在生活中，總有一些瑣碎的細節(jié)需要我們處理，這是我們不可避免的責任。在寫總結(jié)時，我們應該注意條理清晰，結(jié)構(gòu)合理，突出重點，揚長避短。以下是小編為大家整理的一些實用技巧，供大家參考。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇一
日前，由涉縣縣委宣傳部主辦的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，在該縣平安街道辦北原村啟動。來自涉縣衛(wèi)生健康局、司法局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等單位的`志愿服務人員，通過科普宣傳、文藝演出、健康義診等方式開展志愿活動，將惠民服務送到群眾家門口。
活動現(xiàn)場，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局志愿者宣講穩(wěn)定糧食播種面積、確保糧食安全等政策知識，針對農(nóng)民需求，對大豆、玉米套種技術(shù)，紅薯、谷子、辣椒等農(nóng)作物種植技術(shù)以及連翹等中藥材種植技術(shù)進行指導服務。涉縣科技和工業(yè)信息化局志愿者就農(nóng)機推廣使用向群眾進行技術(shù)指導。
縣委宣傳部現(xiàn)場開展“強國復興有我”百姓故事匯群眾宣講、“惠民實踐團”聯(lián)動宣講等。與此同時，在縣委宣傳部的組織下，該縣文藝團隊開展文化惠民演出；涉縣司法局志愿者開展“送法下鄉(xiāng)”法律問診，接受群眾法律咨詢；涉縣人力資源和社會保障局志愿者現(xiàn)場講解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，為群眾提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導；衛(wèi)生健康局志愿者重點圍繞老幼、婦女、殘疾人等人群，開展健康義診服務。
據(jù)了解，今年以來，涉縣文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動已舉辦70余場。下一步，該縣將持續(xù)推進開展“三下鄉(xiāng)”活動，進一步鞏固脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮文化科技衛(wèi)生服務基層、服務群眾的品牌效應和示范作用。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇二
今年暑假，南昌航空大學航空服務與音樂學院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進團的47名大學生走進江西省貴溪市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動內(nèi)容涵蓋文藝匯演、助農(nóng)直播、鄉(xiāng)村調(diào)研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓、紅色走讀等方面。在實踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實際、生動鮮活的實踐活動成為極具教育意義的“大思政課”。
藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實踐團隊立足航空特色、發(fā)揮音樂特長，將課堂教學內(nèi)容與藝術(shù)實踐成果有機結(jié)合，在周陽村等4個鄉(xiāng)村舉辦“藍天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學的'孩子們提供舞蹈、聲樂、禮儀、器樂等專業(yè)化藝術(shù)興趣互動課程，開展防溺水安全知識宣講；對渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開展普通話提升和禮儀培訓，加強鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。
除了開展藝術(shù)相關(guān)的實踐活動，隊員們還憑借豐富的自媒體運營和直播推廣經(jīng)驗，化身“鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開展助農(nóng)直播，直播間在線人數(shù)達到1000多人，獲得了全網(wǎng)近5萬的點贊。
實踐團隊還將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會公眾介紹周坊村“紅色文化+產(chǎn)業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬工程”實踐經(jīng)驗，開展主題教育活動，深學細悟“千萬工程”思想理念。
為進一步推動思政教育與服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務與音樂學院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會簽約達成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實踐基地；實踐團隊圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護、農(nóng)產(chǎn)品推廣、文體活動籌備、基層黨團組織建設、國家通用語言文字推廣等話題開展座談會交流和入戶問卷調(diào)查，實地調(diào)研溪望田野、金龜莊園等產(chǎn)業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過參觀考察、實地體驗、深入調(diào)研，為下一步推動校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準備。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇三
7月1日下午，接過學校授予的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊旗幟后，校團委教育關(guān)愛幫扶團隊10余人來到了漣源市湖泉鎮(zhèn)大水村，開展為期5天的教育幫扶實踐活動。志愿者們將利用自身專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村兒童提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，提升他們對生活環(huán)境、安全知識和社會問題的認識。
進村之后，大家首先在大水村黨群服務中心集合。在村干部的帶領下，前往村民家中進行防溺水安全知識宣傳。正值夏季炎熱，又是暑假期間，一旦家長疏于防范與教育，溺水事故就有可能發(fā)生。為提升村民們的防范意識，志愿者們手持防溺水安全知識宣傳手冊，深入村民家中，詢問孩子是否已經(jīng)放假在家，是否常去池塘邊、河邊玩耍，詳細向村民們講述溺水事故的嚴重性、防范的措施以及急救的方法等。
同時，志愿者們還告知村民，7月2日—5日期間，志愿團隊將在黨群服務中心舉辦教育幫扶活動。志愿者們將帶領孩子們進行普通話學習、武術(shù)訓練、手工品制作等，還會輔導孩子們完成暑假作業(yè)，以及組織一些趣味小游戲。村民們十分感謝志愿者的宣講，紛紛表示會在暑假期間加強對孩子的教育，并將帶著孩子準時參加活動。
本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是把自身專業(yè)特長和學業(yè)本領轉(zhuǎn)化為服務人民、服務鄉(xiāng)村、服務國家的實踐行動?；顒又?，我校師生深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當代大學生主動擔當、積極作為，有理想、有擔當?shù)?良好精神風貌，也將為大水村的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關(guān)懷，為推動農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇四
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實踐調(diào)研，不僅加深了當?shù)卮迕衽c大學生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領著我們體驗真實的鄉(xiāng)村生活。
真實的體驗了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……”贏得了同學們的一致贊揚。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。
本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇五
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學院外國語學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開營儀式在湖南益陽安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動力和源泉，學校依托獨特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經(jīng)過10余年實踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實踐活動開展過程中，成員們將通過加強紅色課程建設，從紅色文化中汲取營養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會實踐教學過程當中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學等方式呈現(xiàn)出來，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導鄉(xiāng)村學子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇六
“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”——機電工程學院2013暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束。
2013年7月3日，蘭州理工大學機電工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當?shù)仡I導、機電工程輔導員老師及12級18名青年學院書記紹兵、機電院學生黨總支書記曹立宏、機電學院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學同學表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領導向?qū)W生代表們進行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學當場進行了航模、機器人的表演，引來了小同學們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準備下，設計了自然科學、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程。活躍的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學們給予他們最大的回報。直至放學鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠地區(qū)的孩子們貢獻自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
三下鄉(xiāng)新聞稿篇七
20xx年6月29日下午3點，我院在云塘校區(qū)理科樓a212召開了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式。院黨委書記，黨委副書記，團委書記以及實踐團全體成員參加了此次出征儀式。
首先，院黨委書記和同學們討論并確認調(diào)研團隊的行程，同時對同學們的積極態(tài)度給予肯定，并提出四點要求。
一是重安全，在氣候環(huán)境方面，同學們要提防雨水、強風、高溫等天氣，走山路時注意安全，與社會群體打交道時也要保障自己的人身安全。
二是肯吃苦，同學們在實地調(diào)研過程中，要真正地走入鄉(xiāng)間稻田中接受錘煉，做到肯吃苦，敢吃苦，擅于吃苦。
三是求實效，同學們要注重知識的轉(zhuǎn)化，多思考在美麗鄉(xiāng)村建設中我們大學生能做什么，不要拘泥于課本之中，從而鍛煉自己的實踐能力。我們要提前給自己定好目標，真真正正地做出成果。
四是樹形象，作為長沙理工大學數(shù)統(tǒng)學院的學子，同學們要樹立好的新時代大學生的`形象，要培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)，磨礪家國情懷，開拓國際視野。
接著，黨委副書記再次強調(diào)同學們在實踐調(diào)查過程中要把每一件事都做“實”，服從管理，分工協(xié)作，注重知行合一，平平安安出行，確保實踐活動順利完成。
最后，院黨委書記和鄭忠輝向?qū)嵺`團隊授旗，大家一起合影留念，希望同學們通過此次意義非凡的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠提升自身的綜合素質(zhì)，為今后更好的服務社會打下堅實的基礎。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇八
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導低碳生活，石家莊經(jīng)濟學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團縣委領導及青少年活動中心負責人的帶領下來到石河小學進行“捐書獻愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當日上午9點半在石河小學操場，河北懷來共青團縣委領導、青少年活動中心負責人、石河學校領導及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學校，借此希望能夠給學生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學校發(fā)表講話，對團縣委領導的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進行詳細說明，給小學生們留下了更深刻的印象。
活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團縣委領導及石河小學師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟睿晟屏吮敬紊鐣嵺`活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?BR> 在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來,當我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆印?BR> 也是從這一天開始,毫無預警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應該怎么跟學生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了,看了學生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學生都很認真的聽,積極地回應著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑椤?BR> 在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應不過來,不知道應該怎么辦才好,全班同學的注意力都集中在了我和他身上,我當時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W說:“看來這位同學非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領悟。
下午,當我們在整理行裝的時候,一大半學生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當班車緩緩駛離博羅公莊第一中學,一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進行了進一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇九
近日，九江職業(yè)技術(shù)學院舉行20xx年暑期社會實踐動員大會暨“三下鄉(xiāng)”出征儀式。
此次暑期社會實踐活動圍繞理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興等4項內(nèi)容，實施“萬名大學生進千站”文明實踐志愿服務、“七彩假期”關(guān)愛留守兒童、“青馬工程”大學生骨干暑期基層鍛煉、“揚帆計劃”大學生暑期實習、“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐、大學生向社區(qū)（村）報到、“返家鄉(xiāng)”社會實踐等7個專項行動，組建10支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點服務隊，分赴瑞昌、湖口、修水等地開展“黨史宣講”“科普啟蒙”“愛心學堂”“家電維修”“反詐宣傳”“防溺水教育”等社會實踐志愿服務活動。
該校主要負責人表示，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學校加強思想政治教育的重要途徑，在引導青年學生了解國情、拓展視野、砥礪品格、增長才干等方面發(fā)揮著不可替代的'作用。他希望隊員們珍惜實踐機會，用技能回報社會，用知識服務鄉(xiāng)村，努力在暑期社會實踐的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十
為增強新時代大學生社會實踐活動實效，引領廣大青年深入鄉(xiāng)村振興第一線，在社會實踐中提高綜合素質(zhì)和實踐能力，吉首大學土木工程與建筑學院于20xx年6月29日上午8時，在吉首大學張家界校區(qū)圖書館前坪舉行出征儀式，正式拉開暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的序幕。
吉首大學土木工程與建筑學院黨委副書記在出征儀式上表示，學院將認真落實黨中央決策部署和教育部黨組工作安排，結(jié)合學院實際扎實開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，希望大家參與社會實踐的過程中用心感受新中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的巨大成就，自覺將個人抱負同國家民族前途命運緊密結(jié)合起來，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和注重實踐、真抓實干的良好作風，為將來更好服務祖國和人民打下堅實基礎。
最后，在鮮艷的`旗幟下，全體師生及志愿者在圖書館前發(fā)出了“青春奮發(fā)有為，展現(xiàn)學子擔當”的誓言，點燃了志愿者們的青春之心，激發(fā)了大家無限的熱情與憧憬。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十一
7月12日，**學院化學與材料工程學院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災難避難的了解狀況為主，同時倡導村民學習科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當?shù)奶幚矸绞?。實踐團之后的活動開展將針對日常科普知識、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
20**年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：
3、法律知識宣傳手冊。此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月12日，**學院經(jīng)濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負責各村委會金融服務中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。
二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;
五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務中心的調(diào)研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
政治類新聞稿大體可以寫成如家結(jié)構(gòu)標題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結(jié)合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實踐的。
第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十二
在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，各二級學院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結(jié)合，充分發(fā)揮所學專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村開展義務支教活動，為留守兒童們送去知識與溫暖，豐富他們的精神世界。
傳媒學院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務團在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機房村開展“童聲童心四海同音”主題教學活動，分別從語言、舞蹈、藝術(shù)三個方面對小朋友進行指導。語言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結(jié)合，在律動中體驗語言的無限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內(nèi)涵豐富的語言故事，引導孩子們養(yǎng)成正直誠實的好品質(zhì)。
“我知道！這是成語中流砥柱?！痹诟⒘陞^(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語課堂正如火如荼進行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問題。化學化工學院舉辦了“國學千載花開語來”趣味成語課堂，志愿者以“櫛風沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語故事開篇，用精彩的圖片介紹成語寓意，并通過搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會神地聽故事學成語，爭先恐后地舉手回答問題，一張張小臉上洋溢著歡樂和自豪，現(xiàn)場氣氛熱情高漲。
外國語學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務團在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國一起飛”詩歌朗誦支教活動。課堂上，志愿者們耐心指導小朋友們感受詩歌中蘊含的情感和內(nèi)涵，并一句一句帶領他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對夢想的期待、對祖國的`熱愛。在炎炎夏日里，志愿者們用詩歌傳遞愛國情懷，激勵夢想的綻放。
教師教育學院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務團在長壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級中學開展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長”交流活動，小學教育(全科)專業(yè)的同學們與教學名師進行了深入交流，學習一線教師的教學經(jīng)驗、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級中學教學名師們結(jié)合志愿者提出的疑惑，分別分享了對鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢與鄉(xiāng)村教師的成長。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經(jīng)驗，更加堅定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十三
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進行了莊嚴的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進行志愿者活動的時候，在團委辦公室里也留下了11名同學進行資料收集整理工作。
在校的同學開展著進社區(qū)服務，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務，為社會做出自己的一點貢獻。在辦公室的同學們則成為了他們的堅強后盾。
在辦公室的同學則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認真負責。每天早上九點 大家都準時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的`發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學們則在中午和下午7點準時撥打電話詢問各個分院的工作進展和叮囑在外的同學們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學們一起前進一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細心仔細，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學，并受到了學校負責人的熱情接待。隨后志愿者們在學?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當?shù)毓睬鄨F委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學生們在8日下午趕回學校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十四
外國語學院“丹心筑夢”鄉(xiāng)村振興探索團于7月3日上午7點半順利出發(fā)，駛向宿州泗縣開展為期一周的暑期三下鄉(xiāng)活動。本次參與的探索團隊由團委副書記帶領，深入到農(nóng)村，與當?shù)鼐用窕咏涣?，用實際行動傳遞關(guān)愛與希望。
這次三下鄉(xiāng)活動將圍繞暑期少年宮、鄉(xiāng)村振興調(diào)研、普通話推廣、助殘筑夢等板塊內(nèi)容展開，旨在鼓勵大學生深入基層，在實踐中奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，同時為社會發(fā)展做出積極貢獻。鄉(xiāng)村振興探索團預計將于下午順利抵達宿州泗縣，并進行暑期少年宮招生宣傳工作。
探索團隊的同學們還將通過傳遞有關(guān)就業(yè)和教育的信息，幫助農(nóng)村青少年了解更多未來發(fā)展的機遇和選擇，希望能夠為青少年的成長和未來打開更多的可能性。外國語學院“丹心筑夢”振興探索團借此機會，表達了團隊成員們對社會探索與奉獻的決心。他們希望通過參與社區(qū)發(fā)展，推動鄉(xiāng)村振興進程，并為實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟文化生活的共同繁榮與進步貢獻自己的`力量。
本次外國語學院“丹心筑夢”振興探索團的順利出發(fā)，為后期三下鄉(xiāng)工作的順利開展奠定了基礎。希望他們能夠通過深入農(nóng)村實踐，為當?shù)厣鐓^(qū)帶去更多溫暖與關(guān)懷，并收獲寶貴的經(jīng)驗，在實踐中成長。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十五
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的`到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
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三下鄉(xiāng)新聞稿篇十六
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三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學進軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。
岜盆鄉(xiāng)!天是藍的，地是綠的。
“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。
三五成群的孩子們站在校門口等待已久。
隨后中學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。
在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學組共開設了6個班，學生人數(shù)將近150人。
調(diào)研組針對當?shù)亟逃?、醫(yī)療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯的成績。
宣傳組趁著趕圩日在當?shù)亟值佬羞M行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。
明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉?老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
科學發(fā)展助推新農(nóng)村建設 教育實踐活動交大學子開展“三下鄉(xiāng)”
8月x日至22日，西南交通大學峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農(nóng)村建設下新農(nóng)村變化，走進農(nóng)民日常生活”為活動主題。
8月x日上午8點，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊從學校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。
在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。
帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農(nóng)村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養(yǎng)自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。
經(jīng)過4個小時的車程，隊伍到達自貢市貢井區(qū)。
在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發(fā)市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。
他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經(jīng)費采購了一些生活和文具用品。
8月x日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達龍?zhí)舵?zhèn)。
在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場鎮(zhèn)建設情況之后，他們來到相對偏遠的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。
村支書親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員一行，帶領大家參觀了農(nóng)家書屋和村民活動室。
看到農(nóng)家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施，隊員們感受到了日益豐富的農(nóng)民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。
老鄉(xiāng)們對這群大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。
隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。
雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。
隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。
游戲之余，這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經(jīng)歷和大學生活。
小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。
隊員們鼓勵這些孩子，要好好學習，天天向上，做一個對社會有貢獻的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現(xiàn)在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經(jīng)使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”實踐隊員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。
該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個典型范例。
龍?zhí)舵?zhèn)近年來由于大量人員外出務工，土地閑置問題日益突出。
千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的'矛盾，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。
在這里，農(nóng)民們變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散戶為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。
隊員們走進蔬菜生產(chǎn)基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。
這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學種植模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率很高。
隊員們和正在干活的農(nóng)民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。
在這個蔬菜基地里，各種
農(nóng)機的使用已大大減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動強度。
不過，由于地形等條件制約，許多農(nóng)機的性能和適用范圍還需改進，這需要科學技術(shù)的支持，隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。
結(jié)合自身所學專業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。
隨后，隊員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊員們留下了深刻的印象。
在龍?zhí)秷鲦?zhèn)上，隊員們開展了有關(guān)“新農(nóng)村建設下村民幸福指數(shù)感受”的問卷調(diào)查活動。
從調(diào)查結(jié)果中，隊員們發(fā)現(xiàn)村民們對新農(nóng)村建設所帶來的新變化產(chǎn)生普遍的認同，覺得自己“很幸?！钡拇迕裾紖⑴c調(diào)查村民的百分之七十左右。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。
在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。
他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對如何成為一名新時期合格的大學生黨員，有了更為深入的思考。
當天下午，“三下鄉(xiāng)”隊員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長的帶領下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。
該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設施和服務水平一流。
漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農(nóng)村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。
結(jié)束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，代表隊成員們一起返回學校。
在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。
隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農(nóng)村的很多實際情況，學到了很多書本里學不到的知識。
在今后的學習和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧和力量。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十七
20xx年7月1日11：00，經(jīng)過五個小時漫長的路途，湖南科技大學博士科技服務團暨土木工程學院三下鄉(xiāng)志愿服務團抵達本次社會實踐活動地點——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動是服務農(nóng)村的一個良好的平臺，它也是向農(nóng)村傳播先進科學技術(shù)和文化知識的重要機會，本次下鄉(xiāng)，我院將進行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點進行訪談、網(wǎng)絡直播與宣傳以及對周邊幾個村進行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當?shù)亟ㄔO提供建議，為當?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動力，進一步帶動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實踐團隊與當?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設美好生活貢獻自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十八
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學，并受到了學校負責人的熱情接待。隨后志愿者們在學?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當?shù)毓睬鄨F委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學生們在8日下午趕回學校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇一
日前，由涉縣縣委宣傳部主辦的文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，在該縣平安街道辦北原村啟動。來自涉縣衛(wèi)生健康局、司法局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局等單位的`志愿服務人員，通過科普宣傳、文藝演出、健康義診等方式開展志愿活動，將惠民服務送到群眾家門口。
活動現(xiàn)場，縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局志愿者宣講穩(wěn)定糧食播種面積、確保糧食安全等政策知識，針對農(nóng)民需求，對大豆、玉米套種技術(shù)，紅薯、谷子、辣椒等農(nóng)作物種植技術(shù)以及連翹等中藥材種植技術(shù)進行指導服務。涉縣科技和工業(yè)信息化局志愿者就農(nóng)機推廣使用向群眾進行技術(shù)指導。
縣委宣傳部現(xiàn)場開展“強國復興有我”百姓故事匯群眾宣講、“惠民實踐團”聯(lián)動宣講等。與此同時，在縣委宣傳部的組織下，該縣文藝團隊開展文化惠民演出；涉縣司法局志愿者開展“送法下鄉(xiāng)”法律問診，接受群眾法律咨詢；涉縣人力資源和社會保障局志愿者現(xiàn)場講解就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，為群眾提供就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導；衛(wèi)生健康局志愿者重點圍繞老幼、婦女、殘疾人等人群，開展健康義診服務。
據(jù)了解，今年以來，涉縣文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動已舉辦70余場。下一步，該縣將持續(xù)推進開展“三下鄉(xiāng)”活動，進一步鞏固脫貧攻堅成果，全面推進鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮文化科技衛(wèi)生服務基層、服務群眾的品牌效應和示范作用。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇二
今年暑假，南昌航空大學航空服務與音樂學院“鄉(xiāng)遇美好”鄉(xiāng)村振興促進團的47名大學生走進江西省貴溪市多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動內(nèi)容涵蓋文藝匯演、助農(nóng)直播、鄉(xiāng)村調(diào)研、公益支教、防溺水宣講、推普培訓、紅色走讀等方面。在實踐中積累鮮活的思政素材，積極探索鄉(xiāng)村振興新引擎，使立足實際、生動鮮活的實踐活動成為極具教育意義的“大思政課”。
藝術(shù)點亮鄉(xiāng)村，青春匯聚力量。實踐團隊立足航空特色、發(fā)揮音樂特長，將課堂教學內(nèi)容與藝術(shù)實踐成果有機結(jié)合，在周陽村等4個鄉(xiāng)村舉辦“藍天村晚”文藝匯演，為廣大村民在家門口送上豐盛的文化大餐；為金屯中小學的'孩子們提供舞蹈、聲樂、禮儀、器樂等專業(yè)化藝術(shù)興趣互動課程，開展防溺水安全知識宣講；對渡坊水村等旅游景區(qū)工作人員開展普通話提升和禮儀培訓，加強鄉(xiāng)村文旅人才培養(yǎng)。
除了開展藝術(shù)相關(guān)的實踐活動，隊員們還憑借豐富的自媒體運營和直播推廣經(jīng)驗，化身“鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)品星推官”，挽起褲腳、腳踩泥土，在大塘村竹蓀種植基地的大棚里開展助農(nóng)直播，直播間在線人數(shù)達到1000多人，獲得了全網(wǎng)近5萬的點贊。
實踐團隊還將“思政小課堂”融入“社會大課堂”，依托周坊村豐富的紅色資源，拍攝“紅色走讀”視頻作品，用鏡頭記錄周坊村紅色記憶；以“坊間故事別樣紅”為主題，拍攝紅色vlog短視頻等，為社會公眾介紹周坊村“紅色文化+產(chǎn)業(yè)融合”的鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略；坐在鄉(xiāng)間地頭，圍繞“千萬工程”實踐經(jīng)驗，開展主題教育活動，深學細悟“千萬工程”思想理念。
為進一步推動思政教育與服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略相融合，航空服務與音樂學院積極探索鄉(xiāng)村振興校地合作模式，為鄉(xiāng)村振興“蓄智培才”，與耳口鄉(xiāng)人民政府、金屯鎮(zhèn)人民政府、周坊村村委會簽約達成合作意向，共建鄉(xiāng)村振興實踐基地；實踐團隊圍繞鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、旅游發(fā)展、生態(tài)保護、農(nóng)產(chǎn)品推廣、文體活動籌備、基層黨團組織建設、國家通用語言文字推廣等話題開展座談會交流和入戶問卷調(diào)查，實地調(diào)研溪望田野、金龜莊園等產(chǎn)業(yè)基地，了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。通過參觀考察、實地體驗、深入調(diào)研，為下一步推動校地鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展、雙向賦能做好前期準備。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇三
7月1日下午，接過學校授予的“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊旗幟后，校團委教育關(guān)愛幫扶團隊10余人來到了漣源市湖泉鎮(zhèn)大水村，開展為期5天的教育幫扶實踐活動。志愿者們將利用自身專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村兒童提供更多優(yōu)質(zhì)教育資源，提升他們對生活環(huán)境、安全知識和社會問題的認識。
進村之后，大家首先在大水村黨群服務中心集合。在村干部的帶領下，前往村民家中進行防溺水安全知識宣傳。正值夏季炎熱，又是暑假期間，一旦家長疏于防范與教育，溺水事故就有可能發(fā)生。為提升村民們的防范意識，志愿者們手持防溺水安全知識宣傳手冊，深入村民家中，詢問孩子是否已經(jīng)放假在家，是否常去池塘邊、河邊玩耍，詳細向村民們講述溺水事故的嚴重性、防范的措施以及急救的方法等。
同時，志愿者們還告知村民，7月2日—5日期間，志愿團隊將在黨群服務中心舉辦教育幫扶活動。志愿者們將帶領孩子們進行普通話學習、武術(shù)訓練、手工品制作等，還會輔導孩子們完成暑假作業(yè)，以及組織一些趣味小游戲。村民們十分感謝志愿者的宣講，紛紛表示會在暑假期間加強對孩子的教育，并將帶著孩子準時參加活動。
本次“三下鄉(xiāng)”實踐活動是把自身專業(yè)特長和學業(yè)本領轉(zhuǎn)化為服務人民、服務鄉(xiāng)村、服務國家的實踐行動?；顒又?，我校師生深入鄉(xiāng)村，發(fā)揮才干、磨練意志、團結(jié)協(xié)作，充分展現(xiàn)了當代大學生主動擔當、積極作為，有理想、有擔當?shù)?良好精神風貌，也將為大水村的孩子們帶來了不一樣的教育資源和關(guān)懷，為推動農(nóng)村教育發(fā)展做出一定的貢獻。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇四
20xx年7月15日星期三，晴，為期三天的實踐調(diào)研，不僅加深了當?shù)卮迕衽c大學生之間的交流，而且也使得“四個全面”即：全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰(zhàn)略布局問題深入人心，深刻地體現(xiàn)出“以人為本”的理念。
活動結(jié)束之際，知曉我們渴望體驗鄉(xiāng)村生活心情的鄉(xiāng)書記周大姐和楊社長，領著我們體驗真實的鄉(xiāng)村生活。
真實的體驗了：如何割豬草、切豬草、喂豬;如何喂雞;又是如何用最古老的方式進行烹飪，今天我們親手為自己做了豐富的綠色晚餐。
活動結(jié)束時，周書記、楊社長爭相送行，同學一個個滿臉的不舍，蔡書記辭謝后，轉(zhuǎn)過身來對同學們說：“以后我們還會有更多像這樣的有意義的活動，這次活動不僅僅只是向鄉(xiāng)民們宣傳黨的先進思想，更是一種對大家的鍛煉，培養(yǎng)大家吃苦耐勞的精神，希望大家能不斷前行……”贏得了同學們的一致贊揚。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐是高校素質(zhì)教育的有效載體，也是大學生鍛煉自身綜合素質(zhì)，提高實踐能力，更是展示我校風采的最好平臺。
本次“三下鄉(xiāng)”活動即磨練了我們青年大學生的意志，也培養(yǎng)了大家的動手能力和團隊協(xié)作精神，實現(xiàn)了“實踐社會，鍛煉自我”的目的，也為將來如何更好的引導我校的學生進入基層，服務基層做出貢獻。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇五
為傳承百年師魂，賡續(xù)紅色血脈，讓教育之光代代相傳，6月30日上午，湖南第一師范學院外國語學院20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開營儀式在湖南益陽安化縣大福鎮(zhèn)孟家村順利舉行。
20xx年，正值湖南第一師范學院建校120周年。為守好“紅色血脈”、延續(xù)紅色精神提供不竭的動力和源泉，學校依托獨特的紅色教育資源，以“大思政”為育人理念，經(jīng)過10余年實踐，探索了一條以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”的師范生師德養(yǎng)成教育創(chuàng)新之路。
在此次實踐活動開展過程中，成員們將通過加強紅色課程建設，從紅色文化中汲取營養(yǎng)，把黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的'故事、英雄和烈士的故事有效融入社會實踐教學過程當中，以繪聲繪色的宣講和兒童繪本教學等方式呈現(xiàn)出來，形成完整的紅色育人課程體系，傳承百年師魂，引導鄉(xiāng)村學子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇六
“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”——機電工程學院2013暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束。
2013年7月3日，蘭州理工大學機電工程學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動在臨夏東鄉(xiāng)族自治縣果園鄉(xiāng)李坪村李坪小學圓滿結(jié)束。參加此次活動的有校工會常務副主席王春龍、校宣傳部副部長齊偉建、東鄉(xiāng)縣果園鄉(xiāng)當?shù)仡I導、機電工程輔導員老師及12級18名青年學院書記紹兵、機電院學生黨總支書記曹立宏、機電學院全體志愿者。
此次活動以“啟迪創(chuàng)新思維，共圓兒童夢想”為主題向李坪小學捐贈了書籍，科技玩具等，同時開展了為期半天的支教活動。下午15：00左右活動開始，機電院書記邵兵講話并向全體李坪小學同學表示親切的問候，祝愿孩子們早日健康成長。接著全體到場領導向?qū)W生代表們進行了捐贈儀式，捐贈物品主要包括大型科技玩具數(shù)件、課外書籍400余本及生活用品若干。捐贈儀式之后，科技協(xié)會的同學當場進行了航模、機器人的表演，引來了小同學們一陣陣的歡呼喝彩。
接下來的兩節(jié)課主要由12級的志愿者們完成，他們在一個星期的精心準備下，設計了自然科學、人文歷史、音樂、美術(shù)書法、手工制作等一系列適合不同年級的課程。活躍的課堂氣氛、親密無間的“師生”關(guān)系是小同學們給予他們最大的回報。直至放學鈴聲打響，孩子們還是依依不舍的拉著志愿者們合影留念。
暑期“三下鄉(xiāng)”是我院每年都組織的社會實踐活動，通過這樣的活動形式，我們希望可以澆灌他們渴望知識的幼小心靈、啟迪他們幼小的創(chuàng)新思維，為偏遠地區(qū)的孩子們貢獻自己微薄的力量。我們也希望全社會一起行動，關(guān)注山區(qū)孩子，攜手共圓他們童真幼小的夢想！
三下鄉(xiāng)新聞稿篇七
20xx年6月29日下午3點，我院在云塘校區(qū)理科樓a212召開了20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動出征儀式。院黨委書記，黨委副書記，團委書記以及實踐團全體成員參加了此次出征儀式。
首先，院黨委書記和同學們討論并確認調(diào)研團隊的行程，同時對同學們的積極態(tài)度給予肯定，并提出四點要求。
一是重安全，在氣候環(huán)境方面，同學們要提防雨水、強風、高溫等天氣，走山路時注意安全，與社會群體打交道時也要保障自己的人身安全。
二是肯吃苦，同學們在實地調(diào)研過程中，要真正地走入鄉(xiāng)間稻田中接受錘煉，做到肯吃苦，敢吃苦，擅于吃苦。
三是求實效，同學們要注重知識的轉(zhuǎn)化，多思考在美麗鄉(xiāng)村建設中我們大學生能做什么，不要拘泥于課本之中，從而鍛煉自己的實踐能力。我們要提前給自己定好目標，真真正正地做出成果。
四是樹形象，作為長沙理工大學數(shù)統(tǒng)學院的學子，同學們要樹立好的新時代大學生的`形象，要培養(yǎng)數(shù)學素養(yǎng)，磨礪家國情懷，開拓國際視野。
接著，黨委副書記再次強調(diào)同學們在實踐調(diào)查過程中要把每一件事都做“實”，服從管理，分工協(xié)作，注重知行合一，平平安安出行，確保實踐活動順利完成。
最后，院黨委書記和鄭忠輝向?qū)嵺`團隊授旗，大家一起合影留念，希望同學們通過此次意義非凡的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠提升自身的綜合素質(zhì)，為今后更好的服務社會打下堅實的基礎。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇八
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為了更好的宣傳低碳理念，倡導低碳生活，石家莊經(jīng)濟學院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐小分隊帶著省團委下發(fā)的有關(guān)低碳宣傳的圖書和文件來到河北懷來縣，進行低碳生活宣講活動。
20xx年7月7日上午8點，小分隊成員在河北懷來共青團縣委領導及青少年活動中心負責人的帶領下來到石河小學進行“捐書獻愛心 宣傳低碳生活”的活動。
當日上午9點半在石河小學操場，河北懷來共青團縣委領導、青少年活動中心負責人、石河學校領導及小分隊全體成員在此召開以“和諧懷來 低碳生活 圖書共享 你我同行”為主題的捐書宣傳活動。
活動開始首先介紹到場嘉賓，并表示熱烈的歡迎。
然后由青少年活動中心陳雯雯部長將所有圖書捐贈給石河學校，借此希望能夠給學生們帶來更多的知識，了解更廣泛的文化。
接下來由小分隊帶隊老師李偉老師將所帶低碳環(huán)保書籍贈送給石河學校，方便大家了解更多的低碳知識，希望從小做起，宣傳低碳，為建設美好家園作出努力。
捐書活動之后，由石河校長代表石河學校發(fā)表講話，對團縣委領導的關(guān)懷表示感謝，并代表石河小學宣言：低碳環(huán)保，從我做起。
最后社會實踐小分隊隊長顧祎婷向?qū)W生們進一步講解了有關(guān)低碳的知識，并借助具體實例進行詳細說明，給小學生們留下了更深刻的印象。
活動結(jié)束之后，小分隊全體成員和團縣委領導及石河小學師生合影留念。
通過此次活動的開展，小分隊進一步宣傳了“低碳環(huán)?！钡睦砟睿晟屏吮敬紊鐣嵺`活動，希望小分隊繼續(xù)努力，創(chuàng)造出更好的成績。
一直以來都很喜歡一句話:如果分別是注定的,那么,相見不如懷念。
這次從惠州下鄉(xiāng)回來,這種感覺再次強烈地泛起。
下鄉(xiāng)的環(huán)境在預料之中也在預料之外,開始兩天特別難熬,行李還沒搬下車就打電話回家抱怨說我想直接打包行李回家!雜草叢生的操場,破舊的教室,殘破的宿舍,凹凸不平的木板床,更令人難以忍受的是廁所和洗澡房,一切一切,進入眼簾的都是那么陌生,那么令人難以忍受。
在心里不斷地告訴自己:我們是來下鄉(xiāng)的,九天的時間很快就會過去了。
硬著頭皮把宿舍整理干凈,把席子和蚊帳掛了上去。
第一天晚上或許是太累了,睡得很好,一覺無夢到天明。
第一天上課非常不幸運,原來排在我前面的課被沖掉了,所以第一節(jié)就是我的課了。
之前也沒有意識到我第一天就有課,更別說第一天第一節(jié)就是我的課了,手足無措加上準備不足,第一節(jié)課講得語無倫次,深受打擊,下了講臺就不想再上去,以至于第三天的課不敢上,找小青幫我把課換到了第五天。
第一天不僅課上得很爛,作為三班的班主任也很失職,面對一班陌生的孩子,完全不知道應該跟他們說什么,第一天每次進入教室?guī)缀醵际锹浠哦印?BR> 在這一天,我極度懷疑自己究竟適不合適合當一個老師。
第一天在極度的挫敗感中度過。
第二天一早,我去到教學樓的第一件就是去3班看看。
不知道為什么,這一次走進3班的感覺完全不一樣,不知道是我先熱情起來還是學生先熱情起來,當我再次走出3班的時候,我的心理只有一個想法——這是一班非?？蓯鄣暮⒆印?BR> 也是從這一天開始,毫無預警地,我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了3班。
這份感情來得很突然,連我自己都覺得很奇怪,但是整個人都很興奮,心中只有一個想法——我要把三班帶好。
也是從第二天開始,我慢慢在探索著一個班主任應該怎么做(其實現(xiàn)在還是不懂),作為一個老師應該怎么跟學生相處。
第三天對我來說是一個特別鼓勵的日子。
之前發(fā)下去讓學生寫的留言本收上來了,看了學生的留言,整個人興奮了一整天,趕緊連夜回復了他們的留言,該鼓勵的鼓勵了,該安慰的安慰了,覺得自己真的有了做老師的感覺。
第四天有我的課,這是繼第一天那節(jié)失敗的課之后的我第一次重新站上講臺。
因為有了上一次課的陰影,對自己完全沒有信心,心情從前一天開始緊張,特別是想到要去傳說中男生有點搗蛋的1班上課,緊張到有點胃抽筋的感覺。
感覺時間過得特別慢,潦草地吃完了早餐,又在心中過了一遍要講的內(nèi)容,終于等到了第一節(jié)下課,為了讓自己的心情輕松一點,我還沒上課就先去到了1班的教室,想先和那班孩子交流熟悉一下。
1班孩子表現(xiàn)的熱情有點出乎意料,我一去到教室,大家就七嘴八舌地讓我簽名,一陣忙活下來,倒把我心中的緊張磨去了一半。
當上課玲響的時候,全班已經(jīng)有一半學生知道了我的名字,接下來的自我介紹就顯得順理成章了。
一節(jié)課下來,我被汗水泡過了,但是心里很高興,因為我知道自己終于上了一節(jié)成功的課。
感覺整節(jié)課,學生都很認真的聽,積極地回應著我,笑聲不斷,那幾個傳說中的搗蛋男生其實也只是廢話多了一點,一個兩個都被我拉上講臺來示范動作。
當我在掌聲中走下講臺的時候,我告訴自己,我不用再害怕走上講臺了。
因為之前和小青換了課,在2班的兩節(jié)課都在第五天上,第五天也是在下鄉(xiāng)這么多天中最郁悶的一天之一,發(fā)生了一些非?？简炍夷托缘氖虑椤?BR> 在二班同樣是上交際禮儀,但是2班的男生顯然比1班的男生含蓄的多,而我在找同學上來示范動作的時候,又很不幸地挑了一個最害羞的男生來提問。
我威逼利誘都無法把這個小男生請起來,到最后,他更是很有個性地把頭一甩,說:“我不上,我就是不上!”有一瞬間,我呆在那里反應不過來,不知道應該怎么辦才好,全班同學的注意力都集中在了我和他身上,我當時哭的念頭都有了。
呆滯過后,腦中冒出了一個念頭,于是我輕輕地拍了一拍他的肩膀?qū)θ嗤瑢W說:“看來這位同學非常有個性,讓我們以掌聲支持一下他的個性好嗎?”全班同學都非常配合地鼓起了掌,掌聲化解了大家的尷尬。
雖然心里還是有些別扭,畢竟是第一次上課被人頂撞,但還是硬撐著臉上有些僵硬的微笑上完了整節(jié)課。
第七天在3班上最后一節(jié)課,在自己帶的班上課總是感覺特別愜意,看著每一張熟悉的臉,隨意叫著每一個脫口而出的名字,總是感覺特別舒服,在3班的講臺跌倒,又在3班的`講臺上完美結(jié)束,至此終于完全擺脫第一天的失敗陰影。
時間過得很快,眨眼已經(jīng)到了第九天——分別的日子。
在上午的師生交流會上,好家伙,一開始就給我們來一首《祝你一路順風》,不僅女生哭得稀里嘩啦的,男生的眼睛也像兔子一樣紅起來,看得我們心里特別難受,心里也想哭,但是又要憋著不能哭。
后來看情況不對勁,我們幾個隊員趕緊轉(zhuǎn)移話題,朝著搞笑方向發(fā)展。
留言、簽名、送紀念品……師生交流會的時間被一再延長,每個人都不忍離去。
特別讓我感到欣慰的是,一個被我嚴厲批評過的男生(也是唯一一個)在師生交流會上拉著我的手不肯放。
突然領悟到,只要是真心對他們好,無論是表揚還是批評他們都能領悟。
下午,當我們在整理行裝的時候,一大半學生自發(fā)過來給我們送行,每個人都避諱著分別的字眼,但分別的時刻無法躲避,當班車緩緩駛離博羅公莊第一中學,一群拼命揮手的身影漸漸模糊,我知道一份永遠的懷念將深埋在心中。
20xx年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動。
活動期間，我們小組與當?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：1、調(diào)查問卷。
我們采取了調(diào)查問卷的方式對當?shù)鼐用竦姆芍R的普及情況進行了大致了解;2、采訪筆錄。
在對當?shù)鼐用竦姆梢庾R有了初步感知之后，我們對其進行了進一步的詢問，以了解他們對法律方面哪些知識的缺乏和需求，并制作了采訪筆錄;3、法律知識宣傳手冊。
此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。
分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。
而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導和教育問題。
在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。
此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇九
近日，九江職業(yè)技術(shù)學院舉行20xx年暑期社會實踐動員大會暨“三下鄉(xiāng)”出征儀式。
此次暑期社會實踐活動圍繞理論宣講、國情觀察、鄉(xiāng)村振興等4項內(nèi)容，實施“萬名大學生進千站”文明實踐志愿服務、“七彩假期”關(guān)愛留守兒童、“青馬工程”大學生骨干暑期基層鍛煉、“揚帆計劃”大學生暑期實習、“推普助力鄉(xiāng)村振興”社會實踐、大學生向社區(qū)（村）報到、“返家鄉(xiāng)”社會實踐等7個專項行動，組建10支暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐校級重點服務隊，分赴瑞昌、湖口、修水等地開展“黨史宣講”“科普啟蒙”“愛心學堂”“家電維修”“反詐宣傳”“防溺水教育”等社會實踐志愿服務活動。
該校主要負責人表示，開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是學校加強思想政治教育的重要途徑，在引導青年學生了解國情、拓展視野、砥礪品格、增長才干等方面發(fā)揮著不可替代的'作用。他希望隊員們珍惜實踐機會，用技能回報社會，用知識服務鄉(xiāng)村，努力在暑期社會實踐的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十
為增強新時代大學生社會實踐活動實效，引領廣大青年深入鄉(xiāng)村振興第一線，在社會實踐中提高綜合素質(zhì)和實踐能力，吉首大學土木工程與建筑學院于20xx年6月29日上午8時，在吉首大學張家界校區(qū)圖書館前坪舉行出征儀式，正式拉開暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的序幕。
吉首大學土木工程與建筑學院黨委副書記在出征儀式上表示，學院將認真落實黨中央決策部署和教育部黨組工作安排，結(jié)合學院實際扎實開展大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，希望大家參與社會實踐的過程中用心感受新中國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的巨大成就，自覺將個人抱負同國家民族前途命運緊密結(jié)合起來，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)和注重實踐、真抓實干的良好作風，為將來更好服務祖國和人民打下堅實基礎。
最后，在鮮艷的`旗幟下，全體師生及志愿者在圖書館前發(fā)出了“青春奮發(fā)有為，展現(xiàn)學子擔當”的誓言，點燃了志愿者們的青春之心，激發(fā)了大家無限的熱情與憧憬。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十一
7月12日，**學院化學與材料工程學院“高揚科普旗幟，踐行八字真經(jīng)”三下鄉(xiāng)社會實踐團在明中村開展了關(guān)于科普知識普及的調(diào)查問卷。此次調(diào)研主要以明中村村民對于環(huán)境保護、環(huán)保問題和災難避難的了解狀況為主，同時倡導村民學習科普知識，健康生活。
實踐團全部成員分成兩隊，分別了解訪問村中各家的飲食情況、生活狀況等日常生活方式，以及每家每戶進行科普知識的問卷調(diào)查。此次的問卷調(diào)查中，遇到了一個73歲的爺爺，他以前是一名老師。
志愿者從他的口中了解到，明中村生活中的各類食品都是自給自足，不過隨著社會的發(fā)展，家鄉(xiāng)的環(huán)境越來越差，河水里有著各類生活垃圾。他還說道，以前的垃圾都是放入種植地可以做肥料，但是現(xiàn)在的垃圾種類越來越多，倒入地里只會毀了那塊地，只有焚燒才可以減少，不過大多數(shù)人都是將垃圾直接倒入土地里，垃圾處理一直也沒有人重視。他希望將環(huán)保、食品安全等科普知識讓更多人了解并且重視。
通過此次的科普知識調(diào)研，志愿者不僅了解了當?shù)氐目破罩R的了解情況，同時也使村民意識到了科普知識對生活的重要性和緊迫性。
對于農(nóng)村的老人與孩子來說，環(huán)境保護、環(huán)保衛(wèi)生等意識不夠，存在很多不恰當?shù)奶幚矸绞?。實踐團之后的活動開展將針對日常科普知識、環(huán)境保護、食品安全等方面進行開展提高村民的環(huán)境環(huán)保意識。
20**年8月20日，法學院09級一行5人(黃婷、蔣良琴、陳琴、譚丹、朱貴玲)組成三下鄉(xiāng)小分隊，進入重慶市大足縣高升鎮(zhèn)某鄉(xiāng)村進行三下鄉(xiāng)活動?；顒悠陂g，我們小組與當?shù)鼐用襁M行了多種形式的互動和交流：
3、法律知識宣傳手冊。此次準備的宣傳手冊法律知識覆蓋面極廣，對于有識字能力和理解能力的居民，我們分發(fā)宣傳手冊，讓他們自己了解所需要的法律知識，對于沒有識字能力的居民，我們采取找重點、大聲朗讀并加以解說的方式對其進行宣傳。
4、法律知識宣傳單。分發(fā)宣傳單是我們此次三下鄉(xiāng)活動中運用最廣泛的形式，不僅沿途發(fā)放，并且還走入農(nóng)家，挨戶發(fā)放。而宣傳單涉及的內(nèi)容主要是關(guān)于未成年的保護、引導和教育問題。在活動過程中，我們小組始終保持認真的態(tài)度完成每一個步驟，與當?shù)鼐用襁M行了良好的溝通，并且在他們的積極配合下，我們拍攝了照片，制作了錄像。此次三下鄉(xiāng)活動圓滿落幕。
7月12日，**學院經(jīng)濟學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團來到麻溪鋪鎮(zhèn)考察金融改革陣地，了解該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務體系改革工作。
據(jù)悉，麻溪鋪鎮(zhèn)高度重視農(nóng)村金融服務體系改革工作，通過精心組織成立了鎮(zhèn)金融服務中心，各村委會成立了信用創(chuàng)建小組，全面負責各村委會金融服務中心工作，并配合鎮(zhèn)金融服務中心開展工作。
在麻溪鋪鎮(zhèn)黨委副書記、人大主席舒海的介紹下，實踐團參觀了金融服務中心、產(chǎn)業(yè)信用協(xié)會等。成員們認真聽取了舒書記有關(guān)于該鎮(zhèn)農(nóng)村金融服務體系改革工作情況。舒書記指出，“財政扶貧”、“金融服務”是關(guān)鍵，要想深入扶貧就必須先帶動農(nóng)業(yè)大戶富起來，先富帶后富，最后實現(xiàn)全面富裕。
二是以點帶面開展好“三級聯(lián)創(chuàng)”，做到有據(jù)可依;
五是把農(nóng)業(yè)保險等工作一并列入農(nóng)村金融服務站工作內(nèi)容，做出特色，創(chuàng)出經(jīng)驗。
麻溪鋪金融服務中心的調(diào)研使實踐團成員進一步明確了課題思路和重點，為后序的專業(yè)課題開展提供強有力的保證。
政治類新聞稿大體可以寫成如家結(jié)構(gòu)標題：xxx深入貫徹落實xxx精神(或思想) xxxxx(此處根據(jù)事件總結(jié))
第一段：為了深入貫徹xxx精神(或思想)，xxxx時間，地點，人物，事件概述。
第二段：xx精神或(思想)的常用解釋，也就是黨報黨刊上關(guān)于這些精神和思想常用的大篇幅文字。
第三段：結(jié)合xx精神或思想的解釋大概說一下事件中的人物是如何理論結(jié)合實踐的。
第四段：總結(jié)，常用句式為：“通過xxxx(指此次發(fā)生的事件)活動，深入貫徹了xxxx精神.....讓我縣(鄉(xiāng)、市、省等)”貫徹xxx精神又邁上了一個新的臺階。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十二
在20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，各二級學院志愿者們將“小我”融入“大我”，將“扶智”和“扶志”相結(jié)合，充分發(fā)揮所學專業(yè)優(yōu)勢，在鄉(xiāng)村開展義務支教活動，為留守兒童們送去知識與溫暖，豐富他們的精神世界。
傳媒學院“青春扶貧”追光記錄人志愿者服務團在涪陵區(qū)義和鎮(zhèn)機房村開展“童聲童心四海同音”主題教學活動，分別從語言、舞蹈、藝術(shù)三個方面對小朋友進行指導。語言課堂上，孩子們跟著小老師將朗讀和擊掌默契結(jié)合，在律動中體驗語言的無限魅力；在戲劇課堂上，志愿者把舞蹈和話劇融合于節(jié)目《小狐貍說大話》里，活靈活現(xiàn)地講述了內(nèi)涵豐富的語言故事，引導孩子們養(yǎng)成正直誠實的好品質(zhì)。
“我知道！這是成語中流砥柱?！痹诟⒘陞^(qū)雙河口社區(qū)一堂有趣的成語課堂正如火如荼進行，社區(qū)孩子們正興奮地回答志愿者們的問題。化學化工學院舉辦了“國學千載花開語來”趣味成語課堂，志愿者以“櫛風沐雨”“中流砥柱”等富有哲理的成語故事開篇，用精彩的圖片介紹成語寓意，并通過搶答的方式加深記憶。小朋友們聚精會神地聽故事學成語，爭先恐后地舉手回答問題，一張張小臉上洋溢著歡樂和自豪，現(xiàn)場氣氛熱情高漲。
外國語學院“三下鄉(xiāng)”志愿服務團在涪陵區(qū)建新社區(qū)舉辦“我和祖國一起飛”詩歌朗誦支教活動。課堂上，志愿者們耐心指導小朋友們感受詩歌中蘊含的情感和內(nèi)涵，并一句一句帶領他們有感情地誦讀，孩子們清脆響亮的朗讀聲飽含對夢想的期待、對祖國的`熱愛。在炎炎夏日里，志愿者們用詩歌傳遞愛國情懷，激勵夢想的綻放。
教師教育學院“三下鄉(xiāng)”志愿者服務團在長壽區(qū)石堰鎮(zhèn)初級中學開展了“共情鄉(xiāng)村教育共話名師成長”交流活動，小學教育(全科)專業(yè)的同學們與教學名師進行了深入交流，學習一線教師的教學經(jīng)驗、教育智慧。石堰鎮(zhèn)初級中學教學名師們結(jié)合志愿者提出的疑惑，分別分享了對鄉(xiāng)村教育理解，講授了基礎教育的技能提升路徑，剖析了鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢與鄉(xiāng)村教師的成長。年輕的志愿者們紛紛表示收獲了珍貴的一線經(jīng)驗，更加堅定了成為優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師的人生方向。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十三
暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動在7月11號便拉開了帷幕，在進行了莊嚴的啟動儀式之后各個分院隨之投入到有序的工作中去了。
在各個分院在外進行志愿者活動的時候，在團委辦公室里也留下了11名同學進行資料收集整理工作。
在校的同學開展著進社區(qū)服務，快速公交站點，地鐵，支教等等各種各樣的工作，他們的工作非常辛苦，服務群眾，深入基層，需要他們有一定的吃苦耐勞的精神才能更好的為大眾服務，為社會做出自己的一點貢獻。在辦公室的同學們則成為了他們的堅強后盾。
在辦公室的同學則分為了資料收集組和通訊組，大家分工合作，每個人都對自己的工作認真負責。每天早上九點 大家都準時的來到辦公室里，開始一天緊張而有序的工作。
收集人員把各個分院的`發(fā)送到郵箱的新聞稿收集整理，由同學們一一校對，糾正錯別字，整理完畢再上傳到校園網(wǎng)站。每天同學們都及時的收集稿子，上傳到網(wǎng)站，讓大家能過及時了解“三下鄉(xiāng)”的動態(tài)。
通訊組的同學們則在中午和下午7點準時撥打電話詢問各個分院的工作進展和叮囑在外的同學們一定要注意安全，以安全為重。
我們與在外的同學們一起前進一起努力，把“三下鄉(xiāng)”的工作一起完成。
工作了將近一半的時間,大家對自己的工作由開始的生疏到現(xiàn)在的熟練,接下來還將進行實踐活動的書籍編輯,對我們的工作質(zhì)量有更高的要求。
在這一段時間內(nèi)的工作使我收獲頗多，對于文字這些要細心仔細，有耐心，相信自己在接下來的時間里，做的更好。使“三下鄉(xiāng)”工作圓滿結(jié)束。
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學，并受到了學校負責人的熱情接待。隨后志愿者們在學?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當?shù)毓睬鄨F委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學生們在8日下午趕回學校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十四
外國語學院“丹心筑夢”鄉(xiāng)村振興探索團于7月3日上午7點半順利出發(fā)，駛向宿州泗縣開展為期一周的暑期三下鄉(xiāng)活動。本次參與的探索團隊由團委副書記帶領，深入到農(nóng)村，與當?shù)鼐用窕咏涣?，用實際行動傳遞關(guān)愛與希望。
這次三下鄉(xiāng)活動將圍繞暑期少年宮、鄉(xiāng)村振興調(diào)研、普通話推廣、助殘筑夢等板塊內(nèi)容展開，旨在鼓勵大學生深入基層，在實踐中奉獻社會、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，同時為社會發(fā)展做出積極貢獻。鄉(xiāng)村振興探索團預計將于下午順利抵達宿州泗縣，并進行暑期少年宮招生宣傳工作。
探索團隊的同學們還將通過傳遞有關(guān)就業(yè)和教育的信息，幫助農(nóng)村青少年了解更多未來發(fā)展的機遇和選擇，希望能夠為青少年的成長和未來打開更多的可能性。外國語學院“丹心筑夢”振興探索團借此機會，表達了團隊成員們對社會探索與奉獻的決心。他們希望通過參與社區(qū)發(fā)展，推動鄉(xiāng)村振興進程，并為實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟文化生活的共同繁榮與進步貢獻自己的`力量。
本次外國語學院“丹心筑夢”振興探索團的順利出發(fā)，為后期三下鄉(xiāng)工作的順利開展奠定了基礎。希望他們能夠通過深入農(nóng)村實踐，為當?shù)厣鐓^(qū)帶去更多溫暖與關(guān)懷，并收獲寶貴的經(jīng)驗，在實踐中成長。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十五
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的`到來表示歡迎。在寄生蟲教研室劉老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
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三下鄉(xiāng)新聞稿篇十六
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三下鄉(xiāng)前，心存期待;三下鄉(xiāng)后，心存留戀。
7月8日，激動人心的一刻來臨了，隨著隊長一聲令下，我們?nèi)w隊員滿懷著期待向崇左市扶綏縣岜盆中學進軍了，岜盆鄉(xiāng)!岜盆鄉(xiāng)!到底是怎樣的?隨著車子的行駛，一幕一幕綠色的景色映入我們的眼簾。
岜盆鄉(xiāng)!天是藍的，地是綠的。
“老師好”這是我們進入校園聽到的第一句話。
三五成群的孩子們站在校門口等待已久。
隨后中學校領導熱情的接待了我們并為我們安排了住宿。
在接下來的幾天時間里，我們順利的開展了各項工作，教學組共開設了6個班，學生人數(shù)將近150人。
調(diào)研組針對當?shù)亟逃?、醫(yī)療保險、經(jīng)濟發(fā)展水平等方面調(diào)研取得了不錯的成績。
宣傳組趁著趕圩日在當?shù)亟值佬羞M行科普知識宣傳，其宣傳力度大，規(guī)模廣，而且還受到了政府與群眾的表揚。
三下鄉(xiāng)結(jié)束，然而我們卻心存留戀于這片綠色的大地，因為我們忘不了那幫可愛的孩子，忘不了付出努力后得到收獲的喜悅。
明年三下鄉(xiāng)我們繼續(xù)。
7月4日，由共青團廣西醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院長學制團委主辦的“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕。
上午9：00，參加三下鄉(xiāng)的同學們就按時來到今天服務的明秀社區(qū)，正在社區(qū)活動中心里晨練及散步的老人小孩對我們的到來既感到高興又感到新奇，并對我們的到來表示歡迎。
在寄生蟲教研室劉?老師的帶領指導下，開始布置服務場地，同學們發(fā)揚不怕苦不怕累團結(jié)協(xié)作的精神，或搬桌子抬椅子，或拉掛宣傳橫幅，或擺好展示標本，大家共同努力，互相幫忙，為即將開始的服務活動做好最后的準備工作。
最后在大家的共同努力下，“感恩行動，關(guān)愛老年人身心健康”暑期社會實踐活動的簡易大本營完成，準備開始本次的服務活動。
科學發(fā)展助推新農(nóng)村建設 教育實踐活動交大學子開展“三下鄉(xiāng)”
8月x日至22日，西南交通大學峨眉校區(qū)電氣工程系暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊在自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)開展了為期4天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
本次活動是該校電氣工程系深入開展“群眾路線”教育實踐活動的組成部分，以“參觀新農(nóng)村建設下新農(nóng)村變化，走進農(nóng)民日常生活”為活動主題。
8月x日上午8點，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊從學校出發(fā)，前往目的地自貢市貢井區(qū)龍?zhí)舵?zhèn)。
在簡短的出征儀式上，隊員們舉起了暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊隊旗，活動拉開序幕。
帶隊的鄭敏老師向同學們提出了幾點要求，她勉勵大家把握好這教育實踐活動的契機，感受新農(nóng)村的發(fā)展和變化，在活動中不怕吃苦，樂于奉獻，培養(yǎng)自己的社會責任感，提高自己的綜合能力。
經(jīng)過4個小時的車程，隊伍到達自貢市貢井區(qū)。
在簡單的休整之后，隊員們分頭前往批發(fā)市場為老黨員、孤寡老人、留守兒童購買慰問品。
他們頂著烈日，冒著酷暑，用有限的活動經(jīng)費采購了一些生活和文具用品。
8月x日一大早，隊員們乘坐郊外班車到達龍?zhí)舵?zhèn)。
在參觀龍?zhí)舵?zhèn)場鎮(zhèn)建設情況之后，他們來到相對偏遠的龍?zhí)舵?zhèn)白鶴村，拜訪這里的基層老黨員，慰問孤寡老人和留守兒童。
村支書親切地接待了“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員一行，帶領大家參觀了農(nóng)家書屋和村民活動室。
看到農(nóng)家書屋里擺放的各類書籍和村民活動室里的娛樂設施，隊員們感受到了日益豐富的農(nóng)民精神文化生活。
在村民活動室，隊員們同該村的老黨員、孤寡老人在一起拉家常，和留守兒童一起做游戲。
老鄉(xiāng)們對這群大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員也非常熱情，交流活動至始至終傳遞著一股正能量。
隊員們把準備好的書包、筆記本、文具親手送到留守兒童的手中，孩子們的臉上洋溢出了幸福的笑容。
他們的父母常年在外打工，和祖輩們生活在一起。
雖然父母平常不在身邊，但是孩子們十分樂觀。
隊員們和孩子們一起玩拼圖繪畫游戲，歡快的笑聲彌漫整個活動室。
游戲之余，這群大學生還向孩子們分享了自己的成長經(jīng)歷和大學生活。
小朋友們紛紛瞪大了眼睛，好奇得聆聽這些“新鮮事”。
隊員們鼓勵這些孩子，要好好學習，天天向上，做一個對社會有貢獻的人。
在白鶴村，隊員們慰問了老黨員和孤寡老人，向他們贈送了糧油和大米等生活物資，老人們紛紛表示感謝，并向隊員們談到，現(xiàn)在國家對他們的照顧和社會各界的愛心，已經(jīng)使他們的生活狀況大為改善，隊員們對此也倍感欣慰。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”實踐隊員們參觀了龍?zhí)舵?zhèn)千畝綠色蔬菜示范園。
該示范園是龍?zhí)舵?zhèn)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一個典型范例。
龍?zhí)舵?zhèn)近年來由于大量人員外出務工，土地閑置問題日益突出。
千畝蔬菜示范園的建立，很好地化解了土地和勞動力的'矛盾，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。
在這里，農(nóng)民們變傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)散戶為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化工人，在蔬菜基地里勞動和拿工資。
隊員們走進蔬菜生產(chǎn)基地，參觀了即將采摘的茄子、鐵架上生長的冬瓜，還有大棚里的辣椒苗。
這些蔬菜的生長狀況很好，加上采用“套種”的科學種植模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率很高。
隊員們和正在干活的農(nóng)民們一起除草，共同感受勞動的辛苦和快樂。
在這個蔬菜基地里，各種
農(nóng)機的使用已大大減少了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞動強度。
不過，由于地形等條件制約，許多農(nóng)機的性能和適用范圍還需改進，這需要科學技術(shù)的支持，隊員們感到這也是電氣系同學今后可以努力的方向。
結(jié)合自身所學專業(yè)，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊成員們向村民們發(fā)放了安全用電知識宣傳單，普及安全用電常識。
隨后，隊員們前往了龍?zhí)舵?zhèn)中壩村居民新村，環(huán)境優(yōu)美的園林式小區(qū)給隊員們留下了深刻的印象。
在龍?zhí)秷鲦?zhèn)上，隊員們開展了有關(guān)“新農(nóng)村建設下村民幸福指數(shù)感受”的問卷調(diào)查活動。
從調(diào)查結(jié)果中，隊員們發(fā)現(xiàn)村民們對新農(nóng)村建設所帶來的新變化產(chǎn)生普遍的認同，覺得自己“很幸?！钡拇迕裾紖⑴c調(diào)查村民的百分之七十左右。
8月x日，“三下鄉(xiāng)”社會實踐隊來到位于自貢市大安區(qū)的江姐故居。
在江姐故居，隊員們參觀了江姐故居、“渣滓洞”影視拍攝基地等紅色景點。
他們緬懷革命先輩矢志不渝的革命精神，在這里開展了一堂愛國主義革命教育實踐課和黨性修養(yǎng)教育課，對如何成為一名新時期合格的大學生黨員，有了更為深入的思考。
當天下午，“三下鄉(xiāng)”隊員們返回龍?zhí)舵?zhèn)，在龍?zhí)舵?zhèn)副鎮(zhèn)長的帶領下，參觀了龍?zhí)舵?zhèn)敬老院。
該敬老院最近評為國家三星級敬老院，硬件設施和服務水平一流。
漂亮的公寓，整潔的居住環(huán)境，還有川劇活動室，隊員們見證了新農(nóng)村建設過程中黨和政府對老人特別是“五保老人”的優(yōu)撫，使他們老有所養(yǎng)，老有所樂。
結(jié)束了為期四天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，代表隊成員們一起返回學校。
在返校的路上，大家一起交流了在本次活動中所獲得的收獲與體會。
隊員們紛紛表示，通過參加這次活動，自己了解了農(nóng)村的很多實際情況，學到了很多書本里學不到的知識。
在今后的學習和生活之中，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為新農(nóng)村建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己的智慧和力量。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十七
20xx年7月1日11：00，經(jīng)過五個小時漫長的路途，湖南科技大學博士科技服務團暨土木工程學院三下鄉(xiāng)志愿服務團抵達本次社會實踐活動地點——邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)山陽村。
毓蘭鎮(zhèn)山陽村是湖南省邵陽市洞口縣毓蘭鎮(zhèn)下管轄的行政村，同時也是湖南省鄉(xiāng)村振興重點幫扶村，毓蘭鎮(zhèn)因境內(nèi)蘭草叢生，郁郁蔥蔥而得名“毓蘭”，村內(nèi)環(huán)山近水，風光秀麗，同時也是集避暑、休閑、娛樂于一體的'旅游度假村。
本次志愿活動是服務農(nóng)村的一個良好的平臺，它也是向農(nóng)村傳播先進科學技術(shù)和文化知識的重要機會，本次下鄉(xiāng)，我院將進行支教活動、反詐騙推廣工作、走訪老黨員、以退伍軍人辦事處為據(jù)點進行訪談、網(wǎng)絡直播與宣傳以及對周邊幾個村進行切坡建房(建路)安全檢測、橋梁安全檢測以及鄉(xiāng)村水源勘察，旨在為當?shù)亟ㄔO提供建議，為當?shù)剜l(xiāng)村振興提供互聯(lián)網(wǎng)動力，進一步帶動鄉(xiāng)村旅游經(jīng)濟發(fā)展。
今日的接觸與交流，讓實踐團隊與當?shù)馗咐相l(xiāng)親為彼此送去了溫暖，為日后社會實踐活動的順利開展創(chuàng)造有利條件。相信在接下來的日子里，志愿者們將堅定理想信念，腳踏實地，為建設美好生活貢獻自己的一份力。至此，本次“砼心助夢聚合力，砥礪奮進新征程”社會實踐活動為我校暑期“三下鄉(xiāng)”活動拉開了序幕。
三下鄉(xiāng)新聞稿篇十八
20xx年9月7日上午，我系“關(guān)愛留守兒童”實踐隊到達邛崍市高埂中心小學和邛崍市前進文化站進行了為期兩天的志愿活動。
第一天，志愿者們來到了高埂中心小學，并受到了學校負責人的熱情接待。隨后志愿者們在學?；顒邮议_展了和小朋友們見面會，來參加此次活動的留守兒童共有14人。
在進行了簡短的自我介紹后，志愿者們帶領孩子們進行了大家精心策劃小活動，有折紙，傳乒乓球，觀看科普電影，講解科普知識和打乒乓球等。
活動形式多種多樣，小朋友們積極參加，場面非?；钴S，孩子們的熱情，感染了在場的每一個大學生。在活動過程中，志愿者們還通過問答的方式向孩子們贈送了大家精心準備的文具等禮物，并在最后跟他們一起拍照留念送上了自己的祝福。
每個孩子都玩得非常開心，對志愿者地離去依依不舍。8日早晨，志愿者實踐隊的同學們來到了本次活動的第二站----邛崍市前進鎮(zhèn)綜合文化站，開展和當?shù)毓睬鄨F委一同組織的活動。
除了與孩子們進行室內(nèi)交流外，志愿者們還與到場的36名留守兒童做了很多戶外的活動，天氣很好，孩子們玩開心極了，笑聲連綿不斷，活動取得了圓滿的成功。
由于時間限制，大學生們在8日下午趕回學校。在這里他們留下了與孩子們共同的美好記憶，并希望下一次能有機會對留守兒童的生活狀況做更深一步的考察。