學(xué)生安徒生童話讀后感大全(19篇)

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    通過寫讀后感,我們可以更好地反思和尋找自己在閱讀過程中的成長和改變。讀后感寫作的完美表達需要我們注意邏輯性和條理性,使讀者能夠清晰地理解和接受我們的觀點。以下是小編為大家匯總的幾篇經(jīng)典讀后感范文,供大家參考。這些范文從不同角度出發(fā),對不同類型的書進行了精彩的總結(jié)和思考。閱讀這些范文,可以借鑒它們的寫作思路和表達方式,同時也能夠豐富自己的閱讀和寫作經(jīng)驗。希望大家喜歡并從中受到啟發(fā)!
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇一
    書讀百遍,其義自見。一本書、一段話、一篇文章、一段視頻,讀過看過之后每小我私家都市有自個的開辟,主意和觀念,把這些觀念記載下來就是讀后感。養(yǎng)成寫讀后感的習(xí)氣有利于溫故而知新。但讀后感并不是期望中那樣漫天瞎說的,也具有表達腦筋的邏輯腦筋計劃。小編今日給咱們帶來一篇安徒生童話讀后感范文,可以學(xué)習(xí)參看一下。更多的讀后感資訊信息敬請留意本站——。
    今日,媽媽給了我一本神話書——《安徒生神話》。里邊有《皇帝的新衣》、《海的女兒》、《丑小鴨》……其間我最喜歡的是《海的女兒》。
    文章主要寫的是美人魚為了一個王子,舍己救人,用自個百靈鳥般的歌喉換了一雙細(xì)又美的腿,可最后正是由于好的仁慈與王子的疑問不解而成為泡沫。我想:這是一個多么美的傳說啊!多么妙的幻想啊!仁慈是人生最大的高興,也是人生中最大的美好。我信任,只要人人獻出一點愛心,咱們會生活在愛的國際里。只要愛,我們才會美好,只要愛,我們才會天天高興無比,讓咱們像這條美人魚一樣心靈充滿愛吧!
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇二
    童話是每個孩子心中的一道彩虹,童話像一首首美妙的詩歌,像一幅幅逼真的畫面。深深地映入我的們的腦海。在童話世界中,最有名的就數(shù)《安徒生童話》和《格林童話》。但我喜歡的是《安徒生童話》。
    一百多年前,湛藍的海邊坐著一位頭發(fā)蒼白的老人。微微的海風(fēng)吹著他的頭發(fā),涼涼的海水拍打著他的腳。他沒有俊俏的臉龐,穿的也并不華麗,但他有一顆童真的心……他就是后來被世人稱為“童話之父”的安徒生。
    安徒生寫童話,從不像其他一些作家那樣,以居臨下的姿態(tài)模仿兒童的腔調(diào),利用童話的包裝塞給幼小讀者一些生硬的道德教條。恰恰相反,他的每篇童話都是在一片天然的幽默的漣漪中浮現(xiàn)出的一顆像蓮花一樣純潔的,不干擾童心的。
    在安徒生筆下,他把美麗的拇指姑娘、善良的小克勞斯、可惡的大克勞斯、堅定的兵、可憐的賣火柴的小女孩寫的栩栩如生。每一個故事都蘊含著一個道理。
    安徒生童話讓我明白了什么是天真、善良、堅定、勇敢、樸素。生活中我也遇到過這樣的事,但我明白了其中的道理。那是在開學(xué)的第一天,我早早的來到了學(xué)校。但我看到了極其不好的一幕:幾個女生在嘲笑一個長相有缺陷的女生,她們嘲笑他的缺陷,嘲笑她的`家人…其實每一個人都是美麗的白天鵝,即使她現(xiàn)在是丑小鴨但終究會變成白天鵝。
    安徒生童話是世界文化寶庫里的一顆璀璨的明珠,是世界文化史上不朽的經(jīng)典!讓我們一起抱著美好的期望去讀一讀,品味一下其中的道理吧!
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇三
    寒假期間,我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
    主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時遇到很大困難:刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼,最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運而生的焦灼。但她勇往直前,不畏艱險,最終救出她的哥哥們,自己也獲得了國王真正的愛。
    艾麗莎的意志讓他堅持了下來,印象最深的就是艾麗莎被大主教誹謗而沒有說一個字,因為一旦說話,她的哥哥就會死掉。為了她的哥哥,她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終,她堅持下來了。
    她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話,我一定會說出自己的苦衷,和國王過上幸福的生活。
    所以,只要堅持不懈,就一定可以成功。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇四
    安徒生是著名童話作家,世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。最近我讀了他寫的一本書《安徒生童話》,里面有許多故事讓我深受感動。
    看完這個故事,我覺得這個小女孩十分可憐,如果當(dāng)時有人買她的火柴,如果她有一個慈善的爸爸,如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會被奶奶帶走,離開人間。和這個小女孩比,我要比她幸福幾千幾萬倍,我有關(guān)心我的老師,有疼愛我的爸爸媽媽,有呵護我的爺爺奶奶,我從不用擔(dān)心會餓著會凍著,我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時光,珍愛身邊的親人,要善良真誠的對待每一個人,盡自己的所能幫助那些需要幫助的人,讓愛在身邊發(fā)光,讓世界充滿愛。
    只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇五
    《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報,惡有惡報;做人要講誠信;把握方向,堅持不懈,就能成功。
    我讀了《安徒生童話》這本故事書,里面的故事都很有趣,我最喜歡的故事是《丑小鴨》,故事講述了丑小鴨是鴨媽媽從一個最大的蛋里孵出來的,它長得又大又丑太難看了!
    在農(nóng)場里,誰都不喜歡它,經(jīng)常被鴨子和其它動物們欺負(fù),最后連鴨媽媽都嫌棄它,卻他離開,丑小鴨很傷心,它覺得自己什么都不是,最后到處游蕩,在這期間它經(jīng)歷了、狂風(fēng)暴雨、猛虎獵狗,但它沒有退縮,任然堅持的`活了下來,最后通過自己的努力飛了起來,它變成了一只美麗的白天鵝。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇六
    一本你喜愛的書,既是一艘非凡的戰(zhàn)艦,將你帶向一個全新的世界,又是一位良師益友,時刻授予你書中的知識。而我最喜歡的經(jīng)典作品,則是《安徒生童話》。
    《安徒生童話》的作者是安徒生,他于1835年時開始寫《安徒生童話》。直到1872年患了癌癥才逐漸停筆。這本書講了無數(shù)個童話故事,發(fā)人深省,催人淚下,其中最令人感動的故事就是《海的女兒》了。它講述的是小人魚為愛而不惜犧牲自己生命的感人故事。
    在海底生活的海王最美麗的小公主在十五歲生日之際被獲準(zhǔn)升到海面看世界。剛巧發(fā)生海難,小人魚看到一位年輕王子從船中落水,奄奄一息之際,她奮不顧身,救了王子的命。她卻因不屬于陸地只得離開。王子醒來時看到的是另一位年輕姑娘,以為是恩人。小人魚愛上了王子,也愛上了人類。她傾聽祖母講述人類那不朽的靈魂后,跑到可怕的海底女巫那里,以自己最寶貴的美妙嗓音換來毒藥,喝下去后,就再也不是人魚,也回不到海底----她的魚尾變成能輕快地跳舞的雙腿模樣,每走一步卻疼痛鉆心。王子發(fā)現(xiàn)小人魚有世界上最好的心,但無法忘記他那另一位“救命恩人”。小人魚失去聲音,使真相永沉海底。王子和他的“救命恩人”--鄰國美麗的公主結(jié)婚。午夜,船上的聚會氣氛歡樂,婚禮即將舉行。但清晨的第一束陽光將使小人魚滅亡。此刻,人魚姐姐們帶來她們美麗長發(fā)換來的女巫的剪刀和消息,“只要用刀刺中王子的心,就可以擁有魚尾回到海底?!毙∪唆~卻把刀拋入浪花,失去了生命,化成泡沫,飛入空中。
    讀完這個故事,我十分感動??墒切∪唆~在海底她可以擁有很多,有父母的愛、有姐妹的關(guān)心。她卻向往岸上的一切,特別是遇到王子時,為了靠近他,她犧牲一切,甚至忍受痛苦將自己的魚尾變成一雙人腿。后來她喜歡上了王子,盡管王子和人間女子結(jié)婚了,盡管他不知道小人魚為他付出了多少,她卻仍然犧牲了自己的生命換取了她心愛的人的幸福。
    這個故事雖然不是真實的,但是卻十分感動,我讀的時候,禁不住流下了眼淚。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇七
    《安徒生童話》可謂讓不少人受益,當(dāng)然,也引起了不少人的關(guān)注。
    《賣女孩的小火柴》……不,《賣小火柴的女孩》可謂家喻戶曉,當(dāng)然,真實性有待參考。不過,有些人認(rèn)為這篇故事很現(xiàn)實,但有些人又不這么認(rèn)為。從故事中小女孩的死講起,她是很可憐。但從根本角度上看,她的死不僅是因為自然和人文環(huán)境的原因,也有一點——她太善良了。
    任何一個人在那種的情況下,都有去偷、去搶的可能,她卻沒有這么做。其實這么做的后果無非是關(guān)進監(jiān)牢而已,牢里也很冷,但墻足以擋住大風(fēng),畢竟監(jiān)牢的設(shè)計目的就是密不透風(fēng),甚至是三餐都有人包,跟所謂的“家”比實在是太好了。而不去干這些事的話也只是死路一條。同時,我猜安徒生也表達了這么一個觀點:“在這樣的時代里,沒有勇氣是不行的,敢于掄起斧頭去砸碎對方的腦袋的人才能活下去,不這么做就得死”。13世紀(jì)的成吉思汗也是靠無以倫比的殘暴才征服了半個地球,婦人之仁在那個時候只能幫倒忙。
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    學(xué)生安徒生童話讀后感篇八
    安徒生,這個不朽的名字。他用他那裝滿奇思妙想的腦袋和那動人的筆觸寫出了許多不可思議的童話。國王,公主,王子,小鳥,樹,花兒,都爭先恐后的講著一個個動人的故事。在他的童話王國里,大肆綻放著絢麗的七色花!
    任何一個孩子讀過《安徒生童話》,細(xì)細(xì)品味過每一篇故事,都會在心里埋下一粒充滿幻想的種子?;蛟S在很多年以后,我們?nèi)稳挥浀媚菫榱藧矍閵^不顧身的小美人魚;光著屁股游行還得意洋洋的蠢皇帝;丑小鴨蛻變成白天鵝的艱辛歷程……這一切,我們永遠也不會忘記。
    仔細(xì)想想,安徒生的童話是不是可以讓我們享受一生呢?呵呵,在童年路上,有安徒生的陪伴,有童話的陪伴,該是多么美好??!
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇九
    《安徒生童話》這本書我在很久很久以前已讀過了,但是星期六的早上,當(dāng)我整理書柜的時候,無意間看到了這本“年代”已久遠的《安徒生童話》,我的手不知不覺的也就將其抽了出來,翻開閱讀,而整理書柜的事已全然忘記。
    我翻開看到的第一個故事是《堅定的錫兵》,這個故事講的是有個玩具錫兵叫哈迪,他和其他的玩具錫兵不太一樣,他只有一條腿,但是他卻有一顆勇敢、堅定、充滿愛的心,這彌補了他身體的殘缺。哈迪深愛著一位紙做的跳舞娃娃,但是他們要想在一起卻很難。經(jīng)過幾次悲慘的遭遇后,哈迪被扔進火爐,雖然四周烈焰熊熊,他仍熱切凝望著心愛的跳舞娃娃。最終刮起一陣風(fēng),將跳舞娃娃吹進了火爐,來到錫的身邊,最后他們兩個一起在這熊熊的火焰中慢慢消失。可能這個故事有著愛情的色調(diào),但是從哈迪追求愛情過程中讓我知道了,即便是再困難的事情,只要你堅定、勇敢地去做,就有成功的希望。
    《笨蛋杰克》是我看的第二個故事,故事內(nèi)容說的是一位國王想為女兒挑個好丈夫,然而公主厭倦了身邊的王公貴族,因為他們只是一些會阿諛奉承的家伙,于是國王決定從貧民中為女兒選擇愛人。來求婚的人不計其數(shù),他們都穿著考究的制服,裝出一副有學(xué)問的樣子。可是一當(dāng)他們走進宮殿時卻都丑態(tài)百出,公主感到厭惡至極。最終,騎著山羊闖進皇宮的杰克,給公主帶來了歡笑,也贏得了公主的愛情。當(dāng)我看完這個故事他也讓我會心的笑了一下,沒想這種方法也能成功娶到那位公主。公主選擇了杰克,對她最重要的其實就是杰克的單純、誠實和永遠的快樂!
    我簡略的讀了一讀《安徒生童話》但就單單的這三個故事就讓我受益匪淺,所以我覺得這本書不管年齡多少都是值得一讀的書,下次我一定要找個空閑的時間再次好好的讀讀這本好書。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十
    同時,李老師也分析了如果把這節(jié)課定位為深度閱讀,圍繞最后一句話引發(fā)的三個問題展開學(xué)習(xí),你該選擇怎樣的策略?李老師也進行了指導(dǎo)。
    第一,借助思維導(dǎo)圖,繪制丑小鴨的不幸福之根源,理清故事的脈絡(luò),如果能夠按照思維導(dǎo)圖講一講故事,更好。這是重點。
    第二,我變成白天鵝的以后,我有多幸福。學(xué)生在文章中找一找,和是丑小鴨的時候?qū)Ρ葘Ρ?,體會幸福,并嘗試尋找幸福的根源。解決為什么成了天鵝就幸福了這一問題,并體會這樣的幸福是怎樣的幸福。
    第三,讀說結(jié)合,續(xù)編故事。想一想成為白天鵝后,會有怎樣的幸福,和怎樣的不幸福。
    第五,升華主題。勇敢面對所有的困難,無論在什么樣的境遇中,要努力活成自己想要的樣子,自己喜歡自己,這才是生活的真諦,這才是幸福的生活!
    高手果真是高手,一語驚醒夢中人。李老師廣博的學(xué)識令我深深折服,一則簡單的童話故事在李老師那里擁有神奇的魅力,而我,也需要不斷學(xué)習(xí),不斷進步,期待在我的師傅的指引下,我的教學(xué)水平會不斷進步。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十一
    寒假期間,我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
    主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時遇到很大困難:刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的*謗,最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運而生的焦灼。但她勇往直前,不畏艱險,最終救出她的哥哥們,自己也獲得了國王真正的愛。
    艾麗莎的意志讓他堅持了下來,印象最深的就是艾麗莎被大主教*謗而沒有說一個字----因為一旦說話,她的哥哥就會死掉。為了她的哥哥,她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終,她堅持下來了。
    她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話,我一定會說出自己的苦衷,和國王過上幸福的生活。
    所以,只要堅持不懈,就一定可以成功。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十二
    你們有沒有看過安徒生的《丑小鴨》呢?今天,我看了這本書,它使我懂得“不能以貌取人”,不能嘲笑別人。
    故事告訴我們,一個人長得很丑,不代表他的心靈不美;一個人長得很美,也不能代表他心靈美。外表的美與丑是人生很小的一部分。這篇文章的丑小鴨沒有信心,但它還是很堅強的,它知道自己長得丑,它知道朋友們不喜歡它,要是我是文章中的丑小鴨,那些小鴨子、小狗、小貓在嘲笑我,我會對它們說:“雖然我長的難看,但是我心底善良,堅強,總會有喜歡我的?!?BR>    我們要向丑小鴨學(xué)習(xí),不管別人說什么,你都要堅強,不要輕言放棄,我們也要懂得一個道理“一個人的美丑不在外表,美麗的真諦在于擁有一顆純潔的心靈。”
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十三
    我認(rèn)為《安徒生有感》并不僅僅是童話,那些故事中所包含的生活現(xiàn)實和婉轉(zhuǎn)的含義常常讓人感慨許久。但不管怎樣,讀那些故事時的感覺是帶著夢幻的迷茫,還是抱著嫌惡的恐慌,總是難忘。
    故事《海的女兒》中那個可憐的美人魚讓許多人開始模糊的認(rèn)識了愛情的犧牲精神。因為愛,所以敢于做任何似乎不可能完成的事情,去忍受好像無法忍受的痛苦,去經(jīng)歷超乎尋常的苦難。善良的美人魚用自己的犧牲成全了王子的幸福,我相信她那不滅的靈魂會永遠閃著動人的光。
    善良的人總會為別人送去溫暖,在別人的微笑中收獲屬于自己的幸福?!兑疤禊Z》中那個擁有11個天鵝哥哥的公主為了救哥哥們差點失去了生命,堅韌的毅力親情的力量都是這個世界上非常美好的東西。讓我知道犧牲是一種偉大的情操,它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小,始終像是遙遠的光明,帶有一種空曠的靈性,不可捉摸,神圣而潔凈。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十四
    《安徒生童話》立足于現(xiàn)實生活,充滿對人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。讀著《安徒生童話》,我仿佛進入了一個多姿多彩的世界。
    我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。它講述了一個非常喜歡打扮的皇帝,但是卻很愚笨。有兩個騙子利用了皇帝的愚笨,騙皇帝說他們能做一件只有聰慧的人才能看得見的世界上最美麗的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個騙子并且給了他們很多錢。最后,皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服參加了隆重的游行大典,陰謀得逞的兩個騙子帶著皇帝常賜的金銀財寶溜之大吉。
    看完這個故事,我覺得真是太搞笑了。明明一件很簡單的事情,卻因為大人們顧慮太多,不愿意相信自己親眼所見,假的當(dāng)成真的了。
    《安徒生童話》中有這樣一個故事,讓我明白智慧是力量的源泉,即使是弱者,如果能充分地運用智謀,以計策來對付壞人,也一樣能戰(zhàn)勝強大的敵人。這個故事就是——《小克勞斯和大克勞斯》。
    《小克勞斯和大克勞斯》中,小克勞斯身體弱小,但他卻機智聰明,很有智慧;大克勞斯身強力壯,但他卻貪婪兇狠,很是愚蠢。強者因為貪婪、愚蠢,不僅沒沾到半點便宜,最后還喪失性命。
    《安徒生童話》中的每一個故事都會讓人情不自禁地想到人生,獲得啟示,這些童話作品飽含著安徒生的.艱辛、智慧、熱情和希望。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十五
    我想大家一定讀過丹麥著名的童話作家安徒生寫的《安徒生童話》吧!
    里面的故事有很多,有飛箱、戀人、丑小鴨、皇帝的新裝……其中我最喜歡的是【沼澤王的女兒】這個故事。
    講的是很久很久以前,有一片很大的沼澤地,哪里長著大片蘆葦和睡蓮,里面住這一位沼澤王。一位埃及國王有三個女兒,國王生了病需要沼澤地里的沼澤花才能治好他的病。另外兩個女兒趁外出尋找沼澤花的時候把小女兒的羽衣撕碎了,小女兒回不了埃及了。小女兒和沼澤王結(jié)了婚,生了一個女兒,最后在許多人的幫助下,歷經(jīng)千辛萬苦回到了埃及,用沼澤花治好了國王的病。知道了事情的經(jīng)過的國王把另外兩個女兒趕出了王宮,從此小女兒她們過上了幸福的生活。古語說的好:”善有善報,惡有惡報?!白鋈艘猩屏嫉钠犯?,只有善良才能幸福。故事中小女兒為了替父親治病,不怕困難,不屈不撓的品質(zhì)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
    這個寒假我看了《安徒生童話》這本書,里面很多故事我都很喜歡,當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》的這個故事時心里非常難過。這個小女孩因為家里很貧窮所以要靠賣火柴為生,在一個寒冷的除夕夜她沒有賣掉一根火柴,最后又冷又餓凍死在了街頭,看到這里我已經(jīng)淚流滿面。想想我們現(xiàn)在的生活和她比起來真是太幸福了。
    看了《安徒生童話》這本書讓我明白了生活中有苦有甜,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十六
    這本《安徒生童話》大家都讀過。它讓我們飛進想象的世界,告訴我們許多道理。
    《笨漢漢斯》講了漢斯的幽默與能說會道的本領(lǐng);《神秘的旅伴》講述了一個父母雙亡的孩子——小約翰,幫助了一個靈魂,后來靈魂又幫他得到了公主……這些故事有的異想天開,有的讓人感動,還有的讓人們深思,真是千奇百怪!
    這本書能讓我們學(xué)到很多道理,去理解故事主人公的感受吧!
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十七
    《安徒生童話》可謂是童話書中的經(jīng)典,家喻戶曉。在這個暑假中,這本經(jīng)典成為了我休閑時刻最好的朋友。
    別看它只是本童話書,其中之道理卻又多又深刻。例如像《丑小鴨》,這個人人都知道的童話故事,告訴我們:不要對自己失去信心,只要努力,終有一天,你會發(fā)現(xiàn)自己的才能。而更多的則是諷刺不好的社會現(xiàn)象與某一類人。如《皇帝的新衣》諷刺那些為了名譽與面子不惜撒謊的人。
    有很多家喻戶曉的故事都出自《安徒生童話》。讀《海的女兒》感受愛的珍貴;讀《堅定的錫兵》贊嘆旅行的奇妙;讀《完全是真的》了解傳言的可怕;讀《守塔人奧利》諷刺哥們之間的互相吹捧。一個個道理在一個個小故事中被展現(xiàn)地淋漓盡致。這些故事不但個個飽含道理,而且還十分有趣,時而能讓人會心一笑。
    童話,不只是小孩子的專場,成年人更應(yīng)該學(xué)會品味,而且童話是大人寫出的,就像安徒生。
    總而言之,我希望你也看一看,會對你有益處。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十八
    安徒生的父親是一位鞋匠,家里很窮。父親死后,他只好與母親相依為命。他自幼胸懷大志,而且很有才智,可因為家境貧窮,他受人欺侮,不得到別人的賞識??杀瘧K的命運并沒有使他屈服。他有著遠大的理想和目標(biāo),哪怕他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷與失敗,可他從來沒有放棄過,從來沒有自卑過。他憑著他百折不撓的精神,再加上他的天資,終于成了一名童話大師。
    再看看我們,有著幸福的童年,在親人的關(guān)懷,朋友的鼓勵。在家里我們是爸爸媽媽的小皇帝、小公主,什么都依賴父母??砂餐缴兀粌H要追求自己的夢想,還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動。他也想有個肩膀讓他依靠啊,可他沒有,他只能靠自己。我們不珍惜現(xiàn)在的幸福生活,反而沉溺在其中。我們就像溫室里的花朵,從來沒有經(jīng)歷過真正的挫折和失敗。在我們身邊,其實就有一些家境貧困的孩子,他們有的連學(xué)都上不了,飯都吃不飽。讀了這篇文章后,我明白了:我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長的期望。
    安徒生的`童話就像一朵成功的花,人們只看到他光鮮的一面,卻不知道它是經(jīng)歷了浴血奮斗得來的。
    安徒生雖然從小吃了不少苦頭、經(jīng)歷過許多失敗、遭到過許多人的批評甚至辱罵,但他絲毫不放棄自己的信念,自始自終的獻身于童話之中,最終成為“童話大師”。只要有一點困難就挺不住,哪能成功呢?雖然他的天資為他的成功奠定了基礎(chǔ),但他那堅持不懈的執(zhí)著追求和努力是必不可少的。
    學(xué)生安徒生童話讀后感篇十九
    看了丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》,那些場景在腦海里閃過,久久不能忘懷。
    “在這個寒冷黑暗的夜晚,一個光著頭、光著腳的小女孩走在街上。她的舊圍裙里有許多火柴,手里有一根?!弊x到這句話的時候,我心里一涼,腦子里仿佛看到了一個小女孩的樣子:衣服破舊,眼睛驚恐,臉和嘴唇凍得發(fā)紫,凍僵的手里抓著一堆火柴,顫抖著喊著“賣火柴,火柴……”。她不能回家,因為她父親會打她?!毙∨⒖吭趬ι希槐橛忠槐榈攸c燃火柴。她幻想著爐子、烤鵝和圣誕樹。終于,奶奶出現(xiàn)了。他們倆在光明和幸福中飛走了……”讀到這里,我的眼眶濕潤了,既有悲傷的淚水,也有喜悅的淚水。為小女孩悲慘的一生難過,慶幸自己終于離開了這個黑暗的世界。
    小女孩幻想著爐子,表示她想暖和;幻想去烤鵝說明她餓了;我幻想圣誕樹是因為她想快樂;幻想奶奶說明她渴望得到親情。而這一切都是日常生活中已經(jīng)不常見的事情,更何況是在除夕夜?然而,本該有的一切都沒有了。
    大年三十,賣火柴的小女孩凍死在墻角,讓我想起的不僅僅是杜甫的那句詩:“朱門肉臭,路凍死。”是的,她很不幸,也很痛苦。她的不幸是由那個社會制度造成的。她身邊的社會很冷,沒有溫暖,沒有人同情和憐憫她,沒有人關(guān)心和愛她。這個小女孩生活在一個資本主義社會,人們剝削和吃飯。富人有天堂,窮人有地獄。在現(xiàn)實生活中,她永遠得不到溫暖和幸福,只能得到一點“天堂”的幻覺中不存在的幸福。甚至當(dāng)人們看到小女孩死去的時候,也會輕描淡寫地說出來,仿佛這是“家常便飯”??梢娔莻€社會是多么的不公平和黑暗!
    看看我們自己。每年過年都吃熱氣騰騰的餃子,好吃的西湖醋魚,好吃的烤鴨。我父母敦促我們穿新衣服。之后全家人看電視,看煙花。都是同齡的孩子,只是經(jīng)歷不同:我們在溫暖的家,她卻在寒冷的街上;我們吃了晚飯,她卻“享受”了寒風(fēng);我們面對的是善良的家庭,而她面對的是路人的目光.我們和她有太多的不同。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的快樂時光,努力學(xué)習(xí),掌握更多的技能,讓窮人過上幸福的生活。