心得體會是通過思考和總結(jié)自己的學(xué)習、工作、生活等方面得到的體驗和領(lǐng)悟。寫心得體會時，可以參考一些名人或?qū)＜业挠^點和經(jīng)驗，補充和豐富自己的思考。在寫心得體會時，可以適當參考他人的觀點，但要注意保持獨立思考。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇一
9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時間?！眲⑿阆楣ぷ魇夜ぷ魅藛T王代分說。
陸幫燕的父母是望謨縣高級實驗中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費成了她家最大的難題。
經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機會的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實現(xiàn)控輟保學(xué)。
入職以來，劉秀祥每個假期都會到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。
2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢?？释x書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級實驗中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽光一樣，每次堅持不下去時，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒?！蓖趺每煺f，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級實驗中學(xué)高二年級學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟負擔過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。
得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時積極為廖段寫對接資助。
經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時候，我一有空就會和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運?！被叵肫鸫蚬さ娜兆?，廖段寫淚流滿面。
“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人?！蓖醮终f，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對接了資助，資助金額共計298.4萬元。
“我很慶幸自己沒有成為社會的包袱，而且有機會實現(xiàn)自己的價值?！眲⑿阆檎f。
劉秀祥先進事跡3劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強烈反響，并獲得“中國好人”稱號。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達上百萬人，只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實驗高中的副校長，獲得諸多榮譽，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里?！?BR> 劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運，希望他越來越好。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇二
20xx年，劉秀祥千里背母上大學(xué)的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初級中學(xué)到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂10年時間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步熬出來的力量，是夢想。
母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學(xué)、大學(xué)時光，都擔負著照顧母親的責任。
其實誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人。只要能夠幫助一個孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那么我所做的事就是有意義的。
劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己。蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多粉絲之一。
無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。劉秀祥不向命運低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇三
劉秀祥的經(jīng)歷讓我明白了什么叫做苦，叫做難。他的演講讓我知道“相信奮斗的力量”。
他的經(jīng)歷讓人感到無比痛心，我看到他帶著母親去求學(xué)，為了湊學(xué)費，只能去打工，每天工作十八個小時才掙得十幾塊錢，而且他沒有放棄學(xué)業(yè)，還在努力的學(xué)習。
他曾在父親的墳前立下誓言說：我一定會治好母親的病，給她一個溫暖的家。
他上了高中帶著母親來到縣城，租了一個房子，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到高考，因為平時工作勞累在考前病倒了，高考落榜，于是他有了自殺的想法，覺得對不起母親。
當他看到自己日記中一句話：你總是抱怨沒有鞋穿，但是回頭發(fā)現(xiàn)有的人卻沒有腳。這句話讓他恍然大悟，決定復(fù)讀，經(jīng)過一年的努力終于考上了大學(xué)，最后他是高中的歷史老師，現(xiàn)在他依然照顧著母親。
他現(xiàn)在在一所學(xué)校擔任副校長，教育著無數(shù)的高中生，希望他們能考上大學(xué)，成人成才。他現(xiàn)在的生活環(huán)境可算是熬過來了。
他的經(jīng)歷讓我感到無比的敬佩，他的精神讓人感到無比的欣慰，他在這種艱苦的環(huán)境下依然完成了大學(xué)夢，還帶著母親四處奔波，并且照顧母親，但是他卻不愿意把自己的事情寫到報紙上，他不需要別人的同情與可憐。最后經(jīng)過他的努力，他成功了。
他不但完成了自己的大學(xué)夢，還要資助別的孩子。
劉秀祥的故事讓我知道如果不努力就不會有美好的未來，讓我們相信奮斗的力量，讓我們明白每一個孩子都應(yīng)該被栽培，去愛自己，創(chuàng)造美好的的未來。
劉秀祥老師，我敬佩您。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇四
1988年劉秀祥出生在x省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來，哥哥出外打工，杳無音信；姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個人。那年小秀祥11歲，獨自撐起了家庭的重擔，一個人照顧母親。
他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強度日。
背母踏上求學(xué)之路。
小秀祥從小就具有遠見卓識，他認準了只有文化知識，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習格外努力，小學(xué)畢業(yè)時的成績排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績免費入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時間撿廢品、打零工賺點花銷，支撐著把書讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強能夠遮風擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
人生谷底的生死抉擇。
這個多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅持不住了，他要離開，永遠地告別這個帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當你抱怨自己沒有鞋子時，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人?！?BR> 這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了?！半y道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過！”
小秀祥又振作起來了，他找了個學(xué)校復(fù)讀，準備再次參加高考。在這一年的時間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自x師范學(xué)院（現(xiàn)在的x大學(xué)）的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學(xué)費、路費問題又擺在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費和路費問題，他可以不惜任何代價，并且簽下協(xié)議?！?BR> 秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報道了出來，牽動了億萬人的心，也感動了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時他也沒有忘記回饋社會。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時結(jié)識的三個弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時他一直資助上學(xué)的一個妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。
這個電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機會，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師?！拔乙厝ィ乙嬖V他們，夢想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇五
劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級時，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重擔全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟糧，他和母親的.口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運。
這種信念一直支撐著他，20xx年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟原因未能入讀當時望謨縣最好的中學(xué)，而是免費入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認識的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習，一邊利用課余時間賺錢維持生計，他累并憧憬著。
但命運卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當你抱怨沒有鞋穿時，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家?！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
20xx年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
他在撿拾廢品時，他在不分晝夜連續(xù)打工18小時時，他在連續(xù)12天沒吃過一頓飯時，沒人知道他，沒人知道他是怎樣扛下來的。越做事，能力越強，越不做，越?jīng)]有能力。苦難磨煉了強大的意志，苦難磨煉了高強度的學(xué)習和工作能力。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇六
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當一名合格的`教師要有思想、境界和格局。
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓(xùn)。工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負責德育工作的老師。
他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服！這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。楊通鴻說。
成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對以分數(shù)論英雄。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是立分樹人。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價值觀。
20xx年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:教學(xué)的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇七
劉秀祥，一個普通的職業(yè)經(jīng)理人，從事管理工作多年。經(jīng)過不斷的學(xué)習和實踐，他積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。以下是他的心得體會。
第一段：人際關(guān)系的重要性。
劉秀祥深刻認識到人際關(guān)系對于一個人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。他發(fā)現(xiàn)，職場中與同事、上級和下屬之間的良好關(guān)系，對于工作效率和團隊合作起著至關(guān)重要的作用。因此，他始終注重與人建立良好的溝通和合作關(guān)系，并通過傾聽、理解和尊重他人的意見，建立起了穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而取得了職業(yè)上的成功。
第二段：危機處理的重要性。
在工作中，劉秀祥遇到過各種各樣的危機和挑戰(zhàn)。他發(fā)現(xiàn)，危機并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會應(yīng)對。他通過學(xué)習危機管理的理論和策略，提前做好準備，制定應(yīng)急方案，迅速、果斷地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時，他還懂得積極應(yīng)對危機所帶來的壓力和困難，保持樂觀積極的心態(tài)，從而在困境中逢兇化吉，實現(xiàn)自我價值的最大化。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
作為一名職業(yè)經(jīng)理人，劉秀祥深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他通過系統(tǒng)學(xué)習和實踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。他深知領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更要激發(fā)團隊的潛能和創(chuàng)造力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，他注重培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力，并通過身體力行樹立榜樣，贏得了團隊成員的尊敬和信任。
第四段：持續(xù)學(xué)習的重要性。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇八
劉秀翔是我們班級的一位同學(xué)，他積極向上、勤奮努力，是我們大家的榜樣。在這段時間里，他收獲良多，通過自己的努力取得了許多成就。下面就從他的學(xué)習方法、積極參與學(xué)校活動、與同學(xué)和老師的關(guān)系、個人成長等方面來談一談劉秀翔的心得體會。
首先，劉秀翔在學(xué)習方法上有著獨到的見解。他認為學(xué)習不僅僅是死記硬背，更要注重理解和應(yīng)用。他善于思考和提問，對問題進行深入剖析，并積極尋求解決辦法。他經(jīng)常利用課余時間進行自主學(xué)習和思考，鉆研專業(yè)知識和拓寬知識面。他還善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識點整理成筆記，提高對知識的掌握和記憶。這樣的學(xué)習方法幫助他快速提升自己的學(xué)習能力，不斷取得優(yōu)異成績。
其次，劉秀翔積極參與學(xué)?；顒?，豐富了自己的社交經(jīng)驗。他認為學(xué)?；顒硬粌H可以開闊視野，還可以培養(yǎng)自己的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。他積極參加各項活動，并擔任學(xué)生會干事等職位。通過這些活動，他學(xué)會了與不同的同學(xué)相處、合作解決問題，并展示自己的才能。他希望通過這樣的經(jīng)驗，不僅能為學(xué)校做出貢獻，也能讓自己不斷進步和成長。
同時，劉秀翔與同學(xué)和老師之間的關(guān)系始終保持著良好的溝通和合作。他尊重并關(guān)心同學(xué)們，對他們的困難和需求給予幫助和支持。他也積極與老師交流，勇于提出自己的觀點和建議，不斷追求進步。他懂得團結(jié)同學(xué)，促進班級的和諧，也懂得尊重老師，與他們保持良好的關(guān)系。這樣的態(tài)度贏得了同學(xué)和老師的尊重和認可，也讓他在班級中起到了積極的作用。
最后，劉秀翔在這段時間里個人成長明顯。他通過不斷努力不斷進步，不僅在學(xué)術(shù)成績上取得了很大突破，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。他的自信心也得到了提高，對自己的未來充滿了希望和信心。他明白只有不斷努力，才能取得更大的成就。他的成長經(jīng)歷也鼓舞了身邊的同學(xué)們，使他們意識到只要付出努力，就會有所收獲。
劉秀翔在這段時間里經(jīng)歷了許多，取得了許多成績，也付出了許多努力。他的心得體會告訴我們，成功需要付出努力和堅持，而改變自己也需要積極行動和不斷學(xué)習。通過他的故事，我們看到了自己的不足和努力的方向，也被他的堅持和奮斗精神所鼓舞。我們應(yīng)該向劉秀翔學(xué)習，用他的故事激勵自己向更高的目標邁進，并相信只要努力奮斗，就一定能夠取得自己想要的成功。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇九
劉秀公園位于江蘇省連云港市海州區(qū)蘭西路，是一座集生態(tài)、文化、休閑為一體的城市公園。在我最近的一次游覽中，我深深體會到了這個公園的美麗和度假的氛圍。下面，我將結(jié)合我自身的感受和所見所聞，為大家介紹劉秀公園。
第二段：自然景觀。
劉秀公園被自然美景包圍著，是一種豁然開朗之感。公園中心的湖泊，水很清，湖中心還有作為景觀標志的塔。園內(nèi)山水各異，錯落有致，讓游客有身在大自然的感覺。我在園內(nèi)散步時還發(fā)現(xiàn)了幾只小動物，比如可愛的松鼠和美麗的彩色魚，讓我的游覽經(jīng)歷更加有趣。整個園區(qū)被花草綠樹包圍，不僅有相當多的大樹，公園內(nèi)還有很多花卉，讓游客沉浸在生機勃勃的自然世界中。
第三段：文化景觀。
除了美麗的自然美景，劉秀公園也集中展示了一些傳統(tǒng)文化，是一個適宜的展示區(qū)。園中心的文化廣場，是一個莊嚴肅穆的地方，建筑設(shè)計很有文化感。園內(nèi)也有許許多多的文化景觀，比如南朝劉宋武帝的雕像和廣場上的大鐘。最值得一提的是磚雕園，穿過一只鶴和一只孔雀的出入口，進入一處沉靜的區(qū)域，這里有許多市區(qū)中古老建筑中常見的磚雕，還有一堵條約石墻的雕刻，人物栩栩如生，表現(xiàn)生活場景，達到你的視覺效果。這些文化和歷史元素豐富了園區(qū)的含義，給游客帶來了全新的消費體驗。
第四段：休閑娛樂。
劉秀公園還設(shè)有多種娛樂項目，讓游客不僅可以享受生態(tài)、文化的美景，還可以盡情地玩耍和放松。擁有完備游樂設(shè)施的游藝場，有迷人的游樂項目，很適合帶小孩子來玩。還可以去卡丁車咖啡館，享受激流勇進的體驗。自然記憶區(qū)、運動歷史時光區(qū)、園林科普區(qū)，讓游客可以飽覽各種游樂氣氛，感受激情與自由。
第五段：總結(jié)。
劉秀公園是一個充滿自然、文化和娛樂的城市公園，不僅僅是一座公園，還蘊含了城市文化特色，讓人得到全方位的放松和美好的消費體驗。在未來的游覽中，我們應(yīng)該進一步關(guān)心保護環(huán)境、保護自然文化，更好地發(fā)揮它的價值和內(nèi)涵。在美好的公園中，我也愿意貢獻力量，為美好的、熱鬧的劉秀公園提供持久的支持，以維持城市的品性，為城市民眾帶來更好的生活。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十
作為一位年輕有為的大學(xué)生，我一直在努力追尋人生的目標和夢想。在這個充滿競爭和變革的時代，我們需要不斷探索和學(xué)習，尋找那些可以幫助我們成長和進步的人和事物。而在我的成長中，有一位人物深深地感動了我，他就是劉秀翔。劉秀翔是我學(xué)校里的一位杰出的學(xué)生干部，他勇于擔當，積極向上，對他的一些做法和思考給了我很大的啟發(fā)和觸動。以下是我對劉秀翔的一些心得體會。
段落二：學(xué)生干部的機會與挑戰(zhàn)。
劉秀翔擔任學(xué)生干部的經(jīng)歷和成就給我留下了深刻印象。作為一位校學(xué)生會主席，他承載著巨大的責任和壓力，需要協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，組織各類活動，代表學(xué)生爭取權(quán)益。這些工作既是機會，也是挑戰(zhàn)。在這個公共領(lǐng)域，他需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會對待和解決矛盾和紛爭。經(jīng)過與劉秀翔的交流和觀察，我深深感到，學(xué)生干部不僅需要勇氣和智慧，還需要擁有一顆為人民服務(wù)的初心和熱情。
段落三：高效的工作方法和態(tài)度。
劉秀翔在工作中展現(xiàn)出了高效的工作方法和態(tài)度，我從中深受啟發(fā)。他注重時間管理，以高效率完成任務(wù)，不拖延、不浪費。同時，他也注重提高自己的工作能力和專業(yè)知識，通過學(xué)習和研究，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他對待工作的態(tài)度也讓我印象深刻，無論是對待每一個細節(jié)還是對待每個工作人員，他都能保持敬業(yè)、真誠和友善的態(tài)度。這樣的工作方法和態(tài)度不僅提高了他自己的工作效率，也贏得了同學(xué)們的尊重和信任。
段落四：為困難學(xué)生傾注關(guān)愛。
除了工作的突出表現(xiàn)，劉秀翔還對困難學(xué)生的關(guān)心與幫助給我留下了深刻印象。他經(jīng)常主動與學(xué)生交流，了解他們的問題和困難，盡自己的能力幫助他們解決困難。他不僅是學(xué)生們的傾訴對象，也是他們可以尋求幫助和安慰的人。劉秀翔的關(guān)愛行動讓我明白，作為學(xué)生干部，不僅要為學(xué)校做貢獻，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和福祉，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
段落五：啟發(fā)與感悟。
通過觀察和交流，我從劉秀翔身上獲得了許多啟發(fā)和感悟。首先，劉秀翔的勇氣和擔當讓我明白，年輕人要有勇于承擔責任和決策的勇氣，要敢于迎接挑戰(zhàn)。其次，高效的工作方法和態(tài)度是成功的關(guān)鍵，只有提高自身綜合素質(zhì)和工作效率，才能獲得更多的機會和發(fā)展空間。最后，對待學(xué)生和社會，我們應(yīng)該充滿關(guān)愛和耐心，關(guān)注他人的成長和幸福。這些對我的啟發(fā)和感悟?qū)殡S著我，推動我不斷進步和成長。
總結(jié)：
通過對劉秀翔的觀察和交流，我深深感到他的為人和工作態(tài)度給予了我很大的啟發(fā)和影響。作為一位學(xué)生干部，他用自己的實際行動詮釋了責任、擔當、關(guān)愛的重要性。我希望能夠向劉秀翔學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻。我相信，在學(xué)習劉秀翔身上的閃光點并付諸實踐的過程中，我能夠在自己的成長道路上越走越遠。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十一
劉秀公園，位于安徽省亳州市譙城區(qū)交通路以東，是亳州市的標志性公園之一，作為游客，我在這里度過了一個愜意的周末，留下了深刻的心得體會。
第一段：環(huán)境宜人、景色秀美。
劉秀公園占地面積廣闊，綠樹成蔭，草木蔥蘢，是城市中的一片綠洲。公園里有清澈的小湖，碧波蕩漾，水面上還有漂浮的蓮花和錦鯉，讓人心情愉悅。公園內(nèi)還有高大的垂柳和婆娑的梧桐，林蔭道上時而有小鳥飛過，為游客帶來一份自然的美好。整個公園的景色秀美，令人心曠神怡。
第二段：文化氛圍濃厚、建筑獨特。
劉秀公園建筑風格獨特，富有濃郁的歷史文化氣息。公園內(nèi)建有以漢代開國皇帝劉秀為主題的陵墓，高大的牌坊、廊亭、石座和石獅等，讓人仿佛置身于漢代的宮殿之中。公園內(nèi)還有由飄渺的香火給籠罩的文廟，廟內(nèi)供奉著歷代名人和武賢，去親手點燃一柱香，祈福自己和家人平安幸福，心情也不由自主地舒緩了下來。
第三段：參與親近大自然、鍛煉身體健康。
劉秀公園作為一個城市綠地，為這里的居民帶來了不少的生活便利。早晨和傍晚，公園里人們會穿上運動服，來到這里鍛煉身體。有些年輕人會選擇慢跑，有些老人會選擇散步。在這個空氣清新的環(huán)境中，享受著陽光和微風，感受著大自然的魅力，給身心帶來了愉悅與輕松。同時，公園中設(shè)有健身區(qū)和兒童游樂區(qū)，為廣大游客提供了多種選擇。
第四段：社交交流、提高人際交往能力。
作為城市綠地，劉秀公園不僅是一個鍛煉身體的地方，更是一個交際社交的場所。每到周末，這里人頭攢動，游客絡(luò)繹不絕。人們會選擇在這里和朋友、家人相聚，或者結(jié)識新的朋友。在公園的咖啡館中，可以品嘗到高質(zhì)量的咖啡和茶品，和別人聊聊天，沙發(fā)上或者餐桌上，講述生活片段，引領(lǐng)時代潮流。
作為游客，我對劉秀公園還存在一些不足之處。一是有些設(shè)施稍顯老舊，亟需更新。二是公園門票預(yù)定不方便，導(dǎo)致來到公園后會有排隊的情況出現(xiàn)。三是公園內(nèi)部的指示和路網(wǎng)建設(shè)還不夠完善，不便于游客的出行。
總的來說，劉秀公園是一個綠化率高、文化底蘊深厚、集賞美景、健身鍛煉、社交交流于一身的城市公園。里這里不僅可以感受到大自然的美好，也可以感受到深厚的歷史文化底蘊。希望劉秀公園能夠在未來的發(fā)展中，更好地滿足市民的需求，吸引更多的游客。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十二
第一段：劉秀詳是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，他在大學(xué)期間兢兢業(yè)業(yè)，勤奮學(xué)習，積極參與各種社會實踐活動。通過這些年的學(xué)習和實踐，他積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會，對人生、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面有了一些獨特的見解。在這篇文章中，我將從他的角度出發(fā)，分享他的心得體會。
第二段：首先，劉秀詳總結(jié)了自己在學(xué)業(yè)方面的心得體會。他認為，學(xué)業(yè)不僅僅是為了追求好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際應(yīng)用能力。他曾經(jīng)參與過各種實踐活動，比如社會調(diào)研、實習和志愿者工作等，通過這些實踐，他深刻地感受到理論與實踐的聯(lián)系，明白了知識的真正價值。因此，他強調(diào)學(xué)生應(yīng)該注重實踐，不僅僅是學(xué)校的實踐課程，還包括向社會輸送自己的真知灼見。
第三段：其次，劉秀詳在處理人際關(guān)系方面也有著獨到的見解。他認為，人際關(guān)系的建立和維護是非常重要的，對于一個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。他坦言在大學(xué)期間曾經(jīng)有過一些人際關(guān)系的問題，但通過反思和總結(jié)，他逐漸明白了人與人之間的互動和溝通的重要性。他強調(diào)了傾聽和表達的藝術(shù)，認為只有真正站在對方的角度去理解和尊重，才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
第四段：此外，劉秀詳對于社會發(fā)展和個人修養(yǎng)也有著深入思考。他認為，在追求個人的成功和發(fā)展的同時，也應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進步。他通過參與社會實踐活動和志愿者工作，深刻地體會到了社會的多樣性和復(fù)雜性。他強調(diào)，在個人修養(yǎng)方面，應(yīng)該注重道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有有著高尚的情操和良好的行為規(guī)范，才能夠在社會上取得更好的發(fā)展。
第五段：最后，劉秀詳總結(jié)了自己的一些學(xué)習和生活的心得體會。他認為，學(xué)習不僅僅是在書本上獲取知識，更重要的是在實踐中理解和應(yīng)用知識。他坦言自己在大學(xué)期間有過困惑和迷茫的時候，但通過與同學(xué)和老師的交流和學(xué)習，逐漸找到了自己的興趣和發(fā)展方向。他強調(diào)對于困難和挑戰(zhàn)的正面態(tài)度，認為只有對自己充滿信心和積極樂觀，才能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折。
總結(jié)：通過對劉秀詳心得體會的描述，我們不僅可以看到他的積極向上和樂觀向前的個人品質(zhì)，更可以從中汲取到一些珍貴的經(jīng)驗和啟示。他的心得體會為我們提供了一種新的思考方式和生活態(tài)度，引導(dǎo)著我們更加理性、積極地面對生活的挑戰(zhàn)和困擾。正是這種崇高的理念和品質(zhì)，使得劉秀詳成為一個不可多得的好學(xué)生和優(yōu)秀青年。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十三
劉秀傳是司馬遷所著《史記》中的一篇傳記，全文講述了漢族開國皇帝劉秀的一生經(jīng)歷，其中包含許多令人感悟的部分。閱讀這篇文章，我深刻地體會到了劉秀所展現(xiàn)出來的各種非凡品質(zhì)，也從中得到了不少啟示和反思。
劉秀少年時就對當時政局的腐敗和不公感到不滿，因此參加掀起一次奪取朝廷權(quán)力的輔漢之亂?？上н@場起義失敗了，他在困境中沒有放棄，他和一部分起義軍長途跋涉，開展了新的起義。這次也被擊敗，但他并沒有放棄。他再次注意到政治上的機會，所以他繼續(xù)尋找和利用各種機會，最終成為漢朝建立者之一。我認為，劉秀的意志力和韌性是他成功的關(guān)鍵。
二、劉秀謙虛謹慎。
劉秀是一個謙虛謹慎的人。他總是保持低調(diào)，在贏得大勝利后并沒有高調(diào)炫耀。在他成為皇帝后，他謹慎地考慮了他的各項政策，并在不確定的情況下詢問了智者和坦誠的建議。他也不以個人因素考慮問題，而是關(guān)心國家和人民的利益。我從劉秀的謙虛中得到啟示，即使在成功時也應(yīng)該保持謙虛和謹慎。
三、劉秀崇尚仁義。
劉秀崇尚仁義。作為一個尊重道德和價值的領(lǐng)袖，他深知仁慈、和善和仁愛對于國家和社會的重要性。他強調(diào)要以仁義之心去治理國家，讓各種人都能受到平等的對待，保持社會和諧。他還鼓勵人民要相互助人，以自強不息的精神打造一個良好的社會環(huán)境。我在從劉秀傳中獲得的啟示之一就是，仁義是建立健康的國家和社會的關(guān)鍵。
四、劉秀的力量源自誠實。
劉秀從他的實踐中理解了真理，然后他用自己的誠實來實現(xiàn)它。他遵循他決定的質(zhì)量，然后努力去實施他的奉獻。他宣誓要為人民效力，并以此為他的目標。我從中意識到，成功不是從謊言、欺騙和欺詐中獲得的，而是通過誠實和正直去實現(xiàn)的，并將誠實視為基石。
五、劉秀追求卓越和自我超越。
要成功，需要不斷的努力和自我超越。劉秀是這種人。他總是追求更高更好，以提高作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的能力。當他失敗的時候，他總是積極的，尋找機會來改進，他變得更強大，更聰明，更有經(jīng)驗。他總是不停地超越自我，不斷探索未知的領(lǐng)域。我從劉秀傳中得到的啟示之一就是，我們應(yīng)該永遠保持謙虛，學(xué)習和成長，追求卓越，以達到成功的目標。
總之，劉秀傳帶給我了諸多的啟示，讓我認識到，要想成功，就需要不斷努力和自我超越，要以仁義之心去治理國家、關(guān)心他人，要謙虛謹慎、誠實守信，以積極進取的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。通過這些貴重的教導(dǎo)，在未來，我將能夠克服難關(guān)，較快地實現(xiàn)自己的目標。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十四
劉秀詳是一位年輕有為的大學(xué)生，他對生活充滿了熱情和好奇心。在大學(xué)四年的學(xué)習和成長中，他經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也取得了很多的收獲和成就。在這個過程中，他深刻領(lǐng)悟到了很多人生哲理和價值觀，下面將從學(xué)習態(tài)度、團隊合作、自我管理、專業(yè)素養(yǎng)、人際交往等五個方面談?wù)勊男牡皿w會。
學(xué)習態(tài)度是成功的關(guān)鍵。劉秀詳在上大學(xué)之前曾是一名農(nóng)村學(xué)生，他對知識的渴望和追求讓他在大學(xué)里取得了非常好的成績。他總是認真對待每一門課程，積極參與討論和互動，虛心向老師請教問題。他深知只有保持饑渴的學(xué)習態(tài)度，才能不斷超越自己，取得更好的成績。在劉秀詳看來，學(xué)習是一種享受，它不僅僅是為了考試而存在，更是為了拓寬自己的眼界，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
團隊合作是協(xié)同力量的體現(xiàn)。劉秀詳參加了學(xué)院的學(xué)生組織，他很快就成為了團隊的核心成員。他深刻認識到團隊合作的重要性，明白沒有協(xié)作精神和團隊意識，就無法完成更大的目標。團隊合作不僅是一種技能，更是一種品質(zhì)。在團隊中，劉秀詳時刻保持著積極主動的態(tài)度，愿意和隊友分享自己的想法和經(jīng)驗。他深信團隊合作的力量，相信只有大家齊心協(xié)力，才能真正做好一件事情。
自我管理是成功的基礎(chǔ)。劉秀詳在大學(xué)期間面臨著課業(yè)、社團活動、兼職等各種壓力，但他知道如果不能很好地管理自己的時間和精力，就會陷入困境。他養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，制定了詳細的計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。他認識到只有自制力和自律才能提高自己的效率和品質(zhì)，從而更好地完成自己的目標。
專業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)發(fā)展的保障。劉秀詳是一名計算機專業(yè)的學(xué)生，他對自己的專業(yè)有著濃厚的興趣和熱愛。在學(xué)習過程中，他不僅關(guān)注課堂知識，還積極參加各種項目和競賽，提升自己的實踐能力和應(yīng)用水平。他明白只有不斷學(xué)習和積累，才能在激烈的就業(yè)競爭中占據(jù)一席之地。他深知專業(yè)素養(yǎng)不僅僅是掌握一門技能，更是一種刻苦鉆研和自我提高的態(tài)度。
人際交往是人生成就的重要因素。劉秀詳在大學(xué)期間積極參加各種社交活動，結(jié)交了很多志同道合的朋友。他善于與人溝通，善于傾聽他人的意見和建議。他深知在社會中，人脈關(guān)系和人際交往是非常重要的，它不僅能給自己帶來更多機會和資源，也能幫助他更好地理解和適應(yīng)社會環(huán)境。
總而言之，劉秀詳通過大學(xué)四年的學(xué)習和成長，深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習態(tài)度、團隊合作、自我管理、專業(yè)素養(yǎng)、人際交往等方面的重要性。他相信只有保持學(xué)習的熱情，堅持團隊合作，良好的自我管理，追求專業(yè)素養(yǎng)，積極的人際交往，才能在未來的社會中取得更大的成就和突破。這些心得體會將在他未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)和啟迪作用。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇一
9月8日下午，通過劉秀祥牽線搭橋，浙江省余姚市的一位企業(yè)家與陸幫燕結(jié)成幫扶。
“資助金額為每年6000元左右，等資助方審核完陸幫燕的資料后，將確定打款時間?！眲⑿阆楣ぷ魇夜ぷ魅藛T王代分說。
陸幫燕的父母是望謨縣高級實驗中學(xué)學(xué)生食堂的員工，收入拮據(jù)，而她的弟弟正在望謨縣民族中學(xué)上高二，陸幫燕上大學(xué)每年27500元的學(xué)費成了她家最大的難題。
經(jīng)歷過苦難，劉秀祥更懂得機會的珍貴，他告訴自己，要通過努力，解除貧困學(xué)生求學(xué)的后顧之憂。在劉秀祥看來，只有解決了后顧之憂，才能真正實現(xiàn)控輟保學(xué)。
入職以來，劉秀祥每個假期都會到學(xué)生家中家訪，跑遍了望謨縣15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，單是摩托車就騎壞了8輛，先后把近50名學(xué)生從工地、車間拉回了校園。
2019年夏天，就讀于望謨縣第三中學(xué)的王妹快被母親要求不準參加中考，畢業(yè)后就外出打工掙錢?？释x書的王妹快偷偷參加了中考，并順利考入望謨縣高級實驗中學(xué)，但最終還是被迫輟學(xué)。
得知消息后，劉秀祥帶著王妹快的初中老師和所在鎮(zhèn)干部，共同做其母親的思想工作，多次嘗試后，終于說服對方。后來，他又對接愛心人士資助王妹快，資助金額為每年7000元，直到大學(xué)畢業(yè)。王妹快得以重返校園。
“劉老師就像陽光一樣，每次堅持不下去時，想到他曾經(jīng)的經(jīng)歷，就覺得自己遇到的困難都不是事兒?！蓖趺每煺f，讀書可以改變很多，她希望將來能夠改變自己和家庭的現(xiàn)狀，去幫助更多像自己一樣的人。
同樣被劉秀祥“拉”回校園的，還有望謨縣高級實驗中學(xué)高二年級學(xué)生廖段寫，由于家中經(jīng)濟負擔過重，她被迫放棄學(xué)業(yè)，外出務(wù)工。
得知廖段寫輟學(xué)后，劉秀祥堅持與廖段寫母親溝通，給她講解國家的幫扶政策，同時積極為廖段寫對接資助。
經(jīng)過劉秀祥與學(xué)校以及社會愛心人士的共同努力，廖段寫終于在離開近兩年后得以返校讀書。
“那時候，我一有空就會和劉老師溝通，很想回學(xué)校上學(xué)。沒有文化只能做苦工，只有好好讀書考上大學(xué)，我才能改變命運?！被叵肫鸫蚬さ娜兆?，廖段寫淚流滿面。
“從2012年到現(xiàn)在，劉老師自己資助或?qū)淤Y助的學(xué)生有1900多人?！蓖醮终f，截至9月10日，劉秀祥已為101名今年考上大學(xué)的學(xué)生對接了資助，資助金額共計298.4萬元。
“我很慶幸自己沒有成為社會的包袱，而且有機會實現(xiàn)自己的價值?！眲⑿阆檎f。
劉秀祥先進事跡3劉秀祥1986年出生，2008年，劉秀祥曾因“千里背母上大學(xué)”在社會上引起了強烈反響，并獲得“中國好人”稱號。2012年，大學(xué)畢業(yè)的劉秀祥放棄高薪就業(yè)機會，毅然選擇回鄉(xiāng)教書育人。從教至今，劉秀祥把自己的全部奉獻給了教育事業(yè)，他走遍村莊，只為通過教育改變更多大山孩子的命運；他致力公益，牽線“一對一”資助上千名貧困學(xué)生，開展公益勵志演講上千場，聽眾達上百萬人，只為用自己的實際行動告訴家鄉(xiāng)的孩子們奮斗的力量。2020年，劉秀祥先后榮獲“中國青年五四獎?wù)隆焙腿珖白蠲澜處煛狈Q號。
劉秀祥畢業(yè)后收到了多家企業(yè)的入職邀請，而且待遇不錯，月薪上萬，可他最終決定放棄高薪工作，回到貴州老家當一名普普通通的教師，去幫助更多像他一樣深陷貧窮境地的孩子。
現(xiàn)在的劉秀祥，已經(jīng)是貴州望謨縣實驗高中的副校長，獲得諸多榮譽，兩次入選“中國好人榜”，也成為“中國最美教師”。
工作之余，劉秀祥積極開展公益活動，全國巡回勵志演講1000多場，聽眾上百萬人，還資助貧困學(xué)生1700多人。
八年過去了，望謨縣越來越多的孩子通過教育走出了大山。劉秀祥堅信：“無論我們的孩子身居何處，怎樣的家庭和怎樣的環(huán)境，都應(yīng)該有更好的未來。通過教育扶貧才能徹底拔掉窮根，越是偏遠的地方越需要優(yōu)質(zhì)的教育，因為孩子們的未來就在現(xiàn)在的課堂里?！?BR> 劉秀祥是令人敬佩好老師，他通過自己的努力改變了命運，希望他越來越好。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇二
20xx年，劉秀祥千里背母上大學(xué)的舉動被媒體廣泛報道，在社會上引起很大反響，成為流傳廣泛的動人故事。
從1998年到20xx年，從10歲到20歲，從初級中學(xué)到大學(xué)，從貴州望謨到山東臨沂10年時間，劉秀祥一邊艱難求學(xué)，一邊不離不棄地照顧母親。
而支撐他從苦難中一步步熬出來的力量，是夢想。
母親就是我的夢想。一直以來，我都想把母親的病治好。劉秀祥說，一定要相信夢想。正是這個執(zhí)念，支撐他跌倒了爬起來，遇到委屈咬牙挨過去。
其實，從內(nèi)心深處，青少年時代是劉秀祥不太愿意回憶的時光。父親早逝，母親患病，家庭一貧如洗，年幼的劉秀祥肩負起整個家的重擔。他的中學(xué)、大學(xué)時光，都擔負著照顧母親的責任。
其實誰都不愿意把自己的傷疤掏出來給別人看。劉秀祥說。
可是，每次演講他都會說到自己的經(jīng)歷，以激勵他人。只要能夠幫助一個孩子轉(zhuǎn)變思想，讓他們相信讀書可以改變命運，那么我所做的事就是有意義的。
劉老師對我的影響很大，他的演講讓我明白，永遠不要放棄自己。蕭雅迪是劉秀祥的學(xué)生，也是他的眾多粉絲之一。
無論人生多不容易，都要微笑面對，要始終相信奮斗的力量。劉秀祥不向命運低頭的倔強，都寫在他那張樸實的臉上，更濃縮在了他的每一堂思政課里。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇三
劉秀祥的經(jīng)歷讓我明白了什么叫做苦，叫做難。他的演講讓我知道“相信奮斗的力量”。
他的經(jīng)歷讓人感到無比痛心，我看到他帶著母親去求學(xué)，為了湊學(xué)費，只能去打工，每天工作十八個小時才掙得十幾塊錢，而且他沒有放棄學(xué)業(yè)，還在努力的學(xué)習。
他曾在父親的墳前立下誓言說：我一定會治好母親的病，給她一個溫暖的家。
他上了高中帶著母親來到縣城，租了一個房子，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間到高考，因為平時工作勞累在考前病倒了，高考落榜，于是他有了自殺的想法，覺得對不起母親。
當他看到自己日記中一句話：你總是抱怨沒有鞋穿，但是回頭發(fā)現(xiàn)有的人卻沒有腳。這句話讓他恍然大悟，決定復(fù)讀，經(jīng)過一年的努力終于考上了大學(xué)，最后他是高中的歷史老師，現(xiàn)在他依然照顧著母親。
他現(xiàn)在在一所學(xué)校擔任副校長，教育著無數(shù)的高中生，希望他們能考上大學(xué)，成人成才。他現(xiàn)在的生活環(huán)境可算是熬過來了。
他的經(jīng)歷讓我感到無比的敬佩，他的精神讓人感到無比的欣慰，他在這種艱苦的環(huán)境下依然完成了大學(xué)夢，還帶著母親四處奔波，并且照顧母親，但是他卻不愿意把自己的事情寫到報紙上，他不需要別人的同情與可憐。最后經(jīng)過他的努力，他成功了。
他不但完成了自己的大學(xué)夢，還要資助別的孩子。
劉秀祥的故事讓我知道如果不努力就不會有美好的未來，讓我們相信奮斗的力量，讓我們明白每一個孩子都應(yīng)該被栽培，去愛自己，創(chuàng)造美好的的未來。
劉秀祥老師，我敬佩您。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇四
1988年劉秀祥出生在x省望謨縣，這個地方四周都是大山，貧困閉塞。直到2020年11月才剛剛摘掉貧困縣的帽子。在小秀祥四歲那年，父親因病去世了，丟下了三個孩子。母親不堪生活的重壓，患上了間歇性精神病，失去了生活自理能力。
后來，哥哥出外打工，杳無音信；姐姐也離開了家，不知去向，家中只剩下母親和小秀祥孤兒寡母兩個人。那年小秀祥11歲，獨自撐起了家庭的重擔，一個人照顧母親。
他身單力薄，無力下田干活，就把家里的農(nóng)田租了出去，換些口糧和母親糊口。小秀祥一邊照顧著母親的生活起居，一邊撿垃圾、挖藥材換些生活開支，就這樣和母親相依為命，勉強度日。
背母踏上求學(xué)之路。
小秀祥從小就具有遠見卓識，他認準了只有文化知識，才能改變貧窮落后的生存困境。因此小秀祥學(xué)習格外努力，小學(xué)畢業(yè)時的成績排在全縣第三?？墒怯捎诩依锝?jīng)濟條件的原因，無法去上最好的縣中學(xué)，而是去了縣里的一所民辦中學(xué)，以摸底考試第一的成績免費入學(xué)。
小秀祥帶著母親離家來到縣城上學(xué)，舉目無親，首先要解決的是食宿問題。小秀祥自力更生，在學(xué)校旁邊的山坡上搭了一間窩棚，在地上挖了鍋灶，作為自己和母親的容身之處，就這樣安頓了下來。小秀祥還利用課余時間撿廢品、打零工賺點花銷，支撐著把書讀下去。
三年后，初中畢業(yè)，小秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)。
小秀祥又帶著母親來到安龍縣開始了高中的求學(xué)生活。在縣里租不起住房，這里也沒有條件再搭窩棚，小秀祥就想辦法租下了農(nóng)戶不用的豬圈，每月只需支付十幾元錢。小秀祥將豬圈打掃干凈，用編織袋遮擋住四周，勉強能夠遮風擋雨，算是解決了兩人的住處問題。
小秀祥還是一邊勤工儉學(xué)，一邊刻苦讀書。長期的營養(yǎng)不良再加上巨大的精神壓力，小秀祥終于在高考前病倒了，高考落榜了。
人生谷底的生死抉擇。
這個多年來一直支撐著他的精神支柱，轟然倒塌了。小秀祥再也堅持不住了，他要離開，永遠地告別這個帶給他這么多痛苦和磨難的世界。小秀祥默默地收拾著東西，做著離開前的最后準備。
他翻看著自己的一本日記，自己曾經(jīng)寫下的一句話驀地映入眼簾：“當你抱怨自己沒有鞋子時，卻發(fā)現(xiàn)旁邊還有沒有腳的人?！?BR> 這句話像一道閃電擊中了他，小秀祥突然醒悟了?！半y道就這樣放棄嗎?就這樣拋下自己的母親離開嗎?我有手有腳，有母親，還有家，比起那些無依無靠的人不知幸福多少倍，我還可以重新來過！”
小秀祥又振作起來了，他找了個學(xué)校復(fù)讀，準備再次參加高考。在這一年的時間里，小秀祥發(fā)奮苦讀，付出了比常人更多的努力。第二年的夏天，小秀祥收到了來自x師范學(xué)院（現(xiàn)在的x大學(xué)）的錄取通知書，小秀祥成功了，他抱起母親喜極而泣。
可是隨之而來的學(xué)費、路費問題又擺在了眼前。小秀祥下定了決心，“只要能夠答應(yīng)他帶著母親去求學(xué)，解決學(xué)費和路費問題，他可以不惜任何代價，并且簽下協(xié)議?！?BR> 秀祥帶母求學(xué)的經(jīng)歷被媒體報道了出來，牽動了億萬人的心，也感動了校方。校方為他和母親提供了住處，還給他安排了勤工助學(xué)的工作，秀祥順利地開始了大學(xué)生涯。
秀祥的生活開始慢慢好轉(zhuǎn)，同時他也沒有忘記回饋社會。秀祥把自己省吃儉用攢下的錢寄回家鄉(xiāng)，給他一起拾破爛時結(jié)識的三個弟弟妹妹，資助他們上學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)在即，秀祥來到了人生的十字路口。面對就業(yè)該何去何從的難題，擺在了秀祥面前。此時他一直資助上學(xué)的一個妹妹打電話告訴他，她要嫁人了，她不想再繼續(xù)讀書了。
這個電話讓秀祥感到非常震驚，經(jīng)過深思熟慮，他決定放棄留在城市的機會，畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，做一名教師?！拔乙厝ィ乙嬖V他們，夢想的力量有多大?！被氐郊亦l(xiāng)，他可以幫助那些和他曾經(jīng)是一樣的孩子們，通過教育改變他們的命運，改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌，家鄉(xiāng)更需要他。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇五
劉秀祥是貴州省望謨縣高級實驗中學(xué)的副校長，但他更為人熟知的一個身份，則是12年前“千里背母上大學(xué)”的主人公。
1986年3月，劉秀祥出生于望謨縣弄林村，幼年時父親因病去世，母親因傷心過度患上了精神疾病，他快樂無憂的童年就此戛然而止。小學(xué)三年級時，哥哥姐姐外出謀生，母親病情加重，家庭生活的重擔全壓在了劉秀詳稚嫩的雙肩上。
劉秀祥的名字是他自己取的，“我是‘秀’字輩，我希望我和母親能夠平平安安，便給自己取名‘秀祥’”。
年紀輕、體格小，種不了地，劉秀祥便將自家的土地轉(zhuǎn)租給他人，租金為每年500斤稻谷，加上村里發(fā)的救濟糧，他和母親的.口糧有了保障。
1995年，劉秀祥走進學(xué)堂，尚且年幼的他篤定：只有讀書才能改變命運。
這種信念一直支撐著他，20xx年小學(xué)畢業(yè)考試，劉秀祥排名全縣第三，但由于經(jīng)濟原因未能入讀當時望謨縣最好的中學(xué)，而是免費入讀了縣城的一所民辦學(xué)校，并且?guī)е赣H。
初到縣城時沒錢租房，他用稻草在學(xué)校旁的山坡上搭了間棚子，屋前空地上挖個坑，架上鐵鍋，便是廚房。
初中三年，劉秀祥放學(xué)后就去拾荒，周末則四處打零工，這樣每周能掙20多元，勉強維持母子倆的生活。
初中畢業(yè)后，劉秀祥考入了安龍縣第一中學(xué)，他帶著母親離開望謨，繼續(xù)求學(xué)之路。雖自詡為“打不死的小強”，他仍第一次感到了恐懼和害怕，“一切都是陌生的，沒有認識的人，也不熟悉環(huán)境”。
初到安龍，劉秀祥身上只有600多元錢，那是他和老鄉(xiāng)去遵義修水電站掙的，但這并不足以讓他租下一間房屋居住。無奈之下，他以每年200元的價格，租下了農(nóng)戶家閑置的豬圈。豬圈四面通透，他找來編織袋遮擋起來——就是家了。
和初中時一樣，劉秀祥依舊一邊努力學(xué)習，一邊利用課余時間賺錢維持生計，他累并憧憬著。
但命運卻再次“捉弄”了他，高考前一周，劉秀祥病倒，最終以6分之差落榜了。
高考的失利讓劉秀祥內(nèi)心滿是絕望，甚至想過輕生。然而翻看從前日記本里的一句話讓他又看到了希望：“當你抱怨沒有鞋穿時，回頭一看，發(fā)現(xiàn)別人竟然沒有腳”。
“跟那些孤兒相比，我至少還有母親，只要她在，我就有家?！眲⑿阆檎f，回家后能叫一聲“媽”，他就覺得很幸福。
他決定再戰(zhàn)高考，并說服一家私立學(xué)校的校長接收他入校復(fù)讀。
20xx年，劉秀祥考入臨沂大學(xué)（原臨沂師范學(xué)院），拿到通知書后，他抱著母親大哭一場。當年9月，他再次帶著母親北上山東求學(xué)。
他在撿拾廢品時，他在不分晝夜連續(xù)打工18小時時，他在連續(xù)12天沒吃過一頓飯時，沒人知道他，沒人知道他是怎樣扛下來的。越做事，能力越強，越不做，越?jīng)]有能力。苦難磨煉了強大的意志，苦難磨煉了高強度的學(xué)習和工作能力。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇六
越是偏僻貧窮的地方，越需要優(yōu)質(zhì)的教育，也更加需要優(yōu)秀的老師，從農(nóng)村走出來的劉秀祥感同身受。
劉秀祥說，阻斷貧困代際相傳，核心就是教育。如果一個貧困地區(qū)的娃娃能夠通過讀書走大山，那他的下一代命運就會不一樣。
當一名合格的`教師要有思想、境界和格局。
在望謨縣實驗高中，劉秀祥辦起了工作室，主要進行教師組團式培訓(xùn)。工作室在今年6月開始動工建直錄播室，目前已投入使用，計劃每一期招25至30名學(xué)員，主要針對黔西南州德育教育相對薄弱的學(xué)校，負責德育工作的老師。
他是個很拼的人，是個很有激情的人，是個充滿正能量的人。同事楊通鴻評價劉秀祥。
有一次，楊通鴻和劉秀祥一起查寢，發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生沒在寢室，便在校園內(nèi)四處尋找。找到學(xué)生后，劉秀祥并沒有教訓(xùn)學(xué)生，反而給學(xué)生穿上棉衣，開口第一句就是:天氣冷，先穿上衣服！這樣的方式瞬間拉近了和學(xué)生的距離，在我看來，這才是教育。楊通鴻說。
成風化人，潤物無聲。劉秀祥用自己的一舉一動影響著老師和學(xué)生。在教學(xué)過程中，劉秀祥極力反對以分數(shù)論英雄。他認為，教育最根本的是樹人，要把立德樹人放在首位，而不是立分樹人。要通過正確的引導(dǎo)，為學(xué)生樹立起正確價值觀。
20xx年，望謨實驗高中在校生2700多名，748人參加高考，318人本科上線，但劉秀祥絲毫不敢懈怠:教學(xué)的路還很長，講臺上的每分鐘都值得珍惜。走好當下每一步，就是成功。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇七
劉秀祥，一個普通的職業(yè)經(jīng)理人，從事管理工作多年。經(jīng)過不斷的學(xué)習和實踐，他積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會。以下是他的心得體會。
第一段：人際關(guān)系的重要性。
劉秀祥深刻認識到人際關(guān)系對于一個人的發(fā)展和成功至關(guān)重要。他發(fā)現(xiàn)，職場中與同事、上級和下屬之間的良好關(guān)系，對于工作效率和團隊合作起著至關(guān)重要的作用。因此，他始終注重與人建立良好的溝通和合作關(guān)系，并通過傾聽、理解和尊重他人的意見，建立起了穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，從而取得了職業(yè)上的成功。
第二段：危機處理的重要性。
在工作中，劉秀祥遇到過各種各樣的危機和挑戰(zhàn)。他發(fā)現(xiàn)，危機并不可怕，關(guān)鍵是要學(xué)會應(yīng)對。他通過學(xué)習危機管理的理論和策略，提前做好準備，制定應(yīng)急方案，迅速、果斷地應(yīng)對各種突發(fā)情況。同時，他還懂得積極應(yīng)對危機所帶來的壓力和困難，保持樂觀積極的心態(tài)，從而在困境中逢兇化吉，實現(xiàn)自我價值的最大化。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
作為一名職業(yè)經(jīng)理人，劉秀祥深知領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。他通過系統(tǒng)學(xué)習和實踐，不斷培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。他深知領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅是指揮和控制，更要激發(fā)團隊的潛能和創(chuàng)造力，提升團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，他注重培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、溝通能力和解決問題的能力，并通過身體力行樹立榜樣，贏得了團隊成員的尊敬和信任。
第四段：持續(xù)學(xué)習的重要性。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇八
劉秀翔是我們班級的一位同學(xué)，他積極向上、勤奮努力，是我們大家的榜樣。在這段時間里，他收獲良多，通過自己的努力取得了許多成就。下面就從他的學(xué)習方法、積極參與學(xué)校活動、與同學(xué)和老師的關(guān)系、個人成長等方面來談一談劉秀翔的心得體會。
首先，劉秀翔在學(xué)習方法上有著獨到的見解。他認為學(xué)習不僅僅是死記硬背，更要注重理解和應(yīng)用。他善于思考和提問，對問題進行深入剖析，并積極尋求解決辦法。他經(jīng)常利用課余時間進行自主學(xué)習和思考，鉆研專業(yè)知識和拓寬知識面。他還善于總結(jié)和歸納，將學(xué)到的知識點整理成筆記，提高對知識的掌握和記憶。這樣的學(xué)習方法幫助他快速提升自己的學(xué)習能力，不斷取得優(yōu)異成績。
其次，劉秀翔積極參與學(xué)?；顒?，豐富了自己的社交經(jīng)驗。他認為學(xué)?；顒硬粌H可以開闊視野，還可以培養(yǎng)自己的團隊合作意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。他積極參加各項活動，并擔任學(xué)生會干事等職位。通過這些活動，他學(xué)會了與不同的同學(xué)相處、合作解決問題，并展示自己的才能。他希望通過這樣的經(jīng)驗，不僅能為學(xué)校做出貢獻，也能讓自己不斷進步和成長。
同時，劉秀翔與同學(xué)和老師之間的關(guān)系始終保持著良好的溝通和合作。他尊重并關(guān)心同學(xué)們，對他們的困難和需求給予幫助和支持。他也積極與老師交流，勇于提出自己的觀點和建議，不斷追求進步。他懂得團結(jié)同學(xué)，促進班級的和諧，也懂得尊重老師，與他們保持良好的關(guān)系。這樣的態(tài)度贏得了同學(xué)和老師的尊重和認可，也讓他在班級中起到了積極的作用。
最后，劉秀翔在這段時間里個人成長明顯。他通過不斷努力不斷進步，不僅在學(xué)術(shù)成績上取得了很大突破，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。他的自信心也得到了提高，對自己的未來充滿了希望和信心。他明白只有不斷努力，才能取得更大的成就。他的成長經(jīng)歷也鼓舞了身邊的同學(xué)們，使他們意識到只要付出努力，就會有所收獲。
劉秀翔在這段時間里經(jīng)歷了許多，取得了許多成績，也付出了許多努力。他的心得體會告訴我們，成功需要付出努力和堅持，而改變自己也需要積極行動和不斷學(xué)習。通過他的故事，我們看到了自己的不足和努力的方向，也被他的堅持和奮斗精神所鼓舞。我們應(yīng)該向劉秀翔學(xué)習，用他的故事激勵自己向更高的目標邁進，并相信只要努力奮斗，就一定能夠取得自己想要的成功。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇九
劉秀公園位于江蘇省連云港市海州區(qū)蘭西路，是一座集生態(tài)、文化、休閑為一體的城市公園。在我最近的一次游覽中，我深深體會到了這個公園的美麗和度假的氛圍。下面，我將結(jié)合我自身的感受和所見所聞，為大家介紹劉秀公園。
第二段：自然景觀。
劉秀公園被自然美景包圍著，是一種豁然開朗之感。公園中心的湖泊，水很清，湖中心還有作為景觀標志的塔。園內(nèi)山水各異，錯落有致，讓游客有身在大自然的感覺。我在園內(nèi)散步時還發(fā)現(xiàn)了幾只小動物，比如可愛的松鼠和美麗的彩色魚，讓我的游覽經(jīng)歷更加有趣。整個園區(qū)被花草綠樹包圍，不僅有相當多的大樹，公園內(nèi)還有很多花卉，讓游客沉浸在生機勃勃的自然世界中。
第三段：文化景觀。
除了美麗的自然美景，劉秀公園也集中展示了一些傳統(tǒng)文化，是一個適宜的展示區(qū)。園中心的文化廣場，是一個莊嚴肅穆的地方，建筑設(shè)計很有文化感。園內(nèi)也有許許多多的文化景觀，比如南朝劉宋武帝的雕像和廣場上的大鐘。最值得一提的是磚雕園，穿過一只鶴和一只孔雀的出入口，進入一處沉靜的區(qū)域，這里有許多市區(qū)中古老建筑中常見的磚雕，還有一堵條約石墻的雕刻，人物栩栩如生，表現(xiàn)生活場景，達到你的視覺效果。這些文化和歷史元素豐富了園區(qū)的含義，給游客帶來了全新的消費體驗。
第四段：休閑娛樂。
劉秀公園還設(shè)有多種娛樂項目，讓游客不僅可以享受生態(tài)、文化的美景，還可以盡情地玩耍和放松。擁有完備游樂設(shè)施的游藝場，有迷人的游樂項目，很適合帶小孩子來玩。還可以去卡丁車咖啡館，享受激流勇進的體驗。自然記憶區(qū)、運動歷史時光區(qū)、園林科普區(qū)，讓游客可以飽覽各種游樂氣氛，感受激情與自由。
第五段：總結(jié)。
劉秀公園是一個充滿自然、文化和娛樂的城市公園，不僅僅是一座公園，還蘊含了城市文化特色，讓人得到全方位的放松和美好的消費體驗。在未來的游覽中，我們應(yīng)該進一步關(guān)心保護環(huán)境、保護自然文化，更好地發(fā)揮它的價值和內(nèi)涵。在美好的公園中，我也愿意貢獻力量，為美好的、熱鬧的劉秀公園提供持久的支持，以維持城市的品性，為城市民眾帶來更好的生活。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十
作為一位年輕有為的大學(xué)生，我一直在努力追尋人生的目標和夢想。在這個充滿競爭和變革的時代，我們需要不斷探索和學(xué)習，尋找那些可以幫助我們成長和進步的人和事物。而在我的成長中，有一位人物深深地感動了我，他就是劉秀翔。劉秀翔是我學(xué)校里的一位杰出的學(xué)生干部，他勇于擔當，積極向上，對他的一些做法和思考給了我很大的啟發(fā)和觸動。以下是我對劉秀翔的一些心得體會。
段落二：學(xué)生干部的機會與挑戰(zhàn)。
劉秀翔擔任學(xué)生干部的經(jīng)歷和成就給我留下了深刻印象。作為一位校學(xué)生會主席，他承載著巨大的責任和壓力，需要協(xié)調(diào)學(xué)校和學(xué)生之間的關(guān)系，組織各類活動，代表學(xué)生爭取權(quán)益。這些工作既是機會，也是挑戰(zhàn)。在這個公共領(lǐng)域，他需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要學(xué)會對待和解決矛盾和紛爭。經(jīng)過與劉秀翔的交流和觀察，我深深感到，學(xué)生干部不僅需要勇氣和智慧，還需要擁有一顆為人民服務(wù)的初心和熱情。
段落三：高效的工作方法和態(tài)度。
劉秀翔在工作中展現(xiàn)出了高效的工作方法和態(tài)度，我從中深受啟發(fā)。他注重時間管理，以高效率完成任務(wù)，不拖延、不浪費。同時，他也注重提高自己的工作能力和專業(yè)知識，通過學(xué)習和研究，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。他對待工作的態(tài)度也讓我印象深刻，無論是對待每一個細節(jié)還是對待每個工作人員，他都能保持敬業(yè)、真誠和友善的態(tài)度。這樣的工作方法和態(tài)度不僅提高了他自己的工作效率，也贏得了同學(xué)們的尊重和信任。
段落四：為困難學(xué)生傾注關(guān)愛。
除了工作的突出表現(xiàn)，劉秀翔還對困難學(xué)生的關(guān)心與幫助給我留下了深刻印象。他經(jīng)常主動與學(xué)生交流，了解他們的問題和困難，盡自己的能力幫助他們解決困難。他不僅是學(xué)生們的傾訴對象，也是他們可以尋求幫助和安慰的人。劉秀翔的關(guān)愛行動讓我明白，作為學(xué)生干部，不僅要為學(xué)校做貢獻，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和福祉，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習環(huán)境和條件。
段落五：啟發(fā)與感悟。
通過觀察和交流，我從劉秀翔身上獲得了許多啟發(fā)和感悟。首先，劉秀翔的勇氣和擔當讓我明白，年輕人要有勇于承擔責任和決策的勇氣，要敢于迎接挑戰(zhàn)。其次，高效的工作方法和態(tài)度是成功的關(guān)鍵，只有提高自身綜合素質(zhì)和工作效率，才能獲得更多的機會和發(fā)展空間。最后，對待學(xué)生和社會，我們應(yīng)該充滿關(guān)愛和耐心，關(guān)注他人的成長和幸福。這些對我的啟發(fā)和感悟?qū)殡S著我，推動我不斷進步和成長。
總結(jié)：
通過對劉秀翔的觀察和交流，我深深感到他的為人和工作態(tài)度給予了我很大的啟發(fā)和影響。作為一位學(xué)生干部，他用自己的實際行動詮釋了責任、擔當、關(guān)愛的重要性。我希望能夠向劉秀翔學(xué)習，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)校和社會做出更大的貢獻。我相信，在學(xué)習劉秀翔身上的閃光點并付諸實踐的過程中，我能夠在自己的成長道路上越走越遠。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十一
劉秀公園，位于安徽省亳州市譙城區(qū)交通路以東，是亳州市的標志性公園之一，作為游客，我在這里度過了一個愜意的周末，留下了深刻的心得體會。
第一段：環(huán)境宜人、景色秀美。
劉秀公園占地面積廣闊，綠樹成蔭，草木蔥蘢，是城市中的一片綠洲。公園里有清澈的小湖，碧波蕩漾，水面上還有漂浮的蓮花和錦鯉，讓人心情愉悅。公園內(nèi)還有高大的垂柳和婆娑的梧桐，林蔭道上時而有小鳥飛過，為游客帶來一份自然的美好。整個公園的景色秀美，令人心曠神怡。
第二段：文化氛圍濃厚、建筑獨特。
劉秀公園建筑風格獨特，富有濃郁的歷史文化氣息。公園內(nèi)建有以漢代開國皇帝劉秀為主題的陵墓，高大的牌坊、廊亭、石座和石獅等，讓人仿佛置身于漢代的宮殿之中。公園內(nèi)還有由飄渺的香火給籠罩的文廟，廟內(nèi)供奉著歷代名人和武賢，去親手點燃一柱香，祈福自己和家人平安幸福，心情也不由自主地舒緩了下來。
第三段：參與親近大自然、鍛煉身體健康。
劉秀公園作為一個城市綠地，為這里的居民帶來了不少的生活便利。早晨和傍晚，公園里人們會穿上運動服，來到這里鍛煉身體。有些年輕人會選擇慢跑，有些老人會選擇散步。在這個空氣清新的環(huán)境中，享受著陽光和微風，感受著大自然的魅力，給身心帶來了愉悅與輕松。同時，公園中設(shè)有健身區(qū)和兒童游樂區(qū)，為廣大游客提供了多種選擇。
第四段：社交交流、提高人際交往能力。
作為城市綠地，劉秀公園不僅是一個鍛煉身體的地方，更是一個交際社交的場所。每到周末，這里人頭攢動，游客絡(luò)繹不絕。人們會選擇在這里和朋友、家人相聚，或者結(jié)識新的朋友。在公園的咖啡館中，可以品嘗到高質(zhì)量的咖啡和茶品，和別人聊聊天，沙發(fā)上或者餐桌上，講述生活片段，引領(lǐng)時代潮流。
作為游客，我對劉秀公園還存在一些不足之處。一是有些設(shè)施稍顯老舊，亟需更新。二是公園門票預(yù)定不方便，導(dǎo)致來到公園后會有排隊的情況出現(xiàn)。三是公園內(nèi)部的指示和路網(wǎng)建設(shè)還不夠完善，不便于游客的出行。
總的來說，劉秀公園是一個綠化率高、文化底蘊深厚、集賞美景、健身鍛煉、社交交流于一身的城市公園。里這里不僅可以感受到大自然的美好，也可以感受到深厚的歷史文化底蘊。希望劉秀公園能夠在未來的發(fā)展中，更好地滿足市民的需求，吸引更多的游客。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十二
第一段：劉秀詳是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)法學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，他在大學(xué)期間兢兢業(yè)業(yè)，勤奮學(xué)習，積極參與各種社會實踐活動。通過這些年的學(xué)習和實踐，他積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的體會，對人生、學(xué)業(yè)、人際關(guān)系等方面有了一些獨特的見解。在這篇文章中，我將從他的角度出發(fā)，分享他的心得體會。
第二段：首先，劉秀詳總結(jié)了自己在學(xué)業(yè)方面的心得體會。他認為，學(xué)業(yè)不僅僅是為了追求好成績，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和實際應(yīng)用能力。他曾經(jīng)參與過各種實踐活動，比如社會調(diào)研、實習和志愿者工作等，通過這些實踐，他深刻地感受到理論與實踐的聯(lián)系，明白了知識的真正價值。因此，他強調(diào)學(xué)生應(yīng)該注重實踐，不僅僅是學(xué)校的實踐課程，還包括向社會輸送自己的真知灼見。
第三段：其次，劉秀詳在處理人際關(guān)系方面也有著獨到的見解。他認為，人際關(guān)系的建立和維護是非常重要的，對于一個人的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。他坦言在大學(xué)期間曾經(jīng)有過一些人際關(guān)系的問題，但通過反思和總結(jié)，他逐漸明白了人與人之間的互動和溝通的重要性。他強調(diào)了傾聽和表達的藝術(shù)，認為只有真正站在對方的角度去理解和尊重，才能夠建立起良好的人際關(guān)系。
第四段：此外，劉秀詳對于社會發(fā)展和個人修養(yǎng)也有著深入思考。他認為，在追求個人的成功和發(fā)展的同時，也應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展和進步。他通過參與社會實踐活動和志愿者工作，深刻地體會到了社會的多樣性和復(fù)雜性。他強調(diào)，在個人修養(yǎng)方面，應(yīng)該注重道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有有著高尚的情操和良好的行為規(guī)范，才能夠在社會上取得更好的發(fā)展。
第五段：最后，劉秀詳總結(jié)了自己的一些學(xué)習和生活的心得體會。他認為，學(xué)習不僅僅是在書本上獲取知識，更重要的是在實踐中理解和應(yīng)用知識。他坦言自己在大學(xué)期間有過困惑和迷茫的時候，但通過與同學(xué)和老師的交流和學(xué)習，逐漸找到了自己的興趣和發(fā)展方向。他強調(diào)對于困難和挑戰(zhàn)的正面態(tài)度，認為只有對自己充滿信心和積極樂觀，才能夠戰(zhàn)勝一切困難和挫折。
總結(jié)：通過對劉秀詳心得體會的描述，我們不僅可以看到他的積極向上和樂觀向前的個人品質(zhì)，更可以從中汲取到一些珍貴的經(jīng)驗和啟示。他的心得體會為我們提供了一種新的思考方式和生活態(tài)度，引導(dǎo)著我們更加理性、積極地面對生活的挑戰(zhàn)和困擾。正是這種崇高的理念和品質(zhì)，使得劉秀詳成為一個不可多得的好學(xué)生和優(yōu)秀青年。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十三
劉秀傳是司馬遷所著《史記》中的一篇傳記，全文講述了漢族開國皇帝劉秀的一生經(jīng)歷，其中包含許多令人感悟的部分。閱讀這篇文章，我深刻地體會到了劉秀所展現(xiàn)出來的各種非凡品質(zhì)，也從中得到了不少啟示和反思。
劉秀少年時就對當時政局的腐敗和不公感到不滿，因此參加掀起一次奪取朝廷權(quán)力的輔漢之亂?？上н@場起義失敗了，他在困境中沒有放棄，他和一部分起義軍長途跋涉，開展了新的起義。這次也被擊敗，但他并沒有放棄。他再次注意到政治上的機會，所以他繼續(xù)尋找和利用各種機會，最終成為漢朝建立者之一。我認為，劉秀的意志力和韌性是他成功的關(guān)鍵。
二、劉秀謙虛謹慎。
劉秀是一個謙虛謹慎的人。他總是保持低調(diào)，在贏得大勝利后并沒有高調(diào)炫耀。在他成為皇帝后，他謹慎地考慮了他的各項政策，并在不確定的情況下詢問了智者和坦誠的建議。他也不以個人因素考慮問題，而是關(guān)心國家和人民的利益。我從劉秀的謙虛中得到啟示，即使在成功時也應(yīng)該保持謙虛和謹慎。
三、劉秀崇尚仁義。
劉秀崇尚仁義。作為一個尊重道德和價值的領(lǐng)袖，他深知仁慈、和善和仁愛對于國家和社會的重要性。他強調(diào)要以仁義之心去治理國家，讓各種人都能受到平等的對待，保持社會和諧。他還鼓勵人民要相互助人，以自強不息的精神打造一個良好的社會環(huán)境。我在從劉秀傳中獲得的啟示之一就是，仁義是建立健康的國家和社會的關(guān)鍵。
四、劉秀的力量源自誠實。
劉秀從他的實踐中理解了真理，然后他用自己的誠實來實現(xiàn)它。他遵循他決定的質(zhì)量，然后努力去實施他的奉獻。他宣誓要為人民效力，并以此為他的目標。我從中意識到，成功不是從謊言、欺騙和欺詐中獲得的，而是通過誠實和正直去實現(xiàn)的，并將誠實視為基石。
五、劉秀追求卓越和自我超越。
要成功，需要不斷的努力和自我超越。劉秀是這種人。他總是追求更高更好，以提高作為一名領(lǐng)導(dǎo)者的能力。當他失敗的時候，他總是積極的，尋找機會來改進，他變得更強大，更聰明，更有經(jīng)驗。他總是不停地超越自我，不斷探索未知的領(lǐng)域。我從劉秀傳中得到的啟示之一就是，我們應(yīng)該永遠保持謙虛，學(xué)習和成長，追求卓越，以達到成功的目標。
總之，劉秀傳帶給我了諸多的啟示，讓我認識到，要想成功，就需要不斷努力和自我超越，要以仁義之心去治理國家、關(guān)心他人，要謙虛謹慎、誠實守信，以積極進取的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。通過這些貴重的教導(dǎo)，在未來，我將能夠克服難關(guān)，較快地實現(xiàn)自己的目標。
學(xué)習劉秀祥心得體會篇十四
劉秀詳是一位年輕有為的大學(xué)生，他對生活充滿了熱情和好奇心。在大學(xué)四年的學(xué)習和成長中，他經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困惑，但也取得了很多的收獲和成就。在這個過程中，他深刻領(lǐng)悟到了很多人生哲理和價值觀，下面將從學(xué)習態(tài)度、團隊合作、自我管理、專業(yè)素養(yǎng)、人際交往等五個方面談?wù)勊男牡皿w會。
學(xué)習態(tài)度是成功的關(guān)鍵。劉秀詳在上大學(xué)之前曾是一名農(nóng)村學(xué)生，他對知識的渴望和追求讓他在大學(xué)里取得了非常好的成績。他總是認真對待每一門課程，積極參與討論和互動，虛心向老師請教問題。他深知只有保持饑渴的學(xué)習態(tài)度，才能不斷超越自己，取得更好的成績。在劉秀詳看來，學(xué)習是一種享受，它不僅僅是為了考試而存在，更是為了拓寬自己的眼界，提高自己的思維能力和解決問題的能力。
團隊合作是協(xié)同力量的體現(xiàn)。劉秀詳參加了學(xué)院的學(xué)生組織，他很快就成為了團隊的核心成員。他深刻認識到團隊合作的重要性，明白沒有協(xié)作精神和團隊意識，就無法完成更大的目標。團隊合作不僅是一種技能，更是一種品質(zhì)。在團隊中，劉秀詳時刻保持著積極主動的態(tài)度，愿意和隊友分享自己的想法和經(jīng)驗。他深信團隊合作的力量，相信只有大家齊心協(xié)力，才能真正做好一件事情。
自我管理是成功的基礎(chǔ)。劉秀詳在大學(xué)期間面臨著課業(yè)、社團活動、兼職等各種壓力，但他知道如果不能很好地管理自己的時間和精力，就會陷入困境。他養(yǎng)成了良好的時間管理習慣，制定了詳細的計劃，并嚴格按照計劃執(zhí)行。他認識到只有自制力和自律才能提高自己的效率和品質(zhì)，從而更好地完成自己的目標。
專業(yè)素養(yǎng)是專業(yè)發(fā)展的保障。劉秀詳是一名計算機專業(yè)的學(xué)生，他對自己的專業(yè)有著濃厚的興趣和熱愛。在學(xué)習過程中，他不僅關(guān)注課堂知識，還積極參加各種項目和競賽，提升自己的實踐能力和應(yīng)用水平。他明白只有不斷學(xué)習和積累，才能在激烈的就業(yè)競爭中占據(jù)一席之地。他深知專業(yè)素養(yǎng)不僅僅是掌握一門技能，更是一種刻苦鉆研和自我提高的態(tài)度。
人際交往是人生成就的重要因素。劉秀詳在大學(xué)期間積極參加各種社交活動，結(jié)交了很多志同道合的朋友。他善于與人溝通，善于傾聽他人的意見和建議。他深知在社會中，人脈關(guān)系和人際交往是非常重要的，它不僅能給自己帶來更多機會和資源，也能幫助他更好地理解和適應(yīng)社會環(huán)境。
總而言之，劉秀詳通過大學(xué)四年的學(xué)習和成長，深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習態(tài)度、團隊合作、自我管理、專業(yè)素養(yǎng)、人際交往等方面的重要性。他相信只有保持學(xué)習的熱情，堅持團隊合作，良好的自我管理，追求專業(yè)素養(yǎng)，積極的人際交往，才能在未來的社會中取得更大的成就和突破。這些心得體會將在他未來的職業(yè)生涯中起到重要的指導(dǎo)和啟迪作用。