高校評職稱個人總結(jié)（通用19篇）

    4.總結(jié)是對自己的成長和發(fā)展進行回顧和評估的重要手段。總結(jié)要緊扣主題，突出重點，避免在文字中過多涉及瑣碎的細節(jié)?？偨Y(jié)可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗，提高自己的工作效率。
    高校評職稱個人總結(jié)篇一
    我叫，畢業(yè)于xx學(xué)校專業(yè)，自畢業(yè)以來本人一直在x學(xué)院工作，在學(xué)院黨委行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我不斷加強學(xué)習，努力工作，在思想覺悟、工作能力、工作業(yè)績等方面都取得了較大的提高和進步?，F(xiàn)將我三年以來的工作情況總結(jié)如下：
    一、加強理論學(xué)習，增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)近年來，我一直將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺做到努力增強黨性觀念，勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，保持良好的師德師風。積極參加黨組織的各種政治學(xué)習及教育活動;積極向同事和學(xué)生宣傳黨的方針政策和學(xué)院黨委的有關(guān)精神;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，明白自己所肩負的責任;始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，一直爭取在工作中要起到模范帶頭作用。
    二、提高專業(yè)素質(zhì)，不斷增強工作能力。
    我畢業(yè)以來就一直在x學(xué)院工作，經(jīng)過不斷學(xué)習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地開展各項工作，在教學(xué)能力、學(xué)生管理能力、協(xié)調(diào)能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了我參與的各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。
    三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作。
    教學(xué)工作：本人主要從事計算機相關(guān)專業(yè)課程的教學(xué)工作。在近三年的教學(xué)工作中，我認真學(xué)習相關(guān)知識，努力提高教學(xué)水平，研究創(chuàng)新教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我主要承擔的課程有《微機基礎(chǔ)》、《計算機等級考試二級access數(shù)據(jù)庫》、《計算機等級考試二級公共基礎(chǔ)知識》、《網(wǎng)頁設(shè)計與制作》、《c語言程序設(shè)計》等課程的教學(xué)任務(wù)，年均課時288節(jié)。
    計算機系相關(guān)工作：計算機系于20xx年3月開始籌建，本人作為籌建小組成員全程參與了計算機系籌建工作?；I建過程中，我積極參與完成并完善了籌建方案，積極與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)溝通和有關(guān)部門協(xié)調(diào)，完成了相關(guān)辦公場所和辦公設(shè)施的申請，完善了計算機系相關(guān)工作分工安排等工作，為計算機系籌建完成貢獻了自己的一份力量。計算機系20xx年9月成立以來，我一直協(xié)助負責人管理計算機系學(xué)生工作。工作過程中，我認真做好計算機系學(xué)生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查、學(xué)生紀律檢查監(jiān)督、招生就業(yè)、貧困學(xué)生資助、校企合作等工作。通過近一年的努力，計算機系的學(xué)生工作已逐步走向正規(guī)。
    輔導(dǎo)員、班主任工作：近三年，我先后擔任20xx級高職護理班主任和計算機系20xx級輔導(dǎo)員等工作。工作期間，我積極完成系里安排的相關(guān)工作任務(wù)，配合計算機系做好班級的學(xué)生思想政治教育、教室和宿舍衛(wèi)生檢查、學(xué)生紀律檢查監(jiān)督、招生就業(yè)、貧困學(xué)生資助等工作。
    其他工作：近三年來，我積極完成了實驗中心安排的機房管理、計算機等級考試培訓(xùn)、網(wǎng)站制作等工作，參與完成了院級科研項目《基于web的精品課程網(wǎng)站建設(shè)》。
    四、盡職盡責，扎實工作，取得了一定成績。
    近三年，我都較好地完成學(xué)院安排的各項工作，包括教學(xué)工作、計算機系相關(guān)工作、班主任輔導(dǎo)員工作和其他工作，并取得了一定成效，得到了廣大領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的肯定。在20xx年度、20xx年度考核中兩次被評定為優(yōu)秀，并于20xx年度被評定為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
    五、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。
    在作風上，我能做到遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務(wù)，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結(jié)，以誠待人。牢固樹立產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想上、政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標準、嚴要求，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。通過加強自身的建設(shè)，進一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，把廉政建設(shè)變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到立黨為公，執(zhí)政為民，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風。
    近三年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下，我在各方面都取得了一定的進步和提高，較好地完成了以上工作。隨著學(xué)院各項工作的不斷推進，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需要掌握的知識更廣。為此，我將更加勤奮工作，刻苦學(xué)習，努力提高各項素質(zhì)和各種工作技能，為學(xué)院的發(fā)展做出自己的貢獻。
    高校評職稱個人總結(jié)篇二
    我從事教師這份職業(yè)已經(jīng)整整二十年了，儼然是一位資歷豐富的“老教師”了。在這二十年之中，我在師德方面從來都是恪盡職守，堅持不懈，始終以“優(yōu)秀教師”的標準來要求自己，積極進取與探索，取得了一些成績?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進今后的教學(xué)工作更上一層樓。
    作為一名教書育人的工程師，我堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習和領(lǐng)會黨的十六大、十七大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師，做一個合格的、令人民滿意的教師。在課堂教學(xué)方面，我積極鉆研新的教學(xué)方法，讓課堂成為活潑生動有教益的陣地，使學(xué)生們愛上語文課，扎實掌握相應(yīng)知識。我進行過各類課型的嘗試，比如“辯論課”“演講課”“綜合活動課”“文學(xué)欣賞課”“知識比賽課”等，取得了良好的效果。
    另外，我狠抓作文輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)學(xué)生進行廣泛而持久的練筆活動，我所倡導(dǎo)的“隨筆”練習，已在全校及至全縣引起較大的反響，因而起到了相應(yīng)的帶頭作用。平時的期中期末考試，我也認真組織學(xué)生復(fù)習備考，并積極摸索語文規(guī)律，進行有益的總結(jié)，每年每學(xué)期，我所任教的班級都在同年級各班中處領(lǐng)先地位，效果顯著。正因如此，從20xx年至20xx年，我連續(xù)八年被縣教育局評定為年度考核“優(yōu)秀”等次，連續(xù)被評為“縣優(yōu)秀教師”，20xx年被評為黃岡市市級骨干教師，參加過20xx年市教科院組織的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習。我還曾多次獲得“三八紅旗手”“工會積極分子”“優(yōu)秀黨員”“學(xué)生最滿意的老師”等榮譽稱號，堪稱本校語文教學(xué)方面的一面旗幟。
    “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久的職業(yè)，必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇。在認真學(xué)習新課程理念的基礎(chǔ)上，我經(jīng)常閱讀教育教學(xué)著作或雜志，如《中國教育報》《湖北教育》《語文教學(xué)與研究》等。結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我把語文知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習能力。在學(xué)生中開展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會學(xué)習。教學(xué)之余，我將個人心得體會構(gòu)思組織，寫成論文。自20xx年任中教一級以來，我在教學(xué)研討方面取得了以下成果：20xx年《話題作文的常見不足》獲全國優(yōu)秀教師論文評選一等獎，并收入《全國語文教師優(yōu)秀論文年匯》;20xx年《讓閱讀成為悅讀》獲黃岡市教科院優(yōu)秀論文評比二等獎;論文《意蘊各別的“獨”》發(fā)表于《語文教學(xué)與研究》《新課程背景下語文教師必備的素養(yǎng)》《真情與卓見——考場作文兩大法定》等論文發(fā)表于《鄂東晚報教育導(dǎo)刊》……近年來，在各類等國家省市級刊物上發(fā)表論文二十多篇。
    教學(xué)相長，只有熱愛學(xué)生，才能取得更好的教學(xué)效果。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育。平時不僅經(jīng)常開展知識性、趣味性活動，以達到培養(yǎng)能力、開發(fā)智力的目的。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
    作為一名教育者，必須有與時俱進的思想和開闊的思路。在平時教學(xué)之余，我并不局限于任課內(nèi)容，還積極參與學(xué)校的宣傳與思想教育工作。近年來，我以學(xué)校文化生活等各方面內(nèi)容為主題，撰寫了一些相關(guān)新聞報道，在《黃岡日報》《鄂東晚報》上發(fā)表，提升了學(xué)校的.知名度，為學(xué)校增光添彩。20xx年，在“黃岡基礎(chǔ)教育論壇”全面展開時，我撰寫的《三十二字方針，構(gòu)建師德大廈》一文榮獲省級優(yōu)秀論文獎，在團風政府網(wǎng)上占據(jù)重要位置，獲得縣教育局領(lǐng)導(dǎo)一致好評。在“十一·五”科研計劃中，我是《學(xué)生動力機制》的主要撰稿人，承擔了撰寫開題報告、階段總結(jié)以及結(jié)題報告的工作，內(nèi)容扎實，語言流暢，主題深刻，得到學(xué)校及市教科院等上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。同時，我還是一名文學(xué)愛好者，教學(xué)之余筆耕不輟，進行了大量的寫作與投稿。在我不斷的努力下，從20xx年起至今，已在全國各類報刊如《北京文學(xué)》《讀者》《青年文摘》《歲月》《北京青年報》《天津日報》《武漢晚報》等百余家報刊發(fā)表文章400余篇，其中我的《一墻之隔的日子》《變聲期男生》《優(yōu)雅的離別》等文章先后被數(shù)十家報刊發(fā)表和轉(zhuǎn)載，《一個人的奧林匹克》首發(fā)于《北京文學(xué)》，后來入選中國青年雜志社編發(fā)的《奧林匹克的中國盛典》一書?！赌切┲参锏男v》獲首屆世界華文散文詩大獎賽優(yōu)秀獎。還有部分文章發(fā)表于加拿大《北美楓》、美國《常青藤》、《僑報》等國外刊物上，在國外媒體也產(chǎn)生了一定的影響。20xx年出版詩集《手余梅香》，20xx年出版詩文集《梅花落》。20xx年2月已加入黃岡市作家協(xié)會，以期取得更大更多的成績。
    站在20xx年的春天，我感到，作為一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無負百年樹人的崇高職責，我愿在教學(xué)這片熱土上，更加勤懇地用自己的心血去拼搏，為國家的教育事業(yè)貢獻一份力量。
    高校評職稱個人總結(jié)篇三
    回顧一年來的思想、工作和學(xué)習情況，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個人年度工作總結(jié)如下。
    德：作為一名中國共產(chǎn)黨員，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務(wù)意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，按照黨委干部年度考核的要求，現(xiàn)將201_年度工作情況述職如下：
    一、理論學(xué)習方面。我高度重視政治理論學(xué)習，積極參加黨委中心組的學(xué)習和黨支部組織的集中學(xué)習。重點學(xué)習了黨的xx大、xx屆五中全會、六中全會和黨的xx大精神，學(xué)習了新黨章。通過加強理論學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平，用馬克思主義理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
    二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
    三、年度工作方面。在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的有力指導(dǎo)下，我和魏克萃同志團結(jié)帶領(lǐng)全部同志主要開展了以下幾個方面的工作：
    一是根據(jù)校黨委的統(tǒng)一部署，認真抓好處級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員的理論學(xué)習工作。我們積極協(xié)同黨委宣傳部認真抓好校、院中心組的理論學(xué)習。在中紀委七次全會上的講話精神，根據(jù)黨委決定，上半年組織部、黨校、校辦公室、校紀委、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)合組織舉辦了處級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習專題培訓(xùn)班，培訓(xùn)班共舉辦了5場專題輔導(dǎo)報告，如：呂繩振書記作了“弘揚井岡山精神，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園”的報告、浙江大學(xué)副校長朱軍作了“浙江大學(xué)合并后學(xué)校改革發(fā)展情況”的報告、省委統(tǒng)戰(zhàn)部宣傳辦主任李傳璽同志作了“如何做好新形勢下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作”的報告、孫超院長作了“從三個視角加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解”的報告、姜紅副教授作了“從漢語熱到中國和平崛起”的專題報告，收到較好的效果。下半年，積極籌措經(jīng)費為全體黨員購買了新黨章，與宣傳部一道為全體處級干部和黨委中心組成員購買了黨的xx大精神輔導(dǎo)讀本;積極協(xié)同黨委宣傳部、紀委舉辦了處級干部學(xué)習貫徹黨的xx大精神專題學(xué)習班。
    二是認真貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》認真做好第三輪干部全員競聘上崗工作，根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，我校于7月和9月進行了新一輪處級干部和科級干部的全員競聘上崗工作。在深入調(diào)研、廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，校黨委根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的精神，制定了公開競聘處級和科級干部實施辦法，全校有429名干部和教師(其中224人報名參加處級干部競聘)報名參加了本次干部競聘，我們堅持競聘原則，做到了競聘崗位、職數(shù)、條件、要求和程序的完全公開，除行文公布、在宣傳櫥窗張貼外，還在校園網(wǎng)上進行了及時公開發(fā)布，既方便了參加競聘的同志及時了解干部競聘信息，又有利于競聘工作接受廣大教職工的監(jiān)督，增加了干部競聘工作的透明度;堅持實行干部考察預(yù)告制和任前公示制，設(shè)立了意見箱、電子郵箱和監(jiān)督電話，廣泛聽取群眾的意見，接受群眾監(jiān)督。在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校各級黨組織的支持下，順利完成了第三輪全員干部競聘工作。共有141名處級干部競聘上崗，其中提拔任職38人。共有178名科級干部競聘上崗，其中提拔任職44名(正科19名，副科25名)。在抓好干部競聘工作的同時，我們還積極做好全省公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部的報名、政審、考察等有關(guān)工作，我校有12名干部報名參加了公選，1名同志入圍。按照省委組織部和省委教育工委的要求，積極做好我校校級后備干部的推薦工作。積極做好干部調(diào)學(xué)和下派工作，07年共完成上級組織部門下達的8名校領(lǐng)導(dǎo)和4名處級干部赴國家教育行政學(xué)院、省委黨校的調(diào)學(xué)任務(wù)。下派1名科級干部掛任肥西縣紫篷鎮(zhèn)黨委副書記高校教師個人總結(jié)。
    三是以中央和省委保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查為契機，以健全先進性長效機制建設(shè)為抓手，切實加強基層黨組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，進一步鞏固和擴大先進性教育活動成果。07年4月中央和省委保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實檢查組蒞臨我校檢查，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下和分管領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)下，我們?nèi)ψ龊糜瓩z的各項工作，圓滿完成迎檢任務(wù)，我校保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制文件貫徹落實情況受到檢查組的高度贊揚。為了進一步加強基層黨組織建設(shè)，黨委下發(fā)了《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)黨總支工作目標管理考核辦法(試行)和》《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)基層黨支部工作目標管理考核辦法(試行)。》通過第三輪干部競聘上崗，進一步加強了學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，調(diào)整健全了黨總支委員會;指導(dǎo)6個學(xué)院黨總支調(diào)整了學(xué)生黨支部設(shè)置，配齊配強了支委班子，加強了學(xué)生黨支部建設(shè)。黨委高度重視黨員教育工作，在經(jīng)費十分緊張的情況下，劃撥了10萬元黨員教育專項經(jīng)費，組織部下發(fā)了《關(guān)于黨員教育專項經(jīng)費使用、管理的通知》，同時將黨費的40%返還給基層黨組織，并要求各單位根據(jù)自身情況適當配套經(jīng)費，確保黨員教育活動的正常開展。在黨委的統(tǒng)一指導(dǎo)下，全校各級黨組織結(jié)合實際，開展了各具特色的黨員教育活動和主題實踐活動。如組織黨員認真學(xué)習黨的xx大精神和新黨章的學(xué)習教育活動;組織黨員教師“一對一幫扶后進生”的結(jié)對幫扶活動;組織新黨員開展入黨宣誓，接受革命傳統(tǒng)教育主題實踐活動;組織大學(xué)生黨員積極開展“獻愛心、扶貧幫困”系列活動;組織黨員師生，深入農(nóng)村基層開展科技幫扶、政策宣講、義務(wù)支教的暑期“三下鄉(xiāng)”主題實踐活動等等，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
    四是加大入黨積極分子培養(yǎng)教育力度，認真做好黨員發(fā)展工作。在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，堅持入黨聯(lián)系人制度和推優(yōu)制度，堅持發(fā)展黨員預(yù)審和發(fā)展黨員公示制度，堅持發(fā)展黨員責任追究制度，堅持不斷加大在一線中青年教學(xué)骨干中和大學(xué)生中發(fā)展黨員的力度，積極做好黨員發(fā)展工作。我們把工作的著力點始終放在入黨積極分子的培養(yǎng)教育上，采取有效措施加大培養(yǎng)力度，提高教育效果。學(xué)校黨校和各學(xué)院分黨校共培訓(xùn)入黨積極分子3460人，在各黨總支的大力支持下，共發(fā)展學(xué)生黨員1775人，教工黨員8人。
    五是做好省委巡視組巡視整改意見的協(xié)調(diào)落實和督察工作。按照省委的安排，省委巡視組在我校開展了為期兩個月的巡視工作，巡視組對我校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、基層黨組織建設(shè)和學(xué)校的改革發(fā)展給予了充分肯定和高度評價，與此同時，也對我校的改革發(fā)展提出了積極的意見和建議。校黨委多次召開專題會議認真研究省委巡視組的巡視整改意見，制訂了《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)巡視工作整改方案》，明確了整改任務(wù)責任領(lǐng)導(dǎo)、責任單位、整改要求和整改時限，建立了“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)全力抓、一級抓一級，層層抓落實”的整改責任制，著力在加強自身建設(shè)、提高管理水平，服務(wù)師生員工、促進各項工作上下功夫，真正使整改的過程成為謀求學(xué)校發(fā)展、解決實際問題的過程，成為轉(zhuǎn)變作風、為群眾辦實事的過程。根據(jù)黨委的要求，組織部、校辦、校紀委積極做好巡視整改意見的協(xié)調(diào)落實和督察工作，在各牽頭責任單位的積極努力持下，目前整改任務(wù)已全部完成，取得了明顯成效。
    六是認真做好干部檔案審核，積極協(xié)助人事處做好工資改革審核工作。根據(jù)中組部和省委組織部的要求，在人事處的大力支持和配合下，我們共同研究制定了“嚴把三關(guān)”的檔案管理制度，切實加強了干部檔案的制度化和規(guī)范化管理。嚴格審核了新提拔干部和新進人員的檔案。工資改革工作，政策性強、涉及面廣、時間緊、審核任務(wù)重，我們積極協(xié)助人事處做好工資改革的審核工作，審核了310名科級以上的干部工資，協(xié)助審核了全校教職工的工資，按時完成了審核任務(wù)，確保了4月份全校教職工工資的按時發(fā)放。
    各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我的理論水平、政策水平和工作能力，離黨的要求仍有較大差距,今后要進一步加強學(xué)習，努力實踐，勤奮工作，為農(nóng)大的發(fā)展作出新的貢獻。
    高校評職稱個人總結(jié)篇四
    工作總結(jié)在我們教師評定職稱時是非常關(guān)鍵的，下面是小編搜集整理的高校教師評職稱。
    歡迎閱讀。
    我年x月畢業(yè)于學(xué)校專業(yè)，年x月參加工作，現(xiàn)為學(xué)校財會專業(yè)部副主任，主持財會專業(yè)部工作，兼任電算財會黨支部副書記，主持電算財會黨支部工作。自參加工作以來，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真執(zhí)行黨和國家的教育工作方針、政策，圍繞中心，突出重點，狠抓落實，注重實效，在自己的教學(xué)、黨建等工作崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學(xué)、黨建任務(wù)和其他工作任務(wù)，取得了一定的成績，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的滿意。在做好教學(xué)工作的同時，我認真學(xué)習黨的理論知識與業(yè)務(wù)知識，使自己的政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報職稱的資格與條件。下面，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己這些年來履行職責情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報，如有不當，請批評指正：
    一、認真學(xué)習，提高自己的政治思想覺悟。
    要做好學(xué)校教學(xué)工作，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想。我多年來認真學(xué)習黨的理論，特別是學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到無私奉獻。通過學(xué)習，我提高了自己的政治思想覺悟，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立了良好的職業(yè)道德。在工作中，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實的工作作風，做到愛崗敬業(yè)、任勞任怨、依法執(zhí)教、踐行職責、教書育人，率先垂范。我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，從而保證了各項教學(xué)工作的質(zhì)量，受到了全體學(xué)生的好評，為祖國教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力。
    二、刻苦學(xué)習，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。
    我是一個喜歡學(xué)習的人，總覺得人的一生是學(xué)習的一生，特別在當今發(fā)展迅速的時代，學(xué)習就更加重要，一個人不學(xué)習，就跟不上時代的需要，必定被時代所淘汰。我從事財會專業(yè)教學(xué)工作多年，認真學(xué)習，努力實踐，掌握了財會專業(yè)教學(xué)工作必備的基礎(chǔ)理論知識，具有財會專業(yè)教學(xué)工作的崗位能力和技能。我在學(xué)習上除了學(xué)習黨的理論知識外，重點是學(xué)習財會專業(yè)教學(xué)工作方面的國家方針政策和業(yè)務(wù)知識技能，做到既鞏固已有的財會專業(yè)教學(xué)知識，又特別注重學(xué)習當今最新的財會專業(yè)教學(xué)前沿知識。由于自己平時注重學(xué)習，切實提高了自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，因而在具體實際工作中，我基本能做好自己的財會專業(yè)教學(xué)工作，沒有出現(xiàn)差錯，取得較好成績。
    三、積極努力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
    我在學(xué)校從事財會專業(yè)教學(xué)工作，專業(yè)性強，我基礎(chǔ)較全面，基本功較扎實，對財會專業(yè)知識有較全面、較系統(tǒng)的了解，具備較強的知識理論水平和實踐教學(xué)技能。我充分認識到：教育、教學(xué)工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻的精神。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性，因為其工作效果和追求的境界是永無止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮，勤奮學(xué)習不斷更新知識;勤奮課堂教學(xué)，勤奮教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè);通過勤奮，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    我深刻知道：我們學(xué)校財會專業(yè)畢業(yè)生將來要從事財務(wù)會計工作，作為教師，不僅僅要教給學(xué)生財會知識，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，能夠適應(yīng)將來從事財務(wù)會計工作的需要。所以，我著重提高學(xué)生四方面素質(zhì)：一是政治素質(zhì)。要嚴格遵守《中華人民共和國憲法》及各項法律、法規(guī);有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，模范地執(zhí)行《會計法》，廉潔奉公，忠于職守，嚴格執(zhí)行財政、財會制度，遵守財經(jīng)紀律，立志獻身財會事業(yè)，竭誠為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。二是知識素質(zhì)。要適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和不斷發(fā)展形勢的需要，參與現(xiàn)代化財務(wù)管理，要熟悉國家的財政、財務(wù)法規(guī)，掌握財會專業(yè)知識和相關(guān)知識，專業(yè)知識包括：預(yù)測、決策、計劃、控制、核算、分析和考核等;相關(guān)專業(yè)知識包括財政、稅務(wù)、法律、金融、市場、外貿(mào)、外語等。三是道德素質(zhì)。要熱愛本職工作，恪盡職守、任勞任怨、廉潔奉公、作風正派、嚴守職業(yè)道德，不受他人和其他因素的不良影響。要廉潔自律，堅持依法行”事”，依規(guī)辦”事”;不受拜金主義影響，做到”常在河邊走，就是不濕鞋”。四是心理素質(zhì)。要具備遇事不驚，沉著冷靜、決策果斷和為完成財務(wù)工作任務(wù)，化解阻力，迎難而上的心理素質(zhì)。
    由于我刻苦勤奮，積極努力，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，我所教的學(xué)生基本都順利學(xué)完學(xué)業(yè)，考試合格畢業(yè)，離校后走上工作崗位，為我國財會事業(yè)辛勤工作，努力奉獻。
    四、愛崗敬業(yè)，真誠奉獻教學(xué)事業(yè)。
    通過這些年來的財會專業(yè)教學(xué)工作，我深刻地體會到：職業(yè)是社會的分工，每一項職業(yè)都是整個社會生活中的一個音符，而教育則是我們這個社會的一段奠基性的樂章。教育的工作對象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命，是一個個活生生的人，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項知識與技能，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操，健全學(xué)生的人格，塑造學(xué)生的靈魂?！笆陿淠?，百年樹人”，教育關(guān)系到一代新人的成長，關(guān)系到社會文明的推進進程，為此，我愛崗敬業(yè)，以良好的教學(xué)態(tài)度對待學(xué)生，做到和氣、關(guān)心、體貼、溫暖。在教學(xué)工作中承擔自己的責任，認真對待每一節(jié)課堂教學(xué)，教好每一個學(xué)生，對自己要做到業(yè)務(wù)精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學(xué)生服務(wù)，把教師的愛和真情奉獻給每一個學(xué)生。同時切實增強自己的責任心、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù)，積極探索各種方法，采用多種形式，強化自己的專業(yè)地位，切實提高學(xué)生的學(xué)習興趣，堅持與學(xué)生交朋友，把自己的一切真誠奉獻給教學(xué)事業(yè)。
    五、辛勤耕耘，取得良好教學(xué)成果。
    我在教學(xué)工作中辛勤耕耘，做到象一位教師所說的那樣：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身、以身立教。在教學(xué)工作中，我愛每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生。因為我知道，教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，是架設(shè)學(xué)生通向知識天堂的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。只有傾注滿腔的愛心，才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國和人民的建設(shè)人才。由于我辛勤耕耘，認真努力做好教學(xué)工作，積極開展教學(xué)研究工作，取得良好教學(xué)成果。
    一是在連續(xù)多年的教學(xué)評估中均被評為優(yōu)秀，成為學(xué)校財務(wù)會計專業(yè)的學(xué)科帶頭人。1997年被市共青團授予“新長征突擊手”一次，1999年被山東省商業(yè)集團總公司榮記“三等功”一次，2019年被山東省商業(yè)集團總公司授予“優(yōu)秀教師”稱號，2019年被市商業(yè)集團總公司黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號，2019—2019連續(xù)三年被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。
    二是有17篇論文發(fā)表：《新形式下職業(yè)院校學(xué)生工作鄒議》發(fā)表在2019.9中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，《對我國股市發(fā)展歷程的探索》發(fā)表在2019.5現(xiàn)代商業(yè)，《論流動性過剩對當代經(jīng)濟的影響》發(fā)表在2019.5職業(yè)，《試論物價與經(jīng)濟、政策、股市之間的關(guān)系》發(fā)表在2019.6現(xiàn)代經(jīng)濟信息，《深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀推動教育事業(yè)再上新臺階》發(fā)表在2019.6時代教育，《談股權(quán)分置改革》發(fā)表在2019.6今日科苑，《淺論會計電算化目前的問題與對策》發(fā)表在2019.7開發(fā)研究(北大核心)，《企業(yè)重組業(yè)務(wù)企業(yè)所得稅處理探討》發(fā)表在2019.8商業(yè)會計(北大核心)，《專項用途財政性資金有關(guān)企業(yè)所得稅財稅處理》發(fā)表在(2019.8財會月刊)(北大核心)，《對我國近幾年宏觀調(diào)控政策的分析與探討》發(fā)表在(2019.8經(jīng)濟師)，《淺談高職高專教學(xué)課程的改革》發(fā)表在2019.8職教論壇)(北大核心)，《財務(wù)報表的定性分析》發(fā)表在2019.10今日科苑，《企業(yè)資產(chǎn)損失的財稅處理》發(fā)表在2019.5財會信報，《試析企業(yè)租金收入的會計與所得稅處理》發(fā)表在2019.5財會月刊(北大核心)，《企業(yè)年金個人稅解析與繳費的賬務(wù)處理》發(fā)表在2019.5經(jīng)濟活頁文選，《企業(yè)資產(chǎn)損失的財稅處理》發(fā)表在2019.5財會信報，《估價入賬工程折舊費稅務(wù)處理》發(fā)表在2019.9財會通訊(北大核心)參編教材《財務(wù)管理》分別由山東大學(xué)出版社2019.6與2019.8出版。課堂教學(xué)設(shè)計:《供應(yīng)過程的核算》獲得山東省教研室三等獎(2019.11)教研成果:《會計專業(yè)教學(xué)模式改革的探索與實踐》獲得山東軟科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(2019.8)獲得一項專利(實用新型)《一種方便驗算的算盤(201920199669.x)》(2019.5，參與校級精品課程《財務(wù)管理》(2019)。
    三是積極參加社會各類有益活動，經(jīng)常參與市財政局會計人員的后續(xù)教育培訓(xùn)，參與組織市第三屆會計知識比賽大賽，被聘為教練，加入中國教育學(xué)會新課堂教學(xué)研究課題組，被聘為該課題組研究員，聘期三年，為2019年至2019年。
    六、加強黨的組織建設(shè)，提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    我作為主持電算財會黨支部工作的副書記，嚴格黨組織生活，加強對黨員的教育管理。認真抓好制度的落實，堅持每年一次的專題組織生活會制度，堅持民主評議黨員制度，活躍黨內(nèi)的思想交流，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加組織生活。引導(dǎo)黨員本著對黨、對學(xué)生、對自己高度負責的態(tài)度，敢于和善于開展批評與自我批評，從虛心聽取意見、真心實意整改中不斷提高、完善自己，切實提高了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    在學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀與創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我充分發(fā)揮黨支部和黨員的先進性作用，既注重充分發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，更注重培育一支在各項工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員隊伍。要求每個黨員既做政治上的強者，更當業(yè)務(wù)上的能人，切實增強黨員意識，牢記黨員身份，做到黨員標準不能降低，先鋒模范作用不能忘記，黨的形象不能損害。在教學(xué)工作崗位上一是要成為遵紀守法的標兵;二是要做業(yè)務(wù)上的骨干、學(xué)習上的模范;三是在急、難、險、重的緊要關(guān)頭，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
    我切實加強黨風廉政建設(shè)，做到廉潔自律，深刻認識到黨風廉政建設(shè)關(guān)系到人心向背，影響著各項工作的發(fā)展。做到廉潔自律既是上級黨委的要求，師生群眾的希望，也是我們每個黨員的起碼道德要求。我十分重視廉潔自律，始終把它當作一項重要工作來抓，認真貫徹落實在xx屆中紀委三次全會講話中提出的“六個著力、六個切實”的要求，遵守xx屆中紀委三次全會提出的廉潔自律五條規(guī)定，學(xué)習《廉政準則》和學(xué)校的制度規(guī)定與工作紀律，努力提高自己各方面素質(zhì)，在工作上，做到潔身自好，清正廉潔，決不跟腐朽風氣沾邊。
    七、存在的不足問題。
    1、學(xué)習有所欠缺。我雖然重視學(xué)習，但有時工作忙，放松了學(xué)習，沒有學(xué)深學(xué)透，學(xué)習的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠，通過學(xué)習指導(dǎo)實踐不夠。
    2、工作上大局意識有待加強。我對自己財會專業(yè)部份內(nèi)的工作能夠盡心盡力，但對學(xué)校范圍的工作則考慮得不深。工作上有一定本位思想，大局意識不夠強。
    3、工作作風上與師生群眾聯(lián)系還不夠密切。我與師生群眾的聯(lián)系、溝通不多，有時了解情況不夠全面，征求意見聽取建議少。
    八、今后的努力方向。
    1、勤奮學(xué)習，提高思想認識。作為一名學(xué)校干部，我要做到認真、勤奮學(xué)習，學(xué)好科學(xué)文化與業(yè)務(wù)知識，提高工作本領(lǐng)，爭做學(xué)習型教師，切實做好各項工作。
    2、提高素質(zhì)，努力工作。我要改正以前工作中存在的問題，要從理論學(xué)習、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、教學(xué)方法上探索新思路和新方法，努力提高自身各方面素質(zhì)，認真努力工作，做好新時期自己分管的各項工作。
    3、落實黨風廉政建設(shè)，創(chuàng)廉潔民主作風。我在工作中要貫徹執(zhí)行學(xué)校有關(guān)黨風廉政建設(shè)責任制的統(tǒng)一部署，按照“責任到位、監(jiān)督到位、追究到位”的要求，認真填報廉政檔案報表，簽訂廉政建設(shè)。
    責任書。
    明確責任加強監(jiān)督。要堅持求真務(wù)實開拓進取推進各項教學(xué)與黨建工作的全面發(fā)展。要以身作則廉潔自律不能發(fā)生任何違規(guī)現(xiàn)象。
    一、思想政治方面。
    本人在政治上與黨中央保持一致，時刻牢記教書育人的重要性，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，積極做好本職工作。努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針和黨的先進理論知識，熱愛教育事業(yè)。
    二、教學(xué)科研方面。
    本人主要承擔xxxxx等課程的理論和實踐教學(xué)工作。首先教學(xué)準備工作充分，備課態(tài)度嚴謹，不滿足于教材的內(nèi)容，搜集視頻資料、利用多媒體播放動畫，不斷補充新信息、科學(xué)發(fā)展前沿的新動向。其次教學(xué)過程重點突出，難點處理得當，通常以案例教學(xué)為主，使理論聯(lián)系實際。在教學(xué)方法上，采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力。針對我校學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，為了增加學(xué)生的學(xué)習興趣，編制了若干教學(xué)游戲，達到寓教于樂的目的，收到良好的教學(xué)效果。課后做好每節(jié)課的課后反思，總結(jié)不足并進行改進。認真批改作業(yè)，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習中存在的問題并幫助他們解決。在實訓(xùn)方面多次帶領(lǐng)學(xué)生進行校外實習基地的參觀和學(xué)習，并且指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習。
    通過自己的努力，我的教學(xué)工作受到了學(xué)生們的好評，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，2019年獲得xxxxxxxxx。
    本人在2019年9月參與xxxxxxx課題，負責資料搜集和整理工作。在2019年在國家級期刊發(fā)表文章xxxx篇。
    三、教學(xué)管理方面。
    本人自2019年—2019年擔任xxxxx等班級的班主任。對學(xué)生的學(xué)習和生活等方面給予了幫助和關(guān)心。平時多于同學(xué)溝通交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，積極給與正確引導(dǎo)，端正學(xué)習態(tài)度加強班級學(xué)風建設(shè)，使所任班級的學(xué)習成績有了很大的提高，各項校園活動也多次獲獎。
    四、專業(yè)進修與社會實踐方面。
    受益匪淺。我認為只有自己能融入到社會工作中去，教出來的學(xué)生才能真正被社會所接納，成為有用之才。
    在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加勤懇工作，不負教師這個光榮的職業(yè)。
    高校評職稱個人總結(jié)篇五
    總結(jié)中的經(jīng)驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!
    時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既忙碌，又充實，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的工作。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
    一、思想工作方面我思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。
    并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。
    二、教育教學(xué)方面教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
    教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。今年本人擔任畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作，同時兼帶三四年級的英語教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材，知識量也飛速增加，并融會貫通。這對提高教學(xué)能力有很大的幫助!痛并收獲著，快樂著!這種跨科的獨特經(jīng)歷使我收獲到了許多別人學(xué)不到的東西。我一直把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時，還堅持聽課，注意學(xué)習老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期，我參加了全鎮(zhèn)高效課堂大獎賽，雖然沒有獲得獎項，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀教師的課后，我深知自己在教學(xué)方面還有許多需要改進的地方。雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學(xué)生，自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力研究。多方學(xué)習，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式。
    三、反思。
    本學(xué)期，通過學(xué)校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對自己的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。認真貫徹落實學(xué)校的辦學(xué)理念，認真執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強自身素質(zhì)的提高，調(diào)動工作的積極性。做好本職工作，為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。反思本學(xué)年來的工作，我也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
    1、思考得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。
    2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
    3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。
    4、對差生缺乏關(guān)愛和耐心，在以后的教學(xué)中我要更加重視差生，對他們多一些關(guān)心，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們在各方面有更大的進步。
    過去的一年，再次回眸，一路崎嶇，一路泥濘，我收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示，收獲了快樂。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學(xué)生家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。
    在剛剛過去的20__——20__學(xué)年度，在學(xué)校的安排下，我擔任了八年級的英語教學(xué)工作。雖然已經(jīng)是從教的第15個年頭，但我仍秉承著認真負責、一絲不茍地態(tài)度開始了這一年來的教育教學(xué)工作。
    過去的一年里，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地努力做好分內(nèi)的事，而且積極鉆研，和同備課組、同班級的老師溝通交流，和學(xué)生、和家長交心談心，想盡辦法來提高自己以及整個八年級的英語教學(xué)質(zhì)量，從而切實推動學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。令人欣慰的是，我這一年來的努力工作不僅得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事家長的認可，也確實提高了我自己和學(xué)生的英語“教”“學(xué)”能力。
    總結(jié)過去是為了更好地準備未來?；厥走@一年來的教學(xué)工作，我主要從以下方面進行了努力：
    一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
    備好課是上好課的前提，這是誰都懂的道理。但這句話說起來簡單，做起來卻需要一份踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度。雖說早已不是第一次上講臺，也不是第一次教八年級，但我還是把自己這一年的教學(xué)工作視為一個新的起點，認真地從備好課開始了我的教學(xué)工作。
    1、備教材，明確教學(xué)目標和重難點。由于這學(xué)年使用的英語教材我是改版后第一次教學(xué)，所以在開學(xué)之初，我就認真地把整個教材再次研讀了兩遍，并和舊版的教材進行對比分析，并找到抓住了新教材的特點和學(xué)生能力的培養(yǎng)點——注重聽力和閱讀。在接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)里，我都針對教材的這個特點，認真寫好每節(jié)課的教案。
    2、備“食材”，打造“舌尖上的快樂英語”。雖說教材內(nèi)容龐雜，英語課時緊張，但要想真正提高學(xué)生的英語能力，甚至是單純地應(yīng)付好考試，僅僅靠書本上的知識肯定是不夠的，因此，在努力研究好教材、使用好教材的同時，我也通過訂閱資料、查詢網(wǎng)絡(luò)等方式不斷地拓展、豐富課堂教學(xué)的“食材”，盡可能地打造“舌尖上的快樂英語”。特別是對單詞的教學(xué)，在教材已有“解釋”的基礎(chǔ)上，備課時我想辦法拓展那些常用的重點單詞的其它意思，以便在課堂上傳授給學(xué)生。這次期末考試中就出現(xiàn)了好幾道考單詞引申義的單選題，例如“bright”在書中意思是“明亮的”，但這次考試中考查的是它的另一個意思：聰明的。如果平時的課堂上不滲透單詞引申義等知識的教學(xué)，那么學(xué)生肯定不知道，不僅這次考試不會考，以后使用英語時遇到這個語言現(xiàn)象還要鬧笑話。還有“against”、“mark”等單詞的考查也與此類似。所以說，備課不僅要備教材，還要在教材已有的基礎(chǔ)上深挖、拓展，豐富課堂的教學(xué)材料，甚至是自己編寫如閱讀練習、聽力訓(xùn)練等教學(xué)資源來豐富學(xué)生學(xué)習英語的“綜合食材”，以便在課堂上讓學(xué)生體會到英語學(xué)習的美味。
    3、備學(xué)生，確保英語教學(xué)的針對性和高效率。每一年每一屆的學(xué)生的學(xué)習習慣、方法及基礎(chǔ)都不一樣，所以在開學(xué)之初，我會尋找學(xué)生談心，注意觀察學(xué)生的上課反應(yīng)，以及向原來的教師請教，等等，全方位了解學(xué)生，然后根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和知識掌握情況情況，及時地調(diào)整自己的教學(xué)，力求讓絕大多數(shù)學(xué)生都能“每節(jié)課有收獲、每節(jié)課有提高”。
    二、認真上好每一節(jié)課。
    上節(jié)課容易，但上好每一節(jié)課就不那么容易了，常年堅持上好每一節(jié)課就更是一件困難的事了。而我，就是以“認真上好每一節(jié)課”作為自己的工作要求和目標的。
    為了上好每一節(jié)課，“上出”讓學(xué)生喜歡的英語課，在認真?zhèn)浜谜n的前提下，我想了很多辦法，比如教學(xué)生唱英語歌，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，再比如在課堂上介紹些有趣的英語小故事，活躍課堂氣氛，還有組織學(xué)生用英語表演短小的生活情況劇，讓學(xué)生在笑聲中學(xué)以致用。最關(guān)鍵的一點是，課堂上，我始終關(guān)注每一個學(xué)生在課堂的神態(tài)，通過他們的神態(tài)反應(yīng)來確定他們的學(xué)習狀態(tài)，并作出相對應(yīng)的提示或是鼓勵;與此同時，我精心設(shè)計教學(xué)提問，并根據(jù)問題的難易程度讓不同層次的學(xué)生回答，既保證了每個學(xué)生都能參與課堂，都必須參與課堂，也保證了每個學(xué)生都能享受課堂學(xué)習的成就感。
    三、認真設(shè)計好每一次練習。
    英語知識點多，內(nèi)容復(fù)雜，而考試時又以客觀題為主(占80%以上)，如果只是簡單地以現(xiàn)有的資料作為課堂教學(xué)的鞏固練習，或是直接照搬試卷模式進行練習，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生的自覺性，估計很多學(xué)生都會簡單地選幾個字母交差了事，或是花個幾分鐘找別人的一抄。最終，這樣的鞏固練習的效果就基本等于零了。
    正是基于這些考慮，在日常的教學(xué)工作中，我對英語鞏固練習的形式進行了努力嘗試，發(fā)現(xiàn)有幾種效果很好：教學(xué)短文時，課下寫復(fù)習筆記，內(nèi)容包括短文譯文及重點注解、自己所學(xué)的知識點歸納、疑難點反饋等，這樣的作業(yè)每個學(xué)生都可以動筆，每個學(xué)生的還不一樣，既無法抄襲他人，也反饋了每個學(xué)生的課堂學(xué)習效果;語法測試等選擇題型的練習，我都安排當堂完成、教師巡視，即可以避免抄襲，也可以隨時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生對知識點的掌握情況，對確實有困難的學(xué)生還可以進行及時講解;周末節(jié)假日休息時的練習，我要求學(xué)生在做題目的同時寫出每題涉及的知識點、完形填空題必須翻譯短文、閱讀理解題最少找出8條重點短語并標注，這樣，學(xué)生必須在家認真地分析相關(guān)練習，仔細地讀好每一道題目并旁批相關(guān)知識點，不然到周一一方面是想抄時間上來不及，另一方面是自己做的還是抄的老師可以一眼看出。而平時的工作中，我一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抄襲作業(yè)的行為，一律嚴厲批評，要求重做。此次期末考試前的復(fù)習階段，我就要學(xué)生在每個周末做好復(fù)習筆記，以單元為單位自己在家默寫單詞、找出20個重點短語并批注、寫出20個帶語法規(guī)律的句子并批注。這些作業(yè)一方面是學(xué)生可以人人動手，另一方面是充分地調(diào)動了學(xué)生自我主動性，將鞏固知識點、分析知識規(guī)律的主動權(quán)交給了學(xué)生，所以學(xué)生不僅樂于完成，而且質(zhì)量很高，也促進了復(fù)習課的高效進行。
    四、認真批改每一份作業(yè)。
    過去的一年，我繼續(xù)堅持認真批改學(xué)生交上來的每一份作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，不管是簡單的選擇題還是完整的試卷，不管是成績優(yōu)異的學(xué)生還是基礎(chǔ)差的孩子，我都在學(xué)生上交的第一時間里詳細的逐題批改，并寫上相關(guān)評語或是鼓勵性的寄語，特殊情況的進行面批面改，使得每一次批改作業(yè)的過程不僅是一次檢查收集學(xué)生學(xué)習情況的過程，也是師生情感交流的過程，并且老師及時耐心的批改及真誠善意的寄語也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語的更大興趣。
    總之，這一年來雖然工作辛苦，但卻充實：學(xué)生英語能力大幅提升了，我的教學(xué)資源庫也豐富了，英語課堂也受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評和學(xué)生喜愛。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷地提高自己，不斷地打造學(xué)生喜歡的課堂，讓每一個學(xué)生都能在我的課堂上感受到英語學(xué)習的快樂!
    這個學(xué)期我擔任部編人教版六年級下冊的語文教學(xué)工作，這是新教材。所以我深深地知道自己肩上負著不可推卸的責任，教育教學(xué)方法是否適當，直接影響到教學(xué)質(zhì)量，甚至會影響到每一個學(xué)生今后的發(fā)展。因此，我一直認真學(xué)習新課程標準，深入研究教法，虛心向同伴學(xué)習。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，終于取得了一些收獲?；厥渍麄€過程，我感慨萬千，有苦也有樂，對于部編六年下冊語文的教學(xué)，我總結(jié)如下：
    一、重視基礎(chǔ)知識。
    雖然學(xué)生已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，但是語文的基礎(chǔ)知識和基本技能仍然不能忽視。這個學(xué)期，我要求學(xué)生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學(xué)生學(xué)習目的，端正了學(xué)習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，以專題形式注重了對語文基礎(chǔ)的回顧和復(fù)習，如：結(jié)構(gòu)相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內(nèi)外閱讀、加強了寫日記和寫作文等。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內(nèi)。在充分了解、分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練不斷提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能。
    二、重視學(xué)習方法指導(dǎo)。
    最重要的學(xué)習莫過于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習成績有事半功倍的效率。首先，我認為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習以外，課前的預(yù)習也是很重要的。因此，我強調(diào)學(xué)生的預(yù)習習慣的養(yǎng)成，平時，常抓學(xué)生的預(yù)習情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習。再者，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習的回顧。如睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學(xué)的上述任務(wù)情況。
    三、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習習慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
    1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對學(xué)生的好勝心強的特點，實行競爭評優(yōu)機制，評選出學(xué)習認真的好學(xué)生為班級之星，在班會及口語訓(xùn)練中進行表揚鼓勵，以此促進學(xué)生學(xué)習的自覺性，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。每天的早讀時間，安排兩位“小老師”負責讀書，帶領(lǐng)小組長進行監(jiān)督檢查，大大提高了早讀的讀書效率，同時也培養(yǎng)了他們的自我管理能力。
    2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習。“授之以魚，不如授之以漁”，教學(xué)生學(xué)會預(yù)習，學(xué)會聽課，學(xué)會做作業(yè)。每學(xué)一篇新課文之前，根據(jù)課文內(nèi)容進行常規(guī)預(yù)習，搜集相關(guān)資料，補充對課文內(nèi)容的介紹。剛開始有一些同學(xué)不知道怎樣預(yù)習，我就請預(yù)習做得好的同學(xué)講自己的經(jīng)驗，對這些同學(xué)是很大的促進。及時檢查對學(xué)生的自主學(xué)習，“該說是就說”，“該聽時就聽”，“該寫時就寫”，認真聽課，積極思考，隨時記錄。對學(xué)生的作業(yè)從格式到內(nèi)容進行規(guī)范，逐步提高學(xué)生作業(yè)的整齊美觀，通過進一步規(guī)范，班級中涌現(xiàn)出來了許多書寫清楚認真的同學(xué)。
    3、注重閱讀能力的培養(yǎng)。本學(xué)期利用閱讀課，充分發(fā)揮閱讀書籍的作用，讓學(xué)生從中學(xué)習，積累好詞佳句，并隨時寫出自己的讀書感悟，不僅使學(xué)生拓展了視野，而且為習作積累了素材。
    四、進行歸類復(fù)習。
    為使復(fù)習盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求，將知識進行了歸類，哪些知識主要屬于背誦、記憶，哪些知識主要指導(dǎo)練習等我都做了細致的安排。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習背誦，并且布置為家庭作業(yè)抄寫強化記憶。對于指導(dǎo)練習的內(nèi)容主要在課堂上講解，對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力，而是根據(jù)知識的難易程度及學(xué)生掌握的情況進行復(fù)習。對于復(fù)習題，我根據(jù)學(xué)生掌握情況精心設(shè)計，盡量做到典型、有效。在復(fù)習偏于能力方面的題型時，我盡量鼓勵學(xué)生自己動腦思考，提高學(xué)生獨立分析問題和解決問題的能力，開啟學(xué)生思維，使學(xué)生的思維向廣度和深度發(fā)展。
    五、重視營造教學(xué)氛圍。
    首先創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。學(xué)生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對于他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學(xué)生就會敢于提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應(yīng)地提高。其次倡導(dǎo)平等參與課堂教學(xué)的雙邊活動。課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識后的問題探究階段，更應(yīng)該讓學(xué)生仁者見仁，智者見智地主動學(xué)習，使學(xué)生的主體意識充分地體現(xiàn)出來。再次教法設(shè)計盡量做到靈活多樣。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學(xué)生通過各種活動獲得學(xué)習的樂趣，喚起求知的欲望。
    六、激發(fā)學(xué)生習作熱情，熱愛寫作。
    作文水平是語文綜合能力的體現(xiàn)，從字、詞到句、段、篇，都會展現(xiàn)出語文學(xué)習、積累、運用的能力。教學(xué)中，充分發(fā)揮文本作用，一單元作文教學(xué)為主，圍繞本單元的主題，在學(xué)習單元中的課文時就注意引導(dǎo)學(xué)生把握例文的精彩之處。在引導(dǎo)學(xué)生寫作時就有理有據(jù)，有了很好的示范，就能點燃學(xué)生創(chuàng)作靈感的火花。注重作文的修改，“好作文是改出來的”，學(xué)生寫好作文后，先有自己修改，再以小組為單位交流修改，與此同時提出要求，學(xué)生結(jié)合要求再次對自己的作文進行修改，完成后謄寫有老師評改，在反饋給學(xué)生，使學(xué)生清晰地明白自己的習作的得失，這樣經(jīng)過訓(xùn)練后，大部分同學(xué)的作文布局合理，選材準確，語句通順，極少有錯別字，作文水平大大提高。
    七、加強培優(yōu)補差工作，全面促進學(xué)生發(fā)展：
    為了促進每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上都有所提高，我著重“抓兩頭，帶中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生幫助差生。在班級中開展“扶貧幫困”的活動，激勵學(xué)困生樹立信心，課內(nèi)多給他們創(chuàng)造機會，課外耐心輔導(dǎo)，以此激起他們學(xué)習的興趣。同時及時與家長溝通，取得家長的支持，監(jiān)督學(xué)生認真完成家庭作業(yè)，由班干部們對背誦，基礎(chǔ)作業(yè)進行及時檢查，幫助學(xué)困生盡量縮小與同學(xué)們的差距。
    本學(xué)期里，我不斷更新教學(xué)理念，嚴格要求自己，時刻注意汲取他人之長，彌補自己之短，認真的做好了語文教學(xué)工作，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。同時亦有不足之處，如，對學(xué)生語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著;學(xué)生的閱讀能力和口語表達能力存在很大差異;知識運用上不夠靈活;書寫差等等，在今后的教學(xué)中須加強這些方面的培養(yǎng)訓(xùn)練，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做到收放自如，為每個學(xué)生又快又好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
    20__年是難忘的一年，不過現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說再見了，辭舊迎新，20__年馬上就要來臨了。新的一年新的工作，新的開始，為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學(xué)工作，我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下，看清楚自己在工作中的優(yōu)劣，這十分有助于我在新的一年里做出改變，以下就是我對自己今年一整年的工作總結(jié)：
    今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進的一年，首先是通過了園長的審核，參加了為了一個月的班主任培訓(xùn)之后，成為了中(1)班的班主任，榮幸之至，在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪，這都不是最重要的，重要的是，這能看出來領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定，這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望，很好的帶領(lǐng)著中(1)，面對任何的問題我都能順利的解決，雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo)，但是這一年下來，我這個班主任當?shù)眠€算是十分的稱職的，自我感覺良好，但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上，經(jīng)園長授予了我最佳愛心獎、最佳幼師獎，這年的收獲果真的頗為豐收啊，雙獎加身，這無疑是會成為我來年工作的最大動力。盡自己的可能去完成教學(xué)工作，然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，真的是一件特別自豪的事情，我在今年的年末也是收到了好多家長的電話，都是來贊許我的教育工作做得很好的，還說自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué)，不要放假，想要見我。這不僅是得到家長們的認可，還深深的扎根在孩子們的心里了。
    家長方面：我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪，這樣有助于我的工作開展，讓我更容易了解自己班的幼兒，也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機24小時開機，不錯過任何一個家長的電話，保持和家長的密切溝通，保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知，從讓可以讓我更好的照顧幼兒，和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃，不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上，有的吃軟有的吃硬，這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。
    幼兒方面：我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼，不讓他們?nèi)魏我粋€人覺得自己受冷落了，這個階段的孩子都是十分敏感的，經(jīng)過會因為一點點的事情就生氣好久，要照顧每個人的感受，讓他們在玩耍的過程中學(xué)到東西，讓他們在上課的時候也能感受到樂趣，這就是我的教育方針。
    我相信我明年的工作能做的更好。
    一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年如下：
    一、師德表現(xiàn)方面：
    我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，熱愛尊重學(xué)生、嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦學(xué)生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
    二、教學(xué)工作方面：
    作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學(xué)習，作好詳細的，并結(jié)合班級具體情況進行分析、開展教學(xué)工作。在平時在教學(xué)過程中，本人積極認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    三、班主任工作方面：
    首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學(xué)生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習生活中來。
    其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績。
    再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長。
    四、成績方面：
    無論是在教育工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名。
    總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
    高校評職稱個人總結(jié)篇六
    我，19____年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，____年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔任技術(shù)負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為____年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認證、環(huán)境管理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
    現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
    一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品。
    19____年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項目部任技術(shù)負責人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術(shù)負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲____年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及____年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。
    二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
    自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。
    在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
    隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
    高校評職稱個人總結(jié)篇七
    高校教師每年都需要做職稱評定，那么高校教師應(yīng)該怎么寫職稱評定個人總結(jié)呢?下面小編就和大家分享高校教師職稱評定個人總結(jié)，來欣賞一下吧。
    在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
    一、思想政治方面。
    熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。
    二、在師德方面。
    熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
    三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面。
    深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝，flash動畫設(shè)計，3d人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了。
    課件。
    的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性;以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能。
    在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
    四、工作實績。
    近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了xx市優(yōu)秀論文評選活動，論文《xxxxxxxxxx》獲得了二等獎，多媒體語文教學(xué)課件《xxxxxxxx》在網(wǎng)上廣為轉(zhuǎn)載。在20xx年秋季的教學(xué)工作檢查評比中，我代表xx洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。20xx年我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長反映強烈的不利局面。
    過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
    我，19xx年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，xx年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔任技術(shù)負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認證、環(huán)境管理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊?，五年來自己做了一些有益的工作，但也存在著很多有待提高的問題。
    現(xiàn)對幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
    一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品。
    19xx年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項目部任技術(shù)負責人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術(shù)負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲xx年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及xx年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。
    二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
    自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。
    在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
    隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
    幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步為斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
    一、思想政治方面：
    工作以來，我堅持認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江x同志三個代表的重要思想，認真學(xué)習黨的xx大報告以及xx大以來黨和領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的一系列重要講話精神，認真學(xué)習改革開放以來黨和國家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真記錄政治學(xué)習筆記，堅持寫好。
    心得體會。
    并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動指南。通過學(xué)習自己的思想覺悟、認識水平、首先品質(zhì)和法制觀念有了很大程度的提高。思想上能夠同黨中央和上級各教育行政部門保持高度一致行動上更加忠誠黨的教育事業(yè)能夠全面貫徹落實黨的教育方針不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平兢兢業(yè)業(yè)盡職盡責默默無聞無私奉獻為人師表率先垂范教書育人成績明顯。
    二、教育教學(xué)方面：
    我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生。
    堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好。
    教案。
    每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
    在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。完善批改作業(yè);布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
    在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。
    在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。積極推進素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    在搞好本職工作的同時，我還忙里偷閑，見縫插針，積極參加專業(yè)知識進修，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)習，普通話和計算機的培訓(xùn)考核。20xx年暑假，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習班;20xx年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習活動;20xx年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計算機中級合格證。
    學(xué)無止境;生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進的動力。在未來的征途上我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)作出貢獻。
    高校評職稱個人總結(jié)篇八
    在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下:。
    一、思想政治方面。
    熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。
    二、在師德方面。
    熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
    三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面。
    深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。以閱讀名著為主體的讀書活動，我一堅持就是多年，研讀了中國“八大名著”，在網(wǎng)上發(fā)表了《外國文學(xué)名著導(dǎo)讀》一文。重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機方面自學(xué)了電腦的維護與組裝，flash動畫設(shè)計，3d人體動畫，圖片處理等方面的軟件，熟練地掌握了課件的制作技巧，成其在多媒體智能試卷方面取得了較為獨特的研究成果，以智能試卷《初中語文基礎(chǔ)知識總復(fù)習》為代表，體現(xiàn)了多媒體試卷的人機互動性;以《人體的氣體交換》的代表，體現(xiàn)了flash制作課件獨特的動畫功能。
    在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
    四、工作實績。
    近幾年來，我一直擔任班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。11月我參加了____市優(yōu)秀論文評選活動，論文《____________________》獲得了二等獎，多媒體語文教學(xué)課件《________________》在網(wǎng)上廣為。在20秋季的教學(xué)工作檢查評比中，我代表____洞中學(xué)接受檢查，受到了市教委領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚。我所帶的畢業(yè)班，以5人錄取四中的好成績，扭轉(zhuǎn)了羊中中考錄取人數(shù)少，學(xué)生大量外流，家長反映強烈的不利局面。
    過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
    我，19____年12月認定為助理工程師，先后工作于河北省第二工程建設(shè)有限公司、唐山現(xiàn)代建筑工程有限公司，____年9月在唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司技術(shù)質(zhì)量科任科長。在此期間，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中努力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設(shè)備”，對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情。任助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)以后，先后在豐南市國稅局群體住宅小區(qū)工程和唐山一中第二教學(xué)樓工程中擔任技術(shù)負責人，這兩個工程竣工以后均被評為唐山市優(yōu)質(zhì)工程，而且唐山一中第二教學(xué)樓工程在評為市優(yōu)工程的基礎(chǔ)上又被評為____年度河北省優(yōu)質(zhì)工程。在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際，在大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)理論知識迅速轉(zhuǎn)化為了業(yè)務(wù)能力。作為公司的技術(shù)和質(zhì)量管理部門，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，對技術(shù)管理一絲不茍，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力，公司已建立了嚴格的管理體系，并且獲得了國際承認的建筑施工企業(yè)的三大認證：質(zhì)量管理體系(iso9001)認證、職業(yè)安全健康管理體系(oshms)認證、環(huán)境管理體系(iso14001)認證，是河北省第一家獲得三個認證證書的建筑施工企業(yè)。五年來，在為公司的發(fā)展貢獻自己的聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高?？傊迥陙碜约鹤隽艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題。
    一、積極推廣使用“四新”技術(shù)，營造建筑精品。
    19____年12月，我在唐山一中第二教學(xué)樓工程項目部任技術(shù)負責人。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想獲得好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要具有創(chuàng)優(yōu)良工程的先進意識，作為該工程的技術(shù)負責人，由我牽頭，首先著手建立、健全項目部的有關(guān)技術(shù)、質(zhì)量管理制度。按照項目工程施工方法，以我為首，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位，在按照技術(shù)崗位的要求組織施工。先后建立了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度。根據(jù)本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快拆體系，配合使用覆塑竹膠合大模板，保證竹模板間隙不大于1mm;接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤協(xié)調(diào)一致，接縫填嵌密實、平直、寬窄一致，顏色一致;屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理，做法一致、美觀;門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔;樓梯踏步相鄰兩步寬度和高度差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并按照創(chuàng)精品工程細部做法要求精心完成每一個分項工程，實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標。通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制，使該工程的質(zhì)量、進度和效益都收到了較好的效果。唐山一中第二教學(xué)樓工程榮獲____年度最佳優(yōu)質(zhì)工程(金牌獎)及____年度河北省優(yōu)質(zhì)工程獎。
    二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，做好本職工作。
    自從到唐山現(xiàn)代建筑安裝工程有限公司工作以來，各項工作干得更是出色。調(diào)任技術(shù)質(zhì)量科科長之后，恰逢公司建立iso9001質(zhì)量管理體系，由于時間緊、任務(wù)重，該同志自愿放棄個人休息時間，一心鋪于質(zhì)量管理手冊、程序文件以及作業(yè)指導(dǎo)書的編寫和修改工作中，加班加點，毫無怨言，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的先鋒模范作用。在總結(jié)我公司建立質(zhì)量管理體系的相關(guān)經(jīng)驗，我形成了《淺析建筑質(zhì)量管理體系》一文，并獲得河北省建設(shè)系統(tǒng)科技技術(shù)論文一等獎。
    在日常工作中，該同志憑借扎實的專業(yè)知識和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收到施工技術(shù)資料的核查和管理，各項工作樣樣精通。在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料做得結(jié)構(gòu)嚴謹、術(shù)語規(guī)范、見解獨特、論斷精僻，送到市里交流的技術(shù)性文件多次受到唐山市建設(shè)局、唐山市質(zhì)量監(jiān)督檢測站有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，為企業(yè)贏得了榮譽。
    隨著公司管理體制改革的逐步深入，公司領(lǐng)導(dǎo)決定啟動oshms職業(yè)安全健康管理體系認證和iso14001環(huán)境管理體系認證。在上述兩個管理體系建立的過程中，該同志又一如既往地投入到體系文件編寫、初始狀態(tài)評價、重大危險和環(huán)境因素辨識、管理方案的制定等工作當中，為企業(yè)順利通過注冊認證作出了突出貢獻。在參與建立企業(yè)質(zhì)量管理體系、職業(yè)安全健康管理體系和環(huán)境管理體系的過程中，我個人也學(xué)到了國際通用的許多管理方面的知識，同時作為三個體系的內(nèi)審員也時刻為三個管理體系的持續(xù)改進做出艱苦的努力。
    幾年來，我在工作中，堅持努力提高自已的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步為斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
    一、思想政治方面：
    工作以來，認真學(xué)習黨的十六大報告以及十六大以來黨和領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)表的一系列重要講話精神，認真學(xué)習改革開放以來黨和國家一系列有關(guān)教育的路線、方針、政策和法律、法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等。深入領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真記錄政治學(xué)習筆記，堅持寫好心得體會，并將其轉(zhuǎn)化為自己的思想、行動指南。通過學(xué)習，自己的思想覺悟、認識水平、首先品質(zhì)和法制觀念，有了很大程度的提高。思想上能夠同黨中央和上級各教育行政部門保持高度一致，行動上更加忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹落實黨的教育方針，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，默默無聞，無私奉獻，為人師表，率先垂范，教書育人，成績明顯。
    二、教育教學(xué)方面：
    我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。在實踐中教書育人，加強常規(guī)教學(xué)，建立良好的課堂教學(xué)秩序，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，振奮學(xué)生精神，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。課堂組織嚴密緊湊，富有特色。認真做好“教、學(xué)、輔、批、考”的各項工作，轉(zhuǎn)化后進生，激勵中等生，鼓勵優(yōu)秀生。
    堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
    在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。完善批改作業(yè);布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批發(fā)及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
    在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自學(xué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。
    在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。積極推進素質(zhì)教育。新課改提出要以能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
    在搞好本職工作的同時，我還忙里偷閑，見縫插針，積極參加專業(yè)知識進修，教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)，新課程培訓(xùn)，繼續(xù)教育學(xué)習，普通話和計算機的培訓(xùn)考核。20____年暑假，我參加了湖北教育學(xué)院舉辦的教師繼續(xù)教育學(xué)習班;20____年3月參加了學(xué)校開展的研究性學(xué)習活動;20____年8月，參加黃岡市應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)獲得人事部門頒發(fā)的計算機中級合格證。
    學(xué)無止境;生命不息，奮斗不止。這是我的人生信條，也是我今后繼續(xù)前進的動力。在未來的征途上我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)作出貢獻。
    高校評職稱個人總結(jié)篇九
    1.強化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展。
    教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感和社會責任感，以及教師的人生觀、世界觀和價值觀的發(fā)展。這幾個要素缺一不可。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達到的最高預(yù)期目標，是教師對自己從事教育事業(yè)的價值的最理想化的期待。因此職業(yè)理想對于教師的專業(yè)成長來說，就是教師事業(yè)航程的風帆，是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長的動力。職業(yè)道德是師德的靈魂，是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范，現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的、具體的規(guī)則了，可實際上，職業(yè)道德大多還是屬于隱性的，是無法明文規(guī)定的，只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范。教師的工作大多被通俗地說成是“良心活”，實際就是這個意思。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。
    職業(yè)情感是教師對待教育職業(yè)，對待自己的本職工作，對待教育對象—學(xué)生的主觀情意，是一種職業(yè)情緒。當然，這里說的職業(yè)情緒不是我們平時所理解的那種臨時波動的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè)，是否熱愛自己的本職工作，是否熱愛自己的學(xué)生，是否自愛，這就是教師職業(yè)情感的真正涵義。
    教育愛是教育的真諦，失去了愛的教育，是教育的最大悲哀，也是孩子的最大悲哀。教師也是社會工作者，承擔著社會教育的責任，教育的目的是培養(yǎng)造福社會的人才，因此教師也應(yīng)具有強烈的社會責任感，要立志為祖國為社會培養(yǎng)出合格的有用的人才。陶行知說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，說的就是教師的社會責任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家，和他們強烈的社會責任感是分不開的。此外教師的人生觀、世界觀、價值觀也是一個教師專業(yè)成長必不可少的要素，正確的人生觀、世界觀和價值觀可以幫教師成為一個合格的教育人才，一個脫離了低級趣味的教育家。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的，而是在后天的教育實踐中逐漸形成的，一般都要經(jīng)歷一個由懵懂到徹悟，由膚淺到精深，由片面到全面的漸進的發(fā)展過程。當一個教師回首自己的職業(yè)生涯，感到無怨無悔無惑時，說明自己也就達到了教育家的境界了。
    2.努力提高專業(yè)水平，積極參與新課程改革。
    新課程改革乃是我國基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流，誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師，業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)理論高，實踐再實踐、。學(xué)生的老師”和“老師的學(xué)生”都將不復(fù)存在，老師不再僅僅是教，學(xué)生在被教的同時也在教，師生在平等交流、相互探討的對話中共同成長。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習，將教材內(nèi)容以問題的形式列出來，小問題自行解決，大問題、疑難問題通過課堂討論、辯論、師生對話解決，這種開放式教學(xué)，能使學(xué)生意識到自己智慧的價值，找到了自己在課堂上的位置，從而產(chǎn)生自豪感，起到了“學(xué)貴知疑，小疑則小進，大疑則大進”的效果。
    新課程改革呼喚，教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛能，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生通過互動學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，找到學(xué)習的樂趣，激發(fā)探究的激情，獲得深刻的體驗和感悟。
    《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動，共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系”，也就是說，新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在互動的課堂教學(xué)過程中，教師不再是單純的知識傳授者，而是學(xué)生學(xué)習的合作者、引導(dǎo)者、參與者，學(xué)生也不再是被動的知識接受者，而是新課程的開發(fā)者、研究者和實踐者。因此，教師在教學(xué)過程中，要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究、合作學(xué)習的教學(xué)環(huán)境。
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    3.職稱評定工作總結(jié)范文。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十
     高校評職稱個人總結(jié)，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，各種總結(jié)來臨，下面就是高校評職稱個人總結(jié)范文!
     幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時
     代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
     立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
     一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，緊扣新課程標準,和“自主——創(chuàng)新”的教學(xué)模式。
     在有限的時間吃透教材,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
     每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
     二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
     堅持以教學(xué)為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。
     為保證新課程標準的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。
     愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
     三、與同事交流，虛心請教其他老師。
     在教學(xué)上，有疑必問。
     在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
     四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
     有針對性，有層次性。
     包括課本上的練習、習題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學(xué)生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，b組題適當?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗，提高認識。
     為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
     同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
     五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
     在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔 導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。
     對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
     要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
     而是充滿樂趣的。
     從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。
     這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，
     就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的'求知上來。
     使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。
     在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
     并認真細致地做好查漏補缺工作。
     后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
     我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段。
     對學(xué)生的學(xué)習評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展。
     抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。
     使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的發(fā)展。
     六 積極推進素質(zhì)教育。
     新課改提了的，《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。
     無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn), 是我們每位教師必須重新思考的問題。
     要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
     讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
     在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
     回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。
     這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。
     天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。
     但我深深知道，我取得的點滴進步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。
     新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
     立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：
     一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。
     每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
     在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。
     二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
     在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
     現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。
     三、與同事交流，虛心請教其他老師。
     在教學(xué)上，有疑必問。
     在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
     四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
     有針對性，有層次性。
     為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
     同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
     五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
     在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
     對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。
     而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。
     在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。
     并認真細致地做好查漏補缺工作。
     后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
     六、積極推進素質(zhì)教育。
     新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
     讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
     在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，2015年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎;2015年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2015年第10期上發(fā)表;2015年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高――英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為“全國教研成果二等獎”，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2015年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。
     2015年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長明杯”迎奧運師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎;2015年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。
     2015年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進。
     成績微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。
     成績屬于過去，明天任重而道遠。
     我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。
     那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓!
    高校評職稱個人總結(jié)篇十一
    本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等?？茖W(xué)校礦物加工專業(yè)。4月參加工作，進入越鋼焦化車間工作，期間被派到師宗焦化廠進行了為期一個月的學(xué)習、培訓(xùn)，參與了公司小焦爐的烘爐、開爐工作。1月調(diào)入越鋼保衛(wèi)部從事經(jīng)警崗位工作。20xx年4月在麒麟焦化有限公司組建伊始，被調(diào)入到麒麟焦化有限公司生產(chǎn)安全科從事安全員崗位，面臨新崗位帶來的挑戰(zhàn)，還需提高煤化工安全生產(chǎn)的相關(guān)知識和充分了解，掌握煤化工的生產(chǎn)特性，因此、我努力學(xué)習專業(yè)技術(shù)知識，將專業(yè)技術(shù)知識和實踐相結(jié)合運用到實際工作中，逐漸掌握了煤化工的生產(chǎn)特性、安全技術(shù)要求及安全生產(chǎn)相關(guān)的法律、法規(guī)，為公司的安全生產(chǎn)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
    具體做法：
    一是針對公司屬新建項目，相關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度等均屬空白，為建立公司相關(guān)安全管理規(guī)章制度，規(guī)范員工的安全操作行為。在公司、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，制定了公司安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度、公司安全生產(chǎn)責任制、公司安全生產(chǎn)檢查制度、工傷管理制度等20多個安全管理制度，形成了有章可循，違章必究的良好安全生產(chǎn)形勢。
    二是公司成立初期，新招錄用員工結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜，員工素質(zhì)參差不齊，一部分屬剛走出校門，一部分屬社會待業(yè)人員，對企業(yè)的概念和安全生產(chǎn)的意識一無所知，甚至有的員工連現(xiàn)有的設(shè)備、設(shè)施名稱都叫不上來，別說了解設(shè)備的性能、生產(chǎn)工藝，安全生產(chǎn)知識。因此、對員工安全生產(chǎn)知識、生產(chǎn)工藝、設(shè)備安全操作規(guī)程的培訓(xùn)是當務(wù)之急，投產(chǎn)之初、組織了全體員工對安全生產(chǎn)知識進行培訓(xùn)，并進行了考核考評；又針對煤化工的生產(chǎn)特點，對員工分批進行了消防安全理論知識和實戰(zhàn)演練的培訓(xùn)，是安全生產(chǎn)知識深入到全體員工心中，逐步運用到生產(chǎn)工作中。4年來通過長期不懈的進行培訓(xùn)、考核，潛移默化中提高了員工的安全生產(chǎn)知識，掌握了崗位安全預(yù)防知識，建立起了安全生產(chǎn)的長效機制。
    三是針對崗位的危險特性，制作了大量的警示標語、標牌，并逐年對生產(chǎn)現(xiàn)場盲點進行排查，及時制作或更換。
    四是通過全員參與的生產(chǎn)現(xiàn)場危險源點排查，評價工作，制定了相應(yīng)的安全防范措施，并嚴加管理，重點部位加強日常的監(jiān)督管理。
    五是加大安全檢查監(jiān)督力度，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題，督促整改?？傊?、以上工作的開展雖然起得了一定的成績，但不能感到欣慰，安全工作任重而道遠，沒有盡頭，必須常抓不懈，對此、我深深感到自己的不足。
    一、不足的地方。
    通過近幾年我對安全生產(chǎn)工作的開展，我認真剖析了自己的不足之處。
    1、對生產(chǎn)系統(tǒng)工藝狀況的認識、了解不夠；
    2、對專業(yè)技術(shù)知識的學(xué)習、掌握不夠，法律法規(guī)認知度較淺?。?BR>    3、對公司“三標一體”作業(yè)程序不夠熟知；
    4、對管理制度的執(zhí)行力度需進一步加強。
    5、安全教育培訓(xùn)工作還待加強，深度和廣度還存在差距。
    二、努力方向。
    1、努力加強自身專業(yè)學(xué)習，積極改觀不足的地方；
    2、緊緊圍繞公司、廠管理制度、規(guī)定、積極開展工作；
    3、開拓管理思路，創(chuàng)新管理方法；
    4、牢固樹立“安全責任重于泰山”和“安全生產(chǎn)、預(yù)防為主”的觀念，切實做好安全隱患的排查、整改工作。
    最后、雖然作了大量的安全工作，但安全管理工作是只有起點、沒有終點的工作，需緊緊圍繞“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全管理方針，切實搞好安全生產(chǎn)工作。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十二
    “教師專業(yè)化”一直是全球范圍內(nèi)教育研究的熱點問題，也是當前教育改革與發(fā)展的主題之一。促進教師教學(xué)專業(yè)發(fā)展，不斷提高其專業(yè)水平已經(jīng)成為眾多教育研究者和實踐者的共識。今天本站小編給大家整理了高校教師評職稱。
    希望對大家有所幫助。
    在新領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全院師生的共同努力,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某煽儯冶救艘苍诠ぷ髦械玫搅隋憻?，現(xiàn)把我個人在本年度的情況總結(jié)如下：
    一、政治和職業(yè)道德方面。
    政治上，我堅持“四項基本原則”，堅持學(xué)習科學(xué)實踐發(fā)展觀和和諧觀理論，作為一個黨員積極參加支部組織的黨內(nèi)民主生活學(xué)習。我一直以一名大學(xué)教師而自豪，熱愛工作，關(guān)愛學(xué)生，在工作中認真負責，嚴格要求自己，時刻提醒自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。
    二、教學(xué)和科研方面。
    本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到學(xué)生的歡迎和得到同行的認可。
    今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的研究》，并公開發(fā)表了3篇論文(包括一篇教研論文)，和自己上一年度相比，取得了不錯的成績，但和一些科研能力較強的教師相比還有不小的差距，對此我有清醒的認識，今后會不斷努力。
    “臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名大學(xué)教師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習，才能給學(xué)生提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的趨勢和新時代對教師的新要求。
    三、管理和服務(wù)方面。
    作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們認真服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料準備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參與，為專業(yè)評估順利通過貢獻了自己的力量。
    對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括201x屆市場營銷畢業(yè)生。
    畢業(yè)論文。
    安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習動員、教研室教師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。
    四、工作中的不足。
    本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和學(xué)生見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思考，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。
    “路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年度我充滿信心!我相信，今后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和自己的努力之下，我一定能做到更好!
    在過去的一學(xué)期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的最大努力上好課，認真學(xué)習先進的教育理論、優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教育技術(shù)，并且努力應(yīng)用于實際教學(xué)工作中;能夠針對自己的特點和所教專業(yè)，努力學(xué)習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導(dǎo)，按時按質(zhì)批改作業(yè)，盡心盡力完成好各個教學(xué)環(huán)節(jié),將主要工作總結(jié)如下。
    一、日常教學(xué)工作：
    autocad課程是每周8學(xué)時，3dsmax和畢業(yè)設(shè)計是每周20學(xué)時，課時量比較多、又是跨科目教學(xué)，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學(xué)生。為了能夠順利的完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標，上好每一節(jié)課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真?zhèn)浜妹抗?jié)課;認真上好每節(jié)課;認真批改每本作業(yè)。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節(jié)課，我往往會花上一個晚上來反復(fù)鉆研教材，翻閱各類教學(xué)教參，就是想備出一節(jié)讓自己滿意的課，上一節(jié)讓學(xué)生有收獲的課。
    二、訓(xùn)練與比賽：
    中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的學(xué)習是與應(yīng)用技術(shù)緊密結(jié)合的，那么訓(xùn)練學(xué)生參加競賽是對學(xué)生實用技術(shù)水平的提高，也是對老師教學(xué)成果的檢驗。所以帶領(lǐng)學(xué)生參加各種競賽也是本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)之一。
    1、5月參加吉林省中等職業(yè)學(xué)校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。
    2、6月組織并帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽。
    三、學(xué)習與提高：
    俗話說要給學(xué)生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應(yīng)用技術(shù)更新?lián)Q代日新月異，對于我們中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學(xué)生掌握到新的動畫制作技術(shù)，我假期接受了maya技術(shù)的培訓(xùn)。此次收獲很大，使我在專業(yè)技術(shù)上又上了一個新的臺階。
    走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
    首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡單談?wù)勔荒陙肀救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。
    一、思想政治方面。
    本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，遵紀守法，遵守學(xué)校的各項。
    規(guī)章制度。
    在各個方面從嚴要求自己努力提高自己的政治思想覺悟自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕在各方面嚴格要求自己以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
    二、教學(xué)工作方面。
    為提高教學(xué)質(zhì)量，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注重采用啟發(fā)式教學(xué)，課后及時輔導(dǎo)答疑，作業(yè)全批全改。同時根據(jù)作業(yè)中反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法、進度等。經(jīng)過不斷地努力，教學(xué)效果在不斷得到提高。
    本年度，上半年承擔了(1)、(2)，以及(1)、(2)、(3)六個班的工科《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》課程的教學(xué)任務(wù)，線代、概率，以及期權(quán)定價理論與應(yīng)用教學(xué)。指導(dǎo)了4名本科畢業(yè)論文，其中1人被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
    本年度下半年，共承擔了以下教學(xué)任務(wù)：(1)、(2)，和(1)、(2)共6個班的工科線性代數(shù)、x班的高數(shù)、金融工程學(xué)。
    雖然教學(xué)工作量很大，但終于克服困難，順利完成了各項教學(xué)任務(wù)。
    三、教改與科研方面。
    本年度以第一作者身份發(fā)表國際會議論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。
    本年度完成了一項青年教師科研基金的結(jié)題。
    本年度順利完成了第五期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目的結(jié)題工作，并成功申報了第六期大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項目，目前正在進行中。
    本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導(dǎo)教師，參與指導(dǎo)的學(xué)生先后獲得全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。
    以個人身份，協(xié)助x老師指導(dǎo)了兩名研究生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三通過了論文答辯。
    積極參加教改，參與了《常微分方程》典型訓(xùn)練習題集的編寫，參與了《常微分方程》課程考試改革試點的工作。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十三
    幾年來，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平與教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件與學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
    根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
    提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求與學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
    布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
    在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性與必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲與上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣與求知欲也會隨之增加。
    在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
    新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能與發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展與培養(yǎng)。
    在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十四
    在全面深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名中職學(xué)校的漢語教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長，為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
    一、思想政治方面：
    熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神,并以此作為自己的行動準則，樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨，遵循教育規(guī)律，對自己的工作盡忠盡責。
    二、在師德方面：
    熱愛自己的工作，有良好的事業(yè)心、責任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受各項工作任務(wù)，熱愛每一位學(xué)生，平時能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。
    三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面：
    深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍，從中了解最新的教育動態(tài)，教育改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。2009年1月我參加了巴州師范學(xué)校教務(wù)處組織的《hsk考前鉛華訓(xùn)練方法的研究》的課題小組，2009年9月順利結(jié)題，撰寫校級論文兩篇。
    此外重視學(xué)生的素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，來提高自己的教學(xué)水平。
    在休息時間積極學(xué)習，分別獲得了普通話一級乙等證書、被自治區(qū)漢辦聘為自治區(qū)級普通話測試員，計算機方面熟練地掌握了課件的制作技巧。此外還積極參加學(xué)校的活動在2007年參加庫爾勒經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)組織的“中興杯”安全生產(chǎn)知識競賽，獲得第三名的成績。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索中職漢語教學(xué)的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)各個教學(xué)實踐活動的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。在2012年參加春季學(xué)期自治區(qū)大學(xué)生實習支教的活動并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師的稱號。
    四、工作實績：
    近幾年來，我擔任了巴州班和內(nèi)初班分流納入中師培養(yǎng)學(xué)生10-3班班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴地積累經(jīng)驗，虛心接受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中取得了一定的成績。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習，不斷進取，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十五
    本人叫xxx，男，漢族，出生于1984年11月，于于滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)。本人從20畢業(yè)后從事建筑行業(yè)，在宿州市峙恒建設(shè)監(jiān)理事務(wù)所工作期間于具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來，仍一直從事建筑行業(yè)。在這五年里，我一直工作在建筑工程施工第一線，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合，對業(yè)務(wù)知識精益求精，使自己的專業(yè)知識和技能不斷提高，為工程的施工管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)對本人工作五年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
    一、思想品德方面。
    本人一直非常擁護黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學(xué)習和體會黨的“建設(shè)和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
    二、職業(yè)道德方面。
    在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅持學(xué)習有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的`法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業(yè)道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。能夠敬崗愛業(yè)、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不茍；生活上助人為樂，團結(jié)友愛，關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團隊，團結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關(guān)心、愛護和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。
    三、專業(yè)技能方面。
    本人20xx年9月至20xx年7月期間在校學(xué)習土木工程專業(yè)，學(xué)習了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程，掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識，為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了監(jiān)理員的培訓(xùn)考核，及繼續(xù)再教育。認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識，能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
    近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習專業(yè)理論知識，堅持工作在建筑工程施工第一線，注重理論聯(lián)系實際，掌握了多項建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件，熟練掌握autocad建筑制圖，精通建筑工程、市政預(yù)決算，熟悉園林工程的預(yù)決算，具備編制施工組織設(shè)計的業(yè)務(wù)水平，能獨立完成整套投標文件的編制工作，并能根據(jù)工程實際情況熟練的應(yīng)用投標報價技巧去提高中標的概率以及中標后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理技能，能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場總負責的工作。
    在以后工作中，我將一如既往地不斷地學(xué)習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業(yè)技能，這樣才能在這個知識更新?lián)Q代的社會里不至于落伍。
    四、工作成績與履行職責情況。
    自參加工作以來，本人一直堅持在建筑工程施工第一線，參建多項建筑工程，其中不凡有一些代表性的建筑工程，如宿州市建設(shè)綜合服務(wù)中心工程，天鵝灣國際社區(qū)，拂曉大道工程，宿州千畝居住園工程、智慧云計算工程等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。
    在該些工程中我得以將理論知識與實際相結(jié)合，用理論知識指導(dǎo)實踐活動。在與施工單位配合進行配合，在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評，在監(jiān)理負責的過程中也得到相關(guān)單位的好評。包括建筑、安裝、市政等多個專業(yè)，質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準確指導(dǎo)施工，做好質(zhì)量檢查工作，合理進行預(yù)決算，我查閱相關(guān)書籍，認真學(xué)習相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額，做到質(zhì)量管理到位，決算有據(jù)可依。我每天堅持在工地一線，定時巡視各施工點，掌握各分部工程的進度與質(zhì)量控制要點，做到事前控制。同時做好成本管理，掌握各施工材料的價格信息，分析各分項工程的人工、機械、材料單位消耗量，為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程，了解現(xiàn)場存在的不足，及時作出處理意見，得到拆遷安置戶的好評。爭取合理利潤的最大化，贏得公司現(xiàn)場負責施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉，我的現(xiàn)場質(zhì)量、安全和管理能力大大提升，預(yù)決算水平上了一個臺階。為了能再上新臺階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務(wù)社會。盡管我工作認真負責，理論知識和業(yè)務(wù)水平提升較快，但是建筑行業(yè)是一項學(xué)問頗深，涉及知識面很廣的行業(yè)，我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不茍，勤勤懇懇，努力地學(xué)習專業(yè)知識，對業(yè)務(wù)精益求精，勇于創(chuàng)新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作五年以來，我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員，為建筑事業(yè)貢獻自己的力量。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十六
    轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在******公司環(huán)保工程師工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好環(huán)保工程師崗位的工作，并時刻嚴格要求自己，擺正自己的工作位臵和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在環(huán)保工程師工作崗位上積極進取、勤奮學(xué)習，做到理論聯(lián)系實際、理論和實踐相結(jié)合，對業(yè)務(wù)知識精益求精，認真圓滿地完成今年的環(huán)保工程師所有工作任務(wù)，履行好環(huán)保工程師工作崗位職責，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過去一年來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：
    一、思想品德方面。
    本人一直非常擁護黨的政策和方針，關(guān)心和學(xué)習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學(xué)習和研討“八榮八恥”的社會主義榮恥觀，認真學(xué)習和體會黨的“建設(shè)和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規(guī)，能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報道、人民日報等新聞欄目或報刊雜志，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學(xué)習執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
    二、職業(yè)道德方面。
    活上助人為樂，團結(jié)友愛，關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團隊，團結(jié)一致，發(fā)揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關(guān)心、愛護和幫助，盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去，并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，盡快、更好地勝任本職工作。
    三、專業(yè)技能方面。
    本人2012年畢業(yè)于長沙理工大學(xué)計算機信息管理專業(yè)，在校期間通過多種途徑自學(xué)了建筑工程施工和管理、環(huán)境工程等工程方面專業(yè)課程，掌握了環(huán)保工程專業(yè)理論知識，為日后掌握環(huán)保工程專業(yè)技能奠定了堅實的基礎(chǔ)。2013年進入生態(tài)環(huán)保專業(yè)領(lǐng)域，從事環(huán)保工程輔助設(shè)計與工程管理工作。
    本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了安全員的培訓(xùn)考核，環(huán)保工程的繼續(xù)教育。認真學(xué)習相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識，能將理論同實踐緊密聯(lián)系起來，用理論指導(dǎo)實踐，并在實踐中總結(jié)工作經(jīng)驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
    近年來，本人通過系統(tǒng)地學(xué)習專業(yè)理論知識，堅持工作在環(huán)保工程林構(gòu)建和******生態(tài)景觀工程規(guī)劃設(shè)計等項目。在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，虛心學(xué)習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業(yè)水平，經(jīng)過六年的鍛煉，已經(jīng)成長為工程技術(shù)骨干。
    在工程項目開展的同時，本人積極參與公司技術(shù)研發(fā)工作，先后負責“基于生態(tài)浮島的河道水生態(tài)修復(fù)研發(fā)”和“景觀水體生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建”等研發(fā)項目，此外也參與了“黑臭河道治理技術(shù)集成與工程化應(yīng)用”和“生態(tài)護坡工程技術(shù)研發(fā)”等核心攻關(guān)。本人將自己在大學(xué)本科階段學(xué)的計算機技術(shù)和現(xiàn)階段從事的環(huán)保專業(yè)技術(shù)相結(jié)合，為公司開發(fā)了“環(huán)境工程規(guī)劃設(shè)計軟件”、“河道綜合治理工程設(shè)計軟件”、“河流生態(tài)環(huán)境修復(fù)治理工程管理信息系統(tǒng)”、“水環(huán)境質(zhì)量分析與評價系統(tǒng)”、“水生態(tài)修復(fù)與構(gòu)建實時監(jiān)控系統(tǒng)”和“水生植物品種培育改良培育管理軟件”。這些研發(fā)成果及大地提高了公司工程技術(shù)人員的環(huán)保工程設(shè)計和工程管理的工作效率，大大地提升了公司的核心競爭力。
    五、今后努力的方向。
    “路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。今后，我將進一步加強技術(shù)學(xué)習，扎實工作，充分發(fā)揮個人所長，為公司作出更多的貢獻。工程設(shè)計與管理經(jīng)驗是一點一滴的累積，每天進步一點點，是一個不斷完善的過程。沒有最好，只有更好。欲速則不達，一定要步進式推進，持續(xù)改進，立志成為一名卓越的環(huán)保工程師。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十七
    光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，已是三年過去。逝去的三年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行教師職責，勉勵耕耘、不斷進取的三年。這三年以來,我本著積極認真的態(tài)度投身到學(xué)校的各項工作中去,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。具體總結(jié)如下:。
    一、思想政治方面:。
    我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè)。自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時期,我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長。
    二、工作方面：
    一方面，工作中以身作則，嚴格遵守工作紀律，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
    三、教育教學(xué)：
    1、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。
    夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材、把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準確把握教學(xué)重點、難點，不放過每一個知識點。在此基礎(chǔ)上，精心備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；語文是語言，因此，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽、多讀、多練。為此，在課下，我給學(xué)生介紹了大量課文之外的美文讓學(xué)生品味語文之美。課上，要求每個學(xué)生進行課前5分鐘的讀書演講。學(xué)生通過相互的介紹，了解了大量的中外名著，從而去關(guān)注人生、關(guān)注社會，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
    2、加強研討，努力提高教研水平。
    在課堂教學(xué)中，貫徹先進的理念，積極推廣先進教學(xué)方法，在推廣目標教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    三、個人學(xué)習：
    境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作。
    一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?在過去的三年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績,但也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十八
    總結(jié)寫作經(jīng)驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經(jīng)驗體會才能“立”起來，具有實用價值。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!
    在格林森培訓(xùn)的這段日子里，接觸了許多可愛、調(diào)皮的學(xué)生，好像回到了年幼的自己，對于學(xué)習方面，我一直提倡的是“學(xué)就學(xué)好，玩就玩好?！睆男【椭驹府斠幻處煟F(xiàn)在理想已經(jīng)不可能實現(xiàn)了，不過很高興、很感謝格林森給我這次圓夢的機會。不敢說自己的工作做的多好，但我盡了自己的最大努力，把我以前想的教育計劃實踐在了同學(xué)們身上，和大家聊天，當朋友，時常和大家一起玩他們的游戲，覺得很開心。通過這為期一個月的教育工作，我總結(jié)了幾點個人經(jīng)驗，希望對同學(xué)們、老師們都能有所啟迪：
    一、要幫助孩子樹立自信心。
    我認為應(yīng)該讓孩子樹立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無論是學(xué)習還是做任何事情，始終讓孩子樹立“我能行、我能做到”的信念。同時教育孩子相信學(xué)校，相信老師，始終使孩子保持一種樂觀向上、積極進取的心態(tài)。特別是在學(xué)習受到挫折的時候，更需要積極的鼓勵，讓孩子能夠正確對待學(xué)習中的遇到的一切不如意和困難，逐漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品格。只有這樣，才能使孩子自強自立，不怕失敗。相反，如果你一味地批評和指責，就會在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時間久了也會產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習沒有上進心，不思進取，在以后的教育中也難以勾通。
    二、要幫助孩子確定學(xué)習目標。
    一個人在人生的不同階段有不同的目標，每一階段目標的實現(xiàn)就意味著上了一個新的階梯。因此，在培養(yǎng)教育孩子過程中，要做到把遠期目標與近期目標相結(jié)合。具體地說，就是要把孩子的長期目標分解成為每一個階段性小目標，這樣，每個目標就容易實現(xiàn)，孩子就可能在一次次小成功中獲得自信，孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時也一步步地走向成功。有的孩子雖然確立了一個目標，但過于長遠，短期內(nèi)無法實現(xiàn)，孩子往往又比較心急，對于任何目標希望盡快實現(xiàn)，如果短期內(nèi)自己看不到成效便會灰心喪氣，這個確立的目標也就失敗了。有些同學(xué)根本不明白學(xué)習到底是為了什么，只是覺得我來這里學(xué)習是被家長逼來的，并非自愿。來了又不好好學(xué)習，盲目的過日子?？赡軐τ谒麄儊碚f，經(jīng)常給他們提及那些宏觀的理想抱負，并不切合實際，但是作為家長，作為老師應(yīng)該不斷的與他們交心，讓他們自己確定學(xué)習目標。
    三、要幫助孩子制定學(xué)習計劃。
    在校的學(xué)習固然重要，但課后的復(fù)習和作業(yè)更不能忽視。作為一個小學(xué)生，自立能力比較差，往往在學(xué)習中，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，一定要幫助孩子制定切實可行的學(xué)習計劃，使孩子有一個可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時打亂仗。同時，從小培養(yǎng)孩子自我約束的能力，讓孩子當天要做的事情一定要在當天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。我對李翌的學(xué)習安排的比較科學(xué)。什么時間做什么作業(yè)，什么時間做課外練習題，什么時間休息，安排得非常詳細，并打出表來壓在學(xué)習桌玻璃板底下，并經(jīng)常進行監(jiān)督。經(jīng)過一段時間適應(yīng)，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時也做到了勞逸結(jié)合，自立能力也有很大的提高。
    孩子接受教育的方法還有很多，而我教育培養(yǎng)孩子的原則是：讓他學(xué)會自尊、自愛、自強、自立，再加上家長的全力支持與配合，我們希望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個人在實踐中不斷探索，不斷努力學(xué)習，掌握知識與本領(lǐng)，最終能走出一條成功的人生之路。真心的希望可愛的孩子們能在學(xué)習的過程中體會到的是快樂，而不是無盡的痛苦。祝他們學(xué)有所成!
    近一年來，我擔任我校八年級英語教研組組長的工作，根據(jù)學(xué)校的工作安排和布署，在教研室的指導(dǎo)下，我們八年級全體英語教師在每周五的下午，進行一次集體教研活動。通過一學(xué)期以來的集體教研活動，我們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平得到了極大的提高，我也在工作中以身作則，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，起到了表率作用?，F(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
    一、齊心協(xié)力，共同提高。
    根據(jù)學(xué)校安排和英語課的教學(xué)實際，在每周一次的集體教研活動，我?guī)ьI(lǐng)我們八年級英語教師認真研究、分析教材，精心備課，把握好教材的重、難點;共同研讀《英語課程標準》，鉆研教法、選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué)，積極推行并落實學(xué)校的“三模三環(huán)六度”的教學(xué)模式。
    近一年多來，我們八年級一直推行“學(xué)案式教學(xué)”，實施教師集體備課。在教研活動中，教師們共同研討學(xué)案式教學(xué)在實際教學(xué)中的優(yōu)點和不足，如何根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)需要合理運用學(xué)案式教學(xué)，大家互相交流經(jīng)驗、共享教學(xué)資源、取長補短，一起克服在教學(xué)中遇到的困難，齊心協(xié)力，共同發(fā)展，我校的英語教學(xué)水平有了很大的提高，收到了良好的教學(xué)效果。近幾個月來，學(xué)校又提出了“三模三環(huán)六度”的教學(xué)模式，在集體教研活動中大家暢所欲言，總結(jié)上周的教學(xué)情況，針對“三模三環(huán)六度”的教學(xué)模式在實際的課堂操作流程中出現(xiàn)的問題以及教學(xué)中遇到的疑難問題，集中大家的智慧來共同解決;同時也交流在推行“三模三環(huán)六度”的教學(xué)模式中好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，共同分享、借鑒;共同制定下周的教學(xué)內(nèi)容和實施目標。
    二、互相幫助，共同發(fā)展。
    我組的教師中青年居多，中年教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，而剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的青年教師知識淵博、思想活躍，接受新生事物的能力強，教學(xué)熱情高，為我們的英語教學(xué)注入了青春活力，但他們教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法還有不足之處。為了使青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平得到提高，我鼓勵有經(jīng)驗的教師和我一起來幫助、輔導(dǎo)青年教師的工作，和她們談心、交流，對她們進行督促、指導(dǎo)。和他們一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，交流在課堂上提問學(xué)生和回答學(xué)生問題的技巧，探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的運用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題。
    我們還通過“曉之以理，動之以情”的方式和他們一起探討、交流如何更好的管理學(xué)生和組織教學(xué)。讓他們具備關(guān)心、愛護學(xué)生的思想，注重關(guān)注學(xué)生的情感，尊重每一位學(xué)生，用愛心、耐心和寬容之心、友善的態(tài)度建立親密融洽的師生關(guān)系，構(gòu)建寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，也讓他們明白培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和自主學(xué)習的能力，是提高教學(xué)效率、促進學(xué)生發(fā)展的保證。
    通過我們英語組全體教師的共同努力，我校的英語教學(xué)水平有了顯著提高，在月考和期中考試中，成績名列前茅。在以后的工作中，我還要盡心盡力，帶領(lǐng)我組成員共同努力，為我校的英語教學(xué)取得更大的進步而努力奮斗。
    在剛剛過去的20__——20__學(xué)年度，在學(xué)校的安排下，我擔任了八年級的英語教學(xué)工作。雖然已經(jīng)是從教的第15個年頭，但我仍秉承著認真負責、一絲不茍地態(tài)度開始了這一年來的教育教學(xué)工作。
    過去的一年里，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地努力做好分內(nèi)的事，而且積極鉆研，和同備課組、同班級的老師溝通交流，和學(xué)生、和家長交心談心，想盡辦法來提高自己以及整個八年級的英語教學(xué)質(zhì)量，從而切實推動學(xué)生英語綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步提升。令人欣慰的是，我這一年來的努力工作不僅得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事家長的認可，也確實提高了我自己和學(xué)生的英語“教”“學(xué)”能力。
    總結(jié)過去是為了更好地準備未來?；厥走@一年來的教學(xué)工作，我主要從以下方面進行了努力：
    一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。
    備好課是上好課的前提，這是誰都懂的道理。但這句話說起來簡單，做起來卻需要一份踏實嚴謹?shù)膽B(tài)度。雖說早已不是第一次上講臺，也不是第一次教八年級，但我還是把自己這一年的教學(xué)工作視為一個新的起點，認真地從備好課開始了我的教學(xué)工作。
    1、備教材，明確教學(xué)目標和重難點。由于這學(xué)年使用的英語教材我是改版后第一次教學(xué)，所以在開學(xué)之初，我就認真地把整個教材再次研讀了兩遍，并和舊版的教材進行對比分析，并找到抓住了新教材的特點和學(xué)生能力的培養(yǎng)點——注重聽力和閱讀。在接下來的教學(xué)環(huán)節(jié)里，我都針對教材的這個特點，認真寫好每節(jié)課的教案。
    2、備“食材”，打造“舌尖上的快樂英語”。雖說教材內(nèi)容龐雜，英語課時緊張，但要想真正提高學(xué)生的英語能力，甚至是單純地應(yīng)付好考試，僅僅靠書本上的知識肯定是不夠的，因此，在努力研究好教材、使用好教材的同時，我也通過訂閱資料、查詢網(wǎng)絡(luò)等方式不斷地拓展、豐富課堂教學(xué)的“食材”，盡可能地打造“舌尖上的快樂英語”。特別是對單詞的教學(xué)，在教材已有“解釋”的基礎(chǔ)上，備課時我想辦法拓展那些常用的重點單詞的其它意思，以便在課堂上傳授給學(xué)生。這次期末考試中就出現(xiàn)了好幾道考單詞引申義的單選題，例如“bright”在書中意思是“明亮的”，但這次考試中考查的是它的另一個意思：聰明的。如果平時的課堂上不滲透單詞引申義等知識的教學(xué)，那么學(xué)生肯定不知道，不僅這次考試不會考，以后使用英語時遇到這個語言現(xiàn)象還要鬧笑話。還有“against”、“mark”等單詞的考查也與此類似。所以說，備課不僅要備教材，還要在教材已有的基礎(chǔ)上深挖、拓展，豐富課堂的教學(xué)材料，甚至是自己編寫如閱讀練習、聽力訓(xùn)練等教學(xué)資源來豐富學(xué)生學(xué)習英語的“綜合食材”，以便在課堂上讓學(xué)生體會到英語學(xué)習的美味。
    3、備學(xué)生，確保英語教學(xué)的針對性和高效率。每一年每一屆的學(xué)生的學(xué)習習慣、方法及基礎(chǔ)都不一樣，所以在開學(xué)之初，我會尋找學(xué)生談心，注意觀察學(xué)生的上課反應(yīng)，以及向原來的教師請教，等等，全方位了解學(xué)生，然后根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和知識掌握情況情況，及時地調(diào)整自己的教學(xué)，力求讓絕大多數(shù)學(xué)生都能“每節(jié)課有收獲、每節(jié)課有提高”。
    二、認真上好每一節(jié)課。
    上節(jié)課容易，但上好每一節(jié)課就不那么容易了，常年堅持上好每一節(jié)課就更是一件困難的事了。而我，就是以“認真上好每一節(jié)課”作為自己的工作要求和目標的。
    為了上好每一節(jié)課，“上出”讓學(xué)生喜歡的英語課，在認真?zhèn)浜谜n的前提下，我想了很多辦法，比如教學(xué)生唱英語歌，提高學(xué)生學(xué)習英語的興趣，再比如在課堂上介紹些有趣的英語小故事，活躍課堂氣氛，還有組織學(xué)生用英語表演短小的生活情況劇，讓學(xué)生在笑聲中學(xué)以致用。最關(guān)鍵的一點是，課堂上，我始終關(guān)注每一個學(xué)生在課堂的神態(tài)，通過他們的神態(tài)反應(yīng)來確定他們的學(xué)習狀態(tài)，并作出相對應(yīng)的提示或是鼓勵;與此同時，我精心設(shè)計教學(xué)提問，并根據(jù)問題的難易程度讓不同層次的學(xué)生回答，既保證了每個學(xué)生都能參與課堂，都必須參與課堂，也保證了每個學(xué)生都能享受課堂學(xué)習的成就感。
    三、認真設(shè)計好每一次練習。
    英語知識點多，內(nèi)容復(fù)雜，而考試時又以客觀題為主(占80%以上)，如果只是簡單地以現(xiàn)有的資料作為課堂教學(xué)的鞏固練習，或是直接照搬試卷模式進行練習，考慮到現(xiàn)在的學(xué)生的自覺性，估計很多學(xué)生都會簡單地選幾個字母交差了事，或是花個幾分鐘找別人的一抄。最終，這樣的鞏固練習的效果就基本等于零了。
    正是基于這些考慮，在日常的教學(xué)工作中，我對英語鞏固練習的形式進行了努力嘗試，發(fā)現(xiàn)有幾種效果很好：教學(xué)短文時，課下寫復(fù)習筆記，內(nèi)容包括短文譯文及重點注解、自己所學(xué)的知識點歸納、疑難點反饋等，這樣的作業(yè)每個學(xué)生都可以動筆，每個學(xué)生的還不一樣，既無法抄襲他人，也反饋了每個學(xué)生的課堂學(xué)習效果;語法測試等選擇題型的練習，我都安排當堂完成、教師巡視，即可以避免抄襲，也可以隨時發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生對知識點的掌握情況，對確實有困難的學(xué)生還可以進行及時講解;周末節(jié)假日休息時的練習，我要求學(xué)生在做題目的同時寫出每題涉及的知識點、完形填空題必須翻譯短文、閱讀理解題最少找出8條重點短語并標注，這樣，學(xué)生必須在家認真地分析相關(guān)練習，仔細地讀好每一道題目并旁批相關(guān)知識點，不然到周一一方面是想抄時間上來不及，另一方面是自己做的還是抄的老師可以一眼看出。而平時的工作中，我一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有抄襲作業(yè)的行為，一律嚴厲批評，要求重做。此次期末考試前的復(fù)習階段，我就要學(xué)生在每個周末做好復(fù)習筆記，以單元為單位自己在家默寫單詞、找出20個重點短語并批注、寫出20個帶語法規(guī)律的句子并批注。這些作業(yè)一方面是學(xué)生可以人人動手，另一方面是充分地調(diào)動了學(xué)生自我主動性，將鞏固知識點、分析知識規(guī)律的主動權(quán)交給了學(xué)生，所以學(xué)生不僅樂于完成，而且質(zhì)量很高，也促進了復(fù)習課的高效進行。
    四、認真批改每一份作業(yè)。
    過去的一年，我繼續(xù)堅持認真批改學(xué)生交上來的每一份作業(yè)，不管是課堂作業(yè)還是家庭作業(yè)，不管是簡單的選擇題還是完整的試卷，不管是成績優(yōu)異的學(xué)生還是基礎(chǔ)差的孩子，我都在學(xué)生上交的第一時間里詳細的逐題批改，并寫上相關(guān)評語或是鼓勵性的寄語，特殊情況的進行面批面改，使得每一次批改作業(yè)的過程不僅是一次檢查收集學(xué)生學(xué)習情況的過程，也是師生情感交流的過程，并且老師及時耐心的批改及真誠善意的寄語也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語的更大興趣。
    總之，這一年來雖然工作辛苦，但卻充實：學(xué)生英語能力大幅提升了，我的教學(xué)資源庫也豐富了，英語課堂也受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的好評和學(xué)生喜愛。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷地提高自己，不斷地打造學(xué)生喜歡的課堂，讓每一個學(xué)生都能在我的課堂上感受到英語學(xué)習的快樂!
    根據(jù)學(xué)校的安排，我與張安生老師結(jié)為師徒，一學(xué)期來，我們相互學(xué)習，相互幫助，都取得了一定的進步?，F(xiàn)總結(jié)如下。
    一、樹信心，走好起始路。
    新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前，表現(xiàn)得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開端是成功的一半”。
    二、傳經(jīng)驗，縮短適應(yīng)期。
    教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題，對于新教師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點、一次示范，都能給新教師以啟迪、以思考，從而通過付諸實踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
    三、勤交流，彌補不足處。
    新教師教學(xué)技藝的長進，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進行的探討，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對教材內(nèi)容的理解，也可以是對教材內(nèi)容如何進行處理的意見;可以是教學(xué)方法的改進設(shè)想，也可以是多媒體課件制作的技巧;可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。
    四、給機會，攀登新臺階。
    指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學(xué)活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在過去的一年中，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評。
    回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷，我深切地體會到，青藍工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導(dǎo)教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強好勝的品質(zhì)、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習。
    20__年是難忘的一年，不過現(xiàn)在已經(jīng)要跟它說再見了，辭舊迎新，20__年馬上就要來臨了。新的一年新的工作，新的開始，為了我在能在新的一年里順利的開展自己在幼兒園的教學(xué)工作，我有必要把自己今年的工作好好的總結(jié)一下，看清楚自己在工作中的優(yōu)劣，這十分有助于我在新的一年里做出改變，以下就是我對自己今年一整年的工作總結(jié)：
    今年算是我在工作中表現(xiàn)最為突飛猛進的一年，首先是通過了園長的審核，參加了為了一個月的班主任培訓(xùn)之后，成為了中(1)班的班主任，榮幸之至，在我加入咱們這個大家庭的第二年終于迎來了升職加薪，這都不是最重要的，重要的是，這能看出來領(lǐng)導(dǎo)對我工作能力的肯定，這才是最讓我感到欣慰的地方。這一年里我不負眾望，很好的帶領(lǐng)著中(1)，面對任何的問題我都能順利的解決，雖然在這其中沒少麻煩各位同事以及領(lǐng)導(dǎo)，但是這一年下來，我這個班主任當?shù)眠€算是十分的稱職的，自我感覺良好，但是我覺得我還可以做得更好。在幼兒園的表彰大會上，經(jīng)園長授予了我最佳愛心獎、最佳幼師獎，這年的收獲果真的頗為豐收啊，雙獎加身，這無疑是會成為我來年工作的最大動力。盡自己的可能去完成教學(xué)工作，然后得到領(lǐng)導(dǎo)的認可，真的是一件特別自豪的事情，我在今年的年末也是收到了好多家長的電話，都是來贊許我的教育工作做得很好的，還說自己家孩子嚷嚷著要去上學(xué)，不要放假，想要見我。這不僅是得到家長們的認可，還深深的扎根在孩子們的心里了。
    家長方面：我堅持每周都要對每個幼兒進行家訪，這樣有助于我的工作開展，讓我更容易了解自己班的幼兒，也能拉近我跟幼兒之間的距離。每天保證自己手機24小時開機，不錯過任何一個家長的電話，保持和家長的密切溝通，保證幼兒在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)雙方都能熟知，從讓可以讓我更好的照顧幼兒，和家長一起制定孩子的教育方向以及計劃，不能一概的把自己的教育方式強壓于每個幼兒身上，有的吃軟有的吃硬，這就要看我對他們的性格的熟悉程度了。
    幼兒方面：我堅持做到每天都要跟班上每個幼兒都打招呼，不讓他們?nèi)魏我粋€人覺得自己受冷落了，這個階段的孩子都是十分敏感的，經(jīng)過會因為一點點的事情就生氣好久，要照顧每個人的感受，讓他們在玩耍的過程中學(xué)到東西，讓他們在上課的時候也能感受到樂趣，這就是我的教育方針。
    我相信我明年的工作能做的更好。
    高校評職稱個人總結(jié)篇十九
    經(jīng)過一學(xué)期的`學(xué)習與鍛煉，幼兒在各個方面都有所提高，但是作為一名幼兒教師，我的知識面以及實踐經(jīng)驗也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業(yè)的學(xué)生逐漸變成一名幼兒教師，從不適應(yīng)到逐漸的適應(yīng)，在這期間，園里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及一些家長都給了很大的幫助，使我很快的適應(yīng)幼兒園里的生活。
    在和孩子們在一起學(xué)習了半年的時間了，從陌生到熟悉，從剛開始叫混他們的名字到現(xiàn)在一聽他們的聲音就知道是誰，從第一次家長會的緊張、不知道該說些什么到現(xiàn)在的輕松、從容的面對。在這一學(xué)期中，家長也很體諒配合我們的工作。
    二、下學(xué)期教學(xué)目標。
    1、經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習，在這一次的測查中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，尤其是數(shù)學(xué)，孩子們即將升入小學(xué)，數(shù)學(xué)對于他們來說非常的重要，所以在下學(xué)期中，應(yīng)該向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習數(shù)學(xué)的教學(xué)。對于別的學(xué)科也應(yīng)該虛心向別的老師學(xué)習。
    2、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學(xué)習，對幼兒的年齡特征和發(fā)展特征作出相應(yīng)的判斷。
    3、繼續(xù)加強與家長之間的溝通交流，把幼兒在園里的情況、在家里的情況積極的交流溝通。對于接送卡的制度應(yīng)該繼續(xù)加強管理。
    4、多向有經(jīng)驗的老師虛心學(xué)習，通過學(xué)習以提高對班級的管理能力與教學(xué)能力。
    5、安全還是重點，通過上一學(xué)期的教育，現(xiàn)在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數(shù)，但是還是有幼兒在帶來，在下一學(xué)期中，爭取杜絕幼兒帶任何物品。班里的安全隱患也應(yīng)該注意，防患于未然。
    總之，我會在教學(xué)工作中不斷的虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，在日常管理中多觀察、多借鑒，不斷地使自己進步。
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