掉在地上。她緊皺眉頭掙扎著，剛要站起來卻又摔倒了，她呻吟著想要再站起來。我看不下去了，我心隨著她的摔倒而跟著痛起來仿佛摔倒的是我似的。我剛準(zhǔn)備想去扶她起來時(shí)就只見一個(gè)和我差不多大的女孩搶先去扶她了，我原以為殘疾女孩會(huì)感謝那個(gè)扶她的人可是我卻萬萬沒想到那女孩狠狠推開扶她的人吼道：“走開，不要你可憐，我自己能起來?！闭Z氣中透露著堅(jiān)定與生氣。說完她又向旁邊的一棵樹上靠去依著樹慢慢站起來，剛要站起來了卻又摔倒了經(jīng)過幾次摔倒后，她終于站起來了。
她微笑著，臉上盡是汗水。拄著拐杖走到那個(gè)先要扶她卻又被推開的人的面前，盡是汗水的臉上充滿著歉意，微笑著說到：“對(duì)不起！我只是想要自己站起來?！闭f完轉(zhuǎn)身走了，我目送著她離開。腦海里一直浮現(xiàn)出那張陌生又充滿堅(jiān)定的臉。
這件事已經(jīng)過去很久了，但那張陌生又堅(jiān)定的臉已經(jīng)鐫刻在了我的腦海里，我做事遇到困難想要放棄時(shí)那張臉就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，像是在告戒我要堅(jiān)持。它教會(huì)了我兩個(gè)道理：堅(jiān)持就會(huì)勝利和凡事能完成的要盡力去做，不要太依賴他人。
我想這張臉會(huì)讓我一生受益吧！
半期總結(jié)的初一篇十一
日月如梭，時(shí)光飛逝，眨眼間，初一學(xué)期就要離我們而去，只要再過兩個(gè)月的時(shí)間，我們就要進(jìn)入初二了?；貞浧鸪跻粚W(xué)期的學(xué)習(xí)生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進(jìn)入更加緊張的初二生活。
在初一這半期的學(xué)習(xí)生活中，我完成了從一名小學(xué)生到初中生的轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了中學(xué)--這個(gè)新的環(huán)境。老師、同學(xué)們都給了我很大的幫助。在初一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少新的知識(shí)，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當(dāng)然，對(duì)于中學(xué)生活還有一些不適應(yīng)的地方。老師從手把手教我們轉(zhuǎn)變?yōu)檠驖u進(jìn)的引導(dǎo)我們的自學(xué)能力。我正在逐步適應(yīng)這種過程，因?yàn)槲乙呀?jīng)是一名中學(xué)生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會(huì)在暑假中自學(xué)掌握。我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初二學(xué)期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初二的“來臨”。
在初一，感受一種新的教學(xué)，我倍感榮幸。從一個(gè)開始還對(duì)計(jì)算機(jī)心存恐懼的我，四個(gè)月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題，可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了勇氣，爭取讓自己明白些，會(huì)一些。在這里，雖然沒有哪一個(gè)老師手把手的指導(dǎo)我、教我學(xué)，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)能力的重要性。而且，因?yàn)檫@樣，我有無限的選擇權(quán)利，我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個(gè)長期學(xué)習(xí)的過程，沒有持久力就不會(huì)有成功。
老師們都提過，初二是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要看在這個(gè)階段課程得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢，能不能真正適應(yīng)中學(xué)生活。所以我決定在暑假里刻苦學(xué)習(xí)，不荒廢時(shí)間。
我相信我會(huì)做得更好，我將繼續(xù)努力!
半期總結(jié)的初一篇十二
20xx年秋期，我校在上級(jí)有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，安全第一責(zé)任人學(xué)校校長。
建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。
1、要確保安全，在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯等的安全教育。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。每月對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。
總之，通過“安全教育周”的強(qiáng)化教育，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)，提高了師生自護(hù)自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍將不斷加強(qiáng)學(xué)校師生安全工作，牢固樹立“安全教育第一，責(zé)任重于泰山”的防范意識(shí)，努力創(chuàng)建安全和諧校園，為師生營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
半期總結(jié)的初一篇十三
這是一條風(fēng)景獨(dú)好的小徑。它逶迤繾綣一眼望不到盡頭，只能看得到遠(yuǎn)方群青的白瓦，和那蔚藍(lán)色的遠(yuǎn)空。點(diǎn)點(diǎn)嫩綠點(diǎn)綴萬山遍野，訴說著將至的春訊，灼灼桃夭掛滿千枝萬樹，蕩漾著無盡的姣好。這是一條雜草叢生的田間小路，自車喧入無塵，帶著一絲好奇，兩點(diǎn)神往，耳畔回響陽光下淺黃色的歌聲，眼眸瞥見各色班旗招搖的揮舞著，還有那一起隨風(fēng)飄灑的青春，我們走過前程。這條路遙，卻又清麗秀美。
這是一種情誼深深的綿長。我們就在清歌中走著，帶著陽光帶著驕傲帶著生命的朝氣與蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的萬里山河，路過校門，路過街角，再路過農(nóng)舍。握緊的雙手間，于無形之中冥冥有形著，是我們的情誼綿長，來自山河六縣二市的心，此刻因相遇而緊緊相擁，此刻的目標(biāo)僅僅只是遠(yuǎn)方，此刻的心境已經(jīng)凝成永恒，刻在這份溫柔的時(shí)光里，在這條淡淡油菜花香的道路上，遙遙不見底，在高中短短三秋間，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不彌散。這條路遙，卻又含情脈脈。
這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的賽場(chǎng)。隨時(shí)間流駛，太陽由神情怯怯初見熱情和大方，我們的路途卻由舒適涼爽變得炎熱難耐。入山后的上坡顯得格外難走，腳步一起一放帶起的泥濘四濺，沾濕褲口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿勢(shì)已經(jīng)換了又換，卻已經(jīng)抵擋不住肩的酸痛和額角的汗珠。腳跟傳來的沉重感，越發(fā)的清晰可聞，還有那腳底的水泡，在行路間一遍又一遍摩擦著，一種灼燒感涌出，籠罩這條遙遙的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，腳也痛。一切的一切仿佛都在叫囂著，要讓我停下。于是我逐漸慢了步伐，也許我慢一點(diǎn)走也可以，也許我掉隊(duì)也不要緊，也許……我抬起了頭，卻瞥見班旗在他的手上挺得無比驕傲，同學(xué)們的步子還是那么堅(jiān)定有力，配合著腳步的聲音踏向前，不帶半點(diǎn)猶豫。老師帶著玩笑的語氣緩緩?fù)鲁鰩讉€(gè)字：“不遠(yuǎn)了，最多還有一個(gè)小時(shí)。”同學(xué)們笑和著：“真的不遠(yuǎn)了，最多還有一天?！币苍S我應(yīng)該在笑聲陣陣中打消放縱的念頭，也許我應(yīng)該堅(jiān)定的跟著班級(jí)走下去，就這樣一直走下去。這條路遙，卻又歡聲笑語。
這是一次緬懷先烈的深沉。在一層層的階梯上遙望，遙望又瞻仰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了劉惠馨的雕塑映于陽光下，折射出別樣的光芒，已經(jīng)是第二次來這里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也許怪那陣吹來擁抱我的風(fēng)，也許怪那被春日的陽光灼熱了的空氣，難免的，我被觸動(dòng)著，回憶起一路走來，那些美好珍貴的東西都亦如當(dāng)初那樣熠熠生輝。革命年代的風(fēng)云向我一次再次襲來。你在獄中是怎樣不屈，仍有那一份國人的氣節(jié)，看遍走狗與懦弱，你只托人將叛徒名單遞交，也許在被秘密殺害之前，你的心里仍然是想著要為守護(hù)那一份尊嚴(yán)奉獻(xiàn)自己的一切吧。在短暫又漫長的一分鐘里，我只默默向你低頭，在日后的生活里，我只虛心向你學(xué)習(xí)。這條路遙，卻滿懷豪情。
這是一條長長的人生路，美好又蜿蜒的一段路遙，多年后我仍會(huì)記得，那天途中的歌，眼里的情，腳下的灼，墳前的哀悼，還有那，青青草叢中，蟈蟈淺唱的聲音。
四月深深地，春意已濃，田間滿滿地，油菜花香。