知識是人們認識事物、了解規(guī)律的寶貴財富，我們應(yīng)當通過總結(jié)來鞏固所學知識。傳記的寫作需要對歷史人物的研究和對事實的真實再現(xiàn)?？偨Y(jié)范文的風格和表達方式各有特點，可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的范本。
高二學生快樂的教師節(jié)篇一
爺爺?shù)募廊湛斓搅?，爸爸又從衣柜的頂部拿出一疊文件，從里面翻出一個小小的密封袋，里面是有些泛舊的黑白照片，我站在旁邊從中抽出一張，放在手心看著。照片比其他的兩寸張要沉些，十六歲的我才發(fā)現(xiàn)相片上水滴落的痕跡—眼淚。照片上是一個年輕的小伙子，穿著軍裝，立著軍姿，站在軍車前。手里端架著步槍，笑的很陽光。我知道他是我爺爺，一名英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士，這個從戰(zhàn)場上身負數(shù)傷卻依舊硬氣的漢子。他平安的回到了家中，可卻被戰(zhàn)后的病痛所折磨，家里湊不出錢，二十九歲的時候走了。每次去給爺爺掃墳的時候，村子里的老人夾雜著煙嗓，含含糊糊的說著聽不懂的方言，手里卻直豎大拇指。
可我盯著照片上笑得那么燦爛的人，眼睛卻發(fā)酸，心也發(fā)癢。在對未來充滿憧憬的年紀，卻在萬蟻噬心般的折磨中，遺憾離去......我一直盯著照片，照片里的人竟還在笑，我又看了許久，好像又明白了，為了自己所堅守的理想死去，這是一件并不遺憾的事，甚至是無數(shù)人羨慕的事。
《超脫》里的老人說：“我并不明白，那些老人們在晚年的時侯為什么總想著睡覺，那真是太愚蠢了。”我突然覺得自己仿佛也是一位步履蹣跚，混著日子過的老人。在我要離開這個世界時，無比后悔我所沒有做過的事情。想著，如果能重來一次……我會......在拼搏的年紀好好拼搏，在理想接近自己時跳起來握緊它，在正義缺席的時候果敢的站出來。為了自己熱愛的事情付出一切。
生命是脆弱的，我們無法預(yù)知明天會發(fā)生什么，但是我們卻可以充實的過好每一天，去努力接近理想。老一輩的人為了革命獻出自己的生命，我們血液里流淌著犧牲的血，我們應(yīng)當珍惜這來之不易的生活，為了我們的理想，去多做一點點的努力。
我想我也明白那是什么了，是對自己信仰的堅守，比死亡更可怕的，是從來沒有活過。爺爺?shù)慕?jīng)歷讓我們一家人都很自豪，讓村子里的人對爺爺敬佩不已。女拳擊手在平靜而又絕望的日子里靠拳擊激勵著自己，當自己再也不能打拳擊時，她失去了這唯一讓她快樂的事情，她選擇了離去。我也深受他們的影響，在學業(yè)上咬牙堅持，即便別人用膝蓋都能想到的事，我也要想大半天，但我仍舊不愿放棄，因為我也有我的信仰啊。
高二學生快樂的教師節(jié)篇二
一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方，開滿了美麗的'鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心頓時感動極了！
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學?！，F(xiàn)在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，?。∮辛?！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽?；ê孟裾诟桧炦@個莊嚴的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節(jié)日快樂！
高二學生快樂的教師節(jié)篇三
小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚中有巖石的溫情，美麗的蓓蕾中有歲月的氣息，年幼的女孩心中有老師的身影。
半年前，由于緣分你我成為了師生，文明共同經(jīng)歷了高中生活中最苦的日子——軍訓。炎炎烈日下，同學們訓練您當陪練，和我們同風雨共烈日。每當有一位同學不舒服時，您就送去最細微的關(guān)懷。軍訓結(jié)束后，就踏上了緊張而又愉快的高中學習旅途。您像姐姐似的待我們，不高興的時候您安慰我們最后總會和我們哭成一片;當我們獲得獎的時候，您比我們還興奮，幾天之內(nèi)臉上總是一副傻呵呵的樣子。每當我遇到不開心的事，您總會送給我一個溫暖的懷抱和一個可靠地臂膀。每一次的`安慰，您總會給一個幼小的女孩帶來許多的感動。您為了我們，天天吃不好飯睡不好覺，但每天您都是精神抖擻地給我們講課而我們總是埋怨您上課沒有激情;您為了我們的安全而放棄了長假期間與家人團聚的機會。
曾記得，我每次外出輸液向您打電話請假晚些回校時，您總會叮囑我：“慢些輸，不要太快，對身體不好也很難適應(yīng);輸完后吃些熱飯，讓護士給你備些熱水，不要喝涼水，回學校的路上注意來往的車輛……”我總是靜靜地傾聽著您那熱情的叮囑而眼中流出來是感動的淚水。
半年中，我不懂得的太多太多，沒珍惜的也好多。想想自己那時真的好傻好傻，那么美好的時光，我卻無動于衷。為什么總在失去后才明白它存在的意義呢?所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記是怎樣的一個開始。在那個曾經(jīng)不再回來的夏日，含著淚，我一讀再讀，不得不承認，時間是一本太倉促的書。
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高二學生快樂的教師節(jié)篇四
夢想，懸掛星河，讀書點燃夢想。落花有情似無情，漫漫天際，耀眼心河，夢想是每一個心懷目標的終點。書意便是夢想蕩然的風帆，引領(lǐng)起航無限動力。
時間有限，人生有意，不要浪費時間活在別人的陰影里，夢想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過自己的心聲，順從心意，夢想起航。
書意人生，夢想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國詩詞大會》，《朗讀者》等節(jié)目掀起了文化的熱潮，“沒有人能永遠地站在舞臺中央。，正因為清楚的認識到這一點，所以我把每一次的上當都當做第一次，也把每一次當做最后一次。”他的夢想簡單而又扣人心弦，就是這樣簡單的話語，讓她達到夢想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書中文化，找尋自我，交一份滿意的人生答卷，星辰使者，因愛而美。
書意人生，夢想譜寫倔強芳華。
青春之長，來于你無欲之韶華，逝于你無望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡(luò)已被棄于四季，一夢未醒已委身于塵土，毫無防備，對于當今演藝圈中的小花趙麗穎來說，夢想是來源于堅持的不懈努力。即使青春芳華的無盡距龍?zhí)椎男〗?，她從未放棄，被摒棄過低學歷的輿論。她用夢想力壓流言，書寫不舍表演，堅持不懈的年紀，青春不朽芳華。
“我沒有靠山，自己就是山!我沒有天下，自己打天下!我沒有資本，自己賺資本!我弱了，所有的困難就強了，我強了所有的阻礙就弱了!活著就該逢山開路，遇水架橋!”夢想之路，永無止境，書意人生點綴精彩年華。
書意人生，夢想堅持，動力無限。
沒有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢想之路遙遠快樂，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷雨霧。，我們更要學習李白，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臒o畏夢想;學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的膽敢相照。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢想起航。
書意人生，夢想行之學之悟之感之。
詩韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見，冷遇見暖，就有了雨;齊遇見了春，有了歲月;天遇見了她，有了永恒;夢想遇見了詩香，沁人兒脾。
書意人生，夢想啟航。
有夢想的人不會在風雨交加的日子里倒下，也不會在開滿鮮花的路旁停留。有夢想的人，一直在路上，后所到之處皆是風景，即使始終一人前往，也因囊中有書，便不孤獨。
莫言說：“任何一個夢想都有可能因讀書而產(chǎn)生，而實現(xiàn)一個夢想也必須要靠讀書去實現(xiàn)”。這書中內(nèi)蘊的是心中所求的學海無涯，是照亮遠方的萬家燈火，是心中無比堅韌，不達不罷休的青春夢想。
將每一行的漢字都細數(shù)過來，生怕錯過任何一個細節(jié)。在文化底蘊不厚的父母眼里，好好讀書就是實現(xiàn)夢想的唯一辦法。每每讀完一本書時，都會因此而受到媽媽的獎勵。因此，當時的夢想就是得到好多個喜歡的草莓棒棒糖，而讀書使我實現(xiàn)夢想。
又過了幾個春夏秋冬，花兒一年一年的開放。我終于習得了在小學風靡以久的一篇文章《為中華之崛起而讀書》。經(jīng)過老師的激情講解，周恩來總理的夢想也成了我們大家的夢想，就是發(fā)奮圖強，報效祖國。
經(jīng)過歲月的洗禮，我搖身一變的成為了一名中學生。在這時，我對夢想與讀書已有了自己的定義。讀書，大概就是自我的沉淀與升華。夢想，則是心中最想實現(xiàn)而尚未完成的事。而夢想總會因為讀書變得閃亮。自古詩人各領(lǐng)風騷，王安石在冬日里曾“凌寒獨自開”的頑強拼搏，王勃在窮困之中仍懷有“窮且益堅，不墜青云之志?！钡男拍?。李白在追尋夢想時擁有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的堅韌。他們一步步的行走，跨越，到達終點。每一步都尤其華麗。
李大釗有言“不馳于空想，不騖于虛聲”我們應(yīng)該走好俗路，再高瞻遠矚。要知道，當你行走時，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，“讀書無用論”的出現(xiàn)，大概就是一些報酬太低的人的感慨，我想說，即使它沒能讓你家纏萬貫，至少讓你的內(nèi)心得以充實。這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。
“云路鵬程九萬里，雪窗瑩火二十年”，沒有哪個夢想是可以輕而易舉實現(xiàn)的。當我們能夠勇敢的為自己的選擇付出努力時，就算是滄海，也會變成桑田。而追逐的過程中，我們會品到一絲寒意，會品到痛徹心扉的苦，但也能品到刻骨銘心的甜。待你賞盡了閑云，舍得著陳情，舉步更向遠山去。
過往不念，當下不雜，未來不懼。將書揣入囊中，向孤獨遠方而去，向夢想而去。
時間軸輪在慢慢轉(zhuǎn)動，歷史的點點滴滴如同散落在沙灘上的貝殼，時間悄悄的走過，中國夢，緩緩的流淌在歲月里。
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，夢想是激勵人們發(fā)奮前進的精神動力，當一種夢想能夠?qū)⒄麄€民族的期盼與追求者凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動員全民族為之堅毅持受，慷慨趨赴的強大感召力。
十八屆三中全會的召開，更讓我們看到了;“中國夢”呈現(xiàn)出的光明色彩，看到了”中國夢“的多個準度，我們看到了“中國夢”如何梳理著改革的難點，如何激勵著每個人的正能量。它改革戶口制度，幫助我們實現(xiàn)公平之夢，它改革計劃生育制度，開放“單獨二胎”，不僅是民心所向，更是家庭幸福指數(shù)的提高;它改革勞教制度，進一步體現(xiàn)了中國對人權(quán)的尊重;它改革教育制度，從小學到高中，到大學，人才的培養(yǎng)，孕育這更大的“中國夢”的騰飛。
一代又一代的青年，一代又一代的建設(shè)者們，曾為了實現(xiàn)人生夢想不斷奮斗，從未停止過前進的腳步。孫中山、周恩來……他們的雄心大志，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻了自己的青春，讓生命為這個夢想燃燒。他們的少年夢多么偉大，足以托起整個中國夢。雖然那些曾經(jīng)為中國夢而奮斗的中國少年早已被時間漸漸塵封在歷史中，但他們的夢想并沒有停止，因為正有無數(shù)的中國少年接過他們肩上的使命，立志為中華之崛起而讀書，為中國之繁榮而努力，為中國夢而奮斗。
如今，我們要結(jié)果時代的接力棒，完成我們的少年夢。我們是祖國的花朵，更是未來的國之棟梁，要立下大志。人生既短暫又漫長，學生時代千金難買，我們既要樹立遠大志向，又要腳踏實地努力拼搏。我們的國家需要人才，需要力量，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的祖國而奮斗。讓我們從現(xiàn)在起，為著自己的夢想，付出奮斗的汗水，騰飛我們的少年夢，并為“中國夢”注入一股新的活力。
夢想承載著人們的希望，而少年則是一個國家的未來，民族的希望。少年志則國志，少年強則國強，少年夢將托起中國夢。
踏上回唐代的旅程，我要去尋覓一位特殊的人……。
感傷時事，人潸然淚下;悵恨離別，聞鳥鳴驚心。烽火連三月，家書抵萬金——一個身處烽火戰(zhàn)亂，卻時時憂國念家的詩人，已有血有肉地站在我的面前!
杜甫，尋你在泰山腳下。你年只二十五，風華正茂。你遙望突兀的泰山上云層起伏激蕩，露出豁然開朗的神色;你目送群鳥飛入山林，眼眶幾乎睜裂;你置身生機盎然的泰山景中，與泰山渾然一體?？吹贸?，在你出神的凝望中，產(chǎn)生了強烈而明確的愿望：會當凌絕頂，一覽眾山小。自信的青年!
杜甫，尋你在武侯祠。你自問：丞相祠堂何處尋?而后自答：錦官城外，翠柏森森。正值春暖花開之季，道路兩旁青草碧綠一片，映著石階;樹上的黃鶯隔著葉兒，宛轉(zhuǎn)啼鳴。肅穆的祠堂，沒有一絲雜音，你閉目，微仰著頭，許是正回憶丞相。我看見你臉上的肌肉抽搐著，一滴淚落下。
杜甫，尋你在自渝州至忠州途中。江邊的微風吹動著細草，孤舟靠岸夜泊，船上桅桿高聳。“星垂平野闊，月涌大江流?！狈叛弁ィ渡掀皆瓘V袤，星辰就像懸掛在上面那樣。水中大江奔流，明月也似乎隨之起伏動蕩。我體會到了您身處自然界如此闊大與渺小的對比中，顯示出的失落與孤寂。文章原來是你立身處世的追求，卻因此而出了名;為官可以有濟于時，卻因老病而去職。人生充滿著失意，“飄飄何所似，天地一沙鷗”，你無奈!
杜甫，尋你在你的棲身草堂。一場突如其來的狂風，使重茅飛卷。被巨風吹起的茅草，有的飛過了江，有的被高掛在樹梢，有的沉入塘坳。年老體弱的你，眼見經(jīng)過千辛萬苦才修建起來的茅屋就此被風吹壞，實在焦急萬分。而村中那些淘氣的孩子，似乎有意和你開玩笑，當面抱著吹落的茅草跑進竹村，你叫喊著，他們卻不理睬。晚上，你屋漏偏遇連夜大雨，被驕兒踏裂的布被已無法御寒。屋內(nèi)到處漏水，幾乎沒有一處是干的。你無法入睡，思想?yún)s不停止升華，外面風雨交加，你卻放聲吟著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。我知道要能如此，你哪怕被凍死，也心甘情愿!看到此幕，我的心都被振憾了!
杜甫，尋你在每個涼秋。你有“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。身邊菊花已開兩次，一葉孤舟仍系在岸邊，但思念家鄉(xiāng)的心，感懷離亂的淚，卻從來沒有一刻消減停止。你更有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。落木在寒風中紛紛飄落，仿佛宣告生命的無可挽回;長江卻波浪洶涌滾滾而來，似乎顯示著宇宙自然的永恒。
杜甫，你是用心去感受、去體驗、去記錄、去抒寫，這一次回唐代去看你，回味無窮……。
在世界的每一個角落，每一個人所做的每一件事，都能體現(xiàn)出“榮”與“辱”，都能反映出一個人的品質(zhì)。我相信，每個人心中都有自己的榮辱觀，而作為高中生的我們，心中的榮辱觀又是怎樣來定義的呢?可以料到，答案是千千萬萬種的!但在我心中，那明確的答案便是：以“我為人人”為榮，以“自私自利”為辱!
我曾經(jīng)在書上看到過這么一個故事。那是在一所大學里，6個人住一間宿舍。其中有一個人家里特別富有，而還有一個人家里卻特別窮。
有一次是剛開學，那位富公子帶來了6個蘋果，宿舍里的人以為他是要每人分一個，可是沒想到，他是要自己一天吃一個!對次，舍友們沒有做聲，但都為他的行為感到恥辱。那個窮學生便不一樣。由于他在家里面勞動慣了，所以在宿舍里便包下了打掃衛(wèi)生這一職務(wù)，每天都把宿舍收拾的干干凈凈。所以一年下來，這間宿舍根本就沒有排過值勤表!而且，在這一年內(nèi)，他還自愿每一天幫舍友打開水。時間長了，當舍友的水瓶中沒有水時，便會喊道：“洪小子，打水嘍!”而他也會隨聲答道：“奧，來了!”就這樣，這個窮學生用自己的行動贏得了舍友“賜予”的封號：榮哥，用自己的奉獻精神贏得了光榮!
在我們生活中，也隨處可見這些“榮辱”事跡。
在上學的路上，我的幾個伙伴捂著鼻子沖我叫：“快跑，臭死啦!”我看著那個清潔工應(yīng)了伙伴一聲：“哦……哦，知道了!”可正當我想跑的時候，心里顫了一下，經(jīng)過3秒鐘的思考，我跑到清潔工阿姨的身邊：“阿姨，我?guī)湍愕估?”說著我就幫起忙來。待倒完垃圾，阿姨拍了拍手笑著說：“唉，小姑娘，沒弄臟你吧!你……幫我，不怕丟人嗎?”我笑著說了句：“你都不怕，我又怎么會怕呢!為人民服務(wù)嘛!”阿姨脫掉手套拍了我的頭說：“好孩子!有奉獻精神，好!”說完，她便牽著車走了。我站在那兒，望著她遠去的背影，覺得她很偉大，她很光榮!可是再一想到那些亂扔垃圾的人，便覺得，很可恥!
高二學生快樂的教師節(jié)篇五
一年一度的感恩節(jié)到了，我要感謝所有幫助我和關(guān)心照顧我的人。我尤其要感謝的是我的父母，因為他們給予了我生命，讓我的生命變得完整而充滿了意義。
爸爸是個生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺，因為要給我講解我不會的難題，有時也會幫勞累了一天的媽媽干家務(wù)，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。
今天，放學回到家，我看到爸爸媽媽還沒有回來，我開始行動起來!我想用我的行動來感謝愛我的爸爸媽媽。我走進廚房看了看，挑了幾個土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開燃氣爐，點上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，開心的笑了，我知道那是對我的贊許。
因為有了太陽，大地萬物自由生長，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會變得這么得幸福快樂，在這兒，我只想真心地對您們說：“爸爸，媽媽，謝謝你們!”
這個開心的感恩節(jié)，我永遠都會記在心里，以后，我還要為爸爸媽媽做更多的事情!
在很多同學的眼里，我是一名優(yōu)秀的學生。但是在我的心里，卻總覺得還有好多的東西需要向別人學習。
不能讓他們超過自己!我想著，上進的心理中，甚至浮現(xiàn)了一絲嫉妒。那我就借嫉妒、上進心理的'強烈超意識去奮發(fā)努力，升華這種嫉妒之情，把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動力，化消極為積極，超過別人!我下定了決心。
終于，就要到第二次考試了?？荚嚨那耙惶?，老師照例給我們復(fù)習。當老師提出問題，要求我們依照上課時給我們做的筆記來回答時，很多人都因為時間的流逝而有點兒淡忘，慢吞吞地看了書后才舉起手回答。而我呢?老師一提出問題，我便把小手毫不猶豫地高高舉起，邊舉邊在腦袋里搜尋有關(guān)老師提出的問題的信息，根本不用看書。結(jié)果，老師非常高興地夸我懂得用書上的筆記來回答。她哪里知道這是我長期努力鞏固知識的成果呢?我的自信心增加了幾分，滿懷期待地等待考試的到來。
第二天，開始考試了，我拿到考卷后瀏覽了一遍，驚喜得差點叫出聲來：考卷中80%的題目我都能夠?qū)懗稣_的答案。但是，我仍然不敢掉以輕心，小心翼翼地答題。
事情一直按著我想象中的進行。幾天后，我昂首期盼的考卷總算發(fā)下來了。我一拿到考卷，就迫不及待地打開看分數(shù)：哇塞，98分，第一名!我的辛苦有成效了!我差點熱淚盈眶了。
感恩我的上進心，它使我取得了理想中的成績。相信在以后的日子里，上進心會一直伴隨著我，鼓舞著我，使我一步一步地前進，成為最出色的人!
感恩我的上進心。
高二學生快樂的教師節(jié)篇六
水的挫折，是遇巨礁阻遇，但它勇往直前，終于奔向大海;風的挫折，是遇荊棘滿路，但它找準間隙，終于天罡浩蕩。每個人在世界上都會遇到挫折，只有直面挫折，才能達到成功的彼岸。
科學界中，有一個名字永遠不能忘卻——霍金。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
坐在輪椅上的他，全身癱瘓，只有三根瘦弱的手指尚能活動。每天遭受周圍人異樣的目光甚至嘲笑，上天待他如此不公，但他并沒有在挫折的攻擊中退縮，而是坦然應(yīng)對。那輪椅的遙控板上，留下他無盡的汗水和深深的凹痕;他坐在輪椅上，嘴角微微上揚，微笑著面對他人的異樣眼神，腦海里，思索著，思索著美妙宇宙的奧秘。他雖然身在輪椅，但他的思想，已漫游到那無盡的宇宙中。終于，一部《時間簡史》橫空出世，他揭開了宇宙的奧秘，寫下了世界物理學史上嶄新的篇章。他面對的，不再是嘲笑，而是鮮花與掌聲。上天給予他的是一個殘疾的身體，但他永未放棄，直面挫折，終于，他，贏得了世界人民的敬意;他，成為世界最偉大的科學家之一。
在漫漫的文學長河中，有一個名字同樣也不能忘卻——史鐵生。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
上天對于偉人的命運總是不公。雙腿癱瘓對于一個風華正茂的才子是多大的打擊!每日每夜，他無時不忍受著雙腿的疼痛，以及對直立行走的渴望，豆大的汗珠布滿他的額頭。但是，他并沒有喊痛，也沒有頹廢。他雙手轉(zhuǎn)動著輪椅，一圈又一圈，來到了地壇僻靜的樹林中。那里的花草樹木是疼痛的最好解藥。春光明媚，秋高氣爽，在那里，他一次次探訪著那片心靈的凈土，思索著人生的真諦。終于，他的努力沒有白費?！段遗c地壇》中那句句沁人心脾的文字無不透露出他生命的氣息，他終于用精神的充實撫平了身體的空虛，得到永生。他，在身體殘疾的打擊下，沒有退縮，知難而上，終于，得到了心靈的凈化，思想的永生。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，司馬遷直面漢武帝的嚴懲，挑燈夜作，歷時十數(shù)載終于寫出我國第一部全史……在挫折面前，他們選擇直接面對，沒有絲毫的退縮?？v然現(xiàn)實殘酷，但他們，直面挫折，昂揚挺胸，終于，名垂千古。是直面挫折這把利劍，使他們擊退挫折，走向成功的彼岸!
反觀現(xiàn)今，我們正面臨著中考的考驗，我們，不應(yīng)該退縮。我們要像那些偉人一樣，直面挫折，贏得中考!
高二勇往直前800字學生作文。
高二學生快樂的教師節(jié)篇七
又是一年教師節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，已經(jīng)是九年級學生的我們，用自己的行動，表達心中對愛護我們，培養(yǎng)我們的教師們的祝福。
一大早，同學們就穿著整齊的校服，把教室打掃的干干凈凈，還有那老師的三寸講臺，擦得仔仔細細。早讀課，同學們自發(fā)主動的背誦語文，朗讀英語，課代表有條不紊的下位檢查讀背作業(yè)。第一節(jié)的數(shù)學課，我們聽得格外仔細，跟著數(shù)學老師探索奧秘，積極思維。下面的課我們也一定會做的更好!做作業(yè)時，我們提筆就想起，仔細一點，再仔細一點，爭取讓老師們批到我們最好的作業(yè)。
除了實際行動，有的同學還自發(fā)買了花，玩具，自己動手做了賀卡，里面藏了自己的悄悄話，偷偷的藏在老師的備課本里，作業(yè)夾里?？粗蠋熜Φ拈_心，我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福，在這個教師節(jié)里，祝您：教師節(jié)快樂!
高二學生快樂的教師節(jié)篇八
一條深藍色的運動褲，一件吸汗的迷彩短袖，這就是我們的營服。安徽深山里的清晨雖升起了太陽，但仍寒風刺骨?？磥?，不跑也不行啊!
面對四公里的跑道，不少人望而生畏，不是推脫就是偷懶。我雖不情不愿，但還是硬著頭皮跟著教官跑了起來，全因終點的神秘大禮。
不到半公里，我就想打退堂鼓，此時，天色已經(jīng)大亮，毒辣辣的太陽炙烤著我們的意志。眼前是一座涼亭，我們?nèi)w停步，到?jīng)鐾だ镄菹?。不少同學像抓住救命稻草一般，屁股剛坐下來似乎就跟凳子連為了一體了——不肯走了。我望著他們愜意的神情，心里癢癢的。經(jīng)過激烈的心理斗爭，我終于粉粹了賴在此地的想法，繼續(xù)跟上教官的腳步。
跑到2500米處，地上竟出現(xiàn)了幾灘血跡，還伴著聲聲凄厲的獸嚎，我的心里開始發(fā)毛。突然，一旁的草叢躥出一只倉皇逃跑的小鹿，緊接著，一頭惡狼撲了上去，把那只小鹿撕得皮開肉綻，一雙綠眼死死盯著我們。許多小伙伴大驚失色，不少女同學更是失聲痛哭，邊哭邊往回跑?？吹浇坦倜娌桓纳牟惶?，我疑惑地望了望那匹狼，它的動作似乎有些別扭。我便努力穩(wěn)定情緒，加快了腳步，跟上教官，無聲地安慰著自己：可能是假扮的，就算是真的，興許狼不吃人，前面也沒有狼了。果不其然，后面沒有了嚎叫聲，取而代之的是一片美妙的荷塘景色。不遠處還拉著一條橫幅:“歡迎勝利者們歸來!”啊，我們終于到了終點。
幾個教官走了出來，一位披著狼皮，一位披著鹿皮，還有一位手提著幾灘“血跡”，一手拎著一個收音機，里面?zhèn)鞒隽丝膳碌睦呛柯?。果然，假扮?另外兩位教官拿著禮物，滿臉微笑地看著我們，我們這才明白這次晨跑的意義。
通過這次“晨跑”，我不僅明白了察言觀色的重要性，更知道了勇往直前也是一種智慧，它和堅持密不可分，只有正確地運用這些，才能收獲更多的驚喜!
高二學生快樂的教師節(jié)篇九
我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。
小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的'？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——動畫碟片、洋娃娃、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意??！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風盡情追逐的溫暖圣誕節(jié)。請你和我到這段令我心曠神怡的時光里去看看吧！
高二學生快樂的教師節(jié)篇十
中華人民在漫漫長夜里盼望著、期待著，終于，這一天來到了---19，一個楊柳輕拂的季節(jié)，從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來了一個振奮人心的消息：中國共產(chǎn)黨成立了!從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅強而有力的舵手!
可是我們忘不了，鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”;更忘不了，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導火索……是他們，是無數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道;更是無數(shù)革命烈士，用拳拳之心，抹去祖**親凄苦的.眼淚，換來了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳婧兔褡宓呐d旺不惜拋頭顱、灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁，堅如磐石，頂天立地!
在五星紅旗下，我的心潮如海一般澎湃---祖國，你的偉大就象一條奔騰的長河，即使我不能當涌直推進的波浪，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵;你的繁榮就象浩瀚的銀河，即使我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍。
回驀歷史，我驕傲，因為我是實中人;我自豪，因為我是中國人!我可愛的祖國，你同輝于日月，無愧于時代，你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。你養(yǎng)育了我，我也要獻給你繁榮和綠色，還有美麗與快樂!請相信吧，我們年輕的一代，正在勵精圖治，致力于你的騰飛，有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青年，我怎能不自豪地說：明天的勝利屬于中國，一定屬于中國!
【范文2：回顧與展望】。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)站在的新起點上了，又是一個新的開始。
是啊!時間過得真的很快，，感覺一眨眼就過去了，回顧過去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。
20，我們經(jīng)歷了很多各種各樣的事情，大事小事……。
2015年，有風雨也有晴天，經(jīng)歷了奧運的輝煌，全球金融危機的洗禮。2015年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過的坎坷。
國慶六十周年毫無疑問是2015年最為重要的事件之一。在二十世紀上半葉，中國人從積貧積弱，任帝國主義欺凌壓迫，終于在1949年重獲新生，歷經(jīng)六十年的勵精圖治。中國，這個世界文明大國，以東方巨龍的姿態(tài)，重新傲然屹立在世界的面前，國慶大閱兵雄壯恢宏，正式向世界宣告，中國巨龍已經(jīng)站起來了。
回眸2015，我們欣喜，展望2016，我們期待!
20，新年新氣象，希望國家萬事如意，在前進的道路上一帆風順!勇往直前!
長江后浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、水更清、山更綠、經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!同學們，努力吧!祖國的未來在等著我們!未來的建設(shè)者需要我們!
高二學生快樂的教師節(jié)篇十一
今晚我做了一個大大的禮物送給爸爸(我元旦時已經(jīng)給媽媽送過禮物了)。我先把白紙疊成卡片大，在白紙上畫了一個人的頭，然后用雙面膠做了人的頭發(fā)。我聽媽媽說：“成績單上不寫分數(shù)，只寫優(yōu)秀和良好?！蔽揖拖耄耗俏易约簩懸恍┳?，自己打100分，讓爸爸高興唄。然后，我就抄寫了一些字，打了勾，又打了100分。我還打了5顆星星，表示我寫的字很好。我心里想：最好就是5顆星了。我還在旁邊畫了笑臉，因為姥姥給我報聽寫時，給我畫過笑臉。因為我考100分很少，所以我又畫了一朵花獎勵自己。
我在100分下面寫了“祝爸爸春節(jié)快樂!”
我送給爸爸，爸爸說：“真漂亮!”又說：“謝謝!”
星期五，老師說：“同學們，這個星期天是父親節(jié)。今天的作業(yè)是要以‘送給爸爸的禮物’為題，寫一篇日記?！?BR> 回到家，我問爸爸：“您最想要什么樣的禮物，我送您?！卑职窒肓讼?，笑著說：“這次的期末考試你能考一百分，就是給我最好的禮物?！蔽乙宦?，臉紅了起來，因為我從來還沒有考過一百分。我想這次考試，我一定要仔仔細細、認認真真，決不能粗心大意，特別是做完每一道題后，都要檢查一遍。從現(xiàn)在開始，我要認真復(fù)習，爭取考上一百分。
我對爸爸說：“好!我這次一定考個一百分送給您?！卑职忠宦?，高興地笑了。
圣誕節(jié)到了。
圣誕節(jié)到了，我就會想起美麗的圣誕老人。
你看，圣誕老人，胖胖的身子，白白的胡子，彎彎的眉毛，看起來慈祥極了!它穿著厚厚的紅棉衣，扣著一條黑色的寬皮帶;頭戴一頂小紅帽，腳穿一雙厚厚的皮靴，它還背著一個大袋子呢!
我會得到什么禮物呢?是紙星星嗎?如果是的話，我會把家打扮得漂漂亮亮的!
我還希望能有一棵會長禮物的圣誕樹，這樣我會把禮物送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們和我一樣快樂!
圣誕節(jié)王觀博。
24日平安夜睡覺時，心想明天就是圣誕節(jié)，我的心愿：“希望圣誕老人送給我一個很酷的玩具陀螺和一封信。”第2天，起床時，我發(fā)現(xiàn)我的襪子里有一封信和10元錢。信里寫著：你的爸爸和媽媽給了你生命，把你養(yǎng)大，跟你一起度過無數(shù)個快樂的日子?？粗阋惶焯斓亻L大和你聰明可愛的樣子，以及你勤奮好學的精神，爸爸和媽媽都無比高興。
加油!我這次圣誕節(jié)過過很快樂，很開心。
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“marrychristmastoyou!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了?！蔽揖镏炻卣f到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦犨@話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學和所有的老師圣誕節(jié)快樂，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。
圣誕禮物。
圣誕節(jié)是西方最隆重的一個節(jié)日!不過在我們國家圣誕節(jié)也非常地流行。在這個節(jié)日中大家要準備一顆圣誕樹，樹上要掛滿漂亮的裝飾品，和一個大大地圣誕襪。在平安夜里就會有一個圣誕老人來給我們送圣誕禮物。這不，圣誕節(jié)這天我就收到了禮物——一個漂亮的中國娃娃!
它是一個小小的中國洋娃娃，身高只有十厘米左右。粉白的臉蛋上嵌著一雙大大的黑眼睛，一個小鼻子微微翹起，鮮紅的小嘴像在偷偷的樂。它長著一頭濃密的短發(fā)，在漂亮的短發(fā)上面帶了一頂用綠色藤蔓編成的小洋帽，旁邊還有一個棕色的發(fā)卡，看起來可愛極了。它的身上穿了一件紅藍相間的裙子，上面還鑲嵌了四顆大大的水鉆呢!腳下穿一雙黑色小皮鞋。看起來像一個漂亮的公主。
圣誕禮物。
昨天夜里，我期待著圣誕老人把禮物藏在我的小襪子里和床頭。上床時，我還問媽媽：“圣誕老人會不會給我禮物?”媽媽說：“圣誕老人只給好孩子發(fā)禮物。”我想知錯就改的孩子也會給吧!
今天早上，我覺得自己得不到禮物，就躲在被窩里哭。媽媽叫我，我也不出來。爸爸叫我，我也不出來。爸爸說：“也許你出來了，就有禮物了。你不出來就沒有了。”我只好鉆出來，爸爸給我拿小棉襖的時候里面發(fā)出了響聲。我連忙把小棉襖拿開，哇!好多禮物!我喜出望外。這些禮物中有好吃的月餅，有酥餅，麻片，怪味豆，還有一個好玩的圣誕老人玩偶，飛行棋。還有我盼望已久的彩色鉛筆。我高興的一蹦三尺高。
我非常喜歡圣誕老人，因為他給我了很多禮物。
圣誕節(jié)。
這天，外面下著鵝毛大雪，小豬一家正在慶祝圣誕節(jié)呢。他們把圣誕樹擺在窗前，好像在迎接圣誕老人呢。他們又把圣誕樹裝飾得非常美麗。天天說：“我們把家里裝扮得那么漂亮，圣誕老人一定夸我們這么勤奮，一定給我們一個大大的禮物。”別的小豬一起說：“是啊，是啊?！边^了一會兒，他們覺得困了，天天說：“我們別急著睡了，要是圣誕老人來了，把禮物放哪兒啊?我們把襪子放在床邊，這樣圣誕老人就可以把禮物放在襪子里了。”于是，小豬們就在訂床邊掛上襪子。小豬們一邊睡一邊想著圣誕老人會給自己什么禮物。
圣誕節(jié)。
今天是圣誕節(jié)，地球的每一個角落里，人人都在歡慶圣誕節(jié)，特別是豬太太的五個孩子，它們在家里鬧翻了天。
老大和老二在裝扮圣誕樹，老三在插鮮花，老四和老五在搬食物，事情終于做完了，就開始盡情地玩游戲，玩著玩著，玩累了，就一邊吃食物，一邊看著圣誕樹上面那一個個圓圓的小球和在圣誕樹最上面那金燦燦的大星星，看著看著它們睡著了。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十二
海卡爾說：人的尊嚴比金錢、地位、權(quán)勢，甚至比生命都更有價值。在美國紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時，一定得平等待之。他們在表演時，身旁放著收錢的金色盤子或帽子，如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會被拒絕，如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評論，他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為：“您的施舍，我的尊嚴，我們是平等的?！彼匀嘶钪斕炝⒌?，要昂首挺胸，要有尊嚴。
尊嚴，是一個人的顏面，是一個人得到他人認可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來炫耀的某些東西。尊嚴，是一種操守，一種價值觀，一種自立自強的精神;是一種通過自尊自愛，從而得到他尊他愛的美好感受。尊嚴是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴。一個人如果連尊嚴都沒有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無價值的，人都應(yīng)帶著尊嚴活著。
有了尊嚴，你才會看得起自己，從而高標準嚴要求自己，不逾矩;有了尊嚴，別人才會敬重你，你的所作所為才有意義。一個人，一個民族，如何獲得尊嚴，不能靠別人，只能靠自己?？孔陨淼男摒B(yǎng)，靠骨子里那種貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴;卑微的生命因尊嚴而高貴。在大是大非面前，歷許多仁人志士視尊嚴為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴。
然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬……出賣尊嚴?，F(xiàn)實生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時利益出賣人格的……尊嚴，似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會得到真正的快樂，只會為世人所不恥。文強、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了做人的基本準則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。尊嚴，不是誰特有的，世間萬物都有尊嚴。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十三
旅行就是過程，目的地就是成績，不積跬步，便無以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成績;但如果不付出努力，不注重過程，那么便絕對無法取得好成績。成語故事“拔苗助長”便闡釋了這個道理。農(nóng)夫希望自己的禾苗能快快長大，于是將它們向上拔了三寸，高是高了，但最終他的禾苗都死了。這位農(nóng)夫沒有注重禾苗生長的必經(jīng)路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收獲，最終得到了失敗。由此可知，要想取得好成績，只有耐心的走完過程，只有建立完備、科學的過程，付出努力，才可能取得與之對等的成績。
過程是無比美麗的，美在它本身就是成績。在阿爾卑斯山的漫漫山路上，有一個路標寫道：“慢慢走，欣賞啊!”放慢速度，不僅僅為了安全，當你掃視車窗外，圣潔的冰雪美景頓時消除了一路的顛簸勞累。在獨自一人穿過遍布荊棘的羊腸小道，往往會滋生厭倦之感，但在這時，不妨回望所來徑，那里是你的艱難跋涉后看到的蒼蒼橫翠微的美景!《平凡的世界》中的田曉霞，每日堅持寫日記，在她英年早逝之時，已經(jīng)積攢了幾十本厚厚的日記。努力考上大學，卻總因是領(lǐng)導的女兒而被誤解，最終為在洪水中救一位素不相識的小女孩，就這樣默默的走了。盡管她這一生如此坎坷，但看看她的日記，其中卻不乏溫情之處：與孫少平的愛情，溫暖的家庭，為姥爺送小黑貓，……看到這些，似乎那些艱難都是微不足道的，她的世界仿佛沒有烏云，盡是晴天。盡管她這一生是平凡的，沒有輝煌的業(yè)績，但這些“樂”如同寶石一般散落在她的日記之中，為她的人生戴上了不平凡的光環(huán)，這便是屬于她的、獨一無二的獎杯。
也許達到目的地時，沒有看到最心愛的那一叢郁金香，但不要忘記，四周環(huán)繞著的雛菊、玫瑰和薰衣草，正為著你，美得不可勝收。學生時代定會經(jīng)歷許多次考試，這樣就可能會出現(xiàn)一些誤判，讓自己丟掉一兩分。多數(shù)同學遇到這樣的狀況，一定會先抱怨老師，然后立馬去找分。但我不會這樣做，因為我明白我的成績已經(jīng)基本準確地反應(yīng)我這一段時間的學習成果，再說就算改了又能如何?少一兩分并不會對評定成果造成太大影響。其實，當我們仔細反思會發(fā)現(xiàn)，大部分原因都在自己，沒有老師會無緣無故地扣掉分數(shù)。因此，為了取得更好的成績，我會去對比同學的答案，征求老師的意見，努力改正這些錯誤，并且爭取做得更好。我堅信，通過這種途徑我一定能提高我自己。因此無論成績?nèi)绾?，奮斗了就無怨無悔，坦然面對結(jié)果，并反省自我，找出差距，繼續(xù)奮斗，爭取更好的成績，才是硬道理。
人生就像一場旅行，只有經(jīng)過艱苦跋涉，才能達到目的地。在旅途中，也請不要忘記欣賞兩岸風景。無論最后的目的是否與你預(yù)想的一樣美，都應(yīng)將它當作世界最美，珍存于心。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十四
今天下午第一節(jié)課，全班所有人都準備好了，準備給老師一個驚喜，教室被重新裝扮一番，漂亮得無法用語言表示。這時有幾個同學說：“老師已經(jīng)到三樓了?！蓖瑢W們激動萬分，做好了準備，迎接老師的到來。
老師一進教室，一些同學往空中噴出圓形的白色噴劑，向老師致敬，并連說三聲老師，你辛苦了。然后，同學們一起唱了節(jié)日快樂歌（由生日快樂歌改良的），老師的眼睛濕潤起來了，淚水在眼眶里滾動，這正是同學們要的效果，于是老師說了幾聲謝謝，請同學們吃蛋糕，同學們開始進行狂歡，用蛋糕互相往對方臉上抹蛋糕，頓時同學們臉上像開了花一樣，有白色的，也有紅色的，整個教室沸騰起來了，充滿了歡聲笑語。此時下一節(jié)上課時間快到了，但同學們臉上臟兮兮的，老師對同學們說：“快去洗臉吧！”同學們在洗臉時被校長大人發(fā)現(xiàn)了，并訓斥了我們，老師知道了也沒有不高興，只是安慰我們，說明年我們在別的地方辦教師節(jié)，我想明年同學們一定再給老師過一個特別快樂的教師節(jié)。
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高二學生快樂的教師節(jié)篇十五
1、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自己。
2、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!
3、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
4、哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!
5、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
6、老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!
7、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
8、老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!
9、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師!
10、是你幫助我進行實質(zhì)性重組，讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
11、你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨;我離你而去，感慨的，已是你的師表!再謝你一次，老師!
12、最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
13、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意!
14、師恩重如山，學生不敢忘，在即將進入大學的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
15、極目四望，只有您站在遠方。盡管沒紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。
16、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
17、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
18、獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
19、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松矏勐犅犖业膲?，那就是?-永遠的老師。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十六
1、打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
2、傳授我們科學文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！
3、老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
4、雖然不常聯(lián)系，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
5、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意！
6、博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！
7、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。
8、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節(jié)到了，老師，祝您萬事如意。
9、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
10、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節(jié)日快樂！
11、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
12、當我傷心時，是您開導我；當我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康！
13、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
14、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
15、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
16、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。
17、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的.人生。
18、一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂！
19、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。您萬事如意！
20、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
21、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
22、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
23、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
24、是您為年輕的夢想插上翅膀，是您為青春的心靈點燃希望，是您投給我們關(guān)懷的目光，是您帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋，是您教授我們行走在人生的路上。敬愛的老師，衷心祝您教師節(jié)快樂，幸福綿綿長。
25、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠的老師，永遠的朋友！
26、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
27、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
28、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！
29、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
30、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快！
31、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
32、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節(jié)快樂！
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
35、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
36、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學好！”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
37、尊敬的園?。耗?！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂！
38、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
39、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
40、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
41、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
42、愿祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實，冬天的白雪。溫暖相伴美麗相伴成功相伴幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂！
43、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒，不停的燃燒！
44、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。
45、真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十七
1、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
2、快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂如風吹拂著四面八方，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節(jié)快樂！
3、敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！
4、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬完美的明天。老師，多謝您！節(jié)日快樂！
5、您講耕耘，講奉獻，講拼搏，講獨立，唯獨不講功績；您說勇氣，說毅力，說堅持，你卓越，唯獨不說汗水。親愛的老師，真心的祝愿你教師節(jié)快樂。
6、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
7、無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
8、感謝你，老師，你用你陽光般的愛，溫暖我們；你用你海洋般的知識，提升我們；你用你清風班的執(zhí)著，教誨我們。在這個你的節(jié)日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對你的感情：老師，您辛苦了，謝謝你。
9、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！在這個特別的日子里，請允許我送上最誠摯地祝愿，祝愿你老師，節(jié)日快樂！
10、忙碌了一年了，親愛的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂！
11、老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！
12、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園??；迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運陪著你旅行；對你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情！
13、在這完美的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的完美詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
14、敬愛的老師，您是園丁，質(zhì)樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂！
15、祝你們步步高！長大后我就成了您，才真正體會到您嚴厲后的真情，感謝您，我的好老師！
16、送您一顆羅漢果，圓不隆冬多和善。送您一顆胖大海，心寬體胖多可愛。教師節(jié)到表寸心，保護老師潤喉嚨。沒事少說我兩句，老師快樂我快樂。
17、教師節(jié)到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂！
18、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
19、老師，是最美的耕耘者；最美的播種者。是您用美麗的陽光普照著我們；用美麗的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
20、您用點睛之筆，點亮希望的路途；您用真摯的愛，譜寫人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9、10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠！
21、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
22、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來暑往，撒點點心血，教九州才子。教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂！
23、在學校里，您就像媽媽一樣，感謝您對我學習和生活上的幫助。祝福老師媽媽，節(jié)日快樂，身體健康。
24、師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
25、三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
26、您的教導，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
27、你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；你用微笑播種，一路上快樂無限；你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。
28、老師，節(jié)日好！老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
29、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關(guān)懷我們，感謝您親愛的老師，教師節(jié)祝您開心快樂永遠年輕！
30、送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！教師節(jié)，祝你幸福無邊！
高二學生快樂的教師節(jié)篇十八
黎明破曉，等待一年四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭;才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天;經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關(guān)于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧!青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
更多。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十九
有人說快樂就是擁有大量的財富，有人說快樂就是健康，就是長壽，還有人說快樂就是天天可以吃到零食，不會讓父母老師批評。而我的看法是快樂就是自由，快樂就是和諧。
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說閑話，不怕別人說笑話。有了自由，我們可以和朋友們在一起盡情地玩，盡情地耍，盡情地做著游戲，也不用想著什么時候回家，也不用想著還有作業(yè)沒有完成。
如果我們是和諧的，平時就不會與別人明爭暗斗。同學之間友誼長存。如果我們是自由的，就不會肩負沉重的學習任務(wù)，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿足老師父母的面子。那個分數(shù)只是一個擺設(shè)，一個“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現(xiàn)實就不是這樣。你就看平時的考試吧！考試要考平時的努力?？墒怯行┤藶槭裁催€要想法設(shè)法獲取別人試卷的正確答案呢？考場是考場，應(yīng)該是公平的，應(yīng)該是公正的，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個地方，沒有硝煙，沒有炮火，沒有吵鬧爭執(zhí)。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關(guān)心，更多的是幫助。甚至我還希望一個陌生的人也會得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會越來越好，越來會越美好。
高二學生快樂的教師節(jié)篇二十
我的快樂很多，如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。因此，我極不喜歡父母談話時那憂郁的眼神，不喜歡他們念叨著什么“人心惟?！?，不喜歡聽那些處世之艱。我只要快樂，世界上只有快樂。
八歲，告別了幸福的童年生活，但我依然帶著快樂的心。走進學堂，我知道了“一，二，三，四，五……”知道了abcde，也知道了3個蘋果加上4個蘋果等于7個蘋果。每天回家，我都向父母炫耀我的收獲。知識填充了我的大腦，我才知道世界上還有另一種快樂，童年時代未曾感受到的快樂。于是，我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地吮吸著書本上的內(nèi)容，快樂在我心中又有了新的定義：快樂就是我勇敢地舉手回答問題的自豪，快樂就是光榮榜上的小紅花，快樂就是老師贊許的目光，快樂就是搞清了“雞兔同籠”的問題。
在知識這片廣闊的天地，我自由地翱翔，可沒有想到，隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間中考的關(guān)卡橫亙在我的面前。知識的世界被競爭搶占了。我如一只受傷的鳥，感受到巨大壓力的驅(qū)使。原來是看著別人爭過獨木橋，今天我也不得不加入這支隊伍。于是整天埋頭于題山考海之中，大腦趨于僵化，目光變得呆板，手指開始麻木。我嘗到了苦澀的味道，深夜，家人都早已熟睡，而我還在一盞孤燈下苦苦地運算。累了，咬一咬牙，用夢想成真激勵自己。終于我如愿以償。我也因此明白，快樂也該是苦澀的，痛并快樂著。
童年時代的快樂如夢，會轉(zhuǎn)眼即逝；只有當生活遇到困難與挫折時，才會體會到久長的`快樂。時間的洗磨，使我懂得了快樂的真諦，快樂在我心中長大了。
高二學生快樂的教師節(jié)篇一
爺爺?shù)募廊湛斓搅?，爸爸又從衣柜的頂部拿出一疊文件，從里面翻出一個小小的密封袋，里面是有些泛舊的黑白照片，我站在旁邊從中抽出一張，放在手心看著。照片比其他的兩寸張要沉些，十六歲的我才發(fā)現(xiàn)相片上水滴落的痕跡—眼淚。照片上是一個年輕的小伙子，穿著軍裝，立著軍姿，站在軍車前。手里端架著步槍，笑的很陽光。我知道他是我爺爺，一名英勇無畏的解放軍戰(zhàn)士，這個從戰(zhàn)場上身負數(shù)傷卻依舊硬氣的漢子。他平安的回到了家中，可卻被戰(zhàn)后的病痛所折磨，家里湊不出錢，二十九歲的時候走了。每次去給爺爺掃墳的時候，村子里的老人夾雜著煙嗓，含含糊糊的說著聽不懂的方言，手里卻直豎大拇指。
可我盯著照片上笑得那么燦爛的人，眼睛卻發(fā)酸，心也發(fā)癢。在對未來充滿憧憬的年紀，卻在萬蟻噬心般的折磨中，遺憾離去......我一直盯著照片，照片里的人竟還在笑，我又看了許久，好像又明白了，為了自己所堅守的理想死去，這是一件并不遺憾的事，甚至是無數(shù)人羨慕的事。
《超脫》里的老人說：“我并不明白，那些老人們在晚年的時侯為什么總想著睡覺，那真是太愚蠢了。”我突然覺得自己仿佛也是一位步履蹣跚，混著日子過的老人。在我要離開這個世界時，無比后悔我所沒有做過的事情。想著，如果能重來一次……我會......在拼搏的年紀好好拼搏，在理想接近自己時跳起來握緊它，在正義缺席的時候果敢的站出來。為了自己熱愛的事情付出一切。
生命是脆弱的，我們無法預(yù)知明天會發(fā)生什么，但是我們卻可以充實的過好每一天，去努力接近理想。老一輩的人為了革命獻出自己的生命，我們血液里流淌著犧牲的血，我們應(yīng)當珍惜這來之不易的生活，為了我們的理想，去多做一點點的努力。
我想我也明白那是什么了，是對自己信仰的堅守，比死亡更可怕的，是從來沒有活過。爺爺?shù)慕?jīng)歷讓我們一家人都很自豪，讓村子里的人對爺爺敬佩不已。女拳擊手在平靜而又絕望的日子里靠拳擊激勵著自己，當自己再也不能打拳擊時，她失去了這唯一讓她快樂的事情，她選擇了離去。我也深受他們的影響，在學業(yè)上咬牙堅持，即便別人用膝蓋都能想到的事，我也要想大半天，但我仍舊不愿放棄，因為我也有我的信仰啊。
高二學生快樂的教師節(jié)篇二
一年一度的教師節(jié)快到了，送些什么禮物給老師呢？賀卡、鋼筆、筆筒這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。
教師節(jié)那天清晨，天空才微微發(fā)白，小云早早就背著書包，一蹦一跳地向?qū)W校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿著清香的方向走去。她發(fā)現(xiàn)一個美麗的地方，開滿了美麗的'鮮花。小云眼珠子一轉(zhuǎn)，不如摘束鮮花送給老師吧！小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊小云捧著菊花，笑瞇瞇地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心頓時感動極了！
記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學?！，F(xiàn)在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎么才能把菊花送進辦公室里呢？小云發(fā)現(xiàn)辦公室的窗沒關(guān)好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放著一本語文書，上面還放著一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插著許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個臺歷翻開著，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，?。∮辛?！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽?；ê孟裾诟桧炦@個莊嚴的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節(jié)日快樂！
高二學生快樂的教師節(jié)篇三
小小的貝殼里有大海的記憶，玲瓏的珊瑚中有巖石的溫情，美麗的蓓蕾中有歲月的氣息，年幼的女孩心中有老師的身影。
半年前，由于緣分你我成為了師生，文明共同經(jīng)歷了高中生活中最苦的日子——軍訓。炎炎烈日下，同學們訓練您當陪練，和我們同風雨共烈日。每當有一位同學不舒服時，您就送去最細微的關(guān)懷。軍訓結(jié)束后，就踏上了緊張而又愉快的高中學習旅途。您像姐姐似的待我們，不高興的時候您安慰我們最后總會和我們哭成一片;當我們獲得獎的時候，您比我們還興奮，幾天之內(nèi)臉上總是一副傻呵呵的樣子。每當我遇到不開心的事，您總會送給我一個溫暖的懷抱和一個可靠地臂膀。每一次的`安慰，您總會給一個幼小的女孩帶來許多的感動。您為了我們，天天吃不好飯睡不好覺，但每天您都是精神抖擻地給我們講課而我們總是埋怨您上課沒有激情;您為了我們的安全而放棄了長假期間與家人團聚的機會。
曾記得，我每次外出輸液向您打電話請假晚些回校時，您總會叮囑我：“慢些輸，不要太快，對身體不好也很難適應(yīng);輸完后吃些熱飯，讓護士給你備些熱水，不要喝涼水，回學校的路上注意來往的車輛……”我總是靜靜地傾聽著您那熱情的叮囑而眼中流出來是感動的淚水。
半年中，我不懂得的太多太多，沒珍惜的也好多。想想自己那時真的好傻好傻，那么美好的時光，我卻無動于衷。為什么總在失去后才明白它存在的意義呢?所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程，卻忽然忘記是怎樣的一個開始。在那個曾經(jīng)不再回來的夏日，含著淚，我一讀再讀，不得不承認，時間是一本太倉促的書。
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高二學生快樂的教師節(jié)篇四
夢想，懸掛星河，讀書點燃夢想。落花有情似無情，漫漫天際，耀眼心河，夢想是每一個心懷目標的終點。書意便是夢想蕩然的風帆，引領(lǐng)起航無限動力。
時間有限，人生有意，不要浪費時間活在別人的陰影里，夢想不允許被教條所惑，盲存教條等于活在別人的思考中，不要讓他人的噪音壓過自己的心聲，順從心意，夢想起航。
書意人生，夢想盡在不言之中。
董卿，塵器之外的朗讀者，他主持的《中國詩詞大會》，《朗讀者》等節(jié)目掀起了文化的熱潮，“沒有人能永遠地站在舞臺中央。，正因為清楚的認識到這一點，所以我把每一次的上當都當做第一次，也把每一次當做最后一次。”他的夢想簡單而又扣人心弦，就是這樣簡單的話語，讓她達到夢想頂峰，不求多么華麗，奢靡，但求在書中文化，找尋自我，交一份滿意的人生答卷，星辰使者，因愛而美。
書意人生，夢想譜寫倔強芳華。
青春之長，來于你無欲之韶華，逝于你無望之山崗，昨日已靡，前路迢迢，一曲未絡(luò)已被棄于四季，一夢未醒已委身于塵土，毫無防備，對于當今演藝圈中的小花趙麗穎來說，夢想是來源于堅持的不懈努力。即使青春芳華的無盡距龍?zhí)椎男〗?，她從未放棄，被摒棄過低學歷的輿論。她用夢想力壓流言，書寫不舍表演，堅持不懈的年紀，青春不朽芳華。
“我沒有靠山，自己就是山!我沒有天下，自己打天下!我沒有資本，自己賺資本!我弱了，所有的困難就強了，我強了所有的阻礙就弱了!活著就該逢山開路，遇水架橋!”夢想之路，永無止境，書意人生點綴精彩年華。
書意人生，夢想堅持，動力無限。
沒有遍體鱗傷，哪能活的漂亮，夢想之路遙遠快樂，也許在燈火闌珊的渲染下，掛上了一絲迷茫，也許在眾多誘惑選擇下，意表惆悵，更或許，在歲月變遷中的云銷雨霧。，我們更要學習李白，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡臒o畏夢想;學習文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的膽敢相照。一曲流觴，一席華裳，披荊斬棘，夢想起航。
書意人生，夢想行之學之悟之感之。
詩韻顛致，世間一切，從某種意義上講，都是遇見，冷遇見暖，就有了雨;齊遇見了春，有了歲月;天遇見了她，有了永恒;夢想遇見了詩香，沁人兒脾。
書意人生，夢想啟航。
有夢想的人不會在風雨交加的日子里倒下，也不會在開滿鮮花的路旁停留。有夢想的人，一直在路上，后所到之處皆是風景，即使始終一人前往，也因囊中有書，便不孤獨。
莫言說：“任何一個夢想都有可能因讀書而產(chǎn)生，而實現(xiàn)一個夢想也必須要靠讀書去實現(xiàn)”。這書中內(nèi)蘊的是心中所求的學海無涯，是照亮遠方的萬家燈火，是心中無比堅韌，不達不罷休的青春夢想。
將每一行的漢字都細數(shù)過來，生怕錯過任何一個細節(jié)。在文化底蘊不厚的父母眼里，好好讀書就是實現(xiàn)夢想的唯一辦法。每每讀完一本書時，都會因此而受到媽媽的獎勵。因此，當時的夢想就是得到好多個喜歡的草莓棒棒糖，而讀書使我實現(xiàn)夢想。
又過了幾個春夏秋冬，花兒一年一年的開放。我終于習得了在小學風靡以久的一篇文章《為中華之崛起而讀書》。經(jīng)過老師的激情講解，周恩來總理的夢想也成了我們大家的夢想，就是發(fā)奮圖強，報效祖國。
經(jīng)過歲月的洗禮，我搖身一變的成為了一名中學生。在這時，我對夢想與讀書已有了自己的定義。讀書，大概就是自我的沉淀與升華。夢想，則是心中最想實現(xiàn)而尚未完成的事。而夢想總會因為讀書變得閃亮。自古詩人各領(lǐng)風騷，王安石在冬日里曾“凌寒獨自開”的頑強拼搏，王勃在窮困之中仍懷有“窮且益堅，不墜青云之志?！钡男拍?。李白在追尋夢想時擁有著“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的堅韌。他們一步步的行走，跨越，到達終點。每一步都尤其華麗。
李大釗有言“不馳于空想，不騖于虛聲”我們應(yīng)該走好俗路，再高瞻遠矚。要知道，當你行走時，沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨，“讀書無用論”的出現(xiàn)，大概就是一些報酬太低的人的感慨，我想說，即使它沒能讓你家纏萬貫，至少讓你的內(nèi)心得以充實。這世上有兩樣東西是別人搶不走的：一是藏在心中的夢想，二是讀進大腦的書。
“云路鵬程九萬里，雪窗瑩火二十年”，沒有哪個夢想是可以輕而易舉實現(xiàn)的。當我們能夠勇敢的為自己的選擇付出努力時，就算是滄海，也會變成桑田。而追逐的過程中，我們會品到一絲寒意，會品到痛徹心扉的苦，但也能品到刻骨銘心的甜。待你賞盡了閑云，舍得著陳情，舉步更向遠山去。
過往不念，當下不雜，未來不懼。將書揣入囊中，向孤獨遠方而去，向夢想而去。
時間軸輪在慢慢轉(zhuǎn)動，歷史的點點滴滴如同散落在沙灘上的貝殼，時間悄悄的走過，中國夢，緩緩的流淌在歲月里。
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，夢想是激勵人們發(fā)奮前進的精神動力，當一種夢想能夠?qū)⒄麄€民族的期盼與追求者凝聚起來的時候，這種夢想就有了共同愿景的深刻內(nèi)涵，就有了動員全民族為之堅毅持受，慷慨趨赴的強大感召力。
十八屆三中全會的召開，更讓我們看到了;“中國夢”呈現(xiàn)出的光明色彩，看到了”中國夢“的多個準度，我們看到了“中國夢”如何梳理著改革的難點，如何激勵著每個人的正能量。它改革戶口制度，幫助我們實現(xiàn)公平之夢，它改革計劃生育制度，開放“單獨二胎”，不僅是民心所向，更是家庭幸福指數(shù)的提高;它改革勞教制度，進一步體現(xiàn)了中國對人權(quán)的尊重;它改革教育制度，從小學到高中，到大學，人才的培養(yǎng)，孕育這更大的“中國夢”的騰飛。
一代又一代的青年，一代又一代的建設(shè)者們，曾為了實現(xiàn)人生夢想不斷奮斗，從未停止過前進的腳步。孫中山、周恩來……他們的雄心大志，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奉獻了自己的青春，讓生命為這個夢想燃燒。他們的少年夢多么偉大，足以托起整個中國夢。雖然那些曾經(jīng)為中國夢而奮斗的中國少年早已被時間漸漸塵封在歷史中，但他們的夢想并沒有停止，因為正有無數(shù)的中國少年接過他們肩上的使命，立志為中華之崛起而讀書，為中國之繁榮而努力，為中國夢而奮斗。
如今，我們要結(jié)果時代的接力棒，完成我們的少年夢。我們是祖國的花朵，更是未來的國之棟梁，要立下大志。人生既短暫又漫長，學生時代千金難買，我們既要樹立遠大志向，又要腳踏實地努力拼搏。我們的國家需要人才，需要力量，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的祖國而奮斗。讓我們從現(xiàn)在起，為著自己的夢想，付出奮斗的汗水，騰飛我們的少年夢，并為“中國夢”注入一股新的活力。
夢想承載著人們的希望，而少年則是一個國家的未來，民族的希望。少年志則國志，少年強則國強，少年夢將托起中國夢。
踏上回唐代的旅程，我要去尋覓一位特殊的人……。
感傷時事，人潸然淚下;悵恨離別，聞鳥鳴驚心。烽火連三月，家書抵萬金——一個身處烽火戰(zhàn)亂，卻時時憂國念家的詩人，已有血有肉地站在我的面前!
杜甫，尋你在泰山腳下。你年只二十五，風華正茂。你遙望突兀的泰山上云層起伏激蕩，露出豁然開朗的神色;你目送群鳥飛入山林，眼眶幾乎睜裂;你置身生機盎然的泰山景中，與泰山渾然一體?？吹贸?，在你出神的凝望中，產(chǎn)生了強烈而明確的愿望：會當凌絕頂，一覽眾山小。自信的青年!
杜甫，尋你在武侯祠。你自問：丞相祠堂何處尋?而后自答：錦官城外，翠柏森森。正值春暖花開之季，道路兩旁青草碧綠一片，映著石階;樹上的黃鶯隔著葉兒，宛轉(zhuǎn)啼鳴。肅穆的祠堂，沒有一絲雜音，你閉目，微仰著頭，許是正回憶丞相。我看見你臉上的肌肉抽搐著，一滴淚落下。
杜甫，尋你在自渝州至忠州途中。江邊的微風吹動著細草，孤舟靠岸夜泊，船上桅桿高聳。“星垂平野闊，月涌大江流?！狈叛弁ィ渡掀皆瓘V袤，星辰就像懸掛在上面那樣。水中大江奔流，明月也似乎隨之起伏動蕩。我體會到了您身處自然界如此闊大與渺小的對比中，顯示出的失落與孤寂。文章原來是你立身處世的追求，卻因此而出了名;為官可以有濟于時，卻因老病而去職。人生充滿著失意，“飄飄何所似，天地一沙鷗”，你無奈!
杜甫，尋你在你的棲身草堂。一場突如其來的狂風，使重茅飛卷。被巨風吹起的茅草，有的飛過了江，有的被高掛在樹梢，有的沉入塘坳。年老體弱的你，眼見經(jīng)過千辛萬苦才修建起來的茅屋就此被風吹壞，實在焦急萬分。而村中那些淘氣的孩子，似乎有意和你開玩笑，當面抱著吹落的茅草跑進竹村，你叫喊著，他們卻不理睬。晚上，你屋漏偏遇連夜大雨，被驕兒踏裂的布被已無法御寒。屋內(nèi)到處漏水，幾乎沒有一處是干的。你無法入睡，思想?yún)s不停止升華，外面風雨交加，你卻放聲吟著：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。我知道要能如此，你哪怕被凍死，也心甘情愿!看到此幕，我的心都被振憾了!
杜甫，尋你在每個涼秋。你有“叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心”。身邊菊花已開兩次，一葉孤舟仍系在岸邊，但思念家鄉(xiāng)的心，感懷離亂的淚，卻從來沒有一刻消減停止。你更有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。落木在寒風中紛紛飄落，仿佛宣告生命的無可挽回;長江卻波浪洶涌滾滾而來，似乎顯示著宇宙自然的永恒。
杜甫，你是用心去感受、去體驗、去記錄、去抒寫，這一次回唐代去看你，回味無窮……。
在世界的每一個角落，每一個人所做的每一件事，都能體現(xiàn)出“榮”與“辱”，都能反映出一個人的品質(zhì)。我相信，每個人心中都有自己的榮辱觀，而作為高中生的我們，心中的榮辱觀又是怎樣來定義的呢?可以料到，答案是千千萬萬種的!但在我心中，那明確的答案便是：以“我為人人”為榮，以“自私自利”為辱!
我曾經(jīng)在書上看到過這么一個故事。那是在一所大學里，6個人住一間宿舍。其中有一個人家里特別富有，而還有一個人家里卻特別窮。
有一次是剛開學，那位富公子帶來了6個蘋果，宿舍里的人以為他是要每人分一個，可是沒想到，他是要自己一天吃一個!對次，舍友們沒有做聲，但都為他的行為感到恥辱。那個窮學生便不一樣。由于他在家里面勞動慣了，所以在宿舍里便包下了打掃衛(wèi)生這一職務(wù)，每天都把宿舍收拾的干干凈凈。所以一年下來，這間宿舍根本就沒有排過值勤表!而且，在這一年內(nèi)，他還自愿每一天幫舍友打開水。時間長了，當舍友的水瓶中沒有水時，便會喊道：“洪小子，打水嘍!”而他也會隨聲答道：“奧，來了!”就這樣，這個窮學生用自己的行動贏得了舍友“賜予”的封號：榮哥，用自己的奉獻精神贏得了光榮!
在我們生活中，也隨處可見這些“榮辱”事跡。
在上學的路上，我的幾個伙伴捂著鼻子沖我叫：“快跑，臭死啦!”我看著那個清潔工應(yīng)了伙伴一聲：“哦……哦，知道了!”可正當我想跑的時候，心里顫了一下，經(jīng)過3秒鐘的思考，我跑到清潔工阿姨的身邊：“阿姨，我?guī)湍愕估?”說著我就幫起忙來。待倒完垃圾，阿姨拍了拍手笑著說：“唉，小姑娘，沒弄臟你吧!你……幫我，不怕丟人嗎?”我笑著說了句：“你都不怕，我又怎么會怕呢!為人民服務(wù)嘛!”阿姨脫掉手套拍了我的頭說：“好孩子!有奉獻精神，好!”說完，她便牽著車走了。我站在那兒，望著她遠去的背影，覺得她很偉大，她很光榮!可是再一想到那些亂扔垃圾的人，便覺得，很可恥!
高二學生快樂的教師節(jié)篇五
一年一度的感恩節(jié)到了，我要感謝所有幫助我和關(guān)心照顧我的人。我尤其要感謝的是我的父母，因為他們給予了我生命，讓我的生命變得完整而充滿了意義。
爸爸是個生意人，每天早出晚歸，累了也不能早早睡覺，因為要給我講解我不會的難題，有時也會幫勞累了一天的媽媽干家務(wù)，我知道這也是為了我們的家，為了我和我的媽媽。
今天，放學回到家，我看到爸爸媽媽還沒有回來，我開始行動起來!我想用我的行動來感謝愛我的爸爸媽媽。我走進廚房看了看，挑了幾個土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成絲，然后用水泡上。再打開燃氣爐，點上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒進鍋里，然后用筷子翻炒幾下，撒上鹽、糖、雞精，再翻炒幾下后，關(guān)上火，倒上醋，就可以出鍋了。不一會兒，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，開心的笑了，我知道那是對我的贊許。
因為有了太陽，大地萬物自由生長，因為有了月亮，夜晚不再暗淡無光，因為有了星星，天空不再遼遠空曠，因為有了父母，我才會變得這么得幸福快樂，在這兒，我只想真心地對您們說：“爸爸，媽媽，謝謝你們!”
這個開心的感恩節(jié)，我永遠都會記在心里，以后，我還要為爸爸媽媽做更多的事情!
在很多同學的眼里，我是一名優(yōu)秀的學生。但是在我的心里，卻總覺得還有好多的東西需要向別人學習。
不能讓他們超過自己!我想著，上進的心理中，甚至浮現(xiàn)了一絲嫉妒。那我就借嫉妒、上進心理的'強烈超意識去奮發(fā)努力，升華這種嫉妒之情，把嫉妒轉(zhuǎn)化為成功的動力，化消極為積極，超過別人!我下定了決心。
終于，就要到第二次考試了?？荚嚨那耙惶?，老師照例給我們復(fù)習。當老師提出問題，要求我們依照上課時給我們做的筆記來回答時，很多人都因為時間的流逝而有點兒淡忘，慢吞吞地看了書后才舉起手回答。而我呢?老師一提出問題，我便把小手毫不猶豫地高高舉起，邊舉邊在腦袋里搜尋有關(guān)老師提出的問題的信息，根本不用看書。結(jié)果，老師非常高興地夸我懂得用書上的筆記來回答。她哪里知道這是我長期努力鞏固知識的成果呢?我的自信心增加了幾分，滿懷期待地等待考試的到來。
第二天，開始考試了，我拿到考卷后瀏覽了一遍，驚喜得差點叫出聲來：考卷中80%的題目我都能夠?qū)懗稣_的答案。但是，我仍然不敢掉以輕心，小心翼翼地答題。
事情一直按著我想象中的進行。幾天后，我昂首期盼的考卷總算發(fā)下來了。我一拿到考卷，就迫不及待地打開看分數(shù)：哇塞，98分，第一名!我的辛苦有成效了!我差點熱淚盈眶了。
感恩我的上進心，它使我取得了理想中的成績。相信在以后的日子里，上進心會一直伴隨著我，鼓舞著我，使我一步一步地前進，成為最出色的人!
感恩我的上進心。
高二學生快樂的教師節(jié)篇六
水的挫折，是遇巨礁阻遇，但它勇往直前，終于奔向大海;風的挫折，是遇荊棘滿路，但它找準間隙，終于天罡浩蕩。每個人在世界上都會遇到挫折，只有直面挫折，才能達到成功的彼岸。
科學界中，有一個名字永遠不能忘卻——霍金。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
坐在輪椅上的他，全身癱瘓，只有三根瘦弱的手指尚能活動。每天遭受周圍人異樣的目光甚至嘲笑，上天待他如此不公，但他并沒有在挫折的攻擊中退縮，而是坦然應(yīng)對。那輪椅的遙控板上，留下他無盡的汗水和深深的凹痕;他坐在輪椅上，嘴角微微上揚，微笑著面對他人的異樣眼神，腦海里，思索著，思索著美妙宇宙的奧秘。他雖然身在輪椅，但他的思想，已漫游到那無盡的宇宙中。終于，一部《時間簡史》橫空出世，他揭開了宇宙的奧秘，寫下了世界物理學史上嶄新的篇章。他面對的，不再是嘲笑，而是鮮花與掌聲。上天給予他的是一個殘疾的身體，但他永未放棄，直面挫折，終于，他，贏得了世界人民的敬意;他，成為世界最偉大的科學家之一。
在漫漫的文學長河中，有一個名字同樣也不能忘卻——史鐵生。他的成功，緣于他對挫折的直然面對。
上天對于偉人的命運總是不公。雙腿癱瘓對于一個風華正茂的才子是多大的打擊!每日每夜，他無時不忍受著雙腿的疼痛，以及對直立行走的渴望，豆大的汗珠布滿他的額頭。但是，他并沒有喊痛，也沒有頹廢。他雙手轉(zhuǎn)動著輪椅，一圈又一圈，來到了地壇僻靜的樹林中。那里的花草樹木是疼痛的最好解藥。春光明媚，秋高氣爽，在那里，他一次次探訪著那片心靈的凈土，思索著人生的真諦。終于，他的努力沒有白費?！段遗c地壇》中那句句沁人心脾的文字無不透露出他生命的氣息，他終于用精神的充實撫平了身體的空虛，得到永生。他，在身體殘疾的打擊下，沒有退縮，知難而上，終于，得到了心靈的凈化，思想的永生。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠，司馬遷直面漢武帝的嚴懲，挑燈夜作，歷時十數(shù)載終于寫出我國第一部全史……在挫折面前，他們選擇直接面對，沒有絲毫的退縮?？v然現(xiàn)實殘酷，但他們，直面挫折，昂揚挺胸，終于，名垂千古。是直面挫折這把利劍，使他們擊退挫折，走向成功的彼岸!
反觀現(xiàn)今，我們正面臨著中考的考驗，我們，不應(yīng)該退縮。我們要像那些偉人一樣，直面挫折，贏得中考!
高二勇往直前800字學生作文。
高二學生快樂的教師節(jié)篇七
又是一年教師節(jié)，在這個特殊的節(jié)日里，已經(jīng)是九年級學生的我們，用自己的行動，表達心中對愛護我們，培養(yǎng)我們的教師們的祝福。
一大早，同學們就穿著整齊的校服，把教室打掃的干干凈凈，還有那老師的三寸講臺，擦得仔仔細細。早讀課，同學們自發(fā)主動的背誦語文，朗讀英語，課代表有條不紊的下位檢查讀背作業(yè)。第一節(jié)的數(shù)學課，我們聽得格外仔細，跟著數(shù)學老師探索奧秘，積極思維。下面的課我們也一定會做的更好!做作業(yè)時，我們提筆就想起，仔細一點，再仔細一點，爭取讓老師們批到我們最好的作業(yè)。
除了實際行動，有的同學還自發(fā)買了花，玩具，自己動手做了賀卡，里面藏了自己的悄悄話，偷偷的藏在老師的備課本里，作業(yè)夾里?？粗蠋熜Φ拈_心，我們感覺自己也獲得了幸福。
聲聲祝福，在這個教師節(jié)里，祝您：教師節(jié)快樂!
高二學生快樂的教師節(jié)篇八
一條深藍色的運動褲，一件吸汗的迷彩短袖，這就是我們的營服。安徽深山里的清晨雖升起了太陽，但仍寒風刺骨?？磥?，不跑也不行啊!
面對四公里的跑道，不少人望而生畏，不是推脫就是偷懶。我雖不情不愿，但還是硬著頭皮跟著教官跑了起來，全因終點的神秘大禮。
不到半公里，我就想打退堂鼓，此時，天色已經(jīng)大亮，毒辣辣的太陽炙烤著我們的意志。眼前是一座涼亭，我們?nèi)w停步，到?jīng)鐾だ镄菹?。不少同學像抓住救命稻草一般，屁股剛坐下來似乎就跟凳子連為了一體了——不肯走了。我望著他們愜意的神情，心里癢癢的。經(jīng)過激烈的心理斗爭，我終于粉粹了賴在此地的想法，繼續(xù)跟上教官的腳步。
跑到2500米處，地上竟出現(xiàn)了幾灘血跡，還伴著聲聲凄厲的獸嚎，我的心里開始發(fā)毛。突然，一旁的草叢躥出一只倉皇逃跑的小鹿，緊接著，一頭惡狼撲了上去，把那只小鹿撕得皮開肉綻，一雙綠眼死死盯著我們。許多小伙伴大驚失色，不少女同學更是失聲痛哭，邊哭邊往回跑?？吹浇坦倜娌桓纳牟惶?，我疑惑地望了望那匹狼，它的動作似乎有些別扭。我便努力穩(wěn)定情緒，加快了腳步，跟上教官，無聲地安慰著自己：可能是假扮的，就算是真的，興許狼不吃人，前面也沒有狼了。果不其然，后面沒有了嚎叫聲，取而代之的是一片美妙的荷塘景色。不遠處還拉著一條橫幅:“歡迎勝利者們歸來!”啊，我們終于到了終點。
幾個教官走了出來，一位披著狼皮，一位披著鹿皮，還有一位手提著幾灘“血跡”，一手拎著一個收音機，里面?zhèn)鞒隽丝膳碌睦呛柯?。果然，假扮?另外兩位教官拿著禮物，滿臉微笑地看著我們，我們這才明白這次晨跑的意義。
通過這次“晨跑”，我不僅明白了察言觀色的重要性，更知道了勇往直前也是一種智慧，它和堅持密不可分，只有正確地運用這些，才能收獲更多的驚喜!
高二學生快樂的教師節(jié)篇九
我很幸運，生在了一個父母都是英文老師的家庭，也許是他們受到外國文化的熏陶吧，10歲以前，我都是在圣誕的甜蜜幻想中度過的。
小時候，當爸爸把這個圣誕老人的故事告訴我時，我還是有些半信半疑，12月24日傍晚把最喜歡的一只印有小熊式樣的小棉襪子放在了枕頭下面，懷著激動的心情入睡了。第二天一早，我迫不及待的摸了摸那只襪子。咦？怎么硬硬的'？我掏出了里面的東西——一張可愛小巧的圣誕賀卡以及一本我最喜愛的《米老鼠和唐老鴨》的小人書！還在被窩中的我興奮得打開了賀卡，上面細若蛛絲的字體，寫著：圣誕快樂！書名是圣誕老人。在那剎那間，驚訝和狂喜編織成一首優(yōu)美的樂曲蕩漾在我的心田。來到幼兒園，天真得我把這件事告訴所有的小朋友，他們都用羨慕的眼光注視著我，同學月月還對我講：“你好幸運哦！我從圣誕老人那兒什么禮物也沒得到！”“爸爸講只有非常好，非常乖的小孩才有禮物呢！”我自豪地說，心中甜如蜜糖。
此后的幾年中，我總會得到圣誕禮物——動畫碟片、洋娃娃、學習用品……直到小學三年級，這個秘密才被揭穿了，爸爸原來就是“圣誕老人”，我得到的禮物并不是那個騎鹿的老頭兒給的東西，而是父親對我的無限愛意??！一時間，我的心中空蕩蕩的，不過我又明白了許多：人是要長大的，就把這些當作我人生中的美好回憶吧！
圣誕節(jié)，你收到圣誕老人的禮物了嗎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我的耳畔響起那最熟悉的音樂，我立刻露出了牙齒，將手撐著腦袋，一個勁兒地傻笑。因為這是我想到了那個與雪花翩翩起舞，和北風盡情追逐的溫暖圣誕節(jié)。請你和我到這段令我心曠神怡的時光里去看看吧！
高二學生快樂的教師節(jié)篇十
中華人民在漫漫長夜里盼望著、期待著，終于，這一天來到了---19，一個楊柳輕拂的季節(jié)，從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來了一個振奮人心的消息：中國共產(chǎn)黨成立了!從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅強而有力的舵手!
可是我們忘不了，鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”;更忘不了，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導火索……是他們，是無數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道;更是無數(shù)革命烈士，用拳拳之心，抹去祖**親凄苦的.眼淚，換來了她幸福的微笑。他們?yōu)榱嗣褡宓纳婧兔褡宓呐d旺不惜拋頭顱、灑熱血。他們不愧為中華民族的脊梁，堅如磐石，頂天立地!
在五星紅旗下，我的心潮如海一般澎湃---祖國，你的偉大就象一條奔騰的長河，即使我不能當涌直推進的波浪，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵;你的繁榮就象浩瀚的銀河，即使我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍。
回驀歷史，我驕傲，因為我是實中人;我自豪，因為我是中國人!我可愛的祖國，你同輝于日月，無愧于時代，你與威嚴的長城共存，與久遠的黃河同在。你養(yǎng)育了我，我也要獻給你繁榮和綠色，還有美麗與快樂!請相信吧，我們年輕的一代，正在勵精圖治，致力于你的騰飛，有老一輩開創(chuàng)的基業(yè)，有新一代的有為青年，我怎能不自豪地說：明天的勝利屬于中國，一定屬于中國!
【范文2：回顧與展望】。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，我已經(jīng)站在的新起點上了，又是一個新的開始。
是啊!時間過得真的很快，，感覺一眨眼就過去了，回顧過去已成為歷史的一年，不禁有些眷戀與感嘆。
20，我們經(jīng)歷了很多各種各樣的事情，大事小事……。
2015年，有風雨也有晴天，經(jīng)歷了奧運的輝煌，全球金融危機的洗禮。2015年必將成為不平凡的一年，它即承載了太多的輝煌，也記錄了我們走過的坎坷。
國慶六十周年毫無疑問是2015年最為重要的事件之一。在二十世紀上半葉，中國人從積貧積弱，任帝國主義欺凌壓迫，終于在1949年重獲新生，歷經(jīng)六十年的勵精圖治。中國，這個世界文明大國，以東方巨龍的姿態(tài)，重新傲然屹立在世界的面前，國慶大閱兵雄壯恢宏，正式向世界宣告，中國巨龍已經(jīng)站起來了。
回眸2015，我們欣喜，展望2016，我們期待!
20，新年新氣象，希望國家萬事如意，在前進的道路上一帆風順!勇往直前!
長江后浪推前浪，一代更比一代強，我堅信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍、水更清、山更綠、經(jīng)濟更繁榮，人民更幸福，國力更強盛，祖國的明天會更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認識祖國的歷史和現(xiàn)實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心，弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量!同學們，努力吧!祖國的未來在等著我們!未來的建設(shè)者需要我們!
高二學生快樂的教師節(jié)篇十一
今晚我做了一個大大的禮物送給爸爸(我元旦時已經(jīng)給媽媽送過禮物了)。我先把白紙疊成卡片大，在白紙上畫了一個人的頭，然后用雙面膠做了人的頭發(fā)。我聽媽媽說：“成績單上不寫分數(shù)，只寫優(yōu)秀和良好?！蔽揖拖耄耗俏易约簩懸恍┳?，自己打100分，讓爸爸高興唄。然后，我就抄寫了一些字，打了勾，又打了100分。我還打了5顆星星，表示我寫的字很好。我心里想：最好就是5顆星了。我還在旁邊畫了笑臉，因為姥姥給我報聽寫時，給我畫過笑臉。因為我考100分很少，所以我又畫了一朵花獎勵自己。
我在100分下面寫了“祝爸爸春節(jié)快樂!”
我送給爸爸，爸爸說：“真漂亮!”又說：“謝謝!”
星期五，老師說：“同學們，這個星期天是父親節(jié)。今天的作業(yè)是要以‘送給爸爸的禮物’為題，寫一篇日記?！?BR> 回到家，我問爸爸：“您最想要什么樣的禮物，我送您?！卑职窒肓讼?，笑著說：“這次的期末考試你能考一百分，就是給我最好的禮物?！蔽乙宦?，臉紅了起來，因為我從來還沒有考過一百分。我想這次考試，我一定要仔仔細細、認認真真，決不能粗心大意，特別是做完每一道題后，都要檢查一遍。從現(xiàn)在開始，我要認真復(fù)習，爭取考上一百分。
我對爸爸說：“好!我這次一定考個一百分送給您?！卑职忠宦?，高興地笑了。
圣誕節(jié)到了。
圣誕節(jié)到了，我就會想起美麗的圣誕老人。
你看，圣誕老人，胖胖的身子，白白的胡子，彎彎的眉毛，看起來慈祥極了!它穿著厚厚的紅棉衣，扣著一條黑色的寬皮帶;頭戴一頂小紅帽，腳穿一雙厚厚的皮靴，它還背著一個大袋子呢!
我會得到什么禮物呢?是紙星星嗎?如果是的話，我會把家打扮得漂漂亮亮的!
我還希望能有一棵會長禮物的圣誕樹，這樣我會把禮物送給貧困山區(qū)的小朋友，讓他們和我一樣快樂!
圣誕節(jié)王觀博。
24日平安夜睡覺時，心想明天就是圣誕節(jié)，我的心愿：“希望圣誕老人送給我一個很酷的玩具陀螺和一封信。”第2天，起床時，我發(fā)現(xiàn)我的襪子里有一封信和10元錢。信里寫著：你的爸爸和媽媽給了你生命，把你養(yǎng)大，跟你一起度過無數(shù)個快樂的日子?？粗阋惶焯斓亻L大和你聰明可愛的樣子，以及你勤奮好學的精神，爸爸和媽媽都無比高興。
加油!我這次圣誕節(jié)過過很快樂，很開心。
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠處傳來：“marrychristmastoyou!”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去?”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了?！蔽揖镏炻卣f到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上?！币宦犨@話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學習?！蔽抑x了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學和所有的老師圣誕節(jié)快樂，睡個好覺，我祝大家在以后的日子里開心長久。
圣誕禮物。
圣誕節(jié)是西方最隆重的一個節(jié)日!不過在我們國家圣誕節(jié)也非常地流行。在這個節(jié)日中大家要準備一顆圣誕樹，樹上要掛滿漂亮的裝飾品，和一個大大地圣誕襪。在平安夜里就會有一個圣誕老人來給我們送圣誕禮物。這不，圣誕節(jié)這天我就收到了禮物——一個漂亮的中國娃娃!
它是一個小小的中國洋娃娃，身高只有十厘米左右。粉白的臉蛋上嵌著一雙大大的黑眼睛，一個小鼻子微微翹起，鮮紅的小嘴像在偷偷的樂。它長著一頭濃密的短發(fā)，在漂亮的短發(fā)上面帶了一頂用綠色藤蔓編成的小洋帽，旁邊還有一個棕色的發(fā)卡，看起來可愛極了。它的身上穿了一件紅藍相間的裙子，上面還鑲嵌了四顆大大的水鉆呢!腳下穿一雙黑色小皮鞋。看起來像一個漂亮的公主。
圣誕禮物。
昨天夜里，我期待著圣誕老人把禮物藏在我的小襪子里和床頭。上床時，我還問媽媽：“圣誕老人會不會給我禮物?”媽媽說：“圣誕老人只給好孩子發(fā)禮物。”我想知錯就改的孩子也會給吧!
今天早上，我覺得自己得不到禮物，就躲在被窩里哭。媽媽叫我，我也不出來。爸爸叫我，我也不出來。爸爸說：“也許你出來了，就有禮物了。你不出來就沒有了。”我只好鉆出來，爸爸給我拿小棉襖的時候里面發(fā)出了響聲。我連忙把小棉襖拿開，哇!好多禮物!我喜出望外。這些禮物中有好吃的月餅，有酥餅，麻片，怪味豆，還有一個好玩的圣誕老人玩偶，飛行棋。還有我盼望已久的彩色鉛筆。我高興的一蹦三尺高。
我非常喜歡圣誕老人，因為他給我了很多禮物。
圣誕節(jié)。
這天，外面下著鵝毛大雪，小豬一家正在慶祝圣誕節(jié)呢。他們把圣誕樹擺在窗前，好像在迎接圣誕老人呢。他們又把圣誕樹裝飾得非常美麗。天天說：“我們把家里裝扮得那么漂亮，圣誕老人一定夸我們這么勤奮，一定給我們一個大大的禮物。”別的小豬一起說：“是啊，是啊?！边^了一會兒，他們覺得困了，天天說：“我們別急著睡了，要是圣誕老人來了，把禮物放哪兒啊?我們把襪子放在床邊，這樣圣誕老人就可以把禮物放在襪子里了。”于是，小豬們就在訂床邊掛上襪子。小豬們一邊睡一邊想著圣誕老人會給自己什么禮物。
圣誕節(jié)。
今天是圣誕節(jié)，地球的每一個角落里，人人都在歡慶圣誕節(jié)，特別是豬太太的五個孩子，它們在家里鬧翻了天。
老大和老二在裝扮圣誕樹，老三在插鮮花，老四和老五在搬食物，事情終于做完了，就開始盡情地玩游戲，玩著玩著，玩累了，就一邊吃食物，一邊看著圣誕樹上面那一個個圓圓的小球和在圣誕樹最上面那金燦燦的大星星，看著看著它們睡著了。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十二
海卡爾說：人的尊嚴比金錢、地位、權(quán)勢，甚至比生命都更有價值。在美國紐約中央車站，人們向流浪漢或流浪藝人施舍時，一定得平等待之。他們在表演時，身旁放著收錢的金色盤子或帽子，如果你沒有欣賞他們的表演便投錢，會被拒絕，如果你欣賞完后沒有鼓掌或者發(fā)表評論，他們照樣不會接受你的錢。因為他們認為：“您的施舍，我的尊嚴，我們是平等的?！彼匀嘶钪斕炝⒌?，要昂首挺胸，要有尊嚴。
尊嚴，是一個人的顏面，是一個人得到他人認可的某種東西。這種顏面不是虛榮的面子，不是用來炫耀的某些東西。尊嚴，是一種操守，一種價值觀，一種自立自強的精神;是一種通過自尊自愛，從而得到他尊他愛的美好感受。尊嚴是神圣的，不可侵犯，不可褻瀆，我們應(yīng)該捍衛(wèi)尊嚴。一個人如果連尊嚴都沒有，那他的生命必定是黯淡的，甚至是毫無價值的，人都應(yīng)帶著尊嚴活著。
有了尊嚴，你才會看得起自己，從而高標準嚴要求自己，不逾矩;有了尊嚴，別人才會敬重你，你的所作所為才有意義。一個人，一個民族，如何獲得尊嚴，不能靠別人，只能靠自己?？孔陨淼男摒B(yǎng)，靠骨子里那種貧賤不能移，威武不能屈”的精神。
自敬者人恒敬之，自賤者人必蔑之，這是最基本的道理。有尊嚴地活著才有意義，決不可放棄做人的尊嚴;卑微的生命因尊嚴而高貴。在大是大非面前，歷許多仁人志士視尊嚴為生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中，留下了許多美談。陶淵明不為五斗米折腰，蘇武寧牧羊塞外也不投降，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，朱自清寧可餓死也不領(lǐng)美國救濟糧。他們有浩然正氣，他們活得有尊嚴，寧可站著死，也不跪著生。就算失去了生命，也要捍衛(wèi)尊嚴。
然而也有許多人為了生存，為了追名逐利，為了向上攀爬……出賣尊嚴?，F(xiàn)實生活中有為息事寧人屈辱下跪的，有為金錢觸及道德底線的，更有為一時利益出賣人格的……尊嚴，似乎與我們漸行漸遠。奴顏婢膝，阿諛奉承，丟失尊嚴，喪失人格，就算榮華富貴享之不盡，也不會得到真正的快樂，只會為世人所不恥。文強、許邁永、曾錦春之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了做人的基本準則。李浩之流，為泄私欲，不惜任意限制、剝奪他人自由和生命，完全喪失為人的底線，丑惡至極。尊嚴，不是誰特有的，世間萬物都有尊嚴。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十三
旅行就是過程，目的地就是成績，不積跬步，便無以至千里之外。有些人付出了努力，可能仍得不到好成績;但如果不付出努力，不注重過程，那么便絕對無法取得好成績。成語故事“拔苗助長”便闡釋了這個道理。農(nóng)夫希望自己的禾苗能快快長大，于是將它們向上拔了三寸，高是高了，但最終他的禾苗都死了。這位農(nóng)夫沒有注重禾苗生長的必經(jīng)路程，妄想不付出努力和苦汗就可以收獲，最終得到了失敗。由此可知，要想取得好成績，只有耐心的走完過程，只有建立完備、科學的過程，付出努力，才可能取得與之對等的成績。
過程是無比美麗的，美在它本身就是成績。在阿爾卑斯山的漫漫山路上，有一個路標寫道：“慢慢走，欣賞啊!”放慢速度，不僅僅為了安全，當你掃視車窗外，圣潔的冰雪美景頓時消除了一路的顛簸勞累。在獨自一人穿過遍布荊棘的羊腸小道，往往會滋生厭倦之感，但在這時，不妨回望所來徑，那里是你的艱難跋涉后看到的蒼蒼橫翠微的美景!《平凡的世界》中的田曉霞，每日堅持寫日記，在她英年早逝之時，已經(jīng)積攢了幾十本厚厚的日記。努力考上大學，卻總因是領(lǐng)導的女兒而被誤解，最終為在洪水中救一位素不相識的小女孩，就這樣默默的走了。盡管她這一生如此坎坷，但看看她的日記，其中卻不乏溫情之處：與孫少平的愛情，溫暖的家庭，為姥爺送小黑貓，……看到這些，似乎那些艱難都是微不足道的，她的世界仿佛沒有烏云，盡是晴天。盡管她這一生是平凡的，沒有輝煌的業(yè)績，但這些“樂”如同寶石一般散落在她的日記之中，為她的人生戴上了不平凡的光環(huán)，這便是屬于她的、獨一無二的獎杯。
也許達到目的地時，沒有看到最心愛的那一叢郁金香，但不要忘記，四周環(huán)繞著的雛菊、玫瑰和薰衣草，正為著你，美得不可勝收。學生時代定會經(jīng)歷許多次考試，這樣就可能會出現(xiàn)一些誤判，讓自己丟掉一兩分。多數(shù)同學遇到這樣的狀況，一定會先抱怨老師，然后立馬去找分。但我不會這樣做，因為我明白我的成績已經(jīng)基本準確地反應(yīng)我這一段時間的學習成果，再說就算改了又能如何?少一兩分并不會對評定成果造成太大影響。其實，當我們仔細反思會發(fā)現(xiàn)，大部分原因都在自己，沒有老師會無緣無故地扣掉分數(shù)。因此，為了取得更好的成績，我會去對比同學的答案，征求老師的意見，努力改正這些錯誤，并且爭取做得更好。我堅信，通過這種途徑我一定能提高我自己。因此無論成績?nèi)绾?，奮斗了就無怨無悔，坦然面對結(jié)果，并反省自我，找出差距，繼續(xù)奮斗，爭取更好的成績，才是硬道理。
人生就像一場旅行，只有經(jīng)過艱苦跋涉，才能達到目的地。在旅途中，也請不要忘記欣賞兩岸風景。無論最后的目的是否與你預(yù)想的一樣美，都應(yīng)將它當作世界最美，珍存于心。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十四
今天下午第一節(jié)課，全班所有人都準備好了，準備給老師一個驚喜，教室被重新裝扮一番，漂亮得無法用語言表示。這時有幾個同學說：“老師已經(jīng)到三樓了?！蓖瑢W們激動萬分，做好了準備，迎接老師的到來。
老師一進教室，一些同學往空中噴出圓形的白色噴劑，向老師致敬，并連說三聲老師，你辛苦了。然后，同學們一起唱了節(jié)日快樂歌（由生日快樂歌改良的），老師的眼睛濕潤起來了，淚水在眼眶里滾動，這正是同學們要的效果，于是老師說了幾聲謝謝，請同學們吃蛋糕，同學們開始進行狂歡，用蛋糕互相往對方臉上抹蛋糕，頓時同學們臉上像開了花一樣，有白色的，也有紅色的，整個教室沸騰起來了，充滿了歡聲笑語。此時下一節(jié)上課時間快到了，但同學們臉上臟兮兮的，老師對同學們說：“快去洗臉吧！”同學們在洗臉時被校長大人發(fā)現(xiàn)了，并訓斥了我們，老師知道了也沒有不高興，只是安慰我們，說明年我們在別的地方辦教師節(jié)，我想明年同學們一定再給老師過一個特別快樂的教師節(jié)。
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高二學生快樂的教師節(jié)篇十五
1、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮;您是園丁，澆灌祖國的花朵;您是米蘭，默默的奉獻自己。
2、雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師!親愛的老師，節(jié)日快樂!
3、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成材付出了多少的心血啊!
4、哺育學子慈祥心，師恩難忘刻骨銘，深深祝福謝師情：健康長壽福如海!
5、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。
6、老師，您好嗎?很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您--我最親愛的老師!
7、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
8、老師，今天是星期天，您在睡懶覺嗎?我們乖，不打電話吵醒您，您多睡一會兒吧!
9、昨天的您用真理和智慧把人才塑造，而今天的我要傾一腔熱血鍍?nèi)祟愳`魂。飲其流者懷其源，學有成時念吾師!
10、是你幫助我進行實質(zhì)性重組，讓我從"st"變成了今朝之"白馬"。衷心感謝你!
11、你在我身邊，牢記的，只是你的嘮叨;我離你而去，感慨的，已是你的師表!再謝你一次，老師!
12、最難滲透的是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零。
13、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意!
14、師恩重如山，學生不敢忘，在即將進入大學的時候，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園!
15、極目四望，只有您站在遠方。盡管沒紫氣、祥云相襯，但只有您配如此巨人形象。
16、天黑了，我得到了您的眼睛。天亮了，我離不開您的眼睛。
17、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
18、獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗耐人的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。
19、老師永遠帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松矏勐犅犖业膲?，那就是?-永遠的老師。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十六
1、打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節(jié)快樂，老師辛苦了。
2、傳授我們科學文化之術(shù)，賦于我們?yōu)槿颂幨乐?，激發(fā)我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁、人類的靈魂工程師，祝教師節(jié)快樂！
3、老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
4、雖然不常聯(lián)系，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
5、漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，歷歷在目！在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如意！
6、博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節(jié)了，感恩送到，祝老師節(jié)日快樂！
7、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……不管工作有多么的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。
8、老師的窗前，有一棵米蘭，悄然綻放，清香悠遠；老師的窗前，有一盞燈光，與月亮相擁，趕走了黑暗。教師節(jié)到了，老師，祝您萬事如意。
9、教師節(jié)將至，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
10、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節(jié)日快樂！
11、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)！多采人生，師恩難忘！教師節(jié)快樂！
12、當我傷心時，是您開導我；當我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝您快樂，您就像是我的老師，愿你安康！
13、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
14、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
15、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
16、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節(jié)，祝老師快樂安康。
17、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的.人生。
18、一支粉筆，行云流水；兩鬢斑白，無怨無悔；三尺講臺，盡顯風采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神會聚，樂在其中；七星拱月；夜以繼日；八方桃李，芬芳滿園：祝教師節(jié)快樂！
19、如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。您萬事如意！
20、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
21、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
22、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。
23、人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
24、是您為年輕的夢想插上翅膀，是您為青春的心靈點燃希望，是您投給我們關(guān)懷的目光，是您帶領(lǐng)我們航行在知識的海洋，是您教授我們行走在人生的路上。敬愛的老師，衷心祝您教師節(jié)快樂，幸福綿綿長。
25、我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝”，您是我永遠的老師，永遠的朋友！
26、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
27、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
28、夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！
29、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
30、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節(jié)愉快！
31、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
32、春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發(fā)已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節(jié)快樂！
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人——我的老師您。
35、縱使人不見、聲不聞，思念相伴；縱使風不動、水不流，短信常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節(jié)日快樂！
36、年少時不懂的珍惜，有這么好的一位老師在我面前，如果時間能夠倒退我會說：“我一定要學好！”明天就教師節(jié)了，提前祝您節(jié)日快樂！
37、尊敬的園?。耗?！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂！
38、初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您——老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。
39、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
40、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
41、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
42、愿祝福化作春天的陽光，夏天的花朵，秋天的果實，冬天的白雪。溫暖相伴美麗相伴成功相伴幸福相伴。還有我的祝福相伴：老師，教師節(jié)快樂！
43、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是燃燒，不停的燃燒！
44、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，用彩筆耕耘，這就是您，我親愛的老師。黑板前的身影還在眼前回蕩，您的教誨還在我心里停留，您是我一生也難以忘掉的那份恩情。教師節(jié)又到，祝您教師節(jié)快樂。
45、真空、堅定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十七
1、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
2、快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂如風吹拂著四面八方，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，愿快樂伴您到老，祝您教師節(jié)快樂！
3、敬愛的老師，百花沐浴陽光齊盛開，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂！
4、如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領(lǐng)略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬完美的明天。老師，多謝您！節(jié)日快樂！
5、您講耕耘，講奉獻，講拼搏，講獨立，唯獨不講功績；您說勇氣，說毅力，說堅持，你卓越，唯獨不說汗水。親愛的老師，真心的祝愿你教師節(jié)快樂。
6、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！
7、無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您講臺上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點；花園里，扶殘助弱，風霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
8、感謝你，老師，你用你陽光般的愛，溫暖我們；你用你海洋般的知識，提升我們；你用你清風班的執(zhí)著，教誨我們。在這個你的節(jié)日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對你的感情：老師，您辛苦了，謝謝你。
9、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！在這個特別的日子里，請允許我送上最誠摯地祝愿，祝愿你老師，節(jié)日快樂！
10、忙碌了一年了，親愛的老師，您的節(jié)日又到了，感謝您對我的幫助與關(guān)懷，感謝您為我們所做的一切。無論何時何地，您永遠是我的好老師！祝您教師節(jié)快樂！
11、老師，您好，很想您，但請相信：無論我們身在何方都不會忘記您——我最親愛的老師！
12、伴著教師節(jié)的深情，把美好送給園??；迎著中秋節(jié)的來臨，愿好運陪著你旅行；對你的祝福不曾停，衷心祝愿你天天好心情！
13、在這完美的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的完美詞句，為老師寫一首最美的小詩。愿您節(jié)日快樂！
14、敬愛的老師，您是園丁，質(zhì)樸無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節(jié)快樂！
15、祝你們步步高！長大后我就成了您，才真正體會到您嚴厲后的真情，感謝您，我的好老師！
16、送您一顆羅漢果，圓不隆冬多和善。送您一顆胖大海，心寬體胖多可愛。教師節(jié)到表寸心，保護老師潤喉嚨。沒事少說我兩句，老師快樂我快樂。
17、教師節(jié)到了，送您三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報純潔的愛；一束滿天星，那是您的桃李滿天下。祝您教師節(jié)快樂！
18、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！
19、老師，是最美的耕耘者；最美的播種者。是您用美麗的陽光普照著我們；用美麗的雨露滋潤著我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
20、您用點睛之筆，點亮希望的路途；您用真摯的愛，譜寫人生的贊歌；您用智慧的根，傳授生命的真諦。9、10教師節(jié)，祝老師幸福如意，健康永遠！
21、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
22、三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，育桃李天下；寒來暑往，撒點點心血，教九州才子。教師節(jié)至，衷心地祝福老師您：教師節(jié)快樂！
23、在學校里，您就像媽媽一樣，感謝您對我學習和生活上的幫助。祝福老師媽媽，節(jié)日快樂，身體健康。
24、師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！
25、三尺講臺容不下您挺拔的身軀，一支粉筆寫不盡您淵博的知識，兩袖清風盡顯您的高大與儒雅。老師，您辛苦了。
26、您的教導，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。謝謝您，老師！
27、你用青春耕耘，花園里鮮花燦爛；你用心血澆灌，果園中芬芳彌漫；你用微笑播種，一路上快樂無限；你用智慧領(lǐng)航，人海里精彩不斷。教師節(jié)，愿你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，快樂伴身邊。
28、老師，節(jié)日好！老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
29、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關(guān)懷我們，感謝您親愛的老師，教師節(jié)祝您開心快樂永遠年輕！
30、送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！教師節(jié)，祝你幸福無邊！
高二學生快樂的教師節(jié)篇十八
黎明破曉，等待一年四季，春暖花開。
就這樣一年又過去了，時間跟飛也似的流失，不再回頭;才突然明白，長大是命中注定的歸宿，便心不甘情不愿的的，就這樣接受長大。
就這樣斷了線，就成這樣不再想念，飛出了時間，飛出了天邊，飛到另外一個沒有我的天;經(jīng)過了許多年，一生是一張泛黃的相片，而我站在車站獨自守侯的思念。
我是一個不想長大的孩子，永遠的就這樣拒絕。
關(guān)于未來我還了解的太少，等待是場迷離的硝煙，彌漫在空氣中飛舞的塵埃，是塵世中的精靈，指引我們，一路向前。就讓迷失的孩子，找到來時的路吧!青春就這樣，一點一滴漸漸脫離軌跡，背道而馳，而我站在來時的路口，迷離，茫然無措，時光就這樣定格成記憶。零星破碎。
更多。
高二學生快樂的教師節(jié)篇十九
有人說快樂就是擁有大量的財富，有人說快樂就是健康，就是長壽，還有人說快樂就是天天可以吃到零食，不會讓父母老師批評。而我的看法是快樂就是自由，快樂就是和諧。
如果我們是自由的，我們可以盡情地玩耍，不怕別人說閑話，不怕別人說笑話。有了自由，我們可以和朋友們在一起盡情地玩，盡情地耍，盡情地做著游戲，也不用想著什么時候回家，也不用想著還有作業(yè)沒有完成。
如果我們是和諧的，平時就不會與別人明爭暗斗。同學之間友誼長存。如果我們是自由的，就不會肩負沉重的學習任務(wù)，與朋友拼得“你死我活”，到最后只是滿足老師父母的面子。那個分數(shù)只是一個擺設(shè)，一個“名義”，一枚像沙子般的金牌。
如果大家能和睦相處，處處講文明和諧，那該多好呀！可是現(xiàn)實就不是這樣。你就看平時的考試吧！考試要考平時的努力?？墒怯行┤藶槭裁催€要想法設(shè)法獲取別人試卷的正確答案呢？考場是考場，應(yīng)該是公平的，應(yīng)該是公正的，是和諧的，是文明的。我多么希望有一個地方，沒有硝煙，沒有炮火，沒有吵鬧爭執(zhí)。我多么希望鄰里之間，朋友之間，更多的是關(guān)心，更多的是幫助。甚至我還希望一個陌生的人也會得到眾人的幫助和支持。
我多么希望人人有快樂，人人有自由，人人講和諧，相信我們的日子會越來越好，越來會越美好。
高二學生快樂的教師節(jié)篇二十
我的快樂很多，如天上的星星數(shù)也數(shù)不清。因此，我極不喜歡父母談話時那憂郁的眼神，不喜歡他們念叨著什么“人心惟?！?，不喜歡聽那些處世之艱。我只要快樂，世界上只有快樂。
八歲，告別了幸福的童年生活，但我依然帶著快樂的心。走進學堂，我知道了“一，二，三，四，五……”知道了abcde，也知道了3個蘋果加上4個蘋果等于7個蘋果。每天回家，我都向父母炫耀我的收獲。知識填充了我的大腦，我才知道世界上還有另一種快樂，童年時代未曾感受到的快樂。于是，我像饑餓的人撲在面包上一樣貪婪地吮吸著書本上的內(nèi)容，快樂在我心中又有了新的定義：快樂就是我勇敢地舉手回答問題的自豪，快樂就是光榮榜上的小紅花，快樂就是老師贊許的目光，快樂就是搞清了“雞兔同籠”的問題。
在知識這片廣闊的天地，我自由地翱翔，可沒有想到，隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間中考的關(guān)卡橫亙在我的面前。知識的世界被競爭搶占了。我如一只受傷的鳥，感受到巨大壓力的驅(qū)使。原來是看著別人爭過獨木橋，今天我也不得不加入這支隊伍。于是整天埋頭于題山考海之中，大腦趨于僵化，目光變得呆板，手指開始麻木。我嘗到了苦澀的味道，深夜，家人都早已熟睡，而我還在一盞孤燈下苦苦地運算。累了，咬一咬牙，用夢想成真激勵自己。終于我如愿以償。我也因此明白，快樂也該是苦澀的，痛并快樂著。
童年時代的快樂如夢，會轉(zhuǎn)眼即逝；只有當生活遇到困難與挫折時，才會體會到久長的`快樂。時間的洗磨，使我懂得了快樂的真諦，快樂在我心中長大了。