科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。寫總結(jié)時，要注意考慮受眾的需求和背景，采用合適的語言和方式進行表達。接下來是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
冬天的學生都江堰的冬天篇一
清晨的一大早我和爸爸媽媽一起去1樓吃自助餐，吃完我們就打的士去都江堰。
到了那里爸爸請了一個導游，在路上我看到了一棵沒有樹皮的樹，導游說：這種樹叫癢癢樹，學名是紫薇樹。你摸他樹上的小包，他的樹枝就會動?？墒俏颐嗣稽c兒也沒有動，媽媽來摸了一摸，他的'樹枝使勁動了又動。可能我摸的不使勁。然后我又看到了兩只石頭做的獅子，一只張嘴巴一只不張嘴巴。導游又說：你們猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我覺得張嘴巴的獅子是雄的閉嘴巴的是雌的。結(jié)果我才對了。那里的水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水從都江堰的寶瓶口流出給成都的人用。
最后我們?nèi)チ饲喑巧剑覀冋諛诱埩艘粋€導游。她帶我們走到山腳上一點的地步，我就看到可以坐到一個布椅子上，在拿兩根竹子把你抬起來的東西。我就讓爸爸付錢讓兩個叔叔把我抬到索道站那里，索到就是纜車。在抬的時侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回頭看我，我的心里一直在喊，我地個媽媽瞇呀！把我嚇得的要命，不知不覺喊著叫著就到了。索道沒坐幾分鐘就到山頂了。在坐索道的時候一點兒也沒感覺，只是稍微有點抖。我跟導游姐姐聊了一會天，沒過一會兒就到了。我在山頂看到了一座廟，我在里面拜了一下佛燒了幾根煙。下山的時侯我們還坐索道下山，下山的時候比較可怕，一抖一抖的，好像隨時都要掉下去一樣。到了半山腰下一點又走了一會路才到山腳，我們在門口照了幾張相，就會回酒店休息了。
冬天的學生都江堰的冬天篇二
醒來，眼前是一片深邃的叢林。林中月影斜射，蟲鳥爭鳴。樹林那頭的一陣激涌的水聲召喚著我的親臨。我走進都江堰，走向自然，走向我的內(nèi)心深處。
黑暗中，一種令人震撼的聲音，圍繞著我，我張開雙臂似欲去觸碰那恢弘——清涼的，柔軟的，欲散還合的——是都江堰的'水！剎那間，光線穿透了視野，那風景就已經(jīng)在我的面前，我站在層層起伏的山巒下，一條大江自我眼前奔涌而去。它沖過護欄，濺起一陣水花，像是要和我握手。我在這一幅動態(tài)圖前愣住了，遲遲挪不動腳步。此刻，我腳下的這塊土地似乎巨變起來，從古時的洪災之地到李冰治水，再到今日它坐享川蜀福澤…風云變幻，一切都如此的鮮活。我移步橋頭，遠瞰那魚嘴，那股來勢洶猛的水流在觸碰到“魚嘴”的那一刻，瞬間一分為二，各奔東西。其中一股應勢被納入“寶瓶”，繼而深擁山谷，轉(zhuǎn)向而行，不辭兒女情。稍稍起了微風，我拂下衣袖，跟隨導游近觀他的宏偉。平闊的江面上，搭著一座鐵鏈棧橋，在風兒的吹拂下晃動，仿佛一位老人躺在安樂椅上搖擺，就任那江水從橋下奔涌，時光匆匆流過。我親身站上棧橋，橋體微晃，一路向前。我的心隨江水沖騰猛烈地顫抖起來，耳邊風聲不絕，穿越時空，親近歷史。
誰言小兒女弗曉故事？我站在橋頭，回望壩上。黃沙彌天，我們勤勞而又智慧的祖先，正翻動鎬鋤，修筑堤壩。一位名叫李冰的人蹲在土地上，用樹杈勾畫著建筑圖。殊不知這才郎輕揮幾筆，竟造就了今日如此偉大的水利工程——都江堰。流經(jīng)川土的這條岷江暴烈而又溫柔，無數(shù)百姓在它的光臨下跪倒或是起舞，為了不再讓百姓受如此之苦，官郎李冰獨身挑著包袱，來到他鄉(xiāng)。他團結(jié)鄉(xiāng)親們，苦心鉆研水利方面的知識，竭盡所學，修筑成如此偉業(yè)，我仿佛親耳聽到完工的那一天，川歌在響，百姓在跳，江水之聲，聲聲響在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼如今，我正坐在江旁長椅上，凝視這江水。忽而近之，伸手感受這水，柔中帶鋼，涼中帶炙。遠方，一支川歌透過層云，響在這都江堰的上空。
我走近了都江堰，俯身陪坐在旁，輕輕的搖動它的安樂椅，就任那江水從橋下奔涌而去，時光匆匆掠過。
冬天的學生都江堰的冬天篇三
_拜水都江堰，問道青城山_。今天，我來到了都江堰風景區(qū)。
聽導游說，都江堰景區(qū)的主要三個工程分別是：寶瓶口、飛沙堰、魚嘴。
首先，我們來到了寶瓶口。在遠方看去，真的很像一個瓶子。這時，我問媽媽：“媽媽，它為什么叫寶瓶口呢？”媽媽回答我說：“因為它的地形長得像瓶子而且功能奇特，所以叫寶瓶口?？墒菫槭裁次以跁峡吹降暮同F(xiàn)在看到的不一樣呢？甚至還有人在那里釣魚，可現(xiàn)在一個人影也沒有。這個謎，至今我也沒有明白。
接著，我們走到了飛沙堰。飛沙堰在唐朝稱為“金堤”，后又名減水河。它具有泄洪排沙的功能。是都江堰的關(guān)鍵要害?？吹酱藭r此刻的景色，真是讓人陶醉在這其中。
然后。我們來到了魚嘴，魚嘴是我喜歡的景象之一。它的水流的十分湍急，在兩塊大石頭之間。它流的水形狀特別奇怪，就像劍魚的頭一樣。像這樣的形狀，我看到了三個這樣的魚嘴。真是太壯觀了！
最后，我們來到了安瀾索橋。這個橋是由一根鋼筋系在一塊大石頭上，另一頭系在一根柱子上。走在橋上搖搖晃晃的，讓人心驚膽寒。剛開始，我非常害怕，生怕掉下去似的。后來，我心里默默的對自己說：“杜欣怡，你不要害怕，有人默默地在保護你?！碑斘疫€在安慰自己時，早已到了橋?qū)γ妗?BR> 這次，我玩得太開心了。我想大聲對都江堰說：“都江堰，我愛你！”
冬天的學生都江堰的冬天篇四
一夜之間，大地穿上了又白又厚的棉襖。課堂上小朋友們焦急的等待著下課的鈴聲，不時看看窗外紛飛的雪花。鈴聲終于響了，大家一窩蜂地沖出教室，來到操場上，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，啪啪直響，大家沉侵在歡笑聲中。
我愛冬天的雪，他給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天。
一年級一班何楊文仲。
我很想很想冬天。
冬天已經(jīng)過去了，
我想冬天的雪，
我想冬天的雪戰(zhàn)、滑雪、開雪地車、堆雪人。
希望明年下一場很大很大的雪，
我就可以玩了。
冬天。
一年級一班梁鈺婷。
冬天，小動物都冬眠了；小河結(jié)冰了；有些樹上都光禿禿的，……。我覺得冬天是最好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因為冬天可以打雪仗，可以堆雪人。
冬天。
一年級一班徐健凱。
星期天，我和爸爸一起去公園玩。一陣風吹過，好冷呀！我看到樹上的葉子都落了，地上的小草也枯萎了，我感覺到冬天來了。
冬天。
一年級（1）班薛雅淇。
冬天是四季當中最后一個季節(jié)，也是四季里最冷的一個季節(jié)。冬天樹上的樹葉都掉光了，草也枯萎了，小動物們鉆進了洞里冬眠；冬天可以玩堆雪人，可以玩打雪仗，還可以觀賞美麗的雪景，看白白的山，白白的樹還有白白的房子。
冬天真美麗呀！
冬天。
一1班楊鳴皋。
這幾天，天氣變得很冷很冷。今天早晨，我穿上厚厚的衣服，下了樓，地上白花花的，汽車好像蓋了一床白色的被子。到了學校，老師帶領(lǐng)我們玩雪，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在滾雪球，還有的在堆雪人。大家的小手凍得紅紅的，但是心里很開心！
冬天到了。
一年級一班劉小玉。
冬天到了，小燕子飛到遙遠的南方去了，地上的花草都枯萎了，沒有了生機。
樹葉掉落下來，樹木變得光禿禿的，但是，梅花卻開滿枝頭。北風呼呼的刮著，一夜之間，雪姑娘跑遍世界的每一個角落。
早上起來，到處都是白茫茫的一片。小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的很看心。
冬天。
一年級一班姚棋瀟。
冬天是個雪白雪白的季節(jié)。我看到了昆蟲和某些動物都在睡覺。我覺得冬天是個寒冷的季節(jié)。
下雪啦。
一年級一班胡語辰。
冬天的早晨，天氣可冷了。我起床后，透過窗戶向外看，天灰蒙蒙的，一片片雪花隨風飄落?！跋卵├玻∠卵├?！我們下去玩雪吧！”我對爸爸大聲叫。
我和爸爸下了樓，看見花園里的小草蓋上了厚厚的棉被，路邊的小樹穿上了潔白的衣裳，遠處的房屋白茫茫一片。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，笑著，跳著，雖然小手凍得通紅，可是我玩的很開心。
我喜歡下雪，我喜歡有雪的冬天。
找冬天。
一年級一班王海鑫。
冬天的腳步近了，我去尋找冬天。我問樹上的樹枝，樹枝不說話，枝頭點點指向樹下，金黃的樹葉鋪滿大地。我問遠去的河水，河水停下了流淌的腳步，晶亮亮的冰塊蓋在了河面。我問天上飛的大雁，排隊整齊的大雁來不及回答，匆匆飛向了南方。冬天就在身邊，不用到處尋找。
冬天。
一年級一班趙核鑫。
冬天來了，天氣慢慢變冷了，大家都穿上了棉衣，我很喜歡冬天，因為會下雪，天空中飄著雪花，地上一片潔白，我和妹妹在雪地里堆雪人打雪仗，玩得可開心啦！
快樂的冬天。
一年級1班劉育麟。
去年的冬天，安康特別冷，下了一場鵝毛大雪，就像仙女散下的花一樣漫天飛舞。冬爺爺帶來了許多禮物，送給大地一個厚厚的毯子，送給大樹一件白色的棉襖，也送給小草一張厚厚的棉被，大地變成了一片白色的海洋。小朋友們在雪地上玩的可開心了，他們有的打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球，我喜歡冬天，因為冬天可以給我們帶來快樂！
冬天。
一年級一班雷一諾。
寒冷冬天青蛙和松鼠冬眠了，書上的綠葉沒有了，但是雪后的一切都變了，樹上和房子上都是白白的雪。
我和同學們在操場上玩堆雪人的游戲，玩的可高興了。
我喜歡下雪，喜歡冬天。
冬天。
一年級一班邱浩軒。
冬天到了，天上下雪了，有很多動物冬眠了，人們都穿上厚厚的衣服來抵擋寒冷，樹枝光禿禿的，花兒也都謝了。
冬天。
一年級一班謝夢涵。
在冬天里，天氣很寒冷，大家都穿著厚厚的衣服；還會下雪，地上、房子上、樹上一片白；小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗；大雁會飛到南方過冬，很多動物也會冬眠。
堆雪人。
一年級一班董優(yōu)陽。
外面下著大雪，我和我爸爸穿起了厚厚的棉襖，上樓堆雪人。我爸爸找了兩顆小石子做雪人的眼睛，我找了一根樹枝做雪人的鼻子。我們做的雪人很漂亮，要是雪人不化就好了。
冬天。
一年級一班劉文誠。
今天下雪了，天空中飄著的雪花，像蝴蝶一樣飛來飛去，到處白茫茫一片，像冬爺爺給大地蓋上了被子，小朋友們有的在堆雪人，有的在打雪仗，雪握在手里冰冰涼涼的，真好玩！玩了一天，晚上躺在浴缸里洗個熱水澡，真舒服啊。冬天下雪真有意思?。?BR> 冬天。
一年級一班蔡奧恒。
冬天，我和爸爸媽媽去公園玩。我看見花草枯萎，樹上的葉子變黃了，落到了地上。人們穿著厚厚的棉襖，戴著手套和帽子。我覺得冬天沒有春天那么的美麗，但是卻有另外一番景象。
冬天。
一年級一班周雪琳。
冬天很冷。樹上的葉子都落下來了，山上變成了一片黃色。到最冷的時候會下雪。到處都是白茫茫的一片。下雪是冬天最美的風景。
冬天。
一年級一班李明軒。
冬日雪后的一天，爸爸、媽媽帶著我去香溪洞賞景。走在路上，看見房頂、樹上、汽車、摩托車、山上像蓋上一層厚厚的棉被，整個世界變成一個童話王國。不遠處有好多人在那打雪仗，堆雪人?！班玻 卑职殖胰恿藗€雪球，緊接著我奮力還擊。哈哈，真有意思！原來冬天非常美好，希望來年是個豐收年！
冬天。
一年級一班李如琳。
早上，我出門看見下雪了，大地一片銀白色，小樹、小草好像被披上了一層雪白的棉被，好美呀！
冬天。
一年級一班陳冉。
冬天快來的時候，地上鋪滿了黃葉。冬天靠近的時候，窗戶上抹上了白霧。冬天快要走的時候，滿天飄著棉絮一樣的雪花。我愛冬天。
冬天。
一年級一班王凱隆。
冬天到了，好多樹葉都落了，昨晚下了一夜大雪，早上我看見雪花在空中飛舞，地上全是白色的，我和哥哥到操場上去堆了個大大的雪人，我們今天玩得可開心了。
冬天。
一年級一班王凱玄。
冬天來了，早上我開門一看，滿天的雪花在飛舞，地上一層厚厚的雪，我和弟弟高高興興去花園堆雪人，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，玩的好開心。
冬天。
一年級一班趙君昊。
冬天，樹上全是光禿禿的，田野上只有野兔在賽跑，小燕子飛到南方去了，青蛙也在冬眠了，只有烏鴉在呱呱的叫。一場大雪來臨，地里的麥苗就像蓋上了厚厚的被子。同學們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜。一陣寒風吹來，哇！冬天真冷?。?BR> 冬天。
一年級一班汪心月。
天氣慢慢地變冷了，人們都穿上了厚厚的棉衣，小動物們都準備糧食過冬了。早晨湖面上都結(jié)冰了，大地一片靜悄悄地，大雁都飛去南方了。下雪了還可以堆雪人，人們玩的可開心了。
冬天。
一年級一班王昱皓。
冬天很美，下雪了，大地一片片白，像白色的地毯鋪在地上，好美?。∥铱梢院托∨笥褌兊綄W校操場去玩，我們打雪仗和堆雪人，堆雪人的時候，先做幾個雪球，然后把雪球拼裝成人的樣子，雪人就做好了。
冬天。
一年級一班常洲錦。
冬天。
一年級一班李夢涵。
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉下來，湖里也結(jié)冰了，小朋友都穿上厚厚的棉襖，戴上帽子和手套，看起來都成了小胖子，我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，到處一片白茫茫，多像個潔白的世界，我們可以在雪地里玩，可以堆雪人，打雪仗，玩的可開心了。
冬天。
一年級一班成子豪。
冬天。
一年級一班周昊陽。
冬天里，大叔落葉了，小草枯黃了。蟲子都不見了，青蛙冬眠了。
小河結(jié)冰了，天氣變冷了，有時候還會下雪呢！
冬天真美麗?。∥铱上矚g冬天了！
冬天。
一年級一班胡鑫怡。
冬天經(jīng)常會下雪，雖然很冷，但是我們很快樂，因為能和下朋友一起打雪仗、堆雪人。冬季還有一個好節(jié)日，就是可以開開心心的過大年。
冬天。
一年級一班江語函。
冬天，天氣越來越冷了，動物們冬眠了，水面結(jié)冰了，寒風呼呼的吹在我們的臉上，好冷，好冷?。寢尳o我穿上厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著手套，原來是快要下雪了沙沙沙，沙沙沙......
雪花隨風飛舞，一夜之間，房頂白了，樹白了，小草也白了，大地一片白茫茫，我們開心極了，終于可以堆雪人，打雪仗了。
冬天來了。
一年級一班劉玉杰。
冬天來了，天氣慢慢冷起來了，人們都穿上了厚厚的衣服和棉鞋。有一天，突然變天了，天空下起了漫天大雪，操場上一片白茫茫的。下課以后，老師批準我和同學們?nèi)ソ淌彝饷娑蜒┤?，打雪仗，我和同學們玩的可開心了。
冬天的學生都江堰的冬天篇五
成都之所以能夠成為天“天府之國”，功勞最大莫過于都江堰，都江堰不僅水資源豐富，也是一項偉大的水利工程。
去年暑假媽媽就帶著我和弟弟來到了美麗的都江堰，一進景區(qū)大門，就已經(jīng)讓人嘆為觀止了，一棵棵參天大樹聳入云霄，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，溫暖的陽光射進樹林，好像一縷縷的輕紗，籠罩了整片茂密的樹林。走在小路上，一邊哼著小曲一邊悠閑的散步，心情十分舒暢，好像置身在夢幻的仙境一般。
我們順著筆直的小路，走到了安瀾索橋，安瀾索橋又名“安瀾橋”，“何公何母橋”，“夫妻橋”，全長240多公尺，飛架岷江南北，橫跨都江堰水利工程，是古代四川西部與阿壩之間的商業(yè)要道，是藏，漢，羌族人民的聯(lián)系紐帶。安瀾橋的每一根橋柱上，都拴了一朵大紅花，給安瀾橋增添了一種喜慶感。走在安瀾橋上橋身就左右搖晃，像蕩秋千似的，讓人東倒西歪，心驚膽戰(zhàn)。橋下波濤洶涌拍打起三尺高的'巨浪，聲如雷鳴，好像大河十分生氣，正在發(fā)泄自己的情緒，我的心“撲通撲通”的跳手腳不聽使喚，腦子里還冒出一些亂七八糟的想法：萬一我掉下去了怎么辦？橋會不會突然斷了呢？我，我就會淹死我緊緊拽著媽媽的衣服，小心翼翼地過了橋。
接著我們來到了“魚嘴”，“魚嘴”就像一條大魚臥在江面上，不停扭動著自己的身體，上下煽動著扁又寬的尾巴，身上排列著一塊塊整齊而圓溜溜的小石塊，像大魚身上“威武的盔甲”，閃閃發(fā)亮。你可別小看“魚嘴”，它可是著名水利工程都江堰的重要組成部分?！棒~嘴”是修建在江心的分水堤壩，把洶涌澎湃的岷江分隔成外江和內(nèi)江，外江排洪，內(nèi)江引水灌溉。
人類用智慧創(chuàng)造了奇跡，使后人生活得更加幸福，更加美好！
冬天的學生都江堰的冬天篇六
一覺醒來，我打開窗戶?！巴郏么蟮难┌?”外面白茫茫一片，大雪紛飛著，飄落著。
遠處群山連綿起伏，籠罩在蒙蒙的雪霧之中，幾棵蒼翠的松樹屹立在寒風中，堅韌不拔。雪中的臘梅綻放著，一股清香撲鼻而來。樹叉上筑著空空的鳥巢，為整個冬天添加了一絲涼意。地上早已鋪上一層厚雪，一串串腳印清晰地印在了雪地上。
我和爸爸媽媽一起下樓去打雪仗，我們追逐著，喊叫著，痛痛快快玩了個夠。我、爸爸、媽媽還一起滑雪橇，放鞭炮——玩得不亦樂乎。我們堆了一個滑稽的大雪人，歡笑聲在我的耳邊不?；厥帯?BR> 晚上我和家人一起吃飯，熱鬧極了!香噴噴的飯菜冒著熱氣，爺爺唱起歌，爸爸媽媽笑了起來，一切是那么溫馨。
冬天快過去了，春天快來啦!那飛往遠方的鳥兒還會回來嗎?那枯萎的大樹，還會重生嗎?
一切，都無人知曉。
老師評語:語言較優(yōu)美，特別是開頭寫雪景的一段，以及結(jié)尾寫期待春天的一段。但雪中景還可以再豐富一些，如雪中的草、房屋，還可以用一些詩詞，如寫梅花之時“遙知不是雪，為有暗香來?！倍觳粌H僅有雪景，還可以寫沒下雪時的景色。
作者：雷皓然錦官新城小學四年級。
公眾號：星空樹閱讀與寫作。
冬天的學生都江堰的冬天篇七
要說我喜歡什么季節(jié)，我會說冬天，要說我喜歡什么，我會說冬天的雪，其實就是一個意思——我喜歡冬天的雪。
冬天的雪白白的，小朋友們（包括我）常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一些沒有玩過這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢？拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個比剛才小一點的雪球，把小一點的雪球放在大一點的雪球上，再準備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個眼睛可以用兩個楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長！扣子可以用葡萄代替，用五六個就行了，嘴巴用手畫，什么表情都有的。
白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會冷了。
昨晚，下了一夜的雪，悄悄地飄了一夜。早晨，我起床看見雪紛紛揚揚地下著，它們就像一只只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。屋頂上積滿了厚厚的雪，樹枝上掛滿了蓬松松的雪團，地上像鋪著一層厚厚的白色地毯。抬頭向遠處山脈望去一片白茫茫。
我穿上棉衣棉褲，戴著厚厚的手套，裹得像個粽子似的，走出家門。
我和媽媽踩著咯吱咯吱響的白色地毯，來到了城關(guān)一中的操場上。操場上的綠草坪都被雪覆蓋了，有許多小朋友和大人們在那里堆雪人，打雪仗，拍照片。“啪“一個大雪球打在了我身上，我轉(zhuǎn)過頭一看，媽媽正捧著肚子哈哈大笑，我趕快抓了一把雪，捏了一個雪球，向媽媽扔過去。媽媽向左一閃，雪球砸在了一位阿姨身上，阿姨笑了笑，也向我們?nèi)友┣颉?BR> 聽說冬天下雪還可以給麥苗當被子，又能殺死過冬的害蟲。
雪，是奇異，純潔的，樸素的，帶給我無比的快樂，我喜歡冬天的雪。
冬天的學生都江堰的冬天篇八
成都往西北再去50公里，就到了舉世聞名的都江堰。
我們在這里游玩了離堆公園，參拜了供奉都江堰建造者李冰父子的“二王廟”，觀看了千古絕工都江堰。我們站在玉壘山上，遙望飛沙堰、寶瓶口，滔滔岷江水，穿過離堆進入引渠，化激流作清泉，灌溉川西百萬畝良田。此時此刻，我心中油然升起一種對我們祖先的崇敬心情，是他們勤勞勇敢，不辭辛苦，巧奪天工造就了這一偉大工程，不僅造福川西百姓，更使四川盆地榮獲天府之國的美稱。
都江堰上有一座橫貫的索橋，如果在上面蹦蹦跳跳，索橋晃來晃去，仿佛人在云中飄蕩，我的心就像歡樂的浪花此起彼伏，感到快樂極了。我在江邊照了一張和駱駝相伴的'像，留下我的記憶，更留下我的思念。
冬天的學生都江堰的冬天篇九
秋姑娘悄然離去,冬爺爺不請自來。冬爺爺從遙遠的西伯利亞而來，它一來讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。
冬天的太陽溫暖而又燦爛,每當陽光普照大地的時候,人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺得特別舒服。如果你放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的陽臺上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了,人們多想把陽光也收進屋子呀!冬天的風特別厲害，就是不強的風，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當刮起凜烈寒風時,北風吹過田野,吹過樹林,如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時我正上學去，碰上這頂風時，就如一只碩大無比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力?！具@一段寫了二處冬景，一是陽光,一是寒風。在寫景中,我們要發(fā)揮聯(lián)想呀比喻呀多種修辭手法,這樣才會使文章生動，才會形象化。比如,把陽光也收進屋子；如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲。把一件事聯(lián)系到另一件事，聯(lián)想是寫好作文不可缺少的手段。】但是,冷是對我們的鍛煉,又是對我們的考驗。我把自己裹得嚴嚴實實,迎來寒風，大步向?qū)W校邁去。
我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來了,可是老天會如我的愿嗎?只有天曉得。
冬天的學生都江堰的冬天篇十
暑假是最適合出去游玩的假期，因為這時候也是夏天最美的時刻。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這個暑假，我抱著激動的心情，和媽媽姐姐來到了魅力無限的都江堰。
到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風采。
一進景區(qū)大門，映入眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹木映入水中;山壯麗巍峨，樹高大挺拔。走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會兒，我們來到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風吹過，帶給人一種冰涼刺骨的感覺。橋搖搖晃晃的似乎隨時要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著媽媽和姐姐走過了橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家個個都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，泛著層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀。
看著這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法!
在參觀風景的同時，我也贊嘆古人無窮的毅力與智慧!
這個暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動!
冬天的學生都江堰的冬天篇十一
在富饒的成都平原西部，有一穎璀璨的明珠。正是它，引千里眠江水去澆灌那萬頃良田；正是它，使勢不可擋的洪水屈服，兩岸人民從此免除洪水的災害。它就是舉世聞名的都江堰水利工程。
一個夏日的清晨，我和爸爸、媽媽乘車從成都來到灌縣。汽車穿過鬧市區(qū)，繞盤山公路上山，停在了二王廟背后的觀景臺旁。啊，這就是我向往已久的都江堰。我站在觀景臺上憑欄俯瞰，都江堰工程的全貌盡收眼底，只見峨江像一條玉帶飄來，分為內(nèi)江和外江。外江水閘巍然屹立，橫跨二江的索橋，宛如二道彩虹，橋下江水奔騰，好一派壯觀景象！
從觀景臺順坡而下，這里古木參天，林陰蔽日，我們顧不上欣賞沿途的景色，直奔二王廟。在高低錯落的重重殿宇中，建在最高處的是紀念李冰父子的大殿。我們先來到后殿，正中是李二郎的塑像，只見李二郎衣著便衣麻鞋，手拿開山鐵鏟，好像正率領(lǐng)民工奔赴治水工地。穿過回廊來到前殿李冰太守的塑像前，李冰身著紫色的袍服，腰系朱紅緩帶，側(cè)身而坐，左手撫膝，右手持治水卷圖，凝目沉思，仿佛正在思考治水方案。飲水思源，我對李冰父子和古代勞動人民的崇敬心情不禁油然而生。順著層層石梯而下，就可以看到對面丹墻上“深淘灘，低作堰”六個大字，左側(cè)石壁上刻著“遇灣截角，逢正抽心”?！傲衷E”和勺字格言”都是李冰和古代勞動人民總結(jié)出的治水經(jīng)驗，從2000多年以前一直沿用到今天。
走過一段臨江大道，我們來到了鐵索橋頭，只見江水映著陽光，湍流直下，只聽鐵索發(fā)出唯嗆呀呀的聲音，橋身搖搖晃晃，橋下江水嘩嘩作響。我的心抨坪直跳，右手緊緊抓住鐵索，一步一步緩緩向前移動。
走過內(nèi)江索橋，我們到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥于江心，堤壩頂端形狀如同魚日，所以稱為“魚嘴”。魚嘴把氓江劈為兩半，由于分水堤建在河床的灣道上，外江用來r！動泄洪排沙，內(nèi)江用來分水灌溉農(nóng)田。在外江索橋上游不遠處，橫跨著高大宏偉的外江水閘，八個大閘門控制著外江的水流。我在寬闊的水閘路面上跑啊，跳啊，大聲地呼喊。
我深情地呼喚著：都江堰，你孕育了古代西蜀的燦爛文化，你使成都平原成為千里沃野的“天府之國”，你是中華民族的驕傲，你是中國人民勤勞和智慧的象征。我愛你，都江堰！
冬天的學生都江堰的冬天篇十二
詩人山春曾在《灌陽竹權(quán)詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時涌岸邊。詩人運用美妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領(lǐng)略了都江堰的美麗。
穿過伏龍觀，放眼望去，樹木郁郁蔥蔥，幾處亭臺樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風吹過江面上泛起魚[似的波紋，在陽光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的“瓶頸"處流過。
來到分水亭，正前方是岷江出山口，只見遠處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經(jīng)過了許多的曲折才流出山口的。在分水亭的左邊也有一條江，干涸的河床里布滿了大大小小的鵝卵石，遠處傳來了驚天動地一聲巨響，好似悶雷滾動。頓時，左邊的江打開一道閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，鵝卵石就被江水吞沒了。
踏上長兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，又好像被誰染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著像調(diào)皮的小孩子。來到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個橫臥的字母y。中間那塊將泯江分為內(nèi)江和外江的叫做魚嘴堤，從寶瓶口流出的叫內(nèi)江，另一條則是外江，你還別說，魚嘴堤既像一條大魚在向遠處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風破浪！
玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰！
冬天的學生都江堰的冬天篇十三
這個假期我抱著激動的心情，和媽媽姐姐來到了魅力無限的都江堰。
到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風采。
一進景區(qū)大門，映入眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹木映入水中;山壯麗巍峨，樹高大挺拔。走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會兒，我們來到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風吹過，帶給人一種冰涼刺骨的感覺。橋搖搖晃晃的似乎隨時要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著媽媽和姐姐走過了橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家個個都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，泛著層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀。
看著這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法!
在參觀風景的同時，我也贊嘆古人無窮的毅力與智慧!
這個假期我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動!
冬天的學生都江堰的冬天篇十四
游都江堰今天我們要游古代人李冰建造的總共有543.63005英畝，核心游覽區(qū)面積296.53001英畝的“都江堰”。聽導游說都江堰是一個世界文化遺產(chǎn)，還是一個無壩引水灌溉水利系統(tǒng)，經(jīng)過了魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三次將岷江的水分流。當岷江枯水季節(jié)時，寶瓶口把水引到成都平原，而漲水的時候，可以把水引進長江，再流進大海。聽了導游的介紹，我不禁深深贊嘆，李冰可真聰明??！在那么以前就能想到用樹木砍斷，點火燒了再用水澆，最后用鏟子把寶瓶口打開，這都是古人李冰花了很多的時間，走遍了岷江，和當?shù)氐娜嗣褚黄饎趧硬沤ǔ隽爽F(xiàn)在的旅游城市――都江堰。游都江堰作文250字。
冬天的學生都江堰的冬天篇十五
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門，小學生日記三則。外面冷嗖嗖的，呀！原來是下雪了！這可是入冬以來第一場雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我又叫來幾個小伙伴，我們一起堆了個大雪人，又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來。
20xx年2月12日·星期四·晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風箏，小學二年級作文《小學生日記三則》。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風箏，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風力，使風箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠......突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
冬天的學生都江堰的冬天篇十六
今天，我們來到都江堰市，參觀了舉世聞名的水利工程――都江堰。
都江堰是秦國李冰父子率領(lǐng)數(shù)千名軍民修建的。據(jù)說當年的山切斷了岷江向東的水，造成岷江水源源不斷的推樂山地區(qū)，造成樂山人民遭受水災；然而，成都平原地區(qū)一滴水也沒有。旱災來了，皇帝也沒辦法。
李冰和兒子看到了，覺得不好意思，就開始導水。因為四川的山主要由鐘乳石組成，所以這塊石頭具有易燃性的特點，李冰巧妙地利用了這個特點開始燒山。李冰冬天下山時，河水嚴寒，一起發(fā)生“熱脹冷縮”的物理現(xiàn)象，山砰的一聲炸開了。這樣，閩江水分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江流向成都平原，造福百姓；外江在汛期分洪中起著重要作用。
一路上，我們沿著岷江往上走，水“猛撲”的聲音，非常悅耳。來景區(qū)的時候，我和哥哥在露天噴泉池里玩了一場大戲。然后，我們又去了寶口口，才看到閩江的水氣勢逼人，可以和長江相比。然后，我們走到沙飛堰，這是二級分流的地方。而內(nèi)江多余的水會在泄洪時排出，鳳棲窩沒排出的泥沙會排出，這樣流入內(nèi)江的水只含少量泥沙；我們的旅行是逆流而上的，所以我們最終來到了第一個分支，――余醉，它以其極其像魚的地形而得名。它把岷江分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江是當年李冰挖的，外江主要起到泄洪排沙的作用。在“鳳棲窩”的過濾下，內(nèi)江的沙子很少，然后沙子第二次通過沙飛堰排出，這樣灌溉農(nóng)田的水中只有一點點泥沙，這意味著水果和蔬菜會更健康，人們可以更安全地吃東西?？傊?，魚嘴的特點是分洪46，排沙28。
如今成都平原人人靠它，灌溉農(nóng)田，吃好……可以說像甘露，澆灌著成都人的生活。李冰的壯舉代替了中國，他對世界說：“中國強大，偉大！
冬天的學生都江堰的冬天篇十七
暑假期間，我們一家人來到了都江堰玩耍。
在車上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每個行人穿得都是五花八門，每個人的臉上都洋溢出喜悅的表情。
哇，坐了2個小時的車，終于到都江堰了！
我們先去坐了高空纜車。在纜車上，都江堰的美景盡收眼底。
低頭看，是一棵棵挺拔的松樹，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個想數(shù)請這里有多少棵松樹的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹簡直就是數(shù)不勝數(shù)！
在不遠處有一條河，河的形狀就像是一條魚，為什么這樣說呢？那是因為在河的中間有一個小島，小島就像是魚的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚的輪廓。
遠處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍色。有的則沒有顏色。
晚上這里的夜景也很美哦！
看！那是寶瓶口。閘門一開，洶涌的水就從閘門的那邊涌了出來，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！
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冬天的學生都江堰的冬天篇十八
從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。
從汶川到都江堰的路上，總共有十八個隧道，最的的那個隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時空機里穿梭一樣。
走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。
爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災害。古人李冰就想了一個辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會造成洪澇了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個，只要順著風的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。
都江堰之行，我學到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一項偉大的水利工程！
冬天的學生都江堰的冬天篇十九
都江堰是一個令人向往的地方，它位于成都市，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
去年七月，我和媽媽來到了都江堰，都江堰的房屋與我們家鄉(xiāng)的房屋完全不同。那里的房屋是木質(zhì)的顯得古色古香，大街上有著各種各樣的美食，羊肉串，涼粉，果汁……惹得人直流口水可以讓你大飽口福，都江堰的樹木長得密密層層蔥蔥芒芒的可愛極了。
最讓我陶醉的就是大名鼎鼎的小九寨。小九寨的水清澈見底，夏天的時候還可以下去游泳，幫你解除夏天的炎熱，小溪里有一塊塊惹人喜愛的鵝卵石，有紅的，黃的，藍的，它們躺在水里真想把它們帶回家呢！對了，在那里還可以在水里下象棋，吃飯……真是一個娛樂休閑的好地方。
都江堰呀!你是那么美!那么令人向往呀！我愛你都江堰。
冬天的學生都江堰的冬天篇一
清晨的一大早我和爸爸媽媽一起去1樓吃自助餐，吃完我們就打的士去都江堰。
到了那里爸爸請了一個導游，在路上我看到了一棵沒有樹皮的樹，導游說：這種樹叫癢癢樹，學名是紫薇樹。你摸他樹上的小包，他的樹枝就會動?？墒俏颐嗣稽c兒也沒有動，媽媽來摸了一摸，他的'樹枝使勁動了又動。可能我摸的不使勁。然后我又看到了兩只石頭做的獅子，一只張嘴巴一只不張嘴巴。導游又說：你們猜猜哪只只是雄的那只是雌的？我覺得張嘴巴的獅子是雄的閉嘴巴的是雌的。結(jié)果我才對了。那里的水都是雪山上的雪融化成水，然后流到都江堰的。水從都江堰的寶瓶口流出給成都的人用。
最后我們?nèi)チ饲喑巧剑覀冋諛诱埩艘粋€導游。她帶我們走到山腳上一點的地步，我就看到可以坐到一個布椅子上，在拿兩根竹子把你抬起來的東西。我就讓爸爸付錢讓兩個叔叔把我抬到索道站那里，索到就是纜車。在抬的時侯一直在晃，鞋子都快掉了。很多人都回頭看我，我的心里一直在喊，我地個媽媽瞇呀！把我嚇得的要命，不知不覺喊著叫著就到了。索道沒坐幾分鐘就到山頂了。在坐索道的時候一點兒也沒感覺，只是稍微有點抖。我跟導游姐姐聊了一會天，沒過一會兒就到了。我在山頂看到了一座廟，我在里面拜了一下佛燒了幾根煙。下山的時侯我們還坐索道下山，下山的時候比較可怕，一抖一抖的，好像隨時都要掉下去一樣。到了半山腰下一點又走了一會路才到山腳，我們在門口照了幾張相，就會回酒店休息了。
冬天的學生都江堰的冬天篇二
醒來，眼前是一片深邃的叢林。林中月影斜射，蟲鳥爭鳴。樹林那頭的一陣激涌的水聲召喚著我的親臨。我走進都江堰，走向自然，走向我的內(nèi)心深處。
黑暗中，一種令人震撼的聲音，圍繞著我，我張開雙臂似欲去觸碰那恢弘——清涼的，柔軟的，欲散還合的——是都江堰的'水！剎那間，光線穿透了視野，那風景就已經(jīng)在我的面前，我站在層層起伏的山巒下，一條大江自我眼前奔涌而去。它沖過護欄，濺起一陣水花，像是要和我握手。我在這一幅動態(tài)圖前愣住了，遲遲挪不動腳步。此刻，我腳下的這塊土地似乎巨變起來，從古時的洪災之地到李冰治水，再到今日它坐享川蜀福澤…風云變幻，一切都如此的鮮活。我移步橋頭，遠瞰那魚嘴，那股來勢洶猛的水流在觸碰到“魚嘴”的那一刻，瞬間一分為二，各奔東西。其中一股應勢被納入“寶瓶”，繼而深擁山谷，轉(zhuǎn)向而行，不辭兒女情。稍稍起了微風，我拂下衣袖，跟隨導游近觀他的宏偉。平闊的江面上，搭著一座鐵鏈棧橋，在風兒的吹拂下晃動，仿佛一位老人躺在安樂椅上搖擺，就任那江水從橋下奔涌，時光匆匆流過。我親身站上棧橋，橋體微晃，一路向前。我的心隨江水沖騰猛烈地顫抖起來，耳邊風聲不絕，穿越時空，親近歷史。
誰言小兒女弗曉故事？我站在橋頭，回望壩上。黃沙彌天，我們勤勞而又智慧的祖先，正翻動鎬鋤，修筑堤壩。一位名叫李冰的人蹲在土地上，用樹杈勾畫著建筑圖。殊不知這才郎輕揮幾筆，竟造就了今日如此偉大的水利工程——都江堰。流經(jīng)川土的這條岷江暴烈而又溫柔，無數(shù)百姓在它的光臨下跪倒或是起舞，為了不再讓百姓受如此之苦，官郎李冰獨身挑著包袱，來到他鄉(xiāng)。他團結(jié)鄉(xiāng)親們，苦心鉆研水利方面的知識，竭盡所學，修筑成如此偉業(yè)，我仿佛親耳聽到完工的那一天，川歌在響，百姓在跳，江水之聲，聲聲響在我的心頭。
轉(zhuǎn)眼如今，我正坐在江旁長椅上，凝視這江水。忽而近之，伸手感受這水，柔中帶鋼，涼中帶炙。遠方，一支川歌透過層云，響在這都江堰的上空。
我走近了都江堰，俯身陪坐在旁，輕輕的搖動它的安樂椅，就任那江水從橋下奔涌而去，時光匆匆掠過。
冬天的學生都江堰的冬天篇三
_拜水都江堰，問道青城山_。今天，我來到了都江堰風景區(qū)。
聽導游說，都江堰景區(qū)的主要三個工程分別是：寶瓶口、飛沙堰、魚嘴。
首先，我們來到了寶瓶口。在遠方看去，真的很像一個瓶子。這時，我問媽媽：“媽媽，它為什么叫寶瓶口呢？”媽媽回答我說：“因為它的地形長得像瓶子而且功能奇特，所以叫寶瓶口?？墒菫槭裁次以跁峡吹降暮同F(xiàn)在看到的不一樣呢？甚至還有人在那里釣魚，可現(xiàn)在一個人影也沒有。這個謎，至今我也沒有明白。
接著，我們走到了飛沙堰。飛沙堰在唐朝稱為“金堤”，后又名減水河。它具有泄洪排沙的功能。是都江堰的關(guān)鍵要害?？吹酱藭r此刻的景色，真是讓人陶醉在這其中。
然后。我們來到了魚嘴，魚嘴是我喜歡的景象之一。它的水流的十分湍急，在兩塊大石頭之間。它流的水形狀特別奇怪，就像劍魚的頭一樣。像這樣的形狀，我看到了三個這樣的魚嘴。真是太壯觀了！
最后，我們來到了安瀾索橋。這個橋是由一根鋼筋系在一塊大石頭上，另一頭系在一根柱子上。走在橋上搖搖晃晃的，讓人心驚膽寒。剛開始，我非常害怕，生怕掉下去似的。后來，我心里默默的對自己說：“杜欣怡，你不要害怕，有人默默地在保護你?！碑斘疫€在安慰自己時，早已到了橋?qū)γ妗?BR> 這次，我玩得太開心了。我想大聲對都江堰說：“都江堰，我愛你！”
冬天的學生都江堰的冬天篇四
一夜之間，大地穿上了又白又厚的棉襖。課堂上小朋友們焦急的等待著下課的鈴聲，不時看看窗外紛飛的雪花。鈴聲終于響了，大家一窩蜂地沖出教室，來到操場上，從雪地里抓起一把雪，把它搓圓，你追我趕，不停地往對方身上扔，啪啪直響，大家沉侵在歡笑聲中。
我愛冬天的雪，他給我們小朋友增添了無限的歡樂。
冬天。
一年級一班何楊文仲。
我很想很想冬天。
冬天已經(jīng)過去了，
我想冬天的雪，
我想冬天的雪戰(zhàn)、滑雪、開雪地車、堆雪人。
希望明年下一場很大很大的雪，
我就可以玩了。
冬天。
一年級一班梁鈺婷。
冬天，小動物都冬眠了；小河結(jié)冰了；有些樹上都光禿禿的，……。我覺得冬天是最好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)，因為冬天可以打雪仗，可以堆雪人。
冬天。
一年級一班徐健凱。
星期天，我和爸爸一起去公園玩。一陣風吹過，好冷呀！我看到樹上的葉子都落了，地上的小草也枯萎了，我感覺到冬天來了。
冬天。
一年級（1）班薛雅淇。
冬天是四季當中最后一個季節(jié)，也是四季里最冷的一個季節(jié)。冬天樹上的樹葉都掉光了，草也枯萎了，小動物們鉆進了洞里冬眠；冬天可以玩堆雪人，可以玩打雪仗，還可以觀賞美麗的雪景，看白白的山，白白的樹還有白白的房子。
冬天真美麗呀！
冬天。
一1班楊鳴皋。
這幾天，天氣變得很冷很冷。今天早晨，我穿上厚厚的衣服，下了樓，地上白花花的，汽車好像蓋了一床白色的被子。到了學校，老師帶領(lǐng)我們玩雪，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在滾雪球，還有的在堆雪人。大家的小手凍得紅紅的，但是心里很開心！
冬天到了。
一年級一班劉小玉。
冬天到了，小燕子飛到遙遠的南方去了，地上的花草都枯萎了，沒有了生機。
樹葉掉落下來，樹木變得光禿禿的，但是，梅花卻開滿枝頭。北風呼呼的刮著，一夜之間，雪姑娘跑遍世界的每一個角落。
早上起來，到處都是白茫茫的一片。小朋友們在雪地里打雪仗，堆雪人，玩的很看心。
冬天。
一年級一班姚棋瀟。
冬天是個雪白雪白的季節(jié)。我看到了昆蟲和某些動物都在睡覺。我覺得冬天是個寒冷的季節(jié)。
下雪啦。
一年級一班胡語辰。
冬天的早晨，天氣可冷了。我起床后，透過窗戶向外看，天灰蒙蒙的，一片片雪花隨風飄落?！跋卵├玻∠卵├?！我們下去玩雪吧！”我對爸爸大聲叫。
我和爸爸下了樓，看見花園里的小草蓋上了厚厚的棉被，路邊的小樹穿上了潔白的衣裳，遠處的房屋白茫茫一片。我們在雪地上堆雪人，打雪仗，笑著，跳著，雖然小手凍得通紅，可是我玩的很開心。
我喜歡下雪，我喜歡有雪的冬天。
找冬天。
一年級一班王海鑫。
冬天的腳步近了，我去尋找冬天。我問樹上的樹枝，樹枝不說話，枝頭點點指向樹下，金黃的樹葉鋪滿大地。我問遠去的河水，河水停下了流淌的腳步，晶亮亮的冰塊蓋在了河面。我問天上飛的大雁，排隊整齊的大雁來不及回答，匆匆飛向了南方。冬天就在身邊，不用到處尋找。
冬天。
一年級一班趙核鑫。
冬天來了，天氣慢慢變冷了，大家都穿上了棉衣，我很喜歡冬天，因為會下雪，天空中飄著雪花，地上一片潔白，我和妹妹在雪地里堆雪人打雪仗，玩得可開心啦！
快樂的冬天。
一年級1班劉育麟。
去年的冬天，安康特別冷，下了一場鵝毛大雪，就像仙女散下的花一樣漫天飛舞。冬爺爺帶來了許多禮物，送給大地一個厚厚的毯子，送給大樹一件白色的棉襖，也送給小草一張厚厚的棉被，大地變成了一片白色的海洋。小朋友們在雪地上玩的可開心了，他們有的打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球，我喜歡冬天，因為冬天可以給我們帶來快樂！
冬天。
一年級一班雷一諾。
寒冷冬天青蛙和松鼠冬眠了，書上的綠葉沒有了，但是雪后的一切都變了，樹上和房子上都是白白的雪。
我和同學們在操場上玩堆雪人的游戲，玩的可高興了。
我喜歡下雪，喜歡冬天。
冬天。
一年級一班邱浩軒。
冬天到了，天上下雪了，有很多動物冬眠了，人們都穿上厚厚的衣服來抵擋寒冷，樹枝光禿禿的，花兒也都謝了。
冬天。
一年級一班謝夢涵。
在冬天里，天氣很寒冷，大家都穿著厚厚的衣服；還會下雪，地上、房子上、樹上一片白；小朋友們在雪地里堆雪人、打雪仗；大雁會飛到南方過冬，很多動物也會冬眠。
堆雪人。
一年級一班董優(yōu)陽。
外面下著大雪，我和我爸爸穿起了厚厚的棉襖，上樓堆雪人。我爸爸找了兩顆小石子做雪人的眼睛，我找了一根樹枝做雪人的鼻子。我們做的雪人很漂亮，要是雪人不化就好了。
冬天。
一年級一班劉文誠。
今天下雪了，天空中飄著的雪花，像蝴蝶一樣飛來飛去，到處白茫茫一片，像冬爺爺給大地蓋上了被子，小朋友們有的在堆雪人，有的在打雪仗，雪握在手里冰冰涼涼的，真好玩！玩了一天，晚上躺在浴缸里洗個熱水澡，真舒服啊。冬天下雪真有意思?。?BR> 冬天。
一年級一班蔡奧恒。
冬天，我和爸爸媽媽去公園玩。我看見花草枯萎，樹上的葉子變黃了，落到了地上。人們穿著厚厚的棉襖，戴著手套和帽子。我覺得冬天沒有春天那么的美麗，但是卻有另外一番景象。
冬天。
一年級一班周雪琳。
冬天很冷。樹上的葉子都落下來了，山上變成了一片黃色。到最冷的時候會下雪。到處都是白茫茫的一片。下雪是冬天最美的風景。
冬天。
一年級一班李明軒。
冬日雪后的一天，爸爸、媽媽帶著我去香溪洞賞景。走在路上，看見房頂、樹上、汽車、摩托車、山上像蓋上一層厚厚的棉被，整個世界變成一個童話王國。不遠處有好多人在那打雪仗，堆雪人?！班玻 卑职殖胰恿藗€雪球，緊接著我奮力還擊。哈哈，真有意思！原來冬天非常美好，希望來年是個豐收年！
冬天。
一年級一班李如琳。
早上，我出門看見下雪了，大地一片銀白色，小樹、小草好像被披上了一層雪白的棉被，好美呀！
冬天。
一年級一班陳冉。
冬天快來的時候，地上鋪滿了黃葉。冬天靠近的時候，窗戶上抹上了白霧。冬天快要走的時候，滿天飄著棉絮一樣的雪花。我愛冬天。
冬天。
一年級一班王凱隆。
冬天到了，好多樹葉都落了，昨晚下了一夜大雪，早上我看見雪花在空中飛舞，地上全是白色的，我和哥哥到操場上去堆了個大大的雪人，我們今天玩得可開心了。
冬天。
一年級一班王凱玄。
冬天來了，早上我開門一看，滿天的雪花在飛舞，地上一層厚厚的雪，我和弟弟高高興興去花園堆雪人，我們一邊堆雪人，一邊打雪仗，玩的好開心。
冬天。
一年級一班趙君昊。
冬天，樹上全是光禿禿的，田野上只有野兔在賽跑，小燕子飛到南方去了，青蛙也在冬眠了，只有烏鴉在呱呱的叫。一場大雪來臨，地里的麥苗就像蓋上了厚厚的被子。同學們穿得厚厚的，用圍巾把臉裹得嚴嚴的，只露著眼睛，呼出的氣在睫毛上結(jié)了霜。一陣寒風吹來，哇！冬天真冷?。?BR> 冬天。
一年級一班汪心月。
天氣慢慢地變冷了，人們都穿上了厚厚的棉衣，小動物們都準備糧食過冬了。早晨湖面上都結(jié)冰了，大地一片靜悄悄地，大雁都飛去南方了。下雪了還可以堆雪人，人們玩的可開心了。
冬天。
一年級一班王昱皓。
冬天很美，下雪了，大地一片片白，像白色的地毯鋪在地上，好美?。∥铱梢院托∨笥褌兊綄W校操場去玩，我們打雪仗和堆雪人，堆雪人的時候，先做幾個雪球，然后把雪球拼裝成人的樣子，雪人就做好了。
冬天。
一年級一班常洲錦。
冬天。
一年級一班李夢涵。
冬天來了，樹上的樹葉都慢慢的掉下來，湖里也結(jié)冰了，小朋友都穿上厚厚的棉襖，戴上帽子和手套，看起來都成了小胖子，我很喜歡冬天，因為冬天會下雪，到處一片白茫茫，多像個潔白的世界，我們可以在雪地里玩，可以堆雪人，打雪仗，玩的可開心了。
冬天。
一年級一班成子豪。
冬天。
一年級一班周昊陽。
冬天里，大叔落葉了，小草枯黃了。蟲子都不見了，青蛙冬眠了。
小河結(jié)冰了，天氣變冷了，有時候還會下雪呢！
冬天真美麗?。∥铱上矚g冬天了！
冬天。
一年級一班胡鑫怡。
冬天經(jīng)常會下雪，雖然很冷，但是我們很快樂，因為能和下朋友一起打雪仗、堆雪人。冬季還有一個好節(jié)日，就是可以開開心心的過大年。
冬天。
一年級一班江語函。
冬天，天氣越來越冷了，動物們冬眠了，水面結(jié)冰了，寒風呼呼的吹在我們的臉上，好冷，好冷?。寢尳o我穿上厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著手套，原來是快要下雪了沙沙沙，沙沙沙......
雪花隨風飛舞，一夜之間，房頂白了，樹白了，小草也白了，大地一片白茫茫，我們開心極了，終于可以堆雪人，打雪仗了。
冬天來了。
一年級一班劉玉杰。
冬天來了，天氣慢慢冷起來了，人們都穿上了厚厚的衣服和棉鞋。有一天，突然變天了，天空下起了漫天大雪，操場上一片白茫茫的。下課以后，老師批準我和同學們?nèi)ソ淌彝饷娑蜒┤?，打雪仗，我和同學們玩的可開心了。
冬天的學生都江堰的冬天篇五
成都之所以能夠成為天“天府之國”，功勞最大莫過于都江堰，都江堰不僅水資源豐富，也是一項偉大的水利工程。
去年暑假媽媽就帶著我和弟弟來到了美麗的都江堰，一進景區(qū)大門，就已經(jīng)讓人嘆為觀止了，一棵棵參天大樹聳入云霄，一陣陣濃濃的花香撲鼻而來，沁人心脾，溫暖的陽光射進樹林，好像一縷縷的輕紗，籠罩了整片茂密的樹林。走在小路上，一邊哼著小曲一邊悠閑的散步，心情十分舒暢，好像置身在夢幻的仙境一般。
我們順著筆直的小路，走到了安瀾索橋，安瀾索橋又名“安瀾橋”，“何公何母橋”，“夫妻橋”，全長240多公尺，飛架岷江南北，橫跨都江堰水利工程，是古代四川西部與阿壩之間的商業(yè)要道，是藏，漢，羌族人民的聯(lián)系紐帶。安瀾橋的每一根橋柱上，都拴了一朵大紅花，給安瀾橋增添了一種喜慶感。走在安瀾橋上橋身就左右搖晃，像蕩秋千似的，讓人東倒西歪，心驚膽戰(zhàn)。橋下波濤洶涌拍打起三尺高的'巨浪，聲如雷鳴，好像大河十分生氣，正在發(fā)泄自己的情緒，我的心“撲通撲通”的跳手腳不聽使喚，腦子里還冒出一些亂七八糟的想法：萬一我掉下去了怎么辦？橋會不會突然斷了呢？我，我就會淹死我緊緊拽著媽媽的衣服，小心翼翼地過了橋。
接著我們來到了“魚嘴”，“魚嘴”就像一條大魚臥在江面上，不停扭動著自己的身體，上下煽動著扁又寬的尾巴，身上排列著一塊塊整齊而圓溜溜的小石塊，像大魚身上“威武的盔甲”，閃閃發(fā)亮。你可別小看“魚嘴”，它可是著名水利工程都江堰的重要組成部分?！棒~嘴”是修建在江心的分水堤壩，把洶涌澎湃的岷江分隔成外江和內(nèi)江，外江排洪，內(nèi)江引水灌溉。
人類用智慧創(chuàng)造了奇跡，使后人生活得更加幸福，更加美好！
冬天的學生都江堰的冬天篇六
一覺醒來，我打開窗戶?！巴郏么蟮难┌?”外面白茫茫一片，大雪紛飛著，飄落著。
遠處群山連綿起伏，籠罩在蒙蒙的雪霧之中，幾棵蒼翠的松樹屹立在寒風中，堅韌不拔。雪中的臘梅綻放著，一股清香撲鼻而來。樹叉上筑著空空的鳥巢，為整個冬天添加了一絲涼意。地上早已鋪上一層厚雪，一串串腳印清晰地印在了雪地上。
我和爸爸媽媽一起下樓去打雪仗，我們追逐著，喊叫著，痛痛快快玩了個夠。我、爸爸、媽媽還一起滑雪橇，放鞭炮——玩得不亦樂乎。我們堆了一個滑稽的大雪人，歡笑聲在我的耳邊不?；厥帯?BR> 晚上我和家人一起吃飯，熱鬧極了!香噴噴的飯菜冒著熱氣，爺爺唱起歌，爸爸媽媽笑了起來，一切是那么溫馨。
冬天快過去了，春天快來啦!那飛往遠方的鳥兒還會回來嗎?那枯萎的大樹，還會重生嗎?
一切，都無人知曉。
老師評語:語言較優(yōu)美，特別是開頭寫雪景的一段，以及結(jié)尾寫期待春天的一段。但雪中景還可以再豐富一些，如雪中的草、房屋，還可以用一些詩詞，如寫梅花之時“遙知不是雪，為有暗香來?！倍觳粌H僅有雪景，還可以寫沒下雪時的景色。
作者：雷皓然錦官新城小學四年級。
公眾號：星空樹閱讀與寫作。
冬天的學生都江堰的冬天篇七
要說我喜歡什么季節(jié)，我會說冬天，要說我喜歡什么，我會說冬天的雪，其實就是一個意思——我喜歡冬天的雪。
冬天的雪白白的，小朋友們（包括我）常常用雪玩一些游戲，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一些沒有玩過這些游戲的小朋友肯定不知道這些游戲有多么好玩，我來告訴你怎么玩堆雪人——玩堆雪人要準備大量的雪，要不怎么叫“堆‘雪’人”呢？拿起一小塊雪，用剩下的雪往里面添，添成一個比較大的雪球，再用同樣的方法做成一個比剛才小一點的雪球，把小一點的雪球放在大一點的雪球上，再準備雪人的眼睛、鼻子、扣子，兩個眼睛可以用兩個楊梅代替，都是圓的，都是黑的，鼻子可以用胡蘿卜代替，雪人的鼻子真長！扣子可以用葡萄代替，用五六個就行了，嘴巴用手畫，什么表情都有的。
白白的雪飄落在屋頂上，在外面看，這座房子就是嶄新嶄新的。飄落在大地上，仿佛給大地披上了一層白白的、厚厚的棉衣，大地就不會冷了。
昨晚，下了一夜的雪，悄悄地飄了一夜。早晨，我起床看見雪紛紛揚揚地下著，它們就像一只只白色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。屋頂上積滿了厚厚的雪，樹枝上掛滿了蓬松松的雪團，地上像鋪著一層厚厚的白色地毯。抬頭向遠處山脈望去一片白茫茫。
我穿上棉衣棉褲，戴著厚厚的手套，裹得像個粽子似的，走出家門。
我和媽媽踩著咯吱咯吱響的白色地毯，來到了城關(guān)一中的操場上。操場上的綠草坪都被雪覆蓋了，有許多小朋友和大人們在那里堆雪人，打雪仗，拍照片。“啪“一個大雪球打在了我身上，我轉(zhuǎn)過頭一看，媽媽正捧著肚子哈哈大笑，我趕快抓了一把雪，捏了一個雪球，向媽媽扔過去。媽媽向左一閃，雪球砸在了一位阿姨身上，阿姨笑了笑，也向我們?nèi)友┣颉?BR> 聽說冬天下雪還可以給麥苗當被子，又能殺死過冬的害蟲。
雪，是奇異，純潔的，樸素的，帶給我無比的快樂，我喜歡冬天的雪。
冬天的學生都江堰的冬天篇八
成都往西北再去50公里，就到了舉世聞名的都江堰。
我們在這里游玩了離堆公園，參拜了供奉都江堰建造者李冰父子的“二王廟”，觀看了千古絕工都江堰。我們站在玉壘山上，遙望飛沙堰、寶瓶口，滔滔岷江水，穿過離堆進入引渠，化激流作清泉，灌溉川西百萬畝良田。此時此刻，我心中油然升起一種對我們祖先的崇敬心情，是他們勤勞勇敢，不辭辛苦，巧奪天工造就了這一偉大工程，不僅造福川西百姓，更使四川盆地榮獲天府之國的美稱。
都江堰上有一座橫貫的索橋，如果在上面蹦蹦跳跳，索橋晃來晃去，仿佛人在云中飄蕩，我的心就像歡樂的浪花此起彼伏，感到快樂極了。我在江邊照了一張和駱駝相伴的'像，留下我的記憶，更留下我的思念。
冬天的學生都江堰的冬天篇九
秋姑娘悄然離去,冬爺爺不請自來。冬爺爺從遙遠的西伯利亞而來，它一來讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。
冬天的太陽溫暖而又燦爛,每當陽光普照大地的時候,人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺得特別舒服。如果你放眼望去，你會發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的陽臺上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了,人們多想把陽光也收進屋子呀!冬天的風特別厲害，就是不強的風，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當刮起凜烈寒風時,北風吹過田野,吹過樹林,如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時我正上學去，碰上這頂風時，就如一只碩大無比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力?！具@一段寫了二處冬景，一是陽光,一是寒風。在寫景中,我們要發(fā)揮聯(lián)想呀比喻呀多種修辭手法,這樣才會使文章生動，才會形象化。比如,把陽光也收進屋子；如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲。把一件事聯(lián)系到另一件事，聯(lián)想是寫好作文不可缺少的手段。】但是,冷是對我們的鍛煉,又是對我們的考驗。我把自己裹得嚴嚴實實,迎來寒風，大步向?qū)W校邁去。
我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來了,可是老天會如我的愿嗎?只有天曉得。
冬天的學生都江堰的冬天篇十
暑假是最適合出去游玩的假期，因為這時候也是夏天最美的時刻。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這個暑假，我抱著激動的心情，和媽媽姐姐來到了魅力無限的都江堰。
到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風采。
一進景區(qū)大門，映入眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹木映入水中;山壯麗巍峨，樹高大挺拔。走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會兒，我們來到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風吹過，帶給人一種冰涼刺骨的感覺。橋搖搖晃晃的似乎隨時要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著媽媽和姐姐走過了橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家個個都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，泛著層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀。
看著這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法!
在參觀風景的同時，我也贊嘆古人無窮的毅力與智慧!
這個暑假，我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動!
冬天的學生都江堰的冬天篇十一
在富饒的成都平原西部，有一穎璀璨的明珠。正是它，引千里眠江水去澆灌那萬頃良田；正是它，使勢不可擋的洪水屈服，兩岸人民從此免除洪水的災害。它就是舉世聞名的都江堰水利工程。
一個夏日的清晨，我和爸爸、媽媽乘車從成都來到灌縣。汽車穿過鬧市區(qū)，繞盤山公路上山，停在了二王廟背后的觀景臺旁。啊，這就是我向往已久的都江堰。我站在觀景臺上憑欄俯瞰，都江堰工程的全貌盡收眼底，只見峨江像一條玉帶飄來，分為內(nèi)江和外江。外江水閘巍然屹立，橫跨二江的索橋，宛如二道彩虹，橋下江水奔騰，好一派壯觀景象！
從觀景臺順坡而下，這里古木參天，林陰蔽日，我們顧不上欣賞沿途的景色，直奔二王廟。在高低錯落的重重殿宇中，建在最高處的是紀念李冰父子的大殿。我們先來到后殿，正中是李二郎的塑像，只見李二郎衣著便衣麻鞋，手拿開山鐵鏟，好像正率領(lǐng)民工奔赴治水工地。穿過回廊來到前殿李冰太守的塑像前，李冰身著紫色的袍服，腰系朱紅緩帶，側(cè)身而坐，左手撫膝，右手持治水卷圖，凝目沉思，仿佛正在思考治水方案。飲水思源，我對李冰父子和古代勞動人民的崇敬心情不禁油然而生。順著層層石梯而下，就可以看到對面丹墻上“深淘灘，低作堰”六個大字，左側(cè)石壁上刻著“遇灣截角，逢正抽心”?！傲衷E”和勺字格言”都是李冰和古代勞動人民總結(jié)出的治水經(jīng)驗，從2000多年以前一直沿用到今天。
走過一段臨江大道，我們來到了鐵索橋頭，只見江水映著陽光，湍流直下，只聽鐵索發(fā)出唯嗆呀呀的聲音，橋身搖搖晃晃，橋下江水嘩嘩作響。我的心抨坪直跳，右手緊緊抓住鐵索，一步一步緩緩向前移動。
走過內(nèi)江索橋，我們到了金剛堤。金剛堤好像一條鯨魚臥于江心，堤壩頂端形狀如同魚日，所以稱為“魚嘴”。魚嘴把氓江劈為兩半，由于分水堤建在河床的灣道上，外江用來r！動泄洪排沙，內(nèi)江用來分水灌溉農(nóng)田。在外江索橋上游不遠處，橫跨著高大宏偉的外江水閘，八個大閘門控制著外江的水流。我在寬闊的水閘路面上跑啊，跳啊，大聲地呼喊。
我深情地呼喚著：都江堰，你孕育了古代西蜀的燦爛文化，你使成都平原成為千里沃野的“天府之國”，你是中華民族的驕傲，你是中國人民勤勞和智慧的象征。我愛你，都江堰！
冬天的學生都江堰的冬天篇十二
詩人山春曾在《灌陽竹權(quán)詞》中寫道：都江堰水沃西川，人開時涌岸邊。詩人運用美妙的語言讓我們見識了這神奇的都江堰。暑假，我領(lǐng)略了都江堰的美麗。
穿過伏龍觀，放眼望去，樹木郁郁蔥蔥，幾處亭臺樓閣掩映在山林中。碧綠的泯江水像一塊翡翠。微風吹過江面上泛起魚[似的波紋，在陽光的照射下，江面上波光粼粼，又像撒下了一層碎金。近處，波濤起伏，江水緩緩從寶瓶口的“瓶頸"處流過。
來到分水亭，正前方是岷江出山口，只見遠處山峰層巒疊翠，可想而知，岷江水是經(jīng)過了許多的曲折才流出山口的。在分水亭的左邊也有一條江，干涸的河床里布滿了大大小小的鵝卵石，遠處傳來了驚天動地一聲巨響，好似悶雷滾動。頓時，左邊的江打開一道閘門，岷江水蜂擁而至，猶如千萬匹白色的戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。霎時，鵝卵石就被江水吞沒了。
踏上長兩百多米的安瀾索橋，往下看，泯江水翻滾著，奔騰著。它如同川劇里的變臉，又好像被誰染了色，立馬從碧綠色變成了土黃色。泯江嘶吼著像調(diào)皮的小孩子。來到泯江右岸，登上秦堰樓俯望都江堰，它就像一個橫臥的字母y。中間那塊將泯江分為內(nèi)江和外江的叫做魚嘴堤，從寶瓶口流出的叫內(nèi)江，另一條則是外江，你還別說，魚嘴堤既像一條大魚在向遠處眺望又像極了一舟艘巨輪在泯江上乘風破浪！
玉瀾索橋，翠月湖，這些都讓都江堰變得古色古香。我希望有機會再去這美麗的都江堰！
冬天的學生都江堰的冬天篇十三
這個假期我抱著激動的心情，和媽媽姐姐來到了魅力無限的都江堰。
到了都江堰，我們便順江而去，一睹都江堰的絕美風采。
一進景區(qū)大門，映入眼簾的便是這美麗的風景，岷江水奔騰而下，浩浩蕩蕩，江水十分清澈，兩岸的青青樹木映入水中;山壯麗巍峨，樹高大挺拔。走在小道上，樹木的清香撲面而來，仿佛置身在那神奇美麗的仙境中，令人神清氣爽。
不一會兒，我們來到了索橋。一上橋，那搖晃的感覺讓我心驚膽戰(zhàn)，橋下那洶涌澎湃的江水，看得我直心慌，凜冽的風吹過，帶給人一種冰涼刺骨的感覺。橋搖搖晃晃的似乎隨時要掉下去一樣，我心一慌，連忙帶著媽媽和姐姐走過了橋，跑到了魚嘴上。這里早已是人山人海，大家個個都想看看這神奇的江水，我們也急不可耐，趕緊湊了過去。這時，只見那浩大的岷江水像被施了魔法一般，自覺地分開了，泛著層層雪白的浪花，十分美麗和壯觀。
看著這洶涌的江水，我不禁想起古人的聰明才智。古時候鬧洪水，人們也無可奈何。待到李冰的出現(xiàn)，他巧妙地將江水分流，一部分灌溉田野，一部分便繼續(xù)流淌。李冰是有多大的毅力才能將江水分流，又費了多少腦經(jīng)想出了這精妙的想法!
在參觀風景的同時，我也贊嘆古人無窮的毅力與智慧!
這個假期我知道了毅力與智慧并存，并且我十分的開心與激動!
冬天的學生都江堰的冬天篇十四
游都江堰今天我們要游古代人李冰建造的總共有543.63005英畝，核心游覽區(qū)面積296.53001英畝的“都江堰”。聽導游說都江堰是一個世界文化遺產(chǎn)，還是一個無壩引水灌溉水利系統(tǒng)，經(jīng)過了魚嘴、飛沙堰、寶瓶口三次將岷江的水分流。當岷江枯水季節(jié)時，寶瓶口把水引到成都平原，而漲水的時候，可以把水引進長江，再流進大海。聽了導游的介紹，我不禁深深贊嘆，李冰可真聰明??！在那么以前就能想到用樹木砍斷，點火燒了再用水澆，最后用鏟子把寶瓶口打開，這都是古人李冰花了很多的時間，走遍了岷江，和當?shù)氐娜嗣褚黄饎趧硬沤ǔ隽爽F(xiàn)在的旅游城市――都江堰。游都江堰作文250字。
冬天的學生都江堰的冬天篇十五
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家門，小學生日記三則。外面冷嗖嗖的，呀！原來是下雪了！這可是入冬以來第一場雪！我高興極了，連忙把弟弟叫起來一起看雪景。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我又叫來幾個小伙伴，我們一起堆了個大雪人，又在它周圍堆了幾個小雪人。我們圍著這些雪人伙伴高興得跳起舞來。
20xx年2月12日·星期四·晴
今天下午課外活動，老師讓我們放風箏，小學二年級作文《小學生日記三則》。我們一聽，高興得一蹦三尺，拿起自己美麗的風箏，沖出教室，奔向操場。
操場上熱鬧極了，小朋友們個個笑逐顏開，紛紛把風箏放上了天。天空中飄著各式各樣的風箏，有老鷹、蝴蝶、蜻蜓......千姿百態(tài)，五顏六色，把天空打扮得格外美麗。
我放起了熱帶魚風箏。風箏飛得越來越高，最后，變得像個小黑點。我高興極了！可是，剛過了一會兒，風力變小了，風箏開始左右搖擺。我就一邊跑著，一邊抖動手中的線來增強風力，使風箏忽扇著翅膀，飛得更高、更遠......突然，我的“熱帶魚”撞在了“老鷹”上，一頭栽了下來。我跑過去一看，哎呀！“熱帶魚”和“老鷹”纏在一起了！我連忙開始解線，可怎么也解不開，我正在著急，宋老師過來了，她幫我們解開了扣，我的風箏又重新飛上了天空。
今天，我玩得真高興。
冬天的學生都江堰的冬天篇十六
今天，我們來到都江堰市，參觀了舉世聞名的水利工程――都江堰。
都江堰是秦國李冰父子率領(lǐng)數(shù)千名軍民修建的。據(jù)說當年的山切斷了岷江向東的水，造成岷江水源源不斷的推樂山地區(qū)，造成樂山人民遭受水災；然而，成都平原地區(qū)一滴水也沒有。旱災來了，皇帝也沒辦法。
李冰和兒子看到了，覺得不好意思，就開始導水。因為四川的山主要由鐘乳石組成，所以這塊石頭具有易燃性的特點，李冰巧妙地利用了這個特點開始燒山。李冰冬天下山時，河水嚴寒，一起發(fā)生“熱脹冷縮”的物理現(xiàn)象，山砰的一聲炸開了。這樣，閩江水分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江流向成都平原，造福百姓；外江在汛期分洪中起著重要作用。
一路上，我們沿著岷江往上走，水“猛撲”的聲音，非常悅耳。來景區(qū)的時候，我和哥哥在露天噴泉池里玩了一場大戲。然后，我們又去了寶口口，才看到閩江的水氣勢逼人，可以和長江相比。然后，我們走到沙飛堰，這是二級分流的地方。而內(nèi)江多余的水會在泄洪時排出，鳳棲窩沒排出的泥沙會排出，這樣流入內(nèi)江的水只含少量泥沙；我們的旅行是逆流而上的，所以我們最終來到了第一個分支，――余醉，它以其極其像魚的地形而得名。它把岷江分為內(nèi)江和外江兩部分，內(nèi)江是當年李冰挖的，外江主要起到泄洪排沙的作用。在“鳳棲窩”的過濾下，內(nèi)江的沙子很少，然后沙子第二次通過沙飛堰排出，這樣灌溉農(nóng)田的水中只有一點點泥沙，這意味著水果和蔬菜會更健康，人們可以更安全地吃東西?？傊?，魚嘴的特點是分洪46，排沙28。
如今成都平原人人靠它，灌溉農(nóng)田，吃好……可以說像甘露，澆灌著成都人的生活。李冰的壯舉代替了中國，他對世界說：“中國強大，偉大！
冬天的學生都江堰的冬天篇十七
暑假期間，我們一家人來到了都江堰玩耍。
在車上，往窗外看，真是人山人海，水泄不通啊！每個行人穿得都是五花八門，每個人的臉上都洋溢出喜悅的表情。
哇，坐了2個小時的車，終于到都江堰了！
我們先去坐了高空纜車。在纜車上，都江堰的美景盡收眼底。
低頭看，是一棵棵挺拔的松樹，它們都是綠油油的，一棵挨著一棵，我便有了一個想數(shù)請這里有多少棵松樹的念頭：1、2、3、4、5……哎喲，頭都數(shù)昏了，盡管看得再清楚，還是數(shù)不清楚！這里的松樹簡直就是數(shù)不勝數(shù)！
在不遠處有一條河，河的形狀就像是一條魚，為什么這樣說呢？那是因為在河的中間有一個小島，小島就像是魚的眼睛，它把急流的河水分成了兩路，緩緩的向前流去。河的邊緣也像是一條魚的輪廓。
遠處是一幢幢高高低低的樓房，有的是淡黃色，有的是淺藍色。有的則沒有顏色。
晚上這里的夜景也很美哦！
看！那是寶瓶口。閘門一開，洶涌的水就從閘門的那邊涌了出來，五光十色的彩燈把河水照的五顏六色，就像仙境一般，美麗極了！
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冬天的學生都江堰的冬天篇十八
從汶川回來，我們一家人又到都江堰去玩。
從汶川到都江堰的路上，總共有十八個隧道，最的的那個隧道有將近五千米長。我們就一直在隧道中穿行。仿佛就在童話世界里的時空機里穿梭一樣。
走完隧道，再過十公里左右就到了都江堰。都江堰的風景真的很美。我看到云霧環(huán)繞在半山腰中，就像給那青山圍上了一條白色的腰帶。山下是一片開闊的河灘，上游流下來的水在都江堰一個叫魚嘴的地方被一分為二。一半流向岷江，另一半，另澆灌著豐饒的成都平原。
爸爸說：以前這里的水流量很大，一到雨季的時候，由于上游來水增多，總是造成洪澇災害。古人李冰就想了一個辦法，用附近山上的石頭在河中央修成了一道分水壩。這樣，從上面流下來的水遇到這個分水壩，就散開分成了兩道，這樣就不會造成洪澇了。
最后，我看到有人在吹泡泡，我也去買了一個，只要順著風的方向一吹，五顏六色的泡泡就像彩虹一樣飄向遠處，美麗極了！把旁邊攝影愛好者都吸引過來給我照相。
都江堰之行，我學到了很多有用的東西，了解到了都江堰的水利作用。
都江堰是一項偉大的水利工程！
冬天的學生都江堰的冬天篇十九
都江堰是一個令人向往的地方，它位于成都市，那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。
去年七月，我和媽媽來到了都江堰，都江堰的房屋與我們家鄉(xiāng)的房屋完全不同。那里的房屋是木質(zhì)的顯得古色古香，大街上有著各種各樣的美食，羊肉串，涼粉，果汁……惹得人直流口水可以讓你大飽口福，都江堰的樹木長得密密層層蔥蔥芒芒的可愛極了。
最讓我陶醉的就是大名鼎鼎的小九寨。小九寨的水清澈見底，夏天的時候還可以下去游泳，幫你解除夏天的炎熱，小溪里有一塊塊惹人喜愛的鵝卵石，有紅的，黃的，藍的，它們躺在水里真想把它們帶回家呢！對了，在那里還可以在水里下象棋，吃飯……真是一個娛樂休閑的好地方。
都江堰呀!你是那么美!那么令人向往呀！我愛你都江堰。