在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇一
小時(shí)候，我成長(zhǎng)的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當(dāng)夏日的午后，外婆便抱著我來(lái)到櫻桃樹下，細(xì)心的給我講故事。午后懶懶的風(fēng)，撩撥著外婆的.銀絲，她因上了年紀(jì)而稍顯渾濁的雙眼會(huì)隨著故事的起伏，流露出別樣的溫柔。我笑著看著你，聽著牛郎織女的故事。光陰纖綿，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過我的臉頰，其中最溫潤(rùn)，的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。
小學(xué)時(shí)，我成長(zhǎng)的路是在校園中，小荷才露尖尖角。清晨，小草上的露珠在陽(yáng)光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺(tái)上的老師喊：老師好，他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個(gè)人的小名，尾音微微上揚(yáng)，讓人聽了便覺得愉悅。我坐下，捧著書，跟著他大聲讀著小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這般美麗的詩(shī)句，老師站在晨光里，表情安靜而虔誠(chéng)，周圍有淡淡的光暈彌散。于是，我便不知不覺地踱入了文學(xué)的殿堂，為那個(gè)風(fēng)光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽(yáng)光暖暖的，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過，我也慢慢在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭，常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)民間藝人，年過古稀的他并無(wú)服老之意。手中那只看似經(jīng)歷過歲月崢嶸的笙簫，在他的吹奏下，瓜瓞綿綿的飄進(jìn)深深的巷弄，暈撒在炊煙炊煙之中。我總會(huì)跑過來(lái)，到他身邊，看他蒼老的手指靈動(dòng)的舞蹈，看他孩子般的笑。日后每每憶起，那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來(lái)攘往，與那年的夏天一同歸隱。
七月已過，蟬聲變老。在這笙歌中包含著我成長(zhǎng)路上的故事。輕輕的，緩緩的。我說(shuō)出了我成長(zhǎng)路上的故事，眼底漾出微笑，如同窗外燦爛的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上的故事如同一支歡快的歌，在記憶的筆端將它們?cè)俅纬?。你，聽到了嗎?BR> 成長(zhǎng)路上的故事，以及那些美麗過的和美麗著的，都不會(huì)衰老，它們陪伴著我，洗滌著我，年年歲歲，歲歲年年
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇二
自從暑假和哥哥一起賣過一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣完!這樣，我就能賺到六元錢了!我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀!我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問：“叔叔，要”沒等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀!”小朋友，你是不是賣報(bào)紙的呀?“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?BR> 快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的那個(gè)發(fā)夾
當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了!
在成長(zhǎng)的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜!
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇三
隨著時(shí)光的推移，成長(zhǎng)的味道也在不斷地變化。成長(zhǎng)的歲月中，哭過、痛過、怨過、笑過，卻在那長(zhǎng)青樹下默然回首時(shí)，頓覺成長(zhǎng)。風(fēng)輕輕地拂過，你發(fā)出“沙沙”的聲音，似在輕喚，似在呢喃，與我共同分享成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)哭泣的小女孩?因?yàn)楹屯姘閭冊(cè)谔镩g奔跑而被奶奶訓(xùn)斥，我第一時(shí)間跑到了你的身邊，發(fā)泄似地敲打你的身體。你依然挺拔地站在那里，默默地聽著我口中的抱怨委屈，偶爾發(fā)出那細(xì)微的“沙沙”聲，安撫著我、寬慰著我，我終于也漸漸平靜下來(lái)。直至太陽(yáng)落山，奶奶親切的呼喚響起，我又蹦蹦跳跳的回家去了，留下身后你一地的殘影。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)歡笑的小女孩?第一次被班級(jí)同學(xué)推舉為課代表的時(shí)候，我高高興興的跑到你的身邊，向你傾訴我的喜悅。我用瘦弱的手臂試圖環(huán)抱你，一次次嘗試，一次次失敗，最終笑癱在你的腳邊。你始終靜靜的陪伴，不說(shuō)話，卻有著無(wú)聲的默契，我能清晰地感覺到你在為我高興。甚至，我還能感受到你對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的期待。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)躊躇滿志的小女孩?第一次考試不及格的時(shí)候，跑到你的身邊默默哭泣。沒有嚎啕大哭，只是苦苦壓抑，為自己往日的懶散好玩而后悔，看著試卷上鮮紅的數(shù)字，淚水止不住地流，自食其果說(shuō)的就是如此吧。風(fēng)吹過，你翠綠的樹葉沙沙作響，我心中的抑郁漸漸消散。小小的心中升起一股不甘，默默的下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
于是，大樹下多了一個(gè)捧著書本的身影，朗誦、閱讀成長(zhǎng)的歲月，是和長(zhǎng)青樹一起走過的。我撫摸過她粗壯、厚實(shí)的身體，輕觸過她身上每一處的傷痕，看著她在狂風(fēng)暴雨中穩(wěn)如泰山，看著她在炎炎烈日下巍然不動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，慢慢體會(huì)，每一個(gè)人就像是一棵樹，破土而出，向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，用年輪記錄每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間的味道，難忘而獨(dú)特。
成長(zhǎng)的味道，是酸酸的，是在長(zhǎng)青樹下抱怨委屈的味道;成長(zhǎng)的味道，是甜甜的，是在長(zhǎng)青樹下分享喜悅的味道;成長(zhǎng)的味道，是苦苦的，是在長(zhǎng)青樹下默默哭泣的味道。成長(zhǎng)的味道，是幸福的味道，是以后回憶時(shí)無(wú)論歡笑哭泣都能淡淡微笑的味道!
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇四
歲月之河緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡被深深地拋在身后，突然轉(zhuǎn)身，成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，歡樂的記錄，悲傷的記錄，一路跟著我。
小時(shí)候，我總是喜歡和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠?，踩在松軟的沙灘上，我真高興，多么愉快啊。一個(gè)不小心，我摔倒了，試著站起來(lái)。他身后出現(xiàn)了一系列腳印，陽(yáng)光照在我們的笑臉上，笑容更燦爛。那一串腳印記錄了歡樂，記錄我的成長(zhǎng)。我小時(shí)候很開心、無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)是孩子。
我上幼兒園了，那時(shí)我喜歡讀書。每天晚上，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁忙的步行街，到書店門口來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡踩在門外的那些大腳印上，多有趣啊。雖然我不像小時(shí)候那么快樂，但還有另一種更充實(shí)的幸福，那就是閱讀。書把我?guī)У街R(shí)的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長(zhǎng)的見證。
現(xiàn)在我是一名高中生，我壓得喘不過氣來(lái)，我一次又一次地失敗。
今天，考試又不及格了，拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，我受夠了。懶洋洋地在回家的路上，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了我玩耍的沙坑，一串腳印下來(lái)了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我手里的紙吹走，它吹進(jìn)了地堡，我趕緊去拿，突然，我看到腳印了，它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的幸福的腳印，這也讓我想起幼兒園書店前的巨大腳印。想想看，我笑了。，發(fā)自內(nèi)心的微笑。啊，哦，我明白了，其實(shí)，幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
一次又一次的失敗和挫折并不是一個(gè)快樂的暗示?沒有風(fēng)和雨，我在哪能看到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能擁有幸福，最充實(shí)的幸福。只是笑聲，讓你感到快樂。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我必須努力工作，我想考得好!我拿起試卷，大步回家我身后有一系列腳印，在陽(yáng)光下，它變成了金子，它關(guān)乎成功，通往幸福的腳印。
謝謝你的成長(zhǎng)，讓我重拾信心，讓我找回小時(shí)候的那種幸福。當(dāng)然，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種幸福就像腳印，一直跟著我們，永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇一
小時(shí)候，我成長(zhǎng)的路是在樹蔭下的。院子里有一顆同我同年同月同日出生的櫻桃樹。每當(dāng)夏日的午后，外婆便抱著我來(lái)到櫻桃樹下，細(xì)心的給我講故事。午后懶懶的風(fēng)，撩撥著外婆的.銀絲，她因上了年紀(jì)而稍顯渾濁的雙眼會(huì)隨著故事的起伏，流露出別樣的溫柔。我笑著看著你，聽著牛郎織女的故事。光陰纖綿，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過我的臉頰，其中最溫潤(rùn)，的是記憶中搖曳的櫻桃樹和曦光下你我的笑意不減。
小學(xué)時(shí)，我成長(zhǎng)的路是在校園中，小荷才露尖尖角。清晨，小草上的露珠在陽(yáng)光映照下閃閃爍爍。我在瑯瑯書聲中踏入教室。我向著站于講臺(tái)上的老師喊：老師好，他亦欣喜地叫我的小名。他總喜歡叫每個(gè)人的小名，尾音微微上揚(yáng)，讓人聽了便覺得愉悅。我坐下，捧著書，跟著他大聲讀著小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭這般美麗的詩(shī)句，老師站在晨光里，表情安靜而虔誠(chéng)，周圍有淡淡的光暈彌散。于是，我便不知不覺地踱入了文學(xué)的殿堂，為那個(gè)風(fēng)光旖旎的世界而沉醉癡迷。午后的陽(yáng)光暖暖的，成長(zhǎng)的風(fēng)拂過，我也慢慢在長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的路是在巷子盡頭的笙歌里。巷弄盡頭，常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)民間藝人，年過古稀的他并無(wú)服老之意。手中那只看似經(jīng)歷過歲月崢嶸的笙簫，在他的吹奏下，瓜瓞綿綿的飄進(jìn)深深的巷弄，暈撒在炊煙炊煙之中。我總會(huì)跑過來(lái)，到他身邊，看他蒼老的手指靈動(dòng)的舞蹈，看他孩子般的笑。日后每每憶起，那笑容與笙歌似溶不盡塵世的熙來(lái)攘往，與那年的夏天一同歸隱。
七月已過，蟬聲變老。在這笙歌中包含著我成長(zhǎng)路上的故事。輕輕的，緩緩的。我說(shuō)出了我成長(zhǎng)路上的故事，眼底漾出微笑，如同窗外燦爛的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上的故事如同一支歡快的歌，在記憶的筆端將它們?cè)俅纬?。你，聽到了嗎?BR> 成長(zhǎng)路上的故事，以及那些美麗過的和美麗著的，都不會(huì)衰老，它們陪伴著我，洗滌著我，年年歲歲，歲歲年年
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇二
自從暑假和哥哥一起賣過一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣完!這樣，我就能賺到六元錢了!我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來(lái)一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀!我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問：“叔叔，要”沒等我話說(shuō)完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀!”小朋友，你是不是賣報(bào)紙的呀?“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說(shuō)：“給我來(lái)一份吧?！?BR> 快中午了，毒辣的太陽(yáng)不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣完了最后一份。攢著這來(lái)之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的那個(gè)發(fā)夾
當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了!
在成長(zhǎng)的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無(wú)群的甘甜!
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇三
隨著時(shí)光的推移，成長(zhǎng)的味道也在不斷地變化。成長(zhǎng)的歲月中，哭過、痛過、怨過、笑過，卻在那長(zhǎng)青樹下默然回首時(shí)，頓覺成長(zhǎng)。風(fēng)輕輕地拂過，你發(fā)出“沙沙”的聲音，似在輕喚，似在呢喃，與我共同分享成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)哭泣的小女孩?因?yàn)楹屯姘閭冊(cè)谔镩g奔跑而被奶奶訓(xùn)斥，我第一時(shí)間跑到了你的身邊，發(fā)泄似地敲打你的身體。你依然挺拔地站在那里，默默地聽著我口中的抱怨委屈，偶爾發(fā)出那細(xì)微的“沙沙”聲，安撫著我、寬慰著我，我終于也漸漸平靜下來(lái)。直至太陽(yáng)落山，奶奶親切的呼喚響起，我又蹦蹦跳跳的回家去了，留下身后你一地的殘影。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)歡笑的小女孩?第一次被班級(jí)同學(xué)推舉為課代表的時(shí)候，我高高興興的跑到你的身邊，向你傾訴我的喜悅。我用瘦弱的手臂試圖環(huán)抱你，一次次嘗試，一次次失敗，最終笑癱在你的腳邊。你始終靜靜的陪伴，不說(shuō)話，卻有著無(wú)聲的默契，我能清晰地感覺到你在為我高興。甚至，我還能感受到你對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的期待。
還記得嗎，在你高大的身軀下那個(gè)躊躇滿志的小女孩?第一次考試不及格的時(shí)候，跑到你的身邊默默哭泣。沒有嚎啕大哭，只是苦苦壓抑，為自己往日的懶散好玩而后悔，看著試卷上鮮紅的數(shù)字，淚水止不住地流，自食其果說(shuō)的就是如此吧。風(fēng)吹過，你翠綠的樹葉沙沙作響，我心中的抑郁漸漸消散。小小的心中升起一股不甘，默默的下定決心以后要好好學(xué)習(xí)。
于是，大樹下多了一個(gè)捧著書本的身影，朗誦、閱讀成長(zhǎng)的歲月，是和長(zhǎng)青樹一起走過的。我撫摸過她粗壯、厚實(shí)的身體，輕觸過她身上每一處的傷痕，看著她在狂風(fēng)暴雨中穩(wěn)如泰山，看著她在炎炎烈日下巍然不動(dòng)。細(xì)細(xì)品味，慢慢體會(huì)，每一個(gè)人就像是一棵樹，破土而出，向著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，用年輪記錄每一個(gè)成長(zhǎng)瞬間的味道，難忘而獨(dú)特。
成長(zhǎng)的味道，是酸酸的，是在長(zhǎng)青樹下抱怨委屈的味道;成長(zhǎng)的味道，是甜甜的，是在長(zhǎng)青樹下分享喜悅的味道;成長(zhǎng)的味道，是苦苦的，是在長(zhǎng)青樹下默默哭泣的味道。成長(zhǎng)的味道，是幸福的味道，是以后回憶時(shí)無(wú)論歡笑哭泣都能淡淡微笑的味道!
《成長(zhǎng)路上的故事》記敘文500字篇四
歲月之河緩緩流淌，成長(zhǎng)的足跡被深深地拋在身后，突然轉(zhuǎn)身，成長(zhǎng)的路上留下一串或深或淺的腳印，歡樂的記錄，悲傷的記錄，一路跟著我。
小時(shí)候，我總是喜歡和朋友們?cè)跇窍碌纳晨永锿嫠?，踩在松軟的沙灘上，我真高興，多么愉快啊。一個(gè)不小心，我摔倒了，試著站起來(lái)。他身后出現(xiàn)了一系列腳印，陽(yáng)光照在我們的笑臉上，笑容更燦爛。那一串腳印記錄了歡樂，記錄我的成長(zhǎng)。我小時(shí)候很開心、無(wú)憂無(wú)慮的，希望永遠(yuǎn)是孩子。
我上幼兒園了，那時(shí)我喜歡讀書。每天晚上，總是纏著媽媽帶我去書店看書，穿過繁忙的步行街，到書店門口來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡踩在門外的那些大腳印上，多有趣啊。雖然我不像小時(shí)候那么快樂，但還有另一種更充實(shí)的幸福，那就是閱讀。書把我?guī)У街R(shí)的海洋，書店外的大腳印是我快樂成長(zhǎng)的見證。
現(xiàn)在我是一名高中生，我壓得喘不過氣來(lái)，我一次又一次地失敗。
今天，考試又不及格了，拿著不到80分的數(shù)學(xué)試卷，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，我受夠了。懶洋洋地在回家的路上，不經(jīng)意間，我走進(jìn)了我玩耍的沙坑，一串腳印下來(lái)了，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，把我手里的紙吹走，它吹進(jìn)了地堡，我趕緊去拿，突然，我看到腳印了，它讓我想起了我小時(shí)候在這里奔跑時(shí)留下的幸福的腳印，這也讓我想起幼兒園書店前的巨大腳印。想想看，我笑了。，發(fā)自內(nèi)心的微笑。啊，哦，我明白了，其實(shí)，幸福就在我身邊，隨著我的成長(zhǎng)。
一次又一次的失敗和挫折并不是一個(gè)快樂的暗示?沒有風(fēng)和雨，我在哪能看到彩虹?只有經(jīng)受住考驗(yàn)，我們才能擁有幸福，最充實(shí)的幸福。只是笑聲，讓你感到快樂。是的，我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我必須努力工作，我想考得好!我拿起試卷，大步回家我身后有一系列腳印，在陽(yáng)光下，它變成了金子，它關(guān)乎成功，通往幸福的腳印。
謝謝你的成長(zhǎng)，讓我重拾信心，讓我找回小時(shí)候的那種幸福。當(dāng)然，只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種幸福就像腳印，一直跟著我們，永遠(yuǎn)和我們一起成長(zhǎng)。