真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應(yīng)僅限于書本知識。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思緒和想法。以下是一些總結(jié)寫作的注意事項和技巧，供大家參考。
狐假虎威讀書心得篇一
這個故事主要是關(guān)于一只老虎想吃一只狐貍。但是狐貍對老虎撒謊說他是玉帝派來的使者。森林里的動物害怕他，但是老虎不相信他。所以狐貍讓老虎和他一起去森林看看小動物是否害怕他。
他們一起來到森林。狐貍走在前面，老虎緊隨其后。兔子和小貓的一些動物害怕躲藏。
狐貍對老虎說:“好吧，我沒有騙你!”老虎看見了，就逃跑了。
但是愚蠢的老虎不知道森林里的小動物害怕老虎躲藏，而不是狐貍。
讀完這個故事后，我覺得故事里的老虎太笨了，不知道他有多棒，但只聽別人的謊言。我無法向故事中的老虎學(xué)習(xí)。
狐假虎威讀書心得篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》這篇課文。
這篇課文說了一只狡猾的狐貍，在老虎要吃它的危急時刻，用一句謊言騙了老虎，救了自己的故事。從課文里我們可以看出狐貍真的很狡猾，很沉著冷靜。它借著老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，向老虎證明了自己的謊言。
通過這個故事，我懂得了：當(dāng)我們遇見壞人的時候一定要沉著冷靜，不要被壞人嚇倒，可以用謊言來取得壞人的信任，保證自己的安全，然后再想辦法安全的脫身。但是，我們做人，做事一定要腳踏實地，千萬不能“狐假虎威”。
狐假虎威讀書心得篇三
這個故事告訴我們，老虎并不知道百獸害怕的正是他自己，反而相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸之王面前大都了一回威風(fēng)。
我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會識破他們的伎倆。
故事里講了一只狡滑的狐貍被森林里旳霸王——老虎抓住了。狐貍眼睛一亮想岀了一個好辦法，它用老虎的威風(fēng)來嚇唬動物。狐貍要老虎跟在它后面走，果然有很多的動物被嚇得紛紛逃命。就這樣，老虎被狐貍騙了，也把它放了。
其實，我也覺得這一只老虎有一點笨。哈哈!
狐假虎威讀書心得篇四
這是一個寓言故事，但在現(xiàn)代生活中，還真有這樣的故事呢，我在一本書中看見了一個故事叫《善于"狐假虎威”的小鳥》文中寫到，有一只小鳥像在樹上建巢，可是，這個地方喜歡吃蛋的動物很多有猴子，野貓，蛇等······他們都會爬樹，這對蛋造成了很嚴(yán)重的威脅?？墒?，小鳥就想到一個好辦法，把巢建在黃蜂旁邊，黃蜂對自己的鄰居特別親，而對那些不速之客就不會手下留情了，大家都知道黃鋒的厲害，所以，只能放棄了。這種本領(lǐng)，不光只有動物會，人也會，而且我也親身經(jīng)歷過，那是今年放假的時候的事了。那一天，我們都吃完午飯，睡午覺了，這是我想去我朋友家玩，可是，爸爸媽媽太忙了，所以我自己寫了一封信壓在了茶杯下，信是這樣寫的：
爸爸，媽媽：由于你們工做太忙，所以我只好自己去朋友家，請放心。
狐假虎威讀書心得篇五
看過《狐假虎威》的成語故事后，我感覺故事里蘊(yùn)含著很深的意義。故事是這樣的，一只老虎逮住了一只狐貍。在危機(jī)時刻，狐貍急中生智，用“老天爺派我來管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動物那里走了一趟，利用老虎的威風(fēng)把各種動物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動物是狐貍的功勞。
在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會炫耀，“我爸爸是哪哪哪的高官，或者我媽媽是多么多么的厲害，或者我家有多么好的車啊，看看你們家，我真是幸福啊……”之類的話?？粗瑢W(xué)們這樣的炫耀自己的家庭，我覺得心里也很不是滋味，雖然爸爸不是哪里的高官，媽媽不是多么的厲害，但是我覺得從他們那里獲得的愛一點也不少，沒有過于美麗的衣服，沒有車子坐，但是我覺得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了!
狐假虎威讀書心得篇六
《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是：狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動物，老虎信以為真，認(rèn)為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。
很多人讀后準(zhǔn)會說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護(hù)。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥和嚙齒動物。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂，胡蜂也從不攻擊織巢鳥。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥也得到了安全方面的好處。
還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在?？|手間游來游去，這樣不僅可以受到?？|手刺細(xì)胞的保護(hù)，而且還可以分享海葵吐出來的過剩食物。
實際上，海洋中有許多小魚都依靠?？蜕汉鞯谋Ｗo(hù)，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。
狐假虎威讀書心得篇七
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當(dāng)時楚國最強(qiáng)大的時候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個故事：很久很久以前，有著一只饑餓的老虎，他看見有一只狐貍正在一個洞穴，老虎立即撲過去，正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時候，狐貍卻說：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸之王了，假若你敢殺了我的話，你就會得到嚴(yán)厲的處罰?！崩匣⒙犃霜q豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對老虎說：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動物怕不怕我?！崩匣⒂X得這個辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動物見了果然四處亂逃。就這樣，可憐的老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸之王，動物其實怕的是自己呀!
所以只是楚王才明白，原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán)，所以其他人才怕他，實際上，只不過是狐假虎威罷了。
讀了這個故事我覺得老虎實在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個故事我的感受是：有的時候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實自己確實非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失!
狐假虎威讀書心得篇八
今天我讀了一篇寓言，叫狐假虎威。
這篇寓言告訴我三個道理：第一：我們要學(xué)習(xí)狐貍，當(dāng)遇到壞人時，不要呆若木雞，要急中生計，快速想出辦法。第二：遇到事情多想想，不要像老虎那樣，輕易就上當(dāng)。第三：當(dāng)遇到事沉著冷靜，不要像小動物們驚慌失措，也許這樣會給自己造成麻煩。
狐假虎威讀書心得篇九
讀了《狐假虎威》文章后，我終于明白了這個成語的意思了。原來是狐貍利用了老虎。
一天老虎看見狐貍就想吃掉它，狐貍想了想就說:“你不能抓我吃，我是玉皇大帝派來管理百獸的王。”老虎就說:“哪里有證明呢?”狐貍就說:“不信你與我一起走一趟，你會發(fā)現(xiàn)動物們都很怕我，很尊敬我的。”老虎不信，真的與它一起走。
當(dāng)它們共同走到草園時，有一群小動物們見它倆來了，紛紛跑開了。老虎以為那些伙伴是害怕狐貍，就慌慌張張的逃走了。其實那些小動物們是怕狐貍身邊的老虎啊!只不過是狐貍利用了老虎的威信，考慮還不知道。
狐假虎威讀書心得篇十
面對兇惡的老虎，在生命受到威脅的時候，虎離并沒有就此絕望，而急中生智，用“老天爺派我來管理白獸”來蒙住老虎，并擔(dān)著老虎在百獸面前走一趟，利用老虎的威風(fēng)來嚇唬動物。
我敬佩他，敬佩他敢于和強(qiáng)大而兇惡的老虎斗，敬佩他在危急之中能夠想出辦法保護(hù)自己。在生活中，每個人難免會遇到挫折、困難，但面對困難時的態(tài)度是不同的：有的人膽怯、懦弱，一遇到困難和挫折，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成;有的人意志不堅定，他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，不能堅持到底，最后不能成功，而那些敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)、在困難面前能鎮(zhèn)靜應(yīng)對的人，才能攀上成功的頂峰。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)狐貍在困難面前不畏懼、不害怕，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的精神，做一個從容面對困難，敢于和困難作斗爭的挑戰(zhàn)者。
狐假虎威讀書心得篇十一
在漫漫的、塵土飛揚的荒原古道上，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會的動物們走來，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。
百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影。
怎么會是這樣?狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市?讀到這里，我恍然大悟。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的老虎。
這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時老虎醒悟了，只一個回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐。假如狐貍不借老虎的威風(fēng)，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點。這種險還是不冒的好。
狐假虎威讀書心得篇十二
第一段：引言（200字）。
“狐假虎威”這個成語源于中國古代的寓言故事。講述的是一只狐貍在虎的皮袍的輔助下，以虎威脅其他動物，從而達(dá)到自己的目的。然而，雖然狐貍可以暫時欺騙其他動物，但最終卻被人們揭穿其真實身份。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)這個故事不僅僅在動物的世界中有所體現(xiàn)，在人類社會中也有很多類似的情況。通過分析狐假虎威的故事，我們可以了解到并運用到現(xiàn)實生活中。
第二段：身懷絕技的呈現(xiàn)（200字）。
在這個故事中，狐貍通過裝扮成虎以獲得其他動物的敬畏和順從。這一故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，人們常常通過展示自己的特長和能力，來獲得認(rèn)可和權(quán)威地位。比如，一個專業(yè)的銷售經(jīng)理可以通過展示他們的業(yè)績和銷售技巧，來在團(tuán)隊中建立起權(quán)威地位。同樣，一位科學(xué)家也可以通過發(fā)布令人震驚的研究結(jié)果，成為在學(xué)術(shù)界備受尊敬的人物。這種情況還可以在學(xué)校里找到影子：一個學(xué)生可以通過展示他們的優(yōu)秀成績或者各種才藝，來獲得同學(xué)和老師的尊重。
第三段：欺騙行為的局限（300字）。
然而，雖然狐貍可以通過虛張聲勢和威脅來控制其他動物，但最終還是被動物們揭穿了真相。這一情節(jié)使我想到，即使通過虛假的力量來控制別人，也只能是短暫的。在現(xiàn)實生活中，人們常常會遇到那些通過威脅、恐嚇或者其他不正當(dāng)手段來欺騙他人的人。然而，請記住，這種做法只是一個表面現(xiàn)象，沒有持久的東西。當(dāng)被欺騙的人們意識到真相時，他們將不再相信這個人，并對他們失去信任。因此，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該本著誠實和坦率的原則來處理，而不是依賴虛偽的力量。
第四段：真實的力量（300字）。
狐貍失敗的原因就在于其虛偽和欺騙，并試圖以此獲得權(quán)威地位。與此相反，真實的力量來自于誠實、友善和真誠。一個誠實正直的人能夠建立起可靠和持久的關(guān)系，并贏得他人的尊重和信任。通過表現(xiàn)出誠實和真實的品質(zhì)，我們可以獲得遠(yuǎn)比虛假和欺騙更大的影響力。正如馬丁·路德·金說過的：“一個人必須明白，一個人若想引領(lǐng)偉大的團(tuán)隊，他必須擁有善良和誠實的品質(zhì)?！边@就是真正的力量所在。
第五段：在真實中成功（200字）。
狐假虎威故事提醒我們：真實和誠實是取得成功的重要基石。只有通過真實和誠實的行為，我們才能建立起與他人良好、可信賴的關(guān)系。只有這樣，我們的影響力和權(quán)威才能持久地存在。因此，我們應(yīng)該努力避免狐假虎威的做法，而是以誠實和真實的品質(zhì)為基礎(chǔ)，去成就我們的目標(biāo)和愿望。
結(jié)論（三四句話）。
通過分析狐假虎威這個故事，我們可以更好地理解和運用到現(xiàn)實生活中。誠實和真實是取得成功和建立持久關(guān)系的關(guān)鍵。只有通過真實和誠實的行為，我們才能贏得他人的尊重和信任。因此，在我們追求目標(biāo)的道路上，我們應(yīng)該本著真實和誠實的原則，而非欺騙和虛偽。
狐假虎威讀書心得篇十三
如果我是那只老虎的話，我一定不會犯同樣的錯誤。如果是我，當(dāng)時，我會讓狐貍先走，等它走完了一圈，之后自己再走出來看個清楚。等狐貍出去時卻沒有人驚慌失措，再大搖大擺的走出來。好好地臭笑狐貍一番，讓狐貍知道，自己根本就不是什么“森中之王”之后，再把狐貍吃了。
《狐假虎威》這個故事告訴我們：我們不能輕易地被他人欺騙。
有一天，表弟在我家玩。我只是口渴了，出去買了一瓶可樂。讓鄰居家的小朋友來我家陪表弟玩。當(dāng)我回到家時，我發(fā)現(xiàn)家里所有的零食都被表弟吃完了。我怒氣沖沖的走到表弟身邊，嚴(yán)肅地對表弟說：“小當(dāng)當(dāng)，你看看，你是不是把我的零食全部吃光了?！笨杀淼軈s說：“不，不是?！蔽掖舐暤卣f：“什么，那是誰吃的?”
我轉(zhuǎn)過身去問：“小朋友，你們說這是誰吃的?”他們卻說：“我們也不知道。”我只好不甘心地認(rèn)罪。
狐假虎威讀書心得篇十四
《狐假虎威》是一則寓言故事，講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。寓言故事的一個典型特征是借助一個故事告訴我們一個道理，但是這個故事所要告訴我們的道理就蘊(yùn)含在故事之中，不是本課的難點，我覺得本課的難點在于理解故事中的人物形象。
在這堂課的教學(xué)過程中，我設(shè)計了一個首尾呼應(yīng)的環(huán)節(jié)：在揭示課題時我讓學(xué)生說說“假”的意思，在教學(xué)完整堂課時我再讓學(xué)生講講這個詞的意思，本來我想讓學(xué)生說出“仗著、依仗”的意思的，可是學(xué)生沒有說出來，當(dāng)時我覺得很失望，認(rèn)為不是學(xué)生沒有學(xué)好就是他們不夠聰明，可是回到辦公室想想這跟學(xué)生的知識水平有關(guān)系。
這堂課我讓學(xué)生表演，在表演之前我強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生抓住課文中表示動作的詞和老師、狐貍說話時的表情，通過這方面的強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，學(xué)生的表演水平進(jìn)步了很多。還一位學(xué)生特地做了一條狐貍的尾巴，為了就是做好“搖搖尾巴”這個動作，通過學(xué)生的表演，我知道學(xué)生對課文的理解是很細(xì)膩的。他們會在表演的'過程中會去發(fā)現(xiàn)課文中的細(xì)節(jié)，如抓住一些動作、表情的詞和說話的語氣，這些學(xué)生們都會注意，都會做得很好，從學(xué)生的表演中可以看出，他們對狐貍和老虎這兩個故事中的典型形象認(rèn)識的還是很到位的。所以不要在課堂上因為怕浪費時間而把表演部分給省略了，它會給你意想不到的效果。
狐假虎威讀書心得篇十五
狐假虎威是一個非常經(jīng)典的成語，它形容的是一個弱者借助強(qiáng)者的力量欺負(fù)他人的行為。這一成語在我們的生活中時常出現(xiàn)，而且也常常給我們帶來一定的困擾。經(jīng)歷了一些親身經(jīng)歷后，我深感到了狐假虎威的不公和不道德性。本文將分為五個部分，分別從個人經(jīng)歷、心靈體悟、社會影響、道德困境和應(yīng)對方法來歸納總結(jié)狐假虎威所帶來的思考和感悟。
在我的親身經(jīng)歷中，我也曾經(jīng)歷過狐假虎威的困擾。那是在我讀初中的時候，我遇到了一個和我年紀(jì)相仿但身體十分魁梧的同學(xué)。因為他個頭高大，經(jīng)常霸凌其他同學(xué)，而身為學(xué)習(xí)好而體型較小的我往往成為他的首要目標(biāo)。在他的威逼利誘下，我不得不做出一些我不愿意做的事情，包括被他當(dāng)做保鏢來保護(hù)他。這種被逼迫的感覺在當(dāng)時是讓我非常不爽和無奈的。
然而，在我親身經(jīng)歷的同時，我也看到了其他同學(xué)遭受霸凌的無助和痛苦。有一次，我目睹著那個霸凌者欺負(fù)了一個體弱多病的同學(xué)，使他流淚。我看到他的眼中充滿失望和憤怒，而我卻無能為力。從那時起，我開始深刻地體悟到狐假虎威的不公和不道德性。一個弱者利用一個強(qiáng)者的優(yōu)勢去欺負(fù)別人，不僅違背了道德準(zhǔn)則，更重要的是，它剝奪了人的尊嚴(yán)和自由。
更進(jìn)一步的是，狐假虎威在社會上也帶來了一系列負(fù)面影響。首先，它破壞了個體之間的平等和和諧。任何一個人，無論是強(qiáng)壯還是弱小，都應(yīng)該享有公平和尊嚴(yán)。然而，狐假虎威卻打破了這種平等，使那些本該被尊重和保護(hù)的人陷入了困境。其次，狐假虎威也會渲染一種不正當(dāng)?shù)臋?quán)力觀念。通過借助強(qiáng)者的力量，弱者可能會得到更多的資源和特權(quán)，這使得人們更加努力地去追求權(quán)力，而忽視了一些更重要的品質(zhì)和價值觀。
與此同時，我也意識到狐假虎威給人們帶來了道德困境。在面對霸凌者時，我們常常面臨一個抉擇：是屈從于他們的霸權(quán)，還是選擇勇敢地反抗。這個選擇對于我們每個人來說都是不容易的。一方面，如果我們選擇屈服，我們可能會暫時獲得一些安全感，但我們也將陷入一種道德的淪喪和自己價值的低估。另一方面，如果我們選擇反抗，我們可能會面臨更大的危險和不公。然而，我相信只有通過正義和勇氣，我們才能夠真正擺脫這種困境，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
解決狐假虎威問題的方法有許多。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對狐假虎威的認(rèn)知和意識。只有當(dāng)我們認(rèn)識到這種不公平和不道德的現(xiàn)象時，我們才有可能采取行動。其次，我們需要堅守自己的原則和信念。不管外界環(huán)境如何，我們都應(yīng)該始終保持一顆善良和正義的心。最后，我們應(yīng)該積極發(fā)聲，為弱者爭取自己的權(quán)益。通過團(tuán)結(jié)一致和表達(dá)自己的聲音，我們才能夠形成一個有力的反對狐假虎威的合力。
總而言之，狐假虎威是一個不道德和不公的行為，它剝奪了人的尊嚴(yán)和自由。我們應(yīng)該加強(qiáng)對于狐假虎威的認(rèn)知和意識，堅守自己的原則和信念，并積極發(fā)聲，為弱者爭取自己的權(quán)益。只有通過集體的努力和行動，我們才能夠真正擺脫狐假虎威的困擾，建立一個公平和和諧的社會。
狐假虎威讀書心得篇十六
“狐假虎威”是我們經(jīng)常使用的成語之一，故事中的角色與情節(jié)并不復(fù)雜，但是其中的道理和哲理卻深刻而且實用。在我的認(rèn)知中，這個故事告訴我們，雖然我們身處弱勢地位，但是只要我們有智慧，善于利用外界資源，“虎”也能幫我們辦事，同時也提示我們不要妄自尊大，否則可能會釀成失敗。接下來，我將詳細(xì)闡述我在閱讀《狐假虎威》時的心得體會，并探討狐和虎的不同面貌及這些角色給我們帶來的啟示。
【Development1】。
剛開始看到“狐”，我們會想到它的狡猾、欺詐、善于鉆空子特得其名為“狐貍精”，而“虎”則代表著強(qiáng)大、威嚴(yán)與權(quán)威。但是在這個故事中，兩種動物卻發(fā)生了角色的轉(zhuǎn)化。擁有著強(qiáng)大力量的“虎”突然變成了“狐”的幫手，“狐”則借助“虎”的勢力，施加了自己的權(quán)威。我們不難發(fā)現(xiàn)，這啟示著我們一個道理，當(dāng)我們身處弱勢地位時，不妨想想其他勢力的借力，取長補(bǔ)短，提升自己的實力，這對人際交往、從事工作等方面都有著深遠(yuǎn)的啟示。
【Development2】。
故事中“狐”借天賦異稟的聰明才智，成功地把已身份搪塞成“虎”，獲取了“虎”的尊重和信任，從而達(dá)到了自己的目的。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常遇到這樣的情境，止步不前卻又不知道如何突破。如果能擁有聰明的頭腦，在適當(dāng)?shù)臅r候選擇“螳臂擋車”或“移花接木”的方法，將會為我們打開新的通路，取得事倍功半的成果。
【Development3】。
在“狐假虎威”這個故事中，我們還可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是人們對不同個體的態(tài)度會因為其身份、地位而呈現(xiàn)出不同的態(tài)度。正如在這個故事中，當(dāng)人們知道身份是“狐”之后，馬上對他失去了信任，變得不再尊重他。而之前當(dāng)他假扮成“虎”時，人們卻對他信任有加，奉承備至。這引發(fā)了我們對于以貌取人的思考。
【Development4】。
除此之外，“狐假虎威”的故事中還有一個我們經(jīng)常遭遇的問題，那就是“自大”可能會導(dǎo)致我們的失敗。當(dāng)“狐”見到“虎”心生驕傲，開始掌控欺騙“虎”的局面，直到被揭穿以后才發(fā)現(xiàn)自己落入了一個自己制造的陷阱。在現(xiàn)實生活中，自大的態(tài)度會讓我們的思維識別受限，缺乏自我反思，導(dǎo)致我們經(jīng)常陷入尷尬的境地。
【Conclusion】。
“狐假虎威”這個故事從不同的角度為我們闡述了人與人之間的關(guān)系、以及深刻的生活哲理。作為我們成長過程中的經(jīng)典故事，這個故事告訴我們要善于審視人生，不斷地學(xué)習(xí)，遇到事情要多方面考慮，不要孤立思考。只有不斷地提升自己，善于運用知識與技巧，才能不斷突破人生難關(guān)，成就自己更加美好的人生。
狐假虎威讀書心得篇十七
狐假虎威是一個家喻戶曉的寓言故事，以狐貍借助虎威脅其他動物為題材，讓人們明白了虛張聲勢的原理和危害性。在閱讀這篇課文之后，我深有感觸地認(rèn)識到了以強(qiáng)凌弱的社會現(xiàn)象的不公平性和危害性，也體驗到了狐假虎威的可笑之處。下面，我將從幾個方面來展開我的心得體會。
首先，狐假虎威這個寓言故事揭示了人們在社會中追求權(quán)力和地位時的本質(zhì)。故事中的狐貍用虎的名義威脅其他動物，希望以此來獲得更多的利益。這與現(xiàn)實生活中人們?yōu)榱俗非蟮匚缓蜋?quán)力不擇手段的行為有著異曲同工之妙。人們往往以各種手段來壓迫弱小，以此來鞏固自己的地位。這種行為不僅違背了社會公平，而且會導(dǎo)致社會的不穩(wěn)定和不和諧。因此，我們應(yīng)該從狐假虎威中汲取教訓(xùn)，保持一顆公正和善良的心，不要為了自己的私利而不擇手段。
其次，狐假虎威這個寓言故事告訴我們不要輕易相信他人的威脅。在故事中，狐貍用虎的名義來嚇唬其他動物，逼迫他們屈服于自己的壓力之下。然而，當(dāng)老虎被眾動物揭穿時，狐貍的威嚴(yán)立刻消失，他再也無法繼續(xù)欺騙別人了。從中我們可以看出，威脅往往是虛張聲勢，只有我們保持理性思考，不輕易受到威脅的影響，才能辨識真?zhèn)危龀稣_的選擇。
第三，狐假虎威這個寓言故事告訴我們在人際交往中要保持真誠和友善。在故事中，狐貍利用虎的威勢來壓迫其他動物，眾動物因恐懼而無奈地聽從了他的吩咐。然而，當(dāng)眾動物發(fā)現(xiàn)狐貍的虛偽時，他們會感到被欺騙和憤怒。這告訴我們，在交往中要保持真誠和友善，不要以欺騙和威脅的方式來和他人互動，以免傷害到彼此的感情。
第四，狐假虎威這個寓言故事提醒我們要勇于發(fā)現(xiàn)和揭穿虛偽和不公。在故事中，眾動物被狐貍威脅時，只有小羊挺身而出，勇于揭穿了狐貍的真實面目。這給我們帶來了重要的啟示：在面對不公和壓迫時，我們不能保持沉默，應(yīng)勇敢站出來，揭穿真相，為正義發(fā)聲。
最后，狐假虎威這個寓言故事讓我深刻地認(rèn)識到了虛張聲勢和欺騙性的危險。狐貍利用了眾動物對虎的恐懼心理，實際上卻并不具備虎的實力和威嚴(yán)。這使我深刻認(rèn)識到，在現(xiàn)實生活中，我們要保持清醒的思維，不要被他人的外表騙過去。只有真正了解事物的本質(zhì)，才能做出明智的判斷和決策。
總之，狐假虎威這個寓言故事給了我很多啟發(fā)，使我對現(xiàn)實社會中的不公和虛偽有了更深入的思考。只有保持正義和善良的心態(tài)，勇敢站出來揭穿不公和虛偽，才能推動社會朝著更加公平和和諧的方向發(fā)展。
狐假虎威讀書心得篇十八
這篇文章主要寫了：一只狐貍在樹叢中慢慢走著，突然，一只老虎從大樹背后跳了出來。張開血盆大口要吃狐貍。狐貍一動腦子，擺出一副趾高氣揚的姿態(tài)說：”老虎你要知道，我可是天上的神狐!“老虎奇怪的問：”如果你是天上的神狐為什么不在天上，而在地下呢?“狐貍狡猾的說：”因為森林里的動物們沒有首領(lǐng)，上天派我來做百獸之王，管理所有的動物!“老虎還是不信。狐貍就說：”百獸見了我沒有一個不逃跑的?！坝谑牵傋咴谇懊?，老虎跟著它向密林深處走去。所有的動物一看到他們，都驚慌失措地逃走了。而愚蠢的老虎還不知道動物們怕的是自己，就讓狐貍走了。
我明白了：我們要擦亮眼睛，不被表面現(xiàn)象所蒙蔽，才能看清事物的本質(zhì)。
狐假虎威讀書心得篇十九
蛇等······他們都會爬樹，這對蛋造成了很嚴(yán)重的威脅?？墒?，小鳥就想到一個好辦法，把巢建在黃蜂旁邊，黃蜂對自己的鄰居特別親，而對那些不速之客就不會手下留情了，大家都知道黃鋒的厲害，所以，只能放棄了。這種本領(lǐng)，不光只有動物會，人也會，而且我也親身經(jīng)歷過，那是今年放假的時候的事了。那一天，我們都吃完午飯，睡午覺了，這是我想去我朋友家玩，可是，爸爸媽媽太忙了，所以我自己寫了一封信壓在了茶杯下，信是這樣寫的：
爸爸，媽媽：由于你們工做太忙，所以我只好自己去朋友家，請放心。
狐假虎威讀書心得篇一
這個故事主要是關(guān)于一只老虎想吃一只狐貍。但是狐貍對老虎撒謊說他是玉帝派來的使者。森林里的動物害怕他，但是老虎不相信他。所以狐貍讓老虎和他一起去森林看看小動物是否害怕他。
他們一起來到森林。狐貍走在前面，老虎緊隨其后。兔子和小貓的一些動物害怕躲藏。
狐貍對老虎說:“好吧，我沒有騙你!”老虎看見了，就逃跑了。
但是愚蠢的老虎不知道森林里的小動物害怕老虎躲藏，而不是狐貍。
讀完這個故事后，我覺得故事里的老虎太笨了，不知道他有多棒，但只聽別人的謊言。我無法向故事中的老虎學(xué)習(xí)。
狐假虎威讀書心得篇二
今天，我們學(xué)習(xí)了《狐假虎威》這篇課文。
這篇課文說了一只狡猾的狐貍，在老虎要吃它的危急時刻，用一句謊言騙了老虎，救了自己的故事。從課文里我們可以看出狐貍真的很狡猾，很沉著冷靜。它借著老虎的威風(fēng)嚇跑了百獸，向老虎證明了自己的謊言。
通過這個故事，我懂得了：當(dāng)我們遇見壞人的時候一定要沉著冷靜，不要被壞人嚇倒，可以用謊言來取得壞人的信任，保證自己的安全，然后再想辦法安全的脫身。但是，我們做人，做事一定要腳踏實地，千萬不能“狐假虎威”。
狐假虎威讀書心得篇三
這個故事告訴我們，老虎并不知道百獸害怕的正是他自己，反而相信了狐貍的謊言。狐貍不僅躲過了被吃的厄運，而且還在百獸之王面前大都了一回威風(fēng)。
我們應(yīng)該當(dāng)學(xué)會識破他們的伎倆。
故事里講了一只狡滑的狐貍被森林里旳霸王——老虎抓住了。狐貍眼睛一亮想岀了一個好辦法，它用老虎的威風(fēng)來嚇唬動物。狐貍要老虎跟在它后面走，果然有很多的動物被嚇得紛紛逃命。就這樣，老虎被狐貍騙了，也把它放了。
其實，我也覺得這一只老虎有一點笨。哈哈!
狐假虎威讀書心得篇四
這是一個寓言故事，但在現(xiàn)代生活中，還真有這樣的故事呢，我在一本書中看見了一個故事叫《善于"狐假虎威”的小鳥》文中寫到，有一只小鳥像在樹上建巢，可是，這個地方喜歡吃蛋的動物很多有猴子，野貓，蛇等······他們都會爬樹，這對蛋造成了很嚴(yán)重的威脅?？墒?，小鳥就想到一個好辦法，把巢建在黃蜂旁邊，黃蜂對自己的鄰居特別親，而對那些不速之客就不會手下留情了，大家都知道黃鋒的厲害，所以，只能放棄了。這種本領(lǐng)，不光只有動物會，人也會，而且我也親身經(jīng)歷過，那是今年放假的時候的事了。那一天，我們都吃完午飯，睡午覺了，這是我想去我朋友家玩，可是，爸爸媽媽太忙了，所以我自己寫了一封信壓在了茶杯下，信是這樣寫的：
爸爸，媽媽：由于你們工做太忙，所以我只好自己去朋友家，請放心。
狐假虎威讀書心得篇五
看過《狐假虎威》的成語故事后，我感覺故事里蘊(yùn)含著很深的意義。故事是這樣的，一只老虎逮住了一只狐貍。在危機(jī)時刻，狐貍急中生智，用“老天爺派我來管理百獸”忽悠了老虎。狐貍帶老虎在各種動物那里走了一趟，利用老虎的威風(fēng)把各種動物都嚇跑了。老虎卻以為嚇跑各種動物是狐貍的功勞。
在學(xué)校里“狐假虎威”的事情也經(jīng)常發(fā)生。學(xué)校里的同學(xué)會炫耀，“我爸爸是哪哪哪的高官，或者我媽媽是多么多么的厲害，或者我家有多么好的車啊，看看你們家，我真是幸福啊……”之類的話?？粗瑢W(xué)們這樣的炫耀自己的家庭，我覺得心里也很不是滋味，雖然爸爸不是哪里的高官，媽媽不是多么的厲害，但是我覺得從他們那里獲得的愛一點也不少，沒有過于美麗的衣服，沒有車子坐，但是我覺得只要和爸爸媽媽在一起就是最幸福的事了!
狐假虎威讀書心得篇六
《狐假虎威》這篇文章的主要內(nèi)容是：狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇走了許多動物，老虎信以為真，認(rèn)為狐貍是老天爺派來管百獸的，所以放掉了狐貍。
很多人讀后準(zhǔn)會說狐貍真狡猾，做人就不能那樣，可是我就要為狐貍“平反”，狐貍?cè)舨皇菓{借自己的聰明才智逃脫了老虎的手掌，恐怕早就成了老虎的美餐了。
其實，自然界有很多生物都存在這樣的現(xiàn)象，椋鳥和麻雀等一些小鳥常常把它們的巢安置在鷹或猛禽巢的附近，從而可得到它們的庇護(hù)。這些猛禽從不傷害它們，因為鷹喜歡獵食比較大的鳥和嚙齒動物。文鳥科中的織巢鳥也是一種聰明的鳥，它把鳥巢安置在胡蜂巢的上方，織巢鳥不啄食胡蜂，胡蜂也從不攻擊織巢鳥。這不僅讓它們之間建立了好的關(guān)系，織巢鳥也得到了安全方面的好處。
還有海洋中的雙鋸魚，它們常常在?？|手間游來游去，這樣不僅可以受到?？|手刺細(xì)胞的保護(hù)，而且還可以分享海葵吐出來的過剩食物。
實際上，海洋中有許多小魚都依靠?？蜕汉鞯谋Ｗo(hù)，免受攻擊。
上面的例子都足可以證明這并不是狡猾，而是在利用自己的聰明才智，戰(zhàn)勝強(qiáng)敵。
狐假虎威讀書心得篇七
今天，我讀了一遍叫狐假虎威的故事。
在當(dāng)時楚國最強(qiáng)大的時候，許多國家的文武百官都怕楚國的一名大將，楚王感到很奇怪，所以有一位大臣就給楚王講了這樣的一個故事：很久很久以前，有著一只饑餓的老虎，他看見有一只狐貍正在一個洞穴，老虎立即撲過去，正當(dāng)老虎準(zhǔn)備咬死狐貍的時候，狐貍卻說：“哼，你敢殺我，要知道天地早已命我為百獸之王了，假若你敢殺了我的話，你就會得到嚴(yán)厲的處罰?！崩匣⒙犃霜q豫著。狐貍見老虎半信半疑的樣子就對老虎說：“要不這樣吧，你跟在我的后面，看看那些動物怕不怕我?！崩匣⒂X得這個辦法很好就小心翼翼地跟在狐貍的后面。狐貍就大搖大擺地走在前面，那些動物見了果然四處亂逃。就這樣，可憐的老虎被狐貍騙了，老虎根本不知道，自己才是百獸之王，動物其實怕的是自己呀!
所以只是楚王才明白，原來那位大將掌握了楚王的兵權(quán)，所以其他人才怕他，實際上，只不過是狐假虎威罷了。
讀了這個故事我覺得老虎實在是太笨了，明明自己才是百獸之王，卻讓狐貍冒名頂替了。所以讀了這個故事我的感受是：有的時候，有些人并不是自己想象的那樣的，就像狐貍一樣，用狐假虎威來騙老虎，其實自己確實非常懦弱的，所以我們做的每一件事都要三思而后行，這樣才能保證做的每一件事情都萬無一失!
狐假虎威讀書心得篇八
今天我讀了一篇寓言，叫狐假虎威。
這篇寓言告訴我三個道理：第一：我們要學(xué)習(xí)狐貍，當(dāng)遇到壞人時，不要呆若木雞，要急中生計，快速想出辦法。第二：遇到事情多想想，不要像老虎那樣，輕易就上當(dāng)。第三：當(dāng)遇到事沉著冷靜，不要像小動物們驚慌失措，也許這樣會給自己造成麻煩。
狐假虎威讀書心得篇九
讀了《狐假虎威》文章后，我終于明白了這個成語的意思了。原來是狐貍利用了老虎。
一天老虎看見狐貍就想吃掉它，狐貍想了想就說:“你不能抓我吃，我是玉皇大帝派來管理百獸的王。”老虎就說:“哪里有證明呢?”狐貍就說:“不信你與我一起走一趟，你會發(fā)現(xiàn)動物們都很怕我，很尊敬我的。”老虎不信，真的與它一起走。
當(dāng)它們共同走到草園時，有一群小動物們見它倆來了，紛紛跑開了。老虎以為那些伙伴是害怕狐貍，就慌慌張張的逃走了。其實那些小動物們是怕狐貍身邊的老虎啊!只不過是狐貍利用了老虎的威信，考慮還不知道。
狐假虎威讀書心得篇十
面對兇惡的老虎，在生命受到威脅的時候，虎離并沒有就此絕望，而急中生智，用“老天爺派我來管理白獸”來蒙住老虎，并擔(dān)著老虎在百獸面前走一趟，利用老虎的威風(fēng)來嚇唬動物。
我敬佩他，敬佩他敢于和強(qiáng)大而兇惡的老虎斗，敬佩他在危急之中能夠想出辦法保護(hù)自己。在生活中，每個人難免會遇到挫折、困難，但面對困難時的態(tài)度是不同的：有的人膽怯、懦弱，一遇到困難和挫折，就放棄目標(biāo)，結(jié)果一事無成;有的人意志不堅定，他們在困難面前也能拼搏一陣，但是，不能堅持到底，最后不能成功，而那些敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)、在困難面前能鎮(zhèn)靜應(yīng)對的人，才能攀上成功的頂峰。
我們應(yīng)學(xué)習(xí)狐貍在困難面前不畏懼、不害怕，敢于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)的精神，做一個從容面對困難，敢于和困難作斗爭的挑戰(zhàn)者。
狐假虎威讀書心得篇十一
在漫漫的、塵土飛揚的荒原古道上，旁邊長滿了茂密的蒿草和郁郁蔥蔥的森林。圓圓的太陽高高地掛在天空中，森林里暖洋洋的。有一只長著火紅色皮毛的狐貍，騎在威武兇猛的老虎身上，向正在集會的動物們走來，得意洋洋的狐貍裝得威風(fēng)凜凜。
百獸見了四處逃竄。逃得最快的算是身高腿長的麋鹿了。小白兔嚇得趕忙躲藏在草叢中，不敢露頭地窺視著這破天荒的情景。剎那間，野狗也逃得即將不見蹤影。
怎么會是這樣?狐貍竟然騎在了老虎的背上招搖過市?讀到這里，我恍然大悟。原來狐貍是用自己“聰明”的謊言欺騙了“頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)”的老虎。
這只狐貍越發(fā)顯自驕意滿，飄飄欲仙。為自己的謊話成真而慶幸。假如這時老虎醒悟了，只一個回頭，就能把狐貍收入囊中，成為盤中美餐。假如狐貍不借老虎的威風(fēng)，幾只野狗或許早已把它吃掉了。狐貍假借老虎威風(fēng)的“本錢”也太大了點。這種險還是不冒的好。
狐假虎威讀書心得篇十二
第一段：引言（200字）。
“狐假虎威”這個成語源于中國古代的寓言故事。講述的是一只狐貍在虎的皮袍的輔助下，以虎威脅其他動物，從而達(dá)到自己的目的。然而，雖然狐貍可以暫時欺騙其他動物，但最終卻被人們揭穿其真實身份。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)這個故事不僅僅在動物的世界中有所體現(xiàn)，在人類社會中也有很多類似的情況。通過分析狐假虎威的故事，我們可以了解到并運用到現(xiàn)實生活中。
第二段：身懷絕技的呈現(xiàn)（200字）。
在這個故事中，狐貍通過裝扮成虎以獲得其他動物的敬畏和順從。這一故事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，人們常常通過展示自己的特長和能力，來獲得認(rèn)可和權(quán)威地位。比如，一個專業(yè)的銷售經(jīng)理可以通過展示他們的業(yè)績和銷售技巧，來在團(tuán)隊中建立起權(quán)威地位。同樣，一位科學(xué)家也可以通過發(fā)布令人震驚的研究結(jié)果，成為在學(xué)術(shù)界備受尊敬的人物。這種情況還可以在學(xué)校里找到影子：一個學(xué)生可以通過展示他們的優(yōu)秀成績或者各種才藝，來獲得同學(xué)和老師的尊重。
第三段：欺騙行為的局限（300字）。
然而，雖然狐貍可以通過虛張聲勢和威脅來控制其他動物，但最終還是被動物們揭穿了真相。這一情節(jié)使我想到，即使通過虛假的力量來控制別人，也只能是短暫的。在現(xiàn)實生活中，人們常常會遇到那些通過威脅、恐嚇或者其他不正當(dāng)手段來欺騙他人的人。然而，請記住，這種做法只是一個表面現(xiàn)象，沒有持久的東西。當(dāng)被欺騙的人們意識到真相時，他們將不再相信這個人，并對他們失去信任。因此，在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該本著誠實和坦率的原則來處理，而不是依賴虛偽的力量。
第四段：真實的力量（300字）。
狐貍失敗的原因就在于其虛偽和欺騙，并試圖以此獲得權(quán)威地位。與此相反，真實的力量來自于誠實、友善和真誠。一個誠實正直的人能夠建立起可靠和持久的關(guān)系，并贏得他人的尊重和信任。通過表現(xiàn)出誠實和真實的品質(zhì)，我們可以獲得遠(yuǎn)比虛假和欺騙更大的影響力。正如馬丁·路德·金說過的：“一個人必須明白，一個人若想引領(lǐng)偉大的團(tuán)隊，他必須擁有善良和誠實的品質(zhì)?！边@就是真正的力量所在。
第五段：在真實中成功（200字）。
狐假虎威故事提醒我們：真實和誠實是取得成功的重要基石。只有通過真實和誠實的行為，我們才能建立起與他人良好、可信賴的關(guān)系。只有這樣，我們的影響力和權(quán)威才能持久地存在。因此，我們應(yīng)該努力避免狐假虎威的做法，而是以誠實和真實的品質(zhì)為基礎(chǔ)，去成就我們的目標(biāo)和愿望。
結(jié)論（三四句話）。
通過分析狐假虎威這個故事，我們可以更好地理解和運用到現(xiàn)實生活中。誠實和真實是取得成功和建立持久關(guān)系的關(guān)鍵。只有通過真實和誠實的行為，我們才能贏得他人的尊重和信任。因此，在我們追求目標(biāo)的道路上，我們應(yīng)該本著真實和誠實的原則，而非欺騙和虛偽。
狐假虎威讀書心得篇十三
如果我是那只老虎的話，我一定不會犯同樣的錯誤。如果是我，當(dāng)時，我會讓狐貍先走，等它走完了一圈，之后自己再走出來看個清楚。等狐貍出去時卻沒有人驚慌失措，再大搖大擺的走出來。好好地臭笑狐貍一番，讓狐貍知道，自己根本就不是什么“森中之王”之后，再把狐貍吃了。
《狐假虎威》這個故事告訴我們：我們不能輕易地被他人欺騙。
有一天，表弟在我家玩。我只是口渴了，出去買了一瓶可樂。讓鄰居家的小朋友來我家陪表弟玩。當(dāng)我回到家時，我發(fā)現(xiàn)家里所有的零食都被表弟吃完了。我怒氣沖沖的走到表弟身邊，嚴(yán)肅地對表弟說：“小當(dāng)當(dāng)，你看看，你是不是把我的零食全部吃光了?！笨杀淼軈s說：“不，不是?！蔽掖舐暤卣f：“什么，那是誰吃的?”
我轉(zhuǎn)過身去問：“小朋友，你們說這是誰吃的?”他們卻說：“我們也不知道。”我只好不甘心地認(rèn)罪。
狐假虎威讀書心得篇十四
《狐假虎威》是一則寓言故事，講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸。寓言故事的一個典型特征是借助一個故事告訴我們一個道理，但是這個故事所要告訴我們的道理就蘊(yùn)含在故事之中，不是本課的難點，我覺得本課的難點在于理解故事中的人物形象。
在這堂課的教學(xué)過程中，我設(shè)計了一個首尾呼應(yīng)的環(huán)節(jié)：在揭示課題時我讓學(xué)生說說“假”的意思，在教學(xué)完整堂課時我再讓學(xué)生講講這個詞的意思，本來我想讓學(xué)生說出“仗著、依仗”的意思的，可是學(xué)生沒有說出來，當(dāng)時我覺得很失望，認(rèn)為不是學(xué)生沒有學(xué)好就是他們不夠聰明，可是回到辦公室想想這跟學(xué)生的知識水平有關(guān)系。
這堂課我讓學(xué)生表演，在表演之前我強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生抓住課文中表示動作的詞和老師、狐貍說話時的表情，通過這方面的強(qiáng)調(diào)和訓(xùn)練，學(xué)生的表演水平進(jìn)步了很多。還一位學(xué)生特地做了一條狐貍的尾巴，為了就是做好“搖搖尾巴”這個動作，通過學(xué)生的表演，我知道學(xué)生對課文的理解是很細(xì)膩的。他們會在表演的'過程中會去發(fā)現(xiàn)課文中的細(xì)節(jié)，如抓住一些動作、表情的詞和說話的語氣，這些學(xué)生們都會注意，都會做得很好，從學(xué)生的表演中可以看出，他們對狐貍和老虎這兩個故事中的典型形象認(rèn)識的還是很到位的。所以不要在課堂上因為怕浪費時間而把表演部分給省略了，它會給你意想不到的效果。
狐假虎威讀書心得篇十五
狐假虎威是一個非常經(jīng)典的成語，它形容的是一個弱者借助強(qiáng)者的力量欺負(fù)他人的行為。這一成語在我們的生活中時常出現(xiàn)，而且也常常給我們帶來一定的困擾。經(jīng)歷了一些親身經(jīng)歷后，我深感到了狐假虎威的不公和不道德性。本文將分為五個部分，分別從個人經(jīng)歷、心靈體悟、社會影響、道德困境和應(yīng)對方法來歸納總結(jié)狐假虎威所帶來的思考和感悟。
在我的親身經(jīng)歷中，我也曾經(jīng)歷過狐假虎威的困擾。那是在我讀初中的時候，我遇到了一個和我年紀(jì)相仿但身體十分魁梧的同學(xué)。因為他個頭高大，經(jīng)常霸凌其他同學(xué)，而身為學(xué)習(xí)好而體型較小的我往往成為他的首要目標(biāo)。在他的威逼利誘下，我不得不做出一些我不愿意做的事情，包括被他當(dāng)做保鏢來保護(hù)他。這種被逼迫的感覺在當(dāng)時是讓我非常不爽和無奈的。
然而，在我親身經(jīng)歷的同時，我也看到了其他同學(xué)遭受霸凌的無助和痛苦。有一次，我目睹著那個霸凌者欺負(fù)了一個體弱多病的同學(xué)，使他流淚。我看到他的眼中充滿失望和憤怒，而我卻無能為力。從那時起，我開始深刻地體悟到狐假虎威的不公和不道德性。一個弱者利用一個強(qiáng)者的優(yōu)勢去欺負(fù)別人，不僅違背了道德準(zhǔn)則，更重要的是，它剝奪了人的尊嚴(yán)和自由。
更進(jìn)一步的是，狐假虎威在社會上也帶來了一系列負(fù)面影響。首先，它破壞了個體之間的平等和和諧。任何一個人，無論是強(qiáng)壯還是弱小，都應(yīng)該享有公平和尊嚴(yán)。然而，狐假虎威卻打破了這種平等，使那些本該被尊重和保護(hù)的人陷入了困境。其次，狐假虎威也會渲染一種不正當(dāng)?shù)臋?quán)力觀念。通過借助強(qiáng)者的力量，弱者可能會得到更多的資源和特權(quán)，這使得人們更加努力地去追求權(quán)力，而忽視了一些更重要的品質(zhì)和價值觀。
與此同時，我也意識到狐假虎威給人們帶來了道德困境。在面對霸凌者時，我們常常面臨一個抉擇：是屈從于他們的霸權(quán)，還是選擇勇敢地反抗。這個選擇對于我們每個人來說都是不容易的。一方面，如果我們選擇屈服，我們可能會暫時獲得一些安全感，但我們也將陷入一種道德的淪喪和自己價值的低估。另一方面，如果我們選擇反抗，我們可能會面臨更大的危險和不公。然而，我相信只有通過正義和勇氣，我們才能夠真正擺脫這種困境，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。
解決狐假虎威問題的方法有許多。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)對狐假虎威的認(rèn)知和意識。只有當(dāng)我們認(rèn)識到這種不公平和不道德的現(xiàn)象時，我們才有可能采取行動。其次，我們需要堅守自己的原則和信念。不管外界環(huán)境如何，我們都應(yīng)該始終保持一顆善良和正義的心。最后，我們應(yīng)該積極發(fā)聲，為弱者爭取自己的權(quán)益。通過團(tuán)結(jié)一致和表達(dá)自己的聲音，我們才能夠形成一個有力的反對狐假虎威的合力。
總而言之，狐假虎威是一個不道德和不公的行為，它剝奪了人的尊嚴(yán)和自由。我們應(yīng)該加強(qiáng)對于狐假虎威的認(rèn)知和意識，堅守自己的原則和信念，并積極發(fā)聲，為弱者爭取自己的權(quán)益。只有通過集體的努力和行動，我們才能夠真正擺脫狐假虎威的困擾，建立一個公平和和諧的社會。
狐假虎威讀書心得篇十六
“狐假虎威”是我們經(jīng)常使用的成語之一，故事中的角色與情節(jié)并不復(fù)雜，但是其中的道理和哲理卻深刻而且實用。在我的認(rèn)知中，這個故事告訴我們，雖然我們身處弱勢地位，但是只要我們有智慧，善于利用外界資源，“虎”也能幫我們辦事，同時也提示我們不要妄自尊大，否則可能會釀成失敗。接下來，我將詳細(xì)闡述我在閱讀《狐假虎威》時的心得體會，并探討狐和虎的不同面貌及這些角色給我們帶來的啟示。
【Development1】。
剛開始看到“狐”，我們會想到它的狡猾、欺詐、善于鉆空子特得其名為“狐貍精”，而“虎”則代表著強(qiáng)大、威嚴(yán)與權(quán)威。但是在這個故事中，兩種動物卻發(fā)生了角色的轉(zhuǎn)化。擁有著強(qiáng)大力量的“虎”突然變成了“狐”的幫手，“狐”則借助“虎”的勢力，施加了自己的權(quán)威。我們不難發(fā)現(xiàn)，這啟示著我們一個道理，當(dāng)我們身處弱勢地位時，不妨想想其他勢力的借力，取長補(bǔ)短，提升自己的實力，這對人際交往、從事工作等方面都有著深遠(yuǎn)的啟示。
【Development2】。
故事中“狐”借天賦異稟的聰明才智，成功地把已身份搪塞成“虎”，獲取了“虎”的尊重和信任，從而達(dá)到了自己的目的。在現(xiàn)實生活中，我們也經(jīng)常遇到這樣的情境，止步不前卻又不知道如何突破。如果能擁有聰明的頭腦，在適當(dāng)?shù)臅r候選擇“螳臂擋車”或“移花接木”的方法，將會為我們打開新的通路，取得事倍功半的成果。
【Development3】。
在“狐假虎威”這個故事中，我們還可以發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象，就是人們對不同個體的態(tài)度會因為其身份、地位而呈現(xiàn)出不同的態(tài)度。正如在這個故事中，當(dāng)人們知道身份是“狐”之后，馬上對他失去了信任，變得不再尊重他。而之前當(dāng)他假扮成“虎”時，人們卻對他信任有加，奉承備至。這引發(fā)了我們對于以貌取人的思考。
【Development4】。
除此之外，“狐假虎威”的故事中還有一個我們經(jīng)常遭遇的問題，那就是“自大”可能會導(dǎo)致我們的失敗。當(dāng)“狐”見到“虎”心生驕傲，開始掌控欺騙“虎”的局面，直到被揭穿以后才發(fā)現(xiàn)自己落入了一個自己制造的陷阱。在現(xiàn)實生活中，自大的態(tài)度會讓我們的思維識別受限，缺乏自我反思，導(dǎo)致我們經(jīng)常陷入尷尬的境地。
【Conclusion】。
“狐假虎威”這個故事從不同的角度為我們闡述了人與人之間的關(guān)系、以及深刻的生活哲理。作為我們成長過程中的經(jīng)典故事，這個故事告訴我們要善于審視人生，不斷地學(xué)習(xí)，遇到事情要多方面考慮，不要孤立思考。只有不斷地提升自己，善于運用知識與技巧，才能不斷突破人生難關(guān)，成就自己更加美好的人生。
狐假虎威讀書心得篇十七
狐假虎威是一個家喻戶曉的寓言故事，以狐貍借助虎威脅其他動物為題材，讓人們明白了虛張聲勢的原理和危害性。在閱讀這篇課文之后，我深有感觸地認(rèn)識到了以強(qiáng)凌弱的社會現(xiàn)象的不公平性和危害性，也體驗到了狐假虎威的可笑之處。下面，我將從幾個方面來展開我的心得體會。
首先，狐假虎威這個寓言故事揭示了人們在社會中追求權(quán)力和地位時的本質(zhì)。故事中的狐貍用虎的名義威脅其他動物，希望以此來獲得更多的利益。這與現(xiàn)實生活中人們?yōu)榱俗非蟮匚缓蜋?quán)力不擇手段的行為有著異曲同工之妙。人們往往以各種手段來壓迫弱小，以此來鞏固自己的地位。這種行為不僅違背了社會公平，而且會導(dǎo)致社會的不穩(wěn)定和不和諧。因此，我們應(yīng)該從狐假虎威中汲取教訓(xùn)，保持一顆公正和善良的心，不要為了自己的私利而不擇手段。
其次，狐假虎威這個寓言故事告訴我們不要輕易相信他人的威脅。在故事中，狐貍用虎的名義來嚇唬其他動物，逼迫他們屈服于自己的壓力之下。然而，當(dāng)老虎被眾動物揭穿時，狐貍的威嚴(yán)立刻消失，他再也無法繼續(xù)欺騙別人了。從中我們可以看出，威脅往往是虛張聲勢，只有我們保持理性思考，不輕易受到威脅的影響，才能辨識真?zhèn)危龀稣_的選擇。
第三，狐假虎威這個寓言故事告訴我們在人際交往中要保持真誠和友善。在故事中，狐貍利用虎的威勢來壓迫其他動物，眾動物因恐懼而無奈地聽從了他的吩咐。然而，當(dāng)眾動物發(fā)現(xiàn)狐貍的虛偽時，他們會感到被欺騙和憤怒。這告訴我們，在交往中要保持真誠和友善，不要以欺騙和威脅的方式來和他人互動，以免傷害到彼此的感情。
第四，狐假虎威這個寓言故事提醒我們要勇于發(fā)現(xiàn)和揭穿虛偽和不公。在故事中，眾動物被狐貍威脅時，只有小羊挺身而出，勇于揭穿了狐貍的真實面目。這給我們帶來了重要的啟示：在面對不公和壓迫時，我們不能保持沉默，應(yīng)勇敢站出來，揭穿真相，為正義發(fā)聲。
最后，狐假虎威這個寓言故事讓我深刻地認(rèn)識到了虛張聲勢和欺騙性的危險。狐貍利用了眾動物對虎的恐懼心理，實際上卻并不具備虎的實力和威嚴(yán)。這使我深刻認(rèn)識到，在現(xiàn)實生活中，我們要保持清醒的思維，不要被他人的外表騙過去。只有真正了解事物的本質(zhì)，才能做出明智的判斷和決策。
總之，狐假虎威這個寓言故事給了我很多啟發(fā)，使我對現(xiàn)實社會中的不公和虛偽有了更深入的思考。只有保持正義和善良的心態(tài)，勇敢站出來揭穿不公和虛偽，才能推動社會朝著更加公平和和諧的方向發(fā)展。
狐假虎威讀書心得篇十八
這篇文章主要寫了：一只狐貍在樹叢中慢慢走著，突然，一只老虎從大樹背后跳了出來。張開血盆大口要吃狐貍。狐貍一動腦子，擺出一副趾高氣揚的姿態(tài)說：”老虎你要知道，我可是天上的神狐!“老虎奇怪的問：”如果你是天上的神狐為什么不在天上，而在地下呢?“狐貍狡猾的說：”因為森林里的動物們沒有首領(lǐng)，上天派我來做百獸之王，管理所有的動物!“老虎還是不信。狐貍就說：”百獸見了我沒有一個不逃跑的?！坝谑牵傋咴谇懊?，老虎跟著它向密林深處走去。所有的動物一看到他們，都驚慌失措地逃走了。而愚蠢的老虎還不知道動物們怕的是自己，就讓狐貍走了。
我明白了：我們要擦亮眼睛，不被表面現(xiàn)象所蒙蔽，才能看清事物的本質(zhì)。
狐假虎威讀書心得篇十九
蛇等······他們都會爬樹，這對蛋造成了很嚴(yán)重的威脅?？墒?，小鳥就想到一個好辦法，把巢建在黃蜂旁邊，黃蜂對自己的鄰居特別親，而對那些不速之客就不會手下留情了，大家都知道黃鋒的厲害，所以，只能放棄了。這種本領(lǐng)，不光只有動物會，人也會，而且我也親身經(jīng)歷過，那是今年放假的時候的事了。那一天，我們都吃完午飯，睡午覺了，這是我想去我朋友家玩，可是，爸爸媽媽太忙了，所以我自己寫了一封信壓在了茶杯下，信是這樣寫的：
爸爸，媽媽：由于你們工做太忙，所以我只好自己去朋友家，請放心。