總結(jié)是對自己的一種反思，讓我們不斷成長和進步。完美的總結(jié)需要展現(xiàn)你的思考深度和自我反省的能力。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，僅供參考。
emba論文的致謝篇一
時光荏苒，白駒過隙，研究生生活在這個季節(jié)畫上了圓滿的句號。兩年半的求學生涯中，在老師和親友的幫助和支持下，遇到了一些挫折和失敗，但更多的是收獲和進步，在即將離幵學校之際，回顧這兩年半以來的歷程，心情難以平靜。
從選題到查閱大量文獻，從開題到完成論文初稿，歷時將近一年的時間，在論文完成之際，真誠的感謝指導和幫助過我的老師和同學們。
首先，由衷的感謝我的導師王灝教授。王老師不僅在論文的選題、構思、修改、定稿過程中多次抽出寶貴的時間細致耐心的給我提出意見，還多次對我的學術研究進行指導，關心我的學習生活并教給我為人處世的道理，這無疑是我的寶貴財富并將助推我繼續(xù)前進。同時，王灝老師淵博的學識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及高潔的工作作風使我受益匪淺，也是我日后學習和工作的榜樣。
其次，感謝佟棟老師和張娜老師。你們豐富淵博的知識以及誨人不倦的高尚品格為我的專業(yè)課學習提供了很大幫助，使我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，這些知識為我的科研能力奠定了堅實的基礎，也是我能夠順利完成畢業(yè)論文的保障。同時也十分感謝你們對我論文思路和模型選取提出的寶貴意見，使我的論文更趨完善。
再次，真誠的感謝我的同學們。兩年半的時間里正是由于你們的陪伴，我的學習和生活才更加美滿和精彩;正是由于你們的幫助，我才獲得了更多的知識，才變得更加成熟。
最后，感謝我的家人。你們始終是我的堅強后盾，是我自信的來源，尤其是在我遇到困難和挫折的時候，你們的鼓勵是我沖破艱難險阻的法寶，你們的殷切希望是激勵我勇往直前的動力。
感謝所有幫助和關心我的人，生活因為你們而更加美好精彩。
emba論文的致謝篇二
不知源于何種原因，從小對民間文藝就有濃厚的興趣，從事旅游教學以來，一向?qū)⒚袼罪L情旅游作為選修課開設。當非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念越來越頻繁地出現(xiàn)于各種媒體時，更激起對悠久而燦爛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行系統(tǒng)梳理和研究的愿望。
年有幸考入蘭州大學資源環(huán)境學院，從入學時起，就與導師交流了對博士學位論文開題的想法，得到了導師的首肯和支持，于是就將《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)研究》作為學位論文的選題。
三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧三年的學習生活，獲益匪淺。工作多年，從講臺又坐回到課桌，感觸良多。我為能在不惑之年還有幸在蘭大攻讀博士學位而驕傲，更為能在蘭大結(jié)識了眾多良師益友而欣慰。
人們常說心存感激，因為感激的話語常常辭不達意，不盡人意。但此刻在那里依然想要表達我的感激。
感激導師王乃昂先生！三年的學習中，耳濡目染，我得到的最大收獲是先生的治學風格。作為一個歷史學出身的人，我最初的研究還習慣于文獻，習慣于圖書館、資料室。從先生的身體力行和諄諄教導中，我懂得了實地調(diào)研的重要性，懂得了論文是“做”出來的不是“寫”出來的，懂得了運用數(shù)理方法構建研究體系的實踐意義。先生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、科學的思維方法將使我受益終生。我更想說的是，王教師不僅僅在學術方面給我很多指導和啟發(fā)，更以他高尚的人品感染和激勵著我，讓我對于為人師有了更深的理解。
感激蘭大人文地理所的陳興鵬教師、牛叔文教師、董曉峰教師、楊永春教師，感激西北師大的石培基教師，你們高屋建瓴的指導，雖然三言兩語但總能給我深刻的啟迪。
感激蘭大地球系統(tǒng)科學研究所的所有教師和同學們，每周六熱烈的切磋、討論，讓我覺得每一次從安寧區(qū)到蘭大幾小時的往返都是值得的。
感激所有為我的'論文寫作給予幫忙和支持的教師、同學和朋友！
感激在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加論文答辯的各位師長！
最終要深深感激的是我的父母和家人！感激你們對我的關愛和牽掛！
論文交稿之際，更感到自我學業(yè)的欠缺，今后還有長長的路要走，博士生涯的收獲將是我不斷前進的最大動力。
emba論文的致謝篇三
java語言課程設計的選題、探討及報告的撰寫均是在我們的指導教師的悉心指導下進行的.。設計中的每一個環(huán)節(jié)無不凝聚著老師的心血。老師在課程設計方面有很多的實踐經(jīng)驗，在我們面對問題時，對我們的悉心指導及其嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪淺，在此特別向老師表示深深的感謝和由衷的敬意。
在程序完善的過程中，我們也遇到了這樣或那樣的問題，但經(jīng)過自己的不懈努力及查閱大量的資料，最終都得到了基本滿意的答案。同時，同學也給了我許多有益的啟示，促動和幫助，使我能夠順利的完成課題。
感謝實訓e機房所有給予我們幫助的老師，他們辛勤耕作，傳道授業(yè)，不僅使我們開闊了視野，拓寬了思路，增長了學識，而且為我們今后的工作和學習打下了牢固的基礎，也使我們增強了對計算機的興趣。
同時也感謝學校給了我們這次難得的實訓機會，實訓的過程讓我們看到了自己理論知識上的不足，已掌握的知識也在這次的實訓中有了質(zhì)的飛躍，知識能夠應用那才是真正掌握了，也希望學校多給我們一些這樣的機會。
在報告的最后，再次感謝我們的導師，本課題在她的悉心指導下才順利完成的。在我寫報告期間，導師淵博的學識、嚴謹求實的科學精神、一絲不茍的治學態(tài)度和高尚的品格，深深的感染了我和每一個同學。報告的每次改動都離不開老師的辛勤工作，從各個方面來說，審查的工作往往比編寫任務更復雜。正是導師百忙中不辭勞苦的幫助，才使我能夠順利完成這個報告，在這里，對您衷心的表示感謝。在大學中有一起“共患難”的同學們，對我們有深遠影響的老師們，你們是我在今后的寶貴的財富。在最后我要再次感謝我們的姜老師和其他負責實訓的老師，祝你們在今后的學習和工作中，一帆風順，事事順心。在這里謹以此文獻給大家。
emba論文的致謝篇四
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學習經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢寐以求的平臺上，此時的我充滿激情、夢想、抱負和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢想。它是我人生的一個重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財富轉(zhuǎn)化為生活的動力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構所累，再就是對論文所要解決的社會問題提出合理的參考性觀點時又遇到了思路的瓶頸，同時在這個過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達心底那份最深的情意。感謝我的導師白鳳崢教授，一個才華橫溢的學者，一個寬厚仁慈的長輩，一個可以談心的朋友，我從您身上學到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，并為我指點迷津，才使得我在面對各種問題的時候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對白老師的感激之情是無法用言語表達的，學生只有通過不斷汲取和學習作為對老師的回報。
同時感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財富。
感謝我的社會保障研究生班的全體同學，這個集體團結(jié)友愛，志向高遠，我能成為這個大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因為有了這樣一批兄弟姐妹，才使我在求學的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅強，才使我能順利的完成這三年的學業(yè)?！把蚬蛉椋f反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。在我的生命里，他總是那樣不善表達的愛著我，默默的支持我，給了我一個幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會很努力很努力，不會讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對新的人生!
最后，想對自己說，碩士研究生學習的結(jié)束是又一個新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認真、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生!
僅以此文獻給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵、幫助過我的人，謝謝你們!
emba論文的致謝篇五
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺計算機，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學術土匪”晉級為“鼠標加剪貼板”之“學術海盜”。計算機，將吾們從枯燥之書本中解救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計算機，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文之大功臣。因此，是吾所應感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動計算機事業(yè)之發(fā)展，將人類之歷史推進到了信息時代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網(wǎng)絡吾們才得以找到了豐富翔實之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強大、快捷又免費。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國內(nèi)論文、國外論文，中文之、英語論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。
感激那些免費之論文網(wǎng)站。雖說這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無償之論文藍本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”之人道主義精神。
激吾之導師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關論文;他告訴吾哪個學校之網(wǎng)站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開他之悉心指導和孜孜不倦之教誨。
感激負責答辯之老師。在吾也不明白所寫為何物之情況下，他們只問了吾兩個問題——都知道寫之什么嗎?知道。參考文獻都看了么?看了。便讓吾通過了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進入21世紀以來，社會的信息化發(fā)展越來越快，信息化論文的程度已成為現(xiàn)代化的一個十分重要的標志。在這樣的大環(huán)境下，教育信息化的建設步伐也明顯在加快，為了促進中小學校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門和許多學校進行了大量的研究和探索，力圖使我國的教育事業(yè)在新的`世紀里盡快趕上世界先進水平。許多中小學校都開始建立自己的校園網(wǎng)就是一個很好的例證。
emba論文的致謝篇六
時光荏苒，歲月如流。當這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學術上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導師趙云芬教授。感激您對我學業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細心關懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關心與指導，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學院的其他教師們，你們淵博的學識也讓我受益良多。
感激我的同學，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
時光荏苒，歲月如流。當這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學術上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導師趙云芬教授。感激您對我學業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細心關懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關心與指導，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學院的其他教師們，你們淵博的學識也讓我受益良多。
感激我的同學，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
emba論文的致謝篇七
很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標志著我的大學四年即將結(jié)束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態(tài)度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結(jié)局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠?qū)懗鲆稽c真正有現(xiàn)實意義的文字。事情的最后結(jié)果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導師羅宗宇老師對我的指導和教誨。您開闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學對于我的鼓勵與建議。
感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關心我的論文進度，及時督促我認真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數(shù)據(jù)庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。
感謝09級李新建、余亮兩位學長認真幫忙提出論文修改意見。
感謝范寧同學一如既往的支持與鼓勵。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網(wǎng)志的標題概括了我的大學四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。
emba論文的致謝篇八
經(jīng)過不懈的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，作為一家上市公司的高管，參加emba學習的目的是為了系統(tǒng)的學習工商管理的理論知識，了解和借鑒更多課程案例，為日常工作充電、更好的理論與實際相結(jié)合。通過近兩年的課程學習，我認為是非常有必要和及時的，論文寫作的過程是對我學習和人生態(tài)度的一次測試。兩年的emba學習即將圓滿結(jié)束，離別臨近，懷著一顆感恩的心，衷心的道一聲“謝謝”！
感謝我的論文導師李勇教授，李勇教授在任教之佘還擔任多家上市公司的獨立董事，對我國上市公司的政策法規(guī)、綜合治理、市值管理、股權激勵等方面具有豐富的經(jīng)驗，在論文的選題、開題、案例的。選擇、論文結(jié)構設置的整個過程中給予我耐心指導和大力幫助。阮教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和誨人不倦的風范都是我學習的榜樣。
感謝我院的各位教授和老師，使我在學習和充電的同時，能夠一睹教授們的風采，這是我人生中一段難以忘懷的特殊記憶。
感謝同學們，和你們在一起太開心了！雖然大家來自五湖四海、來自各行各業(yè)，但是我們就像一個大家庭，是相親相愛的一家人，我在每個同學身上都學到了很多，結(jié)成深厚的友誼，未來的路大家要共同走過。
最后，衷心感謝在百忙之中對我論文進行評閱和參與答辯的各位專家評審，辛苦了!
emba論文的致謝篇九
感謝我的導師xx教授，她/他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;她/他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情?，F(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
emba論文的致謝篇十
畢業(yè)論文完成在即，心中頗多感慨。最想要表達的就是“感謝”.
首先感謝導師吳灼亮教授，在我論文開題及寫作過程中給予的耐心和悉心指導，在我寫作最為困難的時刻賦予我最大的支持與信心。在導師嚴謹、負責的治學態(tài)度影響下，我認真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導給予我進一步學習和提升的機會?？梢哉f，在整篇論文的寫作過程中，我受益匪淺。在此對辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識，以充實我的知識儲備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗，以充實我的內(nèi)心。
同時也要感謝我的各位同窗，我們在日常的學習和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團結(jié)與扶持是我們完成學業(yè)的動力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務中脫離出來，無后顧之憂的投入靜心的思考與寫作中。
在完成論文的過程中，本人參閱了大量的文獻，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯誤。懇請各位專家老師指正，不盡感謝!
emba論文的致謝篇十一
致謝：
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束在北京師范大學的四年本科學習生活，并開始三年嶄新的研究生學習生活。在這四年的學習生活中我既感受過成功的快樂，也體味過失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學幫助過我，鼓勵過我，他們在我成長中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫論文期間，我的導師陳麗教授以及指導老師馮曉英老師給予了我耐心細致的指導。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導師，她淵博的學識、嚴謹?shù)膶W術作風和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹立了學術的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學研究基金項目開始就給予了我耐心細致的指導以及鼓勵，從我撰寫論文的開題報告開始起就對我的論文提出了許多非常有價值的建議，在我論文的撰寫過程中馮老師幫助我解決了許多實際困難，無論在學習上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國初中“百間教室”校際協(xié)作學習活動項目的成員表示感謝，他們也在項目的進行過程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學，我還要感謝她對我的友愛和幫助，與她朝夕相處的四年時光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵、支持的時候給予我最大的安慰，他們是我堅強的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過我和支持過我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
emba論文的致謝篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學/同事們：
大家下午好！我是安徽科達潔能股份有限公司技術部的副經(jīng)理pyx，能夠有機會代表同學們站在這里，我感到非常榮幸。
今天是我們參加安徽科達emba研修班學習結(jié)業(yè)的日子，也是值得我們?nèi)w學員大家銘記的日子。
emba研修班是科達公司與東南大學聯(lián)合為我們員工打造的學習成長的平臺，在此我們?nèi)w學員首先要感謝公司領導的用心良苦，提供給了我們這樣一次提升自己的機會。
兩年的學習時光轉(zhuǎn)瞬即逝，emba學習生活就要畫上圓滿的句號，但東大賦予我們的卻是一生受益不盡的財富！此刻，我們的心情是激動！是喜悅！同時又飽含著無限的留戀和感激！在今天的結(jié)業(yè)典禮上，我非常榮幸的代表科達emba研修班的全體學員對兩年來給予我們經(jīng)驗與啟迪的學校領導、各位教授和老師，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！你們以淵博的知識、嚴謹細致的治學態(tài)度使我們深刻體會了“止于至善”的東大精神。
兩年前，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，懷著對知識的渴求從科達各個部門相聚在這里，組建了emba研修班這個班集體。同學們共同攜手，一路走來。在每一單元的學習中收獲知識，努力成長！
通過多個單元的學習，我們系統(tǒng)地完成了emba的全部課程，銅鼓著名教授授課，啟發(fā)互動式的教學，課堂上下的交流溝通使我們對經(jīng)營管理有了系統(tǒng)、深入地了解，同學們開闊了眼界，更新了觀念，豐富了理論，提升了自我。
我們忘不了老師們個性風趣的授課和精彩而富有哲理的語言！感謝東大經(jīng)管學院的各位領導和老師，是你們賦予我們這兩年中最有意義的收獲，你們淵博的知識帶領我們走進神圣的知識殿堂，你們博大的胸懷給予我們最無私的關懷和奉獻。我們將永遠感激和尊敬你們！
感謝所有的同學，是科達和東大的緣分讓我們走到一起，我們一定會永遠把這份友誼珍藏，把這段美好的經(jīng)歷記起！emba的學習生活將成為我們每一位同學終身難忘的記憶！
各位學員，研修和相聚是短暫的，而學習是永無止境的。“今天的典禮不僅僅代表著emba學業(yè)的結(jié)束，同時也代表著一個嶄新的開始，我們一定會運用所學的知識，在各自的工作、事業(yè)上不斷進取，創(chuàng)造輝煌！不辜負公司和學校對我們的期望。
emba論文的致謝篇十三
致謝：
時光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助過我的人表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
完成這篇畢業(yè)論文時可謂思緒萬千。三年前的這個時候收到xx大學錄取通知書時的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)在即。三年來在白泥山畔沐浴春風，博信廣場上仰望蒼穹，實驗室里發(fā)奮苦學。總算在畢業(yè)之前有了一份圓滿的答卷。
站在畢業(yè)的門檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都塵埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!
在這求學的三年里，坎坷與收獲永遠是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過去的二十幾年里，他們對我無微而又無私的關懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學的艱辛歡樂，沒有他們，也就沒有我的昨天、今天和明天，對他們的感激之情，是用任何人類所能企及的語言都無法表達的，千言萬語，只能化成實際行動，讓我用一生報答他們!其次我要感謝k大學可敬的老師們，尤其是我的導師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學術造詣，為我們樹立了的崇高的榜樣，開啟了人類智慧的大門。讓我們對學術泰斗們仰望的同時，得以有機會親聽他們的講課，以完善我們的智慧和人生。
衷心感謝k大學的張文源、陳愛兵、鄧明國、韓潤生、黎應書、張世濤、高建國、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們在我讀書期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對所有給予過我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時,感謝xx大學我的本科的一些老師與同學們!
衷心地感謝崔銀亮、余陽先、張學書、普傳杰、楊學善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無私幫助和鼓勵。
衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無私幫助。
感謝xxx等室友姐妹們在一起度過的學習時光給予我的友情和關心!
非常感謝論文的項目合作方華錫集團!
特別感謝我的家人和親人同學朋友們，多年來是他們默默無聞的支持、理解和鼓勵以及生活上的關懷與體貼幫助我順利的完成了學業(yè)。
再次衷心地感謝給予我?guī)椭?、關懷和鼓勵的所有人士和單位!
最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!
emba論文的致謝篇十四
一、緒論。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊卜研究現(xiàn)狀。
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會生態(tài)。
3.社會生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法。
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓。
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人。
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓。
(五)通過功能型和責任型社會構建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務于社會。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。
(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責任的擔當。
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構的責任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示。
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。
2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標。
(六)實施我國生態(tài)文明建設與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代。
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會生態(tài)管理觀引領我國人民的低碳生活。
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。
參考文獻。
致謝。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。
一、需要。
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;。
1.2.2一般的需要有周期性，周而復始;。
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;。
3.3需求層次理論在培訓與開發(fā)中的運用;。
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;。
3.6需求層次理論在勞動關系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題。
4.1克服教條主義;。
4.2走出理性經(jīng)濟人假設的誤區(qū);。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念。
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)。
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權益，也嚴重擾亂了我國司法機關的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關的權威形象，更阻礙了我國法制建設的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎及其承當形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務部門的相關司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應該如何應對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學術界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究。
本部分主要論述了應該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權利人的權利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責任制度研究。
本部分主要闡述了應該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任。
分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導老師的指導下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
emba論文的致謝篇十五
很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任xxx老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。xxx老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。
emba論文的致謝篇十六
要求準確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a、提出—論點；
b、分析問題—論據(jù)和論證；
c、解決問題—論證與步驟；
d、結(jié)論。
參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714—87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——標題——出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
企業(yè)管理是一門科學，也是一門技術。
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感。
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經(jīng)濟發(fā)展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學，也是一門技術。
一、企業(yè)管理是科學與技術的結(jié)合。
管理是一門科學，也是一門技術，它實現(xiàn)了科學、技術二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮·耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現(xiàn)管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)高效運轉(zhuǎn)起來，最終達成企業(yè)的終極盈利目標，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實打造經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術，因為技術是機械的，重復的，是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的，沒有對錯，不同的選擇有不同的結(jié)果，最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中，只有一種規(guī)律可循，有舍才有得，關鍵是要看你舍什么，舍多少，怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術性業(yè)就沒有了其初衷。
管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結(jié)合。管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當之無愧的科學。管理要科學化，但管理者需要管理藝術，沒有科學的管理就沒有先進的企業(yè)，現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標，沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。
二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。
筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：
（2）是否節(jié)約了企業(yè)制度運行的成本；
（3）是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；
（4）是否評價結(jié)果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：
（6）要持之以恒地對員工進行培訓（并不因為員工的高流動性而停止），讓他們知。
道達到標準的方法；
（7）獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；
（8）激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；
（9）最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；
（12）如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。
只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。
三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高。
在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經(jīng)營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量（如產(chǎn)品質(zhì)量度量）方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出（總是有誤差）。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術性。可以這樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。
當前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經(jīng)濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術（約束條件）既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件（從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律），約束條件（制度）變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感（技術）。管理是在人類經(jīng)濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化？？所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉(zhuǎn)的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業(yè)進行更好的服務，這時就產(chǎn)生了技術，而管理步伐中的細小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。
emba論文的致謝篇十七
在本次論文設計過程中，***老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導，使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。在學習中，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。
這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫忙。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意。最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
在本次論文的撰寫中，我得到了xxx教授的精心指導，不管是從開始定方向還是在查資料準備的過程中，一向都耐心地給予我指導和意見，使我在總結(jié)學業(yè)及撰寫論文方面都有了較大提高;同時也顯示了老師高度的敬業(yè)精神和職責感。在此，我對xxx教授表示誠摯的感謝以及真心的祝福。
四年大學生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導和幫忙。他們嚴謹?shù)闹螌W，優(yōu)良的作風和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范。在此，我對所有的xx學院的老師表示感謝，祝你們身體健康，工作順利!
本人的學位論文是在我的導師溫老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，溫老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在此謹向溫老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過大學生活的每個可愛的同學們和尊敬的老師們，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!多謝你們!
致謝。
本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音教授不僅僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹葉秋香同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，多謝你們!
在本篇論文完成的同時，我首先要感謝我的導師xx老師。在x老師的悉心指導下，我的論文才能如此順利的完成。并且得到了其他老師的肯定。在本篇論文的完成過程中，x老師對我提出了很多建設性的指導意見，細心地和我講解論文中出現(xiàn)的問題，給予專業(yè)上的指導，信心上的鼓勵。我能順利完成本篇論文和老師的認真指導和辛苦的批改是分不開的，在此我由衷論文代寫的向x老師表示感謝。
同時我也要感謝學校和學校的領導給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境，讓我們能夠在良好的氛圍中完成論文。感謝同學和家人在這期間的大力支持。
本設計的完成是在我們的導師××老師的細心指導下進行的。在每次設計遇到問題時老師不辭辛苦的講解才使得我的設計順利的進行。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計的修改的整個過程中，花費了郭老師很多的寶貴時間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x!導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，開拓進取的精神和高度的職責心都將使學生受益終生!
還要感謝和我同一設計小組的幾位同學，是你們在我平時設計中和我一齊探討問題，并指出我設計上的誤區(qū)，使我能及時的發(fā)現(xiàn)問題把設計順利的進行下去，沒有你們的幫忙我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
本論文是在我的導師xxx教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
感謝xx學院的老師對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
感謝給我?guī)Ыo參考文獻的學者們，多謝他們給我?guī)Ыo了超多的文獻，使我在寫論文的過程中有了參考的依據(jù)。
感謝我的爸爸媽媽，感謝代寫論文他們?yōu)槲宜冻龅囊磺?。養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
此時，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，是你們?yōu)槲覔纹鹨黄炜眨谀抢镎埨斫馕艺\摯的謝意。
彈指一揮間，大學四年已經(jīng)接近了尾聲。當自我懷著忐忑不安的情緒完成這篇畢業(yè)論文的時候，自我也從當年一個從山里走出的懵懂孩子變成了一個成熟青年，回想自我的十幾年的求學生涯，雖然只是一個本科畢業(yè)，但也實屬不容易。首先，從小學到大學的學費和生活費就不是一個小數(shù)目，這當然要感謝我的爸爸媽媽，他們都是農(nóng)民，沒有他們的勤勤懇懇和細心安排，我是無論如何也完成不了我的大學生活。沒有他們的支持和鼓勵，我也不可能完成我經(jīng)濟學第二專業(yè)的學習。當然，一個農(nóng)民家庭要同時供兩個大學生上學，沒有別人的幫忙和接濟是相當困難的。因此我要感謝那些在我求學時對我經(jīng)濟和精神上幫忙的親戚、朋友、老師和同學們，我的生活因你們而精彩和充實。
華中科技大學，那里嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)美的校園環(huán)境使我大學四年過的很充實和愉快。我第一學期是在哲學系度過的。在這短短的半年時間里，我有幸和許多優(yōu)秀的同學一齊學習，聽睿智的哲學老師講授哲學。之后由于一些本可抗拒但一時沖動的原因，我依依不舍的離開了哲學系，離開了親愛的哲學系的老師和同學們。雖然只有短短的半年時光，但我確實學到了很多有用的知識，尤其是對我思想和方法上的指導。這些有用的東西一向?qū)ξ掖髮W的學習和生活有很重要的指導作用，我相信，這些東西將伴隨我走完整個人生的道路。此刻回想起在哲學班的日子，還是那么的溫馨和愜意，我不能不感謝當時哲學班的每一位同學和老師，跟你們在一齊學習、生活，那真是其樂融融，妙不可言！
大一下學期，我轉(zhuǎn)專業(yè)來到了一個新群眾，開始了新的專業(yè)。雖然老師和同學都是新的，專業(yè)是新的，但我仍然感受到了那種來自老師和同學們的熱情和融洽！這對我融入新環(huán)境，對新專業(yè)產(chǎn)生興趣是十分重要的。公管院的老師更是讓我難忘，他們嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，幽默風趣的授課方式給我留下了深刻的影響。在這篇論文構思和寫作過程，我的論文指導老師王國華教授，對我論文的完成更是功不可沒，王老師每次給我的疑問給予細心的解答并給出寫作推薦，對我的論文進行細心的修改，使得我的論文結(jié)構一步一步的完善，資料日趨豐滿。沒有王老師的細心指導，這篇論文是不可能完成的。
書到用時方恨少，在這篇論文的寫作過程中，我深感自我的水平還十分的欠缺。生命不息，學習不止，人生就是一個不斷學習和完善的過程，敢問路在何方？路在腳下！
感謝我的導師###教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的#老師，這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細心指導。而你開開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫忙我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴m國的c平平安安，留守復旦的快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意。
本論文在xxx導師的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。不僅僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師超多的心血。在此，謹向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，多謝您！
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一向都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！在此我向xxxx學校xxxxxxx專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，多謝你們?nèi)甑男燎谠耘?，多謝你們在教學的同時更多的是傳授我們做人的道理，多謝三年里面你們孜孜不倦的教誨！
三年寒窗，所收獲的不僅僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達潛力和廣闊視野。很慶幸這三年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學習上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫忙和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學生活。感恩之情難以用言語量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，他們不僅僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文帶給了巨大的支持與幫忙。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我必須會好好孝敬他們，報答他們！爸媽，我愛你們！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。期望自我能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放下。
emba論文的致謝篇十八
在短短的畢業(yè)設計期間，我非常感謝×××老師和×××老師對我的指導，尤其是×××老師對我的無微不至關懷與幫助，對我的畢業(yè)設計起到了推波助瀾的作用。我從對于課題的一無所知到能完成所有的'設計，老師的作用是不言而喻的，他指導我們怎樣對課題進行需求分析，怎樣做設計前的準備，與我經(jīng)常的溝通。對我的畢業(yè)設計高度重視，從他那里我學到了許多書本上學不到的東西，只有通過經(jīng)驗總結(jié)才能領悟的東西，通過老師的指導，節(jié)約了很多自己摸索的時間，用更多的來完善系統(tǒng)的設計。深深地感覺到自己的實際操作能力和思維有了明顯的提高。
在整體的設計過程中，也感謝校方和××××學院給我的大力支持，為我提供的良好的畢業(yè)設計環(huán)境，使我能夠準確、認真、順利地完成本次畢業(yè)設計。也感謝同學給我的幫助，本次畢業(yè)設計是我終身難忘的一次經(jīng)歷，使我收益匪淺。
由于本次畢業(yè)設計的時間有限，對于系統(tǒng)的設計還有很多不完善的地方，我會在以后的學習中加以修改，希望廣大的老師和同學多提寶貴意見。
emba論文的致謝篇十九
感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學給我機會！浙江師范大學的良好科研氛圍，能讓我親身體會。教育的浩瀚知識，講學的維實，科研的維新都讓我終身難忘。
感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學傳媒學院（籌）副院長（主持工作）熊才平教授的精心指導下完成。從論文的選題、開題、文章結(jié)構的構筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細心指導與提攜。導師嚴謹治學的作風和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學習的楷模。在此謹向我最敬重的熊老師致以最誠摯的謝意！同時也向在我學習期間給予學業(yè)上指導和幫助的浙師大諸多集學品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強教授、蔡鐵權教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝！
感謝同窗，這里向同門師兄妹對我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學，在我做論文過程中給予我無私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的求學之路變得充實而又充滿歡愉。感謝二0xx級的中職碩士班所有同學，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長地久。
感謝單位的領導與同事們，是他們給予我這學習的機會，是他們給予我更多的工作與學習上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂清同行。
最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵我昂首學習的信心！也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學業(yè)。
回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導，同志的真誠關心，同學的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠激勵著我不斷拼搏，勇往直前。
emba論文的致謝篇一
時光荏苒，白駒過隙，研究生生活在這個季節(jié)畫上了圓滿的句號。兩年半的求學生涯中，在老師和親友的幫助和支持下，遇到了一些挫折和失敗，但更多的是收獲和進步，在即將離幵學校之際，回顧這兩年半以來的歷程，心情難以平靜。
從選題到查閱大量文獻，從開題到完成論文初稿，歷時將近一年的時間，在論文完成之際，真誠的感謝指導和幫助過我的老師和同學們。
首先，由衷的感謝我的導師王灝教授。王老師不僅在論文的選題、構思、修改、定稿過程中多次抽出寶貴的時間細致耐心的給我提出意見，還多次對我的學術研究進行指導，關心我的學習生活并教給我為人處世的道理，這無疑是我的寶貴財富并將助推我繼續(xù)前進。同時，王灝老師淵博的學識，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度以及高潔的工作作風使我受益匪淺，也是我日后學習和工作的榜樣。
其次，感謝佟棟老師和張娜老師。你們豐富淵博的知識以及誨人不倦的高尚品格為我的專業(yè)課學習提供了很大幫助，使我的專業(yè)知識水平有了很大的提高，這些知識為我的科研能力奠定了堅實的基礎，也是我能夠順利完成畢業(yè)論文的保障。同時也十分感謝你們對我論文思路和模型選取提出的寶貴意見，使我的論文更趨完善。
再次，真誠的感謝我的同學們。兩年半的時間里正是由于你們的陪伴，我的學習和生活才更加美滿和精彩;正是由于你們的幫助，我才獲得了更多的知識，才變得更加成熟。
最后，感謝我的家人。你們始終是我的堅強后盾，是我自信的來源，尤其是在我遇到困難和挫折的時候，你們的鼓勵是我沖破艱難險阻的法寶，你們的殷切希望是激勵我勇往直前的動力。
感謝所有幫助和關心我的人，生活因為你們而更加美好精彩。
emba論文的致謝篇二
不知源于何種原因，從小對民間文藝就有濃厚的興趣，從事旅游教學以來，一向?qū)⒚袼罪L情旅游作為選修課開設。當非物質(zhì)文化遺產(chǎn)這一概念越來越頻繁地出現(xiàn)于各種媒體時，更激起對悠久而燦爛的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行系統(tǒng)梳理和研究的愿望。
年有幸考入蘭州大學資源環(huán)境學院，從入學時起，就與導師交流了對博士學位論文開題的想法，得到了導師的首肯和支持，于是就將《非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)研究》作為學位論文的選題。
三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧三年的學習生活，獲益匪淺。工作多年，從講臺又坐回到課桌，感觸良多。我為能在不惑之年還有幸在蘭大攻讀博士學位而驕傲，更為能在蘭大結(jié)識了眾多良師益友而欣慰。
人們常說心存感激，因為感激的話語常常辭不達意，不盡人意。但此刻在那里依然想要表達我的感激。
感激導師王乃昂先生！三年的學習中，耳濡目染，我得到的最大收獲是先生的治學風格。作為一個歷史學出身的人，我最初的研究還習慣于文獻，習慣于圖書館、資料室。從先生的身體力行和諄諄教導中，我懂得了實地調(diào)研的重要性，懂得了論文是“做”出來的不是“寫”出來的，懂得了運用數(shù)理方法構建研究體系的實踐意義。先生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、科學的思維方法將使我受益終生。我更想說的是，王教師不僅僅在學術方面給我很多指導和啟發(fā)，更以他高尚的人品感染和激勵著我，讓我對于為人師有了更深的理解。
感激蘭大人文地理所的陳興鵬教師、牛叔文教師、董曉峰教師、楊永春教師，感激西北師大的石培基教師，你們高屋建瓴的指導，雖然三言兩語但總能給我深刻的啟迪。
感激蘭大地球系統(tǒng)科學研究所的所有教師和同學們，每周六熱烈的切磋、討論，讓我覺得每一次從安寧區(qū)到蘭大幾小時的往返都是值得的。
感激所有為我的'論文寫作給予幫忙和支持的教師、同學和朋友！
感激在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加論文答辯的各位師長！
最終要深深感激的是我的父母和家人！感激你們對我的關愛和牽掛！
論文交稿之際，更感到自我學業(yè)的欠缺，今后還有長長的路要走，博士生涯的收獲將是我不斷前進的最大動力。
emba論文的致謝篇三
java語言課程設計的選題、探討及報告的撰寫均是在我們的指導教師的悉心指導下進行的.。設計中的每一個環(huán)節(jié)無不凝聚著老師的心血。老師在課程設計方面有很多的實踐經(jīng)驗，在我們面對問題時，對我們的悉心指導及其嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和銳意創(chuàng)新的精神，使我們受益匪淺，在此特別向老師表示深深的感謝和由衷的敬意。
在程序完善的過程中，我們也遇到了這樣或那樣的問題，但經(jīng)過自己的不懈努力及查閱大量的資料，最終都得到了基本滿意的答案。同時，同學也給了我許多有益的啟示，促動和幫助，使我能夠順利的完成課題。
感謝實訓e機房所有給予我們幫助的老師，他們辛勤耕作，傳道授業(yè)，不僅使我們開闊了視野，拓寬了思路，增長了學識，而且為我們今后的工作和學習打下了牢固的基礎，也使我們增強了對計算機的興趣。
同時也感謝學校給了我們這次難得的實訓機會，實訓的過程讓我們看到了自己理論知識上的不足，已掌握的知識也在這次的實訓中有了質(zhì)的飛躍，知識能夠應用那才是真正掌握了，也希望學校多給我們一些這樣的機會。
在報告的最后，再次感謝我們的導師，本課題在她的悉心指導下才順利完成的。在我寫報告期間，導師淵博的學識、嚴謹求實的科學精神、一絲不茍的治學態(tài)度和高尚的品格，深深的感染了我和每一個同學。報告的每次改動都離不開老師的辛勤工作，從各個方面來說，審查的工作往往比編寫任務更復雜。正是導師百忙中不辭勞苦的幫助，才使我能夠順利完成這個報告，在這里，對您衷心的表示感謝。在大學中有一起“共患難”的同學們，對我們有深遠影響的老師們，你們是我在今后的寶貴的財富。在最后我要再次感謝我們的姜老師和其他負責實訓的老師，祝你們在今后的學習和工作中，一帆風順，事事順心。在這里謹以此文獻給大家。
emba論文的致謝篇四
論文寫到致謝，也就意味著即將向我的碩士研究生生涯說再見了，回首這過去三年的學習經(jīng)歷，想想完成這篇論文的一年光陰，心中感慨良多。
從拿到碩士研究生錄取通知書的那一刻，我就明白了我已經(jīng)站到了自己夢寐以求的平臺上，此時的我充滿激情、夢想、抱負和無盡的志向。三年的歲月，在求知、求學、積累、歷練中如斯逝去，這段歲月讓我逐漸褪去了本科剛出校門的稚氣和沖動，多了幾分成熟與冷靜，依然不變的是同樣的激情和夢想。它是我人生的一個重要的緩沖和積累的過程，使我的心靈得到了錘煉，學業(yè)也得到了升華，讓我可以充滿自信，身懷所學，以不減的激情投入到人生新的階段，將這寶貴的三年帶給我的財富轉(zhuǎn)化為生活的動力。
在寫這篇論文的一年中，身心也經(jīng)歷了巨大的考驗。開始為選題困惑，后來又為文章結(jié)構所累，再就是對論文所要解決的社會問題提出合理的參考性觀點時又遇到了思路的瓶頸，同時在這個過程了發(fā)現(xiàn)了自己知識沉淀的不足，和對理論及文字的駕馭力的欠缺。不過對最終論文還是成型，深感欣慰，這其中也的確投入了自己的心血和付出。只是自己所有的知識素養(yǎng)只能支撐自己寫出這種水平和高度，希望在今后的不斷努力的過程中，能有更大的提高和更深的見解來使自己的觀點得以完善。
我滿懷一顆感恩的心面對身邊所有的老師、同學和朋友和家人。不知道“感謝”二字是否可以表達心底那份最深的情意。感謝我的導師白鳳崢教授，一個才華橫溢的學者，一個寬厚仁慈的長輩，一個可以談心的朋友，我從您身上學到的東西雖九牛一毛，但足夠我受益終身。在我的論文的每一次的修改過程中，白老師幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵，并為我指點迷津，才使得我在面對各種問題的時候得以豁然開朗。不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對白老師的感激之情是無法用言語表達的，學生只有通過不斷汲取和學習作為對老師的回報。
同時感謝馬培生教授、趙俊康教授、趙怡副教授以及段永惠副教授對我的教育和培養(yǎng)，是他們嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神使我沒有虛度這三年的光陰，獲得了人生重要的財富。
感謝我的社會保障研究生班的全體同學，這個集體團結(jié)友愛，志向高遠，我能成為這個大家庭中的一員感到非常的榮幸。正是因為有了這樣一批兄弟姐妹，才使我在求學的路上感到充滿力量。感謝我的室友陳赟、范玉蘭、潘霞，在像家一樣溫暖的宿舍里，我們彼此關愛，同喜同悲，一同渡過了生命中重要的時光，希望未來的日子里大家都能幸福!
感謝我的媽媽，一直那樣愛我，呵護我，理解我，在家庭最困難的情況下，毅然堅定的`支持我去讀碩士，這就意味著她自己選擇了更加艱難的生活;在爸爸剛離開我們的那段最痛苦的日子里，她依舊為了我選擇了堅強，才使我能順利的完成這三年的學業(yè)?！把蚬蛉椋f反哺”，現(xiàn)在我要畢業(yè)了，我要成為媽媽的依靠，讓她放心，安心，開心的度過每一天!
感謝我的爸爸，雖然他在一年前離開了我，但是焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報。在我的生命里，他總是那樣不善表達的愛著我，默默的支持我，給了我一個幸福的家和快樂的生活。但是現(xiàn)在，女兒即將畢業(yè)，開始新的生活了，可是爸爸卻再也看不到了，子欲養(yǎng)而親不待，這是怎樣撕心裂肺的悸痛。我會很努力很努力，不會讓您失望!
感謝我的愛人—馬孫亮，是你給了我支持和力量，讓我如此幸福的面對新的人生!
最后，想對自己說，碩士研究生學習的結(jié)束是又一個新的生活的開始，在今后的歲月里，不論做任何事情，都要認真、努力，不斷成就自己的夢想和更加精彩的人生!
僅以此文獻給所有在我人生的大道上曾經(jīng)支持、鼓勵、幫助過我的人，謝謝你們!
emba論文的致謝篇五
感激馮·諾依曼先生。是他整出了世界上第一臺計算機，才使得吾們這些后人鳥槍換炮，由“剪刀加糨糊”之“學術土匪”晉級為“鼠標加剪貼板”之“學術海盜”。計算機，將吾們從枯燥之書本中解救了出來，吾們無須再在圖書館里東尋西覓，只要一敲鍵盤，吾們就能方便快捷地搞定所需之一切。計算機，是吾們寫論文之制勝法寶，是吾們寫論文之大功臣。因此，是吾所應感激之第一人。
感激比爾·蓋茨先生，他發(fā)明windows操作系統(tǒng)，創(chuàng)立了微軟公司，不遺余力地推動計算機事業(yè)之發(fā)展，將人類之歷史推進到了信息時代。在信息之高速路上吾們暢行無阻，正是借助了網(wǎng)絡吾們才得以找到了豐富翔實之論文、資料。
感激百度和google公司。他們之搜索功能強大、快捷又免費。是它們讓吾們很方便地搜索到了吾們所需要之“論文材料”，國內(nèi)論文、國外論文，中文之、英語論文。正是這些“論文材料”，吾們才得以順利完成吾們之“百納衣”論文。
感激那些免費之論文網(wǎng)站。雖說這些網(wǎng)站都是些不起眼之小網(wǎng)站，可正是它們無償之論文藍本，保證了貧窮之吾們也能得到所需之論文。這可以說是一種“想人之所想，急人之所急”之人道主義精神。
激吾之導師。他告訴吾如何搜集資料;他告訴吾如何快捷地找到相關論文;他告訴吾哪個學校之網(wǎng)站有本專業(yè)之碩士、博士論文;他指導吾如何利用手頭上之論文取舍嫁接整合。本論文之完成，離不開他之悉心指導和孜孜不倦之教誨。
感激負責答辯之老師。在吾也不明白所寫為何物之情況下，他們只問了吾兩個問題——都知道寫之什么嗎?知道。參考文獻都看了么?看了。便讓吾通過了答辯。他們是如此和藹可親之老師。他們是如此善解人意之老師，他們是如此平易近人而又偉大之老師。
進入21世紀以來，社會的信息化發(fā)展越來越快，信息化論文的程度已成為現(xiàn)代化的一個十分重要的標志。在這樣的大環(huán)境下，教育信息化的建設步伐也明顯在加快，為了促進中小學校信息化教育的發(fā)展，教育行政部門和許多學校進行了大量的研究和探索，力圖使我國的教育事業(yè)在新的`世紀里盡快趕上世界先進水平。許多中小學校都開始建立自己的校園網(wǎng)就是一個很好的例證。
emba論文的致謝篇六
時光荏苒，歲月如流。當這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學術上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導師趙云芬教授。感激您對我學業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細心關懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關心與指導，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學院的其他教師們，你們淵博的學識也讓我受益良多。
感激我的同學，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
時光荏苒，歲月如流。當這篇畢業(yè)論文最終完成時，我在西南大學三年的研究生生涯也接近尾聲?；貞浧疬@三年的點點滴滴，我覺得我成長了很多，不僅僅學術上有所追求，更確立了成熟的人生觀與價值觀。
最深的謝意，獻給我最親愛的導師趙云芬教授。感激您對我學業(yè)上的諄諄教誨和生活中的細心關懷。這篇論文的完成，離不開教師您悉心的指導，從論文的題目選擇、寫作時的不斷修改直到最終的定稿，您都傾注了很多的心血。能夠在教師的關懷與幫忙下度過我的研究生生涯，我感到十分的幸運。在此，向教師致以我最深的敬意和感激！
感激趙學剛教師、趙謙教師、楊茂教師、蒲俊丞教師、段小兵教師、周海華教師對我論文寫作的關心與指導，你們的寶貴提議使這篇論文增色不少。向你們致以誠摯的謝意。
感激法學院的其他教師們，你們淵博的學識也讓我受益良多。
感激我的同學，異常是我可愛的室友們，你們讓我的研究生生活充滿了溫暖和歡笑，祝你們在畢業(yè)之后鵬程萬里。
同時，感激一向以來默默支持我的父母。你們給予了我生命，又將我養(yǎng)育成人，不管我身在何處，家永遠是我最溫暖的港灣。感激你們！
最終，還要衷心感激參與本論文審閱和答辯的各位專家教授，你們辛苦了！
emba論文的致謝篇七
很感慨，我在長舒一口氣后開始寫我的畢業(yè)論文的致謝辭了。論文的完成標志著我的大學四年即將結(jié)束，也意味著，新的生活又將開始了。最近的半年則并行著找工作和寫論文。其間的起起伏伏、悲喜得失，今天想來仍舊唏噓不已。所幸我沒有被失敗擊垮。自信、堅強、樂觀的態(tài)度讓我堅持到了最后，并且爭取了最好的結(jié)局。
這篇論文所涉及到的議題是我大一時代捧讀《西瀅閑話》及與幾個教授交流看法后定下來的畢業(yè)論文自擬題。我由此希望盡自己最大的努力，能夠?qū)懗鲆稽c真正有現(xiàn)實意義的文字。事情的最后結(jié)果就是這篇論文，似乎總有些丑陋;但是閱讀、思考和寫作的過程并不輕松，有靈光乍現(xiàn)、興奮不已的時候，而更多的則是近乎“案牘勞神”，痛苦和疲憊相交。
衷心感謝我的導師羅宗宇老師對我的指導和教誨。您開闊的.思維、敏銳的洞察力以及詳細的修改意見一直給我很大的啟發(fā)。唯一的遺憾是我自己不夠主動，錯過了許多與您交流的機會。
感謝同一小組的曾璐敏、周雙玉、歐陽艷平同學對于我的鼓勵與建議。
感謝愛晚紅楓的朋友們熱切關心我的論文進度，及時督促我認真扎實地完成論文寫作，為我提供免費的論文數(shù)據(jù)庫檢索賬號并幫忙我收集查找資料。
感謝09級李新建、余亮兩位學長認真幫忙提出論文修改意見。
感謝范寧同學一如既往的支持與鼓勵。
最后，要感謝我的父親母親。兒子永遠不會忘記你們的良苦用心。即使在家庭遭遇天災的艱難情況下，你們也保證了孩子的求學。而在最落魄的日子里，正是父親母親的親切鼓勵，讓自己能夠堅強前行。今天是母親節(jié)，媽媽您辛苦了。
在前幾天召開的組織生活會上，我用博客里的幾篇網(wǎng)志的標題概括了我的大學四年生活——我的年華在幸福和忘懷中。每一個人都應該為他的夢想付出他的全部。在最美好的時光里遇見彼此。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠記取少年時的夢想，永不放棄。
emba論文的致謝篇八
經(jīng)過不懈的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，作為一家上市公司的高管，參加emba學習的目的是為了系統(tǒng)的學習工商管理的理論知識，了解和借鑒更多課程案例，為日常工作充電、更好的理論與實際相結(jié)合。通過近兩年的課程學習，我認為是非常有必要和及時的，論文寫作的過程是對我學習和人生態(tài)度的一次測試。兩年的emba學習即將圓滿結(jié)束，離別臨近，懷著一顆感恩的心，衷心的道一聲“謝謝”！
感謝我的論文導師李勇教授，李勇教授在任教之佘還擔任多家上市公司的獨立董事，對我國上市公司的政策法規(guī)、綜合治理、市值管理、股權激勵等方面具有豐富的經(jīng)驗，在論文的選題、開題、案例的。選擇、論文結(jié)構設置的整個過程中給予我耐心指導和大力幫助。阮教授嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和誨人不倦的風范都是我學習的榜樣。
感謝我院的各位教授和老師，使我在學習和充電的同時，能夠一睹教授們的風采，這是我人生中一段難以忘懷的特殊記憶。
感謝同學們，和你們在一起太開心了！雖然大家來自五湖四海、來自各行各業(yè)，但是我們就像一個大家庭，是相親相愛的一家人，我在每個同學身上都學到了很多，結(jié)成深厚的友誼，未來的路大家要共同走過。
最后，衷心感謝在百忙之中對我論文進行評閱和參與答辯的各位專家評審，辛苦了!
emba論文的致謝篇九
感謝我的導師xx教授，她/他嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;她/他循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情?，F(xiàn)在都要各奔前程，大家珍重吧。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!
emba論文的致謝篇十
畢業(yè)論文完成在即，心中頗多感慨。最想要表達的就是“感謝”.
首先感謝導師吳灼亮教授，在我論文開題及寫作過程中給予的耐心和悉心指導，在我寫作最為困難的時刻賦予我最大的支持與信心。在導師嚴謹、負責的治學態(tài)度影響下，我認真的完成論文的每一部分，老師不厭其煩的指導給予我進一步學習和提升的機會?？梢哉f，在整篇論文的寫作過程中，我受益匪淺。在此對辛苦付出的吳老師道一聲真摯的感謝!
其次，感謝我讀研期間的每一位老師，你們不但授予我豐富的理論知識，以充實我的知識儲備;而且還言傳身教，賦予我寶貴的人生經(jīng)驗，以充實我的內(nèi)心。
同時也要感謝我的各位同窗，我們在日常的學習和生活中分享、交流、互幫互助，彼此間的團結(jié)與扶持是我們完成學業(yè)的動力。
最后要感謝我的媽媽和女兒，是她們的理解和支持，讓我從繁重的工作與家務中脫離出來，無后顧之憂的投入靜心的思考與寫作中。
在完成論文的過程中，本人參閱了大量的文獻，雖然用心付出，但的確水平有限必然存在一些疏漏和錯誤。懇請各位專家老師指正，不盡感謝!
emba論文的致謝篇十一
致謝：
時間匆匆，轉(zhuǎn)眼間我即將結(jié)束在北京師范大學的四年本科學習生活，并開始三年嶄新的研究生學習生活。在這四年的學習生活中我既感受過成功的快樂，也體味過失敗的苦痛，這期間，有許多老師、師兄、師姐、同學幫助過我，鼓勵過我，他們在我成長中所起的作用是難以言表的。
特別是在我保送研究生期間以及撰寫論文期間，我的導師陳麗教授以及指導老師馮曉英老師給予了我耐心細致的指導。陳麗教授是我本科的一位老師，也即將成為我研究生期間的導師，她淵博的學識、嚴謹?shù)膶W術作風和高尚的人品給我留下了深刻的印象，也給我樹立了學術的榜樣。馮老師從我參與本校本科生科學研究基金項目開始就給予了我耐心細致的指導以及鼓勵，從我撰寫論文的開題報告開始起就對我的論文提出了許多非常有價值的建議，在我論文的撰寫過程中馮老師幫助我解決了許多實際困難，無論在學習上還是在生活上都給了我很大的幫助。在這里我謹向這兩位老師表示崇高的敬意和深深的謝意。
我還要向參與全國初中“百間教室”校際協(xié)作學習活動項目的成員表示感謝，他們也在項目的進行過程中給了我很大的幫助，他們是李爽師姐、劉巍師姐、殷丙山師兄、鄭勤華師兄、張柘師兄、劉界，謝謝你們。其中，劉界是我本科的四年同學，我還要感謝她對我的友愛和幫助，與她朝夕相處的四年時光里，我們一起建立了深厚的友誼。
另外，我也想感謝我的父母和親人，他們總是在我最需要鼓勵、支持的時候給予我最大的安慰，他們是我堅強的后備力量。
最后，我要向這四年中幫助過我和支持過我的所有朋友表示感謝，謝謝大家。
emba論文的致謝篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學/同事們：
大家下午好！我是安徽科達潔能股份有限公司技術部的副經(jīng)理pyx，能夠有機會代表同學們站在這里，我感到非常榮幸。
今天是我們參加安徽科達emba研修班學習結(jié)業(yè)的日子，也是值得我們?nèi)w學員大家銘記的日子。
emba研修班是科達公司與東南大學聯(lián)合為我們員工打造的學習成長的平臺，在此我們?nèi)w學員首先要感謝公司領導的用心良苦，提供給了我們這樣一次提升自己的機會。
兩年的學習時光轉(zhuǎn)瞬即逝，emba學習生活就要畫上圓滿的句號，但東大賦予我們的卻是一生受益不盡的財富！此刻，我們的心情是激動！是喜悅！同時又飽含著無限的留戀和感激！在今天的結(jié)業(yè)典禮上，我非常榮幸的代表科達emba研修班的全體學員對兩年來給予我們經(jīng)驗與啟迪的學校領導、各位教授和老師，表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！你們以淵博的知識、嚴謹細致的治學態(tài)度使我們深刻體會了“止于至善”的東大精神。
兩年前，我們?yōu)榱艘粋€共同的目標，懷著對知識的渴求從科達各個部門相聚在這里，組建了emba研修班這個班集體。同學們共同攜手，一路走來。在每一單元的學習中收獲知識，努力成長！
通過多個單元的學習，我們系統(tǒng)地完成了emba的全部課程，銅鼓著名教授授課，啟發(fā)互動式的教學，課堂上下的交流溝通使我們對經(jīng)營管理有了系統(tǒng)、深入地了解，同學們開闊了眼界，更新了觀念，豐富了理論，提升了自我。
我們忘不了老師們個性風趣的授課和精彩而富有哲理的語言！感謝東大經(jīng)管學院的各位領導和老師，是你們賦予我們這兩年中最有意義的收獲，你們淵博的知識帶領我們走進神圣的知識殿堂，你們博大的胸懷給予我們最無私的關懷和奉獻。我們將永遠感激和尊敬你們！
感謝所有的同學，是科達和東大的緣分讓我們走到一起，我們一定會永遠把這份友誼珍藏，把這段美好的經(jīng)歷記起！emba的學習生活將成為我們每一位同學終身難忘的記憶！
各位學員，研修和相聚是短暫的，而學習是永無止境的。“今天的典禮不僅僅代表著emba學業(yè)的結(jié)束，同時也代表著一個嶄新的開始，我們一定會運用所學的知識，在各自的工作、事業(yè)上不斷進取，創(chuàng)造輝煌！不辜負公司和學校對我們的期望。
emba論文的致謝篇十三
致謝：
時光不待，流年似水，忽畢業(yè)將至?；厥變赡甓嗟睦Щ笈c追求，不禁心潮澎湃。值此論文完成之際，我謹向所有關心、愛護、幫助過我的人表示最誠摯的感謝與最美好的祝愿。
完成這篇畢業(yè)論文時可謂思緒萬千。三年前的這個時候收到xx大學錄取通知書時的情景仿佛還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼已是畢業(yè)在即。三年來在白泥山畔沐浴春風，博信廣場上仰望蒼穹，實驗室里發(fā)奮苦學。總算在畢業(yè)之前有了一份圓滿的答卷。
站在畢業(yè)的門檻上，回首往事。辛酸與汗水已成絲絲回味，甜美與歡笑也都塵埃落定。隨著那心底的一澈樓前不知名的湖水，珍藏于記憶的深處。明天還將是一片朝陽，等待著我們昂首闊步，更創(chuàng)輝煌!
在這求學的三年里，坎坷與收獲永遠是伴隨的，但不論是成功也好，失意也罷，許多長輩和朋友都給了我一如既往的支持與鼓勵。在這里我要首先感謝我的父母、我的親人朋友們，在這三年里和過去的二十幾年里，他們對我無微而又無私的關懷，陪我一起品嘗人生的酸甜苦辣、求學的艱辛歡樂，沒有他們，也就沒有我的昨天、今天和明天，對他們的感激之情，是用任何人類所能企及的語言都無法表達的，千言萬語，只能化成實際行動，讓我用一生報答他們!其次我要感謝k大學可敬的老師們，尤其是我的導師――秦爺爺，他用為人師表的高尚品格和淵博深厚的學術造詣，為我們樹立了的崇高的榜樣，開啟了人類智慧的大門。讓我們對學術泰斗們仰望的同時，得以有機會親聽他們的講課，以完善我們的智慧和人生。
衷心感謝k大學的張文源、陳愛兵、鄧明國、韓潤生、黎應書、張世濤、高建國、劉星、楊世瑜、朱杰勇、李元、李波、梁永寧、范柱國、吳靜、燕永鋒、薛傳東、田毓龍、楊建宇、劉方成和洪托等老師們，感謝他們在我讀書期間，給予我的諄諄教誨。在這里我對所有給予過我人生幫助的老師致以我最崇高的敬意，和最真摯的感謝!同時,感謝xx大學我的本科的一些老師與同學們!
衷心地感謝崔銀亮、余陽先、張學書、普傳杰、楊學善、楊曉坤、伍偉、賈福聚、周凱鋒、高志武等博士的無私幫助和鼓勵。
衷心地感謝師兄(姐)弟姜華、林小平、蔣順德、姬云波、胡志軍、張鈴燕、劉曉瑋、呂嘵宏、曾敏和李連偉等碩士以及趙萍老師等工作中所給予的無私幫助。
感謝xxx等室友姐妹們在一起度過的學習時光給予我的友情和關心!
非常感謝論文的項目合作方華錫集團!
特別感謝我的家人和親人同學朋友們，多年來是他們默默無聞的支持、理解和鼓勵以及生活上的關懷與體貼幫助我順利的完成了學業(yè)。
再次衷心地感謝給予我?guī)椭?、關懷和鼓勵的所有人士和單位!
最后，讓我以最真摯的感情感謝這片紅土地!
emba論文的致謝篇十四
一、緒論。
(一)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀。
1.隊卜研究現(xiàn)狀。
2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀。
3.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評析。
(二)選題依據(jù)與意義。
(三)研究思路與方法。
(四)基本概念和主要理論。
1.生態(tài)。
2.社會生態(tài)。
3.社會生態(tài)管理。
(五)論文創(chuàng)新之處。
1.揭開對德魯克社會生態(tài)管理研究的新頁。
2.總結(jié)延生德#克的社會生態(tài)管理思想及其特色與價值。
3.探討更高更遠的認知和識辨能力與方法。
二、德魯克社會生態(tài)管理思想來源。
(一)宗教道德和人文精神的滋潤和給養(yǎng)。
(二)現(xiàn)實政治和經(jīng)濟經(jīng)歷與教訓。
三、德魯克社會生態(tài)管理思想主要內(nèi)容。
(一)社會生態(tài)管理是目標和途徑是為了人和通過人。
(二)社會生態(tài)管理的核心就是人才及其生態(tài)責任理念培養(yǎng)。
(三)在變革和保守的平衡中,審視社會的生態(tài)與發(fā)展。
1.變革與保守的平衡是德魯克的社會生態(tài)研究的基調(diào)。
2.觀察審視“未來”是德魯克的社會生態(tài)的工作方法的特點。
(三)社會生態(tài)管理的本質(zhì)就是服務人類與自然。
(四)在變化中尋找機會和創(chuàng)新是社會生態(tài)管理的精髓。
(五)通過功能型和責任型社會構建實現(xiàn)人與自然的可持續(xù)發(fā)展。
1.個體的功能與和諧的生態(tài)型社會的統(tǒng)一。
2.組織的發(fā)展與和諧生態(tài)型社會的關系。
3.企業(yè)的目的存在必須以服務于社會。
4.非盈利組織與和諧的生態(tài)型社會的重建。
四、德魯克社會生態(tài)管理思想審視。
(一)以生態(tài)論的要求完整和完美“人”的發(fā)展。
1.從“社會人”到“生態(tài)人“是人的生物屬性和社會屬性生態(tài)統(tǒng)一。
2.從人的功用性之本到生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)之本是人與自然的生態(tài)統(tǒng)一必然要求。
3.從人與自然統(tǒng)生態(tài)共生的視野指導和促進人性的全面和完美的發(fā)展與進化。
(二)生態(tài)責任觀是全面和高級的社會管理的必然要求。
1.社會管理活動中生態(tài)追求的內(nèi)涵和生態(tài)責任的擔當。
2.全面自覺生態(tài)調(diào)節(jié)的責任是由人類唯一自我意識和能動調(diào)節(jié)的角色決定。
3.社會管理活動必須在自然生態(tài)系統(tǒng)自我修復能力限度內(nèi)利用自然資源。
4.社會管理活動中必須及時承擔生態(tài)補償和生態(tài)重構的責任。
(三)綠色效益價值觀是社會管理正確和永恒的管理價值追求。
1.社會管理追求正值效益價值創(chuàng)造。
2.社會管理的效益追求必須具有系統(tǒng)整體性。
3.社會管理活動效益追求必須是多樣性和全面性。
(四)德魯克社會生態(tài)管理思想的局限性。
1.德魯克社會生態(tài)管理思想論述的理論性和系統(tǒng)性較弱。
2.社會生態(tài)與自然生態(tài)互動交流和共生共榮的觀點論述較弱。
五、德魯克社會生態(tài)管理思想對我國公共管理的啟示。
(一)我國公共管理出發(fā)點和目的必須是依靠人和為了人。
1.公共管理發(fā)展目的是為了人的福祉和長治久安。
2.公共管理客觀主體要義是充分依靠人以及發(fā)揮其積極性與主觀能動性。
(二)我國的公共管理煥發(fā)新的活力必須緊扣創(chuàng)新性和實踐性。
1.創(chuàng)新是我國社會管理的力量之源和長勝之本。
2.我國社會管理的唯一檢驗標準就是實踐并在實踐中完善與發(fā)展。
(三)我國社會公共管理中必須遏制和糾正逆自然和突出生態(tài)性。
1.社會生態(tài)管理是管理地球和人類社會的最基本的原則。
2.社會生態(tài)管理的第一準則是遵循人與自然不可分割性。
(四)提高執(zhí)政生態(tài)戰(zhàn)略能力來改善我國的全球“生態(tài)位”
(五)實現(xiàn)人與自然的和諧雙贏是公共管理的終極生態(tài)目標。
(六)實施我國生態(tài)文明建設與發(fā)展進而邁向生態(tài)文明新時代。
1.用社會生態(tài)管理理念促進我國社會生產(chǎn)與技術研發(fā)的綠色發(fā)展。
2.用社會生態(tài)管理觀引領我國人民的低碳生活。
3.用社會生態(tài)管理精神弘揚與打造我國生態(tài)文明與文化。
4.借助社會生態(tài)管理思想推進我國乃至人類社會走向生態(tài)文明新時代。
參考文獻。
致謝。
人力資源管理畢業(yè)論文提綱例文【2】。
一、需要。
1.1需要的概念：需要是有機體感到某種缺乏而力求獲得滿足的心理傾向，它是有機體自身和外部生活條件的要求在頭腦中的反映。
1.2需要的特點：
1.2.1任何需要都有明確的對象;。
1.2.2一般的需要有周期性，周而復始;。
1.2.3需要隨社會歷史的進步而不斷發(fā)展。
1.3需要的表現(xiàn)形式：人是需要的主體，需要是主體對一定對象的要求或依賴。
需要通常以對某種客體的欲望、意愿、興趣等形式表現(xiàn)出來。
二、需求層次理論。
2.1馬斯洛需求層次理論(maslow'shierarchyofneeds)，亦稱“基本需求層次理論”，是行為科學的理論之一，由美國心理學家亞伯拉罕·馬斯洛于1943年在《人類激勵理論》論文中所提出。
2.2需求層次理論的需求分類包括：生理上的需求，安全上的需求，情感和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。
馬斯洛將人的需求分為五種，象階梯一樣從低到高，按層次逐級遞升。
在眾多的需要中有一種是對行為起決定作用的需要，稱為優(yōu)勢需要。
2.3需求層次理論的價值，包括馬斯洛理論的積極因素和消極因素。
三、需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用。
3.1需求層次理論在人力資源規(guī)劃中的運用;。
3.2需求層次理論在招聘與配置中的運用;。
3.3需求層次理論在培訓與開發(fā)中的運用;。
3.4需求層次理論在績效管理中的運用;。
3.5需求層次理論在薪酬管理中的運用;。
3.6需求層次理論在勞動關系中的運用。
四、需求層次理論在人力資源管理實踐中的需要注意的問題。
4.1克服教條主義;。
4.2走出理性經(jīng)濟人假設的誤區(qū);。
4.3走出“欲壑難填”的誤區(qū);。
4.4確立人力資本的理念。
五、對需求層次理論在人力資源管理實踐中的運用的總結(jié)。
人力資源管理過程就是不斷發(fā)現(xiàn)并滿足人的需要，實施差別激勵的過程。
只有時刻明察秋毫地洞察組織中各種人的各種需要，才能有效地對人力資源進行獲取、整合、獎酬、調(diào)控和開發(fā)，才能最大限度地挖掘人力資源的潛能。
而馬斯洛的需要層次理論為人力資源管理提供了一個有力的武器，在科學、全面、辨證地理解它并運用它以后，就能實現(xiàn)人力資源價值的'最大化，使企業(yè)和員工實現(xiàn)真正的雙贏!
選題意義：
本畢業(yè)論文的選題是：《訴訟欺詐問題的探索》。
本文是針對訴訟中的一些不正?，F(xiàn)象而提出的，如行為人出于不法目的，故意提起民事訴訟，做虛假陳述、提供偽造的證據(jù)或串通證人作偽證，意圖使法院做出錯誤判決，以借助法院判決的權威性和強制執(zhí)行力，實現(xiàn)其占有財物、財產(chǎn)性利益的目的或其它非法目的。
這種行為即訴訟欺詐，它不僅侵犯了被害人的合法民事權益，也嚴重擾亂了我國司法機關的正常訴訟活動，極大地損害了司法的公正性和司法機關的權威形象，更阻礙了我國法制建設的進程，影響了社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展與完善。
因此，本文的研究意義主要表現(xiàn)在，1、理論意義：使我們明確訴訟欺詐的概念、特征及主要表現(xiàn)形式。
此外，通過分析對比國內(nèi)外關于訴訟欺詐的理論，使我們能夠用比較法的視角，去審視國內(nèi)外關于訴訟欺詐的理論差別;通過對訴訟欺詐的法律責任的研究，明確訴訟欺詐的法律責任承擔的理論基礎及其承當形式。
2、實踐意義：通過對本課題的研究，特別是對司法實務部門的相關司法時間的研究和探討，來分析我國司法實踐中應該如何應對訴訟欺詐這一違法甚至是犯罪行為。
這一研究的目的除了完善立法外，相信還會對司法實務部門對訴訟欺詐問題的處理以及對構成犯罪者的定罪量刑能產(chǎn)生積極作用，使司法實務部門在實踐中能夠更好地保障合法公民的權利，懲罰違法犯罪分子。
研究內(nèi)容：
本課題的研究內(nèi)容分以下幾個方面：
1、訴訟欺詐概述;。
在本部分中，筆者對訴訟欺詐的一些基本概念及訴訟欺詐的行為模式展開研究;。
2、訴訟欺詐行為定性研究;。
本部分是本文的重點之一，分析對比了學術界的各種觀點，即訴訟欺詐行為的定性問題，在此基礎上提出了一些自己的看法。
3、訴訟欺詐行為的立法和司法對策研究。
本部分主要論述了應該如何通過法律來控制訴訟欺詐行為，以維護合法權利人的權利，維護司法活動的正常進行。
4、訴訟欺詐責任制度研究。
本部分主要闡述了應該如果追究訴訟欺詐行為人的法律責任。
分別從刑事責任、司法責任和民事責任三個角度展開。
完成情況：
本課題研究目前已經(jīng)完成三稿，并在指導老師的指點下完成了論文的修改工作。
在文章寫作過程中曾經(jīng)遇到過不少困難，但是在老師的指點下都克服了。
目前在最后的閱讀、糾錯階段，等到最后的定稿以及答辯。
本課題研究完成得比較好，基本符合學校規(guī)定的要求。
本文得以完成，離不開老師的輔導，在此對老師表示衷心的感謝。
英語翻譯情況：
本文在研究過程中涉及的英語翻譯都是本人親手進行的，單詞、語法的校對也是我親自進行的。
所完成的英語翻譯符合英語語法規(guī)范。
英文翻譯和原文的匹配性良好，文句通順，可讀性強。
自我評價：
本人在完成本論文的過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和同學的肯定，在論文的寫作過程中查閱了很多資料，學到了很多知識，獲益匪淺。
總體自我評價優(yōu)秀。
真實性承諾：
本論文是我個人在論文指導老師的指導下進行研究工作取得的研究成果，論文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或者其他機構已經(jīng)發(fā)表過或者撰寫的研究成果。
本人對因本論文所產(chǎn)生的一切法律后果負責。
emba論文的致謝篇十五
很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質(zhì)量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任xxx老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的關懷，讓同學們紛紛稱道。xxx老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受其益，著實感動。
emba論文的致謝篇十六
要求準確、簡練、醒目、新穎。
目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。
是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3—8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。
主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：
a、提出—論點；
b、分析問題—論據(jù)和論證；
c、解決問題—論證與步驟；
d、結(jié)論。
參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714—87文后參考文獻著錄規(guī)則》進行。
中文：標題——作者——出版物信息（版地、版者、版期）：作者——標題——出版物信息所列參考文獻的要求是：
（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。
企業(yè)管理是一門科學，也是一門技術。
――聽雪珥《晚清改革為什么崩潰》講座有感。
在課堂上，他講到的一個觀點讓我印象深刻，記憶猶新。那就是他講到的“社會的進步，要靠制度的完善來推動經(jīng)濟發(fā)展、改善民生和風氣。這是技術層面的體制建立，需要有一個慢慢到位的過程。改革并非越快越好，因為管理好國家是個‘技術活’”，我之前也在他的一篇文章中看到過類似的觀點，他說“中國很多問題，包括國家管理的很多問題就是一門技術，和企業(yè)管理是一樣的”，這個觀點剛好契合了我作為企業(yè)管理者多年來的一個想法――企業(yè)管理不僅是一門科學，也是一門技術。
一、企業(yè)管理是科學與技術的結(jié)合。
管理是一門科學，也是一門技術，它實現(xiàn)了科學、技術二者的聯(lián)姻，是數(shù)千年來人類智慧發(fā)展的最微妙結(jié)晶。安嬌妮·耶茨曾指出，對于一個企業(yè)來說，“僅有技術是不夠的，同樣還需要擁有‘用新的方式來應用技術’的眼光”，從而實現(xiàn)管理在科學、技術與藝術方面的最佳耦合，把員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性有效整合發(fā)揮出來，讓企業(yè)的有形資產(chǎn)與無形資產(chǎn)高效運轉(zhuǎn)起來，最終達成企業(yè)的終極盈利目標，建立長青發(fā)展的基業(yè)，切實打造經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益、環(huán)境效益有機統(tǒng)一的“百年老店”。
看到有人說“企業(yè)管理不能算是一門技術，因為技術是機械的，重復的，是熟能生巧的技能，而管理是沒有規(guī)則的，沒有對錯，不同的選擇有不同的結(jié)果，最終老板要的是什么。在企業(yè)管理中，只有一種規(guī)律可循，有舍才有得，關鍵是要看你舍什么，舍多少，怎么舍”，這種說法既沒有看到管理的科學性，也割裂了管理科學性與技術性之間的關系。管理失去了科學性將不稱其為規(guī)范，管理不講技術性業(yè)就沒有了其初衷。
管理既有科學性，又有技術性。完美的管理應該是科學性與技術性的結(jié)合。管理科學作為社會科學的一種，是長期以來人門在管理實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、和發(fā)展。人們將這些作以分析，整理并形成系統(tǒng)。成為理論，因此是當之無愧的科學。管理要科學化，但管理者需要管理藝術，沒有科學的管理就沒有先進的企業(yè)，現(xiàn)在的企業(yè)都以創(chuàng)名牌為目標，沒有科學管理就達不到這種效果，但科學管理也需要管理者的技術才能善于科學管理，也就是領導層的決策。
二、管理的科學性是管理的技術性的前提與基礎。
筆者認為，要將管理工作做好，首先必須承認管理是一門科學，管理主要依靠的是一套制度，尤其是評價制度與激勵制度。在現(xiàn)實中，人們也可以發(fā)現(xiàn)，一個企業(yè)管理得好，那肯定是因為它有一套科學的評價制度與激勵制度。判斷評價制度與激勵制度好壞的原則是：
（2）是否節(jié)約了企業(yè)制度運行的成本；
（3）是否使評價成本與激勵、約束、監(jiān)督成本較低；
（4）是否評價結(jié)果明確、公平，激勵、約束功能很強等等。
根據(jù)這些原則，還可得出一些可操作性的管理制度設計方法：
（6）要持之以恒地對員工進行培訓（并不因為員工的高流動性而停止），讓他們知。
道達到標準的方法；
（7）獎懲要嚴，決不手軟，太多的破例會影響員工的合理預期，從而增加交易成本；
（8）激勵要以評價為基礎，否則激勵便不可能公平合理，達不到激勵的目標；
（9）最強的激勵是永遠讓員工充滿希望，這種希望會一直激勵著員工安心、努力工作；
（12）如果好的制度不能一步到位，那就分步改進，制度的變遷需要耐心和諸多準備工作。
只有有了一套科學的管理制度，才能給職工穩(wěn)定的預期，減少信息搜尋成本和由于不確定性所造成的損失。在此基礎上企業(yè)家的人格魅力、聰明才智、創(chuàng)新精神才有發(fā)揮的土壤。如果只承認管理是一門藝術，而不承認管理是一門科學，就必然導致管理中的隨意性、一言堂，甚至獨裁與腐敗。
三、管理的技術性是管理的科學性的補充與提高。
在承認管理的科學性的前提下，講管理的技術性也是很有必要的。因為，管理制度是經(jīng)營者與職工之間的一些契約，包括正式的契約與非正式的契約、書面契約與口頭契約、強制性契約與誘致性契約等等，而這些契約都不可能是完備的。例如，規(guī)定工資與生產(chǎn)的產(chǎn)品成正比，這一看似明確的契約實際上包括著很多不完備的地方：工資有沒有包括資金，有沒有包括實物工資？生產(chǎn)不同產(chǎn)品的職工之間，產(chǎn)品如何比較？產(chǎn)品的質(zhì)量如何界定？由于請假、工傷、公務、不可抗力而導致生產(chǎn)的產(chǎn)品減少，如何扣減工資？而涉及到度量（如產(chǎn)品質(zhì)量度量）方面，更是不可能絕對精確，簡單到一張桌子有多長，我們也不可能精確量出（總是有誤差）。而涉及到概念，也是不可能絕對明晰。由于度量是不精確的、概念是模糊的，所以任何制度都不是完備的，在制度不完備的地方，就需要管理者的技術性。可以這樣說，管理技術是對管理制度的補充，在管理制度規(guī)定到的地方，是不可以假管理技術之名違反管理制度的。如果管理制度本身不合理，那么就需要修訂管理制度，而不是以管理技術去代替不合理的管理制度。
當前，少數(shù)管理者總是以為自己具有大智慧并諳熟管理技術，別人都是比較不夠聰明的。因此過分迷信自己的管理技術，造成權大于法，這種思想不糾正，中國從人治為主的社會走向法治社會的路還很長。其實經(jīng)濟學的基本原理早就告訴我們，人都是理性的，都知道趨避害，在制度與技術（約束條件）既定的情況下，他們知道自己該怎么做會活得最好，別人最好不要充當救世主或警察。人們的這種趨利避害的行為模式都差不多，關鍵是約束條件（從中短期看主要是制度，從長期看才涉及法律），約束條件（制度）變了，人們的行為自然會改變。因此，要引導人們的行為，激勵職工努力工作、安全生產(chǎn)、保證產(chǎn)品質(zhì)量等，靠的主要是制度，只有制度沒有規(guī)定到的地方，才需要管理者的創(chuàng)新與靈感（技術）。管理是在人類經(jīng)濟社會活動中的一項職能，從科學的角度來說，有管理學、管理方法、管理理論等形態(tài)；從技術角度來看，則有具體的管理技術，特別是在度的把握以及在具體應用時一些微妙的變化？？所以說管理是科學也是技術。管理既是一門科學又是一門技術，管理像一臺運轉(zhuǎn)的機器，它遵循著它的運作模式，但是在機器陳舊的時候就需要改進和維護，從而為企業(yè)進行更好的服務，這時就產(chǎn)生了技術，而管理步伐中的細小環(huán)節(jié)，模式所不能解決的它就必須有新的方式，新的手段，新的做法去解決，根據(jù)環(huán)境和問題的不同，作出不同的結(jié)論，這本身也是技術，所以管理是科學，但是它同時也是一門技術。
emba論文的致謝篇十七
在本次論文設計過程中，***老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導，使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。在學習中，老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我。
這三年中還得到眾多老師的關心支持和幫忙。在此，謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意。最后，我要向百忙之中抽時間對本文進行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。
在本次論文的撰寫中，我得到了xxx教授的精心指導，不管是從開始定方向還是在查資料準備的過程中，一向都耐心地給予我指導和意見，使我在總結(jié)學業(yè)及撰寫論文方面都有了較大提高;同時也顯示了老師高度的敬業(yè)精神和職責感。在此，我對xxx教授表示誠摯的感謝以及真心的祝福。
四年大學生活即將結(jié)束，回顧幾年的歷程，老師們給了我們很多指導和幫忙。他們嚴謹?shù)闹螌W，優(yōu)良的作風和敬業(yè)的態(tài)度，為我們樹立了為人師表的典范。在此，我對所有的xx學院的老師表示感謝，祝你們身體健康，工作順利!
本人的學位論文是在我的導師溫老師的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，溫老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。在此謹向溫老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過大學生活的每個可愛的同學們和尊敬的老師們，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!多謝你們!
致謝。
本研究及學位論文是在我的導師鄭建立副教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，鄭老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，鄭原創(chuàng)文秘網(wǎng)站:文秘知音教授不僅僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向鄭老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一齊愉快的度過研究生生活的電工樓105各位同門，正是由于你們的幫忙和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。個性感謝我的師妹葉秋香同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫忙。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，多謝你們!
在本篇論文完成的同時，我首先要感謝我的導師xx老師。在x老師的悉心指導下，我的論文才能如此順利的完成。并且得到了其他老師的肯定。在本篇論文的完成過程中，x老師對我提出了很多建設性的指導意見，細心地和我講解論文中出現(xiàn)的問題，給予專業(yè)上的指導，信心上的鼓勵。我能順利完成本篇論文和老師的認真指導和辛苦的批改是分不開的，在此我由衷論文代寫的向x老師表示感謝。
同時我也要感謝學校和學校的領導給我們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境，讓我們能夠在良好的氛圍中完成論文。感謝同學和家人在這期間的大力支持。
本設計的完成是在我們的導師××老師的細心指導下進行的。在每次設計遇到問題時老師不辭辛苦的講解才使得我的設計順利的進行。從設計的選題到資料的搜集直至最后設計的修改的整個過程中，花費了郭老師很多的寶貴時間和精力，在此向?qū)煴硎局孕牡馗兄x!導師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，開拓進取的精神和高度的職責心都將使學生受益終生!
還要感謝和我同一設計小組的幾位同學，是你們在我平時設計中和我一齊探討問題，并指出我設計上的誤區(qū)，使我能及時的發(fā)現(xiàn)問題把設計順利的進行下去，沒有你們的幫忙我不可能這樣順利地結(jié)稿，在此表示深深的謝意。
本論文是在我的導師xxx教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴以律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力深深地感染和激勵著我。從課題的選取到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
感謝xx學院的老師對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
感謝給我?guī)Ыo參考文獻的學者們，多謝他們給我?guī)Ыo了超多的文獻，使我在寫論文的過程中有了參考的依據(jù)。
感謝我的爸爸媽媽，感謝代寫論文他們?yōu)槲宜冻龅囊磺?。養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
此時，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，是你們?yōu)槲覔纹鹨黄炜眨谀抢镎埨斫馕艺\摯的謝意。
彈指一揮間，大學四年已經(jīng)接近了尾聲。當自我懷著忐忑不安的情緒完成這篇畢業(yè)論文的時候，自我也從當年一個從山里走出的懵懂孩子變成了一個成熟青年，回想自我的十幾年的求學生涯，雖然只是一個本科畢業(yè)，但也實屬不容易。首先，從小學到大學的學費和生活費就不是一個小數(shù)目，這當然要感謝我的爸爸媽媽，他們都是農(nóng)民，沒有他們的勤勤懇懇和細心安排，我是無論如何也完成不了我的大學生活。沒有他們的支持和鼓勵，我也不可能完成我經(jīng)濟學第二專業(yè)的學習。當然，一個農(nóng)民家庭要同時供兩個大學生上學，沒有別人的幫忙和接濟是相當困難的。因此我要感謝那些在我求學時對我經(jīng)濟和精神上幫忙的親戚、朋友、老師和同學們，我的生活因你們而精彩和充實。
華中科技大學，那里嚴謹?shù)膶W風、優(yōu)美的校園環(huán)境使我大學四年過的很充實和愉快。我第一學期是在哲學系度過的。在這短短的半年時間里，我有幸和許多優(yōu)秀的同學一齊學習，聽睿智的哲學老師講授哲學。之后由于一些本可抗拒但一時沖動的原因，我依依不舍的離開了哲學系，離開了親愛的哲學系的老師和同學們。雖然只有短短的半年時光，但我確實學到了很多有用的知識，尤其是對我思想和方法上的指導。這些有用的東西一向?qū)ξ掖髮W的學習和生活有很重要的指導作用，我相信，這些東西將伴隨我走完整個人生的道路。此刻回想起在哲學班的日子，還是那么的溫馨和愜意，我不能不感謝當時哲學班的每一位同學和老師，跟你們在一齊學習、生活，那真是其樂融融，妙不可言！
大一下學期，我轉(zhuǎn)專業(yè)來到了一個新群眾，開始了新的專業(yè)。雖然老師和同學都是新的，專業(yè)是新的，但我仍然感受到了那種來自老師和同學們的熱情和融洽！這對我融入新環(huán)境，對新專業(yè)產(chǎn)生興趣是十分重要的。公管院的老師更是讓我難忘，他們嚴謹?shù)膶W術態(tài)度，幽默風趣的授課方式給我留下了深刻的影響。在這篇論文構思和寫作過程，我的論文指導老師王國華教授，對我論文的完成更是功不可沒，王老師每次給我的疑問給予細心的解答并給出寫作推薦，對我的論文進行細心的修改，使得我的論文結(jié)構一步一步的完善，資料日趨豐滿。沒有王老師的細心指導，這篇論文是不可能完成的。
書到用時方恨少，在這篇論文的寫作過程中，我深感自我的水平還十分的欠缺。生命不息，學習不止，人生就是一個不斷學習和完善的過程，敢問路在何方？路在腳下！
感謝我的導師###教授，他們嚴謹細致、一絲不茍的作風一向是我工作、學習中的榜樣；他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。
感謝我的#老師，這片論文的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據(jù)，都離不開你的細心指導。而你開開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫忙我能夠很快的融入我們這個新的實驗室。
感謝我的室友們，從遙遠的家來到這個陌生的城市里，是你們和我共同維系著彼此之間兄弟般的感情，維系著寢室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨日。四年里，我們沒有紅過臉，沒有吵過嘴，沒有發(fā)生上大學前所擔心的任何不開心的事情。只是今后大家就難得再聚在一齊吃每年元旦那頓飯了吧，沒關系，各奔前程，大家珍重。但愿遠赴m國的c平平安安，留守復旦的快快樂樂，揮師北上的g順順利利，也愿離開我們寢室的開開心心。我們在一齊的日子，我會記一輩子的。
感謝我的爸爸媽媽，焉得諼草，言樹之背，養(yǎng)育之恩，無以回報，你們永遠健康快樂是我最大的心愿。
在論文即將完成之際，我的情緒無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意。
本論文在xxx導師的悉心指導下完成的。導師淵博的專業(yè)知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無法、平易近人的人格魅力對本人影響深遠。不僅僅使本人樹立了遠大的學習目標、掌握了基本的研究方法，還使本人明白了許多為人處事的道理。本次論文從選題到完成，每一步都是在導師的悉心指導下完成的，傾注了導師超多的心血。在此，謹向?qū)煴硎境绺叩木匆夂椭孕牡母兄x！在寫論文的過程中，遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。所以在此，再次對老師道一聲：老師，多謝您！
時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼便是大學畢業(yè)時節(jié)，春夢秋云，聚散真容易。離校日期已日趨漸進，畢業(yè)論文的完成也隨之進入了尾聲。從開始進入課題到論文的順利完成，一向都離不開老師、同學、朋友給我熱情的幫忙，在那里請理解我誠摯的謝意！在此我向xxxx學校xxxxxxx專業(yè)的所有老師表示衷心的感謝，多謝你們?nèi)甑男燎谠耘?，多謝你們在教學的同時更多的是傳授我們做人的道理，多謝三年里面你們孜孜不倦的教誨！
三年寒窗，所收獲的不僅僅僅是愈加豐厚的知識，更重要的是在閱讀、實踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達潛力和廣闊視野。很慶幸這三年來我遇到了如此多的良師益友，無論在學習上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫忙和熱心的照顧，讓我在一個充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學生活。感恩之情難以用言語量度，謹以最樸實的話語致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，他們不僅僅培養(yǎng)了我對中國傳統(tǒng)文化的濃厚的興趣，讓我在漫長的人生旅途中使心靈有了虔敬的歸依，而且也為我能夠順利的完成畢業(yè)論文帶給了巨大的支持與幫忙。在未來的日子里，我會更加努力的學習和工作，不辜負父母對我的殷殷期望！我必須會好好孝敬他們，報答他們！爸媽，我愛你們！
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！边@是我少年時最喜歡的詩句。就用這話作為這篇論文的一個結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。期望自我能夠繼續(xù)少年時的夢想，永不放下。
emba論文的致謝篇十八
在短短的畢業(yè)設計期間，我非常感謝×××老師和×××老師對我的指導，尤其是×××老師對我的無微不至關懷與幫助，對我的畢業(yè)設計起到了推波助瀾的作用。我從對于課題的一無所知到能完成所有的'設計，老師的作用是不言而喻的，他指導我們怎樣對課題進行需求分析，怎樣做設計前的準備，與我經(jīng)常的溝通。對我的畢業(yè)設計高度重視，從他那里我學到了許多書本上學不到的東西，只有通過經(jīng)驗總結(jié)才能領悟的東西，通過老師的指導，節(jié)約了很多自己摸索的時間，用更多的來完善系統(tǒng)的設計。深深地感覺到自己的實際操作能力和思維有了明顯的提高。
在整體的設計過程中，也感謝校方和××××學院給我的大力支持，為我提供的良好的畢業(yè)設計環(huán)境，使我能夠準確、認真、順利地完成本次畢業(yè)設計。也感謝同學給我的幫助，本次畢業(yè)設計是我終身難忘的一次經(jīng)歷，使我收益匪淺。
由于本次畢業(yè)設計的時間有限，對于系統(tǒng)的設計還有很多不完善的地方，我會在以后的學習中加以修改，希望廣大的老師和同學多提寶貴意見。
emba論文的致謝篇十九
感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學給我機會！浙江師范大學的良好科研氛圍，能讓我親身體會。教育的浩瀚知識，講學的維實，科研的維新都讓我終身難忘。
感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學傳媒學院（籌）副院長（主持工作）熊才平教授的精心指導下完成。從論文的選題、開題、文章結(jié)構的構筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細心指導與提攜。導師嚴謹治學的作風和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學習的楷模。在此謹向我最敬重的熊老師致以最誠摯的謝意！同時也向在我學習期間給予學業(yè)上指導和幫助的浙師大諸多集學品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強教授、蔡鐵權教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝！
感謝同窗，這里向同門師兄妹對我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學，在我做論文過程中給予我無私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的求學之路變得充實而又充滿歡愉。感謝二0xx級的中職碩士班所有同學，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長地久。
感謝單位的領導與同事們，是他們給予我這學習的機會，是他們給予我更多的工作與學習上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂清同行。
最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵我昂首學習的信心！也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學業(yè)。
回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導，同志的真誠關心，同學的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠激勵著我不斷拼搏，勇往直前。