心得體會是對過去經(jīng)驗的反思，能夠幫助我們更好地發(fā)展自己。寫心得體會時，可以結(jié)合學(xué)習(xí)、工作或生活的背景，展示個人的成長和進步。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，僅供參考。希望可以幫助到大家更好地理解和掌握寫作技巧。這些范文涵蓋了各個領(lǐng)域的心得體會，包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。讓我們一起來閱讀并汲取其中的精華吧！
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動和加強，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實踐經(jīng)驗。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計、教育評價、教育心理和教育管理等各個方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識，了解到了一些最新的教育研究和實踐經(jīng)驗，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計和教育評價方面，我學(xué)到了許多實用的技能和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團隊合作等。這些知識不僅對我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我們的個人成長有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個地方的教育狀況和問題，及時了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢，也可以加深我們對教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強個人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識，更重要的是為了提升自己的個人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達(dá)能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點和見解。這不僅提高了我們的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和模式。在實際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，與其他教育工作者共同成長，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對我個人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇二
今年6月，我有幸來到革命圣地—延安，在延安干部學(xué)院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在延安六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深入了解了延安這個城市，深刻的了解延安的革命文化，切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學(xué)習(xí)。
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。我又一次的被震撼了，在一個個十分簡陋的房子里，毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀(jì)念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印：堅定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是，總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字?？梢哉f，40多年前，年輕的就用自己的實際行動，詮釋了“三嚴(yán)三實”這個做干部的重要遵循。我理解習(xí)總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認(rèn)為凡事必須實事求是，只有結(jié)合實際，才能真正做到好心辦好事。看到當(dāng)年習(xí)總書記打壩淤地的地方，感覺陜北跟我們比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多?？倳洰?dāng)年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)”。
其次，工作必須真心實干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?！翱照?wù)`國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應(yīng)該在服務(wù)群眾的工作實踐中，以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務(wù)實，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了總書記事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累，群眾就會少一點愁、少一點難。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務(wù)群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認(rèn)真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人民服務(wù)的源頭。領(lǐng)袖們與人民群眾的深厚感情，領(lǐng)袖們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、專題講座。
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座，使我對我們的歷史，對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責(zé)有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學(xué)到一些切合實際的東西并加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等，讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
六天的學(xué)習(xí)時間很短，但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史，使我增進了對黨的認(rèn)識，增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責(zé)任感;黨在延安十三年形成的延安精神，是我寶貴的精神財富和指導(dǎo)工作實踐的強大動力;中國延安干部學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和務(wù)實的教學(xué)安排，給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識到了學(xué)無止境，貴在踐行!
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇三
神”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。
在延安，我們又重新學(xué)習(xí)了十九大報告，并且參觀了楊家?guī)X、棗園、延安革命紀(jì)念館、寶塔山等具有意義的地方，體驗到艱苦奮斗的延安精神仍然在人民的生活中傳承。
印象最深刻的就是延安革命紀(jì)念館，跟隨著講解員的引領(lǐng)，仿佛看到了當(dāng)時無聲的歷史，無論多么艱難苦痛，仍然堅定的往前走。那里陳列的一件件珍貴的歷史遺物，那里懸掛的一張張黑白的張片，那里展示的一副副泛黃的文字，無一不再向我們訴說這當(dāng)年的崢嶸歲月。
走過了毛澤東、周恩來、劉少奇的居住窯洞，深深的體會到?jīng)]有我黨在延安十三年艱苦奮斗的歷程，就沒延安精神的成熟與發(fā)展。在延安，那里滿山的綠色，郁郁蔥蔥，充滿著生機和希望，正象征著我們黨的蓬勃發(fā)展。
沿著革命先烈的足跡，撫今追昔的同時學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚延安精神，傳承延安精神。
學(xué)習(xí)延安精神，就是要有堅定的理想信念和政治信念。堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
發(fā)揚延安精神，就是要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢，努力工作。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興的崇高理想，所以才可以不計個人得失，在任何環(huán)境下，依然義無反顧，一步步的走到現(xiàn)在。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們除了感恩先烈，在自己的工作崗位上努力做好本職工作。更重要的是發(fā)揚延安精神，繼續(xù)這么走下去，不畏艱難。
延安紅色教育雖然結(jié)束了，但弘揚延安精神的歷史使命遠(yuǎn)未結(jié)束，我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)努力前行。永不放棄。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇四
4月15日是第xx個全民國家安全教育日，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學(xué)的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學(xué)生群體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認(rèn)識?？偟膩碚f，我從本學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，國家安全距離我們并不遙遠(yuǎn)，值得我們時刻警惕。
學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結(jié)束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學(xué)習(xí)！
突如其來的疫情直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員干部必須堅決扛起政治責(zé)任，以充沛頑強的斗爭精神，勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，以“戰(zhàn)時狀態(tài)”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇五
培訓(xùn)的幾天當(dāng)中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務(wù)》名篇朗讀。全體同志還赴習(xí)近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村，詳細(xì)了解當(dāng)年他帶領(lǐng)村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談幾點體會。
一、對待學(xué)習(xí)，要做到與時俱進，常學(xué)常新。
學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新的工作任務(wù)的要求。我們要以十九大精神及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，引導(dǎo)支部黨員勇于樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學(xué)習(xí)視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認(rèn)識、新思路、新舉措。
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應(yīng)新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學(xué)習(xí)和討論，可以將運動員的學(xué)習(xí)、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識，責(zé)任意識，團結(jié)意識。
廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準(zhǔn)則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學(xué)習(xí)各級關(guān)于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風(fēng)清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標(biāo)凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達(dá)到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務(wù)工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學(xué)習(xí)意識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，突出學(xué)習(xí)的重點，加強學(xué)習(xí)的自覺和自律，做到學(xué)懂、弄通、靈活用，真正做到把學(xué)習(xí)沁入工作、服務(wù)中心發(fā)展中去。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇六
秋風(fēng)送爽，有幸在金秋九月參加了由全國知名教育集團上海方略教育的專家組織的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，日程緊張而充實。會務(wù)組相繼邀請了管明、關(guān)俊林、李西亭等國內(nèi)知名專家學(xué)者、著名校長為我們授課，使得我們有機會和專家們面對面、零距離的進行溝通交流。講座內(nèi)容涵蓋了教育改革和教師成長、學(xué)校管理等各方面，體現(xiàn)了很高的理論水準(zhǔn)?？梢哉f，學(xué)習(xí)收獲頗豐，感概頗多。
新課程帶來了教學(xué)方式的新變化，在新課程條件下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。教師應(yīng)成為學(xué)生的指導(dǎo)者或朋友，而不是發(fā)號施令的獎懲官，要注重學(xué)生的獨立性、自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方式，重要的是以滿足學(xué)生的基本情感、動機需求為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)積極豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造一個輕松、寬容的課堂氣氛。師生間要建立良好的互動型關(guān)系，就要求我們在備課時從學(xué)生知識狀況和生活實際出發(fā)，更多地考慮如何讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能；在課堂上尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的經(jīng)驗與認(rèn)知水平，讓學(xué)生大膽提問、主動探究，發(fā)動學(xué)生積極地投入對問題的探討與解決之中。
必須采用自主、合作、探究的方式來學(xué)習(xí)。只有這樣，才能奠定均衡的基礎(chǔ)。從這個意義上來說：學(xué)習(xí)方式問題是課程改革的核心問題。新課改給我們語文教學(xué)勾畫出了新的藍(lán)圖：從“培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”到“培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力”這一總目標(biāo)，對學(xué)生進行語言知識、語言能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化態(tài)度的培養(yǎng)，以具體任務(wù)為載體，以完成任務(wù)為動力，把知識和技能容為一體，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等所學(xué)東西去做事情，在做事情中自然的去使用語言，在此過程中發(fā)展和完善語言能力，就是我們說的為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。這次教育改革的關(guān)鍵是從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，“給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機會，讓他自己去體驗；給孩子一些任務(wù)，讓他自己去完成；給孩子一點困難，讓他自己去解決；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一片空間，讓他自己向前走。但給予，不是放任自流”。我們要以“愛”的角度去對待每個學(xué)生，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，把有不良習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)作生病的孩子，只有這樣我們的.課改才真正實現(xiàn)了他的價值，才能真正提高學(xué)生的綜合能力，才能完成歷史交給每一位教師的神圣使命。
這次培訓(xùn)，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境，教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實。在今后的工作中，我將進一步努力，爭取做一個讓學(xué)校和家長信賴，學(xué)生滿意的教師。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇七
有幸參加了區(qū)直機關(guān)工委組織的赴延安開展的“不忘初心牢記使命”主題教育培訓(xùn)活動。通過短短三天緊湊的學(xué)習(xí)參觀，是我更加深刻的理解了什么是延安精神，什么是為人民服務(wù)。
豐衣足食”的意義、參觀了習(xí)近平總書記在延川縣梁家河村插隊當(dāng)知青的生活狀態(tài)。
習(xí)近平總書記16歲的時候，從北京來到西北貧窮落后的延川縣梁家河村插隊當(dāng)知青，習(xí)近平抱著既來之則安之的態(tài)度，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種技能，打水井、打淤壩，大力改善梁家河村的生產(chǎn)生活條件，為村民辦實實在在的“貼心事”，解決了梁家河村村民用水和灌溉的難題。在梁家河村建成了陜西省第一個沼氣池，使村民享受了這個惠民的好政策。當(dāng)我們二十幾歲的時候，還是一個玩世不恭、光考慮自己得失的“小孩子”的時候，我們的總書記已經(jīng)是一個帶領(lǐng)村民發(fā)家致富的“領(lǐng)頭人”了。身先士卒、扎扎實實，沉下身子開展工作，虛心向村民學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)艱苦奮斗和為人民服務(wù)的精神，把紅色精神代代相傳下去。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇八
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期兩周，內(nèi)容涵蓋了教師專業(yè)發(fā)展、教育理論與實踐、教學(xué)技能提升等方面。在這期間，我學(xué)到了很多知識和技能，也對自己有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：學(xué)到的知識與技能。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的重要原理和方法。首先，我了解到教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。其次，我學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)策略和方法，如啟發(fā)式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。另外，我還學(xué)到了如何進行教學(xué)設(shè)計和評估，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課堂組織與管理、學(xué)生評價等，這些將對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對自己的認(rèn)識。
通過這次培訓(xùn)，我對自己的認(rèn)識有了更深刻的體會。首先，我意識到自己在教學(xué)能力方面的不足，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力方面。因此，我決定要加強自己的專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作者應(yīng)該具備更全面的素質(zhì)，除了專業(yè)知識和教學(xué)技能外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升自己的整體能力。
第四段：與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區(qū)的教育工作者的交流與合作，我不僅學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，也對其他地區(qū)的教育情況有了更深入的了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與他人互相學(xué)習(xí)、互相交流，才能夠共同提高。同時，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我更加有信心面對未來的教育工作。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加國家教育培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識和技能，也對自己和教育工作有了更深入的認(rèn)識。接下來，我要把所學(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和努力提高，我一定能夠為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也期待未來有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：參加國家教育培訓(xùn)是我個人和教育事業(yè)發(fā)展的重要機會。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技能，對自己有了更深刻的認(rèn)識。同時，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會堅持學(xué)習(xí)和不斷提高自己，為學(xué)生的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇九
根據(jù)區(qū)紀(jì)委《中共北辰區(qū)紀(jì)委關(guān)于印發(fā)關(guān)于對新任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話的實施辦法(試行)的通知》文件要求，我參加了區(qū)紀(jì)委組織的對新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，讓我感受到了組織無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過集體廉政教育談話和參觀北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。通過此次教育活動，使我認(rèn)清在什么情況下、什么問題上、哪些環(huán)節(jié)中容易犯錯誤、跌跟頭，從而提高警惕，增強拒腐防變的能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作;通過視頻觀看服刑人員現(xiàn)身說法，用反面典型警示自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用國家法律約束自己，用黨的紀(jì)律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，筑牢思想道德防線，正確行使手中的權(quán)利，恪盡職守，做黨的好干部，做人民的公仆。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)。
只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點和落腳點，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高政治理論水平，特別是更加深入學(xué)習(xí)十九大報告精神、習(xí)近平總書記系列講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點點滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實實地為人民辦實事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強化廉政勤政觀。權(quán)力是一把雙刃劍，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力。
時刻與黨中央和局黨委保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺把好權(quán)力利益觀、思想道德觀、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。
三、堅定理想信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念，就失去了精神支柱，失去了靈魂。只有自覺的對世界觀、人生觀和價值觀進行不斷改造，堅定自己的信念，牢固為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，把好權(quán)利觀、金錢觀、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑。
我要以這次廉政談話為契機，時刻警示自己從思想上筑牢拒腐防變的堤防，做到心不貪、手不長、嘴不饞，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗，做到嚴(yán)以律己，把廉潔作為從政底線，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵紀(jì)守法、清正廉潔，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省;做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十
5月22日至23日，市紀(jì)委組織部分副縣級干部在渭南進行了廉政教育培訓(xùn)，聆聽了渭南市委常委、市紀(jì)委書記王曉軍的廉政教育專題黨課。兩天的時間較短，也很匆忙，但對人留下了很深的記憶，受到了很深的教育。作為一名法官，同時作為一名黨員，結(jié)合自身實踐，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手：
緊跟黨中央腳步，堅定政治方向。作為一名人民法官，堅持每日“三問”自己，時刻保持清醒，明確自身差距、所處位置和肩負(fù)責(zé)任。要深刻認(rèn)識到，法官的崗位是黨和人民給予的、是組織安排的。對黨和人民有著一顆忠誠之心，黨和人民把權(quán)力交給了我們，就一定要對黨和人民負(fù)責(zé)，要做到講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩。要始終做到頭腦清醒、立場堅定、態(tài)度鮮明，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;做到守紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律，堅決按照各級黨委和政府的部署抓落實;要強化規(guī)矩意識，嚴(yán)格按照黨性原則辦事，在工作中用規(guī)矩管行為，在生活中用規(guī)矩樹形象，使規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
樹立群眾觀點，堅持司法為民。法官是一種職業(yè)，更是公正和愛心的化身。審理案件，要從當(dāng)事人的角度思考問題，分析問題，解決問題，以便民利民為己任，切實減少當(dāng)事人訴累，準(zhǔn)確把握案件事實，正確適用法律，真正做到程序和實體并重，社會效果和法律效果相統(tǒng)一，辦鐵案，無錯案，提高案件質(zhì)量和效率，全力維護社會公平正義，使每一名當(dāng)事人都帶著問題來，帶著微笑去。決不讓有理的當(dāng)事人吃虧，要讓法律陽光撫慰弱者的心靈，用誠信正義愛民之心抒寫法官情懷!人民法院處在處理社會矛盾的最前沿，同時也處于服務(wù)群眾的第一線，每一項工作、每一件案件都關(guān)涉群眾切身利益。人民法院開展一切工作，都應(yīng)該把群眾利益放在最高位置，把群眾滿意作為最終目標(biāo)。人民法官是人民公仆，也是群眾中的普通一員，要珍惜人民賦予的司法權(quán)力，站穩(wěn)群眾立場、強化群眾觀念，增進群眾感情，不斷滿足人民群眾日益增長的多元司法需求。要做到公正、公平、公開，有權(quán)而不任性，始終為民用權(quán)、公正用權(quán)，把努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的工作目標(biāo)演繹成人民群眾切身感受一的生動司法實踐。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名人民法官，必須能夠準(zhǔn)確并嫻熟地運用法律的每一個條款，做到明察秋毫、公平公正、不錯判、漏判、誤判。要持之以恒加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握先進法律理念，把終身學(xué)習(xí)作為人生目標(biāo)。法官的能力水平和文明程度在很大程度上決定著法律實施的效果，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，人民法院審理的新類型案件不斷增加，這就對新時期的法官有了更高的要求，因此，作為法官，必須加強法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，形成完整法律思維，掌握正確法律方法，對實踐中各種法律現(xiàn)象抽其表象，看其本質(zhì)，正確認(rèn)知新生事物，發(fā)展理論，并形成自己的學(xué)術(shù)觀點，從而正確運用裁量權(quán)做出合理公正判決。要堅持用新的法學(xué)觀點和方法指導(dǎo)審判工作，提高審判質(zhì)量和效率，樹立法官的良好形象，贏得社會尊重和信任。
堅守職業(yè)道德，確保清廉正直。作為一名人民法官，必須站在中立的位置，堅守廉潔底線，不碰法律紅線。要明白“世界上沒有無緣無故的愛”，“世界上沒有免費的午餐”這些基本道理，始終保持清醒的頭腦。常思貪腐之害，心存敬畏，知足常樂。不管理想是否實現(xiàn)，都要盡心盡力，從容面對，保持淡定，珍惜現(xiàn)在。實踐證明，只有牢固樹立自我批評意識，虛心接受各種外部監(jiān)督，時刻敲響自我監(jiān)督的警鐘，才會不斷增強對各種腐敗和誘惑的免疫力，避免違紀(jì)問題發(fā)生，此乃做人之大福。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十一
剛剛參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時候，那時的心里怎是一個“苦”字可以形容得了的。但學(xué)著學(xué)著，我卻由厭煩變成了喜歡。雖然每天要抽時間仔細(xì)聆聽專家的講座，更重要的是作業(yè)要更加用心地完成，但是每天上完班，拖著一身疲憊的身軀，我卻不由自主地打開電腦，看看今天論壇有沒有新主題，同學(xué)們發(fā)沒發(fā)什么新的貼子，老師們發(fā)沒發(fā)新的作業(yè)。每天忙完可能都很晚了，但我心里依然很充實，因為跟老師們及同行們學(xué)到了很多新的知識，增長了許多新的見識，這時我終于嘗到了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的“甜”。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十二
教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學(xué)生。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學(xué)生偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。
“投之以桃，報之以李”。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，微笑著面對學(xué)生，學(xué)生會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對學(xué)生熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈。
最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的那段青春年華。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十三
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了在教育教學(xué)中的差距與不足。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十四
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)識了許多新老師，看到了許多新的教學(xué)見解，學(xué)到了許多新知識，通過學(xué)科滲透，更開闊了視野，通過交流論壇進一步增強了交流，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，為今后的教學(xué)教研打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，受益終身，不斷充實完善自我，感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師，讓我們年青教師有了一次又一次學(xué)習(xí)、進步的機會。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十五
新教育培訓(xùn)是適應(yīng)教育發(fā)展的需要，也是教師與時俱進和個人進步的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心挑選的參加新教育。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
深秋的，層林盡染是一種美;著名教育家朱永新先生倡導(dǎo)的新教育實驗在這片土地上生根發(fā)芽，散發(fā)著光和熱，溫?zé)崃诉@座城市。教育是一張名片，新教育就是一塊金石，更是素質(zhì)教育的一面旗幟。在四天學(xué)習(xí)，讓我的內(nèi)心受到感染，受到觸動，受到震撼。新教育實驗喚醒了沉睡的狀態(tài)，擦亮了內(nèi)心的朦朧，點燃了我心中的教育熱情。靜靜聆聽新教育的聲音，接受著新教育理念的洗禮，新教育的種子埋進我的心間，努力地汲取營養(yǎng)，努力生長。
新教育實驗是由朱永新教授發(fā)起的一個民間教育改革行動，一個以教師發(fā)展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
通過學(xué)習(xí)新教育專家、特級教師吳建英的主題報告《新教育階梯閱讀課程的研發(fā)與實踐》和育才小學(xué)黃鶯鶯的《永閱讀點亮童心》書香校園敘事，讓我這位普通的小學(xué)語文教師越發(fā)地意識到閱讀的重要性，感受到肩負(fù)的重任。兒童閱讀，是一項“花的事業(yè)，根的工程”。我們要無限相信書籍的力量，用一身書卷味去喚醒兒童的閱讀需要，用一路書香溫潤兒童的精神成長。所以營造書香校園是新教育理念的核心之一。營造書香校園就是創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書生活，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。朱永新教授說，一個人的成長發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。閱讀史教育的最重要活動。我們要在踐行新教育實驗的過程中，注重閱讀對學(xué)生的滋養(yǎng)，主要通過“晨誦、午讀、暮省”形式，讓孩子每天能浸潤在中外經(jīng)典書香里，在閱讀中感受快樂，養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣。
學(xué)?？梢酝ㄟ^建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。作為教師，要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，是閱讀成為伴隨人終生的生活方式。讓閱讀為孩子的童年播下最美妙的種子，用經(jīng)典讀物去滋養(yǎng)學(xué)生語言，發(fā)展學(xué)生思維，博覽群書，受到多風(fēng)格高品質(zhì)的語言熏陶，豐富學(xué)生的體驗，提升學(xué)生的思想境界。要用心為孩子推薦好書，必須是經(jīng)典的額，兒童的，分層的，全面的。有一定閱讀坡度的，要為每一個孩子尋找到此時此刻最適合他的書。通過師生共讀，親子共讀等方式，讓學(xué)生沉浸在清朗高貴的語言環(huán)境中，產(chǎn)生持續(xù)不斷的讀書熱情，讓學(xué)生在母語中狂歡。通過“書香兒童”“書香家庭”“書香班級”等評價，通過舉行讀書節(jié)，開展。
詩詞。
誦讀活動等方式，激起閱讀熱情，讓閱讀使每一個生命閃亮。引導(dǎo)學(xué)生真正做到好讀書、讀好書、會讀書，在閱讀中學(xué)會品評，學(xué)會聯(lián)想，學(xué)會咀嚼，學(xué)會欣賞，在閱讀生活中以書為友，以經(jīng)典為友，成為精神明亮的人。
新教育學(xué)習(xí)，無論是聽取專家報告還是走進學(xué)校，走進課堂，都讓我耳目一新，讓我收獲了滿滿的教育正能量。新教育是一個注重教師專業(yè)化成長的教育。要很好地行走在新教育的行列里，教師的行走方式極為重要。所以要加強學(xué)習(xí)，加強自我反思的能力，勇于實踐。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將追隨新教育的步伐，讓新教育理念滲透到我的教育工作中，過一種幸福完整的教育生活。
8月29日到**2日，我和幾個同事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨攀枝花的學(xué)習(xí)團隊赴進行了新教育的學(xué)習(xí)?！爸袊逃矗逃础?，被譽為全國新教育重鎮(zhèn)，教育為這座城市抹上了一層亮麗的精神底色。
這次新教育培訓(xùn)活動，可以說讓我耳目一新，受益匪淺。我有幸感受到了一所所學(xué)校獨具風(fēng)格而又底蘊深厚的文化氛圍，有幸聆聽了一位位“大家”的精彩報告。那一個又一個感人的教育故事讓我的心靈頗為觸動，我真切體會到了新教育的美好與神奇。不同的學(xué)校文化，不同的特色教育，卻具有相同的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念：立德樹人，以人為本。**市教育局陳時春局長說“教育要著眼于孩子們的未來，著眼于孩子們的身心發(fā)展，所有的期待都值得期待”，新教育也倡導(dǎo)教育要無限相信學(xué)生與教師的潛力，強調(diào)個性發(fā)展教給學(xué)生一生有用的東西……這些都讓我切身感受到了教育“為了一切的人，為了人的一切”的新教育理念。所有的改革都是對現(xiàn)狀的批判和超越，真正的新教育就是真正的素質(zhì)教育，真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。新教育追求的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的當(dāng)下生命體驗必須是幸福完整的，這是對“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”的錯誤觀念的一種直接批判。新教育提出“兒童的最偉大之處即可能性”，這讓我意識到教育要更多地遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，不能把孩子未來的可能性變?yōu)楫?dāng)下的現(xiàn)實性。這幾天的所見所聞，所思所想讓我回味悠長，給我已倦怠的心靈帶來了一次極大的精神洗禮，讓我萌生了“過一種幸福完整的教育生活”的職業(yè)愿景。
結(jié)合自己在新教育實驗中的體驗與思考，我從營造書香校園，締造完美教室，家校合作共育，三個角度具體談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)的體會：
一、營造書香校園。
“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平?！备淖儚拈喿x開始。東洲國際學(xué)校通過研發(fā)豐富多樣的閱讀課程來為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如晨誦，讀寫繪，整本書閱讀，學(xué)科閱讀，階梯閱讀，主題閱讀等課程的研發(fā)與開設(shè)，豐富了閱讀的形式，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。我不禁反思，自己的教學(xué)生活中，系統(tǒng)閱讀課的開設(shè)是很缺失的。格林說，人生14歲以前所閱讀的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以后的學(xué)習(xí)重要得多。心理學(xué)也告訴我們：閱讀是通向內(nèi)心安寧的一條通道，它除了能解決人的生存之外，還能給心靈以慰藉。作為語文老師，我也深知閱讀課的重要性，也經(jīng)常告訴學(xué)生要多讀書，告訴家長要督促孩子多讀書?？墒?，我又總是以時間緊張為借口，很少組織學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)和閱讀交流，所以學(xué)生的閱讀水平提不上去。如果給學(xué)生提供閱讀的時間，進行相應(yīng)的名篇指導(dǎo)，交流評價，組織豐富的閱讀活動，營造濃郁的閱讀氛圍，學(xué)生的閱讀能力肯定能提高，語文素養(yǎng)自然而然也能隨之提升。教師是引領(lǐng)兒童閱讀的北斗星，我們應(yīng)該發(fā)揮出自己最大的能量，吸取與借鑒**市東洲國際學(xué)校的方法與經(jīng)驗為兒童點亮璀璨的閱讀之路。
二、完美教室的打造。
一個完美的教室，通過文化構(gòu)建，提升教室靈魂，轉(zhuǎn)化為一種精神意向，讓一個班集體的使命、價值觀、愿景得到集中整合和體現(xiàn)。我們所參觀的每所學(xué)校的每間教室都根據(jù)各班的特點進行教室的打造，在醒目的位置上看到他們貼著本班的班徽，班徽的寓意，班訓(xùn)，班級。
口號。
班主任。
寄語。
班歌以及班詩。這些都最大限度地挖掘了“班級”“教室”的教育意義。**市實驗小學(xué)的“七彩腳丫”中隊注重培養(yǎng)孩子們堅持夢想、寬容樂觀、勇敢誠信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品性。他們有自己的班級圖騰和班級旗幟有自己的班級詩歌和班級愿景。新教育提出完美教室除了要有自己的文化朝向外還必須有豐富的課程生活必須有家長的參與。“七彩腳丫”中隊就通過開設(shè)班級特色課程邀請家長義工參與來煥發(fā)孩子生命的旅程如一月的。
弟子規(guī)。
誦讀，每學(xué)期的書香課程，親子習(xí)作課程，故事爸媽進校園等等。這些都無不悄無聲息地培養(yǎng)了學(xué)生全方位的素質(zhì)發(fā)展，讓他們真正與教師一起享受幸福完整的教育生活?！捌卟誓_丫”中隊的周麗紅老師說：“教室就是一顆大樹，只要心中懷揣著一份堅定與執(zhí)著，用心去澆灌等待;只要心中擁有一份激情與夢想，在漫長的歲月里用心守護……終會開出一樹花?！痹谖医窈蟮慕虒W(xué)工作中，也要力求締造屬于自己與孩子們的完美教室，真正做到“育人無痕”，我也愿意懷揣著教育夢想，靜靜等待那一份童心花開。
二、家校合作共育。
家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校，學(xué)校是童年最美好的樂園。**市能仁學(xué)校成立了家校共育委員會，成員由工作熱情，有一定文化素養(yǎng)，有豐富育兒經(jīng)驗的家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部組成。家校合作共育還主要以家長志愿者進課堂的形式來開展。如故事媽媽進校園活動，手工爸爸與夢想接力活動，家長進課堂介紹自己的職業(yè)……這些活動讓家長真正地參與到孩子們的學(xué)習(xí)活動中來，讓家校共育成為一種行動的自覺，一種美好的樂趣，一種人生的富足，一種幸福的享受。
在學(xué)習(xí)的這幾天，我深刻感受到了新教育實驗追尋的是教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，追尋的是讓每個生命都能成為最好的自己?！爸灰袆?，就有收獲;只有堅持，才有奇跡?！毙陆逃诼飞?，我想我們也將跟隨他們前進的腳步，去追夢新教育。
對于這充實的幾天的學(xué)習(xí)，不能說給自己帶來立竿見影的學(xué)習(xí)效果，但給自己的心靈有了很大地觸動。作為一名一線教師，我深深地認(rèn)識到今后應(yīng)該多讀書、讀好書、讀有用的書。從而充實完善自己各個方面的能力，我相信，一分耕耘一分收獲，相信新教育的明天會更美好。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中，使自己的思想不斷進步，工作也有更大的起色。
學(xué)習(xí)之行第三天上午，我們來到**市育才小學(xué)，給我們留下深深的印象：給教師和學(xué)生一種幸福完整的教育生活——**市育才小學(xué)就是這樣做的，理想課堂教學(xué)展示精彩紛呈;學(xué)校文化建設(shè)讓生命在綠色中綻放;《書法課程與楷書教學(xué)》傳承中華傳統(tǒng)文化，令人稱贊;《用閱讀點亮童心》讓閱讀亮起來;《家校合作敘事》綻放生命之美。下午**市海南中學(xué)施校長的《行走在“幸運”之路上》，用他“幸運”的故事詮釋了新教育的基本內(nèi)涵“幸”;**市東洲國際學(xué)校夏冬平老師的《從“心”開始創(chuàng)設(shè)“新”班級》讓所有的行動在教室里發(fā)生。新教育理事會理事長許新海博士向我們提出希望：用生命記錄的方式敘事，關(guān)注生命成長，推動新教育事業(yè)的發(fā)展。我們一定秉承“新教育”的精神，“行”走在追求“幸福”生活的路上，用“心”點亮更多的“星星”，同心同行，過一種幸福完整的教育生活。
追逐著“新教育的夢”，**2日上午我們來到赴海學(xué)習(xí)的最后一站——通源小學(xué)?！伴_起新生命活力”的辦學(xué)理念，個性獨特的“五品課程”文化建設(shè)是通源小學(xué)的一大亮點!學(xué)校為我們展示了蕩氣回腸，韻味十足的晨誦課;觀看了學(xué)校自制的《“五品課程”鋪就成長的跑道》專題片，加深了對通源小學(xué)的進一步了解。接著，我們聆聽了黃校長的《讓教育回“家”》的專題報告以及老師們卓越的課程敘事。讓教育幸福從容回家;用閱讀開啟禮儀之門;與黎明共舞，讓生命美麗綻放……書寫著一個個通小師生的動人故事!
幾天的觀摩學(xué)習(xí)后，我們深深知道需要改進和學(xué)習(xí)的還很多很多。相信在教育的路上，我們一定把“新教育”的種子播撒在孩子們心中，去迎接生命中的慶典!
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十六
7月16—20日，我參加了濮陽縣第二期家庭教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天學(xué)習(xí)，雖然時間不算太長，但對我的思想觸動很大，具體匯報如下：
一、時間安排緊湊。
過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容安排上沒有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午學(xué)習(xí)正式開始，下午2點半接著學(xué)習(xí)一直到五點半。五天時間，除了每晌中間休息10分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿滿的。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
五天時間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有專家報告，有學(xué)習(xí)互動，有現(xiàn)場體驗，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專家中有趙剛、王玉華、翟召博、馬新功等全國家庭教育研究方面的頂級人物，他們做的精彩報告，通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對家庭教育有了更進一步的認(rèn)識，對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會及時記錄下來；每晌開始前有互動發(fā)布會，每個隊的學(xué)習(xí)、活動動向大家能夠及時了解、知曉；學(xué)習(xí)結(jié)束還布置了撰寫學(xué)習(xí)反思，既檢驗了學(xué)習(xí)效果，又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進；更使這段時光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。
三、學(xué)習(xí)感悟頗多。
作為一名教育工作者，我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。
反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的教師。
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到家庭教育工作的重要，在今后的工作中，我一定會重視并切實抓好家庭教育工作，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇一
近年來，國家教育培訓(xùn)政策的推動和加強，使得許多教育工作者通過參加各種培訓(xùn)課程來提高自身的素質(zhì)。我也有幸參加了一次國家教育培訓(xùn)，獲益匪淺。在這次培訓(xùn)中，我深刻感受到了教育培訓(xùn)的重要性，并得到了一些寶貴的心得體會。
第一段：重視教育培訓(xùn)的必要性。
國家教育培訓(xùn)的推行給了我們一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，提供了跟國內(nèi)外專家交流的平臺。教育培訓(xùn)不僅可以幫助我們了解國家教育政策和改革方向，還可以提升我們的教育理論水平和實踐經(jīng)驗。通過參加培訓(xùn)課程，我切身感受到了培訓(xùn)的必要性。在培訓(xùn)過程中，我結(jié)識了許多來自不同地區(qū)的教育工作者，我們互相交流、互相學(xué)習(xí)，碰撞出了火花。這些寶貴的經(jīng)驗和教育觀念的碰撞，使我更加理解教育的本質(zhì)，并且逐漸形成了自己的教育理念。
第二段：增加教育領(lǐng)域的專業(yè)技能。
在國家教育培訓(xùn)中，我有幸參加了一些關(guān)于教育領(lǐng)域的專業(yè)課程。這些課程涉及到教學(xué)設(shè)計、教育評價、教育心理和教育管理等各個方面。通過這些培訓(xùn)課程，我鞏固了教育方面的專業(yè)知識，了解到了一些最新的教育研究和實踐經(jīng)驗，從而能夠更好地指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。特別是在教學(xué)設(shè)計和教育評價方面，我學(xué)到了許多實用的技能和方法，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量非常有幫助。
第三段：拓寬視野，開闊思維。
在國家教育培訓(xùn)中，我們不僅可以學(xué)到專業(yè)知識和技能，還可以拓寬自己的思維和視野。在培訓(xùn)中，我們可以學(xué)習(xí)到許多跟教育無關(guān)的知識，如領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新思維和團隊合作等。這些知識不僅對我們的職業(yè)發(fā)展有幫助，也對我們的個人成長有積極的影響。通過與不同地區(qū)的教育工作者交流，我們可以了解到各個地方的教育狀況和問題，及時了解到國內(nèi)外教育領(lǐng)域的最新動態(tài)。這不僅可以讓我們更好地把握教育形勢，也可以加深我們對教育工作的熱情和責(zé)任感。
第四段：加強個人素質(zhì)的提升。
參加國家教育培訓(xùn)不只是為了拓展視野和學(xué)習(xí)新知識，更重要的是為了提升自己的個人素質(zhì)。通過培訓(xùn)，我們不僅可以學(xué)到知識和技能，還可以培養(yǎng)自己的思維能力、表達(dá)能力和組織能力。在培訓(xùn)中，我們需要積極參與討論和交流，發(fā)言展示自己的觀點和見解。這不僅提高了我們的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過這些鍛煉，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)和管理方面的能力都得到了明顯的提升。
第五段：將培訓(xùn)成果應(yīng)用于實際工作。
國家教育培訓(xùn)的最終目的是為了將所學(xué)所得應(yīng)用于實際工作當(dāng)中。通過參加培訓(xùn)，我更加清楚了自己的教育目標(biāo)和教育方式，并且學(xué)到了許多實用的教學(xué)方法和模式。在實際工作中，我將盡可能地將這些培訓(xùn)成果運用到實際教學(xué)當(dāng)中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量。同時，我也會積極傳播和分享培訓(xùn)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，與其他教育工作者共同成長，為我國的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過這次國家教育培訓(xùn)，我深刻意識到了教育培訓(xùn)的重要性，并且對我個人的教育事業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí)和提升，不斷提高自己的教學(xué)水平和能力，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇二
今年6月，我有幸來到革命圣地—延安，在延安干部學(xué)院(棗園分院)參加了市政協(xié)組織的委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。在延安六天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深入了解了延安這個城市，深刻的了解延安的革命文化，切身感受了真正的延安精神。
一、參觀學(xué)習(xí)。
首先我講一下參觀楊家?guī)X、棗園的感受。在黨校教授和現(xiàn)場解說員的講說下重溫歷史，深刻地體會到了延安精神在新時期的偉大意義。真切了解到延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神。延安時期是我們黨在中國局部地區(qū)建立人民政權(quán)并不斷擴大執(zhí)政區(qū)域的重要時期。
我們黨歷來把為中國最廣大人民謀利益作為自己的根本宗旨，在延安時期又響亮地提出了“為人民服務(wù)”的口號并在全黨認(rèn)真實踐。我又一次的被震撼了，在一個個十分簡陋的房子里，毛主席，周恩來等偉人曾商議出一樁樁的戰(zhàn)爭勝果。這里最多的是一幅幅珍貴的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把大家的思緒又拉回到了革命戰(zhàn)爭年代。
大家再次感受了延安時期那驚心動魄、艱苦卓絕的革命歷程，深刻領(lǐng)略了延安精神和老一輩革命家的風(fēng)采，體會了老一輩無產(chǎn)階級革命家不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。
接下來講一下參觀的延安革命紀(jì)念館，黨員們肅立在大刀、長矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了當(dāng)年的戰(zhàn)火硝煙，聽到了當(dāng)年的戰(zhàn)火聲，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景。中國革命的歷史在黨員們心頭又一次打下了的深深烙印：堅定的理想信念、不怕流血犧牲的戰(zhàn)斗精神，永遠(yuǎn)是我黨我軍克敵制勝的法寶。延安精神閃爍著時代的光芒。
梁家河之行給我最大的感受是，總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字?？梢哉f，40多年前，年輕的就用自己的實際行動，詮釋了“三嚴(yán)三實”這個做干部的重要遵循。我理解習(xí)總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認(rèn)為凡事必須實事求是，只有結(jié)合實際，才能真正做到好心辦好事。看到當(dāng)年習(xí)總書記打壩淤地的地方，感覺陜北跟我們比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多?？倳洰?dāng)年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實際出發(fā)，帶領(lǐng)群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓總書記能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細(xì)節(jié)”。
其次，工作必須真心實干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當(dāng)初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領(lǐng)村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴?！翱照?wù)`國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說:村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應(yīng)該在服務(wù)群眾的工作實踐中，以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務(wù)實，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，總書記總是會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細(xì)節(jié)，但卻體現(xiàn)出習(xí)總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了總書記事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累，群眾就會少一點愁、少一點難。通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記當(dāng)年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務(wù)群眾這一理想信念。
巍巍寶塔山下，綿綿延河水旁，又讓我重溫了中國革命那段激昂的歷史。鳳凰山上，毛主席窯洞里的那盞昏暗的油燈，在我眼里就是指引中華民族偉大抗戰(zhàn)的燈塔。白求恩在紛飛的戰(zhàn)火中忘我地救治傷員，為我們詮釋了共產(chǎn)黨人“最講認(rèn)真”的真諦。張思德那一件件塵封的往事，讓我們找到了為人民服務(wù)的源頭。領(lǐng)袖們與人民群眾的深厚感情，領(lǐng)袖們的人格魅力，一次次讓我眼眶發(fā)熱，一次次讓我心靈震撼，一次次讓我靈魂凈化，一次次讓我精神升華。
二、專題講座。
先后聽了宋煒教授《延安精神及其時代價值》、雷萬青教授的《十九大精神解讀》及張寶泉教授的《政協(xié)委員如何履行參政議政的職能》講座，使我對我們的歷史，對延安精神及結(jié)合延安精神如何履行好政協(xié)委員職責(zé)有了更深的理解。生活在和平年代的我們，可能很難理解一種精神對一場革命勝利的重要性，但如果我們能從這種精神中學(xué)到一些切合實際的東西并加以利用，我覺得就不虛此行了。延安精神內(nèi)涵豐富，不僅包括了堅定正確的政治方向、解放思想、實事求是的思想路線、全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神四個方面的精髓，還有隨處可見的愛國精神、不屈不撓的民族精神、無私奉獻(xiàn)精神、忘我工作精神以及白求恩的國際友愛精神等等，讓我受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，心靈深處受到了震撼。
六天的學(xué)習(xí)時間很短，但是受益終身。黨在延安十三年的奮斗歷史，使我增進了對黨的認(rèn)識，增強了我作為一名共產(chǎn)黨員的自豪感和責(zé)任感;黨在延安十三年形成的延安精神，是我寶貴的精神財富和指導(dǎo)工作實踐的強大動力;中國延安干部學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和務(wù)實的教學(xué)安排，給我留下了深刻的印象，使我認(rèn)識到了學(xué)無止境，貴在踐行!
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇三
神”專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，于20_年5月14日前往瞻仰了革命圣地----延安。
在延安，我們又重新學(xué)習(xí)了十九大報告，并且參觀了楊家?guī)X、棗園、延安革命紀(jì)念館、寶塔山等具有意義的地方，體驗到艱苦奮斗的延安精神仍然在人民的生活中傳承。
印象最深刻的就是延安革命紀(jì)念館，跟隨著講解員的引領(lǐng)，仿佛看到了當(dāng)時無聲的歷史，無論多么艱難苦痛，仍然堅定的往前走。那里陳列的一件件珍貴的歷史遺物，那里懸掛的一張張黑白的張片，那里展示的一副副泛黃的文字，無一不再向我們訴說這當(dāng)年的崢嶸歲月。
走過了毛澤東、周恩來、劉少奇的居住窯洞，深深的體會到?jīng)]有我黨在延安十三年艱苦奮斗的歷程，就沒延安精神的成熟與發(fā)展。在延安，那里滿山的綠色，郁郁蔥蔥，充滿著生機和希望，正象征著我們黨的蓬勃發(fā)展。
沿著革命先烈的足跡，撫今追昔的同時學(xué)習(xí)延安精神，發(fā)揚延安精神，傳承延安精神。
學(xué)習(xí)延安精神，就是要有堅定的理想信念和政治信念。堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，理論聯(lián)系實際，不斷開拓創(chuàng)新的精神。它不但是我們共產(chǎn)黨人的傳家寶，而且是中華民族寶貴的精神財富。
發(fā)揚延安精神，就是要珍惜當(dāng)前來之不易的大好形勢，努力工作。正是因為共產(chǎn)黨人懷揣著實現(xiàn)國家和民族的偉大復(fù)興的崇高理想，所以才可以不計個人得失，在任何環(huán)境下，依然義無反顧，一步步的走到現(xiàn)在。在今天這樣優(yōu)越的環(huán)境中，我們除了感恩先烈，在自己的工作崗位上努力做好本職工作。更重要的是發(fā)揚延安精神，繼續(xù)這么走下去，不畏艱難。
延安紅色教育雖然結(jié)束了，但弘揚延安精神的歷史使命遠(yuǎn)未結(jié)束，我們，為了尋找一種精神而來，帶著一個堅定的信念而走，向著一個偉大的目標(biāo)努力前行。永不放棄。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇四
4月15日是第xx個全民國家安全教育日，清華大學(xué)公共安全研究院的范維澄教授通過線上課堂的形式，為我們講授了什么叫做總體國家安全觀以及疫情期間的國家安全問題。國防大學(xué)的馬俊教授則為我們教授了“疫情之后的安全挑戰(zhàn)”。這次線上學(xué)習(xí)對于我們學(xué)生來說非常有意義，此次疫情來得非常猛烈，學(xué)生群體很難從國家安全的角度對疫情進行正確認(rèn)識?？偟膩碚f，我從本學(xué)習(xí)中學(xué)到了很多，國家安全距離我們并不遙遠(yuǎn)，值得我們時刻警惕。
學(xué)了這次國家安全教育課，我認(rèn)識到我們必須貫徹落實社會主義核心價值觀，走可持續(xù)發(fā)展道路，與國家攜手同行，堅持總體國家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。保障國家安全的前提是人民安全，從我做起做起，防范疫情期間不聚集，戴口罩，共同戰(zhàn)勝疫情，相信疫情結(jié)束的信號會馬上到來，同時我更要向奮斗在一線的人員致敬，向他們學(xué)習(xí)！
突如其來的疫情直接關(guān)系人民生命安全和身體健康，直接關(guān)系經(jīng)濟社會大局穩(wěn)定，也事關(guān)我國對外開放，各級黨組織和廣大黨員干部必須堅決扛起政治責(zé)任，以充沛頑強的斗爭精神，勇挑重?fù)?dān)、勇?lián)刎?zé)，以“戰(zhàn)時狀態(tài)”全力以赴打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇五
培訓(xùn)的幾天當(dāng)中，我聆聽了《黨中央在延安十三年》專題課，深入了解到了黨中央在延安的光輝歷史歲月，懷著崇敬的心情參觀了延安革命紀(jì)念館、棗園、楊家?guī)X、王家坪革命舊址，觀看了珍貴的圖片和文字資料，緬懷了革命先烈的豐功偉績，大家還在寶塔山進行了重溫入黨誓詞活動，以及《為人民服務(wù)》名篇朗讀。全體同志還赴習(xí)近平總書記曾經(jīng)插隊的延川縣梁家河村，詳細(xì)了解當(dāng)年他帶領(lǐng)村民艱苦奮斗創(chuàng)新發(fā)展的事跡。
短短的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，偉大的延安精神教育滋養(yǎng)了幾代中國共產(chǎn)黨人，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進的強大精神力量。下面，對于培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我談幾點體會。
一、對待學(xué)習(xí)，要做到與時俱進，常學(xué)常新。
學(xué)習(xí)是提升素質(zhì)增強能力的根本途徑。作為一名黨員干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新的發(fā)展形勢的需要，適應(yīng)新的工作任務(wù)的要求。我們要以十九大精神及習(xí)近平總書記系列講話精神為指導(dǎo)，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、出思路、拓發(fā)展”的基本定位。
要堅持貫徹落實全面從嚴(yán)治黨要求，引導(dǎo)支部黨員勇于樹立終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變;由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。主動把學(xué)習(xí)視為個人知識積累的內(nèi)在要求和有效工作難題的第一需要，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高基層支部的黨建工作水平。
二、在支部書記崗位上必須有新認(rèn)識、新思路、新舉措。
要創(chuàng)新實踐基層黨組織工作形式，提升黨組織戰(zhàn)斗力。主動適應(yīng)新時期新變化，大膽探索新的黨員教育管理模式，以創(chuàng)新的精神推進基層黨的組織建設(shè)。作為一名黨支部書記，要避免黨支部工作與職工、運動員學(xué)習(xí)生活相脫節(jié)的現(xiàn)象，要堅持組織生活制度不能少，黨員教育的內(nèi)容不能減，在基層組織活動時間和形式上保持一定的靈活性。
創(chuàng)新黨支部活動的內(nèi)容、方法和組織形式，多多采取參觀訪問、考察、講座、競賽等各種形式的組織生活，組織生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容也不僅僅限制于理論學(xué)習(xí)和討論，可以將運動員的學(xué)習(xí)、技能、社交等綜合能力提升作為主題，以看得見、摸得著的方式提升黨組織生活的實效。
三、要進一步樹立廉政意識，責(zé)任意識，團結(jié)意識。
廉潔自律是對黨員干部的基本要求，也是一名黨員干部最起碼的道德準(zhǔn)則。作為黨員干部，如果自己都不正，如何去管別人、去監(jiān)督他人?如果能將一個支部帶好?因此，我將堅持學(xué)習(xí)各級關(guān)于黨員干部廉政自律的各項規(guī)章制度，強化自律意識，提升廉政觀念，模范遵守上級關(guān)于廉潔從業(yè)的各項規(guī)定，自覺接受廉政部門的監(jiān)督檢查，不斷增強自律意識和拒腐防變能力。帶頭遵守各項規(guī)章制度，以自己的言行去帶動員工共同營造風(fēng)清氣正的中心環(huán)境。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家感受到共同追尋共產(chǎn)黨人的初心，要為新時代實現(xiàn)新目標(biāo)凝聚新力量，可以說這既是一次回歸精神家園的尋根之旅，也是一次激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)熱情的“加油”之旅，更是一次落實十九大及兩會精神的具體行動。在這片資政育人的黃土地上傾聽歷史的回聲、感受精神的滋養(yǎng)、接收精神的洗禮、達(dá)到思想的升華，將更好地把延安精神傳承好、發(fā)揚好。
作為一名基層黨務(wù)工作者，我將進一步更新觀念，強化理論學(xué)習(xí)意識，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，突出學(xué)習(xí)的重點，加強學(xué)習(xí)的自覺和自律，做到學(xué)懂、弄通、靈活用，真正做到把學(xué)習(xí)沁入工作、服務(wù)中心發(fā)展中去。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇六
秋風(fēng)送爽，有幸在金秋九月參加了由全國知名教育集團上海方略教育的專家組織的培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，日程緊張而充實。會務(wù)組相繼邀請了管明、關(guān)俊林、李西亭等國內(nèi)知名專家學(xué)者、著名校長為我們授課，使得我們有機會和專家們面對面、零距離的進行溝通交流。講座內(nèi)容涵蓋了教育改革和教師成長、學(xué)校管理等各方面，體現(xiàn)了很高的理論水準(zhǔn)?？梢哉f，學(xué)習(xí)收獲頗豐，感概頗多。
新課程帶來了教學(xué)方式的新變化，在新課程條件下，教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。教師應(yīng)成為學(xué)生的指導(dǎo)者或朋友，而不是發(fā)號施令的獎懲官，要注重學(xué)生的獨立性、自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)。教師的教學(xué)方式，重要的是以滿足學(xué)生的基本情感、動機需求為出發(fā)點，創(chuàng)設(shè)積極豐富的教學(xué)情境，信任學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，營造一個輕松、寬容的課堂氣氛。師生間要建立良好的互動型關(guān)系，就要求我們在備課時從學(xué)生知識狀況和生活實際出發(fā)，更多地考慮如何讓學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)來學(xué)會有關(guān)知識和技能；在課堂上尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的經(jīng)驗與認(rèn)知水平，讓學(xué)生大膽提問、主動探究，發(fā)動學(xué)生積極地投入對問題的探討與解決之中。
必須采用自主、合作、探究的方式來學(xué)習(xí)。只有這樣，才能奠定均衡的基礎(chǔ)。從這個意義上來說：學(xué)習(xí)方式問題是課程改革的核心問題。新課改給我們語文教學(xué)勾畫出了新的藍(lán)圖：從“培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力”到“培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力”這一總目標(biāo)，對學(xué)生進行語言知識、語言能力、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化態(tài)度的培養(yǎng)，以具體任務(wù)為載體，以完成任務(wù)為動力，把知識和技能容為一體，學(xué)生通過聽、說、讀、寫等所學(xué)東西去做事情，在做事情中自然的去使用語言，在此過程中發(fā)展和完善語言能力，就是我們說的為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。這次教育改革的關(guān)鍵是從根本上轉(zhuǎn)變教育觀念，“給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機會，讓他自己去體驗；給孩子一些任務(wù)，讓他自己去完成；給孩子一點困難，讓他自己去解決；給孩子一個問題，讓他自己找答案；給孩子一片空間，讓他自己向前走。但給予，不是放任自流”。我們要以“愛”的角度去對待每個學(xué)生，把每個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，把有不良習(xí)慣的學(xué)生當(dāng)作生病的孩子，只有這樣我們的.課改才真正實現(xiàn)了他的價值，才能真正提高學(xué)生的綜合能力，才能完成歷史交給每一位教師的神圣使命。
這次培訓(xùn)，除了知識收益外，也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境，教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實。在今后的工作中，我將進一步努力，爭取做一個讓學(xué)校和家長信賴，學(xué)生滿意的教師。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇七
有幸參加了區(qū)直機關(guān)工委組織的赴延安開展的“不忘初心牢記使命”主題教育培訓(xùn)活動。通過短短三天緊湊的學(xué)習(xí)參觀，是我更加深刻的理解了什么是延安精神，什么是為人民服務(wù)。
豐衣足食”的意義、參觀了習(xí)近平總書記在延川縣梁家河村插隊當(dāng)知青的生活狀態(tài)。
習(xí)近平總書記16歲的時候，從北京來到西北貧窮落后的延川縣梁家河村插隊當(dāng)知青，習(xí)近平抱著既來之則安之的態(tài)度，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各種技能，打水井、打淤壩，大力改善梁家河村的生產(chǎn)生活條件，為村民辦實實在在的“貼心事”，解決了梁家河村村民用水和灌溉的難題。在梁家河村建成了陜西省第一個沼氣池，使村民享受了這個惠民的好政策。當(dāng)我們二十幾歲的時候，還是一個玩世不恭、光考慮自己得失的“小孩子”的時候，我們的總書記已經(jīng)是一個帶領(lǐng)村民發(fā)家致富的“領(lǐng)頭人”了。身先士卒、扎扎實實，沉下身子開展工作，虛心向村民學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)艱苦奮斗和為人民服務(wù)的精神，把紅色精神代代相傳下去。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇八
作為一名教育工作者，我有幸參加了國家教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為期兩周，內(nèi)容涵蓋了教師專業(yè)發(fā)展、教育理論與實踐、教學(xué)技能提升等方面。在這期間，我學(xué)到了很多知識和技能，也對自己有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：學(xué)到的知識與技能。
在培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的重要原理和方法。首先，我了解到教學(xué)應(yīng)該是以學(xué)生為中心的，要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。其次，我學(xué)習(xí)了不同的教學(xué)策略和方法，如啟發(fā)式教學(xué)、情景模擬教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)等，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。另外，我還學(xué)到了如何進行教學(xué)設(shè)計和評估，包括教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、課堂組織與管理、學(xué)生評價等，這些將對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：對自己的認(rèn)識。
通過這次培訓(xùn)，我對自己的認(rèn)識有了更深刻的體會。首先，我意識到自己在教學(xué)能力方面的不足，尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力方面。因此，我決定要加強自己的專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。其次，我發(fā)現(xiàn)教育工作者應(yīng)該具備更全面的素質(zhì)，除了專業(yè)知識和教學(xué)技能外，還需要具備良好的溝通能力、團隊合作能力、敏銳的觀察力等。因此，我將加強自己的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以提升自己的整體能力。
第四段：與他人的交流與合作。
通過與來自不同地區(qū)的教育工作者的交流與合作，我不僅學(xué)到了許多他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法，也對其他地區(qū)的教育情況有了更深入的了解。在這個過程中，我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有與他人互相學(xué)習(xí)、互相交流，才能夠共同提高。同時，與他人的交流也拓寬了我的思維，激發(fā)了我的創(chuàng)造力，使我更加有信心面對未來的教育工作。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加國家教育培訓(xùn)，我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了豐富的知識和技能，也對自己和教育工作有了更深入的認(rèn)識。接下來，我要把所學(xué)所得應(yīng)用到實際工作中，并不斷反思和提高自己的教育能力。我相信，只要堅持學(xué)習(xí)和努力提高，我一定能夠為學(xué)生的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也期待未來有更多的機會參加類似的培訓(xùn)，與更多的教育工作者交流與合作，共同推動教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：參加國家教育培訓(xùn)是我個人和教育事業(yè)發(fā)展的重要機會。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多知識和技能，對自己有了更深刻的認(rèn)識。同時，與他人的交流和合作也使我受益匪淺。我會堅持學(xué)習(xí)和不斷提高自己，為學(xué)生的教育做出更大的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇九
根據(jù)區(qū)紀(jì)委《中共北辰區(qū)紀(jì)委關(guān)于印發(fā)關(guān)于對新任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政教育談話的實施辦法(試行)的通知》文件要求，我參加了區(qū)紀(jì)委組織的對新提拔任職區(qū)管領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政教育談話，這是一次特殊而重要的活動，對我個人而言，更具有重大的意義，讓我感受到了組織無微不至的關(guān)懷，體會到黨組織對每一個黨員干部高度負(fù)責(zé)的良苦用心，明白了唯權(quán)慎用的道理，領(lǐng)導(dǎo)干部只有潔身自好，廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，才能永葆黨員干部廉潔形象。
通過集體廉政教育談話和參觀北辰區(qū)預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育展使我心靈受到極大的震動，思想受到深刻洗滌，啟發(fā)很大。廉、貪僅一字之差，卻天壤之別，正反兩方面的結(jié)果也是截然相反，領(lǐng)導(dǎo)崗位是黨和國家賦予的職責(zé)，人民的信任與重托，如果思想不正、行為不廉則會給黨和國家?guī)聿豢赏旎氐膿p失，對自己也是有百害而無一利。腐敗分子之所以出賣良知，走向犯罪的深淵，就是因為他們放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，背棄了共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財、謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終踏上了不歸路。通過此次教育活動，使我認(rèn)清在什么情況下、什么問題上、哪些環(huán)節(jié)中容易犯錯誤、跌跟頭，從而提高警惕，增強拒腐防變的能力，時刻做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作;通過視頻觀看服刑人員現(xiàn)身說法，用反面典型警示自己樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用國家法律約束自己，用黨的紀(jì)律規(guī)范自己，耐得住艱苦，管得住小節(jié)，擋得住誘惑，防微杜漸，筑牢思想道德防線，正確行使手中的權(quán)利，恪盡職守，做黨的好干部，做人民的公仆。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終成為人民的罪人。
一、堅持政治理論學(xué)習(xí)。
只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好工作任務(wù)。要不斷改造“六觀”，始終保持思想上的高境界。作為一個普通公民，要有正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，還要有正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。如果沒有正確的“六觀”，就沒有思想上的高境界，思想上就可能出現(xiàn)誤區(qū)、盲區(qū)。輕者，怨天尤人，不思進取;重者，腐化墮落，身陷囹圄，命喪黃泉。牢固樹立群眾觀念，是改造“六觀”的出發(fā)點和落腳點，必須用群眾觀念統(tǒng)領(lǐng)“六觀”，平時心里要裝著群眾，想問題、做事情要為了群眾、依靠群眾。我將堅持經(jīng)常性地深入學(xué)習(xí)和鉆研，進一步提高政治理論水平，特別是更加深入學(xué)習(xí)十九大報告精神、習(xí)近平總書記系列講話、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、中紀(jì)委提出的“八項要求”，提高廉潔自律意識，時刻保持清醒頭腦?！耙允窞殓R、以人為鏡、以案為鑒”，從反面教材中吸取教訓(xùn)，從點點滴滴要求自己，提高自身的思想覺悟和道德水平和自我約束能力，堅決抵制各種誘惑，確保不出任何違法違紀(jì)現(xiàn)象。權(quán)力是黨給的，也是人民給的，必須用于黨的事業(yè)，用于為人民謀利益。在新的崗位上，我要拋開個人得失，時刻不忘黨和群眾的重托和厚望，正確使用手中的權(quán)力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，滿腔熱情地為群眾排憂解難，扎扎實實地為人民辦實事、多辦事。以奮發(fā)有為和廉潔從政的扎實業(yè)績，證明人民群眾的正確選擇、證明我個人的自身價值。改造“六觀”就是要樹立、強化廉政勤政觀。權(quán)力是一把雙刃劍，近年來從中央到地方，一批批貪官紛紛落馬，所有這些落馬的“官”無一例外地放松了對“六觀”的改造，未能不斷強化，或者根本就沒有樹立廉政勤政觀。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，只有堅持廉潔自律，才能不被權(quán)力這把雙刃劍所傷，才能抵擋住各種誘惑，才能上不負(fù)黨和人民，下不負(fù)家人和自己。
二、不斷提高自身決策水平和執(zhí)政能力。
時刻與黨中央和局黨委保持一致，求真務(wù)實，與時俱進。自覺把好權(quán)力利益觀、思想道德觀、監(jiān)督管理關(guān)和廉潔自律關(guān)。
三、堅定理想信念。
始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部如果喪失了理想信念，就失去了精神支柱，失去了靈魂。只有自覺的對世界觀、人生觀和價值觀進行不斷改造，堅定自己的信念，牢固為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警醒能力，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑，把好權(quán)利觀、金錢觀、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗，抵制住各種誘惑。
我要以這次廉政談話為契機，時刻警示自己從思想上筑牢拒腐防變的堤防，做到心不貪、手不長、嘴不饞，經(jīng)得起權(quán)利、金錢、美色的考驗，做到嚴(yán)以律己，把廉潔作為從政底線，管住手、管住腿、管住嘴，做到遵紀(jì)守法、清正廉潔，心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省;做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官之德，真正做到上不負(fù)黨、下不負(fù)民，向廉政公仆學(xué)習(xí)，以他們的先進事跡為榜樣，為我區(qū)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十
5月22日至23日，市紀(jì)委組織部分副縣級干部在渭南進行了廉政教育培訓(xùn)，聆聽了渭南市委常委、市紀(jì)委書記王曉軍的廉政教育專題黨課。兩天的時間較短，也很匆忙，但對人留下了很深的記憶，受到了很深的教育。作為一名法官，同時作為一名黨員，結(jié)合自身實踐，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面著手：
緊跟黨中央腳步，堅定政治方向。作為一名人民法官，堅持每日“三問”自己，時刻保持清醒，明確自身差距、所處位置和肩負(fù)責(zé)任。要深刻認(rèn)識到，法官的崗位是黨和人民給予的、是組織安排的。對黨和人民有著一顆忠誠之心，黨和人民把權(quán)力交給了我們，就一定要對黨和人民負(fù)責(zé)，要做到講政治、守紀(jì)律、懂規(guī)矩。要始終做到頭腦清醒、立場堅定、態(tài)度鮮明，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致;做到守紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律，堅決按照各級黨委和政府的部署抓落實;要強化規(guī)矩意識，嚴(yán)格按照黨性原則辦事，在工作中用規(guī)矩管行為，在生活中用規(guī)矩樹形象，使規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。
樹立群眾觀點，堅持司法為民。法官是一種職業(yè)，更是公正和愛心的化身。審理案件，要從當(dāng)事人的角度思考問題，分析問題，解決問題，以便民利民為己任，切實減少當(dāng)事人訴累，準(zhǔn)確把握案件事實，正確適用法律，真正做到程序和實體并重，社會效果和法律效果相統(tǒng)一，辦鐵案，無錯案，提高案件質(zhì)量和效率，全力維護社會公平正義，使每一名當(dāng)事人都帶著問題來，帶著微笑去。決不讓有理的當(dāng)事人吃虧，要讓法律陽光撫慰弱者的心靈，用誠信正義愛民之心抒寫法官情懷!人民法院處在處理社會矛盾的最前沿，同時也處于服務(wù)群眾的第一線，每一項工作、每一件案件都關(guān)涉群眾切身利益。人民法院開展一切工作，都應(yīng)該把群眾利益放在最高位置，把群眾滿意作為最終目標(biāo)。人民法官是人民公仆，也是群眾中的普通一員，要珍惜人民賦予的司法權(quán)力，站穩(wěn)群眾立場、強化群眾觀念，增進群眾感情，不斷滿足人民群眾日益增長的多元司法需求。要做到公正、公平、公開，有權(quán)而不任性，始終為民用權(quán)、公正用權(quán)，把努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的工作目標(biāo)演繹成人民群眾切身感受一的生動司法實踐。
加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為一名人民法官，必須能夠準(zhǔn)確并嫻熟地運用法律的每一個條款，做到明察秋毫、公平公正、不錯判、漏判、誤判。要持之以恒加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握先進法律理念，把終身學(xué)習(xí)作為人生目標(biāo)。法官的能力水平和文明程度在很大程度上決定著法律實施的效果，特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，人民法院審理的新類型案件不斷增加，這就對新時期的法官有了更高的要求，因此，作為法官，必須加強法學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，形成完整法律思維，掌握正確法律方法，對實踐中各種法律現(xiàn)象抽其表象，看其本質(zhì)，正確認(rèn)知新生事物，發(fā)展理論，并形成自己的學(xué)術(shù)觀點，從而正確運用裁量權(quán)做出合理公正判決。要堅持用新的法學(xué)觀點和方法指導(dǎo)審判工作，提高審判質(zhì)量和效率，樹立法官的良好形象，贏得社會尊重和信任。
堅守職業(yè)道德，確保清廉正直。作為一名人民法官，必須站在中立的位置，堅守廉潔底線，不碰法律紅線。要明白“世界上沒有無緣無故的愛”，“世界上沒有免費的午餐”這些基本道理，始終保持清醒的頭腦。常思貪腐之害，心存敬畏，知足常樂。不管理想是否實現(xiàn)，都要盡心盡力，從容面對，保持淡定，珍惜現(xiàn)在。實踐證明，只有牢固樹立自我批評意識，虛心接受各種外部監(jiān)督，時刻敲響自我監(jiān)督的警鐘，才會不斷增強對各種腐敗和誘惑的免疫力，避免違紀(jì)問題發(fā)生，此乃做人之大福。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十一
剛剛參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時候，那時的心里怎是一個“苦”字可以形容得了的。但學(xué)著學(xué)著，我卻由厭煩變成了喜歡。雖然每天要抽時間仔細(xì)聆聽專家的講座，更重要的是作業(yè)要更加用心地完成，但是每天上完班，拖著一身疲憊的身軀，我卻不由自主地打開電腦，看看今天論壇有沒有新主題，同學(xué)們發(fā)沒發(fā)什么新的貼子，老師們發(fā)沒發(fā)新的作業(yè)。每天忙完可能都很晚了，但我心里依然很充實，因為跟老師們及同行們學(xué)到了很多新的知識，增長了許多新的見識，這時我終于嘗到了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的“甜”。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十二
教師生活在學(xué)生中間，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個學(xué)生，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。教師的愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個學(xué)生。教師要善于控制自己的情感，不能對優(yōu)秀學(xué)生偏愛，對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴(yán)格要求，對后進生要給予更多的關(guān)懷。
“投之以桃，報之以李”。相信學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，微笑著面對學(xué)生，學(xué)生會把全部的愛心和敬意奉獻(xiàn)給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛，是通向?qū)W生心靈深處的道路;愛，是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對學(xué)生熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界，只有這樣才能將教師的愛通向?qū)W生的心靈。
最后，讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧：世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè)，這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地，管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學(xué)生，以使我們的學(xué)生無愧于生命長河中的那段青春年華。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十三
通過理論與實踐的學(xué)習(xí)，使我逐步更新了遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式、方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到班級管理中。在培訓(xùn)期間，老師們組織我們理論聯(lián)系實際，切實提高教育教學(xué)的能力和水平。也使我發(fā)現(xiàn)了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問題，發(fā)現(xiàn)了在教育教學(xué)中的差距與不足。
通過這次培訓(xùn)，使我對遠(yuǎn)程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠(yuǎn)了，有一種“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學(xué)中，并不斷的完善它。把教育技術(shù)這種新的教學(xué)模式，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十四
通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)識了許多新老師，看到了許多新的教學(xué)見解，學(xué)到了許多新知識，通過學(xué)科滲透，更開闊了視野，通過交流論壇進一步增強了交流，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，為今后的教學(xué)教研打下了更加堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過這次網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我得到了更加全面的學(xué)習(xí)和提高，受益終身，不斷充實完善自我，感謝繼續(xù)教育網(wǎng)及廣大的培訓(xùn)、輔導(dǎo)教師，讓我們年青教師有了一次又一次學(xué)習(xí)、進步的機會。
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十五
新教育培訓(xùn)是適應(yīng)教育發(fā)展的需要，也是教師與時俱進和個人進步的重要環(huán)節(jié)，下面是本站小編精心挑選的參加新教育。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
深秋的，層林盡染是一種美;著名教育家朱永新先生倡導(dǎo)的新教育實驗在這片土地上生根發(fā)芽，散發(fā)著光和熱，溫?zé)崃诉@座城市。教育是一張名片，新教育就是一塊金石，更是素質(zhì)教育的一面旗幟。在四天學(xué)習(xí)，讓我的內(nèi)心受到感染，受到觸動，受到震撼。新教育實驗喚醒了沉睡的狀態(tài)，擦亮了內(nèi)心的朦朧，點燃了我心中的教育熱情。靜靜聆聽新教育的聲音，接受著新教育理念的洗禮，新教育的種子埋進我的心間，努力地汲取營養(yǎng)，努力生長。
新教育實驗是由朱永新教授發(fā)起的一個民間教育改革行動，一個以教師發(fā)展為起點，以十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。
通過學(xué)習(xí)新教育專家、特級教師吳建英的主題報告《新教育階梯閱讀課程的研發(fā)與實踐》和育才小學(xué)黃鶯鶯的《永閱讀點亮童心》書香校園敘事，讓我這位普通的小學(xué)語文教師越發(fā)地意識到閱讀的重要性，感受到肩負(fù)的重任。兒童閱讀，是一項“花的事業(yè)，根的工程”。我們要無限相信書籍的力量，用一身書卷味去喚醒兒童的閱讀需要，用一路書香溫潤兒童的精神成長。所以營造書香校園是新教育理念的核心之一。營造書香校園就是創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書生活，使學(xué)校成為傳承優(yōu)秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。朱永新教授說，一個人的成長發(fā)育史，就是一個人的閱讀史，一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。閱讀史教育的最重要活動。我們要在踐行新教育實驗的過程中，注重閱讀對學(xué)生的滋養(yǎng)，主要通過“晨誦、午讀、暮省”形式，讓孩子每天能浸潤在中外經(jīng)典書香里，在閱讀中感受快樂，養(yǎng)成受益終身的閱讀習(xí)慣。
學(xué)?？梢酝ㄟ^建設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展豐富多彩的讀書活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式。作為教師，要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書環(huán)境與氛圍，推薦優(yōu)秀的閱讀書目，開展形式多樣的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，是閱讀成為伴隨人終生的生活方式。讓閱讀為孩子的童年播下最美妙的種子，用經(jīng)典讀物去滋養(yǎng)學(xué)生語言，發(fā)展學(xué)生思維，博覽群書，受到多風(fēng)格高品質(zhì)的語言熏陶，豐富學(xué)生的體驗，提升學(xué)生的思想境界。要用心為孩子推薦好書，必須是經(jīng)典的額，兒童的，分層的，全面的。有一定閱讀坡度的，要為每一個孩子尋找到此時此刻最適合他的書。通過師生共讀，親子共讀等方式，讓學(xué)生沉浸在清朗高貴的語言環(huán)境中，產(chǎn)生持續(xù)不斷的讀書熱情，讓學(xué)生在母語中狂歡。通過“書香兒童”“書香家庭”“書香班級”等評價，通過舉行讀書節(jié)，開展。
詩詞。
誦讀活動等方式，激起閱讀熱情，讓閱讀使每一個生命閃亮。引導(dǎo)學(xué)生真正做到好讀書、讀好書、會讀書，在閱讀中學(xué)會品評，學(xué)會聯(lián)想，學(xué)會咀嚼，學(xué)會欣賞，在閱讀生活中以書為友，以經(jīng)典為友，成為精神明亮的人。
新教育學(xué)習(xí)，無論是聽取專家報告還是走進學(xué)校，走進課堂，都讓我耳目一新，讓我收獲了滿滿的教育正能量。新教育是一個注重教師專業(yè)化成長的教育。要很好地行走在新教育的行列里，教師的行走方式極為重要。所以要加強學(xué)習(xí)，加強自我反思的能力，勇于實踐。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我將追隨新教育的步伐，讓新教育理念滲透到我的教育工作中，過一種幸福完整的教育生活。
8月29日到**2日，我和幾個同事在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，跟隨攀枝花的學(xué)習(xí)團隊赴進行了新教育的學(xué)習(xí)?！爸袊逃矗逃础?，被譽為全國新教育重鎮(zhèn)，教育為這座城市抹上了一層亮麗的精神底色。
這次新教育培訓(xùn)活動，可以說讓我耳目一新，受益匪淺。我有幸感受到了一所所學(xué)校獨具風(fēng)格而又底蘊深厚的文化氛圍，有幸聆聽了一位位“大家”的精彩報告。那一個又一個感人的教育故事讓我的心靈頗為觸動，我真切體會到了新教育的美好與神奇。不同的學(xué)校文化，不同的特色教育，卻具有相同的人文關(guān)懷和辦學(xué)理念：立德樹人，以人為本。**市教育局陳時春局長說“教育要著眼于孩子們的未來，著眼于孩子們的身心發(fā)展，所有的期待都值得期待”，新教育也倡導(dǎo)教育要無限相信學(xué)生與教師的潛力，強調(diào)個性發(fā)展教給學(xué)生一生有用的東西……這些都讓我切身感受到了教育“為了一切的人，為了人的一切”的新教育理念。所有的改革都是對現(xiàn)狀的批判和超越，真正的新教育就是真正的素質(zhì)教育，真正的素質(zhì)教育是不怕考試的。新教育追求的是孩子在學(xué)習(xí)過程中的當(dāng)下生命體驗必須是幸福完整的，這是對“只要學(xué)不死就往死里學(xué)”的錯誤觀念的一種直接批判。新教育提出“兒童的最偉大之處即可能性”，這讓我意識到教育要更多地遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律，不能把孩子未來的可能性變?yōu)楫?dāng)下的現(xiàn)實性。這幾天的所見所聞，所思所想讓我回味悠長，給我已倦怠的心靈帶來了一次極大的精神洗禮，讓我萌生了“過一種幸福完整的教育生活”的職業(yè)愿景。
結(jié)合自己在新教育實驗中的體驗與思考，我從營造書香校園，締造完美教室，家校合作共育，三個角度具體談?wù)勛约哼@次培訓(xùn)的體會：
一、營造書香校園。
“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平?！备淖儚拈喿x開始。東洲國際學(xué)校通過研發(fā)豐富多樣的閱讀課程來為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如晨誦，讀寫繪，整本書閱讀，學(xué)科閱讀，階梯閱讀，主題閱讀等課程的研發(fā)與開設(shè)，豐富了閱讀的形式，有效地激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣。我不禁反思，自己的教學(xué)生活中，系統(tǒng)閱讀課的開設(shè)是很缺失的。格林說，人生14歲以前所閱讀的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比以后的學(xué)習(xí)重要得多。心理學(xué)也告訴我們：閱讀是通向內(nèi)心安寧的一條通道，它除了能解決人的生存之外，還能給心靈以慰藉。作為語文老師，我也深知閱讀課的重要性，也經(jīng)常告訴學(xué)生要多讀書，告訴家長要督促孩子多讀書?？墒?，我又總是以時間緊張為借口，很少組織學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)和閱讀交流，所以學(xué)生的閱讀水平提不上去。如果給學(xué)生提供閱讀的時間，進行相應(yīng)的名篇指導(dǎo)，交流評價，組織豐富的閱讀活動，營造濃郁的閱讀氛圍，學(xué)生的閱讀能力肯定能提高，語文素養(yǎng)自然而然也能隨之提升。教師是引領(lǐng)兒童閱讀的北斗星，我們應(yīng)該發(fā)揮出自己最大的能量，吸取與借鑒**市東洲國際學(xué)校的方法與經(jīng)驗為兒童點亮璀璨的閱讀之路。
二、完美教室的打造。
一個完美的教室，通過文化構(gòu)建，提升教室靈魂，轉(zhuǎn)化為一種精神意向，讓一個班集體的使命、價值觀、愿景得到集中整合和體現(xiàn)。我們所參觀的每所學(xué)校的每間教室都根據(jù)各班的特點進行教室的打造，在醒目的位置上看到他們貼著本班的班徽，班徽的寓意，班訓(xùn)，班級。
口號。
班主任。
寄語。
班歌以及班詩。這些都最大限度地挖掘了“班級”“教室”的教育意義。**市實驗小學(xué)的“七彩腳丫”中隊注重培養(yǎng)孩子們堅持夢想、寬容樂觀、勇敢誠信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品性。他們有自己的班級圖騰和班級旗幟有自己的班級詩歌和班級愿景。新教育提出完美教室除了要有自己的文化朝向外還必須有豐富的課程生活必須有家長的參與。“七彩腳丫”中隊就通過開設(shè)班級特色課程邀請家長義工參與來煥發(fā)孩子生命的旅程如一月的。
弟子規(guī)。
誦讀，每學(xué)期的書香課程，親子習(xí)作課程，故事爸媽進校園等等。這些都無不悄無聲息地培養(yǎng)了學(xué)生全方位的素質(zhì)發(fā)展，讓他們真正與教師一起享受幸福完整的教育生活?！捌卟誓_丫”中隊的周麗紅老師說：“教室就是一顆大樹，只要心中懷揣著一份堅定與執(zhí)著，用心去澆灌等待;只要心中擁有一份激情與夢想，在漫長的歲月里用心守護……終會開出一樹花?！痹谖医窈蟮慕虒W(xué)工作中，也要力求締造屬于自己與孩子們的完美教室，真正做到“育人無痕”，我也愿意懷揣著教育夢想，靜靜等待那一份童心花開。
二、家校合作共育。
家庭是兒童永遠(yuǎn)的學(xué)校，學(xué)校是童年最美好的樂園。**市能仁學(xué)校成立了家校共育委員會，成員由工作熱情，有一定文化素養(yǎng)，有豐富育兒經(jīng)驗的家長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，社區(qū)干部組成。家校合作共育還主要以家長志愿者進課堂的形式來開展。如故事媽媽進校園活動，手工爸爸與夢想接力活動，家長進課堂介紹自己的職業(yè)……這些活動讓家長真正地參與到孩子們的學(xué)習(xí)活動中來，讓家校共育成為一種行動的自覺，一種美好的樂趣，一種人生的富足，一種幸福的享受。
在學(xué)習(xí)的這幾天，我深刻感受到了新教育實驗追尋的是教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活，追尋的是讓每個生命都能成為最好的自己?！爸灰袆?，就有收獲;只有堅持，才有奇跡?！毙陆逃诼飞?，我想我們也將跟隨他們前進的腳步，去追夢新教育。
對于這充實的幾天的學(xué)習(xí)，不能說給自己帶來立竿見影的學(xué)習(xí)效果，但給自己的心靈有了很大地觸動。作為一名一線教師，我深深地認(rèn)識到今后應(yīng)該多讀書、讀好書、讀有用的書。從而充實完善自己各個方面的能力，我相信，一分耕耘一分收獲，相信新教育的明天會更美好。我將在今后的工作和學(xué)習(xí)中，使自己的思想不斷進步，工作也有更大的起色。
學(xué)習(xí)之行第三天上午，我們來到**市育才小學(xué)，給我們留下深深的印象：給教師和學(xué)生一種幸福完整的教育生活——**市育才小學(xué)就是這樣做的，理想課堂教學(xué)展示精彩紛呈;學(xué)校文化建設(shè)讓生命在綠色中綻放;《書法課程與楷書教學(xué)》傳承中華傳統(tǒng)文化，令人稱贊;《用閱讀點亮童心》讓閱讀亮起來;《家校合作敘事》綻放生命之美。下午**市海南中學(xué)施校長的《行走在“幸運”之路上》，用他“幸運”的故事詮釋了新教育的基本內(nèi)涵“幸”;**市東洲國際學(xué)校夏冬平老師的《從“心”開始創(chuàng)設(shè)“新”班級》讓所有的行動在教室里發(fā)生。新教育理事會理事長許新海博士向我們提出希望：用生命記錄的方式敘事，關(guān)注生命成長，推動新教育事業(yè)的發(fā)展。我們一定秉承“新教育”的精神，“行”走在追求“幸福”生活的路上，用“心”點亮更多的“星星”，同心同行，過一種幸福完整的教育生活。
追逐著“新教育的夢”，**2日上午我們來到赴海學(xué)習(xí)的最后一站——通源小學(xué)?！伴_起新生命活力”的辦學(xué)理念，個性獨特的“五品課程”文化建設(shè)是通源小學(xué)的一大亮點!學(xué)校為我們展示了蕩氣回腸，韻味十足的晨誦課;觀看了學(xué)校自制的《“五品課程”鋪就成長的跑道》專題片，加深了對通源小學(xué)的進一步了解。接著，我們聆聽了黃校長的《讓教育回“家”》的專題報告以及老師們卓越的課程敘事。讓教育幸福從容回家;用閱讀開啟禮儀之門;與黎明共舞，讓生命美麗綻放……書寫著一個個通小師生的動人故事!
幾天的觀摩學(xué)習(xí)后，我們深深知道需要改進和學(xué)習(xí)的還很多很多。相信在教育的路上，我們一定把“新教育”的種子播撒在孩子們心中，去迎接生命中的慶典!
參加國家安全教育培訓(xùn)心得體會篇十六
7月16—20日，我參加了濮陽縣第二期家庭教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天學(xué)習(xí)，雖然時間不算太長，但對我的思想觸動很大，具體匯報如下：
一、時間安排緊湊。
過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容安排上沒有哪一次像這回，是如此的緊湊。16日上午學(xué)習(xí)正式開始，下午2點半接著學(xué)習(xí)一直到五點半。五天時間，除了每晌中間休息10分鐘外，都是一坐一晌，上下午都滿滿的。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富。
五天時間，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，有專家報告，有學(xué)習(xí)互動，有現(xiàn)場體驗，有聯(lián)歡演出，真的讓人感到耳目一新。專家中有趙剛、王玉華、翟召博、馬新功等全國家庭教育研究方面的頂級人物，他們做的精彩報告，通過大量的案例分析、師生互動、現(xiàn)場答疑等靈活多樣的教學(xué)方法，給我們每位學(xué)員上了生動翔實難忘的一節(jié)節(jié)課，對我們應(yīng)該具備的知識、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo)，使我們對家庭教育有了更進一步的認(rèn)識，對做好家庭教育指導(dǎo)師這個工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思，這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會及時記錄下來；每晌開始前有互動發(fā)布會，每個隊的學(xué)習(xí)、活動動向大家能夠及時了解、知曉；學(xué)習(xí)結(jié)束還布置了撰寫學(xué)習(xí)反思，既檢驗了學(xué)習(xí)效果，又對學(xué)習(xí)過程是一個有力的促進；更使這段時光真的成為我們?nèi)松L河中一段美好難忘的永恒記憶。
三、學(xué)習(xí)感悟頗多。
作為一名教育工作者，我對家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育，是對孩子的初加工，學(xué)校教育是主體性的教育，對孩子是具有一定延續(xù)性的深加工，社會教育其實就是人文性教育，具有拓展性、檢驗性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點和水平，決定著社會教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢。因此一個學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去，首要的抓手應(yīng)該是家庭教育，對學(xué)校來說，這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子，更沒有問題的家長，出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長看孩子的高度和角度，更需要學(xué)校重視家庭教育，并在實施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長。
反思自己，過去在事業(yè)上付出的更多，忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田，又育好自家的園。作為教師家長，你也是和孩子一起成長的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動，荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長，更不能夠稱之謂稱職的教師。
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加認(rèn)識到家庭教育工作的重要，在今后的工作中，我一定會重視并切實抓好家庭教育工作，踏踏實實做好自己的工作，從而推動我校的教育教學(xué)工作再上臺階。