我們要有責任感，做一個對社會有益的人。首先，明確總結的目的和主題，才能有針對性地進行。接下來是一些把握發(fā)展機遇的范文，供大家參考學習。
小學廣播稿英語篇一
合：大家中午好！香雪海小學紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
1：我是播音員xx。
2：我是播音員xx。
1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，
2：五月，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候，藍天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
2：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞。
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
1：同學們、老師們，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
首先是小記者在行動。請聽——。
2：接下來是今日主題《學做人做好人》。
1：做人要誠實守信。
2：做事要嚴己寬人。
1：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
2：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
2：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
1：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
2：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
1：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？
2：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
1：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。
2：
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
1：
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
2：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
2：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
1；真是聽君一席話——勝讀十年書??！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
2：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
1：什么叫嚴己寬人呢？
2：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態(tài)度來對待他人。
1：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
2：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。
1：第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
2：第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
1：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。
2：做作業(yè)時，小強有一道題不會做，請教小紅。可小想沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今后要注意克服。
1：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
2：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習?。?BR> 1：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧！
1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
2：同時，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
合：敬愛的老師、親愛的同學們，在幽雅的歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)結束了，本期播音員將感謝大家的收聽，同學們，老師們，下次再見！
小學廣播稿英語篇二
愛使世界充滿幸福。
愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，
愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，
愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
愛是紅色的，因為國旗是紅色的，
愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，
愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，
愛是黃色的，因為黃色明亮，
愛是藍色的，因為天空是藍色的。
我們愛自己的爸爸媽媽，
我們愛親愛的祖國，
我們愛我們的朋友，
我們愛可愛的小貓、小狗，
我們愛紅色的小花，
我們愛綠色的小草，
我們愛高大的樹木，
我們愛我們自己。
愛永遠是美好的，
愛永遠是快樂的。
小學廣播稿英語篇三
乙：老師們。
合：大家中午好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。
欄目串詞：
結束語：
又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！
小學廣播稿英語篇四
乙：本期的紅領巾廣播由我們主持.我是主持人()。
甲：我是()。
合:本期紅領巾廣播的主題是牽手文明禮儀。
乙:中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。還是那句老話：少成若天性，習慣成自然。有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登大雅之堂的人的嗎?也有些家長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習。
甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，年輕人問路應選適當稱呼，如老爺爺、阿姨、叔叔等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：謝謝您!如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：很抱歉，請再問問別人。到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
你拍一我拍一,校園安全意義重，關系全體師與生。
你拍二我拍二,人人有責靠人人，一時一刻不放松。
你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌。
活學活用落實處，安全文明結碩果。
希望同學們能夠以自己的實際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生。
乙:時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
同學們，請記住我們的服務準則：傳授知識，播撒歡樂。
本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見。
小學廣播稿英語篇五
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！二十五中校園之聲廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
乙：二十五中校園之聲廣播站經(jīng)過老師的指導和我們廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：二十五中校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。二十五中校園之聲廣播站xxx我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
小學廣播稿英語篇六
甲：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學們！
合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員xx。
乙：我是播音員xx。
甲：今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境，從我做起》。
甲：同學們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。
甲：我想我們的學校一定會有一個很好的`衛(wèi)生環(huán)境。
乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
小學廣播稿英語篇七
xxx：
你好，我親愛的老師和學生，歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談論世界不同地方的天氣。
在英國，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當然，請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū)，天氣非常熱，陽光燦爛。你需要戴太陽鏡，穿t恤和短褲。有時會突然下雨，但過一會兒，可能又會轉晴。
在節(jié)目的最后，讓我們學習兩種句型來問關于天氣的問題。
例如，問今天的天氣:你可以說，今天天氣怎么樣？你也可以說，今天天氣怎么樣？
播放歌曲()。
今天就到這里，謝謝你的收聽。
再見，各位，下次見。
小學廣播稿英語篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是天文社前社長，高二4班的朱xx。今天我演講的題目是：堅持夢想，揚帆起航。
剛才大家也看到了天文社社員們在今年天文奧賽中的優(yōu)異成績，值得一提的是，本次比賽我校共六人參賽，六人全部獲得省級以上獎項，更有一人，也就是他，入選了福建省省隊并參加了在云南舉辦的全國中學生天文奧林匹克競賽決賽。這樣的成績在廈門市，乃至在福建省也是十分突出的。這離不開近一年來天文社的所有社員在追尋夢想的道路上付出的汗水和努力，也離不開學校提供的良好的社團氛圍和老師們對社團活動的大力支持。
可能你愛好觀測，而我更偏愛天體物理，但這沒有關系，在共同興趣的指引下，我們走到了一起，一起仰望星空，一起溝通交流，分享我們在同一片天空下得到的不同樂趣。在天文社里，你能找到各式各樣的活動。每一次的科普講座都帶我們感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社團聯(lián)誼都能讓我們在福建省的廣大天文同好中結交益友，互相交流、促進;最值得一提的還是我們的校外觀測，遠離鬧市的喧囂和燈火，在寧靜的山頂上，頭上是浩淼的銀河，不時有流星劃過，在靜謐的星空中留下轉瞬即逝的絢爛。每一次的活動都能讓參加的同學們帶回滿意的笑容，留下一段值得銘記的回憶。在緊張的學習之余，放下心情，去欣賞壯美的星空，親近宇宙38億年來留下的點滴精華，找尋大自然中最淳樸的真理。
最后用溫總理的一首詩《仰望星空》來結尾：“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦地求索追隨。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷，讓我的心靈棲息依偎?！?BR> 夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負，又或許是翱翔藍天的向往，但不管是什么樣的夢想，每個人都想實現(xiàn)它，成就它。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我們的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我們的。這些年我們一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：“夢想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’?！倍谧分饓粝氲倪^程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會使夢想散發(fā)出生命的光芒，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在;它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有;它會讓人們感到只有付出才有收獲;它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發(fā)芽、開花、結果。
本期的節(jié)目到此結束，我們下期再見。
小學廣播稿英語篇九
記得小時侯，我常常遙望藍藍的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時侯，我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
我總想到最遠最遠的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因為在我的心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱，她總在重復著一曲優(yōu)美的詩句：
最遠的是最美的，最遠的是最美的，最遠的是最美的，
小學廣播稿英語篇十
女：親愛的同學們：
齊：大家好!
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動人的旋律，
男：紅領巾廣播又和大家見面了。
齊：這一期的紅領巾廣播由六(12)中隊為您播音!
男：我是播音員王唯先。
女：我是播音員朱家穎。
二、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心?！蔽覀冞@里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。孫英越同學邀請您走進“天下大事”。
三、同學們，我是六(12)班的陳微羽，這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖恰?BR> 女：結束新聞播報，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題。
齊：《讀書之樂樂無窮》。
女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂，當然是猶太民族得獎最多啦!
男：恭喜你答對啦!再問你這是為什么呢?
女：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學習，喜歡鉆研問題，在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學家很多。
男：佩服!知道得挺多的。同學們，你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
1.我是六(12)班的徐萌。
猶太人酷愛讀書的小故事。
在猶太人的家庭里，充滿著讀書和求知的氛圍。當孩子稍微懂事的時候，母親便會翻開《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去吻它。這個舉動的用意是不言而喻：書甜如蜜，長大以后要愛不釋手。
據(jù)說，古時候猶太人的墓園里也擺放著書本。因為猶太人相信，在夜深人靜時，死去的人們會出來讀書，這當然是不可能的。但它有一定的象征意義，這種做法告訴人們：生命會有結束的時候，而求知卻是永無止境的。直到今天，猶太人還保留著一個古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上，以表示對書本的頂禮膜拜。要是放在床尾，會被認為是對書的不敬，會遭到人們的鄙視。猶太人愛書但從不焚燒書，即使是攻擊猶太人的書，可以不看，但不許毀壞。而且，書損壞了一定要修補。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就挖個坑莊重地將書埋葬，這時候他們的孩子總是要參與其中的。他們對孩子說：“書是有生命的東西?！?BR> 古往今來，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個問題：“假如有一天你(大學生運動會新聞稿)的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是金錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。
猶太人把《圣經(jīng)》當成孩子的語文課本，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng)，孩子大聲讀出來的每一個句子，母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng)，36萬字的語文課本，讀了幾十遍，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本;其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本?！?BR> 2.(姚逸然、朱家穎)書是什么。
男：書是階梯：高爾基說：“書是人類進步的階梯?！?BR> 女：書是營養(yǎng)品：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?BR> 男：書是良藥：劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
女：書是面包：高爾基說：“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣?！?BR> 男：書是源泉：高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉?！?BR> 男：書是益友：臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！?。
女：書是顧問：凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數(shù)?！?BR> 男：書是奇跡：高爾基說：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡?！?BR> 女：書是社會：皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”
男：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
女：不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送。
《我的座右銘》。
我最喜歡愛迪生說的一句話：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”它告訴我無論做什么事都要勤奮，不能懶惰。
古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時的司馬光，用圓木做枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭便會滾開。他醒來后繼續(xù)抓緊時間讀書寫作，用了19年時間終于完成了史學巨著《資治通鑒》。我國著名生物學家童第周，到17歲才進中學，原本成績很差。但他毫不氣餒，奮起直追，成績不但名列前茅，后來到歐洲留學時還完成了高難度的青蛙卵剝離手術，震動了世界生物學界。
他們的故事給了我很大啟發(fā)，也使我更加堅信愛迪生說的話。一個人只有憑借他自身的努力，以堅強的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他們都是勤奮的人。一個人的智力是無法改變的，但人人都可以是努力的人，成功的關鍵在于你自身。那些失敗的人，大多會怨天尤人，只為失敗找理由，而不為成功想辦法。
小學廣播稿英語篇十一
大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語！
我是某某
我是某某
甲:嗨，乙，你好嗎？
我很開心。
你為什么這么開心？
因為這個周末我要去燒烤。
a:燒烤？
是的，燒烤現(xiàn)在是一個時髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
甲:好的
b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺，人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中，有“床”和“燒烤”兩個意思，但直到18世紀才顯示出“燒烤，燒烤”的意思。人是不是越來越餓了？好吧，選擇一個陽光明媚的周末，和爸爸媽媽一起去燒烤！
好主意！當然，你也可以邀請朋友去燒烤，不僅味道鮮美，也是放松和聊天的好機會。
接下來，我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運兒。
我記得，它的意思是幸運。
今天我們要介紹另一種動物，綿羊。
答:當我們一起用黑色和綿羊色時，意思完全不同。
羊是一種溫和的動物，通常用來比喻善良純潔的人。有時候一群羊里面混了一只黑毛的羊，因為黑羊不如白羊值錢，所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎？黑羊指人的時候是“無用之人”的意思。你必須記住，你永遠不應該開玩笑。
今天，當談到羊的時候，我們來談談其他動物。說到魚，你肯定有點饞！小心，不是所有的“魚”魚都能吃。
我不相信！今天，我們來談談不能吃的魚。說到魚，給人的第一印象就是“魚”。
答:但是在英語口語中，魚經(jīng)常被用來指代“人”，這與漢語中的“人和事”相似。
例如:可憐的魚
答:又蠢又窮。家伙
乙:四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
遲鈍的魚
a:一個遲鈍的家伙；無話可說的人
害羞的魚
害羞的家伙
b:在上面的例子中，必須注意的是，雖然魚在用來指人的時候很生動，但它經(jīng)常包含貶義。
a:嗯，如果你吃這種魚，那就太神奇了！小心點！
乙:我們一起復習吧。
害羞的魚
害羞的家伙
遲鈍的魚
一個遲鈍的家伙；無話可說的人
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
可憐的魚
又蠢又窮的家伙
今天的英語廣播到此結束。感謝大家的傾聽！再見。
小學廣播稿英語篇十二
（男女）親愛的老師們，同學們，大家好。
紅領巾廣播站又和大家見面了。
（男）我是播音員：
（女）我是播音員：
（男）新聞彩虹堂，校園新風尚！
您現(xiàn)在收聽的是：“新聞彩虹堂”欄目，放《人人叫我好兒童》。
（女）。
接下來的節(jié)目是：“作文太陽雨”
我們青少年應該怎樣呢？下面我們先來聽首歌。放歌《少年少年，我們的春天》。
手指腳趾多揉揉，失眠頭痛不用愁。常揉拇指健大腦，常揉食指胃腸好。常揉中指能強心，常揉環(huán)指肝平安。常揉小指壯雙腎。十指對力強心臟，雙手對插頭腦清，旋轉關節(jié)通經(jīng)脈，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛頭痛，按摩四關行氣血，搖肩轉膊松頸椎，甲角切切精神爽。
（女）心語幽默盒，讓你更快樂！
最后收聽的是：“心語幽默盒”欄目，放歌《開心常歡笑》。
一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。這個故事告訴我們：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
（男）（女）時間過得真快，紅領巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
（結束曲）：（光陰故事）。
小學廣播稿英語篇十三
人生如賽場，路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我.他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒!
颯颯的秋風為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底?？磁_上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，告訴自己——將信心進行到底。無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!
熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的`熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁.這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾?
溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學廣播稿英語篇十四
xxx：
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……
首先，讓我們今天進入第一部分
“說你，說我”
（音樂）在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)砜鞓?。我們應該特別注意英國人如何表達炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個人都在走路！”
kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說:“我汗流浹背！”
比利時人說:“太悶了！”
德國人說:“我在漏水！”
香港人說“雞腿燒！”
伊朗人說:“火在下！”
羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”
英國人說:“我汗流浹背！”
土耳其人說:“這就像土耳其??！”
阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋?！?BR> 第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學，倫敦大學。倫敦大學是一所聯(lián)合大學，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學之一。倫敦大學于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽卓著的自我管理學院、著名的繼續(xù)教育學院和許多重要的學術活動中心。倫敦大學的學生人數(shù)為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學遠程教育外國課程的學生。倫敦大學的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學的課程一樣不同。所有學院都獲得了倫敦大學的學位。憑借學院和研究所的教學和研究質(zhì)量，倫敦大學享有很高的國際聲譽?，F(xiàn)在，你對倫敦大學有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三，接下來是今天最后一節(jié)，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用！
好了，今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
小學廣播稿英語篇十五
親愛的同學們，你們好！伴著三月的春風，鹿鳴聲聲紅領巾廣播站又和大家見面了！
今天為大家主持的是五（4）中隊。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。
我是主持人（ ）。
（ ）你能背上幾句讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
你還挺不錯?。?BR> 當然啦！
咱們言歸正傳吧！ 聽到這里，同學們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對，是讀書。
準備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開始了！
音樂
新聞需時時聽，得刻刻關注，先讓我們進入“新聞即時貼”欄目。 今天的“新聞即時貼”讓我們來關注學校豐富多彩的讀書活動。 開學不久，校長室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動的號召，各班立即行動了起來。
讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。
看，我們五4班的教室里可安靜了，同學們正利用午自習時間閱讀《青銅葵花》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。
的睿智，都在同學們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼?！吩诜怕暲首x呢?？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
（音樂）（讀書郎）
是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。
書——可真是我們的好朋友?。∥蚁肫鹆艘皇子嘘P書的小詩，與大家一起分享。
我讀書，我快樂
（ ）書， （音樂）
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進步的階梯。
（ ）書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個孩子
（ ）書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
（ ）書，
是什么？
它是藍湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
（ ）書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
（合）因為我讀書，所以我快樂！
音樂
（ ）昨天有人問我一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。
如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。 對，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會大大提高。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
在這里，在這里五4班62位同學倡議大家努力做到以下幾點：
言語無味?！弊x書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
結尾音樂
歡樂的時光總是那么的短暫，又到了跟大家說再見的時候。謝謝大家收聽
小學廣播稿英語篇十六
開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造-愛的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：大家中午好!
結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，
希望大家聽了今天的.廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學習、生活中，讓好書伴我們成長。
愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
這里有你的心聲。
這里有我的關懷。
讓我們相約下周五!老師們、同學們再見!
小學廣播稿英語篇十七
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1、 今天又是星期五了，請同學們回家一定要清洗好自己的
鞋子、襪子、書包、紅領巾等物品，希望下周能看到同
學們干凈整齊的著裝風貌。
2、 我們少先隊在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學的手指甲很長，
請各班主任認真檢查一下，請同學們自檢。
3、 今天下午第六節(jié)進行衛(wèi)生大檢查，請各班同學做好衛(wèi)生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣?BR> 尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是 小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美好！
合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。
小學廣播稿英語篇十八
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學是我人生中的起點，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個新起點——中學。
來到中學，首先感覺到的，就是他的嚴格。如果把小學比作一位和藹的母親，那中學就像是一位嚴肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細心呵護，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導。父親那些枯燥的話語當然不及母親的呵護，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學的生活，雖然中學很苦、很累，但不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學當作自己新的.起點，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。
親愛的同學們，大家好：
緊張而有趣的學習生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢。這一天，是我們最關鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復習和準備當中去。在復習時，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用這個機會把知識完全弄懂，再利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和家長。
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學廣播稿英語篇十九
各位家長：
大家上午好！
首先，我代表實驗小學的全體教師，歡迎各位家長的到來！感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了實驗小學，你們的信任，是我們努力工作的動力。今天我們隆重舉行一年級新生家長會，就是想請各位家長配合學校，共同幫助孩子做好小學入學教育，讓孩子健康快樂地成長。進了實驗小學的門，就是實驗小學的人。今天家長們來到學校，就是一家人聚在一起，我們有必要把學校的情況向家長們做個介紹。
實驗小學是一所歷史悠久，文化底蘊深厚的學校。學校始建于清朝同治元年（ 1862 年），學校曾用名“無為州學堂”“無為縣稻蓀樓小學”“無為縣抗大小學”等， 1979 年改名為“無為師范附屬小學”。 20xx 年 6 月，學校改名為“安徽省無為縣實驗小學”。
近年來，學校本著“團結務實、與時俱進”的辦學思想，以人為本，立足素質(zhì)教育，倡導“快樂學習，幸福生活”。在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績，多次在省市縣文藝調(diào)演、書法繪畫、讀書演講、主題征文、學科競賽中獲獎，成績突出，受到了上級部門的表彰。學校被評為“安徽省未成年人思想道德建設示范學?！薄鞍不帐‰娀逃龑W?！薄笆徍姓Z言文字規(guī)范化示范學校”“無為縣文明單位”“無為縣集體備課先進學?！薄盁o為縣集體備課活動優(yōu)秀案例評選”英語學科一等獎、語文學科二等獎、“無為縣課堂教學大比武優(yōu)秀組織獎”。學校少先隊組織被評為 “安徽省雛鷹紅旗大隊”“安徽省優(yōu)秀少先隊大隊”“蕪湖市優(yōu)秀少先隊集體”“市雛鷹紅旗大隊”等。
一名學生榮獲“全國優(yōu)秀少先隊員”，一名學生榮獲安徽省“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。兩名學生參加過全國少代會，三名學生榮獲過“安徽省優(yōu)秀少先隊員”，三名學生分別榮獲“安徽省江淮奧運好少年” “安徽省江淮科技好少年” “安徽省江淮互助好少年”榮譽稱號，數(shù)名學生榮獲“江城好少年”稱號，幾十名學生獲得過市縣級“十佳少先隊員”及“優(yōu)秀少先隊員”稱號，一名學生榮獲過蕪湖市“美德少年”稱號，數(shù)名學生榮獲過無為縣“美德少年”稱號。
目前，學校在崗教師中，受到省級表彰的有三人，市級表彰的數(shù)十人，一名市級拔尖人才，兩名市級學科帶頭人，兩名市級骨干教師，三名市級“教壇新星”，八名縣級教學能手，三名“無為縣教學名師”。近年來，在蕪湖市“信息技術與課堂教學整合”教學比賽中，我校有三名老師獲獎。在蕪湖市優(yōu)質(zhì)課教學比賽中，我校有兩名老師獲獎。20xx年，在無為縣優(yōu)質(zhì)課教學比賽中，我校參賽的四名老師，全部獲得一等獎。在無為縣“學習活動設計”比賽中，我校有一名老師獲得一等獎，兩名老師獲得二等獎，一名老師獲得三等獎。今年暑假，我校一名老師參加“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”決賽，榮獲“教學實踐評優(yōu)”賽項小學組全國一等獎。
為滿足廣大學生及家長對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，20xx年暑假，根據(jù)無為縣人民政府集團化辦學實施意見，實驗小學積極落實集團化辦學方案，著力通過教育理念、教育資源和教育品牌的共享，推進義務教育均衡發(fā)展。實驗小學城西校區(qū)新組建一支管理與教學的精英團隊，實驗小學本部與城西校區(qū)實行一體化教學管理。
實驗小學的光榮歷史、辦學方針愿與各位分享，同樣，實驗小學的輝煌，更需要各位家長聯(lián)合學校老師們一起創(chuàng)造！借此機會，我們有必要向各位家長宣傳一下，蕪湖市教育民生工程政策，自20xx年起，對義務教育階段學生實行“四免一補”，即免除學雜費，免除提供國家課程教科書，免費向?qū)W生提供一套與教科書配套的印制作業(yè)及寒暑假作業(yè)，免除初中畢業(yè)會考和中考考試費，給予寄宿制貧困生補助。我校一直以來，嚴格執(zhí)行以上惠民政策。
家長朋友們，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育是教育人的起點和基點，家庭教育對孩子的成長，起著舉足輕重的作用。我們都是孩子成長的引路人，對于孩子的成長具有深刻的影響，只有將家庭教育和學校教育有效融為一體，才能更好的培養(yǎng)我們的孩子全面發(fā)展，成為有用之才。在已經(jīng)開始的小學生活里，我們將用我們的愛心、耐心和責任心，悉心地呵護我們的學生，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與孩子們一起成長。我們也殷切地盼望著，能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……各位家長，我們知道你們對實驗小學寄予了厚望，我們深感壓力重大。但我們相信，有實驗小學百年的光榮歷史基礎，有一支優(yōu)秀的教師隊伍保障，有一群長期以來關心實小發(fā)展的家長隊伍支持，再加上我們管理者的共同努力，實驗小學的明天一定會更加美好！
下面，請各班主任自行組織安排，召開以“家校心連心 教育手牽手”為主題的家長會。
20xx年9月13日
小學廣播稿英語篇二十
乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的`污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節(jié)水70%左右。
節(jié)約用水，人人有責。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!
現(xiàn)在的地球，沙漠化非常嚴重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事?原來，這是因為人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現(xiàn)一大片一大片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被污染了。因為風沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著;雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計其數(shù);還有，火山爆發(fā)，人們被吞食;氧氣全無，人們被.......讓人不敢再往下想。因此，我們要保護花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細菌....讓花草樹木和人類成為好朋友吧!
發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
小學廣播稿英語篇二十一
殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人。
享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。我們——作為新世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。
(音樂)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學!
合：大家好!
男：我是主持人鄒值萬。
女：我是主持人宋雅婷。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學樂園》。
(音樂)
男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動，常常凍的手腳發(fā)僵，怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》，學一學生活中有幫助的小常識吧。
女：手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
女：如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。
女：希望大家記住這些小常識，做一個健康的.小學生。
(音樂)
男：愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進入《放大鏡》欄目，四年級鐘嬋來稿。
男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾。
女：四年級程燦幫助婁茜拖地。
男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
女：四年級曾國強常常一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，立即行動起來，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生!
(音樂)
女：我們祖國的漢字，可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風韻。看到“高山”使人感到偉岸，而“勤”字人感到很好動，“幫”字讓人歡快，“批評”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂?，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進入了森林或?qū)庫o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!
(音樂)
男：漢字真神奇啊!同學們，讓我們一起來和漢字交朋友吧。
(音樂)
男：下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。
(音樂)
男：不知不覺，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。
女：謝謝大家的支持和收聽。
合：我們明天再見!
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛!
風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……
我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備!”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛?。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!
小學廣播稿英語篇一
合：大家中午好！香雪海小學紅領巾廣播站正在直播，歡迎您的收聽。
1：我是播音員xx。
2：我是播音員xx。
1：五月，踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，
2：五月，陽光炸響了豆莢，風兒輕輕捎來薄公英的問候，藍天與白云牽手，點燃了我們心中激揚的情，難忘的歌。
1：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵，
2：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞。
合：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
1：同學們、老師們，很高興，我們這美好的時光能和你們相聚在紅領巾廣播站，希望我們能帶給你快樂，給你留下美好的回憶。
首先是小記者在行動。請聽——。
2：接下來是今日主題《學做人做好人》。
1：做人要誠實守信。
2：做事要嚴己寬人。
1：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
2：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
2：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
1：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學技術的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
2：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
1：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢？
2：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點：
1：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認真學習和工作。
2：
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
1：
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
2：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
2：意義可大著呢！隨著社會的發(fā)展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業(yè)講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì)，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
1；真是聽君一席話——勝讀十年書??！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
2：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
1：什么叫嚴己寬人呢？
2：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態(tài)度來對待他人。
1：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
2：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。
1：第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
2：第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
1：當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個小故事，讓我們一起來聽聽吧。
2：做作業(yè)時，小強有一道題不會做，請教小紅。可小想沒想一會兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒耐心，我今后要注意克服。
1：我也來說一個故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
2：這個同學助人為樂的精神真是值得我們學習?。?BR> 1：是??！那么就讓我們一起從小事做起，做個誠實守信、嚴己寬人的人，做個好學生、好兒女、好公民吧！
1：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。
2：同時，為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
合：敬愛的老師、親愛的同學們，在幽雅的歌聲中，我們的節(jié)目也已經(jīng)結束了，本期播音員將感謝大家的收聽，同學們，老師們，下次再見！
小學廣播稿英語篇二
愛使世界充滿幸福。
愛是一把雨傘，幫助人們擋蔽風雨，
愛是一棵大樹，在夏天可以幫助人們擋太陽，
愛是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，
愛是一盆暖暖的水，洗完臉感到無比精神……。
愛是紅色的，因為國旗是紅色的，
愛是金黃色的，因為溫暖的太陽是金黃色的，
愛是綠色的，因為綠色保護環(huán)境，
愛是黃色的，因為黃色明亮，
愛是藍色的，因為天空是藍色的。
我們愛自己的爸爸媽媽，
我們愛親愛的祖國，
我們愛我們的朋友，
我們愛可愛的小貓、小狗，
我們愛紅色的小花，
我們愛綠色的小草，
我們愛高大的樹木，
我們愛我們自己。
愛永遠是美好的，
愛永遠是快樂的。
小學廣播稿英語篇三
乙：老師們。
合：大家中午好！
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：齊伴著暖暖的春風，乘著歌聲的翅膀，金號角廣播又來到了大家的身邊。
欄目串詞：
結束語：
又到了該和同學們說再見的時候了，感謝同學們的收聽，歡迎您多提寶貴意見，同學們，再見！
小學廣播稿英語篇四
乙：本期的紅領巾廣播由我們主持.我是主持人()。
甲：我是()。
合:本期紅領巾廣播的主題是牽手文明禮儀。
乙:中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀著勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng)造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以禮儀大國、禮儀之邦的美譽著稱于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
乙:所以文明禮儀要從小培養(yǎng)，形成良好習慣。還是那句老話：少成若天性，習慣成自然。有的同學對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學認為，現(xiàn)代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關系，只要學習好、有真本事就行了。其實，只要我們留心一下周圍人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個不懂文明禮儀?現(xiàn)代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標志?，F(xiàn)代社會大雅之堂越來越多，難道我們不希望成為登大雅之堂的人的嗎?也有些家長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養(yǎng)好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現(xiàn)在有些同學說話沒大沒小，家里來客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無人，渾身汗味不洗，指甲老長不剪如果我們現(xiàn)在不矯正，會在某一天早上突然變個樣嗎?另一方面，在我們小時候培養(yǎng)文明禮儀習慣，與我們天真無邪表現(xiàn)并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。小學、中學都有《學生守則》和《行為規(guī)范》，有的地區(qū)，例如北京，還專門制訂了《中小學生文明禮儀規(guī)范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學們一起來學習。
甲:先請聽公共場所禮儀.公共場所禮儀包括走路、問路、乘車、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見;如見到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓，青年人主動給長者讓路，健康人主動給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語言打招呼，如對不起，打擾您一下、請問等，年輕人問路應選適當稱呼，如老爺爺、阿姨、叔叔等，然后再問路;聽完回答之后，一定要說：謝謝您!如果被陌生人問路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說：很抱歉，請再問問別人。到商店購物，不可以上帝自居，要用禮貌語言，忌諱用喂、咳等字眼，購物之后也應說謝謝。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點兒到場、入座，如果遲到，入座時走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌;演員謝幕時，不能提前退場。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔東西;學生上車不要搶座。
你拍一我拍一,校園安全意義重，關系全體師與生。
你拍二我拍二,人人有責靠人人，一時一刻不放松。
你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。
你拍四我拍四,校園內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。
你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。
你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。
你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過。
你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。
你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。
你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌。
活學活用落實處，安全文明結碩果。
希望同學們能夠以自己的實際行動創(chuàng)建文明校園,爭做文明學生。
乙:時間真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家說再見了。
同學們，請記住我們的服務準則：傳授知識，播撒歡樂。
本期紅領巾廣播到此結束，同學們再見。
小學廣播稿英語篇五
甲：親愛的老師、同學們，大家早上好！二十五中校園之聲廣播站正在直播，歡迎您的收聽。我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
乙：二十五中校園之聲廣播站經(jīng)過老師的指導和我們廣播小組成員的精心策劃，將以嶄新的面貌出現(xiàn)在大家的眼前，它將容校園好人好事，生活小常識，、愛國教育、健康、創(chuàng)衛(wèi)、安全等知識為一體，陪伴大家度過每一天的校園生活。
甲：我們都是獨生子女，在家里受到家長的百般呵護，因此也使我們的身心存在了一些問題，今天我們就和大家來談談有關小學生的心理健康問題。請聽《小學生心理健康的標準》。
乙：根據(jù)世界心理衛(wèi)生協(xié)會所提出的心理健康標準，并結合小學生心理健康發(fā)展的特點，我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面，即智力發(fā)展水平、情緒穩(wěn)定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。
（1）智力發(fā)展水平：雖然智力發(fā)展優(yōu)秀者并不一定擁有健康的心理，但如果智力發(fā)展水平低下，那將毫無心理健康可言。因此，一個心理健康的小學生，其智力發(fā)展應屬于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情緒穩(wěn)定性：一個心理健康的小學生，一般是心境良好，愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態(tài)占主導，但同時又能隨事物對象的變化而產(chǎn)生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應，當有了喜事感到愉快，遇到不幸的事時產(chǎn)生悲哀的情緒。此外，還能依場合的不同，適當?shù)乜刂谱约旱那榫w。
（3）學習適應性：一個心理健康的小學生通常喜歡上學，覺得學習是一件令人愉快的事，感到輕松；對于學習內(nèi)容往往抱有濃厚的興趣，樂于克服學習上遇到的困難；學習效率高。
（4）自我認知的客觀化程度：心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變；能將自己同客觀現(xiàn)實聯(lián)系起來，主要從周圍環(huán)境中尋找評價自己的參照點，對自己的認識開始表現(xiàn)出客觀性。
（5）社會適應性：心理健康的小學生往往具有生活的能力，自己的日常生活事務能由自己來料理，能適應不同環(huán)境下的社會生活，樂于與同學、老師交往，讓自己融入集體生活中，自覺用社會規(guī)范來約束自己，使自己的行為符合社會的要求，而不是以自我為中心，把自己孤立起來，與周圍的人群格格不入。
（6）行為習慣：心理健康的小學生一般有良好的行為習慣，對外部的行為反應適中，不過度敏感，也不遲鈍；他們不會因雞毛蒜皮的事情而大發(fā)脾氣，也很少出現(xiàn)讓人覺得莫名其妙的舉動，其行為表現(xiàn)同他們的年齡特征相吻合。
甲：請同學們在聽了之后結合上面的標準進行自我測試，不好的方面我們要努力改正，好的方面我們要堅持！希望大家都能有一個健康快樂的心情！
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：二十五中校園之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。二十五中校園之聲廣播站xxx我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧！
乙：本期播音員感謝大家的收聽，同學們，下次再見！
小學廣播稿英語篇六
甲：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享。
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學們！
合：大家早上好！《校園之聲》廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員xx。
乙：我是播音員xx。
甲：今天是xx年12月3日，農(nóng)歷十月二十，星期一。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境，從我做起》。
甲：同學們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，大自然是我們最親近的朋友，學校是我們的家園。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹，寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學生活。
甲：可是，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑，這些包裝袋，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎？地上自己長出來的嗎？不，不是，這是從我們同學手中扔出來的。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃，吃完后就把包裝袋隨手一扔，原來同學們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會兒就變得面目全非了。
甲：教室角里，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會這樣呢，我沉思了很久，原來是我們的同學在保護環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠，作為董周第十二小學的一份子，我們必須愛護我們的家園。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應該怎樣做呢？請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶任何零食進教室，不亂扔一張紙屑，不亂扔一個果皮，把廢棄物扔進垃圾筒內(nèi)或紙簍中，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物。
乙：除此之外，平時我們做值日的時候，認真打掃衛(wèi)生，不放過一個死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈，把本班的垃圾筒及時倒干凈，地板拖干凈，而后大家共同保持，再加上班主任老師及時督查。
甲：我想我們的學校一定會有一個很好的`衛(wèi)生環(huán)境。
乙：是的，講究衛(wèi)生，必須從我做起，從每個人的生活實際出發(fā)，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習慣，這是我們所期待的。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個干凈整潔、空氣清新、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學們，在人生的道路上，我們還有很長的路要走，還有更多的期待和向往。現(xiàn)在我們有機會塑造自我，完善自身，那就讓我們攜起手來，把文明之風吹遍校園的每一個角落，讓道德之花盛開在我們每一個人的心中！
小學廣播稿英語篇七
xxx：
你好，我親愛的老師和學生，歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談論世界不同地方的天氣。
在英國，八月份天氣溫暖，雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞，八月是冬天，但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當然，請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū)，天氣非常熱，陽光燦爛。你需要戴太陽鏡，穿t恤和短褲。有時會突然下雨，但過一會兒，可能又會轉晴。
在節(jié)目的最后，讓我們學習兩種句型來問關于天氣的問題。
例如，問今天的天氣:你可以說，今天天氣怎么樣？你也可以說，今天天氣怎么樣？
播放歌曲()。
今天就到這里，謝謝你的收聽。
再見，各位，下次見。
小學廣播稿英語篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是天文社前社長，高二4班的朱xx。今天我演講的題目是：堅持夢想，揚帆起航。
剛才大家也看到了天文社社員們在今年天文奧賽中的優(yōu)異成績，值得一提的是，本次比賽我校共六人參賽，六人全部獲得省級以上獎項，更有一人，也就是他，入選了福建省省隊并參加了在云南舉辦的全國中學生天文奧林匹克競賽決賽。這樣的成績在廈門市，乃至在福建省也是十分突出的。這離不開近一年來天文社的所有社員在追尋夢想的道路上付出的汗水和努力，也離不開學校提供的良好的社團氛圍和老師們對社團活動的大力支持。
可能你愛好觀測，而我更偏愛天體物理，但這沒有關系，在共同興趣的指引下，我們走到了一起，一起仰望星空，一起溝通交流，分享我們在同一片天空下得到的不同樂趣。在天文社里，你能找到各式各樣的活動。每一次的科普講座都帶我們感受宇宙的神奇;每一次的兄弟社團聯(lián)誼都能讓我們在福建省的廣大天文同好中結交益友，互相交流、促進;最值得一提的還是我們的校外觀測，遠離鬧市的喧囂和燈火，在寧靜的山頂上，頭上是浩淼的銀河，不時有流星劃過，在靜謐的星空中留下轉瞬即逝的絢爛。每一次的活動都能讓參加的同學們帶回滿意的笑容，留下一段值得銘記的回憶。在緊張的學習之余，放下心情，去欣賞壯美的星空，親近宇宙38億年來留下的點滴精華，找尋大自然中最淳樸的真理。
最后用溫總理的一首詩《仰望星空》來結尾：“我仰望星空，它是那樣遼闊而深邃;那無窮的真理，讓我苦苦地求索追隨。我仰望星空，它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷，讓我的心靈棲息依偎?！?BR> 夢想是深藏在人們內(nèi)心處最強烈的渴望，是一種揮之不去的感覺和潛意識，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求，或許是一日溫飽的愿望，或許是安邦治國的抱負，又或許是翱翔藍天的向往，但不管是什么樣的夢想，每個人都想實現(xiàn)它，成就它。夢想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊;它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜;它是每個人心中最崇高的凈土。
當人們猛然間尋求到自己的夢想，明白了自己的追求時，眼前便會豁然開朗，在遠方浮現(xiàn)出自己的夢想，雖然渺小、模糊，但卻是真真切切的。就像是在黑夜中迷了路，猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)在云層中顯現(xiàn)出來了璀璨的星光，微弱但卻柔和，給人帶來了明媚的希望。
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里，是因為有引導它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。夢不是斷了線的風箏，夢是實實在在地握在我們的手心的，夢想不是虛幻的，夢是屬于我們的。這些年我們一直努力地編織著屬于我的那個夢，有過追求，有過欣喜，有過失落，始終無怨無悔。
追逐夢想，尋覓夢想的清香。記得有人說過這樣一句話：“夢想的代名詞是‘跌倒、挫折、希望與成功’?！倍谧分饓粝氲倪^程中，恰恰也需要這種動力。不要彷徨了，不要悲傷了，堅定的信念會使夢想散發(fā)出生命的光芒，照耀到人們的心田。它會讓人們感到夢想的清香無時不在;它會讓人們感到幸福與溫暖無時不有;它會讓人們感到只有付出才有收獲;它更會讓人們感到希望的種子不會自然去成長，只有用人們的雙手去栽培它，它才會生根、發(fā)芽、開花、結果。
本期的節(jié)目到此結束，我們下期再見。
小學廣播稿英語篇九
記得小時侯，我常常遙望藍藍的天空，我希望自己有一天能走到它的盡頭，想知道那里都隱藏了什么?!
記得小時侯，我常常仰望朦朧的月亮，我百般遐想：為什么它總是發(fā)出溫柔的乳光?
記得小時侯，我常常向往那綴滿夜空閃爍的星星，我總想知道白天它們都躲到哪里去了?
我總想到最遠最遠的地方去，它吸引著我好奇的目光，它張開了我奇異的夢想，因為在我的心里總有一位美麗的少女在動人地歌唱，她總在重復著一曲優(yōu)美的詩句：
最遠的是最美的，最遠的是最美的，最遠的是最美的，
小學廣播稿英語篇十
女：親愛的同學們：
齊：大家好!
男：伴隨著這熟悉的樂曲，
女：聆聽著這動人的旋律，
男：紅領巾廣播又和大家見面了。
齊：這一期的紅領巾廣播由六(12)中隊為您播音!
男：我是播音員王唯先。
女：我是播音員朱家穎。
二、“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心?！蔽覀冞@里聚焦了最新最快的國內(nèi)新聞。孫英越同學邀請您走進“天下大事”。
三、同學們，我是六(12)班的陳微羽，這期的“校園通訊”我給大家?guī)淼氖恰?BR> 女：結束新聞播報，讓我們一起走進本期紅領巾廣播的主題。
齊：《讀書之樂樂無窮》。
女：這地球人都知道猶太人最聰明絕頂，當然是猶太民族得獎最多啦!
男：恭喜你答對啦!再問你這是為什么呢?
女：在世界眾多民族中，猶太民族可謂是個酷愛讀書、非常重視教育的民族。由于熱愛讀書學習，喜歡鉆研問題，在全世界，猶太人中如愛因斯坦一樣杰出的科學家很多。
男：佩服!知道得挺多的。同學們，你們聽過猶太人酷愛讀書的小故事嗎?
1.我是六(12)班的徐萌。
猶太人酷愛讀書的小故事。
在猶太人的家庭里，充滿著讀書和求知的氛圍。當孩子稍微懂事的時候，母親便會翻開《圣經(jīng)》，在上面滴一滴蜂蜜，然后讓孩子去吻它。這個舉動的用意是不言而喻：書甜如蜜，長大以后要愛不釋手。
據(jù)說，古時候猶太人的墓園里也擺放著書本。因為猶太人相信，在夜深人靜時，死去的人們會出來讀書，這當然是不可能的。但它有一定的象征意義，這種做法告訴人們：生命會有結束的時候，而求知卻是永無止境的。直到今天，猶太人還保留著一個古老的傳統(tǒng)——把書櫥放置床頭上，以表示對書本的頂禮膜拜。要是放在床尾，會被認為是對書的不敬，會遭到人們的鄙視。猶太人愛書但從不焚燒書，即使是攻擊猶太人的書，可以不看，但不許毀壞。而且，書損壞了一定要修補。古代猶太人將書看得破舊得不能再看了，就挖個坑莊重地將書埋葬，這時候他們的孩子總是要參與其中的。他們對孩子說：“書是有生命的東西?！?BR> 古往今來，猶太人家庭的孩子，幾乎都要回答這樣一個問題：“假如有一天你(大學生運動會新聞稿)的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命?”如果孩子回答是金錢或鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有形態(tài)、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎?”要是孩子回答不出來，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是金錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠跟著你。
猶太人把《圣經(jīng)》當成孩子的語文課本，任何一位猶太母親都能背誦圣經(jīng)，孩子大聲讀出來的每一個句子，母親都有能力與孩子討論、分享。孩子在12歲以前大都已經(jīng)把圣經(jīng)，36萬字的語文課本，讀了幾十遍，他已經(jīng)有能力自由閱讀更多的書。
女：海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過一個讀書報告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本;其次是俄羅斯，為55本。美國人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國平均每人每年不到3本?！?BR> 2.(姚逸然、朱家穎)書是什么。
男：書是階梯：高爾基說：“書是人類進步的階梯?！?BR> 女：書是營養(yǎng)品：莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?BR> 男：書是良藥：劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
女：書是面包：高爾基說：“我撲在書上像饑餓的人撲在面包上一樣?！?BR> 男：書是源泉：高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉?！?BR> 男：書是益友：臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友?！?。
女：書是顧問：凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復這個顧問的次數(shù)?！?BR> 男：書是奇跡：高爾基說：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡?！?BR> 女：書是社會：皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”
男：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
女：不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
3.大家好，我是朱晗菁，本期的“作文之窗”由我播送。
《我的座右銘》。
我最喜歡愛迪生說的一句話：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”它告訴我無論做什么事都要勤奮，不能懶惰。
古今中外許多人都是靠勤奮才獲得了成功。古時的司馬光，用圓木做枕頭，睡覺時只要稍微一動，枕頭便會滾開。他醒來后繼續(xù)抓緊時間讀書寫作，用了19年時間終于完成了史學巨著《資治通鑒》。我國著名生物學家童第周，到17歲才進中學，原本成績很差。但他毫不氣餒，奮起直追，成績不但名列前茅，后來到歐洲留學時還完成了高難度的青蛙卵剝離手術，震動了世界生物學界。
他們的故事給了我很大啟發(fā)，也使我更加堅信愛迪生說的話。一個人只有憑借他自身的努力，以堅強的毅力去拼搏，才有可能成功。天才并不多，那些取得成就的人大多也不是什么天才，但他們都是勤奮的人。一個人的智力是無法改變的，但人人都可以是努力的人，成功的關鍵在于你自身。那些失敗的人，大多會怨天尤人，只為失敗找理由，而不為成功想辦法。
小學廣播稿英語篇十一
大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語！
我是某某
我是某某
甲:嗨，乙，你好嗎？
我很開心。
你為什么這么開心？
因為這個周末我要去燒烤。
a:燒烤？
是的，燒烤現(xiàn)在是一個時髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
甲:好的
b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺，人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中，有“床”和“燒烤”兩個意思，但直到18世紀才顯示出“燒烤，燒烤”的意思。人是不是越來越餓了？好吧，選擇一個陽光明媚的周末，和爸爸媽媽一起去燒烤！
好主意！當然，你也可以邀請朋友去燒烤，不僅味道鮮美，也是放松和聊天的好機會。
接下來，我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運兒。
我記得，它的意思是幸運。
今天我們要介紹另一種動物，綿羊。
答:當我們一起用黑色和綿羊色時，意思完全不同。
羊是一種溫和的動物，通常用來比喻善良純潔的人。有時候一群羊里面混了一只黑毛的羊，因為黑羊不如白羊值錢，所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎？黑羊指人的時候是“無用之人”的意思。你必須記住，你永遠不應該開玩笑。
今天，當談到羊的時候，我們來談談其他動物。說到魚，你肯定有點饞！小心，不是所有的“魚”魚都能吃。
我不相信！今天，我們來談談不能吃的魚。說到魚，給人的第一印象就是“魚”。
答:但是在英語口語中，魚經(jīng)常被用來指代“人”，這與漢語中的“人和事”相似。
例如:可憐的魚
答:又蠢又窮。家伙
乙:四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
遲鈍的魚
a:一個遲鈍的家伙；無話可說的人
害羞的魚
害羞的家伙
b:在上面的例子中，必須注意的是，雖然魚在用來指人的時候很生動，但它經(jīng)常包含貶義。
a:嗯，如果你吃這種魚，那就太神奇了！小心點！
乙:我們一起復習吧。
害羞的魚
害羞的家伙
遲鈍的魚
一個遲鈍的家伙；無話可說的人
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
可憐的魚
又蠢又窮的家伙
今天的英語廣播到此結束。感謝大家的傾聽！再見。
小學廣播稿英語篇十二
（男女）親愛的老師們，同學們，大家好。
紅領巾廣播站又和大家見面了。
（男）我是播音員：
（女）我是播音員：
（男）新聞彩虹堂，校園新風尚！
您現(xiàn)在收聽的是：“新聞彩虹堂”欄目，放《人人叫我好兒童》。
（女）。
接下來的節(jié)目是：“作文太陽雨”
我們青少年應該怎樣呢？下面我們先來聽首歌。放歌《少年少年，我們的春天》。
手指腳趾多揉揉，失眠頭痛不用愁。常揉拇指健大腦，常揉食指胃腸好。常揉中指能強心，常揉環(huán)指肝平安。常揉小指壯雙腎。十指對力強心臟，雙手對插頭腦清，旋轉關節(jié)通經(jīng)脈，反掌伸展松筋骨，揉揉十指祛頭痛，按摩四關行氣血，搖肩轉膊松頸椎，甲角切切精神爽。
（女）心語幽默盒，讓你更快樂！
最后收聽的是：“心語幽默盒”欄目，放歌《開心常歡笑》。
一只小鳥飛到南方去過冬。天很冷，小鳥幾乎冬僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經(jīng)過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，冬僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發(fā)現(xiàn)了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。這個故事告訴我們：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
（男）（女）時間過得真快，紅領巾廣播站校園之聲節(jié)目已經(jīng)到了尾聲，謝謝大家的收聽，我們下次再見。
（結束曲）：（光陰故事）。
小學廣播稿英語篇十三
人生如賽場，路途似跑道.在這秋高七爽的季節(jié)里，在這遠離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了。
就在激昂的喊聲中，運動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我.他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實力.展現(xiàn)了真我的風采.展現(xiàn)了自己的堅強拼搏的精神.我們期待運動員們成功的喜悅，我們也隨時準備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鐘凝結，變成永恒!
颯颯的秋風為你送來爽朗的氣息。朋友，在你踏上跑道的那一刻，告訴自己——將信心進行到底?？磁_上你一雙雙期待的目光替你吧奮斗的鑼鼓敲響。耳邊此起彼伏的吶喊聲將為你增添無窮的力量。朋友，在你挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的時候，告訴自己——將信心進行到底。無論成功與否，請微笑著跑完全程，只要年輕的心還在蓬勃的跳動，就要大聲告訴自己——將信心進行到底。
加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!
熱情地釋放光芒的紅日，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，慌張地投入到烏云的懷抱.那群北飛的候鳥卻因為熱火朝天的場面而盤旋在運動場上，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的`熱鬧.圍繞在運動場邊的樹木，在秋風的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的樹葉的交響曲，仿佛是為了配合場上的拉拉隊，為奮斗的運動員們加油鼓勁.這是個非同尋常的日子.場上的學子們正在這個不同尋常的舞臺上盡情的展示自己的風采.而周圍的一切?一切的一切都在為之錦上添花，染她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，這是完美的一切，值得慶祝，就讓我們?yōu)橹炔拾?
溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威?只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!
許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!
給予的越多，收獲的越多;奮斗的越多，收獲的越多。堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌。成功屬于誰?人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。
也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。
小學廣播稿英語篇十四
xxx：
男孩女孩們，你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……
首先，讓我們今天進入第一部分
“說你，說我”
（音樂）在這一節(jié)，我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn)，希望能給大家?guī)砜鞓?。我們應該特別注意英國人如何表達炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和，狗在追貓，但兩個人都在走路！”
kuk人說:“蒼蠅都累趴下了！”
丹麥人說:“我汗流浹背！”
比利時人說:“太悶了！”
德國人說:“我在漏水！”
香港人說“雞腿燒！”
伊朗人說:“火在下！”
羅馬尼亞人說:“太熱了，我的舌頭都伸出來了！”
英國人說:“我汗流浹背！”
土耳其人說:“這就像土耳其??！”
阿拉伯人說:“今天很暖和，不是嗎？”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱！”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙！”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋?！?BR> 第二，下一節(jié)是“大大世界”。本期，我們將介紹倫敦大學，倫敦大學。倫敦大學是一所聯(lián)合大學，也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學之一。倫敦大學于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立，現(xiàn)已被公認為世界高等教育的先驅(qū)，包括20所聲譽卓著的自我管理學院、著名的繼續(xù)教育學院和許多重要的學術活動中心。倫敦大學的學生人數(shù)為12.5萬，其中包括3.4萬名接受大學遠程教育外國課程的學生。倫敦大學的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學的課程一樣不同。所有學院都獲得了倫敦大學的學位。憑借學院和研究所的教學和研究質(zhì)量，倫敦大學享有很高的國際聲譽?，F(xiàn)在，你對倫敦大學有初步的了解嗎？如果你想更多地了解倫敦大學，你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三，接下來是今天最后一節(jié)，迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用！
好了，今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
小學廣播稿英語篇十五
親愛的同學們，你們好！伴著三月的春風，鹿鳴聲聲紅領巾廣播站又和大家見面了！
今天為大家主持的是五（4）中隊。我是主持人 （ ）。 我是主持人（ ）。
我是主持人（ ）。
（ ）你能背上幾句讀書的名言嗎？
那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯！
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路！
你還挺不錯?。?BR> 當然啦！
咱們言歸正傳吧！ 聽到這里，同學們都猜到我們這次廣播的主題了嗎？對，是讀書。
準備好你的耳朵了嗎？精彩節(jié)目馬上要開始了！
音樂
新聞需時時聽，得刻刻關注，先讓我們進入“新聞即時貼”欄目。 今天的“新聞即時貼”讓我們來關注學校豐富多彩的讀書活動。 開學不久，校長室向全校發(fā)出了創(chuàng)建“書香校園”活動的號召，各班立即行動了起來。
讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。
看，我們五4班的教室里可安靜了，同學們正利用午自習時間閱讀《青銅葵花》呢。他們時而圈圈畫畫，時而奮筆疾書，時而會心一笑，完全沉浸到書的世界里去了。
的睿智，都在同學們的描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。 瞧，這是一年級的教室，可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼?！吩诜怕暲首x呢?？此麄兡菗u頭晃腦的樣子，都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。
（音樂）（讀書郎）
是啊，讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。
書——可真是我們的好朋友?。∥蚁肫鹆艘皇子嘘P書的小詩，與大家一起分享。
我讀書，我快樂
（ ）書， （音樂）
是什么？
它是人類精神的糧食，
是人類進步的階梯。
（ ）書，
是什么？
它是黃河母親，
哺育著千千萬萬個孩子
（ ）書，
是什么？
它是人類靈魂的鑰匙，
開啟著智慧之門。
（ ）書，
是什么？
它是藍湛湛的天空，
讓我們這些小鳥自由飛翔。
（ ）書，
是什么？
它是神秘的太空，
等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
（合）因為我讀書，所以我快樂！
音樂
（ ）昨天有人問我一個問題：如何能更有效地進行課外閱讀? 下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。
清晨是閱讀的最佳時機，因為早晨空氣清新，頭腦清醒，請記住“一日之計在于晨”。
當你閱讀課外指定書籍時，如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象，最好是做筆記。
如果你將在書中所學到的東西學以致用，你就會永遠地記住。 對，如果我們能掌握了這些方法，讀書效率一定會大大提高。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
在這里，在這里五4班62位同學倡議大家努力做到以下幾點：
言語無味?！弊x書能使人充實。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，成立了圖書角，相互交換著看,分享大家喜愛的書。
3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學的書、還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
結尾音樂
歡樂的時光總是那么的短暫，又到了跟大家說再見的時候。謝謝大家收聽
小學廣播稿英語篇十六
開頭：男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
女：留住一絲清風播撒出希望的明天。
男：付出一份真誠，打造-愛的世界。
女：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：我是主持人。
男：我是主持人。
合：大家中午好!
結尾：時間過得真快，該和大家說再見了，
希望大家聽了今天的.廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學習、生活中，讓好書伴我們成長。
愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
這里有你的心聲。
這里有我的關懷。
讓我們相約下周五!老師們、同學們再見!
小學廣播稿英語篇十七
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
甲：紅領巾廣播又和大家見面啦！
乙：我是主持人
甲：我是主持人
合：大家中午好！
今天的主要欄目有《校園新聞》《德育之窗》
下面的欄目是《校園新聞》
1、 今天又是星期五了，請同學們回家一定要清洗好自己的
鞋子、襪子、書包、紅領巾等物品，希望下周能看到同
學們干凈整齊的著裝風貌。
2、 我們少先隊在檢查中發(fā)現(xiàn)，有一些同學的手指甲很長，
請各班主任認真檢查一下，請同學們自檢。
3、 今天下午第六節(jié)進行衛(wèi)生大檢查，請各班同學做好衛(wèi)生保潔工作。
下面的欄目是《德育之窗》
同學們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學習和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
5、要著裝得體，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).
作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個小學生首先要具備的最重要的禮儀。
同學們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動?！皣?BR> 尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學都是 小學的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉小學的明天更加文明有禮，和諧美好！
合：紅領巾廣播到此結束，謝謝大家。
小學廣播稿英語篇十八
正如朱自清在散文《匆匆》里說的，我的時間正在滿滿地流逝，不覺中我已成為一名中學生。一切都來得太快了，我仿佛昨天還是那個不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長大成人。如果說小學是我人生中的起點，那我現(xiàn)在迎來的就是我人生的又一個新起點——中學。
來到中學，首先感覺到的，就是他的嚴格。如果把小學比作一位和藹的母親，那中學就像是一位嚴肅的父親。而我們就像一個個剛出生的孩子，首先經(jīng)過母親的細心呵護，等他們慢慢長大，再接受父親對他們的諄諄教導。父親那些枯燥的話語當然不及母親的呵護，但不接受教育，怎能在社會上出人頭地呢?同理，我們不該過于懷念小學的生活，雖然中學很苦、很累，但不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學當作自己新的.起點，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績來回報自己，到那時，就算再苦再累，也會只有歡笑，沒有淚水。
親愛的同學們，大家好：
緊張而有趣的學習生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了，在這段時間里，我們每個人都應該做到學好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學習中去，學習效率也低。同時我們每個學生要有自己良好的的飲食習慣，做到少生病，因為身體是學習的本錢。這一天，是我們最關鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復習和準備當中去。在復習時，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學的知識還沒有掌握牢固，就利用這個機會把知識完全弄懂，再利用課外時間進行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考。做到反應敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和家長。
時光總是在不停歇地向前奔流著，面對時間的洪流，我們無法挽留逝去的一分一秒，也不應只是空想著未來，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當你每天早上睜開眼，你是否會有一種和昨天不一樣的感覺?是否會想著要比昨天做的更好?每個早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會變得不一樣。昨日的太陽已然不會為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來明天的成功。對過去的總結和對未來的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對待生命中最后一天那樣充實著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認真對待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學廣播稿英語篇十九
各位家長：
大家上午好！
首先，我代表實驗小學的全體教師，歡迎各位家長的到來！感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了實驗小學，你們的信任，是我們努力工作的動力。今天我們隆重舉行一年級新生家長會，就是想請各位家長配合學校，共同幫助孩子做好小學入學教育，讓孩子健康快樂地成長。進了實驗小學的門，就是實驗小學的人。今天家長們來到學校，就是一家人聚在一起，我們有必要把學校的情況向家長們做個介紹。
實驗小學是一所歷史悠久，文化底蘊深厚的學校。學校始建于清朝同治元年（ 1862 年），學校曾用名“無為州學堂”“無為縣稻蓀樓小學”“無為縣抗大小學”等， 1979 年改名為“無為師范附屬小學”。 20xx 年 6 月，學校改名為“安徽省無為縣實驗小學”。
近年來，學校本著“團結務實、與時俱進”的辦學思想，以人為本，立足素質(zhì)教育，倡導“快樂學習，幸福生活”。在上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，經(jīng)過全體教職員工的共同努力，學校在教育教學工作中取得了一定的成績，多次在省市縣文藝調(diào)演、書法繪畫、讀書演講、主題征文、學科競賽中獲獎，成績突出，受到了上級部門的表彰。學校被評為“安徽省未成年人思想道德建設示范學?！薄鞍不帐‰娀逃龑W?！薄笆徍姓Z言文字規(guī)范化示范學校”“無為縣文明單位”“無為縣集體備課先進學?！薄盁o為縣集體備課活動優(yōu)秀案例評選”英語學科一等獎、語文學科二等獎、“無為縣課堂教學大比武優(yōu)秀組織獎”。學校少先隊組織被評為 “安徽省雛鷹紅旗大隊”“安徽省優(yōu)秀少先隊大隊”“蕪湖市優(yōu)秀少先隊集體”“市雛鷹紅旗大隊”等。
一名學生榮獲“全國優(yōu)秀少先隊員”，一名學生榮獲安徽省“百佳校園環(huán)保小衛(wèi)士”稱號。兩名學生參加過全國少代會，三名學生榮獲過“安徽省優(yōu)秀少先隊員”，三名學生分別榮獲“安徽省江淮奧運好少年” “安徽省江淮科技好少年” “安徽省江淮互助好少年”榮譽稱號，數(shù)名學生榮獲“江城好少年”稱號，幾十名學生獲得過市縣級“十佳少先隊員”及“優(yōu)秀少先隊員”稱號，一名學生榮獲過蕪湖市“美德少年”稱號，數(shù)名學生榮獲過無為縣“美德少年”稱號。
目前，學校在崗教師中，受到省級表彰的有三人，市級表彰的數(shù)十人，一名市級拔尖人才，兩名市級學科帶頭人，兩名市級骨干教師，三名市級“教壇新星”，八名縣級教學能手，三名“無為縣教學名師”。近年來，在蕪湖市“信息技術與課堂教學整合”教學比賽中，我校有三名老師獲獎。在蕪湖市優(yōu)質(zhì)課教學比賽中，我校有兩名老師獲獎。20xx年，在無為縣優(yōu)質(zhì)課教學比賽中，我校參賽的四名老師，全部獲得一等獎。在無為縣“學習活動設計”比賽中，我校有一名老師獲得一等獎，兩名老師獲得二等獎，一名老師獲得三等獎。今年暑假，我校一名老師參加“全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動”決賽，榮獲“教學實踐評優(yōu)”賽項小學組全國一等獎。
為滿足廣大學生及家長對優(yōu)質(zhì)教育的期盼，20xx年暑假，根據(jù)無為縣人民政府集團化辦學實施意見，實驗小學積極落實集團化辦學方案，著力通過教育理念、教育資源和教育品牌的共享，推進義務教育均衡發(fā)展。實驗小學城西校區(qū)新組建一支管理與教學的精英團隊，實驗小學本部與城西校區(qū)實行一體化教學管理。
實驗小學的光榮歷史、辦學方針愿與各位分享，同樣，實驗小學的輝煌，更需要各位家長聯(lián)合學校老師們一起創(chuàng)造！借此機會，我們有必要向各位家長宣傳一下，蕪湖市教育民生工程政策，自20xx年起，對義務教育階段學生實行“四免一補”，即免除學雜費，免除提供國家課程教科書，免費向?qū)W生提供一套與教科書配套的印制作業(yè)及寒暑假作業(yè)，免除初中畢業(yè)會考和中考考試費，給予寄宿制貧困生補助。我校一直以來，嚴格執(zhí)行以上惠民政策。
家長朋友們，父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育是教育人的起點和基點，家庭教育對孩子的成長，起著舉足輕重的作用。我們都是孩子成長的引路人，對于孩子的成長具有深刻的影響，只有將家庭教育和學校教育有效融為一體，才能更好的培養(yǎng)我們的孩子全面發(fā)展，成為有用之才。在已經(jīng)開始的小學生活里，我們將用我們的愛心、耐心和責任心，悉心地呵護我們的學生，我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識，與孩子們一起成長。我們也殷切地盼望著，能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家庭、學校這兩個生活、學習的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。
老師和家長的心情一樣，我們有著共同的出發(fā)點，共同的愿望，那就是一切為了孩子……各位家長，我們知道你們對實驗小學寄予了厚望，我們深感壓力重大。但我們相信，有實驗小學百年的光榮歷史基礎，有一支優(yōu)秀的教師隊伍保障，有一群長期以來關心實小發(fā)展的家長隊伍支持，再加上我們管理者的共同努力，實驗小學的明天一定會更加美好！
下面，請各班主任自行組織安排，召開以“家校心連心 教育手牽手”為主題的家長會。
20xx年9月13日
小學廣播稿英語篇二十
乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色;
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的`污漬;誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!
其實我國的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。
祖國淡水資源缺乏，我們應該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個家庭只要注意改掉浪費用水的壞習慣，就能節(jié)水70%左右。
節(jié)約用水，人人有責。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧;環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。
水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請珍惜每一滴水!
現(xiàn)在的地球，沙漠化非常嚴重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事?原來，這是因為人們大量砍伐樹木，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會變成灰色，地球上就會出現(xiàn)一大片一大片的樹樁，植物和動物大量死去，大氣、河流被污染了。因為風沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著;雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計其數(shù);還有，火山爆發(fā)，人們被吞食;氧氣全無，人們被.......讓人不敢再往下想。因此，我們要保護花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細菌....讓花草樹木和人類成為好朋友吧!
發(fā)生火災時，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，我們應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時，要當機立斷，切不可猶豫不決，以免火勢越燒越大，錯過逃生時機。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。
如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災，樓梯已被燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。
如生命受到威脅，又無逃生之路時，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。
如果萬分情急決定跳樓出逃時，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。
乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信)
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊!
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信!”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
小學廣播稿英語篇二十一
殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國際勞動節(jié)，就是旨在動員并團結全世界無產(chǎn)階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現(xiàn)當家作主的權利而不懈斗爭。我國的無產(chǎn)階級和廣大勞動人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，使當家作主的夢想變成了現(xiàn)實，人民成了國家和社會的主人。
享有廣泛的民主權利，以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會主義祖國正呈現(xiàn)出蓬勃生機，煥發(fā)出旺盛活動力，以昂揚的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀。我們——作為新世紀的一代建設者和接班人，將責無旁貸地挑起建設社會主義現(xiàn)代化強國的重擔，以主人翁的態(tài)度投入到建設祖國的偉大事業(yè)中去。作為一名小學生，從小就應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質(zhì)的人。
(音樂)
男：敬愛的老師!
女：親愛的同學!
合：大家好!
男：我是主持人鄒值萬。
女：我是主持人宋雅婷。
男：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。
女：今天我們?yōu)榇蠹覝蕚淞巳齻€欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學樂園》。
(音樂)
男：天氣漸漸有了寒意，在寒冷的冬季外出活動，常常凍的手腳發(fā)僵，怎么辦呢?讓我們進入《生活驛站》，學一學生活中有幫助的小常識吧。
女：手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。
男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。
女：如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。
男：最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進自身的血液循環(huán)，以恢復正常。
女：希望大家記住這些小常識，做一個健康的.小學生。
(音樂)
男：愛護校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進入《放大鏡》欄目，四年級鐘嬋來稿。
男：四年級程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾。
女：四年級程燦幫助婁茜拖地。
男：六年級賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。
女：四年級曾國強常常一手一個垃圾桶，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。
男：讓我們從一點一滴做起，從腳下的一張廢紙做起，立即行動起來，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學生!
(音樂)
女：我們祖國的漢字，可不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每個字都有不同的風韻。看到“高山”使人感到偉岸，而“勤”字人感到很好動，“幫”字讓人歡快，“批評”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂?，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進入了森林或?qū)庫o的落院。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫、豎、撇、捺構成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近啊!這是一些多么可愛的小精靈啊!
(音樂)
男：漢字真神奇啊!同學們，讓我們一起來和漢字交朋友吧。
(音樂)
男：下面請欣賞六年級程佳鑫帶來的詩《我想》。
(音樂)
男：不知不覺，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時候。
女：謝謝大家的支持和收聽。
合：我們明天再見!
人世間有一種愛，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無言的愛;是震撼心靈的愛;更是純潔明凈的愛……這種愛，有一個偉大而神圣的名字—父愛!
風，無影，吹綠了大地;光，無聲，照亮了人間;愛，無言，滋潤了我們的心田……
我曾經(jīng)認為，父親是個感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長大了，發(fā)現(xiàn)，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來，爸爸對我的愛忽略了!直到今天，我才知道父愛的真諦：
今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著。剛下車，我便急著找袋子，你猜怎么著?暈車!“又暈車了啊，拿去吧，我早有準備!”爸爸說著，遞給我一個塑料袋。待舒服些，我們便來到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡出故障了，無法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時，我忽然心血來潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說：“要不要去看書?”“去新華書店看看!”我迫不及待的說。于是，我們便乘車來到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽見肚里傳來一陣“咕嚕?！钡穆晛?。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面。”爸爸說。
下午，在回家的路上，我望著藍天，心想：爸爸真是場及時雨啊，不管我素要什么，他都在第一時間給我，看來，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著了。夢見了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實父親不是不愛我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對我們所說的每一句話，都包含這它們對我們的愛!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒有體會到那沉默背后所迸發(fā)出來的愛啊!
我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛吧!
讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛，尋找父愛，享受父愛吧!