2023年幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案(專業(yè)18篇)

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    方案的可持續(xù)性需要考慮其長期效果和影響,以確保持續(xù)產(chǎn)生價值和效益。了解項目或任務(wù)的背景和情況是制定方案的重要前提。這篇方案詳細闡述了實施過程和取得的成果。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇一
    一、活動目標
    1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。
    2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。
    3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。
    二、活動準備:
    (一)、材料準備:
    1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。
    2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。
    3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。
    4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。
    (二)活動前需向家長溝通的事項:
    1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,也為了減少幼兒園的運輸經(jīng)費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。
    2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽散擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的`衣物。
    3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。
    三、戶外親子游戲家長須知:
    2、請家長為孩子準備1―2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。
    3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。
    4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上。
    5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨散毛巾)。
    6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。
    7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù),因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
    8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。
    9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。
    10、活動當天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。
    (備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責(zé)人另外準備一份貼在活動現(xiàn)常)
    四、活動人員安排:
    1、主持人:xx
    2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:xx
    3、攝影:xx(藍隊)xx(紅隊)
    4、計分員:xx(藍隊)、xx(紅隊)
    5、游戲調(diào)控人員:xx(藍隊)、xx(紅隊)
    6、活動中材料負責(zé)人:xx(藍隊)、xx(紅隊)
    8、自由調(diào)配人員:xx(藍隊)、xx(紅隊)
    9、紅隊隊長:xx;藍隊隊長:xx
    五、活動安排:
    1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內(nèi)集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。
    2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。
    3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。
    4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。
    5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關(guān)要求及注意事項。
    6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。
    7、游戲負責(zé)人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結(jié)束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
    8、游戲1:推小車,游戲2:背子傳旗接力賽,游戲3:堆沙堡比賽。
    8、活動結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。
    9、集中――點名――返園。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇二
    陽春三月,草長鶯飛間,冬天的.寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了意氣風(fēng)發(fā)的大學(xué)生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。
    宗旨:公益時尚、公益生活。
    主題:許美好愿望、獻綠色愛心。
    美化環(huán)境,保持生態(tài)環(huán)境,提高大家愛護花草,珍惜綠色的責(zé)任心,讓廣大學(xué)生知道怎樣保護樹木。
    三月十四日中午12:00-x:30。
    一、二食堂前。
    利用學(xué)校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報,橫幅。
    植樹造林,利在當今,鍛煉自我,造福后代。
    1:由宣傳部到學(xué)校宣傳欄進行宣傳叫同學(xué)們將不用的書籍送到一、二食堂門口。
    2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。
    3:由外聯(lián)部聯(lián)系學(xué)生會各部門,給予支持和配合。
    4:活動內(nèi)容:讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等于為植樹做出了貢獻,效果顯著。
    5、注意事項:
    a)宣傳時和大家講明捐書的目的。
    b)要登記清楚共捐出多少本書。
    3月21日中午12:30-x:30以班級為單位,打掃自己的包干區(qū)。
    50元。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇三
    《大班親子活動方案》正文開始活動宗旨:通過開展親子同樂活動,讓幼兒與家長一起體驗運動快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣,在活動中增強其團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高幼兒的身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識,體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。
    活動主題:“快樂運動我做主”
    活動口號:一二三四五,我的運動我做主;一二三四五六七,團結(jié)合作爭第一。
    活動時間:20xx年11月30日下午2:30—4:00。
    活動準備:1.通知家長2.場地布置3.各項活動的游戲材料。
    活動過程:
    一、運動員入場。
    全體幼兒集隊,各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
    二、主持人致開幕詞。
    三、熱身:集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
    四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規(guī)則。
    五、活動開始。
    1.活動名稱:矮人走。
    活動目標:鍛煉幼兒腿部的力量,培養(yǎng)幼兒的耐力。
    活動規(guī)則:幼兒學(xué)矮人向前,到終點先返回者為勝。
    2.活動名稱:夾球側(cè)行。
    活動目標:培養(yǎng)幼兒的合作意識,增強幼兒競爭意識。
    活動準備:皮球、接力棒。
    活動規(guī)則:兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間,向前側(cè)行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續(xù)比賽,先結(jié)束者勝。
    3.活動名稱:頂包拾球。
    活動目標:增強幼兒的平衡能力,增進彼此感情。
    活動準備:沙包、球。
    活動規(guī)則:幼兒頭頂沙包從起點按規(guī)定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的班級為勝。
    4.活動名稱:運球走。
    活動目標:培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。
    活動規(guī)則:幼兒邊拍球邊向前走,先到終點并返回者勝。
    5.活動名稱:接力賽跑。
    活動目標:提高幼兒快速跑的能力,增強合作意識。
    活動準備:接力棒。
    活動規(guī)則:幼兒手握接力棒,快速跑至終點后返回,將接力棒交至下一個幼兒繼續(xù)比賽,最先結(jié)束的小組為勝。
    1.過河。
    材料:塑料板18個。
    父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上,然后將后面一只塑料板放至前面,如此依次進行至終點,先到者為勝。
    2.全身總動員。
    材料:皮球。
    孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應(yīng)該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
    3.搶椅子。
    材料:若干椅子、大鼓。
    爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子,請大家遵守游戲規(guī)則,在鼓聲停下后再找椅子坐下來,注意安全。
    4.活動名稱:抓尾巴。
    材料:12個尾巴。
    家長馱著孩子,孩子腰間系著尾巴,孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴,未被抓到尾巴的一組為勝。
    5.坐花轎(全家三人)。
    材料:接力棒6根。
    父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結(jié)束者為勝。
    六、結(jié)束活動。
    收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結(jié)束。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇四
    活動過程:來園活動(各班教室)。
    生活活動。
    準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。
    玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
    親子運動會。
    準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。
    過程:
    1、律動“新年好”
    放鞭炮。
    準備:每班自制炮竹一個。
    玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
    運彩球。
    準備:彩色的球、圈。
    玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
    剝桔子:
    準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
    玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
    搶氣球游戲:
    準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
    玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。
    開火車:
    準備:起跑處標志。
    玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)。
    袋鼠跳。
    準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
    揪尾巴。
    準備:紙尾巴若干條。
    玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
    趕雙球。
    準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
    玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇五
    1、通過精心設(shè)計的親子活動,指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系,積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。
    2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過孩子對社會生活的模仿,學(xué)會與他人協(xié)作,使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,同時感受成長中的快樂。
    3、家長和孩子一起游戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。
    活動主題我在快樂中成長。
    指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。
    活動內(nèi)容與說明。
    1、我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目,10人為一個小組,分5個小組,每個小組前5名為優(yōu)勝者,得分100分。后5名得分50分。)。
    2、過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,兩組同時進行,先到目的地者為勝得分100分,第二名得分為50分。)。
    3、同心協(xié)力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行???、準者為勝,得分100分。否則得50分。)。
    4、我做你猜(說明:小孩根據(jù)屏幕的提示做動作,家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)。
    5、小作坊:學(xué)生與家長合作用準備好的材料,制作出有特色的小制作。(此項是必選項目,不評分。)。
    活動準備。
    2、帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,組織學(xué)生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得游戲的勝利。
    3、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語,并且請家長指導(dǎo)動作演示。
    4、豐富游戲材料。
    a、家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。
    b、老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
    5、布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,與當前的主題活動互動,使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。
    活動過程:
    一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,家長與孩子選擇游戲。
    二、我最棒。
    師:當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能為他們做些什么呢?
    生:我要為他們加油。
    我會分享他們成功的喜悅……。
    師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎么辦?
    生:我會鼓勵他不要氣餒,以后多加練習(xí)……。
    (第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接著整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)。
    結(jié)束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。
    三、過河、同心協(xié)力。
    師:你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?
    第一輪:第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。
    第二輪始由學(xué)生與家長參加。
    (這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽?;顒拥倪^程中,學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗,并且互相交流。)。
    老師變換角色,采訪學(xué)生:你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因為是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
    活動結(jié)束:家長與學(xué)生交流感受。
    師:請問小朋友,當你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當?shù)闹笇?dǎo)。)。
    四、我做你猜。
    請小朋友到這里來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬖V大家:瞧,我多聰明!
    (從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目,既讓大家的身體得舒緩,又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時,表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)。
    家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形于色,我們應(yīng)當讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利于他們的身心健康成長。
    五、小作坊。
    你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,你是怎么做的,遇到了什么困難?怎樣解決困難?
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇六
    游戲規(guī)則:家長雙腿夾球站在起跑線上,聽口令夾球行進到終點,和幼兒合作拿兩根體操棒,夾球返回起點,要求在運行過程中,球不能掉在地上,否則返回起點,重新比賽,先到者為勝。
    2、篩子滾滾。
    準備:篩子三個、椅子障礙六張。
    活動方法:家長站在起點,幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點,再由幼兒原路返回滾至起點,先到者獲勝。
    3、乒乓平衡賽。
    游戲準備:乒乓球拍3個、乒乓球3個幼兒園戶外親子游戲大全幼兒園戶外親子游戲大全。
    游戲規(guī)則:家長手拿球拍,球放在球拍上,從起點跑向終點,到終點后交給幼兒,再由幼兒運回起點,先到者為勝。要求在運行過程中,球不能掉在地上。
    4、一分鐘親子雙人跳繩。
    游戲準備:跳繩。
    游戲規(guī)則:幼兒和家長一起雙人跳繩,一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。
    5、拔河比賽。
    分為媽媽組和爸爸組,每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。
    6、蛟龍出海。
    游戲準備:長棒、布條若干。
    游戲規(guī)則:兩組進行比賽,每組六人,隨機組合。參賽者縱向排列,將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點,先到者獲勝。
    7、毛毛蟲鉆洞洞。
    (1)游戲目的:通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能,增加幼兒的肺活量。
    (2)游戲材料:頭飾(一組毛毛蟲3個,)、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
    (3)游戲方法:父母、幼兒頭戴毛毛蟲,聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進,爬過墊子幼兒鉆過父母身體彎成的洞幼兒鉆出山洞大家跳圈(或父母立圈,幼兒鉆圈)繞過輪胎往回走,抬轎子跑回起點,先到起點者為勝幼兒園戶外親子游戲大全百科。
    8、推小車。
    游戲規(guī)則:孩子雙手著地,由家長抬著幼兒的雙腿,向前行走,先到者獲勝。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇七
    一、指導(dǎo)思想:
    《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、學(xué)習(xí),是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?!北敬位顒游覀児膭钣變号c家長一起利用生活中的常用材料進行創(chuàng)造,制作出各種新穎、美觀的手工作品,發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的濃濃親情,增進教師、家長和孩子之間的交流,促進家園互動,共同合作。
    二、活動目標:
    1.利用各種材料進行創(chuàng)造性的制作各種面具。
    2.在制作過程中體驗親子共學(xué)的樂趣。
    三、活動準備:卡紙、剪刀、固體膠、松緊帶、各種顏色皺紋紙每組家庭1份。
    四、活動時間:20xx年元月17日下午。
    五、活動地點:本班活動室。
    六、參加人員:全體幼兒、家長及教師。
    七、活動過程:
    1、直接導(dǎo)入。
    小朋友,各種各樣的面具你們喜歡嗎?今天,我們就用桌上的材料和爸爸媽媽—起學(xué)做面具。
    2、親子合作(20分鐘內(nèi))。
    請家長和幼兒共同制作,可根據(jù)個人喜歡制作不同的面具。教師巡視指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
    3、展示作品。
    幼兒戴上面具在規(guī)定區(qū)域隨音樂舞動。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇八
    1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。
    2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
    3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
    4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的'靈活性。
    1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
    2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。
    3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……。
    1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。
    2、示范講解“尋寶”玩法:
    出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
    老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。
    3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
    4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇九
    要點:家長可以與孩子一起畫積木,教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。
    (1)家長和孩子一起取來積木、紙筆取出一塊正方形積木,先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征,然后家長示范描畫的方法。方法:把積木放在白紙上,左手壓在積木上,右手握筆沿邊描出,每描一面在積木上貼一個小帖紙做記號。
    (2)全部拓畫后,讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字,看有多少個?這數(shù)字就說明正方體有幾個面,然后問孩子"正方體有幾個面呀?"。
    (3)用積木的另一個面在其他描畫好的正方形上比,讓孩子觀察6個面使一樣大的。
    (4)取其它形狀的積木來拓畫。長方體有多種樣式,讓幼兒更多的觀察和了解,重點放在比較不同上。
    (5)讓孩子結(jié)合生活,找找有什么物體和這些相同。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十
    xx。
    活動小組:
    中班班年級組及家長委員會成員。
    親子趣味運動會。
    1.親子游戲“坦克車”(集體游戲)。
    目的:在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)分工、溝通、創(chuàng)造;加強幼兒與幼兒,家長與家長,家長與幼兒之間的配合;練習(xí)剪與粘的技能。
    準備:報紙若干、剪刀、透明膠若干。
    玩法:
    (1)在規(guī)定時間內(nèi)制作“坦克”鏈條:將報紙連成一個大圓。
    (2)家長幼兒站在報紙上,手托起上方的報紙形成一個坦克鏈條。
    (3)手腳同時移動鏈條向前走,先到者為勝。
    2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)。
    目標:鍛煉幼兒的跳躍能力,體驗與成人合作的快樂。
    準備:羊角球。
    玩法:幼兒從指定的'點跳羊角球,家長跟在后面跑,到終點后,家長快速抱起幼兒跑回原點,拍下一個人的手,依次輪流。
    3、親子游戲“套圈”(可選游戲)。
    玩法:在一定距離內(nèi),家長跟著孩子套圈,兩人做到終點椅子上為勝利者。
    4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)。
    玩法:參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊),()將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點線。依次進行接力。
    5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)。
    目標:發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。
    準備:四條跑道、每個家庭一只皮球。
    玩法:爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊,游戲開始,爸爸用腳運球至小朋友處,小朋友接球后,爸爸或媽媽和小朋友背靠背,夾住皮球運至出發(fā)點,先到者為勝。
    規(guī)則:爸爸必須用腳帶球走,不能用力踢球。
    6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)。
    目標:培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力,發(fā)展幼兒的平衡感。
    準備:未充氣的氣球若干,大箱子四只,跑道四條。
    玩法:爸爸或媽媽和小朋友站在起點處,游戲開始,爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(jié)(不可以小于氣球范樣),小朋友拿著氣球快速跑到指定地點,游戲反復(fù)進行,在規(guī)定時間內(nèi),以氣球數(shù)量多者為勝。
    7、親子游戲“生命之旅”(集體游戲)。
    目標:體驗角色互動后彼此的感受;增強親子間的感情,學(xué)會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務(wù),促進孩子的語言發(fā)展。
    準備:蒙眼的眼罩,場地布置(大約15分鐘的路程,在旅程中設(shè)置不同障礙)。
    規(guī)則:家長蒙上眼,幼兒牽著家長的手,帶領(lǐng)他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據(jù)幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最后家長取下眼罩,所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。
    1.8:30—8:45入場,宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。
    2.8:45—9:00主持人宣布比賽規(guī)則。
    3.9:00—10:15進行各項親子游戲活動。
    4.10:15—10:30主持人、家長活動感言。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十一
    一、親子活動目的:
    1、增進與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,能主動配合,做到家園互動。
    2、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。
    3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
    (一)教師發(fā)言。
    (二)親子游戲。
    三、親子游戲。
    游戲一:猴子撈月。
    講一個故事:從前,有個小猴在湖邊玩耍,看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來:“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動手來撈月亮吧!”一只大猴子說,“如果沒有了月亮,今晚就不好玩啦!”
    目的:發(fā)展幼兒動作靈活性。
    怎么玩:
    1、游戲在一個大房間里玩,告訴幼兒這是湖,不能跑到外面去,跑到外面就算是輸。
    2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子,幼兒扮演月亮。
    3、爸爸和媽媽手掌交叉,成半圓狀,不能松開,去撈“月亮”。幼兒躲閃,如果被抓住就算撈到“月亮”,游戲結(jié)束。提示:可以交換角色,重新開始玩。
    再念一首兒歌:月亮月亮怎么了?月亮掉到湖里啦!猴子猴子別急呀,齊心協(xié)力來撈吧。
    游戲二:蜈蚣競走。
    先講一個故事:森林里舉行運動會,蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來,叫他吃好早飯后趕到比賽現(xiàn)場。說完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天,忽然聽見小兔在喊:“蜈蚣,蜈蚣,比賽快開始啦!你怎么還不去呀?”蜈蚣媽媽想著:“這孩子跑到哪去了?”推開門一看,可把她嚇了一跳。原來小蜈蚣在忙著穿鞋呢。他的腳太多太多,穿了好半天都還沒穿完。
    目的:鍛煉孩子的耐力和腿部力量。準備:給孩子看蜈蚣的圖片,讓孩子知道蜈蚣走路的方式。
    怎么玩:
    1、由孩子做排頭,家長將手搭在孩子肩上,蹲下。
    2、隨著一、二、一、二……的口令,孩子和家長向前行走,腳步要協(xié)調(diào),不能亂。
    提示:可以多叫幾個家庭成員一起參加。
    再念一首兒歌:一百只腳的小蜈蚣,穿起鞋來不輕松,不輕松,快用功,趕緊上路急匆匆。
    游戲三:小羊過河。
    先講一個故事:春天到了。小羊咩咩嚷道:“媽媽,媽媽,我要吃春筍。”媽媽笑著說:“河對岸就有啊,那邊有紅殼筍、白殼筍……我們跳過河去采好不好?”小河一點兒也不寬,河水也不急。媽媽和咩咩輕輕一蹦就過去了,他們每次采一根春筍,運回河對面,放進竹筐里。媽媽說要多采一些,帶回家給奶奶吃。咩咩還說要和媽媽比賽,看誰采得快,采得多。目的:發(fā)展孩子雙腳并攏向前跳的能力。準備:橡皮筋4根,積木5塊(積木代表春筍),積木放在筐里,擺在終點。怎么玩:
    1、家長用4根橡皮筋拉成2條“河”狀,1條寬1條窄。
    2、家長先出發(fā)跳過2條“小河”,到終點線處,從筐里拿出1塊積木放在地上,然后再跳過2條“小河”回來。
    3、孩子接著出發(fā),到終點處從筐里拿出1塊積木,疊在第一塊積木的上面再回來。
    4、如此反復(fù),直至5塊積木疊在一起。
    再念一首兒歌:小山羊,咩咩叫。采好春筍再睡覺。蹦過河去跳一跳。媽媽見了開懷笑!
    游戲四:警察和司機。
    先講一個故事:在馬路中央,警察叔叔穿著制服,戴著帽子,嘴里含著口哨。他筆直地站著,時而向左指,時而向右指,還不時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身,吹幾聲哨子,好威風(fēng)哦。司機駕駛著方向盤,緊緊盯著紅綠燈,隨時聽從警察叔叔的指揮。紅燈亮了,就該停車,等綠燈亮了才能朝前走。警察叔叔還用手勢指揮司機應(yīng)該朝左拐彎還是朝右拐彎。就這樣,馬路上有了紅綠燈和警察叔叔,車輛才會安全地來來往往,我們也可以放心地過馬路啦。
    目的:培養(yǎng)孩子的觀察能力和反應(yīng)能力。學(xué)習(xí)日常交通規(guī)則。準備:塑料筐1只(方向盤)、紅綠色的紙(紅綠燈)。怎么玩:
    1、先由家長做警察,手拿“紅綠燈”,孩子雙手握塑料小筐似開車狀。
    2、“司機”根據(jù)“警察”的各種提示、信號作出相應(yīng)的反應(yīng)。如“紅燈”、“綠燈”、“開快車”、“轉(zhuǎn)彎”等。
    提示:家長和孩子可以互換角色。
    幼兒園親子游戲1、《螃蟹夾球》:一名家長與孩子背對著背手拉手,將一個球放在上面,用身體夾著氣球運送到終點站。用時最短運的球最多算贏。
    幼兒園親子游戲2、《兩人三足》:幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來,成兩人三足狀,從起點走向終點,先到者為勝。
    游戲五:親子美工制作:“種子粘貼畫”
    活動目標:
    1、在說說做做中分享親子制作的樂趣。
    2、學(xué)習(xí)制作種子粘貼畫,激發(fā)幼兒對粘貼畫的興趣。
    活動過程:
    一、教幼兒認識各種種子。
    秋天是個豐收的季節(jié),許多的東西在秋天收獲了,桌上的豆類我們都很熟悉,爸爸媽媽不妨讓孩子說說它們的名字。
    二、介紹種子粘貼畫的制作方法。
    1、這些種子不但可以種進泥土生根發(fā)芽,還可以制作成美麗的圖畫,今天我們就要和孩子一起來嘗試一下。
    2、先請爸爸媽媽和孩子一起選一幅喜歡的圖畫。
    3、請爸爸媽媽在畫好的輪廓線內(nèi)粘貼上雙面膠。
    4、與孩子商量選擇喜歡的種子,一起均勻地粘貼好,(要沿著畫好的輪廓線粘貼)裝飾成一幅美麗的畫。(粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。)。
    三、將種子粘貼畫做成展版,供大家欣賞。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十二
    xx森林公園。
    1.增進親子、師生、家園間的`聯(lián)系和感情。
    2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。
    3.鍛煉幼兒體能,培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
    1.每個家庭自備燒烤食品。
    2.游戲道具:球、拔河繩、尋寶獎牌。
    2.獎品若干。
    一、4月25日上午9:30在xx游樂場大門口集合,老師盤點人數(shù)交代活動留意事項并合影記念。
    二、爬山、叢林尋寶比賽。
    幼兒在家庭的帶領(lǐng)下自己走到老師指定地點,路途中藏有寶藏卡片,尋到者憑獎牌到本班老師處領(lǐng)獎。(尋寶區(qū)域在馬路內(nèi)側(cè),不要靠外側(cè),安全第一)。
    三、親子游戲。
    運球接力、家長拔河比賽。
    四、頒發(fā)獎品。
    五、農(nóng)家燒烤。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十三
    爬山、叢林尋寶、農(nóng)家燒烤。
    xx森林公園。
    活動時間:20xx年4月25日(周六)上午9:30。
    1.增進親子、師生、家園間的聯(lián)系和感情。
    2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的情感。
    3.鍛煉幼兒體能,培養(yǎng)幼兒不怕困難的良好品質(zhì)。
    1.每個家庭自備燒烤食品。
    2.游戲道具:球、拔河繩、尋寶獎牌。
    2.獎品若干。
    一、4月25日上午9:30在xx游樂場大門口集合,老師盤點人數(shù)交代活動留意事項并合影記念。
    二、爬山、叢林尋寶比賽。
    幼兒在家庭的`帶領(lǐng)下自己走到老師指定地點,路途中藏有寶藏卡片,尋到者憑獎牌到本班老師處領(lǐng)獎。(尋寶區(qū)域在馬路內(nèi)側(cè),不要靠外側(cè),安全第一)。
    三、親子游戲。
    運球接力、家長拔河比賽。
    四、頒發(fā)獎品。
    五、農(nóng)家燒烤。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十四
    目前,在家庭教育中,往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我園決定開展親子運動會,請家長到幼兒園來進行集體的親子活動,從而使家長對親子活動目的、準備、過程,如何引導(dǎo)活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗,感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動。
    1、通過和家長的一起游戲,增進幼兒與家人之間的'情感。
    2、加強家園聯(lián)系,增加教育的透明度,促進孩子的全面發(fā)展。
    3、體驗活動帶來的快樂。
    2、準備游戲需要的材料。
    3、布置活動場地。
    4、獎品。
    活動1;默契大考驗。
    活動目的標;培養(yǎng)幼兒與父母之間的默契,增進他們的感情。
    材料準備:紙卡。
    游戲玩法;將幼兒和家長分組,一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡,紙卡上寫字(小動物,動畫片人物,水果、詞語)出示紙卡后家長表演,幼兒猜,不會的喊過。(每組的時間都不能超過3分鐘)看哪組答對的多,那組就獲勝。
    活動2:踩氣球。
    活動目標;讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。
    游戲準備:氣球若干。
    游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,老師給每個家庭發(fā)4個氣球和2根細繩,請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕,身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令游戲開始,家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球,氣球被踩爆即被淘汰,每組有一個家庭獲勝,最后再讓每組的獲勝者再比一次,最后選出一名獲勝者。
    活動3:喊數(shù)抱團。
    游戲玩法:家長與幼兒圍成一個大圈,按照順時針的方向轉(zhuǎn)動。當老師說到某一個數(shù)字寶寶的時候例如3,家長帶著寶寶與最近的家長或?qū)殞毐г谝黄?,依次類推。最后?jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確。不正確的淘汰。最后選出兩個家庭為獲勝家庭。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十五
    鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。
    體驗團結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。
    1、觀看賽龍舟的錄像2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機3、紅旗一面。
    一、準備活動。
    聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)。
    游泳(活動上肢)射擊(弓箭步,左右開弓)乒乓球(半蹲,體轉(zhuǎn))競走(全身運動)體操(放松運動)。
    二、“開龍舟”游戲。
    1、幼兒自由結(jié)伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)。
    2、老師觀察:幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時,幼兒能否步調(diào)一致,有節(jié)奏地蹲著向前走。
    3、集中幼兒一起說說,“開龍舟”游戲玩得怎樣。
    師:小朋友,“開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?
    幼:我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了,他沒跟上。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十六
    全體幼兒、家長、老師。
    大班教室。
    1、律動《新年好》。
    a:蒙眼摸寶貝。
    規(guī)則:4個家庭為一組,4個寶寶坐在對面的.椅子上,請爸爸或媽媽蒙上眼睛,走到孩子面前,通過用手摸的方式,找到自己的寶貝。(小寶貝們可不能說話哦。)。
    b:你拋我接。
    準備:沙包10個。玩法:幼兒與大人面對面站好,游戲開始時,大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變海變河每鸾?,接得多者為勝?BR>    c:搶椅子。
    準備:椅子、兔子舞音樂。玩法:把椅子背對背放兩排(如地方足夠,可以朝外擺成圈),音樂響起游戲者排隊繞椅子走,音樂停,大家就近坐到椅子上,沒有座位者被淘汰;去掉一個椅子后繼續(xù),直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。
    給獲勝幼兒頒發(fā)獎品,并請每個幼兒說一下新年的夢想。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十七
    一、活動目標:
    二、活動準備:
    紙漿等。
    三、活動流程:
    導(dǎo)入--演示--操作--欣賞。
    (一)導(dǎo)入。
    師:我們做的紙漿杯子啊,都干了,那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?
    師:所以啊,我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點,給他穿上漂亮的外衣。
    師:我們還可以裝飾成喝水的杯子,在上面貼一些小花、小草、小魚啊,只要打扮得漂亮一點就好。
    (二)演示。
    1.我們用左手拿好杯子,用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上,一定要涂得均勻,我們可以在上面涂上不同的顏色??梢援孅c自己喜歡的圖案在上面,總之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。
    2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶,我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。
    3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子,你們怎么裝飾都可以的。
    (三)操作師:小朋友你們行動起來吧,用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!
    小朋友進行操作,老師巡回指導(dǎo)。
    (四)欣賞:欣賞幼兒作品,講一講,你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!
    “彩色紙杯”活動目標。
    1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作,發(fā)展幼兒的小肌肉動作。
    2、粘貼的動作練習(xí),提高幼兒的動手能力。
    3、發(fā)展幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。
    幼兒園大班室內(nèi)親子活動方案篇十八
    加強家庭和幼兒園的聯(lián)系,增進孩子、老師、家長和同伴之間的感情,在活動中感知愛、體驗快樂,積極參與活動。
    20xx年12月26日(暫定)。
    學(xué)校大操場。
    親子操表演、親子體能游戲。
    親子操內(nèi)容:俞文晴負責(zé)導(dǎo)排。
    親子游戲:各班自備親子游戲,包括材料(組織者一定要熟悉游戲規(guī)則)。
    (開場音樂:鑼鼓炮竹慶新年)。
    1、主持人入場、活動開始。
    2、領(lǐng)導(dǎo)就位(李貴強戚曉梅雷華澤陳明星)。
    3、小朋友入場(運動員進行曲)。
    4、領(lǐng)導(dǎo)介紹。
    5、領(lǐng)導(dǎo)致辭。
    6、家長入場。
    7、親子操表演(全體幼兒,老師及家長)。
    8、親子體能游戲(每班分散進行)。
    總策劃:馮蘭。
    策劃:王雪梅喻文晴。
    主持:喻文晴劉敏。
    領(lǐng)隊:各班老師。
    親子操領(lǐng)操:陳應(yīng)華楊容王月華徐波方青琳岳玉林鄧茸。
    音樂播放:李江。
    安保:陳光文。
    攝像:陳明星張清州。
    照相:蔡光紅劉相庭。
    1、游戲獎品:兒童玩具一份(參與者均有)。
    2、新年禮物:每位幼兒一包糖果,一盒酸奶。