總結(jié)可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)與方向，助力我們更好地前行。多做語(yǔ)文習(xí)題，可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。這是一些經(jīng)驗(yàn)分享，希望對(duì)同樣遇到問(wèn)題的人們有所啟發(fā)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，我們又即將相會(huì)在這美麗的校園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
回顧我們一起走過(guò)的日子，從相識(shí)到相知，那是一段值得回味、值得留念的記憶，在新學(xué)期開(kāi)始之時(shí)我們要更加珍惜以后共同度過(guò)的時(shí)光。非常感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的希望。
請(qǐng)你們自信地說(shuō)：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅(jiān)持的一個(gè);也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè);也許我的成績(jī)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè);也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的;也許我才能不多，但我是最用心的;也許我不太惹人注意，但請(qǐng)相信我有我的精彩!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，x年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝!
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃x人，共報(bào)到x人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分x分，最低分x分;理工類(lèi)最高分x分，最低分x分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)持誠(chéng)信招生，打造陽(yáng)光招生的誠(chéng)信品牌。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自?huà)鞄?，成立?zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
二、加強(qiáng)規(guī)范管理，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與x名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生x人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分x?分，理工類(lèi)最高分x分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
(一)省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵。
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
(二)學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)。
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)？但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇無(wú)悔，某中學(xué)將助你騰飛！
我作為某中學(xué)普通的一名教師，為她歷經(jīng)百年滄?？梢廊恢Ψ比~茂而感到震驚，為全體“某中學(xué)”克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止的精神深深折服，為在教育競(jìng)爭(zhēng)不斷白日化的今天她取得的驕人成績(jī)而深感自豪。在一年前的今天，在x年高考中，我校上省線(xiàn)人數(shù)達(dá)xx人，本科上線(xiàn)率達(dá)xx%，上省線(xiàn)率達(dá)xx%，在xx市ec值綜合評(píng)估中我校名列同類(lèi)中學(xué)第一名，在xx市x所高中名列第x名。某中學(xué)更加鞏固了她在xx市同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位，某中學(xué)又開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展史上新的里程碑！朋友們，您們可知道，這些成績(jī)的取得凝聚著某中學(xué)學(xué)子“少年立志，蔚為國(guó)光”的x南風(fēng)范，昭示著全體某中學(xué)人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造奇跡的雄心壯志，顯示了“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”這一辦學(xué)理念強(qiáng)大的感召力，錘煉著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！边@一學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。如今，某中學(xué)莊嚴(yán)承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為同行，視質(zhì)量為生命！親愛(ài)的同學(xué)們，某中學(xué)全體師生真誠(chéng)地期待著你們的到來(lái)！
近百年高中辦學(xué)的經(jīng)歷賦予我校堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展至今的依靠?？v觀百年，桃李滿(mǎn)天下：有xx年畢業(yè)于我校，現(xiàn)為x，中國(guó)xxx公司xx都畢業(yè)于我校，有首批赴xx科考的xx，有現(xiàn)為中國(guó)xx等，他們都是某中學(xué)的驕傲；時(shí)今，學(xué)校教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，從xx年上省線(xiàn)xx人到xx年的xx人僅僅八年。近三年高考學(xué)科在x市評(píng)比中，均能榜上有名，尤其在x年高考中，學(xué)校在沒(méi)有重點(diǎn)生源的情況下，一舉奪得x市同類(lèi)學(xué)校第一名，xx市xx所高中名列第xx名，這不能不說(shuō)是一種奇跡。用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)贊美老師們的付出并不為過(guò)。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，我校現(xiàn)有教師x名，中高級(jí)教師x名，地市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師xx人。有人說(shuō)：某中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；一流的質(zhì)量離不開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，大膽實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生均學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)造適合的教育”已成某中學(xué)人的共識(shí)。近年來(lái)，一部分進(jìn)入我校的初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也并不牢。
但在我校三年，成就了他們的'夢(mèng)想，如；一流的質(zhì)量離不開(kāi)特色教育為學(xué)生提供的成長(zhǎng)立交橋。學(xué)校從xx年實(shí)施分流加特色辦學(xué)模式改革已近十年，特色教育為各層次學(xué)生創(chuàng)造適合的空間。十年來(lái)，不斷創(chuàng)造著藝體專(zhuān)業(yè)合格率xx%、本科合格率漸達(dá)x%以上，本科升學(xué)率xx%以上的驕人成績(jī)。x年xx考入xxx學(xué)院，現(xiàn)在xx在讀；xx年畢業(yè)生現(xiàn)已留學(xué)x學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，x年畢業(yè)的xx從湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在廣州美術(shù)學(xué)院廣告學(xué)讀研究生……他們是其中的優(yōu)秀代表，他們?cè)?jīng)是中考的“失敗者”，但學(xué)校的特色教育圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生實(shí)施競(jìng)賽輔導(dǎo)，在數(shù)理化生全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中，近三年有近三十位學(xué)生奪得國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，有五位同學(xué)獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，在宜昌市科技節(jié)活動(dòng)中，許多參賽選手獲獎(jiǎng)，在x市第xx屆科技節(jié)中，我校獲得電子制作團(tuán)體獎(jiǎng)，是xx市唯一獲此殊榮的學(xué)校，要知道，他們?cè)?jīng)并不“優(yōu)秀”。
親愛(ài)的同學(xué)們，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有志者事竟成，某中學(xué)是一所普通高中，但她創(chuàng)造了不普通的業(yè)績(jī)。某中學(xué)又是一所高質(zhì)量的平民子女學(xué)校，讓山區(qū)的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們有理由相信，某中學(xué)有你們的加入，將更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力，明天學(xué)校將以你為榮！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
大家好！冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎？
作為學(xué)生的我們，冬天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，順利完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向無(wú)私奉獻(xiàn)，為此付出了無(wú)數(shù)心血的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！并衷心祝愿每位同學(xué)在即將到來(lái)的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是地位，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適悠閑的生活，你要實(shí)現(xiàn)你魂?duì)繅?mèng)繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！
或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是無(wú)可非議的。但是，我認(rèn)為對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)職高不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀普高，這是因?yàn)椋@些同學(xué)對(duì)職高缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
第一，讀職高是社會(huì)發(fā)展的必要，也是大勢(shì)所趨，發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，如德國(guó)、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規(guī)的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專(zhuān)文憑，在工作中，中專(zhuān)文憑比高中文憑更值錢(qián)，中專(zhuān)文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險(xiǎn)”，不但讀了文化知識(shí)，而且學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒(méi)有技術(shù)的普高生沒(méi)人要，而既有知識(shí)又有技術(shù)的職高生用人單位搶著要。
第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因?yàn)槁毟邌为?dú)命題、單獨(dú)招生，尖子學(xué)生少，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多。因此這幾年有大量中上成績(jī)（考上一高、實(shí)高甚至三高）的學(xué)生到我校讀書(shū)，參加對(duì)口高考，結(jié)果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因?yàn)樗麄兠靼?，在普高，他們是中下成?jī)，是差生，只能當(dāng)陪讀，考大學(xué)幾乎沒(méi)有希望，而在職校他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九穩(wěn)。
基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的四大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考職高。
但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？
我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)校基本上可以?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，（有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙，例如……）。
而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。
根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)校——靈寶職專(zhuān)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇五
同志們：
剛才郝局長(zhǎng)代表市教育局做了很重要的講話(huà)，充分肯定了全市招生考試系統(tǒng)20x年取得的成績(jī)，分析了工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)20x年的工作和全市招生考試系統(tǒng)工作人員提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。郝局長(zhǎng)給我們提出的目標(biāo)和要求是，要繼續(xù)保持標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和網(wǎng)上巡查系統(tǒng)位居全省先進(jìn)行列，繼續(xù)保持高考質(zhì)量管理在全省第三名的好成績(jī)，努力爭(zhēng)取各項(xiàng)工作進(jìn)入全省的第一方陣。郝局長(zhǎng)要求各縣市區(qū)要緊緊圍繞考試管理、考風(fēng)考紀(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)這三項(xiàng)突出的重點(diǎn)工作，大膽創(chuàng)新，全力突破，探索新方法，研究新舉措，構(gòu)建新機(jī)制。郝局長(zhǎng)在講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào)，各縣市區(qū)教育局要認(rèn)真聽(tīng)取各縣市區(qū)招考辦關(guān)于招生考試工作情況的匯報(bào)，要專(zhuān)門(mén)研究招生考試工作，根據(jù)各縣市區(qū)的實(shí)際和上級(jí)的要求，研究制訂加強(qiáng)和改進(jìn)本縣市區(qū)招生考試工作的意見(jiàn)和措施，并向分管的縣市區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)，爭(zhēng)取縣市區(qū)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作重視和支持。對(duì)郝局長(zhǎng)的講話(huà)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在工作中切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、20x年全市招生考試工作的簡(jiǎn)要回顧。
20x年，全市招生考試系統(tǒng)共組織各類(lèi)考試20多次，參加考試人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)多人。所有的考試都平安、順利、圓滿(mǎn)、成功，實(shí)現(xiàn)了年初預(yù)期的目標(biāo)，完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。20x年的工作可以概括為四句話(huà)：管理更細(xì)，措施更實(shí)，效果更好，亮點(diǎn)更多。具體說(shuō)主要有四方面：
一是各類(lèi)考試生源發(fā)動(dòng)更加深入，考試規(guī)模穩(wěn)中有升。在生源發(fā)動(dòng)上我們下了很大氣力，想了很多辦法，自學(xué)考試在全國(guó)考試規(guī)模整體滑坡的大環(huán)境下，始終保持全省第四位的規(guī)模，是很難能可貴的;證書(shū)考試已逐漸成為各類(lèi)考試中規(guī)模最大的考試，考試人數(shù)每年都在增加;成人高考和研究生考試人數(shù)也比往年有所增加。各類(lèi)考試人數(shù)總體是逐年增加，穩(wěn)中有升。
二是考試管理更加細(xì)化，管理質(zhì)量穩(wěn)步提高。
省考試院建立了高考管理質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)全面、客觀、公正、準(zhǔn)確。這幾年我們的管理質(zhì)量逐年提高，去年和今年我們連續(xù)取得了全省第三名的好成績(jī);高考考點(diǎn)全部被省里評(píng)為優(yōu)秀;在考試管理上有兩個(gè)縣區(qū)實(shí)現(xiàn)了“零”差錯(cuò)，體檢也有幾個(gè)縣區(qū)是“零”差錯(cuò)，抓管理更細(xì)化了，質(zhì)量上更高了。
三是整肅考風(fēng)更加有力。
20x年，我們?cè)谡慰硷L(fēng)考紀(jì)上采取了很切合實(shí)際的措施，這些措施都收到了很好的效果。從市里宏觀管理的角度講，交換監(jiān)考員，選派監(jiān)察員，特別是對(duì)全部監(jiān)察人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。對(duì)各個(gè)縣區(qū)都派檢查組，市派檢查組包考區(qū)，縣派檢查組包考點(diǎn)。市招考中心還有兩個(gè)特別檢查組，重點(diǎn)檢查薄弱的考點(diǎn)，到考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)查，收到很好的效果。
四是考試服務(wù)更加到位。
全市招考系統(tǒng)的服務(wù)意識(shí)更加濃厚，精神狀態(tài)更加飽滿(mǎn)，制度建設(shè)更加完善，服務(wù)效能更加提高。我們的服務(wù)體現(xiàn)在工作的方方面面：體檢工作帶著體檢隊(duì)到學(xué)校，報(bào)名采集信息到學(xué)校，上門(mén)服務(wù)。研究生考試，20x年采集信息我們?nèi)チ饲鷰煷蟆?jì)寧學(xué)院，方便了考生?？荚嚱Y(jié)束，成績(jī)公布后，開(kāi)展了咨詢(xún)活動(dòng)，為考生報(bào)考志愿提供了參考和指導(dǎo)。我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體考生的認(rèn)可，我們的服務(wù)贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)，市招考中心20x年度被評(píng)為市級(jí)文明單位。
20x年全市招生考試工作取得了可喜的成績(jī)，也為20x年以至今后的工作提供和積累了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的關(guān)鍵。招生考試工作尤其高考是政府行為，是龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的方方面面，沒(méi)有黨委政府和各級(jí)教育行政部門(mén)高度的重視，沒(méi)有各有關(guān)部門(mén)大力的配合和支持，也就沒(méi)有我們20x年考試工作的順利，平安、和諧。從20x年的各項(xiàng)工作來(lái)看，市和各縣市區(qū)對(duì)這項(xiàng)工作都非常重視，各縣市區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，甚至黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)都特別關(guān)注、重視高考工作。作為教育工作的一個(gè)方面，招生考試工作能夠引起各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，和密切關(guān)注，各級(jí)教育行政部門(mén)能夠列入重要議事日程，當(dāng)作教育上的重點(diǎn)工作之一，這是我們做好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在。
2、目標(biāo)管理考核是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的抓手。從20x年開(kāi)始，對(duì)各縣市區(qū)招生考試工作實(shí)行目標(biāo)管理考核，這是我們工作總的抓手，它包含了招生考試的各項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作的重要程度、要求的標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)體系中體現(xiàn)得比較明確。目標(biāo)管理考核促進(jìn)了招考事業(yè)的快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展?？己朔?jǐn)?shù)是市招考中心各個(gè)科室根據(jù)平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。有的縣市區(qū)各項(xiàng)工作都做得很好，得分就比較高，但是由于某項(xiàng)工作、某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題、造成了不好的影響，沒(méi)能得到表彰，這是在目標(biāo)考核辦法中有明確規(guī)定的。規(guī)定中一票否決的，都是工作中不能出錯(cuò)的。希望各縣市區(qū)根據(jù)工作中存在的問(wèn)題和通報(bào)中點(diǎn)到的問(wèn)題，認(rèn)真修訂下一年度的目標(biāo)，分解下一年度的任務(wù)，做好20x年度的工作。
3、推行精細(xì)化管理是提升質(zhì)量的根本。我們的管理質(zhì)量有了很大的提高，各縣市區(qū)在工作中管理更細(xì)了，措施更實(shí)了，這為進(jìn)一步提高管理質(zhì)量奠定了很好的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是做好工作的保障。政策規(guī)定出臺(tái)了，制度也建立了，關(guān)鍵的是問(wèn)題是落實(shí)，落實(shí)的主體因素是人。辦考隊(duì)伍的水平、質(zhì)量和素質(zhì)，決定著招生考試工作的水平和質(zhì)量。20x年我們注重加強(qiáng)了招生考試隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)考務(wù)管理人員和信息管理人員分別進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。信息管理人員每年都有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，每年都有培訓(xùn)的重點(diǎn)，每年都有新的收獲和提高。對(duì)于招生考試工作隊(duì)伍中的兼職人員，如監(jiān)考員、檢查巡視員、監(jiān)察員、考點(diǎn)總控室技術(shù)負(fù)責(zé)人等等，市、縣也都進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高了辦考人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們工作的質(zhì)量也就提高了。
5、強(qiáng)化考試服務(wù)是樹(shù)好形象的前提。我們不僅嚴(yán)格執(zhí)行招生考試工作的方針、政策、規(guī)定、制度，同時(shí)對(duì)考生實(shí)行人性化的管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立以人為本、以考生為本的服務(wù)理念。正是因?yàn)榇_立了這樣的理念，在工作中強(qiáng)化了服務(wù)的意識(shí)，我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了明顯提高，我們的工作也得到了社會(huì)上普遍贊譽(yù)和上級(jí)考試部門(mén)的好評(píng)。
二、20x年全市招生考試工作的主要任務(wù)。
20x年全市招生考試工作總的任務(wù)和目標(biāo)是：以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)招生考試管理手段現(xiàn)代化;以考試零缺陷為目標(biāo)，促進(jìn)招生考試管理質(zhì)量再提高;以考風(fēng)考紀(jì)整治為重點(diǎn)，確保招生考試的公平公正;以提升服務(wù)質(zhì)量為依托，不斷提高人民群眾對(duì)招考工作的滿(mǎn)意度;以目標(biāo)管理為抓手，推動(dòng)各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣。
在這個(gè)總的目標(biāo)和要求下，20x重點(diǎn)抓好三大系統(tǒng)工程，即標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，考風(fēng)考紀(jì)整治，考試質(zhì)量管理。
第一個(gè)工程，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。
標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)是20x年全市招生考試工作的重頭戲，這項(xiàng)工作去年下半年國(guó)家和省里已經(jīng)作了安排部署，國(guó)家教育部出臺(tái)了《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》、和《標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法》。國(guó)家教育部考試中心召開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)建設(shè)視頻會(huì)議，省里也相繼召開(kāi)了幾次會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。去年11月24日，省考試院召開(kāi)視頻會(huì)議，專(zhuān)門(mén)安排標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，12月中旬省考試院請(qǐng)專(zhuān)家組到部分市進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)調(diào)研。12月26日又在淄博召開(kāi)了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)推進(jìn)動(dòng)員會(huì)。連續(xù)幾次召開(kāi)會(huì)議，安排布置這項(xiàng)工作，可見(jiàn)省里對(duì)這項(xiàng)工作的重視。并且國(guó)家教育部向財(cái)政部爭(zhēng)取的專(zhuān)項(xiàng)資金，己經(jīng)下達(dá)，給我市214萬(wàn)元，市財(cái)政局己下?lián)艿礁鱾€(gè)縣區(qū)，這項(xiàng)工作可見(jiàn)國(guó)家和省里是多么的重視。關(guān)于這項(xiàng)工作，當(dāng)前要抓好以下幾點(diǎn)：
一是建立組織機(jī)構(gòu)。6月份高考，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)5月份就要完成，4月份安裝調(diào)試，3月份就得進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)。時(shí)間緊，任務(wù)重，各縣市區(qū)回去后要迅速把組織機(jī)構(gòu)建起來(lái)，立即著手工作，馬上進(jìn)入狀態(tài)。市里領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組已經(jīng)建立，文件已經(jīng)發(fā)給大家了。
二是要摸清底子，明確任務(wù)。弄清20x年有多少考生，需要設(shè)置多少考場(chǎng)，有多少達(dá)不到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范要求的考場(chǎng)，對(duì)照《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》，真正弄清楚標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的任務(wù)有哪幾項(xiàng)。按照國(guó)家教育部考試中心的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范，我理解歸納了四項(xiàng)任務(wù)：
1、監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)各考點(diǎn)均已建成，但是應(yīng)該有百分之七、八十考場(chǎng)的攝像頭不符合教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范。規(guī)范中要求考場(chǎng)要安裝廣角攝像頭，鏡頭畫(huà)面要覆蓋考場(chǎng)的角角落落，要覆蓋到所有考生。原來(lái)的攝像頭死角很大，不能覆蓋所有考生，必須更新。
2、考生指紋驗(yàn)證系統(tǒng)。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范上要求要有完善的考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)，這個(gè)工作我們一直在做，由于設(shè)備數(shù)量不足，只能對(duì)全部藝體類(lèi)考生和部分疑似作弊的考生進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)大部分考生、普通文理的考生沒(méi)有做到全部驗(yàn)證。這項(xiàng)工作已經(jīng)到了必須建立和完善的時(shí)候了。
3、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)我們20x年就在全省率先實(shí)現(xiàn)了，但是由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，資金少，采購(gòu)的設(shè)備少，通過(guò)手工操作切換來(lái)完成考場(chǎng)視頻信號(hào)的傳輸，不能做到所有考場(chǎng)的監(jiān)控信號(hào)自動(dòng)化傳輸，不符合標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范里面網(wǎng)上巡查系統(tǒng)的要求。今年我們只需增加足夠數(shù)量的流媒體服務(wù)器，就能解決自動(dòng)化傳輸?shù)膯?wèn)題。我們離實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化傳輸僅只一步之遙。
4、防范高科技作弊系統(tǒng)。包括手機(jī)屏蔽、金屬探測(cè)、無(wú)線(xiàn)耳機(jī)探測(cè)，以及一些高科技的、尖端的防作弊儀器設(shè)備，如作弊克、監(jiān)考大師之類(lèi)。原來(lái)配備的手機(jī)屏蔽儀，有的已經(jīng)損壞，有的不能屏蔽現(xiàn)在的3g手機(jī)，需要更新、升級(jí)了。三是算清帳，籌措好資金。按照以上任務(wù)，各縣市區(qū)要認(rèn)真測(cè)算所需的經(jīng)費(fèi)數(shù)額。全市匡算，大體是這樣一個(gè)概念：全市20x年大約是1500多個(gè)考場(chǎng)，44000多名考生，目前我們有大約五分之一的考場(chǎng)設(shè)備能符合要求，還有五分之四的考場(chǎng)需要建設(shè)和完善。按1200個(gè)左右來(lái)計(jì)算，需要更新攝像機(jī)1200臺(tái)，每臺(tái)約1500元錢(qián),大約是180多萬(wàn)，這個(gè)價(jià)格是按照達(dá)到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)要求的，包括安裝費(fèi)用。政府采購(gòu)價(jià)格可能還要低。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)用的指紋儀，按每臺(tái)600多元，1200臺(tái)需70多萬(wàn)。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)預(yù)算沒(méi)有包括筆記本電腦，這個(gè)問(wèn)題各地自行想法解決。可以結(jié)合學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備建設(shè)和多媒體建設(shè)，也可以采取魚(yú)臺(tái)的辦法，學(xué)校拿一點(diǎn)，老師拿一點(diǎn)，縣級(jí)財(cái)政和教育局也拿一點(diǎn)，多方籌資解決。信號(hào)自動(dòng)化傳輸，需要16路流媒體服務(wù)器100多臺(tái)，每臺(tái)1500多元，需要150萬(wàn)，政府采購(gòu)可能還要便宜。其他相關(guān)的設(shè)施設(shè)備，需要補(bǔ)充和更新的，像屏蔽儀、作弊克等，全市大約需要50萬(wàn)。全部加到一塊全市需要450萬(wàn)。省里下?lián)芰?00多萬(wàn)，如果各縣市區(qū)按照省下發(fā)的資金能做到1:1配套，完成任務(wù)困難不大，如果按1：1.5配套，就能順利完成。
第二個(gè)工程，考試管理、考務(wù)管理。省、市都建立了考試管理綜合評(píng)價(jià)體系，這是對(duì)各地考試管理情況最具體、最明細(xì)、最準(zhǔn)確、最公正的評(píng)價(jià)。這個(gè)體系能最清楚、最直接體現(xiàn)各地考試管理工作的質(zhì)量和水平。以往說(shuō)哪個(gè)地方的工作好、哪個(gè)地方的工作有差距，這樣評(píng)價(jià)太抽象，如果沒(méi)有明顯的失誤，也沒(méi)有特別突出的地方，對(duì)縣區(qū)的工作就很難考核出優(yōu)劣。通過(guò)目標(biāo)管理體系來(lái)考核各地的工作就比較明晰了。這方面的工作我們已經(jīng)進(jìn)行了兩年，應(yīng)該說(shuō)取得了很好的成績(jī)，在省里質(zhì)量評(píng)比當(dāng)中我們連續(xù)兩年取得了前三名，這是很可喜的，無(wú)形當(dāng)中也給20x年乃至今后的工作造成了很大的壓力。我們已經(jīng)進(jìn)入前三位，要確保不滑下來(lái)。梁山、兗州考務(wù)管理零差錯(cuò)，考試管理很好，考試管理零差錯(cuò)在省里沒(méi)扣分，這說(shuō)明我們要求零差錯(cuò)是能做到的!如果我們各個(gè)縣都不扣分，都沒(méi)失誤，都零差錯(cuò)，我們就能沖刺全省第一名了。今年我們與第二名的差距已經(jīng)很小，只要我們齊心協(xié)力，保三爭(zhēng)二的目標(biāo)還是有望實(shí)現(xiàn)的。要確保我們的水平和位次不下滑，不后退，要力爭(zhēng)位置的前移。希望各個(gè)縣市區(qū)思想上要有壓力，工作上要有動(dòng)力，措施上要非常給力。要拿出切實(shí)可行的措施、切實(shí)有效的措施來(lái)保證我們這項(xiàng)工作拿滿(mǎn)分，切實(shí)保證全市考務(wù)管理質(zhì)量有大的提高。對(duì)于我們?nèi)ツ瓿霾铄e(cuò)的、出現(xiàn)失誤的方面，有關(guān)縣市區(qū)要分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，組織考務(wù)人員、有關(guān)考點(diǎn)認(rèn)真分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，為什么出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，再制定、采取完善的措施，加強(qiáng)這方面的工作，堵住工作上的疏漏，避免工作上的失誤和差錯(cuò)。
第三個(gè)工程，考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。考風(fēng)考紀(jì)這項(xiàng)工作我們年年談，年年講，但仍然是我們20x年工作的重中之重。我們常常講考風(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命線(xiàn)，這句話(huà)一點(diǎn)也不過(guò)分?？硷L(fēng)考紀(jì)不能出問(wèn)題，出了問(wèn)題就是大問(wèn)題，就是大事。一旦出了問(wèn)題，造成不好的影響，影響的不是一個(gè)考點(diǎn)，不是一個(gè)縣區(qū)，而是整個(gè)市;不是一年、兩年，而是今后很多年。所以我們要從工作上堵住這些疏漏，堵住這些考風(fēng)考紀(jì)方面可能出問(wèn)題的地方，確?？荚嚨墓焦_?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題。在考試形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，作弊手段日趨高科技的情況下，我們防范作弊的任務(wù)越來(lái)越重。要在人防與技防的結(jié)合上下功夫。從人防上講，第一要精心選人，選出的人員素質(zhì)一定要高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二要培訓(xùn)要認(rèn)真、到位。今年我們要實(shí)現(xiàn)全部指紋驗(yàn)證，這無(wú)形中增加了監(jiān)考老師的工作量，各地一定要做好監(jiān)考教師的培訓(xùn)工作。去年魚(yú)臺(tái)推行高考全部指紋驗(yàn)證，考前多次對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)。希望各個(gè)縣市區(qū)今年推行這項(xiàng)工作時(shí)，要加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，讓監(jiān)考老師學(xué)好、學(xué)會(huì)，能夠熟練操作這套系統(tǒng)。這項(xiàng)工作我們?cè)?0x年做了很多的準(zhǔn)備，并在美術(shù)統(tǒng)考時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。今天上午又觀摩了魚(yú)臺(tái)指紋驗(yàn)證的流程，大家受到了很大的啟發(fā)。明天會(huì)議上魚(yú)臺(tái)縣還要具體介紹經(jīng)驗(yàn)和做法，歡迎大家對(duì)這項(xiàng)工作的實(shí)施流程發(fā)表自己的看法。第三要加強(qiáng)對(duì)考試工作人員、監(jiān)考人員的考核。市教育局出臺(tái)的加強(qiáng)考試管理意見(jiàn)中已明確規(guī)定，監(jiān)考工作量要納入教學(xué)工作量。監(jiān)考工作中的表現(xiàn)、取得的成績(jī)要做為今后考核、晉升、晉職、晉級(jí)、評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面重要的依據(jù)，這是在人防上。此外還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持我們?cè)瓉?lái)好的做法，選派監(jiān)察員，調(diào)換監(jiān)考員，市派巡視組等等，切實(shí)加強(qiáng)防范和監(jiān)察。在技防上，第一要配齊諸如手機(jī)屏蔽儀、信號(hào)探查儀等等的設(shè)備，要檢查、檢修這些設(shè)備，該更新的更新，該維修的維修，該新增加的新增加。第二要注重發(fā)揮投資的效益。配備的各種防舞弊設(shè)施，要充分發(fā)揮設(shè)備檢測(cè)的作用，充分發(fā)揮設(shè)備震懾的作用，發(fā)揮投資的效益。總之在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)方面，20x年要努力實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”目標(biāo)，做到“四個(gè)確?！薄！八臒o(wú)”就是無(wú)試卷泄密，無(wú)集體舞弊，無(wú)人員違紀(jì)，無(wú)責(zé)任事故;“四個(gè)確保”就是確?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題，確保不出現(xiàn)替考作弊，確保不出現(xiàn)雷同卷，確?？键c(diǎn)全部?jī)?yōu)秀。
以上三大系統(tǒng)工程是我們20x年的重點(diǎn)工作。當(dāng)然我們還有其他許多重點(diǎn)工作，像保密的問(wèn)題、教材發(fā)行問(wèn)題、招飛的問(wèn)題等等，不再詳細(xì)講了，那些工作也都很重要，大家也要抓好。
三、實(shí)現(xiàn)20x年任務(wù)目標(biāo)的保障措施。
我們這次會(huì)議安排的內(nèi)容很多，而且把年度工作會(huì)議和去年確定召開(kāi)的考試管理研討會(huì)合并召開(kāi)的，內(nèi)容很多。會(huì)上下發(fā)了一系列的文件，制定了任務(wù)目標(biāo)，部署了工作任務(wù)。觀摩了魚(yú)臺(tái)考生入場(chǎng)指紋驗(yàn)證工作的流程，郝局長(zhǎng)代表教育局作了重要講話(huà)，提出了明確要求。所以說(shuō)，這次會(huì)議是我市招考考試工作的一次盛會(huì)?，F(xiàn)在任務(wù)目標(biāo)已經(jīng)確定了，下一步的工作重點(diǎn)就是抓落實(shí)，想方設(shè)法確保實(shí)現(xiàn)全年的任務(wù)目標(biāo)。在這里提三點(diǎn)要求：
第一認(rèn)識(shí)要更加到位。圍繞“各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣”這個(gè)目標(biāo)，各縣市區(qū)、市招考中心各科室要牢固樹(shù)立進(jìn)位爭(zhēng)先的意識(shí)，要敢于創(chuàng)先、善于創(chuàng)先?！墩撜Z(yǔ)》中有“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣”。講的是讀書(shū)之道。《孫子兵法》中有“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)?。”講的是用兵之道。唐太宗《帝苑》中有“取法于上，僅得其中;取法于中，故為其下?！敝v的是治國(guó)之道。但說(shuō)的都是一個(gè)道理，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，就是高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求。會(huì)后要立說(shuō)立行、狠抓落實(shí)。今年全市干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上，最根本的要求就是立說(shuō)立行抓落實(shí)，問(wèn)責(zé)問(wèn)效轉(zhuǎn)作風(fēng)。希望大家回去以后，認(rèn)按照這次會(huì)議的任務(wù)，結(jié)合各個(gè)縣市區(qū)的實(shí)際，抓緊開(kāi)展工作，認(rèn)真修訂計(jì)劃，制定措施，特別是在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)上，要盡快制定方案，盡快向教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣市區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作的重視。
第二，發(fā)展要更有活力。要按照目標(biāo)管理的要求，層層分解任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，強(qiáng)化考核。以目標(biāo)管理考核為抓手，促進(jìn)招生考試事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，都要有活力。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，我市已有了很好的基礎(chǔ)，20x年被評(píng)為全省標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)優(yōu)秀單位。20x年高考前省里檢查要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作，我們必須確保五月上旬完成任務(wù)，確保走在前列?？荚嚬芾肀仨氁恢蛔?zhuān)嗡宦?，?qiáng)化過(guò)程管理，杜絕原則性差錯(cuò)，確?，F(xiàn)在的位次，力爭(zhēng)向前進(jìn)位。高考考點(diǎn)必須全部“優(yōu)秀”，不能出現(xiàn)“良好”，更不能有“合格”，“良好”就是不好，“合格”就是不合格，這個(gè)要求不降低。要多渠道拓展考試市場(chǎng)，采取超常歸手段、千方百計(jì)挖掘生源，確保自學(xué)考試、證書(shū)考試報(bào)名人數(shù)逐年增加;書(shū)畫(huà)藝術(shù)等級(jí)考試不能再有空白點(diǎn)，尤其是近幾年沒(méi)開(kāi)考的縣市區(qū)一定要行動(dòng)起來(lái)，搞好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)?？哲娬酗w工作，20x年數(shù)量上要再有新的增加，繼續(xù)保持上升的勢(shì)頭，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)清華航空班零的突破。
第三，服務(wù)要更加周到。要進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試工作隊(duì)伍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升境界，拉高標(biāo)桿，增強(qiáng)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)省市工作部署和要求，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要進(jìn)一步提高服務(wù)水平，樹(shù)立超前意識(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)傳遞招生政策和動(dòng)態(tài)，為考生、為學(xué)校、為社會(huì)提供更周到的服務(wù)，不斷提升招考中心的品牌。
謝謝大家!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇六
各位初三教師：
剛剛開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，緊接著又召開(kāi)教師會(huì)，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來(lái)不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢(shì)吃緊，形勢(shì)逼人。當(dāng)大家拿到這張成績(jī)匯總表的時(shí)候，各位是什么感覺(jué)?令人不安是肯定的?？梢哉f(shuō)，這次考試整個(gè)區(qū)的基本情況，我是在第一時(shí)間就知道的，閱卷當(dāng)天的夜里就掌握了。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是坐立不安，食之無(wú)味，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，深感壓力沉重，責(zé)任加大。一個(gè)星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們的質(zhì)管組能想出什么好的措施?我還想，我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題?我們的教師有沒(méi)有盡力?我也在想自己，是不是工作沒(méi)到位?這一屆教師的調(diào)整是不是正確?接下來(lái)應(yīng)該怎么做?可以說(shuō)，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓(xùn)斥，發(fā)了來(lái)城西后的第一次脾氣。過(guò)后想想，雖事出有因，但不應(yīng)該發(fā)這么大的火，我這個(gè)人自認(rèn)為對(duì)人是寬松的，對(duì)工作是嚴(yán)格的，寬松是一種理解，嚴(yán)格是一種要求，請(qǐng)大家諒解。因?yàn)椴荒苷f(shuō)大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進(jìn)取的勁頭也是空前的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當(dāng)我看到大家默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負(fù)責(zé)任的教師，08中考我們必贏無(wú)疑!我這個(gè)人還有一個(gè)特點(diǎn)，有的時(shí)候，很熱烈，慷慨激昂，激揚(yáng)文字，有的時(shí)候又很寧?kù)o，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧?kù)o是為了致遠(yuǎn)，為了尋找對(duì)策，尋找底氣。
一、這段開(kāi)場(chǎng)白，要表明的是這段時(shí)間我的心路歷程：就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌!
二、談幾點(diǎn)想法：
1、憂(yōu)患意識(shí)牢固確立。
我們城西中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，吳中區(qū)的初中已無(wú)城鄉(xiāng)之別。尤其這一屆的初三形勢(shì)吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)城西中學(xué)新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的`輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。城西中學(xué)的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光，走出去只能低頭，還會(huì)有什么領(lǐng)導(dǎo)的小孩來(lái)找你補(bǔ)課輔導(dǎo)，你想得好美。質(zhì)量才是硬道理。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、責(zé)任意識(shí)必須強(qiáng)化。
我們城西中學(xué)教師，尤其是初三教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從全區(qū)分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。
因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，是實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿(mǎn)腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵(lì)話(huà)，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
中考和高中招生工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、人民群眾關(guān)注度高，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的重要人生轉(zhuǎn)折，影響著政府和教育行政部門(mén)在人民群眾中的形象。規(guī)范考試招生秩序是實(shí)現(xiàn)教育公平、推進(jìn)依法治教的現(xiàn)實(shí)要求。為此，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次工作會(huì)議精神，切實(shí)把考試招生工作放在教育工作重中之重的位置，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，精心組織，努力使我縣的考試招生工作成為“陽(yáng)光工程”、“放心工程”和“滿(mǎn)意工程”。
重點(diǎn)主要做好以下三個(gè)方面。
一、精心組織，確?？荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。
要嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)?？技o(jì)考風(fēng)是整個(gè)招生考試工作的生命線(xiàn)，是關(guān)系到考試信度和權(quán)威的大事，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的大事，是關(guān)系到民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的大事。我們一定要本著保證考試公平公正，維護(hù)招生考試權(quán)威性及良好社會(huì)聲譽(yù)的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考生的考前誠(chéng)信考試紀(jì)律教育，提高他們遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。
要加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓考試管理人員，特別是試卷保密人員和監(jiān)考人員隊(duì)伍的建設(shè)工作。選拔那些政治覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任監(jiān)考員。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，抓好監(jiān)考員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格把握工作環(huán)節(jié)，堅(jiān)決堵住考試中各類(lèi)違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，讓考試的整個(gè)過(guò)程都在陽(yáng)光下進(jìn)行。
要以人為本，提高服務(wù)考生能力。始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，將考生的利益擺在第一位，一切為考生著想，全力做好各項(xiàng)服務(wù)工作，處處體現(xiàn)對(duì)考生的人文關(guān)懷。要大力整治考試環(huán)境，切實(shí)解決好交通、衛(wèi)生、社會(huì)治安及考點(diǎn)周邊環(huán)境等問(wèn)題，確保中考工作的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)普職高協(xié)調(diào)發(fā)展。
認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹本次考試招生工作會(huì)議精神，加大對(duì)招生宣傳工作的管理力度。要通過(guò)多種途徑，向社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛宣傳招生政策、辦法和各項(xiàng)規(guī)定，熱情為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。要堅(jiān)決制止不具備招生資格的學(xué)校在本地進(jìn)行宣傳和招生工作，以確保全市招生市場(chǎng)穩(wěn)定。要加大職業(yè)學(xué)校招生的宣傳力度，大力宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，擴(kuò)大宣傳范圍，做到家喻戶(hù)曉，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解職業(yè)學(xué)校招生的政策，增強(qiáng)學(xué)生選擇職業(yè)教育的自信心;各初中學(xué)校要在初中畢業(yè)生填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，大張旗鼓地弘揚(yáng)“三百六十行、行行出狀元”，引導(dǎo)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證招生公正規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招生“三限”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，不在擇校生外以非計(jì)劃生、自費(fèi)生、旁聽(tīng)生、借讀生等名義招收學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)招生工作的監(jiān)督，建立完善嚴(yán)格有效的監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。公開(kāi)設(shè)立招生舉報(bào)電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)校和招生學(xué)校的管理。嚴(yán)格執(zhí)行以招生政策公開(kāi)、有關(guān)考生資格公開(kāi)、招生計(jì)劃公開(kāi)、錄取信息公開(kāi)、考生咨詢(xún)及申訴渠道公開(kāi)和重大違規(guī)事件處理結(jié)果公開(kāi)為主要內(nèi)容的“六公開(kāi)”制度，確保招生公正、公平、公開(kāi)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇八
同學(xué)們：
上午好，
從第一眼看到你們，我就特別高興，就特別喜歡，初三的最后三個(gè)月是如此的繁忙，學(xué)習(xí)是如此的緊張，但從你們身上看不到一點(diǎn)疲憊的神情，看不到一點(diǎn)萎靡不振，讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國(guó)振興的希望。
今天你們來(lái)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參觀，是客人，我作為一校之長(zhǎng)，該盡地主之宜，就讓我做個(gè)引領(lǐng)員或者說(shuō)是解說(shuō)員，來(lái)讓你們了解洪外。
洪外是所年輕的民辦學(xué)校，辦學(xué)只有六年，和幾十年的老校比沒(méi)有他們那深厚的底蘊(yùn)，但正因?yàn)槟贻p，更有著老校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，他的硬件設(shè)施先進(jìn)，他的教育理念先進(jìn)，他的教師組合更優(yōu)化。就像你們一樣，因?yàn)槟贻p而充滿(mǎn)朝氣，因?yàn)槟贻p而充滿(mǎn)憧憬，因?yàn)槟贻p而更具發(fā)展?jié)摿?。我們是民辦學(xué)校，我們的辦學(xué)機(jī)制更具靈活性，我們的用人機(jī)制更具現(xiàn)實(shí)性，真正做到優(yōu)勝劣汰，你沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝，你沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬(wàn)元聘請(qǐng)縣內(nèi)外名師，我們用高達(dá)一萬(wàn)四千元獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)考我校的優(yōu)秀中考學(xué)子，我們用三到五萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)我校優(yōu)秀的高考學(xué)子。我們有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等著有志于洪外的你們來(lái)施展身手，我們有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，等著有志于洪外的你們來(lái)摘取桂冠。
了解一個(gè)學(xué)校，必須了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，同學(xué)們都知道洪外初中辦的不錯(cuò)，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時(shí)間了解，我告訴同學(xué)們，洪外的高中從去年開(kāi)始已經(jīng)抬起頭來(lái)了，去年高考我校超額完成了縣局下達(dá)的高考本科達(dá)線(xiàn)指標(biāo)，我們今年的高三成績(jī)又上了新臺(tái)階，高二孫曉清同學(xué)曾以市統(tǒng)測(cè)全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的位居全縣第二，上學(xué)期末全市統(tǒng)測(cè)中，我校高一有三門(mén)學(xué)科均分全縣第一，其他學(xué)科全部全縣第二。優(yōu)生數(shù)大幅度提升，全縣前100名，由入學(xué)時(shí)的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級(jí)中位居前六位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。洪外正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭向洪澤人民展示他的風(fēng)采。
同學(xué)們我希望你們能上國(guó)家級(jí)名校，但我們更希望你們根據(jù)自己的實(shí)際情況和家庭條件選擇學(xué)校。其他學(xué)校能給予的條件，我們?nèi)婢邆?，我自信的告訴你們，走進(jìn)洪外校園會(huì)得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強(qiáng)去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來(lái)，你能得到老師多少關(guān)注的目光呢？你報(bào)考我們學(xué)校，進(jìn)入我們的陽(yáng)光班，教師對(duì)你們的期望值大，會(huì)把你們當(dāng)尖子生培養(yǎng)，關(guān)注密度大，關(guān)注程度高，你自己的信心也就足，成績(jī)上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學(xué)達(dá)淮中分?jǐn)?shù)線(xiàn)，他審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況選擇了我校，我校根據(jù)政策全免了他的培養(yǎng)費(fèi)，另獎(jiǎng)勵(lì)了他八千元，上學(xué)期末他考取全縣第二名。他現(xiàn)在每學(xué)期又能拿到我校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，如果三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，考上南大我校將給予他三萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)六年我校取得了公辦學(xué)校幾十年才能取得的辦學(xué)成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因?yàn)閾碛辛四贻p的你們而如虎添翼，年輕的你們將因?yàn)樽哌M(jìn)年輕的洪外更富朝氣。
最后我以一個(gè)校長(zhǎng)的名義，一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的名義向同學(xué)們鄭重承諾：一、洪外能為每一位學(xué)子提供淮安市第一流的校園讀書(shū)環(huán)境，第一流的硬件設(shè)施。二、洪外能為每一位學(xué)子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發(fā)展平臺(tái)。三、同類(lèi)分?jǐn)?shù)段生源本科達(dá)線(xiàn)率高于其他高中。
謝謝同學(xué)們
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇九
下午好！
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家學(xué)習(xí)交流。做為一個(gè)入校不到四年的年輕教師，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍，在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很大的不足，但同時(shí)也存在著巨大的潛力。這個(gè)潛力的發(fā)掘，一方面需要我們自身的努力，另一方面也依靠學(xué)校給我們一個(gè)好的平臺(tái)為我們提供發(fā)展的機(jī)遇?！鞍l(fā)展好每一個(gè)教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果。
在沒(méi)有成為教師之前我就知道一名教師對(duì)學(xué)生的影響力，因?yàn)槲易约壕褪且驗(yàn)槭芨咧邪嘀魅卫蠋煹挠绊懖抛呱先咧v臺(tái)的，所以從成為教師的第一天開(kāi)始，我就毫不含糊，絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，在這個(gè)積累的過(guò)程中，我也逐漸站穩(wěn)了講臺(tái)，有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的：
第一，備課的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整合，而不是一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)順著次序講下來(lái)，要學(xué)會(huì)打亂次序進(jìn)行重組和歸類(lèi)，從整體上把握整個(gè)課時(shí)。對(duì)于物理，能用實(shí)驗(yàn)解決的盡量演示實(shí)驗(yàn)，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復(fù)習(xí)課。可以說(shuō)對(duì)課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。
第二，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫。教輔書(shū)的練習(xí)是他人編寫(xiě)的，不是自己的學(xué)案，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)并不適合作為這個(gè)課時(shí)的作業(yè)，而某些講到的內(nèi)容卻又沒(méi)有題目在上面，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選，刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥，回去再重復(fù)做一遍；而有些內(nèi)容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類(lèi)型的題目可以放在一起做，這樣會(huì)有較好的效果。對(duì)作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的，他的作業(yè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，因?yàn)榻^大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫(xiě)的，不多，但絕對(duì)的實(shí)用！
第三，要積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。公開(kāi)課無(wú)論是校級(jí)的還是市級(jí)的都是一種思考和鉆研的過(guò)程，在我們教研組是群策群力的工作。每次我開(kāi)設(shè)公開(kāi)課都會(huì)得到全組的支持，雖然是我在開(kāi)課，其實(shí)是共同的智慧，這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒(méi)有什么，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí)，也就是一個(gè)提升的過(guò)程。所以多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課時(shí)提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點(diǎn)，那么我覺(jué)得青年教師的教學(xué)水平會(huì)得到很快的發(fā)展。
在教師發(fā)展上，學(xué)校給了我們一個(gè)具體的可操作的形式，那就是青年教師成長(zhǎng)記錄檔案。這個(gè)檔案從薄到厚的過(guò)程就是我們提升自己的過(guò)程。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向，可以說(shuō)這個(gè)檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)“可視化”了，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個(gè)或者哪幾個(gè)平臺(tái)去發(fā)展自己，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學(xué)這一塊，還有許許多多展示自己才華的地方，這樣的一個(gè)綜合的平臺(tái)我們應(yīng)該也必須好好地利用。
我們青年教師的發(fā)展離不開(kāi)老教師的幫助。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“年輕人知道規(guī)則，老人知道例外。”我們青年教師精力比較充沛，有時(shí)候也容易沖動(dòng)，處理事情比較單一，缺乏經(jīng)驗(yàn)和合適的方式。老教師，特別是老的班主任在處理問(wèn)題上時(shí)很有方法的，不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來(lái)很自如。常規(guī)的東西我們也都知道，這就是通常說(shuō)的規(guī)則；但對(duì)突發(fā)的，個(gè)性的，一些課堂和班級(jí)的個(gè)例有時(shí)候就很難應(yīng)付，即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反，這就是例外。無(wú)論是教學(xué)上還是班主任工作上，都要老教師的點(diǎn)撥，有時(shí)只是短短的一句，甚至是一個(gè)動(dòng)作就可以受益，因?yàn)樽罱K還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。
青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力。三個(gè)畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個(gè)地段班的班主任工作讓我覺(jué)得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉，更是發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，雖然艱苦但因?yàn)閷?duì)教師工作地?zé)釔?ài)，所以很多時(shí)候苦中有樂(lè)，甚至樂(lè)在其中。其實(shí)，在平時(shí)，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書(shū)籍，多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)寫(xiě)隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn)，做別人不太做的，或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力！有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)然，我作為一個(gè)青年教師，不足之處還有很多，不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺(tái)上發(fā)展自己，在這個(gè)三尺講臺(tái)上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！謝謝！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航?是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)?但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)?選擇無(wú)悔，某中學(xué)將助你騰飛!
我作為某中學(xué)普通的一名教師，為她歷經(jīng)百年滄?？梢廊恢Ψ比~茂而感到震驚，為全體“某中學(xué)”克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止的()精神深深折服，為在教育競(jìng)爭(zhēng)不斷白日化的今天她取得的驕人成績(jī)而深感自豪。在一年前的今天，在.....年高考中，我校上省線(xiàn)人數(shù)達(dá)...人，本科上線(xiàn)率達(dá)...%，上省線(xiàn)率達(dá)...%，在...市ec值綜合評(píng)估中我校名列同類(lèi)中學(xué)第一名，在...市..所高中名列第..名。某中學(xué)更加鞏固了她在...市同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位，某中學(xué)又開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展史上新的里程碑!
朋友們，您們可知道，這些成績(jī)的取得凝聚著某中學(xué)學(xué)子“少年立志，蔚為國(guó)光”的..南風(fēng)范，昭示著全體某中學(xué)人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造奇跡的雄心壯志，顯示了“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”這一辦學(xué)理念強(qiáng)大的感召力，錘煉著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！边@一學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。如今，某中學(xué)莊嚴(yán)承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為同行，視質(zhì)量為生命!親愛(ài)的同學(xué)們，某中學(xué)全體師生真誠(chéng)地期待著你們的到來(lái)!
近百年高中辦學(xué)的經(jīng)歷賦予我校堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展至今的依靠?？v觀百年，桃李滿(mǎn)天下：有...年畢業(yè)于我校，現(xiàn)為.....，中國(guó)........公司..........都畢業(yè)于我校，有首批赴....科考的.....，有現(xiàn)為中國(guó)......等，他們都是某中學(xué)的驕傲;時(shí)今，學(xué)校教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，從....年上省線(xiàn)....人到.......年的....人僅僅八年。近三年高考學(xué)科在.....市評(píng)比中，均能榜上有名，尤其在.....年高考中，學(xué)校在沒(méi)有重點(diǎn)生源的情況下，一舉奪得.....市同類(lèi)學(xué)校第一名，....市....所高中名列第...名，這不能不說(shuō)是一種奇跡。
用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)贊美老師們的付出并不為過(guò)。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，我校現(xiàn)有教師.....名，中高級(jí)教師.....名，地市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師......人。有人說(shuō)：某中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;一流的質(zhì)量離不開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，大膽實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生均學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)造適合的教育”已成某中學(xué)人的共識(shí)。
近年來(lái)，一部分進(jìn)入我校的初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也并不牢。但在我校三年，成就了他們的夢(mèng)想，如;一流的質(zhì)量離不開(kāi)特色教育為學(xué)生提供的成長(zhǎng)立交橋。學(xué)校從....年實(shí)施分流加特色辦學(xué)模式改革已近十年，特色教育為各層次學(xué)生創(chuàng)造適合的空間。
十年來(lái)，不斷創(chuàng)造著藝體專(zhuān)業(yè)合格率......%、本科合格率漸達(dá).....%以上，本科升學(xué)率....%以上的驕人成績(jī)。.....年.......考入.........學(xué)院，現(xiàn)在......在讀;....年畢業(yè)生現(xiàn)已留學(xué).....學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，.....年畢業(yè)的.....從湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在廣州美術(shù)學(xué)院廣告學(xué)讀研究生……他們是其中的優(yōu)秀代表，他們?cè)?jīng)是中考的“失敗者”，但學(xué)校的特色教育圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生實(shí)施競(jìng)賽輔導(dǎo)，在數(shù)理化生全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中，近三年有近三十位學(xué)生奪得國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，有五位同學(xué)獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，在宜昌市科技節(jié)活動(dòng)中，許多參賽選手獲獎(jiǎng)，在.....市第....屆科技節(jié)中，我校獲得電子制作團(tuán)體獎(jiǎng)，是......市唯一獲此殊榮的學(xué)校，要知道，他們?cè)?jīng)并不“優(yōu)秀”。
親愛(ài)的同學(xué)們，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有志者事竟成，某中學(xué)是一所普通高中，但她創(chuàng)造了不普通的業(yè)績(jī)。某中學(xué)又是一所高質(zhì)量的平民子女學(xué)校，讓山區(qū)的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們有理由相信，某中學(xué)有你們的加入，將更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力，明天學(xué)校將以你為榮!
近百年高中辦學(xué)見(jiàn)證著某中學(xué)的成長(zhǎng)，學(xué)校綜合辦學(xué)水平不斷提高。近幾年，學(xué)校先后成為.....市“文明單位”、“社會(huì)治安綜合治理紅旗單位”，成為......市“示范學(xué)?！薄ⅰ懊茖W(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！?、“安全文明校園”，成為........省“教育科研50強(qiáng)學(xué)校行列”的高中學(xué)校，學(xué)校還被教育部教育管理信息中心命名為“教育觀測(cè)基地”……榮譽(yù)雖然屬于過(guò)去，但見(jiàn)證著二中人奮力拼搏的足跡，見(jiàn)證著綜合辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)：學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有高標(biāo)準(zhǔn)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，終端遍布各教室，師生可通過(guò)寬帶網(wǎng)隨時(shí)實(shí)某中學(xué)現(xiàn)與外界的互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校開(kāi)放微機(jī)室，學(xué)生可在網(wǎng)上瀏覽、查閱資料，動(dòng)手進(jìn)行電子制作等。
學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室，實(shí)施課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化;學(xué)校南北校區(qū)相互輝映，南區(qū)已建成為高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，可容納兩千多人同時(shí)進(jìn)餐，并不斷調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。南區(qū)配套籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間，課外活動(dòng)這里總是熱門(mén)非凡;學(xué)校不斷改善住宿條件，公寓式寢室寬敞明亮、干凈整潔，寢室文化建設(shè)體現(xiàn)著“文明與關(guān)愛(ài)”;學(xué)校堅(jiān)持以生為本，實(shí)施民主管理，注重聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，校長(zhǎng)信箱可隨時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校長(zhǎng)的平等對(duì)話(huà)，學(xué)校也堅(jiān)決采納合理化建議。
學(xué)校關(guān)愛(ài)貧困生、留守子女，通過(guò)設(shè)立“扶貧幫困基金會(huì)”，為貧困生解決生活困難。通過(guò)結(jié)對(duì)子、四聯(lián)一創(chuàng)等活動(dòng)，每位老師、每位黨員聯(lián)系留守子女，從生活上、做人上給予真心的關(guān)愛(ài)。通過(guò)為孤獨(dú)、單親、特困學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)他們完成學(xué)業(yè)、奮發(fā)有為。某中學(xué)就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)和諧與溫馨!
親愛(ài)的同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹!熱忱歡迎你們報(bào)讀百年名校、某中學(xué)!我們定會(huì)讓你夢(mèng)想成真，選擇無(wú)悔，讓你們的青春綻放出絢麗的風(fēng)景!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，xxx年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝！
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃xxx人，共報(bào)到xxxxx人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分；理工類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自?huà)鞄?，成立?zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與xxxx名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生xxx人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，理工類(lèi)最高分xxx分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
（一）省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
（二）學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
今年，我院將繼續(xù)按照省教育廳、省招考院的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范錄取流程，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。在招生中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信自律，依法依規(guī)辦事，嚴(yán)格管理和規(guī)范招生人員的行為，不向考生亂承諾，用我們的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和樹(shù)立我省良好的招生形象！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁:。
大家上午好!根據(jù)會(huì)議安排,我就xx。
中
學(xué)職教招生工作作表態(tài)發(fā)言,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
多年來(lái),我校嚴(yán)格按照教育局的工作部署,扎實(shí)做好我校的職教招生工作,保質(zhì)保量完成職教招生任務(wù),為我縣職教。
中
心輸送了大量的優(yōu)秀學(xué)生,但是,組織動(dòng)員初。
中
畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校是一個(gè)難點(diǎn),盡管我校做了一些工作,但離教育局要求還有很大差距。在今后的工作。
中
我們將繼續(xù)加大工作力度積極主動(dòng)地配合職教。
中
心進(jìn)一步做好職教招生工作:。
我們將專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班子工作會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任和九年級(jí)各班主任為成員的工作小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定職教招生工作。
方案。
召開(kāi)九年級(jí)班主任會(huì)議,傳達(dá)教育局職教招生會(huì)議。
精神。
特別強(qiáng)調(diào)職教招生的形勢(shì)要求九年級(jí)班主任工作要做細(xì)做好職教招生的政策宣傳工作圓滿(mǎn)完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。
首先通過(guò)宣傳欄、家訪等多種形式和渠道,廣泛宣傳國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的方針、政策,營(yíng)造良好的輿論氛圍,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,要講清什么是職業(yè)教育,講出職業(yè)教育的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),講透職教招生的政策,為學(xué)生和家長(zhǎng)算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳和效益賬,消除學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。
其次以全縣職業(yè)教育發(fā)展的成果、優(yōu)秀畢業(yè)生的鮮活事例等,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,推心置腹地闡述一些學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀的學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校就讀的一系列好處,真正為學(xué)生前途著想,讓適合接受職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
縣教育局把職教招生指標(biāo)分解到各。
中
學(xué),我校也將職教招生任務(wù)分解到班子成員、班主任、科任教師,與班主任、科任教師簽定責(zé)任書(shū),將職教招生工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)掛鉤。
我們將組織召開(kāi)職教招生工作會(huì),對(duì)班主任和教師下達(dá)職教招生工作任務(wù),將任務(wù)落實(shí)到班,落實(shí)到教師。校長(zhǎng)親自?huà)鞄?組織班主任與職教學(xué)校招生人員聯(lián)合家訪、走家串戶(hù),做學(xué)生家長(zhǎng)的工作,然后進(jìn)行跟蹤,反復(fù)工作,盡全力做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的。
思想。
工作。遇到學(xué)生家長(zhǎng)農(nóng)忙時(shí),要到田埂上與其交談。遇到家長(zhǎng)在外地打工時(shí),要經(jīng)常與其通電話(huà)作工作,不放過(guò)任何一個(gè)有希望的學(xué)生。
總之,職教招生工作任重道遠(yuǎn),我們一定會(huì)堅(jiān)定信心,克服困難,強(qiáng)化責(zé)任,為我縣職教招生工作再上一個(gè)新臺(tái)階做。
出自。
己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌，教師發(fā)言稿。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢？可是她似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。
象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿(mǎn)就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道、授來(lái)、解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明??！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵，發(fā)言稿《教師發(fā)言稿》。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類(lèi)人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程。首先，要自覺(jué)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它、熱愛(ài)它。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心，進(jìn)而樹(shù)立為之奮斗終身的專(zhuān)業(yè)思想。
一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)?當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿(mǎn)童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
當(dāng)我站在臺(tái)上注視著各位，我知道我的眼睛里映射著大家的聲影；當(dāng)然我也從我的眼眸里看到了我自己。我們?cè)诔ο嗵庨g相互了解。同樣，在我與孩子們進(jìn)行眼神的交流，心靈的溝通時(shí)，我們彼此間建立了一種密切的關(guān)系。
我們班的一位小朋友，他的哥哥曾經(jīng)是我上一界的畢業(yè)生。前不久，我和我們班的這位小朋友的媽媽進(jìn)行家園聯(lián)系時(shí)，無(wú)意中，這位小朋友的媽媽說(shuō)：“李老師，知道嗎？他哥哥可喜歡你了，直到現(xiàn)在都惦記著你?！被叵牒⒆釉谟變簣@的三年時(shí)光，他是一個(gè)不善于引起老師注意的孩子，不用說(shuō)在集體面前表現(xiàn)自己，就是平時(shí)請(qǐng)他發(fā)言、與他談話(huà)、看他與小朋友交流，他都有點(diǎn)膽怯，我總是在提問(wèn)時(shí)鼓勵(lì)他，有意請(qǐng)他回答，希望他在言語(yǔ)激勵(lì)中增強(qiáng)自信心，能大膽表現(xiàn)自己，可是收效甚微。但仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很關(guān)注老師，同伴的一言一行，換句話(huà)說(shuō)：“他心里明白著呢！”
記得那批孩子上大班時(shí)正置美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，全世界人民和各大媒體都非常關(guān)注，一天，班上的孩子問(wèn)我：“李老師，美國(guó)和伊拉克打仗都用些什麼武器？”我愣住了，從小到大我就沒(méi)對(duì)武器感興趣，面對(duì)孩子的問(wèn)題一時(shí)間我無(wú)法回答，不過(guò)從孩子們的表情中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)膽怯的小朋友知道一些相關(guān)內(nèi)容，似乎打算說(shuō)點(diǎn)什么，于是，我說(shuō)：“李老師不知到答案，不過(guò)我們可以動(dòng)腦筋，想辦法找答案，誰(shuí)知道了可以告訴老師和小朋友?！惫凰涞轿疑磉吀嬖V我了他空導(dǎo)彈的知識(shí)，我由衷的，又帶點(diǎn)夸張地表?yè)P(yáng)他，讓他介紹給全班，小朋友們用既驚奇又佩服的目光看他，聽(tīng)他講，雖然他還時(shí)又點(diǎn)膽怯，但你能感覺(jué)到他內(nèi)心的激動(dòng)，更不得了的是第二天他從家里帶來(lái)了有關(guān)的資料圖片期望與同伴分享…我當(dāng)著全班又一次表?yè)P(yáng)他：“遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)的想辦法尋求答案。”這么一來(lái)，全班孩子用各種方法從電視上、報(bào)紙上、百科全書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多資料，白天大家在幼兒園互相的交流，積極的討論，不由自主地學(xué)到了許多知識(shí)，這個(gè)膽怯的孩子獲得了滿(mǎn)足感和成功的體驗(yàn)。
看到孩子在活動(dòng)中投入的熱情和智慧，我同時(shí)明白：作為教師必須去觀察、去參與，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，一該往昔傳授知識(shí)的角色，手腳“動(dòng)起來(lái)”，眼睛“亮起來(lái)”。只有這樣，我們才可能了解兒童。先哲亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出：“孩子是天生的哲學(xué)家”。是的，小到囑咐媽媽在涼床單時(shí)不要踩到嬌弱的小花；大到發(fā)出對(duì)夢(mèng)境的追問(wèn)，在早晨醒來(lái)時(shí)該把夢(mèng)中罵自己是笨蛋的毛絨玩具小鴨子綁起來(lái)。孩子們總在以巨大的潛能洞察著世界。老師，只是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)朋友，一個(gè)助手。開(kāi)張教學(xué)活動(dòng)不是目的而僅僅是處進(jìn)發(fā)張的一種方式。幼兒愿意獲取知識(shí)，比學(xué)到知識(shí)本身更重要，怎樣獲取知識(shí)，比獲得怎樣的知識(shí)更重要，“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要。而，我們成人注意傾聽(tīng)過(guò)多少孩子的各種提問(wèn)？留意過(guò)多少孩子對(duì)世界的判斷與分析？接納并欣賞過(guò)多少孩子的智慧？當(dāng)孩子問(wèn)成人：“血融化了是什麼？”很多成人不屑一顧的認(rèn)為，血融化了就是骯臟的泥水，而孩子們的答案呢？“血融化了是春天，是小鳥(niǎo)在唱歌，是小熊出外覓食……”很多時(shí)候，成人受自己已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的蒙蔽，忽略孩子的童聲，漠視孩子的痛心，僅僅依靠孩子的只言片語(yǔ)，就急急忙忙自以為聰明地試圖去解釋他們，給他們所謂的“引導(dǎo)和幫助”，給孩子壓上各種學(xué)習(xí)的包袱，武斷地一次又一次僅因?yàn)楹⒆拥哪骋谎哉Z(yǔ)而誤解他們，責(zé)罰他們，傷害他們稚嫩切聰慧的心，在有意與無(wú)意間，搪塞與阻礙孩子的詢(xún)問(wèn)與探索，撞擊與破壞自己全力建夠的世界。因此，在孩子面前，我們暴露了自己的無(wú)知以及對(duì)人類(lèi)潛能缺乏希望。
于是，我們大聲幾急乎：“每一為位教師，每一位父母，試著放下那顆忙亂，躁動(dòng)的心，讓自己歸于平靜，聆聽(tīng)童聲，走進(jìn)童心世界吧！”真誠(chéng)的與孩子對(duì)話(huà)，蹲下來(lái)平視孩子，分享孩子的發(fā)現(xiàn)，在與孩子的親密接觸中共享經(jīng)驗(yàn)，共享智慧，共享人生的意義和價(jià)值。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！春去夏來(lái)，盛夏是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，即將完成初中學(xué)業(yè)，進(jìn)入你人生的第一個(gè)十字路口，面臨著一個(gè)新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適的生活，你要實(shí)現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又?jǐn)[著兩條道路，一條是升高中，一條是中專(zhuān)技校，我們?cè)撊绾芜x擇呢？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是無(wú)可非議的。但是，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀要上高中，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
過(guò)去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線(xiàn)上去用手組裝產(chǎn)品。其實(shí)，那個(gè)時(shí)代早就過(guò)去了，現(xiàn)在都是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)操控機(jī)床，生產(chǎn)產(chǎn)品。技術(shù)含量很高，勞動(dòng)強(qiáng)度不大。就拿數(shù)控專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作中，是利用電子信息控制技術(shù)，對(duì)機(jī)器進(jìn)行管理，技術(shù)含量高，收入相對(duì)較高，高級(jí)技工的月薪甚至超過(guò)一般碩士研究生。比如：目前上海高級(jí)工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級(jí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。
矮子中拔高個(gè)，假如你在普同高中學(xué)習(xí)上屬于中下等，到我們這里也就是個(gè)中上等。所以，不管基礎(chǔ)如何，只要肯努力，你就有機(jī)會(huì)得到一份滿(mǎn)意的工作！有這樣一句話(huà)說(shuō)得好：上職校，學(xué)技術(shù)，上學(xué)賺錢(qián)兩不誤！
普高教育是應(yīng)試教育，是追求升學(xué)率的教育，這是當(dāng)今高考制度下存在的一個(gè)弊端。普高老師講課，都是面向中上等學(xué)生。假如你勉強(qiáng)考上了高中，或是拿錢(qián)硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學(xué)，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實(shí)在是很難熬的！假如你在初中階段學(xué)習(xí)就不是很好，那就是說(shuō)，你不太適應(yīng)這種應(yīng)試教育。既然，你在初中階段，就已成了應(yīng)試教育的犧牲品，你干嘛還要強(qiáng)上高中，明知不可為而為之，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育的犧牲品呢？眼界開(kāi)闊一點(diǎn)，不要一條道跑到黑！如今的職業(yè)教育，不再是應(yīng)試教育，而是實(shí)實(shí)在在的，面向就業(yè)的技能培訓(xùn)教育。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長(zhǎng)，就可在社會(huì)上謀得一席之地。家有萬(wàn)金，不如一技在身。不擠高考獨(dú)木橋，專(zhuān)走職校陽(yáng)關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險(xiǎn)；白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)，無(wú)限風(fēng)光在藍(lán)領(lǐng)！（因?yàn)槟壳拔覀儑?guó)家正在從用人制度上，待遇上改善藍(lán)領(lǐng)的地位）希望你能認(rèn)清形式，認(rèn)清自己，選擇適合自己的道路！
學(xué)生不用花一分錢(qián)就能成為合格的人才。并且學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間，還會(huì)根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)發(fā)放300-1000元不等的零花錢(qián)，一年后優(yōu)秀的學(xué)生就能享受企業(yè)員工的待遇。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動(dòng)合同。三年學(xué)習(xí)期間不但不花父母錢(qián)，自己還能掙錢(qián)，大大減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而上高中，不僅學(xué)費(fèi)高，還要交很多試卷費(fèi)等雜費(fèi)。咱往最好方向想：假如你在普高學(xué)習(xí)好，考上了大學(xué)，那么，再讀四年大學(xué)，這7年下來(lái)至少要花掉8萬(wàn)塊。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。這筆帳算來(lái)實(shí)在不經(jīng)濟(jì)。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！ 基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的五大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考中職。但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)?；旧峡梢?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)校——就是與我們河北軍威機(jī)械技工學(xué)校合作的石家莊機(jī)械技工學(xué)校。
石家莊市機(jī)械技工學(xué)校始建于1965年，是石家莊市建校最早的國(guó)辦技工學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校在全國(guó)、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，是獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校之一。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評(píng)定點(diǎn)單位。并且石家莊機(jī)械技工學(xué)校與我們河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂了聯(lián)合辦校協(xié)議，在石家莊機(jī)械技工學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員都可以與河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂勞動(dòng)合同，包就業(yè)解決你的后顧之憂(yōu)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
20xx年是我參加工作的第三年，在過(guò)去的兩年中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到的東西還要多，工作的經(jīng)驗(yàn)和生活的磨礪使我成長(zhǎng)了很多很多，回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的扶持，讓我在教育教學(xué)工作中有了更多的收獲。看到網(wǎng)絡(luò)上征集年度熱詞，我也想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我過(guò)去的一年。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年首先是變化的一年。在不斷地實(shí)踐中，我由由剛參加工作時(shí)的心驚膽顫、手忙腳亂慢慢的沉靜下來(lái)，能夠自如的應(yīng)對(duì)課堂，常規(guī)以及各種問(wèn)題，也能騰出更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年中分別讀了錢(qián)理群、孫邵振、余映潮等人的書(shū)籍，雖未能完全領(lǐng)會(huì)，但感慨頗多，也算是不求甚解吧。另外，在這一年中我覺(jué)得自己對(duì)待教學(xué)的態(tài)度也有了很大變化，初出校門(mén)時(shí)的我比較自負(fù)，躊躇滿(mǎn)志，然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距曾經(jīng)讓我一度受挫，曾經(jīng)一度抱怨為什么心高氣傲的自己會(huì)重回這樣一個(gè)小城市，走著越來(lái)越狹窄的路，在世俗的目光下茍延殘喘，但是兩年多的老師當(dāng)下來(lái)，我才明白我的天真淺薄，明白了自己的差距，明白了一位真正的老師應(yīng)該做的不是抱怨、不是退縮而是要有思考、改變、行動(dòng)！
20xx年工作上最重要的一件事情就是擔(dān)任了教研組長(zhǎng)，這是我沒(méi)有想到的，意識(shí)到自己身上承擔(dān)的責(zé)任，也深感壓力之巨大，一直希望能做好這份工作，但是卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單，深感前段時(shí)間并沒(méi)有做到理想狀態(tài)，所以在以后會(huì)更努力，積淀自己，做好自己，帶動(dòng)大家，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予更多的關(guān)注，讓語(yǔ)文組真正活起來(lái)。
另外我成長(zhǎng)跟各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)注幫助分不開(kāi)，優(yōu)秀的青年教師們，各有所長(zhǎng)，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，不想落后于他們所以會(huì)一直努力；師父平日里的關(guān)心幫助，還有劉校長(zhǎng)、桑老師及時(shí)的點(diǎn)撥建議都讓我能夠在懈怠的時(shí)候重新?lián)碛袏^斗的勇氣，在失落的時(shí)候有方向，在無(wú)助的時(shí)候有陪伴。自己以前會(huì)覺(jué)得相比同事之間的感情會(huì)更珍重友情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)同事之間的感情會(huì)更重要，因?yàn)樗麄兣c自己出了友情之外還會(huì)與自己共進(jìn)退是一個(gè)團(tuán)體。
這一年還有一個(gè)成長(zhǎng)就是慢慢開(kāi)始寫(xiě)隨筆，我不喜歡那種必須得多少字，必須得一周幾篇的任務(wù)式，喜歡自由自在的寫(xiě)作，自己欣賞，興致高了就會(huì)轉(zhuǎn)給大家看一看，在朋友的評(píng)價(jià)聲里，尋求下小小的滿(mǎn)足，當(dāng)然希望自己的隨筆會(huì)越寫(xiě)越好。
這一年中我利用一切機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，桓臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課，各地的公開(kāi)課，各種教研活動(dòng)，就是希望在這樣的活動(dòng)中不斷地成長(zhǎng)，不斷地有所思考，長(zhǎng)足發(fā)展，接觸到那么多的名師，也充分的認(rèn)識(shí)到光環(huán)背后始終如一的堅(jiān)持，像于憲平校長(zhǎng)的本色作文，牟維和老師的作文課等等感慨于自己講那么多的時(shí)間浪費(fèi)做著一些徒有其表的事情，他們不僅讓我看到了作為老師的努力，更讓我看到了退卻浮華后的本色與堅(jiān)持。這一年，讓我深切明白的另外一個(gè)詞語(yǔ)就是堅(jiān)持，在無(wú)數(shù)次的患得患失中，我越來(lái)越明白這個(gè)詞語(yǔ)的重要性，所以接下來(lái)的日子里，無(wú)論是教學(xué)、科研還是生活的方方面面，都希望自己能做到堅(jiān)持，再也不會(huì)輕易地放手或者好高騖遠(yuǎn)，要相信，堅(jiān)持之下總有一口水井會(huì)冒出汩汩清泉。
日子過(guò)得好快，20xx希望我所期許的會(huì)溫柔以待。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
我想用三個(gè)詞來(lái)概括今天“結(jié)隊(duì)”的深遠(yuǎn)意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個(gè)句子來(lái)表達(dá)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的感受：來(lái)到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng)。每有教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的短短三個(gè)月里開(kāi)展了1、青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)2、有經(jīng)驗(yàn)老師展示課活動(dòng)3、青年教師課堂評(píng)比大賽課活動(dòng)。從不同層面來(lái)提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺。
我們知道，每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場(chǎng)精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場(chǎng)“結(jié)對(duì)”，也離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點(diǎn)，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書(shū)雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書(shū)。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。所以在我看來(lái)，今天的結(jié)對(duì)，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個(gè)平臺(tái)，更是打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一種文化。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們所有老師都將會(huì)收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂(lè)。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗(yàn)，更要有理論。所以我們要嚴(yán)格要求自己，平時(shí)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進(jìn)，互幫互助，真正達(dá)到：合作、交流、共贏。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十八
近年來(lái)，xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求，從改革體制機(jī)制入手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生入學(xué)行為，有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問(wèn)題。
深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū)，隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn)，從20xx年起全面推進(jìn)實(shí)施，打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。
大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革，在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部，實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展，提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn)，形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局，保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐?，有效降低了擇校沖動(dòng)。
堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元，各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%，x萬(wàn)間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，5年累計(jì)招聘x萬(wàn)人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度，省財(cái)政每年投入x億元，x萬(wàn)名教師受益。
統(tǒng)籌招生入學(xué)政策，確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女，實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬(wàn)適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中，明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書(shū)，對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái)，所有高中一律通過(guò)平臺(tái)錄取學(xué)生，凡是未經(jīng)過(guò)招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍，對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校，做到問(wèn)題不查清不放過(guò)、處罰不到位不放過(guò)、責(zé)任人處理不到位不放過(guò)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我受學(xué)校安排，能代表班主任在這里做招生動(dòng)員發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)倍感責(zé)任重大！
秋季招生前期啟動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，作為班主任來(lái)說(shuō)有責(zé)任有義務(wù)配合招生人員做好班級(jí)學(xué)生動(dòng)員工作。
作為金橋的一名班主任應(yīng)該有全局觀念，只有學(xué)校繁榮昌盛我們?cè)倌苡腥萆碇兀嘀魅坞m然是最小的管理單位，但我們也會(huì)為招生工作發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用，招生是學(xué)校的生命線(xiàn)。
班主任通過(guò)以下幾方面配合招生工作。
1.在校期間對(duì)待學(xué)生：
班主任以真心去愛(ài)戴每一位學(xué)生，用真心去感動(dòng)和幫助困難的學(xué)生，使學(xué)生感到在校如家。為招生做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾.
2.學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)抓管理強(qiáng)化學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定情緒。減少流失，確保招生質(zhì)量。
3.管理方面
加強(qiáng)班級(jí)管理，減少流失學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解每一名學(xué)生。做到保留失，少流失，不流失。不會(huì)浪費(fèi)每一名招生人員的汗水。
4.積極組織各專(zhuān)業(yè)課小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的興趣。加強(qiáng)學(xué)生友誼，班級(jí)凝聚力。
5.做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況，建立與家長(zhǎng)的信任。使其成為學(xué)校和當(dāng)?shù)卮謇锏募~帶。使學(xué)生家長(zhǎng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校招生工作。
6.在班里精心選自?xún)?yōu)秀的學(xué)生班干部學(xué)生會(huì)學(xué)生以分組的形式，排入前期戰(zhàn)斗偵查工作，發(fā)現(xiàn)生源及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣猩藛T。
我們通過(guò)家訪的形式走進(jìn)學(xué)生里去，是學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更是學(xué)校擴(kuò)大宣傳的一種途徑，同時(shí)我們還可以得到在家滯留學(xué)生的第一手資料。組織同村在校學(xué)生以了解座談的形式，為我們學(xué)校開(kāi)疆?dāng)U土。
顯然，招生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，它與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，是學(xué)校的命脈。不論是為了學(xué)校的明天，還是為了自己的未來(lái)，作為金橋人的我們都是責(zé)無(wú)旁貸的。在這里我倡議各位班主任，老師，我們大家共同努力，為了學(xué)校的招生任務(wù)盡其所能，發(fā)動(dòng)家人、朋友、親戚，學(xué)生一起投入到學(xué)校的招生工作中。以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的精力、百倍的信心來(lái)完成學(xué)校賦予的使命。
作為班主任的代表，我們班主任會(huì)盡全力盡到我們的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校招生工作，發(fā)動(dòng)本班學(xué)生全力宣傳招生，學(xué)生的影響力是巨大的，學(xué)生的口碑相傳是最近說(shuō)服力的。
最后，預(yù)祝我們金橋中專(zhuān)今年的招生工作連戰(zhàn)皆捷，馬到功成！
謝謝大家！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，我們又即將相會(huì)在這美麗的校園，共同迎接又一個(gè)新的開(kāi)始。老師真高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
回顧我們一起走過(guò)的日子，從相識(shí)到相知，那是一段值得回味、值得留念的記憶，在新學(xué)期開(kāi)始之時(shí)我們要更加珍惜以后共同度過(guò)的時(shí)光。非常感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和支持，孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們共同的希望。
請(qǐng)你們自信地說(shuō)：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅(jiān)持的一個(gè);也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認(rèn)真思考的一個(gè);也許我的成績(jī)沒(méi)有排在前列，但我是最努力的一個(gè);也許我不太會(huì)表達(dá)，但我是最真誠(chéng)的;也許我才能不多，但我是最用心的;也許我不太惹人注意，但請(qǐng)相信我有我的精彩!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，x年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝!
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃x人，共報(bào)到x人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分x分，最低分x分;理工類(lèi)最高分x分，最低分x分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
一、堅(jiān)持誠(chéng)信招生，打造陽(yáng)光招生的誠(chéng)信品牌。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自?huà)鞄?，成立?zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
二、加強(qiáng)規(guī)范管理，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與x名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生x人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分x?分，理工類(lèi)最高分x分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
(一)省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵。
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
(二)學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)。
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇三
親愛(ài)的同學(xué)們老師們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航？是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)？但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)？選擇無(wú)悔，某中學(xué)將助你騰飛！
我作為某中學(xué)普通的一名教師，為她歷經(jīng)百年滄?？梢廊恢Ψ比~茂而感到震驚，為全體“某中學(xué)”克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止的精神深深折服，為在教育競(jìng)爭(zhēng)不斷白日化的今天她取得的驕人成績(jī)而深感自豪。在一年前的今天，在x年高考中，我校上省線(xiàn)人數(shù)達(dá)xx人，本科上線(xiàn)率達(dá)xx%，上省線(xiàn)率達(dá)xx%，在xx市ec值綜合評(píng)估中我校名列同類(lèi)中學(xué)第一名，在xx市x所高中名列第x名。某中學(xué)更加鞏固了她在xx市同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位，某中學(xué)又開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展史上新的里程碑！朋友們，您們可知道，這些成績(jī)的取得凝聚著某中學(xué)學(xué)子“少年立志，蔚為國(guó)光”的x南風(fēng)范，昭示著全體某中學(xué)人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造奇跡的雄心壯志，顯示了“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”這一辦學(xué)理念強(qiáng)大的感召力，錘煉著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！边@一學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。如今，某中學(xué)莊嚴(yán)承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為同行，視質(zhì)量為生命！親愛(ài)的同學(xué)們，某中學(xué)全體師生真誠(chéng)地期待著你們的到來(lái)！
近百年高中辦學(xué)的經(jīng)歷賦予我校堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展至今的依靠?？v觀百年，桃李滿(mǎn)天下：有xx年畢業(yè)于我校，現(xiàn)為x，中國(guó)xxx公司xx都畢業(yè)于我校，有首批赴xx科考的xx，有現(xiàn)為中國(guó)xx等，他們都是某中學(xué)的驕傲；時(shí)今，學(xué)校教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，從xx年上省線(xiàn)xx人到xx年的xx人僅僅八年。近三年高考學(xué)科在x市評(píng)比中，均能榜上有名，尤其在x年高考中，學(xué)校在沒(méi)有重點(diǎn)生源的情況下，一舉奪得x市同類(lèi)學(xué)校第一名，xx市xx所高中名列第xx名，這不能不說(shuō)是一種奇跡。用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)贊美老師們的付出并不為過(guò)。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，我校現(xiàn)有教師x名，中高級(jí)教師x名，地市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師xx人。有人說(shuō)：某中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；一流的質(zhì)量離不開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，大膽實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生均學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)造適合的教育”已成某中學(xué)人的共識(shí)。近年來(lái)，一部分進(jìn)入我校的初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也并不牢。
但在我校三年，成就了他們的'夢(mèng)想，如；一流的質(zhì)量離不開(kāi)特色教育為學(xué)生提供的成長(zhǎng)立交橋。學(xué)校從xx年實(shí)施分流加特色辦學(xué)模式改革已近十年，特色教育為各層次學(xué)生創(chuàng)造適合的空間。十年來(lái)，不斷創(chuàng)造著藝體專(zhuān)業(yè)合格率xx%、本科合格率漸達(dá)x%以上，本科升學(xué)率xx%以上的驕人成績(jī)。x年xx考入xxx學(xué)院，現(xiàn)在xx在讀；xx年畢業(yè)生現(xiàn)已留學(xué)x學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，x年畢業(yè)的xx從湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在廣州美術(shù)學(xué)院廣告學(xué)讀研究生……他們是其中的優(yōu)秀代表，他們?cè)?jīng)是中考的“失敗者”，但學(xué)校的特色教育圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生實(shí)施競(jìng)賽輔導(dǎo)，在數(shù)理化生全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中，近三年有近三十位學(xué)生奪得國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，有五位同學(xué)獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，在宜昌市科技節(jié)活動(dòng)中，許多參賽選手獲獎(jiǎng)，在x市第xx屆科技節(jié)中，我校獲得電子制作團(tuán)體獎(jiǎng)，是xx市唯一獲此殊榮的學(xué)校，要知道，他們?cè)?jīng)并不“優(yōu)秀”。
親愛(ài)的同學(xué)們，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有志者事竟成，某中學(xué)是一所普通高中，但她創(chuàng)造了不普通的業(yè)績(jī)。某中學(xué)又是一所高質(zhì)量的平民子女學(xué)校，讓山區(qū)的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們有理由相信，某中學(xué)有你們的加入，將更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力，明天學(xué)校將以你為榮！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇四
同學(xué)們：
大家好！冬天來(lái)了，春天還會(huì)晚嗎？
作為學(xué)生的我們，冬天是一個(gè)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，順利完成了初中學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一名合格的初中畢業(yè)生，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向無(wú)私奉獻(xiàn)，為此付出了無(wú)數(shù)心血的老師們表示誠(chéng)摯的感謝！并衷心祝愿每位同學(xué)在即將到來(lái)的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)！
在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“知識(shí)就是力量，知識(shí)就是地位，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適悠閑的生活，你要實(shí)現(xiàn)你魂?duì)繅?mèng)繞已久的宏偉理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！
或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇普高。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是無(wú)可非議的。但是，我認(rèn)為對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇普高是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)職高不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀普高，這是因?yàn)椋@些同學(xué)對(duì)職高缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
第一，讀職高是社會(huì)發(fā)展的必要，也是大勢(shì)所趨，發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，如德國(guó)、日本、意大利讀職高的比讀普高的還多。我國(guó)發(fā)達(dá)地區(qū)，如廣東、上海、北京、山東，職業(yè)教育發(fā)展很快，初中畢業(yè)生有一半讀職高。
第二，職高同樣是高中，同樣是正規(guī)的學(xué)歷教育，普高發(fā)高中文憑，而職高發(fā)中專(zhuān)文憑，在工作中，中專(zhuān)文憑比高中文憑更值錢(qián)，中專(zhuān)文憑比高中文憑工資高。
第三，讀職高是進(jìn)入了“雙保險(xiǎn)”，不但讀了文化知識(shí)，而且學(xué)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)，不但可以安排就業(yè)，而且可以考大學(xué)。這是讀普高的沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，不象普高考不上大學(xué)，只能回家種田。沒(méi)有技術(shù)的普高生沒(méi)人要，而既有知識(shí)又有技術(shù)的職高生用人單位搶著要。
第四，讀職高考大學(xué)比普高考大學(xué)容易。這是因?yàn)槁毟邌为?dú)命題、單獨(dú)招生，尖子學(xué)生少，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不多。因此這幾年有大量中上成績(jī)（考上一高、實(shí)高甚至三高）的學(xué)生到我校讀書(shū)，參加對(duì)口高考，結(jié)果考上了理想的大學(xué)，這正是他們聰明的地方。因?yàn)樗麄兠靼?，在普高，他們是中下成?jī)，是差生，只能當(dāng)陪讀，考大學(xué)幾乎沒(méi)有希望，而在職校他們就是尖子，是優(yōu)秀學(xué)生，考大學(xué)十拿九穩(wěn)。
基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的四大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考職高。
但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？
我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)校基本上可以?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，（有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙，例如……）。
而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。
根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)校——靈寶職專(zhuān)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇五
同志們：
剛才郝局長(zhǎng)代表市教育局做了很重要的講話(huà)，充分肯定了全市招生考試系統(tǒng)20x年取得的成績(jī)，分析了工作中存在的問(wèn)題和不足，對(duì)20x年的工作和全市招生考試系統(tǒng)工作人員提出了新的更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。郝局長(zhǎng)給我們提出的目標(biāo)和要求是，要繼續(xù)保持標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)和網(wǎng)上巡查系統(tǒng)位居全省先進(jìn)行列，繼續(xù)保持高考質(zhì)量管理在全省第三名的好成績(jī)，努力爭(zhēng)取各項(xiàng)工作進(jìn)入全省的第一方陣。郝局長(zhǎng)要求各縣市區(qū)要緊緊圍繞考試管理、考風(fēng)考紀(jì)和標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)這三項(xiàng)突出的重點(diǎn)工作，大膽創(chuàng)新，全力突破，探索新方法，研究新舉措，構(gòu)建新機(jī)制。郝局長(zhǎng)在講話(huà)中特別強(qiáng)調(diào)，各縣市區(qū)教育局要認(rèn)真聽(tīng)取各縣市區(qū)招考辦關(guān)于招生考試工作情況的匯報(bào)，要專(zhuān)門(mén)研究招生考試工作，根據(jù)各縣市區(qū)的實(shí)際和上級(jí)的要求，研究制訂加強(qiáng)和改進(jìn)本縣市區(qū)招生考試工作的意見(jiàn)和措施，并向分管的縣市區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)，爭(zhēng)取縣市區(qū)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作重視和支持。對(duì)郝局長(zhǎng)的講話(huà)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，在工作中切實(shí)抓好貫徹落實(shí)。下面我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、20x年全市招生考試工作的簡(jiǎn)要回顧。
20x年，全市招生考試系統(tǒng)共組織各類(lèi)考試20多次，參加考試人數(shù)達(dá)到15萬(wàn)多人。所有的考試都平安、順利、圓滿(mǎn)、成功，實(shí)現(xiàn)了年初預(yù)期的目標(biāo)，完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。20x年的工作可以概括為四句話(huà)：管理更細(xì)，措施更實(shí)，效果更好，亮點(diǎn)更多。具體說(shuō)主要有四方面：
一是各類(lèi)考試生源發(fā)動(dòng)更加深入，考試規(guī)模穩(wěn)中有升。在生源發(fā)動(dòng)上我們下了很大氣力，想了很多辦法，自學(xué)考試在全國(guó)考試規(guī)模整體滑坡的大環(huán)境下，始終保持全省第四位的規(guī)模，是很難能可貴的;證書(shū)考試已逐漸成為各類(lèi)考試中規(guī)模最大的考試，考試人數(shù)每年都在增加;成人高考和研究生考試人數(shù)也比往年有所增加。各類(lèi)考試人數(shù)總體是逐年增加，穩(wěn)中有升。
二是考試管理更加細(xì)化，管理質(zhì)量穩(wěn)步提高。
省考試院建立了高考管理質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)全面、客觀、公正、準(zhǔn)確。這幾年我們的管理質(zhì)量逐年提高，去年和今年我們連續(xù)取得了全省第三名的好成績(jī);高考考點(diǎn)全部被省里評(píng)為優(yōu)秀;在考試管理上有兩個(gè)縣區(qū)實(shí)現(xiàn)了“零”差錯(cuò)，體檢也有幾個(gè)縣區(qū)是“零”差錯(cuò)，抓管理更細(xì)化了，質(zhì)量上更高了。
三是整肅考風(fēng)更加有力。
20x年，我們?cè)谡慰硷L(fēng)考紀(jì)上采取了很切合實(shí)際的措施，這些措施都收到了很好的效果。從市里宏觀管理的角度講，交換監(jiān)考員，選派監(jiān)察員，特別是對(duì)全部監(jiān)察人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)。對(duì)各個(gè)縣區(qū)都派檢查組，市派檢查組包考區(qū)，縣派檢查組包考點(diǎn)。市招考中心還有兩個(gè)特別檢查組，重點(diǎn)檢查薄弱的考點(diǎn)，到考點(diǎn)進(jìn)行拉網(wǎng)查，收到很好的效果。
四是考試服務(wù)更加到位。
全市招考系統(tǒng)的服務(wù)意識(shí)更加濃厚，精神狀態(tài)更加飽滿(mǎn)，制度建設(shè)更加完善，服務(wù)效能更加提高。我們的服務(wù)體現(xiàn)在工作的方方面面：體檢工作帶著體檢隊(duì)到學(xué)校，報(bào)名采集信息到學(xué)校，上門(mén)服務(wù)。研究生考試，20x年采集信息我們?nèi)チ饲鷰煷蟆?jì)寧學(xué)院，方便了考生?？荚嚱Y(jié)束，成績(jī)公布后，開(kāi)展了咨詢(xún)活動(dòng)，為考生報(bào)考志愿提供了參考和指導(dǎo)。我們的工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體考生的認(rèn)可，我們的服務(wù)贏得了全社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng)，市招考中心20x年度被評(píng)為市級(jí)文明單位。
20x年全市招生考試工作取得了可喜的成績(jī)，也為20x年以至今后的工作提供和積累了可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視是做好工作的關(guān)鍵。招生考試工作尤其高考是政府行為，是龐大的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)的方方面面，沒(méi)有黨委政府和各級(jí)教育行政部門(mén)高度的重視，沒(méi)有各有關(guān)部門(mén)大力的配合和支持，也就沒(méi)有我們20x年考試工作的順利，平安、和諧。從20x年的各項(xiàng)工作來(lái)看，市和各縣市區(qū)對(duì)這項(xiàng)工作都非常重視，各縣市區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)，甚至黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)都特別關(guān)注、重視高考工作。作為教育工作的一個(gè)方面，招生考試工作能夠引起各級(jí)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，和密切關(guān)注，各級(jí)教育行政部門(mén)能夠列入重要議事日程，當(dāng)作教育上的重點(diǎn)工作之一，這是我們做好這項(xiàng)工作的關(guān)鍵所在。
2、目標(biāo)管理考核是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的抓手。從20x年開(kāi)始，對(duì)各縣市區(qū)招生考試工作實(shí)行目標(biāo)管理考核，這是我們工作總的抓手，它包含了招生考試的各項(xiàng)工作，每項(xiàng)工作的重要程度、要求的標(biāo)準(zhǔn)在這個(gè)體系中體現(xiàn)得比較明確。目標(biāo)管理考核促進(jìn)了招考事業(yè)的快速發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、平衡發(fā)展，科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展?？己朔?jǐn)?shù)是市招考中心各個(gè)科室根據(jù)平時(shí)考核和年終考核相結(jié)合統(tǒng)計(jì)出來(lái)的。有的縣市區(qū)各項(xiàng)工作都做得很好，得分就比較高，但是由于某項(xiàng)工作、某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題、造成了不好的影響，沒(méi)能得到表彰，這是在目標(biāo)考核辦法中有明確規(guī)定的。規(guī)定中一票否決的，都是工作中不能出錯(cuò)的。希望各縣市區(qū)根據(jù)工作中存在的問(wèn)題和通報(bào)中點(diǎn)到的問(wèn)題，認(rèn)真修訂下一年度的目標(biāo)，分解下一年度的任務(wù)，做好20x年度的工作。
3、推行精細(xì)化管理是提升質(zhì)量的根本。我們的管理質(zhì)量有了很大的提高，各縣市區(qū)在工作中管理更細(xì)了，措施更實(shí)了，這為進(jìn)一步提高管理質(zhì)量奠定了很好的基礎(chǔ)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)是做好工作的保障。政策規(guī)定出臺(tái)了，制度也建立了，關(guān)鍵的是問(wèn)題是落實(shí)，落實(shí)的主體因素是人。辦考隊(duì)伍的水平、質(zhì)量和素質(zhì)，決定著招生考試工作的水平和質(zhì)量。20x年我們注重加強(qiáng)了招生考試隊(duì)伍的建設(shè)，對(duì)考務(wù)管理人員和信息管理人員分別進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。信息管理人員每年都有專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，每年都有培訓(xùn)的重點(diǎn)，每年都有新的收獲和提高。對(duì)于招生考試工作隊(duì)伍中的兼職人員，如監(jiān)考員、檢查巡視員、監(jiān)察員、考點(diǎn)總控室技術(shù)負(fù)責(zé)人等等，市、縣也都進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)。通過(guò)一個(gè)個(gè)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，提高了辦考人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我們工作的質(zhì)量也就提高了。
5、強(qiáng)化考試服務(wù)是樹(shù)好形象的前提。我們不僅嚴(yán)格執(zhí)行招生考試工作的方針、政策、規(guī)定、制度，同時(shí)對(duì)考生實(shí)行人性化的管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，確立以人為本、以考生為本的服務(wù)理念。正是因?yàn)榇_立了這樣的理念，在工作中強(qiáng)化了服務(wù)的意識(shí)，我們的服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量都有了明顯提高，我們的工作也得到了社會(huì)上普遍贊譽(yù)和上級(jí)考試部門(mén)的好評(píng)。
二、20x年全市招生考試工作的主要任務(wù)。
20x年全市招生考試工作總的任務(wù)和目標(biāo)是：以加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)招生考試管理手段現(xiàn)代化;以考試零缺陷為目標(biāo)，促進(jìn)招生考試管理質(zhì)量再提高;以考風(fēng)考紀(jì)整治為重點(diǎn)，確保招生考試的公平公正;以提升服務(wù)質(zhì)量為依托，不斷提高人民群眾對(duì)招考工作的滿(mǎn)意度;以目標(biāo)管理為抓手，推動(dòng)各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣。
在這個(gè)總的目標(biāo)和要求下，20x重點(diǎn)抓好三大系統(tǒng)工程，即標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，考風(fēng)考紀(jì)整治，考試質(zhì)量管理。
第一個(gè)工程，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)。
標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)是20x年全市招生考試工作的重頭戲，這項(xiàng)工作去年下半年國(guó)家和省里已經(jīng)作了安排部署，國(guó)家教育部出臺(tái)了《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》、和《標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目資金管理辦法》。國(guó)家教育部考試中心召開(kāi)了標(biāo)準(zhǔn)考場(chǎng)建設(shè)視頻會(huì)議，省里也相繼召開(kāi)了幾次會(huì)議對(duì)這項(xiàng)工作進(jìn)行安排部署。去年11月24日，省考試院召開(kāi)視頻會(huì)議，專(zhuān)門(mén)安排標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，12月中旬省考試院請(qǐng)專(zhuān)家組到部分市進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)調(diào)研。12月26日又在淄博召開(kāi)了國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)推進(jìn)動(dòng)員會(huì)。連續(xù)幾次召開(kāi)會(huì)議，安排布置這項(xiàng)工作，可見(jiàn)省里對(duì)這項(xiàng)工作的重視。并且國(guó)家教育部向財(cái)政部爭(zhēng)取的專(zhuān)項(xiàng)資金，己經(jīng)下達(dá)，給我市214萬(wàn)元，市財(cái)政局己下?lián)艿礁鱾€(gè)縣區(qū)，這項(xiàng)工作可見(jiàn)國(guó)家和省里是多么的重視。關(guān)于這項(xiàng)工作，當(dāng)前要抓好以下幾點(diǎn)：
一是建立組織機(jī)構(gòu)。6月份高考，標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)任務(wù)5月份就要完成，4月份安裝調(diào)試，3月份就得進(jìn)行設(shè)備采購(gòu)。時(shí)間緊，任務(wù)重，各縣市區(qū)回去后要迅速把組織機(jī)構(gòu)建起來(lái)，立即著手工作，馬上進(jìn)入狀態(tài)。市里領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組已經(jīng)建立，文件已經(jīng)發(fā)給大家了。
二是要摸清底子，明確任務(wù)。弄清20x年有多少考生，需要設(shè)置多少考場(chǎng)，有多少達(dá)不到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范要求的考場(chǎng)，對(duì)照《國(guó)家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范》，真正弄清楚標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)的任務(wù)有哪幾項(xiàng)。按照國(guó)家教育部考試中心的標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)暫行規(guī)范，我理解歸納了四項(xiàng)任務(wù)：
1、監(jiān)控系統(tǒng)。監(jiān)控系統(tǒng)各考點(diǎn)均已建成，但是應(yīng)該有百分之七、八十考場(chǎng)的攝像頭不符合教育部標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范。規(guī)范中要求考場(chǎng)要安裝廣角攝像頭，鏡頭畫(huà)面要覆蓋考場(chǎng)的角角落落，要覆蓋到所有考生。原來(lái)的攝像頭死角很大，不能覆蓋所有考生，必須更新。
2、考生指紋驗(yàn)證系統(tǒng)。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范上要求要有完善的考生身份驗(yàn)證系統(tǒng)，這個(gè)工作我們一直在做，由于設(shè)備數(shù)量不足，只能對(duì)全部藝體類(lèi)考生和部分疑似作弊的考生進(jìn)行驗(yàn)證，對(duì)大部分考生、普通文理的考生沒(méi)有做到全部驗(yàn)證。這項(xiàng)工作已經(jīng)到了必須建立和完善的時(shí)候了。
3、網(wǎng)上巡查系統(tǒng)。網(wǎng)上巡查系統(tǒng)我們20x年就在全省率先實(shí)現(xiàn)了，但是由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊，資金少，采購(gòu)的設(shè)備少，通過(guò)手工操作切換來(lái)完成考場(chǎng)視頻信號(hào)的傳輸，不能做到所有考場(chǎng)的監(jiān)控信號(hào)自動(dòng)化傳輸，不符合標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)規(guī)范里面網(wǎng)上巡查系統(tǒng)的要求。今年我們只需增加足夠數(shù)量的流媒體服務(wù)器，就能解決自動(dòng)化傳輸?shù)膯?wèn)題。我們離實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化傳輸僅只一步之遙。
4、防范高科技作弊系統(tǒng)。包括手機(jī)屏蔽、金屬探測(cè)、無(wú)線(xiàn)耳機(jī)探測(cè)，以及一些高科技的、尖端的防作弊儀器設(shè)備，如作弊克、監(jiān)考大師之類(lèi)。原來(lái)配備的手機(jī)屏蔽儀，有的已經(jīng)損壞，有的不能屏蔽現(xiàn)在的3g手機(jī)，需要更新、升級(jí)了。三是算清帳，籌措好資金。按照以上任務(wù)，各縣市區(qū)要認(rèn)真測(cè)算所需的經(jīng)費(fèi)數(shù)額。全市匡算，大體是這樣一個(gè)概念：全市20x年大約是1500多個(gè)考場(chǎng)，44000多名考生，目前我們有大約五分之一的考場(chǎng)設(shè)備能符合要求，還有五分之四的考場(chǎng)需要建設(shè)和完善。按1200個(gè)左右來(lái)計(jì)算，需要更新攝像機(jī)1200臺(tái)，每臺(tái)約1500元錢(qián),大約是180多萬(wàn)，這個(gè)價(jià)格是按照達(dá)到國(guó)家教育部標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)要求的，包括安裝費(fèi)用。政府采購(gòu)價(jià)格可能還要低。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)用的指紋儀，按每臺(tái)600多元，1200臺(tái)需70多萬(wàn)。指紋驗(yàn)證系統(tǒng)預(yù)算沒(méi)有包括筆記本電腦，這個(gè)問(wèn)題各地自行想法解決。可以結(jié)合學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備建設(shè)和多媒體建設(shè)，也可以采取魚(yú)臺(tái)的辦法，學(xué)校拿一點(diǎn)，老師拿一點(diǎn)，縣級(jí)財(cái)政和教育局也拿一點(diǎn)，多方籌資解決。信號(hào)自動(dòng)化傳輸，需要16路流媒體服務(wù)器100多臺(tái)，每臺(tái)1500多元，需要150萬(wàn)，政府采購(gòu)可能還要便宜。其他相關(guān)的設(shè)施設(shè)備，需要補(bǔ)充和更新的，像屏蔽儀、作弊克等，全市大約需要50萬(wàn)。全部加到一塊全市需要450萬(wàn)。省里下?lián)芰?00多萬(wàn)，如果各縣市區(qū)按照省下發(fā)的資金能做到1:1配套，完成任務(wù)困難不大，如果按1：1.5配套，就能順利完成。
第二個(gè)工程，考試管理、考務(wù)管理。省、市都建立了考試管理綜合評(píng)價(jià)體系，這是對(duì)各地考試管理情況最具體、最明細(xì)、最準(zhǔn)確、最公正的評(píng)價(jià)。這個(gè)體系能最清楚、最直接體現(xiàn)各地考試管理工作的質(zhì)量和水平。以往說(shuō)哪個(gè)地方的工作好、哪個(gè)地方的工作有差距，這樣評(píng)價(jià)太抽象，如果沒(méi)有明顯的失誤，也沒(méi)有特別突出的地方，對(duì)縣區(qū)的工作就很難考核出優(yōu)劣。通過(guò)目標(biāo)管理體系來(lái)考核各地的工作就比較明晰了。這方面的工作我們已經(jīng)進(jìn)行了兩年，應(yīng)該說(shuō)取得了很好的成績(jī)，在省里質(zhì)量評(píng)比當(dāng)中我們連續(xù)兩年取得了前三名，這是很可喜的，無(wú)形當(dāng)中也給20x年乃至今后的工作造成了很大的壓力。我們已經(jīng)進(jìn)入前三位，要確保不滑下來(lái)。梁山、兗州考務(wù)管理零差錯(cuò)，考試管理很好，考試管理零差錯(cuò)在省里沒(méi)扣分，這說(shuō)明我們要求零差錯(cuò)是能做到的!如果我們各個(gè)縣都不扣分，都沒(méi)失誤，都零差錯(cuò)，我們就能沖刺全省第一名了。今年我們與第二名的差距已經(jīng)很小，只要我們齊心協(xié)力，保三爭(zhēng)二的目標(biāo)還是有望實(shí)現(xiàn)的。要確保我們的水平和位次不下滑，不后退，要力爭(zhēng)位置的前移。希望各個(gè)縣市區(qū)思想上要有壓力，工作上要有動(dòng)力，措施上要非常給力。要拿出切實(shí)可行的措施、切實(shí)有效的措施來(lái)保證我們這項(xiàng)工作拿滿(mǎn)分，切實(shí)保證全市考務(wù)管理質(zhì)量有大的提高。對(duì)于我們?nèi)ツ瓿霾铄e(cuò)的、出現(xiàn)失誤的方面，有關(guān)縣市區(qū)要分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，組織考務(wù)人員、有關(guān)考點(diǎn)認(rèn)真分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，為什么出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，根據(jù)問(wèn)題產(chǎn)生的原因，再制定、采取完善的措施，加強(qiáng)這方面的工作，堵住工作上的疏漏，避免工作上的失誤和差錯(cuò)。
第三個(gè)工程，考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。考風(fēng)考紀(jì)這項(xiàng)工作我們年年談，年年講，但仍然是我們20x年工作的重中之重。我們常常講考風(fēng)考紀(jì)是考試工作的生命線(xiàn)，這句話(huà)一點(diǎn)也不過(guò)分?？硷L(fēng)考紀(jì)不能出問(wèn)題，出了問(wèn)題就是大問(wèn)題，就是大事。一旦出了問(wèn)題，造成不好的影響，影響的不是一個(gè)考點(diǎn)，不是一個(gè)縣區(qū)，而是整個(gè)市;不是一年、兩年，而是今后很多年。所以我們要從工作上堵住這些疏漏，堵住這些考風(fēng)考紀(jì)方面可能出問(wèn)題的地方，確?？荚嚨墓焦_?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題。在考試形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，作弊手段日趨高科技的情況下，我們防范作弊的任務(wù)越來(lái)越重。要在人防與技防的結(jié)合上下功夫。從人防上講，第一要精心選人，選出的人員素質(zhì)一定要高，能認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二要培訓(xùn)要認(rèn)真、到位。今年我們要實(shí)現(xiàn)全部指紋驗(yàn)證，這無(wú)形中增加了監(jiān)考老師的工作量，各地一定要做好監(jiān)考教師的培訓(xùn)工作。去年魚(yú)臺(tái)推行高考全部指紋驗(yàn)證，考前多次對(duì)監(jiān)考老師進(jìn)行培訓(xùn)。希望各個(gè)縣市區(qū)今年推行這項(xiàng)工作時(shí)，要加強(qiáng)培訓(xùn)和演練，讓監(jiān)考老師學(xué)好、學(xué)會(huì)，能夠熟練操作這套系統(tǒng)。這項(xiàng)工作我們?cè)?0x年做了很多的準(zhǔn)備，并在美術(shù)統(tǒng)考時(shí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。今天上午又觀摩了魚(yú)臺(tái)指紋驗(yàn)證的流程，大家受到了很大的啟發(fā)。明天會(huì)議上魚(yú)臺(tái)縣還要具體介紹經(jīng)驗(yàn)和做法，歡迎大家對(duì)這項(xiàng)工作的實(shí)施流程發(fā)表自己的看法。第三要加強(qiáng)對(duì)考試工作人員、監(jiān)考人員的考核。市教育局出臺(tái)的加強(qiáng)考試管理意見(jiàn)中已明確規(guī)定，監(jiān)考工作量要納入教學(xué)工作量。監(jiān)考工作中的表現(xiàn)、取得的成績(jī)要做為今后考核、晉升、晉職、晉級(jí)、評(píng)聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)等方面重要的依據(jù)，這是在人防上。此外還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持我們?cè)瓉?lái)好的做法，選派監(jiān)察員，調(diào)換監(jiān)考員，市派巡視組等等，切實(shí)加強(qiáng)防范和監(jiān)察。在技防上，第一要配齊諸如手機(jī)屏蔽儀、信號(hào)探查儀等等的設(shè)備，要檢查、檢修這些設(shè)備，該更新的更新，該維修的維修，該新增加的新增加。第二要注重發(fā)揮投資的效益。配備的各種防舞弊設(shè)施，要充分發(fā)揮設(shè)備檢測(cè)的作用，充分發(fā)揮設(shè)備震懾的作用，發(fā)揮投資的效益。總之在考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)方面，20x年要努力實(shí)現(xiàn)“四無(wú)”目標(biāo)，做到“四個(gè)確?！薄！八臒o(wú)”就是無(wú)試卷泄密，無(wú)集體舞弊，無(wú)人員違紀(jì)，無(wú)責(zé)任事故;“四個(gè)確保”就是確?？硷L(fēng)考紀(jì)不出問(wèn)題，確保不出現(xiàn)替考作弊，確保不出現(xiàn)雷同卷，確?？键c(diǎn)全部?jī)?yōu)秀。
以上三大系統(tǒng)工程是我們20x年的重點(diǎn)工作。當(dāng)然我們還有其他許多重點(diǎn)工作，像保密的問(wèn)題、教材發(fā)行問(wèn)題、招飛的問(wèn)題等等，不再詳細(xì)講了，那些工作也都很重要，大家也要抓好。
三、實(shí)現(xiàn)20x年任務(wù)目標(biāo)的保障措施。
我們這次會(huì)議安排的內(nèi)容很多，而且把年度工作會(huì)議和去年確定召開(kāi)的考試管理研討會(huì)合并召開(kāi)的，內(nèi)容很多。會(huì)上下發(fā)了一系列的文件，制定了任務(wù)目標(biāo)，部署了工作任務(wù)。觀摩了魚(yú)臺(tái)考生入場(chǎng)指紋驗(yàn)證工作的流程，郝局長(zhǎng)代表教育局作了重要講話(huà)，提出了明確要求。所以說(shuō)，這次會(huì)議是我市招考考試工作的一次盛會(huì)?，F(xiàn)在任務(wù)目標(biāo)已經(jīng)確定了，下一步的工作重點(diǎn)就是抓落實(shí)，想方設(shè)法確保實(shí)現(xiàn)全年的任務(wù)目標(biāo)。在這里提三點(diǎn)要求：
第一認(rèn)識(shí)要更加到位。圍繞“各項(xiàng)工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，進(jìn)入全省第一方陣”這個(gè)目標(biāo)，各縣市區(qū)、市招考中心各科室要牢固樹(shù)立進(jìn)位爭(zhēng)先的意識(shí)，要敢于創(chuàng)先、善于創(chuàng)先?！墩撜Z(yǔ)》中有“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣”。講的是讀書(shū)之道。《孫子兵法》中有“求其上，得其中;求其中，得其下;求其下，必?cái)?。”講的是用兵之道。唐太宗《帝苑》中有“取法于上，僅得其中;取法于中，故為其下?！敝v的是治國(guó)之道。但說(shuō)的都是一個(gè)道理，用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō)，就是高起點(diǎn)定位，高標(biāo)準(zhǔn)要求。會(huì)后要立說(shuō)立行、狠抓落實(shí)。今年全市干部作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上，最根本的要求就是立說(shuō)立行抓落實(shí)，問(wèn)責(zé)問(wèn)效轉(zhuǎn)作風(fēng)。希望大家回去以后，認(rèn)按照這次會(huì)議的任務(wù)，結(jié)合各個(gè)縣市區(qū)的實(shí)際，抓緊開(kāi)展工作，認(rèn)真修訂計(jì)劃，制定措施，特別是在標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)的建設(shè)上，要盡快制定方案，盡快向教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和縣市區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和教育行政部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生考試工作的重視。
第二，發(fā)展要更有活力。要按照目標(biāo)管理的要求，層層分解任務(wù)，明確目標(biāo)，責(zé)任到人，強(qiáng)化考核。以目標(biāo)管理考核為抓手，促進(jìn)招生考試事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，都要有活力。標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，我市已有了很好的基礎(chǔ)，20x年被評(píng)為全省標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)優(yōu)秀單位。20x年高考前省里檢查要驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)工作，我們必須確保五月上旬完成任務(wù)，確保走在前列?？荚嚬芾肀仨氁恢蛔?zhuān)嗡宦?，?qiáng)化過(guò)程管理，杜絕原則性差錯(cuò)，確?，F(xiàn)在的位次，力爭(zhēng)向前進(jìn)位。高考考點(diǎn)必須全部“優(yōu)秀”，不能出現(xiàn)“良好”，更不能有“合格”，“良好”就是不好，“合格”就是不合格，這個(gè)要求不降低。要多渠道拓展考試市場(chǎng)，采取超常歸手段、千方百計(jì)挖掘生源，確保自學(xué)考試、證書(shū)考試報(bào)名人數(shù)逐年增加;書(shū)畫(huà)藝術(shù)等級(jí)考試不能再有空白點(diǎn)，尤其是近幾年沒(méi)開(kāi)考的縣市區(qū)一定要行動(dòng)起來(lái)，搞好宣傳、組織、發(fā)動(dòng)?？哲娬酗w工作，20x年數(shù)量上要再有新的增加，繼續(xù)保持上升的勢(shì)頭，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)清華航空班零的突破。
第三，服務(wù)要更加周到。要進(jìn)一步加強(qiáng)招生考試工作隊(duì)伍的建設(shè)，注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升境界，拉高標(biāo)桿，增強(qiáng)素質(zhì)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，開(kāi)動(dòng)腦筋，開(kāi)拓思路，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)省市工作部署和要求，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要進(jìn)一步提高服務(wù)水平，樹(shù)立超前意識(shí)，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)傳遞招生政策和動(dòng)態(tài)，為考生、為學(xué)校、為社會(huì)提供更周到的服務(wù)，不斷提升招考中心的品牌。
謝謝大家!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇六
各位初三教師：
剛剛開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，緊接著又召開(kāi)教師會(huì)，大家太辛苦了，而且是星期天，占用了大家本來(lái)不多的休息日，深感不安，深表歉意。但我想為了中考，大家是能理解的。
我們這一屆從這次期中考試的情況看，形勢(shì)吃緊，形勢(shì)逼人。當(dāng)大家拿到這張成績(jī)匯總表的時(shí)候，各位是什么感覺(jué)?令人不安是肯定的?？梢哉f(shuō)，這次考試整個(gè)區(qū)的基本情況，我是在第一時(shí)間就知道的，閱卷當(dāng)天的夜里就掌握了。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是坐立不安，食之無(wú)味，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，深感壓力沉重，責(zé)任加大。一個(gè)星期索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎?有什么辦法措施?我們的教師、班主任是怎樣想的?我們的質(zhì)管組能想出什么好的措施?我還想，我們的管理有沒(méi)有問(wèn)題?我們的教師有沒(méi)有盡力?我也在想自己，是不是工作沒(méi)到位?這一屆教師的調(diào)整是不是正確?接下來(lái)應(yīng)該怎么做?可以說(shuō)，這幾天我想得很多，心里也很焦慮、煩躁，以致星期四把全體班主任叫到辦公室大加訓(xùn)斥，發(fā)了來(lái)城西后的第一次脾氣。過(guò)后想想，雖事出有因，但不應(yīng)該發(fā)這么大的火，我這個(gè)人自認(rèn)為對(duì)人是寬松的，對(duì)工作是嚴(yán)格的，寬松是一種理解，嚴(yán)格是一種要求，請(qǐng)大家諒解。因?yàn)椴荒苷f(shuō)大家不努力。我深深知道，在座的教師都一心撲在工作上，進(jìn)取的勁頭也是空前的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到天黑了還在辦公室，還在教室里，當(dāng)我看到大家默默無(wú)聞，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔的時(shí)候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負(fù)責(zé)任的教師，08中考我們必贏無(wú)疑!我這個(gè)人還有一個(gè)特點(diǎn)，有的時(shí)候，很熱烈，慷慨激昂，激揚(yáng)文字，有的時(shí)候又很寧?kù)o，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧?kù)o是為了致遠(yuǎn)，為了尋找對(duì)策，尋找底氣。
一、這段開(kāi)場(chǎng)白，要表明的是這段時(shí)間我的心路歷程：就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念，滿(mǎn)懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌!
二、談幾點(diǎn)想法：
1、憂(yōu)患意識(shí)牢固確立。
我們城西中學(xué)在教學(xué)質(zhì)量上無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，吳中區(qū)的初中已無(wú)城鄉(xiāng)之別。尤其這一屆的初三形勢(shì)吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)城西中學(xué)新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的`輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么?圖的就是這份榮光，這份安慰。城西中學(xué)的中考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無(wú)光，走出去只能低頭，還會(huì)有什么領(lǐng)導(dǎo)的小孩來(lái)找你補(bǔ)課輔導(dǎo)，你想得好美。質(zhì)量才是硬道理。因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問(wèn)題上沒(méi)有托辭。莫斯科不相信眼淚。
2、責(zé)任意識(shí)必須強(qiáng)化。
我們城西中學(xué)教師，尤其是初三教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)，教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問(wèn)題主要在中下等生，這從全區(qū)分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出。
因此，切實(shí)貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、重心下移”的教學(xué)策略，是實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們3-7班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，切實(shí)貫徹。滿(mǎn)腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。學(xué)生非草木，孰能無(wú)情，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。我們要樹(shù)立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵(lì)，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話(huà)，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵(lì)話(huà)，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
中考和高中招生工作涉及面廣、政策性強(qiáng)、人民群眾關(guān)注度高，直接關(guān)系到青少年學(xué)生的重要人生轉(zhuǎn)折，影響著政府和教育行政部門(mén)在人民群眾中的形象。規(guī)范考試招生秩序是實(shí)現(xiàn)教育公平、推進(jìn)依法治教的現(xiàn)實(shí)要求。為此，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)本次工作會(huì)議精神，切實(shí)把考試招生工作放在教育工作重中之重的位置，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，精心組織，努力使我縣的考試招生工作成為“陽(yáng)光工程”、“放心工程”和“滿(mǎn)意工程”。
重點(diǎn)主要做好以下三個(gè)方面。
一、精心組織，確?？荚嚬ぷ黜樌M(jìn)行。
要嚴(yán)肅紀(jì)律，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)?？技o(jì)考風(fēng)是整個(gè)招生考試工作的生命線(xiàn)，是關(guān)系到考試信度和權(quán)威的大事，是關(guān)系到學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)的大事，是關(guān)系到民風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣的大事。我們一定要本著保證考試公平公正，維護(hù)招生考試權(quán)威性及良好社會(huì)聲譽(yù)的宗旨，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)考生的考前誠(chéng)信考試紀(jì)律教育，提高他們遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。
要加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓考試管理人員，特別是試卷保密人員和監(jiān)考人員隊(duì)伍的建設(shè)工作。選拔那些政治覺(jué)悟高、責(zé)任心強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志擔(dān)任監(jiān)考員。堅(jiān)持“先培訓(xùn)，后上崗”的原則，抓好監(jiān)考員的培訓(xùn)工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格把握工作環(huán)節(jié)，堅(jiān)決堵住考試中各類(lèi)違法違紀(jì)問(wèn)題的發(fā)生，讓考試的整個(gè)過(guò)程都在陽(yáng)光下進(jìn)行。
要以人為本，提高服務(wù)考生能力。始終堅(jiān)持以人為本的指導(dǎo)思想，將考生的利益擺在第一位，一切為考生著想，全力做好各項(xiàng)服務(wù)工作，處處體現(xiàn)對(duì)考生的人文關(guān)懷。要大力整治考試環(huán)境，切實(shí)解決好交通、衛(wèi)生、社會(huì)治安及考點(diǎn)周邊環(huán)境等問(wèn)題，確保中考工作的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)普職高協(xié)調(diào)發(fā)展。
認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹本次考試招生工作會(huì)議精神，加大對(duì)招生宣傳工作的管理力度。要通過(guò)多種途徑，向社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛宣傳招生政策、辦法和各項(xiàng)規(guī)定，熱情為家長(zhǎng)和學(xué)生服務(wù)。要堅(jiān)決制止不具備招生資格的學(xué)校在本地進(jìn)行宣傳和招生工作，以確保全市招生市場(chǎng)穩(wěn)定。要加大職業(yè)學(xué)校招生的宣傳力度，大力宣傳職業(yè)教育在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中的重要作用，擴(kuò)大宣傳范圍，做到家喻戶(hù)曉，讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解職業(yè)學(xué)校招生的政策，增強(qiáng)學(xué)生選擇職業(yè)教育的自信心;各初中學(xué)校要在初中畢業(yè)生填報(bào)升學(xué)志愿時(shí)開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課，大張旗鼓地弘揚(yáng)“三百六十行、行行出狀元”，引導(dǎo)初中畢業(yè)生和家長(zhǎng)準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，引導(dǎo)更多的學(xué)生選擇職業(yè)教育。
三、嚴(yán)肅紀(jì)律，保證招生公正規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招生“三限”規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局下達(dá)的招生計(jì)劃，嚴(yán)禁超計(jì)劃招生，不在擇校生外以非計(jì)劃生、自費(fèi)生、旁聽(tīng)生、借讀生等名義招收學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)對(duì)招生工作的監(jiān)督，建立完善嚴(yán)格有效的監(jiān)督管理的長(zhǎng)效機(jī)制。公開(kāi)設(shè)立招生舉報(bào)電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。加強(qiáng)對(duì)初中畢業(yè)生學(xué)校和招生學(xué)校的管理。嚴(yán)格執(zhí)行以招生政策公開(kāi)、有關(guān)考生資格公開(kāi)、招生計(jì)劃公開(kāi)、錄取信息公開(kāi)、考生咨詢(xún)及申訴渠道公開(kāi)和重大違規(guī)事件處理結(jié)果公開(kāi)為主要內(nèi)容的“六公開(kāi)”制度，確保招生公正、公平、公開(kāi)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇八
同學(xué)們：
上午好，
從第一眼看到你們，我就特別高興，就特別喜歡，初三的最后三個(gè)月是如此的繁忙，學(xué)習(xí)是如此的緊張，但從你們身上看不到一點(diǎn)疲憊的神情，看不到一點(diǎn)萎靡不振，讓我看到的是健康、朝氣、活力，真的羨慕你們，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我從你們身上看到了我們洪澤教育的希望，看到了中國(guó)振興的希望。
今天你們來(lái)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)參觀，是客人，我作為一校之長(zhǎng)，該盡地主之宜，就讓我做個(gè)引領(lǐng)員或者說(shuō)是解說(shuō)員，來(lái)讓你們了解洪外。
洪外是所年輕的民辦學(xué)校，辦學(xué)只有六年，和幾十年的老校比沒(méi)有他們那深厚的底蘊(yùn)，但正因?yàn)槟贻p，更有著老校所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槟贻p，他的硬件設(shè)施先進(jìn)，他的教育理念先進(jìn)，他的教師組合更優(yōu)化。就像你們一樣，因?yàn)槟贻p而充滿(mǎn)朝氣，因?yàn)槟贻p而充滿(mǎn)憧憬，因?yàn)槟贻p而更具發(fā)展?jié)摿?。我們是民辦學(xué)校，我們的辦學(xué)機(jī)制更具靈活性，我們的用人機(jī)制更具現(xiàn)實(shí)性，真正做到優(yōu)勝劣汰，你沒(méi)有精湛的教學(xué)技藝，你沒(méi)有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，你就難以在我校立足。我們用年薪五萬(wàn)元聘請(qǐng)縣內(nèi)外名師，我們用高達(dá)一萬(wàn)四千元獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)考我校的優(yōu)秀中考學(xué)子，我們用三到五萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)我校優(yōu)秀的高考學(xué)子。我們有這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施等著有志于洪外的你們來(lái)施展身手，我們有這么高的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，等著有志于洪外的你們來(lái)摘取桂冠。
了解一個(gè)學(xué)校，必須了解一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)，同學(xué)們都知道洪外初中辦的不錯(cuò)，可你們可能不了解洪外的高中，你們可能還用老眼光看洪外的高中，那你們就落伍了，也不怪你們，你們忙于中考，哪有時(shí)間了解，我告訴同學(xué)們，洪外的高中從去年開(kāi)始已經(jīng)抬起頭來(lái)了，去年高考我校超額完成了縣局下達(dá)的高考本科達(dá)線(xiàn)指標(biāo)，我們今年的高三成績(jī)又上了新臺(tái)階，高二孫曉清同學(xué)曾以市統(tǒng)測(cè)全縣第一名引起洪澤教育屆的矚目，我們的高一成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的位居全縣第二，上學(xué)期末全市統(tǒng)測(cè)中，我校高一有三門(mén)學(xué)科均分全縣第一，其他學(xué)科全部全縣第二。優(yōu)生數(shù)大幅度提升，全縣前100名，由入學(xué)時(shí)的9人上升到15人。其中高一（9）、（10）班的九門(mén)學(xué)科均分都在全縣45個(gè)班級(jí)中位居前六位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。洪外正以強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭向洪澤人民展示他的風(fēng)采。
同學(xué)們我希望你們能上國(guó)家級(jí)名校，但我們更希望你們根據(jù)自己的實(shí)際情況和家庭條件選擇學(xué)校。其他學(xué)校能給予的條件，我們?nèi)婢邆?，我自信的告訴你們，走進(jìn)洪外校園會(huì)得到比在其他學(xué)校更好的發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)“寧做兵頭，不做將尾”，你如果勉強(qiáng)去上名校，只能成為它們的“陪讀生”、“尾巴生”，三年下來(lái)，你能得到老師多少關(guān)注的目光呢？你報(bào)考我們學(xué)校，進(jìn)入我們的陽(yáng)光班，教師對(duì)你們的期望值大，會(huì)把你們當(dāng)尖子生培養(yǎng)，關(guān)注密度大，關(guān)注程度高，你自己的信心也就足，成績(jī)上升也就快。上屆我校高一王洪宇同學(xué)達(dá)淮中分?jǐn)?shù)線(xiàn)，他審時(shí)度勢(shì)，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況選擇了我校，我校根據(jù)政策全免了他的培養(yǎng)費(fèi)，另獎(jiǎng)勵(lì)了他八千元，上學(xué)期末他考取全縣第二名。他現(xiàn)在每學(xué)期又能拿到我校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，如果三年后他考上清華、北大我校將給予他五萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，考上南大我校將給予他三萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)。
辦學(xué)六年我校取得了公辦學(xué)校幾十年才能取得的辦學(xué)成就，年輕的洪外歡迎年輕的你們。年輕的洪外將因?yàn)閾碛辛四贻p的你們而如虎添翼，年輕的你們將因?yàn)樽哌M(jìn)年輕的洪外更富朝氣。
最后我以一個(gè)校長(zhǎng)的名義，一個(gè)高級(jí)知識(shí)分子的名義向同學(xué)們鄭重承諾：一、洪外能為每一位學(xué)子提供淮安市第一流的校園讀書(shū)環(huán)境，第一流的硬件設(shè)施。二、洪外能為每一位學(xué)子提供洪澤縣第一流的課任老師，搭建第一流的發(fā)展平臺(tái)。三、同類(lèi)分?jǐn)?shù)段生源本科達(dá)線(xiàn)率高于其他高中。
謝謝同學(xué)們
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇九
下午好！
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家學(xué)習(xí)交流。做為一個(gè)入校不到四年的年輕教師，可謂青年中的青年。年輕教師就像一把雙刃劍，在教學(xué)水平特別是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上有很大的不足，但同時(shí)也存在著巨大的潛力。這個(gè)潛力的發(fā)掘，一方面需要我們自身的努力，另一方面也依靠學(xué)校給我們一個(gè)好的平臺(tái)為我們提供發(fā)展的機(jī)遇?！鞍l(fā)展好每一個(gè)教師”是要在教師自己和學(xué)校共同催化作用下才能達(dá)到理想的效果。
在沒(méi)有成為教師之前我就知道一名教師對(duì)學(xué)生的影響力，因?yàn)槲易约壕褪且驗(yàn)槭芨咧邪嘀魅卫蠋煹挠绊懖抛呱先咧v臺(tái)的，所以從成為教師的第一天開(kāi)始，我就毫不含糊，絕不去應(yīng)付每一節(jié)課。從最基本的備課到上課到反思都踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，在這個(gè)積累的過(guò)程中，我也逐漸站穩(wěn)了講臺(tái)，有了自己一定得上課風(fēng)格。在青年教師提升教學(xué)水平上，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是比較重要也是必不可少的：
第一，備課的側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的整合，而不是一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)順著次序講下來(lái)，要學(xué)會(huì)打亂次序進(jìn)行重組和歸類(lèi)，從整體上把握整個(gè)課時(shí)。對(duì)于物理，能用實(shí)驗(yàn)解決的盡量演示實(shí)驗(yàn)，而不是靠粉筆去解決，哪怕是初三的復(fù)習(xí)課。可以說(shuō)對(duì)課堂的把握是提升教學(xué)水平最關(guān)鍵的一步。
第二，布置的作業(yè)一定要先做，寧缺勿濫。教輔書(shū)的練習(xí)是他人編寫(xiě)的，不是自己的學(xué)案，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目其實(shí)并不適合作為這個(gè)課時(shí)的作業(yè)，而某些講到的內(nèi)容卻又沒(méi)有題目在上面，難易度也不在自己的掌控范圍。這就需要去挑選，刪除或者添加。在上課之前要心里熟知作業(yè)，有些較難的題目講課之前完全可以先點(diǎn)撥，回去再重復(fù)做一遍；而有些內(nèi)容有共通特點(diǎn)的題目和混淆類(lèi)型的題目可以放在一起做，這樣會(huì)有較好的效果。對(duì)作業(yè)的把握是學(xué)生事半功倍的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)我是從孫亮老師那里學(xué)到的，他的作業(yè)具有很強(qiáng)的針對(duì)性，因?yàn)榻^大多數(shù)的作業(yè)是他自己剪貼，甚至是手寫(xiě)的，不多，但絕對(duì)的實(shí)用！
第三，要積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課。公開(kāi)課無(wú)論是校級(jí)的還是市級(jí)的都是一種思考和鉆研的過(guò)程，在我們教研組是群策群力的工作。每次我開(kāi)設(shè)公開(kāi)課都會(huì)得到全組的支持，雖然是我在開(kāi)課，其實(shí)是共同的智慧，這其實(shí)是一種發(fā)展教師的形式，講課的這45分鐘也許并沒(méi)有什么，但這45分鐘背后的東西卻有很多值得學(xué)習(xí)，也就是一個(gè)提升的過(guò)程。所以多開(kāi)設(shè)公開(kāi)課時(shí)提高水平的必經(jīng)之路。如果能夠做好以上三點(diǎn)，那么我覺(jué)得青年教師的教學(xué)水平會(huì)得到很快的發(fā)展。
在教師發(fā)展上，學(xué)校給了我們一個(gè)具體的可操作的形式，那就是青年教師成長(zhǎng)記錄檔案。這個(gè)檔案從薄到厚的過(guò)程就是我們提升自己的過(guò)程。上面的很多具體細(xì)致的條目很好的指明了我們的方向，可以說(shuō)這個(gè)檔案袋的最大功能就是把學(xué)校為我們搭建的平臺(tái)“可視化”了，讓我們一目了然自己能夠走上哪一個(gè)或者哪幾個(gè)平臺(tái)去發(fā)展自己，并且這種發(fā)展是多元化的，不只是教學(xué)這一塊，還有許許多多展示自己才華的地方，這樣的一個(gè)綜合的平臺(tái)我們應(yīng)該也必須好好地利用。
我們青年教師的發(fā)展離不開(kāi)老教師的幫助。有一句話(huà)是這么說(shuō)的“年輕人知道規(guī)則，老人知道例外。”我們青年教師精力比較充沛，有時(shí)候也容易沖動(dòng)，處理事情比較單一，缺乏經(jīng)驗(yàn)和合適的方式。老教師，特別是老的班主任在處理問(wèn)題上時(shí)很有方法的，不同的學(xué)生和一些突發(fā)事件他們應(yīng)付起來(lái)很自如。常規(guī)的東西我們也都知道，這就是通常說(shuō)的規(guī)則；但對(duì)突發(fā)的，個(gè)性的，一些課堂和班級(jí)的個(gè)例有時(shí)候就很難應(yīng)付，即使看似很常規(guī)的東西如果方法不好效果甚至?xí)m得其反，這就是例外。無(wú)論是教學(xué)上還是班主任工作上，都要老教師的點(diǎn)撥，有時(shí)只是短短的一句，甚至是一個(gè)動(dòng)作就可以受益，因?yàn)樽罱K還是從我們自己的思考中去領(lǐng)悟一些方式和方法。
青年教師的發(fā)展還有很重要的一點(diǎn)就是自加壓力。三個(gè)畢業(yè)班物理的教學(xué)工作和一個(gè)地段班的班主任工作讓我覺(jué)得肩上的壓力很重，但在壓力中前行也是一種挑戰(zhàn)一種鍛煉，更是發(fā)展的一個(gè)過(guò)程，雖然艱苦但因?yàn)閷?duì)教師工作地?zé)釔?ài)，所以很多時(shí)候苦中有樂(lè)，甚至樂(lè)在其中。其實(shí)，在平時(shí)，我們自加壓力的方法很多，多多閱讀一些書(shū)籍，多多思考一些教學(xué)點(diǎn)滴，寫(xiě)寫(xiě)隨筆和反思都是我們自加壓力的表現(xiàn)，做別人不太做的，或者比別人多做一點(diǎn)就是自加壓力！有壓力才有前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)然，我作為一個(gè)青年教師，不足之處還有很多，不斷地學(xué)習(xí)不斷地在學(xué)校提供的平臺(tái)上發(fā)展自己，在這個(gè)三尺講臺(tái)上能更好的展示自己，發(fā)展好自己！謝謝！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
激情燃燒的六月漸成人生的美好記憶，新的征程又將再次啟航，你們又一次面臨人生的重大抉擇：是選擇繼續(xù)揚(yáng)帆破浪，還是選擇靠岸歸航?是選擇知識(shí)的進(jìn)一步積淀、為成功的人生增添厚實(shí)的資本，還是選擇早日搏擊人生，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)?但無(wú)論你的選擇如何，我都要真誠(chéng)地說(shuō)：青春無(wú)價(jià)，此時(shí)不搏更待何時(shí)?選擇無(wú)悔，某中學(xué)將助你騰飛!
我作為某中學(xué)普通的一名教師，為她歷經(jīng)百年滄?？梢廊恢Ψ比~茂而感到震驚，為全體“某中學(xué)”克難奮進(jìn)、不懈開(kāi)拓、創(chuàng)新不止的()精神深深折服，為在教育競(jìng)爭(zhēng)不斷白日化的今天她取得的驕人成績(jī)而深感自豪。在一年前的今天，在.....年高考中，我校上省線(xiàn)人數(shù)達(dá)...人，本科上線(xiàn)率達(dá)...%，上省線(xiàn)率達(dá)...%，在...市ec值綜合評(píng)估中我校名列同類(lèi)中學(xué)第一名，在...市..所高中名列第..名。某中學(xué)更加鞏固了她在...市同類(lèi)學(xué)校中的領(lǐng)先地位，某中學(xué)又開(kāi)創(chuàng)了發(fā)展史上新的里程碑!
朋友們，您們可知道，這些成績(jī)的取得凝聚著某中學(xué)學(xué)子“少年立志，蔚為國(guó)光”的..南風(fēng)范，昭示著全體某中學(xué)人敢于拼搏、不斷創(chuàng)造奇跡的雄心壯志，顯示了“盡全力提供尊重、友愛(ài)、激發(fā)潛能的成長(zhǎng)空間”這一辦學(xué)理念強(qiáng)大的感召力，錘煉著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！边@一學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。如今，某中學(xué)莊嚴(yán)承諾：視學(xué)生為子女，視家長(zhǎng)為同行，視質(zhì)量為生命!親愛(ài)的同學(xué)們，某中學(xué)全體師生真誠(chéng)地期待著你們的到來(lái)!
近百年高中辦學(xué)的經(jīng)歷賦予我校堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量根基，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展至今的依靠?？v觀百年，桃李滿(mǎn)天下：有...年畢業(yè)于我校，現(xiàn)為.....，中國(guó)........公司..........都畢業(yè)于我校，有首批赴....科考的.....，有現(xiàn)為中國(guó)......等，他們都是某中學(xué)的驕傲;時(shí)今，學(xué)校教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，從....年上省線(xiàn)....人到.......年的....人僅僅八年。近三年高考學(xué)科在.....市評(píng)比中，均能榜上有名，尤其在.....年高考中，學(xué)校在沒(méi)有重點(diǎn)生源的情況下，一舉奪得.....市同類(lèi)學(xué)校第一名，....市....所高中名列第...名，這不能不說(shuō)是一種奇跡。
用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)贊美老師們的付出并不為過(guò)。一流的質(zhì)量離不開(kāi)優(yōu)良的師資，我校現(xiàn)有教師.....名，中高級(jí)教師.....名，地市兩級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師......人。有人說(shuō)：某中學(xué)是培養(yǎng)人才的搖籃，是的，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”;一流的質(zhì)量離不開(kāi)創(chuàng)新教學(xué)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生實(shí)際，大膽實(shí)施分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)，讓所有的學(xué)生均學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)，“為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展而創(chuàng)造適合的教育”已成某中學(xué)人的共識(shí)。
近年來(lái)，一部分進(jìn)入我校的初中畢業(yè)生，中考分?jǐn)?shù)并不高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也并不牢。但在我校三年，成就了他們的夢(mèng)想，如;一流的質(zhì)量離不開(kāi)特色教育為學(xué)生提供的成長(zhǎng)立交橋。學(xué)校從....年實(shí)施分流加特色辦學(xué)模式改革已近十年，特色教育為各層次學(xué)生創(chuàng)造適合的空間。
十年來(lái)，不斷創(chuàng)造著藝體專(zhuān)業(yè)合格率......%、本科合格率漸達(dá).....%以上，本科升學(xué)率....%以上的驕人成績(jī)。.....年.......考入.........學(xué)院，現(xiàn)在......在讀;....年畢業(yè)生現(xiàn)已留學(xué).....學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，.....年畢業(yè)的.....從湖北美術(shù)學(xué)院畢業(yè)，現(xiàn)在廣州美術(shù)學(xué)院廣告學(xué)讀研究生……他們是其中的優(yōu)秀代表，他們?cè)?jīng)是中考的“失敗者”，但學(xué)校的特色教育圓了他們的大學(xué)夢(mèng)。
學(xué)校對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)好的學(xué)生實(shí)施競(jìng)賽輔導(dǎo)，在數(shù)理化生全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽中，近三年有近三十位學(xué)生奪得國(guó)家和省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中，有五位同學(xué)獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng)，在宜昌市科技節(jié)活動(dòng)中，許多參賽選手獲獎(jiǎng)，在.....市第....屆科技節(jié)中，我校獲得電子制作團(tuán)體獎(jiǎng)，是......市唯一獲此殊榮的學(xué)校，要知道，他們?cè)?jīng)并不“優(yōu)秀”。
親愛(ài)的同學(xué)們，有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，有志者事竟成，某中學(xué)是一所普通高中，但她創(chuàng)造了不普通的業(yè)績(jī)。某中學(xué)又是一所高質(zhì)量的平民子女學(xué)校，讓山區(qū)的孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。我們有理由相信，某中學(xué)有你們的加入，將更加充滿(mǎn)生機(jī)與活力，明天學(xué)校將以你為榮!
近百年高中辦學(xué)見(jiàn)證著某中學(xué)的成長(zhǎng)，學(xué)校綜合辦學(xué)水平不斷提高。近幾年，學(xué)校先后成為.....市“文明單位”、“社會(huì)治安綜合治理紅旗單位”，成為......市“示范學(xué)?！薄ⅰ懊茖W(xué)?！薄ⅰ熬G色學(xué)?！?、“安全文明校園”，成為........省“教育科研50強(qiáng)學(xué)校行列”的高中學(xué)校，學(xué)校還被教育部教育管理信息中心命名為“教育觀測(cè)基地”……榮譽(yù)雖然屬于過(guò)去，但見(jiàn)證著二中人奮力拼搏的足跡，見(jiàn)證著綜合辦學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)：學(xué)校教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有高標(biāo)準(zhǔn)的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，終端遍布各教室，師生可通過(guò)寬帶網(wǎng)隨時(shí)實(shí)某中學(xué)現(xiàn)與外界的互動(dòng)式學(xué)習(xí)交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，學(xué)校開(kāi)放微機(jī)室，學(xué)生可在網(wǎng)上瀏覽、查閱資料，動(dòng)手進(jìn)行電子制作等。
學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室，實(shí)施課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化;學(xué)校南北校區(qū)相互輝映，南區(qū)已建成為高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂，可容納兩千多人同時(shí)進(jìn)餐，并不斷調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意。南區(qū)配套籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，拓寬學(xué)生的活動(dòng)空間，課外活動(dòng)這里總是熱門(mén)非凡;學(xué)校不斷改善住宿條件，公寓式寢室寬敞明亮、干凈整潔，寢室文化建設(shè)體現(xiàn)著“文明與關(guān)愛(ài)”;學(xué)校堅(jiān)持以生為本，實(shí)施民主管理，注重聽(tīng)取學(xué)生們的意見(jiàn)，校長(zhǎng)信箱可隨時(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生與校長(zhǎng)的平等對(duì)話(huà)，學(xué)校也堅(jiān)決采納合理化建議。
學(xué)校關(guān)愛(ài)貧困生、留守子女，通過(guò)設(shè)立“扶貧幫困基金會(huì)”，為貧困生解決生活困難。通過(guò)結(jié)對(duì)子、四聯(lián)一創(chuàng)等活動(dòng)，每位老師、每位黨員聯(lián)系留守子女，從生活上、做人上給予真心的關(guān)愛(ài)。通過(guò)為孤獨(dú)、單親、特困學(xué)生適當(dāng)減免學(xué)費(fèi)，鼓勵(lì)他們完成學(xué)業(yè)、奮發(fā)有為。某中學(xué)就像一個(gè)大家庭，充滿(mǎn)和諧與溫馨!
親愛(ài)的同學(xué)們，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹!熱忱歡迎你們報(bào)讀百年名校、某中學(xué)!我們定會(huì)讓你夢(mèng)想成真，選擇無(wú)悔，讓你們的青春綻放出絢麗的風(fēng)景!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先非常感謝省教育廳、省招考院讓我在此匯報(bào)學(xué)院去年的招生工作情況，這是對(duì)我院招生工作的支持和鼓勵(lì)，也是對(duì)我院做好今年招生工作的鞭策。
在省教育廳的幫助、關(guān)懷下，xxx年學(xué)院獲得更加健康的發(fā)展，升格為普通本科院校，擁有了國(guó)家精品課和國(guó)家教學(xué)名師。這些進(jìn)步，提高了學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力和美譽(yù)度，也為招生工作提供了良好的條件，特別是被選為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校，更是顯示了省招考院對(duì)我院的信任，為我院圓滿(mǎn)完成招生工作奠定了良好基礎(chǔ)。在此，我代表學(xué)院對(duì)省招考院選擇我院作為注冊(cè)錄取試點(diǎn)學(xué)校表示衷心的感謝！
去年我院的招生錄取工作取得了較好的成績(jī)，普通本專(zhuān)科招生計(jì)劃xxx人，共報(bào)到xxxxx人。我院普通高職省內(nèi)錄取分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分；理工類(lèi)最高分xxx分，最低分xxx分。
總結(jié)去年的招生工作經(jīng)驗(yàn)，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)體會(huì)。
招生工作是一項(xiàng)涉及面廣、社會(huì)影響大的工作，也是一項(xiàng)容易出問(wèn)題的工作。在辦學(xué)過(guò)程中，我們非常重視這項(xiàng)工作，由院長(zhǎng)作為第一責(zé)任人親自?huà)鞄?，成立?zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，負(fù)責(zé)組織和監(jiān)督招生工作。我們嚴(yán)格按照《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)高等教育法》、國(guó)家教育部和省教育廳、省招考院的要求據(jù)實(shí)制作招生簡(jiǎn)章，并送交省教育廳審核。
我們重視招生隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了明確的政策，對(duì)招生人員嚴(yán)格要求。招生宣傳中，我院要求招生人員在宣傳學(xué)校時(shí)立足現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，不虛夸。在招生過(guò)程中，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，實(shí)行陽(yáng)光招生，要求招生人員不得亂許諾，絕不允許以任何形式收取與錄取掛鉤的任何費(fèi)用，嚴(yán)禁委托校外人員或中介機(jī)構(gòu)組織生源，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)行為，立即予以查處，絕不姑息。誠(chéng)信為我們贏得了政府、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的信任，也使國(guó)家民政部授予我院的“全國(guó)民辦非企業(yè)單位自律與誠(chéng)信建設(shè)先進(jìn)單位”這塊獎(jiǎng)牌更加生輝。
去年我院被省招考院確定為六所注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校之一。在省招考院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷下，我院圓滿(mǎn)完成了去年招生補(bǔ)錄階段注冊(cè)錄取工作，與xxxx名考生簽訂了注冊(cè)錄取協(xié)議，注冊(cè)錄取新生xxx人。注冊(cè)錄取的分?jǐn)?shù)，文史類(lèi)最高分xxx分，理工類(lèi)最高分xxx分。
進(jìn)行注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，是省教育廳、省招考院銳意進(jìn)取、改革創(chuàng)新我省招生工作的一次有益嘗試，其目的是探索和建立以國(guó)家統(tǒng)一考試為主，多元化評(píng)價(jià)方式和多樣化錄取模式相結(jié)合的全新招生制度。通過(guò)實(shí)踐證明，注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作，可以充分發(fā)揮政府宏觀指導(dǎo)、學(xué)校自我約束、社會(huì)有效監(jiān)督三項(xiàng)功能，如果此項(xiàng)制度得到推廣，可以有效促進(jìn)普通高中認(rèn)真實(shí)施新課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，可以為高校與考生之間提供更為開(kāi)放的雙向選擇機(jī)會(huì)，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生工作自主權(quán)，進(jìn)一步提高高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量，進(jìn)一步提高廣大考生和人民群眾對(duì)招生錄取工作的滿(mǎn)意度。
總結(jié)我院注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作成功的原因，我們認(rèn)為主要有以下兩點(diǎn)。
（一）省教育廳、省教育考試院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)是注冊(cè)錄取成功的關(guān)鍵
在確定注冊(cè)錄取試點(diǎn)院校后，省招考院領(lǐng)導(dǎo)多次組織六所試點(diǎn)院校開(kāi)會(huì)，對(duì)注冊(cè)錄取工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都做出了明確規(guī)范，并制作了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)樣本，使我們對(duì)于注冊(cè)錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)都清楚明白。在注冊(cè)錄取過(guò)程中，考試院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各校及時(shí)進(jìn)行了工作指導(dǎo)，使整個(gè)過(guò)程順暢。
（二）學(xué)院的高度重視和精心組織是注冊(cè)錄取成功的基礎(chǔ)
在被確定為注冊(cè)錄取院校后，我院多次組織召開(kāi)有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人會(huì)議，確定了由院長(zhǎng)任組長(zhǎng)的注冊(cè)錄取工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。按照省招考院要求，我院制定了注冊(cè)錄取實(shí)施方案、注冊(cè)錄取章程和時(shí)間流程、印制了注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)等。嚴(yán)格規(guī)范管理，按照省教育廳、省考試院的要求，公平、公正、公開(kāi)，確立以考生高考分?jǐn)?shù)為依據(jù)，并參考考生綜合素質(zhì)擇優(yōu)錄取的原則。
我院精心組織注冊(cè)錄取工作，學(xué)院選擇了一批業(yè)務(wù)熟練、責(zé)任心強(qiáng)的工作人員參加注冊(cè)錄取小組，按照制定的工作流程展開(kāi)工作。在省考試院規(guī)定協(xié)議簽定的時(shí)間段內(nèi)，由考生現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)注冊(cè)錄取申請(qǐng)表，在簽定協(xié)議書(shū)時(shí)，嚴(yán)格審核考生相關(guān)證件，并組織人員現(xiàn)場(chǎng)查詢(xún)考生錄取情況，在確認(rèn)考生符合報(bào)考要求后，提醒考生注意閱讀注冊(cè)錄取協(xié)議書(shū)內(nèi)容，由考生本人在協(xié)議書(shū)上簽字確認(rèn)，并在考生本人準(zhǔn)考證上蓋章。在確定擬錄取名單時(shí)，主要參考考生本人的高考成績(jī)，由紀(jì)檢組進(jìn)行審核簽字。通過(guò)嚴(yán)格的流程規(guī)范控制，上報(bào)擬錄取人數(shù)控制在補(bǔ)錄計(jì)劃以?xún)?nèi)，去年我院的注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作沒(méi)有出現(xiàn)投訴或遺留問(wèn)題。
今年，我院將繼續(xù)按照省教育廳、省招考院的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范錄取流程，認(rèn)真做好注冊(cè)錄取試點(diǎn)工作。在招生中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持誠(chéng)信自律，依法依規(guī)辦事，嚴(yán)格管理和規(guī)范招生人員的行為，不向考生亂承諾，用我們的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)和樹(shù)立我省良好的招生形象！
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
各位同仁:。
大家上午好!根據(jù)會(huì)議安排,我就xx。
中
學(xué)職教招生工作作表態(tài)發(fā)言,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。
多年來(lái),我校嚴(yán)格按照教育局的工作部署,扎實(shí)做好我校的職教招生工作,保質(zhì)保量完成職教招生任務(wù),為我縣職教。
中
心輸送了大量的優(yōu)秀學(xué)生,但是,組織動(dòng)員初。
中
畢業(yè)生就讀職業(yè)學(xué)校是一個(gè)難點(diǎn),盡管我校做了一些工作,但離教育局要求還有很大差距。在今后的工作。
中
我們將繼續(xù)加大工作力度積極主動(dòng)地配合職教。
中
心進(jìn)一步做好職教招生工作:。
我們將專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班子工作會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),確立分管。
領(lǐng)導(dǎo)。
成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任和九年級(jí)各班主任為成員的工作小組,統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定職教招生工作。
方案。
召開(kāi)九年級(jí)班主任會(huì)議,傳達(dá)教育局職教招生會(huì)議。
精神。
特別強(qiáng)調(diào)職教招生的形勢(shì)要求九年級(jí)班主任工作要做細(xì)做好職教招生的政策宣傳工作圓滿(mǎn)完成縣局下達(dá)的職教招生任務(wù)。
首先通過(guò)宣傳欄、家訪等多種形式和渠道,廣泛宣傳國(guó)家關(guān)于職業(yè)教育的方針、政策,營(yíng)造良好的輿論氛圍,讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的優(yōu)惠政策,要講清什么是職業(yè)教育,講出職業(yè)教育的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),講透職教招生的政策,為學(xué)生和家長(zhǎng)算好時(shí)間帳、經(jīng)濟(jì)帳和效益賬,消除學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育的偏見(jiàn)。
其次以全縣職業(yè)教育發(fā)展的成果、優(yōu)秀畢業(yè)生的鮮活事例等,引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)樹(shù)立正確的求學(xué)觀、擇業(yè)觀和就業(yè)觀,推心置腹地闡述一些學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀的學(xué)生選擇職業(yè)學(xué)校就讀的一系列好處,真正為學(xué)生前途著想,讓適合接受職業(yè)教育的學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
縣教育局把職教招生指標(biāo)分解到各。
中
學(xué),我校也將職教招生任務(wù)分解到班子成員、班主任、科任教師,與班主任、科任教師簽定責(zé)任書(shū),將職教招生工作與評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)掛鉤。
我們將組織召開(kāi)職教招生工作會(huì),對(duì)班主任和教師下達(dá)職教招生工作任務(wù),將任務(wù)落實(shí)到班,落實(shí)到教師。校長(zhǎng)親自?huà)鞄?組織班主任與職教學(xué)校招生人員聯(lián)合家訪、走家串戶(hù),做學(xué)生家長(zhǎng)的工作,然后進(jìn)行跟蹤,反復(fù)工作,盡全力做好學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的。
思想。
工作。遇到學(xué)生家長(zhǎng)農(nóng)忙時(shí),要到田埂上與其交談。遇到家長(zhǎng)在外地打工時(shí),要經(jīng)常與其通電話(huà)作工作,不放過(guò)任何一個(gè)有希望的學(xué)生。
總之,職教招生工作任重道遠(yuǎn),我們一定會(huì)堅(jiān)定信心,克服困難,強(qiáng)化責(zé)任,為我縣職教招生工作再上一個(gè)新臺(tái)階做。
出自。
己的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十三
許多人都說(shuō)，教師只有平凡、只有寂寞，沒(méi)有燦爛，沒(méi)有輝煌，教師發(fā)言稿。然而我自豪，我沸騰，因?yàn)槲沂且幻處?，我從事著太?yáng)底下最光輝的職業(yè)。
愛(ài)是教育的基礎(chǔ)。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育，這是千真萬(wàn)確的，愛(ài)正是教師無(wú)聲的誓言，它用教師的行動(dòng)和心血寫(xiě)成。
就在這段苦悶彷徨的日子里，是她--我的班主任劉老師，以她那陽(yáng)光般的光環(huán)，使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚，使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái)，我也是一名由播種，耕耘到收獲的光榮的人民教師！
其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué)，當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候，我不禁暗暗懷疑，這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢？可是她似并沒(méi)有意識(shí)到這些。開(kāi)學(xué)第一周，她就為笨拙的男生洗床單，那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫，然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨，當(dāng)貧困的同學(xué)生病了，作為一名普通工薪族的她，又傾囊所出，繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。
象劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲，俯首甘為孺子牛，而我們尚未羽毛的豐滿(mǎn)就開(kāi)始耽擱學(xué)業(yè)，開(kāi)始懼怕今天，懼怕將來(lái)無(wú)私的教書(shū)育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知，教師傳道、授來(lái)、解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開(kāi)啟多少人蒙昧的心靈，能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明??！我們不是天才，卻有著天才的乖僻缺點(diǎn)，拒絕成長(zhǎng)，又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命！
我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的，也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月，風(fēng)雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童，為了日出而作，日落而息的父老鄉(xiāng)親，為了祖國(guó)美好的明天，我一定要象劉老師一樣，做一名合格的人民教師！
隨著時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵，是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵，發(fā)言稿《教師發(fā)言稿》。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐，提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì)，建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)，培養(yǎng)各類(lèi)人才，提高民族素質(zhì)，基礎(chǔ)在教育，而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛(ài)小學(xué)教學(xué)工作的思想感情，有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程。首先，要自覺(jué)地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，對(duì)它越了解越熟悉，就會(huì)越感受到它的魅力，就會(huì)越喜歡它、熱愛(ài)它。再有，要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，看到自己從事的工作的重要意義和作用，從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心，進(jìn)而樹(shù)立為之奮斗終身的專(zhuān)業(yè)思想。
一個(gè)合格的教師，要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此，教師在履行職責(zé)的過(guò)程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。
我們不僅要熱愛(ài)自己的工作，還要熱愛(ài)自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛(ài)學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛(ài)學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒(méi)有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō)，作為一名合格的班主任，首先應(yīng)熱愛(ài)本職工作，愛(ài)自己的學(xué)生，和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ)，他們聽(tīng)若圣言，深深地印在腦子里，班主任的一舉一動(dòng)，他們視為楷模，在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任，要想盡快順利地開(kāi)展工作，首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解，班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。
作為一名教師，應(yīng)該做到以身作則，為人師表。因此，班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生，不能只支學(xué)生嚴(yán)，而對(duì)自己放任。我們說(shuō)，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤，有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)?當(dāng)事者迷，旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋，從中尋找得失。
小學(xué)教師熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)學(xué)生，就會(huì)帶著愉悅的心情去備課，深入體會(huì)文章的思想感情，領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字，而且永不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登，才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言，充滿(mǎn)童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福，并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十四
當(dāng)我站在臺(tái)上注視著各位，我知道我的眼睛里映射著大家的聲影；當(dāng)然我也從我的眼眸里看到了我自己。我們?cè)诔ο嗵庨g相互了解。同樣，在我與孩子們進(jìn)行眼神的交流，心靈的溝通時(shí)，我們彼此間建立了一種密切的關(guān)系。
我們班的一位小朋友，他的哥哥曾經(jīng)是我上一界的畢業(yè)生。前不久，我和我們班的這位小朋友的媽媽進(jìn)行家園聯(lián)系時(shí)，無(wú)意中，這位小朋友的媽媽說(shuō)：“李老師，知道嗎？他哥哥可喜歡你了，直到現(xiàn)在都惦記著你?！被叵牒⒆釉谟變簣@的三年時(shí)光，他是一個(gè)不善于引起老師注意的孩子，不用說(shuō)在集體面前表現(xiàn)自己，就是平時(shí)請(qǐng)他發(fā)言、與他談話(huà)、看他與小朋友交流，他都有點(diǎn)膽怯，我總是在提問(wèn)時(shí)鼓勵(lì)他，有意請(qǐng)他回答，希望他在言語(yǔ)激勵(lì)中增強(qiáng)自信心，能大膽表現(xiàn)自己，可是收效甚微。但仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他很關(guān)注老師，同伴的一言一行，換句話(huà)說(shuō)：“他心里明白著呢！”
記得那批孩子上大班時(shí)正置美伊戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，全世界人民和各大媒體都非常關(guān)注，一天，班上的孩子問(wèn)我：“李老師，美國(guó)和伊拉克打仗都用些什麼武器？”我愣住了，從小到大我就沒(méi)對(duì)武器感興趣，面對(duì)孩子的問(wèn)題一時(shí)間我無(wú)法回答，不過(guò)從孩子們的表情中我發(fā)現(xiàn)這個(gè)膽怯的小朋友知道一些相關(guān)內(nèi)容，似乎打算說(shuō)點(diǎn)什么，于是，我說(shuō)：“李老師不知到答案，不過(guò)我們可以動(dòng)腦筋，想辦法找答案，誰(shuí)知道了可以告訴老師和小朋友?！惫凰涞轿疑磉吀嬖V我了他空導(dǎo)彈的知識(shí)，我由衷的，又帶點(diǎn)夸張地表?yè)P(yáng)他，讓他介紹給全班，小朋友們用既驚奇又佩服的目光看他，聽(tīng)他講，雖然他還時(shí)又點(diǎn)膽怯，但你能感覺(jué)到他內(nèi)心的激動(dòng)，更不得了的是第二天他從家里帶來(lái)了有關(guān)的資料圖片期望與同伴分享…我當(dāng)著全班又一次表?yè)P(yáng)他：“遇到不明白的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)的想辦法尋求答案。”這么一來(lái)，全班孩子用各種方法從電視上、報(bào)紙上、百科全書(shū)上、網(wǎng)絡(luò)上找到了許多資料，白天大家在幼兒園互相的交流，積極的討論，不由自主地學(xué)到了許多知識(shí)，這個(gè)膽怯的孩子獲得了滿(mǎn)足感和成功的體驗(yàn)。
看到孩子在活動(dòng)中投入的熱情和智慧，我同時(shí)明白：作為教師必須去觀察、去參與，轉(zhuǎn)變觀念，以人為本，一該往昔傳授知識(shí)的角色，手腳“動(dòng)起來(lái)”，眼睛“亮起來(lái)”。只有這樣，我們才可能了解兒童。先哲亞里士多德早在兩千多年前就熱切的指出：“孩子是天生的哲學(xué)家”。是的，小到囑咐媽媽在涼床單時(shí)不要踩到嬌弱的小花；大到發(fā)出對(duì)夢(mèng)境的追問(wèn)，在早晨醒來(lái)時(shí)該把夢(mèng)中罵自己是笨蛋的毛絨玩具小鴨子綁起來(lái)。孩子們總在以巨大的潛能洞察著世界。老師，只是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)朋友，一個(gè)助手。開(kāi)張教學(xué)活動(dòng)不是目的而僅僅是處進(jìn)發(fā)張的一種方式。幼兒愿意獲取知識(shí)，比學(xué)到知識(shí)本身更重要，怎樣獲取知識(shí)，比獲得怎樣的知識(shí)更重要，“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要。而，我們成人注意傾聽(tīng)過(guò)多少孩子的各種提問(wèn)？留意過(guò)多少孩子對(duì)世界的判斷與分析？接納并欣賞過(guò)多少孩子的智慧？當(dāng)孩子問(wèn)成人：“血融化了是什麼？”很多成人不屑一顧的認(rèn)為，血融化了就是骯臟的泥水，而孩子們的答案呢？“血融化了是春天，是小鳥(niǎo)在唱歌，是小熊出外覓食……”很多時(shí)候，成人受自己已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的蒙蔽，忽略孩子的童聲，漠視孩子的痛心，僅僅依靠孩子的只言片語(yǔ)，就急急忙忙自以為聰明地試圖去解釋他們，給他們所謂的“引導(dǎo)和幫助”，給孩子壓上各種學(xué)習(xí)的包袱，武斷地一次又一次僅因?yàn)楹⒆拥哪骋谎哉Z(yǔ)而誤解他們，責(zé)罰他們，傷害他們稚嫩切聰慧的心，在有意與無(wú)意間，搪塞與阻礙孩子的詢(xún)問(wèn)與探索，撞擊與破壞自己全力建夠的世界。因此，在孩子面前，我們暴露了自己的無(wú)知以及對(duì)人類(lèi)潛能缺乏希望。
于是，我們大聲幾急乎：“每一為位教師，每一位父母，試著放下那顆忙亂，躁動(dòng)的心，讓自己歸于平靜，聆聽(tīng)童聲，走進(jìn)童心世界吧！”真誠(chéng)的與孩子對(duì)話(huà)，蹲下來(lái)平視孩子，分享孩子的發(fā)現(xiàn)，在與孩子的親密接觸中共享經(jīng)驗(yàn)，共享智慧，共享人生的意義和價(jià)值。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好！春去夏來(lái)，盛夏是果實(shí)成熟的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。同學(xué)們經(jīng)過(guò)三年的不懈努力，即將完成初中學(xué)業(yè)，進(jìn)入你人生的第一個(gè)十字路口，面臨著一個(gè)新的也是至關(guān)重要的選擇——我們面前的道路通往何方？在此，我愿意和大家一起認(rèn)真地探討這個(gè)問(wèn)題。
首先，我們應(yīng)該看到，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)到來(lái)的今天，僅僅具有初中學(xué)歷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！爸R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！”你要擺脫繁重的農(nóng)村體力勞動(dòng)，你要出人頭地，你要過(guò)著舒適的生活，你要實(shí)現(xiàn)理想，那么，你還要繼續(xù)讀書(shū)，我們可以斷言，未來(lái)的年代，一定是知識(shí)分子咤吒風(fēng)云的年代！那么，在確定繼續(xù)深造的前提下，我們的前面又?jǐn)[著兩條道路，一條是升高中，一條是中專(zhuān)技校，我們?cè)撊绾芜x擇呢？或許絕大多數(shù)同學(xué)不加思索地回答，選擇升高中。我理解大家的想法，對(duì)于哪些成績(jī)拔尖的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是無(wú)可非議的。但是，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇升高中是不夠慎重的，甚至可以說(shuō)是錯(cuò)誤的，很多同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校不屑一顧，簡(jiǎn)單地認(rèn)為，要讀書(shū)就讀要上高中，這是因?yàn)?，這些同學(xué)對(duì)中專(zhuān)技校缺乏足夠的了解和認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得有必要向大家作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
過(guò)去，人們總是習(xí)慣性地誤以為職業(yè)學(xué)校的學(xué)生畢業(yè)后就是到生產(chǎn)線(xiàn)上去用手組裝產(chǎn)品。其實(shí)，那個(gè)時(shí)代早就過(guò)去了，現(xiàn)在都是用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)操控機(jī)床，生產(chǎn)產(chǎn)品。技術(shù)含量很高，勞動(dòng)強(qiáng)度不大。就拿數(shù)控專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，實(shí)際工作中，是利用電子信息控制技術(shù)，對(duì)機(jī)器進(jìn)行管理，技術(shù)含量高，收入相對(duì)較高，高級(jí)技工的月薪甚至超過(guò)一般碩士研究生。比如：目前上海高級(jí)工的月薪7000元，而碩士生平均月薪卻在4000元左右。我校08、09級(jí)數(shù)控專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生月薪在3200——5000元之間。
矮子中拔高個(gè)，假如你在普同高中學(xué)習(xí)上屬于中下等，到我們這里也就是個(gè)中上等。所以，不管基礎(chǔ)如何，只要肯努力，你就有機(jī)會(huì)得到一份滿(mǎn)意的工作！有這樣一句話(huà)說(shuō)得好：上職校，學(xué)技術(shù)，上學(xué)賺錢(qián)兩不誤！
普高教育是應(yīng)試教育，是追求升學(xué)率的教育，這是當(dāng)今高考制度下存在的一個(gè)弊端。普高老師講課，都是面向中上等學(xué)生。假如你勉強(qiáng)考上了高中，或是拿錢(qián)硬上了高中，我想，你的處境一定很艱難。高中課程很難學(xué)，很枯燥，一步跟不上，步步跟不上，那種身居人后的日子實(shí)在是很難熬的！假如你在初中階段學(xué)習(xí)就不是很好，那就是說(shuō)，你不太適應(yīng)這種應(yīng)試教育。既然，你在初中階段，就已成了應(yīng)試教育的犧牲品，你干嘛還要強(qiáng)上高中，明知不可為而為之，繼續(xù)充當(dāng)應(yīng)試教育的犧牲品呢？眼界開(kāi)闊一點(diǎn)，不要一條道跑到黑！如今的職業(yè)教育，不再是應(yīng)試教育，而是實(shí)實(shí)在在的，面向就業(yè)的技能培訓(xùn)教育。不管你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，只要你肯努力，就可學(xué)得一技之長(zhǎng)，就可在社會(huì)上謀得一席之地。家有萬(wàn)金，不如一技在身。不擠高考獨(dú)木橋，專(zhuān)走職校陽(yáng)關(guān)道；金碗、銀碗、鐵飯碗，身懷絕技最保險(xiǎn)；白領(lǐng)、金領(lǐng)、鉆石領(lǐng)，無(wú)限風(fēng)光在藍(lán)領(lǐng)！（因?yàn)槟壳拔覀儑?guó)家正在從用人制度上，待遇上改善藍(lán)領(lǐng)的地位）希望你能認(rèn)清形式，認(rèn)清自己，選擇適合自己的道路！
學(xué)生不用花一分錢(qián)就能成為合格的人才。并且學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)期間，還會(huì)根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)發(fā)放300-1000元不等的零花錢(qián)，一年后優(yōu)秀的學(xué)生就能享受企業(yè)員工的待遇。畢業(yè)后就可以與我公司簽訂勞動(dòng)合同。三年學(xué)習(xí)期間不但不花父母錢(qián)，自己還能掙錢(qián)，大大減輕了父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。而上高中，不僅學(xué)費(fèi)高，還要交很多試卷費(fèi)等雜費(fèi)。咱往最好方向想：假如你在普高學(xué)習(xí)好，考上了大學(xué)，那么，再讀四年大學(xué)，這7年下來(lái)至少要花掉8萬(wàn)塊。畢業(yè)后，還不知能否找到工作。這筆帳算來(lái)實(shí)在不經(jīng)濟(jì)。尤其是家庭困難的學(xué)生，應(yīng)該為辛辛苦苦生你養(yǎng)你的父母考慮考慮，上職業(yè)學(xué)校，不但減輕了父母的負(fù)擔(dān)，你本人也不吃虧呀！ 基于以上分析，我們可以看到，職高有普高所沒(méi)有的五大優(yōu)勢(shì)，因此，我提議大家踴躍報(bào)考中職。但是，在魚(yú)龍混雜的眾多的職業(yè)學(xué)校中，我們應(yīng)選擇哪一所理想的學(xué)校呢？我覺(jué)得有責(zé)任告訴大家，在花花綠綠的廣告中，職業(yè)學(xué)?；旧峡梢?xún)深?lèi)，一類(lèi)是民辦的（即私人辦的非學(xué)歷教育），一類(lèi)是公辦的（即國(guó)家辦的），出于對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，我奉勸大家盡量選擇公辦學(xué)校，有一些民辦學(xué)校打著包分配的幌子，許諾一些誘人的條件，讓許多學(xué)生和家長(zhǎng)上當(dāng)受騙。而在公辦職業(yè)學(xué)校中，又該如何選擇呢？我認(rèn)為，一要看它的教學(xué)質(zhì)量高不高，二要看它的辦學(xué)條件好不好，三要看就業(yè)有沒(méi)有保障，四要看它的費(fèi)用低不低，掌握了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就好辦了。根據(jù)這幾條標(biāo)準(zhǔn)，我向大家推薦一所好學(xué)校——就是與我們河北軍威機(jī)械技工學(xué)校合作的石家莊機(jī)械技工學(xué)校。
石家莊市機(jī)械技工學(xué)校始建于1965年，是石家莊市建校最早的國(guó)辦技工學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校在全國(guó)、省、市組織的技工院校技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)，是獲獎(jiǎng)最多的學(xué)校之一。石家莊市機(jī)械技工學(xué)校還是省、市高技能人才培訓(xùn)、鑒定、考評(píng)定點(diǎn)單位。并且石家莊機(jī)械技工學(xué)校與我們河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂了聯(lián)合辦校協(xié)議，在石家莊機(jī)械技工學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員都可以與河北軍威機(jī)械制造有限公司簽訂勞動(dòng)合同，包就業(yè)解決你的后顧之憂(yōu)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十六
20xx年是我參加工作的第三年，在過(guò)去的兩年中，我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到的東西還要多，工作的經(jīng)驗(yàn)和生活的磨礪使我成長(zhǎng)了很多很多，回顧過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真誠(chéng)的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的扶持，讓我在教育教學(xué)工作中有了更多的收獲。看到網(wǎng)絡(luò)上征集年度熱詞，我也想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我過(guò)去的一年。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，20xx年首先是變化的一年。在不斷地實(shí)踐中，我由由剛參加工作時(shí)的心驚膽顫、手忙腳亂慢慢的沉靜下來(lái)，能夠自如的應(yīng)對(duì)課堂，常規(guī)以及各種問(wèn)題，也能騰出更多的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年中分別讀了錢(qián)理群、孫邵振、余映潮等人的書(shū)籍，雖未能完全領(lǐng)會(huì)，但感慨頗多，也算是不求甚解吧。另外，在這一年中我覺(jué)得自己對(duì)待教學(xué)的態(tài)度也有了很大變化，初出校門(mén)時(shí)的我比較自負(fù)，躊躇滿(mǎn)志，然而理想與現(xiàn)實(shí)的差距曾經(jīng)讓我一度受挫，曾經(jīng)一度抱怨為什么心高氣傲的自己會(huì)重回這樣一個(gè)小城市，走著越來(lái)越狹窄的路，在世俗的目光下茍延殘喘，但是兩年多的老師當(dāng)下來(lái)，我才明白我的天真淺薄，明白了自己的差距，明白了一位真正的老師應(yīng)該做的不是抱怨、不是退縮而是要有思考、改變、行動(dòng)！
20xx年工作上最重要的一件事情就是擔(dān)任了教研組長(zhǎng)，這是我沒(méi)有想到的，意識(shí)到自己身上承擔(dān)的責(zé)任，也深感壓力之巨大，一直希望能做好這份工作，但是卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒(méi)有自己想象的那么簡(jiǎn)單，深感前段時(shí)間并沒(méi)有做到理想狀態(tài)，所以在以后會(huì)更努力，積淀自己，做好自己，帶動(dòng)大家，也希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給予更多的關(guān)注，讓語(yǔ)文組真正活起來(lái)。
另外我成長(zhǎng)跟各位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)注幫助分不開(kāi)，優(yōu)秀的青年教師們，各有所長(zhǎng)，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，不想落后于他們所以會(huì)一直努力；師父平日里的關(guān)心幫助，還有劉校長(zhǎng)、桑老師及時(shí)的點(diǎn)撥建議都讓我能夠在懈怠的時(shí)候重新?lián)碛袏^斗的勇氣，在失落的時(shí)候有方向，在無(wú)助的時(shí)候有陪伴。自己以前會(huì)覺(jué)得相比同事之間的感情會(huì)更珍重友情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)同事之間的感情會(huì)更重要，因?yàn)樗麄兣c自己出了友情之外還會(huì)與自己共進(jìn)退是一個(gè)團(tuán)體。
這一年還有一個(gè)成長(zhǎng)就是慢慢開(kāi)始寫(xiě)隨筆，我不喜歡那種必須得多少字，必須得一周幾篇的任務(wù)式，喜歡自由自在的寫(xiě)作，自己欣賞，興致高了就會(huì)轉(zhuǎn)給大家看一看，在朋友的評(píng)價(jià)聲里，尋求下小小的滿(mǎn)足，當(dāng)然希望自己的隨筆會(huì)越寫(xiě)越好。
這一年中我利用一切機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)，桓臺(tái)的優(yōu)質(zhì)課，各地的公開(kāi)課，各種教研活動(dòng)，就是希望在這樣的活動(dòng)中不斷地成長(zhǎng)，不斷地有所思考，長(zhǎng)足發(fā)展，接觸到那么多的名師，也充分的認(rèn)識(shí)到光環(huán)背后始終如一的堅(jiān)持，像于憲平校長(zhǎng)的本色作文，牟維和老師的作文課等等感慨于自己講那么多的時(shí)間浪費(fèi)做著一些徒有其表的事情，他們不僅讓我看到了作為老師的努力，更讓我看到了退卻浮華后的本色與堅(jiān)持。這一年，讓我深切明白的另外一個(gè)詞語(yǔ)就是堅(jiān)持，在無(wú)數(shù)次的患得患失中，我越來(lái)越明白這個(gè)詞語(yǔ)的重要性，所以接下來(lái)的日子里，無(wú)論是教學(xué)、科研還是生活的方方面面，都希望自己能做到堅(jiān)持，再也不會(huì)輕易地放手或者好高騖遠(yuǎn)，要相信，堅(jiān)持之下總有一口水井會(huì)冒出汩汩清泉。
日子過(guò)得好快，20xx希望我所期許的會(huì)溫柔以待。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十七
我想用三個(gè)詞來(lái)概括今天“結(jié)隊(duì)”的深遠(yuǎn)意義：交流、合作、共贏。
我也想用三個(gè)句子來(lái)表達(dá)我來(lái)這個(gè)學(xué)校的感受：來(lái)到校園，我被校園的美麗深深吸引；走進(jìn)校園，我被學(xué)校老師的敬業(yè)精神深深震撼；工作后，我被領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng)。每有教研活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)全力支持老師外出參加。尤其在本學(xué)期開(kāi)學(xué)后的短短三個(gè)月里開(kāi)展了1、青年教師成長(zhǎng)課活動(dòng)2、有經(jīng)驗(yàn)老師展示課活動(dòng)3、青年教師課堂評(píng)比大賽課活動(dòng)。從不同層面來(lái)提升打造老師。我也在這些活動(dòng)中受益匪淺。
我們知道，每一項(xiàng)活動(dòng)的成功開(kāi)展背后都凝聚許多人的汗水，就如每一場(chǎng)精彩演出的背后都有許多默默的工作者一樣。所以今天的這場(chǎng)“結(jié)對(duì)”，也離不開(kāi)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的積極籌備與良苦用心?；谶@樣高的起點(diǎn)，此刻我的心是忐忑的，這一張張聘書(shū)雖不是軍令狀，卻也是一份份成沉甸甸的責(zé)任書(shū)。
咱們?yōu)I湖四十八中的每位老師都非常優(yōu)秀，尤其年輕教師身上有許多值得學(xué)習(xí)的地方。所以在我看來(lái)，今天的結(jié)對(duì)，也不僅僅是“師傅帶徒弟”，也不僅僅是一種儀式，一個(gè)平臺(tái)，更是打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一種文化。在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們所有老師都將會(huì)收獲成功的喜悅，感悟心手相連的快樂(lè)。
教師業(yè)務(wù)的提高，不僅僅要有經(jīng)驗(yàn)，更要有理論。所以我們要嚴(yán)格要求自己，平時(shí)多看書(shū)，多學(xué)習(xí)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)，來(lái)提高自己的綜合素養(yǎng)。
祝愿在今后的每一天，我們都能攜手共進(jìn)，互幫互助，真正達(dá)到：合作、交流、共贏。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十八
近年來(lái)，xx省認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)招生工作要求，從改革體制機(jī)制入手，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，規(guī)范招生入學(xué)行為，有效緩解“擇校熱”“上好學(xué)校難”問(wèn)題。
深化體制機(jī)制改革，促進(jìn)資源均衡配置。積極推進(jìn)辦學(xué)體制改革。將全省大部分市州直管的義務(wù)教育學(xué)校下放到了縣市區(qū)，隸屬關(guān)系暫時(shí)未下放的其招生管理權(quán)也一律交由縣市區(qū)統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校管理一體化、資源均衡化。進(jìn)行教師“縣管校聘”改革試點(diǎn)，從20xx年起全面推進(jìn)實(shí)施，打通教師按需流動(dòng)、有序流動(dòng)、均衡配置通道。
大力推進(jìn)辦學(xué)模式改革。推進(jìn)學(xué)校聯(lián)盟、學(xué)校托管等管理模式改革，在學(xué)區(qū)制、集團(tuán)化內(nèi)部，實(shí)行統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一師資配備、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一質(zhì)量要求、統(tǒng)一績(jī)效考核，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
穩(wěn)步推進(jìn)中考招生制度改革。積極推進(jìn)高中多樣特色化發(fā)展，提出優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于80%，并向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校傾斜。推廣宜昌等地高中結(jié)構(gòu)性改革經(jīng)驗(yàn)，形成“綜合高中+特色高中”發(fā)展格局，保持了大體相當(dāng)?shù)钠章毐?，有效降低了擇校沖動(dòng)。
堅(jiān)持規(guī)劃建設(shè)引領(lǐng)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。一是突出規(guī)劃建設(shè)，推動(dòng)各地制定和調(diào)整中小學(xué)布局規(guī)劃。二是用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)建設(shè)。安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)x億元，各級(jí)財(cái)政投入資金約30億元用于教育信息化建設(shè)，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率為93%，x萬(wàn)間普通教室中多媒體教室占比達(dá)x%。三是切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。采取“國(guó)標(biāo)、省考、縣聘、校用”的方式，建立完善省級(jí)統(tǒng)籌鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，5年累計(jì)招聘x萬(wàn)人。實(shí)施鄉(xiāng)村骨干教師和連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助制度，省財(cái)政每年投入x億元，x萬(wàn)名教師受益。
統(tǒng)籌招生入學(xué)政策，確保規(guī)范有序入學(xué)。一是完善招生入學(xué)辦法。對(duì)隨遷子女，實(shí)行以居住證為主要依據(jù)的入學(xué)政策。全省x萬(wàn)適齡隨遷子女全部在流入地接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的占x%。二是有效化解“擇校熱”現(xiàn)象。在中考招生分配生政策中，明確規(guī)定“只有屬于初中學(xué)校招生片區(qū)范圍內(nèi)的應(yīng)屆初中畢業(yè)生才能享受分配生資格”，凡是擇校的學(xué)生一律簽訂放棄中考分配生資格的承諾書(shū)，對(duì)“擇校熱”起到了控制作用。健全統(tǒng)一的高中招生平臺(tái)，所有高中一律通過(guò)平臺(tái)錄取學(xué)生，凡是未經(jīng)過(guò)招生平臺(tái)私自招錄的學(xué)生一律不予注冊(cè)學(xué)籍，對(duì)“超計(jì)劃、超范圍、超分?jǐn)?shù)”行為進(jìn)行有效遏制。三是嚴(yán)肅查處違規(guī)招生行為。對(duì)違規(guī)學(xué)校，做到問(wèn)題不查清不放過(guò)、處罰不到位不放過(guò)、責(zé)任人處理不到位不放過(guò)。
招生會(huì)教師發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
我受學(xué)校安排，能代表班主任在這里做招生動(dòng)員發(fā)言，我感到萬(wàn)分的榮幸，同時(shí)倍感責(zé)任重大！
秋季招生前期啟動(dòng)已經(jīng)開(kāi)始了，作為班主任來(lái)說(shuō)有責(zé)任有義務(wù)配合招生人員做好班級(jí)學(xué)生動(dòng)員工作。
作為金橋的一名班主任應(yīng)該有全局觀念，只有學(xué)校繁榮昌盛我們?cè)倌苡腥萆碇兀嘀魅坞m然是最小的管理單位，但我們也會(huì)為招生工作發(fā)揮出我們應(yīng)有的作用，招生是學(xué)校的生命線(xiàn)。
班主任通過(guò)以下幾方面配合招生工作。
1.在校期間對(duì)待學(xué)生：
班主任以真心去愛(ài)戴每一位學(xué)生，用真心去感動(dòng)和幫助困難的學(xué)生，使學(xué)生感到在校如家。為招生做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾.
2.學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)抓管理強(qiáng)化學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)放在首位，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)趣學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生安心學(xué)習(xí)，穩(wěn)定情緒。減少流失，確保招生質(zhì)量。
3.管理方面
加強(qiáng)班級(jí)管理，減少流失學(xué)生，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解每一名學(xué)生。做到保留失，少流失，不流失。不會(huì)浪費(fèi)每一名招生人員的汗水。
4.積極組織各專(zhuān)業(yè)課小組，提高學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的興趣。加強(qiáng)學(xué)生友誼，班級(jí)凝聚力。
5.做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作，通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況，建立與家長(zhǎng)的信任。使其成為學(xué)校和當(dāng)?shù)卮謇锏募~帶。使學(xué)生家長(zhǎng)積極主動(dòng)的配合學(xué)校招生工作。
6.在班里精心選自?xún)?yōu)秀的學(xué)生班干部學(xué)生會(huì)學(xué)生以分組的形式，排入前期戰(zhàn)斗偵查工作，發(fā)現(xiàn)生源及時(shí)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣猩藛T。
我們通過(guò)家訪的形式走進(jìn)學(xué)生里去，是學(xué)校關(guān)愛(ài)學(xué)生的體現(xiàn)和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更是學(xué)校擴(kuò)大宣傳的一種途徑，同時(shí)我們還可以得到在家滯留學(xué)生的第一手資料。組織同村在校學(xué)生以了解座談的形式，為我們學(xué)校開(kāi)疆?dāng)U土。
顯然，招生工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，它與學(xué)校的發(fā)展息息相關(guān)，是學(xué)校的命脈。不論是為了學(xué)校的明天，還是為了自己的未來(lái)，作為金橋人的我們都是責(zé)無(wú)旁貸的。在這里我倡議各位班主任，老師，我們大家共同努力，為了學(xué)校的招生任務(wù)盡其所能，發(fā)動(dòng)家人、朋友、親戚，學(xué)生一起投入到學(xué)校的招生工作中。以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的精力、百倍的信心來(lái)完成學(xué)校賦予的使命。
作為班主任的代表，我們班主任會(huì)盡全力盡到我們的責(zé)任和義務(wù)，配合學(xué)校招生工作，發(fā)動(dòng)本班學(xué)生全力宣傳招生，學(xué)生的影響力是巨大的，學(xué)生的口碑相傳是最近說(shuō)服力的。
最后，預(yù)祝我們金橋中專(zhuān)今年的招生工作連戰(zhàn)皆捷，馬到功成！
謝謝大家！