心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
規(guī)則心得體會篇一
隨著社會的進步，學習已經(jīng)成為每個人必不可少的一部分。為了提高學習效率，規(guī)范學習內(nèi)容，學習規(guī)則應運而生。學習規(guī)則是指規(guī)范學習的一系列方法和步驟，它能夠幫助人們更好地學習和掌握知識。在我長時間的學習中，我積累了一些關(guān)于學習規(guī)則的心得體會，下面將從目標明確、時間管理、鞏固復習、積極思考和創(chuàng)新思維這五個方面分享我的體會。
首先，明確學習目標是學習規(guī)則中最重要的一條。在學習過程中，明確學習目標有助于我們把握重點，提高效率。明確學習目標后，我們就能夠因地制宜地選擇學習的方法和途徑，使學習更加高效。此外，明確學習目標還能夠增強我們的學習動力，讓我們有更強的目標導向性和自我激勵能力。
其次，時間管理也是學習規(guī)則不可或缺的一部分。合理安排時間能夠讓我們更好地控制學習進度，防止拖延癥的產(chǎn)生。在學習過程中，我們可以制定一個詳細的學習計劃表，將學習任務合理分配在每個時間段，確保每個任務都能得到充分的執(zhí)行。而且，合理利用碎片時間也是高效學習的關(guān)鍵。例如，在上下班的路上可以利用時間聽有關(guān)課程的錄音，并進行聽寫練習等?？傊?，合理的時間管理使我們能夠更好地規(guī)劃學習，使學習效果達到最佳。
鞏固復習是學習規(guī)則中的核心環(huán)節(jié)。只有經(jīng)過反復的鞏固和復習才能使我們掌握知識，并防止知識的遺忘。鞏固復習可以通過多種方式進行，如做習題、背誦知識點、講解給他人等。此外，復習的時間間隔也非常重要。研究表明，短期記憶在學習后的第一天開始逐漸下降，但到了第七天開始穩(wěn)定。因此，我們可以參考艾賓浩斯記憶曲線，將復習時間合理安排在學習后的第一天和第七天。
積極思考是學習規(guī)則中的靈魂。在學習過程中，我們不能僅僅只是死記硬背，而是要進行積極思考。積極思考能夠提高我們的邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在解決問題時，我們可以運用歸納法、演繹法、類比法等思維方式，查找問題的根源并找到解決辦法。同時，我們還要學會提問，提問題不僅能幫助我們更好地理解知識，還能激發(fā)我們的學習興趣和求知欲望。
最后，創(chuàng)新思維是學習規(guī)則中的高階要求。學習規(guī)則不僅是為了學習內(nèi)容的掌握，更是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在學習過程中，我們要勇于提出新的問題，尋找新的解決辦法。我們可以通過與他人討論、閱讀大量的相關(guān)書籍等方式進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提高自己的創(chuàng)新能力。只有具備了創(chuàng)新思維，我們才能更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總之，學習規(guī)則是提高學習效率和質(zhì)量的有效途徑。在我的學習中，我意識到學習規(guī)則的重要性，并在實踐中不斷摸索、總結(jié)。明確學習目標、合理安排時間、鞏固復習、積極思考和創(chuàng)新思維是我在學習規(guī)則中的幾個重要的體會。我相信只要按照這些學習規(guī)則去實踐，我的學習能力會不斷提高，取得更好的成績。
規(guī)則心得體會篇二
召開全體黨員干部會議，就“一準則一條例一規(guī)則”相關(guān)內(nèi)容展開集中學習培訓。會上，鎮(zhèn)紀委書記就“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動提出了幾點要求：
一要提高認識，清晰的把握“一準則一條例一規(guī)則”是當前紀檢監(jiān)察工作的一項重要內(nèi)容，是增強鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部“四個意識”特別是核心意識和看齊意識的必然要求，是武裝黨員干部思想陣地，強化作風建設的堅強保障。
二要積極營造濃厚的學習氛圍，充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡、手機、報紙等多種載體深化宣傳力度，以宣傳帶動學習，以宣傳督促學習。
三要端正態(tài)度，建立健全長效學習機制。要注重立足崗位實際，融合工作需要，學深悟透，學以致用。切實把學習教育活動轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的具體措施，實現(xiàn)黨規(guī)黨紀學習的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
規(guī)則心得體會篇三
第一段：
學習是每個人成長的關(guān)鍵，而學習規(guī)則則是保證學習有效進行的基礎。在長期的學習過程中，我有幸獲得了一些關(guān)于學習規(guī)則的心得體會。這些規(guī)則不僅幫助我更好地掌握知識，提高學術(shù)成績，也培養(yǎng)了我有效的學習習慣和良好的學習態(tài)度。在接下來的文章中，我將分享我所掌握的學習規(guī)則，以供大家參考。
第二段：
首先，我發(fā)現(xiàn)制定明確的學習目標對于學習的效果至關(guān)重要。每次開始學習之前，我都會明確自己的學習目標，并將其寫在學習計劃中。這樣一來，我就可以更有針對性地學習，不會盲目地浪費時間。此外，制定明確的學習目標還可以使我更加有動力去追求這個目標，從而更加努力地學習。因此，我認為明確的學習目標是學習規(guī)則中的第一步。
第三段：
其次，我發(fā)現(xiàn)良好的時間管理是學習規(guī)則中不可或缺的一部分。在過去，我常常因為拖延而導致學習效率低下。然而，通過不斷地總結(jié)和反思，我意識到時間的寶貴，因此開始制定合理的學習時間表。例如，我會為每個學科設定固定的學習時間，每天堅持學習這門學科的課程，不會因為別的事情而進行打亂。此外，我也會預留一些額外的時間來復習已經(jīng)學過的知識，并進行一些拓展學習。這樣一來，我不僅可以高效地完成學習任務，還能合理地安排時間來進行其他的活動。
第四段：
此外，我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論和互動對于學習效果也有很大的改善。在過去，我常常是一個被動的學生，只是被動地接受老師的講解。然而，通過積極的課堂討論和互動，我開始主動提問問題，與老師和同學進行思想碰撞和交流。這不僅使我更深入地理解了知識，還培養(yǎng)了我的思考和表達能力。此外，通過參與課堂討論，我也能發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上的不足之處，進而找到合適的解決方法。
第五段：
最后，我發(fā)現(xiàn)復習是鞏固學習成果的重要環(huán)節(jié)。在學習的過程中，難免會遇到忘記和理解不深入的問題。因此，定期的復習十分必要。在我復習的過程中，我會將課堂筆記、教材和習題整理起來，并進行系統(tǒng)性的回顧。我會注意回顧自己學過的知識點，并在做習題時逐一將其應用。通過復習的過程，我不僅鞏固了學過的知識，還找到了自己的薄弱點，并有針對性地進行了補充和強化。
綜上所述，學習規(guī)則對于我的學習至關(guān)重要。通過明確學習目標，合理時間管理，積極參與課堂討論和互動，以及定期的復習，我不僅提高了學術(shù)成績，也培養(yǎng)了自己良好的學習習慣和學習態(tài)度。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)遵守并完善這些學習規(guī)則，以獲得更大的進步和成長。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會和規(guī)則分享給更多的人，幫助他們更好地進行學習。
規(guī)則心得體會篇四
第一章 黨 員
第一條年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
第二條 中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
第三條 黨員必須履行下列義務：
(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
(五)維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
(八)發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
第四條 黨員享有下列權(quán)利：
(一)參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓。
(二)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。
(三)對黨的工作提出建議和倡議。
(四)在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。
(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。
(六)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。
(七)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。
(八)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責的答復。
黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。
第五條 發(fā)展黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有兩名正式黨員作介紹人，要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準，并且經(jīng)過預備期的考察，才能成為正式黨員。
介紹人要認真了解申請人的思想、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，向他解釋黨的綱領和黨的章程，說明黨員的條件、義務和權(quán)利，并向黨組織作出負責的報告。
黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見，進行嚴格的審查，認為合格后再提交支部大會討論。
上級黨組織在批準申請人入黨以前，要派人同他談話，作進一步的了解，并幫助他提高對黨的認識。
在特殊情況下，黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會可以直接接收黨員。
第六條 預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
第七條 預備黨員的預備期為一年。黨組織對預備黨員應當認真教育和考察。
預備黨員的義務同正式黨員一樣。預備黨員的權(quán)利，除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，也同正式黨員一樣。
預備黨員預備期滿，黨的支部應當及時討論他能否轉(zhuǎn)為正式黨員。認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉(zhuǎn)為正式黨員;需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過一年;不履行黨員義務，不具備黨員條件的，應當取消預備黨員資格。預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經(jīng)支部大會討論通過和上級黨組織批準。
預備黨員的預備期，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。黨員的黨齡，從預備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。
第八條 每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領導干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。
第九條 黨員有退黨的自由。黨員要求退黨，應當經(jīng)支部大會討論后宣布除名，并報上級黨組織備案。
黨員缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，黨的支部應當對他進行教育，要求他限期改正;經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，應當勸他退黨。勸黨員退黨，應當經(jīng)支部大會討論決定，并報上級黨組織批準。如被勸告退黨的黨員堅持不退，應當提交支部大會討論，決定把他除名，并報上級黨組織批準。
黨員如果沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。
第二章 黨的組織制度
第十條 黨是根據(jù)自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。黨的民主集中制的基本原則是：
(一)黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
(二)黨的各級領導機關(guān)，除它們派出的代表機關(guān)和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產(chǎn)生。
(三)黨的最高領導機關(guān)，是黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會。黨的地方各級領導機關(guān)，是黨的地方各級代表大會和它們所產(chǎn)生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責并報告工作。
(四)黨的上級組織要經(jīng)常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內(nèi)的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監(jiān)督。黨的各級組織要按規(guī)定實行黨務公開，使黨員對黨內(nèi)事務有更多的了解和參與。
(五)黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定;委員會成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責。
(六)黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監(jiān)督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。
第十一條 黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)選舉人的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論?？梢灾苯硬捎煤蜻x人數(shù)多于應選人數(shù)的差額選舉辦法進行正式選舉。也可以先采用差額選舉辦法進行預選，產(chǎn)生候選人名單，然后進行正式選舉。選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人的權(quán)利。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。
黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，上一級黨的委員會在調(diào)查核實后，應作出選舉無效和采取相應措施的決定，并報再上一級黨的委員會審查批準，正式宣布執(zhí)行。
黨的各級代表大會代表實行任期制。
第十二條 黨的中央和地方各級委員會在必要時召集代表會議，討論和決定需要及時解決的重大問題。代表會議代表的名額和產(chǎn)生辦法，由召集代表會議的委員會決定。
第十三條 凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由上級黨組織決定。
在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間，上級黨的組織認為有必要時，可以調(diào)動或者指派下級黨組織的負責人。
黨的中央和地方各級委員會可以派出代表機關(guān)。
黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會實行巡視制度。
第十四條 黨的各級領導機關(guān)，對同下級組織有關(guān)的重要問題作出決定時，在通常情況下，要征求下級組織的意見。要保證下級組織能夠正常行使他們的職權(quán)。凡屬應由下級組織處理的問題，如無特殊情況，上級領導機關(guān)不要干預。
第十五條 有關(guān)全國性的重大政策問題，只有黨中央有權(quán)作出決定，各部門、各地方的黨組織可以向中央提出建議，但不得擅自作出決定和對外發(fā)表主張。
黨的下級組織必須堅決執(zhí)行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實際情況，可以請求改變;如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級組織報告。
黨的各級組織的報刊和其他宣傳工具，必須宣傳黨的路線、方針、政策和決議。
第十六條 黨組織討論決定問題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。決定重要問題，要進行表決。對于少數(shù)人的不同意見，應當認真考慮。如對重要問題發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除了在緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應當暫緩作出決定，進一步調(diào)查研究，交換意見，下次再表決;在特殊情況下，也可將爭論情況向上級組織報告，請求裁決。
黨員個人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，必須提交所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。任何黨員不論職務高低，都不能個人決定重大問題;如遇緊急情況，必須由個人作出決定時，事后要迅速向黨組織報告。不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上。
第十七條 黨的中央、地方和基層組織，都必須重視黨的建設，經(jīng)常討論和檢查黨的宣傳工作、教育工作、組織工作、紀律檢查工作、群眾工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作等，注意研究黨內(nèi)外的思想政治狀況。
第三章 黨的中央組織
第十八條 黨的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集。中央委員會認為有必要，或者有三分之一以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行;如無非常情況，不得延期舉行。
全國代表大會代表的名額和選舉辦法，由中央委員會決定。
第十九條 黨的全國代表大會的職權(quán)是：
(一)聽取和審查中央委員會的報告;
(二)聽取和審查中央紀律檢查委員會的報告;
(三)討論并決定黨的重大問題;
(四)修改黨的章程;
(五)選舉中央委員會;
(六)選舉中央紀律檢查委員會。
第二十條 黨的全國代表會議的職權(quán)是：討論和決定重大問題;調(diào)整和增選中央委員會、中央紀律檢查委員會的部分成員。調(diào)整和增選中央委員及候補中央委員的數(shù)額，不得超過黨的全國代表大會選出的中央委員及候補中央委員各自總數(shù)的五分之一。
第二十一條 黨的中央委員會每屆任期五年。全國代表大會如提前或延期舉行，它的任期相應地改變。中央委員會委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。中央委員會委員和候補委員的名額，由全國代表大會決定。中央委員會委員出缺，由中央委員會候補委員按照得票多少依次遞補。
中央委員會全體會議由中央政治局召集，每年至少舉行一次。中央政治局向中央委員會全體會議報告工作，接受監(jiān)督。
在全國代表大會閉會期間，中央委員會執(zhí)行全國代表大會的決議，領導黨的全部工作，對外代表中國共產(chǎn)黨。
第二十二條 黨的中央政治局、中央政治局常務委員會和中央委員會，由中央委員會全體會議選舉。中央委員會必須從中央政治局常務委員會委員中產(chǎn)生。
中央政治局和它的常務委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權(quán)。
中央書記處是中央政治局和它的常務委員會的辦事機構(gòu);成員由中央政治局常務委員會提名，中央委員會全體會議通過。
中央委員會負責召集中央政治局會議和中央政治局常務委員會會議，并主持中央書記處的工作。
黨的中央軍事委員會組成人員由中央委員會決定。
每屆中央委員會產(chǎn)生的中央領導機構(gòu)和中央領導人，在下屆全國代表大會開會期間，繼續(xù)主持黨的經(jīng)常工作，直到下屆中央委員會產(chǎn)生新的中央領導機構(gòu)和中央領導人為止。
第二十三條 中國人民解放軍的黨組織，根據(jù)中央委員會的指示進行工作。中央軍事委員會的政治工作機關(guān)是中國人民解放軍總政治部，總政治部負責管理軍隊中黨的工作和政治工作。軍隊中黨的組織體制和機構(gòu)，由中央軍事委員會作出規(guī)定。
第四章 黨的地方組織
第二十四條 黨的省、自治區(qū)、直轄市的代表大會，設區(qū)的市和自治州的代表大會，縣(旗)、自治縣、不設區(qū)的市和市轄區(qū)的代表大會，每五年舉行一次。
黨的地方各級代表大會由同級黨的委員會召集。在特殊情況下，經(jīng)上一級委員會批準，可以提前或延期舉行。
黨的地方各級代表大會代表的名額和選舉辦法，由同級黨的委員會決定，并報上一級黨的委員會批準。
第二十五條 黨的地方各級代表大會的職權(quán)是：
(一)聽取和審查同級委員會的報告;
(二)聽取和審查同級紀律檢查委員會的報告;
(三)討論本地區(qū)范圍內(nèi)的重大問題并作出決議;
(四)選舉同級黨的委員會，選舉同級黨的紀律檢查委員會。
第二十六條 黨的省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市和自治州的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。
黨的縣(旗)、自治縣、不設區(qū)的市和市轄區(qū)的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有三年以上的黨齡。
黨的地方各級代表大會如提前或延期舉行，由它選舉的委員會的任期相應地改變。
黨的地方各級委員會的委員和候補委員的名額，分別由上一級委員會決定。黨的地方各級委員會委員出缺，由候補委員按照得票多少依次遞補。
黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開兩次。
黨的地方各級委員會在代表大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和同級黨代表大會的決議，領導本地方的工作，定期向上級黨的委員會報告工作。
第二十七條 黨的地方各級委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并報上級黨的委員會批準。黨的地方各級委員會的常務委員會，在委員會全體會議閉會期間，行使委員會職權(quán);在下屆代表大會開會期間，繼續(xù)主持經(jīng)常工作，直到新的常務委員會產(chǎn)生為止。
黨的地方各級委員會的常務委員會定期向委員會全體會議報告工作，接受監(jiān)督。
第二十八條 黨的地區(qū)委員會和相當于地區(qū)委員會的組織，是黨的省、自治區(qū)委員會在幾個縣、自治縣、市范圍內(nèi)派出的代表機關(guān)。它根據(jù)省、自治區(qū)委員會的授權(quán)，領導本地區(qū)的工作。
第五章 黨的基層組織
第二十九條 企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織。
黨的基層組織，根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)，經(jīng)上級黨組織批準，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。基層委員會由黨員大會或代表大會選舉產(chǎn)生，總支部委員會和支部委員會由黨員大會選舉產(chǎn)生，提出委員候選人要廣泛征求黨員和群眾的意見。
第三十條 黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總支部委員會、支部委員會每屆任期兩年或三年?；鶎游瘑T會、總支部委員會、支部委員會的書記、副書記選舉產(chǎn)生后，應報上級黨組織批準。
第三十一條 黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。它的基本任務是：
(一)宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，團結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。
(二)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識。
(三)對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評和自我批評，維護和執(zhí)行黨的紀律，監(jiān)督黨員切實履行義務，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。加強和改進流動黨員管理。
(四)密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾的正當權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。
(五)充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵和支持他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中貢獻自己的聰明才智。
(六)對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在生產(chǎn)、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。
(七)監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守國家的財政經(jīng)濟法規(guī)和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。
(八)教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。
第三十二條 街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨的基層委員會和村、社區(qū)黨組織，領導本地區(qū)的工作，支持和保證行政組織、經(jīng)濟組織和群眾自治組織充分行使職權(quán)。
國有企業(yè)和集體企業(yè)中黨的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作。保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策在本企業(yè)的貫徹執(zhí)行;支持股東會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理(廠長)依法行使職權(quán);全心全意依靠職工群眾，支持職工代表大會開展工作;參與企業(yè)重大問題的決策;加強黨組織的自身建設，領導思想政治工作、精神文明建設和工會、共青團等群眾組織。
非公有制經(jīng)濟組織中黨的基層組織，貫徹黨的方針政策，引導和監(jiān)督企業(yè)遵守國家的法律法規(guī)，領導工會、共青團等群眾組織，團結(jié)凝聚職工群眾，維護各方的合法權(quán)益，促進企業(yè)健康發(fā)展。
實行行政領導人負責制的事業(yè)單位中黨的基層組織，發(fā)揮政治核心作用。實行黨委領導下的行政領導人負責制的事業(yè)單位中黨的基層組織，對重大問題進行討論和作出決定，同時保證行政領導人充分行使自己的職權(quán)。
各級黨和國家機關(guān)中黨的基層組織，協(xié)助行政負責人完成任務，改進工作，對包括行政負責人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領導本單位的業(yè)務工作。
第六章 黨的干部
第三十三條 黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t選拔干部，堅持五湖四海、任人唯賢，反對任人唯親，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。
黨重視教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。積極推進干部制度改革。
黨重視培養(yǎng)、選拔女干部和少數(shù)民族干部。
第三十四條 黨的各級領導干部必須模范地履行本章程第三條所規(guī)定的黨員的各項義務，并且必須具備以下的基本條件：
(一)具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風浪的考驗。
(二)具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現(xiàn)代化事業(yè)，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
(三)堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
(四)有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
(五)正確行使人民賦予的權(quán)力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，加強道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風。
(六)堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
第三十五條 黨員干部要善于同黨外干部合作共事，尊重他們，虛心學習他們的長處。
黨的各級組織要善于發(fā)現(xiàn)和推薦有真才實學的黨外干部擔任領導工作，保證他們有職有權(quán)，充分發(fā)揮他們的作用。
第三十六條 黨的各級領導干部，無論是由民主選舉產(chǎn)生的，或是由領導機關(guān)任命的，他們的職務都不是終身的，都可以變動或解除。
年齡和健康狀況不適宜于繼續(xù)擔任工作的干部，應當按照國家的規(guī)定退、離休。
第七章 黨的紀律
第三十七條 黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。
第三十八條 黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著懲前毖后、治病救人的精神，按照錯誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評教育直至紀律處分。
嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。
黨內(nèi)嚴格禁止用違反黨章和國家法律的手段對待黨員，嚴格禁止打擊報復和誣告陷害。違反這些規(guī)定的組織或個人必須受到黨的紀律和國家法律的追究。
第三十九條 黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看、開除黨籍。
留黨察看最長不超過兩年。黨員在留黨察看期間沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯誤的，應當恢復其黨員的權(quán)利;堅持錯誤不改的，應當開除黨籍。
開除黨籍是黨內(nèi)的最高處分。各級黨組織在決定或批準開除黨員黨籍的時候，應當全面研究有關(guān)的材料和意見，采取十分慎重的態(tài)度。
第四十條 對黨員的紀律處分，必須經(jīng)過支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準;如果涉及的問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會審查批準。在特殊情況下，縣級和縣級以上各級黨的委員會和紀律檢查委員會有權(quán)直接決定給黨員以紀律處分。
對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看或開除黨籍的處分，必須由本人所在的委員會全體會議三分之二以上的多數(shù)決定。在特殊情況下，可以先由中央政治局和地方各級委員會常務委員會作出處理決定，待召開委員會全體會議時予以追認。對地方各級委員會委員和候補委員的上述處分，必須經(jīng)過上級黨的委員會批準。
嚴重觸犯刑律的中央委員會委員、候補委員，由中央政治局決定開除其黨籍;嚴重觸犯刑律的地方各級委員會委員、候補委員，由同級委員會常務委員會決定開除其黨籍。
第四十一條 黨組織對黨員作出處分決定，應當實事求是地查清事實。處分決定所依據(jù)的事實材料和處分決定必須同本人見面，聽取本人說明情況和申辯。如果本人對處分決定不服，可以提出申訴，有關(guān)黨組織必須負責處理或者迅速轉(zhuǎn)遞，不得扣壓。對于確屬堅持錯誤意見和無理要求的人，要給以批評教育。
第四十二條 黨組織如果在維護黨的紀律方面失職，必須受到追究。
對于嚴重違犯黨的紀律、本身又不能糾正的黨組織，上一級黨的委員會在查明核實后，應根據(jù)情節(jié)嚴重的程度，作出進行改組或予以解散的決定，并報再上一級黨的委員會審查批準，正式宣布執(zhí)行。
第八章 黨的紀律檢查機關(guān)
第四十三條 黨的中央紀律檢查委員會在黨的中央委員會領導下進行工作。黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會在同級黨的委員會和上級紀律檢查委員會雙重領導下進行工作。
黨的各級紀律檢查委員會每屆任期和同級黨的委員會相同。
黨的中央紀律檢查委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并報黨的中央委員會批準。黨的地方各級紀律檢查委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并由同級黨的委員會通過，報上級黨的委員會批準。黨的基層委員會是設立紀律檢查委員會，還是設立紀律檢查委員，由它的上一級黨組織根據(jù)具體情況決定。黨的總支部委員會和支部委員會設紀律檢查委員。
黨的中央紀律檢查委員會根據(jù)工作需要，可以向中央一級黨和國家機關(guān)派駐黨的紀律檢查組或紀律檢查員。紀律檢查組組長或紀律檢查員可以列席該機關(guān)黨的領導組織的有關(guān)會議。他們的工作必須受到該機關(guān)黨的領導組織的支持。
第四十四條 黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強黨風建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。
各級紀律檢查委員會要經(jīng)常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關(guān)于維護黨紀的決定;對黨員領導干部行使權(quán)力進行監(jiān)督;檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的比較重要或復雜的案件，決定或取消對這些案件中的黨員的處分;受理黨員的控告和申訴;保障黨員的權(quán)利。
各級紀律檢查委員會要把處理特別重要或復雜的案件中的問題和處理的結(jié)果，向同級黨的委員會報告。黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會要同時向上級紀律檢查委員會報告。
各級紀律檢查委員會發(fā)現(xiàn)同級黨的委員會委員有違犯黨的紀律的行為，可以先進行初步核實，如果需要立案檢查的，應當報同級黨的委員會批準，涉及常務委員的，經(jīng)報告同級黨的委員會后報上一級紀律檢查委員會批準。
第四十五條 上級紀律檢查委員會有權(quán)檢查下級紀律檢查委員會的工作，并且有權(quán)批準和改變下級紀律檢查委員會對于案件所作的決定。如果所要改變的該下級紀律檢查委員會的決定，已經(jīng)得到它的同級黨的委員會的批準，這種改變必須經(jīng)過它的上一級黨的委員會批準。
黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會如果對同級黨的委員會處理案件的決定有不同意見，可以請求上一級紀律檢查委員會予以復查;如果發(fā)現(xiàn)同級黨的委員會或它的成員有違犯黨的紀律的情況，在同級黨的委員會不給予解決或不給予正確解決的時候，有權(quán)向上級紀律檢查委員會提出申訴，請求協(xié)助處理。
第九章 黨 組
第四十六條 在中央和地方國家機關(guān)、人民團體、經(jīng)濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關(guān)中，可以成立黨組。黨組發(fā)揮領導核心作用。黨組的任務，主要是負責貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務;指導機關(guān)和直屬單位黨組織的工作。
第四十七條 黨組的成員，由批準成立黨組的黨組織決定。黨組設書記，必要時還可以設副書記。
黨組必須服從批準它成立的黨組織領導。
第四十八條 對下屬單位實行集中統(tǒng)一領導的國家工作部門可以建立黨委，黨委的產(chǎn)生辦法、職權(quán)和工作任務，由中央另行規(guī)定第四十六條在中央和地方國家機關(guān)、人民團體、經(jīng)濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關(guān)中，可以成立黨組。黨組發(fā)揮領導核心作用。黨組的任務，主要是負責貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務;指導機關(guān)和直屬單位黨組織的工作。
第四十七條 黨組的成員，由批準成立黨組的黨組織決定。黨組設書記，必要時還可以設副書記。
黨組必須服從批準它成立的黨組織領導。
第四十八條 對下屬單位實行集中統(tǒng)一領導的國家工作部門可以建立黨委，黨委的產(chǎn)生辦法、職權(quán)和工作任務，由中央另行規(guī)定。
第十章 黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系
第四十九條 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的助手和后備軍。共青團中央委員會受黨中央委員會領導。共青團的地方各級組織受同級黨的委員會領導，同時受共青團上級組織領導。
第五十條 黨的各級委員會要加強對共青團的領導，注意團的干部的選拔和培訓。黨要堅決支持共青團根據(jù)廣大青年的特點和需要，生動活潑地、富于創(chuàng)造性地進行工作，充分發(fā)揮團的突擊隊作用和聯(lián)系廣大青年的橋梁作用。
團的縣級和縣級以下各級委員會書記，企業(yè)事業(yè)單位的團委員會書記，是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會的會議。
第十一章 黨徽黨旗
第五十一條 中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
第五十二條 中國共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
第五十三條 中國共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標志。黨的各級組織和每一個黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。要按照規(guī)定制作和使用黨徽黨旗。
規(guī)則心得體會篇五
在我們的學習生涯中，學習規(guī)則是我們的基石。學會并遵守學習規(guī)則可以幫助我們更高效地學習和取得進步。通過長期的學習和探索，我深刻體會到了學習規(guī)則的重要性，并得出了一些心得體會。
第二段：規(guī)則的重要性
學習規(guī)則的重要性不言而喻。學習規(guī)則是學習的框架和基礎，它能夠幫助我們明確學習的目標和方向，提供有效的學習方法和策略。學習規(guī)則可以幫助我們減少無效學習的時間和精力，并幫助我們更好地理解和應用所學的知識。學習規(guī)則不僅是學校教育的基礎，也是我們終身學習的指南。
第三段：遵守規(guī)則的好處
遵守學習規(guī)則有很多好處。首先，遵守規(guī)則可以培養(yǎng)良好的學習習慣和自覺性。學習規(guī)則可以規(guī)范我們的學習行為，讓我們有條不紊地進行學習。其次，遵守規(guī)則可以提高學習效率。通過按照規(guī)則進行學習，我們可以事半功倍，更有效地吸收和掌握知識。最后，遵守規(guī)則可以養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。遵守規(guī)則是一種責任和擔當，它能培養(yǎng)我們的自律和堅持，更好地適應社會的要求。
第四段：學習規(guī)則的應用與體會
在我的學習中，我深刻體驗到了學習規(guī)則的應用與體會。首先，要有明確的學習目標。在學習之前，我會設定明確的學習目標，并制定相應的計劃。這樣可以幫助我集中精力和資源，高效地學習和完成任務。其次，要合理安排學習時間。我會制定合理的學習計劃，避免時間浪費和拖延，并合理安排學習和休息的時間，保持良好的學習狀態(tài)。另外，要善于總結(jié)和復習。學習過程中，我會及時總結(jié)和復習所學的知識，鞏固和加深理解。最后，要與他人合作和交流。學習并不孤立，通過與他人合作和交流，我可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提升自己的學習能力。
第五段：結(jié)尾
在學習規(guī)則的過程中，我深刻感受到了學習規(guī)則的重要性和好處。遵守學習規(guī)則不僅能夠幫助我們更高效地學習和取得進步，還能培養(yǎng)良好的學習習慣和品質(zhì)。我相信通過遵守學習規(guī)則，我們每個人都可以在學習道路上走得更遠、更穩(wěn)健，取得更多的成就。讓我們一起遵守學習規(guī)則，不斷提升自己的學習能力和素養(yǎng)，成為更好的自己。
規(guī)則心得體會篇六
近年來，突發(fā)事故的發(fā)生頻率不斷增加，為了提高人們應對突發(fā)事故的能力，不少地方開始普及救命規(guī)則。作為一個普通人，我有幸參加了一次救生培訓，學習到了一些救命技巧和規(guī)則，讓我深刻認識到學習救命規(guī)則的重要性。以下是我對學習救命規(guī)則的心得體會。
第一段：了解突發(fā)事故的危害和急救意義
突發(fā)事故包括車禍、火災、意外溺水等，這些事故往往會導致人員傷亡甚至死亡。學習救命規(guī)則可以幫助我們及時應對突發(fā)事故，減少傷亡情況的發(fā)生。我在救生培訓中看到了大量事故現(xiàn)場的圖片和視頻，其中有些場景令人心驚肉跳。如果沒有人及時采取正確的救援措施，這些人們很可能失去生命。由此可見，學習救命規(guī)則的意義重大，它可以幫助我們減少傷害，保護他人的生命安全。
第二段：掌握常見突發(fā)事故的基本救援方法
不同的突發(fā)事故需要不同的應對方法。通過學習救命規(guī)則，我們能夠了解到車禍、意外溺水、火災等常見事故的基本救援方法。例如，在車禍現(xiàn)場，我們應該立即撥打急救電話，然后穩(wěn)定傷者的情緒，確保他們的呼吸道通暢。當意外溺水發(fā)生時，我們應該首先保持冷靜，盡快將溺水者拉上岸，并進行心肺復蘇術(shù)。在火災中，我們要學會正確疏散，并避免用水撲滅油火。通過掌握這些基本救援方法，我們能夠更好地抵抗突發(fā)事故的傷害。
第三段：培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)
在突發(fā)事故中，急救者需要保持冷靜，才能夠做出正確的判斷和應對。而培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)對于我們應對突發(fā)事故至關(guān)重要。在救生培訓中，我們通過模擬真實事故進行應急訓練，鍛煉了自己的心理素質(zhì)。我意識到，在緊急的情況下，保持冷靜、果斷的態(tài)度對于救援工作至關(guān)重要。只有保持冷靜，我們才能做出正確的判斷和應對，最大程度上減少事故的損失。
第四段：充實自己的急救知識
學習救命規(guī)則不僅包括掌握基本救援方法，還需要掌握一些急救知識。例如，學習心肺復蘇術(shù)、止血等技能，這些技能可以在緊急情況下挽救生命。在我的培訓中，我學會了正確進行心肺復蘇術(shù)，并了解了如何處理窒息等緊急情況。通過學習這些知識和技能，我們可以在事故中提供更專業(yè)有效的救援，為傷者爭取更多的生存機會。
第五段：弘揚學習救命規(guī)則的重要性
學習救命規(guī)則不僅關(guān)乎個人的生命安全，更是一個社會責任。我們每個人都可能遭遇突發(fā)事故，只有提高整個社會的急救水平，才能將傷害降到最低。我們應該通過各種途徑，向更多的人普及救命規(guī)則，提高他們的應對能力。像我一樣的普通人可以在日常生活中宣傳急救知識，不斷提高自己的救命技能，同時也應積極參與相關(guān)培訓活動，為社會的安全持續(xù)貢獻力量。
總結(jié)：通過學習救命規(guī)則，我們能夠提高應對突發(fā)事故的能力，減少傷亡情況的發(fā)生。我們了解到，掌握常見突發(fā)事故的基本救援方法、培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)、充實自己的急救知識等都是學習救命規(guī)則的重要內(nèi)容。同時，我們也要認識到學習救命規(guī)則的重要性，將其弘揚開來，為社會的安全作出貢獻。希望能夠通過這些努力，將突發(fā)事故對人們生活帶來的危害降到最低。
規(guī)則心得體會篇七
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會、十八屆中央紀委七次全會精神，深化“兩學一做”學習教育，近日，河南省紀委在全省紀檢監(jiān)察機關(guān)部署開展《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》集中學習教育活動。
此次集中學習教育活動自2月21日起至5月31日，分為組織動員、集中學習、實踐總結(jié)三個階段進行。省紀委要求，全省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要集中時間，集中精力，突出抓好“一準則一條例一規(guī)則”的集中學習教育。要加強組織領導，堅持讀原著學原文悟原理，堅持創(chuàng)新學習形式，堅持問題導向，抓好督促檢查，建立長效機制，切實把集中學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的具體措施，實現(xiàn)學習工作“兩不誤、兩促進”。
紀委相關(guān)負責人介紹，深入學習領會系列重要講話精神，是全省紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部一項長期的政治任務，是一個持續(xù)推進、不斷深化的過程，必須經(jīng)常學、持續(xù)學，持之以恒、學懂弄通、融會貫通。新頒布實施的“一準則一條例一規(guī)則”是全面從嚴的新要求，是監(jiān)督執(zhí)紀的新守則，每條每款都有深刻的內(nèi)涵和明確的指向，必須反復學習，反復思考，反復對照，全面掌握。
規(guī)則心得體會篇八
從嚴治黨主題教育活動以來，我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神，積極參加主題教育各項活動，對從嚴治黨有了更為深刻的認識和體會。
一、從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養(yǎng)。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創(chuàng)新意識，確保思想純潔、行為規(guī)范、作風優(yōu)良牢;不斷強化求真務實理念，要求自己時時處處以誠信為本，與人為善，實實在在，埋頭苦干，盡職盡責地干本職工作。
二、從嚴治黨，要求我們牢固堅持群眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持群眾路線就是要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題;就是要從實際出發(fā)，在一線拜師助農(nóng)，在一線傾聽民意，在一線破解民困。只有從嚴治黨，使黨員干部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持群眾路線，才能把我們黨密切聯(lián)系群眾這個最大優(yōu)勢發(fā)揮好。
三、從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動，我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，始終站穩(wěn)政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律和廉政紀律的各項規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行為典范。
以來，高度重視黨的建設，對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述，這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。
指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執(zhí)政以來，黨的執(zhí)政地位使黨面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨，很容易滋長脫離群眾的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內(nèi)各種腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，勢必使整個黨蛻變和衰敗。為了把黨建設成為領導中國特色社會主義事業(yè)的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。同時，當今中國的事情辦得怎么樣，關(guān)鍵也取決于我們黨。黨的性質(zhì)、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。
強調(diào)“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，使廣大黨員平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此，從嚴治黨不只是各級黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。
那么，作為一名共產(chǎn)黨員，應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上，提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”這五條要求，為我們樹立了標準，指明了行動的方向。
規(guī)則心得體會篇九
全縣“一準則一條例一規(guī)則”學教活動和“學全會抓落實”大討論活動動員會召開后，xx街道紀工委隨即召開專題會，傳達縣會議精神，集中學習《全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動方案》，迅速炒熱紀檢監(jiān)察干部思想，掀起“一準則一條例一規(guī)則”學習熱潮，通過“四個一”力促學習教育活動見實效。
一是每天一測。街道紀工委組織紀檢監(jiān)察干部每日輪流出題，每天一題，將測試題發(fā)布到微信群中，互測互評，以測試為載體促進學習。
二是每周一查。每周組織紀檢監(jiān)察干部對學習筆記進行查看，互查互評，取長補短，以學習筆記為依托強化學習。
三是半月一記。街道紀檢監(jiān)察干部在學教活動中學思踐悟，勤總結(jié)監(jiān)督執(zhí)紀問責工作，每半個月撰寫一篇“紀檢人手記”，街道紀工委半月組織一次集中討論學習活動，交流心得體會，學思結(jié)合，深化思想認識。
四是一月一評。街道紀工委每月對紀檢監(jiān)察干部的學習情況進行月評比，通過看每個人出題效果、查看學習筆記和“紀檢人手記”，評選學習標兵，樹立勤學好學的好榜樣。評比結(jié)果將納入黨工委、辦事處干部年終評先評優(yōu)的考核依據(jù)。在曬成績的同時，重點找不足，制定下步學習計劃，學出實效。
規(guī)則心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，監(jiān)管規(guī)則在各個領域的重要性日益凸顯。無論是政府行為、市場秩序還是個人行為，監(jiān)管規(guī)則的制定和執(zhí)行都至關(guān)重要。然而，在日常生活中，我們常常容易忽視或者無視監(jiān)管規(guī)則的存在，而這種行為往往會帶來不良后果。在學習監(jiān)管規(guī)則的過程中，我深切地體會到了監(jiān)管規(guī)則的重要性和必要性，也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，學習監(jiān)管規(guī)則讓我明白了規(guī)則對于社會秩序的重要性。社會秩序的建立離不開一系列不同領域的監(jiān)管規(guī)則。這些規(guī)則可以對人們的行為進行約束和引導，從而維護社會的穩(wěn)定和正常運行。比如，在交通規(guī)則的約束下，車輛和行人可以有序地行駛和通行，減少交通事故的發(fā)生。在教育領域，學校對學生的行為制定規(guī)范，有助于營造良好的學習氛圍。而在金融市場，監(jiān)管規(guī)則的嚴格執(zhí)行可以維護市場的公平和透明。因此，規(guī)則是社會秩序的基石，也是每個人對社會負責的表現(xiàn)。
其次，學習監(jiān)管規(guī)則讓我認識到了遵守規(guī)則的必要性。只有遵守規(guī)則，才能夠保護自己的權(quán)益，維護社會的公平正義。在我的工作中，我經(jīng)常需要處理一些敏感的信息，這就要求我在工作中遵守各種保密規(guī)定。只有我嚴格按照規(guī)定的要求來處理這些信息，才能夠保證信息的安全和私密性。而在交往中，也需要遵守一些基本的社交規(guī)則，比如尊重他人的隱私和感受。只有遵守這些規(guī)則，我們才能夠建立良好的人際關(guān)系，得到他人的尊重和認可。遵守規(guī)則不僅是道德的要求，也是我們應有的責任和義務。
再次，學習監(jiān)管規(guī)則促使我審視了自身行為，并意識到改變的必要性。在學習監(jiān)管規(guī)則的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候在行為上存在一些偏差。比如，在工作中，有時候我會因為工作壓力大而怠慢起來，不克盡職守；有時候我會因為自身利益的考慮而違背公司的規(guī)定。這些行為不僅違反了監(jiān)管規(guī)則，也損害了自己和他人的利益。因此，我深刻意識到，改變自身行為對于建立良好的工作和人際關(guān)系是非常重要的。只有改變自身的行為，才能夠真正地遵守監(jiān)管規(guī)則，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
最后，學習監(jiān)管規(guī)則讓我明白了從規(guī)則中獲取保護和利益的重要性。監(jiān)管規(guī)則不僅對于約束和引導行為有著重要的作用，也是保護個人權(quán)益的法律依據(jù)。比如，在消費領域，有一系列的消費者權(quán)益保護規(guī)定，消費者可以依法維護自己的權(quán)益；在勞動領域，也有一系列的勞動法規(guī)定，為勞動者提供了保護。只有了解和掌握這些規(guī)定，我們才能在遇到問題和困難時，知道如何尋求法律的使命。
總而言之，學習監(jiān)管規(guī)則讓我深刻地體會到了規(guī)則的重要性和必要性。遵守規(guī)則是每個人應盡的責任和義務，也是維護社會秩序和公平正義的基礎。同時，只有從規(guī)則中獲取保護和利益，我們才能夠依法維護自身權(quán)益。因此，我們應該牢固樹立遵守監(jiān)管規(guī)則的意識，在日常生活和工作中貫徹執(zhí)行，為社會的發(fā)展做出貢獻。
規(guī)則心得體會篇十一
教育部研究制定了《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》自20__年3月1日起施行，教育懲戒權(quán)成了熱議話題。
的確在過去相當長的一個時期里，由于片面強調(diào)賞識教育，學校和老師對學生的管理處于不能管、不敢管，動輒得咎的尷尬境地。由于缺乏保護自己的合法武器，只要因為學生管理問題發(fā)生了糾紛，學校和老師幾乎都是處于弱勢地位，屢屢被送上被告席。即使是學生家長無理取鬧，學校和老師也不得不犧牲自己的利益一再做出讓步。許多老師感到特別無助，甚至“談管色變”。《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺，為廣闊教育工作者撐了腰、壯了膽，使大家揚眉吐氣。
面對即將被賦予的教育懲戒權(quán)，老師應當如何正確運用，的確是個值得關(guān)注的問題。對老師教育懲戒權(quán)入法的提案，大部分教育工作者還是特別認可的，而且呼聲很高，普遍有些老師賜予了高度評價，認為這是真正為老師代言，以后懲戒學生就有法可依了，可以理直氣壯，不再怕家長和公眾的說三道四。不過個人認為，老師對教育懲戒權(quán)，不要有那么高的期望，教育懲戒權(quán)，并不是什么尚方寶劍，也不是靈丹妙藥，老師即使有了教育懲戒權(quán)，也不能任性地使用。
我國《未成年人保護法》第21條明確規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當敬重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為。教育懲戒權(quán)有其特定的含義，不含體罰、打罵、辱罵，對其理解要精確?？梢?，沒有詳細實施細則的懲戒權(quán)，老師如何去用好是個難題，一旦操作不當，就會因為懲戒失當引發(fā)不必要的麻煩。 對于老師而言，并不是靠加持懲戒權(quán)就可以讓學生服你，即便以后立法允許老師可以使用懲戒權(quán)，也必需在法律規(guī)定的框架內(nèi)使用，而不是任性而為。
那么如何才能更好地運用教育懲戒來達到教育的目的呢?我想，這也是每個教育人應當面對和思索的問題。
首先教育是出自于“愛”的，對學生的懲戒一定要出于“愛”的目的，并且事后要讓學生知道。假如為了懲戒而懲戒，讓學生感受不到你的關(guān)心、愛惜，你的懲戒不僅取得不了良好的效果，反而會引起學生反感，造成師生敵對，達不到教育的目的`。 再者對學生的懲戒一定不要在自己心情感動的狀況下進行。老師一定要學會克制自己的心情，做到學生焦急老師不急，等心情冷靜下來再進行處理。這樣處理時就會更理智，更能把握分寸，不至于有過激行為，不會造成不可控的后果。
使其知錯能改。假如在公開場合對學生實施懲戒，會使學生失去顏面，簡單造成師生敵對、沖突，或者學生干脆“破罐子破摔”，越來越難管。
教育懲戒實施方案，它就像一把戒尺、一根標桿樹立在哪里，使得老師能夠真真正正地站起來管理學生。在老師社會地位日益低下的今日，對于那些品質(zhì)惡劣的學生管不得，老師的人身安危甚至縷縷被學生侵擾，這就需要制定一定的管理方案，提升老師的社會地位，保證老師的人身安全。對于那些品質(zhì)惡劣、道德敗壞的學生賜予一定的處罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。
教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。還有一句話，學生犯點錯誤是很正常的，這就需要老師的教育和引導。假如一個老師能走進學生心中，讓學生真正服你，那么，這個老師也無需用教育懲戒權(quán)來為自己壯膽。因此，對于老師而言，還是用平常心來看待教育懲戒權(quán)吧！
規(guī)則心得體會篇十二
學習救命規(guī)則是一件非常重要的事情。在我們的日常生活中，意外災難隨時可能發(fā)生，并且可能給我們和他人帶來嚴重的傷害甚至死亡。因此，學習救命規(guī)則對于每個人來說都是至關(guān)重要的。近期，我參加了一個救生培訓班，學習了一些救命技巧和規(guī)則。在這篇文章中，我想分享一下我所學到的并且從中得到的體會和心得。
第二段：了解基本的急救技巧
首先，我們學習了一些基本的急救技巧。例如，我們學習了如何處理出血、骨折和燒傷等傷害情況。通過學習這些技巧，我意識到及時的處理和正確的方法對于保護傷者的生命是多么重要。并且，這些技巧也在某種程度上減輕了我在面對緊急情況時的恐懼感和無助感。通過學習這些技巧，我相信，不僅我自己，而且我周圍的人也可以更加安全地應對意外情況。
第三段：掌握心肺復蘇技巧
在救生培訓班上，我們還學習了心肺復蘇（CPR）技巧。學習這項技能對于拯救有生命危險的人至關(guān)重要。我被告知，當一個人停止呼吸時，每一秒都至關(guān)重要，迅速的反應可能拯救他們的生命。學習心肺復蘇技能讓我明白到，為他人提供急救并不是只在醫(yī)院或由專業(yè)的醫(yī)護人員來完成的。作為一個普通人，我們同樣可以在關(guān)鍵的時刻挽救他人的生命。這種能力不僅能讓我們自己感到自豪，也能給予他人重新開始的機會。
第四段：培養(yǎng)冷靜和應變的能力
除了學習基本的急救技巧和心肺復蘇，我還重視培養(yǎng)冷靜和應變的能力。當我們面臨緊急情況時，面對的往往是生死存亡的抉擇。當大腦受到恐懼和緊張的影響時，我們經(jīng)常會做出錯誤的判斷和決定。因此，培養(yǎng)冷靜和應變的能力變得尤為重要。通過模擬緊急情況和實踐，我學會了如何在極度壓力下保持冷靜，同時能夠迅速而準確地做出判斷。
第五段：心得體會與總結(jié)
通過這次救生培訓班的學習，我不僅掌握了一些救命的技巧，還積累了寶貴的救生經(jīng)驗。在平凡的生活中，我們也許無法預知何時會遇到緊急情況，但通過學習救命規(guī)則，我們可以提前準備，并且在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。我深刻認識到，救助他人的重要性遠遠超過了個人的恐懼和猶豫。當我們愿意伸出援助之手，將自己的時間和知識分享給他人時，我們所創(chuàng)造的希望和機會是無法用言語來衡量的。
總之，學習救命規(guī)則不僅能為我們的生活帶來安全，而且能使我們成為一個富有責任感和同情心的人。通過掌握基本的急救技巧、心肺復蘇技能以及培養(yǎng)冷靜和應變的能力，我們能夠在意外發(fā)生時有所作為，甚至能夠挽救生命。讓我們不僅在自己的生活中努力成為更好的人，并且將這些知識傳播給更多的人，讓這個世界變得更加溫暖和安全。
規(guī)則心得體會篇十三
近期國家教育部制定頒布《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡稱《規(guī)則》），充分體現(xiàn)了“依法治國”理念，以及國家對教育懲戒問題的高度關(guān)注和對祖國下一代的精心呵護，也是國家落實立德樹人根本任務、提高義務教育質(zhì)量、實施教育改革的新舉措。
通過認真學習《規(guī)則》相關(guān)條款內(nèi)容，教育懲戒是學校、教師行使教育權(quán)的一種具體方式，也是其履行義務的充分體現(xiàn)。懲戒不是目的，本著教書育人的大原則，要使學生認識和改正錯誤。
我們作為學生家長充分理解、支持、配合學校、教師教育和管理，對規(guī)范內(nèi)容的限定性、可操作性和合法性沒有異議。在《規(guī)則》規(guī)定和授權(quán)范圍內(nèi)，充分征求家長意見，配合制定適合學生發(fā)展教育規(guī)律的班規(guī)或班級公約，明確教育懲治范圍和分類，做到客觀公正、合法合規(guī)，使教師教育懲戒學生有章可循，并對家長和學生公開公示，也可起到警示提示的效果，解決了老師不敢管、不愿管、不會管學生這一突出問題。
下一步，我們將積極配合學校、老師開展相關(guān)工作，為更好的實施相關(guān)規(guī)則做好心理準備，共同努力創(chuàng)造和諧、人性化和法制化的教育生態(tài)。
教育懲戒規(guī)則（試行），它就像一把戒尺、一根標桿樹立在哪里，使得教師能夠真真正正地站起來管理學生。在教師社會地位日益低下的今天，對于那些品質(zhì)惡劣、道德敗壞的學生給予一定的懲罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。
教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。還有一句話，學生犯點錯誤是很正常的，這就需要教師的教育和引導。如果一個教師能走進學生心中，讓學生真正服你，那么，這個教師也無需用教育懲戒權(quán)來為自己壯膽。
每一位教師也是某個孩子的家長，希望家長和校方相互信任、配合共同把一個個小幼苗澆灌、培育成參天大樹的過程。正所謂：“十年樹木，百年樹人”一個好的教育方式對學生的影響是潛移默化、持久深遠的。以百年樹人之心培育學生，雖然路程曲折漫長，但從細微處入手，從小小的班級開始，適當施懲戒，獎罰并行，終會成就參天的樹林。
規(guī)則心得體會篇一
隨著社會的進步，學習已經(jīng)成為每個人必不可少的一部分。為了提高學習效率，規(guī)范學習內(nèi)容，學習規(guī)則應運而生。學習規(guī)則是指規(guī)范學習的一系列方法和步驟，它能夠幫助人們更好地學習和掌握知識。在我長時間的學習中，我積累了一些關(guān)于學習規(guī)則的心得體會，下面將從目標明確、時間管理、鞏固復習、積極思考和創(chuàng)新思維這五個方面分享我的體會。
首先，明確學習目標是學習規(guī)則中最重要的一條。在學習過程中，明確學習目標有助于我們把握重點，提高效率。明確學習目標后，我們就能夠因地制宜地選擇學習的方法和途徑，使學習更加高效。此外，明確學習目標還能夠增強我們的學習動力，讓我們有更強的目標導向性和自我激勵能力。
其次，時間管理也是學習規(guī)則不可或缺的一部分。合理安排時間能夠讓我們更好地控制學習進度，防止拖延癥的產(chǎn)生。在學習過程中，我們可以制定一個詳細的學習計劃表，將學習任務合理分配在每個時間段，確保每個任務都能得到充分的執(zhí)行。而且，合理利用碎片時間也是高效學習的關(guān)鍵。例如，在上下班的路上可以利用時間聽有關(guān)課程的錄音，并進行聽寫練習等?？傊?，合理的時間管理使我們能夠更好地規(guī)劃學習，使學習效果達到最佳。
鞏固復習是學習規(guī)則中的核心環(huán)節(jié)。只有經(jīng)過反復的鞏固和復習才能使我們掌握知識，并防止知識的遺忘。鞏固復習可以通過多種方式進行，如做習題、背誦知識點、講解給他人等。此外，復習的時間間隔也非常重要。研究表明，短期記憶在學習后的第一天開始逐漸下降，但到了第七天開始穩(wěn)定。因此，我們可以參考艾賓浩斯記憶曲線，將復習時間合理安排在學習后的第一天和第七天。
積極思考是學習規(guī)則中的靈魂。在學習過程中，我們不能僅僅只是死記硬背，而是要進行積極思考。積極思考能夠提高我們的邏輯思維能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在解決問題時，我們可以運用歸納法、演繹法、類比法等思維方式，查找問題的根源并找到解決辦法。同時，我們還要學會提問，提問題不僅能幫助我們更好地理解知識，還能激發(fā)我們的學習興趣和求知欲望。
最后，創(chuàng)新思維是學習規(guī)則中的高階要求。學習規(guī)則不僅是為了學習內(nèi)容的掌握，更是培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力。在學習過程中，我們要勇于提出新的問題，尋找新的解決辦法。我們可以通過與他人討論、閱讀大量的相關(guān)書籍等方式進行創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提高自己的創(chuàng)新能力。只有具備了創(chuàng)新思維，我們才能更好地適應社會的變化和挑戰(zhàn)。
總之，學習規(guī)則是提高學習效率和質(zhì)量的有效途徑。在我的學習中，我意識到學習規(guī)則的重要性，并在實踐中不斷摸索、總結(jié)。明確學習目標、合理安排時間、鞏固復習、積極思考和創(chuàng)新思維是我在學習規(guī)則中的幾個重要的體會。我相信只要按照這些學習規(guī)則去實踐，我的學習能力會不斷提高，取得更好的成績。
規(guī)則心得體會篇二
召開全體黨員干部會議，就“一準則一條例一規(guī)則”相關(guān)內(nèi)容展開集中學習培訓。會上，鎮(zhèn)紀委書記就“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動提出了幾點要求：
一要提高認識，清晰的把握“一準則一條例一規(guī)則”是當前紀檢監(jiān)察工作的一項重要內(nèi)容，是增強鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察干部“四個意識”特別是核心意識和看齊意識的必然要求，是武裝黨員干部思想陣地，強化作風建設的堅強保障。
二要積極營造濃厚的學習氛圍，充分利用宣傳欄、網(wǎng)絡、手機、報紙等多種載體深化宣傳力度，以宣傳帶動學習，以宣傳督促學習。
三要端正態(tài)度，建立健全長效學習機制。要注重立足崗位實際，融合工作需要，學深悟透，學以致用。切實把學習教育活動轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的具體措施，實現(xiàn)黨規(guī)黨紀學習的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。
規(guī)則心得體會篇三
第一段：
學習是每個人成長的關(guān)鍵，而學習規(guī)則則是保證學習有效進行的基礎。在長期的學習過程中，我有幸獲得了一些關(guān)于學習規(guī)則的心得體會。這些規(guī)則不僅幫助我更好地掌握知識，提高學術(shù)成績，也培養(yǎng)了我有效的學習習慣和良好的學習態(tài)度。在接下來的文章中，我將分享我所掌握的學習規(guī)則，以供大家參考。
第二段：
首先，我發(fā)現(xiàn)制定明確的學習目標對于學習的效果至關(guān)重要。每次開始學習之前，我都會明確自己的學習目標，并將其寫在學習計劃中。這樣一來，我就可以更有針對性地學習，不會盲目地浪費時間。此外，制定明確的學習目標還可以使我更加有動力去追求這個目標，從而更加努力地學習。因此，我認為明確的學習目標是學習規(guī)則中的第一步。
第三段：
其次，我發(fā)現(xiàn)良好的時間管理是學習規(guī)則中不可或缺的一部分。在過去，我常常因為拖延而導致學習效率低下。然而，通過不斷地總結(jié)和反思，我意識到時間的寶貴，因此開始制定合理的學習時間表。例如，我會為每個學科設定固定的學習時間，每天堅持學習這門學科的課程，不會因為別的事情而進行打亂。此外，我也會預留一些額外的時間來復習已經(jīng)學過的知識，并進行一些拓展學習。這樣一來，我不僅可以高效地完成學習任務，還能合理地安排時間來進行其他的活動。
第四段：
此外，我發(fā)現(xiàn)積極參與課堂討論和互動對于學習效果也有很大的改善。在過去，我常常是一個被動的學生，只是被動地接受老師的講解。然而，通過積極的課堂討論和互動，我開始主動提問問題，與老師和同學進行思想碰撞和交流。這不僅使我更深入地理解了知識，還培養(yǎng)了我的思考和表達能力。此外，通過參與課堂討論，我也能發(fā)現(xiàn)自己在某些問題上的不足之處，進而找到合適的解決方法。
第五段：
最后，我發(fā)現(xiàn)復習是鞏固學習成果的重要環(huán)節(jié)。在學習的過程中，難免會遇到忘記和理解不深入的問題。因此，定期的復習十分必要。在我復習的過程中，我會將課堂筆記、教材和習題整理起來，并進行系統(tǒng)性的回顧。我會注意回顧自己學過的知識點，并在做習題時逐一將其應用。通過復習的過程，我不僅鞏固了學過的知識，還找到了自己的薄弱點，并有針對性地進行了補充和強化。
綜上所述，學習規(guī)則對于我的學習至關(guān)重要。通過明確學習目標，合理時間管理，積極參與課堂討論和互動，以及定期的復習，我不僅提高了學術(shù)成績，也培養(yǎng)了自己良好的學習習慣和學習態(tài)度。在今后的學習生涯中，我將繼續(xù)遵守并完善這些學習規(guī)則，以獲得更大的進步和成長。同時，我也希望能夠?qū)⑦@些體會和規(guī)則分享給更多的人，幫助他們更好地進行學習。
規(guī)則心得體會篇四
第一章 黨 員
第一條年滿十八歲的中國工人、農(nóng)民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子，承認黨的綱領和章程，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費的，可以申請加入中國共產(chǎn)黨。
第二條 中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。
中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)。
第三條 黨員必須履行下列義務：
(一)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。
(二)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
(三)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。
(四)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。
(五)維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。
(六)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。
(七)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。
(八)發(fā)揚社會主義新風尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。
第四條 黨員享有下列權(quán)利：
(一)參加黨的有關(guān)會議，閱讀黨的有關(guān)文件，接受黨的教育和培訓。
(二)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關(guān)于黨的政策問題的討論。
(三)對黨的工作提出建議和倡議。
(四)在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。
(五)行使表決權(quán)、選舉權(quán)，有被選舉權(quán)。
(六)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權(quán)參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。
(七)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。
(八)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關(guān)組織給以負責的答復。
黨的任何一級組織直至中央都無權(quán)剝奪黨員的上述權(quán)利。
第五條 發(fā)展黨員，必須經(jīng)過黨的支部，堅持個別吸收的原則。
申請入黨的人，要填寫入黨志愿書，要有兩名正式黨員作介紹人，要經(jīng)過支部大會通過和上級黨組織批準，并且經(jīng)過預備期的考察，才能成為正式黨員。
介紹人要認真了解申請人的思想、品質(zhì)、經(jīng)歷和工作表現(xiàn)，向他解釋黨的綱領和黨的章程，說明黨員的條件、義務和權(quán)利，并向黨組織作出負責的報告。
黨的支部委員會對申請入黨的人，要注意征求黨內(nèi)外有關(guān)群眾的意見，進行嚴格的審查，認為合格后再提交支部大會討論。
上級黨組織在批準申請人入黨以前，要派人同他談話，作進一步的了解，并幫助他提高對黨的認識。
在特殊情況下，黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會可以直接接收黨員。
第六條 預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓。誓詞如下：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執(zhí)行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
第七條 預備黨員的預備期為一年。黨組織對預備黨員應當認真教育和考察。
預備黨員的義務同正式黨員一樣。預備黨員的權(quán)利，除了沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，也同正式黨員一樣。
預備黨員預備期滿，黨的支部應當及時討論他能否轉(zhuǎn)為正式黨員。認真履行黨員義務，具備黨員條件的，應當按期轉(zhuǎn)為正式黨員;需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過一年;不履行黨員義務，不具備黨員條件的，應當取消預備黨員資格。預備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員，或延長預備期，或取消預備黨員資格，都應當經(jīng)支部大會討論通過和上級黨組織批準。
預備黨員的預備期，從支部大會通過他為預備黨員之日算起。黨員的黨齡，從預備期滿轉(zhuǎn)為正式黨員之日算起。
第八條 每個黨員，不論職務高低，都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活，接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。黨員領導干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員。
第九條 黨員有退黨的自由。黨員要求退黨，應當經(jīng)支部大會討論后宣布除名，并報上級黨組織備案。
黨員缺乏革命意志，不履行黨員義務，不符合黨員條件，黨的支部應當對他進行教育，要求他限期改正;經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變的，應當勸他退黨。勸黨員退黨，應當經(jīng)支部大會討論決定，并報上級黨組織批準。如被勸告退黨的黨員堅持不退，應當提交支部大會討論，決定把他除名，并報上級黨組織批準。
黨員如果沒有正當理由，連續(xù)六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。
第二章 黨的組織制度
第十條 黨是根據(jù)自己的綱領和章程，按照民主集中制組織起來的統(tǒng)一整體。黨的民主集中制的基本原則是：
(一)黨員個人服從黨的組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級組織服從上級組織，全黨各個組織和全體黨員服從黨的全國代表大會和中央委員會。
(二)黨的各級領導機關(guān)，除它們派出的代表機關(guān)和在非黨組織中的黨組外，都由選舉產(chǎn)生。
(三)黨的最高領導機關(guān)，是黨的全國代表大會和它所產(chǎn)生的中央委員會。黨的地方各級領導機關(guān)，是黨的地方各級代表大會和它們所產(chǎn)生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責并報告工作。
(四)黨的上級組織要經(jīng)常聽取下級組織和黨員群眾的意見，及時解決他們提出的問題。黨的下級組織既要向上級組織請示和報告工作，又要獨立負責地解決自己職責范圍內(nèi)的問題。上下級組織之間要互通情報、互相支持和互相監(jiān)督。黨的各級組織要按規(guī)定實行黨務公開，使黨員對黨內(nèi)事務有更多的了解和參與。
(五)黨的各級委員會實行集體領導和個人分工負責相結(jié)合的制度。凡屬重大問題都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨的委員會集體討論，作出決定;委員會成員要根據(jù)集體的決定和分工，切實履行自己的職責。
(六)黨禁止任何形式的個人崇拜。要保證黨的領導人的活動處于黨和人民的監(jiān)督之下，同時維護一切代表黨和人民利益的領導人的威信。
第十一條 黨的各級代表大會的代表和委員會的產(chǎn)生，要體現(xiàn)選舉人的意志。選舉采用無記名投票的方式。候選人名單要由黨組織和選舉人充分醞釀討論?？梢灾苯硬捎煤蜻x人數(shù)多于應選人數(shù)的差額選舉辦法進行正式選舉。也可以先采用差額選舉辦法進行預選，產(chǎn)生候選人名單，然后進行正式選舉。選舉人有了解候選人情況、要求改變候選人、不選任何一個候選人和另選他人的權(quán)利。任何組織和個人不得以任何方式強迫選舉人選舉或不選舉某個人。
黨的地方各級代表大會和基層代表大會的選舉，如果發(fā)生違反黨章的情況，上一級黨的委員會在調(diào)查核實后，應作出選舉無效和采取相應措施的決定，并報再上一級黨的委員會審查批準，正式宣布執(zhí)行。
黨的各級代表大會代表實行任期制。
第十二條 黨的中央和地方各級委員會在必要時召集代表會議，討論和決定需要及時解決的重大問題。代表會議代表的名額和產(chǎn)生辦法，由召集代表會議的委員會決定。
第十三條 凡是成立黨的新組織，或是撤銷黨的原有組織，必須由上級黨組織決定。
在黨的地方各級代表大會和基層代表大會閉會期間，上級黨的組織認為有必要時，可以調(diào)動或者指派下級黨組織的負責人。
黨的中央和地方各級委員會可以派出代表機關(guān)。
黨的中央和省、自治區(qū)、直轄市委員會實行巡視制度。
第十四條 黨的各級領導機關(guān)，對同下級組織有關(guān)的重要問題作出決定時，在通常情況下，要征求下級組織的意見。要保證下級組織能夠正常行使他們的職權(quán)。凡屬應由下級組織處理的問題，如無特殊情況，上級領導機關(guān)不要干預。
第十五條 有關(guān)全國性的重大政策問題，只有黨中央有權(quán)作出決定，各部門、各地方的黨組織可以向中央提出建議，但不得擅自作出決定和對外發(fā)表主張。
黨的下級組織必須堅決執(zhí)行上級組織的決定。下級組織如果認為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實際情況，可以請求改變;如果上級組織堅持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級組織報告。
黨的各級組織的報刊和其他宣傳工具，必須宣傳黨的路線、方針、政策和決議。
第十六條 黨組織討論決定問題，必須執(zhí)行少數(shù)服從多數(shù)的原則。決定重要問題，要進行表決。對于少數(shù)人的不同意見，應當認真考慮。如對重要問題發(fā)生爭論，雙方人數(shù)接近，除了在緊急情況下必須按多數(shù)意見執(zhí)行外，應當暫緩作出決定，進一步調(diào)查研究，交換意見，下次再表決;在特殊情況下，也可將爭論情況向上級組織報告，請求裁決。
黨員個人代表黨組織發(fā)表重要主張，如果超出黨組織已有決定的范圍，必須提交所在的黨組織討論決定，或向上級黨組織請示。任何黨員不論職務高低，都不能個人決定重大問題;如遇緊急情況，必須由個人作出決定時，事后要迅速向黨組織報告。不允許任何領導人實行個人專斷和把個人凌駕于組織之上。
第十七條 黨的中央、地方和基層組織，都必須重視黨的建設，經(jīng)常討論和檢查黨的宣傳工作、教育工作、組織工作、紀律檢查工作、群眾工作、統(tǒng)一戰(zhàn)線工作等，注意研究黨內(nèi)外的思想政治狀況。
第三章 黨的中央組織
第十八條 黨的全國代表大會每五年舉行一次，由中央委員會召集。中央委員會認為有必要，或者有三分之一以上的省一級組織提出要求，全國代表大會可以提前舉行;如無非常情況，不得延期舉行。
全國代表大會代表的名額和選舉辦法，由中央委員會決定。
第十九條 黨的全國代表大會的職權(quán)是：
(一)聽取和審查中央委員會的報告;
(二)聽取和審查中央紀律檢查委員會的報告;
(三)討論并決定黨的重大問題;
(四)修改黨的章程;
(五)選舉中央委員會;
(六)選舉中央紀律檢查委員會。
第二十條 黨的全國代表會議的職權(quán)是：討論和決定重大問題;調(diào)整和增選中央委員會、中央紀律檢查委員會的部分成員。調(diào)整和增選中央委員及候補中央委員的數(shù)額，不得超過黨的全國代表大會選出的中央委員及候補中央委員各自總數(shù)的五分之一。
第二十一條 黨的中央委員會每屆任期五年。全國代表大會如提前或延期舉行，它的任期相應地改變。中央委員會委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。中央委員會委員和候補委員的名額，由全國代表大會決定。中央委員會委員出缺，由中央委員會候補委員按照得票多少依次遞補。
中央委員會全體會議由中央政治局召集，每年至少舉行一次。中央政治局向中央委員會全體會議報告工作，接受監(jiān)督。
在全國代表大會閉會期間，中央委員會執(zhí)行全國代表大會的決議，領導黨的全部工作，對外代表中國共產(chǎn)黨。
第二十二條 黨的中央政治局、中央政治局常務委員會和中央委員會，由中央委員會全體會議選舉。中央委員會必須從中央政治局常務委員會委員中產(chǎn)生。
中央政治局和它的常務委員會在中央委員會全體會議閉會期間，行使中央委員會的職權(quán)。
中央書記處是中央政治局和它的常務委員會的辦事機構(gòu);成員由中央政治局常務委員會提名，中央委員會全體會議通過。
中央委員會負責召集中央政治局會議和中央政治局常務委員會會議，并主持中央書記處的工作。
黨的中央軍事委員會組成人員由中央委員會決定。
每屆中央委員會產(chǎn)生的中央領導機構(gòu)和中央領導人，在下屆全國代表大會開會期間，繼續(xù)主持黨的經(jīng)常工作，直到下屆中央委員會產(chǎn)生新的中央領導機構(gòu)和中央領導人為止。
第二十三條 中國人民解放軍的黨組織，根據(jù)中央委員會的指示進行工作。中央軍事委員會的政治工作機關(guān)是中國人民解放軍總政治部，總政治部負責管理軍隊中黨的工作和政治工作。軍隊中黨的組織體制和機構(gòu)，由中央軍事委員會作出規(guī)定。
第四章 黨的地方組織
第二十四條 黨的省、自治區(qū)、直轄市的代表大會，設區(qū)的市和自治州的代表大會，縣(旗)、自治縣、不設區(qū)的市和市轄區(qū)的代表大會，每五年舉行一次。
黨的地方各級代表大會由同級黨的委員會召集。在特殊情況下，經(jīng)上一級委員會批準，可以提前或延期舉行。
黨的地方各級代表大會代表的名額和選舉辦法，由同級黨的委員會決定，并報上一級黨的委員會批準。
第二十五條 黨的地方各級代表大會的職權(quán)是：
(一)聽取和審查同級委員會的報告;
(二)聽取和審查同級紀律檢查委員會的報告;
(三)討論本地區(qū)范圍內(nèi)的重大問題并作出決議;
(四)選舉同級黨的委員會，選舉同級黨的紀律檢查委員會。
第二十六條 黨的省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市和自治州的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。
黨的縣(旗)、自治縣、不設區(qū)的市和市轄區(qū)的委員會，每屆任期五年。這些委員會的委員和候補委員必須有三年以上的黨齡。
黨的地方各級代表大會如提前或延期舉行，由它選舉的委員會的任期相應地改變。
黨的地方各級委員會的委員和候補委員的名額，分別由上一級委員會決定。黨的地方各級委員會委員出缺，由候補委員按照得票多少依次遞補。
黨的地方各級委員會全體會議，每年至少召開兩次。
黨的地方各級委員會在代表大會閉會期間，執(zhí)行上級黨組織的指示和同級黨代表大會的決議，領導本地方的工作，定期向上級黨的委員會報告工作。
第二十七條 黨的地方各級委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并報上級黨的委員會批準。黨的地方各級委員會的常務委員會，在委員會全體會議閉會期間，行使委員會職權(quán);在下屆代表大會開會期間，繼續(xù)主持經(jīng)常工作，直到新的常務委員會產(chǎn)生為止。
黨的地方各級委員會的常務委員會定期向委員會全體會議報告工作，接受監(jiān)督。
第二十八條 黨的地區(qū)委員會和相當于地區(qū)委員會的組織，是黨的省、自治區(qū)委員會在幾個縣、自治縣、市范圍內(nèi)派出的代表機關(guān)。它根據(jù)省、自治區(qū)委員會的授權(quán)，領導本地區(qū)的工作。
第五章 黨的基層組織
第二十九條 企業(yè)、農(nóng)村、機關(guān)、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織。
黨的基層組織，根據(jù)工作需要和黨員人數(shù)，經(jīng)上級黨組織批準，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。基層委員會由黨員大會或代表大會選舉產(chǎn)生，總支部委員會和支部委員會由黨員大會選舉產(chǎn)生，提出委員候選人要廣泛征求黨員和群眾的意見。
第三十條 黨的基層委員會每屆任期三年至五年，總支部委員會、支部委員會每屆任期兩年或三年?；鶎游瘑T會、總支部委員會、支部委員會的書記、副書記選舉產(chǎn)生后，應報上級黨組織批準。
第三十一條 黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。它的基本任務是：
(一)宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，團結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔負的任務。
(二)組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化、法律和業(yè)務知識。
(三)對黨員進行教育、管理、監(jiān)督和服務，提高黨員素質(zhì)，增強黨性，嚴格黨的組織生活，開展批評和自我批評，維護和執(zhí)行黨的紀律，監(jiān)督黨員切實履行義務，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。加強和改進流動黨員管理。
(四)密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護群眾的正當權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。
(五)充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵和支持他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中貢獻自己的聰明才智。
(六)對要求入黨的積極分子進行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在生產(chǎn)、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。
(七)監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守國家的財政經(jīng)濟法規(guī)和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。
(八)教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。
第三十二條 街道、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)黨的基層委員會和村、社區(qū)黨組織，領導本地區(qū)的工作，支持和保證行政組織、經(jīng)濟組織和群眾自治組織充分行使職權(quán)。
國有企業(yè)和集體企業(yè)中黨的基層組織，發(fā)揮政治核心作用，圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營開展工作。保證監(jiān)督黨和國家的方針、政策在本企業(yè)的貫徹執(zhí)行;支持股東會、董事會、監(jiān)事會和經(jīng)理(廠長)依法行使職權(quán);全心全意依靠職工群眾，支持職工代表大會開展工作;參與企業(yè)重大問題的決策;加強黨組織的自身建設，領導思想政治工作、精神文明建設和工會、共青團等群眾組織。
非公有制經(jīng)濟組織中黨的基層組織，貫徹黨的方針政策，引導和監(jiān)督企業(yè)遵守國家的法律法規(guī)，領導工會、共青團等群眾組織，團結(jié)凝聚職工群眾，維護各方的合法權(quán)益，促進企業(yè)健康發(fā)展。
實行行政領導人負責制的事業(yè)單位中黨的基層組織，發(fā)揮政治核心作用。實行黨委領導下的行政領導人負責制的事業(yè)單位中黨的基層組織，對重大問題進行討論和作出決定，同時保證行政領導人充分行使自己的職權(quán)。
各級黨和國家機關(guān)中黨的基層組織，協(xié)助行政負責人完成任務，改進工作，對包括行政負責人在內(nèi)的每個黨員進行監(jiān)督，不領導本單位的業(yè)務工作。
第六章 黨的干部
第三十三條 黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。黨按照德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊脑瓌t選拔干部，堅持五湖四海、任人唯賢，反對任人唯親，努力實現(xiàn)干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化。
黨重視教育、培訓、選拔、考核和監(jiān)督干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部。積極推進干部制度改革。
黨重視培養(yǎng)、選拔女干部和少數(shù)民族干部。
第三十四條 黨的各級領導干部必須模范地履行本章程第三條所規(guī)定的黨員的各項義務，并且必須具備以下的基本條件：
(一)具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平，認真實踐“三個代表”重要思想，帶頭貫徹落實科學發(fā)展觀，努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，堅持講學習、講政治、講正氣，經(jīng)得起各種風浪的考驗。
(二)具有共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，堅決執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，立志改革開放，獻身現(xiàn)代化事業(yè)，在社會主義建設中艱苦創(chuàng)業(yè)，樹立正確政績觀，做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
(三)堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，認真調(diào)查研究，能夠把黨的方針、政策同本地區(qū)、本部門的實際相結(jié)合，卓有成效地開展工作，講實話，辦實事，求實效，反對形式主義。
(四)有強烈的革命事業(yè)心和政治責任感，有實踐經(jīng)驗，有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識。
(五)正確行使人民賦予的權(quán)力，堅持原則，依法辦事，清正廉潔，勤政為民，以身作則，艱苦樸素，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的群眾路線，自覺地接受黨和群眾的批評和監(jiān)督，加強道德修養(yǎng)，講黨性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自勵，反對官僚主義，反對任何濫用職權(quán)、謀求私利的不正之風。
(六)堅持和維護黨的民主集中制，有民主作風，有全局觀念，善于團結(jié)同志，包括團結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。
第三十五條 黨員干部要善于同黨外干部合作共事，尊重他們，虛心學習他們的長處。
黨的各級組織要善于發(fā)現(xiàn)和推薦有真才實學的黨外干部擔任領導工作，保證他們有職有權(quán)，充分發(fā)揮他們的作用。
第三十六條 黨的各級領導干部，無論是由民主選舉產(chǎn)生的，或是由領導機關(guān)任命的，他們的職務都不是終身的，都可以變動或解除。
年齡和健康狀況不適宜于繼續(xù)擔任工作的干部，應當按照國家的規(guī)定退、離休。
第七章 黨的紀律
第三十七條 黨的紀律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務的保證。黨組織必須嚴格執(zhí)行和維護黨的紀律，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀律的約束。
第三十八條 黨組織對違犯黨的紀律的黨員，應當本著懲前毖后、治病救人的精神，按照錯誤性質(zhì)和情節(jié)輕重，給以批評教育直至紀律處分。
嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。
黨內(nèi)嚴格禁止用違反黨章和國家法律的手段對待黨員，嚴格禁止打擊報復和誣告陷害。違反這些規(guī)定的組織或個人必須受到黨的紀律和國家法律的追究。
第三十九條 黨的紀律處分有五種：警告、嚴重警告、撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看、開除黨籍。
留黨察看最長不超過兩年。黨員在留黨察看期間沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)。黨員經(jīng)過留黨察看，確已改正錯誤的，應當恢復其黨員的權(quán)利;堅持錯誤不改的，應當開除黨籍。
開除黨籍是黨內(nèi)的最高處分。各級黨組織在決定或批準開除黨員黨籍的時候，應當全面研究有關(guān)的材料和意見，采取十分慎重的態(tài)度。
第四十條 對黨員的紀律處分，必須經(jīng)過支部大會討論決定，報黨的基層委員會批準;如果涉及的問題比較重要或復雜，或給黨員以開除黨籍的處分，應分別不同情況，報縣級或縣級以上黨的紀律檢查委員會審查批準。在特殊情況下，縣級和縣級以上各級黨的委員會和紀律檢查委員會有權(quán)直接決定給黨員以紀律處分。
對黨的中央委員會和地方各級委員會的委員、候補委員，給以撤銷黨內(nèi)職務、留黨察看或開除黨籍的處分，必須由本人所在的委員會全體會議三分之二以上的多數(shù)決定。在特殊情況下，可以先由中央政治局和地方各級委員會常務委員會作出處理決定，待召開委員會全體會議時予以追認。對地方各級委員會委員和候補委員的上述處分，必須經(jīng)過上級黨的委員會批準。
嚴重觸犯刑律的中央委員會委員、候補委員，由中央政治局決定開除其黨籍;嚴重觸犯刑律的地方各級委員會委員、候補委員，由同級委員會常務委員會決定開除其黨籍。
第四十一條 黨組織對黨員作出處分決定，應當實事求是地查清事實。處分決定所依據(jù)的事實材料和處分決定必須同本人見面，聽取本人說明情況和申辯。如果本人對處分決定不服，可以提出申訴，有關(guān)黨組織必須負責處理或者迅速轉(zhuǎn)遞，不得扣壓。對于確屬堅持錯誤意見和無理要求的人，要給以批評教育。
第四十二條 黨組織如果在維護黨的紀律方面失職，必須受到追究。
對于嚴重違犯黨的紀律、本身又不能糾正的黨組織，上一級黨的委員會在查明核實后，應根據(jù)情節(jié)嚴重的程度，作出進行改組或予以解散的決定，并報再上一級黨的委員會審查批準，正式宣布執(zhí)行。
第八章 黨的紀律檢查機關(guān)
第四十三條 黨的中央紀律檢查委員會在黨的中央委員會領導下進行工作。黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會在同級黨的委員會和上級紀律檢查委員會雙重領導下進行工作。
黨的各級紀律檢查委員會每屆任期和同級黨的委員會相同。
黨的中央紀律檢查委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并報黨的中央委員會批準。黨的地方各級紀律檢查委員會全體會議，選舉常務委員會和書記、副書記，并由同級黨的委員會通過，報上級黨的委員會批準。黨的基層委員會是設立紀律檢查委員會，還是設立紀律檢查委員，由它的上一級黨組織根據(jù)具體情況決定。黨的總支部委員會和支部委員會設紀律檢查委員。
黨的中央紀律檢查委員會根據(jù)工作需要，可以向中央一級黨和國家機關(guān)派駐黨的紀律檢查組或紀律檢查員。紀律檢查組組長或紀律檢查員可以列席該機關(guān)黨的領導組織的有關(guān)會議。他們的工作必須受到該機關(guān)黨的領導組織的支持。
第四十四條 黨的各級紀律檢查委員會的主要任務是：維護黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和決議的執(zhí)行情況，協(xié)助黨的委員會加強黨風建設和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作。
各級紀律檢查委員會要經(jīng)常對黨員進行遵守紀律的教育，作出關(guān)于維護黨紀的決定;對黨員領導干部行使權(quán)力進行監(jiān)督;檢查和處理黨的組織和黨員違反黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)的比較重要或復雜的案件，決定或取消對這些案件中的黨員的處分;受理黨員的控告和申訴;保障黨員的權(quán)利。
各級紀律檢查委員會要把處理特別重要或復雜的案件中的問題和處理的結(jié)果，向同級黨的委員會報告。黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會要同時向上級紀律檢查委員會報告。
各級紀律檢查委員會發(fā)現(xiàn)同級黨的委員會委員有違犯黨的紀律的行為，可以先進行初步核實，如果需要立案檢查的，應當報同級黨的委員會批準，涉及常務委員的，經(jīng)報告同級黨的委員會后報上一級紀律檢查委員會批準。
第四十五條 上級紀律檢查委員會有權(quán)檢查下級紀律檢查委員會的工作，并且有權(quán)批準和改變下級紀律檢查委員會對于案件所作的決定。如果所要改變的該下級紀律檢查委員會的決定，已經(jīng)得到它的同級黨的委員會的批準，這種改變必須經(jīng)過它的上一級黨的委員會批準。
黨的地方各級紀律檢查委員會和基層紀律檢查委員會如果對同級黨的委員會處理案件的決定有不同意見，可以請求上一級紀律檢查委員會予以復查;如果發(fā)現(xiàn)同級黨的委員會或它的成員有違犯黨的紀律的情況，在同級黨的委員會不給予解決或不給予正確解決的時候，有權(quán)向上級紀律檢查委員會提出申訴，請求協(xié)助處理。
第九章 黨 組
第四十六條 在中央和地方國家機關(guān)、人民團體、經(jīng)濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關(guān)中，可以成立黨組。黨組發(fā)揮領導核心作用。黨組的任務，主要是負責貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務;指導機關(guān)和直屬單位黨組織的工作。
第四十七條 黨組的成員，由批準成立黨組的黨組織決定。黨組設書記，必要時還可以設副書記。
黨組必須服從批準它成立的黨組織領導。
第四十八條 對下屬單位實行集中統(tǒng)一領導的國家工作部門可以建立黨委，黨委的產(chǎn)生辦法、職權(quán)和工作任務，由中央另行規(guī)定第四十六條在中央和地方國家機關(guān)、人民團體、經(jīng)濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關(guān)中，可以成立黨組。黨組發(fā)揮領導核心作用。黨組的任務，主要是負責貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題;做好干部管理工作;團結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國家交給的任務;指導機關(guān)和直屬單位黨組織的工作。
第四十七條 黨組的成員，由批準成立黨組的黨組織決定。黨組設書記，必要時還可以設副書記。
黨組必須服從批準它成立的黨組織領導。
第四十八條 對下屬單位實行集中統(tǒng)一領導的國家工作部門可以建立黨委，黨委的產(chǎn)生辦法、職權(quán)和工作任務，由中央另行規(guī)定。
第十章 黨和共產(chǎn)主義青年團的關(guān)系
第四十九條 中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的助手和后備軍。共青團中央委員會受黨中央委員會領導。共青團的地方各級組織受同級黨的委員會領導，同時受共青團上級組織領導。
第五十條 黨的各級委員會要加強對共青團的領導，注意團的干部的選拔和培訓。黨要堅決支持共青團根據(jù)廣大青年的特點和需要，生動活潑地、富于創(chuàng)造性地進行工作，充分發(fā)揮團的突擊隊作用和聯(lián)系廣大青年的橋梁作用。
團的縣級和縣級以下各級委員會書記，企業(yè)事業(yè)單位的團委員會書記，是黨員的，可以列席同級黨的委員會和常務委員會的會議。
第十一章 黨徽黨旗
第五十一條 中國共產(chǎn)黨黨徽為鐮刀和錘頭組成的圖案。
第五十二條 中國共產(chǎn)黨黨旗為旗面綴有金黃色黨徽圖案的紅旗。
第五十三條 中國共產(chǎn)黨的黨徽黨旗是中國共產(chǎn)黨的象征和標志。黨的各級組織和每一個黨員都要維護黨徽黨旗的尊嚴。要按照規(guī)定制作和使用黨徽黨旗。
規(guī)則心得體會篇五
在我們的學習生涯中，學習規(guī)則是我們的基石。學會并遵守學習規(guī)則可以幫助我們更高效地學習和取得進步。通過長期的學習和探索，我深刻體會到了學習規(guī)則的重要性，并得出了一些心得體會。
第二段：規(guī)則的重要性
學習規(guī)則的重要性不言而喻。學習規(guī)則是學習的框架和基礎，它能夠幫助我們明確學習的目標和方向，提供有效的學習方法和策略。學習規(guī)則可以幫助我們減少無效學習的時間和精力，并幫助我們更好地理解和應用所學的知識。學習規(guī)則不僅是學校教育的基礎，也是我們終身學習的指南。
第三段：遵守規(guī)則的好處
遵守學習規(guī)則有很多好處。首先，遵守規(guī)則可以培養(yǎng)良好的學習習慣和自覺性。學習規(guī)則可以規(guī)范我們的學習行為，讓我們有條不紊地進行學習。其次，遵守規(guī)則可以提高學習效率。通過按照規(guī)則進行學習，我們可以事半功倍，更有效地吸收和掌握知識。最后，遵守規(guī)則可以養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì)。遵守規(guī)則是一種責任和擔當，它能培養(yǎng)我們的自律和堅持，更好地適應社會的要求。
第四段：學習規(guī)則的應用與體會
在我的學習中，我深刻體驗到了學習規(guī)則的應用與體會。首先，要有明確的學習目標。在學習之前，我會設定明確的學習目標，并制定相應的計劃。這樣可以幫助我集中精力和資源，高效地學習和完成任務。其次，要合理安排學習時間。我會制定合理的學習計劃，避免時間浪費和拖延，并合理安排學習和休息的時間，保持良好的學習狀態(tài)。另外，要善于總結(jié)和復習。學習過程中，我會及時總結(jié)和復習所學的知識，鞏固和加深理解。最后，要與他人合作和交流。學習并不孤立，通過與他人合作和交流，我可以借鑒他人的優(yōu)點和經(jīng)驗，提升自己的學習能力。
第五段：結(jié)尾
在學習規(guī)則的過程中，我深刻感受到了學習規(guī)則的重要性和好處。遵守學習規(guī)則不僅能夠幫助我們更高效地學習和取得進步，還能培養(yǎng)良好的學習習慣和品質(zhì)。我相信通過遵守學習規(guī)則，我們每個人都可以在學習道路上走得更遠、更穩(wěn)健，取得更多的成就。讓我們一起遵守學習規(guī)則，不斷提升自己的學習能力和素養(yǎng)，成為更好的自己。
規(guī)則心得體會篇六
近年來，突發(fā)事故的發(fā)生頻率不斷增加，為了提高人們應對突發(fā)事故的能力，不少地方開始普及救命規(guī)則。作為一個普通人，我有幸參加了一次救生培訓，學習到了一些救命技巧和規(guī)則，讓我深刻認識到學習救命規(guī)則的重要性。以下是我對學習救命規(guī)則的心得體會。
第一段：了解突發(fā)事故的危害和急救意義
突發(fā)事故包括車禍、火災、意外溺水等，這些事故往往會導致人員傷亡甚至死亡。學習救命規(guī)則可以幫助我們及時應對突發(fā)事故，減少傷亡情況的發(fā)生。我在救生培訓中看到了大量事故現(xiàn)場的圖片和視頻，其中有些場景令人心驚肉跳。如果沒有人及時采取正確的救援措施，這些人們很可能失去生命。由此可見，學習救命規(guī)則的意義重大，它可以幫助我們減少傷害，保護他人的生命安全。
第二段：掌握常見突發(fā)事故的基本救援方法
不同的突發(fā)事故需要不同的應對方法。通過學習救命規(guī)則，我們能夠了解到車禍、意外溺水、火災等常見事故的基本救援方法。例如，在車禍現(xiàn)場，我們應該立即撥打急救電話，然后穩(wěn)定傷者的情緒，確保他們的呼吸道通暢。當意外溺水發(fā)生時，我們應該首先保持冷靜，盡快將溺水者拉上岸，并進行心肺復蘇術(shù)。在火災中，我們要學會正確疏散，并避免用水撲滅油火。通過掌握這些基本救援方法，我們能夠更好地抵抗突發(fā)事故的傷害。
第三段：培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)
在突發(fā)事故中，急救者需要保持冷靜，才能夠做出正確的判斷和應對。而培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)對于我們應對突發(fā)事故至關(guān)重要。在救生培訓中，我們通過模擬真實事故進行應急訓練，鍛煉了自己的心理素質(zhì)。我意識到，在緊急的情況下，保持冷靜、果斷的態(tài)度對于救援工作至關(guān)重要。只有保持冷靜，我們才能做出正確的判斷和應對，最大程度上減少事故的損失。
第四段：充實自己的急救知識
學習救命規(guī)則不僅包括掌握基本救援方法，還需要掌握一些急救知識。例如，學習心肺復蘇術(shù)、止血等技能，這些技能可以在緊急情況下挽救生命。在我的培訓中，我學會了正確進行心肺復蘇術(shù)，并了解了如何處理窒息等緊急情況。通過學習這些知識和技能，我們可以在事故中提供更專業(yè)有效的救援，為傷者爭取更多的生存機會。
第五段：弘揚學習救命規(guī)則的重要性
學習救命規(guī)則不僅關(guān)乎個人的生命安全，更是一個社會責任。我們每個人都可能遭遇突發(fā)事故，只有提高整個社會的急救水平，才能將傷害降到最低。我們應該通過各種途徑，向更多的人普及救命規(guī)則，提高他們的應對能力。像我一樣的普通人可以在日常生活中宣傳急救知識，不斷提高自己的救命技能，同時也應積極參與相關(guān)培訓活動，為社會的安全持續(xù)貢獻力量。
總結(jié)：通過學習救命規(guī)則，我們能夠提高應對突發(fā)事故的能力，減少傷亡情況的發(fā)生。我們了解到，掌握常見突發(fā)事故的基本救援方法、培養(yǎng)正確的急救心理素質(zhì)、充實自己的急救知識等都是學習救命規(guī)則的重要內(nèi)容。同時，我們也要認識到學習救命規(guī)則的重要性，將其弘揚開來，為社會的安全作出貢獻。希望能夠通過這些努力，將突發(fā)事故對人們生活帶來的危害降到最低。
規(guī)則心得體會篇七
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會、十八屆中央紀委七次全會精神，深化“兩學一做”學習教育，近日，河南省紀委在全省紀檢監(jiān)察機關(guān)部署開展《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關(guān)監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》集中學習教育活動。
此次集中學習教育活動自2月21日起至5月31日，分為組織動員、集中學習、實踐總結(jié)三個階段進行。省紀委要求，全省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)要集中時間，集中精力，突出抓好“一準則一條例一規(guī)則”的集中學習教育。要加強組織領導，堅持讀原著學原文悟原理，堅持創(chuàng)新學習形式，堅持問題導向，抓好督促檢查，建立長效機制，切實把集中學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動工作發(fā)展的具體措施，實現(xiàn)學習工作“兩不誤、兩促進”。
紀委相關(guān)負責人介紹，深入學習領會系列重要講話精神，是全省紀檢監(jiān)察機關(guān)和紀檢監(jiān)察干部一項長期的政治任務，是一個持續(xù)推進、不斷深化的過程，必須經(jīng)常學、持續(xù)學，持之以恒、學懂弄通、融會貫通。新頒布實施的“一準則一條例一規(guī)則”是全面從嚴的新要求，是監(jiān)督執(zhí)紀的新守則，每條每款都有深刻的內(nèi)涵和明確的指向，必須反復學習，反復思考，反復對照，全面掌握。
規(guī)則心得體會篇八
從嚴治黨主題教育活動以來，我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上的講話精神，積極參加主題教育各項活動，對從嚴治黨有了更為深刻的認識和體會。
一、從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養(yǎng)。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創(chuàng)新意識，確保思想純潔、行為規(guī)范、作風優(yōu)良牢;不斷強化求真務實理念，要求自己時時處處以誠信為本，與人為善，實實在在，埋頭苦干，盡職盡責地干本職工作。
二、從嚴治黨，要求我們牢固堅持群眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持群眾路線就是要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題;就是要從實際出發(fā)，在一線拜師助農(nóng)，在一線傾聽民意，在一線破解民困。只有從嚴治黨，使黨員干部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持群眾路線，才能把我們黨密切聯(lián)系群眾這個最大優(yōu)勢發(fā)揮好。
三、從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動，我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，始終站穩(wěn)政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律、群眾工作紀律和廉政紀律的各項規(guī)定轉(zhuǎn)化為自己的行為規(guī)范;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行為典范。
以來，高度重視黨的建設，對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述，這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。
指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執(zhí)政以來，黨的執(zhí)政地位使黨面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨，很容易滋長脫離群眾的傾向，腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內(nèi)各種腐敗現(xiàn)象滋生蔓延，勢必使整個黨蛻變和衰敗。為了把黨建設成為領導中國特色社會主義事業(yè)的堅強核心，必須堅持從嚴治黨的方針。同時，當今中國的事情辦得怎么樣，關(guān)鍵也取決于我們黨。黨的性質(zhì)、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命，要求我們治國必先治黨，治黨務必從嚴。
強調(diào)“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，使廣大黨員平常時候看得出來、關(guān)鍵時刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現(xiàn)，黨的執(zhí)政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此，從嚴治黨不只是各級黨組織的事情，還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號，而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。
那么，作為一名共產(chǎn)黨員，應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上，提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”這五條要求，為我們樹立了標準，指明了行動的方向。
規(guī)則心得體會篇九
全縣“一準則一條例一規(guī)則”學教活動和“學全會抓落實”大討論活動動員會召開后，xx街道紀工委隨即召開專題會，傳達縣會議精神，集中學習《全縣紀檢監(jiān)察系統(tǒng)“一準則一條例一規(guī)則”集中學習教育活動方案》，迅速炒熱紀檢監(jiān)察干部思想，掀起“一準則一條例一規(guī)則”學習熱潮，通過“四個一”力促學習教育活動見實效。
一是每天一測。街道紀工委組織紀檢監(jiān)察干部每日輪流出題，每天一題，將測試題發(fā)布到微信群中，互測互評，以測試為載體促進學習。
二是每周一查。每周組織紀檢監(jiān)察干部對學習筆記進行查看，互查互評，取長補短，以學習筆記為依托強化學習。
三是半月一記。街道紀檢監(jiān)察干部在學教活動中學思踐悟，勤總結(jié)監(jiān)督執(zhí)紀問責工作，每半個月撰寫一篇“紀檢人手記”，街道紀工委半月組織一次集中討論學習活動，交流心得體會，學思結(jié)合，深化思想認識。
四是一月一評。街道紀工委每月對紀檢監(jiān)察干部的學習情況進行月評比，通過看每個人出題效果、查看學習筆記和“紀檢人手記”，評選學習標兵，樹立勤學好學的好榜樣。評比結(jié)果將納入黨工委、辦事處干部年終評先評優(yōu)的考核依據(jù)。在曬成績的同時，重點找不足，制定下步學習計劃，學出實效。
規(guī)則心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，監(jiān)管規(guī)則在各個領域的重要性日益凸顯。無論是政府行為、市場秩序還是個人行為，監(jiān)管規(guī)則的制定和執(zhí)行都至關(guān)重要。然而，在日常生活中，我們常常容易忽視或者無視監(jiān)管規(guī)則的存在，而這種行為往往會帶來不良后果。在學習監(jiān)管規(guī)則的過程中，我深切地體會到了監(jiān)管規(guī)則的重要性和必要性，也收獲了一些寶貴的心得體會。
首先，學習監(jiān)管規(guī)則讓我明白了規(guī)則對于社會秩序的重要性。社會秩序的建立離不開一系列不同領域的監(jiān)管規(guī)則。這些規(guī)則可以對人們的行為進行約束和引導，從而維護社會的穩(wěn)定和正常運行。比如，在交通規(guī)則的約束下，車輛和行人可以有序地行駛和通行，減少交通事故的發(fā)生。在教育領域，學校對學生的行為制定規(guī)范，有助于營造良好的學習氛圍。而在金融市場，監(jiān)管規(guī)則的嚴格執(zhí)行可以維護市場的公平和透明。因此，規(guī)則是社會秩序的基石，也是每個人對社會負責的表現(xiàn)。
其次，學習監(jiān)管規(guī)則讓我認識到了遵守規(guī)則的必要性。只有遵守規(guī)則，才能夠保護自己的權(quán)益，維護社會的公平正義。在我的工作中，我經(jīng)常需要處理一些敏感的信息，這就要求我在工作中遵守各種保密規(guī)定。只有我嚴格按照規(guī)定的要求來處理這些信息，才能夠保證信息的安全和私密性。而在交往中，也需要遵守一些基本的社交規(guī)則，比如尊重他人的隱私和感受。只有遵守這些規(guī)則，我們才能夠建立良好的人際關(guān)系，得到他人的尊重和認可。遵守規(guī)則不僅是道德的要求，也是我們應有的責任和義務。
再次，學習監(jiān)管規(guī)則促使我審視了自身行為，并意識到改變的必要性。在學習監(jiān)管規(guī)則的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己有時候在行為上存在一些偏差。比如，在工作中，有時候我會因為工作壓力大而怠慢起來，不克盡職守；有時候我會因為自身利益的考慮而違背公司的規(guī)定。這些行為不僅違反了監(jiān)管規(guī)則，也損害了自己和他人的利益。因此，我深刻意識到，改變自身行為對于建立良好的工作和人際關(guān)系是非常重要的。只有改變自身的行為，才能夠真正地遵守監(jiān)管規(guī)則，并為社會的發(fā)展做出貢獻。
最后，學習監(jiān)管規(guī)則讓我明白了從規(guī)則中獲取保護和利益的重要性。監(jiān)管規(guī)則不僅對于約束和引導行為有著重要的作用，也是保護個人權(quán)益的法律依據(jù)。比如，在消費領域，有一系列的消費者權(quán)益保護規(guī)定，消費者可以依法維護自己的權(quán)益；在勞動領域，也有一系列的勞動法規(guī)定，為勞動者提供了保護。只有了解和掌握這些規(guī)定，我們才能在遇到問題和困難時，知道如何尋求法律的使命。
總而言之，學習監(jiān)管規(guī)則讓我深刻地體會到了規(guī)則的重要性和必要性。遵守規(guī)則是每個人應盡的責任和義務，也是維護社會秩序和公平正義的基礎。同時，只有從規(guī)則中獲取保護和利益，我們才能夠依法維護自身權(quán)益。因此，我們應該牢固樹立遵守監(jiān)管規(guī)則的意識，在日常生活和工作中貫徹執(zhí)行，為社會的發(fā)展做出貢獻。
規(guī)則心得體會篇十一
教育部研究制定了《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》，《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》自20__年3月1日起施行，教育懲戒權(quán)成了熱議話題。
的確在過去相當長的一個時期里，由于片面強調(diào)賞識教育，學校和老師對學生的管理處于不能管、不敢管，動輒得咎的尷尬境地。由于缺乏保護自己的合法武器，只要因為學生管理問題發(fā)生了糾紛，學校和老師幾乎都是處于弱勢地位，屢屢被送上被告席。即使是學生家長無理取鬧，學校和老師也不得不犧牲自己的利益一再做出讓步。許多老師感到特別無助，甚至“談管色變”。《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的出臺，為廣闊教育工作者撐了腰、壯了膽，使大家揚眉吐氣。
面對即將被賦予的教育懲戒權(quán)，老師應當如何正確運用，的確是個值得關(guān)注的問題。對老師教育懲戒權(quán)入法的提案，大部分教育工作者還是特別認可的，而且呼聲很高，普遍有些老師賜予了高度評價，認為這是真正為老師代言，以后懲戒學生就有法可依了，可以理直氣壯，不再怕家長和公眾的說三道四。不過個人認為，老師對教育懲戒權(quán)，不要有那么高的期望，教育懲戒權(quán)，并不是什么尚方寶劍，也不是靈丹妙藥，老師即使有了教育懲戒權(quán)，也不能任性地使用。
我國《未成年人保護法》第21條明確規(guī)定：學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當敬重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他污辱人格尊嚴的行為。教育懲戒權(quán)有其特定的含義，不含體罰、打罵、辱罵，對其理解要精確?？梢?，沒有詳細實施細則的懲戒權(quán)，老師如何去用好是個難題，一旦操作不當，就會因為懲戒失當引發(fā)不必要的麻煩。 對于老師而言，并不是靠加持懲戒權(quán)就可以讓學生服你，即便以后立法允許老師可以使用懲戒權(quán)，也必需在法律規(guī)定的框架內(nèi)使用，而不是任性而為。
那么如何才能更好地運用教育懲戒來達到教育的目的呢?我想，這也是每個教育人應當面對和思索的問題。
首先教育是出自于“愛”的，對學生的懲戒一定要出于“愛”的目的，并且事后要讓學生知道。假如為了懲戒而懲戒，讓學生感受不到你的關(guān)心、愛惜，你的懲戒不僅取得不了良好的效果，反而會引起學生反感，造成師生敵對，達不到教育的目的`。 再者對學生的懲戒一定不要在自己心情感動的狀況下進行。老師一定要學會克制自己的心情，做到學生焦急老師不急，等心情冷靜下來再進行處理。這樣處理時就會更理智，更能把握分寸，不至于有過激行為，不會造成不可控的后果。
使其知錯能改。假如在公開場合對學生實施懲戒，會使學生失去顏面，簡單造成師生敵對、沖突，或者學生干脆“破罐子破摔”，越來越難管。
教育懲戒實施方案，它就像一把戒尺、一根標桿樹立在哪里，使得老師能夠真真正正地站起來管理學生。在老師社會地位日益低下的今日，對于那些品質(zhì)惡劣的學生管不得，老師的人身安危甚至縷縷被學生侵擾，這就需要制定一定的管理方案，提升老師的社會地位，保證老師的人身安全。對于那些品質(zhì)惡劣、道德敗壞的學生賜予一定的處罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。
教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。還有一句話，學生犯點錯誤是很正常的，這就需要老師的教育和引導。假如一個老師能走進學生心中，讓學生真正服你，那么，這個老師也無需用教育懲戒權(quán)來為自己壯膽。因此，對于老師而言，還是用平常心來看待教育懲戒權(quán)吧！
規(guī)則心得體會篇十二
學習救命規(guī)則是一件非常重要的事情。在我們的日常生活中，意外災難隨時可能發(fā)生，并且可能給我們和他人帶來嚴重的傷害甚至死亡。因此，學習救命規(guī)則對于每個人來說都是至關(guān)重要的。近期，我參加了一個救生培訓班，學習了一些救命技巧和規(guī)則。在這篇文章中，我想分享一下我所學到的并且從中得到的體會和心得。
第二段：了解基本的急救技巧
首先，我們學習了一些基本的急救技巧。例如，我們學習了如何處理出血、骨折和燒傷等傷害情況。通過學習這些技巧，我意識到及時的處理和正確的方法對于保護傷者的生命是多么重要。并且，這些技巧也在某種程度上減輕了我在面對緊急情況時的恐懼感和無助感。通過學習這些技巧，我相信，不僅我自己，而且我周圍的人也可以更加安全地應對意外情況。
第三段：掌握心肺復蘇技巧
在救生培訓班上，我們還學習了心肺復蘇（CPR）技巧。學習這項技能對于拯救有生命危險的人至關(guān)重要。我被告知，當一個人停止呼吸時，每一秒都至關(guān)重要，迅速的反應可能拯救他們的生命。學習心肺復蘇技能讓我明白到，為他人提供急救并不是只在醫(yī)院或由專業(yè)的醫(yī)護人員來完成的。作為一個普通人，我們同樣可以在關(guān)鍵的時刻挽救他人的生命。這種能力不僅能讓我們自己感到自豪，也能給予他人重新開始的機會。
第四段：培養(yǎng)冷靜和應變的能力
除了學習基本的急救技巧和心肺復蘇，我還重視培養(yǎng)冷靜和應變的能力。當我們面臨緊急情況時，面對的往往是生死存亡的抉擇。當大腦受到恐懼和緊張的影響時，我們經(jīng)常會做出錯誤的判斷和決定。因此，培養(yǎng)冷靜和應變的能力變得尤為重要。通過模擬緊急情況和實踐，我學會了如何在極度壓力下保持冷靜，同時能夠迅速而準確地做出判斷。
第五段：心得體會與總結(jié)
通過這次救生培訓班的學習，我不僅掌握了一些救命的技巧，還積累了寶貴的救生經(jīng)驗。在平凡的生活中，我們也許無法預知何時會遇到緊急情況，但通過學習救命規(guī)則，我們可以提前準備，并且在關(guān)鍵時刻發(fā)揮作用。我深刻認識到，救助他人的重要性遠遠超過了個人的恐懼和猶豫。當我們愿意伸出援助之手，將自己的時間和知識分享給他人時，我們所創(chuàng)造的希望和機會是無法用言語來衡量的。
總之，學習救命規(guī)則不僅能為我們的生活帶來安全，而且能使我們成為一個富有責任感和同情心的人。通過掌握基本的急救技巧、心肺復蘇技能以及培養(yǎng)冷靜和應變的能力，我們能夠在意外發(fā)生時有所作為，甚至能夠挽救生命。讓我們不僅在自己的生活中努力成為更好的人，并且將這些知識傳播給更多的人，讓這個世界變得更加溫暖和安全。
規(guī)則心得體會篇十三
近期國家教育部制定頒布《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》（以下簡稱《規(guī)則》），充分體現(xiàn)了“依法治國”理念，以及國家對教育懲戒問題的高度關(guān)注和對祖國下一代的精心呵護，也是國家落實立德樹人根本任務、提高義務教育質(zhì)量、實施教育改革的新舉措。
通過認真學習《規(guī)則》相關(guān)條款內(nèi)容，教育懲戒是學校、教師行使教育權(quán)的一種具體方式，也是其履行義務的充分體現(xiàn)。懲戒不是目的，本著教書育人的大原則，要使學生認識和改正錯誤。
我們作為學生家長充分理解、支持、配合學校、教師教育和管理，對規(guī)范內(nèi)容的限定性、可操作性和合法性沒有異議。在《規(guī)則》規(guī)定和授權(quán)范圍內(nèi)，充分征求家長意見，配合制定適合學生發(fā)展教育規(guī)律的班規(guī)或班級公約，明確教育懲治范圍和分類，做到客觀公正、合法合規(guī)，使教師教育懲戒學生有章可循，并對家長和學生公開公示，也可起到警示提示的效果，解決了老師不敢管、不愿管、不會管學生這一突出問題。
下一步，我們將積極配合學校、老師開展相關(guān)工作，為更好的實施相關(guān)規(guī)則做好心理準備，共同努力創(chuàng)造和諧、人性化和法制化的教育生態(tài)。
教育懲戒規(guī)則（試行），它就像一把戒尺、一根標桿樹立在哪里，使得教師能夠真真正正地站起來管理學生。在教師社會地位日益低下的今天，對于那些品質(zhì)惡劣、道德敗壞的學生給予一定的懲罰，讓他們知道有一些底線是不能觸碰的。
教育是循序漸進的，是需要“耐心”、“感化”、“引導”、“說服”的。教育懲戒權(quán)的意義主要在于教育，而非懲戒，因此，教育懲戒的目的是更好地促進學生成長，而不是把學生治服。還有一句話，學生犯點錯誤是很正常的，這就需要教師的教育和引導。如果一個教師能走進學生心中，讓學生真正服你，那么，這個教師也無需用教育懲戒權(quán)來為自己壯膽。
每一位教師也是某個孩子的家長，希望家長和校方相互信任、配合共同把一個個小幼苗澆灌、培育成參天大樹的過程。正所謂：“十年樹木，百年樹人”一個好的教育方式對學生的影響是潛移默化、持久深遠的。以百年樹人之心培育學生，雖然路程曲折漫長，但從細微處入手，從小小的班級開始，適當施懲戒，獎罰并行，終會成就參天的樹林。