當(dāng)我們面臨復(fù)雜的情況時(shí)，總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路和解決問題。怎樣學(xué)習(xí)和掌握詞語是我們提高語文素養(yǎng)時(shí)需要重點(diǎn)解決的問題。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
美麗的草原小學(xué)四年級篇一
7月27—31日，媽媽帶我參加了中國旅行社的內(nèi)蒙古大草原生態(tài)之旅。那兒的風(fēng)光可真美，是我以前從未見到過的。
一大早，天就亮了，聽導(dǎo)游阿姨說，這兒凌晨3點(diǎn)天就亮了，晚上9點(diǎn)天才完全暗下來。因?yàn)檫@兒是高緯度地區(qū)，是北緯50度，與我們杭州可不一樣。但是冬天的白天非常短，早上9點(diǎn)出太陽，傍晚4點(diǎn)左右，天就暗下來了。聽到這兒我吐了吐舌頭，這兒可真怪。
我們來到大草原，看到一望無際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動。車子再往前開，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來，仿佛伸手就可以摘下。
天空中偶爾飛過幾只小鳥，好美的風(fēng)景??！我真想放聲高唱“藍(lán)藍(lán)天空白云飄，騎上了我的小紅馬，揮動鞭兒唱起歌，草原就是我的家。”
最后一天，我們來到中俄邊境，看到了雄偉的國門，拿起望遠(yuǎn)鏡，看看不遠(yuǎn)處就是俄羅斯了，可是他們的村莊有點(diǎn)破舊，顯然還是我們的祖國更加漂亮。
美麗的草原小學(xué)四年級篇二
最近看了美國作家勞拉英格爾斯懷爾德寫的《草原上的小木屋》，是《小屋》系列中最著名的一部。作者出生于中美洲威斯康星州的一個(gè)拓荒者家庭。他跟隨父母開拓，從小以移民身份生活。六十五歲開始創(chuàng)作兒童文學(xué)，并致力于創(chuàng)作九部自傳體小說，被稱為《小屋》系列。
《草原上的小木屋》講述勞拉自己的親身經(jīng)歷，一家人離開威斯康辛森林，開著大篷車穿越一望無際的大草原，在大草原上扎營，蓋木屋，修壁爐，挖井。他們生活在美麗溫暖的小木屋里，用智慧和行動勇敢地克服各種困難。
我喜歡書中的人物：查爾斯，一雙靈巧的手，熱愛唱歌的父親；勞拉，活潑可愛，喜歡做夢。我也很喜歡書中對風(fēng)景的描述：“草原上高大的雜草覆蓋了廣袤空曠的土地，土地之上有一片巨大的天空。在視線的遠(yuǎn)處，土地與天空相連。太陽巨大而明亮。天空中有一絲粉色，黃色在粉色之上，藍(lán)色在黃色之上，無色的天空在藍(lán)色之上。紫色的夕陽漸漸籠罩大地，風(fēng)在低聲吟唱?！彼绕渌魏我槐緯几芗钗?。
我喜歡《草原上的小木屋》，它告訴我們要培養(yǎng)健康、勤勞、勇敢、善良、不怕困難的崇高品質(zhì)，相信堅(jiān)持就是勝利。
美麗的草原小學(xué)四年級篇三
今天我和姥爺、姥姥去了牧區(qū)。牧區(qū)太美啦！青青的草原上可愛的小羊咩咩地叫著，體型健碩的牛不時(shí)地哞哞叫幾聲，仿佛在呼喚它貪玩的孩子。我還在草叢中發(fā)現(xiàn)一只野兔一閃而過，蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。
姥姥看到草原上遍地的野韭菜花，立刻彎著腰采摘起來；姥爺又拿起了畫筆，把這美景盡收畫中；我漫無目的地在草原上漫步，忽然發(fā)現(xiàn)了一片清澈見底的水洼，我馬上被水里游動的小蟲子吸引啦！于是蹲在水洼邊開始撈水蟲，那些蟲子調(diào)皮地從我指間溜走，弄得我手癢癢的……午飯是在村里一個(gè)姥爺家里吃的。他為我們燉了只自家養(yǎng)的雞，雞肉又鮮又香，很有嚼頭；拌的涼菜都是自己院子里種的，鮮嫩可口；主食是莜面，順滑味美。我還是第一次吃到這么新鮮可口的飯菜，這頓飯讓我難以忘懷。
回家后，我查閱了資料，才知道我上午捉的水蟲是廣翅鱟，屬于亞鱟綱目，節(jié)肢屬，鱟科的一種生物。這次草原行，我不僅增長了知識，還欣賞了美景，品嘗了美食。我深深地愛上了這美麗的草原。
美麗的草原小學(xué)四年級篇四
所謂的草原越野車其實(shí)就是摩托車，不過這摩托車可就笨重多了。下午，我們來到了坐越野車的地方，在我的再三要求下，媽媽決定帶著我開開這越野車，讓我享受一下在草原上坐摩托車的感覺。
坐上車，發(fā)動后，媽媽才發(fā)現(xiàn)這車可笨重多了，媽媽使勁開開開，終于開動了。可不一會兒，車子又拐在了路邊的小溝里，不會動了。媽媽使勁想扳動車頭轉(zhuǎn)彎，可就是轉(zhuǎn)不過來，只好叫車主幫忙。剛上路，一不小心，又?jǐn)R在上坡不會動了。媽媽忍不住抱怨到：“這個(gè)笨家伙，實(shí)在太重了，一點(diǎn)也不靈活，太難開了，都是你，要玩這種車?！蔽抑缓眯⌒牡貙寢屨f：“媽媽，你慢點(diǎn)就是了，要不就不玩了?！眿寢寷]說話，咬了咬嘴唇，抓好車把手，車子在媽媽的忽左忽右的擺動下，終于能筆直往前開了。媽媽也慢慢加快了速度。哇！越野車象發(fā)怒了似的，呼的一下就向前開去了。和我一起的姜蕾姐姐也玩了這種車，她是她爸爸開的車子，速度很快，一下子就追上我們了。兩輛車一前一后地往開，就像比賽似的。越野車呼呼呼的往前開，我只看到遠(yuǎn)處的草原越來越近，綠色越來越多，草地越來越開闊。
車子開得越來越快了，媽媽也露出了燦爛的笑容。
美麗的草原小學(xué)四年級篇五
去年暑假，我去了內(nèi)蒙古大草原，那兒可真美！給我留下了許多美好的'回憶。
天空上的白云就像十二生肖的動物一樣，多姿多彩！
在去大草原的路上，我們開車走了好遠(yuǎn)。那兒樹林茂密，路上許多山坡，走山坡的時(shí)候感覺像是要掉下來一樣，真緊張！
到了那兒，炎熱的陽光照著我們，小朋友揚(yáng)起燦爛的笑臉。
吃飯的時(shí)候，我們都坐在像蘑菇一樣的房子里，里面掛著成吉思汗的畫像，我們坐在地毯上，圍成一個(gè)大圓圈，一起吃飯。
那兒的阿姨穿著像電視劇里像皇后一樣漂亮衣服，彈著琴，唱起歡快的歌曲，跳起鮮艷的舞蹈，還給我們每個(gè)人在脖子上，帶上了雪白的哈達(dá)。我們喝著香濃的奶茶，吃著大塊大塊的羊肉，雖然奶茶怪怪的味道喝不下去，但是我明年心里還是美滋滋的。
感謝他們送給我們美好的祝福！
在美麗的大草原上，我們一起騎馬。爸爸騎得那匹馬，一點(diǎn)也不老實(shí)，帶著爸爸到處跑，還真有點(diǎn)害怕。我騎了一匹血紅色的馬，我騎在馬兒身上有種像是要把我摔下來的感覺，幸好阿姨幫我逮住了繩子，所以我才安全的下來了。雖然有些緊張，但是我還是很開心。因?yàn)槲姨剿鞯搅擞腥さ氖虑?，發(fā)現(xiàn)世界里民族的不同，看見了藍(lán)天、白云、大草原，還有一群群在草原奔跑的馬兒。
我相信下次再去馬兒還會記得我，美麗的草原還會歡迎我，蒙古人的小朋友們還會那么熱情！
我愛你，美麗的中國！帶給我們世界的幸福，讓我們的地球充滿希望！
美麗的草原小學(xué)四年級篇六
小朋友，你們見過鳥窩嗎？我相信大多數(shù)小朋友都見過，而且是建在樹上的吧？可是我向大家介紹的鳥窩是建在草地上的。
那天我們欣賞了呼倫貝爾草原天下第一曲水的美景之后，奇怪的鳥窩就是在在回去的山坡上被發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)鳥窩附近圍了很多的人好奇的張望，我也湊過去看。只見那鳥窩現(xiàn)在草地里，用無數(shù)根樹枝和稻草密密麻麻攏成圓形。我猜：鳥媽媽一定是先用嘴把草地啄處一個(gè)洞來，再往返許多次才辛勞的筑成了鳥窩。鳥窩里有四只極小的小鳥，也許我們那么多人把它們嚇得驚恐萬分，長大嘴巴唧唧、唧唧的叫著；也許把我們當(dāng)成回家來的媽媽，朝著天空嗷嗷待哺想要吃食。這時(shí)，有人說：“快看，鳥媽媽在附近的天空徘徊呢！”我抬頭一看，果真有一只大鳥在我們的頭頂上飛，就是不下來，好像在向我們提出抗議。我們開始討論怎么樣讓鳥媽媽飛下來，回到小鳥身邊。有人說不要發(fā)出聲音；有人說離鳥窩遠(yuǎn)一點(diǎn)……，我們決定躲到一邊觀察鳥媽媽。鳥媽媽先飛得低，一會兒再飛得低些，確定安全后降落在鳥窩附近，不一會兒鳥媽媽終于飛回了鳥窩里。鳥媽媽多么謹(jǐn)慎地愛護(hù)著她的小鳥?。?BR> 奇怪的鳥窩讓我看到了草原良好的生態(tài)環(huán)境。
美麗的草原小學(xué)四年級篇七
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個(gè)小山村前面的樹林里去看湖。
在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來越少，看到更多的是樹林。小路旁邊長著一棵棵松樹，只見這些松樹只有葉子看不到松果。我覺得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果?！?--我驚訝的說。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的像條魚，小的像螺絲。
于是，我就撿起一些松果，留著拿來扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來到了湖邊。這個(gè)湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個(gè)湖的'顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個(gè)湖就更綠了。
隱隱約約可以看見紫色的花的倒影，我拿了幾個(gè)松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，這個(gè)小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。
我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊?！庇谑?，我就在湖邊找了個(gè)小木板，我輕輕地把小木板放到湖里?？墒撬粍右膊粍樱皇窃谠匦D(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時(shí)小木板就像一艘小船慢慢的開始游走了?？吹剿従彽钠?，我高興極了。為了不忘記這快樂的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。
啊！這個(gè)湖真美麗。
美麗的草原小學(xué)四年級篇八
鴛鴦湖公園是陽江市最大的人工湖，是游客、市民休閑、娛樂的好去處。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽爸爸來到了美麗的鴛鴦湖公園游玩，一進(jìn)門，可以看見一個(gè)湖，湖里有一對鴛鴦在戲水，潔白的鴛鴦后面有一潭清澈的湖水，水是那樣的清，清的可以看見水底的沙。湖里還有一些小魚在水里游來游去，小魚的顏色各種各樣，有金色的，有紅色的，還有黑色的。岸上有一排排柳樹有規(guī)律地屹立在湖邊，好像是一些英勇的士兵抬頭挺胸地守著這個(gè)湖。柳樹的絲一條條地垂在湖面上，好像是少女在清澈的湖水中梳妝呢！
走過湖，我們來到了南國風(fēng)箏場，每到重陽節(jié)，這里就會人山人海的。天空就會有許許多多風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、綠的。五彩繽紛的風(fēng)箏都有。
走過南國風(fēng)箏場，我們來到了音樂噴泉，每到星期天，音樂噴泉就會隨著音樂而起舞。音樂噴泉不但會“跳舞”而且還會變色，它能變藍(lán)色、粉色、紅色。
最后，我們依依不舍地離開了美麗的鴛鴦湖公園。??！美麗的鴛鴦湖公園，我們永遠(yuǎn)愛你。
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美麗的草原小學(xué)四年級篇九
我最喜歡的地方就是美麗的鴛鴦湖公園。
中午，太陽高照，整個(gè)鴛鴦湖的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。湖的四周種滿了柳樹，枝條搖搖擺擺，好像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開著各種各樣的野花：有月季花、有玫瑰花、有郁金香……好像一張彩色的地毯。湖水非常靜，就像一面大鏡子。藍(lán)天、白云，四周的樹木都倒映在水中，形成了一幅充滿詩情畫意的畫卷。
晚上，鴛鴦湖變成了燈的海洋，光的世界。各式各樣的燈盞裝點(diǎn)著美麗的鴛鴦湖公園，有圓形燈，有草坪燈，有禮花燈……一一倒映在湖面上，銀光閃閃、美麗動人。每到晚上八點(diǎn)，音樂噴泉就開始表演了。隨著音樂的節(jié)奏，噴泉時(shí)而上，時(shí)而下，就好像一位靈動的少女在水中起舞，真是千姿百態(tài)，吸引了非常多的人前來觀看。
我愛美麗的鴛鴦湖公園！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十
我的家鄉(xiāng)陽江有一個(gè)美麗的公園，它就是——鴛鴦湖公園，那里風(fēng)光秀麗，也還是游玩的好地方。
去到那里，首先映入眼簾的是一個(gè)大湖，在陽光的照耀下，金光燦燦，波光粼粼。湖水中央橫臥著音樂噴泉，噴泉的旁邊立著一對憨態(tài)可掬的鴛鴦像，湖里還有許多魚在相互追逐。
湖岸的樹挺直著腰桿，小草也悄悄地探出小腦袋，給湖岸增添了許多生機(jī)。一陣陣微風(fēng)從臉龐吹過，令人心曠神怡。榕樹長滿了胡須，像一位老爺爺笑瞇瞇地在向我們招手。楊柳姑娘的頭發(fā)很綠、很柔順，像一位美麗的少女在微風(fēng)中舞動著妙曼的舞姿。湖水特別清澈、平靜、碧綠。清得像鏡子！靜得像沉睡中的蓮花！綠得像綠寶石。
夜幕降臨，忙碌了一天的人們懷著一份輕松、喜悅的心情來到了鴛鴦湖畔，等待著音樂噴泉的表演。隨著動聽的音樂緩緩響起，噴泉跟著音樂節(jié)奏翩翩起舞。水柱、燈光隨著音樂變化莫測，五光十色的燈光讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。泉水也跟著美妙動聽的樂曲上下起伏高低跌宕。這時(shí)除了音樂的泉水的聲音以外，我聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲、歡呼聲和咔嚓咔嚓的相機(jī)快門聲了！
鴛鴦湖真是一個(gè)美麗的地方?。?BR> 美麗的草原小學(xué)四年級篇十一
《草原》文中故意將互相對立和排斥的描寫巧妙地熔于一爐，使語言在簡潔中見意蘊(yùn)、普通中見哲理，生動而鮮明地表達(dá)復(fù)雜的思想感情。
《草原》。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。
也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。
飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!
《草原》教學(xué)案例。
片段：
品讀優(yōu)美語句。
師：找出你認(rèn)為優(yōu)美的語句，讀一讀，并說說自己的體會。
生：我覺得這句寫得非常美：“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@里的色彩太美了，碧綠的草地，潔白的羊群，再加上藍(lán)天白云，真如仙境一般。
生：作者將草原比作綠毯，可以讓我們想象到那草地毛茸茸、蓬松松而又軟綿綿;而羊毛也是這樣的，所以把羊群比作綠毯上的大花，簡直太形象了。
師：同學(xué)們再反復(fù)讀讀這個(gè)句子，你覺得哪個(gè)字作者用得最為巧妙?
生：我發(fā)現(xiàn)了，是“繡”!羊群本來是因?yàn)槌圆荻S意地走來走去，可在老舍的筆下它們就是一些能工巧匠，在精心為草原這塊無邊的綠毯繡上白色的大花。這塊巨幅地毯上的圖案在不斷變換，真是美極了。
師：請同學(xué)們看著課件，也向老舍先生學(xué)習(xí)，想象一下羊群在草原上還可以比作什么?
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像無邊的綠毯上撒上了一把把白色的`珍珠。
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆。
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。
師：是啊，這樣的仙境怎不令人驚嘆，令人感到舒服呢?
生：我覺得這句寫得也很美，“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！弊鳛榕ｑR生活在草原，簡直就是進(jìn)了天堂，它們一定在品味這種幸福的生活。
師：你體會得真好。如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢?
生：它們可能在回味這水草豐美的草原，回味青草的甜美，生活得無憂無慮。
生：它們可能在回味這草原明朗的天和清鮮的空氣，沒有一點(diǎn)污染，真令我們心向往之。
生：它們可能在回味著眼前的美景：羊群走到哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花，真美啊，而我們就生活在這幅畫中!
師：生動的語言可以喚起讀者的聯(lián)想和想象，正是作者這些優(yōu)美的描寫，才給了讀者這樣豐富的聯(lián)想，讓我們和作者一樣，深深陶醉于草原的美景，和作者一樣驚喜不已，贊嘆不已。請同學(xué)們反復(fù)讀一讀自己畫出的句子，并抄寫下來。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十二
彈指一揮間，我已經(jīng)初三了，記得上一次投稿是三年前，懵懂無知，現(xiàn)在回首那篇作文真是到處都是語病，但是人總會成長，所以我也一樣，長大了。
三年間我發(fā)生了許多變化，任由三年前自己放開了想象，都不知道原來三年后我變成了這樣。
在這期間辛勤的老師教導(dǎo)我?guī)椭遥瑸槲业某砷L一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)出大大小小的力量，一次次體諒我包容我犯錯(cuò)，幫我改正。到后來一如既往送走要畢業(yè)了才剛剛懂事的我和親愛的三班。
三年來，許許多多的人路過我的生命，在我以為他們要扎根于此的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來天下沒有不散的宴席。同學(xué)從面面相覷互不了解到熟門熟路熱情作伴后在升溫時(shí)離開；有些老師也是這樣，不免讓我懷念......
唯獨(dú)黃老師，我三年的班主任。
一個(gè)年輕的母親一個(gè)親近的班主任和一個(gè)老練的英語老師，這些大概可以正確的詮釋她的所有特點(diǎn)了。
她總是以微笑的方式容忍我們所有的不對，無論我們再怎么犯錯(cuò)再怎么不優(yōu)秀她都欣然接受，辛勤的授人以漁，將所有的知識毫無保留奉獻(xiàn)出來，雖然有時(shí)候她也會疲倦也會焦躁和擔(dān)心。
可是眨眼的剎那，我們就要畢業(yè)，繁忙的學(xué)習(xí)促使我們沒有了畢業(yè)感激的想法，可是老師的偉大是何等高尚怎能說埋沒就埋沒，即使一個(gè)老師碌碌無為沒有優(yōu)秀的后人卻教會后人為人，她的學(xué)子不成為社會的棟梁卻本分守己那她也是成功的。
所以謝謝你我親愛的朋友我敬愛的老師。
你總是像朋友一樣關(guān)注我們的一言一行透徹了解我們幼稚的心靈，并且發(fā)現(xiàn)我們有趣的靈魂，以一個(gè)聆聽者的方式存在和長眠。
無論學(xué)習(xí)多么繁忙考試多么重要時(shí)間多么緊迫我都要告訴你，謝謝你的守護(hù)和包容。
如果可以我希望有一天我們不小心斷了聯(lián)系能夠在人海中一眼看見那你的身影。
哪怕到時(shí)候你白發(fā)蒼蒼記憶模糊滿面皺紋早就記不清我們的姓名。
到那個(gè)時(shí)候換我們來守護(hù)你吧，換我們來包容你記不清姓名的過失，記不清面容的過失。
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美麗的草原小學(xué)四年級篇十三
蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉，小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。
一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的'珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖》。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長滿菁苔的石頭。誰都會贊嘆這湖水的清澈、潔靜。
不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮?。 薄安灰此?，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。
就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。
?。∩徎ê婷?！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十四
大家看過琵琶嗎？琵琶是一種樂器，可以奏出美妙的聲音?？墒?，你有沒有看見過像琵琶一樣的湖呢？如果你沒見過，那就讓我來告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。
琵琶湖位于余干縣城中心的東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。
綠樹成蔭、鮮花盛開的夏日的一個(gè)早上，我們來到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見底。小鳥在湖面上自由地飛翔，小魚在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長廊的天花板上還畫著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫著“八仙過?！?，惟妙惟肖地重現(xiàn)了這個(gè)神話故事的壯麗景象。
我穿過長廊，拾級而下，來到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過來了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的'，也有多人劃的，原來是皮劃艇運(yùn)動員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國爭光。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十五
我的家鄉(xiāng)在陽江，那里有許多好玩的地方，有金山公園、北山公園、鴛鴦湖……。但是我最喜歡的是鴛鴦湖。
一進(jìn)門口，映入眼簾的是“鴛鴦湖”三個(gè)大字，還刻著一座鴛鴦形狀的雕像，旁邊有許多小花。比如，有牽?；?、有含羞草、有蒲公英……。
往前走就會看見一座石拱橋，橋下會有許多漂亮的鵝卵石。晚上橋還會被燈光照的發(fā)亮，橋下還有一些小鴨子，橋旁邊還有很多棵柳樹，排得很整齊，像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著鴛鴦湖。風(fēng)一吹，柳樹就會隨著風(fēng)飄動起來，仿佛在跳舞。
再往前走，就是音樂噴泉。鴛鴦湖的噴泉是隨著音樂節(jié)奏的變化來回舞動，一上一下，一高一低，扭動著優(yōu)美的舞姿把水花向四處甩，生動極了。還有五顏六色的燈光從水池中向水花照射著，頓時(shí)，噴泉的水柱、水花呈現(xiàn)出多種色彩。
這就是美麗的鴛鴦湖，真是讓人流連忘返！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十六
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城--開封。開封有許多著名的景點(diǎn)，包公湖就是其中之一。
星期六上午，天氣晴朗、萬里無云，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的。媽媽帶我去包公湖游玩。我們一路走著，只見湖水清澈，魚兒成群結(jié)隊(duì)的在水中游來游去。岸邊高大的樹木像哨兵一樣豎立在道路兩旁，小草綠油油的，小花園里開著五顏六色的花?？諝饽敲辞逍绿饾?，大樹下、亭子里坐滿了釣魚和休息的人們。
我高興地說：“媽媽，這里可真是人們休息的好去處啊!”
媽媽對我說：“原來包公湖可不是這樣的，湖水發(fā)黑，湖面上都是人們亂丟的各種飲料瓶，夏天天氣熱的時(shí)候，老遠(yuǎn)就聞到刺鼻的臭味。湖面每年夏天都漂著一層死魚，草地也被垃圾覆蓋，偶爾才看見幾個(gè)矮矮的樹樁無精打采的躺在那里。”我驚訝的地問媽媽：“那環(huán)境是怎么變好的呢?”
媽媽笑著說：“后來人們把水底的臭淤泥都清除了，又在湖底灑一些細(xì)沙。把臭水給放掉，又引入了新水注入到護(hù)理。人們不再把廢水排到湖里了，也不再砍樹倒垃圾了，反而年年植樹，年年種花?！甭牭竭@里，我高興地說：“哦，原來是人們的環(huán)保意識提高了!”
天漸漸黑了，我還舍不得離開包公湖畔，我深呼一口清新的空氣，抬頭看看夜空，星星眨著眼睛，仿佛在對我說：“包公湖真美呀!”
美麗的草原小學(xué)四年級篇十七
我的家鄉(xiāng)有很多公園，如：北山公園，金山植物公園，東岳公園……可我最喜歡的是鴛鴦湖公園。
早晨，湖面上漂浮著白色的霧，人站在湖邊上，仿佛進(jìn)入了仙境一般。美麗的柳樹像婀娜多姿的少女在梳理著自己的長發(fā)。美麗的小花五顏六色：有紅的，白的，紫的，綠的……像一群美麗的花仙子。草地上盛開著綠油油的小草，像是被綠色的染料染過一樣。
中午，太陽升得老高了，明媚的陽光灑在湖面上，波光粼粼，甚是好看。那一縷縷陽光透過樹葉的縫隙，射在地面上，形成一幅靈動的水墨畫。
晚上，下了班的人們，早早地來到了鴛鴦湖，等待著一場音樂盛宴。八點(diǎn)整，隨著音樂的啟動，噴泉的水柱高低起伏，有的交叉著，有的直沖云霄，還有的像王冠，五彩繽紛，美極了。在這里，我們不但聽到了動聽的音樂，還能欣賞到優(yōu)美的舞蹈。
隨著陽江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鴛鴦湖公園會被建設(shè)得越來越美！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十八
鄉(xiāng)村時(shí)常給人一種清爽的感覺，鄉(xiāng)村四季更加美麗無比。
夏姐姐來了，整個(gè)田野好像水果的世界，西瓜股著肚皮，在田野里睡覺；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。樹木有多有密，枝繁葉茂，晚上，大人搖著扇子，在樹下談笑風(fēng)生，小孩子卻不肯休息，在大地媽媽的懷里跑來跑去那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋姑姑穿著金黃的衣裳，走了過來她走過的地方都是一片豐收的景象，玉米露出金牙子，黃色的樹葉像明信片般落下來，給大地鋪上一層地毯。田野里碩果累累，給人帶來豐收的喜悅。
冬爺爺來了，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了雪花，過了一會，全部變白了，我們好像來到了童話世界，馬路上鋪了一層白色的地毯，只有一串串腳印。大家穿著厚厚的衣服，戴著棉冒，在雪地里無拘無束地玩耍。
我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村的四季。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十九
在家里我有一個(gè)很愛嘮叨的媽媽，自從我起床的那一刻起，媽媽的嘮叨就伴隨著我，讓我快點(diǎn)起床、快點(diǎn)洗漱，然后催我吃飯，讓我收拾好東西，穿好衣服，臨走的時(shí)候還要嘮叨我好好讀書，有的時(shí)候還真煩。
媽媽和弟弟在我期中考試前去了外婆家，家里只留下我和爸爸。我覺得家里安靜了許多，聽不到媽媽的嘮叨聲了?？蛇@突然的安靜，讓我有些不習(xí)慣，感覺心里空蕩蕩的。原來，我早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨聲。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，飽含了媽媽對我深深的愛。
還是希望媽媽快點(diǎn)回來，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，沒有媽媽的嘮叨我還真不習(xí)慣你。
教師節(jié)【2】。
xx年09月05日星期一天氣：晴。
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花，零二七范文大全)盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養(yǎng)獲得知識茁壯成長如果哪朵花先枯萎了就說明他學(xué)習(xí)落后了就會被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!
我也洗碗【3】。
今天我看見媽媽在洗碗，我就主動跟媽媽說：“媽媽，我?guī)湍赐氚?”媽媽高興地答應(yīng)了。
我挽直袖子，打開水龍頭，水嘩嘩地流出來了，媽媽提醒我：“水要開小點(diǎn)，別濺濕衣服了!”我把水關(guān)小了點(diǎn)，放了點(diǎn)洗潔精在水里，然后左手拿起碗，右手拿洗碗布，我拿起碗擦呀擦，擦呀擦，把碗里碗外全洗干凈，把其它的碗也是一個(gè)個(gè)擦得干干凈凈。然后我又把碗放在清水下面沖洗干凈，分類放進(jìn)了碗柜。接下來洗筷子了，我把大頭對大頭，小頭對小頭，然后把筷子放在水中，雙手用力搓了搓，筷子發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，好象在洗碗盤中跳舞唱歌，感謝我給他們洗了一個(gè)干凈的澡。媽媽看見了，夸我是一個(gè)熱愛勞動的好孩子，聽了媽媽的話心里象喝了蜜一樣甜，雖然我很辛苦但我心里很高興。
老師，我想對你說【4】。
老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的.漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進(jìn)了知識的海洋，老師您辛苦了!”
媽媽，我想對你說【5】。
記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。
有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是，媽媽沒有猶豫就把我背起來，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨啊!別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺我就睡著了。不知過了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說：“一會就沒有事了?！贬t(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問個(gè)不停，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說：“你的孩子沒有什么大礙，你不用著急。”聽了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛之情油然而生。
人們常說母愛博大，母愛無價(jià)，母愛最無私!這次讓我深深感受到了!媽媽，我將努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，回報(bào)您對我的愛!
美麗的草原小學(xué)四年級篇一
7月27—31日，媽媽帶我參加了中國旅行社的內(nèi)蒙古大草原生態(tài)之旅。那兒的風(fēng)光可真美，是我以前從未見到過的。
一大早，天就亮了，聽導(dǎo)游阿姨說，這兒凌晨3點(diǎn)天就亮了，晚上9點(diǎn)天才完全暗下來。因?yàn)檫@兒是高緯度地區(qū)，是北緯50度，與我們杭州可不一樣。但是冬天的白天非常短，早上9點(diǎn)出太陽，傍晚4點(diǎn)左右，天就暗下來了。聽到這兒我吐了吐舌頭，這兒可真怪。
我們來到大草原，看到一望無際的碧綠的草地，遠(yuǎn)處的山連綿起伏，心情真的很激動。車子再往前開，我看到了成群的牛羊在那兒低頭吃草，很悠閑。天空特別藍(lán)，云朵特別白，大團(tuán)大團(tuán)的，低低地垂下來，仿佛伸手就可以摘下。
天空中偶爾飛過幾只小鳥，好美的風(fēng)景??！我真想放聲高唱“藍(lán)藍(lán)天空白云飄，騎上了我的小紅馬，揮動鞭兒唱起歌，草原就是我的家。”
最后一天，我們來到中俄邊境，看到了雄偉的國門，拿起望遠(yuǎn)鏡，看看不遠(yuǎn)處就是俄羅斯了，可是他們的村莊有點(diǎn)破舊，顯然還是我們的祖國更加漂亮。
美麗的草原小學(xué)四年級篇二
最近看了美國作家勞拉英格爾斯懷爾德寫的《草原上的小木屋》，是《小屋》系列中最著名的一部。作者出生于中美洲威斯康星州的一個(gè)拓荒者家庭。他跟隨父母開拓，從小以移民身份生活。六十五歲開始創(chuàng)作兒童文學(xué)，并致力于創(chuàng)作九部自傳體小說，被稱為《小屋》系列。
《草原上的小木屋》講述勞拉自己的親身經(jīng)歷，一家人離開威斯康辛森林，開著大篷車穿越一望無際的大草原，在大草原上扎營，蓋木屋，修壁爐，挖井。他們生活在美麗溫暖的小木屋里，用智慧和行動勇敢地克服各種困難。
我喜歡書中的人物：查爾斯，一雙靈巧的手，熱愛唱歌的父親；勞拉，活潑可愛，喜歡做夢。我也很喜歡書中對風(fēng)景的描述：“草原上高大的雜草覆蓋了廣袤空曠的土地，土地之上有一片巨大的天空。在視線的遠(yuǎn)處，土地與天空相連。太陽巨大而明亮。天空中有一絲粉色，黃色在粉色之上，藍(lán)色在黃色之上，無色的天空在藍(lán)色之上。紫色的夕陽漸漸籠罩大地，風(fēng)在低聲吟唱?！彼绕渌魏我槐緯几芗钗?。
我喜歡《草原上的小木屋》，它告訴我們要培養(yǎng)健康、勤勞、勇敢、善良、不怕困難的崇高品質(zhì)，相信堅(jiān)持就是勝利。
美麗的草原小學(xué)四年級篇三
今天我和姥爺、姥姥去了牧區(qū)。牧區(qū)太美啦！青青的草原上可愛的小羊咩咩地叫著，體型健碩的牛不時(shí)地哞哞叫幾聲，仿佛在呼喚它貪玩的孩子。我還在草叢中發(fā)現(xiàn)一只野兔一閃而過，蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。
姥姥看到草原上遍地的野韭菜花，立刻彎著腰采摘起來；姥爺又拿起了畫筆，把這美景盡收畫中；我漫無目的地在草原上漫步，忽然發(fā)現(xiàn)了一片清澈見底的水洼，我馬上被水里游動的小蟲子吸引啦！于是蹲在水洼邊開始撈水蟲，那些蟲子調(diào)皮地從我指間溜走，弄得我手癢癢的……午飯是在村里一個(gè)姥爺家里吃的。他為我們燉了只自家養(yǎng)的雞，雞肉又鮮又香，很有嚼頭；拌的涼菜都是自己院子里種的，鮮嫩可口；主食是莜面，順滑味美。我還是第一次吃到這么新鮮可口的飯菜，這頓飯讓我難以忘懷。
回家后，我查閱了資料，才知道我上午捉的水蟲是廣翅鱟，屬于亞鱟綱目，節(jié)肢屬，鱟科的一種生物。這次草原行，我不僅增長了知識，還欣賞了美景，品嘗了美食。我深深地愛上了這美麗的草原。
美麗的草原小學(xué)四年級篇四
所謂的草原越野車其實(shí)就是摩托車，不過這摩托車可就笨重多了。下午，我們來到了坐越野車的地方，在我的再三要求下，媽媽決定帶著我開開這越野車，讓我享受一下在草原上坐摩托車的感覺。
坐上車，發(fā)動后，媽媽才發(fā)現(xiàn)這車可笨重多了，媽媽使勁開開開，終于開動了。可不一會兒，車子又拐在了路邊的小溝里，不會動了。媽媽使勁想扳動車頭轉(zhuǎn)彎，可就是轉(zhuǎn)不過來，只好叫車主幫忙。剛上路，一不小心，又?jǐn)R在上坡不會動了。媽媽忍不住抱怨到：“這個(gè)笨家伙，實(shí)在太重了，一點(diǎn)也不靈活，太難開了，都是你，要玩這種車?！蔽抑缓眯⌒牡貙寢屨f：“媽媽，你慢點(diǎn)就是了，要不就不玩了?！眿寢寷]說話，咬了咬嘴唇，抓好車把手，車子在媽媽的忽左忽右的擺動下，終于能筆直往前開了。媽媽也慢慢加快了速度。哇！越野車象發(fā)怒了似的，呼的一下就向前開去了。和我一起的姜蕾姐姐也玩了這種車，她是她爸爸開的車子，速度很快，一下子就追上我們了。兩輛車一前一后地往開，就像比賽似的。越野車呼呼呼的往前開，我只看到遠(yuǎn)處的草原越來越近，綠色越來越多，草地越來越開闊。
車子開得越來越快了，媽媽也露出了燦爛的笑容。
美麗的草原小學(xué)四年級篇五
去年暑假，我去了內(nèi)蒙古大草原，那兒可真美！給我留下了許多美好的'回憶。
天空上的白云就像十二生肖的動物一樣，多姿多彩！
在去大草原的路上，我們開車走了好遠(yuǎn)。那兒樹林茂密，路上許多山坡，走山坡的時(shí)候感覺像是要掉下來一樣，真緊張！
到了那兒，炎熱的陽光照著我們，小朋友揚(yáng)起燦爛的笑臉。
吃飯的時(shí)候，我們都坐在像蘑菇一樣的房子里，里面掛著成吉思汗的畫像，我們坐在地毯上，圍成一個(gè)大圓圈，一起吃飯。
那兒的阿姨穿著像電視劇里像皇后一樣漂亮衣服，彈著琴，唱起歡快的歌曲，跳起鮮艷的舞蹈，還給我們每個(gè)人在脖子上，帶上了雪白的哈達(dá)。我們喝著香濃的奶茶，吃著大塊大塊的羊肉，雖然奶茶怪怪的味道喝不下去，但是我明年心里還是美滋滋的。
感謝他們送給我們美好的祝福！
在美麗的大草原上，我們一起騎馬。爸爸騎得那匹馬，一點(diǎn)也不老實(shí)，帶著爸爸到處跑，還真有點(diǎn)害怕。我騎了一匹血紅色的馬，我騎在馬兒身上有種像是要把我摔下來的感覺，幸好阿姨幫我逮住了繩子，所以我才安全的下來了。雖然有些緊張，但是我還是很開心。因?yàn)槲姨剿鞯搅擞腥さ氖虑?，發(fā)現(xiàn)世界里民族的不同，看見了藍(lán)天、白云、大草原，還有一群群在草原奔跑的馬兒。
我相信下次再去馬兒還會記得我，美麗的草原還會歡迎我，蒙古人的小朋友們還會那么熱情！
我愛你，美麗的中國！帶給我們世界的幸福，讓我們的地球充滿希望！
美麗的草原小學(xué)四年級篇六
小朋友，你們見過鳥窩嗎？我相信大多數(shù)小朋友都見過，而且是建在樹上的吧？可是我向大家介紹的鳥窩是建在草地上的。
那天我們欣賞了呼倫貝爾草原天下第一曲水的美景之后，奇怪的鳥窩就是在在回去的山坡上被發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)鳥窩附近圍了很多的人好奇的張望，我也湊過去看。只見那鳥窩現(xiàn)在草地里，用無數(shù)根樹枝和稻草密密麻麻攏成圓形。我猜：鳥媽媽一定是先用嘴把草地啄處一個(gè)洞來，再往返許多次才辛勞的筑成了鳥窩。鳥窩里有四只極小的小鳥，也許我們那么多人把它們嚇得驚恐萬分，長大嘴巴唧唧、唧唧的叫著；也許把我們當(dāng)成回家來的媽媽，朝著天空嗷嗷待哺想要吃食。這時(shí)，有人說：“快看，鳥媽媽在附近的天空徘徊呢！”我抬頭一看，果真有一只大鳥在我們的頭頂上飛，就是不下來，好像在向我們提出抗議。我們開始討論怎么樣讓鳥媽媽飛下來，回到小鳥身邊。有人說不要發(fā)出聲音；有人說離鳥窩遠(yuǎn)一點(diǎn)……，我們決定躲到一邊觀察鳥媽媽。鳥媽媽先飛得低，一會兒再飛得低些，確定安全后降落在鳥窩附近，不一會兒鳥媽媽終于飛回了鳥窩里。鳥媽媽多么謹(jǐn)慎地愛護(hù)著她的小鳥?。?BR> 奇怪的鳥窩讓我看到了草原良好的生態(tài)環(huán)境。
美麗的草原小學(xué)四年級篇七
本篇四年級是由論文先生網(wǎng)整理，謝謝瀏覽！那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個(gè)小山村前面的樹林里去看湖。
在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來越少，看到更多的是樹林。小路旁邊長著一棵棵松樹，只見這些松樹只有葉子看不到松果。我覺得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果?！?--我驚訝的說。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的像條魚，小的像螺絲。
于是，我就撿起一些松果，留著拿來扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來到了湖邊。這個(gè)湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個(gè)湖的'顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個(gè)湖就更綠了。
隱隱約約可以看見紫色的花的倒影，我拿了幾個(gè)松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，這個(gè)小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。
我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊?！庇谑?，我就在湖邊找了個(gè)小木板，我輕輕地把小木板放到湖里?？墒撬粍右膊粍樱皇窃谠匦D(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時(shí)小木板就像一艘小船慢慢的開始游走了?？吹剿従彽钠?，我高興極了。為了不忘記這快樂的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。
啊！這個(gè)湖真美麗。
美麗的草原小學(xué)四年級篇八
鴛鴦湖公園是陽江市最大的人工湖，是游客、市民休閑、娛樂的好去處。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和媽媽爸爸來到了美麗的鴛鴦湖公園游玩，一進(jìn)門，可以看見一個(gè)湖，湖里有一對鴛鴦在戲水，潔白的鴛鴦后面有一潭清澈的湖水，水是那樣的清，清的可以看見水底的沙。湖里還有一些小魚在水里游來游去，小魚的顏色各種各樣，有金色的，有紅色的，還有黑色的。岸上有一排排柳樹有規(guī)律地屹立在湖邊，好像是一些英勇的士兵抬頭挺胸地守著這個(gè)湖。柳樹的絲一條條地垂在湖面上，好像是少女在清澈的湖水中梳妝呢！
走過湖，我們來到了南國風(fēng)箏場，每到重陽節(jié)，這里就會人山人海的。天空就會有許許多多風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，紅的、粉的、紫的、藍(lán)的、綠的。五彩繽紛的風(fēng)箏都有。
走過南國風(fēng)箏場，我們來到了音樂噴泉，每到星期天，音樂噴泉就會隨著音樂而起舞。音樂噴泉不但會“跳舞”而且還會變色，它能變藍(lán)色、粉色、紅色。
最后，我們依依不舍地離開了美麗的鴛鴦湖公園。??！美麗的鴛鴦湖公園，我們永遠(yuǎn)愛你。
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美麗的草原小學(xué)四年級篇九
我最喜歡的地方就是美麗的鴛鴦湖公園。
中午，太陽高照，整個(gè)鴛鴦湖的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。湖的四周種滿了柳樹，枝條搖搖擺擺，好像少女在梳理自己的秀發(fā)。草地上盛開著各種各樣的野花：有月季花、有玫瑰花、有郁金香……好像一張彩色的地毯。湖水非常靜，就像一面大鏡子。藍(lán)天、白云，四周的樹木都倒映在水中，形成了一幅充滿詩情畫意的畫卷。
晚上，鴛鴦湖變成了燈的海洋，光的世界。各式各樣的燈盞裝點(diǎn)著美麗的鴛鴦湖公園，有圓形燈，有草坪燈，有禮花燈……一一倒映在湖面上，銀光閃閃、美麗動人。每到晚上八點(diǎn)，音樂噴泉就開始表演了。隨著音樂的節(jié)奏，噴泉時(shí)而上，時(shí)而下，就好像一位靈動的少女在水中起舞，真是千姿百態(tài)，吸引了非常多的人前來觀看。
我愛美麗的鴛鴦湖公園！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十
我的家鄉(xiāng)陽江有一個(gè)美麗的公園，它就是——鴛鴦湖公園，那里風(fēng)光秀麗，也還是游玩的好地方。
去到那里，首先映入眼簾的是一個(gè)大湖，在陽光的照耀下，金光燦燦，波光粼粼。湖水中央橫臥著音樂噴泉，噴泉的旁邊立著一對憨態(tài)可掬的鴛鴦像，湖里還有許多魚在相互追逐。
湖岸的樹挺直著腰桿，小草也悄悄地探出小腦袋，給湖岸增添了許多生機(jī)。一陣陣微風(fēng)從臉龐吹過，令人心曠神怡。榕樹長滿了胡須，像一位老爺爺笑瞇瞇地在向我們招手。楊柳姑娘的頭發(fā)很綠、很柔順，像一位美麗的少女在微風(fēng)中舞動著妙曼的舞姿。湖水特別清澈、平靜、碧綠。清得像鏡子！靜得像沉睡中的蓮花！綠得像綠寶石。
夜幕降臨，忙碌了一天的人們懷著一份輕松、喜悅的心情來到了鴛鴦湖畔，等待著音樂噴泉的表演。隨著動聽的音樂緩緩響起，噴泉跟著音樂節(jié)奏翩翩起舞。水柱、燈光隨著音樂變化莫測，五光十色的燈光讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇。泉水也跟著美妙動聽的樂曲上下起伏高低跌宕。這時(shí)除了音樂的泉水的聲音以外，我聽到最多的聲音就是游客們的贊嘆聲、歡呼聲和咔嚓咔嚓的相機(jī)快門聲了！
鴛鴦湖真是一個(gè)美麗的地方?。?BR> 美麗的草原小學(xué)四年級篇十一
《草原》文中故意將互相對立和排斥的描寫巧妙地熔于一爐，使語言在簡潔中見意蘊(yùn)、普通中見哲理，生動而鮮明地表達(dá)復(fù)雜的思想感情。
《草原》。
這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝耍斓搅?。忽然，像被一陣風(fēng)吹來的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹朝我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。
蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團(tuán)結(jié)互助。
也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，主客都盤腿坐下，誰都有禮貌，誰都又那么親熱，一點(diǎn)兒不拘束。不大會兒，好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒，七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬，主人再舉杯，我們再回敬。這時(shí)候，鄂溫克姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點(diǎn)兒羞澀，來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來。歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會露出會心的微笑。
飯后，小伙子們表演套馬、摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈?，唱的唱，并且要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西，誰也不肯走。是呀!蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!
《草原》教學(xué)案例。
片段：
品讀優(yōu)美語句。
師：找出你認(rèn)為優(yōu)美的語句，讀一讀，并說說自己的體會。
生：我覺得這句寫得非常美：“四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@里的色彩太美了，碧綠的草地，潔白的羊群，再加上藍(lán)天白云，真如仙境一般。
生：作者將草原比作綠毯，可以讓我們想象到那草地毛茸茸、蓬松松而又軟綿綿;而羊毛也是這樣的，所以把羊群比作綠毯上的大花，簡直太形象了。
師：同學(xué)們再反復(fù)讀讀這個(gè)句子，你覺得哪個(gè)字作者用得最為巧妙?
生：我發(fā)現(xiàn)了，是“繡”!羊群本來是因?yàn)槌圆荻S意地走來走去，可在老舍的筆下它們就是一些能工巧匠，在精心為草原這塊無邊的綠毯繡上白色的大花。這塊巨幅地毯上的圖案在不斷變換，真是美極了。
師：請同學(xué)們看著課件，也向老舍先生學(xué)習(xí)，想象一下羊群在草原上還可以比作什么?
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像無邊的綠毯上撒上了一把把白色的`珍珠。
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像碧綠的大海上揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)白帆。
生：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，像碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花。
師：是啊，這樣的仙境怎不令人驚嘆，令人感到舒服呢?
生：我覺得這句寫得也很美，“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！弊鳛榕ｑR生活在草原，簡直就是進(jìn)了天堂，它們一定在品味這種幸福的生活。
師：你體會得真好。如果牛馬真的會回味，它們可能在回味什么呢?
生：它們可能在回味這水草豐美的草原，回味青草的甜美，生活得無憂無慮。
生：它們可能在回味這草原明朗的天和清鮮的空氣，沒有一點(diǎn)污染，真令我們心向往之。
生：它們可能在回味著眼前的美景：羊群走到哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花，真美啊，而我們就生活在這幅畫中!
師：生動的語言可以喚起讀者的聯(lián)想和想象，正是作者這些優(yōu)美的描寫，才給了讀者這樣豐富的聯(lián)想，讓我們和作者一樣，深深陶醉于草原的美景，和作者一樣驚喜不已，贊嘆不已。請同學(xué)們反復(fù)讀一讀自己畫出的句子，并抄寫下來。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十二
彈指一揮間，我已經(jīng)初三了，記得上一次投稿是三年前，懵懂無知，現(xiàn)在回首那篇作文真是到處都是語病，但是人總會成長，所以我也一樣，長大了。
三年間我發(fā)生了許多變化，任由三年前自己放開了想象，都不知道原來三年后我變成了這樣。
在這期間辛勤的老師教導(dǎo)我?guī)椭遥瑸槲业某砷L一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)出大大小小的力量，一次次體諒我包容我犯錯(cuò)，幫我改正。到后來一如既往送走要畢業(yè)了才剛剛懂事的我和親愛的三班。
三年來，許許多多的人路過我的生命，在我以為他們要扎根于此的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來天下沒有不散的宴席。同學(xué)從面面相覷互不了解到熟門熟路熱情作伴后在升溫時(shí)離開；有些老師也是這樣，不免讓我懷念......
唯獨(dú)黃老師，我三年的班主任。
一個(gè)年輕的母親一個(gè)親近的班主任和一個(gè)老練的英語老師，這些大概可以正確的詮釋她的所有特點(diǎn)了。
她總是以微笑的方式容忍我們所有的不對，無論我們再怎么犯錯(cuò)再怎么不優(yōu)秀她都欣然接受，辛勤的授人以漁，將所有的知識毫無保留奉獻(xiàn)出來，雖然有時(shí)候她也會疲倦也會焦躁和擔(dān)心。
可是眨眼的剎那，我們就要畢業(yè)，繁忙的學(xué)習(xí)促使我們沒有了畢業(yè)感激的想法，可是老師的偉大是何等高尚怎能說埋沒就埋沒，即使一個(gè)老師碌碌無為沒有優(yōu)秀的后人卻教會后人為人，她的學(xué)子不成為社會的棟梁卻本分守己那她也是成功的。
所以謝謝你我親愛的朋友我敬愛的老師。
你總是像朋友一樣關(guān)注我們的一言一行透徹了解我們幼稚的心靈，并且發(fā)現(xiàn)我們有趣的靈魂，以一個(gè)聆聽者的方式存在和長眠。
無論學(xué)習(xí)多么繁忙考試多么重要時(shí)間多么緊迫我都要告訴你，謝謝你的守護(hù)和包容。
如果可以我希望有一天我們不小心斷了聯(lián)系能夠在人海中一眼看見那你的身影。
哪怕到時(shí)候你白發(fā)蒼蒼記憶模糊滿面皺紋早就記不清我們的姓名。
到那個(gè)時(shí)候換我們來守護(hù)你吧，換我們來包容你記不清姓名的過失，記不清面容的過失。
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美麗的草原小學(xué)四年級篇十三
蓮花湖，雖說不是舉世聞名，但它在達(dá)州名氣可高著呢！幾乎家家知道，人人知曉，小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖。怎么樣聽我給你細(xì)談，如何。
一進(jìn)蓮花湖的大門，首先映入眼簾的是那碧綠而浩瀚的湖面。湖邊有許多船，腳踏船，機(jī)動船，快艇……多得數(shù)不勝數(shù)。坐上一艘普通的腳踏船，行駛在湖中。那濺起的水花，形成的水珠好比一顆顆晶瑩剔透的'珍珠。行船打破了那平靜的湖面，形成了漣漪。那漣漪的形狀也很多，猶如荷花、鳥兒和含苞欲放的玫瑰，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文,美麗的蓮花湖》。坐在船上慢慢地欣賞著水里的景物。呀！水中有不少紅鯉魚呢！還能看到水底長滿菁苔的石頭。誰都會贊嘆這湖水的清澈、潔靜。
不知不覺船到湖心島了，岸上可要比水里美多了。那滿島的桃樹已開花，真是美不勝收。你看，有含苞欲放的，有微露笑臉的，有完全綻放的。那花瓣薄薄的，透明的，粉紅粉紅的。有的花瓣上還有一滴一滴的晶瑩剔透的露珠兒。那一位位桃花姑娘似乎在對你說：“來看看我吧，我的‘新衣裳’，多漂亮?。 薄安灰此?，我比她美萬倍，你看我粉紅色的衣裳中間還有一朵黃色的‘花’，怎么樣，好看嗎？”……一陣微風(fēng)吹來，有的花瓣隨風(fēng)飄落，落在你的頭上、肩上、手上……那可是蓮花湖最美的景色，跟日本富士山的櫻花差不多。
就是環(huán)顧四周，其景也相當(dāng)經(jīng)典，近山遠(yuǎn)嶺，峰巒疊障，也夠美的。
?。∩徎ê婷?！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十四
大家看過琵琶嗎？琵琶是一種樂器，可以奏出美妙的聲音?？墒?，你有沒有看見過像琵琶一樣的湖呢？如果你沒見過，那就讓我來告訴你吧，這就是――我的老家江西余干縣的琵琶湖。
琵琶湖位于余干縣城中心的東南面，形狀像琵琶。這片湖是自然形成的，而且水平如鏡，故人們稱之為琵琶湖。
綠樹成蔭、鮮花盛開的夏日的一個(gè)早上，我們來到了琵琶湖畔。啊，這里的空氣多么新鮮呀！我聞著新鮮的空氣，慢慢地走進(jìn)湖邊的長廊。湖面上風(fēng)平浪靜，湖水清澈見底。小鳥在湖面上自由地飛翔，小魚在水底快活地玩耍。抬頭一看，湖邊長廊的天花板上還畫著很多東西：有龍，有鳳，有虎，有孔雀等飛禽走獸。另一段天花板上還畫著“八仙過?！?，惟妙惟肖地重現(xiàn)了這個(gè)神話故事的壯麗景象。
我穿過長廊，拾級而下，來到了水邊。蹲下身，把手伸入水中。啊，好涼快、好舒服呀！突然間，幾只皮劃艇呼嘯地沖過來了，濺起一束束浪花。這些皮劃艇有單槳的，有雙槳的，有單人劃的'，也有多人劃的，原來是皮劃艇運(yùn)動員們正在進(jìn)行訓(xùn)練呢！只見他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如蛟龍出海。他們不怕苦、不怕累地刻苦訓(xùn)練，決心為祖國爭光。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十五
我的家鄉(xiāng)在陽江，那里有許多好玩的地方，有金山公園、北山公園、鴛鴦湖……。但是我最喜歡的是鴛鴦湖。
一進(jìn)門口，映入眼簾的是“鴛鴦湖”三個(gè)大字，還刻著一座鴛鴦形狀的雕像，旁邊有許多小花。比如，有牽?；?、有含羞草、有蒲公英……。
往前走就會看見一座石拱橋，橋下會有許多漂亮的鵝卵石。晚上橋還會被燈光照的發(fā)亮，橋下還有一些小鴨子，橋旁邊還有很多棵柳樹，排得很整齊，像士兵一樣站在那里，守衛(wèi)著鴛鴦湖。風(fēng)一吹，柳樹就會隨著風(fēng)飄動起來，仿佛在跳舞。
再往前走，就是音樂噴泉。鴛鴦湖的噴泉是隨著音樂節(jié)奏的變化來回舞動，一上一下，一高一低，扭動著優(yōu)美的舞姿把水花向四處甩，生動極了。還有五顏六色的燈光從水池中向水花照射著，頓時(shí)，噴泉的水柱、水花呈現(xiàn)出多種色彩。
這就是美麗的鴛鴦湖，真是讓人流連忘返！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十六
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城--開封。開封有許多著名的景點(diǎn)，包公湖就是其中之一。
星期六上午，天氣晴朗、萬里無云，春風(fēng)吹在身上暖洋洋的。媽媽帶我去包公湖游玩。我們一路走著，只見湖水清澈，魚兒成群結(jié)隊(duì)的在水中游來游去。岸邊高大的樹木像哨兵一樣豎立在道路兩旁，小草綠油油的，小花園里開著五顏六色的花?？諝饽敲辞逍绿饾?，大樹下、亭子里坐滿了釣魚和休息的人們。
我高興地說：“媽媽，這里可真是人們休息的好去處啊!”
媽媽對我說：“原來包公湖可不是這樣的，湖水發(fā)黑，湖面上都是人們亂丟的各種飲料瓶，夏天天氣熱的時(shí)候，老遠(yuǎn)就聞到刺鼻的臭味。湖面每年夏天都漂著一層死魚，草地也被垃圾覆蓋，偶爾才看見幾個(gè)矮矮的樹樁無精打采的躺在那里。”我驚訝的地問媽媽：“那環(huán)境是怎么變好的呢?”
媽媽笑著說：“后來人們把水底的臭淤泥都清除了，又在湖底灑一些細(xì)沙。把臭水給放掉，又引入了新水注入到護(hù)理。人們不再把廢水排到湖里了，也不再砍樹倒垃圾了，反而年年植樹，年年種花?！甭牭竭@里，我高興地說：“哦，原來是人們的環(huán)保意識提高了!”
天漸漸黑了，我還舍不得離開包公湖畔，我深呼一口清新的空氣，抬頭看看夜空，星星眨著眼睛，仿佛在對我說：“包公湖真美呀!”
美麗的草原小學(xué)四年級篇十七
我的家鄉(xiāng)有很多公園，如：北山公園，金山植物公園，東岳公園……可我最喜歡的是鴛鴦湖公園。
早晨，湖面上漂浮著白色的霧，人站在湖邊上，仿佛進(jìn)入了仙境一般。美麗的柳樹像婀娜多姿的少女在梳理著自己的長發(fā)。美麗的小花五顏六色：有紅的，白的，紫的，綠的……像一群美麗的花仙子。草地上盛開著綠油油的小草，像是被綠色的染料染過一樣。
中午，太陽升得老高了，明媚的陽光灑在湖面上，波光粼粼，甚是好看。那一縷縷陽光透過樹葉的縫隙，射在地面上，形成一幅靈動的水墨畫。
晚上，下了班的人們，早早地來到了鴛鴦湖，等待著一場音樂盛宴。八點(diǎn)整，隨著音樂的啟動，噴泉的水柱高低起伏，有的交叉著，有的直沖云霄，還有的像王冠，五彩繽紛，美極了。在這里，我們不但聽到了動聽的音樂，還能欣賞到優(yōu)美的舞蹈。
隨著陽江經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鴛鴦湖公園會被建設(shè)得越來越美！
美麗的草原小學(xué)四年級篇十八
鄉(xiāng)村時(shí)常給人一種清爽的感覺，鄉(xiāng)村四季更加美麗無比。
夏姐姐來了，整個(gè)田野好像水果的世界，西瓜股著肚皮，在田野里睡覺；香瓜在田野里微笑，一笑香瓜成熟了。樹木有多有密，枝繁葉茂，晚上，大人搖著扇子，在樹下談笑風(fēng)生，小孩子卻不肯休息，在大地媽媽的懷里跑來跑去那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。
秋姑姑穿著金黃的衣裳，走了過來她走過的地方都是一片豐收的景象，玉米露出金牙子，黃色的樹葉像明信片般落下來，給大地鋪上一層地毯。田野里碩果累累，給人帶來豐收的喜悅。
冬爺爺來了，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了雪花，過了一會，全部變白了，我們好像來到了童話世界，馬路上鋪了一層白色的地毯，只有一串串腳印。大家穿著厚厚的衣服，戴著棉冒，在雪地里無拘無束地玩耍。
我愛鄉(xiāng)村，更愛鄉(xiāng)村的四季。
美麗的草原小學(xué)四年級篇十九
在家里我有一個(gè)很愛嘮叨的媽媽，自從我起床的那一刻起，媽媽的嘮叨就伴隨著我，讓我快點(diǎn)起床、快點(diǎn)洗漱，然后催我吃飯，讓我收拾好東西，穿好衣服，臨走的時(shí)候還要嘮叨我好好讀書，有的時(shí)候還真煩。
媽媽和弟弟在我期中考試前去了外婆家，家里只留下我和爸爸。我覺得家里安靜了許多，聽不到媽媽的嘮叨聲了?？蛇@突然的安靜，讓我有些不習(xí)慣，感覺心里空蕩蕩的。原來，我早已經(jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨聲。因?yàn)閶寢尩膰Z叨，飽含了媽媽對我深深的愛。
還是希望媽媽快點(diǎn)回來，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了媽媽的嘮叨，沒有媽媽的嘮叨我還真不習(xí)慣你。
教師節(jié)【2】。
xx年09月05日星期一天氣：晴。
今天一大早同學(xué)們就高高興興地來到學(xué)校急切地盼望老師能早一點(diǎn)來到教室因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)教師節(jié)可是一個(gè)特殊的節(jié)日呀!
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影老師走進(jìn)教室還沒站穩(wěn)同學(xué)們就紛紛圍了上來給老師送來了各種各樣的禮物有的送來了相冊有的送來了賀卡還有的送來了鮮花呢!只聽老師激動地說：“謝謝!謝謝同學(xué)們!”接著老師把送來的鮮花一一插在了花盤說：“同學(xué)們我把這些鮮花插在花盤里你們想到了什么?這花，零二七范文大全)盆就像我們的班級你們都是這班級中的一員你們可以想象你自己就是花盆中的一枝花要努力地汲取營養(yǎng)獲得知識茁壯成長如果哪朵花先枯萎了就說明他學(xué)習(xí)落后了就會被淘汰?！甭犃死蠋熞馕渡铋L的一席話我暗暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)不能被淘汰要做花盆里最大最鮮艷的那朵花。
今天是教師節(jié)老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課我想老師這些話的真正含義是：同學(xué)們送不送禮物并不重要只要我們好好學(xué)習(xí)長大能成為祖國的有用人才才是她一生中得到的最好的禮物!
我也洗碗【3】。
今天我看見媽媽在洗碗，我就主動跟媽媽說：“媽媽，我?guī)湍赐氚?”媽媽高興地答應(yīng)了。
我挽直袖子，打開水龍頭，水嘩嘩地流出來了，媽媽提醒我：“水要開小點(diǎn)，別濺濕衣服了!”我把水關(guān)小了點(diǎn)，放了點(diǎn)洗潔精在水里，然后左手拿起碗，右手拿洗碗布，我拿起碗擦呀擦，擦呀擦，把碗里碗外全洗干凈，把其它的碗也是一個(gè)個(gè)擦得干干凈凈。然后我又把碗放在清水下面沖洗干凈，分類放進(jìn)了碗柜。接下來洗筷子了，我把大頭對大頭，小頭對小頭，然后把筷子放在水中，雙手用力搓了搓，筷子發(fā)出了“咔嚓咔嚓”的聲音，好象在洗碗盤中跳舞唱歌，感謝我給他們洗了一個(gè)干凈的澡。媽媽看見了，夸我是一個(gè)熱愛勞動的好孩子，聽了媽媽的話心里象喝了蜜一樣甜，雖然我很辛苦但我心里很高興。
老師，我想對你說【4】。
老師，您像溫暖的陽光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草;您就像小河，讓我們這些魚兒自由自在的游來游去。
從幼兒園到小學(xué)，教過我的老師很多很多，給我印象最深的是一年級教我的班主任佘老師。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來越差。所以，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好，但您一點(diǎn)都不生氣，我就用心地練了。經(jīng)過日積月累，我終于把字練好了，您看著我把字寫的.漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了。
老師，我想對你說：“您把無知的我們帶進(jìn)了知識的海洋，老師您辛苦了!”
媽媽，我想對你說【5】。
記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下。
有一天，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨，媽媽急得把我抱在懷里，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是，媽媽沒有猶豫就把我背起來，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的，只感覺媽媽的背非常暖和，她一邊跑一邊擦汗，聽到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨啊!別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦!不知不覺我就睡著了。不知過了多久，我和媽媽到了醫(yī)院，媽媽把我放下，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面，而媽媽全身都濕透了，她微笑著說：“一會就沒有事了?！贬t(yī)生把我放在了一張雪白的床上。媽媽在醫(yī)生旁邊問個(gè)不停，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說：“你的孩子沒有什么大礙，你不用著急。”聽了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了，看到媽媽那欣慰的笑容，對媽媽的敬愛之情油然而生。
人們常說母愛博大，母愛無價(jià)，母愛最無私!這次讓我深深感受到了!媽媽，我將努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng)，回報(bào)您對我的愛!