有些人總是抱怨時間不夠用，其實問題往往出在他們自己不會合理利用時間?？偨Y要突出問題和挑戰(zhàn)，并提出自己的解決方案和反思。這是一些旅行攻略和景點推薦，希望能夠給旅行者帶來一些參考和建議。
爸爸媽媽我愛您小學篇一
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店里吃飯，突然外面天昏地暗，一會兒就刮起狂風，而且夾帶著黃沙，正是人們所說的“沙塵暴”，我愛爸爸媽媽作文。
吃完飯，沙塵暴還沒有停止的意思，我們決定頂著風沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來披在我的身上，把我裹得嚴嚴實實。我坐到媽媽的自行車后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽到風呼呼地刮著，吹得路邊的樹枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車非常吃力，速度也很慢，還不時問我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。
終于到家了，看著渾身黃沙、滿臉疲憊的爸爸媽媽，我充滿了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛是天底下最無私、最偉大的愛。
今天是媽媽的生日，我和爸爸買了一個大蛋糕。我把蛋糕放在桌上，點上了十二根蠟燭，仔細的看著爸爸媽媽。歲月無情的痕跡已經深深的刻在了爸爸媽媽的臉上，黑頭發(fā)里也生出了幾根白發(fā)。他們把我辛苦的帶大，而自己卻漸漸的老了。想到過去的往事，我禁不住端起酒杯，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們”！
在別人眼里，爸爸是一個嚴肅認真的人，但在我眼里，爸爸是一個溫和可親的爸爸。記得有一次考試，成績下來，我沒能考到媽媽要求的分數(shù)，一回家就跑進房間，把自己關了起來。過了一會兒，爸爸開了門，坐在我身邊，安慰道：“別哭了，誰都有做不好的時候，沒有人是最完美的”。我聽了，抹了抹眼淚，說：“只有爸爸最了解我”?！班拧卑职贮c了點頭，說：“讓我們看看哪兒錯了”。從那天起，爸爸每天都指導著我做作業(yè)，第二次考試，我便名列前茅。別人夸我，我都會說：“是爸爸的話激勵了我，我和爸爸一起進步?！泵慨斶@時，爸爸總會大笑道：“女兒，亂說?！?BR> 爸爸總會讓我學一些好東西。我愛寫作，每次寫作文時，爸爸便和媽媽商量說，給我報個寫作班，小學生作文《我愛爸爸媽媽作文》。令爸爸媽媽驚喜的事發(fā)生了，每次寫作文時，別人不知道該怎么寫，咬著筆桿，想上半天時，而我卻總是很快寫好，交給老師時，老師總會說：“寫得好”。得到贊揚，我更加愛寫作文了。我還經常在中國作文頻道上發(fā)表作文，得到了許多好評?？僧斘医o爸爸看時，爸爸只說：“還可以”。我不服，更加努力，但不管我多么努力，爸爸也只是隨便的夸一下我。我現(xiàn)在明白了，爸爸是想給我一個提升空間。
我佩服爸爸，他經過多少磨難，才過上現(xiàn)在的生活。爸爸寫的字好，別人都夸他。爸爸做事很認真。有一次，老師要求做手工，我做不好，胡亂做了一個。爸爸看了，說：“亂做些什么？要做就好好做”。他拿過去，仔細的改了又改，拿給我看。天哪！太漂亮了！我十分高興，而爸爸說：“這是我做的，你要做，就必須做到最好”。我聽了，低下了頭。因此，我佩服爸爸。
我回過神來，端起酒杯向爸爸走去，對爸爸說：“謝謝您，爸爸”。爸爸注視著我，喃喃說道：“女兒長大了……”
我看了看媽媽，眼前又浮現(xiàn)出媽媽忙碌的背影。
媽媽十分心疼我。有一次，我在外面著涼了，晚上突然發(fā)燒。媽媽著急了，連忙抱我去醫(yī)院。等我打上點滴，睡著了，媽媽卻在一旁守著。第二天我醒了，媽媽卻早早的'燒好早飯出去買菜了。我忍不住流下了淚水。
媽媽對我也有嚴厲的時候。有一次我字沒寫好，媽媽要求我重寫，我漫不經心，又寫了一遍，媽媽看了不滿意，又叫我重寫。我不耐煩了，便索性推開作業(yè)本不寫了。媽媽見了，說：“要做就做好！不做！那你別上學了！”我流下了淚水，一筆一劃的把字寫好，終于，媽媽笑了。
我喜歡媽媽那雙靈巧的手。它可以很快織出我喜歡的毛衣毛褲，還可以織出彩色毛衣等。穿上身感覺十分暖和。你要知道，溫暖的不只是我的身體，還有我的心。
我做好事情時，媽媽笑。我做錯了事，媽媽激勵我。我哭了，媽媽安慰我。我笑，她開心。媽媽，您真好。
我看著爸爸媽媽，他們微笑著，我看到他們的白發(fā)，不由得落下淚來?！澳阍趺戳恕保繈寢寙枺骸皼]什么”。我抹了抹眼淚，“我只是在想，你們真好”。
爸爸媽媽我愛您小學篇二
當媽媽買菜回家時，我會幫媽媽把菜提到廚房，當爸爸下班回家時，我會給爸爸端杯熱水，當媽媽嫌你作業(yè)磨蹭，沖你發(fā)火時，我會虛心接受趕緊寫，當你想買一件心愛的禮物，可媽媽沒有多余的錢，我會體諒媽媽不再要求。
我愛我的爸爸媽媽，你們對我的好我會深深記在心里，長大后我要好好孝順你們。像你們愛我一樣的愛你們。
爸爸媽媽我愛您小學篇三
我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。
我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家里收拾得整整潔潔，承擔所有家務，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫著，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了為止。母親的愛可真?zhèn)ゴ蟀?
俗話說得好;父愛如山。我的父親雖然從不表揚我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘才回家，他已經筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗里，又舀了一勺蘿卜絲放到我碗里，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說;“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡著喉嚨了!”瞧!爸爸媽媽多愛我呀!我可真幸福啊!
爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍著我這個“太陽”轉來轉去。我有一個忠厚的'老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽!
爸爸媽媽我愛您小學篇四
俗話說：“父愛如山，母愛如海”這句話時刻提醒著我不要忘記爸爸媽媽對我的愛。
有一次，媽媽教我騎自行車。我著急地跳了上去，媽媽認真的對我說：“騎自行車時，龍頭要把準，它往哪兒倒，你龍頭就往哪兒歪，這樣自行車就不會倒下了。騎車時……”我聽得眼花繚亂，只應了聲“哦！”我開始騎了，我小心翼翼地騎，騎了一會兒，還是摔了下去。媽媽把我和自行車扶起來，又給我講了一會兒，我就明白了。果然，順利地學會了自行車。
小時候，我特別膽小，就算是聽到一點小小的雷聲，也會在被窩里發(fā)抖個不停，是爸爸把我?guī)С鰜砹?。爸爸給我講各種各樣的鬼故事，讓我真正明白，我所害怕的`木乃伊、吸血鬼、僵尸都是不存在的。
我愛你們，父母。是你們把我?guī)У竭@個世界；我愛你們，父母，是你們教會了我做人的道理；我愛你們，父母，是你們教會我穿衣系鞋帶；我愛你們，父母，是你們教會我第一首兒歌；我愛你們，父母。
爸爸媽媽我愛您小學篇五
親愛的朋友們大家好！我祝大家在牛年里有牛運，和我一樣的小孩身體棒棒的！和我媽媽一樣的阿姨越來魅力！和我爸爸一樣的叔叔越來越牛！
時間過的真快?。〗鹗箅x去，旺牛到來。一年有一年啊。在的第一場雪到來的時候，上帝送給我媽媽一個非常特別的禮物，那就是我［可愛的'小天使］，雖然窗外飄著鵝毛大雪，可是我身邊卻笑聲不斷，非常的溫暖。是我這個初次來的人間的小天使一點也不感到害怕，反而有點喜歡這可愛的一家人了，我決定我要好好的愛這家人，做她們的好兒子，讓她們開心快樂！
過年的感覺就是好，不但可以出去玩，還可以賺壓歲錢。今年我賺了好多，不過我爸爸媽媽也出了好多，呵呵！過年就是圖個開心啊。過年這幾天我學會了走路，也會逗爸爸媽媽開心了，看到她們開心的樣了我也好開心，做為她們的兒子我感到自豪和驕傲。因為我有一個和諧美滿的家，有一個愛我的爸爸媽媽。我長大了一定要好好學習，報答她們。
爸爸媽媽我愛您小學篇六
爸爸，我愛你！
每個人都有自己的爸爸，當然我也不退隊啦！
由于爸爸是個體戶，整天忙里忙外的。晚上放學回家只能和爸爸說幾句話，不是爸爸叮囑我，就是我叮囑爸爸幾句。爸爸總是問問我最近學習緊不緊張，累不累？雖然我以聽煩了，但是我感到很開心！
記得一個星期天，我去爸爸的店里看爸爸，爸爸忙著招呼客人，沒看見我。我就坐在凳子上，等了好久好久，爸爸才看見我，對我笑了笑。顧客走了，我問爸爸：“吃了么？”爸爸說：“還沒呢，吃點饅頭就可以啦！”我才知道爸爸為什么胃不好，為什么那么瘦。我罵了爸爸，“你傻啊，整天干活那么累，還說只吃點饅頭。”于是我就跑了出去……我覺得爸爸絕對生氣啦！晚上爸爸很早很早就回了家，還提了一大包零食，全是我喜歡吃的。密碼回來了，我在臥室。聽見爸爸小聲對媽媽說：“咱們女兒今天去我店里了，我吃饅頭，他生氣啦，還罵我傻……不過我不生氣，他是愛我才這樣的。今天我早點回來就是為了和女兒過一個不一樣的周末?！蔽衣犚姾罂蘖?，爸爸一天真的好辛苦。
其實我的爸爸是世界上最好的爸爸，是我一生中最愛的人……。
爸爸記住以后好好吃飯，把你的胃養(yǎng)的好好的，你的身體養(yǎng)的棒棒的！作文。
永遠愛你的女兒！，爸爸女兒永遠愛你，永遠永遠……。
紅山學校初一：曹校婷。
來源：m.201411/。
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爸爸媽媽我愛您小學篇七
我愛我的爸爸和媽媽，他們對我可好了!怎么好呢?請你們慢慢聽我道來。
先說我的爸爸，可真是教子有方，平時他對我管教可嚴了，盡管他工作很忙，但是對我的學習也十分關心，在我一道題不會做的時候，爸爸就一本正經的給我講其中的道理，讓我聽得心服口服。有時我的學習進步了，他的口中不時傳出“棒”來。如果我犯錯了爸爸不是像別人一樣打罵我，而是耐心的給我講做人的道理，怎樣做一個懂事的孩子。叫我學做力所能及的家務活，爸爸真是一個善良的人。我愛我的爸爸!
再說我的媽媽，一看便知道也是一個心地善良、性格溫柔的人，每天臉上都掛著燦爛的笑容。而且不管刮多大的風，還是下多大的雨，她都會堅持去上班。過春節(jié)時，就放一周假，可真辛苦呀!
我回到家，心里非常非常的緊張，我是現(xiàn)在對媽媽說，還是明天對媽媽說呢?心里猶豫不決。不知道怎么辦。還是寫在紙上吧!可我又想親口對媽媽說。趁媽媽這會不在家，先做好準備。
就在這時，媽媽從外面風塵仆仆的回來了。我看到媽媽這么累就過去扶了媽媽一把。我趁這個機會鼓起所有的勇氣，想張口說出來，可我張不開嘴，心里猶如揣了十只兔子一樣跳來跳去。我又一次鼓起勇氣，望著媽媽的眼說出來了：“媽媽，我愛你!”
媽媽聽后，感到很意外，之后滿臉掛滿了淡淡的微笑。媽媽笑了，她笑著對我說，“你只要好好學習，就是對爸媽最大的愛。
今天，我不僅訴說了對爸媽的愛，還收獲了無比重要的笑容。
我愛我的爸爸和媽媽，他們對我可好了!怎么好呢?請你們慢慢聽我道來。
先說我的爸爸，可真是教子有方，平時他對我管教可嚴了，盡管他工作很忙，但是對我的學習也十分關心，在我一道題不會做的時候，爸爸就一本正經的給我講其中的道理，讓我聽得心服口服。有時我的學習進步了，他的口中不時傳出“棒”來。如果我犯錯了爸爸不是像別人一樣打罵我，而是耐心的給我講做人的道理，怎樣做一個懂事的孩子。叫我學做力所能及的家務活，爸爸真是一個善良的人。我愛我的爸爸!
再說我的媽媽，一看便知道也是一個心地善良、性格溫柔的人，每天臉上都掛著燦爛的笑容。而且不管刮多大的風，還是下多大的雨，她都會堅持去上班。過春節(jié)時，就放一周假，可真辛苦呀!
所以，我要好好學習，報答他們對我的養(yǎng)育之恩!
我是一位患有sma{脊肌萎縮癥}的孩子，要靠爸爸媽媽的照料，我雖然不能像其它小朋友一樣走路。但是我得到了比別人更多更多的愛。
有一次我去游泳的時候著涼了，爸爸媽媽非常緊張，連忙帶我去澎湃醫(yī)院檢查，住院兩天后由于沒有特效藥，所以就出院了。
而且當時媽媽懷了小弟弟，爸爸媽媽還每天輪流照顧我，給我拍背、擦身，我知道他們非常的辛苦?？墒撬麄儏s從不說一聲累。所以我知道爸爸媽媽非常的愛，我長大以后要好好孝順爸爸媽媽。
從明天生活中，我知道，爸爸的愛是每天默默無聞的我付出，媽媽的愛是每天照顧我日常生活，幫我按摩、幫我和弟弟講故事。
他們的愛是溫暖的，是無私的，是偉大的。
又過去了一輪春秋。
看，小草已鉆出大地;。
聽，春風怒刮著，像是在召喚春天;。
聞，花的芬芳也已慢慢接近;。
又一年了，女兒又長大了，請你們回來吧!
回來吧!
或許女兒曾經很淘氣。
但女兒現(xiàn)在長大了，
讓我感受家的溫暖。
或許，女兒曾經讓你們生氣，
現(xiàn)在女兒已經長大了，不再是。
不聽話的小女孩。
讓我感受愛的溫馨。
讓我為爸爸捶背、
為媽媽洗腳。
讓我感受父母的疼愛。
回來吧，好嗎?
我有一個辛苦的媽媽和一個忙碌的爸爸。
媽媽每天一早起來就開始忙，她先忙著為我做早飯，然后再喊我起床，吃過早飯送我上學，之后，她又急匆匆的跑去上班。放學回來，我又看到媽媽正在做家務，擦桌子、掃地。。。。。。晚上，媽媽一邊做晚飯一邊輔導我做作業(yè)。
媽媽真是辛苦呀!
我的爸爸十分忙碌。當我早晨醒來時，爸爸已經去上班，當我放學回來時，他還在班上，直到深夜爸爸才回到家里。
我愛我的爸爸和媽媽。當媽媽疲倦的時候，我會為媽媽捶背，當媽媽做家務時我也會幫媽媽做。
當爸爸深夜回到家時，我會為爸爸到上一杯熱茶。
我一定會好好學習，取得好成績，不讓爸爸、媽媽擔心。
又開學了，又離開了爸爸媽媽，回到了家鄉(xiāng)河南，我知道只有每年的暑假我才能到武漢見你們，因為你們也是為了養(yǎng)家，為了能讓我們的生活過的更好一些，所以才沒有時間來看我和弟弟。爸爸媽媽您們知道嗎?在家的時候爺爺每天出去建筑隊打工，奶奶每天五點就來給我們做飯，然后叫起我們，趕快吃完飯去上學。在家里我能體會到爺爺奶奶的辛苦，在武漢我能感覺到你們的不易，看到你們每天為了我們整天的忙碌這我很心痛。記得有一次爸爸你上了一天的班剛到家，屁股還沒坐穩(wěn)，電話就響了，是你們老板打來的，好像是廠里有事，只見你放下茶杯，麻利地拿起衣服，夾起皮包，奔向樓下，消失在我們的視線里。爸爸、媽媽，看到你們每天那樣操勞，我心想我一定要好好學心，用成績來報答你們，不辜負您們對我的一片期望。
親愛的爸爸：
你好!
你收到這封信可能會很驚訝吧，你的“鐵哥們”——我，還有什么事，不好意思當面跟你說，而要在信里說呢?沒錯，還真有。我想在這里談談你吸煙的事。
有一次，我們出去旅游，帶了許多水果、食物等。而我卻在你的包里發(fā)現(xiàn)了兩條煙。我想：如果你每天抽一支煙也可以，可出乎預料的事發(fā)生了。
那天在車上，只見你嘴里叼著一支香煙，不時吐出一個個煙圈，如騰云駕霧般的.愜意，你時而閉目享受，時而翹起二郎腿，時而手舞足蹈，一只煙很快就抽完了。我以為你會就此停下，誰知你緊接著又抽出了一支煙，悠閑自在的找到了打火機，熟練地點上，又開始“騰云駕霧”了，全然不顧一車人掩鼻皺眉的動作。你對我和媽媽的勸告充耳不聞，依然我行我素。直到車上的一位七八歲的小朋友咳嗽起來，你才就此停手，還依依不舍地望著那只煙。
到了酒店，吃完飯后，你又偷偷摸摸的拿出一支煙，趁人不注意，點上了。我叫你適可而止，你卻說：“飯后一支煙，賽過活神仙?！币桓辨移ばδ樀臉幼?。同時，你還說：“我抽煙是為國家作貢獻，嘿嘿。”我看著你，無可奈何地搖了搖頭。
戒煙吧，爸爸。一支煙的尼古丁含量可以殺死一只老鼠，三十支煙的含量可以殺死一頭牛，因吸煙而造成的肺癌，已經成為人類的十大頑癥之一。你要知道你吸進去的是煙毒，消耗掉的是健康，為了你的健康，趕緊戒煙吧!
戒煙吧，爸爸。為了我們家，為了我們的生活環(huán)境。你要知道，二手煙的危害也很大，尤其對于正在成長的我，吸收這種有害物質，會影響智力發(fā)育。我和媽媽都不想生活在煙霧繚繞的環(huán)境中，你一定要抵御住香煙的誘惑，趕快戒煙吧!
戒煙吧，爸爸。吸煙不僅危害健康，而且現(xiàn)在每年因吸煙不小心而造成的火災也很多，造成很多損失。我們的空氣質量也因此越來越差，世界衛(wèi)生組織把吸煙看成21世紀的一種瘟疫。我希望您也能把煙完全戒掉，讓我們家遠離毒煙，遠離隱患，請您戒煙吧!
我期待著你早日戒煙。祝你戒煙成功!
你的兒子：夏文哲。
二一四年二月十四日。
爸爸真了不起450字。
記得有一次，爸爸帶著我騎著摩托車正趕著去少年宮學習，剛出小區(qū)門口，就遠遠地看到有一個小女孩，正蹲著在擺弄自己的自行車，爸爸對我說：“那小女孩的車肯定壞了，看她背著書包，一定是要上學去，我們去看看?”“不行，我們也要學習去，要來不及的?！卑职终Z重心長地說：“人家有困難，我們應該伸出援助之手，怎么能見而不幫呢?”聽了爸爸的話，我無可奈何地答應了。
走近一看，原來小女孩自行車的鏈條掉了，可她怎么裝也裝不上去，還把兩手弄的像漆似的黑黑的、臟臟的，看到我們走過來，她欣喜若狂：“叔叔，你能幫我修一下嗎?我上學要遲到了?！卑职忠豢诖饝聛?。只見爸爸迅速地把車子翻了個身，顧不上那漆黑漆黑地機油，一手抓住鏈條，一手握緊車身，把車鏈條先在后車輪上掛準，然后趕緊又一手抓住腳踏板輕輕地搖方向，同時，另一只手小心翼翼地把車鏈條慢慢地移到前車輪上，車鏈條終于一個一個的套在了齒輪上。小女孩興奮地說：“嗨，行了?！卑职忠猜冻隽藸N爛的笑容，他把車子翻好身，還不忘把車座擦干凈，對小女孩說：“快去上學吧，別遲到了?！薄岸?，你真行，太謝謝你了!”小女孩感激地說?！拔野职质菣C修工，修自行車小事一樁?！蔽易院赖卣f?！拔覀內ド倌陮m了?！?BR> 爸爸發(fā)動了摩托車，我坐在爸爸的身后，緊緊地抱著，心里不禁感嘆到：爸爸，你真了不起!
爸爸，我想對您說300字。
爸爸，你很愛我，愛我們的家。但你有一個缺點，我要告訴您，那就是你太愛抽煙了。
每當有叔叔來我們家做客的時候，你就馬上熱情地遞上一支煙，和叔叔一起坐在沙發(fā)上，云里霧里的抽起來。爸爸，當你吸煙的時候，難道真的忘了我給你看的《健康教育》書上的’‘吸煙有害健康’‘那篇文章了嗎?不!你沒忘，只是你把它當做過眼云煙?，F(xiàn)在呢?你出門的時候都要摸摸口袋，不是為了別忘了帶鑰匙，而是為了別忘了帶煙啊!
有一次，你剛回來，媽媽就讓我看看你口袋里有沒有香煙，我連忙跑過去，從你身上搜出了香煙，我高舉著，爸爸，你可別怪我不虛心接受你的批評，可我也是為了你的健康。你可知道，一根香煙可以使壽命減短五秒鐘，十二根就減短一分鐘，有的人因為抽煙而胃不好，有的人因為抽煙導致死亡。這句話我在你面前說了好多次了，可你為什么總也聽不進去呢?每當你抽煙的時候，我們大家都為你捏了一把汗啊!
爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個幸福美滿的家，請你千萬不要再抽煙了。
爸爸媽媽我愛您小學篇八
活動意圖：
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
活動目標：
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
活動準備：
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。
活動過程：
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
1、教師記錄自己的爸爸,主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
附：
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
……。
要說我爸爸喜歡誰當然是我和媽媽嘍爸爸媽媽也愛我。
爸爸媽媽我愛您小學篇九
每個人都要學會感恩，在那么多的感恩對象中父母是不可缺少的。父母對我們的恩情實在是太大了。
爸爸雖然脾氣沒有媽媽那么好。但他發(fā)脾氣從沒打過我。生活中，爸爸是一家之主。要頂起整個家庭。爸爸拼了命的在外面掙錢，回來沒有說過一次辛苦。每一次我提出要買書，他二話不說立刻帶我去買。我想吃什么，只要爸爸有時間都會帶我去吃。但爸爸卻舍不得吃、穿。
天下的父愛和母愛都是偉大的。在對父母的感恩中我學會了懂事。
爸爸媽媽我愛您小學篇十
今天早晨，在吃早餐的時侯，我目光注視了一下您，意外地發(fā)現(xiàn)您滿頭的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。??！爸爸！我那時有許許多多的話涌上心頭。
有一次，我沒有如愿以償?shù)禺斏现嘘犻L，您一直在安慰我，我卻一直垂頭喪氣。但您沒有停下來，繼續(xù)鼓勵、安慰我。后來我終于明白了“失敗是成功之母”這個道理。事后，我對您說：“爸爸，你誨人不倦！”您笑了，笑得那么那么甜。
在學習上，您總是輔導我。記得有一次，我做完作業(yè)已經七點半了，您卻讓我將語文書拿來，我問您干什么，您說“課后聽寫！”我極不情愿地將語文書給了您。那天，您一刻也沒有讓我玩過。睡覺時，我心里還在抱怨您，說您布置的作業(yè)太多太多！結果，這學期期末，我出其不意地考了個全班第一，這時我才體會到您的用意。
??！爸爸，您的幾根白發(fā)是你偉大父愛的象征！我真想對您說：“我愛您！”
郫縣郫筒一小五年級:陳傲川。
爸爸媽媽我愛您小學篇十一
爸爸每天都很晚回家，因為他很熱愛他的工作，他的工作也特別特別的忙，很少陪我和姐姐玩游戲。
媽媽每天都要給我和姐姐做飯、洗衣服，還要輔導我和姐姐的學習，很辛苦。我知道爸爸媽媽都很忙，也知道他們很愛我們，我也很愛我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽我愛您小學篇十二
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
建議。
教材分析。
本課是根據課程標準一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規(guī)定設置的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內容之一。
當前，我國絕大多數(shù)生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當?shù)模欢没貓蟾改?，愛父母。因此，加強孝敬父母的尤為必要?BR> 本課主要學生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的，下一課側重孝敬祖輩的，兩課有些要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的還是有區(qū)別的，在中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標。
教法建議。
本課應注意四點。
2.本課要加強行為指導，一年級生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課要在激發(fā)學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內容在二年級中進行，以后各年級仍要進行這一。因此，在一年級進行這一時，不要求全，不要拔高，要認真體現(xiàn)課程標準對一年級的有關要求，符合一年級生的實際。
設計示例。
第一課。
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
難點：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
過程。
導入??新課。
1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學生回答，討論。
提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
小節(jié)：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。
學生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。
小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。
五、結束語：
希望每個同學都是最后的勝利者。
爸爸媽媽我愛您小學篇十三
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學建議。
教材分析。
本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規(guī)定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內容之一。
當前，我國絕大多數(shù)小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當?shù)?，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要?BR> 本課主要教育學生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。
教法建議。
本課教學應注意四點。
2.本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發(fā)學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現(xiàn)課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。
教學設計示例。
第一課。
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
教學難點?：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
教學過程?。
導入??新課。
1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學生回答，討論。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
教師小節(jié)：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。
學生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。
教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。
五、結束語：
希望每個同學都是最后的勝利者。
板書：
爸爸媽媽我愛您小學篇十四
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
1、教師記錄自己的爸爸,主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
我的媽媽是警察專門抓小偷。
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
爸爸媽媽我愛您小學篇十五
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
活動準備：
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。?。
活動過程：
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。?。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、?大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、?傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
附：
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿?別怕別怕?這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練?還是個灌籃高手呢?。
我的媽媽是警察?專門抓小偷。
……。
要說我爸爸喜歡誰?當然是我和媽媽嘍?爸爸媽媽也愛我。
爸爸媽媽我愛您小學篇十六
大家好!
我叫巫奕揚，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《》。
爸爸媽媽的愛像燦爛的陽光，帶給我無限的快樂。他們陪我畫畫、做手工;陪我看動畫片、讀書、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門、長城、香港迪士尼、上海世博會都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會的育樂灣和火車館站，訓練了我的交往能力，增強了我的自信心。
爸爸媽媽的愛像狂風中的雨傘，為我遮風擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵我，給我信心。
古詩《游子吟》寫到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩告訴我們：父母的養(yǎng)育之恩，我們要終身報答。讓我們擁有一個健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對父母最好的報答。
我的演講到此結束，謝謝大家!
爸爸媽媽我愛您小學篇十七
爸爸媽媽我好想對你們說一句：你們辛苦啦。你們?yōu)榱宋乙院笊睿商斐鋈ジ苫顠赍X。一干還就是一天。你們休息的時候很少。有時候當你們很晚回到家里，我看著你們疲憊的樣子。我就想說些安慰你們的話，可我不知道怎么的我就是說不出口。表面上我啥都沒說，可我心里真的很難受、很難受。我上學的時候你們每個月還得給我?guī)уX，而且總給我多帶、怕我不夠花。你們省下錢給我買衣服，給我生活費，給我交學費。而且爸爸媽媽你們還得支撐著這個家。你們買點總是很舍不得買。但給我卻沒有猶豫過。爸爸媽媽你們真的辛苦啦。其實用不著這樣，只要我們一家三口，坐在一起聊著天，吃著飯。這對我來說，就真的已經很幸福、很快樂了。我不想你們?yōu)榱宋?，拼命的掙錢，把自己的身體都累垮啦。
爸爸媽媽我愛您小學篇一
記得有一天傍晚，我和爸爸、媽媽正在飯店里吃飯，突然外面天昏地暗，一會兒就刮起狂風，而且夾帶著黃沙，正是人們所說的“沙塵暴”，我愛爸爸媽媽作文。
吃完飯，沙塵暴還沒有停止的意思，我們決定頂著風沙回家。我們穿的衣服都不厚，外面又很冷，爸爸毫不猶豫地把外套脫下來披在我的身上，把我裹得嚴嚴實實。我坐到媽媽的自行車后座上，媽媽讓我把眼睛閉上，把臉緊貼著她的后背，我們一家三口就這樣上路了。路上我只聽到風呼呼地刮著，吹得路邊的樹枝和廣告牌“啪啪”作響，我坐在后座上，能明顯地感受到媽媽騎車非常吃力，速度也很慢，還不時問我冷不冷，提醒我坐好，不要睜眼。
終于到家了，看著渾身黃沙、滿臉疲憊的爸爸媽媽，我充滿了感激之情。我真真切切地感受到了父母的愛是天底下最無私、最偉大的愛。
今天是媽媽的生日，我和爸爸買了一個大蛋糕。我把蛋糕放在桌上，點上了十二根蠟燭，仔細的看著爸爸媽媽。歲月無情的痕跡已經深深的刻在了爸爸媽媽的臉上，黑頭發(fā)里也生出了幾根白發(fā)。他們把我辛苦的帶大，而自己卻漸漸的老了。想到過去的往事，我禁不住端起酒杯，對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們”！
在別人眼里，爸爸是一個嚴肅認真的人，但在我眼里，爸爸是一個溫和可親的爸爸。記得有一次考試，成績下來，我沒能考到媽媽要求的分數(shù)，一回家就跑進房間，把自己關了起來。過了一會兒，爸爸開了門，坐在我身邊，安慰道：“別哭了，誰都有做不好的時候，沒有人是最完美的”。我聽了，抹了抹眼淚，說：“只有爸爸最了解我”?！班拧卑职贮c了點頭，說：“讓我們看看哪兒錯了”。從那天起，爸爸每天都指導著我做作業(yè)，第二次考試，我便名列前茅。別人夸我，我都會說：“是爸爸的話激勵了我，我和爸爸一起進步?！泵慨斶@時，爸爸總會大笑道：“女兒，亂說?！?BR> 爸爸總會讓我學一些好東西。我愛寫作，每次寫作文時，爸爸便和媽媽商量說，給我報個寫作班，小學生作文《我愛爸爸媽媽作文》。令爸爸媽媽驚喜的事發(fā)生了，每次寫作文時，別人不知道該怎么寫，咬著筆桿，想上半天時，而我卻總是很快寫好，交給老師時，老師總會說：“寫得好”。得到贊揚，我更加愛寫作文了。我還經常在中國作文頻道上發(fā)表作文，得到了許多好評?？僧斘医o爸爸看時，爸爸只說：“還可以”。我不服，更加努力，但不管我多么努力，爸爸也只是隨便的夸一下我。我現(xiàn)在明白了，爸爸是想給我一個提升空間。
我佩服爸爸，他經過多少磨難，才過上現(xiàn)在的生活。爸爸寫的字好，別人都夸他。爸爸做事很認真。有一次，老師要求做手工，我做不好，胡亂做了一個。爸爸看了，說：“亂做些什么？要做就好好做”。他拿過去，仔細的改了又改，拿給我看。天哪！太漂亮了！我十分高興，而爸爸說：“這是我做的，你要做，就必須做到最好”。我聽了，低下了頭。因此，我佩服爸爸。
我回過神來，端起酒杯向爸爸走去，對爸爸說：“謝謝您，爸爸”。爸爸注視著我，喃喃說道：“女兒長大了……”
我看了看媽媽，眼前又浮現(xiàn)出媽媽忙碌的背影。
媽媽十分心疼我。有一次，我在外面著涼了，晚上突然發(fā)燒。媽媽著急了，連忙抱我去醫(yī)院。等我打上點滴，睡著了，媽媽卻在一旁守著。第二天我醒了，媽媽卻早早的'燒好早飯出去買菜了。我忍不住流下了淚水。
媽媽對我也有嚴厲的時候。有一次我字沒寫好，媽媽要求我重寫，我漫不經心，又寫了一遍，媽媽看了不滿意，又叫我重寫。我不耐煩了，便索性推開作業(yè)本不寫了。媽媽見了，說：“要做就做好！不做！那你別上學了！”我流下了淚水，一筆一劃的把字寫好，終于，媽媽笑了。
我喜歡媽媽那雙靈巧的手。它可以很快織出我喜歡的毛衣毛褲，還可以織出彩色毛衣等。穿上身感覺十分暖和。你要知道，溫暖的不只是我的身體，還有我的心。
我做好事情時，媽媽笑。我做錯了事，媽媽激勵我。我哭了，媽媽安慰我。我笑，她開心。媽媽，您真好。
我看著爸爸媽媽，他們微笑著，我看到他們的白發(fā)，不由得落下淚來?！澳阍趺戳恕保繈寢寙枺骸皼]什么”。我抹了抹眼淚，“我只是在想，你們真好”。
爸爸媽媽我愛您小學篇二
當媽媽買菜回家時，我會幫媽媽把菜提到廚房，當爸爸下班回家時，我會給爸爸端杯熱水，當媽媽嫌你作業(yè)磨蹭，沖你發(fā)火時，我會虛心接受趕緊寫，當你想買一件心愛的禮物，可媽媽沒有多余的錢，我會體諒媽媽不再要求。
我愛我的爸爸媽媽，你們對我的好我會深深記在心里，長大后我要好好孝順你們。像你們愛我一樣的愛你們。
爸爸媽媽我愛您小學篇三
我們都是父母所生，所以，父母非常疼愛我們。
我的母親很慈祥，又很勤勞，她每天都會把家里收拾得整整潔潔，承擔所有家務，還是我的家教老師。今天晚上，我在做數(shù)學作業(yè)，碰到了一道難題，我冥思苦想，還是沒想出了，就去問媽媽，媽媽一遍又一遍地用筆在稿紙上密密麻麻的畫著，一遍一遍的向我解說，只要我沒聽懂，她又會再解釋一遍，非常有耐心地教我，直到我聽到了為止。母親的愛可真?zhèn)ゴ蟀?
俗話說得好;父愛如山。我的父親雖然從不表揚我，也從不批評我，但從他的一舉一動中，可以看出他對我的愛。父親上了一天的班，晚上五六點鐘才回家，他已經筋疲力盡了。開飯了，父親把我最愛吃的魚肉夾了一大塊放到我碗里，又舀了一勺蘿卜絲放到我碗里，自己則吃刺最多的魚尾，媽媽還對我說;“兒子，慢點吃，別被魚刺給卡著喉嚨了!”瞧!爸爸媽媽多愛我呀!我可真幸福啊!
爸爸媽媽就像兩顆“行星”，整天圍著我這個“太陽”轉來轉去。我有一個忠厚的'老爸，還有一個勤勞的老媽，組成了一個和和睦睦的家庭。我愛我的爸爸媽媽!
爸爸媽媽我愛您小學篇四
俗話說：“父愛如山，母愛如海”這句話時刻提醒著我不要忘記爸爸媽媽對我的愛。
有一次，媽媽教我騎自行車。我著急地跳了上去，媽媽認真的對我說：“騎自行車時，龍頭要把準，它往哪兒倒，你龍頭就往哪兒歪，這樣自行車就不會倒下了。騎車時……”我聽得眼花繚亂，只應了聲“哦！”我開始騎了，我小心翼翼地騎，騎了一會兒，還是摔了下去。媽媽把我和自行車扶起來，又給我講了一會兒，我就明白了。果然，順利地學會了自行車。
小時候，我特別膽小，就算是聽到一點小小的雷聲，也會在被窩里發(fā)抖個不停，是爸爸把我?guī)С鰜砹?。爸爸給我講各種各樣的鬼故事，讓我真正明白，我所害怕的`木乃伊、吸血鬼、僵尸都是不存在的。
我愛你們，父母。是你們把我?guī)У竭@個世界；我愛你們，父母，是你們教會了我做人的道理；我愛你們，父母，是你們教會我穿衣系鞋帶；我愛你們，父母，是你們教會我第一首兒歌；我愛你們，父母。
爸爸媽媽我愛您小學篇五
親愛的朋友們大家好！我祝大家在牛年里有牛運，和我一樣的小孩身體棒棒的！和我媽媽一樣的阿姨越來魅力！和我爸爸一樣的叔叔越來越牛！
時間過的真快?。〗鹗箅x去，旺牛到來。一年有一年啊。在的第一場雪到來的時候，上帝送給我媽媽一個非常特別的禮物，那就是我［可愛的'小天使］，雖然窗外飄著鵝毛大雪，可是我身邊卻笑聲不斷，非常的溫暖。是我這個初次來的人間的小天使一點也不感到害怕，反而有點喜歡這可愛的一家人了，我決定我要好好的愛這家人，做她們的好兒子，讓她們開心快樂！
過年的感覺就是好，不但可以出去玩，還可以賺壓歲錢。今年我賺了好多，不過我爸爸媽媽也出了好多，呵呵！過年就是圖個開心啊。過年這幾天我學會了走路，也會逗爸爸媽媽開心了，看到她們開心的樣了我也好開心，做為她們的兒子我感到自豪和驕傲。因為我有一個和諧美滿的家，有一個愛我的爸爸媽媽。我長大了一定要好好學習，報答她們。
爸爸媽媽我愛您小學篇六
爸爸，我愛你！
每個人都有自己的爸爸，當然我也不退隊啦！
由于爸爸是個體戶，整天忙里忙外的。晚上放學回家只能和爸爸說幾句話，不是爸爸叮囑我，就是我叮囑爸爸幾句。爸爸總是問問我最近學習緊不緊張，累不累？雖然我以聽煩了，但是我感到很開心！
記得一個星期天，我去爸爸的店里看爸爸，爸爸忙著招呼客人，沒看見我。我就坐在凳子上，等了好久好久，爸爸才看見我，對我笑了笑。顧客走了，我問爸爸：“吃了么？”爸爸說：“還沒呢，吃點饅頭就可以啦！”我才知道爸爸為什么胃不好，為什么那么瘦。我罵了爸爸，“你傻啊，整天干活那么累，還說只吃點饅頭。”于是我就跑了出去……我覺得爸爸絕對生氣啦！晚上爸爸很早很早就回了家，還提了一大包零食，全是我喜歡吃的。密碼回來了，我在臥室。聽見爸爸小聲對媽媽說：“咱們女兒今天去我店里了，我吃饅頭，他生氣啦，還罵我傻……不過我不生氣，他是愛我才這樣的。今天我早點回來就是為了和女兒過一個不一樣的周末?！蔽衣犚姾罂蘖?，爸爸一天真的好辛苦。
其實我的爸爸是世界上最好的爸爸，是我一生中最愛的人……。
爸爸記住以后好好吃飯，把你的胃養(yǎng)的好好的，你的身體養(yǎng)的棒棒的！作文。
永遠愛你的女兒！，爸爸女兒永遠愛你，永遠永遠……。
紅山學校初一：曹校婷。
來源：m.201411/。
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爸爸媽媽我愛您小學篇七
我愛我的爸爸和媽媽，他們對我可好了!怎么好呢?請你們慢慢聽我道來。
先說我的爸爸，可真是教子有方，平時他對我管教可嚴了，盡管他工作很忙，但是對我的學習也十分關心，在我一道題不會做的時候，爸爸就一本正經的給我講其中的道理，讓我聽得心服口服。有時我的學習進步了，他的口中不時傳出“棒”來。如果我犯錯了爸爸不是像別人一樣打罵我，而是耐心的給我講做人的道理，怎樣做一個懂事的孩子。叫我學做力所能及的家務活，爸爸真是一個善良的人。我愛我的爸爸!
再說我的媽媽，一看便知道也是一個心地善良、性格溫柔的人，每天臉上都掛著燦爛的笑容。而且不管刮多大的風，還是下多大的雨，她都會堅持去上班。過春節(jié)時，就放一周假，可真辛苦呀!
我回到家，心里非常非常的緊張，我是現(xiàn)在對媽媽說，還是明天對媽媽說呢?心里猶豫不決。不知道怎么辦。還是寫在紙上吧!可我又想親口對媽媽說。趁媽媽這會不在家，先做好準備。
就在這時，媽媽從外面風塵仆仆的回來了。我看到媽媽這么累就過去扶了媽媽一把。我趁這個機會鼓起所有的勇氣，想張口說出來，可我張不開嘴，心里猶如揣了十只兔子一樣跳來跳去。我又一次鼓起勇氣，望著媽媽的眼說出來了：“媽媽，我愛你!”
媽媽聽后，感到很意外，之后滿臉掛滿了淡淡的微笑。媽媽笑了，她笑著對我說，“你只要好好學習，就是對爸媽最大的愛。
今天，我不僅訴說了對爸媽的愛，還收獲了無比重要的笑容。
我愛我的爸爸和媽媽，他們對我可好了!怎么好呢?請你們慢慢聽我道來。
先說我的爸爸，可真是教子有方，平時他對我管教可嚴了，盡管他工作很忙，但是對我的學習也十分關心，在我一道題不會做的時候，爸爸就一本正經的給我講其中的道理，讓我聽得心服口服。有時我的學習進步了，他的口中不時傳出“棒”來。如果我犯錯了爸爸不是像別人一樣打罵我，而是耐心的給我講做人的道理，怎樣做一個懂事的孩子。叫我學做力所能及的家務活，爸爸真是一個善良的人。我愛我的爸爸!
再說我的媽媽，一看便知道也是一個心地善良、性格溫柔的人，每天臉上都掛著燦爛的笑容。而且不管刮多大的風，還是下多大的雨，她都會堅持去上班。過春節(jié)時，就放一周假，可真辛苦呀!
所以，我要好好學習，報答他們對我的養(yǎng)育之恩!
我是一位患有sma{脊肌萎縮癥}的孩子，要靠爸爸媽媽的照料，我雖然不能像其它小朋友一樣走路。但是我得到了比別人更多更多的愛。
有一次我去游泳的時候著涼了，爸爸媽媽非常緊張，連忙帶我去澎湃醫(yī)院檢查，住院兩天后由于沒有特效藥，所以就出院了。
而且當時媽媽懷了小弟弟，爸爸媽媽還每天輪流照顧我，給我拍背、擦身，我知道他們非常的辛苦?？墒撬麄儏s從不說一聲累。所以我知道爸爸媽媽非常的愛，我長大以后要好好孝順爸爸媽媽。
從明天生活中，我知道，爸爸的愛是每天默默無聞的我付出，媽媽的愛是每天照顧我日常生活，幫我按摩、幫我和弟弟講故事。
他們的愛是溫暖的，是無私的，是偉大的。
又過去了一輪春秋。
看，小草已鉆出大地;。
聽，春風怒刮著，像是在召喚春天;。
聞，花的芬芳也已慢慢接近;。
又一年了，女兒又長大了，請你們回來吧!
回來吧!
或許女兒曾經很淘氣。
但女兒現(xiàn)在長大了，
讓我感受家的溫暖。
或許，女兒曾經讓你們生氣，
現(xiàn)在女兒已經長大了，不再是。
不聽話的小女孩。
讓我感受愛的溫馨。
讓我為爸爸捶背、
為媽媽洗腳。
讓我感受父母的疼愛。
回來吧，好嗎?
我有一個辛苦的媽媽和一個忙碌的爸爸。
媽媽每天一早起來就開始忙，她先忙著為我做早飯，然后再喊我起床，吃過早飯送我上學，之后，她又急匆匆的跑去上班。放學回來，我又看到媽媽正在做家務，擦桌子、掃地。。。。。。晚上，媽媽一邊做晚飯一邊輔導我做作業(yè)。
媽媽真是辛苦呀!
我的爸爸十分忙碌。當我早晨醒來時，爸爸已經去上班，當我放學回來時，他還在班上，直到深夜爸爸才回到家里。
我愛我的爸爸和媽媽。當媽媽疲倦的時候，我會為媽媽捶背，當媽媽做家務時我也會幫媽媽做。
當爸爸深夜回到家時，我會為爸爸到上一杯熱茶。
我一定會好好學習，取得好成績，不讓爸爸、媽媽擔心。
又開學了，又離開了爸爸媽媽，回到了家鄉(xiāng)河南，我知道只有每年的暑假我才能到武漢見你們，因為你們也是為了養(yǎng)家，為了能讓我們的生活過的更好一些，所以才沒有時間來看我和弟弟。爸爸媽媽您們知道嗎?在家的時候爺爺每天出去建筑隊打工，奶奶每天五點就來給我們做飯，然后叫起我們，趕快吃完飯去上學。在家里我能體會到爺爺奶奶的辛苦，在武漢我能感覺到你們的不易，看到你們每天為了我們整天的忙碌這我很心痛。記得有一次爸爸你上了一天的班剛到家，屁股還沒坐穩(wěn)，電話就響了，是你們老板打來的，好像是廠里有事，只見你放下茶杯，麻利地拿起衣服，夾起皮包，奔向樓下，消失在我們的視線里。爸爸、媽媽，看到你們每天那樣操勞，我心想我一定要好好學心，用成績來報答你們，不辜負您們對我的一片期望。
親愛的爸爸：
你好!
你收到這封信可能會很驚訝吧，你的“鐵哥們”——我，還有什么事，不好意思當面跟你說，而要在信里說呢?沒錯，還真有。我想在這里談談你吸煙的事。
有一次，我們出去旅游，帶了許多水果、食物等。而我卻在你的包里發(fā)現(xiàn)了兩條煙。我想：如果你每天抽一支煙也可以，可出乎預料的事發(fā)生了。
那天在車上，只見你嘴里叼著一支香煙，不時吐出一個個煙圈，如騰云駕霧般的.愜意，你時而閉目享受，時而翹起二郎腿，時而手舞足蹈，一只煙很快就抽完了。我以為你會就此停下，誰知你緊接著又抽出了一支煙，悠閑自在的找到了打火機，熟練地點上，又開始“騰云駕霧”了，全然不顧一車人掩鼻皺眉的動作。你對我和媽媽的勸告充耳不聞，依然我行我素。直到車上的一位七八歲的小朋友咳嗽起來，你才就此停手，還依依不舍地望著那只煙。
到了酒店，吃完飯后，你又偷偷摸摸的拿出一支煙，趁人不注意，點上了。我叫你適可而止，你卻說：“飯后一支煙，賽過活神仙?！币桓辨移ばδ樀臉幼?。同時，你還說：“我抽煙是為國家作貢獻，嘿嘿。”我看著你，無可奈何地搖了搖頭。
戒煙吧，爸爸。一支煙的尼古丁含量可以殺死一只老鼠，三十支煙的含量可以殺死一頭牛，因吸煙而造成的肺癌，已經成為人類的十大頑癥之一。你要知道你吸進去的是煙毒，消耗掉的是健康，為了你的健康，趕緊戒煙吧!
戒煙吧，爸爸。為了我們家，為了我們的生活環(huán)境。你要知道，二手煙的危害也很大，尤其對于正在成長的我，吸收這種有害物質，會影響智力發(fā)育。我和媽媽都不想生活在煙霧繚繞的環(huán)境中，你一定要抵御住香煙的誘惑，趕快戒煙吧!
戒煙吧，爸爸。吸煙不僅危害健康，而且現(xiàn)在每年因吸煙不小心而造成的火災也很多，造成很多損失。我們的空氣質量也因此越來越差，世界衛(wèi)生組織把吸煙看成21世紀的一種瘟疫。我希望您也能把煙完全戒掉，讓我們家遠離毒煙，遠離隱患，請您戒煙吧!
我期待著你早日戒煙。祝你戒煙成功!
你的兒子：夏文哲。
二一四年二月十四日。
爸爸真了不起450字。
記得有一次，爸爸帶著我騎著摩托車正趕著去少年宮學習，剛出小區(qū)門口，就遠遠地看到有一個小女孩，正蹲著在擺弄自己的自行車，爸爸對我說：“那小女孩的車肯定壞了，看她背著書包，一定是要上學去，我們去看看?”“不行，我們也要學習去，要來不及的?！卑职终Z重心長地說：“人家有困難，我們應該伸出援助之手，怎么能見而不幫呢?”聽了爸爸的話，我無可奈何地答應了。
走近一看，原來小女孩自行車的鏈條掉了，可她怎么裝也裝不上去，還把兩手弄的像漆似的黑黑的、臟臟的，看到我們走過來，她欣喜若狂：“叔叔，你能幫我修一下嗎?我上學要遲到了?！卑职忠豢诖饝聛?。只見爸爸迅速地把車子翻了個身，顧不上那漆黑漆黑地機油，一手抓住鏈條，一手握緊車身，把車鏈條先在后車輪上掛準，然后趕緊又一手抓住腳踏板輕輕地搖方向，同時，另一只手小心翼翼地把車鏈條慢慢地移到前車輪上，車鏈條終于一個一個的套在了齒輪上。小女孩興奮地說：“嗨，行了?！卑职忠猜冻隽藸N爛的笑容，他把車子翻好身，還不忘把車座擦干凈，對小女孩說：“快去上學吧，別遲到了?！薄岸?，你真行，太謝謝你了!”小女孩感激地說?！拔野职质菣C修工，修自行車小事一樁?！蔽易院赖卣f?！拔覀內ド倌陮m了?！?BR> 爸爸發(fā)動了摩托車，我坐在爸爸的身后，緊緊地抱著，心里不禁感嘆到：爸爸，你真了不起!
爸爸，我想對您說300字。
爸爸，你很愛我，愛我們的家。但你有一個缺點，我要告訴您，那就是你太愛抽煙了。
每當有叔叔來我們家做客的時候，你就馬上熱情地遞上一支煙，和叔叔一起坐在沙發(fā)上，云里霧里的抽起來。爸爸，當你吸煙的時候，難道真的忘了我給你看的《健康教育》書上的’‘吸煙有害健康’‘那篇文章了嗎?不!你沒忘，只是你把它當做過眼云煙?，F(xiàn)在呢?你出門的時候都要摸摸口袋，不是為了別忘了帶鑰匙，而是為了別忘了帶煙啊!
有一次，你剛回來，媽媽就讓我看看你口袋里有沒有香煙，我連忙跑過去，從你身上搜出了香煙，我高舉著，爸爸，你可別怪我不虛心接受你的批評，可我也是為了你的健康。你可知道，一根香煙可以使壽命減短五秒鐘，十二根就減短一分鐘，有的人因為抽煙而胃不好，有的人因為抽煙導致死亡。這句話我在你面前說了好多次了，可你為什么總也聽不進去呢?每當你抽煙的時候，我們大家都為你捏了一把汗啊!
爸爸，為了我，為了媽媽，為了我們這個幸福美滿的家，請你千萬不要再抽煙了。
爸爸媽媽我愛您小學篇八
活動意圖：
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
活動目標：
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
活動準備：
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。
活動過程：
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
1、教師記錄自己的爸爸,主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
附：
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
……。
要說我爸爸喜歡誰當然是我和媽媽嘍爸爸媽媽也愛我。
爸爸媽媽我愛您小學篇九
每個人都要學會感恩，在那么多的感恩對象中父母是不可缺少的。父母對我們的恩情實在是太大了。
爸爸雖然脾氣沒有媽媽那么好。但他發(fā)脾氣從沒打過我。生活中，爸爸是一家之主。要頂起整個家庭。爸爸拼了命的在外面掙錢，回來沒有說過一次辛苦。每一次我提出要買書，他二話不說立刻帶我去買。我想吃什么，只要爸爸有時間都會帶我去吃。但爸爸卻舍不得吃、穿。
天下的父愛和母愛都是偉大的。在對父母的感恩中我學會了懂事。
爸爸媽媽我愛您小學篇十
今天早晨，在吃早餐的時侯，我目光注視了一下您，意外地發(fā)現(xiàn)您滿頭的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。??！爸爸！我那時有許許多多的話涌上心頭。
有一次，我沒有如愿以償?shù)禺斏现嘘犻L，您一直在安慰我，我卻一直垂頭喪氣。但您沒有停下來，繼續(xù)鼓勵、安慰我。后來我終于明白了“失敗是成功之母”這個道理。事后，我對您說：“爸爸，你誨人不倦！”您笑了，笑得那么那么甜。
在學習上，您總是輔導我。記得有一次，我做完作業(yè)已經七點半了，您卻讓我將語文書拿來，我問您干什么，您說“課后聽寫！”我極不情愿地將語文書給了您。那天，您一刻也沒有讓我玩過。睡覺時，我心里還在抱怨您，說您布置的作業(yè)太多太多！結果，這學期期末，我出其不意地考了個全班第一，這時我才體會到您的用意。
??！爸爸，您的幾根白發(fā)是你偉大父愛的象征！我真想對您說：“我愛您！”
郫縣郫筒一小五年級:陳傲川。
爸爸媽媽我愛您小學篇十一
爸爸每天都很晚回家，因為他很熱愛他的工作，他的工作也特別特別的忙，很少陪我和姐姐玩游戲。
媽媽每天都要給我和姐姐做飯、洗衣服，還要輔導我和姐姐的學習，很辛苦。我知道爸爸媽媽都很忙，也知道他們很愛我們，我也很愛我的爸爸媽媽！
爸爸媽媽我愛您小學篇十二
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
建議。
教材分析。
本課是根據課程標準一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規(guī)定設置的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德中的重要內容之一。
當前，我國絕大多數(shù)生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當?shù)模欢没貓蟾改?，愛父母。因此，加強孝敬父母的尤為必要?BR> 本課主要學生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的，下一課側重孝敬祖輩的，兩課有些要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的還是有區(qū)別的，在中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標。
教法建議。
本課應注意四點。
2.本課要加強行為指導，一年級生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課要在激發(fā)學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內容在二年級中進行，以后各年級仍要進行這一。因此，在一年級進行這一時，不要求全，不要拔高，要認真體現(xiàn)課程標準對一年級的有關要求，符合一年級生的實際。
設計示例。
第一課。
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
難點：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
過程。
導入??新課。
1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學生回答，討論。
提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
小節(jié)：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。
學生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。
小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。
五、結束語：
希望每個同學都是最后的勝利者。
爸爸媽媽我愛您小學篇十三
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學建議。
教材分析。
本課是根據課程標準小學一、二年級“孝親敬長”德目中的有關規(guī)定設置的。孝敬父母教育是中華民族傳統(tǒng)美德教育中的重要內容之一。
當前，我國絕大多數(shù)小學生是獨生子女，受到父母無微不至的照顧。但是，有些家長對子女的生活關心、照顧過多，教育不夠，造成有的孩子只知受愛，不知愛人，認為父母的關心、照顧是應當?shù)?，不懂得回報父母，愛父母。因此，加強孝敬父母的教育尤為必要?BR> 本課主要教育學生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會到父母的愛心，從而激發(fā)他們對父母的愛，促使他們產生孝敬父母的行動，為此安排了本課課文，內容是父母給小蘭過生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長過程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個故事。這也是課文的重點部分，感情的升華是難點。課文之所以選用這個故事，是因為給孩子過生日是當前家庭生活中常見的，通過這樣的故事對學生進行教育比較親切。
本課與下一課同屬“孝親敬長”德目，本課側重孝敬父母的教育，下一課側重孝敬祖輩的教育，兩課有些教育要求是相同的，如：知道他們養(yǎng)育后代很辛苦，應當敬愛他們，對他們有禮貌、會問候，外出和回家要打招呼，吃東西要先想到他們等。但是父母與祖輩年齡不同，在家庭生活中的地位不同，因此這兩課的教育還是有區(qū)別的，在教學中要注意把握好這兩課的不同之處。
課文還安排了小蘭對父母有禮貌的其他行為，即練習部分的“看一看”欄目，目的是為學生例舉出一些具體行為，以便鼓勵學生向小蘭學習，達到本課的行為目標教學。
教法建議。
本課教學應注意四點。
2.本課教學要加強行為指導，一年級小學生往往有了一定認識，有了情感，但不知該怎么做，或上課激動一時，下課行動依舊。本課教學要在激發(fā)學生愛爸爸媽媽情感的基礎上，提出明確的行為要求，激勵學生在日常生活中按行為要求去做。
4.“孝親敬長”德目的教育，在一、二年級體現(xiàn)一個重點，安排五課時，一些內容在二年級教學中進行，以后各年級仍要進行這一教育。因此，在一年級進行這一教育時，不要求全，不要拔高，要認真體現(xiàn)課程標準對一年級教學的有關要求，符合一年級小學生的實際。
教學設計示例。
第一課。
認知：
1.知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關懷、照顧下長大的。
2.知道應當敬愛父母，做敬愛父母的好孩子。
情感：
1.體會到爸爸媽媽對自己的愛，產生愛爸爸媽媽的情感。
2.愿意做敬愛父母的好孩子。
行為：
1.對父母說話有禮貌，會問候。
2.外出和回家要向父母打招呼。
3.吃東西要先想到父母。
教學重點：體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦。
教學難點?：小蘭體會到父母養(yǎng)育自己的辛苦，對于過生日有了新的理解，過生日時應感謝父母的養(yǎng)育之恩，因此把生日蛋糕給父母吃。
教具準備。
1.動畫課件：。
2.音頻：錄音故事《看誰做得好》。
3.文本資料：《小明和媽媽》。
教學過程?。
導入??新課。
1.同學們，誰能說說在這個世界上最愛我們的人是誰？
2、同學們，在你的家里都有什么人，他們對你怎么樣？
3、同學們，你是怎樣來到這個世界上，又是怎樣長到這么大的嗎？
學生討論著回答問題。
過渡語：好，剛才所有的學生都提到了爸爸媽媽，那現(xiàn)在就請同學們來說一說自己的爸爸媽媽對你們都做過哪些事情？你認為哪些是愛你們的，哪些是不愛你們的。
1、學生回答，討論。
教師提示：同學們剛才的回答有很多是相同的或相近的，現(xiàn)在就請同學們把剛才回答的問題一一記下來，然后分組討論總結，父母愛你們的有多少條？不愛你們的有多少條？然后由各組代表匯報結果。
學生分組討論，記錄，總結，匯報。
教師小結：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點不同意見，最突出的就是認為父母打孩子是否是不愛你們的行為。噢，這個問題比較點型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認為不愛你們的同學坐到左邊，你們是反方，認為愛你們的同學坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。
1、父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。
正方同學發(fā)言。
展示拓展資料中的《小明和媽媽》。
故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當時打他，可能是實在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
反方同學發(fā)言。
正反方激烈地辯論。
教師小節(jié)：正方同學的那個故事很感人，反方同學說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。
現(xiàn)在我來給大家看一段動畫，大家來評一評小蘭做得好不好，如果是你，你會怎樣做？
演示動畫：下載。
教師小結：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻給父母呢？那現(xiàn)在就請各組說一說怎樣把愛獻給父母。
學生回答。
播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W做得一樣好。
教師小結：瞧，故事里做到的，同學們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學習，讓父母高興；出門時要告訴父母一聲，回來時要叫爸爸媽媽；吃東西時要先想到父母。
游戲：從今天以后，我們一起來做一個游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅持不懈地同學就是最后的勝利者。
五、結束語：
希望每個同學都是最后的勝利者。
板書：
爸爸媽媽我愛您小學篇十四
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
1、教師記錄自己的爸爸,主要內容是身高、屬相、工作以及一起玩時最開心的事情。
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿別怕別怕這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練還是個灌籃高手呢。
我的媽媽是警察專門抓小偷。
親子之間有一種樸素又美好的情感，然而在活動中表達這種情感往往顯得表層和單薄，其實在幼兒的生活中平凡的東西同樣耐人尋味。
在活動中，教師以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化"情感"，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
爸爸媽媽我愛您小學篇十五
1、體驗親子的甜蜜和默契。
2、嘗試用符號記錄自己對爸爸媽媽的了解，并大膽講述記錄內容。
活動準備：
一組親子的照片，視頻轉換儀，記錄卡,筆等。?。
活動過程：
1、聽錄音引出爸爸媽媽。（內容見反面）。
2、欣賞照片。照片上有誰？他們在干什么？
2、教師和幼兒討論記錄媽媽的符號并加以記錄。?。
3、鼓勵幼兒向同伴介紹自己畫下來的爸爸和媽媽。
4、個別幼兒根據記錄卡有順序地向大家介紹自己的爸爸媽媽。
1、?大膽地將自己的甜蜜與他人分享。
2、?傾聽錄音,體驗溫馨的親子情感。
附：
我總是象小動物一樣趴在他們的身上。
嘿嘿?別怕別怕?這是他們的屬相。
我的爸爸是籃球教練?還是個灌籃高手呢?。
我的媽媽是警察?專門抓小偷。
……。
要說我爸爸喜歡誰?當然是我和媽媽嘍?爸爸媽媽也愛我。
爸爸媽媽我愛您小學篇十六
大家好!
我叫巫奕揚，是大a班的小朋友。今天我演講的題目是《》。
爸爸媽媽的愛像燦爛的陽光，帶給我無限的快樂。他們陪我畫畫、做手工;陪我看動畫片、讀書、玩游戲;帶我去看外面的世界，北京的天-安-門、長城、香港迪士尼、上海世博會都帶給我很多美好的回憶，特別是世博會的育樂灣和火車館站，訓練了我的交往能力，增強了我的自信心。
爸爸媽媽的愛像狂風中的雨傘，為我遮風擋雨。我半夜發(fā)燒，是他們照顧我到天亮;遇到困難，是他們鼓勵我，給我信心。
古詩《游子吟》寫到：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這首詩告訴我們：父母的養(yǎng)育之恩，我們要終身報答。讓我們擁有一個健康的身體、聰明的頭腦、美好的心靈，這就是對父母最好的報答。
我的演講到此結束，謝謝大家!
爸爸媽媽我愛您小學篇十七
爸爸媽媽我好想對你們說一句：你們辛苦啦。你們?yōu)榱宋乙院笊睿商斐鋈ジ苫顠赍X。一干還就是一天。你們休息的時候很少。有時候當你們很晚回到家里，我看著你們疲憊的樣子。我就想說些安慰你們的話，可我不知道怎么的我就是說不出口。表面上我啥都沒說，可我心里真的很難受、很難受。我上學的時候你們每個月還得給我?guī)уX，而且總給我多帶、怕我不夠花。你們省下錢給我買衣服，給我生活費，給我交學費。而且爸爸媽媽你們還得支撐著這個家。你們買點總是很舍不得買。但給我卻沒有猶豫過。爸爸媽媽你們真的辛苦啦。其實用不著這樣，只要我們一家三口，坐在一起聊著天，吃著飯。這對我來說，就真的已經很幸福、很快樂了。我不想你們?yōu)榱宋?，拼命的掙錢，把自己的身體都累垮啦。