總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力?？偨Y(jié)應(yīng)該具有邏輯性和連貫性，使讀者能夠清楚地理解和領(lǐng)會(huì)你的觀點(diǎn)。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的思路和指導(dǎo)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇一
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動(dòng)了起來(lái)，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個(gè)艱難的選擇??！思想“掙扎”了一會(huì)兒，前頭還是指向了最?lèi)?ài)的閱讀。但當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書(shū)看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的書(shū)看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續(xù)看下去?！薄昂冒桑 闭f(shuō)完又無(wú)可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺(jué)得吧，這樣呢，其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。一天看一點(diǎn)兒，就出去玩一會(huì)兒，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且十分的輕松，不會(huì)感覺(jué)“累”。我自認(rèn)為一天看一本，中途不休息，就會(huì)感覺(jué)腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因?yàn)榕挛矣洸蛔“桑〉?，看完一本?shū)，又不可能永遠(yuǎn)都記得，過(guò)幾天也就忘了，記住大概內(nèi)容就行了。而且作者也不可能自己寫(xiě)過(guò)的書(shū)就記得清清楚楚。
這就是我說(shuō)的“碎片化的閱讀”?；◣滋斓臅r(shí)間看一本好書(shū)，就像碎片一樣慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，一塊一塊的拼起來(lái)，不是很好嗎？我熱愛(ài)閱讀，同時(shí)呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈?duì)?，他的?shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細(xì)處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì)忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈?duì)柈a(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè)嘛！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇三
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：助人乃快樂(lè)之本。我要說(shuō)，誠(chéng)信乃快樂(lè)之本。
“祖瓊，借我一支筆，好嗎？我忘帶了?！辨兼プ叩轿易狼埃÷暤卣f(shuō)。一聽(tīng)是好朋友有“難”，我毫不猶豫地點(diǎn)頭：“好??！”正要打開(kāi)筆盒，我卻突然想起，另一支筆已經(jīng)沒(méi)水了。怎么辦？只有一支筆，我自己也要用，可既然已答應(yīng)了好朋友，能反悔嗎？不，說(shuō)出去的話(huà)潑出去的水，我怎么能做言而無(wú)信的人呢？于是，我對(duì)婕妤說(shuō)：“這一支你先拿去用吧，我用另一支！”婕妤信以為真，高興地拿著筆做作業(yè)去了。而我呢，只能等著婕妤做完作業(yè)……雖然耽誤了出去玩的時(shí)間，但我依然快樂(lè)，因?yàn)槲沂刈×苏\(chéng)信。
最近，我們班掀起了“馬小跳”熱。這不，一下課，同學(xué)們就說(shuō)起了《淘氣包馬小跳》。我一聽(tīng)，馬上來(lái)了勁兒。便滔滔不絕地給她們講了起來(lái)。同桌對(duì)這套書(shū)很感興趣，就問(wèn)我借兩本，叫我下次帶來(lái)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天，一看見(jiàn)我，同桌馬上向我拿書(shū)?！鞍?！”我拍了拍腦袋，一聲尖叫。我手忙腳亂，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有一絲書(shū)的蛛絲馬跡?？墒?，同桌的表情令我驚訝！她若無(wú)其事地?cái)[了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，你下次帶來(lái)就好了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“你放心，下午，我一定帶來(lái)。”
下午，同桌又問(wèn)我拿書(shū)。我嘴巴張成了“o”形，我又忘帶了。同桌卻又一次地?fù)]了揮手說(shuō)，沒(méi)事。那怎么行?。渴俏曳磸?fù)丟三落四的。這樣，對(duì)同桌也是一個(gè)傷害??！如果換作是我，該回有多么失望?。∥乙膊粫?huì)和那人再做好朋友的?？墒峭烙诌@么心平氣和，多么不容易！我心里很不安，腦子里寫(xiě)滿(mǎn)了“不講信用”。不行，我一定得彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
我看了看手表，離上課只有15分鐘了。我打算回家拿書(shū)。于是，我一路小跑。到了家，我鞋子也沒(méi)脫，拿好書(shū)后，又迅速返回學(xué)校。我氣喘吁吁地將書(shū)交給了同桌。她笑了，笑得是那么甜，我也笑了，因?yàn)椋沂刈×苏\(chéng)信。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇四
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字，我只能聽(tīng)別人講故事。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽教我識(shí)字。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽野堰@句話(huà)刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯(cuò)字也少了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
上了五年級(jí)，我看了很多書(shū)，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我?！度龉墓适隆防锶晌鱽?lái)到撒哈拉，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì)，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?！蔽覐囊粋€(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子，我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)的補(bǔ)給品，滋潤(rùn)著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇五
收到生日禮物時(shí)我會(huì)快樂(lè);考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我得到一本喜愛(ài)的.書(shū)，我更會(huì)快樂(lè)。但是這些都比不上誠(chéng)信帶給我的快樂(lè)。
那一天下午放學(xué)，我第一個(gè)到了輔導(dǎo)班。老師給我一些錢(qián)讓我?guī)退ベI(mǎi)兩個(gè)包子和一瓶綠茶。到了附近的包子店買(mǎi)完包子，我又去便利店買(mǎi)綠茶，我攥著三元錢(qián)，有兩張紙幣一個(gè)硬幣，兩張紙幣緊粘在一起，我的腦子里突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭：把一張紙幣和硬幣卷一起放在柜臺(tái)上，若無(wú)其事地說(shuō):"三元，給你放這兒了!"說(shuō)完，拿起綠茶拔腿就跑。我飛速“逃”回輔導(dǎo)班，往后面看了看，沒(méi)人追上來(lái)。我把包子和綠茶給了老師，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?？尚睦锔杏X(jué)有一塊大石頭，壓得我喘過(guò)氣兒。
輔導(dǎo)班放學(xué)后，我攥著那一元錢(qián)，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是我又走到那家便利店，對(duì)店主說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)了謊，我不應(yīng)該騙你，這是少付的一元錢(qián)?！蔽乙詾榈曛鲿?huì)罵我一頓，誰(shuí)知道他笑著說(shuō)：沒(méi)事，叔叔相信你以后不會(huì)再這樣了。我把張幣還給店主后，仿佛把石頭也推過(guò)去了。
古人說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信是做人的基本原則，這件事讓我明白了這句話(huà)的意義。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇六
雛鳳清聲：語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(zhǎng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍(lán)。
印滿(mǎn)濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環(huán)繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書(shū)，靜靜看著。
書(shū)是益友，是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書(shū)，能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。
書(shū)的類(lèi)型大致分為科幻小說(shuō)，探案集，文學(xué)著作，童話(huà)，自傳，敘事幾類(lèi)。我偏愛(ài)探案和敘事類(lèi)的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團(tuán)》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦，句句線(xiàn)索叫人情緒激動(dòng)。敘事類(lèi)的就更廣了，不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》，不必說(shuō)敢于自我挑戰(zhàn)的《老人與?！?，也不必說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書(shū)時(shí)，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光，暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。
讀書(shū)令人快樂(lè)，一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的內(nèi)心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書(shū)是益友，是成長(zhǎng)路上最好的老師，是為知識(shí)筑巢的燕子。讀書(shū)，便是最好的樂(lè)趣。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇七
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。做人講誠(chéng)信，就像金子一樣寶貴。其實(shí)，誠(chéng)信比金子更沉重，更寶貴。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是教我講誠(chéng)信，那時(shí)我似懂非懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)。今年暑假發(fā)生的一件小事，讓我明白了：誠(chéng)信是一種好品質(zhì)，更是一筆寶貴的財(cái)富，一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
一天黃昏，我去超市買(mǎi)了一些零食和一個(gè)坦克模型，走到收銀臺(tái)付錢(qián)。老板在計(jì)算器上按了幾下，若有所思地瞟了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，一共31元，給你算便宜些，30元?！蔽野?0元遞上去，心里估摸一下價(jià)錢(qián)，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。再看看老板，那狐貍似的微笑，我一下子明白過(guò)來(lái)：她一定看我是個(gè)孩子想坑我。我便說(shuō)：“你再算一算。”阿姨微紅了臉，爭(zhēng)辯道：“不會(huì)錯(cuò)的。”我不依不饒，她裝模作樣地又算了一次，一副恍然大悟的樣子：“你看，我都忙糊涂了，這25元找給你。”我本來(lái)購(gòu)物的高興勁兒一下子煙消云散了，提著購(gòu)物袋氣嘟嘟地走出來(lái)，然后清點(diǎn)了找回的錢(qián)，突然發(fā)現(xiàn)多了5元，一定是那位阿姨剛才慌忙找錢(qián)時(shí)夾了進(jìn)去。我盤(pán)算著要不要把多找的錢(qián)還給她：她剛才還想坑我，就當(dāng)給她一個(gè)教訓(xùn)吧！
誠(chéng)信是金，是快樂(lè)的源泉，讓我們?nèi)プ鰝€(gè)誠(chéng)信的人吧！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇八
夜已經(jīng)深了，月光籠罩著大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的天空。
漫長(zhǎng)的一天即將過(guò)去，我隨手拿了一本《恰同學(xué)少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。隨著書(shū)中的情節(jié)，我時(shí)而興高采烈，時(shí)而魂不守舍，時(shí)而疑惑不解。
當(dāng)我看到毛主席高中作文考65分時(shí)，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
我若有所思。
又一本書(shū)在我的眼前展開(kāi)。在書(shū)中，我與法布爾一同探討昆蟲(chóng)的秘密。我們相信：昆蟲(chóng)的秘密還有很多，直到現(xiàn)在，有些秘密還沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書(shū)的感覺(jué)，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像隨著書(shū)中的情節(jié)，自己也飛到了世界上每一個(gè)角落。讀書(shū)真快樂(lè)！
書(shū)籍是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。正像冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)使我快樂(lè)，我將把我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)進(jìn)行到底！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇九
這是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，夏季的暑熱被漸漸驅(qū)散，帶來(lái)一絲絲的清爽。我站在窗前看，雨就像織布線(xiàn)一樣密密麻麻的，看不清外面的世界。
“雨下這么大，還是別去了吧？”媽媽安慰地口吻對(duì)我說(shuō)。我深深地嘆了口氣，因?yàn)槲也艅偹晡缬X(jué)，腦子有點(diǎn)迷迷糊糊的，緩過(guò)來(lái)以后，我感覺(jué)似乎忘了什么似的，仿佛有誰(shuí)在召喚我？我走進(jìn)房間時(shí)，看到窗臺(tái)上的'書(shū)包和桌上的課本，才想起我的同桌彬彬因發(fā)燒請(qǐng)了病假，已經(jīng)一周沒(méi)來(lái)學(xué)校了，落下的好些功課。彬彬來(lái)學(xué)校時(shí)，老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意幫彬彬補(bǔ)習(xí)？我想：我倆天天都在一起，家離這么近，我又了解他了，就幫他補(bǔ)習(xí)吧，于是我堅(jiān)定的舉了手。
“媽媽?zhuān)@幫彬彬補(bǔ)習(xí)的事是我自己決定的，我不能不去補(bǔ)習(xí)的?！眿寢屩钡卣f(shuō)“雨下得太大了，還是別去了，彬彬不會(huì)怪你的，改天吧？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我去也不是，不去也不是，心里急了！“這咋整呢？”爸爸看我著急的樣子故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“兒子，去吧，只要答應(yīng)了別人的事情就要去做到，爸爸支持你！”媽媽焦慮地說(shuō)：“孩子他爸，他這樣出去衣服濕了咋辦？”“衣服淋濕了可以換，但誠(chéng)信丟失了，就再也找不回來(lái)了！我相信兒子會(huì)處理好，這樣才能體現(xiàn)孩子的誠(chéng)信。”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。
爸爸的這翻話(huà)給了我莫大的鼓勵(lì)，我馬上向房間拿走了課本和筆，撐著雨傘出去了。雖然走在看不清前面視線(xiàn)的路上，但是我的思想是清晰的：衣服濕了可以再換，誠(chéng)信丟了，就再也找不回來(lái)了！
我信步的拿著課本向彬彬家走去，我?guī)е约旱恼\(chéng)信去完成。我想說(shuō)：誠(chéng)信，讓我更快樂(lè)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十
天很藍(lán)，云很淡，風(fēng)很輕。
早與奶奶約好周末一同去逛超市的我，已大手拉小手在路上了。此刻，路邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)上哼著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，柳枝親切地向我點(diǎn)頭。
我們進(jìn)入超市，各自尋找著，我拿了一包零食，放在我的手上，然后就跟著奶奶出去了，出到門(mén)口外，才發(fā)現(xiàn)奶奶的手什么也沒(méi)有，而我手上卻拿了一包零食。
東西買(mǎi)齊了，吹響了歸家的號(hào)角。心里美滋滋的，哈哈哈，撿到了這么大的便宜。
天空烏云密布，像下雨的節(jié)奏。這時(shí)我的心里感到十分不安，曾經(jīng)從一本書(shū)上看到一句話(huà)，這句話(huà)令我記憶猶新：只要心還在跳動(dòng)，血還是熱的，就要抬起頭來(lái)做人，做一個(gè)真正的人，一個(gè)講究誠(chéng)信的人。
小鳥(niǎo)依然叫著，但沒(méi)有之前那樣動(dòng)聽(tīng)，柳枝依舊向我點(diǎn)頭，但沒(méi)之前那樣親切。
我猶豫了片刻，還是下定決心：一定要做個(gè)誠(chéng)信的人。我堅(jiān)定地把這包零食的價(jià)錢(qián)給了那位阿姨，看到阿姨眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心舒暢多了。
這的確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡(jiǎn)單的事做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單。這件平凡簡(jiǎn)單的小事時(shí)常提醒我要誠(chéng)實(shí)守信。
中華傳統(tǒng)美德誠(chéng)信，讓我更快樂(lè)了，心里暗暗地下定決心要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十一
誠(chéng)信是中華民族的美德。誠(chéng)信更是我生活中不可缺少的元素。因?yàn)?，誠(chéng)信一切才變得有意義！
人以誠(chéng)信立本，我也是這樣的一個(gè)人。記得那是一個(gè)星期六，我早早起床下樓去吃飯。來(lái)到飯館里，只見(jiàn)人山人海，生意興隆。我這個(gè)小孩怎么能找到座位坐下呢？這時(shí)老板娘看見(jiàn)我就把我這個(gè)”老客戶(hù)“安排到一個(gè)空座位上。并笑瞇瞇地給我端來(lái)一碗香噴噴的罐罐茶。那時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的感激！世上竟有這么好的人啊！
吃過(guò)飯，我懷著感激的心情向老板娘說(shuō)了一聲：”阿姨！再見(jiàn)”她微笑著向我也道了一聲再見(jiàn)。我開(kāi)開(kāi)心心地走出了飯館。走在樓道上，我下意識(shí)地摸了摸口袋，”糟啦！我還沒(méi)給錢(qián)呢！”我瘋了似的又沖出了樓道。跑進(jìn)飯館，一面大口喘氣，一面不好意思地說(shuō)：”阿姨，我忘了給錢(qián)，對(duì)不起！”沒(méi)想到，老板娘竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你能回來(lái)付錢(qián)，我已經(jīng)很開(kāi)心了?！苯又@個(gè)阿姨還說(shuō)：”我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)校給你發(fā)一個(gè)”誠(chéng)信好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀”下朋友，再見(jiàn)！我的心情又沖向極點(diǎn)，“阿姨再見(jiàn)，祝您生意興隆！”此刻，我的開(kāi)心不僅包括了阿姨的那番話(huà)，還包括了我對(duì)誠(chéng)信行為的欣賞。
記得我9歲時(shí)，有一次，我在文具店買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)一支鋼筆特別漂亮，雖然我又很多筆了，但我覺(jué)得都沒(méi)有文具店的那只漂亮。當(dāng)時(shí)我就想將所有的筆來(lái)?yè)Q取那支筆。一問(wèn)價(jià)，竟然要6元呢！對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那已是天價(jià)了！我不知哪來(lái)這多多錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足我對(duì)鋼筆的強(qiáng)烈需求，以至于我把家中平時(shí)亂扔的錢(qián)都收集起來(lái)，即使這樣我也只不過(guò)湊了3元。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思想斗爭(zhēng)，最后我決定騙一次媽媽。決定好后，一早起床就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野严鹌G了，要再買(mǎi)一塊?！蔽艺f(shuō)完發(fā)現(xiàn)家里十分安靜，只感覺(jué)到自己的心臟“咚咚”的跳個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)，媽媽爽快地答應(yīng)了。我忍不住心中竊喜，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?BR> 中午，我就急忙拿著湊好的錢(qián)奔向文具店，買(mǎi)下了我朝思暮想的鋼筆。我那個(gè)那支筆，十分高興了幾天。盡管事情已過(guò)去了幾年了，但現(xiàn)在回想起來(lái)，心里挺慚愧，那是我不對(duì)，不應(yīng)該撒謊。
人要以信為本，因?yàn)檎\(chéng)信，我才變得這么快樂(lè)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十二
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”——題記。
人生中，最快樂(lè)的事情就是擁有夢(mèng)想，并為之不懈努力，追求自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我想當(dāng)科學(xué)家，我總是認(rèn)為科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，探究世界的奧秘，為廣大的人民群眾服務(wù)，為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，小時(shí)候，我一直努力學(xué)習(xí)，總是希望有朝一日我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我養(yǎng)我太辛苦了。我長(zhǎng)大了，有了工作，一定要報(bào)答生我養(yǎng)我的家人，分擔(dān)他們的憂(yōu)愁。
現(xiàn)在才明白，錢(qián)不是最重要的，古時(shí)候，那些收受賄賂?、魚(yú)肉百姓的大官的確有錢(qián)，但是他們少了良心。所以，重要的是為人民服務(wù)，我的理想并不高：只想做飛機(jī)工程師，堅(jiān)守自己的崗位，為飛機(jī)保駕護(hù)航，多多為人民做貢獻(xiàn)——僅此而已。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落?！闭f(shuō)這句話(huà)的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐?。但有時(shí)候，理想并非如此：馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔凈；花圃里的園藝師有理想——讓世界更綠；送信的郵遞員有理想——讓人們能準(zhǔn)時(shí)收到信件。只要有理想，無(wú)論你的理想多么渺小、卑微，只要為之不懈努力、追求，你就是一個(gè)快樂(lè)、幸福的人！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十三
鈴……伴著著音樂(lè)鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫(huà)出了故事里的人。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的`道路。我們要從小做個(gè)文明的人?！靶值烙眩艿拦?，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級(jí)和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)更快樂(lè)的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來(lái)，我和孫艷君等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了表?yè)P(yáng)，我太開(kāi)心了，我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。
誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽(yù)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十四
我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
我生長(zhǎng)在大西北，但是通過(guò)書(shū)的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)警和寶釵的才華，分享菊花詩(shī)的樂(lè)趣。我還要和徐志摩揮手作別天邊的云彩，細(xì)細(xì)品味《再別康橋》中的詩(shī)情畫(huà)意。
書(shū)展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的高大，長(zhǎng)城的雄偉。在我失敗時(shí)，它告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不撓，激勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆會(huì)有時(shí)”。有了書(shū)，我坐在家里就能知古論今，生活不再寂寞，有了書(shū)，我就有了信賴(lài)和依靠。
現(xiàn)在，我要大聲吶喊：我愛(ài)書(shū)，我因讀書(shū)而快樂(lè)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十五
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話(huà)是老師讓同學(xué)們談?wù)剠⒓印皶?shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”的收獲，他們班沒(méi)有評(píng)上“書(shū)香班級(jí)”，同學(xué)們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫(xiě)道：“一位同學(xué)來(lái)到辦公室，當(dāng)她一遍一遍的看著書(shū)香班級(jí)的名字時(shí)，她垂頭喪氣的回到了教室，眼里早已蓄滿(mǎn)了晶瑩的淚花?？吹酱蠹夷敲吹木趩?，我也有點(diǎn)難受。不過(guò)，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受不住，那將來(lái)怎么才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫(xiě)出了“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”讓同學(xué)們談?wù)剠⑴c書(shū)香班級(jí)活動(dòng)收獲了什么？看到這里，我感觸很深，我也積極參加了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，很努力、很認(rèn)真地寫(xiě)了八十九篇文章，但是，也沒(méi)被評(píng)為“閱讀天使”，我這些天一直悶悶不樂(lè)。
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)使我心里豁然開(kāi)朗，參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我收獲了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學(xué)到了很多東西。我參與，我快樂(lè)。我知道我的文章寫(xiě)得很稚嫩，和閱讀天使相比還相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝校訊通給了我參與的機(jī)會(huì)，最后也用“花兒朵朵”老師轉(zhuǎn)載牧也的詩(shī)《跌倒》做結(jié)尾：
風(fēng)，跌倒了。
才有了美麗的落葉。
云，跌倒了。
才有了滋潤(rùn)大地的雨水。
太陽(yáng)，跌倒了。
才有了靜謐的。
夜晚。
所以。
讓我們不再害怕跌倒。
讓我們?cè)诘箷r(shí)。
用最美麗的姿勢(shì)。
站起來(lái)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十六
通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨(dú)享？'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情。
"杜甫兄。"。
"李白兄。"。
"今夜你可愿意與我共飲"。
以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。"。
通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的`戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。"報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)"歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)?；实蹏樀枚阍邶堃魏竺妗＠畎坠蛟诨实勖媲罢?qǐng)求帶兵打丈?；实弁饬?，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿(mǎn)地，青草染成了血的紅色?？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門(mén)幽幽地開(kāi)了。"李兄"李白知道誰(shuí)來(lái)了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買(mǎi)通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí)，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì)兒又是查字典，一會(huì)兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當(dāng)我讀懂了那一句話(huà)時(shí)，我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著讀著就睡著了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
使我沉浸在主人公的世界里使我增長(zhǎng)知識(shí)豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)！記得那次“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒我在看書(shū)??！”媽媽和我的對(duì)話(huà)讓我知道了讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事說(shuō)實(shí)話(huà)之前我十分討厭讀書(shū)自從那次之后我喜歡上了讀書(shū)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十八
讀書(shū)，往往讓人感覺(jué)是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂(lè)。
我讀了許多的書(shū)，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的'《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。
有一天課間，我正在讀著借來(lái)的圖書(shū)《秘密花園》，在讀到瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園的時(shí)候，我就異常地興奮，好像是我發(fā)現(xiàn)了秘密花園一樣。就是這樣，讀書(shū)握住了我的快樂(lè)水晶。
《童心城堡》這本書(shū)更是讓我在難過(guò)之時(shí)獲得快樂(lè)，但是，有時(shí)我也會(huì)感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學(xué)校真的存在就更好了！這是為什么呢？因?yàn)樵诘谝徽聲r(shí)，里面寫(xiě)到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書(shū)中找到了許多快樂(lè)。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)了，里面講了小海倫·凱勒因?yàn)槭鞫鴮?duì)生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書(shū)讓我快樂(lè)的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀的品格吧！
而司馬遷的書(shū)并不吸引我，我喜歡的書(shū)是......
是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅(jiān)持已經(jīng)緊緊抓住了我的快樂(lè)水晶，如果我讀完了這本書(shū)，一定會(huì)介紹給我的同學(xué)，讓他們也感受書(shū)中的快樂(lè)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十九
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美好的。”人的一生離不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)閯趧?dòng)是快樂(lè)的秘訣。
每天看到媽媽下班回來(lái)，還要拖著疲憊的身子做很多家務(wù)。這時(shí)，我心里酸酸的，總想著為媽媽分擔(dān)一些。
說(shuō)干就干。周六，媽媽上班后，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃了。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地來(lái)。沒(méi)拖一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出媽媽做家務(wù)時(shí)那辛苦的樣子，于是又重新忙碌起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總算把地拖完了。看著被我拖得锃亮的地板，我滿(mǎn)意地笑了?？墒且换仡^，又看見(jiàn)桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開(kāi)始仔細(xì)地擦了起來(lái)。原來(lái)擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復(fù)地擦，因?yàn)槟欠N小黑點(diǎn)不容易擦掉。有的地方我還夠不著，得踩著凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過(guò)，在我的辛勤努力下，它們?nèi)紵ㄈ灰恍隆?BR> 正當(dāng)我得意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容，并給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
勞動(dòng)的過(guò)程確實(shí)很辛苦，但成果卻讓我很快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話(huà)。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒(méi)有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō)，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō)，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫(xiě)幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來(lái)，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見(jiàn)“援軍”來(lái)了！我們有救了！我軍立刻開(kāi)始攻擊，沒(méi)到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！
這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛(ài)你喲！
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誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十一
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的?！笨墒悄?，我不喜歡再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的'這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的??！
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話(huà)、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗?huà)時(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
使我沉浸在主人公的世界里使我可以增長(zhǎng)知識(shí)豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十二
那是一個(gè)明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹(shù)，我負(fù)責(zé)拿桶。大姑負(fù)責(zé)拿鏟子，二姑和小姑負(fù)責(zé)拿樹(shù)苗。我們是坐車(chē)去的，車(chē)?yán)锏墓饩€(xiàn)不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。
車(chē)開(kāi)了很久，漸漸地，窗外的樹(shù)少了起來(lái)，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車(chē)停了，我們要下車(chē)了，下車(chē)的地方被我們稱(chēng)為“無(wú)樹(shù)堡”，因?yàn)檫@里一棵樹(shù)也沒(méi)有?！昂簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，我們不禁打了個(gè)寒顫，抖了抖肩膀。
隨便找了塊地，我們便開(kāi)始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有時(shí)地太硬，挖不動(dòng)，有時(shí)地又太松，輕輕一挖便挖出了一個(gè)皮球般大小的洞，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲(chóng)來(lái)。
好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹(shù)苗，一人把土鏟平，這個(gè)任務(wù)很容易，我們?nèi)聝沙?，便種完了許多。
到最后，要澆水了，我們每人拿著一個(gè)水瓢，到桶里取水，每個(gè)樹(shù)苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。
“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒(méi)白費(fèi)，我心想著?？戳丝茨且粋€(gè)個(gè)直立著身軀的樹(shù)苗，擦了擦頭上的汗水，滿(mǎn)意地笑了。
“叮……”一陣異樣的聲音傳過(guò)，那也許，是小樹(shù)的眼淚；又也許，是我的眼淚……。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十三
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(zhǎng)篇小說(shuō)及散文?！度龂?guó)演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費(fèi)一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)?！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機(jī)下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì)兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇一
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風(fēng)送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動(dòng)了起來(lái)，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個(gè)艱難的選擇??！思想“掙扎”了一會(huì)兒，前頭還是指向了最?lèi)?ài)的閱讀。但當(dāng)我捧起書(shū)本時(shí)，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書(shū)看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的書(shū)看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續(xù)看下去?！薄昂冒桑 闭f(shuō)完又無(wú)可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺(jué)得吧，這樣呢，其實(shí)還是挺不錯(cuò)的。一天看一點(diǎn)兒，就出去玩一會(huì)兒，也沒(méi)有什么大問(wèn)題，而且十分的輕松，不會(huì)感覺(jué)“累”。我自認(rèn)為一天看一本，中途不休息，就會(huì)感覺(jué)腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因?yàn)榕挛矣洸蛔“桑〉?，看完一本?shū)，又不可能永遠(yuǎn)都記得，過(guò)幾天也就忘了，記住大概內(nèi)容就行了。而且作者也不可能自己寫(xiě)過(guò)的書(shū)就記得清清楚楚。
這就是我說(shuō)的“碎片化的閱讀”?；◣滋斓臅r(shí)間看一本好書(shū)，就像碎片一樣慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)地，一塊一塊的拼起來(lái)，不是很好嗎？我熱愛(ài)閱讀，同時(shí)呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)的，書(shū)可以提高人的修養(yǎng)，使人生變得亮麗。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華“閱讀可以使人的氣質(zhì)得到升華，最終成為一個(gè)博學(xué)的人。
書(shū)的好，我說(shuō)不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈?duì)?，他的?shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細(xì)處落筆，摘取生活中的一個(gè)小片段，在一個(gè)唯美的意境中，引發(fā)出詩(shī)的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈?duì)栍幸皇自?shī)是《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)與樹(shù)的距離，而是同根生長(zhǎng)的樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是樹(shù)枝無(wú)法再風(fēng)中相依，而是相互瞭望的星星卻沒(méi)有交匯的軌跡。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉(zhuǎn)瞬間無(wú)處尋覓。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是魚(yú)與飛鳥(niǎo)的距離，一個(gè)翱翔天際，一個(gè)卻深潛海底。
這令人感傷的詩(shī)句，每每讀至此處，我總會(huì)忍不住落淚。
通過(guò)讀詩(shī)，讓我和泰戈?duì)柈a(chǎn)生了思想共鳴，這不就是讀書(shū)的快樂(lè)嘛！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇三
有一句話(huà)是這么說(shuō)的：助人乃快樂(lè)之本。我要說(shuō)，誠(chéng)信乃快樂(lè)之本。
“祖瓊，借我一支筆，好嗎？我忘帶了?！辨兼プ叩轿易狼埃÷暤卣f(shuō)。一聽(tīng)是好朋友有“難”，我毫不猶豫地點(diǎn)頭：“好??！”正要打開(kāi)筆盒，我卻突然想起，另一支筆已經(jīng)沒(méi)水了。怎么辦？只有一支筆，我自己也要用，可既然已答應(yīng)了好朋友，能反悔嗎？不，說(shuō)出去的話(huà)潑出去的水，我怎么能做言而無(wú)信的人呢？于是，我對(duì)婕妤說(shuō)：“這一支你先拿去用吧，我用另一支！”婕妤信以為真，高興地拿著筆做作業(yè)去了。而我呢，只能等著婕妤做完作業(yè)……雖然耽誤了出去玩的時(shí)間，但我依然快樂(lè)，因?yàn)槲沂刈×苏\(chéng)信。
最近，我們班掀起了“馬小跳”熱。這不，一下課，同學(xué)們就說(shuō)起了《淘氣包馬小跳》。我一聽(tīng)，馬上來(lái)了勁兒。便滔滔不絕地給她們講了起來(lái)。同桌對(duì)這套書(shū)很感興趣，就問(wèn)我借兩本，叫我下次帶來(lái)。我毫不猶豫地答應(yīng)了。
第二天，一看見(jiàn)我，同桌馬上向我拿書(shū)?！鞍?！”我拍了拍腦袋，一聲尖叫。我手忙腳亂，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，沒(méi)有一絲書(shū)的蛛絲馬跡?？墒?，同桌的表情令我驚訝！她若無(wú)其事地?cái)[了擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，你下次帶來(lái)就好了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)決地說(shuō)：“你放心，下午，我一定帶來(lái)。”
下午，同桌又問(wèn)我拿書(shū)。我嘴巴張成了“o”形，我又忘帶了。同桌卻又一次地?fù)]了揮手說(shuō)，沒(méi)事。那怎么行?。渴俏曳磸?fù)丟三落四的。這樣，對(duì)同桌也是一個(gè)傷害??！如果換作是我，該回有多么失望?。∥乙膊粫?huì)和那人再做好朋友的?？墒峭烙诌@么心平氣和，多么不容易！我心里很不安，腦子里寫(xiě)滿(mǎn)了“不講信用”。不行，我一定得彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。
我看了看手表，離上課只有15分鐘了。我打算回家拿書(shū)。于是，我一路小跑。到了家，我鞋子也沒(méi)脫，拿好書(shū)后，又迅速返回學(xué)校。我氣喘吁吁地將書(shū)交給了同桌。她笑了，笑得是那么甜，我也笑了，因?yàn)椋沂刈×苏\(chéng)信。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇四
詩(shī)圣杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵(lì)著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識(shí)字，我只能聽(tīng)別人講故事。隨著時(shí)間的推移，我迫不及待的想認(rèn)識(shí)字，就讓媽媽教我識(shí)字。后來(lái)勉強(qiáng)能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時(shí)，我讀書(shū)的時(shí)候經(jīng)常出錯(cuò)，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯(cuò)別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒(méi)有打退我愛(ài)讀書(shū)的積極性。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！蔽野堰@句話(huà)刻在了心里。漸漸地我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)了，錯(cuò)字也少了。真是世上無(wú)難事，只怕有心人。
上了五年級(jí)，我看了很多書(shū)，其中就有路遙寫(xiě)的《人生》這本書(shū)，他那高超的寫(xiě)作水平，塑造了主人公高加林從鄉(xiāng)村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發(fā)著我、感動(dòng)著我?！度龉墓适隆防锶晌鱽?lái)到撒哈拉，那里的撒哈拉風(fēng)情讓人贊不絕口。雖然我們來(lái)不了撒哈拉，但我們可以從書(shū)中去體會(huì)，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫(xiě)得有滋有味。古人曾說(shuō)過(guò)：“唯有書(shū)中的智慧永遠(yuǎn)長(zhǎng)存?！蔽覐囊粋€(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人變成了愛(ài)讀書(shū)的孩子，我體會(huì)到了讀書(shū)的的快樂(lè)。
書(shū)籍是人類(lèi)的補(bǔ)給品，滋潤(rùn)著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂(lè)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇五
收到生日禮物時(shí)我會(huì)快樂(lè);考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)我會(huì)快樂(lè);當(dāng)我得到一本喜愛(ài)的.書(shū)，我更會(huì)快樂(lè)。但是這些都比不上誠(chéng)信帶給我的快樂(lè)。
那一天下午放學(xué)，我第一個(gè)到了輔導(dǎo)班。老師給我一些錢(qián)讓我?guī)退ベI(mǎi)兩個(gè)包子和一瓶綠茶。到了附近的包子店買(mǎi)完包子，我又去便利店買(mǎi)綠茶，我攥著三元錢(qián)，有兩張紙幣一個(gè)硬幣，兩張紙幣緊粘在一起，我的腦子里突然閃現(xiàn)一個(gè)念頭：把一張紙幣和硬幣卷一起放在柜臺(tái)上，若無(wú)其事地說(shuō):"三元，給你放這兒了!"說(shuō)完，拿起綠茶拔腿就跑。我飛速“逃”回輔導(dǎo)班，往后面看了看，沒(méi)人追上來(lái)。我把包子和綠茶給了老師，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)?？尚睦锔杏X(jué)有一塊大石頭，壓得我喘過(guò)氣兒。
輔導(dǎo)班放學(xué)后，我攥著那一元錢(qián)，總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，于是我又走到那家便利店，對(duì)店主說(shuō)：對(duì)不起，我說(shuō)了謊，我不應(yīng)該騙你，這是少付的一元錢(qián)?！蔽乙詾榈曛鲿?huì)罵我一頓，誰(shuí)知道他笑著說(shuō)：沒(méi)事，叔叔相信你以后不會(huì)再這樣了。我把張幣還給店主后，仿佛把石頭也推過(guò)去了。
古人說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。誠(chéng)信是做人的基本原則，這件事讓我明白了這句話(huà)的意義。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇六
雛鳳清聲：語(yǔ)出唐李商隱《寄韓冬郎兼長(zhǎng)之員外》“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍(lán)。
印滿(mǎn)濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環(huán)繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書(shū)，靜靜看著。
書(shū)是益友，是波濤海浪上引領(lǐng)木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書(shū)，能點(diǎn)亮眸中的一片宇宙。
書(shū)的類(lèi)型大致分為科幻小說(shuō)，探案集，文學(xué)著作，童話(huà)，自傳，敘事幾類(lèi)。我偏愛(ài)探案和敘事類(lèi)的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團(tuán)》等層層環(huán)扣的情節(jié)扣人心弦，句句線(xiàn)索叫人情緒激動(dòng)。敘事類(lèi)的就更廣了，不必說(shuō)林海音單純美好的《城南舊事》，不必說(shuō)敢于自我挑戰(zhàn)的《老人與?！?，也不必說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)背后真實(shí)情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書(shū)時(shí)，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領(lǐng)略的是四季如春的美好風(fēng)光，暢想的是未來(lái)的美好時(shí)光。
讀書(shū)令人快樂(lè)，一本好書(shū)能凈化一個(gè)人的內(nèi)心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書(shū)是益友，是成長(zhǎng)路上最好的老師，是為知識(shí)筑巢的燕子。讀書(shū)，便是最好的樂(lè)趣。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇七
人們常說(shuō)：“誠(chéng)信是金”。做人講誠(chéng)信，就像金子一樣寶貴。其實(shí)，誠(chéng)信比金子更沉重，更寶貴。
小時(shí)候，爸爸媽媽總是教我講誠(chéng)信，那時(shí)我似懂非懂。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)誠(chéng)信有了更深的認(rèn)識(shí)。今年暑假發(fā)生的一件小事，讓我明白了：誠(chéng)信是一種好品質(zhì)，更是一筆寶貴的財(cái)富，一定要做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
一天黃昏，我去超市買(mǎi)了一些零食和一個(gè)坦克模型，走到收銀臺(tái)付錢(qián)。老板在計(jì)算器上按了幾下，若有所思地瞟了我一眼，笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，一共31元，給你算便宜些，30元?！蔽野?0元遞上去，心里估摸一下價(jià)錢(qián)，總覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁。再看看老板，那狐貍似的微笑，我一下子明白過(guò)來(lái)：她一定看我是個(gè)孩子想坑我。我便說(shuō)：“你再算一算。”阿姨微紅了臉，爭(zhēng)辯道：“不會(huì)錯(cuò)的。”我不依不饒，她裝模作樣地又算了一次，一副恍然大悟的樣子：“你看，我都忙糊涂了，這25元找給你。”我本來(lái)購(gòu)物的高興勁兒一下子煙消云散了，提著購(gòu)物袋氣嘟嘟地走出來(lái)，然后清點(diǎn)了找回的錢(qián)，突然發(fā)現(xiàn)多了5元，一定是那位阿姨剛才慌忙找錢(qián)時(shí)夾了進(jìn)去。我盤(pán)算著要不要把多找的錢(qián)還給她：她剛才還想坑我，就當(dāng)給她一個(gè)教訓(xùn)吧！
誠(chéng)信是金，是快樂(lè)的源泉，讓我們?nèi)プ鰝€(gè)誠(chéng)信的人吧！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇八
夜已經(jīng)深了，月光籠罩著大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的天空。
漫長(zhǎng)的一天即將過(guò)去，我隨手拿了一本《恰同學(xué)少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。隨著書(shū)中的情節(jié)，我時(shí)而興高采烈，時(shí)而魂不守舍，時(shí)而疑惑不解。
當(dāng)我看到毛主席高中作文考65分時(shí)，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
我若有所思。
又一本書(shū)在我的眼前展開(kāi)。在書(shū)中，我與法布爾一同探討昆蟲(chóng)的秘密。我們相信：昆蟲(chóng)的秘密還有很多，直到現(xiàn)在，有些秘密還沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)。
不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書(shū)的感覺(jué)，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像隨著書(shū)中的情節(jié)，自己也飛到了世界上每一個(gè)角落。讀書(shū)真快樂(lè)！
書(shū)籍是美麗的天使，引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界。正像冰心奶奶所說(shuō)的：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)使我快樂(lè)，我將把我對(duì)讀書(shū)的愛(ài)進(jìn)行到底！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇九
這是一個(gè)下著傾盆大雨的下午，夏季的暑熱被漸漸驅(qū)散，帶來(lái)一絲絲的清爽。我站在窗前看，雨就像織布線(xiàn)一樣密密麻麻的，看不清外面的世界。
“雨下這么大，還是別去了吧？”媽媽安慰地口吻對(duì)我說(shuō)。我深深地嘆了口氣，因?yàn)槲也艅偹晡缬X(jué)，腦子有點(diǎn)迷迷糊糊的，緩過(guò)來(lái)以后，我感覺(jué)似乎忘了什么似的，仿佛有誰(shuí)在召喚我？我走進(jìn)房間時(shí)，看到窗臺(tái)上的'書(shū)包和桌上的課本，才想起我的同桌彬彬因發(fā)燒請(qǐng)了病假，已經(jīng)一周沒(méi)來(lái)學(xué)校了，落下的好些功課。彬彬來(lái)學(xué)校時(shí)，老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意幫彬彬補(bǔ)習(xí)？我想：我倆天天都在一起，家離這么近，我又了解他了，就幫他補(bǔ)習(xí)吧，于是我堅(jiān)定的舉了手。
“媽媽?zhuān)@幫彬彬補(bǔ)習(xí)的事是我自己決定的，我不能不去補(bǔ)習(xí)的?！眿寢屩钡卣f(shuō)“雨下得太大了，還是別去了，彬彬不會(huì)怪你的，改天吧？”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我去也不是，不去也不是，心里急了！“這咋整呢？”爸爸看我著急的樣子故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“兒子，去吧，只要答應(yīng)了別人的事情就要去做到，爸爸支持你！”媽媽焦慮地說(shuō)：“孩子他爸，他這樣出去衣服濕了咋辦？”“衣服淋濕了可以換，但誠(chéng)信丟失了，就再也找不回來(lái)了！我相信兒子會(huì)處理好，這樣才能體現(xiàn)孩子的誠(chéng)信。”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。
爸爸的這翻話(huà)給了我莫大的鼓勵(lì)，我馬上向房間拿走了課本和筆，撐著雨傘出去了。雖然走在看不清前面視線(xiàn)的路上，但是我的思想是清晰的：衣服濕了可以再換，誠(chéng)信丟了，就再也找不回來(lái)了！
我信步的拿著課本向彬彬家走去，我?guī)е约旱恼\(chéng)信去完成。我想說(shuō)：誠(chéng)信，讓我更快樂(lè)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十
天很藍(lán)，云很淡，風(fēng)很輕。
早與奶奶約好周末一同去逛超市的我，已大手拉小手在路上了。此刻，路邊的小鳥(niǎo)在樹(shù)上哼著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，柳枝親切地向我點(diǎn)頭。
我們進(jìn)入超市，各自尋找著，我拿了一包零食，放在我的手上，然后就跟著奶奶出去了，出到門(mén)口外，才發(fā)現(xiàn)奶奶的手什么也沒(méi)有，而我手上卻拿了一包零食。
東西買(mǎi)齊了，吹響了歸家的號(hào)角。心里美滋滋的，哈哈哈，撿到了這么大的便宜。
天空烏云密布，像下雨的節(jié)奏。這時(shí)我的心里感到十分不安，曾經(jīng)從一本書(shū)上看到一句話(huà)，這句話(huà)令我記憶猶新：只要心還在跳動(dòng)，血還是熱的，就要抬起頭來(lái)做人，做一個(gè)真正的人，一個(gè)講究誠(chéng)信的人。
小鳥(niǎo)依然叫著，但沒(méi)有之前那樣動(dòng)聽(tīng)，柳枝依舊向我點(diǎn)頭，但沒(méi)之前那樣親切。
我猶豫了片刻，還是下定決心：一定要做個(gè)誠(chéng)信的人。我堅(jiān)定地把這包零食的價(jià)錢(qián)給了那位阿姨，看到阿姨眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心舒暢多了。
這的確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡(jiǎn)單的事做對(duì)，就是不簡(jiǎn)單。這件平凡簡(jiǎn)單的小事時(shí)常提醒我要誠(chéng)實(shí)守信。
中華傳統(tǒng)美德誠(chéng)信，讓我更快樂(lè)了，心里暗暗地下定決心要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十一
誠(chéng)信是中華民族的美德。誠(chéng)信更是我生活中不可缺少的元素。因?yàn)?，誠(chéng)信一切才變得有意義！
人以誠(chéng)信立本，我也是這樣的一個(gè)人。記得那是一個(gè)星期六，我早早起床下樓去吃飯。來(lái)到飯館里，只見(jiàn)人山人海，生意興隆。我這個(gè)小孩怎么能找到座位坐下呢？這時(shí)老板娘看見(jiàn)我就把我這個(gè)”老客戶(hù)“安排到一個(gè)空座位上。并笑瞇瞇地給我端來(lái)一碗香噴噴的罐罐茶。那時(shí)我有一種說(shuō)不出來(lái)的感激！世上竟有這么好的人啊！
吃過(guò)飯，我懷著感激的心情向老板娘說(shuō)了一聲：”阿姨！再見(jiàn)”她微笑著向我也道了一聲再見(jiàn)。我開(kāi)開(kāi)心心地走出了飯館。走在樓道上，我下意識(shí)地摸了摸口袋，”糟啦！我還沒(méi)給錢(qián)呢！”我瘋了似的又沖出了樓道。跑進(jìn)飯館，一面大口喘氣，一面不好意思地說(shuō)：”阿姨，我忘了給錢(qián)，對(duì)不起！”沒(méi)想到，老板娘竟笑咪咪地對(duì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，你能回來(lái)付錢(qián)，我已經(jīng)很開(kāi)心了?！苯又@個(gè)阿姨還說(shuō)：”我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)校給你發(fā)一個(gè)”誠(chéng)信好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀”下朋友，再見(jiàn)！我的心情又沖向極點(diǎn)，“阿姨再見(jiàn)，祝您生意興隆！”此刻，我的開(kāi)心不僅包括了阿姨的那番話(huà)，還包括了我對(duì)誠(chéng)信行為的欣賞。
記得我9歲時(shí)，有一次，我在文具店買(mǎi)東西，發(fā)現(xiàn)一支鋼筆特別漂亮，雖然我又很多筆了，但我覺(jué)得都沒(méi)有文具店的那只漂亮。當(dāng)時(shí)我就想將所有的筆來(lái)?yè)Q取那支筆。一問(wèn)價(jià)，竟然要6元呢！對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，那已是天價(jià)了！我不知哪來(lái)這多多錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足我對(duì)鋼筆的強(qiáng)烈需求，以至于我把家中平時(shí)亂扔的錢(qián)都收集起來(lái)，即使這樣我也只不過(guò)湊了3元。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的思想斗爭(zhēng)，最后我決定騙一次媽媽。決定好后，一早起床就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野严鹌G了，要再買(mǎi)一塊?！蔽艺f(shuō)完發(fā)現(xiàn)家里十分安靜，只感覺(jué)到自己的心臟“咚咚”的跳個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)，媽媽爽快地答應(yīng)了。我忍不住心中竊喜，高興地說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān) ?BR> 中午，我就急忙拿著湊好的錢(qián)奔向文具店，買(mǎi)下了我朝思暮想的鋼筆。我那個(gè)那支筆，十分高興了幾天。盡管事情已過(guò)去了幾年了，但現(xiàn)在回想起來(lái)，心里挺慚愧，那是我不對(duì)，不應(yīng)該撒謊。
人要以信為本，因?yàn)檎\(chéng)信，我才變得這么快樂(lè)。做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，讓誠(chéng)信伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十二
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量。把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”——題記。
人生中，最快樂(lè)的事情就是擁有夢(mèng)想，并為之不懈努力，追求自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我想當(dāng)科學(xué)家，我總是認(rèn)為科學(xué)家是一個(gè)崇高的職業(yè)，探究世界的奧秘，為廣大的人民群眾服務(wù)，為祖國(guó)和社會(huì)做貢獻(xiàn)。所以，小時(shí)候，我一直努力學(xué)習(xí)，總是希望有朝一日我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，才知道我的家庭并不是很富裕，家人生我養(yǎng)我太辛苦了。我長(zhǎng)大了，有了工作，一定要報(bào)答生我養(yǎng)我的家人，分擔(dān)他們的憂(yōu)愁。
現(xiàn)在才明白，錢(qián)不是最重要的，古時(shí)候，那些收受賄賂?、魚(yú)肉百姓的大官的確有錢(qián)，但是他們少了良心。所以，重要的是為人民服務(wù)，我的理想并不高：只想做飛機(jī)工程師，堅(jiān)守自己的崗位，為飛機(jī)保駕護(hù)航，多多為人民做貢獻(xiàn)——僅此而已。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“我要踏遍山峰谷壑，看英雄留下的豪情萬(wàn)種；我要倚立在水天的盡頭，笑看蕓蕓眾生起起落落?！闭f(shuō)這句話(huà)的人一定很幸福，因?yàn)樗腥绱顺绺叩睦硐?。但有時(shí)候，理想并非如此：馬路上的清潔工有理想——讓世界更潔凈；花圃里的園藝師有理想——讓世界更綠；送信的郵遞員有理想——讓人們能準(zhǔn)時(shí)收到信件。只要有理想，無(wú)論你的理想多么渺小、卑微，只要為之不懈努力、追求，你就是一個(gè)快樂(lè)、幸福的人！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十三
鈴……伴著著音樂(lè)鈴聲我們又能進(jìn)入了經(jīng)典誦讀的時(shí)間啰，很有節(jié)奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節(jié)奏晃著腦袋，讀書(shū)讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動(dòng)地給我們講經(jīng)典故事，還在黑板上畫(huà)出了故事里的人。
課堂上一個(gè)個(gè)精彩的故事和一幅幅逼真的畫(huà)，讓每天的經(jīng)典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經(jīng)典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷?！币馑际钦f(shuō)：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會(huì)影響身心發(fā)展。東西雖然很小，也不要私自藏起來(lái)。如果私自藏起來(lái)，家人和你一起傷心。所以平時(shí)就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的道理。又比如我們看到班上同學(xué)有個(gè)特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來(lái)，爸爸媽媽和老師也會(huì)替你傷心。長(zhǎng)大以后就會(huì)走上犯罪的`道路。我們要從小做個(gè)文明的人?！靶值烙眩艿拦?，兄弟睦，孝在中?！币馑际牵盒值芘笥岩ハ嘧鹁矗湍?，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級(jí)和同學(xué)就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會(huì)從心里面為我們感到高興，我們也會(huì)更快樂(lè)的。
我已經(jīng)知道很多的道理了，媽媽說(shuō)知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來(lái)，我和孫艷君等十個(gè)小朋友一起代表我們班參加學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽獲得了表?yè)P(yáng)，我太開(kāi)心了，我發(fā)現(xiàn)我變得更勇敢了。
誦讀經(jīng)典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽(yù)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十四
我已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)春秋，在這段人生旅途中，書(shū)一直是我的知心朋友，它將我引入高雅的精神境界，讓我感受不同的氣息，我因讀書(shū)而快樂(lè)。
我生長(zhǎng)在大西北，但是通過(guò)書(shū)的指引，我體會(huì)到了江南“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”。我隨戴望舒尋找那深巷中丁香一般的姑娘，隨曹雪芹去感嘆林黛玉的淚，賈寶玉的情，暢游大觀園，贊美探春的機(jī)警和寶釵的才華，分享菊花詩(shī)的樂(lè)趣。我還要和徐志摩揮手作別天邊的云彩，細(xì)細(xì)品味《再別康橋》中的詩(shī)情畫(huà)意。
書(shū)展示給我大海的廣闊，湖水的清瑩，泰山的高大，長(zhǎng)城的雄偉。在我失敗時(shí)，它告訴我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，希望鼓起信心，百折不撓，激勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆會(huì)有時(shí)”。有了書(shū)，我坐在家里就能知古論今，生活不再寂寞，有了書(shū)，我就有了信賴(lài)和依靠。
現(xiàn)在，我要大聲吶喊：我愛(ài)書(shū)，我因讀書(shū)而快樂(lè)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十五
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話(huà)是老師讓同學(xué)們談?wù)剠⒓印皶?shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)”的收獲，他們班沒(méi)有評(píng)上“書(shū)香班級(jí)”，同學(xué)們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫(xiě)道：“一位同學(xué)來(lái)到辦公室，當(dāng)她一遍一遍的看著書(shū)香班級(jí)的名字時(shí)，她垂頭喪氣的回到了教室，眼里早已蓄滿(mǎn)了晶瑩的淚花?？吹酱蠹夷敲吹木趩?，我也有點(diǎn)難受。不過(guò)，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折都經(jīng)受不住，那將來(lái)怎么才能成為對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫(xiě)出了“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”讓同學(xué)們談?wù)剠⑴c書(shū)香班級(jí)活動(dòng)收獲了什么？看到這里，我感觸很深，我也積極參加了書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，很努力、很認(rèn)真地寫(xiě)了八十九篇文章，但是，也沒(méi)被評(píng)為“閱讀天使”，我這些天一直悶悶不樂(lè)。
“我成長(zhǎng)我快樂(lè)我付出我收獲”這句話(huà)使我心里豁然開(kāi)朗，參加書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)，我收獲了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學(xué)到了很多東西。我參與，我快樂(lè)。我知道我的文章寫(xiě)得很稚嫩，和閱讀天使相比還相差很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，感謝校訊通給了我參與的機(jī)會(huì)，最后也用“花兒朵朵”老師轉(zhuǎn)載牧也的詩(shī)《跌倒》做結(jié)尾：
風(fēng)，跌倒了。
才有了美麗的落葉。
云，跌倒了。
才有了滋潤(rùn)大地的雨水。
太陽(yáng)，跌倒了。
才有了靜謐的。
夜晚。
所以。
讓我們不再害怕跌倒。
讓我們?cè)诘箷r(shí)。
用最美麗的姿勢(shì)。
站起來(lái)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十六
通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。
"如此好酒你怎能獨(dú)享？'一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情。
"杜甫兄。"。
"李白兄。"。
"今夜你可愿意與我共飲"。
以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。"。
通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。
范陽(yáng)，安錄山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的`戰(zhàn)旗戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。
皇城。"報(bào)。叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)"歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)?；实蹏樀枚阍邶堃魏竺妗＠畎坠蛟诨实勖媲罢?qǐng)求帶兵打丈?；实弁饬?，然后皇帝逃往四川。
李白隨永王李鱗隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李鱗。李白。還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿(mǎn)地，青草染成了血的紅色?？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門(mén)幽幽地開(kāi)了。"李兄"李白知道誰(shuí)來(lái)了。"杜兄""李兄快跑此地不宜久留，我已買(mǎi)通了獄官咱們快跑。"李白與杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十七
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，書(shū)可以帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。！
我喜歡讀書(shū)，記得有一次，我買(mǎi)了一本高爾基的《在人間》，由于那時(shí)我還是小學(xué)五年級(jí)，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會(huì)兒又是查字典，一會(huì)兒又是翻閱資料，雖然說(shuō)有點(diǎn)兒麻煩，但是每當(dāng)我讀懂了那一句話(huà)時(shí)，我就會(huì)有一種滿(mǎn)足感，十分的開(kāi)心。記得有時(shí)候，讀著讀著就睡著了，到了夢(mèng)里，也還在看書(shū)，不由得笑了起來(lái)。
我喜歡讀書(shū)，喜歡在那知識(shí)的海洋里遨游，我喜歡讀書(shū)，。我喜歡讀書(shū)，所以我立志要讀很多很多的書(shū)。
使我沉浸在主人公的世界里使我增長(zhǎng)知識(shí)豐富自己的見(jiàn)聞。我喜歡讀書(shū)！記得那次“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒(méi)事兒我在看書(shū)??！”媽媽和我的對(duì)話(huà)讓我知道了讀書(shū)是一件挺開(kāi)心的事說(shuō)實(shí)話(huà)之前我十分討厭讀書(shū)自從那次之后我喜歡上了讀書(shū)！
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十八
讀書(shū)，往往讓人感覺(jué)是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂(lè)。
我讀了許多的書(shū)，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的'《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。
有一天課間，我正在讀著借來(lái)的圖書(shū)《秘密花園》，在讀到瑪麗發(fā)現(xiàn)了秘密花園的時(shí)候，我就異常地興奮，好像是我發(fā)現(xiàn)了秘密花園一樣。就是這樣，讀書(shū)握住了我的快樂(lè)水晶。
《童心城堡》這本書(shū)更是讓我在難過(guò)之時(shí)獲得快樂(lè)，但是，有時(shí)我也會(huì)感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學(xué)校真的存在就更好了！這是為什么呢？因?yàn)樵诘谝徽聲r(shí)，里面寫(xiě)到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書(shū)中找到了許多快樂(lè)。
《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書(shū)了，里面講了小海倫·凱勒因?yàn)槭鞫鴮?duì)生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書(shū)讓我快樂(lè)的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂(lè)觀的品格吧！
而司馬遷的書(shū)并不吸引我，我喜歡的書(shū)是......
是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅(jiān)持已經(jīng)緊緊抓住了我的快樂(lè)水晶，如果我讀完了這本書(shū)，一定會(huì)介紹給我的同學(xué)，讓他們也感受書(shū)中的快樂(lè)。
讀書(shū)讓我快樂(lè)。書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇十九
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)勞動(dòng)是種快樂(lè)時(shí)，生活是美好的。”人的一生離不開(kāi)勞動(dòng)，而在勞動(dòng)中總會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)，因?yàn)閯趧?dòng)是快樂(lè)的秘訣。
每天看到媽媽下班回來(lái)，還要拖著疲憊的身子做很多家務(wù)。這時(shí)，我心里酸酸的，總想著為媽媽分擔(dān)一些。
說(shuō)干就干。周六，媽媽上班后，我便開(kāi)始實(shí)施我的計(jì)劃了。我學(xué)著媽媽的樣子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地來(lái)。沒(méi)拖一會(huì)兒，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里浮現(xiàn)出媽媽做家務(wù)時(shí)那辛苦的樣子，于是又重新忙碌起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我總算把地拖完了。看著被我拖得锃亮的地板，我滿(mǎn)意地笑了?？墒且换仡^，又看見(jiàn)桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開(kāi)始仔細(xì)地擦了起來(lái)。原來(lái)擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復(fù)地擦，因?yàn)槟欠N小黑點(diǎn)不容易擦掉。有的地方我還夠不著，得踩著凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過(guò)，在我的辛勤努力下，它們?nèi)紵ㄈ灰恍隆?BR> 正當(dāng)我得意地欣賞著自己的“杰作”時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。當(dāng)她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容，并給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
勞動(dòng)的過(guò)程確實(shí)很辛苦，但成果卻讓我很快樂(lè)，何樂(lè)而不為？
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十
“耶！做完了！”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話(huà)。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)，在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。
我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)呢，因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂(lè)的，在一個(gè)星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)，快去學(xué)習(xí)吧！我回道，我不想學(xué)習(xí)，沒(méi)有意思，一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō)，這樣吧！我告訴你一個(gè)秘訣，讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō)，好的。媽媽把我?guī)У娇蛷d，拿出一張紙和一支筆，寫(xiě)幾個(gè)字，交個(gè)了我。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著，做題的時(shí)候，你可以把你自己當(dāng)做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當(dāng)做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請(qǐng)一些“兵將”，準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來(lái)，又有許多“兵器”，我快堅(jiān)持不住，我正準(zhǔn)備“投降”，只見(jiàn)“援軍”來(lái)了！我們有救了！我軍立刻開(kāi)始攻擊，沒(méi)到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天，我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗，最后還是我軍大勝啊！
這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我愛(ài)你喲！
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誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十一
我喜歡讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理.
每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，就會(huì)抱著新書(shū)愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。媽媽就說(shuō)：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書(shū)再好好看看，一定會(huì)有更多收獲的?！笨墒悄?，我不喜歡再看自己看過(guò)的東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買(mǎi)書(shū)了，一定要我再看一遍，說(shuō)是讓我改掉這個(gè)走馬觀花的習(xí)慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦？我再看一遍的時(shí)候，沒(méi)有當(dāng)初的那種無(wú)聊、枯燥的感覺(jué)。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時(shí)候，我才知道了自己以前看的多么的不細(xì)心，讓我錯(cuò)過(guò)了許多精彩的地方。我把過(guò)去的書(shū)看了一遍又一遍，覺(jué)得好極了。最近我都不想買(mǎi)書(shū)了，覺(jué)得自己的'這些書(shū)，仿佛是一個(gè)個(gè)的老朋友，不忍心再一次把他們忽略?，F(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書(shū)中的內(nèi)容而上下起伏，也有時(shí)我會(huì)把故事里的內(nèi)容當(dāng)作真的，別人就會(huì)用異樣的眼光看著我，但是我就是覺(jué)得故事是真的??！
我喜歡讀書(shū)，所以我有許多的書(shū)，小小的書(shū)柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話(huà)、動(dòng)漫書(shū)，我都快翻爛了。因?yàn)樽x書(shū)多，大人們?cè)谡勗?huà)時(shí)，偶爾我也能插上幾句；或者在家里人聊天的時(shí)候，也能聽(tīng)懂。有時(shí)因此受到家里人的贊賞或夸獎(jiǎng)，也是一件很令人興奮的事情。
其實(shí)最令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，自己就仿佛陷入了書(shū)本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書(shū)的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺(jué)很好。但是看書(shū)的時(shí)候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。
使我沉浸在主人公的世界里使我可以增長(zhǎng)知識(shí)豐富自己的見(jiàn)聞。我愛(ài)讀書(shū)。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十二
那是一個(gè)明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹(shù)，我負(fù)責(zé)拿桶。大姑負(fù)責(zé)拿鏟子，二姑和小姑負(fù)責(zé)拿樹(shù)苗。我們是坐車(chē)去的，車(chē)?yán)锏墓饩€(xiàn)不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。
車(chē)開(kāi)了很久，漸漸地，窗外的樹(shù)少了起來(lái)，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車(chē)停了，我們要下車(chē)了，下車(chē)的地方被我們稱(chēng)為“無(wú)樹(shù)堡”，因?yàn)檫@里一棵樹(shù)也沒(méi)有?！昂簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，我們不禁打了個(gè)寒顫，抖了抖肩膀。
隨便找了塊地，我們便開(kāi)始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有時(shí)地太硬，挖不動(dòng)，有時(shí)地又太松，輕輕一挖便挖出了一個(gè)皮球般大小的洞，還有時(shí)會(huì)出現(xiàn)螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲(chóng)來(lái)。
好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹(shù)苗，一人把土鏟平，這個(gè)任務(wù)很容易，我們?nèi)聝沙?，便種完了許多。
到最后，要澆水了，我們每人拿著一個(gè)水瓢，到桶里取水，每個(gè)樹(shù)苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。
“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒(méi)白費(fèi)，我心想著?？戳丝茨且粋€(gè)個(gè)直立著身軀的樹(shù)苗，擦了擦頭上的汗水，滿(mǎn)意地笑了。
“叮……”一陣異樣的聲音傳過(guò)，那也許，是小樹(shù)的眼淚；又也許，是我的眼淚……。
誠(chéng)信使我快樂(lè)篇二十三
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游。
書(shū)，在我幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，那一些童話(huà)已滿(mǎn)足不了我了，所以，我早已經(jīng)看起長(zhǎng)篇小說(shuō)及散文?！度龂?guó)演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬(wàn)兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費(fèi)一兵一卒拿到了十萬(wàn)支箭；又借東風(fēng)給曹軍來(lái)了個(gè)火燒連營(yíng)?！都偃缃o我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買(mǎi)醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書(shū)中的主角魯濱遜所感動(dòng)，都不知自己是往哪兒走。這時(shí)，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我從書(shū)海中拖出來(lái)。司機(jī)下了車(chē)，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進(jìn)，右耳朵出。不一會(huì)兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問(wèn)。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書(shū)海中遨游……。