在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小實(shí)驗(yàn)周記篇一
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿著一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭，立在桌子上。用一根鐵條急著磁鐵，拿到火上燒。開(kāi)始貼條緊緊的貼著磁鐵蠟燭的火焰，貪婪著舔著磁鐵。過(guò)了一會(huì)兒，磁鐵像生病了一樣，有氣無(wú)力地貼在鐵條上，快要掉下來(lái)了?！芭椤贝盆F落地了，實(shí)驗(yàn)成功啦！成功啦！
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我的心里不禁打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。連忙去翻了《少兒百科全書(shū)》原來(lái)。磁和電子是分不開(kāi)的運(yùn)動(dòng)這樣點(diǎn)子周圍就會(huì)有磁這叫做電磁效應(yīng)。電磁鐵紅了它內(nèi)部的分子熱的亂竄破壞了電子方向的一致性。磁效應(yīng)作用互相抵消。一整塊磁鐵不在顯磁性了。
這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了很多道理。比一節(jié)實(shí)驗(yàn)課收獲的東西還要多還讓我們開(kāi)闊了眼界，從小就愛(ài)科學(xué)。實(shí)驗(yàn)可真是讓我開(kāi)發(fā)思維的好幫手?。?BR> 看著屏幕不停的跳轉(zhuǎn)著各種各樣的新信息。不懂的地方，再看看它的說(shuō)明不知不覺(jué)中我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)??！如果沒(méi)有這個(gè)先進(jìn)英特網(wǎng)。我從哪能了解到這么全面地知識(shí)呢？太讓我佩服了。以前不懂的問(wèn)題就去問(wèn)媽媽，媽媽很不耐煩，在學(xué)校可以問(wèn)老師。但是現(xiàn)在放假了，不用去找麻麻的麻煩也不用去麻煩老師自己在家就能找到自己想要的東西。我佩服你lnternet。
小實(shí)驗(yàn)周記篇二
閱讀了馬斯洛實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)例。其一：三點(diǎn)水加一個(gè)四，讀什么？泗。三點(diǎn)水加一個(gè)青讀什么？清。三點(diǎn)水加一個(gè)去讀什么？去。最后一個(gè)字的讀音，你被帶到溝里去了。因?yàn)榍懊鎯蓚€(gè)字都是讀半邊，所以思維的慣性暗示你第三個(gè)字也讀半邊。這個(gè)時(shí)間倉(cāng)促不容你細(xì)想，你就犯錯(cuò)，這就是暗示。其二：心理專家從一到六年級(jí)各選三各班級(jí)，對(duì)18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行發(fā)展?jié)撃茴A(yù)測(cè)，把“有優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知老師。有的學(xué)生在老師的意料之中，有的在老師的心中確實(shí)差生。專輯說(shuō)這些孩子有前途，老師就告訴這些孩子，發(fā)展前景很好。跟蹤調(diào)查表明，這些孩子進(jìn)步很快。
這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)就是期望效應(yīng)：首創(chuàng)者就是馬斯洛，他做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)是三個(gè)組。一組給予積極暗示，一組順其自然，一組給予消極暗示，結(jié)果不用說(shuō)，第一組學(xué)生后來(lái)都有了出息。
說(shuō)你行，你就行，不行也行。這句話往往被人用來(lái)評(píng)說(shuō)一些單位的用人制度，與任人唯親畫(huà)上了等號(hào)，名聲一直很臭。如果把它放在心理學(xué)層面考慮，這句話還真管用。
比暗示更進(jìn)一步的是強(qiáng)化。天長(zhǎng)日久訓(xùn)練一種動(dòng)作，最后就會(huì)成型。暗示與強(qiáng)化結(jié)合起來(lái)使用，無(wú)往而不勝。所以，一個(gè)聰明的家長(zhǎng)對(duì)孩子最常說(shuō)一句話：你真行。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生常說(shuō)的一句話：你真行。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生常說(shuō)的`一句話就是：你們都是好學(xué)生。所以人類知識(shí)的傳承，還是選其精華剔其糟粕，諸如殺人放火、偷雞摸狗之技，從來(lái)進(jìn)入不了神圣的殿堂。
給予良性或者積極暗示的，應(yīng)該是有利于社會(huì)人生的作為，而不是培養(yǎng)未來(lái)高智商的反社會(huì)型人才。
小實(shí)驗(yàn)周記篇三
星期六，我和爸爸上網(wǎng)的時(shí)候看到了一則傳言，上面寫(xiě)著：有一個(gè)巴西小學(xué)生吃了一塊曼妥思糖之后又喝了一瓶可口可樂(lè)之后被撐死了。我和爸爸看了這則謠言又驚又不信，所以我和爸爸去了超市，買(mǎi)了這兩樣?xùn)|西做試驗(yàn)。
到了超市我和爸爸很快就買(mǎi)了可口可樂(lè)和曼妥思糖。
??！開(kāi)始做試驗(yàn)了，我從可口可樂(lè)的瓶子里到了一點(diǎn)可口可樂(lè)在另一個(gè)瓶子里，又放了一塊曼妥思糖，過(guò)了一會(huì)瓶子里的可口可樂(lè)起了很泡泡而且越起越多，等曼妥思糖泡完之后可口可樂(lè)的`水面上有了一層跟油差不多的化學(xué)物質(zhì)。
通過(guò)這次試驗(yàn)證明曼妥思糖放入可口可樂(lè)之后確實(shí)會(huì)起很多泡泡，但是這些泡泡，并不是很多泡泡，但是這些泡泡，并不是特別多，應(yīng)該不會(huì)把人撐死。后來(lái)我和爸爸又在網(wǎng)上查到了巴西哪個(gè)小學(xué)已經(jīng)避謠說(shuō)：“并沒(méi)有小學(xué)生吃可口可樂(lè)和曼妥思糖被撐死的事情?！?BR> 小實(shí)驗(yàn)周記篇四
今天星期日，我有幸參加了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——酷炫熔巖燈。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心有許多個(gè)小問(wèn)號(hào)，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎？我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧?shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)透明的塑料打包盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油，然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去，就開(kāi)始倒色素。王老師在我們倒前說(shuō)：“不能倒太多?！庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時(shí)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)色素進(jìn)入油層時(shí)像珍珠一樣，漸漸進(jìn)入水層時(shí)像泡泡一樣溶在水中了。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來(lái)就到了不可思議的時(shí)候，老師給我們發(fā)了兩片藥片，說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)神奇的藥片就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵喲，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解開(kāi)，像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住贊嘆起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，同學(xué)們七嘴八舌地討論起：“原來(lái)這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿呀！”“這原來(lái)是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀！”……我聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)泡騰片，恍然大悟，原來(lái)老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)??！
小實(shí)驗(yàn)周記篇五
有一次，我正漫不經(jīng)心地看著雜志，突然一個(gè)奇特的插圖吸引了我的注意，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)小實(shí)驗(yàn)“制作屬于自己的小彩虹”，我十分好奇，便決定立馬試試。
我很快收集到了水溶性顏料、燒杯等材料，開(kāi)始制作了。按雜志上的步驟選出了顏料并擠在了畫(huà)盤(pán)上，我拿起美術(shù)筆正準(zhǔn)備沾水，發(fā)覺(jué)自己太心急了，只拿了杯子沒(méi)裝水?！霸愀猓揖尤获R虎到忘了裝水！”我自責(zé)道，急急忙忙地拿著水杯去衛(wèi)生間接水。接好了水，我迅速地拿起一張小紙片，把每種顏色的顏料都戳了一遍，我松了一口氣：“啊咻！幸好顏色還沒(méi)有干，否則就前功盡棄了?！蔽野杨伭嫌盟浞窒♂專缓髮⒓t色顏料慢慢倒入燒杯，正好占了燒杯的七分之一。接著我再將半勺鹽倒入橙色顏料中，讓鹽完全融化，緊接著我將丈顏料放入燒杯，橙色顏料居然奇跡般地浮在了紅色顏料的上面，我十分高興。直接將一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的鹽分別融化在黃、綠、青、藍(lán)、紫里面?？墒怯蓄伭喜荒芘c鹽融合，我便開(kāi)始加水?？偹惆杨伭隙嫉惯M(jìn)去了。一層一層的十分好看，我很興奮：“這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！”
可是，加鹽比較多的就浮在上層，這是為什么呢？我到現(xiàn)在不明白。
小實(shí)驗(yàn)周記篇六
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課周記，希望能夠幫助到大家。
星期四的科學(xué)課上，彭老師帶領(lǐng)著我們，來(lái)到學(xué)校的紅領(lǐng)巾種植園中，挖掘泥土，做降雨量大小的侵蝕實(shí)驗(yàn)。
彭老師先給我們講了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)尖叫瓶，一個(gè)礦泉水瓶，兩個(gè)相同大小的一次性飯盒，一把鏟子，一些泥土……還給我們講解了不同條件： 實(shí)驗(yàn)組的`土地坡度較大，對(duì)照組的土地坡度較小，相同條件： 降雨量的大小相同、降雨的高度相同；土地的植物被覆蓋程度相同。我們小組的研究項(xiàng)目是 ：土地坡度的大小對(duì)土地所侵蝕的影響。我們的推測(cè)是： 土地坡度越大，受侵蝕程度越大；土地坡度越小，受侵蝕程度越小。
我們小組，先將泥土鏟進(jìn)兩個(gè)飯盒內(nèi)，形成滑坡?tīng)?，再將飯盒的底部挖去兩個(gè)相同大小的洞，隨后，我們將尖叫瓶中灌滿水，也將礦泉水瓶中灌滿水，在礦泉水瓶的瓶蓋上面戳幾個(gè)孔，一個(gè)噴水器就做好了。我們小組經(jīng)過(guò)商量后，準(zhǔn)備兩個(gè)瓶子同時(shí)灑水二十秒。
預(yù)備開(kāi)始，一二三四……停，立即出現(xiàn)在我們面前的是兩個(gè)完全不一樣的盒子：用尖叫瓶噴的那個(gè)飯盒中，已變成了了泥漿，再看看那個(gè)用礦泉水瓶噴的飯盒子，只是有一點(diǎn)濕，對(duì)比后差異很大！
通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我懂得了什么是降雨量（從天空降落到地面上的雨水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在水面上積聚的水層深度，稱為降雨量）及什么是雨水的侵蝕（就是泥土被雨水的侵占，把泥土所破壞）的道理。
小實(shí)驗(yàn)周記篇七
今天上午，上作文課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，老師拿了雞蛋、鹽、一杯水，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我們都很奇怪?BR> 老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咔”的一聲沉入了杯底，我們想：雞蛋碎了嗎？我們很好奇。沉入杯底的雞蛋真像一個(gè)乒乓球。老師把鹽倒入杯中，潔白的鹽粒像雪花一樣從天而降，也像美麗的瀑布落入水中。剛開(kāi)始加鹽時(shí)雞蛋在水中紋絲不動(dòng)；老師繼續(xù)加鹽，雞蛋搖晃了幾下緩緩的上升起來(lái)浮在了水中；再加鹽，鹽像乳白色的霧一樣在水中溶化了，雞蛋像潛水艇一樣游到了水的上方，露出了指甲大小的.頭兒來(lái)；再加鹽，雞蛋露出水面的部分有核桃般大小了。
這次試驗(yàn)真有趣！它告訴我們一個(gè)道理：鹽使水的浮力大起來(lái)，水里加的鹽越多浮力就越大，雞蛋就升的越高。在生活中只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙！
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小實(shí)驗(yàn)周記篇八
實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)周記
(一)
第1周
作為生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。
接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
第5周
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。
星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間，結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
第6周
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。
本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)周記(二)
實(shí)習(xí)周記(一)
實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。20xx年二月十三號(hào)周一這一天,是我實(shí)習(xí)的第一天，也是我邁向社會(huì)的第一天，我一大早到了我實(shí)習(xí)的單位廣州市纖維產(chǎn)品檢測(cè)院，辦好了一切手續(xù)之后，我正式被分配到實(shí)習(xí)的部門(mén)---檢驗(yàn)五部，從事紡織品偶氮前處理的先關(guān)工作。
剛進(jìn)入公司的這一周的時(shí)間，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面帶微笑和友善。咋來(lái)報(bào)道的第一周自己什么都不會(huì)，除了實(shí)驗(yàn)室的操作跟自己的專業(yè)技能相關(guān)，其他的紡織品的理論知識(shí)我一概不知，在我迷茫之時(shí)為我增添了不少的困惑，這周里感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)助了。因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的工作，恰是忙的時(shí)候幾乎沒(méi)有人能教我們。在這個(gè)星期的時(shí)間，別人在忙實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們看著別人做怎么做，一邊看一邊學(xué)，根據(jù)自己的實(shí)際能力跟著別人做，向同事拿了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)在空閑的時(shí)間閱讀。很快就摸清楚了紡織品偶氮檢測(cè)前處理的整個(gè)基本流程與操作，但是只是了解到了表面的東西，很多實(shí)操步驟跟標(biāo)準(zhǔn)上有一定的差異，這都是他們根據(jù)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，而我卻不知道為什么。
在空閑的時(shí)間我盡可能的跟他們談話，了解相關(guān)的工作概況和的主要職責(zé)，我把他們所說(shuō)的話牢記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要從事的工作或未來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)有條不紊的大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。
實(shí)習(xí)周記(二)
或許因?yàn)樾菁俚臅r(shí)間太舒服了，快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，第二周就開(kāi)始了。不過(guò)感覺(jué)工作的時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼第二周也結(jié)束了，也許因?yàn)閯傔M(jìn)單位不久的緣故吧，上崗的你那些重要的事情我都沒(méi)有自己真正的去做，但是我并沒(méi)有因此沮喪，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始做起，一步一步慢慢學(xué)，一點(diǎn)一滴地積累，不積跬步，無(wú)以致千里,江海不拒細(xì)流，方能成其大。
戶的要求，還要符合檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)象的要求。顏色多的要分類取樣、沒(méi)成分標(biāo)注的要自己初步鑒別成分、怎么剪樣才快等等，很多事情都要學(xué)習(xí)。按我現(xiàn)在的水平可以說(shuō)什么都不會(huì)，只是做一些瑣碎的事情，一邊做一邊學(xué)習(xí)，遇到不懂得問(wèn)題就不斷的問(wèn)，恰好師兄們也會(huì)熱情的教導(dǎo)我，這是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)我進(jìn)行下一步打下了一定的基礎(chǔ)，還有一種感覺(jué)就是在這里學(xué)東西和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，在這里自己不主動(dòng)請(qǐng)教沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)什么，不會(huì)在學(xué)校像老師一樣每一樣?xùn)|西都會(huì)耐心的的告訴我們，這使我我有一種新鮮感，也是我懂了一樣?xùn)|西----主動(dòng)。
實(shí)習(xí)周記(三)
這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也都能叫上來(lái)了，平時(shí)工作開(kāi)始有了不少的交流，有說(shuō)有笑。我的辦事效率也因此提高了不少，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周的想比較有了少許的改變，有些復(fù)雜的東西也慢慢的開(kāi)始接觸了，前兩周沒(méi)接觸的東西也就慢慢的開(kāi)始試著做。一些小問(wèn)題也學(xué)會(huì)了自己去解決，不用像開(kāi)始來(lái)的時(shí)候一樣每樣?xùn)|西都要問(wèn)，不敢輕易去碰，去嘗試。就這樣，工作前的一些準(zhǔn)備工作都由我們來(lái)準(zhǔn)備完成，也就成了我的習(xí)慣工作。雖然工作內(nèi)容有了少許的改變，但我的工作效率卻比以前有了不少進(jìn)步。除此之外，樣品處理的過(guò)程中，從這星期開(kāi)始我會(huì)有他們?cè)诘呐赃叺那闆r下，單獨(dú)處理一些樣品，同時(shí)他們會(huì)在過(guò)程中提問(wèn)一些問(wèn)題和給我講解一些實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)。雖然有他們的教導(dǎo)，但是我偶爾會(huì)犯一些低級(jí)的小錯(cuò)誤，例如倒錯(cuò)樣品把a(bǔ)試管的樣品倒入了b樣的過(guò)濾柱、漏加試劑等等，雖然我犯了一些低級(jí)的錯(cuò)誤但是他們沒(méi)有罵我、冷落我對(duì)我還是依然那么耐心、寬容，感謝他們。
在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到書(shū)本上的知識(shí)只是一種理論指導(dǎo)，而實(shí)踐中的不是那么一凡不變的，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。
實(shí)習(xí)周記(四) 三月四日至三月九日
第三周的結(jié)束意味著這第四周的開(kāi)始也也不遠(yuǎn)了，經(jīng)過(guò)了第三周六天時(shí)間的磨練終于迎來(lái)了一個(gè)寶貴的星期天了，好生可以休息，卻一眨眼的功夫一天就過(guò)去了?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)了特別的的快。
在這周里，部門(mén)里的送來(lái)檢測(cè)的樣品逐漸多了起來(lái)，連休息的時(shí)間都很少。在這周里似乎感覺(jué)到“忙”的氣息了，也看到了他們口中旺季的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的流程，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，害怕自己的節(jié)奏跟不上他們會(huì)拖累別人的工作，畢竟自己進(jìn)入單位工作的時(shí)間不長(zhǎng)，在操作的熟練程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們這些老員工。以上都是初初的想法，其實(shí)不然。
憑著前幾周的基礎(chǔ)以及上周對(duì)實(shí)驗(yàn)的接觸與強(qiáng)化，在這周里終于可以幫上我的忙了。剪樣手不痛了，因?yàn)槭种敢呀?jīng)磨出了疙瘩;鑒別布料成分的準(zhǔn)確率也高了，因?yàn)椴剂蠠嗔藲馕兑猜劧嗔?各種操作都熟悉了，發(fā)覺(jué)自己也能幫上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。不過(guò)在忙的時(shí)候雖然有好幾個(gè)人，但是每個(gè)人都有自己的工作。樣品昨晚一批接著一批，有時(shí)候感覺(jué)像似沒(méi)完沒(méi)了。連喝杯水上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有，那時(shí)候感覺(jué)真的很郁悶。這周樣品在實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，回辦公室喝完水，接著不是休息時(shí)間而是繼續(xù)把明天要處理的樣品剪好，稱量放進(jìn)反應(yīng)器等待明天處理。因?yàn)闃悠诽嗔?，從?shí)驗(yàn)室忙完出來(lái)的同事沒(méi)能做完我們只好幫忙。那時(shí)候想只有一個(gè)勁，那就是“我是實(shí)習(xí)生，是來(lái)學(xué)東西的，我要表現(xiàn)積極，做多一點(diǎn)不會(huì)吃虧的，努力，爭(zhēng)取可以留下來(lái)，早日上崗”。
可能是工作的需要，除了忙以上的東西之外，從這周開(kāi)始我開(kāi)始學(xué)習(xí)把旋蒸瓶中的樣品裝進(jìn)樣品瓶中，等待上機(jī)檢測(cè)?？偟膩?lái)說(shuō)，這周過(guò)得不輕松，但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我前段時(shí)間的努力的價(jià)值盡在這周的工作體現(xiàn)出來(lái)了，給前段時(shí)間付出的努力交上了一張滿意的答卷。
實(shí)習(xí)周記(五) 三月十二日至三月十七日
上一周“忙”的陰霾沒(méi)有散去，而是持續(xù)到了第五周，在這周里辦公室、天平室、實(shí)驗(yàn)室到處是我們的身影。每個(gè)人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài)，走廊上“白衣天使”飄來(lái)飄去;狹小的天平室也增加了不少的人氣，擠滿了工作的人;實(shí)驗(yàn)室的身影更是重重疊疊的，忙上忙下、忙著忙那的好不清閑，實(shí)驗(yàn)有條不紊的進(jìn)行著。但是，每個(gè)人臉上沒(méi)有絲毫的疲倦與厭煩，似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中，享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西，都不被工作層壓到過(guò)。時(shí)而發(fā)出一陣笑聲，時(shí)而一片寂靜......,好和諧的工作環(huán)境。
行的必須要有職業(yè)道德，謹(jǐn)慎，實(shí)事求是”所以，我告訴自己必須要給自己這兩年的時(shí)間一個(gè)交代，給自己一個(gè)交代，盡自己的努力贏得別人的認(rèn)可。
到這周結(jié)束為止，我受到過(guò)別人的一些微小的告誡。因?yàn)檫@周我吸樣品的質(zhì)量不太好，稍微多吸了一些水，給別人的工作的帶來(lái)了一些不方便。畢竟這是我第一次負(fù)責(zé)這工作，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沮喪，而是請(qǐng)教別人。最終還得到了別人的贊同：你學(xué)習(xí)東西比其他人快，不錯(cuò)，好好表現(xiàn)。
實(shí)習(xí)周記(六) 三月十九日至三月二十四日
不知不覺(jué)的一個(gè)多月的時(shí)間悄悄地過(guò)去了，實(shí)習(xí)的我們很快就要畢業(yè)了。到單位實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了，這里的一切也都熟悉了。這里有一個(gè)陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對(duì)的 “家”，對(duì)這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時(shí)間里，發(fā)覺(jué)自己是那么喜歡工作。喜歡與同事們一起的工作，或許是因?yàn)樯习嗳硕酂狒[，或許是我喜歡這份工作，反正在宿舍休息的時(shí)候感覺(jué)特別的悶、特別無(wú)聊，總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么，他們又在忙些什么。腦海一片和諧的情景，似乎對(duì)這種環(huán)境有一種向往。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要。可以從事本崗位的基本需求，要是沒(méi)有特別的問(wèn)題自己基本可以解決了?；蛘咭?yàn)閷?duì)工作的了解的緣故，我發(fā)現(xiàn)就前處理過(guò)程中我能提出許多問(wèn)題。每次有問(wèn)題我就向師兄請(qǐng)教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時(shí)他們回答我問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)提示我一些平時(shí)我沒(méi)有注意到的問(wèn)題。在這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對(duì)的，我本來(lái)是這樣想的“每天對(duì)著的都是這些一模一樣的東西沒(méi)有什么可一值得學(xué)習(xí)，我兩年時(shí)間所學(xué)的知識(shí)基本用不上，沒(méi)前途可言”。經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題我得出一個(gè)想法：“每個(gè)職業(yè)都有它的特別之處，看來(lái)似乎簡(jiǎn)單，沒(méi)技術(shù)含量，但是每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值與道理，我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)”。
我們的工作依靠團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助，但是我們組出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那就是“各忙其事”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺(jué)性不夠?qū)е碌?，使我們?shí)習(xí)生走進(jìn)了一個(gè)難看的境地，希望可以快點(diǎn)解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)周記(七) 三月二十六日至三十一日
鑒于上周有我們當(dāng)中有人提出某些人的自覺(jué)性不高的情況，根據(jù)這種情況我們的組長(zhǎng)只好采納了他們的意見(jiàn)，把每項(xiàng)工作分配到每個(gè)人的手中，每個(gè)人各忙其事，負(fù)責(zé)把自己的工作做好。在完成自己的工作的情況下，可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫，不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺(jué)到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi)，要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西，好郁悶。本來(lái)我們實(shí)習(xí)是去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在要我們固定做相同的東西，我們什么時(shí)候才能把這里基本的實(shí)驗(yàn)全部掌握啊，我們還有上崗的考驗(yàn)等我們的。
哎，但是我們是實(shí)習(xí)的。雖然開(kāi)會(huì)叫上了我們但是我們不能有任何的意見(jiàn)。即使有意見(jiàn)也不可以發(fā)表，我們只好聽(tīng)從上級(jí)的分配。這周就是在忙固定的工作，在沒(méi)有分配工作之前還可以稍微早一點(diǎn)出實(shí)驗(yàn)室，做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了，忙完里面的是出來(lái)基本就是吃飯的時(shí)間了。呆了一個(gè)上午的實(shí)驗(yàn)室昏昏噩噩的好不舒服，心里很不好受。這個(gè)星期里好多悶氣啊，不過(guò)到了最后這兩天好像有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象，期待著美好日子的到來(lái)。
實(shí)習(xí)周記(八) 四月二日至四月七日
這周似乎感覺(jué)特別快，因?yàn)橐荒暌患镜那迕鞴?jié)就在這周里。清明節(jié)沒(méi)到我們就對(duì)這個(gè)假期展開(kāi)了激烈的討論，早早的就計(jì)劃好去哪里玩了。所以這周前兩天一眨眼就過(guò)了，迎來(lái)了美好的清明的假期。但是好景不長(zhǎng)啊 ，在我們放假的同時(shí)樣品堆積了不少。因?yàn)槲覀兎偶偎蜋z的樣品卻是不停的送來(lái)。堆積的樣品還真把我們壓倒了，一上班就忙個(gè)不停的直到吃飯，吃完飯就繼續(xù)忙，把下班的時(shí)間都占用了幾乎一半。午休的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，累的我們直叫苦的。
正所謂：“患難見(jiàn)真情”。真的不假，過(guò)去兩周分工的界限似乎也被這些堆積的樣品給“模糊”了。直接由分工的狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到合作，整個(gè)組互相團(tuán)結(jié)、互相幫助一片和諧的氛圍。
經(jīng)過(guò)這周我觀察到我們實(shí)習(xí)生和他們的區(qū)別，他們即使很多事忙，口中從來(lái)不會(huì)喊一聲累、一聲苦，臉上總是洋溢著一片平靜?？偸且桓闭J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一整天下來(lái)還是神采奕奕，有時(shí)候自己在想：“自己為什么做不到那樣子，別人總是那么的沉著、穩(wěn)重，而我們總是很沖動(dòng)、浮躁”。
在這周我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方，由于樣品很多，很多事情就都有自己解決。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)自己在理論方面嚴(yán)重不足，看標(biāo)準(zhǔn)雖然知道步驟怎么做但是很多不知道所以然。這時(shí)候發(fā)覺(jué)大學(xué)三年自己把自己的學(xué)業(yè)荒廢了，很后悔。
小實(shí)驗(yàn)周記篇九
“不可能，怎么會(huì)這樣”，從班里涌來(lái)許多問(wèn)號(hào)，你想知道是怎么回事嗎？那就和我去看看吧！
原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“你能讓瓶子‘瘦’下來(lái)嗎？不過(guò)不能用外力?！苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“怎么可能呢”。有的同學(xué)說(shuō)：“可以把蓋子打開(kāi)，再吸嗎！”還有的同學(xué)說(shuō)：“老師你說(shuō)的是天方夜譚呀！”老師拿出一杯水，倒入瓶子中，迅速蓋上說(shuō)：“你們上來(lái)摸一摸，看看瓶子有沒(méi)有問(wèn)題。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上去摸，最后異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，就是水有點(diǎn)燙?！边@時(shí)老師神秘地說(shuō)：“我把水倒出，再蓋上會(huì)發(fā)生什么事？”“什么都不會(huì)發(fā)生”。我小聲說(shuō)著。老師把水倒了出來(lái)，又蓋緊瓶蓋?！芭丁蔽掖蠼幸宦?，瓶子竟然緩緩地癟了。要不是親眼所見(jiàn)，我還真不會(huì)相信。
“如果再放入熱水中呢？”老師故作神秘。說(shuō)著老師放入熱水中，又是一個(gè)奇跡——瓶子“肥”了起來(lái)。
老師不緊不慢地說(shuō)：“是因?yàn)槔锩娴臒崴芽諝鈮毫ψ冃×?。外面壓力大，瓶子就‘瘦’了。放入熱水中瓶子外面壓力小，里面大，所以又‘肥’了?！?BR> 看來(lái)生活中有不少科學(xué)，好盼望下一次實(shí)驗(yàn)課到來(lái)呀！
小實(shí)驗(yàn)周記篇十
作為生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的`很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十一
“在陽(yáng)光下，把放大鏡的光聚在一個(gè)點(diǎn)上，把這個(gè)點(diǎn)照在紙上，能把紙燒一個(gè)洞?！瘪R老師這樣告訴我們，我們聽(tīng)了老師的話，半信半疑決定在中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我們見(jiàn)太陽(yáng)光很中，就來(lái)到走廊上做個(gè)實(shí)驗(yàn)。榮耀和曹濤濤已經(jīng)在那兒聚精會(huì)神地做起了實(shí)驗(yàn)，看來(lái)他們也不太相信。曹濤濤拿著放大鏡，榮耀幫他拿住被涂得黑黑的紙，陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照到紙上，曹濤濤不停地移動(dòng)放大鏡來(lái)尋找最合適的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們可以清晰地看見(jiàn)那一個(gè)金燦爛的焦點(diǎn)。
“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備了，只能耐心等待，看看奇跡會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！辈軡凉f(shuō)道。他和榮耀靜靜地蹲在地上，眼睛死死地盯著那一個(gè)焦點(diǎn)。一粒粒豆大的汗珠從他們的頭上落下來(lái)，可他們顧不得去擦一擦汗，他們真是認(rèn)真呀！過(guò)了一會(huì)兒，紙上真的被燒了了一個(gè)洞。看到實(shí)驗(yàn)成功了，曹濤濤濤高興地大叫萬(wàn)歲。之后他們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，把紙燒成了一幅“風(fēng)景畫(huà)。”我們也動(dòng)起了手，用放大鏡燒出了一幅幅字畫(huà)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十二
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
整整一周，我們?cè)诩业木W(wǎng)課已經(jīng)上了整整一周了。在這一周里，我從不習(xí)慣這樣上網(wǎng)課的方式，到習(xí)慣了這樣上網(wǎng)課的方式，再到現(xiàn)在竟然有些愛(ài)上了這樣上網(wǎng)課的方式，連我自己都有些不敢相信，我竟然在一周的時(shí)間里對(duì)上網(wǎng)課改觀了這么多。
如果要細(xì)究出這其中的原因，我以為是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的一個(gè)優(yōu)勢(shì)！過(guò)去我們?cè)诮淌依锷险n，是老師直接講，我們有什么不懂的，得再找時(shí)間去找老師問(wèn)?，F(xiàn)在上網(wǎng)課徹底解決了這個(gè)麻煩事兒，因?yàn)榫W(wǎng)課的視頻是有存檔的，我們做學(xué)生的可以反復(fù)地查看，這給我們上課有些沒(méi)聽(tīng)得懂的同學(xué)有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我這段時(shí)間的網(wǎng)課便是這樣學(xué)的。在上網(wǎng)課的時(shí)候，有些我沒(méi)聽(tīng)明白的地方，我還會(huì)等到下了課之后，再抽時(shí)間去看，一遍不懂，我就再看第二遍，第二遍還不懂，我就再看第三遍，反正直到自己學(xué)懂為止！試問(wèn)，這樣的反復(fù)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里上課的話，又如何做到呢？問(wèn)一遍老師或者同學(xué)，別人還非常樂(lè)意，問(wèn)多幾遍，就已經(jīng)不是別人樂(lè)不樂(lè)意的事情，而是直接耽誤了別人時(shí)間的'問(wèn)題了。在家上網(wǎng)課的這一周，我實(shí)現(xiàn)了“自學(xué)成才”。
現(xiàn)在回看自己最開(kāi)始對(duì)不喜歡上網(wǎng)課的抱怨，我想是我自己過(guò)分矯情了。學(xué)習(xí)，在哪里學(xué)習(xí)，用什么方式學(xué)習(xí)，這對(duì)于一個(gè)想要學(xué)習(xí)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，又有什么區(qū)別呢？網(wǎng)課什么錯(cuò)也沒(méi)有，甚至于還幫我解決了以往學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端。我又有什么理由繼續(xù)對(duì)上網(wǎng)課的吐槽呢？珍惜剩下的網(wǎng)課日子，珍惜這么好的學(xué)習(xí)方式，成就我們的學(xué)習(xí)吧！
小實(shí)驗(yàn)周記篇十三
“在陽(yáng)光下，把放大鏡的光聚在一個(gè)點(diǎn)上，把這個(gè)點(diǎn)照在紙上，能把紙燒一個(gè)洞?！瘪R老師這樣告訴我們，我們聽(tīng)了老師的話你也可以投稿，半信半疑決定在中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我們見(jiàn)太陽(yáng)光很中，就來(lái)到走廊上做個(gè)實(shí)驗(yàn)。榮耀和曹濤濤已經(jīng)在那兒聚精會(huì)神地做起了實(shí)驗(yàn)，看來(lái)他們也不太相信。曹濤濤拿著放大鏡，榮耀幫他拿住被涂得黑黑的紙，陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照到紙上，曹濤濤不停地移動(dòng)放大鏡來(lái)尋找最合適的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們可以清晰地看見(jiàn)那一個(gè)金燦爛的.焦點(diǎn)。
“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備了，只能耐心等待，看看奇跡會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！辈軡凉f(shuō)道。他和榮耀靜靜地蹲在地上，眼睛死死地盯著那一個(gè)焦點(diǎn)。一粒粒豆大的汗珠從他們的頭上落下來(lái)，可他們顧不得去擦一擦汗，他們真是認(rèn)真呀！過(guò)了一會(huì)兒，紙上真的被燒了了一個(gè)洞?？吹綄?shí)驗(yàn)成功了，曹濤濤濤高興地大叫萬(wàn)歲。之后他們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，把紙燒成了一幅“風(fēng)景畫(huà)。”我們也動(dòng)起了手，用放大鏡燒出了一幅幅字畫(huà)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十四
這幾天天氣非常的冷，只要呼吸一下，嘴里就噴出一些白乎乎的氣體，有些路邊結(jié)了一層薄薄的冰?？粗@些冰，我心想：如果盛滿一碗水晚上放在外面，它會(huì)結(jié)出厚厚的冰層嗎?我心里充滿了好奇。于是，我迫不及待地盛了一碗水小心翼翼地放在窗臺(tái)上，我真想馬上知道結(jié)果呀!我就一會(huì)兒打開(kāi)窗戶看看水有什么變化，可是都無(wú)濟(jì)于事，水還是靜靜地躺在那里呼呼睡大覺(jué)。媽媽說(shuō)我性子急，哪會(huì)有這么快就結(jié)冰呢。
早晨，我還像懶洋洋的小豬躺在溫暖的'被窩里。媽媽便心花怒放地叫我：“兒子，快來(lái)看，這是你盼望已久的事情呦!”我一骨碌從床上跳了起來(lái)，顧不上穿衣服，便跑到窗戶跟前看到外面隱隱約約、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。媽媽催促我先穿上衣服，我便急不可奈地打開(kāi)窗戶看我的實(shí)驗(yàn)成果。那些水已經(jīng)完全凍住了，結(jié)成了厚厚的冰。我把碗拿起來(lái)，看見(jiàn)上面覆蓋著一層潔白的雪花，它們一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。這時(shí)，我一晃忽然看見(jiàn)碗底有水在擺動(dòng)。原來(lái)，這是碗底的水沒(méi)有凍結(jié)實(shí)啊!到了下午，溫度還是一如既往的底，碗里的冰從上到下凍了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我拿筷子敲了敲，冰依然完好無(wú)損、紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們，你們也可以試一試，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)別的小秘密呢!
小實(shí)驗(yàn)周記篇一
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿著一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭，立在桌子上。用一根鐵條急著磁鐵，拿到火上燒。開(kāi)始貼條緊緊的貼著磁鐵蠟燭的火焰，貪婪著舔著磁鐵。過(guò)了一會(huì)兒，磁鐵像生病了一樣，有氣無(wú)力地貼在鐵條上，快要掉下來(lái)了?！芭椤贝盆F落地了，實(shí)驗(yàn)成功啦！成功啦！
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我的心里不禁打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)。連忙去翻了《少兒百科全書(shū)》原來(lái)。磁和電子是分不開(kāi)的運(yùn)動(dòng)這樣點(diǎn)子周圍就會(huì)有磁這叫做電磁效應(yīng)。電磁鐵紅了它內(nèi)部的分子熱的亂竄破壞了電子方向的一致性。磁效應(yīng)作用互相抵消。一整塊磁鐵不在顯磁性了。
這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了很多道理。比一節(jié)實(shí)驗(yàn)課收獲的東西還要多還讓我們開(kāi)闊了眼界，從小就愛(ài)科學(xué)。實(shí)驗(yàn)可真是讓我開(kāi)發(fā)思維的好幫手?。?BR> 看著屏幕不停的跳轉(zhuǎn)著各種各樣的新信息。不懂的地方，再看看它的說(shuō)明不知不覺(jué)中我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)??！如果沒(méi)有這個(gè)先進(jìn)英特網(wǎng)。我從哪能了解到這么全面地知識(shí)呢？太讓我佩服了。以前不懂的問(wèn)題就去問(wèn)媽媽，媽媽很不耐煩，在學(xué)校可以問(wèn)老師。但是現(xiàn)在放假了，不用去找麻麻的麻煩也不用去麻煩老師自己在家就能找到自己想要的東西。我佩服你lnternet。
小實(shí)驗(yàn)周記篇二
閱讀了馬斯洛實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)實(shí)例。其一：三點(diǎn)水加一個(gè)四，讀什么？泗。三點(diǎn)水加一個(gè)青讀什么？清。三點(diǎn)水加一個(gè)去讀什么？去。最后一個(gè)字的讀音，你被帶到溝里去了。因?yàn)榍懊鎯蓚€(gè)字都是讀半邊，所以思維的慣性暗示你第三個(gè)字也讀半邊。這個(gè)時(shí)間倉(cāng)促不容你細(xì)想，你就犯錯(cuò)，這就是暗示。其二：心理專家從一到六年級(jí)各選三各班級(jí)，對(duì)18個(gè)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行發(fā)展?jié)撃茴A(yù)測(cè)，把“有優(yōu)異發(fā)展可能”的學(xué)生名單通知老師。有的學(xué)生在老師的意料之中，有的在老師的心中確實(shí)差生。專輯說(shuō)這些孩子有前途，老師就告訴這些孩子，發(fā)展前景很好。跟蹤調(diào)查表明，這些孩子進(jìn)步很快。
這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)就是期望效應(yīng)：首創(chuàng)者就是馬斯洛，他做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)是三個(gè)組。一組給予積極暗示，一組順其自然，一組給予消極暗示，結(jié)果不用說(shuō)，第一組學(xué)生后來(lái)都有了出息。
說(shuō)你行，你就行，不行也行。這句話往往被人用來(lái)評(píng)說(shuō)一些單位的用人制度，與任人唯親畫(huà)上了等號(hào)，名聲一直很臭。如果把它放在心理學(xué)層面考慮，這句話還真管用。
比暗示更進(jìn)一步的是強(qiáng)化。天長(zhǎng)日久訓(xùn)練一種動(dòng)作，最后就會(huì)成型。暗示與強(qiáng)化結(jié)合起來(lái)使用，無(wú)往而不勝。所以，一個(gè)聰明的家長(zhǎng)對(duì)孩子最常說(shuō)一句話：你真行。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生常說(shuō)的一句話：你真行。所以有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生常說(shuō)的`一句話就是：你們都是好學(xué)生。所以人類知識(shí)的傳承，還是選其精華剔其糟粕，諸如殺人放火、偷雞摸狗之技，從來(lái)進(jìn)入不了神圣的殿堂。
給予良性或者積極暗示的，應(yīng)該是有利于社會(huì)人生的作為，而不是培養(yǎng)未來(lái)高智商的反社會(huì)型人才。
小實(shí)驗(yàn)周記篇三
星期六，我和爸爸上網(wǎng)的時(shí)候看到了一則傳言，上面寫(xiě)著：有一個(gè)巴西小學(xué)生吃了一塊曼妥思糖之后又喝了一瓶可口可樂(lè)之后被撐死了。我和爸爸看了這則謠言又驚又不信，所以我和爸爸去了超市，買(mǎi)了這兩樣?xùn)|西做試驗(yàn)。
到了超市我和爸爸很快就買(mǎi)了可口可樂(lè)和曼妥思糖。
??！開(kāi)始做試驗(yàn)了，我從可口可樂(lè)的瓶子里到了一點(diǎn)可口可樂(lè)在另一個(gè)瓶子里，又放了一塊曼妥思糖，過(guò)了一會(huì)瓶子里的可口可樂(lè)起了很泡泡而且越起越多，等曼妥思糖泡完之后可口可樂(lè)的`水面上有了一層跟油差不多的化學(xué)物質(zhì)。
通過(guò)這次試驗(yàn)證明曼妥思糖放入可口可樂(lè)之后確實(shí)會(huì)起很多泡泡，但是這些泡泡，并不是很多泡泡，但是這些泡泡，并不是特別多，應(yīng)該不會(huì)把人撐死。后來(lái)我和爸爸又在網(wǎng)上查到了巴西哪個(gè)小學(xué)已經(jīng)避謠說(shuō)：“并沒(méi)有小學(xué)生吃可口可樂(lè)和曼妥思糖被撐死的事情?！?BR> 小實(shí)驗(yàn)周記篇四
今天星期日，我有幸參加了一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)——酷炫熔巖燈。
當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我內(nèi)心有許多個(gè)小問(wèn)號(hào)，酷炫熔巖燈的熔巖是火山爆發(fā)時(shí)的熔巖嗎？我?guī)е胄虐胍傻男那樽鰧?shí)驗(yàn)。
我們的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地是淮陰工學(xué)院的會(huì)議室。走進(jìn)會(huì)議室，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)透明的塑料打包盒和一個(gè)塑料杯。塑料杯里面還有四分之一的紅色食用色素。帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)的老師是王老師，他首先讓我們拿出在家準(zhǔn)備好的油，然后叫我們?nèi)バl(wèi)生間弄些水，這水量要和油量相同，不然實(shí)驗(yàn)可能會(huì)失敗。我們十分仔細(xì)地把水慢慢地倒了進(jìn)去，就開(kāi)始倒色素。王老師在我們倒前說(shuō)：“不能倒太多?！庇谑俏矣中⌒牡氐沽诵┰S。在倒時(shí)我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)色素進(jìn)入油層時(shí)像珍珠一樣，漸漸進(jìn)入水層時(shí)像泡泡一樣溶在水中了。這時(shí)，水的顏色變成了紅色。接下來(lái)就到了不可思議的時(shí)候，老師給我們發(fā)了兩片藥片，說(shuō)：“同學(xué)們，這個(gè)神奇的藥片就是實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵喲，讓我們一起來(lái)見(jiàn)證這個(gè)奇跡吧！”同學(xué)們將王老師口中的神奇藥片放入了水中，只見(jiàn)藥片在水中迅速溶解開(kāi)，像一陣龍卷風(fēng)般迅速旋轉(zhuǎn)在水和油之間的那層，在燈光下就像熔巖燈一樣璀璨奪目，十分美麗。我禁不住贊嘆起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，同學(xué)們七嘴八舌地討論起：“原來(lái)這不是火山爆發(fā)時(shí)的巖漿呀！”“這原來(lái)是泡騰片迅速溶解的一種現(xiàn)象呀！”……我聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)泡騰片，恍然大悟，原來(lái)老師口中的神秘藥片是泡騰片。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，這真是一次難忘的實(shí)驗(yàn)??！
小實(shí)驗(yàn)周記篇五
有一次，我正漫不經(jīng)心地看著雜志，突然一個(gè)奇特的插圖吸引了我的注意，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)小實(shí)驗(yàn)“制作屬于自己的小彩虹”，我十分好奇，便決定立馬試試。
我很快收集到了水溶性顏料、燒杯等材料，開(kāi)始制作了。按雜志上的步驟選出了顏料并擠在了畫(huà)盤(pán)上，我拿起美術(shù)筆正準(zhǔn)備沾水，發(fā)覺(jué)自己太心急了，只拿了杯子沒(méi)裝水?！霸愀猓揖尤获R虎到忘了裝水！”我自責(zé)道，急急忙忙地拿著水杯去衛(wèi)生間接水。接好了水，我迅速地拿起一張小紙片，把每種顏色的顏料都戳了一遍，我松了一口氣：“啊咻！幸好顏色還沒(méi)有干，否則就前功盡棄了?！蔽野杨伭嫌盟浞窒♂專缓髮⒓t色顏料慢慢倒入燒杯，正好占了燒杯的七分之一。接著我再將半勺鹽倒入橙色顏料中，讓鹽完全融化，緊接著我將丈顏料放入燒杯，橙色顏料居然奇跡般地浮在了紅色顏料的上面，我十分高興。直接將一勺、一勺半、二勺、二勺半、三勺的鹽分別融化在黃、綠、青、藍(lán)、紫里面?？墒怯蓄伭喜荒芘c鹽融合，我便開(kāi)始加水?？偹惆杨伭隙嫉惯M(jìn)去了。一層一層的十分好看，我很興奮：“這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)啊！”
可是，加鹽比較多的就浮在上層，這是為什么呢？我到現(xiàn)在不明白。
小實(shí)驗(yàn)周記篇六
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地做好周記了。快來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課周記，希望能夠幫助到大家。
星期四的科學(xué)課上，彭老師帶領(lǐng)著我們，來(lái)到學(xué)校的紅領(lǐng)巾種植園中，挖掘泥土，做降雨量大小的侵蝕實(shí)驗(yàn)。
彭老師先給我們講了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)尖叫瓶，一個(gè)礦泉水瓶，兩個(gè)相同大小的一次性飯盒，一把鏟子，一些泥土……還給我們講解了不同條件： 實(shí)驗(yàn)組的`土地坡度較大，對(duì)照組的土地坡度較小，相同條件： 降雨量的大小相同、降雨的高度相同；土地的植物被覆蓋程度相同。我們小組的研究項(xiàng)目是 ：土地坡度的大小對(duì)土地所侵蝕的影響。我們的推測(cè)是： 土地坡度越大，受侵蝕程度越大；土地坡度越小，受侵蝕程度越小。
我們小組，先將泥土鏟進(jìn)兩個(gè)飯盒內(nèi)，形成滑坡?tīng)?，再將飯盒的底部挖去兩個(gè)相同大小的洞，隨后，我們將尖叫瓶中灌滿水，也將礦泉水瓶中灌滿水，在礦泉水瓶的瓶蓋上面戳幾個(gè)孔，一個(gè)噴水器就做好了。我們小組經(jīng)過(guò)商量后，準(zhǔn)備兩個(gè)瓶子同時(shí)灑水二十秒。
預(yù)備開(kāi)始，一二三四……停，立即出現(xiàn)在我們面前的是兩個(gè)完全不一樣的盒子：用尖叫瓶噴的那個(gè)飯盒中，已變成了了泥漿，再看看那個(gè)用礦泉水瓶噴的飯盒子，只是有一點(diǎn)濕，對(duì)比后差異很大！
通過(guò)這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，我懂得了什么是降雨量（從天空降落到地面上的雨水，未經(jīng)蒸發(fā)、滲透、流失而在水面上積聚的水層深度，稱為降雨量）及什么是雨水的侵蝕（就是泥土被雨水的侵占，把泥土所破壞）的道理。
小實(shí)驗(yàn)周記篇七
今天上午，上作文課的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，老師拿了雞蛋、鹽、一杯水，做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我們都很奇怪?BR> 老師先把雞蛋放入清水中，雞蛋“咔”的一聲沉入了杯底，我們想：雞蛋碎了嗎？我們很好奇。沉入杯底的雞蛋真像一個(gè)乒乓球。老師把鹽倒入杯中，潔白的鹽粒像雪花一樣從天而降，也像美麗的瀑布落入水中。剛開(kāi)始加鹽時(shí)雞蛋在水中紋絲不動(dòng)；老師繼續(xù)加鹽，雞蛋搖晃了幾下緩緩的上升起來(lái)浮在了水中；再加鹽，鹽像乳白色的霧一樣在水中溶化了，雞蛋像潛水艇一樣游到了水的上方，露出了指甲大小的.頭兒來(lái)；再加鹽，雞蛋露出水面的部分有核桃般大小了。
這次試驗(yàn)真有趣！它告訴我們一個(gè)道理：鹽使水的浮力大起來(lái)，水里加的鹽越多浮力就越大，雞蛋就升的越高。在生活中只要用心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧妙！
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實(shí)驗(yàn)室
實(shí)習(xí)周記
(一)
第1周
作為生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
個(gè)看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)就是耐心和細(xì)心，一個(gè)小小錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致所有的錯(cuò)誤。我想說(shuō)，師父，我準(zhǔn)備好了，我會(huì)認(rèn)真完美的完成這個(gè)任務(wù)的，一定不會(huì)讓您失望。
接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯?，所以在?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。
第5周
轉(zhuǎn)眼之間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多月。經(jīng)過(guò)幾天的忙碌，終于完成了實(shí)習(xí)以來(lái)的比較大工作任務(wù)，而且是比規(guī)定的時(shí)間提前了一天。為了確保這個(gè)工作任務(wù)完成的更加完美，我對(duì)任務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了不下十遍的檢查，確保不出現(xiàn)一個(gè)錯(cuò)誤。
星期三的早上，因?yàn)榫o張又因?yàn)榕d奮，很早的就跑去上班，將做好之后的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上，等待師父的檢查。在等待師父到來(lái)的這段時(shí)間里，時(shí)間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對(duì)，就是過(guò)不去的感覺(jué)。后來(lái)師父終于來(lái)到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟師父說(shuō)，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。師父只是微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)，知道了。這多少有點(diǎn)讓我失望和擔(dān)心，師父完全沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候會(huì)去檢查，也沒(méi)有布置給我下一個(gè)工作任務(wù)。之后我又再次陷入了無(wú)所事事的工作狀態(tài)。
在空閑時(shí)間，結(jié)合生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，我努力學(xué)習(xí)與崗位相關(guān)的知識(shí)，為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。要多想多思考多問(wèn)、多問(wèn)why;對(duì)知識(shí)要學(xué)精學(xué)透，不能廣而不精。最重要的是建立起自信，相信自己。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個(gè)方向不懈努力。記得一定要言出必行，說(shuō)到做到!
第6周
這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。
經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。
今天指導(dǎo)師父說(shuō)十分鐘后讓我和陪他一起去其他單位參觀學(xué)習(xí)，讓我?guī)瞎P和筆記本，他還跟我說(shuō)了一句，“上次的那個(gè)任務(wù)完成的很漂亮，圓滿到達(dá)了我的要求，我很滿意。”他還表?yè)P(yáng)我生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)非常扎實(shí)，是他見(jiàn)過(guò)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生中動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)生。當(dāng)時(shí)我差一點(diǎn)兒興奮得尖叫出來(lái)。幾天的努力總算我的努力沒(méi)有白費(fèi)，沒(méi)有什么能比得上得到師父的認(rèn)可更加讓我激動(dòng)了。
通過(guò)這段時(shí)間的了解，原來(lái)師父并不是看上去那樣一個(gè)不起眼的人，聽(tīng)同事說(shuō)了很多他厲害的事跡，如果能從他身上學(xué)到東西，對(duì)我這次實(shí)習(xí)所得和以后的職業(yè)發(fā)展之路一定有很大的幫助。在外面的路上，師父說(shuō)，這幾天我的任務(wù)就是在上次的基礎(chǔ)進(jìn)行擴(kuò)展。
本周我總結(jié)出：在職場(chǎng)上取勝的黃金定律之一便是要有責(zé)任心，凡事盡力而為，并且要任勞任怨。在工作上，永遠(yuǎn)不要試圖去敷衍自己的老板。有人曾經(jīng)訪問(wèn)過(guò)許多在事業(yè)上功成名就的人，他們一個(gè)共同的特點(diǎn)便是，在工作上投入的時(shí)間及精力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比工作本身所要求的多。我相信我能做的更好。
實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)周記(二)
實(shí)習(xí)周記(一)
實(shí)習(xí)，雖然不是真正的工作，但卻是我工作生涯的一個(gè)起點(diǎn)，也是從學(xué)生過(guò)渡到工作人的一個(gè)不可或缺的必經(jīng)階段。20xx年二月十三號(hào)周一這一天,是我實(shí)習(xí)的第一天，也是我邁向社會(huì)的第一天，我一大早到了我實(shí)習(xí)的單位廣州市纖維產(chǎn)品檢測(cè)院，辦好了一切手續(xù)之后，我正式被分配到實(shí)習(xí)的部門(mén)---檢驗(yàn)五部，從事紡織品偶氮前處理的先關(guān)工作。
剛進(jìn)入公司的這一周的時(shí)間，一切都很陌生，也很新鮮。一張張陌生的面孔，但是那些陌生的面孔上都面帶微笑和友善。咋來(lái)報(bào)道的第一周自己什么都不會(huì)，除了實(shí)驗(yàn)室的操作跟自己的專業(yè)技能相關(guān)，其他的紡織品的理論知識(shí)我一概不知，在我迷茫之時(shí)為我增添了不少的困惑，這周里感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)助了。因?yàn)槊總€(gè)人有每個(gè)人的工作，恰是忙的時(shí)候幾乎沒(méi)有人能教我們。在這個(gè)星期的時(shí)間，別人在忙實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我們看著別人做怎么做，一邊看一邊學(xué)，根據(jù)自己的實(shí)際能力跟著別人做，向同事拿了相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)在空閑的時(shí)間閱讀。很快就摸清楚了紡織品偶氮檢測(cè)前處理的整個(gè)基本流程與操作，但是只是了解到了表面的東西，很多實(shí)操步驟跟標(biāo)準(zhǔn)上有一定的差異，這都是他們根據(jù)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，而我卻不知道為什么。
在空閑的時(shí)間我盡可能的跟他們談話，了解相關(guān)的工作概況和的主要職責(zé)，我把他們所說(shuō)的話牢記在了心里，因?yàn)檫@可能就是我將來(lái)要從事的工作或未來(lái)要承擔(dān)的職責(zé)。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這一周里，我盡量讓自己更快地去適應(yīng)環(huán)境，更快地融入這個(gè)有條不紊的大集體中，因?yàn)橹挥泻蜕纤?、同事都處理好關(guān)系，才能有利于自己工作的展開(kāi)。
實(shí)習(xí)周記(二)
或許因?yàn)樾菁俚臅r(shí)間太舒服了，快樂(lè)不知時(shí)日過(guò)，第二周就開(kāi)始了。不過(guò)感覺(jué)工作的時(shí)間真快，轉(zhuǎn)眼第二周也結(jié)束了，也許因?yàn)閯傔M(jìn)單位不久的緣故吧，上崗的你那些重要的事情我都沒(méi)有自己真正的去做，但是我并沒(méi)有因此沮喪，也沒(méi)有覺(jué)得大材小用。我想只有從最基本的開(kāi)始做起，一步一步慢慢學(xué)，一點(diǎn)一滴地積累，不積跬步，無(wú)以致千里,江海不拒細(xì)流，方能成其大。
戶的要求，還要符合檢測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)象的要求。顏色多的要分類取樣、沒(méi)成分標(biāo)注的要自己初步鑒別成分、怎么剪樣才快等等，很多事情都要學(xué)習(xí)。按我現(xiàn)在的水平可以說(shuō)什么都不會(huì)，只是做一些瑣碎的事情，一邊做一邊學(xué)習(xí)，遇到不懂得問(wèn)題就不斷的問(wèn)，恰好師兄們也會(huì)熱情的教導(dǎo)我，這是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)知。
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過(guò)的，不過(guò)雖然是一些瑣碎的小事，但是是我對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，對(duì)我進(jìn)行下一步打下了一定的基礎(chǔ)，還有一種感覺(jué)就是在這里學(xué)東西和學(xué)校里一直和書(shū)打交道很不一樣，在這里自己不主動(dòng)請(qǐng)教沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)跟你說(shuō)什么，不會(huì)在學(xué)校像老師一樣每一樣?xùn)|西都會(huì)耐心的的告訴我們，這使我我有一種新鮮感，也是我懂了一樣?xùn)|西----主動(dòng)。
實(shí)習(xí)周記(三)
這周已經(jīng)是實(shí)習(xí)的第三周了，實(shí)習(xí)周期的三分之一已經(jīng)過(guò)去了。我對(duì)公司的環(huán)境已經(jīng)基本熟悉，同事的名字我也都能叫上來(lái)了，平時(shí)工作開(kāi)始有了不少的交流，有說(shuō)有笑。我的辦事效率也因此提高了不少，看來(lái)融入環(huán)境對(duì)干好工作是很有幫助的。
這一周我的工作和前兩周的想比較有了少許的改變，有些復(fù)雜的東西也慢慢的開(kāi)始接觸了，前兩周沒(méi)接觸的東西也就慢慢的開(kāi)始試著做。一些小問(wèn)題也學(xué)會(huì)了自己去解決，不用像開(kāi)始來(lái)的時(shí)候一樣每樣?xùn)|西都要問(wèn)，不敢輕易去碰，去嘗試。就這樣，工作前的一些準(zhǔn)備工作都由我們來(lái)準(zhǔn)備完成，也就成了我的習(xí)慣工作。雖然工作內(nèi)容有了少許的改變，但我的工作效率卻比以前有了不少進(jìn)步。除此之外，樣品處理的過(guò)程中，從這星期開(kāi)始我會(huì)有他們?cè)诘呐赃叺那闆r下，單獨(dú)處理一些樣品，同時(shí)他們會(huì)在過(guò)程中提問(wèn)一些問(wèn)題和給我講解一些實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)以及注意事項(xiàng)。雖然有他們的教導(dǎo)，但是我偶爾會(huì)犯一些低級(jí)的小錯(cuò)誤，例如倒錯(cuò)樣品把a(bǔ)試管的樣品倒入了b樣的過(guò)濾柱、漏加試劑等等，雖然我犯了一些低級(jí)的錯(cuò)誤但是他們沒(méi)有罵我、冷落我對(duì)我還是依然那么耐心、寬容，感謝他們。
在這三周里，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過(guò)的，我也深深體會(huì)到書(shū)本上的知識(shí)只是一種理論指導(dǎo)，而實(shí)踐中的不是那么一凡不變的，只有理論和實(shí)踐相結(jié)合了，所學(xué)來(lái)的知識(shí)才不是紙上談兵。我相信下一周我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，也更有意義。
實(shí)習(xí)周記(四) 三月四日至三月九日
第三周的結(jié)束意味著這第四周的開(kāi)始也也不遠(yuǎn)了，經(jīng)過(guò)了第三周六天時(shí)間的磨練終于迎來(lái)了一個(gè)寶貴的星期天了，好生可以休息，卻一眨眼的功夫一天就過(guò)去了?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)了特別的的快。
在這周里，部門(mén)里的送來(lái)檢測(cè)的樣品逐漸多了起來(lái)，連休息的時(shí)間都很少。在這周里似乎感覺(jué)到“忙”的氣息了，也看到了他們口中旺季的不斷運(yùn)轉(zhuǎn)的流程，感覺(jué)有點(diǎn)害怕，害怕自己的節(jié)奏跟不上他們會(huì)拖累別人的工作，畢竟自己進(jìn)入單位工作的時(shí)間不長(zhǎng)，在操作的熟練程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們這些老員工。以上都是初初的想法，其實(shí)不然。
憑著前幾周的基礎(chǔ)以及上周對(duì)實(shí)驗(yàn)的接觸與強(qiáng)化，在這周里終于可以幫上我的忙了。剪樣手不痛了，因?yàn)槭种敢呀?jīng)磨出了疙瘩;鑒別布料成分的準(zhǔn)確率也高了，因?yàn)椴剂蠠嗔藲馕兑猜劧嗔?各種操作都熟悉了，發(fā)覺(jué)自己也能幫上不少的忙不至于起初想象中的那么糟糕。不過(guò)在忙的時(shí)候雖然有好幾個(gè)人，但是每個(gè)人都有自己的工作。樣品昨晚一批接著一批，有時(shí)候感覺(jué)像似沒(méi)完沒(méi)了。連喝杯水上個(gè)廁所的時(shí)間都沒(méi)有，那時(shí)候感覺(jué)真的很郁悶。這周樣品在實(shí)驗(yàn)室出來(lái)，回辦公室喝完水，接著不是休息時(shí)間而是繼續(xù)把明天要處理的樣品剪好，稱量放進(jìn)反應(yīng)器等待明天處理。因?yàn)闃悠诽嗔?，從?shí)驗(yàn)室忙完出來(lái)的同事沒(méi)能做完我們只好幫忙。那時(shí)候想只有一個(gè)勁，那就是“我是實(shí)習(xí)生，是來(lái)學(xué)東西的，我要表現(xiàn)積極，做多一點(diǎn)不會(huì)吃虧的，努力，爭(zhēng)取可以留下來(lái)，早日上崗”。
可能是工作的需要，除了忙以上的東西之外，從這周開(kāi)始我開(kāi)始學(xué)習(xí)把旋蒸瓶中的樣品裝進(jìn)樣品瓶中，等待上機(jī)檢測(cè)?？偟膩?lái)說(shuō)，這周過(guò)得不輕松，但是從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我前段時(shí)間的努力的價(jià)值盡在這周的工作體現(xiàn)出來(lái)了，給前段時(shí)間付出的努力交上了一張滿意的答卷。
實(shí)習(xí)周記(五) 三月十二日至三月十七日
上一周“忙”的陰霾沒(méi)有散去，而是持續(xù)到了第五周，在這周里辦公室、天平室、實(shí)驗(yàn)室到處是我們的身影。每個(gè)人走路的速度幾乎接近了小跑的狀態(tài)，走廊上“白衣天使”飄來(lái)飄去;狹小的天平室也增加了不少的人氣，擠滿了工作的人;實(shí)驗(yàn)室的身影更是重重疊疊的，忙上忙下、忙著忙那的好不清閑，實(shí)驗(yàn)有條不紊的進(jìn)行著。但是，每個(gè)人臉上沒(méi)有絲毫的疲倦與厭煩，似乎都沉浸在這忙碌的氛圍中，享受著這里的每一刻每一秒每一樣?xùn)|西，都不被工作層壓到過(guò)。時(shí)而發(fā)出一陣笑聲，時(shí)而一片寂靜......,好和諧的工作環(huán)境。
行的必須要有職業(yè)道德，謹(jǐn)慎，實(shí)事求是”所以，我告訴自己必須要給自己這兩年的時(shí)間一個(gè)交代，給自己一個(gè)交代，盡自己的努力贏得別人的認(rèn)可。
到這周結(jié)束為止，我受到過(guò)別人的一些微小的告誡。因?yàn)檫@周我吸樣品的質(zhì)量不太好，稍微多吸了一些水，給別人的工作的帶來(lái)了一些不方便。畢竟這是我第一次負(fù)責(zé)這工作，我沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沮喪，而是請(qǐng)教別人。最終還得到了別人的贊同：你學(xué)習(xí)東西比其他人快，不錯(cuò)，好好表現(xiàn)。
實(shí)習(xí)周記(六) 三月十九日至三月二十四日
不知不覺(jué)的一個(gè)多月的時(shí)間悄悄地過(guò)去了，實(shí)習(xí)的我們很快就要畢業(yè)了。到單位實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了，這里的一切也都熟悉了。這里有一個(gè)陌生的環(huán)境變成了現(xiàn)在朝夕相對(duì)的 “家”，對(duì)這里已經(jīng)產(chǎn)生了一種不舍與留戀。在這段時(shí)間里，發(fā)覺(jué)自己是那么喜歡工作。喜歡與同事們一起的工作，或許是因?yàn)樯习嗳硕酂狒[，或許是我喜歡這份工作，反正在宿舍休息的時(shí)候感覺(jué)特別的悶、特別無(wú)聊，總是想著要是上班的話我現(xiàn)在在做些什么，他們又在忙些什么。腦海一片和諧的情景，似乎對(duì)這種環(huán)境有一種向往。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，感覺(jué)自己已經(jīng)基本可以滿足工作的基本需要。可以從事本崗位的基本需求，要是沒(méi)有特別的問(wèn)題自己基本可以解決了?；蛘咭?yàn)閷?duì)工作的了解的緣故，我發(fā)現(xiàn)就前處理過(guò)程中我能提出許多問(wèn)題。每次有問(wèn)題我就向師兄請(qǐng)教，基本每次得出的答案幾乎與我自己想的不大相似。同時(shí)他們回答我問(wèn)題的時(shí)候都會(huì)提示我一些平時(shí)我沒(méi)有注意到的問(wèn)題。在這個(gè)星期里我發(fā)現(xiàn)我之前的想法是不大對(duì)的，我本來(lái)是這樣想的“每天對(duì)著的都是這些一模一樣的東西沒(méi)有什么可一值得學(xué)習(xí)，我兩年時(shí)間所學(xué)的知識(shí)基本用不上，沒(méi)前途可言”。經(jīng)過(guò)這些問(wèn)題我得出一個(gè)想法：“每個(gè)職業(yè)都有它的特別之處，看來(lái)似乎簡(jiǎn)單，沒(méi)技術(shù)含量，但是每個(gè)職業(yè)都有它存在的價(jià)值與道理，我應(yīng)該尊重每一種職業(yè)”。
我們的工作依靠團(tuán)隊(duì)合作、互相幫助，但是我們組出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。那就是“各忙其事”。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是他們發(fā)現(xiàn)他們之間的某些人的自覺(jué)性不夠?qū)е碌?，使我們?shí)習(xí)生走進(jìn)了一個(gè)難看的境地，希望可以快點(diǎn)解決問(wèn)題。
實(shí)習(xí)周記(七) 三月二十六日至三十一日
鑒于上周有我們當(dāng)中有人提出某些人的自覺(jué)性不高的情況，根據(jù)這種情況我們的組長(zhǎng)只好采納了他們的意見(jiàn)，把每項(xiàng)工作分配到每個(gè)人的手中，每個(gè)人各忙其事，負(fù)責(zé)把自己的工作做好。在完成自己的工作的情況下，可以憑自己的喜好去做事。喜歡幫其他同事忙的就可以幫，不喜歡幫的就可以不幫。要我感覺(jué)到更加郁悶的是把我們也納入的他們的糾紛之內(nèi)，要我們每天都輪流著做同幾樣?xùn)|西，好郁悶。本來(lái)我們實(shí)習(xí)是去學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在要我們固定做相同的東西，我們什么時(shí)候才能把這里基本的實(shí)驗(yàn)全部掌握啊，我們還有上崗的考驗(yàn)等我們的。
哎，但是我們是實(shí)習(xí)的。雖然開(kāi)會(huì)叫上了我們但是我們不能有任何的意見(jiàn)。即使有意見(jiàn)也不可以發(fā)表，我們只好聽(tīng)從上級(jí)的分配。這周就是在忙固定的工作，在沒(méi)有分配工作之前還可以稍微早一點(diǎn)出實(shí)驗(yàn)室，做做別的東西。但是現(xiàn)在不行了，忙完里面的是出來(lái)基本就是吃飯的時(shí)間了。呆了一個(gè)上午的實(shí)驗(yàn)室昏昏噩噩的好不舒服，心里很不好受。這個(gè)星期里好多悶氣啊，不過(guò)到了最后這兩天好像有了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變以前那種模式的跡象，期待著美好日子的到來(lái)。
實(shí)習(xí)周記(八) 四月二日至四月七日
這周似乎感覺(jué)特別快，因?yàn)橐荒暌患镜那迕鞴?jié)就在這周里。清明節(jié)沒(méi)到我們就對(duì)這個(gè)假期展開(kāi)了激烈的討論，早早的就計(jì)劃好去哪里玩了。所以這周前兩天一眨眼就過(guò)了，迎來(lái)了美好的清明的假期。但是好景不長(zhǎng)啊 ，在我們放假的同時(shí)樣品堆積了不少。因?yàn)槲覀兎偶偎蜋z的樣品卻是不停的送來(lái)。堆積的樣品還真把我們壓倒了，一上班就忙個(gè)不停的直到吃飯，吃完飯就繼續(xù)忙，把下班的時(shí)間都占用了幾乎一半。午休的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，累的我們直叫苦的。
正所謂：“患難見(jiàn)真情”。真的不假，過(guò)去兩周分工的界限似乎也被這些堆積的樣品給“模糊”了。直接由分工的狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到合作，整個(gè)組互相團(tuán)結(jié)、互相幫助一片和諧的氛圍。
經(jīng)過(guò)這周我觀察到我們實(shí)習(xí)生和他們的區(qū)別，他們即使很多事忙，口中從來(lái)不會(huì)喊一聲累、一聲苦，臉上總是洋溢著一片平靜?？偸且桓闭J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，一整天下來(lái)還是神采奕奕，有時(shí)候自己在想：“自己為什么做不到那樣子，別人總是那么的沉著、穩(wěn)重，而我們總是很沖動(dòng)、浮躁”。
在這周我發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足的地方，由于樣品很多，很多事情就都有自己解決。在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)覺(jué)自己在理論方面嚴(yán)重不足，看標(biāo)準(zhǔn)雖然知道步驟怎么做但是很多不知道所以然。這時(shí)候發(fā)覺(jué)大學(xué)三年自己把自己的學(xué)業(yè)荒廢了，很后悔。
小實(shí)驗(yàn)周記篇九
“不可能，怎么會(huì)這樣”，從班里涌來(lái)許多問(wèn)號(hào)，你想知道是怎么回事嗎？那就和我去看看吧！
原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)。老師說(shuō)：“你能讓瓶子‘瘦’下來(lái)嗎？不過(guò)不能用外力?！苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“怎么可能呢”。有的同學(xué)說(shuō)：“可以把蓋子打開(kāi)，再吸嗎！”還有的同學(xué)說(shuō)：“老師你說(shuō)的是天方夜譚呀！”老師拿出一杯水，倒入瓶子中，迅速蓋上說(shuō)：“你們上來(lái)摸一摸，看看瓶子有沒(méi)有問(wèn)題。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上去摸，最后異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，就是水有點(diǎn)燙?！边@時(shí)老師神秘地說(shuō)：“我把水倒出，再蓋上會(huì)發(fā)生什么事？”“什么都不會(huì)發(fā)生”。我小聲說(shuō)著。老師把水倒了出來(lái)，又蓋緊瓶蓋?！芭丁蔽掖蠼幸宦?，瓶子竟然緩緩地癟了。要不是親眼所見(jiàn)，我還真不會(huì)相信。
“如果再放入熱水中呢？”老師故作神秘。說(shuō)著老師放入熱水中，又是一個(gè)奇跡——瓶子“肥”了起來(lái)。
老師不緊不慢地說(shuō)：“是因?yàn)槔锩娴臒崴芽諝鈮毫ψ冃×?。外面壓力大，瓶子就‘瘦’了。放入熱水中瓶子外面壓力小，里面大，所以又‘肥’了?！?BR> 看來(lái)生活中有不少科學(xué)，好盼望下一次實(shí)驗(yàn)課到來(lái)呀！
小實(shí)驗(yàn)周記篇十
作為生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。
頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。
一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前!再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。
第2周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第二周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對(duì)工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì)覺(jué)得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì)適應(yīng)職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的`很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物實(shí)驗(yàn)技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。
第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十一
“在陽(yáng)光下，把放大鏡的光聚在一個(gè)點(diǎn)上，把這個(gè)點(diǎn)照在紙上，能把紙燒一個(gè)洞?！瘪R老師這樣告訴我們，我們聽(tīng)了老師的話，半信半疑決定在中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我們見(jiàn)太陽(yáng)光很中，就來(lái)到走廊上做個(gè)實(shí)驗(yàn)。榮耀和曹濤濤已經(jīng)在那兒聚精會(huì)神地做起了實(shí)驗(yàn)，看來(lái)他們也不太相信。曹濤濤拿著放大鏡，榮耀幫他拿住被涂得黑黑的紙，陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照到紙上，曹濤濤不停地移動(dòng)放大鏡來(lái)尋找最合適的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們可以清晰地看見(jiàn)那一個(gè)金燦爛的焦點(diǎn)。
“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備了，只能耐心等待，看看奇跡會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！辈軡凉f(shuō)道。他和榮耀靜靜地蹲在地上，眼睛死死地盯著那一個(gè)焦點(diǎn)。一粒粒豆大的汗珠從他們的頭上落下來(lái)，可他們顧不得去擦一擦汗，他們真是認(rèn)真呀！過(guò)了一會(huì)兒，紙上真的被燒了了一個(gè)洞。看到實(shí)驗(yàn)成功了，曹濤濤濤高興地大叫萬(wàn)歲。之后他們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，把紙燒成了一幅“風(fēng)景畫(huà)。”我們也動(dòng)起了手，用放大鏡燒出了一幅幅字畫(huà)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十二
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
整整一周，我們?cè)诩业木W(wǎng)課已經(jīng)上了整整一周了。在這一周里，我從不習(xí)慣這樣上網(wǎng)課的方式，到習(xí)慣了這樣上網(wǎng)課的方式，再到現(xiàn)在竟然有些愛(ài)上了這樣上網(wǎng)課的方式，連我自己都有些不敢相信，我竟然在一周的時(shí)間里對(duì)上網(wǎng)課改觀了這么多。
如果要細(xì)究出這其中的原因，我以為是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了上網(wǎng)課的一個(gè)優(yōu)勢(shì)！過(guò)去我們?cè)诮淌依锷险n，是老師直接講，我們有什么不懂的，得再找時(shí)間去找老師問(wèn)?，F(xiàn)在上網(wǎng)課徹底解決了這個(gè)麻煩事兒，因?yàn)榫W(wǎng)課的視頻是有存檔的，我們做學(xué)生的可以反復(fù)地查看，這給我們上課有些沒(méi)聽(tīng)得懂的同學(xué)有了再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我這段時(shí)間的網(wǎng)課便是這樣學(xué)的。在上網(wǎng)課的時(shí)候，有些我沒(méi)聽(tīng)明白的地方，我還會(huì)等到下了課之后，再抽時(shí)間去看，一遍不懂，我就再看第二遍，第二遍還不懂，我就再看第三遍，反正直到自己學(xué)懂為止！試問(wèn)，這樣的反復(fù)學(xué)習(xí)，在學(xué)校里上課的話，又如何做到呢？問(wèn)一遍老師或者同學(xué)，別人還非常樂(lè)意，問(wèn)多幾遍，就已經(jīng)不是別人樂(lè)不樂(lè)意的事情，而是直接耽誤了別人時(shí)間的'問(wèn)題了。在家上網(wǎng)課的這一周，我實(shí)現(xiàn)了“自學(xué)成才”。
現(xiàn)在回看自己最開(kāi)始對(duì)不喜歡上網(wǎng)課的抱怨，我想是我自己過(guò)分矯情了。學(xué)習(xí)，在哪里學(xué)習(xí)，用什么方式學(xué)習(xí)，這對(duì)于一個(gè)想要學(xué)習(xí)、愛(ài)好學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，又有什么區(qū)別呢？網(wǎng)課什么錯(cuò)也沒(méi)有，甚至于還幫我解決了以往學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端。我又有什么理由繼續(xù)對(duì)上網(wǎng)課的吐槽呢？珍惜剩下的網(wǎng)課日子，珍惜這么好的學(xué)習(xí)方式，成就我們的學(xué)習(xí)吧！
小實(shí)驗(yàn)周記篇十三
“在陽(yáng)光下，把放大鏡的光聚在一個(gè)點(diǎn)上，把這個(gè)點(diǎn)照在紙上，能把紙燒一個(gè)洞?！瘪R老師這樣告訴我們，我們聽(tīng)了老師的話你也可以投稿，半信半疑決定在中午陽(yáng)光最強(qiáng)烈時(shí)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，我們見(jiàn)太陽(yáng)光很中，就來(lái)到走廊上做個(gè)實(shí)驗(yàn)。榮耀和曹濤濤已經(jīng)在那兒聚精會(huì)神地做起了實(shí)驗(yàn)，看來(lái)他們也不太相信。曹濤濤拿著放大鏡，榮耀幫他拿住被涂得黑黑的紙，陽(yáng)光透過(guò)放大鏡照到紙上，曹濤濤不停地移動(dòng)放大鏡來(lái)尋找最合適的位置。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我們可以清晰地看見(jiàn)那一個(gè)金燦爛的.焦點(diǎn)。
“現(xiàn)在萬(wàn)事俱備了，只能耐心等待，看看奇跡會(huì)不會(huì)出現(xiàn)?！辈軡凉f(shuō)道。他和榮耀靜靜地蹲在地上，眼睛死死地盯著那一個(gè)焦點(diǎn)。一粒粒豆大的汗珠從他們的頭上落下來(lái)，可他們顧不得去擦一擦汗，他們真是認(rèn)真呀！過(guò)了一會(huì)兒，紙上真的被燒了了一個(gè)洞?？吹綄?shí)驗(yàn)成功了，曹濤濤濤高興地大叫萬(wàn)歲。之后他們繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，把紙燒成了一幅“風(fēng)景畫(huà)。”我們也動(dòng)起了手，用放大鏡燒出了一幅幅字畫(huà)。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)周記篇十四
這幾天天氣非常的冷，只要呼吸一下，嘴里就噴出一些白乎乎的氣體，有些路邊結(jié)了一層薄薄的冰?？粗@些冰，我心想：如果盛滿一碗水晚上放在外面，它會(huì)結(jié)出厚厚的冰層嗎?我心里充滿了好奇。于是，我迫不及待地盛了一碗水小心翼翼地放在窗臺(tái)上，我真想馬上知道結(jié)果呀!我就一會(huì)兒打開(kāi)窗戶看看水有什么變化，可是都無(wú)濟(jì)于事，水還是靜靜地躺在那里呼呼睡大覺(jué)。媽媽說(shuō)我性子急，哪會(huì)有這么快就結(jié)冰呢。
早晨，我還像懶洋洋的小豬躺在溫暖的'被窩里。媽媽便心花怒放地叫我：“兒子，快來(lái)看，這是你盼望已久的事情呦!”我一骨碌從床上跳了起來(lái)，顧不上穿衣服，便跑到窗戶跟前看到外面隱隱約約、紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。媽媽催促我先穿上衣服，我便急不可奈地打開(kāi)窗戶看我的實(shí)驗(yàn)成果。那些水已經(jīng)完全凍住了，結(jié)成了厚厚的冰。我把碗拿起來(lái)，看見(jiàn)上面覆蓋著一層潔白的雪花，它們一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。這時(shí)，我一晃忽然看見(jiàn)碗底有水在擺動(dòng)。原來(lái)，這是碗底的水沒(méi)有凍結(jié)實(shí)啊!到了下午，溫度還是一如既往的底，碗里的冰從上到下凍了個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。我拿筷子敲了敲，冰依然完好無(wú)損、紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們，你們也可以試一試，說(shuō)不定還會(huì)發(fā)現(xiàn)別的小秘密呢!