總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握過去一段時間的成長和進步，進而為未來的發(fā)展制定更明確的目標和計劃。寫總結(jié)時，應該注意語言簡練明了，條理清晰，避免廢話和空泛的陳述。這里列舉了一些經(jīng)典的總結(jié)范文，供大家參考，希望能對大家的總結(jié)寫作有所啟發(fā)。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇一
學校圖書館作為學生閱讀的主要渠道，其建設(shè)和使用狀況將直接影響到學生的閱讀數(shù)量和質(zhì)量。為此，我決定前往一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學的圖書館進行崗位實踐。我來到這所中學的校長辦公室，將臨沂大學的實踐介紹信交給校長，并說明此次來這里的目的，校長欣然答應了我的想法，這讓我此前的所有顧忌都打消了。然后，在征得校長的同意之后我正式成為學校圖書館的臨時助理員。
實踐崗位的第一天，主要是熟悉圖書館的一些基本情況和規(guī)章制度。先介紹一下圖書館（嚴格意義上說，只能稱為圖書室，因為不論是規(guī)模，還是藏書數(shù)量、質(zhì)量都不能與真正的圖書館相比，再次不在著重介紹，下文還會具體涉及）的基本情況，圖使館由三間辦公室改造而成，面積在90平方米左右，藏書五萬冊；圖書種類主要包括文學類、工具類、政史類、綜合類等幾大類。圖書館每周對學校師生開放一次，圖書館設(shè)有一名圖書管理員。下面該談到我的工作內(nèi)容和任務了，我主要負責幫助圖書館管理員整理圖書館的書籍（因為剛剛教育局給予了該中學10萬元的圖書資源，所以在平時的大多數(shù)時間，我的主要任務都是整理和分類新的圖書資源）。此外還要對圖書的借閱情況進行登記，并及時將圖書的借閱情況向管理員匯報。還有很重要的一項，就是對圖書的歸還和損毀情況進行記錄調(diào)查。做到誰借閱、誰負責、誰損壞、誰賠償?shù)牡氖艖徒渲贫取?BR> 因為第一天的事情相對不是太多，加上我此次實踐的目的不只是為了調(diào)查農(nóng)村中學的建設(shè)和使用情況，還是為了鍛煉自己的能力，與他人交流、了解社會。所以，我首先將目光放在了圖書館中最重要的人身上圖書館管理員王老師。王老師是一個很和藹的人，對于我特別熱情，他很高興的向我介紹說他自己本來是代課的，后來年紀大了，就毛遂自薦主動請求擔任圖書管理員這一工作。王老師向我介紹了一些自己的干圖書管理員的心得體會，他說因為這是農(nóng)村，所以很多條件比不上城市，圖書館的資源有限、而且質(zhì)量不高，所以平常很少有人來借閱圖書，所以書架上堆了一層厚厚的土，我這才注意到，確實如此，書基本上都很干凈、很少有翻動過的痕跡。我心里不免對此感到有些痛心（隨后的幾天，工作中我發(fā)現(xiàn)事實其實并不如此簡單，在此不作詳述，后面還會提及）。
因為學校規(guī)定圖書館每天8點開門，所以我吃過早飯就急忙向圖書館走去，到那里時，我發(fā)現(xiàn)王老師已經(jīng)早早的來到了，見到我他向我問詢是否吃過飯，我簡單的回答后就去自己的崗位工作去了。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼快上午，我很不解，怎么一個人也沒來借書。我決定出去看看，我向王老師稱自己肚子不舒服，就徑直前往教學樓了，我在教室門口恰巧遇到幾個下課玩耍的學生（因為才上初一），我就問他們?yōu)槭裁礇]事不去圖書館看書，幾個孩子笑笑說，管理員不讓進，我更是不解了，這和我從王老師那里聽說的一點不一樣啊。隨后我又仔細詢問，才知道學校怕學生損壞書籍，借了不還所以，一般不允許學生自己借閱和閱讀。我隨后就回到了圖書館，繼續(xù)忙事情。一會來了一個老師，說是來借書，借的是古漢語詞典，說是為了第二天給學生備課用。接著就是漫長的無聲無息的等待，直到下午6點圖書管關(guān)門也沒見有人再來。
走出圖書館，我一直感覺心里犯嘀咕，想把真相弄清楚，恰巧路上遇到一個下課休息的老師，我就上前去同他交流，我將自己的疑惑說出來，他笑著把他的看法向我娓娓道來，他說：“實際上不僅學生很少有機會去，就算是去了，也會失望而歸，因為圖書館的書都太老、太久，長時間不更新，學生也沒興趣、況且學習的書籍就壓得喘不過氣來。老師們也不大喜歡去、一天教課很累，一般下午放學要回家做飯，再然后就是三、五個人一起聊聊天，也就過去了，不是備課，查資料一般沒人去看書的。更何況每天有報紙和網(wǎng)絡(luò)呢?你說是不是這個理。”我又明白了不少，或許這也是王老師想說、又不好說出來的話。我向這位老師道別，也就回家去了，這一天有算過去了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里實踐鍛煉了十多天了，想想實踐活動就要結(jié)束了，還有些不舍，心里很高興，但是也有很多困惑。
一方面，由于農(nóng)村教育經(jīng)費的投入和總量本來就不充裕，所以很多時候，圖書館被作為一種附帶產(chǎn)品而存在和維持著。多數(shù)情況下，圖書館建設(shè)是為了迎接上級檢查，圖書數(shù)量和質(zhì)量存在很大不足，尤其是質(zhì)量上更是近乎與時代脫節(jié)。這有學校認識不足的問題、上級部門的經(jīng)費劃撥較少有關(guān)、還與社會對于閱讀的整體水平下降有關(guān)。
另一方面，我們要看到可喜的一面，國家正在加大對教育、特別是農(nóng)村教育的投入，圖書館的'圖書購置經(jīng)費也在逐步走上正規(guī)和規(guī)范（我在上文提到的，學校新獲贈的10多萬元的圖書就是上級教育部門所贈，這可以說是一種趨向，我相信以后這種情況還會增多）。此外，校領(lǐng)導也逐漸意識到圖書館的重大意義，在我實踐的這幾天，校領(lǐng)導多次到圖書館檢查、指導工作。
很有一點就是要利用好這筆課外學習資源，不能讓圖書成為一種擺設(shè)。實際上，我認為圖書不是越整齊、越干凈就越好；相反，只有書被師生們翻閱的“張不成句”才算達到了圖書的價值所在。這樣一個思想觀念的轉(zhuǎn)變需要社會各界的努力，需要經(jīng)濟發(fā)展做后盾，必將任重而道遠，但是我始終堅信，只要是我們都努力去做，這個目標就一定能實現(xiàn)。
首先，是管理員王老師對我的指導和幫助，在這10多天的實踐中，王老師是對我最關(guān)照的人，他用自己的言行告訴我一個老師的師德，大量的新書的整理、分類工作都是他一人完成的，我只不過是做了些小的輔助活動而已，在我實踐要結(jié)束準備離開的時候，他對我說，相信你應該也大體了解了圖書館的一些基本情況，我有時是心有余而力不足，希望能有一些更專業(yè)的人來幫助他管理好圖書館，更好地服務全校師生。我感覺王老師說的這些話比較樸實、確實，圖書館管理應該更加規(guī)范。王老師每天一絲不茍的工作精神讓我想到自己的學習，我覺得干一行、就要愛一行，做學生的就要把學習搞上去，這或許是王老師給我上的最重要的一課。
其次，我覺得應該向?qū)W校的全體師生致敬，他們雖然沒有像城市中學那么好的軟、硬件設(shè)施，但是他們是那么的把教育、學習當大事來抓，并且抓的卓有成效（這個學校的生源不是很好，但是每年畢業(yè)去縣、市一中就讀的同學仍有很多，學有所成、跳出農(nóng)門的也不在少數(shù)，我覺得這正應了那句話“窮且益堅，不墜青云之志”，他們都是好樣的。所以，我從現(xiàn)在要求自己要培養(yǎng)自己的吃苦精神，這種品格的養(yǎng)成，對自己的將來，踏入社會、走向成熟無疑都是一筆巨大的精神財富。
最后，要感謝學校領(lǐng)帶的關(guān)懷，創(chuàng)造的良好條件。正是因為學校為我提供的圖書館管理員這個崗位才讓我學到和明白了這么多的道理，鍛煉了自己的與人交流，了解社會的能力，這是通過其他途徑，所不能實現(xiàn)的。
千里之行，始于足下，我覺得對于農(nóng)村圖書館的建設(shè)和使用，我們弄夠做的還應多些、再多些。這或許就是我這次圖書館助理員的崗位實踐工作最大的收獲和體會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇二
7月14日上午，市圖書館與安工大工商學院聯(lián)合開展“大學生社會實踐基地”簽約暨授牌儀式在市圖書館二樓貴賓廳舉行。工商學院黨委副書記、副院長徐金元、市圖書館黨支部書記胡俊、工商學院學生處處長祝紅、工商學院團委書記吳莉、市圖書館館長助理金玉以及社會實踐的學生們參加了此次儀式。
首先，安徽工業(yè)大學校長李家新一行在胡書記的陪同下參觀了市圖書館各閱覽室，看望了暑期實踐隊的各位同學，并對市圖書館為工商學院學生實踐活動提供的支持與保障表示衷心感謝。
簽約儀式上，徐院長感謝市圖書館對工商學院大學生實踐基地的建立所給予的關(guān)心和支持，并且介紹了安徽工業(yè)大學工商學院當前教學規(guī)模、專業(yè)類別以及下一步學院發(fā)展等情況。最后提出三點要求：一是要提高認識，充分認識志愿服務精神和參加社會實踐兩者之間的重要內(nèi)涵和密切聯(lián)系，并通過校地雙方搭建的這一良好平臺，在志愿服務的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀。二是精心組織，學院團委要和市圖書館積極聯(lián)系，精心安排此次暑期實踐活動，并結(jié)合自身優(yōu)勢，拓展社會實踐活動的內(nèi)容和形式，向社會展示當代大學生嶄新的精神風貌和優(yōu)秀的整體形象。三是希望大學生認真對待并珍惜實踐機會，嚴守團隊精神，遵守活動安排，發(fā)揮各自所長，為人生留下一份精彩的實踐閱歷。
胡書記在致辭中首先代表圖書館全體員工對工商學院各位領(lǐng)導和社會實踐隊全體隊員的到來表示熱烈的歡迎。隨后，從機構(gòu)設(shè)置、資源與利用、讀者服務三個方面向大家介紹了市圖書館的基本情況，并表示將在今后的合作中，提供更多的社會實踐保障性措施，真正發(fā)揮圖書館在學生了解社會、服務社會的橋梁和紐帶作用。胡書記還就市圖書館與工商學院在今后的資源共享、合作模式等方面做了進一步的交流與探討。
據(jù)悉，此次市圖書館與安工大工商學院簽約“大學生實踐基地”，為下一步開展更深層次的業(yè)務交流和資源共享奠定了堅實基礎(chǔ)。高校圖書館其豐富的教學科研文獻資源將大大填補市圖書館在此類文獻上的不足，雄厚的師資力量將為市圖書館開展各類公益講座提供講師資源，有利于提升我館數(shù)字化信息服務能力和讀者服務水平，是進一步完善全市公共文化服務體系的一個積極舉措，也為創(chuàng)新馬鞍山市圖書館的運行與服務模式、最終實現(xiàn)以共建共享、互惠互利為基礎(chǔ)上的跨系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟起到了推進作用。
簽約儀式結(jié)束后，雙方舉行了安工大工商學院“大學生社會實踐基地”授牌儀式。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇三
剛上大學那會，在一次大會上看到去下過鄉(xiāng)的師兄師姐滿載而歸，興高采烈地展示著他們的成果，令我印象較深刻的是義教和做飯的畫面，畫面上學生們用渴求知識的眼神望著講臺上授課的老師，三五成群的小伙伴們一起或抱柴或燒火或煮飯，儼然是相親相愛的一家人。當時，心里羨慕不已，希望我們下鄉(xiāng)的日子早點到來，到時，我也可以用智慧為學生們開啟知識的大門，也可以一展廚藝了。
不知不覺，三下鄉(xiāng)已經(jīng)被提上了日程，我們要自己進行各種準備，哎，有點厭煩它的繁瑣，嫌棄條件太差，抱怨生活會太苦了。于是，就這樣不情不愿地踏上了開往茂名的客車。
帶著一身疲憊與滿腹牢騷來到義教的學校，猛然發(fā)現(xiàn)生活條件比想象之中的好，剎那間心情轉(zhuǎn)好，又有了活力與興趣。
現(xiàn)在回想起那逝去的美好日子，很是懷念與留戀，雖然沒有達成最初的想法，但一樣收獲了很多。我是科普組的一員，但由于出外進行科普活動要講求天時，所以也就利用在學校的時候參與了后勤與支教的工作。對于科普，最大的體會就是要想做好工作必須有耐心，因為是在農(nóng)村，村民的文化水平不高，因此很多專業(yè)名詞他們根本不懂什么意思，你需要用通俗易懂的語言解釋給他們聽，針對他們的提問，你要認真解答，細心說明。另外在進行問卷調(diào)查時，遇到不識字的爺爺奶奶，你要邊讀邊解釋，并且要指導他們填在哪里，所以這次我的暴脾氣真的收斂了許多。
原本我是對職業(yè)分配有偏見的，看不起從事基礎(chǔ)行業(yè)的人們，但這次在后勤組的幫忙讓我深切的意識到職業(yè)絕無高低貴賤之分，每一種行業(yè)都是社會的一環(huán)，只有環(huán)環(huán)相扣才有社會的正常運行，我們的安定生活。比如，假使我們沒有后勤組，該怎么吃飯，沒有飯菜，支教組，科普組，宣傳組都哪有力氣做好本職工作，所以，后勤組就是我們的核心一環(huán)，廚師也是社會光榮的勞動者。此外，后勤組在大熱天燒柴煮飯也非常辛苦，可口的飯菜為大家去除了疲勞，增加了能量。
雖然沒有站在講臺上給同學們上課，但作為支教組的幫手我也很榮幸能在學習上助學生們一臂之力，我窮盡知識輔導他們做暑假作業(yè)，看著那一格格的空白被纖細的小手填上工整的字體，頓時感覺很開心，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的開心，沒想到我也可以這么“偉大”。
除了這些外，我還感覺到一股強大的力量正在在我們班同學之間慢慢凝聚，因為下鄉(xiāng)以后我們是作為一個和諧的集體而存在的，在內(nèi)部我們相互幫忙，共同努力，一起為這個活動能順利舉行而時刻奮斗著，這種協(xié)作的精神最終將使我們更加了解，更加團結(jié)，這種神秘的力量將帶給我們滿滿的榮譽感。這次下鄉(xiāng)，收獲了友誼，收獲了本領(lǐng)，收獲了快樂，更收獲了29個人的心。
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圖書館暑期實踐總結(jié)篇四
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的`社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì)，但一定的經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
20xx年6月25日到7月4日，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內(nèi)容是整理圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。
在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質(zhì)量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質(zhì)量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內(nèi)容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結(jié)合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇五
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的.時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個方面：愛館敬業(yè)的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業(yè)精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，有應具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。
三、懂書愛書的真正內(nèi)涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調(diào)“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打?！康牟辉谮A錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜?。宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇六
一．實踐動機。我們想通過此次社會調(diào)查來了解西安地區(qū)人民對于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)生重大變化，同時將強關(guān)于這一方面的法律知識宣傳。
通過親自參加社會調(diào)查，我們能更好地理解課堂中學到的關(guān)于社會調(diào)查相關(guān)理論知識，達到理論聯(lián)系實際。還有就是在面對社會中不同群體時，初步了解他們的情況，同時鍛煉我們的交際能力。
三．實踐任務。
我們10人針對西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體（農(nóng)民，國家工作人員，公檢法工作人員，律師及其他法律工作者，產(chǎn)業(yè)工人，學生（初中），老師（初中），學生（高中），老師（高中），大學學生，大學老師）做3150份關(guān)于死刑民意社會調(diào)查問卷，以及針對一些群體進行死刑知識宣傳。
四．初步認識。
死刑，也稱為極刑，世界上最古老的刑罰之一，指行刑者基于法律所賦予的權(quán)力，結(jié)束一個犯人的生命，而有關(guān)犯人通常都在當?shù)胤噶藝乐刈镄?，盡管這“嚴重罪行”的定義時常有爭議。但普遍來講，“殺人填命”，對于現(xiàn)時保有死刑的國家，“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個可能。在調(diào)查前準備中了解到目前已經(jīng)有近200個國家從法律上廢除死刑，40多個實際上廢除死刑。在這種國際大趨勢下國內(nèi)學者各執(zhí)己見，但是我作為普通的一個學生和大多數(shù)人的觀點一致，屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點。雖然百人百性，但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
五．實踐狀況。
a.實踐前準備。
從期末考試結(jié)束后，我們就開始著手準備相關(guān)資料和就某些問題進行討論。我們對調(diào)查問卷的設(shè)計經(jīng)過我們的幾番討論和指導老師的指點才定稿的，還有關(guān)于調(diào)查中與人交流可能出現(xiàn)的問題進行討論，然后就是關(guān)于安全和路線及食宿問題進行相關(guān)的部署。
b.實踐情況。
但是我們經(jīng)過我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項任務。比如活動剛好是在初高中師生放假時間，學校人員稀少，很難集中地去調(diào)查。我們最后集中對以一些補課的學生進行調(diào)查，老師是通過他們進修的集中地進行調(diào)查。還有就是我們在活動前沒有考慮到郊縣沒有大學這一情況，最后通過在9區(qū)里面的大學進行集中調(diào)查。再還有就是我們對律師行業(yè)分布情況和人員不了解，導致對律師的調(diào)查成為我們的一個巨大的困難。最后我們通過地毯式搜索還是完成了任務。
c.統(tǒng)計結(jié)果。
調(diào)查問卷共有21道問題，我們總共調(diào)查了3150份，統(tǒng)計的總體情況如下：
1.有近57.33%的被調(diào)查者認為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
2.對我國關(guān)于死刑方面的法律有近乎90%的被調(diào)查者是不清楚或根本不知道。
3.對于設(shè)置死刑目的，大家認為是威懾他，預防犯罪。
4.對于犯罪原因，更多的人認為財富分布不均和個人道水平低下有關(guān)，因此對于預防犯罪措施，接近60%人認為從犯罪原因和個人道德抓起。
5.對于限制采用死刑，超過一半人反對或是強烈反對。
6.而對于我國的死刑制度，有52.19%的人支持還有8.92%的人強烈支持。
7.在社會存在冤假錯案的事實下他們的態(tài)度幾乎不改變。
8.而對于每年被的數(shù)量52.48%人認為應該公開。
9.對于廢除死刑，有近60%的人反對或是強烈反對。
六．實踐后的認識。
經(jīng)過13天的調(diào)查和4天的統(tǒng)計，我在調(diào)查別人的及查看一些資料同時發(fā)現(xiàn)我的觀點慢慢地發(fā)生一些改變。我的認識比起實踐以前有進一步的提高。以下是我實踐后的認識：
1.雖然大家認為死刑是一種叫殘酷的.刑罰，但是大家還是比較支持死刑這一制度。可是在此同時看到隨著經(jīng)濟的發(fā)展和一些新的觀念，人們不再是一如既往支持一個事物而是辯證的去看待，所以調(diào)查中有許多人保持中立。
2.還有就是每個人的社會經(jīng)歷不同及文化程度的不同，加之職業(yè)的區(qū)別，導致每個人看問題的角度不同，因此每個人的態(tài)度也就不一樣。比如一個農(nóng)民和一個大學生看待死刑的態(tài)度是截然不同的，還有就一個從事司法活動的人和一個非法律專業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
3.雖然我國法制在不斷地改善，但是民眾對現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿意。還有就是關(guān)于法律的執(zhí)行力，民眾表示懷疑。有位民眾說：“法律知識針對普通民眾，而對上層約束力就減少了?！边€有通過此次調(diào)查我了解民眾的法律知識缺乏，因此應加強普法宣傳，尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
4.還有一點就是，通過實地調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們在學校學習的理論在實踐中是很難得以應用，因為理論和實踐差別太大了。因此我們大學生在除了學習理論外應積極地去實踐中鍛煉。
綜述，這一次是我第二次參加暑期社會實踐，但是這次我感覺學到了很多東西。并且我的個人交際能力得到了提升，還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，這對我來說是一筆非常不尋常的財富。讓我們在實踐中去應用學到知識解決我們遇到社會問題。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇七
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
三、懂書愛書的真正內(nèi)涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調(diào)“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的。”正因為懂書愛書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的'去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打?！康牟辉谮A錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜恕Ｋ稳它S庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
六、對高校圖書館工作的思考。
（一）提高圖書館利用律。
1、開門辦館，專家選書。
浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。該校的許多教師會經(jīng)常在電子郵箱里收到一封這樣的信：
您好！
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學習。
2、辦好公共讀報欄。
許多大學都辦有公共讀報欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領(lǐng)導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。校內(nèi)各機關(guān)和單位就不用再另訂過多的報刊了。既節(jié)約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關(guān)作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。一舉三得。
要辦好公共讀報欄應注意的方面：
a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經(jīng)之處。
b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。個別學校報紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。
c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進一步減少開支。
d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。又可進一步減少開支。
e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。也許有人會覺得，區(qū)區(qū)一張報紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會很可觀。
（二）合理安排圖書館員工的人力資源。
1．圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來安排“引進人才的配偶”。其實現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學問，對人員素質(zhì)要求很嚴。建設(shè)一支高素質(zhì)精干的圖書館館員隊伍是圖書館高效，節(jié)約運轉(zhuǎn)的必要前提。
2．高校圖書館的工作性質(zhì)決定其與社會圖書館不同，每年不同時期，乃至每天的不同時間客流量，從而借閱量變化很大。從每學期看，開學初，放假前借閱量大增。其他時期相對清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無事。應改變固定的分工方式，高峰時安排采編等后勤人員到前臺幫忙。或改變固定的作息時間，高峰時段多安排工作人員。
在圖書館實踐的日子里，我和那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇八
實踐活動：公司實習。
實踐目的；第一，勤工儉學，減少家庭負擔；第二，豐富假期生活，充實趣味假期；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；第四，體驗專業(yè)實習，積累社會經(jīng)驗,為以后工作打基。
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開始對這第一個大學中的第一個暑假計劃著，還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作，讓昆山即是一座經(jīng)濟高度國際化的開放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與xx之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開始向往了起來。于是我就敲起了算盤，準備去那里一搏。因為人生地不熟的，所以爸媽為我聯(lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準備下，我終于踏上了暑期社會實踐的征程。
經(jīng)過聯(lián)系我來到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說昆山的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國的公司。也是在這里留下了我暑期實踐的點點滴滴。雖然短暫的短工實踐，卻我對昆山市的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個普通的彩印公司，就讓我深深的對他科學的管理體系和經(jīng)營戰(zhàn)略感到敬佩。
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進了喬坤彩印公司。據(jù)部門主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說明書、不干膠標簽、銘板等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的港、澳、臺商投資股份有限公司,廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達到30%，擁有技術(shù)及管理人員200多人。其公司總部設(shè)在就設(shè)在昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。公司擁有技術(shù)專精、現(xiàn)代高效管理的工作團隊以及持續(xù)發(fā)展的設(shè)備供應，生產(chǎn)各式印刷品并保持印刷精美、質(zhì)量優(yōu)良的贊譽。當我跟著濮主任步入內(nèi)部車間時，不得不對對里面繁復的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當我開始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過程，卻是產(chǎn)生于這個充斥著隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩情畫意的人生彩圖也由之而生。部門主管帶我大體參觀了一下公司的各個部門車間，，他說：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來參觀指導。對于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學生來公司進行實踐。據(jù)了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時正值改革開放革關(guān)鍵時期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個私營的彩印廠。公司主管介紹到從對印刷技術(shù)的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個私營公司解決了很多問題就業(yè)問題，及改善了民生問題也推動了昆山市經(jīng)濟的發(fā)展，對改革開放作出了重大貢獻。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績月評定的.專欄，功過分明。在出口處總經(jīng)理信箱旁光榮的寫著公司的一直以來的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過五百多人。但是各個工序的運行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻著。這不僅僅是一個人的力量，他需要的是每一個局部的合作與團結(jié)。也正是員工們的認真與團結(jié)，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時代中前進著。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了昆山經(jīng)濟正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
介于我是短期實習生，因此剛開始我被主管安排在基層學做一些簡單的工作。經(jīng)過幾天的接觸，我對喬坤彩印廠里的情況有了一些大概的了解.雖然這個印刷廠廠地面積不是說很宏大，但是設(shè)備卻是一應了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很認真。讓我對自己計算機課程里的word又有了更深的認識，原來不僅僅是這么簡單。其次，不小的印刷車間里可謂是機聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運行的各大機器。每臺機器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機器都是國內(nèi)比較先進的。有6色對開機，5色機等等，其它車間的運作也完全是自動化生產(chǎn)。切紙車間完全是由電腦控制機器的操作。
裝訂車間也是員工操作機器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁機，折頁機，壓痕跡，腹膜機等等。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗確認準確然后才能送進切紙機裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊，因為紙張數(shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當不容易。再下來就是膠印機的印刷了，數(shù)萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們平常所見書本的雛形之作，還要經(jīng)過員工們的裝訂審查方能走向市場。
裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項工序須要更加的認真仔細，一旦裝訂上出現(xiàn)了問題的話，那么那一道道繁雜的程序就會全部前功盡棄。隨著員工們細心的一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，批批成形的標品便已然獲得新生。整個實習的過程中，技術(shù)人員對我提出的很多問題和疑問都給予了耐心的講解，使我豐富了有關(guān)印刷行業(yè)的專業(yè)知識，同時讓我了解到了印刷的整個流程。從一張張紙到一本本書，都是員工們的杰作，更讓我深感我國古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學著做些簡單的，其他員工更是很熱情的指導我，盡管我在過程中也鬧過很多笑話。然而看似簡單的東西，到我手里卻變的一團糟。但在工人們的幫助下我也進不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質(zhì)量。但實踐過程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即“耐心，細心，恒心”。當我看著經(jīng)過自己的那到程序做出來的成品時，雖然不是很好，心里卻感到點點自豪。
在喬坤彩印公司的幾天實踐后，由于我沒有什么很熟練的印刷技術(shù)，而且對這方面也不是很了解。所以被濮主任安排到了裝訂車間，實行先觀習后實踐的計劃。在裝訂過程中有一項技術(shù)看起來很是簡單輕松，然而當我操作起來時卻相當?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張全部重新創(chuàng)整齊，那時才知道什么叫熟才能生巧。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后又學著創(chuàng)紙，這時就需要三心并用了，真是絲毫不敢懈怠。我不停地工作著，心里感慨頗多。喬坤彩印廠雖然規(guī)模普通，但是卻曾經(jīng)體現(xiàn)了我國經(jīng)濟改革變遷的步步歷程，從來都默默的承擔著改革開放的重任。在這里有我一個從大學生到一名實踐者的過程，在這里有我從單純到成熟的一步步。更讓我了解到三心以及熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。也讓我對以后自己的就業(yè)有了進一步的規(guī)劃，正所謂實踐決定認識?？傮w而言，喬坤彩印有限公司提供客戶最滿意的品質(zhì)、交期與服務，憑著完整、科學的質(zhì)量管理體系和誠信創(chuàng)新的經(jīng)營理念在往來和合作中更是一直進步著，真正的在為昆山為江蘇為中國站好發(fā)展的崗。
兩個星期的短工實踐很快的結(jié)束了，可我的思緒卻久久不能平靜，這次在喬坤彩印的暑假社會實踐活動讓我這個剛剛步入大學校門的學生懂得了很多。無論是對昆山的發(fā)展還是對就業(yè)與人才的問題，都有著自己的感想，更讓我確定了大學中的自我修養(yǎng)的方向?？粗裉炫畈l(fā)展的江蘇各項經(jīng)濟，我心里充滿著無比的自豪感。我希望將來的江蘇會更加輝煌，也希望有一天我能真正成為一名建設(shè)江蘇的一份子，能為祖國的建設(shè)貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的江蘇省。這次實踐不僅磨練了我的意志，更讓我懂得了大學生所特有的待遇。作為大學生更要努力好好學習，抓住時機，挑戰(zhàn)自己，不嫌低就，不斷創(chuàng)新，為自己為家鄉(xiāng)為祖國貢獻一份力量。
與此同時，喬坤彩印有限公司——這個在我國經(jīng)濟改革過程中，不僅改善著燃眉的就業(yè)問題。同時公司也在發(fā)展中擁有了完整、科學的質(zhì)量管理體系。它的誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認可。公司在經(jīng)過不斷地學習印刷技術(shù)，不斷的創(chuàng)新進步，并積極借鑒經(jīng)驗，不斷地改進管理制度的過程中成長并發(fā)展到今天的這個層面固然有著工人們的汗水，也有著管理們的合理規(guī)劃。也因此他們更是在為祖國的經(jīng)濟不斷的貢獻著，在經(jīng)過多年磨練后在多個地區(qū)包括港、澳、臺發(fā)展分公司也成功的解決了城市中一部分勞動力的就業(yè)問題。如今存在的這般緊張的就業(yè)問題的情況下，依然運作自如。固然有著自己的生存之道，而且員工們的工作做到恰到好處，這些都是作為當代大學生的我們在校園中應該及時補充學習的知識與經(jīng)驗，或者涉及到很多其他專業(yè)知識，我們都應該在平時有所涉獵。作為新一代的我們更應該注重全面發(fā)展，努力提高自己的素質(zhì)去適應這個市場，這個社會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇九
三活動時間11月1日下午四活動地點。
江西交通職業(yè)技術(shù)學院圖書館。
五活動過程。
工作內(nèi)容有擦拭書架、擦玻璃、打掃圖書館、經(jīng)過一個半小時的努力，終于將圖書館打掃干凈了。
在活動結(jié)束時，我們穿著青協(xié)社團的團服一起合影留念。
六活動效果。
明確作為一名志愿者的義務和責任，今后活動的開展做好鋪墊工作。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導時代新風正氣，促進校園和諧，為社會主義和諧社會建設(shè)作出自己的努力，貢獻自己的一份力量。
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圖書館暑期實踐總結(jié)篇十
今年暑假我也加入xx年xx鎮(zhèn)學生暑期實踐活動，這次的暑期實踐活動與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會層面就更廣泛，為我們提供了一個很好的舞臺來鍛煉自己的能力。
這次社會實踐的內(nèi)容有很多，有圖書館志愿者活動，知識講座宣講活動，義教活動，工商模擬市場，三人籃球賽等等。我參加了幾項活動。第一項就是到xx圖書館xx分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館。
這是我第一次踏進xx圖書館，感覺有點興奮。我懷著興奮的心情來到xx圖書館，我先向圖書館管理員介紹自己，然后詢問他需要什么樣的忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好，忙提醒一些好動的小朋友注意遵守紀律。
整理圖書，就是把放錯位置或者無序的圖書按序號擺放好，我本來認為這是件很容易的事情，不用一會兒功夫就可以做好。但是當我真正做整理工作的時候，才發(fā)現(xiàn)其實不是我想象中那么簡單。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個編碼的`，有時有些書籍連續(xù)很多本都是同一本，有的是同一個系列，但編碼不同，很容易和其他的混淆，而且有些書放得很亂，要它找回“同伴”真的要費一點勁。一個早上我都是在整理圖書，當然不是只有我一個人在整理，還有兩個同學在整理，家都很認真。一個早上在看編碼，把圖書排序，一站就站20分鐘，一蹲下來也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好。感覺很累，蹲久了站起來有點頭暈，站太久腳又累。這樣幾次下來有點覺得不耐煩，我有點泄氣，想要放棄。想不到小小的一個圖書館，幾個人都不能較快地完成整理工作。但是我的兩個同事還在那里整理，而且剛好我想起比爾蓋茨曾經(jīng)小時候也在圖書館當過管理員，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個很多倍，藏書比這里多很多，工作量比我得多，但是他沒有放棄，小小年紀就有很強的毅力，在當圖書管理員的工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀。
想到這里，我覺得自己不能就這樣放棄，雖然工作比較累，而且有點乏味，這是我用消極心態(tài)看到的，是我自己給自己壓力，讓自己對整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒。其實我可以用積極的心態(tài)來看待這件事，雖然這是一件很小的事情，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事，但是于細微處知真曉，如果能把一件小小的事情做好，那就不是一件小事情了。我自己跟自己說“如果你現(xiàn)在不堅持下來，你就連一個5歲的小朋友也不如，一個人一生中肯定會面對各種令人感到乏味的事情，而且肯定不能每當在遇到這些事情時就選擇放棄。
如果是這樣，這樣的一個人又怎會在社會上立足，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢？經(jīng)過一番掙扎與自我安慰后，我還是堅持下去，繼續(xù)整理圖書。在整理圖書的過程中，我認識到做事情需要耐心，恒心，要想做好就要堅持，不能放棄，“堅持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊，但是真的有多少人能夠做得到？我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會到很多事情不是不能堅持，而是自己沒有堅持，很多困難其實都是自己給自己設(shè)立的，只要自己有克服困難的信念和勇氣，困難就可以克服這個道理，它能夠在往后鞭策我，鼓勵我堅持不懈，繼續(xù)奮斗。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十一
今年暑假，我做了一份非常有趣又特別的工作。我做小老師一個多月了。
我在一個小小的繪畫訓練中教孩子畫一些兒童畫。我從小就喜歡孩子，所以我很樂意教他們，讓我的工作讓我輕松愉快。
當初只幫孩子放小書包。檢查他們的鉛筆是否削尖了。孩子回家總是忘了削，我就每天幫他們削兩支hb鉛筆。等孩子都到齊了，畫圖工具準備好了，我就把畫紙發(fā)過去。接下來老師要上課了。而我坐在最后，聽她講課。學習她的班級風格。當孩子們開始畫畫時，我會和老師一起轉(zhuǎn)過去看他們的畫。孩子們畫的畫很有趣。他們有的畫的太高，有的畫的太小，頭發(fā)和身體都??？？外面什么都沒有。這是我會幫他們修改的。往往有些孩子無法用愛畫出簡單的圖形，甚至不會。我得牽著我的小手教他們。每天都在重復教不同的孩子畫同樣的形狀。他們不認識我。有些懂事的孩子會在下課后叫我姐姐和我打招呼。大多數(shù)孩子從來不叫我，只有他們眼里的大老師，直到最后一周。老師讓我把她未完成的`畫掛掉。這些同學畫的圖都是我們在網(wǎng)上找到的圖。我把線勾起來，開始用油畫棒把它們放到線上。我不敢放松，因為這是老師的工作，她讓我完成，說明她信任我，我不能抹黑。所以我把每種顏色都鑒定了一下，均勻的畫在同一個方向上，交給了老師。老師很滿意，說:“你畫得好，有潛力。我最近很忙，沒有時間畫畫。有空請幫我畫幾張！”我欣然同意了，所以我立即采取了行動。我心想:“還好，我小時候熱愛繪畫，有這個天賦，所以就用了?！崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫，我選了每一張?？紤]到這些孩子在5-8歲之間，一定要在這里學點東西，不能像幼兒園那么簡單，也不能太復雜，不然不會輕易厭煩。我還記得我的第一張照片是。
幫幫我，每天要上那么多課，現(xiàn)在上國畫課，又累又煩?？次医裉煸缟显趺磁牡摹?BR> 下午我會按照自己的班級風格來授課！“我聽了老師的話，決定試一試。第二天，我認真看了一遍，聽了老師的課。那天，我教孩子們畫畫。下午，是第一節(jié)課，我還是像往常一樣和他們打招呼；放書包；削鉛筆；發(fā)論文。做完一切后，我走到黑板前。開始第一節(jié)課。
第一次用鉛筆在小黑板上畫畫。我不習慣。我修改了很多會議。我回頭看看他們有沒有照我說的做，有沒有說話，有沒有發(fā)呆。有點難的時候我再教他們幾次。有時我不得不問他們一些問題來集中他們的注意力。畫畫的時候也像老師一樣給小朋友？講故事讓他們對畫畫感興趣。我經(jīng)常要求孩子發(fā)揮想象力，給自己的畫增加新的內(nèi)容，加分鼓勵。如果他們不會畫畫，就會問我，每次畫畫上色之前都要征得我的同意。畫完后我會幫他們打分。如果他們進步很大，畫得好，我就把作品貼上去，他們會很驕傲的。
漸漸地，他們叫我xx小姐。上學和放學的時候主動打招呼。感覺很幸福。我記得，那時候誰先畫誰就有機會拿我的零食獎。這樣做，他們的繪畫時間大大縮短了。而且效果很好。后來有小朋友給我東西吃，我很感動。
下課了，我還是受不了我教的這些學生。我覺得他們太可愛太聰明了。老師說:“孩子很喜歡你。你幫了我一個大忙！”再多的錢也換不來，受寵若驚。這些孩子現(xiàn)在的表情、動作、語言、特點是什么？記憶猶新！我真的很想念他們。這個暑假值得！
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十二
今年暑假，我們一群有著相似夢想的人結(jié)伴而行來到了美麗的淮南鳳臺縣，在這個過程中，我收獲很多，也增長了不少見識。對于本次的支教隊伍，我真的很榮幸能成為他們中的一員。對于本次支教的總結(jié)，我也只想說三個詞：老師、學生和隊友。
首先，我想說的是關(guān)于老師。我們是去支教的，也就是給他們的孩子當老師的。對于老師，我應該說比較了解了，畢竟我們也和老師打了十多年的交道了。對于剛?cè)ブ?，應該說自信滿滿，都是新奇的想法。真的有種想做出點豐功偉績的意思，覺得自己當了十多年的學生后，應該也是有資格做老師的。還有一種想法就是：我做了十多年學生，終于有機會體驗到老師了。自己當學生時，感興趣的可以一并說給他們了，覺得和他們應該不會存在什么代溝，應該很容易溝通的。并且去之前，也是覺得自己上的課，對于他們來說應該也是有意思的，他們應該會感興趣的。
現(xiàn)實給我上了一課，會是很深刻的一課。一切都不是想像的那樣簡單的，我們遇到的很多是我們之前沒有想過的情況。最重要的是，我體驗到了當老師的辛苦。以前做學生時，總覺得自己很辛苦，老師的工作很簡單的，只是在發(fā)號施令而已。當角色轉(zhuǎn)變后，自己才真正理解到了當老師的辛苦。站在講臺，就意味著一責任，一種需要對學生負責的責任。每天的講課也讓我認識到，一直說話真的是會說到嗓子受不了的。除了剛開始的幾天，嗓子都是極其痛苦的。自己上課希望每個學生都能聽你說，所以就會盡量的把嗓音提高，因為你不提高，再加上學生的說話，其他人聽到你說話的可能性不是很高的。以前作為學生上課時，遇到自己不喜歡上的課，睡覺是很正常的事。但當你站在講臺，自己在辛苦上課時，看到下面有人在睡覺，你會發(fā)現(xiàn)這種行為是你自己極其受不了的。關(guān)于老師，我想說的是，當老師真的很辛苦，老師們，你們辛苦了。
我感觸最大的地方，有時覺得自己是來當老師的，不如說自己是來學習的。因為在我的大部分時間里，覺得自己都在學習。以前基本上都是和自家人生活在一起，就算來到大學，和室友之間大部分時間還都是獨立的，這次不同，我們一個團隊真正生活在一起，應該怎么做，這是我在十幾天中不斷學習著的。沒有當過老師，怎么去教導學生，這也是自己學的。不怎么會燒火，做飯，打下手，這也是在學的。不知道怎么去調(diào)研，怎么去家訪，這也是學的。還有許許多多我們之前不會的，在這個過程中，都是學著來的。我覺得自己一直都在做學生，因為我覺得每天似乎都能學到很多東西。而且覺得自己在這個過程中，確實學到不少東西。就拿最后一節(jié)素質(zhì)選修課來說，就讓我學到很多關(guān)于備課的事情。特別是自己作為活動參與人，更是學到了很多東西，以前真的很少有這樣的機會鍛煉自己。還有溝通能力，這次活動中，基本上社會的很多階層都有過交流，對于以后的和他人交流很有幫助。這次支教給我們提供了很多學習的機會。
最后我想說的就是自己的隊友，這么多天的相處，我想我們之間已建立了很深厚的友誼了。剛開始接觸時，你很難完全的認識一個人，但經(jīng)過二十多天的接觸后，對每個人都是很了解了。做到真正了解后，也就產(chǎn)生了欣賞之情了?，F(xiàn)在覺得我們的團隊里，每個人都是那么的優(yōu)秀，都值得自己學習。也非常感謝我的隊友這么多天來對我的照顧，這個支教過程，你們讓我不再孤單。相互包容，相互學習，相互尊重，相互幫助等等都在我們團隊中體現(xiàn)出來了，我想說，我們的團隊絕對是優(yōu)秀的團隊，我很自豪成為其中的一員。
這個支教過程，我每天都過的很充實。雖然有時會覺得累，但收獲的真的很多。體驗到老師的辛苦，不同的學生身份和對我們隊友的友情，是我的支教總結(jié)。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十三
我參加了忙碌卻又不失其重大意義的志愿者服務的隊伍。我們帶領(lǐng)著一群志愿者在圖書館展開了我們的第一次志愿者服務——整理書籍，我們一起為了志愿服務的理想飛奔。
在幾次的志愿者活動的參與中，我們體會到了辛苦的滋味。因為圖書館的搬遷緣故，大量的書籍需要搬動和整理。我們揮灑汗水與圖書館內(nèi)，但我們都沒有怨言，因為我們是永遠都是書的朋友。在短短的兩個小時的活動中，我們大家都為了那些目標努力著，仔細，耐心的打點著那里的一切，就這一點而言，大家做的都是盡心盡力，十分完美的。我相信試圖通過自己的努力為他人服務無疑是偉岸的，也許沒有那么多人關(guān)注，也許沒有宏大敘事，卻一樣可以展現(xiàn)我們自己的公益服務精神，一樣值得自豪和相互驕傲。同時為別人服務是一件快樂的事情。
在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)我們都是傻的可愛的人，就因為我們還傻得可愛，我們愿意去投放自己的青春。我們干的都很細微并且?guī)缀跤谑罒o足輕重，雖然有些疲憊，但傻得可愛的我們挺陶醉這個過程。我們不求回報，至少我們不求物質(zhì)上和可以衡量的回報。曾經(jīng)有好多寶貴的時間在虛無中都被我們無情的消耗了，但是這幾次，在那有限的時間段內(nèi)，我們看到了時間的真正價值，也做到了作為志愿服務者想要實踐的理念。
雖然會有個別的人會認為志愿者是被用來當作工具的，可是我們都堅定的相信利大于弊，我們收獲的不僅是一次類人的活動的體驗而已，還有無形的快樂，點點滴滴積累下來的對圖書館的書籍分布，對各類書的了解。我也聽到過他們的抱怨：挨餓，還要干活。但是他們個個都不會愧對自己的稱號——志愿者，他們?nèi)匀粓允刂约旱膷徫?，用強打的精神不讓自己的不滿流露給別人?？吹竭@一幕幕的場景，聽到這些碎碎念，我想到了以前參加各種志愿者時自己的心境，心想：能幫到有限的幾個人，那就是的貢獻。也就是因為這些，我才能堅持到現(xiàn)在，仍然有熱情的繼續(xù)我的志愿者旅途。
我是千真萬確想要做一個志愿者的，在那幾次的活動中，我盡了我的全力。志愿工作，對我來說很是重要，同時也為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，完成我們的責任。又將迎來新的一項活動，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。大家無疑是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱?，F(xiàn)在我已經(jīng)徹底的理解了為什么那么多的人都越來越熱愛志愿服務，因為在一個小小的圖書館里，我們也能找到志愿者的辛苦中蘊含的快樂寶藏。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十四
圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質(zhì)量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調(diào)，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十五
為擴大圖書館服務宣傳周的社會影響，營造積極健康向上的讀書氛圍，吸引市民走進圖書館、利用圖書館，我館成立了專題活動領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全力以赴，著力抓好宣傳服務及引導工作，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式和途徑，進行“圖書館服務宣傳周”的宣傳造勢。一周來，我館創(chuàng)立各類活動載體，運用多種表現(xiàn)形式，通過進社區(qū)、下基層、有獎讀書、游園會等方式達到預期的效果?！洱R齊哈爾日報》、《鶴城晚報》、市電臺、市電視臺、齊齊哈爾新聞網(wǎng)等多家媒體宣傳報道了我館系列活動的情況，充分發(fā)揮了宣傳引導作用，營造了全民閱讀的濃厚氛圍。
在大力宣傳圖書館的同時，我館開展了精彩紛呈、多姿多彩的各種活動。
六一當日，多媒體教室為小朋友們循環(huán)播放《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》大電影，吸引眾多家長和孩子前來觀看，場面溫馨，座無虛席。近年來，我館先后成立了綠網(wǎng)教室，屏蔽黃色網(wǎng)站和大型網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。充分利用省圖書館發(fā)放的‘全省共享數(shù)字資源閱讀卡’，向科技人員免費查閱國研網(wǎng)等6個數(shù)據(jù)庫信息。服務周期間，電子閱覽室持續(xù)對外開放，讀者可通過本館主頁進入館藏書目檢索系統(tǒng)查詢讀者借還信息，也可以查詢本館的新書情況，還可利用我館網(wǎng)絡(luò)通訊手段開展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)學習，不受時空限制、隨時隨地調(diào)用國內(nèi)外的動態(tài)信息。為了方便讀者獲取信息，電子閱覽室提供文件下載、拷貝、打印、掃描、刻錄光盤等配套服務，并且根據(jù)讀者的需求購置不同種類的多媒體光盤，如中外電影、相聲小品、音樂戲曲、書法攝影、名勝古跡、歷史紀實等，同時利用網(wǎng)絡(luò)提供在線觀看影片、欣賞音樂等服務。
5月26日，我館資源共享中心為市江安街道合意社區(qū)居民現(xiàn)場播放健康知識視頻講座。此次講座分為兩部分：一是自然療法健康之道。由中國發(fā)展研究院自然醫(yī)學中心主任于文以全新的自然醫(yī)學保健理念來講述健康的概念及其相關(guān)知識，比較中西醫(yī)在診療思路、處理方法和技術(shù)手段上的差異，以幫助人們正確對待“疾病”的癥狀和在常見癥狀出現(xiàn)時的處理方法等，向大家展現(xiàn)全新的自然醫(yī)學保健理念。二是合理飲食健康一生。由同濟大學醫(yī)學教授厲曙光講解人體的營養(yǎng)物質(zhì)組成與攝入食物中各種營養(yǎng)素的關(guān)系，以及如何提高機體的抗氧化能力，從而讓女性朋友正確理解脂肪對人體健康的重要性和危害性，肥胖與女性減肥、健美、瘦身的相關(guān)性。同時還將介紹水的'攝入和排出對女性健康的重要性。通過本次講座，讓廣大市民初步懂得健康的真正意義，并指導大家走出健康管理的誤區(qū)，保持健康的生命狀態(tài)。
5月26日，我館信息部充分利用自身的資源優(yōu)勢，結(jié)合社會需求和自身工作實際，以宣傳周主題為主線，面向社區(qū)居民開展了科普掛圖展覽活動，并為社區(qū)群眾免費發(fā)放科普宣傳小冊子――《全民科普素質(zhì)行動計劃綱要系列科普叢書》，收到了良好的效果。此次展出的兩套科普掛圖為《節(jié)能減排全民行動――節(jié)紙人人有責》和《光耀中華――改革開放30年科技成就擷英》?！豆?jié)能減排全民行動》掛圖從紙的由來、紙與生活、我們身邊的紙浪費、廢紙資源潛力巨大、倡導使用再生紙制品以及行動準則幾方面來倡導節(jié)約用紙；《光耀中華》展示了1978-我國改革開放30年的科技成就擷英，顯示了我國科技進步和綜合國力的提高。
5月28日下午，為了讓下崗職工盡快走上自謀職業(yè)之路，市圖書館與安居社區(qū)聯(lián)合舉辦“月嫂培訓班及書刊展覽”。為下崗女工傳授新技能，內(nèi)容包括：如何照顧產(chǎn)婦的起居飲食、如何科學合理的喂養(yǎng)嬰兒等，為配合這次活動市圖書館精心挑選《父母必讀》、《婚育與健康》等書刊100余冊，安居社區(qū)百余名下崗女工參加了這次培訓。同時，為了讓社區(qū)居民不出家門認識世博會、感受世博會，從不同角度、不同層次了解上海世博會，“走進世博，共享世博”大型圖片展在安居社區(qū)舉行。展出有關(guān)上海世博會的剪報信息300余條，分關(guān)注世博、共享世博、聚焦世博、世博中國風、文化世博、科技世博、服務世博、世界的世博共8個主題；展出“城市，讓生活更美好”圖片24幅，制作展板32塊，把一個圖文并茂的世博盛會呈現(xiàn)給廣大居民，使之從圖片中了解到世博的歷史、主題、場館建設(shè)、世博會的環(huán)保理念、感受世博開幕盛況等知識，從而滿足該社區(qū)居民想全面了解上海世博會的需求。
為進一步推動青少年對讀書的熱情，遠離電腦游戲和不健康的學習習慣，我館外借、少兒部在六一期間開展了一系列活動，讓小讀者們學習知識，享受快樂，健康成長。六一前夕，我館為聾啞學校、培智小學、龍沙小學師生精心選送了300冊課外讀物，其中包括中外名著、科普連環(huán)畫、科學畫報、卡通讀物等。六一當天，我館與安妮文化培訓學校聯(lián)合在市龍沙公園舉辦“慶六一免費有獎讀書活動”，在公園內(nèi)設(shè)置5個讀書角，免費為小朋友及家長提供閱讀100冊圖書。小讀者們手持游園卡，每到一處答對問題即可獲小獎品一份，5處全都到達，可獲大獎一份。許多小朋友在家長的陪同下，興致勃勃地挑選著自己喜愛的新書。同時在龍沙公園內(nèi)的圖書館古籍部院中，我館還舉辦了一場“慶六一智力游園會”，精心查找300多條謎語、100多首古詩，100多個歇后語，選購了200多元的游藝活動獎品。現(xiàn)場掛滿了內(nèi)容豐富、色彩斑斕的謎條，讓小朋友們盡情享受猜謎的快樂。參與競猜活動的小讀者或三五成群而議或獨自思考，氣氛活躍熱烈。
這次讀書游園系列活動既培養(yǎng)了小讀者們的閱讀興趣，又培養(yǎng)了孩子們意志，獲得在場家長和小朋友們的一致歡迎和好評。
本屆圖書館服務宣傳周活動主題明確、形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈、社會反響良好，累計有千余人次的民眾參與了活動，有效地擴大了圖書館的知名度和社會影響力，帶動了市民讀書熱潮。對提高市民素質(zhì)，打造書香鶴城，提高全民閱讀率，營造多讀書、讀好書的社會氛圍和風尚都起到了積極的推動作用。我館今后將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用館藏資源與服務，為推進全民閱讀、共建書香鶴城做出更多貢獻！
圖書館暑期實踐總結(jié)篇一
學校圖書館作為學生閱讀的主要渠道，其建設(shè)和使用狀況將直接影響到學生的閱讀數(shù)量和質(zhì)量。為此，我決定前往一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心中學的圖書館進行崗位實踐。我來到這所中學的校長辦公室，將臨沂大學的實踐介紹信交給校長，并說明此次來這里的目的，校長欣然答應了我的想法，這讓我此前的所有顧忌都打消了。然后，在征得校長的同意之后我正式成為學校圖書館的臨時助理員。
實踐崗位的第一天，主要是熟悉圖書館的一些基本情況和規(guī)章制度。先介紹一下圖書館（嚴格意義上說，只能稱為圖書室，因為不論是規(guī)模，還是藏書數(shù)量、質(zhì)量都不能與真正的圖書館相比，再次不在著重介紹，下文還會具體涉及）的基本情況，圖使館由三間辦公室改造而成，面積在90平方米左右，藏書五萬冊；圖書種類主要包括文學類、工具類、政史類、綜合類等幾大類。圖書館每周對學校師生開放一次，圖書館設(shè)有一名圖書管理員。下面該談到我的工作內(nèi)容和任務了，我主要負責幫助圖書館管理員整理圖書館的書籍（因為剛剛教育局給予了該中學10萬元的圖書資源，所以在平時的大多數(shù)時間，我的主要任務都是整理和分類新的圖書資源）。此外還要對圖書的借閱情況進行登記，并及時將圖書的借閱情況向管理員匯報。還有很重要的一項，就是對圖書的歸還和損毀情況進行記錄調(diào)查。做到誰借閱、誰負責、誰損壞、誰賠償?shù)牡氖艖徒渲贫取?BR> 因為第一天的事情相對不是太多，加上我此次實踐的目的不只是為了調(diào)查農(nóng)村中學的建設(shè)和使用情況，還是為了鍛煉自己的能力，與他人交流、了解社會。所以，我首先將目光放在了圖書館中最重要的人身上圖書館管理員王老師。王老師是一個很和藹的人，對于我特別熱情，他很高興的向我介紹說他自己本來是代課的，后來年紀大了，就毛遂自薦主動請求擔任圖書管理員這一工作。王老師向我介紹了一些自己的干圖書管理員的心得體會，他說因為這是農(nóng)村，所以很多條件比不上城市，圖書館的資源有限、而且質(zhì)量不高，所以平常很少有人來借閱圖書，所以書架上堆了一層厚厚的土，我這才注意到，確實如此，書基本上都很干凈、很少有翻動過的痕跡。我心里不免對此感到有些痛心（隨后的幾天，工作中我發(fā)現(xiàn)事實其實并不如此簡單，在此不作詳述，后面還會提及）。
因為學校規(guī)定圖書館每天8點開門，所以我吃過早飯就急忙向圖書館走去，到那里時，我發(fā)現(xiàn)王老師已經(jīng)早早的來到了，見到我他向我問詢是否吃過飯，我簡單的回答后就去自己的崗位工作去了。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼快上午，我很不解，怎么一個人也沒來借書。我決定出去看看，我向王老師稱自己肚子不舒服，就徑直前往教學樓了，我在教室門口恰巧遇到幾個下課玩耍的學生（因為才上初一），我就問他們?yōu)槭裁礇]事不去圖書館看書，幾個孩子笑笑說，管理員不讓進，我更是不解了，這和我從王老師那里聽說的一點不一樣啊。隨后我又仔細詢問，才知道學校怕學生損壞書籍，借了不還所以，一般不允許學生自己借閱和閱讀。我隨后就回到了圖書館，繼續(xù)忙事情。一會來了一個老師，說是來借書，借的是古漢語詞典，說是為了第二天給學生備課用。接著就是漫長的無聲無息的等待，直到下午6點圖書管關(guān)門也沒見有人再來。
走出圖書館，我一直感覺心里犯嘀咕，想把真相弄清楚，恰巧路上遇到一個下課休息的老師，我就上前去同他交流，我將自己的疑惑說出來，他笑著把他的看法向我娓娓道來，他說：“實際上不僅學生很少有機會去，就算是去了，也會失望而歸，因為圖書館的書都太老、太久，長時間不更新，學生也沒興趣、況且學習的書籍就壓得喘不過氣來。老師們也不大喜歡去、一天教課很累，一般下午放學要回家做飯，再然后就是三、五個人一起聊聊天，也就過去了，不是備課，查資料一般沒人去看書的。更何況每天有報紙和網(wǎng)絡(luò)呢?你說是不是這個理。”我又明白了不少，或許這也是王老師想說、又不好說出來的話。我向這位老師道別，也就回家去了，這一天有算過去了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在這里實踐鍛煉了十多天了，想想實踐活動就要結(jié)束了，還有些不舍，心里很高興，但是也有很多困惑。
一方面，由于農(nóng)村教育經(jīng)費的投入和總量本來就不充裕，所以很多時候，圖書館被作為一種附帶產(chǎn)品而存在和維持著。多數(shù)情況下，圖書館建設(shè)是為了迎接上級檢查，圖書數(shù)量和質(zhì)量存在很大不足，尤其是質(zhì)量上更是近乎與時代脫節(jié)。這有學校認識不足的問題、上級部門的經(jīng)費劃撥較少有關(guān)、還與社會對于閱讀的整體水平下降有關(guān)。
另一方面，我們要看到可喜的一面，國家正在加大對教育、特別是農(nóng)村教育的投入，圖書館的'圖書購置經(jīng)費也在逐步走上正規(guī)和規(guī)范（我在上文提到的，學校新獲贈的10多萬元的圖書就是上級教育部門所贈，這可以說是一種趨向，我相信以后這種情況還會增多）。此外，校領(lǐng)導也逐漸意識到圖書館的重大意義，在我實踐的這幾天，校領(lǐng)導多次到圖書館檢查、指導工作。
很有一點就是要利用好這筆課外學習資源，不能讓圖書成為一種擺設(shè)。實際上，我認為圖書不是越整齊、越干凈就越好；相反，只有書被師生們翻閱的“張不成句”才算達到了圖書的價值所在。這樣一個思想觀念的轉(zhuǎn)變需要社會各界的努力，需要經(jīng)濟發(fā)展做后盾，必將任重而道遠，但是我始終堅信，只要是我們都努力去做，這個目標就一定能實現(xiàn)。
首先，是管理員王老師對我的指導和幫助，在這10多天的實踐中，王老師是對我最關(guān)照的人，他用自己的言行告訴我一個老師的師德，大量的新書的整理、分類工作都是他一人完成的，我只不過是做了些小的輔助活動而已，在我實踐要結(jié)束準備離開的時候，他對我說，相信你應該也大體了解了圖書館的一些基本情況，我有時是心有余而力不足，希望能有一些更專業(yè)的人來幫助他管理好圖書館，更好地服務全校師生。我感覺王老師說的這些話比較樸實、確實，圖書館管理應該更加規(guī)范。王老師每天一絲不茍的工作精神讓我想到自己的學習，我覺得干一行、就要愛一行，做學生的就要把學習搞上去，這或許是王老師給我上的最重要的一課。
其次，我覺得應該向?qū)W校的全體師生致敬，他們雖然沒有像城市中學那么好的軟、硬件設(shè)施，但是他們是那么的把教育、學習當大事來抓，并且抓的卓有成效（這個學校的生源不是很好，但是每年畢業(yè)去縣、市一中就讀的同學仍有很多，學有所成、跳出農(nóng)門的也不在少數(shù)，我覺得這正應了那句話“窮且益堅，不墜青云之志”，他們都是好樣的。所以，我從現(xiàn)在要求自己要培養(yǎng)自己的吃苦精神，這種品格的養(yǎng)成，對自己的將來，踏入社會、走向成熟無疑都是一筆巨大的精神財富。
最后，要感謝學校領(lǐng)帶的關(guān)懷，創(chuàng)造的良好條件。正是因為學校為我提供的圖書館管理員這個崗位才讓我學到和明白了這么多的道理，鍛煉了自己的與人交流，了解社會的能力，這是通過其他途徑，所不能實現(xiàn)的。
千里之行，始于足下，我覺得對于農(nóng)村圖書館的建設(shè)和使用，我們弄夠做的還應多些、再多些。這或許就是我這次圖書館助理員的崗位實踐工作最大的收獲和體會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇二
7月14日上午，市圖書館與安工大工商學院聯(lián)合開展“大學生社會實踐基地”簽約暨授牌儀式在市圖書館二樓貴賓廳舉行。工商學院黨委副書記、副院長徐金元、市圖書館黨支部書記胡俊、工商學院學生處處長祝紅、工商學院團委書記吳莉、市圖書館館長助理金玉以及社會實踐的學生們參加了此次儀式。
首先，安徽工業(yè)大學校長李家新一行在胡書記的陪同下參觀了市圖書館各閱覽室，看望了暑期實踐隊的各位同學，并對市圖書館為工商學院學生實踐活動提供的支持與保障表示衷心感謝。
簽約儀式上，徐院長感謝市圖書館對工商學院大學生實踐基地的建立所給予的關(guān)心和支持，并且介紹了安徽工業(yè)大學工商學院當前教學規(guī)模、專業(yè)類別以及下一步學院發(fā)展等情況。最后提出三點要求：一是要提高認識，充分認識志愿服務精神和參加社會實踐兩者之間的重要內(nèi)涵和密切聯(lián)系，并通過校地雙方搭建的這一良好平臺，在志愿服務的過程中培育和踐行社會主義核心價值觀。二是精心組織，學院團委要和市圖書館積極聯(lián)系，精心安排此次暑期實踐活動，并結(jié)合自身優(yōu)勢，拓展社會實踐活動的內(nèi)容和形式，向社會展示當代大學生嶄新的精神風貌和優(yōu)秀的整體形象。三是希望大學生認真對待并珍惜實踐機會，嚴守團隊精神，遵守活動安排，發(fā)揮各自所長，為人生留下一份精彩的實踐閱歷。
胡書記在致辭中首先代表圖書館全體員工對工商學院各位領(lǐng)導和社會實踐隊全體隊員的到來表示熱烈的歡迎。隨后，從機構(gòu)設(shè)置、資源與利用、讀者服務三個方面向大家介紹了市圖書館的基本情況，并表示將在今后的合作中，提供更多的社會實踐保障性措施，真正發(fā)揮圖書館在學生了解社會、服務社會的橋梁和紐帶作用。胡書記還就市圖書館與工商學院在今后的資源共享、合作模式等方面做了進一步的交流與探討。
據(jù)悉，此次市圖書館與安工大工商學院簽約“大學生實踐基地”，為下一步開展更深層次的業(yè)務交流和資源共享奠定了堅實基礎(chǔ)。高校圖書館其豐富的教學科研文獻資源將大大填補市圖書館在此類文獻上的不足，雄厚的師資力量將為市圖書館開展各類公益講座提供講師資源，有利于提升我館數(shù)字化信息服務能力和讀者服務水平，是進一步完善全市公共文化服務體系的一個積極舉措，也為創(chuàng)新馬鞍山市圖書館的運行與服務模式、最終實現(xiàn)以共建共享、互惠互利為基礎(chǔ)上的跨系統(tǒng)圖書館聯(lián)盟起到了推進作用。
簽約儀式結(jié)束后，雙方舉行了安工大工商學院“大學生社會實踐基地”授牌儀式。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇三
剛上大學那會，在一次大會上看到去下過鄉(xiāng)的師兄師姐滿載而歸，興高采烈地展示著他們的成果，令我印象較深刻的是義教和做飯的畫面，畫面上學生們用渴求知識的眼神望著講臺上授課的老師，三五成群的小伙伴們一起或抱柴或燒火或煮飯，儼然是相親相愛的一家人。當時，心里羨慕不已，希望我們下鄉(xiāng)的日子早點到來，到時，我也可以用智慧為學生們開啟知識的大門，也可以一展廚藝了。
不知不覺，三下鄉(xiāng)已經(jīng)被提上了日程，我們要自己進行各種準備，哎，有點厭煩它的繁瑣，嫌棄條件太差，抱怨生活會太苦了。于是，就這樣不情不愿地踏上了開往茂名的客車。
帶著一身疲憊與滿腹牢騷來到義教的學校，猛然發(fā)現(xiàn)生活條件比想象之中的好，剎那間心情轉(zhuǎn)好，又有了活力與興趣。
現(xiàn)在回想起那逝去的美好日子，很是懷念與留戀，雖然沒有達成最初的想法，但一樣收獲了很多。我是科普組的一員，但由于出外進行科普活動要講求天時，所以也就利用在學校的時候參與了后勤與支教的工作。對于科普，最大的體會就是要想做好工作必須有耐心，因為是在農(nóng)村，村民的文化水平不高，因此很多專業(yè)名詞他們根本不懂什么意思，你需要用通俗易懂的語言解釋給他們聽，針對他們的提問，你要認真解答，細心說明。另外在進行問卷調(diào)查時，遇到不識字的爺爺奶奶，你要邊讀邊解釋，并且要指導他們填在哪里，所以這次我的暴脾氣真的收斂了許多。
原本我是對職業(yè)分配有偏見的，看不起從事基礎(chǔ)行業(yè)的人們，但這次在后勤組的幫忙讓我深切的意識到職業(yè)絕無高低貴賤之分，每一種行業(yè)都是社會的一環(huán)，只有環(huán)環(huán)相扣才有社會的正常運行，我們的安定生活。比如，假使我們沒有后勤組，該怎么吃飯，沒有飯菜，支教組，科普組，宣傳組都哪有力氣做好本職工作，所以，后勤組就是我們的核心一環(huán)，廚師也是社會光榮的勞動者。此外，后勤組在大熱天燒柴煮飯也非常辛苦，可口的飯菜為大家去除了疲勞，增加了能量。
雖然沒有站在講臺上給同學們上課，但作為支教組的幫手我也很榮幸能在學習上助學生們一臂之力，我窮盡知識輔導他們做暑假作業(yè)，看著那一格格的空白被纖細的小手填上工整的字體，頓時感覺很開心，一種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的開心，沒想到我也可以這么“偉大”。
除了這些外，我還感覺到一股強大的力量正在在我們班同學之間慢慢凝聚，因為下鄉(xiāng)以后我們是作為一個和諧的集體而存在的，在內(nèi)部我們相互幫忙，共同努力，一起為這個活動能順利舉行而時刻奮斗著，這種協(xié)作的精神最終將使我們更加了解，更加團結(jié)，這種神秘的力量將帶給我們滿滿的榮譽感。這次下鄉(xiāng)，收獲了友誼，收獲了本領(lǐng)，收獲了快樂，更收獲了29個人的心。
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圖書館暑期實踐總結(jié)篇四
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我以實際行動，能夠體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們還分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識。
今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進行我的暑期社會實踐活動，我感到很開心，這對我來說是一次很寶貴的機會。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”
此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進行了貼標簽和整理圖書兩項工作，雖然都是很簡單的工作，但也從中學到了許多知識。
在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以后的日子里，我必須繼續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實踐中長知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！
大一的暑期社會實踐，我只是參加了其中的一小部分，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫忙整理書籍和為一些書做編碼。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊?，這個暑假的`社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去整理圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感觸頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的機會去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們進入社會的一個過渡階段，而暑期社會實踐是這過渡階段的一種嘗試。
我原先認為貼標簽是一件很容易的事情，但是著手之后才了解到看似簡單的事情往往需要花費我們更多的精力。貼標簽的過程中，不僅要求我們在貼的標簽要距書底2.5厘米且原先的舊標簽最好撕去，每次貼的時候，每本書都要比對，貼的要標準。負責人也告訴我們不求速度但要盡量每本書按要求來。經(jīng)由貼標簽這一活動讓我了解到無論做什么事情，要做到以嚴謹?shù)膽B(tài)度，有耐心地去對待事物。就算沒有明確的嚴格要求，但我們也要做到嚴以律己，今后我們走上社會，接觸的人面更廣，在工作中嚴謹、耐心是工作人員所應必備的重要品質(zhì)，但一定的經(jīng)驗儲備也是必不可少的，而此次活動正是我們積累經(jīng)驗的一次良好機會。
這次活動中，除了貼標簽之外，我們還將貼過標簽的圖書整理放上書架，在放置的過程中，也是按照要求來排放，而我個人認為，在這次活動中，主要是在培養(yǎng)個人的處事能力以及一種積極良好的做事態(tài)度。雖然是短暫的一天，但是我學到的知識很多，對于自身的要求也提升了一個層次。而且此次活動中，我也感到很愉快，所以我希望下次還有機會參加暑期實踐活動。
20xx年6月25日到7月4日，我參加了暑期社會實踐活動，在這次社會實踐活動中我活動的主要內(nèi)容是整理圖書館的舊書，將手抄標簽重新貼上印刷標簽。由于此次活動任務艱巨，所以圖書館館長要求在實踐過程中由固定的五個人完成這個任務。而我覺得自己應該獲得更多的實踐經(jīng)驗，所以就參加了此次去鎮(zhèn)海圖書館整理圖書的實踐活動。
在實踐的六天里，對我來說收獲很多，它不僅讓我對于圖書的管理，分類有了一定的初步認識，而且也讓我明白了一個道理：做任何事都需要嚴謹，雖然有些事做錯了仍可以糾正，然而卻要花費大量的人力，物力，這是不合算的。
在這次社會實踐活動中，一開始我們沒能掌握正確的方法，效率很低，圖書館的管理員們很熱心，紛紛給我們教了很多辦法，我們開始按照他們的方法去做，果然有了很大的提高。另外，我還意識到提高效率需要一些好的方法，不能一直墨守成規(guī)。在這次社會實踐活動中，圖書館的管理員們要求我們貼標簽距離書根2.5cm，一開始我們都用尺子去量，但這很麻煩，后來有同學想到用一個標志物當模版，后來發(fā)現(xiàn)這的確是一個好方法。
雖然希望效率高，但是質(zhì)量的保證是一個前提。我認為自己在這次社會實踐活動中收獲的一大成果就是培養(yǎng)了我的耐心。由于舊書原有的標簽沒有完全按照標準來貼，所以需要將原有的標簽撕去，重新貼上新的標簽。對于我個人來講，我希望自己完成的任務是高質(zhì)量的。所以每一本圖書我都會核對好，撕去不合格的標簽，而這項任務有時覺得會很枯燥，而且有時很容易傷到指甲，但我堅持下來了，這讓我感覺自己做得還是挺不錯的。在這次社會實踐活動中，我只做了一項活動內(nèi)容，這讓我感到很遺憾。我希望下次可以多參加一些不同類的社會實踐活動，并且可以與我的專業(yè)相結(jié)合，將所學的知識運用于實踐當中。
社會實踐活動可以讓我切身體驗到書本以外的知識，通過這一期的暑期社會實踐活動我從圖書管理員那兒學到很多東西，很感謝實踐小組以及實踐單位給予我這次機會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇五
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的.時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
圖書館作為文獻信息的交流中心，是推動、引導和發(fā)展讀者個性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無序性，針對網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導航等。其次是文獻資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻建設(shè)。再次是開展讀者教育，增強讀者的圖書館意識，對網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進讀者的個性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿足信息的需求。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
什么是圖書館精神？賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認為：“正是這種愛國主義精神和**精神，不斷推動著中國圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個方面：愛館敬業(yè)的奉獻精神，求真務實的科學精神，鍥而不舍的進取精神，開拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會的信息中心，無疑應具有胡軍先生所概括的五個方面的行業(yè)精神。南京大學信息管理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。程煥文老師則常將中國的圖書館精神概括為“四愛”——愛國、愛館、愛書、愛人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程?！皥D書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱?！眻D書館精神是圖書館人所應具備的最基本的精神風貌，有應具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。
三、懂書愛書的真正內(nèi)涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調(diào)“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的?！闭驗槎畷鴲蹠S多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打?！康牟辉谮A錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜?。宋人黃庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇六
一．實踐動機。我們想通過此次社會調(diào)查來了解西安地區(qū)人民對于死刑方面的態(tài)度是否隨著經(jīng)濟發(fā)展而發(fā)生重大變化，同時將強關(guān)于這一方面的法律知識宣傳。
通過親自參加社會調(diào)查，我們能更好地理解課堂中學到的關(guān)于社會調(diào)查相關(guān)理論知識，達到理論聯(lián)系實際。還有就是在面對社會中不同群體時，初步了解他們的情況，同時鍛煉我們的交際能力。
三．實踐任務。
我們10人針對西安市9區(qū)4縣中的11種職業(yè)群體（農(nóng)民，國家工作人員，公檢法工作人員，律師及其他法律工作者，產(chǎn)業(yè)工人，學生（初中），老師（初中），學生（高中），老師（高中），大學學生，大學老師）做3150份關(guān)于死刑民意社會調(diào)查問卷，以及針對一些群體進行死刑知識宣傳。
四．初步認識。
死刑，也稱為極刑，世界上最古老的刑罰之一，指行刑者基于法律所賦予的權(quán)力，結(jié)束一個犯人的生命，而有關(guān)犯人通常都在當?shù)胤噶藝乐刈镄?，盡管這“嚴重罪行”的定義時常有爭議。但普遍來講，“殺人填命”，對于現(xiàn)時保有死刑的國家，“蓄意殺人”必然是犯人被判死刑的其中一個可能。在調(diào)查前準備中了解到目前已經(jīng)有近200個國家從法律上廢除死刑，40多個實際上廢除死刑。在這種國際大趨勢下國內(nèi)學者各執(zhí)己見，但是我作為普通的一個學生和大多數(shù)人的觀點一致，屬于傳統(tǒng)的那種‘殺人償命’觀點。雖然百人百性，但是由于近千年傳統(tǒng)觀念影響我想大部分民眾也是支持死刑制度。
五．實踐狀況。
a.實踐前準備。
從期末考試結(jié)束后，我們就開始著手準備相關(guān)資料和就某些問題進行討論。我們對調(diào)查問卷的設(shè)計經(jīng)過我們的幾番討論和指導老師的指點才定稿的，還有關(guān)于調(diào)查中與人交流可能出現(xiàn)的問題進行討論，然后就是關(guān)于安全和路線及食宿問題進行相關(guān)的部署。
b.實踐情況。
但是我們經(jīng)過我們10人共同努力克服一切困難順利地完成這一項任務。比如活動剛好是在初高中師生放假時間，學校人員稀少，很難集中地去調(diào)查。我們最后集中對以一些補課的學生進行調(diào)查，老師是通過他們進修的集中地進行調(diào)查。還有就是我們在活動前沒有考慮到郊縣沒有大學這一情況，最后通過在9區(qū)里面的大學進行集中調(diào)查。再還有就是我們對律師行業(yè)分布情況和人員不了解，導致對律師的調(diào)查成為我們的一個巨大的困難。最后我們通過地毯式搜索還是完成了任務。
c.統(tǒng)計結(jié)果。
調(diào)查問卷共有21道問題，我們總共調(diào)查了3150份，統(tǒng)計的總體情況如下：
1.有近57.33%的被調(diào)查者認為死刑還是一種叫殘酷的刑罰。
2.對我國關(guān)于死刑方面的法律有近乎90%的被調(diào)查者是不清楚或根本不知道。
3.對于設(shè)置死刑目的，大家認為是威懾他，預防犯罪。
4.對于犯罪原因，更多的人認為財富分布不均和個人道水平低下有關(guān)，因此對于預防犯罪措施，接近60%人認為從犯罪原因和個人道德抓起。
5.對于限制采用死刑，超過一半人反對或是強烈反對。
6.而對于我國的死刑制度，有52.19%的人支持還有8.92%的人強烈支持。
7.在社會存在冤假錯案的事實下他們的態(tài)度幾乎不改變。
8.而對于每年被的數(shù)量52.48%人認為應該公開。
9.對于廢除死刑，有近60%的人反對或是強烈反對。
六．實踐后的認識。
經(jīng)過13天的調(diào)查和4天的統(tǒng)計，我在調(diào)查別人的及查看一些資料同時發(fā)現(xiàn)我的觀點慢慢地發(fā)生一些改變。我的認識比起實踐以前有進一步的提高。以下是我實踐后的認識：
1.雖然大家認為死刑是一種叫殘酷的.刑罰，但是大家還是比較支持死刑這一制度。可是在此同時看到隨著經(jīng)濟的發(fā)展和一些新的觀念，人們不再是一如既往支持一個事物而是辯證的去看待，所以調(diào)查中有許多人保持中立。
2.還有就是每個人的社會經(jīng)歷不同及文化程度的不同，加之職業(yè)的區(qū)別，導致每個人看問題的角度不同，因此每個人的態(tài)度也就不一樣。比如一個農(nóng)民和一個大學生看待死刑的態(tài)度是截然不同的，還有就一個從事司法活動的人和一個非法律專業(yè)的人的態(tài)度也是不一樣。
3.雖然我國法制在不斷地改善，但是民眾對現(xiàn)行的法律不是不知道就是不滿意。還有就是關(guān)于法律的執(zhí)行力，民眾表示懷疑。有位民眾說：“法律知識針對普通民眾，而對上層約束力就減少了?！边€有通過此次調(diào)查我了解民眾的法律知識缺乏，因此應加強普法宣傳，尤其是在貧窮落后的山區(qū)農(nóng)村。
4.還有一點就是，通過實地調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我們在學校學習的理論在實踐中是很難得以應用，因為理論和實踐差別太大了。因此我們大學生在除了學習理論外應積極地去實踐中鍛煉。
綜述，這一次是我第二次參加暑期社會實踐，但是這次我感覺學到了很多東西。并且我的個人交際能力得到了提升，還有發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處，這對我來說是一筆非常不尋常的財富。讓我們在實踐中去應用學到知識解決我們遇到社會問題。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇七
今年暑假能在圖書館進行我的假期社會實踐，我感到很開心，這對我來說是次很寶貴的實踐機會。在這里我結(jié)識了很多前輩，也學到了很多有關(guān)圖書管理的知識。在圖書館的實踐工作中我有很多感受，對我們大學生讀書現(xiàn)狀和大學圖書館運用方面我總結(jié)了一些個人的看法及觀點。
在現(xiàn)代社會中圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。通過這次實踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問題。
一、讀書的重要性——閱讀的時代與個性。
我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
今天的我們處在一個信息量大、增長迅速、形式多樣的時代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導致人們閱讀時信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。現(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時刻，弘揚閱讀個性是必要的。
二、懂書愛書——圖書館精神的核心。
三、懂書愛書的真正內(nèi)涵。
正是因為有這種懂書愛書的精神，美國的圖書館學情報學教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學習圖書館學的要盡量的知識面寬泛，而又必須掌握一門專門的學問再來從事圖書館學的學習和研究。
中國的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學家劉國鈞強調(diào)“圖書館學乃是一門包含著許多科目的科學。把圖書館學和圖書管理學等同起來是一種簡單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識是不夠成為全面的圖書館學家的。”正因為懂書愛書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生貢獻給了圖書館事業(yè)。
四、正確的愛書態(tài)度。
魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的'去打，有時被公安局捉去了，放出來之后還是打?！康牟辉谮A錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲蹠缑娜恕Ｋ稳它S庭堅曾說“三日不讀書，便覺面目可憎”。成語有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說過：“愛書需成癖好，才可以言讀書”。
五、懂書愛書——圖書館的最底門檻。
要達到“懂書愛書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學的專門知識，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識，再懂得至少一門其他的專門學問。對圖書館人來說，懂書愛書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過圖書館學及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應該具有懂書愛書的精神，懂書愛書應該是圖書文化鏈條里每個人所應具備的精神所在。
六、對高校圖書館工作的思考。
（一）提高圖書館利用律。
1、開門辦館，專家選書。
浙江科技學院圖書館堅持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學位和副高級以上職稱的教師。該校的許多教師會經(jīng)常在電子郵箱里收到一封這樣的信：
您好！
由于采用了有力措施，有效提高了采購書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學習。
2、辦好公共讀報欄。
許多大學都辦有公共讀報欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長達百米的公共讀報欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領(lǐng)導，下到普通學生，都在公共讀報欄瀏覽報刊。校內(nèi)各機關(guān)和單位就不用再另訂過多的報刊了。既節(jié)約了開支，又改變了一張報紙一杯茶的機關(guān)作風，改變了辦公室到處堆放廢舊報刊的凌亂狀況。一舉三得。
要辦好公共讀報欄應注意的方面：
a.公共讀報欄應放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學樓大廳等師生必經(jīng)之處。
b.公共讀報欄的報紙應堅持每天一換。個別學校報紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。
c.讀報欄的報紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復使用，減少糨糊的消耗。換下的報紙又可裝訂成冊，以便存檔供日后查找資料用。進一步減少開支。
d.采用兩面通透的閱報櫥窗，一張報兩面都可供閱讀。又可進一步減少開支。
e.采用兩面通透的閱報櫥窗時，一定要注意采光的方向。有的高校閱報櫥窗一面順著陽光，一面逆著陽光，那么逆著陽光讀報的同志就會感到頭暈眼花，看不清。也許有人會覺得，區(qū)區(qū)一張報紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會很可觀。
（二）合理安排圖書館員工的人力資源。
1．圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來安排“引進人才的配偶”。其實現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學問，對人員素質(zhì)要求很嚴。建設(shè)一支高素質(zhì)精干的圖書館館員隊伍是圖書館高效，節(jié)約運轉(zhuǎn)的必要前提。
2．高校圖書館的工作性質(zhì)決定其與社會圖書館不同，每年不同時期，乃至每天的不同時間客流量，從而借閱量變化很大。從每學期看，開學初，放假前借閱量大增。其他時期相對清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無事。應改變固定的分工方式，高峰時安排采編等后勤人員到前臺幫忙。或改變固定的作息時間，高峰時段多安排工作人員。
在圖書館實踐的日子里，我和那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了快樂。在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇八
實踐活動：公司實習。
實踐目的；第一，勤工儉學，減少家庭負擔；第二，豐富假期生活，充實趣味假期；第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經(jīng)驗實踐經(jīng)歷及收獲；第四，體驗專業(yè)實習，積累社會經(jīng)驗,為以后工作打基。
感覺昨天還是大一新生，今天卻已經(jīng)將要步臨大二的生活之中。冥冥之中開始對這第一個大學中的第一個暑假計劃著，還記得才上上大學時就大言自己上大學要兼職，可是一年了才發(fā)現(xiàn)要實踐的話，一個合理的規(guī)劃是不可少的。才放假時理所當然先回家住了幾天，同時也和爸媽討論了實踐問題，爸媽的支持讓我感到很欣慰。即使有著多層顧慮與矛盾，但是為了我能夠得到鍛煉與韌力最終還是選擇了支持我的實踐工作，讓昆山即是一座經(jīng)濟高度國際化的開放型城市城，也是一座充滿充滿靈氣的江南水鄉(xiāng)城市。就像鑲嵌在上海與xx之間的一顆璀璨明珠，心里驀然開始向往了起來。于是我就敲起了算盤，準備去那里一搏。因為人生地不熟的，所以爸媽為我聯(lián)系了在昆山的表哥，讓他去接我。再三準備下，我終于踏上了暑期社會實踐的征程。
經(jīng)過聯(lián)系我來到了昆山的一家喬坤彩印有限公司，不得不說昆山的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)發(fā)展的的確很快，一路上都是跨省甚至跨國的公司。也是在這里留下了我暑期實踐的點點滴滴。雖然短暫的短工實踐，卻我對昆山市的發(fā)展和大學生就業(yè)增進了認識。感嘆變遷只為這次的身臨其境。昆山果真是名不虛傳，從這一個普通的彩印公司，就讓我深深的對他科學的管理體系和經(jīng)營戰(zhàn)略感到敬佩。
滿懷著希望與信心然而更多的是挑戰(zhàn)，我走進了喬坤彩印公司。據(jù)部門主管濮主任介紹昆山市喬坤彩印有限公司是彩盒、說明書、不干膠標簽、銘板等產(chǎn)品專業(yè)生產(chǎn)加工的港、澳、臺商投資股份有限公司,廠區(qū)占地46800平方米，建筑面積43800平方米，綠化面積達到30%，擁有技術(shù)及管理人員200多人。其公司總部設(shè)在就設(shè)在昆山經(jīng)濟開發(fā)區(qū)。公司擁有技術(shù)專精、現(xiàn)代高效管理的工作團隊以及持續(xù)發(fā)展的設(shè)備供應，生產(chǎn)各式印刷品并保持印刷精美、質(zhì)量優(yōu)良的贊譽。當我跟著濮主任步入內(nèi)部車間時，不得不對對里面繁復的道序感到驚嘆。以往從不知那一本本整齊的課本稿紙是從何而來，也從未聞那些醒目的黑體方塊字的出生地。然而當我開始步入車間我才發(fā)現(xiàn)那些美觀大體方字承載著的一次次新生的過程，卻是產(chǎn)生于這個充斥著隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間里。冥冥之中似乎一幅幅充滿詩情畫意的人生彩圖也由之而生。部門主管帶我大體參觀了一下公司的各個部門車間，，他說：“我們公司是不斷的創(chuàng)新的，歡迎各界友朋來參觀指導。對于我的加入，主任表示熱烈歡迎大學生來公司進行實踐。據(jù)了解這家規(guī)模不小的印刷廠已有十多年的歷史，昔時正值改革開放革關(guān)鍵時期，為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，也是為了更好的發(fā)展昆山，才始建了這個私營的彩印廠。公司主管介紹到從對印刷技術(shù)的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個私營公司解決了很多問題就業(yè)問題，及改善了民生問題也推動了昆山市經(jīng)濟的發(fā)展，對改革開放作出了重大貢獻。車間靠右的墻上有員工工作業(yè)績月評定的.專欄，功過分明。在出口處總經(jīng)理信箱旁光榮的寫著公司的一直以來的成就。其高效的管理模式正映證了公司的碩果累累，它的發(fā)展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩(wěn)的聲音，就好像是人的生命一樣有節(jié)奏地走著自己所特有的雙重曲。它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發(fā)著幽香。印刷廠雖然規(guī)模很普通，員工總數(shù)也不過五百多人。但是各個工序的運行紋條有理，從管理者到員工都兢兢業(yè)業(yè)，為昆山市的發(fā)展默默的奉獻著。這不僅僅是一個人的力量，他需要的是每一個局部的合作與團結(jié)。也正是員工們的認真與團結(jié)，喬坤彩印有限公司的發(fā)展在時代中前進著。在展廳講解員的詳細而又自豪的講解中我明白了昆山經(jīng)濟正在伴隨著這樣的企業(yè)奉獻中迅速發(fā)展，喬坤彩印一直走在發(fā)展的前列。
介于我是短期實習生，因此剛開始我被主管安排在基層學做一些簡單的工作。經(jīng)過幾天的接觸，我對喬坤彩印廠里的情況有了一些大概的了解.雖然這個印刷廠廠地面積不是說很宏大，但是設(shè)備卻是一應了具全。首先是前臺制版排版和曬版的機器，這里是要工人和電腦共同完成的，這里的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很認真。讓我對自己計算機課程里的word又有了更深的認識，原來不僅僅是這么簡單。其次，不小的印刷車間里可謂是機聲隆隆，里面陳設(shè)著正在運行的各大機器。每臺機器都有四五名員工操作。在與身邊員工的交談中，我了解到這里陳列的各大機器都是國內(nèi)比較先進的。有6色對開機，5色機等等，其它車間的運作也完全是自動化生產(chǎn)。切紙車間完全是由電腦控制機器的操作。
裝訂車間也是員工操作機器取代了傳統(tǒng)的手工操作。有配頁機，折頁機，壓痕跡，腹膜機等等。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那么大，如何按照印刷要求切紙也是一項熟練的技能，工人師傅必須精確的憑借刻度尺和寶貴的經(jīng)驗確認準確然后才能送進切紙機裁切，然后又將切下來紙張創(chuàng)整齊，因為紙張數(shù)龐大創(chuàng)整齊那么厚的摞紙也相當不容易。再下來就是膠印機的印刷了，數(shù)萬張白紙就這樣在層層技術(shù)和汗水中沾上永久的墨跡。然而這才是我們平常所見書本的雛形之作，還要經(jīng)過員工們的裝訂審查方能走向市場。
裝訂工人大多數(shù)是女性，原因大概是此項工序須要更加的認真仔細，一旦裝訂上出現(xiàn)了問題的話，那么那一道道繁雜的程序就會全部前功盡棄。隨著員工們細心的一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，批批成形的標品便已然獲得新生。整個實習的過程中，技術(shù)人員對我提出的很多問題和疑問都給予了耐心的講解，使我豐富了有關(guān)印刷行業(yè)的專業(yè)知識，同時讓我了解到了印刷的整個流程。從一張張紙到一本本書，都是員工們的杰作，更讓我深感我國古代四大發(fā)明名不虛傳。我邊看邊學著做些簡單的，其他員工更是很熱情的指導我，盡管我在過程中也鬧過很多笑話。然而看似簡單的東西，到我手里卻變的一團糟。但在工人們的幫助下我也進不了很多，雖然還不能和熟工比速度和質(zhì)量。但實踐過程中卻讓我感受到了很多，做任何事都要有三心即“耐心，細心，恒心”。當我看著經(jīng)過自己的那到程序做出來的成品時，雖然不是很好，心里卻感到點點自豪。
在喬坤彩印公司的幾天實踐后，由于我沒有什么很熟練的印刷技術(shù)，而且對這方面也不是很了解。所以被濮主任安排到了裝訂車間，實行先觀習后實踐的計劃。在裝訂過程中有一項技術(shù)看起來很是簡單輕松，然而當我操作起來時卻相當?shù)碾y，那就是把印刷出來的紙張全部重新創(chuàng)整齊，那時才知道什么叫熟才能生巧。幾天的實踐中我搬紙，配葉然后又學著創(chuàng)紙，這時就需要三心并用了，真是絲毫不敢懈怠。我不停地工作著，心里感慨頗多。喬坤彩印廠雖然規(guī)模普通，但是卻曾經(jīng)體現(xiàn)了我國經(jīng)濟改革變遷的步步歷程，從來都默默的承擔著改革開放的重任。在這里有我一個從大學生到一名實踐者的過程，在這里有我從單純到成熟的一步步。更讓我了解到三心以及熟練的技能才是良好就業(yè)的保障。也讓我對以后自己的就業(yè)有了進一步的規(guī)劃，正所謂實踐決定認識?？傮w而言，喬坤彩印有限公司提供客戶最滿意的品質(zhì)、交期與服務，憑著完整、科學的質(zhì)量管理體系和誠信創(chuàng)新的經(jīng)營理念在往來和合作中更是一直進步著，真正的在為昆山為江蘇為中國站好發(fā)展的崗。
兩個星期的短工實踐很快的結(jié)束了，可我的思緒卻久久不能平靜，這次在喬坤彩印的暑假社會實踐活動讓我這個剛剛步入大學校門的學生懂得了很多。無論是對昆山的發(fā)展還是對就業(yè)與人才的問題，都有著自己的感想，更讓我確定了大學中的自我修養(yǎng)的方向?？粗裉炫畈l(fā)展的江蘇各項經(jīng)濟，我心里充滿著無比的自豪感。我希望將來的江蘇會更加輝煌，也希望有一天我能真正成為一名建設(shè)江蘇的一份子，能為祖國的建設(shè)貢獻出自己的一份力量，繁榮我國的江蘇省。這次實踐不僅磨練了我的意志，更讓我懂得了大學生所特有的待遇。作為大學生更要努力好好學習，抓住時機，挑戰(zhàn)自己，不嫌低就，不斷創(chuàng)新，為自己為家鄉(xiāng)為祖國貢獻一份力量。
與此同時，喬坤彩印有限公司——這個在我國經(jīng)濟改革過程中，不僅改善著燃眉的就業(yè)問題。同時公司也在發(fā)展中擁有了完整、科學的質(zhì)量管理體系。它的誠信、實力和產(chǎn)品質(zhì)量獲得業(yè)界的認可。公司在經(jīng)過不斷地學習印刷技術(shù)，不斷的創(chuàng)新進步，并積極借鑒經(jīng)驗，不斷地改進管理制度的過程中成長并發(fā)展到今天的這個層面固然有著工人們的汗水，也有著管理們的合理規(guī)劃。也因此他們更是在為祖國的經(jīng)濟不斷的貢獻著，在經(jīng)過多年磨練后在多個地區(qū)包括港、澳、臺發(fā)展分公司也成功的解決了城市中一部分勞動力的就業(yè)問題。如今存在的這般緊張的就業(yè)問題的情況下，依然運作自如。固然有著自己的生存之道，而且員工們的工作做到恰到好處，這些都是作為當代大學生的我們在校園中應該及時補充學習的知識與經(jīng)驗，或者涉及到很多其他專業(yè)知識，我們都應該在平時有所涉獵。作為新一代的我們更應該注重全面發(fā)展，努力提高自己的素質(zhì)去適應這個市場，這個社會。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇九
三活動時間11月1日下午四活動地點。
江西交通職業(yè)技術(shù)學院圖書館。
五活動過程。
工作內(nèi)容有擦拭書架、擦玻璃、打掃圖書館、經(jīng)過一個半小時的努力，終于將圖書館打掃干凈了。
在活動結(jié)束時，我們穿著青協(xié)社團的團服一起合影留念。
六活動效果。
明確作為一名志愿者的義務和責任，今后活動的開展做好鋪墊工作。弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，倡導時代新風正氣，促進校園和諧，為社會主義和諧社會建設(shè)作出自己的努力，貢獻自己的一份力量。
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圖書館暑期實踐總結(jié)篇十
今年暑假我也加入xx年xx鎮(zhèn)學生暑期實踐活動，這次的暑期實踐活動與以往不同，內(nèi)容豐富了很多，涉及的范圍比較廣，我們接觸的社會層面就更廣泛，為我們提供了一個很好的舞臺來鍛煉自己的能力。
這次社會實踐的內(nèi)容有很多，有圖書館志愿者活動，知識講座宣講活動，義教活動，工商模擬市場，三人籃球賽等等。我參加了幾項活動。第一項就是到xx圖書館xx分館做志愿者，主要是協(xié)助圖書管理員管理圖書館。
這是我第一次踏進xx圖書館，感覺有點興奮。我懷著興奮的心情來到xx圖書館，我先向圖書館管理員介紹自己，然后詢問他需要什么樣的忙。圖書館管理員吩咐我到書架那邊把一些放亂的書放好，忙提醒一些好動的小朋友注意遵守紀律。
整理圖書，就是把放錯位置或者無序的圖書按序號擺放好，我本來認為這是件很容易的事情，不用一會兒功夫就可以做好。但是當我真正做整理工作的時候，才發(fā)現(xiàn)其實不是我想象中那么簡單。圖書上都有編碼，同一本書都是同一個編碼的`，有時有些書籍連續(xù)很多本都是同一本，有的是同一個系列，但編碼不同，很容易和其他的混淆，而且有些書放得很亂，要它找回“同伴”真的要費一點勁。一個早上我都是在整理圖書，當然不是只有我一個人在整理，還有兩個同學在整理，家都很認真。一個早上在看編碼，把圖書排序，一站就站20分鐘，一蹲下來也要蹲10分鐘才可以把底層的圖書整理好。感覺很累，蹲久了站起來有點頭暈，站太久腳又累。這樣幾次下來有點覺得不耐煩，我有點泄氣，想要放棄。想不到小小的一個圖書館，幾個人都不能較快地完成整理工作。但是我的兩個同事還在那里整理，而且剛好我想起比爾蓋茨曾經(jīng)小時候也在圖書館當過管理員，做得也是我現(xiàn)在做的這種工作，而且他工作的圖書館比我現(xiàn)在工作的這個很多倍，藏書比這里多很多，工作量比我得多，但是他沒有放棄，小小年紀就有很強的毅力，在當圖書管理員的工作上表現(xiàn)得很優(yōu)秀。
想到這里，我覺得自己不能就這樣放棄，雖然工作比較累，而且有點乏味，這是我用消極心態(tài)看到的，是我自己給自己壓力，讓自己對整理圖書產(chǎn)生不積極的情緒。其實我可以用積極的心態(tài)來看待這件事，雖然這是一件很小的事情，整理圖書的工作是不怎么起眼的一件事，但是于細微處知真曉，如果能把一件小小的事情做好，那就不是一件小事情了。我自己跟自己說“如果你現(xiàn)在不堅持下來，你就連一個5歲的小朋友也不如，一個人一生中肯定會面對各種令人感到乏味的事情，而且肯定不能每當在遇到這些事情時就選擇放棄。
如果是這樣，這樣的一個人又怎會在社會上立足，怎能在其工作領(lǐng)域中取得成功呢？經(jīng)過一番掙扎與自我安慰后，我還是堅持下去，繼續(xù)整理圖書。在整理圖書的過程中，我認識到做事情需要耐心，恒心，要想做好就要堅持，不能放棄，“堅持就是勝利”這句話雖然我們整天掛在嘴邊，但是真的有多少人能夠做得到？我通過在圖書館整理圖書這件小小的事情中體會到很多事情不是不能堅持，而是自己沒有堅持，很多困難其實都是自己給自己設(shè)立的，只要自己有克服困難的信念和勇氣，困難就可以克服這個道理，它能夠在往后鞭策我，鼓勵我堅持不懈，繼續(xù)奮斗。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十一
今年暑假，我做了一份非常有趣又特別的工作。我做小老師一個多月了。
我在一個小小的繪畫訓練中教孩子畫一些兒童畫。我從小就喜歡孩子，所以我很樂意教他們，讓我的工作讓我輕松愉快。
當初只幫孩子放小書包。檢查他們的鉛筆是否削尖了。孩子回家總是忘了削，我就每天幫他們削兩支hb鉛筆。等孩子都到齊了，畫圖工具準備好了，我就把畫紙發(fā)過去。接下來老師要上課了。而我坐在最后，聽她講課。學習她的班級風格。當孩子們開始畫畫時，我會和老師一起轉(zhuǎn)過去看他們的畫。孩子們畫的畫很有趣。他們有的畫的太高，有的畫的太小，頭發(fā)和身體都??？？外面什么都沒有。這是我會幫他們修改的。往往有些孩子無法用愛畫出簡單的圖形，甚至不會。我得牽著我的小手教他們。每天都在重復教不同的孩子畫同樣的形狀。他們不認識我。有些懂事的孩子會在下課后叫我姐姐和我打招呼。大多數(shù)孩子從來不叫我，只有他們眼里的大老師，直到最后一周。老師讓我把她未完成的`畫掛掉。這些同學畫的圖都是我們在網(wǎng)上找到的圖。我把線勾起來，開始用油畫棒把它們放到線上。我不敢放松，因為這是老師的工作，她讓我完成，說明她信任我，我不能抹黑。所以我把每種顏色都鑒定了一下，均勻的畫在同一個方向上，交給了老師。老師很滿意，說:“你畫得好，有潛力。我最近很忙，沒有時間畫畫。有空請幫我畫幾張！”我欣然同意了，所以我立即采取了行動。我心想:“還好，我小時候熱愛繪畫，有這個天賦，所以就用了?！崩蠋熛螺d了幾百張兒童畫，我選了每一張?？紤]到這些孩子在5-8歲之間，一定要在這里學點東西，不能像幼兒園那么簡單，也不能太復雜，不然不會輕易厭煩。我還記得我的第一張照片是。
幫幫我，每天要上那么多課，現(xiàn)在上國畫課，又累又煩?？次医裉煸缟显趺磁牡摹?BR> 下午我會按照自己的班級風格來授課！“我聽了老師的話，決定試一試。第二天，我認真看了一遍，聽了老師的課。那天，我教孩子們畫畫。下午，是第一節(jié)課，我還是像往常一樣和他們打招呼；放書包；削鉛筆；發(fā)論文。做完一切后，我走到黑板前。開始第一節(jié)課。
第一次用鉛筆在小黑板上畫畫。我不習慣。我修改了很多會議。我回頭看看他們有沒有照我說的做，有沒有說話，有沒有發(fā)呆。有點難的時候我再教他們幾次。有時我不得不問他們一些問題來集中他們的注意力。畫畫的時候也像老師一樣給小朋友？講故事讓他們對畫畫感興趣。我經(jīng)常要求孩子發(fā)揮想象力，給自己的畫增加新的內(nèi)容，加分鼓勵。如果他們不會畫畫，就會問我，每次畫畫上色之前都要征得我的同意。畫完后我會幫他們打分。如果他們進步很大，畫得好，我就把作品貼上去，他們會很驕傲的。
漸漸地，他們叫我xx小姐。上學和放學的時候主動打招呼。感覺很幸福。我記得，那時候誰先畫誰就有機會拿我的零食獎。這樣做，他們的繪畫時間大大縮短了。而且效果很好。后來有小朋友給我東西吃，我很感動。
下課了，我還是受不了我教的這些學生。我覺得他們太可愛太聰明了。老師說:“孩子很喜歡你。你幫了我一個大忙！”再多的錢也換不來，受寵若驚。這些孩子現(xiàn)在的表情、動作、語言、特點是什么？記憶猶新！我真的很想念他們。這個暑假值得！
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十二
今年暑假，我們一群有著相似夢想的人結(jié)伴而行來到了美麗的淮南鳳臺縣，在這個過程中，我收獲很多，也增長了不少見識。對于本次的支教隊伍，我真的很榮幸能成為他們中的一員。對于本次支教的總結(jié)，我也只想說三個詞：老師、學生和隊友。
首先，我想說的是關(guān)于老師。我們是去支教的，也就是給他們的孩子當老師的。對于老師，我應該說比較了解了，畢竟我們也和老師打了十多年的交道了。對于剛?cè)ブ?，應該說自信滿滿，都是新奇的想法。真的有種想做出點豐功偉績的意思，覺得自己當了十多年的學生后，應該也是有資格做老師的。還有一種想法就是：我做了十多年學生，終于有機會體驗到老師了。自己當學生時，感興趣的可以一并說給他們了，覺得和他們應該不會存在什么代溝，應該很容易溝通的。并且去之前，也是覺得自己上的課，對于他們來說應該也是有意思的，他們應該會感興趣的。
現(xiàn)實給我上了一課，會是很深刻的一課。一切都不是想像的那樣簡單的，我們遇到的很多是我們之前沒有想過的情況。最重要的是，我體驗到了當老師的辛苦。以前做學生時，總覺得自己很辛苦，老師的工作很簡單的，只是在發(fā)號施令而已。當角色轉(zhuǎn)變后，自己才真正理解到了當老師的辛苦。站在講臺，就意味著一責任，一種需要對學生負責的責任。每天的講課也讓我認識到，一直說話真的是會說到嗓子受不了的。除了剛開始的幾天，嗓子都是極其痛苦的。自己上課希望每個學生都能聽你說，所以就會盡量的把嗓音提高，因為你不提高，再加上學生的說話，其他人聽到你說話的可能性不是很高的。以前作為學生上課時，遇到自己不喜歡上的課，睡覺是很正常的事。但當你站在講臺，自己在辛苦上課時，看到下面有人在睡覺，你會發(fā)現(xiàn)這種行為是你自己極其受不了的。關(guān)于老師，我想說的是，當老師真的很辛苦，老師們，你們辛苦了。
我感觸最大的地方，有時覺得自己是來當老師的，不如說自己是來學習的。因為在我的大部分時間里，覺得自己都在學習。以前基本上都是和自家人生活在一起，就算來到大學，和室友之間大部分時間還都是獨立的，這次不同，我們一個團隊真正生活在一起，應該怎么做，這是我在十幾天中不斷學習著的。沒有當過老師，怎么去教導學生，這也是自己學的。不怎么會燒火，做飯，打下手，這也是在學的。不知道怎么去調(diào)研，怎么去家訪，這也是學的。還有許許多多我們之前不會的，在這個過程中，都是學著來的。我覺得自己一直都在做學生，因為我覺得每天似乎都能學到很多東西。而且覺得自己在這個過程中，確實學到不少東西。就拿最后一節(jié)素質(zhì)選修課來說，就讓我學到很多關(guān)于備課的事情。特別是自己作為活動參與人，更是學到了很多東西，以前真的很少有這樣的機會鍛煉自己。還有溝通能力，這次活動中，基本上社會的很多階層都有過交流，對于以后的和他人交流很有幫助。這次支教給我們提供了很多學習的機會。
最后我想說的就是自己的隊友，這么多天的相處，我想我們之間已建立了很深厚的友誼了。剛開始接觸時，你很難完全的認識一個人，但經(jīng)過二十多天的接觸后，對每個人都是很了解了。做到真正了解后，也就產(chǎn)生了欣賞之情了?，F(xiàn)在覺得我們的團隊里，每個人都是那么的優(yōu)秀，都值得自己學習。也非常感謝我的隊友這么多天來對我的照顧，這個支教過程，你們讓我不再孤單。相互包容，相互學習，相互尊重，相互幫助等等都在我們團隊中體現(xiàn)出來了，我想說，我們的團隊絕對是優(yōu)秀的團隊，我很自豪成為其中的一員。
這個支教過程，我每天都過的很充實。雖然有時會覺得累，但收獲的真的很多。體驗到老師的辛苦，不同的學生身份和對我們隊友的友情，是我的支教總結(jié)。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十三
我參加了忙碌卻又不失其重大意義的志愿者服務的隊伍。我們帶領(lǐng)著一群志愿者在圖書館展開了我們的第一次志愿者服務——整理書籍，我們一起為了志愿服務的理想飛奔。
在幾次的志愿者活動的參與中，我們體會到了辛苦的滋味。因為圖書館的搬遷緣故，大量的書籍需要搬動和整理。我們揮灑汗水與圖書館內(nèi)，但我們都沒有怨言，因為我們是永遠都是書的朋友。在短短的兩個小時的活動中，我們大家都為了那些目標努力著，仔細，耐心的打點著那里的一切，就這一點而言，大家做的都是盡心盡力，十分完美的。我相信試圖通過自己的努力為他人服務無疑是偉岸的，也許沒有那么多人關(guān)注，也許沒有宏大敘事，卻一樣可以展現(xiàn)我們自己的公益服務精神，一樣值得自豪和相互驕傲。同時為別人服務是一件快樂的事情。
在這些活動中，我發(fā)現(xiàn)我們都是傻的可愛的人，就因為我們還傻得可愛，我們愿意去投放自己的青春。我們干的都很細微并且?guī)缀跤谑罒o足輕重，雖然有些疲憊，但傻得可愛的我們挺陶醉這個過程。我們不求回報，至少我們不求物質(zhì)上和可以衡量的回報。曾經(jīng)有好多寶貴的時間在虛無中都被我們無情的消耗了，但是這幾次，在那有限的時間段內(nèi)，我們看到了時間的真正價值，也做到了作為志愿服務者想要實踐的理念。
雖然會有個別的人會認為志愿者是被用來當作工具的，可是我們都堅定的相信利大于弊，我們收獲的不僅是一次類人的活動的體驗而已，還有無形的快樂，點點滴滴積累下來的對圖書館的書籍分布，對各類書的了解。我也聽到過他們的抱怨：挨餓，還要干活。但是他們個個都不會愧對自己的稱號——志愿者，他們?nèi)匀粓允刂约旱膷徫?，用強打的精神不讓自己的不滿流露給別人?？吹竭@一幕幕的場景，聽到這些碎碎念，我想到了以前參加各種志愿者時自己的心境，心想：能幫到有限的幾個人，那就是的貢獻。也就是因為這些，我才能堅持到現(xiàn)在，仍然有熱情的繼續(xù)我的志愿者旅途。
我是千真萬確想要做一個志愿者的，在那幾次的活動中，我盡了我的全力。志愿工作，對我來說很是重要，同時也為了大家的理想和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，完成我們的責任。又將迎來新的一項活動，即使不能面朝大海，依舊春暖花開。大家無疑是都做到了這一點的，試圖繼續(xù)改進而不是滿足現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱?，F(xiàn)在我已經(jīng)徹底的理解了為什么那么多的人都越來越熱愛志愿服務，因為在一個小小的圖書館里，我們也能找到志愿者的辛苦中蘊含的快樂寶藏。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十四
圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)非常復雜，卻又非常簡便實用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館情況，館際互借，歸還情況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和財力。為了讓同學們有一個良好的學習環(huán)境，為同學們的學習提供更便捷的幫助，多少圖書館的工作人員為此而忙碌著。我們在圖書館幫忙整理書籍的過程中，更加深切的體會到了圖書館工作人員的艱辛，更體會到了沒有任何一件事情是我們想象得那么簡單，如果我們不親身體驗的話?！百浫嗣倒?，手留余香”，整理圖書雖然很累，但我們也學到了一些圖書管理方面的知識，同時自身的素養(yǎng)也得到了提高。而來自同學們和圖書館工作人員們的贊許則是對我們最好的褒獎。看著美麗的圖書館，以及經(jīng)過我們整理的整齊一致的書架，想著同學們可以擁有一個更好的學習環(huán)境時，我們覺得，一切的付出和辛苦都是值得的，勞動的過程的確是互惠雙贏的。
其實做任何事情都是這樣的，必須經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能忽視那些看似簡單的知識，知識沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡單，那般容易，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有機會在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把知識點吃透，乃至融會貫通，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。
同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。其實，只是翻翻書頁也能增加不少知識，比如我知道了沙漠之狐，知道了北洋之虎......在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！蔽覈鴼v史悠久，文化源遠流長。
雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。
負責我們小組的老師，騎著電驢子，用著已經(jīng)淘汰了的手機，衣著有時候還略有一點邋遢?？删褪沁@樣一位中年大叔，竟然是計算機大神，真是深藏名與利啊。每天給我們發(fā)冰棍的帥氣大哥哥，也曾經(jīng)是名校畢業(yè)，屈才來了圖書館。二庫負責老師是東大的高材生，看門大叔也有著不一般的過去......你也許對他們感到不屑，但他們的過去，他們的實力，他們的付出，應該得到我們的肯定與尊重。
我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。工作的時候我們認真合作，高效率高質(zhì)量完成任務；休息的時候，我們一起聊過去的經(jīng)歷，聊現(xiàn)在的專業(yè)，聊未來的工作，或者一伙人圍在一起玩“殺人游戲”。
十五天，我們一起工作，一起吃午飯，一起吃冰棍吃西瓜，一起捕過蛇......老師們都很是照顧我們，當人手不夠的時候他們會幫幫忙，天熱的時候他們會張羅著開空調(diào)，開飯的時候更是搖身一變成了服務員，到點了又就提醒我們下班。
最后想說一點，十五天的親身經(jīng)歷讓我認識并體會到了圖書館工作人員的辛苦，所以下次去圖書館的時候希望大家都能夠遵守圖書館的規(guī)章制度，愛護書籍，真心對幫助你的工作人員說聲，“謝謝！”。
這個暑期在圖書館參與社會實踐工作對我個人而言有著重要意義。我從中受到了很多啟發(fā)，從中學到了許多在課本上無法涉及到的東西，也更加深刻地認識到了勞動的意義。這些收獲也必將在我成長的道路上起著非常重要的作用。在生活中，學習上，今后的工作中，我都將受益匪淺。
圖書館暑期實踐總結(jié)篇十五
為擴大圖書館服務宣傳周的社會影響，營造積極健康向上的讀書氛圍，吸引市民走進圖書館、利用圖書館，我館成立了專題活動領(lǐng)導小組，加強領(lǐng)導、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、全力以赴，著力抓好宣傳服務及引導工作，通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等多種形式和途徑，進行“圖書館服務宣傳周”的宣傳造勢。一周來，我館創(chuàng)立各類活動載體，運用多種表現(xiàn)形式，通過進社區(qū)、下基層、有獎讀書、游園會等方式達到預期的效果?！洱R齊哈爾日報》、《鶴城晚報》、市電臺、市電視臺、齊齊哈爾新聞網(wǎng)等多家媒體宣傳報道了我館系列活動的情況，充分發(fā)揮了宣傳引導作用，營造了全民閱讀的濃厚氛圍。
在大力宣傳圖書館的同時，我館開展了精彩紛呈、多姿多彩的各種活動。
六一當日，多媒體教室為小朋友們循環(huán)播放《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》大電影，吸引眾多家長和孩子前來觀看，場面溫馨，座無虛席。近年來，我館先后成立了綠網(wǎng)教室，屏蔽黃色網(wǎng)站和大型網(wǎng)絡(luò)游戲，幫助未成年人正確利用網(wǎng)絡(luò)資源。充分利用省圖書館發(fā)放的‘全省共享數(shù)字資源閱讀卡’，向科技人員免費查閱國研網(wǎng)等6個數(shù)據(jù)庫信息。服務周期間，電子閱覽室持續(xù)對外開放，讀者可通過本館主頁進入館藏書目檢索系統(tǒng)查詢讀者借還信息，也可以查詢本館的新書情況，還可利用我館網(wǎng)絡(luò)通訊手段開展互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)學習，不受時空限制、隨時隨地調(diào)用國內(nèi)外的動態(tài)信息。為了方便讀者獲取信息，電子閱覽室提供文件下載、拷貝、打印、掃描、刻錄光盤等配套服務，并且根據(jù)讀者的需求購置不同種類的多媒體光盤，如中外電影、相聲小品、音樂戲曲、書法攝影、名勝古跡、歷史紀實等，同時利用網(wǎng)絡(luò)提供在線觀看影片、欣賞音樂等服務。
5月26日，我館資源共享中心為市江安街道合意社區(qū)居民現(xiàn)場播放健康知識視頻講座。此次講座分為兩部分：一是自然療法健康之道。由中國發(fā)展研究院自然醫(yī)學中心主任于文以全新的自然醫(yī)學保健理念來講述健康的概念及其相關(guān)知識，比較中西醫(yī)在診療思路、處理方法和技術(shù)手段上的差異，以幫助人們正確對待“疾病”的癥狀和在常見癥狀出現(xiàn)時的處理方法等，向大家展現(xiàn)全新的自然醫(yī)學保健理念。二是合理飲食健康一生。由同濟大學醫(yī)學教授厲曙光講解人體的營養(yǎng)物質(zhì)組成與攝入食物中各種營養(yǎng)素的關(guān)系，以及如何提高機體的抗氧化能力，從而讓女性朋友正確理解脂肪對人體健康的重要性和危害性，肥胖與女性減肥、健美、瘦身的相關(guān)性。同時還將介紹水的'攝入和排出對女性健康的重要性。通過本次講座，讓廣大市民初步懂得健康的真正意義，并指導大家走出健康管理的誤區(qū)，保持健康的生命狀態(tài)。
5月26日，我館信息部充分利用自身的資源優(yōu)勢，結(jié)合社會需求和自身工作實際，以宣傳周主題為主線，面向社區(qū)居民開展了科普掛圖展覽活動，并為社區(qū)群眾免費發(fā)放科普宣傳小冊子――《全民科普素質(zhì)行動計劃綱要系列科普叢書》，收到了良好的效果。此次展出的兩套科普掛圖為《節(jié)能減排全民行動――節(jié)紙人人有責》和《光耀中華――改革開放30年科技成就擷英》?！豆?jié)能減排全民行動》掛圖從紙的由來、紙與生活、我們身邊的紙浪費、廢紙資源潛力巨大、倡導使用再生紙制品以及行動準則幾方面來倡導節(jié)約用紙；《光耀中華》展示了1978-我國改革開放30年的科技成就擷英，顯示了我國科技進步和綜合國力的提高。
5月28日下午，為了讓下崗職工盡快走上自謀職業(yè)之路，市圖書館與安居社區(qū)聯(lián)合舉辦“月嫂培訓班及書刊展覽”。為下崗女工傳授新技能，內(nèi)容包括：如何照顧產(chǎn)婦的起居飲食、如何科學合理的喂養(yǎng)嬰兒等，為配合這次活動市圖書館精心挑選《父母必讀》、《婚育與健康》等書刊100余冊，安居社區(qū)百余名下崗女工參加了這次培訓。同時，為了讓社區(qū)居民不出家門認識世博會、感受世博會，從不同角度、不同層次了解上海世博會，“走進世博，共享世博”大型圖片展在安居社區(qū)舉行。展出有關(guān)上海世博會的剪報信息300余條，分關(guān)注世博、共享世博、聚焦世博、世博中國風、文化世博、科技世博、服務世博、世界的世博共8個主題；展出“城市，讓生活更美好”圖片24幅，制作展板32塊，把一個圖文并茂的世博盛會呈現(xiàn)給廣大居民，使之從圖片中了解到世博的歷史、主題、場館建設(shè)、世博會的環(huán)保理念、感受世博開幕盛況等知識，從而滿足該社區(qū)居民想全面了解上海世博會的需求。
為進一步推動青少年對讀書的熱情，遠離電腦游戲和不健康的學習習慣，我館外借、少兒部在六一期間開展了一系列活動，讓小讀者們學習知識，享受快樂，健康成長。六一前夕，我館為聾啞學校、培智小學、龍沙小學師生精心選送了300冊課外讀物，其中包括中外名著、科普連環(huán)畫、科學畫報、卡通讀物等。六一當天，我館與安妮文化培訓學校聯(lián)合在市龍沙公園舉辦“慶六一免費有獎讀書活動”，在公園內(nèi)設(shè)置5個讀書角，免費為小朋友及家長提供閱讀100冊圖書。小讀者們手持游園卡，每到一處答對問題即可獲小獎品一份，5處全都到達，可獲大獎一份。許多小朋友在家長的陪同下，興致勃勃地挑選著自己喜愛的新書。同時在龍沙公園內(nèi)的圖書館古籍部院中，我館還舉辦了一場“慶六一智力游園會”，精心查找300多條謎語、100多首古詩，100多個歇后語，選購了200多元的游藝活動獎品。現(xiàn)場掛滿了內(nèi)容豐富、色彩斑斕的謎條，讓小朋友們盡情享受猜謎的快樂。參與競猜活動的小讀者或三五成群而議或獨自思考，氣氛活躍熱烈。
這次讀書游園系列活動既培養(yǎng)了小讀者們的閱讀興趣，又培養(yǎng)了孩子們意志，獲得在場家長和小朋友們的一致歡迎和好評。
本屆圖書館服務宣傳周活動主題明確、形式多樣、內(nèi)容精彩紛呈、社會反響良好，累計有千余人次的民眾參與了活動，有效地擴大了圖書館的知名度和社會影響力，帶動了市民讀書熱潮。對提高市民素質(zhì)，打造書香鶴城，提高全民閱讀率，營造多讀書、讀好書的社會氛圍和風尚都起到了積極的推動作用。我館今后將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用館藏資源與服務，為推進全民閱讀、共建書香鶴城做出更多貢獻！