寫心得體會可以幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式，從而找到改進和成長的方向。如何寫一篇較為完美的心得體會？首先，我們可以明確心得體會的目的和主題。趁著閱讀以下心得體會范文，思考一下自己對這個問題的理解和看法吧。
開展幫扶活動心得體會篇一
第一段：活動的背景介紹和目的說明（200字左右）。
開展心得體會活動是一種提高個人學習和工作效率的方式，也是對過去經(jīng)驗的總結和反思的重要途徑。通過這一活動，我們可以深入思考自己的成長歷程、反思過去的行動和決策，并從中得到寶貴的經(jīng)驗和教訓，從而更好地提升自己的能力和應對問題的技巧。此次活動的主要目的是鼓勵大家主動參與并分享自己的心得體會，激發(fā)人們的思考和學習熱情，提高全員的個人素質(zhì)和團隊合作能力。
第二段：參與者的經(jīng)驗分享和總結（300字左右）。
在這一活動中，參與者積極主動地分享了他們的心得體會。有的人分享了自己在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何正確面對和解決問題的經(jīng)驗；有的人分享了自己對指導思想和工作方法的理解和思考；還有的人分享了自己在學習中的經(jīng)驗和成功學習的方法。通過聽取其他人的分享，我們不僅能夠汲取他人的智慧，還能夠拓寬自己的視野，找到解決問題的新思路和方法?？偟膩碚f，這次經(jīng)驗分享和總結活動讓大家受益匪淺，不僅在工作和學習上有了新的啟發(fā)，也體會到了團隊共同努力的重要性。
第三段：個人反思和成長的重要性（300字左右）。
通過參與這次活動，我深刻認識到反思和總結對于個人成長的重要性。只有通過反思和總結，我們才能真正意識到自己的不足和存在的問題，從而及時糾正和改進。反思和總結是一個不斷調(diào)整和提升自己的過程，它讓我們能夠不斷成長和進步，提高自己的能力和素質(zhì)。同時，通過參與這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作和學習中的一些潛在問題，并制定了相應的改進計劃和具體行動，以提高自己的表現(xiàn)和效率。個人反思和成長不僅對于個人的發(fā)展有著重要的意義，也是團隊和組織發(fā)展的重要保障，只有每個成員不斷完善自己，團隊才能更加高效地運轉(zhuǎn)。
第四段：團隊合作和共享學習的重要性（300字左右）。
這次活動的成功舉辦也歸功于團隊合作和共享學習的重要性。每個人的心得體會都是他們長期以來的經(jīng)驗和努力的結晶，通過分享出來，可以讓其他人受益，不僅提高了個人的能力，也增強了團隊的凝聚力和合作意識。在團隊合作中，每個人的經(jīng)驗和知識都是寶貴的，只有在共享學習的氛圍中，每個人都能夠充分展示自己的潛力和才華，才能更好地激發(fā)團隊的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。因此，團隊合作和共享學習不僅是提高個人能力的途徑，也是推動團隊發(fā)展和進步的必要條件。
第五段：未來的展望和總結（200字左右）。
通過這次開展心得體會活動，我們感受到了持續(xù)學習和反思的重要性，也意識到了團隊合作和共享學習的價值。今后，我們將繼續(xù)堅持這一活動，不斷總結自己的經(jīng)驗和教訓，并通過分享和合作的方式，提升個人和團隊的能力和素質(zhì)。同時，我們也希望能夠?qū)⑦@種學習與反思的習慣貫徹到日常生活和工作中，形成一種持續(xù)進步和成長的良好氛圍，為個人和團隊的長遠發(fā)展鋪就堅實的基礎。
總結：開展心得體會活動是一種有效的學習和思考方式，通過參與和分享，可以不斷積累經(jīng)驗和教訓，提高個人的能力和素質(zhì)。這一活動也強調(diào)了團隊合作和共享學習的重要性，只有在團隊中充分發(fā)揮每個成員的才華和潛能，才能夠更好地推動團隊的發(fā)展和進步。在今后的工作和學習中，我們將繼續(xù)堅持這種學習和反思的習慣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為個人和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
開展幫扶活動心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
心得體會活動是一種重要的學習和反思方式，旨在幫助人們了解自身在特定經(jīng)歷或事件中所獲得的經(jīng)驗和理解。這種活動涉及到回顧和總結過去的經(jīng)歷、思考和分析自己的表現(xiàn)，并從中汲取教訓，不斷提高自己。本文將就如何開展心得體會活動進行探討。
第二段：制定明確目標（250字）。
在開展心得體會活動之前，首先需要制定明確的目標。這些目標應該與活動的主題緊密相關，并且應該具有一定的可量化性。例如，一個目標可能是“總結近期參與的團隊項目，明確個人和團隊的優(yōu)點和不足之處，為今后的團隊合作提供指導和啟示?！蹦繕说拿鞔_性可以幫助參與者集中注意力并更有針對性地完成活動。
第三段：回顧與總結（350字）。
回顧和總結是進行心得體會活動的核心環(huán)節(jié)。通過仔細回憶過去的經(jīng)歷，并將其以書面形式記錄下來，可以幫助人們更好地理解自己的感受和思考過程。在回顧中，參與者可以思考以下問題：我在這個經(jīng)歷中學到了什么？我有什么收獲？我是否遇到了挑戰(zhàn)？如何克服這些挑戰(zhàn)？回答這些問題將幫助參與者對自己的行為和決策進行深入的分析和評估。
第四段：自我反思與反饋（350字）。
自我反思是心得體會活動的重要組成部分。參與者需要對自己的表現(xiàn)和行為進行審視，并誠實地對自己進行評估。這種反思通常需要與他人進行積極的溝通和反饋，以幫助參與者從不同的角度看待問題。通過接受他人的反饋和建議，參與者可以更加全面地認識到自己的優(yōu)點和不足，并尋求改進和發(fā)展的方向。在反饋過程中，不僅要欣賞他人的意見，還要學會虛心接受批評，并用積極的態(tài)度來解決問題。
第五段：總結與收獲（350字）。
通過開展心得體會活動，人們可以從過去的經(jīng)歷中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，并思考如何改善自己的表現(xiàn)。在活動的最后，參與者應總結和歸納出自己的收獲和反思，以便將其運用到未來的行動和決策中。這種總結和收獲可以幫助參與者更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點，并指導下一步的成長和進步。
結論（100字）。
心得體會活動是一種有益的學習和反思方式，通過回顧和總結過去的經(jīng)歷，進行自我反思和反饋，我們可以不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。通過這種活動，我們可以更好地了解自己的行為和決策的原因，并為未來的行動提供指導和啟示。因此，開展心得體會活動是每個人自我發(fā)展和成長的重要途徑。
開展幫扶活動心得體會篇三
早上在鎮(zhèn)政府參加完早會，我就帶拿著2014年低保申請的工作文件到村書記家去，路過吝西組時，碰到一位問路的老人，詢問吝西組組長家在哪?？此拇┲?，背著一個大口袋，我心想，能問組長家在哪，肯定是吝家村的村民，我就問他：“找組長有什么事情?”。他說：“我叫吝建忠，吝家村吝西組人，已72了，在內(nèi)蒙邊境放了20多年的牧，因年事已高回到家鄉(xiāng)。在返程途中，身上所帶的一萬余元被人偷走，回到村里才發(fā)現(xiàn)家中原來的房屋都已倒塌，不能入住，又無親人可以投靠，想讓村上幫助解決一下住宿問題”。
我同吝西組組長一起陪同吝建忠來到鎮(zhèn)政府的民政辦，將情況向民政干事做了反映。經(jīng)協(xié)調(diào)，民政辦的同志暫時安排吝建忠在鎮(zhèn)上的敬老院住宿。對吝建忠其他實際困難，雖然根據(jù)政策，無親人子女的可以享受五保，但因其20多年毫無音訊，交斜派出所已將其戶口注銷，一時還難以辦理。
將吝建忠在敬老院安頓好后，我趕到鎮(zhèn)政府查閱1981年的人口普查登記冊，在底冊中找到吝建忠的相關信息。帶著人口普查登記冊，我和吝根社、吝建忠一起來到交斜派出所，為吝建忠辦理了戶口。等戶口補辦下來，吝建忠的養(yǎng)老問題就基本有了保障。
民眾利益無小事，作為村官要經(jīng)常到村里走走，多了解群眾的所需、所想、所盼，從小事做起，從自己力所能及的事做起，做事想著群眾，才能得到群眾的認可。
開展幫扶活動心得體會篇四
開展心得體會活動是一種重要的學習和反思方式，它可以幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進自己。近期，我校開展了一次心得體會活動，通過參與這次活動，我深刻領悟到心得體會的重要性，并對自己的學習和生活進行了深入的反思和總結。以下是我對這次活動的心得體會的分享。
首先，心得體會活動是激勵自我提高的動力。通過參與這次活動，我開始思考自己在學習上的不足和懈怠的原因。我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏目標，對學習的動力較弱，這使得我很容易放松警惕，影響了學習效果。因此，我決定制定一個明確的學習目標，提升自己的學習動力。我為自己設定了每天完成一定的任務和學習計劃，并將進展情況記錄下來以進行追蹤和反思。這樣，每天的進步和完成的任務都成為了激勵我繼續(xù)前進的動力。
其次，心得體會活動是發(fā)現(xiàn)問題并改進的契機。通過與同學們的交流和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學習習慣方面的一些問題。例如，我往往喜歡拖延時間，導致作業(yè)積壓，效果不佳。我也發(fā)現(xiàn)自己有時候太依賴他人，不愿意獨立思考和解決問題。面對這些問題，我意識到必須要有所改變。我開始制定時間表和計劃，養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習慣。我還鼓勵自己主動思考、獨立解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和應變能力。這些積極的變化讓我對自己在學習和生活中的問題有了更清晰的認識，并勇于迎接和改進它們。
再次，心得體會活動是展示個人成長的機會。在活動中，我們被要求分享自己在某個領域的心得體會。這不僅讓我學到了他人的經(jīng)驗，也讓我能夠分享自己的成長和收獲。通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己在過去的學習中的種種成長，比如我的細心和耐心，我的團隊合作和溝通能力等等。這讓我更加自信，并激勵我在未來繼續(xù)努力，不斷成長。
此外，心得體會活動也是增進班級團結和友誼的好機會。在活動中，我們與同學們互相交流經(jīng)驗和成果，互相學習和借鑒。這使得我們的班級成為了一個團結友愛的集體。通過與同學們一起分享，我也結交了一些志同道合的朋友，相互鼓勵和幫助。這種友誼和團結在學習中起到了相互促進和支持的作用，使我們更加積極和快樂地學習。
綜上所述，心得體會活動是一種學習和反思的好方式。通過參與這次活動，我意識到心得體會的重要性，并且在學習和生活中有了一些重要的改進和發(fā)現(xiàn)。毫無疑問，我將繼續(xù)參與和堅持這種活動，不斷提高自己，并與他人分享我的心得體會，共同促進彼此的成長和進步。
開展幫扶活動心得體會篇五
活動是一種有效的組織形式，通過舉辦各類活動，可以有效促進社會發(fā)展和個人成長。我有幸參加了一個名為“少年童行”的活動，并在活動中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動中的經(jīng)歷和對活動開展的心得體會。
第一段：活動背景介紹。
在活動開始之前，首先需要介紹一下活動的背景和目的?；顒印吧倌晖小笔怯僧?shù)亟逃种鬓k，旨在鼓勵青少年參與公益事業(yè)并提高他們的社會責任感。活動內(nèi)容包括義賣籌款、環(huán)保實踐、社區(qū)服務等。我對這個活動非常感興趣，因為它給了我一個機會參與到社會事務中，并且?guī)椭恕?BR> 第二段：活動的籌備過程。
參與活動需要提前進行一系列的籌備工作。我們首先成立了一個活動籌備小組，確定了活動的主題、時間、地點和參與人員。隨后，我們開始聯(lián)系相關的社會組織和機構，尋求贊助并幫助我們宣傳活動。此外，還需要準備宣傳材料，包括海報、宣傳冊等。在籌備過程中，我學到了如何與他人合作、組織活動以及解決問題的能力。
活動正式開始時，我感到非常激動和緊張。我們首先進行了一次義賣籌款活動，募集資金用于幫助貧困地區(qū)的孩子們購買學習用品。在義賣活動中，我學會了如何與人溝通、銷售產(chǎn)品以及處理突發(fā)狀況。接下來，我們組織了一次環(huán)保實踐活動，大家一起清理公園中的垃圾，栽種樹苗，宣傳環(huán)保意識。通過這次活動，我深刻地理解到保護環(huán)境是每個人的責任。最后，我們還去社區(qū)為老人們提供志愿服務，幫助他們打掃衛(wèi)生、購物等。這次活動讓我感受到了幫助他人的快樂和滿足感。
第四段：活動的意義和收獲。
通過參與“少年童行”活動，我不僅收獲了很多實踐經(jīng)驗，還提高了很多技能。我學會了如何與人合作、組織活動、解決問題，并且增強了我的溝通能力和團隊合作精神。與此同時，我也認識到了自己作為一個普通人同樣可以為社會做出貢獻。通過活動，我意識到公益事業(yè)對社會的重要性，并且明白了自己應該積極地參與其中并努力去幫助他人。
第五段：對未來的展望和期待。
通過參與“少年童行”活動，我更加關注社會問題并且能夠主動參與其中。我希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人。我希望通過自己的努力和影響，能夠激勵更多的青少年積極參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能夠主動參與，社會將會變得更加美好。
總結：
通過參與“少年童行”活動，我學會了如何與人合作、組織活動、解決問題，并且認識到自己作為一個普通人同樣可以為社會做出貢獻。通過活動，我意識到公益事業(yè)對社會的重要性，并且明白了自己應該積極地參與其中并努力去幫助他人。通過這次活動，我更加關注社會問題并且能夠主動參與其中，我希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人，激勵更多的青少年參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
開展幫扶活動心得體會篇六
我院始終貫徹落實衛(wèi)生部、財政部和國家中醫(yī)藥管理局《關于加強“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目管理工作的通知》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)﹝)165號)和邵陽市衛(wèi)生局《關于印發(fā)《邵陽市衛(wèi)生局區(qū)域整體幫扶工作方案》的通知》要求，根據(jù)邵陽市衛(wèi)生局城市醫(yī)生到農(nóng)村服務的有關規(guī)定，結合我院實際情況，共有13名醫(yī)師參加區(qū)域整體幫扶工作。在為期八個月的工作中，我院支援醫(yī)師主要從常見病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面對對口幫扶的醫(yī)療機構給予最大的支持，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務，一定程度上緩解了看病難的問題。并與對口醫(yī)療機構工作人員進行廣泛的交流，開展各種形式的培訓，努力提高基層醫(yī)療技術水平和服務能力，多次受到幫扶單位的和當?shù)厝嗣袢罕姷姆Q贊，同時我院的醫(yī)務人員也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會頗多，現(xiàn)如下：
一、強化組織領導，確保幫扶質(zhì)量。
力財力投入確保幫扶質(zhì)量。醫(yī)務科針對幫扶單位的實際情況，抽調(diào)身體健康，思想素質(zhì)好，業(yè)務水平高，動手能力強，醫(yī)務人員到幫扶單位指導幫扶單位的醫(yī)務人員開展臨床工作。以幫扶小組的形式對下鄉(xiāng)人員進行管理，建立定期匯報、急事急報的制度，實時掌握幫扶人員的思想動態(tài)、工作生活情況，對于幫扶過程中出現(xiàn)的問題，及時研究討論，根據(jù)實際進行調(diào)整，保障幫扶工作順利進行。經(jīng)過一年的工作，我們感受到，強化組織領導，高度重視，認真落實是本年度幫扶工作能夠高質(zhì)量完成的重要保證。
二、“看病”與“培訓”兩手抓，兩手都要硬。
身教、嚴格要求幫助他們建立正確的臨床思維，盡快提高業(yè)務水平。經(jīng)過一年的努力，我們不僅完成了為當?shù)厝嗣窨床〉幕救蝿?，還通過上述工作為基層醫(yī)院帶去了專業(yè)知識、臨床技術，給基層醫(yī)療單位注入了新的活力，得到了幫扶單位的一致好評。例如我院肖玲院長助理、檢驗科陳建設主任、質(zhì)控辦肖謙主任、放射科彭碧群主任先后到板橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院主講相關內(nèi)容，不僅規(guī)范了幫扶科室的對一些常見病的診療護理工作，還提高了他們對疑難重癥病人的治療水平。
開展幫扶活動心得體會篇七
活動是大家日常生活中不可缺少的部分。通過參與各類活動，人們可以鍛煉身體、展示才藝、增加社交活動等。在我參與過的各類活動中，我深深地體會到了其中的樂趣和好處。下面，我將詳細地分享我在活動中的心得體會。
首先，活動可以增加人們的社交活動。參加各類活動，可以結識到許多志同道合的朋友，拓寬自己的社交圈子。有時候，在某個活動中，我會遇到一些與我有著相同愛好和思想的人，我們會因為共同的興趣而形成良好的友誼。這對于我個人來說，是一個很好的機會，可以在與朋友們的交流中得到更多的啟發(fā)和思考。
其次，活動能讓人們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能。通過參與各類活動，可以鍛煉自己的技能，并且發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，我曾經(jīng)參加過一個音樂比賽，雖然我不是一個專業(yè)的音樂家，但是通過參加這個比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著濃厚的興趣和激情。并且，在為比賽做準備的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了我自己的一些優(yōu)點和才能，比如對于音樂的理解力和演奏技巧。這樣的發(fā)現(xiàn)和認識對于我來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。
再次，活動可以提供人們鍛煉身體的機會。參加一些體育活動，可以幫助人們保持身體健康并提高身體素質(zhì)。例如，我經(jīng)常參加晨跑活動。每天早上，在公園里與大家一起慢跑，不僅可以舒緩壓力，還可以鍛煉身體。在一段時間的晨跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力得到了明顯的提升，身體也變得更加健康和強壯。
另外，活動還可以讓人們放松心情，享受生活中的每一個瞬間。在活動中，人們可以暫時拋開日常瑣事，專注于自己感興趣的事物。這樣，可以讓人們遠離煩惱和壓力，心情放松，享受生活中的美好時刻。比如，我曾經(jīng)參加過一個畫畫活動，當我專注于畫畫的時候，整個世界仿佛變得清澈明亮。在這種狀態(tài)下，我感到內(nèi)心的平靜和愉悅，這也是我平日里很難體驗到的。
最后，活動可以幫助人們提高各類技能和能力。在各種活動中，人們可以學習到各種各樣的知識和技能，從而提高自己的素質(zhì)和能力。比如，我曾經(jīng)參加過一個寫作比賽，在準備過程中，我學習了許多寫作的技巧和方法，從而提高了自己的寫作水平。通過這樣的活動，我對于寫作有了更深入的認識，也為以后的學習和生活打下了堅實的基礎。
總的來說，活動的意義和價值遠不止于此。通過參與各類活動，可以讓人們更好地享受生活，鍛煉身心，培養(yǎng)才藝，結識朋友，提高能力等。無論是參加體育活動、藝術表演還是志愿者活動，每一個活動對于個人的成長和發(fā)展都有著積極的影響。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)參與各類活動，不斷豐富自己的經(jīng)驗和知識儲備。
開展幫扶活動心得體會篇八
為堅決貫徹落實自治區(qū)黨委、桂林市委和區(qū)委決策部署，安新社區(qū)工作人員充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，守初心、擔使命，強化責任意識，做好疫情防控工作。近期，桂林市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局掛職安新社區(qū)第一書記趙慶陽自行采購部分酒精、消毒液和體溫電子測量儀帶到社區(qū)，供社區(qū)辦公消毒使用和日常社區(qū)干部體溫測量，督促做好社區(qū)干部日常辦公的防護工作，杜絕社區(qū)干部彼此間交叉感染。
安新社區(qū)第一書記趙慶陽協(xié)同社區(qū)干部采取了以下措施：
1.通過電話和實地排查相結合對轄區(qū)內(nèi)所有居民進行排查,重點排查六類人員。提醒居民在疫情期間做好不信謠、不傳謠、不聚集、不串門、不信謠傳謠、勤洗手、戴口罩自己防控工作，及時掌握轄區(qū)居民動態(tài)。
2.入戶張貼致桂林市民的一封公開信、廣西疫情指揮部關于出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀的居民，不隱瞞、不謊報，及時就診，第一時間跟社區(qū)報告的`通知和近期有從湖北武漢或其他地區(qū)返桂人員上報社區(qū)的通知。
3.排查轄區(qū)內(nèi)停放湖北籍的車輛。
4.對在家自己居家隔離的居民提供送菜服務，保障自己居家隔離居民正常生活。
5.堅守體溫監(jiān)測點為進入小區(qū)的居民量體溫。
開展幫扶活動心得體會篇九
城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為xx學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為xx學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解.
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
開展幫扶活動心得體會篇十
為切實保障和改善民生，營造祥和的節(jié)日氣氛，按照市委《20xx年春節(jié)期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結對幫扶實施方案》通知要求，全市各級黨政機關和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節(jié)期間的慰問工作，把黨和政府的關心和溫暖送到千家萬戶，切實幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過了一個歡樂、祥和的春節(jié)。
“送溫暖”慰問活動從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。全市慰問困難企業(yè)、駐x部隊、福利機構等單位xxxx個，慰問五保戶、低保戶、重點優(yōu)撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬余戶，發(fā)放慰問資金xxxx余萬元。
“送溫暖”結對幫扶活動從20xx年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。市直xxx個市直部門（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬元，幫扶全市xxx戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：xxx區(qū)xx戶、xx區(qū)xxx戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動落實到戶，惠及于民。
一是準備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區(qū)的幫扶重點，及時草擬并上報全市慰問和結對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，督促相關單位落實慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結對幫扶工作的順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務、落實責任，組織民政部門、街道、社區(qū)對轄區(qū)困難群眾做了深入細致排摸，確保春節(jié)慰問工作的順利開展。
二是領導重視。在慰問過程中，市四套班子領導率先垂范，節(jié)日前分x組對各縣區(qū)的低保對象、殘疾人員、勞動模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進行慰問，體現(xiàn)了黨和政府對人民群眾的關心。各縣區(qū)黨委、政府、市直各有關單位主要領導也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等開展了慰問。
三是組織有力。各縣區(qū)、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問活動為載體，認真貫徹落實市委、政府主要領導指示要求，統(tǒng)一領導、精心安排、明確任務、落實責任，確保“送溫暖”慰問和結對幫扶活動順利圓滿完成。各縣區(qū)（部門）制定了相應的幫扶和慰問方案，投入資金xxx萬元，對xx萬困難群眾進行慰問，確保困難群眾過一個溫暖祥和的春節(jié)。同時開展了為困難群眾“送溫暖獻愛心”社會捐助活動，共收到各類捐款xxx萬元、衣物等xx余件，用于專項救助困難群眾。
一是氛圍濃厚。市日報社、市電視臺及時對全市春節(jié)慰問活動進行報道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹立典型，擴大“送溫暖”慰問和結對幫扶活動的社會影響。
二是效果良好。通過開展慰問和結對幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業(yè)、脫貧等方面的困難，拓寬生活來源渠道，增強造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級黨委政府對群眾的關心，營造了和諧的節(jié)日氣氛。
三是形式多樣。在“送溫暖”慰問和結對幫扶工作開展期間，各縣區(qū)、各單位根據(jù)實際，開展了扎實有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動，為xxxx年搬遷入住的生態(tài)移民中的低保對象、五保對象每戶發(fā)放x噸煤，為低保對象，五保對象中xx歲以上老年人發(fā)放x件棉衣、x床棉被，解決生態(tài)移民過冬問題。并為供養(yǎng)的農(nóng)村五保老人、生態(tài)移民困難群眾和20xx年受災群眾，發(fā)放棉衣褲、棉被褥等xxxx件，價值xxx萬元。市公安局廣大干部民警發(fā)揮各自優(yōu)勢，落實幫扶措施，與幫扶對象結親戚、交朋友，互留聯(lián)系方式，還建立了長期聯(lián)系機制，既解決現(xiàn)實困難，又兼顧長遠發(fā)展。尤其是在制定幫扶計劃時注意深入調(diào)查研究，聽取民意，吸取建設性意見；注重與社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會的溝通，范文寫作集體研究，形成合力，用自己的真心、愛心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節(jié)的慰問的同時，給幫扶的xx鎮(zhèn)xx村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜志，提高廣大群眾防災減災的思想意識和能力。市農(nóng)牧局利用對困難群眾進行慰問的時機，積極宣講中央1號文件和全國、xx區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，宣傳黨和政府強農(nóng)惠農(nóng)政策，幫助他們增強致富的信心。充分發(fā)揮業(yè)務優(yōu)勢，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業(yè)、脫貧等實際問題。
開展幫扶活動心得體會篇十一
教師眼中的學困生的絕大多數(shù)智力并不差，可見決定學困生的因素往往是非智力因素，非智力因素中好的學習習慣是至關重要。因此在教學中，在啟迪學生的思維，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)能力的同時，還必須把學習習慣的培養(yǎng)融于教學之中。養(yǎng)成好的習慣會使人終生受益。而不良習慣會嚴重影響學生的學習，阻礙學生素質(zhì)的全面提高。
經(jīng)過一學期的師生、家長共同努力，加之開學初制定了切實可行的工作計劃，一學期來總體達到了開學初的既定目標，順利完成了班級學困生許崇志的轉(zhuǎn)化工作，使他的學習習慣、對學習的認識、學習態(tài)度、學習方法等有了一個大的提高，轉(zhuǎn)化工作卓有成效，具體工作總結如下：
首先，通過一學期的學困生轉(zhuǎn)化工作，與學生家長建立了長期聯(lián)系機制，在轉(zhuǎn)化學生的同時，也幫助了學生家長，使他們樹立了正確的孩子教育觀，對孩子有了長期教育計劃和教育目標，也培養(yǎng)了家長受益的教育方法，孩子管理方法，學習輔導方法等，從而減輕了教師自身以后對學困生轉(zhuǎn)化工作的負荷，形成了學困生家?；拥霓D(zhuǎn)化模式，形成合力共同參與的轉(zhuǎn)化格局，效果喜人。
其次，我用科學的方法培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
教與學的發(fā)展和人與社會的發(fā)展一樣，是互動的關系。表現(xiàn)為對學生的主動精神的認可與尊重，和對教育活動影響的自覺認識與細心把握。在和許崇志的交流中我發(fā)現(xiàn)他常常因為成績差而遭受指責，久而久之，他便將別人“你真笨”、“你不行”的看法，內(nèi)化為“我笨”、“我不行”的意識，不敢正視自己，缺乏進取的勇氣和信心。為了轉(zhuǎn)變他的認識為了培養(yǎng)該生養(yǎng)成良好的學習習慣，我設法為他創(chuàng)造一種能使其產(chǎn)生內(nèi)心需要的學習情境，讓他有決心，有信心克服不良習慣，相信自己能夠?qū)W得很好。
學習好與差的一個重要區(qū)別，在于有無計劃。恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”有適用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學習，這是優(yōu)良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標有序進行，檢查和總結也有了標準和依據(jù)。于是我接著啟發(fā)許崇志明確學習目的，試著制定學習計劃。在老師的指導下，他根據(jù)自身的實際情況，制定了自己努力的目標及采取的措施。制定學習計劃以后，同學們反映，和以前相比，他學習有了明確的奮斗目標，知道主要做些什么，該做些什么，似乎知道勁兒往哪使了。
有效的學習方法之所以必須掌握，不僅僅是為了眼前的學習，而在于這種學習習慣將會伴隨人的全部生活。依據(jù)心理學原理，學習方法，在一定意義上也是一種“習慣”，但它更多地體現(xiàn)在心智成分。如果將優(yōu)良的學習方法習慣化了，那么，學生也就很好地掌握了學習方法。
據(jù)了解，該生以前沒意識到自己有什么學習方法，更談不上總結和運用了。于是我?guī)е麑W習有關的資料，復習學過的知識，讓他了解一些具體的學習方法，并試著將這些方法應用到學習實踐中去，再把所用方法按操作步驟進行記錄，及時總結運用這些方法時的體會，吸取長處，屏棄不足，形成一套自己的學習活動程序。由此，該生逐漸明白了，有些學生之所以學習好，是與他們善于總結和運用這種合適自身的學習方法分不開的。的學習方法其實就是適合自身特點、有自己特色的學習方法。它不是一蹴而就的，而是需要多次實踐、多次反饋、多次調(diào)節(jié)、多次改進，才日益成為適合自己的“方法”的。
由于學習習慣的養(yǎng)成需要相對較長的時間，但是面臨這個已經(jīng)學了幾年的小學學困生很長時間形成的壞毛病，不可能馬上消失，所以，善于加強自我控制能力的培養(yǎng)就顯得非常重要，加強自我調(diào)控，要求學生不僅要在學習過程中，排除雜念，專注于具體的學習內(nèi)容，更要正確運用學習方法、合理分配學習時間，及時反思學習結果、科學地把握學習過程、集中精力攻克學習難關。為此，我通過指導該生計劃“學習時間分配表”、“學習監(jiān)督表”、和“自我監(jiān)控訓練表”等，重點抓了學習計劃的實施與落實。我剛開始的時候?qū)λ囊笙鄬Φ膶捤梢恍?，讓他覺得完成這些任務并不難，目的是讓學生在這種較易于接受的訓練過程中，逐步學會自己作出時間安排，以保護他執(zhí)行計劃的積極性，增強他的自信心。然后我再一點點加緊力度，使學生不會感到太大的壓力，逐漸形成一種積極的動力定型。
總之，學困生的轉(zhuǎn)化工作是一項長久的工作，并不是三言兩語就能說得清楚，也不是三天兩天就能做好的事情。有時候，你付出了心血，卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的；但是不管怎么樣，學困生的進步是送給我們的禮物，因此，在今后的教學工作中，我將會孜孜不倦地進行探索，讓更多的學困生脫離學困行列。
開展幫扶活動心得體會篇十二
為扎實推進學校建檔立卡貧困學生扶貧工作，6月8日上午，xx鎮(zhèn)中心小學黨支部艾海山書記帶領黨員教師30余名深入每一個建檔立卡貧困戶家中，開展“送溫暖、暖人心、一幫一”結對幫扶活動。
際行動促進孩子們健康成長。
在走訪下城子教學點羅依學生家中時，具體詢問了結對貧困戶的家庭狀況、經(jīng)濟收入情況、身體健康狀況、生產(chǎn)生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢以解燃眉之急。對群眾急需解決的問題仔細做好記錄；主動宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。
一枝一葉總關情，幫扶結對，情暖人心，黨員教師們頂著烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學生心里，使受幫扶的學生家長深受感動。
xx鎮(zhèn)中心小學黨支部開展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動，增強了學校黨員教師為人民服務的意識、密切了黨群關系。此后，他們還將繼續(xù)深入地開展此項活動，讓困難學生沐浴在黨旗下，讓困難學生更多地感受到黨愛。
開展幫扶活動心得體會篇十三
作為一名來自較為貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)的學生，我深刻地感受到了幫扶教育的價值與重要性。因此，我非常感激參加了省幫扶教研活動，并從中受益匪淺。在此，我將分享一下我的心得體會。
第二段：對幫扶教育的認識。
在以往的學習生活中，我感覺自己的大部分時間都在快速地吸收和背誦知識點。然而，參加幫扶教育活動后，我終于明白知識產(chǎn)生的背景和意義。整個活動以生活中的實際問題為背景，教育者們從根本上分析、解決問題，并讓我們學生學會觀察和思考。
第三段：收獲與體驗。
通過實踐和反思，我收獲了不少：不僅學到了如何表達自己的觀點和陳述自己的思路，而且也學到了如何和他人合作以及如何鼓勵和引導他們學習和思考。幫扶教育活動也開啟了我對于創(chuàng)新思維的理解，并讓我逐漸擁有了解決問題的能力。同時，我對于學科知識的理解也從記憶到認識和應用的全方位拓展。
第四段：反思與探究。
幫扶教育讓我學會了如何觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并轉(zhuǎn)化為學科知識。我們可以積極地利用學科知識幫助生活，這也是幫扶教育的核心所在。而且，我們也意識到了自己的不足，并想辦法通過向他人學習來彌補。所以，幫扶教育也是“互幫互學”的過程。借由這個過程，不僅我們本身，我們的家庭、我們的社區(qū)、我們的國家乃至世界可能因此變得更好。
第五段：總結與展望。
總之，幫扶教育是一種非常有益的教育方式。它可以讓我們培養(yǎng)多項能力，從知識的記憶到意義的理解，從表達能力到團隊協(xié)作、和諧合作能力的發(fā)展。同時，我們也需要意識到，這只是個開始——如果我們利用學科知識為生活和社區(qū)服務，我們不僅會成長得更快，并且?guī)椭覀冎車顺砷L得更快。我相信，在幫扶教育的助推下，更多像我這樣的學生將有意義地成長，為我們的社會增添新光彩。
開展幫扶活動心得體會篇十四
人間三月天，春光旖旎無限，2019年3月25日上午民進樂山市中區(qū)總支副主委、樂山市城北幼兒園園長吳紅女士一行6人到新林鎮(zhèn)中心幼兒園開展結對幫扶活動。新林鎮(zhèn)中心小學校長宋惠容一行管理人員熱情接待了幫扶小組，全鎮(zhèn)19名幼兒教師和中心幼兒園130余名幼兒有幸全程參與了此次活動?；顒佑沙虝郧僦鞒?，分為“捐贈儀式”和“送教送研”兩項議程。
予人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。到園后，吳園長一行將捐贈的物品一一擺好，與老師和孩子們暖心交流，并舉行了“捐贈儀式”。本次幫扶活動城北幼兒園向新林鎮(zhèn)幼兒園捐贈了現(xiàn)金11300元及愛心圖書500余冊。吳園長表示，捐贈活動物資和現(xiàn)金來自于城北幼兒園所有孩子義賣私人物品所得。宋惠容校長對樂山市城北幼兒園一行的到來表示了熱烈的歡迎及衷心的感謝，并表示我們一定會以這次幫扶活動為契機，倍加珍惜可貴的學習機會，倍加珍惜貴園無私的支持與幫助。
捐贈儀式后，樂山市城北幼兒園的崔貴鈔和王詩菡兩位老師分別帶來了戶外體育活動《冒險島》和音樂活動《狐貍與小雞》兩節(jié)集教活動。崔老師利用簡單的幾張桌子和椅子便展開了活動，整個活動張弛有度，由易到難、層層遞進，讓孩子們在輕松的環(huán)境中大膽地嘗試探索多種方法鍛煉和保護自己，體驗游戲的樂趣；培養(yǎng)了幼兒不怕困難，勇敢機智，團結協(xié)作的精神品質(zhì)。王詩菡老師的《狐貍和小雞》活動中，王老師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設計、靈活自如的引導，深深吸引著每一個孩子。不僅培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，幼兒還通過多種形式理解、表達、演繹了故事內(nèi)容，還懂得了許多道理。兩位執(zhí)教教師嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師生互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。
隨后楊維杉老師給全體幼兒教師開展了題為《環(huán)境創(chuàng)設與衛(wèi)生保健》的精彩講座，讓大家明白了園級環(huán)創(chuàng)與班級環(huán)創(chuàng)的區(qū)別，學到了環(huán)創(chuàng)給幼兒帶來的教育意義以及衛(wèi)生保健的重大意義。會后，老師們紛紛表示：作為一名一線教師，應加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，加緊自己的步伐，落實“雙創(chuàng)”的要求，盡早實現(xiàn)“雙創(chuàng)”！以后也會多參與此類的活動，加強自身的.職業(yè)素養(yǎng)，在實踐中不斷的提升自己的專業(yè)能力，努力拉近與市區(qū)幼兒園的差距。
其間，吳園長親自到新林鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場指導環(huán)創(chuàng)、區(qū)域設置及衛(wèi)生保健工作。并提出了很多建設性的意見和建議。
此次幫扶活動，加強了幫扶園之間的交流和學習，為新林鎮(zhèn)幼兒園送來了幼教新知識、新方法和新理念，有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁；更使優(yōu)質(zhì)資源得以共享，進一步加強了城鄉(xiāng)教師間的交流互助，推動了城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展。
開展幫扶活動心得體會篇十五
轉(zhuǎn)化學習有困難、品行有缺點學生是一項復雜、艱巨的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學期，我校幫扶了很多同學，通過教育，他們的學習動機、積極性被調(diào)動了起來，通過不斷的幫扶教育，學生的自信心、意志力、學習成績都有了很大的提高?，F(xiàn)對這項工作總結如下：
學習成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學習動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、被信任感。
學習有困難、品行有缺點學生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學生作具體分析，主動找其談心，了解情況，并給予足夠的關心。不把他們當作包袱，不鄙視他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
注意有意識地把他們的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。同時加強學習目的的教育，激發(fā)他們的社會責任感，從根本上誘發(fā)他們的學習內(nèi)動力。
學習有困難、品行有缺點學生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反復的規(guī)律，出現(xiàn)反復時，正確對待，有耐心地進行反復教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
開展幫扶活動心得體會篇十六
一直以來，我局積極貫徹落實發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結幫扶工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效?，F(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結報告如下：
一、提高認識，加強對幫扶工作的領導組織。
一是高度重視幫扶工作，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展，是縣委、縣政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，貫徹落實發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二是完善幫扶工作機制。成立了由局長任組長、分管副局長任副組長、各股室負責人為成員的幫扶工作領導小組，確保幫扶工作高質(zhì)量進行。
二、深入調(diào)研，確保幫扶工作有序進行。
為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查。一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，與群眾面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，制定了詳細的計劃。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施。
通過深入調(diào)研，制定了切實可行的幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶社區(qū)“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。二是積極扶持社區(qū)基礎建設。為社區(qū)里捐贈辦公設備等基礎物資。
四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶。
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對社區(qū)個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為社區(qū)級班子建設要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規(guī)和上級有關文件精神，正確領會黨的社區(qū)工作政策；二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢社區(qū)委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內(nèi)容的學習。
2、突出抓好文明建設工作。我們積極配合社區(qū)支部，全面加強了社區(qū)文明建設工作。充分利用標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎上，加強對社區(qū)民進行法律法規(guī)、社區(qū)規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算。
雖然我們在龍山社區(qū)幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是社區(qū)工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層社區(qū)組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。
今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為社區(qū)群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義精神文明建設”在社區(qū)開花結果。
開展幫扶活動心得體會篇十七
“省幫扶教研活動心得體會”是一篇我今天要分享的文章。教育是一個國家和社會的重要組成部分，為著今天的教育，中國各地千百位教育者勤勉付出、傾心付出。今天我要分享的是我前往省幫扶教研活動所獲得的心得體會，希望分享我的學習過程能夠受到您的欣賞。
省幫扶教研活動是一次全省性的教育教學研究活動，旨在借鑒教育教學中普遍存在的問題，在不斷的實踐和探索中推進教育教學的發(fā)展?；顒右远嘣姆绞竭M行，包括會議、研討、考察等，使參與者分享教育教學的最新趨勢和理念。
第三段：我的參與經(jīng)歷。
作為一名教育工作者，我十分熱衷于教育教學的研究和實踐。我認為教學是一種創(chuàng)造性的工作，因此我在接到省教育部門的邀請后十分高興，并迅速報名參加。我參加了研討、考察等多個環(huán)節(jié)，在活動中我學習了許多有關教學的先進理念和實踐。我結合自己的實際情況，進行了不同層次、不同領域的學習和探索。在活動中，我還通過交流和合作，與來自不同區(qū)域的教育工作者進行了深入的交流和合作。
在省幫扶教研活動中，我學到了很多關于教育教學的理念和方法。我發(fā)現(xiàn)，教學不僅要注重理論知識，更要與實際應用相結合，關注學生個體與整體的發(fā)展。此外，我還了解到了新教育情境下具有特色的教學方法和教學資源，例如信息技術與網(wǎng)絡教育。在教學實踐中，我學到了如何針對學生不同的需要、興趣和能力開展有效的教學活動。同時，要清晰地設置教學目標和評價標準，科學地使用評價工具，以期獲得更好的教學效果。
第五段：總結。
通過參加省幫扶教研活動，我的教學思路得到了很大的拓展，不僅掌握更多新的教育教學理念，而且還獲得了實踐經(jīng)驗。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，需要不斷地學習與提升。在今后的教學實踐中，我將充分利用這些學習成果，不斷改進教學方法和教學效果，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
開展幫扶活動心得體會篇十八
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，自20xx年x月召開下派工作會議以來，自己作為協(xié)包部門區(qū)計劃生育局下派干部，能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局，時刻牢記組織和領導的要求，全身心的投入到下派結對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來，在包村領導區(qū)政府副區(qū)長xx區(qū)長的直接領導下，在派出單位領導的關心幫助下，在區(qū)委組織部，萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領導和大力支持下，為xx村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、分認識下派結對幫扶工作的重要性。
下派結對幫扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干群關系，促進農(nóng)村穩(wěn)定，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，推進農(nóng)村基層組織建設，強化干部實踐鍛煉，深入基層、服務群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設和諧周村的重要舉措，是加強執(zhí)政能力建設、實施強基工程的必然要求，是開展“走進經(jīng)濟后進村”主題實踐活動、保持黨員先進性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究，明確工作任務，制訂工作計劃。
我到村以后，積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設等有關問題進行深入調(diào)查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究，聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進行調(diào)查，詳細了解其貧困的原因，幫助他們理清發(fā)展思路，鼓勵其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談，了解其原因、詢問對村級工作的意見和建議，掌握并認真記好他們所反映的問題，及時做好他們的思想工作。通過走訪、調(diào)查，我了解了南池村的基本情況及存在的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設，轉(zhuǎn)變思想觀念，發(fā)展村集體經(jīng)濟以市場為導向，結合實際發(fā)展經(jīng)濟，力所能及引進項目幫助農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計解決多年來人畜用水”的工作思路，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè)，增加村集體經(jīng)濟收入。
三、保持農(nóng)村穩(wěn)定，構建和諧社會，積極引導農(nóng)民脫貧致富。
一是推進精神文明建設，通過多種形式對農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，我個人利用網(wǎng)絡技術建立了南池村網(wǎng)站“南池新網(wǎng)”并投資100多元從北京農(nóng)業(yè)廣播學校購進農(nóng)業(yè)種植技術光盤，向村民宣傳種植技術，大力開展科技入戶活動，就農(nóng)戶的所想所盼及時向單位領導做了匯報。二是推進農(nóng)村基層民主政治建設，按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”，即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督;堅持完善村務公開、黨務公開。
開展幫扶活動心得體會篇十九
為認真貫徹落實中央、省、市“關于進一步推動各級黨政機關和干部深入基層為民服務”的有關要求，按照縣委辦下發(fā)《關于在全縣開展深入社區(qū)幫扶工作實施方案》，我委對__社區(qū)開展了幫扶工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、領導重視、精心組織。
我委對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把手為主要責任人，分管領導親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關于開展深入__社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派委里二名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作，我委幫扶工作組先后多次深入__社區(qū)__小區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找__社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度。針對__社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在__住宅小區(qū)設置法制宣傳專欄，提高居民安全防患意識。
三是加強人防建設，在__小區(qū)組建“紅袖標”義務巡邏隊。
四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的管理。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。
五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金。
六是加大結對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
為完成今年的幫扶任務，委幫扶領導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
二是為加強黨務、居務建設，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設進行了討論，取得了良好的效果。
三是在__小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識。
四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，10月22日由社區(qū)工作人員陪同，我委領導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。
開展幫扶活動心得體會篇一
第一段：活動的背景介紹和目的說明（200字左右）。
開展心得體會活動是一種提高個人學習和工作效率的方式，也是對過去經(jīng)驗的總結和反思的重要途徑。通過這一活動，我們可以深入思考自己的成長歷程、反思過去的行動和決策，并從中得到寶貴的經(jīng)驗和教訓，從而更好地提升自己的能力和應對問題的技巧。此次活動的主要目的是鼓勵大家主動參與并分享自己的心得體會，激發(fā)人們的思考和學習熱情，提高全員的個人素質(zhì)和團隊合作能力。
第二段：參與者的經(jīng)驗分享和總結（300字左右）。
在這一活動中，參與者積極主動地分享了他們的心得體會。有的人分享了自己在工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何正確面對和解決問題的經(jīng)驗；有的人分享了自己對指導思想和工作方法的理解和思考；還有的人分享了自己在學習中的經(jīng)驗和成功學習的方法。通過聽取其他人的分享，我們不僅能夠汲取他人的智慧，還能夠拓寬自己的視野，找到解決問題的新思路和方法?？偟膩碚f，這次經(jīng)驗分享和總結活動讓大家受益匪淺，不僅在工作和學習上有了新的啟發(fā)，也體會到了團隊共同努力的重要性。
第三段：個人反思和成長的重要性（300字左右）。
通過參與這次活動，我深刻認識到反思和總結對于個人成長的重要性。只有通過反思和總結，我們才能真正意識到自己的不足和存在的問題，從而及時糾正和改進。反思和總結是一個不斷調(diào)整和提升自己的過程，它讓我們能夠不斷成長和進步，提高自己的能力和素質(zhì)。同時，通過參與這次活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作和學習中的一些潛在問題，并制定了相應的改進計劃和具體行動，以提高自己的表現(xiàn)和效率。個人反思和成長不僅對于個人的發(fā)展有著重要的意義，也是團隊和組織發(fā)展的重要保障，只有每個成員不斷完善自己，團隊才能更加高效地運轉(zhuǎn)。
第四段：團隊合作和共享學習的重要性（300字左右）。
這次活動的成功舉辦也歸功于團隊合作和共享學習的重要性。每個人的心得體會都是他們長期以來的經(jīng)驗和努力的結晶，通過分享出來，可以讓其他人受益，不僅提高了個人的能力，也增強了團隊的凝聚力和合作意識。在團隊合作中，每個人的經(jīng)驗和知識都是寶貴的，只有在共享學習的氛圍中，每個人都能夠充分展示自己的潛力和才華，才能更好地激發(fā)團隊的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。因此，團隊合作和共享學習不僅是提高個人能力的途徑，也是推動團隊發(fā)展和進步的必要條件。
第五段：未來的展望和總結（200字左右）。
通過這次開展心得體會活動，我們感受到了持續(xù)學習和反思的重要性，也意識到了團隊合作和共享學習的價值。今后，我們將繼續(xù)堅持這一活動，不斷總結自己的經(jīng)驗和教訓，并通過分享和合作的方式，提升個人和團隊的能力和素質(zhì)。同時，我們也希望能夠?qū)⑦@種學習與反思的習慣貫徹到日常生活和工作中，形成一種持續(xù)進步和成長的良好氛圍，為個人和團隊的長遠發(fā)展鋪就堅實的基礎。
總結：開展心得體會活動是一種有效的學習和思考方式，通過參與和分享，可以不斷積累經(jīng)驗和教訓，提高個人的能力和素質(zhì)。這一活動也強調(diào)了團隊合作和共享學習的重要性，只有在團隊中充分發(fā)揮每個成員的才華和潛能，才能夠更好地推動團隊的發(fā)展和進步。在今后的工作和學習中，我們將繼續(xù)堅持這種學習和反思的習慣，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為個人和團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。
開展幫扶活動心得體會篇二
第一段：引言（150字）。
心得體會活動是一種重要的學習和反思方式，旨在幫助人們了解自身在特定經(jīng)歷或事件中所獲得的經(jīng)驗和理解。這種活動涉及到回顧和總結過去的經(jīng)歷、思考和分析自己的表現(xiàn)，并從中汲取教訓，不斷提高自己。本文將就如何開展心得體會活動進行探討。
第二段：制定明確目標（250字）。
在開展心得體會活動之前，首先需要制定明確的目標。這些目標應該與活動的主題緊密相關，并且應該具有一定的可量化性。例如，一個目標可能是“總結近期參與的團隊項目，明確個人和團隊的優(yōu)點和不足之處，為今后的團隊合作提供指導和啟示?！蹦繕说拿鞔_性可以幫助參與者集中注意力并更有針對性地完成活動。
第三段：回顧與總結（350字）。
回顧和總結是進行心得體會活動的核心環(huán)節(jié)。通過仔細回憶過去的經(jīng)歷，并將其以書面形式記錄下來，可以幫助人們更好地理解自己的感受和思考過程。在回顧中，參與者可以思考以下問題：我在這個經(jīng)歷中學到了什么？我有什么收獲？我是否遇到了挑戰(zhàn)？如何克服這些挑戰(zhàn)？回答這些問題將幫助參與者對自己的行為和決策進行深入的分析和評估。
第四段：自我反思與反饋（350字）。
自我反思是心得體會活動的重要組成部分。參與者需要對自己的表現(xiàn)和行為進行審視，并誠實地對自己進行評估。這種反思通常需要與他人進行積極的溝通和反饋，以幫助參與者從不同的角度看待問題。通過接受他人的反饋和建議，參與者可以更加全面地認識到自己的優(yōu)點和不足，并尋求改進和發(fā)展的方向。在反饋過程中，不僅要欣賞他人的意見，還要學會虛心接受批評，并用積極的態(tài)度來解決問題。
第五段：總結與收獲（350字）。
通過開展心得體會活動，人們可以從過去的經(jīng)歷中獲得寶貴的經(jīng)驗和教訓，并思考如何改善自己的表現(xiàn)。在活動的最后，參與者應總結和歸納出自己的收獲和反思，以便將其運用到未來的行動和決策中。這種總結和收獲可以幫助參與者更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)點，并指導下一步的成長和進步。
結論（100字）。
心得體會活動是一種有益的學習和反思方式，通過回顧和總結過去的經(jīng)歷，進行自我反思和反饋，我們可以不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。通過這種活動，我們可以更好地了解自己的行為和決策的原因，并為未來的行動提供指導和啟示。因此，開展心得體會活動是每個人自我發(fā)展和成長的重要途徑。
開展幫扶活動心得體會篇三
早上在鎮(zhèn)政府參加完早會，我就帶拿著2014年低保申請的工作文件到村書記家去，路過吝西組時，碰到一位問路的老人，詢問吝西組組長家在哪?？此拇┲?，背著一個大口袋，我心想，能問組長家在哪，肯定是吝家村的村民，我就問他：“找組長有什么事情?”。他說：“我叫吝建忠，吝家村吝西組人，已72了，在內(nèi)蒙邊境放了20多年的牧，因年事已高回到家鄉(xiāng)。在返程途中，身上所帶的一萬余元被人偷走，回到村里才發(fā)現(xiàn)家中原來的房屋都已倒塌，不能入住，又無親人可以投靠，想讓村上幫助解決一下住宿問題”。
我同吝西組組長一起陪同吝建忠來到鎮(zhèn)政府的民政辦，將情況向民政干事做了反映。經(jīng)協(xié)調(diào)，民政辦的同志暫時安排吝建忠在鎮(zhèn)上的敬老院住宿。對吝建忠其他實際困難，雖然根據(jù)政策，無親人子女的可以享受五保，但因其20多年毫無音訊，交斜派出所已將其戶口注銷，一時還難以辦理。
將吝建忠在敬老院安頓好后，我趕到鎮(zhèn)政府查閱1981年的人口普查登記冊，在底冊中找到吝建忠的相關信息。帶著人口普查登記冊，我和吝根社、吝建忠一起來到交斜派出所，為吝建忠辦理了戶口。等戶口補辦下來，吝建忠的養(yǎng)老問題就基本有了保障。
民眾利益無小事，作為村官要經(jīng)常到村里走走，多了解群眾的所需、所想、所盼，從小事做起，從自己力所能及的事做起，做事想著群眾，才能得到群眾的認可。
開展幫扶活動心得體會篇四
開展心得體會活動是一種重要的學習和反思方式，它可以幫助我們總結經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，改進自己。近期，我校開展了一次心得體會活動，通過參與這次活動，我深刻領悟到心得體會的重要性，并對自己的學習和生活進行了深入的反思和總結。以下是我對這次活動的心得體會的分享。
首先，心得體會活動是激勵自我提高的動力。通過參與這次活動，我開始思考自己在學習上的不足和懈怠的原因。我發(fā)現(xiàn)自己有時候缺乏目標，對學習的動力較弱，這使得我很容易放松警惕，影響了學習效果。因此，我決定制定一個明確的學習目標，提升自己的學習動力。我為自己設定了每天完成一定的任務和學習計劃，并將進展情況記錄下來以進行追蹤和反思。這樣，每天的進步和完成的任務都成為了激勵我繼續(xù)前進的動力。
其次，心得體會活動是發(fā)現(xiàn)問題并改進的契機。通過與同學們的交流和反思，我發(fā)現(xiàn)了自己學習習慣方面的一些問題。例如，我往往喜歡拖延時間，導致作業(yè)積壓，效果不佳。我也發(fā)現(xiàn)自己有時候太依賴他人，不愿意獨立思考和解決問題。面對這些問題，我意識到必須要有所改變。我開始制定時間表和計劃，養(yǎng)成及時完成作業(yè)的好習慣。我還鼓勵自己主動思考、獨立解決問題，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和應變能力。這些積極的變化讓我對自己在學習和生活中的問題有了更清晰的認識，并勇于迎接和改進它們。
再次，心得體會活動是展示個人成長的機會。在活動中，我們被要求分享自己在某個領域的心得體會。這不僅讓我學到了他人的經(jīng)驗，也讓我能夠分享自己的成長和收獲。通過分享，我發(fā)現(xiàn)了自己在過去的學習中的種種成長，比如我的細心和耐心，我的團隊合作和溝通能力等等。這讓我更加自信，并激勵我在未來繼續(xù)努力，不斷成長。
此外，心得體會活動也是增進班級團結和友誼的好機會。在活動中，我們與同學們互相交流經(jīng)驗和成果，互相學習和借鑒。這使得我們的班級成為了一個團結友愛的集體。通過與同學們一起分享，我也結交了一些志同道合的朋友，相互鼓勵和幫助。這種友誼和團結在學習中起到了相互促進和支持的作用，使我們更加積極和快樂地學習。
綜上所述，心得體會活動是一種學習和反思的好方式。通過參與這次活動，我意識到心得體會的重要性，并且在學習和生活中有了一些重要的改進和發(fā)現(xiàn)。毫無疑問，我將繼續(xù)參與和堅持這種活動，不斷提高自己，并與他人分享我的心得體會，共同促進彼此的成長和進步。
開展幫扶活動心得體會篇五
活動是一種有效的組織形式，通過舉辦各類活動，可以有效促進社會發(fā)展和個人成長。我有幸參加了一個名為“少年童行”的活動，并在活動中收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在活動中的經(jīng)歷和對活動開展的心得體會。
第一段：活動背景介紹。
在活動開始之前，首先需要介紹一下活動的背景和目的?；顒印吧倌晖小笔怯僧?shù)亟逃种鬓k，旨在鼓勵青少年參與公益事業(yè)并提高他們的社會責任感。活動內(nèi)容包括義賣籌款、環(huán)保實踐、社區(qū)服務等。我對這個活動非常感興趣，因為它給了我一個機會參與到社會事務中，并且?guī)椭恕?BR> 第二段：活動的籌備過程。
參與活動需要提前進行一系列的籌備工作。我們首先成立了一個活動籌備小組，確定了活動的主題、時間、地點和參與人員。隨后，我們開始聯(lián)系相關的社會組織和機構，尋求贊助并幫助我們宣傳活動。此外，還需要準備宣傳材料，包括海報、宣傳冊等。在籌備過程中，我學到了如何與他人合作、組織活動以及解決問題的能力。
活動正式開始時，我感到非常激動和緊張。我們首先進行了一次義賣籌款活動，募集資金用于幫助貧困地區(qū)的孩子們購買學習用品。在義賣活動中，我學會了如何與人溝通、銷售產(chǎn)品以及處理突發(fā)狀況。接下來，我們組織了一次環(huán)保實踐活動，大家一起清理公園中的垃圾，栽種樹苗，宣傳環(huán)保意識。通過這次活動，我深刻地理解到保護環(huán)境是每個人的責任。最后，我們還去社區(qū)為老人們提供志愿服務，幫助他們打掃衛(wèi)生、購物等。這次活動讓我感受到了幫助他人的快樂和滿足感。
第四段：活動的意義和收獲。
通過參與“少年童行”活動，我不僅收獲了很多實踐經(jīng)驗，還提高了很多技能。我學會了如何與人合作、組織活動、解決問題，并且增強了我的溝通能力和團隊合作精神。與此同時，我也認識到了自己作為一個普通人同樣可以為社會做出貢獻。通過活動，我意識到公益事業(yè)對社會的重要性，并且明白了自己應該積極地參與其中并努力去幫助他人。
第五段：對未來的展望和期待。
通過參與“少年童行”活動，我更加關注社會問題并且能夠主動參與其中。我希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人。我希望通過自己的努力和影響，能夠激勵更多的青少年積極參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，只要每個人都能夠主動參與，社會將會變得更加美好。
總結：
通過參與“少年童行”活動，我學會了如何與人合作、組織活動、解決問題，并且認識到自己作為一個普通人同樣可以為社會做出貢獻。通過活動，我意識到公益事業(yè)對社會的重要性，并且明白了自己應該積極地參與其中并努力去幫助他人。通過這次活動，我更加關注社會問題并且能夠主動參與其中，我希望將來能夠繼續(xù)參與公益事業(yè)，并且將這種熱心傳遞給更多的人，激勵更多的青少年參與公益事業(yè)，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
開展幫扶活動心得體會篇六
我院始終貫徹落實衛(wèi)生部、財政部和國家中醫(yī)藥管理局《關于加強“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”項目管理工作的通知》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)﹝)165號)和邵陽市衛(wèi)生局《關于印發(fā)《邵陽市衛(wèi)生局區(qū)域整體幫扶工作方案》的通知》要求，根據(jù)邵陽市衛(wèi)生局城市醫(yī)生到農(nóng)村服務的有關規(guī)定，結合我院實際情況，共有13名醫(yī)師參加區(qū)域整體幫扶工作。在為期八個月的工作中，我院支援醫(yī)師主要從常見病、多發(fā)病和重大疾病醫(yī)療救治等方面對對口幫扶的醫(yī)療機構給予最大的支持，使農(nóng)民就近得到較高水平的基本醫(yī)療服務，一定程度上緩解了看病難的問題。并與對口醫(yī)療機構工作人員進行廣泛的交流，開展各種形式的培訓，努力提高基層醫(yī)療技術水平和服務能力，多次受到幫扶單位的和當?shù)厝嗣袢罕姷姆Q贊，同時我院的醫(yī)務人員也親身感受到了農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的現(xiàn)狀，收獲、體會頗多，現(xiàn)如下：
一、強化組織領導，確保幫扶質(zhì)量。
力財力投入確保幫扶質(zhì)量。醫(yī)務科針對幫扶單位的實際情況，抽調(diào)身體健康，思想素質(zhì)好，業(yè)務水平高，動手能力強，醫(yī)務人員到幫扶單位指導幫扶單位的醫(yī)務人員開展臨床工作。以幫扶小組的形式對下鄉(xiāng)人員進行管理，建立定期匯報、急事急報的制度，實時掌握幫扶人員的思想動態(tài)、工作生活情況，對于幫扶過程中出現(xiàn)的問題，及時研究討論，根據(jù)實際進行調(diào)整，保障幫扶工作順利進行。經(jīng)過一年的工作，我們感受到，強化組織領導，高度重視，認真落實是本年度幫扶工作能夠高質(zhì)量完成的重要保證。
二、“看病”與“培訓”兩手抓，兩手都要硬。
身教、嚴格要求幫助他們建立正確的臨床思維，盡快提高業(yè)務水平。經(jīng)過一年的努力，我們不僅完成了為當?shù)厝嗣窨床〉幕救蝿?，還通過上述工作為基層醫(yī)院帶去了專業(yè)知識、臨床技術，給基層醫(yī)療單位注入了新的活力，得到了幫扶單位的一致好評。例如我院肖玲院長助理、檢驗科陳建設主任、質(zhì)控辦肖謙主任、放射科彭碧群主任先后到板橋鄉(xiāng)衛(wèi)生院主講相關內(nèi)容，不僅規(guī)范了幫扶科室的對一些常見病的診療護理工作，還提高了他們對疑難重癥病人的治療水平。
開展幫扶活動心得體會篇七
活動是大家日常生活中不可缺少的部分。通過參與各類活動，人們可以鍛煉身體、展示才藝、增加社交活動等。在我參與過的各類活動中，我深深地體會到了其中的樂趣和好處。下面，我將詳細地分享我在活動中的心得體會。
首先，活動可以增加人們的社交活動。參加各類活動，可以結識到許多志同道合的朋友，拓寬自己的社交圈子。有時候，在某個活動中，我會遇到一些與我有著相同愛好和思想的人，我們會因為共同的興趣而形成良好的友誼。這對于我個人來說，是一個很好的機會，可以在與朋友們的交流中得到更多的啟發(fā)和思考。
其次，活動能讓人們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和才能。通過參與各類活動，可以鍛煉自己的技能，并且發(fā)現(xiàn)自己的潛力。比如，我曾經(jīng)參加過一個音樂比賽，雖然我不是一個專業(yè)的音樂家，但是通過參加這個比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對音樂有著濃厚的興趣和激情。并且，在為比賽做準備的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了我自己的一些優(yōu)點和才能，比如對于音樂的理解力和演奏技巧。這樣的發(fā)現(xiàn)和認識對于我來說，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。
再次，活動可以提供人們鍛煉身體的機會。參加一些體育活動，可以幫助人們保持身體健康并提高身體素質(zhì)。例如，我經(jīng)常參加晨跑活動。每天早上，在公園里與大家一起慢跑，不僅可以舒緩壓力，還可以鍛煉身體。在一段時間的晨跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己的體力和耐力得到了明顯的提升，身體也變得更加健康和強壯。
另外，活動還可以讓人們放松心情，享受生活中的每一個瞬間。在活動中，人們可以暫時拋開日常瑣事，專注于自己感興趣的事物。這樣，可以讓人們遠離煩惱和壓力，心情放松，享受生活中的美好時刻。比如，我曾經(jīng)參加過一個畫畫活動，當我專注于畫畫的時候，整個世界仿佛變得清澈明亮。在這種狀態(tài)下，我感到內(nèi)心的平靜和愉悅，這也是我平日里很難體驗到的。
最后，活動可以幫助人們提高各類技能和能力。在各種活動中，人們可以學習到各種各樣的知識和技能，從而提高自己的素質(zhì)和能力。比如，我曾經(jīng)參加過一個寫作比賽，在準備過程中，我學習了許多寫作的技巧和方法，從而提高了自己的寫作水平。通過這樣的活動，我對于寫作有了更深入的認識，也為以后的學習和生活打下了堅實的基礎。
總的來說，活動的意義和價值遠不止于此。通過參與各類活動，可以讓人們更好地享受生活，鍛煉身心，培養(yǎng)才藝，結識朋友，提高能力等。無論是參加體育活動、藝術表演還是志愿者活動，每一個活動對于個人的成長和發(fā)展都有著積極的影響。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)參與各類活動，不斷豐富自己的經(jīng)驗和知識儲備。
開展幫扶活動心得體會篇八
為堅決貫徹落實自治區(qū)黨委、桂林市委和區(qū)委決策部署，安新社區(qū)工作人員充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，守初心、擔使命，強化責任意識，做好疫情防控工作。近期，桂林市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局掛職安新社區(qū)第一書記趙慶陽自行采購部分酒精、消毒液和體溫電子測量儀帶到社區(qū)，供社區(qū)辦公消毒使用和日常社區(qū)干部體溫測量，督促做好社區(qū)干部日常辦公的防護工作，杜絕社區(qū)干部彼此間交叉感染。
安新社區(qū)第一書記趙慶陽協(xié)同社區(qū)干部采取了以下措施：
1.通過電話和實地排查相結合對轄區(qū)內(nèi)所有居民進行排查,重點排查六類人員。提醒居民在疫情期間做好不信謠、不傳謠、不聚集、不串門、不信謠傳謠、勤洗手、戴口罩自己防控工作，及時掌握轄區(qū)居民動態(tài)。
2.入戶張貼致桂林市民的一封公開信、廣西疫情指揮部關于出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀的居民，不隱瞞、不謊報，及時就診，第一時間跟社區(qū)報告的`通知和近期有從湖北武漢或其他地區(qū)返桂人員上報社區(qū)的通知。
3.排查轄區(qū)內(nèi)停放湖北籍的車輛。
4.對在家自己居家隔離的居民提供送菜服務，保障自己居家隔離居民正常生活。
5.堅守體溫監(jiān)測點為進入小區(qū)的居民量體溫。
開展幫扶活動心得體會篇九
城鄉(xiāng)結對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作，得此項活動自始至終始按照有序有效開展著。
在學校工作會議上，校長多次向老師們闡述結對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學習，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機制，提高我校辦學效益。
1、領導互訪，更新辦學理念。學期開學初，兩校領導共同交流學校的發(fā)展規(guī)劃與新學期的工作計劃，就學校教育管理、教學研究、教育科研等進行深入的探討。了解幫扶工作實施情況，共商學校發(fā)展大計，確定工作重點，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長補短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到xx學校指導實際教學，通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學技藝，提高了我校課堂教學效果。
3、教學展示，提高能力。20xx年9月，在主管領導和xx學校領導的關注下，帶領語、數(shù)骨干教師為xx學校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學設計，精湛的教學藝術，全新的教學理念，良好的教學效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。
4、網(wǎng)絡交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難，使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶，對我們受助學校而言，收效頗豐，領導有了新的辦學理念，更加明確了辦學目標，不僅提高了辦學品位，而且提升了我校教師自身業(yè)務素質(zhì)，為xx學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結對幫扶工作中，xx學校的領導和老師們的付出，xx學校收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗，是團結，是友誼，是理解.
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風積極地把我們的優(yōu)秀辦學方法傳遞給兄弟學校，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎教育均衡發(fā)展做出努力。
開展幫扶活動心得體會篇十
為切實保障和改善民生，營造祥和的節(jié)日氣氛，按照市委《20xx年春節(jié)期間“送溫暖”慰問活動方案》、《20xx年全市“送溫暖”結對幫扶實施方案》通知要求，全市各級黨政機關和企事業(yè)單位采取多種形式，積極做好春節(jié)期間的慰問工作，把黨和政府的關心和溫暖送到千家萬戶，切實幫扶困難群眾的基本生活，使人民群眾度過了一個歡樂、祥和的春節(jié)。
“送溫暖”慰問活動從20xx年x月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。全市慰問困難企業(yè)、駐x部隊、福利機構等單位xxxx個，慰問五保戶、低保戶、重點優(yōu)撫對象、困難老黨員、拆遷困難戶、困難企業(yè)下崗職工、困難教職工等困難群眾、各界人士等共xx萬余戶，發(fā)放慰問資金xxxx余萬元。
“送溫暖”結對幫扶活動從20xx年xx月xx日開始，至20xx年x月xx日結束。市直xxx個市直部門（單位）及駐x企事業(yè)單位共投入資金近xx萬元，幫扶全市xxx戶城鄉(xiāng)特困家庭，其中：xxx區(qū)xx戶、xx區(qū)xxx戶、xx縣xx戶，力求幫扶活動落實到戶，惠及于民。
一是準備充分。為做好全市“送溫暖”慰問和結對幫扶工作，市民政局前期深入基層了解困難群眾的需求，針對各縣區(qū)的幫扶重點，及時草擬并上報全市慰問和結對幫扶工作方案，慰問期間又及時與縣區(qū)、街道、社區(qū)聯(lián)系，督促相關單位落實慰問和幫扶工作，確保全市慰問和結對幫扶工作的順利開展。各縣區(qū)精心安排、明確任務、落實責任，組織民政部門、街道、社區(qū)對轄區(qū)困難群眾做了深入細致排摸，確保春節(jié)慰問工作的順利開展。
二是領導重視。在慰問過程中，市四套班子領導率先垂范，節(jié)日前分x組對各縣區(qū)的低保對象、殘疾人員、勞動模范、科技人員、道德模范、棚戶區(qū)困難群眾、離退休老黨員等各類人員進行慰問，體現(xiàn)了黨和政府對人民群眾的關心。各縣區(qū)黨委、政府、市直各有關單位主要領導也帶頭深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)、學校等開展了慰問。
三是組織有力。各縣區(qū)、各部門、各單位按照市委、市政府的要求，以“送溫暖”慰問活動為載體，認真貫徹落實市委、政府主要領導指示要求，統(tǒng)一領導、精心安排、明確任務、落實責任，確保“送溫暖”慰問和結對幫扶活動順利圓滿完成。各縣區(qū)（部門）制定了相應的幫扶和慰問方案，投入資金xxx萬元，對xx萬困難群眾進行慰問，確保困難群眾過一個溫暖祥和的春節(jié)。同時開展了為困難群眾“送溫暖獻愛心”社會捐助活動，共收到各類捐款xxx萬元、衣物等xx余件，用于專項救助困難群眾。
一是氛圍濃厚。市日報社、市電視臺及時對全市春節(jié)慰問活動進行報道，各縣區(qū)、各部門也充分利用電視、報刊、展板、宣傳櫥窗等各種宣傳手段，做好宣傳工作，弘揚正氣，樹立典型，擴大“送溫暖”慰問和結對幫扶活動的社會影響。
二是效果良好。通過開展慰問和結對幫扶工作，不僅緩解困難群眾在取暖、衣被、資金、就業(yè)、脫貧等方面的困難，拓寬生活來源渠道，增強造血功能，而且使全市各界群眾充分感受各級黨委政府對群眾的關心，營造了和諧的節(jié)日氣氛。
三是形式多樣。在“送溫暖”慰問和結對幫扶工作開展期間，各縣區(qū)、各單位根據(jù)實際，開展了扎實有效的幫扶。開展為移民“寒冬送暖”活動，為xxxx年搬遷入住的生態(tài)移民中的低保對象、五保對象每戶發(fā)放x噸煤，為低保對象，五保對象中xx歲以上老年人發(fā)放x件棉衣、x床棉被，解決生態(tài)移民過冬問題。并為供養(yǎng)的農(nóng)村五保老人、生態(tài)移民困難群眾和20xx年受災群眾，發(fā)放棉衣褲、棉被褥等xxxx件，價值xxx萬元。市公安局廣大干部民警發(fā)揮各自優(yōu)勢，落實幫扶措施，與幫扶對象結親戚、交朋友，互留聯(lián)系方式，還建立了長期聯(lián)系機制，既解決現(xiàn)實困難，又兼顧長遠發(fā)展。尤其是在制定幫扶計劃時注意深入調(diào)查研究，聽取民意，吸取建設性意見；注重與社區(qū)居委會、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村委會的溝通，范文寫作集體研究，形成合力，用自己的真心、愛心、善心，力所能及的幫助需要幫助的群眾。市氣象局深入幫扶村了解情況，并建立了結對幫扶檔案，給幫扶對象送去春節(jié)的慰問的同時，給幫扶的xx鎮(zhèn)xx村征訂了全年的《中國氣象報》和《氣象知識》雜志，提高廣大群眾防災減災的思想意識和能力。市農(nóng)牧局利用對困難群眾進行慰問的時機，積極宣講中央1號文件和全國、xx區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議精神，宣傳黨和政府強農(nóng)惠農(nóng)政策，幫助他們增強致富的信心。充分發(fā)揮業(yè)務優(yōu)勢，幫助困難群眾掌握一定的生活技能，解決就業(yè)、脫貧等實際問題。
開展幫扶活動心得體會篇十一
教師眼中的學困生的絕大多數(shù)智力并不差，可見決定學困生的因素往往是非智力因素，非智力因素中好的學習習慣是至關重要。因此在教學中，在啟迪學生的思維，開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)能力的同時，還必須把學習習慣的培養(yǎng)融于教學之中。養(yǎng)成好的習慣會使人終生受益。而不良習慣會嚴重影響學生的學習，阻礙學生素質(zhì)的全面提高。
經(jīng)過一學期的師生、家長共同努力，加之開學初制定了切實可行的工作計劃，一學期來總體達到了開學初的既定目標，順利完成了班級學困生許崇志的轉(zhuǎn)化工作，使他的學習習慣、對學習的認識、學習態(tài)度、學習方法等有了一個大的提高，轉(zhuǎn)化工作卓有成效，具體工作總結如下：
首先，通過一學期的學困生轉(zhuǎn)化工作，與學生家長建立了長期聯(lián)系機制，在轉(zhuǎn)化學生的同時，也幫助了學生家長，使他們樹立了正確的孩子教育觀，對孩子有了長期教育計劃和教育目標，也培養(yǎng)了家長受益的教育方法，孩子管理方法，學習輔導方法等，從而減輕了教師自身以后對學困生轉(zhuǎn)化工作的負荷，形成了學困生家?；拥霓D(zhuǎn)化模式，形成合力共同參與的轉(zhuǎn)化格局，效果喜人。
其次，我用科學的方法培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
教與學的發(fā)展和人與社會的發(fā)展一樣，是互動的關系。表現(xiàn)為對學生的主動精神的認可與尊重，和對教育活動影響的自覺認識與細心把握。在和許崇志的交流中我發(fā)現(xiàn)他常常因為成績差而遭受指責，久而久之，他便將別人“你真笨”、“你不行”的看法，內(nèi)化為“我笨”、“我不行”的意識，不敢正視自己，缺乏進取的勇氣和信心。為了轉(zhuǎn)變他的認識為了培養(yǎng)該生養(yǎng)成良好的學習習慣，我設法為他創(chuàng)造一種能使其產(chǎn)生內(nèi)心需要的學習情境，讓他有決心，有信心克服不良習慣，相信自己能夠?qū)W得很好。
學習好與差的一個重要區(qū)別，在于有無計劃。恩格斯說：“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”有適用的學習計劃，能統(tǒng)籌兼顧地安排好各科的學習，這是優(yōu)良者的共同點。有了學習計劃，學習活動就可以目標有序進行，檢查和總結也有了標準和依據(jù)。于是我接著啟發(fā)許崇志明確學習目的，試著制定學習計劃。在老師的指導下，他根據(jù)自身的實際情況，制定了自己努力的目標及采取的措施。制定學習計劃以后，同學們反映，和以前相比，他學習有了明確的奮斗目標，知道主要做些什么，該做些什么，似乎知道勁兒往哪使了。
有效的學習方法之所以必須掌握，不僅僅是為了眼前的學習，而在于這種學習習慣將會伴隨人的全部生活。依據(jù)心理學原理，學習方法，在一定意義上也是一種“習慣”，但它更多地體現(xiàn)在心智成分。如果將優(yōu)良的學習方法習慣化了，那么，學生也就很好地掌握了學習方法。
據(jù)了解，該生以前沒意識到自己有什么學習方法，更談不上總結和運用了。于是我?guī)е麑W習有關的資料，復習學過的知識，讓他了解一些具體的學習方法，并試著將這些方法應用到學習實踐中去，再把所用方法按操作步驟進行記錄，及時總結運用這些方法時的體會，吸取長處，屏棄不足，形成一套自己的學習活動程序。由此，該生逐漸明白了，有些學生之所以學習好，是與他們善于總結和運用這種合適自身的學習方法分不開的。的學習方法其實就是適合自身特點、有自己特色的學習方法。它不是一蹴而就的，而是需要多次實踐、多次反饋、多次調(diào)節(jié)、多次改進，才日益成為適合自己的“方法”的。
由于學習習慣的養(yǎng)成需要相對較長的時間，但是面臨這個已經(jīng)學了幾年的小學學困生很長時間形成的壞毛病，不可能馬上消失，所以，善于加強自我控制能力的培養(yǎng)就顯得非常重要，加強自我調(diào)控，要求學生不僅要在學習過程中，排除雜念，專注于具體的學習內(nèi)容，更要正確運用學習方法、合理分配學習時間，及時反思學習結果、科學地把握學習過程、集中精力攻克學習難關。為此，我通過指導該生計劃“學習時間分配表”、“學習監(jiān)督表”、和“自我監(jiān)控訓練表”等，重點抓了學習計劃的實施與落實。我剛開始的時候?qū)λ囊笙鄬Φ膶捤梢恍?，讓他覺得完成這些任務并不難，目的是讓學生在這種較易于接受的訓練過程中，逐步學會自己作出時間安排，以保護他執(zhí)行計劃的積極性，增強他的自信心。然后我再一點點加緊力度，使學生不會感到太大的壓力，逐漸形成一種積極的動力定型。
總之，學困生的轉(zhuǎn)化工作是一項長久的工作，并不是三言兩語就能說得清楚，也不是三天兩天就能做好的事情。有時候，你付出了心血，卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的；但是不管怎么樣，學困生的進步是送給我們的禮物，因此，在今后的教學工作中，我將會孜孜不倦地進行探索，讓更多的學困生脫離學困行列。
開展幫扶活動心得體會篇十二
為扎實推進學校建檔立卡貧困學生扶貧工作，6月8日上午，xx鎮(zhèn)中心小學黨支部艾海山書記帶領黨員教師30余名深入每一個建檔立卡貧困戶家中，開展“送溫暖、暖人心、一幫一”結對幫扶活動。
際行動促進孩子們健康成長。
在走訪下城子教學點羅依學生家中時，具體詢問了結對貧困戶的家庭狀況、經(jīng)濟收入情況、身體健康狀況、生產(chǎn)生活等方面情況，黨員教師捐出300元錢以解燃眉之急。對群眾急需解決的問題仔細做好記錄；主動宣傳政府幫扶政策、促膝商討家庭脫困措施。
一枝一葉總關情，幫扶結對，情暖人心，黨員教師們頂著烈日，把黨的溫暖傳遞到每一位受幫扶的學生心里，使受幫扶的學生家長深受感動。
xx鎮(zhèn)中心小學黨支部開展黨員教師“送溫暖、暖人心、一幫一”幫扶活動，增強了學校黨員教師為人民服務的意識、密切了黨群關系。此后，他們還將繼續(xù)深入地開展此項活動，讓困難學生沐浴在黨旗下，讓困難學生更多地感受到黨愛。
開展幫扶活動心得體會篇十三
作為一名來自較為貧困的鄉(xiāng)村地區(qū)的學生，我深刻地感受到了幫扶教育的價值與重要性。因此，我非常感激參加了省幫扶教研活動，并從中受益匪淺。在此，我將分享一下我的心得體會。
第二段：對幫扶教育的認識。
在以往的學習生活中，我感覺自己的大部分時間都在快速地吸收和背誦知識點。然而，參加幫扶教育活動后，我終于明白知識產(chǎn)生的背景和意義。整個活動以生活中的實際問題為背景，教育者們從根本上分析、解決問題，并讓我們學生學會觀察和思考。
第三段：收獲與體驗。
通過實踐和反思，我收獲了不少：不僅學到了如何表達自己的觀點和陳述自己的思路，而且也學到了如何和他人合作以及如何鼓勵和引導他們學習和思考。幫扶教育活動也開啟了我對于創(chuàng)新思維的理解，并讓我逐漸擁有了解決問題的能力。同時，我對于學科知識的理解也從記憶到認識和應用的全方位拓展。
第四段：反思與探究。
幫扶教育讓我學會了如何觀察生活，發(fā)現(xiàn)問題，并轉(zhuǎn)化為學科知識。我們可以積極地利用學科知識幫助生活，這也是幫扶教育的核心所在。而且，我們也意識到了自己的不足，并想辦法通過向他人學習來彌補。所以，幫扶教育也是“互幫互學”的過程。借由這個過程，不僅我們本身，我們的家庭、我們的社區(qū)、我們的國家乃至世界可能因此變得更好。
第五段：總結與展望。
總之，幫扶教育是一種非常有益的教育方式。它可以讓我們培養(yǎng)多項能力，從知識的記憶到意義的理解，從表達能力到團隊協(xié)作、和諧合作能力的發(fā)展。同時，我們也需要意識到，這只是個開始——如果我們利用學科知識為生活和社區(qū)服務，我們不僅會成長得更快，并且?guī)椭覀冎車顺砷L得更快。我相信，在幫扶教育的助推下，更多像我這樣的學生將有意義地成長，為我們的社會增添新光彩。
開展幫扶活動心得體會篇十四
人間三月天，春光旖旎無限，2019年3月25日上午民進樂山市中區(qū)總支副主委、樂山市城北幼兒園園長吳紅女士一行6人到新林鎮(zhèn)中心幼兒園開展結對幫扶活動。新林鎮(zhèn)中心小學校長宋惠容一行管理人員熱情接待了幫扶小組，全鎮(zhèn)19名幼兒教師和中心幼兒園130余名幼兒有幸全程參與了此次活動?；顒佑沙虝郧僦鞒?，分為“捐贈儀式”和“送教送研”兩項議程。
予人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。到園后，吳園長一行將捐贈的物品一一擺好，與老師和孩子們暖心交流，并舉行了“捐贈儀式”。本次幫扶活動城北幼兒園向新林鎮(zhèn)幼兒園捐贈了現(xiàn)金11300元及愛心圖書500余冊。吳園長表示，捐贈活動物資和現(xiàn)金來自于城北幼兒園所有孩子義賣私人物品所得。宋惠容校長對樂山市城北幼兒園一行的到來表示了熱烈的歡迎及衷心的感謝，并表示我們一定會以這次幫扶活動為契機，倍加珍惜可貴的學習機會，倍加珍惜貴園無私的支持與幫助。
捐贈儀式后，樂山市城北幼兒園的崔貴鈔和王詩菡兩位老師分別帶來了戶外體育活動《冒險島》和音樂活動《狐貍與小雞》兩節(jié)集教活動。崔老師利用簡單的幾張桌子和椅子便展開了活動，整個活動張弛有度，由易到難、層層遞進，讓孩子們在輕松的環(huán)境中大膽地嘗試探索多種方法鍛煉和保護自己，體驗游戲的樂趣；培養(yǎng)了幼兒不怕困難，勇敢機智，團結協(xié)作的精神品質(zhì)。王詩菡老師的《狐貍和小雞》活動中，王老師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動設計、靈活自如的引導，深深吸引著每一個孩子。不僅培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，幼兒還通過多種形式理解、表達、演繹了故事內(nèi)容，還懂得了許多道理。兩位執(zhí)教教師嫻熟的教學技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師生互動、先進的教學理念，贏得了在場教師的陣陣掌聲。
隨后楊維杉老師給全體幼兒教師開展了題為《環(huán)境創(chuàng)設與衛(wèi)生保健》的精彩講座，讓大家明白了園級環(huán)創(chuàng)與班級環(huán)創(chuàng)的區(qū)別，學到了環(huán)創(chuàng)給幼兒帶來的教育意義以及衛(wèi)生保健的重大意義。會后，老師們紛紛表示：作為一名一線教師，應加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，加緊自己的步伐，落實“雙創(chuàng)”的要求，盡早實現(xiàn)“雙創(chuàng)”！以后也會多參與此類的活動，加強自身的.職業(yè)素養(yǎng)，在實踐中不斷的提升自己的專業(yè)能力，努力拉近與市區(qū)幼兒園的差距。
其間，吳園長親自到新林鎮(zhèn)中心幼兒園現(xiàn)場指導環(huán)創(chuàng)、區(qū)域設置及衛(wèi)生保健工作。并提出了很多建設性的意見和建議。
此次幫扶活動，加強了幫扶園之間的交流和學習，為新林鎮(zhèn)幼兒園送來了幼教新知識、新方法和新理念，有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育的橋梁；更使優(yōu)質(zhì)資源得以共享，進一步加強了城鄉(xiāng)教師間的交流互助，推動了城鄉(xiāng)幼兒教育的均衡發(fā)展。
開展幫扶活動心得體會篇十五
轉(zhuǎn)化學習有困難、品行有缺點學生是一項復雜、艱巨的教育工作，需要一個長期的過程，要滿腔熱忱，遵循因材施教的原則，進行反復、耐心地教育，才能獲得良好的教育效果。本學期，我校幫扶了很多同學，通過教育，他們的學習動機、積極性被調(diào)動了起來，通過不斷的幫扶教育，學生的自信心、意志力、學習成績都有了很大的提高?，F(xiàn)對這項工作總結如下：
學習成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們的情緒，態(tài)度、學習動力等，在任何時候注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥、不訓斥，不侮辱人格和傷害自尊心。關心、愛護他們，做深入細致的工作，因勢利導，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關心，使他們有親切感、被信任感。
學習有困難、品行有缺點學生同樣具有進取心，自尊心，渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績不理想。對具體學生作具體分析，主動找其談心，了解情況，并給予足夠的關心。不把他們當作包袱，不鄙視他們，了解他們特長、愛好，尋找他們身上的閃光點，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。
注意有意識地把他們的精力吸引到學習上來，熱情地鼓動他們，從每個學生的實際出發(fā)，因材施教，加強輔導，幫助他們解決學習上的具體的問題，提高學習成績，增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學習興趣。同時加強學習目的的教育，激發(fā)他們的社會責任感，從根本上誘發(fā)他們的學習內(nèi)動力。
學習有困難、品行有缺點學生的思想轉(zhuǎn)化過程是一個長期過程，要改變也非一日之功。掌握思想反復的規(guī)律，出現(xiàn)反復時，正確對待，有耐心地進行反復教育，要求他們逐漸提高，一步一個腳印，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
開展幫扶活動心得體會篇十六
一直以來，我局積極貫徹落實發(fā)展觀，高度重視社區(qū)幫扶工作，認真總結幫扶工作經(jīng)驗，進一步統(tǒng)一思想，明確責任，切實加大幫扶工作力度，積極尋找?guī)头龉ぷ魍黄泣c，社區(qū)幫扶工作取得了良好成效?，F(xiàn)將前一階段社區(qū)幫扶工作總結報告如下：
一、提高認識，加強對幫扶工作的領導組織。
一是高度重視幫扶工作，做好社區(qū)幫扶工作，促進社區(qū)工作進一步開展，是縣委、縣政府建設和諧社會的一項重大舉措，是惠民、利民的長期工程，貫徹落實發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是全面建設小康社會實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的需要。
二是完善幫扶工作機制。成立了由局長任組長、分管副局長任副組長、各股室負責人為成員的幫扶工作領導小組，確保幫扶工作高質(zhì)量進行。
二、深入調(diào)研，確保幫扶工作有序進行。
為吃透情況，理清工作思路，我們認真搞好摸底調(diào)查。一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾，與群眾面對面溝通思想，交流感情，真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調(diào)研、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的基礎上，制定了詳細的計劃。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施。
通過深入調(diào)研，制定了切實可行的幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶社區(qū)“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。二是積極扶持社區(qū)基礎建設。為社區(qū)里捐贈辦公設備等基礎物資。
四、精心組織，堅持做好精神文明幫扶。
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質(zhì)上給予幫助，更從思想上進行幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立自強、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對社區(qū)個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問題，我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為社區(qū)級班子建設要害環(huán)節(jié)，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規(guī)和上級有關文件精神，正確領會黨的社區(qū)工作政策；二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢社區(qū)委、支部重大事宜，以召開專題會議、座談會等，我們集中黨員進行各項有關文件內(nèi)容的學習。
2、突出抓好文明建設工作。我們積極配合社區(qū)支部，全面加強了社區(qū)文明建設工作。充分利用標語、專欄、會議、座談等方式方法，宣傳文明建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶曉。在此基礎上，加強對社區(qū)民進行法律法規(guī)、社區(qū)規(guī)民約教育，努力克服消除文明建設工作中出現(xiàn)的不利因素和不良現(xiàn)象，取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算。
雖然我們在龍山社區(qū)幫扶工作中取得了一些成績，但也存著不少問題：一是社區(qū)工作經(jīng)驗不足，有時工作方法簡單;二是基層社區(qū)組集體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實事，但無經(jīng)濟實力。
今后，我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力，以改善幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進一步提高工作標準，改進工作方法，努力為社區(qū)群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義精神文明建設”在社區(qū)開花結果。
開展幫扶活動心得體會篇十七
“省幫扶教研活動心得體會”是一篇我今天要分享的文章。教育是一個國家和社會的重要組成部分，為著今天的教育，中國各地千百位教育者勤勉付出、傾心付出。今天我要分享的是我前往省幫扶教研活動所獲得的心得體會，希望分享我的學習過程能夠受到您的欣賞。
省幫扶教研活動是一次全省性的教育教學研究活動，旨在借鑒教育教學中普遍存在的問題，在不斷的實踐和探索中推進教育教學的發(fā)展?；顒右远嘣姆绞竭M行，包括會議、研討、考察等，使參與者分享教育教學的最新趨勢和理念。
第三段：我的參與經(jīng)歷。
作為一名教育工作者，我十分熱衷于教育教學的研究和實踐。我認為教學是一種創(chuàng)造性的工作，因此我在接到省教育部門的邀請后十分高興，并迅速報名參加。我參加了研討、考察等多個環(huán)節(jié)，在活動中我學習了許多有關教學的先進理念和實踐。我結合自己的實際情況，進行了不同層次、不同領域的學習和探索。在活動中，我還通過交流和合作，與來自不同區(qū)域的教育工作者進行了深入的交流和合作。
在省幫扶教研活動中，我學到了很多關于教育教學的理念和方法。我發(fā)現(xiàn)，教學不僅要注重理論知識，更要與實際應用相結合，關注學生個體與整體的發(fā)展。此外，我還了解到了新教育情境下具有特色的教學方法和教學資源，例如信息技術與網(wǎng)絡教育。在教學實踐中，我學到了如何針對學生不同的需要、興趣和能力開展有效的教學活動。同時，要清晰地設置教學目標和評價標準，科學地使用評價工具，以期獲得更好的教學效果。
第五段：總結。
通過參加省幫扶教研活動，我的教學思路得到了很大的拓展，不僅掌握更多新的教育教學理念，而且還獲得了實踐經(jīng)驗。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，需要不斷地學習與提升。在今后的教學實踐中，我將充分利用這些學習成果，不斷改進教學方法和教學效果，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
開展幫扶活動心得體會篇十八
按照區(qū)委、區(qū)政府工作部署，自20xx年x月召開下派工作會議以來，自己作為協(xié)包部門區(qū)計劃生育局下派干部，能夠緊緊圍繞全區(qū)工作大局，時刻牢記組織和領導的要求，全身心的投入到下派結對幫扶單位萌水鎮(zhèn)南池村工作。一年來，在包村領導區(qū)政府副區(qū)長xx區(qū)長的直接領導下，在派出單位領導的關心幫助下，在區(qū)委組織部，萌水鎮(zhèn)黨委、政府的領導和大力支持下，為xx村經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、社會主義新農(nóng)村建設和農(nóng)民脫貧致富做了大量的工作，取得了明顯的工作成效，現(xiàn)將工作情況匯報如下：
一、分認識下派結對幫扶工作的重要性。
下派結對幫扶工作是認真貫徹落實“三個代表”重要思想，深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的一項重要舉措，是密切黨群、干群關系，促進農(nóng)村穩(wěn)定，加快農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展，推進農(nóng)村基層組織建設，強化干部實踐鍛煉，深入基層、服務群眾的具體工作部署。是加快周村發(fā)展、建設和諧周村的重要舉措，是加強執(zhí)政能力建設、實施強基工程的必然要求，是開展“走進經(jīng)濟后進村”主題實踐活動、保持黨員先進性的具體體現(xiàn)。
二、深入調(diào)查研究，明確工作任務，制訂工作計劃。
我到村以后，積極參入到工作組深入到農(nóng)戶家中調(diào)查研究。一是到全村11名黨員干部家中就其生產(chǎn)、生活、村組織建設等有關問題進行深入調(diào)查，征求他們對兩委班子今后工作的意見和建議。二是到養(yǎng)殖戶家中就其農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整需要解決的問題深入調(diào)查研究，聽取他們的呼聲和需求。三是到貧困戶家中進行調(diào)查，詳細了解其貧困的原因，幫助他們理清發(fā)展思路，鼓勵其發(fā)家致富。四是到隔閡戶家中與其促漆交談，了解其原因、詢問對村級工作的意見和建議，掌握并認真記好他們所反映的問題，及時做好他們的思想工作。通過走訪、調(diào)查，我了解了南池村的基本情況及存在的問題，同工作組及時召開村級兩委班子工作會議，進行了認真研究分析，因地制宜地提出了“加強組織建設，轉(zhuǎn)變思想觀念，發(fā)展村集體經(jīng)濟以市場為導向，結合實際發(fā)展經(jīng)濟，力所能及引進項目幫助農(nóng)民發(fā)家致富并千方百計解決多年來人畜用水”的工作思路，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收、安居樂業(yè)，增加村集體經(jīng)濟收入。
三、保持農(nóng)村穩(wěn)定，構建和諧社會，積極引導農(nóng)民脫貧致富。
一是推進精神文明建設，通過多種形式對農(nóng)民教育，豐富農(nóng)民生活，我個人利用網(wǎng)絡技術建立了南池村網(wǎng)站“南池新網(wǎng)”并投資100多元從北京農(nóng)業(yè)廣播學校購進農(nóng)業(yè)種植技術光盤，向村民宣傳種植技術，大力開展科技入戶活動，就農(nóng)戶的所想所盼及時向單位領導做了匯報。二是推進農(nóng)村基層民主政治建設，按照發(fā)展社會主義民主政治的要求在村級大力開展“四民主、兩公開”，即深化和規(guī)范民主選舉、民主管理、民主決策、民主監(jiān)督;堅持完善村務公開、黨務公開。
開展幫扶活動心得體會篇十九
為認真貫徹落實中央、省、市“關于進一步推動各級黨政機關和干部深入基層為民服務”的有關要求，按照縣委辦下發(fā)《關于在全縣開展深入社區(qū)幫扶工作實施方案》，我委對__社區(qū)開展了幫扶工作，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、領導重視、精心組織。
我委對此項工作高度重視，召開了專題會議研究部署幫扶工作，成立了幫扶工作小組，確定了由一把手為主要責任人，分管領導親自抓，辦公室具體負責的工作模式，制定了《關于開展深入__社區(qū)幫扶工作實施方案》，明確幫扶工作職責，做到幫扶工作有目標、幫扶目標有措施，幫扶措施有時限，同時選派委里二名相對年輕，素質(zhì)好、工作積極性高的中層干部，派駐社區(qū)做好幫扶工作。為幫扶工作落到實處提供了組織、制度及人員上的保證。
今年是幫扶工作的第三年，為做好幫扶工作，我委幫扶工作組先后多次深入__社區(qū)__小區(qū)進行調(diào)研，通過實地考察、個別談心等方式，向社區(qū)領導班子成員、黨員、群眾進行調(diào)查了解，查找__社區(qū)的實際困難，確定了今年的幫扶目標，并全面落實縣委提出的幫扶承諾制度。針對__社區(qū)的實際情況，今年幫扶承諾主要有四個方面。
一是加強社區(qū)黨建的指導工作，舉辦一次機關社區(qū)黨員聯(lián)席會，通過交心、談心等活動，增強社區(qū)黨建工作的活力。
二是加大平安創(chuàng)建宣傳力度，在__住宅小區(qū)設置法制宣傳專欄，提高居民安全防患意識。
三是加強人防建設，在__小區(qū)組建“紅袖標”義務巡邏隊。
四是加強對居住環(huán)境衛(wèi)生的管理。建立環(huán)境衛(wèi)生管理制度，聘請專人定期對居住環(huán)境衛(wèi)生進行打掃。
五是為社區(qū)創(chuàng)建平安小區(qū)解決5000元資金。
六是加大結對幫扶力度，對轄區(qū)3個困難戶結對幫扶，緩解他們在生活等方面的基本困難。
為完成今年的幫扶任務，委幫扶領導小組和下派干部做了大量工作，多次與社區(qū)溝通，落實幫扶承諾，已取得了階段性成果。
二是為加強黨務、居務建設，投入資金5240元，制作并安裝制度版7塊、廉政圖片4塊、門牌8個、公示宣傳板1塊。并舉辦了機關社區(qū)黨員聯(lián)席會一次。會上雙方黨員就如何搞好社區(qū)建設進行了討論，取得了良好的效果。
三是在__小區(qū)制作了法制宣傳專欄并刊出了三期平安創(chuàng)建和安全防患知識。
四是已到位資金5000元用于支持小區(qū)平安創(chuàng)建活動。
五是經(jīng)過社區(qū)認真核實，確定困難戶3戶，10月22日由社區(qū)工作人員陪同，我委領導對這3戶居民進行了走訪，并送去了米、油等生活用品。