在工作和學習中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。寫總結(jié)時，我們可以參考他人的成功經(jīng)驗，借鑒他們的做法和方法?？偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達方式，提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。
論文山精神篇一
自20xx年起，根據(jù)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》的相關(guān)要求，七年制中醫(yī)學專業(yè)的學制改為八年。這次改革在規(guī)范化的同時使中醫(yī)學生的求學之路變得漫長，這就需要他們在學習和生活中更要懂得沉得住、靜下心，創(chuàng)造性地去傳承中醫(yī)藥文化。新時期“工匠精神”中所蘊含的精神理念和文化內(nèi)涵與這做好中醫(yī)學生的思想政治教育不謀而合。
“工匠精神”代表著對完美的無限追求，就是指無論何時，都要追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、消費者至上的服務(wù)精神。對于有著八年學制的中醫(yī)學專業(yè)的學生來說，傳承“工匠精神”需要他們在求學過程中更加精益求精，追求嚴謹與科學。
1、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生的工匠精神有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)醫(yī)學文化?！洞筢t(yī)精誠》中闡述了有關(guān)醫(yī)德的兩個要素，即“精”和“誠”。每一種藥物的發(fā)現(xiàn)、中醫(yī)藥理論的創(chuàng)新都離不開每一代中醫(yī)藥傳承人的“工匠精神”。他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。取其精華、祛其糟粕是他們對中醫(yī)藥傳承發(fā)揚的基本態(tài)度，也是對中國傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚的基本態(tài)度。
2、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生的工匠精神有利于傳承名老中醫(yī)身上的優(yōu)秀品質(zhì)。具有工匠精神的中醫(yī)學生，在未來的職業(yè)生涯中時刻保持踏實務(wù)實的美好品質(zhì)，對照名老中醫(yī)的醫(yī)德醫(yī)風，補己所短，更好地挖掘整理祖國的醫(yī)藥寶庫。
3、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生匠精神有利于樹立正確的人生觀、價值觀。學生們通過實踐“工匠精神”能夠更好地發(fā)揮醫(yī)者仁心的優(yōu)勢，為改善醫(yī)患關(guān)系做出自己的努力。
1、在校園文化的.熏陶中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。在校園文化建設(shè)中開展“工匠精神”教育，一方面不斷強化中醫(yī)學專業(yè)學生對自己的專業(yè)學習進行良好的定位，提升學生的專業(yè)學習能力；另一方面不斷培植學生的傳統(tǒng)文化底蘊，提升學生大醫(yī)精誠的醫(yī)學素養(yǎng)。校園積極開展的多元化的文化活動可以使“工匠精神”在勤奮學習、誠實守信中體現(xiàn)，鍛煉學生的敬業(yè)意識，培養(yǎng)學生認真負責的優(yōu)秀品質(zhì)，增強學生的服務(wù)意識。
2、在實踐經(jīng)驗的累積中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。我們可以將“工匠精神”的教育與中醫(yī)專業(yè)的臨床實踐教學相結(jié)合，得中醫(yī)學專業(yè)教學和大學生職業(yè)規(guī)劃，鼓勵學生在前期實習和后三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中積極接觸工作崗位，在實踐中培育愛崗敬業(yè)、精益求精的良好風范，不斷通過細節(jié)來踐行“工匠精神”，不斷提高學生理論與實踐相結(jié)合的能力。
3、在專業(yè)知識的教學中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。培育中醫(yī)學專業(yè)學生的“工匠精神”，離不開中醫(yī)各家經(jīng)典著作。然而，浩如煙海的中醫(yī)典籍，對于剛接觸中醫(yī)文化的學生來說是晦澀難懂的。所以在平時的各種理論學習的同時，應(yīng)配合“工匠精神”的教育，讓更多的中醫(yī)學專業(yè)的學生勤學古訓、發(fā)揮名老中醫(yī)的刻苦鉆研的精神。
4、“工匠精神”中那些踏實做事、淡泊名利的特質(zhì)對于大學生都是最好的思想政治教育。通過加強培養(yǎng)學生黨員的“工匠精神”，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，從而更好地增強黨組織的吸引力和凝聚力，使學生黨員在加強繼承并發(fā)揚中醫(yī)文化的使命感的同時，影響更多優(yōu)秀的同學志愿加入到黨組織中來。
5、以樹立優(yōu)秀典型引導大學生培養(yǎng)“工匠精神”。“工匠精神”的形成和弘揚不是自發(fā)性的，“口傳心授”是工匠們傳授手藝的方法。名老中醫(yī)在傳授醫(yī)學技藝的同時，也傳遞了細心、專一、堅持的精神。因此，建設(shè)一支具有“工匠精神”的職工隊伍尤為重要。
論文山精神篇二
生活中，哪一個團隊的勝利，企業(yè)的強大，不是隊員齊心協(xié)力，員工領(lǐng)導上下一心的結(jié)果？
而個人，哪一個不是在團結(jié)上進的環(huán)境中才發(fā)揮出自身的最大潛力，實現(xiàn)了自己的最高理想。
觀點及事例：
團隊精神成就個人輝煌，筑就傳奇人生。孫晉芳帶領(lǐng)中國女排收獲五連冠，是團隊精神使孫晉芳成了女排精神的代名詞；霍英東與網(wǎng)球健將杜路聯(lián)手合作，擊敗20初頭的網(wǎng)壇冠軍級人物葉冠雄和麥天倫，成為霍氏體育的傳奇和佳話。
團隊精神促使團體獲勝，創(chuàng)造神話傳說。北大方正在王選的帶領(lǐng)下，各員工出謀獻策，團結(jié)一心，使北大方正成為中國的微軟公司。
團隊精神幫忙國家渡過危難，促使民族日益強盛。非典、雪災(zāi)、地震面前，中國人民眾志成城，涌現(xiàn)出無數(shù)“微塵”“紅絲帶”和赴災(zāi)搶險的公安干警、解放軍。
總結(jié)：團隊精神是中華民族自強不息的精神支柱，是中華民族歷經(jīng)萬難，最終國盛民強的精神保障。
二、任秀秀的提綱。
事例一：當我們都為絲微小利爾虞我詐的時候，當我們都互相排斥他人的時候，四川汶川地震突侵人間。是團結(jié)抗災(zāi)又把我們捆在一齊，緊緊相擁，拋開一切，共同沖向災(zāi)害最嚴重的地區(qū)。
是團結(jié)，讓中國人不哭，讓中國不倒。
事例二：《千手觀音》轟動世界，不是偶然，而是必然。強烈的團隊精神主導著每個隊員，更是牽系著每個人的靈魂。
事例三：相對個人而言，體操強手程菲或是在北京奧運會中不盡完美，但對中國、對世界而言，女子體操隊卻是做到了最美。
結(jié)尾：世界因團結(jié)而存在，又因團隊精神而精彩。
三、李娜的提綱：
開頭：團隊精神是摩天大樓的棟梁，沒有它就只剩一堆散亂的磚瓦。團隊精神是遠洋巨輪的馬達，沒有它就只是一個毫無用處的巨架。
團隊精神，人生永恒的主題，顯示出生命的華美，奏響生命的完美樂章。
事例一：團隊精神是救命稻草。茫茫原野上，熊熊烈火中，成千上萬只螞蟻緊緊相擁，抱成一團，迅速滾向火的外緣。它們以崇高的團隊精神，換來了種族的生存。何其偉大，何其壯烈！
事例二：團隊精神是成功的訣竅。中國男子體操隊奪得奧運會團體冠軍。盡管他們年齡不均，各有自己的弱項，但發(fā)揮各自特長，克服弱項，認真做好每一套動作，使之流暢自如。團隊精神，使他們收獲成功的`喜悅。
事例三：團隊精神，堅不可摧。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
結(jié)尾：團隊精神，是絲絲細雨，滋潤每個人的心田，是通向成功的橋梁，更是和諧生命的創(chuàng)造者。
【精彩開頭與結(jié)尾】。
一、開頭：
許英：團結(jié)像塊巨石匯集而成的泰山，歷經(jīng)滄桑卻永遠不倒；團結(jié)像滴滴清水匯聚而成的長江，流淌千年卻永不干涸；團結(jié)像棵棵綠樹環(huán)繞而成的森林，盡力持續(xù)著世界的清新。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這都是團結(jié)的力量。
一個人生于社會，長于社會，務(wù)必懂得團結(jié)，學會團結(jié)。
閆明迪：團結(jié)是一潭水，能夠容納百川的力量，團結(jié)是一彎虹，能夠散射出五彩的光。正因團結(jié)，水能夠成為堅硬無比的冰。正因團結(jié)，草能夠?qū)允癁槟嗤痢?BR> 團結(jié)是打開成功之門的鑰匙。
任乾芝：“一根筷子，輕輕被折斷；十雙筷子，牢牢報成團……”一句歌詞，唱出了一個道理：團結(jié)就是力量。
于杰：狼，生性殘暴、貪婪，但當它們遇到獵物時，卻有著明顯的分工，這才是狼族的可怕之處。它告訴我們一個眾人皆知的道理：團結(jié)就是力量。
王甜甜：一滴水落在土地上，很快被泥土吸收，而超多的水匯聚起來，卻能夠摧毀整個堤岸。這就是團結(jié)的力量。
李煒霞：“一枝竹篙喲，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船；一棵小樹喲，弱不經(jīng)風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒?！?BR> 從小，這首膾炙人口的歌曲便向我們傾訴著合作團結(jié)的真諦。是團結(jié)的力量，讓孤立的我們并不感到孤獨，讓我們共同撐起一片天。
李文濤：滴水微小，但成百千的水滴卻能成為蘊育著無窮力量的大海。
螞蟻柔弱，但成百千的螞蟻卻能生出威懾人心的力量。
這就是團隊精神——成功者的一劑良藥。
王安鎮(zhèn)：雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的藍，眾人先進才能移山填海。在合作中暴發(fā)力量，在合作中越能顯現(xiàn)出團隊的精神。
韓蕊：團結(jié)是一首生命的歌，優(yōu)美高雅；團結(jié)是帆，乘風破浪直達勝利彼岸；團結(jié)是一把劍，鋒利尖銳，創(chuàng)造無數(shù)輝煌。
二、結(jié)尾：
韓露露：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)一座山。朋友，拋棄孤獨，學會團結(jié)合作吧！
許英：團結(jié)是戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量，團結(jié)讓柔弱變得剛強。
李欣欣：“瓶中抽球”實驗，由于同學能很好地合作，才能使7個球在3秒內(nèi)抽出。
廉頗、藺相如攜手治國，才使趙國國泰民安。
王芳芳：二人同心，其利斷金。應(yīng)對困難，只要我們團結(jié)合作，戰(zhàn)勝它輕而易舉。
李苗苗：天地之間存在一種精神，它支撐著天，使天不下墜；它滋潤著大地，大地萬物繁息。這種精神就是團結(jié)。
韓蕊：將團結(jié)之歌在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將團結(jié)的帆在生命中揚滿，到中流激水，看時代風光；將團結(jié)的劍在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我們再創(chuàng)輝煌。
【典型事例】。
李艷偉：一個平均年齡僅37歲的研發(fā)團體，卻不畏艱險，克服種種困難，解決了一系列世界性難題。而正是由于他們每人心中的團隊精神的昂揚。才能成功的把嫦娥一號探月衛(wèi)星送入太空，實現(xiàn)了中華民族千年以來的奔月夢想。
朱文婕：遺傳學家摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人，他發(fā)現(xiàn)的基因連鎖互換定律被稱為僅次于分離定律和自由組合定律的遺傳學第三定律。摩爾根的成就是輝煌的，但如果沒有哥倫比亞大學里他與其研究生的團結(jié)協(xié)作，僅靠他自己的力量，就算他將實驗里的果蠅培養(yǎng)幾代，他也不會取得如此成功。
科研的道路上，合作是破冰船，是劃破未知的光亮。
白林曉：狼王帶著狼群為捕食獵物作好準備。它們分工明確，有的作驅(qū)趕，有的打伏擊，有的與獵物廝殺……它們以團隊的精神，讓自然界的其它物種望而生畏。
劉建麗：李自成在起初能夠取得必須的成功，是正因民心所向，團結(jié)的力量使他起義成功。但當他進駐北京后卻拷打明官，四處抄家，疑心日盛，妄殺李巖，最終人心渙散，一敗涂地，可見團結(jié)的力量多么大。
張國鑫：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。正是只顧個人利益而忽略團體利益的明證。
楊洪通：清朝末年，清政府統(tǒng)治無能，受列強欺侮，簽訂了眾多喪權(quán)辱國的條約，人們也像是一盤散沙。之后在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，各族人民擰成一股繩，抱成一塊巨石，它的力量也震撼了世界。
趙鵬：最精彩的徑賽要數(shù)“4×100”接力，充分體現(xiàn)出團隊精神。四人齊心，其力斷金。
地獄與天堂的區(qū)別：地獄中人都只顧用長勺子向自己口中喂湯，最終一無所獲；天堂中的人們則互相幫忙，都能心平氣和地吃到東西。
胡啟超：美國籃球代表著世界籃球最高水平，但近幾屆“夢之隊”卻屢屢在國際大賽上折戟，超強的個人潛質(zhì)與糟糕的配合構(gòu)成鮮明的比較。而阿根廷隊卻憑借精妙的團隊配合在雅典奧運會登上最高領(lǐng)獎臺。
宿遠志：北京奧運會上，中國男籃在姚明的帶領(lǐng)下用心發(fā)揚團隊精神，不畏強敵，拼搏進取，為國人獻上了精彩的賽事。
于培培：唐僧師徒四人的取經(jīng)歷程，靠的就是團結(jié)，是四人相互合作，遇到危險，就團結(jié)在一齊，最后到達西天，取得真經(jīng)。
賀廣奇：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。……。
趙志剛：8月發(fā)生在撒哈拉沙漠中的15名歐洲游客被綁架事件。德國女游客米歇爾倔強任性、不合作，命喪沙漠。
張振圓：梁山好漢，雖身份不一樣，聚集起來，卻可力敵強軍。
集中選用事例：一滴水與大海、螞蟻、蜜蜂、籃球、“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！?BR> 論文山精神篇三
摘要：培養(yǎng)工匠精神這一提議為新時代高職院校教育開發(fā)了新路線、新方向。高職院校要理解其在社會發(fā)展中的責任，與企業(yè)展開專業(yè)性合作來增強實訓教學活動的意義，展開工匠精神的實地教育活動，還要把教學實訓作為培養(yǎng)學生“工匠精神”的主陣地之一，抓好學生基本功訓練，從多方面、多角度滲透匠心匠德，提升教學質(zhì)量，為打造“中國制造20xx”制造強國輸送新型技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：工匠精神；高職教學；數(shù)控實訓。
引言。
優(yōu)秀數(shù)控人才的匱乏無疑是影響中國機械制造業(yè)發(fā)展速度的主要原因之一。高職教育作為培育技術(shù)型人才的搖籃，需要加大教育方式研究力度，展開技術(shù)型人才培養(yǎng)方案探討，切實扎根教育新形勢，分析高職生的教學現(xiàn)狀與學習問題，結(jié)合地區(qū)人才需求的實際情況，與企業(yè)經(jīng)驗相融合，通過改變傳統(tǒng)教學方式來提高數(shù)控專業(yè)實訓教學中的學生動手操作能力，為我國儲備工匠人才。
1工匠精神概述。
工匠精神千百年傳承到這個信息社會又一次被重視起來，在“如切如磋，如琢如磨”優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承里又被賦予著責任、敬業(yè)、進取等新的內(nèi)涵。匠人精神不是一句空話，一個技藝精湛的匠人，只要能有用武之地，那就將是一把劈空之刃。如何在技術(shù)型人才培養(yǎng)時期就把工匠精神引深進入職業(yè)教育，是新時代對教育領(lǐng)域提出的新命題。一個好的工匠，不僅僅要有持之以恒的品質(zhì)，更重要的是學習學習再學習，掌握與行業(yè)相關(guān)的更多知識和技能，在工具、工藝、材料、結(jié)構(gòu)等方面優(yōu)化產(chǎn)品，傾注全力，認真做出真正的好產(chǎn)品，而不是用情懷來蒙蔽大眾，不以功利之心去衡量這份工作，是培養(yǎng)工匠精神的土壤。高職教育有更多的時間和更明確的目的，學生不需要學習很多專業(yè)以外的考試科目，可以專心將專業(yè)技能學到極致。數(shù)控實訓階段就是一個檢驗與再學習工匠精神的契機。借助職業(yè)教育的平臺，將工匠精神注入到學生實操工程上來，培育專注于自己做的事、精益求精的數(shù)控技術(shù)人才。能抵御枯燥感的，不是興趣和情懷，而是工匠精神。引導學生欣賞自己的專業(yè)，在每一個細節(jié)中體會樂趣，在未來行業(yè)中始終有著把業(yè)務(wù)精確度從99%提高到99.99%的決心和毅力，嚴謹敬業(yè)，創(chuàng)新技術(shù)，提升自我。
2教學實踐中工匠精神建設(shè)問題。
2.1學生底子薄弱是硬傷。
打鐵還需自身硬?？紤]到高職學生的生源影響下的學生學習方法與精神品格的落后性，基礎(chǔ)知識教育和吃苦耐勞品性培養(yǎng)必須作為院校教育的重中之重來進行科學化改進。信息時代的工匠精神培養(yǎng)，需要學生理論知識和實踐操作有效結(jié)合，這對學生的信息技術(shù)了解程度、實際操作熟練程度、創(chuàng)作生產(chǎn)的嚴謹自信程度做出了全方位的綜合性要求。糾正學生長期形成的不良學習習慣需要合理的引導方案，改善三分鐘熱度的學習興致需要吃苦耐勞精神的環(huán)境熏陶，以知識夠用為原則在有限的教育階段里獲取最有效的應(yīng)用型技術(shù)。
2.2院校軟硬件的不適配性。
場地、設(shè)備條件匱乏以及教師隊伍建設(shè)專業(yè)度不足，導致大多數(shù)院校難以展開高質(zhì)量的實訓活動。學生動手能力得不到現(xiàn)實意義上的鍛煉，無法了解實際工作狀況，只能單一接收課本教材知識，在后續(xù)的理論獲取上喪失了主動性。以致以大部分院校培養(yǎng)出來的都是傳統(tǒng)的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，綜合知識了解不夠全面，特別是對計算機應(yīng)用技術(shù)和計算機數(shù)控系統(tǒng)的不熟悉，無法直接滿足企業(yè)所需的工藝背景、專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的高端人才要求。借助工匠精神的培養(yǎng)背景，高職院?？梢詳U寬教學渠道，加強校企合作，對實訓教學場地、時間等做出合理的安排，獲得有效的成果。
2.3行業(yè)更新?lián)Q代太慌張。
所有職業(yè)都會經(jīng)受社會的大浪淘沙，沒有長盛不衰的職業(yè)。數(shù)控加工的浪潮來臨，很多人義無反顧地進入了數(shù)控行業(yè)。但是近幾年全球制造業(yè)萎靡，機床行業(yè)遇冷，數(shù)控加工從原來的“香餑餑”變成了眾矢之的。唯有工匠精神傳承至今，指引著一代代技藝精湛的手藝人刻苦鉆研、孜孜不倦地創(chuàng)新產(chǎn)品、挑戰(zhàn)自我，最終融會貫通，屹立行業(yè)龍頭。理論與實踐的緊密結(jié)合會幫助院校學生在未來發(fā)展時獲得一席之地。院校通過組織學生技術(shù)實訓，加強與外界的聯(lián)系，對學生的走出校門、踏入行業(yè)進行實務(wù)操作大有裨益。
3數(shù)控實訓教學中的滲透角度。
3.1明確教學目的。
做好專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)需求、實訓教學過程和生產(chǎn)過程的兩方面對接，不斷優(yōu)化各方面教學資源，培養(yǎng)多層次人才。推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建教學過程與生產(chǎn)過程相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)處理能力培養(yǎng)。教法為主導、學法為主體，進行標語宣傳號召，通過新媒體傳遞到每一位學子心間，營造細致、篤行等的校園文化與專業(yè)品質(zhì)。借助觀看機械加工宣傳片、介紹名人榜樣，傳遞大國工匠作風；或者到機械企業(yè)實地參觀、現(xiàn)場生產(chǎn)，增強學生對數(shù)控加工的認識。讓學生切身感受工匠精神的內(nèi)核已達到文化浸染的作用，助推學校“四真四化”（即真實生產(chǎn)設(shè)備、真實工藝流程、真實企業(yè)環(huán)境、真實產(chǎn)品部件，實現(xiàn)教學職場化、運行可視化、操作實景化、項目崗位化）教學教育目標，拓寬了產(chǎn)教融合校企合作的廣度和深度。
3.2聯(lián)結(jié)校企理念。
學習數(shù)控機床，理論和實訓是不能分開的。教材更新?lián)Q代等問題的存在使得學生學到的知識比較陳舊，實際畢業(yè)工作時會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用不上了。這一點在數(shù)控這個行業(yè)幾乎可以說是致命的。要到真正的機器（設(shè)備）面前不斷地干活，才會把這些理論融會貫通，才是學生自己真正掌握的技能。現(xiàn)在有很多職業(yè)院校等都開設(shè)了短期培訓班，通過進行實訓操作來幫助學生了解自身技能的學習程度。硬件從來不是太大的問題，畢竟學校不可能有市場上的所有機床類型，再加上對接企業(yè)所支持的實訓平臺，基本能滿足這一需求。實訓重要作用是培養(yǎng)上手能力，讓學生能夠快速在行業(yè)中上手。許多院校經(jīng)常忽略實訓過程要培育的是學生探索、發(fā)明、創(chuàng)造的工匠精神。缺失敬畏之心、嚴謹姿態(tài)，1000r/min轉(zhuǎn)速設(shè)成10000r/min的失誤比比皆是。實訓階段學生用mastercam給數(shù)控機床編程，忘記設(shè)定螺旋下刀使得機床轟鳴，銑刀頭部熔成子彈頭的問題也是常見的。只有有序組織學生在工藝、編程、操作全過程一一體驗，不斷試錯，才可以實現(xiàn)職業(yè)教育到企業(yè)實操的合理過渡，為工匠人才培養(yǎng)奠基。
3.3創(chuàng)新精神載體。
在實訓時可以開辦技術(shù)與知識型競賽，選拔熟練五軸加工工藝編程操作的技工，評選優(yōu)秀機械制圖，以此來檢驗學生基礎(chǔ)知識與實訓技能掌握，鼓勵學生向榜樣看齊，腳踏實地，爭做新時代全能工匠，這些趣味性活動中蘊含的操作技巧與工匠精神對學生實訓工作幫助很大。對于基礎(chǔ)掌握牢固、想要提前嘗試高級技能的同學，可以引導參加提前教學的機電社團等。表現(xiàn)優(yōu)異者可重點培養(yǎng)，由教師指導參加大型賽事，為尖端技術(shù)型人才的`培養(yǎng)做好準備。實訓初期的基礎(chǔ)技能教育工作需要指導教師的細心指導。比如數(shù)控加工最基礎(chǔ)步驟對刀的教學時，引導學生回顧教科書上教的步驟一步一步來?？梢宰咭徊酵Ｏ聛砜匆幌萝嚨杜c工件的相對位置在進行下一步操作，對好刀后再用一個g01指令到工件的端面檢查一下。這樣幫助學生樹立信心，習得嚴謹細致的態(tài)度，后期成功率就能提升很高。初期能否嚴格要求規(guī)范操作對學生的心理品質(zhì)塑造有著深遠影響。調(diào)動學習的興趣，錘煉堅韌的品格，啟示學生把握實訓機會，獲取工藝分析能力，學會為自身的產(chǎn)品負責，為每一步操作注入工匠精神。
4結(jié)束語。
數(shù)控技術(shù)是最典型、應(yīng)用最廣泛的機電光一體化綜合技術(shù)，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。如何在高職數(shù)控實訓教學中熔鑄工匠精神并提高實訓教學質(zhì)量，是一個亟待解決的課題。學校與企業(yè)通力合作，創(chuàng)新教育方式，通過改進理論教學的內(nèi)容、方法，在基本原理的理解、學生能力的培養(yǎng)兩大教育目標實踐中融入工匠精神，總結(jié)經(jīng)驗應(yīng)用到數(shù)控實訓教學中，實現(xiàn)工匠精神傳承這一良性循環(huán)，進而得到高質(zhì)量的教學效果，高水平地完成人才輸送任務(wù)，助推中國機械制造水平提升，為打造“中國制造20xx”制造強國輸送一批敬崗愛業(yè)、有擔當、有進取的新技術(shù)人才。
參考文獻。
［3］張旭，李玉爽，張廣祥，戴曉東，朱強.高職教育中工匠精神與實訓課程建設(shè)相互融合的策略探究———以數(shù)控機床機械裝調(diào)實訓課程建設(shè)為例［j］.現(xiàn)代農(nóng)村科技，20xx（3）：80-82.
論文山精神篇四
北京時間2019年8月21日上午，在里約奧運會女子排球決賽中，郎平帶領(lǐng)的中國隊以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，重回世界之巔。無私奉獻精神;團結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強不息精神是女排精神的高度概括!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于女排精神論文，希望能夠幫到您！
2019年1月15日，cctv2019年體壇風云人物的年度評選活動在北京國家體育館隆重舉行，此次活動的核心內(nèi)容和指導思想是顯示“榜樣的力量”，中國女子排球隊憑借著2019年在國際大賽中的出色表現(xiàn)獲得了最佳團隊獎?；仡櫺轮袊w育的發(fā)展歷程，體育精神特別是“女排精神”在不同時期影響了一代又一代人。而在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，作為時代精英的大學生由于受到社會、家庭等成長環(huán)境的多種影響，其價值觀發(fā)生了巨大的改變。如何讓具有榜樣作用的女排精神在當代大學生身上發(fā)揚光大，如何通過弘揚“女排精神”引導大學生形成正確的價值觀，是值得教育工作者深思的問題和探索的課題。
1981年11月16日，中國女排以亞洲冠軍的身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，經(jīng)過7輪28場激烈的爭奪，中國隊以全勝的戰(zhàn)績首次獲得了世界杯賽冠軍。11月17日，全國婦聯(lián)致電祝賀中國女排獲世界冠軍：“你們是祖國的驕傲，婦女的驕傲。向你們學習，向你們致敬，讓‘女排精神’在我國四化建設(shè)的道路上永放光輝!”?！?〕這是“女排精神”的首次提出。隨后，中國女排在1982年的秘魯世錦賽上再度奪冠，在1984年第23屆奧運會上，實現(xiàn)了三連冠的夢想，在1985年第四屆世界杯和1986年第十屆世錦賽上，又連續(xù)兩次奪冠。從1981年到1986年，中國女排創(chuàng)下了世界排球史上第一個“五連冠”，開創(chuàng)了我國大球翻身的新篇章。
“女排精神”是對中國女排走上“五連冠”之路經(jīng)驗的全面總結(jié)和科學提煉。她們的經(jīng)驗表明，只有樹立強烈的民族自豪感，視國家利益高于一切，才能做到無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、自強不息?！盁o私奉獻”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報、全身心的付出，是把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為祖國工作服務(wù);“團結(jié)協(xié)作”是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人愿望和團隊目標結(jié)合起來，產(chǎn)生驚人的效果;“艱苦奮斗”是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強，為國家和人民利益樂于奉獻的斗爭精神;“自強不息”是一種開拓創(chuàng)新的精神，不斷有新的追求，不斷攝取新的知識和技能，不斷創(chuàng)造新的成就，是一種積極的人生態(tài)度、人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。
“女排精神”其實質(zhì)就是愛國主義精神，其基本內(nèi)涵則是：無私奉獻精神，團結(jié)協(xié)作精神，艱苦奮斗精神和自強不息精神?！芭啪瘛鄙羁痰卦忈屃恕盀閲鵂幑狻o私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結(jié)友好、堅強拼搏”的中華體育精神，〔2〕不僅是中國體育的一面旗幟，更成為了整個民族銳意進取、昂首前進的精神動力。
1.3弘揚“女排精神”的當代社會價值。
十年的“文革”動亂，導致國家政治混亂，經(jīng)濟蕭條，教育、科學、文化事業(yè)受到了嚴重摧殘。黨的十一屆三中全會使我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。但是改革開放早期階段，國人猛地意識到與世界的差距，而變得有些失落和彷徨。因此，在中國女排首次奪得世界杯賽冠軍后，《某知名日報》頭版頭條進行了專題報道并配發(fā)了評論員文章，時任全國婦聯(lián)主席的鄧穎超在同一天的《體育報》上發(fā)表文章，呼吁“各行各業(yè)的人民群眾都要學習中國女排精神，樹立遠大的志向，發(fā)揚腳踏實地、苦干實干的作風，把自己的工作做好，更快地將我們的社會主義事業(yè)推向前進!”?！?〕各行各業(yè)都表示，要學習“女排精神”，搞好四化建設(shè)，北大學子更是喊出“團結(jié)起來，振興中華”的時代最強音。由此可見，“女排精神”廣為傳頌，其實就是在向國人和全世界莊嚴宣告中華民族崛起的信心和能力?！?〕“女排精神”已超出了體育競技的范疇，對當時激勵國人的民族自豪感和民族精神、激發(fā)四化建設(shè)斗志起到了積極的感召與促進作用。
1.3.1弘揚“女排精神”有利于改善社會風氣，引導人們樹立正確的價值觀。
改革開放條件下，人們在享受市場經(jīng)濟發(fā)展的同時，也感覺到經(jīng)濟活動中存在著投機取巧的心理和極端個人主義、損人利己的不道德行為。社會主義市場經(jīng)濟的最終價值取向是人民和國家的利益得到實現(xiàn)。如果每個人為滿足個人利益而損害國家和人民利益，甚至不惜損德犯法，那么整個社會將成為一盤散沙，個人利益最終也難以實現(xiàn)。因此，弘揚女排精神，讓人們明確國強我榮，國弱我辱，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系;讓人們明確良好的社會風氣，需要每個人的真誠奉獻，努力的付出，建立同心同德、團結(jié)互助、和諧美好的社會關(guān)系，最終用正確的精神力量規(guī)范、矯正人們的行為和價值觀念，才能獲得人生價值的最終實現(xiàn)。
社會主義初級階段我國經(jīng)濟還處于轉(zhuǎn)型、發(fā)展中，社會矛盾還比較突出，人們對實現(xiàn)全面小康社會的認識不足，面對艱巨任務(wù)時還會出現(xiàn)信心不足。一個缺乏理想信念的民族，就失去了精神支柱，失去了追求和目標，失去了前進的動力和方向。這樣的民族是沒有任何希望和前途的。弘揚“女排精神”，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不畏艱險、埋頭苦干實現(xiàn)全面小康社會目標，才能使經(jīng)濟更加發(fā)展，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
2當代大學生價值觀存在的問題?所謂價值觀，是指人們頭腦中對有關(guān)價值追求的一種觀念，是人們對于某類或某種事物價值的基本看法，具體表現(xiàn)為人們對該類事物相對穩(wěn)定的觀點、信念、看法和理想等。大學生是具有相對較高文化水平的特殊群體，是國家和民族發(fā)展的未來，當代大學生擁有什么樣的價值觀，不僅關(guān)系到大學生個人發(fā)展的前途，更關(guān)系到國家發(fā)展的前景。因此，引導大學生形成正確、積極向上的價值觀，具有重要的意義。
但各種社會現(xiàn)象表明，相對于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會物質(zhì)財富不斷豐富，人們生活水平逐步提高，精神文明的發(fā)展卻有所滯后，從而造成物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的不平衡。發(fā)展中的中國也出現(xiàn)了發(fā)達國家曾出現(xiàn)過的一些問題，使人們的價值觀發(fā)生著深刻的變化，這必然會影響到當代大學生，導致大學生價值觀存在諸多問題。
2.1理想信仰出現(xiàn)危機，愛國主義觀念弱化。
在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，西方價值觀以及資產(chǎn)階級思想正在全球擴散。大學生作為新生一代，比較容易接受新事物，一些辨別能力不強的大學生受到功利化、商業(yè)化的影響，政治意識淡化，失卻了國家榮譽感;一些大學生把物質(zhì)利益作為一切行動的出發(fā)點和落腳點，在物欲的洪流中逐漸迷失了方向，失去了自我;一些大學生價值取向趨于功利，注重實際，理想信念和奉獻精神弱化，過于強調(diào)個人價值、個人利益和個人發(fā)展，無視國家、集體和他人的利益，自私狹隘、見利忘義，甚至唯利是圖。
2.2集體主義精神缺乏，合作意識淡薄。
一些大學生的集體主義價值觀嚴重削弱，注重謀求個人利益的最大化，全局觀念和整體意識淡化;處理問題時只考慮個人利益，采用對人對己雙重標準;在團隊中刻意彰顯個性，缺少合作精神和團隊意識。
2.3畏難怕苦，逃避問題，缺乏責任心。
經(jīng)濟社會的發(fā)展和生活環(huán)境的優(yōu)化，造成了當代大學生缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，在學習、工作中怕吃苦，特別是表現(xiàn)在就業(yè)選擇上，一些大學生看重工資高、工作環(huán)境舒適的職業(yè)，而不愿意去那些祖國需要并能發(fā)揮自己專業(yè)特長但工作環(huán)境相對艱苦的崗位;在學習、生活中遇到困難，缺乏迎難而上的勇氣和意志力，容易被困難、挫折擊垮，心理承受能力差;在社會、家庭中缺乏擔當，當需要承擔責任時往往選擇逃避，沒有積極主動承擔責任的勇氣和魄力，社會責任心及社會公德心不強。
3弘揚“女排精神”對重塑大學生價值觀的榜樣作用。
作為國家未來和希望的大學生們，在當前亟需要樹立正確的價值觀?！芭啪瘛?，對重塑大學生價值觀具有深刻的社會意義和重要的現(xiàn)實價值。
3.1女排對愛國主義的完美詮釋是大學生價值觀重塑的優(yōu)秀教材。
愛國主義教育是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是促進中華民族振興的重要工作。〔7〕江書記在中共十四屆六中全會上的講話中曾指出：“為了把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育?！币虼藧蹏髁x教育是推動中國社會前進的巨大力量，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是我國培養(yǎng)四有新人的基本要求。
“女排精神”的核心就是愛國主義。中國女排在當時能取得如此輝煌的成績，就是憑借著她們熱愛祖國、視祖國利益高于一切的愛國精神。在這種精神的指引下，她們?yōu)檎衽d中華而臥薪嘗膽，刻苦磨礪，以超常規(guī)的訓練和科學求實的態(tài)度磨煉剛強意志和精湛球藝。在女排隊員看來，愛國就是一種奉獻、忠誠和付出。在國際大賽上“升國旗，奏國歌”則是其頑強拼搏的根本動力和最終目標，這生動地體現(xiàn)了愛國主義的實質(zhì)內(nèi)涵。
通過弘揚“女排精神”，可引導大學生樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標，建設(shè)中國特色社會主義而努力學習和工作。
3.2女排對集體主義精神的升華是培養(yǎng)大學生團隊意識、協(xié)作精神的生動事例。
中國在社會主義建設(shè)過程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了令世人矚目的一系列成就，這一切都依靠于集體主義精神。集體主義精神是一個集體在長期的共同生活和共同社會實踐基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，為集體大多數(shù)成員所認同和接受的思想品格、價值取向和道德規(guī)范，是一個集體的心理特征、思想情感的綜合反映。它倡導國家、集體和個人利益相結(jié)合，促進社會和個人的和諧發(fā)展，把國家、集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，當國家、集體和個人利益發(fā)生沖突時，個人利益服從國家和集體利益。
集體主義精神在女排隊員身上得到了充分的展示。1981年，郎平在被評為全國十佳運動員時曾說過：“我每一次重扣的成功，無不包含著同伴們的努力，我是代表集體領(lǐng)獎的”。在女排隊員的眼中，總是把“我”和“我們”緊密地聯(lián)系在一起，離開了“我們”，“我”就是一只不能高飛的孤雁。
當今社會是一個合作的社會，社會的進步，國家的發(fā)展，都是集體智慧的結(jié)晶。個人就如同大海中的一滴水、萬丈高樓的一塊磚，只有在集體的環(huán)境中，一滴水、一塊磚才能發(fā)揮出自身的作用。女排的集體主義精神對大學生學習如何處理個人與集體、“我”與“我們”的關(guān)系提供了生動的事例。
3.3女排的刻苦訓練、頑強拼搏精神，更是大學生學習的榜樣。
當時女排訓練引入了日本女排所提倡的“魔鬼訓練”和“意志排球”理念，奉行從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)和大運動量的訓練原則。每天上千次的起跳、上百次的滾翻，使女排隊員身體承受了巨大的刺激，肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、摔傷挫傷等運動損傷時常發(fā)生，有的隊員練完了甚至需要在隊友的攙扶下才能走出訓練場。正是通過這樣刻苦的訓練，中國女排的攻防技術(shù)日臻完善，相互配合越加默契，作風頑強，成為世界頂級的強隊。?比賽場上的每一次勝利無不包含著場下幾十次、幾百次甚至千萬次的練習，每一次喝彩無不展現(xiàn)著女排隊員超越自我、挑戰(zhàn)極限、百折不撓的拼搏精神。頑強拼搏是中國女排的傳家寶，更是中國人骨氣和力量的體現(xiàn)。傷痛不能使女排姑娘退縮，困難更擋不住中國女排前進的步伐，尤其是面對強大對手時不膽怯、不畏懼，始終敢打敢拼;在比分落后時不言棄、不放松，勇于追求勝利。頑強拼搏使中國女排在多次逆境中反敗為勝，這戰(zhàn)勝的不僅是對手，更是自己;這超越的不僅是對手，更是自己。頑強拼搏不僅是“女排精神”的精髓，更是體育精神的升華。
勝利的鮮花，從來就是在汗水中綻放;未來的希望，往往就蘊藏在如雨的汗水中。實現(xiàn)理想沒有任何捷徑。在社會競爭日益激烈的今天，對于當代大學生來說，挑戰(zhàn)與機遇并存，付出與收獲同在。因此，大學生只有刻苦學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，促進全面發(fā)展，才能在機遇來臨時，抓住機遇，體現(xiàn)自身的價值。當遇到各種困難和挫折時，更要學習女排的頑強拼搏精神，勇于面對各種挑戰(zhàn)，迎難而上。“鳳凰涅槃”，雖經(jīng)歷過挫折，卻更能讓人成長。
總之，在經(jīng)濟快速發(fā)展和強調(diào)個性品質(zhì)的當今社會，弘揚中國女排愛國敬業(yè)、團結(jié)奉獻、刻苦拼搏、永不服輸?shù)木?，以“女排精神”為學習、工作和生活的榜樣，對重塑當代大學生正確的價值觀，使其成為社會、國家有用的棟梁之才有著積極、重要及不可替代的作用。
〔3〕楊捷.當代“女排精神”研究〔d〕.河北師范大學，2019.
〔5〕鄧穎超，宋任窮.撰文贊揚中國女排各行各業(yè)都要學習女排精神樹立遠大志向，腳踏實地苦干實干，掌握精湛技藝，創(chuàng)造優(yōu)異成績〔n〕.某知名日報，1981-11-17.
〔7〕劉湘.中泰青少年學校道德教育比較研究〔d〕.海南大學，2019.
論文山精神篇五
12年前的雅典奧運，中國女排不可思議地3：2逆轉(zhuǎn)俄羅斯奪冠，那一年朱婷10歲、張常寧9歲、袁心玥8歲、魏秋月16歲。
時隔12年后再次獲得奧運冠軍，中國女排瞬間刷屏，網(wǎng)友以各種方式向主教練郎平和女排隊員送上祝福。據(jù)統(tǒng)計，僅僅從比賽開始的上午9點到下午2點這短短5個小時里，女排奪冠的相關(guān)微博互動量便超過了5500萬次，奪冠相關(guān)視頻播放量更高達1.85億次。
中國女排奪冠的那一剎那，馬拉卡納奇諾體育館地板都在震，女排姑娘們抱作一團，在一片紅色的國旗中，“番茄炒雞蛋”竟然那么顯眼。郎平也在擁抱的人群中，但相比惠若琪、朱婷、袁心玥、丁霞幾個哭瘋的小姑娘，眼含熱淚的她居然很平靜，甚至，這種興奮和沖動遠不如擊敗巴西和荷蘭時。
頒獎儀式結(jié)束后，姑娘們所有揮手拉著教練組合影，然后每一個人都和郎平來了張單獨的，說實在的，感覺這股興奮勁兒也不如去年世界杯在日本登頂時。
“我覺得很放松，終于完了。結(jié)局非常美滿，我覺得我好像已經(jīng)累得沒有力氣去蹦啊，跳啊。我其實還是非常高興，有些不太相信?！辟惡?，郎平在新聞發(fā)布會上的解釋很真實，一個56歲膝蓋有嚴重傷病的人，確實沒有力氣蹦跶，即便這是她20年教練生涯最渴望的榮譽。
眾人狂歡的時候，她清醒著，如果說郎平和其他人有什么不同，或許是有那么一點。
“我來就是為了傳承女排精神”
小組賽輸三場，小組賽后連贏三場，中國女排的里約之行不叫大冒險，恐怕要叫瘋狂過山車。而拿到冠軍后，甚至有球迷都說，決賽這場球他們看到了女排精神，仿佛姑娘們都上了一課，一夜之間長大了。
或許，是對陣巴西的那場比賽，讓這群姑娘一夜之間長大，正是那場比賽，讓全世界也讓她們自己感受到了女排精神。
“我覺得女排精神就是一種團隊精神，就是一種在低谷、在困難的情況下依然不放棄。”過去30多年來，郎平一直是女排精神的代表，可以說，正是她們那一代女排選手創(chuàng)造了女排精神，而在過去30多年來，也一直閃光。“其實，我當主教練對自己的要求就是，首先要把女排精神傳承下去，女排精神就是團隊精神，大家永不放棄的精神。中國代表團這次也遇到了不少困難，大家都能夠戰(zhàn)勝自己的不利因素，能夠奮勇拼搏?！钡拇_，在80后、90后當?shù)赖呐抨犖槔?，郎平已?jīng)是她們媽媽的年齡，正好隔了一代人，隔了一條溝。
曾經(jīng)，年少成名的惠若琪在接受采訪時表示，自己沒有看到過郎平打球，的確，郎平奪得奧運金牌時，這支隊伍里還沒有一位球員出生。
論文山精神篇六
隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，改革開發(fā)的不斷深入，市場經(jīng)濟的不斷成熟，團隊精神已經(jīng)越來越成為企業(yè)團隊建設(shè)和團隊管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面就團隊精神培養(yǎng)中的幾個重要方面作深入的分析。
個共同的目標，有了共同的目標，才能更好的向著這個方向去努力奮斗，從而跳動廣大成員的積極性。第二，團隊成員之間要能夠很好的溝通，通過溝通，來時的團隊成員之間可以相互信任，相互了解，從而更加努力的奮斗，最后，團隊成員之間要能夠相互幫助，互取不足，各區(qū)所長，從而使得人員之間更加協(xié)同運作。
當一個團隊，缺乏團隊精神，其也就是一群人而已，失去了一個共同的目標，也就和個人沒有什么區(qū)別，一個有著團隊精神的團隊，每個成員都有著很強的歸屬感，也就是的團隊有著更強的凝聚力，齊心協(xié)力，從而更好的激發(fā)團隊的主動性。積極性和創(chuàng)造性，有利于成員之間的合作，從而使得企業(yè)的競爭力更強，更好的促進企業(yè)的發(fā)展，只有擁有團隊精神的企業(yè)，才能夠使得企業(yè)在社會競爭中處于優(yōu)勢。
在企業(yè)的發(fā)展進程中，團隊精神應(yīng)該作為企業(yè)發(fā)展的重頭戲，而團隊精神的培養(yǎng)則需要走一下幾個方面來入手：
（一）要有卓越的領(lǐng)導者指引團隊前進。
1.領(lǐng)導者要有魅力，吸引力和感召力。巨人集團的老總史玉柱在最困難的時候，在企業(yè)面臨經(jīng)營不善即將破產(chǎn)的情況下，許多部下并不是直接離去，而是還繼續(xù)追隨他，及時在面臨發(fā)不出工資的情況，也跟隨期發(fā)展，這就是因為在史玉柱身上有著很強的號召力，能夠很好的凝聚員工跟著他發(fā)展，能夠讓員工激發(fā)出自己的熱情。2.領(lǐng)導者要有凝聚力和協(xié)調(diào)能力。
共同目標為團隊精神建設(shè)導航，它能夠為團隊成員提供方向，提供推動力，讓團隊成員心往一處想，勁往一處使，才能同心同德，同甘共苦。共同目標一旦被團隊接受，在任何情況下，都能起到指引方向的作用，從而有助于團隊將全部精力放在努力實現(xiàn)預期目標上，有助于在企業(yè)內(nèi)部形成一種安穩(wěn)的氛圍和動力框架，使員工全身心的投入工作。在設(shè)定團隊共同目標應(yīng)注意：
1.設(shè)定的目標要切實可行，而且團隊成員對此都有強烈的渴望。一個不可能實現(xiàn)不切合實際的目標讓員工能產(chǎn)生激情嗎？2.目標必須達成一致共同協(xié)作完成。上半年nba總決賽，豪華的湖人隊以1：4輸給了平民活塞隊，從實力上看，湖人隊有四位超級巨星：科比，奧尼兒，馬龍，佩頓，還擁有全聯(lián)盟最優(yōu)秀的教練邁克.杰克遜，但是其為什么還失敗了呢，雖然他們有著個共同的目標，但是他們卻沒有凝聚力，沒能夠很好的協(xié)作，內(nèi)部產(chǎn)生的矛盾，使得他們在個人利益上有著一些沖突，因此，結(jié)局也就不是很理想。
（三）培養(yǎng)團隊成員主人翁的精神。
要將自己的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的.利益來源于企業(yè)的利益，只有企業(yè)的利益得到維護，自己的利益才能得到保障，多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富，只有從這樣角度看，員工工作才有動力、沖勁。
（四）全方位的進行溝通和交流。
1.進行平等的，雙向式的交流。溝通不能只停留在員工與員工之間的溝通，還應(yīng)該使得領(lǐng)導和員工之間也有著更多的溝通，通過溝通，使得領(lǐng)導能夠更好的了解到員工內(nèi)心的想法，存在的一系列的問題，從而使得員工能夠真實的感受到溝通是無限的。
2.溝通的范圍應(yīng)該設(shè)計到企業(yè)的每一個方面，而不應(yīng)該只是企業(yè)的內(nèi)部，而應(yīng)該在內(nèi)部和外部形成一個良好的溝通，新世紀是一個信息時代，只有良好的溝通，才能使得資源能夠及時的更新，才能避免因為溝通不暢，而出現(xiàn)信息落后的狀況。
3.通過溝通一定要讓員工達成一致的觀點和行動，形成團隊的共價值觀。“非典”爆發(fā)，中國是發(fā)現(xiàn)“非典”最早、經(jīng)驗積累最多的國家，理所應(yīng)當研究成果應(yīng)該豐富，但是，由于行動的不協(xié)調(diào)，缺乏溝通，從而使得我們沒有更好的去對病毒樣本進行研究，有能力研究的卻有難以拿到足夠的病毒樣本，這樣就是的我國的研究項目一直停步不前。
（五）合理有效鼓勵創(chuàng)新的激勵機制。
1.合理安排工作崗位，做到“人盡其才，才盡其用”，讓成員們都能產(chǎn)生種歸屬感。2.了解分析每個團隊成員的個人特點和實際情況，盡可能去滿足團隊成員的愿望。3.既要重視物質(zhì)激勵又要重視精神激勵，兩手都要抓，兩手都要硬。4.激勵的方式要有創(chuàng)新，更要做到激勵那些有創(chuàng)新的隊員。
（六）在團隊。
成長中引進合理的競爭機制，著名的進化論提到：物競天擇，適者生存。在現(xiàn)在這樣競爭激烈的市場經(jīng)濟條件下，如果沒有競爭，企業(yè)的前進就失去了動力，當然作為一個團隊沒有了競爭也就失去了活力，因此在團隊精神的培養(yǎng)過程中還應(yīng)當做到：
個成員的成長，和成員起規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，制定他們每個階段切實可行的目標。3.廣泛開張“比，學，趕，幫，超”活動。引入競爭機制有眾多的爭議，有人說在團隊內(nèi)有競爭就不和諧了?？傊?1世紀的市場競爭是人才的競爭，要讓人才聚集在一起形成合力就必須加強團隊精神的建設(shè)，這樣才能形成強大的凝聚力，進而增強企業(yè)的核心競爭力，讓企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下越走越寬，越做越強。
論文山精神篇七
大家好！
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨斗？不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風光不再了！
因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭！今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么？我們應(yīng)該發(fā)揚些什么？我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量；我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。翻看當代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神！
對于xx藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展！沒有完美的個人，只有完美的團隊。
謝謝大家！
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論文山精神篇八
女排精神是刻苦奮斗、不畏強敵、奮力拼搏的精神。上個世紀七十年代末，國人意識到了自己與世界的差距，充滿了彷徨和失落。中國女排在這個時候脫穎而出，成為了時代的主旋律，成為了中國民族精神的象征。也正式這個時候，為了迅速提升中國女排的實力，時任女排主教練的偉民對女排進行了魔鬼訓練。由于當時的訓練條件十分簡陋，女排姑娘們在地上摸爬打滾，被摔得遍體鱗傷。沒有球網(wǎng)，就用竹竿代替;沒有臂力器，就和對手比力氣;沒有創(chuàng)可貼，就有膠布粘貼。
在經(jīng)歷了嚴格而又殘酷的訓練以后，中國女排終于在短時間內(nèi)突飛猛進。1981年，中國女排在日本奪得了第一個世界杯冠軍，此后一發(fā)不可收拾，不斷在國際賽場上取得好成績，開創(chuàng)了女排五連冠的偉業(yè)。中國人民通過女排征服了世界，他們重新喚起了民族驕傲，在媒體發(fā)酵和渲染下，各行各業(yè)的勞動人民努力向中國女排學習，樹立了中華民族崛起的信心。
中國女排精神的光芒，離不開無私奉獻。奧運會四年一屆，只有到了奧運會，中國女排才會真正成為人們關(guān)注的焦點，平日里默默無聞的她們，并不會占據(jù)人們的視覺焦點，不會屢屢成為新聞媒體報道的對象。即便有女排五連冠的歷史光環(huán)在，但一個項目如果沒有足夠夯實的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展會面臨阻力。中國女排隊員多年來持續(xù)的付出，無私的奉獻，那種不計回報的高尚精神，讓人們肅然起敬。一個社會的發(fā)展，離不開女排精神的弘揚，那種甘于孤獨、樂于奉獻的精神，讓人們感動的同時，也需要傳播和繼承。中國女排從默默無聞、臥薪嘗膽中走出低谷，這種甘于寂寞、堅信自己會重拾榮耀的道路走得困難卻堅定，閃爍著強大的精神之光。
中國女排精神的光芒，離不開科學備戰(zhàn)。中國女排能夠重新站在世界巔峰，不但需要隊員們自強不息的拼搏精神，還需要教練員們對世界女排大勢有充分的了解。隨著古巴、俄羅斯等傳統(tǒng)女排強隊的沒落，一大批女排新生力量奪人眼球，站上世界舞臺的她們以初生牛犢不怕虎的力量讓人們眼前一亮。女排領(lǐng)域需要這些新新力量，但這對志在奪冠的中國女排來說，卻意味著更多艱難與挑戰(zhàn)。在這方面，中國女排教練員做出了巨大努力，中國女排在賽場上恣意釋放熱情，展現(xiàn)能力，最終戰(zhàn)勝這些球隊，得益于自我發(fā)揮，更離不開教練員背后默默地付出，他們通過視頻剪輯、徹夜分析，為中國女排安排了針對性的打法，為中國女排奪冠鋪平了道路。這種著眼全局、重視對手、科學備戰(zhàn)的部署，讓女排精神閃爍出智慧光芒。
中國女排精神的光芒，離不開團隊精神。伴隨女排的高奏凱歌，越來越多的體育迷知曉了女排背后不為人知的故事。主教練郎平放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，只身一人回國執(zhí)教，一句“國家需要我，我就回來了”讓郎平展現(xiàn)出她純粹的一面，也是她對中國女排團隊精神的最好理解。面臨當時女排隊伍人才青黃不接、球員基本功不扎實的窘境，女排團隊積極挖掘人才力量，樹立“大國家隊”的理念，動態(tài)的運動員管理機制更是讓越來越多的運動員有了比賽機會。在比賽中，我們看到女排姑娘每一次得分、每一次協(xié)作回球后都會輕輕擁抱、綻放笑容、互相鼓勵，這就是女排隊員對團隊精神的最好理解。把女排教練組、隊員當做自己的家人，為了家人而戰(zhàn)，為了夢想而戰(zhàn)，這種對團隊精神的深刻理解，讓女排精神有了溫暖的人性光芒。
論文山精神篇九
“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！狈酱缰g，他們創(chuàng)造出精致，他們闡釋著格物致知的真理。大國工匠，那一刀一刻中盡顯的人生信念，實為人類文明的一朵繁花。工匠精神從不會落后于時代，在任何時候，我們需要的，就是工匠精神。
“生活的目的就是自我發(fā)展，我們就是在不斷認識發(fā)展自我中成長?！蓖鯛柕碌脑挷⒉换逎?，也不玄虛，卻如獅吼雷鳴般，張馳有度。生活有多種選擇，但我們可以在細微處將事情做到極致，將生命賦予活力。工匠精神，我之擁有，不負韶華，則未來可期。
個人需要工匠精神，工匠精神讓個人不斷塑造心性，涵養(yǎng)品性，健康成長。
時代精神有工匠精神來豐富，而我們青少年，更應(yīng)有一顆正心誠意的心。北大女生宋璽赴亞丁灣護航，懷瑞戎機壯志。她并不僅僅滿足于學識更在心靈中充實自己。大國工匠火箭雕刻師徐海平以嚴謹?shù)膽B(tài)度為中國火箭保航，他十年磨一功，力求做到極致。
工匠精神，在任何時候都是個人的良藥，利于心，踐于行。
社會需要工匠精神，工匠精神讓社會的風氣清明，是對當今浮躁風氣的有力凈化。
華盛公司為何屢屢在世界上搏得頭籌，戰(zhàn)勝別國？一個重要原因便是他們的員工精益求精，結(jié)合時代要求，關(guān)注著人們的需求，以工匠般的精神精打造出優(yōu)秀出眾的產(chǎn)品。中國為何能創(chuàng)造出天宮二號，北斗衛(wèi)星等閃亮世界的科技，究其原因，缺不了研發(fā)團隊的廣博學識，嚴謹態(tài)度與以及不可或缺的工匠精神。
國家需要工匠精神，工匠精神創(chuàng)造國家輝煌，推動國家不斷前進。
曾文正公曾在家書中諄諄教導：不至誠能勝天下之至偽，唯天下之至拙能勝天下之至巧。曾文正公對投機取巧棄若敝屣，進而在誠摯執(zhí)著中汲取人生的養(yǎng)分。工匠精神正是如此。國家不能沒有工匠精神，且看那陸續(xù)發(fā)射的北斗衛(wèi)星，不斷研發(fā)出的天宮系列；看那美美奐的手工藝品和傳統(tǒng)手藝；看那專注于修復文物的工匠。他們，存留了國家的歷史記憶，國家的未來圖象景。正是有他們的存在，我們才可領(lǐng)略到祖國的風采。
工匠精神，一直在與時代并行。作為時代的領(lǐng)跑者，我們應(yīng)攜著工匠精神邁向未來。
臣之所好者道也，進乎技矣。”庖丁之語，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一個工匠追求技藝的價值所在。從歷史的維度來看，工匠是現(xiàn)代社會之前的一個群體，他們的工作和勞動，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后，機器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸受到了冷落。然而，在機器化大生產(chǎn)的時代，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，更需要工匠精神。
給火箭焊“心臟”的高鳳林，在35年里焊接的發(fā)動機將130多枚長征系列運載火箭送上太空；潛水器裝配首席鉗工顧秋亮，組裝的我國首個深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，觀察窗密封級別達到頭發(fā)絲的50分之一；80后海上液化天然氣超級冷凍運輸船焊接高級技師張冬偉，4個小時連續(xù)不斷在薄如紙片的殷瓦鋼上焊接，沒有一個漏點?？茖W家錢學森曾說過，在飛船發(fā)射的整個過程中，電焊工比自己重要的多。因為一個小小焊點的脫落，都可能是一場巨大災(zāi)難的開始。蘋果如今風靡世界，除了得益于創(chuàng)意、創(chuàng)新外，與喬布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相關(guān)。
然而，在儒家“萬般皆下品，唯有讀書高”的理念下，“讀圣賢書”才是正途，當工匠不能出人頭地。這在某種程度上阻礙了我國古代科學技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。而今天的情況也并不樂觀，人們趨之若鶩的是當官、做老板、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另外，在中國教育機構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育。當下中國對工匠以及工匠精神的理解，從知識精英階層到普通百姓，都缺乏客觀公正的認識。
當前，中國正在由“制造大國”向“制造強國”邁進，培育工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標準，尤其在職業(yè)教育與應(yīng)用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn)。企業(yè)要有獎勵工匠的體制機制，技藝精湛的工匠，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部受到應(yīng)有的重視，多注重從政策上對工匠傾斜。工匠和簡單從事體力勞動的群體不同，他們的勞動中閃耀著智慧的靈光，具有創(chuàng)造性和開拓性，社會各方對他們理應(yīng)有足夠的予人文關(guān)懷。
不管是“工業(yè)4.0”，還是“中國制造20xx”，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近熱得燙手的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，也為制造業(yè)插上了騰飛的翅膀，我們迫切需要的“創(chuàng)客理念”和“工匠精神”齊頭并進，讓“工匠精神”成為時代共識，來引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。
論文山精神篇十
適用話題：弘揚長征精神、中國革命、不屈不撓、毫不退縮、勇往直前。
80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎(chǔ)。今天，我們紀念紅軍長征勝利80周年，就是要緬懷革命先烈的不朽功勛，繼承光榮的`革命傳統(tǒng)，弘揚偉大的長征精神，走好自己的長征路。
中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。80年前的長征，條件極端惡劣，紅軍們吃樹皮、嚼草根，缺吃少穿，還面臨敵人的圍追堵截，但他們憑著為人民謀幸福的崇高理想，最終克服了艱難最終實現(xiàn)大轉(zhuǎn)移，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。它的豐功偉績驚天地、泣鬼神，其留下的長征精神成為中華民族寶貴的精神財富，崇高理想、堅定信念、不屈不撓、艱苦奮斗成為長征精神之魂。
要想走好人生的長征路，就要弘揚這種長征之魂。人生猶如長征，歷程中要經(jīng)歷各種風雨和挫折，它是一個漫長的過程，需要持久的毅力、堅定的信念，既不能急功近利，尋找“捷徑”，也不能在理想信念上搖擺不定，朝秦暮楚，以至于最后一事無成。同時，人生征途上有各種“攔路虎”阻撓著人生目標的實現(xiàn)，我們需要這種在逆境中不屈不撓，毫不退縮、勇往直前的精神。這種精神足以讓人一路披荊斬棘、克難攻堅，最終獲得“三軍過后盡開顏”的喜悅。
素材點撥：80年前，中國紅軍不得已走上了長征路，但也正是長征開辟了中國革命的光輝未來，為中華民族留下了崇高理想、堅定信念、不屈不撓、艱苦奮斗的長征精神。今天，我們也會不得已再走“長征路”，如果繼承和發(fā)揚長征精神，披荊斬棘、克難攻堅，我們也會開辟出人生的新境界。
論文山精神篇十一
在國務(wù)院總理李克強今年3月5日所作的政府工作報告中首次提到“工匠精神”，這體現(xiàn)了國家對工匠精神的重視和尊重，意義非凡。
什么是工匠精神?就是指企業(yè)職工對某一項專業(yè)技能學到極致、發(fā)揮到極致，或是對某個產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的精神理念。據(jù)有關(guān)資料，全球壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家?因為他們都在傳承著一種精神，這就是工匠精神!
對我們來說，工匠精神并非一個生僻的字眼。我們常常將那些心靈手巧、具有熟練技術(shù)的勞動者稱為能工巧匠，這其實就是對工匠精神的一種提煉。對許振超我們大家都不陌生，他原為青島港的一名工人，雖然只有初中文化，但他參加工作三十多年來，以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，立足本職，自學成才，苦練技術(shù)，練就了“一鉤準”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并帶領(lǐng)團隊按照“泊位、船時、單機”三大效率的標準要求，深入開展比安全質(zhì)量、比效率、比管理、比作風的“四比”活動，先后六次打破集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”令世人贊嘆。在許振超身上，體現(xiàn)的就是一種杰出的工匠精神，他堪稱我們學習的楷模。
作為公司的一員，我們每個人都有各自的工作崗位，為什么有的人總是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水、得心應(yīng)手，干得有聲有色?最根本的原因就是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機會都來之不易，如果我們都能以精進有為的精神，火焰般的熱忱，投入工作，并充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為能工巧匠;如果得過且過，做一天和尚撞一天鐘，最終也不過是個平庸的員工，甚至會被企業(yè)淘汰。
古語云：“玉不琢，不成器”。為了提升職工素質(zhì)能力，我們需持續(xù)對職工開展崗位技能培訓，不能只是走走形式，更不能以各種虛名開展所謂花架子培訓。要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展實際，針對企業(yè)當前或今后一個時期發(fā)展的迫切需要，制定短、中期培訓計劃，有目的地開展職工崗位技能培訓。要讓企業(yè)各個層面的職工、更多的職工，通過各種形式的培訓，成為“工匠”型人才，做一個能做事、會做事、做好事，并創(chuàng)造高效勞動價值的新型職工。要通過崗位技能培訓，提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品能耗及生產(chǎn)成本、持續(xù)提高企業(yè)經(jīng)濟效益，以此助力企業(yè)的穩(wěn)定和高速發(fā)展，造就一個充滿生機、具有活力的企業(yè)。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須要靠一批卓越的工人來造就。為了企業(yè)的生存和發(fā)展，我們必須超越平庸，追求卓越，不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，這樣，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。讓我們深入貫徹企業(yè)理念，腳踏實地對待工作，在自己的崗位上踐行“工匠精神”，努力成為一名新時期各工種的匠人。
論文山精神篇十二
觀今朝，女排奪冠，展體育健兒之風采;望未來，精神接續(xù)，添民族復興之動力。中國女排奪冠，為祖國獻上了一份沉甸甸的禮物，同時也向世界展現(xiàn)了女排精神。作為新時代的青年，更應(yīng)承女排精神，助圓夢中華。
女排精神是圓夢中華的不竭源泉。中華民族歷經(jīng)挫折而不屈，飽經(jīng)風霜而不衰，所依靠的，正是這種源源不斷的精神支撐。一路走來，女排姑娘們有過勝利和榮譽，鮮花和掌聲，也有過挫折和苦難，失敗和壓力，但他們擁有堅強的意志，不懈奮斗，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮!正是這種負重前行的使命感引領(lǐng)著她們，也引領(lǐng)著中國。
女排精神是圓夢中華的內(nèi)在力量。憶過去，有“氣吞強虜，志清山河”的抗金英雄岳飛，有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞赶壬?觀今朝，有“戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷”的程開甲，有“濤拍孤島岸，風送赤子心”的王仕花夫婦。他們身上共有的內(nèi)在力量就是愛國精神，一如中國女排!女排精神在新世紀為我們提供了更加廣闊的精神支撐，讓每一個華夏人為之自豪。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎”，廣大青年處于朝氣蓬勃之際，更應(yīng)承女排精神，云山蒼蒼，江水泱泱，助圓夢中華!
論文山精神篇十三
“鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！惫そ尘癯霈F(xiàn)在今年的政府工作報告中，讓人耳目一新。經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進，“工匠精神”正是中國制造亟待補上的“精神之鈣”。
工匠精神，是生產(chǎn)、設(shè)計者在技藝和流程上精益求精，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費者信賴的精神。工匠精神體現(xiàn)了一種踏實專注的氣質(zhì)，在如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后，是對品牌和口碑的敬畏之心。
改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)離不開工匠精神。大到汽車、電器制造，小到制筆、制鞋，國內(nèi)許多產(chǎn)業(yè)的規(guī)模居于世界前列，使用的也是一流的機器設(shè)備，然而，這些產(chǎn)業(yè)長期大而不強，產(chǎn)品檔次整體不高，自主創(chuàng)新能力偏弱。究其原因，工匠精神的缺失不可忽視。只有當一絲不茍、精益求精的執(zhí)著融入生產(chǎn)、設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)由“重量”到“重質(zhì)”的突圍，中國制造才能贏得明天。
升級的消費需求在呼喚工匠精神。消費正在成為支撐國內(nèi)經(jīng)濟增長的重要力量。解決溫飽之后，市場面對的是一群越來越“挑剔”的消費者，他們固然喜歡物美價廉，但同時也愿意為新技術(shù)和高品質(zhì)體驗“埋單”。近年來，中國游客在海外搶購一些小家電、化妝品等，一方面反映出國內(nèi)制造業(yè)品質(zhì)的短板，一方面證明國內(nèi)消費需求正在升級。在這種背景下，企業(yè)必須發(fā)揚工匠精神，善于從細節(jié)發(fā)現(xiàn)需求，臻于至善地追求品質(zhì)，以贏得消費者的青睞。
發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能也在呼喚工匠精神。一個充滿活力、創(chuàng)新驅(qū)動的中國，既需要天馬行空的“創(chuàng)造力”，也需要腳踏實地的“匠心”。在這個充滿創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機遇的時代，需要一種不投機取巧的拙樸，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起挑剔目光檢驗的產(chǎn)品。
工匠精神需要厚植的土壤。當前，中國經(jīng)濟正在深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，這為那些在品質(zhì)、創(chuàng)新上有遠大追求的市場主體創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。形成崇尚工匠精神的社會氛圍，需要用“十年樹木，百年樹人”的戰(zhàn)略眼光，持之以恒地“補鈣”，從職業(yè)精神的培養(yǎng)，到職業(yè)教育的改革，再到榮譽體系的激勵以及文化土壤的培育，多管齊下形成合力，才能讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。
論文山精神篇十四
一、加強精神衛(wèi)生工作組織建設(shè);加強領(lǐng)導力度，切實把精神衛(wèi)生工作納入日常工作。根據(jù)機構(gòu)人員變動情況，及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員和精防看護網(wǎng)人員并對精防看護網(wǎng)成員進行精神衛(wèi)生知識培訓，提高整體看護水平，確保精神衛(wèi)生工作有序、深入開展。
二、健全、完善各項管理制度;執(zhí)行重點精神病患者監(jiān)護責任制度，對易肇事肇禍、影響社會治安的患者及時簽訂監(jiān)護責任書，落實親屬監(jiān)護人，履行監(jiān)護職責，提高監(jiān)護實效。
三、落實“四療一教育”的康復工作;提高精神病患者社區(qū)康復實效。社區(qū)醫(yī)生及居委會精神衛(wèi)生工作人員對轄區(qū)內(nèi)精神病人做好定期隨訪、動態(tài)管理、督促就醫(yī)服藥，加強家庭康復指導，做好評估工作。
四、加強精神衛(wèi)生知識培訓與宣傳;安排對居委會精神病防治康復成員、社區(qū)戶籍制醫(yī)護人員的'精神衛(wèi)生知識培訓，提高對轄區(qū)精神病患者的監(jiān)護技能和康復專業(yè)技術(shù)服務(wù)能力。精心組織“4月7日、10月10日世界精神衛(wèi)生日”和“助殘日”的宣傳活動，普及精神衛(wèi)生知識。加強法制觀念，反對歧視精神病患者，為精神病患者回歸社會創(chuàng)造良好的社會氛圍。
五、加強“節(jié)日”和“重大活動”期間精神病患者的監(jiān)護和管理，對有肇事肇禍苗子的患者，及時按有關(guān)政策落實經(jīng)費送院治療，嚴防精神病人肇事肇禍的發(fā)生，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
六、做好摸底調(diào)查，建檔立卡，全面準確掌握我鄉(xiāng)精神病患者基本情況，重癥輕癥，陣發(fā)性，先天性，后天性病人，因疾病或家庭遺傳性引起精神病和各種疾病引起的病史調(diào)查，并按規(guī)定時間填寫各種調(diào)查報表。
七、篩查重癥患者，解除關(guān)鎖，回歸社會，普及精神病衛(wèi)生知識，創(chuàng)造接納精神病人的良好社會環(huán)境，為精神病人就業(yè)提供機會。
八、增強精神衛(wèi)生康復工作經(jīng)費的管理，加強幫困力度，用足用好政府優(yōu)惠政策，做好幫困解困工作;對精神病患者家庭有經(jīng)濟困難者，每逢重大節(jié)日給予一定補助，其子女給予開學補助，以減輕其家庭經(jīng)濟負擔。
十、加強人員培訓，提高人員素質(zhì)，使用全國基層精防康復工作人員統(tǒng)一培訓教材，以衛(wèi)生院為龍頭，對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、鄉(xiāng)村醫(yī)生和志愿工作者及家屬進行培訓。
論文山精神篇十五
論文作者：林文華。
寫作日期：2011-5-
1精神類疾病的類型住院精神病人由于受其精神癥狀的影響或其它誘發(fā)因素的影響，常常發(fā)生攻擊行為,而精神分裂癥病人攻擊行為發(fā)生率最高，通過查閱資料可知達49.38%-80%，其中以偏執(zhí)型精神分裂癥最為常見（約占75%）；其次就是情感性精神?。ㄇ楦行跃癫∈遣∪擞捎谧晕腋星槭艿酱鞌⌒缘膫Χ鸬木窦膊。┮约鞍d癇性精神障礙等均有不同程度的攻擊行為。許多住院精神病人往往愛幻想，通過對現(xiàn)實事物的扭曲理解，產(chǎn)生科幻的思想思維方式，此累病人的發(fā)病率較高，而且具有較強的攻擊行為，醫(yī)院對此類患者都會采取較大的防護措施。
查閱資料（注：偏執(zhí)型精神分裂癥是最為常見的精神分裂癥類型。起病年齡較其它各型為晚。病初表現(xiàn)為敏感多疑，逐漸發(fā)展成妄想，并有泛化趨勢，妄想內(nèi)容日益脫離現(xiàn)實。有時可伴有幻覺。情感和行為常受幻覺和妄想支配，表現(xiàn)多疑、多懼，甚至出現(xiàn)自傷及傷人行為。此型病程發(fā)展較其它類型緩慢，精神衰退現(xiàn)象較不明顯，但經(jīng)治療效果較好。）。
2攻擊行為特征（在臨汾市榮軍康復醫(yī)院的實習過程）精神病醫(yī)院對精神科病房的防護設(shè)施以及對危險物品的管理都是較為嚴格的，患者也就沒有了實施攻擊行為的工具，所以這方面大大限制了病人攻擊行為的發(fā)生了，攻擊行為主要分為空手攻擊（包括拳打腳踢，咬人、拉人），其次就是言語攻擊，包過罵人、大吼大叫等；還有就是自身攻擊，如對自己身體進行惡意破壞，抓傷自己或者沖撞門房。自身攻擊的毀壞性往往比較嚴重，這也是醫(yī)院看管人員所必須嚴加注意的。精神病人院精神病人的攻擊行為發(fā)生時間多在入院后剛剛?cè)朐簳r，對于醫(yī)院環(huán)境不太熟悉，加上自身的抵觸以及對環(huán)境的陌生這樣也就導致病人情緒不穩(wěn)定。還有就是在醫(yī)生休息換班的時候，病人趁看護人不注意，就會對其他人員進行人身攻擊，所以這邊提到精神病醫(yī)院的看管人員必須有男士、在身高體重方面必須是有優(yōu)勢。而且攻擊的主要對象也是醫(yī)院看管人員、病友或家屬。
（補充：病人在院期間精神狀況基本是正常的，但是有一些刺激和別人的行為。
就會使病人產(chǎn)生攻擊行為，如：其他病人的言語攻擊或者身體接觸，有事他人一個眼神就會讓病人病情發(fā)作，所以當病人有攻擊行為發(fā)生的征兆時看護者就必須有所留意，病人在出現(xiàn)攻擊行為前常常表現(xiàn)為不信任他人，情緒不穩(wěn)，挑剔，罵人，身體出現(xiàn)亢奮、妄想、大呼小叫等）。
二防范措施。
1醫(yī)院的安全保護措施。
針對病人居住的環(huán)境應(yīng)該注意一下幾點：
（１）醫(yī)院實行全封閉式管理，每位患者都有負責的看護人看守。
２加強病房的安全管理。
良好的組織管理工作不但是一項積極的預防措施，同時也是預防攻擊行為的重要機制。由于住院精神病人的攻擊行為危害性是不可預測的，所以在各項有組織有紀律規(guī)章制度、應(yīng)急預案和完善安全管理是非常重要的，看護人員應(yīng)該嚴格執(zhí)行遵守各項規(guī)章制度。
（補充：病人的療養(yǎng)過程中一個舒適溫馨的環(huán)境也是非常重要的，有條件的醫(yī)院最好能在病人生活環(huán)境方面有所注重，因為一個好的生活環(huán)境帶來一個好的心情，同時好的心情也是病人病情良好恢復的有利條件之一）。
三全面掌握病人的病情恢復狀況。
要全面地了解掌握入院病人的病情，做好記錄工作，醫(yī)生對于病人在治療上存在的護理問題要全面掌握，根據(jù)病人自身的具體情況對看護方法進行適應(yīng)度調(diào)試，做好防范攻擊行為的準備?？垂懿∪藭r如果遇到病人有攻擊傾向表現(xiàn)時應(yīng)該立刻馬上告知醫(yī)生，以便及時有效進行的看管措施和方法。
注：醫(yī)護者應(yīng)做好每天每個病人的病例報告，這個對于病人在整個治療過程中是非常重要的，能了解病人在治療恢復過程中出現(xiàn)的問題以及病人的生理和心理發(fā)展的狀況。
四攻擊行為的恢復改善措施。
對于現(xiàn)代社會物質(zhì)和文明快速發(fā)展的時代，病人的知識文化水平相應(yīng)提高，病人犯病的因素自然也改變了，所以這就需要醫(yī)院要從從社會、文化、生理和心理的病人需求角度出發(fā)，考慮病人的心理和生理的健康問題，解決病人的根本需要，從而才能真正的控制病人的情緒，控制攻擊行為的發(fā)生?？梢越?jīng)常為病人提供與家屬見面的機會，買一些病人喜歡吃的食品，為病人提供一些休閑活動如:讀書,書法，唱歌、跳舞、勞動等等，并且機體活動能夠培養(yǎng)病人的協(xié)作能力，打開自身隱性的保護，對外界事物能夠接納，集體活動如下棋、打撲克、搞衛(wèi)生、下棋等，這樣既豐富住院生活，又能分散注意力，鼓勵病人使其慢慢改變不好的行為，培養(yǎng)自己逐漸表達出大家能去接受的行為方式。當發(fā)生攻擊行為的病人，要盡快控制場面，疏散病人，立刻轉(zhuǎn)移攻擊的病人，控制其情緒。
總結(jié)，醫(yī)護人員全面了解分析病人的攻擊行為的特點，把握好病人的情緒表現(xiàn)，做好全方位的醫(yī)護看管工作是治療病人的首要前提和基礎(chǔ)，只有醫(yī)院采取好積極有效的改善防范措施后，才能最大程度上防止或減少患者攻擊行為的發(fā)生，才能更好的治療病人的病情。所謂醫(yī)者父母心，病人就是醫(yī)護人員的孩子，照顧好自己的孩子是天下每位母親父親的責任和義務(wù)，我相信，病人恢復有了我們醫(yī)護者精心的看護和治療，他們最終會走向健康的！
論文山精神篇十六
我們說的工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問，什么是工匠精神，在究竟來自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會到它的真正內(nèi)涵。有人說，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實不然，我認為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學的學者來到一家公司，這家公司派了幾個人到建筑工地去砌墻，這位大學者問了第一個正在砌墻的人說：“你在干什么？”“難道你看不見嗎？我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然，對方是嫌他打擾了自己的工作。
學者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么？”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個人的回答令他大失所望，但當轉(zhuǎn)身欲走的時候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光囧囧的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時哼著一首首老歌。
“你在干什么？”學者又問了他一個問題。
“我在建設(shè)一座美麗的城市。”這個人爽快的回答道。
十年之后，這位學者因為某一課題又來到了這個工地進行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個人，第一個還在工地上砌墻，第二個成立圖紙設(shè)計師，而第三個，卻已經(jīng)成立他們的老板?！?BR> 由此來看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
論文山精神篇十七
告別了炎熱的夏天，迎來了碩果累累的秋天，我們邁步走進豐收的季節(jié)。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊!忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!
這就是長征精神，這就是槍林彈雨，雪山草地之間打不爛、拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫畏懼的大無畏精神!
同學們，當你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候;當你留連于動畫片，不思進取的時候;當你吃著美味，喝著鮮奶，為明星瘋狂的時候，想一想長征吧，想一想七十多前的那些人和事。
今天，我們作為祖國的花朵，有著使我們的祖國邁入世界強國行列的遠大理想，特別是作為一個少數(shù)民族學生，更有著維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的強烈使命，這些都是充滿艱辛的長證，這是是代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!
同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追求金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽!讓我們在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!讓長征精神永遠伴我們成長!
論文山精神篇十八
時代飛速發(fā)展，從前“車馬很慢，書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時代。中國是制造業(yè)大國，而現(xiàn)在很多企業(yè)都秉持“投資少，見效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋、剪刀等也求“日本制造”，對中國制造敬而遠之。
這類現(xiàn)象的出現(xiàn)正是因為現(xiàn)在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來讓我們摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守、情懷和修行。她靜心端坐，幾百個小時做出世間精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做拼布藝術(shù)。反觀我們的有些制造業(yè)，不到一個小時產(chǎn)出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如像金大師一般的不浮躁，只專心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會大放異彩。
逯耀東先生說：“我們生活在一個以米飯為主食的國家，我們有一只有內(nèi)涵的碗嗎?我們每天點燈生活，我們有一盞有感覺的燈嗎?”是啊，如今文明推動文明太快，來不及體會傳統(tǒng)文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數(shù)。所以我們要從今天開始拋下浮躁做產(chǎn)品，將中華傳統(tǒng)文化和中國人的工匠精神發(fā)揚起來，融入產(chǎn)品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝一日成為人人爭先購買的產(chǎn)品。
當工匠精神被大眾所重視，當手工的藝術(shù)與流水線上的產(chǎn)品區(qū)別開來，當工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚光大。
論文山精神篇一
自20xx年起，根據(jù)《關(guān)于醫(yī)教協(xié)同深化臨床醫(yī)學人才培養(yǎng)改革的意見》的相關(guān)要求，七年制中醫(yī)學專業(yè)的學制改為八年。這次改革在規(guī)范化的同時使中醫(yī)學生的求學之路變得漫長，這就需要他們在學習和生活中更要懂得沉得住、靜下心，創(chuàng)造性地去傳承中醫(yī)藥文化。新時期“工匠精神”中所蘊含的精神理念和文化內(nèi)涵與這做好中醫(yī)學生的思想政治教育不謀而合。
“工匠精神”代表著對完美的無限追求，就是指無論何時，都要追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、消費者至上的服務(wù)精神。對于有著八年學制的中醫(yī)學專業(yè)的學生來說，傳承“工匠精神”需要他們在求學過程中更加精益求精，追求嚴謹與科學。
1、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生的工匠精神有利于弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)醫(yī)學文化?！洞筢t(yī)精誠》中闡述了有關(guān)醫(yī)德的兩個要素，即“精”和“誠”。每一種藥物的發(fā)現(xiàn)、中醫(yī)藥理論的創(chuàng)新都離不開每一代中醫(yī)藥傳承人的“工匠精神”。他們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。取其精華、祛其糟粕是他們對中醫(yī)藥傳承發(fā)揚的基本態(tài)度，也是對中國傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)揚的基本態(tài)度。
2、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生的工匠精神有利于傳承名老中醫(yī)身上的優(yōu)秀品質(zhì)。具有工匠精神的中醫(yī)學生，在未來的職業(yè)生涯中時刻保持踏實務(wù)實的美好品質(zhì)，對照名老中醫(yī)的醫(yī)德醫(yī)風，補己所短，更好地挖掘整理祖國的醫(yī)藥寶庫。
3、培養(yǎng)中醫(yī)學專業(yè)學生匠精神有利于樹立正確的人生觀、價值觀。學生們通過實踐“工匠精神”能夠更好地發(fā)揮醫(yī)者仁心的優(yōu)勢，為改善醫(yī)患關(guān)系做出自己的努力。
1、在校園文化的.熏陶中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。在校園文化建設(shè)中開展“工匠精神”教育，一方面不斷強化中醫(yī)學專業(yè)學生對自己的專業(yè)學習進行良好的定位，提升學生的專業(yè)學習能力；另一方面不斷培植學生的傳統(tǒng)文化底蘊，提升學生大醫(yī)精誠的醫(yī)學素養(yǎng)。校園積極開展的多元化的文化活動可以使“工匠精神”在勤奮學習、誠實守信中體現(xiàn)，鍛煉學生的敬業(yè)意識，培養(yǎng)學生認真負責的優(yōu)秀品質(zhì)，增強學生的服務(wù)意識。
2、在實踐經(jīng)驗的累積中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。我們可以將“工匠精神”的教育與中醫(yī)專業(yè)的臨床實踐教學相結(jié)合，得中醫(yī)學專業(yè)教學和大學生職業(yè)規(guī)劃，鼓勵學生在前期實習和后三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中積極接觸工作崗位，在實踐中培育愛崗敬業(yè)、精益求精的良好風范，不斷通過細節(jié)來踐行“工匠精神”，不斷提高學生理論與實踐相結(jié)合的能力。
3、在專業(yè)知識的教學中培養(yǎng)學生的“工匠精神”。培育中醫(yī)學專業(yè)學生的“工匠精神”，離不開中醫(yī)各家經(jīng)典著作。然而，浩如煙海的中醫(yī)典籍，對于剛接觸中醫(yī)文化的學生來說是晦澀難懂的。所以在平時的各種理論學習的同時，應(yīng)配合“工匠精神”的教育，讓更多的中醫(yī)學專業(yè)的學生勤學古訓、發(fā)揮名老中醫(yī)的刻苦鉆研的精神。
4、“工匠精神”中那些踏實做事、淡泊名利的特質(zhì)對于大學生都是最好的思想政治教育。通過加強培養(yǎng)學生黨員的“工匠精神”，發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，從而更好地增強黨組織的吸引力和凝聚力，使學生黨員在加強繼承并發(fā)揚中醫(yī)文化的使命感的同時，影響更多優(yōu)秀的同學志愿加入到黨組織中來。
5、以樹立優(yōu)秀典型引導大學生培養(yǎng)“工匠精神”。“工匠精神”的形成和弘揚不是自發(fā)性的，“口傳心授”是工匠們傳授手藝的方法。名老中醫(yī)在傳授醫(yī)學技藝的同時，也傳遞了細心、專一、堅持的精神。因此，建設(shè)一支具有“工匠精神”的職工隊伍尤為重要。
論文山精神篇二
生活中，哪一個團隊的勝利，企業(yè)的強大，不是隊員齊心協(xié)力，員工領(lǐng)導上下一心的結(jié)果？
而個人，哪一個不是在團結(jié)上進的環(huán)境中才發(fā)揮出自身的最大潛力，實現(xiàn)了自己的最高理想。
觀點及事例：
團隊精神成就個人輝煌，筑就傳奇人生。孫晉芳帶領(lǐng)中國女排收獲五連冠，是團隊精神使孫晉芳成了女排精神的代名詞；霍英東與網(wǎng)球健將杜路聯(lián)手合作，擊敗20初頭的網(wǎng)壇冠軍級人物葉冠雄和麥天倫，成為霍氏體育的傳奇和佳話。
團隊精神促使團體獲勝，創(chuàng)造神話傳說。北大方正在王選的帶領(lǐng)下，各員工出謀獻策，團結(jié)一心，使北大方正成為中國的微軟公司。
團隊精神幫忙國家渡過危難，促使民族日益強盛。非典、雪災(zāi)、地震面前，中國人民眾志成城，涌現(xiàn)出無數(shù)“微塵”“紅絲帶”和赴災(zāi)搶險的公安干警、解放軍。
總結(jié)：團隊精神是中華民族自強不息的精神支柱，是中華民族歷經(jīng)萬難，最終國盛民強的精神保障。
二、任秀秀的提綱。
事例一：當我們都為絲微小利爾虞我詐的時候，當我們都互相排斥他人的時候，四川汶川地震突侵人間。是團結(jié)抗災(zāi)又把我們捆在一齊，緊緊相擁，拋開一切，共同沖向災(zāi)害最嚴重的地區(qū)。
是團結(jié)，讓中國人不哭，讓中國不倒。
事例二：《千手觀音》轟動世界，不是偶然，而是必然。強烈的團隊精神主導著每個隊員，更是牽系著每個人的靈魂。
事例三：相對個人而言，體操強手程菲或是在北京奧運會中不盡完美，但對中國、對世界而言，女子體操隊卻是做到了最美。
結(jié)尾：世界因團結(jié)而存在，又因團隊精神而精彩。
三、李娜的提綱：
開頭：團隊精神是摩天大樓的棟梁，沒有它就只剩一堆散亂的磚瓦。團隊精神是遠洋巨輪的馬達，沒有它就只是一個毫無用處的巨架。
團隊精神，人生永恒的主題，顯示出生命的華美，奏響生命的完美樂章。
事例一：團隊精神是救命稻草。茫茫原野上，熊熊烈火中，成千上萬只螞蟻緊緊相擁，抱成一團，迅速滾向火的外緣。它們以崇高的團隊精神，換來了種族的生存。何其偉大，何其壯烈！
事例二：團隊精神是成功的訣竅。中國男子體操隊奪得奧運會團體冠軍。盡管他們年齡不均，各有自己的弱項，但發(fā)揮各自特長，克服弱項，認真做好每一套動作，使之流暢自如。團隊精神，使他們收獲成功的`喜悅。
事例三：團隊精神，堅不可摧。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。
結(jié)尾：團隊精神，是絲絲細雨，滋潤每個人的心田，是通向成功的橋梁，更是和諧生命的創(chuàng)造者。
【精彩開頭與結(jié)尾】。
一、開頭：
許英：團結(jié)像塊巨石匯集而成的泰山，歷經(jīng)滄桑卻永遠不倒；團結(jié)像滴滴清水匯聚而成的長江，流淌千年卻永不干涸；團結(jié)像棵棵綠樹環(huán)繞而成的森林，盡力持續(xù)著世界的清新。三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這都是團結(jié)的力量。
一個人生于社會，長于社會，務(wù)必懂得團結(jié)，學會團結(jié)。
閆明迪：團結(jié)是一潭水，能夠容納百川的力量，團結(jié)是一彎虹，能夠散射出五彩的光。正因團結(jié)，水能夠成為堅硬無比的冰。正因團結(jié)，草能夠?qū)允癁槟嗤痢?BR> 團結(jié)是打開成功之門的鑰匙。
任乾芝：“一根筷子，輕輕被折斷；十雙筷子，牢牢報成團……”一句歌詞，唱出了一個道理：團結(jié)就是力量。
于杰：狼，生性殘暴、貪婪，但當它們遇到獵物時，卻有著明顯的分工，這才是狼族的可怕之處。它告訴我們一個眾人皆知的道理：團結(jié)就是力量。
王甜甜：一滴水落在土地上，很快被泥土吸收，而超多的水匯聚起來，卻能夠摧毀整個堤岸。這就是團結(jié)的力量。
李煒霞：“一枝竹篙喲，難渡汪洋海，眾人劃槳喲，開動大帆船；一棵小樹喲，弱不經(jīng)風雨，百里森林喲，并肩耐歲寒?！?BR> 從小，這首膾炙人口的歌曲便向我們傾訴著合作團結(jié)的真諦。是團結(jié)的力量，讓孤立的我們并不感到孤獨，讓我們共同撐起一片天。
李文濤：滴水微小，但成百千的水滴卻能成為蘊育著無窮力量的大海。
螞蟻柔弱，但成百千的螞蟻卻能生出威懾人心的力量。
這就是團隊精神——成功者的一劑良藥。
王安鎮(zhèn)：雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的藍，眾人先進才能移山填海。在合作中暴發(fā)力量，在合作中越能顯現(xiàn)出團隊的精神。
韓蕊：團結(jié)是一首生命的歌，優(yōu)美高雅；團結(jié)是帆，乘風破浪直達勝利彼岸；團結(jié)是一把劍，鋒利尖銳，創(chuàng)造無數(shù)輝煌。
二、結(jié)尾：
韓露露：五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)一座山。朋友，拋棄孤獨，學會團結(jié)合作吧！
許英：團結(jié)是戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量，團結(jié)讓柔弱變得剛強。
李欣欣：“瓶中抽球”實驗，由于同學能很好地合作，才能使7個球在3秒內(nèi)抽出。
廉頗、藺相如攜手治國，才使趙國國泰民安。
王芳芳：二人同心，其利斷金。應(yīng)對困難，只要我們團結(jié)合作，戰(zhàn)勝它輕而易舉。
李苗苗：天地之間存在一種精神，它支撐著天，使天不下墜；它滋潤著大地，大地萬物繁息。這種精神就是團結(jié)。
韓蕊：將團結(jié)之歌在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將團結(jié)的帆在生命中揚滿，到中流激水，看時代風光；將團結(jié)的劍在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我們再創(chuàng)輝煌。
【典型事例】。
李艷偉：一個平均年齡僅37歲的研發(fā)團體，卻不畏艱險，克服種種困難，解決了一系列世界性難題。而正是由于他們每人心中的團隊精神的昂揚。才能成功的把嫦娥一號探月衛(wèi)星送入太空，實現(xiàn)了中華民族千年以來的奔月夢想。
朱文婕：遺傳學家摩爾根是染色體遺傳理論的奠基人，他發(fā)現(xiàn)的基因連鎖互換定律被稱為僅次于分離定律和自由組合定律的遺傳學第三定律。摩爾根的成就是輝煌的，但如果沒有哥倫比亞大學里他與其研究生的團結(jié)協(xié)作，僅靠他自己的力量，就算他將實驗里的果蠅培養(yǎng)幾代，他也不會取得如此成功。
科研的道路上，合作是破冰船，是劃破未知的光亮。
白林曉：狼王帶著狼群為捕食獵物作好準備。它們分工明確，有的作驅(qū)趕，有的打伏擊，有的與獵物廝殺……它們以團隊的精神，讓自然界的其它物種望而生畏。
劉建麗：李自成在起初能夠取得必須的成功，是正因民心所向，團結(jié)的力量使他起義成功。但當他進駐北京后卻拷打明官，四處抄家，疑心日盛，妄殺李巖，最終人心渙散，一敗涂地，可見團結(jié)的力量多么大。
張國鑫：一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。正是只顧個人利益而忽略團體利益的明證。
楊洪通：清朝末年，清政府統(tǒng)治無能，受列強欺侮，簽訂了眾多喪權(quán)辱國的條約，人們也像是一盤散沙。之后在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，各族人民擰成一股繩，抱成一塊巨石，它的力量也震撼了世界。
趙鵬：最精彩的徑賽要數(shù)“4×100”接力，充分體現(xiàn)出團隊精神。四人齊心，其力斷金。
地獄與天堂的區(qū)別：地獄中人都只顧用長勺子向自己口中喂湯，最終一無所獲；天堂中的人們則互相幫忙，都能心平氣和地吃到東西。
胡啟超：美國籃球代表著世界籃球最高水平，但近幾屆“夢之隊”卻屢屢在國際大賽上折戟，超強的個人潛質(zhì)與糟糕的配合構(gòu)成鮮明的比較。而阿根廷隊卻憑借精妙的團隊配合在雅典奧運會登上最高領(lǐng)獎臺。
宿遠志：北京奧運會上，中國男籃在姚明的帶領(lǐng)下用心發(fā)揚團隊精神，不畏強敵，拼搏進取，為國人獻上了精彩的賽事。
于培培：唐僧師徒四人的取經(jīng)歷程，靠的就是團結(jié)，是四人相互合作，遇到危險，就團結(jié)在一齊，最后到達西天，取得真經(jīng)。
賀廣奇：有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活的大魚。……。
趙志剛：8月發(fā)生在撒哈拉沙漠中的15名歐洲游客被綁架事件。德國女游客米歇爾倔強任性、不合作，命喪沙漠。
張振圓：梁山好漢，雖身份不一樣，聚集起來，卻可力敵強軍。
集中選用事例：一滴水與大海、螞蟻、蜜蜂、籃球、“五人團結(jié)一只虎，十人團結(jié)一條龍，百人團結(jié)像泰山?！?BR> 論文山精神篇三
摘要：培養(yǎng)工匠精神這一提議為新時代高職院校教育開發(fā)了新路線、新方向。高職院校要理解其在社會發(fā)展中的責任，與企業(yè)展開專業(yè)性合作來增強實訓教學活動的意義，展開工匠精神的實地教育活動，還要把教學實訓作為培養(yǎng)學生“工匠精神”的主陣地之一，抓好學生基本功訓練，從多方面、多角度滲透匠心匠德，提升教學質(zhì)量，為打造“中國制造20xx”制造強國輸送新型技術(shù)人才。
關(guān)鍵詞：工匠精神；高職教學；數(shù)控實訓。
引言。
優(yōu)秀數(shù)控人才的匱乏無疑是影響中國機械制造業(yè)發(fā)展速度的主要原因之一。高職教育作為培育技術(shù)型人才的搖籃，需要加大教育方式研究力度，展開技術(shù)型人才培養(yǎng)方案探討，切實扎根教育新形勢，分析高職生的教學現(xiàn)狀與學習問題，結(jié)合地區(qū)人才需求的實際情況，與企業(yè)經(jīng)驗相融合，通過改變傳統(tǒng)教學方式來提高數(shù)控專業(yè)實訓教學中的學生動手操作能力，為我國儲備工匠人才。
1工匠精神概述。
工匠精神千百年傳承到這個信息社會又一次被重視起來，在“如切如磋，如琢如磨”優(yōu)秀傳統(tǒng)繼承里又被賦予著責任、敬業(yè)、進取等新的內(nèi)涵。匠人精神不是一句空話，一個技藝精湛的匠人，只要能有用武之地，那就將是一把劈空之刃。如何在技術(shù)型人才培養(yǎng)時期就把工匠精神引深進入職業(yè)教育，是新時代對教育領(lǐng)域提出的新命題。一個好的工匠，不僅僅要有持之以恒的品質(zhì)，更重要的是學習學習再學習，掌握與行業(yè)相關(guān)的更多知識和技能，在工具、工藝、材料、結(jié)構(gòu)等方面優(yōu)化產(chǎn)品，傾注全力，認真做出真正的好產(chǎn)品，而不是用情懷來蒙蔽大眾，不以功利之心去衡量這份工作，是培養(yǎng)工匠精神的土壤。高職教育有更多的時間和更明確的目的，學生不需要學習很多專業(yè)以外的考試科目，可以專心將專業(yè)技能學到極致。數(shù)控實訓階段就是一個檢驗與再學習工匠精神的契機。借助職業(yè)教育的平臺，將工匠精神注入到學生實操工程上來，培育專注于自己做的事、精益求精的數(shù)控技術(shù)人才。能抵御枯燥感的，不是興趣和情懷，而是工匠精神。引導學生欣賞自己的專業(yè)，在每一個細節(jié)中體會樂趣，在未來行業(yè)中始終有著把業(yè)務(wù)精確度從99%提高到99.99%的決心和毅力，嚴謹敬業(yè)，創(chuàng)新技術(shù)，提升自我。
2教學實踐中工匠精神建設(shè)問題。
2.1學生底子薄弱是硬傷。
打鐵還需自身硬?？紤]到高職學生的生源影響下的學生學習方法與精神品格的落后性，基礎(chǔ)知識教育和吃苦耐勞品性培養(yǎng)必須作為院校教育的重中之重來進行科學化改進。信息時代的工匠精神培養(yǎng)，需要學生理論知識和實踐操作有效結(jié)合，這對學生的信息技術(shù)了解程度、實際操作熟練程度、創(chuàng)作生產(chǎn)的嚴謹自信程度做出了全方位的綜合性要求。糾正學生長期形成的不良學習習慣需要合理的引導方案，改善三分鐘熱度的學習興致需要吃苦耐勞精神的環(huán)境熏陶，以知識夠用為原則在有限的教育階段里獲取最有效的應(yīng)用型技術(shù)。
2.2院校軟硬件的不適配性。
場地、設(shè)備條件匱乏以及教師隊伍建設(shè)專業(yè)度不足，導致大多數(shù)院校難以展開高質(zhì)量的實訓活動。學生動手能力得不到現(xiàn)實意義上的鍛煉，無法了解實際工作狀況，只能單一接收課本教材知識，在后續(xù)的理論獲取上喪失了主動性。以致以大部分院校培養(yǎng)出來的都是傳統(tǒng)的機類或電類專業(yè)的各級畢業(yè)生，綜合知識了解不夠全面，特別是對計算機應(yīng)用技術(shù)和計算機數(shù)控系統(tǒng)的不熟悉，無法直接滿足企業(yè)所需的工藝背景、專業(yè)實踐經(jīng)驗豐富的高端人才要求。借助工匠精神的培養(yǎng)背景，高職院?？梢詳U寬教學渠道，加強校企合作，對實訓教學場地、時間等做出合理的安排，獲得有效的成果。
2.3行業(yè)更新?lián)Q代太慌張。
所有職業(yè)都會經(jīng)受社會的大浪淘沙，沒有長盛不衰的職業(yè)。數(shù)控加工的浪潮來臨，很多人義無反顧地進入了數(shù)控行業(yè)。但是近幾年全球制造業(yè)萎靡，機床行業(yè)遇冷，數(shù)控加工從原來的“香餑餑”變成了眾矢之的。唯有工匠精神傳承至今，指引著一代代技藝精湛的手藝人刻苦鉆研、孜孜不倦地創(chuàng)新產(chǎn)品、挑戰(zhàn)自我，最終融會貫通，屹立行業(yè)龍頭。理論與實踐的緊密結(jié)合會幫助院校學生在未來發(fā)展時獲得一席之地。院校通過組織學生技術(shù)實訓，加強與外界的聯(lián)系，對學生的走出校門、踏入行業(yè)進行實務(wù)操作大有裨益。
3數(shù)控實訓教學中的滲透角度。
3.1明確教學目的。
做好專業(yè)設(shè)置和產(chǎn)業(yè)需求、實訓教學過程和生產(chǎn)過程的兩方面對接，不斷優(yōu)化各方面教學資源，培養(yǎng)多層次人才。推進教學質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建教學過程與生產(chǎn)過程相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格，重視實務(wù)處理能力培養(yǎng)。教法為主導、學法為主體，進行標語宣傳號召，通過新媒體傳遞到每一位學子心間，營造細致、篤行等的校園文化與專業(yè)品質(zhì)。借助觀看機械加工宣傳片、介紹名人榜樣，傳遞大國工匠作風；或者到機械企業(yè)實地參觀、現(xiàn)場生產(chǎn)，增強學生對數(shù)控加工的認識。讓學生切身感受工匠精神的內(nèi)核已達到文化浸染的作用，助推學校“四真四化”（即真實生產(chǎn)設(shè)備、真實工藝流程、真實企業(yè)環(huán)境、真實產(chǎn)品部件，實現(xiàn)教學職場化、運行可視化、操作實景化、項目崗位化）教學教育目標，拓寬了產(chǎn)教融合校企合作的廣度和深度。
3.2聯(lián)結(jié)校企理念。
學習數(shù)控機床，理論和實訓是不能分開的。教材更新?lián)Q代等問題的存在使得學生學到的知識比較陳舊，實際畢業(yè)工作時會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)用不上了。這一點在數(shù)控這個行業(yè)幾乎可以說是致命的。要到真正的機器（設(shè)備）面前不斷地干活，才會把這些理論融會貫通，才是學生自己真正掌握的技能。現(xiàn)在有很多職業(yè)院校等都開設(shè)了短期培訓班，通過進行實訓操作來幫助學生了解自身技能的學習程度。硬件從來不是太大的問題，畢竟學校不可能有市場上的所有機床類型，再加上對接企業(yè)所支持的實訓平臺，基本能滿足這一需求。實訓重要作用是培養(yǎng)上手能力，讓學生能夠快速在行業(yè)中上手。許多院校經(jīng)常忽略實訓過程要培育的是學生探索、發(fā)明、創(chuàng)造的工匠精神。缺失敬畏之心、嚴謹姿態(tài)，1000r/min轉(zhuǎn)速設(shè)成10000r/min的失誤比比皆是。實訓階段學生用mastercam給數(shù)控機床編程，忘記設(shè)定螺旋下刀使得機床轟鳴，銑刀頭部熔成子彈頭的問題也是常見的。只有有序組織學生在工藝、編程、操作全過程一一體驗，不斷試錯，才可以實現(xiàn)職業(yè)教育到企業(yè)實操的合理過渡，為工匠人才培養(yǎng)奠基。
3.3創(chuàng)新精神載體。
在實訓時可以開辦技術(shù)與知識型競賽，選拔熟練五軸加工工藝編程操作的技工，評選優(yōu)秀機械制圖，以此來檢驗學生基礎(chǔ)知識與實訓技能掌握，鼓勵學生向榜樣看齊，腳踏實地，爭做新時代全能工匠，這些趣味性活動中蘊含的操作技巧與工匠精神對學生實訓工作幫助很大。對于基礎(chǔ)掌握牢固、想要提前嘗試高級技能的同學，可以引導參加提前教學的機電社團等。表現(xiàn)優(yōu)異者可重點培養(yǎng)，由教師指導參加大型賽事，為尖端技術(shù)型人才的`培養(yǎng)做好準備。實訓初期的基礎(chǔ)技能教育工作需要指導教師的細心指導。比如數(shù)控加工最基礎(chǔ)步驟對刀的教學時，引導學生回顧教科書上教的步驟一步一步來?？梢宰咭徊酵Ｏ聛砜匆幌萝嚨杜c工件的相對位置在進行下一步操作，對好刀后再用一個g01指令到工件的端面檢查一下。這樣幫助學生樹立信心，習得嚴謹細致的態(tài)度，后期成功率就能提升很高。初期能否嚴格要求規(guī)范操作對學生的心理品質(zhì)塑造有著深遠影響。調(diào)動學習的興趣，錘煉堅韌的品格，啟示學生把握實訓機會，獲取工藝分析能力，學會為自身的產(chǎn)品負責，為每一步操作注入工匠精神。
4結(jié)束語。
數(shù)控技術(shù)是最典型、應(yīng)用最廣泛的機電光一體化綜合技術(shù)，我國迫切需要大量的從研究開發(fā)到使用維修的各個層次的技術(shù)人才。如何在高職數(shù)控實訓教學中熔鑄工匠精神并提高實訓教學質(zhì)量，是一個亟待解決的課題。學校與企業(yè)通力合作，創(chuàng)新教育方式，通過改進理論教學的內(nèi)容、方法，在基本原理的理解、學生能力的培養(yǎng)兩大教育目標實踐中融入工匠精神，總結(jié)經(jīng)驗應(yīng)用到數(shù)控實訓教學中，實現(xiàn)工匠精神傳承這一良性循環(huán)，進而得到高質(zhì)量的教學效果，高水平地完成人才輸送任務(wù)，助推中國機械制造水平提升，為打造“中國制造20xx”制造強國輸送一批敬崗愛業(yè)、有擔當、有進取的新技術(shù)人才。
參考文獻。
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論文山精神篇四
北京時間2019年8月21日上午，在里約奧運會女子排球決賽中，郎平帶領(lǐng)的中國隊以3-1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊，重回世界之巔。無私奉獻精神;團結(jié)協(xié)作精神;艱苦創(chuàng)業(yè)精神;自強不息精神是女排精神的高度概括!下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于女排精神論文，希望能夠幫到您！
2019年1月15日，cctv2019年體壇風云人物的年度評選活動在北京國家體育館隆重舉行，此次活動的核心內(nèi)容和指導思想是顯示“榜樣的力量”，中國女子排球隊憑借著2019年在國際大賽中的出色表現(xiàn)獲得了最佳團隊獎?；仡櫺轮袊w育的發(fā)展歷程，體育精神特別是“女排精神”在不同時期影響了一代又一代人。而在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，作為時代精英的大學生由于受到社會、家庭等成長環(huán)境的多種影響，其價值觀發(fā)生了巨大的改變。如何讓具有榜樣作用的女排精神在當代大學生身上發(fā)揚光大，如何通過弘揚“女排精神”引導大學生形成正確的價值觀，是值得教育工作者深思的問題和探索的課題。
1981年11月16日，中國女排以亞洲冠軍的身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，經(jīng)過7輪28場激烈的爭奪，中國隊以全勝的戰(zhàn)績首次獲得了世界杯賽冠軍。11月17日，全國婦聯(lián)致電祝賀中國女排獲世界冠軍：“你們是祖國的驕傲，婦女的驕傲。向你們學習，向你們致敬，讓‘女排精神’在我國四化建設(shè)的道路上永放光輝!”?！?〕這是“女排精神”的首次提出。隨后，中國女排在1982年的秘魯世錦賽上再度奪冠，在1984年第23屆奧運會上，實現(xiàn)了三連冠的夢想，在1985年第四屆世界杯和1986年第十屆世錦賽上，又連續(xù)兩次奪冠。從1981年到1986年，中國女排創(chuàng)下了世界排球史上第一個“五連冠”，開創(chuàng)了我國大球翻身的新篇章。
“女排精神”是對中國女排走上“五連冠”之路經(jīng)驗的全面總結(jié)和科學提煉。她們的經(jīng)驗表明，只有樹立強烈的民族自豪感，視國家利益高于一切，才能做到無私奉獻、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、自強不息?！盁o私奉獻”是一種愛，是對自己事業(yè)的不求回報、全身心的付出，是把本職工作當成一項事業(yè)來熱愛和完成，從點點滴滴中尋找樂趣，努力做好每一件事、認真善待每一個人，全心全意為祖國工作服務(wù);“團結(jié)協(xié)作”是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個人和集體只有依靠團結(jié)的力量，才能把個人愿望和團隊目標結(jié)合起來，產(chǎn)生驚人的效果;“艱苦奮斗”是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強，為國家和人民利益樂于奉獻的斗爭精神;“自強不息”是一種開拓創(chuàng)新的精神，不斷有新的追求，不斷攝取新的知識和技能，不斷創(chuàng)造新的成就，是一種積極的人生態(tài)度、人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。
“女排精神”其實質(zhì)就是愛國主義精神，其基本內(nèi)涵則是：無私奉獻精神，團結(jié)協(xié)作精神，艱苦奮斗精神和自強不息精神?！芭啪瘛鄙羁痰卦忈屃恕盀閲鵂幑狻o私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結(jié)友好、堅強拼搏”的中華體育精神，〔2〕不僅是中國體育的一面旗幟，更成為了整個民族銳意進取、昂首前進的精神動力。
1.3弘揚“女排精神”的當代社會價值。
十年的“文革”動亂，導致國家政治混亂，經(jīng)濟蕭條，教育、科學、文化事業(yè)受到了嚴重摧殘。黨的十一屆三中全會使我國進入了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。但是改革開放早期階段，國人猛地意識到與世界的差距，而變得有些失落和彷徨。因此，在中國女排首次奪得世界杯賽冠軍后，《某知名日報》頭版頭條進行了專題報道并配發(fā)了評論員文章，時任全國婦聯(lián)主席的鄧穎超在同一天的《體育報》上發(fā)表文章，呼吁“各行各業(yè)的人民群眾都要學習中國女排精神，樹立遠大的志向，發(fā)揚腳踏實地、苦干實干的作風，把自己的工作做好，更快地將我們的社會主義事業(yè)推向前進!”?！?〕各行各業(yè)都表示，要學習“女排精神”，搞好四化建設(shè)，北大學子更是喊出“團結(jié)起來，振興中華”的時代最強音。由此可見，“女排精神”廣為傳頌，其實就是在向國人和全世界莊嚴宣告中華民族崛起的信心和能力?！?〕“女排精神”已超出了體育競技的范疇，對當時激勵國人的民族自豪感和民族精神、激發(fā)四化建設(shè)斗志起到了積極的感召與促進作用。
1.3.1弘揚“女排精神”有利于改善社會風氣，引導人們樹立正確的價值觀。
改革開放條件下，人們在享受市場經(jīng)濟發(fā)展的同時，也感覺到經(jīng)濟活動中存在著投機取巧的心理和極端個人主義、損人利己的不道德行為。社會主義市場經(jīng)濟的最終價值取向是人民和國家的利益得到實現(xiàn)。如果每個人為滿足個人利益而損害國家和人民利益，甚至不惜損德犯法，那么整個社會將成為一盤散沙，個人利益最終也難以實現(xiàn)。因此，弘揚女排精神，讓人們明確國強我榮，國弱我辱，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系;讓人們明確良好的社會風氣，需要每個人的真誠奉獻，努力的付出，建立同心同德、團結(jié)互助、和諧美好的社會關(guān)系，最終用正確的精神力量規(guī)范、矯正人們的行為和價值觀念，才能獲得人生價值的最終實現(xiàn)。
社會主義初級階段我國經(jīng)濟還處于轉(zhuǎn)型、發(fā)展中，社會矛盾還比較突出，人們對實現(xiàn)全面小康社會的認識不足，面對艱巨任務(wù)時還會出現(xiàn)信心不足。一個缺乏理想信念的民族，就失去了精神支柱，失去了追求和目標，失去了前進的動力和方向。這樣的民族是沒有任何希望和前途的。弘揚“女排精神”，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不畏艱險、埋頭苦干實現(xiàn)全面小康社會目標，才能使經(jīng)濟更加發(fā)展，社會更加和諧，人民生活更加殷實。
2當代大學生價值觀存在的問題?所謂價值觀，是指人們頭腦中對有關(guān)價值追求的一種觀念，是人們對于某類或某種事物價值的基本看法，具體表現(xiàn)為人們對該類事物相對穩(wěn)定的觀點、信念、看法和理想等。大學生是具有相對較高文化水平的特殊群體，是國家和民族發(fā)展的未來，當代大學生擁有什么樣的價值觀，不僅關(guān)系到大學生個人發(fā)展的前途，更關(guān)系到國家發(fā)展的前景。因此，引導大學生形成正確、積極向上的價值觀，具有重要的意義。
但各種社會現(xiàn)象表明，相對于我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會物質(zhì)財富不斷豐富，人們生活水平逐步提高，精神文明的發(fā)展卻有所滯后，從而造成物質(zhì)文明與精神文明發(fā)展的不平衡。發(fā)展中的中國也出現(xiàn)了發(fā)達國家曾出現(xiàn)過的一些問題，使人們的價值觀發(fā)生著深刻的變化，這必然會影響到當代大學生，導致大學生價值觀存在諸多問題。
2.1理想信仰出現(xiàn)危機，愛國主義觀念弱化。
在經(jīng)濟全球化發(fā)展的今天，西方價值觀以及資產(chǎn)階級思想正在全球擴散。大學生作為新生一代，比較容易接受新事物，一些辨別能力不強的大學生受到功利化、商業(yè)化的影響，政治意識淡化，失卻了國家榮譽感;一些大學生把物質(zhì)利益作為一切行動的出發(fā)點和落腳點，在物欲的洪流中逐漸迷失了方向，失去了自我;一些大學生價值取向趨于功利，注重實際，理想信念和奉獻精神弱化，過于強調(diào)個人價值、個人利益和個人發(fā)展，無視國家、集體和他人的利益，自私狹隘、見利忘義，甚至唯利是圖。
2.2集體主義精神缺乏，合作意識淡薄。
一些大學生的集體主義價值觀嚴重削弱，注重謀求個人利益的最大化，全局觀念和整體意識淡化;處理問題時只考慮個人利益，采用對人對己雙重標準;在團隊中刻意彰顯個性，缺少合作精神和團隊意識。
2.3畏難怕苦，逃避問題，缺乏責任心。
經(jīng)濟社會的發(fā)展和生活環(huán)境的優(yōu)化，造成了當代大學生缺乏艱苦環(huán)境的鍛煉，在學習、工作中怕吃苦，特別是表現(xiàn)在就業(yè)選擇上，一些大學生看重工資高、工作環(huán)境舒適的職業(yè)，而不愿意去那些祖國需要并能發(fā)揮自己專業(yè)特長但工作環(huán)境相對艱苦的崗位;在學習、生活中遇到困難，缺乏迎難而上的勇氣和意志力，容易被困難、挫折擊垮，心理承受能力差;在社會、家庭中缺乏擔當，當需要承擔責任時往往選擇逃避，沒有積極主動承擔責任的勇氣和魄力，社會責任心及社會公德心不強。
3弘揚“女排精神”對重塑大學生價值觀的榜樣作用。
作為國家未來和希望的大學生們，在當前亟需要樹立正確的價值觀?！芭啪瘛?，對重塑大學生價值觀具有深刻的社會意義和重要的現(xiàn)實價值。
3.1女排對愛國主義的完美詮釋是大學生價值觀重塑的優(yōu)秀教材。
愛國主義教育是提高全民族素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是促進中華民族振興的重要工作。〔7〕江書記在中共十四屆六中全會上的講話中曾指出：“為了把我們的事業(yè)繼續(xù)推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育?！币虼藧蹏髁x教育是推動中國社會前進的巨大力量，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是我國培養(yǎng)四有新人的基本要求。
“女排精神”的核心就是愛國主義。中國女排在當時能取得如此輝煌的成績，就是憑借著她們熱愛祖國、視祖國利益高于一切的愛國精神。在這種精神的指引下，她們?yōu)檎衽d中華而臥薪嘗膽，刻苦磨礪，以超常規(guī)的訓練和科學求實的態(tài)度磨煉剛強意志和精湛球藝。在女排隊員看來，愛國就是一種奉獻、忠誠和付出。在國際大賽上“升國旗，奏國歌”則是其頑強拼搏的根本動力和最終目標，這生動地體現(xiàn)了愛國主義的實質(zhì)內(nèi)涵。
通過弘揚“女排精神”，可引導大學生樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高于一切的思想，樹立為祖國、為人民勇于獻身的精神，把愛國之心、報國之志轉(zhuǎn)化為愛國行動，為實現(xiàn)四化建設(shè)的宏偉目標，建設(shè)中國特色社會主義而努力學習和工作。
3.2女排對集體主義精神的升華是培養(yǎng)大學生團隊意識、協(xié)作精神的生動事例。
中國在社會主義建設(shè)過程中，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了令世人矚目的一系列成就，這一切都依靠于集體主義精神。集體主義精神是一個集體在長期的共同生活和共同社會實踐基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，為集體大多數(shù)成員所認同和接受的思想品格、價值取向和道德規(guī)范，是一個集體的心理特征、思想情感的綜合反映。它倡導國家、集體和個人利益相結(jié)合，促進社會和個人的和諧發(fā)展，把國家、集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正當利益，當國家、集體和個人利益發(fā)生沖突時，個人利益服從國家和集體利益。
集體主義精神在女排隊員身上得到了充分的展示。1981年，郎平在被評為全國十佳運動員時曾說過：“我每一次重扣的成功，無不包含著同伴們的努力，我是代表集體領(lǐng)獎的”。在女排隊員的眼中，總是把“我”和“我們”緊密地聯(lián)系在一起，離開了“我們”，“我”就是一只不能高飛的孤雁。
當今社會是一個合作的社會，社會的進步，國家的發(fā)展，都是集體智慧的結(jié)晶。個人就如同大海中的一滴水、萬丈高樓的一塊磚，只有在集體的環(huán)境中，一滴水、一塊磚才能發(fā)揮出自身的作用。女排的集體主義精神對大學生學習如何處理個人與集體、“我”與“我們”的關(guān)系提供了生動的事例。
3.3女排的刻苦訓練、頑強拼搏精神，更是大學生學習的榜樣。
當時女排訓練引入了日本女排所提倡的“魔鬼訓練”和“意志排球”理念，奉行從嚴、從難、從實戰(zhàn)出發(fā)和大運動量的訓練原則。每天上千次的起跳、上百次的滾翻，使女排隊員身體承受了巨大的刺激，肌肉拉傷、關(guān)節(jié)扭傷、摔傷挫傷等運動損傷時常發(fā)生，有的隊員練完了甚至需要在隊友的攙扶下才能走出訓練場。正是通過這樣刻苦的訓練，中國女排的攻防技術(shù)日臻完善，相互配合越加默契，作風頑強，成為世界頂級的強隊。?比賽場上的每一次勝利無不包含著場下幾十次、幾百次甚至千萬次的練習，每一次喝彩無不展現(xiàn)著女排隊員超越自我、挑戰(zhàn)極限、百折不撓的拼搏精神。頑強拼搏是中國女排的傳家寶，更是中國人骨氣和力量的體現(xiàn)。傷痛不能使女排姑娘退縮，困難更擋不住中國女排前進的步伐，尤其是面對強大對手時不膽怯、不畏懼，始終敢打敢拼;在比分落后時不言棄、不放松，勇于追求勝利。頑強拼搏使中國女排在多次逆境中反敗為勝，這戰(zhàn)勝的不僅是對手，更是自己;這超越的不僅是對手，更是自己。頑強拼搏不僅是“女排精神”的精髓，更是體育精神的升華。
勝利的鮮花，從來就是在汗水中綻放;未來的希望，往往就蘊藏在如雨的汗水中。實現(xiàn)理想沒有任何捷徑。在社會競爭日益激烈的今天，對于當代大學生來說，挑戰(zhàn)與機遇并存，付出與收獲同在。因此，大學生只有刻苦學習專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能，促進全面發(fā)展，才能在機遇來臨時，抓住機遇，體現(xiàn)自身的價值。當遇到各種困難和挫折時，更要學習女排的頑強拼搏精神，勇于面對各種挑戰(zhàn)，迎難而上。“鳳凰涅槃”，雖經(jīng)歷過挫折，卻更能讓人成長。
總之，在經(jīng)濟快速發(fā)展和強調(diào)個性品質(zhì)的當今社會，弘揚中國女排愛國敬業(yè)、團結(jié)奉獻、刻苦拼搏、永不服輸?shù)木?，以“女排精神”為學習、工作和生活的榜樣，對重塑當代大學生正確的價值觀，使其成為社會、國家有用的棟梁之才有著積極、重要及不可替代的作用。
〔3〕楊捷.當代“女排精神”研究〔d〕.河北師范大學，2019.
〔5〕鄧穎超，宋任窮.撰文贊揚中國女排各行各業(yè)都要學習女排精神樹立遠大志向，腳踏實地苦干實干，掌握精湛技藝，創(chuàng)造優(yōu)異成績〔n〕.某知名日報，1981-11-17.
〔7〕劉湘.中泰青少年學校道德教育比較研究〔d〕.海南大學，2019.
論文山精神篇五
12年前的雅典奧運，中國女排不可思議地3：2逆轉(zhuǎn)俄羅斯奪冠，那一年朱婷10歲、張常寧9歲、袁心玥8歲、魏秋月16歲。
時隔12年后再次獲得奧運冠軍，中國女排瞬間刷屏，網(wǎng)友以各種方式向主教練郎平和女排隊員送上祝福。據(jù)統(tǒng)計，僅僅從比賽開始的上午9點到下午2點這短短5個小時里，女排奪冠的相關(guān)微博互動量便超過了5500萬次，奪冠相關(guān)視頻播放量更高達1.85億次。
中國女排奪冠的那一剎那，馬拉卡納奇諾體育館地板都在震，女排姑娘們抱作一團，在一片紅色的國旗中，“番茄炒雞蛋”竟然那么顯眼。郎平也在擁抱的人群中，但相比惠若琪、朱婷、袁心玥、丁霞幾個哭瘋的小姑娘，眼含熱淚的她居然很平靜，甚至，這種興奮和沖動遠不如擊敗巴西和荷蘭時。
頒獎儀式結(jié)束后，姑娘們所有揮手拉著教練組合影，然后每一個人都和郎平來了張單獨的，說實在的，感覺這股興奮勁兒也不如去年世界杯在日本登頂時。
“我覺得很放松，終于完了。結(jié)局非常美滿，我覺得我好像已經(jīng)累得沒有力氣去蹦啊，跳啊。我其實還是非常高興，有些不太相信?！辟惡?，郎平在新聞發(fā)布會上的解釋很真實，一個56歲膝蓋有嚴重傷病的人，確實沒有力氣蹦跶，即便這是她20年教練生涯最渴望的榮譽。
眾人狂歡的時候，她清醒著，如果說郎平和其他人有什么不同，或許是有那么一點。
“我來就是為了傳承女排精神”
小組賽輸三場，小組賽后連贏三場，中國女排的里約之行不叫大冒險，恐怕要叫瘋狂過山車。而拿到冠軍后，甚至有球迷都說，決賽這場球他們看到了女排精神，仿佛姑娘們都上了一課，一夜之間長大了。
或許，是對陣巴西的那場比賽，讓這群姑娘一夜之間長大，正是那場比賽，讓全世界也讓她們自己感受到了女排精神。
“我覺得女排精神就是一種團隊精神，就是一種在低谷、在困難的情況下依然不放棄。”過去30多年來，郎平一直是女排精神的代表，可以說，正是她們那一代女排選手創(chuàng)造了女排精神，而在過去30多年來，也一直閃光。“其實，我當主教練對自己的要求就是，首先要把女排精神傳承下去，女排精神就是團隊精神，大家永不放棄的精神。中國代表團這次也遇到了不少困難，大家都能夠戰(zhàn)勝自己的不利因素，能夠奮勇拼搏?！钡拇_，在80后、90后當?shù)赖呐抨犖槔?，郎平已?jīng)是她們媽媽的年齡，正好隔了一代人，隔了一條溝。
曾經(jīng)，年少成名的惠若琪在接受采訪時表示，自己沒有看到過郎平打球，的確，郎平奪得奧運金牌時，這支隊伍里還沒有一位球員出生。
論文山精神篇六
隨著經(jīng)濟全球化進程的不斷加快，改革開發(fā)的不斷深入，市場經(jīng)濟的不斷成熟，團隊精神已經(jīng)越來越成為企業(yè)團隊建設(shè)和團隊管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。下面就團隊精神培養(yǎng)中的幾個重要方面作深入的分析。
個共同的目標，有了共同的目標，才能更好的向著這個方向去努力奮斗，從而跳動廣大成員的積極性。第二，團隊成員之間要能夠很好的溝通，通過溝通，來時的團隊成員之間可以相互信任，相互了解，從而更加努力的奮斗，最后，團隊成員之間要能夠相互幫助，互取不足，各區(qū)所長，從而使得人員之間更加協(xié)同運作。
當一個團隊，缺乏團隊精神，其也就是一群人而已，失去了一個共同的目標，也就和個人沒有什么區(qū)別，一個有著團隊精神的團隊，每個成員都有著很強的歸屬感，也就是的團隊有著更強的凝聚力，齊心協(xié)力，從而更好的激發(fā)團隊的主動性。積極性和創(chuàng)造性，有利于成員之間的合作，從而使得企業(yè)的競爭力更強，更好的促進企業(yè)的發(fā)展，只有擁有團隊精神的企業(yè)，才能夠使得企業(yè)在社會競爭中處于優(yōu)勢。
在企業(yè)的發(fā)展進程中，團隊精神應(yīng)該作為企業(yè)發(fā)展的重頭戲，而團隊精神的培養(yǎng)則需要走一下幾個方面來入手：
（一）要有卓越的領(lǐng)導者指引團隊前進。
1.領(lǐng)導者要有魅力，吸引力和感召力。巨人集團的老總史玉柱在最困難的時候，在企業(yè)面臨經(jīng)營不善即將破產(chǎn)的情況下，許多部下并不是直接離去，而是還繼續(xù)追隨他，及時在面臨發(fā)不出工資的情況，也跟隨期發(fā)展，這就是因為在史玉柱身上有著很強的號召力，能夠很好的凝聚員工跟著他發(fā)展，能夠讓員工激發(fā)出自己的熱情。2.領(lǐng)導者要有凝聚力和協(xié)調(diào)能力。
共同目標為團隊精神建設(shè)導航，它能夠為團隊成員提供方向，提供推動力，讓團隊成員心往一處想，勁往一處使，才能同心同德，同甘共苦。共同目標一旦被團隊接受，在任何情況下，都能起到指引方向的作用，從而有助于團隊將全部精力放在努力實現(xiàn)預期目標上，有助于在企業(yè)內(nèi)部形成一種安穩(wěn)的氛圍和動力框架，使員工全身心的投入工作。在設(shè)定團隊共同目標應(yīng)注意：
1.設(shè)定的目標要切實可行，而且團隊成員對此都有強烈的渴望。一個不可能實現(xiàn)不切合實際的目標讓員工能產(chǎn)生激情嗎？2.目標必須達成一致共同協(xié)作完成。上半年nba總決賽，豪華的湖人隊以1：4輸給了平民活塞隊，從實力上看，湖人隊有四位超級巨星：科比，奧尼兒，馬龍，佩頓，還擁有全聯(lián)盟最優(yōu)秀的教練邁克.杰克遜，但是其為什么還失敗了呢，雖然他們有著個共同的目標，但是他們卻沒有凝聚力，沒能夠很好的協(xié)作，內(nèi)部產(chǎn)生的矛盾，使得他們在個人利益上有著一些沖突，因此，結(jié)局也就不是很理想。
（三）培養(yǎng)團隊成員主人翁的精神。
要將自己的利益與企業(yè)的利益相結(jié)合，因為個人的.利益來源于企業(yè)的利益，只有企業(yè)的利益得到維護，自己的利益才能得到保障，多為企業(yè)創(chuàng)造財富，就等于間接地為自己創(chuàng)造財富，只有從這樣角度看，員工工作才有動力、沖勁。
（四）全方位的進行溝通和交流。
1.進行平等的，雙向式的交流。溝通不能只停留在員工與員工之間的溝通，還應(yīng)該使得領(lǐng)導和員工之間也有著更多的溝通，通過溝通，使得領(lǐng)導能夠更好的了解到員工內(nèi)心的想法，存在的一系列的問題，從而使得員工能夠真實的感受到溝通是無限的。
2.溝通的范圍應(yīng)該設(shè)計到企業(yè)的每一個方面，而不應(yīng)該只是企業(yè)的內(nèi)部，而應(yīng)該在內(nèi)部和外部形成一個良好的溝通，新世紀是一個信息時代，只有良好的溝通，才能使得資源能夠及時的更新，才能避免因為溝通不暢，而出現(xiàn)信息落后的狀況。
3.通過溝通一定要讓員工達成一致的觀點和行動，形成團隊的共價值觀。“非典”爆發(fā)，中國是發(fā)現(xiàn)“非典”最早、經(jīng)驗積累最多的國家，理所應(yīng)當研究成果應(yīng)該豐富，但是，由于行動的不協(xié)調(diào)，缺乏溝通，從而使得我們沒有更好的去對病毒樣本進行研究，有能力研究的卻有難以拿到足夠的病毒樣本，這樣就是的我國的研究項目一直停步不前。
（五）合理有效鼓勵創(chuàng)新的激勵機制。
1.合理安排工作崗位，做到“人盡其才，才盡其用”，讓成員們都能產(chǎn)生種歸屬感。2.了解分析每個團隊成員的個人特點和實際情況，盡可能去滿足團隊成員的愿望。3.既要重視物質(zhì)激勵又要重視精神激勵，兩手都要抓，兩手都要硬。4.激勵的方式要有創(chuàng)新，更要做到激勵那些有創(chuàng)新的隊員。
（六）在團隊。
成長中引進合理的競爭機制，著名的進化論提到：物競天擇，適者生存。在現(xiàn)在這樣競爭激烈的市場經(jīng)濟條件下，如果沒有競爭，企業(yè)的前進就失去了動力，當然作為一個團隊沒有了競爭也就失去了活力，因此在團隊精神的培養(yǎng)過程中還應(yīng)當做到：
個成員的成長，和成員起規(guī)劃他們的職業(yè)生涯，制定他們每個階段切實可行的目標。3.廣泛開張“比，學，趕，幫，超”活動。引入競爭機制有眾多的爭議，有人說在團隊內(nèi)有競爭就不和諧了?？傊?1世紀的市場競爭是人才的競爭，要讓人才聚集在一起形成合力就必須加強團隊精神的建設(shè)，這樣才能形成強大的凝聚力，進而增強企業(yè)的核心競爭力，讓企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下越走越寬，越做越強。
論文山精神篇七
大家好！
中國有句古話：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用，”意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個人離心離譜，恐怕連一個人的力量也比不上！這就是團隊的力量，這就是我們需要的團隊精神。今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨斗？不，那已經(jīng)是夕陽挽歌，風光不再了！
因為我們所從事的工作，是只有通過團隊協(xié)作才能完成好，因為現(xiàn)在的市場競爭是團隊協(xié)作能力的綜合競爭！今天，齊都藥業(yè)在藥品行業(yè)中遙遙，面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么？我們應(yīng)該發(fā)揚些什么？我們應(yīng)該記住，為了齊都藥業(yè)的發(fā)展披荊斬棘，殫精竭慮，奮戰(zhàn)在一線，保質(zhì)保量；我們應(yīng)該發(fā)揚團隊協(xié)作的戰(zhàn)斗力，團隊協(xié)作的精神。翻看當代企業(yè)的榮辱興衰史，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的因素，那就是上下同欲，精誠合作的團隊精神！
對于xx藥業(yè)來說，影響企業(yè)發(fā)展的陰霾已逐漸遠去，推動企業(yè)發(fā)展的有利因素仍在不斷增長，對工作我們應(yīng)同心同德，勇敢面對不懈努力。親愛的朋友們，我們齊都藥業(yè)就是一個完整的團隊，個人與團隊的關(guān)系，就像小溪與大海，個人只有完全融入團隊，才能充分發(fā)揮個人的作用。團隊發(fā)展離不開個人，個人的發(fā)展更離不開團隊，只有將個人追求與團隊追求緊密結(jié)合，樹立與團隊風雨同舟的信念，才能實現(xiàn)個人更大的發(fā)展！沒有完美的個人，只有完美的團隊。
謝謝大家！
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論文山精神篇八
女排精神是刻苦奮斗、不畏強敵、奮力拼搏的精神。上個世紀七十年代末，國人意識到了自己與世界的差距，充滿了彷徨和失落。中國女排在這個時候脫穎而出，成為了時代的主旋律，成為了中國民族精神的象征。也正式這個時候，為了迅速提升中國女排的實力，時任女排主教練的偉民對女排進行了魔鬼訓練。由于當時的訓練條件十分簡陋，女排姑娘們在地上摸爬打滾，被摔得遍體鱗傷。沒有球網(wǎng)，就用竹竿代替;沒有臂力器，就和對手比力氣;沒有創(chuàng)可貼，就有膠布粘貼。
在經(jīng)歷了嚴格而又殘酷的訓練以后，中國女排終于在短時間內(nèi)突飛猛進。1981年，中國女排在日本奪得了第一個世界杯冠軍，此后一發(fā)不可收拾，不斷在國際賽場上取得好成績，開創(chuàng)了女排五連冠的偉業(yè)。中國人民通過女排征服了世界，他們重新喚起了民族驕傲，在媒體發(fā)酵和渲染下，各行各業(yè)的勞動人民努力向中國女排學習，樹立了中華民族崛起的信心。
中國女排精神的光芒，離不開無私奉獻。奧運會四年一屆，只有到了奧運會，中國女排才會真正成為人們關(guān)注的焦點，平日里默默無聞的她們，并不會占據(jù)人們的視覺焦點，不會屢屢成為新聞媒體報道的對象。即便有女排五連冠的歷史光環(huán)在，但一個項目如果沒有足夠夯實的群眾基礎(chǔ)，其發(fā)展會面臨阻力。中國女排隊員多年來持續(xù)的付出，無私的奉獻，那種不計回報的高尚精神，讓人們肅然起敬。一個社會的發(fā)展，離不開女排精神的弘揚，那種甘于孤獨、樂于奉獻的精神，讓人們感動的同時，也需要傳播和繼承。中國女排從默默無聞、臥薪嘗膽中走出低谷，這種甘于寂寞、堅信自己會重拾榮耀的道路走得困難卻堅定，閃爍著強大的精神之光。
中國女排精神的光芒，離不開科學備戰(zhàn)。中國女排能夠重新站在世界巔峰，不但需要隊員們自強不息的拼搏精神，還需要教練員們對世界女排大勢有充分的了解。隨著古巴、俄羅斯等傳統(tǒng)女排強隊的沒落，一大批女排新生力量奪人眼球，站上世界舞臺的她們以初生牛犢不怕虎的力量讓人們眼前一亮。女排領(lǐng)域需要這些新新力量，但這對志在奪冠的中國女排來說，卻意味著更多艱難與挑戰(zhàn)。在這方面，中國女排教練員做出了巨大努力，中國女排在賽場上恣意釋放熱情，展現(xiàn)能力，最終戰(zhàn)勝這些球隊，得益于自我發(fā)揮，更離不開教練員背后默默地付出，他們通過視頻剪輯、徹夜分析，為中國女排安排了針對性的打法，為中國女排奪冠鋪平了道路。這種著眼全局、重視對手、科學備戰(zhàn)的部署，讓女排精神閃爍出智慧光芒。
中國女排精神的光芒，離不開團隊精神。伴隨女排的高奏凱歌，越來越多的體育迷知曉了女排背后不為人知的故事。主教練郎平放棄了在美國的優(yōu)厚待遇，只身一人回國執(zhí)教，一句“國家需要我，我就回來了”讓郎平展現(xiàn)出她純粹的一面，也是她對中國女排團隊精神的最好理解。面臨當時女排隊伍人才青黃不接、球員基本功不扎實的窘境，女排團隊積極挖掘人才力量，樹立“大國家隊”的理念，動態(tài)的運動員管理機制更是讓越來越多的運動員有了比賽機會。在比賽中，我們看到女排姑娘每一次得分、每一次協(xié)作回球后都會輕輕擁抱、綻放笑容、互相鼓勵，這就是女排隊員對團隊精神的最好理解。把女排教練組、隊員當做自己的家人，為了家人而戰(zhàn)，為了夢想而戰(zhàn)，這種對團隊精神的深刻理解，讓女排精神有了溫暖的人性光芒。
論文山精神篇九
“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)?！狈酱缰g，他們創(chuàng)造出精致，他們闡釋著格物致知的真理。大國工匠，那一刀一刻中盡顯的人生信念，實為人類文明的一朵繁花。工匠精神從不會落后于時代，在任何時候，我們需要的，就是工匠精神。
“生活的目的就是自我發(fā)展，我們就是在不斷認識發(fā)展自我中成長?！蓖鯛柕碌脑挷⒉换逎?，也不玄虛，卻如獅吼雷鳴般，張馳有度。生活有多種選擇，但我們可以在細微處將事情做到極致，將生命賦予活力。工匠精神，我之擁有，不負韶華，則未來可期。
個人需要工匠精神，工匠精神讓個人不斷塑造心性，涵養(yǎng)品性，健康成長。
時代精神有工匠精神來豐富，而我們青少年，更應(yīng)有一顆正心誠意的心。北大女生宋璽赴亞丁灣護航，懷瑞戎機壯志。她并不僅僅滿足于學識更在心靈中充實自己。大國工匠火箭雕刻師徐海平以嚴謹?shù)膽B(tài)度為中國火箭保航，他十年磨一功，力求做到極致。
工匠精神，在任何時候都是個人的良藥，利于心，踐于行。
社會需要工匠精神，工匠精神讓社會的風氣清明，是對當今浮躁風氣的有力凈化。
華盛公司為何屢屢在世界上搏得頭籌，戰(zhàn)勝別國？一個重要原因便是他們的員工精益求精，結(jié)合時代要求，關(guān)注著人們的需求，以工匠般的精神精打造出優(yōu)秀出眾的產(chǎn)品。中國為何能創(chuàng)造出天宮二號，北斗衛(wèi)星等閃亮世界的科技，究其原因，缺不了研發(fā)團隊的廣博學識，嚴謹態(tài)度與以及不可或缺的工匠精神。
國家需要工匠精神，工匠精神創(chuàng)造國家輝煌，推動國家不斷前進。
曾文正公曾在家書中諄諄教導：不至誠能勝天下之至偽，唯天下之至拙能勝天下之至巧。曾文正公對投機取巧棄若敝屣，進而在誠摯執(zhí)著中汲取人生的養(yǎng)分。工匠精神正是如此。國家不能沒有工匠精神，且看那陸續(xù)發(fā)射的北斗衛(wèi)星，不斷研發(fā)出的天宮系列；看那美美奐的手工藝品和傳統(tǒng)手藝；看那專注于修復文物的工匠。他們，存留了國家的歷史記憶，國家的未來圖象景。正是有他們的存在，我們才可領(lǐng)略到祖國的風采。
工匠精神，一直在與時代并行。作為時代的領(lǐng)跑者，我們應(yīng)攜著工匠精神邁向未來。
臣之所好者道也，進乎技矣。”庖丁之語，解答了自己解牛何以神乎其技，道出了一個工匠追求技藝的價值所在。從歷史的維度來看，工匠是現(xiàn)代社會之前的一個群體，他們的工作和勞動，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后，機器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸受到了冷落。然而，在機器化大生產(chǎn)的時代，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，更需要工匠精神。
給火箭焊“心臟”的高鳳林，在35年里焊接的發(fā)動機將130多枚長征系列運載火箭送上太空；潛水器裝配首席鉗工顧秋亮，組裝的我國首個深海載人潛水器蛟龍?zhí)?，觀察窗密封級別達到頭發(fā)絲的50分之一；80后海上液化天然氣超級冷凍運輸船焊接高級技師張冬偉，4個小時連續(xù)不斷在薄如紙片的殷瓦鋼上焊接，沒有一個漏點?？茖W家錢學森曾說過，在飛船發(fā)射的整個過程中，電焊工比自己重要的多。因為一個小小焊點的脫落，都可能是一場巨大災(zāi)難的開始。蘋果如今風靡世界，除了得益于創(chuàng)意、創(chuàng)新外，與喬布斯等人精益求精、追求完美的“工匠精神”休戚相關(guān)。
然而，在儒家“萬般皆下品，唯有讀書高”的理念下，“讀圣賢書”才是正途，當工匠不能出人頭地。這在某種程度上阻礙了我國古代科學技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。而今天的情況也并不樂觀，人們趨之若鶩的是當官、做老板、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另外，在中國教育機構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育。當下中國對工匠以及工匠精神的理解，從知識精英階層到普通百姓，都缺乏客觀公正的認識。
當前，中國正在由“制造大國”向“制造強國”邁進，培育工匠精神迫在眉睫。學校要大力加強實踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標準，尤其在職業(yè)教育與應(yīng)用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn)。企業(yè)要有獎勵工匠的體制機制，技藝精湛的工匠，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部受到應(yīng)有的重視，多注重從政策上對工匠傾斜。工匠和簡單從事體力勞動的群體不同，他們的勞動中閃耀著智慧的靈光，具有創(chuàng)造性和開拓性，社會各方對他們理應(yīng)有足夠的予人文關(guān)懷。
不管是“工業(yè)4.0”，還是“中國制造20xx”，都提出了雄心勃勃的愿景，再加上最近熱得燙手的“互聯(lián)網(wǎng)+”概念，也為制造業(yè)插上了騰飛的翅膀，我們迫切需要的“創(chuàng)客理念”和“工匠精神”齊頭并進，讓“工匠精神”成為時代共識，來引領(lǐng)中國成為創(chuàng)新者的國度。
論文山精神篇十
適用話題：弘揚長征精神、中國革命、不屈不撓、毫不退縮、勇往直前。
80年前，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導紅軍將士完成了震驚世界的長征，開辟了中國革命繼往開來的光明道路，奠定了中國革命勝利前進的重要基礎(chǔ)。今天，我們紀念紅軍長征勝利80周年，就是要緬懷革命先烈的不朽功勛，繼承光榮的`革命傳統(tǒng)，弘揚偉大的長征精神，走好自己的長征路。
中國工農(nóng)紅軍的長征是一部史無前例、雄偉壯麗的史詩。80年前的長征，條件極端惡劣，紅軍們吃樹皮、嚼草根，缺吃少穿，還面臨敵人的圍追堵截，但他們憑著為人民謀幸福的崇高理想，最終克服了艱難最終實現(xiàn)大轉(zhuǎn)移，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。它的豐功偉績驚天地、泣鬼神，其留下的長征精神成為中華民族寶貴的精神財富，崇高理想、堅定信念、不屈不撓、艱苦奮斗成為長征精神之魂。
要想走好人生的長征路，就要弘揚這種長征之魂。人生猶如長征，歷程中要經(jīng)歷各種風雨和挫折，它是一個漫長的過程，需要持久的毅力、堅定的信念，既不能急功近利，尋找“捷徑”，也不能在理想信念上搖擺不定，朝秦暮楚，以至于最后一事無成。同時，人生征途上有各種“攔路虎”阻撓著人生目標的實現(xiàn)，我們需要這種在逆境中不屈不撓，毫不退縮、勇往直前的精神。這種精神足以讓人一路披荊斬棘、克難攻堅，最終獲得“三軍過后盡開顏”的喜悅。
素材點撥：80年前，中國紅軍不得已走上了長征路，但也正是長征開辟了中國革命的光輝未來，為中華民族留下了崇高理想、堅定信念、不屈不撓、艱苦奮斗的長征精神。今天，我們也會不得已再走“長征路”，如果繼承和發(fā)揚長征精神，披荊斬棘、克難攻堅，我們也會開辟出人生的新境界。
論文山精神篇十一
在國務(wù)院總理李克強今年3月5日所作的政府工作報告中首次提到“工匠精神”，這體現(xiàn)了國家對工匠精神的重視和尊重，意義非凡。
什么是工匠精神?就是指企業(yè)職工對某一項專業(yè)技能學到極致、發(fā)揮到極致，或是對某個產(chǎn)品精雕細琢、精益求精的精神理念。據(jù)有關(guān)資料，全球壽命超過200年的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。為什么這些長壽的企業(yè)扎堆出現(xiàn)在這些國家?因為他們都在傳承著一種精神，這就是工匠精神!
對我們來說，工匠精神并非一個生僻的字眼。我們常常將那些心靈手巧、具有熟練技術(shù)的勞動者稱為能工巧匠，這其實就是對工匠精神的一種提煉。對許振超我們大家都不陌生，他原為青島港的一名工人，雖然只有初中文化，但他參加工作三十多年來，以“干就干一流，爭就爭第一”的精神，立足本職，自學成才，苦練技術(shù)，練就了“一鉤準”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并帶領(lǐng)團隊按照“泊位、船時、單機”三大效率的標準要求，深入開展比安全質(zhì)量、比效率、比管理、比作風的“四比”活動，先后六次打破集裝箱裝卸世界紀錄，使“振超效率”令世人贊嘆。在許振超身上，體現(xiàn)的就是一種杰出的工匠精神，他堪稱我們學習的楷模。
作為公司的一員，我們每個人都有各自的工作崗位，為什么有的人總是原地踏步，而有的人卻在平凡的工作崗位上如魚得水、得心應(yīng)手，干得有聲有色?最根本的原因就是他們對自身工作的認知和對待工作的態(tài)度及處理方法不同。在市場化程度越來越高的今天，我們每個人的工作機會都來之不易，如果我們都能以精進有為的精神，火焰般的熱忱，投入工作，并充分發(fā)揮自己的特長，那么，即使是做最平凡的工作，也能成為能工巧匠;如果得過且過，做一天和尚撞一天鐘，最終也不過是個平庸的員工，甚至會被企業(yè)淘汰。
古語云：“玉不琢，不成器”。為了提升職工素質(zhì)能力，我們需持續(xù)對職工開展崗位技能培訓，不能只是走走形式，更不能以各種虛名開展所謂花架子培訓。要結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展實際，針對企業(yè)當前或今后一個時期發(fā)展的迫切需要，制定短、中期培訓計劃，有目的地開展職工崗位技能培訓。要讓企業(yè)各個層面的職工、更多的職工，通過各種形式的培訓，成為“工匠”型人才，做一個能做事、會做事、做好事，并創(chuàng)造高效勞動價值的新型職工。要通過崗位技能培訓，提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低產(chǎn)品能耗及生產(chǎn)成本、持續(xù)提高企業(yè)經(jīng)濟效益，以此助力企業(yè)的穩(wěn)定和高速發(fā)展，造就一個充滿生機、具有活力的企業(yè)。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，必須要靠一批卓越的工人來造就。為了企業(yè)的生存和發(fā)展，我們必須超越平庸，追求卓越，不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，這樣，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。讓我們深入貫徹企業(yè)理念，腳踏實地對待工作，在自己的崗位上踐行“工匠精神”，努力成為一名新時期各工種的匠人。
論文山精神篇十二
觀今朝，女排奪冠，展體育健兒之風采;望未來，精神接續(xù)，添民族復興之動力。中國女排奪冠，為祖國獻上了一份沉甸甸的禮物，同時也向世界展現(xiàn)了女排精神。作為新時代的青年，更應(yīng)承女排精神，助圓夢中華。
女排精神是圓夢中華的不竭源泉。中華民族歷經(jīng)挫折而不屈，飽經(jīng)風霜而不衰，所依靠的，正是這種源源不斷的精神支撐。一路走來，女排姑娘們有過勝利和榮譽，鮮花和掌聲，也有過挫折和苦難，失敗和壓力，但他們擁有堅強的意志，不懈奮斗，勝不驕，敗不餒，不服輸，打不垮!正是這種負重前行的使命感引領(lǐng)著她們，也引領(lǐng)著中國。
女排精神是圓夢中華的內(nèi)在力量。憶過去，有“氣吞強虜，志清山河”的抗金英雄岳飛，有“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞赶壬?觀今朝，有“戈壁寒暑成大器，于無聲處起驚雷”的程開甲，有“濤拍孤島岸，風送赤子心”的王仕花夫婦。他們身上共有的內(nèi)在力量就是愛國精神，一如中國女排!女排精神在新世紀為我們提供了更加廣闊的精神支撐，讓每一個華夏人為之自豪。
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎”，廣大青年處于朝氣蓬勃之際，更應(yīng)承女排精神，云山蒼蒼，江水泱泱，助圓夢中華!
論文山精神篇十三
“鼓勵企業(yè)開展個性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質(zhì)、創(chuàng)品牌?！惫そ尘癯霈F(xiàn)在今年的政府工作報告中，讓人耳目一新。經(jīng)過30多年的發(fā)展，我國經(jīng)濟正擺脫低端競爭格局，中國制造正在向中高端邁進，“工匠精神”正是中國制造亟待補上的“精神之鈣”。
工匠精神，是生產(chǎn)、設(shè)計者在技藝和流程上精益求精，追求完美和極致，以質(zhì)量和品質(zhì)贏得行業(yè)領(lǐng)先和消費者信賴的精神。工匠精神體現(xiàn)了一種踏實專注的氣質(zhì)，在如切如磋、如琢如磨的鉆勁背后，是對品牌和口碑的敬畏之心。
改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)離不開工匠精神。大到汽車、電器制造，小到制筆、制鞋，國內(nèi)許多產(chǎn)業(yè)的規(guī)模居于世界前列，使用的也是一流的機器設(shè)備，然而，這些產(chǎn)業(yè)長期大而不強，產(chǎn)品檔次整體不高，自主創(chuàng)新能力偏弱。究其原因，工匠精神的缺失不可忽視。只有當一絲不茍、精益求精的執(zhí)著融入生產(chǎn)、設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)由“重量”到“重質(zhì)”的突圍，中國制造才能贏得明天。
升級的消費需求在呼喚工匠精神。消費正在成為支撐國內(nèi)經(jīng)濟增長的重要力量。解決溫飽之后，市場面對的是一群越來越“挑剔”的消費者，他們固然喜歡物美價廉，但同時也愿意為新技術(shù)和高品質(zhì)體驗“埋單”。近年來，中國游客在海外搶購一些小家電、化妝品等，一方面反映出國內(nèi)制造業(yè)品質(zhì)的短板，一方面證明國內(nèi)消費需求正在升級。在這種背景下，企業(yè)必須發(fā)揚工匠精神，善于從細節(jié)發(fā)現(xiàn)需求，臻于至善地追求品質(zhì)，以贏得消費者的青睞。
發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能也在呼喚工匠精神。一個充滿活力、創(chuàng)新驅(qū)動的中國，既需要天馬行空的“創(chuàng)造力”，也需要腳踏實地的“匠心”。在這個充滿創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機遇的時代，需要一種不投機取巧的拙樸，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起挑剔目光檢驗的產(chǎn)品。
工匠精神需要厚植的土壤。當前，中國經(jīng)濟正在深度結(jié)構(gòu)調(diào)整，這為那些在品質(zhì)、創(chuàng)新上有遠大追求的市場主體創(chuàng)造了極大的發(fā)展空間。形成崇尚工匠精神的社會氛圍，需要用“十年樹木，百年樹人”的戰(zhàn)略眼光，持之以恒地“補鈣”，從職業(yè)精神的培養(yǎng)，到職業(yè)教育的改革，再到榮譽體系的激勵以及文化土壤的培育，多管齊下形成合力，才能讓中國制造的筋骨更強健、品牌更響亮。
論文山精神篇十四
一、加強精神衛(wèi)生工作組織建設(shè);加強領(lǐng)導力度，切實把精神衛(wèi)生工作納入日常工作。根據(jù)機構(gòu)人員變動情況，及時調(diào)整領(lǐng)導小組成員和精防看護網(wǎng)人員并對精防看護網(wǎng)成員進行精神衛(wèi)生知識培訓，提高整體看護水平，確保精神衛(wèi)生工作有序、深入開展。
二、健全、完善各項管理制度;執(zhí)行重點精神病患者監(jiān)護責任制度，對易肇事肇禍、影響社會治安的患者及時簽訂監(jiān)護責任書，落實親屬監(jiān)護人，履行監(jiān)護職責，提高監(jiān)護實效。
三、落實“四療一教育”的康復工作;提高精神病患者社區(qū)康復實效。社區(qū)醫(yī)生及居委會精神衛(wèi)生工作人員對轄區(qū)內(nèi)精神病人做好定期隨訪、動態(tài)管理、督促就醫(yī)服藥，加強家庭康復指導，做好評估工作。
四、加強精神衛(wèi)生知識培訓與宣傳;安排對居委會精神病防治康復成員、社區(qū)戶籍制醫(yī)護人員的'精神衛(wèi)生知識培訓，提高對轄區(qū)精神病患者的監(jiān)護技能和康復專業(yè)技術(shù)服務(wù)能力。精心組織“4月7日、10月10日世界精神衛(wèi)生日”和“助殘日”的宣傳活動，普及精神衛(wèi)生知識。加強法制觀念，反對歧視精神病患者，為精神病患者回歸社會創(chuàng)造良好的社會氛圍。
五、加強“節(jié)日”和“重大活動”期間精神病患者的監(jiān)護和管理，對有肇事肇禍苗子的患者，及時按有關(guān)政策落實經(jīng)費送院治療，嚴防精神病人肇事肇禍的發(fā)生，確保社區(qū)治安穩(wěn)定。
六、做好摸底調(diào)查，建檔立卡，全面準確掌握我鄉(xiāng)精神病患者基本情況，重癥輕癥，陣發(fā)性，先天性，后天性病人，因疾病或家庭遺傳性引起精神病和各種疾病引起的病史調(diào)查，并按規(guī)定時間填寫各種調(diào)查報表。
七、篩查重癥患者，解除關(guān)鎖，回歸社會，普及精神病衛(wèi)生知識，創(chuàng)造接納精神病人的良好社會環(huán)境，為精神病人就業(yè)提供機會。
八、增強精神衛(wèi)生康復工作經(jīng)費的管理，加強幫困力度，用足用好政府優(yōu)惠政策，做好幫困解困工作;對精神病患者家庭有經(jīng)濟困難者，每逢重大節(jié)日給予一定補助，其子女給予開學補助，以減輕其家庭經(jīng)濟負擔。
十、加強人員培訓，提高人員素質(zhì)，使用全國基層精防康復工作人員統(tǒng)一培訓教材，以衛(wèi)生院為龍頭，對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、鄉(xiāng)村醫(yī)生和志愿工作者及家屬進行培訓。
論文山精神篇十五
論文作者：林文華。
寫作日期：2011-5-
1精神類疾病的類型住院精神病人由于受其精神癥狀的影響或其它誘發(fā)因素的影響，常常發(fā)生攻擊行為,而精神分裂癥病人攻擊行為發(fā)生率最高，通過查閱資料可知達49.38%-80%，其中以偏執(zhí)型精神分裂癥最為常見（約占75%）；其次就是情感性精神?。ㄇ楦行跃癫∈遣∪擞捎谧晕腋星槭艿酱鞌⌒缘膫Χ鸬木窦膊。┮约鞍d癇性精神障礙等均有不同程度的攻擊行為。許多住院精神病人往往愛幻想，通過對現(xiàn)實事物的扭曲理解，產(chǎn)生科幻的思想思維方式，此累病人的發(fā)病率較高，而且具有較強的攻擊行為，醫(yī)院對此類患者都會采取較大的防護措施。
查閱資料（注：偏執(zhí)型精神分裂癥是最為常見的精神分裂癥類型。起病年齡較其它各型為晚。病初表現(xiàn)為敏感多疑，逐漸發(fā)展成妄想，并有泛化趨勢，妄想內(nèi)容日益脫離現(xiàn)實。有時可伴有幻覺。情感和行為常受幻覺和妄想支配，表現(xiàn)多疑、多懼，甚至出現(xiàn)自傷及傷人行為。此型病程發(fā)展較其它類型緩慢，精神衰退現(xiàn)象較不明顯，但經(jīng)治療效果較好。）。
2攻擊行為特征（在臨汾市榮軍康復醫(yī)院的實習過程）精神病醫(yī)院對精神科病房的防護設(shè)施以及對危險物品的管理都是較為嚴格的，患者也就沒有了實施攻擊行為的工具，所以這方面大大限制了病人攻擊行為的發(fā)生了，攻擊行為主要分為空手攻擊（包括拳打腳踢，咬人、拉人），其次就是言語攻擊，包過罵人、大吼大叫等；還有就是自身攻擊，如對自己身體進行惡意破壞，抓傷自己或者沖撞門房。自身攻擊的毀壞性往往比較嚴重，這也是醫(yī)院看管人員所必須嚴加注意的。精神病人院精神病人的攻擊行為發(fā)生時間多在入院后剛剛?cè)朐簳r，對于醫(yī)院環(huán)境不太熟悉，加上自身的抵觸以及對環(huán)境的陌生這樣也就導致病人情緒不穩(wěn)定。還有就是在醫(yī)生休息換班的時候，病人趁看護人不注意，就會對其他人員進行人身攻擊，所以這邊提到精神病醫(yī)院的看管人員必須有男士、在身高體重方面必須是有優(yōu)勢。而且攻擊的主要對象也是醫(yī)院看管人員、病友或家屬。
（補充：病人在院期間精神狀況基本是正常的，但是有一些刺激和別人的行為。
就會使病人產(chǎn)生攻擊行為，如：其他病人的言語攻擊或者身體接觸，有事他人一個眼神就會讓病人病情發(fā)作，所以當病人有攻擊行為發(fā)生的征兆時看護者就必須有所留意，病人在出現(xiàn)攻擊行為前常常表現(xiàn)為不信任他人，情緒不穩(wěn)，挑剔，罵人，身體出現(xiàn)亢奮、妄想、大呼小叫等）。
二防范措施。
1醫(yī)院的安全保護措施。
針對病人居住的環(huán)境應(yīng)該注意一下幾點：
（１）醫(yī)院實行全封閉式管理，每位患者都有負責的看護人看守。
２加強病房的安全管理。
良好的組織管理工作不但是一項積極的預防措施，同時也是預防攻擊行為的重要機制。由于住院精神病人的攻擊行為危害性是不可預測的，所以在各項有組織有紀律規(guī)章制度、應(yīng)急預案和完善安全管理是非常重要的，看護人員應(yīng)該嚴格執(zhí)行遵守各項規(guī)章制度。
（補充：病人的療養(yǎng)過程中一個舒適溫馨的環(huán)境也是非常重要的，有條件的醫(yī)院最好能在病人生活環(huán)境方面有所注重，因為一個好的生活環(huán)境帶來一個好的心情，同時好的心情也是病人病情良好恢復的有利條件之一）。
三全面掌握病人的病情恢復狀況。
要全面地了解掌握入院病人的病情，做好記錄工作，醫(yī)生對于病人在治療上存在的護理問題要全面掌握，根據(jù)病人自身的具體情況對看護方法進行適應(yīng)度調(diào)試，做好防范攻擊行為的準備?？垂懿∪藭r如果遇到病人有攻擊傾向表現(xiàn)時應(yīng)該立刻馬上告知醫(yī)生，以便及時有效進行的看管措施和方法。
注：醫(yī)護者應(yīng)做好每天每個病人的病例報告，這個對于病人在整個治療過程中是非常重要的，能了解病人在治療恢復過程中出現(xiàn)的問題以及病人的生理和心理發(fā)展的狀況。
四攻擊行為的恢復改善措施。
對于現(xiàn)代社會物質(zhì)和文明快速發(fā)展的時代，病人的知識文化水平相應(yīng)提高，病人犯病的因素自然也改變了，所以這就需要醫(yī)院要從從社會、文化、生理和心理的病人需求角度出發(fā)，考慮病人的心理和生理的健康問題，解決病人的根本需要，從而才能真正的控制病人的情緒，控制攻擊行為的發(fā)生?？梢越?jīng)常為病人提供與家屬見面的機會，買一些病人喜歡吃的食品，為病人提供一些休閑活動如:讀書,書法，唱歌、跳舞、勞動等等，并且機體活動能夠培養(yǎng)病人的協(xié)作能力，打開自身隱性的保護，對外界事物能夠接納，集體活動如下棋、打撲克、搞衛(wèi)生、下棋等，這樣既豐富住院生活，又能分散注意力，鼓勵病人使其慢慢改變不好的行為，培養(yǎng)自己逐漸表達出大家能去接受的行為方式。當發(fā)生攻擊行為的病人，要盡快控制場面，疏散病人，立刻轉(zhuǎn)移攻擊的病人，控制其情緒。
總結(jié)，醫(yī)護人員全面了解分析病人的攻擊行為的特點，把握好病人的情緒表現(xiàn)，做好全方位的醫(yī)護看管工作是治療病人的首要前提和基礎(chǔ)，只有醫(yī)院采取好積極有效的改善防范措施后，才能最大程度上防止或減少患者攻擊行為的發(fā)生，才能更好的治療病人的病情。所謂醫(yī)者父母心，病人就是醫(yī)護人員的孩子，照顧好自己的孩子是天下每位母親父親的責任和義務(wù)，我相信，病人恢復有了我們醫(yī)護者精心的看護和治療，他們最終會走向健康的！
論文山精神篇十六
我們說的工匠，是一種職業(yè)，看似平凡，卻也有著不為人知的秘密。
人們都在詢問，什么是工匠精神，在究竟來自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能夠體會到它的真正內(nèi)涵。有人說，工匠精神就是不斷改變精益求精，其實不然，我認為工匠精神不只是精益求精，更要有一種心態(tài)，而這種心態(tài)，決定著你的命運，你似乎在慢慢的為之所改變。
曾經(jīng)有一篇文章這樣說道：“一天，一位大學的學者來到一家公司，這家公司派了幾個人到建筑工地去砌墻，這位大學者問了第一個正在砌墻的人說：“你在干什么？”“難道你看不見嗎？我在砌墻?！蹦俏还と税琢怂谎蹧]好氣的回答道。顯然，對方是嫌他打擾了自己的工作。
學者笑了笑，有走到另一位砌墻工人身邊問道：“你在干什么？”那人差異的看了看他，然后用手比劃著已經(jīng)具有一定規(guī)模大大樓說，我在蓋一座高樓。這兩個人的回答令他大失所望，但當轉(zhuǎn)身欲走的時候，一陣歌聲吸引了他，在忙的焦頭爛額的工地上竟然還有人唱歌，這位學者狐疑的循著歌聲找了過去，原來是一位目光囧囧的年輕人，只見他麻利的砌著轉(zhuǎn)，同時哼著一首首老歌。
“你在干什么？”學者又問了他一個問題。
“我在建設(shè)一座美麗的城市。”這個人爽快的回答道。
十年之后，這位學者因為某一課題又來到了這個工地進行調(diào)研，湊巧的是，他發(fā)現(xiàn)一件令他非常震撼的事：“十年前的那幾個人，第一個還在工地上砌墻，第二個成立圖紙設(shè)計師，而第三個，卻已經(jīng)成立他們的老板?！?BR> 由此來看，所謂的工匠精神并不是只有精益求精，而更為重要的是一種態(tài)度，能否意識到這一點，決定了你以后能否干出一番大事業(yè)。
論文山精神篇十七
告別了炎熱的夏天，迎來了碩果累累的秋天，我們邁步走進豐收的季節(jié)。當溫暖的陽光灑在身上，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我們這些朝氣蓬勃的少年兒童，都感到萬分的自豪，無比的幸福。然而，這美好的生活來得多么不易啊!忘不了雪山草地上，每一個腳印寫著真誠，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念。二萬五千里長征路啊，氣壯山河!
這就是長征精神，這就是槍林彈雨，雪山草地之間打不爛、拖不垮的硬骨頭精神，這就是面對敵人的屠刀與誘惑，沒有絲毫畏懼的大無畏精神!
同學們，當你沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，失去自我的時候;當你留連于動畫片，不思進取的時候;當你吃著美味，喝著鮮奶，為明星瘋狂的時候，想一想長征吧，想一想七十多前的那些人和事。
今天，我們作為祖國的花朵，有著使我們的祖國邁入世界強國行列的遠大理想，特別是作為一個少數(shù)民族學生，更有著維護民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一的強烈使命，這些都是充滿艱辛的長證，這是是代賦予我們青少年的新的長征!少年興則國興，少年強則國強。我們要接過長征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時代發(fā)展的要求，銳意進取，自強不息，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創(chuàng)造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量!
同學們，讓我們重踏長征路，弘揚長征精神，努力拼搏，去追求金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽!讓我們在春天里播種理想，在秋天里收獲輝煌!讓長征精神永遠伴我們成長!
論文山精神篇十八
時代飛速發(fā)展，從前“車馬很慢，書信很慢”的時代早已離我們遠去。取而代之的是機械化工業(yè)時代。中國是制造業(yè)大國，而現(xiàn)在很多企業(yè)都秉持“投資少，見效快”的理念，從而能忽略了“工匠精神”，導致如今中國人去日本等地大批量采批生活用品，甚至連馬桶蓋、剪刀等也求“日本制造”，對中國制造敬而遠之。
這類現(xiàn)象的出現(xiàn)正是因為現(xiàn)在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之風滋生蔓延，所以我們才需要工匠精神。
工匠精神，需要它讓我們追求完美。榮寶齋的王玉良大師一生追求完美，他所做的《夜宴圖》木板復刻至今無人再做第二份，因為他所做的太精妙，難度太大。他用1667塊木板才做成，先打板打印，不合適的再修改，如此反復，一年半才做成，其堅守細致完美的工匠精神令人嘆服。正因這樣的工匠精神，才讓我們獲得如此藝術(shù)精品。相信有了這樣追求完美的精神，那些粗制濫造的產(chǎn)品也就不復存在了。
工匠精神，需要它來讓我們摒棄浮躁之氣。著名拼布藝術(shù)家金媛善認為，工匠精神需要堅守、情懷和修行。她靜心端坐，幾百個小時做出世間精絕的《百花爭艷》，在外國展覽上備受稱贊。她肯靜心做事，如同修行一般地做拼布藝術(shù)。反觀我們的有些制造業(yè)，不到一個小時產(chǎn)出成百上千的次品，讓國人對“中國制造”失去信心，假如像金大師一般的不浮躁，只專心做自己的產(chǎn)品，“中國制造”一定會大放異彩。
逯耀東先生說：“我們生活在一個以米飯為主食的國家，我們有一只有內(nèi)涵的碗嗎?我們每天點燈生活，我們有一盞有感覺的燈嗎?”是啊，如今文明推動文明太快，來不及體會傳統(tǒng)文化之美，做不出有中國人情懷的東西，即使有也是少數(shù)。所以我們要從今天開始拋下浮躁做產(chǎn)品，將中華傳統(tǒng)文化和中國人的工匠精神發(fā)揚起來，融入產(chǎn)品，拉回國人總“向外看”的目光，讓中國制造有朝一日成為人人爭先購買的產(chǎn)品。
當工匠精神被大眾所重視，當手工的藝術(shù)與流水線上的產(chǎn)品區(qū)別開來，當工匠精神帶上本應(yīng)屬于它的高貴，我們的工匠精神才能得以發(fā)揚光大。