端午節(jié)安全幼兒園教案(實(shí)用18篇)

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    教案主要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)估等幾個(gè)方面。教案中的案例分析要豐富多樣,提供學(xué)生思考和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)。一份好的教案可以為學(xué)生提供有效的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo)。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇一
    1、知道紅綠燈的用處,能自覺(jué)遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。
    2、懂得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意安全,一定要走斑馬線。
    3、對(duì)交通標(biāo)志感興趣,增強(qiáng)安全意識(shí)。
    1、紅綠燈、斑馬線、課件《三顆星星》錄音、投影儀。
    一、請(qǐng)幼兒聽(tīng)錄音,談感受。
    錄音內(nèi)容:街道上各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的喧鬧聲,喇叭聲,汽車(chē)快速行駛的聲音……突然,傳來(lái)了長(zhǎng)長(zhǎng)的急剎車(chē)的聲音。
    師:請(qǐng)問(wèn)剛才你聽(tīng)到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說(shuō)出自己的想法,并進(jìn)行討論:為什么會(huì)有這種聲音)。
    二、傾聽(tīng)故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志。
    1、播放課件《三顆星星》,使幼兒知道紅、黃、綠燈代表的意思。
    2、出示斑馬線標(biāo)志,共同討論斑馬線的用處。
    3、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,幫助理解紅綠燈和斑馬線的用處。
    三、交通游戲。
    1、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。
    教師依次出示圖片,請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò),并說(shuō)出理由。
    2、紅綠燈、斑馬線游戲。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇二
    1、知道安全乘車(chē)的道理。
    2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護(hù)的方法。
    3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。
    4、初步了解乘車(chē)的小常識(shí)。
    安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
    一、出示汽車(chē)圖片,談話引出內(nèi)容。
    你坐過(guò)汽車(chē)嗎?坐車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么?
    二、出示掛圖。
    引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。
    三、總結(jié),教育幼兒乘車(chē)應(yīng)注意安全。
    問(wèn):那么,在乘車(chē)時(shí),怎樣做才是安全的?
    1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫(huà)面講出正確的做法。
    2、教師總結(jié):如乘車(chē)下車(chē)都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車(chē)窗,不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇三
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯。
    2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。
    3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、小兔、小狗胸飾若干,照相機(jī)。
    2、編排情境表演(大班的哥哥姐姐)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)興趣。兔媽媽?zhuān)ɡ蠋煱纾哼@天天氣真好,小兔子們,媽媽帶你們出去玩???,那是誰(shuí)?(小狗)他們?cè)诟墒裁??(滑滑梯)?BR>    2、觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。
    (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的?為什么要這樣玩?
    (2)人多的時(shí)候就應(yīng)怎樣玩滑梯?小結(jié):玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,爬到頂,坐穩(wěn)后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來(lái)。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動(dòng)作,就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
    3、幼兒練習(xí)玩滑梯,教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。
    (1)兔媽媽?zhuān)簞偛盼覀兛戳诵」坊?,你們?huì)不會(huì)象它們那樣玩?
    (2)兔媽媽?zhuān)汉⒆觽?,你們想不想再玩一遍?這次,你們玩的時(shí)候,媽媽給你們每個(gè)拍張照,看誰(shuí)滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。)。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇四
    為了讓孩子在端午節(jié)假期中提高安全防范意識(shí),在假期來(lái)臨前夕,漢王鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了“端午節(jié)”假期各方面的安全教育活動(dòng)。
    各班老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)兒歌、故事、視頻等形式進(jìn)行可以下方面的教育:
    1、天氣炎熱禁止幼兒?jiǎn)为?dú)到河邊、井邊玩耍;
    3、放假在家注意不要讓幼兒隨便觸碰插頭、插座等危險(xiǎn)物品;
    4、出去游玩時(shí)要注意幼兒安全,過(guò)馬路要帶好幼兒,不能讓孩子單獨(dú)過(guò)馬路,需家長(zhǎng)陪同。
    各班級(jí)還在家園聯(lián)系欄上對(duì)假期孩子應(yīng)該注意的事項(xiàng),讓每一位幼兒度過(guò)一個(gè)健康、安全、愉快、有意義的假期是我們的責(zé)任,這些細(xì)節(jié)工作的開(kāi)展,有利的增強(qiáng)了幼兒的安全防范意識(shí),逐步提高了幼兒自我保護(hù)的技能,促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇五
    讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
    幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。
    讓幼兒學(xué)會(huì)完整講述生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)展語(yǔ)言講述連續(xù)性(技能方面)。
    視頻(屈原的故事,端午節(jié)的來(lái)歷)。
    各種形狀的粽子(長(zhǎng)的,棱角的`,扁的)。
    一、導(dǎo)入播放視頻。
    1、問(wèn)題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
    幼:端午節(jié)······師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
    幼:屈原。
    二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。
    1、師:小朋友們,你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎?粽子長(zhǎng)什么樣呀?
    2、師:好了,現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友,你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的,是甜的?咸的?還是辣的?(幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對(duì)子,輪流講述)。
    三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型。
    教師示范:比如說(shuō),今天我在家不僅疊了自己的被子,還打掃了地板,媽媽夸我是個(gè)好孩子。
    教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo):幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣,使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感,從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言講述,幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇六
    教室。
    端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原——這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    一、了解端午節(jié)的由來(lái)。(同學(xué)們?cè)诩彝ㄟ^(guò)看書(shū),上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來(lái))。
    具體內(nèi)容如下:
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
    (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎?
    (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。
    二、與媽媽一起包粽子。
    (主持人):同學(xué)們,在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一,粽子的味道不用說(shuō)了,是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。今天我們就自己動(dòng)手和媽媽一起來(lái)包粽子,看誰(shuí)的手兒最巧,包的粽子最漂亮。
    材料:糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
    方法:
    1、將粽葉折成漏斗形。
    2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
    3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
    4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
    5、蒸煮。
    學(xué)生和家長(zhǎng)動(dòng)手包。
    三、詩(shī)歌朗誦。
    (主持人):同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧,告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié),詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌,下面請(qǐng)看詩(shī)朗誦表演。
    第一:x同學(xué)朗誦。
    第二:小組朗誦。
    第三:女生齊誦。
    第四:男女朗誦。
    第五:家長(zhǎng)和學(xué)生齊誦。
    (詩(shī)歌內(nèi)容附后)。
    四、觀看賽龍舟錄像。
    (主持人):同學(xué)們,你們到過(guò)汨羅江嗎?看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    賽龍舟可以說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
    (播放賽龍船慶端午的視頻。)。
    (主持人):看了剛才的錄像,我們來(lái)談?wù)勛约旱南敕ò?
    同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
    五、吃粽子。
    請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)粽子的'樣式,口感評(píng)價(jià)。并且評(píng)出包粽子大王;吃的粽子;以及最會(huì)吃粽子大王。
    六、班主任講話。
    同學(xué)們,今天的端午節(jié)過(guò)得很有意義。老師高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面,感受到學(xué)生的參與的熱情,強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我們活動(dòng)的熱情參與。通過(guò)本次活動(dòng),我們近距離接觸了端午節(jié),對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。
    七、活動(dòng)結(jié)束。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
    2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。
    3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇七
    活動(dòng)過(guò)程:。
    一、教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日。
    人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)。
    二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
    4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
    5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
    (兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)。
    三、讓幼兒完整聽(tīng)屈原的故事。
    1、故事中的屈原是一位什么人呢?
    2、他為什么要跳江自殺呢?
    3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰?
    于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。
    四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
    教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
    1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
    教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。
    包粽子要用粽葉和糯。
    米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!活動(dòng)結(jié)束!
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇八
    活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:
    又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、分享粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    故事《端午節(jié)的由來(lái)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子帶粽子、鴨蛋、香囊等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。 師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    “端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》 “在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
    “你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
    4、幼兒互相分享端午食物。
    “小朋友們吃過(guò)粽子嗎?”“咱們一起來(lái)分享吧。”
    讓孩子學(xué)會(huì)分享,感受分享帶來(lái)的快樂(lè),感受中國(guó)傳統(tǒng)文化。
    5、五彩線分享活動(dòng)。
    端午節(jié)給孩子們戴五彩線和香囊,感受節(jié)日氣氛。
    活動(dòng)結(jié)束:
    一起觀看端午節(jié)的來(lái)由的故事。范文四:中二班端午節(jié)活動(dòng)方案
    中二班端午節(jié)活動(dòng)方案
    活動(dòng)背景:
    夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)
    兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日,端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng),時(shí)至今日,端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。今天我們就來(lái)過(guò)一個(gè)特別的有意義的端午節(jié)。
    活動(dòng)主題:“小小中國(guó)娃 濃濃端午情“ 活動(dòng)日期:6月6日(農(nóng)歷五月初五) 活動(dòng)地點(diǎn):操場(chǎng) 教室 活動(dòng)目的:
    1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的
    傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
    2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,了解中國(guó)傳統(tǒng)文
    化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:1.廢舊花紙 、 剪刀 、 膠棒 、鴨蛋等 。
    2.香囊 , 端午節(jié)由來(lái)的資料等
    活動(dòng)內(nèi)容和安排:
    1.全園集體活動(dòng):
    (1)、端午詩(shī)歌比賽 (2)、觀看幼兒歌舞表演 (3)、佩戴香囊
    2. 幼兒回教室活動(dòng)
    (1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié)) (2)那么,你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎? (3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
    (4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
    3.“畫(huà)彩蛋,迎端午”
    淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”, 又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等?!岸宋绻?jié)”是我國(guó)極富民族色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,素來(lái)有吃粽子、吃雞蛋、掛香袋等風(fēng)俗,在節(jié)日來(lái)臨之際,我們班組織幼兒開(kāi)展了“貼彩蛋,迎端午”活動(dòng)。
    4. 吃粽子
    吃粽子的由來(lái)――因屈原投江,民眾怕屈原的尸體被魚(yú)、蝦吃掉,所以用竹筒裝好米食投入江中,后來(lái)演變成用竹籜、竹葉包好投入江里喂魚(yú)、蝦。
    5.活動(dòng)結(jié)束
    xx中二班范文五:中一班端午節(jié)活動(dòng)方案
    一、 活動(dòng)宗旨:有良好的語(yǔ)言教育,激發(fā)其參與意識(shí), 鍛煉膽量,為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng),展示天性的舞臺(tái)。把真、善、美以及愛(ài)的種子,通過(guò)祖國(guó)的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田,使他們能在優(yōu)美、有趣的語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展,健康成長(zhǎng)!賦予孩子展示的舞臺(tái)。
    二、參加對(duì)象:
    三、比賽形式:以個(gè)人方式參與朗誦
    四、活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)端午節(jié)詩(shī)歌朗誦來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
    2、了解端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原,我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原――這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。
    3、能大方自然的在集體面前展示自己,朗誦有關(guān)端午的詩(shī)歌。
    五、活動(dòng)過(guò)程:
    1、了解端午節(jié)的由來(lái)
    1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
    2)講述端午節(jié)的起源故事。
    2、了解端午習(xí)俗:
    吃粽子、賽龍舟等。端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?;顒?dòng),也是一項(xiàng)國(guó)際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿(mǎn)朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走,而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
    3、詩(shī)歌朗誦比賽
    1)集體復(fù)習(xí)所學(xué)有關(guān)端午的詩(shī)歌《端午》 [唐] 文秀
    節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原;
    堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。
    2)幼兒個(gè)人進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽。
    3)評(píng)選出5名誦讀之星。
    4、活動(dòng)結(jié)束
    附活動(dòng)資料:
    屈原投江
    為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原,居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉,所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子),并且競(jìng)相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
    伍子胥的忌日
    傳說(shuō)伍子胥助吳伐楚后,吳王闔閭逝世,皇子夫差繼位,伐越大勝,越王勾踐請(qǐng)和,伍子胥主戰(zhàn),夫差不聽(tīng),卻聽(tīng)信奸臣言,賜伍子胥自殺,并于于五月五日將尸體投入江中,此后人們于端午節(jié)紀(jì)祀伍子胥。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇九
    又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié),為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,感受中國(guó)的社會(huì)文化,我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
    1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
    2、嘗試包粽子,知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,感受中國(guó)的社會(huì)文化。
    3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。
    4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    幼兒用書(shū)《快樂(lè)的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
    邀請(qǐng)會(huì)包粽子的家長(zhǎng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
    1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。
    "今天是什么節(jié)日?"幼兒和同伴交流。
    請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。
    師生共同小結(jié):端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。
    2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣。
    "端午節(jié)是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?"幼兒相互交流。
    組織幼兒欣賞故事:《端午節(jié)的傳說(shuō)》、《端午節(jié)的習(xí)俗》
    "在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。
    請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。
    教師小結(jié):端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
    3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。
    "你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?"幼兒和同伴交流。
    教師和幼兒共同小結(jié):粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。
    4、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子。
    "小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的家長(zhǎng),我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!"幼兒分組和家長(zhǎng)志愿者共同包粽子,引導(dǎo)幼兒為家長(zhǎng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。
    "包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?"
    5、幼兒和家長(zhǎng)志愿者共同分享粽子。
    在這個(gè)有意義的.活動(dòng)中,孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十
     端午節(jié)快到了,怎么讓小朋友們過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的端午呢?下面就跟隨百分網(wǎng)小編一起來(lái)了解一下2017幼兒園端午節(jié)教案吧!想了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
     :
     1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。
     2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。
     :
     1、插艾草、劃龍舟的圖片。
     2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。
     3、幼兒用書(shū)
     :
     教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日
     人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)
     1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
     2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
     3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
     4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
     5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
     6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)
     1、故事中的屈原是一位什么人呢?
     2、他為什么要跳江自殺呢?
     3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
     1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
     教師小結(jié):每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯
     米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子! 活動(dòng)結(jié)束!
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十一
    1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
    2.了解端午節(jié)的來(lái)歷,指導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品,萌發(fā)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
    3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?;顒?dòng)。
    4.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。
    1.視頻(屈原的故事,端午節(jié)的來(lái)歷)。
    2.各種形狀的粽子(長(zhǎng)的,棱角的,扁的)。
    一、談話導(dǎo)入。
    1.教師與幼兒交流,說(shuō)出端午節(jié)的'名稱(chēng)和日期。
    每年農(nóng)歷的五月初五中國(guó)有一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。
    2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
    (1)與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來(lái)》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國(guó)古代偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,因此確定這一天為端午節(jié)。
    (2)交流端午節(jié)有哪些習(xí)俗。
    賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
    二、了解端午節(jié)有關(guān)物品。
    1.教師出示粽子,龍舟,香袋,長(zhǎng)命縷,雄黃酒圖片。
    師:小朋友看看圖片,你們認(rèn)識(shí)這些東西嗎?他它們叫什么名字呢?
    幼:粽子,龍舟(船),香袋……。
    幼:水/酒……。
    師:每年的五月初五是端午節(jié),小朋友們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2.組織幼兒觀看教師教學(xué)資源,了解端午節(jié)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
    師:有小朋友知道屈原,非常聰明,農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日啊,和我國(guó)以為著名的詩(shī)人有關(guān)。我們一起來(lái)看看圖片,聽(tīng)聽(tīng)屈原的故事(教師講故事。)。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十二
    1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。
    2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過(guò)游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛,體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。
    3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
    4、參與節(jié)日游戲。
    龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片:鼓,紙棍若干。
    一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片,引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。
    1、圖上的人們正在開(kāi)展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?
    2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。
    圖上的人正在開(kāi)展龍船競(jìng)渡比賽,龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀,我們平時(shí)見(jiàn)到的船就是普通的船。
    二、通過(guò)圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。
    教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說(shuō)》。
    現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來(lái)的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。
    三、通過(guò)龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。
    2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。
    龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫(huà)有龍鱗,龍舟一般中間寬、兩頭窄,都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸,龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上,龍頭和龍尾向上稍稍翹起,好像一只野鴨浮游在水面上,有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。
    3、你知道江西的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西的龍舟。
    四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。
    2、幼兒觀察、思考、討論后說(shuō)出自己的想法。
    龍舟上一般最少要有17人,一個(gè)人沒(méi)辦法劃龍舟,它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作,一人當(dāng)舵手,一人敲鼓助威,其他的都是橈手,隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃,步調(diào)一致,這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。
    五、通過(guò)游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。
    1、今天我們也來(lái)學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來(lái)分組玩這個(gè)游戲,我做鼓手為大家助威,你們做撓手,跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。
    2、幼兒以小組為單位,坐在自己小椅子上,跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟,體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。
    3、,剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí),你感覺(jué)怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?
    在玩這個(gè)游戲時(shí),我們一定要聽(tīng)同一個(gè)鼓聲,從一個(gè)方向開(kāi)始劃槳,大家的速度、動(dòng)作都要一致,這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快,都是在家合作得非常好,非常齊心的,才這么出色。
    引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說(shuō)說(shuō)龍舟的故事,和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十三
    1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感(情感方面)。
    2幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣(認(rèn)知方面)。
    4了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
    2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
    3、實(shí)物:粽子、香囊。
    一導(dǎo)入播放視頻。
    1問(wèn)題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
    師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
    幼:賽龍舟。
    2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。
    幼:屈原。
    二、給掛圖選字活動(dòng)。(鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí))。
    1、師:在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的'圖片,請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。
    2、幼:選字活動(dòng)。
    三、看視頻,學(xué)兒歌。(再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí))。
    五月五,端午到。
    賽龍舟,真熱鬧。
    吃粽子,帶香包。
    蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
    幼:跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。
    上課結(jié)束。
    端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開(kāi)展主題活動(dòng),既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,又能增進(jìn)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十四
    1.了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗,積極和同伴交流分享。
    2.學(xué)習(xí)包粽子的技能。
    3.體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣,感受端午節(jié)的濃厚民俗氛圍。
    1.請(qǐng)幼兒事先調(diào)查了解端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗,完成調(diào)查表。
    2.《端午節(jié)》課件。
    3.粽葉、泡好的米、棗、細(xì)線或長(zhǎng)方形紙、水彩筆。
    1.教師與幼兒交談,說(shuō)出端午節(jié)的名稱(chēng)和日期(每年農(nóng)歷的五月初五是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,叫端午節(jié),這一天人們會(huì)舉行一些有意義的活動(dòng)。)。
    2.組織幼兒交流調(diào)查結(jié)果,探討端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
    (1)與幼兒一起講故事《端午節(jié)的由來(lái)》,讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原而確立的,屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五,所以就定那天為端午節(jié)。
    (2)交流調(diào)查表:端午節(jié)有哪些習(xí)俗?
    提示幼兒可用語(yǔ)言表達(dá)、圖片繪畫(huà)、動(dòng)作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。
    (3)組織幼兒觀看課件,了解端午節(jié)時(shí)各地風(fēng)俗,獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。
    3.節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng):包粽子。
    (1)組織幼兒一起開(kāi)展包粽子活動(dòng),提醒幼兒用米不要太多,粽葉要把米和棗包緊,然后用繩子捆扎結(jié)實(shí)。
    (2)也可以組織幼兒用長(zhǎng)方形紙折粽子,折成六棱形并進(jìn)行裝飾。
    4.節(jié)日分享:將包好的粽子與父母一起分享,也可以送給小班的弟弟妹妹,進(jìn)行分享活動(dòng)。
    有一個(gè)楚國(guó)人叫屈原,楚懷王見(jiàn)他聰明能干,很看中他,便封他為三閭大夫。
    屈原當(dāng)上三閭大夫后,和他一起做官的人嫉妒他,就在楚懷王的面前說(shuō)他的壞話。楚懷王便慢慢的討厭他了。后來(lái)楚懷王死了,他的兒子聽(tīng)了壞蛋的話,就把屈原趕出楚國(guó)的`京城。
    不久楚國(guó)和秦國(guó)打仗,秦國(guó)把楚國(guó)的京城強(qiáng)占了。屈原看到楚國(guó)的老百姓受苦受難,自己又沒(méi)法出力,心里很痛苦,寫(xiě)了很多詩(shī),然后就跳進(jìn)汨羅江里自殺了。
    屈原跳江后,楚國(guó)的老百姓怕魚(yú)蝦咬壞屈原的遺體,就用竹筒裝上米丟進(jìn)江里去喂魚(yú)蝦,又劃著小船沿江尋找他的遺體。
    從那以后,每逢農(nóng)歷五月初五,也就是屈原投江自殺的日子,許多地方都要吃粽子、賽龍舟,人們以這種方式紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十五
     端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),為大家分享相關(guān)的端午節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)。
     1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒?dòng)。
     2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
     1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。
     2、美工區(qū):放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。
     3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
     4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。
     1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
     2、帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。
     3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒?dòng)的報(bào)道。
     4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。
     目標(biāo):
     1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
     2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
     幼兒表現(xiàn):
     當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿(mǎn)臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。
     目標(biāo):
     觀察艾草和菖蒲的外形,了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。
     幼兒表現(xiàn):
     班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲,我把它掛在教室內(nèi)外。孩子們感到很新鮮,他們以前看到過(guò),但是卻叫不出名,更不知道它的實(shí)際含義是什么,所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱(chēng)和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,就象一把劍一樣。關(guān)于名稱(chēng),有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),他們都急著詢(xún)問(wèn),但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。
     目標(biāo):
     1、感受粽子香袋的美。
     2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
     3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
     幼兒表現(xiàn):
     幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?BR>     幼:“我包的粽子可結(jié)實(shí)了?!?BR>     幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口?!?BR>     ……
     幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來(lái)了,好漂亮啊!”
     幼:“這個(gè)是我做的?!?BR>     幼:“我的也有的,好幾個(gè)呢!”
     幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮?!?BR>     家長(zhǎng)反映:
     饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的.作品,一臉的自豪感。家長(zhǎng)們都說(shuō)班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,非常美。
     目標(biāo):
     1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,加深對(duì)端午節(jié)的了解。
     2、學(xué)習(xí)搓線的技巧。
     幼兒反映:
     顯然,孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷,每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),都愛(ài)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上,有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。
     目標(biāo):
     1、通過(guò)觀察、集體討論,分工合作,運(yùn)用捏泥、建構(gòu)、繪畫(huà)等手段創(chuàng)作龍舟。
     2、增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。
     目標(biāo):
     1、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
     2、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。
     幼兒反映:
     前的準(zhǔn)備,孩子們已經(jīng)急不可待了,看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子,他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了?;顒?dòng)中,孩子們學(xué)得可認(rèn)真,可積極了,一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo)。雖然他們包的并不好,有的甚至屢屢失敗,但那份積極性和興趣依然很濃。下午,孩子們吃上自己包的粽子,又說(shuō)又笑,離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,成功的喜悅溢與言表。
     家長(zhǎng)反映:
     家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng),所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)。在活動(dòng)中,他們教得很認(rèn)真很耐心,手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉、如何壓實(shí)糯米、如何包裹和捆扎。活動(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地,掃地、擦桌、拖地、擺桌椅,一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。
     本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,活動(dòng)效果好。
     首先,幼兒的參與很積極認(rèn)真,通過(guò)談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力,感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十六
    大班語(yǔ)言活動(dòng)端午節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感,幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣,適合幼兒園老師們上大班語(yǔ)言活動(dòng)課,快來(lái)看看端午節(jié)教案吧。
    1、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。
    2、幫助幼兒了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣。
    3、讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),感受節(jié)日歡樂(lè)的'氣氛,一起歡度節(jié)日。
    4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。
    5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。
    1、視頻(端午節(jié)兒歌)。
    2、圖片(粽子、龍舟、香囊等)。
    3、實(shí)物:粽子、香囊。
    一導(dǎo)入播放視頻。
    1、問(wèn)題導(dǎo)入師:小朋友們,你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎?
    師:那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢?
    2、教師講述端午節(jié)的來(lái)歷。
    幼:屈原。
    1、師:在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片,請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面。
    2、幼:選字活動(dòng)。
    五月五,端午到。
    賽龍舟,真熱鬧。
    吃粽子,帶香包。
    蚊蟲(chóng)不來(lái)身邊鬧。
    幼:跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十七
    據(jù)說(shuō),屈原于五月五自投汨羅江,死后為蚊龍所困,世人哀之,每于此日投五色絲粽子于水中,以驅(qū)蛟龍。又傳,屈原投汨羅江后,當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救,大家相繼劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思,人們蕩舟江河之上,此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。
    每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、重陽(yáng)節(jié)。
    二、端午節(jié)兒歌五月五,是端陽(yáng)。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水喜洋洋。
    三、端午節(jié)風(fēng)俗
    吃粽子佩香包、戴長(zhǎng)命縷龍舟競(jìng)渡飲雄黃酒、祛五毒掛艾草、菖蒲、榕枝
    1、吃粽子―― 紀(jì)念屈原一般都用箬殼包糯米,但內(nèi)含的花色則根據(jù)各地特產(chǎn)和風(fēng)俗而定。
    端午節(jié)安全幼兒園教案篇十八
    教師出示幼兒用書(shū)中劃龍舟的圖片,引出活動(dòng)主題。
    教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
    1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
    2、教師請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。
    3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
    4、教師:端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
    5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。
    2、他為什么要跳江自殺呢?
    3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
    原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的`一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人,一心為國(guó)家大事?lián)鷳n(yōu),眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救,于是整天憂(yōu)心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒(méi)有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦,怕他們吃掉屈原的尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊四、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
    教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開(kāi)始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?
    這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
    每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個(gè)人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!