讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個(gè)人閱讀品味和思考能力的途徑。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度的讀后感呢？我們可以從書(shū)中所傳達(dá)的主題、情感、人物塑造等方面進(jìn)行分析和闡述。以下是一些有趣、有深度的讀后感范文，歡迎大家一起來(lái)欣賞和探討。
人鴉的讀后感篇一
一只碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)詩(shī)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。
瑞夏德多么愚蠢，僅僅因?yàn)椴幌矚g算術(shù)，就去做烏鴉?，F(xiàn)實(shí)生活中，我也曾討厭過(guò)學(xué)習(xí)，但這是我的義務(wù)，盡管我多么不情愿，我也要堅(jiān)持下去。
瑞夏德又多么幸福，可以以烏鴉的眼光觀察世界，在烏鴉的角度審視人。說(shuō)實(shí)話，如果有那么一次機(jī)會(huì)，我真的希望自己可以變成松鼠、兔子這些小動(dòng)物。用另一種方式感受這個(gè)世界，那該是多么美妙的一件事??！
另外，看了這本書(shū)，我強(qiáng)烈地想向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然吧！時(shí)光飛逝，水資源正在干涸，森林正在減少，沙漠正在蔓延……這一切隨時(shí)危及人類的生命，不是嗎？臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震……這頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害隨時(shí)讓人類流離失所，不是嗎？時(shí)代發(fā)展了，我們更應(yīng)該注重人與自然的和諧，不是嗎？連小動(dòng)物都可以和大自然相處得那么融洽，何況人類呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)。
人鴉的讀后感篇二
今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我?guī)е鞓?lè)無(wú)比的心情讀完了人鴉。
《人鴉》講了一件神奇的事。一個(gè)小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語(yǔ)變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習(xí)慣這種生活。后來(lái)，他漸漸喜歡當(dāng)烏鴉了，但當(dāng)他遇到ufo等奇遇時(shí)，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語(yǔ)外還要用一件事，可是他忘記了。有只機(jī)智的.白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人和動(dòng)物是不能交換的要不然都不適應(yīng)，還是做人最好。因?yàn)槿撕苈斆鳎苎兄苪fo，能探索奧秘，人還有語(yǔ)言，可以在一起交流。
人鴉的讀后感篇三
前幾天，我讀了一本非常有趣的書(shū)―《人鴉》。
一個(gè)名叫瑞夏德的小男孩在樹(shù)下乘涼，來(lái)了一只烏鴉，這只烏鴉念了一段咒語(yǔ)，小男孩就和烏鴉互換了角色，小男孩變成了烏鴉。初入鴉群的雖然生活豐富多彩，不用算術(shù)，但要自己找東西吃。瑞夏德還認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們快樂(lè)地生活在一起。它們中間也發(fā)生了許多事情，瑞夏德找來(lái)醫(yī)生為頭領(lǐng)治病，從狡猾的狐貍手中救出了小矮人，還發(fā)現(xiàn)了ufo。但是，他還是想要變回自己。經(jīng)過(guò)努力，瑞夏德終于找到了烏鴉，幫他恢復(fù)了人形。
這本書(shū)告訴我們，緊致困難的時(shí)候不能放棄?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。”只要堅(jiān)持努力，整改一定會(huì)向好處發(fā)展！
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人鴉的讀后感篇四
《人鴉》這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的男孩，他厭倦學(xué)習(xí)，厭倦了生活，有一只烏鴉和他交換，最后又變回自己的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：生活和學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持自己的`想法就能用智慧戰(zhàn)勝它們，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
人鴉的讀后感篇五
“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你來(lái)當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童?！?BR> 當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨，不用再去上學(xué)，不用再去學(xué)習(xí)那令他討厭的數(shù)學(xué)，他可以自由自在、開(kāi)開(kāi)心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時(shí)候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)那么自由自在，我就說(shuō):“小鳥(niǎo)多好呀！不用去上學(xué)?！?BR> 事情并沒(méi)有我預(yù)想的那么好，也沒(méi)有瑞夏德想象的那么好。當(dāng)他剛剛落在枝頭上時(shí)，烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂?，迫不得已他?lái)到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔(dān)一項(xiàng)義務(wù)，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你。”
烏鴉瑞夏德努力找自己的強(qiáng)項(xiàng)，好讓自己在鴉群里立足。他通過(guò)自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的飛行知識(shí)，很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉。
有一次，獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險(xiǎn)用樹(shù)葉把羅高掩蓋起來(lái)，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的夏瑞德是多么的勇敢?。〗?jīng)過(guò)七天的治療，羅高恢復(fù)了健康，瑞夏德助人為樂(lè)的精神得到了羅高和烏鴉長(zhǎng)老們的信任。
作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動(dòng)物，經(jīng)歷過(guò)幾次冒險(xiǎn)之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過(guò)羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語(yǔ)又變回了自己。
我讀完這本書(shū)明白了，不論是人還是動(dòng)物有自己的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風(fēng)順，任何地方都會(huì)有困難還不如意，只要你堅(jiān)定信心，就沒(méi)有做不成的事，包括你的理想。
人鴉的讀后感篇六
《人鴉》這本書(shū)講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。瑞夏德當(dāng)了烏鴉之后，進(jìn)入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因?yàn)樗?dāng)男孩的時(shí)候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。
變成烏鴉后的瑞夏德在一個(gè)烏鴉群里，開(kāi)始了一次有趣的冒險(xiǎn)。烏鴉的生活并不像他想象的那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。烏鴉需要群體生活，有嚴(yán)格的制度，天天要為食物去冒險(xiǎn)，為防備天敵而提心吊膽……更糟糕的是烏鴉的記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人類，瑞夏德發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前做人時(shí)的記憶越來(lái)越模糊了。他告訴自己決不能忘記過(guò)去，因?yàn)樗€要變回自己。于是它找到占星問(wèn)卜的夏娜幫他把記憶寄托在云彩上。后來(lái)瑞夏德發(fā)揮自己講故事的特長(zhǎng)，贏得了鴉群的喜愛(ài)；用誠(chéng)實(shí)和熱情結(jié)交了三個(gè)要好的朋友；又憑借他的勇敢和善良，請(qǐng)動(dòng)物醫(yī)生救了負(fù)傷的頭領(lǐng)羅高，化解了烏鴉們對(duì)人類的敵視……瑞夏德幫助了鴉群，也幫助了森林中的許多動(dòng)物，他感到很快樂(lè)！終于他明白了自己不是普通的烏鴉，是有智慧的人，他要變回自己。經(jīng)過(guò)不懈的努力瑞夏德找到了回家的路，和那只烏鴉換了回來(lái)。到家后的瑞夏德覺(jué)得做自己的感覺(jué)太好了，他再也不想變成烏鴉了。
如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，不會(huì)跟鴉群一起生活，因?yàn)槲乙凶约旱纳?，睡飽了才去找食物。后?lái)因?yàn)?，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩?？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了當(dāng)人類的生活。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。
它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己；什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路；你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，最讓我佩服的'是瑞夏德那勇于付出·助人為樂(lè)·團(tuán)結(jié)互助的精神！
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務(wù)，都有各自的特點(diǎn)，都要一起行動(dòng)，都要?jiǎng)趧?dòng)。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺(jué)得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學(xué)習(xí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
人鴉的讀后感篇七
是呀，你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情，比如友情。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。讓我們成熟的'，是經(jīng)歷的，是磨難的。讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。也許，是因?yàn)檫€沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌ぃ畈艜?huì)更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
你不能控制他們，但你可以掌握自已。我要走我自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但我依然勇往直前。我是我自己的誰(shuí)也沒(méi)有控制我命運(yùn)的權(quán)利。縱然會(huì)困難重重，傷痕累累，但我不會(huì)猶豫，不會(huì)后悔。因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：看，這就是我自己走出來(lái)的路！你不能控制他們，但你可以掌握自已。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧。讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容 ?！昂颓f(wàn)人相遇，和千萬(wàn)人相離，生命中尋找一個(gè)能夠真實(shí)相伴的人。真實(shí)信任的朋友，就是幸福。至少，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論我做什么事情，無(wú)論我面對(duì)怎樣的環(huán)境。我都知道，有這樣一個(gè)人，在等我回家。有這樣一個(gè)人，能夠?qū)捜莘窒砦业囊磺锌鞓?lè)和悲傷，能夠看見(jiàn)我的強(qiáng)和軟弱。這也是我在尋找的心靈的慰寄，我想，我會(huì)幸福的?！?BR> 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。好書(shū)將有益人生，快來(lái)讀書(shū)吧！
人鴉的讀后感篇八
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫瑞夏德，一天他遇見(jiàn)了一只的.烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見(jiàn)到它的同類時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。
這個(gè)故事告訴大家在生活中要學(xué)會(huì)勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問(wèn)。
人鴉的讀后感篇九
《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發(fā)的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領(lǐng)蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。
在這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了許多“經(jīng)典”的句子，同時(shí)也明白了它們的意義。
“人類是什么？人類就是一個(gè)人加一個(gè)人，再加一個(gè)人，只要你改變了自己你就改變了世界?！边@句話是我讀這本書(shū)最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個(gè)不平等的式子，可為什么鳥(niǎo)人會(huì)這么說(shuō)，那是因?yàn)樽约旱氖澜缬勺约赫莆?，正因?yàn)檫@樣才把這根“不平等”劃上“等號(hào)”。所以這句“經(jīng)典”讓我“刻骨銘心”。
“順著嘴巴的方向往前飛?！彼嬖V我們一定要朝著自己的“目標(biāo)”邁進(jìn)，只有這樣我們才能到達(dá)自己的“理想”所在，或者說(shuō)是“夢(mèng)想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。
總的來(lái)說(shuō)讀《人鴉》這本書(shū)受益匪淺！
人鴉的讀后感篇十
在最后，夏瑞德看到和自己長(zhǎng)的一模一樣的人就飛下去問(wèn)：你最近還好嗎？那個(gè)人說(shuō)：一點(diǎn)也不好！我想換回來(lái)。瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺(jué)的`瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛(ài)幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！
人鴉的讀后感篇十一
《人鴉》這本書(shū)里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因?yàn)橛龅嚼щy他都會(huì)動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。
這本書(shū)主要寫了一個(gè)小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會(huì)解決。后來(lái)小男孩去找烏鴉互換過(guò)來(lái)?？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過(guò)來(lái)。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的'幫助下最后交換成功了。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理。做事要有自信心，不要半途而費(fèi)。夏瑞德是一個(gè)有自信心的人。我要向他學(xué)習(xí)。
人鴉的讀后感篇十二
今日艷陽(yáng)高照，我還在那樣的氣溫下讀過(guò)一本十分趣味而又十分有教實(shí)際意義的書(shū)。它使我感觸頗深。
當(dāng)我們?cè)诳催@本書(shū)的情況下，一看上邊清楚地寫著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書(shū)居然叫人鴉，是否會(huì)是他也是人也是烏鴉呢？是否會(huì)他既能夠變?yōu)槿诉€可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又有點(diǎn)像人嗎？不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)猛然一起涌進(jìn)的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進(jìn)入了這本書(shū)的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。
總算，我趕到了這本書(shū)的全球，這本書(shū)的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個(gè)回答解除了我腦子里全部的疑團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢蝗Q朗多爾乎的禿鷲對(duì)這本書(shū)的主人公一位法國(guó)的男孩兒瑞夏德講過(guò)一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個(gè)換了真實(shí)身份。
這本書(shū)重要描述的是一個(gè)很一般的日常生活，法國(guó)男孩兒瑞夏德獨(dú)自一人坐下來(lái)榛子樹(shù)樹(shù)林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！接著它堅(jiān)起翎毛，站著不動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝?，天地間任從容。用你的羽翼壓力起夜晚吧，你來(lái)做烏鴉，我當(dāng)少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動(dòng)人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險(xiǎn)以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)刻骨銘心的大道理：學(xué)習(xí)培訓(xùn)主人翁的英勇與頑強(qiáng)，永不磨滅的精神實(shí)質(zhì)！
人鴉的讀后感篇十三
這本書(shū)是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個(gè)男孩為了逃避學(xué)習(xí)，跟烏鴉作了一個(gè)角色呼喚。烏鴉念了一個(gè)咒語(yǔ)，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來(lái)到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會(huì)遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。
過(guò)了幾天，他開(kāi)始想爸爸媽媽了。還感受到離開(kāi)家人的痛苦，朋友們的友誼、關(guān)心是多么的讓人溫暖。他想的烏鴉換回來(lái)，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過(guò)得很開(kāi)心，不用找東西吃，也沒(méi)有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。
從這本書(shū)里我明白了一個(gè)道理，任何事情都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都有困難和不如意，要學(xué)習(xí)主人公不怕苦，不離不棄的精神。
人鴉的讀后感篇十四
天地之間任從容。
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧。
你去做烏鴉。
我來(lái)當(dāng)兒童。
念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路。
這是我最近讀的《人鴉》所說(shuō)的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”當(dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書(shū)！
人鴉的讀后感篇十五
《人鴉》這本書(shū)是由奧地利著名兒童文學(xué)女作家寫的。
瑞夏得是一位學(xué)生，可誰(shuí)會(huì)想到有朝一日他會(huì)變成一只碩大的烏鴉。然后他們?cè)谌藗兛磥?lái)烏鴉是個(gè)不吉祥的動(dòng)物可是瑞夏得卻認(rèn)為自己已經(jīng)厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因?yàn)樗@該死的好奇心使得瑞夏得當(dāng)上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過(guò)的不再是一名普通學(xué)生的生活，他開(kāi)始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領(lǐng)羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯?shù)洗髅弊拥男“说纫恍┲档萌フJ(rèn)識(shí)的好朋友。
經(jīng)過(guò)重重冒險(xiǎn)重重阻撓問(wèn)下得這個(gè)剛開(kāi)始淘氣調(diào)皮的壞孩子變成了現(xiàn)在的好孩子他懷著渴望期盼開(kāi)始的新的征途又懷著自信開(kāi)始了找回真正自己的征途。
他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力與堅(jiān)持不懈，找到了白無(wú)涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學(xué)會(huì)了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅(jiān)定珍惜當(dāng)下幸福的生活。（劉寶旭）。
人鴉的讀后感篇十六
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的'那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語(yǔ)讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開(kāi)鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語(yǔ)他就能變回人。
這本書(shū)寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂(lè)于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說(shuō)，增強(qiáng)自己的閱讀能力。
人鴉的讀后感篇一
一只碩大的烏鴉念動(dòng)這首古怪的咒語(yǔ)詩(shī)，竟把滿頭金發(fā)，一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德變成了烏鴉。
瑞夏德多么愚蠢，僅僅因?yàn)椴幌矚g算術(shù)，就去做烏鴉?，F(xiàn)實(shí)生活中，我也曾討厭過(guò)學(xué)習(xí)，但這是我的義務(wù)，盡管我多么不情愿，我也要堅(jiān)持下去。
瑞夏德又多么幸福，可以以烏鴉的眼光觀察世界，在烏鴉的角度審視人。說(shuō)實(shí)話，如果有那么一次機(jī)會(huì)，我真的希望自己可以變成松鼠、兔子這些小動(dòng)物。用另一種方式感受這個(gè)世界，那該是多么美妙的一件事??！
另外，看了這本書(shū)，我強(qiáng)烈地想向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)大自然吧！時(shí)光飛逝，水資源正在干涸，森林正在減少，沙漠正在蔓延……這一切隨時(shí)危及人類的生命，不是嗎？臺(tái)風(fēng)、海嘯、地震……這頻頻發(fā)生的自然災(zāi)害隨時(shí)讓人類流離失所，不是嗎？時(shí)代發(fā)展了，我們更應(yīng)該注重人與自然的和諧，不是嗎？連小動(dòng)物都可以和大自然相處得那么融洽，何況人類呢？讓我們行動(dòng)起來(lái)。
人鴉的讀后感篇二
今天，春風(fēng)拂面，柳枝飄蕩，我?guī)е鞓?lè)無(wú)比的心情讀完了人鴉。
《人鴉》講了一件神奇的事。一個(gè)小男孩，被碩大的烏鴉施了咒語(yǔ)變成了烏鴉。但是他并不知道變成一只烏鴉的辛苦。他每天要尋找食物充饑，飛到哪里就休息到哪里，很不習(xí)慣這種生活。后來(lái)，他漸漸喜歡當(dāng)烏鴉了，但當(dāng)他遇到ufo等奇遇時(shí)，他為自己是只烏鴉而感到很煩悶。他要變回自己，變回自己除了用咒語(yǔ)外還要用一件事，可是他忘記了。有只機(jī)智的.白烏鴉知道了這件事，就把這件事告訴了他，他又重新變回了自己。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，人和動(dòng)物是不能交換的要不然都不適應(yīng)，還是做人最好。因?yàn)槿撕苈斆鳎苎兄苪fo，能探索奧秘，人還有語(yǔ)言，可以在一起交流。
人鴉的讀后感篇三
前幾天，我讀了一本非常有趣的書(shū)―《人鴉》。
一個(gè)名叫瑞夏德的小男孩在樹(shù)下乘涼，來(lái)了一只烏鴉，這只烏鴉念了一段咒語(yǔ)，小男孩就和烏鴉互換了角色，小男孩變成了烏鴉。初入鴉群的雖然生活豐富多彩，不用算術(shù)，但要自己找東西吃。瑞夏德還認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們快樂(lè)地生活在一起。它們中間也發(fā)生了許多事情，瑞夏德找來(lái)醫(yī)生為頭領(lǐng)治病，從狡猾的狐貍手中救出了小矮人，還發(fā)現(xiàn)了ufo。但是，他還是想要變回自己。經(jīng)過(guò)努力，瑞夏德終于找到了烏鴉，幫他恢復(fù)了人形。
這本書(shū)告訴我們，緊致困難的時(shí)候不能放棄?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村。”只要堅(jiān)持努力，整改一定會(huì)向好處發(fā)展！
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人鴉的讀后感篇四
《人鴉》這本書(shū)主要講的是一個(gè)叫瑞夏德的男孩，他厭倦學(xué)習(xí)，厭倦了生活，有一只烏鴉和他交換，最后又變回自己的故事。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，我知道了一個(gè)道理：生活和學(xué)習(xí)中我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，當(dāng)我們面對(duì)它們時(shí)不要灰心喪氣，只要堅(jiān)持自己的`想法就能用智慧戰(zhàn)勝它們，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
人鴉的讀后感篇五
“飛上高空，箭一般的俯沖，天地之間任從容，人鴉讀后感。用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你來(lái)當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童?！?BR> 當(dāng)烏鴉朗多爾夫念動(dòng)咒語(yǔ)，滿頭金發(fā)、一鼻頭雀斑的小男孩瑞夏德身子一抖變成了一只烏黑色羽毛的烏鴉。
終于變成烏鴉的瑞夏德非常高興，他不用再聽(tīng)媽媽的嘮叨，不用再去上學(xué)，不用再去學(xué)習(xí)那令他討厭的數(shù)學(xué)，他可以自由自在、開(kāi)開(kāi)心心的飛翔。哎呀！那該是多美的事呀！看到這兒我不禁想起我小時(shí)候，姥姥牽我的手送我去幼兒園，我看到樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)那么自由自在，我就說(shuō):“小鳥(niǎo)多好呀！不用去上學(xué)?！?BR> 事情并沒(méi)有我預(yù)想的那么好，也沒(méi)有瑞夏德想象的那么好。當(dāng)他剛剛落在枝頭上時(shí)，烏鴉拉爾夫和魯?shù)暇拖拗扑淖杂?，迫不得已他?lái)到鴉群，這才知道每一只烏鴉都必須承擔(dān)一項(xiàng)義務(wù)，“鴉群里不容我行我素的烏鴉，你需要群體，群體也需要你。”
烏鴉瑞夏德努力找自己的強(qiáng)項(xiàng)，好讓自己在鴉群里立足。他通過(guò)自編故事吸引了大家的注意，他辨別田地里的稻草人幫大家解除饑餓，讀后感《人鴉讀后感》。他慢慢地學(xué)習(xí)一些有關(guān)于烏鴉的飛行知識(shí)，很快成為了鴉群中一只很不錯(cuò)的烏鴉。
有一次，獵人把隊(duì)長(zhǎng)羅高打成了重傷，是夏瑞德冒著生命危險(xiǎn)用樹(shù)葉把羅高掩蓋起來(lái)，又去找獸醫(yī)給羅高治療。做了烏鴉的夏瑞德是多么的勇敢?。〗?jīng)過(guò)七天的治療，羅高恢復(fù)了健康，瑞夏德助人為樂(lè)的精神得到了羅高和烏鴉長(zhǎng)老們的信任。
作為鴉中的人，人中的鴉，瑞夏德他還常幫助小動(dòng)物，經(jīng)歷過(guò)幾次冒險(xiǎn)之后，喚醒了瑞夏德變回人的想法。他通過(guò)羅高找到白烏鴉，白烏鴉給了他魔法羽毛，他用白羽毛碰了朗多爾夫后，念了一遍咒語(yǔ)又變回了自己。
我讀完這本書(shū)明白了，不論是人還是動(dòng)物有自己的責(zé)任和義務(wù)，不應(yīng)該只看表面。任何事都不是一帆風(fēng)順，任何地方都會(huì)有困難還不如意，只要你堅(jiān)定信心，就沒(méi)有做不成的事，包括你的理想。
人鴉的讀后感篇六
《人鴉》這本書(shū)講的是小男孩瑞夏德和黑烏鴉朗多爾夫互換角色，瑞夏德去當(dāng)烏鴉，朗多爾夫當(dāng)小男孩。瑞夏德當(dāng)了烏鴉之后，進(jìn)入了鴉群，被烏鴉頭領(lǐng)羅高封為講故事能手，因?yàn)樗?dāng)男孩的時(shí)候最拿手的就是講故事，很快適應(yīng)了烏鴉的新生活。
變成烏鴉后的瑞夏德在一個(gè)烏鴉群里，開(kāi)始了一次有趣的冒險(xiǎn)。烏鴉的生活并不像他想象的那么自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。烏鴉需要群體生活，有嚴(yán)格的制度，天天要為食物去冒險(xiǎn)，為防備天敵而提心吊膽……更糟糕的是烏鴉的記憶力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人類，瑞夏德發(fā)現(xiàn)自己對(duì)以前做人時(shí)的記憶越來(lái)越模糊了。他告訴自己決不能忘記過(guò)去，因?yàn)樗€要變回自己。于是它找到占星問(wèn)卜的夏娜幫他把記憶寄托在云彩上。后來(lái)瑞夏德發(fā)揮自己講故事的特長(zhǎng)，贏得了鴉群的喜愛(ài)；用誠(chéng)實(shí)和熱情結(jié)交了三個(gè)要好的朋友；又憑借他的勇敢和善良，請(qǐng)動(dòng)物醫(yī)生救了負(fù)傷的頭領(lǐng)羅高，化解了烏鴉們對(duì)人類的敵視……瑞夏德幫助了鴉群，也幫助了森林中的許多動(dòng)物，他感到很快樂(lè)！終于他明白了自己不是普通的烏鴉，是有智慧的人，他要變回自己。經(jīng)過(guò)不懈的努力瑞夏德找到了回家的路，和那只烏鴉換了回來(lái)。到家后的瑞夏德覺(jué)得做自己的感覺(jué)太好了，他再也不想變成烏鴉了。
如果我是瑞夏德，我變成了烏鴉，我會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，不會(huì)跟鴉群一起生活，因?yàn)槲乙凶约旱纳?，睡飽了才去找食物。后?lái)因?yàn)?，瑞夏德想他的爸爸媽媽和母貓了，他想變回小男孩?？墒抢识酄柗虿幌胱兓貫貘f了，因?yàn)樗呀?jīng)習(xí)慣了當(dāng)人類的生活。習(xí)慣了媽媽給他做的牛奶面包，不用自己辛苦勞動(dòng)了。
它教給了我們很多道理：它讓我們懂得你改變不了環(huán)境和麻煩的事情，但你可以改變自己；什么事都不是順利的，但都有走向成功的道路；你需要一個(gè)群體，一個(gè)群體也需要你，最讓我佩服的'是瑞夏德那勇于付出·助人為樂(lè)·團(tuán)結(jié)互助的精神！
通過(guò)讀這本書(shū)，我還了解到鴉群是群居生活，都有各自的任務(wù)，都有各自的特點(diǎn)，都要一起行動(dòng)，都要?jiǎng)趧?dòng)。也是要守規(guī)定，今天的事情今天做完，從不邋遢。我覺(jué)得這是非常好的品質(zhì)。我們要向鴉群學(xué)習(xí)互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的品質(zhì)。
人鴉的讀后感篇七
是呀，你改變不了環(huán)境，但可以改變自已。因?yàn)槟贻p，所以會(huì)經(jīng)歷一些事情，比如愛(ài)情，比如友情。沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)快樂(lè)幸福的過(guò)每一天。沒(méi)有人能夠坦然的面對(duì)自己的堅(jiān)強(qiáng)和軟弱。讓我們成熟的'，是經(jīng)歷的，是磨難的。讓我們幸福的，是寬容的，是愛(ài)的。讓我們心安的，是理解的，是信任的。
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。也許，是因?yàn)檫€沒(méi)有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。曾幾何時(shí)，我們虛榮過(guò)，幻想過(guò)，為狹隘的目標(biāo)奮斗過(guò)。待到重新回頭看待這一切時(shí)，覺(jué)得很多事情都云淡風(fēng)輕了。你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。
你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。過(guò)去的就讓它過(guò)去，會(huì)在未來(lái)走的更加好。因?yàn)閽仐壛瞬槐匾陌ぃ畈艜?huì)更美好。人生如此短暫，有什么理由，不去好好的生活吶。有太多的事情要你去做，有很重要的人等著你去珍惜。不要回頭看，前面的世界才更精彩。你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在。
你不能控制他們，但你可以掌握自已。我要走我自己的路，縱然很崎嶇，縱然很陡峭。但我依然勇往直前。我是我自己的誰(shuí)也沒(méi)有控制我命運(yùn)的權(quán)利。縱然會(huì)困難重重，傷痕累累，但我不會(huì)猶豫，不會(huì)后悔。因?yàn)樵谖一厥讜r(shí)，我可以指著那條盡是痛苦和淚水的路，大聲地驕傲地說(shuō)：看，這就是我自己走出來(lái)的路！你不能控制他們，但你可以掌握自已。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。讓我們的心不再壓抑，讓它解脫吧。讓自由的心靈飛翔，去迎接那絢麗的陽(yáng)光吧。讓它在藍(lán)天和白云之間翱翔。你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容 ?！昂颓f(wàn)人相遇，和千萬(wàn)人相離，生命中尋找一個(gè)能夠真實(shí)相伴的人。真實(shí)信任的朋友，就是幸福。至少，無(wú)論在任何時(shí)候，無(wú)論我做什么事情，無(wú)論我面對(duì)怎樣的環(huán)境。我都知道，有這樣一個(gè)人，在等我回家。有這樣一個(gè)人，能夠?qū)捜莘窒砦业囊磺锌鞓?lè)和悲傷，能夠看見(jiàn)我的強(qiáng)和軟弱。這也是我在尋找的心靈的慰寄，我想，我會(huì)幸福的?！?BR> 書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。好書(shū)將有益人生，快來(lái)讀書(shū)吧！
人鴉的讀后感篇八
今天我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《人鴉》。故事的大概內(nèi)容是：有一個(gè)小男孩叫瑞夏德，一天他遇見(jiàn)了一只的.烏鴉，他和烏鴉交換了身體，瑞夏德變成了烏鴉，烏鴉變成了瑞夏德。瑞夏德在烏鴉的世界里發(fā)生了很多事。如：剛見(jiàn)到它的同類時(shí)，烏鴉總是對(duì)他有種不安的感覺(jué)；慢慢他習(xí)慣了烏鴉的生活習(xí)慣；讓魯娜幫他保存自己的記憶；瑞夏德給烏鴉們講故事，講到好笑的階段是，烏鴉們會(huì)哈哈大笑，相反講到悲傷的地方時(shí)烏鴉們會(huì)親不自禁的哭起來(lái)……最后在白烏鴉的幫助下又變回了他自己。
這個(gè)故事告訴大家在生活中要學(xué)會(huì)勤于思考、善于思考、仔細(xì)觀察、不恥下問(wèn)。
人鴉的讀后感篇九
《人鴉》講述了小男孩瑞夏德由人變成烏鴉所引發(fā)的一系列事情：初入鴉群的日子、大頭領(lǐng)蒙難……它的作者是奧地利的埃迪特施萊伯爾維克。
在這本書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了許多“經(jīng)典”的句子，同時(shí)也明白了它們的意義。
“人類是什么？人類就是一個(gè)人加一個(gè)人，再加一個(gè)人，只要你改變了自己你就改變了世界?！边@句話是我讀這本書(shū)最大的收獲，自己就等于世界，這本是一個(gè)不平等的式子，可為什么鳥(niǎo)人會(huì)這么說(shuō)，那是因?yàn)樽约旱氖澜缬勺约赫莆?，正因?yàn)檫@樣才把這根“不平等”劃上“等號(hào)”。所以這句“經(jīng)典”讓我“刻骨銘心”。
“順著嘴巴的方向往前飛?！彼嬖V我們一定要朝著自己的“目標(biāo)”邁進(jìn)，只有這樣我們才能到達(dá)自己的“理想”所在，或者說(shuō)是“夢(mèng)想”，但是這些都不重要，重要的是要順著“心中”的“方向”往前“飛”，這才是最重要的。
總的來(lái)說(shuō)讀《人鴉》這本書(shū)受益匪淺！
人鴉的讀后感篇十
在最后，夏瑞德看到和自己長(zhǎng)的一模一樣的人就飛下去問(wèn)：你最近還好嗎？那個(gè)人說(shuō)：一點(diǎn)也不好！我想換回來(lái)。瑞夏德不同意但是最后他還是變成了人。
我覺(jué)的`瑞夏德會(huì)是一個(gè)善良，熱愛(ài)幫助別人的好人，還會(huì)是一個(gè)好學(xué)生！
人鴉的讀后感篇十一
《人鴉》這本書(shū)里的人物，我最喜歡的就是瑞夏德。因?yàn)橛龅嚼щy他都會(huì)動(dòng)腦思考，解決問(wèn)題。
這本書(shū)主要寫了一個(gè)小男孩和一只烏鴉互換了身份。然后變成烏鴉的小男孩遇到了很多事情，他都會(huì)解決。后來(lái)小男孩去找烏鴉互換過(guò)來(lái)?？墒菫貘f卻找了很多理由都不愿意換過(guò)來(lái)。最后再朋友白烏鴉拉姆賽斯的'幫助下最后交換成功了。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理。做事要有自信心，不要半途而費(fèi)。夏瑞德是一個(gè)有自信心的人。我要向他學(xué)習(xí)。
人鴉的讀后感篇十二
今日艷陽(yáng)高照，我還在那樣的氣溫下讀過(guò)一本十分趣味而又十分有教實(shí)際意義的書(shū)。它使我感觸頗深。
當(dāng)我們?cè)诳催@本書(shū)的情況下，一看上邊清楚地寫著：人鴉。這一眼使我十分詫異也十分好奇心。這本書(shū)居然叫人鴉，是否會(huì)是他也是人也是烏鴉呢？是否會(huì)他既能夠變?yōu)槿诉€可以變?yōu)闉貘f呢？他是烏鴉和人雙向生命的化身為嗎？他一生出來(lái)就既長(zhǎng)的像烏鴉又有點(diǎn)像人嗎？不計(jì)其數(shù)的疑問(wèn)猛然一起涌進(jìn)的人的大腦。然后，我也帶著這種千奇百怪的難題進(jìn)入了這本書(shū)的黃金屋，期待在這兒能尋找到我所必須的回答。
總算，我趕到了這本書(shū)的全球，這本書(shū)的黃金屋。
一開(kāi)始，它就告知了我所必須的回答，也用那一個(gè)回答解除了我腦子里全部的疑團(tuán)。原來(lái)是因?yàn)橛幸恢蝗Q朗多爾乎的禿鷲對(duì)這本書(shū)的主人公一位法國(guó)的男孩兒瑞夏德講過(guò)一段古怪的符咒，之后男孩兒瑞夏德就變成了一只能飛的禿鷲。原先，她們2個(gè)換了真實(shí)身份。
這本書(shū)重要描述的是一個(gè)很一般的日常生活，法國(guó)男孩兒瑞夏德獨(dú)自一人坐下來(lái)榛子樹(shù)樹(shù)林旁的草坪上心神不安，一只叫朗多爾夫的禿鷲飛落在他身旁，頂呱呱地對(duì)他說(shuō)：我就是你，你就是我！接著它堅(jiān)起翎毛，站著不動(dòng)轉(zhuǎn)了三圈，念了一段詩(shī)一般的符咒：飛上高空，箭一般下?lián)舯┝?，天地間任從容。用你的羽翼壓力起夜晚吧，你來(lái)做烏鴉，我當(dāng)少年兒童！吼吼吼，瑞夏德竟然此后變成了一只禿鷲，他的翎毛閃爍著輕金屬般美麗動(dòng)人的光滑度。做為鴉中的人、人群中的鴉，人鴉持續(xù)轉(zhuǎn)換角度觀查全球，在歷經(jīng)一次次的探險(xiǎn)以后，他又踏入了一條重歸自身的路面。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)刻骨銘心的大道理：學(xué)習(xí)培訓(xùn)主人翁的英勇與頑強(qiáng)，永不磨滅的精神實(shí)質(zhì)！
人鴉的讀后感篇十三
這本書(shū)是彩烏鴉系列的代表作，它講述了一個(gè)男孩為了逃避學(xué)習(xí)，跟烏鴉作了一個(gè)角色呼喚。烏鴉念了一個(gè)咒語(yǔ)，他變成了烏鴉，烏鴉變成了人。他拍拍翅膀，來(lái)到了鴉群。在鴉群生活讓他明白烏鴉也是會(huì)遇到困難的，他還利用人的智慧救了同伴，在鴉群里人人都喜歡他。
過(guò)了幾天，他開(kāi)始想爸爸媽媽了。還感受到離開(kāi)家人的痛苦，朋友們的友誼、關(guān)心是多么的讓人溫暖。他想的烏鴉換回來(lái)，可是烏鴉卻不同意。變成人的烏鴉在他家過(guò)得很開(kāi)心，不用找東西吃，也沒(méi)有天敵。終于在白烏鴉的幫助下，他變回了原狀。
從這本書(shū)里我明白了一個(gè)道理，任何事情都不是一帆風(fēng)順的，任何地方都有困難和不如意，要學(xué)習(xí)主人公不怕苦，不離不棄的精神。
人鴉的讀后感篇十四
天地之間任從容。
用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧。
你去做烏鴉。
我來(lái)當(dāng)兒童。
念動(dòng)著這個(gè)奇怪的咒語(yǔ)，一只烏鴉變成了滿頭金發(fā)的瑞夏德，而瑞夏德則變成了有著一身烏黑羽毛的烏鴉。他們就在這一瞬間完成角色的變換，從此男孩瑞夏德開(kāi)始了他艱難的回歸之路。
這是我最近讀的《人鴉》所說(shuō)的故事。
一天一只烏鴉落到有著滿頭金發(fā)的男孩瑞夏德他身旁呱呱叫：“我就是你，你就是我。”當(dāng)男孩問(wèn)了半天才知道烏鴉是想和他變換角色，并且烏鴉的生活中沒(méi)有算術(shù)題后他同意了，瑞夏德是個(gè)討厭算術(shù)的人。
能夠飛翔的烏鴉瑞夏德把烏鴉的生活想的很美好，他想：誰(shuí)能像他一樣飛翔，誰(shuí)就永遠(yuǎn)不會(huì)遇到麻煩?？墒区f群中的日子雖然沒(méi)有算術(shù)題，但也必須完成各種各樣的任務(wù)，還要餓肚子。于是，作為人中的鴉，鴉中的人，瑞夏德開(kāi)始用不同的角度去思索問(wèn)題，最終在很多烏鴉朋友的幫助下，瑞夏德變回了自己，他懂得了許多過(guò)去不懂的道理。
我喜歡《人鴉》這本書(shū)！
人鴉的讀后感篇十五
《人鴉》這本書(shū)是由奧地利著名兒童文學(xué)女作家寫的。
瑞夏得是一位學(xué)生，可誰(shuí)會(huì)想到有朝一日他會(huì)變成一只碩大的烏鴉。然后他們?cè)谌藗兛磥?lái)烏鴉是個(gè)不吉祥的動(dòng)物可是瑞夏得卻認(rèn)為自己已經(jīng)厭倦了人類的生活他想去嘗試去探索一下烏鴉的生活可就因?yàn)樗@該死的好奇心使得瑞夏得當(dāng)上了一只烏烏鴉中的人，人中的烏鴉到底是人還是烏鴉？作者稱他為人鴉。
飛上高空箭一般俯沖天地之間任從容用你的翅膀擔(dān)負(fù)起黑夜吧，你去當(dāng)烏鴉，我來(lái)當(dāng)兒童。瑞夏德變成烏鴉后，過(guò)的不再是一名普通學(xué)生的生活，他開(kāi)始了新的征途。
在此期間他遇到了大頭領(lǐng)羅高洛阿爾茲烏鴉辱罵保安烏鴉那爾多夫和魯?shù)洗髅弊拥男“说纫恍┲档萌フJ(rèn)識(shí)的好朋友。
經(jīng)過(guò)重重冒險(xiǎn)重重阻撓問(wèn)下得這個(gè)剛開(kāi)始淘氣調(diào)皮的壞孩子變成了現(xiàn)在的好孩子他懷著渴望期盼開(kāi)始的新的征途又懷著自信開(kāi)始了找回真正自己的征途。
他經(jīng)過(guò)自己的不懈努力與堅(jiān)持不懈，找到了白無(wú)涯，最終靠大家的力量找回了真正的自己。
在這次旅途中，雨下得學(xué)會(huì)了做人的真諦，鍛煉了意志使他更加堅(jiān)定珍惜當(dāng)下幸福的生活。（劉寶旭）。
人鴉的讀后感篇十六
《人鴉》是一本很不錯(cuò)的書(shū)，主要講的是一個(gè)男孩叫瑞夏德，讓他變成烏鴉的'那只烏鴉叫朗爾多夫，他念的一句咒語(yǔ)讓瑞夏德變成了一只烏鴉，烏鴉他和一只叫羅高帶領(lǐng)的鴨群一起飛了一段時(shí)間后，他決定要變回人，他離開(kāi)鴨群后遇到了一只白烏鴉，那只烏鴉給了他一根羽毛，讓他把那根羽毛碰到讓他變成烏鴉的那只烏鴉，然后再練那句咒語(yǔ)他就能變回人。
這本書(shū)寫得很好，非常有趣，最吸引我的地方就是遇到白烏鴉的那一段，白烏鴉是一只聰明，奇特，樂(lè)于助人的烏鴉。
瑞夏德是一個(gè)非常不錯(cuò)的男孩，我非常喜歡他，以后我要多讀一些兒童小說(shuō)，增強(qiáng)自己的閱讀能力。