最新小英雄雨來讀后感(五篇)

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    讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來??墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
    小英雄雨來讀后感篇一
    故事中雨來為了掩護(hù)八路軍通訊員李大叔,他和鬼子周旋,鬼子又是威逼利誘,又是用武力,可雨來卻毫不動(dòng)搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了,決定要把雨來給槍斃了,可是雨來憑著水性好和機(jī)靈,逃過了一劫。
    讀了這書后,我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家,還要為了國家做出貢獻(xiàn),才不會(huì)辜負(fù)祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國,不是嘴上說的,他也在行動(dòng)上。為了掩護(hù)李大叔,不顧個(gè)人安危,為了祖國抗戰(zhàn)的勝利,差點(diǎn)獻(xiàn)上自己的生命。這難道不值得學(xué)習(xí)嗎?我們今天的幸福生活,難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的?我們現(xiàn)在在享受著美好和平的生活,更應(yīng)該珍惜?,F(xiàn)在中國的島嶼統(tǒng)治權(quán)日益緊張,如果我們不強(qiáng)大,就要被欺負(fù)。我們國家現(xiàn)在處于發(fā)展中,還需要有很多人挺身而出,為了祖國發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們是共產(chǎn)主義接班人,現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),才可以在以后更好的為祖國做出貢獻(xiàn)。
    我們愛國之情還體現(xiàn)在升國旗這一習(xí)以為常的事上。又是一個(gè)星期一,我們還像以前那樣到操場,準(zhǔn)備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上,可是過來一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看到我時(shí),都用詫異的眼神看著我,然后議論紛紛。我后面一個(gè)同學(xué)說:“你趕緊到后面去?!蔽乙苫蟛唤獾膯枺骸拔覟槭裁匆胶竺嫒ツ?”我后面的同學(xué)說:“全班全部戴紅領(lǐng)巾了,就你沒戴,而且你又在第三位,那么顯眼,你趕緊到后面別給我們班添丑?!蔽衣犃耸裁匆膊徽f了,灰溜溜的跑到最后一排,因?yàn)槲倚盐虻?,這也是對我們國旗的不尊重。從那以后,我每次升旗,都戴上了干凈的紅領(lǐng)巾。
    我們從小就愛國,讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應(yīng)熱愛國家,尊重祖國,尊重國旗。我們是祖國的花朵,民族的希望,我從小愛國,學(xué)好本領(lǐng),長大后,才能對國家做出巨大的貢獻(xiàn)。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
    小英雄雨來讀后感篇二
    學(xué)校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后,心里的感想有很多。
    雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,無論日本鬼子怎樣誘供,雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實(shí)行暴打,把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的,還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態(tài),以次來嚇唬雨來,妄想著雨來能供出李大叔,可是雨來就是堅(jiān)決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準(zhǔn)備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當(dāng)兒,一頭扎進(jìn)河里游走了……
    我非常欽佩勇敢、機(jī)智的雨來。是啊,作為中國人我們今天之所以能當(dāng)家作主并過上幸福的生活,就是因?yàn)榭箲?zhàn)時(shí)期有千千萬萬個(gè)雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們,他們拋頭顱,灑熱血,出生入死,浴血混戰(zhàn),同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭。,可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵(lì)著我們,鼓舞著我們,我們要以頑強(qiáng)的意志去克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)建設(shè)祖國,報(bào)效祖國,把我們的國家建設(shè)得更加強(qiáng)大!
    今天我們和雨來一樣,同樣都是十來歲的孩子,不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中,而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭年代里;雖然時(shí)代不同了
    讀完《小英雄雨來》這本書,我為雨來感到自豪與驕傲。因?yàn)?,雨來這么小的年紀(jì)就那么勇敢,他為了保護(hù)革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學(xué)習(xí),長大后盡自己的最大努力報(bào)效國家。
    小英雄雨來讀后感篇三
    這是一本許多人耳熟能詳?shù)臅@是一本我們再熟悉不過的書,這是一本作家管樺寫的書。它,就是《小英雄雨來》。
    這本書講述了小英雄雨來聰明、機(jī)智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵,在日本鬼子和漢_和刺刀威逼下視死如歸,多次機(jī)智地逃出日本鬼子的魔爪,歌頌了雨來熱愛祖國、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。
    雨來多么勇敢、愛國呀!敵人用很多東西誘惑他,他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了,就毒打雨來,他也沒有透露。要換成我們,一定會(huì)忍受不了痛苦,說出秘密。
    我想到了小英雄王二小。當(dāng)敵人掃蕩時(shí),王小二不顧生命危險(xiǎn)把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當(dāng)后,把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲,我為他那愛國品質(zhì)而折服。
    在生活中,我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時(shí),我就因?yàn)橄胨X,不想起床就賴床,因?yàn)槔У恼T惑,讓我甚至還覺得上學(xué)沒有睡覺好,這真是令我羞恥,當(dāng)看了這本書后,我決心以后要克服困難,振作起來!說起上學(xué),父母處處關(guān)心我們,不但交錢讓我們上學(xué),還特別寵愛我們。我們的學(xué)校又寬敞,又明亮,可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反,雨來在豆腐坊里上夜校,那里又舊又破,雨來卻學(xué)得很認(rèn)真。所以,我希望大家都好好學(xué)習(xí),做一個(gè)對國家有用的人。
    小英雄雨來讀后感篇四
    這幾天我讀了一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的書,名字就叫《小英雄雨來》。
    這本書主要介紹的是一個(gè)叫雨來的小朋友幫助八路軍打日本鬼子的事。這本書是我以前沒有看過的類型的書,所以我對這本書很感興趣。
    文章的開頭介紹了雨來的家住在晉察冀邊區(qū)的北部一個(gè)叫蘆花村的村子里。雨來還有很多好伙伴:鐵頭,三鉆兒……他們每到夏天都喜歡到還鄉(xiāng)河去游泳,所以練就了很強(qiáng)的游泳技能。在那個(gè)時(shí)期敵人不讓中國的小孩上學(xué)讀書,所以他們只能偷偷摸摸的在晚上學(xué)習(xí)。老師教他們"我們是中國人,我們熱愛自己的祖國”。
    一天雨來為了保護(hù)區(qū)上的交通員李大叔被鬼子抓住了,鬼子把它捆起來,發(fā)現(xiàn)雨來有一本書。把書搶走了,還把雨來打了一頓。最后他跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河才逃脫了敵人。嘿嘿,游泳的本領(lǐng)用上了!雨來和小伙伴們?yōu)榇遄臃派谡緧彛灰l(fā)現(xiàn)敵人來了就快速的向八路軍報(bào)告。有一次雨來晚上放哨,交通員李大叔叫雨來送一封插雞毛和火柴的信。我先介紹一下,抗日時(shí)期有四種信,分別是平信、快信、急信和十萬火急的信。平信什么也不插,快信插火柴,急信插雞毛,插火柴又插雞毛的信是十萬火急的信。雨來要送的這封就是十萬火急的信。雨來拿過信拔腿就跑。在漆黑的夜里他翻過一座又一座的山,為了躲過敵人的崗哨走小路過小河,終于到了要找的村子把信交給武裝隊(duì)長。
    最后在八路軍和老百姓的共同努力下打敗了敵人,取得了勝利。雨來是個(gè)和我們差不多大的孩子,可他比我勇敢多了,我要向他學(xué)習(xí)。
    小英雄雨來讀后感篇五
    《小英雄雨來》寫的是一個(gè)關(guān)于抗日時(shí)期的故事,這本書的主角是雨來,雨來是一個(gè)聰明,機(jī)智,淘氣的孩子。對于我們來說,這本書不僅給我們帶來了很多知識(shí),還給我們講述了抗日時(shí)期的歷史。
    在書中,我最喜歡的人物是雨來,因?yàn)樗斆?,勇敢,機(jī)智。
    日本人要抓李大叔,李大叔躲到雨來家的地洞里,日本人抓到了雨來,然后逼問他,李大叔藏在哪里?雨來不說,日本人就打他,日本人打他時(shí)把他懷里的課本給抓了出來,日本人問他課本是哪來的,他還是不說,日本人怒了,就想把雨來他帶到河邊殺掉。雨來心想在別的地兒我可不好跑,但是在河邊我可是最厲害的,到了河邊,雨來趁鬼子不注意,一下子跳進(jìn)河中。鬼子連忙向河里放槍,可是打了半天也沒有傷到雨來。雨來這種足智多謀,寧死不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
    日本人到村子抓八路軍,一個(gè)八路軍跑到雨來家里,雨來看到后和媽媽一起給八路軍治療。八路軍的傷好了想出村子找大部隊(duì),可是村口有鬼子的崗哨,雨來想到了一個(gè)法子,給八路軍披上羊皮,再混到羊群里。媽媽覺得雨來的這個(gè)法子不行,可是這個(gè)法子真的把八路軍送出村子了,雨來的這種聰明才智,也值得我們學(xué)習(xí)。
    雨來學(xué)習(xí)條件如此差,他還這么愛學(xué)習(xí),反觀現(xiàn)在的孩子,在窗明幾凈的教室不好好學(xué)習(xí),回家就玩手機(jī),家長也默許他們玩,成績不好還責(zé)怪老師。有些孩子的作業(yè)不會(huì)做,家長不僅不教他們寫,還讓他們在手機(jī)上搜答案。家長說給孩子玩手機(jī)是對他們的愛,如果不給他們玩手機(jī),他們會(huì)傷心。沒錯(cuò),這是愛,但這是溺愛,這種愛會(huì)讓孩子一步一步的走向深淵,我希望家長對孩子嚴(yán)格一點(diǎn),不要溺愛孩子。我們自己也要努力,要爭氣,好好學(xué)習(xí),古人說:少壯不努力,老大徒傷悲。