報告是一種正式的書面材料，用于向特定的受眾傳達(dá)信息或提出建議。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰明了，一般包括引言、主體和結(jié)語三個部分。做好一份報告需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，小編精選的范文可供參考。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇一
最后就是砌磚墻了，砌磚墻的師傅我看是做的最好的了，工藝簡單是一方面，還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽不錯的。每次和幾位監(jiān)理用靠尺來靠墻的時候都能讓我們滿意。這也不能掩飾他們在某些方面的缺陷，壓筋的的長度本來是伸出墻外一米二左右，但在一次檢查的時候長度居然才七十，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于規(guī)定長度。而且按照規(guī)定是每四層磚壓兩根壓筋，但事實(shí)總是壓的不均勻，有的是三層有的是五層，參差不齊，實(shí)在是說不過去，其實(shí)歸結(jié)起來還是工作不用心造成的。
這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的一些主要的問題，還有一些小問題我就不在這里啰嗦了，每天的日記還是可以反映出這些問題的。不過，對于安全問題我還是要再強(qiáng)調(diào)一下的。在工程中最重要的就是安全問題了，在國家以人為本的政策下，人民的命比起工程的所謂利益更值得我們這些工程人員的關(guān)注。期間上級的各個主管單位還對工程進(jìn)行檢查，而檢查的重點(diǎn)主要是安全問題，所以這個工地人員以及建筑物的安全這個警鐘要長鳴。
實(shí)習(xí)的日子匆匆而過，但這些記憶還是會深刻的留在我的心中。這段時間我不僅是學(xué)習(xí)并實(shí)踐了許多的專業(yè)知識，時間雖然短暫但帶給我的啟發(fā)是很大的。接觸到建筑額第一線不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還認(rèn)識了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)習(xí)到了書本上未曾介紹過的實(shí)踐中的知識。不僅讓我感受到了實(shí)踐的偉大之處，同時也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)理論知識的必要性。從理論中來然后回到理論中去，這也是實(shí)習(xí)的收獲。大四期間是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，我也更加認(rèn)識到了這些知識的重要之處，因為書本的知識縱然是紙上談兵，但如果你不會紙上的功夫難道就指望憑空的帶兵打仗?所以這些學(xué)習(xí)都是必要的不僅是基石，更是你今后發(fā)展進(jìn)步的跳板。
最后我還要說的就是責(zé)任的問題，其實(shí)建筑行業(yè)就是一個建良心的行業(yè)，我們不希望自己親自參與過建設(shè)的項目是樓倒倒，樓脆脆。所以由責(zé)任心產(chǎn)生了積極的工作態(tài)度和正義感。這樣的人越多我們的城市才會越美好，因此不要將口號簡簡單單成了口號，應(yīng)該成為每個人的信仰，并需要用一輩子篤行之。再多慷慨激昂的宣告都不如埋下頭來認(rèn)真的工作，我們每一個工程人員一定要牢記自己的使命，牢記自己肩上的責(zé)任，而且更要牢記自己蓋得房子是活著的人的房子，而是不給活著的人的墳?zāi)埂?BR> 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚歸的努力，也確實(shí)學(xué)到了很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認(rèn)識和感想。再者，在學(xué)校里積累下來的問題也基本上都迎刃而解。試驗方面的知識體系很龐大，我不敢說我都已經(jīng)掌握了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。
作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過差不多三年的在校學(xué)習(xí)，對應(yīng)用化工技術(shù)有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與大規(guī)模的比賽。所以在實(shí)訓(xùn)之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實(shí)驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細(xì)節(jié)。必須認(rèn)真仔細(xì)熟練的操作從而在規(guī)定的時間內(nèi)完成，否則會導(dǎo)致在預(yù)定時間內(nèi)不能完成該試驗。
四個字形容“感觸良深!!!”
我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在平?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。應(yīng)用化工技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實(shí)的集訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)訓(xùn)還讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇二
好久沒寫博客了，因為實(shí)驗室的事多，沒時間。
體會：
做實(shí)驗一定要十分認(rèn)真，一點(diǎn)都不能馬虎，稍有不慎，這段時間做的實(shí)驗都白費(fèi)。同時在實(shí)驗室做實(shí)驗一定要注意自己的身體，因為接觸很多嚴(yán)重致癌試劑。在實(shí)驗室的這段時間里，感覺很累，也很無聊，但這些特點(diǎn)又是科研的主要特點(diǎn)，因為科研畢竟是一個不斷重復(fù)的過程。在那里，整天不是做實(shí)驗就是看資料和文獻(xiàn)，有中文的，也有英文的。
不過雖然累點(diǎn)，但在實(shí)驗室里也學(xué)到了很多，這無論在以后的srt還是以后的考研都有很大的幫助。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇三
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
從12月末進(jìn)入實(shí)驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來學(xué)校了，顯然我也必然會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。
為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?因為，我在我們年級里算比較早進(jìn)入實(shí)驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進(jìn)入實(shí)驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么啊?”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎?”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”
籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進(jìn)了實(shí)驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人;當(dāng)然，進(jìn)實(shí)驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實(shí)驗室里才能學(xué)會的，比如“實(shí)驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的――每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。
我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實(shí)驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛!再比如他說“不要把所有時間花在實(shí)驗臺上，要學(xué)會查閱文獻(xiàn)”，廢話，實(shí)驗資源有限，你想一直花在實(shí)驗臺上也不現(xiàn)實(shí)。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí)，沒什么好多說的。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇四
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
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實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇五
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當(dāng)中，公司給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點(diǎn)不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實(shí)驗室惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實(shí)驗室。今后，生物實(shí)驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實(shí)驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝生物實(shí)驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，生物實(shí)驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實(shí)驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨(dú)立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
此致
敬禮!
xxx
日期
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇六
這個月，做的事情其實(shí)是比較單調(diào)的。作為一個實(shí)驗員，主要是做一些助手做的事情。其實(shí)這樣也很正常，畢竟沒有簽半年以上的勞工合同，能為給你蓋章的企業(yè)出點(diǎn)力已經(jīng)算是不錯了。
在實(shí)驗室里，我一般有不懂的都會問一下實(shí)驗室里的同事。所以很快就學(xué)會了很多儀器的操作，也糾正了實(shí)驗手法不規(guī)范的問題。實(shí)驗室的裝備相對于學(xué)校來說是比較少的，但是，每個儀器都有很高頻的使用，而且很多儀器都有妙用，比如說用超聲波清洗機(jī)助溶cod試驗里的濃硫酸-硫酸銀溶液，這使得本應(yīng)該存兩天后才能使用的溶液在助溶20分鐘后就能用了，這些手法其實(shí)在學(xué)校的實(shí)驗過程中也可使用。而實(shí)驗室的規(guī)模本來就受資金制約，所以很多時候需要犧牲產(chǎn)出效率。
接著再說說環(huán)境行業(yè)的公司吧，我認(rèn)為有必要談一談環(huán)境行業(yè)的公司到底怎么回事。盡管很多只是在無聊的時候進(jìn)行的無聊思考，并沒有什么實(shí)際的依據(jù)，但我覺得也有必要說一說。
先說一下環(huán)境行業(yè)吧。其實(shí)講道理，現(xiàn)在很多環(huán)境公司是沒辦法做很多業(yè)務(wù)的，要么是依賴于原有的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行引申，要么就是剛開的公司而且業(yè)務(wù)比較專一例如只做環(huán)評的小團(tuán)隊。其實(shí)原因很簡單，因為環(huán)境行業(yè)本身只是一個大的概念，換言之，環(huán)境涉及的面太廣，以至于我們沒辦法給他來個有效的分類。公司選址的時候需要環(huán)評;在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有清潔生產(chǎn)這個概念;公司建成后需要通過環(huán)評才能繼續(xù)營業(yè);處理生產(chǎn)后的廢水廢渣也需要對應(yīng)的處理工程，這個的話給排水礦物工程化工之類的行業(yè)會很拿手;而這些處理工程里用到的設(shè)備儀器以及藥劑完全也可以給上環(huán)境類的屬性。因此在實(shí)習(xí)的時候我猜很多同學(xué)可能會比較迷茫：為什么和書本里的有明顯出入，這已經(jīng)不僅僅是實(shí)踐與理論的問題了。事實(shí)上，兩家同樣是環(huán)境相關(guān)的企業(yè)，完全是兩個行業(yè)的氛圍。前面說過，我所在的這家公司前身是搞線路板的，所以對這一方面會比較注重。即使后面搞水處理的時候，很多客戶以及需求都是在這方面的。就算是開了環(huán)境類的，也不會說離化工生產(chǎn)類太遠(yuǎn)，不會說去包攬工程設(shè)計或是環(huán)評的業(yè)務(wù)。
環(huán)境，環(huán)境，只要對環(huán)境有愛，人人都可以是環(huán)境人。這樣一來，我就真的理解為什么肖羽堂教授在講授環(huán)境學(xué)導(dǎo)論課程的時候說：“其實(shí)你們最需要的，是學(xué)會怎樣愛護(hù)環(huán)境?！背鰜韺?shí)習(xí)了解實(shí)際情況并思考后發(fā)現(xiàn)真是應(yīng)景了。
總之，這八個星期確實(shí)過得不算糟糕，我想經(jīng)過實(shí)習(xí)后，很多同學(xué)對這個行業(yè)會有更多見解，而且也會有更多不同的想法吧。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇七
實(shí)習(xí)時間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位，增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來提高動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（1）、寧夏靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選；
（2）寧夏靈武長棗果膠含量的測定；
（3）為低年級學(xué)生做預(yù)試驗；
（4）系特色試驗項目：鮮啤的釀造；
（5）自釀鮮啤甲醇含量的測定。
在不知不覺中，為期幾個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段時間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗室實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，在這幾個月里，始終盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事，雖然仍然是以一個學(xué)生的角色在實(shí)習(xí)，但是我以一個上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗。進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事工作的能力，挑戰(zhàn)自我及與人為善的品質(zhì)，堅定了為夢想而奮斗的決心。在這兩個月的時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，我很快學(xué)習(xí)了各個實(shí)驗方法、鞏固了專業(yè)知識，這對于我今后進(jìn)入社會是非常有益的。
“三人行必有我?guī)熝??！痹趯?shí)驗過程中，我有幸與劉陸同學(xué)結(jié)伴而行，兩位同學(xué)各有春秋，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲。開始進(jìn)入實(shí)驗室的時候，對于實(shí)驗室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識卻無從下手的感覺，對于儀器設(shè)備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認(rèn)真的教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導(dǎo)，讓我很是感動；陸就像快樂催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過很多社會實(shí)踐，并且專業(yè)知識很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會將從他們那里學(xué)來的優(yōu)勢充分發(fā)揮。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在寧夏靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選過程中，剛開始我們借鑒研究生學(xué)姐的經(jīng)驗，認(rèn)為靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過程中，總是以失敗而告終，我們讓長棗在室溫下腐敗，在培養(yǎng)箱給予一定溫度腐敗，但是長出來的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養(yǎng)皿里，想看看會有什么情況出現(xiàn)，長出來的是青霉菌，我們經(jīng)過很多次重復(fù)，都是這樣的結(jié)果，總是在這塊兒就停止實(shí)驗，重頭再來，浪費(fèi)了很長時間，后來我們索性看看繼續(xù)實(shí)驗下去會有什么樣的情況，繼而發(fā)現(xiàn)了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實(shí)有的時候，有些事情不是沒有結(jié)果，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒有勇氣走下去?！皹I(yè)精于勤?！痹谄【漆勗爝^程中，前期準(zhǔn)備工作是釀酒酵母的培養(yǎng)，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠家發(fā)過來的，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門打開取出酵母泥，進(jìn)行培養(yǎng)。那就少不了要做培養(yǎng)基了，在培養(yǎng)基制備的過程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當(dāng)耗時長，實(shí)驗效果不好。就比如說糖化開始時，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過濾的時候采用最原始的方法，濾布過濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過濾的時候則采用粗濾后進(jìn)行離心，這樣將實(shí)驗時間大大縮短，并且提高了培養(yǎng)基質(zhì)量。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修心在個人?！痹诖似陂g，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過老師接觸到了《中國傳統(tǒng)文化》以及《水知道答案》，視頻中的內(nèi)容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個真善美的人，在看過之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時候，大家都很感激，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們?nèi)腴T。
在為期幾個月的以實(shí)驗為主的的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來以時刻自勉：
1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的，對于他們而言，哪些學(xué)生是認(rèn)真的，哪些學(xué)生只是混時間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開始的，不能因為好高騖遠(yuǎn)就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認(rèn)可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。
2、多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學(xué)過分子生物學(xué)，必然沒有這方面的知識基礎(chǔ)，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗上的東西，可能是關(guān)于細(xì)節(jié)的，在已知的基礎(chǔ)上根據(jù)每個實(shí)驗室的實(shí)驗環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時的詢問，才能少走彎路。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說的一樣，由于理論知識不扎實(shí)，不系統(tǒng)，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會貫通。這個時候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過頭來思考。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。雖然現(xiàn)在對我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來說，很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，才是做科研應(yīng)該具備的素質(zhì)。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學(xué)習(xí)知識，而是創(chuàng)造知識，可見對于研究生而言，獨(dú)立思考及創(chuàng)造的重要性。
5、實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性，每一個學(xué)生都應(yīng)該敲響警鐘。實(shí)驗結(jié)果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實(shí)驗結(jié)果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進(jìn)行改進(jìn)。
6、認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。可能對于一個本科生來說尚未這種意識，但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結(jié)果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個過程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)、方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧！
在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但生物實(shí)驗有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機(jī)會，并為自己所喜愛的方向努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇八
班級：信息管理與信息系統(tǒng)022班。
指導(dǎo)教師：鮑建波。
張勝光報告人：張潮。
學(xué)號：024631239。
時間：xx年3月6日—xx年4月30日。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：計算機(jī)的組裝與維護(hù)、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，2個月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨(dú)立處理計算機(jī)出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實(shí)踐過程中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。
經(jīng)過過去兩個月的實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性兩個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的'責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實(shí)習(xí)以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)及特長。
成績評定：優(yōu)秀。
指導(dǎo)教師簽字：鮑建波。
xx年4月25日。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇九
在erp實(shí)驗中心的實(shí)習(xí)真的很有味道??！
平時在課堂上難以學(xué)到的實(shí)操性的知識，都能夠在這里學(xué)到，學(xué)校為我們提供的這一個，能夠體現(xiàn)真實(shí)社會的機(jī)會，真的很難得，也很感謝學(xué)校！
在開始的時候，的確對實(shí)習(xí)程序安排的混亂有所抱怨，現(xiàn)在看來，這只是由于對實(shí)習(xí)規(guī)則的不了解造成的，如果在開始的時候，能夠靜下心來，仔細(xì)閱讀開始的時候發(fā)下來相關(guān)資料，問題便能迎刃而解！
總的來說，工作既是程序性十分強(qiáng)的，而又可以從中發(fā)現(xiàn)很多樂趣的；予學(xué)于樂！ 實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算，記錄，收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會計電算化的單位進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：
1，原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱，填制憑證的日期，編號，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱，數(shù)量，單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2，記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別，憑證編號，制單日期，科目內(nèi)容等。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的`。計算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機(jī)，計算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳，總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機(jī)自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的，平衡的，但由于非法操作，計算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本，費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
1，無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。
2，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
4，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄，信息的存儲，信息的加工處理，信息的傳輸，信息的輸出。
5，保存會計檔案。
6，編制會計報表。
1，運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會計運(yùn)算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運(yùn)算工具是電子計算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成，能自動及時的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
2，信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤，磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3，帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳，總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行，空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入更改憑證加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行，空頁可以用手工處理。
4，帳務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計算機(jī)里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十
十五、十六周，我們進(jìn)行了長達(dá)兩周的金工實(shí)習(xí)，在這兩周里我獲益匪淺。
第一天，我們先進(jìn)行了安全教育。在短短的半小時里，我知道了一些加工儀器的危險性，但這種危險性只是存在于不正確操作的前提下，所以這次教育在我后來的實(shí)習(xí)中起到很大的作用，讓我時刻謹(jǐn)記著要按正確程序進(jìn)行每一個工序。
接下來是我有生以來第一次接觸加工儀器，車床。車工是在車窗上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要零件的一種切削加工方法。在車公的操作里，首要的是熟悉各種開關(guān)和功能鍵的使用，再次是要注意安全，所有調(diào)節(jié)必須在斷開電源時完成，之后才可以啟動開始車工件。這次我們的任務(wù)是將一個圓柱的毛坯車成一個直徑為22mm的球體，在車球體時，我學(xué)習(xí)到一定要慢慢的車，不要太急，不然球體很難成型，有些人會車成橢圓形和梨狀，都是由于操之過急。
第二天，我們就要進(jìn)行銑工了，在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法叫做銑工。這次的任務(wù)是將一個圓柱體切割成一個18*18的長方體。這個工作的困難度不大，基本上在之前的設(shè)置做好了，加工時就比較空閑，只是注意著工作的進(jìn)度和及時換面。特別要注意的是銑刀的轉(zhuǎn)速和移動的速度不能太快，因為銑刀的發(fā)熱和飛濺起來的熱鐵碎很危險的。
第三天，cadrp。這一天主要是用solidworks來畫出自己心目中理想三位圖像，因為以前我們有solidworks的課程，所以只是對它進(jìn)行一次復(fù)習(xí)。然后就是聽了介紹快速成型技術(shù)和觀看了快速成型的演示。如何將三維軟件畫出來的三維圖轉(zhuǎn)化成快速成型機(jī)可以進(jìn)行加工的形式。這次的快速成型的教育，使我們對比較現(xiàn)代的加工技術(shù)有了一定的了解。
接下來的兩天里，我們學(xué)習(xí)了數(shù)車和數(shù)銑。由于設(shè)備條件問題，這兩天，主要是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行數(shù)車?yán)飳ぜ庸さ某绦蚓幊?，要明白?shù)車加工的工藝問題，然后明確每一步加工的先后順序和每一步要做到的目的，那么數(shù)車的程序編寫就不成大問題了。再加上進(jìn)行模擬的數(shù)車加工過程，對自己編寫的程序進(jìn)行修改。數(shù)銑主要是編寫成模擬的加工操作，再將其轉(zhuǎn)換成數(shù)銑可識別的程序。
第二周里，我學(xué)到了線切割工藝，其最重要的是懂得把自己制得圖調(diào)到線切割機(jī)進(jìn)行線切割，并且要注意自己的圖的入刀的方向，這一點(diǎn)是比較重要的，許多工件加工后切斷和切不到，都是因為入刀時，電極絲和鐵板毛坯的進(jìn)到點(diǎn)位子調(diào)得不對。
我們是這兩周里唯一有參加工業(yè)安全培訓(xùn)的，可能別人看來并不重要而且浪費(fèi)時間。但培訓(xùn)過后我反而覺得我學(xué)到了許多更加貼近生活的東西。培訓(xùn)里教會我如何在接觸儀器和金工時的安全操作，如何避免意外保護(hù)自己。并且細(xì)致到在人力移動重物時的動作和安全措施。并學(xué)會如何在火災(zāi)中保全自己，每年我國許多人死于火災(zāi)，就是因為缺乏救火和火災(zāi)逃難的常識，而且學(xué)會了如何使用滅火器。這些知識對我以后都有著比較重要的作用。
在熱處理里，學(xué)到了如何使用硬度計測定物體的硬度；如何通過金屬材料在砂輪上產(chǎn)生的火花辨別該金屬屬于那種含碳量的鋼質(zhì)體。并且進(jìn)行了正火、淬火和回火的熱處理工藝，了解每種工藝對金屬產(chǎn)生的變化，包括硬度等。
鑄造是我們這么多天來比較累的一個工種。它是古代一直使用的制造零件的辦法，但是在現(xiàn)在由于技術(shù)發(fā)展，逐漸被淘汰了。但是其工藝的藝術(shù)不能就此而消失，我們有學(xué)習(xí)的必要。鑄造的每一步都講求細(xì)心，灌沙，插沙到修補(bǔ)，每一步都要手巧。特別是修補(bǔ)更加要求細(xì)心和巧手，在整個過程中，更重要的是學(xué)習(xí)其中不同的工具的使用。要制作成一個可以使用的模具還需要大量的時間學(xué)習(xí)和把握。
數(shù)控板金是我們最后的一個工種，板金是將板狀材料利用數(shù)控板金機(jī)將其折疊成一定的形狀和角度。這個工藝，重要的把自己要加工的工件的尺寸和位置等明確。在加工時要輸入正確的參數(shù)和加工的步驟，接下來就是自動的加工。加工時應(yīng)該注意的安全問題是，要確保身體，特別是手要離開壓制機(jī)的壓口位置，保證安全時，才踩下腳踏。最好是由一個人操作，其他人員不要在別人操作時，亂碰機(jī)器，以免發(fā)生危險事故。這次我們做的工件是手機(jī)座，我感覺比較困難的是剪下機(jī)座底板模型，有些部位用剪刀是很難剪刀的，最后還需要打磨。
在這兩周的時間學(xué)到了許多在平時課程上學(xué)不到的知識，雖然說并不是每一種工藝都牢牢地把握達(dá)到可以參加生產(chǎn)工藝的程度。但到這次的接觸里，在我們的腦中對每種工藝都有一定的直觀上的認(rèn)識和感知，對我們以后，如果要參加到有關(guān)的工作或者有需要用到這些工藝時，就不會感覺陌生和一點(diǎn)頭緒都沒有。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十一
和這群孩子朝夕相處的'短短兩個月里，在時間的凝合之下，無疑，我愛他們！起初是出于對職業(yè)的熱愛，但漸漸地，我讀懂了一顆又一顆純真的心，重新審視他們，這是一群無暇的精靈！
20xx年的9月13日，實(shí)習(xí)的第一天，這個對我意義重大的日子！我踏上了讓我期盼多時的講臺，迎接到我的又一批學(xué)生。看著他們，我心情復(fù)雜，百感交集。39張朝氣蓬勃的笑臉，39雙晶瑩閃亮的眼睛，我的心因此沸騰、膨脹，我暗下決心，在這實(shí)習(xí)的兩個月里，一定要讓這些孩子健康成長，一個也不落下。而我的教育之舟，也將從這里起航。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生蘊(yùn)藏著極大的學(xué)習(xí)潛能，也存在著巨大的個體差異，學(xué)生的差異是客觀存在的，而在小學(xué)階段的課堂里，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度差異是很明顯的：一部分學(xué)生爭先恐后地應(yīng)答，表現(xiàn)得很出眾，很活躍；但更多的學(xué)生或缺乏勇氣，或不善言辭，或沒有機(jī)會，而淪為聽眾或觀眾。在我的課堂中，我留心觀察到那些在一些教師看來是無可救藥的、因而教師干脆對他們放棄不管的學(xué)生，他們也想學(xué)習(xí)，但因為跟不上，因此顯得一臉無奈和冷漠。同時，我還發(fā)現(xiàn)因為有的學(xué)生性格內(nèi)向、膽怯，不善于在上課時與人交流，不敢舉手發(fā)言，這些學(xué)生最需要的也許不是知識，而是一次戰(zhàn)勝膽怯、超越自己的機(jī)會。面對這些學(xué)生，我通常就會及時地給予鼓勵和支持，充分地肯定他們的能力，主動讓他們發(fā)言，對于他們的答案表示贊賞或是獎勵一顆智慧星，有時甚至是一拍腦袋瓜，作恍然大悟狀：“你的角度很新穎，老師怎么沒想到呢？”這時其他同學(xué)也會投以佩服的目光，而他們內(nèi)心的自豪感頃刻間油然而生，估計心中已經(jīng)盤算著下節(jié)課希望自己也有這么出彩的表現(xiàn)。教育是成全每一個完整的人生的，莫讓這些孩子在課堂上虛度時光，浪費(fèi)生命。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生中弱勢群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師善于把學(xué)生引進(jìn)一種力所能及的、向他們預(yù)示著并且使他們得到成功的腦力勞動中去，就連那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能多么勤奮地、專心致志地學(xué)習(xí)啊!這些學(xué)生在緊張的勞動中顯示他們那積極活動的精神，他們變得跟以前完全兩樣了，因為他們的全部注意力都集中在如何更好地完成作業(yè)上。”教師要全面觀察分析每個學(xué)生，關(guān)注個體差異，保護(hù)和調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，善于發(fā)現(xiàn)和平共處開發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)和閃光點(diǎn)，決不能用一種標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生，應(yīng)允許學(xué)生發(fā)展程度和素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在差別，因勢利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)揮自己特長，張揚(yáng)自己個性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對于老師來說，當(dāng)然希望自己的每個學(xué)生都是最優(yōu)秀最懂事的，可是學(xué)生之間又是那么的不同，每個班都有幾個令老師頭疼的小家伙，而我所在的這個班似乎更多，有被許多老師公認(rèn)的“四大金剛”，接觸下來，果然名不虛傳。我心里在暗暗思索著，如何改變他們。剛來的一個禮拜，那些調(diào)皮搗蛋的小家伙們似乎并不把我這個實(shí)習(xí)老師放在眼里，自習(xí)課亂得像一鍋粥。我想到了一計：讓那“四大金剛”來維持紀(jì)律，每人分管一組，他們頓時來了勁，都象模象樣地當(dāng)起了班干部，一時班級安靜了許多，通過平時地細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的小男生對班級工作都挺熱心的，在得到班主任的允許后，我經(jīng)常讓他們做我的得力助手，沒想到他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也幫了我不少的忙。其中有一小男生腦袋瓜機(jī)靈的很，我時不時就會拿些學(xué)習(xí)上的難題考考他，而他基本上每次都會給我滿意的答案，我時常在全班面前表揚(yáng)他，而他在體育及音樂上的特長被我發(fā)現(xiàn)后就經(jīng)常給他機(jī)會讓他參加比賽，在生活上也給予他更多的關(guān)注，沒想到，短短兩個星期，他像變了一個人，課上再也沒有他吵鬧的聲音，每次作業(yè)都能按時完成，這次期中考試竟然擠進(jìn)了全班前十名。有一次，他塞給我一張小紙條，上面寫著：老師，你來了以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了好多，你是最了解我的人，謝謝你！此時心中的滿足與欣慰不言而喻，看著他們一天天的進(jìn)步，我真是有說不出的高興。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十二
1、使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實(shí)務(wù)操作能力。
2、使學(xué)生全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)要求。
1、按《企業(yè)會計制度》的規(guī)定設(shè)置會計科目。
2、啟用賬簿時，按規(guī)定填寫賬簿封面、賬簿扉頁。
3、根據(jù)建賬資料開設(shè)總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶及日記賬，并將期初余額過入各有關(guān)賬戶的余額欄。賬頁的格式按建賬資料的規(guī)定設(shè)置。
4、使用通用記賬憑證，按月按順序編號。同時將原始憑證作為記賬憑證的附件，以備查考。
5、嚴(yán)格按《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定填制、審核會計憑證、登記賬薄、對賬、結(jié)賬和編制會計報表，按規(guī)定的方法更正錯賬。
6、根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按原始憑證填制要求填寫一部分原始憑證。
7、月度終了，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
8、月度終了，會計憑證按會計檔案管理要求裝訂成冊。
實(shí)訓(xùn)起止時間本次實(shí)訓(xùn)從8月31日開始到12月28日結(jié)束，為期18周。
（1）企業(yè)名稱：湖南宏宇有限公司。
（2）注冊地址：長沙市。
（3）法定代表人：劉天民。
（4）注冊資本：8000萬元。
（5）企業(yè)類型：有限責(zé)任公司。
（6）行業(yè)：工業(yè)。
（7）經(jīng)營范圍：生產(chǎn)銷售。
（8）納稅人登記號：431228750265498。
要求學(xué)生掌握模擬工業(yè)企業(yè)的基本情況。
（1）基本存款賬戶：賬號：1901000x3514。
（2）一般存款賬戶：賬號：1901000x7921。
1.開設(shè)賬戶2.填制和審核憑證3.編制記賬憑證。
4.登記賬簿5.編制科目匯總表6.成本計算。
7.財產(chǎn)清查8.編制會計報表.9.實(shí)訓(xùn)報告。
前言：實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)知識介紹實(shí)訓(xùn)一建立賬簿和期初過賬。
實(shí)訓(xùn)二編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
實(shí)訓(xùn)三登記日記賬。
實(shí)訓(xùn)四登記明細(xì)賬。
登記明細(xì)賬。
登記明細(xì)賬。
實(shí)實(shí)訓(xùn)六登記總分類賬。
訓(xùn)五編制科目匯總表。
登記總分類賬。
實(shí)訓(xùn)七對賬和結(jié)賬。
實(shí)訓(xùn)八編制會計報表。
實(shí)訓(xùn)十會計檔案的裝訂和保管、實(shí)訓(xùn)報告。
這次會計實(shí)訓(xùn)，從期初建賬、過賬開始，到原始憑證、記賬憑證的審核、填制，日記賬、明細(xì)賬的登記，科目會總編表的編制，總分類賬的登記，到對賬、結(jié)賬，編報表及納稅申報，到最后的會計檔案的裝訂及保管，我都認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)，虛心向老師請教并積極與同學(xué)討論，了解了會計手工做賬的整個流程，也使我系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實(shí)務(wù)操作能力。同時也使我全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到很多困難，原因在于自己以前基礎(chǔ)知識不牢固，課前沒有提前溫習(xí)前面相關(guān)知識點(diǎn)，課后也沒有及時鞏固實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以致實(shí)訓(xùn)過程中有些脫節(jié)，情緒也常有起伏。不過最終我還是完成了整個實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會到，會計是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)際工作中運(yùn)用也很靈活。我還要不斷學(xué)習(xí)和溫故知新。要到真正的工作中磨練，將自己所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)際工作中。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。但是通過這次實(shí)習(xí)我覺得學(xué)校實(shí)訓(xùn)課程安排方面，我覺得學(xué)校應(yīng)更重視會計實(shí)訓(xùn)這門課程，不管是在實(shí)訓(xùn)環(huán)境方面還是在課時安排方面。大四上學(xué)期安排實(shí)訓(xùn)課程正是時候，但開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程的同時還有許多其他課程，這加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也不利于學(xué)生分清主次，往往會出現(xiàn)情緒上的反抗。我覺得學(xué)校可以把大四開設(shè)的其他理論課程在大四之前安排，大四上學(xué)期讓學(xué)生專注于實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，包括計算機(jī)會計課程，可以與會計手工做賬在一個時段開設(shè)，可以讓學(xué)生更好的體驗二者的不同。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十三
電子工藝實(shí)習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的'一項基礎(chǔ)工程訓(xùn)練，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并掌握電子工藝的一般知識，掌握最基本的焊接操作技能，培養(yǎng)一定的動手能力和創(chuàng)新意識，為后續(xù)課程，特別是課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等積累必要的知識和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。
學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力；它既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)В质莿?chuàng)新精神的啟蒙，創(chuàng)新實(shí)踐能力的基礎(chǔ)；既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實(shí)習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象，通過印制電路板的設(shè)計和制作、元器件的檢測和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練；同時進(jìn)行工程意識和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng)；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。
(一)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中了解安全用電知識，學(xué)會安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、型號、規(guī)格參數(shù)、符號、測量方法、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試技術(shù)，同時在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求、學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，整合為三個模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩(wěn)壓電源、萬用表、數(shù)字電橋、毫伏表、信號發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體元件、開關(guān)與接插件、保險元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識別與檢測，以及這些元器件的簡單應(yīng)用；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作。
(二)改革教學(xué)方法和手段。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.合理安排時間。按照人才培養(yǎng)方案，電子工藝實(shí)習(xí)在第二學(xué)期開設(shè)，為集中2周的實(shí)踐訓(xùn)練。但由于一個學(xué)期往往同時開設(shè)多門課程，有許多課程又無法集中安排，故安排2周集中訓(xùn)練是不實(shí)際的，另外，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)知識相當(dāng)薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時、每周4課時的開課方法，其中34課時集中上理論課，34課時為實(shí)踐訓(xùn)練。
2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、感受實(shí)際工程，開闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司、移動公司欽州分公司等單位見習(xí)，使學(xué)生增加了見識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3.采用多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過程中使用課件授課，運(yùn)用動態(tài)的文字、圖像展示元器件、電路圖，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，加深印象，節(jié)省了授課時間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解、掌握實(shí)習(xí)項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lcr數(shù)字電橋的使用、電路pcb板的制作等實(shí)驗項目的視頻文件，在實(shí)驗前讓學(xué)生通過視頻熟悉實(shí)驗儀器的使用和實(shí)驗過程，實(shí)驗時學(xué)生就能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4.自編教學(xué)指導(dǎo)書。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)驗室自身的儀器設(shè)備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書，主要包括實(shí)驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實(shí)驗項目等內(nèi)容。每個實(shí)驗項目又包括實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗原理、實(shí)驗設(shè)備與器件、實(shí)驗內(nèi)容與步驟、實(shí)驗注意事項、實(shí)驗預(yù)習(xí)要求、實(shí)驗報告等內(nèi)容。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力。
5.開放實(shí)驗室和實(shí)踐基地。因為pcb板的制作過程所需時間較長，另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī)、鉆孔機(jī)為數(shù)不多，因此，欽州學(xué)院開放實(shí)驗室，讓學(xué)生自由去實(shí)驗室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調(diào)試，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
6.積極開展第二課堂活動。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會等學(xué)生團(tuán)體活動，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會中，利用協(xié)會這個平臺拓寬學(xué)生知識，提高學(xué)生的素質(zhì)能力；鼓勵學(xué)生積極參加電子設(shè)計競賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識，開拓了學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，服務(wù)社會。
(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平、公正地評價學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生對實(shí)踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評標(biāo)準(zhǔn)。即設(shè)計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%；期末操作考試占總成績的30%；實(shí)驗報告占總成績的30%；上課實(shí)踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績的10%。
(一)加強(qiáng)實(shí)驗室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時的補(bǔ)充和更新，另外，欽州學(xué)院升本時間不長，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必須加大對實(shí)驗室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境。可喜的是學(xué)校也意識到了這些，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實(shí)，融資渠道也逐漸形成，實(shí)驗設(shè)備有望近期上一個新的臺階。
(二)重視師資隊伍建設(shè)。由于擴(kuò)大招生，實(shí)驗教師短缺，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加大招聘引進(jìn)力度，并進(jìn)行在職培訓(xùn)，多途徑加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以滿足教學(xué)的需求。隨著教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，不斷改善實(shí)踐環(huán)境，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十四
實(shí)驗室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是實(shí)驗教學(xué)的重要條件,關(guān)于實(shí)驗室實(shí)習(xí)生的。
該怎么寫。下面是本站小編為大家整理的實(shí)驗室的實(shí)習(xí)報告，希望對大家有幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成長的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。
1.1。
實(shí)習(xí)目的。
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動手能力，是理論與實(shí)踐得到很好地結(jié)合。
3、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程，進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，為進(jìn)一步進(jìn)入更加深入的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
1.2實(shí)習(xí)時間。
實(shí)習(xí)時間：20xx年3月6日。
1.3實(shí)習(xí)單位概況。
金剛石工具技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室，于20xx年10月由國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)立項，由中原工學(xué)院與河南省人民政府聯(lián)合共建。實(shí)驗室設(shè)有有金剛石有序排布植砂技術(shù)研究室、金剛石線鋸成型研究室、熱壓燒結(jié)制品研究室、超硬材料表面改性研究室、陶瓷結(jié)合劑制品研究室等8個研究室?，F(xiàn)有研發(fā)技術(shù)人員60名，其中，專職研究人員43人，兼職研究人員17人，教授和教授級高工24人，博士25人。實(shí)驗室面積將達(dá)到3600平方米，設(shè)備總值5100余萬元。該實(shí)驗室將圍繞超硬材料及制品產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，解決超硬材料及制品行業(yè)存在的材料與制品發(fā)展比例失調(diào)的問題以及高檔超硬材料制品發(fā)展滯后的問題，針對迫切需要解決的金剛石工具中用量最大的鋸切工具發(fā)展的關(guān)鍵及共性技術(shù)與設(shè)備問題開展工作，努力在金剛石有序植砂設(shè)備及技術(shù)、微米金剛石線鋸、釬焊金剛石鋸切工具技術(shù)、自蔓延技術(shù)制備高精高效金剛石超薄鋸切工具技術(shù)等方面取得新突破。利用這些成果加速新技術(shù)、新裝備實(shí)現(xiàn)工程化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)行工藝技術(shù)的推廣和產(chǎn)品的規(guī)?；a(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)我國高檔金剛石鋸切工具及生產(chǎn)設(shè)備的更新?lián)Q代提供技術(shù)支撐和產(chǎn)品服務(wù)。
實(shí)驗室與鄭州三磨新磨具磨料有限公司、鄭州華晶金剛石股份有限公司、鄭州金海威科技實(shí)業(yè)有限公司、湖北昌利超硬材料有限公司、鄭州博特硬質(zhì)材料有限公司、福建省特藝環(huán)保科技有限公司、河南省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心、禹州市和匯超硬材料有限公司、鄭州中科新材料專業(yè)孵化器服務(wù)中心、鄭州中南杰特超硬材料有限公司、瑞典富士華集團(tuán)、西門子集團(tuán)等國內(nèi)外企業(yè)開展了技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝研究以及人才培養(yǎng)等方面的合作，實(shí)現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，推動了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
1.4設(shè)備。
1.4.1wy20l-02型微波能發(fā)生器。
微波能量是由微波發(fā)生器產(chǎn)生的，微波發(fā)生器包括微波管和微波管電源兩個部分。其中微波管電源(簡稱電源或微波源)的作用是把常用的交流電能變成直流電能，為微波管的工作創(chuàng)造條件。微波管是微波發(fā)生器的核心，它將直流電能轉(zhuǎn)變成微波能可提供穩(wěn)定的連續(xù)波微波功率，用于糧油食品、農(nóng)副產(chǎn)品加工、醫(yī)藥制品、橡膠硫化、陶瓷燒結(jié)、化工產(chǎn)品加工及高科技等應(yīng)用領(lǐng)域。
優(yōu)點(diǎn)：功率連續(xù)可調(diào)、性能穩(wěn)定，安全保護(hù)措施完善。能長時間連續(xù)工作，能源轉(zhuǎn)換效率高，操作簡便。
1.4.2電火花數(shù)控線切割機(jī)。
電火花線切割機(jī)床采用電極絲(鉬絲、鎢鉬絲)作為工具電極，工作液作為介質(zhì)，在高頻脈沖電源的作用下，工具電極和加工工件之間形成火花放電，放電通道瞬間產(chǎn)生高溫，使得工件表面熔化甚至氣化，線切割機(jī)床通過x-y拖板和u-v拖板的運(yùn)動，使得電極絲沿著預(yù)定的軌跡運(yùn)動，從而達(dá)到加工工件的目的。
該機(jī)床具有造型美觀、結(jié)構(gòu)新穎、性能優(yōu)越、操作方便等特點(diǎn)，同時剛性好、切削力小、承重量大、運(yùn)動平穩(wěn)、操作安全可靠。適合加工高精度、高硬度、高韌性的導(dǎo)電金屬模具，樣板及形狀復(fù)雜的零件，特別適合加工冷沖模、擠壓模、塑料模、滾齒刀、精密零件(包括大錐度、等錐、不等錐、上下異形等復(fù)雜面)及大載荷和大厚度的大型模具。
1.4.3磨損試驗機(jī)。
gb/t12444.2-90金屬磨損試驗方法—mm型磨損試驗;gb/t3960—83塑料滑動摩擦系數(shù)試驗方法。
1.4.4放電等離子燒結(jié)爐。
1968年日本獲得了專利,但未能解決該技術(shù)存在的生產(chǎn)效率低等問題,并沒有得到推廣應(yīng)用。1979年我國鋼鐵研究總院自主研發(fā)制造了國內(nèi)第一臺電火花燒結(jié)機(jī),用以批量生產(chǎn)金屬陶瓷模具,產(chǎn)生了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。1988年日本研制出第一臺工業(yè)型sps裝置,并推廣應(yīng)用于新材料研究領(lǐng)域。日本已推出了系列的sps設(shè)備,如燒結(jié)壓力為l0～l00t和脈沖電流為5000～8000a的研究開發(fā)型sps設(shè)備;最大壓力達(dá)500t,脈沖電流為25000a的大型sps生產(chǎn)設(shè)備;集自動裝料、預(yù)熱成形、最終燒結(jié)為一體的隧道型sps連續(xù)生產(chǎn)設(shè)備。
瑞典學(xué)者自1998年,已對碳化物、氧化物、生物陶瓷等材料進(jìn)行了較多的研究工作,他們的研究成果發(fā)表在“nature”雜志上。采用sps技術(shù)在數(shù)分鐘內(nèi)制備出了陶瓷材料,被認(rèn)為是陶瓷工藝發(fā)展的一次重大變革。我國從20xx年起,武漢理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、中科院上海硅酸鹽所等單位也相繼引進(jìn)了日本制造的sps設(shè)備,主要用于納米材料和陶瓷材料的制備。
2實(shí)習(xí)內(nèi)容。
2.1放電等離子燒結(jié)的定義：
放電等離子燒結(jié)(sparkplasmasintering，sps)是一種粉末快速固結(jié)的新型技術(shù)。sps利用強(qiáng)電流的脈沖電源來激發(fā)和促進(jìn)材料的固結(jié)和反應(yīng)燒結(jié)過程。相較于傳統(tǒng)技術(shù)，sps在加工過程中，對各類導(dǎo)體、非導(dǎo)體以及復(fù)合材料的密度值均可調(diào)節(jié)至任意需求值。sps最大程度的縮短了實(shí)驗時間及能耗，同時又完美的保持了材料的微納結(jié)構(gòu)。因此自誕生以來，迅速成為了科學(xué)研究、新材料研發(fā)、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)等多個領(lǐng)域的重要利器。
2.2放電等離子燒結(jié)原理及加工過程：
傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)，如熱壓法等，都是使用外熱法來對樣品進(jìn)行加熱加工。而與傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)不同的是，sps技術(shù)則是通過對樣品通入電流來產(chǎn)生內(nèi)熱。相較于外熱加工式的傳統(tǒng)方法需要較長的時間來實(shí)現(xiàn)峰值溫度，sps燒結(jié)爐則只需幾分鐘即可達(dá)到熱處理所需的高溫環(huán)境。因此sps燒結(jié)爐極大的提高了實(shí)驗效率，并大大減少了實(shí)驗?zāi)芎?，同時完美的保持了材料高性能所需的微納結(jié)構(gòu)。
2.3sps高溫?zé)Y(jié)的優(yōu)點(diǎn)：
*全密度覆蓋、孔徑可控。
*快速成型且無需粘結(jié)劑。
*微納結(jié)構(gòu)完美保持。
*低操作成本。
2.4現(xiàn)在國產(chǎn)sps放電等離子燒結(jié)的特點(diǎn)。
采用開關(guān)脈沖電流通電加熱加壓的方式，使材料自身放電進(jìn)行加熱燒結(jié)，電脈沖作用于粉末粒子層面，可顯著提高對材料的燒結(jié)活動，具有升溫快、燒結(jié)時間短、密度高、降低晶粒長大、高效節(jié)能、燒結(jié)體品味高，設(shè)備采用現(xiàn)代電源制作技術(shù)、占地面積小。
應(yīng)用廣泛：
金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、功能梯度材料等的快速、高品位燒結(jié)。
操作簡單，安全：
設(shè)備可在真空下工作，具有斷電、斷水、欠壓、超溫報警和電器互鎖功能。
2.5sps發(fā)展與展望。
放電等離子燒結(jié)(sps)是一種低溫、短時的快速燒結(jié)法，可用來制備金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、梯度材料等。sps的推廣應(yīng)用將在新材料的研究和生產(chǎn)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。
2.6高熵合金概念的提出。
高熵合金是20xx年由葉均蔚提出的一種新的合金設(shè)計方法，在過去的10多年里，被廣泛的研究，取得了相當(dāng)多的研究成果。高熵合金由多種含量相近的主元混合而成，由于主元數(shù)增多，混合熵增加，混產(chǎn)生獨(dú)特的高熵效應(yīng)，并抑制金屬間化合物和其他有序相的生成。高熵合金的強(qiáng)化機(jī)制以固溶強(qiáng)化為主部分高熵合金還存在第二相彌散強(qiáng)化。高熵合金的制備方法主要是真空電弧熔煉，還有很多新的制備方法有待探究。
2.7高熵合金的定義。
高熵合金的全稱是多主元高混亂度合金，它至少由5種(一般不會超過13種)主要元素(金屬或金屬與非金屬)組成，每種主要元素的原子分?jǐn)?shù)要大于5%且不能超過35%。因此這種合金的性能取決于這些主要元素所組成的基體性能。
之所以稱之為高熵合金是因為該種合金具有較高的熵。在熱力學(xué)中，熵代表一個系統(tǒng)混亂度。系統(tǒng)越混亂。熵值也越大。可通過熵值的變化來判斷物質(zhì)間的反應(yīng)能否發(fā)生。若反應(yīng)能使熵值增大，則反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行。忽略一些對系統(tǒng)熵值影響較小的因素。高熵合金混合熵的計算以原子排列產(chǎn)生的混合熵為主。已經(jīng)報道的典型合金有：葉均蔚等發(fā)現(xiàn)的以cocrcufeni為代表的面心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金;張勇等發(fā)現(xiàn)的以alcocrfeni為代表的體心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金。
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
實(shí)驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步。
工作計劃。
根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表。利用時間認(rèn)真鉆研教材明確教材中的每一個實(shí)驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟虛心向同行學(xué)習(xí)及時總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗研究實(shí)驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗雜志取人之長補(bǔ)己之短不斷擴(kuò)展自己的視野積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求能開足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗態(tài)度熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德。面向全校學(xué)生開放實(shí)驗室使學(xué)生在實(shí)驗室里充分施展其才能的空間促使他們動手、動腦、活躍思維并努力創(chuàng)造條件使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗小制作等順利開展。實(shí)驗會考前全面開放實(shí)驗室利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下高標(biāo)準(zhǔn)的通過了實(shí)驗會考。
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實(shí)驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實(shí)驗教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱。定期對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗考核，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導(dǎo)其他學(xué)校開展實(shí)驗教學(xué)。
年初，通閱教材中所有實(shí)驗，估計全年所有實(shí)驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實(shí)驗中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗安全。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好。
5、學(xué)生實(shí)驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補(bǔ)充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。
6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。
7、保持實(shí)驗室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗臺的衛(wèi)生。
8、認(rèn)真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十五
指導(dǎo)教師：鮑建波。
張勝光報告人：張潮。
學(xué)號：024631239。
時間：xx年3月6日—xx年4月30日。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：計算機(jī)的組裝與維護(hù)、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，2個月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨(dú)立處理計算機(jī)出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實(shí)踐過程中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。
經(jīng)過過去兩個月的實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性兩個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實(shí)習(xí)以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)及特長。
成績評定：優(yōu)秀。
指導(dǎo)教師簽字：鮑建波。
xx年4月25日。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十六
尊敬的生物實(shí)驗室各位老師：
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當(dāng)中，公司給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點(diǎn)不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好！請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實(shí)驗室惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實(shí)驗室。今后，生物實(shí)驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實(shí)驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝生物實(shí)驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，生物實(shí)驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實(shí)驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨(dú)立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了！”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安！”。
此致
敬禮！
xx。
日期
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇一
最后就是砌磚墻了，砌磚墻的師傅我看是做的最好的了，工藝簡單是一方面，還有就是這些砌磚墻的師傅手藝還是聽不錯的。每次和幾位監(jiān)理用靠尺來靠墻的時候都能讓我們滿意。這也不能掩飾他們在某些方面的缺陷，壓筋的的長度本來是伸出墻外一米二左右，但在一次檢查的時候長度居然才七十，遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于規(guī)定長度。而且按照規(guī)定是每四層磚壓兩根壓筋，但事實(shí)總是壓的不均勻，有的是三層有的是五層，參差不齊，實(shí)在是說不過去，其實(shí)歸結(jié)起來還是工作不用心造成的。
這些都是我在實(shí)習(xí)中遇到的一些主要的問題，還有一些小問題我就不在這里啰嗦了，每天的日記還是可以反映出這些問題的。不過，對于安全問題我還是要再強(qiáng)調(diào)一下的。在工程中最重要的就是安全問題了，在國家以人為本的政策下，人民的命比起工程的所謂利益更值得我們這些工程人員的關(guān)注。期間上級的各個主管單位還對工程進(jìn)行檢查，而檢查的重點(diǎn)主要是安全問題，所以這個工地人員以及建筑物的安全這個警鐘要長鳴。
實(shí)習(xí)的日子匆匆而過，但這些記憶還是會深刻的留在我的心中。這段時間我不僅是學(xué)習(xí)并實(shí)踐了許多的專業(yè)知識，時間雖然短暫但帶給我的啟發(fā)是很大的。接觸到建筑額第一線不僅讓我了解到了建筑工地形形色色的施工技術(shù)，而且還認(rèn)識了各種各樣的技術(shù)人員，學(xué)習(xí)到了書本上未曾介紹過的實(shí)踐中的知識。不僅讓我感受到了實(shí)踐的偉大之處，同時也讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)理論知識的必要性。從理論中來然后回到理論中去，這也是實(shí)習(xí)的收獲。大四期間是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)過程，我也更加認(rèn)識到了這些知識的重要之處，因為書本的知識縱然是紙上談兵，但如果你不會紙上的功夫難道就指望憑空的帶兵打仗?所以這些學(xué)習(xí)都是必要的不僅是基石，更是你今后發(fā)展進(jìn)步的跳板。
最后我還要說的就是責(zé)任的問題，其實(shí)建筑行業(yè)就是一個建良心的行業(yè)，我們不希望自己親自參與過建設(shè)的項目是樓倒倒，樓脆脆。所以由責(zé)任心產(chǎn)生了積極的工作態(tài)度和正義感。這樣的人越多我們的城市才會越美好，因此不要將口號簡簡單單成了口號，應(yīng)該成為每個人的信仰，并需要用一輩子篤行之。再多慷慨激昂的宣告都不如埋下頭來認(rèn)真的工作，我們每一個工程人員一定要牢記自己的使命，牢記自己肩上的責(zé)任，而且更要牢記自己蓋得房子是活著的人的房子，而是不給活著的人的墳?zāi)埂?BR> 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就二十天了。這些天里，每天早起晚歸的努力，也確實(shí)學(xué)到了很多的東西。首先，對于以前一竅不通的方案有了自己的認(rèn)識和感想。再者，在學(xué)校里積累下來的問題也基本上都迎刃而解。試驗方面的知識體系很龐大，我不敢說我都已經(jīng)掌握了，但是至少可以保證在需要的時候不出錯。
作為馬上就畢業(yè)的學(xué)生，經(jīng)過差不多三年的在校學(xué)習(xí)，對應(yīng)用化工技術(shù)有了理性的認(rèn)識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí)，沒有機(jī)會也沒有相應(yīng)的經(jīng)驗來參與大規(guī)模的比賽。所以在實(shí)訓(xùn)之前，化工檢驗員大賽對我來說是比較抽象的，一個完整的實(shí)驗要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經(jīng)過這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白一個完整試驗，必須在各個方面來完成，并在每個方面的操作必須注意細(xì)節(jié)。必須認(rèn)真仔細(xì)熟練的操作從而在規(guī)定的時間內(nèi)完成，否則會導(dǎo)致在預(yù)定時間內(nèi)不能完成該試驗。
四個字形容“感觸良深!!!”
我感受最深的，還有以下幾點(diǎn)：
其一、實(shí)訓(xùn)是對每個人綜合能力的檢驗。要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動手能力，操作能力。
其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對此話深有感觸。
再次，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些操作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在平?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。應(yīng)用化工技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，它需要理論的指導(dǎo)，但是它的發(fā)展卻是在實(shí)踐中來完成的。
“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實(shí)的集訓(xùn)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實(shí)訓(xùn)還讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學(xué)保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。
突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。
在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇二
好久沒寫博客了，因為實(shí)驗室的事多，沒時間。
體會：
做實(shí)驗一定要十分認(rèn)真，一點(diǎn)都不能馬虎，稍有不慎，這段時間做的實(shí)驗都白費(fèi)。同時在實(shí)驗室做實(shí)驗一定要注意自己的身體，因為接觸很多嚴(yán)重致癌試劑。在實(shí)驗室的這段時間里，感覺很累，也很無聊，但這些特點(diǎn)又是科研的主要特點(diǎn)，因為科研畢竟是一個不斷重復(fù)的過程。在那里，整天不是做實(shí)驗就是看資料和文獻(xiàn)，有中文的，也有英文的。
不過雖然累點(diǎn)，但在實(shí)驗室里也學(xué)到了很多，這無論在以后的srt還是以后的考研都有很大的幫助。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇三
每個應(yīng)屆畢業(yè)生在學(xué)校畢業(yè)前都需要進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，以下是由中國人才網(wǎng)提供一篇實(shí)習(xí)總結(jié)范文，提供給應(yīng)屆畢業(yè)生寫總結(jié)時參考所用。更多實(shí)習(xí)材料盡在shixi/。
從12月末進(jìn)入實(shí)驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。今天要去把細(xì)胞從-70度冰箱轉(zhuǎn)移到液氮中，然后就可以回家過年了。大概年初四左右pandamumu姐姐又要來學(xué)校了，顯然我也必然會在她來學(xué)校之后三四天內(nèi)回來。
為什么我心血來潮想寫這么些東西呢?因為，我在我們年級里算比較早進(jìn)入實(shí)驗室的，縱向?qū)Ρ?、大二寒假進(jìn)入也是很早的了。我的同年級的朋友對“進(jìn)入實(shí)驗室”還了解得不多，“仰視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你最近在研究什么啊?”“你發(fā)現(xiàn)什么奇怪的現(xiàn)象了嗎?”“俯視”的同學(xué)經(jīng)常會問：“你今天又洗了多少管子啊?”“殺老鼠好玩嗎?”
籠統(tǒng)地回答一下：如果一個人進(jìn)了實(shí)驗室第一個月內(nèi)就有自己的課題，然后就開始開始著手研究并且有所發(fā)現(xiàn)了，那是大牛人;當(dāng)然，進(jìn)實(shí)驗室以后也不能甘心就學(xué)洗管子、殺老鼠，很多東西都是只有在實(shí)驗室里才能學(xué)會的，比如“實(shí)驗室文化”、哥哥姐姐們項目的具體進(jìn)展和你可以往哪些方向設(shè)計自己的課題、甚至每一種細(xì)胞的伺候方法都是不一樣的――每一代要養(yǎng)好有什么經(jīng)驗……不了解這些知識，自己設(shè)計project會很空泛、很不具有科學(xué)性，甚至只是變相的“簡單重復(fù)”。
我曾經(jīng)看到過一篇sjtu的人建議剛進(jìn)實(shí)驗的小朋友要注意的東西，我看后的確覺得很無聊，似乎是人人皆知的。比如他說“要多討教師兄師姐的經(jīng)驗”，廢話，哪有先自己摸索經(jīng)驗的人嘛!再比如他說“不要把所有時間花在實(shí)驗臺上，要學(xué)會查閱文獻(xiàn)”，廢話，實(shí)驗資源有限，你想一直花在實(shí)驗臺上也不現(xiàn)實(shí)。
我還是結(jié)合自己的經(jīng)驗教訓(xùn)談?wù)勎业捏w會。有些套話比如細(xì)心、踏實(shí)，沒什么好多說的。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇四
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
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實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇五
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當(dāng)中，公司給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點(diǎn)不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好!請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實(shí)驗室惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實(shí)驗室。今后，生物實(shí)驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實(shí)驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝生物實(shí)驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，生物實(shí)驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實(shí)驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨(dú)立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
此致
敬禮!
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實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇六
這個月，做的事情其實(shí)是比較單調(diào)的。作為一個實(shí)驗員，主要是做一些助手做的事情。其實(shí)這樣也很正常，畢竟沒有簽半年以上的勞工合同，能為給你蓋章的企業(yè)出點(diǎn)力已經(jīng)算是不錯了。
在實(shí)驗室里，我一般有不懂的都會問一下實(shí)驗室里的同事。所以很快就學(xué)會了很多儀器的操作，也糾正了實(shí)驗手法不規(guī)范的問題。實(shí)驗室的裝備相對于學(xué)校來說是比較少的，但是，每個儀器都有很高頻的使用，而且很多儀器都有妙用，比如說用超聲波清洗機(jī)助溶cod試驗里的濃硫酸-硫酸銀溶液，這使得本應(yīng)該存兩天后才能使用的溶液在助溶20分鐘后就能用了，這些手法其實(shí)在學(xué)校的實(shí)驗過程中也可使用。而實(shí)驗室的規(guī)模本來就受資金制約，所以很多時候需要犧牲產(chǎn)出效率。
接著再說說環(huán)境行業(yè)的公司吧，我認(rèn)為有必要談一談環(huán)境行業(yè)的公司到底怎么回事。盡管很多只是在無聊的時候進(jìn)行的無聊思考，并沒有什么實(shí)際的依據(jù)，但我覺得也有必要說一說。
先說一下環(huán)境行業(yè)吧。其實(shí)講道理，現(xiàn)在很多環(huán)境公司是沒辦法做很多業(yè)務(wù)的，要么是依賴于原有的產(chǎn)業(yè)進(jìn)行引申，要么就是剛開的公司而且業(yè)務(wù)比較專一例如只做環(huán)評的小團(tuán)隊。其實(shí)原因很簡單，因為環(huán)境行業(yè)本身只是一個大的概念，換言之，環(huán)境涉及的面太廣，以至于我們沒辦法給他來個有效的分類。公司選址的時候需要環(huán)評;在生產(chǎn)環(huán)節(jié)，有清潔生產(chǎn)這個概念;公司建成后需要通過環(huán)評才能繼續(xù)營業(yè);處理生產(chǎn)后的廢水廢渣也需要對應(yīng)的處理工程，這個的話給排水礦物工程化工之類的行業(yè)會很拿手;而這些處理工程里用到的設(shè)備儀器以及藥劑完全也可以給上環(huán)境類的屬性。因此在實(shí)習(xí)的時候我猜很多同學(xué)可能會比較迷茫：為什么和書本里的有明顯出入，這已經(jīng)不僅僅是實(shí)踐與理論的問題了。事實(shí)上，兩家同樣是環(huán)境相關(guān)的企業(yè)，完全是兩個行業(yè)的氛圍。前面說過，我所在的這家公司前身是搞線路板的，所以對這一方面會比較注重。即使后面搞水處理的時候，很多客戶以及需求都是在這方面的。就算是開了環(huán)境類的，也不會說離化工生產(chǎn)類太遠(yuǎn)，不會說去包攬工程設(shè)計或是環(huán)評的業(yè)務(wù)。
環(huán)境，環(huán)境，只要對環(huán)境有愛，人人都可以是環(huán)境人。這樣一來，我就真的理解為什么肖羽堂教授在講授環(huán)境學(xué)導(dǎo)論課程的時候說：“其實(shí)你們最需要的，是學(xué)會怎樣愛護(hù)環(huán)境?！背鰜韺?shí)習(xí)了解實(shí)際情況并思考后發(fā)現(xiàn)真是應(yīng)景了。
總之，這八個星期確實(shí)過得不算糟糕，我想經(jīng)過實(shí)習(xí)后，很多同學(xué)對這個行業(yè)會有更多見解，而且也會有更多不同的想法吧。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇七
實(shí)習(xí)時間：
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
實(shí)習(xí)目的：通過實(shí)習(xí)給自己一個明確的定位，增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合起來提高動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（1）、寧夏靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選；
（2）寧夏靈武長棗果膠含量的測定；
（3）為低年級學(xué)生做預(yù)試驗；
（4）系特色試驗項目：鮮啤的釀造；
（5）自釀鮮啤甲醇含量的測定。
在不知不覺中，為期幾個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這段時間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗室實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我收獲頗多，在這幾個月里，始終盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事，雖然仍然是以一個學(xué)生的角色在實(shí)習(xí)，但是我以一個上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗。進(jìn)一步鞏固了我的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)了獨(dú)立從事工作的能力，挑戰(zhàn)自我及與人為善的品質(zhì)，堅定了為夢想而奮斗的決心。在這兩個月的時間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習(xí)方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來說受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學(xué)的團(tuán)結(jié)合作下，我很快學(xué)習(xí)了各個實(shí)驗方法、鞏固了專業(yè)知識，這對于我今后進(jìn)入社會是非常有益的。
“三人行必有我?guī)熝??！痹趯?shí)驗過程中，我有幸與劉陸同學(xué)結(jié)伴而行，兩位同學(xué)各有春秋，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲。開始進(jìn)入實(shí)驗室的時候，對于實(shí)驗室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識卻無從下手的感覺，對于儀器設(shè)備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認(rèn)真的教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導(dǎo)，讓我很是感動；陸就像快樂催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過很多社會實(shí)踐，并且專業(yè)知識很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會將從他們那里學(xué)來的優(yōu)勢充分發(fā)揮。
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”在寧夏靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選過程中，剛開始我們借鑒研究生學(xué)姐的經(jīng)驗，認(rèn)為靈武長棗果膠酶產(chǎn)生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過程中，總是以失敗而告終，我們讓長棗在室溫下腐敗，在培養(yǎng)箱給予一定溫度腐敗，但是長出來的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養(yǎng)皿里，想看看會有什么情況出現(xiàn)，長出來的是青霉菌，我們經(jīng)過很多次重復(fù)，都是這樣的結(jié)果，總是在這塊兒就停止實(shí)驗，重頭再來，浪費(fèi)了很長時間，后來我們索性看看繼續(xù)實(shí)驗下去會有什么樣的情況，繼而發(fā)現(xiàn)了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實(shí)有的時候，有些事情不是沒有結(jié)果，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒有勇氣走下去?！皹I(yè)精于勤?！痹谄【漆勗爝^程中，前期準(zhǔn)備工作是釀酒酵母的培養(yǎng)，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠家發(fā)過來的，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門打開取出酵母泥，進(jìn)行培養(yǎng)。那就少不了要做培養(yǎng)基了，在培養(yǎng)基制備的過程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當(dāng)耗時長，實(shí)驗效果不好。就比如說糖化開始時，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過濾的時候采用最原始的方法，濾布過濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過濾的時候則采用粗濾后進(jìn)行離心，這樣將實(shí)驗時間大大縮短，并且提高了培養(yǎng)基質(zhì)量。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修心在個人?！痹诖似陂g，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過老師接觸到了《中國傳統(tǒng)文化》以及《水知道答案》，視頻中的內(nèi)容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個真善美的人，在看過之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時候，大家都很感激，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們?nèi)腴T。
在為期幾個月的以實(shí)驗為主的的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來以時刻自勉：
1、手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。畢竟師兄師姐們也都是從我們這個時候過來的，對于他們而言，哪些學(xué)生是認(rèn)真的，哪些學(xué)生只是混時間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養(yǎng)皿、刷試管，大家都是從這里開始的，不能因為好高騖遠(yuǎn)就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認(rèn)可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。
2、多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，知識總是垂青那些善于提問的人。由于之前沒有學(xué)過分子生物學(xué)，必然沒有這方面的知識基礎(chǔ)，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個從不懂到懂的過程，所以沒有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗上的東西，可能是關(guān)于細(xì)節(jié)的，在已知的基礎(chǔ)上根據(jù)每個實(shí)驗室的實(shí)驗環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時的詢問，才能少走彎路。
3、善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說的一樣，由于理論知識不扎實(shí)，不系統(tǒng)，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會貫通。這個時候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過頭來思考。
4、前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。雖然現(xiàn)在對我們來說創(chuàng)新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來說，很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著懷疑的精神，善于思考和發(fā)現(xiàn)，才是做科研應(yīng)該具備的素質(zhì)。從大的方面來說，本來對于研究身來說，就不是在單純的學(xué)習(xí)知識，而是創(chuàng)造知識，可見對于研究生而言，獨(dú)立思考及創(chuàng)造的重要性。
5、實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性，每一個學(xué)生都應(yīng)該敲響警鐘。實(shí)驗結(jié)果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數(shù)據(jù)。只有正視實(shí)驗結(jié)果，才能及時的找出存在的問題，有正對性的進(jìn)行改進(jìn)。
6、認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。可能對于一個本科生來說尚未這種意識，但我們可以想見其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個結(jié)果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個過程中自己不斷總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)、方法和規(guī)律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧！
在一次次理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程中，在老師們悉心指導(dǎo)下，我不但生物實(shí)驗有了系統(tǒng)的理解，從無數(shù)次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，而且隨著時間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時俱進(jìn)?？傊?，這次實(shí)習(xí)的意義，對我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。我一定會好好地珍惜這個機(jī)會，并為自己所喜愛的方向努力貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇八
班級：信息管理與信息系統(tǒng)022班。
指導(dǎo)教師：鮑建波。
張勝光報告人：張潮。
學(xué)號：024631239。
時間：xx年3月6日—xx年4月30日。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：計算機(jī)的組裝與維護(hù)、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，2個月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨(dú)立處理計算機(jī)出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實(shí)踐過程中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。
經(jīng)過過去兩個月的實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性兩個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的'責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實(shí)習(xí)以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)及特長。
成績評定：優(yōu)秀。
指導(dǎo)教師簽字：鮑建波。
xx年4月25日。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇九
在erp實(shí)驗中心的實(shí)習(xí)真的很有味道??！
平時在課堂上難以學(xué)到的實(shí)操性的知識，都能夠在這里學(xué)到，學(xué)校為我們提供的這一個，能夠體現(xiàn)真實(shí)社會的機(jī)會，真的很難得，也很感謝學(xué)校！
在開始的時候，的確對實(shí)習(xí)程序安排的混亂有所抱怨，現(xiàn)在看來，這只是由于對實(shí)習(xí)規(guī)則的不了解造成的，如果在開始的時候，能夠靜下心來，仔細(xì)閱讀開始的時候發(fā)下來相關(guān)資料，問題便能迎刃而解！
總的來說，工作既是程序性十分強(qiáng)的，而又可以從中發(fā)現(xiàn)很多樂趣的；予學(xué)于樂！ 實(shí)習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進(jìn)行計算，記錄，收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。在這個與時俱進(jìn)的時代里，無論是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會計實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會計電算化的單位進(jìn)行了為期一個月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：
1，原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱，填制憑證的日期，編號，經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱，數(shù)量，單價和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2，記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實(shí)行計算機(jī)處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別，憑證編號，制單日期，科目內(nèi)容等。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的`。計算機(jī)帳務(wù)處理中，日記帳由計算機(jī)自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇日記帳標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳，它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機(jī)則自動登記明細(xì)帳。
根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機(jī)自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機(jī)，計算機(jī)產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細(xì)帳，總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額 進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機(jī)記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機(jī)自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的，平衡的，但由于非法操作，計算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表，它根據(jù)資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益的會計方程式，說明企業(yè)的財務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本，費(fèi)用進(jìn)行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
1，無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。
2，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
4，傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄，信息的存儲，信息的加工處理，信息的傳輸，信息的輸出。
5，保存會計檔案。
6，編制會計報表。
1，運(yùn)算工具不同傳統(tǒng)手工會計運(yùn)算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運(yùn)算工具是電子計算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成，能自動及時的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。
2，信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤，磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。
3，帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳，總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行，空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入更改憑證加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行，空頁可以用手工處理。
4，帳務(wù)的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務(wù)的程序有4種，但都避免不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多。成熟的電算化會計的帳務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，成本核算程序以軟件固化形式在計算機(jī)里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十
十五、十六周，我們進(jìn)行了長達(dá)兩周的金工實(shí)習(xí)，在這兩周里我獲益匪淺。
第一天，我們先進(jìn)行了安全教育。在短短的半小時里，我知道了一些加工儀器的危險性，但這種危險性只是存在于不正確操作的前提下，所以這次教育在我后來的實(shí)習(xí)中起到很大的作用，讓我時刻謹(jǐn)記著要按正確程序進(jìn)行每一個工序。
接下來是我有生以來第一次接觸加工儀器，車床。車工是在車窗上利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動和刀具的移動來改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需要零件的一種切削加工方法。在車公的操作里，首要的是熟悉各種開關(guān)和功能鍵的使用，再次是要注意安全，所有調(diào)節(jié)必須在斷開電源時完成，之后才可以啟動開始車工件。這次我們的任務(wù)是將一個圓柱的毛坯車成一個直徑為22mm的球體，在車球體時，我學(xué)習(xí)到一定要慢慢的車，不要太急，不然球體很難成型，有些人會車成橢圓形和梨狀，都是由于操之過急。
第二天，我們就要進(jìn)行銑工了，在銑床上用銑刀對工件進(jìn)行切削加工的方法叫做銑工。這次的任務(wù)是將一個圓柱體切割成一個18*18的長方體。這個工作的困難度不大，基本上在之前的設(shè)置做好了，加工時就比較空閑，只是注意著工作的進(jìn)度和及時換面。特別要注意的是銑刀的轉(zhuǎn)速和移動的速度不能太快，因為銑刀的發(fā)熱和飛濺起來的熱鐵碎很危險的。
第三天，cadrp。這一天主要是用solidworks來畫出自己心目中理想三位圖像，因為以前我們有solidworks的課程，所以只是對它進(jìn)行一次復(fù)習(xí)。然后就是聽了介紹快速成型技術(shù)和觀看了快速成型的演示。如何將三維軟件畫出來的三維圖轉(zhuǎn)化成快速成型機(jī)可以進(jìn)行加工的形式。這次的快速成型的教育，使我們對比較現(xiàn)代的加工技術(shù)有了一定的了解。
接下來的兩天里，我們學(xué)習(xí)了數(shù)車和數(shù)銑。由于設(shè)備條件問題，這兩天，主要是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行數(shù)車?yán)飳ぜ庸さ某绦蚓幊?，要明白?shù)車加工的工藝問題，然后明確每一步加工的先后順序和每一步要做到的目的，那么數(shù)車的程序編寫就不成大問題了。再加上進(jìn)行模擬的數(shù)車加工過程，對自己編寫的程序進(jìn)行修改。數(shù)銑主要是編寫成模擬的加工操作，再將其轉(zhuǎn)換成數(shù)銑可識別的程序。
第二周里，我學(xué)到了線切割工藝，其最重要的是懂得把自己制得圖調(diào)到線切割機(jī)進(jìn)行線切割，并且要注意自己的圖的入刀的方向，這一點(diǎn)是比較重要的，許多工件加工后切斷和切不到，都是因為入刀時，電極絲和鐵板毛坯的進(jìn)到點(diǎn)位子調(diào)得不對。
我們是這兩周里唯一有參加工業(yè)安全培訓(xùn)的，可能別人看來并不重要而且浪費(fèi)時間。但培訓(xùn)過后我反而覺得我學(xué)到了許多更加貼近生活的東西。培訓(xùn)里教會我如何在接觸儀器和金工時的安全操作，如何避免意外保護(hù)自己。并且細(xì)致到在人力移動重物時的動作和安全措施。并學(xué)會如何在火災(zāi)中保全自己，每年我國許多人死于火災(zāi)，就是因為缺乏救火和火災(zāi)逃難的常識，而且學(xué)會了如何使用滅火器。這些知識對我以后都有著比較重要的作用。
在熱處理里，學(xué)到了如何使用硬度計測定物體的硬度；如何通過金屬材料在砂輪上產(chǎn)生的火花辨別該金屬屬于那種含碳量的鋼質(zhì)體。并且進(jìn)行了正火、淬火和回火的熱處理工藝，了解每種工藝對金屬產(chǎn)生的變化，包括硬度等。
鑄造是我們這么多天來比較累的一個工種。它是古代一直使用的制造零件的辦法，但是在現(xiàn)在由于技術(shù)發(fā)展，逐漸被淘汰了。但是其工藝的藝術(shù)不能就此而消失，我們有學(xué)習(xí)的必要。鑄造的每一步都講求細(xì)心，灌沙，插沙到修補(bǔ)，每一步都要手巧。特別是修補(bǔ)更加要求細(xì)心和巧手，在整個過程中，更重要的是學(xué)習(xí)其中不同的工具的使用。要制作成一個可以使用的模具還需要大量的時間學(xué)習(xí)和把握。
數(shù)控板金是我們最后的一個工種，板金是將板狀材料利用數(shù)控板金機(jī)將其折疊成一定的形狀和角度。這個工藝，重要的把自己要加工的工件的尺寸和位置等明確。在加工時要輸入正確的參數(shù)和加工的步驟，接下來就是自動的加工。加工時應(yīng)該注意的安全問題是，要確保身體，特別是手要離開壓制機(jī)的壓口位置，保證安全時，才踩下腳踏。最好是由一個人操作，其他人員不要在別人操作時，亂碰機(jī)器，以免發(fā)生危險事故。這次我們做的工件是手機(jī)座，我感覺比較困難的是剪下機(jī)座底板模型，有些部位用剪刀是很難剪刀的，最后還需要打磨。
在這兩周的時間學(xué)到了許多在平時課程上學(xué)不到的知識，雖然說并不是每一種工藝都牢牢地把握達(dá)到可以參加生產(chǎn)工藝的程度。但到這次的接觸里，在我們的腦中對每種工藝都有一定的直觀上的認(rèn)識和感知，對我們以后，如果要參加到有關(guān)的工作或者有需要用到這些工藝時，就不會感覺陌生和一點(diǎn)頭緒都沒有。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十一
和這群孩子朝夕相處的'短短兩個月里，在時間的凝合之下，無疑，我愛他們！起初是出于對職業(yè)的熱愛，但漸漸地，我讀懂了一顆又一顆純真的心，重新審視他們，這是一群無暇的精靈！
20xx年的9月13日，實(shí)習(xí)的第一天，這個對我意義重大的日子！我踏上了讓我期盼多時的講臺，迎接到我的又一批學(xué)生。看著他們，我心情復(fù)雜，百感交集。39張朝氣蓬勃的笑臉，39雙晶瑩閃亮的眼睛，我的心因此沸騰、膨脹，我暗下決心，在這實(shí)習(xí)的兩個月里，一定要讓這些孩子健康成長，一個也不落下。而我的教育之舟，也將從這里起航。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)生蘊(yùn)藏著極大的學(xué)習(xí)潛能，也存在著巨大的個體差異，學(xué)生的差異是客觀存在的，而在小學(xué)階段的課堂里，學(xué)生參與學(xué)習(xí)的程度差異是很明顯的：一部分學(xué)生爭先恐后地應(yīng)答，表現(xiàn)得很出眾，很活躍；但更多的學(xué)生或缺乏勇氣，或不善言辭，或沒有機(jī)會，而淪為聽眾或觀眾。在我的課堂中，我留心觀察到那些在一些教師看來是無可救藥的、因而教師干脆對他們放棄不管的學(xué)生，他們也想學(xué)習(xí)，但因為跟不上，因此顯得一臉無奈和冷漠。同時，我還發(fā)現(xiàn)因為有的學(xué)生性格內(nèi)向、膽怯，不善于在上課時與人交流，不敢舉手發(fā)言，這些學(xué)生最需要的也許不是知識，而是一次戰(zhàn)勝膽怯、超越自己的機(jī)會。面對這些學(xué)生，我通常就會及時地給予鼓勵和支持，充分地肯定他們的能力，主動讓他們發(fā)言，對于他們的答案表示贊賞或是獎勵一顆智慧星，有時甚至是一拍腦袋瓜，作恍然大悟狀：“你的角度很新穎，老師怎么沒想到呢？”這時其他同學(xué)也會投以佩服的目光，而他們內(nèi)心的自豪感頃刻間油然而生，估計心中已經(jīng)盤算著下節(jié)課希望自己也有這么出彩的表現(xiàn)。教育是成全每一個完整的人生的，莫讓這些孩子在課堂上虛度時光，浪費(fèi)生命。因此，我們應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生中弱勢群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“如果教師善于把學(xué)生引進(jìn)一種力所能及的、向他們預(yù)示著并且使他們得到成功的腦力勞動中去，就連那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生也能多么勤奮地、專心致志地學(xué)習(xí)啊!這些學(xué)生在緊張的勞動中顯示他們那積極活動的精神，他們變得跟以前完全兩樣了，因為他們的全部注意力都集中在如何更好地完成作業(yè)上。”教師要全面觀察分析每個學(xué)生，關(guān)注個體差異，保護(hù)和調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，善于發(fā)現(xiàn)和平共處開發(fā)學(xué)生潛在素質(zhì)和閃光點(diǎn)，決不能用一種標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生，應(yīng)允許學(xué)生發(fā)展程度和素質(zhì)結(jié)構(gòu)上存在差別，因勢利導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生發(fā)揮自己特長，張揚(yáng)自己個性的學(xué)習(xí)環(huán)境。
對于老師來說，當(dāng)然希望自己的每個學(xué)生都是最優(yōu)秀最懂事的，可是學(xué)生之間又是那么的不同，每個班都有幾個令老師頭疼的小家伙，而我所在的這個班似乎更多，有被許多老師公認(rèn)的“四大金剛”，接觸下來，果然名不虛傳。我心里在暗暗思索著，如何改變他們。剛來的一個禮拜，那些調(diào)皮搗蛋的小家伙們似乎并不把我這個實(shí)習(xí)老師放在眼里，自習(xí)課亂得像一鍋粥。我想到了一計：讓那“四大金剛”來維持紀(jì)律，每人分管一組，他們頓時來了勁，都象模象樣地當(dāng)起了班干部，一時班級安靜了許多，通過平時地細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)那些調(diào)皮的小男生對班級工作都挺熱心的，在得到班主任的允許后，我經(jīng)常讓他們做我的得力助手，沒想到他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也幫了我不少的忙。其中有一小男生腦袋瓜機(jī)靈的很，我時不時就會拿些學(xué)習(xí)上的難題考考他，而他基本上每次都會給我滿意的答案，我時常在全班面前表揚(yáng)他，而他在體育及音樂上的特長被我發(fā)現(xiàn)后就經(jīng)常給他機(jī)會讓他參加比賽，在生活上也給予他更多的關(guān)注，沒想到，短短兩個星期，他像變了一個人，課上再也沒有他吵鬧的聲音，每次作業(yè)都能按時完成，這次期中考試竟然擠進(jìn)了全班前十名。有一次，他塞給我一張小紙條，上面寫著：老師，你來了以后，我發(fā)現(xiàn)自己變了好多，你是最了解我的人，謝謝你！此時心中的滿足與欣慰不言而喻，看著他們一天天的進(jìn)步，我真是有說不出的高興。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十二
1、使學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實(shí)務(wù)操作能力。
2、使學(xué)生全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。
學(xué)校實(shí)訓(xùn)要求。
1、按《企業(yè)會計制度》的規(guī)定設(shè)置會計科目。
2、啟用賬簿時，按規(guī)定填寫賬簿封面、賬簿扉頁。
3、根據(jù)建賬資料開設(shè)總分類賬戶、明細(xì)分類賬戶及日記賬，并將期初余額過入各有關(guān)賬戶的余額欄。賬頁的格式按建賬資料的規(guī)定設(shè)置。
4、使用通用記賬憑證，按月按順序編號。同時將原始憑證作為記賬憑證的附件，以備查考。
5、嚴(yán)格按《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定填制、審核會計憑證、登記賬薄、對賬、結(jié)賬和編制會計報表，按規(guī)定的方法更正錯賬。
6、根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，按原始憑證填制要求填寫一部分原始憑證。
7、月度終了，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。
8、月度終了，會計憑證按會計檔案管理要求裝訂成冊。
實(shí)訓(xùn)起止時間本次實(shí)訓(xùn)從8月31日開始到12月28日結(jié)束，為期18周。
（1）企業(yè)名稱：湖南宏宇有限公司。
（2）注冊地址：長沙市。
（3）法定代表人：劉天民。
（4）注冊資本：8000萬元。
（5）企業(yè)類型：有限責(zé)任公司。
（6）行業(yè)：工業(yè)。
（7）經(jīng)營范圍：生產(chǎn)銷售。
（8）納稅人登記號：431228750265498。
要求學(xué)生掌握模擬工業(yè)企業(yè)的基本情況。
（1）基本存款賬戶：賬號：1901000x3514。
（2）一般存款賬戶：賬號：1901000x7921。
1.開設(shè)賬戶2.填制和審核憑證3.編制記賬憑證。
4.登記賬簿5.編制科目匯總表6.成本計算。
7.財產(chǎn)清查8.編制會計報表.9.實(shí)訓(xùn)報告。
前言：實(shí)訓(xùn)基礎(chǔ)知識介紹實(shí)訓(xùn)一建立賬簿和期初過賬。
實(shí)訓(xùn)二編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
編制與審核原始憑證和記賬憑證。
實(shí)訓(xùn)三登記日記賬。
實(shí)訓(xùn)四登記明細(xì)賬。
登記明細(xì)賬。
登記明細(xì)賬。
實(shí)實(shí)訓(xùn)六登記總分類賬。
訓(xùn)五編制科目匯總表。
登記總分類賬。
實(shí)訓(xùn)七對賬和結(jié)賬。
實(shí)訓(xùn)八編制會計報表。
實(shí)訓(xùn)十會計檔案的裝訂和保管、實(shí)訓(xùn)報告。
這次會計實(shí)訓(xùn)，從期初建賬、過賬開始，到原始憑證、記賬憑證的審核、填制，日記賬、明細(xì)賬的登記，科目會總編表的編制，總分類賬的登記，到對賬、結(jié)賬，編報表及納稅申報，到最后的會計檔案的裝訂及保管，我都認(rèn)真聽從老師的指導(dǎo)，虛心向老師請教并積極與同學(xué)討論，了解了會計手工做賬的整個流程，也使我系統(tǒng)地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，培養(yǎng)會計實(shí)務(wù)操作能力。同時也使我全面、正確地理解、掌握從填制憑證到編制財務(wù)報告等會計循環(huán)流程一系列會計程序和步驟。在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到很多困難，原因在于自己以前基礎(chǔ)知識不牢固，課前沒有提前溫習(xí)前面相關(guān)知識點(diǎn)，課后也沒有及時鞏固實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，以致實(shí)訓(xùn)過程中有些脫節(jié)，情緒也常有起伏。不過最終我還是完成了整個實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻的體會到，會計是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，實(shí)際工作中運(yùn)用也很靈活。我還要不斷學(xué)習(xí)和溫故知新。要到真正的工作中磨練，將自己所學(xué)理論知識運(yùn)用于實(shí)際工作中。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，雖然時間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我四年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。但是通過這次實(shí)習(xí)我覺得學(xué)校實(shí)訓(xùn)課程安排方面，我覺得學(xué)校應(yīng)更重視會計實(shí)訓(xùn)這門課程，不管是在實(shí)訓(xùn)環(huán)境方面還是在課時安排方面。大四上學(xué)期安排實(shí)訓(xùn)課程正是時候，但開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程的同時還有許多其他課程，這加重了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也不利于學(xué)生分清主次，往往會出現(xiàn)情緒上的反抗。我覺得學(xué)校可以把大四開設(shè)的其他理論課程在大四之前安排，大四上學(xué)期讓學(xué)生專注于實(shí)際操作的學(xué)習(xí)，包括計算機(jī)會計課程，可以與會計手工做賬在一個時段開設(shè)，可以讓學(xué)生更好的體驗二者的不同。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十三
電子工藝實(shí)習(xí)是理工科電類專業(yè)學(xué)生在校期間必須進(jìn)行的'一項基礎(chǔ)工程訓(xùn)練，目的是通過工藝訓(xùn)練使學(xué)生獲得電子制造工藝的基礎(chǔ)知識，初步接觸電子產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)際，了解并掌握電子工藝的一般知識，掌握最基本的焊接操作技能，培養(yǎng)一定的動手能力和創(chuàng)新意識，為后續(xù)課程，特別是課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等積累必要的知識和技能，為今后從事有關(guān)電子技術(shù)工作奠定實(shí)踐基礎(chǔ)。
學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力；它既是基本技能和工藝知識的入門向?qū)В质莿?chuàng)新精神的啟蒙，創(chuàng)新實(shí)踐能力的基礎(chǔ)；既是理工科各相關(guān)專業(yè)工程訓(xùn)練的重要內(nèi)容，也是所有學(xué)生素質(zhì)教育的基本環(huán)節(jié)之一。電子工藝實(shí)習(xí)課程通過課堂教學(xué)和實(shí)踐，讓學(xué)生了解一般電子工藝知識；并以典型電子產(chǎn)品為對象，通過印制電路板的設(shè)計和制作、元器件的檢測和焊接以及整機(jī)的安裝和調(diào)試等步驟，使學(xué)生初步掌握電子產(chǎn)品的設(shè)計和制造方法，得到基本工程訓(xùn)練；同時進(jìn)行工程意識和科學(xué)作風(fēng)培養(yǎng)；為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和其他實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，以及從事實(shí)際工作奠定基礎(chǔ)。
(一)優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容。電子工藝實(shí)習(xí)教學(xué)的基本內(nèi)容主要包括：學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中了解安全用電知識，學(xué)會安全操作規(guī)程，了解常用元器件的類別、型號、規(guī)格參數(shù)、符號、測量方法、主要性能和一般選用原則，熟悉電子產(chǎn)品裝接工藝的基本知識和要求，掌握手工焊接電子產(chǎn)品的焊接、裝配、調(diào)試技術(shù)，同時在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和良好的工作態(tài)度。因此，欽州學(xué)院根據(jù)地方需求、學(xué)校實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，整合為三個模塊：第一模塊是儀器儀表的使用，主要包括電流表、電壓表、穩(wěn)壓電源、萬用表、數(shù)字電橋、毫伏表、信號發(fā)生器、示波器等常用儀表的使用；第二模塊是電子元器件的識別與檢測，主要包括電阻器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體元件、開關(guān)與接插件、保險元件、繼電器、集成電路、晶振和陶瓷元件、敏感元件、片狀元件等元器件的識別與檢測，以及這些元器件的簡單應(yīng)用；第三模塊是電子產(chǎn)品的設(shè)計與制作，主要包括人工焊接技能訓(xùn)練和pcb板的制作。
(二)改革教學(xué)方法和手段。隨著高等院校不斷的擴(kuò)招，大學(xué)生精英教育轉(zhuǎn)為大眾化教育，學(xué)生的素質(zhì)有所下降，動手能力不強(qiáng)、創(chuàng)新意識不高是大學(xué)生普遍存在的問題。地方高校生源面較廣，學(xué)生的素質(zhì)不高，知識水平參差不平，這給教學(xué)實(shí)踐提出了難題，更需要依照教學(xué)規(guī)律，探求新的教學(xué)模式，改革教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.合理安排時間。按照人才培養(yǎng)方案，電子工藝實(shí)習(xí)在第二學(xué)期開設(shè)，為集中2周的實(shí)踐訓(xùn)練。但由于一個學(xué)期往往同時開設(shè)多門課程，有許多課程又無法集中安排，故安排2周集中訓(xùn)練是不實(shí)際的，另外，由于還未開設(shè)電路分析、模擬電子技術(shù)等專業(yè)課程，學(xué)生的基礎(chǔ)知識相當(dāng)薄弱，因此欽州學(xué)院采用68課時、每周4課時的開課方法，其中34課時集中上理論課，34課時為實(shí)踐訓(xùn)練。
2.到工廠企業(yè)參觀見習(xí)。為了讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、感受實(shí)際工程，開闊視野，欽州學(xué)院組織學(xué)生到相關(guān)企業(yè)單位參觀見習(xí)，如到廣西欽州宇欣電子科技有限公司、欽州市港口集團(tuán)有限責(zé)任公司、移動公司欽州分公司等單位見習(xí)，使學(xué)生增加了見識，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
3.采用多媒體教學(xué)。由于教學(xué)內(nèi)容較多，信息量大，欽州學(xué)院采用在多媒體教室上理論課的方式。在教學(xué)過程中使用課件授課，運(yùn)用動態(tài)的文字、圖像展示元器件、電路圖，使用視頻軟件觀看產(chǎn)品制作調(diào)試的過程和方法。這些生動的教學(xué)方法能夠吸引學(xué)生的注意力，加深印象，節(jié)省了授課時間，提高了教學(xué)的效果和效率。特別是對一些先進(jìn)的設(shè)備和工藝用現(xiàn)有的條件不能滿足教學(xué)要求時，就可以用播放錄像的方式，讓學(xué)生更直觀地了解、掌握實(shí)習(xí)項目的原理與制作的工藝要求和操作步驟。比如，欽州學(xué)院制作了示波器的使用、lcr數(shù)字電橋的使用、電路pcb板的制作等實(shí)驗項目的視頻文件，在實(shí)驗前讓學(xué)生通過視頻熟悉實(shí)驗儀器的使用和實(shí)驗過程，實(shí)驗時學(xué)生就能心中有數(shù)，得心應(yīng)手。又如讓學(xué)生觀看現(xiàn)代電子產(chǎn)品的制作過程視頻錄像，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4.自編教學(xué)指導(dǎo)書。根據(jù)教學(xué)大綱，結(jié)合實(shí)驗室自身的儀器設(shè)備，欽州學(xué)院自編了教學(xué)指導(dǎo)書，主要包括實(shí)驗室常用儀器的使用方法和注意事項以及各個實(shí)驗項目等內(nèi)容。每個實(shí)驗項目又包括實(shí)驗?zāi)康?、?shí)驗原理、實(shí)驗設(shè)備與器件、實(shí)驗內(nèi)容與步驟、實(shí)驗注意事項、實(shí)驗預(yù)習(xí)要求、實(shí)驗報告等內(nèi)容。這不但切合欽州學(xué)院的實(shí)際，能夠提高教學(xué)質(zhì)量，而且能不斷提高教師自身教學(xué)水平和科研能力。
5.開放實(shí)驗室和實(shí)踐基地。因為pcb板的制作過程所需時間較長，另外學(xué)生人數(shù)較多，而學(xué)校的熱轉(zhuǎn)印機(jī)、鉆孔機(jī)為數(shù)不多，因此，欽州學(xué)院開放實(shí)驗室，讓學(xué)生自由去實(shí)驗室進(jìn)行電路板的制作、焊接以及調(diào)試，為學(xué)生的發(fā)展提供必要的硬件條件，這有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。
6.積極開展第二課堂活動。欽州學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生組織開展電子科技協(xié)會、機(jī)械創(chuàng)新協(xié)會等學(xué)生團(tuán)體活動，讓更多的學(xué)生加入到這些協(xié)會中，利用協(xié)會這個平臺拓寬學(xué)生知識，提高學(xué)生的素質(zhì)能力；鼓勵學(xué)生積極參加電子設(shè)計競賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、數(shù)學(xué)建模競賽等多種競賽活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作意識、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；指導(dǎo)組織學(xué)生利用節(jié)假日到街頭、單位、居民區(qū)、學(xué)校等地方進(jìn)行義務(wù)維修活動，不僅使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)到很多課堂上難以學(xué)到的知識，開拓了學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，更重要的是讓學(xué)生走進(jìn)社會，了解社會，服務(wù)社會。
(三)完善教學(xué)考核體系。為了公平、公正地評價學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生對實(shí)踐課程的重視程度，欽州學(xué)院修改完善了考評標(biāo)準(zhǔn)。即設(shè)計成果(pcb板)質(zhì)量占總成績的30%；期末操作考試占總成績的30%；實(shí)驗報告占總成績的30%；上課實(shí)踐期間的紀(jì)律表現(xiàn)占總成績的10%。
(一)加強(qiáng)實(shí)驗室建設(shè)。地方高校資金渠道不暢，加上對實(shí)踐教學(xué)重視不夠，陳舊的教學(xué)設(shè)備和設(shè)施得不到及時的補(bǔ)充和更新，另外，欽州學(xué)院升本時間不長，目前儀器設(shè)備還很缺乏。因此，必須加大對實(shí)驗室建設(shè)的投入力度，不斷地更新教學(xué)儀器，提高儀器設(shè)備的科技含量，改善實(shí)驗教學(xué)的環(huán)境。可喜的是學(xué)校也意識到了這些，目前正逐年加大投入力度，實(shí)踐環(huán)境得到了極大的改善，特別是意大利貸款項目得到了落實(shí)，融資渠道也逐漸形成，實(shí)驗設(shè)備有望近期上一個新的臺階。
(二)重視師資隊伍建設(shè)。由于擴(kuò)大招生，實(shí)驗教師短缺，新招聘的教師由學(xué)校到學(xué)校，實(shí)踐教學(xué)水平還有待提高，因此學(xué)校應(yīng)重視師資隊伍建設(shè)，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，加大招聘引進(jìn)力度，并進(jìn)行在職培訓(xùn)，多途徑加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，以滿足教學(xué)的需求。隨著教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，欽州學(xué)院將進(jìn)一步探索新的教學(xué)模式，深化教學(xué)改革，不斷改善實(shí)踐環(huán)境，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的教學(xué)效果，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)和輸送更多、更優(yōu)秀人才。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十四
實(shí)驗室和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)是實(shí)驗教學(xué)的重要條件,關(guān)于實(shí)驗室實(shí)習(xí)生的。
該怎么寫。下面是本站小編為大家整理的實(shí)驗室的實(shí)習(xí)報告，希望對大家有幫助。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識了單位和個人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成長的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會紛至沓來，促使我們成為社會公認(rèn)的人才。
1.1。
實(shí)習(xí)目的。
1、通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，將理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)將大學(xué)期間所學(xué)的理論和實(shí)踐的結(jié)合，更進(jìn)一步加深對理論知識的理解，了解和掌握實(shí)際生產(chǎn)中的生產(chǎn)流程、工藝原理和技術(shù)要求，為今后學(xué)習(xí)和實(shí)際工作打下良好的基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)自己善于觀察、勤于思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)際動手能力，是理論與實(shí)踐得到很好地結(jié)合。
3、通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程，進(jìn)一步了解社會，增強(qiáng)對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感，為進(jìn)一步進(jìn)入更加深入的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
1.2實(shí)習(xí)時間。
實(shí)習(xí)時間：20xx年3月6日。
1.3實(shí)習(xí)單位概況。
金剛石工具技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗室，于20xx年10月由國家發(fā)展和改革委員會批復(fù)立項，由中原工學(xué)院與河南省人民政府聯(lián)合共建。實(shí)驗室設(shè)有有金剛石有序排布植砂技術(shù)研究室、金剛石線鋸成型研究室、熱壓燒結(jié)制品研究室、超硬材料表面改性研究室、陶瓷結(jié)合劑制品研究室等8個研究室?，F(xiàn)有研發(fā)技術(shù)人員60名，其中，專職研究人員43人，兼職研究人員17人，教授和教授級高工24人，博士25人。實(shí)驗室面積將達(dá)到3600平方米，設(shè)備總值5100余萬元。該實(shí)驗室將圍繞超硬材料及制品產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，解決超硬材料及制品行業(yè)存在的材料與制品發(fā)展比例失調(diào)的問題以及高檔超硬材料制品發(fā)展滯后的問題，針對迫切需要解決的金剛石工具中用量最大的鋸切工具發(fā)展的關(guān)鍵及共性技術(shù)與設(shè)備問題開展工作，努力在金剛石有序植砂設(shè)備及技術(shù)、微米金剛石線鋸、釬焊金剛石鋸切工具技術(shù)、自蔓延技術(shù)制備高精高效金剛石超薄鋸切工具技術(shù)等方面取得新突破。利用這些成果加速新技術(shù)、新裝備實(shí)現(xiàn)工程化和產(chǎn)業(yè)化，進(jìn)行工藝技術(shù)的推廣和產(chǎn)品的規(guī)?；a(chǎn)，為實(shí)現(xiàn)我國高檔金剛石鋸切工具及生產(chǎn)設(shè)備的更新?lián)Q代提供技術(shù)支撐和產(chǎn)品服務(wù)。
實(shí)驗室與鄭州三磨新磨具磨料有限公司、鄭州華晶金剛石股份有限公司、鄭州金海威科技實(shí)業(yè)有限公司、湖北昌利超硬材料有限公司、鄭州博特硬質(zhì)材料有限公司、福建省特藝環(huán)保科技有限公司、河南省紡織產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗測試中心、禹州市和匯超硬材料有限公司、鄭州中科新材料專業(yè)孵化器服務(wù)中心、鄭州中南杰特超硬材料有限公司、瑞典富士華集團(tuán)、西門子集團(tuán)等國內(nèi)外企業(yè)開展了技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝研究以及人才培養(yǎng)等方面的合作，實(shí)現(xiàn)了成果轉(zhuǎn)化，推動了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。
1.4設(shè)備。
1.4.1wy20l-02型微波能發(fā)生器。
微波能量是由微波發(fā)生器產(chǎn)生的，微波發(fā)生器包括微波管和微波管電源兩個部分。其中微波管電源(簡稱電源或微波源)的作用是把常用的交流電能變成直流電能，為微波管的工作創(chuàng)造條件。微波管是微波發(fā)生器的核心，它將直流電能轉(zhuǎn)變成微波能可提供穩(wěn)定的連續(xù)波微波功率，用于糧油食品、農(nóng)副產(chǎn)品加工、醫(yī)藥制品、橡膠硫化、陶瓷燒結(jié)、化工產(chǎn)品加工及高科技等應(yīng)用領(lǐng)域。
優(yōu)點(diǎn)：功率連續(xù)可調(diào)、性能穩(wěn)定，安全保護(hù)措施完善。能長時間連續(xù)工作，能源轉(zhuǎn)換效率高，操作簡便。
1.4.2電火花數(shù)控線切割機(jī)。
電火花線切割機(jī)床采用電極絲(鉬絲、鎢鉬絲)作為工具電極，工作液作為介質(zhì)，在高頻脈沖電源的作用下，工具電極和加工工件之間形成火花放電，放電通道瞬間產(chǎn)生高溫，使得工件表面熔化甚至氣化，線切割機(jī)床通過x-y拖板和u-v拖板的運(yùn)動，使得電極絲沿著預(yù)定的軌跡運(yùn)動，從而達(dá)到加工工件的目的。
該機(jī)床具有造型美觀、結(jié)構(gòu)新穎、性能優(yōu)越、操作方便等特點(diǎn)，同時剛性好、切削力小、承重量大、運(yùn)動平穩(wěn)、操作安全可靠。適合加工高精度、高硬度、高韌性的導(dǎo)電金屬模具，樣板及形狀復(fù)雜的零件，特別適合加工冷沖模、擠壓模、塑料模、滾齒刀、精密零件(包括大錐度、等錐、不等錐、上下異形等復(fù)雜面)及大載荷和大厚度的大型模具。
1.4.3磨損試驗機(jī)。
gb/t12444.2-90金屬磨損試驗方法—mm型磨損試驗;gb/t3960—83塑料滑動摩擦系數(shù)試驗方法。
1.4.4放電等離子燒結(jié)爐。
1968年日本獲得了專利,但未能解決該技術(shù)存在的生產(chǎn)效率低等問題,并沒有得到推廣應(yīng)用。1979年我國鋼鐵研究總院自主研發(fā)制造了國內(nèi)第一臺電火花燒結(jié)機(jī),用以批量生產(chǎn)金屬陶瓷模具,產(chǎn)生了良好的社會經(jīng)濟(jì)效益。1988年日本研制出第一臺工業(yè)型sps裝置,并推廣應(yīng)用于新材料研究領(lǐng)域。日本已推出了系列的sps設(shè)備,如燒結(jié)壓力為l0～l00t和脈沖電流為5000～8000a的研究開發(fā)型sps設(shè)備;最大壓力達(dá)500t,脈沖電流為25000a的大型sps生產(chǎn)設(shè)備;集自動裝料、預(yù)熱成形、最終燒結(jié)為一體的隧道型sps連續(xù)生產(chǎn)設(shè)備。
瑞典學(xué)者自1998年,已對碳化物、氧化物、生物陶瓷等材料進(jìn)行了較多的研究工作,他們的研究成果發(fā)表在“nature”雜志上。采用sps技術(shù)在數(shù)分鐘內(nèi)制備出了陶瓷材料,被認(rèn)為是陶瓷工藝發(fā)展的一次重大變革。我國從20xx年起,武漢理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、中科院上海硅酸鹽所等單位也相繼引進(jìn)了日本制造的sps設(shè)備,主要用于納米材料和陶瓷材料的制備。
2實(shí)習(xí)內(nèi)容。
2.1放電等離子燒結(jié)的定義：
放電等離子燒結(jié)(sparkplasmasintering，sps)是一種粉末快速固結(jié)的新型技術(shù)。sps利用強(qiáng)電流的脈沖電源來激發(fā)和促進(jìn)材料的固結(jié)和反應(yīng)燒結(jié)過程。相較于傳統(tǒng)技術(shù)，sps在加工過程中，對各類導(dǎo)體、非導(dǎo)體以及復(fù)合材料的密度值均可調(diào)節(jié)至任意需求值。sps最大程度的縮短了實(shí)驗時間及能耗，同時又完美的保持了材料的微納結(jié)構(gòu)。因此自誕生以來，迅速成為了科學(xué)研究、新材料研發(fā)、產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)等多個領(lǐng)域的重要利器。
2.2放電等離子燒結(jié)原理及加工過程：
傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)，如熱壓法等，都是使用外熱法來對樣品進(jìn)行加熱加工。而與傳統(tǒng)燒結(jié)技術(shù)不同的是，sps技術(shù)則是通過對樣品通入電流來產(chǎn)生內(nèi)熱。相較于外熱加工式的傳統(tǒng)方法需要較長的時間來實(shí)現(xiàn)峰值溫度，sps燒結(jié)爐則只需幾分鐘即可達(dá)到熱處理所需的高溫環(huán)境。因此sps燒結(jié)爐極大的提高了實(shí)驗效率，并大大減少了實(shí)驗?zāi)芎?，同時完美的保持了材料高性能所需的微納結(jié)構(gòu)。
2.3sps高溫?zé)Y(jié)的優(yōu)點(diǎn)：
*全密度覆蓋、孔徑可控。
*快速成型且無需粘結(jié)劑。
*微納結(jié)構(gòu)完美保持。
*低操作成本。
2.4現(xiàn)在國產(chǎn)sps放電等離子燒結(jié)的特點(diǎn)。
采用開關(guān)脈沖電流通電加熱加壓的方式，使材料自身放電進(jìn)行加熱燒結(jié)，電脈沖作用于粉末粒子層面，可顯著提高對材料的燒結(jié)活動，具有升溫快、燒結(jié)時間短、密度高、降低晶粒長大、高效節(jié)能、燒結(jié)體品味高，設(shè)備采用現(xiàn)代電源制作技術(shù)、占地面積小。
應(yīng)用廣泛：
金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、功能梯度材料等的快速、高品位燒結(jié)。
操作簡單，安全：
設(shè)備可在真空下工作，具有斷電、斷水、欠壓、超溫報警和電器互鎖功能。
2.5sps發(fā)展與展望。
放電等離子燒結(jié)(sps)是一種低溫、短時的快速燒結(jié)法，可用來制備金屬、陶瓷、納米材料、非晶材料、復(fù)合材料、梯度材料等。sps的推廣應(yīng)用將在新材料的研究和生產(chǎn)領(lǐng)域中發(fā)揮重要作用。
2.6高熵合金概念的提出。
高熵合金是20xx年由葉均蔚提出的一種新的合金設(shè)計方法，在過去的10多年里，被廣泛的研究，取得了相當(dāng)多的研究成果。高熵合金由多種含量相近的主元混合而成，由于主元數(shù)增多，混合熵增加，混產(chǎn)生獨(dú)特的高熵效應(yīng)，并抑制金屬間化合物和其他有序相的生成。高熵合金的強(qiáng)化機(jī)制以固溶強(qiáng)化為主部分高熵合金還存在第二相彌散強(qiáng)化。高熵合金的制備方法主要是真空電弧熔煉，還有很多新的制備方法有待探究。
2.7高熵合金的定義。
高熵合金的全稱是多主元高混亂度合金，它至少由5種(一般不會超過13種)主要元素(金屬或金屬與非金屬)組成，每種主要元素的原子分?jǐn)?shù)要大于5%且不能超過35%。因此這種合金的性能取決于這些主要元素所組成的基體性能。
之所以稱之為高熵合金是因為該種合金具有較高的熵。在熱力學(xué)中，熵代表一個系統(tǒng)混亂度。系統(tǒng)越混亂。熵值也越大。可通過熵值的變化來判斷物質(zhì)間的反應(yīng)能否發(fā)生。若反應(yīng)能使熵值增大，則反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行。忽略一些對系統(tǒng)熵值影響較小的因素。高熵合金混合熵的計算以原子排列產(chǎn)生的混合熵為主。已經(jīng)報道的典型合金有：葉均蔚等發(fā)現(xiàn)的以cocrcufeni為代表的面心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金;張勇等發(fā)現(xiàn)的以alcocrfeni為代表的體心立方固溶體結(jié)構(gòu)的合金。
在分子生物學(xué)實(shí)驗室為期兩個月的實(shí)習(xí)使我受益匪淺，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會，這些使我一生受用不盡，記下來與大家共勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來匝道，不管是不是自己的份內(nèi)之事，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會收獲很多，無論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱贊與認(rèn)可。
2.多學(xué)多問，學(xué)會他人技能。學(xué)問學(xué)問，無問不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說與勤學(xué)好問是成正比的，要記住知識總是垂青那些善于提問的人。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠(yuǎn)不是那么簡單的事，當(dāng)你真正學(xué)會去思考時，他人的知識才能變成你自己的東西。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會有新的建樹，前人的道路固然重要，但是學(xué)會另辟蹊徑更為重要。
5.獨(dú)立而不孤立。學(xué)會獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗，但要記住與他人的交流也是非常重要的，實(shí)驗和實(shí)驗事永遠(yuǎn)不是你自己的。
6.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。
7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時才知它的重要所在。
實(shí)驗室工作是一個繁瑣的工作，每學(xué)期初制定初步。
工作計劃。
根據(jù)教師的教學(xué)進(jìn)度表制定這一學(xué)期的分組實(shí)驗和演示實(shí)驗的安排表。利用時間認(rèn)真鉆研教材明確教材中的每一個實(shí)驗?zāi)康暮鸵?、所用儀器、操作步驟虛心向同行學(xué)習(xí)及時總結(jié)改進(jìn)實(shí)驗研究實(shí)驗成敗的原因。認(rèn)真閱讀實(shí)驗雜志取人之長補(bǔ)己之短不斷擴(kuò)展自己的視野積累經(jīng)驗。根據(jù)大綱要求能開足全部演示實(shí)驗和分組實(shí)驗配合學(xué)校對學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育健全《儀器賠償制度》、《學(xué)生實(shí)驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)警認(rèn)真的實(shí)驗態(tài)度熱愛學(xué)校、愛護(hù)公物的思想品德。面向全校學(xué)生開放實(shí)驗室使學(xué)生在實(shí)驗室里充分施展其才能的空間促使他們動手、動腦、活躍思維并努力創(chuàng)造條件使同學(xué)們課外的科研性實(shí)驗小制作等順利開展。實(shí)驗會考前全面開放實(shí)驗室利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在初三全體任課教師的共同努力下高標(biāo)準(zhǔn)的通過了實(shí)驗會考。
認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用于實(shí)驗教學(xué)與實(shí)驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實(shí)驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實(shí)驗教學(xué)參考資料，并向?qū)W生開放查閱。定期對學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗考核，發(fā)揮教學(xué)示范作用，指導(dǎo)其他學(xué)校開展實(shí)驗教學(xué)。
年初，通閱教材中所有實(shí)驗，估計全年所有實(shí)驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當(dāng)購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務(wù)處，并分類入帳，妥善存放。進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。在本學(xué)期的工作中，為了提高學(xué)生化學(xué)實(shí)驗?zāi)芰?，充分利用好現(xiàn)有的實(shí)驗儀器、設(shè)備及藥品，搞好化學(xué)實(shí)驗教學(xué)，而努力為教學(xué)一線服務(wù)，本學(xué)期具體工作如下：
1、樹立為教學(xué)服務(wù)意識，協(xié)助任課教師搞好演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗。
2、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。
3、準(zhǔn)備好演示實(shí)驗后，先進(jìn)行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實(shí)驗中應(yīng)注意的問題，確保實(shí)驗安全。
4、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準(zhǔn)備好。
5、學(xué)生實(shí)驗課，盡量跟班輔導(dǎo)，及時補(bǔ)充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實(shí)驗教學(xué)，學(xué)生完成實(shí)驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學(xué)生離開，然后關(guān)好水電，門窗及排風(fēng)扇。
6、注意上、下午第一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗，提前10分鐘開門做好準(zhǔn)備。
7、保持實(shí)驗室、準(zhǔn)備室、藥品柜、實(shí)驗臺的衛(wèi)生。
8、認(rèn)真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。
統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，提高工作效率和實(shí)驗室利用率。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十五
指導(dǎo)教師：鮑建波。
張勝光報告人：張潮。
學(xué)號：024631239。
時間：xx年3月6日—xx年4月30日。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：計算機(jī)的組裝與維護(hù)、中小型網(wǎng)絡(luò)的安裝與調(diào)試主要收獲與體會：xx年3月，我來到克拉瑪依市天勤電子實(shí)習(xí)工作。
轉(zhuǎn)眼間，2個月的實(shí)習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展，天勤電子給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！
公司給我的工作定位是從事技術(shù)部基礎(chǔ)工作以及銷售工作，同時我還承擔(dān)了公司網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等基礎(chǔ)工作，從學(xué)校的理論知識到過去兩個月的實(shí)踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。技術(shù)方面，通過和公司其他技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與交流，使我現(xiàn)在能夠獨(dú)立處理計算機(jī)出現(xiàn)的軟硬件故障，同時在實(shí)踐過程中我還學(xué)會了網(wǎng)絡(luò)的安裝以及調(diào)試技能，這些是在書本上所不能學(xué)到的，對于我今后的發(fā)展將起到巨大的幫助。積極參加公司組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球等各項文藝活動。
經(jīng)過過去兩個月的實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)公司號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑模钪畼涑Ｇ唷?，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。
從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而在社會則更多地被他人所選擇。種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
三、提高工作積極性和主動性兩個月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。指導(dǎo)教師批閱意見：該同學(xué)自3月開始實(shí)習(xí)以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問、能夠與同事和睦相處，對其工作表示肯定，望今后走上工作崗位能夠繼續(xù)發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)及特長。
成績評定：優(yōu)秀。
指導(dǎo)教師簽字：鮑建波。
xx年4月25日。
實(shí)驗類實(shí)習(xí)報告篇十六
尊敬的生物實(shí)驗室各位老師：
首先，非常感謝裕華給了我一個很好的實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝公司一直以來對我的信任和關(guān)照，感謝公司給予我發(fā)揮個人優(yōu)勢的平臺。在公司工作的n個月當(dāng)中，公司給了我很多的培育，讓我學(xué)到了許多，也進(jìn)步了許多，同時也看到了社會競爭的殘酷無情。但由于在公司里得不到我想要的東西，無論是精神上，還是物質(zhì)生活上，為此，我很遺憾地在這里向公司提交辭呈。來裕華已經(jīng)n個月了，雖然有點(diǎn)不舍，經(jīng)過多方面的考慮，我還是打算辭職。
大家好！請允許我以這樣的形式向你們表達(dá)最深的敬意和謝意，并申請辭職。辭職完全是由于我個人的原因，我覺得該為我3個月的生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)生活劃上完整的句號了。
截止到昨天的最后一班，我順利地完成了自己的職責(zé)，并在心中默默地向生物實(shí)驗室惜別。當(dāng)然，這種離別只是一種工作關(guān)系的改變而已，我的心依然深深地維系著生物實(shí)驗室。今后，生物實(shí)驗室出現(xiàn)更多的將是我學(xué)習(xí)和求索的身影，我以同樣的執(zhí)著與熱情期待我們的生物實(shí)驗室越建越好，能為學(xué)生們提供越來越多的服務(wù)。
在此，我深深地感謝生物實(shí)驗室為我提供了這份工作，并感激閱覽部老師3個月來對我的關(guān)懷與照顧?？梢哉f，生物實(shí)驗室在我最困難的時候給了我恰到好處的幫助，使我漸漸地在惠大適應(yīng)過來，并不斷地學(xué)習(xí)成長。生物實(shí)驗室簡直就是我的衣食父母，這不僅是生活上的，還有學(xué)習(xí)上和精神上的。最后，無論多么不舍得，孩子長大了終究是要離開父母的，他必須學(xué)會獨(dú)立地面對生活。而我，也終究要學(xué)會面對離別。各位老師，可能有點(diǎn)辜負(fù)你們的期待了，你們都希望我能做完這個學(xué)期，但我卻在此時退出，為此我深感歉意。實(shí)因一張張新的面孔的出現(xiàn)，一張張熟悉的面孔離開，生物實(shí)驗室實(shí)習(xí)工作已經(jīng)順利地實(shí)現(xiàn)了級際替換，我也應(yīng)該把機(jī)會留給更需要的人。
如果因為我的離開而給各位老師帶來什么不便的話，也只好敬請各位老師的原諒，我只能抱歉地說一聲“老師辛苦了！”，我會在心中一直感謝你們的，感謝你們在我的人生旅途中，送給了我那么多。我暫時無以為報，只能祝福各位：“好人一生平安！”。
此致
敬禮！
xx。
日期